4.23世界读书日征文：读书使人优美1

　　读书的时候每个人都是那样专注，那样满足，眼眸散出渴望的光。读书是一种享受，随着阅读的深入，有时辛酸；有时激愤；有时痛苦；有时快乐；有时我们就那么不知不觉地爱**书中的人物，觉得她或他就是自己一个遥远的亲人，情不自禁地牵挂起这个现实生活中并不存在的人物。就这样，亦真亦幻、似远似近，阅读为生活又增添了别样的内容。我们不知不觉间，走进了自己情感的密林深处。

　　书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持，更是对我们思想和心灵的升华，净化与装点，进而改变我们的生活轨迹。阅读还可以扩宽我们的寿命呢。虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件幸福的事。对一个想了解过去却又回不到过去的人来说，书籍是穿越时空的好工具。

　　一个人酷爱读书，他的富翁朋友就与他打赌，请他住进自己的庄园里，每日独守书房，不能离开房间，一日三餐给他从窗口送进去，时间为一年。如果能坚持下来，富翁许诺将庄园输给他。一年过去一半的时候，富翁朋友还不信世上还真能有如此书痴，他仍然胜券在握的样子。一年过去了。当那个酷爱读书的人从书房从容地走了出来时，富翁朋友彻底服输了。没办法，他只好履约。可那位读了一整年书的朋友说，谢谢你让我读了那么多好书。读了这些书后，我明白了很多事情，我还要你的庄园干什么呢？说完飘然而去。

　　翻阅一本好书，犹如走进一幢新房，打开一扇未知的窗户，展现在面前的是蓝天白云、青山绿水，让读书的人按捺不住内心的冲动，吸吮着新鲜的空气，张开想象的翅膀，**自在地驰骋翱翔。让我们用书籍去装点我们的心灵世界吧！

4.23世界读书日征文：读书使人优美2

　　一本好书就如一个知心朋友，伴我成长；一本好书又像一位和蔼的老师，教导我们做人处事；一本好书又如一盏明灯，照亮了心灵。读书使人优美，令人赏心悦目。

　　在假期里，我在书店买来一本《列那狐的故事》，刚回家，我就迫不及待地开始阅读了。这本书以列那狐与公狼叶森格仑的**为主线，用动物世界中的故事反映了人类的封建社会，暗喻了那个时代里形形**的人。作者用嘲讽的笔法，讽刺了社会现实，描写了封建**的腐朽，揭露了宗教人土的虚伪，也对*民中存在的缺点作了批评，是一本不可多得的好书。

　　读书是一种享受，一种美妙的享受。书中蕴含着知识，书中满载着文化。日复一日地读书，读书就会成为我们生活中的一部分，翻开一本书，一个新的世界将会为我们洞开，使人的心得到升华。

　　然而，你会真正地读书吗?仅仅只是盲目地扫几眼，还是读书时不认真欣赏呢?刚开始读一本书时，是一种全新的感受，而一下一次的阅读，便又会出现另一种别样的滋味。读一本书，反复推敲是关键，体会内涵是要素。

　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学习不可不持之以恒，读书亦是如此。读一本好书，切不可半途而废，整天一直在思考，倒还不如片刻去读一本好书。

　　奇文共欣赏，疑义相与析。见到好文章大家一同来欣赏，遇到难处大家一同钻研。我们需不断学习，才能进步，才能提高。

　　感谢书籍，它使人优美，使人快乐，使人渊博，更使人丰富。享受阅读，享受这心灵的洗涤，一起阅读吧，让自己的心中更加快乐，使自己优美起来！

4.23世界读书日征文：读书使人优美3

　　常常都说性格决定命运，而又什么决定性格?我想定是心眼。何谓心眼，就是你的内心窥探这个世界的渠道。心眼大，你眼前的世界就会宽广。这宽广也会触及你的意识更加宽容，你的性格就会多一些豪爽、温和、谦让的因子。否则，你的心眼小，你看到的世界就受局限，你的意识会像连锁反应一样被拘泥在一种狭仄中，你的性格就会因这种狭隘而相应产生一些固执、偏执且暴躁的情绪。所以说心眼很重要，他有时发挥着一个撬板的作用，撬动着你的生命以怎样的方式运转，是在一种****中运转?还是在一种大气、洒脱、温和中运转?我想每个人都渴望别人眼中的自己近乎完美和高尚，但在实际生活中，人总是表现出三六九等，才有这不可捉摸的人生。

　　可是，什么决定心眼呢?我想应该是人生阅历、知识文化、人生感触等。但最令我坚信不移的是读书和写作。读书使人明智，这是老话，却也是至理名言。但读书不能读死，而是要读活了 。读的时候要思考，思考多了你的感触才更深更浓，你的心眼会被拓宽，甚至是让你豁然开朗。常常是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。你在这种迷茫与豁然开朗的转换中，常会被驱动着进步和成熟。你会暮然发觉，有些烦恼，完全可以剔除。只是你的心眼太小而耿耿于怀，阴沉的情绪久散不去，而让快乐无法靠岸。所以，在尽可能地条件下，读尽可能多得书，它会助你成长，总是引领你到某一个制高点，观瞻某一处的风景。

　　写作是你无形的思想以白纸黑字的形式有棱有角、可触可摸，这是一种非常神奇的事情。所以，如果你爱**写作，就等于为你的心灵找到了优雅的知音。写作，让你刻画一个新的世界，写作，让你慢慢沉淀自己的情绪，然后以明智的方式破茧成蝶、羽化而出。笔下的那个自己很鲜活，催促你真实而真诚的活着。写作的道路上，你会遇到很多同伴，他们或是大师、或是与你差不多的*凡一族，因为思想的光芒、个性的见解以及对生活、对人生另辟新径的特点，你的世界就会有很多立体的灵魂跃动。他们影响着你，并帮助你的成长。他们大都是心智明智的人，或是青春霸气、或是沧桑沉稳、或是温和艳丽、或是滑稽豁达。他们组成了人生不同的色彩，像雨后的彩虹，给人生带来了一份诗意。所以，不论你在哪里?有什么样的人生际遇，身边最不能少的就是书。如果我们常常以书为友，我们的心灵就会变成一个花园，每一个与你有缘的人就会驻足观望，并以掌声喝彩。心灵的相互喝彩最激励人的成长，一起面对喜悦不如相互给予对方力量。所以丰盈的心灵常常是坚韧而又力量的。

　　看似枯燥的生活，会因你灵动的笔触而变得生动活泼。你的情绪会因这份生动而更加雀跃，更加热爱生活、热爱生命 、热爱亲人至交。所以，用心的生活，即使你的文字过于*凡，你也会在这种看似*凡中趋于精彩，精彩，常常使你的生命·有奇异光芒。在*凡的日子里历练你的心眼，在拓宽的心眼里，养成积极、乐观、豁达的性格，然后直追你完美的人生。生活是你的，不要计较，从来都是大肚能容。生命是你的，用心思考，精心涂抹。让我们倚生命的墙，行王者的路。

　　文章是一篇典型的议论文。文章由一段极其朴实的叙述性语句开头，引出全文内容，之后以读书和写作的重要性展开论述，引发多层议论，文章结尾，再次回扣主旨，文章一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去说明问题，纵横捭阖，游刃有余。

4.23世界读书日征文：读书使人优美4

　　名著阅读影响着我们的一生。那些叫做名著的都是经典，而只有经典才是经得起时间的考验的著作。名著阅读影响我们对生活的思考和对事物的态度，是很有必要坚持的。

　　读书，在某些人的潜意识中会觉得只是为了应付高考。其实不然，虽然高考是人生中最重要的一件大事，只有一次，但我们人生中面临的不仅仅只是高考，生活给我们许许多多的考验，没有充足的知识储备量，是难以面对未来世界的发展形势的。名著阅读能够培养一个高中生的理性思维能力，这是死板的做题去印刷别人的思考是不相一致的，书读的多了，面对身边的社会事件也会有不一样的思考，也同时让你更好的去了解这个社会的生活百态。时代是不断渐进的，高考所判定人才的标准也可能会有所不同，名著阅读会给你更多的时代启示，这是那些普通书籍所不能给予你的。名著阅读，让你更多的去了解社会现在发展的新常态，并不断的去刷新自我，拥有知识，并看到更大的世界，高考的自己加分，为高考后的自己铺上一道黄金大路。

　　常言道，“书读百遍其意自见”。大量的名著阅读能让你培养阅读速度和快速得到有效的信息，在高考上，分分秒秒都是极其重要的，需要你好好的去把握。每个考生阅读能力的悬殊，将会在最后的结果上明显的呈现出来。假如你是个只会刷阅读不阅读的人，在高考上，你可能会比别人做题做得更慢，并且还没有效率，自然就有了¨慢半拍¨的难堪。据此，你可能会比别人更加没有胜算。所以，阅读名著书籍对于每个高中生来说，有着不可或缺的重要性。读书，使人不断进步。

　　读书，并不只是读书而已。在阅读名著书籍的这段时间，是充满了文化思想气息的。你可以读*的名人名著，也可以读外国的名人名著。在阅读中，你能领略中外思想巨人的故事。也能激励自己要勤奋，要努力上进，为自己美好未来生活铺路。在困难时，你也会想起书中的某一个生活艰苦的人，你会发现你比他们要更幸福，眼前的困难是似乎显得更渺小，你才会更乐观地去战胜困难。就这样像他们一样坚持坚持，再坚持，再勇敢一点，在他们给我们的光亮下，在他们指引我们道路的方向，不断走去，然后你会不断强大起来。你会知道，在人生这条大路上，总会有大起大落，也很复杂，你会迷茫，也会无奈，但是慢慢的，你会习惯，并且更加宽容的去对待世间的不公*与复杂，你会有自己的个性与原则，坚持自我，并不断地刷新自我。读书，使人不断进步。

　　读书乃人生重要之事，它使你聪慧，它使你优雅，它使你坚强，它使你有远大志向，它使你不断进步。每个人都应该拥有一个纯粹的阅读之心，即使学业多繁重，也不能不阅读。所以，请抽出一点闲暇，去阅读吧！阅读名著使你进步！

4.23世界读书日征文：读书使人优美5

　　从小到大，书籍就是我的宝贝，爱不释手，无法分离。生活中我总是手捧一本书，坐在一个舒适的角落里，细细品味书中的情节，结交书中的人物。

　　小时候，安徒生的童话世界就是我的世界。在那个梦幻世界中，我和卖火柴的小女孩一起因那个圣诞夜的寒冷而颤抖，一起因祖母那温暖的微笑而欣喜；在那个多彩世界中，我看着美人鱼救起并爱上王子，为了心爱之人承担巨痛甚至甘愿在海中化为泡沫。读书让我变得愉悦，小小的我，心中已有了一个**的世界。

　　再大一点，我就迷**历史，迷**无数先人用笑和泪所交织的更浩大的世界。在一些枯燥的记载中，我跨越时空，与历史同乐同悲。从春秋战国到六国争霸的烽火狼烟中，我体验到了天下纷争的风云；从“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的诗句中，我领会到了没落**李煜的字字伤痛。历史的舞台何其壮阔，“十面埋伏”的韩信，“破釜沉舟”的项羽，“巧借东风”的诸葛亮，“宁可我负天下人”的曹操……历史只是一幕幕已谢的剧目，但留给我的是无限的知识和愉悦。

　　如今，我已是一名初三的学生，紧张的学习并未改变我对阅读的的痴狂。我现在更喜欢读文学作品和推理小说。一本本的小说更像一部部电影，无论是**的**的，这些生动传神的故事深深吸引着我，感染着我。比起从前，我更喜欢做一名观众：看水泊梁山的英雄好汉喝酒吃肉；看贾宝玉和林黛玉演绎悲情的爱情；看哈利。波特与伏地魔边战斗边成长；还看路易十一**时期巴黎社会的腐朽动荡。在学习压力与日俱增的今天，我能在这些珍贵的书籍中寻找快乐，获得无限的精神财富。

　　我很庆幸，自己没有迷恋上电脑游戏而抛弃这个数十年如一日给我带来愉悦的伙伴。因为书籍，我即使身困于方寸之地，心中自有一片海阔天空，因为书籍，我感觉到了前所未有的愉悦感。

4.23世界读书日征文：读书使人优美6

　　“书是人类进步的阶梯”。“读一本好书，就像在和在一个贤能的人谈话，会使人在不知不觉中提高素养，陶冶情操”。这些都是名人说过的话，是我最喜欢的至理名言。

　　有时，我觉得书就像一束阳光，而没有书的人就像一座空旷的大房子，没有窗户，黑暗至极。可想而知，书在我们的日常生书，在生活中是多么地重要。阳光可以使人感到舒适，感到前所未有的安静，而书也可以，它可以使一个好动调皮的孩子安静下来，越来越静，越来越静；阳光可以吞噬黑暗，而书也可以，它可以使跌落在黑暗之谷中的人们重见光明，越来越亮，越来越亮；阳光可以使人感到无比温暖，而书也可以，它可以使心灵孤寂的人们，感到一丝丝温存一点点慰藉，越来越暖，暖至人心。

　　正因如此，我酷爱读书。书中的世界是繁多复杂的。《十万个为什么》解决了我生活中遇到的疑难问题；《科技探秘》丛书让我领略了宇宙万物的神奇奥妙；《水浒传》让我感受了英雄人物的兄弟之情；《西游记》则让我畅游了美妙的神话世界……这一本本厚薄不同的书，一篇篇风格迥异的文章，都让我沉浸其中，不可自拔。记得有一次，妈妈累了，早早就睡着了。她一觉醒来，已经十点了，见我房里的灯还亮着，就知道我还在看书，妈妈连忙叫我睡觉，可当时的我正沉浸在那一个个充满哲理的故事中，直到妈**大喊声传来，我才如梦初醒，依依不舍地放下了手中的《伊索寓言集》。

　　现在，阅读越来越受到学校的重视了。本学期我班乡村少年宫活动的主题就是“课外阅读”。阅读，对我来说并不陌生，但是和同学一起读书，甚至共读一本书，感觉就是新鲜。看着同学们一个个拿着自己心爱的课外书尽情遨游于书海，我不禁面带微笑，也慢慢沉浸其中。当同学们看完了同一本书，互相交流的时候，大家各抒己见，那飞扬的神采让我感受到同学们的勃勃生机。现在，每周三中午以及双周的星期五成了我最期待的日子，因为那天有一小时的时间可以让我静静地沉浸书中，与书中的人物同喜、同悲、同伤、同乐……书，是我们的良师益友。阅读，可以给你提供力量，让你受到

