创造的作文1

　　当黑暗笼罩大地时，光明给予我们希望;当鱼儿濒临**时，水源给予它们希望;当你困苦绝望时，我给予你希望。

　　总有人说：是你给了我希望，让我脱离了那致命的泥潭!可是你又是否明白，想要成功离开沼泽不仅需要别人给予你希望同时你也必须努力为自己创造希望?如果你那时已经完全没有了生的意念，那么即使别人给予了你很大的希望你也不会走出那片沼泽!

　　黑暗与光明是一个对立的存在，但又都是不可或缺的。当黑夜来临，我们总会期待明天的到来，那是黎明的第一缕阳光充满了希望与生机。

　　相信大家都看过小说，那些小说里的主人公总是在逆境中成长，在绝望中创造希望。虽然他们性格迥异，但个性却是异曲同工。他们勇敢、坚强、不惧挑战，他们不仅为自己创造希望也为别人创造希望，在别人眼中：他们就是希望!

　　在这儿有一个故事，讲的就是怎样创造希望：

　　这是一个贫困的山区，这里没有好的医院，没有好的学校，没有好的教师……但，有一个好学的姑娘。她因为家里贫穷很小便辍了学，但她一直没有放弃学习，她向邻居家借书、借笔，一个人自己学。她经常借着干活的时间去学校里教室的窗户下偷听，回到家后一边干活一边想着老师讲的课，就连晚上做梦梦到的也是在学习。不过她的学习道路并不怎么顺畅。她曾遇到过许多困难，比如：去学校偷听**后不准再去学校和妈妈生病需要治疗等等，但这些都不是阻止她向求学道路进军的障碍，她一次次充满希望而又坚定地说：我一定会考上大学的!我一定会成功的!最后她真的成功了。当她站在毕业典礼上演讲时，她说：能坚持走到这一步离不开我母亲的**更加重要的是我一次次的在逆境中为自己创造希望，给予自己信心!

　　现在我想到这句话时，认识到了坚定的信念、不懈的努力是多麽的重要，更认识到了为自己创造希望，给予自己信心是多麽必不可缺!

　　希望是自己给的，别人只是你创造希望的一个途径，只是帮助你创造希望的助手罢了。而且，只要你想希望无处不在!

创造的作文2

　　从前，有一个美丽的地方，那里绿树成荫，鸟语花香，吸引了不少游客。这个美丽的地方住着许多小鸟，茂盛的树，还有一些清澈的小河。

　　有一天，一只小鸟、一棵树和一条小河吵架了，它们三个是这座村庄里人人都羡慕的好朋友，今天却为了争论“究竟谁的吸引力最大”这个小问题而吵架了。其它动物却在旁边看热闹。小鸟抢先开口了：“我的吸引力最大，人们是为了听我们小鸟美妙的歌声，为了欣赏我们美丽的羽毛而来的。”小河听了，很不服气地说：“我的吸引力最大。要不是我那清凉的河水把人们吸引来了，你们哪会有机会沾这个光。”小树听了，生气地说：“你们都在胡说，没有我，鸟儿哪里搭窝？没有我，就没有新鲜空气。夏天没有我，人们就会晒到强烈的阳光，便会流汗。夏天，人们可以在树阴下无忧无虑地做游戏、下棋、聊天。我能给人们带来那么多欢乐，你们能做到吗？三个好朋友吵得不可开交。

　　这时候，一阵风吹过，聪明的小鸟立刻想到了风奶奶。便对小树和小河说：“我们让风奶奶给我们评评理吧!”小树、小河觉得这个办法好，都同意了。过了一会儿，一阵风吹来，机灵的小鸟马上叫道：“风奶奶，请等一等，我们想找您评评理。我们三个究竟谁的吸引力最大？”风奶奶听了，停了下来，****地说：“孩子们，你们的吸引力都很大，可是你们只看见了自己的长处，却没有看见自己的短处。你们就像一个整体，少了谁都会显得美中不足。要知道，美是大家共同创造的。再说了，你们怎能因为一个小小的问题而吵架呢？你们可是好朋友啊!”小鸟、小树、小河听了风奶奶的话，都惭愧地低下了头，齐声说道：“谢谢您，风奶奶。我们知道该怎么做了。”风奶奶微笑地点了点头，便离开了。

　　从此，三个好朋友就再没有吵过架了，关系也比以前更密切了。这个美丽的地方也比以前更富有魅力，更热闹了——小鸟的啾啾声，小河的哗哗声，小树的沙沙声和人们的嬉戏声，汇成了一支动听的乐曲。

创造的作文3

　　记得那天我和妈妈一起出去吃饭，看见餐桌上有一个牌子，上面写着：如果您的盘子内剩下食物超过100克，将罚款50元。

　　我陷入沉思。是啊，现在有些人的确很不自觉，把农民伯伯辛辛苦苦种出来的粮食不当回事，随便浪费。可是，当你要把这一粒粮食浪费掉的时候，你是否想过，你扔掉了一粒粮食，就等于扔掉了农民伯伯一滴血啊！

　　也许，有的时候，你会扔掉一粒粮食。当别人问起你为什么要扔掉这颗粮食的时候，你会满不在乎的说：“不就是一粒粮食吗，有什么大不了的。”可是，你想想，如果全地球的人都像你这样浪费一粒粮食，却也说与你同样的蠢话，那么全地球60多亿人，就等于浪费掉了60多亿粮食啊！那时候，你还会说“有什么大不了的”这类蠢话吗？但是，如果每个人每天都节约一粒粮食，全球每天就会节约60多亿粒粮食，一年365天就会节约21900亿粒粮食，农民伯伯就会少流多少汗水，节约多少土地和资金啊！那该是多么大的一笔财富啊！

　　“喂，你想什么呢？”妈妈问道。“噢，没……什么。”嘴上说这没什么，但望着对面餐桌上剩下的食物被收拾，**脆闭上眼睛，不忍看农民伯伯们辛辛苦苦劳动多年的成果被毁了。“快吃啊！”没注意，饭菜早上来了，我赶紧拿起筷子，把饭菜吃得干干净净，一粒不剩。

　　人类啊，请醒悟吧！地球上的资源是有限的，他们是经不住我们的浪费的。所以，我们现在就要开始节约资源，即使一滴水、一度电、一粒粮食都不要浪费，“人心齐，泰山移。”让我们从现在做起，共同携手，勤俭节约，地球的未来会更美好。

创造的作文4

　　创造就是消灭死。罗曼·罗兰如是说。生命从诞生的那一天起，就在一步步的滑向**的深渊，再有威势的手也不可能阻止这一切。因而我们只有选择创造，创造能使我们有限的生命得到无限的延伸。

　　太阳创造了光明，太阳被万物景仰。母亲创造了婴儿，母亲受世人崇敬。贝多芬作古了，他的精神因《命运》而不朽。罗丹仙逝了，他的思想在《思想者》中永恒。不要将你的心智和双手闲置起来，不要听凭**噬咬着你的血肉之躯，既然上天赋予了你一次生命，你就有责任使它最大限度的放射光华。用你丰富的天性去沟通理解人们吧，只有那样，你才能够远离枯萎。相信你是世上的唯一，没有人能重复你的思维你的足迹你的情感，把这份独特奉献给世界，你就走进了世间最美丽的风景。

　　记着，只有创造才能拯救你。

创造的作文5

　　几年前，不知从何处看到过关于四个图形的讨论，围绕着哪一个才是与众不同的图形展开的。结论是不一样的，这四个图形都分别有其特殊之处，这说明，答案并不是唯一的，而取决于人的创造，换一个角度去创造，亦或是更好的结局。

　　正如古罗马的一句名言说的那样：“条条大路通罗马”，一个问题或一件事的处理方法并不是专一的。换一个角度去创造亦或是更好的结局。

　　对于刚刚步入正式教育体系的孩子们而言，他们稚嫩的脸上洋溢着活泼，欢笑，对学习生活充满了期待，但在学习生活中，却常常会遇到被老师指责的尴尬，原因是他们的答案与标准答案不符，与答案不符，难道就是错的吗？正值青春的孩子们正是其创造力发展的黄金阶段，过分的要求孩子们循规蹈矩，可能会抑制孩子们的创造力，使孩子变的敢想而不敢行动，其实，答案并不是唯一的，孩子非凡的创造力，会给你意想不到的惊喜！

　　处理一件事的方式，一个问题的答案，都是丰富多彩的，答案源于点点滴滴的探索和灵光一现的创造，既然这样，那么创造必将使我们的生活充满无尽的可能，一代代人不懈的努力也将把我们生活推向一个新的高度。我们的生活每天都在发生崭新的变化，一个极富创造力的民族将会在世界文化之林中占据重要组成部分，一个富有创造力的国家也将在历史舞台中写下伟大的一页。答案属于过去，并指导现在，而未来属于创造！

创造的作文6

　　我们现代社会，都提倡是**社会，有爱的社会，那正是因为，我们现在的社会当中，出现了许多不**的因素。导致出现了一系列危害**健康的事情发生。所以我们要及时做出改变。

　　用善心去创造**，去创造**社会。我们从小都知道，做人一定要讲文明，讲礼貌就连刚刚会说话的小朋友，遇到陌生人，也会亲切的叫一声叔叔阿姨，在别人帮助了他，也会说一声谢谢，可是如今一些成年人，却连这些小孩子都不如，相反还会变本加厉，更不要提什么文明了。，这样也是导致社会不**的因素。

　　都提倡每个人要做好人做善事，可是有的人却认为，这样也不完全是对的。假如我们每个人，都有一颗善良的心，人与人之间交往，全部都是良言善语，坦诚相待，微笑面对，我觉得，这样世界上还有什么事情会解决不了？还会有什么不**的情况出现呢？

　　每个人都愿意面对一张笑脸，如果对方是耷拉着脸，你再好的心情，也会瞬间被降低一半，如果每个人对每个人都是笑脸相迎，即便是心情不好，也会被对方的笑容所吸引，改变心情，有句话叫做“微笑的人运气不会太差”，这句话其实也是在说，一个善良的举动，可以改变一个人的做法。

　　现在社会是一个法制社会，现在的法制社会都提倡以教育为主。其实这里提到的教育为主，就是从善心的角度出发，用自己的善心去感化对方，让对方感觉到，自己的做法是错误的。而不是使用一些极端的**去进行惩罚，往往变相的惩罚，不能够使对方变得更好，反而会将其推向更加极端的一面。

　　做一个善良的人，有一颗善良的心，如果每一个人都这样做，我们的社会会变得更加美好，更加**。

　　加油吧，让我们从小做起，从孩子做起！

创造的作文7

　　“一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么有什么了。”姥姥有自己的艺术创造——剪纸。我也有自己的艺术创造——做蜡烛。

　　说起蜡烛，那就会想到三年级时的假日小队。首先我们来到崇安寺，到齐以后，我们就开始做蜡烛了。

　　工作人员先教我们如何放沙。“放沙子要小心的放，不能随便乱洒，不然会和别的颜色混在一起，这样就显得很难看，”于是我们就开始放沙子，我小心翼翼地舀起一勺绿色的沙子，沿着高脚杯的边缘洒了下去。“成功了！”我高兴得差点儿喊了出来。然后，我迫不及待地舀起一勺白色的沙子，洒了下去，可是这一勺却洒错了位置。和绿沙混在一起了。于是我只好把这些沙子扔掉，重新放沙。这次比上次谨慎多了。因此看上去，十分漂亮，只见五颜六色的“波涛”起伏着，壮观极了。

　　然后，就是装饰。工作人员让我们**地装饰蜡烛。我舀起两勺珊珊发光的沙子洒了薄薄一层，十分美丽，然后放了一些珠子，钻石和贝壳，看上去美丽极了，真是锦上贴花。

　　最后就是倒蜡，工作人员小心翼翼地把滚烫的蜡倒了进去，然后把一根蜡线插了进去，。我兴奋地欣赏我的“得意之作，”高兴坏了。不停地向别人炫耀自己的作品。不料，一个大气泡竟然浮了上来，我一时手足无措，连忙拿着蜡烛向工作人员求助。他递给我一根竹签，说这是自然现象。没关系，只要在蜡凝固之前，把气泡刺破就行了。”我马上把它刺破了，气泡果然消失了。

　　这就是我的艺术创造——做蜡烛。

创造的作文8

　　创造就是指制造出某样东西。创造能力是全人类都必须学会的能力，没有创造能力的人不可能生活在这个世界上。换句话说，创造能力就是人在社会的立足之本。

　　创造能力每一种生物都会拥有。母鹿生下小鹿，就为大自然创造出一个新的生灵。动物在雪地上每走一步，就会给这个世界增添一个脚印，留下一个足迹。猎物的丧命为捕食者创造了新的食物，而捕食者留下的残羹冷炙却又为腐蚀者创造出美味的大餐。留下的骨头如果是在远古时期，还可能成为我们人类祖先的装饰品或是生产工具之一。从另一个角度来说，小草的生长创造了欣欣向荣的美好景色，当然也为食草动物创造出了美味的食物。大自然不断的水循环在我看来也在不断得创造出许许多多宝贵的生存资源。总之，正是有了这些创造，大自然才得以循环、生生不息，人类才得以进化，有了今天的美好生活！

　　原子和离子通过不停旋转、分离、创造和毁灭创造了一个又一个的奇迹。正是这些最原本、最基础粒子的不断运动创造了生命，造就了这颗美丽的地球以及其他可能存在的星际精灵。大到宇宙小到细胞、分子，哪一样东西不在创造，又有哪一样东西不会创造？及时是暂时的毁灭那在我看来也只是为新的创造铺*道路而已。就拿超新星的爆炸来说，超新星的爆炸也就是毁灭，但却在自我毁灭的同时又分解成黑洞和中子星。就算黑洞真的存在，并且能够吸收一切，却也逃不过白洞的喷射。就在这种斥力和引力之间，就在这种创造之中，造就了宇宙，造就了生命。

　　也许，这才是创造的真谛吧！

创造的作文9

　　创造能够启发人的思维，创造能够给人带来乐趣。

　　有一次，我在电视上看到一个介绍**风土人情的节目，说的是**女孩喜欢在一年一度的女儿节上摆出自己收藏的人偶娃娃。电视画面上只见那人偶娃娃穿着由艳丽的锦缎制作的和服，显得很华丽富贵。她的发髻被高高地挽起，手上拿着一根笛子或是一把伞，看上去很精美。人偶娃娃的脸上刷得白白，还涂了淡淡的胭脂红，一个个阿娜多姿、亭亭玉立。

　　看到这里，我突发奇想：我何不学一学**女孩做一个欧洲女郎的人偶呢？想到这里，我立刻开始找材料，由于考虑到欧洲人的脸比较白，所以我找了一个鸭蛋做女郎的头。我小心翼翼地把鸭蛋戳了一个小洞，把蛋液倒掉，再安在一个空塑料瓶上，然后找来一张橘黄色的卡纸在上面剪出一个圆圈，并折一些皱纹做女郎的帽子。这时，一个欧洲女郎的摸样就大体出来了，就差一件漂亮的衣服了，给它穿什么衣服好呢？突然，我想到欧洲的女孩都喜欢穿着蓬蓬的纱裙子。想到这里，我找来一张白色的皱纹纸，用皮筋绑住皱纹纸的一端。再粘到瓶子上，使它看上去，蓬蓬的像灯笼一样的纱裙。接着，我拿笔在鸭蛋上画上一对水汪汪的大眼睛，一个小巧的鼻子和一个樱桃小嘴。咦！怎么好像还缺少了一点东西？喔！我还没有制作头发呢？我赶紧找来一张金黄色的皱纹纸，剪成一条条的粘在鸭蛋上，还卷成一个个波浪卷。站远一点儿看，真像一个金发女郎站在我面前。

