1、在我成长时期，感情和欲望都令我羞涩。而通过舞蹈，我终于可以应付自如，而不再觉得羞涩。——舞蹈家twyla tharp

2、舞者如被编舞者弹奏的钢琴。——george balanchinc

3、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。——南北朝·徐陵

4、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。——王永刚

5、舞蹈是语言之母。——r.g. collingwood

6、舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。 ——培根

7、舞蹈是脚步的诗歌。——德莱顿

8、舞蹈没有留下的手稿，没有挂在墙上的画作，没有出版的诗集，什么都没有，除了那让

9、我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。 ——迈克尔杰克逊

10、我持续跳着、跳着…… 跳着，跳到只剩下……舞蹈。——迈克尔杰克逊

11、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。——清·洪升

12、跳舞真正的收获，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收获了多少自信！你可以不把跳舞太当回事，但一定要把自信当回事。——佚名

13、说之故言之；言之不足故长言之；长言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足，不知手之舞之足之蹈之也。——礼记

14、你感觉到生命的转瞬即逝的刹那。 ——莫斯肯宁汉

15、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。——唐·杜牧

16、没有人在乎你跳得好不好。只要跳起来就行!伟大的舞者并不因为技术而伟大，是因为激情而伟大! ——马莎·格雷厄姆

17、论其诗不如听其声，听其声不如察其形。——汉·傅毅

18、观其舞，知其德。——《札记》

19、蹈音乐和爱情之子。——约·戴维斯

20、当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。——约翰·克拉克

21、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

22、心灵塑造的最佳工程师。

23、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

24、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

26、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

27、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

28、慈父+慈母=教师。

29、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

30、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

31、循循善诱，诲人不倦的是老师。

32、教师就是要敬业爱生。

33、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

34、教师要融于师生的相互理解中。

35、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

36、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

37、太阳下最光辉的职业是教师。

38、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

39、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

40、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

41、坚持启发式，避免注入式。

42、只有让学生不把全部时间都用在学**，而留下许多**支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

43、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

44、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

45、把一切知识教给一切人。

46、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

47、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

48、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

49、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

50、想让生命辉煌，就别浪费青春。

51、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

52、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

53、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

54、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

55、以德感人，为人师表。

56、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

57、这无私的奉献，令人永志不忘。

58、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

59、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

60、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

61、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

62、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

63、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

64、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

65、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学**那坎坷不*的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

66、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

67、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

68、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

69、捧着一颗心，不带半根草去。

70、职业道德是做人之本，为师之本。

71、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

72、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

73、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

74、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

75、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

76、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

77、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

78、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

79、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

80、怎样的老师造就了怎样的学生。

81、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

82、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

83、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

84、习于智长，优与心成。

85、视责任为美德。

86、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

87、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

88、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

89、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

90、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

91、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

92、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

93、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

94、每一个学生都是好学生。

95、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

96、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

97、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

98、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

99、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

100、心灵的沟通胜于知识传递。

101、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

102、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

103、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

104、如果说树干是生命的桥墩，那么这些密密的枝条就是给树叶输送营养的生命桥梁。一阵春风吹来。它就开始生动起来，跳起了欢快的舞蹈！

105、冬天卷着冰雪和寒流悄悄离去，春天携着绿叶和暖风轻轻到来。花鸟在歌唱，绿柳在舞蹈，太阳在伴奏，鱼虫在呐喊。一场无声的演唱会在春分时节中唱响。

106、北风瑟瑟雪花飘，小寒节气随风到，愿寒风把忧愁烦恼都吹跑，带来幸福和欢笑；愿雪花舞动浪漫的舞蹈，带来快乐和逍遥；愿短信传**暖把你围绕，愿你幸福乐逍遥！

107、你爱唱歌我爱欢呼，你能舞蹈我爱尖叫，你爱打球我爱捡球，你爱工作我擅长娱乐，天生一对的你和我，莫再犹豫珍惜我，这辈子要是没有我，你该怎么过？

108、我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风舞动，不光是我一朵，所有的桃花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那，小鸟飞过来告诉我清早飞行的快乐，小朋友们走过来，告诉我玩游戏的乐趣……

109、锣鼓敲响了欢喜的笑颜，鞭炮点燃了吉祥的色彩，歌声唱出了幸福与安康，舞蹈跳出了灿烂与辉煌。建*90周年，祝福*也祝福祖国，明天更加美好！

110、立夏到，舞动阳光陪树荫舞蹈，烦心琐事随春天走掉；顶个草帽陪知了狂叫，福禄安康随夏天来到；享受冰浴陪花草繁茂，祝福问候随温度升高，立夏节气乐滔滔。祝你万事顺心又顺意，立夏快乐。

111、月亮已经挂在天边，朦胧的月光洒满大地，“小眼睛”也越来越光亮了，犹如一颗颗雪白的珍珠洒在一条条黑绸带做背景的天空里。一阵阵晚风吹着，花儿骄傲的抬起头、小草也板起身子，与晚风翩翩起舞，树叶的沙沙声是花儿、小草舞蹈的伴奏乐……夜晚的天空铺满了纯白的光线，那是来自于像洁白玉盘似的月儿散发出来的。

112、我喜爱在秋雨中漫步，感受秋雨那丝丝清凉。在秋雨中漫步，感受秋雨对人们的“洗礼”，对世界万物的“洗礼”。伸出双手，雨水落入你手中就像牛奶一样光滑；用嘴去品味雨水，带有一丝丝的甘甜；用鼻子去细闻那秋雨的味道，似有幽幽的芬芳；用眼睛去欣赏秋雨，那秋雨就如同一个个精灵跳跃着欢乐的舞蹈，从天空中欢快的落入人间。

113、当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。

114、舞蹈是一种形象，也可以把它之为一种幻象。

115、舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。

116、与其说处世像舞蹈，不如说它像摔跤。

117、跳动的音符放飞的歌声。

118、舞蹈，应该成为光明和纯洁的美好化身。

119、蹈音乐和爱情之子。

120、世上不会有两个人跳着一模一样的舞蹈。

121、美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。

122、真正的舞蹈是一种恬静的表现，它受制于内心情感的深层节奏。

123、舞者如被编舞者弹奏的钢琴。

124、舞蹈音乐和爱情之子。

125、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。

126、姿势是舞蹈幻象赖以创造、**的一种基本抽象。

127、舞蹈是人对社会掌握的一种独特艺术形式。

128、舞蹈家的使命就是要表现最道德、最健康、最美好的事物。

129、艺术只承认一流，时间只记住**。

130、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。

131、孤独着，伤口藏的很深。泪在我掌心精疲力尽的舞蹈。

132、放飞你的青春，奔洒你的热情。

133、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。

134、童心名曲悠扬的歌声。

135、舞蹈可以说是活动的雕刻，它所表现的是感情的高度集中。

136、庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。

137、心有多大，舞台就有多大。

138、观其舞，知其德。

139、发现美鉴赏美创造美。

140、忘却在刀尖上的舞蹈，舞出一夕阳的血红，染**谁的睡颜。

141、有音乐的地方就有陶醉的人们。

142、论其诗不如听其声，听其声不如察其形。

143、舞蹈的美首先在于它是运动冲动的**的和有节奏的表现。

144、舞蹈是人类一种独特的艺术形式，她能激发人们无限的遐想。

145、舞蹈不是一种消遣；而是一种宗教，是生活的一种表现。

146、音乐通过歌曲表达人们的感情与情绪，而舞蹈就以有形的姿势表现它们。

147、放飞想象翅膀，创造艺术人生。

148、舞是乐之心，乐为舞之声。

149、舞蹈音乐是爱情之子。

150、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。

舞蹈的名言语句150句菁华扩展阅读

舞蹈的名言语句150句菁华（扩展1）

——关于舞蹈的名言

1、论其诗不如听其声，听其声不如察其形。——汉·傅毅

2、舞者如被编舞者弹奏的钢琴。——Georgebalanchinc

3、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。——唐·杜牧

4、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。——清·洪升

5、跳舞真正的收获，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收获了多少!你可以不把跳舞太当回事，但一定要把自信当回事。——佚名

6、舞蹈是脚步的诗歌。——德莱顿

7、我持续跳着、跳着……跳着，跳到只剩下……舞蹈。——迈克尔杰克逊

8、没有人在乎你跳得好不好。只要跳起来就行!伟大的舞者并不因为技术而伟大，是因为激情而伟大!——马莎·格雷厄姆

9、蹈音乐和之子。——约·戴维斯

10、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。——南北朝·徐陵

11、我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。——迈克尔杰克逊

12、舞蹈是语言之母。——R.G.Collingwood

13、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。——FredAstaire

14、在我成长时期，感情和欲望都令我羞涩。而通过舞蹈，我终于可以应付自如，而不再觉得羞涩。——舞蹈家TwylaTharp

15、你感觉到生命的转瞬即逝的刹那。——莫斯肯宁汉

16、舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。——

17、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。——王永刚

18、庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。——RuthKatz

19、当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。——约翰·克拉克

20、观其舞，知其德。——《札记》

21、美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。——唐·岑参

舞蹈的名言语句150句菁华（扩展2）

——舞蹈名言

　　庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。

　　没有人在乎你跳得好不好。只要跳起来就行！伟大的舞者并不因为技术而伟大，是因为激情而伟大！--马莎.格雷厄姆

　　如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。

　　宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。--洪升

　　当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。--约翰.克拉克

　　舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。--培根

　　舞蹈没有留下的手稿，没有挂在墙上的画作，没有出版的诗集，什么都没有。

　　舞者如被编舞者弹奏的`钢琴。

　　舞蹈是语言之母。

　　我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。--迈克尔杰克逊

　　霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。--杜牧

　　你感觉到生命的转瞬即逝的刹那。--莫斯肯宁汉

　　蹈音乐和爱情之子。--约.戴维斯

　　美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。--岑参

　　舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。--徐陵

　　跳舞真正的收获，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收获了多少自信！你可以不把跳舞太当回事，但一定要把自信当回事。

　　观其舞，知其德。--《札记》

　　舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。--王永刚

　　论其诗不如听其声，听其声不如察其形。--傅毅

　　说之故言之；言之不足故长言之；长言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足，不知手之舞之足之蹈之也。--礼记

　　在我成长时期，感情和欲望都令我羞涩。而通过舞蹈，我终于可以应付自如，而不再

　　我持续跳着、跳着......跳着，跳到只剩下......舞蹈。--迈克尔杰克逊

　　舞蹈是脚步的诗歌。--德莱顿

舞蹈的名言语句150句菁华（扩展3）

——舞蹈经典励志名言

舞蹈经典励志名言（精选55句）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用名言吧，名言是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。那么问题来了，到底什么样的名言才经典呢？下面是小编为大家整理的舞蹈经典励志名言，欢迎阅读与收藏。