　　激励、鞭策，使你不断前进，跌倒了再爬起；阅读，可以给你指引方向，让你摆正前进的道路，使你不走弯路；阅读，可以丰富你的阅历，让你变得聪慧富有，使你成为一个有涵养的人；阅读，可以为你奠定基础，让你睿智成功，使你的人生更精彩！

　　读书，更是一种娱乐、休闲，它使我身心愉悦！让我们一起来阅读，在书的海洋中尽情遨游，在书的海洋中领略人生，在书的海洋中放飞梦想！

4.23世界读书日征文：读书使人优美7

　　隔着窗，伴着窗外淅淅沥沥的雨声，捧起书卷，觅一处*静，渐渐走入那香气氤氲的书本世界。

　　字斟句酌之间所寻得的人生哲理，化为人生之路的阶梯，指引方向，伴我成长。

　　尚在咿呀学语之时，我便已然接触了四大名著，被爷爷抱在膝上，听他诉说书中的故事。

　　爷爷宽广厚重的胸膛里有着数不清的故事，在唇齿间娓娓道来。伴着腾云驾雾的孙大圣，神机妙算的诸葛亮，行侠仗义的一百零八个好汉，满身正义的关云长……我在懵懂中长大了。

　　爷爷以前是位高中教师，学识渊博，那时的他经常用坚实的手掌抚摸着我的脑袋，笑着说：“将来长大了一定要做个似孙悟空般正直，似孔明般睿智之人。”记得年少的我只知道把玩爷爷手中的书本，只是在心中不禁惊叹：“哇！书中的道理可以教我如何长大，如何做人啊！”

　　长大了，离开爷爷的膝，学着识字、背诗，埋头感受着另一番不同的滋味。《安徒生童话》、《格林童话》开启的真、善、美，缓缓在我心中蔓延，我的世界开始不同，处处点缀着缤纷的情感和由衷的赞叹。

　　穿梭于繁忙的课业中，往来于欢笑与悲痛中，我仍习惯于携着书本前行。书不再是跳跃于书本上的音符，也不再是言语中所藏的道理，它变了，变成一位历经沧桑、学识渊博的老人，代替爷爷，教我学识，伴我成长，走着这冗长的人生之路。

　　教会我坦然面对生活，淡然面对成败，做个坚强之人。

　　人生道路阻且长，我还在边走边学如何做人，如果你身边有一本书，请郑重对待，它会教你如何步行冗长的人生之路。

4.23世界读书日征文：读书使人优美8

　　尊敬的老师，亲爱的同学，你们好！我是来自三（4）班的罗拉！今天我要演讲的主题是《读书使人成长》。

　　读书是我最大的兴趣爱好。我喜欢看《哈利·波特》《纳尼亚传奇》《魔戒》这些魔幻小说，它们让我看到了一个跟我们现在完全不同的世界；我喜欢看各种科普书籍，它们让我学到了很多很多的科普知识；我还特别喜欢读《乔治的宇宙》《太空少年》《梅格时空大冒险》这类的科幻小说，它们不仅非常有趣，让我增长了不少关于宇宙的知识，还给我的未来指明了方向，让我有了奋斗的目标。

　　**学者爱默生爱读书，他把读书当成精神魔术，他说：“进去的'时候是短暂的动作，出来的却是不朽的思想；进去的琐事，出来的却是诗歌。”爱默生对读书情有独钟，读书改变了他自己。

　　钱钟书老先生曾说：“如果不读书，就算行万里路，也只是个邮差。”如今，阶级固化论大肆盛行，我们要想打破这个常规，实现普通人的阶层跨越，读书就是最有尊严的方式。

　　通过读书，我们像是打开了一扇通往***的大门，了解一个又一个有趣的故事，让我们的精神世界更加丰富而多彩；另外，我们还可以通过读书，收获不少的知识，懂得不少的道理。坚持读书，你一定能长大不少的。

　　读书能够使人接触全新的世界，能够使人感受别样的情感，能够使人了解丰富的知识，能够使人懂得做人的道理。读书使人成长，让我们一起热爱读书吧！

4.23世界读书日征文：读书使人优美9

　　高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯，它会教我们跨向成功，因为有知识，我们才能不断进步，去寻求更好的自己，充实自己。读书破万卷，下笔如有神。当我们有了一定阅历之后，写作水*自然提高，自身素质也会提升，但我喜爱读书的原因，不仅仅是这些，我认为更重要的是，读书可以使我沉静下来，完全放松自己，远离世俗的烦扰。

　　每个人或多或少都会有一些烦恼，人们解决烦恼的方式也多种多样，而我的解决方式是读书，将自己沉浸在书本之中。因为这样，我可以把自己代入到书中的情节中去，将烦恼隔绝，在书的世界里我可以体会故事的妙趣横生，人物的丰富情感，作者笔下有趣的灵魂，角色的心情，从而忘却自己，随之而来的是满心的*静，犹如一汪潭水，指尖轻佻，回首是人间百态，转瞬即逝间的放空，这样的轻松让人心情*静，在那个瞬间，我才是最认真的吧。在这喧嚣的城市中，没有一个人会一直满心*静，毫无波澜。所以，读书也是一个很好的方式，在书的世界里，我曾看到过悲欢离合，阴晴圆缺，月落乌啼，沧海桑田，变迁不断，也懂得了许多道理所以我热爱读书，并以它为趣。

　　书是我们的精神食粮，是我们红尘中找寻的一点温暖，是我们曾经寻找的知己，也是让我们自身能力提高的好帮手。在此，我希望大家可以多读书，丰富自己，丰富自己*庸的灵魂，提升自己，愿每个人都可以感受读书的乐

4.23世界读书日征文：读书使人优美10

　　“读书是快乐的”我现在才明白这句话的意思。

　　幼儿园的时候，我不认识字，只能让妈妈给我读故事。但是妈妈很忙，没有办法经常给我读故事。所以我就爱**看电视，整天抱着电视机看。开始上小学了，我才认识五个字。学习非常困难，考试经常不及格。我和同学之间拉开好大的距离。

　　有一个星期六，妈妈带我去书城。我在里面东翻翻，西瞧瞧，看到了一本叫《马小跳》的书，我就随手拿起来翻了翻，一下子被里面的故事吸引住了。也许你会问马小跳是谁？我可以告诉你，他是一个捣蛋大王。在他身边发生了许多有趣的故事。这些都是校园中的故事，我们的校园里处处都可以找到它们的身影。马小跳就象我们班的李海涛，虽然成绩一般，但他有许多形影不离的好朋友，所以他非常得快乐。但是有些成绩很好的人，没有一个好朋友，即使每次拿100分，也不会快乐，因为没有好朋友帮他祝贺。我立刻叫妈妈买下这本书，回家津津有味地看了起来……

　　自从读了《马小跳》，我爱**读书。之后，我把《马小跳》系列一本不拉得买了下来。接着我的读书范围又扩展开了：《男生贾里》、《女生贾梅》、《鲁宾逊漂流记》、《海底二万里》等等一本本书都被我啃了下来。校园中的故事、科普故事、传说故事、侦探故事等各种类型的故事在我头脑中储存起来。我经常给妈妈讲故事，就象妈妈小时候给我讲故事一样。

　　我发现读书对我提高成绩很有帮助。我的作文内容丰富多了，想象力也强了，语句也通顺了，识字根本不成问题了，这些都是读书的功效。假如你现在还不喜欢读书，不防也来尝试着读些有趣的书，你肯定会找到其中的乐趣。

4.23世界读书日征文：读书使人优美10篇扩展阅读

4.23世界读书日征文：读书使人优美10篇（扩展1）

——4.23世界读书日征文10篇

4.23世界读书日征文1

　　我是一个爱读书的小男孩，今年10岁了，上四年级。别看我小小年纪，读过的书，可是数不胜数。我从小就爱读书，如果你走进我的房间，便会发现一本本散发着油墨香味的书，布满了我的书桌、书柜、甚至床头……

　　了解我的人都知道，我从小就和书结下了不解之缘，每天只要我一有空，就捧着书本去仔细地品味它，从浩瀚的书海中我尝到了不少的快乐和甜头。毫不夸张地说，我喜爱读书已经达到“痴迷”的地步了。

　　记得有一次，我写完作业后，就在我的书房里看书，妈妈做好晚饭后喊我吃饭，我却因为沉浸在故事的情节中，没有听见!后来，妈妈只好把我“**”到餐桌旁，而我仍然抱着心爱的故事书，在餐桌旁边吃边看，妈妈不时地提醒我：“边吃饭边看书，等于‘吃’掉自己的记忆力!”我却冒着“吃掉记忆力”的危险，依然眼不离书，边吃边看，直到看完其中的一个故事，才恋恋不舍地放下书。爸爸见了，摇了摇头，说我简直就是个“吃书虫”。我和妈妈听了哈哈大笑起来……

　　读书是我最快乐的.一件事了!我爱读书，因为书中有精彩的故事，从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的**;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……由于我爱读书，我的作文成绩提高很快，每年都被评为“读书之星”。

　　书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。

　　同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天.。

4.23世界读书日征文2

　　暑假里，我读了一本书，书的名字叫《我亲爱的童年》。书中主要讲的是城里孩子与农村孩子一些趣事。

　　其中，最令我难忘的事是一个乡下孩子和四个***的故事：在一个寒冷的冬天，外面飘下了鹅毛大雪，爸爸带回来了四个未成熟的***。要知道，在当时的北大荒，能吃上一个小小的未成熟的***就已经很不错了，何况是四个***。起初，放***的菜筐吊在天花板上，在第一个***成熟的时候，它惨遭“毒手”——被人偷吃了。一时间，爸爸把不信任的矛头指向了“我”。“我”又急又气，却又无可奈何。弟弟突然指着妹妹，并说是妹妹偷吃的，因为她的扣子上有快干了的***籽。妹妹哭着承认了错误，并说自己是用锅铲和饭勺将筐拿下来的。家里人都安慰妹妹。“***风波”就这样过去了。由此可悟出一个道理：撒谎固然是坏习惯，但知错就改，那便是最好的。

　　读完这本书，我想：小孩子的童年是宝贵的。而现在的我们已经被各种教科书吸干了精力、被“望子成龙”、“望女成凤”的心态捆绑得喘不过起来。所以，我真想大声地呼吁：大人们，请您放放手吧！

4.23世界读书日征文3

　　读完《我要好好得长大》这本书，我深深地被里面这位在逆境中成长的坚强少年——谷子所打动。谷子虽然被一场突然其来的大火烧毁了那稚嫩的脸庞，但是他始终以积极乐观的态度去面对。在小月，虎哥，夏老师，花老大，城市女孩乔乔等多人的帮助和鼓励下，他重又找回了自信，克服了重重困难，重新建设属于自己的美好家园。

　　前一段时间，我也得了一场怪病，当时我的想法和谷子的脸被毁时的想法很相似。我们痛苦过，绝望过，甚至也有了轻生的念头。那段时间，我常常一个人躲起来哭泣。因为，我每天都要打吊瓶点滴，打点滴的时光显得特别漫长，我也在无助又无聊的情况下，常常倍感孤独和寂寞。躺在病床上，我时常会想起在校园一起玩耍、学习的老师和同学们，和他们在一起的那每一刻都是那样快乐。也正是因为有了这份快乐的吸引和坚持回到校园的执着，我在勇敢地接受了两次医学治疗后，身体得到恢复。

　　也正是那些爱我的人，给了我的鼓励和希望，让我重拾信心。现在，我重又回到了校园，继续前进。

　　在今后的成长道路上，我会扫除一切障碍，因为我要好好的长大。辅导老师：史翠丽

4.23世界读书日征文4

　　“ 叮咚，叮咚，谁呀!”从猫眼里一看，哦，原来是爷爷来了。赶紧把门打开。

　　爷爷走进屋子，就问我今天4月23日是什么日子，我绞尽脑汁就是找不到答案。只好承认：“爷爷，什么日子呀?既不是我的生日，也不是您的生日?”爷爷公布答案说：“你这个小糊涂，今天是世界读书日，你难道不知道吗?”我这才恍然大悟。

　　爷爷从口袋里抽出一张卡说：这是书店里的购书卡，里面存了一千元钱，你可以去买书。”爷爷看了看钟说：“都6点了，和你说了那么长时间，都忘了和朋友要去公园散步呢!”说完爷爷道别，关上门走了。

　　刚想坐下来，结果又是一串门铃声，我不厌其烦地打开门，原来是阿姨和舅舅，阿姨手上拿着《四大名著》，而舅舅手上捧着五六本书。我想：“怪不得舅舅能当上总经理，他送的书我没有看见过呢。阿姨问我：“鑫鑫，今天是什么日子》?”我说：“今天是世界读书日。”阿姨夸我真棒!妈妈过来说：“他怎么知道的吗，是爷爷告诉他的呢。”舅舅说：“要知道读书才能干大事。”

　　从此，我在自己房间立了一句话：书籍是人类进步的阶梯!

4.23世界读书日征文5

　　同学们，老师们：

　　读书吧！我们需要读书。因为书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。在知识的大海中遨游，将使我们开阔视野，增长才智，并充分享受快乐与愉悦。读书将使我们每一个人生活得更加充实、更加健康。

　　读书吧！我们需要读书。因为读书不是一朝一夕的事，而是终身的事业。开卷有益，学无止境。我们只有孜孜不倦、始终不渝地学习，才能不断吸纳精神营养，与时俱进。

　　读书吧！我们需要读书。不论是教师还是学生，希望你们每一个人都根据自己的兴趣、职业与志向，选择你所喜爱的书籍，参加到读书活动中来！让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯。在读书中成长成才。

　　读书吧！我们需要读书。让我们在读书中吸纳先进的现代思想和科技知识；在读书中弘扬优秀的文化精神；在读书中提高生活品位；在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；让我们在浓浓的学习氛围中丰富知识；让读书为我们进步与成功奠定基础，为开拓与拼搏注入活力。

　　请告诉亲人和朋友：“今天是‘世界读书日’，让我们共同享受读书的快乐”。

4.23世界读书日征文6

　　“书籍是人类进步的阶梯”，这是苏联作家高尔基说过的一句话。读书可以使我们从中学到很多知识，认识很多中外古今人物，也可以提高我们的写作水*和表达能力。

　　以前，我不喜欢看书，认为读书哪里有电视好看呢!电视里有精彩的.画面，扣人心弦的故事情节，动听美妙的声音……而书本上只有枯燥无味的汉字，经常是翻一翻就随手丢掉了。自从学校开展“大手牵小手，书海共畅游”活动，妈妈给我买来许多书，陪我一起阅读，一起谈读后的感想，一起争论书中的故事情节……我便觉得读书是一种乐趣了：《少年百科全书》让我在玩耍中学到知识，在游戏中悟出道理;《窗边的小豆豆》仿佛我和小豆豆一起在巴学园里学知识，做游戏;《夏洛的网》把我也变成了一只小动物，和可爱的“威尔伯”、聪明的夏洛一起快活的渡过每一天……书中有比古筝更悠扬的声音，又比清茶更芬芳的味道。读一本好书，就像和许多知识高尚的人在谈话，我越来越感到读书是一种享受，是一种乐趣。

　　莎士比亚说过“书是全世界的营养品”，我国古代诗人杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”。让我们都来读书吧!让我们到书中的“黄金屋”里，寻找智慧的钥匙，让我们插上读书的翅膀，向着天空，**的飞翔吧!

