我的钢琴老师作文1

　　学习钢琴，有一位好的钢琴老师是首要的条件。

　　我就有幸遇到了这样的一位钢琴老师，我跟她学琴的时候，她才硕士毕业不久，结婚不久，现在已经有了一位可爱的宝宝了。孙老师既年轻又靓丽，还有一个非常好听的名字，给我的感觉像既是一位教学严肃认真的老师，又像一位和蔼可亲的姐姐。她是城市学院钢琴专业的老师，钢琴弹得非常好，我还看过她的个人音乐会呢！孙老师家有一台黑色的三角钢琴，琴盖支起来可漂亮了！

　　记得刚学钢琴时，我跟着爸爸学，并没有请老师。后来，爸爸的一位同事向爸爸介绍了孙老师，于是，爸爸带着我去孙老师那儿听了一节课，觉得挺好，便跟着孙老师学。不知不觉，竟已学了四五年了。还有几位我的同学也和我一起在孙老师那儿学钢琴。

　　去年，孙老师在她家办了一场音乐Party，我终于见到了孙老师的所有学生，大概有十一二个人，有比我小一点的，也有上初中的。最让我感动的是一名家住在刘家峡的姐姐，为了跟孙老师学琴，每个星期坐上一个多小时的班车，到兰州来学琴。

　　孙老师属于比较温柔的老师，不像“表情严肃干巴巴，容易动怒，让学生害怕。”那种类型的老师。我弹不好，她就会在高音部和我一起弹奏一小段旋律；遇到错音多的曲子，她会让我一段一段弹，指出错音和不足的地方。但孙老师也有生气的时候，比如错音错了很多次还错等情况时，孙老师会说我几句或打一下我的手。孙老师布置给我的作业通常是五六首曲子，偶尔会是四首或七首。

　　跟着孙老师学了几年的'琴，我有了不小的进步，但也还存在很多问题。我相信在孙老师宽严相济的指导下，我的钢琴弹奏水*还会有很大的提升空间。只要不与学习相冲突，我就会一直跟孙老师学下去。

　　在这里，我真心说一声：“孙老师，这么多年，辛苦你了！在我成长的世界里，有你，真好！”

我的钢琴老师作文2

　　今天，音乐学院的王叔叔来我的做客。爸爸急急忙忙地说："小丹，你快弹钢琴，让叔叔听听你弹得对吗，免得你老师教错了！"叔叔说："好啊，正好让叔叔听听！"

　　于是，我弹起了钢琴。在琴声中，我想起了我的钢琴老师……

　　从我6岁开始，老师便用一台电子琴教我弹，其实她自己是不会弹钢琴和电子琴的，只会读乐谱和演奏其它的乐器。后来我10岁时，家里买了钢琴。她为了教我，就买了许多关于钢琴的书籍，每天晚上都备课到很晚才睡觉。不过她也很严厉，每次我练了好久都不会弹或不专心时，她总会批评我。后来，她的严厉使我的琴声无比美妙。

　　叔叔听了我的《月光曲》，为之一振。他惊奇的问："小丹，是哪位老师教的？你竟然弹得如此美妙！"

　　这时，去菜市场买菜的妈妈回来了，我指着妈妈，自豪地对叔叔说："叔叔，她就是我的钢琴老师！"

我的钢琴老师作文3

　　我非常喜欢我的钢琴，她温和无比，说话慢条斯理，从不生气骂人，总能让人产生敬意。

　　有一次，学琴的时间到了，可我不想去，因为好都在小区里玩，我不想只有自己中途退场。因此，到达老师家时，已经迟到十几分钟了。老师准时地守在家里等我，看到我却没有丝毫怨言，要知道，她是从福州特意赶回来给我上课的，她是最守时的人。记得有一次，老师因为去参加了的婚宴，竟然提前半小时打来电话，歉意地表示要晚十分钟上课，并详细说明了原因。

　　我又难受又羞愧地坐在钢琴前，老师看出我的情绪低落，便和我一起聊天，一起说心里话。渐渐地，我调整了自己的心态，开始认真地练琴了。练习时，我的手指经常偷懒，总是塌指；肩膀不能放松；腰弯的像一个驼背的老人。老师和蔼可亲地指导我，告诉我怎样甩掉这个坏习惯的方法或秘诀。为此，老师还让我玩一个游戏：她握住我的手，突然放开，我的手会毫无知觉地从空中落下。她说，这就是放松。我弹得不流利，她不但没生气，而且竖起大拇指表扬我，说：“已经很好了，再弹几遍就更好了。”

　　我很庆幸自己有一个耐心且富有教养的好老师。她不但是我的钢琴老师，也是我的心灵导师。她教会我知识，指引我成长的'方向。

我的钢琴老师作文4

　　我的钢琴老师可是一个精致时尚，和蔼可亲，耐心细致的美女。

　　她高高的个子，总爱穿一件金灿灿的黄衬衫，一条牛仔裤，给人一种很时髦的感觉。她经常穿高跟鞋，走路时“啪啪啪”的声音让她总会引起别人的注意，给人一种很精神的感觉。她的头发像一条黑色的瀑布一直泻到腰部，偶尔用一根粉***头绳系成马尾辫，给人一种青春靓丽的感觉。她手上戴着一块“金表”，她一弹琴那块表就闪着金光，每次都吸引我的.眼神，给人一种高大上的感觉。每次见到她，她都图着***指甲油，这让她那双手更好看了，她弹琴时那些手指都像穿了红鞋子的舞蹈家在琴键上跳舞。在我的心中她就是这样一个的美女。

　　每次我去上课，她都笑脸相迎，温柔地和我打招呼。让我有一种亲切的感觉。上课时，她对我关心倍至，我弹得好时，老师欣慰地看着我，我也充满了能量，我有时弹错音时，老师就会在我弹完后才会告诉我的错误，从不在中间打断。

　　有一次我的作业完成不好，老师的脸色沉了下来，我心里很紧张，可我也想练好，老师似乎从我的眼神中看到这些，就和我一起把曲子渐渐完善。我想老师真是和蔼可亲啊！老师耐心地指导我如何换音快，节拍准，声音好，我耐心地听着，认真地学着，我想老师这么耐心地教我，我更应该努力地学。我们一起练了十多次，老师的额头上出现了汗珠，太阳也要下山了，又过了一会儿，我终于把这首曲子练下来了，这是已经下课延时了很久了，老师关心地问：“累了吧？”我和老师会心地一笑。

　　我有这样一个好老师，她在我的心目中是一个名副其实的美女老师！

我的钢琴老师作文5

　　说到老师，也许大家的脑海里会浮现出一脸威严不苟言笑的形象，但我的钢琴老师可不是哦。他有个好听的名字叫朱艺修，今年才20岁，是个很阳光帅气的大男孩，我叫他艺修哥哥。

　　艺修哥哥在上海财经大学上大一，是个学霸。他有个耐心的妈妈，那他必然也是很耐心的，他从来不对我生气。艺修哥哥喜欢投篮球，就连在家里也不放过。他把垃圾当作篮球，把垃圾桶当做球筐，而每次我都会挡在前面守门。艺修哥哥教我弹琴，我觉得就像玩游戏一样开心。有一次，不知不觉的.连续弹了两个多小时，我都没想过要停下来休息一会。记得有次上课，有个地方我一直弹的很快，总也不记得改正。艺修哥哥让我写下来，长长记性。我就在书上写“容快”，但艺修哥哥说没有这种写法，叫我写“易快”。于是我就画了个箭头，写了“易快”并在下面注明：下次要注意，听艺修哥哥的话。弄得哥哥哭笑不得。就这样，我的书慢慢变成了花花**的一片，我的水*也在哥哥的指导下有了很大的进步。

　　当我休息的时候，艺修哥哥就自己弹弹琴。我看见他的手指弹的飞快，就像一只只蝴蝶在琴键上翩翩起舞。琴声忽快忽慢，忽高忽低，有时十分优美，有时又十分高昂，让我陶醉其中。

　　这就是朱艺修哥哥，一个帅气幽默，又多才多艺的大男孩，一个温暖有爱的钢琴老师。

我的钢琴老师作文6

　　我非常喜欢我的钢琴，她温和无比，说话慢条斯理，从不生气骂人，总能让人产生敬意。

　　有一次，学琴的时间到了，可我不想去，因为好都在小区里玩，我不想只有自己中途退场。因此，到达老师家时，已经迟到十几分钟了。老师准时地守在家里等我，看到我却没有丝毫怨言，要知道，她是从福州特意赶回来给我上课的，她是最守时的人。记得有一次，老师因为去参加了的婚宴，竟然提前半小时打来电话，歉意地表示要晚十分钟上课，并详细说明了原因。

　　我又难受又羞愧地坐在钢琴前，老师看出我的情绪低落，便和我一起聊天，一起说心里话。渐渐地，我调整了自己的心态，开始认真地练琴了。练习时，我的手指经常偷懒，总是塌指；肩膀不能放松；腰弯的像一个驼背的老人。老师和蔼可亲地指导我，告诉我怎样甩掉这个坏习惯的方法或秘诀。为此，老师还让我玩一个游戏：她握住我的手，突然放开，我的手会毫无知觉地从空中落下。她说，这就是放松。我弹得不流利，她不但没生气，而且竖起大拇指表扬我，说：“已经很好了，再弹几遍就更好了。”

　　我很庆幸自己有一个耐心且富有教养的好老师。她不但是我的钢琴老师，也是我的心灵导师。她教会我知识，指引我成长的方向。

我的钢琴老师作文7

　　两年前，我认识了一位钢琴老师王昊昊老师。在她的引导下，我一步一步地走上学习钢琴的道路。

　　在钢琴老师耐心的指导下，我顺利地考过了*音乐家协会钢琴五级，并且有了一位合作伙伴刘杰。

　　那是我们作业最多的一段时间。我们有算不完的数学题，还要为一个月后的知识竞赛做准备。为了不影响我的练琴时间，我只好把一部分作业留到晚上写。在这种情况下，钢琴老师告诉我们：“王昊昊钢琴艺术中心音乐会一周以后举行，你们的四手练弹配合得不够好，所以你们要加倍练习！”

　　有人曾这样问我：“作业这么多，你为什么还要坚持学钢琴？”我的答案是：“因为我有一位既有耐心又有爱心的钢琴老师。是她的理解和鼓励，才让我坚持到现在。”

　　今年暑假的第一天，王老师让我和刘杰去少年宫学钢琴。我们在王老师的工作室门口等了半小时，妈妈给钢琴老师发了短信，告诉她我们已经到了。过了不到十分钟，王老师从电梯里走出来，穿着一穿湿透了的衣服。她告诉我们外面下雨了。她开了工作室的门，让我们快点进去，又赶紧把门锁上，她把湿透了的衣服换成毯子披在身上。做完这些后，我们便开始上课了。

　　下课后，大雨依然下着。王老师开车把我们送到车站。我们谢过了老师后，依依不舍地告别

　　我的钢琴老师是我生命中最重要的人之一。她为我们做的这些，我将永远感激不尽。

我的钢琴老师作文8

　　去年暑假的一天，太阳烤着大地，把大地烤得直冒烟，就像一个刚出炉的烙饼一样。下午4点，我去学钢琴。学完钢琴后，我准备回家，可是妈妈没来接我，我只好坐在钢琴教室里干等着。过了一会儿妈妈还没来，我便耐不住性子，跑到外面去东张西望。我心里急得像热锅上的**——团团转。教我钢琴的陈老师恰好看到了这一幕，亲切地问：“你怎么了？”我看了看这位老师，心里一惊，心想：这不就是教我钢琴的陈老师吗？她上课的时候挺严厉，不知道现在怎么样。我吞吞吐吐地说：“没……没什么，只是没人来接我而已。”“来，我送你回家。”老师说。“你不还要上课吗？”我问道。“先送你回家再上课也不迟。”老师说。老师一路上护送我回家，热的时候，她给我买温水喝，过马路的`时候，她让我走人行道，我看到她满头大汗，就问她热不热，她总是回答不热。

　　回家后，我在窗台上远远地望着老师的身影，泪水模糊了我的眼睛。我心里真想说：“老师，谢谢您。”

我的钢琴老师作文9

　　今天，音乐学院的王叔叔来看我了。爸爸连忙说道:肖丹，请你快点弹钢琴，如果你弹得对，就让你叔叔听到，以免你的老师教你错了！”叔叔说:“是的，让叔叔听着！”

　　所以，我弹了钢琴。在钢琴声中，我想起了我的钢琴老师。

　　从我六岁开始，老师就教我弹电子琴。事实上，她自己不会弹钢琴和电子钢琴。她只会读乐谱和演奏其他乐器。后来，当我10岁的时候，我的家人买了一架钢琴。为了教我，她买了很多关于钢琴的书，每天晚上备课，很晚才睡觉。但是，她也很严格。每次我练习了很长时间，不能发挥或集中精神，她总是批评我。后来，她的严厉使我的钢琴听起来很美妙。

　　叔叔听了我的“月光之歌”，这给了他一个鼓励。他惊讶地问:肖丹，哪个老师教的？你弹得真漂亮！”

　　这时，去菜市场买菜的母亲回来了。我指着她，自豪地对我叔叔说:叔叔，她是我的钢琴老师！”

我的钢琴老师作文10

　　“啪”我的手背被人狠狠地打了一下，一阵刺痛过后，手背上留下了手指的红印，随即，左手被重重地从琴键上摔了下来。我咬牙忍住即将涌出的泪。愤怒、屈辱，还有一种说不出的感觉一起涌**心头。耳边又响起了那恶毒的臭骂：“弹什么弹，弹了这么长时间了，还鬼头鬼脑的，考级时你只有伸着脖子讨宰。”这哪像一个老师说的话，但伤心的是，他的确是我的老师，我的钢琴老师——老冯（我只是在背地里这样叫他）。

　　凭直觉，我知道老**脸上一定露出了幸灾乐祸的阴笑，因为这种下场早在我练琴的时候她就预言到，可我不信，偏要以身试“法”，其结果只能是自讨苦吃。这得怪“阿丑”，一只我饲养的小花狗，我一弹琴，它总是不懂装懂地欣赏，竖直了耳朵，端端正正地坐在我的右前方，象一个文明的绅士，一丝不苟地认真品味着与它毫不相干的高雅艺术。听就听了呗，可它干嘛要装做很理解的样子，不时地眨一下眼睛，而它眨眼睛时会一只眨一只不眨，这引起了我极大的兴趣，练琴变成了对着阿丑练习眨单眼。这完全是阴谋陷害，害得我又被老冯“收拾”了一顿。我冤，我比窦娥还冤！

　　老冯“整”我已经不是一次两次了，不就是错了一两个音，跑了三四个调嘛。我想不通，我这个在学校受同学尊重的中队长，被老师宠爱的好学生，到了他这里却这么没面子，有时连最起码的尊严都受到了侵犯。他竟敢炫耀，他的女儿就是在他这样的“*”式的高压教育下，考取上海音乐学院的，老妈对他的这些“鬼话”深信不疑，但遗憾的是，我的弹奏水*的确是在直线上升，三级，五级，七级，一直是跳跃式地通过了全国钢琴等级考试，这连我自己都觉得奇怪。

　　我最看不惯老冯吹捧他女儿时那眉飞色舞的得意相，连眼睛都搓扭得只有一条缝，坐在那儿，跷起一只脚一抖一抖地，还不时扬起头“嗯、啊”着。我下决心要打击一下他的嚣张气焰，让他知道我也不是泥捏的。

　　那天上课时我故意早到，把“*少年作家班”的校徽端端正正地戴在胸前，并带**杂志上我那变成了铅字的文章，挺直了胸脯，按响了他家的门铃。果然不出所料，我那闪闪发亮的校徽，立马刺得老冯双眼放电，他乐得合不拢嘴，拉着我仔细看，甚至还招呼来了他妻子：“你看看，卢耸侵泄少年作家班的小作家，还有文章发表，真不简单哪。”我心里那份痛快才叫过瘾，高昂着头，骄傲地笑，终于出了一口恶气。这一招可真灵，老冯对我另眼相看了很长一段时间，而且逢人必夸：“我有个学生，嗯，不仅钢琴弹得好，啊，而且文章也写得好，还是*少年作家班的小作家呢。”那脸上的表情简直跟他吹捧他女儿时一模一样，一样的跷着脚，一样的“嗯！啊！”着。当我琴弹得他认为还可以时，他会亲昵地用手拍拍我的头，叫声“娃娃”，每当这时，就会有一种温暖的感觉涌上我心头，我知道，这叫感动，这种略带温馨的感动，就象是一杯香浓的咖啡，在浓烈的苦味里，偶尔还是会有一丝沁人心脾的甘甜。就这样，每隔一段时间，我就会呈上一篇我发表过的“大作”，以刺激老冯的情绪，看着我那变成了铅字的文章，会使他兴奋，会让他骄傲，让他对我少了训斥，多了欣赏，同时，也促使我努力学习写作，努力学习钢琴。但是，当我一旦练琴想蒙混过关时，他照样“收拾”我。

　　对于老冯，我真是亦敬亦怕，亦爱亦恨，正是在这种爱恨交加中，坚持着我那漫长的求艺之路。

我的钢琴老师作文11

　　我的钢琴老师叫钟雪梅，她披着长长的头发，个子不算高，但性格很开朗。我五岁的时候开始跟着钟老师学钢琴，经过两年的时间，我的钢琴水*提高很大，先后考过了钢琴演奏三级和音乐基础初级，现在正在学钢琴五级。这些知识都是钟老师教的。

　　今年10月3日，钟老师带我去保利剧院去看李云迪的钢琴演奏会。我们到二楼时看到那儿有一架三角钢琴，有个阿姨正坐在那里演奏，很多人都围在周围观看，我和钟老师也站在人群中欣赏。过了一会儿，我忽然发现钟老师不见了，我赶紧向四周寻找，一转头就看见钟老师正拿着手机在后面摆着各种姿势玩自拍呢！钟老师可真爱“臭美”啊，哈哈。后来我们进了剧场，现场只有李云迪一个人演奏，他弹得可疯狂了，我和钟老师都听得特别投入，鼓掌鼓得手都疼了。钟老师告诉我李云迪是享誉国际的著名青年钢琴大师，*家喻户晓的钢琴王子，让我记住他的名字。

　　以后我要跟钟老师好好学习弹钢琴，等我长大了我也要象李云迪一样在大剧场上表演。

我的钢琴老师作文12

　　课余时间，妈妈送我去学习钢琴。我的钢琴老师姓王，她不但叫我钢琴，也很关心我的学习。她好像把我当成她的女儿一样来照顾！记得那次，我快要参加钢琴考级，妈妈因为我记不住《梦中的婚礼》的谱子而烦恼，几乎每天要我练琴的时间五小时以上，可是我就是记不住那谱子，让我的达到满负荷。这是王老师微笑的走过来，****的跟我说：“颖，每当听到你弹琴时，王老师即使再不高兴，也会变成心花怒放。所以，你只有用心去弹，才能懂得这其中的奥秘。”听了王老师的话，我顿时有了信心……我像一位小绅士一样在钢琴键上快乐的飞舞着！“学会了，学会了。”我兴高采烈的跑到大厅告诉爸爸妈妈、王老师。我这时心中真想告诉全世界我学会了。几天后的钢琴考级，我顺利的通过了。

　　这就是我的王老师，她总是会用她独特的办法来叫我弹钢琴，帮我度过一个又一个的难关。

　　我爱我的王老师！

我的钢琴老师作文13

　　我的钢琴老师可是一个精致时尚，和蔼可亲，耐心细致的美女。

　　她高高的个子，总爱穿一件金灿灿的黄衬衫，一条牛仔裤，给人一种很时髦的感觉。她经常穿高跟鞋，走路时“啪啪啪”的声音让她总会引起别人的注意，给人一种很精神的感觉。她的头发像一条黑色的瀑布一直泻到腰部，偶尔用一根粉***头绳系成马尾辫，给人一种青春靓丽的感觉。她手上戴着一块“金表”，她一弹琴那块表就闪着金光，每次都吸引我的眼神，给人一种高大上的.感觉。每次见到她，她都图着***指甲油，这让她那双手更好看了，她弹琴时那些手指都像穿了红鞋子的舞蹈家在琴键上跳舞。在我的心中她就是这样一个的美女。

　　每次我去上课，她都笑脸相迎，温柔地和我打招呼。让我有一种亲切的感觉。上课时，她对我关心倍至，我弹得好时，老师欣慰地看着我，我也充满了能量，我有时弹错音时，老师就会在我弹完后才会告诉我的错误，从不在中间打断。

　　有一次我的作业完成不好，老师的脸色沉了下来，我心里很紧张，可我也想练好，老师似乎从我的眼神中看到这些，就和我一起把曲子渐渐完善。我想老师真是和蔼可亲啊！老师耐心地指导我如何换音快，节拍准，声音好，我耐心地听着，认真地学着，我想老师这么耐心地教我，我更应该努力地学。我们一起练了十多次，老师的额头上出现了汗珠，太阳也要下山了，又过了一会儿，我终于把这首曲子练下来了，这是已经下课延时了很久了，老师关心地问：“累了吧？”我和老师会心地一笑。

　　我有这样一个好老师，她在我的心目中是一个名副其实的美女老师！

我的钢琴老师作文14

　　她，一头浓密的卷发，圆圆的脸上镶嵌着一双闪闪发亮的眼睛，那双眼睛是那样恬适，那样纯净，纯净得像是山谷里一泓幽深的清泉。

　　她，第一个把我带到了音乐的殿堂。还记得第一次听她弹奏《波瑙河之波》，看着她那灵活的手指在黑白分明的琴键上跳跃，那优美动听的琴声，仿佛真正把我带到了波光粼粼的波瑙河畔。

　　她，就是我的钢琴启蒙老师，高媛老师。

　　大家都知道，学习钢琴的第一步就是认五线谱。还记得五年前的第一节钢琴课，高老师面带微笑地对我说：“学琴必须会认五线谱，今天老师就来教你。”看着那游上游下如蝌蚪般的五线谱，我觉得就像是在看天书。钢琴课正式开始了，高老师耐心细致地教我认谱，她还把枯燥的音符编成小蝌蚪成长的故事，很生动形象地让我在不知不觉中认识了一个又一个难懂的音符。可是我还是常常看错或弹错高低音，高老师又不厌其烦地讲述了一个故事：在五线谱家族里，住着许多音符居民，年龄最大的低音C住在低音谱表的最底层，D则在C的上面，E又在D的上面，而里面年纪最轻的**C住在低音谱表的楼顶。经过老师生动地讲解，我在键盘上一遍遍地演示，终于记住了识别高低音的方法，顺利地闯过了第一关。

　　对于每个学琴的学生来说，钢琴考级是必不可少的一关，而我也不例外。

　　去年寒假，又到了钢琴考级的时间，为了挑战自己，我跨级直接报名了六级考试。拿到曲谱后，虽然我发现考级曲目有些难，但我却不以为然，相信它肯定难不倒我。于是我并没有把它放在心上，只是像往常一样练习起来。离考级的时间越来越近了，在一次钢琴课上，我把三首钢琴曲完整地给高老师弹奏了一遍，心里暗自得意，等待高老师的表扬。谁知道高老师非但没有表扬我，反而指出了好多处错误，并严肃地对我说：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’这句换一直伴随着老师。孩子，很快就要考六级了，我会严格要求你的，从现在开始要非常认真地对待每一个音，不能有丝毫马虎！”我之前兴奋的心情一扫而光，带着一肚子怨气，心灰意冷地继续练习，心想：我已经弹的不错了，高老师不但不表扬我还批评我，要求也太高了！再说曲子里有这么多错误的地方，真不知道从哪里练起。正在我一筹莫展的时候，突然电话铃响了，是高老师！原来高老师到了家，还不放心我自己练琴，特意打电话过来又重复了一遍练琴的要点，还鼓励我一定能成功。此时的我一想到高老师不顾一天的辛劳，这么晚还关心着我，觉得错怪了老师，于是我重新振作起来，全身心地投入到练琴中去。在临考前的最后一次课上，高老师听着我流畅的演奏，边听边点头，脸上也露出了欣慰的笑容。终于，我顺利地通过了六级考试，并且还取得了优秀的成绩。

　　现在想来，没有高老师的严格要求和谆谆教导，我的钢琴也不会有如此快的进步。渐渐地，高老师不仅是我的钢琴老师，她还成为了我成长道路上的良师益友。

　　高老师，谢谢您！

我的钢琴老师作文15

　　我的钢琴老师姓马，头上总是扎着马尾辫。弯弯的眉毛下长着一双闪亮的大眼睛。巴掌大的脸上红润润的，长着一张樱桃小嘴。喜欢穿着长裙。那就是我的马老师。

　　马老师的性格很温柔。记得有一次，我到马老师家去上课，一到那儿，马老师就叫我练钢琴。我弹来弹去，就是弹不对。这时，老师说”没事，慢一点儿吧！“于是，我把速度放慢了许多，接着弹下去。”咦？怎么又弹错了？“我小声嘀咕道，十分担心挨骂。没想到的是，老师说”我们再练一会儿，一定能练好的，相信自己。“我弹啊弹啊，终于弹对了，我高兴坏了！突然，马老师说：”我有一样东西要给你看。“等了一会儿，我看到马老师手里的东西时，惊讶的合不拢嘴了：老师拿来的是一个音乐小包，我开心极了！在那里蹦来跳去。

　　这就是我的马老师，一个会给我关爱和鼓励的老师，我喜爱她帮我上课，也喜欢她弹钢琴。她在我的心中，是一个温柔的好老师！

我的钢琴老师作文16

　　我有一个钢琴老师名叫胡馥，虽然她已经50多岁了，但她还是依然教学生弹琴。

　　我弹琴弹得好的时候，她总是帮我打拍，表扬我什么的，说起话来也温温和和的，令人非常舒服。但我一弹不好的时候，她就会骂我。有一次上课，由于没有完成好老师布置的作业，心里非常紧张，弹琴的时候，我的手直发抖，全身都冒着大汗，心想：这次老师不骂死我才怪呢。但没想到，胡老师没有骂我，而是一个音符一个音符的帮我改正过来，可我走的时候，连跟老师说“再见”也不记得了，爸爸妈妈生气地说：“哼，算你这次好运，要是下次再这样的话，我不把你的屁股打开花才怪呢！”以后每当我弹琴不认真的时候，我就会想起这件事，就再也不敢不认真练琴了。

　　我打算长大后一定要像胡老师那样，做个好老师去教学生，赚一大笔钱，养活一家人，将来做一个有用的人。

我的钢琴老师作文17

　　从我一年级也就是六岁开始，妈妈在青少年宫给我报了名参加培训钢琴。于是，我就到张老师那开始了学琴。张老师年轻，精干，对学生们热情亲切，从来不发火，每天都面带笑容地给我们上课，就像一位精心的花匠，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。

　　刚开始学的时侯，我的手指又细又尖，指头一弹下键，手指就会撇着，很不好弹，老师发现了我的这个缺点，就教我改正错误。记得有一次我正在弹一首曲子，弹错了好几个键，还有几个不会弹的，老师就耐心的教我不会弹的和有错的，我用心的听老师讲，又开始练习。由于是冬天，我的手指很僵，弹的时候就要很用力，所以脸上就有很多汗，老师就摸着我的头说：“加油，‘未来的钢琴家‘”！老师亲切的话就像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

　　老师的教悔使我不断进步，像芝麻开花一样一节比一节高。不知不觉，我弹的钢琴曲越弹越熟练，在第五届肖邦钢琴比赛云南赛区复赛中，我取得了“希望奖”；在玉溪“红塔杯”青少年艺术人才大赛中，我得了“三等奖”。

　　十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘!

