心理护理干预范文第1篇

生育一个健康的宝宝是孕产妇们的共同心愿。孕产妇在经历怀孕、分娩、产褥期及哺乳、照料婴儿等一系列过程中会产生各种心理、生理的改变，一旦某些改变的程度和性质超越了正常的界限，则成为病理性的改变。

为减少产妇的恐惧心理，顺利完成分娩，我们对我院的产妇进行心理干预，取得良好的效果。

关键词：助产；心理护理；干预

【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1674-7526（2023）08-0189-02

1临床资料

1.1一般资料：选取的对象为2023年1月-2023年8月初产妇，无严重的内科及产科并发症，孕周为37～41周，单胎、头位。年龄20～32岁，平均24.5岁，随机分为干预组（638例）和对照组（630例）。两组一般情况具有可比性。

1.2方法：对照组给予常规助产服务。干预组在常规助产服务上采取干预。观察两组分娩方式，产程及产时、产后2h出血量。

1.3结果

1.3.1两组分娩方式比较，见表1。

表1组别例数剖宫产阴道分娩对照组630302328干预组638128510经统计学处理，差别有显著性（P

2待产妇临产后的心理特征

孕妇入院待产，心理状态是复杂的。由于环境的改变，有陌生感，既有将做母亲的喜悦，又害怕分娩，怕在分娩过程中母亲及胎儿出现异常情况，希望被重视，渴望陪伴。诸多因素使产妇常常处于焦虑、不安和恐惧的心理状态。

2.1恐惧、焦虑心理：因首次经历分娩，害怕疼痛又缺乏相关知识，对分娩存在恐惧心理，担心难产，害怕畸形，怕胎儿会发生危险，都会使其精神过度紧张、恐惧和焦虑。

2.2依赖心理：许多待产妇因阵痛煎熬往往对其家属及医护人员产生依赖心理，尤其是丈夫，特别是进入分娩室后仍希望家属陪在身边。如果对陪伴的助产士产生信任感，就会要求这名助产士陪伴其左右。

2.3择优心理：待产妇入院后，希望医护人员对她认真负责，盼望有经验丰富的医生产士为其接生，对她不满意或不了解的医护人员持怀疑态度，甚至拒绝合作，不予配合。

2.4自尊心理：待产妇往往希望医护人员和家人时刻关注自己，对医护人员的各项检查和治疗都非常敏感，稍不如意就表现为情绪激动或沉默不语。因此，医护人员应体贴和关心产妇。

3待产妇心理干预措施

心理护理是护士在医疗过程中通过对孕妇进行心理安慰、知识、劝解、疏导以及调节方法，保持孕产妇良好的身心环境，积极指导孕产妇配合分娩，增强孕产妇自然分娩的信心，更好地帮助产妇顺利地完成分娩过程。妇女在妊娠和分娩期间，身体各系统发生生理变化同时，心理方面也会发生微妙变化，这种变化直接关系到孕产妇顺利分娩。因此，促进孕产妇心理健康，加强心理护理，鼓励孕产妇建立自然分娩的信心，使孕产妇在这一特殊时期保持最佳心理状态是助产人员的主要职责，也是提高产时护理质量的主要环节。

3.1改善医护人员的服务态度：助产士面带微笑着使用文明用语，可以消除产妇的陌生感和恐惧感，调节孕产妇的紧张情绪。要认真倾听，适时给予反馈，充分表示理解和肯定对方的意思。因此，医护人员在与产妇接触中应该用善意、亲切的语言，表现出更多的关心，使其心情放松，消除对分娩的恐惧和焦虑情绪。

3.2营造温馨的分娩环境：一个温馨的环境有利于产妇的分娩，保持病室清洁整齐，使孕产妇感到舒适，处于最佳心理状态。设置家庭式的待产室和产房，适时的放些令人心悦的轻音乐使孕产妇心情舒畅，从而减轻产妇的心理负荷，消除紧张、焦虑的心理。

3.3疏导产妇的焦虑心理：助产人员更多地接触和了解产妇，了解他们的心理要求，针对性向孕产妇讲解分娩知识及过程，减轻宫缩疼痛的方法，如何使用腹压配合助产人员顺利分娩，以消除孕产妇的恐惧、忧虑心理，以最佳心理状态愉快地度过分娩期。

