描写下暴雨的情景作文1

　　一朵朵乌云开始和太阳打起了游击战，最后终于赶走了太阳。天空慢慢变得阴沉沉的，漆黑无比，一会儿像是黑夜来临。

　　风婆婆卷着扬沙也随之而来，树木已经在给人们敲响警钟，花儿却疯狂地摇曳着“翅膀”，像是在大声呼救。我感受到了不祥的气息，这也许就是暴风雨的前奏吧!

　　不一会儿，轰隆隆的雷声声响彻云霄，豆大的雨点开始争相跑到地面上。一场暴风雨就要来临了!

　　隔着窗户，仍旧能够感受到雷公霹雳的轰隆，雷光闪闪，滴答答的雨，伴随着风声，狂风暴雨，倾盆而下。打在玻璃上像是在高压洗窗。

　　哗啦啦，轰隆隆，哗啦啦，轰隆隆，电闪雷鸣，雷雨交加，雷公和雨神演奏者强烈的雷雨交响曲。我洗耳聆听着，雨中，这声音。

　　随着时间的推移，雨下得越来越来，像泼，像倒。一盆一盆的大水洒到了大地上，那些来不及避雨的人们接受了雨的洗礼，成为了雨河中的鱼儿。

　　一阵接一阵的暴雨，马路上成为了雨滴们演奏的会所。衣服上，鞋子里，都变成了雨珠欢快的场地游戏，暴雨给它们提供了嬉戏的**。

　　随即，雨威风仍未减，仍旧哗啦啦地疯狂下着。风声、雨声、雷声交织在一起……

　　时间缓慢地过去，这位暴雨猛士好像已筋疲力尽，渐渐地消失得无影无踪。

　　雨停了。

　　虽然没有彩虹地出现，但经过暴雨清洗过的空气还是异常清新的，小孩子们都从家里跑了出来，跑到广场上，开心的玩水。老人们也从家中出来，坐在广场的石台上，交谈着满心的愉快，感受着清风抚摸脸庞。

　　暴雨虽给予了庄稼充足的水源，但也造成了人们交通严重的堵塞。

　　唉，雨姑娘，多希望你再温柔一点!

描写下暴雨的情景作文2

　　傍晚来临前，我在走廊里看书，无意中抬头望了望天上。刚5点多钟，太阳就不见了踪影，钻进厚厚的乌云中，躲了起来。乌云慢慢地趣积趣多，遮天盖地。随着一阵狂风刮来，香椿树的枝叶纷纷飘落下来，树上的枝叶被吹成了扇形，在狂风中胡乱地摇摆着。花坛中的月季花，刚刚开放，便被刮得一片花瓣不剩，只有那浓绿的枝叶在风中摇摆。地上的尘土被扬起了二尺多高。过了一会儿，风渐渐小了。接着一阵远远的像敲小鼓似的雷声响起来了，雷来了。那远远的雷声极不易被听到，天色渐渐暗下来，雷声越来越近了，空中偶尔还掠过一道道闪电。暴雨就要来了。

　　掉点儿了。一颗颗豆大的雨点儿落在地上，转眼间，雨珠密集了，好像一个雨帘，从天而降，挂在了空中。花坛里干涸了几天的泥土又变得潮湿了，月季花的叶子被雨点儿冲刷得一尘不染，那嫩绿的树叶，也被冲刷得油亮油亮的。雷声大得震耳欲聋，仿佛整个天都要塌了似的。闪电照亮了整个夜空，犹如***之夜的礼花。

　　一刹那间，雨大了，雨帘变成了瀑布，好像天上的神仙把一盆清水碰翻了，倾泻下来。房子溅起了水花，像雨雾一样笼罩着整个小院。就连房檐上的接水沟也承受不住瀑布的压力，裂了一道大口，雨水顺着裂口“哗哗”地流下来，溅在窗户上。积水漫过了花坛，整个院子一片**。雷声更大了，似乎雷公在火冒三丈，大发雷霆呢!那声音震得房子都颤悠悠的。闪闪电，伴着雷声毫不停歇地打着。真是风雨交加，电闪雷鸣呀!

　　雨还在下着，雷电还在打着，一阵阵微风吹来，把积水吹起一道道波纹，把雨雾吹得千姿百态把树叶吹得手舞足蹈。这时，雨小了，瀑布又变成了雨线，文雅了，一切变得*静多了，片刻，雨停了，只有那空中的响雷，闪电还在不断地打着，发出震耳欲聋的响声，照亮了整个夜空。

描写下暴雨的情景作文3

　　今天早上，妈妈把我早早的叫了起来，外面的杂乱声把宁静的早晨给打破了。

　　原来是“莫兰蒂”登入泉州。

　　起来后外面狂风大作，我一打开门，我被眼前的景象给惊呆了，外面风雨交加，一大排的树几乎都倒光了。只剩下一些高大耸立的大树立在风雨之中，像一些身强力壮的士兵一样勇敢的站在那边，一点儿也不畏惧。外面有一些无家可归的麻雀站在高高的屋顶上，被点点滴滴的雨点淋着、打着，全身被淋得湿露露的。我把房门用力的关掉了，突然，从房门的缝隙里飞进来了一只小鸟，它全身湿湿的，还有一对毛茸茸的翅膀，我看他很可怜就收养了它，我把它放进一个小盒子里，再把它的羽毛给擦干了，它一直看着我。好像在对我说“谢谢”。在吃饭时，那只麻雀一直在看外面，似乎想回到属于他的世界，我心想“等雨停了要把把它放走”。如果它的同伴找不到他肯定会很伤心的。

　　渐渐地雨停了，天空也放晴了，清洁工把树枝都扫完了，人们都恢复*静的生活了。

描写下暴雨的情景作文4

　　大家都说夏是个长不大的孩子，要不是我亲眼目睹，我决不会相信。

　　“轰”，一声雷叫打破夏日的沉寂。“刚才还****这会儿怎么下雨了呢？”我疑惑不解地问道。带着好奇心，我向阳台走去。

　　站在阳台上，周围的风景立即把我迷住了：远处几座小山若隐若现仿佛披着一件“白纱裙”。挨挨挤挤的房子，在雨水的滋润下，焕然一新。一只蜜蜂也在雨中翩翩起舞，跳累了又停在屋檐下欣赏着这属于雨世界的美景。“扑通”一声，一颗雨水将我清醒，抬头一望，无数颗雨珠如断了线的珍珠，直往下掉，豆大得雨珠，随着“夏之歌”，雨故娘的聚会越来越“活泼”了。

　　顿时乌云弥漫在每个角落。“隆”！一声巨响随即倾盆大雨降临了，“沙—沙—”清脆的雨声在我的耳边掠过，偶然低头看，一只只活灵活现的小**悄悄地探出头来，可能它们也是被这场突如其来的大雨惊醒了吧。“呼—”一阵冷风**，吹得我直哆嗦。

　　时间“滴答，滴答”地响着，可这位“不速之客”始终没有离去的迹象。那一棵棵青松在暴雨里摇头晃脑，好像只要一推，它们就会跌上一跤。遥望这位“尊贵”的夏孩儿，哎，我束手无策，没办法，只能“跪地求饶”。夏孩儿似乎听懂了我的意思，不再哭闹了。

　　风不刮了，雨也停了，这位夏孩儿也不再吵闹了。

　　经过这场暴雨，我终于知道：夏天也是个孩子，说变脸就变脸，下次我可不敢惹他喽！？

描写下暴雨的情景作文5

　　今天早晨，天阴沉沉的，好像晚上一样，我早早地来到学校，刚到教室不一会儿就下起了雨，用倾盆大雨来形容一点儿也不夸张。

　　空中出现了一些雾，越来越浓，越来越白，像在**房里一样，我们情不自禁地走到窗前，我在幻想：这要都是软绵绵的棉花糖那该多好啊！突然，一道闪电把我拉回了现实世界，大约过了几秒钟左右，只听“轰轰”一声，雷大爷发脾气了，吓得我直捂耳朵，发出1000分贝的尖叫……

　　雾气慢慢地移动，如果你再仔细看，隐隐约约地可以看见一些雨点，紧接着，“合奏队”开始了演唱了：豆大的雨点砸了下来，在地面上“砸”开了花，不一会儿，不知什么风把冰雹大人吹了过来，把玻璃震得直“喊疼”，我不幸地中弹了，痛得我直咧嘴，半天才缓过劲来。

　　我突然想起了王老师是否到了办公室，来不急思考，我拿起雨伞，飞快地冲了过去。

　　“风兮兮易水寒，壮士一去不复返。”我被雨水挡住了回去的路，这水深起码有3~4厘米，不一会儿，雨停了，我回到了教室。

　　这时雨是停了，可水娃娃还是赖着不走，我们班就下了“逐客令”：同学们有的用扫把扫水，有的有水桶倒水，有的用拖把吸水，看着同学们忙得不亦乐呼，我也加入了他们的行动……

　　一场激战后，同学们个个累得气喘吁吁，我的鞋子和袜子也英勇地“**”了，而心里却暖暖乎乎的。

描写下暴雨的情景作文6

　　星期四早上，乌云遮住了太阳公公的笑脸，阴沉沉的天空，给人感觉像到了傍晚似的。

　　我和妈妈在大墩的家里吃完早饭，妈妈准备送我和表妹去上学。可是，倾盆大雨忽然从天而降，黄豆似的雨点像石子一样落到地上，发出劈里啪啦的声音。突然，一道白色的闪电划破了天空，接着，雷声轰隆轰隆地响了起来。妈妈说：“这么大的雨，要么等一会儿雨小一点再去吧。”我同意了。但是，过了一会儿，雨还是那么大，我们没办法，只好用胶袋包着书包，我们穿上雨衣，我坐前面，表妹坐后面，我们冒着暴雨朝学校的方向驶去。

　　一路上，雨越下越大，风猛烈地吹着，马路边的树哗哗作响。忽然，我们前面出现了许多小水潭，当我们驶过小水潭时，就会溅起许多水花，那水花溅湿了我们的裤子和鞋子，我们只好回到乐从的家里去换衣服。

　　我们回到家，马上拿起干净的衣服换了起来，我先把脏衣服脱掉，然后穿上干净的衣服，接着再把鞋子换了，最后把脏衣服放到洗手盆里，就匆匆上学去了。当我来到教室时，幸好还没有上课，要不然就要迟到了。我的心还在扑通扑通地响着，回到座位，把书包放好后我就认真地读书了。

