云计算环境论文范文第1篇

云计算主要有一虚多、多虚多两种计算模式，这两种计算模式都依赖于计算机网络技术，随着网络上的数据流量大增，都为网络技术带来了新问题，提出了新要求。

1.1网络技术新问题

1.1.1横向流量增大带来的新问题横向流量主要指服务器与服务器之间进行数据流量，这在分布式计算中尤其突出，数据中心的数据流量以南北方向为主，这类横向流量突然增加，网络容易堵塞，分组信息丢失，带宽、网络延迟增大，数据中心带来很大压力，这个新问题必须采用新技术进行解决，怎能保障网络的永久通畅。

1.1.2虚拟机动态迁移带来的新问题虚拟机动态迁移必须保证IP地址、MAC地址不能改变，虚拟技术的应用促进网络流量速度加快，解决了网络的拥挤问题，但在不同网络区域进行应用虚拟机动态迁移，由于网络运行速度快，虚拟机的IP地址等改变没有这样快，往往会出现一些新问题，主要不能保证网络连接的持续性、稳定性，解决这个问题最后的方式是加二层交换机，必须有规划的统一建立二层网络交换。

1.1.3虚拟机流量监控带来的新问题为了解决网络资源不足问题，建立大量虚拟机，由于网络设备、网络管理层等不一致原因，虚拟机的流量不好监控。同一台物理服务器上不同虚拟机的流量在离开服务器网卡后仍然混杂在一起，对于上联交换机来说，旧的网管界面无法处理虚拟环境下的多流量共同使用同一个端口的问题，无法做到对同一台物理服务器的虚拟机之间流量进行监控。

1.1.4网络规模扩大带来的新问题现在网络上数据越来越多，利用与计算对网络要求越来越高，促使网络规模越来越大，现有的网络设备不能满足大数据增长的需要，必须建立二层网络交换，现在还没有统一标准，虚拟机等越来越多，网络稳定性有待提高。

1.2网络技术新要求

大数据时代，计算机网络技术出现很多新问题，根据以上的新问题，对网络技术提出了一些新的要求，主要是不同网络之间二层网络的建立，二层网络最后是低廉的，其次虚拟机承载的数据规模能力要锁提高，动态迁移能力及流量控制问题要能所解决及提高。

2云计算环境下网络新技术

2.1虚拟机本地互访网络

虚拟交换机运行于服务器内部，纯软件实现，简单方便，但也存在2大问题。一个是虚拟机之间的流量监控问题，传统的网管系统无法深入服务器内部进行流量监控，造成安全隐患；二是性能问题，虚拟机网络流量越大，vSwitch就会占用越多的CPU资源进行报文转发，降低了服务器支持更多虚拟机的能力。

2.2数据中心二层互访网络

数据中心二层网络的建立是解决云计算在网络技术上的应用重要保障，改善了网络的稳定性，流量控制等一系列问题。解决问题办法是扁平化数据中心网络结构，由三层结构变为二层结构，即接入层、核心层两级，以提高服务器互访性能，支持虚拟机正常迁移，

3结束语

云计算环境论文范文第2篇

（一）网络系统脆弱。

计算机网络系统主要是由硬件系统和软件系统构成，无论是硬件还是软件系统在运行过程中均有可能受到外界因素影响。同时，网络入侵者很容易利用校园网络系统的瑕疵进行攻击，获取用户系统的重要信息，甚至取得用户系统的超级权限来为所欲为。无论是哪种因素，一旦发生都有可能对校园网络系统安全造成严重冲击。在当前计算机技术水平下，网络系统的脆弱性还体现在网络协议方面，即使经过不断完善，网络协议依然会存有漏洞，而这些漏洞往往又会被不法分子所利用，从而谋取不正当权益。因而，云计算环境下影响大学校园网络信息安全的首要因素即在于网络系统的脆弱性。

（二）网络环境复杂。

在云计算的环境下，校园网络用户不断增加，很多因素威胁着网络信息的安全。其表现主要有以下两方面：①非法访问。访问者在未经授权条件下，利用网络设备或者系统漏洞侵入到受访者电脑中以获取相关信息。②网络系统、数据信息的肆意更改。由于互联网的开放性特征，存在着网络系统、数据信息肆意更改现象，甚至将计算机病毒植入其中，病毒入侵到受访者系统中，造成受访者用户信息丢失。

