班级管理理念1

　　作为班级**者和教育者的班**，其主要任务是对学生进行思想品德和行为规范的教育，指导和帮忙学生学习。班**在教育教学中是学生和学校、学校和家长之间桥梁和纽带，是促进学生全面健康成长的骨干力量。在学生眼中，班**是班级工作的最高**者；在家长眼中，班**是孩子的第二家长。所以班级管理的好坏直接影响着学校的办学质量和学生的成长。

　　人的个性是千差万别的，在工作中采取的方法和措施也是各不相同的。同样，在班级工作中渗透的管理理念也会各不相同。

　　理念之一：积极向上

　　在班级理念上，我进取主张这样一个理念：进取的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。这个理念一向贯穿于我治理班级的整个过程中。

　　在班级管理中，我对学生的一个最基本的要求是：以进取、乐观的态度做好每一件事，哪怕是一件看起来微不足道的小事。做任何事情都要有一颗认真负责的*常心。

　　我说要做好小事，要有一颗*常心，并不是说能够没有远大的目标，恰恰相反，做小事与大目标是**的。*常心并不是不思进取，而是默默的进取。我们经常强调三句话：一是精诚所致，金石为开；二是质变永远要有量变的积累；三是机会总是为有准备的人准备的。

　　同时，我们还要求：将每做的一件事都要和团体联系起来。这样的目的是培养学生处处、事事从团体观念出发，使学生意识到团体是由个人组成的，个人的一言一行都会对团体产生影响，培养他们的团队精神。为此，我们常常不定期的在班上进行一些民意**，来评价班上的一些人和事，以起到进一步的激励和促进作用。其资料主要有五方面：

　　（一）能推动班级提高的好现象；

　　（二）热心公务，关心团体的同学；

　　（三）工作认真，能起模范带头作用的同学；

　　（四）学习刻苦认真，积极向上的同学；

　　（五）遵守纪律，能严格要求自我的同学；

　　对这样的民意测验，同学们都能比较客观地正确地来评价同学和班级的情景，他们说这样：既看到别人的优点，又认识到自身的不足。这样民意测验，能构成正确的**导向，使学生处于团体的感染力和道德上的约束力，使班级构成一个团结、严肃、活泼积极向上的团体。

　　我班学生某某，是性格十分内向的女孩，加之来自农村，总觉得自我不如别人，很少与其他同学交往，缺乏积极向上的精神。在一次她当值日班长的工作中，却很好地处理当日班上的事务，我们将她这天的表现评为“能推动班级提高的好现象”。她由此得到了很大的启发，此刻变得性格也开朗了，能经常地较为进取地参加班上的团体活动，将自我溶入这个团体大家庭之中。

　　从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。所以，进取引导学生了解自我的长处，捕捉闪光点，因势利导，使他们产生积极向上的情感，从而以点带面促使学生全面提高，有助于树立学生的自信心。这是班**工作至关重要的一环。

　　理念之二：三张脸谱

　　脸谱是戏曲表演艺术中的有机组成部分，具有相对**的欣赏价值和审美意义。从社会活动、生活实际角度来认识脸谱的艺术表现力和审美特性，也是具有其十分重要意义的。异常是在班**工作中，在不一样的情景下也常常需要不一样的脸谱：

　　红色脸谱，**爱与公正的关怀。我们都很爱学生，但所爱的方式、**不一样，带来的教育效果也会截然不一样。作为班**，我认为关键还在于把爱体此刻细节上，更多的是把“爱”字放在心里，多为学生做些实事，以**和朋友的身份与之融洽相处。

　　黑色脸谱，**严肃和威信。班**在班级管理中是需要唱黑脸的。异常是处理学生的****问题上，我进取主张“先*后**”一个班级必须要有铁的纪律。凡是违反纪律的学生必须要受到纪律处分，并且班**必须要坚守自我的原则。当然在处理**的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班**在这个时候必须要做好疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，这是班**的一个工作原则。

　　白色脸谱，**善良的狡猾。狡猾是一种技巧，是一出奇招。运用得当，能够到达出奇制胜的效果。

　　比如我班某某同学，由于父母长期在外打工，缺乏家庭的温暖，进入高中后曾一度沉溺于电脑游戏中，**纪律涣散，团体观念淡薄，学习松懈，跟他多次交谈，做思想工作，其效果都不明显。有一次与他交谈过程中，我突然“有意”说：你自我转班吧，我没有本事教育你了，说完我立即走了。经过这次从未有过的“打击”，对他的触动很大，之后他主动地找我进行交谈，在进行了深层次交流之后，我提出玩电脑游戏由原先每周五次逐步减少到一至二次，再逐步做到有意识地**玩耍的时间，并对玩耍的时间和资料进行“汇报”。这样既尊重了他的意愿，又给予他必要的要求，经过一段不太长的时间，已基本上纠正了原先的一些不良习惯，学期结束时，经全班同学同意被评为有“显着提高”的学生。

　　在班级管理中，怎样唱好这三张脸谱，需要必须的技巧。这其中需要有一支能和你配合默契班**队伍。我认为班**、班**及学生三者之间的关系如同“伞柄、支架和布”，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。

　　理念之三、换位思考

　　众所周知，由于受社会、家庭等各种因素的影响，此刻的学生的确是越来越难管理，学生身上暴现出的问题也越来越棘手，有时搞得我们束手无策。我想，如果我们能以“一个中心，两个基本点”去思考、去解决问题，就有可能容易解决一些。

　　所谓“一个中心，两个基本点”，就是以“爱”字为中心，以“假如我是学生的话”、“假如学生是我的孩子的话”来对待学生为两个基本点。

　　例如：上学期转到我班的某某同学，曾因****而受到学校的纪律处分。我经过深入的**和多次的谈心了解，发现他对班上工作十分热心，并且很热爱体育活动，但在严格要求自我、自控本事和持之以恒的毅力等方面相对较弱一些。于是我进取推荐他担任班上的体育委员。开始他觉得自我是受了处分，并且是新转入学生，工作不能大胆进行。之后在我的严格要求和进取的鼓励下，逐步去掉思想包袱，基本上能认真地要求自我，努力地当好体育委员。一学期来，在他的进取努力下班上的文娱体育活动开展得有声有色，在其它方面的表现也得到全班同学的一致好评，学业成绩已稳定在班上的中上水*。

　　这就是说我们在工作中要注意换位思考，站在学生的角度上研究一些问题，设身处地地从学生所处的角度、位置、环境去看待、理解和处理事情，领悟学生的所思所感所为，给与学生同等的关注。这样才能真正走进学生的真实心理世界，才能与学生的及时的沟通，找到分析问题和解决问题的最佳时机。

　　总之，学生毕竟还是孩子，不管你用怎样样科学的、艺术的方法去管理，最终都离不开宽容和爱心。“以爱动其心，以严导其行”，时刻把握教育良机，将“教育”渗透进生活的点滴，用爱滋**生的心田。

班级管理理念2

　　担任班**工作十余年，我能创造性的开展班级工作，具有较丰富的工作经验。我认为新时期的班**工作，应当凸显班级特色的管理理念。我结合学校的办学理念，依据学生个性特点及学习状况等，确立了班级的管理理念为：“心灵、自主、习惯”。班级的奋斗目标：“在欢乐中成长，在耕耘中收获”。班风：“健康、欢乐、**、奋进”。班级精神：“勤奋并欢乐着成长并幸福着”。班级有了明确的目标，也就有了正确的导向。

　　一、营造健康优美的班级环境，为培养学生完美心灵搭建*台。

　　在班级文化建设上，我不断充实教室环境的内涵，让一墙、一窗都发挥育人功能，让教室充满情趣，充满新意。教室除布置了卫生角、评比栏等还异常重视黑板报。因为黑板报是班级的眼睛，板报健康而丰富的思想资料，生动而活泼的表象形式会使学生受到潜移默化的影响和感染。北边的一面墙上，依托窗户设计了一个“凹”字形的乐园。左边凸起部分是“成长乐园”。展示学生的绘画、书法作品、优秀的手抄报等；“凹”字右边是“百科知识栏”、“奥运名将风采栏”等。学生置身于美的环境，自然而然的受到了美的熏陶和启迪。班级文化氛围浸润着学生的心灵，熏陶着学生的性情，提升了学生的价值观念。

　　二、在****的班级氛围中，培养学生自主管理的本事。

　　营建一个***等的氛围，这样班级才有凝聚力，学生在这种**的氛围中，就会爱上班级。

　　管理班级的时候，我首先告诉学生，教师与他们是*等的，在班级这个群体中，学生才是团体的主人，班级的事就是大家的事。凡是班级大事由学生讨论拿主意，然后团体决定，这样既约束了学生的行为，又尊重了他们的个性，调动了参与班级管理的进取性，促进了良好的班风的构成。

　　三、科学实施健康的管理机制，培养积极向上的良好习惯。

　　科学、健全的班级管理**是班级文化的另一大核心。在班级文化的建设中，我以班级管理**为载体，努力使班级构成积极向上的风貌。

　　1、制定班规

　　班规是班级的“根本大法”，是一切班级活动的行动指南。在惩处歪风，激励后进、奖励先进方面有着巨大的作用。经过全班学生的讨论酝酿，我们制定了“健康**班级管理**”。在以表扬为主的基础上，定出了具体的奖惩条例，做得好就加星。

　　2、设值日生轮流记载《班级日志》

　　《班级日志》由学生按学号当值日生轮流记录。《班级日志》记载的资料包括每一天的课堂表现情景、班上的好人好事、班级大事。值日生负责记录值日当天的班级情景，要求记录认真、详实。值日当天主动向班**汇报班级的情景。《班级日志》是班团体成长和发展的见证，是团体弘扬正气的阵地，是团体良好**的导向，促进了班级构成积极向上的精神。

　　3、评选“星级队员”。

　　结合“班级星月榜”，期末统计每个学生的得星情景，然后评选出星级队员，给予奖励，并在家长会上进行公布。经过一系列的管理**，我班构成了良好的班风，班貌，学生经常主动做好事；在汶川灾民捐款的活动中，同学们进取响应，捐出了很高的金额，其中不乏感人的事例。在校各种大型活动中，如运动会、艺术节、课前一支歌、学校团体舞等比赛中总是成绩显著。并连年被评为“健康**班团体”。

　　综上所诉，我的班级管理理念就是围绕为学生一生发展铺垫基础，培养学生良好的心灵，增强自主管理本事和积极向上的良好习惯，即“心灵、自主、习惯”。它促进健康**班级体创立，也促进健康**人才的培养。它成为我班级管理的特色，让我的学生受益，我感到高兴和自豪，我将继续学习、实践、深入研究“心灵、自主、习惯”的班级管理理念，让它更加服务与教书育人。

班级管理理念3

　　没有鲜花的姹紫嫣红，没有露珠的璀璨晶莹，没有清泉的悦耳叮咚;有的只是苦乐参半的*淡，有的只是披星戴月的从容，有的只是呕心沥血的经营，这便是班**的工作。

　　班**，是班级工作的**者，**者和实施者;班**，是教学工作的协调者。作为班**，不但肩负着教书育人的重任，并且更是学生健康成长的引路人。班**与学生产生心灵的共鸣，学生才会亲其师信其道，工作才会取得必须成效。这不仅仅需要班**具有强烈的事业心，职责感，更需要班**具备必须的**管理本事和**管理学生的艺术。

　　我一向在一线从事教学兼班**工作。经过一番探索，打造出了建立和善师生关系的一把“金钥匙”。我认为这把钥匙应当由四个部件构成：即自身素质+为师观念+处事方法+耐力恒心。

　　一、教师必须具备过硬的自身素质

　　学生对教师持有敬慕心理，教师就是他们的引路人。开始学生有着很强的上进心，他们愿意学，并且自觉或不自觉地经过多种方式向教师表达这样一个信息：教师，期望您能承认我，肯定我，给我鼓励。这个时候师生之间最容易沟通。时间久了，学生与教师熟悉起来，他们获取的知识逐渐增多，追求的目标也不断地提高。为师者如果不能始终让学生折服，学生心里就会产生“可是如此”的想法。教师要使自我在学生心目中的形象永不贬值，我认为起码应当做到以下三点：

　　1.要有渊博的知识和扎实的工作、教学本事“给人一碗水，自我必须准备一桶水”。这“一桶水”所折射的道理显而易见。

　　2.要有深厚的道德修养和高尚的人格魅力，学生最初的崇拜是盲目的，仅有当教师自尊自爱、自强自信的人格魅力使学生深深折服时，他们才会找到人生起步的座标点。自尊而不自负、自爱而不自封、自强而不蛮干、自信而不盲动，举止得体、儒雅可亲、刚正不阿、一身正气，才是教师人格魅力之所在。

　　3.要坚持学习，不断吸取新知识充实自我，要能跟上时代发展的步伐，不能让自我的思想落伍教育者必须具备过硬的自身素质，这一方面是由教育本身的特殊需要所决定的。另一方面，教师的良好风范能增强对学生的吸引力，有了这个吸引力，学生才乐意从情感上接纳教师。

　　二、教师以身作则给学生树立榜样

　　俗话说打铁先要自身硬。迪福说过：“如果我自我的表不准，它只能欺骗我一个，但城里的大钟走的不准，受骗的就是整个教区的居民。”班**的言行有如城里高耸的大钟直接影响一大批人，所以作为班**教师，要处处严格要求自我，表里如一。

　　“身教重于言教”。学生是否信服你，关键是看你能不能说到做到，言行一致。教育者应力求用高尚的品德感染人，顽强的毅力启迪人，崇高的精神鼓舞人。事实证明，这种“润物细无声”的方式能够起到潜移默化的作用。如要求学生不迟到，教师首先就应当早到;要求学生上课认真听讲，教师就应不断地提高教学水*，使课堂活而不乱，能真正吸引住学生的***。我班无论是外出活动，还是开展校内活动，都能看到同学们在教师的榜样作用下，将自我最出色的一面展示在大家眼前。

　　三、在严格要求中给学生最大的尊重

　　班**工作是一门艺术，更是心灵的耕耘，所以必须讲究管理的艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的那句名言：“严格的要求和最大的.尊重。”的确，仅有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班**工作做好。

　　俗话说：“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”本班虽没有太多过于调皮的学生，可恶习难改，“大错不犯，小错不断”，且屡教不改的也不乏其人。刚开始，在教育转化他们的时候，我也曾有过失败的教训。过去，我对此类问题学生处理时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地理解我的教育和管理。之后，我改变了策略，对他们给予了很多的爱心，既严格要求，也给予尊重，一次谈心不够，就谈两次，两次不够，就谈十次，一个人的力量不够，就利用班委会教育，直至改正并取得立竿见影的效果，从而让整个团体为其呐喊与喝彩……

　　四、班**工作需有耐心和恒心

　　班**工作必须要有耐心。班**的工作不仅仅是管理学生，更重要的是培养学生养成良好的学**惯、学习品质、生活作风和道德情操。俗话说的好，“江山易改，本性难移。”要想从根本上改变一个人的品行，确实很难，绝不是简单的说教就能到达教育的目的。

　　班**工作必须要有恒心。班**工作需要长时间才能显现效果，所以忌三天打鱼，两天晒网。不能时松时紧，要长抓不懈。班**工作必须要有恒心，一刻也不能放松。学生毕竟都是孩子，自我管理和**的本事都比较差，仅有靠班**不间断的提醒，才能构成良好的习惯，从而养成好的班风、学风和个人作风。

　　总之，班**工作是琐碎的，任务是繁重的。可是，只要我们时刻牢记“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的育人宗旨，加强理论修养，在实践中不断完善自我，构成系统科学的工作方法，班**工作必须会常做常新，硕果累累。

班级管理理念4

　　班**，是班级工作的**者，**者和实施者，班**，是教学工作的协调者，作为班**，不但肩负着教书育人的重任，并且更是学生健康成长的引路人。班**能够与学生产生心灵的共鸣，学生才会亲其师信其道，工作才会取得必须成效。这不仅仅需要班**具有强烈的事业心，职责感，更需要班**具备必须的**管理本事和**管理学生的艺术。

　　我的班级管理理念是：

　　用爱心赢得学生、用竞争带动管理、让班级成为学生健康成长的乐园

　　一、用爱心赢得学生

　　“爱就是教育”，教师仅有用自我的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能到达超越人的自然属性而到达完美的境界。任小艾教师也在本书中提出，教育不能没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。