　　唉，下暴雨可真讨厌呀！

描写下暴雨的情景作文7

　　7月的一天，骄阳似火，天气闷得很一丝风儿都没有，蝉躲在树叶里拼命地叫，蜻蜓也憋得在低空中盘旋。天边的乌云慢慢堆积着，越积越浓越积越沉，天色也越来越浑暗了。

　　忽然狂风大作，飞沙走石，狂风使蝉噤声，将蜻蜓吹得不知去向，树叶被风吹得“稀里哗啦”、“噼哩啪啦”，随后风又把树杈打断。

　　接着，倾盆大雨就劈头盖脸地下来了。天地之间扯起了千万道水帘，真像千万条瀑布从天直泻人间。在听那雨声，就像千万只雄狮在怒吼，千万支响箭从空中直下。

　　一会儿，雨过天晴，经过暴雨的涤荡，空气特别清新，在太阳余辉照耀下，天空中出现了两条艳丽的彩虹，把大地点缀得格外瑰丽壮观。

描写下暴雨的情景作文8

　　今天下午，我在家的时候，突然听见了哗啦哗啦的声音，于是从窗户向外望，下雨了。

　　雨水落在地面上，发出了哗啦的声音，水钻在地下，滋润了大地的每一块土地，让植物从地下慢慢的钻出来，露出了头来，往周围望了望，一切的风景都很好，一会儿哗啦哗啦，一会儿沙沙。小草决定继续往上长，要长得高，看得远。

　　晚上时，雨下的更大了，突然又打了一阵雷，妈妈把卧室里的窗户都关**，妈妈说了一句，“客厅和厨房的窗户可以过一会儿再关上，”晚上我们开始吃饭了，但还是可以听见哗啦哗啦的雨声，这时，又打了一阵雷，雨下得更大了，我心想：这么大的雨，难道要下一夜吗？

　　第二天早上，我在下面的小区散步，一走到小区大门口，就看见门口积了许多水，我和妹妹下水试了一下，水已经淹没了我的膝盖，门前的马路上也到处是积水，很多车辆都泡在了积水中，有的直接停在了马路中间，还有两台公交车坏在了站台上。

　　这场雨下的真大啊！雨水在滋润大地的同时也给我们的生活造成了伤害。

描写下暴雨的情景作文9

　　这个暑假，我在四川外婆家安富度过的。大家都知道，四川的夏天时最热的，那里的蚊子是最多的，在那里被蚊子叮的全身都是包。

　　别看*时热的不得了，但是有时候，比如说下暴雨的时候，就不是很热。四川的暴雨让我记忆犹新，有一次，我正在玩沙子，忽然下起了蒙蒙细雨，我以为这场相遇不会下多久的。但是我说错了，瞬间，一道闪电划过，“轰”的一声，小雨变成了暴雨。

　　大家别以为暴雨里没有闪电，其实闪电和雷都会在雨里出现。有一次，在下暴雨，我在洗澡，忽然一道闪电划过，“轰”的一声，好像山崩地裂。吓的我赶紧从浴室里跑了出来，连着好几声都很大。我以为这场暴雨会下一个晚上，结果没有下多久就停了。

　　其实，我一点也不希望下暴雨，因为暴雨下的时间长了，容易形成自然灾害，泥石流、洪水……会给人们带来很多的坏处。

　　还有一天晚上，暴雨下的很大，路上的水越来越多，像一条小河。第二天，我起来的时候，外面已经成了一条河了，我和弟弟觉得很好玩。其实下雨对我们来说，有时是有益的，下一场小雨空气会变的清新一点，有时下雨时无益的，有时下暴雨会有泥石流……

　　现在大家知道了吧，我们一定要保护好我们的地球！

描写下暴雨的情景作文10

　　每每翻开《骆驼祥子》这本书，顿觉沉重、辛酸的气息袭束

　　烈日下，大院中的孩子们会干什么，大人们会干什么，而祥子在干什么？实写祥子，虚写大杂院。本章以大院开始，以大院结束。有一种*衡感，给人以*衡美。

　　在烈日和暴雨下的祥子，表面上在于天搏击。实际上他是在与自己搏斗，在于自己的身板搏斗。他决定再去跑一趟“假若拉完一趟儿并不怎么样呢，那就证明自己的身子并没坏”但是，有一处地方提到祥子不记得有过这么热的天。是天气比往年热呢，还是自己的身体虚了呢？他马上就想到是自己的身体不行了，他老了！祥子没有当年的身板了！祥子完了！

　　在暴雨里，雨砸着他的头与背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼。眼前一片黑暗，他感知不到方向。他不能跑步，不能吸气，呼气。他很想把自己的车放下，但又不知道该放在哪里。他想奔跑。在水洼中的水，像魔爪一样拉着他。路是有的，就在他的脚下。但是他心中的路变得茫然。车上的乘客不管也不关心祥子的死活。世态如此，祥子心凉了。回去之后，他生了一场大病。

　　祥子《在烈日和暴雨下》，他体会到了世态炎凉、社会的不公。无论是炎炎烈日还是狂风暴雨，没有人会去管车夫的死活。这不正反映了旧社会的黑暗以及底层人民悲惨的生活状态吗？前期的祥子淳朴、善良、正直、自信、坚韧、积极向上。但后期懒惰、麻木、堕落。这都是旧社会对人性的摧残。因为希望一次又一次升起于打破。祥子从人变成了“鬼。”从朴实的洋车夫变成了行尸走肉！

描写下暴雨的情景作文10篇扩展阅读

描写下暴雨的情景作文10篇（扩展1）

——描写下暴雨的情景作文10篇

描写下暴雨的情景作文1

　　今天上午写作业时，无意中看到了我的素描笔袋，想起了这几年画笔对我的陪伴。

　　刚开始学素描时，还是刚上二年级的时候，每天回家都对画笔爱不释手，没事就用画笔画一个正方体，再画一个圆锥体，和竖着的长方体，躺着的长方体。第二天早上我就把昨晚画的画放进书包里一起带进学校，给我的同学看。一到教室，就会有十几个人过来看，教室里就像炸开了锅一样，***个同学说要给班**看，拿起画就往外跑，但是走在半路上被高年级的同学围住了，纷纷说要买画，还一个个喊价，直喊到上课铃响，他们才走了，于是那个同学只好回来上课，还迟到了两分钟。下课后，那个同学把这个情况告诉了我，还说你要发财了！我想以后不把画带到同学面前闪闪发亮了，不过画画是一件很快乐的事情，如果长大能成为画家，画的画有人买，那真是太好了！

　　到现在我一直都喜欢画画，从上幼儿园起学画画，到二年级学素描到现在马上升四年级了，我已经能画各种静物了，在去年暑假的全国美术参赛中还取得了三等奖。现在的画画有时也会碰到很难的地方，但是我还是会继续画下去。画笔带给了我快乐，自豪，梦想和不断的坚持。我爱我的画笔！

描写下暴雨的情景作文2

　　早晨，我在雨中醒来，毛毛细雨像一段轻轻的丝绸，被人抛到空中又缓缓落下。

　　突然，随着空中一声炸雷，原来细小、可爱的雨点，一瞬间变成了一群凶猛的狮子，猛烈地冲击着地面上的一切事物。

　　吃早餐的时候，我忽然看到了窗外的竹子，它们昨天还是挺拔有力、青翠欲滴，现在却十分无助地在雨中摇晃，竹林旁的共享单车，也在风雨中“轰”的一声，像多米诺骨牌一样，歪倒在地上……

　　吃完早饭，因为雨太大，所以我们不得不坐车上学。我家住在低处，在路上的时候，地上的水都快淹没车轮的一半了，周围溅起的水花，像给汽车装**两扇翅膀，好似一只美丽的白天鹅扑打在水面。

　　经过桥底的时候，桥上的积水像一排**一样“当当当”地砸在了车窗和车顶上，发出了可怕的`声响。在我家附近的土山坡旁，因为山坡底下是垂直的，没有任何东西**，山上的水流像瀑布一样“轰隆隆”地流下来，丝毫不亚于黄果树瀑布的壮观。

　　到了学校，我撑起大伞，去上厕所，刚从厕所回来，就听到陈泽齐同学大喊：“不好了，办公室淹了！”我立刻跑向办公室，只见雨水汇成了一条快速流淌的小河，飞速地流向办公室。我差点儿被水流滑倒……

　　这次惊心动魄、令人难忘的大暴雨虽然已经停了，但它留下的一个个水潭仍在眼前荡漾。

描写下暴雨的情景作文3

　　这个暑假，我在四川外婆家安富度过的。大家都知道，四川的夏天时最热的，那里的蚊子是最多的，在那里被蚊子叮的全身都是包。

　　别看*时热的不得了，但是有时候，比如说下暴雨的时候，就不是很热。四川的暴雨让我记忆犹新，有一次，我正在玩沙子，忽然下起了蒙蒙细雨，我以为这场相遇不会下多久的。但是我说错了，瞬间，一道闪电划过，“轰”的一声，小雨变成了暴雨。

　　大家别以为暴雨里没有闪电，其实闪电和雷都会在雨里出现。有一次，在下暴雨，我在洗澡，忽然一道闪电划过，“轰”的一声，好像山崩地裂。吓的我赶紧从浴室里跑了出来，连着好几声都很大。我以为这场暴雨会下一个晚上，结果没有下多久就停了。

　　其实，我一点也不希望下暴雨，因为暴雨下的时间长了，容易形成自然灾害，泥石流、洪水....会给人们带来很多的坏处。

　　还有一天晚上，暴雨下的很大，路上的水越来越多，像一条小河。第二天，我起来的时候，外面已经成了一条河了，我和弟弟觉得很好玩。其实下雨对我们来说，有时是有益的，下一场小雨空气会变的清新一点，有时下雨时无益的，有时下暴雨会有泥石流.....