3.4提高助产人员素质，建立融洽的护患关系：助产人员熟练正确的掌握助产技术，仔细严格观察产程，良好的工作技能给孕产妇带来安全感和责任感。

3.5良好的社会和家庭支持系统：产前要对其家庭成员进行分娩有关的心理卫生宣传，树立正确的生育观，营造良好的家庭氛围。鼓励家庭人员的配合，允许丈夫和家人在分娩过程中陪伴产妇，使产妇心理上有所依靠。在分娩过程中，家庭的支持尤其是丈夫提供的支持可唤起产妇积极的反应，缓解紧张、焦虑感。

3.6开展导乐陪伴分娩：实行导乐分娩，对每位入院的孕产妇进行一对一的陪护，对产妇进行护理干预，减轻其心理压力，缓解其紧张、焦虑心理。

3.7开展分娩镇痛：采取硬膜外注射麻药的方法进行分娩镇痛，让产妇减轻疼痛，并让产妇正确对待产痛，学会减轻疼痛的呼吸方法。另外，在产房内放轻松的音乐，转移产妇的注意力，从而减轻疼痛，营造相对轻松的分娩环境。

4结论

心理干预助产措施和方法，不仅有利于待产妇的顺利生产，也有利于生产后的心理健康。更重要的是，心理护理干预助产为进一步提高我院妇产科的形象、改善医患关系、增强我院的市场竞争力提供强有力的支持！

参考文献

心理护理干预范文第2篇

[中图分类号] R687.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-0742（2023）05（c）-0146-03

[Abstract] Objective To discuss the psychological nursing intervention for patients underwent hematopoietic stem cell transplantation so as to provide a reference for clinical nursing in the future. Methods 80 admitted cases underwent hematopoietic stem cell transplantation from January 2023 to December 2023 were selected and randomly divided into two groups， the observation group and the control group with 40 cases in each. The observation group were given the high-quality psychological nursing intervention， and the control group were given the conventional psychological nursing intervention. And the status of psychological nursing intervention was compared between the two groups. Results After clinical psychological nursing， in the observation group， the SAS scores were （32.7±4.7） points， SDS scores were （34.9±6.3） points， and those in the control group were （56.8±7.8） points， （57.9±6.7） points respectively， the difference between the two groups was statistically significant， P

[Key words] Hematopoietic stem cell； Transplantation； Psychological nursing； Intervention

造血干细胞移植是目前难度较高的治疗血液疾病的方法，并且对治疗实体瘤具有较大的积极意义。随着医疗技术水平的提升，造血干细胞移植的效果也在加强，很多患者都在术后得到了良好的恢复。从主观的角度来说，很多造血干细胞移植患者的心理状态并不好，无论是在术前还是术后，都表现出了突出的压抑情绪，不仅影响到了自身疾病的康复，同时还容易造成病情反复，给自己和家人带来较大的痛苦。严格来讲，积极的心态能够促进造血干细胞移植的成功，且对患者的生理也具有积极意义，可减轻病痛。为此，应对患者实施有效的心理护理干预。在此，该研究在2023年1月―2023年12月期间主要对造血干细胞移植病人的心理护理干预展开探讨，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机选择2023年1月―2023年12月收治的80例造血干细胞移植病人为研究对象，随机分为两组，即观察组与对照组，每组患者40例。观察组：男性患者为16例，女性患者为24例；患者年龄在18～43岁之间，平均年龄为（31.5±2.6）岁；其中，急性淋巴细胞白血病患者10例，急性非淋巴细胞白血病16例，骨髓增生异常综合征患者6例，慢性髓性细胞白血病患者8例， 对照组：男性患者为17例，女性患者为23例；患者年龄在19～44岁之间，平均年龄为（31.6±2.7）岁；其中，急性淋巴细胞白血病患者15例，急性非淋巴细胞白血病17例，骨髓增生异常综合征患者3例，慢性髓性细胞白血病患者5例，两组患者在年龄、性别等方面比较差异无统计学意义，具有可比性（P>0.05）。

