中班下学期家长会讲话稿（精选17篇）

中班下学期家长会讲话稿 篇1

　　一、会议开场白

　　各位家长朋友：

　　你们好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!

　　中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才?我国着名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。

　　在上学期里，有你们的支持和配合，经过我们的共同努力，我们班取得很多成绩，如：在卫生环境评比中荣获年级第一，在幼儿拍球比赛中，我们班获得年级团体奖，而我们班孩子在学期结束的各项能力测试中也取得了年级第一的优异成绩，为此，我们班级被评为先进班级，三人被评为先进个人。

　　我们以上取得的这些成绩和你们在座的各位家长的支持是分不开的，所以，在新学期里我们希望各位家长朋友继续支持我们的工作。

　　二、介绍班级情况及本学期工作重点

　　本学期，我们班又新增了9名新生，现共有46人，全托26人，日托20人，其中男孩33人，女孩13人，男女比例很不平衡，因此也显得更为活跃。孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：

　　1、部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关的事;

　　2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说，十分的随意。为了让孩子们改变这种状态，我们从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课，以游戏为主，让他们在玩中学，一次提高他们的注意力和活动的兴趣，对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我们会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。(举例)

　　生活习惯方面，我们班幼儿的进餐习惯特别好。每天中午我们三位老师都认真负责地照顾他们，吃中午饭和午休，孩子们都已经养成了良好的生活习惯(举例谈谈)这是我们中三班的一大优点，希望家长在家也能够多给孩子自己动手的机会，让自己的孩子把这个优势坚持下去。

　　同时我们创设了色彩鲜艳，整体温馨的班级环境，如主题墙，经常更换，教师摆设，创建各个区角，并提供丰富多样的材料。

　　俗话说：没有规矩，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证，在日常教育中，我们注重更多途径，多渠道对幼儿进行行为习惯的培养，通过分发红花、红旗等鼓励手段，激发幼儿改正缺点。

　　孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望。看着孩子健康的成长，做父母的就感到自己生命的延续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望，希望所有的家长朋友记住这样的一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母!”

　　三、家长配合工作

　　我们老师和各位家长都有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯、广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流，让你们的孩子受更好的学前教育，因此希望各位能够配合我们做好一些工作。

　　1、为了孩子们准备好学习用品，如：油画棒、象棋、算盘，以便我们能够正常的组织活动。

　　2、请每位家长为孩子买一个手帕，交两张一寸照片，一张全家福，星期一全部交来。

　　3、中班教学让孩子操作的特别多，这学期又开始学写数字，因此希望家长朋友能抽出一点您宝贵的时间和孩子一起完成他们的家庭作业，并在家中备一个田字格本，一支铅笔，让孩子练习拿笔和书写，为进入大班做准备。现在孩子即使不会，写不好，家长朋友也不要着急，因为孩子的手发育没有完全，所以请耐心等待，后会好的。

　　4、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉我们，以便我们能多关注孩子，避免以外事故的发生，生病的孩子需喂药的，请家长一定要将药亲自交到老师的手中，交待清楚药的用法用量。(日托的可写便条让孩子带来或打电话说一声)

　　5、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口，衣来伸手，现在孩子已升入中班，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样才能有助于孩子更好地适应集体生活，在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

　　6、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。

　　7、请全托的家长，每星期至少为孩子准备两套衣服，以便老师能给孩子及时换洗衣物。

　　为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长对我们工作的支持和理解，以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。

　　我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满意!

中班下学期家长会讲话稿 篇2

　　尊敬的各位家长：

　　晚上好!感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会。感谢各位家长一直以来对我们工作的理解、配合与支持，今天的家长会主要是向各位汇报孩子各方面的情况及本学期的工作计划和重点：

　　本班现有幼儿36人，其中男孩子有21人，女孩子15人，幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，现在我简单地介绍一下。

　　中班的孩子注意力比小班的孩子长，一般注意时间为20—25分钟，好动是中班孩子最明显的特点，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会在上课或下课的时候碰碰你、摸摸你。这是中班孩子一个较普遍的特点。希望家长在某些方面能够谅解。对于这个特点本学期在教室里安静的活动安排的较多，我们老师也会不断的提醒孩子接下去该做什么了，帮助孩子养成幼儿园生活、学习的规律。本学期重点我们将教会孩子如何进行区域活动，大家别看我们老师只是用几个柜子围城了一小块一小块的小空间，其实里面的学问很大，孩子在里面可以充分发挥自己的自主性，就像我们班的娃娃家，孩子可以在里面自己当爸爸，当妈妈，组成一个“小家庭”，全面展示孩子的一种生活经验，学会友爱，分享，礼让，同时学会照顾别人。

　　在区域活动中还能发挥幼儿的想象力，就比如我们的建构区，里面投放了很多积木、插片等建构玩具，孩子们可以在里面自由的发挥自己的想象力，没有任何约束的利用各种玩具制作出飞机、大炮等各种各样的作品，同时我们还会将孩子在建构区中制作出来的作品拍摄下来，贴在墙面上，激发孩子们再次创造的兴趣。

　　为了达到让孩子们玩中学的效果，我们特意开设了益智区，里面有各种各样动脑筋的玩具，有些是买的，有些事我们老师自己动手做的，就像我们墙面上展示的耐心柜，不知道家长有没有注意到，在耐心柜上有很多的数字，为了适应不同能力的孩子我们设置了1—40的数字卡，其中有些数字被我们拿掉了，孩子可以根据自己的能力将这些数字凑齐，能力强的孩子可以玩后面数量大点的，能力弱的孩子可以玩前面数字小点的，目的就是让孩子能在游戏中学会数数，并认识数字。同时我们还会定期更换里面的玩具，以促进幼儿知识的全面发展。我们班的孩子对阅读区好像并不是很感兴趣，每次进阅读区的总是那么几个孩子，而且进去后阅读时间也不会很久，我想家里给孩子安静阅读的时间应该不会很多吧。

　　有的家长可能认为，听我这么一说感觉区域活动还蛮好玩，蛮不错的，但是我们严格要求孩子要遵守区域游戏的规则，每个区域只能进9个孩子，而且进区域之前都要先领到自己的进区卡，凭卡进入，如果本区域已经有满员了，那只能去玩别的区域，这对于孩子的规则意识的要求是很高的，同时，完好玩具玩好以后还要自己学会收拾自己玩过的玩具，拿一样，玩一样，玩好必须收拾好手头上的玩具才可以去玩另外一样玩具，否则一旦发现将离开该区域。这对于那些不爱收拾玩具的孩子也是一个不小的考验。经过我一个多星期的观察，孩子们非常愿意，而且也非常好的遵守各个区域的游戏规则。在此我想提醒一下各位家长，我们的区域有规定的开放时间，并不是随时可以进去的，而且每个区域的玩具也不可以离开自己的区域，请各位家长下午来接孩子的时候不要进入区域中，为孩子的规则意识树立一个良好的榜样。

　　二、班级现状分析

　　接下来我简单的说一下孩子们在班级中的一些表现，我想这也是家长们最为关心的一个内容，在生活方面，主要是由盛老师负责孩子们的饮食起居，盛老师是一个非常负责任的老师，在她的悉心照顾下，我们班的孩子在挑食方面已经有了很好的改善，几乎每人每天都能将自己的饭菜吃完，而且将自己的桌面餐盘收拾干净，就餐时间也有了很大的提升。午睡这一块我们班的孩子一直都很让我们三位老师省心，其中各位家长的功劳很大，说明每位家长都给孩子养成了一个良好的生活作息习惯。对于中午午睡过程中，有孩子起床小便的问题，我们是让孩子自己有小便，在不打扰别的孩子的基础上自己去，因为以前有很多孩子由于不敢和老师说自己要小便，所以拉在裤子上。家长也可以提醒一下自己的孩子，中午睡觉的时候有小便就轻轻的自己去上厕所。

　　在学习方面，其实我想很多家长都和我有一样的想法，不需要孩子学很多，只要孩子有一个良好的学习习惯就好，但是学习习惯并不是一朝一夕就可以养成的，需要幼儿园的努力，同时也需要家长的配合。学习习惯好了，以后读小学乃至大学家长都很可以很轻松，但是要是学习习惯不好，我想累的不仅仅是孩子，还有在座的各位家长吧。中班孩子的注意力时间是20—25分钟，家长每天睡觉前，可以空出20—25分钟的时间让孩子做一些安静的活动，比如看书，画画、做手工等等，这样既有利于培养孩子的注意力，也有利于晚上的睡眠，但是在安静活动的过程中，请家长注意孩子的姿势。

　　检查，家长对于这两个字并不陌生，但是扪心自问，真正能做到凡是检查的又有几个呢，很多孩子出错并不是不会做，而是因为没有检查，我是教我们班数学的，我就很有感触，会检查的孩子，每次都能做对，不会检查的孩子不是这错了，就是哪漏了，因此家长在日常生活中要时常督促自己的孩子，凡事学会检查。

　　三、家园配合

　　上面说了这么多，现在我说一说在这个学期中需要各位家长配合的一些方面。

　　1.接送时间。

　　中班孩子是培养习惯和时间观念的关键时期，家长应做好孩子的榜样，早上8点半之前准时来园，不要以为现在读幼儿园迟到了没关系，老师不会说什么，可是再过两年你们的孩子就会读小学，到时候上学时间比这个还早，我想到时候累的不仅仅是你们家长，更是孩子。我以前带到过一个孩子，幼儿园三年天天迟到，和家长沟通了很多次也没有用，结果后来读小学了，有一次遇到我，很伤心的和我说早知道那时候就听我的，让孩子养成一个好的习惯，现在上小学了，每天早上上学时一个头疼的大问题啊。下午接孩子，因为现在考虑到小班孩子刚刚来幼儿园，因此幼儿园大门4点就会开，各位家长可以在4点到4点半之间来接自己的孩子，过了10月1号以后，我们全园将统一4点准时接孩子，希望家长同样能做好孩子的表率，不要让自己的孩子孤孤单单的在班里等你们，我想那种感觉是很不好受的。

　　2.接送卡

　　幼儿园制定接送卡制度主要是为了孩子的安全考虑，可是我们班的刷卡情况并不是很乐观，幼儿园每天都会公布一份班级刷卡情况，我们班每次都是倒数，所以请各位家长行动起来，摆脱倒数，天天刷卡。

　　3.幼儿园的校讯通问题

　　幼儿园有时候也会给各位家长发一些消息，请各位家长注意，署名为宾王幼儿园的那是幼儿园发的，班级发的一般是署名本班老师或是班级名称，而且很多时候幼儿园发的消息我们并不知情，所以请各位家长凡事以班级发的信息为准。

　　4.亲子活动。

　　我们班有六位家委会成员，我现在一一为大家介绍一下，本学期的亲子活动，我希望由我们班的几位家委成员来组织，时间地点都由他们来订，希望各位家长到时能积极参加，同时也辛苦各位家委会成员了。

　　感谢各位家长听我唠叨了这么久，接下来请小王老师为各位家长介绍一下本学期我们将开展的几个主题教学活动。

中班下学期家长会讲话稿 篇3

　　各位家长，你们好!

