小学生红领巾心向*演讲稿1

　　大家好，我是来自六年级(2)班的XXX，今天我演讲的题目是《红领巾心向*》。

　　同学们，童年是快乐的，而一个人一生只能拥有一个童年。你们的童年更是幸福的，因为你们的童年大部分美好的时光是在花园似的母校度过的。虽然你们即将小学毕业了，但我坚信你们会把胸前的红领巾永远地存留在心里。这是因为红领巾**的是焰火，红领巾**的是幸福，红领巾**的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。记忆中，那能和**相媲美的红领巾，包含了多少憧憬和希翼。而今，望着胸前那一抹鲜艳的色彩，心中依然能洋溢起一阵激动，引起一番感慨。

　　胸前的红领巾，像一团跳动的火焰。红领巾是红旗的一角，是无数**先烈">**先烈的鲜血染成的。红领巾激励我们进步，红领巾引领我们成长。缅怀**先烈，因此我们更清楚所肩负的责任与历史重托。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，用实际行动践行爱国**">爱国**思想，培养对*、对****祖国的朴素感情，努力学习，树立远大的抱负。

　　今天，让我们在迎风飘扬的****下，立下志愿：红领巾永远心向*!我们要紧紧跟随*的**，热爱祖国，热爱人民，热爱*****，刻苦学习，锻炼身体，立志为建设****现代化国家而奋斗，贡献力量，做****事业的**人!

小学生红领巾心向*演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我佩戴着鲜艳的红领巾站在这里，我的心中充满了无限的骄傲和自豪。像每一个充满幸福和阳光的日子一样，**飘荡在校园的上空，红领巾飘扬在我的胸前，而我的心中，则高扬起理想的旗帜，努力学习，热爱祖国，步履坚定，充满自信。

　　我是一名少先队员，每当我抚摸着胸前的红领巾时，都会想起烈士们那不屈不挠的精神，仿佛有一种无形的力量激励着我，使我时刻不忘记自己是一名少先队员。红领巾，您告诉了我祖国的**与**的艰辛，告诉了我作为祖国的下一代，双肩担负的重任，也是您，见证了一名少先队员的光荣使命。戴着您，我在知识的海洋里尽情遨游，在百花丛中放声高歌，在科技王国里乘风破浪!

　　老师告诉我：“红领巾是**的一角，是用先辈烈士们那鲜红的血染成的。”老师的话我牢记在心，胸前的红领巾也让我时刻谨记：自己是一名少先队员，要做好少先队员应做的事，要全面发展和提高自身素质，树立为祖国建功立业的远大理想。培养自爱、自强、自立、自护、自律的能力，并成长为德、智、体、美、劳全面发展的优秀**人。身为少先队员，我们应该从身边的小事做起，严格遵守小学生日常行为规范，处处严于律己，为非队员，为低年级的小弟弟，小妹妹做好榜样示范;身为少先队员，我们应该主动积极学习，带头自觉完成老师布置的各项作业任务;身为少先队员，我们应该率先讲卫生，不乱丢垃圾，养成良好的卫生习惯;身为少先队员，我们应该自觉遵守社会公德，为鲜艳的红领巾增光添彩;身为少先队员，我们应该用勤劳、智慧的汗水来把祖国建设得更加富强，更加美丽!

　　同学们，我们爱红领巾。让我们永远记住：准备着，为*事业而奋斗，时刻准备着!

小学生红领巾心向*演讲稿3

尊敬的老师和亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天举行《红领巾心向*》的演讲会上，今年是**建*九十周年，我准备向大家讲讲我对的*认识和了解。

　　新*成立以来，为全国老百姓努力奋战的****我们战胜了一个又一个困难，从贫穷逐步走向了富强。**用无比坚强的生命力在艰苦的条件下爬雪山、过草地、经受饥寒伤病的折磨，经历数不尽的艰难阻险，圆满完成了二万五千里长征;在*的**下，*******成立了，****实现了，**开放成功了，**、澳门回归了。*经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。我们祖国走进了崭新的时代!现在的红领巾是红旗的一部分，是无数**先烈用鲜血染成的。

　　我的外公是一名*员，他在村里经常帮助别人。有一次，他隔壁邻居的电饭煲坏了，叫他帮忙修一下，我外公二话不说就过去帮邻居修，修完后，人家给钱他，他就是不要钱，还说：“邻里之间互相帮助是应该的，我修一点电器算什么。”有时候别人盖了新房，他就帮人装电，装灯。过后别人给他工钱也不要……别人都夸外公是一名乐于助人的好*员。

　　今天，让我们在高高迎风飘扬的*下，立下志愿：红领巾永远心向**，我们要热爱**!

　　红领巾激励我们进步，红领巾引领我们成长。我们要珍惜今生今世的幸福生活，用实际行动表现出来，努力学习，树立远大的抱负，做*事业的**人!报答*!

　　谢谢大家!

小学生红领巾心向*演讲稿4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　你们好!

　　今天我演讲的是题目是红领巾心向*。

　　“向着胜利勇敢前进，我们是***人!”一首世世代代在我们学生"……小学生生活中流传的《少年先锋队队歌》回荡在我耳边。

　　红领巾在我的胸前已经飘扬了六个春秋。它从水深火热中，从生与死的较量下，从战火纷纷的战场上走向了今天的辉煌!火红的队旗在高高飘扬，指引着我们前进的方向。鲜红的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航。“少年智则*智，少年强则*强”。我们二十一世纪的少先队员，*的关怀和温暖时刻照在我们身上，我们要常怀感恩之情，常生进取之心，从小树立远大理想，坚定跟*走的信念，用我们不懈的奋斗书写红领巾新篇章。

　　祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个*人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是*人，我为此而感到骄傲!”我坚信只有心系祖国，才会健康成长!”

　　红领巾心向*，让我们为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量吧!

小学生红领巾心向*演讲稿5

　　这学期，我们学校为了纪念建*95周年，举行了许多大型活动，全校师生以及市级**都来参加了。我觉得我也应该做些什么事，于是我读了《小兵张嘎》这个在**前发生的励志故事，深受启发：我们现在**了，比以前*******的孩子们的生活*静、安宁、幸福多了，这一切都归功于*，没有*就没有我们现在的美好生活，我们生活在*的阳光下!

　　在**战争时期*员们为了保家卫国许多爱国人士参加了激烈的战斗。他们不怕艰辛参加万里长征，他们翻雪山，踏草地，吃野菜，啃树皮，路途又十分遥远。可他们为了子孙后代的幸福，与敌人硬拼到底。他们不怕**，在****面前永不低头，冲向敌人的碉堡与敌人做殊死拼搏!

