论文讨论部分应该如何撰写1

　　医学刊物的读者对论文的IMRaD结构（引言、方法、结果和讨论；Introduction,Methods ,Results and Discussion）1相当稔熟，自觉或不自觉地都知道每部分的作用。同样，读者也已熟悉结构式摘要，它所含的信息比非结构式摘要多2，3。有些刊物要求特殊论文使用特殊结构，如报告随机试验（randomised trials）的论文使用CONSORT结构4。现在我们提议，科学论文的讨论部分也要结构化，因为它经常是论文最薄弱之处，仔细地解释而成为喋喋不休。

　　老式论文往往缺少新的数据资料（可能包括病例报告），讨论却洋洋洒洒。讨论的作用似乎是让读者相信，作者对数据的阐述及推测的正确。这不是对证据的公正检验。时代变了，人们更重视方法和结果，因为方法愈加复杂，更具科学价值。但是，我们仍然发现许多论文的讨论似乎是在“推销”自已。

　　Lancet主编Richard Horton和一些人士曾撰文谈及作者如何在论文的讨论中玩弄辞藻6，7。有些作者的讨论文字拉杂，无小标题；重一般，轻特殊；叙述臃肿，扬长藏拙，结果择要，反复唠叨，夸大发现的重要性和普遍性，导致偏差。不顾收集的证据，得出不恰当的结论。

　　2、建议科学论文讨论部分使用的结构

　　（1）陈述主要发现

　　(2)本研究的长处和短处

　　(3)同其它研究比较的长处和短处；特别要讨论结果中的差别

　　(4)研究的意义：可能的机制和临床医生或决策者的使用前景

　　(5)未解答的问题及今后的研究方向

　　讨论一开始要重新说明主要发现，用一个句子表示较为理想。接着全面说明本研究的长处和短处，两者不可偏废。实际上，编辑和读者最注意研究的短处，这是所有医学研究不可避免的。编辑和读者一旦发现研究的短处，而作者

　　未加讨论，他们对文章的信任会发生动摇，心生疑窦：是否还有他们和作者都未发现的其它弱点呢？

　　其次，将该研究与以前的工作联系起来，不炫耀自己的工作比以前的工作如何好，而是比较其优劣。与其它研究进行对照，切忌将自己的缺陷掩盖起来。重要的是应该讨论为什么会得出不同于别人的结论，作者可以放开去推测；但是如果弄不清自己的研究结果为什么与别人的结果有差别，就不便作这种推测，也不该断言自已的研究结果正确，而别人的错误。

　　接着应该讨论自己的研究“表明”什么，如何解释自己的研究发现，以及对临床医生或决策者有什么意义？此刻，作者的境地是危险的，多数编辑和读者能够理解作者的谨慎，不逾实证界限。由读者自己去判断研究的意义：他们是会做到的。作者甚至可以指出研究结果证明不了什么，防止读者得出过度、不实的结论。最后，应点明哪些问题尚未解答，以及要继续做的工作。显然，编辑和读者不喜欢夸大的作法。事实上，作者对论文的这一部分常常写得乱糟糟的。虽然无法阻止作者写一篇充满推测的文章，但切不可因推测而毁了证据。

　　讨论部分有时也许需要别的小标题，但我们以为，现在提出的结构适合大多数研究论文。尽管**结构有难度，甚至受限制，我们相信这种结构会降低总的文字长度，防止不恰当的推测和重复，减少报道偏差，提高报道的总体质量。这种设想是完全经得起检验的。我们欢迎BMJ的作者和读者发表观点，如果反映好，我们将使用结构式讨论。

论文讨论部分应该如何撰写2

　　讨论部分是中英文科技论文主体中不可或缺的重要组成，其内容不但可以体现出作者博览文献、掌握科技动态的深度和广度，还可以说明作者的综合分析能力及学术造诣的深浅。本文针对环境法学研究影响性因素实证分析 基于CSSCI法学基于CSSCI(2000―2011)的我国**学与传播学学科知基于SCILAB与Tcl/Tk构建中学几何教学的方式分析Acta Mathematica Scientia(English Series)Journal of Materials Science TechnologyJournal of Geographical SciencesAdvances in Atmospheric SciencesChinese Geographical ScienceScience China Earth SciencesScience China讨论部分的常见问题进行了总结分析，并给出了如何提高该部分写作的几点建议。

　　1 讨论部分的重要性

　　科技论文无论采用哪种分类方式，其内容均由前置部分和主体部分构成。讨论是主体部分中的重要组成，其目的是为最终结论提供理论依据，可对全篇论文起到画龙点睛的作用。一篇科技论文若只展现了作者本身取得的理论结果，缺少对所得理论的分析解释，缺少与其他学者取得的类似理论成果的评价和比较，那么就无法称得上是一篇高水*科技论文。一位知名教授在一次与学者探讨如何撰写科技论文的研讨会上强调：“讨论部分最能体现一个学者的学术水*和学术道德，不容半点疏忽。在讨论部分进行对比分析时，妄下结论夸大论文的学术价值，或者在发现自身取得结果与他人有异时，未进行反复核对推理及判断，轻易否定他人成果，贬低他人工作进而抬高自身，均属不恰当不负责的做法，甚至违背了学术道德。所以无论作为投稿者还是作为审稿者，在个人学术水*基础上，都应该尽最大努力去科学、客观、准确地判断自己与评估他人。”由此可见讨论部分的学术意义以及重要性。然而关于讨论部分的写作，目前仍存在很多问题需要改善和解决。下面将对一些常见问题进行探讨并分析其原因。

　　2 常见问题探讨

　　2.1 对所取得的结果认识不够深入，导致讨论的内容基本上是摘要或者结论的重述

　　有些学者在讨论部分惯用这样的结构进行叙述，例如“注(Remark)：定理X采用了X方法，在X的假设下，利用了理论X，得到了X条件”。这种讨论形式与论文的摘要和结论无论在内容上还是结构上均如出一辙。这是学者对科技论文讨论部分的定义不清所致。所谓讨论是指以结果为依据，对其做出合理的解释，将研究结果由感性认识上升到理性认识的文字表述，进而回答前言中所提出的问题。有些学术语言文言化的复古倾向--一个值得关注的语言科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式浅析“教学学术”视角下大学教师教学责任意识剖析传播学术中的“欧洲中心**”——亚洲中从Ontology的译名之争看哲学术语的翻译原则试论**学学术规范研究的依据与路径论析大学教师教学与科研的学术责任中学的学术:一个亟待关注的话题试论学术嬗变中的教育创新环境法学的学术特色与贡献

　　即便其研究方法和研究结果都具有创新性和学术价值，但是因讨论部分不当而被拒绝录用。笔者向一篇国际期刊投稿时也遇到类似问题，专家给出如下审稿意见：“The authors claim that their approach is less conservative than the ones existing in the literature. Since this is the main motivation of the paper， this point should be discussed in more details and the advantages should be clearly illustrated through appropriate examples.”事实上在做此科研工作时，笔者已经做了大量的文献阅读并确信研究成果的创新性，但是在论文中因缺少讨论部分而未体现出创新性。为了能够清楚地回答审稿专家的意见，进一步查阅了大量的文献将研究方法进行了对比，对研究结果的低保守性原因进行了详细的分析和解释，并采用了2个算例将取得的研究成果与其他学者所取得的类似研究成果进行了对比分析，验证了研究成果的创新性。此外，亦有学者倾向于将研究结果和讨论结合在一起撰写。若可以通过此边叙边议的写作方式将研究结果进行描述，同时阐述出变化趋势和规律，且能够表明自己的观点，避免了将结果与讨论混淆，则不属此例。

　　2.2 以偏概全或者针对性不强，将未作的工作凭主观作出结论

　　有些学者在讨论部分倾心于这样一种结构：“本文所取得的结果包含了文献XX中的成果，具有一般性。”研究成果一般包含多方面，以理论推导型科技论文为例，包括模型的建立、不确定因素的引入、方法的.选取、相关假设条件及定理结论等。上面所提的结构泛泛评价了所取得的成果，针对性不强。若模型不同，引入了哪些因素;若方法不同，采用不同方法的应用优势是什么;若结论不同，新的结论有何优缺点等。相关的解释和对比分析都需要作者在讨论部分做出阐述。还有学者为增加篇幅有意提高论文的学术水*，在论据不足的情况下，将研究结果推广到其它领域，看似具有一般性的研究结果，细读起来却不得要领。

　　2.3 文献引用不当

　　在讨论部分为了与类似研究进行成果进行对比时，引用文献是不可避免的。此处引用文献与引言部分**外研究现状分析时文献的引用有所差别。在经过仔细阅读研究的前提下，引言部分对参考文献的研究方法或研究成果进行概述性总结，并提出现有成果中的一些不足或者空白，引用文献数目相对较多，但是不做出具体分析。讨论部分则是有针对性与一些文献的研究成果从理论上进行具体对比，需要公式推导、数值图表分析等方式阐述所得结果与他人结果的异同，而不是将类似文献泛泛罗列。有些学者在未深入研究所获成果的理论意义和实际应用意义时，为迎合“交叉学科”这一流行术语，引用与本论文研究相关性较小或甚至完全无关的文献，使读者对其观点模糊不清。

　　3 几点建议

　　(1)遵循写作原则，明确写作要点。关于讨论部分的写法方法有很多种，例如穿插在结果中，边描述结果边阐述规律;再如**成一节、集中讨论、一气呵成等。无论采用何种写作方法，都应明确讨论部分的终极目的是突出论文的创新性，解释因果关系和所得结果的必然性。例如文献“Global Stability of Complex-Valued Recurrent Neural Networks With Time-Delays.”该文献中的讨论几乎贯穿全篇论文，从引言部分便开始到后续的准备知识、主要结论部分、讨论部分以及算例部分。作者所讨论的要点非常明确，即如何将实值神经网络的稳定性分析扩展到复值神经网络，两者在假设条件上和研究方法上具有什么哪些差异，所得到的结论具有哪些联系。

　　(2)理清思路，明确学术价值。学者只有具备清晰且科学的思维，才能揭示事物发展的必然逻辑和内在联系。科技论文结构无固定格式，往往根据文章主题表达的需要进行构思。例如文献 “On the Stability and Control of Nonlinear Dynamical Systems via Vector Lyapunov Functions.”该论文虽长达13页且包含大量的讨论(讨论部分是采用边叙述结果边讨论的写作方式展开的)，然而通过作者清晰紧凑的表达，该论文里包含的复杂理论却可以行云流水地表达出来。这与作者对该论文学术价值以及讨论主线的掌控是分不开的。

　　(3)对未来工作提出展望。科学研究是一个长期的过程，当前所取得研究成果必然是在过去他人已取得成果的基础上发展而来，具有一定的优势的同时也存在一些不足。在讨论部分，应指出新成果在现有成果基础上进行了哪些扩展?例如文献“Passivity ****ysis of discrete-time stochastic neural networks with time-varying delays.”在讨论部分提出当前研究尚未解决的问题以及工作展望，即将该文中的研究成果推广到其它神经网络模型。这样不仅可以体现出学者的学术深度，也可以达到促进学术发展和学术交流的目的。

　　4 结论

　　本文总结了科技论文讨论部分的三个常见问题，并分析了其产生原因，最后给出了如何提高讨论部分写作的几点建议，这对提示学者重视讨论部分的撰写并提高科技论文投稿的录用率具有一定的指导意义。

论文讨论部分应该如何撰写3

　　讨论部分一直是是医学论文的重要组成部分，作者应围绕主题有针对性地进行讨论，避免将冗长的文字进行堆砌。讨论要以研究得出的结果为依据，作者既不要怯于下结论，也不可妄下结论。同时，论文的讨论部分要求我们做到实事求是，以论文得出的结果为主做出进一步的讨论，但不可脱离论文的内容。

　　国际医学期刊编辑委员会发布的《向生物医学期刊投稿的**要求》中对讨论部分的书写作了**的要求，其主要可归纳为以下5点：

　　1、应强调研究获得的新的重要结果和结论，而不要去重复引言和结果部分的内容;

　　2、应说明研究的价值和存在的局限性，如有其他相关研究应阐述其间的关联;

　　3、要与研究的目的结合起来进行讨论，要避免去妄下研究结果不**的结论;

　　4、除非的确做了经济学分析，否则一般不应下成本、效益方面的结论;

　　5、要避免强调和暗示那些尚未完成的工作的重要性，当然如果你有把握可以提出新的假设和建议。

　　那么在作者撰写论文讨论的部分的时候，应该如何避免出现以下问题?