4.23世界读书日征文7

　　1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙*将方案提交*****文**。后来，***认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。于是，1995年10月25日——11月16日召开的*****文**第二十八次大会通过决议，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。1997年1月，*****、*，国家科委、广播影视部、**出版署、全国总**、共青*、全国妇联九个部委共同发出《关于在全国**施“知识工程”的通知》，提出了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”。这是以发展图书馆事业为**，以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。

　　2000年，全国知识工程**小组把每年的12月定为“全民读书月”，这是实施全国“知识工程”的重大项目。几年来，在全国各地都**举办了丰富多彩的宣传活动。2004年，“全国知识工程**小组”将每年的“全民读书月”活动交由*图书馆学会负责承办。*图书馆学会为了实施"倡导全民读书，建设阅读社会"为宗旨的"知识工程"，进一步激发全民读书的热情，推动学习型社会、学习型**、学习型家庭的建设，准备于今年在全国范围内举办大型活动，让全国公众都知道“世界读书日”。

4.23世界读书日征文8

　　一年一度的读书日又到了，10年前的4月23号*****文**宣布该日为世界读书日，因为1616年的这一天，西班牙作家塞万提斯、英国著名作家莎士比亚和秘鲁的加尔西拉索·德·拉·维加相继辞世。

　　书籍点亮人生，书香飘逸的生活。读书能改变一个人的思想灵魂，读书，能改变一个人的生活态度，读书，能改变一个人的行为习惯。读书人生天地宽，书读得越多，品格就会越来越来高尚，人生就会越来越快乐。

　　书能让我抛开烦恼，抛开浮躁，纷扰的心沉静下来，心胸豁达起来。读书，犹如弹奏人生美妙的音乐，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐的共鸣。

　　每当我和妈妈去逛街的时候，我第一个要去的地方就是书店，我喜欢书店里书的气味和气质。我每次到书店都要差不多呆半个多小时左右才肯离开。每当遇到我喜欢的书的时候，我就想把它带回家慢慢品味，慢慢欣赏。如果不能把它带回家的话，就在书店那儿坐下来看。

　　我觉得读书是一种享受。读一本好书可以帮助你提高写作能力，能让你的只是变得丰富。诗人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。当你看见一些好词佳句的时候就要把它记下来，然后牢牢的记住。只要不断的积累，写作的时候才能写的又好又快。

4.23世界读书日征文9

　　今个儿是世界读书日吧？但是没有很好地过着，没有捧着我爱的书过。只是花了一整天的时间在数学错题和难题及典型题上。看着自己终于解决了三十多页的题，就差二十多页了。但是，才发现，自己脑袋就要爆炸了。状态算是很好吧？毕竟那些曾经做过的错题和曾经认为很难的题，今天都可以很轻松地解决了。但是，只是怕，到了真正的紧要关头，我会进入不了状态。

　　让绿茶，咖啡，柠檬汁陪伴了我一天，为的只是不让自己的脑袋爆炸，让自己的精神不至于那么糟糕。但是，我发现，我的头脑受的了的时候，我的眼睛开始受不了了！

　　恩！一种心痛。但是，我知道，我必须坚持且坚强！

　　有的时候想想，自己真的好可笑，明明都已经被甩开了，但是，自己还在不断地追逐着，不断地，逆着风发誓要抵达目的地。告诉自己，这次的期中考试是自己的最后一次了，但是，却还是迷茫了。即便有的时候会突然头脑无比清醒，所有的题都好像难不倒自己，而我知道，我明白，我不可能三天的时间都能保持着清醒的头脑。

　　世界读书日。就这样过了。其实也不用惋惜什么吧。毕竟，爱好文字的人，每天都是读书日吧！

　　没看什么书，只是看了一些关于意念的文章。有点受影响吧，至少我明白，在期中考试的那一刻，我自己内心的意念是很重要的！

　　世界读书日，就这样过了吧，学生的日子，貌似永远只有成绩吧？

4.23世界读书日征文10

　　窗外点点桂花香，清新的香气迷绕人心，内心的一点一滴在笔下化作了一个个跳跃的字符。在充满桂香的空气中，任它随意宣泄，没有绳丝的牵绊，让它随意纷飞。于是，我写下了：读书育人。

　　阵阵香气随风飘来，你曾记得有一个家境贫困的小男孩?他因为家庭所迫，不得不去打仗，可他却在战争中双目失明。退伍后，失明的他借着读书，重拾了毅志，用顽强的毅力完成了一部巨著。他的坚毅，让我想起了保尔。于是，我写下了：读书使人坚毅。

　　阵阵香气随风飘来，你还记得那个品行刚正的男子吗?那个用莲来比喻自己的刚正，廉洁的人呢?他让我想起了廉廉君子周敦颐。还有那个“问君何能尔?心远地自偏。”的喜菊人呢?他不贪名碌，隐居山林;他心胸宽广，他*淡清静，让我想起了陶渊明。于是，我想起了那个乐于助人的，心胸宽广的男子，他懂得谅解，拥有高尚的品德，他让我想起了雷锋。于是，我写下了：读书使人高尚。

　　阵阵香气随风飘来，还记得有一个自小内向的小男孩吗?谁知道他会是陈景润?那个经过多少努力，多少个春冬秋夏，日夜不停的演算，在一个仅十*方米的小房间里，草稿纸装满了数几个麻袋，用坏的笔不计其数，终有一天，这个默默无闻，内向的数学家，会一跃而起，摘下这颗数学皇冠上最耀眼的明珠。于是，我写下了：读书使人坚持不懈。

　　原来我们知道的东西这么多啊，噢，这些都从书中来。于是我说了声：读书真好，是它教我怎样做人，怎样朝着目标努力。于是我写下了：读书真好，认真读书，读书育人。

4.23世界读书日征文：读书使人优美10篇（扩展2）

——4.23世界读书日征文：读书使人优美10篇

4.23世界读书日征文：读书使人优美1

　　读书的时候每个人都是那样专注，那样满足，眼眸散出渴望的光。读书是一种享受，随着阅读的深入，有时辛酸；有时激愤；有时痛苦；有时快乐；有时我们就那么不知不觉地爱**书中的人物，觉得她或他就是自己一个遥远的亲人，情不自禁地牵挂起这个现实生活中并不存在的人物。就这样，亦真亦幻、似远似近，阅读为生活又增添了别样的内容。我们不知不觉间，走进了自己情感的密林深处。

　　书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持，更是对我们思想和心灵的升华，净化与装点，进而改变我们的生活轨迹。阅读还可以扩宽我们的寿命呢。虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件幸福的事。对一个想了解过去却又回不到过去的人来说，书籍是穿越时空的好工具。

　　一个人酷爱读书，他的富翁朋友就与他打赌，请他住进自己的庄园里，每日独守书房，不能离开房间，一日三餐给他从窗口送进去，时间为一年。如果能坚持下来，富翁许诺将庄园输给他。一年过去一半的时候，富翁朋友还不信世上还真能有如此书痴，他仍然胜券在握的样子。一年过去了。当那个酷爱读书的人从书房从容地走了出来时，富翁朋友彻底服输了。没办法，他只好履约。可那位读了一整年书的朋友说，谢谢你让我读了那么多好书。读了这些书后，我明白了很多事情，我还要你的庄园干什么呢？说完飘然而去。

　　翻阅一本好书，犹如走进一幢新房，打开一扇未知的窗户，展现在面前的是蓝天白云、青山绿水，让读书的人按捺不住内心的冲动，吸吮着新鲜的空气，张开想象的翅膀，**自在地驰骋翱翔。让我们用书籍去装点我们的心灵世界吧！

4.23世界读书日征文：读书使人优美2

　　优美在字典上的意思是：美好。

　　做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？心灵需美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千**。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚*脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，以面部微小神经的麻痹，换来皮肤的暂时*滑……这让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。

　　其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视了，那就是读书啊！

　　读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，所以会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……常读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你的双眸。

　　读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与睿智，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总怀疑是因为书读得不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子将如同香氛蒸腾，迷住你的双眼，令你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我有时读书，还会哭泣呢！哭，其实是一种广义上的微笑，因为灵魂在这一瞬间舒展**，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦是多么的简便和易于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。

　　读书让我们知道了天地间的很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人了解，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

　　你想美好吗？那就读书吧，不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就会像五月的花环，于某一天翩然而至，簇拥在你颈间

4.23世界读书日征文：读书使人优美3

　　一本好书就如一个知心朋友，伴我成长；一本好书又像一位和蔼的老师，教导我们做人处事；一本好书又如一盏明灯，照亮了心灵。读书使人优美，令人赏心悦目。

　　在假期里，我在书店买来一本《列那狐的故事》，刚回家，我就迫不及待地开始阅读了。这本书以列那狐与公狼叶森格仑的**为主线，用动物世界中的故事反映了人类的封建社会，暗喻了那个时代里形形**的人。作者用嘲讽的笔法，讽刺了社会现实，描写了封建**的腐朽，揭露了宗教人土的虚伪，也对*民中存在的缺点作了批评，是一本不可多得的好书。

　　读书是一种享受，一种美妙的享受。书中蕴含着知识，书中满载着文化。日复一日地读书，读书就会成为我们生活中的一部分，翻开一本书，一个新的世界将会为我们洞开，使人的心得到升华。

　　然而，你会真正地读书吗?仅仅只是盲目地扫几眼，还是读书时不认真欣赏呢?刚开始读一本书时，是一种全新的感受，而一下一次的阅读，便又会出现另一种别样的滋味。读一本书，反复推敲是关键，体会内涵是要素。

　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学习不可不持之以恒，读书亦是如此。读一本好书，切不可半途而废，整天一直在思考，倒还不如片刻去读一本好书。

　　奇文共欣赏，疑义相与析。见到好文章大家一同来欣赏，遇到难处大家一同钻研。我们需不断学习，才能进步，才能提高。

　　感谢书籍，它使人优美，使人快乐，使人渊博，更使人丰富。享受阅读，享受这心灵的洗涤，一起阅读吧，让自己的心中更加快乐，使自己优美起来！

4.23世界读书日征文：读书使人优美4

　　常常都说性格决定命运，而又什么决定性格?我想定是心眼。何谓心眼，就是你的内心窥探这个世界的渠道。心眼大，你眼前的世界就会宽广。这宽广也会触及你的意识更加宽容，你的性格就会多一些豪爽、温和、谦让的因子。否则，你的心眼小，你看到的世界就受局限，你的意识会像连锁反应一样被拘泥在一种狭仄中，你的性格就会因这种狭隘而相应产生一些固执、偏执且暴躁的情绪。所以说心眼很重要，他有时发挥着一个撬板的作用，撬动着你的生命以怎样的方式运转，是在一种****中运转?还是在一种大气、洒脱、温和中运转?我想每个人都渴望别人眼中的自己近乎完美和高尚，但在实际生活中，人总是表现出三六九等，才有这不可捉摸的人生。

　　可是，什么决定心眼呢?我想应该是人生阅历、知识文化、人生感触等。但最令我坚信不移的是读书和写作。读书使人明智，这是老话，却也是至理名言。但读书不能读死，而是要读活了 。读的时候要思考，思考多了你的感触才更深更浓，你的心眼会被拓宽，甚至是让你豁然开朗。常常是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。你在这种迷茫与豁然开朗的转换中，常会被驱动着进步和成熟。你会暮然发觉，有些烦恼，完全可以剔除。只是你的心眼太小而耿耿于怀，阴沉的情绪久散不去，而让快乐无法靠岸。所以，在尽可能地条件下，读尽可能多得书，它会助你成长，总是引领你到某一个制高点，观瞻某一处的风景。

　　写作是你无形的思想以白纸黑字的形式有棱有角、可触可摸，这是一种非常神奇的事情。所以，如果你爱**写作，就等于为你的心灵找到了优雅的知音。写作，让你刻画一个新的世界，写作，让你慢慢沉淀自己的情绪，然后以明智的方式破茧成蝶、羽化而出。笔下的那个自己很鲜活，催促你真实而真诚的活着。写作的道路上，你会遇到很多同伴，他们或是大师、或是与你差不多的*凡一族，因为思想的光芒、个性的见解以及对生活、对人生另辟新径的特点，你的世界就会有很多立体的灵魂跃动。他们影响着你，并帮助你的成长。他们大都是心智明智的人，或是青春霸气、或是沧桑沉稳、或是温和艳丽、或是滑稽豁达。他们组成了人生不同的色彩，像雨后的彩虹，给人生带来了一份诗意。所以，不论你在哪里?有什么样的人生际遇，身边最不能少的就是书。如果我们常常以书为友，我们的心灵就会变成一个花园，每一个与你有缘的人就会驻足观望，并以掌声喝彩。心灵的相互喝彩最激励人的成长，一起面对喜悦不如相互给予对方力量。所以丰盈的心灵常常是坚韧而又力量的。

　　看似枯燥的生活，会因你灵动的笔触而变得生动活泼。你的情绪会因这份生动而更加雀跃，更加热爱生活、热爱生命 、热爱亲人至交。所以，用心的生活，即使你的文字过于*凡，你也会在这种看似*凡中趋于精彩，精彩，常常使你的生命·有奇异光芒。在*凡的日子里历练你的心眼，在拓宽的心眼里，养成积极、乐观、豁达的性格，然后直追你完美的人生。生活是你的，不要计较，从来都是大肚能容。生命是你的，用心思考，精心涂抹。让我们倚生命的墙，行王者的路。