　　现在大家知道了吧，我们一定要保护好我们的地球！

描写下暴雨的情景作文4

　　大家都说夏是个长不大的孩子，要不是我亲眼目睹，我决不会相信。

　　“轰”，一声雷叫打破夏日的沉寂。“刚才还****这会儿怎么下雨了呢？”我疑惑不解地问道。带着好奇心，我向阳台走去。

　　站在阳台上，周围的风景立即把我迷住了：远处几座小山若隐若现仿佛披着一件“白纱裙”。挨挨挤挤的房子，在雨水的滋润下，焕然一新。一只蜜蜂也在雨中翩翩起舞，跳累了又停在屋檐下欣赏着这属于雨世界的美景。“扑通”一声，一颗雨水将我清醒，抬头一望，无数颗雨珠如断了线的珍珠，直往下掉，豆大得雨珠，随着“夏之歌”，雨故娘的聚会越来越“活泼”了。

　　顿时乌云弥漫在每个角落。“隆”！一声巨响随即倾盆大雨降临了，“沙—沙—”清脆的雨声在我的耳边掠过，偶然低头看，一只只活灵活现的小**悄悄地探出头来，可能它们也是被这场突如其来的大雨惊醒了吧。“呼—”一阵冷风**，吹得我直哆嗦。

　　时间“滴答，滴答”地响着，可这位“不速之客”始终没有离去的迹象。那一棵棵青松在暴雨里摇头晃脑，好像只要一推，它们就会跌上一跤。遥望这位“尊贵”的夏孩儿，哎，我束手无策，没办法，只能“跪地求饶”。夏孩儿似乎听懂了我的意思，不再哭闹了。

　　风不刮了，雨也停了，这位夏孩儿也不再吵闹了。

　　经过这场暴雨，我终于知道：夏天也是个孩子，说变脸就变脸，下次我可不敢惹他喽！？

描写下暴雨的情景作文5

　　今天早晨，天阴沉沉的，好像晚上一样，我早早地来到学校，刚到教室不一会儿就下起了雨，用倾盆大雨来形容一点儿也不夸张。

　　空中出现了一些雾，越来越浓，越来越白，像在**房里一样，我们情不自禁地走到窗前，我在幻想：这要都是软绵绵的棉花糖那该多好啊！突然，一道闪电把我拉回了现实世界，大约过了几秒钟左右，只听“轰轰”一声，雷大爷发脾气了，吓得我直捂耳朵，发出1000分贝的尖叫……

　　雾气慢慢地移动，如果你再仔细看，隐隐约约地可以看见一些雨点，紧接着，“合奏队”开始了演唱了：豆大的雨点砸了下来，在地面上“砸”开了花，不一会儿，不知什么风把冰雹大人吹了过来，把玻璃震得直“喊疼”，我不幸地中弹了，痛得我直咧嘴，半天才缓过劲来。

　　我突然想起了王老师是否到了办公室，来不急思考，我拿起雨伞，飞快地冲了过去。

　　“风兮兮易水寒，壮士一去不复返。”我被雨水挡住了回去的路，这水深起码有3~4厘米，不一会儿，雨停了，我回到了教室。

　　这时雨是停了，可水娃娃还是赖着不走，我们班就下了“逐客令”：同学们有的用扫把扫水，有的有水桶倒水，有的用拖把吸水，看着同学们忙得不亦乐呼，我也加入了他们的行动……

　　一场激战后，同学们个个累得气喘吁吁，我的鞋子和袜子也英勇地“**”了，而心里却暖暖乎乎的。

描写下暴雨的情景作文6

　　今天，天气炎热，太阳像个大火炉一样烤着大地，我吃了一根又一根的棒棒冰，可仍不觉得凉爽，柳树、樟树的叶子都打起了卷儿，花儿、草儿都垂下了头，而小狗也吐着长长的舌头。

　　到了傍晚，太阳渐渐地落了下去，风大了起来人们才感到一丝凉爽，风越刮越大，真是“山雨欲来风满楼”啊！“嘀嗒”，几滴雨水到我头上来了，我马上关了窗户，过了一会儿，外面的雨把窗户遮得像拉了一道纱帘，远处像起了雾一样，朦朦胧胧。突然，一道闪电划破天空，黑夜变成了白耻，紧接着是一阵轰隆隆的雷声，响彻云霄，雨越下越大，落在马路上，立刻反弹回去，好像把马路当蹦蹦床，树木伸展腰肢尽情，享受着雨水的洗礼，花草好似一个人饥渴的婴儿，贪婪地吮吸着雨水的甘霖。整个城市笼罩在一片片密集的雨帘中，汽车鸣起了汽笛，与雷声应和着，所有的车都打开了照明灯，城市犹如一片灯海洋。突如其来的雷雨，让人们措手不及，有的早有防备，立刻取出雨具，有的赶紧跑到屋檐下避雨，有的干脆骑着车暴雨前行，浑身淋得像个“落汤鸡”，有些淘气的孩子，不顾大人的劝告执意站在雨雾中，接受雨水的淋浴。

　　渐渐地，风小了，雨也停了，空气十分清新，花草身上还沾着晶莹的水珠呢！

描写下暴雨的情景作文7

　　深圳的天气真是一时一个样。

　　下午，一股狂风吹来，吹得大树东摇西摆的像醉汉，当狂风挤进门缝，一阵：呜~呜呜~~的声响鬼哭狼嚎，像救护车来了。

　　紧接着远远的乌云像千万匹黑色的战马扑过来，天空像是被棉被盖得严严实实，透不过气了，整个城市都被笼罩的黑漆漆的。

　　闪电像一把明晃晃的宝剑劈开天空，黑压压的天空撕开一条白色的缝，又一道闪电就像一条电蛇伸出舌头舔这座城市，城市苍白着脸。

　　过了几秒，一声巨大的声音“轰隆隆”，这一声是炸雷，好像**在耳边响起。

　　不一会儿，豆粒般的雨珠打了下来，落在地上就像硬币一样，雨点打在雨伞上就像机关枪打出的**，啪啪作响。打的树叶都像在巨浪的小舟摇摇摆摆。过了一会就有水洼了。水洼上荡起涟漪，上面的涟漪从梨花的大小到***的大小然后越变越大。虽然现在是下午，但是街面上看起来已是深夜了。路上的路灯亮起来了，一粒一粒的雨滴打在玻璃上，外面的景物都模糊了。

　　原来以为不用上学的，可是一会儿天就晴了。哎！深圳的天气可真怪呀！

描写下暴雨的情景作文8

　　每每翻开《骆驼祥子》这本书，顿觉沉重、辛酸的气息袭束

　　烈日下，大院中的孩子们会干什么，大人们会干什么，而祥子在干什么？实写祥子，虚写大杂院。本章以大院开始，以大院结束。有一种*衡感，给人以*衡美。

　　在烈日和暴雨下的祥子，表面上在于天搏击。实际上他是在与自己搏斗，在于自己的身板搏斗。他决定再去跑一趟“假若拉完一趟儿并不怎么样呢，那就证明自己的身子并没坏”但是，有一处地方提到祥子不记得有过这么热的天。是天气比往年热呢，还是自己的身体虚了呢？他马上就想到是自己的身体不行了，他老了！祥子没有当年的身板了！祥子完了！

　　在暴雨里，雨砸着他的头与背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼。眼前一片黑暗，他感知不到方向。他不能跑步，不能吸气，呼气。他很想把自己的车放下，但又不知道该放在哪里。他想奔跑。在水洼中的水，像魔爪一样拉着他。路是有的，就在他的脚下。但是他心中的路变得茫然。车上的乘客不管也不关心祥子的死活。世态如此，祥子心凉了。回去之后，他生了一场大病。

　　祥子《在烈日和暴雨下》，他体会到了世态炎凉、社会的不公。无论是炎炎烈日还是狂风暴雨，没有人会去管车夫的死活。这不正反映了旧社会的黑暗以及底层人民悲惨的生活状态吗？前期的祥子淳朴、善良、正直、自信、坚韧、积极向上。但后期懒惰、麻木、堕落。这都是旧社会对人性的摧残。因为希望一次又一次升起于打破。祥子从人变成了“鬼。”从朴实的洋车夫变成了行尸走肉！

描写下暴雨的情景作文9

　　几乎每次放学回家都可以看到她，在夕阳正当红的时候。两鬓头发已经斑白的老人，戴着也许是从地摊上买来的廉价的金色耳环，穿着宽大的碎花布衫，坐在会发出“吱呀吱呀“声音的椅子上。老花镜只是架在鼻梁上，仿佛随时会掉下来。我发现她总是在缝衣服。

　　怎么有那么多衣服要缝呢。丈夫的，女儿的，外孙的……而自己衣服袖口的纽扣掉了两颗却丝毫没有在意，任凭那袖口散成倒“v“字形被风吹起来，她举起针，对着太阳穿线，眯起眼睛，那针却兀自穿过空气。老人将针放在眼前，线放在嘴里，用唾沫将分叉的再合在一起，手指似乎是颤动着，把线穿过针孔，然后一针一线细细地缝着，脸上似乎还挂着淡淡的微笑，认真的神情是那么可爱。

　　太阳落山的时候，我们这里的房屋全都像披**一道红光，那是夕阳。她的白发也被渲染成淡淡的红色，坐在木椅上的身影在夕阳下显得宁静而又祥和。

　　虽然和她不接触，但内心有一种莫名的想法驱使着我默默地关注这个老人。

　　小区里原来是不许养鸡的，然而她却偷偷地养了几只。白天放鸡出来，晚上就把鸡关在鸡笼里将鸡笼放进车库。不知怎么这天就下起了暴雨，或许是台风影响，树枝被吹得东倒西歪。大雨一下一下地砸在她的雨伞上。她竟然出去了。雨滴似乎每砸一下她的雨伞就会颤抖一下。她拖着身体，瘦弱的人影在暴雨中窜来窜去。她的手臂不停的挥动着，在雨中显得不堪一击。一群鸡顺着她的方向拍着翅膀跑来，她或许是一激动，手中的雨伞竟飞了出去，也没去捡，只顾着将鸡赶进笼子。雨水渗透了她的衣衫，两边的头发直往下滴水，我在楼梯口看的触目惊心。

　　傍晚的时候天晴了。老人依旧安静地坐在楼梯口。只是这次，她在和我聊天了。我想起夕阳下和暴雨中老人截然不同的样子，都是为了同样的对人，对动物的爱。

描写下暴雨的情景作文10

　　风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，因为我们还有梦……——题记

　　为了冲刺中考，今年暑假，我破天荒地报了一个辅导班。独骑电动车，远行18里，顺沿公路北行，穿越319国道，驶过三个十字路口，再拐个弯即到。

　　最痛苦的是那炎炎烈日。

　　骄阳火辣。买了筐鸡蛋，到家能变小鸡了；带着小狗出去溜一圈，差点变热狗了。特别是午后一点出发时，毒花花的太阳把手和脊背都快要晒裂了，歇斯底里地知了声让人心闷。路旁的树像病了似的，叶子萎靡地耷拉着，枝条颓唐地蜷缩着。散发阵阵热气的马路上不见半个行人，我开促**，奢想那一丝凉风，仍是暖风裹身，汗流浃背，裤子水蛇般的紧紧的缠绕着双腿。

　　爷爷怕我中暑，劝我不要再去了。我想，为了中考梦，这点热算什么！

　　最难受的是那哗哗暴雨。

　　夏雨脾气暴，说来就来，突然又凶猛。豆大的雨滴如脱缰之马，从低沉的空中冲向地面，击打着世间万物。老天仿佛要吞噬一切，任性的打开雨闸，天上的水往下冲，地上的水到处流。白哗哗的水世界，让人睁不开眼，喘不过气来。赶时间的我，毅然前行，车似水艇，所过之处，溅起层层水花。最冷不防的是那无情的轿车，从身旁飞驰而过，掀起的巨浪似海啸，让我真的伤不起。

　　偶尔上午放学时突降暴雨，我索性不回家了。买点干粮，随便充饥。一墙之隔，是所学校，偶得一间教室作栖身地。午休时，课桌拼摆成床。一楼，一室，一人，一床，乐也！书作枕，雨衣为衾，冷而裹之，窗外风雨声为催眠曲。睡醒后，屋檐飞泻的雨水，掬以洗脸，以袖拂面，爽哉！