　　一、妄下结论

　　一些年轻的作者，比较容易去人为地夸大研究的理论或实用价值。经常有人总爱用“首次发现”、“****”这类的字眼，目的无非是想去证明自己的研究是很前沿的或是很有价值的，自己应该受到应有的尊重和相应的待遇。即便自己所撰写的内容是改领域首次发现的内容，使用这类词汇也只会让读者觉得是在标榜自己给人以一种浮夸的感觉。还有些作者喜欢下这样的结论，就是让人从其论文中找不到依据的结论。试想如果没有相应的结果**，结论从何而来?如果有把握，提出一些假设和设想是可以的，但要言之有据切忌空谈。

　　其实，研究是不是第一，是不是很有价值，读者心里有杆秤，事实也终会证明，作者没有必要大肆标榜。作者应以结果为依据，根据结果下适当的结论。即便真的是很有意义的开拓性研究，也只需客观、适当评价即可。好与坏、是与非，后人自有公论。真正的重大发现和发明，是不会被埋没的。

　　二、讨论不系统

　　有些作者对研究所反映的问题讨论得不够系统、完整，导致论文分割。所谓论文分割，主要指以下两种情况：

　　作者在讨论时不引用或没有系统引用相关文献。发生这种情况的主要原因为：作者没有意识到查找和引用相关文献的必要性;作者因条件所限，无法查到和查全相关文献;少数作者故意不引用相关文献，以突显自己研究的“新颖”和“价值”;有些医学期刊有意让作者压缩篇幅，致使作者不能引用很多文献。

　　作者虽引用了相关文献，但没有结合自身的研究讨论，也就是说，作者虽查到并引用了相关文献，但没有把以前的结果和自己的结果融合在一起讨论。这样的文献只会让读者觉得可有可无，甚至会有一定的错误引导。

　　这两种论文分割的结果都一样，就是使读者看完论文后，仍对该研究缺乏系统、完整、深入地了解和理解。作者应尽力避免。

　　三、与引言、结果部分重复

　　有些作者在讨论部分，仍喜欢强调引言部分已经明确的研究目的，并引用结果部分已经列出的具体数据，使讨论和引言、结果部分内容重复。

　　这种做法既浪费篇幅，又容易使读者产生繁复之感。实际上，讨论是根据研究的目的和结果所做的总结性、提示性陈述，主要是对研究所反映的问题进行分析和评价。文中已经有的，就不必再简单重复。

论文讨论部分应该如何撰写 (菁选3篇)扩展阅读

论文讨论部分应该如何撰写 (菁选3篇)（扩展1）

——学习《如何撰写教育论文》心得体会3篇

学习《如何撰写教育论文》心得体会1

　　一、选题要适当

　　选题是否适当，直接关系到学术论文的价值大小和写作的成功与否。因此，确保选题没有毛病，应该是论文写作首先要考虑的。一般而言，在有研究价值的前提下选择较小的题目。小则容易出新，容易写实、写好。而有的小学教师往往喜欢大的选题，如《论我国的教育**》、《新课程背景下小学语文教学的思考》等。这些选题就太大，涉及范围太宽泛，论文的正常篇幅根本容纳不下，即使勉强完成，也难以阐述清楚，往往流于空泛。有些大题目，则可以分成几个小题目来写，使论点更明确、内容更集中、论述更深刻。不要动不动就是素质教育、均衡化之类的，而是应该从学校教育教学的实际出发，把素质教育、均衡化这些宏大命题具体化。其次，不要求全求大，一篇论文不可能穷尽所有问题或一揽子解决所有问题。论文不是一个筐，什么东西都往里面装。比如德育研究，现在人们常常强调人与自然要**发展，强调生态伦理等，但教师们往往泛泛而谈，论文价值不大。其实，可以选择几个文本进行对比分析。如新课程语文教材中删去了《手套》一文，因为文章写主人公打死熊，文末用熊皮为爷爷做了一副手套。文章强调的是战胜自然，动物为人所用，而不是人与自然和睦共处，显然不符合现在的理念。教师可以寻找几篇这样的***文章，并找几篇现在新选入的课文，分析对比其不同处，从而论述文本体现的价值观、生态伦理观的不同，谈自己在教学中如何运用这一结果，让学生真正理解人与自然要**发展。这样切口小，有实证研究，又结合自己教学实践的文章才是有价值的。我们并不一概反对选大题目，只是就当前广大教师的实际情况而论，因一般教师难以集中很多的时间、精力来搜集资料，研究、撰写题目较大的文章。

　　怎样才能做到从小处入手、以小见大呢？

　　第一，教师写论文应避免急功近利的心态。教师的论文不是教育理论的“高端”发现，而是要强**育理论的“终端”运用和结合实践的创新。而要注意观察和思考自己的日常教育、教学工作，从中发现研究的问题，因为课堂是教师最好的实验室。教师要善于**思考，打破思维定式，不人云亦云，不迷信专家。这样才会有所创新。

　　第二，可以对选题的研究范围进行限制，或者从纵向上来截取，或者从横向上来摄取。如《教师队伍的管理和建设》，这个题目就太大了，难以写好。因此，广大教师应该根据自己的教育实践，选择一些小的题目进行写作。

　　二、论证要清晰科学

　　观点是论文的灵魂和统帅。一篇论文如果在观点上有失误，立论的`根基不稳，其价值如何或有无价值，就值得怀疑了。论文在观点上容易出现的毛病主要有以下几种：基本观点错误，论文从总体上站不住脚；观点偏颇，未能客观全面科学地认识问题；观点不够鲜明，要说明什么心中无数；观点陈旧，人云亦云，毫无新意；思想空泛，认识肤浅，缺乏深度；观点与材料不合，论点论据不够****；观点自相矛盾，前后说法不一。

　　列小标题无论对读者阅读，还是作者本人写作，都有指导作用。建议基层教师写论文要先列小标题，一篇论文分成几块来写，做到心中有数。小标题最好是句子而不是短语，至少二级标题必须是句子。因为短语的意思是不明确的，跟着短语写会跑题。只有把小标题列好了，才能保证在**文字的过程中，能紧紧扣住文章的主题和结构。如一篇《写字教学断想》的文章，总共谈了三个观点：

　　（ 1 ）重视教师的写字基本功；

　　（ 2 ）*时写字要有练字的意识；

　　（ 3 ）抓好“一寸”是关键。

　　这位教师将其分别概括为：

　　（ 1 ）打铁还得自身硬；

　　（ 2 ）提笔即是练字时；

　　（ 3 ）牵牛要牵牛鼻子。

　　谈问题一定要把握好分寸，要有分寸感，注意避免片面性。不要把话说绝对、说过头。常会见到有的文章对所要阐释的问题、方法等的意义或作用等强调到不恰当的地步。如论述培养发散思维，就一味突出其重要性，似乎只有这样做才能培养学生的创造性，只有这样才能体现先进的教育思想；同时又贬低其他，好像求同思维和它是对立的，是传统的落后的教育思想的产物。再如谈到多**教学时，就无限地夸大其作用，好像它把教学的规律也改变了，只有这样才显示了教育的现代化。写教育论文，同样不能靠贬低其他来抬高自身，切忌抓住一两点而不及其余。

　　三、行文要有个性

　　首先要求语言准确。准确就是要符合客观实际情况，做到没有差错。“准确”是从总体上要求语言讲求科学性和逻辑性，能准确地表达论文的内容和思想感情。论文中用词和造句必须恰如其分地反映事物的本来面貌，并能如实、贴切地表达作者的意图和思想感情。

　　其次行文切忌套话连篇，尽量避免使用过于口语化的语言。第一，要明白，可以使读者少用精神去猜；第二，要简洁，可使读者少用时间；第三，要生动，可以给读者留下深刻的印象，让读者或评者乐意读下去。常见的毛病有：一是表达不明白，特别是引用外国资料时，译文不通顺，晦涩难懂。二是烦冗。随便用词、意思重复，啰唆冗长。这往往在长句中容易出现。句子一长，主、谓、宾语这些句子的主要成分就会淹没在次要成分的堆砌中，使人如堕雾中，难辨其向。能少说一句话就少说一句，能少用一个字就少用一个。同样的内容，用很少的文字就可以表达出来，不仅能使语言更加简练，而且还会使文章避免*铺直叙，富有艺术魅力。

论文讨论部分应该如何撰写 (菁选3篇)（扩展2）

——毕业论文如何撰写致谢 (荟萃2篇)

毕业论文如何撰写致谢1

　　岳麓山依旧，湘江水长流!转眼间，我已在麓山脚下的湖南大学度度过了四个年头。这四年的光阴让我成长，让我从青涩走向成熟。

　　在这宝贵的两年半的研究生生活中，首先我要感谢我的导师--陈共荣教授。“授人以鱼，不如授之以渔”,陈老师正是这样以言传身教来教导着我们。

　　毕业论文的每一个过程都凝结着X老师的心血，从选题到答辩的每一步，都离不开X老师悉心的指导。有这样的导师是我大学生涯的一大幸事!遗憾的是，毕业在即，能够在X老师身边学习的日子已屈指可数。多么希望时间可以再多些，日子可以再长些，让我可以有更多的时间、更多的机会向X老师再多学一点。在此，我要真诚的说声：“谢谢您，陈老师!”

　　感谢在研究生学习期间给我诸多教诲和帮助的会计学院的各位老师，感谢何xx老师、朱xx老师、凌xx老师、周xx老师给予我的指导和帮助!

　　感谢和我一起生活四年的室友，是你们让我们的寝室充满快乐与温馨，“君子和而不同”,我们正是如此!愿我们以后的人生都可以充实、多彩与快乐!

　　感谢我的同门，谢谢你们给予我的帮助!

　　感谢我的朋友，感谢你们在我失意时给我鼓励，在失落时给我**，感谢你们和我一路走来，让我在此过程中倍感温暖!

　　感谢我的家人。没有你们的**就不会有今天的我!

　　一个人的成长绝不是一件孤立的事，没有别人的**与帮助绝不可能办到。我感谢可以有这样一个空间，让我对所有给予我关心、帮助的人说声“谢谢”!今后，我会继续努力，好好工作!好好学习!好好生活!

