英语辩论赛话题 有关英语辩论赛题目简单
英语辩论赛话题
引导语:辩论赛在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛、思维反映能力的竞赛、语言表达能力的竞赛、综合能力的竞赛。以下是百分网小编为大家整理的英语辩论赛话题,欢迎阅读!
英语辩论赛话题1
Owning a private car should be encouraged:
应该鼓励拥有私家车:
I think everyone has the right to enjoy a better life. The private car gives us a much greater degree of comfort and mobility in our life. With a car of our own, we can avoid going to work by crowded buses or subways. Moreover, having a car also means that we can enjoy the weekends and holidays better. With a car we can go wherever we like, even to places where the regular buses and trains do not reach. Therefore, owning a private car should be encouraged by our society.
每个人都有**追求更高品质的生活。私家车给我们的生活带来了更大程度的舒适性和灵活性。如果拥有属于自己的车,我们就可以不必上班时去挤拥挤的公交车或者地铁。而且,车可以使我
们的周末和假期过得更加愉快。你可以驾车去任何你喜欢的地方,尤其是那些不通公交车和火车的地方。因此,我们的社会应该鼓励拥有私家车。
Owniog a private car should not be encouraged:
不应鼓励拥有私家车:
Nowadays, the number of private cars is on the rise in our country, which has given rise to many serious problems. First of all, it is self-evident that the automobile contributes much to the air pollution.
Secondly, private cars have a direct relationship with traffic jams (阻塞) in cities. Without an effective regulation on private cars , the traffic system will suffer more serious problems. Last but not the least , private cars consume( 消费) a lot of energy , which will be a threat to the sustainable( 可持续的) development of our country.
如今,在我国,随着私家车数量的不断增加,各种问题层出不穷。首先,汽车污染空气的事实是不证自明的。其次,私家车与城市的交通堵塞有着直接联系。如果不对私家车进行有效地管制,交通系统将会出现更多更严重的问题。最后一点也很重要,私家车耗费了大量的能源,这可能会威胁到国家的可持续发展。
英语辩论赛话题2
Dressing well is important to one's Iife.
着装在人们的生活中作用重大。
I think clothes and fashion speak to people about what kind of person you are. They help you form a good first impression. So, dressing well is important and necessary.
我认为,从一个人的穿着打扮能够看出他(她)是个怎么样的人。衣服能够帮助你给他人留下一个好印象。所以,合体的衣装打扮是十分重要和必要的。
Everyone loves beautiful things. Therefore, if you dress with a bad taste( 品味), you will give others a bad impression. What's more, dressing well and fashionably can give you great confidenc. In my view, the clothes we wear say much about our personality. Just as a saying goes, you're what you wear.
每个人都喜欢漂亮的事物。因此,如果你在穿着上的品味太差,一定会给他人留下糟糕的印象。另外,大方合体的穿着还能够增加你的自信。在我看来,着装可以透露出我们的性格,就像一句老话“人如衣装”。
The inner qualities are more important than dress.
内在品质比外部装扮更重要。
At present, more and more people are paying great attention to their dress. But in my view, the inner qualities( 内在品质) are more important than the way you
dress, since your inner qualities decide who you are and who you will be.
如今,越来越多的人对其穿着打扮过分关注。但我认为一个人内在的品质要远比其外表穿着更重要,因为内在的品质决定了你现在是并将会是什么样的`人。
I think pursuing fashion is nothing more than a waste of time and money. Many women squander (浪费,乱花) vast sum of money each year to replace clothes that have hardly been worn.
我认为追求时尚只不过是浪费时间和金钱。许多女人每年都要花费大量的金钱在买新衣服上,但事实上,她们的旧衣服依然可以穿。
Although first impression is important in our daily life, it can be changed by further communication. Therefore, the most importan thing for us to pursue(追求) is inner qualities rather than fashionable clothes.
尽管在我们日常生活中,第一印象十分重要,但这是能通过以后的交流而被改变的。因此,对于我们来说,最重要的是追求内在美,而并非那些时尚的衣物。
英语辩论赛话题3
Losing weight is a kind of progress.
减肥是一种进步。
At present, more and more people are concerned about weight. I think this phenomenon is a kind of progress, since people care about their health. As we know, putting on weight can increase the chance for us to suffer from some kinds of diseases.
目前,越来越多的人开始关注自己的体重。我认为这种现象的出现意味着一种进步,因为人们开始关注自己的健康。众所周知,肥胖会增加人们患某些疾病的风险。
I think the increased concern for weight is an improvement of our living standard. When we are poor , the most important thing for us is to increase our food rather than to reduce it. Therefore, I think losing weight is a kind of progress.
对体重问题的日益关注也说明了人们生活水*的提高。当生活水*较低时,如何填饱肚子是人们关注的头等大事,而非减少食物的摄入量。因此,我认为减肥是一种进步的表现。
Losiog weight should oot be encouraged.
不应该提倡减肥。
Losing weight should not be encouraged because it can do harm to our health. Now-adays , in order to be slim( 苗条的), many young girls have a fancy for losing weight. They eat1ittle every day, as a result, they can not get enough vitamins and minerals.
减肥对人们的健康有害因此不应该被鼓励。如今,为了拥有苗条的身材,许多女孩迷恋**减肥。她们每天节食导致身体不能摄入足够的维生素和矿物质。
The fancy for losing weight is mis leading to our understanding of beauty. Many people take weight as an important factor to measure if one is beautiful enough. Thus more and more girls are on diet crazily, or even turning to medicine and operations for help.
人们对减肥的盲目迷误导了大众的审美观。现在人们已把体重看作衡量一个人是否美丽的重要因素之一。这使得很多女孩疯狂节食,甚至借助药物和手术的途径以达到减肥的目的。
In my view, losing weight should not be encouraged.
依我看来,减肥这种行为不应当被鼓励。
英语辩论赛话题4
Cosmetics are a good way to maintain our beauty.
化妆品是维持美丽的一种有效方法。
Whether we admit it or not, beauty does affect the success of an inpidual's life. What's more, one will feel more confident about herself with a good apperance ( 外表). Also, nobody wants to be pale(苍白的), unhealthy and dull. 1n this sense, I think using cosmetics is an effective way maintain(保持) our youth and beauty.
不管我们承认与否,美丽的外表确实能使个人在生活中拥有一定优势。而且,姣好的外表也能够使人更加自信。没有人希望自己面色枯黄,相貌丑陋。因此,使用化妆品是维持年轻美丽的一种非常有效的方法。
Beauty comes from the inner spirits.
美丽源自于内在的气质。
At present, more and more young girls like to wear dense make-ups, just in order to look beautiful. However, in my opinion, beauty comes from the inner spirits. Healthy diet, including healthy fats , sufficient protein( 蛋白质), and lots of fruits and vegetables are essential to keep us healthy and beautiful.
如今,为了变漂亮,越来越多的年轻女孩们涂抹**厚厚的化妆品。但是,在我看来,美丽源自于内在的气质。健康的饮食才是保持健康美丽的根本,它主要包括摄入适当的脂肪,充足的蛋白质,以及大量的水果和蔬菜。
I think the beauty maintained by cosmetics is just temporary( 暂时的). What's more, the chemical materials will do harm to our health. Therefore, we should pay more attention to our body and health rather than different kinds of cosmetics.
我认为化妆品给人带来的美丽只是暂时的。而且,其包含的化学成分还会给我们的健康带来危害。因此,我们应该更加关注自己的身体健康,而不是那些乱七八糟的化妆品。
英语辩论赛话题5
Cosmetic surgery should be understood by society.
整容手术应当得到社会的理解。
I think if cosmetic surgery can make you feel more confident and better, why not take it. After all, all of us are pursuing a happy 1ife.
如果整形手术能够让你变得更加美丽和自信,为什么不尝试一下呢?毕竟,每个人都在追求幸福人生。
It's no doubt that a beautiful appearance is more appreciated(被赏识的) in our society. With a good appearance, one can do something more easily, such as hunting for a job. So cosmetic surgery can provide us with a comparative edge in social comparative with a comparative edge in social competition..
毋庸置疑,在这个社会里,拥有美丽的脸蛋会更加易被赏识。姣好的外貌能够让你更容易成功,找工作就是一例。所以,在这个竞争社会,整形手术能够为我们创造相对的优势。
Everyone has the right to pursue beauty. If one believes that having a cosmetic surgery can change his or her appearance, and bring more choices in future life, he or she should be allowed to have such kind of surgery.
人人都有追求美丽的**。如果一个人坚信整形手术能改变自己的容貌,从而为自己的未来带来更多的机会,那么他(她)就应该被允许去做这样的手术。
Cosmetic surgery should be banned.
整容手术应当被禁止。
More and more peop1e be1ieve that cosmetic surgery can provide them with confidence. However, beauty fades ( 消失), the confidence you get from a cosmetic surgery will not last for a long time. What's more, if you pay too much attentiono your personal appearance, it will result in distraction in your work or study which is the basic resource for you to gain confidence. And people who have undergone cosmetic surgery have no idea about the potential risks of such kind of surgery. Therefore, cosmetic surgery should be banned.
