我送自己一个字作文1

　　有人说，虹的华而不实注定了它短暂的一生。我认为这是不对的，至少是不全面的。虹**自己，却为人们带去了快乐和美好。

　　我希望自己能学习虹，但并不是希望自己无目的地做出**，而是去学习它的一生和它的构成。

　　虹，高挂在天空，散发出灿烂的光泽，大家见到的也只有这些。或许没有人知道，它在光辉之前经历过什么——风吹雨打。它的前世所经历的风吹雨打，造就了它今生的'辉煌。虽然时间不长，但天下难道有不散的筵席吗？

　　虹，高挂在天空，散发出灿烂的光辉，大家见到的也只有这些。或许没有人知道，它到底由什么构成——无数冰晶。虹是冰晶的凝聚，但是其中任何一颗冰晶都无法散发出如此灿烂的光。所以，再看到虹，请多花一秒，好好看看吧。它会告诉你，没有人能够独自成功。

　　让我们学习虹这颠沛一生而决不向命运妥协的强者，学习它的一生，学习它的构成。不后悔过去，不模糊现在，不恐惧将来。

　　我送自己一个字——虹。

我送自己一个字作文2

　　每当我觉得自己做得不够好的时候，都会告诉自己：要善，善解人意。

　　每个人都有邻居，当然，我也有。就是在这次事情发生以后，我才真正懂得什么叫善解人意。

　　咚咚咚的声音此起彼伏，我刚开始觉得还挺有节奏感的，但是后来，我就开始讨厌了，觉得是种噪音。没错，这就是邻居制造的声音。每当我饭后按时开始提笔做作业，这样有规律的伴奏声也按时响起，它像是算准了我似的，时不时地打断我好不容易酝酿出来的思路，让我实在难以下笔呀！

　　有一天，我实在受不了了，也不知是吃了什么雄心豹子胆，我竟然试图想去搬开这块我学习道路上的绊脚石。

　　我从书桌上一跃而起，急匆匆地打开房门，昂首挺胸地来到对面的邻居家门口，气呼呼地按下了他们的`门铃。在等待的那么一小会儿，我开始胆怯了：开了门，我应该怎么说呀？转而一想，既然门都敲了，就要理直气壮地跟他们说，本来也是他们不对嘛。门开了一条缝，一个小男孩的声音传来：你有什么事吗？

　　我没好气地回答道：你每天‘咚咚咚’的，还让不让人做作业了？

　　小男孩沉默了一下，也不甘示弱地说：我在我自己家里打篮球，关你什么事？

　　就这样你一言我一语地吵了起来。妈妈出来赶紧把我拉回家，然后对我说：这个小哥哥啊他是太喜欢打篮球了，你呀，别看他不饶人的样子，其实啊人挺好的，你每天早上喝的牛奶就是他帮忙拿上来的呢，要不然你准得漏掉几次。遇事记得要多理解和包容，设身处地地为对方想想。

　　从这件事之后，我再也没有听到篮球声了。突然没有了伴奏还有点不习惯呢！我随手抽过一张白纸，在纸上写下我每天做作业的时间，反面粘上双面胶，偷偷地贴在了对面的门上。

我送自己一个字作文3

　　从小我就是一个很乐的人。

　　我的笑点很低，一点点小事就可以让我乐不可支，甚至开怀大笑：有时可能只是同学的.一个鬼脸，有时也许仅仅是一个冷笑话……总之我每天都是乐呵呵的。但是这段时间，军训、春游、接下去的运动会，太多可乐的事了，我完全进入了“乐过头”的状态，静不下心好好学习，好好看书。校外被课外班的老师告状，校内忘记这忘记那，被史老师批评。静下心来好好想想，我觉得，乐是一件好事，但凡事不能过头，乐极就会生悲了，要学会该乐的时候乐，该静的时候静，妈妈说要学会收放自如，才能乐得长久。

　　在我身上的第二个乐，就是乐观。每当被老师，被爸爸妈妈批评时，有的人或许会抵抗，会想：为什么总是说我这不好那不好。但我总会乐观地告诉自己：今天爸妈、老师这样批评我，是为了让我以后有能力高人一等，有机会出人头地，我应该积极改正错误，迎头赶上！遇到挫折时，我也总是以阳光的心态去面对困难，相信风雨过后就会有彩虹。

　　乐于助人也是我身上的闪光点。我会帮助老师做力所能及的事；我会扶生病的同学去医务室；会帮助学**有困难的同学解决难题；会在公交车上地铁上给需要帮助的人让座；会为不认得路的人指路……我总能在帮助别人以后感受到满足和快乐。

　　乐：快乐，乐观，乐于助人，我希望我可以接着乐下去，把乐带给身边更多的人。

我送自己一个字作文4

　　有人说，虹的华而不实注定了它短暂的一生。我认为这是不对的，至少是不全面的。虹**自己，却为人们带去了快乐和美好。

　　我希望自己能学习虹，但并不是希望自己无目的地做出**，而是去学习它的一生和它的'构成。

　　虹，高挂在天空，散发出灿烂的光泽，大家见到的也只有这些。或许没有人知道，它在光辉之前经历过什么——风吹雨打。它的前世所经历的风吹雨打，造就了它今生的辉煌。虽然时间不长，但天下难道有不散的筵席吗？

　　虹，高挂在天空，散发出灿烂的光辉，大家见到的也只有这些。或许没有人知道，它到底由什么构成——无数冰晶。虹是冰晶的凝聚，但是其中任何一颗冰晶都无法散发出如此灿烂的光。所以，再看到虹，请多花一秒，好好看看吧。它会告诉你，没有人能够独自成功。

　　让我们学习虹这颠沛一生而决不向命运妥协的强者，学习它的一生，学习它的构成。不后悔过去，不模糊现在，不恐惧将来。

　　我送自己一个字——虹。

我送自己一个字作文5

　　我送自己一个字乐。乐，既**着开心、快乐，也**着乐观。

　　乐，快乐，开心。这是全天下父母对孩子的希望。当然，我不用父母说也能保证每天快乐。记得有一次我做数学小帮手，眼看着就要做完了，但偏偏卡在了最后一道题上。这道题是这样的：用1、2、3、4、5、6、7、8，这七个数，组成两个乘积是1/2的式子。这道题我一开始做的时候就做了十多分钟，实在想不出来，只好先空在一旁做其他作业。回到家后，我请教了爸爸，爸爸思考了半天也不知道，我只好到网上去查。但查了过后发现有的没有过程，有的就算有过程也看不懂。所以放弃了在网上查这种办法。这时，爸爸发现了一个问题：题目中说有7个数，但出示的却只有六个数（原题中没有8，上述是改过后的）。我就想：这可怎么办呢？难不成不做了？要不问问吕老师吧……突然，爸爸说：问一下吕老师吧！于是，就问了吕老师这道题的错误。吕老师说少了一个8。但我们又发现即使增加一个8，这题也不成立。所以又去问了吕老师。可吕老师说看微信公众号，我们只好耐心等待。后来看了微信公众号后终于明白了，也经历过了艰难的解题过程。虽然是别人解出来的。但自己仔细分析过，也明白了网上的解法是什么意思，所以知道这类题该怎么做。这是解题中的快乐！

　　乐，乐观。乐观是一种积极向上的心态，也是我较缺少的。虽然我在上的英语兴趣班上课方式和内容使我乐在其中；看书使我乐在其中；篮球课老师幽默风趣的语言使我乐在其中。但每次考试成绩公布之前，我总是在心里觉得自己这次肯定考不上九十分，但事实是经常上九十分。我对一些事情比较悲观，有待改进！

　　乐，既是快乐，也是乐观。我希望自己能成为一个既快乐也乐观的人。

我送自己一个字作文6

　　如果能用一个字来形容我自己，该用什么好呢？我的脑子开始飞速回忆我学过的字。我的`脑子只用了短短几分钟就想出了几十个用来形容人的字或词，但似乎都不是我要找的字。突然！我的脑子里闪过一个大字——直。我思量半天，觉得用“直”来形容我实在太贴切了。

　　我是一个性格耿直的人，行事说话都非常直接。这样直爽的性格让我很快就融入了班集体。当别人问我一道正好我会的题目，我会毫不犹豫地把思路和过程通通告诉那位同学。不过我这个性格也经常引起一些小误会。在一起早自修的英语背诵检查时，我发现某位同学没签名，于是就跟旁边的同学说，“没签名！”听到的同学也大声对别人说“没签名”，于是一传十，十传百，这成了众人皆知的“秘密”，因此我也经常背上“告密者”的黑锅。

　　我性格中还有直的一面，就是实事求是，一就是一，二就是二。比如考试成绩还不错，我回到家就迫不及待地和爸爸妈妈分享我的喜悦；一旦考差了我会毫不遮掩自己的坏情绪，满脸乌云。爸爸妈妈经常会根据我的表情就猜到了分数。不过我这样的实事求是也经常会让人很尴尬。有一次我们全家出去旅游，因为堵车，旅游大巴困在路上，当时饥饿感超出了我的承受范围，我情不自禁地大喊：“爸爸妈妈，我饿了！”一喊完，全车的人目光都投向了爸爸妈妈，这使他们尴尬至极。

　　我就是这么一个直去直来，毫不掩饰自己的人，虽然会交到不少朋友，但是有时也会因为这个“直”得罪人。利大于弊还是弊大于利呢，就要具体分析了。

我送自己一个字作文7

　　古人说得好：“学而时习之，不亦乐乎。”这句话中的“习”的意思是温习。如果一个人学习了对你一生都受益匪浅的知识，而不温习，就会渐渐把它遗忘，就会在同一个地方跌倒。

　　我在现实生活中就有这样的一个例子：那次，我在考试时做错了一道分值很大又是在我能力范围内的题目，当我看到这个题目时，不禁得意洋洋地笑了，飞块地写下答案。在考试结束还有很长的时间，我却信誓旦旦地想：这道题一定没错！这么简单！

　　可当卷子发下来时，我傻眼了。一个醒目的***大叉叉出现在我的眼前。我疑惑地想着：这道题怎么会错呢？不可能，不可能。可是我就是做错了那道令我自信满满的题。

　　又一次，我再一次碰到了那道题，可就是没有复习，我又错了，而且是和之前错的一模一样！

　　这件事给我了一个教训：“温故而知新”。

　　在我的心中，“习”还有另一个意思：“预习”。妈妈常常教导我：“上课之前要预习，这样学到的知识才会更多！”言之有理，我就是因为听了妈**话，上课之前会预习明天的课程，所以成绩一直保持在中上游。

　　这还是我学习的一个小秘诀呢！

我送自己一个字作文8

　　从小我就是一个很乐的人。

　　我的笑点很低，一点点小事就可以让我乐不可支，甚至开怀大笑：有时可能只是同学的一个鬼脸，有时也许仅仅是一个冷笑话……总之我每天都是乐呵呵的。但是这段时间，军训、春游、接下去的运动会，太多可乐的事了，我完全进入了“乐过头”的状态，静不下心好好学习，好好看书。校外被课外班的老师告状，校内忘记这忘记那，被史老师批评。静下心来好好想想，我觉得，乐是一件好事，但凡事不能过头，乐极就会生悲了，要学会该乐的时候乐，该静的时候静，妈妈说要学会收放自如，才能乐得长久。

　　在我身上的第二个乐，就是乐观。每当被老师，被爸爸妈妈批评时，有的人或许会抵抗，会想：为什么总是说我这不好那不好。但我总会乐观地告诉自己：今天爸妈、老师这样批评我，是为了让我以后有能力高人一等，有机会出人头地，我应该积极改正错误，迎头赶上！遇到挫折时，我也总是以阳光的心态去面对困难，相信风雨过后就会有彩虹。

　　乐于助人也是我身上的闪光点。我会帮助老师做力所能及的事；我会扶生病的同学去医务室；会帮助学**有困难的同学解决难题；会在公交车上地铁上给需要帮助的人让座；会为不认得路的人指路……我总能在帮助别人以后感受到满足和快乐。

　　乐：快乐，乐观，乐于助人，我希望我可以接着乐下去，把乐带给身边更多的人。

我送自己一个字作文9

　　有句名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。从小，奶奶经常就跟我讲一些勤奋和勤劳的故事，可是，我这只耳朵进，那只耳朵出，根本不把它当回事。

　　有一天，我跟奶奶到菜地里去玩，看到奶奶种的菜：青青的白菜，**的萝卜、高高的玉米、圆圆的花菜……脑海里反复出现奶奶辛勤劳作的身影。我明白，如果没有奶奶辛勤的挖地、种植、浇水、施肥、治虫，哪里会有这么水灵灵的菜呢？于是，我立下一个信念——勤。