　　首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：

　　一中班幼儿的年龄特点

　　1注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟――25分钟;

　　2能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。

　　二班级现状分析

　　开学不到两个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活，是因为本学期增添的5名新生的适应能力比较强，特别是陈新中小朋友。第一天就适应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内逐渐适应了，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。

　　生活方面：

　　1现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

　　3午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。

　　学习方面：

　　随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。

　　三教育工作计划

　　初步让幼儿掌握：1社会知识;2自然知识;3对数的探索;4音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等;5生活自理能力的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能。6语言运用能力：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自己的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。

　　幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学，每个月开展一个主题的教育教学活动。

　　1在“我喜欢”的主题单元里，从我出发，让幼儿观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始，进而获得各种不同表达喜好的方式，学习建立与他人的友谊，并通过各种游戏享受表达是的愉悦;

　　2“感官总动员”的课程单元里，我将引导幼儿看、听、尝、摸、嗅，使得幼儿的感觉经验与生活体验产生良性的互动，培养幼儿的观察能力，教育幼儿保护好自己的感官;

　　3在“伞的世界”这个单元里，我将带幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，探索伞的特征，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验;

　　4在“给你一封信”的主题单元里，我将带领幼儿以自己的兴趣、喜好，做适当的选择，让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣;

　　5在最后一个“咚咚锵咚锵”的主题里单元里，我们可以很自然地与传统节日庆典音乐结合，乐器是幼儿们分外有趣的学习工具，孩子们将在这空间里发挥无穷的想象。

　　儿童情景快速识字教材是第一册，是识字的开始，一开始不可对孩子的要求过高，要有一个循序渐进的过程。本学期的教学目标是：

　　1从单个的简单的字开始，建立字形结构;

　　2逐渐理解字、词。

　　3每一字、词都有相对应的图，可以建立词图对应的记忆能力，强化瞬间映射的短时记忆能力。

　　当然，在课堂效果达成后，每天回家20分钟的复习也很重要，它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以，请家长每天抽时间帮孩子巩固以下。

　　英语

　　在英语教学中，主要以单词、短语、教学为基础，以歌曲、韵文、对话为体裁，通过形象、生动的画面让幼儿边玩边学。

　　字宝宝乐园

　　1主题目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又注意幼儿的情感、习惯和能力的培养;

　　2全书以时代童谣、儿歌为主，渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等，以游戏的形式，进行螺旋上升式的、有序的识字阅读。

　　3现在我们慢慢开始培幼儿滑指念儿歌的习惯。

　　数学

　　小精灵数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量、图形与空间，逻辑与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式，引导孩子们开始学数学。

　　手工

　　双手的灵活反映了左右脑的平衡程度，轻松的手工制作既是促进左右脑的开发，更是对孩子的感悟力、鉴赏力和创造力的培养。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。

　　四家园配合

　　1让孩子坚持上幼儿园，我想这对大部分家长来说都不是一件难事，因为大家都知道孩子不坚持上幼儿园，两天打鱼三天晒网的话，孩子的分离焦虑就会一直存在，甚至更长。所以，请家长坚持每天送孩子来园;

　　2及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。另外，家长对我们有生命意见或建议，也希望与我们正面交流，我们很乐意接受大家的意见的。

　　今天的家长会就开到这里，再次感谢大家的参加，谢谢!

中班下学期家长会讲话稿 篇4

　　我们的家长都非常关注孩子进入初中后的学习情况，有的家长甚至比孩子还要紧张，很担心是否能适应初中的生活和学习，是否还能和小学时一样出类拔萃，特别是住校的学生的家长更是担心。

　　我先讲一下进入初中后，我们对一个中学生的行为习惯、仪表等方面的要求。各位家长，当你在关心孩子的学习时候，是否留意孩子的仪表、行为规范、朋友的交往。也许有的家长心里想，这方面我的孩子肯定是没有什么问题的，不用操心。我相信现在我们绝大都数的学生在仪表、行为规范上确实是没有什么问题的，在28号军训的这天里和今天中午进行检查过程，我细心的关注了一下学生的服饰、发型，都比较符合一个中学生的规范。但进入初中，随着孩子身理、心理的发展，初中时期的孩子开始关注自我，关注自我在同龄孩子中被关注程度等等，所以有的学生开始留意自己的服饰、发型。服饰上可能开始追求时尚、新潮、品牌等;发型也开始追星，朋友的交往面开始广泛，……不经意间可能你就会发现孩子发生了很大的改变。

　　下面我讲一下这方面的要求，作为一个初中生的要求，也是我们家长所要关注的。

　　(一)关于发饰

　　1、不得染发。

　　2、男生最简单的就是理个学生头，小平头，不准留长发，不准擦摩斯，或把头发竖起来(要求前不盖眉，侧不遮耳，后不拖到脖子里)。

　　3、女生不准留披肩发(要求后面的头发不能拖到脖子里)。

　　4、不准理怪发。如女学生前面头发很短，后面削得很少，留得很长，好象一个鸭尾巴;又如女生后面虽然扎了辫子，前面的刘海挂在眼睛上，把半个眼睛都遮住了。有的男生虽然理了个平头，头发比较短，但额前的头发留得很长，一直挂到眼睛上等。

　　(二)关于服饰

　　1、不准穿奇装异服，如内长外短、紧身衣裤、短装，特别肥大的衣裤、背心、无袖衫，紧身的、低腰的牛仔裤，裤腿上有许多口袋的等等。适宜穿运动、舒适、宽松的运动服。

　　2、穿着要规范，如衣服要扣上钮扣、拉上拉链。

　　3、不提倡穿名牌，(虽然你的家庭生活条件不错)

　　学生上学必须背普通的一般的双肩书包，不准背各种时装包。比如那种带子很长，斜背了之后还挂在膝盖处的既不方便、又不安全的包。

　　(三)学生不准佩戴首饰，如耳环、挂件、项链、手链等。

　　(四)学生不准穿拖鞋、高跟鞋、厚底鞋(限3厘米以下)。

　　(五)学生不得化妆，如抹口红，留长指甲，涂指甲油等。

　　(六)关于胸卡

　　1、 学生进校必须佩带胸卡。(现在还没有，做好以后规范携带)

　　2、 学生胸卡上写明班级、姓名，并贴有学生本人的证件照，不得粘贴他人照片或者明星照、艺术照等。

　　3、 胸卡佩戴必须规范，戴在胸口的左上方，不得戴在拉链上，衣袋上、领子上、书包带上或者反戴。

　　(七)其他方面

　　到校时间:不能太早，坐公交车的同学没有办法，自己骑车或家长接送的请在7点到7点25分。

　　①通讯工具的携带，不准携带手机、小灵通等各类交通工具，也许你觉得孩子有个手机，你跟他联系比较方便，但对孩子来说却是有许多不利的地方，比如他拿着手机上课在给谁发短信，可能还成为考试的时候作弊工具。我们学校磁卡电话，你可以买磁卡。 另外，也不准带mp3

　　③在家电脑的使用时间，孩子上网所看的东西-如游戏、小说的内容等

　　④住校生的生活自理 (我们这次初一有75位住校生，人数较多，相信每位同学都是第一次离开家庭、家长，独立的学习和生活。我们的家长可能很担心，自己的小孩能否适应) 建议家长大胆放手:

　　如袜子、衣服让孩子自己洗，不要觉得孩子还小不会自己打理自己，而给他准备了一个星期的衣服、袜子，星期天全部带会家让家长洗，这个习惯不好，而且影响寝室卫生。让孩子学会生活自理，这是我们每个人生存、生活所必须的能力。

中班下学期家长会讲话稿 篇5

　　亲爱的家长朋友们：

　　非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会! 你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢! 今天我们一起聚在这里目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。

　　一、介绍班级老师

　　首先自我介绍一下，我是，是本班主班老师;毕业于xx幼儿高等师范专科学校，在此去过许多幼儿园参加过各种学习、培训，同时也在工作中总结了很多经验，当然也会把其他好的地方加到我们班级来;我在幼儿园工作已有两三年了，作为本身很喜欢孩子的我，当然我带过的孩子们也都很喜欢我;我教育孩子的原则就是让孩子快乐学习中学到知识，让孩子健康快乐成长。

　　那这边是我们班的xx老师，现在请他简单的简绍一下!

　　站在我这边的是我们班级的保育员阿姨，下面请她说一下，他护理工作方面的情况!

　　我们班级是我们三个人主要的负责班级所有的工作，既然家长们这样的信任我们把孩子送到班级里面，那我们就带着家长的这份信念把孩子照顾到家长满意放心。要做到更好的时候，可能就会需要到家长的配合和支持!

　　班级年龄特点介绍我班大部分孩子是三~四岁多的孩子，在这个年龄阶段的身心特点是：

　　(1)情绪不稳定，有强烈的情感依恋，(2)自理能力增强，幼儿在日常生活红开始表现出独立的倾向，他们尝试着自己挽袖洗手，用小匙进食，自己穿脱衣服、鞋袜等。

　　(3)自我中心倾向明显，出现反抗现象，常常以自己需要作为唯一标准，如在与小朋友玩时常常会抢别人东西，不能满足时甚至会抓咬别人，这个年龄段出现了人生第一个反抗期。

　　(4)尝试模仿、喜欢重复：这个阶段的幼儿爱模仿别人，他们看见别人玩什么，自己也玩什么，在家里模仿大人活动(举例说明：说脏话，吐口水 )

　　(5)对鲜艳色彩、节奏感兴趣，3岁幼儿处于新异性探索阶段，此时幼儿对新奇事物特别感兴趣。因此，色彩鲜艳、有声响、动物品特别能引起他们注意和喜爱，能激起他们兴趣，使他们能主动去认识环境，投入活动。

　　二、总结上学期幼儿基本情况

　　我们班的大部分宝贝都是从宝宝班升上来的，经过一学年多的学习，宝贝们的各项能力都在原有的基础上提升了很多，具体表现在：

　　1、大部分幼儿的生活自理能力进步了，做到独立用餐、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，一部分孩子都已经掌握了穿、脱衣服，学会了把脱下的鞋子排好放齐。在此希望家长们多鼓励他们能做的事情让他们自己来做，让他们自己学会做，这不叫不疼他们，而是让他们增强动手动脑能力，飞的远，而家长们就是多引导他们。

　　2、孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。

　　3、犯错误时，不承认错误，有些时候是孩子理解不到为什么错，也或者是害怕出错，即使说谎也不愿意承认!这点希望家长多讲解并且多鼓励，承认错误不代表没人喜欢，或者是很丢脸的事。承认错误是代表孩子自己长大了，改掉错误是为了让他变成好孩子。每个人都更喜欢你三、学期教育教学总目标健康：

　　1、学会正确刷牙和使用筷子、毛巾、纸巾、便纸等，对自己能做的事情表现出自信。

　　2、了解身体的变化，能配合疾病的预防和治疗，对危险标志和信号能作出及时的反应。

　　3、通过尝试、模仿和练习，使动作轻松、自然、协调。

　　科学：

　　4、亲近自然，学习用简单的观察方法，感知周围事物和现象，初步发现其变化对人们的影响。

　　5、结合日常生活，学习识别数字、数序，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量的简单方法。

　　社会：

　　1、 愿意与同龄人建立伙伴关系，能主动把自己的东西给别人玩。

　　2、 喜欢独立做事，会整理玩具和用具，能自己穿脱衣服。

　　3、 能理解并遵守日常生活和游戏规则。

　　4、 有关心父母长辈的表现。

　　5、 能控制自己的情绪，不莫名其妙乱发脾气。

　　6、 喜欢以唱歌舞蹈等形式表达自己的感情。

　　语言：

　　1、 喜欢交流，能清楚的表达自己的想法和感受。

　　2、 能理解简单的故事内容并会讲述。

　　3、 能注意倾听他人说话，并积极的应答。

　　4、 能看单页多幅图书的内容。

　　5、注意倾听，理解他人意思，积极表达自己的主张。

　　6、喜欢阅读，初步理解其表达的内容。欣赏优秀儿童文学作品，能简单讲述。初步留意周围符号的意思。

　　艺术：

　　1、愿意尝试用各种材料、工具和方法，进行自我创作，有初步的想象力，体会成功的快乐。

　　2、愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。

　　数学部分：

　　1、 能认识10以内的数字2、 能按物体的形状、颜色等特征分类及有规律的排列。

中班下学期家长会讲话稿 篇6

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　你们好!