1.2 方法

观察组患者实施优质心理护理干预，对照组患者实施常规心理护理干预，对比两组患者的心理护理干预情况。

1.2.1 观察组 第一，移植前的护理干预。向病人及其家属详细讲解移植的主要过程，但应注意合并症的讲解应适当[1]。还可请移植后一般状况良好的病人与等待移植的病人沟通，交流移植过程中的感受及预后[2]。带领病人和家属参观病房及层流室，以减轻病人的焦虑和压抑感[3]。同时对层流室内部及病人的可视范围区进行美化、装饰。第二，移植中的护理[4]。强化社会支持，尽可能地保持病人与原生活环境的联系，如请亲朋好友、领导、亲属等经常与层流室内病人通话，予以鼓励，也可与家属商量饮食安排，鼓励病人看电视、听音乐、读书、看报，以分散注意力，减轻孤独感[5]。第三，移植后的护理。教会病人自我医疗保护，认识潜在危险的症状和排异反应的监测方法[6]。定期组织联谊会，让移植后的病人相互交流体会，从中吸取各自所需的应对措施，对战胜面临的和未来的症状有很大帮助[7]。

1.2.2 对照组 第一，给予患者相应的关怀，增加家属的探视时间。第二，对患者进行心理评估，了解患者的心理变化。第三，观察患者的行为反应，给予必要性的心理干预[8]。

1.3 观察指标

在该研究中，主要观察两组患者的心理护理效果、心理健康程度、心理状况的发展。心理护理效果包括SAS评分、SDS评分两项标准；心理健康程度包括疲劳感、习惯、不适应、抑郁等指标；心理状况包括躯体化、强迫、敌对、偏执、人际关系敏感、精神病性压抑等指标。

1.4 统计方法

该研究应用SPSS 17.0统计学软件对得到的数据展开分析；计量资料通过（x±s）表示；相关数据应用t进行检验；以P

2 结果

2.1 护理效果

经过临床心理护理，两组患者的护理效果存在差异。经过相应的统计后发现，观察组患者的心理护理效果明显优于对照组。观察组患者的SAS评分为（32.7±4.7）分，SDS评分为（34.9±6.3）分；对照组患者的SAS评分为（56.8±7.8）分，SDS评分为（57.9±6.7）分，两组患者比较差异有统计学意义（P

2.2 心理健康

为了能够更好的了解两组患者心理护理的情况，该研究对两组患者的心理健康情况进行评分。经过大量的指标比较后发现，观察组患者的心理健康程度高于对照组，证明优质心理护理干预对患者的积极意义较大，两组患者比较差异有统计学意义（P

2.3 心理状况

相对而言，要想更好的了解心理护理是否有效，还应该对患者的心理状况进行调查。为此，该研究对两组患者的心理状况进行分析，两组患者比较差异有统计学意义（P

3 讨论

3.1 造血干细胞移植病人的心理护理分析

相对而言，造血干细胞移植是目前技术非常高的一种手术类型，不仅对患者造成的身体创伤较为严重，同时对患者的心理影响也很大，很多患者在术前或术后，都表现出了严重的负面情绪，即便得到开导，但如果患者自己无法从阴影当中走出来，同样会影响最终的手术效果和康复效果。为此，应对造血干细胞移植病人展开优质心理护理干预。从结果来看，观察组患者的心理状况明显优于对照组，且术后恢复良好，证明优质心理护理干预的效果值得肯定。

经过临床心理护理，观察组患者的心理护理效果明显优于对照组。观察组患者的SAS评分为（32.7±4.7）分，SDS评分为（34.9±6.3）分；对照组患者的SAS评分为（56.8±7.8）分，SDS评分为（57.9±6.7）分，两组患者比较差异有统计学意义（P

3.2 造血干细胞移植病人的心理护理

心理护理干预范文第3篇

关键词：干休所；离退休老干部；心理护理；干预

【中图分类号】R192.6 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2023)06-0509-01