二、云计算环境下大学校园网络信息安全技术发展研究

（一）边界安全技术。

边界安全技术主要是指为了满足网络用户安全需求，降低网络边界模糊带来的安全因素，所采用的防护设备或技术，如：防火墙、恶意访问预警系统、入侵检测系统等。一旦边界安全技术得到普及应用并形成一个较为完整的系统，在云计算环境下可以将访问者的相关信息进行共享，从而在很大程度上提高了网络系统抵御风险的能力，为保障系统运行安全提供了有效帮助。随着互联网技术应用越来越广泛，在面对网络信息安全问题时，边界安全技术所取得的效果比较令人满意，唯一的不足则在于该技术在使用过程中对操作者要求较高，使用者必须具备一定的计算机知识方能够有效运用，在一定程度上限制了该技术推广使用。

（二）数据加密技术。

数据加密技术是当前世界范围内保护网络信息安全最常用的技术手段，尤其是在云计算环境下数据加密技术可以在较短的时间内实现数据加密、解密，方便用户安全管理的同时，也为整个网络系统运行提供了有力保障。随着计算机网络技术不断普及应用，数据加密技术也已经得到长足发展，现今该项技术主要包括非对称性加密技术和对称性加密技术。前者主要是将数据加密过程中所生成的加密密钥与解密密钥相分离，如此一来即使加密或者解密密钥丢失，也不会对整个数据信息造成威胁；后者则是用加密的密钥就可以顺利的推算出解密密钥，从而获取相关信息。但是在推算过程中必须要充分了解用户使用习惯以及加密信息排列，否则破解难度将会显著提高。

三、结论

云计算环境论文范文第3篇

[关键词]云操作系统；云计算；Moodle；个人学习环境

[中图分类号]G40-057　[文献标识码]A　[论文编号]1009-8097(2023)05-0093-04引言

技术的发展特别是计算机网络技术的发展大大促进了教育载体的多样化，网络应用于教育、数字化学习环境的建立使教育对象和组织形式日趋多元化，远程教育与终身教育呈现出蓬勃的发展态势。然而，当前数字化网络学习系统多以内容为中心，建设者仅仅把构建的系统到网络上，而忽视了学习者的知识背景、学习方式等因素；另一方面数字化学习系统的大规模重复建设给学校和教育机构带来了庞大的软硬件开支和人力物力消耗。这些都已经制约了网络学习与远程教育的发展。因此怎样能避免资源重复建设，提高资源利用率，尊重学习者个体差异，为学习者提供个性化学习服务就成为人们关注的问题。云计算的出现为这一问题的解决提供了崭新的思路和解决方案。一　EyeOs+Moodle

“云计算”是当今IT领域最炙手可热的词汇之一。一般认为，云计算是“网格计算、分布式计算、虚拟化和网络存储等传统计算机和网络技术发展融合的产物”。通过这些技术的融合，形成了新的方法，改变了现有的服务方式。云计算操作系统(又称云操作系统、云OS)整合了云计算、云存储的一些尖端应用，是基于云计算和云存储的网络操作系统。它是构架于服务器、存储、网络等基础硬件资源和单机操作系统、中间件、数据库等基础软件资源之上的云平台综合管理系统。尽管云操作系统不能称为严格意义上的操作系统(必须借助浏览器)，但它将大型基础架构集合(CPU、存储、网络)作为一个无缝、灵活和动态的操作环境进行管理，为我们提供了一个可以随时随地、跨系统、跨平台、跨浏览器使用它来存取个人文件、在线处理文档表格、影音娱乐、在线交流、收发邮件、阅读RSS的个人环境。

EyeOs是一款由IBM力推，基于AGPLV3开源协议开发，运行于Apache+PHP5+MySQL环境上的云操作系统。EyeOs提供的桌面环境能很好地显示、组织、管理用户的数据、文件及应用。在EyeOs环境中，用户可以掌控自己的数据，并且能够实现同步自动更新与备份。EyeOs默认自带了日历，计算器，地址本，RSS阅读器，文字处理程序，FTP客户端，浏览器，服务器内部消息，聊天室以及其它若干程序，用户还可以安装插件拓展其功能。

Moodle是基于建构主义学习理论开发的开源软件，具有极强的兼容性、易用性和广泛的插件支持。作为一款基于Web的学习管理系统(LMS)，它可以帮助教育者建立有效的在线学习社区，因此受到越来越多学习者的青睐。在2023年世界学习工具和教育软件的排序中，Moodle在教育软件类排名第十，在课程管理类排名第一，显示出极强的教育教学能力。目前，Moodle官网已有超过二百个国家和地区的教师和学生参与。笔者在中国知网搜索到的自2008年1月到2023年2月的相关文献共706篇，Moodle之“魔力”可见一斑。