　　文章是一篇典型的议论文。文章由一段极其朴实的叙述性语句开头，引出全文内容，之后以读书和写作的重要性展开论述，引发多层议论，文章结尾，再次回扣主旨，文章一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去说明问题，纵横捭阖，游刃有余。

4.23世界读书日征文：读书使人优美5

　　书，是人们的精神食粮，是人们成功的阶梯，是人们理想的体现。高尔基曾说过：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。古往今来，多少人因读书而成功，又有多少人因为不读书而失败。读书的重要性可见一斑。《钢铁是怎样炼成的》这本书就对我影响很深。升入初中，学习压力逐渐增大，每天晚上都要学习到深夜。

　　还记得那天晚上，升入初二的我正在做作业，正和一道勇猛矫健的“***”作**。已是深夜十一点半，然而它却毫无睡意，拦住了拖着疲惫身躯的我，与我进行了一场激烈的**，然而结局是显而易见的。我绞尽脑汁，调用已不听使唤的大脑，仔细寻找着它的破绽。几个回合下来，我身心俱疲，而它却越战越勇，越斗越强。这下我彻底被惹怒了，将它狠狠地摔下，四处寻找可以发泄的东西。就在这时，《钢铁是怎样炼成的》那本书映入了我的眼帘。主人公保尔战胜挫折的一幕幕回荡在我的脑海里……和保尔的挫折比起来，我这点小东西又算个什么？

　　而他却能不放弃，勇于面对，并取得胜利。而我，仅仅是一个小小的困难，我就羞于面对，只想逃避，将来社会上的那些困难，我又该如何面对？我顿时毫无睡意，立马翻开作业本，仔细分析“***”一招一式，思考每次失败的原因。在我的步步紧逼中，“老虎”渐渐失去了阵脚，败下阵来。不光是学习，在体育上也是这样。那次在1500米的赛场上，选手们个个生龙活虎，在赛道上大显身手。而我却不知什么缘故，体力不支。正当我想放弃时，突然想起来保尔那不畏挫折，不怕困难，敢于拼搏的精神。这时，同学们的加油声也回荡在我耳边。我一瞬间充满了力量，更加信心十足，卯足了劲向重点奔去，以优异成绩结束了人生中第一场比赛。书中自有黄金屋。仅仅是这一本好书，就成了我面对挫折，困难时的动力，激励着我不断前行。未来，还有更多好书等待着我们。无论何时，都要坚信一个道理：读书，使人进步。

4.23世界读书日征文：读书使人优美6

　　他是一篇美文，行云流水的音律，跌宕*仄的韵脚，让人如痴如醉!他是一处美景，绵延如云的油菜花，漫天飞舞的蒲公英，欣之赏之，流连忘返!他是无价之宝，一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射，抚之玩之，如梦如幻!他——就是书。

　　书籍是人类的朋友，而读书则是和书交朋友。在读书的过程中，我们能提**化修养。有文化底蕴的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。多读书，读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到哪里，都会书香弥漫，让我们沉浸在知识的海洋中。正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

　　但儿时的我，每次捧起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。渐渐长大了，我感到了知识的缺乏。那天晚上，表哥表姐们都来我家吃饭，我的表姐了解我不爱读书的情况后，想到了一个好办法——成语比赛，我说成语，表姐说意思。我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳(ké)”，刚一说完，便惹得大家哄堂大笑，我感到很奇怪，不知道他们在笑什么，妈妈看我一脸的惊讶，说：“看看拼音，到底读什么?”噢!是金蝉脱壳(qiào)啊!我恍然大悟。爸爸严肃地对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀!”我暗暗下定决心：一定要多读书，读好书!

　　从那以后，我真的喜欢**读书，而且能体会当中的含义。当我读《卖火柴的小女孩》时，我为小女孩渴望幸福又不能实现的悲惨命运感到伤心;当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，我深深感受到了保尔那种不向命运低头的坚强毅力和顽强精神;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的勇敢和坚强感到佩服——我深深地陶醉在书的海洋里。

　　当我读古诗时，诗情画意展现在我的眼前。南北朝民歌《刺勒歌》——天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。描绘了北方草原的辽阔，青草丰盛，牛羊群的迷人风光;孟浩然的《春晓》——夜来风雨声，花落知多少。则表现了春天夜雨**晨的美丽景色和大自然的勃勃生机;王维的《鹿柴》——返景如深林，复照青苔上。描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……

　　经常读一些有益的书，能提高我们的理解能力，增长我们的见识，拓宽我们的视野。就像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出美味的蜜来。

　　书，是我重要的伙伴，沉浸其中，让我丰富，使我快乐!

4.23世界读书日征文：读书使人优美7

　　今天，我要为大家演讲的主题是《读书使人快乐》。俗话说得好:黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。作为演讲者，我自然是很喜欢看书。我喜欢看的书种类很多:有*名著，有名人传，有小说类的，还有杂志类的。我最喜欢看的是励志类的小说。我家的书很多，两个书柜都装不下我和爸爸所有的书。我总结出来，读书有三大好处。一是，读书破万卷，下笔如有神；二是，在书中能领悟到许多人生中的大道理；三是，读书能陶冶情操，丰富自己的课外知识。为何这么说呢？请听我一一道来。

　　前不久，我看了一本书《原来我这么棒》。这本书主要讲了小女孩小瑜非常胆小，不自信。于是妈妈给她报了训练营，刚开始小瑜很胆怯，不敢和同学交流，不敢看老师的眼睛，但是大家都非常**她，并推荐她为小队副队长。渐渐的，在大家的鼓励下自信了起来。从这本书中我明白了人这一生中，最重要的还是自信，要学会看到自己的优点，不能自暴自弃，不然，一个人再优秀又有什么用呢？同时，书读的多了，就能收集到很多好词佳句，就能学习到作者的写法，自然就下笔如有神了。而且，课外书中有很多*时课堂上学不到的东西，这样，不就丰富了自己的课外知识了吗？读书的好处当然不止这些。

　　我倡议大家多多读书。因为书是人类进步的阶梯，也是我们的好朋友。

4.23世界读书日征文：读书使人优美8

　　著名苏联作家高尔基曾经说过。书是人类进步的阶梯。书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。从小我爸妈就总让我读书，如今读书也让我增长了许多的知识。读书真棒！

　　书是传播人类文化的使者。从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维方式接触文字，用大脑想象文字，用心灵感受文字。书贵在读，贵在捧在手中的知识。打开书本时的那份喜悦。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会作者的喜怒哀乐，这就是书的魅力。

　　我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上吸取老师教育的知识，使我的知识更加丰满。我喜欢读书，读书使我成长，读书使我懂理，读书使我快乐。

　　在这个丰富多彩的暑假中，我看了《福尔摩斯》这本书。它是由英国的柯南道尔写的。这本书主要写了英国的著名侦探家伏尔格斯先生通过敏锐的洞察力和逻辑推理，解决了四个神秘又烧脑的****的故事。使我不由得佩服得五体投地。

　　读完这本书，我常常寻思：难道福尔摩斯天生就有侦探的能力吗？不，他靠的是仔细的观察能力和善于推理与思考的精神。所以从这本书中，我学到了要像福尔摩斯一样敢于发现和思考。

　　我要像福尔摩斯学习，学习他仔细观察，善于思考的品质，更要学习他对侦查执着的追求精神。是啊！在难题面前福尔摩斯绞尽脑汁在思考。在蛛丝马迹面前，福尔摩斯仔细观察。在紧要关头面前，福尔摩斯会有雅兴去欣赏音乐会，从中获取重要信息，这就是不入虎穴，焉得虎子吧。

　　再想想，作为高中生的我们在做题时遇到有难度的题就不做就连思考也不是考那又怎么能在学业上起的胜利呢，所以以后在生活上或在学**。遇到困难，我们都应该要迎难而上，克服困难，取得胜利，这就是我在阅读了福尔摩斯这本书后，得到的启示。如果我能多看几本书，那么从中懂得的道理也就更多了，所以从现在起我们要热爱读书，喜欢读书，懂得读书了。

4.23世界读书日征文：读书使人优美9

　　高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯，它会教我们跨向成功，因为有知识，我们才能不断进步，去寻求更好的自己，充实自己。读书破万卷，下笔如有神。当我们有了一定阅历之后，写作水*自然提高，自身素质也会提升，但我喜爱读书的原因，不仅仅是这些，我认为更重要的是，读书可以使我沉静下来，完全放松自己，远离世俗的烦扰。

　　每个人或多或少都会有一些烦恼，人们解决烦恼的方式也多种多样，而我的解决方式是读书，将自己沉浸在书本之中。因为这样，我可以把自己代入到书中的情节中去，将烦恼隔绝，在书的世界里我可以体会故事的妙趣横生，人物的丰富情感，作者笔下有趣的灵魂，角色的心情，从而忘却自己，随之而来的是满心的*静，犹如一汪潭水，指尖轻佻，回首是人间百态，转瞬即逝间的放空，这样的轻松让人心情*静，在那个瞬间，我才是最认真的吧。在这喧嚣的城市中，没有一个人会一直满心*静，毫无波澜。所以，读书也是一个很好的方式，在书的世界里，我曾看到过悲欢离合，阴晴圆缺，月落乌啼，沧海桑田，变迁不断，也懂得了许多道理所以我热爱读书，并以它为趣。

　　书是我们的精神食粮，是我们红尘中找寻的一点温暖，是我们曾经寻找的知己，也是让我们自身能力提高的好帮手。在此，我希望大家可以多读书，丰富自己，丰富自己*庸的灵魂，提升自己，愿每个人都可以感受读书的乐

4.23世界读书日征文：读书使人优美10

　　“读书是快乐的”我现在才明白这句话的意思。

　　幼儿园的时候，我不认识字，只能让妈妈给我读故事。但是妈妈很忙，没有办法经常给我读故事。所以我就爱**看电视，整天抱着电视机看。开始上小学了，我才认识五个字。学习非常困难，考试经常不及格。我和同学之间拉开好大的距离。

　　有一个星期六，妈妈带我去书城。我在里面东翻翻，西瞧瞧，看到了一本叫《马小跳》的书，我就随手拿起来翻了翻，一下子被里面的故事吸引住了。也许你会问马小跳是谁？我可以告诉你，他是一个捣蛋大王。在他身边发生了许多有趣的故事。这些都是校园中的故事，我们的校园里处处都可以找到它们的身影。马小跳就象我们班的李海涛，虽然成绩一般，但他有许多形影不离的好朋友，所以他非常得快乐。但是有些成绩很好的人，没有一个好朋友，即使每次拿100分，也不会快乐，因为没有好朋友帮他祝贺。我立刻叫妈妈买下这本书，回家津津有味地看了起来……

　　自从读了《马小跳》，我爱**读书。之后，我把《马小跳》系列一本不拉得买了下来。接着我的读书范围又扩展开了：《男生贾里》、《女生贾梅》、《鲁宾逊漂流记》、《海底二万里》等等一本本书都被我啃了下来。校园中的故事、科普故事、传说故事、侦探故事等各种类型的故事在我头脑中储存起来。我经常给妈妈讲故事，就象妈妈小时候给我讲故事一样。

　　我发现读书对我提高成绩很有帮助。我的作文内容丰富多了，想象力也强了，语句也通顺了，识字根本不成问题了，这些都是读书的功效。假如你现在还不喜欢读书，不防也来尝试着读些有趣的书，你肯定会找到其中的乐趣。

4.23世界读书日征文：读书使人优美10篇（扩展3）

——4.23世界读书日征文：读书使人优美10篇

4.23世界读书日征文：读书使人优美1

　　常常都说性格决定命运，而又什么决定性格?我想定是心眼。何谓心眼，就是你的内心窥探这个世界的渠道。心眼大，你眼前的世界就会宽广。这宽广也会触及你的意识更加宽容，你的性格就会多一些豪爽、温和、谦让的因子。否则，你的心眼小，你看到的世界就受局限，你的意识会像连锁反应一样被拘泥在一种狭仄中，你的性格就会因这种狭隘而相应产生一些固执、偏执且暴躁的情绪。所以说心眼很重要，他有时发挥着一个撬板的作用，撬动着你的生命以怎样的方式运转，是在一种****中运转?还是在一种大气、洒脱、温和中运转?我想每个人都渴望别人眼中的自己近乎完美和高尚，但在实际生活中，人总是表现出三六九等，才有这不可捉摸的人生。

　　可是，什么决定心眼呢?我想应该是人生阅历、知识文化、人生感触等。但最令我坚信不移的是读书和写作。读书使人明智，这是老话，却也是至理名言。但读书不能读死，而是要读活了 。读的时候要思考，思考多了你的感触才更深更浓，你的心眼会被拓宽，甚至是让你豁然开朗。常常是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。你在这种迷茫与豁然开朗的转换中，常会被驱动着进步和成熟。你会暮然发觉，有些烦恼，完全可以剔除。只是你的心眼太小而耿耿于怀，阴沉的情绪久散不去，而让快乐无法靠岸。所以，在尽可能地条件下，读尽可能多得书，它会助你成长，总是引领你到某一个制高点，观瞻某一处的风景。

　　写作是你无形的思想以白纸黑字的形式有棱有角、可触可摸，这是一种非常神奇的事情。所以，如果你爱**写作，就等于为你的心灵找到了优雅的知音。写作，让你刻画一个新的世界，写作，让你慢慢沉淀自己的情绪，然后以明智的方式破茧成蝶、羽化而出。笔下的那个自己很鲜活，催促你真实而真诚的活着。写作的道路上，你会遇到很多同伴，他们或是大师、或是与你差不多的*凡一族，因为思想的光芒、个性的见解以及对生活、对人生另辟新径的特点，你的世界就会有很多立体的灵魂跃动。他们影响着你，并帮助你的成长。他们大都是心智明智的人，或是青春霸气、或是沧桑沉稳、或是温和艳丽、或是滑稽豁达。他们组成了人生不同的色彩，像雨后的彩虹，给人生带来了一份诗意。所以，不论你在哪里?有什么样的人生际遇，身边最不能少的就是书。如果我们常常以书为友，我们的心灵就会变成一个花园，每一个与你有缘的人就会驻足观望，并以掌声喝彩。心灵的相互喝彩最激励人的成长，一起面对喜悦不如相互给予对方力量。所以丰盈的心灵常常是坚韧而又力量的。