　　奶奶心痛我，劝我下雨天别再去了。我思，为了名校梦，这点雨算什么！

　　一个月，每天四趟。好友知之而问曰“何苦，值吗？”我笑而不语。

　　成功无奇迹，只有轨迹。为了心中的梦，风雨中这点痛算什么！

描写下暴雨的情景作文10篇（扩展2）

——描写下雪情景作文 (菁选5篇)

描写下雪情景作文1

　　今天下了一场鹅毛大雪，一片一片的雪花在空中飞舞。

　　雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像披**白色的婚纱，雪花落到屋顶上，屋顶就像戴**白白的帽子。雪花落在大地上，大地就像披**白白的羊毛毯。

　　我伸手接过一片雪花，想数一数它有几片花瓣。可是，落在我手中的时候，就融化掉了，变成一颗小水珠了。

　　小朋友们可高兴了，有的堆雪人，有的打雪仗。我也院子里堆了一个胖雪人，**的脑袋，小小的眼睛，红红的鼻子。我还给它带**红领巾，就像一名少先队员。

　　我喜欢下雪，我爱这场大雪。

描写下雪情景作文2

　　清晨，朦胧的睡眼睁开，发现窗外已经是白茫茫一片，不知什么时候，雪来到了人间。有可能，是在那人们微有睡意的时候，它渐渐的来了，带着寒风；有可能，是在那人们睡着的时候，它渐渐的来了，带着美梦；有可能，是在那人们即将醒来的时候，它渐渐来了，带着生活的色彩。这，是2021的第一场雪。

　　雪，冰冷洁白，像是神圣的女王，带着她的仆人从天堂来到人间巡视；雪，不染纤尘，像是爱干净的小姑娘，不让灰尘沾到她洁白的衣服；雪，银妆素裹，像是可爱的小女孩，她的美貌美得大方；雪，山舞银蛇，像一条条白色的蛇，舞动着它的身躯；雪，晶莹剔透，像一颗闪亮的珍宝，让人爱不释手。

　　啊！雪！美丽的雪！在我心里，你永远是美丽的！我永远不能忘记你！

描写下雪情景作文3

　　冬天到了，雪花纷纷从天上飘落下来，就像一片片洁白的羽毛；地面铺着雪毯，就像大地妈妈盖着雪白的棉被；大树爷爷也穿上厚厚的银装，好像准备过冬似的。

　　最有趣的还是雪地上的小朋友，你们瞧，他们有的在滚雪球，把雪球越滚越大，越滚越圆，好像一只在翻跟头的小狮子一样；有的在堆雪人，他们先把雪人的身子和头堆好，再用石子、胡萝卜等物品把它的手、五官和帽子搭好，最后一个雪人就“新鲜出炉”了；还有的在打雪仗，两个小朋友拿着雪球，互相向对方扔去，好像要用雪给对方洗澡呢！

　　冬天的雪地上一片欢声笑语！

描写下雪情景作文4

　　今天早上，我早早地起了床，刷牙洗脸后，我穿**羽绒服，准备出门。可是，这寒冬腊月，谁会没事大清早出门呀？原来，昨天晚上，外面下了场雪，我迫不及待地想出去看雪。但是，外面太冷了，我只能等到今天早上再去看雪。

　　雪真美呀！我刚走到门外，看见漫天遍地都是雪，仿佛走进了一个白色世界。树上、地上、房子上……处处都能见到雪，美丽极了。

　　雪虽然美，但给人们也添了不少麻烦。我看见停在外面的车上都堆满了雪，地上也有许多雪堆。有一位车主可能要开车走，就找家人一起把车上的雪、地上的雪打扫干净。

　　雪，冷冷的、白白的。既让我们觉得美丽，又给我们添了麻烦。

描写下雪情景作文5

　　下雪了，空中飘着雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。雪终于停了，白茫茫的操场上一片雪白，感觉风吹走了所有的颜色。

　　我正在操场上滚雪球，突然看到了刘老师在和大家打雪仗，我也加入了，游戏开始了，老师连忙拿起一个雪球，向大家扔去，大家都赶紧躲开了，同时大家趁老师做雪球的时候，拿出自己做好的雪球，向老师扔去，果然也砸中老师了……今天刘老师穿的是一件绿色的外套，被雪球砸中就留下了一朵白荷花，老师好漂亮啊！哈哈！

　　大家玩的好开心呀！下雪真好！游戏真好！老师真好！

描写下暴雨的情景作文10篇（扩展3）

——描写下雪的情景段落

描写下雪的情景段落1

　　1、雪，冬天的小使者。她洁白无瑕、婀娜多姿，像柳絮、蒲公英的绒毛飞舞在空中。

　　2、早晨，我刚醒来，就见窗户以是模糊一片。我轻轻的用手把它有规律地擦干净，就像一卷未知的，美丽的画卷正在打开。我惊喜不已，大声呼喊着：下雪了，终于下雪了！

　　3、悄然而降的雪花如同千万朵瑰丽的六角形花，小巧精致，真是冬姑娘的绝妙杰作！

　　4、雪落到地上，轻轻的，无声无息，为大地盖**一层棉被。有时，雪小一些，芦絮般飘下来，覆盖在地上，薄薄的，像纱衣披在了大地上。

　　5、我走到外面，感觉雪的韵律，雪花细小细小的晶银宝透亮，无声无息的落下来，落在我的发细上，落在我的衣服上，融化在我的皮鞋上，我在雪中转着，笑着，我觉得自己像一只白色的蝴蝶，在雪花漫天飞舞的空间欢快的跳舞。

　　6、大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。

　　7、雪花落在树枝上，好像开满了雪白的小花，落在大地上，像是给它铺了一床厚厚的棉被，换**美丽的白色绸裙。一切好像成了透明的世界，万物像刚刚洗刷了一样。

　　8、站在窗前细细的看雪，雪在天地间从容的飘，在风中翻飞着，霎那间洁白了面前的整个世界。

　　9、大自然给天空添上几抹浓重的白，一声清脆的鸟叫打破寂静的黎明，我揉着惺忪的睡眼，打开窗帘，一朵朵小小的雪花从我窗前飞过，向我诉说冬天的音讯。

　　10、盼望着，盼望着，冬天来了。那辽阔无垠的天空下起了飘雪，飘落在那一座座山川，一片片大地。就像它给大地披**银白色的新装。

　　11、雪花呈六棱状，俯视像一只调皮的手，侧看似一片薄纸，仰望又如同一把撑开的伞，从无垠的天空飞落下来，很有冰清玉洁的韵致。

　　12、穿过阴沉沉的云层，柳絮般的雪花被朔风裹挟着，纷纷扬扬地落下来。漫天是飞舞的雪花，遍地是晶莹的积雪。这时，倘若你有兴趣出去走几步，那么你的头上肩上准能被披上一块绣满了雪花的洁白纱巾，你的眼前会自然地涌现“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的银装素裹的美景。一股赞美之情会油然而生，真美啊，雪花！

　　13、飘雪，是冬天的一种美丽，雪花片片随风舞，寒枝点点梅花香。风门檐扰残梦，雪落窗台落闲花。

　　14、冬天，没有春天那么鸟语花香，风景宜人：没有夏天那么骄阳似火，电闪雷鸣；没有秋天那么硕果累累，落叶纷飞：但它给我们带来了漫天飞舞的雪花。

　　15、树爷爷穿**一身白白的'大棉袄，迎接着美丽的冬**。瞧他那身，树梢上镶**银白的花边，树冠上戴了一顶华丽的白帽子，就连他的树根都穿**白得发黄的大靴子，还真是神气十足啊！

　　16、看那小小的雪花，那小小的雪花好像甜甜的冰糖，我们好像走进雪的世界，雪房子好像是棉花和奶酪做的，小溪已变成了冰，人们也丢去了一年的劳累，小孩子们穿上厚厚的毛衣和棉袄开始过冬了。

　　17、我望着窗外的雪，如无数鹅毛般翩翩飘落，犹如天使正在梳理它的羽毛，落在屋顶上，落在草上，落在树上，落在道路上，落在行人的伞上，世界果然变成了银色，披**一层厚厚的棉絮。用手抓一把雪，既柔软又冰凉，用手感触几片雪花，落在手心中。

　　18、雪花片片，**小小，无形无味，在灰色的天幕下尽情地飞舞。他们像一团团可爱的棉花，又像是一个个调皮可爱的精灵，给人间播撒着欢乐和幸福。

　　19、雪花飘落在道路上，道路边铺**一层厚厚的棉被。雪花飘落在大树上，大树变成了一根竟然可口的雪糕。雪花飘落在汽车上，汽车也似乎有了灵性，像一只在雪地上顽皮蹦跳的雪兔……“雪”，总能赋予万物不一样的生机。

　　20、冬天来了，下雪了，雪花在天空中**自在的飞舞，一片一片的落在树枝上，田地里，小河里……雪花把地上铺了厚厚的一层白色棉被，好美啊！

　　21、雪，像一位美丽的公主般，是那样的高贵而又矜持。有时，她还会舞动他那神奇的面纱，给大地带去无比美丽；给农作物带去无限生机；给本是枯燥无味的冬天，带去无穷的乐趣。

　　22、雪花从天上飘落下来，好像舞蹈家从空中舞动一般，那姿态优美动人；落到地上后，像是给大地穿上一件白色的棉袄一样。当雪落到一定的程度时，你踩在上面，就会听到“咔嚓，咔嚓”的声音，那声音如此动听，最好玩的游戏就是堆雪人玩了，堆出的雪人也是白色的就像老奶奶一样，那么慈祥，那么和蔼可亲。

　　23、过了一会儿，雪片开始稠密起来，雪花也似乎大了起来，仿佛梨花瓣儿，一片跟着一片，不紧不慢，下得稳稳的；百片千片，漫天飞舞。不一会儿，高楼戴起了白帽儿，大树穿起了白袍子，马路上铺起了一层薄霜。

　　24、等到快日落的时候，你在往山上看，这时，这点薄雪好像小姑娘一样害了羞，微微露出点粉色来。构成了一幅美丽、逼真的风景画。

　　25、雪中，景色壮丽无比，天地之间浑然一色，仿佛一层白茫茫的地毯，偶尔踏**几只小脚印，增添了几分童话般的色彩。

　　26、来到郊外，放眼望去，一片白茫茫的“大海”便映入我的眼帘！草地上，菜叶上，树枝上，都铺满了一层层积雪。

　　27、那晶莹剔透的雪花翩翩起舞，它们手拉手欢快地笑着，做着游戏。仿佛无数扯碎了的棉花球从天上掉下来，花草树木披**银装，只可惜雪没有下多久，没能给大地铺上银白的地毯，没能让整个世界变得洁白，看来，雪姑娘还没有睡醒哦！

　　28、推开那扇窗，世间万物都成了白色，白色的树，白色的草，白色的路，万物都盖**白色的棉被开始“睡”了。

　　29、从微暗的暮色里，飘来了一群白色的小精灵，都藏着半透明的六角帽，却各有着不同的精巧图案，比过年时奶奶剪的窗花还要好看，一定是巧手的织女送给大地的贺年卡吧！哦，美丽的小雪花。