越来越多的人相信借助整形手术便能重塑自信。然而,美丽终会消失,因整形而获得的自信并不会持续太久。如果过分崇尚外表,这会分散你在工作和学**的***,而后两者才是获得信心最根本的源泉。而且,做过整形手术的人其实并不清楚这种手术蕴藏着很大的风险。因此,整形手术应当被禁止。
英语辩论赛话题6
Group 1, For Side: Advertisements should be controlled.
Group 1, Against Side: Advertisements should be encouraged.
Group 2, For Side: Junior students should go in for beauty contests.
Group 2, Against Side: Junior students should not take part in beauty contests.
Group 3, For Side: Mobile phones are necessary for middle school students.
Group 3, Against Side: Mobile phones are not necessary for middle school students.
Group 4, For Side: Middle school students should go abroad to study.
Group 4, Against Side: Middle school students should not go abroad to study.
Group 5, For Side: Interest is the best teacher for pupils to learn English.
Group 5, Against Side: Progress is the best teacher for pupils to learn English.
Group 6, For Side: People and nature are in harmony.
Group 6, Against Side: People and nature are not in harmony.
Group 7, For Side: More money means more happiness.
Group 7, Against Side: More money means more sadness.
Group 8, For Side: Internet alienates the relationship among people.
Group 8, Against Side: Internet doesn't alienate the relationship among people.
Group 9, For Side: Quality is more important for students.
Group 9, Against Side: Scores are more important for students.
Group 10, For Side: Students should wear their school uniforms.
Group 10, Against Side: Students should be allowed to choose their own clothes.
Group 11, For Side: Students should learn more from books and their teachers.
Group 11, Against Side: Students should learn more from their experience and daily life.
Group 12, For Side: Com*rs are good for studying.
Group 12, Against Side: Com*rs are not good for studying.
Group 13, For Side: Opportunity is more important for success.
Group 13, Against Side: Hard work is more important for success.
Group 14, For Side: It is good for students to attend after-school training classes.
Group 14, Against Side: It is bad for students to attend after-school training classes.
高中组
Group 1, For Side: Olympic Games are purely commercial operations.
Group 1, Against Side: Olympic Games are not purely commercial operations.
Group 2, For Side: Government should control the rising price of houses.
Group 2, Against Side: Government should not control the rising price of houses.
Group 3, For Side: Reading and writing are more important than listening and speaking in the English study.
Group 3, Against Side: Listening and speaking are more important than reading and writing in the English study.
Group 4, For Side: It's more crucial for students to earn knowledge.
Group 4, Against Side: It's more crucial for students to mould character.
Group 5, For Side: Blogging has more advantages than disadvantages.
Group 5, Against Side: Blogging has more disadvantages than advantages.
Group 6, For Side: Money is the source of happiness.
Group 6, Against Side: Money is the root of all evil.
Group 7, For Side: Shopping online is good.
Group 7, Against Side: Shopping online is not good.
Group 8, For Side: Going to college is the best future for students.
Group 8, Against Side: Going to college is not the best future for students.
Group 9, For Side: Students should do as many mock tests as possible.
Group 9, Against Side: Students should not do so many mock tests.
Group 10, For Side: Modesty is never out of date.
Group 10, Against Side: Modesty is out of date now.
Group 11, For Side: Senior students should take part in after-school activities.
Group 11, Against Side: Senior students should not take part in after-school activities.
Group 12, For Side: Fighting against terrorism brings peace to the world.
Group 12, Against Side: Fighting against terrorism causes more disasters to the world.
Group 13, For Side: Paper reading will be replaced by E-reading.
Group 13, Against Side: Paper reading will not be replaced by E-reading.
Group 14, For Side: "Golden-Weeks" should be canceled.
Group 14, Against Side: "Golden-Weeks" should not be canceled.
Group 15, For Side: Pressure is a motivation for students.
Group 15, Against Side: Pressure is a killer for students
英语辩论赛话题扩展阅读
英语辩论赛话题(扩展1)
——“外研社杯”全国英语辩论赛辩题
“外研社杯”全国英语辩论赛辩题
开展辩论赛活动,可以使同学们更好的融入学校生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。下面是小编搜集整理的“外研社杯”全国英语辩论赛辩题,欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!
0. Campus Life
a. China abolish English as a compulsory subject in postgraduate entrance examinations.
b. China make military training compulsory for all college students.
c. All major corporations operating in China should be required to offer student internships.
1. Culture
a. THW require study of the traditional style Chinese writing.
b. TH opposes the private ownership of artifacts deemed to be national treasures.
c. THBT Shanzhai culture is bad for China.
2. Education
a. THW base teachers? pay on their students? performance.
b. THW make community service compulsory for all college students.
c. THBT Chinese compulsory education should be extended to 12 years
3. Economy
a. TH supports a new international trading currency.
b. THB that China should stop buying US debt.
c. China should issue consumption vouchers to stimulate the economy.
4. Global climate change
a. Developed nations should accept global warming refugees
b. Those affected by global climate change should have the right to sue major carbon-emitting nations.
c. China should cap its carbon emissions.
5. East Asia
a. Immediate elections are in Thailand抯 best interest.
b. ASEAN should expel Myanmar
c. Direct negotiations between the US and North Korea are preferable to the Six-Party Talks.
6. Family & Population
a. THBT women should be allowed to sell their eggs
b. TH would require the father抯 consent for abortions.
c. China should legalize marriage between homosexuals.
7. Crime & Punishment
a. Criminals sentenced to life imprisonment without parole should be allowed to choose death instead.
b. China should establish a national DNA database of all citizens for the purposes of criminal investigations.
c. This house would make parents liable for their children抯 crimes.
8. Governing & Government
a. THW make one-year military service a qualification for public servants.
b. TH would require government officials to make full financial disclosure to the public.
c. THW make all NPC representatives full-time, professional legislators.
Octofinals: Medical service
a. China should ban hymen reconstruction surgeries.
b. China should legalize physician-assisted *.
c. The World Health Organization (WHO) should have the authority to quarantine in times of health crises.
Quarterfinals: Judiciary
a. China should ap* capital punishment only to homicide cases.
b. China should fully establish a jury-by-peers system.
c. Judges should be elected.
Semifinals: International Issues
SEMIFINAL #1
a. The Shanghai Cooperation Organization should admit Iran as a full member.
b. The United Nations should take control of Jerusalem.
c. NATO should fully withdraw from Afghanistan before 2012.
SEMIFINAL #2
a. The USA should stop promoting democracy as part of their foreign policy.
b. Pre-emptive strikes on Somalia to curb piracy are justified.
c. This house supports Spain抯 criminal prosecution of members of the Bush administration.
Finals
The PRC should ban the production, sale and consumption of all tobacco products
英语辩论赛常用语
A征求他人观点或意见的用语
I would be glad to hear your opinion of … 我很乐意听听你对……的意见。
Are you of the same opinion as I? 你与我的看法一致吗?
I was wondering where you stood on the question of … 我想知道你对……问题怎么看。
B引入自己的新观点或看法的用语
Another point is that … 另一点是……
Another way of looking at it is … 看这个问题的另一个看法是……
I forgot to say / tell you that… 我忘记要讲…...
C就自己阐述的观点进行总结时的用语
That’s all I want to say. 我想说的就这些了。
Do you agree? I’m sure you agree. 你赞同吗?我相信你是赞同的。
D就对方阐述的观点进行总结时的用语
As you said… 像你所说的那样……
But didn’t you say that…? 但是,难道你没说过……吗?、
If I understood you correctly, you said that… 要是我理解正确的话,你说过…….
E如何礼貌地反对对方某一观点
I’m not sure really.
Do you think so?
Well, it depends.
I’m not so certain.
Well, I’m not so sure about that.
I’m inclined to disagree with that.
No, I don’t think so really.
F如何强烈反对对方某一观点
I disagree.
I disagree with you entirely.
I’m afraid I don’t agree.
I’m afraid you are wrong there.
I wouldn’t accept that for one minute.
You can't really mean that.
You can’t be serious.
最全的英语辩论赛常用语
1. stating an opinion陈述观点
a. in my opinion…我的意见是……
b. personally I think……我个人认为……
c. I believe that……我相信……
d. I think that……我觉得……
e. the point is that……关键是……,要点是.....
f. if you ask me……如果你问我……
g. I’d like to say this:……我会这样说……
h. I’d like to point out that我想指出的是……
i. speaking for myself站在自己的立场上说……
j. as far as I’m concerned,…就我而言,……
k. in my experience…根据我的经验……
2. challenging an opinion质疑某种观点
a. that can’t be true那不可能是真的。
b. but what about…?但关于……方面呢?