　　看着我的作品，我想：正是因为有了创造，才使我们*凡的生活充满了乐趣，充满了希望，也才使人类社会不断地向前发展。

创造的作文10

　　到了六月五日，就到了一年一度的扔***节，规则是这样的，你想跟谁组队，就跟谁组队，不过被扔到两次***的人会在这一年里生意红火，过的快乐、开心，没有烦恼。

　　我走出了家门，准备到公园去逛一会儿，随知没走出十分钟，一个不知什么东西从小道里飞了出来，幸好身体灵活躲过了别人的攻击。没想到的是，又飞出来一个。啊!完蛋!了躲不过去了。我被砸了满身都是红红的，像一位从化尸房里面的丧尸。一个小孩站在小道里面哈哈大笑，说：“大哥哥身体还不够灵活哦!”气死我了，这回这个仇，我等一下来报，你给我在这等着。说完我便朝家里飞奔，准备拿***来砸他。

　　我把妈妈刚买回来的***拿了出来，老妈问**什么?我把事情的起因经过跟妈妈讲了一遍，妈妈便说：“儿子去砸死他，一定要赢。”我点了点头便怒气冲冲的走了出去。

　　那个小孩似乎看我要来了，肯定已经跑得无影无踪了。一路上，地上满是***的汁，像铺**一条***地毯。如果再被太阳一烤，我们就可以喝现炸***汁了。

　　走了很久，我遇**李忠坤和吴华南，于是我们三结为了盟友。每一组的人都打不过我们。哈哈。

　　过了一会儿我们仨走在路上，结果遇**传说中的强敌，哇!看上去是有备而来，接下来将展开一场血战。每人被扔中两次就算“死”了，“三二一”开始，对面瞬间干掉了我们一个。怎么办呢?哦!有了，一个人分散他们***，一个人来扔，果然这样方法有效。过了很久，我用全力将一个***扔了出去，哇!砸中了，我们赢了，我高兴地跳了起来。

　　我迷迷糊糊地醒来，如果真的有一个这种节那该多好啊!

创造的作文10篇扩展阅读

创造的作文10篇（扩展1）

——创造机会的作文10篇

创造机会的作文1

　　四年级的一天，童老师找到我，急切的问：“唐正宇，你想去鼓乐队打鼓吗？”我一愣，打鼓，我行吗？真想去啊，可万一打错，在学校面前出丑了怎么办？我可没有那个胆量。大概不会吧，要练好几次才会正式打鼓。算了吧，万一出了丑，那可就麻烦了，我心里乱成了一团麻，不知道该怎么办，最终我鼓起勇气，怯生生的对童老师说：“童老师我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老师失望的说：那好吧，我尊重你的选择。”听老师说完，我低着头冲出教室做操了。

　　做操时，我一直忐忑不安，一会想我拒绝了童老师，她不会生气吧！一会想其实打鼓也挺好的，不如做完**在去跟童老师说一下。说干就干，做完操，我立马冲向童老师的办公室，对童老师说：“童老师，我又仔细的想了想，我还是去的好。”可童老师遗憾地回答：“恐怕不行，我第一个去找你，你说不去，所以我把唯一的名额交给了另一个同学。”

　　我垂头丧气地拖着仿佛有千斤重的脚，无奈地走出了教室早知如此，何必当初呢？

　　可惜世界上没有后悔药，再如何想也回不去了。以后我一定要把握机会，不能在失去了！机不可失，时不再来。

创造机会的作文2

　　四年级的一天，童老师找到我，急切地问:“小朱朱，你想去鼓乐队打鼓吗？”我一愣：打鼓？我行吗？真想去啊，可万一打错了节拍，在全校面前出丑怎么办？我可没有那个胆量。大概不会吧，要排练好几次的才会去正式打鼓。算了吧，万一出了丑，那可就坏了，此时我心乱成了一团麻，不知道该怎么办最终我鼓起勇气，怯生生地对童老师说：“童老师，我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老师失望地说：“好吧，我尊重你的选择。”听老师说完，我低着头冲出去做操了。

　　做操时我一直忐忑不安，一会儿想我拒绝了童老师，她不会生气吧！一会儿又想其实打鼓也挺好的，不如做完操，我再去找童老师说一下。说干就干，做完**立马冲到老师办公室，去找童老师，急忙问：“童老师，我仔细想了想，还是去比较好。”童老师遗憾地回答：“恐怕不行。我第一个去找的你，你说不去，我只好将唯一的名额交给了钱晟楠。”

　　我垂头丧气地拖着仿佛有千斤重的腿，无奈地走回了教室。早知如此，何必当初呢？

　　可惜世上没有后悔药，再如何想也回不去了。以后我一定要把握机会，不能再失去了！机不可失，时不再来啊！

创造机会的作文3

　　人生，是一场戏，看你能否捉住机会，成为主角;人生，又是一盘棋，把握时机，打败敌人，创造生命辉煌;人生，还是一条路，路上布满荆棘，要靠你抓住机会走过……

　　哎，又生病了!无奈的我拿起药物，截住两粒药，把其中的两粒药往外倒，可却没倒出来!这时，被截住两粒药穿过我的指头，落到我手上，望着袋子里残留的两粒药，我忽然觉得，我和这两粒残留的药十分相似。

　　“我要参加，我要参加……”伴随着同学们的喊声，老师精心选出了我、鸿麟、思远、海萍参加猜谜比赛，我们都一同进入了紧张的训练中……

　　不久，激动人心的比赛终于开始了。由于在日常训练中，我都动用了电脑的高科技查询，我看着布满了谜题的考卷，便如“丈二和尚——摸不着头脑”草草的做完了考卷，结束了考试。终于输掉了比赛，看着别人手中的奖状，我既羡慕又后悔，一张沉甸甸的奖状与我檫肩而过

　　机会，是难得的;机会，是宝贵的;机会，是一去不复返的;机会，是……

　　朋友，要清楚“莫等闲，白了少年头，空悲切”的深深含义;朋友，请在失去机会前抓住机会;朋友……抓住机会吧，朋友。

创造机会的作文4

　　也许我们不是一个世界上的人，我们所喜欢的那些东西，都不在同一条路上，都不能完全地有一个交流的机会。

　　如果我们路过了这里，跟他们打一声招呼，我们可以把自己最温柔的一面，展现给别人看，也可以终于发现，那样的温柔和淋漓尽致，其实在和人相处的过程中，一直都很累的。也许我们应该庆幸，现在的我们，还是有一些孩子心性的。

　　如果再这样的故事交流之中，我们所能够看懂的，还有更多的道理。那么不管在这条路上，我们能够看到多少，这样的努力，都是日以继夜，夜以继日的。如果所有的人，都在这一条路上，去看懂问题的严重性，这才是最让自己明白的吧。

　　也许，这样的差距，总会显得别有一番风味。

　　如果我一直都在，我想这个时候我们的尝试，总是有一些不同的地方。你可以不停的去模仿那个其他人，也可以在这样的一条路上，抓住真正属于你自己的，核心问题。只不过，大家所看到的最终结果都是不同的。

　　所以他们有过各种各样的总结和交流，可是却根本就不会觉得，这一条路上，到底有什么样的问题，才可以敞开心相去交流。

创造机会的作文5

　　在生活中，我认为有三种人：第一种人是永远把握住任何机会；第二种人是永远放弃各种机会的人；第三种人是有时放弃有时把握住机会的人。我认为我是第三种人，因为我放弃过一个机会。

　　在上学期，有一场年级上的辩论赛。当时大家都跃跃欲试，都想参加，锻炼自己。我也报名了，想为我们正方献出一份力。经过投票选举，我奇迹般的成为了四个辩手之一。我仿佛现在就置身于赛场上，展现着自己的口才，抓住对手的一个个漏洞，滔滔不绝，将对方说的哑口无言。

　　当彭老师命令那八个辩手起立时，我光荣地***。突然，我犹豫了：我认为钟浩鹏的口才是我的好几倍，为什么没他却有我呢？我的口才好吗？这时我毫无信心，好像看到了正方的结果：输！我想了想，下定决心，说：“我自愿退出。”那一刻我做出了个让我后悔的决定。这可是锻炼自己呀！这只是一次锻炼，不是比赛。而我却放弃了。

　　我为什么放弃了锻炼自己的机会？难道是我没有信心？不相信自己吗？不过我相信，我以后绝对不会再次放弃锻炼自己的机会了。

创造机会的作文6

　　这个世界上，不知道有多少需要帮助的身心残障者，或许他们是先天的`残障，或许他们是后天造成的。由于多数人的无知与社会的冷漠，使得他们只能选择在边缘上求生，在黑暗中等待。如果我们可以适度的伸出援手，让他们有机会表现，许多不幸与痛苦，就不会重复发生。

　　有些人会排斥残障者，不愿意与他们共事，歧视他们，这种种的行为，不但对他们造成二度伤害，也剥夺他们*等快乐生活的**。我很敬佩那些为残障朋友无怨无悔 付出的善心人士，因为他们的爱心与耐心，鼓励与教导，重新燃起他们对生命的热爱。我认为每个人都有他生存的价值，只要我们给他们一个有尊严的生存空间，他们的人生必能绽放出耀眼夺目的光芒。

　　没有人愿意成为社会的负担，没有人愿意在黑暗中求生存；我希望大家都能有悲天悯人的情怀和同情心，“给他们机 会，让他们有用。”不再是**，而能化为实际的行动，提供他们良好的工作环境，让他们跟你我一样自食其力，如此一来，他们不仅不会成为社会上的负担，相信 也会为他们开创出美好的一片天。

创造机会的作文7

　　托·富勒曾说过：“一个明智的人总是抓住人生的机会，把它变成美好的未来。”人生的机会是指针，指引我们前进的方向；人生的机会是灯塔，照亮我们前行的路程；人生的机会是铺路石，引导我们一步步走向成功。

　　记得又一次，临近期末时，爸爸给我买了一份练习，帮助我提高其考成绩。当我翻开书本，看到那一道道令我眼花缭乱的测试题时，贪玩的天性使我的内心打起了退堂鼓：如此之多的测试题，会不会缚束了我**玩耍的时间呢？与其在这儿奋笔疾书，还不如去看电视、玩耍来得轻松。

　　可是，我转念又想：即使测试题再多、再难，只要下定决心去做，一切都会水到渠成的。如此一来，这便是一个锻炼我的好人生的机会，我又怎么能放弃呢？

　　于是，我日复一日、一丝不苟的写着练习。在一点一滴流逝的日子中，我们终于迎来了激动人心的期末考试。我信心满满的进了考场，专心致志的解答着试卷上的题目，每一道题我都对答如流。考试结束后，待到领家庭报告书的那一天，优异的成绩映入我的眼帘。此时此刻，我的心里就想吃了蜜一样甜，我想：这就是好好抓住人生的机会、把握人生的机会，付出了汗水和心血的成果啊！

创造机会的作文8

　　错过一件事对自己的影响可能有大有小，有的甚至你因为错过而开心。这次，我就错过了一次可以获得荣誉的机会。

　　那一次，我们学校开展了steam综合实践项目，就是语文数学英语和艺术的比拼。因为我们学校的桃花岛校区开始征集未来教室的方案，这次的方案是由我们五年级来设计的。当然也不是所有的方案都会入选，是有优胜劣汰的。

　　而这次我们小组做的模型和方案都是好几天聚在一起，做出来的方案草图在班级里展示也一直得到好评。我们熬夜做出来的模型也非常精美，就只剩下有一个升降功能和颜色没完成，因为最后那一夜太迟而没有完成。

　　到了评比那一天，我们的模型获得了年段第一名，但是却有一个和我们长得很像的模型也得了第一名。因为我们没有把独特的升降功能表现出来，再加上也只是单一的一种颜色，放在那里显得黯淡无光。之后，展出的作品放在展览区，虽然我们的也展览在上面，却没有人问我们这个作品制作的过程和好不好看。现在我们也只能后悔最后一个晚上没有把握好时间，没有把我们的特色展现出来。要不然我们怎么会选不上呢？每当想起这一件事，心里就被蒙**一层层乌云。

　　可现在后悔又有什么用呢？

创造机会的作文9

　　今天，学校举行一年一次的少年先锋队新队员入队仪式。学校让我们六年级老队员去为新队员佩戴红领巾，我既高兴又激动，多么光荣啊！我想，这一生中，也就只有这一次机会了吧，谁不高兴呀！

　　主持人李成镇让辅导员讲话。辅导员一个个念着新队员的名字，让他们出列，在队旗下排好队。然后，请六年级一班、二班、三班的老队员为他们戴上红领巾。同学们脸上阳光灿烂，心情又激动又紧张。

　　这可是我第一次为别人戴领巾，所以显得手忙脚乱。从苏老师手里接过红领巾，就走到一个新队员面前。我的手发抖，很简单的结就是打不上。好不容易系好了，一拉，散了，只好重来。还是六年级的大哥哥呢，连领巾都系不好，算什么老队员呀？周围的小朋友肯定都盯着我！我慌里慌张又试了一次，终于系好了，突然想起刘老师说过，系好领巾要给新队员敬礼。我赶紧立正，标准地敬了一个队礼，然后离开。我对自己很满意，边走边笑，心里暗暗地想：全校千多人呢，只有我们三个班的队员才有机会上去给小朋友戴领巾。

　　今天，我非常高兴。为别的小朋友打领巾，这是第一次，也可能是最后一次，这件事将深深地印在我的脑海里。

劳动创造幸福的作文

创造机会的作文10

　　阡陌的人生情感，犹如万千纵横线交织，每道横线是一团剪不断、理还乱的愁绪，每道纵线是一结藕断丝连的丁香怨，而纵横交错却是一幕久驻心头、挥之不去的风景。云卷云舒，卷舒的是心灵的绽放；雁过雁往，过往的是人生的期待；花开花落，开落的是灵魂的憔悴。****，枝唱叶鸣，无端的愁绪、无尽的怅惘与心梦诗意地栖居纠结，独上西楼，观云卷舒、雁过往、花开落，想握住你的手，轻声地问一声：能否给我一个懂你的机会！

　　曾几何时，夕阳西下，谁传递过“一片冰心在玉壶”的誓愿，慨言的却是“我的柔情你永远不懂”；曾几何时，谁递送过“曾经沧海难为水”的告白，喟叹的却是“喜欢两个人”。翠竹之清丽，青松之挺拔，杨柳之潇洒、兰草之温柔，被风吹过，让雨润过，各自在生命的一片天地展示丰韵，为什么饱含深情的天空，却没有吹拂滋润的风雨？为什么总喜欢独居一隅，却不愿展翅高飞？想握住你的手，轻声地问一声：能否给我一个懂你的机会！

　　尘网缠身，聆听林鸟的细语，领略花朵的梦呓，读懂溪水的心情，触摸阳光的酒窝，感受那份久寻的心旷神怡。风起竹摇，雪霁花香，饱蘸情愫洒向期冀的花园，想握住你的手，轻声地问一声：能否给我一个懂你的机会！

创造的作文10篇（扩展2）

——创造的作文10篇

创造的作文1

　　当黑暗笼罩大地时，光明给予我们希望;当鱼儿濒临**时，水源给予它们希望;当你困苦绝望时，我给予你希望。

　　总有人说：是你给了我希望，让我脱离了那致命的泥潭!可是你又是否明白，想要成功离开沼泽不仅需要别人给予你希望同时你也必须努力为自己创造希望?如果你那时已经完全没有了生的意念，那么即使别人给予了你很大的希望你也不会走出那片沼泽!