我的钢琴老师作文18

　　我有天生的音乐细胞，因此，我对任何一样乐器都十分好奇，当我看到姐姐在弹琴的时候，便也想学，于是，我便去了明天艺术学院，认识了我的老师。

　　她十分时尚，有时涂着***指甲，而且她很喜欢穿高跟鞋。她有着发黄的烫了的卷发，很黑很黑的眉毛，下面是**的眼睛，还有一个不大不小的嘴，我十分喜欢她。

　　我刚来不久时，她对我要求严格，没有丝毫松懈，那时，只要我完不成作业，她就有理由打我，而且她还不让我留手指甲，还说什么影响手形，因此，我一上课就必须剪指甲。

　　有一次，我作业完成的特好，她当着我们班同学的面表扬我，我太感动了，老师还让我当**小老师，让我教同学们。

　　由于我有天生的音乐细胞，所以我的钢琴弹得十分好，她十分自豪。在我九岁时，她带着我和我的同学们一起去考级，这次考试是四级，我被钢琴老师叫到外面，对我说：“你一定要冷静，不要紧张。”我们进考场后，我对他们说：“不要担心，放轻松。”我们每个人都通过了，并且我的是唯一的“良好”。

　　怎么样这就是我的钢琴老师。

我的钢琴老师作文19

　　我非常喜欢我的钢琴老师，她温和无比，说话慢条斯理，从不生气骂人，总能让人产生敬意。

　　有一次，学琴的时间到了，可我不想去，因为好朋友都在小区里玩，我不想只有自己中途退场。因此，到达老师家时，已经迟到十几分钟了。老师准时地守在家里等我，看到我却没有丝毫怨言，要知道，她是从福州特意赶回来给我上课的，她是最守时的人。记得有一次，老师因为去参加了同学的婚宴，竟然提前半小时打来电话，歉意地表示要晚十分钟上课，并详细说明了原因。

　　我又难受又羞愧地坐在钢琴前，老师看出我的情绪低落，便和我一起聊天，一起说心里话。渐渐地，我调整了自己的心态，开始认真地练琴了。练习时，我的手指经常偷懒，总是塌指；肩膀不能放松；腰弯的像一个驼背的老人。老师和蔼可亲地指导我，告诉我怎样甩掉这个坏习惯的方法或秘诀。为此，老师还让我玩一个游戏：她握住我的手，突然放开，我的手会毫无知觉地从空中落下。她说，这就是放松。我弹得不流利，她不但没生气，而且竖起大拇指表扬我，说：“已经很好了，再弹几遍就更好了。”

　　我很庆幸自己有一个耐心且富有教养的好老师。她不但是我的钢琴老师，也是我的心灵导师。她教会我知识，指引我成长的方向。

我的钢琴老师作文20

　　今年暑假，我另认识了一位钢琴老师——孙泽—孙老师。

　　孙老师个子不算高，长得也不胖，脸上有一双小小的“单凤眼”。哼，你可别看这眼睛小，它可厉害了，比如：我第一天去上课，他就知道我是一个爱静的乖孩子，但上课***不够集中；假如我回家没有好好练，他一眼就看出来了，真比得上孙悟空的“火眼金睛”。

　　以前我上钢琴课的时候，绞尽脑汁也想不出抬指的好方法，手好像顽皮的小孩，不听我的使唤，每次上课都弹不好，完成不了作业，弄得大家都很生气，觉得弹琴很枯燥，我都没信心学下去了。可孙老师就不一样了，上课很幽默，用各种列子来帮我，使我的琴有了很大进步。比如：老师用走路的方法来让我理解什么叫抬指紧张、击键放松；用捉蝴蝶的方法来让我弹和弦，常常弄得我哈哈大笑，原来弹琴并不枯燥，他让我又恢复了以前的信心。

　　孙老师真是一位好老师，在他那里，我不但学到了钢琴，还学到了其它知识。

我的钢琴老师作文 (荟萃20篇)扩展阅读

我的钢琴老师作文 (荟萃20篇)（扩展1）

——钢琴作文 (荟萃20篇)

钢琴作文1

　　就在最近。每天早上晚上都能听见。楼上有个小孩一直在弹钢琴。

　　基本上每天早晨七点到九点。晚上的七点半到十点左右。都能听到，一直都在练琴。

　　我心里一直想。真的好有耐心。坐在钢琴面前。一坐就是两三个小时。真厉害。

　　想想小的时候。我也对钢琴感兴趣啊。我记得七八岁的时候。晚上做完作业。

　　我听着电视上的音乐节奏，自己空在自己家的炕边边上弹。

　　也可能是在电视上见过，也可能是与生俱来。边空弹还在那左右摇头。

　　现在想想真的。好搞笑！不过就也许是真的喜欢吧。但是知道也不会有那个条件。

　　长大之后。我记得有一次和表姐坐在一起聊天。然后俩人在那比手。

　　然后突然她说，你的手指好长好细。是弹钢琴的手啊。当时候心里一愣，居然有些心酸。

　　我在心里暗暗发誓，以后如果自己家小孩喜欢音乐的话。

　　一定从小给她一个力所能及的好条件和环境，一定给家里买个钢琴！

　　为了这个愿望，还是要好好努力。加油吧！

钢琴作文2

　　我上幼儿园的时候，一次在一家琴行里，看到了一个黑不溜秋的大家伙——钢琴。我在琴键上按了一下，那个大家伙发出的声音立刻吸引住我。我吵嚷着要妈妈给我买下它，妈妈说：

　　“学钢琴是很苦的，每天要练几个小时的琴，很枯燥，你能坚持吗？”当时，为了让妈妈给我买下这个“大玩具”，我一口答应认真学琴。

　　刚开始我的兴致很高，可“三分钟热度”一过，我就没了耐心。我开始向妈妈抱怨练琴枯燥，又列出手太小弹不好琶音、背谱慢等一大堆理由来逃避练琴。妈妈严肃地说：“当初是你自己选择了学钢琴，现在怎么可以半途而废呢？”在妈**“威逼利诱”下，我又老老实实地坐在琴凳上，但心里还是不太喜欢这枯燥的练习。

　　上小学以后，我练习的乐曲已不再被限制在低音部，乐曲越来越长，曲调的变化也越来越复杂，可我却觉得练习越来越有趣味。在音乐课上偶尔露一手，还能博得同学们的阵阵掌声，那感觉真不错！我渐渐打心眼里喜欢**这个令我又爱又恨的大家伙。

　　现在，我越发感觉钢琴已融入我的生活。高兴时，奏上一曲自我欣赏一番；生气时，弹一首幽雅的曲子来调节心情。记得那次，同桌冤枉我弄坏了他的铅笔盒，我气极了。回到家后，坐在琴旁，弹了一首肖邦的《夜曲》。弹完后，我的心情*静了许多。

　　从喜欢到厌烦，再到快乐，这练琴三部曲让我领悟到一个道理：兴趣是可以培养的，当兴趣融入生活，那就会变成一份难以割舍的情感。

钢琴作文3

　　我的课余生活，像天上的云朵，多姿多彩。我喜欢围棋、跳绳、跑步、弹琴……其中，我最喜欢的是弹琴。

　　记得我第一次去学弹琴时，看见琴行里有各式各样的乐器，有钢琴、吉他、电子琴、架子鼓、小提琴……我最终还是选择了学电子琴。刚开始学琴的时候，我觉得五线谱上的音符像小蝌蚪一样，黑黑的、小小的，非常有趣，但是我一点也看不懂，真想放弃学了。后来爸爸鼓励我说：“做任何事情都不要放弃，坚持就是胜利！”听了爸爸的话后，我坚持了下来。上课时认真听老师讲解，回到家刻苦练习，经过二年的学习，终于可以弹出一首首美妙动听的乐曲，最让我兴奋而自豪的是今年暑假我参加了第二届“情感*”全国青少年才艺表演大赛，获得了电子琴演奏金奖。

　　比赛那天，来自全国各地参加比赛的小朋友有三百多人，竞争非常激烈，我还真担心自己不能得奖。我表演的曲目是《编花篮随想曲》，比赛时，我一上场，台下就鸦雀无声，有好多照相机对着我，灯光打得很亮，当时我的心怦怦直跳，担心会弹错，不过我很快静下心来，弹的时候和*时在家练习时一模一样，发挥的非常好，我的演奏赢得了场下观众和评委们的热烈掌声。经过自己的努力，我终于获得了本次比赛的金奖。

　　学琴让我懂得了一个道理，不管做任何事，只要坚持，不怕困难，一定会有收获。

钢琴作文4

　　钢琴演奏家的双手像两只蝴蝶在琴键上翻飞，动听的音乐就流淌出来了，有时像流水潺潺，有时像鸟儿歌唱，有时像惊涛骇浪，对此我觉得特别神奇，再看看他们如醉如痴的表情，好像已经进入了音乐，和音乐融为一体，我羡慕极了，特别想成为和他们一样的人。于是，在一天上午，妈妈给我在“卓艺琴行”报了名。

　　一开始学习识谱，左右手分别弹奏“do，re，mi，si，la”.这个比较简单，我很快就学会了。接下来就开始学**右手合奏，我就有点乱套了，顾了左手，顾不上右手；顾了右手，顾不上左手。右左手总合不到一个节奏上。我气得使劲拍琴。发脾气。黄老师温和地说：学钢琴不能操之过急，你必须把基本功练好，这样才能演奏出来动听的音乐。”听了老师的话，我心情慢慢*静下来，先把右手的曲子练熟，再把左手的曲子练熟，合起来的时候先放慢速度，保证没有错音，指法错误，熟练以后再加快速度。我就不信有什么能难住我。

　　现在我每周一，周三，周四，周五都坚持弹钢琴，不断进步，还差两节课就学完了一本呢！

　　“只要功夫深，铁棍磨成针”，通过弹琴，我明白了只有勤学苦练，才会成功。

钢琴作文5

　　我很小的时候就喜欢**钢琴那美妙的声音，有高有低，节奏有慢也有快。曲调有悲伤的，有欢快、生气勃勃的……都能使人入迷。我还常常跟着音乐节奏跳起舞。

　　当妈妈练琴时弹到有关高山的曲子时，我就感觉面前耸立着一座“雄伟的高山”；弹到曲调悲伤的曲子时，我觉得自己正沉浸在哀伤之中，心就像被冷水泼过一样，凉凉的，一直凉到心底……

　　就这样，钢琴那优美的声音给我带来了不少乐趣，我便渐渐爱**“乐器王子”——钢琴。

　　终于有一天，我正式请求妈妈教我弹钢琴。妈妈同意了，我兴高采烈，暗暗的下定决心：学好钢琴，超越妈妈！

　　“怎么这么难！哎呀呀……！”我急得就想扔了琴书，不学了。原来，在练琴时，我有一个音一直弹不来！我站了起来，正想推开琴椅，脑子里却闪现出了前一段时间刻苦练习弹琴的情景以及自己的誓言。我笑了，坐回琴椅，半途而废怎么行？再说，本领谁不是苦练出来的？

　　想着想着，我又开始了练习，不一会儿就解决了麻烦。

　　现在，当我练琴偷懒时就会想到“梅花香自苦寒来”“有志者事竟成”等等这些名言，就充满了斗志，继续练下去……

钢琴作文6

　　几十个黑白键、几块金属板，以及几个零件，构成了我——一架钢琴。还在琴行时，我是冰冷的，每日只有工作人员为我清洗身体。但是，后来的日子我十分快乐，这缘于我的主人。

　　一个傍晚，一位九旬的老奶奶走进了店，一眼相中我。她用粗糙的手掏出许多皱巴巴的钱，买下了我。工作人员将我搬上车，车开到了一座深山，四周尽是参天大树，一间小屋简陋而又干净，屋前是一座墓碑。

　　我被放在屋前，离墓碑很近。每日，老人总会将我擦洗干净，明明与工作人员是一样的手法，却有一种说不出的舒服。然后，她总要呢喃几句，将她粗糙的手放在琴键上，奏出一曲优美的乐章。我以为我的日子将这般*淡无味，但在一日清晨，我拥有了温度。

　　这日，老人将我擦洗干净后，却没有弹琴，她坐在墓前，讲了一个故事。墓主人是一位英雄，在一次战争中，不幸身亡。生前最爱听这首钢琴版的《月光曲》。老人是他的妻子，在战争结束后，就一直存钱，什么脏活累活都干过，只为买一架钢琴，为他奏上《月光曲》，我被深深地感动，当老人又一次弹起我，我将感情寄于琴键，让它们流出最动人的《月光曲》。老人似乎感受到了什么，泪水从她那浑浊的眼中流出……

　　从此，我与老人相互陪伴。当她奏起时，我总尽力，让琴键中的感情与老人的感情交织，奏出的这曲，感情浓厚。我是一架钢琴，一架有感情，有温度的钢琴……

钢琴作文7

　　我非常喜欢弹钢琴，因为弹钢琴是我小时候的梦想，也是我付出很多时间和精力的一项很有意义的技能。

　　在我四岁半的时候，我就去学钢琴了。刚刚开始学得时候只会弹一个手指，总觉得太单调了，当我练到《老麦克唐纳》的时候就对自己开始有一些信心了。那时候我也对钢琴非常好奇，一见钢琴发出声音心里总会在想：咦？好奇怪呀！钢琴怎么会发出这么优美的音乐呢？每一次看见钢琴老师弹琴的时候心里总会这样想。渐渐的，我就越来越喜欢这个乐器了。无论它是多难，我每天都坚持练一个小时或两个小时。慢慢的，我会弹很多好长的曲子了。就算它再难，我也只要弹几遍就练熟了。所以，钢琴老师和别的老师还有经理都经常夸我练得非常好，每一次钢琴老师表扬了我，我就高兴得不知道怎么来形容。

　　随着我学钢琴的时间越越来越长，我学的曲目越来越多，掌握的技巧也提高了很多，我还考了二级和三级，一个是优秀，另一个是良好。除了这些，我还参加了招商银行的钢琴大赛。为了鼓励我，妈妈还买了一架钢琴给我。

　　上小学了，我对钢琴有点不感兴趣了，我也越来越厌倦练钢琴了，每一次练琴都跟吵架似的。但爸爸妈妈一直让我学钢琴，是为了我以后能受益无穷。我明白了爸爸妈**心意，我改变了态度。所以，我练琴从四岁半练到了今天。

　　这就是爱弹钢琴的我。

钢琴作文8

　　每一个人都有着自己的心爱之物，我家的钢琴就是我的心爱之物。

　　钢琴一直摆放在我家客厅的一角，已经默默陪伴了我一年半时间。钢琴颜色黑得发亮，上面盖着一块白色蕾丝纱巾。打开琴盖，可以看见整齐的52个白色琴键和36个黑色琴键。手指一碰就会发出清脆悦耳的声音，很好听。钢琴最下面有三个金色的脚踏板，踩右边那个可以使声音更持久，踩中间那个可以使声音很低沉，踩最左边那个可以使声音更轻柔。它们就是用来**音色的！弹奏有些曲子时需要踩踏板，弹出来的乐曲会更加优美动听。

　　每天放学回家，我都会在妈**催促下练上一会琴。妈妈要求我每天练习一个小时，可我总觉得坚持不了那么久。我知道爸爸妈妈给我花那么多钱买这台钢琴就是为了让我在学琴的路上方便有琴练习，达到更好的学习效果。有一段时间，我特别不想弹钢琴，甚至想到了放弃。直到在一次钢琴演奏会上，我听到了钢琴老师的女儿胡雅思弹奏一首曲子。乐曲优美动听，样子自信优雅。那时我便下定决心要坚持把钢琴学下去，不辜负妈妈对我的期望。

　　以后，我就自觉与钢琴为伴，再也不用妈妈催促了。经过一段时间的练习，我的演奏水*有了很大提高。因此，我也相信了“世上无难事，只怕有心人”。

　　钢琴给我带来了许多欢乐，它陪伴着我一起成长。它早就成为了我的心爱之物，是我永远的好伙伴。

钢琴作文9

　　我四岁半的时候，看见电视里一位**姐钢琴弹的非常好听，使我久久不能忘怀。

　　我想，如果我也能像她一样会弹钢琴那该有多好呀！

　　经过了好几天的考虑，我终于下定决心让妈妈给我报钢琴辅导班，妈妈一口就答应了，我高兴得跳了起来。

　　在这之前，我缠着妈妈给我涂了***指甲油，觉得很是漂亮。

　　妈妈说：“你要学弹钢琴，老师可不让涂指甲油的！”

　　我说：“没事，你们大人都涂”。

　　报名那天，一进老师的门，发现想学弹钢琴的人可真不少，排了好长时间队，妈妈才给我把名报了，之后我被老师安排在第一排第一个。

　　学琴第一天，钢琴老师给我们先讲了具体要求，当老师讲到，指甲要剪整齐，不准涂指甲油时，我赶紧把手塞在钢琴底下，脸像着了火一样。

　　接着，老师让我们挨个弹一下钢琴，先感受一下。

　　老师走到我面前说：“你是第一个，先带头弹一下试试。”

　　想着我那涂了指甲油的手，我怎么也不肯伸出来。

　　老师问：“怎么了？”

　　妈妈赶忙说：“可能是孩子太紧张了。”

　　老师说：“那我先去看看别的同学。”

　　我长长的舒了一口气，抓紧时间把指甲油抠了下来，并发誓，今后再也不涂指甲油了！

　　通过这件事，让我知道了大人和小孩子是有区别的，我们不能什么都学他们的样子，尤其是穿着打扮。

　　还有，如果知道自己错了，应该立即改正，不能报侥幸心理，不然就会后悔莫及。

钢琴作文10

　　一声声悠扬的琴声，飘过天空，拂过大地，涌进我心里。没错！我的拿手好戏就是弹钢琴。

　　弹钢琴可不容易，俗话说：“万事开头难。”弹钢琴不仅考验的是技术，还考验的是人的耐心和坚持苦练的精神。钢琴中一排三音是非常难的，需要足够的手指灵活度和标准的手型。

　　每天放学，我回到家第一件事，就是把钢琴打开，拿出乐曲开始弹奏。首先将手放在琴键上，然后轻轻地弹奏。起初，琴声绵延起伏，如一条消息缓缓流动着。渐渐地，渐渐地，琴声高昂起来，小溪上被月亮照到得银波，拍击着周围的礁石。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了**，小溪流得越来越急，越来越猛，卷起一阵白色的浪花。我内心的情感，如这条小溪淙淙的流淌出来。

　　我已陶醉其中，如一条小鱼在大海中无忧无虑地游动着，突然，我的手乱起来，好像这调皮的钢琴在跟我玩耍，手型不停摇晃着，手指由轻快变成了用力的按琴，一段段杂音响起，一拍三音使我的手指混乱，完全弹不出淘气欢快的状态了，那杂音如猛兽在嘶吼；如大雨泼向大地；如大街中喧嚣的汽笛声“嘟——嘟！

　　如今，一拍三音我弹得熟练、自然，那首曲子不再混乱，响出杂音，一切都是那么自然，优美。但我不能自满，弹钢琴如学习一样，永无止境，需要自己去创新，一拍三音不再是我的敌人，它如一块绊脚石，越过了，就能成功。

　　我的拿手好戏弹钢琴，它使我的业余生活充满着欢笑，有时也有痛苦，但我愿意继续刻苦练习，让钢琴永远响亮。

钢琴作文11

　　每个人都有自己的拿手好戏，如：做饭、练字、打篮球、下棋、挑西瓜、捏泥人……要问我的绝活是什么，那就是—弹钢琴。

　　这天，天气格外好，太阳把光投在地上，地被烤干了。人们都在树荫下乘凉，不时吹来一阵凉风，让人感到格外惬意。我走到客厅，妈妈告诉我今天二姨要来，我立刻开心起来。不一会儿二姨带着表弟来了，我和表弟高兴的度过了一上午。

　　中午，我们一家人聚在一起吃饭，我走到桌子旁，说：“现在我要为大家弹奏一首钢琴曲——《月光曲》”。说完，我坐在琴旁边，深吸了一口气，把手放到琴键上，我按动琴键，很快就进人了弹奏的乐趣，我沉醉其中。我的手在琴键飘拂，似如一只蝴蝶在琴键上飞动。我抬头看看大家，我的表弟看呆了，他仿佛看到了一望无际的大海，海浪飘拂着卷来，由轻到重。再看看二姨，她坐在妈妈身边，一支胳膊轻轻地环着妈**脖子，把头靠在妈妈肩上，眼睛一直看着我，她仿佛看到淡黄的圆月。我又看看妈妈，只见她那恬静的脸上充满了笑容。我的曲子进入了**的部分，我的双手有力度地按了上去，手触到的地方，琴键如水波一样起伏，美妙的琴声像一阵风，穿过客厅，传到了窗外，传到了遥远的天际……最后结尾时，我的手轻轻地落在了琴键上，如一片雪花落了下来，屋里一点声音也没有。我***，面对大家，鞠了一躬。只听一阵排山倒海的掌声，传遍了整间屋子。

　　这就是我的拿手好戏——弹钢琴。

钢琴作文12

　　小的时候，我就很喜欢听别人弹琴，听到美妙的音乐从钢琴中传出来，心里羡慕极了。七岁的时候，我主动请求妈妈给我报了一个钢琴班。

　　刚开始学的时候，我每天都听得非常认真。每次老师讲完课，我就总是一家就不断地练习，因此经常受到老师的表扬，听到老师的表扬，我每天都很自信。之后，我又学了许多的曲子，到了三级。

　　在我九岁的时候，**四年级，乐谱明显变难，变得极其复杂，上课也渐渐的变得吃力起来，看着复杂的乐谱，开始变得厌倦，上课总是走神，回家也不再一小时一小时的练了，每回一下课，我就向妈妈诉说练琴多么难。妈妈看我打起了退堂鼓，便对我说：“弹琴是很辛苦的事情，只有努力、不放弃才能成功，要想学好弹琴，就一定不能打退堂鼓，不经历风雨，怎能见彩虹？"

　　听了妈**话，我上课也认真起来，遇到复杂的乐谱，就背十遍，甚至十一遍，直到背熟，每天都坚持弹一小时，即使手发麻了，身体很困了，也还坚持的练下去。当美妙的音乐从我指尖流淌出来的时候，我觉得所有的付出都是值得的。

　　“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。"只有不断的努力和坚持，成功才会属于你的。虽然我已经取得了重大突破，但我也会继续努力，请为我竖起大拇指吧！

钢琴作文13

　　每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏是弹钢琴。

　　四岁时，妈妈让我开始学钢琴。看着手指按在黑白琴键上，就能听见各种声音的钢琴，我非常激动，迫不及待地开始练，可是三分钟热度过后，我就厌烦了枯燥无味的练习。但看到别人弹出一首首动听的曲目时，我又羡慕极了，便再次下定决心要练好钢琴。为了完成目标，每天我写完作业的第一件事就是练钢琴。功夫不负有心人，我的钢琴弹得越来越好，参加了许多比赛……

　　去年11月，一年一度的华表国际钢琴演出要开始了，我兴冲冲地报了名，那可是要在中山音乐堂里举行，我早就向往去那里演奏了。演出当天，我和演员们一起坐在演员席，等待演出开始。

　　展演开始，我第一个表演。我的心怦怦直跳，怀里像揣了只兔子，手心微微冒汗。我在掌声中忐忑不安地走**，开始了演奏。我的手指一碰到琴键，心情瞬间*静下来。我跟着心中的节拍，琴声像流水般从我的指尖流出来，它们时而如大海般波涛汹涌，时而如小溪般潺潺流淌，时而如小鸟般轻快，时而又如雄鹰般豪迈……我忘记了自己是在金碧辉煌的音乐厅中演出，而是深深地陶醉在自己的乐曲中——那个只属于我的音乐世界。一曲弹完，台下爆发出雷鸣般的掌声，我高兴地笑了，琴声在我耳边不断回响，给我带来了美好与快乐。

　　弹钢琴丰富了我的生活，让我感受到了音乐的美并表达了出来。今后，我将会继续练好钢琴，在琴键上绽放精彩。

钢琴作文14

　　说起我的拿手本领，嘿嘿，那就是琴棋书画的第一位——琴了，或许你要问了，琴，什么琴？当然是鼎鼎大名的钢琴。

　　我刚开始学钢琴时，老师教我的是指法练习。每次上课，我总是目不转睛地盯着老师的手，聚精会神地听他讲课。不管学习任务有多重，我都会坚持练上一个小时。这样，经过多年的练习，我的琴技有了很大的提升，在第一次表演中，我终于大放光彩。

　　时间倒流，回到我第一次登台演出的时候。现在我都还记得在台下时的紧张心情，那时看着台下的观众，我手心直冒汗，心脏像要从胸口跳出来似的。终于轮到我表演了，我走**去，给观众们鞠了一躬，说道：“大家好，今天我为大家表演的是钢琴曲《花之舞》，请大家欣赏。”接着，我便坐在了琴凳上，开始了我的演奏。手指翻飞在琴键上，美妙的钢琴曲时而快，时而慢，时而强，时而弱，时而清脆，时而低沉，十分的动听优美，连我自己都陶醉其中。突然，我的手指传来一丝丝疼痛，我的心灵被疼痛唤醒了过来。我调整***，更加专注地弹奏起来，在一个由快渐慢的的结尾里，表演终于结束。起身致谢的我，看到观众们奋力地为鼓掌，知道我这一次演奏让大家很喜欢了。

　　钢琴为我的生活增加了许多的色彩，这就是我的拿手好戏，你喜欢吗？

钢琴作文15

　　今天阳光明媚，是一年一次的钢琴考级的日子。今年，我参加钢琴八级的考级考试。

　　到考级的地方后，因为考试还没有开始，可以现在等候室里练琴。我先练习了一遍音阶，练完音阶后开始练曲子。开始，我还能很专注的练琴。后来，看到小伙伴们再一旁说说笑笑的而聊天，我也坐不住了。于是，就撂下琴，跑过去和他们一起嬉戏起来，完全把考级考试抛到了脑后。

　　轮到我考试了，我信心十足弹了考级的第一首曲子。这首曲子，我练得很熟，弹得也不错。欢快的音符，就像在我指尖跳舞一样。很快，第一首曲子就弹完了，该弹第二首曲子了。因为这首曲子我练的不熟，练习的过程中经常中断，我心里开始变得忐忑不安起来。谁知道，越紧张，就越弹不好，中间断了好几次。第二首曲子终于弹完了，一首优美的曲子被我弹得断断续续。在弹第三首曲子前，我努力调整了一下自己的紧张情绪。第三首曲**完后，我感觉自己弹的还可以。可是，评价老师却说我弹得太快了。听到老师这么说，我估计自己过不了级了。我心里开始难过起来！可是，这又能怨谁呢，只能怪我*时练琴不刻苦，能偷懒就偷懒。

　　唉！世上没有卖后悔药的；如果有，我一定认认真真练琴。这次考级考试，就当是个教训吧！以后，我一定刻苦练琴，明年钢琴十级考试一定要考过去。

钢琴作文16

　　我喜欢钢琴，但不太喜欢练钢琴。在学习钢琴的道路上，我饱尝了艰辛，曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次演出后的喜悦让我坚持了四年。

　　那是几年前的一天，我在家里看动画片，有一个电视广告是一个小女孩在弹钢琴。当时，我在想：要是我也能像那个小女孩一样会弹钢琴该多好哇！于是妈妈满足了我的愿望，给我买了一架乌黑的钢琴，我兴奋的不得了。在高兴的同时，钢琴战争的硝烟也拉开了序幕。一开始，我兴趣盎然，每天都认认真真地练习，要是有一天不练，就像缺少点什么似的。但时间一长，妈**要求越来越高，练琴的时间越来越长，我就越来越觉得练琴十分枯燥乏味，越来越不爱上钢琴课，越来越不愿意练琴了。在与妈**争斗中我练了两年。