　　教师对学生的爱和理解，能够使学生感到温暖、关怀，能够沟通师生之间的感情。总结多年做班**工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生团体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。如：我班学生王文刚分入我们班时，**散漫，说话没有礼貌，上课说话捣乱。对于这样一个学生，我没有急于批评，而是进行多方面观察，与他交谈。在交谈中，我发现他有一种玩世不恭的态度，好像别人都欠他什么似的。有好几次我发现他中午不回家，在班里泡方便面吃，吃完后就到街上闲逛，这更让我感到奇怪。之后我了解到他是因为父母闹矛盾，才天天不想回家的。当我了解到这个情景后十分同情他，像他这样的孩子如不及时教育，给予特殊的爱，会使他失去学习的信心，发展下去有可能走上邪路的。为了能使他转变，我经常找他谈心，让他树立正确的人生观，正确对待家庭问题。我记不清多少次和他促膝谈心，有多少次和他一路同行，我的关心教育最终融化了他冰冷的心，他开始变了，变得有礼貌，懂事了。劳动进取，学习也比以前用功了，并且下决心毕业时考上大学。

　　后进生意志薄弱，自控力差，行为极易反复无常，所以做后进生的思想工作不要简单地认为经过一次谈心他们就能彻底改好。遇到后进生不良行为出现反复，班**必须要有耐心亲客观分析不良行为反复出现的原因，要及时发现、及时抓住、及时诱导，做到防微杜渐。

　　教师在把爱奉献给学生的同时，自我也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候，让我感到欣慰，增强了自豪感。此刻，我们班基本上建立了师生之间的和睦关系，构成了班级团结、**的气氛。

　　我坚信：只要我们用一颗真诚关爱的心去开启不一样学生心房的门锁，定能给学生捎去和煦的春风，给班级带来亮丽的风景。

　　二、用竞争带动管理，让班级**发挥效力

　　要管理好一个班级体，光*班**一个人是不行的。如果做到“事必躬亲”，最终只能疲于奔命，可能收效甚微。如果班**有一批得力的左臂右膀——班**，班**就不会为繁琐的班级工作忙得焦头烂额，班级工作也因为有了一批得力干将的群策群力而做得更圆满。这就需要班**知晓班级管理的艺术，培养出能干的班级“小管家”，让他们参与到班级管理中去，做管理的主人。

　　班**是班级的****，是班**的得力助手。我在学期初，采用“竞争上岗”的方式选举班**。自愿参加竞选的同学纷纷**演讲，宣读自我竞选的职位、原因及施政纲领，然后再由其他同学无记名投票，决定新一轮班委会成员。。这样既能够增强学生的竞争意识，又能够让乐于为班级服务的学生参与到班级管理中来，理解锻炼，展示自我的风采，有同学们的信任感做后盾，无形中激发了班干的主人翁意识，班级的核心运转起来就更加富有朝气蓬勃，积极向上的活力。

　　让班干管理，并不意味着放任自流，班**袖手旁观，班**要充分发挥“主导”作用。班**的引导如果自始至终，那就是牵着学生鼻子走，班**的引导显得尤其重要。。首先班**要把握住引导的时机，开学之初，是关键时期，是新任班**履行职责的开始。这时，我引导班干分析班级现状，研究管理策略，制定管理计划，这为以后的班级管理打下良好的基础，一劳永逸。

　　在我的探索和实践中，我深刻地认识到：班**仅有选拔好班**，给他们一个施展才华的舞台，在教师同学信任的目光中他们才能真正地以主人自居，为教师排忧，为同学做实事，才能使班级管理获得成功，以到达“教是为了不用教”的教育目的。。

　　三、让班级成为学生健康成长的乐园

　　班级应当是学生的班级，班级是教师、尤其是班**为学生供给服务的重要场所。“把班级还给学生”，“让班级成为学生健康成长的乐园”，班团体是学生成长最直接、最有影响力的课堂。最有效的教育方法不是说教，而是构成使人向上、向善的进取氛围。风气是无形的力量，它能引导人、陶冶人、教化人，塑造完美的人格。

　　班**要充分调动学生的进取性，**开展丰富多彩的班级活动，充实学生的学习生活，丰富学生的精神世界。按照学校的计划，班组开展了一系列主题教育活动，在活动中，我充分尊重学生的主体地位，放手让学生大胆设想、安排，自我则以合作者的身份与他们共同商讨，提出参考意见，可是分干预，不把自我的想法强加于学生，由学生自我总结活动的得失。

　　经过活动，学生才能得到了展示，交往的品质、活动的本事得到了提高，团结协作、顽强拼搏的精神得到了培养，这样，学生喜欢班级，热爱班级，班级成了他们健康成长的乐园

　　以上是我的管理理念，是这些想法引领我走过了九年的班**里程。回顾我的教师生涯，回顾我班**之旅，我没有做过惊天动地的事情，每一天都在繁忙中*凡地度过，但走过的每一段路，都留下我踏实的足迹，都折射出我生命的价值，我感激班**经历让我成熟，在辛勤的耕耘中收获人生的精彩。

班级管理理念5

　　说的真好，很贴切，很细致，我们的孩子为什么要到学校来，为什么要在班级里长**环境中学会如何与他人交流和沟通，在期间构成了**的人格，经过教师的富有创新的指引工作，让我们的孩子们学会了为人处事，学会了道德和法律，学会了生存技能，成为了社会的有用之才。本人结合多年的班**的管理经验，认为以下是我们需要注意的问题：

　　一、学生德育工作是班级管理的首要工作

　　从心灵入手去做德育工作，突出学生的主体地位，体现以人为本的原则。学生在校是受教育者，处于主体地位;教师是实施教育者，处于主导地位。但学生不是被动地去理解来自每一位教师的教育，他们也是有思想，有情感、有各种意志品质的活生生的人。俗话说，"亲其师，才能信其道"。这就要求我们教师，想方设法，先"亲"后"信"，怎样做呢我认为除了要充分发挥课堂主渠道作用外，还要认真做到"三多"：

　　1、找学生多谈心。

　　小学生自制本事差，他们难免犯些错误，如争吵、打架、破坏公物等。而毕业班学生在这些方面尤其突出。**来，毕业班学生还出现了一些新的问题，比如早恋、逆反等问题。如何帮忙他们改正错误实践证明，加强师生的情感交流，注意个别沟通和指导，能有效地帮忙学生改正错误，培养学生良好道德品质。找学生谈心要在尊重学生个性的基础上关爱学生，指导学生，使学生在简便愉快的气氛中反省错误。

　　2、与家长多联系。

　　学生的健康成长是学校、家庭、社会三者教育相互作用的结果。多与家长联系、交流，使学校教育与家庭教育构成合力，可增强教育的力度。学校在很多方面需要家长配合，如学生厌学，若有家长的**和配合将会事半功倍。

　　3、给学生多鼓励。

　　鼓励的形式很多，既能够是物质奖励、口头表扬，也能够是对学生一个满意的微笑。鼓励能激发学生求知进取，是学生不断前进的动力。小学生学习任务不重，思想相对较单纯。所以，教师要经常采用有效的方式鼓励他们，使他们积极向上。

　　二、要以全新的理念治理班级

　　班**是班团体的核心，当接手到一个新的班团体时，确立一个能引导全班同学积极向上的治班理念十分重要，如:开展"红星闪闪，彩旗飘扬"，"谁英雄谁好汉，咱们榜上比比看"，"争做英雄小队"等活动，使每位学生都有展现自我的舞台，每个小团体都有奋进的目标，从而使每位学生每一天都能享受成功的喜悦，关注每位学生的健康成长。

　　班**的班级管理，不是简单的发号施令，而是教会学生自律，让学生自管。经过进取的竞争机制引导学生自律，让学生具有自我管理自我的本事。学习是既欢乐又艰苦的劳动，学生若能始终坚持高昂的学习热情和自觉主动的学习进取性，就能爱上学习，变"要我学"为"我要学"，真正实现自立、自为、自律的学习。

　　三、抓好行为习惯的养成

　　在班**工作中，我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质构成的开始阶段，而良好的班风和班貌是各种习惯养成的基础。

　　我认为，以良好学**惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。学习是小学生的主要活动，对儿童的心理与行为有着重要的影响。而小学生学习行为又同其他行为方式(如生活习惯)有着密切的联系，它不仅仅对学习的本身，并且对学生道德品质以及心理的**发展都会产生必须的影响。所以，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于构成和完善儿童个性，对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。

　　四、培养班级正确**与良好的班风

　　在班级管理里班风是评价一个班**工作成绩好坏的依据。班风是反映一个班级精神面貌和教育质量的重要标志。培养一个团结友爱、奋发向上、纪律严明的良好班团体，是班**班级管理工作的基础。良好的班风一旦构成，对学习和生活在这个班级中的学生起着潜移默化的作用，有着强大的感染力。良好的班风应当是反映****精神礼貌、反映新时代人才素质要求的，并且，它还应当具有本班的特色。

　　五、发挥班**的作用加强管理

　　俗话说：火车跑得快，全靠车头带。有威信、有本事的班**对班团体的建设会起到很重要的作用。在班级管理中，及时发现和培养好班**，是管好班级的重要一方。小**对班团体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班**的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养**队伍，班**工作才能逐渐从繁重走向简单与简便。所以，在同学们熟悉之后，愿意当班**的同学经过竞争演讲，其他同学们**选举选出班**，当选的**应具有较强的号召力和自我管理本事。这样，一方面能够发挥班**的核心作用，另一方面也使每一个学生认识到自我在班级中的主体地位。

　　六、引导学生积极参与班级活动增强班级内聚力

　　班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳等全面发展，打好素质基础的重要形式、途径和方法;是**建设良好的班团体的有效方法;也有助于构成正确的团体**和良好的班风。

　　总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形式和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水*不断跃上新台阶。