　　黑暗与光明是一个对立的存在，但又都是不可或缺的。当黑夜来临，我们总会期待明天的到来，那是黎明的第一缕阳光充满了希望与生机。

　　相信大家都看过小说，那些小说里的主人公总是在逆境中成长，在绝望中创造希望。虽然他们性格迥异，但个性却是异曲同工。他们勇敢、坚强、不惧挑战，他们不仅为自己创造希望也为别人创造希望，在别人眼中：他们就是希望!

　　在这儿有一个故事，讲的就是怎样创造希望：

　　这是一个贫困的山区，这里没有好的医院，没有好的学校，没有好的教师……但，有一个好学的姑娘。她因为家里贫穷很小便辍了学，但她一直没有放弃学习，她向邻居家借书、借笔，一个人自己学。她经常借着干活的时间去学校里教室的窗户下偷听，回到家后一边干活一边想着老师讲的课，就连晚上做梦梦到的也是在学习。不过她的学习道路并不怎么顺畅。她曾遇到过许多困难，比如：去学校偷听**后不准再去学校和妈妈生病需要治疗等等，但这些都不是阻止她向求学道路进军的障碍，她一次次充满希望而又坚定地说：我一定会考上大学的!我一定会成功的!最后她真的成功了。当她站在毕业典礼上演讲时，她说：能坚持走到这一步离不开我母亲的**更加重要的是我一次次的在逆境中为自己创造希望，给予自己信心!

　　现在我想到这句话时，认识到了坚定的信念、不懈的努力是多麽的重要，更认识到了为自己创造希望，给予自己信心是多麽必不可缺!

　　希望是自己给的，别人只是你创造希望的一个途径，只是帮助你创造希望的助手罢了。而且，只要你想希望无处不在!

创造的作文2

　　美是可以创造的，生活中“爱美之心，人皆有之。”我也不例外。

　　小时候，我认为外在的美是真正的美。在那时疯狂地崇拜一些歌手，他们头发竖着，穿着也很有个性。他们生下来就这样吗?不是的。他们之所以那样，是因为他们的头发是有人精心打理的，穿着也是有人精心设计的。我也很想像歌手一样有性格。我用吹风机把自己的头发吹起来，再洒点啫喱水，让自己的`头发凝固。每次穿衣服时都要在镜子前面左顾右盼，看怎样穿着才帅。

　　上学后，我认识了另一种美—学识的美。著名画家齐白石的画卓尔不群，寥寥几笔，就把龙虾勾勒得栩栩如生;鲁迅是一代文豪，他用100多个笔名写文章，用笔与冥暗的社会和*分子进行顽强的**，写出了很多不朽的名著;数学家华罗庚把自己的一生献给了数学，献给了国家，取得了辉煌的成就……这些美是他们天生就有的吗?不是的。他们用不懈的努力，日积月累，造就了自己的辉煌。他们的美是他们自己创造出来的。

　　后来，我发现了真正的美—心灵的美。在5。12汶川大地震发生后，一座教学楼一下就倒塌了。在废墟下年仅8岁的映秀镇小学二(1)班班长林浩慢慢地爬出了废墟，看到外面满目疮痍。这时，他听到有同学的求救声，毫不犹豫地返向废墟，找到了那两个同学。他先把一个同学背在背上，吃力地向外爬，把那个同学背到校长那儿后，又返回废墟，把另一个同学又背到校长那儿，他才放心。面对危险，他想到的不是自己逃命，而是向他人伸出援助之手。这种心灵的美是天生就有的吗?不是的。如果一个人生下来，不注重自己的品德修养，他长大后心灵不可能是美丽的;反过来，如果他在不断学习，不断严格要求自己的环境中成长，他的心灵就会是美丽的。林浩小同学用自己的行动向我们展示了这种最高层次的美。只要严格要求自己，不去做****的事，不做违背自己良知的事，不断净化自己的心灵，我相信，再丑陋的人，也会拥有美丽的心灵。

　　美是可以创造的，如果每个人都去创造美丽，世界将会变得更美丽。

创造的作文3

　　当我跨入广益中学大门的那一刻起，我感到的不是进入新学校的兴奋，而是一种紧张和压抑感。面对一个高手芸芸的学校，来自一个偏远县城的我，又有什么资本和这些高手抗衡呢？晚上，当夜深人静的时候，我望着窗外，想起暑假的读过的一本书：《神秘岛》。

　　五个人，一只狗，以及寥寥无几的工具，却在史密斯工程师的带领下，创造出一个几近现代化的生活。他们利用岛上丰富的资源，造出来各种甚至连普通人都造不出来的工具，而这是《鲁宾逊漂流记》中是绝对不可能发生的事，但凡尔纳却用他高超的写作技术和科学知识完美诠释了这是可能的。那么，这五名南北战争时期的俘虏是怎么办到的呢？

　　史密斯，五人中的精神**，拥有超高的科学知识，他不仅在流落荒岛途中一直是大家的精神依托，也是大家的信念所在。因为有了他，四名伙伴才有了更加坚定的信心，在逆境中勇敢往前冲，探索未知的世界，不畏困难，迎难而上，最终成功活了下去；也正是因为有了他，几个人才能过上如此美满的生活；还因为有了他，放逐至荒岛的艾尔通虽然失去了人性，但在史密斯坚定的教导与善意的帮助下，艾尔通心中一点的灵性被重新唤起，改过自新，终于成为了一名正直的人。可以说，史密斯便是当之无愧的大英雄。

　　突然间，我明白了：既然他们能在这样一无所有的环境下创造出这样一个灿烂辉煌的世界，我又有什么理由不行呢？虽然现在，我比不上那些成绩优异的同学们，但我拥有一颗力争上游，锲而不舍的心！我相信，只要我一改以前的陋习，上课用心听讲，努力用功，向其他同学学习，我就一定能拨开心中那一团迷雾，让阳光照亮我心中每一处黑暗与迷茫，创造一个辉煌的“战绩”，让充满光明与希望的未来之路出现在我的眼前！

创造的作文4

　　“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”张继借秋夜月亮落下，乌鸦哀啼的景象抒发了自己忧愁寂寞的情怀。而杜牧用乐观的心态写下了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。同样的季节，同样是伟大的诗人，抒发的是不同的心境。寻找属于自己快乐的出发点，我们的人生就无比精彩。

　　快乐是什么？快乐是幸福，快乐是力量，在你悲痛时，快乐的力量让你退出悲痛的舞台，进入幸福时代；快乐是享受，快乐是品味，它是在你无聊时的一杯热茶，你可以去尽情享用它，也可以仔细品味；快乐是空间，快乐是感受，快乐能让你不知不觉地走入它的空间，感受到真正地幸福。

　　在一次小测验中，我有一个小小的错误，虽然没有得满分，我很遗憾，但我也因此明白了粗心的代价，并从中受益匪浅，那时我是开心的；在班级的演讲表演中，我勇敢地站在讲台前，展现不一样的自我，获得了讲台下热烈的掌声，心中不由得快乐荡漾；母亲节时，送给妈妈一张美丽的贺卡，妈妈得到了快乐，我也得到了快乐；小时候我学洗衣服，当我成功地**一件衣服时，妈妈称赞我，我心里像吃了蜜糖一样甜……

　　有一次，我的一位朋友到我家来玩，一不小心，把我最喜欢的一个烛台摔坏了，我不好意思当面批评她，但心里特别生气，又很担心。但看到她那慌乱、不知所措的样子，我的气全消了，并想安慰安慰她。我友好地拍拍她的肩，说：“算了，就当是给我家减少了一样会引发火灾的东西吧！”我的朋友听了，顿时展开了灿烂的笑脸，我也开心地笑了。

　　人生犹如一**，每个人都有掌舵的**。快乐则是副驾驶，有着重要的地位。拥有快乐，我们便乘风破浪，勇往直前，爬上步步阶梯，迎向美好的明天！

创造的作文5

　　地球是我们人类共同的家园，保护环境更是我们每个人的责任。说到环境卫生问题，现在我们的家园都快成垃圾场了。每天放学回家的路上，我总会看见一些人吃完东西的垃圾随地乱扔，明明前面就是一个垃圾箱，照样当作没看见。

　　再说说水资源的污染，更让人头疼，比如**源广场的池塘里，以前是鱼儿的“家园”，可现在却变成了一片又臭又脏的污水。还有农村的小河，以前也还是鱼儿的“家园”，可现在己被附近一个化工厂排放的污水给污染了，变了一个又臭又黑的“泥河”，鱼儿也都死光了。

　　唉，真为人类担心，水是生命资源，如没有了水，人们怎么活呀！人类不但要有生存的水，而且还要森林为自己遮风挡雨，锁住沙土，不让沙土流失，造成灾害。

　　可现在，人类只会大量砍伐森林，不会种树。而造成现在世界各地被沙尘暴破坏。

　　而且森林是小鸟的家园，如果没有了森林就没有了小鸟，世界上就缺少生机。如果没有了森林，人们早晨就呼吸不到新鲜空气，整天就觉得枯燥无味了。

　　现在环境污染，已使我的地球伤痕累累，生态失衡，已使她失去了昔日的辉煌；物种**及整个生物圈。面对无穷无尽的污染，河流悲泣，泉水在**，海水在怒号。森林匿迹，溪流绝唱，草原退化，流沙尘场。我们的地球，正超负荷运转；我们的家园，正走向衰亡，人类的警钟，是自己把她敲响，挽救自然，挽救生态，挽救环境，挽救地球己刻不容缓。否则人类的末日将是自己酿造的一杯毒酒。为了不让人类走向末日，我建议大家，不要乱扔垃圾，往河里排放污水，更不要乱砍乱伐。破坏大自然的生态*衡。让我们创造美好家园。

创造的作文6

　　**是万物共存的基础。**是鸟儿搏击长空的双翼，没有了它，人类将无法在天空飞翔;**是水中鱼儿的遨游，没有了它，人类将无法泛舟于大海之上;**是大自然创造的美景，没有了它，人类将无法创造艺术的传说。因为有了**，才有了如今的美好世界。

　　我已忘记了这是某年某月的某一天，只记得是在一个盛夏时节。这天天气燥热的厉害，天上的水分子凝聚成一片巨大的白色浓露，阳光似乎不愿接受这围墙的束缚，硬生生地穿透了云海，闪烁着斑驳的长点。我有些讨厌这个“老顽固”，真希望它快些睡去，好让云得以**。随着时间的推移，云海越积越多，越积越暗，终于遮住了太阳灿烂的脸庞。刚开始只滴落了几点雨珠，不一会儿，淅淅沥沥的小雨便下起来了。这雨把万物冲刷得清鲜透明，洗去了世间的尘缘。人身上灼热、潮湿的外衣，也被换**新的面貌。我回想起更早在荷花池边的一场小雨。那时的雨要下得稍大些，正值夜晚，荷塘月色凉风**，本就“出淤泥而不染”的仙子，披**一层朦胧的雨衣，更是超凡脱俗，美不胜收。我突然忆起《晓出净慈寺送林子方》中的一首名句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这虽无朝阳的映衬，但却比“映日荷花”还要红。大自然拥有一双完美无暇的上帝之手，它创造了无数神物，它是人类突发奇想的导师，如果有一天大自然性情大变，掀起万丈狂澜，将它的一切杰作毁灭，包括人类在内。那么，这将是大自然而然对人类违背契约的惩罚，它失望的泪水将会化作漫天瓢泼大雨，这带给我们不是艺术的享受，而是永无止境的深渊。

　　我们本应是大自然的主宰，善待大自然，与大自然共处是我们的责任，同样也是我们的使命。

创造的作文7

　　有的人在遇到困难时，只会傻傻地等待奇迹。可是最后的结果往往令人失望。为什么我们从不尝试创造奇迹呢？而能创造奇迹的两个字就是执着。

　　还记得吧，“超级女生”海选中那位拄拐杖的中年阿姨。是她对音乐的执着给了她又一次的新生，是她的执着让她获得了评委的认可，这难道不是奇迹吗？说到“超女”，我不得不提到那个获得全国第六名的女生——黄雅莉。她是所有选手中唯一一个没有经过正规声乐训练的女孩，也是所有选手中年龄最小的。或许她很*凡，甚至有些微不足道。但她成为了我的偶像，她在许多优秀的选手中脱颖而出。原因就是她很执着！晚上别人都睡着的时候她在背歌词，总是付出比别人多的精力。正因为这样，在比赛期间她的进步神速，她灿烂的笑容让更多人铭记。这在当初看来何尝不是奇迹？

　　创造奇迹不容易，自然能做到执着也不容易。因为执着要比别人付出更多的艰辛和汗水，待到别人休闲放松时自己也得继续努力。《儒林外史》中的范进考了几十年的科举，最后终得以中举。很多人说这是封建社会**下人们产生的异常行为。但这也是一种执着的体现呀！几十年前，若是他在失败后不再执着，而是甘愿受饿，这种奇迹就不会发生。在考科举的过程中，他要忍受多少歧视，多少不公。

　　别再把奇迹寄托在上帝身上，也别再一味地弄什么占卜，许什么愿。有谁因此获得了奇迹吗？只有执着才能创造奇迹。

　　“精诚所致，金石为开。”“有志者事竞成，”多少古人语在前引导，多少事例在前验证。只有坚持“执着”这两个字，才会得到你想要的奇迹。

创造的作文8

　　立志，也就是确立目标，然后就可以朝着这个目标前进，达到自己的梦想。对于我们这时候的少年，大多数都会有一个自己的梦想，这个梦想在我们心中是崇高无尚的，任何东西都不能取代它的位置。

　　自然，立志是非常重要的，没有明确的目标，自己的梦想就会一片渺茫，不知下一步应该干什么，从而浪费宝贵的光阴。那么怎样才能知道自己内心深处真正渴望的志向呢？首先我认为，应该善于发现自己，发掘自己的潜能，树立自信。

　　先给大家讲个故事吧！哲学之父、后精神分析大师克尔？恺郭尔在世时，整个世界都不理解他，甚至敌视和厌弃他。他一方面向整个世界的虚伪和庸俗宣战，一方面与自己的内心不厌其烦地对话。他在短短的一生中写了一万多篇日记，也就是说，他几乎每天都在和自己谈话。正是这个“真正的自修者”，这个被认为与人类社会格格不入的“例外者”充满激情的自我倾诉，在多年后成为震撼世界的伟大启示。