3. clarifying a point阐述观点
a. what I said was…我刚才说的是……
b. what I mean to say was…我的意思是说……
c. let me repeat what I said.让我重复我刚才所说的。
d. let me rephrase what I said.让我重申刚才所说的。
4. agreeing with an opinion同意观点
a. of course当然。
b. right.是的'。
c. exactly.对。
d. that’s true.是那样。
e. so do I. (neither do I.)我也这样认为。(不这样认为。)
f. I agree completely.我完全赞同。
g. I agree with you entirely.我完全同意你所说的。
h. you’re absolutely right.显然你是对的。
i. that’s a good point.这个看法不错。
j. I couldn’t agree with you more.我绝对赞成你。
k. that’s just what I think.我就是那样认为的
l. I feel the same way.我也持同样的想法。
5. disagreeing with an opinion反对意见。
a. however,…然而……
b. I’m afraid i disagree.恐怕我是持反对意见的。
c. I don’t think so.我不那样认为d. I don’t think…我认为……不是那样的。
e. on the other hand…另一方面……
f. on the contrary.相反的。
g. that’s not (entirely) true.那不(完全)正确。
h. I can’t possibly agree with you.我不可能同意你。
i. I hate to disagree with you,but…我不喜欢反对你,但……
j. all right,but don’t you think…?好吧,但难道你不觉得……
k. but that’s different.但那是不一样的。
6. asking for an opinion询问意见
a. well…what do you think (about…)? …你觉得怎么样?
b. do you agree? (don’t you agree?)你同意吗?(你是不是同意?)
c. what’s your view on the matter?就这件事你的看法呢?
d. how do you see it?你怎么看它?
e. let’s have your opinion.让我们听听你的意见!
f. do you think that…?你认为……吗?
7. summarizing a discussion讨论总结
a. then we agree.然后我们取得一致。
b. basically we’re in agreement.我们基本上有共识。
c. I think we have agreed to disagree.我想我们有相同点和不同点。
d. I see we have different opinions.我知道我们意见有分歧
英语辩论用语总结
E如何礼貌地反对对方某一观点
I’m not sure really.
Do you think so?
Well, it depends.
I’m not so certain.
Well, I’m not so sure about that.
I’m inclined to disagree with that.
No, I don’t think so really.?
F如何强烈反对对方某一观点
I disagree.
I disagree with you entirely.
I’m afraid I don’t agree.
I’m afraid you are wrong there.
I wouldn’t accept that for one minute.
You can't really mean that.
You can’t be serious.
英语辩论赛常用语
一辩:FIRST DEBATER
二辩:SECOND DEBATER
对方辩友,my fellow debaters
开始的陈词,Honorable judges, distinguished guests, ladies and gentlemen.....
陈述的时候一定要自信,把握好时间,如果到后来时间到,你却没陈述完的时候也要保持自信,微笑,不管他们,把话说完,所以陈述部分的最后几句一定要背熟练。别忘了说THANK YOU。
如果想要驳斥对方的逻辑,进行假设:according to your logic
Debate language
Ways to open a debate
To set the framework for our opinion, we believe it is necessary to state…
We would like to introduce our stand by giving the following definitions. …
In order to effectively debate this topic, we would like to propose….
A number of key issues arise which merit (deserve) closer examination.
We will elaborate one of the most striking features of this problem, namely…
In the first place we would like to make clear that….
The main argument focuses on….
Giving Reasons and offering explanations:
To start with…,
The reason why...,
That's why...,
For this reason...,
That's the reason why...,
Many people think....,
Considering...,
Allowing for the fact that...,
When you consider that...,
stating an opinion陈述观点
I think..., In my opinion..., I believe…
I'd like to point out that
我想指出的是…
Speaking for myself
站在自己的立场上说…
In my experience…
根据我的经验…
I'd like to say this:…
我会这样说…
I suppose...,
I'd rather..., I'd prefer...,
The way I see it...,
As far as I'm concerned...,
就我而言,…
If it were up to me...,
I suspect that...,
I'm pretty sure that...,
It is fairly certain that...,
I'm convinced that...,
I honestly feel that…,
I strongly believe that...,
Without a doubt...,
While others may argue that…, Considering the current …,
It’s safe to say that…,
In fact…, It’s a fact that…,
A recent study has shown that…,
It has been suggested that…,
Asking for an opinion from the other party
I would be glad to hear your opinion of …
我很乐意听听你对……的意见。
Are you of the same opinion as me?
你与我的看法一致吗?
I was wondering where you stood on the question of …
我想知道你对……问题怎么看。
well…what do you think (about
Do you agree? (don't you agree?)
你同意吗?(你是不是同意?)
What's your view on the matter?
就这件事你的看法呢?
how do you see it?
你怎么看它?
let‘s have your opinion.
让我们听听你的意见!
do you think that…?
你认为…吗
How to convince in a debate
The other team has tried to make some good points, however, they forgot to think about some very important issues, namely….
We hear what the opposition are saying but we do not agree. We will prove to you…
That’s one way to think about it, however,….
Their opinion may seem plausible at first glance, however, we would like to remind you of recent developments in this area. According to ….
At first sight, their argument seems to be true. But….
They unfortunately failed to reveal the truth of the matter,….
It is easy enough to make broad generalisation the other team just did, but in reality it is a very complex issue.
It is only a matter of time until it will become evident that the other team’s stand must fall due to the following reasons….
One must take into account that….
. Coming up with a new point
Another point is that …
另一点是……
Another way of looking at it is …
看这个问题的另一个看法是……
I forgot to say / tell you that…
我忘记要讲…...
clarifying a point阐述观点
a. what I said was…
我刚才说的是…
b. what I mean to say was…
我的意思是说…
c. let me repeat what I said.
让我重复我刚才所说的。
d. let me rephrase what I said.
让我重申刚才所说的。
Concluding your own point of views
That’s all I want to say.
我想说的就这些了。
Do you agree? I’m sure you agree.
你赞同吗?我相信你是赞同的。
Concluding the points of the other side debater
As you said…
像你所说的那样……
But haven’t you said that…?
但是,难道你没说过……吗?、
If I understood you correctly, you said that…
要是我理解正确的话,你说过…….
How to Agree Strongly with an Opinion.
1. I couldn't agree more!
2. That's absolutely true!
3 lutely!
4. I agree with your point.
5. I'd go along with you there.
6. I'm with you on that.
7. That's just what I was thinking.
8. That's exactly what I think.
9. That's a good point.
10. That's just how I see it.
11. That's exactly my opinion.
‘s a good point.这个看法不错
I feel the same way.我也持同样的想法。
How to Half Agree with an Opinion.
1. Yes, perhaps, however ...
2. Well, yes, but ...
3. Yes, in a way, however ...
4. Hmm, possibly, but ...
5. Yes, I agree up to a point, however ...
6. Well, you have a point there, but ...
7. There's something there, I suppose, however.
8. I guess you could be right, but ...
9. Yes, I suppose so, however ...
10. That's worth thinking about, but ...
Politely disagreeing
I don't think that...,
on the other hand… on the contrary…
Hmm, I'm not sure you're right. I'm inclined to disagree with that.
Don't you think it would be better..., I'd prefer...
But what about...,但关于…方面呢?
That can‘t be true那不可能是真的。
I'm afraid I don't agree...
Frankly, I doubt if...,
Your argument would be more persuasive if you had considered...
The point you have made is interesting but negated by the fact that...
.I can‘t possibly agree with you.我不可能同意你。
I hate to disagree with you,but…我不喜欢反对你,但…
all right,but don't you think…?好吧,但难道你不觉得…
that‘s different.但那是不一样的
While your statement is compelling, I believe you have not expressed the main point of the problem.
I understand your viewpoint, but it fails to consider...
The problem with your point of view is that...
strongly disagreeing
I disagree (with your idea).
I disagree with you entirely.
I’m afraid I don’t agree.
I wouldn’t accept that for one minute.
You can't really mean that.
You can’t be serious about that. .
You must be joking.
I wouldn't go along with you there.
It's possible you are mistaken about that.
Possible conclusions
To conclude, we must emphasise our opinion of…., therefore the other team’s point of view can no longer be supported.
To sum up, our motion must stand, sim* because during the debate we have shown….
This debate has made obvious that their opinion cannot stand since…..
The simple truth is…
The proposed arguments lead us to the irrefutable conclusion that…
To draw a line under this debate, …
After careful consideration, we must conclude that….
I think we have agreed to disagree.我想我们有相同点和不同点。
Pay attention!
Avoid using absolute statements like Always, All, or Never .
It’s recommended to use these words instead
Almost all…,
Usually…,
Most of the time…,
Every now and then…,
Once in a while…,
Frequently…, Rarely…,
On occasion…, whilst keeping your opinions credible.
Refrain from saying you are wrong.
You can say your idea is mistaken.
Don't disagree with obvious truths.
Attack the idea not the person.
Use many rather than most.
Avoid exaggeration.
Use some rather than many.
The use of often allows for exceptions.
The use of generally allows for exceptions.
Quote sources and numbers.
If it is just an opinion, admit it.
Do not present opinion as facts.
Smile when disagreeing.
Stress the positive.
You do not need to win every battle to win the war.
Concede minor or trivial points.
Avoid bickering, quarreling, and wrangling.