毕业论文如何撰写致谢2

　　时间总是在不经意间流走，刚进入XX大学时怀揣的美好愿景还在心中回荡，转眼却已到离别之时。四年的大学生活，不仅有辛勤探索时的迷茫与辛苦，也有收获成果时的满足与幸福，而这所有的一切都为我缤纷的生活添**多彩的一笔。现在，我也将要再一次拔锚起航，迎接未来新的挑战，但同时在心中也对曾经给我提供帮助的人充满了感激之情。

　　衷心感谢我的导师X老师。白老师是我们学术上的领路人，他用渊博的知识、敏锐的思维和洞察力为我们在学术的大海里指明方向，同时他严谨的`治学态度、兢兢业业的工作作风也时刻影响和激励着我，并对我从论文的选题到终稿完成的整个过程中，给予了极大的帮助。

　　在这里，我谨向白老师表示衷心的感谢和最诚挚的敬意。在XX大学的四年大学生活中，是经管院的各位老师在学业上对我悉心指导，让我对专业知识有了更深的理解，在此特别感谢张xx老师、xx老师、冯XX老师、郭XX老师、王XX老师。

　　感谢我的舍友，他们积极、乐观向上的生活态度影响着我，是他们在*时生活中对我的包容和鼓励，让我度过了快乐的大学阶段。

　　特别感谢我的家人一直以来对我无微不至的关怀和爱护，他们在任何时候都是我最坚强的后盾，是我向前奋进强大的精神支柱和源源不断的动力，您们辛苦了。

　　最后，向所有关心和帮助过我的亲人朋友们表示最诚挚的谢意。

论文讨论部分应该如何撰写 (菁选3篇)（扩展3）

——论文的致谢部分应该怎么写 (菁选2篇)

论文的致谢部分应该怎么写1

　　毕业论文暂告收尾这也意味着我在×××大学的四年的学习生活既将结束。回首既往自己一生最宝贵的时光能于这样的校园之中能在众多学富五车、才华横溢的老师们的熏陶下度过实是荣幸之极。在这四年的时间里我在学**和思想上都受益非浅。这除了自身努力外与各位老师、同学和朋友的关心、**和鼓励是分不开的。

　　论文的写作是枯燥艰辛而又富有挑战的。××××是理论界一直探讨的热门话题，老师的谆谆诱导、同学的出谋划策及家长的**鼓励是我坚持完成论文的动力源泉。在此我特别要感谢我的导师×××老师。从论文的选题、文献的采集、框架的设计、结构的布局到最终的论文定稿从内容到格式从标题到标点她都费尽心血。没有×××老师的辛勤栽培、孜孜教诲就没有我论文的顺利完成。

　　感谢经济××××系的各位同学与他们的交流使我受益颇多。最后要感谢我的家人以及我的朋友们对我的理解、**、鼓励和帮助正是因为有了他们我所做的一切才更有意义也正是因为有了他们我才有了追求进步的勇气和信心。

　　时间的仓促及自身专业水*的不足整篇论文肯定存在尚未发现的缺点和错误。恳请阅读此篇论文的老师、同学多予指正不胜感激。

　　从开始写作至本论文最终定稿，总共花费了我一个月以来所有的业余时间。虽说在繁忙的工作之余要完成这样一篇论文的确不是一件很轻松的事情，但我内心深处却满含深深的感激之情。感谢××单位为我们提供的这次学习机会，感谢××班所有的任课老师，感谢班**老师××，是你们让我能够静静地坐下来，在知识的海洋里吸取更多的营养，从而能够为自己进一步地加油充电。通过论文的撰写，使我能够更系统、全面地学习有关财务管理新型的、先进的前沿理论知识，并得以借鉴众多专家学者的宝贵经验，这对于我今后的'工作和我为之服务的企业，无疑是不可多得的宝贵财富。由于本理论水*比较有限，论文中的有些观点以及对企业示例的归纳和阐述难免有疏漏和不足的地方，欢迎老师和专家们指正。

论文的致谢部分应该怎么写2

　　曾经我在华政度过了美好而难忘的四年大学本科时光。三年前，我早已踏上工作岗位，却抱着继续学习深造的念头再一次投入华政的怀抱，开始了我在职攻读法硕的生涯。时光转瞬即逝，如今将要完成学业，我感到荣幸，因为在这里我接受到不少母校名师的教诲，结识了来自各行业的追求上进的同学;同时我也深感欣慰，法学理论功底进一步夯实，知识面有所拓宽，思维得到发散。

　　对于我来说，最有成就感的便是在导师刘松山教授的指导下，通过自身的思考与研究，顺利完成了这篇毕业论文。

　　首先，我要感谢我的导师刘教授对我论文写作过程中给予的悉心指导，在选题、写作思路和技巧、论文内容修改、格式调整等方面，刘教授都提供了宝贵的意见，体现出严谨负责的态度，这对于我如期完成论文有很大帮助，同时也积累下了终身受用的论文写作经验。其次，我要感谢同学们在论文撰写过程中对我的帮助和**，大家相互鼓励、相互**、相互提醒，得以把握好论文写作过程中的每一个时间节点和具体要求。最后，我要感谢我所在的单位，对于我三年的在职学习能够给予充分理解和**，并在我论文撰写期间提供必要的资源，**出必要的研究时间。

　　但我也意识到，自身法学理论水*相对有限，对论文相关问题的研究可能不够深入、透彻，某些观点在逻辑上未必十分严密，希望各位老师谅解并提出宝贵意见。

论文讨论部分应该如何撰写 (菁选3篇)（扩展4）

——如何撰写述职报告3篇

如何撰写述职报告1

　　写好述职报告，要注意下面几点写作要求:

　　(1)实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非。承担责任要恰如其分，既不争功，也不必揽过。

　　(2)写“述职报告”要形成**，不仅在离任前要述职，而且在任期中也应定期述职。只有这样，才能更好地起到述职和鞭策的作用。

　　(3)内容要周详，述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上，要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩，以表明自己的胜任和事业心。应当明确，述职报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的，不是评功摆好，而是为了说明是否称职。

　　(4)情理相宜。述职报告在叙事说理过程中，要有适度的感**彩。

　　(5)态度要诚恳。述职，是向机关和群众汇报工作。写作述职报告之前，应对自己进行认真的全面的反思，并虚心听取群众的意见，弄清群众的不满和要求，对群众意见较大的问题尤其要如实阐述，以坦诚的胸怀，赢得群众的谅解和**。接受群众的**，而不是作报告，这个特定的.角色必须明确，也是写好“述职报告”的前提。

如何撰写述职报告2

　　述职，顾名思义，就是陈述自己的工作。陈述的方式可以是口头的，也可以是书面的。无论采取哪种方式，述职都有一个文字底本，这就是述职报告。述职报告是****或管理者结合职责要求，向上级、职工或群众**陈述岗位职责履行情况，接受工作评议**的一种事务性文书。这是**非常关注、秘书经常思考、应用十分广泛的一个文种，具有总结性、**性、报告性等特点。这里拟从机关文字工作者的角度，谈谈对**述职报告写作的几点认识和体会。

　　一、述职报告要体现**的高度

　　我们常说，学以增智、学以养德、学以致用。述职报告少不了谈学习、讲作风，这是对所有机关**的基本要求，****更要率先垂范、先行一步、突出重点。学习方面，这部分内容比较务虚，要写好还真不容易!稍不注意，就会不痛不痒、泛泛而谈、流于形式。作为***，既要讲自己一个阶段以来，学什么，怎么学，又要谈有什么新认识、新感悟，对负责或分管的工作有哪些新思路、新要求;既要讲自己如何带头学，又要谈如何**带动**部门单位一起学。还要注意，每个时期都有学习的热点和重点，不能年年都是老调重弹，必须与时俱进、写出新意。现在获取资讯的渠道很多，学习的方法除看书读报、翻阅文件、参加会议、听取报告、接受培训等常规渠道外，还可以上网、订阅*报*刊微信、观看网络视频讲座等。广开言路，博采众长，思路就可以打开，容易写出新东西。作风方面，既要讲自己如何真抓实干、廉洁自律，又要谈如何严格要求、管好身边人和**部门单位。特别是现在狠抓"八项"规定落实、群众路线教育实践活动开展"风头正劲"，更要把作风建设讲细、讲实、讲到位。

　　二、述职报告要体现概括的精度

　　"**"二字，从字面上理解就是带领和指导。**同志对自己负责或分管的工作不可能全部亲历亲为，从某种意义上讲，**部门、单位的成绩也是**的工作业绩。对此，述职报告要有清醒的定位，在表述上必须注意把握。对**自己重点部署、重点推动、重点督促的`工作可以展开讲，最好把**本人**协调的过程也带上几句。比如，会议部署、文件要求、方案审定、项目筛选、活动筹划、现场督导、专题协调、实地调研，等等。然后，再讲取得的工作成效，也就顺理成章。因为这确确实实是**做的事情，从中可以看到**发挥的作用。这也是述职报告与工作总结的主要区别之所在。对于一些全局性的重大荣誉、突出成果，应点到有关单位和人员的共同努力，这虽然是客套话，但不写便有贪功之嫌。

　　三、述职报告要体现陈述的梯度

　　为官一任，造福一方，****必须具备**为民理念和责任担当意识。首先，要找准职责定位。主要**和分管副职的述职站位是有所不同的，关键要把握好自身的岗位职责，既要履职尽责、勇挑重担，又要自加压力、注重创新。具体地说，就是上级的重要部署要不折不扣地抓好贯彻，落实到具体工作中去，并争取成为先进典型。其次，要找出成绩和亮点。对**自己因地制宜开拓创新的工作，做出富有借鉴推广意义的典型经验，要浓墨重彩，充分展示。当然，谈成绩不能自娱自乐、自吹自擂，必须实事求是，把握好分寸。最好通过第三方的评价来说明问题，比如上级的肯定、统计的数据、评比的结果、**的报道、企业的发展、群众的口碑，等等。另外，还要统筹兼顾。毕竟各地各部门基础不同、条件各异，不可能样样出成绩，报告中取其亮点下大笔墨，其他工作也要有所体现，哪怕点到为止或一笔带过也好。这样，兼顾到了工作的整体性，就不会顾此失彼。

　　四、述职报告要体现情感的浓度

　　述职报告的最大特色在于"述"，即可以大量使用叙述的表达方式，同时也可以穿插议论和抒情。但叙述不等于罗列，叙述要真正产生打动人的力量，还在于以情取胜。可以说，述职报告是为**一年工作"画像"、展示**工作历程，所以尤其要善于选取和提炼素材，努力捕捉工作中的那些精彩片段、点滴细节和情感瞬间，如历尽艰辛而事成的欣喜、群策群力克难攻坚的友情、举措创新荣获肯定的自豪，等等，在述职报告中都要有一定的笔墨。"感人心者，莫先乎情"，适当的议论和抒情，一定能为述职报告增色不少，并把**自己履职中最"闪光"的东西成功地展示给听众。

　　五、述职报告要体现改进的风度

　　述职报告虽然以讲成绩为主，但也不能回避遮掩缺点、问题和不足之处，因为任何人的工作都不可能十全十美。尽管不必像**生活会那样进行深刻检讨，但对于实际工作中存在的问题必须说上几句，并明确今后工作的努力方向。这也体现了谦虚谨慎、精益求精的工作作风。可能有人担心，讲问题会影响别人对**的评价。笔者认为，敢于实事求是解剖自己的人，更加务实，更显自信，更富魅力。有问题不可怕，善于发现问题并积极寻找解决办法的**才是实实在在的好**，应当赢得**和群众的好评。

如何撰写述职报告3

　　写好述职报告，要注意下面几点写作要求:

　　(1)实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非。承担责任要恰如其分，既不争功，也不必揽过。

　　(2)写“述职报告”要形成**，不仅在离任前要述职，而且在任期中也应定期述职。只有这样，才能更好地起到述职和鞭策的作用。

　　(3)内容要周详，述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上，要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩，以表明自己的胜任和事业心。应当明确，述职报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的，不是评功摆好，而是为了说明是否称职。

　　(4)情理相宜。述职报告在叙事说理过程中，要有适度的感**彩。

　　(5)态度要诚恳。述职，是向机关和群众汇报工作。写作述职报告之前，应对自己进行认真的全面的反思，并虚心听取群众的意见，弄清群众的不满和要求，对群众意见较大的问题尤其要如实阐述，以坦诚的胸怀，赢得群众的谅解和**。接受群众的**，而不是作报告，这个特定的角色必须明确，也是写好“述职报告”的前提。

论文讨论部分应该如何撰写 (菁选3篇)（扩展5）

——论文撰写培训心得体会 (菁选3篇)

