今天小编就为大家分享一篇优秀少先队辅导员先进事迹材料，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助

又一年春，那些伤痛的树叶，早已归了根，成长斑斓，何时停歇？

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2011年参加工作以来，我一直工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入

最后，在今年的四月二十四号在广州的北京路青少年宫加入了广州青年义工组织，此后进入五月份参加了几次活动，收获不少，

。现将我工作中的收获与感受汇报如下：
　　一、“爱”是我工作的源动力。
　　热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长

一定会有人给我告诉老师，那位美丽、善良的老师的。我忐忑不安。果然，临放学时，一个同学捎来口信儿，

。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富

因为它不是所谓超前的产品，而且以它古老的传统和习俗、风味而更贴近消费者。

。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道，“教育无小事。”同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。
　　二、在中队开展丰富多样的少先队活动。
　　我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，军训比赛、合唱展示、运动会训练……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累，让孩子们明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使孩子们自律、向上;通过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观

报读了我思考了很久决定了的行政管理专业。

。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。
　　三、培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。
　　要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光

上半年，根据审计整改进度，对债权债务存有争议的几家单位(如xx建筑、xx房产、xx房产、xx、证券公司等)进行再次上门账务核实及款项催收。

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　　四、构建合理可行的中队制度
　　俗语说，“没有规矩不成方圆”。经验告诉我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必须要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度---班规

肯定是那几个熊孩子捣的乱，正想找我们算账，心中想道:孩子们都去哪儿了？便由怒转忧，开始了一场追捕行动，

。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必然联系，在我班中队很少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职，如果因为没干好，可以暂时先停职一段时间，经过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到保护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增强了我班中队的活力和凝聚力

回顾总结本学期的工作，将从工作、活动、会议、其余等四方面讲述：

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　　少先队是一座舞台，让我体验各种角色;少先队是一个熔炉，使我连救出一身本领;少先队还是一所学校，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高……