　　我是__中学的校长，我叫__。很高兴能够今天，有幸认识到众多的家长朋友们，首先我代表全校的全体师生们对你们的到来，表示热烈的欢迎，也要对你们的到来表示感谢，因为我知道大家的事务都很繁忙，大家的时间也很紧张，能够抽空过来参加我们的家长会，这说明你们对家长会的重视，说明你们对孩子们教育问题的重视。所以今天我要对在场的家长朋友们，说一声感谢，道一声辛苦。

　　那么趁着这次难得的机会，我先说一下，我们学校班级的情况，好增加一些家长朋友们对我们学校的了解。初一年级我们学校里有七个班，其中优秀班级有__班和__班。初二年级有六个班，其中优秀班级只有__班。初三年级有七个班。这里面成绩最好的一个班级是__班级。这些班级里面平均每个班里都是五十名到五十五名同学。但是等到下一年我们学校将实行分班的制度，因为五十几名同学在一个班级里还是太多了，不利于老师们进行管教，如果对于这一点还存在疑惑或者反对意见的家长们，你们可以在家长会结束以后，跟我再来进行沟通和交流，我都会一一解答你们，也会采纳你们的意见。

　　这次召集家长会的主要目的，不为别的，就只是为了同学们的成绩，这次我们学校各个年级，都组织了一场模拟考试，但是考出来的效果十分的不佳。所以，我希望我们的家长们能够在此次回去之后，严格的做好孩子们在家的学习监督工作。我相信有很多家长们不仅对自己孩子的成绩不了解，就连对自己孩子的性格爱好都不是很了解。并且会逐渐感觉到孩子在上了初中后，和自己的距离拉远了很多。不再像小学那个时候，他们会把一天在学校里经历的一切都通通的跟你们诉说。甚至连自己的成绩也都不愿意告诉你们。这是因为孩子们渐渐长大了，有了自己的思想和生活，如果在这个时候，你们不去花更多的心思和功夫了解他们，那你们自然就和孩子们之间的距离越来越远。

　　中学阶段正是孩子们处于叛逆期的这段时期，在这段时期里，孩子们不仅身体上会有任何的变化，心理也会有明显的变化。所以作为__学校的校长，我希望所有的家长能够在这次的家长会后，可以多花一些时间来陪伴孩子，多花一些精力在孩子们的学习上，多用心聆听一下孩子们的世界。

　　谢谢大家!

中班下学期家长会讲话稿 篇7

　　各位家长、各位老师：

　　我受学校领导班子的委托，就学校、家庭和社会三位一体教育在给孩子成长发展奠基的伟大工程中的作用、位置及其相互关系和未成年人健全人格培养及道德品质建设问题并结合在小学教育教学向初中教育教学过渡中应注意的问题经过思考谈点体会，请家长和老师认真听并认真思考，家校一体在子女教育方面做出使自己满意的成绩，如有不同看法，下来后交换意见。

　　我共从六个方面的问题对“基础决定高度而家庭教育是一切教育的起点和基础，父母是孩子的首任老师和终生老师”这个中心议题加以阐述。

　　一、 基础决定高度;

　　二、 家庭教育是一切教育的起点和基础;

　　三、 孝敬是中华民族的传统美德，是一切道德的基础;

　　四、 培养习惯——未成年人思想道德建设的第一要务;

　　五、 正确对待批评与表扬;

　　六、 在孩子有小学教育向初中发展过渡中应做些什么工作。

　　一、基础决定高度

　　所谓“基础决定高度”，是说在各项建筑工程中，基础——根基是第一位的，没有坚实过硬的根基，高楼大厦和各种物质工程就建不起来，即便勉强竖起，也经不起风吹草动，雨水冲击，人们常说的“万丈高楼平地起，基础不行要垮掉”、“千里长提毁于蚁穴”就是这个道理。

　　人的成长发展也是如此。人生下来到成年就是打基础阶段，这个基础打不好，孩子就不可能成长为国家有用之才。正因为如此，世界上各国都把这个阶段的教育定名为基础教育，而且都特别重视这个阶段的教育。

　　基础教育，从完整方面讲，指两个方面：

　　▲ 其一是指人从生下来到高中毕业这个阶段属于基础教育阶段。

　　即：基础教育阶段=幼儿教育阶段+小学教育阶段+初中教育阶段+高中教育阶段。

　　基础教育的第一层次阶段即最基层是幼儿教育，也就是从生下来到六岁半前后，这是第一层基础，即基础之基础阶段，世界上几乎是所有国家从教育实践和人的成长得出结论，而且共识程度很高：在这六年半左右的时间里孩子们应该而且也能够习得足以支撑人一生的本领，这个本领就是基本是非观点和行为思维习惯，我们国家的教育实践史也足以证明它的正确性：从小学一年级学生入学德智体各方面就显出明显差异，这个原因及产生这种差异的责任应从家庭教育、父母的言传身教和家庭环境来找;接着谈基础教育的第二阶段即小学六年的教育阶段，这是人生发展人化过程的第二阶段。由于幼儿学前教育所打基础不同，孩子小学一入校，就表现出这样那样的差异，但不要害怕更不要放弃，老师家长共同努力，少则两、三个月，个别孩子得四、五个月左右时间的持续努力，孩子完全可以正确纠正过来，这是因为克服掉一个旧的不良习惯再养成一个良好习惯，还得同时弥补知识技能的缺陷，这就说明幼儿学前正确扎实教育的重要性和必要性。

　　再说基础教育的第三阶段即初中阶段，这是人生发展人化过程的第三阶段。这第三阶段的基础是幼儿时期的六年半和小学的六年共十二、三年的积淀，孩子在思想品德及人格、文化科学知识积累及学习能力提升和行为思维习惯养成等方面有了相应的积累、积淀和升华，基本上有明辨是非、鉴别事物;自读书报、独立思考的能力品质和相应稳定的行为和思维习惯。如果这几方面差距太大，给我们老师和家长带来的教育难度就很大。要把学习知识、训练能力的差缺补上来，把不好的习惯克服掉再养成相应的好习惯需要三至四个月时间，少数学生需要六个月左右，这是我近来观察帮助几个差生家长转变差生得出的初步结论。这需要走近学生，走进学生心田，和他们共情，帮他们认识自己的缺点、差距及产生这些毛病的原因，并具体帮他们在取得进步中不断树立强化进步的信心，这需要耐心、恒心、方法正确和持续坚持。这里，我有个深刻的体会，即幼儿的正确教育和习惯养成决不可忽视，不然得几倍的功夫偿还。

　　最后说一下基础教育的最后阶段即高中阶段，这是人生发展人化过程的第四阶段，也是成年阶段。这第四阶段的基础是幼儿、小学和初中共十五、六年时间的积累、积淀和情感升华，孩子一开始向成年人的人化过程迈步，学生十五、六年的人生积累、积淀对高中阶段的发展相当重要。国家规定初升高实行分流而且需经过考试是正确而且必要的。问题是相当一部分家长对此认识不清，观念没有转过来，明知基础差还非逼着孩子上高中，到头来还得转过来学技术。

　　▲其二，是说基础教育都从哪些方面给人生成长发展打好基础?具体说，要在思想品德及人格修养、文化科学知识及其学习能力和行为及思维习惯等三个方面打好坚实的基础。

　　即：人生发展成长奠基基础=思想品德及人格培养+文化科学知识及其学习能力+行为和思维习惯。

　　在这三个方面现在存在的问题是重智育而忽视思想品德及人格培养和行为思维习惯的养成，而在智育方面不同程度地存在忽视学习能力的培养和智慧性习惯的养成。

　　现在分开来讲：

　　首先说思想品德基础，这对人的成长——成人成才是第一位的。古今中外许多名人志士和教育家都一再指出：一个人有才无德是个坏才，有德无才是蠢才，有德有才是英才。我国著名教育家陶行知早就指出：“千教万教，教人求真;千学万学学做真人。”这个思想品德基础体现在幼儿阶段就是非观点(包括经常说的对不对呀?是不是呀?好不好呀?等)、做人基本观念和鉴别能力、孝敬父母、尊重师长、团结他人、谦虚礼让、乐于助人、基本生活自理能力、热爱劳动、公平正义、讲究卫生和初步认知学习、模仿、学习掌握语言词汇和初级数算及幼儿音乐、体育、美术及相应的良好习惯等等，促进幼儿德、智、体、美全面健康成长发展。这个阶段的教育责任主要在父母和家庭亲情教育以及学前教育机构，这个阶段应该在父母的直接呵护下成长，并为健全人格养成初打基础。这个思想品德教育体现在小学阶段应该是在幼儿教育所打基础上加以积累、扩宽、提升，要特别注意为孩子健全人格的形成打好基础。因此，应该在幼教基础上加入爱国主义教育、责任意识教育、独立思考教育、批判鉴别能力教育、学习意识及能力教育等等，特别应该注意从幼儿到小学这十几年不能以任何借口放松亲情教育，不能搞寄宿或托养，就是夫妇离异也不能忽视和谐一致的亲情教育。

　　思想品德教育到了初中阶段，应该继承在幼儿和小学的基础，全面围绕以爱国主义教育为主线，以培养和形成健全人格为中心。人格是一个人一生发展的决定力量，主要指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格，是具有感觉、情感、意志等机能的主体，它可以离开人的肉体和人所处的物质条件而独立存在，它不是物质，但它是一切存在的基础。人格教育是基础教育最应该关注的。

　　当今时代信息量激增，科学技术和物质生产发展迅猛，社会政治、经济改革持续不断，同时不良文化也不断侵入和滋生，所有这一切变化一方面为人的身心发展成长提供了有利条件，另一方面对人的品格也提出了更高的要求。能否被社会多数成员所接受，能否抵御各种不良文化的侵蚀，能否承受起社会变革所带来的冲击，无不与健全人格密切相关。因此，健全人格的培养已不是单单个人的需要，而是整个时代发展的需要。从这个意义上讲，“人格就是最高学位”，培养健全人格关系到现在和未来的教育大计、民族复兴大计、家族兴旺大计和个人真正发展大计。因此，学校德育工作应坚持：以“人格是最高学位”为根本认识，以“五项教育”(学会学习教育、心理调试教育、意志品质教育、文明礼仪教育、关爱感恩教育)为重要内容，以年级组群体实施为主，政教处牵头，以家校一体共管和谐运行，使学生的人格系统具有“三心”(进取心、自信心、感恩心)、“三感”(责任感、幸福感、价值感)、三力(自制力、耐挫力、创造力)，从而形成健全人格，使学生成为“会做人，能团结;会学习，能创新;会竞争，能合作;会生存，能发展”的具有优良个性的新生一代，为学生终生发展奠定坚实的基础。

　　谈到这里，我想请诸位认真反思一下并注意观察社会的各个角落的用人状况，你就会更加认识体验到健全人格对人的成长发展的重要性：社会用人单位几乎都非常注意对“所需人才”健全人格的考察，学习再好，人格不高尚是不可能挑起大梁的，充其量是个助手。我举几个例证。

　　例证一，五六年前一位朋友让我介绍陕西师大一毕业女生到市某一中任教，我给该校领导打过招呼，让去试讲，可后来在现场又不让试讲了，问其原因：在试讲现场，不论点名、填表、检查证件，都是该女生的妈妈跑前跑后，她站在其母亲的背后，听了这种情况，我不好再说什么。

　　例证二，十年前后，我在《中国教育报》上见到一则消息：武汉某一国家重点大学一位毕业生没有找到自己满意的工作，在街上转悠，看见一个子企业要招一位秘书兼杂工的人员，他感兴趣了，回家拿来自己的高中毕业证前去应聘，被接受了。他兢兢业业帮助老板进行了内务整顿、机制健全、门面整容、很有条理。一天老板对他说：“你表现很好，可惜你不是大学生，要是的话，我让你担任我的副总!”这位年轻人回家拿来了自己的大学文凭，老板高兴而惊奇地说：“你原来为什么不拿大学文凭?”“我拿了，你会要我吗?”老板点了点头，于是让他担任副总，发展势头很好。

　　例证三，几年前，我在一家杂志上看到了一则令我吃惊的消息：几年来，北大连续自尽了几位大学生，这些寻短见的学生多数都是省状元，受人尊敬，到了北大，状元集中，自己认为受到了“冷落”，于是不再活下去了。