论文撰写培训心得体会1

　　通过这次网上培训，我知道要想写出一篇好的论文，大概有以下几点：

　　首先论点要新颖，也就是要阐述的观点。要使文章新颖，有必要做到这样几点：一是题目不老。题目如同人的眼睛，它是文章的神采所在。只有题目不落窠臼，才能给人耳目一新的感觉，使人产生一睹为快的欲望，收到引人入胜的效果。人们常说“题新传神”“题新夺人”就是这个道理。二是材料不旧。要想材料新，可从大处着眼，选择富有时代气息、流淌时代气息的材料，因为这样的材料贴近现实生活，肯定有新鲜感；也可从小处入手，选择别人不熟悉，只有自己熟悉的材料，因为属于“独家**”，同样具有新鲜感。三是立意不陈。这是作者所刻意追求的。只有立意新，才有可能使文章变成妙文佳作。对新事物进行深入思考，仔细分析，力图抓住闪光点，获取新认识。或者打破思维定势，对旧事物进行重新认识，深入挖掘，力图避开旧的说法，赋予新的意义。四是写法不俗。不俗的关键在于破旧，即必须打破常规写法，突破传统笔法。一句话，只有“新”，才能获得编辑青睐，征服读者。

　　其次内容要深刻。总体上讲，有四个方面：一是理解深刻。任何深刻的东西都是建立在深刻理解的基础之上的。所以，要想文章深刻，必须理解深刻。而理解深刻的唯一办法就是深入思考：横向想想，再纵向想想；正面想想，再反面想想；整体想想，再局部想想。只有这样，才能想得深入，想得透彻，达到理解深刻。二是认识深刻。文章是一个人认识水*的展示，仅有理解深刻还不够，还必须将深刻的理解发展为深刻的认识。通常做法是整理理解时记下的种种感受，特别是那些智慧的火花和认识的闪光点。然后对整理的感受进行加工，力图提炼出深刻的认识。三是中心深刻。四是行文深刻。语句力求引人思考，给人启迪，从而增加文章的深刻性。

　　最后文章要写得流畅。一般说来，有四个方面的要求。一是文字通。具体地说，要没有错别字，没有错词，没有冷僻的字，没有深奥的词，没有不确切的字，没有多余的词，没有别扭的字，没有拗口的词。二是文句通。尽量做到无语法毛病，无修辞不当，无逻辑错误。三是文段承。也就是文段之间要衔接紧密。四是文气贯。也就是文气畅通，一贯到底。具体地说，叙述角度要一致，上下文意要相承，感情基调要一样，语言风格要相贯，要力求做到读起来有一种很畅的感觉，听起来是一种很美的享受。

论文撰写培训心得体会2

　　下午，聆听了高中、初中、小学段四位一线教师的论文写作心得。

　　他们都是奋斗在教学一线的草根式教师，有着鲜活的教学感悟和案例，结合论文写作的过程，以自己的获奖论文为例，从论文的选题，模式、内容、各级主副、大小标题等进行了再现式的讲述。大到框架的建构，小到关键词、结语的斟酌，特别是文题的确定，各级标题的打磨等无不浸透着他们的心血。

　　毫无疑问，他们都是善思型的老师，能抓住教学中存在的问题，进行深层次的思考，透视现象背后的原因，寻找问题解决的途径和方法，及时捕捉写作的灵感，反复修改、打磨，得以成文。一篇论文要写三两个月，修改到十多遍，听听既诧异，又汗颜。想想自己写一篇论文从选题、构思到成文，三五天就认为很久了，而且写完后哪有修改之说啊，上交了事，难怪取不到好成绩了。

　　写论文要勇于做冷板凳，敢于做冷板凳！

　　30号上午，聆听了全国特级教师，市教科所陈建先研究员的专题报告《近“十年”探航选题透视》。

　　陈特把近十年教海探航特等奖和一等奖获奖论文的文题进行了精心的归纳和梳理，以其独特的视角，从13个方面给予了详细的阐述和生发，对有可能再发掘，有潜力的文题特意进行了详细的解读，并指明了论文写作的方向。

　　陈特说教海探航和师陶杯的选题存在较大的差别，师陶杯注重论文的科研性，选题比较朴实，实在，不提倡包装。而探航则恰恰相反，它的选题要求新、奇、异，追求形式的包装，刻意打磨的痕迹较重。纵观这些年探航获奖的论文，对于那些文题中出现的陌生化的词语除了感觉特意打磨的痕迹较重外，就剩下眼花缭乱，望洋兴叹了。

　　他的.讲座为我们一线教师从论文的选题和策略方面给予实战的指导，他对教育理论把握的透彻度，对文题精准的拿捏，对教育热点敏锐的捕捉，论点论据的旁征博引不由让人叹为观止，我们是彻底的被他的学识折服了。

　　3.29日上午，朱**做了简短的开班仪式后，聆听了省教科院研究员王xx博士的《中小学教育科研论文写作的问题及其诊断》的报告，受益匪浅。

　　王博士的讲座分为两个板块。一个板块阐述了教育论文写作的现状，存在的问题，对其中的原因做了深刻的剖析，并提出了解决的策略，为我们一线教师在论文写作方面指出了病根，同时也从理论的角度明朗了论文写作的关注点、技巧、方法等。

　　另一个板块就是论文的诊断。如果说上一环节的报告，理论性的知识过多的话，那么这一层面就是实践了。学习的目的是为了应用，为了能更直观的让老师们真切的感受到论文写作的方方面面，王博士现场诊断了五篇师陶杯论文，既有成功的典范，也有失败的归因，还有取题的讲究，更有模式的构建，可谓见一斑而窥全豹，如此形象、直观、有针对性的讲解，不由让人眼前豁然开朗。

　　两个小时的时间轻松而过，会后，教科室刘科长对此次活动又做了进一步的说明，并成立了班委会，明确了班长、纪律委员、生活委员、组长等的职责。由此，可以看出教育局越来越重视对我们这些一线教师的培训了。

　　相信经过了这样的学习后，对于一直比较头疼的论文写作，一定会收获不少。

论文撰写培训心得体会3

　　论文写作是每一位教师提高理论水*，完善自身素质的有效途径。论文的撰写可以帮助我们总结教育教学经验，归纳教育教学方法，激起思维的火花，促进我们的专业成长。但是对于学科论文，我一直就有一种敬畏之情，有点尊敬又有点畏惧，感觉论文时高不可攀的，不是常人之所能及的。于是，一写论文信心就已经不足了，更不用说能写出一篇好的论文了。虽然作为新教师，不管从教学实践或者教学理论，我们都没有很充足的经验和扎实的理论基础，但是经过这次听讲，我们更直观地了解了论文的格式和写论文的技巧，帮助我们战胜了论文这只纸老虎，帮助我们树立了写论文的信心。

　　鲍国达老师强调了在学习、科研过程中遵守学术规范与学术道德的重要性，并从论文的题目、摘要、关键词及具体章节等方面详细解析了如何撰写好一篇高水*学术论文。还引用论文改写的具体范例讲解了如何立足本职工作，聚焦图书、**学科前沿理论，从科学研究的角度论述工作中发现的问题。并从为什么要写、能写什么样论文到怎样写得更好这三个方面展开分析，又从论文的选材、构思、起草，谈到了论文标题的拟写、摘要的提炼、以及论点论据论证的逻辑性等等，通过这次讲座，不仅让我了解

　　国达老师的学科教学论文写作讲座，之前对于如何写学科论文模棱两可，一知半解，但是听了讲座之后让我对于学科教学论文写作的定义、论文写作的类型以及如何写好提出了很多宝贵的意见有了深刻的了解，受益匪浅。

　　首先，在讲座伊始，鲍老师通过言简意赅的语言阐述了学科教学论文的定义为：*时教学经验或者研究进行总结，并运用理论知识进行分析和讨论。接着并与学术论文与教学总结进行了比较。这是在*时我们经常会混淆的概念，因为自己在上学期写学科论文时就把学科论文写成了教学总结，单纯地介绍了做了什么，有啥很么成绩或不足，有点像工作报告。

　　接着鲍老师对第二个讲座主题我们能写怎么样的论文进行了阐述。第一点我们要应学会找理论基础，例如哲学原理，教育学心理学都可以作为我们写作时的依据。因为学科论文必须要有理论依据作为支撑，这样才有说服力，才称得上为一篇完整的论文。紧接着讲了写作题材选择的“四点”包括：热点问题或者教育导向(新教育理论)，疑点问题即教育实际，弱点问题和趣点问题四个方面。鲍老师还告诉我们在题目选择时可以采取“异题同取，同题异取”的方式来进行巧妙的替换。

　　再次，讲座阐述了第三点也是最为重要的一部分就是怎样吧学科论文写得更好?鲍老师精简地概括了六个写论文的要素即为：义理、考据及辞章即选题、立意，材料论据以及方法语言。在常见论文中出现的问题主要有题目缺乏新意，语言感性，缺乏理性分析，空洞理论太多等等。这些问题的提炼也就是我们在以后写作中需要避免克服的问题。紧接着鲍老师从论文结构及写作要领重点详细阐述。首先，题目的类型包括问题式篇名，结论式篇名及范围式篇名并举了相关的例子。选取题目也非草率之事有四个注意点：

　　1. 充分表达中心思想

　　2. 用词通俗简明

　　3. 选题范围尽可能小

　　4. 言简意赅又吸引人。接着对摘要，关键词，引言，正文，结语，参考文献进行了阐述。

　　最后一部分内容是如何**好字词，句子，段落与标题，这是最难的一个部分。

　　1.字词部分需要做到科学严谨，“多一字不如少一字”； 通俗易懂，要语用学科语言切忌口语化表达；*实朴素，写作语言要避免使用诗化语言。

　　2. 句子表达方面应做到将就语法，连接词充分斟酌，句子组要要有逻辑递进及要先写重要在写次要。

　　3. 段落表达方面每一个段落都要表达一个思想，多个思想要共同组成一个逻辑推理过程，段落长短要匀称。

　　一言以蔽之，听了此次讲座之后让我对学科论文写作有了更加准确的认识，相信在未来的学科写作论文可以少走很多弯路。

论文讨论部分应该如何撰写 (菁选3篇)（扩展6）

——技术人员应该如何创业 (菁选3篇)

技术人员应该如何创业1

　　不得不说这是个浮躁的社会，人人在这个社会都想暴富或者成名。在这些引诱的驱使下很多人都脱离了原来的稳定工作创业。前几天看了《*合伙 人》，故事讲到了几个大学生从校园到工作、再到创办了一个伟大的企业，这个故事更加激励了创业大军的壮大。大家都想创业，那我们技术人员怎么创业?也就个人的经验分享一下：

　　a.好的想法、产品构思。

　　b.好的合伙人。三板斧，管理、销售、技术。

　　c.构建强大执行力的团队。

　　产品及想法：

　　什么是好的产品?一个朋友之前问到，这个问题要系统的回答还真有点不好说。看一下比较理论的解释，产品指一个能够满足用户的需求，我们能够使用 可行的技术**实现并且通过销售给用户给公司带来利润。好的产品指具有很好的用户体验，能够满足用户的刚性需求，受众用户市场空间很大，产品具有核心竞争 力，具有不可复制性，有收益并且具备很好的产业链和利益*衡点。

　　我们技术人员设计产品会是什么样子?这点在创业中遇到了很多问题。有一些技术人员拿到一个产品就开始想象自己的产品未来如何的好，将来会赚多少 钱，结果研发到最后往往不是这样的。为什么呢?因为技术人员*时自己总是在搞定一个又一个的问题，做完了一个别人提给自己的需求就觉得自己信心暴涨，认为 这么简单的产品自己也可以很轻松就做出来了。看看自己搞的程序，这么复杂的工程，多有成就感。可是，自信心爆满的工程师如果不自我总结，研究用户需求、研 究产品，只是自己一个人关门造车的话很难开发一个大众都喜欢的产品。

　　现在我们处于一个信息量大、优秀产品非常多的时代。要在这个时代获得成功必须得迎合用户的需求甚至超出期望才行。技术人员怎么操作呢?