　　这些伟大的人都善于发现自己。

　　由此可见，发现自己是多么地重要。

　　然而，立志只是为了社会吗？不是的，立志也是为了我们自己。立志，能使我们尽量实现梦想，能让我们创造一片自己的天空。在那片天空下，我们就是小鸟，快乐地工作，不会厌倦，快乐的生活，不会疲惫。它能让我们在自己的蓝天下尽情地飞翔与驰骋，让我们展示自己，充分得到精神上的满足。

　　不过，创造自己的一片天也是非常辛苦的，它需要才能、才华、创新……而要获得这些宝贵的东西，唯一的方法就是实践、锻炼，只有在实践中改进，在锻炼中充实，才有资格把握机会，去创造蓝天。

　　立志，是找到自我的唯一方法。

创造的作文9

　　一天早上，妈妈兴匆匆地赶到菜市场准备买些土猪肉带给在远在厦门的姨妈。肉铺上铺排得满当当的，挑剔的妈妈在一个铺位停下了脚步拎起一只猪蹄翻过来看看翻过去瞧瞧，然后头也没抬就问:“老板，猪蹄咋卖?”“这可是正宗的土猪，吃潲水的，15块一斤。”“那猪肚呢?”“猪肚得38。看这猪肚多干净，没有肥油，又厚实，颜色也漂亮，这么多铺肉也就数我这个最好了。”妈妈被说服了:“得嘞，两样都给我称一下。”

　　老板手脚麻利地打着包:“给，一共148。”妈妈拉开拉链，在挎包里翻呀翻呀，“咦，咋忘记带钱包了呢?”我小声提醒妈妈:“微信，微信。”妈妈把兜也摸了个遍还是一无所获。她为难地说:“走得急，钱包和手机都没带，这……”老板满面笑容地说:“没关系，难免有时候会的。这些你先拿走，改天过来买菜再带钱来也可以的。”妈妈探寻着问:“你这么信任我?不怕我忘记了还钱?”“不会不会，人和人之间讲究的就是个信任。我在这卖肉这么多年了，常常会遇到顾客没带钱或带不够的情况，我都让他们先把肉拿去。什么时候有空了记得给我就行，慢慢地都成朋友了。”妈妈爽朗地说:“那我就先拿去了，也做你的回头客吧!”“哈哈哈，好的好的，欢迎欢迎。”

　　妈妈拎着沉甸甸的袋子走了。过了两天把钱送到老板的手上，一脸歉意地说:“不好意思哈，昨天加班，等赶到这儿您已经收铺了……”“呵呵呵，没关系的，没关系的，不用特意来。”这淳朴敦厚的声音听起来多像春日的暖阳让人感到诚信所创造的美好境界。

创造的作文10

　　5月12日，这一天，山摇地动，地上的裂缝永远流在人们心里。四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。在这次地震中死伤共计几十万人，一千多万人无家可归。当地震来临的那一刻，许多老师用自己的生命换取一个个奇迹。

　　北川中学的谭千秋老师就是其中一位。那天中午，14时28分，谭老师正在写字，突然，他发现自己的手发抖，写出来的字歪歪斜斜，他以为是自己的问题，便**好笔，但他感到地在震动，又发现讲台跳了起来，他立刻意识到可能是地震，于是立刻转过身，大吼道：“同学们，快跑!”有几个动作快的撒腿就开跑，可是大多数同学都没有反应过来。这时，天花板的碎片落了下来，砸在同学们身上，顿时，教室里乱成一团，谭老师急得不得了，抓起周围四个同学就往讲桌里塞，然后死死地抱住讲台的缺口，只留小小的一点缝隙供里面的孩子呼吸，这时，教室跨塌了，谭老师更加用力了。最后，谭老师被活活压死在里面，他的身躯被砸得血肉模糊。当救援人员发现他们时，试图扳开谭老师的手，竟然用尽了全力也久久没有扳开。在谭老师的保护下，4个学生全部获救，没有一人受伤。在场的人惊呆了，在那么危险的情况下竟然没有一个人受伤。

　　人们哭了，大家知道，谭老师在临死的那一刻也没有忘记保护学生。谭老师把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己，他用生命架起了一座五彩斑斓的桥。是多么伟大!在这次地震中，有许许多多的老师用他们的爱、他们的实际行动给学生们**精彩的一课。我相信，爱，定能创造奇迹!

创造的作文10篇（扩展3）

——创造机会的作文10篇

创造机会的作文1

　　在生活中，常常有许多机会，但我们常常不把握住机会，而是看着机会白白流失。就如同一只手，上面握着麦粉，而那个人快**了，却不知手上握的是粮食，而让粮食白白流失，最后**。我也犯过这样的傻事。

　　有一次，在学校晚自习的时候，刘老师说：“今天一定要写完一周布置的所有作业。”我看到“堆积如山”的作业，心里不由得发慌，心想：“这么多作业，不知道要写多长时间！还不如休息一下吧。”就这样，一直等到了下课，在铃声中，刘老师宣布说：“徐子涵可以走了，还有李场……”我彻底绝望了。回到家，硬着头皮，写起布置的作业来，写到了三更半夜才写完。

　　还有一次，在上体育课的时候，方老师本来想上楼看电影，后来一大群同学在楼下不上来，方老师就让全班都在底下站着，那时候我心想：“为什么我们班的同学要在楼下玩呢？好好的机会就被这样浪费掉了。”心里想着的时候，方老师让我们去跑步，这次同学们很听话，路队也十分整齐，最后由于我们把握住了机会，就让一节本来是罚站、罚跑的课，成了打篮球的**天堂。

　　通过这两件事，我知道了机会总是会有的，但把握住机会的人很少，我们应该把握住能把握的机会，创造更好的明天！

创造机会的作文2

　　殊不知今日英语课所产生的一件事却给了我一个终生获益的启发。

　　那就是第一节的英语课。课堂教学上，教师每一次明确提出了难题后，课室里都只举着屈指可数的手。见此状况，肖老师便开导大家说：如何一直这种同学们举手啊？其他同学为什么不举手讲话呢？举手讲话是一个锻练自身的好机会，尤其是对大家英语口语能力的提升 。大伙儿不用担心，把自己心里的回答说出来就可以啦！这时的我内心早就拥有回答，仅仅没胆量说出来罢了。听了教师的鼓励，我便刚开始心动了。可内心有两个小人在打口水仗，一个小人说：举手吧，那样能给你获得锻练！另一个小人就说：干万不可以举手啊，如果答错啦多丢脸啊！我的心里一直担心着这个问题，直到鼓足勇气想去回应时，提出问题却又结束了。一阵悦耳的音乐声传出，一节英语课便在缺憾中结束了，留有的仅仅缺憾中产生的思考。

　　这一整天，我都会思索着这节英语课产生的难题。从这当中，我懂得了好多好多：有时，机遇来敲你的门，你却沒有把门开启，它便会悄无声息地溜走；等到你后悔莫及时，再想去把它找回家，就从此来不及了。因而，大家一定要掌握好人生中的每一个机遇，不许人生留一切的缺憾！

创造机会的作文3

　　一天早晨，我去学乐器，需要乘坐公交车，于是，我从家里出来，直奔公交车停车点，但就在我要到停车点的时候，车却缓缓开走了。我知道，如果我快跑去追那辆车，是完全可以赶上的，但是，我却犹豫了，心想：公交车不过几分钟一辆，何必要紧赶慢赶追上辆车不可呢!于是，我追赶的脚步停下了。我等起了下一班车。

　　时间一分一秒地过去，几个“几分钟”过去了，仍是不见车的影子。天色渐渐暗了下来，最后下起了小雨。等我踉踉跄跄赶到目的地时，已下起了瓢泼大雨，身上被淋了个透儿，上课也迟到了。

　　在回家的路上，我迈着沉重的脚步在想，如果我当初追上那班车，也许就不会有后来那些不愉快的事发生了!想来，这一切就只相差几步而已。正所谓一步赶不上，步步赶不上。

　　坐车如此，生活中又何尝不是如此呢?今天赶不上的只是一班车，明天失去的可能就是一个很好的机会。因为机会只属于善于把握机会的人，而不属于等待机会的人。

　　机会是一位坏脾气的客人，当机会敲门时，你没有及时去开门，那么机会以后就不会再光临了。因此，在生活中我们不能抱有侥幸心理，不要认为机会随时都有，而是要把每一个机会都当成是末班车，那样才能把握机会，不让遗憾发生!

创造机会的作文4

　　人生，是一场戏，看你能否捉住机会，成为主角;人生，又是一盘棋，把握时机，打败敌人，创造生命辉煌;人生，还是一条路，路上布满荆棘，要靠你抓住机会走过……

　　哎，又生病了!无奈的我拿起药物，截住两粒药，把其中的两粒药往外倒，可却没倒出来!这时，被截住两粒药穿过我的指头，落到我手上，望着袋子里残留的两粒药，我忽然觉得，我和这两粒残留的药十分相似。

　　“我要参加，我要参加……”伴随着同学们的喊声，老师精心选出了我、鸿麟、思远、海萍参加猜谜比赛，我们都一同进入了紧张的训练中……

　　不久，激动人心的比赛终于开始了。由于在日常训练中，我都动用了电脑的高科技查询，我看着布满了谜题的考卷，便如“丈二和尚——摸不着头脑”草草的做完了考卷，结束了考试。终于输掉了比赛，看着别人手中的奖状，我既羡慕又后悔，一张沉甸甸的奖状与我檫肩而过

　　机会，是难得的;机会，是宝贵的;机会，是一去不复返的;机会，是……

　　朋友，要清楚“莫等闲，白了少年头，空悲切”的深深含义;朋友，请在失去机会前抓住机会;朋友……抓住机会吧，朋友。

创造机会的作文5

　　生活中发生的一些小事，只要花时间去思考，都能够从中学到值得提升的东西。

　　一直以来都在想着要走出舒适区，也做过尝试，但总是不太尽如人意，于是就一次次在迈开步伐之后，又退了回来，只看着眼前的那么一点蝇头小利。

　　当一切都还算上轨道的时候，也就如同温水煮青蛙一般，没有太多的考虑，只觉得似乎这样就可以了。偶尔看到身旁那些因为勇敢与坚持，早早地离开舒适区的小伙伴，有羡慕，但也明白人家背后的付出不是自己所能想象的。

　　再看看自己的脚步，还是那样的怯懦与踌躇不前，于是那点愧疚也就悄然地消化了。

　　然而舒适区呆久了，稍有一点小变动，就能明显地看到它的弊端，那是一种你提也不是，不理也不是，同时还有可能即使你反馈之后还不一定有很回应。这是一种恼人的状态。

　　是选择一再地妥协，还是真的要开始好好地考虑，是只满足于眼前的即时快乐还是奋力前行后可能看到的更美好的风景。

　　也许，这其实就是一个机会，让自己重新审视方向的机会。

创造机会的作文6

　　如果给我一次机会，那我就想让盲人重见光明。

　　我想让盲人重见光明的原因有很多。首先，我认为盲人很可怜。春天来了，当大地上都万物复苏时，他们看不到这个美丽的彩色世界。虽然一些盲人完全有可能融入这个社会，但他们始终都不知道大地的样子。所以，我想让盲人重见光明。

　　由于他们是盲人，所以会认为自己很没用；认为自己会给别人带来麻烦；认为自己只是他人的一个负担。所以说：我让盲人重见光明，就是让盲人重获信心。

　　和盲人比起来，我就显得很幸福，于是，我打算把这个实现梦想的机会让给盲人，因为他们比我更需要这个机会。

　　而且，很多盲人都想回报一些曾经帮助过他们的人，想看一眼他们的救命恩人，这更加让我想把这个机会让给盲人了。

　　当盲人重见光明后，他们会怎么样呢？我猜测道：以前，他们的亲人可能会嫌弃他们，不承认他们是自己的亲人。当他们重见光明后，他们的亲人就不会再嫌弃他们了。不过，这些已经不重要了，重要的是：他们看到这个世界了！

　　那一刻，他们一定很高兴，因为他们有一天没有被这个世界抛弃！我期待着。

创造机会的作文7

　　小时候妈妈给我报了很多学习班，但是我总是学着学着说不学了，半途而废，而且还浪费钱。

　　现在我有一大爱好：玩粘土！我听说也有学粘土的，不想让妈妈给我报。

　　我把这事跟妈妈说了以后，妈妈就回答：“不行！以前给你学你都浪费我的钱，学到一半不学了。现在又让我给你报粘土班，我怕你又浪费钱。”我只好失落地走了。

　　我心想：可是这是我的一大爱好，怎么可能半途而废呢？我觉得自己做的不够好，想去老师那里学一学，加强一下。可是妈妈已经不信任我了，我希望她能给我一次机会。

　　如果我这次还半途而废的话，我就什么都不报了，没有下次了。我想对妈妈这么说，但又没有勇气，我怕我做不到，所以只好憋在肚子里没讲出口。

劳动创造幸福主题班会

　　我希望妈妈能再给我一次学粘土的机会，小时候我也还不懂事，没有。这样的意识，只把学东西当“儿戏”。现在我长大了，道理也懂了，我也在忏悔当初为什么好多项目不好好学要半途而废？

　　如果还来得及的话，我想去学粘土，妈妈，给我一次机会好吗？

创造机会的作文8

　　今天，学校举行一年一次的少年先锋队新队员入队仪式。学校让我们六年级老队员去为新队员佩戴红领巾，我既高兴又激动，多么光荣啊！我想，这一生中，也就只有这一次机会了吧，谁不高兴呀！

　　主持人李成镇让辅导员讲话。辅导员一个个念着新队员的名字，让他们出列，在队旗下排好队。然后，请六年级一班、二班、三班的老队员为他们戴上红领巾。同学们脸上阳光灿烂，心情又激动又紧张。

　　这可是我第一次为别人戴领巾，所以显得手忙脚乱。从苏老师手里接过红领巾，就走到一个新队员面前。我的手发抖，很简单的结就是打不上。好不容易系好了，一拉，散了，只好重来。还是六年级的大哥哥呢，连领巾都系不好，算什么老队员呀？周围的小朋友肯定都盯着我！我慌里慌张又试了一次，终于系好了，突然想起刘老师说过，系好领巾要给新队员敬礼。我赶紧立正，标准地敬了一个队礼，然后离开。我对自己很满意，边走边笑，心里暗暗地想：全校千多人呢，只有我们三个班的队员才有机会上去给小朋友戴领巾。

　　今天，我非常高兴。为别的小朋友打领巾，这是第一次，也可能是最后一次，这件事将深深地印在我的脑海里。

创造机会的作文9

　　六年级这个令人紧张的时刻来临了，闹钟似乎都在进行着倒计时，我要努力的学习，争取考上自己理想的中学。当开学的那一天，我知道自己被分在六(1)班时，说不出什么，心里有一些失落。

　　渐渐地，失落变成伤心，伤心变成痛心，眼泪就像断了线的珠子一样滑过我的脸庞，看到昔日的好友都分在别的班级，而自己孤零零的心却如万箭穿心一样痛。

　　这是一个宁静的夏夜。万籁俱寂，我翻来覆去睡不着，于是便看着夜晚的风景。想着每一件事，不禁泪流满面。于是，我去找田霞老师倾诉，她说：“你要适应着接受每一个人，给自己一个机会。”其实我的语、数老师至今还不知道我心里的事，我从他们的眼神里读到了对我的那种期望，又想想田霞老师说的话，我的心*静下来。