　　刚上学时，因为赖床常常迟到。有一天，老师跟我讲了鲁迅先生的故事。鲁迅小时候，因迟到被老师批评，便在课桌上刻了一个“早”字，从此再也没有迟到过，。从那天起，我也每天早上听到闹钟响后，提醒自己不要赖床，早点起床，不能再迟到。学**，我牢记“闻鸡起舞”的故事，“勤能补拙”的道理。

　　还记得在四年级每天默写时，本子上都是一大堆***“×”，不仅被老师批评，还被父母一顿教育。我想起我立下的那个信念“勤”。我便每天晚上写完作业，就开始复习每一课课文中的生字，然后让妈妈来报词给我默写，自己批改后，将错词订正十遍。“一天之计在于晨”，早晨还要再读一遍错词，在我周而复始将课本中的生字复习了几遍后，果然，功夫不负有心人，在默写练习中我全对了，听到老师的表扬，我心里如同被甜蜜包围的喜悦。我的成绩进步，与“勤”这个字有着密不可分的关系。

　　数学家华罗庚说过：“聪明出于勤奋，天才在于积累。”我要把“勤”牢牢种在心里，让它开花结果。

我送自己一个字作文10

　　一个人总会拥有一个目标，为了达成自己的理想需要不断自我勉励。我送自己的字——简简单单一个“学”字，意味深长。

　　唐有杜甫“读书破万卷，下笔如有神。”宋有苏轼云：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”句句道出了读书的重要性和帮助性。

　　可我是一个顽皮快乐的孩子，根本静不下心来找寻其中的奥妙。所以我今天选了这个字来激励自己，希望自己诚心地去学习，慢慢地以学为乐。阅读可以去做笔记，读完可以去做总结，汲取到的`营养会一遍一遍又有新的发现。无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编精彩故事，细品写作手法，还是积累所得，都能让之津津有味，都能有不同的收获。把学当作一个朋友，一个家人，对书产生浓郁的情感；对书爱到百读不厌、如饥似渴、不言而喻的至高境界。

　　我想对自己说：“精神食粮伴成长，厚积薄发助成功，学给人带来的不仅有快乐，还有慰籍，热爱读书吧，睿睿，认真学习吧，睿睿！”

　　从今天起，从当下起，从学校努力，从回家认真，为了学奋发图强，为了学砥砺前行！要用做拼命三郎的学，不再是温室里的娇花，用自己的真努力，让父母引以为豪。学这块基石在沉淀和超越中会把人送上一个不一样的山顶，会让人领略一片不一样的风景。加油吧，慢慢来，每天都有新的勇气！

我送自己一个字作文10篇扩展阅读

我送自己一个字作文10篇（扩展1）

——我送自己一个字作文10篇

我送自己一个字作文1

　　看！镜子前走来了一个古灵精怪的小女孩，她的名字叫——吕子“奇”。

　　这时有人问了：你为什么叫自己“奇”呢？别急，听我一一道来，我呀总喜欢做一些稀奇古怪的事情。

　　有一次，我看妈妈在睡觉，突发奇想：在妈妈手上画了一只小王八。妈妈这时醒了对我说：“琪琪呀，你到别处玩吧！让妈妈睡一会儿。”我大声说“知道了，妈妈！”，说完便偷笑着跑开了。

　　我一直在门口边玩边等，很长时间过去了终于听到妈妈一声尖叫：“谁在我手上画的！”我大笑着跑了过来，妈妈生气的朝我说：“琪琪是不是你干的！”随后又火冒三丈的把我数落了一顿。我虽然知错了，但好奇心还是会使我去做一些恶作剧。

　　还有一次，我在楼下玩，再一次突发奇想：要不我给爸爸抓一些蚯蚓吧！爸爸不是种了好多盆花呢。说干就干，马上跑到院子围墙边上挖了起来，一会儿就挖了五六条蚯蚓了，我的手上衣服上也全是土。

　　等我把装着蚯蚓的盒子递给爸爸时，爸爸看到蚯蚓在盒子里爬来爬去吓了一跳：“你这是在干什么呢？”我一本正经的说：“爸爸这是给你养的花松土的呀。”爸爸摇了摇头，无奈地说：“快去洗手吧，你都快成大花猫了！”我听了笑嘻嘻的说：“爸爸你一定要把蚯蚓放到花盆里哦！”爸爸苦着脸答应着“知道了”，我这才满意的转身跑到卫生间洗手去了。

　　现在的我慢慢长大了，我也渐渐明白了：我这样只顾着自己开心的性格，可能无意中会给别人带来小小的麻烦哦，不过我还是喜欢我这个精灵古怪的'我。

我送自己一个字作文2

　　从小我就是一个很乐的人。

　　我的笑点很低，一点点小事就可以让我乐不可支，甚至开怀大笑：有时可能只是同学的.一个鬼脸，有时也许仅仅是一个冷笑话……总之我每天都是乐呵呵的。但是这段时间，军训、春游、接下去的运动会，太多可乐的事了，我完全进入了“乐过头”的状态，静不下心好好学习，好好看书。校外被课外班的老师告状，校内忘记这忘记那，被史老师批评。静下心来好好想想，我觉得，乐是一件好事，但凡事不能过头，乐极就会生悲了，要学会该乐的时候乐，该静的时候静，妈妈说要学会收放自如，才能乐得长久。

　　在我身上的第二个乐，就是乐观。每当被老师，被爸爸妈妈批评时，有的人或许会抵抗，会想：为什么总是说我这不好那不好。但我总会乐观地告诉自己：今天爸妈、老师这样批评我，是为了让我以后有能力高人一等，有机会出人头地，我应该积极改正错误，迎头赶上！遇到挫折时，我也总是以阳光的心态去面对困难，相信风雨过后就会有彩虹。

　　乐于助人也是我身上的闪光点。我会帮助老师做力所能及的事；我会扶生病的同学去医务室；会帮助学**有困难的同学解决难题；会在公交车上地铁上给需要帮助的人让座；会为不认得路的人指路……我总能在帮助别人以后感受到满足和快乐。

　　乐：快乐，乐观，乐于助人，我希望我可以接着乐下去，把乐带给身边更多的人。

我送自己一个字作文3

　　有人说，虹的华而不实注定了它短暂的一生。我认为这是不对的，至少是不全面的`。虹**自己，却为人们带去了快乐和美好。

　　我希望自己能学习虹，但并不是希望自己无目的地做出**，而是去学习它的一生和它的构成。

　　虹，高挂在天空，散发出灿烂的光泽，大家见到的也只有这些。或许没有人知道，它在光辉之前经历过什么风吹雨打。它的前世所经历的风吹雨打，造就了它今生的辉煌。虽然时间不长，但天下难道有不散的筵席吗？

　　虹，高挂在天空，散发出灿烂的光辉，大家见到的也只有这些。或许没有人知道，它到底由什么构成无数冰晶。虹是冰晶的凝聚，但是其中任何一颗冰晶都无法散发出如此灿烂的光。所以，再看到虹，请多花一秒，好好看看吧。它会告诉你，没有人能够独自成功。

　　让我们学习虹这颠沛一生而决不向命运妥协的强者，学习它的一生，学习它的构成。不后悔过去，不模糊现在，不恐惧将来。

　　我送自己一个字虹。

我送自己一个字作文4

　　让我送自己一个字，我会毫不犹豫地选“美”。

　　我送自己一个字——美。因为我希望自己有美丽的外表，拥有美丽的姿态。能够走到哪里都能吸引到别人。让人看一眼就觉得自己是一个有教养有内涵的一位女孩，让人能够很快地记住自己。

　　我送自己一个字——美。我希望我能拥有美好的内心。非常的乐观，不管遇到任何的事情，我都能以一个良好的心态去面对这些事，不去惧怕它，也不去过分担忧它。要把这些事都看成十分地细小，能够将这件事看得非常美好，而不是很伤心。

　　我送自己一个字——美。我希望我能拥有美好、*凡的'生活。我希望我的生活能够很*凡，不要太富，也不要太穷，能够在两者之间。我希望我的生活能够很美好，一家人每天过得开开心心，***安，不出现任何不愉快的事情。即使有，也会立刻就化解。

　　我送自己一个字——美。我希望我能有一个美好的班级，有一个“超级五班”。离一个个梦想越来越接近。

我送自己一个字作文5

　　我送给自己的一个字是“乐于助人”的“助”，这是因为我从小就会帮助别人。

　　在我很小的时候，那时是汶川大地震，我家小区门口摆放着一个捐款箱，每次爸爸抱着我出去的时候，就要捐一次钱，回来的时候也要捐一次钱，这时爸爸就好说：“幼儿园里的捐款箱捐过了，这里的也捐过了，不用再捐了！”我这才罢休。

　　后来我又长大了一点，到八、九岁的时候，老爸带上我，还有爸爸几个朋友**一起，长期去捐助我们老家贫困山区里的孩子，一直扶持到他们大学毕业为止。每年暑假或寒假，在他们快要上学之前，老爸和他朋友还会偶尔带上我会去他们家里看望他们，这件事让我记忆最深刻。

　　爸爸的这种精神值得我学习，我也有这样的想法。在我长大以后，有经济能力的话，我也要像爸爸一样，去帮助其他需要帮助的.人。

　　我也不再提将来的事，就像现在，同学有困难，我们要去帮助同学。上次有个同学没戴红领巾，我帮他买了红领巾等等之类的事情。史老师也在我们全班同学面前说过：“一定要记住谁帮助过了我，我要感谢他，而不是去刻意记住我帮助了谁，谁该感谢我。”

　　在生活中，助人为乐的小事很多，但从一件小事中就能看出一个人的品格，当你在帮助别人的时候，也要想起别人帮助你的时候，一个人要心怀感恩之心！

我送自己一个字作文6

　　如果能用一个字来形容我自己，该用什么好呢？我的脑子开始飞速回忆我学过的字。我的`脑子只用了短短几分钟就想出了几十个用来形容人的字或词，但似乎都不是我要找的字。突然！我的脑子里闪过一个大字——直。我思量半天，觉得用“直”来形容我实在太贴切了。

　　我是一个性格耿直的人，行事说话都非常直接。这样直爽的性格让我很快就融入了班集体。当别人问我一道正好我会的题目，我会毫不犹豫地把思路和过程通通告诉那位同学。不过我这个性格也经常引起一些小误会。在一起早自修的英语背诵检查时，我发现某位同学没签名，于是就跟旁边的同学说，“没签名！”听到的同学也大声对别人说“没签名”，于是一传十，十传百，这成了众人皆知的“秘密”，因此我也经常背上“告密者”的黑锅。

　　我性格中还有直的一面，就是实事求是，一就是一，二就是二。比如考试成绩还不错，我回到家就迫不及待地和爸爸妈妈分享我的喜悦；一旦考差了我会毫不遮掩自己的坏情绪，满脸乌云。爸爸妈妈经常会根据我的表情就猜到了分数。不过我这样的实事求是也经常会让人很尴尬。有一次我们全家出去旅游，因为堵车，旅游大巴困在路上，当时饥饿感超出了我的承受范围，我情不自禁地大喊：“爸爸妈妈，我饿了！”一喊完，全车的人目光都投向了爸爸妈妈，这使他们尴尬至极。

　　我就是这么一个直去直来，毫不掩饰自己的人，虽然会交到不少朋友，但是有时也会因为这个“直”得罪人。利大于弊还是弊大于利呢，就要具体分析了。

我送自己一个字作文7

　　我送自己一个字——乐。乐，既**着开心、快乐，也**着乐观。

　　乐，快乐，开心。这是全天下父母对孩子的希望。当然，我不用父母说也能保证每天快乐。记得有一次我做数学小帮手，眼看着就要做完了，但偏偏卡在了最后一道题上。这道题是这样的：用1、2、3、4、5、6、7、8，这七个数，组成两个乘积是1/2的式子。这道题我一开始做的时候就做了十多分钟，实在想不出来，只好先空在一旁做其他作业。回到家后，我请教了爸爸，爸爸思考了半天也不知道，我只好到网上去查。但查了过后发现有的没有过程，有的就算有过程也看不懂。所以放弃了在网上查这种办法。这时，爸爸发现了一个问题：题目中说有7个数，但出示的却只有六个数（原题中没有8，上述是改过后的）。我就想：这可怎么办呢？难不成不做了？要不问问吕老师吧……突然，爸爸说：“问一下吕老师吧！”于是，就问了吕老师这道题的错误。吕老师说少了一个8。但我们又发现即使增加一个8，这题也“不成立”。所以又去问了吕老师。可吕老师说看微信公众号，我们只好“耐心”等待。后来看了微信公众号后终于明白了，也经历过了“艰难”的解题过程。虽然是别人解出来的。但自己仔细分析过，也明白了网上的解法是什么意思，所以知道这类题该怎么做。这是解题中的.快乐！

