致童年作文范文第1篇

时光荏苒，岁月如梭。素什锦年，稍纵即逝。青春年华，似沙漏般，弹指间，流在昨天。苦涩与喜悦，都不再去回忆，依然埋在时光的烟尘里。只知青丝变白发，冥冥之中，注定青春与那寂寞有染。

错落年华，轮转一生。不知所却，望断天涯。搁浅一年之内的漫长往事，亦或喜亦或悲，一个人总算跌跌撞撞走完。年岁末，听完一场时光的浅眠，合起眼，似乎又陷入冗长的梦境，那些逝去的点滴时光，踮起脚尖，伏在我的耳边轻轻告诉我：六年的小学时光你获得了什么？

有喜有忧，有笑有泪，被夸过，也被骂过；不开心的日子里，总是蹲下来摸摸自己的影子：“对不起，跟着我让你受委屈了”。

我说，长长的一生中，怎么会有那么多的无奈，就像那无法停留的风，注定要离开曾经居住的街道，漂向远方。想起曾经的懵懂无知，那么坚定的信仰和飞起的梦想，以为自己能让现世变得安静美好，孰不知，一路走来，却呼吸不了阳光的味道，纯真的脸庞变得成熟稳重。在渐行渐远的岁月里，想回去，却发现自己迷失在青春的洪流里太久了，回去童真的轨迹被吞噬着…

漫漫长路，我所经历过的、给我留下甜美记忆的种子还在萌发，它无法阐述何时笑过哭过，却留给我不少无由之喜；烟雨梨花之中，拂尘花染泥兮。斜阳暮云却冷，江水墨清仍静。

遥不可及的云彩，终究会飘渺虚无么？

一步步走过我的孩子气。

致童年作文范文第2篇

童年，一个几乎陌生的的词语，是什么时候开始远去的呢？是在考试中迷失的，还是被那些永远做不完的习题淹没了？当儿童节那天来临时，我们甚至都早已忘记了这天曾经是我们最向往的一天，最期盼的一天，如今的我们却已麻木，脑海中已被那一个个的数学公式填满，节日就等于无休无止的习题与作业。忽然，老师那和蔼的微笑、孩子那稚嫩的脸庞与银铃般清脆的天真笑声涌入我的脑海。记忆回放：夏日午后，树荫下几个小小的孩童身影叽叽喳喳讨论着什么。“今天是五月17号，离儿童节是1。2。3。4。5……”一个甜甜的童音。“小涵，你好了没有啊？”另一个女孩着急问道。“小涵，茜茜你俩又不听话，跑出来玩。”一个佯装严厉的温和声音传来。

“许老师，谁叫您不告诉我们什么时候过儿童节呢？”那个叫小涵的女孩撒娇似的扑进许老师的怀抱里。

记忆中断

我有些想掉下泪来，那个叫小涵的女孩便是我，而我美好的童年却早已远去。

四年级:陈正涵

致童年作文范文第3篇

当冬日的飘雪随风逝去，留给你的只有一张破旧不堪的照片和一个已经褪色的童年。——题记

梦依依，人憔悴，今夜怎能眠？

十年光阴，有如流沙逝于掌心。当年天真无邪的我们，恍如也在一夜间长大，而当初曾带给我们无尽欢乐的童年，也以不复存在……

还是否记得我们那最初的梦想：在一个阳光灿烂的地方，房子都是老房子。小城不大，青石板路歪歪斜斜，房子高高低低，满院都是花草，满墙都是爬山虎。知了卯足了劲儿叫，流浪猫懒懒地打了一个哈欠，你我走在树影斑驳的路上，路的尽头，是片“海”。

现如今，我来到了这片“海”，接踵而至的是目不暇接的考验与历练。当满天星般的玩具变成了印着铅字的课本儿时，当一次次游戏变成在家做功课，上辅导班时，我深知，童年已离我们远去，那一本本散发着油墨香气的书本才是我的归宿，是我所要用一生去学习的，是我所要用一生去追求的目标。

现在，我已成为一名中学生了，已不再是从前只会哭，只会闹的孩童了。现如今的我们，变得坚强，变得有毅力，变得可以吃苦，大苦小苦都可以。我不再像以前那样，为了一点琐事，就会和朋友斤斤计较；不会因为一点小伤，而哇哇大哭；不会因为一点挫折而一次又一次徘徊在人生的十字路口……童年的逝去对于我来说也不算是什么坏事，我不再是以前的那样单纯、幼稚、天真，而是在历练中逐渐走向成熟、稳重、细心。

大作家屠格涅夫曾说过：“遥不可及的总是更好一些，远处的景色总是更美一些；在人生的旅途中，身边和眼前的也要握紧。”童年虽然美好，因为它承载了一代人的欢乐与美好的记忆。但我终会成长，它像一叶舟，承载你的记忆，渐行渐远，渐渐模糊在你的脑海里，但请不要悲伤，抬起头，未来正闪着耀眼的光芒，在向你招手。

致童年作文范文第4篇

虽说童年已经匆匆而过，但在我内心深处，还保留着一点儿余下的童稚与欢笑。童年中的嬉戏，童稚中的欢笑，我多想再感受一下呀！

但是岁月是一去不返的逝川，我又能怎样？也许，来自内心深处的想望还在静寂中等待，等待着流水的复返，等待着光阴的复返，等待着童年的再次快乐。

多姿多彩的童年，幸福快乐的童年，多美好啊！但在这弹指之间，它又消失得无影无踪。童年的摇篮，装着我儿时的梦；童年的小船，载着我心中的梦想。

“逝者如斯夫”，现在的我，仰望湛蓝的天空，新中又不免多了一份伤感与忧愁。朝着远方大声呼喊：“我的童年呢？”回来的却还是那无用的回声，我想要的那个答复，却迟迟不肯归来。