　　第二天，我决定了给自己一个机会去接受老师，把所有的痛苦交由自己默默承受，用时间来治疗这个伤痛。我不再伤心，我要打起精神，重新做回我自己。

　　给自己一个机会，也给别人一个机会，去容纳每一个人，也去接受每一个人。

创造机会的作文10

　　阡陌的人生情感，犹如万千纵横线交织，每道横线是一团剪不断、理还乱的愁绪，每道纵线是一结藕断丝连的丁香怨，而纵横交错却是一幕久驻心头、挥之不去的风景。云卷云舒，卷舒的是心灵的绽放；雁过雁往，过往的是人生的期待；花开花落，开落的是灵魂的憔悴。****，枝唱叶鸣，无端的愁绪、无尽的怅惘与心梦诗意地栖居纠结，独上西楼，观云卷舒、雁过往、花开落，想握住你的手，轻声地问一声：能否给我一个懂你的机会！

　　曾几何时，夕阳西下，谁传递过“一片冰心在玉壶”的誓愿，慨言的却是“我的柔情你永远不懂”；曾几何时，谁递送过“曾经沧海难为水”的告白，喟叹的却是“喜欢两个人”。翠竹之清丽，青松之挺拔，杨柳之潇洒、兰草之温柔，被风吹过，让雨润过，各自在生命的一片天地展示丰韵，为什么饱含深情的天空，却没有吹拂滋润的风雨？为什么总喜欢独居一隅，却不愿展翅高飞？想握住你的手，轻声地问一声：能否给我一个懂你的机会！

　　尘网缠身，聆听林鸟的细语，领略花朵的梦呓，读懂溪水的心情，触摸阳光的酒窝，感受那份久寻的心旷神怡。风起竹摇，雪霁花香，饱蘸情愫洒向期冀的花园，想握住你的手，轻声地问一声：能否给我一个懂你的机会！

创造的作文10篇（扩展4）

——劳动创造生活作文10篇

劳动创造生活作文1

　　古代*以农立国，*农业有着悠久的历史，在先民的光荣劳作与积极推动下发展迅速，在古代世界就居于领先地位;现如今，科技劳动的发展，极大地推动了社会劳动力的进步，也逐步提高了人们的生活水*……**民族的劳动文明之花已盛开几千年，农耕文明也长期居于世界先进水*，是雨水缓缓渗入大地，再化作泉水徐徐流出的过程。

　　我的爷爷小时候未念过书，打小就在田垄上耕作，算是一个地地道道的农民吧。他常常“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却从没有过“草盛豆苗稀”。因为他精通耕种之道，不滑不懒;在烈日下，“足蒸暑土气，背灼炎天光”，辛苦劳作;最重要的是，他施用农家肥。每天晨曦初露，爷爷便背一竹篓，操一粪叉，游走于村头巷尾，捡拾牲畜秽物。至天放亮，村郊上上下下被飘荡的炊烟裹住，爷爷就回家。奶奶摆好了早饭，小米粥、包子、馒头、青椒、拍黄瓜、刀豆。呼噜呼噜喝完汤，顺便踢走死缠脚下的田园犬……偶尔奶奶也夸一夸爷爷捡来的粪：“这肥好，臭!”老头老太对视一眼，笑了。

　　姥姥共有六子，爷爷为长，本来他是该安安分分做个小农民的，但爷爷不。爷爷曾经在城里待过，也算有过见识。他天分也异常好，样样如流水般玩转于手掌中;爷爷还是个老厨子呢，会做许多菜样，味道总还不赖。后来爷爷的小孙子出世后，说是要带他回乡下照顾，便收拾行囊，回了村里。村里人都表示理解：“对喽，农民好嘛，带着小孙子一起看看庄稼看看草，还是田土最肥实，适合长庄稼，也适合长娃儿。”

　　村里人都称赞爷爷的农活，可我作为爷爷的长孙，却去之远矣!我常问爷爷：“您咋就愿意做个农民呢?”而他总会拿他喜欢的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪这人写文章写得好，俗而不厌，多而不滥。为啥?他虽是文人，却也近于农人，勤恳、淳朴、达观。我文笔不如他，但有一点他不如我——他种地不如我，哈哈哈……”

　　古时候，陶渊明过着“开荒南野际，守拙归园田”的淳朴自在的生活，在菊花烂漫的季节“采菊东篱下，悠然见南山”，于落日黄昏“带月荷锄归”……如今，我的父母也以务农来维持生计，秋分送爽，田间翻滚着金黄的稻谷，爸妈面朝黄土背朝天在大地辛苦劳作……

　　田土肥沃，怎容荒废?人生珍贵，怎容蹉跎?用劳动汗水灌溉的大地，最具诗意，因为从大地长出的，是金灿灿的谷粒，是比黄金还宝贵的**民族勤劳与智慧。

劳动创造生活作文2

　　“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”这句话是著名***陶行知爷爷说的，意在告诉我们：人不但要有智慧，还要靠双手去劳动，生活才能变得更加美好。

　　从古至今，人们劳动创造的结晶无处不在。**的莱特兄弟在追赶风筝时想到了可以让人飞起来的事物——飞机，并潜心研发；*的劳动人民在生活中发明了火药、造纸术、活字印刷和指南针；英国的爱迪生通过不懈努力，在无数次试验后研制出电灯……所有这些都是靠人们的辛勤劳动换取的成果，不仅给人们的幸福生活做出了很大的贡献，而且还促进了人类社会的进步和发展。

　　我们现在所吃的营养又可口的蔬菜，离不开农民伯伯勤劳双手的劳作；我们现在所处的干净整洁的生活环境，离不开清洁工人辛勤汗水的挥洒；我们现在所住的漂亮舒适的房子，离不开建筑工人和装修工人不分昼夜辛苦的付出。

　　作为社会的一分子，热爱劳动，创造美好生活，从我做起。我是个爱学习，爱劳动，乐于助人的人。在家经常帮助妈妈做家务，收拾房间，自己能做的事情自己做。妈妈说，一个人不仅要努力读书，还要努力生活，而劳动是最美的生活！

　　另外，我还参加了很多社会实践活动，充实自己的课余生活。

　　曾经，我和其他小志愿者们一起争做卫生小天使，到蔚斗社区图书馆打扫卫生和整理图书：你擦玻璃，我擦书柜，他擦地板……大家都干得热火朝天，十分卖力。看着焕然一新的图书馆，一种满足感油然而生。

　　垃圾分一分，北仑美十分。为了响应这个号召，我和其他小志愿者们积极争做垃圾分类宣传小天使，我们一起外出捡垃圾，并参加社区活动做好垃圾分类上门宣传工作，不仅保持了路面的干净整洁，又增加了大家垃圾分类的意识，为创造美好的`生活环境献出自己的一份力。在活动中，我们一个个都兴致勃勃，没有一个喊累。

　　小区是我家，卫生靠大家。我是我们小区的“小黄帽”，每次小区需要义务劳动，清洁卫生时，总能看到我们“小红帽”和“小黄帽”的身影。拔杂草、捡垃圾、扫楼道、擦扶手，大家都乐此不疲。当最后看到自己的“杰作”时，内心充满着无比的自豪！

　　劳动使人聪慧，劳动给人快乐。它让人们变得崇高、伟大。“民生在勤，勤则不匮”，让我们撸起袖子加油干，一起用劳动创造美好的明天吧！

劳动创造生活作文3

　　古代*以农立国，*农业有着悠久的历史，在先民的`光荣劳作与积极推动下发展迅速，在古代世界就居于领先地位;现如今，科技劳动的发展，极大地推动了社会劳动力的进步，也逐步提高了人们的生活水*……**民族的劳动文明之花已盛开几千年，农耕文明也长期居于世界先进水*，是雨水缓缓渗入大地，再化作泉水徐徐流出的过程。

　　我的爷爷小时候未念过书，打小就在田垄上耕作，算是一个地地道道的农民吧。他常常“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却从没有过“草盛豆苗稀”。因为他精通耕种之道，不滑不懒;在烈日下，“足蒸暑土气，背灼炎天光”，辛苦劳作;最重要的是，他施用农家肥。每天晨曦初露，爷爷便背一竹篓，操一粪叉，游走于村头巷尾，捡拾牲畜秽物。至天放亮，村郊上上下下被飘荡的炊烟裹住，爷爷就回家。奶奶摆好了早饭，小米粥、包子、馒头、青椒、拍黄瓜、刀豆。呼噜呼噜喝完汤，顺便踢走死缠脚下的田园犬……偶尔奶奶也夸一夸爷爷捡来的粪：“这肥好，臭!”老头老太对视一眼，笑了。

　　姥姥共有六子，爷爷为长，本来他是该安安分分做个小农民的，但爷爷不。爷爷曾经在城里待过，也算有过见识。他天分也异常好，样样如流水般玩转于手掌中;爷爷还是个老厨子呢，会做许多菜样，味道总还不赖。后来爷爷的小孙子出世后，说是要带他回乡下照顾，便收拾行囊，回了村里。村里人都表示理解：“对喽，农民好嘛，带着小孙子一起看看庄稼看看草，还是田土最肥实，适合长庄稼，也适合长娃儿。”

　　村里人都称赞爷爷的农活，可我作为爷爷的长孙，却去之远矣!我常问爷爷：“您咋就愿意做个农民呢?”而他总会拿他喜欢的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪这人写文章写得好，俗而不厌，多而不滥。为啥?他虽是文人，却也近于农人，勤恳、淳朴、达观。我文笔不如他，但有一点他不如我——他种地不如我，哈哈哈……”

　　古时候，陶渊明过着“开荒南野际，守拙归园田”的淳朴自在的生活，在菊花烂漫的季节“采菊东篱下，悠然见南山”，于落日黄昏“带月荷锄归”……如今，我的父母也以务农来维持生计，秋分送爽，田间翻滚着金黄的稻谷，爸妈面朝黄土背朝天在大地辛苦劳作……

　　田土肥沃，怎容荒废?人生珍贵，怎容蹉跎?用劳动汗水灌溉的大地，最具诗意，因为从大地长出的，是金灿灿的谷粒，是比黄金还宝贵的**民族勤劳与智慧。

劳动创造生活作文4

　　劳动是一种怎样的滋味？我想只有亲身体会一把才懂其中。种田、收粮、拖地、做饭……种田：弯腰，撒豆，翻土，浇水，肩膀酸痛。收粮：背个竹筐，手起，刀落，腰酸背痛。拖地：拖着个拖把，换水，倒水，腿脚发麻。做饭：一刀过快，手指破了个口子，疼得挤泪。很累，很心烦，不想劳动。但是，当看到片片松软田地下孵育的自然生命，当看到满筐可以赋予无数人生命的金灿灿的稻谷，当看到干净到似乎发亮的地板，当看到自己辛辛苦苦做出来的饭菜。就会想到，唉，多值得啊，所以的努力没有白费，是有收获，是有成果的。那所有的烦恼好像随风飘去，在天的一边化作缕缕青烟了。无论有多累，无论有多心烦，只要你想想，咬咬牙，坚持一会儿，你付出的泪，撒下的汗，流过的血，都会化成那饱满硕大的果实，落到你掌心里。劳动是一种怎样的滋味？它有酸，有苦，像那苦口的中药。但是，就当你把那药吞进嘴里，流进胃里，你就会发现，它竟像糖一样甜，甜进你的心窝，浸透你的心芽。

　　美好生活从哪里来？是劳动创造来。它是甘甜的雨水，把我们滋润；它是蜜蜜的方糖，把我们浸透；它是时代的创造者，引领我们前行。

　　劳动吧，付出汗水，用你的双手，在未来的世界开辟一条充满光明、色彩的道路！

劳动创造生活作文5

　　“家是最小国，国是千万家。”读完《美好生活，劳动来创造》，我想到了20xx年7月1日上海做为全国标杆城市率先实施的垃圾分类，并且列入了《生活垃圾管理条例》中，生活中所产生的各种垃圾和我们每一个人息息相关，在家里，学校里，商场里……处处都会产生垃圾，垃圾对环境的污染促使我们刻不容缓，爱劳动从垃圾分类开始。

　　有一次，妈妈又买了一杯经常爱喝的珍珠奶茶，但又是只喝一半怕长胖不喝了，这可麻烦啦，不能像原来一样直接扔进垃圾桶，剩下来的杯子里还有珍珠和奶茶，怎么办呢？！这可难不倒我，我灵机一动，把液体顺着吸管倒入厕所洗水池，然后把珍珠倒入湿垃圾，最后把纸杯和吸管一并投入了可回收垃圾，妈妈在一旁目睹了全过程，很是感叹我的细心和执行力，给我一个**的赞，实在太开心啦！

　　又有一次，我和弟弟下楼丢垃圾，我负责比较重的湿垃圾，弟弟拎干垃圾，由于弟弟一边走一边甩来甩去，走到一半意外发生了——垃圾袋竟然被甩破了，垃圾散落了一地。我以为弟弟会哭，结果很出乎我的意外。弟弟用手开始捡散落一地的垃圾，一点儿也不嫌脏，于是我也赶紧帮忙起来，直到将地上捡得干干净净。路过的爷爷奶奶都在夸我们懂事呢！

　　看我们周围，也有很多同学只重视学习，忽视了劳动的重要性。其实劳动本身就是一种知识，是一种生存的技能。我们学习的目的就是为了劳动，创造更加美好的生活。著名***陶行知爷爷说过”人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”就是告诉我们，人不但要有智慧，更要靠双手去创造。在家里要帮助父母做力所能及的事，在学校要主动搞好班级卫生和形象，这都是对我们很好的锻炼。

　　当我一遍又一遍地读着《美好生活，劳动创造》的时候，更明白了劳动创造更美好的生活。

　　爱生活，爱劳动，爱创造，让我们从垃圾分类开始吧！

劳动创造生活作文6

　　从古到今，人们都把劳动看成是一种最光荣的事，也把劳动看成是一种美德。劳动创造了我们这个丰富多彩的世界，劳动也让我们的生活变得更加美好。

　　我们身边尽职尽责的劳动者有很多，有努力工作的父母，有辛勤劳动的农民，有救死扶伤的医生，有诲人不倦的老师，他们都是最用心的劳动者。

　　我们的父母用劳动创造了幸福的家庭。爸爸每天努力工作，努力挣钱，满足了我们的日常生活需求。妈妈除了努力挣钱，还为我们洗衣做饭，照顾了我们的日常饮食起居。而我们自己除了要努力认真学习，闲时也要帮妈妈做些力所能及的家务。我们家庭里的每一个成员都在用自己的劳动，创造属于我们的价值，劳动使我们每个人都过得快乐而幸福。

　　农民伯伯用劳动创造了丰收的喜悦。黄澄澄的玉米、白纱纱的棉花、圆溜溜的西瓜、红彤彤的苹果和绿油油的蔬菜。农民伯伯用自己的汗水换来了饱满的果实和我们饱饱的肚子。不论春夏秋冬，在那广阔的田野中，总能看见他们勤劳的身影。他们早出晚归，披星戴月，是他们用辛苦的劳动使我们吃到香喷喷的米饭和可口的菜肴。

