如何养成良好的职业道德1

　　工作是工作，生活有生活的规则。在职场上，绝对不要将生活与工作混为一体。不要在工作中谈论个人私事，也不要好奇去了解别人的私事，毕竟很多时候大家都是同事关系，或多或少都会有利益的纠纷，以及竞争关系。知道了对方太多的秘密，不利于工作上的**。长期下去，对自己对别人都不好。

　　保持住好奇心。

　　为什么要保持好奇心了?好奇心到底是要还是不要?这里，其实想说，好奇心要有一个度，对自己工作上的事要保持好奇心，如果没有好奇心，就会很容易觉得工作无味，会产生厌倦的情绪。不利于自己工作。

　　当然，对于除掉自己本职工作上的一些事情后，不要去好奇同事，**或者别的部门的事情，这些本来就和你没有关系，又何必要投入自己的好奇呢?

　　试着伸出善意的手。

　　职场上，同事之间难免会有一些棘手的事情要处理，或者遇到一些麻烦事，当其他同事找自己帮忙，自己又可以做到时，不要轻易地去拒绝。及时伸出自己善意地手，帮他处理一下事务，或者帮他顶一下班。同时，如果别的部门的同事遇到一些问题了，比如，打印机坏了，电脑一直启动不了，当自己能够解决的时候，就不要袖手旁观了。

　　学会感恩。

　　每到一个地方，每进去一家公司，开始自己的职业生涯时，不论你最后是以怎样的方式离开的，痛也好，笑也好，累也好，苦也好，都记得学会珍惜，学会感恩。在职场中，要对培养或过自己的企业，**，同事保持一颗感恩的心。人生的每一步成长都和这些经历是分不开的。不要轻易去怪罪别人，放下一些抱怨和不满，带上美好和希望上路，其实，你的职场也是很精彩的!

　　职业道德行为养成的途径和方法

　　（一）从小事做起，严格遵守行为规范

　　1、行为规范：指在行为方面约定俗成或明文规定的标准、准则。

　　2、从小事做起，严格遵守行为规范，点点滴滴见规范。

　　3、不能随心所欲放纵自己。举例：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”

　　（二）从自我做起，自觉养成良好习惯

　　1、良好习惯是终身受用的资本。

　　2、不好的习惯是人一生的羁绊。“习惯决定性格，性格决定命运”

如何养成良好的职业道德3篇扩展阅读

如何养成良好的职业道德3篇（扩展1）

——具备良好的职业道德3篇

具备良好的职业道德1

　　一、在日常生活中培养

　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性，而培养人的良好习惯的载体是日常生活。因此，要紧紧抓住这个载体，有意识培养自己的良好习惯，久而久之，习惯就会成为一种自然，即自觉的行为。

　　“培养”意为按照一定的目的长期地教育和训练，在日常生活中培养职业道德行为应做到：

　　1、从小事做起，严格遵守行为规范

　　行为规范是指在行为方面的约定促成或明文规定的标准、准则，它告诉人们该怎样做，不该怎样做。凡小事做起，严格遵守行为规范。例如学生证、**证、文明**岗的、佩戴，遵守校纪、班纪、宿舍纪律等，在点点滴滴方面按照职高生的各种规范来要求自己。

　　2、从自我做起，自觉养成良好习惯

　　良好的习惯是每一个人终身受益的资本，不好的习惯则是人的一生羁绊。每一位同学要从自我做起，从行为规范要求入手，从行为习惯训练抓起，持之以恒，就能养成良好的习惯。

　　二、在专业学习中训练

　　专业理论知识与专业技能是形成职业信念和职业道德行为的前提和基础。职业道德行为的养成，离不开知识的'学习和技能的提高。

　　“训练”意为有计划、有步骤地使之具有某种特长或技能。在专业学习中训练职业道德行为的要求是：

　　1、增强职业意识，遵守职业规范

　　职业意识是人们对求职择业和职业劳动的各种认识的总和，它是职业活动在人们头脑中的反映。

　　职业规范是指某一职业或岗位的准则。包括操作规程和道德规范。

　　中等职业学校的学生要在专业学习和实习中增强职业意识，遵守职业规范，这是未来干好职业、实现人生价值的重要前提。

　　2、重视技能训练，提高职业素养

　　作为职校的老师，对每位同学都要重视技能训练，向劳动模范、先进人物学习，刻苦钻研，培养过硬的专业技能，提高自己的职业素养。

　　三、在社会实践中体验

　　“人的正确思想，只能从社会实践中来”。丰富的社会实践是指导人们发展、成才的基础，是实现知行**的主要场所，职业道德行为的养成离不开社会实践，社会实践是职业道德行为养成的根本途径。“体验”意为通过实践来认识周围的事物，在社会实践中体验职业道德行为的方法有：

　　1、参加社会实践，培养职业情感

　　“有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜”。在社会实践中有意识地进行体验，进而了解社会、了解职业、了解自我、熟悉职业、体验职业、陶冶职业情感，培养对职业的正义感，热爱感、义务感、主人感、荣誉感和幸福感等情感。

　　2、学做结合，知行**

　　在社会实践中，把学和做结合起来，把学到的职业道德知识、职业道德规范运用到实践中，落实到职业道德行为中，以正确的道德观念指导自己的实践，理论联系实际，言行一致，知行**。

　　四、在自我修养中提高

　　“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情地解剖我自己”。自我修养指个人在日常的学习、生活和各种实践中，按照职业道德的基本原则和规范，在职业道德品质中有目的地“自我锻炼”、“自我改造”和“自我提高”。自我修养应注意：

　　1、体验生活，经常进行“内省”

　　“内省”一要严于解剖自己，善于认识自己，客观地看待自己，勇于正视自己的缺点;二要敢于****、自我检讨;三要有决心改进自己的缺点，扬长避短，在实践中不断完善自己的职业道德品质。

　　2、学习榜样，努力做到“慎独”

　　“莫见乎隐、莫显乎微，故君子慎其独也。”“慎独”是指独自一个人在没有外界**的情况下，也能自觉遵守道德规范，不做对国家、对社会、对他人不道德的事情。作为中职生要激励和鞭策自己，加强道德修养，自觉做到“慎独”，努力提高职业道德修养。

　　五、在职业活动中强化

　　职业活动是检验一个人职业道德品质高低的试金石。在职业活动中强化职业道德行为要做到：

　　1、将道德知识内化为信念

　　“内化”是指把学到的道德知识规范变成个人内心坚定的职业道德信念、职业道德理想与职业道德原则、对自己履行的职业责任和义务的真诚信奉。它是职业道德知识、情感和意志的结晶，也是人们职业道德行为的强大动力的精神支柱。只有这样的职业道德行为，才有坚定性和永久性。

　　2、将职业道德信念外化为行为

　　“不要总是在梦想高尚的事情，而要去做高尚的事情”。“外化”是把内心形成的职业道德情感、意志和信念变成个人自觉的职业道德行为，指导自己的职业活动实践。中职生要履行自己的责任和义务，做一个言行一致、表里如一、有职业道德的人。

　　总之，职业道德行为养成对个人的职业生涯至关重要，在学习生活中，要注重行为规范训练，养成良好的行为习惯。要加强职业道德修养，提高职业道德素质，要坚持参加各种实践，在实践中培养良好的职业道德行为，形成高尚的职业道德。

如何养成良好的职业道德3篇（扩展2）

——如何养成良好的职业行为规范3篇

如何养成良好的职业行为规范1

　　一、强化良好的职业习惯意识

　　意识具有**和调节身体生理功能的功能。大学生正在从学校过渡到工作的阶段，有些甚至有学生和专业人士的双重身份。我们对大多数未来从事的职业都不是很清楚地认识，因此，在学校应该养成一种良好的职业习惯，为了达到目标，树立职业习惯意识是非常重要的。我们应该加强的职业意识，使我们有一个明确的职业发展方向。

　　根据自己的技能和兴趣，尽早根据自己的职业发展方向和目标，及时调整自己的职业习惯，树立职业意识，为将来职业发展提供专业的保障。

　　二、塑造自己的良好形象

　　良好的形象不仅能够使一个人拥有较好的道德修养，而且还有助于事业的成功，但是这一形象不仅仅指的是外表，也指的是内心，在这个过程中我们要注重内外兼修。

　　首先要自信，对自己要有自信，遇到事情首先想到的不该是退缩，相信自己一定行。其次保持外表干净整洁，不一定要华丽、时尚，但也要适当地梳理自己，让人看起来轻松而阳光，最好带有一点的幽默感。*时一定要注意睡眠，有良好的作息习惯，保持良好的精神。

　　从生理学的角度来看，行为是身体某些部位的运动，包括脸部，可以是有意识的或无意识的。人们的抬手举足，一颦一笑，都会给人持久的印象，也会不自觉得影响到我们在职场的发展。

　　三、培养道德情操

　　良好的人格不能与道德情操的培养相分离，而道德情操的培养则依赖于良好的职业习惯的培养。我们正处于特殊年龄阶段的成长中，受家庭环境的影响，即使是基本的生活习惯和学**惯都没有形成，更谈不上有什么良好的职业行为习惯。因此，要发展良好的职业道德和职业行为，我们需要从自己做起，应该有正确的理想和信念，学会诚实，学会敬业。

　　1、有正确的理想信念

　　树立正确的理想信念，能够准确地判断复杂社会现象中的种种正确和错误，是我们逆水行舟时候的力量和精神支柱。不被金钱所迷惑，把自己奉献给自己最喜欢的事业和工作。勇敢地面对现实，积极克服来自各方的困难和干扰，不断地改变自我，克服自我，提高自我。

　　2、学会诚信

　　人无信不立，业无信不兴，社会无信则失序。诚实守信不仅是做人的原则，也是做事的.原则，更是树立行业形象的根本。诚实守信要求我们做到诚信无欺，不一味想着走捷径，脚踏实地，说到做到。一个人的成功，一个企业的成功，甚至一个社会的进步和繁荣都与正直密不可分。所以，诚信该是生活和工作的基本原则。

　　3、学会敬业

　　敬业奉献是职业精神的主要内涵，是一个人是不是具有职业道德一个集中的体现。敬业就是要对自己的职业有一份真挚的爱，珍惜和尊重自己所从事的职业，能够为之拼搏冒险，以获得一种荣誉感和成就感。敬业是一种优秀的职业品质，是职场人士的基本价值观和信条。在经济社会中，要想获得成功并得到他人的尊重，每个人都必须尊重他们的工作并对它保持一颗敬仰的心。如果社会各阶层的人都是敬业的，我们的社会将会更加文明进步，也更加充满生机和活力。

　　四、把职业道德落实到职业活动中，注重培养职业行为习惯

　　在把职业道德落实到职业活动的过程当中，注重培养职业行为，注重言和行的一致性，从而形成高尚的职业道德素质，为今后的就业、创业打下良好的基础。

　　但是好的职业道德和职业行为不是一蹴而就的，所有的事情都需要从小事做起，通过长期的实践来锻炼。我们应从以下几方面培养良好的职业道德和职业行为：

　　1、从日常生活做起

　　日常生活的每一点对任何人的习惯形成都是十份重要的。我认为有必要在日常生活中就有意养成良好的职业道德。培养良好的职业道德，必须从自律做起，认真对待自己的一言一行，严格在日常生活的各个方面，坚持不懈，养成良好的职业道德习惯。

　　2、从身边小事做起

　　冰冻三尺，非一日之寒。从自己身边的小事情开始做起，认真对待每一项学习任务、工作任务，严格自律，时刻保持态度积极，妥善解决日常事务，认真做好每件事，认真养成良好的习惯。

　　3、在学习中培养职业素养

　　教师是个常年守在三尺讲台的角色，在學生的行为习惯形成中起着非常重要的作用。我们可以找一些在学习中有**作用的老师作为榜样，可以向优秀的人学习，激励和鞭策自己去加强道德修养，努力提高职业道德素质。其次要重视技能训练，虚心听取建议，获得知识和技能，成功完成职业任务，培养良好的专业技能，提高职业素质。

　　4、在社会实践中培养职业道德

　　社会是培养学生的最好舞台，也是我们最终将踏上的旅程，我们必须在那实践我们现在所拥有的知识。实习是我们从校园向社会转变的关键时期，我们应该珍惜和充分利用夏季和冬季假期实践机会以及大四一年的实习期，积极参与社会实践，不怕苦不怕累，能够好好地了解社会，适应社会，把在校园里学到的专业知识真正的转化到自己今后将要从事的工作实践中去，活学活用。