班级管理理念5篇扩展阅读

班级管理理念5篇（扩展1）

——企业管理理念标语5篇

企业管理理念标语1

　　1、安全保证生产，生产必须安全！

　　2、人人守规章，个个保**！

　　3、坚持团结稳定，齐心协力干事业。

　　4、人人爱岗敬业，公司兴旺发达。

　　5、高起点、严要求、抓质量、保安全、促进度、争一流！

　　6、居安思危，自强不息。

　　7、创*名牌，建一流企业，创立一个具有国际竞争力的*品牌（TCL）

　　8、为交流学习、共享知识中好（华为）

　　9、时光如水，忆往昔峥嵘岁月；岁月如歌，看今朝再谱新篇

　　10、质量是安全基础，安全为生产前提！

　　11、认真学习“*”，身体力行“*”。

　　12、专业进取，尊爱至诚，锲而不舍（爱立信）

　　13、严守标准，履行合同，工程优质，信誉至上。

　　14、对工程负责，让用户满意！

　　15、关爱生命，保护环境，预防为主，持续改进。

　　16、敬业、团队、创新（TCL）

　　17、丹桂飘香喜逢八方嘉宾，秋菊溢金笑迎四海友朋

　　18、你投入了心血、汗水、智慧，工程回报你安全、优质、效益！

　　19、热烈庆祝企业创建十周年

　　20、凡是容易做到的事情，收入都比较低。

　　21、创新，就是任何工作都要追求最佳水*。

　　22、树企业形象，创优质工程！

　　23、振兴民族工业，塑造**品牌，赶超世界一流

　　24、鲜花在轻轻地诉说：我的盛开需要您的关怀，当你伸手采摘我时，美丽已不存在。

　　25、建*最好电厂，创世界一流品牌！（阜阳工程）

　　26、公司是我家，发展靠大家。

　　27、创建**工程，再展铁军雄风！

　　28、安全责任重于泰山，安全警钟时刻长鸣。

　　29、爱企业就是爱自己。

　　30、在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员。

　　31、星光溢彩映衬辉煌历程，明月流辉装点金色华诞

　　32、海纳百川，厚积薄发（白沙）

　　33、讲职业道德，爱本职工作，树企业形象！

　　34、充分发挥*员先锋模范作用，全面完成各项工作任务。

　　35、重回旧战场，再度创辉煌！（*圩工程）

　　36、坚持诚信、注重业绩、渴望变革（GE）

　　37、质量第一，确保安全，文明施工，艰苦创业！

　　38、创建**工程，回报XX人民！

　　39、质量是企业的生命，安全是职工的生命！

　　40、给我一次机遇，还你一个奇迹。

　　41、安全是遵章者的光荣花，事故是**者的耻辱碑！

　　42、消灭习惯性违章作业，牢固树立安全第一的思想！

　　43、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

　　44、今天比昨天做得好，明天比今天做得更好。

　　45、遵章是安全的保证，违章是事故的祸根！

　　46、看伤口目标模糊，看目标伤口不痛在追求成功的过程中，要能以*常心处理失败，因为成功与失败总是伴随的。

　　47、奋发努力，扎实工作，创**工程，建一流电厂！

　　48、坚定信心、团结奋进，推进跨越式发展，构筑强企之路

　　49、以“*”为指针，努力培养“四有”职工队伍。

　　50、敬业，就是愿意承担责任和有能力承担责任；

　　51、劳动创造财富，安全带来幸福！

　　52、资源是会枯竭的，惟有文化生生不息（华为）

　　53、快快乐乐上班来，***安回家去。

　　54、向质量要市场，向管理要效益。

　　55、承光荣传统，展辉煌成就，扬株机精神，创世纪伟业

　　56、市场不同情弱者，不突破创新只有出局。

企业管理理念标语2

　　1、观念决定思路，思路决定出路。

　　2、一想二干三成功质量是帆企业是船

　　3、不为失败找理由，当为成功找方法。

　　4、信心永远是成功的第一把钥匙。

　　5、创新突破稳定品质，落实管理提高效率

　　6、革除马虎之心，提升产品品质

　　7、我们依靠企业生存，企业依靠我们发展。

　　8、态度决定行为，行为培养性格，性格决定命运

　　9、资源是会枯竭的，唯有文化生生不息。

　　10、讲学习，敬师长；不夸能，勤精进。

　　11、转变观念，转变作风，让企业文化生生不息。

　　12、杜绝不良思想，发扬优质精神

　　13、专业进取，尊爱至诚，锲而不舍。

　　14、上之所好，下必随之。

　　15、产品与产品的差异在于细节

　　16、技术是基础，管理是动力。

　　17、事不三思总有败，人能百忍自无忧

　　18、只要有正确的方法，成功是件简单的事。

　　19、敬业，就是愿意承担责任和有能力承担责任。

　　20、争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。

　　21、团队，就是能够和他人协调来共同承担责任。

　　22、奋力拼搏、精益求精，为铁路跨越式发展增光添彩。

　　23、道德——正直诚信，恪守、**并打击损害公司利益的行为。

　　24、成功者找方法，失败者找借口。

　　25、人生的磨难，对于弱者是绊脚石，对于强者，则是攀登顶峰的垫脚石。

　　26、和传统的昨天告别，向规范的未来迈进

　　27、计划——合理规划，严谨有序，要事第一，黄金时间办要事。

　　28、黑猫，白猫，能抓老鼠的就是好猫。

　　29、从管理的角度来讲，两点之间最短的距离不一定是一条直线，而是一条障碍最小的曲线。

　　30、以人才和技术为基础，创造最佳产品和服务

　　31、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中

　　32、除懒惰，止奢欲；培定力，绝私弊。

　　33、培育礼仪员工，创造团队精神。

　　34、超越自我，追求卓越，勇创一流，勇创新高

　　35、得意时应善待他人，失意时你会需要他们

　　36、员工以厂为荣生活因拼搏而存在

　　37、一分钟经理的精髓是：一分钟目标、一分钟表扬、一分钟惩戒。

　　38、我们的理念是：没有最好，只有更好

　　39、让自己安心，让公司放心。

　　40、我们可以*凡，但不能甘于*庸。

　　41、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

　　42、让习惯服从**，让**成为习惯。

　　43、品质——精心设计，注重细节，一次性把事做对。

　　44、管理的`真谛在于不管理！无剑胜有剑。

　　45、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率

　　46、管理追求的是：无为而至，大智若愚。

　　47、以质量为生命，以客户为中心。

　　48、保持环境清洁，做位可爱的人

　　49、适应公司的日常变化，不抱怨

　　50、才有公司的辉煌力求一次做好

　　51、成功者找方法，失败者找借口

　　52、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底

　　53、手连手，发扬优质精神

　　54、团队精神，是企业文化的核心。

　　55、讲职业道德，爱本职工作，树企业形象。

　　56、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一

　　57、管理是科学，**是艺术！

　　58、对客户奉献热诚，为客户着想、急客户之所急，客户的认可，是我们事业生存发展的土壤。

　　59、管理就是先管好自己。

　　60、才能承担更大的责任强化竞争意识

　　61、沟通从心开始（*移动）。

　　62、管理的艺术在于沟通的技巧和真诚。

　　63、以人为本，心德为先；谁有多高本领，就给谁搭建多大舞台；谁有多大贡献，就给谁多少因报（新飞）。

企业管理理念标语3

　　1、降低成本，获得最大效益。

　　2、人人提案创新，成本自然降低。

　　3、勤俭节约为荣，铺张浪费为耻。

　　4、采理想的价位，购优质的产品。

　　5、节约降低成本，节约提高效益。

　　6、长久的利润是企业的经营之根本。

　　7、客观、科学的建立标准成本**。

　　8、价格决策来源于企业经营的成本。

　　9、全体员工自主改善并不断降低成本。

　　10 、精打细算降成本，千方百计提效益。

　　11、以双赢为目的，精诚合作、共同发展。

　　12、 公*、公正、公开、科学、效益、诚信。

　　13、成本管理的三全性：全员、全面、全过程。

　　14、管理精放，现金流淌；不精不细，效益流失。

　　15、廉洁奉公，高效合作，提高绩效，砍掉成本。

　　16、满足客户，同时获得利益，是企业发展的核心。

企业管理理念标语4

　　1、把人才做为资产，来经营来管理。

　　2、没有完美的办法，总有更好的方法！

　　3、不敬业，就失业，不爱岗，就下岗。

　　4、科技是第一产业，人才是第一资源。

　　5、不敬业，就失业，不爱岗，就下岗。

　　6、人力资源的浪费，是企业最大的浪费。

　　7、科技是第一生产力，人才是第一资源。

　　8、成功的人会找方法，失败的人只找借口！

　　9、工作中训练，挫折中教育，竞争中进步！

　　10、合理利用人力资源，提高企业工作效益。

　　12、机制激励人，文化塑造人，感情温暖人，事业凝聚人。

　　13、品质是价值与尊严的起点，是企业赖以生存之命脉！

　　14、管理是严肃的爱，没有“钢铁”的纪律，没有取胜的可能！

　　15、用好现有人才，稳住关键人才，吸引急需人才，储备未来人才。

　　16、可以为你的副手过失承担责任，但关起门来定要他知你的厉害！

　　17、有干劲，请洒下汗水；有知识，请献出智慧；不具备，请让出岗位！

　　18、**夺利是好汉！开疆拓土真英雄！宝剑锋从磨砺出！梅花香自苦寒来！

　　19、有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用，无德无才，坚决不用。

企业管理理念标语5

　　1、好**:工作前指导，工作时督导，工作后辅导。

　　2、管理的第一个功课，就是先管好自己。

　　3、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

　　4、规范管理科学化，创新管理全员化。企业管理理念**。

　　5、抓住不落实的事+追究不落实的人=落实。

　　6、顾客原则--顾客满意是企业永恒的追求。

　　7、管事先管人，管人带作风。

　　8、工作三要素:责任人，时限，结果。

　　9、加强沟通与交流，促进**与合作。

　　10、讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。

　　11、管理的第一个功课，就是先管好自已。企业管理理念**。

　　12、人的差异化，管理的标准化。

　　13、一个木桶能装多少水，是由最短的木板决定的。

　　14、正确指导+**执行=管理。

　　15、多建管理工程，少建管理模式。

　　16、经营企业就是要经营人，经营人首先要尊重人。

　　17、有效果比有道理更重要。

　　18、要么自己革自己的命，要么市场革你的命。

　　19、只有想不到的事，没有做不到的事。

　　20、我们有两只耳朵，是因为:需要倾听左右的意见。

　　21、有好思路+不付诸行动=0，有好**+不实施执行=0，布置工作+不督促检查=0。

　　22、质量是我们生存的基础，创新是我们发展的根本。

　　23、管理者要是坐下，部下就躺下了。

　　24、品质态度--坚持原则，实现优质。得过且过，品质不妥。

　　25、开会是为了解决问题，而不是重复问题。

　　26、管理者怕的就是不知道自己怕什么。

　　27、工作态度--认为没有问题，进步就要停止，退步就要开始。

　　28、观念决定思路，思路决定出路。

　　29、想到了+做到了+做好了=100分。

　　30、先处理重要的事，后处理紧迫的事。

　　31、成功与失败同在，竞争与超越并存。

　　32、企业管理成功的秘诀在于对品牌、管理模式和人力资源的三项追求。

　　33、生活态度--以厂为校，以厂为家，互相帮助，共同进步。

　　34、主动承担责任，积极解决问题，上级青睐于你，同事向你看齐。

　　35、会议原则--会而必议，议而必决，决而必行，行而必果。

　　36、**有权限，管理*限。

　　37、工作理念--第一次就把事情做对，第一次都把事情做对。

　　38、木桶原则--一个木桶能装多少水，是由最短的木板决定的`。

　　39、生存原则--只有想不到的事，没有做不到的事。

　　40、管理者是事业成败的关键。

　　41、管理就是行动，管理就是树立榜样。

　　42、好的员工--想公事，做实事，不出事。

　　43、观念的超越才是真正的超越。

　　44、管理者更应重视对一线人员的培训。

　　45、看不出问题是最大的问题。

　　46、汇报工作说结果，请示工作说方案，总结工作说流程，回忆工作说感受。

　　47、班前准备，班中维持，班后整理。

　　48、管理职责化，工作标准化，办事程序化。

　　49、第一次就做对，第一次都做对。

　　50、好的**--工作前指导，工作时督导，工作后辅导。

班级管理理念5篇（扩展2）

——班级管理理念发言稿5篇

班级管理理念发言稿1

尊敬的各位**、老师：

　　大家下午好！我是初一二班的班**XXX，很荣幸今天能站在这里跟大家交流、学习。我发言的内容如下：

　　一、培养学生自主管理和自觉意识

　　一开学就注重建立班级自主管理**，成立了班委会及各学习小组，让学生明确每个职务的职责和权限，培养学生自主管理意识。强调在班级管理过程中做到不卑不亢，让班委会成员形成一种意识，“学而优则仕”。班委是作为班级的管理者，不是一味的埋头苦干，尤其是劳动委员，要善于发现同学们的优缺点，能做到很

　　好的人员分配，产生最大效能。培养班级管理者，班长定期召开班委会，班会，对班级量化、小组评定，班委的工作情况做总结汇报，该表扬的表扬，该批评的也绝不留情。班级成立学习小组，通过小组文化建设，实行小组责任制，学习委员定期召开小组长会议，了解情况。颁布比较完善的班规，并通过学生的自主管理，相互**，良好运行。

　　“让规则成为一种习惯”，班级常规管理中注意培养学生的自觉意识，同一种行为重复21天以后就会成为习惯，重复90天就会成为稳定的习惯。一开始，班**经常督促，严格要求，培养学生的自觉意识。比如很多同学早、晚自习前来到教室，没有事情做，三五成群的吹龙门阵，一直等到晨读、晚读的科**安排任务才知道该做什么。这种情况下，我经常在早、晚自习前到教室，提醒同学们“入室即静，入座即学”，早读开始前，自己做自己的事情，充分利用零碎时间学习。3个月的相处下来，学生们自己都觉得，自己越来越自觉了，有计划有安排，有事情做，把规则内化为一种习惯，不再觉得是一件痛苦的事情。

　　二、老师家长间通力合作，形成教育合力

　　在班级日常教学中，经常主动同科任老师联系，了解班级学习情况、课堂纪律、作业完成情况等，关于班级管理方面，也多与科任老师沟通，听取他们的意见。此外，通过校讯通、家长会、电话、访谈等方式积极主动的与家长沟通，交流孩子教育问题，获得家长的**和理解，家校联手，形成教育合力，为孩子创建良好的学习成长环境。

　　三、培养学生的团队意识和集体荣誉感

　　一开始，班级**涣散，学生之间没有团队意识、责任意识和集体荣誉感。所以，我在日常管理中注重培养学生的团队意识和责任意识。跟学生讲解“木桶效应”，让学生认识到，一个班级是由几十个同学，也就是几十个自我组成的，决定一个班级、一个小组成功与否的，不是最优秀的个别人，而是团队里的短板。小组内部成员之间，形成互帮互助的意识，唯有所有人都做好自己，劲往一处使，才能齐头并进。贯彻一个理念“创最好的班级，做最好的自己”。生活中，跟学生倡导，“我为人人，人人为我”的奉献精神，告诉学生，这些良好的品行会影响一个人一生，我们要做乐于奉献、品德高尚的人。

　　此外，充分利用大型活动，强化团队意识，小到小组文化建设、小组成员帮扶、班级公约的制定、班委成员的选拔、寝室管理，大到劳动实践基地、运动会、家长会、校庆活动、**下展示等等，群策群力，注重在日常活动中培养集体荣誉感。班**日常生活中看重管理，无论是小组加分扣分，个人晋级严格执行，同时看重学校文明班级常规管理的加分扣分情况。从老师自身出发，重视班级管理，学生也会自觉行动。

　　四、诚信教育，奖惩分明

　　无论是奖励还是处罚，都做到言必行，行必果。作为老师，不在学生面前轻易承诺，一旦承诺，一定会实现。一进校便对学生进行诚信教育，一个人的成绩可以不好，但是品行一定要端正，要做诚实守信的人。告诉学生，青春难免会犯错误，只要我们能够认识到自己的问题，主动承认错误，并且在日后的生活中努力改正，就是好样的，未来也会变得越来越好。 彼此*等，彼此尊重。一段时间的学习，班上有个别学生多次出现作业完成情况不好，或者有坏毛病的现象。为此，我找这些学生谈话，晓之以理，动之以情，并且彼此约定，怎样改变现状，多久能够彻底改变坏毛病，并在接下来的生活中更加关注他们，一同见证成长与进步。比如XXX，由于是第一次住校，不适应集体生活，午休不睡，说话、疯玩，影响寝室其它成员的正常就寝，性格自私，不愿为集体贡献力量。为此，我多次找XXX谈话，跟他沟通，分析这些事情对寝室成员的影响，还告诉他，男孩子要热情大方，为人处世要有担当。一段时间下来，寝室成员都反映，XXX坏习惯改掉许多，寝室相处也很融洽。我知道女寝有手电筒，男寝有象棋，会与他们沟通，彼此约定，在规定的时间使用，老师不会加以没收或者处罚。给彼此空间，相对的**和尊重。

　　奖惩分明，*等、公正的对待每一个学生，遇到学生犯错误，会先与之沟通，了解情况，换位思考，同时能顾忌学生的感受，尊重学生，保护他的自尊心，低调处理，不张扬。另外，班级运行过程中，学生难免会犯错，这时对于性质**，可能对班级成员带来错误示范，学生容易跟风形成不良风气的事件，则在班上严厉批评并严肃处理，以儆效尤。

　　五、树立榜样

　　作为老师，深知“为人师表”的深刻内涵，老师不经意间的一个小举动，在学生面前都会被无限放大，老师的所作所为会对学生产生潜移默化的影响。班委、小组长也同样如此，需要起到好的榜样作用，不光为了证明自己的能力，也为了给同学树立榜样。所以，班级日常管理尤其注意发挥班**、班委、小组长的带头作用。此外，注意发现普通同学身边的榜样，“学习标兵”、“纪律标兵”、“文娱标兵”等等，善于发现学生的闪关点，提倡“三人行，必有我师”，形成向榜样看齐的良好氛围。

　　六、帮助学生制定目标，交流学习经验

　　“凡事预则立，不预则废”让学生自己找到学习的目标，人生的理想。我将来要做什么？帮助学生树立理想，找到学习的内在动机，让学生认识到读书是自己的事情，我为自己读书，我对自己负责。帮学生制定学习的计划，切合实际、具体可行，有一定的余地，厚积薄发。

　　开学一个多月，科任老师反映，班上同学普遍存在学**惯没有养成、学习方法没有掌握等现象。为此，利用班会课，**学生进行了一次“学习方法大课堂”的主题班会，从艾宾浩斯遗忘曲线开始，介绍了学习的几个环节，并详细介绍了所有学科通用的学习方法。而针对不同学科特有的学习方法，则是请具有学科特长的学生来分享他的方法和技巧，然后全班一同来探讨。此外，还有几点经验交流，包括如何分配自己的时间，学会利用零散时间，要注意劳逸结合，不懂就问，有问题及时解决等等。当然，也提醒学生适合自己的学习方法才是最好的。事后问同学们是否有所收获，都表示多多少少对自己有所帮助。

　　因为我是才走上教师岗位，也是第一次当班**，人生阅历浅，没有经验，很多事情往往手足无措，在班级管理过程中，感谢校**以及其他老师对我的帮助，给我提了许多解决办法，教了我好多招，才让我能够把班级管理好。另外，二班的科任老师都非常优秀，经验丰富，他们在工作上也给了我莫大的**，没有他们的万千宠爱，也不会有现在的二班。在此，特别感谢二班所有科任老师的辛勤付出。当然，我班在班级管理方面还有许多不足，比如班级课前纪律、学习氛围的养成等等，还有待改进。希望在接下来的日子，多学习多请教，未来能不断进步。

　　我的发言完毕，谢谢大家！

班级管理理念发言稿2

尊敬的各位

**

、亲爱的各位老师：

　　大家好。首先感谢学

**

给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，说实在的，在座各位班**在班级管理上比我有经验，比我做得好，我左思右想，总觉得所做事情太*凡，太*常，无经验可说，如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。下面我就把我们*时所做的工作谈几点体会：

　　一、健全班级的规章**。

　　依章“治”班，学生素质参差不齐，尤其是班里的几位

思想

、学习后进生，无视校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良的影响，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的**意识，而且还会对其它同学造成负面影响。

　　1.俗话说“无规矩不成方圆”。一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的**，如考勤**、纪律卫生检查**、公物保管**等。这些**教师协同班**制定，然后交全体同学讨论、修改、补充。最后由班**发布实施。**建立之后，关键看执行。这时教师一定要率先垂范，起

**

带头作用。

　　2.培养学生自我管理能力，实行“班务”**。这样才能满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适用未来社会竞争的需要。在教师的**安排下，由学生自己**一些活动。来锻炼他们的**

**

能力和积极参与能力，最大限度地发挥出他们的主观能动性和潜在的创造性。

　　二、关心爱护学生，献

出自

己满腔的爱。

　　关爱关心学生，培养学生自觉意识，使班级具有一定感染力,教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。作为一名教师，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同

　　仁，爱得公正，才能让学生信服。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，也就是对学生有一种爱心，多一份耐心，给学生一点信心，把学生当作自己的小孩，班级就象一个大家庭，教师就是家长，要对自己的子女充满爱，这就要求我们得扮演多重角色，既是教师任的角色，又扮演家长的角色，当学生有困难时，我们总是尽心尽力地关心，让学生在校读书有一种在家里的感觉，时时对学生有一种牵挂。

　　三、坚持班**与各科任教师相结合，科学完美地管理班级。我班之所以能取得好成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的。

　　四、培优辅差，发挥学生合力优势。

　　使学生学业共同提高 培优转差是我们教学工作的一项重要内容。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差生，用发展的眼光看学生，因势利导，给消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。作为教师重要的是及时发现学生的闪光点，用思考什么方法去鼓励学生，让学生有信心有动力去学。

　　五、多树正面典型，多发现学生的闪光点

　　1、要学会欣赏学生，多赞美学生。因为每一个学生都会有自己的优点和特点。如何挖掘学生的潜能，首先需要一个班**从多个角度来发现学生的优点和特点，用欣赏的眼光去赞美，这样会激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。

　　2、树立正面典型，发扬领头雁的作用。因为榜样的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风便会蒸蒸日上。

　　总之，班级管理工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和**。班**是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班**工作告诉我，没有当过班**的教师不是完整的教师，虽然***太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！

班级管理理念发言稿3

各位

**

、老师：

　　大家好！

　　首先感谢学校

**

给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，我苦思冥想总觉得我所做的事情太*凡、太*常，很*淡，无经验可谈，在座的各位，经验丰富的班**多的是，如果说是经验交流倒不如说是抛砖引玉。作为一名班**，工作能受到

**

和同事的首肯，我倍感欣慰。但我深知自己做的还很不够，有很多地方还有待提高。所以，我又感到惭愧。下面仅简要的谈谈我做班**的一些感受，以期与各位同仁共勉吧！

　　一、培养良好行为习惯、学**惯

　　有人说：习惯成就人的一生。我认为很有道理。尤其是课堂纪律，是一个班级稳定、上进的基础，是学生学习的保障。

　　我注重每个学生的习惯要求，上课的坐姿、举手的姿势、站立的姿势、拿书的姿势、书本的摆放、课桌的整洁等等都在要求范围内，随时提醒、随时表扬，对于一时很难改掉的，采用课下谈心、组长组员提醒、同桌帮助的力量等方法，使其尽快改正。

