老师的特点作文500字

　　蜡烛燃烧自己，照亮他人，老师，您何尝又不是如此呢！下面由小编为您整理出的老师的特点作文500字，一起来看看吧。

　　老师的特点作文1

　　我三年级的班主任是于老师。于老师有一头黑发，黑色中还带有一点淡淡的金色，看起来像是城堡里的公主。

　　她的脸上从来不失笑容，每天总是笑嘻嘻的，每次看到她的时候，之前的难过都会消失不见。于老师每天都会早早地来学校备课，我们来到班级时，她的笑容便会来迎接我们。她的眼神里充满了慈爱，我还记得有一次，一个同学生病了，她显得比谁都着急，马上叫人把那同学送到了医务室。每当我看到这一幕的时候，于老师在我心里的形象便会更加高大几分。

　　我三年级时写的字很难看，于老师就把我留下来练字。“注意字形。”于老师对我说。我心想：诶！我什么时候才能回家啊！“啪”于老师拍了一下我的头说：“想什么呢？你看，你的字都写歪了，认真写！”我望着于老师，看到了难得的严肃，我不敢怠慢，赶忙完成了任务。于老师看我的字有进步，便让我回家了。但是于老师在我心中的地位一落千丈。

　　第二天，同学们在后面吵吵闹闹的，我忍不住好奇，过去一看，立即惊呆了：我写的字居然被挂在板报上，上面写着有进步！我的脸像个大苹果，觉得特别内疚，我现在格外想和于老师说：“谢谢您，老师！”

　　我很高兴，我有一个亲如母亲的老师——于老师。

　　老师的特点作文2

　　在我上幼儿园时，有一个和蔼可亲的老师—王老师。她是我的舞蹈老师。

　　一天，她和平常一样脸上挂着灿烂的笑脸，缓缓向我们走来，一个个教我们下腰。王老师用她那双大手搂着我的腰，她的手是多么温暖，让我充满了安全感。我抬起双手，贴着耳朵，与肩同宽，双脚分开，深深地吸了一口气，大胆地下了下去。我的手歪了，老师抱起我的腰，用脚顶住了我的脚，然后轻轻地把我的腰和手放在了正确的位置，双手轻轻地放开。不过10秒我就撑不住了，手一软，身体就立刻躺了下去，这下完蛋了！忽然，一双温暖的大手抱住我的腰把我扶了起来，哦！真是虚惊一场，吓死我了。老师紧张的表情又变回了原来的`笑脸，她吸了口气，拍了拍自己的胸说：“没关系，再试一次。”我看着老师坚定地说：“嗯。”

　　我试了一次，慢慢地下，还不时调整位置，这次我成功了！我高兴极了，双眼眯成了一条缝。可是不足的是我还不能自己起来。老师告诉我们：“起来时身体要用力向前顶。”

　　我按老师说的做：第一次老师抱着我的腰让我慢慢起来，后来，她只拉着我衣服让我自己起来，一次、二次、三次……正如古人所说：“熟能生巧”，只有多练才能掌握。

　　过了几天我已经很熟了，这多亏王老师的耐心指导，一丝不苟的老师怎么能让人不喜欢呢？

　　老师的特点作文3

　　记得五年前，我在文化宫学习画画的时候，有一位老师，给我留下了深刻的印象。那位老师姓杨，她有着长长的卷发，很漂亮，总是满面春风地讲课。

　　有一次，老师教我们画火车，我为了让火车更直，索性直接用直尺画。“一条、两条、三条……”，我边画边数，“这次我的画一定是全班最好看的。”哈！一辆火车画好了。就当我以为胜券在握的时候，有个人轻轻地拍拍我的背，我以为是后面的调皮鬼，猛地一回头，皱着眉头说：“干什么呀！”但谁知道，后面拍我的人是杨老师。全班人都冲我笑呢！我不好意思地低下了头。杨老师举起一根手指，示意大家安静。她走到我跟前，小声地说：“画画不能用直尺，弯弯曲曲的才好看喔。”我听了杨老师的话，果然比以前画得好。交上去以后，竟然得了第一名。我很开心，很感谢杨老师。

　　还有一次，我们在上课。杨老师在讲课的时候，忽然我的文具盒掉了，里面的笔全部掉出来了。我慌忙去捡，结果老师讲课内容我没有听清楚。我整理好后，杨老师提问，让我们重复她刚才讲的话，我一听，慌了：完了，老师讲的话我一句也没听清，万一老师叫我出来答，我该怎么办呢？肯定又要被全班同学嘲笑了。果然，杨老师让我来答。我脑袋乱成一团。这时，杨老师悄悄地提醒我：“三原色是什么颜色呀？”我回答道：“三原色是红黄蓝。”答对了！杨老师朝我微笑着点点头，用眼神告诉我：没关系，你不是故意的。