　　总之，强化良好的职业习惯意识、塑造自己的良好形象、培养道德情操、把职业道德彻落实到职业活动中是培养高校学生良好职业习惯的四个必要步骤。

　　职业习惯的养成一个复杂的系统工程，它容易受受各种外部因素的影响，如*、社会、学校和教师。职业道德的培养对个人的职业生涯是非常重要的。在学习生活中，我们应该注意行为规范的培养，养成良好的行为习惯。要加强职业道德修养，提高职业道德素质，我们应该坚持各种实践，在实践的过程中培养良好的职业道德，形成高尚的职业道德。我们现在所采取的每一步都可能与职场未来的发展息息相关。

如何养成良好的职业道德3篇（扩展3）

——如何养成良好的职业行为3篇

如何养成良好的职业行为1

　　努力工作。

　　在职场上，工作是硬指标。努力工作是每一个良好职业道德的人都应该具备的。不断地充实自己，提高自己，将自己的本职工作做好，是每一个职场中人都不能忽视的东西。可能你刚开始不是很会，但是经过自己的努力，付出一些汗水，慢慢地工作就会做好了。

　　人格底线。

　　做人要有最基本的标准，不能没原则。每一个职场中人都会有他的优势和缺点，有他做事的风格和原则，但是作为职场人要是没有最基本的底线，就好比俗话说，人品很差。我想就是这个道理吧!一个人在自我的尊严上都没有底线的时候，在职场中是很难走的很远很长的。

　　分清楚工作和生活。

　　工作是工作，生活有生活的规则。在职场上，绝对不要将生活与工作混为一体。不要在工作中谈论个人私事，也不要好奇去了解别人的私事，毕竟很多时候大家都是同事关系，或多或少都会有利益的纠纷，以及竞争关系。知道了对方太多的秘密，不利于工作上的**。长期下去，对自己对别人都不好。

　　保持住好奇心。

　　为什么要保持好奇心了?好奇心到底是要还是不要?这里，其实想说，好奇心要有一个度，对自己工作上的事要保持好奇心，如果没有好奇心，就会很容易觉得工作无味，会产生厌倦的情绪。不利于自己工作。

　　当然，对于除掉自己本职工作上的一些事情后，不要去好奇同事，**或者别的部门的事情，这些本来就和你没有关系，又何必要投入自己的好奇呢?

　　试着伸出善意的手。

　　职场上，同事之间难免会有一些棘手的事情要处理，或者遇到一些麻烦事，当其他同事找自己帮忙，自己又可以做到时，不要轻易地去拒绝。及时伸出自己善意地手，帮他处理一下事务，或者帮他顶一下班。同时，如果别的部门的同事遇到一些问题了，比如，打印机坏了，电脑一直启动不了，当自己能够解决的时候，就不要袖手旁观了。

　　学会感恩。

　　每到一个地方，每进去一家公司，开始自己的职业生涯时，不论你最后是以怎样的方式离开的，痛也好，笑也好，累也好，苦也好，都记得学会珍惜，学会感恩。在职场中，要对培养或过自己的企业，**，同事保持一颗感恩的心。人生的每一步成长都和这些经历是分不开的。不要轻易去怪罪别人，放下一些抱怨和不满，带上美好和希望上路，其实，你的职场也是很精彩的!

如何养成良好的职业行为2

　　一次做好一次事情。从很多成功的人身上都能看到一个共同点，那就是他们把***全部都放到了一件事情上。

　　每天都进步一点点。一个人之所以能有今天的成功和快乐，全是因为每天的一点点进步。

　　善于听取正确的批评和意见。对待别人的批评和意见要择其善者而从之，择其不善者而弃之。

　　主动迎接挑战。一个人如果失去了挑战的勇气，那他就是废物，一个没用的人，一个输了一切的人，我们要敢于挑战，敢于突破。

　　要比**还要勤奋。天才都是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。

如何养成良好的职业道德3篇（扩展4）

——个人职业道德总结10篇

个人职业道德总结1

　　20xx年我始终以 “人类灵魂的工程师”来要求自己。在不断的学习中，我深刻体会到做一名合格的教师，职业道德是非常重要的，同时也是社会对教师提出更高的要求。现把我这一年遵守教师职业道德情况总结如下：

　　一、**思想方面

　　本人坚持学习，努力提高自身的思想**素质，学习《教育法》、《教师法》，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，**自己的情绪，始终保持良好、*和的心境，精神饱满地投入工作，*时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动，**并配合组里搞好各种教研活动。

　　二、热爱学生方面

　　热爱学生不仅是人民教师道德的一个标志，而且是人类道德的一个标志。教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要热爱学生。不论在生活上，还是在学**，都要给予必要的关心和帮助。

　　热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既**严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水*不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。

　　三、教育教学方面

　　在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水*，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立*等、**、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的.潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。并正确处理教师与学生家长的关系。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想**素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

　　总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形像，内强素质。在深化教育**的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”

个人职业道德总结2

　　为教师队伍建设方案，教师队伍的师德和，三亚市市教育局转发《三亚市教育局三亚市教育**委员会**学习〈中小学教师职业道德规范（xxxx年修订）〉的通知》的通知文件精神，**教师学习了新《中小学教师职业道德规范》，在全体教师中了以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大活动。学习和，使全体教师以“敬业爱生、明礼诚信、*等合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核心，以“德为人先、学为人师、示范”为准则，以思想**、职业理想和职业道德为，学习新《中小学教师职业道德规范》和下发的学习，还剖析个人在工作实践中的，自身的师德和能力了。其做法如下：

　　一、职责，成立新《中小学教师职业道德规范》学习教育活动：

　　组长：梁应光

　　副组长：陈达文

　　成员：林桂莲

　　二、学习内容：

　　1、学习宣传。制定学习新《中小学教师职业道德规范》实施方案，教职工学习新《中小学教师职业道德规范》动员大会，**全校教师学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等的法规文件，将新修订的《中小学教师职业道德规范》悬挂在各年级办公室，营造浓厚的学习。各年级组在**学习的基础上，另以年级组为**学习，课余精读细思。

　　2、学习新《中小学教师职业道德规范》，了以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大活动，其内容为：

　　（1）要样的师表形象；

　　（2）在职教师有无从事有偿家教，有哪些弊端；

　　（3）如何履人师表、教书育人的职责；

　　（4）尊重学生人格，做学生的良师益友，做得如何，今后应该做？

　　3、对照新《中小学教师职业道德规范》六条，评、评**、评教师的“三评活动”。自查自纠主要内容：

　　（1）查自觉遵守教育法律法规，的爱国守法；

　　（2）查勤恳敬业，甘为人梯，的爱岗敬业；

　　（3）查爱护尊重学生，的关爱学生；

　　（4）查以身作则，情操高尚，的为人师表。查按课表上课，不随意调课代课，，按教学规范**教学活动。

　　4、“五个一”活动：签订符合新规范的师德师风责任状，制定一套三亚市职工子弟小学教师教学忌语和寄语，撰写学习体会文章，每人帮扶一名后进生，开好学生家长会。

　　5、对新《中小学教师职业道德规范》学习，教师自律自警。在工作中努力践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的信心和决心；**治教，承担起教育者的社会责任，真正关爱每学生，为学生的人生坚实的基础，让儿童在人生航程上激情扬帆。

　　6、典型，弘扬正气。在学习新《中小学教师职业道德规范》和以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大活动中，收集教师们的先进事例和典型做法，评选师德先进个人表彰。

　　三、收到的：

　　**全校教师对新《中小学教师职业道德规范》的学习和“爱心与责任”大活动，从到教师个人都能够新《中小学教师职业道德规范》，查找工作中的主要，剖析的根源，写出的剖析。涌现出一批以“把责任扛在肩上、把学生、敬业爱岗、乐意奉献”的教师队伍。

　　四、下一步的工作思路：

　　以后的工作中，将对新《中小学教师职业道德规范》的学习和“爱心”与“责任”师德师风大活动，在全校教师中“养师德、练师能、铸师魂、育新人”师德师风教育活动，紧绷新《规范》这根弦，牢固爱心意识和责任意识，进取，勤奋工作，为乃至鹿城教育教学工作的发展新。

个人职业道德总结3

　　闸门运行工职责重大，关系到水利经济效益和社会影响，只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。

　　在过去的闸门运行工作中，在上级**的正确指挥和同仁的帮助下下，我完美完成了闸门运行工工作岗位的所有工作任务，这和大家的努力分不开，正因为有了我们这个优秀的闸门运行工工作团队，大家相互帮助，通过扎扎实实的努力，才能给工作画**一个完美的句号。回顾过去的闸门运行工工作，在取得成绩的同时，我也找到了自身的不足和问题。为了总结经验，吸取教训，更好地前行，现将个人职业道德总结如下:

　　一、加强学习，努力提高自身素质

　　社会的发展日新月异，这就要求我们不断地去适应社会的快速发展和变化，闸门运行工工作岗位也要与时俱进，所以我坚持把加强闸门运行工工作相关知识的学习作为提高自身素质的关键措施。一方面，我积极参加单位**的集体学习活动，认真学习规定的学习内容，并认真撰写学习笔记，使自身闸门运行工工作业务素质有了很大提高，为自己开展各项工作提供了强大的知识储备。另一方面，我把参加集体**的学习与个人自学结合起来，根据形势发展和闸门运行工工作需要，本着缺什么补什么的原则，做好个人自学，不断吸纳闸门运行工工作相关的新知识、掌握新技能、增强新本领。在加强闸门运行工相关知识理论学习的同时，重点加强了工作业务知识和闸门运行工岗位相关法律法规的学习，为完成做好本职工作打下了坚实的基础。

　　同时向**和同事学习，取长补短积累工作经验，改进工作方法，向闸门运行工工作岗位同事学习，注重闸门运行工工作岗位资深前辈的优点，学习他们处理问题的方法，查找自身在闸门运行工工作中的不足，从而提高自己的闸门运行工工作能力。

　　二、恪尽职守，认真做好本职工作

　　在岗一分钟，尽职六十秒。作为闸门运行工工作人员，只有从内心热爱这份工作，才能激发出工作上的激情，才会愿意学习闸门运行工相关知识，也只有愿意学习，才会不断地在学习中提升闸门运行工工作的业务能力。

　　每个岗位都承担着一定的职责，这就要求我必须能担负起闸门运行工工作岗住的责任，努力将自己闸门运行工相关的工作任务办好，坚决杜绝“懒”、“拖”、“躲”的行为和思想。在闸门运行行工工作职责范围内，

　　自己能解处理的问题决不回避、推诿，自己能够化解的矛盾决不上交，只有这样，才能在第一时间解决问题。

　　三、培养团队意识，加强沟通合作

　　参加闸门运行工工作以来，我感受最大的就是要注重的团队协作。良好的团队协作往往可以事半功倍，最大限度的提升闸门运行工作效能，闸门运行工工作由大量琐碎、繁杂但重要事情处理构成，**单个人的闸门运行工学识，往往难以胜任。同事之间要坦诚、沟通和信任。我能做到坦诚、宽容和信任、沟通，增进闸门运行工工作岗位相关同事的融洽关系，保证闸门运行工工作质量，提高闸门运行工工作效率。

　　现在工作分工越来越细，任何人都不可能**完成所有的工作，我所做的闸门运行工工作的仅仅是我们单位整体目标的一个小部分。因为分工如此之细，所以要求各个部门之间必须紧密的合作，闸门运行工工作岗位的任何一个环节出现了差错，都可能导致工作的失败。我在日常的闸门运行工工作中注重团队协作，有意识的创造和发展利于团队协作的机制和文化氛围，有效提升闸门运行工工作效能。

　　以上是我对自己职业道德的几点剖析，今后，我将明确自己的发展方向，正确认识自己，纠正自己在闸门运行工工作岗位上的缺点。认真听取他人忠恳意见，更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高闸门运行工工作岗位相关知识和各种工作技能，充分发挥自己的能力，为自己能成为闸门运行工工作岗位上的优秀人才而努力。我也会向问门运行工工作岗位其它同事学习，取长补短，相互交流闸门运行工工作岗位的工作经验，共同进步。争取下一阶段更好的闸门运行工工作岗位工作成绩。

　　在以后的工作中，我会继续在闸门运行工工作岗位努力前行，将我的闸门运行工工作岗位工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，为我们单位发展献出一份绵薄之力，相信我们单位明天会更好！