　　例证四，中国首富李嘉诚，以诚信、爱国和人格魅力闻名，对孩子要求也相当严格。他儿子李泽楷到西欧留学，他不给够所需费用，只给了其中一部分，另一部分他让儿子自己打工去挣;暗中却派人保护，同时也是一种观察。儿子李泽楷学成归国后去找父亲要工作，李嘉诚却说：“我的企业在我百年以后要全部交给国家，这里没有你的位置，你要创业，我可以给你资本。”李泽楷的企业发展很快，早已和其父的企业齐名，大有超过的势头。

　　例证五，英国伊顿公学的故事。伊顿公学拥有五百多年的历史，被称为贵族男校之翘楚，英式教育之典范。毕业生中包括威灵顿将军、雪莱、凯恩斯、托马斯·格雷，以及17位英国首相，36位维多利亚十字勋章(英国最高荣誉的英勇奖章)的获得者。伊校不但是一种历史荣耀，也是当今西方精英文化教育的杰出代表。据说，英国每1500名男孩中才能有一名进入伊顿公学。每年报伊顿公学的学生大约有400名，通过严格的考试和面试，正式录取的约有250多人。伊校学生有10种品格：独立，即有明确的独立意识，坚信人生是自己走出来的，因此，能够勇于承担自己的责任;个性，实施因材施教的教育模式，使学生有很强的自信，认真鼓励学生的创造性;友爱，他们一旦成为朋友都是一生的，当需要时都能伸出援助之手;忠诚，坚信忠诚胜于能力，人人都信守承诺;尊严，他们坚持知识就是力量，尊重自己，也尊重别人;勇敢，他们都锻炼了坚韧的意志，失败也是必须的经历，人人都勇于挑战自我;传统，自觉的纪律和脚踏实地的态度;绅士，他们把讲究礼仪、克制自我作为自己风度;幽默，他们坚信睿智幽默是一种魅力，而且幽默是一种智慧;使命感，他们坚持一切为了荣誉而且为了荣誉而奋斗。总之，人格健全或有高尚人格的人都能把对自己负责、对家庭负责和对国家民族负责一致起来，做到和谐统一，而且必要时毫不迟疑的把民族利益放在首位。

　　为此，从本期始，我们的德育工作要坚持：以爱国主义教育为主线，以健全人格培养为中心，把“健全人格培养”、收看“新闻联播”作为校本课程;办好“家长学校”新生年级每期3-4次家长学校授课及家长会，其他年级2-3次。每次家长学校授课都发相关学习材料，要求家长认真学习并写出心得体会，建立家长学习档案，在此基础上每学期评选一次先进或模范家长，并在学生中开展评选“健全人格好、文化科学知识学习及其学习能力好和行为及思维习惯好”的新三好学生活动(要求政教处在开学两周内拿出具体实施方案)。

　　▲接着谈文化科学知识学习及其学习能力基础，它是人的成长和发展的主要内容，属于智力教育。这里我主要谈个基本思路：

　　人类社会在上个世纪末就已进入了知识经济社会，知识资源成了第一资源，科学技术是第一生产力，而科技人才则是第一生产力的第一和核心要素。知识经济社会的特点决定了当今的时代特征：竞争，而赢得这场竞争的唯一出路是学习。而如何学习则是中心议题。所以说，有什么样的时代特征就有什么样的时代意识。从根本上说，现代意识就是为迎接竞争而必须有的“学习意识”，“赶路意识”，即“珍惜时间，学会学习，努力赶路。”所以，实施素质教育决不排斥知识教学、技能培训和智力教育与开发，也决不回避升学率，因为许多人通过升学改变了家庭和个人命运，也对国家民族发展做出了贡献。但我们决不搞单纯的应试教学，我们的教学是为学生的终生发展打好文化科学知识及其学习能力基础，我们在学习实践“教育科学发展观”的基础上，遵循办学规律、教学规律和学生身心发展规律，通过改革，进一步转变教学模式，在“减负提质”上争取有一个新的突破，培养学生积极、主动和自主学习能力、我们“减负”不是目的，而是为了让学生有时间读书、思考、归纳、主动和自主学习，快一步、优一等、高一层地为学生终生发展打好智力基础，追求的是学生综合素质发展，因为社会发展更需要具有健全人格、全面发展而又具有优良个性的综合人才。

　　▲再接着简单谈一下学生的习惯培养——未成年人思想道德建设的第一要务，因为后面有专题，这里不详谈。培养习惯是养成教育，相当重要，人们常说“习惯成就人生”就是这个道理，可我们不少人对此重视还不够。

　　在基础教育阶段，我们一定弄清打好思想品德及健全人格基础、文化科学知识及其学习能力基础和行为思维习惯基础的重要性及相互关系，只有三个方面的相辅相成和谐发展，才能真正夯实年轻一代成长和发展的全面基础。思想品德素质是人才整体素质的灵魂，是人一生能否成就事业的根本所在;文化科学知识及其学习能力打造的是科学文化素质和劳动技能素质，它是人才素质的主要体现和基本内容，在一定程度上它是一个人思想品德素质的一种载体;而行为和思维习惯素质是促进人健康成长的一种保证，可以说是人的“第二本能”，它对人才健康成长、学习潜能的发挥和发展起着巨大的推动作用。在此，我希望大家认真思考、深刻理解下面四句话：

　　人格成就事业，学习促进发展;

　　知识改变命运，习惯成就人生;

　　环节决定大局，细节决定成败;

　　基础决定高度，态度决定力度。

中班下学期家长会讲话稿 篇8

　　尊敬的各位家长：

　　晚上好!

　　首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢!因为孩子，我们能够有机会相聚在美丽的居敬小学，这也算是一种缘分吧。我相信在你们孩子在校的日子里，甚至当你们孩子升入高一级的学校之后，我们都会愉快地相处，亲密地合作，为使您孩子成为栋梁之才而共同努力。今天，我们学校召开这次家长会，就是提供一个家校交流的平台，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。

　　这学年我们的任课老师基本保持不变，主课仍应明创老师担任数学，毛秀波老师担任英语，我则继续教语文，并做好班主任工作。经过一年多的相处，我越来越喜欢这班可爱的孩子，他们聪明、善良，经常会让我快乐、让我感动。尽管有部分孩子仍比较调皮，但这是孩子的天性，在批评教育的同时我从来不会真正生气。如今，随着交往的增多，对各位家长我也是越来越熟悉，相信您也是如此吧。

　　一直来，家长们总是非常热心、积极支持着我们，配合我们共同教育好孩子，这让我非常感动。就拿这学期发生的几件事情来说吧。吴宇韬和沈泽恺在体活课玩耍时不小心使沈泽恺下巴受伤，缝了好几针，但双方家长都非常通情，一个卖水果上门道歉硬要赔医药费，另一个坚持不要;汪挺和李家辉课间玩耍时，李家辉不小心碰掉了汪挺的眼镜，汪挺家长一直说孩子玩耍总有不小心的，不要赔，最令人感动的是过了两星期之后当汪挺爸爸发现要退的钱还在汪挺书包里时，自己亲自来学校找我;还有沈泽恺妈妈，运动会期间主动帮我们借来6双钉鞋，结果鞋子还没穿，就已经被两个女同学弄丢了。在经过了一个星期之后，沈泽恺妈妈自己买了一双去还了，还一直对我说算了算了，不要叫孩子赔了。家长们，在我们的班级中，类似这样的例子很多很多，我就不一一枚举，今天，趁这次家长会之际，我要郑重地向你们表示衷心的感谢，感谢你们的理解和支持，更感谢你们的通情达理，谢谢!

　　下面，我向家长们汇报一下我们班级的基本情况。

　　我们五(4)班是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队。在这里有62颗朝气蓬勃的少年心，他们个个有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。在学校领导的关心下，在各个任课老师的共同努力下，取得了较为丰硕的成绩：如今年的校运会，入场式比赛取得优胜，比赛中共破了四项记录，团体总分不但年级第一，甚至在全校都遥遥领先。体现我们班级刻苦耐劳，团结协作的精神。在其他的各项比赛中，我们班也总能名列前茅。

　　我们接着再谈谈孩子的学习情况吧!这可能是家长们最愿意听的一个话题了。我们班的大多数同学都有良好的学习习惯，每天能认真完成家庭作业，这里也有家长付出的汗水，每次家庭作业质量比较高是以下同学：(1)。进入高段以后，我们的语文学习增加了难度，很多家长总是担心孩子的学习成绩下降了，其实不然，这里，我也要向家长们说明一下，一二年级时，我们的优秀分是95分以上，三四年级，优秀分降到了90分，现在，进入了五年级，优秀分是85分，所以，分数的下降，也并不是意味着您的孩子在一年年退步，这是自然的现象。这学期来，每次语文考试都能达到优秀的是以下同学(2)。其中这些同学尤为突出，保持最为稳定。另外，本学期来，进步很大的是：杨征、王灏、范淑绮、吴宇韬等同学。每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个，殊不知最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。而现在讲求的是素质教育，要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。我们不难看出一些成绩好的同学各方面的发展也不错。例如：我们班的刘枫、邬佳凝、刘袁媛、徐嘉敏、施鑫辉、任家璇等同学，他们不仅学习顶尖，而且在音乐、美术、文娱、写字各方面都很出色，我们班的体育上特别出色的是：邬丽玮、刘枫、傅宁、孙德南、温鑫、卓一洲、将航等。这离不开老师的谆谆教导，更离不开家长的积极支持和辅导工作。

　　接下来，我要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。

　　家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。升入五年级后，我对家作本的家长签名已不再像四年级那样紧盯，而是逐步放手让学生自理。注意是放手而不是放任不管，对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但请您注意，如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。尤其对于每天的读、看的作业，那只能靠您的监督了。从孩子的作业反馈中，说实话我们的个别家长还是比较松懈的，没写完的签名，没读没看的签名，有几次我就在孩子的家作本中写上“孩子作业没完成，您怎么就签名了?”因为我不好意思直接给你打电话，或许是偶尔疏忽，或许是太相信孩子的缘故，但自己的孩子自己应该最了解。语文不是一躇而就的，它需要的是日积月累。

　　孩子上网问题。咱们班大多数家庭都上了网。作为学生，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们也经常布置，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生上网时间不能过长，内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。像应丁琛父母的做法就比较好。在和应丁琛妈妈的交流中，我了解到他妈妈会以上网打益智游戏、看电影等方式作为对孩子表现好的奖励。如果孩子一周内表现较好，样样都做到了自觉，就会奖励他看两部电影，打一些小游戏，当然时间还是有家长控制的。反之就把这些奖励倒扣下来，让孩子也能自我反省。可能不少家长都在这样做吧。

　　零花钱问题和早餐的问题。给孩子的零花钱一定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课，绝对不能带零食，对于带零花钱这件事，学校是旗帜鲜明的反对的。有些孩子不吃早餐就来上学，大清早站在校门口，迎着寒风吃早餐，冷冰冰的。还有的孩子把吃早餐的零花钱节省下来，买别的东西，甚至去摸奖，早上饿着肚子上课。我觉得这样是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成长，长期下去容易肠胃不好。这里有的是学生自己不愿意吃，但也有些是家长的原因。在家访中我曾听单佳欣的妈妈说，她每天早上都为孩子准备好热气腾腾的早饭，还很注意营养的搭配。当时家访结束后我还暗暗对自己说，以后也要像单佳欣妈妈学习呢。我想在座的肯定也有不少是在这样做着的。建议您根据自己孩子的自制自理能力，适当给一些零花钱，以备急用。

　　孩子安全问题。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢?一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。当然，在我们班，像前面我提到的沈泽恺和吴宇韬，汪挺和李家辉这样通情达理的家长不在少数。希望我们都能重视孩子的安全，防患于未然嘛。