　　有一次观摩课，我们每一个学员都要当着所有家长的面，演奏一首自己拿手的钢琴曲。有一个考钢琴十级的大姐姐，她用熟练的指法给我们弹了一首非常动听的曲子。

　　如今，我已经不学钢琴了。每当看见家里那架钢琴，都会有丝丝遗憾。如果时间能够倒流，我一定要坚持下去，因为我知道“成功在于坚持”。

钢琴作文17

　　我出生在一个幸福的家庭。虽然我的家并不富裕，但是爸爸妈妈还是很疼我，尽最大可能让我多学一些知识，全面发展。在我一年级的时候，爸爸妈妈就把我送去学钢琴。谈到学钢琴，我真是感慨万分，啥滋味都有。

　　每当星期六，别的小朋友可以去尽情地玩耍，而我却要去练琴，度过那艰难的一小时。等我学完琴回来，喜欢看的精彩动画片都已播完了，这时候，我就想掉眼泪。

　　刚学钢琴的时候，我的功底还很菜，看着比我小的学员弹得还比我好，我十分羡慕他们。我想：到什么时候才能像他们那样弹得好听，想着心里酸溜溜的。

　　那是一个放学后的傍晚，我在琴行弹钢琴，妈妈来了，她好像有点心情不好，看我上次学的曲子没弹熟，便火上加油，大发雷霆，严厉地批评我说：“你怎么回事，都星期三了还没弹熟，是不是在偷懒？”话音刚落，妈妈就狠狠地打了我一下。我委屈小声说：“这首曲子实在是太难了。”妈妈厉声说：“什么事只要你认真做，都能做好，弹琴也是一样的。”听了妈**.训斥，我脸上火辣辣的。

钢琴作文18

　　在我所有的课外才艺学习中，我最讨厌的要数弹钢琴了。

　　在四年前的一天，妈妈听说有一个比较好的钢琴老师，便带我到那位钢琴老师家去试听，凭着我在第一堂课上对音乐的兴趣，妈妈决定让我在这位老师那儿学弹钢琴。前几堂课，我还是觉得弹琴蛮有趣蛮新鲜的。慢慢地，弹的谱子难了，我的兴趣也渐渐消失了。后来，我的错音多了，不标准的动作也多了，几乎每堂课都会被老师批评，我也慢慢地开始讨厌钢琴了……

　　现在，弹的都是一些名曲，音符的升降也越来越多：顾了左手就顾不了右手，顾了节拍就顾不了音符，那一页页密密麻麻的五线谱简直就成了我的眼中钉、肉中刺，恨不得把它们全都给撕了！每次弹琴，我都非常不耐烦：有时会想把钢琴砸了，有时会想从此不弹琴了……反正什么念头都出来了，我认为全世界的小朋友没有一个人会喜欢弹钢琴，因为我觉得弹琴实在太苦太累了！但有时心情好，弹得也比较好，老师偶尔也会表扬我，我也会随着节奏摇头晃脑起来，那时，我居然发现好听的音乐原来是如此美妙！

钢琴作文19

　　我喜欢弹钢琴，就像是哆拉A梦喜欢吃铜罗烧一样，非常陶醉在弹钢琴中的那一股成就感。

　　就在我小学二年级时，爸爸买了一台钢琴说要让我学怎么弹钢琴，爸爸还请了一个家教在礼拜六来教我弹钢琴。刚接触钢琴时，我根本不知道钢琴有八十一个键，而且我才刚弹1234567这七个键，我就已经头昏脑胀了，可是我越弹越久之后，我就能熟能生巧的弹出一首又一首的好听歌曲，而当我会弹出歌曲后，我的表情就像是得到了第一名一样，一股成就感油然而升。

　　自从我会弹出曲子后，我就已经从喜欢到爱上钢琴，有一次我的钢琴老师要我去检定考，所以我每天都在家里练琴练到很晚才睡，但是我弹久了之后，我就慢慢的的享受弹钢琴的乐趣，终于到了定考当天当我弹完曲子之后评审们纷纷的讨论，他们讨论完之后说了一声：“你通过了。”，当我听到时，一股快乐油然而升，这种快乐无与伦比。

　　俗话说的好：“皇天不负苦心人”，我所作的所有努力，果然没有白费，我还希望，我以后可以当“贝多芬二代”呢！

钢琴作文20

　　我真后悔小时候学钢琴。

　　在我4岁那年，我看见有些大哥哥大姐姐在弹钢琴，他们潇洒的身影及弹奏出来的悦耳的乐曲让人陶醉，一股冲动驱使我哭着闹着要学钢琴。但长大后弹钢琴就成了一件恐怖的事了，就是因为弹钢琴我跟爸爸妈妈发生了很多不愉快的事。

　　有一天，我正在练琴，爸爸在一旁，边上网边说：“这里弹错了，这首曲子都弹了多久了，还没背下来，你是怎么回事呀！”我压着火气继续弹了下去，刚等我翻完页。爸爸又发话了：“你看你，弹了这么久，还没背下来，书都要被你翻烂了，真是的！”我虽然很想顶撞爸爸，但又怕被爸爸骂，于是我又压着火气接着次弹了下去。弹了一会，爸爸又开始七嘴八舌地说起来了：“你呀你呀，给你买了钢琴碟，你不听，十级了还弹错！”当时我都快气疯了，对爸爸说：“弹错怎么了？十级就不能弹错了吗？我当然想听钢琴碟，但你们又给我学奥数、学钢琴，还给我堆家庭作业……而且你们一会说去做课外练习题，一会又说去练会琴，一会儿……你们到底把不把我当成你们的的儿子呀，还是把我当成**呢！。”爸爸看着我，脸都气红了，半天说不出话来。

　　唉，当初不选择这个该有多好啊！我好后悔呀！

我的钢琴老师作文 (荟萃20篇)（扩展2）

——我的钢琴梦作文 (荟萃20篇)

我的钢琴梦作文1

　　如果说人生是一场漫长的航行，那么梦想就是指引航行的路标，每个人的心中都要有一个梦想，没有梦想的人生注定只是一片荒漠。要问我的梦想是什么，那我会坚定地告诉你“我的梦想是成为一名出色的钢琴家。”

　　记得在我七岁时，偶然在电视上看到音乐家郎朗坐在乌黑锃亮的钢琴前弹奏《野蜂飞舞》，那激情澎湃的场面不断地在我脑海里呈现，我当时就暗暗许下愿望：我长大了也要像郎朗一样弹奏出美妙的.音符。

　　刚学琴时出于新鲜、好奇，但随着学习的深入，练习的曲子越来越难，越来越枯燥、乏味，不会弹时眼泪就不听使唤。然而，这个黑白的精灵早已深深地植根在我的心里，在老师的鼓励和妈妈耐心地陪伴下，我的手指每天在黑白相间的琴键上奔驰、飞舞，带领我在音乐的世界里遨游。当我弹奏《克罗地亚狂想曲》时，那明快的节奏奔腾如浪涌，让我感受到其中蕴含的力量和信心；一首静静的《初雪》，又能*复我的内心，**所有学习带来的压力，我沉浸在钢琴的世界里，如痴如醉、爱不释手。

　　经过几年不断努力，今年暑假我顺利地通过了钢琴七级的考试。如今，我把钢琴视为知己：在我伤心难过时，我会向它倾诉；在我成功喜悦时，我会与它分享；在我失落彷徨时，它会给我动力。

　　我有我的梦，在这“梦想”的种子上，我要用自己的汗水，用自己的行动浇灌出梦想之花。

我的钢琴梦作文2

　　自从我听到那首美妙的《献给爱丽丝》那一刻起，我便有了我人生中的第一个梦想——就是要成为一名钢琴家。

　　小时候，我的乐感就挺好，走在大街上，我经常随着路边的音乐边打着节拍边跳舞。在我哭着闹着要学钢琴的情况下，妈妈终于答应了我。

　　开始，我很好奇，并不知道用那些黑白色的琴键就可以演奏出美妙动听的乐曲。在没学钢琴之前，妈妈每天都会让我听优美的世界钢琴名曲，而每次我都会陶醉其中。心想：我到底什么时候才能弹得这么好呢？

　　“日有所思夜有所梦”。在梦里，我也常常梦见我在灯光闪烁的舞台上，所有的灯光都聚在我身上，所有目光都在注视着我。我弹奏着一首又一首动听、优美的乐曲，台下也响起一次有一次雷鸣般的掌声……

　　经人介绍，妈妈给我找了一位钢琴教师。我很兴奋，觉得我马上就能弹奏出许多美妙的乐曲了。可是，事实却不是这样。因为刚开始学琴，都是先从基本功练起，这些练习曲很难听，很枯燥。我更不愿意弹。为了培养我的兴趣，老师也尽量挑好听的曲子让我练。可是，事实却不是这样。因为刚开始学琴，都是先从基本功练起，这些练习曲很难听，很枯燥。我更不愿意弹。为了培养我的兴趣，老师也尽量挑好听的曲子让我练。可是，越好听的曲子就越难，没有扎实的基本功，根本不行。

　　慢慢地，我厌倦了弹琴。此时，我学钢琴已经两年有余了。每次练琴我都找借口不练，到最后，**脆不练了。妈妈软的硬的都用了，我还是不弹。妈妈和老师都拿我没办法。可是，就这样半途而废，学琴的一万多元钱不就全白白浪费掉了吗？但等妈妈把钢琴课停了以后，我才发现：弹钢琴已经成为我生活中不可缺少的一部分。于是，我又开始弹琴。

　　后来我渐渐度过了枯燥期，我弹琴的水*越来越高，曲子也越来越好听，我又爱**弹钢琴。

　　经过不懈的努力，我终于在去年寒假以良好的成绩得到了评审老师的好评，通过了钢琴十级，也离我的`钢琴梦又近了一步。

　　仔细想想，我学钢琴已经快五年了，走过了五年的风风雨雨，如今终于看见彩虹了！我坚信，长大以后我一定能实现我的钢琴梦，成为一名钢琴家！

我的钢琴梦作文3

　　小时候，妈妈总爱在我的身旁唱美妙的歌曲，那歌声仿佛清澈的泉水一般，而我，会如痴如醉的听着，那时，我就在想我什么时候也能唱出这么美妙的歌呢？妈妈说了，我的五音不全，只有学乐器，或者声乐，才能唱好歌。大概在幼儿园中班的时候，我的小姨给妹妹报了钢琴课，妈妈也想让我试一试，就这样，我走**学钢琴之路。刚开始学的时候，我并不是信心满满，只是老师叫**什么，我就干什么，慢慢的，我发现这并没有我想的那么难，便充满自信地弹了。去年春天，妈妈对我说要让我考6级，我很有信心的对她说：“妈妈，我一定会努力的！您放心！”以后的几个月里，我每天都要练1个小时以上，可是慢慢地，我觉得好枯燥，好乏味啊！甚至觉得我的童年一点儿也不欢乐，就在最后一个星期，我连练也不想练了，但没办法，不练这级考不过去啊！我只得硬着头皮练，为了考级，必须练！不知不觉，考级的时间来到了，我带着兴奋而又紧张的心情来到了考场，我不停地在心里给自己加油。终于，到我了，我把考级证交给考官，便走到钢琴前坐下，开始弹奏考级的曲子。从考场出来的时候，我对妈妈说：“妈妈，我一定能考过！我一定要考过10级！”果然不出我所料，过了！9月份的时候，我和妈妈去领证书，拿到证书一看，我原本高兴的脸立马垮了下来：只考了合格！可妈妈并没有说我，只是温柔地对我说：“加油！妈妈相信你！你已经很棒了！”

　　这话让我收到了很大的鼓舞，我在心里暗暗发誓，一定要学下去！而这时，妈妈说我唱歌比以前好多了，就是学钢琴的原因，因为音乐是连在一起的，就像我们的爱。现在，我的梦想就是要好好学钢琴，长大能弹出，唱出美妙的歌曲！

我的钢琴梦作文4

　　很小的时候，常常看见电视节目里，有音乐家弹着钢琴，美妙的，动听的，婉转的，他们的手指翻飞，在琴键上跳着美丽的舞蹈。我好喜欢，尤其是那首《致爱丽丝》，琴声有时快，有时慢，有时长，有时短，有时轻，有时重，犹如在倾诉，非常迷人。所以我有了一个梦想，要学会弹钢琴，特别是学会弹《致爱丽丝》。

　　刚开始学琴的时候，力气小，就先买了一台电子琴来练。先背五线谱，练手型，单手弹，接着克服双手搭配合作的困难，很快，我就学会了第一首曲子《小星星》。

　　时光飞逝，我渐渐长大，指力强了，妈妈帮我买了台真正的钢琴。我对心爱的钢琴爱不释手，心想：我一定要弹得像钢琴家一样好。

　　老师认真教，我认真学。做完作业，几乎把所有时间都花在钢琴联系上。有时候，作业有些多，时间不够用，但我还是坚持练习；有时，看时间充裕，本来要练1小时的，我情不自禁练了2个多小时；有时复习好前面的，就去预习后面的。难度加大，曲子越来越长，越来越好听。终于，我在一本钢琴书上发现最后的一首曲子就是《致爱丽丝》。于是，我请老师示范，看着老师的手在88个黑白键上弹着，三页的乐谱，第二部分特别快，老师弹着我很久以前就听到过的熟悉旋律，让我痴迷，让我陶醉。我迫不及待地练这首曲子，每晚都沉在钢琴中，再不想出来，有时一不小心到了九点半才停。大约练了一个月吧，我已经把《致爱丽丝》全部学完并练得滚瓜烂熟，能够不看谱子背弹了。

　　我学会了，我学会了。我终于可以按自己的心意弹曲子，尤其是那首《致爱丽丝》。

我的钢琴梦作文5

　　在我很小的时候，我聆听着钢琴大师朗朗演奏的《黄河》这首曲子，当时，我被那优美的曲子所吸引。我吵着对妈妈说：“妈妈。妈妈，我想学钢琴。妈妈，假如你相信你孩子以后能成为钢琴大师的话，你就让我学吧！”妈妈拿我真没方法，只好答应了。在我读一年级的时候，妈妈带着我，我带着对音乐的热情，把一个个灵动的音符演奏了出来。

　　到了二零二一年，那年我正好二十五岁，正是我开创我的音乐事业的时候，正巧第七届世界钢琴大师选拔赛正在火热报名中。当时，我只是抱着想试一试的心情去报了名。第二天，我到达了竞赛地点，一瞧，天啊！真是人山人海，所有参赛的都是精英，我的心不由的加快了速度，怦怦直跳。终于轮到了我了，我坐在钢琴凳上，提起双手，放在黑白相见的琴键上，缓缓的弹起了那曲《珊瑚舞》，凭着这一曲，我征服了所有的评委，胜利晋级下一轮。第二轮，更是高手云集，我怀揣着一颗忐忑不安的心演奏了一曲气势澎湃的《婚礼局面群舞》，再次晋级下一轮。接下来，我是过五关，斩六将，胜利的去维也纳参与总决赛。那天，我踩着红地毯走进那个金色大厅，我的心里无比激动，因为我一步一步走向梦想之巅。竞赛开始了，我用我的热情，用我对音乐的痴迷，全身心的投入到演奏中去，那些可爱的音符，都被我赋予了生命的活力，在琴键上跳跃着，幻化成一支支优美动听的曲子。此时，我的血液随着音乐的节奏舞动，全身的细胞也化成了一个个音符，灵魂也被音乐占据了，我热血澎湃，每一个观众都在用心享受我的音乐。演奏结束，金色大厅响起了暴风雨般的掌声。我成为了世界钢琴大师。

　　“叮——叮——叮”，我从睡梦中醒来，原来是一场梦，可是我的整个身心都还沉溺在幸福中。从那天起，我开始苦练钢琴，为实现自身的理想去打拼，去奋斗！

我的钢琴梦作文6

　　每一个人都有自己的理想，每个人的理想都不同，而我们的理想都是要经过奋斗和努力才能取得成功，我的钢琴梦。我的理想就是当一名钢琴家。

　　当我听到一些钢琴家弹奏钢琴曲时，我的心情感觉到非常舒缓而*静。看到那些女孩子优美又灵活的手姿，那身优雅又高贵的气质，我就已经开始迷恋上钢琴了。妈妈也乐于让我学习一下，便为我报了名。

　　二年多了，我长进了很多，已经学会弹奏不少动听的曲子，老师和父母都相信我的能力，就带我参加了我第一次的钢琴比赛，记得当时**演奏时，由于太紧张了，转身时不小心把脚崴了一下，大家没有注意到，还以为我是在鞠躬呢！这可让我为自己捏了一把汗，当评委给我评分时，这是最紧张的时刻了，当我听到分数时，我有点失落，只差一分就可以进入决赛了，当时心情也很难过，妈妈这时在一旁安慰我鼓励我说：“别难过了，这是第一次，没关系的，你经历了这次失败，是为了走好下一步路，我相信你以后会变的更坚强些，做得更好些，这没什么大不了的事情，妈妈为你加油”，小学生作文《我的钢琴梦》。听了妈妈这些话，我心里好些了，是啊！做什么事情都没有自己想象的这么容易的，经过了第一次的教训，下一次就不能再犯错了，我自己也会不断地考验自己，要去参加更多的比赛项目，吸取更多的经验。

　　为了能提高自己，老师已经决定让我考4级，4级要通过评委老师证明才可以，我很紧张，老师在最近观察我的表现，妈妈也是。妈妈和老师认为我还可以考5级的，就替我换了5级的曲子，难度就更大了，我也要和比我强的同学，要努力10倍。100倍。1000倍……！

　　我已经13岁了，已经有了自己高远大的理想，也许我的理想难以实现，但只要我会为“钢琴家梦”而奋斗，不管在以后这艰难的人生道路上，有多么坎坷，我都不会放弃，要为自己的理想而奋斗到底，我相信自己一定能行！

我的钢琴梦作文7

　　我从小就喜欢弹钢琴。我有一个梦想，就是长大后能**演出，并创作一首属于自己的乐曲。

　　记得还在3岁时，妈妈拿着一张宣传单，对我说：“小区里新开了一个钢琴班，你学不学？”我说：“学！我可喜欢音乐了！”于是妈妈给我报**名，我可高兴了！

　　刚开始，老师就让我弹一首小型练习曲，我弹得可好了，每个音符弹得都很连贯。

　　有一次回到家，我用自己的电子琴演奏了一首《玛丽有只小羊羔》。爷爷听着听着入了迷，居然用手给我打起了拍子，我忽然感到好有成就感。

　　**小学之后，我弹的.曲子开始有难度了。我脑子里飞过了两个念头，是继续弹下去还是放弃？唉，我已经学了好几年了，现在放弃了多可惜呀！以前的工夫岂不是白费了？最终，我选择了继续。可曲谱的页数竟然达到了四五页，这使我大为震惊，于是，开启了我最艰难的钢琴岁月。

　　老师规定每天弹至少五遍还要背谱，在爸爸、妈**催促下，我竟然弹得不如原来流畅，兴趣也逐渐降低了，于是，我又想到了放弃。

　　一天，爸爸对我说：“我们去听一场音乐会吧！”到了那儿，音乐会不一会儿就开始了。只见一位女钢琴家优雅地走上舞台，在钢琴前坐下，开始了她的演奏。她弹得多好啊！感情多深呐！爸爸对我说：“台上一分钟，台下十年功。”我听了爸爸的话，明白了谁也不是随随便便就成功的，都要经过刻苦的训练。从那以后，我每天写完作业后就认真地练习弹琴。后来，我取得了钢琴六级，听力一级的证书。现在我马上就要考钢琴八级了。

　　今后，我会更加努力，争取早日实现我的钢琴梦，创作一首我自己的乐曲弹给大家听。

我的钢琴梦作文8

　　在我很小的时候，我聆听着钢琴大师朗朗演奏的《黄河》这首曲子，当时，我被那优美的曲子所吸引。我吵着对妈妈说：“妈妈。妈妈，我想学钢琴。妈妈，如果你相信你女儿以后能成为钢琴大师的话，你就让我学吧！”妈妈拿我真没办法，只好答应了。在我读一年级的时候，妈妈带着我，我带着对音乐的热情，把一个个灵动的音符演奏了出来。

　　到了二零二一年，那年我正好二十五岁，正是我开创我的音乐事业的时候，正巧第七届世界钢琴大师选拔赛正在火热报名中。当时，我只是抱着想试一试的心情去报了名。第二天，我到达了比赛地点，一瞧，天啊！真是人山人海，所有参赛的都是精英，我的心不由的加快了速度，怦怦直跳。终于轮到了我了，我坐在钢琴凳上，提起双手，放在黑白相见的琴键上，缓缓的弹起了那曲《珊瑚舞》，凭着这一曲，我征服了所有的评委，成功晋级下一轮。第二轮，更是高手云集，我怀揣着一颗忐忑不安的心演奏了一曲气势磅礴的《婚礼场面群舞》，再次晋级下一轮。接下来，我是过五关，斩六将，成功的去维也纳参加总决赛。那天，我踩着红地毯走进那个金色大厅，我的心里无比激动，因为我一步一步走向梦想之巅。比赛开始了，我用我的热情，用我对音乐的痴迷，全身心的投入到演奏中去，那些可爱的音符，都被我赋予了生命的活力，在琴键上跳跃着，幻化成一支支优美动听的曲子。此时，我的血液随着音乐的节奏舞动，全身的`细胞也化成了一个个音符，灵魂也被音乐占据了，我热血澎湃，每一个观众都在用心享受我的音乐。演奏结束，金色大厅响起了暴风雨般的掌声。我成为了世界钢琴大师。

　　“叮——叮——叮”，我从睡梦中醒来，原来是一场梦，可是我的整个身心都还沉浸在幸福中。从那天起，我开始苦练钢琴，为实现自己的理想去打拼，去奋斗！

我的钢琴梦作文9

　　低音如大海一样沧重，高音似水滴从高处坠入潭水中一样清脆，想要演奏好它，要把力度与灵魂结合。它便是——钢琴。

　　刚刚上小学的时候，在音乐课上，总是看见音乐老师的十指柔韧灵活地从黑白键中穿行，于是，一段美妙的音乐便流淌出来。那时候以为，音乐老师是有魔法的，手指轻轻一点，就能让音符变成真正的声音。长大一点才知道那种想法多么天真，真正拥有魔法的，不是音乐老师，而是，钢琴。升入了五年级，我们班分到的担当区是一个微机室和两个音乐教室。每当望着音乐教室的那架钢琴，心中便会盈满了期盼，盼望着有一天能在学校里没有其他人时，坐在钢琴前，亲吻每一个琴键，触摸每一个音符。但我知道，那不太可能，学校又不能在假期开放，而且就算能坐在钢琴前，我连“do”在哪都不知道。于是，那种期盼终究只是期盼，并没有成为过现实。终于有一天，我的一个好朋友——王思然邀请我去她家玩。进了她家的客厅，我一眼就看到了那架黑色的钢琴。可是对她说吧，又有些不好意思。就在这时，王思然似乎看透了我的心思，对我说：“我给你弹一首《骑士与女士》吧。”说着便做到了琴凳上。我听着这段曲子，看着她优雅的模样，终于下定了决心，一曲终时，对她说：“我也想试一下。”她很爽快地答应了，这让我突然有些激动。坐在琴凳上，喜悦涌**心头。她教我弹音阶，我随着她的动作弹起来，尽管只是最普通的“doremifasolaxido”，我的眼眶里还是盛满了泪水，嘴角牵着一个**的微笑，再不肯松开。看着身旁的王思然，她怎么会知道，我是多么感激她让我第一次触摸了琴键，多么感激她让我与钢琴有了一个如此美丽的邂逅。后来，学校组建了特长队，我想了想，还是选了口风琴队。因为它与钢琴有一点点相似，我可以学一下指法什么的。尽管现在的我对音乐还是不太懂，唱歌也经常跑调，但我会在长大后报一个**钢琴速成班，把钢琴作为我一生最大的爱好，工作之余轻抚琴键，让心灵陶醉在音乐的海洋中。

我的钢琴梦作文10

　　每个人都有梦想，有了梦想，人生就会有冲劲，有了梦想，人生就会格外美丽。别看我小小年纪，是个小学四年级*凡的小女孩，爱玩、爱闹、爱笑，但我也有自己的梦想当一名钢琴家，这就是我的梦。记得我3岁时在电视上看到一些著名的钢琴家坐在乌黑锃亮的钢琴前激情演奏时，我就许下宏愿：长大了要当一名钢琴家！当然，要当钢琴家绝不是空口说就能实现的，既然要想做，就要朝着这个目标去努力，去奋斗。

　　为了让我有一个良好的学琴环境，爸爸妈妈在我学琴初期就给我买了一台昂贵的钢琴，并且在怀化找了一名优秀的钢琴老师。就这样，从3岁开始，我就开始了每一天到钢琴学校学琴的生涯。在学琴的过程中，从最初的兴趣盎然到乏味枯燥、讨厌练琴，到现在的热爱和执着。如今，我的学琴生涯已经足足7年了,已达到钢琴八级的水*。虽然当一名钢琴家的梦想距我仍很遥远，但我不会停止追求；尽管在学琴的过程中有很多挫折和无数的泪水，但我不会灰心丧气。因为我相信，只有经历磨练，才会有收获的成果。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就好象点亮了一盏明灯，照亮了我前进的道路。因为我相信音乐能净化人的心灵，音乐会使生活更美好；音乐能使人更加纯洁，更加健康。

　　失落时，李斯特的《匈牙利狂想曲》告诉我：生命不需要失落，富有激情也未尝不是一件好事；自卑时，贝多芬的《命运交响曲》告诉我：生命不需要自卑，重新振作起来吧；劳累时，门德尔松的《威尼斯船歌》告诉我：轻松、浪漫些吧，生活还可以这样过……那些优美、动听，富有激情、活力的音乐带给了我无限的享受与欢乐。

　　不管是在手上时还是怎么的都要记住一句话：坚持就是胜利！我相信只要我坚持我的梦想就一定会成功的!