　　乐，乐观。乐观是一种积极向上的心态，也是我较缺少的。虽然我在上的英语兴趣班上课方式和内容使我乐在其中；看书使我乐在其中；篮球课老师幽默风趣的语言使我乐在其中。但每次考试成绩公布之前，我总是在心里觉得自己这次肯定考不上九十分，但事实是经常上九十分。我对一些事情比较悲观，有待改进！

　　乐，既是快乐，也是乐观。我希望自己能成为一个既快乐也乐观的人。

我送自己一个字作文8

　　从小我就是一个很乐的人。

　　我的笑点很低，一点点小事就可以让我乐不可支，甚至开怀大笑：有时可能只是同学的一个鬼脸，有时也许仅仅是一个冷笑话……总之我每天都是乐呵呵的。但是这段时间，军训、春游、接下去的运动会，太多可乐的事了，我完全进入了“乐过头”的状态，静不下心好好学习，好好看书。校外被课外班的老师告状，校内忘记这忘记那，被史老师批评。静下心来好好想想，我觉得，乐是一件好事，但凡事不能过头，乐极就会生悲了，要学会该乐的时候乐，该静的时候静，妈妈说要学会收放自如，才能乐得长久。

　　在我身上的第二个乐，就是乐观。每当被老师，被爸爸妈妈批评时，有的人或许会抵抗，会想：为什么总是说我这不好那不好。但我总会乐观地告诉自己：今天爸妈、老师这样批评我，是为了让我以后有能力高人一等，有机会出人头地，我应该积极改正错误，迎头赶上！遇到挫折时，我也总是以阳光的心态去面对困难，相信风雨过后就会有彩虹。

　　乐于助人也是我身上的闪光点。我会帮助老师做力所能及的事；我会扶生病的同学去医务室；会帮助学**有困难的同学解决难题；会在公交车上地铁上给需要帮助的人让座；会为不认得路的人指路……我总能在帮助别人以后感受到满足和快乐。

　　乐：快乐，乐观，乐于助人，我希望我可以接着乐下去，把乐带给身边更多的人。

我送自己一个字作文9

　　有人说，虹的华而不实注定了它短暂的一生。我认为这是不对的，至少是不全面的。虹**自己，却为人们带去了快乐和美好。

　　我希望自己能学习虹，但并不是希望自己无目的地做出**，而是去学习它的一生和它的构成。

　　虹，高挂在天空，散发出灿烂的光泽，大家见到的也只有这些。或许没有人知道，它在光辉之前经历过什么——风吹雨打。它的前世所经历的风吹雨打，造就了它今生的辉煌。虽然时间不长，但天下难道有不散的筵席吗？

　　虹，高挂在天空，散发出灿烂的光辉，大家见到的也只有这些。或许没有人知道，它到底由什么构成——无数冰晶。虹是冰晶的凝聚，但是其中任何一颗冰晶都无法散发出如此灿烂的光。所以，再看到虹，请多花一秒，好好看看吧。它会告诉你，没有人能够独自成功。

　　让我们学习虹这颠沛一生而决不向命运妥协的强者，学习它的一生，学习它的构成。不后悔过去，不模糊现在，不恐惧将来。

　　我送自己一个字——虹。

我送自己一个字作文10

　　古人说得好：学而时习之，不亦乐乎。这句话中的习的意思是温习。如果一个人学习了对你一生都受益匪浅的知识，而不温习，就会渐渐把它遗忘，就会在同一个地方跌倒。

　　我在现实生活中就有这样的一个例子：那次，我在考试时做错了一道分值很大又是在我能力范围内的题目，当我看到这个题目时，不禁得意洋洋地笑了，飞块地写下答案。在考试结束还有很长的时间，我却信誓旦旦地想：这道题一定没错！这么简单！

　　可当卷子发下来时，我傻眼了。一个醒目的***大叉叉出现在我的眼前。我疑惑地想着：这道题怎么会错呢？不可能，不可能。可是我就是做错了那道令我自信满满的题。

　　又一次，我再一次碰到了那道题，可就是没有复习，我又错了，而且是和之前错的一模一样！

　　这件事给我了一个教训：温故而知新。

　　在我的心中，习还有另一个意思：预习。妈妈常常教导我：上课之前要预习，这样学到的知识才会更多！言之有理，我就是因为听了妈**话，上课之前会预习明天的课程，所以成绩一直保持在中上游。

　　这还是我学习的一个小秘诀呢！

我送自己一个字作文10篇（扩展2）

——我送自己一个字作文600字3篇

我送自己一个字作文600字1

　　如果我说我很勤劳，你们想必绝对不信，如果你想知道我是怎样勤劳的，那就请继续看下去吧。

　　那是一个星期六的下午，奶奶让我去捞青苔给鸭子吃，我提着桶一声不响地大步向田埂上走去，我二话不说，抄起家伙开始干，我半蹲着，用捞网捞起一块青苔起杆倒进桶里，可没过多久我便腰酸腿痛，就这样捞啊捞捞了n次，不知忙活了多久，我满载而归。可看到那桶青苔，我又犯了难，这么多青苔，怎么搬回家呢？没有别的办法，只好用蛮力了，我用力地拎起桶，气喘吁吁地一桶一桶地运回家，到了第三桶，我已经精疲力竭，可还是拎回家了，偏这老天爷，却让我连桶带人摔了个狗啃泥，我缓缓***，吃力的拎着它回到了家，奶奶看到我浑身都湿透了很是心疼，叫我把桶放下，让我赶紧去洗个澡。

　　当我洗完了澡再出来时，发现奶奶在不辞劳苦地将一桶桶青苔倒入池塘，鸭子们纷纷跳入水中，游到青苔上方，在水下一口一口抢食。让人看着乐呵呵的。它们吃完青苔，游在水上跟着我，还一边嘎嘎的叫，仿佛再说谢谢，我觉得很值得。

　　除了捞青苔这件事，我还是家务小帮手，是家里的小劳动力，比如当天上午，我奶奶正费力的扫着地，我一把抢过了扫帚，并对奶奶说：“您歇着去吧。”随后，我拿着扫帚对着地面开始扫荡，对我来说，这实在太轻松了，没一会功夫就扫完了，再说昨天下午，爷爷在艰难的拖着地，我又一把抢过拖把拖地，等拖好地时，我已是精疲力竭……

　　我送自己这个字，也是我地座右铭，我相信有了这个字，我会变得更加完美。

我送自己一个字作文600字2

　　你们知道吗，我可是一个很勤劳的女孩，虽然在家时我并不太打扫卫生，但在学校里，我可是把德、智、体、劳都用在了打扫上。我猜你会说：“打扫需要体和劳我可知道，那德和智又是咋回事叫呢？”你若不信，我给你举个例子吧！

　　昨天，班级里搞了个活动：水果拼盘大赛。活动结束，大多数同学吃着各式水果，揣着奖品兴奋地排队放学了，我们这一组值日生理所当然留下来处理战场。摆放桌椅的几个男生，三下五除二，回家了；拖地的同学还没等我扫完，也收起拖把完事了，最后教室里只剩下我和值日班长两个人。我们望了望教室，唉，我们这组的值日生也太不靠谱了吧：桌椅歪得像条蛇，桌椅脚边东躲*着不少纸巾、果核、果皮，地板像是奶牛皮做的，一块白一块黑……

　　我和值日班长对望了一眼，便形成了默契——开干。要把那些藏在缝隙里的脏东西清理出来可真不容易，我负责扫地，她负责搬动桌椅，那些细细碎碎的垃圾便一一投降，乖乖进了垃圾桶，好家伙，足足装了半桶之多。接着我们又拿来拖把，继续采用配合战术，一个用湿拖把把顽固的污渍**，另一个用半湿把残余的污水渍吸走。我们可真是可怜儿，没一会儿便满头大汗，双臂酸痛了，可既然选择了留下，就是哭着也要干完啊！我们来来*，换洗了8趟，才把地板变干净。最后只剩下摆放桌椅了，作为数学学霸的我们怎么会那么随便呢？我们拿出纸和笔，估算了教室的大概面积，根桌椅数量算出了每组每个桌椅的位置，最终，无论是横看还是竖看，每一排桌椅都排成了一条直线。

　　收拾完毕，天已经蒙蒙黑了，人也快累“倒”了，但我们的心里却有一种说不出的愉快。功夫不负有心人，今天早上，我们收到了三项竞赛检查小组送来的班级卫生加分单。

　　听我说完，你来评评，我是不是一位有德有才又勤劳的女孩呢？

我送自己一个字作文600字3

　　古人说得好：“学而时习之，不亦乐乎。”这句话中的“习”的意思是温习。如果一个人学习了对你一生都受益匪浅的知识，而不温习，就会渐渐把它遗忘，就会在同一个地方跌倒。

　　我在现实生活中就有这样的一个例子：那次，我在考试时做错了一道分值很大又是在我能力范围内的'题目，当我看到这个题目时，不禁得意洋洋地笑了，飞块地写下答案。在考试结束还有很长的时间，我却信誓旦旦地想：这道题一定没错！这么简单！

　　可当卷子发下来时，我傻眼了。一个醒目的***大叉叉出现在我的眼前。我疑惑地想着：这道题怎么会错呢？不可能，不可能。可是我就是做错了那道令我自信满满的题。

　　又一次，我再一次碰到了那道题，可就是没有复习，我又错了，而且是和之前错的一模一样！

　　这件事给我了一个教训：“温故而知新”。

　　在我的心中，“习”还有另一个意思：“预习”。妈妈常常教导我：“上课之前要预习，这样学到的知识才会更多！”言之有理，我就是因为听了妈**话，上课之前会预习明天的课程，所以成绩一直保持在中上游。

　　这还是我学习的一个小秘诀呢！

我送自己一个字作文10篇（扩展3）

——我送自己一个字作文 (菁华20篇)

我送自己一个字作文1

　　每当我觉得自己做得不够好的时候，都会告诉自己：要善，善解人意。

　　每个人都有邻居，当然，我也有。就是在这次事情发生以后，我才真正懂得什么叫善解人意。

　　咚咚咚的声音此起彼伏，我刚开始觉得还挺有节奏感的，但是后来，我就开始讨厌了，觉得是种噪音。没错，这就是邻居制造的声音。每当我饭后按时开始提笔做作业，这样有规律的伴奏声也按时响起，它像是算准了我似的，时不时地打断我好不容易酝酿出来的思路，让我实在难以下笔呀！

　　有一天，我实在受不了了，也不知是吃了什么雄心豹子胆，我竟然试图想去搬开这块我学习道路上的绊脚石。

　　我从书桌上一跃而起，急匆匆地打开房门，昂首挺胸地来到对面的邻居家门口，气呼呼地按下了他们的`门铃。在等待的那么一小会儿，我开始胆怯了：开了门，我应该怎么说呀？转而一想，既然门都敲了，就要理直气壮地跟他们说，本来也是他们不对嘛。门开了一条缝，一个小男孩的声音传来：你有什么事吗？

　　我没好气地回答道：你每天‘咚咚咚’的，还让不让人做作业了？

　　小男孩沉默了一下，也不甘示弱地说：我在我自己家里打篮球，关你什么事？

　　就这样你一言我一语地吵了起来。妈妈出来赶紧把我拉回家，然后对我说：这个小哥哥啊他是太喜欢打篮球了，你呀，别看他不饶人的样子，其实啊人挺好的，你每天早上喝的牛奶就是他帮忙拿上来的呢，要不然你准得漏掉几次。遇事记得要多理解和包容，设身处地地为对方想想。

　　从这件事之后，我再也没有听到篮球声了。突然没有了伴奏还有点不习惯呢！我随手抽过一张白纸，在纸上写下我每天做作业的时间，反面粘上双面胶，偷偷地贴在了对面的门上。

我送自己一个字作文2

　　看！镜子前走来了一个古灵精怪的小女孩，她的名字叫——吕子“奇”。

　　这时有人问了：你为什么叫自己“奇”呢？别急，听我一一道来，我呀总喜欢做一些稀奇古怪的事情。

　　有一次，我看妈妈在睡觉，突发奇想：在妈妈手上画了一只小王八。妈妈这时醒了对我说：“琪琪呀，你到别处玩吧！让妈妈睡一会儿。”我大声说“知道了，妈妈！”，说完便偷笑着跑开了。

　　我一直在门口边玩边等，很长时间过去了终于听到妈妈一声尖叫：“谁在我手上画的！”我大笑着跑了过来，妈妈生气的朝我说：“琪琪是不是你干的！”随后又火冒三丈的把我数落了一顿。我虽然知错了，但好奇心还是会使我去做一些恶作剧。

　　还有一次，我在楼下玩，再一次突发奇想：要不我给爸爸抓一些蚯蚓吧！爸爸不是种了好多盆花呢。说干就干，马上跑到院子围墙边上挖了起来，一会儿就挖了五六条蚯蚓了，我的手上衣服上也全是土。