　　30、我从地上捧起一把洁白的雪，攥成团儿，融化的雪水顺着手指缝滴到地面上。立刻，雪地上出现了浸湿的痕迹。看到这情景，我仿佛看到了，雪水渗进泥土，绿油油的庄稼喝饱了，正茁壮地成长。

　　31、雪花一片片落下来，像从天而降的小天使，摆动着优美的舞蹈，在空中飘飘悠悠。“呼呼”北风刮着，树上的点点碎雪纷纷落下。看着太阳渐渐落下，伴着初雪挥洒出最后的余光。

　　32、雪花再一次轻轻飘落，落在肩头。大自然是怎样创造的它们？竟如此的动人。不禁伸出手，想看看这六瓣的晶莹花朵是怎样的姿态，却不料它在掌心瞬间消逝，从指间滑落。即使它们曾经开的多么绚烂，终究逃不过死神的魔掌。

　　33、一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景象。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。

　　34、风卷着鹅毛大雪，铺天盖地而来。大地变成了银白色的世界，千树万树好似开遍了梨花，块块麦田犹如盖**银白色的棉被，展眼望去，壮丽的山河多么雄伟壮美！

　　35、雪，像云朵那么轻柔，如玉石一般洁白。晶莹的透明的雪花在天空飞舞，街道上洒满了雪，房屋上落满了雪。整个大地变成了银白色的世界。

　　36、冬天，一个寒冷的季节，但对于我们孩子来说，是一个温暖的季节，一个充满欢笑的季节。今年冬天也非常冷，但到现在也没有下过一场雪，真希望赶快下一场雪，让这个冬天变得洁白，变得快乐，让温暖在整个冬天里永远伴随着我们！

　　37、看着这些数不胜数的绒雪，使我不得不幻想上面是不是有神仙，神仙有一个超大超大的袋子，里面装满了无数雪。雪的形态不一，有大有小，有圆形的、扇形的、六角形的。

　　38、雪，纷纷扬扬地下着，像一只只白色的精灵从天而降。雪花落在街道上，顿时变成了一片白色的海洋；雪花落在了树枝上，仿佛是一条银色的带子；雪花落在了屋顶上，远远看去，就像一块白色的大馒头。北风呼呼地刮着，把雪吹得忽上忽下，好像是在伴奏一样。

　　39、没有一丝风，大片的雪花落下来，天空雾蒙蒙的，窗外的梧桐也被冻得瑟瑟发抖。

　　40、你推我，我挤你，越聚越多。汽车上、树丫上、楼房上，都有一丝薄薄的痕迹，就像披**银白色的披肩和大衣。

　　41、只见雪花漫天飞舞，不一会儿，就变成鹅毛大雪。这雪一会儿像六边形，一会儿像小星星，竟然还像天降神兵。如过你将一片雪花含在嘴里，你就会感到一种微微的清凉感。

　　42、每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。

　　43、天气确实很冷，天空灰蒙蒙的。我们走了出去，我一直不停地跺着脚。晶莹的小雪花慢慢地飘到了我的手上，那冰凉凉的雪花静静在我的手心里化了，变成了水。

　　44、过了一会儿，雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”，发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟，那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地。如果你顽皮地摇了摇树枝，那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动，让你陶醉其中。不过，谁也舍不得去摇树枝，因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。

　　45、来了，来了，那“洁白的物体”终于来了。一股寒流拂过，眼前一片银白世间。片片雪花像天使脱落的羽毛凌空飞撒，像遥远**的精灵姗姗来迟，像婀娜多姿的少女翩翩起舞。

　　46、雪景，就是如此的美丽；雪，就是如此的可爱。我爱下雪，爱那美丽的雪景，更爱在大雪中不畏严寒仍努力工作的人。

　　47、透过洁白的雪帘望去，呵！好一个瑞雪飘飘的世界呀！千树万树好似开遍了梨花。层层树叶间，雪花零星点缀着朵朵花儿，有的婀娜地开着，有的羞涩地打着骨朵，随着树枝的颤动，在翩翩起舞，是那么妩媚迷人啊。已失去生命的小小的树叶竟被雪花点缀得重新有了神韵。腊梅与苍松为友，幽幽香气袭人，令人陶醉。房屋披**洁白素霜，柳枝变成银条，城墙像白脊背的长蛇向远远的灰蒙蒙的幕色烟霭里。真是美不胜收啊！

　　48、开始，雪花像一颗颗白糖粒，不一会就越下越大。刹那间，雪花飞舞，像无数只白色的蝴蝶，铺天盖地从高空纷纷落下；又像无数个小伞兵从天而降。

　　49、那雪花随风飞舞，一下子从东边飘过来，一下子向西边飞过去。一会儿飞上，一会儿飞下，一会儿向左，一会儿向右，看得我眼花缭乱。雪不断地飘到我身上，把我变成了小雪人。

　　50、冬天，松树、腊梅向我们展示了不怕严寒，坚忍不拔的坚强意志；冬天，大雪把过冬的虫卵冻死了，为来年丰收打下基础；大雪也给冬季作物送来了及时雨；大雪还给小朋友们带来了欢乐！冬天真美！我爱冬天！

　　51、洁白的小巧的雪花，如柳絮般地飘扬着，纷纷扬扬。我情不自禁地伸出双手，将一片，一朵的雪花接住。

　　52、马路边，白雪给人行道盖**白被子，被子上又留下了人们一串串的脚印。白雪给树们披**白披风，使它们变得更加威武了。

　　53、雪花来到春的世界，退去了冬的凛冽，挣脱了寒风地束缚，独自起舞，舞步轻盈，舞姿美妙，让人仿佛置身梦幻般的童话世界，不用在紧缩大衣地抗拒，而是发自内心地想扬起脸庞迎接。

　　54、雪，不停地下着，飞舞的雪花仿佛告诉我，它来到人间，是想在大地身上留下洁白的痕迹，为树木酿造生命的甘泉。此时，我的心像是被洗过一样，干净、透明。

　　55、大雪纷纷扬扬地从天幕飘落下来她晶莹剔透、洁白无瑕像一个个淘气的小精灵漫天飞舞。

　　56、在这寒冷的冬季，只有满山的松与雪作伴，蓝、白、绿交织成一幅美丽的画面。

　　57、被雪覆盖的山，白雪皑皑，远看像是一张白纸，隐隐约约有些缺口还未遮住，似乎要游人看见上那失败的样子，但上并没气馁而是精心呵护着那极少的树—雪松。

　　58、雪片撒满了大地，像织了一层白色的网，能见度只有几米远。远处的屋顶、大树、建筑物都银装素裹。

　　59、早晨，我睁开双眼，发现窗外是自茫茫的一片，美不胜收：大地披**银白色的盛装，树枝丫也毫不逊色，戴**盐白的小帽，真是雪白的世界啊！

　　60、期盼已久的雪花终于从天而降，它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞，一眨眼就落到了地上。又好像天女散花纷纷扬扬地落到了人间。

描写下暴雨的情景作文10篇（扩展4）

——描写下雪了作文10篇

描写下雪了作文1

　　昨晚，我呆在爷爷家，因为我熬夜看动画片。今天一早，爷爷叫我出去看大雪。我穿上衣服，向外看。真的下雪了！我爷爷的家在山上。我往下看，整个世界都是白色的。

　　我帮爷爷扫雪，累得满头大汗。大雪还在下的时候，许多孩子在雪地里打雪仗、堆雪人，还有一些孩子在雪堆里挖了一个很大的雪洞。躲在里面真的很温暖很好玩。

　　虽然大雪给人们带来了很多不便，但我喜欢大雪。

描写下雪了作文2

　　昨天下了一场大雪，孩子们没有出来。

　　周一雪停了，小华就跑到操场上玩。他看见小明和小红来了。他说：“你也来操场玩。”小华也建议：“我们一起堆雪人吧。”然后小华给大家分工说：“小明，把雪人的嘴、鼻子、眼睛准备好。小红，你准备雪人的头。我准备雪人的身体。”多亏大家的努力，小雪仁终于成功了。一阵风吹来，孩子们都很冷。小华觉得雪人也很冷，于是小华把帽子给了雪人。小红也把围巾给雪人了。小雪人看起来很开心，他们也是。

　　他们围着雪人唱歌、跳舞和玩游戏。

描写下雪了作文3

　　天空灰蒙蒙的，吹着寒冷的北风，地上长满了黄叶。天气越来越冷，人们把衣服裹得很紧，缩在里面，加快了回家的步伐。

　　这时，白色的雪花从天而降，窗外的景色真的很美！树变白了，房子变白了，道路变白了，地面变白了，一切都变白了，像白色的海洋，看不到边。雪越来越大，雪花比鹅毛还大，地上的雪越来越厚。孩子们堆雪人，在雪地里打雪仗，玩得开心！

描写下雪了作文4

　　一个寒冷的早晨，北风吹来，又冷又冷。走在上学的路上，我冷得发抖，心想：要下雪了吗？

　　果然，第二节课快结束的时候，一个同学惊呼：“下雪了！下雪了！”我匆忙跑过去查看。我看见雪花从天而降，落在屋顶上，落在树枝上，落在人们的头上。我伸出双手去迎接飘落的雪花，可是小雪花一落在我的掌心就消失了，于是我把手缩进袖子里，清晰地看到了它的脸，六片花瓣，晶莹美丽！抬头，我想看它在空中飞舞，雪花飘落在我的脸上，亲吻我，更调皮的是，它们钻进了我的衣领。我伸出舌头，想品尝雪花。它们落在我冰凉冰凉的舌头上。

描写下雪了作文5

　　送走了鸡年，可惜的是鸡年一个冬天都没有下雪。我们迎来了狗年，狗年的第五天终于下了一场大雪，真是瑞雪兆丰年呀！

　　多么美丽的小雪花，开始零零落落的、又小又薄、又轻又柔、就像那白天鹅的羽毛，一片片飘落下来。小雪花变大了，变厚了、变得密密麻麻的，就像是谁在用力摇动着天上玉树琼花，一片片洁白的花瓣纷纷飘落下来。雪越下越大，小雪花们在天空中你拉着我，我抱着你，一团团、一簇簇，好像无数被撕碎的棉花球慢慢滚下来。白白的雪花给大地盖上一块白棉被；给大树穿上一件白棉袄；给屋顶戴上一顶白帽子；给我家门前的狗路铺**一层厚厚的雪，好似一条银色的巨龙通向远方。

　　我和哥哥迫不及待的下楼，到了楼下我张开嘴伸出舌头小小的雪花落在我的舌头上，凉凉的，甜甜的、真是爽极了！我和哥哥在银白色的树林里，揉着又大又圆的雪球在追逐打闹玩耍着。