　　孩子的课外阅读问题。俗话说：“开卷有益”。多看书能拓展孩子的视野，发展孩子的智力，培养孩子的综合能力。所以，许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。但是，现在的读物形形色色，有好有坏，做家长的该如何为孩子选择有益的读物呢?许多家长急功近利地买一些教材辅导类的读物，认为孩子阅读其他读物便是浪费时间，分散学习精力。孰不知，读一本好的文艺作品，对孩子的帮助远远大于读一本《小学生作文大全》，因为这些文艺作品是孩子思想、感情和内心感受的源泉，是对课内阅读教学的巩固和运用。所以，切不可将自己的偏爱强加于孩子，束缚孩子的课外阅读。家长们只要每天督促一下孩子，要求有半个小时左右的看书时间。养成爱阅读的习惯，学好语文就有了成功的一半。我们班上有许多爱看课外书的孩子，像徐嘉敏，看课外时时能做到“两耳不闻窗外事”，午间的嘈杂丝毫影响不了她看书;像刘袁媛，开学初调查暑期课外阅读时她已经看起了名著“简、爱”了，这令我很是欣喜。

　　接下来就请刘袁媛的妈妈为我们介绍一下她教育孩子的一些经验吧，大家欢迎。

　　非常感谢刘媛媛的妈妈，在忙碌的工作之余还为我们准备这么详细的“玉女心经”，这其中很多宝贵的经验很值得我们大家学习。

　　各位家长，学校的教育离不开家庭的配合。在这里，我要向你们提出几点建议：

　　1、以平常心来对待孩子的成长。父母都希望子女有出息、有作为。但是大千世界，还是普通人占多数。如果家长不顾客观因素，而一味地高要求、高投入，其结果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成长的问题上，不要给孩子过大的压力，要在孩子的成长过程中积极加以引导，对孩子不能一味地拔高要求，加重负担，但也不能放任自流，撒手不管。其实，孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够，再加上这个社会错综复杂，因此，还离不开家长和老师的引导。

　　2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予孩子更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”还不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”当然，这一招并非对所有孩子奏效。记得学完《“精彩极了”和“糟糕透了”》 这篇课文后，我就布置了口头作业，要求孩子把这个故事将给爸爸妈妈听，如果孩子没说的话您可以问问孩子，请他再说上一遍，因为这篇课文讲的就是父母对孩子采取的不同教育方法，并让孩子终身受用。

　　3、关注孩子的思想，经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，经常和老师沟通，说实话，一个班级60多个学生，一般情况下，孩子如果没有特殊情况，老师很少有机会给家长打电话。当然，更多时候，我希望给您打电话是报喜，让我们共同分享孩子的进步。

　　各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱。家庭教育是基础性的, 因为家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都会对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往会影响孩子的一生。就让我们创造一个良好的家庭环境，让孩子在健康的家庭环境中快乐成长。

　　家长朋友们，望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿，望生成才是我们老师的迫切希望。我们的目标是一致的，让我们携起手来，共同努力吧!就像上学期末的休学式上，当学生听到我被评为“优秀班主任”为我鼓掌时，我对他们说，老师最希望看到的是属于我们这个集体的成就。如今，我正朝着这个目标努力，也希望家长们能积极配合。毕竟，我送走的只是一届届的学生，而孩子，却永远属于您的。

　　今天的家长会就到这儿了，再次感谢您的参加。谢谢!

中班下学期家长会讲话稿 篇9

　　各位家长：

　　大家晚上好!

　　非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会，感谢大家对我们工作的支持.

　　一、召开家长会的目的

　　各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

　　俗话说，好的开端是成功的一半。今天我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

　　刚才学校领导已经比较全面地对大家进行了介绍，也提出了总的要求，我就不再重复了。现在我想和各位家长共同探讨如何使我们六(3)班49位同学 在小学阶段的最后时间里，既能在德、智、体、美、劳等方面发展，又能取得比较满意的成绩、顺利地升入理想的中学。

　　二、分析期中考试情况

　　期中考试刚过，我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解。家长手里都有一张期中考试成绩汇总表，大家可以看一下。考的比较好的同学有章倩，肖震东，叶莲，史渠斌，胡善美，朱晨艳，冯宇，朱静，唐玲月，张瑜，钱泽，鲍苏阳，这些同学平时学习都比较自觉主动，上进心强，特别是家长都非常重视，学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。

　　进步比较大的学生有肖震东,朱静，周烨，梁燕，英语成绩有了明显提高，有一些平时表现不错，成绩也不错的同学这次由于某些原因没有取得满意的成绩，比如章倩，唐玲月，鲍苏阳，史渠斌等同学的语文就没有考到应该考到的90分以上，平时这些同学单元测试基本上都是90分往上，为什么这次期中考试却在90分边上打转就是上不了90

　　分呢?我想除了试卷上有部分课外知识较难之外，那就是对自己估计过高，自我感觉过于良好的缘故，正所谓“骄兵必败”，希望各位家长针对这些情况对学生加强教育与引导，平时让其每天回家看课外书的要求一定也要监督到位，主动积极地与任课老师联系,及时了解子女在校表现。

　　语文成绩，比较差的是任亮只有68分，程玉莹64分，雷超64分。数学：潘琪65，夏雷明61，程玉莹62分，郑德55，雷超36分。英语：曹线群65，李军60，杨红亮64，郑德54，雷超52分。

　　小升初的毕业考试是看你三门功课的总分,无论是想考省溧中还是考戴埠初中的重点班,三门功课必须均衡发展,绝对出现偏科现象,话又说回来,无论考得好与坏，一切都成为过去，而且一次成绩并不能代表全部和永远。考得好的同学要继续努力，考得不好的同学，请家长也不要着急。

　　关键是我们要共同来对这次考试做出总结，找出不足和失败的原因，确定下一步我们共同努力的方向。只要他们能从中吸取教训，在剩下的一个多月里改进学习方式，脚踏实地地完成学习任务，一定能取得更好的成绩。

　　三：教师家长如何应对：

　　我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，看他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最初的老师，父母的一言一行，一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。

　　经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼吁家长更多的支持和参与。我想，只有学校和家庭都重视了，抓紧了，方向一致了，目标统一了，才能促使学生的成绩不断提高。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：

　　1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。

　　2、多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。

　　3、在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。

　　4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

　　5、要配合老师的工作，支持学校的决定。

　　首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们老师有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子的学习，而有的家长却认为老师是在为难学生。你说老师又有没有这个必要呢?再比如：由于上级规定，考虑安全因素，学校下午放学必须统一静校，不得留学生在校辅导或补课。我们才考虑在中午给毕业班学生安排一小时的辅导。这个辅导同样是免费的，老师也是没有任何报酬的。

　　由于时间比较短，所以建议稍远的学生在学校伙食团就餐，这些工作都需要大家的理解与支持。大家可以算一算，按现在的物价，3元钱一餐，能赚你多少钱?我可以负责任的告诉大家：我们的伙食团绝对是公益性的，到目前为止，我们学校伙食团除去工人工资和水电气费外，几乎是没有盈利的。纯粹是为了方便老师和学生。最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，力争把XX级毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。

　　谢谢大家!

中班下学期家长会讲话稿 篇10

　　各位家长

　　大家好!随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，我从三年级上学期时接的咱们班，一转眼，他们已经是五年级的学生了。

　　俗话说，好的开端是成功的一半。本次家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果!

　　孩子进入五年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。现在孩子正处在高段的波动期，要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：

　　一、学习方面

　　知识内容广泛了，现在的考试非常灵活，书本上的死知识考得很少。所以这就对学生提出了更高的要求，在学好课本知识的同时还要拓展孩子的思维，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从不同角度去考虑问题。有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学、英语三门主课学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。

　　进入高年级以后学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”老师布置的作业灵活性增强了，如收集资料等。学生自己也要主动做一些作业，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

　　现在的情况看来，孩子之间的差别有些已经比较明显，因此对于成绩差一些的孩子，需要家长尽力的帮助，才能扭转知识上的漏洞和缺陷。另外，孩子们在习惯方面表现出来的差异应经影响着他们的学习效果，如有的孩子听课不够专心，许多孩子的家庭作业因为无人监管经常少做和不做，还有的孩子作业书写潦草，错题比较多。长此以往，孩子的学习已经在不知不觉中退下来了，希望引起重视。

　　二、心理方面

　　很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。家长要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要民主、平等，以免使孩子逆反，从而起反作用。

　　三、思想意识

　　思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但是不是简单直接的教训，而要与孩子多谈心，多商量。

　　四、社交指导

　　孩子进入高年级以后对朋友更重视了，有时好朋友的话在孩子的心里份量更重，他们有时不分是非、无原则地迎合朋友，乐于加入一个小团体，而害怕被孤立。同性朋友之间互相影响、同化，往往有一个最具影响力的核心人物“领导”一个小团体，这个阶段家长应对孩子的交友引导，经常询问并了解孩子的交友情况，并接纳并欢迎孩子的朋友们来家中互相往来，尽量放下架子与孩子的朋友也做朋友，允许孩子在家长规定的条件下与朋友单独逛街。这是孩子社会化的第一步，也影响到以后的“情商”，朋友的影响力会越来越大直至青春期过去、渐渐成熟，所以家长一定要并指导孩子学会怎么与同学交朋友，怎么在一个团体中去交往、适应，成为一个有人缘的孩子，这样对孩子的心理、思想的成长和学习的稳定都是很重要的。

　　在班主任工作方面我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在语文教学方面，我将带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，尽可能让孩子的学习既有兴趣有乐趣，又能踏踏实实、认认真真地收获知识和促进能力。

　　希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想，希望家长做到：

　　1.支持学校、支持全体老师的工作，多与老师联系，提出宝贵的意见、建议。

　　2.创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。)经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。)

　　3.多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)适当看一些新闻(电视、报纸)

　　4.正确看待孩子的学习成绩。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。)家长要不要帮孩子检查作业是一个值得思考的问题.我个人认为要，因为大部分同学都有粗心的毛病。而且小孩毕竟懂事少，我曾经发现有两个学生在做口算题卡时并没有认真计算，而是随意编结果。那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点，当然并不是把答案告诉他，而是要让他知道这题错了，至于错在哪里让孩子自己去思考。如果实在不会，要求孩子到校问老师。

　　各位家长，要教育好孩子，就一定要每天抽点时间关心孩子，爱孩子，就应付出你的时间，而不要找忙的借口，不要说我可以为自己的孩子付出生命，可是我抽不出时间。让我们共同勉励做称职的家长和称职的老师。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。我的电话是，欢迎致电。谢谢大家。

中班下学期家长会讲话稿 篇11

　　尊敬的各位家长：

　　大家上午好!首先我代表七年级所有师生对各位家长的到来，表示最热烈地欢迎和衷心的感谢!大家是带着对学校的信任和对孩子的期盼来的，我希望大家能带着对学校的满意、对孩子的信心回家!