个人职业道德总结4

　　教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。

　　一、爱岗敬业是师德的基石

　　爱岗敬业是**民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对教师寄予重望，因为"振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师"，学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力，所以只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于*凡，为人民的教育事业默默奉献，在*凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

　　二、热爱学生是师德的核心

　　一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多***都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。

　　作为一名教师，我坚持教育面向全体学生，*等待人，因材施教，*时注意全面了解学生动态，经常找他们谈心，交流思想，增进感情，如果有人因病缺课，我尽力争取时间给予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们循循善诱，做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们，因此得到了学生的信赖，他们把我当成知心朋友，有什么心事都跟我谈。记得有一次，我收到一位学生给我的一封信，信中诉说了他因学习成绩差经常被妈妈打骂的苦恼，要求老师给予帮助，我及时找该生谈话，对症下药，指出他在学**存在的问题，同时发掘他的闪光点，并通过家访，争取家长的**和配合，使该生慢慢克服了学**的困难，经过努力，学习成绩有了明显的提高，在家长面前找加了自信。

　　教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。

　　三、为人师表是师德的灵魂

　　除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话："教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。"因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人**起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

　　四、不断进取是师德的生命

　　前苏联***马卡连柯说过："学生能原谅教师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术?教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承担多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力，因此，教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登，终生奋斗。

　　做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。

　　作为一名普通教师，我热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，耐心答疑，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。授课之余，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法提高教育教学科研水*。

　　教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上。教师置身于现实生活中，市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，要“守身如玉”，“一尘不染”，敬业尽职，专心致志，作好教育人的工作。做一名真正的教师，名副其实的教师，必须有高度的自尊、自重、自强不息的精神，严以律己的精神。教师要胜任当代社会的教育工作，不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力，还要有良好的职业道德。教师职业道德是教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

　　总之，师德修养是一个循序渐进、逐步提高的过程，既要有崇高的师德理想作为个人修养的目标，又要从自身实际出发，有切实可行的具体要求;从现实实践中的具体问题入手，刻苦磨练，坚持不懈，日积月累才能取得成效。

　　对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育教学工作，本学期关于教师职业道德方面的总结如下：

　　1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。从出勤方面来说，我在学校的时间可以说是最多的教师之一。能做到每天早上7：30到校，下午放学后才回家。

　　2、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，以身作则。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得**与配合。由于工作性质的原因，我和学生家长接触比较多。这学期还特地到家访了四次，主要是为解决学生的一些特别难的问题。

　　3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。从我所从事的学生思想工作的情况来看又有点特殊，接触的后进生特别的多，要是不从心里爱他们，那确实是无法想像的。当学生受伤的时候，我一般是主动送到医院的，这学期此类事件发生了三件。

　　4、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水*。教师自身的学识与

个人职业道德总结5

　　师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。做“合格的教师”，仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。在当前形势下，学校教师队伍强调以师德教育为主线，使广大教师忠于人民教育事业，不断提升敬业奉献精神，为人师表形象和勤勉廉洁作风，树立终身学习理念，增强法治观念与**意识。我正是这么要求自己的。时代的发展要求教师必须具有良好的**素质。在人才培养过程中，教师起着主导性作用，教师的**观点、思想方法对学生的世界观、人生观、价值观的形成产生重大影响，这就要求教师必须具备正确的**观点、科学的思想方法、坚定的**信念、较高**理论水*，同时还要具备较强的**意识和法治观念。我正是这么要求自己的。

　　良好的职业道德是教师素质的核心。忠诚教育事业，把“育人”作为自己的事业追求，才能不辜负“教师”这一称号。教师既教书又育人，我认为，教师必须具备良好的道德品质，健全的人格，实现“以德立教”、“以德育德”。我热爱学生，在思想上树立“以学生发展为本，一切为了学生”的教育观念。

　　我认为现在“给学生一滴水自己要有一桶水”的观点已经落后了。因此我不断完善自己的知识结构，不断学习，掌握新知识，开拓知识面。教育是一门科学、也是一门艺术。科学性要求教师要严谨治学，重规律，我深入了解学生，因材施教，灵活地运用教育原则和教育教

　　学技巧，把握教育契机，采用灵活有效的教育教学方法，促进学生发展。

　　在教育教学中。我认真执行《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己。 在今后工作中我还应作到以下几点：一是从民族振兴、国家兴旺发达的层面上认识，我们培养的是国家未来建设的人才，关心今天的学生，就是关心祖国的未来。其二，就是设身处地的为每一个学生家庭着想，当前，每一个家庭只有一个孩子，家家都期盼着自己孩子能成才、**，而成功与否与我们的教育息息相关。其三，要接受一个现实：学生之间是有差异的，不同的孩子可能在不同的方面获得成功，孩子调皮，犯错误是正常的，要用宽容的心态去理解他们，帮助他们。其四，要采取多种方式和渠道加强师生的交流勾通，促进相互理解，相互尊重，创建良好的师生关系。

个人职业道德总结6

　　为人师表，教书育人。教师是社会的典范，学生发展的引路人。所以教师应以其高尚而富有魅力的人格，以身示范。教师要自觉加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地，乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志，甘为人梯的精神境界。学高为师，德高为范，我国素有崇尚师德，倡扬师德的优良传统。孔子云：“三人行，必有吾师”，昌黎先生亦云：“师者，所以传道授业解惑也。”足见我国传统文化中对“师”的推崇。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执著的追求和人格的高尚。作为教育战线上的一名工作人员，二十几年来的教育教学生涯深深地体会到：作为教师，在对学生实行教育的过程中，单纯用一种教育方式，常常显得不能够适应学生群体复杂，个体性格突出的特点，所以，作为新时代下的教师，我们既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。为了适应素质教育，新课程教育理念的需要，我如何提升自己的职业道德修养呢？

　　一、加强师德修养

　　师德师风不仅体现了教师的职业道德和教风、学风，而且对学生的**思想素质与道德情操起着潜移默化的作用。教师对学生的爱，是师德的核心，用自己高尚的品质感染学生，自会起到“润物细无声”的效果。教师的神圣职责就是为国家培养合格人才。师爱是师德的核心。师爱是一种伟大的力量，它不仅能够提高教育质量，还能影响学生的身心发展与成才。教师职业道德修养是发展教育事业的有力保障，加强师德修养的学习，有助于提高教师遵守师德规范的自觉性。我要自觉地、认真地加强学习，启迪自我的心灵，完善人格素质，追求人性的完美，锤炼自我，修养自我，超越自我，将教师的师德规范、准则转化为个人的内心信念。尊重学生，*等对待学生，关爱学生是师生**相处的重要前提。现实工作中，我们很多时候都不能摆正自己的位置。对待读者，我们都把自己当做是一名管理者，而他们成了被管理者。也因为此，我们不能以一个公正、*等的心态去对待他们。当他们犯错误时，我们要以一颗宽容的心去看待。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为他们成长的伙伴，成为他们成长的引导者和鼓励者。

　　二、热爱学生

　　教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。教师热爱学生，就要关注每一个学生，善待每一个学生。通过“国培”学习，我进一步懂得：在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。特别对于那些学困生，不要讽刺、挖苦、嘲笑他们，要多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的闪光点，出自真心地去赞扬、去鼓励，为他们提供更多体验成功的机会，帮他们树立起自信的风帆。这样才是一名新时代的合格的老师。

　　三、爱岗敬业

　　在日常的工作中，工作要有责任心，爱岗敬业，要脚踏实地、求真务实、埋头苦干、勤于奉献。我们要以生为本，以爱为基，热爱学生，尊重学生，与学生*等相处。爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。一个教师只有对自己所从事的职业特点和道德价值有更深刻的理解，才能产生对本职工作的热爱，才能有献身教育的信心和决心，才能不为名、不为利，在教学实践中实现人生价值、升华人生价值，把培养好下一代当作自己义不容辞的天职。我从事教育工作二十几年来，经过各种学习，特别是经过这次“国培”，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程，可以说在师德认识上有了很大提高，深深地懂得爱岗敬业是一个教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力。

　　以身作则、为人师表是师德的立足根本。身教重于言教，教师的态度、情趣、品行、乃至一举一动、一言一行、音容笑貌、板书笔迹等都对学生有很大的直接影响。所以教师不仅处处事事都应“严于”做到“身正为范”，以自己的良好形象来教育和感化学生，更要求教师必须有远大的理想、诚实谦虚的品质、勤奋好学的作风和礼貌待人的素养。

　　总之，教师只有不断给学生真诚的爱，诚挚的说服教育，才能深入学生的心灵世界。爱心是师德的灵魂，是沟通师生情感的桥梁，是开启学生心智的钥匙，是点燃明亮学生心灵的火焰。

个人职业道德总结7

　　首先感谢公司能给我们这次宝贵的机会，在这次的学习机会里我理解了我们身为安保人员的职业道德，以下是我在这次学习中的体会。

　　职业道德，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事安保人员的职业道德行为和提高从安保人员人员素质，加强安保事业的建设发展，因此，就务必以安保人员的职业道德作为从事安保人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立安保人员职业道德观念和规范自身的职业道德行为。我们既然选取了职业道德，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事安保人员的职业道德行为和提高从事安保人员人员素质，加强安保事业的建设发展，因此，就务必以安保人员的职业道德作为从事安保人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立安保人员职业道德观念和规范自身的职业道德行为。

　　我们既然选取了从事安保行业这个岗位，就要摆正自我的位置，热爱安保事业。俗话说“三百六十行，行行出状元”，透过努力，在*凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功，只有热爱安保工作，尊重园林职业，才能献身于安保事业的建设发展，才会全身心地投入到安保事业，发挥自我的才能，在安保人员领域做一番成绩，为社会进步做出自我应有贡献，从而实现自身的社会价值。透过学习，下方有几点收获：

　　一、透过学习，了解****事业道德的基本规范和****职业道德修养的资料，深刻理解在****职业道德建设和******观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自我锻炼成为一个具良好的****职业道德的人。

　　二、透过学习，使我进一步增强了职责感，明了自我的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。自我的遵纪守法意识得到强化，**思想觉悟进一步提高，**纪律观念和自我约束潜力得到进一步增强。尽管这次园林系统工人技术等级岗位考核的职业道德培训课时短，但觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的资料，从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动搞笑，使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的.学习机会。

　　三、透过学习，使我更加热爱本职工作，树立搞好本职工作的信心。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，城市安保建设发展，对专业性和技术性的要求越来越高，作为从事安保人员人员要想生存和发展，就要不断学习，使自我的知识不断更新。同时要遵守安保人员的职业道德行为，要不断学习提高安保职业技能，在自我的工作岗位自觉树立安保人员的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，立志在本岗位多为首府南宁的绿化、美化和建立全国园林城市做出应有的贡献。

　　总之，透过学习，要在今后工作当中，结合******观教育，把职业道德行为规范牢固树立起来、自觉践行**，必须要模范带头把职业道德行为规范和******观作为自我思想道德建设的核心资料，贯穿于实践工作生活中去，体此刻经济社会生活的各个方面，把******观当作社会风尚的一面旗帜；树立和践行******观，以身作则，努力做******观的模范实践者和用心推动者；要在全安保员工队伍中构成见荣而为、遇耻而拒的良好风尚；在*凡的岗位上勤奋工作，以一流的标准创一流的业绩，为安保事业，为****事业奋斗终身。

个人职业道德总结8

　　儒雅而不显古板，温和却不失激情，来自于中南大学的颜峰教授，在过去的两天时光里，用一位哲学学者特有的表达方式，将职业道德的概念传递给讲台下的每一个人，我也很幸运地成为其中一员，使自我的思维理解了一个深刻的洗礼。

　　论语里孔子对子路说：“君子以义为上。君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为害。”对于现代的人来说，我们能够把“勇”理解为勇气，或是才能，“义”就是道义，道德。这种思想和和现我们常说的“德才兼备德为先，有才无德便是毒”的观念不谋而和。其实，任何时代，作为人性之根本的道德在人们的****里，都是被推崇为至高无上的，而且总是作为一种行为规范约束着人类活动。