干休所主要是指：军队干部休养所。干休所服务的主要对象有：①军队离退休老干部（团级以上）；②在战争中和国防建设中，以及因公丧失劳动能力或工作能力的军队干部；③在战争和国防建设中，以及因公战残伤残达到特级或一级的军人；④离退休军队老干部的遗孀。干休所医院门诊部主要为这些离退休的老干部服务，他们都着丰富的社会阅历、广阔的知识面并且对国家和社会做出一定贡献，这就对我们干休所医院门诊部的护士提出了更高的要求。所以护士不但要学会扎实的医学知识，还要按照每个老干部的心理特点、性格特征以及个人经历，有针对性的做好离退休老年的护理，提高老干部的生活质量[1-2]。我所的46位离退休老干部的基本情况：男性45位，女性1位，年龄为79至93周岁，平均年龄84.5岁，并发高血压、糖尿病等疾病，现将46位离退休老干部的临床资料分析总结，经过有效的心理护理，取得了较好的效果。现报告如下。

1 产生心理疾病的原因

（1）在以前的时候，我们国家的人民群众的生活节奏较慢，但人际关系却很密切，老人们有更多的机会与自己的孩子或者其他的老人们一起聊聊天天，在这个过程中，他们得到了倾诉，得到了家人和朋友的关心，许多不开心的是就瞬间消失。随着我国的改革开发与社会经济的发展，社会面貌发生着日新月异的变化，与此同时，人民的生活节奏却越来越紧张，精神压力越来越沉重，孩子很少陪在老人的身边，人与人之间缺少足够的交往，促使老人们的烦恼长期得不到倾诉，慢慢就演变成了心理上的疾病。

（2）特别对于干休所的离退休老干部在工作上的变化，退休之前紧张而忙碌的工作，每天充实而有序，但突然退休之后感觉到无所适从，社交圈子变得狭小，很多地方变得不适应，有些离退休老干部的适应能力较弱，生活上太单调无聊，行为上的太死板，很容易导致他们的心理失衡，最终形成误解、焦虑和抑郁等不良心态，所产生的一些在正常行为上的偏差，甚至可以导致其他疾病的并发[3]。

（3）我所老干部平均年龄近九十的，处于“三高期”（高龄期、多病期与高谢世期）的老干部经常有对自己身体疾病和生命长短暗示的心理，久而久之就产生心理上的疾病。

2 心理疾病的特点

2.1 恐惧型：干休所的离退休老干部生活环境发生了很大的变化，很多地方变得不适应，对目前的一些现状有很多的心理想法，当听到别人在议论工作或者生活上的事情的时候，经常性的烦躁，怀疑其他人正在议论他；干休所门诊的个性化药方、诊疗方法以及护理方式，都是因人而异，视具体的病人病情而制定的，但他们却担心医护人员用药不合理。

2.2 孤独型：离退休老干部的社交圈子变得狭小，很多的同事战友相继去世，缺少孩子的照顾与关心，生活上的空虚、无聊，日积月累就会有孤独感，甚至产生自闭。

2.3 忧郁型：我所老干部平均年龄近九十的，处于“三高期”，对于外面社会的变化不能很好的适应，碰到一些麻烦的事，不能得到很好的解决，就感到忧郁。长期得不到恢复的病人还会出现焦躁不安、急躁易怒和嫉妒别人等情绪。不利于老干部心理疾病的康复。

3 心理疾病的护理方法

3.1 理解与尊重：干休所的离退休老干部在退休之前紧张而忙碌，突然退休之后感觉到无所适从，社交圈子变得狭小，很多地方变得不适应，很容易导致他们的心理失衡，最终形成误解、焦虑和抑郁等不良心态，对于，我们护理人员应该要关心理解这些离退休老干部。一方面，他们当中有很多事“空巢老人”，需要孩子的关心与慰问，但由于种种原因，自己的孩子往往不能经常性地陪伴他们，使他们心理很失落。另外一方面，有的孩子有很多困难，作为长辈的他们还要为子孙的事情操心。医护人员应该根据每个离退休老干部的心理特点、性格特征以及个人经历等具体情况，制定好有针对性的的心理护理，经过护士长的批准之后，认真贯彻执行。我们医护人员要多尊重这些离退休老干部，在他们来门诊部的时候，我们可以称呼他们原来的职务，使得他们感受到一直被尊重。