　　我喜欢冬天的雪景，我更喜欢在雪地上尽情的玩耍着。

描写下雪了作文6

　　一天晚上，大雪伴随着孩子们的梦，悄悄地，悄悄地趴下。

　　第二天早上，孩子们一出来，就被雪景迷住了。大地披着银衣，树木撑着白伞，屋顶铺着银毯。孩子们欢呼雀跃，一阵凉风吹来，让他们打起了冷战和孩子的鼻涕拍手已经流了出来，立刻变成了冰棍。突然一个小孩建议:下雪了，我们应该玩一些游戏，不要让白雪公主付出代价！大家都同意。他们中的一些人为了打雪仗把雪卷成一个球，而另一些人则卷成两个球。大球为了堆雪人，他们拿出两个黑色的纽扣作为眼睛，一个胡萝卜作为鼻子，一条细线作为嘴巴，最后拿出两把扫帚作为手，戴上一顶帽子。绝对完美！一个孩子说，其他孩子穿上沉重的冰鞋滑冰。

　　第二天早上，一缕温暖的阳光打在雪人身上。当然，雪人融化了。多好的雪啊！一个小孩从雪人身上捡起雪，说

描写下雪了作文7

　　今天，冬爷爷感冒了，他很生气！觉得不公*，也想把我们弄感冒，于是他抖了抖胡子，一场大雪就下了起来。

　　一片片晶莹的雪花迈着轻盈的舞步从天上落下来，像一只只刚出生的小蝴蝶。雪花落在大树上、屋顶上、汽车上，仿佛给它们穿**洁白的衣裳。也给孩子们带来了许多欢乐！孩子们打雪仗、堆雪人，玩得高兴极了，虽然他们的手都冻得通红，但是心里很快乐。

　　雪造就了一个银装素裹的世界，诉说了一个感触心灵的故事，我爱冬天，更爱雪天。

　　冬天的雪景真让我陶醉啊！

描写下雪了作文8

　　雪是大自然恩赐给人类的礼物，是纯洁天真的象征，下雪了。

　　瞧！今年冬天下起了鹅毛大雪，那是洁白的、轻柔的、像芦花般的雪花在天空中飘扬……使我又起了对冬天雪花的那种爱慕只心。只见蒙蒙细雨之中，银白色的“珍珠”漫天洒落，宛如仙女的`舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，给山川大地披**一层厚厚的棉衣，连我们院子也不例外。

　　看！今天的雪下得好大，正适合堆雪人。我戴上帽子、手套和围巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小邻居——高雯珏，一起来到了楼下，准备堆个大雪人！

　　堆雪人的第一步当然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么难的，不就是把雪从一边运到另一边吗？可是这其中也有许多的学问哩。我用的第一个办法是有手来搜集雪，可是这个办法一点也行不通了，不一会儿，我的手就红肿了起来，冰凉凉的。有一就有二，很快，我和高雯珏就想出了第二个办法：干脆用身边现成的东**运吧。我和高雯珏拿起了雨伞，来到一棵大树旁，颤动着树枝上的树叶，树叶上的雪花就纷纷落到了我们的雨伞上，可是这样做雨伞很容易受到损坏，怎么办呢？正在这时，我的奶奶从楼上拿来了畚箕让我们*，不一会儿，我们搜集来了好多好多的雪，够我们堆起一个雪人了！

　　有了雪，我和高雯珏就开始堆起雪人来。

　　我们把雪搂在一起，用手轻轻拍打，让雪变的严实些。它那雪白的身子一尘不染，使雪人有着洁白无暇的象征。开始做雪人的头了，我和高雯珏把雪人的头揉成一个好大的圆，在上面嵌**一对炯炯有神的眼睛，在配上一个长长的鼻子，当然也少不了那张樱桃小嘴。眼看一个雪人就这样完成了，可是“天有不测风云，人有旦夕祸福”不一会儿，雪人的头就倒了下来，但经过我和邻居高雯珏的努力，雪人终于又恢复了它的原样。

　　看着我们的作品，我露出了一丝欣慰的笑容，因为这是我和邻居高雯珏一起完成的作品，我一定会珍惜着一刻美好的时光！

描写下雪了作文9

　　“一片、二片……”“哦，下雪了！下雪了！”下课铃一响，校园顿时沸腾起来，我三步并作两步跨出了教室。

　　冬姑娘姗姗来到人间，把今年第一场雪降了下来。只见白羽毛似的'雪花从铅云似的天空中扬扬洒洒地飘舞旋转。它们无拘无束地游荡着，一朵朵，一簇簇，像银花，似白磨，漫天飞舞。雪花忽而向左飘游，忽而向右猛扑，一会儿猛射下，一会儿冉冉飘落。它们扑向大地，钻入窗隙。突然，两片雪花落在了窗子上，它们贴在一起，像亲密的姐妹，在聆听着室内同学们的谈论，又以乎在窥探。但转眼问，便倏地不见，只留下两粒晶亮的水珠。

　　“快来看呀！她头上的雪花多美！哈哈哈……”欢笑声、叫声在校园上空回荡。我也情不自禁地加入了同伴们的行列。们一起追逐着飘飘悠悠的雪花，张开嘴，去捕捉那些顽皮的“精灵”。一片片冰凉、洁白的雪花落在我的身上和脸上，钻进我的嘴里，好惬意呀！刹时，脸上的雪花化作了水滴，有的顺着面颊流下来，有的滚到脖根儿，凉嗖嗖的，我立刻把衣领立起来。同学们你看看我，我看看你，捧腹大笑。在孩子们的眼里，雪是圣洁的天使，是美丽的化身，又是人类亲密的伙伴。

　　雪还在不停地下着。人站在雪中，就像蹲在轧花机下。望着那撕棉扯絮般的雪花，我好像看到了鲜嫩的麦苗蓬勃生长；看到了随风起伏的麦浪后浪推前浪地翻卷；看到了沉甸甸的麦穗点头致谢；看到了……

　　“叮玲——”上课的玲声把我从沉思中拉回。雪依然那样飘洒洒，悄然无声。无瑕的雪花啊！你轻盈而静谧地飞遍大地，以四海为家，落在哪里就在哪里融化，把自己的一切无私奉献给大地，你多么可爱。当我快步走向教室时，还依恋地看着你。一片，二片……

描写下雪了作文10

　　在星期四早上，我们在早读，该上第一节课时，我们发现下雪了，大家高兴得欢蹦乱跳的。

　　大家高兴地跑下去了刚开始，只有星星点点雪粒般的雪随风飘落。不一会儿，大片的雪花，便从空中飘落下来。

　　雪越下越大我们在大雪仗、滚雪球、滑雪……我们在操场上尽情地跑着、追着、喊着……

　　雪大了，密了，就像谁用力摇动了天上的玉树，那花瓣纷纷而下，你抱住我，我抱住你，把天地间织成了一张巨大的白网，万物被这起轻柔的大梍网罩住了。

　　雪慢慢变小了只要我张开嘴吧！嘿，雪花就会落在我的嘴里，说它像白砂糖，它却不甜，似味精却不鲜，一切充满了诗情画意。

　　啊这场雪，带给我们一个白茫茫充满梦幻的童话世界。

描写下暴雨的情景作文10篇（扩展5）

——描写下大雨环境的作文10篇

描写下大雨环境的作文1

　　下雨时很美妙，它有无数种奇怪的声音。

　　下春雨时，春姑娘“唰”的一声滴下许多颗顽皮亮晶晶的小水珠，它们好像在“哈哈”的笑着。春雨洒在田间“滴答答”、洒在小树上“滴答答”！

　　下大雨时“哗啦啦”一个个雨滴宛如一大群威猛的勇士，一下子全部落到了地上“砰砰”它们一定很疼。路人踩到水上不时发出“啪啪啪”的声音，路边的狗狗摇着它那小尾巴一直喊着：“汪汪”“汪汪”！车子来了，溅起了“唰啦啦”的水花，太美了！

　　“滴答”一声，啊！原来是一个个雨珠跳进了水里，形成了一圈圈涟漪，真是美不胜收啊！小鸭子一个个扑通扑通的跳下水去，争先恐后的追赶水波涟漪！

　　小朋友们一个个目不转睛的沉浸在着欢乐的海洋中，她们不时发出“哈哈、嘻嘻、咯咯”的笑声！

　　雨声——天籁之音！

　　你是不是也喜欢雨了？我爱雨天，我更爱雨的美妙声音！

　　下雨时很美妙，它有无数种奇怪的声音。

　　下春雨时，春姑娘“唰”的一声滴下许多颗顽皮亮晶晶的小水珠，它们好像在“哈哈”的笑着。春雨洒在田间“滴答答”、洒在小树上“滴答答”！

　　下大雨时“哗啦啦”一个个雨滴宛如一大群威猛的勇士，一下子全部落到了地上“砰砰”它们一定很疼。路人踩到水上不时发出“啪啪啪”的声音，路边的狗狗摇着它那小尾巴一直喊着：“汪汪”“汪汪”！车子来了，溅起了“唰啦啦”的水花，太美了！

　　“滴答”一声，啊！原来是一个个雨珠跳进了水里，形成了一圈圈涟漪，真是美不胜收啊！小鸭子一个个扑通扑通的跳下水去，争先恐后的追赶水波涟漪！

　　小朋友们一个个目不转睛的沉浸在着欢乐的海洋中，她们不时发出“哈哈、嘻嘻、咯咯”的笑声！

　　雨声——天籁之音！

　　你是不是也喜欢雨了？我爱雨天，我更爱雨的美妙声音！

描写下大雨环境的作文2

　　天阴了，好像要下雨了。我看见风吹走了白云。风一吹，乌云就跟着爸爸来了。突然，一道闪电来了，像是在天空中劈出一道缝隙，一道道小雨点从缝隙中冒了出来。

　　雨落在地上，“啪啪”又“滴滴答答”，就像一个夏日少女演奏的音乐。

　　雨从天而降，密集而倾斜。它落在屋檐上，从屋檐流下来，像一个水晶窗帘。太美了。树叶被雨水冲刷成绿色，发出轰隆隆的声音。雷爸爸也来凑热闹。院子里的花满是水，在雨中摇头说：“我不要水，我吃饱了。你再让我喝，我就生气了。”但是一直下雨。

　　渐渐停下来，我跑到房间外面，吸了一口空气，好新鲜的空气，好凉爽！

　　我喜欢雨后的空气，更喜欢带来新鲜空气的雨。

描写下大雨环境的作文3

　　忽然，我听见"哗啦啦"的声音，我转头一看，不好啦！下大雨了，我赶快把教室的窗户关上。

　　卫生打扫好了，就要回家了。不好！我又忘了带伞了，怎么办呢？我只能穿雨衣回家了。我刚走出校门，就看见**小小弯弯扭扭的雨衣和雨伞，雨真的好大啊。

　　在回家的半路，我发现了一个问题。我的衣服怎么会湿呀？真奇怪呀？喔，原来是爸爸的雨衣漏水了。

描写下大雨环境的作文4

　　暑假的一天下午，冲冲正在房间里写作业，他忽然吓了一跳。为什么呢？因为雷的轰隆声把他给吓了一大跳。冲冲往天上一看，乌云早就出来了，“哗啦啦……”，接着下大雨啦。冲冲很难过，又为什么呢？因为他爸爸出去了，却没带伞。冲冲想，爸爸该会被雨淋到了，怎么办呢？冲冲急得哭了起来。这时，爸爸撑着伞回来了，冲冲高兴地跑过去迎接爸爸，奇怪地问：“爸爸，你不是没带伞出门的吗？我一直担心你呢！”爸爸拍拍冲冲的头说：“冲冲真是长大了，我去买了伞呢！谢谢你的关心。”他们都开心地笑了，冲冲觉得今天过得既担心又开心。