在本研究中，通过调用Moodle的API来获得其WebService，把EyeOs与Moodle整合为一个系统平台EyeOs+Moodle。由于Moodle是一个可以用来构建基于Web的网络教学平台的软件包，用以实现网络课程管理的系统。无论学习者在何处，EyreOs都能提供统一的桌面环境，且EyeOs和Moodle都是基于PHP的免费开源软件，同时Moodle提供的应用程序接口API可以被EyeOs调用，所以实现EyeOs和Moodle的整合不仅具有技术上的可行性而且在教育应用实践上也具备一定的需求。有了这样的整合，学习者无论何时何地只需一网的终端就能登录到EyeOs+Moodle系统中，进入到自己的个人环境中，实现个性化学习。二　个人学习云环境

1　个人学习环境的现状

学习环境是“学习活动展开的过程中赖以持续的情况和条件”。传统上的学习环境一般是指课堂环境。近年来，随着计算机技术和网络技术的飞速发展及IT广泛应用于教学，数字化学习环境应运而生。数字化学习环境不仅是对现实的课堂学习环境的有益补充，而且正成为当前知识经济时代学习者的自主学习活动开展的“主战场”。它以拟人或拟物的方式克服了现实学习环境在时间和空间上的局限，为学习者的学习和成长发挥了积极作用。然而目前存在的数字化学习环境大都是以教师为中心而非以学生为中心，侧重于教而非侧重于学，使它们变成了课堂学习环境的拷贝。当前，Web 2．0的发展和社会化软件的兴起使得创造、协作和共享变得便捷。因此，有关构建个人学习环境的研究正成为学术界研究的热点之一。

所谓“个人学习环境”，Stephen认为它是“一种工具、服务、人和资源的松散集合体，是利用网络力量的一种新方式”。还有人认为它是“各种应用和服务的混合体”。实际上，目前学术界对个人学习环境尚未给出确切的定义，但可以确定的是：个人学习环境是基于社会计算网络、以学习者为中心，聚合一系列工具、服务、学习者、学习资源的数字化学习环境。它趋向于使用“小块松散组合”的方式，把看似独立却能相辅相成的工具和网络服务联合起来支持学习。其特征如下：①个性化：可以让学习者根据自己的性格特点、智能优势、基础知识水平、学习风格来选择工具和服务以规划自己的学习。②社会性：它包含的社会化网络工具为学习者的创作、协作和共享知识提供了工具。使得学习者能够创造和分享资源和服务，促进个人知识和公共知识之间的转化。③可伸缩性：它不是一个完整的单个应用程序，而是一个个独立的、有利于学习的资源集中在一个操作平台上，以方便学习者管理和使用。

云计算环境论文范文第4篇

【关键词】云计算;数据;安全

引言

云是一种比喻的说法，指的是网络、互联网。目前，云计算主要指计算机的各种能力通过网络以按需、易扩展的方式提供给所有需要的用户。它意味着远程用户可以以低廉的价格获得强大的各种计算机服务，而不用去考虑自己电脑的配置问题。云计算以其高效、经济、便利、可扩展等诸多因素吸引着越来越多的企业、高校、政府机构的目光。它使这些部门从繁重的计算机升级维护中解放出来，有更多的时间和精力去关注核心业务的发展。

但是，云计算在发展过程中也遇到了很多问题，而安全问题首当其冲。并且随着云计算的发展，安全问题也越来越成为困扰云计算规模继续扩大的首要因素。

1.云计算的相关概念以及特征

对云计算的概念进行了阐述，一直都没有一个更为明确的概念界定，直到2023年，美国同家标准与技术研究院（NIST）才进一步给出明确定义，指明云计算是一种按使用量付费的模式，这种模式提供可用的、便捷的、按需的网络访问，进入可配置的计算资源共享池（资源包括网络，服务器，存储，应用软件，服务），这些资源能够被快速提供，只需投入很少的管理工作，或与服务供应商进行很少的交互。