Watch your tone of voice.
Don't win a debate and lose a friend.
Keep your perspective - You're just debating.
Opening proposition正方
Prime minister,deputy minister
Closing proposition
Opening opposition反方
Leader opposition
Deputy opposition
Closing opposition
英语辩论赛话题(扩展2)
——英语辩论赛流程
英语辩论赛流程(通用5篇)
如今英语辩论赛十分热门,因为它给我们带来了英语口语练习的机会和氛围。为此,小编搜集整理的英语辩论赛流程(通用5篇),欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!
英语辩论赛流程 篇1
一、英语辩论赛流程
1、主持人致辞:宣布辩题及辩题相关背景资料;介绍选手及正反方所持观点等;介绍评委等。
2、比赛阶段:比赛由正方和反方组成,双方各2名选手,选手可自行分工,分别担任一辩、二辩。辩论具体进行过程如下:
(一)阐明立场阶段(2分钟):由双方一辩进行观点说明。也就是辩论双方针对辩论赛主题进行观点阐述。
(1)正方一辩发言(1分钟)第1分钟结束时——举牌提示,最后15秒——举牌提示。
(2)反方一辩发言(1分钟)第1分钟结束时——举牌提示,最后15秒——举牌提示。
(二)攻辩阶段(2分钟):
(1)正方二辩选择反方二辩(1分钟)**时间为10秒,回答时间为50秒。
(2)反方二辩选择正方二辩(1分钟)同上
(三)**辩论阶段(2分钟):时间是双方各2分钟。由正反双方(四个辩手均可发言)**轮流发言。发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主持人提出不发言。
(四)讨论时间(2分钟):在讨论时间内,观众可向正反方各提一个问题,由双方选派一名选手作答。该环节主要是增加比赛观赏性,不影响比赛结果。
(五)结辩陈词阶段(2分钟):由双方2辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词。
(1)反方2辩总结(1分钟)最后15秒——举牌提示。
(2)正方2辩总结(1分钟)最后15秒——举牌提示。
3、主持人致辞:比赛结束。
二、比赛阶段注意事项:
1、发言者必须在规定的时间内完成自己的发言;
2、在辩论时不要随意打断别人的话;
3、尊重主持人及评委的评判;
4、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助**以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡;
5、时间提示:最后15秒时,举牌提示,时间结束时,铃声提示。
英语辩论赛流程 篇2
一、由辩论会*承担
1、辩论赛开始
2、宣布辩题
3、介绍参赛**队及所持立场
4、介绍参赛队员
5、介绍规则、评委及工作人员
6、辩论比赛
7、评委点评
8、观众****,评委评分(同时进行)
9、宣布比赛结果
10辩论赛结束
二、辩论过程
1、辩方陈词立论阶段:
(1)正、反方一辩发言
先由正反双方主辩发出陈述本方主要观点贴。必须在指定的时间内完成。
(2)正、反方二辩发言
正方二辩、反方二辩以简洁文字重点从理论上论证己方观点;
(3)正、反方三辩发言
由正方三辩、反方三辩分别以简洁文字进行实证分析,为本方观点提供论据**。
2、**辩论阶段
由正方首先发言,然后反方发言,正反方依次轮流发言。
3、总结阶段
由双方四辩进行最后陈述,总结已方观点,反驳对方主观点,
(1)反方四辩总结陈词
(2)正方四辩总结陈词
5、观众**:观众对双方队员进行**,队员必须给予耐心解答。**阶段双方的表现不记入比赛成绩。
6、评委评分阶段
7、由评委对双方观点及辩论过程进行点评。
8、结果宣布
三、辩论规则
1、每位队员必须在规定的时间内完成,超过时间按照弃权处理,并从所在团队总分中减掉5分。
2、**辩论规则
**辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。
(每一场的**辩论在集中的两个小时内完成,每场的具体时间另定,每贴的文字在60——800字之间,每次只能提一个问题。)
四、评判标准
(一)将聘请五位评委对本次比赛进行全程评议。
(二)评分标准
1、论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻。
2、迅速抓住对方观点及失误,驳论精到,切中要害。
3、反映敏捷,应对能力强。
4、表达清晰、层次清楚,逻辑严密。
(三)评分办法(团体和个人分别记分,满分均为100分)
(1)审题:对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解,论据是否充足,推理关系是否明晰,对本方的难点是否具有有效的处理方法。
(2)论证:论证是否有说服力,论据是否充分,推理过程是否合乎逻辑,事实引用是否得当、真实。
(3)辩驳:**能否抓住对方要害,问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或**不清,应适当扣分。是否正面回答对方的问题,能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。
(4)配合:是否有团队精神,是否相互**,论辩衔接是否紧密。问答是否形成一个有机整体,给对方一个有力打击。
(5)辩风:所用语言和辩论风格讲究文明礼貌。不得对对方辩友和网友进行人身攻击。
(四)扣分:凡审题、论证、辩驳、配合、辩风项目中,不符合评判要求和违反规则的,均酌情扣分。由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的,由评判团决定,在其累计总分中扣5—10%。
(五)评分项目
每场比赛的团体分和个人分的评比表格如下:
(六)评分项目
每场比赛的团体分和个人分的评比表格如下:各场比赛相同
辩论赛团体评分表
英语辩论赛流程 篇3
选手及裁判在通知的时间或之前到达比赛场地,如因特殊原因不能参加,应提前告知负责人,在征得对手以及负责人的同意后可商议补赛时间。在比赛开始15分钟后仍未到达的队伍,视为弃权,对手直接晋级;
比赛于19:00正式开始。主持人介绍规则,工作人员请选手抽签决定正反方,请评委**抽签决定本场题目。主持人宣布题目并开始15分钟倒计时,选手利用此15分钟进行准备,期间可以与队友**讨论。15分钟计时停止后,选手关闭通讯设备,主持人宣布比赛开始。
第一轮:正方一辩,反方一辩,正方二辩,反方二辩按顺序分别陈述观点,每人限时3分钟;
第二轮:双方轮流攻辩,每队各有7分钟的**发言时间,由正方开始发言。期间可以补充之前的观点或向对方**,对方亦可以拒绝回答,每队剩1分钟时提示一次。当一队时间用尽则进入下一轮;
第三轮:双方各派一名**总结陈词,限时3分钟(剩半分钟时提示一次);
总结陈词完毕后,选手需离开比赛场地,由评委商议比赛结果;
结果商议完毕后,选手回到各自场地,评委可决定是否进行点评,点评完毕后主持人宣布比赛结果,本场比赛结束。
比赛规则
初赛:根据短信报名顺序决定初赛分组,选手于比赛当日通过抽签决定正反方及辩题;
复赛:初赛胜出的各组选手在比赛结束后通过抽签决定复赛对手;选手于比赛当日通过抽签决定正反方及辩题;
半决赛:复赛胜出的选手在比赛结束后通过抽签决定半决赛对手,选手于比赛当日通过抽签决定正反方及辩题;半决赛胜出的两队进入总决赛,落败的`两队进入三、四名争夺战;
决赛当日选手通过抽签决定正反方及辩题;先进行三、四名争夺战,再进行总决赛,最后进行颁奖典礼;
初赛及复赛的评委由大二学生、辅导员担任,半决赛及决赛中的评委由外教担任,评委组人数始终为单数。比赛采用评委评议决定胜负的办法,裁决结果由评委组决定,最终解释权由学实部所有。
英语辩论赛流程 篇4
一、英语辩论的流程与规则
(一)流程
议会制英语辩论的比赛规则因国家、地域不同而发生相应的变化,但其“论证一个问题的必要性与可行性”的核心内涵不会改变。因此,上文提到的英式、美式以及全亚模式间的区别也更多体现在人数安排以及个别环节的细微差别上。其中。美式议会制英语辩论因其规则程序上的简单明了而成为议会制英语辩论初学者的入门模式。下面,笔者就以美式议会制英语辩论为例,简要介绍一下其流程、规则与特点。标准的美式议会制英语辩论一般有正反两支队参加,每一方各两人。另外,还有一个主持人(Speaker/Moderator)以及评委与听众。在议会制英语辩论的想象空间里,以上所述的这些人就构成了就一项****进行讨论与论辩的议会。正方队伍就是想象中的*方,其职责在于提出当天要讨论的具体议题(Case)。并由一辩就该议题的必要性以及可行性展开框架式的论述。时间7分钟;正方二辩则负责在反方一辩陈词结束后对反方观点进行批驳,并花主要精力为本方一辩的框架式论述提供具体详实的实证性辩护。时间8分钟。相对地,反方一辩则要就正方一辩所提出的必要性以及可行性进行驳斥。并提出本方观点的框架式论述,时间8分钟。反方二辩则也要像正方二辩那样负责批驳对手观点并进一步具体论证本方一辩的框架式论述,时间8分钟。在以上四轮发言中。议会制英语辩论还设定了颇具挑战性的“质询申辩”(PoI)规则。即。在每轮演讲的一分钟以后及最后一分种之前,相对方都可以针对发言者的陈述提出即时性的问题或申辩,时间限在15秒以内。四轮发言结束后,由反方(通常为一辩)开始4分钟的批驳性总结陈词。而正方(也通常为一辩)则在其发言结束后进行s分钟的总结陈述。在这两个总结期间。不允许对方提任何POI。
(二)规则
第一、比赛将由一名计时员严格把握时间。禁止双方超时陈述。计时员在每段陈述开始一分钟后以及最后一分钟前。都会给辩手相应的提示。
第二、辩手发言时可以参考自己所做的要点提示。但不可以参看自己赛前收集的各类资料。第三。发言的辩手有权接受也可拒绝对手的POI,但不可全都回避。
PoI的提出要严格限定在15秒内。在前四轮陈词的保护时段(第一秒及最后一秒)以及总结阶段都禁止PoI的提出。
二、英语辩论的缘起与发展
最早的议会制英语辩论出现在19世纪英国牛津大学、剑桥大学的学生辩论协会中,其主要模仿借鉴了英国下议院的辩论模式。随着英语交流的国际化。议会制英语辩论作为一种文化现象得以迅速推广。以WUDC、IDEA、AIDA、AP、DA、CUSID为**的各种类型的议会制英语辩论**开始遍布世界各地。
今天,议会制英语辩论已发展成为世界范围内大学校际英语辩论赛的主要形式。其赛制与规则也因地域文化的差异而发生些许变化。现存的几大形式主要有:英式辩论国、美式辩论、全亚模式辩论。