　　董存瑞是抗战时期**的光荣战士的`一员。他在敌人将要胜利的那一刻，拿起身边的**包，冲向敌人的碉堡。他在林枪弹雨中来回穿梭，一位同志***想要阻止他，可董存瑞不顾自己的安危来到碉堡下。他右手猛地拉开了导火索，火索咝咝地冒着白烟，后面的人都被这情景吓呆了，导火索只能燃烧7秒!，董存瑞在炸碉堡瞬间喊的最后一句话是：“卧倒!卧倒!快趴下!”虽然没喊出“为了新*，冲啊!”一声巨响，桥型堡被炸得粉碎。但这并不影响他舍身为国的伟大形象。**时他年仅19岁!他为**献身了，是我们子孙后代的骄傲!

　　家喻户晓的雷锋曾说过：“我要做一个螺丝钉，到祖国最需要的地方去。”他是这么说的，也是这么做的。他总是到最*困的的地方去工作，因他一心想到祖国最需要他的地方去，所以最后到了连睡的房子都没有的城市去工作。后来还因表现特别突出，被**选上当了光荣的*，在**里表现相当出色，**很看重他，到部队不久，他就进入了**。可惜他为了做一件好事而**了。有句话说的好：“雷锋出差一千里，好事做了一火车!”雷锋做好事从不留名的，是*员中的好榜样。有这样出色的*员，是我们子孙后代的骄傲和自豪!

　　*为我们了子孙后代，不顾自己的生命危险，与****做殊死*薄，实在是伟大。为**奉献生命的为人不止董存瑞，雷锋，还有许多*员也壮烈**了。没有*就没有我们现在的**，就没有现在的宁静生活!我们永远生活在*的光辉下，*的阳光下，我们会铭记*对我们的关怀!我爱**!

小学生红领巾心向*演讲稿 (菁选5篇)扩展阅读

小学生红领巾心向*演讲稿 (菁选5篇)（扩展1）

——红领巾心向*演讲稿3篇

红领巾心向*演讲稿1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是来自xx年级xx班的xxx，今天我演讲的题目是《红领巾心向*》。

　　每当我穿着校服戴着红领巾升旗的时候，看着鲜艳的*在《义勇军进行曲》高亢奏响中冉冉升起，一种振奋、激昂、骄傲、自豪的心情就油然而生。胸前的红领巾，像一团跳动的火焰。透过它，一张张熟悉而亲切的面孔浮现在我的眼前：放牛娃王二小、儿童团长王朴、草原英雄**妹龙梅玉荣？？无数次看着红旗，感受着它散发出的庄严，听着它无声的叙述着祖国的光辉历程。

　　光阴似箭，岁月如梭，历经几多坎坷。**，满怀豪情地走过了xx年，xx年的时间对于人类历史长河来说，只不过是短暂的一瞬，可对于**民族来说却是翻天覆地的xx年。

　　跨入新世纪的*，焕发出勃勃生机，三峡工程的改造，西部大开发的实施，载人飞船的升空，都预示着我们*有着更广阔的空间。**、澳门回归的庄严与喜庆，奥运会与世博会的成功主办，让世界看到了*的强盛与尊严，*终于崛起在世界的东方，重显东方巨龙的风采。

　　同学们，我们了解了今天，但更美好的明天等待着我们去创造。*的胜利召开，今后的五十年，是*****大发展时期。**民族的伟大复兴，将在我们的手中实现，我们将是这辉煌最为璀璨耀眼的群星！

　　各位同学，今天在这里，面对着庄严的**，我们不妨问问自己：“我都已经准备好了吗？我的目标在哪里？我该如何继续努力？我每天付出的是什么？收获的又是什么？”

　　“少年富则国富，少年强则国强。”同学们，时代在进步，未来在召唤。我们是创造美好未来的新星，是*将来真正的希望！努力拼搏吧，这不只是向*的*献礼，也是对我们伟大祖国的祝福。让我们为了美好的明天，努力奋斗吧！

　　谢谢大家！

红领巾心向*演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好，我是来自六年级(2)班的xxx，今天我演讲的题目是《红领巾心向*》。

　　同学们，童年是快乐的，而一个人一生只能拥有一个童年。你们的童年更是幸福的，因为你们的童年大部分美好的时光是在花园似的母校度过的。虽然你们即将小学毕业了，但我坚信你们会把胸前的红领巾永远地存留在心里。这是因为红领巾**的是焰火，红领巾**的是幸福，红领巾**的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。记忆中，那能和**相媲美的红领巾，包含了多少憧憬和希翼。而今，望着胸前那一抹鲜艳的色彩，心中依然能洋溢起一阵激动，引起一番感慨。

　　胸前的红领巾，像一团跳动的火焰。红领巾是红旗的一角，是无数**先烈的鲜血染成的。红领巾激励我们进步，红领巾引领我们成长。缅怀**先烈，因此我们更清楚所肩负的责任与历史重托。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，用实际行动践行爱国**思想，培养对*、对****祖国的朴素感情，努力学习，树立远大的抱负。

　　今天，让我们在迎风飘扬的*下，立下志愿：红领巾永远心向*!我们要紧紧跟随*的**，热爱祖国，热爱人民，热爱**，刻苦学习，锻炼身体，立志为建设****现代化国家而奋斗，贡献力量，做*事业的`**人!

红领巾心向*演讲稿3

　　这学期，我们学校为了纪念建*100周年，举行了许多大型活动，全校师生以及市级**都来参加了。我觉得我也应该做些什么事，于是我读了《小兵张嘎》这个在**前发生的励志故事，深受启发：我们现在**了，比以前*******的孩子们的生活*静、安宁、幸福多了，这一切都归功于*，没有*就没有我们现在的美好生活，我们生活在*的阳光下!

　　在**战争时期*员们为了保家卫国许多爱国人士参加了激烈的战斗。他们不怕艰辛参加万里长征，他们翻雪山，踏草地，吃野菜，啃树皮，路途又十分遥远。可他们为了子孙后代的幸福，与敌人硬拼到底。他们不怕**，在****面前永不低头，冲向敌人的碉堡与敌人做殊死拼搏!

　　董存瑞是抗战时期**的光荣战士的一员。他在敌人将要胜利的那一刻，拿起身边的**包，冲向敌人的碉堡。他在林枪弹雨中来回穿梭，一位同志***想要阻止他，可董存瑞不顾自己的安危来到碉堡下。他右手猛地拉开了导火索，火索咝咝地冒着白烟，后面的人都被这情景吓呆了，导火索只能燃烧7秒!，董存瑞在炸碉堡瞬间喊的最后一句话是：“卧倒!卧倒!快趴下!”虽然没喊出“为了新*，冲啊!”一声巨响，桥型堡被炸得粉碎。但这并不影响他舍身为国的伟大形象。**时他年仅19岁!他为**献身了，是我们子孙后代的骄傲!