从云计算的执行过程看，其中的数据生命周期可以大致划分为六个阶段，即明确数据所有权和保证其安全属性的数据生成阶段;针对数据进行加密并且执行传输的数据迁移过程;被PaaS以及SaaS等模型调用并且实现索引以及查询等功能的数据使用阶段;而后是扩大数据使用范围使其提升价值的数据共享阶段;为数据完整性和再次迁移做出必要准备的数据存储工作;以及最后经常被忽视的数据销毁过程。云计算领域数据的安全挑战主要来源于如下3个方面。

（1）由边界不确定引发安全隐患。云计算过程中所涉及到的资源池技术，能够有效地将网络中所涉及到的运算存储能力以及其他硬件基础性资源整合成为一个有机整体为网络成员提供服务，及大地提升了相应资源的利用效率，同时也为用户提供更快的响应，但是这种做法却模糊了传统意义上网络的边界，使得以往以网络边界作为安全保护重要手段的安全技术也随之褪色。

（2）数据本身面临的风险，通常指数据处于传输以及存储状态下面临的风险，这两类风险对于传统网络而言同样存在，但是在云计算背景之下更为突出。由于在云计算环境下所有的数据处理和存储都是借由云端完成，因此数据必然会面临更为频繁的传输，以及非本地存储，尤其是当数据需要进行集中存储的时候，一旦产生数据遗失或者泄露事件，势必会比传统网络产生更大的危机，伤害到更多用户的利益。

（3）云服务器自身安全是云计算环境下的又一种新的危机。在云计算的实施执行过程中，整个网络环境中需要处理和共享的数据都需要由云服务器进行统一的安排和调度，因此云服务器的健康与否直接影响到整个云计算环境的安全以及云计算的展开的有效性。而且同时必须注意到在多用户多终端的开放性网络环境中，云服务器比常规服务器面对更多的安全隐患。

2.切实提升云计算数据安全

目前云计算应用水平的不断提升，应用领域逐渐拓宽，其安全性越来越关系到更为广泛的用户利益。针对于此种情况，结合云计算环境自身的显著行为特征，可以重点从如下几个方面进行安全度的提升。

2.1 边界安全

云计算环境中，其工作方式模糊了传统网络中边界的概念，因此既有的硬件安全手段也随之削弱甚至失效，包括网关在内的安全手段都难以依赖，而相应的网络安全手段应当向软件方向倾斜。包括防火墙以及入侵检测和病毒查杀在内的诸多软件层面的安全防范手段必须予以充分重视和加强。与此同时，还应当根据网络本身的特征展开相应的安全工作，对于安全度要求比较高的数据使用而言，可以考虑构建起网内网，借此实现网络边界概念和传统网络安全，在必要的情况下，还可以考虑针对网络用户展开必要的培训，降低病毒等安全威胁的存在可能。

2.2 传输安全

在云环境中，传输成为安全防范的重点工作，无论是用户端到云端的数据传输，还是云端内部不同云服务器之间的数据传输，都相对于传统网络环境更为频繁，也必然会面临更大的安全隐患。针对于此类问题，应当着力于加强传输过程中的数据加密，必要的时候可以建立起相应隧道借以增强安全性能。如果出现对于安全级别要求较高的应用环境，还应当考虑同台加密机制提升用户终端通信安全，即不对用户加密数据进行解密，而直接对密文进行相应的处理，最终返回密文处理结果给用户，这种数据加工方式目前并不十分成熟，当时其安全性能已经得到广泛认可。数据安全体系结构如图1所示。

2.3 存储安全

在云环境中存储的数据，面临多用户网络环境，因此更需要注重安全问题。加密作为有效提升云环境存储安全的手段，主要有两种，即对象存储加密以及卷标存储加密。对象存储加密相当于专用的文件服务器，其将对象存储系统配置为加密状态，借以实现其中全部数据的加密。如果用户还需要更高级别安全，则可以南用户自行加密并上传到云存储设备中。而对于卷标存储加密而言，具体可以通过串行在计算实例和存储卷标之间的加密设备进行加密，也可以仅对实际的物理卷标数据进行加密。

2.4 服务器安全

云服务器关系到整个云计算环境的安全以及T作能否顺利展开，事关重大，因此其安全必须引起重视。但是究其安全防范手段而言，云服务器与传统服务器有着很多共同之处，对于其操作系统的以及病毒防范软件等，同样需要及时的更新和补丁。除此以外，云服务器通常还需要为防范病毒配置虚拟服务器，允许在系统需要的时候通过当地引擎向云服务器提 病毒查杀请求并完成相应动作。