其中。英式辩论有四支队参加,正反方各两支队。每支队2人;美式辩论则只有两支队。每队2人;全亚模式则有6人参加,每队3人。议会制英语辩论在发展初期主要在英美等国大学的校际比赛中进行。它在亚洲国家的起步较晚,具有历史意义的第一届全亚大专英语辩论赛1994年才在新加坡南洋理工大学成功举行。然而。这个名日“全亚大专英语辩论”的比赛当时只是新加坡、马来西亚、泰国、菲律宾等东南亚国家问的比赛。*、**、韩国等东北亚国家则未见其踪。直到2004年5月。随着第25届世界大专英语辩论赛在马来西亚的成功举行,议会制英语辩论才真正成为一项在亚、非、美、澳、欧广为普及的国际赛事。
三、英语辩论进入高级英语口语课堂的重要意义
(一)高级荚语口语教学需要国际规范与国际视野
关于高级英语口语教学,**近来有不少教学论文都不同程度地谈及英语论辩教学。然而,其中不少关于英语论辩的论文却多以中文辩论为模本进行英语翻版或以个人臆想进行主观创造,缺乏一定的规范性与国际视野。2005年5月。笔者曾以教练身份带队参加第十二届全亚大专英语辩论,同去的还有一支**一流大学的辩论队以及三支由全国英语演讲比赛的获奖选手组成的**队。由于*时缺乏系统规范的英语论辩训练,比赛的结果自然是我们负多胜少。即使与同为EFL(英语作为外国语)国家的泰国、韩国队较量,我们的选手也鲜有胜算。笔者不禁想:若干年后这些参赛的大学生也许就要**各自国家,为捍卫各自民族的利益与尊严。在各种外交场合宏辞论道。到那时,我们的胜算又会有多少呢?忧虑之余,笔者不禁想起著名**修辞学专家刘亚猛教授关于我**语教育的一段谈话:“我觉得就国家当前的发展而言,我们急需的是那种能使用外语应对和说服并按照自己的意愿尽可能改变对方的看法和态度的人才。在任何领域,出于任何目的的对外交往。要想取得成效,都非有这种能手不可。”刘教授的这番话一针见血地指出了当下培养具有跨文化说服能力的英语论辩人才的紧迫性。的确,我们的英语口语教学应该要转换一下思路了。传统视野中的英语口语教学一直将英语语音、语调的标准奉为口语优秀的首要前提。这一要求一方面使那些有地方口音的英语爱好者对口语学习望而却步;另一方面也使一些人过于刻意地模仿洋腔洋调,却忽视了说话的内容,往往言之无物。缺乏敏锐深刻的思辨。于是,有报道称。**的一些博士生在参加国际学术会议的小组讨论时,往往只会简单的YES或NO的英文应对,满肚子的话语观点却无法言表。新时代与新形势要求我们的高级口语教学能真正定位于有跨文化说服能力的人才培养上,而这种人才培养显然离不开高级口语阶段的英语论辩教学。因此。在当前**英语论辩教学尚不规范的情况下。将议会制英语辩论引入**高级英语口语课堂无疑是非常必要的。
(二)议会制英语辩论的特点决定了它对高级英语口语教学的积极意义
独特的辩题与创新思维的发展议会制英语辩论的辩题(Motion)一般以一项议案的形式出现,因此在每个辫题中都会有“This house”的固定开头。这里的“This house”不一定就指某国家的*或议会。在国际议会制英语辩论比赛中。由于参赛选手来自不同国家。有着不同的社会背景,因此这些比赛中的“This house”一般指当场比赛的所有听众以及裁判或想象中的***决议机构。这一点也正体现了国际场合的议会制英语辩论作为一种跨文化说服的文化现象与**议会辩论的区别。议会制英语辩论的辩题一般分为封闭式、半封闭式和开放式三种。其中。半封闭式与开放式辩题对培养辩手的创新思维能力颇有益处。封闭式辩题不需要辩手将辩题定义缩小。可直接将其用作当场辩论的具体议题(Case);半封闭式指的是辩手可以对辩题的某些部分进行一定程度的定义与缩小;开放式辩题则要求辩手有更丰富的想象与更高的智慧,将辩题转化为一个巧妙的具体议题。
英语辩论赛流程 篇5
一、*致开场词,介绍该场参赛队员、评委团成员和比赛规则
二、正方领队发言,反方领队和选手回避
反方领队发言,正方领队和选手回避
三、辩论阶段
1、开篇立论阶段(共5分钟)
阐述各方观点立场
正方一辩首先发言时间二分三十秒
反方一辩发言时间二分三十秒
2、攻辩阶段(共9分钟)
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒
正方一辩攻辩小结一分三十秒
反方一辩攻辩小结一分三十秒
3、**辩论阶段(共10分钟)
**辩论双方各累计时间五分钟
4、总结陈词阶段(共6分钟)
正方四辩首先发言三分钟
反方四辩发言三分钟
四、观众**,评委团评分
五、评委**分析赛情,公布比赛结果
六、辩论赛结束,退场
英语辩论赛话题(扩展3)
——英语辩论赛辩题精选大全
英语辩论赛辩题精选大全
现在我们的英语辩论赛十分受我们学生我们校园的欢迎,这些时候,大家会需要知道一些英语辩论赛辩题。下面是小编搜集整理的英语辩论赛辩题精选大全,欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!
英语辩论赛辩题
Group 1, For Side: Advertisements should be controlled.
Group 1, Against Side: Advertisements should be encouraged.
Group 2, For Side: Junior students should go in for beauty contests.
Group 2, Against Side: Junior students should not take part in beauty contests.
Group 3, For Side: Mobile phones are necessary for middle school students.
Group 3, Against Side: Mobile phones are not necessary for middle school students.
Group 4, For Side: Middle school students should go abroad to study.
Group 4, Against Side: Middle school students should not go abroad to study.
Group 5, For Side: Interest is the best teacher for pupils to learn English.
Group 5, Against Side: Progress is the best teacher for pupils to learn English.
Group 6, For Side: People and nature are in harmony.
Group 6, Against Side: People and nature are not in harmony.
Group 7, For Side: More money means more happiness.
Group 7, Against Side: More money means more sadness.
Group 8, For Side: Internet alienates the relationship among people.
Group 8, Against Side: Internet doesn't alienate the relationship among people.
Group 9, For Side: Quality is more important for students.
Group 9, Against Side: Scores are more important for students.
Group 10, For Side: Students should wear their school uniforms.
Group 10, Against Side: Students should be allowed to choose their own clothes.
Group 11, For Side: Students should learn more from books and their teachers.
Group 11, Against Side: Students should learn more from their experience and daily life.
Group 12, For Side: Com*rs are good for studying.
Group 12, Against Side: Com*rs are not good for studying.
Group 13, For Side: Opportunity is more important for success.
Group 13, Against Side: Hard work is more important for success.
Group 14, For Side: It is good for students to attend after-school training classes.
Group 14, Against Side: It is bad for students to attend after-school training classes.
高中组
Group 1, For Side: Olympic Games are purely commercial operations.
Group 1, Against Side: Olympic Games are not purely commercial operations.
Group 2, For Side: Government should control the rising price of houses.
Group 2, Against Side: Government should not control the rising price of houses.
Group 3, For Side: Reading and writing are more important than listening and speaking in the English study.
Group 3, Against Side: Listening and speaking are more important than reading and writing in the English study.
Group 4, For Side: It's more crucial for students to earn knowledge.
Group 4, Against Side: It's more crucial for students to mould character.
Group 5, For Side: Blogging has more advantages than disadvantages.