描写下大雨环境的作文5

　　星期五，天上下起了雨。我想：一定是乌云犯了错误，被雷公公大骂了一通。它一开始只是轻声地哭，可后来就哇哇大哭起来。

　　雷公公你知道吗？我可是最怕乌云大哭了。

　　一大早奶奶送我去上学，我俩穿着雨衣，豆大的雨点打在我们的脸上，很不舒服。忽然，奶奶的电瓶车车开进了一个大水坑，水溅在我的腿上，我的裤子也湿了。

　　我到了学校，看见一年级教室前面下水道满了，水聚集在那个地方，形成了一个小湖泊。

　　下午去科学教室上课，我们发现科学教室旁的楼梯口上面，有许多雨水快速地冲刷下来，“哗哗”的声音十分响。同学们惊呼：“这雨也太大了，看看，楼梯口都成瀑布了！”

　　这时的操场也成了**大海，“大海”里还游着一条条蚯蚓。

　　一放学，同学们就冲出教室，拿起雨伞直往校门口跑，尽管有雨伞遮着，可风里面夹着的雨点子还是会打到脸上。这时候，谁不希望乌云马上停止大哭呢？

　　雷公公呀雷公公，你能劝劝乌云别哭了吗？

描写下大雨环境的作文6

　　炎炎夏日，下雨是我们大家的心愿，就在前几天，一场大雨浇灌了我心灵快要枯萎的花朵，可......好像有点太大了......

　　太阳把大地变成了一个烧烤架，而我们这些不幸的人，被他烤得已经”快熟了“。原本那些健壮的树木，以及生机勃勃的小草、小花，都被它烤的像一个个老公公、老太太一样，垂头丧气的，好像马上要掉下来似的。

　　我和姝婷在滑滑梯上玩游戏棋。我们的汗水已经把衣服弄湿得里里外外都是黏糊糊的了。突然，阳光消失了，但热气还在，于是又刮了一阵风，这才感觉舒服些。但好景不长，一道闪电刺破了这**的画面，接着，一道雷声吓跑了这片刻的安宁。我和她意识到这不对劲，所以快速的把棋收好，抱着棋盒就往她家里冲......

　　刚回到家，我和她就向外面大喊到：”刮风了，快回家收衣服了！欧耶，要下雨了！“我和她击了个掌，转眼间，又一道闪电，又一道雷声，”轰隆隆！“我俩被这”河东狮吼“给吓得屁滚尿流，”嗖——“的一声就冲进屋里，只敢探出头观看。

　　”哗啦——“一场大雨突如其来地倒在地上，瞬间地上就有了一块只有五毫米高的”地毯“，她家的遮雨棚被打得噼啪乱响，好像现在是枪林弹雨，我们惊呆了，像两个木偶人似的站在台阶上。几秒后，”枪林弹雨“换成了”小炮弹“，”噼啪“换成了”嗒嗒“，有好多好多的小冰雹狠狠地掉在了地上。我当时可以说是激动的不***的了，重庆下大雨我见过，可对于重庆下冰雹，可就少见了。妈妈在冬天对我说：”重庆很热，雪还没有掉下来就化了。“可在今年的寒假就下了一场雪。现在也奇怪，第一，重庆很热，不会下冰雹。第二，夏天不可能下冰雹......这些种种的”不可能“、”不会“却变成了”可能“太有趣了！几分钟后，冰雹不下了，可雨还下着，只是没有之前那么大了......

　　夏天的雨，是那么的记忆犹新，那么地让人流连忘返......

描写下大雨环境的作文7

　　说起雨，我最喜欢的就是那夏天的雨，因为他很神奇。不信你过来瞧瞧。

　　午后太阳就像大火球一样炙烤着大地。大树低下了脑袋，小草和花也无精打采了。突然太阳躲了起来，马上天空就变得乌云密布，像黑布一样遮住了天空。风也来凑热闹，它把树林吹的东倒西歪，一会儿雷声响了起来，闪电也劈了起来，就像大刀一样把天空劈成了两半。吓得人们急忙忙往家赶。

　　不一会儿就下起了雨。雨滴落在窗户“啪啦”直响，还很有节奏的下着，像是在演奏一首乐曲！雨落到了池塘里，立刻池塘里荡起了许多涟漪。街上的行人纷纷都在往家赶。

　　雨越下越大。大雨让地面积起了水洼，大街上的人都被雨淋成了落汤鸡，但他们还是满脸笑容，好像在说：“好凉快。”开车的人放慢了速度，可是经过的地方，还是会溅起喷泉似的水花。

　　渐渐地雨停了，太阳出来了。清新的空气迎面扑来。往远处看看就会看见一条五颜六色的彩虹。人们都出来散步了，来感受这雨后的空气！

　　这就是我喜欢的雨夏天的雨。

描写下大雨环境的作文8

　　今天下午，那场可恶的暴风雨让我变得狼狈不堪。

　　事情是这样的：这是一个看似*凡的下午，同学们像往常一样上课。突然，天空瞬间乌云密布，好似晚上关灯一样黑，。天空的乌云慢慢向下聚拢。接着，便下起珍珠般的雨滴，没过多久，外面便风*浪静，可乌云却纠缠不走，仍聚在天空中，放学后，天空下起了倾盆大雨，硕大的雨滴打在地上，能清晰的听到声音。见此情形，我还是顶着书包冲出门外，艰难的穿过学生家长围成的人山。终于来到校门外，可我发现，来接送我的车竟然迟到了，我只能站在雨中等待“救星”的出现。十分钟过去了，我早已被淋成了名副其实的“落汤鸡”了。脚下原本浅浅的水流，一没过了脚踝，实在没办法，我只能踏上寻车的路途。找了好几分钟，我发现了我的车。原来，它被家长的车辆堵在了路上。看到车后，我激动不已，踏着深深的积水冲了过去，好像要投入妈**怀抱似的。哎，终于得救了，我打开书包一看，里面的书全都湿透了。

　　天哪，我怎么这么倒霉啊！

描写下大雨环境的作文9

　　前几天，南京下了一场大雨，就像是有人把天河捅破了一样。雨水导致紫金山上的泥石滑了下来，冲倒了围墙，引发了山洪，洪水流向社区。使得路边上的垃圾桶一个个像在水上游泳。有的仰着游，还有的趴着游，真是姿态各异。在马路上行驶的汽车，犁起了一条条的水浪。听**里说，新庄那边大塞车，有好多车子还抛锚了，一辆辆的车子趴在路上像一条条长龙寸步难行。路上的行人一个个也被那如注的暴雨给淋成了落汤鸡。大雨持续了几个小时到了晚上六点才停下。这真是一场倾盆大雨啊！

描写下大雨环境的作文10

　　昨天都还在埋怨老天，听说眉山下了大雨，就是河坝子都下了雨，而伟大的神城就只吹了阵凉风，滴雨未下。**浴的味道继续在城内的每一个角落飘荡。

　　也许是老天受到了众人的指责，连夜调兵遣将，弄得惊天动地，电光闪闪，就下了一个夜晚的大雨。早上起来，才知道可能由于昨夜的雨太急太大，电停了。

　　天虽然亮了，老天爷似乎还在生气，天幕上乌云密布，本已经清晰的神城刹那间就变得阴暗模糊。老天继续将未下完的雨往下倒，隆隆雷声、闪烁的电光伴着冰凉的斜风，让人不得不将玻璃窗关得严严实实，任雨在窗外飞舞，任风在窗外张狂。

　　下了这么长时间的雨，最大的实惠就是带来了难得的清凉，湿润的空气让人神清，让神城内的房顶和窗台前的植物都显得特别的精神。

　　雨稍小的时候，掀开窗，哪儿飘进来都是凉爽。也因为是在假期，不着急上班。一切更为从容，没有炎热的烦燥，没有恼人的心慌。可以舒服地补上昨晚耽误了的美觉，可以随意地靠在沙发上操纵电视遥控板，看自己喜欢的电视节目，也可以把手机耳机塞在耳朵，调出美妙的音乐，总之在这样的雨天，可以在清凉的氛围中享受那份自在的闲逸。

　　这场雨，雨量大时间也长，算是一场酣畅的雨，要么就不下，要么就下场大的雨，这也是夏天的性格。这场雨下在人们的心里，终于可以凉快一下了；这场雨，也让渴极了的庄稼可以咕咚咕咚地喝个饱，也可以痛快地在雨中洗个澡，那挂叶尖上的水珠，还在展现着他们的淋漓与欢畅。

　　这场雨，不一定是每个人都喜欢的。因为惊雷、闪电还可能是雨水带来的淹没。但老天要下雨或不下雨，我们都无可奈何。不能改变天气，总可以改变自己的心情，何必去钻死胡同，自寻烦恼自讨没趣呢。晴天，可以欣赏阳光云霞，雨天也可以享受清凉观看挂满水珠儿的绿叶，要指望老天，要指望天气给我们带来出自心底的快乐心情，很多时候难上加难。

　　有人腰缠万贯，财富堆积如山，也许还是整日忧心忡忡，弄得事不如意，伤了身心；也有人可能今天踩三轮，比昨天多挣得三二元，那一路小曲婉转悠扬，幸福与快乐写满笑脸，让人羡慕不得。有人说，快乐不是你得到的多，而是你计较的少。

　　这场淋漓的大雨，给你带来了什么？

　　做一棵随遇而安、与世无争的小草吧。

描写下暴雨的情景作文10篇（扩展6）

——描写下课的场面的作文10篇

描写下课的场面的作文1

　　“叮……叮……”

　　下课了，教室里顿时如沸如腾，走廊里充满欢声笑语，操场上变得人山人海，热闹极了！

　　同学们的活动也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6个人，其中3个人围成一个三角形，把皮筋套在身上，另外3个人则跳，跳的形式也是多种多样：一会儿把右脚向前，一会儿向后；一会儿跨过皮筋，一会儿又跳，一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱，这还不够，她们的嘴里还叨念着：“点，点，一朵红花红又红……”真是有意思极了，让你不能不想加入她们的行列。

　　有的在操场上踢足球：他们把脚一歪，往前一踢，球就飞得老远，他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追，只要谁抢到了球，脸上就会露出无比喜悦的神情，似乎在说：“我终于抢到球了，我一定要把球传给我的组员，我们一定要赢这场球赛！”