　　1、做市场调研、多和客户沟通、认真做好需求分析。

　　这个看似简单，对于技术人员确实难度很大。因为毕竟大家习惯了面对电脑，喜欢了在电脑面前攻克难题，让我们去做这些事情总觉得时间花的不值得。 有时候可能会想，我花这个时间去做个计划、去和客户沟通、写个需求文档还不如多学一点技术或者多写一些代码。技术相关的事情才是看得到摸得着的东西。这样 就错了!大错特错!

　　很多创业公司开始没有产品经理，像facbook的ceo扎克伯格。或者只有技术一个人，这个时候公司的创始人就承担了产品经理的角色，如果 创始人就把自己的点子抛出来给大家或者稍微分解一下就给到大家。然后大家分别去实现，自己也不管了，忙着开发自己的功能模块。以我们的经验，最后肯定是个 四不像的产品。那意思就是不开发产品了吗?看看电影《社交网络》就知道，扎克伯克其实不仅仅是技术很牛，网站搞瘫了整个**的网络，他的商业敏锐度和用户 需求也拿捏得很好。在设计第一个长相匹配的网站时他知道整合爱德华的算法。在设计facbook时知道怎么利用其他学校都想和**名牌学校的学生交友、 如何通过熟人关系网络邮件营销、添加用户是否单身的标示(最后这个功能大获成功)。

　　看到这里其实大家会想到，其实facbook的成功并不是因为他本身产品的技术多么牛，而是他把握好了产品用户的心理、选择了合适的营销方 式、整合自身独有的资源优势(**)。其实他这个php网站我想现在很多学过web编程的都可以制造出来，有几个能做成facbook呢?

　　在《*合伙人》中也有个场景，成东青因为在外面开小班被大学辞退了。最后一堂课时改变了原有的讲课风格，原来上课小心谨慎的照着课本讲，课上 的同学都在睡觉(因为那个时候风气比较严谨)，因为他在乎这份工作所以特别小心注意。最后一堂课给大家调侃自己的感情经历，已经释然反正都已经被学校辞退 了，结果讲课的风格大受同学欢迎。这个就是市场，有时候自己觉得对的不一定是对的，而是要和用户交流，充分尊重用户。他最后把同学当成朋友，也为他后面赢 得了新梦想。

　　这些在技术人员看起来的没有技术含量的脏活、累活反而是一个产品成功的关键。

　　2、适当的抛开技术，避免影响到产品设计和开发

　　技术人员设计产品时，总会把系统搞得特别是复杂。因为做技术框架时会想到重用、接口定义时要很灵活。一但这些技术方面的原因占据了产品的主导地 位，那这个产品最终会超级复杂。不过有一点，除非你的客户是专有的或者是面向技术型客户。不过面向大部分社会上的产品一般都比较傻瓜化、尽量简化，不让用 户思考，一看这个系统就知道怎么使用。

　　facbook曾经为了诸多技术原因选择了通用*台化的Html5作为技术实现。最终却因为用户的抱怨不得不重新使用ios、andriod开发原有应用。

　　很多技术在设计系统时，总想把很多新技术带入项目中来，让自己觉得特别牛。殊不知这样的技术自己能否掌控，如果掌控不了到时候出了问题影响的就是产品的口碑。并且引入新技术，带来了学习成本，如果团队中还有其他成员，未来他们如何学习和开发。

　　技术人员还有个弊病。觉得自己的技术非常牛，人家不可能超越我的技术(也就是未来我的产品肯定是市场占有率最高的，通俗讲我的产品是最赚钱 的)。研发几个月后发现竞争产品推出来了，会觉得他的技术多么弱，不削一顾。再过几个月，发现对方产品已经占据很多客户，并且推出了好几个新产品，还是觉 得他的核心竞争力没有，技术能力弱，我的技术毫无压力的压倒他。再过几个月，tnnd，我这么好的产品怎么没有市场呢，赶紧换一个产品...结果可想而 知。就算是自己最开始研发这种类型的产品，结果到后面反而没有赚到钱。这就是盲目的技术自信，而不是商业自信，开公司是要赚钱的，赚钱才能养活公司。

　　技术人员设计产品时，一定要有市场眼光、简单化功能、适当摈弃技术。刚开始要做到这些可能很难，需要大家强迫自己不往技术方面思考，不过我觉得 只要多发现、总结自己的问题，并想到解决方案终会创造一款好的产品。如果大家尝试了无数次，还是技术影响整个产品的设计，推荐几个选择：

　　a、找到互补的合伙人，弥补你的短板。

　　b、开发技术类产品。

　　b、回到公司工作继续做技术。

　　现在大概总结了产品设计的一些经验，后面再总结下我们怎么把这个想法变成可运行的东西。

技术人员应该如何创业2

　　“合伙人”其实从古到今都有，指一帮人聚集在一起干一件大事情，这个事情必须要借助大家的力量一起完成。比如水浒里的一百单八将、西游记里的五 人组合。技术创业者刚出来创业一般也都会找合伙人，毕竟一个人搞定不了太多的事情，除非自己做的东西一个人可以搞定，比如开个小店之内的。是不是只要研发 出软件产品就可以赚大钱了?那是不可能的，必须要有好的产品。个人觉得好的产品需要整个公司特别是管理人紧密配合才能创造出来的。怎么选择合伙人，我总结 一下我的个人经验吧。

　　有了好的产品想法或者拉到了投资就要开始张罗组建团队了。这也是最开始的核心部门，而作为技术人员的我们怎么组建团队?看现在的创业公司一般有下面几种模式：

　　a.几个同学或者朋友凑在一起组建团队。类似于腾讯、新东方的创始人。

　　b.一个创始人找项目找人凑在一起做一项事业。类似马云、史玉柱这样的创业公司。

　　c.家族式，比如当当网、四川希望集团等。

　　其实还有很多模式，哪种模式好，只有适合自己的模式才是最好的。这几个模式是我身边出现最多的几种。

　　第一种模式个人觉得很好，不过也是很有争议的一种模式，因为一起创业的都是朋友但是创业的过程少不了斗嘴，不少很好的朋友同学最后反目。电 影《*合伙人》中因为成东青和孟晓峻的矛盾，王y说了一句挺有意思的话：“千万别跟丈母娘打麻将,千万别跟想法比你多的女人上床,千万别跟好朋友合伙开 公司” 。说是这样说，是因为中途出了矛盾，大家没有办法调和。王y和孟晓骏离开了新梦想。不过当最后成东青理解孟晓骏当年在**的遭遇，并且悄悄把之前孟晓骏待 过的实验室以他的名字冠名，我当时就很羡慕这种共赴患难最后一起成功的兄弟是幸运和幸福的。说一下腾讯，他们几个合伙人从创办到2007年都是一直保持5 个人的阵型，很难得。他们是怎么做到的呢?从最开始分配股份时，马化腾让其他的股份合起来比他多一点，这样大家在做决定时就不会因为他一个人一家独大。另 外后来的利益分配也是按照贡献分配，几个合伙人在一起商量决定。这种模式最怕的就是大股东是个固执的人，不愿意投票决定，所以一开始就要确定要公司未来的 **和利益分配**。以后大家不会为了这种事情扯皮，最后要离开也就像陈一丹他们是为了实现自己其他人生价值(听说做慈善)而退休的离开。

　　第二种模式需要**有很强的人格魅力聚集一帮能人。马云就是典型这种模式，当时阿里巴巴十八罗汉被马云召集 在他家创业，每个人每月500元工资，工作15个小时以上，吃住都在一起。这样的一个团队最后却大获成功，这中间和马云找到一些关键性人物和风投有很大关 系。所以这个带头人需要很强的忽悠能力、管理能力、超前的商业敏锐度。你说马云他刚开始能保证就要做一个阿里巴巴吗?我想他也不清楚，路走一走就清晰了， 就怕没有先前冲的勇气。这种模式怎么合伙呢?我觉得***需要找到合适的人做合适的事。因为毕竟大家不是朋友、同学，对彼此都不是很了解，怎么做到信任。 创始人需要建立行之有效的管理**，保证有能力的人得到利益，不行的人淘汰，建立自己的核心团队。建立核心团队后，这个团队就要保持信息透明，让大家觉得 团队有归属感。就像以前*带领*一样，其实前期创业是很苦的，但是大家还是愿意跟着他做，甚至付出自己的生命。这个很重要，很多***觉得公司还没赚钱谈这些都是空的，但是如果不谈谁 来给你拼命。特别是技术性的创始人更加容易这么认为，需要把股份分红白纸黑纸写出来让核心人员静下心来努力干活。上次马云退出阿里时，看到十八罗汉重聚台 上，还是蛮感动的，当时那一批没能力的草根搞出来现在日交易额几百亿的公司。

　　第三种模式家族企业，个人觉得处理好也是比较容易成功的。有个亲戚他们夫妻现在成都创办一个火锅品牌，开设 的分店有30多家。想当时他们刚起家时，家里有好几个小孩还有双方老人需要赡养，没有存款只有欠债，在这种环境下还是创业成功了。总结了他们的经验，最开 始男方在上海学习火锅厨师一套、女方做会计和大堂经理学习店面管理和财务。后来学习差不多了，他们回到三级城市，抓住了当时那里没有比较大点规模的火锅店 这个机遇。借了一些钱和几个人合伙开了一个火锅店，加上外面学的一些营销知识，打锣敲鼓巡街宣传。这样慢慢就发展起来了，不过之前他们还开过好几个店都失 败过。后来发现县城做这个的人慢慢跟风多了起来，竞争压力大，就开始向外部发展。到了成都刚开始也不知道怎么做，就加盟别人的店，后来知道加盟这种模式非 常好，马上就准备筹备开公司做品牌，逐步发展到现在这个程度。其实男方比较有商业敏锐度，喜欢交友，不计较得失;女方懂得财务，管理。光是扩展肯定不行 的，赚的钱守不住，这样一张一紧就把公司做起来了。

　　不管哪种模式搭建的合伙人团队都需要保持一个目标，朝着共同目标奋斗。看到这么多成功的模式，大家可能都想创业了。不过创业说容易也不容易，像 我们公司现在创业四年也只能做到刚刚盈利一点。我们是技术型公司，老板最开始工作也是做技术的。我们这种技术型创业型公司怎么建立起来的?下篇继续聊聊个 人经历。

技术人员应该如何创业3

　　“*梦”我们***后就**倡导。国家**有他们的*梦，创业者也怀揣着创业的梦想。我们张罗好产品就要准备风风火火的大干一番了。 合伙人很重要啊，就比如结婚一样，一定要找个好的对象。得有不同兴趣互补、又要有共同爱好、互相可以接受对方的缺点，也有很好的处理分歧的方式。这次主要 说说我们公司创业的时候怎么去分工。

　　记得公司刚开始成立时，团队有一个技术型boss、一个行政、两三个技术。这个时候主要是为了一个idea、满腔热血就开始开发。分工是这样 的，boss指导方向、行政打点生活和后勤、技术作为先锋开发软件。这里就有个问题了，很多时候一个想法并不能变成一个产品。比如，我要研发一个记录笔记 的软件，可以**本地和在线，还**交流分享。一句话需求如何去实现呢?在boss的眼里，这些都是他根据自己*时的生活工作发现的机会，技术实现人员就 应该把这句话变成一个他满意的东西。我ca，一般技术型老板都认为这个很好实现，然后自我夸奖自己之前开发过什么很大的项目之类，不过这个是产品设计，并 不是一个技术难题。怎么说呢?