　　家喻户晓的雷锋曾说过：“我要做一个螺丝钉，到祖国最需要的地方去。”他是这么说的，也是这么做的。他总是到最*困的的地方去工作，因他一心想到祖国最需要他的地方去，所以最后到了连睡的房子都没有的城市去工作。后来还因表现特别突出，被**选上当了光荣的*，在**里表现相当出色，**很看重他，到部队不久，他就进入了**。可惜他为了做一件好事而**了。有句话说的好：“雷锋出差一千里，好事做了一火车!”雷锋做好事从不留名的，是*员中的好榜样。有这样出色的*员，是我们子孙后代的骄傲和自豪!

　　*为我们了子孙后代，不顾自己的生命危险，与****做殊死*薄，实在是伟大。为**奉献生命的为人不止董存瑞，雷锋，还有许多*员也壮烈**了。没有*就没有我们现在的**，就没有现在的宁静生活!我们永远生活在*的光辉下，*的阳光下，我们会铭记*对我们的关怀!我爱**!

小学生红领巾心向*演讲稿 (菁选5篇)（扩展2）

——红领巾心向*主题演讲稿3篇

红领巾心向*主题演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学：

　　这学期，我们学校为了纪念建*100周年，举行了许多大型活动，全校师生以及市级**都来参加了。我觉得我也应该做些什么事，于是我读了《小兵张嘎》这个在**前发生的励志故事，深受启发：我们现在**了，比以前*******的孩子们的生活*静、安宁、幸福多了，这一切都归功于*，没有*就没有我们现在的美好生活，我们生活在*的阳光下！

　　在**战争时期*员们为了保家卫国许多爱国人士参加了激烈的战斗。他们不怕艰辛参加万里长征，他们翻雪山，踏草地，吃野菜，啃树皮，路途又十分遥远。可他们为了子孙后代的幸福，与敌人硬拼到底。他们不怕**，在****面前永不低头，冲向敌人的碉堡与敌人做殊死拼搏！

　　董存瑞是抗战时期**的光荣战士的一员。他在敌人将要胜利的那一刻，拿起身边的**包，冲向敌人的碉堡。他在林枪弹雨中来回穿梭，一位同志***想要阻止他，可董存瑞不顾自己的安危来到碉堡下。他右手猛地拉开了导火索，火索咝咝地冒着白烟，后面的人都被这情景吓呆了，导火索只能燃烧7秒！，董存瑞在炸碉堡瞬间喊的最后一句话是：“卧倒！卧倒！快趴下！”虽然没喊出“为了新*，冲啊！”一声巨响，桥型堡被炸得粉碎。但这并不影响他舍身为国的伟大形象。**时他年仅19岁！他为**献身了，是我们子孙后代的骄傲！

　　家喻户晓的雷锋曾说过：“我要做一个螺丝钉，到祖国最需要的地方去。”他是这么说的，也是这么做的。他总是到最*困的的地方去工作，因他一心想到祖国最需要他的地方去，所以最后到了连睡的房子都没有的城市去工作。后来还因表现特别突出，被**选上当了光荣的*，在**里表现相当出色，**很看重他，到部队不久，他就进入了**。可惜他为了做一件好事而**了。有句话说的好：“雷锋出差一千里，好事做了一火车！”雷锋做好事从不留名的，是*员中的好榜样。有这样出色的*员，是我们子孙后代的骄傲和自豪！

　　*为我们的子孙后代，不顾自己的生命危险，与****做殊死*薄，实在是伟大。为**奉献生命的为人不止董存瑞，雷锋，还有许多*员也壮烈**了。没有*就没有我们现在的**，就没有现在的宁静生活！我们永远生活在*的光辉下，*的阳光下，我们会铭记*对我们的关怀！我爱**！

红领巾心向*主题演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好，我是来自六年级（2）班的xxx，今天我演讲的题目是《红领巾心向*》。

　　同学们，童年是快乐的，而一个人一生只能拥有一个童年。你们的童年更是幸福的，因为你们的童年大部分美好的时光是在花园似的母校度过的。虽然你们即将小学毕业了，但我坚信你们会把胸前的红领巾永远地存留在心里。这是因为红领巾**的是焰火，红领巾**的是幸福，红领巾**的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。记忆中，那能和**相媲美的红领巾，包含了多少憧憬和希翼。而今，望着胸前那一抹鲜艳的色彩，心中依然能洋溢起一阵激动，引起一番感慨。

　　胸前的红领巾，像一团跳动的火焰。红领巾是红旗的一角，是无数**先烈的鲜血染成的。红领巾激励我们进步，红领巾引领我们成长。缅怀**先烈，因此我们更清楚所肩负的责任与历史重托。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，用实际行动践行爱国**思想，培养对*、对****祖国的朴素感情，努力学习，树立远大的抱负。

　　今天，让我们在迎风飘扬的*下，立下志愿：红领巾永远心向*！我们要紧紧跟随*的**，热爱祖国，热爱人民，热爱**，刻苦学习，锻炼身体，立志为建设****现代化国家而奋斗，贡献力量，做*事业的**人！

红领巾心向*主题演讲稿3

亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天我在**下讲话的题目是《红领巾心向*》。

　　*的*的召开，必将是我们*在世界发展的潮流中，在**民族复兴的征程上，树起的又一座辉煌里程碑。

　　此时此刻，我们欣欣向荣的校园，也正以一副“团结奋进，求实创新”的姿态迎接*的*的召开。

　　有人把*比作是一列在时代轨道上快速运行的火车，我们每一位身在其中的*人都见证了它的轨迹。随着时代的前进，列车的每一次提速，都象征了我们综合国力的**提升，而我们的每一个人都在这列火车上和祖国一路前进。

　　*要腾飞，教育是关键。**开放后，随着国家的发展，越来越多的人关注教育。因为任何一个国家的前行都离不开知识的导航。没有知识的导航，时代的步伐就不会向前迈进。**曾经这样说：

　　“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上，世界属于你们，*的前途属于你们。”

　　是的，今天你们的努力，不仅仅是为了能让自己有幸福安康，让父母以你为豪，还是为了让一座座城市和村庄更加繁荣富强，为了让一条条公路更加四通八达，更是为了让我们的国家不断发展壮大，捍卫国家*，捍卫我们*人的尊严。