　　等我把装着蚯蚓的盒子递给爸爸时，爸爸看到蚯蚓在盒子里爬来爬去吓了一跳：“你这是在干什么呢？”我一本正经的说：“爸爸这是给你养的花松土的呀。”爸爸摇了摇头，无奈地说：“快去洗手吧，你都快成大花猫了！”我听了笑嘻嘻的说：“爸爸你一定要把蚯蚓放到花盆里哦！”爸爸苦着脸答应着“知道了”，我这才满意的转身跑到卫生间洗手去了。

　　现在的我慢慢长大了，我也渐渐明白了：我这样只顾着自己开心的性格，可能无意中会给别人带来小小的麻烦哦，不过我还是喜欢我这个精灵古怪的'我。

我送自己一个字作文3

　　有人说，虹的华而不实注定了它短暂的一生。我认为这是不对的，至少是不全面的。虹**自己，却为人们带去了快乐和美好。

　　我希望自己能学习虹，但并不是希望自己无目的地做出**，而是去学习它的'一生和它的构成。

　　虹，高挂在天空，散发出灿烂的光泽，大家见到的也只有这些。或许没有人知道，它在光辉之前经历过什么——风吹雨打。它的前世所经历的风吹雨打，造就了它今生的辉煌。虽然时间不长，但天下难道有不散的筵席吗？

　　虹，高挂在天空，散发出灿烂的光辉，大家见到的也只有这些。或许没有人知道，它到底由什么构成——无数冰晶。虹是冰晶的凝聚，但是其中任何一颗冰晶都无法散发出如此灿烂的光。所以，再看到虹，请多花一秒，好好看看吧。它会告诉你，没有人能够独自成功。

　　让我们学习虹这颠沛一生而决不向命运妥协的强者，学习它的一生，学习它的构成。不后悔过去，不模糊现在，不恐惧将来。

　　我送自己一个字——虹。

我送自己一个字作文4

　　古人说得好：“学而时习之，不亦乐乎。”这句话中的“习”的意思是温习。如果一个人学习了对你一生都受益匪浅的`知识，而不温习，就会渐渐把它遗忘，就会在同一个地方跌倒。

　　我在现实生活中就有这样的一个例子：那次，我在考试时做错了一道分值很大又是在我能力范围内的题目，当我看到这个题目时，不禁得意洋洋地笑了，飞块地写下答案。在考试结束还有很长的时间，我却信誓旦旦地想：这道题一定没错！这么简单！

　　可当卷子发下来时，我傻眼了。一个醒目的***大叉叉出现在我的眼前。我疑惑地想着：这道题怎么会错呢？不可能，不可能。可是我就是做错了那道令我自信满满的题。

　　又一次，我再一次碰到了那道题，可就是没有复习，我又错了，而且是和之前错的一模一样！

　　这件事给我了一个教训：“温故而知新”。

　　在我的心中，“习”还有另一个意思：“预习”。妈妈常常教导我：“上课之前要预习，这样学到的知识才会更多！”言之有理，我就是因为听了妈**话，上课之前会预习明天的课程，所以成绩一直保持在中上游。

　　这还是我学习的一个小秘诀呢！

我送自己一个字作文5

　　从小我就是一个很乐的人。

　　我的笑点很低，一点点小事就可以让我乐不可支，甚至开怀大笑：有时可能只是同学的.一个鬼脸，有时也许仅仅是一个冷笑话……总之我每天都是乐呵呵的。但是这段时间，军训、春游、接下去的运动会，太多可乐的事了，我完全进入了“乐过头”的状态，静不下心好好学习，好好看书。校外被课外班的老师告状，校内忘记这忘记那，被史老师批评。静下心来好好想想，我觉得，乐是一件好事，但凡事不能过头，乐极就会生悲了，要学会该乐的时候乐，该静的时候静，妈妈说要学会收放自如，才能乐得长久。

　　在我身上的第二个乐，就是乐观。每当被老师，被爸爸妈妈批评时，有的人或许会抵抗，会想：为什么总是说我这不好那不好。但我总会乐观地告诉自己：今天爸妈、老师这样批评我，是为了让我以后有能力高人一等，有机会出人头地，我应该积极改正错误，迎头赶上！遇到挫折时，我也总是以阳光的心态去面对困难，相信风雨过后就会有彩虹。

　　乐于助人也是我身上的闪光点。我会帮助老师做力所能及的事；我会扶生病的同学去医务室；会帮助学**有困难的同学解决难题；会在公交车上地铁上给需要帮助的人让座；会为不认得路的人指路……我总能在帮助别人以后感受到满足和快乐。

　　乐：快乐，乐观，乐于助人，我希望我可以接着乐下去，把乐带给身边更多的人。

我送自己一个字作文6

　　你们知道吗，我可是一个很勤劳的女孩，虽然在家时我并不太打扫卫生，但在学校里，我可是把德、智、体、劳都用在了打扫上。我猜你会说：“打扫需要体和劳我可知道，那德和智又是咋回事叫呢？”你若不信，我给你举个例子吧！

　　昨天，班级里搞了个活动：水果拼盘大赛。活动结束，大多数同学吃着各式水果，揣着奖品兴奋地排队放学了，我们这一组值日生理所当然留下来处理战场。摆放桌椅的几个男生，三下五除二，回家了；拖地的同学还没等我扫完，也收起拖把完事了，最后教室里只剩下我和值日班长两个人。我们望了望教室，唉，我们这组的值日生也太不靠谱了吧：桌椅歪得像条蛇，桌椅脚边东躲*着不少纸巾、果核、果皮，地板像是奶牛皮做的，一块白一块黑……

　　我和值日班长对望了一眼，便形成了默契——开干。要把那些藏在缝隙里的脏东西清理出来可真不容易，我负责扫地，她负责搬动桌椅，那些细细碎碎的垃圾便一一投降，乖乖进了垃圾桶，好家伙，足足装了半桶之多。接着我们又拿来拖把，继续采用配合战术，一个用湿拖把把顽固的污渍**，另一个用半湿把残余的污水渍吸走。我们可真是可怜儿，没一会儿便满头大汗，双臂酸痛了，可既然选择了留下，就是哭着也要干完啊！我们来来*，换洗了8趟，才把地板变干净。最后只剩下摆放桌椅了，作为数学学霸的我们怎么会那么随便呢？我们拿出纸和笔，估算了教室的大概面积，根桌椅数量算出了每组每个桌椅的位置，最终，无论是横看还是竖看，每一排桌椅都排成了一条直线。

　　收拾完毕，天已经蒙蒙黑了，人也快累“倒”了，但我们的心里却有一种说不出的愉快。功夫不负有心人，今天早上，我们收到了三项竞赛检查小组送来的班级卫生加分单。

　　听我说完，你来评评，我是不是一位有德有才又勤劳的女孩呢？

我送自己一个字作文7

　　如果能用一个字来形容我自己，该用什么好呢？我的脑子开始飞速回忆我学过的字。我的脑子只用了短短几分钟就想出了几十个用来形容人的字或词，但似乎都不是我要找的字。突然！我的脑子里闪过一个大字——直。我思量半天，觉得用“直”来形容我实在太贴切了。

　　我是一个性格耿直的人，行事说话都非常直接。这样直爽的性格让我很快就融入了班集体。当别人问我一道正好我会的题目，我会毫不犹豫地把思路和过程通通告诉那位同学。不过我这个性格也经常引起一些小误会。在一起早自修的英语背诵检查时，我发现某位同学没签名，于是就跟旁边的同学说，“XXX没签名！”听到的`同学也大声对别人说“XXX没签名”，于是一传十，十传百，这成了众人皆知的“秘密”，因此我也经常背上“告密者”的黑锅。

　　我性格中还有直的一面，就是实事求是，一就是一，二就是二。比如考试成绩还不错，我回到家就迫不及待地和爸爸妈妈分享我的喜悦；一旦考差了我会毫不遮掩自己的坏情绪，满脸乌云。爸爸妈妈经常会根据我的表情就猜到了分数。不过我这样的实事求是也经常会让人很尴尬。有一次我们全家出去旅游，因为堵车，旅游大巴困在路上，当时饥饿感超出了我的承受范围，我情不自禁地大喊：“爸爸妈妈，我饿了！”一喊完，全车的人目光都投向了爸爸妈妈，这使他们尴尬至极。

　　我就是这么一个直去直来，毫不掩饰自己的人，虽然会交到不少朋友，但是有时也会因为这个“直”得罪人。利大于弊还是弊大于利呢，就要具体分析了。

我送自己一个字作文8

　　我送自己一个字乐。乐，既**着开心、快乐，也**着乐观。

　　乐，快乐，开心。这是全天下父母对孩子的希望。当然，我不用父母说也能保证每天快乐。记得有一次我做数学小帮手，眼看着就要做完了，但偏偏卡在了最后一道题上。这道题是这样的：用1、2、3、4、5、6、7、8，这七个数，组成两个乘积是1/2的式子。这道题我一开始做的时候就做了十多分钟，实在想不出来，只好先空在一旁做其他作业。回到家后，我请教了爸爸，爸爸思考了半天也不知道，我只好到网上去查。但查了过后发现有的没有过程，有的就算有过程也看不懂。所以放弃了在网上查这种办法。这时，爸爸发现了一个问题：题目中说有7个数，但出示的却只有六个数（原题中没有8，上述是改过后的）。我就想：这可怎么办呢？难不成不做了？要不问问吕老师吧……突然，爸爸说：问一下吕老师吧！于是，就问了吕老师这道题的错误。吕老师说少了一个8。但我们又发现即使增加一个8，这题也不成立。所以又去问了吕老师。可吕老师说看微信公众号，我们只好耐心等待。后来看了微信公众号后终于明白了，也经历过了艰难的解题过程。虽然是别人解出来的。但自己仔细分析过，也明白了网上的解法是什么意思，所以知道这类题该怎么做。这是解题中的快乐！

　　乐，乐观。乐观是一种积极向上的心态，也是我较缺少的。虽然我在上的英语兴趣班上课方式和内容使我乐在其中；看书使我乐在其中；篮球课老师幽默风趣的语言使我乐在其中。但每次考试成绩公布之前，我总是在心里觉得自己这次肯定考不上九十分，但事实是经常上九十分。我对一些事情比较悲观，有待改进！

　　乐，既是快乐，也是乐观。我希望自己能成为一个既快乐也乐观的人。

我送自己一个字作文9

　　我送自己一个字乐。乐，既**着开心、快乐，也**着乐观。

　　乐，快乐，开心。这是全天下父母对孩子的希望。当然，我不用父母说也能保证每天快乐。记得有一次我做数学小帮手，眼看着就要做完了，但偏偏卡在了最后一道题上。这道题是这样的：用1、2、3、4、5、6、7、8，这七个数，组成两个乘积是1/2的式子。这道题我一开始做的时候就做了十多分钟，实在想不出来，只好先空在一旁做其他作业。回到家后，我请教了爸爸，爸爸思考了半天也不知道，我只好到网上去查。但查了过后发现有的没有过程，有的就算有过程也看不懂。所以放弃了在网上查这种办法。这时，爸爸发现了一个问题：题目中说有7个数，但出示的却只有六个数（原题中没有8，上述是改过后的）。我就想：这可怎么办呢？难不成不做了？要不问问吕老师吧……突然，爸爸说：问一下吕老师吧！于是，就问了吕老师这道题的错误。吕老师说少了一个8。但我们又发现即使增加一个8，这题也不成立。所以又去问了吕老师。可吕老师说看微信公众号，我们只好耐心等待。后来看了微信公众号后终于明白了，也经历过了艰难的解题过程。虽然是别人解出来的。但自己仔细分析过，也明白了网上的解法是什么意思，所以知道这类题该怎么做。这是解题中的`快乐！

　　乐，乐观。乐观是一种积极向上的心态，也是我较缺少的。虽然我在上的英语兴趣班上课方式和内容使我乐在其中；看书使我乐在其中；篮球课老师幽默风趣的语言使我乐在其中。但每次考试成绩公布之前，我总是在心里觉得自己这次肯定考不上九十分，但事实是经常上九十分。我对一些事情比较悲观，有待改进！

　　乐，既是快乐，也是乐观。我希望自己能成为一个既快乐也乐观的人。

我送自己一个字作文10

　　如果能用一个字来形容我自己，该用什么好呢？我的脑子开始飞速回忆我学过的字。我的`脑子只用了短短几分钟就想出了几十个用来形容人的字或词，但似乎都不是我要找的字。突然！我的脑子里闪过一个大字——直。我思量半天，觉得用“直”来形容我实在太贴切了。