　　社会分工带来职业分化，职业分化又带来人的分化，职业人的概念也由此产生。对于一个职业人来说，职业不仅仅仅是谋生**，还意味着有了一个社会承认的正式身份，是个人实现社会化的过程，它体现了人的社会本质。职业化的过程要求每个职业人德才兼备化。因为职业化行为方式是团队协作，而在这个协作过程中，技术才能固然重要，而良好的职业道德更是不可或缺的前提条件：诚实、正直、守信、忠诚、公*、关心他人、尊重他人、追求卓越和承担职责??职业道德作为职业化道路上一种特殊的道德需求，它是从业人员的行为规范，包括职业法律，职业纪律，职业道德规范三种表现形式。同时，职业道德还体现着一种工作价值观。

　　对于我们来说，走出校园步入职场，正经历着有“校园人”到“职业人”的人生主角转换过程，在这个过程中该如何建立和提高自我的职业道德修养呢?颜峰教授给我们指出了努力的方向：

　　职责是人之所以为人的根本，是使一个人的生命得以凝重的意识，是一个人的生活有好处，生命有价值的标尺。职业道德的建立，首先务必培养强烈的职业职责意识。职责意识的核心是诚信，即真实无欺，重承诺，讲信用，坚持“为人谋而忠，与朋友交而信”的行为准则。所谓“为人谋而忠”，要求的就是员工对企业的忠诚，忠诚于职业目标的实现过程、职责、规律、效率、法律及自我良知。这种忠诚，就应是贴合“主动性”“先执行”“共同性”三大原则的，不仅仅体此刻对上级**主体和更高价值主体的服从、尽责和尊崇，在精神情感上，也就应怀有对上级和企业的尊重、崇敬乃至信念。职责意识的建立还需要无畏和自尊自强的品质。

　　敬业意识是职业道德的核心。敬业意识的关键需要我们认同自我所从事的职业和岗位，认同职业所联系的“责、权、利”，认同和追求岗位的社会价值，如果没有认同，就不会有尊重和忠实于职业的敬业精神。一个人对于自我的职业不敬，从学理方面说，便亵**业之神圣;从事实方面说，必须把事情做糟了，结果自我害自我。所以敬业**，于人生最为必要，又于人生最为有利。敬业包含着多层涵义：敬业就意味着爱业畏业，这种热爱和敬畏不是来源于老板的压力，不是来源于社会外部的**，而是根源于从业者对职业“好处”的内心认同，是由衷的，发自肺腑的;敬业还意味着勇于承担社会职责，担当越多，人的生命越有价值。

　　生命的本质在于追求快乐，对于一个职业人来说，需要努力培养乐业意识，要喜爱自我的职业，用心投入，从中领略职业的趣味。真正的工作就应是生活的一部分，是发自内心的、充满激情的追求工作的价值。在乐业的基础上，还需要勤业、精业。勤业表现为忠于职守、认真负责，执行规则，坚持不懈，是实现职业最基本价值的保证。精业表现为职业人的业务纯熟，精益求精，不断改善，它是实现职业最高效益的价值追求。

个人职业道德总结9

　　作为一名教师，本人能认真参加学校**的**学习，积极响应*的号召，坚决执行*的方针、**，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现总结如下：

　　1、在**思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想**素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于*与人民的教育视野，做到为人师表。

　　2、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水*，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持"一切为了学生，为了学生的一切"，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立*等、**、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用思想**学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想**素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

　　3、做一个理念新的教师，新一轮的基础教育**已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在*时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。"三人行必有我师"，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。

　　回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！

个人职业道德总结10

　　首先感谢公司能给我们这次宝贵的机会，在这次的学习机会里我理解了我们身为安保人员的职业道德，以下是我在这次学习中的体会。

　　职业道德，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事安保人员的职业道德行为和提高从安保人员人员素质，加强安保事业的建设发展，因此，就务必以安保人员的职业道德作为从事安保人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立安保人员职业道德观念和规范自身的职业道德行为。我们既然选取了

　　职业道德，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事安保人员的职业道德行为和提高从事安保人员人员素质，加强安保事业的建设发展，因此，

　　就务必以安保人员的职业道德作为从事安保人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立安保人员职业道德观念和规范自身的职业道德行为。

　　我们既然选取了从事安保行业这个岗位，就要摆正自我的位置，热爱安保事业。俗话说“三百六十行，行行出状元”，透过努力，在*凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功，只有热爱安保工作，尊重园林职业，才能献身于安保事业的建设发展，才会全身心地投入到安保事业，发挥自我的才能，在安保人员领域做一番成绩，为社会进步做出自我应有贡献，从而实现自身的社会价值。透过学习，下方有几点收获：

　　一、透过学习，了解****事业道德的基本规范和****职业道德修养的资料，深刻理解在****职业道德建设和******观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自我锻炼成为一个具良好的****职业道德的人。

　　二、透过学习，使我进一步增强了职责感，明了自我的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。自我的遵纪守法意识得到强化，**思想觉悟进一步提高，**纪律观念和自我约束潜力得到进一步增强。尽管这次园林系统工人技术等级岗位考核的职业道德培训课时短，但觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的资料，从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动搞笑，使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的学习机会。

　　三、透过学习，使我更加热爱本职工作，树立搞好本职工作的信心。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，城市安保建设发展，对专业性和技术性的要求越来越高，作为从事安保人员人员要想生存和发展，就要不断学习，使自我的知识不断更新。同时要遵守安保人员的职业道德行为，要不断学习提高安保职业技能，在自我的工作岗位自觉树立安保人员的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，立志在本岗位多为首府南宁的绿化、美化和建立全国园林城市做出应有的贡献。

　　总之，透过学习，要在今后工作当中，结合******观教育，把职业道德行为规范牢固树立起来、自觉践行**，必须要模范带头把职业道德行为规范和******观作为自我思想道德建设的核心资料，贯穿于实践工作生活中去，体此刻经济社会生活的各个方面，把******观当作社会风尚的一面旗帜；树立和践行******观，以身作则，努力做******观的模范实践者和用心推动者；要在全安保员工队伍中构成见荣而为、遇耻而拒的良好风尚；在*凡的岗位上勤奋工作，以一流的标准创一流的业绩，为安保事业，为****事业奋斗终身。

如何养成良好的职业道德3篇（扩展5）

——个人职业道德总结10篇

个人职业道德总结1

　　道德水*即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。再则信息技术的发展变化特别的快，所以我一直坚持信息技术的学习进修。

　　为更加进一步加强我校关于教师队伍建设方案，全面提高教师队伍的师德素质和专业水*，根据XX市教育局关于转发《XX市教育局XX市教育**委员会关于**学习〈中小学教师职业道德规范(20xx年修订)〉的通知》的通知文件精神，我校认真**教师学习了新《中小学教师职业道德规范》，在全体教师中开展了一次以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大讨论活动。通过学习和讨论，使我校全体教师以“敬业爱生、明礼诚信、*等合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则，以提高思想**素质、职业理想和职业道德水*为重点，不仅认真学习新《中小学教师职业道德规范》和学校下发的各种学习材料，还深刻剖析个人在工作实践中存在的不足，自身的师德水*和专业能力得到了进一步提高。其具体做法如下：

　　一、加强**，明确职责，成立新《中小学教师职业道德规范》学习教育活动**小组： 组 长：XX 副组长：XX 成 员：XX XX

　　二、学习内容：

　　1、加强学习宣传。制定学习新《中小学教师职业道德规范》实施方案，召开教职工学习新《中小学教师职业道德规范》动员大会，**全校教师集中学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等有关的法规文件,将新修订的《中小学教师职业道德规范》悬挂在各年级办公室，营造浓厚的学习氛围。要求各年级组在学校**集中学习的基础上，另以年级组为单位**学习，利用课余时间精读细思。

　　2、围绕学习新《中小学教师职业道德规范》,开展了以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大讨论活动,其具体内容为：(1)要树立什么样的师表形象;(2)在职教师有无从事有偿家教,有哪些弊端;(3)如何履行为人师表、教书育人的职责;(4)尊重学生人格，做学生的良师益友，过去做得如何，今后应该怎么做?

　　3、对照新《中小学教师职业道德规范》六条，开展评学校、评****、评教师的“三评活动”。进行自查自纠主要内容：(1)查自己是否做到自觉遵守教育法律法规，促进自己更好的爱国守法;(2)查自己是否做到勤恳敬业，甘为人梯，促进自己更好的爱岗敬业;(3)查自己是否做到爱护尊重学生，促进自己更好的关爱学生;(4)查自己是否做到以身作则，情操高尚，促进自己更好的为人师表。查自己是否按课表上课，不随意调课代课，，严格按教学规范**教学活动。

　　4、开展“五个一”活动：签订一份符合新规范的师德师风责任状，制定一套XX市第二职工子弟小学教师教学忌语和寄语，撰写一次学习体会文章，每人帮扶一名后进生，开好一次学生家长会。

　　5、通过对新《中小学教师职业道德规范》学习，加强教师自律自警。增强在工作中努力践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的信心和决心;严格**治教，切实承担起教育者的社会责任，真正关爱每一个学生，为学生的成功人生奠定坚实的基础，让每个儿童在人生航程上激情扬帆。

　　6、树立典型，弘扬正气。在学习新《中小学教师职业道德规范》和以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大讨论活动中，广泛收集教师们的先进事例和典型做法，评选师德先进个人进行表彰。

　　三、收到的成效：

　　通过**全校教师对新《中小学教师职业道德规范》的学习和进行“爱心与责任”大讨论活动，从学校**到教师个人都能够围绕新《中小学教师职业道德规范》，主动查找工作中存在的主要问题，深刻剖析存在问题的根源，写出深刻的剖析材料。涌现出一批以“把责任扛在肩上、把学生放在心中、敬业爱岗、乐意奉献”的教师队伍。

　　四、下一步的工作思路：

　　以后的工作中,我校将继续对新《中小学教师职业道德规范》的深入学习和深入开展“爱心”与“责任”师德师风大讨论活动，在全校教师中进行“养师德、练师能、铸师魂、育新人”师德师风教育活动,紧绷新《规范》这根弦，牢固树立爱心意识和责任意识，积极进取，勤奋工作，为推进我校乃至陆城教育教学工作的全面发展做出新贡献。

个人职业道德总结2

　　师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。做“合格的教师”，仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。在当前形势下，学校教师队伍强调以师德教育为主线，使广大教师忠于人民教育事业，不断提升敬业奉献精神，为人师表形象和勤勉廉洁作风，树立终身学习理念，增强法治观念与**意识。我正是这么要求自己的。时代的发展要求教师必须具有良好的**素质。在人才培养过程中，教师起着主导性作用，教师的**观点、思想方法对学生的世界观、人生观、价值观的形成产生重大影响，这就要求教师必须具备正确的**观点、科学的思想方法、坚定的**信念、较高**理论水*，同时还要具备较强的**意识和法治观念。我正是这么要求自己的。

　　良好的职业道德是教师素质的核心。忠诚教育事业，把“育人”作为自己的事业追求，才能不辜负“教师”这一称号。教师既教书又育人，我认为，教师必须具备良好的道德品质，健全的人格，实现“以德立教”、“以德育德”。我热爱学生，在思想上树立“以学生发展为本，一切为了学生”的教育观念。

　　我认为现在“给学生一滴水自己要有一桶水”的观点已经落后了。因此我不断完善自己的知识结构，不断学习，掌握新知识，开拓知识面。教育是一门科学、也是一门艺术。科学性要求教师要严谨治学，重规律，我深入了解学生，因材施教，灵活地运用教育原则和教育教

　　学技巧，把握教育契机，采用灵活有效的教育教学方法，促进学生发展。

　　在教育教学中。我认真执行《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己。 在今后工作中我还应作到以下几点：一是从民族振兴、国家兴旺发达的层面上认识，我们培养的是国家未来建设的人才，关心今天的学生，就是关心祖国的未来。其二，就是设身处地的为每一个学生家庭着想，当前，每一个家庭只有一个孩子，家家都期盼着自己孩子能成才、**，而成功与否与我们的教育息息相关。其三，要接受一个现实：学生之间是有差异的，不同的孩子可能在不同的方面获得成功，孩子调皮，犯错误是正常的，要用宽容的心态去理解他们，帮助他们。其四，要采取多种方式和渠道加强师生的交流勾通，促进相互理解，相互尊重，创建良好的师生关系。