　　说心里话，每次开家长会，我心里都会有几分忐忑。

　　一是、广益是一所百年名校，我怕自己不能真正诠释名校的风采;

　　二是、怕自己不能代表七年级全体老师。在座的各位家长对我的第一印象，也会关乎到对我的团队的第一印象，我怕我个人的气质和内涵不能真正代表我们整个教师团队的底蕴和风采。

　　三是、怕家长们听完我的演讲后没有收获，家长会作为学校半年举行一次的盛会，同时也是学校与家长交流的重要平台，我怕家长们在听完我的演讲后，在教育小孩的问题上不会有新的感悟和突破。

　　今天，我讲四个方面：一是年级简单情况介绍;二是了解小数与初中的异同，做好中小学的衔接;三是我对教育教学的一些体会;四是针对家长们比较关心的一些问题作简单的解答。

　　一、年级简单情况

　　我们年级有20个班，平均人数为51人，实行小班教学，相比其他学校班平均人数比较少，年级学生总数为1017位，男生601人，女生416人，住宿学生人数达到85%以上;文化科目教师65人，以中青年教师为主体，每一个都是精兵强将，业务能力、敬业精神是毋庸置疑的。

　　二、如何做好中小学的衔接。

　　孩子从小学升上初中，随着生活环境的变化，自理要求的提高，学习科目的增加，书本内容的加深，很多孩子在这个时候往往感觉难以适应，同时他们也将经历思想、心理不稳定的青春期，要做好中小学的衔接，首先要了解各自的特点，如：

　　1、生活方面。进入初中以后，寄宿在学校，日常生活的所有事情都要求自我打理，而且八个孩子同住一间宿舍，很多事情都必须相互分享与合作才能做好。这对于他们来说，并不容易，需要相当一段时间的学习、调整和适应。

　　2、学习方面。小学的课程比较单一，只有语文、数学、英语三门，内容少，难度低，而到初中，一下就增加到了七门(增加了政治、历史、生物、地理)，初二还要增加物理，初三增加化学，另外还有体育、音乐、美术、信息、劳技、心理、外教等课程。并且课堂容量大，难度增加，对思维的要求也更高，对学生主动学习的要求的更高。如果仍然沿袭小学时机械背记、被动接受的学习方法，往往事倍功半。

　　如何让孩子尽早地适应这一切，我以为：

　　首先、大家对孩子的管理和要求也要与时俱进，作出一些调整，不能像小学那样，自由随便，不闻不问，要多关心孩子的学习与生活情况，学习上对孩子提出稍高的、通过努力可以达到的要求。同时要多与孩子沟通，了解孩子的心理变化，尤其要关注青春期的心理与身体变化，作一些相关的指导。

　　其次、在学习方法上加以指导，如《畅谈理想》、《如何走向成功之路》、《学习方法交流》等主题班会，第9周请师大附中理科实验班的谭晚婷同学到我校给师弟师妹作学习经验介绍，第11周升旗仪式上每个年级的第一名作学习方法介绍。

　　经过半个多学期的努力，绝大多数的学生已经适应中学的生活。

　　三、我对教育的一些理解、一些体会。

　　除了关注学习成绩，考上一所理想中的高中以外，我觉得，教育是对生命负责，讲得是要关注学生的生存与发展，培养的是身体健康，品行端正，心态阳光的孩子。具体来说：

　　1、要培养良好的习惯，这是学校也是家庭教育的一个最合适也是最重要的切入点。

　　教育家叶圣陶曾说过：“教育是什么?往简单方面说，就是养成习惯。”养成良好的习惯很重要，他能塑造性格，在某种程度上讲也能决定人的命运。

　　首先要注重生活习惯的培养，比如寝室内务，要求，被子要叠成豆腐块，鞋子摆放一条线，手巾由长到短摆放，相隔10公分，手巾、牙膏、牙刷、口杯、被子等朝向都要一致。还有地面卫生、衣报晾晒都有具体要求等等，这样做的目的是培养孩子的自理能力和生活习惯。

　　今年8月份在高考招生网上看过一份报道，标题是“远读怕不能自理 准大学生退学复读”

　　。主人公叫小菲，女孩，家住沈阳，8月初，高考录取通知书到了，考上了南方的一所名牌大学，专业也很热门，一家人都很高兴，但在收到录取通知书后女孩却要要退学复读考本地的大学……

　　记者去与这个孩子沟通，小菲开始讲述了自己的委屈，她说，刚出生时父母工作忙，是奶奶带大的，上中学后才回到家里，可能是父母觉得对她愧疚，回家后使劲地补偿她，吃完饭连洗碗都不舍得叫她，倒开水也会被制止，“我知道爸妈疼我，尤其是我妈，把我照顾得无微不至。”

　　上了高三，妈妈对她的照顾更周到了，每天和小菲一起睡，但会比她早起一小时做营养早餐给她。晚上小菲很疲惫不想学习了，妈妈就连打带闹把她弄精神，对此小菲觉得妈妈很烦。高考估分时成绩不错，父母想让她报考沈阳本地的大学，可小菲拒绝了，她当时的想法是摆脱父母的控制，于是报考了南方的一所大学。录取通知书到了以后一家人都很高兴，可当天下午小菲的奶奶突然病了，爸爸、妈妈都赶到了医院。

　　当天晚上小菲一个人在家，在楼下买了饭，吃完就把碗筷放在水池里，想洗却把碗打碎了，“收拾碗的时候把手指划破了，那一刻他突然想到我连袜子都洗不好，离开妈妈我怎么生活啊，要是生病了怎么办……”小菲说着又哭了，她说她不知道怎么和同寝室的人相处，也不会照顾自己，所以她后悔了，不想去南方上学了，想再复读一年考本地的大学。

　　心理专家指出，出现类似问题的孩子，是在家中被保护惯了，与抚养人特别溺爱孩子有关，过着衣来伸手饭来张口，当孩子自己独立面对客观世界时觉得无法应付，所以出现一连串的问题。

　　养成良好的生活习惯很重要，而广益的寄宿生活就给孩子们提供了一个锻炼的机会，寄宿的管理是做得比较好的。

　　前不久，师大附中的领导来我校交流工作，校长亲自带队，因为有接近500人在师大附中高一年级就读，一部学生对附中的宿舍的管理不适应，就提出来去看一看我们的学生寝室，廖主任就带他们到了西栋女生寝室，看完后没有给出什么评论，大家觉得女生好是应该的，于是就提出来要去看看男生，来到男生宿舍，情况一样，地面干净、整洁，物品摆放也很有序，开始有一些赞美的声音;又出了一道难题，提出要去看初三、高三毕业年级，看完后大家给出了比较肯定的结论，广益的寝室管理确实不错。

　　再比如学习习惯的培养。

　　包括预习、复习、上课、作业、试题的更正，甚至于课前准备都有明确的要求。

　　习惯还包括文明习惯、思维习惯、做人、做事的习惯、劳动、纪律的习惯等等。为了培养学生的这些习惯，从寝室到教室，从生活到学习，我们有非常细致的常规检评制度，对班级实行量化管理。没有规矩，不成方圆，只有通过这些严格的规矩，才能让学生逐渐地养成良好的习惯，因为这是关乎他们一辈子的事情。当然在制度管理的同时要关爱学生，不管是身体上，还是心理上的，孩子晚上生病，不管几点，生活老师都会送到医院，亲自去排队、挂号、拿药、甚到留观。社会对广益的评价是管理得很好，老师能力强，也很敬业。

　　2、提倡塑造孩子的个性,允许孩子有不同的特点.

　　纵观中华民族几千年的家庭教育，无论是上流社会家庭，还是平民百姓的家庭，虽然其教育的方法各不相同，但是主旨都为“修、齐、治、平”。针对广义的人来说，其教育主要体现在五个方面，即“导其性，广其志、养其才、鼓其气、攻其病”。而归结到一个具体的人来说，其“性、志、才、气、病”，因其先天性的差异，又所处的环境的不同，因此更需因材施教，提倡个性，提倡与众不同，不能千篇一律千人一面，要百花齐放，一花独放不是春。尤其是当今社会，是一个充满竞争的时代，个性往往是决定一个人一生成功与否的关键。

　　3、教知识，更教做人

　　陶行知先生的墓碑上，刻着十六个字“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”。他痛恨“假人”。他写有一首很有意思的“假人”诗，共11段，现摘录其中2段：

　　一段、假好人、世界如何坏?坏在假好人，口是而心非，虽人不是人。

　　七段、假朋友、假朋友，交情肉与酒; 酒肉吃光了，到处丢你丑。

　　当今社会，也存在很多“假人”、“假事”。我跟我们的学生讲，小胜靠智，大胜靠德。一个人凭着自己的智慧可以获取一些胜利，但是这些胜利只是小胜，如果你想获得人生中更大的成功，更大的成绩，你要依靠自己的德性，去打动别人，征服别人，在我的团队里，我们始终把品德、人格的培养摆在第一位，“教人求真”、“学做真人”。

　　4、享受生活、享受学习

　　教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。

　　有一个这样的家庭教育的例子，一次，孩子的奶奶对他说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。在边上的妈妈更正她奶奶的这种说法，对她孩子说：“对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着每一天”。所以，学习只是他生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打球、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴外婆外公、聊有好感的男生等等这些让他的生活很丰富，也让他的生活充满了爱。我很赞同这种这位母亲的教育方式，学习就是一种生活，而且要快乐的生活，也将这种理念愚于教学当中。

　　如：开心农场，在学校西南角上，给每个班分了一块小菜地，交给各班学生自己去打理，去播种作物，种白菜、萝卜、大蒜等;有很多班级的作物都长势喜人，大家有时间可以去看一看。如：历史成语故事比赛、数学包装纸盒设计与制作比赛等。

　　再如，计划在第十五周，将学习到的微生物学的知识来自制美味的泡菜，让学生在快乐中学习，在实践中成长，让他们了解到生物是一门好看、好玩还好吃的科学。这样的活动在我们教学中还有很多，我们就不一一介绍。目的是让学生们在实践中深化对课本知识的理解，在培育中欣赏生命的神奇与活力，在劳动中品尝收获的喜悦，在合作中学会坚持和分享。

　　孩子的成长不仅靠老师、学校，更要靠父母、靠家庭，那我们要怎样更好地和学校配合，教育好孩子呢?

　　谈几点想法和建议。

　　1、爱要有方，严要有度。

　　家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来，要么严得不近人情。过份溺爱小孩的家长常常替孩子包办一切，使他们从小不能学着用自己的力量克服困难，自己的事情自己不做，以至出现因生活不能自理而想退学的大学生。有的父母则以“爱”为理由，对小孩过份严厉，经常打骂他们。这样的小孩往往会听话，但渐渐失去自信，失去向上的勇于、失去敢于说真话的愿望，也会失去自己的个性，理想的家教应该“爱有方，严有度”。

　　2、学会夸奖孩子，帮孩子建立自信

　　中华民族是个谦逊的民族。在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。

　　有个孩在他的日记中这样写道：“我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。妈妈平时在同朋友交流，谈到我的时候，她会充分肯定肯定我身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定以后，我们会继续坚持，会越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。当我们出现错误的时候，就事论事地分析，不哆嗦，不翻旧账。改正就好，不要把负面情绪过分强调和延伸，爸妈，你们最错误的方式是，在朋友同学面前训斥我们，丢我们的脸”，家长朋友，一定请呵护孩子的自尊，也不要让他们失去自信。有两种典型的教育方式，赏识教育与惩罚教育，但都不要过，要把握度，过分赏识的孩子，经受不起挫折与打击，而过分惩罚、打骂多的孩子，自信心不强，而要将两者要结合起来教育。

　　3、培养孩子的责任感

　　孩子某次考试成绩不理想，听孩子说得最多的，这次错的题好多都知道写，就是粗心。在这里，我想谈一谈我的观点。粗心，就是知识掌握不好，就是学得不扎实的表现!各位家长朋友，不要再为孩子找这个推脱责任的借口。细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过5分10分，就是能力还欠缺，学得不扎实。这个观点，一开始就和我教的孩子交流，也渐渐得到他们的认同。所以，很多孩子的成绩也更稳定，也不再找粗心的借口，这个观点应该起了很大作用。

　　4、身体力行，和孩子一起成长。

　　家庭教育寓于日常生活中，时时处处存在于家庭的每一瞬间，家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被孩子模仿。如果一个孩子生活在一个充满仁慈、爱心和责任感的家庭里，有一个乐观向上，一个团结和谐的家庭关系，他日后一定会成为健康、正直、乐观向上、有所作为的人。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终生老师。但现实生活中，有的家长朋友说是说做是做，一边要求孩子学会尊重，学会关心，自己却夫妻反目，婆媳相嫌;一边要求孩子努力学习，不断进步，自己却安于现状，这是难以教育好孩子的。同时我们在教育孩子时，也要学习有关教育知识，了解青少年成长的心理发育特点和教育规律，与孩子建立平等、和谐、民主的家庭关系，努力与孩子一起成长。