我的钢琴梦作文11

　　“妈妈，我要睡觉了。”说完，我就把灯关了，不知不觉的入入了梦乡。

　　突然，我看到一个人，花白的胡子，慈祥的面容，正在叫我的名字，“你是谁？”我好奇的问，“我是贝多芬。”啊！贝多芬是我心中最伟大的音乐大师，“我这次来，有一个重要任务交给你，要你去参加世界钢琴大赛。”贝多芬严肃的说。“真的吗？”“真的，快跟我走吧。”我跟着贝多芬来到维也纳金色大厅，呵，大厅里坐满了人，我被安排在最后一个出场，坐在黑色的三角钢琴面前，全神贯注的弹奏起《致爱丽丝》，要知道，世界级的钢琴大赛中，指法不能弯曲一点儿，我的精神高度紧张，但还是流畅的弹了下来，弹完后，我坐在前排，焦急的等着结果，等了又等，评委们终于宣布了：“冠军是最后一个出场的*选手，吴月明。”“啊”我高兴的跳了起来，正在开心时，有人在轻轻拍着我的背，我睁开了眼睛，原来是个梦，“不会吧，只是一场梦？”我不相信的说。

　　为了这个梦，我一定要努力，加油！

我的钢琴梦作文12

　　在我6岁那一年，就常常看见电视节目里，有音乐家弹着钢琴，美妙的，动听的，婉转的，他们的手指翻飞，在琴键上跳着美丽的舞蹈。音乐又是那么动听！我好喜欢啊。特别是有一首——《少女的祈祷》是那么优美，非常迷人。我有一个伟大的梦想就是成为一名钢琴家，下面就让我来介绍我想成为钢琴家的原因吧！

　　刚开始学习弹，力气非常小，就先买了一台漂亮的电子琴。开始练弹琴的时候是很辛苦的，老师很慢的`来教我练习手型，让我背诵五线谱。老师辛苦的教我单手练习，接下来才慢慢得教我双手弹，在我艰难的练习下，终于学会了简单的曲子——小船。

　　在我的努力下，渐渐的长大，手指也长长了，所以我变得越来越喜欢弹琴了，后来妈妈就给我买了一台崭新的钢琴，我喜欢的不得了。心想：“我一定要认真学习弹钢琴，不管多么累，我也会坚持练习的！

　　老师认真教，我认真地学。每天晚上我只要一写好作业，就去练习，后来我学的程度高了，自然曲子也长了，有一次老师给我弹了一首动听的歌曲——《少女的祈祷》。这首歌可好听了呢！我迫不及待地让老师来教我弹，因为我很喜欢这首歌，所以我更加努力了。经过我的努力，不到一个月我已经弹得滚瓜烂熟了，能够不用看谱子了。现在我已经会自己看谱，还会自己弹谱了呢！我现在已经有9级的水*了。

　　我希望我以后要更加努力，一定要成为一位出色的钢琴家！我今后会努力练习的，争取为自己的目标而前进，加油！

我的钢琴梦作文13

　　黑色与白色混乱的融合，一排一排错杂的交织，在黑色的外壳上映现。指尖与琴键的每一次触碰都带动着身体的颤动和心潮的起伏。我坐在钢琴旁，尽情享受肢体与躯壳的完美演绎。生命的动感在此刻焕发，手指的翩翩浮动，琴声的曼妙轻柔，都在此刻尽显其美，尽涌其声。看着琴身上的倒影，那个如此动人的小姑娘是我吗？

　　我是个性格孤僻的女孩，除了钢琴和亲人，我几乎不和任何人接触。我不认为我这样是错的，因为我有钢琴，钢琴与外面的世界相比，少了些嘈杂与险恶，多了些优雅与纯洁。从小到大，我所追逐过的梦想就只有一个……成为音乐家。没有什么能够动摇我的梦。小时候，我怀着对钢琴独特的感觉，跟着培训班的老师学。渐渐地，我的钢琴天赋显露出来，像一只刚长满羽毛的小鸟，第一次幸福的微笑。做小鸟，也要做一只勤劳的小鸟，每天除了学习我做的最多的就是练琴。功夫不负有心人，参加市里举行的钢琴比赛，我获得了一等奖，就像个只想飞出鸟窝的小鸟，一点一点向上跳。

　　我没有一台属于自己的钢琴，所以只能在培训班或者音乐教室里练，短短的几个小时甚至只有几分钟，我也能享受钢琴带给我的快乐。有一次，我独自一人在音乐教室里弹奏一曲贝多芬的《田园交响曲》，我陶醉在这乐声中，任音符从我耳边滑过，我意识到，我不是在谈一首曲子，而是在编织一个钢琴梦啊！

　　仍然是黑色与白色的融合，仍然是一排一排的交织，仍然是黑色的外壳，但是现在，我却弹出了梦想，弹出了一双飞向梦想的翅膀！弹着弹着，我竟在钢琴旁睡着了……

我的钢琴梦作文14

　　每个人，都有自己的梦想，它如同一盏明灯，指引着我们前行。说起我的梦想，当初决定时，却是那么的任性随意。

　　记得是我5岁那年，有一天，偶然在电视中看到郎朗的钢琴表演，那样子是那么帅气迷人，便蹦跳着对妈妈说：“妈妈，我要学钢琴！”

　　“别闹了，弹钢琴很辛苦的，而且一旦买了钢琴，就要一直练下去，不能后悔……”

　　“不嘛，不嘛！我就要学钢琴，我就要当钢琴家！我就要当钢琴家！”妈妈还没说完，就被我的“狮吼功”给比下去了。

　　“好吧，那你不准反悔。”妈妈努努嘴，不再作声了。

　　于是我便如愿以偿地得到了一架钢琴，妈妈还为我找了一位钢琴老师。学琴之初，还挺顺利的，我每天只需要弹一些简单的音。然而随着练琴难度的加大，我便开始对钢琴产生了厌倦。

　　我不想弹钢琴！这个念头，常常在我脑瓜子里浮现，但想到当初答应过妈妈不准反悔，也就不好意思和妈妈开口说了。

　　一天放学后，我坐在钢琴前，百无聊赖地练着琴，心里只想着把今天的练琴任务糊弄完。

　　“小哥哥，你弹得好好听啊！”窗外突然传来了隔壁小弟弟真诚而又稚嫩的声音。哦，突然我明白了点什么。是啊，原来我的琴声也是有意义，它也能给别人带来美的享受，这不就是我练琴的意义吗？这时我也才真正明白，成为一位钢琴家，不是为了在舞台上有多么光鲜亮丽，而是通过琴声，给别人带来快乐。

　　我要为钢琴家这一目标继续努力着，用音符为大家谱写快乐！

我的钢琴梦作文15

　　在我很小的时候，常常看见电视里的那些音乐家弹着钢琴。他们的手指翻飞，在琴键上跳着美丽的舞蹈，声音美妙、动听、婉转，让人陶醉，我好喜欢啊！

　　尤其是那首《卡农》，琴声有快、有慢、有长、有短，还有轻、有重，犹如在倾听着它的心声，非常好听。所以，我有了一个梦想，要学会钢琴，一定要学会《卡农》。

　　刚开始学琴，力气小，就先买了一台电子琴来练。先背无线谱，练手型，单手弹，接着克服双手搭配合作的困难。很快，不久我就学会了第一首曲子《小星星》。

　　时光飞逝，我渐渐长大，指头力量大了，爸爸就给我买了一架真正的钢琴。我对心爱的钢琴爱不释手，心想：我一定要弹得像钢琴家一样好。

　　老师认真教我，我认真的跟着老师学，在家里我快快地把作业写完就开始练琴，一直连着练两个小时。就这样一天天过去了，我练的曲子也越来越难，要求也越来越多，难度越来越大，但越来越好听了。

　　有一天，我在我的钢琴书上偶然看到最后一首曲子，就是我一直想弹的《卡农》。我兴奋极了，求着老师给我弹了一下这首曲子，老师答应了。我听得入迷，让我陶醉。我已经迫不及待的想练这首曲子了，每当我听起这首曲子就会心潮澎湃。

　　这首曲子我足足练了一个月，终于可以完完整整把它弹下来了。我兴奋极了，就像我得了世界冠军一样。

　　这个梦想给我的童年增添了色彩，实现梦想就像种子在地下一样，一定要萌发滋长，伸出地面，寻找一缕爱的阳光。

我的钢琴梦作文16

　　人生没有梦想就像航海没有指南针，我们乘着梦想的翅膀，踏**为梦想而奋斗的旅程，在实现梦想的路上，有一些事是艰苦的，有一些事是快乐的。

　　我非常酷爱弹钢琴。一天，我去音乐老师的办公室，一阵阵节奏舒缓、曲调优美的钢琴声飘入我的耳膜，我仿佛到了另外一个充满神奇色彩的世界，我凝耳静听，整个身心都融入其中，随着悠扬的琴声我的手来回轻柔地滑动着，那份专注与快乐引起了老师的关注，老师轻轻拍了我一下，我猛的从梦中醒来，大喊一声：“我要当一名钢琴家。”同时我的梦想就像一颗种子，落进泥土之后萌发了**的嫩芽。当时我很单纯地以为：只要能好好地练习弹琴，就能当上钢琴家了。可是随着我年龄地增长，我才发现自己十分的幼稚。我意识到：成为一名优秀的钢琴家，虽然看似十分伟大，但是却是要用它的努力换取来的，一部作品的成功是用艰辛付出换来的，是辛苦努力的结晶。

　　望着天空的辰星，我知道了钢琴声的灵魂，名誉是次要的，陶冶情操，净化心灵才是主要的，我从今以后会更加勤奋，我会用琴键和音符奏出生活的一点一滴，学会观察日常生活，努力钻研、打好基础，我要弹奏未来，我要用我自己手中的乐器弹奏出自己精彩的人生。

　　心中的梦，我的梦想，永远坚持永不放弃，风风雨雨我都会面对。无论美丽或者忧伤，我都会走下去，总有一天我会成功。

我的钢琴梦作文17

　　每个人都有自己的梦想，有的人梦想成为音乐家，有的人梦想成为作家、有的人梦想做科学家，我的梦想与音乐有关，但不是音乐家，我有的只是一个小小钢琴梦。

　　记得上幼儿园时，我就喜欢钢琴。有天妈妈把我领到钢琴老师那儿，钢琴老师看了看我的手后，说我的手型不好——又短又小，不适合学钢琴，建议我学古筝。我的梦就这样一下子破碎了。从那以后，每天在妈**督促下开始了我的古筝学习，可是我真的一点不喜欢学古筝。每当我看到别的孩子很不情愿地弹钢琴时，我总感慨万分，也十分替钢琴叫屈，一个不愿意弹钢琴的孩子怎么会善待钢琴呢？

　　后来，我和妈妈签订协议——考完古筝十级后，开始学钢琴。为了能早日学钢琴，我一直很勤奋地练习古筝。年复一年、日复一日的练习，功夫不负有心人，终于在四年级的暑假，我考完了古筝十级。屈指一数五年过去了，时间没有减弱我对钢琴的喜爱，时间也没有减少我学钢琴的热情。妈妈很不情愿地履行当初的协议，再一次带着我去找钢琴老师，这一次我早有准备，因为古筝的乐谱是简谱，而钢琴的是五线谱，在暑假里我就自学了五线谱，所以当钢琴老师面试时，我胸有成竹地试弹了一首，钢琴老师非常满意地对妈妈说：“她的基础很好，如果学的话，进步会很快的。”那一刻，我的眼泪流下来了。

　　我的小小钢琴梦做了整整五年时间，今天终于圆梦了，不管将来会是什么样，我都会努力的！

我的钢琴梦作文18

　　成为一名钢琴家的梦想从我心底蹦出来的时候，我被吓了一大跳。

　　四岁半学琴至今将近七年的时间，每天练琴是我最头疼的事情，枯燥乏味无趣，失去与小伙伴玩耍的时光，换来的是坐在琴凳上独自研究一首首曲目，但是很庆幸，我坚持下来了，从认识最简单的哆来咪到现在备战钢琴九级考试，我付出努力收获果实，三级良好——五级优秀——八级优秀，去年暑假还获得了德国欧米勒钢琴公开赛濮阳赛区少儿组第一名的好成绩，在钢琴学习的道路上，我正脚踏实地一步一个台阶的向上前进！

　　每次捧着红彤彤的获奖证书，我对钢琴五味杂陈又爱又恨的情绪就演化成一种莫名难舍的美妙情感——无论前方的道路多曲折，我决不放弃对钢琴的学习！

　　梦想实现的过程是曲折多磨的，只有坚持并付诸努力才能成为现实，否则就是空想。为了实现我的钢琴梦，每天练琴不松懈；继续在手指灵活度的练**打基础，不忽视手指基本功的训练；听取老师的建议，认真研究曲目，针对疑难易错的部分，静下心来，想好再下手去弹；多听多看著名演奏家的演奏，汲取他们演奏带来的启迪……一切的一切，都需要恒久的耐心和毅力来完成，对于我是一个强大的考验。

　　我的钢琴我的梦，梦想已经播种，只有不吝啬挥洒辛勤的汗水，才能浇灌出美丽的`梦想之花。别无选择，唯有坚持，实现梦想，让成长的经历更增添一份蓬勃向上的动力，加油！

我的钢琴梦作文19

　　在我6岁那一年，就常常看见电视节目里，有音乐家弹着钢琴，美妙的，动听的，婉转的，他们的手指翻飞，在琴键上跳着美丽的舞蹈。音乐又是那么动听！我好喜欢啊。特别是有一首——《少女的祈祷》是那么优美，非常迷人。我有一个伟大的梦想就是成为一名钢琴家，下面就让我来介绍我想成为钢琴家的原因吧！

　　刚开始学习弹，力气非常小，就先买了一台漂亮的电子琴。开始练弹琴的时候是很辛苦的，老师很慢的来教我练习手型，让我背诵五线谱。老师辛苦的教我单手练习，接下来才慢慢得教我双手弹，在我艰难的练习下，终于学会了简单的曲子——小船。

　　在我的努力下，渐渐的长大，手指也长长了，所以我变得越来越喜欢弹琴了，后来妈妈就给我买了一台崭新的钢琴，我喜欢的不得了。心想：“我一定要认真学习弹钢琴，不管多么累，我也会坚持练习的！

　　老师认真教，我认真地学。每天晚上我只要一写好作业，就去练习，后来我学的程度高了，自然曲子也长了，有一次老师给我弹了一首动听的歌曲——《少女的祈祷》。这首歌可好听了呢！我迫不及待地让老师来教我弹，因为我很喜欢这首歌，所以我更加努力了。经过我的努力，不到一个月我已经弹得滚瓜烂熟了，能够不用看谱子了。现在我已经会自己看谱，还会自己弹谱了呢！我现在已经有9级的水*了。

　　我希望我以后要更加努力，一定要成为一位出色的钢琴家！我今后会努力练习的，争取为自己的目标而前进，加油！

我的钢琴梦作文20

　　依稀仿佛之间，钢琴始终是我心中一个神圣的梦.......

　　在我五岁的时候，曾经有过这样灿烂的一回：穿着漂亮的公主裙，坐在白色琴凳上，优雅地弹奏着白色的三脚架钢琴。观众席上坐满了来自五湖四海的艺术精英，其间有爷爷奶奶、叔叔阿姨，全场人都为我精湛的演奏欢呼、喝彩。这时呀，我已经成了一位国际琴坛赫赫有名的“钢琴公主”了。

　　在我十一岁的时候，曾经有过这样辉煌的一回：我是钢琴家，与伟大的贝多芬、神童莫扎特两位音乐家齐名，树立了不朽的形象，并获得了全世界的喝彩！钢琴家——王幸的名字和她惊人的业绩惊动了全世界。

　　今天，我举行了一场隆重的钢琴演奏会，地点是在世界有名的大学——英国皇家音乐学院。事不宜迟，演奏会正式开始了。我所弹奏出的音符产生出了风情万种的美妙音色，交响成一幅超越21世纪的绚烂卓绝的钢琴演奏。台下的听众们，如痴如醉。我也陶醉在琴声中不能自拔,那在幻想中的琴音，渐渐清晰，变幻着，由心尖流淌出一串串、一组组醉人的声音，慢慢的，到了最后，竟然成为一首美妙的琴诗。

　　在这美妙的音乐里,有美的真谛,美的色彩,美的结晶!它把我带到灿烂辉煌的理想之国,把我的生活和命运都染上绚丽夺目的色彩。我仿佛已经不存在,整个身躯,整个思想都溶化在这音乐曲之中。一曲终了，全场响起雷鸣般的掌声，这次的演奏会，轰动了全球，在琴史上，划了重要的一笔，是一个钢琴的飞跃！

　　猛地一下，模糊的一切清晰了，我明白音乐是需要用心去理解的。虽然我不会成为一名。

我的钢琴老师作文 (荟萃20篇)（扩展3）

——我学会了弹钢琴作文 (荟萃20篇)

我学会了弹钢琴作文1

　　钢琴，它那优美的旋律使我陶醉。

　　记得那年我四岁整，爸爸妈妈带我到了钢琴教室，我好奇的按了一下琴键，“咚”的一声，吓得我连忙躲到了爸爸身边，老师笑着说：“小朋友，你喜不喜欢弹钢琴呀？”我天真地说：“喜欢！

　　”“那你以后就跟我学吧。”我激动万分地点了点头，想：老师这么快就收下了我这个“小不点”了！

　　第二天，爸爸妈妈又带我去了钢琴教室，蒋老师和蔼可亲地对我说：“小朋友，来上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后还是老师抱我上去的。老师先教我弹“哆耒咪＂三个音，我笨拙的拇指在琴键上一遍有一遍地敲，老师摇了摇头，耐心地给我教了起来……时间过得飞快，不知不觉到了下课时间。四岁半那年，爸爸给我买了一架黑色发亮的鹁波哥钢琴，我高兴得手舞足蹈，围着钢琴左摸摸右看看，爱不释手。从此，它就成了我最要好的朋友。

　　每当听到窗外小朋友们欢呼雀跃的玩耍声的时候，我多么想加入他们的行列！

　　可是，我必须把曲子练会了才能出去玩；每当节假日，小朋友的爸爸妈妈带他们出去游玩的时候，而我却坐在琴凳上一遍又一遍地弹奏着枯燥无味的练习曲。“五一”节假日期间，爸爸妈妈带我到老家看望爷爷奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地赶回来了，因为我要练琴，一天都不能耽误。

　　妈妈常说：“师傅领进门，修行在个人。”老师只讲几分钟的课，自己要下功夫练。有时，我练曲子时，妈妈站在身边，唬着脸，像个严厉的检查官，目不转睛地盯着我的手形和乐谱，还不时的唠叨着：“注意手形，速度放慢！

　　”尽管我心里很烦，但手还在不停地弹奏，我想，坚持就是胜利！

　　任凭十指在琴键上飞速地跳跃着，反复反复，终于我能流畅地弹下来，这时妈妈才眉开眼笑，我也欣喜若狂。

　　通过弹琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而废，一定要持之以恒，才能取得成功。

我学会了弹钢琴作文2

　　乐趣无所不在，每个人的观点是不同的。有的人说：看漫画能给自己带来乐趣，也有人说：学骑车能给自己带来乐趣。我觉得弹琴能给自己带来乐趣。

　　我非常喜欢弹琴，因为我爱听音乐，又经历了一件事使我渐渐喜欢**弹琴，我一直认为音乐能开发人的智力，能让人消除一切烦恼。记得我小时候我不爱弹琴。而有一次我姐姐过生日，发现她家里有二胡。只听她拉起二胡来的声音很好听，当她表演完后，朋友给她鼓掌时，她自豪的笑了，从此我开始喜欢**弹琴。

　　十岁生日那天，我向爸爸要了一把电子琴。当爸爸买来后，我兴奋地摸着黑白键，我按下其中的一个键，它发出了清脆的声音。我当时还不会弹成首，只会重第一个低音谈到最后一个高音。

　　有一次我意外看到了一本音乐书，我打开看了看就心想：我***谈试试？我鼓起勇气按照每个字的音符开始弹。当时弹得非常慢，我反复弹这首歌，终于我学会了，我骄傲的把《一闪一闪亮晶晶》弹给母亲听时，母亲夸奖了我，我心里美滋滋的。

　　从此，我开始不断地学习，不停地找乐谱，渐渐地我越来越对音乐喜爱了，每当同学到我家时，我都会向他们展示我的才艺，还让他们也试试弹琴，当他们投来羡慕的目光是，或夸奖我的时候，我的心里比吃了蜜还甜。

　　我喜欢弹琴，因为它给我带来了无穷的乐趣。

我学会了弹钢琴作文3

　　语文课上老师要我们写一篇作文，说说自己有什么特长。

　　我喜欢语文、英语、美术、音乐、作文、写字和弹琴。这些长处都令我觉得很自豪，但最让我骄傲的是弹琴。

　　在我七岁的时候，爸爸妈妈为了让我更加优秀、出色，给我报了这个兴趣班——电子琴。如果你也学过弹琴，肯定也会知道学习弹琴并不容易，需要坚持刻苦练习才能取得优异的成绩。刚开始要学习基本的乐理知识，然后再一步步地慢慢练习才能弹一些简单的曲子。因为我喜欢音乐，所以在弹琴方面也很努力。

　　学琴要把老师上课讲的东西记在心里，回家每天都要练上半个小时或一个小时。我偶尔也想偷偷懒间断一下练习，可我又想：爸爸妈妈让我上这个班是为了培养我的兴趣，如果我不练不就辜负了他们对我的希望吗？一想到这我就刻苦努力坚持下来。

　　和我们一个电子琴班的同学们相比，我觉得我很优秀也是最棒的。一起报班的小朋友有好多没有坚持下来，后来也不去啦，现在我们班上有两个比我小一点的小女孩，家长担心她们学不会，也都一块跟着学，然后回家辅导他们。可是我却没有父母的指导，全靠自己练习，现在也能弹很多优美的曲子。在弹奏这些乐曲的时候我很快乐也感到很自豪啊！

　　我是一个会弹琴的小姑娘，我很自豪！

我学会了弹钢琴作文4

　　在今年寒假，我喜欢**钢琴。每当我听到琴行里传出悠扬的琴声时，我都羡慕不已。在我积极地争取下，妈妈给我报了钢琴班。

　　终于，我人生第一节钢琴课开课了。我怀着兴奋紧张的心情走到教室里。看见一位漂亮的女老师，心想：她不会就是我的老师吧？果然，就是我的老师，左老师。老师把课本放在琴架上，说：“来，我们上课吧！首先我们进行发音练习，跟我唱，do，do，do，do。”我跟着唱”do，do，do。”第一次唱，我老是唱不准音，走调，在不断地练习中我掌握了音准。我好兴奋啊！老师把我的手放在琴键上，弹响，告诉我说：“这是**c，就是刚才唱的do。”我认真听着，反复弹着，直到把手弹破皮，记住了这个音的位置才停止。我一直在心里默念着，“坚持就是胜利！“为了从我手中弹出优美动听的乐曲，让我付出什么都可以。”时间过得真快，下课了。这堂课我学到好多音乐方面的知识，受益匪浅。

　　我对钢琴越来越爱了，我会继续努力的！谁能说下一个钢琴家不会是我呢？

我学会了弹钢琴作文5

　　”不经风雨，怎见得彩虹“这是我在弹钢琴是最常说的一句话。优势，老师留给我的钢琴作业太难，我就拿这句话鼓励自己。

　　我和钢琴的缘分是怎么开始的呢？这要从我五岁的一个不寻常的晚上说起。当年，年幼的我听到了一首好听的钢琴曲，便如醉如痴，竟忘记了吃饭，妈妈叫了我三次我都没反应。我立即萌发了学钢琴的念头。于是，我拜楼下会弹钢琴的吴阿姨为师，开始学钢琴。

　　真是”说起来容易做起来难呀“大概因为我是个急性子，所以刚开始学琴时毛毛躁躁，不是这个音找不到，就是那个琴键弹错。起得吴阿姨柳眉倒竖，不停地敲我的手背。把我看在眼里，急在心里。一个月后，我实在忍不住了，对妈妈说：”不学了，不学了那么难“。妈妈同意了。其实她也给我做了思想准备，可我就是不听。

　　后来，我们一家搬到了大良。楼下有一个琴行。每当我经过那儿时，宗是被那美妙的影月勾住脚，是我舅舅才能”脱身“，我后悔了，哀求妈妈让我去学。妈妈说：”你上次不是不想学吗？怎么这次又来求我了？“后来，我的手指再一次碰到了钢琴。我暗暗下定决心，这次一定要静下心来学习！不能再让这个机会溜走了！果然，我进步的很快，而且谈得越来越好。还**表演过呢！

　　有志者事竟成。钢琴带给我的是快乐。从学钢琴的过程中，我明白了一个道理，世上无难事，只怕有心人。只要有恒心做事，铁杵也会磨成针。

我学会了弹钢琴作文6

　　“**区的天是晴朗的天，**区的人们好喜欢”，这是我姥姥最喜欢唱的一首歌。小时候，姥姥经常问我：“玥玥，你什么时候才能为姥姥配上钢琴伴奏呢？”于是，我暗暗下决心一定要学会弹钢琴。

　　终于有一天妈妈给我报了钢琴班，那时我才5岁，坐在琴凳上连地都踩不到。老师先给我弹了一首我熟悉的儿歌《小星星》，我听了顿时兴奋不已，又蹦又跳。老师又给我示范了许多优美动听的乐曲，她的双手在黑白错落的琴键上起起落落，就像两只飞动的小白鸽。那优美的旋律，轻松自如的样子，把我深深吸引了。我往琴凳上一坐，然后“咣当，咣当”地弹了起来，老师和妈妈捂住耳朵，叫我快快停下。老师耐心地从哆唻咪开始教我，并且都是单手弹奏。我觉得很简单难不倒我。但是真正的乐曲是双手配合起来弹的，并且两只手的节奏、旋律、轻重都不一样。我的两只小手一点都不听使换，好像两个生气吵架的小朋友，谁都不原意和好，更不愿意相互配合。一支乐曲被我弹得一塌糊涂，乱七八糟。我急得团团转，恨不得把钢琴砸成碎片。妈妈见了，鼓励我说：“不要着急，心急吃不了热豆腐。”于是我沉下心来，先是单手练习，把左手和右手的旋律分别练到闭住眼睛也会弹。然后一小节一小节地慢慢认真配合，反反复复一遍又一遍地练习。

　　至今我还记得我弹的第一支曲子叫《北风吹》。在辛苦中，在磕磕绊绊中我走过了学琴的日日夜夜。这期间我参加了许多钢琴比赛。获奖的时候，我高兴得感觉飞**天，觉得自己的付出得到了回报；失败的时候，我感觉非常气馁，蔫得像霜打的茄子，灰心丧气地说：“不学了！不学了！”妈妈严肃地对我说：“遇到这么一点小小的困难就打退堂鼓，这样怎么会成功呢？”我听了羞愧得无地自容。于是我调整心态，坚持不懈地练习。渐渐地，我的小屋变成了音乐的王国，我还获得了全国比赛的一等奖呢！

　　站在领奖台上，那些辛苦练琴的场面一幕幕熟悉地映入脑海。我明白了：台上一分钟，台下十年功；我更懂得了：有志者，事竟成！

我学会了弹钢琴作文7

　　我是一个喜欢弹钢琴的小女孩。小时候，我对音乐特别感兴趣。只要一听到优美的乐曲，就会站在那里一动不动，聆听着优雅的琴声。

　　七岁的时候，我就去《音缘琴行》学钢琴。刚开始，老师先教我弹钢琴的手形，老师让我每节课都带一个乒乓球，用手心握住它，不能让它掉下去。初练时，我的乒乓球总是：“不听话”，于是我在家里不停的练着手形，有时候甚至练到我手抽筋。后来，慢慢地，不管拿还是不拿总是保持着正确的手形了。

　　掌握了手形，我开始学五线谱了。老师一个个音教我，首先教我哆，咪······我觉得太枯燥了，所以没有认真练，老师也看透了我的心思。****的说：“熟悉五线谱才能弹好曲子。”于是我认真识谱，每天反复练习，正确的方法加最佳的状态。

　　不久，我的五线谱过关了，又开始在键盘上练习了，虽然很简单，弹好其实很难，练习时，力度不够，不是太轻。弹奏出来的曲子总是磕磕巴巴，一点都不流畅。我每天坚持练琴七八个小时。终于弹会了《捉迷藏》、《欢乐的牧童》······后来我还获得浙江省《德艺双馨》，少儿组银奖等等。

　　在钢琴中，我付出了很多努力，有时也感受到了音乐的美妙。使我懂得了：只要坚持不懈、持之以恒，就一定能成功，我喜欢弹钢琴。

我学会了弹钢琴作文8

　　我会许多本领：包饺子、跳舞、弹钢琴等。在去年，因为我喜欢弹钢琴，所以妈妈给我报了钢琴班。

　　一开始，我觉得钢琴很好学，因为，只要记牢琴键和音符，不就行了嘛。可真正开始弹琴时，我却发现：现实可不是想象那么简单。到二级时，一首曲子将我难住了，左、右手都很难弹，何必再说是双手合呢？我回到家里，不断地练习，可还是练不好，我心想：钢琴的练习可真枯燥，我还是不学了吧。可我又一想：如果半途而废，我之前的辛苦不就白费了吗？只要我肯努力，我一定能做好，加油！我在之后的几天里，不断练习。老师说：“只要弹会就可以。”我却一天弹五遍，第二天老师检查时，我流利地弹了出来，老师听了，满脸喜悦地说：“你真棒！再接再厉！”我听到了老师的表扬，心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。在以后的学弹琴的道路上，我还会一如既往。

　　通过学习弹钢琴，我不仅仅只学会了弹琴，还磨练了我的意志，增强了我的信心，使我受益匪浅。

我学会了弹钢琴作文9

　　回忆就像一条弯弯的小河，在这条小河中，既有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但令我记忆深刻的还是我学会了弹钢琴。

　　一天妈妈问我：“你看你们班的人都有一技之长，就你没有，你也该学一点什么了吧?”我本不想学，觉得现在很好，可又转眼一想，大家都会我不会，那多不好啊!于是对妈妈说：“那好吧，我就学弹钢琴吧。”

　　就这样开启了我的学琴之旅。来到琴行，我的老师姓杨，我叫她杨老师。杨老师教我立指、穿指、弹曲子、高抬指……我努力的按老师的说法去弹，一个音符又一个音符，一句又一句，一曲又一曲，可总是有错误，总是弹不好，所以我不再像以前那样努力。这一幕被妈妈看在眼里急在心里，于是妈妈对我说：“哪一个钢琴家不通过努力就能获得成功呢?成功是给有准备的人，只要努力就会有收获。”听了妈**话，我明白了——大家都是通过自己的努力才得来的后生辉煌，我也要加油努力，才能获得成功。从那以后，我开始每天都聚精会神地学习基本功，一点都不敢松懈。在老师那儿，我专心致志地听讲。回到家里，我也是废寝忘食地练习。终于，经过了两年多的努力，我学会了弹钢琴。

　　学了两年以后，杨老师认为我的水*可以考级了，这让我既兴奋又紧张。考级前两个月，杨老师开始让我练习考级曲目，我也很认真地学习和练习。考级那天终于到了，进入考场，我的心狂跳不止，一秒足有千下，千百个问题在我脑中浮现“考不好怎么办呢?同学们会不会笑话我?什么时候领证书?”坐在琴凳上，我闭上眼睛使劲地深呼吸使自己*静了下来，就这样我不慌不忙、胸有成竹地把准备好的曲子顺利地弹了下来。

　　期盼已久的时刻到了——领证书。当“优秀”两个大字映入我眼帘时，我万分高兴，也对自己第一次钢琴考级的表现很满意。这次考级让我更加明白，好成绩是靠勤学苦练得来的，真是“台上一分钟，台下十年功”啊!我也要继续努力，准备好下一次考级!