　　看似枯燥的生活，会因你灵动的笔触而变得生动活泼。你的情绪会因这份生动而更加雀跃，更加热爱生活、热爱生命 、热爱亲人至交。所以，用心的生活，即使你的文字过于*凡，你也会在这种看似*凡中趋于精彩，精彩，常常使你的生命·有奇异光芒。在*凡的日子里历练你的心眼，在拓宽的心眼里，养成积极、乐观、豁达的性格，然后直追你完美的人生。生活是你的，不要计较，从来都是大肚能容。生命是你的，用心思考，精心涂抹。让我们倚生命的墙，行王者的路。

　　文章是一篇典型的议论文。文章由一段极其朴实的叙述性语句开头，引出全文内容，之后以读书和写作的重要性展开论述，引发多层议论，文章结尾，再次回扣主旨，文章一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去说明问题，纵横捭阖，游刃有余。

4.23世界读书日征文：读书使人优美2

　　读书使人快乐，在书的海洋中尽情享受遨游，吸取那比甘露还纯洁的知识，将自己的那一小片天空进行拓展成浩瀚世界无边的宇宙，拥有了无数的智慧学习之星，那是因为一件工作多么幸福快乐的事情呀！

　　当我还是个孩子的时候，我身边总有一本格林童话或者安徒生童话，当我有空的时候，我会热切地读它们。在这本书里，我为卖火柴的小女孩的经历，为大海的女儿，大川李，为小美人鱼的婚姻，为**的无知，为拇指姑娘的勇气而哭泣。狼的故事告诉我不要撒谎，小红帽的故事告诉我道路总是更加艰难，丑小鸭的故事告诉我，只有通过努力工作，丑小鸭才能变成白天鹅········

　　再大些，我的身边的人多了四本书：《红楼梦》《三国历史演义》《西游记》《水浒传》，孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇，让我看见了一个孙悟空的有勇有谋、神通更加广大；扶不起*一样吃喝可以玩乐，不求发展上进，最后导致灭国，告诉我自己不要因为贪图物质享受，要努力学习进取；“呼保义”“梁山聚义”让我看见学生作文了**的仗义疏财；林妹妹焚书断情，让我感受了解到了她的悲痛欲绝。它们为我的生活环境增添了*浓墨重彩的一笔，即开阔了我的眼界，又让我有了更多的快乐。

　　现在，《史记》等二十本世界文化名著阅读陪伴我左右，帝王国君、千秋大业、宏图大志、**风流推动我前进，去挑战我们自己、突破发展自己，使自己可以更加具有完美。而二十本世界进行名著让我明白：人没有一个十全十美的，只有通过不断创新突破，才会有更加能够完美的自己，才会有更加**美好的明天，才会有更加全面辉煌的人生。

　　人非生而知之者，孰能无惑？只有书，只有知识才开始可以进行突破自己一个个技术难关；书是人类社会进步的阶梯，只有书、只有知识才具有可以让人类有一次*又一次的飞跃；书是人类发展智慧的源泉，只有书、只有知识才比较可以让人类有更美好的明天。

　　”好书，好书，好书”只有做好这三点，才会有一个更完美的自己，才会有一个更美好的未来！只有读得更多才会更快乐，才会有更多的知识，才会有更灿烂的明天。

4.23世界读书日征文：读书使人优美3

　　各位同学，各位老师，大家好，今天我给各位演讲的题目是：读书使人进步。

　　莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。我很爱读书，书很多很多，多到了摆满一书架子，使我读了还想读。大家知道凿壁借光的故事吗？我来给大家讲讲吧。

　　西汉时有一位经学家叫做匡衡，他小时候家境贫寒，没有办法读书。白天，他靠砍柴割草，换点粮食度日；晚上，他想读书，可是没有钱买油灯。他看到邻居家灯火明亮，就在墙上动手凿个洞，引一点微弱的亮光。每天晚上，他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来……后来，为了能读到更多的书，他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬，目的只有一个——希望读到更多的书。同学们匡衡都这么努力的读书，那我们有什么理由不好好学习呢。

　　同学们，让我们好好读书，为祖国的发展增上一份力量吧。

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

4.23世界读书日征文：读书使人优美4

　　书，是人们的精神食粮，是人们成功的阶梯，是人们理想的体现。高尔基曾说过：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。古往今来，多少人因读书而成功，又有多少人因为不读书而失败。读书的重要性可见一斑。《钢铁是怎样炼成的》这本书就对我影响很深。升入初中，学习压力逐渐增大，每天晚上都要学习到深夜。

　　还记得那天晚上，升入初二的我正在做作业，正和一道勇猛矫健的“***”作**。已是深夜十一点半，然而它却毫无睡意，拦住了拖着疲惫身躯的我，与我进行了一场激烈的**，然而结局是显而易见的。我绞尽脑汁，调用已不听使唤的大脑，仔细寻找着它的破绽。几个回合下来，我身心俱疲，而它却越战越勇，越斗越强。这下我彻底被惹怒了，将它狠狠地摔下，四处寻找可以发泄的东西。就在这时，《钢铁是怎样炼成的》那本书映入了我的眼帘。主人公保尔战胜挫折的一幕幕回荡在我的脑海里……和保尔的挫折比起来，我这点小东西又算个什么？

　　而他却能不放弃，勇于面对，并取得胜利。而我，仅仅是一个小小的困难，我就羞于面对，只想逃避，将来社会上的那些困难，我又该如何面对？我顿时毫无睡意，立马翻开作业本，仔细分析“***”一招一式，思考每次失败的原因。在我的步步紧逼中，“老虎”渐渐失去了阵脚，败下阵来。不光是学习，在体育上也是这样。那次在1500米的赛场上，选手们个个生龙活虎，在赛道上大显身手。而我却不知什么缘故，体力不支。正当我想放弃时，突然想起来保尔那不畏挫折，不怕困难，敢于拼搏的精神。这时，同学们的加油声也回荡在我耳边。我一瞬间充满了力量，更加信心十足，卯足了劲向重点奔去，以优异成绩结束了人生中第一场比赛。书中自有黄金屋。仅仅是这一本好书，就成了我面对挫折，困难时的动力，激励着我不断前行。未来，还有更多好书等待着我们。无论何时，都要坚信一个道理：读书，使人进步。

4.23世界读书日征文：读书使人优美5

　　名著阅读影响着我们的一生。那些叫做名著的都是经典，而只有经典才是经得起时间的考验的著作。名著阅读影响我们对生活的思考和对事物的态度，是很有必要坚持的。

　　读书，在某些人的潜意识中会觉得只是为了应付高考。其实不然，虽然高考是人生中最重要的一件大事，只有一次，但我们人生中面临的不仅仅只是高考，生活给我们许许多多的考验，没有充足的知识储备量，是难以面对未来世界的发展形势的。名著阅读能够培养一个高中生的理性思维能力，这是死板的做题去印刷别人的思考是不相一致的，书读的多了，面对身边的社会事件也会有不一样的思考，也同时让你更好的去了解这个社会的生活百态。时代是不断渐进的，高考所判定人才的标准也可能会有所不同，名著阅读会给你更多的时代启示，这是那些普通书籍所不能给予你的。名著阅读，让你更多的去了解社会现在发展的新常态，并不断的去刷新自我，拥有知识，并看到更大的世界，高考的自己加分，为高考后的自己铺上一道黄金大路。

　　常言道，“书读百遍其意自见”。大量的名著阅读能让你培养阅读速度和快速得到有效的信息，在高考上，分分秒秒都是极其重要的，需要你好好的去把握。每个考生阅读能力的悬殊，将会在最后的结果上明显的呈现出来。假如你是个只会刷阅读不阅读的人，在高考上，你可能会比别人做题做得更慢，并且还没有效率，自然就有了¨慢半拍¨的难堪。据此，你可能会比别人更加没有胜算。所以，阅读名著书籍对于每个高中生来说，有着不可或缺的重要性。读书，使人不断进步。

　　读书，并不只是读书而已。在阅读名著书籍的这段时间，是充满了文化思想气息的。你可以读*的名人名著，也可以读外国的名人名著。在阅读中，你能领略中外思想巨人的故事。也能激励自己要勤奋，要努力上进，为自己美好未来生活铺路。在困难时，你也会想起书中的某一个生活艰苦的人，你会发现你比他们要更幸福，眼前的困难是似乎显得更渺小，你才会更乐观地去战胜困难。就这样像他们一样坚持坚持，再坚持，再勇敢一点，在他们给我们的光亮下，在他们指引我们道路的方向，不断走去，然后你会不断强大起来。你会知道，在人生这条大路上，总会有大起大落，也很复杂，你会迷茫，也会无奈，但是慢慢的，你会习惯，并且更加宽容的去对待世间的不公*与复杂，你会有自己的个性与原则，坚持自我，并不断地刷新自我。读书，使人不断进步。

　　读书乃人生重要之事，它使你聪慧，它使你优雅，它使你坚强，它使你有远大志向，它使你不断进步。每个人都应该拥有一个纯粹的阅读之心，即使学业多繁重，也不能不阅读。所以，请抽出一点闲暇，去阅读吧！阅读名著使你进步！

4.23世界读书日征文：读书使人优美6

　　“书是人类进步的阶梯”。“读一本好书，就像在和在一个贤能的人谈话，会使人在不知不觉中提高素养，陶冶情操”。这些都是名人说过的话，是我最喜欢的至理名言。

　　有时，我觉得书就像一束阳光，而没有书的人就像一座空旷的大房子，没有窗户，黑暗至极。可想而知，书在我们的日常生书，在生活中是多么地重要。阳光可以使人感到舒适，感到前所未有的安静，而书也可以，它可以使一个好动调皮的孩子安静下来，越来越静，越来越静；阳光可以吞噬黑暗，而书也可以，它可以使跌落在黑暗之谷中的人们重见光明，越来越亮，越来越亮；阳光可以使人感到无比温暖，而书也可以，它可以使心灵孤寂的人们，感到一丝丝温存一点点慰藉，越来越暖，暖至人心。

　　正因如此，我酷爱读书。书中的世界是繁多复杂的。《十万个为什么》解决了我生活中遇到的疑难问题；《科技探秘》丛书让我领略了宇宙万物的神奇奥妙；《水浒传》让我感受了英雄人物的兄弟之情；《西游记》则让我畅游了美妙的神话世界……这一本本厚薄不同的书，一篇篇风格迥异的文章，都让我沉浸其中，不可自拔。记得有一次，妈妈累了，早早就睡着了。她一觉醒来，已经十点了，见我房里的灯还亮着，就知道我还在看书，妈妈连忙叫我睡觉，可当时的我正沉浸在那一个个充满哲理的故事中，直到妈**大喊声传来，我才如梦初醒，依依不舍地放下了手中的《伊索寓言集》。

　　现在，阅读越来越受到学校的重视了。本学期我班乡村少年宫活动的主题就是“课外阅读”。阅读，对我来说并不陌生，但是和同学一起读书，甚至共读一本书，感觉就是新鲜。看着同学们一个个拿着自己心爱的课外书尽情遨游于书海，我不禁面带微笑，也慢慢沉浸其中。当同学们看完了同一本书，互相交流的时候，大家各抒己见，那飞扬的神采让我感受到同学们的勃勃生机。现在，每周三中午以及双周的星期五成了我最期待的日子，因为那天有一小时的时间可以让我静静地沉浸书中，与书中的人物同喜、同悲、同伤、同乐……书，是我们的良师益友。阅读，可以给你提供力量，让你受到

　　激励、鞭策，使你不断前进，跌倒了再爬起；阅读，可以给你指引方向，让你摆正前进的道路，使你不走弯路；阅读，可以丰富你的阅历，让你变得聪慧富有，使你成为一个有涵养的人；阅读，可以为你奠定基础，让你睿智成功，使你的人生更精彩！

　　读书，更是一种娱乐、休闲，它使我身心愉悦！让我们一起来阅读，在书的海洋中尽情遨游，在书的海洋中领略人生，在书的海洋中放飞梦想！

4.23世界读书日征文：读书使人优美7

　　在读《曹操传》时，我仿佛看到了一个不一样的曹操。再过去看《三国演义》的时候，我看到的仅仅是曹操阴险狡诈的一面，而在这本书中，我却看到一个雄才大略的***，当时的东汉经过多年的战乱，中原地区出现了“白骨蔽*原”的悲惨景象，他积极推广“屯田”方针，才是中原农业得以很快的恢复。他重视人才，知人善用。他赏罚分明，看到他割发代首时，我眼前出现了一个高大英武，聪明睿智的形象，曹操是那个时代的英雄。

　　正是通过读书，我了解了我国的古代历史，了解了各位古代***为华夏文明作出的巨大贡献，也了解了**民族的优秀文化，我不仅读*历史，我也读了许多外国历史文化的书籍。

　　在读《罗斯福传》的时，我看到了一个伟大的人物—罗斯福。我读懂了他一生中的快乐和痛苦、成功和失败。我认为他是一个坚强而公正的人，正是他用自己的努力，带领**人走过经济危机，并一步步走向富强。他又带领**走过了二战，在那波澜壮阔的岁月取得了反*的伟大的胜利。他是**最伟大的总统之一，尽管他腿有残疾，是一个名符其实的残疾人，但那不但没有成为他退步放弃的理由，而是更加磨练他，使他有钢铁般的意志，成就了他的伟业。我觉得他是我人生中的榜样，从他身上我学会了坚强，这是我受益匪浅。

　　我喜欢读各种各样的书，我不但增长了见识，还懂得了做人的道理。书为我打开了一个广阔的世界，使我能够畅游其中，体会读书之乐乐陶陶。

4.23世界读书日征文：读书使人优美8

　　隔着窗，伴着窗外淅淅沥沥的雨声，捧起书卷，觅一处*静，渐渐走入那香气氤氲的书本世界。

　　字斟句酌之间所寻得的人生哲理，化为人生之路的阶梯，指引方向，伴我成长。

　　尚在咿呀学语之时，我便已然接触了四大名著，被爷爷抱在膝上，听他诉说书中的故事。

　　爷爷宽广厚重的胸膛里有着数不清的故事，在唇齿间娓娓道来。伴着腾云驾雾的孙大圣，神机妙算的诸葛亮，行侠仗义的一百零八个好汉，满身正义的关云长……我在懵懂中长大了。

　　爷爷以前是位高中教师，学识渊博，那时的他经常用坚实的手掌抚摸着我的脑袋，笑着说：“将来长大了一定要做个似孙悟空般正直，似孔明般睿智之人。”记得年少的我只知道把玩爷爷手中的书本，只是在心中不禁惊叹：“哇！书中的道理可以教我如何长大，如何做人啊！”