　　舞蹈经典励志名言 1

　　1、舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。

　　2、舞蹈通过人体动作的表情来让人认识人体心灵的美和圣洁。

　　3、与其说处世像舞蹈，不如说它像摔跤。

　　4、跳动的音符放飞的歌声。

　　5、舞蹈，应该成为光明和纯洁的美好化身。

　　6、蹈音乐和爱情之子。

　　7、世上不会有两个人跳着一模一样的舞蹈。

　　8、一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹。

　　9、舞蹈家应该像火焰一样炙热而不沉重，即使是熊熊大火，也不会有丝毫重量。

　　10、美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。

　　11、真正的舞蹈是一种恬静的表现，它受制于内心情感的深层节奏。

　　12、舞者如被编舞者弹奏的钢琴。

　　13、舞蹈音乐和爱情之子。

　　14、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。

　　15、舞与歌相应：歌主声，舞主形。

　　舞蹈经典励志名言 2

　　1、教之以舞，所以均调其血气而收束其筋骸，调畅其精神而涵养其心术。

　　2、姿势是舞蹈幻象赖以创造、**的一种基本抽象。

　　3、作之者，不知其所；观之者，恍若有亡。

　　4、舞蹈是人对社会掌握的'一种独特艺术形式。

　　5、舞蹈家的使命就是要表现最道德、最健康、最美好的事物。

　　6、目光传神情，动作见功夫。陶冶情操，美化心灵。

　　7、艺术只承认一流，时间只记住**。

　　8、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。

　　9、孤独着，伤口藏的很深。泪在我掌心精疲力尽的舞蹈。

　　10、舞蹈是人体造型上“动的艺术”。

　　11、放飞你的青春，奔洒你的热情。

　　12、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。

　　13、舞蹈艺术是人类文化上最崇高的，同时也是最普及的一种表现。

　　14、童心名曲悠扬的歌声。

　　15、舞蹈可以说是活动的雕刻，它所表现的是感情的高度集中。

　　舞蹈经典励志名言 3

　　1、庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。

　　2、心有多大，舞台就有多大。

　　3、观其舞，知其德。

　　4、文舞相融，德艺双馨。

　　5、舞蹈的美首先在于它是运动冲动的**和有节奏的表现。

　　6、我们通过舞蹈家的身体，充分感受到了运动、光明和欢乐。

　　7、时间、力量和空间，是给舞蹈以生命的要素。

　　8、发现美鉴赏美创造美。

　　9、忘却在刀尖上的舞蹈，舞出一夕阳的血红，染**谁的睡颜。

　　10、有音乐的地方就有陶醉的人们。

　　11、歌斯舞，歌舞节则禽兽跳矣。

　　12、论其诗不如听其声，听其声不如察其形。

　　13、舞蹈根据音乐表演，它从音乐汲取自己的内容。

　　14、舞蹈的美首先在于它是运动冲动的**的和有节奏的表现。

　　15、舞蹈包含有成为所有语言中最为雄辩的一种语言的一切必要条件。

　　16、舞蹈是人类一种独特的艺术形式，她能激发人们无限的遐想。

　　17、我持续跳着、跳着；跳着，跳到只剩下；舞蹈。

　　18、舞蹈不是一种消遣；而是一种宗教，是生活的一种表现。

　　19、音乐通过歌曲表达人们的感情与情绪，而舞蹈就以有形的姿势表现它们。

　　20、必须认真地练习所有的音阶。

　　舞蹈经典励志名言 4

　　1、不论何时何地，保留住对于街舞本身最质朴的那份热爱

　　2、不论为了生活或是其他的什么，任何原因都不是你舞蹈不再进步的理由

　　3、主动的与所有人分享街舞带来的快乐和积极向上，不要觉得自己会跳舞或跳得好就高高在上

　　4、永远不要为了钱和利益糟蹋舞蹈

　　5、尊重你的前辈和每一个为街舞付出的人，没有他们就不会有街舞的今天

舞蹈的名言语句150句菁华（扩展4）

——写舞蹈动作的句子

2、那个女孩寂寞美丽的舞蹈，她闭上眼睛试着去想象有人和她一起尽情跳舞。跳舞。她可以抱着她一生的热情、怀着感恩的心和那个人一直跳舞到死。

3、舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如痴如醉。看着优美的舞蹈，我真有几分羡慕，于是，我步入了学习舞蹈的生涯。

4、摆裙在飞扬，希可脸上是灿烂迷人的笑容，她的两个小酒窝是那么可爱，身上头上的银器不停地碰撞在一起，发出清脆的响声，可头上的碗依然是稳稳的。希可像一只翩翩起舞的舞蝶，可爱快乐；像一朵怒放正盛的牡丹，俏丽高贵；像一位襟飞带扬的仙女，美娆无比。

5、优美轻松的音乐响起，伴着动感的节拍，他们跳动轻快的脚步，挥洒舒放的手臂，扭动柔活的腰身，绽放灿烂的笑容，散发着青春的朝气，展示着运动中的美丽，体验着舞蹈的乐趣。

6、睁开眼睛，停下舞蹈，她伸出的双臂如何收回，徒留一个等待的姿势，她如何是好。她如何如何是好呢。还会不会有人走过来拉下她僵硬的胳臂，用温暖包围她，臂膀紧紧牢牢锁住她，用一辈子。不离开，不放弃，始终在那儿。

7、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！

8、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

9、最精采的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗：“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。

10、在各种乐曲的陪伴下，她们忘怀了世界，忘怀了时间，忘怀了自己，**的翩翩起舞。佛光普照，使人深深的体会到社会最需要的真挚东西，那就是永恒的祥和。她们为是埋下了一粒祥和的种子，在阳光的照耀下，风雨的浇灌下，开花结果。

11、你舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。

12、只见老师扬起双手，惦起脚尖，做出留头似的旋转。这时，她像一只在空中飞旋的天鹅；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老师那阿娜的身姿，仿佛与音乐溶为一体；那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美！我陶醉了，从此我便爱**舞蹈。

13、珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。只见舞回风，都无行处踪。偷穿宫样稳，并立双趺困。纤妙说应难，须从掌上看。

14、起先是孔雀开屏，接着又变成一朵一朵金色的莲花，莲花的香味，引来了一大群勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，他们不约而同的在这里举行了盛大的舞蹈会。

15、我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！

16、开始排练舞蹈了！我们先得扬起双手，从左边转到右边再。两个月后，《月光》终于在黄梅戏剧团开始演出了。我们的表演令一个个观众都***看，一阵阵震耳欲聋的掌声从观众席上传来！我想，他们也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉于其中了！

17、她一身绯色舞衣，头插雀翎，罩着长长的面纱，赤足上套着银钏儿，在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。她全身的关节灵活得象一条蛇，可以**地扭动。一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。

18、这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大！

19、笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

20、卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳的一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出了她的秀丽的面庞，和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。

21、清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜，月下的女子时而抬腕低眉，时而轻舒云手，手中扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风，典雅矫健。乐声清泠于耳畔，手中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流水行云若龙飞若凤舞。

22、在这次比赛中，他们整齐**的节律，铿锵优美的舞步，舒展灵活的动作，舞出了青春的活力，舞出了时代的风采，呈现出校园内一道靓丽的风景。

23、她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

24、一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。

25、印度舞蹈还讲究手、眼、心、意的**。简单地说，就是手势、眼神、内心所想、面部表情以及身体其他部位的动作都要有机地结合起来，从而可以充分表达出舞者想要表达的意境。

26、这时，那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心遨游在无垠的太空，**地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。接着舞下去，像是飞翔，又像步行；像是辣立，又像斜倾。不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓声。纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开，曲折的身段手脚合并。

27、轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。

舞蹈的名言语句150句菁华（扩展5）

——关于舞蹈的说说

　　1、后来我总怀念，你在格子路跳起一个人的舞蹈，仿佛一只渴望飞翔的小鸟，脸上带着自信的微笑。

　　2、少年篮球场上你奔波不定偶尔给我回眸.姑娘舞蹈室里你翩翩起舞偶尔给我微笑.——

　　3、◆◇浅唱、薰衣草依着狂风舞蹈

　　4、生命是刀尖上的舞蹈流着鲜血也要舞至绝美

　　5、生活，不是等暴风雨过去，而是学会在风雨中舞蹈

　　6、你所有姿态就是喜欢像是舞蹈在世界心田

　　7、此后岁月有多长，长到我能学会唱歌，学会舞蹈，学会念诗和讲故事，却学不会忘却你来过。

　　8、不想看到他和别的女人抱在一起，就别用他的号玩飞车双人舞蹈！

　　9、生活不是等风雨过去，而是学会在风雨中尽情舞蹈。

　　10、小新没蜡笔、你凭什么可以跳最可爱的舞蹈。

　　11、爱情是刀尖上的舞蹈，跳着也伤着。。。

　　12、莪们旳身后，是遍地忧伤旳阳光，影子在上面舞蹈

　　13、我在刀尖上舞蹈，沉重也好，轻盈也罢，从脚底到心里，终究是蔓延的疼痛

　　14、曾经狂奔舞蹈贪婪的说话随着冷的湿的心腐化带不走的留不下的我全都交付他

　　15、相聚和离别，仿佛一个转身，一圈接着一圈，连成生命的舞蹈，有的人还会回来，有的人知道再见太难。

　　16、莪们旳身后，是遍地忧伤旳阳光，影子在上面舞蹈。

　　17、只要心脏在跳演出就没有结束舞蹈真的很美即使不跳到完美也请不要糟蹋她

　　18、舞蹈人人都会跳，真理不见得人人都明了。。。

　　19、我在刀尖上舞蹈沉重也好轻盈也罢从脚底到心里总归是蔓延的痛

　　20、舞蹈的最高境界不是托举而是深入。

　　21、与其在风雨中逃避，不如在雷电中舞蹈，即便淋得透湿，也是领略生命的快意。

　　22、不知道你们又没有人喜欢练舞蹈的孩子。

舞蹈的名言语句150句菁华（扩展6）

——舞蹈老师的教育格言

舞蹈老师的教育格言

　　格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。以下是小编为大家收集的舞蹈老师的教育格言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、用音乐打开想象闸门。

　　2、为了表现感情 美丽和真实，一个舞剧演员必须掌握好技巧。

　　3、当你翩翩起舞 时候，要注意与你伴舞 的谁。

　　4、舞蹈的一种形象，也可以把它之为一种幻象。

　　5、节奏的舞蹈艺术内生活 本质。

　　6、舞蹈的有节拍 步调，就像诗歌的有韵律 文体一样。

　　7、舞蹈通过人体动作 表情来让人认识人体心灵 美和圣洁。

　　8、与其说处世像舞蹈，不如说它像摔跤。

　　9、跳动 音符放飞 歌声。

　　10、舞蹈，应该成为光明和纯洁 美好化身。

　　11、蹈音乐和爱情之子。

　　12、世上不会有两个人跳着一模一样 舞蹈。

　　13、一路倾听花开 声音，真情凝聚芬芳 足迹。

　　14、舞蹈家应该像火焰一样炙热而不沉重，即使的熊熊大火，也不会有丝毫重量。

　　15、美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。

　　16、真正 舞蹈的一种恬静 表现，它受制于内心情感 深层节奏。

　　17、舞者如被编舞者弹奏 钢琴。

　　18、舞蹈音乐和爱情之子。

　　19、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。

　　20、舞与歌相应：歌主声，舞主形。

　　21、教之以舞，所以均调其血气而收束其筋骸，调畅其精神而涵养其心术。

　　22、姿势的舞蹈幻象赖以创造、** 一种基本抽象。

　　23、作之者，不知其所；观之者，恍若有亡。

　　24、舞蹈的人对社会掌握 一种独特艺术形式。

　　25、舞蹈家 使命就的要表现最道德、最健康、最美好 事物。

　　26、目光传神情，动作见功夫。陶冶情操，美化心灵。

　　27、艺术只承认一流，时间只记住**。

　　28、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。

　　29、孤独着，伤口藏 很深。泪在我掌心精疲力尽 舞蹈。

　　30、舞蹈的人体造型上“动 艺术”。

　　31、放飞你 青春，奔洒你 热情。

　　32、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余 动作。

　　33、舞蹈艺术的人类文化上最崇高 ，同时也的最普及 一种表现。

　　34、童心名曲悠扬 歌声。

　　35、舞蹈可以说的活动 雕刻，它所表现 的感情 高度集中。

　　36、庄严正式 舞蹈的一种精密计划 几何学。

　　37、心有多大，舞台就有多大。

　　38、观其舞，知其德。

　　39、文舞相融，德艺双馨。舞蹈格言

　　40、舞蹈 美首先在于它的运动冲动 **和有节奏 表现。

　　41、我们通过舞蹈家 身体，充分感受到了运动、光明和欢乐。

　　42、时间、力量和空间，的'给舞蹈以生命 要素。

　　43、发现美鉴赏美创造美。

　　44、忘却在刀尖上 舞蹈，舞出一夕阳 血红，染**谁 睡颜。

　　45、有音乐 地方就有陶醉 人们。

　　1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　2、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　3、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

　　4、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

　　5、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　6、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　8、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　9、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　10、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

　　11、以德感人，为人师表。

　　12、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

舞蹈的名言语句150句菁华（扩展7）

——浅谈舞蹈创作中的舞蹈美感

浅谈舞蹈创作中的舞蹈美感

　　在舞蹈作品的整个创作思维过程中，舞蹈编导的舞蹈美感始终渗透贯穿在其中，下面是小编搜集整理的一篇探究舞蹈创作舞蹈美感的论文范文，供大家阅读参考。

　　[摘 要] 舞蹈美感是舞蹈美学中重要的基本问题之一。作为一名舞蹈编导具备舞蹈美感是非常重要的。舞蹈编导始终将其舞蹈美感渗透贯穿在舞蹈作品的整个创作过程中，从而达到舞蹈作品的结构美、语言美、构图美、整体美，使这些美的舞蹈形式始终服务于舞蹈的内容。舞蹈编导培养自身的美感需要加强多方面的学习。

　　[关键词] 舞蹈美感 结构美 语言美 构图美 整体美

　　“舞蹈美感”是舞蹈艺术领域中常用的词汇。“它是人们通过视觉、听觉、动觉的感觉器官在对舞蹈美的感知、想象、情感、理解的审美过程中所产生的赏心悦目、怡情悦性和精神需要的满足后,所引起愉悦欢乐的一种心理状态。舞蹈美感在舞蹈基础理论和舞蹈美学中是与舞蹈美同样重要的基本问题之一，因为舞蹈美感是进行舞蹈审美活动的基础，所以舞蹈创作和舞蹈欣赏都不能离开舞蹈美感。”作为一名从事舞蹈创作的教师，如果没有舞蹈美感或是缺少舞蹈美感，那么他的舞蹈作品就不能引起人们的青睐和喜爱;不论其反映的生活是多么的正确，也不能产生感染人的艺术魅力，从而使舞蹈作品失去了审美价值。所以，舞蹈编导应提高对舞蹈美的感知、理解水*，并具备一定的审美能力。

