小学放风筝比赛活动方案

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并获得肯定。本学期,组织部积极组织开展志愿者活动,参加人员占全系的70%,并认真迅速完成任务。得到了上级领导的一致好评。


一、活动目的:
为了缓解紧张的学习和生活带来的压力,感受久违的童真、童趣,并以主人翁的姿态放飞心情和希望,放飞对学校的热爱及对前途的信心,放飞学生的昂扬风貌。
二、参赛人员:1-6年级每班2队,每队2人共4人
三、活动主题:放飞4月的梦
四、活动时间:xx年4月13日(星期三下午)
活动地点:操场
报名方式:把名单传给宣波
报名截止日期:xx年4月8日
五、参赛办法
1、每个班组织2支队伍参赛,共2个风筝。每队两人、一个风筝,要求选手事先制作好风筝。
2、在比赛过程中,参赛者必须听从工作人员安排,否则取消其比赛资格;
六、评分标准
总分为100分,其中工艺制作40分、测角度20分 起飞10分、留空30分
1.工艺(40分)
(1)做工精巧,扎整齐,框架结构合理。(10分)
(2)图案精美,颜色搭配谐调。(10分)
(3)造型独特,夸张得体,有创新,有个性。(10分)
(4)能够展示特色(10分)
2.起飞(10分)
从风筝离手时开始记时,5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分,第二次起飞成功得5分,第三次以后起飞得零分,但仍能继续比赛

对于这场似乎没有终点的爱情,她累了,她不知道自己还能坚持多久。


3.留空时间(30分)
成功后,裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝,无断线,无坠地应评20分

我安慰自己没事,不一会儿她扯着我,来到一个和蔼可亲、笑咪咪的阿婆面前,是要把我拐卖了吗?我惊恐的看着阿婆,

。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分(如正常飞行10分钟,即记10分)
4.测角度(20分)
在留空计时区内,放飞的高度越高分数越高。
七、奖项设定
评比个人和团体优胜奖
八、评委:综合组老师(评委组长xx)

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