个人职业道德总结3

　　闸门运行工职责重大，关系到水利经济效益和社会影响，只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。

　　在过去的闸门运行工作中，在上级**的正确指挥和同仁的帮助下下，我完美完成了闸门运行工工作岗位的所有工作任务，这和大家的努力分不开，正因为有了我们这个优秀的闸门运行工工作团队，大家相互帮助，通过扎扎实实的努力，才能给工作画**一个完美的句号。回顾过去的闸门运行工工作，在取得成绩的同时，我也找到了自身的不足和问题。为了总结经验，吸取教训，更好地前行，现将个人职业道德总结如下:

　　一、加强学习，努力提高自身素质

　　社会的发展日新月异，这就要求我们不断地去适应社会的快速发展和变化，闸门运行工工作岗位也要与时俱进，所以我坚持把加强闸门运行工工作相关知识的学习作为提高自身素质的关键措施。一方面，我积极参加单位**的集体学习活动，认真学习规定的学习内容，并认真撰写学习笔记，使自身闸门运行工工作业务素质有了很大提高，为自己开展各项工作提供了强大的知识储备。另一方面，我把参加集体**的学习与个人自学结合起来，根据形势发展和闸门运行工工作需要，本着缺什么补什么的原则，做好个人自学，不断吸纳闸门运行工工作相关的新知识、掌握新技能、增强新本领。在加强闸门运行工相关知识理论学习的同时，重点加强了工作业务知识和闸门运行工岗位相关法律法规的学习，为完成做好本职工作打下了坚实的基础。

　　同时向**和同事学习，取长补短积累工作经验，改进工作方法，向闸门运行工工作岗位同事学习，注重闸门运行工工作岗位资深前辈的优点，学习他们处理问题的方法，查找自身在闸门运行工工作中的不足，从而提高自己的闸门运行工工作能力。

　　二、恪尽职守，认真做好本职工作

　　在岗一分钟，尽职六十秒。作为闸门运行工工作人员，只有从内心热爱这份工作，才能激发出工作上的激情，才会愿意学习闸门运行工相关知识，也只有愿意学习，才会不断地在学习中提升闸门运行工工作的业务能力。

　　每个岗位都承担着一定的职责，这就要求我必须能担负起闸门运行工工作岗住的责任，努力将自己闸门运行工相关的工作任务办好，坚决杜绝“懒”、“拖”、“躲”的行为和思想。在闸门运行行工工作职责范围内，自己能解处理的问题决不回避、推诿，自己能够化解的矛盾决不上交，只有这样，才能在第一时间解决问题。

　　三、培养团队意识，加强沟通合作

　　参加闸门运行工工作以来，我感受最大的就是要注重的团队协作。良好的团队协作往往可以事半功倍，最大限度的提升闸门运行工作效能，闸门运行工工作由大量琐碎、繁杂但重要事情处理构成，**单个人的闸门运行工学识，往往难以胜任。同事之间要坦诚、沟通和信任。我能做到坦诚、宽容和信任、沟通，增进闸门运行工工作岗位相关同事的融洽关系，保证闸门运行工工作质量，提高闸门运行工工作效率。

　　现在工作分工越来越细，任何人都不可能**完成所有的工作，我所做的闸门运行工工作的仅仅是我们单位整体目标的一个小部分。因为分工如此之细，所以要求各个部门之间必须紧密的合作，闸门运行工工作岗位的任何一个环节出现了差错，都可能导致工作的失败。我在日常的闸门运行工工作中注重团队协作，有意识的创造和发展利于团队协作的机制和文化氛围，有效提升闸门运行工工作效能。

　　以上是我对自己职业道德的几点剖析，今后，我将明确自己的发展方向，正确认识自己，纠正自己在闸门运行工工作岗位上的缺点。认真听取他人忠恳意见，更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高闸门运行工工作岗位相关知识和各种工作技能，充分发挥自己的能力，为自己能成为闸门运行工工作岗位上的优秀人才而努力。我也会向问门运行工工作岗位其它同事学习，取长补短，相互交流闸门运行工工作岗位的工作经验，共同进步。争取下一阶段更好的闸门运行工工作岗位工作成绩。

　　在以后的工作中，我会继续在闸门运行工工作岗位努力前行，将我的闸门运行工工作岗位工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，为我们单位发展献出一份绵薄之力，相信我们单位明天会更好！

个人职业道德总结4

　　您愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢**做事。

　　现实型－Realistic(R)：职业倾向：

　　喜欢使用工具机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力或从事与物件机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。性格与职业特征：

　　1.做事手脚灵活，动作敏捷，具有较强的动手能力；

　　2.喜欢户外活动与使用工具。通常喜欢与机械和工具打交道，而不愿与人打交道；

　　3.在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难，不擅长与人交际，思想较保守。您是思想家而非实干家，喜欢**的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于**他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

　　探索型Investigative(I)：职业倾向：

　　喜欢智力的、抽象的、分析的、**的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。性格与职业特征：

　　1.常常对自然现象和规律很感兴趣，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道；

　　2.抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手；

　　3.一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩。

　　您富有有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。艺术型Artistic(A)：职业倾向：

　　喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如：艺术方面（演员、导演、艺术***、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人）音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家）。

　　性格与职业特征：

　　1.喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；

　　2.想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判断；

　　3.**性、自主性较强；感情丰富，**，情绪易波动；

　　您喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。社会型Social(S)：职业倾向：

　　喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或疗等事务，并具备相应能力。如:教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员、）。性格与职业特征：

　　1.往往有较强的社会责任感和人道**倾向，喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，和从事为他人服务和教育他人的工作；

　　2.通常善于表达，善于与周围的人相处；

　　3.一般喜欢与人而不是与事物打交道。

　　您追求**、权威和物质财富，具有**才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失，**、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

　　企业型Enterprising(E)：职业倾向：

　　喜欢要求具备经营、管理、劝服、**和**才能，以实现机构、**／社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如：项目经理、销售人员，营销管理人员、***、企业**、法官、律师。性格与职业特征：

　　1.精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强；

　　2.追求**、财富与地位，比较适合那些需要胆略、冒风险和承担责任的活动；

　　3.往往不喜欢那些需要精耕细作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作。您尊重权威和规章**，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和**，自己不谋求**职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争。

　　常规型Conventional(C)：职业倾向：

　　喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序**数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。性格与职业特征：

　　1.工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律；自我**能力强；喜欢有秩序安稳的生活；

　　2.做事有计划，讲求精确，喜欢从事高度有序的工作；

　　3.习惯接受他人指挥和**，愿意执行上级命令，通常不习惯于自己对事情做出判断和决策；有时候可能会显得有些保守。

　　附：兴趣不**能力，您对某一特定职业有兴趣并不意味着您能干好这个职业，可能最后您的兴趣转变成为您的业余爱好；同样，如果您具有从事某项工作的能力但缺乏兴趣，那么您在该职业生涯上成功的可能性也是非常小的。您只有对某一种职业生涯感兴趣，并具有该职业生涯所要求的能力才能做好这项工作。

　　在职业生涯的探索过程中，不同的人生阶段应采用不同的职业匹配理论进行职业定位与发展。作为兴趣与职业匹配理论的重点，必须首先明确兴趣与爱好，以及兴趣与职业的相应关系。因为职业不单需要满足您的兴趣，更是您实现个人**，家庭安康，以及自我价值实现的**。因此，使用兴趣与职业匹配的理论，在中等教育阶段进行高等教育专业的选择，是其现实应用的一个重要方向。

个人职业道德总结5

　　职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人;职业情感--热爱学生， 诲人不倦;职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。

　　一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

　　教书是**，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个***，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠**人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按*式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。 “热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和**，它表现了教师对祖国、对人民、对*的爱，体现了教师的**人格和应承担的社会责任。教师要与学生*等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

　　二、作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：(1)要给予学生特殊的关心和爱护(2)不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。(3)不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行

　　三、职业理想是人们从事职业活动不可缺少的精神支柱，是推动人们朝着职业生涯的高层次不断攀登的强大动力，职业理想和职业道德，二者相互关联，密不可分，职业理想中的方向意识、价值意识、责任意识，本身就是人的道德意识的重要组成部分，对一个人全部职业道德的形成具有至关重要的意义。从**中我们看到，青年教师中绝大多数是爱岗敬业的，有坚定的理想信念，精神面貌是积极向上的，他们的人生观、世界观是正确的。但在部分青年教师中存在一些问题，与素质教育的氛围不够相称，将有碍“以德**”基本方略的实施，必须给予及时纠正并加以正确引导。那么在实施素质教育的条件下，当代的*教师应当树立一种怎样的职业理想呢?

　　总之，作为一名人民教师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的“光芒”照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满希望，要做到“尊重与信任，有耐心和爱心”。

个人职业道德总结6

　　一学期来，我们丑小鸭幼儿园在上级**的正确指导下，结合我园工作的实际情况，对全园教职工不断加强师德教育，开展了了一系列的师德建设活动，现总结如下：

　　一、******健全**机构

　　我园******师德建设工作，把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，**思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。

　　二、加强理论学习提高思想素质

　　3、学校利用**学习时间，**教师观看了《我的师德观》录像，学习了先进教师的先进事迹**教师参加全市师德演讲活动，并**教师听全市优秀教师的事迹报告，报告深深地感染了每位教师。

　　4、幼儿园利用**学习时间，**教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式，另外**老师写一篇师德论文。通过学习，教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。此外幼儿园要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出千字文师德体会。

　　1、召开了全体教师

　　大会，幼儿园**作了师德建设工作的动员部署，每位教师引起了****，增强了参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养计划。

　　2、帮扶活动，真情投入

　　一学期来，我园从各方面全力提高教师各方面的素质，加大广大教师员工的学习力度，师德建设风气浓厚，打造了一批思想好、业务精、富于创新的教师队伍，在*日的教育教学中，教师的各方面表现均得到广大家长和社会的认可。

个人职业道德总结7

　　自学校开展治庸**活动以来，本人能认真学习领会有关精神，在责任意识、学习意识、危机意识方面不断增强，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：

　　一、存在的主要问题

　　（一）学习缺乏主动性，不系统、不深入。学高为师，当今社会，知识的老化和更新不断加剧，依靠原有的知识水*和教学观念，很难满足现在教学的需要，但在工作中，总是一工作繁忙和家务繁琐为自己寻找懒惰的借口，学习不够主动，更谈不上计划性和系统性，只是想到哪就学到哪，甚至是上面要求学一点就去行动一下。*时只满足于看看简单的**，瞄读一下相关的杂志，或者看看报纸，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。个人业务欠缺的方面还很多。特别是现在在打造高效课堂方面，很多东西还是一团雾水。

　　（二）工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，没有明确的目标，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。因而工作效率不是很高。性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，容易满足现状。甚至就像癞**一样，别人试一下，自己就动一下。

　　（三）不注重细节。细节决定成败，特别是在教育教学过程中，我们所面对的是一个个含苞欲放的花蕾。我们要用自己的爱心去浇灌，让每一个花蕾尽情绽放。这就必须从每一个细节做起。但在*时的工作中，对于一些细节的处理还是不到位。有时甚至有得过且过的作法，简单行事，工作不深入，不细致。比如在班**工作中，学生就餐怎样妥善安排，两个学生闹矛盾，他们的根源是什么，怎样处理无后患，自己的工作还没做细致。

　　二、存在问题原因分析

　　一是自身学习不够，业务水*不精。特别是在《教育学》、《心理学》、班**工作艺术方面缺乏深入的研究。在工作中，缺乏工作的艺术，达不到工作的深度。心有余而力不足，一句话，水*有限。

　　二是缺乏毅力和信心，宗旨观念不强。在*时的读书看报的学习过程中，怎样热爱教育事业，做一个人民满意的教师，心理不是没有触动和想法，但在实践过程中却容易饭冷热病，也容易受外界思想的**。

　　三、整改措施

　　1、刻若学习，振奋精神，提高工作水*，要自觉把理论学习和业务学习作为自己的第一需要，联第实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水*，提高课堂教学效率，切实减轻学生的课业负担。要把自己空余的时间都放在学**，学习别人的成功经验，学习班**工作艺术，学习高效课堂理论水*等。

　　2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯**的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到。

个人职业道德总结8

　　20xx年，在院**的关心帮助下，通过不懈努力本人业务与职业道德方面都有了很大的提高，在检验科的工作方面也取得了一定的成绩，现总结如下：

　　1、**思想方面：

　　积极参加院里**的各种**学习，认真学习和领会*的重要思想，实事求是的做好本职工作。努力改造世界观，不断增强**意识、大局意识和责任意识，始终在思想上、**上、行动上自觉地与院委保持高度一致。顾全大局，和同事能和睦相处，无论是在工作上还是在生活上都能相互关心，相互帮助。