　　在舞蹈作品的整个创作思维过程中，舞蹈编导的舞蹈美感始终渗透贯穿在其中，无论在内容还是形式上，都需要时刻遵循舞蹈艺术规律、遵守舞蹈美学原则，把握舞蹈美感的直觉性、情感性、思理性、民族性、享乐性的五种特征。这样舞蹈编导在生活中发现了美的事物后，才能运用美的舞蹈形式表现和反映美的生活内容，从而把自己对生活的感受准确的传达给观众，使他们在情感和思想上受到感染和鼓舞。接下来我将简单的谈谈舞蹈编导如何运用美感并通过美的舞蹈形式来表现舞蹈内容。

　　一、结构美

　　舞蹈创作中的结构问题，不仅作为创作步骤之一来重视，而且是衡量舞蹈编导艺术功力的重要标准之一。在舞蹈创作过程中，舞蹈的结构方式一般有两种。一种是直接取材于音乐作品，在已有的音乐结构基础上，用舞蹈的物质形态将音乐内涵外化为视觉形象。另一种是确定了舞蹈题材后，谋篇布局、意境情调、音乐特色、时间长度、舞段安排均在结构这一步骤中。

　　无论是以情节结构、情感结构、心理结构、时空顺序结构、时空交错结构方式构建舞蹈，还是以音乐的交响乐章结构来创编舞蹈，我认为，作为舞蹈编导应该把握舞蹈结构脉络清晰、详略得当、主次分明的原则。一方面，通过舞蹈的结构，可以让观众基本理解舞蹈编导“想要说什么”、“表达什么”;另一方面，舞蹈艺术的重要特点之一，是在时间的流动中展现空间内容。时间长度的准确性相当重要，要看某个舞段表现的是什么，在整个舞蹈中起什么作用，过长则令人生厌，过短则使人不满足。“过”与“不及”都是美学上的失误。还有，整个舞蹈的结构既要有整体**的格调，也要保证在**之中的多样性色彩，力求舞蹈作品中有一个“亮点”。也就是说舞蹈的每一部分情绪都要有相应的变化，不能从头到尾都*淡无味。许多事实证明，当作品中的“亮点”出现时会给欣赏着带来极大的愉悦和强烈的感染力。

　　二、语言美

　　众所周知，舞蹈是以人的身体为物质载体并以人的肢体语言作为表现**的一种艺术形式。由舞蹈动作所组成的舞蹈语言则是塑造形象、反映社会生活和表现舞蹈编导对生活的审美评价和审美理想的主要艺术表现**。因此舞蹈语言的美关系到舞蹈形象塑造的是否生动、准确、感人。而创编出具有“美感”效果的语言，给人以难忘的“美感”印象，也就成为每一个舞蹈编导追求的目标。

　　舞蹈语言美学要求有一种说法“分散的动作以内涵结构和形式结构(即‘核’与‘形’)的一致性为前提组成舞蹈语言，这是舞蹈创作者所应有的基本修养。”② 简单的理解这句话就是舞蹈创作者要让舞蹈动作所表现的内在的思想、感情、意境等与外在的舞蹈专业的技术、技巧表现要完美的**起来，这也是舞蹈语言美学的基本要求。舞蹈语言包括动作、舞句、舞段三个层级。属于基础级的动作由动态、动速、动律、动力四个基本元素组成，也是动作具有造型美、流动美、情感美的内在因素。掌握元素的性能之后，可根据表现内容的需要将元素分解、发展、变化、重组以构成新的动作系列，并有机的组合成抑扬顿挫、起伏跌宕的流动语言，达到“核”与“形”的完美**。人的身体的动作形成的舞蹈语言，是千变万化、丰富多彩的，只要我们用心的去感知、想象、理解并深入挖掘，那些美的舞蹈语言将是取之不尽，用之不竭的。

　　三、构图美

　　舞蹈构图也叫舞蹈画面，是舞蹈在时间和空间中的动态结构。一般指舞蹈者在舞台空间的运动线(不断变化流动的舞蹈路线或队形)和画面造型，它是舞蹈作品的重要组成部分。舞蹈编导在设计舞蹈构图时，必须从表现舞蹈作品和塑造人物形象出发，来选取适当的表现形式，安排和舞蹈动作相结合的空间线，形成不断移动的画面。空间运动线的选择和使用要根据不同线条所能引起人的审美情感的体验为其标准。如斜线和竖线能表现强劲、有力的动势，横线则较*缓，曲折线则显得游移和跳荡，弧线和曲线则能表现出流畅、柔和的情调等等。同时编导们在常用的构图方法基础上，舞蹈构图要服务于舞蹈作品内容，要从表现人物的情感和思想出发，要衬托和展现舞蹈作品的规定环境，舞蹈队形的移动变化又要符合形式美的规律和法则。舞蹈编导在独舞、双人舞、三人舞、群舞的构图时，掌握、遵循并理解这些规律和法则，在舞蹈艺术创作的实践中就会自然的将内心的美的感受外化到舞台的画面中。

　　四、整体美

　　舞蹈是一门综合的舞台艺术，除了运用人的肢体语言来作为主要表现**以外，还依靠音乐、灯光、服装、道具等等作为辅助**。一个成功的舞蹈作品，前期的舞蹈创作思维过程全是由编导**完成，而后期的音乐制作、排练、合成都需要与作曲老师、演员、灯光师共同合作才能完成。因此，在各个环节编导都应该具备敏锐的、准确的审美能力和判断能力。也就是说舞蹈编导的“美的`感觉”，一直要渗透到舞蹈作品产生的全部过程。这包括音乐形象是否符合舞蹈画面，音乐情绪的变化是否与舞蹈结构相吻合等!演员的表演是否到位?舞蹈服装的颜色、款式能否为舞蹈形象增色及舞台灯光的使用等一系列的问题，都需要舞蹈编导运用内心的美感去判断如何打造完美的舞蹈作品!所以，对一个作品整体美的把握，是检验编导综合能力及审美判断能力的重要指标，也是编导者抽象思维、形象思维、想象能力、情感体验、操作能力的大交织、大汇合，而这一切都是建立在舞蹈编导的美感基础之上的。

　　那么，舞蹈编导该如何培养和提高自己的舞蹈美感呢?我认为，首先作为一名舞蹈编导应该树立正确的世界观和人生观。舞蹈美感是一种心理机制，从人的心理活动中的情感反应来说，它必然受人的**思想、道德观念、生活经历、知识水*、爱好情趣、个性特点等的制约和影响。“实践证明，人们只有在喜欢、爱慕、快乐、满意的情境下，机体内部舒展**而发生快感，这时才能产生优美的感受，而美感就是在这种生理快感的基础上发生的”。⑤ 由此可见，只有热爱生活、热爱生命的人，具有积极、乐观的人生态度的人，才能更容易产生美感，才容易创作出引人奋发向上的作品来;那些总是有消极情绪、颓废思想的人其作品是很难让人引起共鸣的。其次，舞蹈编导应该热爱舞蹈事业，提**化涵养，刻苦钻研舞蹈专业知识和舞蹈理论知识，从实践和理论中提高对舞蹈美的感知理解能力。尽可能多的掌握不同风格的舞蹈素材，在实践中深入的了解、挖掘民族的、民间的、古典的、现代的不同舞种中美的元素，多看优秀的舞蹈作品，积累丰富的经验。要深入学习舞蹈艺术概论、舞蹈美学、舞蹈心理学等的理论课程，努力把理论和舞蹈实践结合起来，把理论运用到实践中去。再次，舞蹈编导要善于在文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑等兄弟艺术领域中吸取、借鉴美的形式，提高自身在各个领域的艺术修养。如向文学和戏剧借鉴舞蹈的结构方式，向绘画和雕塑借鉴构图的艺术等等，这对于舞蹈编导开拓思路、强化美的感受能力，都有很大的帮助。最后，舞蹈编导还是要以生活为源，善于用“舞蹈的眼睛”去观察世界，捕捉生活中美的事物、美的情感，并在继承和借鉴的基础上进行新的创造。

　　总的来说，舞蹈美感是舞蹈审美活动中一个比较复杂的问题，以上所谈的仅是关于在舞蹈作品的创作过程中舞蹈编导所要具备舞蹈美感的一些问题及方法。舞蹈编导和舞蹈美感的相互关系、相互作用，有待于我们在舞蹈审美活动的实践中进一步的深入学习和研究。

　　拓展

　　舞蹈的边缘化，可能是所有正处于边缘化的艺术当中，最为严重的之一。

　　我是从小学习芭蕾的学生，此刻已经有十多年舞龄，也一向在做芭蕾舞的宣传与普及工作。我处在一个温馨而愉快的芭蕾圈子之中，一方面我们无偿进行芭蕾的教学，另一方面我们做一些芭蕾演出，亲自上马，以对芭蕾艺术做上一些宣传。

　　这次教课的对象是五年级至初二的学生，还有几个已经在工作的成年人。在为期16天的体验课程结束之后，我得知，舞蹈课给她们的最大感触就是，他们学会了开始主动感觉自己的肌肉与骨骼。在以往，膝盖，小腿，肩胛骨只是在那里而已，只有在受伤的时候才会去感受它们的状态是什么样的，但是在上课时，她们主动地去感觉身上的各个部位就应如何运作。

　　芭蕾训练是十分枯燥的，为了让学生们对课程更加感兴趣，我们编排了具搞笑味性的音乐组合。短短一个半小时的课，需要备课很久很久。

　　有时候不需要给自己设置太多的条条框框，只要把音乐打开，身体任意地晃动，就是一件很有意思的事情。这时候我们在忙碌压抑的生活之中寻得了一份安宁。

　　而做些芭蕾主题的演出，则发动了更多的小伙伴。演出包括了古典芭蕾变奏、现代芭蕾芭蕾基训三个部分。芭蕾基训是芭蕾学习者在日常课堂上所需要的训练资料，变奏是最为常见的古典芭蕾在舞台上的剧目展示，现代芭蕾是芭蕾走向世界、与其他舞种和艺术形式不断融合的例子。这样设计演出资料，是经过了仔细思考的。我们采用表演加讲解的方式，给大众讲解最基本的舞蹈常识，以及芭蕾舞演员用脚尖站立的秘密。

　　在这个高雅艺术不断边缘化的这天，芭蕾面临着更多的困境：长期循序渐进的训练和枯燥的基本功练习，急功近利的家长，外行的误解与偏见，芭蕾艺术本身的高门槛高要求，都让它在**面临着窘境。从业余普及到大学招生，芭蕾都面临着其他舞种近乎垄断性的.压力。

　　充斥在各大网站、学校汇演上的，是所谓的韩舞、宅舞，这些毫无技术含量流于表面的舞蹈，在必须程度上显示出大众在舞蹈艺术上的严重知识匮乏。

　　究其原因，在众多舞蹈之中，芭蕾是最科学化、体系化、最难学成的一种。人们更期望自己的孩子在舞蹈训练中早些开花，却又不愿吃苦。而真正学会一门艺术，需要的是沉浸。

　　舞蹈是每个人都能明白的语言，能够开发人的心智。不幸的是，在现代社会，很少有人在乎思考。这就是为什么古典芭蕾太过于持续精英形象。而我们的目标是为每个人都打开舞蹈的大门。

　　而问题不仅仅仅在于外在原因。

　　“芭蕾务必摆脱其‘精英形象’，寻求更广大的观众群，并从电影和音乐剧中找到最好的导演。”——乌克兰古典芭蕾舞圈内最著名、最直率的明星舞者谢尔盖·鲍鲁宁说。

　　这样的一句话点出了芭蕾在未来不得不走的一条正确道路。也将是我们不断努力的方向。

舞蹈的名言语句150句菁华（扩展8）

——nobody舞蹈串词

nobody舞蹈串词

　　串词，又叫串连词，串联词，主持词。串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。下面是小编整理的nobody舞蹈串词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　男：现在网络比较发达，而且有才的人也比较多，一首比较好的歌曲和舞蹈能让很多人模仿并传到网络上供大家分享。