我学会了弹钢琴作文10

　　如果，你问我什么最好呢？我就会告诉你：我钢琴弹得最好！

　　最初，我听到别人弹的曲子好听极了，我就对妈妈说：“我也想学钢琴。”妈妈就答应了。

　　一开始，老师教我弹最简单的音符。我弹着弹着，觉得又枯燥又难听，心里暗暗骂自己真是太笨了，然后我就把琴盖“砰”的一下盖住了。我沮丧得都要哭了。老师赶紧跑过来安慰我，又给我弹了一首优美的曲子。听着听着我就觉得自己沉浸在音乐的海洋之中。我这才知道“台上一分钟，台下十年功”。我又鼓起勇气从头开始练。虽然错误像**一样追着我跑，但我一次一次地改着，从未放弃。

　　最后我考**四级，曲子难度很大，但我每次都有进步。我终于弹出了又好听、难度又大的曲子。如果让我来总结，我就会说：“困难再难也难不倒我们，只要我们永不放弃！”

我学会了弹钢琴作文11

　　一年级的时侯，我们的音乐老师是朱老师，看朱老师钢琴弹得很好，我不也想学，但是我一直都没有跟爸爸妈妈说。

　　到了二年级，许多同学都学了钢琴，有宋泽恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了，就告诉了妈妈。妈妈找了一个琴行叫大易琴行，在里面找了个老师叫张玉玲，我和爸爸妈妈称她为张老师。先从小汤一学起，翻开书本本看到的是各种五线谱，各种音符，好难啊！最开始学得很顺利，到最后，节奏、力度都出现了问题。所以，只好多练，可问题是没有钢琴怎么办呢？妈妈联系了销售部的李老师——李露清。她给我们推荐了一架钢琴，叫雅马哈，我觉得好，爸爸就租下了这架叫雅马哈的钢琴了。

　　到了三年级，我弹得钢琴越来越好，连张老师都表扬我呢！你知道我为什么弹得那么好吗？因为兴趣才会喜欢；喜欢才会弹好！我爱钢琴！你喜欢弹钢琴吗？我希望你会喜欢。

我学会了弹钢琴作文12

　　记忆犹如一条没有尽头的长河，在这条长河中的记忆里，我学会了许多，但其中最让我记忆深刻的还是学会了弹钢琴。

　　这是发生在一个阳光明媚的下午，妈妈带我去表姐家。“domisol”一段动听得音乐飘进了我的耳房，我迫不及待地打开房门，原来是表姐正在弹钢琴。这时，钢琴映入了我的眼帘：那琴身上漂亮的花纹，黑白相间的琴键，使我对钢琴一见钟情。从那以后，我不断地央求着妈妈让我学钢琴。终于，妈妈耐不住我的央求，答应了。

　　妈妈带我报了名之后，第一节钢琴课开始了，我带着兴奋的心情坐上钢琴椅子上。我本以为老师会让我在琴键上流水般地弹琴，不料，老师却让我手握乒乓球，右手放在钢琴盖上。“唉，为什么不让我在琴键上弹呢?还要让我手握乒乓球，放在琴盖上呢?”老师似乎看穿了我的心思，她对我说道：“想要弹钢琴，就得从握乒乓球开始。”这句话深深地刻在了我的脑海里。从那以后，我吸取了这次的经验，认认真真地记住老师的每一句话，认真地练习握乒乓球。终于有一天，老师正式地告诉我说我可以弹曲子了，我高兴极了!

　　通过学钢琴这件事，我明白了做任何事情都要先打好基本功，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。只有打好基石，楼才能建得高。我相信通过我的努力，有朝一日，我能成为一名优秀的小钢琴家。

我学会了弹钢琴作文13

　　钢琴对我来说是再熟悉不过的了。这跳跃的音符；这优美的旋律；这美妙的乐谱；这*滑的琴键，一直伴随我走过了六个风风雨雨，六个春去秋来。

　　那是一年夏天，我偶然间听到了一首钢琴曲，我听着听着，不禁陶醉其中。就是这短短的几分钟，让我做出了一个重大决定：学钢琴！

　　刚开始学钢琴，我十分喜欢学，每次学完回家都是弹了又弹，练了又练。学的时候也总是认真听老师讲课。有时我还幻想着能像钢琴家一样面对成千上万的观众尽情的演奏。

　　渐渐地，枯燥乏味的练习曲让我对钢琴失去了兴趣，我开始不愿意弹奏了，原来在我心里想成为钢琴家的梦想一下子变成了肥皂泡，我讨厌钢琴，讨厌那些枯燥乏味的练习曲。

　　我的钢琴老师看出了我的心思，于是对我说：“程缤瑶，你不要小看这些简单的练习曲，如果不弹奏这些练习曲的话，就弹不好钢琴，更当不了钢琴家。任何事情都是从基础做起，要想成功，就必须坚持练习这些练习曲，尽管很枯燥。”

　　老师的一番话让我陷入了两难抉择，我是继续每天都要重复练习这些枯燥乏味的练习曲呢？还是就此放弃？此时此刻我的内心极其矛盾。我有些想退缩，但我望了望老师和父母，从她们的眼神中，我看见了她们对我的信任与期待。于是，我选择了继续学习。

　　之后，我每天都认真弹琴。半小时，一小时，两小时……常常弹的手指发麻，胳膊发酸，但是我从不叫苦，因为我知道：如果不这样做，那么明天将不会美好！

　　如今我已经能弹奏一些著名的钢琴曲了，并且在弹奏的时候眼前还能出现一个个生动的故事。我最得意的'曲子就是《秋的私语》，每当弹奏起这首乐曲时，我的眼前总会浮现出这样一个画面：一个女孩得了绝症，一次，她在散步时捡到了一片她最喜欢的枫叶，她非常高兴，甚至有些欣喜若狂，然而不幸的是：此时她疾病发作，永远地离开了人世，但她手里还紧紧地捧着这片枫叶，脸上浮现出了久违的微笑，这个女孩来世也变成了一片枫叶，同样又有一个女孩把它捧在了手里……

　　这就是我在弹奏时感受到的。它让我感动，让我不止一次地为之神伤。现在我庆幸，在选择的时候我能坚守着最初的信念。

　　在坚守的过程中，我又学会了执着与坚强。弹琴的艰辛磨炼了我的性格，成就了我的品格，使我有勇气去面对今后生活和学习中遇到的任何困难与挫折。然而为了美好的明天，我也必须学会这些。

　　但愿我们每个同学都能学会这些，这样才能“弹奏”出美好的明天，“弹奏”出灿烂的人生。

　　通化市胜利小学6年 程缤瑶

我学会了弹钢琴作文14

　　小区里，一个孩子正在学钢琴，她弹出的声音就像噪音一般，一旁的妈妈一边安慰她，一边轻声细语地说着什么，这一幕是那样的熟悉，我的脑海里倏地闪过一些画面。

　　两年前的一个夜晚，妈妈带着我漫步到一个摆满钢琴的房间，啊！我终于开始学钢琴了！看着其他同学像一个个高手一般演奏着乐曲，我也迫不及待地把手放在钢琴上，自己弹了起来，可是，我总是把"拉"弹成"发"，弹了好几次都改不过来，这时，我心中的难过，伤心就像水龙头里的水流也流不完，有一种想打退堂鼓的感觉。

　　妈妈仿佛看穿了我的心思，走过来****地对我说："孩子，做事情不能半途而废，你一定要坚持下去，我相信你以后一定能弹得滚瓜烂熟。"妈**这番话，就像一缕阳光照在我的心上，让我有了努力下去的想法。

　　现在，你瞧我，已经有了丰富的音乐细胞，会弹温柔的音乐，凶猛的音乐……那钢琴就像一只鸟儿在唱着歌。

　　努力：经过我一次又一次地练习，我终于弹得熟能生巧了。

我学会了弹钢琴作文15

　　我学会了很多技能，比如滑冰、游泳、弹钢琴，其中我最擅长弹钢琴。

　　弹钢琴对我很有好处，因为它能让我*静下来，让自己更有耐心。刚开始学的时候觉得简直太简单了。老师每节课都夸我，我太漂亮了，下课都不知道自己姓什么。但是，凡事难免会遇到挫折。后来弹钢琴的时候总是十指交叉，弹错音。遇到这么大的困难，我就想：不学，反正学不好。我每天要在琴凳上坐几个小时。想起来就随便玩玩。

　　这时，老师走过来鼓励我：别担心，当你开始学习的时候，你总会遇到困难。我心里抱怨：别人都玩的很好，为什么我遇到困难就更加气馁？老师给了我很大的帮助，耐心的教我一个音一个音，演示。回到家，我失去了理智，回忆起老师的每一个动作，认真弹奏，所以下次的钢琴课进步很大。

　　通过学钢琴，我明白了，一旦你在做一件事的时候遇到挫折，就是考验你耐心的时候了。如果你坚持，你会从中受益匪浅，但如果你半途而废，你就不会得到它给你带来的乐趣。

我学会了弹钢琴作文16

　　学钢琴是一件很困难的事情，虽然如此，但是我还是学习了弹钢琴。应为我相信，我一定可以学会弹钢琴！

　　我学钢琴的原因有很多，比如：为了不浪费时间、为了玩、为了快乐……但是其中的一点我觉得很重要——锻炼手指，提高脑部发育。因为学习了钢琴，我的手指就可以变得非常的灵活。这样我也会很快乐。

　　当我开始学时，我基本上都是在玩，后来我就开始真正的学了，后来出现了一件事情，让我不想再学钢琴了。那一次上钢琴课，我正快乐地弹着，我的钢琴老师她自己错了，可是她还说我错了，之后她看了一下，看到了她的错，可老是不承认，她还打我。我当时非常非常生气。一直说不想学了。可是听了妈**鼓励，我又重新想学习钢琴了。

　　但我换了一个老师。这个老师使我得到了希望。她也让我成功顺利的过级。到现在这个老师还在教我。

　　为什么这一个老师能让我有了希望呢？这是因为她拥有教学的方法，只有方法才可以让我学得感兴趣，也可以让我与老师配合好。也就是说，只有好的方法，才可以学好钢琴，只有学好钢琴才可以使自己的希望成真。

　　很高兴，终于学会了弹钢琴。

我学会了弹钢琴作文17

　　今天我到吴老师家去学琴，一进吴老师家，就看见吴老师和蔼可亲的样子。

　　轮到我弹琴的时间了，我又紧张又激动，因为吴老师今天要考我们认五线谱上的音，她点一个音我们就要马上唱出这个音，并在琴键上找出这个音，吴老师开始在书上点来点去，一会儿点高音谱号上的音，一会儿又点低音谱号上的音，我都回答出了，突然，吴老师的手指向高音谱号上的那个上加四线的那个音时，我想了一会儿说是嗦，吴老师叫我在钢琴上弹出来，我不小心弹低了一个八度上的嗦，结果错了，被扣了2.5分，得了个97.5分，我真后悔，没有仔细看，否则可以得100分了，不过吴老师说，还不错目前为止你的分数是最高的了，我高兴地笑了，不过以后还要加油哦！

我学会了弹钢琴作文18

　　今天，我到广州白云国际会议中心参加《2021肖邦纪念奖》的钢琴比赛。比赛开始了，因为我很紧张，我的心呯呯地跳了起来，心想要加油啊，一定要进入决赛呀！轮到我了，我把评分表交给评委，走**漂亮的舞台就开始弹钢琴了。

　　我弹的曲目是《酸枣刺》，这首歌可好听了！弹完的时候，我心想：应该可以进入决赛的！表演过后，我看见了自己的成绩，是三等奖，可以进入在**举办的决赛了！我开心地跳了起来，说：“耶！太好了！我的努力没白费！”妈妈夸赞我，说：“你真棒！”赛后妈妈为了奖励我，和我一起去逛街呢！我买了好多好吃好玩好喝的东西呢！我很高兴！

我学会了弹钢琴作文19

　　星期六，我没有睡懒觉，照常七点，就起床了，因为我要和爷爷去上我的钢琴课，一起坐116去电子校。 到了老师家，我向老师问好。老师家有两台钢琴，他就叫我弹新买的的那台。哇！崭新的钢琴，真让人喜欢。我把书放在钢琴架上，老师说：“弹车尔尼599吧！”

　　我先联系谈的是47，我弹了三遍，都很流畅，心里很高兴。老师欣喜地说：“你每首曲**一遍，我听听。”我的手指看是在琴键上划过。我都流畅地弹完了。老实说：“不错，很流畅。多弹几遍，这一次要注意节奏和感情。”说完，他就去辅导其他同学弹琴了。

　　半小时后，老师开始给我上新课了。她说：“好，我们学习50！”老师先示范一遍，真好听。很快，我就会单手弹了。老实说：“很好，弹音阶和巴音，弹完就可以回家了。”我流利地谈完了。因为我的认真和努力，我上得很顺利，最后，我向老师告别。

　　今天我又学了一首曲子，真有收获！

我学会了弹钢琴作文20

　　“daremifasolaxida……”一阵动听的音乐扑面而来，又是哥哥弹钢琴了。我真羡慕哥哥，于是，我毫不犹豫地下定决心要学会弹钢琴。

　　我对妈妈说了这件事情，妈妈也毫不犹豫地给我买了一架钢琴，我有点儿好奇妈妈为什么这么快给我买，原来我妈妈从来不“扼杀”我的爱好。

　　开始上钢琴课了，我带着怦怦的心迈进了教室，老师知道我有基础，会识谱子，所以先让我弹一首我自己喜欢的歌曲。我先把凳子的高度调整了一下，接着坐在凳子上，然后把我的手放在琴键上，从左往后弹：“daremifasolaxi”就像手指在上楼梯，从右往左“xilasofamireda”仿佛**即将来临。

　　哎哟，我的手指头呀，可真疼呀！原来弹的时间太久了，我想着：原来弹钢琴也这么困难，早知道我就不学了。这时，我忽然有个主意：不如慢慢地弹吧！既然哥哥弹得这么好，应该经过了反复练习，所以我要努力，肯定会收获的。我鼓励自己，然后又弹了起来。

　　我舒展四肢，手指在琴键上漫步，我立刻感觉花香的夜晚正向我走来，水一般的月光，啊，真舒服！下课了，我跟老师告别后，立刻飞奔回家，把上课的曲**给妈妈听。妈妈听了，欣喜地说：“琪琪，弹得比我想象的都好！”我高兴地笑了笑。

　　不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我以后要继续加油，不能半途而废。

我的钢琴老师作文 (荟萃20篇)（扩展4）

——我亲爱的老师作文 (荟萃20篇)

我亲爱的老师作文1

　　我们与英语老师王老师在一起学习约两年了，我们与王老师的师生之情非常的深厚。我们应该尊重王老师，让王老师给我们上好每一堂课。

　　在三年级的时候，有一次下课，我有一个难单词发音不准，我去办公室请教一下王老师，原来，王老师不在办公室。又过了一节课，下课，我第二次去找王老师，王老师终于在办公室。我就兴冲冲的在门口喊了一声：“报告！”王老师让我进来。王老师问我什么事情，我就打开英语书，翻到了今天学到的单词，指了指那个发音不准的难单词，向王老师请教了一下，王老师就一点儿一点儿的交我。怎样发音才准。王老师教完了问︰“小明，会了吗？”我说：“我会了，老师。”

　　我拿着英语书正要往出走，王老师把我了回去，指着一摞儿英语作业作业本，说：“这是你们班的英语作业本，请把作业本发在同学们的手中，让同学们改错儿。”我爽快的答应了。然后，我就连这作业本也抱回了班。

　　王老师在*时严格的要求我们，我们考了前三名，也含有王老师的辛勤的汗水及心血。

　　在此，我要对您说：“王老师，您辛苦了！”

我亲爱的老师作文2

　　我的老师姓饶，同学们都尊称她为饶老师。

　　饶老师那双柳叶眉下的大眼睛炯炯有神，樱桃小嘴能说会道。

　　上课时老师那双炯炯有神的`大眼睛忽闪忽闪的，迸射出和蔼可亲的目光，使同学们感到温暖感到上课不再可怕不再有一种能使人起鸡皮疙瘩的目光在无时无刻的注视着我们。她的目光是那么柔和给人以温暖的感受。

　　饶老师不仅目光柔和，那张小嘴巴给我们上课带来了无限的乐趣。

　　上课时，饶老师不仅给我们解剖课文讲解课文还跟我们说一些课外知识和老师自己过去的事情。一说起来是滔滔不绝，同学们一个个听起来就找了迷，教室里回响着老师讲故事的声音，就在我们听的如痴如醉的时候老师话锋一转有回到了语文书上的事情。

　　老师*时很爱看书，学识渊博，天天带着我们在知识的海洋里遨游。无私的奉献着自己的知识，从不吝惜。

　　老师啊！每天早晨眼里都充满了血丝。您为了学生为了祖国的花朵熬过了多少个不眠只夜呀。您伟大您学识渊博您无私的奉献着自己您永远是园丁里最最闪亮的一位。

　　老师，我爱您！

我亲爱的老师作文3

　　老师是我们的第二父母，他们关心我们，爱护我们老师，就像爸爸妈妈一样。

　　上课时老师会细心的照看我们，记得有一个同学生病了，老师赶快打电

　　话给他爸爸说儿子生病了，需要带到医院去检查。

　　下课时，老师会严格的**我们，担心我们被欺负。记得那是我们读二年级的时候，我们班的一个同学被五年级的一个大哥哥欺负了，老师便去他老老师评理。

　　吃饭时，老师会给我们送肉送菜让我们吃饱，让我们身体长得快长得好、长得壮。

　　娱乐时，老师也会开开玩笑，老师一开玩笑，我们马上就被征服了，一个哈哈**笑。

　　当同学做不起题时，老师会细心的为他讲解这道题的做法一直等到他会了才离开。

　　老师关心我们，爱护我们。真不愧是我们的第二父母啊！

我亲爱的老师作文4

　　再坚强的人，也有脆弱的时候。

　　再自信的人，也有失望的时候。

　　当你的双腿横跨在成功与失败的门槛，当你淡淡的足迹踏过无人

　　问津的驿站，当你的付出被化作午夜的风景，当你滴血的心开始陷入

　　迷茫的深渊，你的眼睛在企盼什么？你的心泉又在怎样的涌动？

　　此时，多么希望有人来扶一把，来鼓励一下！

　　老师，您还记得吗？胆小而内向的我，是在您一次有一次的.期待，鼓励的眼神中鼓足勇气***，结结巴巴的回答问题。然而，您每次都说：“不错！”

　　，“很好！”，“非常好！继续加油！”也就是这些话一直鼓励着我，让我从一个胆小，内向，回答问题结结巴巴的小姑娘，变成了一个开朗，回答问题十分流利的女孩。

　　老师，我真诚的感谢您！

我亲爱的老师作文5

　　我的语文老师姓柳，他有一颗慈爱的心。

　　记得有一次，小组长把语文同步学练考收起来给老师批改。抱回来发时，没我的，此时心里很着急了。没交吧，我把书包找了一遍又一遍，没找到。不，我记得很清楚，明明是交上去了的啊！只是忘了写自己的.名字，会去哪儿了呢？我正想去跟老师说，又怕老师批评我，因为我是刚转学来这个班的，所以没有声张。回家后，我又把家里每个角落都找了一遍，还是没找到。每当老师叫我拿出同步学练考来做练习时，心里就急得像热锅上的**。我想，这样下去也不是办法，于是，星期四早上，我对老师说出了实情，原本准备好挨老师批评的，没想到，老师看了看我说：“你先下去吧。”

　　星期五早上的语文课，老师走到我跟前说：“找到你的书了”。他叫杨婷婷把书拿过来。我仔细一看，“这不是我的啊！”我惊讶地说，我的是用黑色笔做的。老师又看了看我，好像看出了我的心思，没多说，走**讲台，把教本给了我，并示意叫我写上自己的名字。我当时即惊喜，又愧疚。实话说吧，这一本语文同步学练考对老师来说可能算不了什么，但对我来说却有很重要的意义。我觉得拿着这本书的分量好重，好重——

　　老师，在这里我只想对你说：“谢谢你！我忘不了你”

我亲爱的老师作文6

　　亲爱的老师啊，我多么想永远和您在一起啊，可下学期我们就要上初中了，就再也见不到您了，您可知道，您在我心目中，就是神圣的女神、白衣天使。记得有一次，我在学校玩的时候，不小心把凉鞋刮坏了，爸爸妈妈又不来接我，到了放学的时候，您看见我坐在班级里不走，就问我怎么了，我说，我的凉鞋坏了走不了了，这时您说：“你怎么不早说呀，要不然我就去给你找一双了，现在只好我骑自行车驼你回家了。”我听了说：“不用了，老师，您给我爸爸打电话吧！”可您却什么也没说，跑到了外面，把自行车推了过来，把我送到了家。

　　后来我才知道，那天是您的妹妹结婚，可是您为了送我，连您妹妹的婚礼都没参加，直到现在，您的妹妹和您的关系都不好。老师，您都是为了我们那，今天，是我们离别的日子，我们都很伤心的哭了，一向喜欢放假的我们，今天却说：“怎么这么早就放假了呀！”您看到我们哭了，就对我们说：“哭什么呀，你们放假了，就可以痛痛快快的玩了，来，我们还要摄像、拍照那。”同学们都争先恐后的'和您拍照，拍完照以后，同学们又不由自主的哭了，老师看我们是真的太难过了没就对我们说：“好，你们哭，老师也和你们一起哭，，我们一边哭一边唱着“可爱的苹果”，好不好呀？”“好，老师”同学们异口同声的说。于是我们便唱了起来“可爱的苹果啊，可爱苹果啊，你带我们热烈的心，去慰问我们亲爱的老师，老师培养我们，就像园丁培养你一样，多少心……”不知为什么，这个上午过的特别快，转眼到了放学的时间了，我们依依不舍的离开了老师，走向了回家的路上。

　　时间，过的为什么这么快，我们就要离开对我无微不至的关心，一心想把我们培养成才的老师了。老师，在这里我想对您说一声：老师，我爱您，我敬您！

我亲爱的老师作文7

　　新学期来了，我们换了语文老师，他非常有经验，讲课非常生动。但我始终忘不了我们原来的语文老师，也是教我们时间最长，给我们启发最大的老师——蒋老师。

　　蒋老师有着乌黑的头发，戴着一副眼镜，一副学识渊博的'面孔。可她的性格就不同了，开心的时候，会显出一种想要又不敢笑的样子，生气的时候，她会发点“小脾气”，眼睛射出了凶光，在我们每一个人的脸上扫视，让我们直发抖，生怕被她盯着。

　　最令我难忘的是发生在2年级的一件事。那天，学校布置了大扫除，我也参与了进来。蒋老师安排我和侯梦璐一起擦楼道的窗户。我在擦的时候不小心掉了下来，踝关节折了。当时，蒋老师迅速地赶了过来，让许多老师查看我的伤势。那时候，我还小，不知道感谢，直到妈妈来，我还听见蒋老师还在和妈妈谈着，说什么看医生之类的话，我当时也没觉得蒋老师对我有多么好。后来，我长大了，从心里感谢蒋老师。

　　虽然现在蒋老师已经不教我们了，但我们永远不能忘记她对我们的关怀和教育。

我亲爱的老师作文8

　　亲爱的老师，我真的好想好想你，自从你离开的那一刻起，我就没有停止过思念，初一的时候，我还很幼稚，经常和你闹脾气，耍性子，不知天高地厚的叫叫嚷嚷，你却始终像大姐姐一样，一点也不生我的气，现在，我们分开了，我才懂得，你的爱，你的温柔，你的宽容。所以把你红苹果似的笑脸收藏，将快乐的时光永远保留。

　　亲爱的老师，你知道吗？因为有你的出现，所以我爱英语，喜爱上英语课，永远，永远。海枯石烂都不会改变。有你的课堂，我的思想不会飘到九霄云外，更不会有讨厌的瞌睡虫来扰乱我的思绪，我不会被同学们生情并茂聊的天南地北而吸引，我专心致志认认真真的听讲，害怕漏掉你说的每一个字，生怕错过你的每一个温柔的笑脸，恐怕忘记你讲过的每一个单词，以至于次次考试，英语都是我的骄傲，我的自豪。我高兴极了，却要热泪盈眶的对你说：“谢谢你，我亲爱的老师”。

　　我快快乐乐的上学，高高兴兴的回家。终于有一天，我再也看不到你的身影，找遍了校园的每一角落，却连个动人的背影都不见，我又伤心又失望。无奈我来

　　到了你的办公室，你的位置上空空的，什么也没有，我难过极了，眼圈红红的，但我不愿离开，不愿和你说再见，久久的站在那里，一动不动，瞬间，你穿着一件可爱的连衣裙，头发上还夹着我最喜欢的小熊发卡，手里抱着一本书，迈着轻盈的步子向我走来，说：“干什么呢！怎么还不回家”？我一时不知道怎么说，快步走向你，想趴在你肩上好好哭一场。可走近了才发现，那是梦幻罢了。第二天一大早，我振作起来问了班**老师，才知道你不会回来了，去了分校当英语老师。我简直像遭受了晴天霹雳一般，从此，我看不见了亲切，看不出了鼓励，看不到了春天。

　　一次，与朋友闲谈之余，她告诉我，你来本校开过会。我激动的让她重复了好几遍，开心极了。对于学校的通知，我都要看个清清楚楚，明明白白，决不肯放弃任何一次与你相见的机会，可遗憾的是，没有一次。亲爱的老师，你再来开一次会好吗？

　　红叶拾起来她跌落的记忆，白雪放飞起悠远的思绪。亲爱的老师，你听见了吗？我真的是好想好想你。

我亲爱的老师作文9

　　简长得高高瘦瘦的，披肩头发，脸上时常挂着甜甜的笑容，让人一见就感受到是那么的亲切。

　　在我心中，她是一位辛勤的园丁，滋养着里的花朵；她是一只鸿雁，引领着我们在知识的天空翱翔。我十分庆幸有这样一位好老师。

　　我们与简老师的初次相识是的时候。

　　开学了，听说我们班会来一位新的语文老师，大家早早都安静整齐地坐在教室里，期待着新老师的到来。随着上课铃声的'响起，走进教室的是一位面带笑容，让人一见就感到万分亲切的女老师。她走上讲台说了一声：“们好！”便做起了,“我姓简，因为五行缺火，叫简灯炎。愿和大家交个，共习，共同成长。当然，你们快快长大，我再长就老了。”听着她的介绍，我们一下子不再拘谨，都笑了。她要和同学们一起学习，一起做，带着同学们快快乐乐的成长。

