今天小编就为大家分享一篇2012-2013学年度第二学期师徒结对工作总结，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助

对整个皮带机设备也有了新的认识，但在一些细节上还缺乏认知，具体的做法还缺乏了解，需要在以后的工作中加强学习力度和实践。

。
师徒结队活动是我校为了使青年教师迅速成长和充分发挥中老年教师已有教学经验的示范作用，采取的一项提高教学水平和提高教学质量的有效得举措。本学期我主要担任马淑文老师的师傅。马淑文善于学习、勇于探索、敢于创新，充满了朝气和希望。在本学期我们主要结合读书活动，通过听课、评课开展师徒活动，进一步提高彼此的业务水平。现将本学期的师徒结队工作具体总结如下：
一、认真读书，虚心学习，努力提高自身修养。
在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性

但溜冰是急不来的。虽然她很坚强，可她的表现，让每个人看了都觉得可怜。她一会摔了狗吃屎，一会摔了个双膝跪地，

。我与马老师虚心学习，把提高自身业务素质作为我本学期的工作目标之一

像一个好奇的小女孩儿试探着带着黄色帽子的脑袋，娇美动人，蝴蝶翩翩起舞，穿梭在这花的海洋中，

。首先，我与马老师一起认真制定读书活动计划，一起学习精彩案例，学习教育教学方面的理论，努力使我与马老师都在课堂教学、班级学生管理等方面有进一步的提高。其次，我和马老师认真参加每一次教研，仔细记录、认真评课。我们彼此都认识到教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。
二、做好示范，共同研课，努力提高课堂教学水平

看见你去医院缝针的时候，似乎已经凝固的鲜血已慢慢流淌，还有那闪闪发光的寒针映入眼帘。

。
教师成熟与否的标志很大程度上反映在对课堂的驾驭能力、对知识的传授技能和对学生的培养教化作为方面。鉴于此，我们活动的最常规方式就是走进对方的课堂，通过观摩和课后讨论的方式摄取先进的教育教学技能，加速青年教师的成长和促进老教师对新教育理念和新教学手段的认识，实现活动的目的

可是还是在窃窃私语。我见了，用平常的声音叫到：“安静！听我说！”可叫了很久，

。在这个学期里，我在提高自身素质的同时，还认真上好示范课。平时我认真准备每一堂课，不管是教具、教学过程都会精心设计

泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光艳艳的时光里咽下去。

。只要马老师想听，都可以随时随堂听课，我尽量把最好的活动展示给大家

呼出一腔万丈豪情，举杯畅饮，大有“对酒当歌，人生几何”之韵意。

。在指导马老师的汇报课时，我也尽力帮她们寻找好的教材，设计出科学合理、符合低年级儿童年龄特点的教案，并指导她们多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高她们的教育教学水平。平时，在班级学生管理方面，我和马老师也经常商讨解决一些班级管理方面的疑惑，使我们彼此的班级管理能力都有了一定的提高

祝福串成一首诗，一段旋律，开启一片温馨的春的园地

。
我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在我和马老师之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。师徒结对更是一个双赢的过程，在这一过程中，我们得到的不仅仅是知识和技能，更多的是思想的沟通，情感的交流，还有那绵延不断的友情

回到家乡，突然眼前一亮。还记得前几年回家乡时，我们走的路还是坑坑洼洼的泥路，下雨时泥土黏着鞋子，

。在这个过程中我们因此而学会了学习，学会了做事，学会了共处，学会了做人。