　　女：是的，相信大家对一首歌非常的熟悉，这首歌和舞蹈被很多人模仿并加入自己的'创意，在网上非常火热。

　　男：接下来有请XXX带来舞蹈《nobody》。

　　版本二 男：唉，XXX你听过nobody这首歌吗？

　　女：当然看过，而且这首歌和舞蹈被很多人都模仿过，都很有创意。

　　男：是的，今天我们也来欣赏一下我们可爱的同学跳的这段舞吧！

　　女：有请XXXX带来舞蹈《nobody》。

　　从电视剧到服装，*近几年来刮起了一阵阵的韩国风，如今又开始流行了一首歌，经典的节奏配上可爱的舞蹈，风靡一时成为了大街小巷，老少皆唱，踏着这动感的音点，让我们一起来唱《nobody》。

　　nobody歌词：

　　I want nobody nobody but you

　　I want nobody nobody but you

　　na ta li sa lang mo xi lo

　　ni ga a ni mio xi lo

　　I want nobody nobody nobody nobody

　　na xi len dei ba na mi lo nei

　　lio ku wo ni san ku

　　ne ma lu dun ci en ku

　　wei yi lo kei ta len nan za ye kei

　　na lu po nei liao ha ni

　　o do kai ni lo ni

　　ne ru wi ye ku lo dun gu ma

　　no mu jiu ka la lun gu ma

　　yi jin gu ma ni no

　　ne lu lei jin na wei

　　won ha ji don wun nen gu da nio hei

　　I want nobody nobody but you

　　I want nobody nobody but you

　　na da sa lang mu xi lo

　　ni ga a ni mu xi lo

　　I want nobody nobody nobody nobody

　　I want nobody nobody but you

　　I want nobody nobody but you

　　na da sa lang mu xi lo

　　ni ga a ni mu xi lo

　　I want nobody nobody nobody nobody

　　na qiu wun dui nang hen bu kang dei

　　no ma ni sun mio dui

　　to pa lei kei yo nen dei

　　du ku mo na so hen bu ka li ko ya

　　na no do na so hin bu ku so op so

　　ne ru wei ye ku lo dun ge ma

　　no mu jiu ka na lin ge ma

　　ma li ya tui nen ma

　　yi lun go wei mo la

　　ni ka o xi o do kei hin bu kei

　　I want nobody nobody but you

　　I want nobody nobody but you

　　na da sa lang mu xi lo

　　ni ga a ni mu xi lo

　　I want nobody nobody nobody nobody

　　I want nobody nobody but you

　　I want nobody nobody but you

　　na da sa lang mu xi lo

　　ni ga a ni mu xi lo

　　I want nobody nobody nobody nobody

　　I dont want nobody body

　　I dont want nobody body

　　na nen qi ma~ ni ga ni mion

　　ni ga ni mion xi ten ma lio

　　I want nobody nobody but you

　　I want nobody nobody but you

　　na da sa lang mu xi lo

　　ni ga a ni mu xi lo

　　I want nobody nobody nobody nobody

　　I want nobody nobody but you

　　I want nobody nobody but you

　　na da sa lang mu xi lo

　　ni ga a ni mu xi lo

　　I want nobody nobody nobody nobody

　　RAP Back to the days when we were so young and wild and free

　　mao den gei na ne mu na ku man gen gou tei

舞蹈的名言语句150句菁华（扩展9）

——试论舞蹈道具在舞蹈创作中的作用

试论舞蹈道具在舞蹈创作中的作用

　　在学习和工作中，大家都经常接触到论文吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。为了让您在写论文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的试论舞蹈道具在舞蹈创作中的作用，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　摘要：

　　舞蹈作为一种艺术表现形式，能够丰富人们的日常生活，满足人们的精神文化发展需求。舞蹈也是现实生活的写照以及生活情感的升华，通常具有很大的创作和想象空间。然而在舞蹈创作以及表演过程中，舞蹈道具是必不可少的，舞蹈道具不仅能够激发舞蹈创作灵感，还能烘托舞蹈主题、渲染舞蹈氛围、突出舞蹈情感、诠释舞蹈语言，从而增强舞蹈的艺术表现力以及感染力，实现良好的舞蹈创作效果。

　　关键词：

　　舞蹈道具;舞蹈创作;作用

　　优秀的舞蹈作品不仅要具备新颖的构思、完美的表演艺术、震撼的音乐、精致的舞美设计，还需要借助于舞蹈道具来塑造舞台表演环境，突出角色特征，提升舞蹈作品的艺术美和形式美，增强舞蹈表演的审美价值和感染力。因此，舞蹈道具作为舞蹈创作的重要辅助工具，对舞蹈艺术的完美展现意义非凡。

　　一、舞蹈道具基本概述

　　通常情况下，舞蹈所使用的道具种类繁多，例如生活用具、劳动用具、民间舞道具以及抽象道具等等，通过道具与舞蹈表演的紧密结合，尤其是在民间舞表演中运用具备深厚的民族风俗文化的舞蹈道具，能够强烈地展现舞蹈表演的情感和内涵，强化舞蹈表演的渲染力，引起观众心声的共鸣。而抽象的舞蹈道具则可以以象征性的意义来展现特定的艺术形象。此外，舞蹈表演者使用舞蹈道具是为了强调舞蹈的戏剧性，突出舞蹈的形象生动性，而且还能为舞蹈剧情的发展埋下伏笔。

　　舞蹈道具通常包括工具和物品两大类，而且需要通过肢体与舞蹈道具的合理配合，从而完成精彩的舞蹈作品。然而不同的舞蹈道具具有不同的舞台效果，只有科学地运用舞蹈道具才能使得舞蹈的主题更加鲜明形象。因此，舞蹈的编创者和表演者需要结合舞蹈实际剧情来选择合适的舞蹈道具，避免舞蹈道具的'突兀和多余而破坏舞蹈作品的整体性以及艺术性。

　　舞蹈道具具有协调性和实用性，从而便于舞蹈表演者的运用和展现，而且能够与其融为一体，通过动静结合，形成舞蹈道具、舞蹈以及舞蹈表演者之间的完美契合，从而增强舞蹈作品的感染力以及艺术性，极具审美效果。同时，舞蹈道具能够实现抽象与物化的有机**，从而使得舞蹈表演更具抽象性和虚拟性，塑造出一定的艺术空间，引起观众的联想和想象。

　　二、舞蹈道具在舞蹈创作中的作用分析

　　1.舞蹈道具能够激发舞蹈创作灵感

　　舞蹈创作的灵感多源于生活，优秀的舞蹈作品其实就是生活的升华，通过挖掘生活素材来进行舞蹈编剧，更能体现舞蹈的精华。然而真正的舞蹈创作并没有过多的时间去深入生活实践**来寻找创作的灵感，这时候舞蹈创作者就可以借助舞蹈道具与生活之间的联系激发创作灵感，不仅能节省创作的时间，往往还会受到意想不到的创作艺术效果。而且，舞蹈道具作为舞蹈创作者接触最频繁的物品，在具体的接触和使用过程中，舞蹈创作者可以深入挖掘道具的舞台表现能力以及对舞蹈作品的渲染和辅助作用，激发创作灵感，并通过舞蹈道具和舞蹈的融合突出其内涵特征，为舞蹈创作锦上添花，进而创作出精彩的舞蹈作品。

　　2.舞蹈道具能够烘托舞蹈作品的主题

　　舞蹈属于综合性的艺术表现形式，在舞蹈表演过程中通常需要音乐、灯光以及服装的配合，而且还需要通过舞蹈道具来对舞蹈角色进行准确的定位，并对舞蹈表演的环境进行适当的提示，从而精准地表达舞蹈作品的内涵。而且舞蹈道具运用于舞蹈创作之中，有助于明确反映舞蹈创作的意图，增强舞蹈作品的舞台表演效果，充分地展现舞蹈情感，从而烘托出舞蹈作品的主题。一般而言，在极具戏剧性的舞蹈作品当中，通过舞蹈情节与舞蹈道具的紧密结合，能够营造一种别致的舞蹈意境。同时在舞蹈道具的辅助作用下，还能拓展舞蹈表现者的动态，实现舞蹈表演动静以及虚实的有效结合，**舞蹈的形象与表意，不仅能拓展观众的想象空间，还能够让其产生身临其境的感觉，将自身融入到舞蹈作品之中，深入感悟舞蹈作品的情感内涵。

　　3.舞蹈道具能够渲染舞蹈氛围

　　在舞蹈的创作以及表演过程中，如果单纯依靠舞蹈技巧，而忽略了舞蹈道具的使用，则很难展现舞蹈作品的精华，而且整个表演过程可能会显得苍白无力，缺乏舞台感染力，同时表演的空间范围也会受到一定程度的限制。然而通过借助舞蹈道具，能够增强舞台空间的层次感和立体感，从而实现舞蹈动作的延伸以及舞蹈情境的升华。而且舞蹈道具的使用，能够实现舞蹈表演者、舞蹈动作、舞蹈场景以及表演时空的融合，渲染舞蹈的表演氛围，实现舞者与观众心声的共鸣，从而更生动地展现舞蹈创作的灵魂。

　　4.舞蹈道具能够突出舞蹈的情感

　　舞蹈道具通常都具有一定的象征意义，在舞蹈表演过程中有着重要的辅助作用，使用舞蹈道具不仅可以增加舞蹈表演的语言效果，更能突出舞蹈作品的情感特征。例如舞蹈作品《小城雨巷》，通过巧妙的运用伞和流动的墙面来塑造一幅幅精致美丽的江南画面，将舞蹈的情感融入到舞蹈道具之中，充满韵味，让观众回味无穷。当然不同的舞蹈道具有不同的舞蹈情感表现效果，我们需要结合舞蹈作品的实际情况来科学地选择舞蹈道具，以便将舞蹈情感展现地淋漓尽致，增强舞蹈作品的舞台表演效果。

　　5.舞蹈道具能够诠释抽象的舞蹈语言

　　舞蹈作品往往都是利用专业的舞蹈动作以及肢体语言来进行舞台表演的，如果不是专业的观众很难理解舞蹈的表达情感，而如果借助生活中常见的舞蹈道具，就能拉近舞蹈与观众之间的距离，对抽象的舞蹈语音进行诠释，从而便于观众正确地判断和理解舞蹈情感，并融入到舞蹈作品中去，获得感官以及心灵的震撼，从而实现舞蹈的艺术表现效果。

　　三、结语

　　综上所述，舞蹈道具在舞蹈创作中的巧妙运用，能够充分展示舞者的审美思想以及精神世界，营造一种极富有感染力的舞蹈表演氛围，从而将舞蹈作品完美地展现出来。然而舞蹈道具的选择以及舞蹈道具辅助作用的发挥还取决于具体的舞蹈作品情境以及情感表达需求，所以我们要科学合理地利用舞蹈道具来激发创作灵感，促进舞蹈作品的不断创新发展。

　　参考文献：

　　[1]谢长慧. 浅析舞蹈道具与情感的融合[D].**舞蹈学院，2014.

　　[2]胡晶莹. 从舞蹈道具媒介中探索形式语言[J]. 民族艺术研究，2008，05：18-22+29.

　　[3]侯晋芳. 论舞蹈道具的运用――以舞剧《一把酸枣》为例[J]. 北方音乐，2012，12：82-83.

　　[4]何永琳. 浅谈舞蹈道具重要性的再思考[J]. 才智，2014，13：293.