　　我是一个性格耿直的人，行事说话都非常直接。这样直爽的性格让我很快就融入了班集体。当别人问我一道正好我会的题目，我会毫不犹豫地把思路和过程通通告诉那位同学。不过我这个性格也经常引起一些小误会。在一起早自修的英语背诵检查时，我发现某位同学没签名，于是就跟旁边的同学说，“没签名！”听到的同学也大声对别人说“没签名”，于是一传十，十传百，这成了众人皆知的“秘密”，因此我也经常背上“告密者”的黑锅。

　　我性格中还有直的一面，就是实事求是，一就是一，二就是二。比如考试成绩还不错，我回到家就迫不及待地和爸爸妈妈分享我的喜悦；一旦考差了我会毫不遮掩自己的坏情绪，满脸乌云。爸爸妈妈经常会根据我的表情就猜到了分数。不过我这样的实事求是也经常会让人很尴尬。有一次我们全家出去旅游，因为堵车，旅游大巴困在路上，当时饥饿感超出了我的承受范围，我情不自禁地大喊：“爸爸妈妈，我饿了！”一喊完，全车的人目光都投向了爸爸妈妈，这使他们尴尬至极。

　　我就是这么一个直去直来，毫不掩饰自己的人，虽然会交到不少朋友，但是有时也会因为这个“直”得罪人。利大于弊还是弊大于利呢，就要具体分析了。

我送自己一个字作文11

　　有句名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。从小，奶奶经常就跟我讲一些勤奋和勤劳的故事，可是，我这只耳朵进，那只耳朵出，根本不把它当回事。

　　有一天，我跟奶奶到菜地里去玩，看到奶奶种的菜：青青的白菜，**的萝卜、高高的玉米、圆圆的花菜……脑海里反复出现奶奶辛勤劳作的身影。我明白，如果没有奶奶辛勤的挖地、种植、浇水、施肥、治虫，哪里会有这么水灵灵的菜呢？于是，我立下一个信念——勤。

　　刚上学时，因为赖床常常迟到。有一天，老师跟我讲了鲁迅先生的故事。鲁迅小时候，因迟到被老师批评，便在课桌上刻了一个“早”字，从此再也没有迟到过，。从那天起，我也每天早上听到闹钟响后，提醒自己不要赖床，早点起床，不能再迟到。学**，我牢记“闻鸡起舞”的故事，“勤能补拙”的道理。

　　还记得在四年级每天默写时，不仅被老师批评，还被父母一顿教育。我想起我立下的那个信念“勤”。我便每天晚上写完作业，就开始复习每一课课文中的生字，然后让妈妈来报词给我默写，自己批改后，将错词订正十遍。“一天之计在于晨”，早晨还要再读一遍错词，在我周而复始将课本中的生字复习了几遍后，果然，功夫不负有心人，在默写练习中我全对了，听到老师的表扬，我心里如同被甜蜜包围的喜悦。我的成绩进步，与“勤”这个字有着密不可分的关系。

　　数学家华罗庚说过：“聪明出于勤奋，天才在于积累。”我要把“勤”牢牢种在心里，让它开花结果。

我送自己一个字作文12

　　看！镜子前走来了一个古灵精怪的`小女孩，她的名字叫——吕子“奇”。

我送自己一个字作文10篇怎么写

　　这时有人问了：你为什么叫自己“奇”呢？别急，听我一一道来，我呀总喜欢做一些稀奇古怪的事情。

　　有一次，我看妈妈在睡觉，突发奇想：在妈妈手上画了一只小王八。妈妈这时醒了对我说：“琪琪呀，你到别处玩吧！让妈妈睡一会儿。”我大声说“知道了，妈妈！”，说完便偷笑着跑开了。

　　我一直在门口边玩边等，很长时间过去了终于听到妈妈一声尖叫：“谁在我手上画的！”我大笑着跑了过来，妈妈生气的朝我说：“琪琪是不是你干的！”随后又火冒三丈的把我数落了一顿。我虽然知错了，但好奇心还是会使我去做一些恶作剧。

　　还有一次，我在楼下玩，再一次突发奇想：要不我给爸爸抓一些蚯蚓吧！爸爸不是种了好多盆花呢。说干就干，马上跑到院子围墙边上挖了起来，一会儿就挖了五六条蚯蚓了，我的手上衣服上也全是土。

　　等我把装着蚯蚓的盒子递给爸爸时，爸爸看到蚯蚓在盒子里爬来爬去吓了一跳：“你这是在干什么呢？”我一本正经的说：“爸爸这是给你养的花松土的呀。”爸爸摇了摇头，无奈地说：“快去洗手吧，你都快成大花猫了！”我听了笑嘻嘻的说：“爸爸你一定要把蚯蚓放到花盆里哦！”爸爸苦着脸答应着“知道了”，我这才满意的转身跑到卫生间洗手去了。

　　现在的我慢慢长大了，我也渐渐明白了：我这样只顾着自己开心的性格，可能无意中会给别人带来小小的麻烦哦，不过我还是喜欢我这个精灵古怪的我。

我送自己一个字作文13

　　我送自己一个字——乐。乐，既**着开心、快乐，也**着乐观。

　　乐，快乐，开心。这是全天下父母对孩子的希望。当然，我不用父母说也能保证每天快乐。记得有一次我做数学小帮手，眼看着就要做完了，但偏偏卡在了最后一道题上。这道题是这样的：用1、2、3、4、5、6、7、8，这七个数，组成两个乘积是1/2的式子。这道题我一开始做的时候就做了十多分钟，实在想不出来，只好先空在一旁做其他作业。回到家后，我请教了爸爸，爸爸思考了半天也不知道，我只好到网上去查。但查了过后发现有的没有过程，有的就算有过程也看不懂。所以放弃了在网上查这种办法。这时，爸爸发现了一个问题：题目中说有7个数，但出示的却只有六个数（原题中没有8，上述是改过后的）。我就想：这可怎么办呢？难不成不做了？要不问问吕老师吧……突然，爸爸说：“问一下吕老师吧！”于是，就问了吕老师这道题的错误。吕老师说少了一个8。但我们又发现即使增加一个8，这题也“不成立”。所以又去问了吕老师。可吕老师说看微信公众号，我们只好“耐心”等待。后来看了微信公众号后终于明白了，也经历过了“艰难”的解题过程。虽然是别人解出来的。但自己仔细分析过，也明白了网上的解法是什么意思，所以知道这类题该怎么做。这是解题中的.快乐！

　　乐，乐观。乐观是一种积极向上的心态，也是我较缺少的。虽然我在上的英语兴趣班上课方式和内容使我乐在其中；看书使我乐在其中；篮球课老师幽默风趣的语言使我乐在其中。但每次考试成绩公布之前，我总是在心里觉得自己这次肯定考不上九十分，但事实是经常上九十分。我对一些事情比较悲观，有待改进！

　　乐，既是快乐，也是乐观。我希望自己能成为一个既快乐也乐观的人。

我送自己一个字作文14

　　让我送自己一个字，我会毫不犹豫地选“美”。

　　我送自己一个字——美。因为我希望自己有美丽的外表，拥有美丽的姿态。能够走到哪里都能吸引到别人。让人看一眼就觉得自己是一个有教养有内涵的一位女孩，让人能够很快地记住自己。

　　我送自己一个字——美。我希望我能拥有美好的内心。非常的乐观，不管遇到任何的事情，我都能以一个良好的心态去面对这些事，不去惧怕它，也不去过分担忧它。要把这些事都看成十分地细小，能够将这件事看得非常美好，而不是很伤心。

　　我送自己一个字——美。我希望我能拥有美好、*凡的生活。我希望我的生活能够很*凡，不要太富，也不要太穷，能够在两者之间。我希望我的生活能够很美好，一家人每天过得开开心心，***安，不出现任何不愉快的事情。即使有，也会立刻就化解。

　　我送自己一个字——美。我希望我能有一个美好的班级，有一个“超级五班”。离一个个梦想越来越接近。

我送自己一个字作文15

　　看！镜子前走来了一个古灵精怪的小女孩，她的名字叫——吕子“奇”。

　　这时有人问了：你为什么叫自己“奇”呢？别急，听我一一道来，我呀总喜欢做一些稀奇古怪的事情。

　　有一次，我看妈妈在睡觉，突发奇想：在妈妈手上画了一只小王八。妈妈这时醒了对我说：“琪琪呀，你到别处玩吧！让妈妈睡一会儿。”我大声说“知道了，妈妈！”，说完便偷笑着跑开了。

　　我一直在门口边玩边等，很长时间过去了终于听到妈妈一声尖叫：“谁在我手上画的！”我大笑着跑了过来，妈妈生气的朝我说：“琪琪是不是你干的！”随后又火冒三丈的把我数落了一顿。我虽然知错了，但好奇心还是会使我去做一些恶作剧。

　　还有一次，我在楼下玩，再一次突发奇想：要不我给爸爸抓一些蚯蚓吧！爸爸不是种了好多盆花呢。说干就干，马上跑到院子围墙边上挖了起来，一会儿就挖了五六条蚯蚓了，我的手上衣服上也全是土。

　　等我把装着蚯蚓的盒子递给爸爸时，爸爸看到蚯蚓在盒子里爬来爬去吓了一跳：“你这是在干什么呢？”我一本正经的说：“爸爸这是给你养的花松土的呀。”爸爸摇了摇头，无奈地说：“快去洗手吧，你都快成大花猫了！”我听了笑嘻嘻的说：“爸爸你一定要把蚯蚓放到花盆里哦！”爸爸苦着脸答应着“知道了”，我这才满意的转身跑到卫生间洗手去了。

　　现在的我慢慢长大了，我也渐渐明白了：我这样只顾着自己开心的性格，可能无意中会给别人带来小小的麻烦哦，不过我还是喜欢我这个精灵古怪的我。

我送自己一个字作文16

　　有句名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。从小，奶奶经常就跟我讲一些勤奋和勤劳的故事，可是，我这只耳朵进，那只耳朵出，根本不把它当回事。

　　有一天，我跟奶奶到菜地里去玩，看到奶奶种的菜：青青的白菜，**的萝卜、高高的玉米、圆圆的花菜……脑海里反复出现奶奶辛勤劳作的身影。我明白，如果没有奶奶辛勤的挖地、种植、浇水、施肥、治虫，哪里会有这么水灵灵的菜呢？于是，我立下一个信念——勤。

　　刚上学时，因为赖床常常迟到。有一天，老师跟我讲了鲁迅先生的故事。鲁迅小时候，因迟到被老师批评，便在课桌上刻了一个“早”字，从此再也没有迟到过，。从那天起，我也每天早上听到闹钟响后，提醒自己不要赖床，早点起床，不能再迟到。学**，我牢记“闻鸡起舞”的故事，“勤能补拙”的道理。

　　还记得在四年级每天默写时，本子上都是一大堆***“×”，不仅被老师批评，还被父母一顿教育。我想起我立下的那个信念“勤”。我便每天晚上写完作业，就开始复习每一课课文中的生字，然后让妈妈来报词给我默写，自己批改后，将错词订正十遍。“一天之计在于晨”，早晨还要再读一遍错词，在我周而复始将课本中的生字复习了几遍后，果然，功夫不负有心人，在默写练习中我全对了，听到老师的表扬，我心里如同被甜蜜包围的喜悦。我的成绩进步，与“勤”这个字有着密不可分的关系。

　　数学家华罗庚说过：“聪明出于勤奋，天才在于积累。”我要把“勤”牢牢种在心里，让它开花结果。

我送自己一个字作文17

　　一个人总会拥有一个目标，为了达成自己的理想需要不断自我勉励。我送自己的字——简简单单一个“学”字，意味深长。

　　唐有杜甫“读书破万卷，下笔如有神。”宋有苏轼云：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”句句道出了读书的重要性和帮助性。

　　可我是一个顽皮快乐的孩子，根本静不下心来找寻其中的奥妙。所以我今天选了这个字来激励自己，希望自己诚心地去学习，慢慢地以学为乐。阅读可以去做笔记，读完可以去做总结，汲取到的`营养会一遍一遍又有新的发现。无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编精彩故事，细品写作手法，还是积累所得，都能让之津津有味，都能有不同的收获。把学当作一个朋友，一个家人，对书产生浓郁的情感；对书爱到百读不厌、如饥似渴、不言而喻的至高境界。

　　我想对自己说：“精神食粮伴成长，厚积薄发助成功，学给人带来的不仅有快乐，还有慰籍，热爱读书吧，睿睿，认真学习吧，睿睿！”

　　从今天起，从当下起，从学校努力，从回家认真，为了学奋发图强，为了学砥砺前行！要用做拼命三郎的学，不再是温室里的娇花，用自己的真努力，让父母引以为豪。学这块基石在沉淀和超越中会把人送上一个不一样的山顶，会让人领略一片不一样的风景。加油吧，慢慢来，每天都有新的勇气！