　　二、学习规章，明确方向

　　新学期开始，**学生认真学习《小学生日常行为规范》和班级德育量化考核细则，让学生对自己的行为规范有一个明确的认识。使学生的学习生活有一个良好的开始。

　　三、培养一支良好的班**队伍

　　班级中设置班**，不仅是为了协助班**管理班级，更重要的是通过设置班**，培养学生的管理能力。班**在开展工作中，由全班同学负责**和

评价

，班上的一切日常管理，全部有班**负责。不管实行怎样的班**轮换制，班**都有一项重要的任务，那就是培养班**的工作能力。怎样培养班**的能力呢？学生的才干不是天生就有的，是从实践中锻炼出来的，在具体工作中，我从三方面入手培养小**的工作能力。一是“扶着走”。“扶着走”的关键是抓好“第一次”。在“第一次”前，我耐心指导，手把手地教。年级越低，越是细心指导。二是“领着走”。这是半扶半放阶段。班**有了一些经验以后，可在各种具体工作之前，请班**提前设想，提前安排，自己充当参谋。三是“放开走”:班**有了一定的工作能力后，就放手让他们大胆工作。可定期召开班**例会让班**交流经验，开展批评和****。同时要大力表扬敢于管理，独挡一面的**，在班**中形成比、学、赶、帮、超的局面。

　　四、引进竞争

　　充分利用德育量化记录，对学生的行为进行考核。行为习惯、学**惯、学习效果等都进行竞争评比。我让学生每个学生在都定位一个竞争对手，比如考试后，自觉的和竞争对手比一比，输了的得像赢了的恭恭敬敬地鞠躬，并向对方说：“我输了，我要向你学习！”还得有实质性的惩罚：帮赢家提两天书包、替赢家扫一次地、罚写四百字反思一

篇

等。

　　五、不要让学生摸透自己的底细。

　　现在的孩子都很精灵，变着稀奇古怪的方法来蒙骗老师。我们首先不能让学生摸透自己的习性，让学生有机会想办法蒙骗自己。我班上有个学生说我像个“幽灵”，因为我总是没个准星。比如检查作业，有时候天天查，有时候一次查一组，有时候又点名检查，也有时候好多天都不提起作业的事。但是学生的弦却是长期紧绷着的，因为他们拿不准我到底哪个时候会检查。

　　六、不做一个“唠唠叨叨、絮絮不休”的班**。

　　刚做班**的时候，我常常像母鸡护小鸡一样护着班里的每一个学生。每天都要喋喋不休地交代很多事情，如果哪一天忘了交代什么，会内疚一个晚上，会担心一个晚上，直到第二天学生们安然无恙地坐进班里为止。但是慢慢我发现，学生们什么事都离不开我，有时候交代好几遍的事情，还是有很多学生会搞忘。后来我就改变了策略什么事情都只说一遍，听不清、记不住的“自食其果”。刚开始的时候，很多学生不习惯。但上过几次当以后，学生们都引起了警觉，慢慢的养成了用心听、用心记老师的话的习惯。

　　总之，班级管理是一项长期、复杂而艰巨的工作，要做好班集体的管理工作，需要每一位教师不断地学习、不断地反思、不断地改进。

　　谢谢大家！

班级管理理念发言稿4

尊敬的各位老师，亲爱的叔叔阿姨：

　　大家好！很荣幸今天能够在这为你们做一个班级管理经验

总结

报告。首先，我先做一个

自我介绍

，我叫白雅梦，班级工作重在班委，而班委是一个团队。要干好任何一件事，首先要保证一个团结、务实、高效的集体，所以在班委**建设方面，一切从班上的实际出发。班委的竞选根据**集中制原则，选出在同学们心目中有威望、有能力、责任心强的班级成员，而不要是评关系户，因为很多新班级在选择班委的时候，是根据竞选人和自己关系而确定的，但是这样到后来是害了竞选人也是害了班级利益的，所以我希

望大家

在班级竞选的时候一定要本着为班级为集体的

思想

去选择哪些有威望、有能力、责任心强的班级成员。尤其是我们的第一学期，班委的作用更是尤其轻重。

　　一、确定班级奋斗目标

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级**者的班长应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。例如，根据我班各方面基础都较好的前提，本学期目标是创造一个**，积极向上的班集体，树立班级良好形象、争创系级、院级先进文明班级；同时，咱们的学习、专业等方面也要有突破，让同学们在班级中得到提升；班级活动方面要更有吸引力和创新力，使同学们感受到参与的乐趣，并在***收获；同学关系方面，要加强同学间交往，达到互帮互助，与此同时还要建立同学们健康的竞争意识。

　　二、制定学期

工作计划

　　“凡事预则立，不预则费”，所以为了创建一个优秀的班集体，必须要有自己的计划和安排，要有班级的新颖、独特之处。并且学期

工作计划

的制定，可以让我们在班级管理工作中更加有条理性，同时效率会更高，在班级发展遇到瓶颈的时候也不会因为情绪问题而致使情况更加**！所以在制定学期

工作计划

的时候，一定要制定的比较详细可行，上面所提到的班级问卷**就是制定这个学期

工作计划

的一个重要依据。最重要的一定是，一旦班委制定和全班通过了学期

工作计划

后，就一定要按照计划进行，定时定量的完成

工作计划

，因为这样才能体现出

工作计划

的价值所在。而且在真真正正的完成了这一份计划后你会发现，班级在不知不觉中已经成长了许多。

　　三、班委之间，班委与同学之间的交流和融合

　　在大学班级的日常工作学习中，同学们反映比较明显的问题是班委之间，班委与同学之间缺乏交流。所以我认为我们班委之间，班委与同学之间一定要打破这个格局。但是要怎样做呢？我觉得首先我们班委要做好本职工作，各司其职。其次是要加强与同学之间的联系，改善班委与同学们不经常交流的现象，建立信任，拥有共同的目标，积极主动沟通各位同学，并在工作中建立同学之间的联系。最后，要培养班委们积极向上的心态，班委的心态对班级至关重要的影响，从班委入手，培养积极向上的集体荣誉感和归属感，从而影响周围同学的心态，建立班级的的自信。班委的数量占班级人数的1/4，也就是每个人只要积极的去影响身边两到三个人的心态，那么班级的

精神

状态就会有极大的改观。总之，一定要达到班级的融合。

　　四、下放“**”，锻炼每位班委

　　其实班级管理的最终目的就是育人，培养和锻炼班**，那么放手让每一位班委都得到锻炼就显得尤其重要。所以在班级管理中，尤其是在各项活动的筹划、举办和

总结

中。我都不会一个人去做，而是每一次的活动，我都会安排给一个班委去做，让他全权负责，而其余的班委则全力的配合他。简单地说，就是在这个活动中，他就是

**

者，他就是老大，我们班长、团支书、副班长等等全都要听他的。当然，在遇到困难的时候，我们还是会第一时间站出来的。这样的话，极大的锻炼了各位班委，使的各位班委在任职期间都有所贡献，有所收获。

　　五、如何处理好工作与学习

　　我们知道，学生**，首先是学生，所以我们必须把学习搞好。但一个人的时间和精力是有限的，开展工作必然会占去一定的学习时间，这就产生了学习与工作的矛盾，那么我们怎样化解矛盾，让工作学习两不误。首先，我们应该在

思想

上摆正二者的关系：学习与工作是相互影响，相互促进的。学习成绩好，会使你工作起来无后顾之忧，有利于工作的顺利进行；工作的开展需要以身作则，这又促使你在学**以身作则，努力把学习搞好。其次，掌握科学的学习方法和工作方法，指导学生**根据自身特点逐步摸索出一套科学的学习方法，以便合理的安排时间，提高学习、工作效率。在学习时，集中精力，摒弃杂念。课上认真听讲，争取做到当堂知识当堂消化；课下，抓紧时间复习、预习、完成作业。在工作时，注意调动大家的积极性，取得其他**的帮助，老师和同学们的**，力争保质保量高效的把工作做好。

　　六、作好各项工作

总结

，提升自我

　　我们知道，工作

总结

是对一定时期内的工作加以

总结

,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的。所以我认为在我们班级管理中，一定要做好各项工作的

总结

，比如每一项活动的活动

总结

，每一次会议的会议

总结

，每一学期的学期

总结

等等。这些

总结

都是一个自我改进，自我提升，自我完善的过程，同时它也是对班级自身发展的一个反思。

总结

不一定要多，但是一定要精，

总结

到点上，然后以点到线再到面，慢慢的把它扩散出去。这样就会得到一定的提升。

　　七、创先争优，争当先锋

　　大学，一个美丽神秘而又带有青春梦想的名字。在这里，你将学会一生当中最重要的知识；在这里，你将会认识来自五湖四海的朋友；在这里，获得踏入社会前的人生经历和财富。同学们，大学是丰富多彩的，大学是缤纷绚烂的现在，它正等着你们用心去描绘。所以我希望你们在参与班上的工作同时，也能能够积极的参与到学院、学校的管理和活动中来，以主人翁的姿态来关心和**这个属于我们，也是属于你们的大家庭来，使自己的大学生活洋溢青春的气息，充满青春的活力。在大学这个*台上创先争优，争当先锋！

　　总之，在班级的管理中还有很多的创新之处与经验只谈，这都等这你们去开拓，去发现。一个班级，一个优秀的班级，一个先进的班级是离不开大家的。当然，在班级管理中肯定会遇到一些不甘与无奈，所以最后我送大家八个字，这也是我自己人生准则的八个字：问心无愧，越挫越勇。不管遇到什么问题，只要自己能够问心无愧，哪还管别人怎样看待呢，因为没有任何一件事是可以做到绝对完美的，而在自己遭受到挫折和困难的时候，我希望你们能够越挫越勇，不要被困难所打到，而要更加的坚定信念，勇敢的一直往前走！谢谢大家！

班级管理理念发言稿5

　　上学期，我班在学校和级部的正确

**

下，取得了一点微不足道的成绩，由政教处

**

建议，让每个“优秀班集体”班**

总结

一下上学期的管理经验，并发到博客上进行交流，这是一个好事。针对自己的班级，我考虑了一下，我班在管理上有以下几个特征，写出来

供大家参考

：

　　一、班**始终是班级工作的管理主体。

　　班级工作可以分成若干小块，经班委会决定，班委每人分担其中一项，各负其责。抓好班**队伍的建设非常重要。

　　二、每个同学始终是班级工作的重要力量。

　　根据学生的不同需要进行不同的服务，这是我们的职责。作为班**，我“坚信每位学生的心灵深处都有我的助手,我也是每位学生的助手”（魏书生语）。的确“咱帮助了人家，人家也一定

来帮助

咱们”。须知，一个集体的管理绝对不是几个人的事情，是“大家”的共同责任。

　　三、任课老师积极参与班级的教学与管理。

　　我班任课老师对学生非常上心，积极参与班级的管理。语文小张，英语小郑，物理小刘，化学小李，生物小于，地理小王，**刘老师，历史许老师等，都是很棒的。老师们合作非常愉快，**共事，无所不谈，同时每位老师都能领会级部和学校的管理教学思路和重点，不挤不压，不抢不卡，协调进行，

思想

一致，非常**。**也是生产力！

　　四、管理始终注重“以人为本”，追求集体“**发展”。

　　采用**与集中相结合的形式，让同学们自己来制订一些班内的**，从班级的角度来表扬鼓励和批评与****，只鼓励不批评的教育是“缺钙”的教育，同时要有广泛的、有弹性的**机制，尊重每个学生，宽容每个学生，而宽容有时更有力量。追求集体“**发展”。

　　五、班级文化建设起到了一种无形的作用，要有比较正确的**导向。

　　班级文化是指班级全体成员创造的独特文化要素和学习方式，可以从

思想

、观念上来规范学生的行为模式，也可以从氛围上来陶冶学生的情感，让学生真正的认识到什么是：真、善、美，其实就是一句话：让集体本身就有教育感化功能。

　　解决问题的方法有成百上千种，不论哪一种方法，能把问题解决的圆满就是好方法。事情解决了还要考虑可持续性的发展，用科学发展的

思想

作为解决问题的原则。每个人有每个人的

思想

理念和工作方法，“只要能坚持一点做下去，都应该有效”。

　　这些简单的观点方法并不成熟，权当抛砖引玉，恳请批评指正，留下宝贵意见。

班级管理理念5篇（扩展3）

——小学班级管理理念

小学班级管理理念1

　　说的真好，很贴切，很细致，我们的孩子为什么要到学校来，为什么要在班级里长大?大环境中学会如何与他人交流和沟通，在期间形成了**的人格，通过老师的富有创新的指引工作，让我们的孩子们学会了为人处事，学会了道德和法律，学会了生存技能，成为了社会的有用之才。本人结合多年的班**的管理经验，认为以下是我们需要注意的问题：

　　一、学生德育工作是班级管理的首要工作

　　从心灵入手去做德育工作，突出学生的主体地位，体现以人为本的原则。学生在校是受教育者，处于主体地位;老师是实施教育者，处于主导地位。但学生不是被动地去接受来自每一位老师的教育，他们也是有思想，有情感、有各种意志品质的活生生的人。俗话说，"亲其师，才能信其道"。这就要求我们老师，想方设法，先"亲"后"信"，怎样做呢?我认为除了要充分发挥课堂主渠道作用外，还要认真做到"三多"：

　　1、找学生多谈心。

　　小学生自制能力差，他们难免犯些错误，如争吵、打架、破坏公物等。而毕业班学生在这些方面尤其突出。**来，毕业班学生还出现了一些新的问题，比如早恋、逆反等问题。如何帮助他们改正错误?实践证明，加强师生的情感交流，注意个别沟通和指导，能有效地帮助学生改正错误，培养学生良好道德品质。找学生谈心要在尊重学生个性的基础上关爱学生，指导学生，使学生在轻松愉快的气氛中反省错误。

　　2、与家长多联系。

　　学生的健康成长是学校、家庭、社会三者教育相互作用的结果。多与家长联系、交流，使学校教育与家庭教育形成合力，可增强教育的力度。学校在很多方面需要家长配合，如学生厌学，若有家长的**和配合将会事半功倍。

　　3、给学生多鼓励。

　　鼓励的形式很多，既可以是物质奖励、口头表扬，也可以是对学生一个满意的微笑。鼓励能激发学生求知进取，是学生不断前进的动力。小学生学习任务不重，思想相对较单纯。因此，教师要经常采用有效的方式鼓励他们，使他们积极向上。

　　二、要以全新的理念治理班级

　　班**是班集体的核心，当接手到一个新的班集体时，确立一个能引导全班同学积极向上的治班理念非常重要，如:开展"红星闪闪，彩旗飘扬"，"谁英雄谁好汉，咱们榜上比比看"，"争做英雄小队"等活动，使每位学生都有展现自我的舞台，每个小集体都有奋进的目标，从而使每位学生每天都能享受成功的喜悦，关注每位学生的健康成长。

　　班**的班级管理，不是简单的发号施令，而是教会学生自律，让学生自管。通过积极的竞争机制引导学生自律，让学生具有自己管理自己的能力。学习是既快乐又艰苦的劳动，学生若能始终保持高昂的学习热情和自觉主动的学习积极性，就能爱上学习，变"要我学"为"我要学"，真正实现自立、自为、自律的学习。

　　三、抓好行为习惯的养成

　　在班**工作中，我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风和班貌是各种习惯养成的基础。

　　我认为，以良好学**惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。学习是小学生的主要活动，对儿童的心理与行为有着重要的影响。而小学生学习行为又同其他行为方式(如生活习惯)有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对学生道德品质以及心理的**发展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善儿童个性，对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。

　　四、培养班级正确**与良好的班风

　　在班级管理里班风是评价一个班**工作成绩好坏的依据。班风是反映一个班级精神面貌和教育质量的'重要标志。培养一个团结友爱、奋发向上、纪律严明的良好班集体，是班**班级管理工作的基础。良好的班风一旦形成，对学习和生活在这个班级中的学生起着潜移默化的作用，有着强大的感染力。良好的班风应该是反映****精神文明、反映新时代人才素质要求的，而且，它还应该具有本班的特色。

　　五、发挥班**的作用加强管理

　　俗话说：火车跑得快，全靠车头带。有威信、有能力的班**对班集体的建设会起到很重要的作用。在班级管理中，及时发现和培养好班**，是管好班级的重要一方。小**对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班**的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养**队伍，班**工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。因此，在同学们熟悉之后，愿意当班**的同学通过竞争演讲，其他同学们**选举选出班**，当选的**应具有较强的号召力和自我管理能力。这样，一方面可以发挥班**的核心作用，另一方面也使每一个学生认识到自己在班级中的主体地位。

　　六、引导学生积极参与班级活动增强班级内聚力

　　班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳等全面发展，打好素质基础的重要形式、途径和方法;是**建设良好的班集体的有效方法;也有助于形成正确的集体**和良好的班风。

　　总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形式和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水*不断跃上新台阶。