　　四、针对家长们比较关心的一些问题作解答

　　1、关于体锻

　　学校践行“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的观念，为学生安排了充足的体锻时间和丰富多彩的活动项目。如;每天第二节课后有广播体操;每周一第八节课有统一的体锻，先800米跑，然后是分班进行形式多样的体育锻炼;每周还有两节体育课，进行系统的体育教学;每天第八节课后到晚自习之前，有一个半小时的时间，学生可以自由进行体育锻炼，另还有器械房、可进行力量的训练，还有各种俱乐部。另外从下周(11月26日)，启动“阳光体育与全民健身同行”第六届冬春季长跑活动，并定于课间操时间举行起跑仪式。家长们所关注的体育中考，我校每届的成绩都是很优秀的，A等率年年都在98%以上，如上届中考提前科目考试(生、地、体)A等率达到98.85%，仅13人没有达到A，因此，作为一所百年名校，教育教学上应该还是比较有经验的，家长们大可放心。

　　2、周末留校学生的安排

　　广益是寄宿制学校，外地学生占到很大一部分，学校共4090人，寄宿学生占3205人，其中留校外地学生接近1000人，留校学生周末一天半的时间如何过得充实快乐，活动如何安排，尤其是外地的家长很关心，除了统一的学习以外，第4周开始，学校开始策划艺体活动，筹备成立课余俱乐部，开始进行学生的报名摸底、请专业教练、联系场馆等前期工作，第9周就已经正式开起来了，比如：篮球、羽毛球、乒乓球、拳击、武术、街舞、游泳、书法、篆刻、素描、水彩、装饰画、唱歌、二胡等俱乐部，每个周末统一安排了相关活动，以留校生作为圆点扩散，面向全校4090人，具体细节可以咨询班主任，也欢迎孩子们报名参加。

　　3、长沙市中考情况介绍

　　共6个考试科目：语文、数学、英语、文综(历史、政治)、理综(物理、化学)，提前考试科目(生物、地理、体育各占50分，总分150分)，各科的成绩都以A、B、C、D、E五个等级形式呈现，6科就是6A，等级呈现的形式要求学生各科要平衡发展，不能偏科，成绩一定要稳定。

　　等级划分原则：按第一批次学校当年高一录取的学生总数的120%划定各门学科的A等分数，第一批次学校是师大附中、长沙市一中、长郡、雅礼，以去年为例，四大名校每个学校招生900人，共3600人，3600乘以120%，各科A等人数为4320人，每科分数从高到低排序，第4320名同学的成绩为A等分数线。B、C、D、E等级的划定依次类推。

　　各位家长朋友，我这里套用毛主席的一句话，孩子教育是你们的事，也是我们的事，但归根结底还是你们的事。作为教师，我们将付出最大的努力做好这一份事业，教育好每一位孩子;让尽可能多的孩子考入师大附中，进入理想的高中，作为家长，要更耐心更有智慧的教育孩子。让我们携手努力，为孩子的人生奠定扎实的基础!让我们的学生、你们的孩子能“拼搏三年、赢得一生”。最后祝所有家长身体身体健康，万事如意!

　　我的话讲完了，谢谢大家!

中班下学期家长会讲话稿 篇12

　　各位家长，晚上好!

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!

　　一、认识四年级

　　相信很多家长还记得，在三年级家长会中，我曾讲过：中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

　　1、学习内容

　　从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

　　2、心理方面

　　孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

　　3、学习方面

　　说到学习，在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一、二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。但是，四年级的学习内容难度加大了，各门功课的作业量虽然相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动地去学习，是“我要学”，而不是“要我学”。因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始，学生的学业成绩会很容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

　　4、课堂方面

　　四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：蔡仕曦、陈熙、唐正、周沛希、谢佳彤、王心妍、冼子妮、吴佩芸、何逸飞等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生给自己订下认真听课、积极举手发言目标，从而提高自己的学习效率。

　　5、成绩方面：

　　目前为止，我们进行了第一单元的小测，虽然说一次考试，成绩不能代表孩子的半个多月的学业，但至少反映了孩子这半个月来的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的?所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。

　　6、其他方面

　　转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。但是有部分家长的全力配合，孩子们还是在不断进步中，在此，表扬冯国穗、李永淇、麦梓鹏、潘钜文妈妈，她经常会和老师们沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母和老师共同来督促学习，效果是最明显的。

　　二、汇报班级工作

　　我们班60人，大部分同学学习积极努力。一学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!

　　(一)品德方面：我应该很自豪地说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学送他去校医室，并帮他做好值日工作;见到老师都能主动问好„„总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

　　(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。

　　(1)听讲专心，发言积极的同学：蔡仕曦、陈熙、唐正、周沛希、谢佳彤、王心妍、冼子妮、吴佩芸、何逸飞等同学。他们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。

　　(2)书写认真、字型漂亮的同学：邓景耀、何铭、余煜轩、霍泽北、蔡仕曦、余文龙、周沛希、谢佳彤、何雨桐、古安琪、梁靖诗、王心妍、黄旖靖、陈熙、杨慧琳、叶天颖、何乐炫、陈心悦、伍敏瑶等同学。

　　三、存在问题

　　当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪„„突出表现在：

　　1.作业方面

　　开学以来，我班家庭作业的完成情况不是很理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了!”而实际上呢，他可能一个字也没有写。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视，如背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。

　　而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五、六年级的学习怎么能不吃力呢?等到了升中考试的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗? 以上这些不良现象，在这次的单元考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始!

　　2.学习主动性还存在一些问题 ：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

　　3.自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

　　4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

　　需要配合的方面：

　　1.提醒孩子周一穿好校服、佩戴红领巾。

　　2.教育学生不乱花钱，学校不允许带零食。

　　3.轮到孩子值日时，一定要提醒孩子提前十分钟到校，搞好卫生。

　　4.平时引导学生多读有益的课外书，并加强课外阅读、写作的训练。

　　尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!

中班下学期家长会讲话稿 篇13

　　各位家长同志：你们好!

　　我是××班班主任。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功!

　　班级基本状况：(一)、学生状况：本班学生44人，其中男生21人，女生23人。(二)、教师状况：语文教学和音乐由我担任，数学教学由×××老师担任，英语教学由×××老师担任，还有科学老师是×××，体育老师是×××，信息技术是×××老师，教美术的是×××老师。任课老师都很认真负责，个性是数学老师，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。(三)、本班自开学以来存在的问题1.自信心严重不足2.纪律卫生观念淡薄(因为来自各个不同的班级，还未构成一种班级荣誉感)3.学习方法不科学针对以上问题，透过群众的讨论，使大家了解学习的四个环节(课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习)的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。我想先从学生个人的学习习惯谈起。我们班绝大多数女生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，而有部分男生却不能很好地管住自己：作业马虎，而且在课堂上与课后的表现是判若两人，课堂上能踊跃发言，常能给老师和同学带来意外的惊喜。然而，他们在课外的表现却常常不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的状况稍有好转，

　　但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮忙，让家长也参与到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸职责，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢?

　　我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。几乎所有的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的群众荣誉感，主动为班群众出力。例如：秦徐铭同学能始终抓好班群众的卫生工作，每一天不辞劳苦地参加到打扫微机房的工作中去。这种不怕苦不怕累的精神让同学们佩服，部分男生在他的带领下也养成了热爱劳动的好习惯。如：李煌、景科鑫等。学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选礼貌班级、推选环保小卫士活动、选举礼貌餐桌，这些使孩子们成了一个个令人放心的孩子。果真如此吗?让我们再看看他们出了校门后的样貌吧!有些孩子在家中的表现又如何呢?这在座的各位家长都最清楚了，许多家长都认为这是因为老师的权威孩子才不得不这么做的，那么你们有没有想过自己为孩子做过什么，你们能否为孩子做个好榜样呢?俗话说得好“身教重于言教”，你们是否注意了自己平时的点滴言行呢?是否真正为了自己孩子的来?有些家长能用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。

　　意见和推荐.进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得简单，是家长和老师的共同心愿。而且这也务必是双方共同努力才能到达的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。据说：中国的学生解题潜力很强，可成功与快乐的体验很少，自信心不足，可持续发展潜力弱。这与我们目前评价孩子的方法不无关系。教育家告诉我们：人不是为了被打败而来到这个世界的，而是为了得到赏识来到人间。被人肯定、认可、欣赏所带来的成功，满足他被尊重的需求，就像枯萎的庄稼见到了阳光，能迅速引爆了人的潜能。今年，我们，就将引爆孩子的潜能!我们之后再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都期望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。而此刻讲求的是素质教育，要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。我们不难看出一些成绩好的同学各方面的发展也不错。例如：我们班的王、王宇、朱豫楠、张月娇同学，他们不仅仅学习好，而且在美术、文娱、写字各方面都很出色，这肯定与他们的学习基础、学习习惯，以及和家长的关心是分不开的。当然，也有部分学生的成绩看起来不是很令人

　　满意，而家长将这一切都怪罪于孩子本人或老师，从不找找自身的原因。你们也能够试着问问自己：你们为孩子做过什么?难道给予孩子物质上的满足，让孩子吃饱穿暖就尽到自己的职责了吗?我们每个孩子在校理解的教育是同等的，为什么会造成如此大的差异呢?究其原因是家庭教育。孩子坏习惯的养成家长有着不可推卸的职责，有些家长不关心孩子的学习状况，听之、任之、由之，不能很好地尽家庭教育的义务，导致了孩子学习习惯不好，存在着必须的懒惰思想。

　　最后让我们一齐来探讨一下该如何做好自己的本责工作吧!1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上能够说是幸福的，但你们明白孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉，只能将它们锁进日记本内。2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途;他们也不期望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊状况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。4、关注孩子的思想。好的思想道德的构成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长务必注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，

　　让自己真正成为孩子生活中的老师。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。

　　各位家长，在全面实施素质教育的这天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的，目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、用心性大大搞高，家长对子女教育的职责心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长，以至整个民族的素质，我们应当有这样的职责感。

中班下学期家长会讲话稿 篇14

　　尊敬的两位教师：

　　您好!

　　今日参加了家长会，感受颇深，也感觉到内心惭愧，虽然我们在认真工作，可是无形中却疏忽了对孩子的教育及引导。在听了你们一番话以后，对照自我日常的行为，感觉确实羞愧。

　　一、孩子教育十分重要

　　自5月10日上饶市五小事件以后，作为家长，深感家庭教育的重要性，在家长会上周教师也强调家长之心需要多多沟通，对于这点我十分认可，也会努力去做。作为家委会会长，我也一向致力于家长之间的沟通，可是有时因为工作繁忙，无法做的太好。我期望今后能够在家委会的推动下，更多的家长都相互沟通，建立起良好的朋友关系，这对孩子的发展也会有极大的帮忙。正所谓集思广益，每个家长都有自我好的方法，大家多沟通多交流，那就会产生头脑风暴，使每个家长都获益。

　　二、好孩子是夸出来的

　　这句话给我的感触是触动了心弦的，因为这句话我听过很多次，可是从来没有像今日刘教师说的体会那么深刻。我的小孩――桑圣凯是一个比较磨蹭、动作缓慢的孩子，而我的性格又比较急躁，孩子从小到大，我基本上是骂的多，夸的少，关于这点，我的爱人以及我的父母都和我说了许多次，可是我每次都难以控制自我。看到我孩子每次那种既想努力快速把事情做完，可是又会磨蹭的感觉，我心中真是百感交集。今日听了周教师的道理及方法以后，我有一种醍醐灌顶的感觉，仿佛在那一刻，意外的发现原先孩子还能这样夸。其实自我反思自我，在小时候，自我犯错，我父母总批评我的时候，我的心境也是压抑和不愉快的，这种心境也会带入到每一天的学习当中。所以，很感激刘教师，能够让我有所悟、有所思、有所得，至少能帮忙我尽可能的改善自我的方法。