　　各位同学，今天在这里，对着庄严的**，我们不妨扪心自问：“我都已经准备好了吗？我的目标在哪里？我如何做出努力？我每天付出了多少，收获的又是什么？”真心希望大家能好好锻炼，刻苦学习，不断创新创造，用实际行动来表达我们对祖国最诚挚的谢意。

　　“少年富则国富，少年强则国强。”同学们，时代在进步，未来在召唤。你们是创造祖国美好未来的新星，你们是祖国的希望，努力拼搏吧，这不只是向*的*献礼，也是对我们伟大祖国的深情祝福。让我们伴随着*来临的步伐，共同沐浴*的阳光雨露，见证你们的茁壮成长，见证祖国的美好明天！

　　我的讲话到此结束。谢谢大家！

小学生红领巾心向*演讲稿 (菁选5篇)（扩展3）

——小学生红领巾心向*作文 (菁选5篇)

小学生红领巾心向*作文1

　　红领巾象征着祖国，象征着祖国的未来。每个小学生进校以后，其实最大的理想就是加入少先队员的行列中来，当然我也不例外，从一年级开始我就不时的想：如果我胸前也有一块红领巾，那该有多好啊！那我就是少先队员了。可是我的愿望一直没有实现，从那以后我觉得这个梦想越来越来是个奢望。到了一年级的第一个“六一”儿童节，我的愿望终于实现了，我成了光荣的少先队员，那时我不知道该用什么词语来表达我的心情。

　　当我的胸前挂**鲜艳的红领巾时，我也常常提醒自己：我已经是个少先队员了，做事不能像以前那样随随便便，对自己要有约束，不能放任自己。刚开始我能约束住自己，到后来慢慢地开始放任自己了，当我一看到胸前的红领巾，我就会时刻提醒自己：少先队员要会经约束自己，因此这句话常在我耳边回响。使我更加规范自己，改正自己的不足之处。每当看到有的少先队员经常不带红领巾，我会想：既然你是少先队员，不带红领巾是不尊重红领巾。

　　今年是祖国60岁的生日，我们的祖国变得强大了，正是因祖国强大了，才不会有其他国家来侵犯我们的祖国了，因此人民才能安居乐业，讴歌我们伟大的祖国取得举世瞩目的辉煌成就，没有*就没有新*，*就像一个慈爱的母亲在哺育他的儿女，*之所能变得大是因为*人民具有顽强不屈的意志力和勇气。红领巾正是具有了这种高尚的品质，所以人们喜爱红领巾。红领巾的这种品质打动了我，我应该学红领巾的品质，有一次我一道数学题做错了，我想了很久才想出了答案，兴致勃勃地给老师批。结果我答案还是错了，我垂头丧气地回到座位上继续给老师批，看到等级打上去了心里也委高兴。

　　这个事例使我更加理解*人民的顽强不屈的精神，红领巾是**的一角，也是少先队员的骄傲和自豪。

小学生红领巾心向*作文2

　　四年前，我曾在**下庄严宣誓：“时刻准备着，为*事业而奋斗！”望着迎风飘扬的**、队旗，第一次敬队礼的我，不禁心潮澎湃，是啊，自己今后就是一名光荣的少先队员了，怎能不激动？

　　我从小爱说爱笑，有时管不住自己，上课纪律较差，为此，老师没少批评我。自从入队后，每当我做了错事，望着胸前的红领巾，想起*的教导，我便十分懊悔，觉得对不起胸前这**一角。在红领巾的“约束”和“帮助”下，我课堂纪律好了很多，学习成绩也稳步上升……其实，“红领巾心向*”离我们并不遥远，它就在我们身边；“红领巾心向*”也并不空洞，它看似无形，实则有形。从入队的那一天起，我的肩上就多了一份沉甸甸的责任，我觉得作为一名少先队员，有责任、有义务帮助父母、帮助同学、帮助周围需要帮助的人，戴着鲜艳的红领巾，我开始帮助爸爸妈妈做家务；戴着鲜艳的红领巾，我开始帮助基础差的同学补习功课；戴着鲜艳的红领巾，我开始在公共汽车上给老人让座……每当看到他们脸上灿烂的笑容，我的心里也乐开了花，正所谓“予人玫瑰，手有余香”，胸前的红领巾也似乎比*日更鲜艳了，好像在鼓励我乐于助人的精神，这不禁让我想起了伟大的思想家、***高尔基的一句名言，“给永远比拿更愉快”。

　　从戴上红领巾的那一天起，我就觉得自己是少先队的一员，心里要时时刻刻装着团队，而不是只想着自己。记得在一次广播体**赛中，老师要求大家**穿白鞋，我居然忘记了，竟然穿着黑色的鞋子去了学校，望着胸前的红领巾，我惭愧极了，红领巾也似乎比往日暗淡了一些，好像在无声地责备我怎能把集体荣誉忘记？在红领巾的“鼓励”与“批评”中，我在不停地进步，不断地成长，现在已成为了一名优秀的少先队员。

　　胸前的红领巾，像一团跳动的火焰，它引领并见证了我的成长。今后的路还很长，但是有*的谆谆教诲，有红领巾的指引，我就不会迷失前进的方向，我就会满怀信心、扬帆远航！

小学生红领巾心向*作文3

　　阵阵凉爽的秋风拂面而来，片片枯黄的叶子随风而舞，带走夏天的酷暑，迎来秋天的凉意。在这个秋高气爽的一天里，新的一届小少先队员们纷纷挂上一条条鲜艳的红领巾，脸上洋溢着自豪的笑容，已身为老少先队员的我不禁为他们感到骄傲。当我看着他们胸口那一条条鲜艳的红领巾飘扬在空中，看着鲜艳的*随风舞动，不禁回忆起了曾经那难忘的入队仪式。

　　记得那天，我们也是排着一排又一排整齐的队伍，迈着轻快的步子来到操场上，放眼望去，这片宽阔的操场上都是高年级的哥哥姐姐。那时，我的内心世界波涛汹涌，笑容里洋溢着自豪。我们来到指定的地点，四年级的哥哥姐姐已经等候在那，当主持人说：“给***的少先队员挂上红领巾！”哥哥姐姐们把鲜艳的红领巾叠好，当太阳洒下缕缕柔和的阳光，条条红领巾显得格外鲜艳，哥哥姐姐们用熟练的手法把红领巾挂在我们胸前，顿时，我心中充满了无法用言语表达的滋味，脸上洋溢着难以遮掩的笑容，那感觉，比吃了蜜糖还甜，比考了100分还高兴，抬头望，天空是那么蓝，云朵是那么白，一切都是如此美好。挂完红领巾，哥哥姐姐们紧接向我们敬了一个队礼，看到哥哥姐姐们是如此欢迎我们，这时，我的身体和手像是不受**般，情不自禁地也回敬了一个礼。