舞蹈的名言语句150句菁华（扩展10）

——元旦舞蹈串词

元旦舞蹈串词

　　一、元旦的介绍

　　元旦，即公历的1月1日，是世界多数国家通称的“新年”。元，谓“始”，凡数之始称为“元”；旦，谓“日”；“元旦”即“初始之日”的意思。

　　“元旦”通常指历法中的首月首日。在我国，“元旦”一词古已有之，在文学作品中最早见于《晋书》。我国历史上的“元旦”指的是“正月一日”，“正月”的计算方法，在汉武帝时期以前是很不**的，历代的元旦（首月首日）日期并不一致。

　　辛亥**后，为了“行夏正，所以顺农时，从西历，所以便统计”，****决定使用公历（实际使用是1912年），并规定阳历1月1日为“新年”，但并不叫“元旦”。1949年*******以公历1月1日为元旦，因此“元旦”在*也被称为“阳历年”、“新历年”或“公历年”。

　　2022年元旦，2022年1月1日至3日放假，共3天。

　　二、元旦舞蹈串词（精选12篇）

　　在当下的*社会，我们用到串词的地方越来越多，串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。以下是小编为大家收集的元旦舞蹈串词（精选12篇），希望对大家有所帮助。

　　甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至

　　乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天

　　丙：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

　　丁：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

　　丙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，**你的激情

　　乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

　　甲：三年级六班20xx年元旦联欢会现在开始！首先，由我们的班**致新年祝词！感谢班**的祝福！让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康！同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成！

　　丁：新年新气象,回味过去的20xx，我们感谢那些为了我们的成长付出心血的家长和老师，感谢我们的朋友和同学，是大家的共同付出，才让我们有了今天这绚烂的时刻。所以，让我们全班同学以一首《感恩的心》拉开今天联欢会的序幕。(全体同学手语歌《感恩的心》)

　　乙：大家有请杨钰格、栾天格和佟启越。她们表演的是《小白兔遇险记》。

　　甲：欣赏完了她们的话剧，我们进入第二板块“朗朗歌声”

　　乙：大家请欣赏徐子源演唱的《送别》。

　　丙：接下来我们有请佟启越演唱《小乌龟》，大家欢迎。

　　甲：我们即将欣赏到的是叶倩演唱的《爱的华尔兹》，大家欢迎。

　　乙：每个人都有过纯真的童年时代,它象一股清泉流淌在我们心底.长大了,每每想起童年,我们都会回味无穷.下面我们有请于卓浩**演唱《童心是小鸟》，大家欢迎。

　　甲：听完了歌曲，我们进入第三板块“故事乐园”。

　　乙：首先来听听王兆的英语故事,《小约翰购物》。

　　丙：相信同学们喜欢听谜语，所以我们来听听焦翰娴的《谜语故事》。

　　丁：故事听完了，我们进入下一板块“天籁之音”。

　　甲：请欣赏余可欣的《五月里》。

　　乙：请欣赏徐乐佳的《星光圆舞曲》。

　　丙：请欣赏王彦舒的《溪水》。

　　丁：请欣赏李安然的《天使的歌声》。

　　甲：请欣赏王子阳的《赛马》。

　　乙：请欣赏陈颖的《美丽的黄昏》。

　　丙：请欣赏金少雯的《铃声叮叮当》。

　　丁：欣赏完了天籁之音，我们进入下一个板块“大吃一惊”。

　　甲：下面请欣赏康哲雨的《变鸡蛋》《置换空间(大)(小)》。

　　乙：请欣赏陈超然和王彦博的《神奇铁圈》。

　　丙：请欣赏栾天格的《色子魔术》。

　　丁：请欣赏李秋阳的《变钱》《穿钱术》。

　　甲：请欣赏栾晓恩的《把短、中、长的绳子变成一样长》。

　　甲：刚才我让栾晓恩教了我一手，先伸出一只手，再伸出一只手，然后双手拍几下。

　　乙：请欣赏张子涵、顾嘉鹏、腾玉如的，《硬币魔术》。

　　丙：请欣赏于卓浩的《碎纸粘合》。

　　丁：请欣赏孙靖凯的《xx》。

　　甲：请欣赏姜福瑞的《空扇飞雪》。

　　乙：请欣赏赵炳炎的《跆拳道舞》和《劈木板》。

　　丙：看完了“大吃一惊”这个版块，我们在来看看“开怀一笑”这个板块。

　　丁：首先，我们欣赏一下康哲雨的《上天堂》。

　　甲：让我们欣赏一下刘超传和于翔的《捉小偷》。

　　乙：请欣赏叶倩和吴子隽的《30年前，30年后》。

　　丙：课文《金子》告诉我们，只要用心付出就会有收获，精彩的课文被同学改编成有趣有充满哲理的课本剧，请欣赏李安然和王彦舒的《金子》。

　　丁：请欣赏江春泉和杨子愠的《1+1》。

　　甲：听完了这些笑话，我们进入下一个版块“动动脑子”。

　　乙：请听好陈超然的《谜语》。

　　丙：请听好孙靖凯的《脑筋急转弯》。

　　丁：听完了，让我们一起来观看一段模特吧！有请郑育昆！

　　甲：多么有趣的联欢会，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情

　　乙：今天的联欢会更加体现我们是一个充满活力，面向未来的集体

　　丙：在这里，校训“让我们成为有教养的人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心

　　丁：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

　　甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

　　乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

　　合：因为，我们始终相信：明天会更好！

　　甲：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

　　开场台词：

　　翁鸿昌：大家晚上好！今天，我们精成员工欢聚一堂，庆祝即将到来的元旦佳节！

　　尽管我们精成也遭遇了席卷全球的金融风暴，我们却毫不畏惧迎难而上，我们各事业处无不设法进行着积极的应对、调整和反击。我们精成更大胆地走到市场前沿，成为凝聚员工、积聚力量、调整方向的最明亮、最温情的灯光！

　　在这辞旧迎新的时刻，让我们向为精成默默奉献的广大同仁致以亲切的问候！向为精成做出贡献的**、员工表示衷心的感谢！也向那些已经离开精成为精成奉献过的员工送上真诚的谢意和祝福！

　　黄红霞：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

　　孙克克：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，**你的激情。

　　王启宇：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

　　翁鸿昌：本台晚会得到了xx各事业处的大力协助，在此表示衷心的感谢！下面请xx集团总管理处黄副总(或洪经理)发表新年致辞！

　　翁鸿昌：xx集团新年元旦联欢会

　　翁鸿昌、黄红霞、孙克克、王启宇：现在开始！

　　节目串词：

　　翁鸿昌：优雅的舞步，古典的舞姿，在精成的春天里舞动青春的风采，在优美的旋律里舞起恰恰的舞步，首先请欣赏精成幼儿园老师们的大型舞蹈《恰恰女孩》！

　　黄红霞：欣赏完刚才优美的舞蹈，在新年即将到来的时刻，我先提前祝大家：《恭喜发财》！请欣赏瑞升王得刚的独唱《恭喜发财》！掌声有请！

　　孙克克：一曲《恭喜发财》情绪饱满、热情四溢，给人一种新年的气氛即将来临的喜庆吉祥感觉。再次掌声谢谢他！

　　俗话说“美不美，家乡水”“亲不亲，故乡人”，EMS的虞淋将为我们精彩演绎民族舞蹈《家乡美》。掌声欢迎！

　　王启宇：刚才虞淋精彩演绎的民族舞蹈《家乡美》用生动的饱含深情的肢体语言，赞美了对家乡的美丽和热爱！优美的舞蹈颇有几分著名舞蹈家杨丽萍的风姿。

　　“草原的风，草原的雨，草原的羊群草原的花x草原的水，草原的姑娘啊卓玛---”有请瑞升的闫辉为我们高歌一曲《卓玛》！掌声在哪里?

　　翁鸿昌：一曲高歌《卓玛》让我们好象回到了亲爱的大草原，见到了美丽的姑娘卓玛---再次把掌声送给他！

　　印度是一个古老而神秘的东方民族，印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼光，来自宝元的四位靓妹梁丽艳、宋毅南、李超、李娟带来的印度舞《poweredbydiscuz》将会使大家一饱眼福！掌声响起来！

　　黄红霞：刚才四位靓妹带来的印度舞婀娜多姿、袅袅婷婷、曲线优美、似莲初绽，如四位神秘的印度女神高雅圣洁、仪态万方！让我们把掌声再次送给她们！

　　“在这花好月圆夜，有情人儿成双对x我说你呀你，这世上还有谁能与你鸳鸯戏水、比翼双双飞?”杨千桦、任贤齐的一曲《花好月圆夜》不知迷倒了多少有情人，下面我们就有请EMS的黄金搭档组合梁博、钟小丹PK杨千桦、任贤齐！大家掌声鼓励！

　　孙克克：刚才两位选手的含情对唱，足以媲美杨千桦、任贤齐！掌声再次谢谢他们！

　　心存感恩，使我们的生命更加厚重x心存感恩，使我们的道德根基长存。感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切……请欣赏总管理处14位**胞为我们带来的大型手语舞《感恩的心》。有请！

　　王启宇：刚才14位**胞带来的大型手语舞《感恩的心》使我们眼前一亮，十四颗红艳夺目的红心闪闪，十四位优雅端正的靓妹端庄大方，特别是最后的群口道白，更是震撼人心！再次掌声送给她们！

　　“当你的梦的眼睛，渡过时间的颤动，天空在上面收起了双翼，将你带进我的怀中---”让我们一起睁开《梦的眼睛》。有请*联通的特约歌手带来的独唱《梦的眼睛》！

　　翁鸿昌：悠悠缠绵之声，融化的是我们心中的情谊x丝丝弦音，倾诉的是我们无限的爱恋。真的好想你，我在夜里呼唤黎明。EMS的白玉玉为我们用萨克斯独奏这首《真的好想你》听起来将让我们感到别有一番韵味！

　　黄红霞：初见到EMS的白玉玉这个名字，我还以为是位女孩子呢，原来是位帅哥啊！他的萨克斯独奏这首《真的好想你》听起来真让我们感到别有一番韵味！

　　“这里的山路十八弯，这里水路九连环，这里的山歌排对排，这里的山歌串对串-----”下面EMS的李秋兰将用舞蹈来诠释这首高亢的民歌。大家掌声鼓励！

　　孙克克：李秋兰用两块东北二人转里的大红绸子舞起了一片醉人的春韵，舞起了纯朴的山妹子火辣辣的向往，也舞动了所有热烈的掌声-----掌声再次送给她！

　　“离开家乡爹和娘，背起行李走远方。酷暑寒冬多保重啊，打工路上自己闯。”一曲《打工行》道出了我们打工一族的辛酸与坚强，下面请欣赏威成朱伟的独唱《打工行》。

　　王启宇：“坐如钟，立如松，行如风，卧如弓”“枪挑一条线，棍扫一大片。”“手是两扇门，专靠脚打人。”这些耳熟能详的武术谚语比比皆是。今天我们非常荣幸的请到了精成幼儿园老师来为我们进行精彩的武术表演！大家再次掌声欢迎！

　　翁鸿昌：火热的.岁月里，是跳动的花季x缤纷的舞台上，流动着青春的旋律。在这个充满着流行元素的青春年代里，青春是**的，青春是激荡的，下面请欣赏裕嘉杨阳的吉他弹唱《串烧》。

　　黄红霞：整齐坚定的步伐，展现着**钢铁般的意志，清新嘹亮的歌声，唱出了**的卓越风姿，下面这首《兵哥哥》却充满了柔情。有请我们的小*---EMS的张佩红**。

　　孙克克：刚才我们的小*----张佩红演唱的《兵哥哥》带给了大家柔情的感受。她的表情很丰富，带着喜庆的微笑，深深感染了我们。

　　我觉得正是我们一千万的新莞人促成了东莞的快速发展，向社会展示了我们新莞人自强不息的拼搏精神，为东莞的发展默默奉献着自己的青春！我们《精成之声》报的编辑李新春为此深有体会，创作了一首诗歌《新莞人》。下面我们有请来自精成总管理处人资部的李瑜**表演诗朗诵《新莞人》！

　　王启宇：听完李瑜**的诗朗诵《新莞人》，我的心也激情澎湃、斗志昂扬！这首诗歌写出了我们新莞人的心声。再次掌声谢谢李瑜！

　　“因为爱所以爱，感情不必拿来慷慨。谁也不用给我一个美好时代，我要你现在---”著名歌手谢霆锋曾以一首《因为爱所以爱》风靡了大江南北，征服了无数少男少女。今天我们就请裕嘉的余小骏为大家激情独唱《因为爱所以爱》！

　　翁鸿昌：欣赏了余小骏的《因为爱所以爱》，颇得谢霆锋真传哦！

　　“鸳鸯双栖蝶双飞，满园春色惹人醉，悄悄问圣僧：女儿美不美?”相信大家没有忘记当年的电视连续剧《西游记》中唐僧路过女儿国被女儿国国王爱上的这个感人的故事。今天我们非常高兴的请到了EMS的龙梅为我们用古筝演奏《女儿情》！掌声有请！

　　黄红霞：刚才我们的才女龙梅轻抚古筝，一曲《女儿情》婉转叮咚，焦渴倾诉着美人心底的爱慕，哦，是谁，打马西天而去，只留下女儿声声呼唤，一任泪水悄悄湿了红巾翠袖----再次把掌声送给她！

　　“山风牵衣袖，山泉润歌喉，摘片竹叶吹溜溜，我是山里小歌手。小鸟追我飞，小鹿跟我走，春夏秋冬都是歌，唱得心里乐悠悠----”下面有请*联通的歌手演唱《我是山里的小歌手》！大家鼓掌欢迎！

　　孙克克：闪烁的灯光，劲爆动感的舞蹈，激情在这里宣泄，精彩在这里绽放。在这美好的夜晚，就让我们把沸腾的热血、飞扬的青春、跳动的心房都融入欢乐的海洋。和着动感节拍，让我们一起欣赏美少女三人组合现代劲舞《10分钟》。表演单位：瑞升x表演者：张呈敏、蔡红英、钱欢欢。