　　首先，这不是一个好的产品定义，技术实现人员尝试着去理解开发最后不是boss要的。boss可能也只是了解产品的基本面，知道有这个市场空缺，具体怎么操作、怎么交互他也不清楚。

　　第二，没有细化，计划无法执行，可能导致项目时间把控不住。很多时候boss也会参与开发，导致产品进度没有人跟进。

　　第三，技术定义产品，可能会不自觉的添加很多非功能的潜在需求。比如要建立一个业务系统，先要引入一堆新技术。

　　没有把这个产品具体定义出来是不能开发的，不是说很完美的一个产品，至少是能够体现得出最核心的功能。因为我们做的是一个针对企业的产品，光靠技术在家里蒙着头发明轮子是不行的，还必须定期了解用户的需求，反馈给我们进行反复迭代。

　　这时一个小的产品研发团队初见规模，在这个阶段最需要的是产品设计、团队管理、技术研发。相当于我们的boss承担了产品设计和整体团队管理的 工作，作为公司的负责人必须这么做也只有这么做。因为公司是boss搭建起来的，公司未来怎么走，员工积极性高不高直接影响了项目的结果。

　　公司刚成立企业文化管理、团队管理就要建立起来，不能因为是创业公司生存压力大就不考虑。这些东西就像技术框架一样，没有这些东西也可以开发系 统，但是如果不建立，后续开发的模块越多就越乱。导致到了最后添加一个简单的新需求都会寸步难行，**也一样，一开始没有良好的企业文化和**，这样建立 的团队也是散的、没有战斗力。

　　产品设计

　　这个是很重要的，没有好的产品或者好的服务公司是赚不到钱的。是不是每个公司都必须要boss去设计产品，这个不一定，但是boss必须要把握 公司的产品战略，或另找一个产品方面比较牛的人来专做这样的事情。特别是我们技术型的人才(不是复合式的)，要转型到有产品思维的理念需要有个过程。

　　我觉得就算有专业的产品合伙人，技术型的ceo也要多从业务角度、消费者、商业链条的角度去思考产品和战略。这个刚开始很难，做起来不是特别有 感觉，除了课余时间恶补各方面知识外，还需要多从用户角度去收集意见。我记得之前腾讯发布一个版本时，先开发一个基础版本(80%的内部人员满意，不是说 自我觉得全部ok)就发布给部分vip用户使用，美其名曰vip用户优先体验新版本，其实这个时候是充分调动了vip用户的积极性来收集这个产品的用户意 见，在全面发布版本的时候提前改掉不合理的'设计。

　　技术人员是很固执的，一但决定要做一个功能，很难说服他不做这个。通过用户的角度来思考，更有说服力。经过几次迭代，个人和团队的工作方式也好 转了，大家在产品的捏拿也更有感觉，不只是ceo。参与这个过程的行政、技术人员都会通过用户反馈吸取到意见。不过技术人才要创业，要当ceo就必须要华 丽的变身，后续会越来越少的参与技术，最终可能转变为总体产品经理。常见的技术型ceo有马化腾、李彦宏。

　　团队管理

　　这个也很重要，没有好的团队做不了太多的事情。

　　在大公司工作是这样吧，很多时候大家不朝一个方向努力，互相排挤对方，也就是很多大公司难以产出好的产品。小公司的人员管理也很重要，因为每个 人承担的东西更加多，一个人相当于多个人用，如果大家不朝一个地方使劲，怎么可以做出非常好的产品。在这个时候有些事情就很重要了，确定企业文化、建立奖 惩措施、建立好的工作环境、良好的工作氛围、目标明确的前景规划、看得到的计划里程碑。

　　刚开始创业时最重要的可能是一个想法或者一个产品，但是随着公司的发展人才才是最重要的。有了好的人才可以让公司基业长青。怎么突出优秀的人 才?先要好的选拔机制把有突出表现的人选***，如果确实能力很强、态度很好，并且和公司利益一致，可以吸纳为小股东。让每个优秀的人都能有归属感，使他 们感觉到自己是企业里的一份子。团队的建设其实在这个时候是很难的，因为公司小、资金紧张、又想找好的人才。很多公司开始有风投的，人才吸引方面问题不 大。我们公司开始时没有，靠的是自己积蓄和亲朋好友天使投资。

　　那这个人才问题怎么解决?我们找了一两个核心开发人员，再找一些有潜力工作不太久的开发人员，通过技术总监带核心开发、核心开发给普通开发当导师的模式共同构造一个学习型的团队，鼓励实战中学习。既能把工作做好，也使大家在学习中获利，双赢收效还不错!

论文讨论部分应该如何撰写 (菁选3篇)（扩展7）

——考研调剂应该如何选择专业 (菁选3篇)

考研调剂应该如何选择专业1

　　二区是指***、广西、海南、贵州、云南、**、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

　　985、211院校

　　兰州大学是*******教育部直属，**直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”，入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”、“**高层次人才引进计划”，上海合作**大学成员，设有研究生院.生态学、植物学、有机化学、自然地理学、区域经济学、粒子物理与原子物理学、固体力学、民族学是国家重点学科。因为兰州大学名气大，考研和调剂难度相对较大。

　　211院校

　　云南大学作为一所历史悠久的名校，在各版本全国大学排名基本都能在80名以内，1996年首批列入国家 “211工程”重点建设大学。拥有民族学、生态学、专门史、微生物学4个国家级重点学科，软件学院是教育部批准的35所国家示范性软件学院之一。因为独特的地缘关系，云南大学的国际关系专业也很不错，尤其是东南亚研究方面。加上春城昆明美丽的风景，怡人的气候都对考研学子有较大的吸引力。考研和调剂的难度在B区高校中也比较大。

　　作为广西办**史最悠久、规模最大的综合性大学，广西大学是目前广西唯一的国家“211工程”学校，教育部和广西共建的省部共建高校、中西部高校提升综合实力计划建设高校。结构工程、动物遗传育种与繁殖是国家重点学科，2014年工程学学科进入ESI世界前1%行列。电气工程学院电气自动化类是**区重点专业，因为广西是电力大省，这些就业很好，每年的很多单位都来西大抢人。小语种方面也是一个较大的优势。广西大学的物权法专业有名师孟勤国坐镇，在业内也很牛!

　　贵州大学是教育部与贵州省人民**合作共建的国家“211工程”全国重点建设综合性大学，2012年成为教育部“2011计划”协同创新中心牵头高校，入选教育部“中西部高校综合实力提升工程”成为教育部在西部地区重点建设的14所高水*大学之一。

　　贵州作为著名的矿产资源大省，农业大省、林业大省，其相关专业实力和就业前景都非常不错。农药学是国家级重点建设学科。自动化、采矿工程、**理论与**工程等实力都不错。从往年的毕业生情况分析，贵州大学的毕业生作为专业技术骨干在农林生产科研和推广行业占75%以上，烟草行业占65%以上，电力、化工、冶金、IT、矿业采掘及加工行业占50%以上，足可见其就业之佳。

　　***大学，是***1978年确定的88所全国重点大学之一，是英国《简明大不列颠百科全书》所列**15所著名大学之一，首批国家“211工程”重点建设的高校。

　　内大创建于1957年，是***成立后在****地区最早创立的一所综合性大学，在国家高等教育布局中具有重要作用和特殊区域定位。2004年成为*****区和教育部重点共建大学，2012年入选首批国家“中西部高校综合实力提升工程”高校。有28个省部级重点实验室、工程技术研究中心、人文社会科学重点研究基地。

　　蒙古学和生命科学两个学科具有鲜明的民族特色和地区特色，在**外享有盛誉。是一所拥有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等10大门类学科的综合研究型大学。

　　海南大学，坐落在国家历史文化名城--海南省会海口市，是海南省属综合性重点大学，是海南省、教育部和***共建高校，国家“211工程”重点建设大学，“国家卓越工程师教育培养计划”、“国家卓越法律人才教育培养计划”、国家首批卓越农林人才教育培养计划**试点高校，国家“中西部高校综合实力提升工程”入选高校，是“中西部高校联盟”主要成员。由天津大学对口支援海南大学。

　　非211院校

　　广西师范大学出版社是出版界的新星，如果大学生尤其是文科生未读过广西师大出版的书，是不可想象的，这为广西师范大学带来了巨大的声誉。广西师范大学是广西壮族**区重点大学，坐落在世界著名山水旅游名城、国家首批历史文化名城桂林市，是“中西部高校基础能力建设工程入选高校(小211)，广西具有博士学位授予权的6所高校之一。

　　广西师范大学东南亚小语种专业的学生，其就业前景就不错，在东南亚地区的影响力比较大。目前，广西师范大学作为全国唯一被评为优秀的地方大学**语言文学文科基地，拥有国家文科基础学科(**语言文学)人才培养基地。

　　昆明理工大学是云南省省属规模最大的理工科院校，该校基本聚集了云南省所有高技术科研人才的百分之40左右，是云南省省属重点大学为云南地方经济发展做出了举足轻重的贡献，在云南省享有的声望一点不比云南大学及外地全国重点大学差。

　　****冶金是国家重点学科，环境工程是国家重点培育学科。该校以“****冶金”为**，地质、采矿、选矿、有色冶金、****新材料、有色冶金环境保护、有色冶金过程自动化等为特色的“大有色”优势学科专业群在业内非常有名，就业前景也非常好。

　　除了上述几所大学外，宁夏大学，新疆大学，青海大学等院校也是非常不错的二区院校,就不一一介绍了。对于实力稍弱的考研学子，或者调剂的考生，可以考虑。尤其是当地的考生，把这些院校当成考研目标院校还是不错的，因为这些学校在本地的认可度非常高!

考研调剂应该如何选择专业2

　　考研调剂专业如何筛选?

　　考生选志愿最忌讳不管自身特长，条件钻“热门”造成专业间差别悬殊，一边是：“独木桥”一边是无人问津。其实任何一门学科，只要不是太冷的哲学，考古，核工程(这类专业国家已严格**数目)只要有兴趣，能发挥特长，都能干出名堂。相反，热门专业不是自己擅长的，也只能*庸一生。以前高考有许多数理化很好的同学报考医学，建筑学，殊不知前者强调背书，后着更象艺术工作，结果他们就象鸟被捆扎翅膀一样，根本没有充分发挥的余地，而只能委曲求全，而相反有些人数理化奇差但就会编程。

　　也有的同学因为第一志愿落空而慌乱选择调剂专业，为了增加读研的几率选择一些冷门专业，显然，这些想法并不明智。这些做法会让你在以后的就业中不仅面临“毕业即失业”的状况，而且对的你职业发展并没有很高的提升。另外，也有很多同学盲目的广撒网，选择多所学校。虽然说多投递是好事，但是有选择但不能乱选择，选择并非越多越好。当同时几个学校都愿意接受你的调剂时，就要综合考察这几个学校的学费情况、师资力量、研究方向、硬件设备等等，最终确定两三所学校。并且保证这几所学校的复试时间不发生冲突，这样一来既增加了成功的机率，又防止盲目性。大家在着手调剂事宜时，切忌病急乱投医，不妨通过互联网或者其他渠道检索更多的信息，最大可能地切中市场需求，进而做出理智的选择。

　　建议想报考的考生应该全面分析，不宜仅以报考人数来判断专业的冷热程度和竞争激烈程度。而且大家不应该盲目地跟从大众的潮流，报考所谓的热门专业，应该从自己的实际出发，量体裁衣，准确地为自己定位。

　　首先，应选择喜欢的专业，尽量选择本专业相关的专业。大学打下的良好基础，将有助于研究生阶段的进一步学习。最后，清醒地认识自己的实力。只有既认清形势，又认识自身实力，才能做出理性的选择，使自己的成功概率最大化。如果感觉自己的基础很扎实，而且很早就有换专业的打算和准备，可以考虑换一个相对不错的专业。跨专业考研的同学应更早做准备，以保证必要的学习时间。因为各个专业有自己的学科范畴，不同专业之间的学生在知识体系和结构上存在着较大差异，因此需要在专业课上面投入比较多的时间和精力，再给想要跨专业的考生提供以下原则：理转工易，理工转文易，经济类转纯文科易，反之则难。任何一个专业都有一支柱理论，这也是中学“打基础”的目的。