　　接下来简老师针对我们怕学语文的特点，赠送给我们三个词语：“烈火炼金、滴水穿石、破茧成蝶”，要求利用工具书，联系生活实际讲出词语的意思，并告诉我们：“只要你脚踏实地的把握方向，就会迎来开花的梦想。我时刻关注你现在是否有脚踏实地的表现，以前不够优秀不要紧，那只是过去，只要心中有梦想，自己努力争取，就会有收获，就会有灿烂的未来”，还告诉我们学习要做到“一分耕耘，才有一分收获。”我被她诗一般的话语而感动，在心中暗暗鼓劲要好好的学习，让我的语文水*更上一层楼。

　　此后的语文学习中，我加倍勤奋，在老师的指导下，我做到了多看多想多**，也充分感受到了原来学习也有很多乐趣。现在，不论是课堂练习还是家庭作业对我来说都是小菜一碟，我还养成了课外阅读的好习惯，为的是课堂上和老师同学们交流的时候也能引经据典，在习作的时候也能下笔如有神。

　　学习有酸甜苦辣，有了简老师的指导，我学会了在苦中寻到甜，在辣中得到快乐。我也相信，只要我们勤于耕耘，一定能有收获。

　　感谢您，我亲爱的老师。

我亲爱的老师作文10

　　简老师长得高高瘦瘦的，披肩头发，脸上时常挂着甜甜的笑容，让人一见就感受到是那么的亲切。

　　在我心中，她是一位辛勤的园丁，滋养着校园里的花朵；她是一只鸿雁，引领着我们在知识的天空翱翔。我十分庆幸有这样一位好老师。

　　我们与简老师的初次相识是六年级开学的时候。

　　开学了，听说我们班会来一位新的语文老师，大家早早都安静整齐地坐在教室里，期待着新老师的到来。随着上课铃声的响起，走进教室的是一位面带笑容，让人一见就感到万分亲切的女老师。她走上讲台说了一声：“同学们好！”便做起了自我介绍，“我姓简，因为五行缺火，叫简灯炎。愿和大家交个朋友，共同学习，共同成长。当然，你们快快长大，我再长就老了。”听着她的介绍，我们一下子不再拘谨，都笑了。她要和同学们一起学习，一起做朋友，带着同学们快快乐乐的成长。

　　接下来简老师针对我们怕学语文的特点，赠送给我们三个词语：“烈火炼金、滴水穿石、破茧成蝶”，要求利用工具书，联系生活实际讲出词语的意思，并告诉我们：“只要你脚踏实地的把握方向，就会迎来开花的梦想。我时刻关注你现在是否有脚踏实地的表现，以前不够优秀不要紧，那只是过去，只要心中有梦想，自己努力争取，就会有收获，就会有灿烂的未来”，还告诉我们学习要做到“一分耕耘，才有一分收获。”我被她诗一般的话语而感动，在心中暗暗鼓劲要好好的学习，让我的语文水*更上一层楼。

　　此后的语文学习中，我加倍勤奋，在老师的指导下，我做到了多看多想多**，也充分感受到了原来学习也有很多乐趣。现在，不论是课堂练习还是家庭作业对我来说都是小菜一碟，我还养成了课外阅读的好习惯，为的是课堂上和老师同学们交流的时候也能引经据典，在习作的时候也能下笔如有神。

　　学习有酸甜苦辣，有了简老师的指导，我学会了在苦中寻到甜，在辣中得到快乐。我也相信，只要我们勤于耕耘，一定能有收获。

　　感谢您，我亲爱的老师。

我亲爱的老师作文11

　　宁玉茹老师是我上幼儿园时的启蒙老师，她中等身材，圆圆的脸，弯弯的眉，睫毛很长，两只乌黑发亮的眼睛炯炯有神，她走路轻快，长长的头发总是盘在脑后，显得很干练。因为皮肤较白，并且总是微笑着，所以迎面走来给人的感觉总像美丽的桃花……

　　我四岁哪年上幼儿园的第一天认识了宁老师，因为是第一天上幼儿园，对幼儿园不熟悉，并且哪里的小朋友我都不认识，所以有些紧张，爸爸送我到幼儿园后，我甚至有跟上爸爸回家的想法，宁老师看出了我的心情，微笑着用手抚摸着我的头，亲切地说：“姜致远儿很聪明，肯定是我们班上最棒的……”在她的关心鼓励下我不再紧张，每天早早起床后就想上幼儿园。

　　宁老师总是很关心我们，常常亲手给我们分发小食品，给我们倒水，常常叮嘱我们慢点儿吃，小心噎着，慢点儿喝水，小心烫伤……在她的关心鼓励下，我们到幼儿园上学就象回到自己家里一样。

　　宁老师在我们的映像中总是微笑着，但是有一段时间却很例外。那是我上幼儿园中班的时候，一个星期天的下午，我们班的一个小朋友在玩耍中遭遇**遇难了，宁老师得到了消息，星期一我们上幼儿园后发现宁老师没有了往日的笑容，眼睛也有些红肿，跟我们说话时强颜欢笑，但总是掩饰不住她悲伤的心情，她很长时间都在偷偷地流泪。

　　我常常想起宁老师，前天晚上我还梦见她在给我们上课，醒来以后觉得有些可笑，宁老师是幼儿园的老师，而我们在上小学，以后只能上中学，上大学，再也不会回到幼儿园去了，她怎么会给我们上课呢？不过她永远是我的老师，我最好的老师！

我亲爱的老师作文12

　　我最亲爱的语文老师，当然是罗老师了！

　　“**师太”早已是她的专属称呼。当然，这是有原因的：其一，便是这长相了。淡得几乎看不见的眉毛，头发虽说很长，但稀少，鼻子扁扁的却还有点阔，这样的长相不符合“**师太”的称号？

　　其二，罗老师上课谁敢说不凶，是会被我们全班乱棍“打死”的。上课某些同学回答不出来问题，老师便会气得头疼：“不是吧大姐（大哥），这个都不知道吗？你们考试怎么办啊？”

　　其三，罗老师最特别的地方：口音及其性格特点。可以这样说，罗老师身上聚齐了所有湖南人的特点：刀刚火辣、能说会道、倔强（属于头撞南墙不回头的那种）、好学，吃苦耐劳（堪比骡子负重前行）。

　　当然，罗老师也一定是有优点的。例如上文所讲：好学。不管什么时候，她手里必定有本书，自习课，考试时，甚至在报告厅里看表演也都拿着一本书；能说会道，就如鲁迅先生笔下的寿镜吾先生一样，有板有眼，抑扬顿挫。最最重要的便是她批作文了，每一篇都认认真真、仔仔细细地看。有时，写了四五面纸的作文，会被删掉起码一两面，某些同学真得要哭了：“老师，我好不容易写出来的作文，咱能不能少删一点？”这可让一些人“记恨”**她。还有就是赏析，这是最让人佩服她的了：明明只有一句话，她是如何做到能赏析那么多出来的？这件事我至今想不明白。

　　这些都对我影响非常大，尤其是读书这件事了。在我看来，读书就完完全全是一件特别枯燥的事，但罗老师却让我心服口服了，不光是读得好，还能牵动起人心。《秋天的怀念》是多么动情的文章，自己读早已流泪，这罗老师一读，这眼泪就如丝线一般掉落，纯粹就是想让我们眼睛红肿吧。

我亲爱的老师作文13

　　我们六（5）班有两位美女老师，她们不仅教会我们如何学习，还教会我们怎样做人，使我们能够健康茁壮地成长。下面就听我一一道来吧。

　　我们的语文老师姓董，看起来二十多岁的样子。她皮肤白白的，个子高高的，头发长长的，爱穿颜色鲜艳的衣服。她很爱干净，每次来到教室总是用毛巾把讲桌擦了又擦。时间久了，连我这个不怎么喜欢讲究卫生的男孩子也深受影响。

　　董老师的课上得很好，特别是她的声音，抑扬顿挫、感情充沛。每次她给我们读文章，大家总是安静地听着，唯恐落下一个字。在学**，她对我们要求严格，任何一个细节都不让我们放过。有一次，我有一题不会写，心想，这一题那么难，估计也考不到，就打算放弃了。董老师发现了，严厉地批评了我，并耐心地给我讲解，直到我弄懂了为止。这件事情，让我感受到了董老师的认真，使我永远难以忘怀。我想说，董老师，处处要求我们要把不弄的地方弄懂！真是我们的“懂”老师啊！

　　语文老师*时对我们严格要求，数学老师更不在话下。数学老师是我们的班**，她姓闫，真是名副其实的“严”老师。听说她以前当过校长，现在来管理我们这些孩子，那肯定是小菜一碟。闫老师不只是有严格的一面，有时她就向我们的妈妈一样慈爱。她*时唠叨的最多的就是教我们如何做人，她常说，我们这些孩子不成才没关系，但一定要**！在她的教导下，我们想不做个好孩子都难。

　　这就是我们的“懂”老师和“严”老师。她们不仅是我们学**的老师，还是我们各个方面的榜样。有时她们虽然什么都没说，但是我们知道老师的工作就是这么做的，老师就是这样做人的，耳濡目染，相信我们班的每个同学都会做个好孩子。

我亲爱的老师作文14

　　简长得高高瘦瘦的，披肩头发，脸上时常挂着甜甜的笑容，让人一见就感受到是那么的亲切。

　　在我心中，她是一位辛勤的园丁，滋养着里的花朵；她是一只鸿雁，引领着我们在知识的天空翱翔。我十分庆幸有这样一位好老师。

　　我们与简老师的初次相识是的时候。

　　开学了，听说我们班会来一位新的语文老师，大家早早都安静整齐地坐在教室里，期待着新老师的到来。随着上课铃声的响起，走进教室的是一位面带笑容，让人一见就感到万分亲切的女老师。她走上讲台说了一声：“们好！”便做起了,“我姓简，因为五行缺火，叫简灯炎。愿和大家交个，共习，共同成长。当然，你们快快长大，我再长就老了。”听着她的介绍，我们一下子不再拘谨，都笑了。她要和同学们一起学习，一起做，带着同学们快快乐乐的成长。

　　接下来简老师针对我们怕学语文的特点，赠送给我们三个词语：“烈火炼金、滴水穿石、破茧成蝶”，要求利用工具书，联系生活实际讲出词语的意思，并告诉我们：“只要你脚踏实地的把握方向，就会迎来开花的梦想。我时刻关注你现在是否有脚踏实地的表现，以前不够优秀不要紧，那只是过去，只要心中有梦想，自己努力争取，就会有收获，就会有灿烂的未来”，还告诉我们学习要做到“一分耕耘，才有一分收获。”我被她诗一般的话语而感动，在心中暗暗鼓劲要好好的学习，让我的语文水*更上一层楼。

　　此后的语文学习中，我加倍勤奋，在老师的指导下，我做到了多看多想多**，也充分感受到了原来学习也有很多乐趣。现在，不论是课堂练习还是家庭作业对我来说都是小菜一碟，我还养成了课外阅读的好习惯，为的是课堂上和老师同学们交流的时候也能引经据典，在习作的时候也能下笔如有神。

　　学习有酸甜苦辣，有了简老师的指导，我学会了在苦中寻到甜，在辣中得到快乐。我也相信，只要我们勤于耕耘，一定能有收获。

　　感谢您，我亲爱的老师。

我亲爱的老师作文15

　　在学校里，有一位我最喜欢的老师。她教我们汉语，从一年级开始就一直教我们汉语。我们的语文老师已经四十多岁了，但她无私地把她的知识传授给了我们。她也是一个非常好的老师。在这四年里，我们班的每一次考试都是这个城市的第一次。她也有一个很好的地方，那就是，她有一套自己的教学计划。她对我们要求不高，对我们也不是很严格。她给我们举了一个例子:我们学校以前有一位老师。他对学生非常严格，要求非常多。他的学生通常表现很好，但是一旦考试他们就做不好。那些学生在六年级毕业考试中表现很差，原因只有一个，那就是老师对学生太严格了，学生们犯了一个小错误，被打败了，这让他教的学生们一看到老师就害怕。然而，我们的语文老师告诉了我们一些她在课堂上亲身经历的课文。正因为如此，我们的学习成绩如此优秀。

　　我亲爱的语文老师，你教得很辛苦，我们会以最好的成绩回报你。

我亲爱的老师作文16

　　上一年级的时候，冬天特别冷，冻的我们的手，有的肿了、有的麻木了。有一天，我和几个同学上完厕所系腰带，手就是不听使唤，越心急越系不住。别的同学干脆手提着裤腰跑了，我急的哭了，躲在厕所里不敢出来。班**李乃香老师来到厕所，微笑着弯下腰，给我系好腰带，又用她两只温暖的手紧紧握住我两只冻木的小手。我立即感到一股热流流遍了我的全身。

　　在二年级的时候，有一次，我发高烧，家里把我送到医院去治，一个多星期，我没能上成课。出院后上数学课，我就是听不懂，没有了学习兴趣。便动作做起了小动作，下课后李老师叫我到办公室去，我的心理扑通扑通的跳起来。，心理想：坏拉，这回可丢人死拉，在办公室门前，李老师叫我快进来，我的眼睛一直盯着老师的脸。李老师微笑着说：生病拉下了课，老师讲的不会吧？从今天开始，我给你补课，行不行我听了老师的话，也不知道怎么的，眼泪一滴一滴顺着脸流下来。

　　放了学，老师就给我补课。期末考试，我的数学97分、语文100分。被评为三好学生。老师的爱，我越长大越记得牢。

我亲爱的老师作文17

　　我亲爱的袁老师袁老师，这个称呼对我来说是多么亲切呀！您是我们以前的班**，也是一个与我们相伴四年的慈祥母亲。

　　在我脑海中，她仍右手拿着语文书，满面春风的走进教室，用洪亮的声音说：“上课”！您眼睛**的，头发微棕带一点点金黄，嘴角微微仰起，露出淡淡的微笑。袁老师很细心，讲课时不放过一个知识点。在她的课本上，每一页上都写着密密麻麻的知识点、词语解读和说明。但这么多知识，在袁老师的课中却不是枯燥乏味，毫无生趣的，而是十分自然生动，有趣的。我们渐渐地爱**老师的讲课方法，熟知了她的讲课方式，爱**语文。一年三百六十五天，四年可是个不小的数字。

　　我们对老师了解，但老师对不论哪一个学生更了解。我们之间发生的事儿数不胜数，令我印象深刻的是那次：班上好几个女生的水杯有异味，我的也不例外。袁老师当场把我那发黄的“水”倒到自己的杯子中，不顾异味，品了一口，皱起了眉头，我知道，老师无论如何也不相信班中会有哪个同学做这种事。袁老师很生气，在班上警告后，从此没人捣乱了。

　　我爱袁老师！

我亲爱的老师作文18

　　生活中有很多种爱，像父母长辈的心疼、同窗之间的友好等等，但最让我激动的是老师这无私的关心，忘我的爱。

　　老师，您是蚌壳，咱们就是小石子你千辛万苦，一点一点地将我们孕育成珍珠。您岂但每地皆学给我们常识，更是****地教我们作己做事的情理，除了**绝责的实现天天的教程外还要照料我们每集体的在校生涯。上课时风趣幽默的您使课程再也不单调累味，细心肠把一个个的知识点融进，我们就像在听一个故事大王在道一个个活泼出色的故事；下课时，您跟我们一讫干游戏一伏聊天，就像尔们的大姐姐、恶敌人。

　　记得有一次，我上课走神了，老师走过去微微拍拍我的桌子，用严厉的眼神批驳了我，我心想：蹩脚了，一会儿下课我就惨了。没想到，老师您在批评了我多少句之后方便用放工的时光助我剜习，把我不懂得透的处所又细细地讲了一遍。望着您额头微微渗没的汗水，由于久站有些微微领肿的小腿瘦瘦的肩膀，我们的口面都酸酸的，我就都暗暗下定信心必定要赖佳学习归报您付出的血汗。

　　我爱我的老师，这种爱带给我无限的教习能源，我们的老师就是这样既严格又滑稽，像前辈却更像是友人我爱我的良师益敌——杨老师。

我亲爱的老师作文19

　　叶老师是个“**”老师，这在我们班无人不知，无人不晓。叶老师这个人，尤其喜欢生气，脾气特别不好，只要稍微有点儿不顺他的心意，他便会喋喋不休地抱怨，就像夏天树上的蝉，聒噪得我们昏昏欲睡。

　　叶老师教我们班数学。虽然他经常发脾气，但是他对我们的好，却是有目共睹的。

　　我们班有几个调皮鬼，每次上课都喜欢躲在课桌下交头接耳。有一天，叶老师虎着脸，警告他们说：“小子们，你们别给我捣乱，乖一点儿。谁要是动一下嘴边上的肥肉，小心我的粉笔不长眼。”话音未落，那几个调皮鬼肆无忌惮地大笑起来。就在此时，一股寒气从讲台而来，叶老师手中的粉笔像离弦的箭，不偏不倚地落在了他们的课桌上。瞬间，这几个调皮鬼立马正襟危坐，不敢吭一声。后来，这几个同学居然一跃成为班上的尖子生。我至今都疑惑，叶老师是如何化“腐朽”为“神奇”的？

　　还有一次，我的文具盒被几个高年级的学生扔到了树上。文具盒卡在枝桠间，我欲哭无泪，不得不壮着胆爬到树上取。当我爬到一米多高时，脚下的树枝突然折断，我的身子像片树叶往下坠。蓦然，一双强有力的大手托住了我。我胆战心惊地睁开眼一看，原来是叶老师。叶老师从枝桠间取下我的文具盒，一反常态，轻声地问我，“吓到了没有？”我摇了摇头，他默默地牵着我的手回到了教室……

　　从这以后，当同学们称呼叶老师为“**老师”时，我却再也不愿意如此无礼了。因为我看见了叶老师“**”般的外表下有着一颗慈爱的心。

我亲爱的老师作文20

　　说起老师，应该是一个极为熟悉的词了。我的老师似乎是和大家一样的。但在我的心中，老师是一个很神圣的职业。我的老师，则让我看到并证实了这一点。

　　我的老师，并没有漂亮的容貌。一道剑眉，微抿的嘴唇，乍一看并没有什么特别的地方。但只要一发火，那剑眉一竖，嘴唇紧紧抿在一起，目光里满是怒火，是同学们一个个低着头不敢直视老师。生怕自己的一举一动，就把老师强压的怒火激起来。

　　别看老师发起火来是人望而生畏。其实老师*时是挺*易近人的，特别是认真更是我们学习的榜样。不禁又记起了那一次，那个难忘的下午。放学的铃声找一过了两个多小时，教室里几乎都已没了人影。我急匆匆的跑上楼梯，准备拿回我落在这儿的试卷。刚走到教室梦口我停住了脚步，门还没有关。我小心的从窗口望去。我看见了一个极为熟悉的身影。

　　是老师，我不敢相信地揉了揉眼睛。没错果然是老师，我惊讶的差点叫出声来。只见老师在讲台桌上，手中拿着一只红笔，不住地批改着面前的一叠试卷。老师的目光在一道又一道的题目搜索着。突然她的笔尖停了一下，皱起眉头，摇了摇头，用红笔圈了起来，接着看下一题，眼睛却不时往那边瞟。还轻轻地叹着气，后来似乎又在那道题一旁写了些什么，好像是评语吧！

　　老师好像松了一口气，紧拧着的眉头一下子松开了，坦然的面对下面的题目。一勾一划，都那么娴熟自如，但却和我*时看见的不一样。突然，我看见老师的嘴角微微一翘，她是在笑吧。她脸上分明有一种掩盖不住的喜悦，是看到了什么？我心中不禁疑问起来，好想过去看看。我只看见，老师飞快的在一张试卷上写**几行字，洋洋洒洒好像很长的样子。与刚才不同的是，老师没有任何负担，脸上一直挂着一种极为轻松的笑容。可能是因为学校的****，我很少去关注老师的笑脸，第一次发现老是笑起来那么美，那么亲切。我好像天天都看见，就当作学海中的一点小小的美丽吧。

　　我看得入了迷，忘记了时间，忘记了一切。老师这一刻身上好像发出很耀眼的光芒，照的我找的我连眼睛都睁不开了。这一次，我发现我才真正了解到老师的苦与累，想到*时我们的大吵大闹，我简直就想找个地缝钻下去。此时此刻，我多想大声地喊出来：“谢谢您我亲爱的老师！”

我的钢琴老师作文 (荟萃20篇)（扩展5）

——我最敬佩的老师作文 (荟萃20篇)

我最敬佩的老师作文1

　　开学初见乔老师,我觉得她的模样和蔼可亲。乔老师的年龄大约在二十六七岁，长得让人看着很舒服。在乔老师端庄秀丽的脸庞上，长着一对弯月眉，嵌着一双正闪动着的黑宝石般的眼睛，这真是人们所说的“眉清目秀”。

　　其实，我一直以来不喜欢语文这门课。在语文测验中我经常发挥失常，结果总是令人沮丧，所以我渐渐对语文这门科目失去信心。而乔老师改变了我这种看法。我至今还记得：在她进行的第一次小测试中，我又一次重蹈覆辙，只考了八十三分，仅仅作文就扣了六分，其原因是写得太乱，不工整。我再一次从心理上崩溃了，欲哭无泪，绝望极了。乔老师并没有轻视我，而是走到我课桌前，轻声细语地安慰我：“孩子，不要泄气。发明家爱迪生制造电灯，失败了二百多次，最终成功了。我相信，你也会和他一样不放弃,不轻言退缩。要对自己有信心啊！加油！”这短短的几句话，使我充满斗志，立志向语文发出挑战。在以后的学习过程中，我克服了“畏语”的恐惧，正常发挥我*时的学习水*，一次又一次取得满意的成绩。

　　乔老师，您就像是黑暗中的一点光，驱走阴暗，照亮我的心灵，给我希望和力量，使我有了必胜的信心！

　　乔老师一直以来都让我们写同步阅读的读后感，并且还让我们制作读书表，记录每天读的课文。有一天，老师把读书表收上去了，发下来的时候，我惊奇的发现上面居然写着这样几排红字：老师知道你是一个非常认真、懂事的好孩子，上课时你回答问题的声音最洪亮，而且善于思考，加油！坚持下去。我深深地被感动了，这几行字牢牢地印在我的心里，成为我学习的动力。

　　六月时，年级举行诗歌朗诵比赛。我和张硕同学报名参加了，通过班级内部初选，我们有幸成为参赛选手。乔老师抽出休息时间，辅导我们。她一遍又一遍不厌其烦地指导我们：朗诵时的声音应洪亮有力但无需太高，立体而有变化；咬字要清晰；手势要自然,灵活；表情要丰富,随着诗歌的情境而喜怒哀乐；上**时要落落大方。她还身体力行地演示，叮嘱我们要克服害怕、紧张，完全投入到所要朗诵的诗歌里。她耐心地开导我们，纠正我们，给了我们极大地鼓舞！在最后的决赛中，我们超常发挥，取得了大家一致赞许。

　　在乔老师的呵护指引下，我们这些懵懂的孩子才告别无知，逐步突破自己，走进更为广阔的世界！

　　正是因为这次诗歌朗诵比赛，挖掘出潜伏在我内心的理想—长大当一名优秀的节目主持人，我立志要向我的梦想奋斗！感谢您，乔老师！

　　您就像天上最亮的北斗星，为我指明人生未来前进的方向；您的教诲就像温暖的阳光照耀着我的心田,让我的理想之花含苞待放。我会不懈努力，为实现自己的理想而奋斗不已。

　　老师，您把知识传授给我们，教我们怎样做人；您燃烧了自己的青春，成就了我们。您，是最美的；您的'话，是世上最美的乐符，最动听！

我最敬佩的老师作文2

　　时间如白驹过隙，转眼之间，我竟快小学毕业了。在学校的这六年中，所有教过我的老师都很令我敬佩。美丽温柔的孔娟老师；雷厉风行的郑继娟老师；幽默风趣的王强老师……但，在我心中，我最敬佩的却是她。

　　她有一头棕***短发，这短发中透出一股干练劲儿；一双让人感到亲切的眼睛，眼睛里闪烁着对学生们的爱；当然，她还有语文老师必须具备的“武器”——一张巧嘴。

　　上她的课，简直是一种享受。她的嘴角常挂着微笑；目光会“说话”；读书时抑扬顿挫，声情并茂。为了扩大我们的知识视野，她从不把讲课的范围局限在枯燥乏味的课本上，而是带领我们走进书的世界，让我们认知书中文字的美丽……

　　课堂上，她是一位令人敬佩的老师，在课下，她却更像是我们的妈妈。

　　记得在那个雨天，我急着要上古筝课，匆匆忙忙地从家里跑出来，却忘记了带伞。快要迟到了，我顾不得把脸上挂着的雨水擦掉，这时，我却遇**她。她关心地问：“雨萌，你要上哪儿？”“去学古筝。”我简短地回答道。“你没带伞呀？看你被雨淋的，别感冒了。”她一边问一边用手抹去了我脸上的雨水。“嗯。”想不到老师对我这么关切，我顿时手足无措，脸涨得通红，但心里却涌起了一股暖流。

　　在课堂上，她经常对我们说，她要做“人师”。 “人师”，就是教人怎么做人的老师。我相信，她做到了。她不但传授给我们知识，还教给我们做人的道理。她不只一次地对我们讲：“人要有爱心，孝心。要做到心中有爱……”在她的感染下，我们都学会了如何宽容，学会了如何帮助他人。她爱母亲，爱丈夫，爱女儿，但她更爱我们。她是谁？她就是我们班的语文老师，我最敬佩的老师——耿艳丽老师。

我最敬佩的老师作文3

　　上课，起立，老师好！之间我们的English teacher李妍老师站在讲台上，脸色严肃，台下，我们一个个站的笔直，等待老师的命令。

　　李老师长的白白胖胖，短短的头发，粉红的脸蛋，因为老师怀孕的缘故，长相跟身材一配，反而有些娃娃气了，李老师上课时，喜欢和我们开玩笑，但他讲课讲得很认真，讲的也很清晰，很容易懂，而我，也很爱上英语课，上课认真听讲，积极发言，使我第一次在英语测验中取得了优异的成绩。

　　李老师虽然很幽默，但她也是很严厉的。

　　她对于那些没按照她的要求写作业，记作业的同学，会采取绝招小棒伺候，大家都很怕，可是，还会有同学会不好好写作业，让老师在左手上打几个节奏，想必，那不是挨惯的，也会受不了的吧，这时，我心里总会暗暗地想：老师好狠呀！

　　记得有一次，晚上作业是报纸，而我没在意，于是，就没有记作业，谁知，检查时，检查出我没有记作业，老师便打了我一下，虽说那一下很轻，但是，在我的心里却很重很重，可以说，那一次，我丢了我的颜面，打击了我的信心，侵犯了我的自尊心，从那以后，我的每一次作业我都认认真真，仔仔细细的完成了，在没有被批评过，这也让我感到自豪。

　　李老师，她为人很好，是我们感到她很慈祥，很善良，很*易近人，老师总说：老师是派来教我们的，我们是主角，他们是配角，我们要把他们的知识都吸出来。

　　现在，李妍老师因为身体原因回家休息了，在老师不在时，我们也要向*时一样，甚至比*时表现得更好，更优秀。

　　老师，总是在换的，可是，只有你，给我留下了深刻的印象—我的英语老师。

我最敬佩的老师作文4

　　我有一个让我无时无刻都对她敬佩，让我感到有母爱般温馨的老师，她是谁呢？她就是我们的班**——张老师，见过她的人都知道，她有一双明亮的眼睛和一头乌黑的.短发，她的性格很温和，一说话就面带笑容。