Group 5, Against Side: Blogging has more disadvantages than advantages.
Group 6, For Side: Money is the source of happiness.
Group 6, Against Side: Money is the root of all evil.
Group 7, For Side: Shopping online is good.
Group 7, Against Side: Shopping online is not good.
Group 8, For Side: Going to college is the best future for students.
Group 8, Against Side: Going to college is not the best future for students.
Group 9, For Side: Students should do as many mock tests as possible.
Group 9, Against Side: Students should not do so many mock tests.
Group 10, For Side: Modesty is never out of date.
Group 10, Against Side: Modesty is out of date now.
Group 11, For Side: Senior students should take part in after-school activities.
Group 11, Against Side: Senior students should not take part in after-school activities.
Group 12, For Side: Fighting against terrorism brings peace to the world.
Group 12, Against Side: Fighting against terrorism causes more disasters to the world.
Group 13, For Side: Paper reading will be replaced by E-reading.
Group 13, Against Side: Paper reading will not be replaced by E-reading.
Group 14, For Side: "Golden-Weeks" should be canceled.
Group 14, Against Side: "Golden-Weeks" should not be canceled.
Group 15, For Side: Pressure is a motivation for students.
Group 15, Against Side: Pressure is a killer for students
延伸阅读:大学生辩论赛技巧
一、辩论的原则
1.正确对待辩论的胜负
在BBS论坛上辩论没有胜负之分,因为辩论的话题本身往往没有一个绝对正确的结果,所谓决定辩论胜负的不是双方谁掌握了或者坚持了真理,而是看谁能够在理论上自圆其说,能够表现出高超的辩论技巧、风趣幽默的语言、令人尊重的个人魅力、更有人气。
大家在辩论时,应该时时牢记自己上网的目的:“**生活压力,抒发个人情怀,交结天下朋友,享受轻松人生”,因而,没有必要进行恶意的攻击和谩骂,这才是BBS论坛辩论的真正意义。最后取得胜利的必然是大家。
2.尊重辩论对手的人格
如果当辩论的结果明显不利于自己的时候,要采用种种诡辩的手法进行辩论。但是,如果掌握不好分寸,往往演变成双方的`谩骂和攻击,甚至对对方进行人格的蔑视乃至否定。如果你不尊重对方的人格,自然也往往会受到对方对你人格的攻击。要想使自己的人格得到尊重,必须首先尊重他人的人格。
3.诡辩不等于胡搅蛮缠
由于辩论双方是为自己所“信奉”的真理在辩,往往明知道自己的观点不对,也不愿意认输,在辩论中进行某种诡辩是很正常的,但诡辩不等于胡搅蛮缠。所谓的胡搅蛮缠就是:当对方把问题阐述得清清楚楚时,自己却不看对方的文章,分析对方的观点,继续把自己所“理解”的观点强加到对方的身上,对别人进行无目标的攻击。
二、参加辩论要注意知识的积累
要取得辩论的胜利,必须要有丰富的知识积累。这里包括两方面的含意。
1.要认真地去阅读对方的文章及相关资料。
从理论上去分析主题的内容,避免辩词的庸俗化、贫乏化,使辩辞在理论上和知识上丰富。绝对避免使用庸俗不堪的实例和趣味低劣的噱头进行辩论,或者以感情取**论,故作姿态煽动性地赢取斑油们的同情或喝彩。
2.要注意日常综合知识的积累。
论坛上辩论的主题是丰富多彩,要注意日常各个方面知识的积累。一个人如果光有辩论的热情,但其知识底蕴很差,可供调动的东西很少,那就会陷入“巧妇难为无米之炊”的窘境,纵有再高的热情,也无法取得理想的效果。所谓言不达词,词不达意。知识好比一座金字塔,不了解宽泛的知识背景,只对本专业知识了解较多或者比较丰富,想在论坛上的辩论中运用自如、应答如流也是不可能的。
英语辩论赛话题(扩展4)
——辩论赛题目
大家在策划辩论赛时是不是感觉题目没有灵感,不够新颖呢?来看看一些经典的题目大全获取灵感吧。下面是小编搜集整理的辩论赛题目大全,欢迎阅读。!
1、正方:不想当将军的士兵不是好士兵,反方:总想当将军的士兵不是好士兵
2、正方:机遇出人才,反方:机遇未必出人才
3、正方:效率必然***等,反方:效率未必***等
4、正方:“一意孤行”,应当称赞,反方:“一意孤行”,应当批判
5、正方:“杞人忧天”不该贬,反方:“杞人忧天”实该贬
6、正方:不要“自扫门前雪”,反方:应当“自扫门前雪”
7、正方:不以成败论英雄,反方:英雄自以成败论(应以成败论英雄)
8、正方:大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长,反方:大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长
9、正方:不应“吹毛求疵”,反方:应当“吹毛求疵”
10、正方:近墨者黑,反方:近墨者未必黑
11、正方:学习比实践更重要,反方:实践比学习更重要
12、正方:响鼓无需重槌敲,反方:响鼓也需重槌敲
13、正方:不可“得寸进尺”,反方:应当“得寸进尺”
14、正方:人心叵测,反方:人心可测
15、正方:“难得糊涂”好,反方:“难得糊涂”不好
16、正方:万事开头难,反方:万事中间难
17、正方:不可“异想天开”,反方:尽可“异想天开”
18、正方:笨鸟应当先飞,反方:智鸟应也要先飞
19、正方:强将手下无弱兵,反方:强将手下多弱兵
20、正方:“做”比“说”重要,反方:“说”比“做”重要
21、正方:知足者常乐,反方:不知足者常乐
22、正方:学生就业压力大有利于成才,反方:学生就业压力大不利于成才
23、正方:高分高能,反方:高分未必高能
24、正方:追求梦想与享受生活是矛盾的,反方:追求梦想与享受生活不是矛盾的
25、正方:成事在天,反方:事在人为
26、正方:好心总会有好报,反方:好心未必有好报
27、正方:“嫉妒之心”不可有,反方:“嫉妒之心”不可无
28、正方:知难行易,反方:知易行难
29、正方:小事也应计较,反方:小事不应计较
30、正方:应以理服人,反方:应以礼服人
31、正方:事实胜于雄辩,反方:事实未必胜于雄辩
32、正方:有付出就有收获,反方:有付出不必须有收获
33、正方:不破不立,反方:不立不破
34、正方:不要“见风使舵”,反方:应当“见风使舵”
35、正方:从小事做起,反方:从大事做起
36、正方:听话的学生是好学生,反方:听话的学生未必是好学生
37、正方:“做一天和尚撞一天钟”好,反方:“做一天和尚撞一天钟”不好
38、正方:干一行,爱一行,反方:爱一行,干一行
39、正方:“狂妄之心”不可有,反方:“狂妄之心”不可无
40、正方:成功靠实力,反方:成功靠机遇
41、正方:高枕无忧,反方:高枕有忧
42、正方:“班门弄斧”不可取,反方:“班门弄斧”又何妨
43、正方:有志者事竞成,反方:有志者事未必成
44、正方:不知者不为过,反方:不知者也为过
45、正方:开卷有益,反方:开卷未必有益
1、企业用人以德为先,以才为先
2、情在理先 | 理在情先
3、先成家后立业还是应先立业后成家
4、大学生兼职利是否大于弊
5、技术引导观念 | 观念引导技术
6、狭路相逢智者胜 | 狭路相逢勇者胜
7、**与本事那个更重要
8、在经济高速发展的今日,我们是注重经济效益还是环境效益
9、做事最重要是过程还是结果
10、大学生应先考研再工作,还是先工作再考研
11、自我肯定重要还是社会肯定重要
12、人的成功是基础重要 | 还是机遇重要
13、注重实物与精神哪个重要
14、在校大学生积累知识与塑造人格哪个重要
15、环境保护应当以人为本,还是以自然为本
16、学校该不该对网络限制
17、网络对大学生的影响利大于弊 | 网络对大学生的影响弊大于利
18、时势造英雄 | 英雄造时势
19、机遇与奋斗哪个重要
20、大学生广泛社交是否利大于弊 | 弊大于利
21、此刻社会更需要通才还是专才
22、物质追求与精神追求那个更重要
23、天赋与勤奋那个重要
24、思想与行动对我们来说哪个重要
25、人生的美在于瞬间 | 永恒
26、高智商是否高品格
27、此刻社会是情商重要还是智商重要
1、正方:逆境更有利于人成长;反方:顺境更有利于人成长
2、正方:现代社会中,情商比智商更重要;反方:现代社会中,智商比情商更重要
3、正方:网络使人更亲近;反方:网络使人更疏远
4、正方:网络语言有存在的合理性;反方:网络语言没有存在的合理性
5、正方:感情是自私的;反方:感情是无私的
6、正方:知识扶贫比经济扶贫更重要;反方:经济扶贫比知识扶贫更重要
7、正方:商业炒作是现代社会文化现象之必然;反方:商业炒作是现代社会文化现象之或然
8、正方:大学生做兼职利大于弊;反方:大学生做兼职弊大于利
9、正方:对高职学生来说,打工对学业有利;反方:对高职学生来说,打工对学业不利
10、正方:诚信主要靠自律;反方:诚信主要靠他律
11、正方:当今社会,合作比竞争更重要;反方:当今社会,竞争比合作更重要
12、正方:现代社会更需要通才;反方:现代社会更需要专才
13、正方:社会秩序主要靠法律来维系;反方:社会秩序主要靠道德来维系
14、正方:经济发展和环境保护是能够并行的;反方:经济发展和环境保护是不能够并行的
15、正方:人类社会最终不可能毁于高科技;反方:人类社会最终可能毁于高科技
1、正方:社会发展主要靠法制;反方:社会发展主要靠德制
2、正方:感情在于天长地久;反方:感情在于以往拥有
3、正方:社会秩序的维系主要靠法律;反方:社会秩序的维系主要靠道德
英语辩论赛话题(扩展5)
——小学生辩论赛辩题大全
小学生辩论赛辩题大全
现在越来越多的小学生喜欢参加辩论比赛,那有哪些适合小学生辩论的辩题呢?小编收集了一些关于小学生辩论赛的辩题,欢迎参考和借鉴!