我送自己一个字作文18

　　如果要我送自己一个字，那一定就是“俭”，为什么这么说呢？因为我就是一个节俭的人。

　　在*常，我勤俭节约，从不随便花钱。记得有一次，爸爸妈妈带我到杭州游玩，逛商城的时候，妈妈给我挑了一堆衣服，算了算，总价超过了一千元。妈妈拎着大包小袋准备付钱去准备付钱去，这可把我给急坏了，我快步走到妈妈面前，认真的地说：“妈妈，你不用买这么多的衣服，我又要长高了，这些衣服穿不了几个月，又小了，到那时，不就浪费了吗？”妈妈听后，直夸我懂事，和蔼地对我说：“儿子，节俭是好事，但衣服总不能不买吧？要不你自己挑几件吧！”我答应了，便拿了两件合我意又便宜的衣服，总价才198元。

　　生活中，我注重节约用电，养成了“人走灯关”的好习惯，*时没少得到长辈们的表扬，但有时也会闹出一些笑话来。几年刚放暑假的时候，天气慢慢变热，吃饭的时候，我们都会开着电风扇。一天中午，我们一家人围着桌子吃午饭，电风扇“呼呼”地扇着风。我三下五除二地吃好了，吃完起身，很自然地关了风扇，准备回房间看书。

　　“儿子，干嘛把风扇关了，我们还在吃饭啊！”我还走两步，就听见妈妈在身后大呼。

　　我愣了一下，马上回头，一家人都正用惊奇的目光看着我，我恍然大悟，吐了吐舌头，耸了耸肩，不好意思地说：“对不起，我不是故意的。”说完，马上又把风扇开了起来，爸爸看我尴尬的样子，忍不住笑出来声，说：“儿子，节约是好事，但也不能太过头，该用时还得用。”

　　“俭”是我的生活习惯，也是我的生活态度，我一定要把这种传统美德坚持下去。

我送自己一个字作文19

　　如果能用一个字来形容我自己，该用什么好呢？我的脑子开始飞速回忆我学过的字。我的脑子只用了短短几分钟就想出了几十个用来形容人的字或词，但似乎都不是我要找的字。突然！我的脑子里闪过一个大字——直。我思量半天，觉得用“直”来形容我实在太贴切了。

　　我是一个性格耿直的人，行事说话都非常直接。这样直爽的性格让我很快就融入了班集体。当别人问我一道正好我会的题目，我会毫不犹豫地把思路和过程通通告诉那位同学。不过我这个性格也经常引起一些小误会。在一起早自修的英语背诵检查时，我发现某位同学没签名，于是就跟旁边的同学说，“XXX没签名！”听到的同学也大声对别人说“XXX没签名”，于是一传十，十传百，这成了众人皆知的“秘密”，因此我也经常背上“告密者”的黑锅。

　　我性格中还有直的一面，就是实事求是，一就是一，二就是二。比如考试成绩还不错，我回到家就迫不及待地和爸爸妈妈分享我的喜悦；一旦考差了我会毫不遮掩自己的坏情绪，满脸乌云。爸爸妈妈经常会根据我的表情就猜到了分数。不过我这样的实事求是也经常会让人很尴尬。有一次我们全家出去旅游，因为堵车，旅游大巴困在路上，当时饥饿感超出了我的承受范围，我情不自禁地大喊：“爸爸妈妈，我饿了！”一喊完，全车的人目光都投向了爸爸妈妈，这使他们尴尬至极。

　　我就是这么一个直去直来，毫不掩饰自己的人，虽然会交到不少朋友，但是有时也会因为这个“直”得罪人。利大于弊还是弊大于利呢，就要具体分析了。

我送自己一个字作文20

　　所谓“天下武功，唯快不破。”我倒是个老慢牛，天天从早拖到晚。妈妈也在催我要效率，要效率。可我却很难听进去，左右进，右耳出。最近我终于经历了一次拖的教训。

　　我身边啊还有几个老慢牛，有“拖拉机”小艾同学，有“蜗牛”炫炫同志……我现在每天晚上都会和小艾同学和炫炫同志比赛谁收书包收的快，我天天晚上基本都逃不掉最后一名，等灯都关了才走人，今晚就是如此。

　　我们刚放学，就见有些同学直接背起书包奔出教室，再看我都抽屉里如散沙般的书本，心就如**高速公路，紧张又焦急，咚咚的跳个不停。收慢了妈妈又要唠叨了！

　　我想用最快的速度把语文一类放在桌上，可不知怎么的，我的手却像灌了铅似的，犹如拖拉机一样超级慢，这时候，我便想起了妈**话：“效率！”我沉住气，赶紧分起类来，一边收一边一心二用地观察着敌人**。

　　我抬头看了一眼小艾同学，天呐，我的心都要碎了，他都在拉书包拉链了！我又慌了手脚，不知道接下来要干啥。抽出数学书放进语文袋，哎呀不好！又拿出来重新放，却愈发手忙脚乱了。乱着乱着，我的**病又来了，蜗牛附体的我不仅手慢了下来脑子也短路了，一会儿我又看看窗外，发起了呆：今晚吃什么呢？是红烧牛腩？还是油炸鱼排？我的心飘到了家中的餐桌上，想的口水都淌了出来，我想了半天，心思终于被炫炫同志的脚步声拉了回来，一转头，就发现炫炫同志狡猾的冲我挑了挑眉毛，在我面前“唰”得一下拉**拉链，又笑嘻嘻的跑走：“嘻嘻嘻，小泽泽，很抱歉，我收好了！你慢慢收哦！我要回家吃肉肉喽！哈哈哈。”笑声伴随着脚步声越来越远……

　　我目瞪口呆的盯着炫炫同学远去的背影，顾不得分类了，一把撸起书本就往书包里胡乱的塞，硬是顾不**包撑坏，硬是拉**拉链。抬头一看，正看到值日生小墨墨扣了我们组的分，唉！“苍天呐！大地呀！请赐予我速度吧！”我在空荡荡的教室中喊了一声，便彳亍地走出来教室。

　　大文豪鲁迅曾把“早”字刻在桌上警醒自己，于是天天早，事事早，最后成为了举世闻名的作家。经过这件事，我也要把“快”字送给自己，深深的烙在心上，提高做事效率，珍惜时间。

我送自己一个字作文10篇（扩展4）

——一个字 “爱”作文3篇

一个字 “爱”作文1

　　*凡的爱充满着*凡的每一天！

　　“叭”台灯被拉亮了，静静的小屋笼罩在淡淡的灯光中，房间里顿时升腾起一种黑夜过后的温馨，我咀嚼着这份温存，打个呵欠，做好起床的准备。“啪嗒”“啪嗒”，母亲的拖鞋与地板急促地摩擦，过后一杯香甜的牛奶被轻轻地放在灯下。几乎每天早晨，母亲都悄悄地比我早起，为我冲牛奶。朦胧中我看见母亲正轻轻地收拾书桌上杂乱的书。顿时，我心中涌起一阵感动：这每天不变的习惯正是爱的体现。

　　一阵忙乱的梳洗后，我急急的喝完牛奶就走，身后传来母亲温柔的话语：“路上小心。”多么普通的一句话却饱含了母亲多少关心与慈爱。它也触及了我内心深处的一种感觉，我不禁眼眶有些湿润。

　　接下来便是“无尽”的辛苦与劳累。课程接踵而来，作业也纷纷沓来。我开始有些力不从心，但一想起那灯光中充满爱的家，那儿有人在期待着我的成功，我就咬牙把自己深深地埋进这艰苦中。

　　在学校中一天的疲惫随着晚自习结束的铃声消失。我急切的穿越黑暗的隧道，远远看到母亲为我在阳台上点亮的灯。它远远地告诉我：那就是我的家，家里有人在等我回去。灯光在黑茫茫的视野中愈来愈亮，我突然想起三毛的'一句话：“家，就是有个人，点着灯在等你。”内心的感动催促我向家拥去，在踏进家门那一刹，我感受了家对我的眷念与温暖。

　　“回来了，***弄点什么吃的？”母亲亲切地问道，望着母亲疲倦的神情，我摇摇头，轻轻地走进房间，关上门，拉亮台灯，和往常一样，灯下有母亲为我冲的一杯浓茶。我呷了一口，涩涩的。一滴泪落入了杯中。

　　每一天我都肩负着爱在“征途”跋涉。每一天，我品味这爱的温暖，让它铭刻在心底。

　　“叭”台灯熄灭了，又度过了*凡的一天，但这*凡的爱将永存我心，永远也不会从我心中抹去。

　　用心去感悟每一天，它让我发现生活中随处都可以拣拾到蕴藏着深爱的小贝壳。这爱有着淡淡灯光的含蓄，有着热牛奶的香甜，有浓茶那沁人心脾的清甜、甘美。

　　爱，就一个字。无论任何时候，任何地方它都充溢着我的心，让我知道有人用爱点亮了灯在期待我。

一个字 “爱”作文2

　　“只要人人付出一点爱，世界将变成美好的人间……”我以前喜欢唱这首歌，现在我更喜欢唱这首歌了，因为我感到人间处处充满真情，处处充满爱心。

　　那是一个星期六，我和妈妈一起上街。看见前面有一个小女孩，长的很清秀，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，穿着一件旧而发白的衣服，她低着头，双膝跪地，在她的前面放着一张纸，纸上的字体流畅又富有美感“亲爱的叔叔阿姨，哥哥姐姐，今天我恳请你们帮帮我，我幼年丧父，家中还有一个小弟弟，母亲常年卧病在床，好心人，你们帮帮我吧！”看完纸上的内容，我的心灵被震撼了，同样的年龄，小女孩残酷的面对现实生活，小小年纪挑起生活的重担，而我们呢，爸爸妈妈亲戚长辈宠爱着，要星星不敢摘月亮。可是小女孩有什么呢？想到这里，我毫不犹豫的捐了20元钱。过路的叔叔阿姨爷爷奶奶也都献出了自己的爱心，10元，20元，50。面队这些好心人的捐助，小女孩的眼睛湿润了，不停的说；“谢谢你们，谢谢你们‘’

　　正是因为有了爱心，才有了这美好的一切。

　　在报刊电视上，我们常常看到闪闪发光的爱心。他，一个上有老下有小出门打工的民工，为了救落水小女孩，献出了自己26岁年轻的生命。他，一个工地的工人，为了救被大火包围的楼房里的老人，受了重伤，却毫无怨言。她，一个才华横溢的女青年教师，放弃大好的条件，无怨无悔的将她的一生献给了贫困山区的孩子们……这样的事例多不胜数，在寒冷的冬天，人间的爱心像一团熊熊的烈火，带给人们光明，温暖着每个人的心。

　　在生命的足迹里，在点点滴滴的生活里，爱心天使无处不在．太阳是富有爱心的.，阳光下的生命才可以从容的诞生。一粒沙，一片树叶，一方土石，才都有生命繁衍的足迹，所有的眼睛才可以藐视黑暗，所有的季节，才可以周而复始如那架巡回的水车。一扇敞开的窗射进一束光芒，一个童话于是就诞生了。月亮和星星是富有爱心的，许多的美丽才从此降临，如天穹下飘扬的洁白的羽毛。