　　白衣天使用劳动创造了生命的奇迹。他们的职业伟大而神圣，他们总是默默地付出，有时为了拯救一个生命，他们不知道要付出多少汗水和心血。特别是这次新冠状病毒，那些为抗疫病毒而献出自己宝贵生命的人，他们是这个世界上最伟大的人。他们无私的奉献对人类，对整个世界，都做出了无比巨大的贡献。是他们用辛苦的劳动，使我们拥有了健康和生命。

　　我们的老师用劳动创造了丰富的智慧。在我们的学校到处都是好老师，他们尽职尽责，默默付出，无私奉献。他们用自己的心血，精心浇灌着每一个花朵，他们用循循善诱的教导，滋润着每个学生的心田。老师是我们的引路人，是他们用辛苦的`劳动，让我们知道了天有多高，地有多厚。

　　我们要尊重劳动，正是伟大的劳动者，为我们创造了今天幸福的生活。让我们共同努力，共同奋斗，让我们的世界变得更加美丽壮观，让我们的生活变得更加绚丽多彩。我相信，我们的祖国，会更加繁荣昌盛，更加辉煌腾达。

劳动创造生活作文7

　　劳动是什么？小到我们自我，大到整个国家，都因为劳动而变得完美，此刻的生活都是靠双手创造出来的，靠劳动人民创造出来的，劳动是人类走向礼貌的最重要的一部分，有了劳动才有今日的完美生活。

　　以前的我总觉得劳动是一件很累的事，但经过那件事后，我才觉得劳动虽然很累，但依然值得。

　　因为我住在乡下，垃圾随处可见，整天听着苍蝇在耳边唱交响曲，臭味也随处飘散在空中。

　　村里的人，也忍受不了，但又没有时间去打扫，久而久之，垃圾就堆积成的一座小山。而我每一天上学的时候都要经过那里。因为很臭，所以我都是屏着气过去的，但依然闻得到。有一次我在学校打扫卫生，我脑海中产生了一个想法，我偷偷地召集我的一些小伙伴，想问他们***和我一齐清理那些垃圾。但他们都认为太臭了，不想和我一齐去。可我一人也不能搬得动那么多垃圾呀，所以这个想法就破灭了。

　　好在没过多久，村里的委员会，就把那些垃圾清理了，但臭味依然还在，并且还残留了一些垃圾，这回那个想法又浮此刻我脑海，于是我再一次召集我的小伙伴。我说：“这回的垃圾没有那么多了吧，我们只需要买一些空气清新剂，再把剩下的垃圾捡完就能够了。”他们也不再推脱，拿着自我的一些零花钱去小商铺买了一些便宜的清新剂，但也挺好用的，于是剩下的人就开始清理垃圾。

　　虽然只残留了一些垃圾，但也不少，于是，我们拿着袋子，拿着钳子开始寻找垃圾。我们从南边清理到北边，东边清理到西边。一路上我们汗流浃背，但我们依然在努力地寻找垃圾。最终在太阳公公下山前，把垃圾清理干净了，再喷上一些清新剂。啊，太好了，以后上学最终不要闻到臭味道了。

　　这次清理垃圾虽然很累，但我们依然很高兴，因为我们靠着自我的努力劳动，让我们的家园变的完美，让我们的生活也变得完美。

劳动创造生活作文8

　　劳动创造了人类，劳动创造了文明，劳动创造了奇迹。

　　我们的祖先通过辛勤的劳动，用双手制造了一件又一件的工具：为了打猎，他们制作出了石矛、弓箭，所以他们有了肉食;为了种田，他们制作出了锄头、犁，所以他们有了五谷;为了盛放物品，他们制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……终于，通过长久以往的劳动，我们创造出了各种在以前想都不敢想的成就，而那些劳动模范也被世人所铭记。

　　钢铁，是国家发展建设的重要材料，但在*******成立之初，各种设备、材料都十分匮乏。有一位“钢**雄”，为了支援国家的钢铁事业，在1948年底的寒风中，跑遍厂区，并动员本组十几个伙伴，战冰雪，斗严寒，夜以继日地刨开厚厚的冰雪，搜集废旧材料和零备件。在短短几个月内，就搜集了千种材料，上万种零备件，堆满了整整一间仓库，这间仓库就是后来誉满全国的“孟泰仓库”，而这个“钢**雄”就是孟泰。1949年春，二号高炉开始修复，“孟泰仓库”起到了极大作用，整座高炉的配管材料，几乎全部是孟泰及其伙伴们捡来的'，计有300余件。孟泰也成为鞍钢工人的旗帜。

　　劳动是一个大魔术师，能变幻出多姿多彩的世间万物，积淀成源远流长的人类文化，描绘出神奇美妙的艺术世界。你会发现，劳动是我们最好的伙伴，劳动帮助我们强身健体，让我们的心灵更加清澈，让我们的头脑充满智慧，让我们的双手能“点石成金”。

　　劳动创造了我们现在的美好生活。

劳动创造生活作文9

　　***说过：“劳动创造世界。”的确如此。四年级时我参加了学农活动，尤其是那次挖小土豆的经历，让我深刻感受到了劳动带来的快乐;四下学期我参加的夏令营挖野菜活动，更是让我体会到了“人生在勤，不索何获”……这次超长假期，我做了自己的拿手菜，深刻明白了“临渊羡鱼，不如退而结网”。

　　“出锅啦，出锅啦!”我从锅里一铲一铲盛出菜来，忍不住夹上一口——自己做的菜就是香。

　　这是阳光明媚的早晨，太阳把最温和的一束光射进厨房。虽然全国人民为了疫情防控，都呆在家里，我可不能游手好闲啊。我练了一周拿手菜，今天要给妈妈露一手了。

　　想想我第一次切胡萝卜，直接拿起菜刀，“唰唰唰”，妈妈慌忙阻止：“可怜的胡萝卜，再被你砍下去，只能剖心了。用旁边的削皮刀。”怪不得厨房刀具**小小这么多，原来各司其职。现在我可是削皮高手了，薄薄一层打掉，胡萝卜丝毫没有伤筋动骨。然后发挥我的极大耐心，把胡萝卜切成薄片。哎呀，炒菜不难，刀工太费时间了，好歹我没把手指伤了。

　　西兰花先用手掰好，大块的用菜刀中间剖开。身为十字花科中的抗癌明星，西兰花操作中要避免营养流失。妈妈秘方来了，那就是锅里倒入一定量的水烧开，滴几滴色拉油，然后把洗切好的西兰花入水焯一下，变成亮绿的颜色就赶紧捞出。食材备好了，然后是调味料。干燥的炒锅里倒上适量的山茶油，取一小把花椒炸一下，然后把变色的花椒用铲子去掉，这就是自制花椒油。“砰刺”热热的花椒油里加入切好的蒜片、胡萝卜片，加入西兰花瓣，翻炒。炒菜要用中火，不然胡萝卜会焦给你看，西兰花会变“黄脸婆”——一道拿手菜出锅啦!

　　大家在家隔离久了，容易烦闷焦虑，我却在这一周里受益匪浅—不仅学**有了进步，更重要的是真正学会了一项生存技能。那一刻，我真正感受到了美丽生活是劳动创作出来的。

劳动创造生活作文10

　　古人云：“人有两个宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”是啊，美好的生活往往来源于劳动，只要你劳动了就会有意想不到的收获。

　　*原本处于科技落后的国家，但是劳动是*的传统美德。在*被疯狂侵略时，大家并没有自暴自弃，而是拼尽全力用劳动创造出美好的故宫、万里长城、兵马俑等。靠辛苦的劳动让我们*一点儿一点儿向前冲，逐渐超越多个国家，*不是奇迹，世上也没有奇迹与天才，因为你永远不知道到这些都是用人民的汗水与生命换来的。发怒起来的*十分“恐怖”，面对疫情十天就造好了雷神山医院与火神山与医院，遇见什么事情*都十分冷静，用劳动去创造、发展。因此，我们也被其他国家叫为“基建狂魔。”

　　不光*人民在劳动，如果你仔细观察，所有生物的生活好与坏其实都是用劳动创造换来的。比如蜜蜂辛勤采蜜；燕子靠柔弱的身体搬起木材一点一点造家；小草也靠自己的努力突破地面等。劳动，在大自然中都起到了决定性的巨大作用。

　　不只如此，农民，一个非常朴素的职业。却在烈日的炙晒下依旧工作锄地，汗水打湿了全身，阳光刺眼，却没有丝毫的怨言，每天勤奋不懈的耕作，为我们带来口粮。没有农民，我们*又怎么能拥有14亿人口？人类是劳动创造的，社会也是劳动创造的，劳动没有高低贵贱之分，任何一份劳动的职业都很光荣。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好生活，都是诚实劳动所成就出来的事业。

　　这种种迹象彻底说明了劳动有多重要。劳动是神奇的，是伟大的，因为无数的劳动者用自己的智慧和勤劳的双手，不仅编制了这个五彩斑斓的世界，还创造了如今科技和人口第一的*。

　　高尔基说过“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人聪明的.双手创造出来的。”***说过“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期就会**。”贝多芬说过“不怕天寒地冻，就怕手脚不动。”**说“劳动是一切知识的源泉。”*说过“知识是从刻苦劳动的结果。”

　　“人生在勤，不索何获？”幸福不会从天而降，让我们一起热爱劳动创造美好的生活吧！

创造的作文10篇（扩展5）

——我尝到了创造的乐趣作文10篇

我尝到了创造的乐趣作文1

　　创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。

　　那是一个星期天的下午――“你看你，书桌乱成什么样子了？真么大的人了，还不知道收拾！”听，这是我亲爱的老妈大人在使用她的“河东狮吼功”了。我赶紧捂住耳朵逃离了房间，并大声求饶请饶了我吧，！我……我立马去收拾。”“哼，这还差不多！”老妈露出了她那得意的笑容，（如果可以的话我还想用‘狡诈’来形容）我三下五除二的就收拾好了，可桌子上的一堆笔却让我犯了愁。突然，我看见了爸爸装茶叶的圆柱形盒子，我眼前一亮――何不自己做一个笔筒呢？好，说干就干。我找来包装礼物剩下的包装纸（硬的）和玩游戏用的两个塑料圈，动起了手。我先在包装纸上设计好图案，是两只一位在一起的小熊（我自认为画的不错，是我根据一本童话书的封面画的两个小熊朋友）。然后把接头处粘起来，过了一小会儿，等胶干了后我再把塑料圈套在包装纸的两头，一个作头，一个作尾。最后一个步骤很简单：把塑料圈固定好。看着我的“杰作”我心里啊简直无法用语言来表达！我把笔一一放进去，书桌顿时整洁了许多，也“大”了许多。

　　其实，创造并不是有想象中的那么难。当你自己亲手完成了一样作品时，不管它是否好看，心中都会洋溢起一种特殊的喜悦。就好比尝到了自己亲手做的饭一样，是那么的香甜、可口！如蜂蜜一般甜，如花儿一般美……

我尝到了创造的乐趣作文2

　　女娲创造了人，创造了世界，还创造了大自然的万物。而人也创造了各种既高科技又有趣的东西，然而在这创造的过程却要经过无数次深思熟虑，和要经过无数次的实验和研究，但是只要我们创造成功的话却会也给我们很大的乐趣。在我8岁时我也尝到了创造的乐趣。

　　那一天，万里无云，我正在玩一块长方形的木块，我把它翻来覆去，磨来磨去，总不见它自己动一下。

　　于是我就它拿出去实验一下。我到公园，爬上一个滑梯上面，手里拿着木块，一起滑下去。在我不小心的.时候，木块从我的手掉了下去，它“以百米3秒的速度”滑了下去。我高兴的把它捡上来又滑下去，然后在反复的来回后。我想到了在木块下方安装上四个小轮子，我马上跑回家找了四个轮子，经过一阵敲打声之后，四个轮子终于装**，我又把它拿上滑梯，现在的速度比以前更快了，不过我觉得它不能跳，经过一番思考后，我在木块上钉上一个钉子，在套上一个弹簧，也可以跳起来了。

　　我越来越觉得创造一个东西是多么有趣，让人流连忘返，让人忘记吃饭和睡觉。突然，一群伙伴也围上来看我创造的木块弹车，我先试玩了一次，木块车飞快的冲了出去，比离弦的箭还快，伙伴们给我一阵热烈掌声，我感觉乐滋滋的。

我尝到了创造的乐趣作文3

　　科学使人进步，科学是人类的动力，因为他们创造了对人们有用的东西，所以称他们为科学家，科学家们为人们做出的贡献数不胜数，比如说：“爱迪生发明的电灯泡，还有瓦特发明的蒸汽机。”多亏了这些科学家，才使科学更发达。我也曾细心观察过，做出了一点小发明，在生活中给了我无限的快乐。

　　夏天，天气炎热，太阳火辣辣的烤着大地仿佛大地都要被烤熟似的，冒着热烟。在这样热的天气里，我们又能干什么能？开空调？污染空气。开电风扇？又浪费电。怎么办呢？哦！对了，我们可以自己做啊。想了想，就准备好了材料。

　　开始制作了，我先拿来一块长方体的木板（海绵也可以），在上面钻一个洞，在洞上插一根圆柱形状的木板，再木板上粘一个两到三厘米的木块，木块上放一个马达，可是马达上的扇叶怎么做呢？我又向这新的难题发起进攻。

　　我找来找去，终于有了新发现，我可以用盖子啊，生活中处处都有的东西，我把盖子粘到马达上，可是转不起来，为什么呢？原来是因为用胶布粘不住，转了几下，盖子就一溜烟跑了。唉，这又怎么办？我想了一会，决定休息一会，我跑到客厅去看电视，我把插头连接好电源，打开电视，一个念头在我脑中闪过，对了，我可以把盖子插穿一个洞啊，然后把盖子插到马达上，我做了做，把马达的线连接到电池上，果然，扇叶转起来了，“呼呼—呼呼”虽然风力不大，但是这是自己做的，心里想，真凉快啊！

　　至今，我还忘不了我的发明，不过我很开心，因为它给了我乐趣！我也尝到了劳动的乐趣！

我尝到了创造的乐趣作文4

　　在生活中有着许许多多新奇的事物，值得你我去探索，其中我对，创造最为感兴趣

　　小时候受到了父亲的影响，对电器方面还算比较在行，我常常让父亲不在的时候拿上电锯箱，把收音机都给拆开，看看里面有什么东西，我还喜欢在学语文之中找到乐趣，我常常把家里的小灯拆开，把小灯泡给弄出来，用一块芯片和两条电线固定在一块，电线一连接芯片，灯就亮了起来，随着年龄的不断增加，我总有一些让人意想不到的新点子呢，比如做一个小小空气，做一个电动橡皮擦，甚至做一个家用机器人，一个个点子从我脑中蹦出来，我想一个个的实现他们，让他们不仅被我想过，也被我创造过！

创造的作文10篇400字

　　说行动就行动，我准备做一个小电筒，我把材料准备妥当，然后把所有要用的工具一个个都挑出来，我来到父亲专用的桌子上，我把我们发下来的脸，做电池的，置放处拿起来，再从家里收了一个小灯泡，从外面买了两节5号电池，分别按**极的位置放好，再拿两根小电线，把它们具体在电池的**极旁边，把小灯泡安装在最上端，再用刚才的一根电线把它们**极零接起来，再用一个固定架把它们放在上面。把电池放好，用电线连接亮了，他多了微弱的光芒，但我想这在漆黑的夜晚里可以伴随着皎洁的月亮和闪烁的星星来照亮整个大地，网上我把这个小创造用家里坏掉的电火可以装上去和小伙伴们跑出去，用这个小创造来做手影，玩得不亦乐乎，这让我又一次的萌生出了一个新的点子——做一个投影仪。