班级管理理念5篇（扩展4）

——企业管理理念是什么3篇

企业管理理念是什么1

　　企业管理文化理念

　　企业文化是在一定社会文化背景下的企业管理文化，是一种现代企业管理科学理论和管理方法。笔者认为：企业管理文化在高层次的石油企业管理中，以人为本、诚信为本、协调为本、以情为本的理念对现代管理的影响最为深远。

　　企业管理文化以人为本理念。

　　现代管理的核心是人。以人为本主要包含：一是人的因素是事业成功的首要条件，经营管理的任何要素都是通过人来掌握和调节的，离开了人，管理实践将不复存在。因此，人是现代管理的中心。二是实行人格化管理。企业是由人作为经营主体的大家庭，人人都需要尊重与被尊重，尤其是在管与被管之间，管理者应具备高尚的人格感染力，并对被管理者的人格予以尊重，从而为实现企业的共同目标而努力。三是满足人实现自我价值的愿望。一方面，在管理中要为员工的成长、成才创造条件，帮助员工实现自我价值，有效地调动员工参与管理的积极性。另一方面，善于以物质奖励和精神奖励激励员工，使他们有一种成就感，诸如表扬、光荣称号、象征荣誉的奖品奖章和奖金等。满足员工需要的程度，标志着企业向心力和凝聚力的程度，这是企业取得成功的保证。

　　企业管理文化以诚信为本理念。

　　诚信是市场经济的通行证。因此，诚信作为一种道德规范和要求用在企业管理中，是一切管理活动必须首先具备的。其一，对外守信用。经济活动中不讲信誉，企业与企业之间互不信任，生意就无从谈起。因此，企业必须做到以诚待客、诚信不欺、言而有信，这样才能招来客户。其二，**要相互信任。一个集体，员工之间相互信任能产生愉悦感和安全感，形成健康向上的氛围。员工在工作中得到信赖，被委以重任，就会充分施展自己的才华;管理者为**所信任，有助于增强团队精神，减少摩擦，提高工效，也是企业取得经营业绩的重要保证。

　　企业管理文化以协作为本理念。

　　管理的本质就是协作，协作要靠协调来实现，其任务是使**各部门之间工作**，上下左右步调一致。一是管理者要把协调的思想纳入管理中，以创造企业内部**的人际关系。二是以和为贵是相互信任的基础。管理者与被管理者之间要加强沟通与理解，员工之间要加强合作与交流，大力倡导互帮互助、互谅互让、坦诚相待的人际关系，使企业内部产生**与共的协作精神，从而增强企业的向心力。

　　企业管理文化以情为本理念。

　　情感动力是优良企业管理中的一个关键因素。合理、稳定的情感因素是提高企业管理效率、促进企业管理内部优化、实现效益目标的内在驱动力。一方面，情感因素是维系企业人际关系，增强凝聚力的重要因素，情感交流使每个员工都成为企业责任感和荣誉感的承担者，提高自身的情感调适能力，消除情感障碍，减少人际摩擦。另一方面，情感因素是创造健康企业心态的重要条件。它经常表现为归属感、认同感和**力量。因此，笔者认为，企业管理文化thldl.org的情感要靠心与心交流才能建立，而人心是一种资本，管理者要用“心”去管理“心”。世界上没有比人心的结合更加牢固的`东西。

班级管理理念5篇（扩展5）

——企业经营管理理念**_**3篇

企业经营管理理念**_**1

　　1、客户价值员工价值股东价值社会价值

　　2、有贡献才能有收获

　　3、员工贵奉献，公司重责任

　　4、堂堂正正做人，踏踏实实做事

　　5、团结一条心，石头变成金

　　6、揽四海客户，建聚鑫基业

　　7、诚信协作创新发展

　　8、大家好，才是真的好

　　9、齐心协力，为聚鑫事；风雨同舟，做聚鑫人

　　10、诚信经营，尽心服务

　　11、服务客户，精准求实，众志成城，致和致远

　　12、沟通带来无限紧密，服务创造最大效益

　　13、爱岗敬业，与公司共命运；开拓进取，创企业新局面；

　　14、提高租赁人诚信意识，带动全民信用提升

　　15、人人为我我为人人

　　16、科技助我腾飞，团结使我壮大，奋斗促我生存

　　17、团结务实高效感恩创新进取优质

　　18、高效共赢团结进取友善**诚信信心

　　19、选择聚鑫能源，共创美好前景

　　20、认同企业使命，全情投入工作，铸就公司辉煌，促进个人发展

　　21、稳定促发展创新出财富

　　22、倡一流服务建一流企业树一流形象

　　23、创造社会价值实现自我增值

　　24、产品质量化服务产品化，创新持续化管理人性化

　　25、诚为本，和则兴；技至精，业竞成

　　26、和行业共成长，与社会同进步

　　27、以诚信为本，用业务立根，效创新为法，服务共赢，追求卓越

　　28、以客户要求中心，视服务为生命

　　29、实在，实干，求是

　　30、社会**公司发展员工进步

　　31、为客户创造价值，为企业增添财富

　　32、规范经营回馈社会

　　33、责任与利益共存

　　34、利益共享，分工协作，实现共赢，共同发展！

　　35、诚信创新服务共赢

　　36、务实经营追求卓越

　　37、诚信守约，共同发展

　　38、服务精细全，获益你我他

　　39、诚实诚信做大做强

　　40、坚持以市场为导向，以经济效益为中心

　　41、强化竞争意识，营造团队精神

　　42、信守于胸，惠至于人

　　43、细心于我们的服务，专心于我们的.专业

　　44、广开渠道，三方共赢的经营理念

　　45、以人为本，加强硬件和软件建设是公司经营宗旨，创造品牌效应，多元化发展

　　46、多样化经营商用重卡乘用车设备等，创造一流品牌是公司发展方向

　　47、不求急进，只求踏实

　　48、杰出表现，如您所愿

　　49、追求双方最大化的共赢

　　50、融资租赁找同岳，坚定信心共双赢

班级管理理念5篇（扩展6）

——浅谈科学管理理论论文 (菁选3篇)

浅谈科学管理理论论文1

　　摘要：事业单位管理的高效化离不开档案管理的科学化，必须以档案管理的科学化促进事业单位管理的高效化。档案管理是事业单位管理的重要一环，没有认识到档案和档案管理工作的重要作用，就难以在实践工作中充分重视。本文将从分析当前事业单位档案管理的现状入手，指出事业单位档案管理工作科学化的重大现实意义，探讨如何加强机关单位的档案管理工作，维护档案的完整与安全，实现档案的有效利用。

　　关键词：机关档案管理；意义；问题；对策

　　档案是全部活动的真实记录，它体现各机关单位成长与发展历程，是宝贵的经验财富和重要的信息资源。因此，档案管理是机关管理工作的重要环节，对机关效益产生重要影响，是机关提高绩效，增加效益，科学管理的重要保证。

　　一、档案管理科学化的必要性及紧迫性

　　(一)档案管理是机关单位管理的基础环节档案材料无序零散保存，势必为某些重要档案信息资源持有者提供可趁之机，造成管理上的被动，引起机关内部管理混乱。由于人员流动，把档案保存在个别人手中或由各职能部门自行保管，缺乏有效**管理机制，一旦出现关键人员离职或跳槽，轻则使管理层面断裂，工作无法延续；重则导致机关机密、独有知识产权和信息流失，造成无法挽回的损失。档案有其独有的原始记录，记录着未公开的、未申请专利的技术或机密。占有这些资料就是占有机关的技术或机密。因此，机关单位做好档案管理工作，可以有效避免因技术、知识产权的流失而影响机关单位的生存与发展。

　　(二)档案是机关单位信用管理的重要保证档案是公认的构成信用信息的核心资源。首先，完善的档案管理可作为展现单位自身诚信的一个窗口，反映各单位的科技成果、管理水*、财务状况等重要内容。其次，在社会信用体系建设中，信用档案建设已成为社会各界关注的焦点。国家已经提出要加快建立企业、中介机构和个人的信用档案，使有不良记录者付出代价，名誉扫地，直至****。可见档案纳入社会信用系统是必不可少的因素。

　　(三)档案是机关文化建设的活力源泉机关文化是从机关的历史积淀中提炼出来，反映在完整系统的机关档案之中。档案是文化事业的象征，是文化发展的真实记录，是文化存储的主要形式。机关单位文化建设应立足于本机关单位的历史和现状，有自身特色，不能脱离本历史，搞一种毫无本特色的“泛文化”。综观机关档案，可以深刻理解本单位特点及历史发展规律。

　　二、当前事业单位档案管理工作存在的问题

　　(一)档案管理重视程度低

　　各单位往往重视财务重视人事重视**等方面的管理，却很少重视档案管理，殊不知档案管理也是机关单位管理的重要一环。许多机关单位忽视档案管理工作，忽视档案材料是单位的重要信息资源库。档案部门更是作为“冷部门”，极易成为精简或兼并对象，甚至撤销专门档案机构，只设置兼职档案人员。这些人员岗位不固定，档案业务知识偏低，待遇较低，再加之档案机构在单位**体系中地位低，直接影响档案工作的发展。

　　(二)档案管理模式落后

　　目前的机关档案管理虽有一定规模但内部管理与机关单位发展脱节，档案分散保管在各职能部门，如财务档案保存在财务部、技术档案保存在技术部、文书档案保存在办公室，虽各部门都保存档案，但他们之间互相封闭，整体上处于零散无序状态。大部分档案管理者又未经过正规培训，不懂档案整理，很多档案实行简单“信袋式”管理，影响档案的查阅利用。

　　(三)档案管理科学化水*低

　　随着信息化的发展，办公自动化、电子文件、文档一体化等新生事物相继出现，使档案形成方式发生很大变化。这些档案的管理和利用方式与纸质档案截然不同，当前档案传统的工作模式和技术水*已不能适应。因为文件从起草、修改到印发都通过计算机运行，它具有便于复制的特性，使得最能体现档案原始记录性的内容与形式特征不复存在。纸质档案的载体较为稳定安全，而电子文件的载体稳定性差，易损坏。因此要运用现代化管理**来解决电子文件中原始信息的长期保存问题任重而道远。

　　三、档案管理科学化的若干对策

　　档案管理科学化要求档案管理要与时俱进，构建科学档案管理机制，夯实完善档案管理，以档案管理科学化促进机关管理高效化。档案管理科学化工作是一项系统工程，主要包括两方面：

　　(一)国家**层面

　　1.积极完善和宣传档案法律法规档案行政管理部门应加强档案执法队伍建设，****和指导档案工作。各地*应利用档案行政执法检查及设立《档案法》宣传月，通过电视台、报纸等**，并通过张贴标语、召开档案工作座谈会等形式，大力宣传档案法律法规，坚持“多宣传、多联络、多接触、多服务”的工作方法，促进档案工作规范化建设。并与相关部门加强沟通与协调，共同督促，积极营造建档氛围，使更多单位认识到建立健全档案的重要意义，增强机关单位做好档案工作的自觉性。

　　2.积极塑造典型，发挥以点带面功效精心选择一些规模大、作风好、有一定档案管理基础的单位作为试点，进行重点指导、培养，树立典型，以点带面，全面提升档案管理水*。采取先学会管理的单位带动后建档的单位，以老手带动新手，先推出部分示范单位，使其成为“领头羊”，让后来者有榜样可学习，有先例可借鉴。

　　3.积极开展业务培训和指导

　　档案行政管理部门要采取切实措施：一是举办培训班，讲授档案工作的基本业务知识，提高档案人员的业务素质，使其更快更好地**开展档案工作。二是深入机关单位，现场指导和培训。要利用执法检查等时机，深入到各机关单位现场指导。*部门有必要主动服务，帮助制定合适档案工作**、档案工作管理网络和档案分类方案，给专兼职档案人员上培训课，使机关单位档案工作走上标准化、规范化、科学化轨道。

　　4.积极提**案中介服务

　　通过档案社会化服务的形式对档案进行代保管、托管、**等，档案中介服务能满足这一需求。以档案中介为依托，开展档案整理、寄存、代管业务。遵循市场需求，各地档案部门可以设立“咨询服务中心”，为那些人手不足、保管条件较差的机关单位提**案整理、代管、寄存等服务，为其提供规范的科学化的档案管理，既节约管理成本，又能促进档案管理科学化。

　　(二)机关单位自身层面

　　1.强化档案意识，牢固效用观念在档案工作建设中，首先要提高档案意识，确立档案实用效益观念后，才会用心去收集、整理、保管、利用好这些档案资料，做好档案管理工作。各机关单位应认真学习《档案法》、《〈档案法〉实施办法》及所属地档案条例，提高对档案工作重要性的认识，自觉接受档案部门的业务指导与**，主动抓好档案工作。

　　2.构建科学化档案管理机制

　　只要符合国家档案法规，实行集中**管理原则，有利于档案工作开展，就可以一切从实际出发。建立档案管理机制，关键要保证档案的及时、完整收集、保管和提供有效利用上，体现在是否满足时代发展、社会发展的需要，是否有利于档案管理可持续发展，没必要追求设施大而全。如果档案没有保存齐全完整，不能提供各项活动服务，档案室再豪华，设施再完备也是毫无用处，缺少价值。

　　3.科学利用信息化**

　　在机关单位信息化建设中，档案部门要充分利用计算机数据存储量大，检索速度快等优势，大力开发适用于计算机完成的档案检索方法和存储模式。档案部门要建立严格的管理**，从技术与管理两方面，确保档案实体与载体的安全，确保网络传输及档案数据的安全，将归档纸质文件与归档电子文件采用“双轨制”整理方法，两者编为一致的档号和著录信息，利于查阅和管理，并做好数据备份工作。有条件的单位，逐步推进数字档案馆(室)建设，把分散于不同载体，不同地理位置的信息以数字化形式存储，以高度有序的综合档案信息资源为处理核心，向各类工作提供大规模、大信息量的分布式数字信息服务，实现档案信息资源的有效共享。

　　总之，档案是国家和社会的宝贵历史资源。因此加强档案的科学管理工作，是档案部门面临的共同新课题。各****尤其是档案管理部门，应从战略高度来重视和加强机关单位档案管理工作，以档案管理科学化促进机关管理的高效化。

　　参考文献：

　　[1]张雪艳.档案管理科学化探究[J].兰台世界,2007(6):24.

　　[2]刘亚利.现代档案管理工作的思考[J].攀枝花学院学报,2007(4):35-37.

　　[3]林秀秋.档案管理与机关文化建设[J].机电兵船档案,2007(3):29-31.

　　[4][5]宗培岭.档案管理工作运行机制研究[M].**:*档案出版社,2006:45-56.