1.哭比笑难/笑比哭难
2.企业用人才为先/企业用人德为先
3.人和自然可以**相处/人和自然不能**相处
4.高校产业化利大于弊/高校产业化弊大于利
5.网络经济是泡沫经济/网络经济不是泡沫经济
6.个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握
7.便利器具便利/便利器具不便利
8.发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试
9.民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密
10.理想人才以仁为主/理想人才以智为主
11.网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利
12.金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行
13.杜绝盗版,消费者扮演比*更重要的角色/杜绝盗版,*扮演比消费者更重要的角色
14.个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求
15.宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利
16.留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题
17.通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大
18.网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊
19.相处容易相爱难/相爱容易相处难
20.外来文明对*文明利大于弊/外来文明对*文明弊大于利
21.青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇
22.环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本
23.企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神
24.成大事者不拘小节/成大事者也拘小节
25.**时参考判例在我国利大于弊/**时参考判例在我国弊大于利
26.送子女进名校,利大于弊/送子女进名校,弊大于利
27.避免人才外流,是*的责任/避免人才外流,不是*的责任
28.爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效
29.合作比竞争,更能使文明进步/竞争比合作,更能使文明进步
30.天灾比人祸更可怕/人祸比天灾更可怕
31.相爱容易相处难/相处容易相爱难
32.远亲不如近邻/近邻不如远亲
33.****是社会**的最大动力/****不是社会**的最大动力
34.全球化能为我国带来经济发展/全球化不能为我国带来经济发展
35.***应列为中学课程/***不应列为中学课程
36.***是科学教育/***是道德教育
37.道义比利益对人际关系的影响更大/利益比道义对人际关系的影响更大
38.事业的兴旺是社会进步繁荣的象征/事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征
39.教育应注重人格培训多于知识培训/教育应注重知识培训多于人格培训
40.男性比女性更需要关怀/女性比男性更需要关怀
41.劳心者比劳力者对社会更有贡献/劳力者比劳心者对社会更有贡献
42.**价值比**道德重要/**道德比**价值重要
43.强权胜于公理/公理胜于强权
44.大学私营化的.利大于弊/大学私营化的弊大于利
45.文化建设应先于经济发展/经济发展应先于文化建设
46.重奖大学新生利大于弊/重奖大学新生弊大于利
47.社会安定主要靠法律维持/社会安定主要靠道德维持
48.代沟的主要责任在父母/代沟的主要责任在子女
49.名人拍商业广告可以虚构/名人拍商业广告不可以虚构
50.类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密
51.实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要
52.大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利
53.电子商务将会改变现有营销模式/电子商务不会改变现有营销模式
54.仁者无敌/仁者未必无敌
55.人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现
56.文才比口才更重要/口才比文才更重要
57.市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血
58.传播*酒文化应靠酒乡/传播*酒文化应靠“吆喝”
59.保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退
60.个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求
61.善心是真善/善行是真善
62.真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的
63.用和***可以遏止*/用和***不能遏止*
64.情在理先/理在情先
65.网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大
66.名人拍商业广告可以虚构/名人拍商业广告不可以虚构
67.目前的彩票发行方式利大于弊/目前的彩票发行方式弊大于利
68.男女*等是可能实现的/男女*等是不可能实现的
69.女性比男性更需要关怀/男性比女性更需要关怀
70.逆境有利人才成长/逆境不利人才成长
71.评价行为善恶的标准是效果,不是动机/评价行为善恶的标准是动机,不是效果
72.人类和*共处是一个可能实现的理想/人类和*共处是一个不可能实现的理想
73.人类社会应重义轻利/人类社会应重利轻义
74.人类是环境的保护者/人类是环境的破坏者
75.人为自己活着快乐/人为别人活着快乐
76.人性本善/人性本恶
77.儒家思想可以抵御**歪风/儒家思想不能抵御**歪风
78.社会发展应重利轻义/社会发展应重义轻利
79.社会发展主要靠法制/社会发展主要靠德制
80.个人需要对于大学生择业更重要/社会需要对于大学生择业更重要
81.社会秩序的维系主要靠法律/社会秩序的维系主要靠道德
82.****市场经济能避免拜金**/****市场经济不能避免拜金**
83.生态危机可能毁灭人类/生态危机不可能毁灭人类
84.实行学分制利大于弊/实行学分制弊大于利
85.市场经济有利于道德发展/市场经济不利于道德发展
86.提倡购买国货有利于经济发展/提倡购买国货不利于经济发展
87.外来文化对民族文化的发展利大于弊/外来文化对民族文化的发展弊大于利
88.外行能够管好内行/外行不可能管好内行
89.网恋能成为婚姻的有效途径/网恋不能成为婚姻的有效途径
90.网络爱情是真正的爱情/网络爱情不是真正的爱情
91.网络影响人际关系/网络不影响人际关系
92.网络对大学生的的影响利大于弊/网络对大学生的的影响弊大于利
93.温饱是谈道德的必要条件/温饱不是谈道德的必要条件
94.文凭能够**知识水*/文凭不能够**知识水*
95.现代社会女人更需要关怀/现代社会男人更需要关怀
96.效率必然***等/效率不一定***等
英语辩论赛话题(扩展6)
——人性本恶辩论赛辩论稿
人性本恶辩论赛辩论稿
人之初为恶,人性向善,但外部环境的影响并不能完全磨灭恶的本性,而只是潜藏在人的内心深处。以下是小编整理的人性本恶辩论赛辩论稿,欢迎阅读。
猜测正方立论
一、 对方辩友认为人之初,性本善。即使再恶之人也有对父母,妻儿的和善的一面,这是人性中真的一面,没有受外界影响而改变的部分。再者,恻隐之心,人皆有之。如果不是人性本善,恻隐之心又何来?
二、 恶性是由外界环境影响所造成的。所谓近朱者赤,近墨者黑,恶是受外界影响产生的结果而不是原因。所以人性应该是本善的。
三、 如果人性本恶,那现有的法律和道德就抑制了人们本性的流露。道德是大多数人认同的规范,如果人性本恶,我们的道德从何而来?
四、 道德教化的根本目的:通过教育来扶植和培养善的萌芽,可以使善发扬光大。
一辩立论
谢谢*,尊敬的评委,亲爱的对方辩友以及在场的各位观众,大家下午好,很高兴今天能与对方辩友对人性本恶还是本善这个辩题进行探讨。而我方对人性下的定义是先天具有的品质或性情。本是指事物的本质,恶是指人类欲望的无节制的扩张。我方判断人性本恶还是本善的标准是,人性本善与人性本恶哪一个更符合客观事实。
下面我将从以下三点来阐述我方观点:
首先,荀子言,生之所以然者谓之性。那什么是生之所然者呢?其实就是包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。而人性是一切心理能量之源,没有接受过教化的本我按快乐原则行事,它唯一的要求是获得快乐,避免痛苦。我方认为所谓恶源于欲望,由于人有了欲望,而达**的欲望必须是在**某些物质的基础上的,比如,人要吃东西,那么就产生了杀戮,而资源是有限的,任何时候都不能无限制的获得。这样使得按快乐原则行事的本我自然会产生排他性,利己性等一系列的欲望,而这些也正是恶的行为的根源。
其次,也正是基于此,人们才会去编写《三字经》,从小给孩子灌输道德思想,让他们学着去**自己内心的恶。为何劝人为善,如果人性是善的,那何必大费周章的去宣传为善,就像佛语云:放下屠刀,立地成佛。如非本恶,何以拿起屠刀呢?根据《周易》中“万物相生相克”的观点,因为大自然中万物相生相克,由于人性本恶,才有了抑制恶的善。人性本恶,恶人为了相互都能生存下去,相互妥协才产生了善,一旦环境突变,人内心的恶念往往会爆发。比如把两个人都扔到没有食物来源的孤岛上,其中一方必定会为了生存而把另一方当成食物杀掉,这就是人性的恶。所谓“苍蝇不叮没逢的蛋”。一个善良的人之所以会因为外界影响而**,正是因为他心中有恶的种子。也就是我方所说的人性本恶!