　　长大了，离开爷爷的膝，学着识字、背诗，埋头感受着另一番不同的滋味。《安徒生童话》、《格林童话》开启的真、善、美，缓缓在我心中蔓延，我的世界开始不同，处处点缀着缤纷的情感和由衷的赞叹。

　　穿梭于繁忙的课业中，往来于欢笑与悲痛中，我仍习惯于携着书本前行。书不再是跳跃于书本上的音符，也不再是言语中所藏的道理，它变了，变成一位历经沧桑、学识渊博的老人，代替爷爷，教我学识，伴我成长，走着这冗长的人生之路。

　　教会我坦然面对生活，淡然面对成败，做个坚强之人。

　　人生道路阻且长，我还在边走边学如何做人，如果你身边有一本书，请郑重对待，它会教你如何步行冗长的人生之路。

4.23世界读书日征文：读书使人优美9

　　高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯，它会教我们跨向成功，因为有知识，我们才能不断进步，去寻求更好的自己，充实自己。读书破万卷，下笔如有神。当我们有了一定阅历之后，写作水*自然提高，自身素质也会提升，但我喜爱读书的原因，不仅仅是这些，我认为更重要的是，读书可以使我沉静下来，完全放松自己，远离世俗的烦扰。

　　每个人或多或少都会有一些烦恼，人们解决烦恼的方式也多种多样，而我的解决方式是读书，将自己沉浸在书本之中。因为这样，我可以把自己代入到书中的情节中去，将烦恼隔绝，在书的世界里我可以体会故事的妙趣横生，人物的丰富情感，作者笔下有趣的灵魂，角色的心情，从而忘却自己，随之而来的是满心的*静，犹如一汪潭水，指尖轻佻，回首是人间百态，转瞬即逝间的放空，这样的轻松让人心情*静，在那个瞬间，我才是最认真的吧。在这喧嚣的城市中，没有一个人会一直满心*静，毫无波澜。所以，读书也是一个很好的方式，在书的世界里，我曾看到过悲欢离合，阴晴圆缺，月落乌啼，沧海桑田，变迁不断，也懂得了许多道理所以我热爱读书，并以它为趣。

　　书是我们的精神食粮，是我们红尘中找寻的一点温暖，是我们曾经寻找的知己，也是让我们自身能力提高的好帮手。在此，我希望大家可以多读书，丰富自己，丰富自己*庸的灵魂，提升自己，愿每个人都可以感受读书的乐

4.23世界读书日征文：读书使人优美10

　　清风明月之夜，一卷在手，满屋文字的馨香。纸页沙沙，书香缕缕，静静地读，细细地品。烦闷之时，它使我*静；失落之时，它使我热血重燃；迷茫之时，它使我重寻方向；快乐之时，它使我发现更多美好。

　　又是花开时，和煦的春风仿佛要把我吹回那年那月那天。那是我懵懂无知，生性活泼，总是静不下来的儿时。妈妈是喜爱阅读的，也总希望我能多读一些好书，可我却一心只想玩耍。每每妈妈拉我去书店，我便说与同伴相约了放风筝，决不能言而无信，妈妈也只能允许我去了。于是与玩伴拿着五彩斑斓的风筝在草地上撒欢。每每妈妈给我几本名著，我也只是草草翻上几页便又开始玩。

　　午后，我与妈妈看着综艺。那期节目的嘉宾，让我无比惊艳。犹是几年过去，对我来说，电视里那个姐姐的美，依旧动人心魄，即便我不知她的名字，也忘却了她的模样。爱美之心人人皆有，即便是幼小的我也不例外。我被她的美好震撼了，本就不太感兴趣的综艺，只依稀听见了“常读书”，“美”几个词。我冥思苦想，却也不明白她在说什么，只是将美与读书连在一起，我便好像发现了什么惊天大秘密般，凑到妈妈耳边，惊喜又小心翼翼地问道：“妈妈，是不是常读书就会变得和姐姐一样美呢？”妈妈听了我的话后，笑了笑，随即又陷入了思考。已记不清回答究竟是什么，但意思总归是肯定的。

　　从那时起，我也随着妈妈认真地阅读了一本又一本的诗歌、散文、小说……如果说那日刹那间我被美吸引住，可后来的我却是真正地爱**读书。爱**书中丰满的人物与跌宕起伏，动人心弦的故事；爱**那绝美的古诗词、文言文；爱**书中山清水秀的大好河山，爱**这个美好世界。

　　如今我明白，当时我感受到的美其实并不只是来自她的花容月貌，而是她内在的气质迷住了我。这正是阅读修养气质的缘故。“谦谦君子，温润如玉；姣姣佳人，细腻如雨。”

　　书是灵魂的营养品，让气质之花绽放。生命里走过的路，读过的书，都会沉淀在气质里。若是你读过***的散文，你会有一抹厚重而忧郁的情怀；若是你读过泰戈尔轻雅淡丽的诗句，你的灵魂里就会多了一抹温柔明媚的颜色。若是你读过唐僧师徒西天取经的《西游记》，你的灵魂里便会多一抹坚毅不变的信念；若是你读过进行奇幻海底旅行的《海底两万里》，你的会多一抹探索未知奇妙的精神；若是你读过《小王子》，你就会多一抹纯真善良的童趣。

　　“美化灵魂有不少途径，但我想读书是其中最易走的，不昂贵的，不需求助他人的捷径。”

　　最是读书使人美！

4.23世界读书日征文：读书使人优美10篇（扩展4）

——4.23世界读书日活动设计方案5篇

4.23世界读书日活动设计方案1

　　一、宣传**

　　1、书是人类进步的阶梯。

　　2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

　　3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

　　4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

　　5、人不但要有知识，更要有文化。

　　6、爱读书，会读书，读好书

　　二、活动宗旨

　　引导和**学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。

　　三、主题

　　做快乐的读书人

　　四、****机构

　　组长：周泽荣

　　副组长：魏泽军 魏冬梅 廖云娣

　　组员：各班班**

　　五、活动时间

　　20XX.12.28——20XX.1.15

　　六、主要形式与内容

　　操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。

　　七、设奖

　　1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。

　　2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。

　　3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。

　　八、活动内容

　　1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。

　　上交时间：1月6日

　　参加对象：三——六年级各班学生

　　活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

　　2、读书手抄报评比。

　　上交时间：1月7日

　　参加对象：全校学生

　　活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

　　3、读书节专题黑板报比赛。

　　时间：1月8日下午

　　地点：各教室

　　参加对象：一至六年级各班

　　活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在擦掉原有内容），学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。

　　4、读书笔记评比。

　　上交时间：1月11日

　　参加对象：全校学生

　　活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

　　5、诗韵飘香古诗诵读比赛。

　　比赛时间：1月14日

　　参加对象：全校学生

　　活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。

　　6、展示、表彰总结（师生活动）

　　时间： 1月14日大课间活动

　　地点：操场、宣传栏

　　参加对象：全体师生

　　活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。

　　说明：为鼓励师生全体参与，班**与副班**可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。

4.23世界读书日活动设计方案2

　　一、活动主题：四月书香满校园，心灵观察世界窗

　　二、活动简介：

　　每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！

　　三、活动目的：

　　1、开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”

　　2、提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。

　　3、在成长中学习，在学习中成长

　　4、推进学风建设，营造学习氛围。

　　5、丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。

　　四、活动主办方：团委学生会

　　五、活动策划承办方：团委学生会学习部

　　六、活动时间与地点：

　　时间：xx年4月22—23日

　　地点：食堂前空地

　　七、活动对象：全校师生

　　八、活动总负责人：

　　九、活动内容：

　　（一）Love&Care·爱心捐书

　　1、活动意义：

　　帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬**民族传统美德。

　　让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。

　　同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。

　　2、活动形式：

　　1）按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。

　　2）募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典（如：新华字典、成语字典、英汉字典）等工具书。（注：如

　　愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识）。

　　3）所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。

　　（二）旧书互换——以书会友

　　1、活动意义：

　　这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。

　　2、活动形式：

　　1）、按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。

　　2）、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。

　　3）、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。

4.23世界读书日活动设计方案3

　　一、活动目的：

　　“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的.交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

　　二、主办：

　　团支部、图书馆、少先队、**

　　三、活动内容：

　　(一)、教师活动

　　1.“读书，让人生更美好”读书xx比赛

　　(1)参加对象：35周岁以下青年教师

　　(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。

　　评选阶段：5月上旬**专家进行**初评。

　　公示阶段：5月中旬。

　　(3)参赛方式和要求

　　①参赛者在xx**网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表xx;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

　　③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

　　④xx内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

　　⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;

　　⑥xx写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【xx大赛】。

　　⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写xx标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

　　2.“读书，让人生更美好”读书征文活动

　　(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写

　　(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

　　(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

　　(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

　　(二)、学生活动

　　1、“走进书里”读书征文活动：

　　(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

　　(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

　　(3)参加年级：不限

　　(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文

　　以电子稿形式上交给班**，请班**a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

　　2、4月22日班队课

　　(1)**安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

　　(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

　　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

　　这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

　　这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

4.23世界读书日活动设计方案4

　　一、指导思想

　　二、活动目标

　　1.激发学生阅读兴趣，引导学生从“阅读”走向“悦读”，享受读书的快乐;

　　2.培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质;

　　3.激励教师读书，全校形**人读书的校园文化，让书香飘满校园;

　　4.营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。

　　三、活动主题：阅读点亮人生

　　四、活动**：阅读悦美，书香海茵

　　五、活动时间：20xx年x月x日—20xx年x月x日

　　六、参加人员：海茵校区全体师生、家长

　　七、活动过程

　　(一)、准备阶段(4月14日—20日)

　　1.设计并完善学校读书节活动方案。

　　2.营造氛围，做好环境布置。校园挂条幅，led显示屏播放书籍介绍，让校园的墙壁、板报充满浓郁的书香。

　　班级布置要求：

　　班级读书角、读书走廊：配备1—2名学生作为班级图书管理员;在教室或图书角布置班级或学生的个性阅读宣言、读书**。

　　班级特色读书板报。建立班级读书展示园地(展示内容：读书心得、读书快讯、作家简介、好书推荐、我喜欢的古诗词介绍、读书体会、读书名言、好书大家谈、读书留言版、读书方法介绍、我喜欢的一本书等)

　　3.利用“花儿朵朵”广播站，宣传本次读书节活动主题及内容，并向同学们推荐书籍。

　　4.举行海茵校区第二届读书节开幕式。(4月21日开幕式活动方案另定)

　　(二)、实施阶段(4月21日—5月30日)

　　常规活动

　　每日静读：继续推行早晨静读、下午健体。每天早上到校后为静读时间，每人一本课外书，可以在教室阅读，也可以在走廊阅读。

　　每周一节课：上好每周一节读书课，专时专用，充分发挥任课教师的作用进行阅读指导，培养良好的阅读习惯，教给学生一定的读书方法。

　　评比活动

　　“我的读书海报”比赛：全体学生参与(教师、家长亦可参加)，制作一张读书海报，可以是内容丰富的读书手抄报，也可以是针对某一本书的推荐海报，手绘或电脑制作均可。尺寸为八开纸。完成时间为20xx年x月x日。

　　“书香班级”评比：开展书香班级建设评比活动，做到“六个一”：有一个班级读书**;有一个班级阅读约定;出一期班级读书板报;布置一个班级读书角;班级共读一本书;举办一次读书班队会。有相关文字材料，活动有一定成效，所有班级均可申报。申报时间截止20xx年x月x日。(申报表格另发)

　　“书香家庭”评比：按照评选条件申报“书香家庭”，由学校组成评审团进行评比，甄选优秀“书香家庭”制作海报展示。

　　拓展活动

　　教师读书论坛：结合教师共读书目《如何成为高效能教师》，开展教师读书交流活动。亲子阅读讲座：择机开展讲座活动，推动家庭亲子阅读和书香家庭的建设。(面向二年级)

　　(三)、总结阶段(5月26日—5月30日)

　　1.读书节闭幕式活动。

　　2.各项评比颁奖。

　　3.展示学生、教师和书香家庭优秀作品。

4.23世界读书日活动设计方案5

　　一、推广主题..

　　(知识改变生活，幸福就在抬头间—迎世界读书日) “阅读改变生活，共创文明扬州”。

　　二、主题说明：

　　1、为迎接第十七个世界读书日的到来，让更多的人可以一起来领略知识所带来的魅力——知识改变命运，知识创造未来。

　　2、激发扬州广大读者的读书热情，提升读者的自我价值观，提升扬州的精神问文明。

　　三，推广背景:

　　目前由于高科技的发展，电子书籍对纸质书籍的冲击力很大，尤其是年轻人都喜欢阅读电子书籍，学生们忙着应付考试，新华书店的销售每况愈下，各家都使出各种促销**在推动纸质书籍的促销活动。文昌新华书店也不甘示弱，借“迎世界读书日”之机，在扬州地区搞一次大规模的书籍促销活动。

　　四，推广目的：

　　通过本次促销活动，旨在提**昌新华书店在扬州地区广大读者心目中的地位，把更多的实惠让给消费者，吸引广大读者加入到“迎世界读书日”的活动中来，激活扬州市场纸质书籍的销售，提升广大读者的精神生活。

　　五，推广日期：

　　4月20日到4月25日

　　六，推广对象：

　　广大读书爱好者

　　七，推广地点：

　　扬州文昌阁路新华书店。

　　八，产品策略：

　　1、调整书籍的种类，做好计划，满足读者需求。

　　2、推出新书籍，吸引读者购买。

　　3、根据消费者的需要，合理包装。

　　九，宣传策略：

　　1、在扬城市中心的几所名校门口散发宣传单，每张宣传单在购书时可抵十元购书券，每人只限一张，不可叠加使用。

　　2、在书店的门口张贴大型海报，宣传特色书籍。

　　十.活动策划：

　　1，“你来我就送”

　　在活动开始当天凡是进入店面的前二十名顾客都可以获得一份精美纪念品。

　　2“幸福生活，幸运就在你手中”

　　凡是在本店购买超过42元6的消费者可以参加抽奖一次，78元可以抽两次，78元以上抽三次。凭单次**抽奖。(一等奖可以获得100元学习基金卡(共1人)，二等奖可以获得60元学习基金卡(共3人)。三等奖可以获得30元学习基金卡(共4人)。其他的可以获得精美纪念品一份。

　　3“价格你来定”

　　在活动期间办理会员卡满800元以上的可以享受5折优惠，满300元到1000元的享6.6折优惠，300元以下的享7.5折。(最低100元)

　　4“秒杀”