　　我喜欢杨老师的课，喜欢杨老师。

　　老师的特点作文4

　　我有过许多老师，其中最疼爱我们的就是以前的班主任李老师。

　　李老师十分年轻漂亮，时不时会把头发染成彩色，可我们一点也不觉得她浮夸，反而觉得和她十分相配。

　　李老师十分关心我们。有一次李老师发现有一个同学的许多家庭作业都没有写，漂亮的脸上便出现了怒容，说了那个同学几句。下课后给老师细心地给家长打了个电话，让他们晚点来接孩子，不想让家长在校门外等得着急。第二天我们一看那个同学的作业，都吓了一跳，没有做的作业全都补上了，而且没有一个错题。我们都问他怎么回事，他说：“李老师耐心真好，把我留到5点半都不嫌累。”我们哄堂大笑，说道：“不是李老师的耐心好，是老师关心你呀！”

　　李老师也十分疼爱我们。有一次，一个同学上体育课摔了一跤，膝盖都摔破了。李老师十分着急，便亲自把那个同学扶回教室，拿来紫药水和创可贴。给那个同学上药时，他疼得呲牙咧嘴，李老师还轻声安慰他：“没事的，忍一会就好了，别忘了你可是个男子汉哟。”从那以后我们就更喜欢李老师了。

　　蜡烛燃烧自己，照亮他人，老师，您何尝又不是如此呢！

　　老师的特点作文5

　　有一位老师，令我印象十分深刻，他就是三年级时的李老师。

　　李老师是一位十分特别的老师，他有时十分幽默风趣，有时却十分爱管小事。

　　看，课间十分钟，同学们都没有闲着，埋头做着家庭作业，大家都想早点完成。回家后可以多玩一会儿。

　　“不要做了，下课休息一下。”“高音喇叭”在我耳边响起。“讨厌！”我刚想骂出来，抬头一看，呀！是李老师！真是太险了！他让我们把本子合上。又说道：“课间出去活动一下，否则脑袋里的弦会绷断的！”大家都笑了，可还是外甥打灯笼一照旧。老师见我们还在写，便是出“杀手锏”说：“再不出去扣你们的分。”这句话立竿见影，大家都无可奈何地放下手中的笔，到教室外龙腾虎跃去了。

　　像这样的小事，简直犹如天上的繁星，怎么数也数不清。

　　还有一次，在放学后，值日生留下来打扫教室。有一些贪玩偷懒的学生，拿着扫把挥舞，满教室成土飞扬，乌烟瘴气，老师见了，脸一沉，说了许多道理，让他们面红耳赤。然后让他们重新打扫了。

　　现在回想曾经发生过的事，就像发生在昨天一样，让我记忆犹新。

　　老师的特点作文6

　　“铛……铛……”上课铃声骤然响起，我们飞快地钻进教室，迎接我们的体保课教师——于老师，不过我们并不是这样称呼他，最常用的便是“于家一根葱”这个绰号了。

　　为什么叫他“于家一根葱”呢？因为他整个人细细长长，体重很轻，总是穿着一身绿衣服，面色泛白，简直就是“葱”的代名词，他的发型很酷，总是剃着朋克头，几乎从不会批评学生，总是笑眯眯的，给人留下很和蔼的深刻印象！

　　他的脚劲很强，踢足球一踢就能飞过小半场，有时他很结巴。记得有一次课上“于家一根葱”的老毛病又犯了，向左转被他说成了“像……桌……砖”，我们开怀大笑，整个校园充满了笑声，这笑声惊天动地，好多老师都去向教导主任反应，说501班笑太响，让他们无法上课。等教导主任找到了“一根葱”我们早就闭上了嘴。教导主任问“一根葱”：“干什么？干什么？笑声这么响，到底在干什么？”只听他这“葱”答道：“没干什么，就是花……做了……纸巾。（即“发错了指令”）”，这一次，连教导主任都放声笑了出来，弄得“于家一根葱”尴尬不已。

　　记得我说过他脚劲很大，踢足球时的劲更是力大无比。在记忆中，有一次自由活动踢足球时，“一根葱”带球并准备射门时，球偏了10多度，结果飞出了学校，这个“刁球”不偏不倚地落到了一棵3楼高的树上，不知压倒了多少树枝……

　　这就是我们学校的“于家一根葱”，结巴，好笑，还有点倒霉的“葱二代”。