　　时间如水，一去不返。一转眼，原本还小、不懂事的我们都变成了成熟五年级大哥哥大姐姐了，原本是别人为我们挂上红领巾，现在变成我们给***少先队员们挂上红领巾了，红领巾就这样代代相传。望着胸前飘扬的红领巾，我不由自主地挺挺胸膛，内心呼喊着：我要做一名优秀的实小学子！

小学生红领巾心向*作文4

　　煤河变了！由之前的臭水沟变成了一条碧绿的小河，由之前的“垃圾场”变成了真正的人间天堂！

　　五年前，煤河并不像现在这般美丽，说是“河”其实就是一条臭水沟，河水绿的发黑，河面上漂浮着各种脏东西，有死鱼、水瓶、布料、苍蝇……总之，你能在垃圾场里看见的东西，煤河里应有尽有。煤河有一股难闻的味道，行人路过时，都会躲得煤河远远的。

　　现在的煤河与之前**相反，煤河的水真绿呀，绿得仿佛那是一块翡翠；煤河的水真清呀，清得可以看见鱼儿在水底游动；煤河的水真静呀，静的让你感觉不到它在流动。小草穿着美丽的花裙子。裙子的第一层是黄色的纱巾，第二层是翠绿色的裙子。一阵微风吹过来，草儿们就翩翩起舞，美丽极了。

　　煤河里的鱼真多呀，一条连着一条；煤河里的鱼真美呀，连小姑娘也自叹不如；煤河里的鱼真大呀，有的比我的头还要大。鱼儿在水底快乐的游来游去，五彩缤纷的鱼儿们在碧绿的河水中游动，好像绿绸带上的几颗会移动的宝石。

　　煤河的*种着几颗高大挺拔的杨树和几株依依多情的柳树，柳树在风中飘荡，有两三枝特别长的，垂在水面上画着粼粼的波纹。

　　岸边的树长得是那样茂盛，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空；岸边的花儿是那样美，美得让人陶醉；这里的空气是那样清新，仿佛被水洗过一样。

　　如果没有*的**，我们怎么会有这样幸福的生活？虽然我还是一名少先队员，但我一定会好好学习，将来做一名光荣的*，成为祖国的栋梁之材！

　　“准备着，为*事业而奋斗！”

　　“时刻准备着！———”

小学生红领巾心向*作文5

　　红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。我们都曾是光荣的少先队员，都曾在少先队***茁壮成长，都拥有一段与红领巾紧密相连的激情回忆…但更多的是每个人心中都有一个永远的红领巾情结。红领巾是指引前程的一盏明灯。戴着你，我开始学着走人行道；戴着你，我开始在公共汽车上让座；戴着你，我开始坐在教室里好好听课；戴着你，我去种树；戴着你，我变得乐于助人。戴着你，我开始注意举止和礼貌；戴着你，我懂得要尊老爱幼。因为红领巾是每个学生的必带品，是十

　　分普遍的，但它陪我们走出少年阶段，迈向成熟，使我们懂事。

　　在一年级时，在佩戴红领巾之前，我是一个在大家眼里公认的“丑小鸭”。那时的我，由于年幼无知、天性顽皮好动，再加上学习目的性不明确，我上学经常迟到，上课不专心听讲，喜欢做小动作，有时还偷偷吃零食，为此没少挨老师的“批”，又因为老是跟其它同学抬杆、斗嘴乃至吵架，同学们都不喜欢和我交住，那时候的我学习成绩一般般，同学们都不愿把“模范生”“班**”的**投给我。至于在家里，因为又懒又馋，不肯做家务，没少惹爸爸、妈妈生气。

　　但在我戴**红领巾，当**少先队员的那一刻，我在红旗面前醒悟了：红领巾是**先辈用鲜血染红的，而每个少先队员都应该珍惜现在的`幸福生活，好好学习，从小事做起，从一点一滴做起，做好一名优秀的少先队员。从此，我变成了“白天鹅”。看！在公交车上，主动给老人，孕妇让座的有我的身影；看！在马路边，自觉地遵守交通规则的也有我的身影；看！在校园里，不破坏学校公物的也有我的身影``````那是红领巾在激励我进步，引领我成长

　　“红领巾心向*，快乐**共成长。”红领巾引领见证我的成长，让我获得了小小的成绩，成绩只能**过去，我现在还小，今后的路还很长，相信在今后的学习生活中，我一定会继承和发扬少先队员的光荣和传统，取得更大的进步，真正做到胸系红领巾心向*。

小学生红领巾心向*演讲稿 (菁选5篇)（扩展4）

——小学生红领巾演讲稿 (菁选5篇)

小学生红领巾演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家好！

　　是来自x班的沈睿静。今天，我演讲的主题是：《我爱红领巾》。

　　红领巾，相信大家都很熟悉，因为我们都是一名少先队员！红领巾是红旗的一角，而红领巾又是**先烈用鲜血染成的。王二小，那个不过13岁的孩子，为了保护八路军和乡亲们，**了自己那年轻而又宝贵的生命。王朴，那个应该和我们一样坐在教室里读书的14岁少年，为了祖国的安全，在*****威逼时，他想起了“五不誓言”，想起了乡亲们，更想起了自己领着儿童团团员宣誓的誓言：“头可断，血可流，秘密不可泄！”，于是昂首挺胸，面对**，毫不畏惧。就这样，为祖国献了年轻的生命。小英雄雨来，这个男孩冒着生命危险去给八路军送“鸡毛”信。在路上遇到危险也不慌乱，聪明机智的他想尽了办法，手也*****打断了！但雨来没有放弃，仍然坚持把信送到八路军的手里。

　　这些小英雄那种坚强不屈的精神深深的感动着身为少先队员的我，也让我感受到一条红领巾内在的重量。想想现在的我多么幸福：每天坐在干净、整洁的教室里看书、学习；生病了，有父母在边上看着；饿了、渴了，就有父母提供的吃的喝的。相比之下，王二小他们的生活多么艰苦啊：没吃的、没喝的、没穿的，还有面临*****杀死的危险。

　　我爱红领巾，因为他是我曾经的梦想；我爱红领巾，因为他是*的一角；我爱红领巾，因为它不只是一块用红纱纺成的布，而是我们的**先辈抛头颅、撒热血换来的，那么红，那么艳……