　　我们和她相处两年了，她上课严肃认真。她身上充满了无限智慧，无论什么难题到她那儿就不难了，让我们学得非常轻松。同学们一犯错误，就从她嘴里讲出许多道理。让同学们及时纠正，并经常讲道理给我们听。她每讲一个道理我们就能认识自己的错误，就能改正一个错误。他批评我们的时候也包含着温情，用一句句动情的话说得我们低下了头。

　　我非常敬佩我们的张老师！

我最敬佩的老师作文5

　　开学初见乔老师,我觉得她的模样和蔼可亲。乔老师的年龄大约在二十六七岁，长得让人看着很舒服。在乔老师端庄秀丽的脸庞上，长着一对弯月眉，嵌着一双正闪动着的黑宝石般的眼睛，这真是人们所说的“眉清目秀”。

　　其实，我一直以来不喜欢语文这门课。在语文测验中我经常发挥失常，结果总是令人沮丧，所以我渐渐对语文这门科目失去信心。而乔老师改变了我这种看法。我至今还记得：在她进行的第一次小测试中，我又一次重蹈覆辙，只考了八十三分，仅仅作文就扣了六分，其原因是写得太乱，不工整。我再一次从心理上崩溃了，欲哭无泪，绝望极了。乔老师并没有轻视我，而是走到我课桌前，轻声细语地安慰我：“孩子，不要泄气。发明家爱迪生制造电灯，失败了二百多次，最终成功了。我相信，你也会和他一样不放弃,不轻言退缩。要对自己有信心啊！加油！”这短短的几句话，使我充满斗志，立志向语文发出挑战。在以后的学习过程中，我克服了“畏语”的恐惧，正常发挥我*时的学习水*，一次又一次取得满意的.成绩。

　　乔老师，您就像是黑暗中的一点光，驱走阴暗，照亮我的心灵，给我希望和力量，使我有了必胜的信心！

　　乔老师一直以来都让我们写同步阅读的读后感，并且还让我们制作读书表，记录每天读的课文。有一天，老师把读书表收上去了，发下来的时候，我惊奇的发现上面居然写着这样几排红字：老师知道你是一个非常认真、懂事的好孩子，上课时你回答问题的声音最洪亮，而且善于思考，加油！坚持下去。我深深地被感动了，这几行字牢牢地印在我的心里，成为我学习的动力。

　　六月时，年级举行诗歌朗诵比赛。我和张硕同学报名参加了，通过班级内部初选，我们有幸成为参赛选手。乔老师抽出休息时间，辅导我们。她一遍又一遍不厌其烦地指导我们：朗诵时的声音应洪亮有力但无需太高，立体而有变化；咬字要清晰；手势要自然,灵活；表情要丰富,随着诗歌的情境而喜怒哀乐；上**时要落落大方。她还身体力行地演示，叮嘱我们要克服害怕、紧张，完全投入到所要朗诵的诗歌里。她耐心地开导我们，纠正我们，给了我们极大地鼓舞！在最后的决赛中，我们超常发挥，取得了大家一致赞许。

　　在乔老师的呵护指引下，我们这些懵懂的孩子才告别无知，逐步突破自己，走进更为广阔的世界！

　　正是因为这次诗歌朗诵比赛，挖掘出潜伏在我内心的理想—长大当一名优秀的节目主持人，我立志要向我的梦想奋斗！感谢您，乔老师！

　　您就像天上最亮的北斗星，为我指明人生未来前进的方向；您的教诲就像温暖的阳光照耀着我的心田,让我的理想之花含苞待放。我会不懈努力，为实现自己的理想而奋斗不已。

　　老师，您把知识传授给我们，教我们怎样做人；您燃烧了自己的青春，成就了我们。您，是最美的；您的话，是世上最美的乐符，最动听！

我最敬佩的老师作文6

　　“三人行，必有我师焉。”每个人都有优点，都有值得我学习的、另我佩服的地方，但我最敬佩的人是王玉香老师。

　　王老师从一年级到二年级一直是我的班**，对人很和气，同学们都很喜欢她。她长得微胖，个子比较高，长得不算漂亮，但是一看就知道是一位仁慈的老师。

　　王老师对我很好，每次我有不会做的题，她能不厌其烦地给我讲解。有时候她在我违反纪律的时候主动提醒我，耐心地给我讲道理，从不大吵大嚷。

　　有一次，我正在操场上玩捉人游戏，突然看见了我的死对头，我和同伴上前把他“押”了回去。上课时，我的“死对头”向老师告了状。老师严肃又关心地对我说：“李*，老师十分欣赏你，你读书多，知识多。你那么聪明，应该把心思用在学**，团结同学，老师更喜欢你了。现在开始，你就别出教室了，什么时候改正了错误，再出去吧。”

　　我心里暗暗地想，老师对我这么好，我应该听她的话才对呀！开始，老师不让我出教室，我就在教室里帮助同学值日，后来老师看我表现挺好，就试着让我出去。我努力严格地要求自己，做到认真做游戏，不打闹。最后老师终于把我“**”了。

　　王老师真是个对我全面负责的老师。我能不够敬佩她吗？

我最敬佩的老师作文7

　　我有一位最敬佩的老师，你猜他是谁？他的眉毛很浓，头发有些白了，显得有一丝苍老，可他讲课时总是全神贯注，非常认真。他——就是我们的语文老师——刘老师。

　　刘老师经常带病上课。记得11月中旬，刘老师说他去南昌出差，一个星期才回来，可数学老师说刘老师不是出差，而是去看病。为了不让我们担心，刘老师才说谎的。不出四天，刘老师回来了，因为他担心我们语文课落后。上课时，刘老师总是禁不住咳几声，严重时，他就偷偷躲到走廊上咳嗽。我们很担心，就请他休息几天，可他坚持带病上课。这是为了什么？是为了给我们传授知识。他完全可以在家休息几天，甚至几个星期不管我们，**照样给他发工资。由此看出，刘老师对工作非常负责。

　　刘老师不但对工作负责，他还关爱学生。有一次，是语文考试，考试前，我疯了一身汗，考试时就把棉袄脱了，刘老师怕我着凉，立刻跑过来把衣服给我穿上，还说，“天气冷，这样会着凉的！”刘老师多么关心我呀，可我最近在校表现不太好，觉得非常对不起刘老师。

　　刘老师为我们付出太多太多，我们无以为报，只能用优异的成绩、良好的表现来报答。刘老师，你是我最敬佩的老师。

我最敬佩的老师作文8

　　一双厚重的耳朵，能听到任何声音；一双充满智慧的眯眯眼；一张伶牙俐齿的嘴巴；一个能闻到百里之外的鼻子；一个的光溜溜的'头。没错！他就是我最敬佩的幽默的张老师

　　张老师只是一个*凡的作文辅导老师，可是为什么他却是我最敬佩的老师呢？初见时，我也认为他和别的老师一样凶巴巴，可是上完一堂课后，让我彻底改变了对张老师最初印象，原来他是一个幽默、慈祥、和蔼、*易近人的好老师

　　在他的课上，如果你有什么疑问或想发言，只要***就可以直接说。他一般不发脾气，除非你真的太无理取闹了。

　　他上课说话很幽默，比如有一堂课，让我们画他自己的抽象画。画完后张老师用他那充满智慧的眼睛看了一张又一张同学们画的画，同学们接二连三的笑了起来。有的拍着桌子哈哈大笑，有的坐在凳子上喊着：“肚子好疼，实在太搞笑了！”有的直接从凳子上笑得摔到了地上，还停不住笑谁让那些画画的张老师实在太“帅”了！有肚子大的能装下人的张老师，有正在吃肯德基的张老师，有在上厕所的张老师我们有的都尖叫起来了，张老师都没有骂我们，凶我们，只是把尴尬留给了自己。

　　这样一个*易近人的老师，他不是我最敬佩的老师，谁会是我最敬佩的老师呢？

我最敬佩的老师作文9

　　在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人还是我的四年级班**——郭立娟老师。郭老师大约三十出头，有一头金黄色的卷发。她长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，高高的鼻梁，一双会说话的眼睛，总是和气的望着别人，显得很亲切。她在哪，温暖就在哪。

　　郭老师在学习方面给我的帮助很大。记得有一回老师留了一项作业是把当天所学的词语全部掌握，第二天要听写。我怀着一种侥幸心理没有认真复习，糟糕的事情终究发生了，当我手捧着听写纸吃力得写着，结果是错了一大多半，面对老师疑惑的目光，我的'脸臊得红红的，那难受劲儿就别提了。郭老师却没有训斥我，反而却耐心地说：“不管做什么事情，准备充裕，用心去做，都会做好的。”我暗自记下了她的话，也许会陪伴我一生。

　　在生活中她处处关心我们。有一次我们班何艾岭的家长很晚给郭老师打电话说何艾岭放学没有回家。郭老师不顾自己的休息时间，晚上十点给班里所有的同学发短信，询问谁知道他去哪了。又过了半个小时，手机上又传来短信，说他已**回家，一颗悬着的心总算能放下了。

　　老师，你是我最尊敬的人，在您身上我学到了高贵与仁慈，您是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们永远爱您！

我最敬佩的老师作文10

　　我最敬佩的老师是李老师，她是我们班的班**兼语文老师。李老师留着一头长发，眼睛挂着一副眼镜。

　　李老师上课时，总会把课文内容说得十分具体，每当有疑问时，她总会让我们**思考，实在说不出，李老师就说答案给我们听。

　　李老师上课时经常妙语连珠，还常常给我们讲历史故事，她批评人的时候，很严肃。

　　李老师批改作文时很认真，作业写得好的同学李老师会表扬；作业写的差的同学她会提出批评，让他们向好的同学看齐。尤其是她对写作的要求，非常严格，作文一定要有400字以上。

　　有一次上午，李老师点名叫很多同学上讲台，其中点了我的名字。一上去才知道，原来是昨天组词部有些同学漏写了词语，到我了，李老师严厉地说：小瑛，一共9个词语，你才写了8个，快去看一下漏了哪个词语，再补回来。哦，好的，老师。过了一会儿，我写好了，去交给老师，李老师改好了，加**分数，给了本子我，然后****地说：小瑛，你这样不行的，如果考试的时候也像你昨天的作业时丢三落四的，肯定没有高分的，知道吗？哦，我知道了李老师，我一定以后不会丢三落四的了。我坚定地说。好，你回去吧。

　　我为自己有这样一位老师感到骄傲！

我最敬佩的老师作文11

　　步入高中生活后的日子里，认识了许多新同学，建立了许多新的'朋友，同时也遇到了那些用心教导我的老师，这些老师各有其闪光点，坚守着工作岗位，从不懈怠。而其中最敬佩的她，是我亲爱的物理老师——童老师。

　　扎着低低的马尾，略有些肥胖的身子配上她那双炯炯有神的大眼睛，更显得可爱，不过可不要被她那纯朴的面孔给吸引，因为她是我们高一的年级**，行事**雷厉风行，是我们每个学生都不敢招惹的角色。

　　我从未想到有一天能成为她的学生。

　　那天班**走进教室，恨铁不成钢的对我们说：“你们整天吃喝玩乐，把人家赵老师都气走了……”没错，那时的我们班可谓臭名远扬，据说赵老师走了以后，物理组没有一位老师愿意接手我们班的课，说是被我们班的纪律给震怕了，不想自找麻烦。那时的八班就像是一群被丢弃的孩子，找不到回家的路，是童老师收留了我们：“哪有什么真正学不起来的孩子，我亲自去教……”就这样，大名鼎鼎的童**成了高一（8）班的物理老师。

　　第一次上她的课，我们的心情紧张的不亚于火星撞地球，每个同学都提前准备好书本，安安分分坐在位上预习，同时也在期待着这节课。刚走进班级的她并没有立刻为我们讲授新课，反而与我们拉起家常，她就像一位知心阿姨一般，为我们说了很多推心置腹的话，她告诉我们大学生活是多么美妙，还用自己的亲身经历告诫我们，珍惜时间是多么重要。那是使我终身难忘的一堂课，那些谆谆教诲刻在我的脑海中不得消散。后来她的每堂课都是我们班纪律最好的课，课堂上的她早就不是那个让人畏惧的年级**，而是愿意与我们共荣共辱共进退的童老师。

　　有的时候她像一个孩子，课堂上当我们对理论公式百思不得其解时，她会亲自给我们示范，使得我们捧腹大笑，她也毫不在意。课后她很少给我们布置多余的作业，用她的话来说就是，“该学的时候学，该玩的时候玩”。经过共同拼搏，我们八班不再是那个垫底的班级了，我们的成绩取得了突飞猛进的进步。

　　古人曾云：“谁言寸草心，报得三春晖。”感谢童老师，不仅教给我知识，也教会了我做人的道理，她是我最敬佩的老师。

我最敬佩的老师作文12

　　说到我最敬佩的老师，他和蔼可亲。

　　老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。

　　自从老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，老师多有办法呀!

　　老师还特别会鼓励人。有一次，老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以***回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回老师会狠狠地批评我吧。”可是，老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。有时候，老师还和我们开玩笑呢!我们都很喜欢她。

　　他不仅仅是我最敬佩的老师，更像是我的父亲!

我最敬佩的老师作文13

　　我已经读4年级了，从幼儿园起，教过我的老师已有好几位，他们教书都很认真，但在我心中最敬佩的老师却是三年级的姚老师。

　　姚老师上课很认真，普通话讲得很流利，如果有一位同学没听清楚，姚老师就再讲一遍，讲到那位同学听清楚了为止。

　　姚老师改作业很仔细，只要是一笔划、一标点也都逃不过她锐利的眼睛，有一次，老师叫我去办公室，拿出一本作业本，我一看哇！谁错了这么多，再看一下名字，竟然是我的，我*常只错两个三个，现在错了十五个，老师一题一题的教我，教到我全部订正好了为止。

　　姚老师对差生很关心，每天帮差生补习，差生的成绩也就慢慢地好起来了。

　　有一位同学生病了，老师急忙把他送到医院，再打电话给他家长，他住院一个月，姚老师看他五次，每次都送水果去。那位同学病好了，老师就帮他补课。

　　姚老师上课表情很严肃，要求严格，作业字迹要清楚，回答声音响亮。下课了，姚老师和蔼可亲。和我们一起玩游戏。

　　这就是我们班的老师，细心又认真的老师。

我最敬佩的老师作文14

　　汪老师长着一个樱桃小嘴，一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的卷发，还有着一颗善良的心。汪老师的个子比我妈妈高一点，我妈妈也有一头卷发，有一次我竟然错把汪老师当成了妈妈。

　　汪老师从不像别的班的老师一样布置很多数学回家作业，每次都布置很少的作业。汪老师说：“只要你们作业质量高，每天都只有一点点作业”。这不仅让同学的负担减轻了许多，而且有很多同学渐渐喜欢**数学，热爱数学了。汪老师从来不批评同学，有同学遇到难的题目，汪老师总是耐心的教他。

　　我们班里有一个同学叫孟开。她是一个人见人厌的同学，谁叫她到处“胡作非为”：偷东西，打架，进男厕所，欺负同学……同学们见到她躲都来不急，可汪老师却不像我们这样。如果汪老师发现孟开有细微的进步，总会在全班面前表扬她。有一次，我还发现孟开的脸有点红。

　　黄凯轮是我们班唯一一位智商有问题的学生，我们大家都不愿意跟他在一起。汪老师看到他有什么不懂的题目，都要细心地对他说解题的思路和方法。

　　汪老师是一个年轻，能跟我们打成一片的老师。我们班的沈智跃和任远非常热爱数学，老师布置的任何选做题他们都会抢着做。下课，大家跟汪老师围在一起做思考题。你说一句，我说一句，在这个“战场”上，没有老师和学生的区分。

　　我是数学课**，但却常常会犯一些低级错误——加法减法都会算错。这时，汪老师只要眨一下眼睛冲我一笑或摸摸我的头说：“童彤，这样的错误不应该啊”我便心领会神的点点头。

　　跟汪老师在一起，好象跟自己的亲人在一起一样，感到无比的温暖。

我最敬佩的老师作文15

　　老师，可爱的，严肃的……他们无疑是我最敬佩的人。

　　我的班**是徐老师，我很敬佩她，她才干22岁还不到，却有着本科**和超高的教学水*。

　　上课时，徐老师一直保持用大声而清楚的声音不断的讲课。为了让一些同学听懂，她会一遍又一遍地重复，越讲越清楚，详细。我看着老师那美丽而明亮的大眼睛，有一种说不出的味道。

　　在大课间时，对于我们这些不敢、不会跳长绳的学生，徐老师会耐心的指导我们，告诉我们该在什么时候冲进去，什么时候跳，还自己示范了无数次，只为了我们能听懂，能学会。

　　无论在什么时候，徐老师像我们的一把大伞，帮我们38个学生遮风挡雨，把我们的心包的暖暖的，像在妈**怀抱里一般。

　　徐老师是园丁，一名辛勤的园丁；徐老师是书本，一本知识与人格的书本；徐老师是妈妈，一个38人的好妈妈！

　　我喜欢徐老师，我爱徐老师，我更敬佩徐老师！在她母亲般的呵护下，小草能变成大树，花朵能变成果实，在她的浇灌下，自卑能变成自信，胆小能变成开朗，在她的关怀下，世界将变得更美好！

　　徐老师————我心中永远永远敬佩的的人！

我最敬佩的老师作文16

　　我们正处于升入高中的关键时期，我们的体育成绩更是在体育教师的教导下不断提高。我们心中的体育老师既聪慧又严厉，既铁面无私又心慈手软，她是一个“多面人”。

　　我心中的体育老师是一位智者，她教学经验丰富，对教体育融会贯通并且知道如何教导我们。当我们不能巧妙掌握体育技能时，教导有方的老师是有针对性的像老中医一样，给我们开出改善动作技巧的良方，使我们更好地掌握技能技巧。对一些比较落后的学生，她会手把手的教，耐心的讲解动作要领，引导我们踏上成功的旅途。

　　我心中的体育老师是一位“严父”。她对我们要求严格，尤其在成绩上从不放松，在学生的动作要领上要求更是严之又严。当我们的动作极其不规范时，老师就会毫不客气的指出，令其改正。

　　我心中的体育老师更是一位“慈母”。当学生有一点小小的进步时，您就会像母亲一样露出阳光般的微笑。

　　每当跑操看到您奔波在操场上，督促那些不愿意跑操的学生时，虽然严厉，但又不难看出您对我们的爱。

　　老师，您是任劳任怨的老黄牛，默默耕耘着一方土地，辛勤教导着一批又一批的学生。我心中的体育老师是孜孜不倦的、呕心沥血的好园丁，是高尚的人类灵魂的工程师。

　　老师，是除父母之外对我们最无私的人。

　　啊!老师，多么崇高的职业，多么值得我们去尊敬、敬佩的职业!

我最敬佩的老师作文17

　　（作者：王昕艺）

　　雷厉风行，是她；谈笑风生，是她；呕心沥血，亦是她。她，我们的“极品”老师——韩香荔。

　　老韩是一个非常严格的人。其实在开学第一天就感到了她的“霸气”：性子急，行动快，做事干净利落，从不拖泥带水。鸦雀无声，这就是老韩的课堂。没人嬉戏，也没有人敢嬉戏，不知为什么，就是对老韩产生一种深深的敬畏感。

　　有时候的老韩，像个亲密朋友一样与我们谈笑，她很幽默，常常逗得我们哄堂大笑；不过“老韩的脸，像六月的天，说变就变”，我们也常会“啼笑皆非”了。

　　老韩啊，她会在我们做错事时怒不可遏，但过后又会耐心教育我们；她会为每位同学而担心，看到同学的出色表现时，她又会喜形于色；她会在一大清早来打扫班里的卫生；她会在同学受伤时，“嘴里训着，心里疼着。‘她就是刀子嘴，豆腐心。

　　老韩在工作上兢兢业业，是个再勤劳不过的园丁了。“花儿”们的“个头”不长了，她拼命施肥；“花儿”们的枝叶稍偏了，她精心修剪。虽然当时有些“疼”，但过后就知道她是一个“脾气坏坏，心肠好好”的园丁了。

　　正是因为沐浴着她如烈日般的“严爱”，才会感到不*常的温暖啊！正是因为那每每的关怀，才会亲切地称她为“老韩”。老韩曾笑侃我们与她的关系是“青春期遇上更年期”，我笑道：这两“派”人物又会碰出怎样的火花呢？

　　老韩，我们拭目以待！

我最敬佩的老师作文18

　　鲜花感谢雨露，我要感谢我敬佩的老师，是用千言万语也难形容，我敬佩的老师是一位非常严格的方老师。也许是因为他希望我们能表现的更好。那时候我觉得他好凶！不过，跟我的方老师相处了一段时间之后，我和他很快就成为了好朋友，同时，我也明白了一个道理：严师出高徒。虽然他对我们十分严格，但是，他也有慈祥的一面。每当我走进办公室，他时常跟我开几个小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老师都是这样的。方老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。

　　自从方老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是方老师采用每次考试成绩得出一定的奖励的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到一本本子。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。而且每次的考试成绩都很好，你看，王老师多有办法呀！

　　方老师还特别会鼓励人。有一次，方老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以***回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回方老师会狠狠地批评我吧。”可是，方老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上数学课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，方老师叫我回答问题时，我的心里美滋滋的，声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。有时候，方老师还和我们开玩笑呢！我们都很喜欢他。

　　老师的心，不是白银，远比白银更厚；不是远比黄金更珍。老师的心，至珍：是父爱，充满亲子情：智慧的光芒知识的结晶。感谢您，我敬爱的老师。

　　这就是我敬佩的人，方老师。

我最敬佩的老师作文19

　　如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班**是一位年轻的女教师，叫做曹红英。曹老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学，工作勤奋；她心地善良，关心学生；她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。

　　曹老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣；有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理；有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。

　　曹老师对同学十分关心。虽然她*时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被曹老师发现了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。来到教研室，出人预料的是，曹老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并且鼓励我今后更加大胆地学习，我心里顿时感到暖烘烘的。

　　曹老师对待工作十分认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，安全地穿过马路，才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班参加全校的歌唱比赛，她亲自**我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来；有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课了¨¨¨这样的事例真是不胜枚举！她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。

　　曹老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。

我最敬佩的老师作文20

　　老师用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；老师用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。生活中，我和我的老师相处的很融洽。

　　张老师走上讲台，一脸严肃的说道：我宣布一下上次月考成绩。听到这，我立刻紧张了起来。小A，381分，第一名；**……。我有一些不安了，只听一声：小E第八。令我一惊，心里顿时不知所措。

　　当试卷发下来时，我仔仔细细的看了一遍，看着一道道错题。心里刮起了暴风雪，消去了所有的喜悦。心里跌倒了谷底。好后悔考试前为什莫不认知复习，这样的成绩怎摸向家长交代呀。

　　真不知道该怎样面对现实，错的题再看一遍明明就会做，考试是怎摸就答错了呢。错题密布的卷子真不堪入目。心里难受极了，好后悔……

　　正当我难受时，一个熟悉的声音从耳边传来：这次考试不太理想，自己吸取点教训就行了，别放在心上，下次继续努力。我抬起低垂着的头，看着老师对我充满希望的目光，心里十分感动，鼻子一阵酸楚，眼眶湿润了。

　　老师走到我旁边，看着我的英语卷子，俯身对我说：英语这科呀，有些只是死记硬背才能记住，不被那行？我挺着老师的教诲，牢牢的记住在了心里。

　　老师指着题说：就像这道题，是一个固定句式的应用。只要把句式会背了，题自然就容易了。老师看了看完形填空，说：完形填空，是要经过反复理解和推敲得出来的，一定要联系上下文，根据内容去理解，从而得出答案。这样做题才对。我仔细看着错题，经过老师的点拨，思路立刻就清晰了，一切难题也就迎刃而解了。我开心的笑了。

　　每当我在学校遇到麻烦或困难时，老师总是会出手相助，帮我渡过难关；在我沮丧时给我信心，鼓励，和我一起欢笑，一起成长。我的老师，真的对我很好。

　　老师，我爱您。

我的钢琴老师作文 (荟萃20篇)（扩展6）

——我的漫画老师小学作文 (荟萃20篇)

我的漫画老师小学作文1

　　上学时，我最期待的就是星期四，因为每到星期四的'下午，学校就让所有年级**上社团课，而我的社团就是书法社团。

　　我们社团的老师姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有气势。她性格随和，从来都没有说或训过我们。但她也并不是特别温柔，比较内向的老师。常老师很泼辣，像一个活宝大姐姐，她脸上常挂着笑，时而是默默的微笑，时而是嬉戏时的欢笑，似乎他的脸上只有这一种表情。她上课时经常与我们说笑，而下课时则常与我们打成一片，一起娱乐，仿佛年轻了许多，变成了和我们一样大小的小学生。常老师挺喜欢我，也许是我和她性格有些像，都特别“活宝”，也许是我写毛笔字挺规范。

　　书法社团还有一位主讲老师，被特地邀请过来，他是个很幽默的男老师，只要有他，课堂的环境与气氛就永远活跃。他与常老师的性格一样，很有趣，我怀疑常老师的性格也是受他的传染，不过与常老师相比，他有许多怪招来应对我们。

　　更值得一提的是，常老师推荐了我**社团在去年寒假与另一位同学一起在市图书馆参加“写对联，送对联”活动，还见到了以司马武当为首的很多书法家。

　　老师是我们勤劳的园丁，是我们灵魂的工程师，感谢每一位帮助过我成长的老师。

我的漫画老师小学作文2

　　每个人的心中应该都有一位漫画老师，而我心中的漫画老师是我的英语老师——汪老师。她个子中等，身材很好，不胖不瘦。乌黑的齐耳短发中是一张光滑白净、圆圆的脸蛋。那双水汪汪的大眼睛看起来炯炯有神，鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她非常喜欢穿裙子，裙摆又宽又大，走动起来，像一只花蝴蝶在飞。

　　汪老师非常的幽默风趣，教学方法独特，我们都非常喜欢上她的课。记得有次上英语课，书本上有个人名叫“奥利弗”。汪老师给我们说了一句话，那句话把我们全班同学笑得前俯后仰，还有的笑的都倒在课桌下面了。那句话就是“奥利弗是奥里给的弟弟!”哈哈。

　　还有一次，老师用池州方言给我们上课，讲了几句后，同学们都开始你一句，我一句地模仿着说，虽然我没听懂说得什么意思，但是我也模仿着说了两句。她总是能想出让我们学习英语的`办法。

　　就连给我们批改作业都能把我们逗乐。比如那次，书上有一题让同学们描写自己英语老师的特点。同学们写好交给他批改。她看到有个同学写的“英语老师又矮又胖，还很强壮”后，立马让那个同学改。还边走边撒娇说“人家明明很淑女吗!”。听完这句话教室里再次发出了“哈哈”的笑声。边笑还边说：“老师，您这还淑女呀，你就是女汉子。”教室里又响起同学们的笑声。关于她的课堂趣事还有很多很多······

　　这就是我的英语老师，一位让人能笑到肚子疼的漫画老师，你们喜欢吗?你也来说一说你心中的那位漫画老师吧!

我的漫画老师小学作文3

　　“顽皮”二字用在小孩子身上，你们一定觉得不奇怪，但是，如果这一词用在大人身上，你们会怎么看呢?我猜，你们一定没见过，一定会觉得很奇怪吧!今天，我就来说一说我们班上的“老顽童”。

　　她，穿着一身朴素的衣服，一头乌黑的卷发，戴着一副隐形的眼镜，不管你怎么看都会觉得简单，但你千万不要小看她哦，好戏还在后头呢!