3.2 语言沟通：医护人员应该加强与所的离退休老干部之间的交流与沟通，在老干部就来门诊诊时，多对他们问候，多倾听他们的说以前的工作和生活上的事情，要认真倾听，要有眼神的交流，让他们感受到你是真心实意地做一个倾听者，不要随意插他们的话，不要对他们说一些否定的意思。同时还要鼓励他们之间要多交流，闲暇时候多聊聊天，可以一起去散散步，钓钓鱼，看看电视等，都是有利于心理健康的好方法。

4 讨论

综上所述，随着国家社会经济的高速发展以及人们生活水平的提高，人们对健康特别是心理要求也是越来越高。对于干休所的离退休老干部的心理护理，我们应该根据每个离退休老干部的心理特点、性格特征以及个人经历等做好有针对性的的心理护理，有利于好医患关系的和谐，使老年患者达到较好的康复状态，提高了患者的生活质量和幸福度[4]。

参考文献

［1］ 马彩莲．干休所老年慢性病人心理分析与护理[J]．现代保健·医学创新研究，2007,4(8)： 80

[2] 徐瑞英，刘艳霞．军队干休所离退休老干部的心理健康及护理[J]. 中国现代药物应用, 2023,04(18): 215-216

心理护理干预范文第4篇

【关键词】患儿输液；心理护理；常规护理；临床疗效

婴幼儿由于免疫力低下，常常会发生感冒，发热等各种疾病，而输液作为一种常规治疗手段被广泛地用于婴幼儿的疾病治疗中。但是婴幼儿到达输液室后，往往会因为环境的陌生以及对打针的恐惧而表现得相当不配合，常导致输液进行不顺利[1]。我院此次针对在我院输液治疗的154例患儿开展研究，通过对比常规护理与心理护理对幼儿的影响来探究心理护理对患儿输液的临床疗效，研究取得了良好的成果，现将研究过程与结果报告如下：

1资料与方法

1.1临床资料选取2023年3月至2023年5月期间在我院门诊输液的患儿154例，其中年龄最大为9岁，最小为1岁，平均年龄为（4.5±3.4）岁。各年龄段的患儿人数分别为1-3岁54人，4-6岁63人，7岁以上为37人。所有患儿随机分为心理护理干预组（n=84）与常规护理干预组（n=70）两组，两组患儿排除其他危重疾病，并使分组在年龄，性别以及病情方面没有明显差异，具有可比性。

1.2试验方法对两组患儿均采取观察法，通过观察对比常规护理干预组与心理护理干预组患儿在输液过程中的配合度，精神状态以及静脉穿刺一次成功率，根据结果来探究心理护理干预在患儿输液过程中起到的作用与影响。

1.3心理护理

1.3.1心理护理的定义心理护理主要是指我们的护理工作者通过对患者的接触，用自身的言语以及行动来感染与影响患者的心理状态，使患者以一个良好的，积极地心态来战胜疾病。

1.3.2心理护理干预的措施[2]就本次研究而言，由于我们的研究的是婴幼儿在输液过程中的表现，所以在心理护理干预上应做到：①分散患儿的注意力，护士应该以一个和蔼的态度来对待孩子，并且通过言语沟通来分散患儿的注意力，护士可以事先从患儿父母处了解到患儿的兴趣爱好，并通过与之谈论其感兴趣的人或事来弱化其对输液的关注度。②诱导与暗示疗法，由于患儿年龄小，想象力丰富，护士可以诱导并暗示患儿是个勇敢的人，使其自身放松可有助于输液治疗的进行。③娱乐疗法，根据每个患儿不同的性格特点，护士可以通过玩具或听音乐等娱乐方式使患儿感到愉快与放松，同时也可加速患儿对输液室这个新环境的接纳，从而可以缓解输液过程中的不适感与疼痛感。