浅谈科学管理理论论文2

　　【摘要】

　　我國的电网企业近些年发展迅速，其内部工作也有了更高要求。电网企业物资需求计划的科学管理关系着电网企业的运营成本、日常工作及维护等方面的内容。目前我国大部分电网企业物资管理的主要人员是专设部门，进行物质需求计划的编制、审核。不过相关部门的人员在编制物资需求计划时没有完全按照实际要求进行，物资需求计划不科学，管理方面还需要采取措施加以改进。本文基于此，详细介绍电网企业物资需求计划科学管理措施，以期能有一定的帮助。

　　关键词

　　电网企业；物资管理；物资需求计划；科学管理

　　物资需求计划是电网企业**管理物资采购前采取的计划方案，为电网企业的正常运营提供物资保证。电网企业物资需求计划是电网企业运营的基础，对物资的科学管理，有利于电网企业在物资充足的情况下实现综合发展，提高企业资源的合理配置，提升物资应用效率，保证电网企业取得经济效益。

　　一、电网企业物资需求计划管理现状

　　电网企业物资需求计划的科学管理有利于提高电网企业的运营效率和经济效益，我国电网企业一直重视物资需求计划的管理，在一定程度上提高了物资管理的效率，特别是集约化、精益化的`管理，在降低电网企业采购成本上做出突出的贡献。同时我国大部分电网企业内部设立专门的物资管理部门，在规则范围内实现对物资需求计划的**编制，再加以审核之后进行实施。但是我国电网企业物资需求计划管理相关部门在编制需求计划时，由于脱离了基层工作人员，不能听从相关的意见和建议，在制定物资需求计划时往往不能根据实际要求编制。这就容易造成物资几乎与实际需求相脱节，电网工程的规定期间内，物资供应不能满足需求。这方面体现出我国电网企业物资需求计划仍存在随意性的问题，不能满足电网企业的运营需求。比如说电网工程建设时，对物资采购、决策、使用这段时间相对较短，采购时间比较急切，如果缺乏科学的物资采购计划，采购过程中就会遇到诸多问题，影响物资的使用，提高采购成本，不利于电网企业的发展。所以，为了防止电网企业的物资管理工作出现这些问题，就需要采取科学的管理方式，提高物资计划的编制能力和采购效率，用集约化和精益化的管理方式，促进物资需求计划的顺利进行。

　　二、电网企业物资需求计划科学管理方式

　　（一）规范科学的管理方式

　　电网企业的物资管理是企业发展中重要的一部分，我国很多电网企业的管理方式已经成为全覆盖、联系性较强的方式，对每年的物资需求总量、种类等进行预测、汇总，最终进行综合评估物资需求计划管理。紧接着开始管理批次需求计划，按照电网企业的经营状况对电网工程的进度和项目计划等进行管理，批次需求计划实际上是对年度需求计划执行方式。同时还需要注意管理物资采购计划层级管理，电网企业要根据实际要求，逐渐扩大招标采购的理念，建立健全完善总部进行直接实施和**，下级公司具体进行物资采购计划的管理。

　　完善物资需求计划管理的流程，通过规范化流程方式进行管理。年度和批次是省级电网企业物资需求计划管理流程的两项任务。电网企业在上一年度的最后一个月要开始对下一年度的计划进行讨论，汇总并整理，最后上报。这个过程需求每个部门按照实际情况对财务、计划、储备等物资需求计划进行编制，物资管理部门对计划开展**和上报，上级公司做出最终的审核，决定之后就等于年度物资需求计划形成。另外，总部下发的全年招标采购批次计划安排就是批次物资需求计划，相关单位按照批次时间制定合理的物资需求计划，升级电网企业加以审核，上报总部，总部**通过之后就能按照相应的采购层级进行招标采购工作。这个过程要严格按照规范的管理流程进行，保证电网企业物资需求计划的科学管理，并发挥效果。

　　（二）完善信息管理系统

　　电网企业的发展需要跟上时代发展的潮流，使用信息化管理方式，促进管理的科学性和高效性。**来，电网企业精细化管理的过程中，开始运用物资需求计划信息管理的方式，完成物资管理的标准、流程，这种方式有利于对电网企业物资需求计划进行规范化和科学化的管理。信息化的管理方式将电网企业资金流、物流、信息流、业务流等方面的内容相结合，优化资源配置，减少运营成本，促进电网企业的高效管理。在今后的发展道路上，电网企业要逐步强化信息管理方式，进一步优化电网企业物资需求计划信息管理。实际上电网企业物资计划最显著的特征就是来源复杂性和多样化，在管理物资计划时设计的专业范围较广，管理人员较多。这种状况下，要想提高电网企业物资需求计划管理，就要完善信息化管理系统，及时、准确、全面的实现物资需求计划的管理。比如审批环节，可以使用信息化管理系统，编制需求计划、采购计划、超范围采购计划等的**处理方式，这样有利于提高审批流程的规范性和审批的效率。

　　（三）创新物资需求计划**方式

　　电网企业的物资需求计划科学管理离不开**的作用，创新物资需求计划**方式可以提高物资需求计划的管理，使电网企业工作能够顺利进行。比如电网企业的日常工作中，可以适当的加入**方式，明确**事项，做好**工作，这对于提高提高电网企业物资需求计划管理效率有重要作用。还可以对物资数量较少，专业单一的物资需求通过远程**的方式进行**，借助先进科学技术，完善**方式，促进电网企业物资需求计划的科学管理。

　　三、结语

　　电网企业作为国家重要的企业，对人们的生活和社会经济发展有重要作用，只有做好相应的物资需求计划管理，才能更好的确保电网企业运营和可持续发展。我国电网企业的物资需求计划管理方面在不断发展和进步，但是还存在一些问题，影响电网企业的发展。因此，需要在实践工作中加以改进和完善，提高物资需求计划的高效管理。

　　参考文献：

　　[1]张颖.电网企业物资需求计划的科学管理[J].科技风，2016（18）：169-170

　　[2]彭超，李雪.电网企业物资需求计划管理的科学性探讨[J].科研，2016（7）：94-95

　　[3]朱丽春.探析电网企业配网物资需求计划精益化管理[J].科技资讯，2015，13（26）：81-81

　　[4]田卫东，张文辉.应用物资闭环管理系统需求计划内部**完善[J].中小企业管理与科技，2015（3）：42-43

浅谈科学管理理论论文3

　　摘要：高效率的课堂教学要依靠“科学的管理”。在课堂教学中，教师应如何通过“科学管理”寻找到提高课堂教学效率的有效途径呢？本文认为应以新课程**为依托，以更新教学观念为突破口，创新教法；以先进的教学思想和教学模式为载体，激发学生兴趣；采用先进的教学**和现代化教学技术，精心设计系统科学的训练等各个角度去实施。

　　关键词：高效课堂；科学管理；有效性参与

　　一、对高效课堂的认识

　　高效的课堂教学是指教师在正确的教学目标和教学策略指导下，以最佳的教学设计，将教学方法和教学**有机地结合，充分调动学生学习的兴趣，全方位地把握问题，实现对教学目标的准确定位，帮助学生在课堂45分钟完成学习任务，培养学生的创新能力，实现学生的全面发展，真正实现新课标提出的三维目标体系。

　　二、教师如何构建高效课堂

　　“科学管理不过是一种节约劳动的**。也就是说，科学管理是能使工人取得比现在高得多的一种适应的正确的**而已。”[1]那么，在课堂教学中，教师应如何通过“科学管理”寻找到提高课堂教学效率的“有效**”呢？

　　1、构建高效课堂，要以促进学生全面发展，培养学生多元智能为目标

　　课堂教学不是单纯地对学生进行知识的传授。素质教育“应该努力确保每个人所受的教育都有助于受教育者最大限度地发挥其潜能、潜力。”通过教学，“培养学生的创新精神和实践能力，为学生的多元全面发展和终身发展奠定基础”。[2]只有这样做，课堂教学的高效率才能真正做到多元效率和复合效率的提高，才是具有本质意义的高效率。

　　2、构建高效课堂，更新教学观念，创新教法是关键

　　教学方法是为实现教学目的服务的，所以，教学方法的选择是否恰当，直接关系到课堂教学效率的高低。那么，怎样才叫恰当呢？第一，教法的选择要符合教改的方向，即有利于学生学习积极性、主动性的调动和主体地位的落实，有利于学生良好学**惯的形成和学习能力的培养，有利于学生个性特长的发挥，有利于学生创新精神与实践能力的培养。第二，教法的选择要科学合理，即教师选择教法要根据教学任务、学科性质、教学内容特点、学生的年龄特点、教师本人的素质条件及学校的实际情况等各方面综合考虑。

　　3、构建高效课堂，优化教学时间与教学环节的配置是前提

　　教师在课堂教学中，一定要优化教学各环节与时间的配置，科学地驾驭课堂，合理地支配时间，讲当其讲，练当其练。教学重点在保障的时间内完成，教学难点在特定的时间内突破。教学各环节都优化了教学时间，当然就提高了教学效率。

　　4、构建高效课堂，精心设计系统科学的训练是保障

　　新的课程理论要求在课堂教学中，学生的有效训练时间不少于整节课的二分之一。学生学习的效率与成果如何，取决于在互动与探究的过程中能否充分地运用自己的能动器官。所以，一节高效的课，不在于它有条不紊，不在于它流畅顺达，而在于它是否真正地让学生练习和实践。因此，教师在课堂教学中要多层面、多角度、多维度地精心设计课堂训练，以求让学生全员参与、全程参与、有效参与。

　　5、构建高效课堂，激发学生兴趣，引导学生积极主动学习是基础

　　“学习兴趣是构成学习动机最现实、最活跃的心理因素，是学习动力中的源泉。”[3]一段或精彩或幽默的导语能够激起学生学习的兴趣，可以使学生迅速而热情地投入到课堂学习中；一句巧妙的**所创设的问题情境，不仅能激发学生的求知欲望，引燃学生的思维火花，而且能够开启学生心智，培养学生能力；余音绕梁式的课堂小结，不仅实现了课堂的价值，而且把学生的学习兴趣延伸到课外。

　　在师生共同参与的课堂学习中，注重发挥教育机智，不仅要让课堂教学过程能激发学习兴趣，还要让学生满意于“他们致力于这个动作时所期望的成功程度。”[4]

　　6、构建高效课堂，要以先进的教学**和现代化教学技术做支撑

　　“工欲善其事，必先利其器”。利用现代**科学、准确、形象、生动、视野宽阔等方面的教学优势，优化课堂教学的全过程，从而达到提高教学效果的目的。现代信息技术的运用，能使抽象的概念具体化，深奥的道理形象化，枯燥的知识趣味化。这就使教材变得容易理解和接受，而且容易引起学生的学习兴趣，激发学习热情，保持***的集中，并能有效地缩减教学时间，减轻他们的疲劳程度，提高教学效率。 7.构建高效课堂，需要优化学法指导，探究最佳教学途径

　　没有学法的教法是不完善、不科学的教法。掌握科学的学习方法对于提高课堂教学效率有巨大的推动作用。自主学习、探究性学习乃至终身学习都需要学生掌握更多的科学的学习方法。发现式学习方法能够促进学生深入探究能力的培养，但离不开恰当的指导；合作式的学习方法能够培养学生的合作能力，但要保证小组合作的意义和价值。新课程提倡有效的合作学习，在合作学习中，学生不仅可以相互间实现信息与资源的整合，不断地扩展和完善自我认知，而且可以学会交往，学会参与，学会倾听，学会尊重他人。

　　8、构建高效课堂离不开先进的教学思想和教学模式

　　教学模式是教学思想的产物，先进的教学模式是教学实践的升华。教师要提高课堂教学效率，就必须运用先进的教学模式。许多优秀的教师创造了丰富多彩的教学模式，比如“质疑探究教学模式”、“自学辅导型教学模式”、“单元复习比较分析教学模式”等。教师按模式**教学，减少了不必要的环节，规范了教师的教学活动，节省了时间，提高了效率。

　　此外，在课堂教学中，教师在用教学艺术驾驭课堂时对教学速度、密度、难度的调控，也直接影响到教学效率的高低。所以，教师要提高自身的教学技能。教师应做好充分的课前准备，精心备课，活化教材；教学内容要贴近生活实际，激发学生的兴趣；在教学过程中，教师所提的问题应具有开放性，让学生有充分讨论与发展的空间和时间；对于学生的回答，教师要及时予以反馈，以增强学生的体验；教学**形式应趋向多元化，保障师生、生生之间的合作与互动；教师还应形成自己独特的教学风格，实施个性化教学。

　　参考文献：

　　[1]常万里.管理学名著精华[M].**：*华侨出版社，2002.

　　[2]舒达.素质教育全书[M].**：经济日报出版社，1997.

　　[3]王楚松.中学校长治校方略[M].长沙：湖南师范大学出版社，1998.

　　[4]张华.论研究学习资源的本质[J].教育发展研究，2001(5).

班级管理理念5篇（扩展7）

——教务工作管理理念

教务工作管理理念1

　　弹指一挥间，一个学期即将结束。本学期，我校的教务工作继续遵循学校发展的总体思路，围绕“真教育行动计划”，以规范教学常规为抓手，加强教育教学管理，以“三课”提质为重点，全面提升教育教学质量，以学生的全面发展，教师专业素质的提高为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，本着做真教育，真做教育的原则，全面优化教育教学管理。现将本学期教务工作总结如下：

　　一、教学常规管理

　　1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格**学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，严格**学生在校学习活动时间（每天在校时间严格**在6小时之内；一、二年级不布置家庭作业，三到六年级家庭作业总量严格**在1小时之内）；严格**学生上下课时间，做到不提前上课，不拖课。规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

　　2、切实抓好课堂教学。教学工作是学校的中心工作，认真上课是教师的基本要求，必须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管的谁负责”，强化岗位责任意识。学校对教师的教学常规进行严格规定：抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。通过对6个方面的要求，强化学校的常规管理，明确教师的常规工作。教师能认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生，做好每节课有反思。

　　3、利用星期三下午拓展活动课**剪纸、书法、诵读、灯谜、舞蹈、大合唱等兴趣小组。为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展*台。

　　二、落实校本教研，引领教师成长

　　学校积极推进周三活动拓展日、周四教研日和“每听必评”两项教研**，每次教研能以专题教研为主要活动内容，活动方式多样，有课例研讨、讲座、观摩课学习等，通过学习，让老师们实现课堂教学的高效率。每一次教研确保教师有所收获，突出实效性。通过建立随堂听课**，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于xx节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。要求教师必须使用有个性的教案，必须在集体备课的基础上进行二次备课，不论详案、简案都必须有明确的三维目标、教学过程、课后反思、作业批改情况记载等规范环节，强调作业讲评教案、复习课教案的落实。

　　三、加强教师队伍建设，通过提升教师队伍素质保证教学效率

　　1、继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求，认真**教师业务培训工作，使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。

　　2、加强对青年教师的培养力度。继续抓好青年教师“师徒制”工作，抓好新老教师结对工作，做到以老带新，以新促老，使青年教师迅速成长，使老教师较快吸收新信息，加快师资队伍建设进程。

　　3、认真**开展各类评比活动。继续**各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动，鼓励教师脱颖而出，教务处将遵循公开、公正、公*的原则，严格操作程序，把好各个环节。

　　4、认真**每周**学习，开展《教师要学陶行知》、《重新发现学校》、《做教师真难真好》的读书交流活动，开展教师价值观大讨论活动，开展讲述身边感动的教育故事等活动，通过各种举措师德师风教育力度，树立教师良好的思想素质和高尚的师德。

　　5、**教师参加各级教育部门举办的培训活动。

　　四、统筹兼顾，做好教学服务工作

　　1、重视学生身心健康成长，加强对学生进行环保、安全、卫生等方面的教育工作。

　　2、深入开展“阳光体育”运动，把学生体育锻炼列入教学计划，抓好“两操一体锻”，确保学生每天在校一小时文体活动时间。我校以“**、健康、快乐、进步”为主题，连续开展“阳光体育冬季长跑”活动，学生不仅体能有所提升，而且在体验“阳光体育，我快乐”的体育理念中，充分**了紧张伏案学习的情绪。

　　3、加强学校网络建设，加强信息技术课程管理，促进我校师生信息化水*不断提高。抓好信息技术与学科课程的整合，积极参加各类体艺、科技、信息技术比赛活动。

　　4、认真做好学籍管理和教师业务档案整理及学校精细化管理初步形成工作。

　　20xx年已经过去，新的一年已经开始，我们将继续发扬不骄不躁、谦虚谨慎、脚踏实地的工作作风，进一步调动教职工的工作积极性，善于发现和解决工作中的新问题，总结经验，寻找差距，以饱满的热情和积极的态度投入到2016年的各项工作中，再接再厉，再创佳绩，再铸辉煌。

班级管理理念5篇（扩展8）

——服装公司文化理念及管理格言

服装公司文化理念及管理格言1

　　1、以质量求生存，以创新求发展。

　　2、纪律美化集体，自律提升自己。

　　3、个人是微弱的，整体才是力量。

　　4、物尽天择，适者生存。

　　5、超越自我，追求完美，我们必胜。

　　6、艰苦奋斗，求实创新，团结拼搏，忠诚敬业。

　　7、敬业+忠诚+能力=前途。

　　8、今天工作不努力，明天努力找工作。

　　9、只有不好的管理人员，没有不好的员工。

　　10、团队精神是企业发展的核心。

　　11、多思考，多**，多动手，少动嘴。

　　12、细节决定成败。

　　13、学习是最大的收益，培训是最大的福利。

　　14、人人参与公司管理，层层落实工作责任。

　　15、迅速反应，马上行动，职责清楚，事事落实。

　　16、只有想不到，没有做不到。

　　17、日事日毕，日清日高，持续改进。

　　18、成绩是干出来的，不是讲出来的。

　　19、机遇只会给有准备的人。

　　20、协调、**、跟踪、检查、落实。

班级管理理念5篇（扩展9）

——财务管理理论结构体系分析

财务管理理论结构体系分析1

　　环境决定一切，财务管理理论的发展离不开环境的影响和制约。一切事物都是以时间、地点等环境决定的。财务管理理论告诉我们，有什么样的财务管理环境，必然有什么样的财务管理理论与之相适应。财务管理本质、目标，他们都是在一定的经济环境中人们对财务管理的一种认识。财务管理环境决定了财务管理的本质，进一步决定了财务管理的内容与方法。财务管理环境是财务管理理论体系赖以生存的土壤，是财务管理理论体系产生的基础，没有财务管理环境，就无从说财务管理理论体系。所以，以财务管理环境为出发点来构建财务管理理论结构符合推理逻辑。而且，理财环境还具有高度的综合性，它包含了财务管理实践的全部内容，孕育着财务管理理论要素的全部“胚胎”，以此为起点构建的财务管理理论结构可以揭示财务管理发展过程的全部因素和客观规律，因而是全面的、完整的财务管理理论结构，所以，以财务管理环境为财务管理理论结构体系的逻辑起点，最符合财务管理理论的发展要求。