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

小学生红领巾演讲稿2

敬爱的老师，同学们：

　　“晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘.....”鲜艳的红领巾曾是一种精神的代名词，让人们见之则感动又温暖。它，是红旗的一角;它，用烈士的鲜血染成。然而当少先队拥有半个世纪的光荣历史以后，当战火硝烟都离我们渐渐远去之后，面对红领巾，在二十一世纪的和风中成长的新一代少年儿童已经很难真正理解“红领巾”的含义，也无法真正明白少先队员应该承担的责任和完成的使命。

　　今天，是*少年先锋队建队节，当我们站在这里，面对庄严肃穆的少先队队伍，心中激情澎湃，我们要大声地对你们说：“我们是光荣的少先队员，责任和使命已经担在我们的双肩。我们要时刻准备着，以一名少先队员的行为准则要求自己。热爱祖国，从身边的小事做起;文明礼貌，从一言一行做起;诚实守信，从认真履行每一个承诺做起;遵纪守法，从日常生活中的细微之处做起;我们要脚踏实地一步步前进，为了具有优良的精神面貌和优秀品质而不懈努力。”

　　x年**电视台少儿频道《飘扬的红领巾》系列节目中播出《大山里的呼唤》，讲述了留守儿童**张玉玲关爱小伙伴、**抗旱小分队的故事。

　　张玉玲的爸爸、妈妈在她8个月大的时候，就到外地打工了，她是跟着爷爷、奶奶长大的。她是个非常懂事的孩子，在七、八岁时就知道帮助爷爷奶奶做家务、种田了，但她毕竟是个孩子，当奶奶生病的时候，她会感到很无助、很孤独，特别希望爸爸妈妈能在身边。长大后看到村里有越来越多的孩子跟她一样变成留守儿童，她觉得有责任和义务去关心帮助弟弟妹妹们。她带领他们来到山顶大声喊出他们对父母的思念与呼唤。20xx年，大旱时，她**同学成立小小少年抗旱送水队，给孤寡老人送水，并陪老人聊天、做饭.....在帮助他人的过程中，她收获了快乐，学会了无私和感恩。

　　看完这期节目，让我陷入深深的思考，让我感慨万分!以前当我不听话，惹爸爸妈妈生气时，爸爸妈妈总会无奈地对说我“身在福中不知福”，我一直以来都很疑惑，究竟什么是幸福?现在我终于明白爸爸妈妈所说的幸福是指什么，与许多农村的留守儿童相比，我们城市里的孩子是多么幸福啊!我们有爸爸妈妈爱着，疼着，而那些留守儿童只能站在高高的山顶上，对着天空喊着对爸爸妈妈那无尽的思念，他们是多么渴望父母可以跟他们一起生活啊!

　　的确，有爸爸妈**疼爱，有爸爸妈妈无微不至的照顾，对我们来说是世界上最幸福的事了。我们应该懂得珍惜身边每一位关心我们、爱护我们的亲人、老师、同学、朋友，懂得用一颗感恩的心去关爱身边每一个人，懂得宽容，学会无私，让身边的所有人为自己是一名优秀少先队员而骄傲，而自豪!

　　象张玉玲姐姐这样的优秀少先队员有许许多多，身边感动的少先队员故事数不胜数。我现在已经是南油小学一名四年级的学生，在这里我可以非常骄傲的告诉大家“我是一名少先队员”，但是我却羞愧于自己从来没有以少先队员的行为准则来要求自己。今天，当我站在万众瞩目的讲台上，面对迎风飘扬的红领巾，我要对敬爱的老师说，对亲爱的爸爸妈妈说，对亲密的同学朋友说：“我会以许多优秀少先队员们为榜样，树立远大的志向，认真学习，掌握更多的科学文化知识，为我们的祖国的建设奉献更多的力量。我要温暖而充实、踏实而快乐地度过每一天。”

　　红领巾与我相依相伴，少先队员是我成长的称号。我相信，这个称号在无数孩子的心中依然传奇而响亮，依然充满智慧和光荣。

　　每当想起胸前飘扬着的红领巾，我的脑海里就会浮现出一句句歌词：

　　“我们是***人，继承**先辈的光荣传统，沿着**先辈的光荣路程，不怕困难，顽强学习，向着胜利勇敢前进，为了理想勇敢前进!”少先队队歌我们虽然唱了千遍万遍，但在这个重要、庄严的日子里，请让我们再次大声呼号：准备着，为了我们远大的理想，为了祖国的繁荣昌盛，时刻准备着!

　　红领巾，我为你骄傲!少先队员，我为你自豪!

小学生红领巾演讲稿3

敬爱的老师，亲爱的少先队员们：

　　你们好!

　　我是六(1)班的xx，今天我演讲的题目是《红领巾，飘起来》。

　　六年前，我们入队时的誓言时时在我耳边回响：时刻准备着，做*事业的**人。这是号角，它激荡着我发奋学习，拼搏进取;这是战鼓，它激励着我关心同学，热爱集体;这是鞭策，它催促着我好好学习，天天向上。

　　红领巾，载着我们的信心与力量，飘起来!忘不了校运动会上，运动员们蓄势待发，红领巾在前方飘起来，好面一面胜利的旗帜在召唤我们，那一刻，运动员们热血沸腾，充满了无尽的力量。忘不了课堂上，刚踏上讲台，手足失措的时候，望站大家期待的`眼神，一条条鲜艳的红领巾映入我的眼帘，好像一团团热情的火焰。顿时我鼓起了勇气，充满了信心，当教室响起掌声的时候，我的心中有说不出的激动!更忘不了去年红领巾礼仪大赛的情景——高亢响亮的口令，整齐划一的队伍，精神抖擞的面容还历历在目，而最受人瞩目的还要数鲜艳夺目的红领巾了。红领巾，在胸前飘扬，在心中激荡，在星星火炬下闪闪发亮，我们要大声地告诉全世界：红领巾，我们为你骄傲!

　　红领巾，戴着我们的希望与依恋，飘起来!我们的**前辈们用鲜血创造了今天幸福的生活，以往我们只知道红领巾是**的一角，但是历史告诉我们，红领巾是**前辈们用鲜血染成的!而我们却身在福中不知福，不珍惜眼前的一切，毫不爱惜它们。你关注过被丢弃在楼梯上的红领巾吗?你目睹过满身泥渍、扎成结、扭成团的红领巾吗?你体会过躺在角落里的红领巾的痛苦心声吗?同学们，请你把手放在自己的胸口扪心自问：“我对得起胸前的红领巾吗?”想到这里，我们会羞愧地低下头来。作为一名六年级的毕业生，想到红领巾曾经陪伴了自己多少个日日月月，想到即将离开母校，摘下最珍爱的红领巾，心中马上萌生出百般不舍、万般依恋!