　　学硕调专硕：从2013考研开始，压缩学硕名额、扩大专硕招生比例的现象在各校已经相当明显了，所以，建议大伙重点考虑从学硕调到专硕，例如，法学硕士调到法律硕士(法学)，**学调到**传播硕士，电气工程调到工程硕士，对外汉语调到汉语国际教育硕士……在这事儿上，就不要太计较专业硕士的含金量了，外界传说专硕是花钱买**，其实这是对专硕的误读，目前金融硕士、翻译硕士、会计硕士等的报考热度一点不输当年的学硕，对于这些偏实践的`专业，我本人倒建议报专硕，学制更短，学以致用。

　　工学、理学：调剂机会多，作为招生大户，如果初试成绩能达的国家线，自己能放低预期，是一定有书读的。

　　教、史、哲、法、艺等学科：冷门专业以及专业硕士中的部分冷门，建议跨学科调剂考生重点考虑。

　　法学学科门类中，除法学一级学科外，**学、社会学、民族学都比较冷，再如教育学中的比较教育、教育技术学，还有如专业硕士中的农业推广硕士、社会工作硕士，除部分一流院校，其它院校竞争不激烈，缺额较多。

　　最后提醒广大考生考研调剂不是乱撒网，一定是有针对性的筛选目标，再根据自己内心可接受的底线进行重点打击。如果某调剂目标让你感到别扭，干脆就豁达些放弃调剂，直接找工作或二战，不要盲目的求**文凭，耽误自己的发展前程。

考研调剂应该如何选择专业3

　　二区是指***、广西、海南、贵州、云南、*、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

　　985、211院校

　　兰州大学是*******教育部直属，**直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”，入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”、“**高层次人才引进计划”，上海合作**大学成员，设有研究生院.生态学、植物学、有机化学、自然地理学、区域经济学、粒子物理与原子物理学、固体力学、民族学是国家重点学科。因为兰州大学名气大，考研和调剂难度相对较大。

　　211院校

　　云南大学作为一所历史悠久的名校，在各版本全国大学排名基本都能在80名以内，1996年首批列入国家 “211工程”重点建设大学。拥有民族学、生态学、专门史、微生物学4个国家级重点学科，软件学院是教育部批准的35所国家示范性软件学院之一。因为独特的地缘关系，云南大学的国际关系专业也很不错，尤其是东南亚研究方面。加上春城昆明美丽的风景，怡人的气候都对考研学子有较大的吸引力。考研和调剂的难度在B区高校中也比较大。

　　作为广西办**史最悠久、规模最大的综合性大学，广西大学是目前广西唯一的国家“211工程”学校，教育部和广西共建的省部共建高校、中西部高校提升综合实力计划建设高校。结构工程、动物遗传育种与繁殖是国家重点学科，2014年工程学学科进入ESI世界前1%行列。电气工程学院电气自动化类是**区重点专业，因为广西是电力大省，这些就业很好，每年的很多单位都来西大抢人。小语种方面也是一个较大的优势。广西大学的物权法专业有名师孟勤国坐镇，在业内也很牛!

　　贵州大学是教育部与贵州省人民*合作共建的国家“211工程”全国重点建设综合性大学，2012年成为教育部“2011计划”协同创新中心牵头高校，入选教育部“中西部高校综合实力提升工程”成为教育部在西部地区重点建设的14所高水*大学之一。

　　贵州作为著名的矿产资源大省，农业大省、林业大省，其相关专业实力和就业前景都非常不错。农药学是国家级重点建设学科。自动化、采矿工程、**理论与**工程等实力都不错。从往年的毕业生情况分析，贵州大学的毕业生作为专业技术骨干在农林生产科研和推广行业占75%以上，烟草行业占65%以上，电力、化工、冶金、IT、矿业采掘及加工行业占50%以上，足可见其就业之佳。

　　***大学，是*1978年确定的88所全国重点大学之一，是英国《简明大不列颠百科全书》所列*15所著名大学之一，首批国家“211工程”重点建设的高校。

　　内大创建于1957年，是新*成立后在****地区最早创立的一所综合性大学，在国家高等教育布局中具有重要作用和特殊区域定位。2004年成为*****区和教育部重点共建大学，2012年入选首批国家“中西部高校综合实力提升工程”高校。有28个省部级重点实验室、工程技术研究中心、人文社会科学重点研究基地。

　　蒙古学和生命科学两个学科具有鲜明的民族特色和地区特色，在**外享有盛誉。是一所拥有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等10大门类学科的综合研究型大学。

　　海南大学，坐落在国家历史文化名城--海南省会海口市，是海南省属综合性重点大学，是海南省、教育部和*共建高校，国家“211工程”重点建设大学，“国家卓越工程师教育培养计划”、“国家卓越法律人才教育培养计划”、国家首批卓越农林人才教育培养计划**试点高校，国家“中西部高校综合实力提升工程”入选高校，是“中西部高校联盟”主要成员。由天津大学对口支援海南大学。

　　非211院校

　　广西师范大学出版社是出版界的新星，如果大学生尤其是文科生未读过广西师大出版的书，是不可想象的，这为广西师范大学带来了巨大的声誉。广西师范大学是广西壮族**区重点大学，坐落在世界著名山水旅游名城、国家首批历史文化名城桂林市，是“中西部高校基础能力建设工程入选高校(小211)，广西具有博士学位授予权的6所高校之一。

　　广西师范大学东南亚小语种专业的学生，其就业前景就不错，在东南亚地区的影响力比较大。目前，广西师范大学作为全国唯一被评为优秀的地方大学*语言文学文科基地，拥有国家文科基础学科(*语言文学)人才培养基地。

　　昆明理工大学是云南省省属规模最大的理工科院校，该校基本聚集了云南省所有高技术科研人才的百分之40左右，是云南省省属重点大学为云南地方经济发展做出了举足轻重的贡献，在云南省享有的声望一点不比云南大学及外地全国重点大学差。

　　****冶金是国家重点学科，环境工程是国家重点培育学科。该校以“****冶金”为**，地质、采矿、选矿、有色冶金、****新材料、有色冶金环境保护、有色冶金过程自动化等为特色的“大有色”优势学科专业群在业内非常有名，就业前景也非常好。

　　除了上述几所大学外，宁夏大学，新疆大学，青海大学等院校也是非常不错的二区院校,就不一一介绍了。对于实力稍弱的考研学子，或者调剂的考生，可以考虑。尤其是当地的考生，把这些院校当成考研目标院校还是不错的，因为这些学校在本地的认可度非常高!

论文讨论部分应该如何撰写 (菁选3篇)（扩展8）

——该如何撰写调研报告 (菁选3篇)

该如何撰写调研报告1

　　一、做针对问题的真正研究——展现研究的巨大力量

　　1.某校**发现男学生在英语学习的所有知识点上年度都大于***——再**其他学校（发现是普遍现象）——找到原因（男生发音不准）和解决办法（字母、音素、音标训练）——一学期后男***差异消失。

　　2.某校发现高中新生学习困难——**发现高中、初中知识脱节——解决办法（弥补过渡性知识）——再**发现问题没了，学生学习适应好了。

　　二、撰写调研报告的意义——展现**研究的价值

　　对**数据和信息进行分析以后，就应该根据数据与信息分析结果作出合理的解释和报告。

　　**研究报告使调研的理论价值和实际应用价值充分地展现出来。

　　三、**研究报告的结构

　　1.题目

　　2.摘要

　　3.引言（或者**目的）

　　4.**对象与方法

　　5.结果与分析

　　6.讨论（也可与分析放在一起）

　　7.结论与建议

　　8.参考文献

　　9.附录

　　四、**研究报告撰写例谈

　　1.题目：规范的研究报告，其题目应点明研究方法和主要的研究变量。

　　例1.成都市中心城区义务教育均衡发展现状**变量——成都市中心城区、义务教育均衡发展现状研究方法——**

　　例2.义务教育学校绩效工资实施及其有效分配模式的**研究报告

　　变量——义务教育学校绩效工资、实施状况、有效分配模式

　　研究方法——**

　　2.摘要：不是研究报告的缩写，也不是研究报告的中心思想。（一般不超过300字，发表论文在200字，最高可达500字。）

　　是以概括简洁的语言，把报告要解决的问题、得出的研究结果和结论、所使用的**技术方法写成内容摘要。

　　使读者看了摘要后，决定是否值得读全文。让报告更具有说服力，而不是节约版面。

　　3.引言（或者**目的）：**的目的、原因、意义等，可用“引言”、“**目的”，也可不加标题，只在报告的主体部分前面写上一段话。

　　4.**对象与方法：**对象、取样方法、特征（年龄、性别、来源等）；

　　**工具：如**问卷、**统计表、访谈题目或者访谈提纲，现在还应用录音笔、录像工具等。

　　5.结果与分析

　　对**整理后的数据、资料、图表进行深入的分析。得到画龙点睛的话语，深入推理，主要提炼呈现图表看不到的东西。

　　6.讨论

　　也可与分析放在一起。讨论的内容有：问卷的信度，访谈的信度等、讨论也可以指出研究的局限或者进一步深入探访的问题。

　　7.结论与建议：

　　小结，归纳**研究所获得的成果或者观点，提出相应的建议，也可以提出进一步研究的问题或者方向。

该如何撰写调研报告2

　　人们在完成了**工作之后，为了使**的成果形成为文字，就要撰写**报告。那么**报告是怎样一种文章体裁呢？**报告是根据**研究的成果写出的反映客观事实的书面报告。由于**报告是**与分析、实践与理论、客观与主观相结合的实用性文体，是从**目的通向社会效益和经济效益的桥梁和工具，它在社会生活、经济活动和人类的其他实践活动中具有十分重要的作用。

　　一、**报告的类别

　　**报告亦有别称，像考察报告、调研报告及××**等都是常见的。

　　从内容性质分，**报告有以下六种：

　　(一)专题型**报告。

　　这是针对某个事情或问题撰写的**报告。它能及时揭露现实生活中的矛盾，反映群众的意见和要求，研究急需解决的具体的实际问题，并根据**的结果提出处理意见，或者对策，或是建议。

　　(二)综合型**报告。

　　它是以综合**众多的对象及其基本情况为内容的报告。具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。它与专题**报告的主要区别点就在于它的综合性上。它使读者可以从报告中看到事物的相对完整的“鸟瞰图。”

　　(三)理论研究型**报告。

　　这是以学术研究为目的而撰写的报告，它以收集、分类、整理资料并提出问题、报告结论为特点，大多发表在学术刊物上，或载于学术著作中。

　　(四)实际建议型**报告。

　　这是由于实际工作需要而写的**报告，其主要内容是为预测、决策、制定**、处理问题等进行**所获得的材料及有关的建议。

　　(五)历史情况型**报告。

　　这是根据需要以历史情况为对象进行**而形成的**报告。它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史**。

　　(六)现实情况型**报告。

　　它是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行**后所形成的**报告。人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况，以作为其它认识活动的依据或参考。

　　二、**报告的写法

　　**报告的写作方法主要是：

　　一、熟悉**报告的结构特点；

　　二、把握**报告的写作程序。

　　首先，我们来看**报告在结构上有什么特点。

　　一般来说，**报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。根据这些内容所形成的**报告的结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。

　　（一）标题

　　**报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的**报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过**所得到的观点的标题，如《调整教育**增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代——××县封山育林**报告》。