3.结论

云计箅是当前网发展的趋势所在，并且随着云计算应J}1的不断深入，其安全相关 题也必将日益突。针对于这一情况，必须深入分析当前环境下存存的数据安全特征，有针对性的改进建议，及时关注相关技术进展，才能获取到良好效果，为用户提供安全稳定的云计算环境。

参考文献

云计算环境论文范文第5篇

一、研究背景

云计算代表着当今全球互联网技术和应用的最新趋势。美国国家标准和计算研究院（NIST）提出：云计算是通过方便的按需使用的方式，通过网络，利用共享的可设置的计算资源池，以最少的管理快速部署，提供计算资源（如网络、服务器、存储、应用和服务）[1]。

云计算可帮助高校寻求资源利用的最大化。作为我国高等人才的主要培养阵地，加强信息化建设一直是高等院校工作的重点之一，但云计算带来的信息安全隐患不容忽视。IDC公司在2008年一份报告中指出，云计算最大弊端就是安全问题。2009年Google发生大批用户文件外泄事件，美国零售商TJX约4500万份信用卡号被盗取，而国内CSDN也发生账户数据泄露事件[2]。云计算的安全问题对传统信息安全防御手段提出了更高要求。

高等院校作为公共服务机构，若发生信息安全事件会造成非常负面的社会影响。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中提出要“完善网络信息服务、网络安全保护、网络社会管理”，同年全国人大常委会通过《刑法修正案（九）》增加了有关网络服务提供者刑事责任规定。教育部频发文件要求将信息安全建设和信息化建设同步规划。因此，云计算是否能在高等院校得到很好地推广，安全是关键问题。

二、研究现状

1、云计算的特点和风险研究

云计算系统中的脆弱性和风险分析研究：Kaliski B S和 Pauley W[4]介绍了云计算具有的按需、自动化、多租户的特点与典型的设计评估系统时静态、人性化为导向的过程冲突，描述了面临的挑战，并建议把风险评估作为一种引入服务。Chhabra B、Taneja B[5]重点评估存在于云架构不同层各种风险及合理的补救措施。

三、研究价值

1、理论价值

（1）为云安全的风险评估研究提供理论依据：云计算作为新兴技术，其研究仍处于建设和应用的摸索阶段，对于其存在的安全问题也仅限于简单的分析层面，未能将其安全问题的影响因素进行深入的探究。

（2）拓展方法论的适用范围：云计算是网格计算、分布计算等传统计算机技术和网络技术发展融合的产物，其带来的信息安全风险也是错综复杂的。

2、现实价值

（1）为高校信息化决策层提供分析依据：信息安全风险评估是进行安全建设的起点，因此针对高校应用领域提出云计算环境下的信息安全风险评估体系，能够帮助高校信息化决策者对云安全风险进行全面、正确的识别和分析，从而能在预防、控制、转移和减少风险之间做出有效的决策。

（2）提高高校安全风险的规避能力：分析高校在云计算环境下影响信息安全的因素入手，有助于了解高校在此领域的安全环境和状况，并发现可能存在的危险和安全问题，从而为针对各项风险采取对应的措施和控制手段提供参考依据，提高高校在云计算环境的信息安全保障能力。

（3）有助于推广在高校领域云计算技术：由于对未知风险的不确定性，云计算虽可为高校信息化建设提供更有效的资源、平台和应用，但基于安全考虑不少信息化管理者都处于观望状态。明晰云计算的信息安全问题和风险，为高校在有安全保障的环境下推广云计算提供参考依据。

参考文献：

[1] 张慧，邢培振. 云计算环境下信息安全分析[J]. 计算机技术与发展. 2023（12）

[2] 佟得天，⑿穸，郭涛峰，等. 云计算信息安全分析与实践[J]. 电信科学. 2023（02）

[3] Kaliski B S， Pauley W. Toward risk assessment as a service in cloud environments[C]// Proceedings of the 2nd USENIX conference on Hot topics in cloud computing. USENIX Association， 2023

[4] Chhabra B， Taneja B. “Cloud Computing： Towards Risk Assessment”[M]// High Performance Architecture and Grid Computing. Springer Berlin Heidelberg， 2023

[5] Mukhin V， Volokyta A， Mukhin V， et al. Security risk analysis for cloud computing systems.[C]// IEEE International Conference on Intelligent Data Acquisition and Advanced Computing Systems： Technology and Applications， Idaacs 2023， Prague， Czech Republic， September 15-17. 2023