　　还有的在篮球场上打篮球：***的人正在运球，眼睛东张西望，好象在寻找自己的组员，忽然，他把球往上一抛，在天空中划过一道完美的弧线，顺利的传到了自己组员的手里。接到球的那个人也毫不示弱，边运球，边朝篮筐逼近，一个三分球，“好的！进了！”在场的人都赞叹不已。

　　“叮……叮……”上课了，热闹的课间结束了。

描写下课的场面的作文2

　　"叮铃铃，叮铃铃。"下课啦！同学们一窝蜂的跑出教室，冲向走廊，玩起了五花八门的游戏。最好玩的是我们女生绝对少不了的一门运动——跳长绳。我们女生的"支撑杆"周渝依胸有成竹的第一个冲上前去跳，可是，马上十个了，却被绳子绊了一下，于是，她垂头丧气地走到最后去了。第二"支撑杆"郭佳也跳了，我目不转睛地盯着她数，心里感觉已经达到我想要她跳的个数了。"啊！"我心里一阵欢喜，原来，她达到了。她心里美滋滋的，我也好像被她感染了，也在那傻笑。第三个，第四个，第五个。同学们都跳完了。突然，一个"庞大''的身影出现在我们的眼前，原来，是周老师也来凑热闹了，她如风一样的冲了上去，顿时，我们立刻注视着周老师的成绩。哇！她还跳得不错。

　　"叮铃铃，叮铃铃。''，时间过得飞快，已经上课了，同学们争先恐后地*室去了。

描写下课的场面的作文3

　　“现在，开始报听写。”老师用响亮的声音说。唉，怎么还没下课呀，我都快憋不住了，这个老师，到底让不让我上厕所呀。我急得直跺脚，同桌悄悄说：“你怎么了？”“没事。”说完，我就坐在椅子上蹭来蹭去，好像有虫子在身上爬。

　　“老师，我要上厕所。”一个同学***，飞快的往外跑。我这张嘴紧紧地闭着，可把我憋坏了。因为我怕被同学笑话。所以一直盼着下课，要是没有别人，就我一个人，我肯定会马上跑出教室的。终于，我的救星班**来了。“英语老师，您都拖堂半小时了，怎么还在上课？”说完，班**立刻就走了，英语老师也走了。我冲出教室，以百米冲刺的速度跑到了厕所，又高兴地走出了厕所。

　　走出厕所，我心想：班**可真好，不然我就会被憋死的。

描写下课的场面的作文4

　　现在，回到教室，展现在你面前的是一张合金属桌子，坚硬无比。而且它如果撞到人，就会自动变软，不让人受到伤害。它还和我们的上课电脑相连呢！

　　上课了，只要铃声一响，你的“波斯飞毯”就会火速飘来，以超音速穿墙而过，送你到座位上，这整个过程不到一秒。当然，如果你在上厕所或者有事情，老师的电脑前就会显示出来。

　　开始讲课了。老师通过电脑视频将自己的教学录象传给每一个同学，看完后，老师会用电脑上的随机盘抽到一个人回答问题，学生只需轻按键盘，答案就会输送出去，老师也能评判答案，同学们也能清晰的看见一问一答一回复。

　　讲完了课，便是讨论阶段了。大家**学习网，七嘴八舌的讨论对这一课的见解。谈完了，老师最后还会总结一下，为不会的同学当堂讲解。当一堂课的时间进行了四分之三的时候，老师就要停止讲解，为学生讲解昨天的课堂作业和昨天的家庭作业，还要布置今天的课堂作业和家庭作业。

　　下课了，如果还有什么不会，你又不想错过玩的时间，就可以戴上学习耳机，边和老师说自己的疑问，一边尽情的玩耍。学习耳机还可以隔音，你能听见伙伴的声音，老师就听不见除了你说话以外的声音。

　　玩的时候，还有一个特别助力的工具：“玩乐机”，它收录了上千种游戏的规则，还可以判断输赢，让每个同学都公*，不会再有为了游戏而产生的争执扭打。“玩乐机”还可以根据场地设定出最适合玩的游戏，并明确定位同学们的游戏位置在哪里。

　　下课了，如果要上厕所的话，那就更方便了。掏出随身携带的“宝宝”带子机，按一下唯一的按钮，“宝宝”就会带你到一个“虚拟厕所”里，你大小便完毕后，这个“宝宝”带子机便会把你的大小便变成肥料低价售卖，售卖的钱由你用，可以捐给穷人，可以帮助同学，甚至还可以**国库。

　　如果上体育课，还有一个专门的“加油”跑步耳机呢。齐跑的时候，每个同学都可以戴一枚迷你耳机，它可以播放出清爽的音乐，还可以给你加油呢。如果你的身体出现异常，“加油”跑步耳机便会让你出队，并且告诉老师的跑步耳机，也告诉同学们避让你，这样就再也不会有“身体异常硬撑撑出毛病”的事儿啦。

　　瞧，上、下课是不是很好玩呢？

描写下课的场面的作文5

　　下课了，同学们到操场上玩游戏。有的提着一只脚快乐地踢毽子，有的飞快地跳绳，有的弯着腰在拍皮球，有的像小猴子一样机灵地爬竹竿，还有的找了一个小伙伴来打乒乓球。我最喜欢跳绳，叫一个伙伴来帮我计时，一分钟能跳八十多下。同学们，你们喜欢什么课外活动呢?

描写下课的场面的作文6

　　“叮铃铃”，下课了，同学们纷纷走出教室，快步来到操场上。

　　原来安静的操场一下子就热闹起来了，同学们参加自己喜爱的活动。有的在欢快地踢毽子，有的弯着腰在拍皮球，有的在飞快地跳绳，有的像猴子一样机灵地在竹竿上爬上爬下。看，正在球桌前的小明两脚站开，半弯着腰，左手拿着球，右手拿着乒乓板，两眼盯着球，正认真地发球给小刚。

　　课间的活动真丰富，虽然只有十分钟，但同学们玩得轻松又愉快。我喜欢课间十分钟。

描写下课的场面的作文7

　　下课了，同学们参加了自己喜爱的课外活动。

　　有的小朋友在跳绳，把绳子甩得高高的;有的小朋友在踢毽子，用左脚把毽子踢得高高的;有的小朋友在弯着腰拍皮球;还有的小朋友在打乒乓，这边的小朋友把乒乓打到那边的小朋友手上，那边的小朋友再把球打回来。他们玩得可开心了。

描写下课的场面的作文8

　　下课铃响了，教室里由静变吵了，操场上由安静变喧闹了，走廊上的人由少变多了，开开心心，说说笑笑，当空的红日照耀他们。

　　上课铃响了，走廊里由吵变静了，操场上由喧嚣变安静了，教室里的人由少变多了，安安静静，不吵不闹，朗朗读书声传入云霄。

描写下课的场面的作文9

　　“呤—呤—呤”下课的铃声响起，带走了同学的安静，送来了一颗颗躁动不安的心。

　　下课前

　　马上就要下课了，同学们也有了异样的波动，一个接一个地转过头看时钟，一个个直跺脚，有手表的人低头注视着手表，咬紧牙关，抬头看一会儿老师，又猛地低头看手表，时不时发出“丝丝”的声音。“为什么还不下课，怎么一分钟过得这么慢，就连乌龟都比它快，难道时钟喜欢听老师上课，故意让时间变慢，老师也应该不会拖课吧？那可就惨了。”最后一分钟，同学们盯着手表或是时钟，老师的声音也已经是噪音，有人已经开始倒数“十、九、八……”。“呤—呤—呤”下课铃随着同学们的期盼终于响起，有人已经开始欢呼，老师无可奈何的走**，出门的一瞬间，同学们一个个从椅子上蹦起来，像一匹脱缰的野马，一溜烟的飞出教室，大把大把的呼吸外面的新鲜空气。

　　下课后

　　**后的同学们有的在操场上发泄愤怒，疯狂地奔跑；有的同学在篮球场上挥洒汗水，脸上的表情因失败而失去光彩，因成功而神采奕奕；有的同学在走廊上散步聊天，他们的嘴巴在片刻不停的运动着，时不时还抱着肚子哈哈大笑。没有一个同学愿意待在教室，也有的是皱着鼻子，拿着笔做作业或是无所事事地坐在座位上，因为这实在是太枯燥了，同学们需要外面的新鲜空气浇灌才得以存活。操场上奔跑的同学，他们的身影若隐若现，他们微笑着；打篮球的同学拼命进攻或是防守，即使输了也很开心，他们努力着；聊天的同学，他们的笑声充满了校园，就连在大门口也能听到，他们大笑着。同学们在外面脸上都溢出了幸福的微笑，因为下课的时间是如此珍贵又快乐。

　　上课前

　　在下课的最后几分钟，操场上的同学们缓慢地向教室挪动，走廊上的“嘴巴”们加强他们的运动效率。教室里还是空无一人，因为下课后的时间是如此的宝贵。最后一分钟，却没有听见倒数声，教室里除了刚来的老师没有其他人，大家都在珍惜这个快乐的时间，没有人情愿离开，根本没有人！

　　对同学们来说，下课铃是**的号角，下课时间是快乐的时光，有哪个同学不喜欢这个幸福的时间呢？对，没有人。

描写下课的场面的作文10

　　经过无数次看表，经过同桌“N＋N”次的问时间，我们最最希望、最最盼望的下课终于到了！在下课铃响起的哪一刻，我心里大叫一声：耶！下课啦！

　　终于可以休息了！我走出了教室，在走廊上散步。“让一下！让一下！”几个**学疯了似的冲出了教室，迅速占领地盘，摆开“橡筋阵”，马上跳了起来。那些人完全就是兔子变的，在绳子间“蹦来跳去”，让我羡慕死了！

　　“啊！‘完个老’，又飞出去了！”“哈哈哈哈！怎么样嘛！比不过我噻！”……唉，这些男同胞，一天到晚只知道打橡皮、吹牛皮。一些**学就安静多了，坐在座位上，安静的、静静的——发呆，从下课开始，就一直发呆，就像一群死金鱼，瞪大个眼睛，除此之外，没别的动作。

　　也有一些“知识分子”。其中分为两类：“看书型”和“作业型”，看书型是只看书不做作业。作业型是只赶、补作业。看书型暂且不提，作业型可就有特色了：只见XX大笔一挥，本子一翻，墨水一洒，作业本上就一大片“狂草”。可谓是“龙飞凤舞”、“墨流成河”！

　　这时，我想跳橡筋绳了。我向同桌的方向走去。“跳什么呀？”“XXX”“参一个吧！”“不行！人太多了！”同桌冒着汗，回了我一句。“XX，参一个好不好？”“好，等下一轮。”“可以！”我玩了起来。玩了一两轮，我有些累了，就先走回了教室。坐在了座位上。

　　“叮铃铃……”讨厌的上课铃响了，我们又开始了新一课的学习……