我的童年滴在时间的海洋里，没有声音，也没有踪影。童年的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了，我也还是在等待着童年的延复返，我想着童年的欢声笑语，想着童年时的天真无邪，我好怀念，好怀念。

生活的约束，使我不得不放下那使我怀念，使我向往的童年。但我还是遥望着，遥望着那逝去的童年，遥望着那逝去的童年。

我的同学调侃般的说：“这就是你最后一个儿童节了，一生中仅剩的最后一次，真的，很伟大。”细细想来，十四年的光阴在我手中转瞬即逝，不留一丝痕迹。时光荏苒，我们儿时的童真早已泯灭，属于我那些未解的困惑，那份对你的怀恋，也将伴着你远去的背影，留在我的记忆深处，你或许永远不会知道，这一世我的眷恋会被尘封，没有人会去打破平静，因为那是我们童真的最珍贵也是唯一的纪念。

记得从小时候，我曾那样好奇地询问过家人，为什么月亮可以像玉盘那样大，皎洁得那样神圣，安静的清辉甚至可以将那时小小的我们整个包下。后来，我渐渐清楚了月亮其实只是很小很小的一颗星星，小的甚至可以轻易的被宇宙中的任何星星睥睨。只是，相较于娇小脆弱的人们，它又是很大很大的存在，大到没有人可以徒步地、肆无忌惮的踏遍它的每一个角落。只是在大一些时日，我渐渐明了，月亮不光只是一颗不起眼的小星星，更只不过是地球的一颗小卫星，像星球的其它卫星一样，兢兢业业的守护着地球，从未想过靠近或者是疏远。恪尽着职守。

正像我的童年一般，从未想过靠近我，也从未想过疏远我。留给了我一份值得珍视的回忆，也让我为你的离去而感慨离恨之苦。童年？我惘然了，就像是月亮带给我小时的所有迷惑一样，我的童年，在我十四年对你不断改变的理解里，你带给了我什么？你只是静静的让我明白，我终究留不住光阴，我终究要长大。我可以慢慢地解开月亮带给我的疑惑，那么，我亦可慢慢解开童年带给我的疑惑。你让我经历了你的细水长流，如今，也让我明白了你的真谛——恬淡，简单而快乐，那也许是将戎马一生的人们一生中最快乐的时光了。

我的童年，今天之后，我要向你说再见了，我会细细体会你这些年让我明了的那些快乐。我知道，我已不再是曾经那样简单得快乐的小孩子，我已经摆脱了稚嫩的外衣，需要向更高更阔的天空起航。换上了属于少年独有的外套。我知道，这件沉重的外衣，或许包着叛逆的种子，抑或有着懵懂的情愫。但，这并不重要，我们不需要操之过急，去了解未来。当我们已成少年，我们最然会慢慢悟出成熟的味道，或许是青涩的腼腆对待，或许是干练的少年冲动，无论哪一种，都见证了我的的花季，不同的花季。

我抚摸着几乎与我同岁的杉木，它们，我们，同在一片蓝天下，却有着截然不同的命运。它们选择了早早的成长，早早的苍老，为人们留下一席阴凉，而我们呢？我们只能努力的改变这个世界，义无反顾，也别无选择。我的童年，经历的无数次的洗涤，你终归还是只属于回忆，你远去的背影带给我们的却并不是伤感，而是，我们即将得到的另一份值得珍视的回忆。

致童年作文范文第5篇

一、细致选材

童年是人生的起始阶段，每个人都会干出一些幼稚可笑的事儿来。在众多充满稚趣的事情中，能给人留下深刻印象，令人感到有趣好玩的其实并不多，因此习作前有必要先作一番细致的盘点，将自己印象深刻、感觉有趣好玩的事逐一罗列出来，然后从中挑选出自己认为印象最深、最有趣好玩的来写，不要随便选一件事就写，那样肯定是写不出好习作的。像雷嫚琦同学的《给电脑治“感冒”》，袁雨薇同学的《我要“生小孩了”》，姬鹏珍同学的《“假发”的故事》，这些材料就是经过小作者细致挑选之后才确定下来的，选取得就比较好。

二、突出稚趣

所谓稚趣就是童年天真幼稚的趣味。这次习作要求写自己的童年，童年限制了选材的范围，稚趣是写作的重点。因此，同学们就要千方百计通过对事情过程中人物的语言、动作、神情及心理活动等的细致描写，抓住事情过程中富有稚趣的细节进行刻画，突出表现童年的稚趣。上述三位同学的习作在这一点上都做得比较到位，很好地表现了童年的稚趣。

三、精心构思

这次习作可以采用倒叙的方式，通过三段式来构思文章：

开头可采用各种方式点题，引出对童年的回忆。

中间具体叙事。可先承接开头过渡一下，然后叙事。叙事要做到“三要”：一要完整，即把事情的来龙去脉交待清楚，有起因，有经过，有结果。二要细致，即具体叙述事情的过程，要有生动具体的细节描写，怎么说的，如何做的，有什么想法等等，都要具体写出来。三要生动，即要有精彩的细节描写。内容要叙述得生动感人。在叙事的过程中，可适当抒发自己的情感，画龙点睛地发表议论。

结尾照应开头，升华立意，使习作结构完整。

上述三位同学的习作都采用了这样的思路来构思文章。