　　阳光下的红领巾格外鲜艳，红领巾映照下的笑脸分外可爱。红领巾，是我们身上最亮丽的风景!生活在*的光彩之下，成长在红领巾的拥抱之中。我们是快乐的，是幸福的，更是自豪的!她深深地印在我心里，我为她而骄傲，我要为它增光添彩。红领巾，飘起来!

小学生红领巾演讲稿4

敬爱的老师，同学们：

　　大家好！我是余禾林。今天我给大家带来的演讲主题是红领巾！

　　不知道大家有没有听过一句话？“对面有一群红领巾走过来了！”

　　语文老师说：这里运用了一种修辞手法。

　　少先队员说：这是对我们的赞美。

　　我说：不，这是对我们的责任与嘱托。

　　红领巾作为我们的象征，是对我们施与的大任。

　　人们常说：红领巾是烈士们用鲜血染红的。也常说：红领巾是少先队旗的一角。当我惊奇地发现红领巾与队旗完全吻合时，眼睛里充满了震惊，同时也明白了，这是一种使命。

　　红领巾是神圣不可侵犯的。记得一年级时，我刚戴上它，根本不知道它带给我的光荣，只觉得它太简朴了，什么花纹也没有，就拿起笔，不知天高地厚地开始绘制我的大作。半晌，一幅算得上美观的画，呈现在红领巾上。我一回家，第一件事就是给父母炫耀我的红领巾，父母起初挺高兴的，一看到我的大作，脸色就变了，狠狠地训了我一顿，我眼睁睁看着我的大作被毁于一旦。我不解，父母为何如此讨厌我的画作呢？

　　原来我只是画错了地方。

　　那时候，我那时不知道我毁坏了什么？不知道我辜负了什么？

　　我忘记了自己的责任与使命。同学们！我们要牢记红领巾的含义，不要忘记先烈们对我们的期待。

小学生红领巾演讲稿5

敬爱的老师，同学们：

　　那天早上做操的时候，胸前系着鲜艳的红领巾，随着欢快的节拍，胸前的红领巾在飘飞。抬头看看天空，万里无云，太阳从朝霞中露出笑脸。轻快的音乐节奏，快乐的做操，快乐的游戏，这些，太熟悉了！校园的早晨是那么的美好，可是今天却是在学校的最后一个早晨。

　　当背起书包离开教室的时候，语文老师还在用抑扬顿挫的声音教同学们朗读《村居》。从后门悄悄的走出来，敲开了班**办公室的门。

　　“，”班**抬起头，慈祥地看着她，“老师不希望你走。你是那么优秀，同学们都那么喜欢你，老师希望你能留下来。”

　　“老师，我也不想走。可是昨晚上睡觉的时候，爸爸又咳嗽了，一声连着一声，都咳出血来了。爷爷瘫痪了只能躺在床上，奶奶老是拄着拐杖去菜地里干活，弟弟还小，可是他很聪明，已经学会读a o e了。我已经没有妈妈了，我不能再没有爸爸啊……”

　　“……”班**把揽再怀里，“老师很想帮你，可是家庭困难的同学太多，老师对不起你！”透过老师厚厚的镜片，看见老师晶莹的泪水。“，把红领巾珍藏好，老师相信，有一天，有一天你还能够回到学校，还能戴着红领巾来听老师上课。”

　　离开学校回到家里，把红领巾整整齐齐地叠好，放在书包里。那天中午，扛起锄头，悄悄跟在爸爸的身后，来到自家的田地劳作。无论爸爸怎样劝她，责骂她，甚至装着生气要打她，就是倔强的跟着爸爸干活。爸爸无奈的同意了辍学，因为他知道：长大了，懂事了，很爱他，很爱这个家……

　　从此，跟着爸爸日出而作，日落而息。她体会到了爸爸的艰难，她觉得这样干活过不上好日子。晚上睡觉时，总是做梦，梦见自己的胸前又飘飞着鲜艳的红领巾，又回到了读书朗朗的课堂。她多么渴望读书啊，可是这一份渴望只能深深埋在心底。

　　终于有一天，班**拿着一份通知，急冲冲地跑到田间来找，边跑边喊：“,，你可以上学了，国家实行了九年义务教育阶段的学生免收学杂费课本费，还给困难的学生发补助呢！”和爸爸都丢下锄头，“真的吗？真的吗？”接过通知，听着老师的解释，泪流满面，她欢快的喊起来“上学了，上学了，我可以上学了……”

　　第二天，父亲送上学，叮嘱到：，你能够重新去上学，一定要记住，这是*的恩情，要感谢*，感谢伟大的祖国！！

　　那天早上，阳光灿烂，随着欢快的音乐节拍，胸前飘飞的红领巾，和灿烂的朝霞一起，映红了她的笑脸！

小学生红领巾心向*演讲稿 (菁选5篇)（扩展5）

——红领巾义卖活动的小学生作文 (菁选3篇)

红领巾义卖活动的小学生作文1

　　今天，我们谢桥中心小学开展了“红领巾爱心义卖活动”，我们四年级的摊位被安排在学校体育馆。

　　下午一点，老师领着我们来到体育馆。一进大门，只见人山人海，人流如潮，每个摊位前都挤得水泄不通，讨价还价声此起彼伏，真是热闹非凡。

　　我们也很快在指定地点摆**琳琅满目的商品，其中以玩具最多。

　　我担任的是售货员。“哎哎哎，快来买呀！这里的玩具特好玩，快来看呀，这里一定有你喜欢的东西！”我大声吆喝着，没想到这招还真灵，一下子就招揽了许多客人。其中一位客人和我接**话茬。

　　“这辆汽车多少钱？”

　　“4元。”

　　“那么贵，可不可以便宜一点？”

　　“当然可以，3元***？”

　　“好，咱们成交！”

　　“谢谢，欢迎再来！”