　　这一切的一切都源于爱心。

　　闪着金光的爱心布满宇宙，无边无际，爱心温暖人间，贯穿历史，无始无终。

我送自己一个字作文10篇（扩展5）

——一个字的反义词3篇

一个字的反义词1

　　是—非 有—无 深—浅 高—低 快—慢 升—降 入—出 开—关 斜—正 轻—重 前—后 尖—钝

　　冷—热 饿—饱 贫—富 死—活 穷—富 旧—新 细—粗 明—暗 首—尾 始—终 左—右 凉—暖

　　俯—仰 浮—沉 饱—饥 寒—暖 隐—现 明—暗 此—彼 朝—暮 闲—忙 紧—松 伸—缩 落—升

　　利—钝 闲—忙 外—内 先—后 甘—苦 暖—寒 缓—急 宽—窄 强—弱 进—退 深—浅 聚—散

　　大—小 多—少 上—下 高—低 胖—瘦 闲—忙 来—去 分—合 松—紧 好—坏 美—丑 首—末

　　善—恶 黑—白 天—地 男—女 里—外 香—臭 公—私 快—慢 矛—盾 轻—重 缓—急 你—我

　　存—亡 动—静 浓—淡 偏—正 饥—饱 爱—恨 升—降 开—关 始—终 胖—瘦 迎—送 盈—亏

　　真—假 虚—实 有—无 雅—俗 是—否 稀—密 粗—细 东—西 巧—拙 恩—怨 断—续 钝—锐

　　浓—淡 雌—雄 新—旧 正—邪 通—堵 止—行 古—今 张—弛 曲—直 亮—暗 亲—疏 收—放

　　输—赢 逆—顺 苦—甜 忠—奸 哭—笑 文—武 推—拉 问—答 软—硬 祸—福 干—湿 彼—此

　　生—熟 单—双 敌—友 盛—衰 胜—败 加—减 正—歪 纵—横 得—失 南—北 薄—厚

　　主—仆 买—卖 阴—阳 顺—逆 反—正 信—疑 错—对 藏—露 老—少 醒—睡 止—行 咸—淡

　　涨—降 隐—现 深—浅 窄—宽 远—近 横—竖 同—异 浑—清 无—有 细—粗 嫩—老 凹—凸

　　公—母 浮—沉 朝—暮 轻—重

一个字的反义词2

　　大—小

　　多—少

　　上—下

　　左—右

　　前—后

　　冷—热

　　高—低

　　进—退

　　黑—白

　　男—女

　　里—外

　　死—活

　　公—私

　　快—慢

　　矛—盾

　　宽—窄

　　强—弱

　　轻—重

　　松—紧

　　好—坏

　　美—丑

　　善—恶

　　是—非

　　闲—忙

　　来—去

　　分—合

　　存—亡

　　浓—淡

　　偏—正

　　饥—饱

　　爱—恨

　　升—降

　　开—关

　　始—终

　　胖—瘦

　　迎—送

　　真—假

　　虚—实

　　有—无

　　雅—俗

　　是—否

　　稀—密

　　粗—细

　　东—西

　　巧—拙

　　新—旧

　　正—邪

　　通—堵

　　止—行

　　古—今

　　张—弛

　　曲—直

　　亮—暗

　　亲—疏

　　输—赢

　　逆—顺

　　苦—甜

　　忠—奸

　　纵—横

　　得—失

　　南—北

　　薄—厚

　　哭—笑

　　推—拉

　　问—答

　　主—仆

　　买—卖

　　深—浅

　　聚—散

　　干—湿

　　彼—此

　　生—熟

　　首—末

　　你—我

　　敌—友

　　盛—衰

　　胜—败

　　加—减

　　软—硬

　　阴—阳

　　反—正

　　祸—福

　　信—疑

　　错—对

　　藏—露

　　老—少

　　断—续

　　钝—锐

　　浓—淡

　　醒—睡

　　止—行

　　咸—淡

　　正—歪

　　涨—降

　　隐—现

　　深—浅

　　窄—宽

　　远—近

　　雌—雄

　　横—竖

　　同—异

　　浑—清

　　凹—凸

　　无—有

　　明—暗

　　细—粗

　　嫩—老

　　公—母

　　浮—沉

我送自己一个勇字的作文怎么写

　　朝—暮

　　轻—重

　　凉—暖

　　天—地

　　缓—急

　　缓—急

　　盈—亏

　　恩—怨

　　收—放

　　文—武

　　单—双

　　顺—逆

我送自己一个字作文10篇（扩展6）

——一个字的网名3篇

一个字的网名1

　　1、傲゜

　　2、嫣╮

　　3、埃？

　　4、▽痴

　　5、忆ζ

　　6、缺

　　7、。戀

　　8、煙！

　　9、泪？

　　10、迷ら

　　11、劫゜

　　12、恁。

　　13、＂骚

　　14、清！

　　15、空！

　　16、弥゜

　　17、徹◆

　　18、谎ら

　　19、囚

　　20、恨シ』

　　21、而し

　　22、忆i

　　23、哀？

　　24、血，

　　25、情。

　　26、未？

　　27、勿ら

　　28、无し

　　29、≈碎

　　30、屿。

　　31、╭ァ誮

　　32、奈，

　　33、后し

　　34、』残ai

　　35、目？

　　36、闹゜

　　37、偏°

　　38、魂#

　　39、月，

　　40、安i

　　41、伪？

　　42、溺i

　　43、哼︶ε╰

　　44、逃#

　　45、夏Ω

　　46、の殇

　　47、______冷

　　48、萌#

　　49、？？冷﹏

　　50、龘

　　51、荒#

　　52、冰』

　　53、瘾°

　　54、缘#

　　55、幻，

　　56、夏、

　　57、涃#

　　58、光？

　　59、朽？

　　60、眷◆

　　61、透。

　　62、调〆

　　63、欠？

　　64、执゜

　　65、海◆

　　66、ε親

　　67、沫ミ

　　68、慌ら

　　69、朽

　　70、烬

　　71、→殇♀

　　72、巷°

　　73、忆°

　　74、史？

　　75、城？

　　76、见°

　　77、顔！

　　78、瞒ら

　　79、傷﹌

　　80、乱し

　　81、早i

　　82、剪ら

　　83、厌゜

　　84、夏の

　　85、∝淡

　　86、忌゜

　　87、妄

　　88、好°

　　89、暖丶

　　90、寂゜

　　91、毋し

　　92、唯°

　　93、゛浅

　　94、深？

　　95、醉i

　　96、伊，

　　97、噺！

　　98、荒ら

　　99、世？

　　100、_____孤

　　101、戀#

　　102、◆◇诺

　　103、戏？

　　104、陌、

　　105、顾？

　　106、夏ぃ

　　107、羌？

　　108、碍。

　　109、舊！

　　110、丢丶

　　111、慌

　　112、梦

　　113、空#

　　114、倉◆

　　115、眸ヽ

　　116、忆ヾ

　　117、乏？

　　118、獣#

　　119、長#

　　120、抹？

　　121、*暖

　　122、緣#

一个字的网名2

　　1、窩ゞ

　　2、洛◎

　　3、゛溫

　　4、顔﹡

　　5、巷ペ

　　6、忆つ

　　7、茚∞

　　8、*安

　　9、朵°

　　10、暖丶

　　11、微丶

　　12、△沫

　　13、殘ヽ

　　14、←绊

　　15、诗i

　　16、初ぃ

　　17、葬、

　　18、夕i

　　19、瓜つ

　　20、涼°

　　21、_______岛

　　22、沫i

　　23、薄i

　　24、染°

　　25、果°

　　26、夏の

　　27、↖陌

　　28、守〃

　　29、诺╭╮

　　30、ミ微

　　31、控゜

　　32、初i

　　33、殇。

　　34、虹。

　　35、△夏

　　36、寞°

　　37、夜、

　　38、末╰╯

　　39、∠逝

　　40、ε夏

　　41、ヾ冷

　　42、笑*

　　43、*戀*

　　44、╭☆紫

　　45、思Ω

　　46、↘囡

　　47、兮°

　　48、べ城

　　49、寒つ

　　50、裝℃

　　51、の光

　　52、尘つ

　　53、夏﹡

　　54、憶°

　　55、笑〆

　　56、顔∞

我送自己一个字作文10篇三年级

　　57、の季

　　58、柒灬

　　59、漠╰╮

　　60、梦i

　　61、音丶

　　62、遮。

　　63、凉i

　　64、雪つ

　　65、微⌒

　　66、醒i

　　67、乖（??）

　　68、ε兮

　　69、﹌陌

　　70、逆°

　　71、╰落

　　72、微灬

　　73、╭⌒樱

　　74、言。

　　75、愚i

　　76、冷ヽ

　　77、←弦︶

　　78、墨づ

　　79、浅ぃ

　　80、思つ

　　81、忘i

　　82、闹〃

　　83、洛°

　　84、薄り

　　85、嫣﹥﹏﹤

　　86、づ安

　　87、拥i

　　88、雨﹌

　　89、絮*

　　90、画。

　　91、失°

　　92、语i

　　93、╭⌒筱

　　94、城り

　　95、幕丶

　　96、匿°

　　97、囚i

　　98、蝶﹌

　　99、独i

　　100、忆i

　　101、倾丶

　　102、沫*

　　103、椛り

　　104、兔︶ε╰

　　105、闹i

一个字的网名3

　　1、俗！

　　2、念︸

　　3、烂！

　　4、Di調

　　5、編の

　　6、喵、

　　7、慦°

　　8、風、

　　8、央

　　9、紫

　　10、誇

　　11、﹏↘楠℡

　　12、凛

　　13、夕╮

　　14、呵、

　　15、嘦°

　　16、庸

　　17、沫≈

　　18、胭ζ

　　19、毒。

　　20、丁°

　　21、初〆

　　22、痴@

　　23、◆◇1味

　　24、执。

　　25、蕾゛

　　26、矜

　　27、ぺ骚B，

　　28、覺

　　29、泽i

　　30、哎

　　31、噩

　　32、依づ

　　33、忌▲

　　34、厭、

　　35、兜

　　36、埃

　　37、作

　　38、隱﹏。

　　39、灰Se

　　40、怢

　　41、終

　　42、●﹎喘√

　　43、喵~

　　44、她

　　45、咒゜

　　46、常

　　47、執づ

　　48、凡。

　　50、骸

　　51、妆╮

　　52、朵ヽ

　　53、非 °

　　54、诺°

　　55、っ 左

　　56、慌~

　　57、女ん

　　58、抖

　　59、衿

我送自己一个字作文10篇（扩展7）

——围绕中心意思写一个字的作文3篇

围绕中心意思写一个字的作文1

　　小时候，怕墓，觉得里面住满了鬼魂。长大了，直到有亲人躺进去的时候，才知道自己害怕的鬼魂，其实是别人朝思暮想却再也见不到的亲人。

　　外公已经去世即将两周年了，在外*息着的山上，我们称它为“外公山”，那里立着一樽樽墓碑，灰白色的石头上刻着亡故之人的.身世以及悼词，里面躺着没有生命的亡灵之躯，带着亲属的悲哀沉沉地睡去，陷入莫须有的梦境之中。

　　那是一个明朗的夜晚，我和妈妈手牵手，开心地谈天说地。突然，我一抬头看见夜空中悬挂着一颗寂寞的星星，在月光的照耀下，显得格外孤独。我不由一愣，叹了口气，喃喃地说：“妈妈，我想外公了，他在另一个世界好不好呢？有没有感到孤独寂寞呢？”言语间，几滴泪珠滑过脸颊，落在嘴唇上，咸咸的。

　　妈**笑容凝固了，欢笑声也戛然而止，她把我的手攥得更紧了，喃喃地说：“外公不会寂寞的，他在另一个世界也一定过得很好，他永远在天上看着我们。”

　　我又看了一眼那颗独一无二的星星，不知是不是一时恍惚看错了，那颗星星化为了外公黝黑的脸，慈祥的脸上洋溢着幸福的微笑：“我们皓皓真棒，考了那么多高分，还参加了春节联欢晚会，真棒，外公好自豪！”

　　我泪眼盈盈，咧开嘴笑了……

　　外公，您知不知道，我已无数次在梦中遇见您了，刚想拥抱您，您却突然消失不见，留下我独自站在这黑暗中，不知所措。每天早上起来，看不见你，摸不着你，感受到的只是枕边的一片湿。

　　时光流逝，给我们留下了一个深刻的教训：珍惜眼前人，不要失去了才真正懂得珍惜，失去了就再也不会回来了，好好珍惜，不要放手……

　　外公，回来吧，我想您了。

围绕中心意思写一个字的作文2

　　每当听到大人们教训小孩子不能拿别人东西时，我总会想起在幼儿园时发生的一件让我后悔不已的事。那时我们班流行带上面有奥特曼图案的手绢，新买上手绢的同学总会拿出来在同学面前炫耀。后来，几乎人手一块。

　　一次，我们班同学不小心把自己的奥特曼手绢掉在地上，还依旧在一旁开开心心地玩。恰巧被我看见，刚要捡起来准备还他时，发现这不正是自己一直喜欢的那款吗？于是鬼使神差的把这块手绢悄悄装进了自己的书包里。因为做了亏心事，下午一放学就赶紧往家跑。一回到家匆匆从书包里掏出来，藏到柜子里。又因为怕妈妈发现，睡前把它压到了一本很久都没看的.书里。

　　我的心砰砰直跳，开始后悔，那位同学回到家，发现自己的手绢丢了，一定很着急。也许他的妈妈还会狠狠地揍他一顿。我没有勇气主动承认，害怕老师批评，同学不喜欢。那晚，我翻来覆去睡不着。睡梦中，看到同学寻找手绢着急的样子；看到老师、同学惊讶的神情……整个晚上没有睡好。

　　第二天我忐忑不安地去了学校，同学们一如既往，虽紧张的心情渐渐*静。但后悔之心更加强烈，因为我从来不敢把这块手绢光明正大拿出来，只有写完作业像贼一样偷偷摸摸看一眼。

　　现在每当想起这件事，心情十分沉重。后悔当初没有捡起来主动还给他，但世上没有后悔药，这件事是我成长的教训，时刻提醒我做一个光明正大、坦坦荡荡的人！

围绕中心意思写一个字的作文3

　　每当听到大人们教训小孩子不能拿别人东西时，我总会想起在幼儿园时发生的一件让我后悔不已的事。那时我们班流行带上面有奥特曼图案的手绢，新买上手绢的同学总会拿出来在同学面前炫耀。后来，几乎人手一块。