　　2、医德医风和医疗质量方面：

　　具有强烈的事业心和责任感，对待每一位患者，都能做到“急患者之所急，想患者之所想，” 全心全意为患者服务。严格**纪律观念，做到不迟到、不早退、不串岗。在工作上，注重各种知识的学习与积累，坚持**思考，大胆实践，不断提高综合素质和工作能力。为人正直，心胸坦荡，坚持追求工作的高标准、高效率、严要求，爱岗敬业，业务过硬深受患者及医师的好评，20xx年度未出现医疗差错事件。

　　3、业务学习和工作方面：

　　积极参加医学继续教育的学习，不断提高和充实自己。带领科室人员，共同努力，完善检验科程序文件的建设，做好仪器维护及各检验项目的质量**，提高检验结果的质量，积极拓展新项目，方便了患者，更促进了我院医疗事业的发展。20xx年度出色完成创二甲负责材料的准备工作，与全院同志共同努力，20xx年度我院顺利通过二甲评审。

　　总之，这一年里，本人在各个方面都有了很大的提高，取得了一定的成绩，但也存在一些不足，如由于工作及生活繁忙，近一段时间的学习有所放松，另外在工作比较忙的情况下，会表现出急躁情绪，给工作带来了一些负面影响。 在今后的工作中，我要更加努力提高自身修养，更加努力学习、努力工作。为医院的发展建设添砖加瓦，为全民的健康尽自己的一份力！

个人职业道德总结9

　　作为一名教师，本人能认真参加学校**的**学习，积极响应*的号召，坚决执行*的方针、**，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现总结如下：

　　1、在**思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想**素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于*与人民的教育视野，做到为人师表。

　　2、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水*，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持"一切为了学生，为了学生的一切"，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立*等、**、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用思想**学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想**素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

　　3、做一个理念新的教师，新一轮的基础教育**已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在*时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。"三人行必有我师"，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。

　　回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！

个人职业道德总结10

　　纵观过去的一年，我认认真真地对待每一件事、每一份任务，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面做以总结。

　　首先，在工作中，我用我的真心真情去关爱每一位学生，谁生病了，把落下的功课及时补上；谁肚子疼了，送上一杯热水；谁摔倒了，领回来包扎伤口；谁家长忘接了，先把我的饭给他吃；谁是单亲家庭，做好家长的工作，多给孩子一些温暖；谁的家长工作忙，疏于照顾学生，及时提醒一声……就是这样一件一件小事，引导着我的孩子们迈好成长的步履，学生们都说我就像他们的妈妈一样。我每听到一次都倍受感动，我为这些稚嫩的心灵而感动。

　　在教育教学方面，我以十倍的责任感投入到教学工作之中，运用先进的信息技术，为学生制作优质课件。使我的每一堂课学生都兴趣浓厚，学有所获。在数学团队中，不断的学习，得到教研员、闫**的指导。改进自己的教学教法，取得了一些成绩。

　　第三，特色创设。 “口风琴”的器乐教学。使孩子们不但得到了音乐知识，而且在学习键盘乐器方面打下良好的基础，这学期，又开展了口琴的学习，学生有了口风琴的基础，学起来是得心应手。学生学习兴趣浓厚。与教育教学有益结合，相得益彰。

　　对于我的学生来说我在尽我所能地指导他们学习。我期望能提高他们的学习兴趣，影响他们的思想情操，培养他们的良好习惯，拓展他们的知识技能。俗话说：“旁观者清。”我也会看到自己的不足，我真诚地希望我的工作伙伴对我的工作提出宝贵建议，使我前行的脚步迈得更扎实。

如何养成良好的职业道德3篇（扩展6）

——如何加强职业道德建设3篇

如何加强职业道德建设1

　　【爱岗敬业】

　　每一种不同的职业对于本职业的道德要求可能都会有不同的地方，但总的来说还是趋于一致的。要加强职业道德建设，首先就是要推进爱岗敬业精神的发展。只有对自己的职业产生“爱意”，才会对它有道德上的自我约束。

　　【法律的约束】

　　虽然是职业道德的建设，但还是要确定法律在其中的地位和作用。法律对于道德来说是最底层的约束。每一个职业都有自身不能触碰的职业道德底线，以法律的形式对其产生约束，是保证最低层次的道德不被损害。

　　【行业的自律】

　　大部分职业都会有相应的职业协会，职业协会是加强职业道德建设的一个重要推动力。相对于法律来说，职业自身协会对其的作用显然是更具有针对性的，自然，其力量就比最低层次的法律约束要强很多。

　　【自我管理】

　　自我管理说的是在从事某一个职业的过程中，要自我明确该职业的道德规范，以道德规范来约束和评价自己的职业行为。不去触碰职业道德规范的禁区。同时，自我管理还包括影响周围的人，对于周围的违反职业道德的行为要能够警告或者是向上级管理部门反映。

　　【企业的自主】

　　企业的自主指的是，作为企业，不能够为了自身的利益去指示职员做一些违反职业道德的事情。企业要能够意识到一个好的职业道德环境从本质上来说是有利于企业长远发展的，不能因为眼前的利益去危害整个行业的发展。

　　【职业道德教育】

　　教育是对能够让人们认识到职业道德规范重要性的方法。好的职业道德教育必然能够加强职业道德建设。作为行业，或者是*部门，社会**，要能够定时的开展一些教育活动，对职员进行相关的道德规范教育。

如何加强职业道德建设2

　　首先，对自己的工作及岗位要有正确的认识。

　　我们在进入一个行业或者新的岗位的时候，首先要对自己的工作及岗位要有一个正确的认识。正确理解自己工作的职责内容及工作岗位所需要担负起来的责任。而不是将自己之前的观念完全毫不变动的引入自己新的工作岗位。我们应该在汲取之前工作岗位的精华的基础之上，正确的将其运用到现在的工作岗位上。在对自己的工作岗位有了正确的认识之后，再将其结合之前的工作经验之后，就能够更好的处理自己现在工作的很多问题。

　　正确对待工作中产生的矛盾和是非。

　　我们在工作中难免会遇到各种各样的矛盾和是非，来自同事的、来自客户的、来自**的。如果我们不能很好的处理这些矛盾，遇到事情或挫折就想着撤退或在人背后说人坏话的话，将会使我们在**，在同事，在客户心中的形象大打折扣。这对我们树立正确的职业观和价值观也是极其不利的。

　　正确理解跳槽的含义和利弊。

　　我们的工作中难免会遇到跳槽的情况。这就要求我们必须正确理解跳槽的含义和利弊。跳槽，是指我们在有更好的发展前景的情况下，在不给现在公司造成巨大损失下，于人于己都有好处的情况下进行的一项职业切换的活动。频繁的跳槽对我们的发展是极其不利的。跳槽太频繁，这会使我们的简历看起来更加凌乱，也会使我们的下家看到我们的简历的时候感受到我们是没有长性的，从而导致很大程度上不予录取，即使录取了，也会对我们的形象大打折扣。

　　加强对公司核心精神的理解。

　　我们在一个公司工作，不能简单的理解为在公司当一天和尚撞一天钟，公司雇佣我们过来，是需要为公司创造价值的。而不是简单的为公司处理一些日常繁琐的事物。所以，我们需要加强对公司核心精神的'理解，在对公司核心精神理解的前提下，正确的按照核心精神的指引，去为公司创造更好更多的价值。

　　树立正确的世界观、价值观、人生观。

　　我们工作的同时，也需要树立正确的人生观、世界观和价值观。在我们这“三观”正确的情况下，才能更好的去进行工作。如果我们的“三观”都不正确，那么就很难保证我们工作的性质是正确的，也很难保证我们能够为公司创造更多更好的价值。同时，对我们的职业道德建设也是背道而驰的，将会成为我们职业生涯上巨大的阻碍。所以，树立正确的“三观”对我们的职业道德建设也是极其重要的。

如何加强职业道德建设3

　　【爱岗敬业】

　　每一种不同的职业对于本职业的道德要求可能都会有不同的地方，但总的来说还是趋于一致的。要加强职业道德建设，首先就是要推进爱岗敬业精神的发展。只有对自己的职业产生“爱意”，才会对它有道德上的自我约束。

　　【法律的约束】

　　虽然是职业道德的建设，但还是要确定法律在其中的地位和作用。法律对于道德来说是最底层的约束。每一个职业都有自身不能触碰的职业道德底线，以法律的形式对其产生约束，是保证最低层次的道德不被损害。

　　【行业的自律】

　　大部分职业都会有相应的职业协会，职业协会是加强职业道德建设的一个重要推动力。相对于法律来说，职业自身协会对其的作用显然是更具有针对性的，自然，其力量就比最低层次的法律约束要强很多。

　　【自我管理】

　　自我管理说的是在从事某一个职业的过程中，要自我明确该职业的道德规范，以道德规范来约束和评价自己的职业行为。不去触碰职业道德规范的禁区。同时，自我管理还包括影响周围的人，对于周围的违反职业道德的行为要能够警告或者是向上级管理部门反映。

　　【企业的自主】

　　企业的自主指的是，作为企业，不能够为了自身的利益去指示职员做一些违反职业道德的事情。企业要能够意识到一个好的职业道德环境从本质上来说是有利于企业长远发展的，不能因为眼前的利益去危害整个行业的发展。

　　【职业道德教育】

　　教育是对能够让人们认识到职业道德规范重要性的方法。好的职业道德教育必然能够加强职业道德建设。作为行业，或者是*部门，社会**，要能够定时的开展一些教育活动，对职员进行相关的道德规范教育。

如何养成良好的职业道德3篇（扩展7）

——如何提升员工职业道德修养 (菁选3篇)

如何提升员工职业道德修养1

　　一、从本职工作出发，培养和提高职工忠于职守、爱岗敬业的职业理念

　　爱岗敬业是职业道德的基本要求，顾名思义，就是从业人员热爱自己的工作岗位，以一种严肃、专注的态度对待本职工作。而这种热爱和专注，完全可以使从业人员在从事职业劳动时迸发出意想不到的能量，在*凡的岗位上，做出不*凡的业绩。现实中，没有找到自己理想职业而是为了社会的需要不得不从事一些自己并不喜爱的职业的人很多，这样的情况下，企业就有必要采取积极措施引导此类从业人员调整自己的思路和心态，教育员工从社会需要的角度出发，意识到自己所从事劳动的积极意义。并通过适当的精神和物质奖励，使他们体会到干好本职工作的幸福感和荣誉感，以此逐渐培养从事职业劳动的兴趣和热爱，从而勤勤恳恳、忠于职守、尽职尽责的全身心投入到自己的岗位上。相反，如果从业人员无法做到热爱自己的岗位和所从事的工作，“干一天、混一天”，心生厌烦，见异思迁，那么带来的后果不仅是很难干好工作，甚至还会给工作带来损失。

　　二、以企业文化建设为抓手，提高职工团结诚信，追求卓越的职业素养

　　职业道德作为员工素质的主要体现，是企业文化建设的重要组成部分。同样，企业文化建设对于员工素质的影响也是不可忽视的，以众人皆知的《龟兔赛跑》的故事为例，乌龟的速度是缓慢的，然而却具有敢于挑战、坚持不懈的优秀品质，一步一个脚印的踏实前进。兔子虽然速度过人，却盲目自大，缺少盘算，结果败在了乌龟脚下，说到这，其实还是大有不服气之人，他们会说，乌龟赢得侥幸，兔子如果不是因为和乌龟比，换个快些的对手稍微重视一些，获胜也是必然的，所以说，兔子才是真正的赢家，可我们也不妨设想一下，如果他俩各开一家公司，分别做了公司老总，并以他们的个性作为企业文化，分别招募选手(员工)参加比赛，那么最后的赢家会是谁呢?这些员**在谁的公司里得到更好的发展和提高呢?答案想必已是十分明朗。

　　既然企业的文化建设对于员工素质提高有着这样大的影响。那么，在当今企业生存、发展面临着激烈市场竞争的环境下，企业文化建设应通过何种方式，着重提高员工哪些方面的职业素养呢?我们认为除继续加强文化设施的建设外，企业可用职工们身边涌现出来的先进人物为榜样多**开展不同层次、不同种类的报告、学习活动，通过学习先进人物，参照比较，继而在广大职工中掀起“比、学、赶、帮、超”的热潮，并以此为契机，着重培养和提高员工以下方面品质：首先是团结，员工们必须意识到只有众人划桨才能将企业这条大船开得又快又稳。同时还有诚信，人无信不立，对于企业来说，良好的信誉更是可持续发展的必需因素。而对完美的不懈追求，则是渴望不断进步的员工乃至企业所必须具备的品质。