　　我接待了一个又一个客人，我都尽力让他们乘兴而来，满意而归，即使生意不成，也送上一份真诚和微笑。

　　活动结束了，我们兴高采烈地回到教室，同学们个个议论纷纷，余兴未了。我由衷地感谢学校举办这样的活动，让我尝到了当售货员的滋味。

红领巾义卖活动的小学生作文2

　　第二节下课时，同学们像一支支离弦的箭，飞出了教室。不一会儿，操场上便挤满了人。

　　教室里，同学们在七嘴八舌地议论着。有的说：“这是在卖肯得基。”有的说：“这是在卖红领巾。”也有的昂起头，得意洋洋地说：“我知道，我知道，这是在举行红领巾义卖活动。”正在同学们议论纷纷地时候，王老师发话了：“同学们，今天下午，我们学校三至六年级同学举行红领巾义卖活动。那里吆喝声此起彼伏，热闹极了。”这时，我的脑袋上冒出一个**的问号：红领巾义卖活动到底是什么？为什么要举行这个活动？这个活动有什么意义？带着这三个**的问号，我们按照老师的指令，快步走出教室去看个究竟。

　　一到操场，我就迅速钻进一个摊子里，东西真多啊！看得我眼花缭乱。听说这些东西都是同学们从家里拿来的物品。听外圈的人说：“能不能再便宜点？”里圈的人摇摇头，说：“这已经是最便宜的了。”有位“顾客”抓起一样东西，仔仔细细地观赏着，看厌了，就放下手中的物品，接着继续逛。我又去看了其他几个摊子，结果每个摊子的情况都不一样。有的摊子热门非凡，有的摊子冷冷清清，还有的摊子人少得可怜。

　　这次活动虽然结束了，但是横幅：情系贫困生红领巾大义卖还仍然高高地挂着。好像在提醒着我们，要多多帮助贫困的人，只有大家快乐了，才是真正的快乐。

红领巾义卖活动的小学生作文3

　　今天，是我们盼望已久的`日子，因为，今天我们学校要举办“红领巾爱心义卖活动”。义卖活动是在学校体育馆举行，买卖双方都是我们学校的老师和同学，买得的营业额准备捐给***会。

　　义卖活动开始了，同学们个个开心得手舞足蹈。老师早就给我们准备好了摊位，同学们拿着商品，很有秩序地来到摊位前，安放在柜台(两张乒乓台）上，放得整整齐齐。

　　现在我们班的柜台上商品琳琅满目，美不胜收。身为收银员的我早就看准了沈雁冰的文具盒，生怕被别人抢先，就迫不及待地说：“诶，我想买这个绿色的文具盒。”

　　丹丹（营业员）说：“这个么……8元钱。”

　　我说：“便宜一点，3元，3元行不？”

　　丹丹说：“4元，最低价了，***？”

　　我无奈地说：“好吧。”

　　于是，我把4元钱放在了老师给我的收银包里，就拿走了那个绿色的文具盒放在自己的包里。这样我成为我们班的第一位顾客。

　　又来了一位顾客，他可大方啦！把我们这儿值钱的东西买走了好多，有四驱车，有小黄鱼，有芭比娃娃……他爽快地递给了我20元，我利索地找给了他10元。

　　……

　　顾客络绎不绝，我们做了一个买卖又做一个买卖，生意真是红红火火。

　　光顾着自己做买卖，还不过瘾，我得腾出功夫到别班的摊位前瞧瞧。 随即，我就把收银包递给了王艳秋，叫她给我顶一会儿班。于是，我离开了我的岗位，作为顾客去买了一些我喜欢的东西，如嵌宝文具盒，摄像机等。

　　今天，我竟买了两个文具盒，尽管刚才我已经买了一个绿色的文具盒，但这个嵌宝文具盒太诱人了，我无法抗拒它的**力。这个文具盒，我是在六（１）班的摊位上发现的，开价５元，又被我压到２元５角，他们只是勉强把文具盒卖给了我，一个劲儿地说：“亏了，亏了……”我暗自高兴：Ye!太棒了，成功了，我竟然也学会了压价。我又买了一个摄像机，要知道这只摄像机可是我们全校赫赫有名的大队长蒋玉婷的哦！

　　时间过得真快，2点钟到了，我们2点20分收摊，这时，我又想起了“自己”的摊子，生意做得怎么样了？啊！ 只剩下几副手套，20袋牙签等一些不值钱的小玩意儿了。咦，还有一个小兔子呢！于是，我站在柜台上大喊：“心动不如行动，快来买呀！又便宜又好玩，快来买呀！清仓价，很便宜的，快来买呀！”可是，无论我怎么喊，始终没人来光顾，我们只好带着一丝淡淡的失望收了摊子，离开了体育馆。

　　噢！差点忘了，收摊时我还捡了一个便宜，以15元的低价买进了一双很坚固八成新的溜冰鞋呢！

小学生红领巾心向*演讲稿 (菁选5篇)（扩展6）

——红领巾广播站演讲稿-优秀演讲稿 (菁选2篇)

红领巾广播站演讲稿-优秀演讲稿1

萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥;盼望她的春色满园，落红如雨。

如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。

春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”

春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

春，魂牵梦绕，“春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”

……

当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

于是，开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地*实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

红领巾广播站演讲稿-优秀演讲稿2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是广播员颜巧我跟大家分享的防溺水知识是：溺水急救争分秒 失足落水或游泳中意外事故，在农村中是经常的事故。在农业生产过程中，如抗洪抢险及在水上劳动时，也常常不幸溺水事件。不会游泳的人意外落水后，手脚拼命挣扎，河水、河泥及水草等肺部，窒息**。淹溺的进程很快，在六七分钟就可因呼吸心跳停止而**，抢救。 淹溺后，水、藻草类、泥沙口鼻、气管和肺，阻塞呼吸道而窒息，这是最常见的致死原因。还有惊恐、寒冷使喉头痉挛，呼吸道梗阻而窒息。

当溺水者后，请立即现场急救。现场急救是整个急救治疗过程中最关键的一环。实施救治的措施如下：

1、要现场条件，在岸上就地取材，迅速将溺水者救出水面，采用的方法，如抛掷救生圈;用木板系上绳子当漂浮物，抛向溺水者;或用长竹竿将其拉出水面。有熟练游泳技术的人，也可直接下水营救。营救时，要从溺水者的背后迅速接近溺水者，然后用仰泳或侧泳将其救上岸。救护者的身体被溺水者缠住，要立即机智地设法解脱，以免被拖下水。

2、人被救上岸后，要立即**溺水者口、鼻内的淤泥、杂草和呕吐物等。将舌拉出，舌后坠，呼吸道畅通。

3、溺水者心脏仍在跳动，可先做控水，即头低、脚高的'**，将体内的水控。最简单的办法，是救护人一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部救护人的膝盖上，使其头下垂，然后再按压其腹、背部。控水不要太长。在农村，有人将溺水者救上岸后，将其牛背上，胸腹贴在牛的脊梁上，使头下垂，牛在走动时，既可以控水，又能有助于恢复呼吸。