　　一次，我们班同学不小心把自己的奥特曼手绢掉在地上，还依旧在一旁开开心心地玩。恰巧被我看见，刚要捡起来准备还他时，发现这不正是自己一直喜欢的那款吗？于是鬼使神差的把这块手绢悄悄装进了自己的书包里。因为做了亏心事，下午一放学就赶紧往家跑。一回到家匆匆从书包里掏出来，藏到柜子里。又因为怕妈妈发现，睡前把它压到了一本很久都没看的书里。

　　我的心砰砰直跳，开始后悔，那位同学回到家，发现自己的`手绢丢了，一定很着急。也许他的妈妈还会狠狠地揍他一顿。我没有勇气主动承认，害怕老师批评，同学不喜欢。那晚，我翻来覆去睡不着。睡梦中，看到同学寻找手绢着急的样子；看到老师、同学惊讶的神情……整个晚上没有睡好。

　　第二天我忐忑不安地去了学校，同学们一如既往，虽紧张的心情渐渐*静。但后悔之心更加强烈，因为我从来不敢把这块手绢光明正大拿出来，只有写完作业像贼一样偷偷摸摸看一眼。

　　现在每当想起这件事，心情十分沉重。后悔当初没有捡起来主动还给他，但世上没有后悔药，这件事是我成长的教训，时刻提醒我做一个光明正大、坦坦荡荡的人！

我送自己一个字作文10篇（扩展8）

——寓意健康的一个字3篇

寓意健康的一个字1

　　1、泰

　　泰的读音：tài。

　　释义：**，安定。

　　示例：泰安、泰然处之。

　　2、旺

　　旺的读音：wàng。

　　释义：形容事业兴隆、发达、繁盛。

　　示例：旺气、旺密。

　　3、魁

　　魁 的`读音：kuí。

　　释义：高大。

　　示例：身魁力壮，魁伟。

　　4、朗

　　朗的读音：lǎng。

　　释义：明亮、响亮的意思。

　　示例：朗朗上口。

　　5、健

　　健的读音：jiàn。

　　释义：强壮，身体好。

　　示例：健康，健全，康健，稳健，健美，健身，健旺，健在，健壮，健朗，保健。

寓意健康的一个字2

　　1、佑

　　佑为保佑、庇护之义，**着男孩会有贵人的帮助，得到上天的庇佑。

　　2、麒

　　麒是灵兽之首，**着麒麟，用在男孩的名字中象征着吉祥健康，能够给男孩带来好运。

　　3、枫

　　枫本义是指枫香树，**着鸿运，寓意着男孩前途光明，富贵**。

　　4、柏

　　柏树一般四季常青，用在男孩的名字中引申为男孩健康成长，没有病苦，**生活。

　　5、龙

　　龙是**文化中五大瑞兽之一，十分吉祥，引申为男孩名字既有王的尊贵又有**健康之义。

　　6、瑞

　　瑞，取自成语瑞气祥云，瑞指吉祥；凭信的玉器；祥瑞。引申为吉祥安康、幸福美好之义。用作人名指吉祥如意、福寿康宁。

　　7、宁

　　宁本义是**、宁静之义，寓意着女孩*和安定，十分吉祥。来自于“淡泊以明志，宁静以致远”，既有着**的好寓意，又**着女孩亭亭玉立、好运连连的好特征。

　　8、舒

　　舒本身的含义是舒服、从容，即暗喻了女孩的生活舒适，**喜乐。用舒作为女孩的名字即**着安逸惬意的自然感，又有着无忧无虑、吉祥如意之意。

　　9、顺

　　顺本义是指顺利，用顺来作为女孩的名字是希望女孩能够一直顺顺利利、***安，有着十分吉利的好寓意。可搭配女性特征明显的词作为女孩的`名字，例如顺妍、宁顺等等。

　　10、涵

　　涵本义是表示涵养，带着水的含义寓意着女孩性格柔顺，有涵养。从知识涵养的特征表明女孩有着博大的胸怀，能够帮助自己的人生****。

我送自己一个字作文10篇（扩展9）

——我最喜欢的一个字的作文 (菁选3篇)

我最喜欢的一个字的作文1

　　*的汉字历史悠久，从甲骨文到小篆，一直到今天的宋体的数不胜数。因而每个人喜欢的字也是不同的，有的人喜欢“助”，因为他喜欢帮助别人；有的人喜欢“友”，因为他和别人建立了友谊；有的人喜欢“水”，因为那是生命之源；而我却喜欢“信”。

　　在日常生活中，“信”常常用在褒义词中，例如守信、诚信、信息、相信……我的父母经常用这几个词语来鼓励我。

　　我喜欢“信”这个字，我喜欢“相信”这个词，因为这个词不仅给予我很多想象，而且它也教会了我去相信别人，在日常学习生活中，我也发生过一件关于这个字，这个词的事情，它让我久久无法忘怀。

　　我记得，那是在刚上六年级的时候，我认识了许多新的同学，我的前位后位。那是发生在周五下午放学前的十分钟，因为我们班下周升旗，老师要求必须穿黑色校服裤，可是我没有，我的前位倒是穿着了，我想让她周一来的时候穿着，我再和她换一下裤子，我把我的想法告诉她了，她也同意了。这时候，我的内心出现了一个恐惧：万一她周一忘了该怎么办……一切不好的想法，都出现在我的脑海中，我的内心忐忑不安，我在那里发呆着。

　　我告诉她，要不然我周一也穿着一个黑色运动裤，要不然你忘了该怎么办呢，她一直告诉我，她肯定能穿着，肯定忘不了，因为她只有这一件夏季校服裤，让我相信她，可是我还是怀疑她，还是不放心，还是怕她忘记。我的内心，还是继续忐忑着，心跳继续加速，内心特别难受。

　　这个时候，语文老师走了进来，给我们布置了语文作业。让我们在周六周日写一篇“关于相信同学和家人”的作文，我的内心顿觉豁然开朗，觉得这是一个巧合，它就是一个巧合，那是我的同学，我必须要相信她，我告诉她：“我非常相信你，你一定会把校服穿来的！”就这样我们相互对笑一下，达成了协议。

　　这件事情让我喜欢**“信”这个字，“相信”这个词，它告诉我们要去相信别人，这样你和他都会很开心快乐！

我最喜欢的一个字的作文2

　　微风轻轻敲开了窗户，温柔的拂着阳光。我揉了揉惺忪的眼睛，起身步到书桌旁。一张白色的纸稳稳的贴*在书桌右侧，上头苍劲有力的娟秀字迹写着“尽”──我可以终身奉行的一个字。

　　从小，父亲便教导我做事要“尽其所能，尽其在我”，成果不是全部，过程也很重要。我一直牢记着这句话，将“尽”这个字当作座右铭，提醒自己宁可有光明的失败，也不要有不荣誉的成功，做任何事能坚持到底，忍人所不能忍，在人生道路上“尽其所能，尽其在我”。当时，我还没有将“尽”字放在书桌旁，直到一次放弃了一个重大的考试，我才真正认真的奉行这个字。那是在初秋的季节，应考英语考试的我因前几个月贪玩而没有准备考试，最后只能央求爸爸下次再考，爸爸听了没有责备，只是严肃的和我说：“你有尽到该尽的责任吗？”我顿时惭愧的红了眼眶，低声说了抱歉，爸爸叹了口气，又说：“不是我，你应该要和自己道歉。”话落，爸爸便走上楼，留我一个人在原地。当时我脑中乱轰轰的，不断重复“你有尽责吗”的问句一声声扎进心坎里，将我剜得面目全非，只能紧握着拳头抑制快溃堤的泪水。就在此时、此刻，我忽然想通了：还有下一次的考试，我一定要尽自己的力量去夺得胜利！我无法克制的咧开笑容，跑向房间，俐落的抽出毛笔与纸，将我此刻的情绪与对未来的期望化作锋利有力的笔，挥洒在纸上，完成座右铭，一个字──尽。

　　直到现在，我仍规矩的奉行着这个字，一次的失败让我了解许多事，我也以此告诫自己“尽其所能，尽其在我”，仰不愧天俯不愧地，更坚信“尽”这个字能引领我走向光明绚烂的未来！

我最喜欢的一个字的作文3

　　汉字有无数之多，你要问我喜欢那一个字，我会说：“我最喜欢的一个字就是‘牛’字”因为，“牛”的象形字则是个牛头的模样，弯弯的牛角特别显眼，在后来的演变中渐渐变成了现在的样子。另外，用牛作偏旁的字也很多，我们最熟悉的“犁”就是一个。肯定的说，是先有了牛才创造了“犁”字的。为了使牛免遭风雨、冰雪严寒之袭，在畜牧过程中首先为牛建造了“牢”；在水草旺盛的夏秋季放牧于野，甲骨文作手执鞭子牧牛之状，又有了“牧”字。

　　还有“牦牛”、“牯”、“犊”、“犀”、“犋”等字指不同种类的牛。牛角称为“犄”，死不悔改的牛性谓之“牾”，脾气倔如牛的称“犟”，“**”古意为以牛充当的祭品。还有“牡”、“物”、“特”、“牿”等，也都是与牛沾亲带故的本家。

　　成语和俗语中，带“牛”字的也枚不胜举。如初生牛犊不怕虎、牛刀小试、牛肥马壮、气壮如牛、对牛弹琴、杀鸡焉用牛刀、疱丁解牛……大材小用为“牛刀小试”或“杀鸡焉用牛刀”；牛目、牛嘴、牛肛、牛脚”则形容人体某些部位粗大**；骂人声音粗野而难听为“牛声马哮”或“牛声马调”；说宁在小地方做首领，也不在大地方做部下为“宁为鸡口，勿为牛后”

　　有“归马放牛”，比喻战事结束，士兵解甲归田永息兵弋。“九牛一毛”言极多数中的一小部分。“九牛一虎”形容极大的力量。“土牛林木马”比喻有形而无实质。“骑牛找牛”比喻忘其本而有他求之意。“吴牛喘月”形容过分的惧怕。“老牛推车”讥人力尽**……带牛的成语，可谓“汗牛充栋”矣。

　　有个有趣的小故事，公牛“阿匹斯”是埃及神，所以腓尼基人将α（牛头，象征公牛）作为他们的第一个字母。后来，拉丁人又作了一次革新，将a竖立起来而写作A。于是，它就成为几乎所有字母文字的第一个字母。所以，每当人民写下一个字母“a”时，其实是画了一个牛头……

　　这就是我喜欢“牛”的原因，总而言之，“牛”字的意思就是力量强大。

我送自己一个字作文10篇（扩展10）

——爱只有一个字作文

爱只有一个字作文1

　　父母的爱是世间上最伟大、最无私的，它像一座大伞，时刻为我遮风挡雨，它像一座大山，时刻给我依靠，它像一股无味的空气，时刻给予我快乐。是它使我变得懂事，是它令我的生活幸福，是它激励着我前进。

　　这一个学期的一次数学单元测验，我只得了89分。老师在评讲试卷时，我心里一直在默默地想：“莫老师，你千万不要叫我们把试卷带回家签字啊，我爸非骂死我不可！”几分钟后，试卷评讲完了，莫老师在布置作业时，告诉我们，把试卷带回家签字！着句话就像晴霹雳般地落在我头上，没办法，我只好低着头，拿着试卷回家了。

　　爸爸比我更早一步回到家，我的心里不由地打了一个寒战。我回到家放好书包就上楼去找爸爸，这时爸爸正在玩电脑，见了我，马上问：“今天学习怎么样？”“今天，我的`数学考砸了！”我的声音小得可能只有一分贝，连我自己都听得不是很清楚。可爸爸的耳朵却是那么灵，脸色马上由晴转阴，冷冷地说：“拿试卷来！”我飞一般地跑下楼，这回我是慢慢地走，每一秒都像一天那么漫长。终于，我鼓起勇气来到爸爸面前，爸爸拿起试卷认真地审阅着，时不时就又叹气，又摇头。我傻傻地站在一旁，连呼吸都不敢太大声，心想：“我怎么会有一个这么严厉的爸爸啊？”

　　晚上，妈妈叫我拿试卷给她看，然后说：“女儿，这些题目你都会做，只是太粗心了，是吗？”我听了，一个劲地点头，妈妈有****的对我说：“女儿，每次考试你都不要太注重成绩，注重的是过程，考试是检测你在哪方面还存在不足，以后要吸取教训，扬长避短，懂吗？”我笑着点点头，说：“以后我一定注意！”

　　也许我的爸爸像巴迪的父亲一样，都很严厉，一直在给予我警告。总之，我也很幸福，因为我也有一个慈祥的妈妈和一个严厉的爸爸，不管是什么，他们的出发点都是一样的，都是爱我，都是为了我好。因为爱是无声的，因为爱只有一个字！