　　三、阅读的引导

　　经过那篇《一个黑黑、黑黑的故事》，刘教师的教学方法让我惊讶，尤其是讲到“一段”这个词语的时候，听闻有一个孩子居然能说出“一段完美的人生”，我真的感觉匪夷所思。还有一个孩子说每句话的结尾是第二句话的开头，而这个顶真的修辞方法是初中才会提出的，我瞬间感觉到原先一年级的孩子还能这么出色。回想起自我日常在陪孩子阅读的时候，说心里话很多时候是以完成任务为主，孩子只是机械的读完书，我很难得引导他对文章的资料进行学习和分析，这就好比有那么多的营养品，我只是让孩子解决了基本的温饱问题。这让我感觉十分羞愧和讽刺，我真的太缺乏对孩子阅读的引导了。

　　说心里话，对海读班我是十分支持的，对刘教师的任务我也是十分认真的完成，可是我感觉自我的方法确实比较差，听到刘教师引导自我的女儿读《人民日报》并采取寻找的方法的时候，我真想来一句，这也行。确实，刘教师的方法真的比较震撼，可是细细品味又确实有效，而这又恰恰是我们既缺乏又需要学习的，我必须要加强学习。

　　四、提议

　　1、多传授教学方法

　　请周教师和刘教师多思考一些家庭教育的方法，说实在的，这些方法是家长所缺乏的，可是又是对孩子十分重要的。请两位教师能够组织些文字，经过班级群等方式逐步推广给家长，这样家长也能够比较好的学习及配合。

　　2、多给家长布置一些思考题

　　孩子学习做作业是为了巩固，家长思考是为了更好的反思自我，改正自我教育孩子的不良习惯并树立正确科学的家庭教育观念。

　　3、多组织家校共建拓展活动

　　拓展活动是十分重要的，对教师、对家长、对学生都十分有意义，学习的目的就是能更好的认识生活，认识社会。当然这种扩展活动需要组织，比较费心，可是却有无法替代的作用和意义，可是家委会必须大力支持。

　　4、引导家长建立共赢

　　对于优秀孩子的家长，能够提议她们多分享自我的教育方法和心得。对于表现较差孩子的家长，也能够激励她们改善自我的教育方法，逐步实现共赢的局面。

　　五、结束语

　　今日的家长会，让我深有体会，其实还有很多想表达，可是以上是我内心中最强烈最直接的想法，期望能够完成自我提议并布置的作业，我给自我打一个及格分，期望未来我能做一个优秀的家长，也请两位教师多提议、多引导、多帮忙我及我的孩子，最终深深的鞠一躬，向两位教师说一声，教师，你们辛苦了，多保重身体。

　　此致

　　敬礼!

中班下学期家长会讲话稿 篇15

　　尊敬的老师，亲爱的叔叔、阿姨们：

　　大家晚上好!

　　我叫__。首先感谢老师给我这次代表学生发言的机会，

　　想借此机会给叔叔、阿姨们说句心里话。各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的。

　　我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心呵护。今晚，我很荣幸在这里和大家分享我的学习经验。我觉得在学习中：

　　第一，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表和双休日的安排表，并且在每一次考试过后，根据成绩的变化做适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必须是能自我约束。

　　第二、上课一定要认真听讲，积极发言。课后完成作业要及时认真、特别是软性作业要自觉。像语文背诵比较多，不论在学校还是在家里都要认真对待，学校里同桌互背，家里对家长背，从不敷衍了事。数学课上一定要跟着老师的思维转，老师上课讲的重点，学会举一反三。英语认真做笔记，每天晚上坚持读10至15分钟加强记忆。

　　第三、在家中的学习及一些方法为什么要单独谈到在家中的学习呢?我想真正拉开差距的话就是自主学习质量高低，如果在平时上课注意听讲，再辅以有深度、有长久度的自主学习，那成绩自然好得很快了。

　　首先要保证学习时间。每天中午我把一部分家作先做完，晚上继续做完剩余的一小部分。这样空余下来的时间，我是这样利用的。每天都会看半小时课外书，从中汲取好词好句。每天坚持写日记，即使是一段话，从不间断。从三年级开始，这个好习惯一直伴随着我。我觉得这两点是提高我语文水平的非常重要的因素。这学期开始我开了博客，经常会上网写写博文，也会去看看其他同学写的文章，互相学习。希望我班的家长同学上上我的博客，提出你们宝贵的意见。

　　其次要保证在家学习时的高效性。学习时不要学学玩玩，可以学习一段时间，去运动一会或吃吃水果休息一下，再安排下一块的学习。每个阶段学习除常规外，也会根据学习、兴趣情况作出调整。比如这学期三、四月份我要参加全国希望杯数学竞赛，那晚上我会安排每天做3至5道奥数题。而4月中旬又有羽毛球比赛，每天6点才回家，学习时间相对少了，那我就利用双休日把这些学习的东西补起来。总之，在这段训练时间少写的博客，少看的书，等比赛完了，我又会抓紧写起来，看起来。

　　再次，爸爸妈妈对我的学习很关心。他们经常问起我在学校的事情。我也乐意把我在学校里遇到的事讲给他们听，爸爸妈妈总是把我引向积极阳光的一面，我在与同学交往中的不足，他们给予批评并交给我正确的方法。每天晚上如有背诵作业，妈妈要求很严格，错一个字都不行。在家作签字时，他们总表现得很有耐心，天天如此，从不松懈。

　　当然，平时除了学习，我的兴趣也很广泛。双休日，我们全家会和朋友一起出去游玩，我会选择打乒乓球、羽毛球，会和老爸下象棋、军棋。会做个科学小制作，我特别喜欢变魔术，研究魔术。但这些所有的爱好只在双休或假期进行，我已成为习惯，当作享受假期的美好。

　　各位叔叔阿姨，相信你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧!但我相信：只要你们多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的!我的发言如有不妥之处还请叔叔阿姨们见谅。

中班下学期家长会讲话稿 篇16

　　尊敬的学生家长下午好：

　　我是本班的数学老师。非常感谢各位来参加这次家长会。我们都知道，一个孩子的健康成长，光靠学校是不够的，还需要在坐各位家长的配合。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

　　一、明确本次毕业考试的重要性：

　　首先，作为家长，应该清楚地认识到这次毕业考试对你的孩子的重要性。近来你们也要在孩子的耳边灌输这样的思想，首先、在小学里辛苦地学习了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑，现在到了最后收获的季节，要让他们明白毕业考试是对他们六年学习情况的总结，使学生头脑里的学习之弦要开始绷紧起来。这一个句号是否能够划得圆满，关键还在这一个多月的努力，

　　其次、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说：态度决定一切。

　　还有、毕业考试成绩是你孩子走入初中给中学老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始，好的开始是成功的一半。

　　我说这么多，目的是为了让各位家长对孩子的毕业考试重视起来。

　　二、针对上次期中考试做简要分析：

　　下面向各位家长分析一下这一次数学期中考试试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。这次考试，从试卷的内容来讲，覆盖了课本上第一、二、三单元的知识点，题目出得比较活，难度不是很大，参加考试的有48名，其中85分以上有15名，60分以上的有38名。我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。本学年是小学冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提出以下几点要求：

　　一是要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。 著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。一句话：习惯决定品质，品质决定命运。要培养孩子良好的数学学习习惯应从几方面着手。(1)培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家的配合，检查作业的书写和正确率;(2)独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖;(3)做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢?主要是孩子没有良好的检查习惯。

　　二是要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。

　　三是营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。 为了给他们营造一个安静的学习环境，爱看电视的的家长，吃过晚饭，就必需关掉了电视机，然后拿着书报看起来，或利用这个时间干干家务，学一些相关的业务知识，为的是把自己的工作做得更好，给孩子树立榜样。大家想想，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。为了我们的孩子们在毕业考试中能考出最好的成绩，给孩子们树立好的榜样，营造好的学习环境。

　　教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长……也让我们一起努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力!谢谢大家!

中班下学期家长会讲话稿 篇17

　　上午好：

　　我是米纹萱的妈妈。非常高兴有这么一个机会可以跟各位交流教育培养孩子的心得。首先，我要讲两句感谢的话：

　　第一句，感谢各位老师五年来对孩子们的精心培养。

　　第二句是感谢在座各位的孩子给我的孩子带来的快乐。

　　如果问各位一个问题：“你忙吗，你忙这些是为了什么”?我想答案只有一个：为了孩子。为了孩子忙，围着孩子忙。也就是我们在时时关注着我们的孩子。但是作为家长我们应该关注孩子的什么?如何关注孩子呢?我的体会就是：关注孩子，就要抓住孩子的闪光点进行引导、激励，用殷切的期待去唤醒孩子，鼓舞孩子，培养孩子在困难面前的勇气和自信。

　　我的孩子今年整整十一岁了，十一年来，可以说我在与孩子一起长大。在孩子成长的过程中，我始终坚信品德比学习更重要。各位一定都遇到过这样的人，他的技术能力很强，很聪明，但是性格不好，心胸狭隘容不下人，用现在的话来说就是团队精神不强。而他的这种不和群或早或晚都会影响他的工作，甚至对他的生活产生很大的负面作用。所以我觉得良好乐观的性格对于孩子将来能否感觉到幸福很重要。在平时的生活中，我从不放松对她品德的培养，我总会抽出时间和她交流，时刻把握她的思想动态，在她的思想出现波动的时候我会引导她，先从自身找原因，合理客观的分析解决。我的孩子不是班里学习最好的，自理能力、应变能力也不是最出色的，但她却是一个自信、开朗、有礼貌的孩子，她尊敬师长、团结同学、做事认真，是一个敢于负责任的好孩子。

　　作为孩子的家长，我觉得帮助孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，时刻监督帮助她，我们是责无旁贷的。在日常的生活中我比较重视孩子的习惯培养。孩子每天早晨出门上学之前，我都会对她说：“好好听课，学会听课，你就会省出很多时间去玩”。从一年级开始我就要求她回家的

　　第一件事是写作业，做作业时要专心、认真。令我欣慰的是我的孩子养成了比较好的学习习惯，如：上课认真听讲的习惯，独立完成作业的习惯等。这让她在学习上总能事半功倍。

　　记得前年年终临近期末的时间，我家孩子突发高烧，开始那几天都是上完学后去打点滴，晚上还要照常去进行乒乓球训练。结果孩子的病情越来越重，最后到医院做了ct，拍了胸片，孩子因发烧引起肺炎，住院时是整个儿科病房最严重的病号。每天吊瓶从上午点打到晚上10点多，就是这样，她都会在身体感到舒服的时候拿出习题做上几道，让我给她看着课文背诵老师要求背过的课文。住院期间她一直担心自己参加不了考试，更担心因自己生病而拉下学习。也正是由于她的这种学习态度，在年底的期末考试中，她取得了全年级数学

　　第一名的好成绩，语文也取得了很好的成绩。这应该得益于她养成了良好的学习习惯。

　　除此以外，我还重视了对孩子的特长培养。从XX年月到今日，女儿学习乒乓球马上就有五年的时间了。乒乓球的学习是很苦很累的，而且不允许“三天打鱼两天晒网”。这五年里，每周的周一到周五晚上点到点半，每个周

　　六、周日全天是孩子的训练学习时间，我天天陪孩子去训练，几乎没有间断过。在这个学习的过程中，我只是想让孩子懂得什么是“坚持”，另外想告诉孩子的就是：我们应该用什么态度去完成一件事情。在这个过程中慢慢培养了孩子的毅力，而且她做事的态度也越来越认真。慢慢的，这些品质渗透到了她的方方面面，包括学习。我想这些就足够了。欢迎来到演讲稿 范文

　　以上就是我在教育孩子过程中的一些心得体会，我想在座的每一位家长都有自己独到的经验，让我们互相交流学习吧。相信在我们的共同努力下，我们的孩子都能够快乐健康的成长。

　　谢谢各位!