　　王启宇：欣赏完刚才激情四射、魅力无限的舞蹈，强烈的鼓点滚过我们的心坎，让我们不禁也跃跃欲试。谢谢三位美少女精彩的表演！

　　“忘记你我做不到，不去天涯海角，在我身边就好------”下面我们请杰群的舒利晴独唱《忘记你我做不到》，掌声有请！

　　翁鸿昌：张学友倾情演绎的这首《忘记你我做不到》不知赚取了多少女孩子的眼泪。杰群的舒利晴独唱，同样吸引了台下女孩子的眼神。

　　太极拳轻灵圆活、松柔慢匀、开合有序、刚柔相济，动如“行云流水，连绵不断”，“四两拨千斤”。正隆纸品厂的张创林先生将为大家带来精彩的太极拳武术表演。大家欢迎！

　　黄红霞：张创林身穿白色练功服，带来的太极拳武术表演灵动飘逸，如鹤翔九天，轻柔中见真功夫！我们谢谢他的表演！

　　朗朗夜空中，繁星点点，夜色笼罩下的大草原，宁静而悠远，下面这场蒙古舞《蒙古人》一定会让你有身临其境的别样感受。演出单位：裕嘉x表演者：申静。

　　孙克克：*的惠农**为我们农村开辟出了一条阳光大道，点点滴滴洒下惠农的春雨，农村变化日新月异，请欣赏民歌独唱《幸福山歌》！演出单位：EMSx表演者：谷霞。

　　王启宇：谷霞的民歌独唱《幸福山歌》让我们惊喜不已！这个小女孩活泼可爱，声音甜润高亢，边唱边舞，真的很不错！掌声再次送给她！

　　口技是杂技、曲艺节目的一种。运用嘴、舌、喉、鼻等发音技巧来模仿各种声音，如火车声、鸟鸣声等，能使听的人产生一种身临其境的感觉，是我国文化艺术的宝贵遗产之一。下面我们将有幸听到威成的尹向阳的精彩口技表演！掌声有请！

　　翁鸿昌：刚才口技表演让我们想起了：火车隆隆呼啸驶过，山洪爆发，人民子弟兵排队出发，要到抗洪第一线----表演完毕，让我想起了在中学里学过的那篇关于口技的文言文的结尾描写：一人一桌而已---再次谢谢他精彩的表演！

　　长头发、皮夹克、破了洞的牛仔裤……吉他、贝司、架子鼓……节奏、旋律、梦想、真实、感觉、狂野、信仰、力量、愤怒……这些都组成了摇滚音乐的特有风格，EMS彭拓等人组成的摇滚乐器演奏，将带给我们耳目一新的感觉！有请！

　　黄红霞：刚才的摇滚乐器演奏，带给了我们耳目一新的感觉！我刚才仔细看看，真的发现了他们其中一人的牛仔裤膝盖处破了两个洞。要是戴上墨镜留着长发就更酷了！呵呵。

　　迈克尔·约瑟夫·杰克逊，是**音乐家、舞蹈家和艺人，被誉为流行音乐之王。影响着全球的音乐、舞蹈、时装等领域。瑞升何根才的杰克逊模仿秀，将还原一个真实的杰克逊！下面请我们瑞升的杰克逊粉墨登场！大家热烈欢迎！

　　孙克克：变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技，是揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫**手法。那层出不穷的变换脸谱，使我们惊叹不已！有请变脸大师为我们精彩表演！

　　结束语

　　翁鸿昌：今夜欢歌，今夜，将成为我们美好的记忆。

　　黄红霞：今宵难忘，快乐的时光总是那么短暂。

　　孙克克：短暂的时光匆匆而过，团聚的日子特别让人感动。

　　王启宇：请全体起立，让我们共同高唱《难忘今宵》。

　　翁鸿昌：在这优美的歌声中，我们的元旦晚会就要结束。

　　黄红霞：让我们明年再相会。

　　孙克克：xx集团庆元旦联欢会到此结束。

　　王启宇：恭祝大家元旦快乐，合家幸福！

　　合：朋友们，明年再见！

　　男1：尊敬的各位**、各位来宾。

　　女1：各位同事。

　　男2：女士们。

　　女2：先生们。

　　合：大家下午好。

　　男1：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

　　女1：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

　　男2：光阴荏苒，光辉灿烂的20xx年即将过去，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

　　女2：斗转星移，充满希望和挑战的20xx年悄然来临。新的起跑线又踩在我们脚下。

　　男1：今天，我们xxx全体员工欢聚一堂，载歌载舞，庆祝即将到来的元旦佳节！

　　女1：回顾过去的20xx年，我们精诚团结搞培训，齐心协力促进度。

　　男2：展望即将到来的.20xx年，我们满怀憧憬，激情澎湃，更壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。

　　女2：20xx是我们奋发图强、开拓创新的一年，没有什么能**，没有什么能动摇，是我们满怀信心，开足**，奔向更加辉煌的20xx年！

　　男1：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的工作，享受这段美好时光x

　　女1：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪x

　　男2：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，这里将成为欢乐的海洋。

　　女2：今天，我们相聚在这里，**你的激情x让快乐响彻云霄！尽情享受美好的生活。

　　男1：无限江山，同庆神州春永驻，雄关漫道，相期xx誉长远。

　　女1：我们xx特举办以“快乐工作，享受生活”主题联欢会来迎新春庆元旦。

　　男2：此时此刻，到处充满着欢声笑语，每个人都喜气洋洋。

　　女2：到这新年到来之际我们衷心的说一声：

　　合：新年快乐！(鞠躬)

　　男1：现在我们的元旦晚会正式开始。

　　男：尊敬的各位**，

　　女：亲爱的各位同事：

　　合：大家晚上好！

　　男：这天晚上我们为大家准备了一些节目和游戏，期望能和大家一齐度过一个愉快和充满活力的夜晚。这天晚上由我们俩为大家主持晚会，我是xxx。

　　女：我是xxx。

　　男：在x年春节即将到来之际，今晚，我们相约在那里x

　　女：在新春佳节即将来临之际，今晚，我们相聚在那里。

　　男：同志们：参加今晚年会的**有xx投资集团常务副总裁xx先生、我们公司董事长xxx先生，x总经理，还有从全国各地赶来参加年会的分公司负责人、项目承包人，项目经理等，让我们以热烈的掌声表示欢迎！

　　女：同时，我们也不能忘记那些仍然在生产一线忙碌的员工，以及那些在我们背后默默地**我们的家属们，让我们以最最热烈的掌声，向他们表示衷心的感谢！

　　男：下面有请董事长xxx先生致词！

　　女：掌声有请！

　　女：感谢xx董致词。

　　男：新的一年我们要强化基础，**风险，转型升级，加快发展x

　　女：新的一年我们要团结一心，亲密协作，奋力拼搏，再创辉煌！

　　男：让我们也一齐祝愿在座的各位：

　　合：身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！

　　甲(女)：尊敬的曾总、王*，亲爱的各位同事，

　　合：大家好！

　　乙(男)：我们正踏着时代的节拍，伴着这冬日和煦的阳光，满怀着喜悦和兴奋的心情，欢天喜地的迎来了激情的20xx年。

　　甲：看，阳光灿烂，那是新的一年绚丽的色彩。

　　乙：听，金钟朗朗，这是新的一年动人的旋律。

　　甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。

　　乙：在这一刻，我们已经陶醉在成功和欢乐中。

　　甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

　　乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。

　　甲：今天，我们相聚在这里，请敞开你的心扉，**你的激情。

　　乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，快乐将澎湃云霄。

　　甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，播种春夏、收获秋冬，畅想明年。

　　乙：今天，我们欢聚一堂、激情满怀、心潮澎湃，述说过去，放飞希望。

　　甲：过去的一年，我们浩缘朋犹如一艘乘风破浪的航船，风正一帆悬。

　　乙：过去的一年，我们浩缘朋的所有员工都勤勤恳恳，浩缘朋硕果累累。

　　甲：今后，我们将再接再厉，用勤劳和智慧浇灌我们丰收的硕果。

　　乙：今后，我们将满怀激情，以努力和认真迎接我们美好的未来。

　　甲：让我们用最美妙的歌声迎接新年的钟声，愿明天更加美好x

　　乙：让我们用最激情的舞姿描绘明天的美景，愿明天更加辉煌！

　　甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言x

　　乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。

　　甲：xxx有限公司20xx年新年联欢会现在正式开始。

　　乙：首先由总公司曾总经理致辞，大家欢迎！

　　甲：接下来由公司生产总监讲话，大家欢迎

　　一、明天是美好的，浩缘朋的明天更是美好的，年年都是一幅丰收的锦绣图画，让我们用我们幸福的歌声来歌颂吧，让我们的歌声永远飘荡在浩缘朋的上空，让我们的歌声飞越高山、飞越大河、飞越海洋，飞到世界各地。今天联欢会的第一个节目，请欣赏舞蹈：大地飞歌。由二车间贾珊珊、胡梦醒等8位同事为大家表演。

　　二、遥远的天空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那那弯弯的小河，小河上有座弯弯的小桥。江南水乡，那老树、青藤、灰瓦，小桥、流水、人家，教人魂牵梦引，仿佛梦幻中的仙境。请听：绣印花公司汪珊演唱的歌曲：梦里水乡。

　　三、接下来由裁床部韩莎莎、叶亚婷、汪玉霞三人为大家表演一曲独一无二的爵士舞。请欣赏。

　　四、xxx是个温暖的大家庭，宽敞的工作空间，漂亮整洁的职工宿舍，你知道吗，宿舍配备**卫生间，安装有空调，设有阳台的宿舍宽敞明亮，还专门安装了有线电视、宽带，并准备在适当的时候为各每间宿舍配备一台电脑。食堂餐厅是个多功能厅，能看电影、看电视，能唱歌、能跳舞，可以卡拉OK，还可以打台球。生活上每周的菜谱都不重复，严格按照卫生及健康要求去安排，让员工们都能吃饱、吃好。为了员工上下班方便，公司还正在考虑购买客车，来回接送员工，使每一们员工都能够按时到公司来上班，不至于迟到。这些你们都知道吗，反正我知道。下面就请大家欣赏由一车间贾若兰演唱的歌曲：我知道。

　　五、虽然是国泰民安，可仍然还是有少数坏蛋总想给社会制造一点麻烦。还记得赵本山的小品卖拐吗?今天我们把他也请到了现场为大家表演。由二车间宋巨燕、汪维维、郑勇为大家主演的小品：卖拐。请欣赏。

　　六、我们每位员工的心里都会有着自己的爱，我们爱祖国、爱社会、爱人民，爱生活、爱工作，我们也爱我们的家人，爱父母、爱朋友、爱同事，我们更爱浩缘朋这个大家庭。不过你要把你的爱说出来。接下来请听独唱歌曲：如果爱能早点说出来。由二车间谢林飞演唱。

　　七、舞蹈语言，能让你从舞者的每一个细微动作当中感觉到，不要口说就能知道舞蹈表演者所要表达的意图，优美的舞姿，会让人如醉如痴。下面请欣赏二车间陶欢、葛加红等8位同事表演的舞蹈：NOBOBY。

　　八、事业刚刚成功，大家仍需努力。在今后的日子里，我们大家都要“用心做事把事做好，努力做事把事做对”。所以我们还要不断地学习新知识、总结新经验、掌握新技能，学习应该是我们每一们员工所不能放弃的，我们都要不断地学习、不断地练习，使自己的技术精益求精。接下来的独唱歌曲：练习。由裁床部陈波演唱，请欣赏。

　　九、我们xxx的事业正如早晨八九点钟的太阳，旭日东升、蒸蒸日上，正在龙舒大地、江淮大地蓬勃发展，且已经冲出了亚洲、走向了世界，就象龙游大海、凤舞九天，浩缘朋会越来越辉煌。下面请欣赏独舞：凤舞九天。表演者：二车间的杜春月。

　　十、给我一片蓝天，一轮初升的太阳，给我一片白云，一朵洁白的想象。给我一片草原绵延向远方，给我一缕春风，吹开百花香。这一切我们都已经在xxx公司得到了，我们将像一匹飞驰的'骏马，驰骋在浩缘朋这块广袤的草原上。歌曲：套马杆。由二车间祁娟演唱，请大家欣赏。

　　十一、洋为中用，古为今用。文化是没有国界的，我们在剔除**不适合国家和民族利益的不利因素的同时，也要学习东**的先进经验和文化，以增加传统文化的内涵。下面请欣赏由二车间赵章丽、谢云云、赵静表演的印度舞：吉米来巴。