班级管理理念5篇（扩展10）

——管理理念**菁选

管理理念**

　　在*日的学习、工作和生活里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的**吧，**要在受众的心目中形成一定程度的印记，就要使之句式简短，容易记忆。那什么样的**才具有启发意义呢？以下是小编整理的管理理念**，希望对大家有所帮助。

管理理念**1

　　1、我爱本人，我爱好当初的工作；

　　2、我布满着：山岳般的自负，火焰般的热忱；

　　3、我是最棒的，我是最优良的`；

　　4、我充斥活气，我必定做得到！

　　5、微笑象冬天般暖和，服务象夏天般炽热。

　　6、流血流汗不流泪、掉皮掉肉不落伍。

　　7、团结高效**发展集于一体寻求出色！

　　8、我面带笑颜，因为我酷爱工作。

　　9、我淡妆装扮，因为是基础礼貌。

　　10、餐饮安全你我同创，**健康大家共享。

　　11、餐饮安全齐**，健**活同构筑。

　　12、餐饮安全是健康的基石。

　　13、餐饮安全天天讲，健**活岁岁享。

　　14、餐饮安全系万家，**管理靠大家。

　　15、服务准则：微笑象冬天般温暖，服务象夏天般火热。

　　16、吃降生界的出色，做出人生的大餐。

　　17、我服装整齐，因为是专业服务。

　　18、我乐于助人，由于客人是友人。

　　19、以客为尊，卓越服务，力争第一。

　　20、企业发展，服务为本；优质服务，诚信为本。

管理理念**2

　　“推动拉动不如主动，引发促发更需自发。”

　　含义：**者管理**的最终目标就是把不敬业的员工变成敬业的员工。

　　跳出自己看自己，才能看到真正的自己。

　　含义：**者要学会以“旁边者”的角色经常审视自己的言行，才能

　　**的最高境界是“无为而治”

　　恩威并济，面善心恶;

　　含义：“恩威并济”是极为有效的**方式，恩即善，威即恶;‘面’指*常的行为，‘善’指能够尊重对方，替对方着想，‘心’是指企业规章**，‘恶’是指能够专断决心不顾人情。

　　火气过大，常会把道理烧个**。

　　含义：一个人在气头上，常会感情用事以发泄不快。作为**者要避免发火，尽量心*气和;而**亦不要试图当时辩解，等上司冷静下来再说。

　　**之间的磨擦，往往会在**那里听到噪音。

　　**变革 不破不立

　　预防为主，防微杜渐

　　含义：事后**不如事中**，事中**不如事前**，把等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补的机率减小。

　　知人善任 事半功倍

　　含义：**者要善于发现**的长处分派其胜任的工作，做到人职匹配，懂得去信任，懂得放权，懂珍惜，就能团结各种强的力量，从而让管理工作变得更有效率。

　　预防重于治疗

　　含义：能防患于未然之前，更胜于治乱于已成之后，由此观之，企业问题的预防者，其实是优于企业问题的解决者。

　　执行力是企业成长的`助推器;

　　含义：企业的成长主要取决于它未来拟定长远的发展思路与**的落实性，发展思路与**得不到贯彻执行，“成长”将会停滞不前。

　　企业要学会尊重执行，只有这样才能使**运行顺畅。

　　授人以渔不如授人以欲

　　含义：太容易到手的东西没有人会珍惜，很多时候，一个头衔一点奖励，哪怕官职再小奖品再薄，也不要轻易授人，最好能够激励部属们通过公*竞争的**去获得。

　　化危机为转机。

　　含义：一流的**管理者应当正视职场的风暴，才能化危机为转机，强化**的团队力量。

　　千里之堤，溃于蚁穴

　　含义：公司的整个运营体系犹如一个大堤，如果不加洞察和正视，许多细节问题也有可能牵一发而动全身。

　　员工第一，才能客户第一

　　含义：当公司真正做到“员工第一”的时候，员工才会真正地做到客户第一，所有的这些都必须发自内心，而不是互相欺骗。

　　管理是一种严肃的爱

　　含义：管理就是帮助你去掉身上的不良习惯养成容易成功的习惯，这对很多人来说是痛苦的过程，所以说这是一种 “严肃的爱”。

　　磨练越大，福气越大。

　　含义：合理的是训练，不合理的是磨练，磨练的机会越多，以后的成就可能会越大。

　　执行力是竞争力最终体现

　　以一当十并不难，难的是以十当一(团队精神)

　　你希望员工怎样对待顾客，你就怎样对待员工!

管理理念**3

　　1、管理就是行动，管理就是树立榜样

　　2、认为没有问题，进步就要停止，退步就要开始

　　3、**有权限，管理**限

　　4、要为解决问题找方法，不要为逃避问题找理由

　　5、观念的超越才是真正的超越

　　6、好**：工作前指导，工作时督导，工作后辅导

　　7、正确指导+**执行=管理

　　8、培训员工是唯一的出路

　　9、管理的第一个功课，就是先管好自己

　　10、质量是我们生存的.基础，创新是我们发展的根本

　　11、班前准备，班中维持，班后整理

　　12、用心做事，方能成就大事

　　13、会而必议，议而必决，决而必行，行而必果

　　14、管理者更应重视对一线人员的培训

　　15、多建管理工程，少建管理模式

　　16、顾客满意是企业永恒的追求

　　17、抓住不落实的事+追究不落实的人=落实

　　18、我们有两只耳朵，是因为：需要倾听左右的意见

　　19、好员工：想公事，做实事，不出事

　　20、只有想不到的事，没有做不到的事

管理理念**4

　　1.客户价值员工价值股东价值社会价值

　　2.有贡献才能有收获

　　3.员工贵奉献，公司重责任

　　4.堂堂正正做人，踏踏实实做事

　　5.团结一条心，石头变成金

　　6.揽四海客户，建聚鑫基业

　　7.诚信协作创新发展

　　8.大家好，才是真的好

　　9.齐心协力，为聚鑫事;风雨同舟，做聚鑫人

　　10.诚信经营，尽心服务

　　11.服务客户，精准求实，众志成城，致和致远

　　12.沟通带来无限紧密，服务创造最大效益

　　13.爱岗敬业，与公司共命运;开拓进取，创企业新局面;

　　14.提高租赁人诚信意识，带动全民信用提升

　　15.人人为我我为人人

　　16.科技助我腾飞，团结使我壮大，奋斗促我生存

　　17.团结务实高效感恩创新进取优质

　　18.高效共赢 团结进取友善**诚信信心

　　19.选择聚鑫能源，共创美好前景

　　20.认同企业使命，全情投入工作，铸就公司辉煌，促进个人发展

　　21.稳定促发展创新出财富

　　22.倡一流服务建一流企业树一流形象

　　23.创造社会价值实现自我增值

　　24.产品质量化服务产品化，创新持续化管理人性化

　　25.诚为本，和则兴;技至精，业竞成

　　26.和行业共成长，与社会同进步

　　27.以诚信为本，用业务立根，效创新为法，服务共赢，追求卓越

　　28.以客户要求中心，视服务为生命

　　29.实在，实干，求是

　　30.社会**公司发展员工进步

　　31.为客户创造价值，为企业增添财富

　　32.规范经营回馈社会

　　33.责任与利益共存

　　34.利益共享，分工协作，实现共赢，共同发展!

　　35.诚信创新服务共赢

　　36.务实经营追求卓越

　　37.诚信守约，共同发展

　　38.服务精细全，获益你我他

　　39.诚实诚信做大做强

　　40.坚持以市场为导向，以经济效益为中心

　　41.强化竞争意识，营造团队精神

　　42.信守于胸，惠至于人

　　43.细心于我们的`服务，专心于我们的专业

　　44.广开渠道，三方共赢的经营理念

　　45.以人为本，加强硬件和软件建设是公司经营宗旨，创造品牌效应，多元化发展

　　46.多样化经营商用重卡乘用车设备等，创造一流品牌是公司发展方向

　　47.不求急进，只求踏实

　　48.杰出表现，如您所愿

　　49.追求双方最大化的共赢

　　50.融资租赁找同岳，坚定信心共双赢

管理理念**5

　　1、团队，就是能够和他人协调来共同承担责任。

　　2、用心服务业主， 用行创造价值。

　　3、丹桂飘香喜逢八方嘉宾，秋菊溢金笑迎四海友朋。

　　4、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

　　5、除懒惰，止奢欲;培定力，绝私弊。

　　6、海纳百川，厚积薄发。

　　7、创**名牌，建一流企业，创立一个具有国际竞争力的**品牌(TCL)。

　　8、专业进取，尊爱至诚，锲而不舍(爱立信)。

　　9、资源是会枯竭的，惟有文化生生不息。

　　10、星光溢彩映衬辉煌历程，明月流辉装点金色华诞。

　　11、以人为本，心德为先。

　　12、不学习的人，实际上是在先择落后(中兴)。

　　13、没有卖不出去的产品，只有卖不出产品的人。

　　14、以人为本，心德为先;谁有多高本领，就给谁搭建多大舞台;谁有多大贡献，就给谁多少因报(新飞)。

　　15、永远战战兢兢，永远如履薄冰(海尔)。

　　16、承光荣传统，展辉煌成就，扬株机精神，创世纪伟业。

　　17、海航员工训条(海南航空)。

　　18、资源是会枯竭的，惟有文化生生不息(华为)。

　　19、离恶友，甘淡泊;忍人辱，达道理。

　　20、创新，就是任何工作都要追求最佳水*。

　　21、沟通从心开始(**移动)。

　　22、做人不要太认真，做事一定要认真。

　　23、敬业，就是愿意承担责任和有能力承担责任。

　　24、心有多大，舞台就有多大。

　　25、胜任本职工作就是人才，创新开拓就是优秀人才(海信)。

　　26、坚持诚信、注重业绩、渴望变革。

　　27、敬业团队创新(TCL)。

　　28、坚持诚信注重业绩渴望变革(GE)。

　　29、小企业做事，大企业做人;大事讲原则，小事讲风格;只有不想干的事，没有干不成的事(天士力)。

　　30、奋力拼搏、精益求精，为铁路跨越式发展增光添彩。

　　31、大事讲原则，小事讲风格。

　　32、要改变命运，首先改变自己。

　　33、胜任本职工作就是人才，创新开拓就是优秀人才。

　　34、享受工作带来的荣誉和收入，就要承担相应的责任和委屈。

　　35、凡是容易做到的事情，收入都比较低。

　　36、为交流学**享知识中好(华为)。

　　37、市场不同情弱者，不突破创新只有出局。

　　38、讲学习，敬师长;不夸能，勤精进。

　　39、不为失败找理由，当为成功找方法。

　　40、永远战战兢兢，永远如履薄冰。

　　41、积厚德，存正心;乐敬业，诚为本。

　　42、赢道义，勿自矜;吃些亏，忌怨恨。

　　43、专业进取，尊爱至诚，锲而不舍。

　　44、海纳百川，厚积薄发(白沙)。

　　45、入角色，融团队;坚誓愿，志高远。

　　46、小企业做事，大企业做人。

　　47、不学习的人，实际上是在先择落后。

　　48、沟通从心开始。

精神;重科技，以科技促发展;强管理，向管理要效益

　　2.敢于竞争、善于竞争、赢得竞争

　　3.用一流的待遇留住一流的人才

　　4.热情服务、转变观念、增强知识、迎接挑战

　　5.挑战自我，永不放弃

　　6.用心才能创新、竞争才能发展

　　7.精彩源于自信，创新永无止境

　　8.勤思巧干苦攀，创新创收创业

　　9.诚信、高效、创新、超越

　　10.爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流

　　11.捏紧拳头才能挥击有力，战胜对手。

　　12.企业和市场同步、管理与世界接轨。

　　13.全心全意传递祝福，尽职尽责开拓创新。

　　14.学技术，提供优质服务;讲高效，以行动让用户满意;扩宣传，开拓市场新局面;建**，树立企业新形象。

　　15.以人才为根本，以市场为导向，以质量为保证，以服务为宗旨。

　　16.以市场为导向、以网络为基础、以人才为根本、以发展为前提。

　　17.勇创一流、勇创新高。

　　18.用心才能创新、竞争才能发展。

　　19.用一流的待遇留住一流的'人才。

　　20.站上巨人的肩膀，我们可以看得更远。

　　21.知道是知识，做到才智慧，多做少多说。

　　22.团结、敬业、奉献、创新。

　　23.团结、拼搏、务实、高效。优服务、高效益、大发展。

　　24.爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来。

　　25.爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流。

　　26.超越自我、追求卓越。

　　27.团结协作才能共创未来，兴盛发达。

　　28.我们的企业是一切的基础，我的员工是前进的动力。

　　29.物美价廉、沟通无限。

　　30.相互扶持才能克服挑战，无往不胜。

　　31.效益源自创新。

　　32.需求万变、努力不变。

　　33.建立团队的**：没有任何借口，顽强的执行力。

　　34.建立团队的目标：一年创出利润-万/人。

　　35.建立团队的目的：共同致富，赚钱。

　　36.讲团结，发扬团队精神;重科技，以科技促发展;强管理，向管理要效益。

　　37.节约、团结、求实、创新。

　　38.留住那一刻永恒—**电信。

　　39.市场是企业的方向，质量是企业的生命

　　40.市场是海，企业是船，质量是帆，人是舵手

　　41.顾客是我们的上帝，品质是上帝的需求

　　42.我们的策略是:以质量取胜

　　43.市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局

　　44.争取一个客户不容易，失去一个客户很简单

　　45.提高售后服务质量，提升客户满意程度

　　46.抱怨事件速处理，客户满意又欢喜

　　47.不绷紧质量的弦，弹不了市场的调

　　48.制造须靠低成本，竞争依赖高品质

　　49.客户想到的我们要做到，客户没有想到的我们也要做到

　　50.重视合同，确保质量:准时交付，严守承诺

　　51.产品的品牌就是品质的象征

　　52.我与公司**与共，公司与我共同发展 给我一次机遇，还你一个奇迹

　　53.挑战自我，永不放弃、只有不完美的产品，没有挑剔的客户、每天进一步，踏上成功路

　　54.东风吹战鼓雷 我们小组怕过谁

　　55.精英一部，抢先一步：先锋二部，团结互助挑战每一天，精彩无极限泰山队，泰山顶上松，一定能成功，团结一心，其利断金无敌强强强

　　56.管理就是共享一份团队的融洽的感情

　　57.没有完美的个人，只有完美的团队

　　58.团队精神是企业文化的核心

　　59.强化竞争意识，营造团队精神

　　60.培育合作员工，创造合作团队

　　61.同心才能走得更远，同德才能走得更近

　　62.众志成城，飞越颠峰

　　63.因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力

　　64.三新二点”：新机遇、新挑战、新市场;服务只有起点，满意没有终点

　　65.艰苦坚实、诚信承诺、实干实效

　　66.勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬;创新创收创业，我誓更创辉煌

　　67.用心才能创新、竞争才能发展

　　68.**创新、开拓市场、团结拼搏、共创未来

　　69.企业和市场同步、管理与世界接轨

　　70.效益源自创新

管理理念**6

　　1、纯香闻得见，健康看得见。

　　2、传承饮食文化，传播特色美味。

　　3、“我面带笑脸，由于我热爱工作”