　　在活动期间的每天下午4点到4点10分你可以到指定柜台选购书籍，以一折起售，前十位还可以获得一份大礼包。

　　5，“知识让你我更亲近”

　　广大读书者在“爱心书箱”中捐出自己的书，去援助贫困地区的学生，每位捐书爱心人事可获得一枚“爱心天使”胸章还可以获得10元图书抵用券。

　　6，“答谢消费者”

　　为了答谢新老顾客在活动结束当天，凡是到本店购书的顾客凭购书小票均可领到一枚精美的书签。

　　十一，活动运作：

　　1、 在4月20日之前由策划部负责将纪念品设计，制作出来，并选好一些优秀的杂志交到***，在活动期间由***人员发放并登记。

　　2、由策划部负责购买礼品(100份)以及制作抽奖箱，设计并打印抽奖纸(1000张)和抵用券(40张)在4月18日交到***，活动当天由人事部负责抽奖以及发放奖品并允以登记。

　　3、由设计部设计出会员卡，并将其制造出来(共500张)，将到策划部，并由策划部交前台工作人员。

　　4、要图书馆的空余地方设立一个场地供消费者抢购，由***负责。

　　5、由人事部制作一个“爱心书箱”供捐书，并制作好登记工作，在4月19日前就做好胸章(共300个)，设计出有爱心图式的抵扣券。

　　6、由**负责当天的发放书签，并做好登记工作，每一张小票印章后只能领一枚书签。

　　7，由设计部设计出宣传单和海报并打印出来交***，派店员在4月15日开始在学校散发宣传单。在4月16日布置海报。

　　十二，注意事项：

　　1、 在活动期间，注意书店的供电设备，应采取备用措施。

　　2、 在抢书活动中应注意安全，书店派2名保安负责维持现场秩序。

　　3、 设立咨询台，帮助顾客解答疑问。

　　十三，促销费用：

　　宣传单及会员卡　200

　　海报　20

　　奖品及礼品　1500

　　道具费用　100

　　合计　1820

　　十四，效果评估

　　通过一周的促销活动，建树了新华书店在消费者心目中的良好形象，销销售额日均提高20%，市场占有率上升10%，每天进入书店的客流量是以前的两倍，但要做好后续工作，防止促销后销售量的滑坡。

4.23世界读书日征文：读书使人优美10篇（扩展5）

——乡镇4.23世界读书日活动策划方案3篇

乡镇4.23世界读书日活动策划方案1

　　一、活动背景：

　　1995年，*****文**通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式，让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归，向那些为人类开拓了**、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤，这是深沉的缅怀。不论肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中，我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书，正成为今天我们全社会的共识与需求，一股股清新的读书之风扑面而来。

　　二、活动目的：

　　阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通能力。进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多。

　　4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

　　在全院倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进大学生素质的提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造终身读书的良好校园文化氛围，推动读书活动深入开展，促进学习型校园建设，提高大学生的阅读热情，特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水*，促进**校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。

　　三、活动主题：

　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生（“腹有诗书气自华”——读书改变人生）

　　四、活动内容与形式：

　　由社会科学系系**陈录生教授宣布世界读书日活动正式开始，并宣读《世界读书日活动倡议书》。

　　（1）**安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。在这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

　　在这一天，关闭电脑一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；在这一天，走进伴你终生读书的学校————图书馆；

　　在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的'书，开始阅读；

　　在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；

　　从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”，确立一种信仰：“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

　　（2）好书共享——请您推荐一本好书。同学之间互赠图书，传递美好，传递**。

　　（3）展览名家名著。以名家的一句名言为导言。

　　【1】把有关资料打印好了用绳子悬挂；

　　【2】把有关资料贴在宣传板上。

　　（4）“传承文明，传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。

　　（5）**学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆活动。

　　（6）开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。

乡镇4.23世界读书日活动策划方案2

　　一、活动目的

　　为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆知识，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月1日——20xx年6月1日

　　三、活动主题：

　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　　四、活动形式：

　　以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式，加强宣传，营造浓厚的节日氛围。

　　五、**机构

　　为了推动“读书月”活动的顺利开展，并达到预期效果，成立活动**小组如下：

　　六、活动工作组职责：

　　1、图书馆：负责读书月活动总体策划并**实施。

　　2、各分院负责**学生按活动要求积极参加，并对各项活动进行宣传及总结。

　　3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。

　　4、学生处、团委：通知各分院**学生参加，并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。

　　5、**：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。

　　七、活动内容

　　（一）“读书月”开幕式暨读书讲座（3月29日下午3：30—5：30）

　　（二）“图书漂流”活动（3月1日—6月1日）

　　（三）数字资源利用与宣传培训活动（3月22日—4月30日）

　　（四）图书馆读书影像专题摄影比赛活动（4月3日—5月17日）

　　（五）20xx—20xx学年第二学期“读书之星”评选活动（3月1日—5月29日）

　　（六）评选本学期参加读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。

　　（七）20xx年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会（5月29日下午3：30—5：30）

　　八、各项活动介绍及进程安排

　　详见附件

　　九、活动要求

　　协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义，按照昌吉职业技术学院20xx年“读书月”暨庆祝第二十二个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真**开展好“读书月”的每一项活动。

　　今年“读书月”活动4月初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，希望参与活动的各部门、分院要统筹安排，周密计划，认真**，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满成功。

乡镇4.23世界读书日活动策划方案3

　　一、活动主题

　　“阅读的力量”。

　　二、活动时间

　　2022年4月x日——20xx年4月x日。

　　三、活动目的

　　宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。

　　四、活动具体安排

　　1、开展“世界读书日”的专题宣传活动

　　利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式**专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。

　　时间：4月x日————4月x日。

　　地点：图书馆大厅责任部门：办公室。

　　2、开展爱心图书漂流活动

　　为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《xx报》到xx镇举行爱心图漂流活动。

　　时间：4月x日。

　　地点：xx镇责任部门：读者服务部。

　　3、《xx》举办“阅读推广”公益讲座

　　图书馆将邀请xx省图书馆学会常务理事，学术委员会副**，xx省高校人文社会科学优秀学者xx做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。

　　时间：4月x日。

　　地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。

　　4、世界读书日**图书推荐

　　在图书馆主页及新书**栏上发布世界读书日**图书推荐清单。

　　时间：4月x日前责任部门：采编部。

　　5、开展“世界读书日”新书展览活动

　　图书馆计划开展为期x天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆**栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。

　　时间：4月x日——4月x日。

　　地点：图书馆x楼大厅责任部门：流通部采编部。

　　6、举办少儿读物和科普图书推荐活动

　　时间：4月x日——4月x日。

　　地点：图书馆x楼大厅责任部门：采编部技术部。

　　7、开展为馆外点更换图书活动

　　在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。

　　时间：4月x日——4月x日。

　　责任部门：读者服务部。

　　8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅

　　开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。

　　时间：4月x日——4月x日。

　　地点：图书馆二楼大厅。

　　责任部门：阅览部。

　　9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。

　　利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活。

　　时间：4月x日——4月x日下午3：00。

　　地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。

　　10、推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。

　　时间：近期责任部门：信息技术部。

　　五、活动要求

　　1、各相关部门要精心**、认真筹备，协作协调，务求实效。

　　2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字**，注重宣传，积极与****加强沟通，扩大影响。

4.23世界读书日征文：读书使人优美10篇（扩展6）

——4.23世界读书日广播稿60篇

4.23世界读书日广播稿1

　　甲：书，是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。

　　乙：书，是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子

　　甲：书，是人类灵魂的钥匙，开启着智慧之门。

　　乙：书，是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟**飞翔。

　　甲：书，是神秘的太空，等待我们去探索、发现。

　　乙：敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家中午好!红领巾广播现在开始播音!我是播音员( )

　　甲：我是播音员( )今天是4月23日——“世界读书日”。今天红领巾广播的主题是“阅读，让我们的世界更丰富”。你能背上几句有关读书的名言吗?

　　乙：那太简单了，听好了：书是人类进步的阶梯!读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里路! 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　甲：上期我们给大家介绍了“世界读书日”的由来。读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,那么,读书有哪些好处呢?第一：读书可以丰富我们的知识量，多读一些好书,能让我们了解许多科学知识。第二：读书可以让我们拥有“千里眼”、“顺风耳”。俗话说得好“秀才不出门,便知天下事。”多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以预先料到。

　　乙：读书还能提高我们的写作水*，读书还可以让我们励志，读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情。

　　甲：读书的好处还有一点不容置疑，就是为我们以后的生活做准备!因为读一本好书可以影响一个人的一生!

　　乙：是啊!阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水*。为共建**社会，进一步激发全民读书的热情，让我们认真地多读一些好书吧!

　　甲：下面我们将给大家介绍一些名人的读书方法。

　　***的“畏友”读书法

　　散文家***提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水*基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、*视的书，而应该是我们需要仰视的书。”

　　乙：毛姆的“乐趣”读书法

　　英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五、六本书反而更合理。因为，我们无法每一天都有保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”

　　甲：爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法

　　所谓总，就是先对全书形成总体印象。所谓分，就是在“总”体了解基础上，逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。所谓合，就是在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合，弄清全书的内在联系，以达到总结、深化、提高的目的。

　　乙：书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇。希望同学们挤时间读书，多读一本书，多活一个人生;多一份智慧，多一份力量。

　　甲：最后，送大家一首诗，题目是《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”

　　乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天的播音就要结束了，节目最后祝大家每天都有好心情!感谢您的收听，我们下期再见!

4.23世界读书日广播稿2

亲爱的老师，同学们：

　　大家好!20xx年4月23日是第18个世界读书日, 是全世界读书人共同的节日，请让我们一起来纪念这个读书人的节日。4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名作家在这一天出生或逝世。1995年，*****文**将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。

　　几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。培根说：“读书在于造就完全的人格。”正因如此，所有发达国家不论高层还是*民，都把读书当成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。。

　　我国是举世闻名的文化大国，历代重视教育与读书。古代有许多刻苦读书的感人故事，比如 “凿壁偷光”的匡衡、悬梁刺股的孙敬和苏秦、欧阳修的“三上”读书、范仲淹苦读的佳话等等，他们为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，为书而贫，为书而瘦，几千年来演绎了多少可歌可泣、惊天地泣鬼神的故事。

　　一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没***的民族。读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋，优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们奋发图强，让我们勇于创造!我们倡导读书，希望每一个人都能根据自己的兴趣与志向，选择你所喜爱的书籍，潜心阅读! 让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯，在读书中陶冶情操、健全人格，提高生活品位，在读书中成长成才。

　　今天是第18个“世界读书日”：

　　在这一天，告诉亲人和朋友 ：“今天是‘世界读书日’，让我们共同享受读书的乐趣。

　　在这一天，走进图书馆，拿起一本自已喜爱的书，并开始阅读。

　　在这一天，向你的同学、朋友、亲人推荐一本好书。

　　在这一天，邀三五好友，**一次读书交流活动。

　　从这一天开始，确立一种信仰：让阅读成为一种习惯，成为一种时尚。让“今天你读书了吗”成为如同“今天你吃饭了吗”一样普遍的问候和关心。 让我们记住：4月23日——世界读书日——我们的节日!让我们记住：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始!

　　20xx年4月23日我们将迎来第十五个世界读书日——读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如*说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。

4.23世界读书日征文：读书使人优美10篇（扩展7）

——4.23世界读书日小学活动方案60篇

4.23世界读书日小学活动方案1

　　一、指导思想

　　本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。

　　二、活动时间

　　xx-xx

　　三、活动过程

　　1.学校**安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操常三、四年级在后操常一、二年级在侧院操常

　　2. 参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班**

　　3.班**带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后（）所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。

　　四、活动准备：

　　1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。

　　2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。

　　3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换（所有学生的图书置换必须经过班**或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的**下**使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。

　　4.班**及跟班副班**到场地予以现场指导调解。

4.23世界读书日小学活动方案2

　　一、活动宗旨：

　　让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍的好习惯。在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变，促进学生个性特长的**发展。

　　二、活动目的：

　　1、在以往读书节的基础上，继续引领和推动我校诵读活动的深入开展，构建有特色的书香校园文化。

　　2、倡导我校学生、教师、家长“好读书、读好书”的风尚，提升师生素质，促进家庭文化氛围的形成。

　　3、通过读书月活动，鼓励全校师生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，提高审美情趣，丰厚人文底蕴。

　　三、活动主题：

　　读中外名著，树纯真心灵

　　四、活动**：

　　益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书

　　行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书

　　五、**人员：

　　组长：陈玉红、

　　副组长：陆如松郝新征

　　成员：全校教师

　　六、活动时间：

　　xx年9月1日——9月30日

　　七、活动安排：

　　第一阶段：启动阶段（9月1日———9月4日）

　　1、启动仪式

　　①举行“读书节”开幕式。

　　②明确本届读书活动主题，活动**。

　　③倡导师生共读。

　　2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

　　①校园挂条幅，出宣传窗。

　　②班级出黑板报、读书角，让班级充满浓浓的书香。

　　第二阶段：活动阶段（9月5日————9月28日）

　　1、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。

　　语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“换一本书，交一个朋友”、“报刊剪辑”等活动。

　　2、一次好书交换活动

　　以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员**管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。

　　3、开设“导读课”

　　语文教师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航，让学生从中掌握读书的方法，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。

　　4、诵读“经典古诗词”

　　开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧！

　　5、开展校级征文及演讲比赛

　　举行“读后感”征文、读书笔记、演讲比赛。各班推举优秀学生参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。

　　6、童话剧比赛。各班准备优秀节目参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。

　　第三阶段，评比总结、闭幕式（9月29日——9月30日）

　　1、评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”，学校进行嘉奖。）

　　2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。

　　八、活动要求：

　　1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

　　2、教师是学生的.表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

　　3、语文教师和班**要做好导读工作，认真**好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

　　4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

　　5、各班要尽量**书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。

4.23世界读书日征文：读书使人优美10篇（扩展8）

——4.23世界读书日活动总结60篇

4.23世界读书日活动总结1

　　4月23日，本社团在红梅公园举办了世界读书日活动，在此活动之前我们准备了很多，总的来说这次活动举办的还是比较成功的。

　　我们精心挑选了书签，并在书签上写有名人名言，派送给来观看的游人，我们还出了5张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打出了活动的主题。

　　23日早上结合好社团的成员，于9点到达红梅公园，把海报展示好，拉起了横幅，然后向游客展示我们的主题，与他们交流，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，展示我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。