　　(二)导语

　　导语又称引言。它是**报告的前言，简洁明了地介绍有关**的情况，或提出全文的引子，为正文写作作好铺垫。常见的导语有：一、简介式导语。对**的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍。二、概括式导语。对**报告的内容（包括课题、对象、**内容、**结果和分析的结论等）作概括的说明。三、交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。

　　(三)正文

　　正文是**报告的主体。它对**得来的事实和有关材料进行叙述，对所作出的分析、综合进行议论，对**研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。（一）根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。（二）按照内容表达的层次组成的框架有：“情况——成果——问题——建议”式结构，多用于反映基本情况的**报告；“成果——具体做法——经验”式结构,多用于介绍经验的**报告；“问题——原因——意见或建议”式结构，多用于揭露问题的**报告；“事件过程——事件性质结论——处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的**报告。

　　(四)结尾

　　结尾的内容大多是**者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。**报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。

　　(五)落款

　　**报告的落款要写明**者——单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明**者，则落款时可省略。其次，我们要把握**报告的写作程序。**报告写作要经过以下五个程序：

　　(一)确定主题

　　主题是**报告的灵魂，对**报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：报告的主题应与**主题一致；要根据**和分析的结果，重新确定主题；主题宜小，且宜集中；要尽量与标题协调一致，避免文题不副。

　　(二)取舍材料

　　首先，要选取与主题有关的材料，舍弃与主题无关的材料，使主题集中、鲜明、突出。其次，要经过鉴别，精选材料，不仅使每一材料都能有用，而且能以一当十。

　　(三)拟定提纲

　　这是**报告构思中的一个关键环节。**报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将**者在**研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

　　(四)起草报告

　　这是**报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。在写的过程中，要从实际需要出发选用语言、标点符号和表达方法，还要注意灵活地划分段落。

　　(五)修改报告

　　报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

该如何撰写调研报告3

　　**报告惯用的结构由标题、序言、主体、结尾组成。

　　（一）标题

　　**报告的标题形式多样，总的来说约可分为两种类型：一种是单行标题，

　　一种是双行标题，单行标题又可分为公文标题写法和一般文章标题写法两种。采用公文标题写法的优点是能使人一下子明确文种，并了解**的对象和**报告的目的，如《关于当前微电脑在企业财务会计工作中的运用情况和存在问题的**报告》。但是，采用公文标题写法容易写得过于冗长，而且比较*淡，不利于诱发读者的阅读欲望。采用文章标题写法，虽也有不利的一面，如不能让人由标题一眼看出文种，但处理得好，能使人看了标题便对**对象和**报告的目的有所了解。而且标题还有可长可短、可严肃可谐趣、可描述可设问的优点，因而，容易写得生动有趣，引人注目。例如：《愤怒的烧鸡》，《**纸紧张的症结何在》等。

　　（二）序言

　　序言是**报告的开头部分，可用来交待**的时间、地点、目的、对象、范围；也可以用来概述**的主要内容，取得的主要收获；还可以交待**工作的背景以及通过**所获得的结论。

　　（三）主体

　　主体内容是一篇**报告的主干。主体通常以叙述为主，叙议结合，围绕导语所提出的问题依次展开。

　　（四）结尾

　　**报告的结尾写法不一，或一段，补充说明有关事项；或一句，顺便交待某一问题。或总结全篇，深化主题；或指出**存在的不足之处。

　　具体描述

　　1.选题：选择与**相关的内容进行**。

　　2.**报告一般包括以下内容：

　　**目的

　　**对像

　　**内容

　　**方式（一般可选择：问卷式，访谈法，观察法，资料法等）

　　**时间

　　**结果

　　**体会（可以是对**结果的分析，也可以是找出结果的原因及应对办法等。）

　　**报告样稿

　　下面样稿是以问卷法进行**的样稿，由于所选的**方式不同，会有相应的变化。但总体格式，内容不变。

　　对宜春市基金投资的**报告

　　自19XX年3月首只基金发行以来，我国证券投资基金业迅速发展，特别是20XX年以来大规模发行开放式基金，将基金业推向了新的发展阶段。截至20XX年6月30日，全国共设立了29家基金管理公司，其中包括5家合资基金管理公司；证券投资基金总数达78只，总规模1374.89亿份，基金资产净值1346.51亿元,其中封闭式基金54只，发行总规模817亿份，资产净值790.81亿元;开放式基金24只，总规模557.89亿份,资产净值555.7亿元。证券投资基金业的迅猛发展，对改善和调整证券市场中的投资者结构，更新和倡导不同的投资理念，实现社会经济的进一步专业化分工，促进证券市场的稳定发展，起到了重要作用。但在基金业诞生后的发展进步过程中，很快便遇到了前进中的困难与问题。就此，本人对基金投资进入了一次深入的**，具体情况如下：

　　一、**目的

　　掌握宜春市基金投资者对基金的了解和看法，了解宜春市基金市场存在的问题。

　　二、**对象及其一般情况

　　**对象：宜春市证券投资者（主要是基金投资者）。

　　一般情况：这部分**金在30至45岁之间,其中以大概以40岁为中心的正态分布,有一定的富余资金,且具有相当的投资理财经验.

　　三、**方式

　　本次**采取的是随机问卷**。发放问卷是在宜春市各证券营业部随机选择证券投资者当场发卷填写，并当场收回的形式。全市各证券营业点共发出**问卷100份，收回87份，回收率达87%；

　　四、**时间：20XX年10月8日――――20XX年11月10日

　　五、**内容

　　主要**了投资者的投资目的，投资于基金的主要原因和影响其在各基金间选择的因素以及喜欢的基金类型和持有基金分额的时期等。问卷共向投资者提出了14个问题。（见附一）

　　六、**结果

　　本人就问卷**结果统计如下表：（以下省略）

　　从投资基金的历史看，有60％的投资者购买基金是在最近一年发生的，说明投资基金的在最近一年在宜春的发展取得了一定成绩，但是投资者对基金的投资持有期限，多数投资者还是希望短期持有，对基金的长期投资还不看好。

　　有34%的投资者购买过开放式基金。虽然受基金业整体表现的影响,大多数投资者仍没有购买开放式基金。但值得注意的是,这一数据同上年年相比上涨近10%,说明开放式基金已初步走出认知度的冬天,为越来越多的投资者所了解。

　　就投资基金的主要原因来看，基金经理的历史业绩在文卷中占的比例较大，说明投资者投资基金还是希望经理人具有丰富的投资经验，能够取得较满意的回报。另外,获得短期收益也是基金投资者的一个重要目的.在没有买开放式基金的原因中,不了解其特点的较低，这说明基金在销售环节以及形象宣传方面作了不少努力,效果明显。**还显示,投资者对于开放式基金手续费偏高的看法的比例较高，达五分之一之多。而随着开放式基金数量的增加以及各基金的表现,在投资者心目当中,封闭式基金优于开放式基金的正在悄然发生变化。

　　在购买基金的投资目的中，多数投资者，还是希望获得短期的收益，对基金的长期投资还不是很认同。2003年市场的低迷使得二级市场博取差价的风险、难度急剧加大。既然众基金的理财专家们都很难取得赢利,那么作为普通的中小投资者只好“等待分红”,以求“保险**”了。

　　在一年中的期望回报中，显示投资者普遍认为对基金的盈利能力有很高的要求，但是基金总是不能给投资者带来满意的回报。值得重视的是,近半数的投资者将管理水*有待检验作为没有购买开放式基金的最主要原因,比上年上升近15个百分点。这结果充分说明,目前我国基金的整体管理水*与世界先进水*尚存在较大差距,很难让投资者满意。

　　七、**体会

　　从**结果可以看出，基金投资者将会越来越多,因为有近60%人的是在近1年内涉足基金投资者的，这种趋势将促进基金业的快速发展。因此，证券投资基金的管理问题更应该引起投资基金公司的关注，以改变目前对其管理不完善的局面，同时也是适应这种增长趋势的须求。为此,本人特提出以下几点看法下面是格式:

　　**报告的撰写格式

　　Ⅰ**报告的.写法，包括标题、署名、正文。篇幅：3500-5000字。

　　1.1标题：三种写法。

　　①标题是文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”工程摆脱缺水窘境》）。

　　②标题是类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制**》，《关于农村信用社业绩的**报告》，《****生态**面临问题的**》）。

　　③正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出**的事件或范围。(如：《振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的**》。)

　　1.2署名：标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。

　　1.3正文：由两个部分构成，即前言；**报告的主体。

　　1.3.1前言：扼要说明**的目的；时间、地点；对象或范围；做了哪些**；本文所要报告的主要内容是什么。这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。

　　1.3.2**报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。一般把**的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。

论文讨论部分应该如何撰写 (菁选3篇)（扩展9）

——答辩状应当如何撰写？ (菁华1篇)

答辩状应当如何撰写？1

答辩状是被告(人)、被反诉人、被上诉人、被申请(诉)人针对**状、反诉状、上诉状、再审申请(诉)书的内容，在法定期限内根据事实和法律进行回答和辩驳的文书，是诉状中使用频率最高的文种之一。

答辩状由首部、答辩理由、尾部和附项三部分组成。

首部应写明下列内容:

①标题。标题写明"刑事(或民事)答辩状"，"刑事(或民事)被上诉答辩状"。前者为第一审案件答辩状，后者为上诉案件答辩状。

②答辩人的基本情况。当事人栏目，直接列写答辩人的基本情况。

被告人是公民的，就列写答辩人姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业和住址。有**人的，挨着另起一行列写**人，并标明是法定**人，指定**人，还是委托**人，并写明其姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业和住址。如果是法定**人，还要写明他与答辩人的关系。如委托律师**，只写明其姓名和职务。

被告人是企事业单位、机关、团体(法人)的，先列写答辩人及其单位全称和所在地。另起一行列写该单位的法定**人及其姓名、职务。再另起一行，列写委托**人及其姓名、职务。

对方当事人的情况不用单独列写，可在下面的答辩理由说明**人和上诉人是谁，**或上诉的案由是什么。

③写明答辩事由。第一审案件答辩状和上诉案件答辩状其事由的写法不同。现分别说明如下:第一审案件答辩人是被告人，答辩事由的具体行文为:"因××(案由)一案，现提出答辩如下:"。上诉案件答辩状的答辩人是被上诉人，答辩状具体行文为:"上诉人×××(姓名)因××(案由)一案不服×××人民**××年×月×日×字第×号×事判决(或裁定)，提起上诉，现提出答辩如下:"

答辩理由 答辩的理由是答辩状的主体部分，写法没有**的规定，一定要针对原告在诉状中提出的事实和理由，或上诉人在上诉状中提出的上诉请求和理由进行答辩，并可提出相反的事实、证据和理由，以证明自己的理由和观点是正确的，而提出的要求是合理的。

尾部和附项写明以下内容:

①呈送的机关。写为"此致""×××人民**"。

②右下方写明。答辩人×××(签名或盖章)并注明_____年_____月_____日。

③附项。注明证物、书证的名称和件数。折叠

需要注意的是：

(1)双方当事人情况;依次写明答辩人和被答辩人的姓名、性别、出生_____年_____月_____日、民族、籍贯、职业、住址。答辩人有诉讼**人或委托**人的，也应写明其身份事项。

案由部分，写明答辩人因何案的**状或上诉状提出答辩。行文中必须写明双方当事人是谁，以及对方**的案由是什么。一般表述为:"因……一案，提出答辩如下:"。

(2)正文:答辩理由和答辩请求。

针对原告诉讼请求的答复或反驳;包括事实依据;有关证据;法律依据;

(3)尾部:送达何**，答辩时间和答辩人姓名、附项等。

答辩状篇幅不必长，但必须抓住重点，特别要抓住**状中那些与事实不符、证据不足、缺少法律依据的内容，进行系统辩驳，以利于**在**时判明原告诉讼请求是否符合事实，是否有法律依据，从而作出正确的裁判。