1.4统计学处理采用SPSS13.0软件进行数据分析，计数资料采用χ2检验，计量资料采用t检验，P

心理护理干预范文第5篇

DOI：10.14163/jki.11-5547/r.2023.19.186

胎盘早剥是妊娠晚期严重并发症， 轻型胎盘早剥主要症状为阴道流血， 出血量一般较多， 色暗红， 可伴有轻度腹痛或腹痛不明显， 贫血体征不显著。重型胎盘早剥主要症状为突然发生的持续性腹痛和 （或 ）腰酸、腰痛， 其程度因剥离面大小及胎盘后积血多少而不同， 积血越多疼痛越剧烈， 胎盘早剥具有起病急、发展快等特点， 如不及时处理可危及母婴生命安全[1]。本文通过回顾性分析本院收治的46例胎盘早剥孕妇的临床资料， 分析其心理特征并给予综合护理干预， 收到满意疗效， 现报告如下。

1 资料与方法

1. 1 一般资料 选取本院2023年1～12月收治的46例因胎盘早剥来院治疗的孕妇， 年龄21～37岁， 平均年龄（29.1±

2.6）岁；经产妇24例， 初产妇22例；孕周30～37周， 平均孕周（35.6±1.3）周。将孕妇随机分为对照组和干预组， 各23例。

对照组年龄21～36岁， 平均年龄（28.3±4.5）岁， 经产妇10例， 初产妇13例， 孕周30～37周， 平均孕周（34.5±4.1）周。干预组年龄22～37岁， 平均年龄（27.1±3.9）岁， 经产妇14例， 初产妇9例， 孕周30～37周， 平均孕周（36.1±3.2）周。两组孕妇一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 护理方法 对照组给予常规护理， 干预组在常规护理基础上给予综合护理干预， 具体包括：①宣传教育：通过对孕妇知识水平和教育背景收集分析后， 制定有针对性的胎盘早剥治疗与预防健康教育宣传， 内容包括胎盘早剥专科知识， 心理护理的必要性、用药指导、日常活动的必要性和注意事项、饮食指导及围生期保健等。通过宣传教育注重提升孕妇自身的认知过程， 帮助孕妇树立健康、正确的对胎盘早剥的认知， 帮助孕妇消除或缓解因胎盘早剥带来的焦虑、紧张、忧郁等负面心理情绪。②心理护理：在宣传教育过程中， 注重对孕妇及家属进行心理疏导， 利用亲切的语言和沟通方式， 与孕妇及家属建立可信的医患关系， 取得孕妇的信任， 使其与家属认识到胎盘早剥的病理过程， 稳定孕妇情绪， 确保孕妇能够顺利配合完成诊疗过程。③专科护理：对于胎盘早剥孕妇给予绝对卧床休息， 避免胎儿发生缺氧， 可以给予孕妇适当吸氧， 密切观察胎心及孕妇生命体征。④用药护理：用药前通过语言交流评价孕妇的心理状况及对药物使用是否存在抵触心理， 并向其讲解药物的作用、不良反应及使用的必要性以及一旦出现不良反应后的处理措施。同时耐心听取孕妇及其家属的要求及建议。通过上述语言交流， 以达到提高用药的依从性， 达到保胎成功的目标。

1. 3 观察指标 对比两组孕妇在治疗过程中自然分娩出血量、剖宫产出血量及治疗后孕妇的满意度[2]。满意度采用本院自制量表， 分为满意、不满意。

1. 4 统计学方法 采用SPSS15.0统计学软件对数据进行统计分析。计量资料以均数±标准差（ x-±s）表示， 采用t检验；计数资料以率（%）表示， 采用χ2检验。P

2 结果

2. 1 两组患者临床效果比较 对照组自然分娩出血量为 （268.7±30.4）ml， 干预组为 （219.4±21.7）ml；对照组剖宫产出血量为（211.7±36.3）ml， 干预组为（176.3±33.2）ml。干预组自然分娩出血量及剖宫产出血量均少于对照组， 差异有统计学意义（P

2. 2 两组患者满意度比较 对照组孕妇满意度为65.2%（满意15例， 不满意8例 ）， 干预组孕妇满意度为95.7%（满意22例， 不满意1例）， 比较差异有统计学意义（χ2=4.97， P=0.026

3 讨论