　　在我们生活的世界里，有着许许多多新奇的事物值得你我去共同探索，在实践中得到真知，在玩耍中得到灵感，在学**得到启示，在事物中找到乐趣……让我们一起出发，从学与玩中找到乐趣！

我尝到了创造的乐趣作文5

　　每当我看到学习桌上的那盏小台灯，我就会不由自主地想起那件令我高兴的事。

　　在一个星期五的晚上，我正在写作业，正好写到最后一题的时候。一闪，顿时，一片漆黑，“啊”我尖叫一声。我吓得魂飞魄散。我赶快跑出房间，只见一个披头散发的“女鬼”在客厅里蹑手蹑脚地走着，忽然，它向我缓慢地走来，顿时我吓得全身发抖，鸡皮疙瘩都起来了，脸色煞白，都没有力气跑了。“成成，成成。”过了一会儿，我才发现那个“女鬼”是妈妈，我大声嚷嚷：“妈妈，你干什么呀，吓死我了。”妈妈笑嘻嘻的说：“我在找蜡烛。”猛然间，我才想起我的作业没有做完，我心里抱怨着：这该死的停电，害我没有完成作业。假如，我造出一个小台灯就不怕停电了。

　　第二天，我开始了解做台灯的原理。到了第三天的时候，我开始动手做了，我先拿了一个铁盒做台灯的底座。把盒子盖子上挖了一个能**灯泡的洞，在把灯泡**去，用502胶固定。就这样，一个简易的台灯外观就做好了。然后，把盖子打开，把电池放进去，再把电线的一头绑在灯泡上面，另一头绑在电池上，把盖子盖上，就大功告成了。为了节约用电，我做了一个小开关，不用的时候就关掉它。

　　我把我辛辛苦苦做的小作品给了妈妈看，妈妈夸我是个心灵手巧的孩子。我看着我做的成果，开心的笑了。

我尝到了创造的乐趣作文6

　　我们在学习过程中常常会从一些学习用的道具中找到乐趣，甚至弄出一个小发明自娱自乐。我就用一个正方形纸盒，做出了一个“汽车模型”。

　　一天，数学老师让我们把学具里的*面纸折成一个正方体。数学课后，我看着手里的纸盒，想：如果扔掉，有些浪费，不如动动手，做成一个装饰品。我看到楼下停放的汽车，不禁灵机一动，把纸盒改装成汽车吧，“零件”剪一剪就出来了。

　　说干就干，回家后我就开工了。首先，我仿照汽车图片，把汽车展开后的*面图画在纸上。我对照图片，车底的长度大致是宽的两倍，我就在纸上用尺子比着画了个长方形，再按照车顶、车窗、车盖的比例在长方形上画出几道虚线，“车”的顶部就制作完成了。

　　该画车的左右两侧了。我看了看前后车轮和前后车盖的相对位置，马马虎虎就把两边画了下来。紧接着我就把图纸剪了下来。可剪完后才发现，我根本就没留出粘贴的地方，这个“汽车”也就无法变成立体的了。

　　没办法，只好重新做了。我又按照刚才的步骤重新画了图纸。在画侧面时，我格外细心，在车盖和侧面之间留了备用位置，车尾处也是一样。正准备动手剪时，我发现底盘和车轮没画，赶紧添了上去。我又“检查”了一遍：该折的地方都标出来了，车轮画了，“底盘”留出缺口了，该粘贴的地方也都留出了距离。把所有程序检查完成后，我才把图剪下来。现在，该用到正方体了，我把正方体拆开，重新抹上胶水，粘到“底盘上，然后一气呵成，一个立体的汽车模型就做好了。

　　我把“汽车“放好，喜滋滋地看着它，不禁浮想联翩：未来的汽车使用了我发明的轻型外壳，在不用时还可以折叠，既可以减少**，又可以节省空间……

　　看着手中的杰作，我尝到了创造的乐趣。

我尝到了创造的乐趣作文7

　　炎炎夏日，我满头大汗地从外面回来，一进门就看见妈妈抱着胳膊、虎视眈眈地望着我。我虽然已经和妈妈差不多高了，但是现在我突然感觉自己被缩小了n倍！瑟瑟发抖地仰视着妈妈，“母老虎”怒吼一声：“你去看看你的桌子乱成什么样子了？你看看人家某某某的书桌多干净！你到底是不是个小闺女？！还不快去收拾！我去和你阿姨看件衣服，回来要是还是那么乱，有你好看的！”说完最后一个字就破门而出。留下我一个人面对着“脏乱差”的书桌咽口水。

　　怎么办呢？要不用小盒把杂物装起来？但没有多余的盒子呀。突然，我脑袋里灵光一闪：为什么不能自己做一个呢？说干就干，我先找到了保健品的包装袋三下五下就拆了，又找到几张A4纸、剪刀、胶带。

　　我先把包装袋的四壁剪成大小合适的长方形，用胶带里里外外都粘了起来；又把箱子剪去了一块，做小盒的底（当然也要粘起来了）。

　　打量着我的“艺术品”，心里很得意，但又转念一想：虽然是挺实用的，但是用起来也要赏心悦目呀！这……是不是有点丑？这该怎么办？看到桌上的A4纸上比比划划了一会儿，又剪了下来，贴在盒子上。然后我在茶几上找到了彩笔，在盒子上画了一只Q版的老虎，空白处画**太阳、小草、花朵……我的作品终于完成了。我远看近看，爱不释手。我郑重地把杂物放进去，桌面上果然干净了许多。

　　我坐在书桌旁，阳光下的老虎似乎在对我微笑。我一边欣赏作品，一边想象着妈妈回来后也会像画上的老虎一样微笑，心情不禁好了起来。

　　创造使我感到快乐，使我的心情变好，我喜欢创造，我尝到了创造的乐趣。

我尝到了创造的乐趣作文8

　　寒假里，我每天都很无聊。有一次，我突然有一个想法：世界上的许多发明家都会发明一些奇妙的东西，既然他们能创造出奇迹，我就不能了吗？我想，应该发明一个什么东西呢？

　　到了第二天早上，我一直怀着这个念头。于是，我就去问妈妈，妈妈说：“你应该发明一个对我们大家都有用的好东西。”我想：有用的东西？对了，我妈妈说我的姐姐快来了，我姐姐喜欢吃鱼，妈妈就买了四条鱼回来。每次妈妈都用剪子或刀子给鱼“脱衣服”。有时不小心，还会用小刀划破手。

　　不如，我就发明一个“刮鳞器”吧！应该用什么当作材料呢？我想，集市上卖的刮鳞器都是用铁做的，我找不到那么多的铁，就用木头当做材料吧。

　　说干就干，我把我家用木头做的桌子和沙发坏了的用锯子切成小木块，就开始做了。

　　首先，我先找了铁锤和铁钉。先用一个木块和一个方形空心木块做这个给鱼“脱衣服”的把手，再把一个稍微大一点的木块，割上“牙齿”。再把另一头的把手做好，最后再用铁钉钉起来。就这样，一个完美的刮鳞器创造出来了，我想：妈妈看了一定很高兴吧。

　　妈妈来了，我对妈妈说：“妈妈，你看，你以后就不用用刀子给鱼“脱衣服”了，就用我创造的刮鳞器吧，我的这个既省时又省力。”妈妈微笑着说：“你真棒！"

　　通过这一天，我感受到：创造东西实在是太有趣了。

我尝到了创造的乐趣作文9

　　暑假里，我在济南的姐姐家度过，在姐姐的悉心照顾下，暑假的每一天我都过得充实而快乐，马上就要开学了，我也要离开济南回家。姐姐那么疼爱我，我还真对她有点恋恋不舍呢。忽然一个念头蹦进了我脑海：送给姐姐一件礼物留作纪念吧。可是送什么好呢？花钱买礼物？不行，买的礼物姐姐一定不稀罕，我得自己亲手做件礼物送给她。一想到做礼物，我马上想到离姐姐家不远的那家“陶吧”。

　　下午姐姐一去上班，我便一个人偷偷地来到陶吧。第一次做陶器还真不容易，那团泥巴只要一沾水，马上变得和淤泥一样。我先把泥巴使劲摔“醒”了，我的脚才上开关，泥巴随着转盘转起来，一位叔叔手把手地教我，不一会我就做成了一个球形的瓶，我把陶器放在阳光下，让阳光吸收水分，再给瓶口定型，因为我是用十分湿润的泥土做的'，所以边缘十分光滑。许多的小朋友跑过来欣赏我做的漂亮陶器。我把陶器放在烤箱里，不一会儿，陶器便烘干拿了出来。

　　我拿出卫生纸，把陶器擦了一遍，拿出颜料盒，把陶器的底部涂成金色，可图案画什么呢？对！双龙戏珠。我先在瓶身上画出图案的大致轮廓，再一笔一笔地细细勾画，最后涂上颜色。一件“双龙戏珠”的陶艺终于诞生了，“真漂亮！美观又大方，我仿佛看到金色的沙滩上两条栩栩如生龙在嬉戏，这是我做的吗？”我不禁感叹道。

　　我把亲手做的陶艺小心翼翼地带回家，心里充满了自豪和喜悦，晚上，我把这件陶艺郑重地送给姐姐，姐姐一个劲地夸我。我心里乐滋滋的，不仅因为我送给了姐姐一件满意的礼物，更重要的是我尝到了创造带给我的乐趣。

我尝到了创造的乐趣作文10

　　创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。

　　那是一个秋高气爽的秋天，秋风轻轻吹着，空气十分清新。开学时，弟弟送我一些漂亮的大头针，我十分喜爱它们，可是针很扎手，搁在哪呢?我左找找，右看看，依然没有找到合适的东西。“对了，我有办法了!”突然，我想到了一个好主意---自己做。我找来一张纸，把它的四个角剪去，再把纸折好，最后用胶条把纸固定好，一个精致的小盒子就做好了!就在我心花怒放的时候，妈妈就像哥伦布发现新**一样，“哇”一声尖叫，把爸爸的眼光也吸引过来了，爸爸妈妈都夸我聪明，想到这样一个好办法。但我看了看小盒子，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，拿起彩笔，在小盒子上画了一幅画，算是大功告成。爸爸妈妈看了，都叫我“小画家”。没想到因为这个小盒子，我变成了小画家。

　　我把漂亮的大头针都放进我的小盒子里，并给我的小盒子取名“超级环保多用盒”，为什么说它环保又多用呢?一是因为做这个小盒子可以用废报纸，废物利用。二是因为它不仅可以装大头针，还可以装小饰品、回形针之类的东西。

　　第二天，我把做“超级环保多用盒”的方法教给了我的同学，在我的带领下，同学们都学会了做“超级环保多用盒”。看到同学们那种喜悦，我心里比吃了蜜还甜，比**的小鸟还快乐!

　　这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。

创造的作文10篇（扩展6）

——创造人生的价值作文10篇

创造人生的价值作文1

　　在一片河滩上，静卧着一颗小沙粒——盈盈。一天，他望着那夜幕中皎洁的月光，发出感叹：“这为黑暗的角落带去光明的月亮姐姐是多么的令人尊敬，我如果能像这美丽的月光一样，可以实现自己的价值，那该有多好啊！我不甘愿一辈子在这里躺着，只是躺着，那么我的人生将失去意义！”他的声音惊动了身旁的小沙子们。于是，他便对伙伴们诉说了他的想法，沙子们表示赞同，并提出建议：与水泥、石子和水家族合作，构成混凝土，为人类的建筑事业做出相当的贡献。因此，他们便为这个共同的目标而努力起来。

　　河神的女儿——水流冲击到他们的身上，不屑的对它们说：“放弃吧，小沙粒。你们只是一堆再*凡不过的沙子。你们这种微不足道的沙粒会有什么价值？哼，真是笑话。”说完，傲慢的水流便回到江河的怀抱中。水流的话使一丝动摇的念头在的小沙粒们的心中闪过，沙子家族年事已高的沙子老人善意的提醒它们：“小沙粒啊，放下你的梦想吧！还记得在****我也曾像你们一样，渴望实现自己的价值，可在经过岁月的洗涤后，我渐渐明白了我们沙子家族的渺小，那最终会成为泡影的梦只会让一切显得更加脆弱。况且，即使你们真的变成了混凝土，被铺在了马路上，但你们真的能够承受得了行人、车辆和其他重物那莫大的压力吗？毕竟，你们是那么的微小，力量是那么的薄弱。要我说，与其**自己让他人过的舒服，不如自己在这里享受阳光的温暖，河水的清凉。你们自己好好想想吧。”听完这一番话，小沙粒们犹豫了。

　　没过多久，沙滩上来了一个人，他四处在找愿意合成混凝土的沙粒，可他看到的是一颗颗波浪鼓似的摇头的沙子，因为谁也不愿被铺设在道路上、桥梁上，不愿被来往匆匆的行人、风驰而过的车辆踩过或碾伤。

　　他近乎绝望的问这河滩上的最后一堆沙子——盈盈与他的伙伴们，他们的回答使这个人出乎意料，因为他们答应了，这是他们在经过深思熟虑之后做出的决定——坚持自己的理想，并为实现它而努力。

　　终于，小沙粒们与石子哥哥、水泥弟弟、清水姐姐和搅拌机叔叔合作，产生了拥有耐久性的混凝土，他们被铺在了马路上，虽然每天都要经受风吹雨打或烈日曝晒，但小沙粒们不但不后悔，相反还十分的开心，因为他们终于实现了自己的价值！

　　小沙粒们用自己的行动证明了：人生的价值在于创造，没有创造的生活，只能叫活着。或许有些同学会有些疑问：什么才是自己人生价值呢？怎样做才能实现自己人生的价值？第一个问题的答案只有我们自己知道，因为每个人的人生的价值是由自己决定的。至于第二个问题就更加简单了，只要一步一步认真的走好人生不同阶段的每一步路就可以了。因为人在不同的阶段，看法追求是不同的，也许你把自己提高到更高的层次，自然会水到渠成了。同学们，从现在开始，就让我们在有限的生命里，不断地努力，不断成长，充实自己；不求最好，只求更好，凡事都做到问心无愧；珍惜时间，不虚度年华吧！

创造人生的价值作文2

　　天生我材必有用。每个人生来都是有用的。我认为人生的价值在于不断战胜和超越自我。

　　某年舂晚的节目——千手观音，让我当时为之震撼。那时由许多聋哑人组成的舞蹈团队，他们在表演时配合得如此默契，许多正常**概也不能做的那样整齐。我无法想象他们在训练时的艰苦，他们无法听见声音，却又那样的合拍。他们勇于战胜自我，超越自我。实现了他们人生的价值。

　　霍金，是一个*凡而又伟大的人，他虽然只有三个手指，但也坚持不懈和不断超越自我，最终，不仅铸就了医学上的奇迹，而且还创造了科学上的奇迹。解开了黑洞的秘密。为人类文明的进步做出了贡献，实现了自己的人生价值。