　　*曾说过“人是需要一点精神的”。由此可见，精神对于人的自我提高、发展所起的作用无疑是巨大的。企业发展同样如此。企业的文化建设，正是通过汇聚和展示企业精益求精、不断开拓的精神，激发员工高昂的工作热情，进而增强企业的凝聚力和向心力，塑造企业的良好形象。因此，建设优秀的企业文化，对于培养一支具备较高职业素质的员工队伍，从而推动企业又快又好的发展，起着十分重要的作用。

　　三、以*风廉政建设为动力，广泛宣传，推进企业职业道德建设的不断深入

　　清正廉洁作为一条古老的职业道德流传至今，在**民族的诸多传统美德中更是占有举足轻重的地位。时至今日，****和企业中的上层**、骨干力量多为*员，他们既掌握一定**又要承担相应的责任，在群众中具有强大的影响力。在这种情况下，*风廉政建设好坏对于社会及企业风气的变化无疑是起到了引导、制约和决定的作用。

　　因此，必须****企业*风廉政建设，坚持不懈常抓廉洁从业教育，以提高*员、**的拒腐防变能力。同时做好宣传工作，把握**导向，着重将职工们身边涌现出的勤奋工作、严于律已的先进人物、先进事迹用鲜活的影像、语言、图片、文字展现出来，通过树立**典型使讲**、树正气的良好**氛围逐步形成。

　　企业*风廉政建设的开展应当在坚定不移地贯彻落实*风建设和**倡廉工作的责任、目标和任务的基础上。以宣传工作为重点，利用各类形式开展**倡廉和廉洁从业教育，并坚持把价值观教育贯彻始终。为了注重教育的实效性，还要经常开展典型示范和警诫教育，切实做到严加防范，警钟长鸣。*员、****应从自身建设抓起，在执行职业道德规范和有关规章**上切实起到模范带头作用，通过自身言行影响和带动员工，推进企业职业道德建设的不断深入。

　　四、严格强化管理，规范职业道德建设运行机制

　　企业的发展壮大与严格管理密不可分，职业道德作为一种特殊的行为规范，既要求员工自觉遵守，又带有一定的**性。因此，在加强职业道德建设的过程中，我们在注重职工职业道德教育的同时，还必须建立完善并严格落实各项管理**，规范职业道德建设运行程序，从而规范员工的行为习惯，把道德标准转化为自觉遵守的职业操守，形成一股规范管理、自觉执行的良好氛围。例如：从员工的工作态度，责任心抓起，制订员工行为规范，把它作为一面镜子，让员工时刻对照自己，潜移默化地养成自觉意识，从而规范和约束自己的行为，真正培养和树立良好的行为标准，道德风范。严格加强生产管理，在不同的岗位因地制宜的**开展劳动竞赛活动，在员工之间掀起了你追我赶、积极向上的劳动竞赛热潮。同时注重在各项工作中，倡导和鼓励职工以主人翁的姿态，积极观察、分析，为企业开源节流、节支降耗、降本增效出谋划策。这些措施既为企业创高效、夺高产奠定基础，又为职工培养爱岗敬业、立足岗位建功提供了*台。

如何提升员工职业道德修养2

　　很多人力资源管理者、职业讲师都在探讨——员工道德讲的是什么?就是如何做人，就是人生立身出世的根本之道，就是要使员工从灵魂上认识自己与企业的关系，使他们自觉地为企业的发展而尽心尽力地工作。员工的道德底线，往往与企业的文化氛围有关，尤其是与企业家自身的道德水准密切相关。在企业的道德“木桶”上，也会有那块最短的木板。道家始祖老子一生唯一的一部著作就取名道德经，可见道德的妙用之不可思议。

　　职业道德是每一个从业人员在职业活动中必须遵守的行为准则，它揭示了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间最为广阔的一种社会关系。职业道德是从业者在职业活动中应该遵循的符合自身职业特点的职业行为规范，是人们通过学习与实践养成的优良职业品质，它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。职业道德行为规范是根据职业特点确定的，它是指导和评价人们职业行为善恶的准则。每一个从业者既有共同遵守的职业道德基本规范，又有自身行业特征的职业道德规范，如教师的有教无类，法官的秉公执法，**的公正廉洁，商人的诚实守信，工人的质量与安全，医生的救死扶伤等，都反映出自身的行业道德特点。

　　著名服务营销专家梁芳老师表示，职业道德品质是通过知识学习和社会实践，在社会和职业环境的影响下逐渐养成的，它是将从业者向善发展的职业道德意识、意志、情感、理想、信念、观念(即精神)固化的结果。这种优良的职业道德品质又是通过从业者的职业活动以正确评价、选择和指导自身或他人的职业行为，达到协调人与人之间、职业与职业之间的关系，使之**健康发展。

　　企业对员工的培训多注重企业文化和职业技能的培训，缺少重视对员工进行道德培训。虽然优秀的企业文化本身亦蕴涵着道德价值，但很不系统，而且往往强调狭隘的职业道德，并没有将道德作为一门**的培训课程对员工进行培训。这是现代企业员工培训的一大缺憾，这个空白应该得到填补，注重道德培训的企业必将基业长青，前程无量。著名服务营销专家梁芳老师表示，道德培训是现代企业发展的趋势，企业认识道德培训的重要性，将道德培训提上议事日程，是具有前瞻性的企业应有的明智之举。

　　在今天的社会里，各行各业的人们乃至整个社会，都在呼唤着道德，呼唤着一种适应我们社会发展的道德。人们呼唤道德，是因为道德在某些方面已经失落了，而某种道德的失落，必将影响到作为它的特殊体现的职业道德。这就好比一栋建筑，当它的根基发生动摇时，势必影响到它的上层。所以，要探讨职业道德的失落，就必须从道德的失落说起——

　　道德的失落。道德在某些方面的失落，是因为人们已不重视或不遵守某些方面的道德规范了。而人们对道德规范的漠视和违背，则取决于人们的价值判断。一定的价值判断，决定一定的道德规范。也就是说，人们对道德的遵守和维护，必须得到某种的价值回报。如果人们长期一味地遵守和维护道德，却没有得到任何的价值回报，那么人们将不再或不再自愿地遵守和维护道德。梁芳老师认为，一般来说，人们对道德的判断，有以下三种：

　　第一种，利益回报。

　　就是说当人们在遵守或弘扬某种道德时，我们的社会就对其给予一定的物质或某种利益奖励。如当今社会对扶贫助残、见义勇为的奖励，就属于这一范畴。但这是一种特殊，是社会的客观回报，不是人们的主观追求，所以，人们对遵守道德的价值判断，往往不取决于这一方面。

　　第二，**回报。

　　人们对道德的维护和遵守，往往只是希望得到社会**的赞扬和认同。也就是说，希望得到一定的心理回报。**对良好的社会公德的赞誉，往往使具有这种公德的人们有一种自豪感和荣誉感。而**对不良公德的批评和议论，往往使具有这种行为的人们有一种压力感和内疚感。这种判断，是人们遵守和维护道德时所常有的价值判断。人们对道德付出一定的东西，就希望得到一定的**回报。

　　第三种，共同变好的回报。

　　在更多的时候，在更多的行为规范上，人们对道德的遵守和维护，并不完全希望得到一定的物质回报或是**回报，人们只是希望，有一种相互影响、相互促进的作用，我这样做，别人也这样做，共同使我们的生活环境、社会环境变得更好。

　　一线员工是顾客最先接触也是接触最多的员工，很大程度上**了企业的价值观和伦理道德水*。但是，一些员工缺乏职业道德、损害企业形象的行为屡屡发生，任何一家企业要想获得成功，必须要有良好的企业形象作保障。企业形象是全体员工共同塑造的，员工的职业道德是其中的重要因素。如果个别员工缺乏起码的职业道德，将影响整个企业的形象，进而影响企业文化建设。例如，对待消费者爱理不理、装作没看见、服务不细心、态度生硬等现象，都会损害企业形象。另外，不少员工对企业没感情，责任意识淡薄，更多关心的是自己的物质利益，对企业的发展不感兴趣，有的员工为个人私利故意泄露企业的商业秘密，使企业在竞争中处于劣势，影响到正当利益的获得。

　　其实管理企业与管理国家，在根本原理上是一样的。我们国家在漫长的古代社会中都特别重视道德教化，以德**是我国**的传统。这个传统非常好，将道德放在第一位绝对没有错，不要以为*后来的落后和被**列强侵略的悲剧是什么腐朽的传统文化导致的，这种见解是很短视的。*的传统文化，传统道德几千年都没有变，而从汉朝到唐宋元明清，我国社会也长期保持着繁荣，国家实力也非常雄厚，如果没有传统文化的作用是绝对不会有辉煌的古代*的。虽然近代*落后了，贫穷了，这也并非传统文化道德之过。

　　我们不能说现代社会就一定比古代社会好，现代社会虽然物质繁荣，但竞争也是异常激烈的，人毕竟是精神性的，物质永远替代不了精神，而生活在自然经济时代的古人，幸福指数显然要**高于现代人，这是不可否定的。所以我说近代我国之巨变实属外力**下的无奈，实在是一巨大的悲剧。著名服务营销专家梁芳老师表示，中学为体，西学为用，是抵抗西风东入的必然选择，只有*传统文化道德才能拯救人类，才能给世界带来光明，这也是决定无疑的。但我国要在今日世界立足就不得不使用西学，适应时代，而后再弘扬**传统文化道德于全世界，此即****，人类复活的根本大道。所以，看问题一定要有长远的'眼光，局限眼前是很容易糊涂的。

　　职业道德的特点

　　行业性。职业道德指适用于特定的职业活动领域。而且对于不同的职业，职业道德是不同的。如对建筑工人的职业道德要求，不同于对护士职业的道德要求。

　　广泛性。只要有职业活动，就能体现一定的职业道德，它渗透在职业活动中的方方面面。

　　实用性。职业活动的行为用条例、章程、守则、**、公约等以简明的形式做出规定，具有很强的针对性和可操作性。

　　时代性。职业活动代代相传，所以职业道德在不同时代有许多相似的内容。但随着时代的变化，职业道德又具有时代的特征。

　　职业道德规范是指从事职业活动的人们应当遵守的职业行为准则，是告诉从业者在职业活动中应当如何做人的规矩。职业道德规范是在职业道德核心、原则的指导下形成的，它包括各行各业必须共同遵守的职业道德基本规范和适应各自职业要求的行业职业道德规范。

　　职业道德的内容

　　文明礼貌

　　遵循文明礼貌的职业道德规范必须要做到：仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情。文明礼貌是人类社会进步的产物，是从业人员要具备的基本素质，也是企业形象的重要内容之一。

　　从业人员的个人仪表是给顾客留下的第一印象，他们的穿戴、姿势、一言一行都会给企业、社会带来一定的影响。

　　从业人员在仪表方面要做到着装朴素大方、鞋袜搭配合理、饰品化妆适当、面部头发和手指要整洁、站姿端正等;在语言规范方面最好要使用职业用语、多用尊称敬语、不用忌语等要讲究语言的艺术。举止得体是指从业人员在职业活动中的行为或动作要适当，不要有出格的行为。

　　待人热情是与人交往的首要条件，其基本要求是微笑迎客、亲切友好、主动热情等。

　　爱岗敬业

　　爱岗敬业就是要热爱自己的工作岗位，热爱自己所从事的职业，并且要以恭敬、严肃、负责的态度对待工作，一丝不苟、兢兢业业、专心致志。

　　提倡爱岗敬业，热爱本职。它要求工作者通过本职活动，在一定程度上和范围内做到全面发展，不断增长知识，增长才干，努力成为全面发展的人才。而且，求职者是否具有爱岗敬业的精神，是用人单位挑选人才的一项非常重要的标准。用人单位往往录用那些具有爱岗敬业精神的人，因为只有那些干一行，爱一行的人，才能专心致志地搞好工作。

　　诚实守信

　　诚实就是真心诚意，事实求是，不虚假、不欺骗，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信就是遵守承诺，讲究信用，****承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。