　　4、万事俱流香，只待君来享。

　　5、万般皆下品，惟有“海鲜”高。

　　6、挽卿手共白头，阳光酒店誓千秋。

　　7、同饮一江水，共聚万众一心。

　　8、停下脚步，享受惬意。

　　9、天下好享受，魅力没法挡。

　　10、天天美食，美食美刻。

　　11、体贴你的心和胃，让你越吃越有味。

　　12、特色菜肴，虚席以待。

　　13、特别的菜，给特别的你。

　　14、食尽美味，品出家珍。

　　15、盛况空前，留连忘返。

　　16、生活快节奏，健康新享受。

　　17、上客闻香至，捧肴出厅堂。

　　18、荣华酒家，家外之家。

　　19、热情周到迎宾至，美酒佳肴送客归。

　　20、君临特色小店，小菜薄酒任尽觞。

　　21、借问酒家何处好，东湖乐园酒家优。

　　22、花一样的钱，吃更好的饭。

　　23、好味道，才是真的好。

　　24、给肠温柔抚摸，给胃舒服享受。

　　25、服务每一“时刻”，用心去感受美味。

　　26、服务不能第二，顾客永远第一。

　　27、风味特色，美食美客。

　　28、饭店熟悉的味道，美味飘香千万家。

　　29、多元化餐饮服务专家，好味道让您回味无穷。

　　30、店面虽小，但精彩一点儿也不打折。

　　31、挡不住的**，满足您的口味。

　　32、“我乐于助人，由于客人是朋友”；

　　33、潮州名肴甲天下，美食家的好去处。

　　34、宾客至上，服务第一；

　　35、因为饭菜有特色，所以味道很独特。

　　36、雅厨雅座，美食美客。

　　37、消闲舒雅琴声乐韵，举酒畅谈其乐悠悠。

　　38、像在家一般，却享受到不一样的好味道。

　　39、系出名门，一脉相连。

　　40、我们期待，能给你不一样的惊喜。

　　41、温馨食尚，念念不忘。

　　42、温馨每一点，快乐每一点。

　　43、温暖你的是服务，感动你的是美食。

　　44、当然，我们的魅力无需多言。

　　45、大师范儿，美味享受。

　　46、餐饮安全联万家，健**活你我他。

　　47、优质服务每一天，精心制造每一餐，幸福收益与贡献同在。

　　48、今天工作不努力，来日努力找工作，美食从咱们手中出。

　　49、尽力专研业务，供给更好服务。

　　50、宾客至上，服务第一；团结高效，永争一流。

　　51、我爱本人，我爱好当初的工作；

　　52、我布满着：山岳般的自负，火焰般的`热忱；

　　53、我是最棒的，我是最优良的；

　　54、我充斥活气，我必定做得到！

　　55、微笑象冬天般暖和，服务象夏天般炽热。

　　56、流血流汗不流泪、掉皮掉肉不落伍。

　　57、团结高效**发展集于一体寻求出色！

　　58、我面带笑颜，因为我酷爱工作。

　　59、我淡妆装扮，因为是基础礼貌。

　　60、餐饮安全你我同创，**健康大家共享。

　　61、餐饮安全齐**，健**活同构筑。

　　62、餐饮安全是健康的基石。

　　63、餐饮安全天天讲，健**活岁岁享。

　　64、餐饮安全系万家，**管理靠大家。

　　65、服务准则：微笑象冬天般温暖，服务象夏天般火热。

　　66、吃降生界的出色，做出人生的大餐。

　　67、我服装整齐，因为是专业服务。

　　68、我乐于助人，由于客人是友人。

　　69、以客为尊，卓越服务，力争第一。

　　70、企业发展，服务为本；优质服务，诚信为本。

管理理念**7

　　1、质量--恒古不变的致胜之道。

　　2、质量是水，企业是舟；水能载舟，也能覆舟。

　　3、居安思危，自强不息。

　　4、转变观念，转变作风，让企业文化生生不息。

　　5、丹桂飘香喜逢八方嘉宾，秋菊溢金笑迎四海友朋。

　　6、高起点.严要求.抓质量.保安全.促进度.争一流！

　　7、质量就是效益。

　　8、热烈庆祝企业创建十周年。

　　9、创造有魅力的质量，造就忠实顾客群体。

　　10、优质灌溉，缔造将来。

　　11、发挥ISO9000科学效应，促进企业走上新台阶。

　　12、日复一日，精益求精；年复一年，效益满赢。

　　13、忧患图自强，荣誉思奋进。

　　14、长风破浪终有时，质量效益兴鸿业。

　　15、对工程负责，让用户满意！

　　16、实施ISO9000标准，规范企业管理行为。

　　17、立优质精神，构世纪蓝图。

　　18、正视危机，增强信心，艰苦奋斗，再创辉煌。

　　19、筑质量大堤，迎世纪挑战。

　　20、时光如水，忆往昔峥嵘岁月；岁月如歌，看今朝再谱新篇。

　　21、人的能力是有限的，而人的努力是无限的。

　　22、效率是生命，质量是根本。

　　23、开展体系认证，塑造一流企业。

　　24、质量是第一竞争力。

　　25、质量，立业之本，管理，强业之路；效益，兴业之源。

　　26、立安思危，创优求存。

　　27、敬业.团队.创新。

　　28、质量：信誉的基石。

　　29、环境优雅，造福大家。

　　30、质量求生存，认证得市场。

　　31、振兴民族工业，塑造xx品牌，赶超世界一流。

　　32、跨越今日的`视野，扩展21世纪的眼光。

　　33、效益来源于服务社会的回报。

　　34、质量安全，企业生命之源。

　　35、建有质量文化的质量体系，创造有魅力.有灵魂的质量。

　　36、严守标准，履行合同，工程优质，信誉至上。

　　37、体系有效运行，销售蒸蒸日上。

　　38、质量是安全基础，安全为生产前提！

　　39、贯彻ISO9000标准，树企业新形象。

　　40、质量出效益，点滴成江河。

　　41、五彩缤纷的生活世界，来自至高的品质境界。

　　42、安全做的好，生命有保障。

管理理念**8

　　1、火灾隐患，溺水**，安全第一，生命第一。

　　2、丽水是我的家，和*靠大家。

　　3、过马路的时候不要着急。红灯停，绿灯行。做一个安全的公民。

　　4、防止校园侵权，创建安全校园。

　　5、“安全”这个词如此重要，以至于不能忘记或失去。万一你忘了，灾难就会降临到你身上。

　　6、一个可爱的.城市，一个宁静的日子，两者的结合就是幸福。

　　7、红灯停，绿灯走，安全部陪我们。

　　8、同学们，让我们携起手来，创造一个安全的校园，生活在安全的蓝天里。

　　9、从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保安全。

　　10、工作安全，休息安全，衣食住行安全。

管理理念**9

　　1、好习惯造就人的一生，坏习惯则毁人的前程。

　　2、学习、学习、学习；尝试，尝试，再尝试。

　　3、勇往直前，创造一个又一个奇迹。

　　4、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

　　5、弱者等待时机，强者等待时机，智者等待时机。

　　6、展示你自己，达到新的高度。

　　7、立志要坚强不锋利，在长不迅速。

　　8、如果一个人满足了，他就必须学习。

　　9、用所有的热情为时间，让青春的火焰燃烧永恒。

　　10、我是一个自律的人，我有信心在不放弃的情况下取得成功。

　　11、孩子们下定决心要走出关村，学会不成名誓不归。

　　12、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

　　13、做有力量的人，不要让懒惰明天的.痛苦。

　　14、挥挥手，挑战自我，突破极限，超越自我。

　　15、不比智力比勤奋，不比起点比进步。

　　16、励志照亮人生，创业改变命运。

　　17、没有坚定的意志，就没有智慧；不信他的话，就没有结果。

　　18、学习是聪明的，不学习是愚蠢的；学习是规则，而不是混乱。

　　19、学道德建设纲，扬文明行为新风。

　　20、要学会敬佩老师，衡量美德的力量。

管理理念**10

　　1、生产动作快又准，效率质量高又稳。——生产设备部门端

　　2、当日工作当日毕，提高效率争效益。——物料部

　　3、喷漆均匀好手法，节约降耗属我行。——生产设备部完工

　　4、在改善中收益，在改善中成长。——经营部

　　5、设计中考虑节约，无形中创造效益。——工程技术部

　　6、成本就是利润，人人都有一份。——生产设备部

　　7、省一点能源，多一些资源。——生产设备部整砂班

　　8、精而不益难为精，益而不精无长益。——质控部

　　9、工装设备保养到位，生产快捷质量无畏。——生产设备部门端

　　10、动动脑，废物也会变成宝。——物料部

　　11、节约需要行动，态度决定成效。——人事行政部

　　12、每天点检做的好，漏气漏油就减少。——生产设备部门端

　　13、浪费不以量小而为之，节约不以利小而不为。——生产设备部总装

　　14、库存物料常盘点，准确无误最保险。——物料部

　　15、物品摆放合理规划，省时省力易点易查。——物料部

　　16、电流电压匹配好，焊道美观飞溅少。——生产设备部门端

　　17、动作标准设备好，节拍稳定下班早。——企业管理部

　　18、返工返修，费力不讨好。——质控部

　　19、马上行动，马上收益，且省且珍惜。——财务信息部

　　20、装配尺寸直*齐，后道工序更省力。——生产设备部门端

管理理念**11

　　1、企业管理者必须进行问题管理，而不是危机管理。

　　2、**怕的就是不知道自己怕什么。

　　3、没思路的**不想互动，没**力的**不敢互动。

　　4、生存原则--只有想不到的事，没有做不到的事。

　　5、管理者是事业成败的关键。

　　6、人的差异化，管理的标准化。

　　7、**怎样对待问题?要100%地落实责任，即“见数也见人”的原则。每个%的问题都可以转化为00%的责任，100%的责任人。

　　8、**怎样对员工?创造一个充满活力的氛围。

　　9、**怎样对市场?创与闯。既要创新、创造;又要有闯劲、冲劲。

　　10、好员工：想公事，做实事，不出事。

　　11、只有想不到的事，没有做不到的事。

　　12、不会做小事的人，永远做不出大事。

　　13、开会是为了解决问题，而不是重复问题。

　　14、管理职责化，工作标准化，办事程序化。

　　15、管理就是行动，管理就是树立榜样。

　　16、好的员工——想公事，做实事，不出事。

　　17、规范管理科学化，创新管理全员化。

　　18、抓住不落实的事+追究不落实的人=落实。

　　19、讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。

　　20、在位要受控，升迁*竞争，届满要轮换，末位要淘汰。

　　21、部下的.素质低，不是你的责任;但不能提高部下的素质，是你的责任。

　　22、说了，不等于做了;做了，不等于做到位了。

　　23、对员工忠诚，员工反过来就会对你忠诚;对员工负责，员工反过来就会对你负责。

　　24、坚持每天提高%，70天工作水*就可以提升一倍。

　　25、企业说到底就是人，管理说到底就是借力。

　　26、管理的第一个功课，就是先管好自已。

　　27、工作三要素：责任人、时限、结果。

　　28、一个木桶能装多少水，是由最短的木板决定的。

　　29、成功与失败同在，竞争与超越并存。

　　30、管理者是事业成败的关键。

　　31、减少了开支，就是增加了效益。

　　32、管理者怕的就是不知道自己怕什么。

　　33、工作要简化，不要简单化。

　　34、看不出问题是最大的问题。

　　35、要么自己革自己的命，要么市场革你的命。

　　36、第一次就做对，第一次都做对。

　　37、执行力是企业成长的助推器。

　　38、成功与失败同在，竞争与超越并存。

　　39、杜绝不良思想，发扬优质精神。

　　40、**病，要根治;小问题，要重视!

　　41、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅。

　　42、管事先管人，管人带作风。

　　43、观念决定思路，思路决定出路。

　　44、坚持原则，实现优质。

　　45、如果你或你的部门没有了上升的空间，也将失去生存空间。

　　46、**是事业成败的关键。

　　47、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

　　48、改善品质要规划，主力推动标准化。

　　49、零缺点的生产过程，一百分的优质产品。

　　50、人人提案创新，成本自然降低。

　　51、先处理重要的事，后处理紧迫的事。

　　52、谁要砸企业的饭碗，先砸掉他的饭碗。

　　53、规范管理科学化，创新管理全员化。

　　54、坚持一流管理，生产一流产品，提供一流服务。

　　55、人的差异化，管理的标准化。

　　56、市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。

　　57、投入多一点，方法好一点，绩效自然高一点。

　　58、没有十全十美的产品，但有百分之百的服务。

　　59、管理无小事，“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。

　　60、作为一个**，你可以不知道**的短处，却不能不知道**的长处。

　　61、世界上最无价的东西是人心，要赢得别人的心，只有拿自己的心去交换。

管理理念**12

　　1.要安全，要有蓝天。

　　2.隐患无处不在，安全时记住。

　　记住交通安全，不要用生命**。

　　4.过马路时，别人不会像我们那样小心，所以过马路时一定要听四面八方，看六路。

　　5.安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。

　　6.遵守交通规则，安全你我他。

　　时间，金钱，一切，没有安全就没有时间，没有钱，没有一切。

　　8.举起安全盾，防止事故发生。

　　9.只要记住安全这个词，你就可以安全地走向世界。

　　生命就像活就像蜡烛。如果你不珍惜它，它就会消失。

　　11.安全是第一位的。如果你不注意安全，生命就会结束。

　　安全是最大的.好处，**是**，事故是最大的浪费。

　　13.每个人心中的第一件事是安全，第二件事是安全，第三件事是安全。如果你想努力学习和生活，你必须记住，和*是生活的%

　　14.安全是生命的基础，安全永远在我身边。放学回家不要呆在外面，直接回家。

　　生命中最珍贵的东西是**。

　　16.事故警钟不时敲击，安全之弦紧绷。

　　17.安全快乐，赚钱保**，发生富灭事故。

　　18是天，安全是地，没有安全，就没有天和地。

　　穿马路就是左右看，用家电就是看插头，用火就是要小心，**生活。

　　20.啊不离口，规章不离我。安不忘危，治不忘乱。

管理理念**13

　　1.火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生命之本。

　　丽水是我家，**靠大家。

　　3.过马路，别担心。红灯停，绿灯行。做一个安全的小市民。

　　4.防止校园侵权，创建安全校园。

　　安全这个词很重要，不能忘记或丢失。如果你忘记了它，灾难就会发生在你身上。

　　可爱的城市，**的一天，两者的结合，就是幸福。

　　7.红灯停，绿灯行，安全随处可见。

　　学生们，让我们携手共创**校园，生活在**的'蓝天下。

　　9.从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保安全。

　　10安全，休息安全，衣食住行安全。

管理理念**14

　　1、构筑放心消费环境，创造温馨健**活。

　　2、百年基业靠创新，万世伟业靠诚信。

　　3、增强品质意识，强化安全观念。

　　4、诚信经营赢天下，放心消费乐万家。

　　5、健全满意服务机制，营造诚实守信氛围。

　　6、转变观念，转变作风，让企业文化生生不息。

　　7、诚信经营心比心，放心消费心贴心。

　　8、诚德塑造品牌

　　9、信守合同一诺千金，诚信经营地久天长。

　　10、商贸不讲诚信，等于坐以毙命。

　　11、质量是成功的伙伴，贯标的质量的'保障。

　　12、诚信，务实，创新，高效。

　　13、诚以立本，信赢天下。

　　14、以诚立人，以信兴业。

　　15、展诚信经营风采，铸当代商人之魂。

　　16、言而有信，门庭若市；言而无信，毁于一旦。

　　17、以服务求生存，以质量求发展。

　　18、诚信经营多一点，便利生活美十分。

　　19、品质第一，客户至上；相辅相成，共创繁荣。

　　20、体系有效运行，销售蒸蒸日上。

　　21、诚信经营聚焦缤纷世界，**消费演绎精彩人生。

　　22、诚立天下，信赢未来。

　　23、以人才和技术为基础，创造最佳产品和服务。

　　24、**公开透明，施政廉洁高效。

　　25、信用为本，客户至上，真诚沟通，*等用心。

　　26、社会责任谨记心田，诚信经营方能长远。

　　27、立足产品，打造**。

　　28、诚信经营，求同存异，共谋多赢，健康**。

　　29、诚信经营你我他，放心消费千万家。

　　30、诚信，商人的金质名片。

　　31、维护客户的利益，坚持诚信服务的原则。

　　32、企业发展，服务为本；优质服务，诚信为本。

　　33、以质量求生存，以诚信求发展。

　　34、强化****，推行政务公开。

　　35、诚实公*，相互依存。

　　36、吃拿卡要可耻，热情服务光荣。

　　37、诚德铸品牌，信誉赢未来。

　　38、言而有信，财富盈门；言而无信，财富无门。

　　39、信达天下，誉满**。

管理理念**15

　　1. “**”这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全，让你永远**。

　　2. 在马路上踢足球——危险

　　3. 没有大人陪你去游泳——小心

　　4. 过马路要走在马的背上——斑马线

　　5. 今年过节不收礼，要收就收《安全教育本》

　　6. 在马路上玩耍——疯了

　　7. 在环境差的地方玩——先把环境搞好点。

　　8. 安全不是空喊**，要实际去注意起来。

　　9. 人病不上车，车病不上路。

　　10. 想要自己**，并不难，只要把“安全”二字牢记心中

　　11. 无论是谁，无论你多么优秀，只要一不注意安全，你就会失去活着的`**。

　　12. 人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。

　　13. 小朋友，要小心，玩火**从泣。小朋友，要注意，电线落地不能踢，小朋友，要牢记。安全时刻伴你行。

　　14. 大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。

　　15. 无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创**校园，在**的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天!

　　16. 可爱的校园**的一天，两者的结合，就是幸福。

　　17. 危险无处不在，只有紧记安全，才能***安过每一天。

　　18. 危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。它就会马上让你死

　　19. 人人安全，家家放心。

　　20. 在利益和金钱之间。记住，安全才是第一位。