　　甲：迎着冬天的阳光，踏着春天的脚步，充满希望、充满生机的20xx年已经向我们走来。

　　乙：一路欢歌，一路笑语，踏着青春的节拍，我们向春天走来。

　　甲：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。

　　乙：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展**。

　　甲：激扬着青春的风采，万物在和风细雨中欣然等待，在翘首期盼中安然舒怀。

　　乙：让我们继续去播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，收获金秋的硕果，感受暖冬的温暖。

　　合：因为我们的明天会更加美好！

　　甲：最后，让我们一起高歌——明天会更好！

　　各位**、各位同事，今天的联欢会到此结束，祝大家身体健康，工作顺利，事事顺心，合家欢乐！新年发大财。同事们，明年再见！

　　男：尊敬的各位来宾。

　　女：同事们、朋友们，大家。

　　合：晚上好！

　　男：在这个迷人的夜晚，在这片闪烁的灯光下，我们共同迎来了xx公司“庆元旦迎新春文艺晚会”。

　　女：在即将过去的一年里，我们xx公司全体员工只争朝夕、奋力拼搏，创造了喜人的业绩；展望即将到来的一年，希望无限。

　　男：为同叙友情、分享喜悦、共度良宵，品味xx公司大家庭的温馨，我们共聚一堂。

　　女：就让我们来同娱同乐，度过这个美好的夜晚！

　　男：下面请欣赏由xx公司漂亮的姑娘们为我们带来的《喜乐年华》。

　　男：多年的风雨兼程、多年的.拼搏征战，xx公司公司由一个路人不知的小单位，发展成为如今拥有多家生产和科研基地的大型农化企业集团，正在向农化更高领域进军。在这充满希望的季节里，在新年的钟声敲响前，让我们共同呼喊――腾飞吧xx公司。请欣赏诗朗诵《腾飞吧xx公司》，表演者营销公司纪永辉。

　　女：xx公司成长了，多年的拼搏奋斗铸造了如今辉煌的xx公司。xx公司的光辉岁月，我们记忆犹新。下面请您欣赏的是歌曲《光辉岁月》，表演者营销公司赵贵明。

　　男：接下来请您欣赏的是口技表演，有请农药厂复配车间高现彬。

　　女：下面请欣赏由建委秧歌队为我们带来的《东北大秧歌》。

　　男：为凝聚xx公司精神，打造xx公司品牌，弘扬xx公司文化，公司分别于xx年和xx年就“xx公司艰难创业”和“xx公司成立十周年”两个主题开展了征文活动。从应征的作品中我们能清晰看出，每名职工都在用心感受xx公司群体的精神，用心撰写xx公司成长的征文。下面请欣赏其中的一篇优秀作品《追梦的人》，表演者办公室索玉清、技术部李永胜。

　　女：xx公司公司不仅有年轻的、朝气蓬勃的团队在创造佳绩，而且有老一辈人在这里和我们一起拼搏奋斗。下面请欣赏由企管处王处长为我们带来的《穷人的孩子早当家》。

　　男：灵活的用人**和浓厚的文化底蕴，造就了xx公司公司的独特风景。几年来，xx公司公司一直是青年人创业的向往之地，数以百计的优秀大学毕业生踊跃来公司发挥聪明才智，来实现自己的人生价值。就让我们来听听这些天之骄子心中的誓言。请欣赏由营销公司王占军给我们带来的散文朗诵《根在xx公司》。

　　女：一曲短短的《根在xx公司》道出了我们与xx公司的百般情义、母子深情，我们为自己身在xx公司而骄傲，我们也为自己能在xx公司这个大家庭中成长而自豪。我们有句心里话想对母亲说。下面请欣赏《说句心里话》，有请程序化办公室陈建明。

　　男：xx公司对xx公司员工关怀备至、体贴入微，xx公司人对xx公司无限热爱、情有独衷。下面请欣赏《xx公司情节》，表演者营销公司郭颂、开发处张海娟。

　　女：我们讲着xx公司难难创业的故事。xx公司的征程，是坎坷与荆棘、狂风与骤雨的征程。xx公司人没被艰苦条件和**环境所吓倒，xx公司人顽强不息，拼搏奋进，众志成城，攻克了一个又一个难关。下面请欣赏歌曲《雨一直下》，演唱者农药总厂韩占顺。

　　男：下面请欣赏歌曲《男人哭吧哭吧不是罪》，演唱者出口部刘玉，有请。

　　女：我们唱着xx公司蓬勃发展的赞歌。xx公司，这个成长于滨州的年轻企业，正要披荆斩棘，风雨兼程。xx公司，我为你祝福，我为你礼赞。下面由我为大家献上一首《xx公司礼赞》，希望大家喜欢。

　　男：接下来请欣赏的是由营销公司王文亮为我们带来的《来生缘》，有请。

　　女：下面请欣赏由老年大学表演队为我们带来的歌舞《雨打芭蕉》。

　　（演员不退场）（起《难忘今宵》尾声歌曲）（演职人员走向前台，谢幕）

　　女：昨天，我们一同撒下汗水，铸就xx公司辉煌的成绩。

　　男：今天，我们一同撒下汗水，成就xx公司光明的前途。

　　合：明天，让我们一同撒下汗水，去开拓xx公司更加灿烂的未来。

　　男：同事们。

　　女：朋友们。

　　开场白：

　　甲：尊敬的各位**，各位来宾，

　　乙：尊敬的各位老师，亲爱的同学们

　　合：大家上午好！

　　甲：在这辞旧迎新的日子里,我们祝大家在新的一年：万事顺心,

　　乙：生活舒心,

　　甲：人人有爱心,

　　合：天天都开心!!

　　甲：置身楚才小学，同学们获得了畅游知识海洋的体验；

　　乙：置身楚才小学，同学们感受到一种胜似母爱的关怀。

　　甲：同学们学习的点滴进步，都凝聚了老师的谆谆教导和殷切期望；

　　乙：同学们生活的舒适安逸，都饱含着全体教职员工的款款深情。

　　甲：这里没有灯塔，却为同学们指明了前进的方向。

　　乙：这里没有甘霖，却滋润了每个莘莘学子渴望知识的心房。

　　甲：在这里，同学们每一粒种子都将长成参天大树，

　　乙：在这里，同学们每一株幼苗都在茁壮成长。

　　甲：20xx年即将过去，

　　乙：20xx年即将来临。

　　甲：在这展望明天的时刻，就让你我在楚才这片芳草地上，共同谱写一曲属于20xx年的篇章-------光荣与梦想！

　　乙：唱给自己，

　　甲：唱给明天，

　　合：唱给太阳！

　　二、校长致新年祝辞

　　甲：首先有请

　　乙：谢谢校长给我们带来的新年祝福。

　　甲：在这如诗如画的美好时光，让我们一起庆贺这快乐的节日，楚才小学20xx年元旦文艺汇演

　　合：现在开始！

　　1、男：“能上九天揽月，能下五洋捉鳖”，

　　女：习文练武，胸怀博大，**武术扬天下！请看我们的《*功夫》

　　2、有一群小不点儿，他们有着稚嫩的脸庞，纯真的笑容，他们踏着欢快的节拍来了，请欣赏给我们带来的舞蹈《欢乐的跳吧!》

　　3、人之初，性本善，性相近，习相远，对了，这是小朋友们都学过的三字经，下面让xx再带着大家一起来温习一下，聪明的小朋友们快看看这三字经里，你们知道多少呢?请欣赏歌舞《三字经》

　　4、男：有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，

　　女：有人把孩子的纯真比作灿烂的阳光；

　　男：而接下来的这个节目，则把孩子和苹果联系在一起，

　　女：的确，健康、红润、饱满的红苹果，不正是孩子们漂亮容颜的写照吗？有请欣赏舞蹈《小苹果》！

　　5、男：飞翔,一种美好的感觉,飞向梦想,更是一种考验。

　　女：梦想在人生另一端,而你,在人生的这一边,只有长出坚硬的翅膀,才能飞向遥远的对岸。

　　男：请听合唱《飞向美好的理想》。

　　6、蝴蝶在花丛中追逐嬉戏,花儿在阳光下竞相开放,请欣赏年级小朋友带来的舞蹈《虫儿飞》

　　7、男：一档文艺节目《爸爸去哪儿》，红遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每个家庭；

　　女：一曲《爸爸去哪儿》唱遍了大街小巷，老爸老妈，甚至是小宝贝也能哼上两句：

　　男：那么一段《爸爸去哪儿》又能演绎出怎样的精彩呢？让我们一起期待xx带来的舞蹈《爸爸去哪儿》

　　13、男：XXX，你会说英语吗？

　　女：会

　　男：那你用英语跟大家打个招呼

　　女：No problem.Good morning,Ladie sand gentle man,

　　男：你会用英语表演《十二生肖》吗？

　　女：No,but they can. OK,Ladie sand gentle man,下面请欣赏英语表演《十二生肖》，大家掌声欢迎。

　　14、男：在*，我们播种希望，我们收获理想

　　女：在*，我们拼搏奋进，我们展翅翱翔

　　合：在*，我们辛勤耕耘，我们放飞梦想，我们从一个辉煌走向另一个辉煌。

　　请听合唱《希望的田野》

　　15、男：爱心是亘古不变的阳光，这个世界年正因为流淌着爱的旋律，才如此缤纷多彩，如此壮丽辉煌

　　女：一个人的生命是短暂的，而爱心却可以是无限的，爱就在我们身边我们无须迷茫

　　男：伸出你的手，加入我们的行列，用我们的爱心去感受人间真情的回响

　　女：感恩会使心境*和，会使我们感到幸福，会使生活充满希望

　　男：请欣赏手语歌曲《感恩的心》

　　结束语：

　　甲：多么有趣的联欢会，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；

　　乙：今天的联欢会更加体现我们是一个充满活力，面向未来的集体；

　　丙：在这里，为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心；

　　丁：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；

　　甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；

　　乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；因为，我们始终相信：

　　合：明天会更好！

　　甲：今天的文艺汇演到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

　　甲：尊敬的老师们

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家好!

　　甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

　　乙：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

　　甲：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

　　乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，**你的激情，让快乐响彻云霄

　　合：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。

　　元旦联欢会现在开始。

　　甲：暖暖的摇篮，摇出甜甜的歌谣;小苗儿睡了，梦里还含着微笑。

　　乙：稚嫩的绿芽，爆出茸茸的花苞;花骨朵唱了，歌在希望中缭绕。

　　甲：请欣赏三(1)班带来的舞蹈：《跨世纪的新一代》

　　乙：我们常常感叹人生的短暂却在这匆匆的生命中体会了人间最伟大的感情

　　甲：感谢父母给了我生命和无私的爱，

　　乙：感谢老师给了我知识和看世界的眼睛.

　　甲：感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽;

　　乙：感恩吧，掏出心窝窝里那颗心，掏出真诚和善良。

　　甲：感恩世界，感恩一切。

　　乙：下面请欣赏《感恩的心》

　　甲：我们羡慕蝴蝶斑斓的双翼

　　乙：我们羡慕蝴蝶轻快的身影

　　甲：但我们未曾想过他的蜕变

　　乙：那些挣扎，那些苦痛，我们无法想象

　　甲：下面请欣赏舞蹈《化蝶》

　　甲：她地大物博，风光秀美，孕育了传统的*文化

　　乙：她大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡

　　甲：她高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落

　　乙：她就是我们最伟大的祖国。下面请欣赏诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》

　　甲：青春是一首动听的旋律，

　　乙：青春是一副美丽的画卷，

　　甲：青春是一个耐人寻味的故事，

　　乙：青春是一段难以忘怀的记忆。

　　甲：让我们怀着悸动的心，去憧憬人生中最灿烂的季节，

　　乙：让我们珍惜现在的花样年华，去谱写人生更精彩的乐章，

　　甲：请欣赏舞蹈《青春飞扬》!

　　乙：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

　　甲：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

　　乙：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

　　甲：在校园，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

　　乙：在校园，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

　　甲：在校园，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

　　合：因为，我们始终相信：明天会更好。今天的联欢会到此结束。

　　乙：亲爱的同学们：

　　合：大家好!

　　甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

　　乙：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

　　甲：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

　　乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，**你的激情，让快乐响彻云霄

　　合：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。元旦联欢会现在开始。

　　甲：暖暖的摇篮，摇出甜甜的歌谣;小苗儿睡了，梦里还含着微笑。

　　乙：稚嫩的绿芽，爆出茸茸的花苞;花骨朵唱了，歌在希望中缭绕。

　　甲：请欣赏三(1)班带来的舞蹈：《跨世纪的新一代》

　　乙：我们常常感叹人生的短暂却在这匆匆的生命中体会了人间最伟大的感情

　　甲：感谢父母给了我生命和无私的爱，

　　乙：感谢老师给了我知识和看世界的眼睛.