　　诚实守信是人和人之间正常交往、社会生活能够稳定、经济秩序得以保持和发展的重要力量。诚实守信是各行各业的生存之道。诚实守信是维系良好的市场经济秩序必不可少的道德准则。

　　把诚实守信融入到职业道德的各个领域和各个方面，使各行各业的从业人员，都能在各自的职业中，培养诚实守信的观念，忠诚于自己从事的职业，信守自己的承诺。诚实守信是职业道德的立足点。

　　办事公道

　　办事公道是指从业人员在办事情处理问题时，要站在公正的立场上，按照同一标准和同一原则办事的职业道德规范。

　　要做到办事公道。首先要热爱真理，追求正义，办事是否公道要以科学真理为标准，要有正确的是非观，公道就是要合乎公认的道理，合乎正义。

　　其次要坚持原则，不徇私情。只停留在知道是非善恶的标准是不够的，还必须在处理事情时坚持标准，坚持原则。再次要不谋私利，**倡廉。只有不谋私利，才能光明正大，廉洁无私，才能主持正义、公道。 最后还要不计个人得失，不怕各种权势。做到办事公道，不仅有助于社会文明程度的提高，它还是市场经济良性运作的有效保证。

如何提升员工职业道德修养3

　　1、实行优胜劣汰，加快员工结构调整。

　　重点在员工培训上下功夫：一是抓紧销售人才的培训。根据企业经营工作实际情况，培训必须贴近市场，贴近销售前沿。当前，房产公司重点加快对销售楼房人员的培训，尽快提高企业扩销增效的能力。二是搞好管理人才的培训。包括各类管理部门的管理人员。企业按照培训计划，定期或不定期进行轮训。采取“走出去”的方式，将一些高素质人才送到其他房产公司学习，同时，采取“请进来”的方法，请房产行业和建筑行业的专家讲学，使公司员工及时掌握新形势下企业面临的形势和任务，开阔视野，增强工作适应性和相应的管理能力。三是克服急功近利的思想，舍得投入资金对有培养前途和发展潜力的员工进行“充电”培训，努力培养一专多能的复合型人才。房产公司在工作开展过程中，建立能上能下、*等竞争的用人机制，加快实施员工岗位交流的步伐，逐步缩短岗位交流周期，使一些业务、管理能力较高的员工能够经受不同岗位的实际锻炼，通过定任务，压担子等**，重点培养，增强实践经验，有计划地储备一批业务骨干，从而确保员工队伍充满生机和活力。新城房产公司在引入大学生后，会根据每个人的特点和性格进行分析，给予一定的工作量进行考察，通过一段时间的了解，观察其能力大小，安排适当的工作岗位进行进一步的锻炼，在适应一个岗位后，再安排其它的工作，通过工作量的增加，促使新员工尽快提高对房产公司各项工作的熟练程度。

　　2、建立适合高素质人才发挥其应有作用的*台和薪酬机制。

　　高素质人才是企业整个人才队伍的精英，有效和合理地发挥他们在团队中的作用，对整个人才队伍素质的提升具有不可替代的示范作用，简言之就是在使用上，充分为其创造条件，并根据企业的实际情况及其自身特点为其安排适当的管理岗位或技术岗位，以使其能真正发挥其应有的作用;广泛深入地开展员工技术比武、岗位练兵活动，并将劳动竞赛、合理化建议等多种形式的技术活动纳入工作目标。激发员工钻研本职业务，提高岗位技能，掌握更多新知识、新技术，不断提高他们的知识含量和科技含量，造就和培养更多的知识性技能型员工。在薪酬设计上也应充分考虑其实际贡献和示范效应，可以适当就高安排其相应待遇。通过考核，年底实行物质奖励与精神激励相结合的方式，从为培养人才尽快达到要求增加动力。合理利用薪酬**，拉大岗位收入差距，驱动员工自学，提高自身素质，激励员工提升自身素质。企业通过实行物质奖励以完善收入分配**为重点，精神激励为主。房产公司在人才待遇方面主要做好以下工作：一是将工资收入与工作业绩挂钩，以业绩论英雄。二是对销售员工，通过基薪加提成的途径进行调节，以鼓励、保护销售员工的工作积极性。三是对技术岗位上的特殊员工，通过提供外地考察、学习培训等机会，起到稳定员工思想的作用。四是业绩突出的员工参与年终团内各类先进评比，在员工中起到示范带头作用。企业通过各种机制的建立，起到感情留人，事业留人，待遇留人的目的。

　　3、树立新型学习观，提高员工的文化科学素质。

　　学习是企业员工每个人义不容辞的职责，大力弘扬学习、创新、团结、发展的精神，树立“竞争就是学习力”的观念，树立人力资源观念。开展形式多样的教育活动，帮助员工养成良好的学**惯，引导他们树立终身学习、全员学习、团队学习、全程学习的新理念，鼓励他们在岗位上成才，在工作中创新。

　　学习做到常抓不懈、深入持久地坚持下去。要想持之以恒，首先学习形式要新，要超越原来的旧模式，运用各种现代化的教育培训**，拓展教育培训的广度和深度，既提高工作效率，又拓展学习方式。设计丰富多彩的活动载体，寓学习与工作中，寓教育于活动中，为员工创造学习条件，吸引员工广泛参加。重点培训对企业发展有用的知识、对岗位最有效的技能，全面提高员工的素质。激励员工自学，增强自我提升的自觉性，是员工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。努力创造工作学习化、学习工作化的良好环境和氛围，激励员工岗位成才、自学成才，引导员工在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。

　　4、倡导健康的生活理念，提高员工的心理素质。

　　**来，由于生活方式的改变，生活节奏的加快，生存竞争的加剧，员工的心理失衡和心理障碍在生活中普遍存在。对此，应该通过深入开展形势任务教育，帮助员工树立积极向上的生活理念，提高心理素质。增强员工的危机感和责任感，鼓励他们积极参与激烈竞争，并做好面对各种挫折和困难的心理准备，遇到挫折时要帮助他们理智地分析受挫原因，通过自我调整及时排除心理矛盾，使心理活动始终处于健康水*。要在员工中普及心理健康，提高他们待人处事能力和个性心理品质，不断树立正确的自我意识、坚强的意志品质、较高的奋斗目标、自强不息的人生态度，尽可能地做到适度克制个人情绪和欲望。关注员工的心理健康，建立一套行之有效的心理健康引导机制，使他们遇到问题时敢说并有处说，及时找到温暖和力量，以尽快扭转心态，找到心理*衡，最终以*和、愉悦的心情面对工作、面对生活。

如何养成良好的职业道德3篇（扩展8）

——职业道德正能量的句子

职业道德正能量的句子1

　　1、一生中，总有那么一段时间，需要你自己走，自己扛。不要感觉害怕，不要感觉孤单，这只不过是成长的代价。

　　2、最困难的选择无非只有两个选项，你敢，或不敢。

　　3、只要脊梁不弯，就没有扛不起来的大山!

　　4、你要把自己想象成孤胆英雄~孤军奋战~！ 战个痛快~！

　　5、有些事情现在不做，一辈子也不会去做了。

　　6、有一种计划叫蓄谋已久，有一种打击叫一击致命。

　　7、有能力的影响一群人，没能力的被一群人影响。

　　8、人生只有一次，不要总演配角。就算不是最耀眼的一个，但我有我的独特。

　　9、生活以成败论英雄，所以必须做强者。要想成大器，就容不得胆小怕事。

　　10、在人之上 要把别人当人 ，在人之下 要把自己当人。

　　11、女孩，记住，你要嫁的不是王子，而是把你当公主的人。

　　12、先生，如果你觉得您长得比我高而嘲笑我的话，那么 我会砍下你的头，以消除这个差距拿破仑。

　　13、我来到，我看到，我征服!---罗马的凯撒 Veni！Vidi！Vici！

　　14、现在你也许认为我疯狂，就像我认为你太过*常。

　　15、一个人不可能犯同样的错误两次，第二次还这样做，已经不再是犯错，那是你的选择。受了伤，心再痛，都只能对自己说句你活该。

　　16、不成熟男人的标志是可以为了理想壮烈的**，成熟男人的标志的可以为了理想卑贱的活着。

　　17、别到处嚷嚷世界抛弃了你，世界原本就不是属于你。

　　18、幸福要掌握在自己的手中，而不是在别人的嘴里！

　　19、只有从网中逃脱出来的鱼 才有资格谈**。

　　20、任何没让你死的困难，只会让你更强大。what does not kill me, make me stronger!

　　21、将来的你，一定会感谢现在拼命努力的自己。

如何养成良好的职业道德3篇（扩展9）

——职业道德名言警句

职业道德名言警句1

　　1、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。

　　2、横眉冷对隐患，仁心坚守**。

　　3、我们尊重知识分子是完全应该的，没有**知识分子，**就不地胜利。

　　4、行业尽管不同，天才的品德并无分别。

　　5、老老实实做人，认认真真教书。

　　6、思想上要纯洁，**上要清醒，工作上要勤恳，生活上要**，经济上要清白，作风上要务实。

　　7、有道德的人不损人而利己，不害人而求名。

　　8、蒙蒙细雨伴清风，高风亮节照心中；薄名淡利毁名节，顾己益私人心邪；无欲无求身正刚，大公无私正义张。

　　9、为群众排忧解难的过程，也是****净化心灵、提升境界、增强*性的过程。

　　10、世界上有两种东西最有力量：一是剑，二是思想；而思想比剑更有力量。

　　11、诚实是为人的行为支撑，守信是立业的道德基石，正直是从政的品质核心，廉洁是做官的行为准绳！

　　12、实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。

　　13、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　14、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。

　　15、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

　　16、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。

　　17、敛财无度身名败，为官无德难安邦；一身正气凌冰霜，两袖清风任意往。

　　18、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上。

　　19、为民大于天，修身德行先，一心系百姓，贪字切莫沾。

　　20、一心一意清白做人，二话不说干净干事；三省吾身廉洁励志，四海九州浩然正气。

　　21、一言一行做表率，一心一意为人民，一身正气树新风。

　　22、为人民服务满腔热忱，替群众分忧义无反顾，拒糖衣炮弹一身正气，谋百姓福利两袖清风！

　　23、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。

　　24、用真知灼见启迪人心，用人格魅力感召人心，用鱼水深情温暖人心。

　　25、圣人之于天下，耻一物之不知。

　　26、不向**俯首，不朝**伸手；不向金钱弯腰，不朝**迈脚，正直做人，**为官，衷心为民。

　　27、**就像踏入一湾沼泽，向前只会越陷越深，向后也会沾得一脚污泥。

　　28、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。

　　29、治腐之本在于治人，治人之本在于治心；治心之本在于治欲，知足常乐腐从何生？

　　30、一时贪念终生悔，一世廉洁美名扬。

　　31、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　32、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　33、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　34、公道达而私门塞，公义明而私事息。

　　35、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。

　　36、失民心而立功名者，未之曾有也。

　　37、**治价，科学定价，公*裁判，高效服务。

　　38、左舵右舵正舵，把好心中的舵。

　　39、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　　40、**越大，并不**福利越多，而是**责任越大，付出越多。

　　41、两袖清风朝天去，免得闾阎话短长。

　　42、手莫伸，心莫贪，嘴莫馋；脑要清，脚要勤，胸要宽。

　　43、说一千，道一万，两横一竖就靠干。

　　44、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　45、要开良心店，莫赚昧心钱。

　　46、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。

　　47、廉洁守正，正德正心方能正气在胸威自生；奉公长慎，慎初慎微才可慎独于身清留远。

　　48、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

　　49、诚实是做人之本，守信是立业之基，公正是从政之需，廉洁是为官之道。

　　50、虚怀若谷，保持谦卑之心；清正廉洁，筑牢防腐战线。

　　51、克己奉公，**为民，众喜个人荣；贪财图利，****，民怨声名裂。

　　52、****要敢于说“不”：人不可骄，学不可已，民不可欺，权不可恋，钱不可贪，色不可迷。

　　53、不要淡忘入*誓词，不要淡化入*信念；不要淡漠人民利益，不要淡薄基层民意。

　　54、**就是带头，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。

　　55、知识分子的叫嚣声比他们的力量高千百倍，可是他们是一个出色的晴雨表。

　　56、咱们尊敬知识分子是完整应当的，不**知识分子，**就不地成功。

　　57、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

　　58、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

　　59、勤兴业，思成行，责惠福祉；忠铸魂，诚至信，廉颐和美。