最后,我想告诉大家,有这样的一句哲学名言:“自以为人性本善的人,往往会认为自己所做的一切都是对的,行事肆无忌惮。而认识到人性本恶的人反而会对自己的言行有所节制。”可见,不正确认识人性的善恶是多么可怕啊。我方认为认识人性本恶,并不是我们的耻辱,而是更好的去完善自身的前提。因为人性本恶并不意味着人是**的,而是欲望使然。所以人们要学习道德来抑制本恶的人性,扬善弃恶,成为善良的人。
综上所述,我方坚信,人性本恶。
二辩补充
谢谢*,评委,亲爱的对方辩友以及在场的各位观众大家下午好,很荣幸我能做二辩补充。
让我们追古朔今,早在古代犹太教的原罪说和*荀子的性恶论第一文库网就遥相呼应,难道这两个文明之光的碰撞仅仅是一场美丽的巧合吗?我们看不到人类复杂的内心,但从教化道德出现之前,人心就被一种恶所占据,我们不能对铁一样的客观事实视而不见,在原始社会中,那些野蛮之人便会烤着吃同伴,而这一种**滔天的行为在现代社会依然存在,只不过是炖着吃,这种令人发指的行为纵横了历史却仍未被消除,我们只能说一句:“人性本恶。”
弗洛伊德认为人具有攻击本能,并且会派生出攻击、破坏、战争等一切毁灭行为。当它转向机体内部时,导致个体的自责,甚至自伤**,当它转向外部世界时,导致对他人的攻击、仇恨、谋杀等。同时人类内心存在最基本的****即本我,而本我按快乐原则行事,它唯一的要求是获得快乐,避免痛苦,本我的目标乃是求得个体的舒适,生存及繁殖,它是无意识的,不被个体所觉察,这样就产生了人类无节制的私欲。
从十字军东征,到黄巢的“**满街,巢不能禁”,从**的三角贸易,到6·8”特大跨国**,从外国到*,从过去到现在,面对人类为了一己私欲犯下了的过错,我们难道不能说一句:“人性本恶”吗?
***理论:内因是事物变化发展的根据。社会由人类组成,如果人类不是本恶,那么社会中的恶性又是哪儿来的呢?很简单,因为人性本恶!由于每个人的私欲膨胀导致的结果便会人人都得不到**,所以便制定了规则,而之后人们逐渐把其发展为道德和教化的约束,孟子提出的性本善正是对教化的一种拔高,如果人性本善,那还有什么作用呢?
我们人类的伟大并不在于自认为我们的本性是善良的,而是我们可以直面我们恶的本性,不断用教化吾日三省吾身!
“人性本恶”辩论赛材料
人,应该限定为人的自然属性;善恶,应该是指人的社会属性。
善恶是人的相对而言的,失去了他人作为参照物则鲁宾逊的任何行为,既不能说成是善的也不能说成是恶的。
人性的本质就是自私,自私就是道德之本。
道德的产生,其渊源就是因为人的自私。人若无私, 人性都善,还要道德何用?
如果人人都“毫不利己专门利人”,那么每个人都无法生存。
自私是天经地义的,非善非恶,就正如树要向上长,水要向下流,非如此,个体不能生存,群体不能繁衍。只有当某人的自私妨碍了他人的自私,才谈得上恶;只有当某人在自私的同时又尊重或有利于他人的自私才谈得上善。
孟子的“人性本善”的根本错误在他把人的社会属性“善”当成了人的自然属性,无视人的自私本质,其最大危害是:让人误以为自私是恶,使人们都不敢承认自私,结果是人人都充当***。被神话为天子的君主**他的.人性本善,君临天下是“合法”的。他专权在手,本来就很容易做坏事,本该受到比常人更严格的**,但他的人性本善,就让全民深信他的大公无私,绝不用担心他会干什么坏事,因此,他只需****,用不着谁来**他,这就很容易导致等级深严的人治社会:最高**者是神,绝无人欲,是圣人,人民的道德模范,是英雄,人民的大救星,是哲人,智慧无边,全国人民不需要有什么思想,只需与最高**者保持一致就行了。他没有非议的地方,当然不容许有任何非议的地方,他在法律之上,更在****之外。他可以指责任何人,但任何人都不能指责他;他可以罚任何人,但任何人都不能罚他;即使罪大恶极****也只能在他寿终正寝后百姓才有扬眉吐气之日。“人性善”蛊惑了*几千年,使古老的中传统文化深深渗透了********,使传统的*人格深深打**主奴意识的烙印,以至于中百姓总喜欢做用个好**君临天下的美梦。
荀子“人性恶”也是把人的自然属性与社会属性相混淆了。
水不受**可能导致水灾,但我们不能说水性本恶,更不能**水源;没有了水,自然界就没有了生机。人性不受**,人也可能**作恶,同理,我们以不能就此认为人性本恶,更不能**人性,否则个人就失去生机,人类便失去生机,人类便失去动力,社会就不能进步,历史不会发展。
人性向恶还是向善,就好比水是向下还是向上,前者易后者难,所以对待人性就好比对待水,宜疏不宜堵,宜顺其自然而不宜违抗扭曲,水性因中立而善,可以渠疏,可堵坝,疏导得法则水利无穷;人性自私而易为恶,可以道德疏导,可以法律限制,疏导得当则其创造力无限。
人性离恶很近而离善很远。所以作为社会**的出发点,与其是人性善,不如采用人性恶的理论。以人性为恶为一切社会理论基础,错不到哪里去,而如果以人性善作为理论基础则会南辕北辙----*几千年的****就是证明。
正视人性的自私,承认这永恒不移的铁的事实,给予人性正常自然的发展空间,不扭曲它,不放任它;让它奔腾,但不让他泛滥,社会才会健康**,充满生机;而一切不健全的社会**一切认为的灾难,根本原因都是对人性认识的偏差造就的,都是压抑人性,扭曲人性,或放纵人性,任其蔓延的结果。
*几千年来,在“人性善”的**下,****者高喊“大公无私”的**,干的却是“私天下”的勾当。不仅集天下财富于一身,还集天下**于一身。在这样的社会里,一方面是任**的无限膨胀,另一方面是对百姓人性的无限压抑。人民不仅没有思想******甚至连生命权也没有任何保障,忍无可忍的时候,只好**而起,**这个土**,再找个“好**”。**轮做,**更替,但**依旧,苦难依旧。
由于自私基因的**,人的自私也根深蒂固。自私同样是人的本性,是它的自然的根本。这几乎可以称之为人类的第一大自然定律。
“人性自私”为真,但不必为善。人只有把自私当作维护自己生存发展的原动力而不妨碍他人的生存发展时“人性自私”才同时为善。在人类的生存发展条件相当有限的的环境中,要做到不妨碍他人的可能性是相当有限的。人与人之间的关系经常处于竞争当中。
“人性自私”与恶的相关性实际上比善的相关性更大。“人不为己天诛地灭”在承认正当的生存发展需求方面有其相对真实的一面,因为“人性自私”既然具有“维护自己生存发展的原动力”的基本成分,所以,一个人一旦失去了“原动力”即“不为己”那么在一个人类相互竞争从而相互妨碍的环境中,他就必然难以生存,难以发展。诚然,有人以此鼓吹一种****,甚至不惜损人利己损公肥私,这无异于放纵人的原恶,应该受到轻蔑。
“人性原恶”是人性自私而为恶的可能性。人性原恶不必是人性恶本身。恶是已经证实了的对人类或他人的危害,原恶则是可能为恶的某些状态,或某些恶的行为借以启动的出发点,这样的出发点:任性,懒惰,嫉妒。
任性:对人类既存文明的拒斥,是拒绝接受人类既存文明的规范,例如无视总结的各种知识,无视共理性,道德,法律,戒律,契约,天马行空,我行我素。(汉武帝一气之下**了司马迁,唐太宗杀死自己的兄弟,宋太祖一出杯酒释兵权。)
懒惰:对人类显示生活的拒斥,拒绝用自己的肉体去真正体验人的生活。
嫉妒:来自竞争中自私者内心的失落感。古代*人与**人在人性本善与本恶的信念上最初的差异,的确构成*和**后来两千多年历史巨大的变化差异最严重的心理根源之一。
利己不必是恶,的确,在不存在竞争的情况下利己不必是恶,但在有竞争的情况下则不然,利己对他人来说往往构成恶,人类大多数利己行为是失度的,大多数场合人类
有做恶的潜在动机或心理根源。
原恶不是恶本身,而是产生恶的行为的潜在心理因素:原恶潜在于一切人从出发到**的整个过程中;文明是人类向真,善,美攀登的过程,同时也是克制自身原恶使之不露形迹的过程,一个人在一段时期克制住了原恶,并不能保证他今后一直可以克制原恶。
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