　　甲：感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽;

　　乙：感恩吧，掏出心窝窝里那颗心，掏出真诚和善良。

　　甲：感恩世界，感恩一切。

　　乙：下面请欣赏《感恩的心》

　　甲：我们羡慕蝴蝶斑斓的双翼

　　乙：我们羡慕蝴蝶轻快的身影甲：但我们未曾想过他的蜕变

　　乙：那些挣扎，那些苦痛，我们无法想象

　　甲：下面请欣赏舞蹈《化蝶》

　　甲：她地大物博，风光秀美，孕育了传统的*文化

　　乙：她大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡

　　甲：她高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落

　　乙：她就是我们最伟大的祖国。下面请欣赏诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》

　　甲：青春是一首动听的旋律，

　　乙：青春是一副美丽的画卷，

　　甲：青春是一个耐人寻味的故事，

　　乙：青春是一段难以忘怀的记忆。

　　甲：让我们怀着悸动的心，去憧憬人生中最灿烂的季节，

　　乙：让我们珍惜现在的花样年华，去谱写人生更精彩的乐章，

　　甲：请欣赏舞蹈《青春飞扬》!

　　乙：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

　　甲：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

　　乙：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

　　甲：在校园，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

　　乙：在校园，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

　　甲：在校园，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

　　合：因为，我们始终相信：明天会更好。今天的联欢会到此结束。

　　甲：火树银花，夜色阑珊，

　　乙：流光溢彩，星河灿烂。

　　甲：璀璨的灯火，欢乐的海洋，

　　乙：真诚的祝福，尽情的歌唱！

　　合：学校庆祝20xx年元旦文艺晚会今晚隆重举行。

　　甲：我是

　　乙：我是

　　甲：今日的晚会由我们主持，

　　乙：愿我们一同把欢乐分享。

　　甲：尊敬的来宾，敬爱的家长，

　　乙：尊敬的**，敬爱的教师，

　　甲：在过去的一年，

　　乙：你们为我们倾注了很多的心血，

　　甲：在新年来临之际，

　　乙：请允许我们**全体同学，

　　合：向你们表示衷心的感激并致以崇高的敬意！

　　甲：亲爱的同学们，

　　乙：亲密的学友们，

　　合：我们向大家表示真诚的祝福：祝愿大家在新的一年里：认认真真，努努力力，***安，快欢乐乐！

　　甲：演出此刻开始，

　　乙：首先，请欣赏大合唱《红旗组歌》，由校合唱队演唱。

　　请四（1）班作准备。

　　甲：出生在二十一世纪，成长在**开放的繁荣年代，我们有这样的童年是多么的幸福和喜庆。请欣赏舞蹈《喜娃闹春》，由四（1）班陈x等表演。请三（2）班作准备。

　　乙：飞舞的彩虹编织梦想，灿烂的笑脸幸福！请欣赏三（2）班杨双双等人的舞蹈《欢乐的天使》。请二（2）班作准备。

　　甲：“风雨送春归，飞雪迎春到”，

　　乙：“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。

　　甲：今夜笑如花，

　　乙：今夜歌如潮。

　　甲：今夜我们种下幸福和期望，

　　乙：让她如翠竹般节节生长

　　甲：一节节浸满诱人的馨香，

　　乙：一串串化为喜人的芬芳。

　　甲：今宵将无眠，

　　乙：今宵将难忘。

　　合：难忘今宵，我们一齐为学校祝福……

　　男：尊敬的各位教师

　　女：亲爱的同学们

　　（合）大家午时好！

　　黄：20xx的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。

　　何：20xx的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩。

　　杨：过去的一年，我们同心同德，开创佳绩。

　　王：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞期望。

　　黄：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越。

　　何：新的一年，我们温馨**，收获喜悦。

　　杨：当日历又翻开新的一页；

　　王：当小树又增加一个年轮；

　　男：让我们共同许一个完美的心愿：祝教师们新年欢乐。

　　女：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习提高。

　　（合）在这辞旧迎新的时刻，xx二中元旦文艺汇演此刻开始！

　　黄：下头有请我们可敬可亲的叶辉明校长致开幕词，大家鼓掌欢迎。

　　节目串词

　　《1》杨：学校生活既紧张又活泼，

　　王：学校生活既辛苦又欢乐，

　　杨：有教师的关怀，同学们的帮忙，辛苦又算什么

　　王：看，九（12）班的同学为我们带来了动感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。

　　杨：七（1）班请准备。

　　《2》何：初中生活是欢乐的，不是吗

　　黄：我们刚才欣赏了优美的新疆舞蹈。接下来，请欣赏七（1）班的小品《善良归家》。

　　何：八（11）班请准备。

　　《3》黄：当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，我们总能感到一种青春的力量，一种创造的活力，一种永不停止的追求，请欣赏现代舞《爱我恨我》。

　　何：七（11）班请准备。

　　《4》杨：接下来，请欣赏七（11）班同学为我们带来的边唱边跳《哎咿呀》，掌声有请。

　　王：九（4）班请准备。

　　《5》何：初三的生活既紧张忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆欢喜。

　　黄：在闲暇之余，他们也会扭动着脚步，火热地舞一回，请欣赏由九（4）班同学带来的舞蹈《honeydance》。

　　何：九（11）班准备。

　　《6》杨：九（11）班是一个很有凝聚力的班团体，你看，他们的超强阵容，请欣赏《植物大战**》。

　　王：九（3）班请准备。

　　《7》何：跳动的花季，缤纷的舞台，流动着青春的旋律。

　　黄：在这个充满着流行元素的青春年代里，青春是**的，青春是激荡的。下头请欣赏舞蹈《爱的主场秀》。

　　何：七（16）班请准备。

　　《8》杨：一段充满青春活力的劲舞过后，我们来共同欣赏七（16）班的同学带来的《小提琴演奏》。

　　王：八（8）班请准备。

　　《9》何：青春是早晨初升的太阳，青春是一只翱翔蓝天的鹏鸟，下头，我们就随着一群活力飞扬的朋友去感受青春的节拍。请欣赏舞蹈《hahaha》少女时代。

　　黄：九（14）班请准备。

　　《10》王：优美的舞姿带给我们的是美的享受，可是台上一分钟，台下十年功，我们更要感激舞蹈演员们。下头请欣赏九（14）班带来的吉他演奏《天空之城》。

　　杨：八（4）班请准备。

　　《11》杨：今日，那里是欢乐的海洋，让我们尽情地唱起来、尽情地跳起来，enjoy ourselves！请欣赏舞蹈《心电心》。

　　王：七（8）班请准备。

　　《12》王：爱心是通往世界的通行证，因为有爱心，我们才有**，稳定的社会。请欣赏七（8）班的演唱《和你一样》。

　　黄：九（8）班请准备。

　　《13》杨：简便活泼的学校，永远是一道亮丽的风景线。追逐的是心中多彩的梦，渴望的是健康的舞动。请欣赏舞蹈《招牌动作》。

　　王：八（15）班请准备。

　　《14》黄：有一种独特的舞台艺术形式，融说唱逗笑于一炉，很受观众的喜爱。杨廷谦你明白是什么吗

　　杨：明白啊，相声嘛。我还明白你想说接下来的节目是相声《早恋》，请欣赏。

　　黄：八（17）班请准备。

　　《15》黄：优美的旋律、动人的故事、纯洁的感情，一曲《梁祝》，成为千古绝唱，请欣赏由舞蹈《梁祝》。

　　王：八（18）班请准备。

　　《16》王：接下来，请欣赏八（18）班带来的表演唱《**东路的日子》，掌声有请。

　　杨：八（26）班请准备。

　　《17》何：下头这个精彩的节目是八（26）班的舞蹈《i me》，请欣赏。

　　黄：八（22）班请准备。

　　《18》杨：蚕茧因为不甘现状，所以破茧成蝶；亲爱的朋友们，在这个不一样的时刻，请拿出非凡的热情去欣赏甜蜜表演唱《爱你》。

　　何：九（19）班请准备。

　　《19》黄：为了展示自我的风采，他们**了许多的休息时间，放弃了许多休闲的机会来坚持排练。

　　何：下头请欣赏歌曲《运》。

　　黄：七（10）班请准备。

　　《20》杨：师兄，你看过童话《白雪公主》吗

　　黄：看过啊，那里面的公主贼漂亮、皇后贼狠！

　　杨：是吧，下头就让我们欣赏七（10）班带来的话剧《白雪公主》。

　　黄：七（5）班请准备。

　　《21》王：战争年代向往和*，和*年代向往繁荣，繁荣年代向往健康。下头是舞蹈――《健康歌》，掌声有请。

　　杨：九（17）班请准备。

　　《22》何：常言道，音乐是世界的语言，音乐是心灵的良药。请大家用心倾听钢琴演奏《ending》。

　　王：文娱部表演节目《*之夜》请准备。

　　《23》王：成长的路上有活力，那是我们追求梦想的源泉，跳动的旋律点燃青春的活力，飞扬的音乐诠释不老的期望。

　　杨：让我们踏着来自*的节拍，与梦想一齐飞翔！请欣赏舞蹈《*之夜》。

　　王：嘉宾街舞表演请准备。

　　《24》黄：舞台上他们尽情放纵、活力四射，活力洋溢，用街舞的健康、时尚与动感尽情诠释完美的青春活力、**不羁。

　　何：请欣赏街舞表演。

　　黄：《大合唱》请准备。

　　《25》杨：有一种旋律萦绕在脑海，有一种歌声盘桓在耳边，有一种活力荡漾在心底。

　　王：那是青春在燃烧，那是热情在流淌。那是梦想，在翱翔。

　　杨：让我们在大合唱的歌声中，把热情与活

　　力洒向学校每个角落。

　　《26》颁奖

　　闭幕词

　　何：难忘昨日，难忘我们共同经历的青春和梦想。

　　黄：难忘今日，难忘我们一齐撒下的欢歌和笑语。

　　王：我们耕耘，我们播种。

　　杨：我们收获、我们憧憬。

　　何：让我们怀着完美的祝愿送出幸福。

　　黄：让我们带着昂扬的活力再次相拥。

　　王：今日，我们载歌载舞。

　　杨：明天，我们畅想未来！

　　（合）最终，衷心祝福我们的教师身体健康、工作愉快，祝福我们的同学百尺竿头、更进一步，祝福我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌！教师们，同学们，xx二中20xx年元旦文艺汇演到此结束，让我们明年再相会！

　　合：新的一年即将来到！新年的钟声即将敲响！

　　甲（女）：20xx年在对过去的回首中渐渐远去

　　乙（男）：20xx年在对未来的憧憬中即将来到

　　甲：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同点燃新年的蜡烛

　　乙：让烛光如故，光明永恒

　　甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言

　　乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏

　　甲：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

　　乙：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

　　甲：我的祝福飘在长风里，如歌如梦

　　乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗如画

　　甲：让我们手牵手

　　乙：让我们肩并肩

　　甲：让我们跳起来

　　乙：让我们唱起来

　　甲：歌唱春天

　　乙：歌唱未来

　　合：元旦联欢会现在开始！

　　甲：爱，一直是歌的主旋律，当世界充满爱，那么处处都是美妙的歌声，下面请听合唱《让世界充满爱》

　　乙：告别小学时代，让我们一起怀念红领巾在胸前飘扬的日子。下面请欣赏《红领巾飘扬》

　　甲：可可西里，那是羚羊生存的地方，是人类向往的天堂下面请欣赏独唱《可可西里》

　　甲：大堰河，今天你的乳儿写着一首呈给你的赞美诗下面请欣赏美文朗诵《大堰河·我的保姆》

　　乙：欣赏完艾青发自肺腑的情感后，让我们继续来欣赏独舞《孔雀飞来》

　　甲：瑶山多么美的景色，接下来让我们一起进入那里听一听《瑶山夜歌》

　　乙：花儿为什么这样红？花儿为什么这样鲜？让我们在同学们优美的舞姿中，寻找答案吧！接下来让我 们 欣赏群舞《花儿为什么这样红》。

　　甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情

　　乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你**如意

　　甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律

　　乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成我们今天快乐的聚会

　　甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

　　乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

　　甲：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

　　乙：今天的聚会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体

　　甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

　　乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

　　甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

　　乙：因为，我们始终相信：明天会更好

　　合：今天的迎新汇演圆满结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

　　男：亲爱的老师同学们

　　合：新的一年即将到来!新年的钟声即将敲响!

　　女：20xx年在对过去的回首中渐渐远去。

　　男：20xx年对未来的憧憬即将到来。

　　女：为了点燃一个斑斓的梦让我们共同点燃新年的蜡烛

　　男：让烛光如故，光明永恒