　　记得一天中午，我们都在安静的做着作业，突然，门“砰”的一声响，竟然是她跌进了教室，我们瞪大眼睛看着她，她却若无其事的走上讲台，眼睛睁得像铜铃一样，表情夸张地和我们说：“我们一起玩抓人游戏吧!”教室里一下子炸开了锅，我们面面相觑，一下子沸腾起来。就这样，本来就很有趣的抓人游戏，加上她抓我们时手舞足蹈的样子，就变得无比有趣了……他的一颦一笑，一举一动，总是能吸引我们的***，即像演员又像导演，让我们不禁捧腹大笑，我们的欢叫声总是可以从五楼传到一楼，引来其他班级同学莫名的羡慕!

　　对了，还记得一二年级的正中午，也是我们4班的快乐时光!那一次，她和我们一起玩“捕鱼器”(这个游戏的名字是我随便取的.)，我们一大群人一起冲，目的就是要跳过“捕鱼器”，可是正在洋洋得意的时候，她一下子伸开了双手，“啊!……”的一声，我们都没了，真是气死我了!

　　不管在课堂上还是在生活中，她总能为我们带来欢乐，有她的地方就有欢声与笑语。这就是我口中的“老顽童”，你们知道她是谁吗?

我的漫画老师小学作文4

　　上学时，我最期待的就是星期四，因为每到星期四的.下午，学校就让所有年级**上社团课，而我的社团就是书法社团。

　　我们社团的老师姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有气势。她性格随和，从来都没有说或训过我们。但她也并不是特别温柔，比较内向的老师。常老师很泼辣，像一个活宝大姐姐，她脸上常挂着笑，时而是默默的微笑，时而是嬉戏时的欢笑，似乎他的脸上只有这一种表情。她上课时经常与我们说笑，而下课时则常与我们打成一片，一起娱乐，仿佛年轻了许多，变成了和我们一样大小的小学生。常老师挺喜欢我，也许是我和她性格有些像，都特别“活宝”，也许是我写毛笔字挺规范。

　　书法社团还有一位主讲老师，被特地邀请过来，他是个很幽默的男老师，只要有他，课堂的环境与气氛就永远活跃。他与常老师的性格一样，很有趣，我怀疑常老师的性格也是受他的传染，不过与常老师相比，他有许多怪招来应对我们。

　　更值得一提的是，常老师推荐了我**社团在去年寒假与另一位同学一起在市图书馆参加“写对联，送对联”活动，还见到了以司马武当为首的很多书法家。

　　老师是我们勤劳的园丁，是我们灵魂的工程师，感谢每一位帮助过我成长的老师。

我的漫画老师小学作文5

　　我们的语文老师姓黄，个子不算太高，有些胖。他为人幽默，同学们都喜欢上他的课。你们可能不信，怎么会有人喜欢上课呀？哎呀，别着急，听我仔细慢慢道来……

　　首先，语文老师语言很幽默。有一次，黄老师正在给我们讲课，讲到“放屁”的时候，老师停了下来，很有些神秘地说：“说到放屁，我给同学们说一下。放屁是不是很臭，马上就到夏天了，咱们教室密封得这么好，你要是一放屁，同学们可不就遭殃了！”说到这里，全班同学哄堂大笑起来。黄老师接着说：“所以呀，以后有人要放屁的话，都到教室外面去，可不能祸害其他同学呀！要不然，我们约定一下，以后有人要放屁，都伸个OK的手势，就出去，不要让同学们闻到气味。放心，不用担心同学们嘲笑你，相反，同学们还会对你感激不尽呢！”怎么样，老师的语言是不是很幽默？

　　其次，老师讲课也很幽默。他在给我们讲《草船借箭》“借”这个字意的时候，不是像其他老师（我所接触过的老师）那样，同学们想不出来答案就会讲出来。黄老师是这样做的：他先让同学们想。同学们都说这个“借”字体现出了诸葛亮的高明，神机妙算。可黄老师却说不仅仅体现在这个方面，实在想不出来，让老师讲吧！然后，黄老师又说：“我们单看这个‘借’字，不想其它的。比如说，今天我借了张三家一碗米，以后不是要还的吗？”“哦！”同学们茅塞顿开，抢着要回答。当然，黄老师也不像其他老师，自己把答案全说完。于是，他说不讲了，请同学们讲。同学们很快就把答案说了出来。这样诱引同学们说出答案，既不费老师的口舌，又锻炼了同学们的能力，哪有同学不喜欢这种课呢？

　　怎么样，我们的语文老师是不是很幽默？

我的漫画老师小学作文6

　　我们都有老师，但是你最喜欢哪一个老师呢？反正，我最喜欢的老师是书法老师。

　　他的个子很高，弯弯的鼻梁，水灵灵的大眼睛，**的嘴巴，他圆圆的鹅蛋脸，圆圆的师哥脸。他写字非常漂亮。比如说写“帅”字，他写的更漂亮了，就在那天，我正在写书法，老师大声的说我：“你怎么可以用红笔写字1呢？”说完后他就扭着我的耳朵，我被老师的话惊醒了，我一看，惊呆了，我怎么用红笔去写字了呢？我这才恍然大悟。他很能吸烟。听别的班的同学们说：“侯老师在他们班吸了五六根烟呢”，老师，我要对您说：“您不要吸烟了”，因为吸烟有害健康，其实我早就知道侯老师很爱吸烟，因为侯老师每次从我身边走过就会闻到一些烟的味道。就在不久前的运动会中，侯老师侯老师参加了运动会中的一项比赛，因为他个子高，两条长腿，步子大，善于跑步，于是侯老师参加了长跑运动。在运动场上，随着裁判员的一声枪响，侯老师跃过了起跑线像离弦的箭一样冲了出去，仿佛海水涨潮一样汹涌而来。侯老师还跑的真快，和女老师相比，牛多了，最终侯老师获得了第二名呢！老师站在颁奖台上得意洋洋眉开眼笑真是帅呆了！

　　在所有教过我的老师中，我最喜欢的是侯老师。在我的`眼里，侯老师的长相很特别，无论穿什么衣服，都有些酷酷的感觉。我喜欢侯老师，相信我“漫画”侯老师很成功吧！

我的漫画老师小学作文7

　　她有一头棕色的头发。她时而会带着一副黑框眼镜。厚厚的镜片一圈一圈的。她是近视眼带有老花，要是摘下眼镜，隔两张桌子就会看不清我们的样子。

　　如果你觉得我们的老师视力不好，那可就大错特错了。在课堂上，老师眼睛比猫头鹰还要锐利。有一次，老师背对着我们在黑板上写字，我的同桌我看老师没注意，就偷偷地在桌子里面玩弄文具，说时迟，那时快老师猛地一回头便说：“某某同学，来回答一下这题。只见我同桌一脸蒙，我心想很奇怪，老师不是背对着我们的吗？同桌的这点小花样，怎么一瞬间被发现的？不是说老师眼睛不好吗？我看老师的眼睛比猫头鹰真的还要锐利。

　　我们的老师也挺幽默，风趣的。每次上课都会给我们带来许多惊喜。她上的课很有趣，经常会给我们小组讨论的时间。时而玩“小火车成语接龙；时而会给我们讲学**的小笑话；时而带着我们读故事……总之，每节课都会传来欢乐的笑声。

　　在生活中，我们的老师记忆力特别差。如同只有7秒记忆的鱼。课间的时候经常会看到老师在哪儿忙着找东西。咦，我的果果比放哪儿了。嗯，我的外套扔哪儿了。你以为她记忆那么差，在对待我们学习这方面，她却格外的上心。一次，有个同学就一个错别字订正，那个同学以为订正好就OK了。没想到过了一个双休日，这个同学一来到学校就被堵在教室外面，“作业呢？你欠作业还想跑，没门儿。那位同学头点得像小鸡啄米一样：连声说：哦，老师我想起来了，马上交给您。碰巧这个过程被我看到了，不禁感叹道：哈哈，这么小小的一个错别字都能记得那么牢，您到底有什么特异功能？

　　这就是我们认真负责的矛盾体老师——裘老师。

我的漫画老师小学作文8

　　在我小学的学习生活中，有幸遇到了一位好语文老师。她的性格很温柔，像一只小绵羊，我们叫她“绵羊”老师。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”虽然教导过我的老师各有千秋，性格也迥然有异，但他们都是我尊敬的人。特别是我现在的语文老师，她与我同姓阮，走起路来像一阵风，说话的时候有理有据。她穿着打扮都很简单朴素，*时从不穿裙子和高跟鞋，也不喜欢喷香水，更不喜欢化妆，每次见到总感觉她十分精神干练。

　　阮老师在上课的时候，挺喜欢和我们讲她经历过的故事，有时候还会讲一些她女儿小时候的故事。阮老师和我们说她小时候的家庭条件还不错，她还有一个哥哥，小时候她一犯错，他的爸爸就会骂她的哥哥，有时候还气得动起手来了，这让她觉得自己的家庭有点重男轻女。其实并不是这样的，她的爸爸妈妈喜欢阮老师，爷爷奶奶则宠爱她的哥哥，这样就公*了。

　　阮老师还说她小时候特别爱玩，下河摸鱼呀，上树看鸟蛋呀等等，一点都不像一个女孩做的事，有时搞不好还把手摔骨折了，有时还会捣乱。有一次阮老师和我们说了一个亲身经历的故事。她小时候有一次吃了太多辣，想吃点糖解解辣，在吃糖的时候，一不小心手一滑把糖罐摔碎了，于是，阮老师在外面躲了一下午都没回家。听到这里，我们全班都笑得前俯后仰。

　　阮老师为人和蔼可亲，一旦工作起来，非常认真，精益求精。因为有了阮老师，所以我们班几乎每周都能赢得卫生流动红旗。我觉得自己太幸运了，能遇到阮老师，简直太开心了。阮老师就是我心目中善良、慈祥、严厉的“漫画”老师。

我的漫画老师小学作文9

　　一头齐肩的黑发，浓浓的眉毛下，却不是我意料之中的大眼，而是两条小细缝，不过这两条小细缝总能散发出无穷的智慧。

　　有时候，我甚至觉得有的数学题是无解的，可是遇到李老师，我却不这么想了。

　　每次我遇到难题的时候，我都会去找李老师，找到李老师的班级，老师后面的大红帘清楚的写了几个大字：“解惑无微不至，授业一丝不苟”把难题交到老师手上，只见老师小眼一眯，嘴里清晰的吐出点只言片语，但是这只言片语却总能戳到要处，我会顿时恍然大悟。

　　有一次试卷发下来，我望着自己错的题，久久无法明白，这道题为什么错了？我在验草纸上，反复演绎着这道题的步骤，可是就是不知道是怎么错了。

　　俗话说得好：“解铃还须系铃人”我立马去寻找李老师。找到李老师，把试卷放到老师面前，老师的两条小细缝，再次显现了火眼金睛的'神通，随后嘴里清晰的吐出：“的前比后单位一”，我顿时茅塞顿开。在回班的路上，和我一样有着不解的同学，听到了李老师的讲解，立马赞叹道：“李老师，怕不是清华北大的吧？”

　　李老师的点拨，就像一副灵丹妙药。现在每当我遇到关于“单位一”的难题时，脑海里总会出现“解惑大师”李老师的七字金句。

我的漫画老师小学作文10

　　我有一个漫画包的老师，车老师。

　　车老师把我从班级三十几名拉到前十名里，车老师就像漫画里的老师一样，车老师有时严厉有时和蔼，有的时候我在想严厉的车老师和和蔼的.车老师是一个人吗？车老师看着多和蔼啊。

　　车老师**的眼睛中闪烁着智慧的光芒，有一次上课，一个同学没有在认真听课，而是把手放在抽屉里边做小动作。车老师可厉害了，这位同学的小小举动没有逃过她的眼睛。她立刻把那位同学叫了起来，批评道：“现在不认真听讲，以后就不会有好成绩，你现在不努力学长大了怎么办？那时你后悔也来不及了！”那个同学低着头坐下了。从此以后，他没有再做过小动作。

　　我们的支老师虽然严格，但她是一位认真负责的老师。

　　每一次，她都会用最佳的状态给我们上课，就算她生病了也会努力给我们讲课，书上的每一道题，她都了然于心，讲的头头是道。如果有题目是我们不了解的，她也会很耐心的给我们讲解，她总是笑眯眯地，让大家觉得很可亲。

　　这就是我们那时而严格，又认真又负责的支老师。支老师是夏日的微风，是冬日的阳光，我们一定会在她的教导下茁壮成长。

我的漫画老师小学作文11

　　我们的马老师是从三年级一直陪伴我们到五年级的音乐老师。他有时非常的“凶狠”，有时又像一个‘开心果’。他个子不高，大概一米七左右吧;头发非常的短，像一层烧焦的草丛，要是没被烧，估计还能长出一颗大树呢;他的额头已经长出了一些细细的纹路，像公路一样重叠，交织在一起。那浓密又宽阔还长长的眉毛下，还有两颗嵌在脸上的‘黑珍珠’，原来是马老师的灵活又圆又大还又明亮的黑眼睛呀!他的鼻子稍微宽一点，像一个正三角形似的，嘴巴**的，但又很窄，每看到他笑的时候，他的两行整齐如一，洁白如雪的大白牙会让人直视到，他的整个脸，都好像数学课上学过的长方形差不多一样。

　　虽然马老师长得清眉秀脸的，但是我们的马老师那可是会跟你玩儿战术的!比如马老师的拿手好戏----笑里藏刀。

　　每当在预备铃响起的时候，我们班的‘小开心果’定会逗得我们哄然大笑，老师通过他的‘千里耳’就启动了他的‘风火轮’，快马加鞭的赶到我们班级上，他用他严厉的，像饿虎盯着一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看着我们，我们就一眨眼的功夫就安静下来了。

　　但是谁说马老师没有一面积极阳光又快乐的一面呢?

　　有一次我们快把老师的内容给学习完毕了，老师就给我们高歌了一曲《芒种》，不知为何，霎时之间。感觉老师像开了原唱一般流畅，甚至比歌手唱的都好听。

　　这就是我的一位多才多艺幽默感十足的音乐老师!

我的漫画老师小学作文12

　　我有一个漫画一样的老师，他仿佛和超人一样，有众多“本领”，这就我的语文老师黄玉珍老师，她可真是个“活神仙”呐！

　　她脸蛋看起来是一个瓜子脸，配上那小小的眼睛，不浓不淡的眉毛和乌黑的一头秀发，仿佛仙女下凡，秀丽且不虚假。黄老师最喜欢穿的衣服是他那标配的白衬衫和黑裙子，加上那土金色的眼镜，那风格一下子就上来了，虽然她还有些严厉，但也时常对我们展露出笑容，不过黄老师本领可大啦！

　　第一个本领是：“锐利眼”，有多厉害呢？有一次。一个在后排的同学上课时说话，老师转眼就看到了，并大声叫道：“***上课，不许说话，不知道吗？”你以为这就完了吗？其实黄老师的第二个本领是“河东狮吼”，一旦黄老师使出这个本领，与其对比，我们的说话声仿佛和**声一样小，可见河东狮吼的威力究竟有多大了吧。

　　最后一个本领，“千里耳”。有一次上语文课，黄老师晚来，有些同学开始说话了，虽然说的和蚊子声一样小，但是黄老师早在办公室门口就知道了有同学上课说话了，刚进课室就点出说话的同学并严厉批评。我和同学们目瞪口呆，老师是真有一双“千里耳”啊！

　　这就是我的“漫画”老师黄老师，他拥有三个“本领”和奇怪而又正常的脾气，黄老师可真是太奇妙了呀！

我的漫画老师小学作文13

　　在大家身边应该有许多位与众不同老师吧。有的是总爱穿裙子，说话像连珠炮似的语文老师；有的是整天笑眯眯的，走路像一阵风似的数学老师；有的是上课时迭出“怪招”，课后和同学们打成一片的体育老师。今天，我要就要用笔“画”出一位老师，他就是变脸比一阵风还要快的数学老师何老师。你们知道我为什么要写他吗？别着急，听我细细给你讲。

　　首先，是因为他的身上有很多优点，值得我们学习。比如他的认真：如果用一只动物来形容我们的数学老师何老师，那肯定是“老黄牛”。他每天在我们课前就早早来到我们的教室做准备。还会说一下比较难的题目。到晚自修的时候，还会帮我们讲完没有讲的题目。除了这些他还会看我们的作业量，如果语文和英语布置了很多作业，他就会少布置一点。看我“画”了这么多，你们应该都不知道我的数学老师何老师长什么样子吧。他长得着“聪明绝顶”的发型（头顶没有头发了），戴着一副黑镜框的眼镜，左边眉毛上有一颗**的肉粒，脸型是西瓜脸。而且，他还很强壮。

　　为什么说他变脸比一阵风还快呢？因为他一进教室看见我们一个个都在认认真真地预习时，他会满口夸赞。当他看到有个别同学在玩耍时就会一瞬间变脸，狠狠地批评一顿。

　　这就是我非常敬爱的“漫画”老师何老师，有着丰富的教学经验的数学老师。如果他教你们，相信你们也会很喜欢他。

我的漫画老师小学作文14

　　“谁的作业没写给我自觉***……”这一声吼声可以响彻云霄，这到底是怎么一回事呢？跟我一起来看看吧。

　　这个有一双近视眼，有一头浓密的黑发，还喜欢卖关子的人就是我的语文老师——苏老师。这天，我们正在安静地上着课，但是不知道谁突然叫了一声：“老师我的同桌没有写作业。”老师马上变得严厉了起来，他大步流星地走向讲台，就走拿起班牌狠狠地向展台砸去，那声音可以将地球分成两半，她又用眼睛扫视着我们，那眼神似乎充满了杀气，如果那眼神真的有杀气，那我们早已死了千百回了。可老师只是对他们冷冷一笑，同学们就知道了这事不简单，谁都不敢再多说一句话，生怕老师把自己“打入冷宫”老师又说：“从今天开始没有写作业的人就把那个抄五遍而且叫家长。”大家听后都不敢不再不写作业了。

　　这一次语文课，我们早早的就上完了，正当我们想老师肯定会再上一课时，可苏老师却神秘兮兮的对我们说：“同学们今天我们来玩一个家喻户晓的游戏——123木头人。”我们怎么都想不到苏老师的葫芦里到底卖的是什么药？老师说好规则便开始了。只见同学们摆出了各种各样的姿势，有大鹏展翅，有*功夫，还有螳螂捕蝉，黄雀在后……老师看大家都玩的不亦乐乎便终止了，说：“今天请大家每人写一篇作，内容是关于今天玩的游戏，请大家主要写同学们的语言，动作，心理，神态。”大家听完之后都大惊失色。

　　我知道，苏老师做的这一切都是为我们好，我真敬佩她。

我的漫画老师小学作文15

　　在我的学校，令我最难忘的是一位信息技术老师。

　　老师姓李，名倩茜。身高一米六多，很瘦小，感觉一阵风就可以把老师吹倒。老师眼睛很小，还是单眼皮，颇像曹雪芹笔下的林黛玉。

　　老师的特点有很多，其中令我最难忘的是老师的神出鬼没和有奖有罚。

　　在一次晚托管，李老师分别给我们班和八班托管，我们特别开心，因为她不会对我们发脾气。等老师走了之后，同学们议论纷纷，如苍蝇般嗡嗡的议论声在我耳边环绕。只片刻，鸦雀无声，班里立刻从沸水一锅跌至冰冻雪糕。哈！我看见了老师的身姿，她倚在窗边，正在“偷窥”我们！等老师走了之后，我们又开始说话，应该是老师在半路上就听见了说话声，又走了回来……我们可真是“表面一套，背地一套”啊！

　　还有一次我们上信息技术课的时候，有人在下面窃窃私语，老师说喊：“再说话，谁就罚抄课文”。教室里立马变成了一片荒地，老师拿着她的“武器”——粉笔，朝那些说话的同学扔过去，这时老师走下讲台，我心想：那些同学今天应该特别的惨。李老师给安静的同学每人奖励一张绿碟贴，也给说话的同学每人一篇课文。

　　这就是我们的信息技术老师——李老师。她好像一缕春风，润物细无声；又好像一米阳光，温暖着我们的心。她是我心里最好的`老师！

我的漫画老师小学作文16

　　一双明亮的眼睛，一头乌黑的长发，这就是我们的语文老师。

　　她是从四年级开始教我们的。记得那时张老师带着她走了进来。说道：“来吧！大家认识一下，从今往后，就是这位……曲老师教你们语文，掌声有请！”“啪啪啪的掌声中，有这几个１００分贝的声音在我耳边回胸：“奥利给！”、“哈哈哈！”“老师好！”

　　曲老师讲课十分生动。有一次，她上课上给我们玩了“跑酷游戏”：根据词句选择意思。老师满面春风地说：“１号和５６号上来吧！”我十分幸运地玩了这个”不比不知道，一比吓一跳”的游戏。Ｎ０．１：多子折枝的“枝”是什么意思？嗯，是“压弯”的意思！我按了下去。”正确！”ＮO.２：众儿皆走取之的“走”是什意思？啊哈！是“跑”的意思呀！我又按了下去。“正确！”随后又是一阵的”正确！”我的分数从六品小官升到了二品大员。最后，我取得了比我的对手多的分数获胜了！奥利给！

　　还有一次，语文老师带我玩了一次，呃，击鼓传笔袋的游戏老师拍一下桌子，谁手里有笔袋谁就说一个成语。当传到”张那时，响起了一声“啪！”“张哥”如同马上要吃”，ＡＰＴＸ４８６９”一样强力挣着，把这个大范围高伤害灯已经红了的杀伤性武器扔了出去。但随着一声炸听张哥”已经万劫不复了。他无奈地站了起来，说出了“自相矛盾”这个词语。

　　这就是我们聪明友善的语文老师，曲老师。

我的漫画老师小学作文17

　　“小时候最崇拜的就是您，领着一群小鸟飞来飞去。小时候最向往的就是您，站在讲台上多么神气……”每当听见这首歌，我都会想起我的张老师，往事也历历在目。

　　我们张老师的个子不太高，瘦瘦的，但腰板很直溜儿，看起来很精神。她的头发很张扬，总是一边向上翘，一边向下垂着。光滑的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副金色的圆框眼镜，鼻子下是一张能说会道的嘴。每当我看到这个熟悉的面孔穿着一身十分随性的休闲装走进教室时，我都会不由自主的挺直腰板、打起精神，准备上课。

　　张老师不仅是一位优秀的班**，也是一个“花仙子”。我们班级里几乎每个角落都有着张老师养的花，还有学样的各个植物角也都是张老师的花。别的老师都劝她，她身体不好，可别再买了。张老师虽然嘴上答应，但过了几天，一盆新的花儿还是来到了班级。我们的张老师已经拥有了一百多盆花了，真是名副其实的“花仙子”。

　　张老师也是一个可爱的“老顽童”。有一天中午，我们正听吃着不太好吃的午饭，突然从张老师那里响起了“干饭人之歌”的声音。同学们都笑了，原来张老师也是一个“老顽童”啊！随着幽默的歌声，本来不太好吃的饭也变得有滋有味了。

　　这就是我亲爱的张老师，时时刻刻都能带给我们温暖和欢乐的张老师。我相信在张老师的带领下，我们班的同学一定会茁壮成长。

我的漫画老师小学作文18

　　每个人都有自己喜爱的老师，而我最喜欢张晶老师。她一头乌黑的长头发，瓜子脸，浓眉大眼，眼睛是那样的炯炯有神。

　　张老师的性格时而温柔，时而急躁。有一次，我们小测卷子没有考好，一个个都蔫蔫的，可老师却意味深长地说：

　　“只要好好学，都是***的，虽然你们这次没有考好，但不**下次考不好。”

　　瞬间，我觉得好有劲儿，老师说的很有道理！俗话说失败是成功之母嘛！此时，我觉得好温暖，好有信心。慢慢地，我喜欢**学习。

　　有一次语文课上，我们偷偷开小会，被老师发现了，罚了我们每人抄课文，这时我觉得张老师好严厉呀！

　　记得还有一次，我上课看漫画书时被老师发现了。老师来到我身边说，心*气和地问：“好看吗？”我说：“好看！”老师大怒，让我把课文抄一遍，还把我的漫画书没收了……我就剩“呜呜呜”了！

　　张老师还是一个多才多艺的人。一次六一儿童节上，舞台上走出一个靓丽的身影，她身穿华美的蓝色礼服长裙……这个人好熟悉，还在舞台上唱了一首很优美的歌，并且还是整场演出的主持人……啊，那就是我们的班**张老师啊！我们全班都使劲鼓掌，自豪极了！

　　现在，张老师不教我了，我却常常想念她。老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是一条小河，我们就是河里的鱼儿；老师是天空中的月亮，我们就是你身边的星星……

　　你是我生命中最感激的人，像我的母亲一样，二到四年级陪伴着我们成长，谢谢你，张老师！

我的漫画老师小学作文19

　　如果要给一位老师画漫画，你会画谁？那还用问？当然是我的语文老师——李老师。

　　我们的李老师气质那是一绝的，可以说是全校最美的。那飘柔的长发，细长的腿，那苗条身材，搭配得十分适宜，太美啦！

　　李老师，人称“严”老师，老师叫“严”却不姓严。叫她“严”老师，是因为在教学方面管理严格，所以称老师为“严”老师。

　　一提起老师的严格，我就会想起老师的“连环炮”或“竹笋炒肉”。有一次，班上有人没写完作业，我的天，一上课，李老师直接拿出戒尺，“啪！啪！”两下，接着，那话语像炮弹似的哗哗向那个同学耳朵里攻，那位同学惭愧地低下了头，从那以后再也没人敢潦草对待作业了。

　　老师虽然严，但有时很温柔。二年级时，我不小心摔倒了，摔破了膝盖，李老师带着我去医务室进行处理，回到教室还会不停地关心我：“还疼不疼？下课尽量别走动，有什么事找同学或老师帮忙……”老师像妈妈一样，安慰着我。那和风细雨般的话语，让我心头一暖。

　　我的老师不光温柔，还很幽默。她的课上，经常会传出一阵哈哈的笑声，那一定是李老师用幽默的语言激起了同学们学习的兴趣。还有一次，因为连续上课，大家没精打采，老师就讲了一个小笑话来活跃气氛，把大家逗得哈哈大笑。

　　老师也是一个爱美的女生。一到夏天，看！今天一条裙子，明天一条裙子。每天一个样式，一天一个风格，简直美不胜收！

　　这就是我的李老师，严厉又不失温柔，幽默又爱美的老师！

我的漫画老师小学作文20

　　范老师是我们的数学老师，她既是我们的好老师，又是我们的知心朋友。

　　范老师是个温柔又不失严厉的好老师。温柔时，让你感觉春风拂面；严厉时，你甚至都不敢看她的眼睛。记得有一次，我上课走了神儿，范老师轻轻走到我的身边，用书轻轻地敲了敲我的桌子，望着她那温柔的眼神，我心头猛地一惊，好像刚从梦中醒来一样。从那以后，我上课再也不敢东张西望了，但是你要是以为和蔼可亲的范老师好欺负的话，那就大错特错了，范老师也有吓人的时候。

　　有一次上数学课，班里有个调皮捣蛋的“坏人”，一次下位也就算了，老师不管他，他还来劲了，接二连三地扰乱课堂秩序，范老师怒气冲冲地走到他身边大声吼起来，话像连珠炮一样“打”在他的脸上，狠狠地把他教育了一番。

　　虽然范老师有时在课堂上很严厉，但丝毫不影响我们成为知心朋友。受了委屈，你可以去找她；遇到数学上的难题，你可以去找她；在家里受了“不公*”的待遇，你也可以去找她。她总是那么理解人，那么值得信任。记得上学期的一次数学考试，我考得不太理想，怕被父母批评，只好寻求好朋友范老师的帮助，范老师安慰我说：“没事，下次继续努力就好，我会给**妈说一说，但你也得给自己定一个目标，没底气的时候可以对着镜子中的自己说，加油加油，我一定可以的。”听了老师这番话，我心里*静了许多，开开心心地回家了。

　　范老师温柔又不失严厉，*易近人，尽职尽责，不仅是我们的好老师，又是我们生活中的益友。