　　著名翻译家张海迪‘他作为高位截瘫的残疾人，忍着疼痛，翻译和出品了许多作品。在龙椅上，在病痛的空扰中能做出这样的贡献，确实很艰难。他虽然残疾，但比一般正常人做出的业绩要多很多。他也实现了自己的人生价值。

　　这样的残疾人的事例还有很多。残疾人尚且能够做那么多，做的那么出色。我们为什么不可以呢，我们要从现在做起战胜自我，超越自我，走向更美丽的明天，实现自己的价值。

创造人生的价值作文3

　　大家常说，网络可以创造出人才，也可以毁灭了人的一辈子，现在，网络上经常有一些**案件，几乎全都是成迷于网络的人干的，所以我希望大家远离电脑，不要让网络让大家走向图谋诡异的道路。不要再让你的家人伤心，也不要让网络，毁了你一辈子。

　　我也曾沉迷网络，觉得游戏很好玩，但是，我的班**不时的回给我们上教育课教育我们不要沉迷网络，适应绿色上网，少去玩游戏。我也在适应的不去玩了，老师给我了很大的启示。让我想问那些沉迷于网络的人，你的游戏打个第一，他会给你一大笔财富吗？会让你的家人越开越为你自豪吗？是。**游戏会自我觉得有一种成就感，感到自己完成了什么大事业那就恰恰错了，并不是完成了事业，而是在毁灭自己的人生。很多书上写着，一些读初中的学生，为了去网吧，向家里骗钱，抢钱去上网，难道网络就这么值得用家长的幸苦钱去换，难道它真的能让一个人不劳而获。家长从小养我们，供我们上学，吃穿，那一点不是父母给的啊！更值得的是他们给了我们生命啊！我真心希望大家放弃网络吧！如果有良心，看看父母，他们的脸上，手上全都是为你而出现了皱纹。如果现在给两个选择，你是要父母还是网络，要幸福还是后悔呢？你假设想想，如果你放弃了网络，从此改过自新，好好学习，按照父母所愿有了好工作，这不就有钱了吗？或许如果这样，你会更加感激父母的，有了钱，在适应玩游戏这样不是更美好些吗？假设你沉迷了网络，长大后不仅后悔，还没好工作，更加对不起得是父母对不起他们的养育知恩。将来有了孩子，又怎么样对自己的孩子怎么说，难道说小时候一直沉迷于网络，学习不好，才流落到这种地步。我虽然是个学生，但真的希望大哥哥，大姐姐们好好的发挥人生的价值吧！

　　大家都希望能让自己人生发光，人人都有发财之梦，但如果没有付出劳动，又何来的的收获呢？因为有一份耕耘，才有一分收获，上天是公*的，世界万物的美好总是先苦后甜的，而并不是先甜后苦，这样的话，就连成功的可能都没了，网络也是这个道理，只要先学习，放弃它总会有好结果的。这也往往世人的一念之差。

创造人生的价值作文4

　　在繁华的大都市里，有着许多宽敞的路；在恬静的乡村中，有着阡陌交通的路；在我们的心里，有着一条似有似无的路，那是人生之路。

　　——题记

　　人生，这个词对于我们这个年龄似乎难以理解，却又是离我们这么近。我正在摸索着人生之路是一条怎样的路。

　　人生的路并不总是那么的*坦，总会有些波澜，有些磕磕拌拌，有些坎坷。小时候学走路，免不了摔得鼻青脸肿的，若是摔了一下就不愿走路了，那还能去哪儿？那也只能是白来世间一趟了，不是吗？人人皆知的物理学家霍金先生，在得知自己得了肌肉萎缩症后，并且，医生告诉他只能活两年半了。他并不是带着消极的态度过他的余生，而是每天的运动，艰难的爬楼梯，刻苦的钻研，活过了几个两年半，创造了人类的一个奇迹。不管道路有多曲折，请不要退缩，鼓起>勇气向前冲吧，胜利的旗帜就在前方等着你。

　　但是，在这*坦和崎岖的道路是，有的人选择了*坦，他们的结果又会是如何呢？现在，人们的生活水*提高了，孩子们过得越来越好，在五彩缤纷的世界里，尽情的玩乐，脸上挂满了笑容。是否知道，今天的美好生活是老一辈拼死拼活，艰苦奋斗获得的，他们付出了多少啊！若是在这世上，只愿做一个泡在蜜罐里小熊，无所事事，只会吃、穿、拉、撒的管什么用呢？遇到一丁点的>挫折便措手不及，没有过操练的经验，道路即使是*坦的，前途就会是一片迷茫，同时给人生道路蒙上一片阴影。

　　有的商人想不劳而获，便去*，谋取巨大的利润，以满足自己的金钱欲望。到头而来，不仅给国家、社会带来危害还伤害了家人，同时伤害了自己，这值得吗？

　　路，人生之路，选择是很重要的，为人类创造价值的人生，路虽是曲折，却是辉煌、美丽的。为了个人的利益的人生是虽是*坦，却是庸俗、乏味的。正确对待自己的人生之路吧！

创造人生的价值作文5

　　我认为人生的价值在于超越自我。

　　一块优质煤如果没有充分燃烧，而一根火柴彻底地燃烧了自己，也许前者放出的热量已远远地超过了后者。可是，你能说火柴没有实现自身价值而煤实现了吗显然不能。

　　张海迪自学成才，精通外语，并翻译出版了许多作品，还用针灸为许多病人**了痛苦，她做的这些，也许不少人都能做到，甚至做得比她还好，还多，可她作为一个高位截瘫的残疾人，在轮椅上，在病痛的困扰中能作出这样的贡献，作出了一般健康人都不容易作出的业绩，她便是超越了自我，实现了自己的人生价值。

　　歌星郑智化，一曲《水手》牵动了干万颗心，被人们传唱了很久还没有“降温”。这除了歌曲本身的魅力之外，更主要的还是在于郑智化本人，他在人们心中建立起来一个不向困难屈服的形象，征服了人们的心。虽然他是一个要坐在轮椅上才能录音的歌星，但他凭着坚韧不拔的毅力和敢于向生活挑战的雄心，摇着轮椅，挤**俊男靓女争夺激烈的歌坛，并一举成名。

　　残疾人当歌星，似乎是不可思议的事，可事因难能，所以可贵。他超越了自我，也实现了自我的人生价值。

　　暑假中看奥运比赛，惊讶地看到夺得古典式摔跤金牌的，竟是一个身患绝症，数年前动过多次大手术的运动员。据报道说，医生在动手术时已宣布：他的运动生涯已经结束了。但他手术后却坚持训练，用惊人的毅力和超人的意志重返赛场，一举夺得奥运金牌。一切都如同奇迹，因而他的人生，由于这最后的一拼而变得灿烂夺目，他也超越了自我，充分实现了人生价值。

　　一个人能力有大小，身处环境也不相同，所以每个人作出的成绩也不，一样。但判断一个人是否实现了人生价值，不应该光看他成绩的大小，还更应该看他是否充分发挥了自身的能力。如果他作出的成绩超过了他的能力，那便是超越了自我，真正实现了人生的价值，反之，则说明他没有充分实现自己的人生价值。而一块优质的煤即使放出的热量千百倍高于火柴头，只要没有充分燃烧，它也仍然是没真正实现自身的价值。

　　让我们积极行动起来，努力超越自我，使自己有一个辉煌壮丽的人生！

创造人生的价值作文6

　　一位年轻人问老者：“我怎样才能成功地攀登到梦想的山巅？”

　　老者微微一笑，从地上捡起一张纸，叠只小船放在身边的小河，小船不喧哗，不急躁，借着水流，一声不响地驶向前方。途中，蝴蝶、鲜花向它搔首弄姿，它不为所动，默默前行……

　　老者说：“人的一生，金钱、美色、地位、名誉、**太多。选定了奋斗目标，途中因思谋金钱而驻足，因贪恋美色而沉沦，因渴求名誉而浮躁，因攫取地位而难眠，故难以像小船一样，不为**所动，向着既定目标默然前行。这就是为什么有些人做事往往半途而废，不能成功的原因。”年轻人恍然大悟，打点起行囊，迎着风向山顶爬去。

创造人生的价值作文7

　　有一天，一位禅师为了启发他的门徒，给他的徒弟一块石头，叫他去蔬菜市场，并且试着卖掉它，这块石头很大，很美丽。但是师父说："不要卖掉它，只是试着卖掉它。注意观察，多问一些人，然后只要告诉我在蔬菜市场它能卖多少。"这个人去了。在菜市场，许多人看着石头想：它可作很好的小摆件，我们的孩子可以玩，或者我们可以把它当作称菜用的秤砣。于是他们出了价，但只不过几个小硬币。那个人回来。他说："它最多只能卖几个硬币。"

　　师父说："现在你去黄金市场，问问那儿的人。但是不要卖掉它，光问问价。"从黄金市场回来，这个门徒很高兴，说："这些人太棒了。他们乐意出到1000块钱。"

　　师父说："现在你去珠宝商那儿，但不要卖掉它。"他去了珠宝商那儿。他简直不敢相信，他们竟然乐意出5万块钱，他不愿意卖，他们继续抬高价格——他们出到10万。但是这个人说："我不打算卖掉它。"他们说："我们出20万、30万，或者你要多少就多少，只要你卖！"这个人说："我不能卖，我只是问问价。"他不能相信："这些人疯了！"他自己觉得蔬菜市场的价已经足够了。

　　他回来，师父拿回石头说："我们不打算卖掉它，不过现在你明白了，这个要看你，看你是不是有试金石、理解力。如果你是生活在蔬菜市场，那么你只有那个市场的理解力，你就永远不会认识更高的价值。"

创造人生的价值作文8

　　我们每一个人都是浩瀚宇宙中渺小的个体，微不足道。在芸芸众生之中，唯有我们自己珍视自己，看重自己，才有机会在社会上谋得一席之地，创造自己的人生价值。

　　珍视自己，岳飞成了“精忠报国”的代言人。

　　在那样一个**的年代，南宋**为求自保，不是欺上瞒下就是叛国通敌，唯有岳飞，他珍视自己，不愿自己清白的一生受到玷辱，怀着“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志，在战场上英勇杀敌，当岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志被*的十二道金牌扑灭，英雄再难倾心戮力保家卫国，即使是这样，他也未曾想过叛国投敌，纵然是“白了少年头，空悲切”的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的谗言，最终只能饮恨长辞，但他的洁身自好使他成了民族魂。

　　岳飞珍视自己，让我们明白了何谓铁骨铮铮的“精忠报国”。

　　珍视自己，陶行知成了“万世师表”的代名词。

　　“一生清贫，两袖清风”是他一生的写照，“捧出一颗心来，不带半根草去”“千教万教教人求真，千学万学学做真人”是他此生的信念，也成为了后来千千万万的教师无怨无悔的不竭动力。陶行知珍视自己，清清白白地做人，把自己的一生都奉献给了教育事业，令人敬佩。

　　陶行知珍视自己，让我们理解了何谓德智兼备的“万世师表”。

　　不珍视自己，舍勒成了世人唾弃的罪人。

　　法国科学家舍勒，凭着自己过硬的科学理论知识和坚持不懈的努力，历经多年，发现了氯气，这在当时是一项多么伟大的成就啊！就在世人为之欢欣鼓舞的同时，舍勒却将氯气应用于军工方面，许多人因之白白失去了生命，舍勒也因之断送了自己的科学事业。

　　舍勒没有珍视自己，让自己的一生为之蒙羞，成为“千古罪人”。

　　回想我们现实生活中，面临高考的我们，一部分学生荒废学业，沉迷手机，对自己毫不珍视，这样必将给自己带来惨痛的代价，而只有珍视自己，我们才有机会在剩下的日子里奋进，为自己的未来搏一把。

　　珍视自己，创造我们的人生价值。

创造人生的价值作文9

　　任何生物，任何物种都需要创造其自身的价值，才能够证明其在世界上存在的意义。

　　在人类社会当中，人必须要创造属于自己的个人价值，这样才能够让别人对你有所尊敬，而且对社会有所贡献。随着人类社会的快速发展，人类社会创造价值的空间也会越来越大，每个人都可以为社会的发展创造其应有的价值。创造价值的过程并不艰难，而且创造价值的方式也很简单。

　　简简单单的学习，简简单单的工作，就能够使我们对社会创造出自己应有的价值。可是作为一名积极向上的人类，我们所要做的并不是简简单单，而是复复杂杂。我们希望自己能够创造的价值是越大越好，而且人类社会的发展必须需要快速的价值输出和价值积累。只有每个人都创造属于自己的价值，有更多的人想要把自身的价值扩大更多倍数，那么这个社会才会发展的越来越快。

　　想要为人类社会创造出更多的人生价值，就需要我们每个人秉持一个良好的社会心态。在面对社会的纷杂不同的时态时，做出自己应有的贡献，发挥自己应有的能力。树立正确的人生观，价值观和世界观。对待任何事物既要输出个人主观情感，也要坚持客观事实的真理。

创造人生的价值作文10

　　环境，是人类生活的根基，是人类和各生物可持续发展的保障。越来越多的事实也证实了环境恶化给人类带来的严重灾难。如何更好的保护环境，无疑成了大自然给人类的功课……

　　在*的晋西北，就有这样一位*凡的山野老农用一生创就了绿化青山的奇迹：8条绿化沟7条防风林带3700亩林网。这令人难以置信！造就一切的是一位看似普普通通的拄着拐杖的80岁老人！他仅仅是一位*凡的山野老农吗？从他的身上足已看出人民们在保护自然，改造山林，绿化家园的坚定决心，以及为此付出的巨大代价。也使我明白：星星之火——身边一点一滴对环境的破坏，足以燎原——会影响全人类！甚至可以结束地球母亲的生命！但我领悟得更多的应该是生命的价值！

　　世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最易被人遗忘而又最易令人后悔的莫过於时间了！看，天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星。打的朦朦胧胧，重云中透过一束阳光。瞧，光满满散去，深蓝色的天幕稀疏的星星寥落。大地昏昏欲睡，众星捧月给一座座房屋堵上一层银辉。这都是时间的留痕。许多人一生为金钱奔忙，而这样有价值吗？

　　时间是有限的，生命是有限的，但这有限的资源，往往能创造出无限的价值。人的身体是承载爱的最好器皿。在别人需要帮助时伸出援助之手，你创造出了属于你人生的价值。能帮助到别人，即使与利益相冲突又如何呢？在心怀梦想的喜悦时朝着方向前进，你创造除了属于你人生的价值。无法完成又如何呢？你会无悔地说：“我努力过了！”在受惠后感恩回报，你创造出属于你人生的价值。你为滴水付出**又如何呢？你已经拥有了叫**更宝贵的东西——一颗感恩之心。在对生活不满时仍坚持在你的岗位上，你创造出属于你人生的价值。就算你处于*凡之中又如何呢？耐心，奋进就是成功的第一步。

　　生命是一种存在，如同阳光一样，公*属于任何人。因为每个人对生命有不同的理解，所以造就了不同的人；因为有各种不同的人，所以创造了各种不同的行为方式；因为有各种不同的行为方式所以创造了不同的价值。

　　投身在你的岗位上，感悟生命，经营生命，创造价值！！