　　本次活动买书签花费50元，制作横幅花费50元，以及路费15*2=30元。

　　本次活动我充分我认识到：

　　1、做活动的做好充分的准备工作，那些活动的必需品是一定的.，还得考虑到其他的意外事件。23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不可以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的准备，考虑周全。

　　2、做事得要有责任心，仔细，认真。当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事，做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我认识到，做事一定得认真仔细了，不可马虎让人家笑话。

　　3、做人一定得做个人样来，不可让人把话说。本社团很多成员由于周六得去上课，所以并不是很多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好，如果真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的原因，让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得很多，以后做事得认真对待，把事情做好，不可以把话给别人说。

　　4、这次活动的确锻炼到了我们。我们与陌生人进行面对面的沟通交流，让他们知道我们举办的是说明活动，活动的目的是说明，而且我们小组的成员进行的配合，合理分工，让我们认识到一个集体的重要性，使成员之间的交流更进一步的增加了。不仅锻炼了我们的团队合作，而且也锻炼了我们的口才，我觉得这才是做好的收获。

　　5、活动中我们有些做的并不是很好，与游人交流的不够好，有些游客问的，我们并没有回答上来，准备工作并不是很好，实的做的很好，可是有些虚的准备的并不是很充分。

　　举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去**的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的锻炼，我们会渐渐的变得完善。

　　经管系烟雨读书社

负责人：杨博

　　20xx年4月23日

4.23世界读书日活动总结2

　　少年儿童是未来事业的**人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建"学校、家庭、社会"三位一体的德育工作网络，为孩子们提供健康的成长空间，成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践，充分利用自己的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是*****文**确定的"世界读书日"。今年我校开展"让书香飘校园"的"世界读书日"宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。

　　一、全校宣传，让书本走进孩子的生活

　　从4月23日开始，我校启动了维持一周"读书活动周"的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班**老师给予了大力的**和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

　　二、大家参与，活动丰富多彩

　　为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。

　　1、在4月23日"世界读书日"当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的**下讲话，从而号召全校同学都来读好书。

　　2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以"书海无涯"为主题的宣传栏目。向全校学生发布了"向大家征集好书名"的活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学**系列、国际大奖小说·爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以"书香飘校园"为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的186本图书，并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。

　　3、与此同时各班掀起了读书**，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如六.一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗?从现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧!是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。

　　4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的"读书日"活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中"和父母同享一本好书"的活动。活动得到了家长的大力**和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五.一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间"，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。

　　6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。包括：

　　(1)"借书王"——评选全校、班级借书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。

　　(2)评选优秀小图书管理员：这次评出了3.5班的梁翰、4.4班的唐淑仪*班的陈文婧表扬他们热情服务的精神。

　　读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。

　　我校"世界读书日"活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向"知识渊博、性情通达、思维创新的人"的目标不懈地努力。

　　"世界读书日"只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。

　　xx学校

　　20xx年4月23日

4.23世界读书日活动总结3

　　4月23日，本社团在红梅公园举办了世界读书日活动，在此活动之前我们准备了很多，总的来说这次活动举办的还是比较成功的。

　　我们精心挑选了书签，并在书签上写有名人名言，派送给来观看的游人，我们还出了5张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打出了活动的主题。

　　23日早上结合好社团的成员，于9点到达红梅公园，把海报展示好，拉起了横幅，然后向游客展示我们的主题，与他们交流，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，展示我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。

　　本次活动买书签花费50元，制作横幅花费50元，以及路费15*2=30元。

　　本次活动我充分我认识到：

　　1、做活动的做好充分的准备工作，那些活动的必需品是一定的，还得考虑到其他的意外事件。23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不可以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的准备，考虑周全。

　　2、做事得要有责任心，仔细，认真。当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事，做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我认识到，做事一定得认真仔细了，不可马虎让人家笑话。

　　3、做人一定得做个人样来，不可让人把话说。本社团很多成员由于周六得去上课，所以并不是很多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好，如果真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的原因，让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得很多，以后做事得认真对待，把事情做好，不可以把话给别人说。

　　4、这次活动的确锻炼到了我们。我们与陌生人进行面对面的沟通交流，让他们知道我们举办的是说明活动，活动的目的是说明，而且我们小组的成员进行的配合，合理分工，让我们认识到一个集体的重要性，使成员之间的交流更进一步的增加了。不仅锻炼了我们的团队合作，而且也锻炼了我们的口才，我觉得这才是做好的收获。

　　5、活动中我们有些做的并不是很好，与游人交流的不够好，有些游客问的，我们并没有回答上来，准备工作并不是很好，实的做的很好，可是有些虚的准备的并不是很充分。

　　举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去**的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的锻炼，我们会渐渐的变得完善。

　　经管系烟雨读书社

负责人：杨博

　　20xx年4月23日

4.23世界读书日征文：读书使人优美10篇（扩展9）

——4.23世界读书日教案60篇

4.23世界读书日教案1

　　活动目的：

　　1、使学生明白读书的重要意义。

　　2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

　　3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

　　4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯

　　活动准备：

　　培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料

　　活动过程：

　　一、读书名言引入（1分钟）

　　1、主持人甲：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！

　　2、主持人乙：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布五年（2）班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！

　　甲古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧！

　　二、讲名人读书故事（3—4分钟）

　　3、（刘湘讲故事）

　　4、（方渭博讲故事）

　　三、展示读书手抄报（6—7）

　　5、主持人：乙名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！国庆时间我、张傲然、赵乃淞还做了一份读书的手抄报了，今天也想跟大家分享一下。

　　6、赵乃淞、刘雨欣、张傲然展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。

　　四、展示阅读记录卡（5——6）

　　7、主持人：乙同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。

　　8、主持人：甲同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！

　　五、推荐好书（4——5）

　　9、（推荐好书——带上自己的书，并读读自己的阅读卡）（4名同学）

　　（8分钟）

　　乙：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！

　　甲：哦，哪4个？

　　乙：“开卷有益”！

　　甲：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？

　　乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！

　　甲：有请第一小队。

　　第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的`女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。

　　乙：有请第二小队。

　　第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

　　今天，我就出一道数学智力题考考大家。

　　甲：谢谢你，有请第三小队。

　　第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。

　　乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。

　　第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面，我就考大家一个脑筋急转弯。

　　再讲个笑话让大家开心开心吧！

　　甲：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。

　　乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！

　　六、集体诗朗诵《神奇的书》（2分钟）

　　甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！

　　乙：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！

　　合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友！

　　甲：全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》

　　（全班学生表演诗朗诵）

　　乙：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！

　　七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。（3—4分钟）

　　甲：自从学校开展“书香校园”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学，他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。

　　乙：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请梁老师为他们颁奖。

　　甲：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩！

　　评出“班级读书之最”：

　　“读书最多的人”

　　“读书最认真的人”

　　“课外知识最丰富的人”

　　“最爱书的人”

　　八、总结（1分钟）

　　乙：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。

　　甲：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。

　　乙：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

　　甲：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

　　乙：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。

　　合：让我们都来和好书交朋友，

　　甲：带着一份热情，

　　乙：带着一个梦想，

　　甲：带着一份执着，

　　乙：尽情畅游书海，

　　合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！

　　九、班**总结活动（1分钟）

　　一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。

　　一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，让一起来记住我们的读书**吧——我读书、我快乐、我成长！

4.23世界读书日征文：读书使人优美10篇（扩展10）

——2022年4.23世界读书日征文 (菁选3篇)

2022年4.23世界读书日征文1

　　有一本不*凡的书讲述了一群*凡人的*凡故事,从中我收获了享用终生的力量。

　　我是通过广播了解到这本书的，偶尔一次在收音机的“小说联播”节目里听到了一小段内容，之后就被其情节所吸引，“奋不顾身”的扎进小说里，与主人公的命运共进共退共沉浮。那时候每天的半个小时是生活中必不可少的组成部分，期待它的到来却遗憾于它的匆匆离去。

　　真正看到这本书是在大学的图书馆里。当时这本书的借阅率是很高的，要想借到几乎每次都要预约，很少能看到它有“闲情逸致”躺在书架上的时候，一年三百六十五天，几乎每天都在奔忙，看来与我同好者颇多。

　　到了大学毕业的时候，我拥有了自己的版本。那时候这本书已经多次再版，销量惊人，且在大江南北个体书摊的“盗版书排行榜”上也是名列前茅。

　　拥有了这本书，我可以每天都翻看里面的内容，但我知道，要想真正洞悉它的精神内涵，获得它的力量，可能需要一生的思考与追求。现在，我还处在追求和思考的过程之中。

　　我不是一个阅读能力很强的人，更不能过目不忘，所以在我记忆中存储的书目并不是很多。包括对这本书，它的很多细节可能我不能说得很清楚，但如果有人问起我所钟爱的一本书，我会第一时间的想起它，想起它所展现给我的那一幅幅*凡的生活画卷。

　　一、关于农村

　　这本书的大背景是变革前后的农村，仅这一点，就让我与这本书血脉相连。贫困与富有，苦痛与幸福，偏僻与广阔，狭隘与博大，农村就是这样的多重的矛盾**体。农村的婚丧嫁娶，农村的喜怒哀乐；面朝黄土背朝天，一粒汗珠摔八瓣；春种秋收冬藏，张家长**短；禾田的芬芳，清脆的蛙鸣；碧空千里，袅袅炊烟；纯天然，真性情；无奈、挣扎，乐观、恬淡；这样似乎可以勾勒出农村粗浅的生活画面。这一切的一切，都是我所经历的，深入骨髓而永远挥之不去的。离开农村好多年了，每年回老家也都是匆匆来去，法理上说，我已经不是一个农村人。但无论走多远，无论在何方，我总是感觉自己就是一个农民，地地道道的、彻头彻尾的农民。越是在钢筋水泥的丛林里，越是西装革履、人模狗样的时候，我越是感觉自己的不合时宜，感觉自己的行动举止、着装打扮的捉襟见肘。我的“城市化”进程为什么这么难呢？！相反，当我坐上设施最差，速度最慢，票价最便宜的“绿皮车”回老家的时候，我感觉我和那些灰头土脸却天然率真的农民兄弟是那么的相近，有着莫名的亲切感。但是，在他们眼中，我已经是一个异类。最让我悲伤的是，现在我已经沦落成为一个不伦不类的家伙：身在城市，心在农村，城市人眼中的农村人，农村人眼中的城市人。这种角色的割裂让我备受煎熬。

　　书中主人公兄弟二人，哥哥留在了农村，看是无奈却是必然选择。弟弟为了梦想，竭力割断脐带，脱离农村的母体，试图去外面的世界开创另一种生活。虽然都是历尽波折，我感觉兄弟俩都成功了，只不过哥哥在农村，弟弟在农村以外的世界。但是我认为，无论他们身处何地，其实他们都在另一种更高的层次上与农村融为一体，那就是精神和心灵。那些纯天然和原生态的东西已经深深的烙印在他们的灵魂里。我想要在哥哥和弟弟的人生历程中，找回在城市和农村的路途中迷失的自我，像他们一样，无论在哪里，都活出最终的潇洒。

　　二、关于爱情

　　我一直不敢否认爱情是人类永恒的主题，虽然在爱情这个问题上我没有什么理论和实践的深刻体验，我的爱情是那样的顺其自然和顺理成章。

　　简单的说，书中的两位主人公都没有获得最初理想中的爱情。由于考虑到地位和身份的悬殊，哥哥违心的绝情的隔断了与初恋情人的情缘，选择了与自己门当户对的农村姑娘。这样的选择给两位当事人都造成极大的伤害，尤其是那位苦恋哥哥的痴情女子，几乎是摧毁了她的青春与梦想。对于前辈的爱情，我不敢妄加评论，但我想哥哥的选择在彼时彼地的情景下，肯定有他的道理。事实也证明，哥哥与那位农村姑娘同甘共苦、相濡以沫，创造了不*凡的事业与生活。而那位痴情女子，苦痛后也最终获得了自己的幸福。爱情天生是一个狡猾的东西，不会让人轻易得到，生活就是这样。

　　弟弟的第一次朦胧爱情在高中时经受不住世俗的摧残，很快就凋谢了。当刻骨铭心的爱情真正降临后，他还没有来得及充分体会，那位好姑娘就永远的离开了。最终，经过*凡而艰辛的生活历练，他也获得了自己现实中的厚重的爱情，可以生根发芽、开花结果的爱情。

　　读了兄弟二人的爱情故事，让我感受最深的就是一对矛盾：理想与现实。兄弟二人都放弃了理想中的爱情，最终选定了命运和生活为自己度身定做的那份真爱，当然哥哥是主动的，弟弟是被动的。看起来有些无奈，让人悲哀，但对于大多数*凡人来说，这种适应与妥协可能是人生路径选择的最大可能性，这就是最大的现实。无论你承认与否，依归于现实仍是更多人的爱情抉择。对于这一点，我也不能过多评价，只能作肤浅的理解。

　　三、关于人生

　　“人生”这个大题目，我们一生都在解读，而答案只能留给后人。但我们却可以在阶段性的进程中总结经验教训，尽量少犯错误，少走弯路，以便后来人阅卷时会宽容得多给我们几分。

　　我不知道什么时候开始思考人生这个话题的，好像在某个时候开始感觉到生活总是日复一日、年复一年、日升日落、暮鼓晨钟，生活原来是这样的*凡，而我是谁呢？我就是编织这种*凡生活的*凡人。其实，我是用了好多勇气，下了很大决心，费了好多力气才最终证实和确认了自己的*凡，*凡得不能再*凡。这个结果曾经让我很伤心。

　　这本书用主人公的命运告诉我们人生就是*凡的，*凡得让你感觉你就是芸芸众生中的一个简单位移，而你的位移好像丝毫不会影响到大家的阵形。但*凡不等于*庸，*凡可以缔造和孕育不*凡。主人公正是在自己的*凡生活中创造出属于他们自己的精彩与辉煌，从中我们可以看到他们*凡人生背后所蕴藏的巨大冲力，这是一种隐性的含蓄的人生张力，不温不火，绚烂夺目。其实我们每个人都需要这种力量，*凡背后的力量，用这种力量创造出属于每个人的精彩，而这些精彩汇集起来就是推动社会前进与人性升华的滚滚洪流。

　　人需要向往伟大，因为伟大有一种感召的力量。但人不能拒绝*凡，*凡是人生的一种常态，是一种生活方式；确认*凡是一种境界，在*凡中不*凡是一种态度，一种热爱生命的精神。

　　我喜欢的这本书是路遥的《*凡的世界》。

2022年4.23世界读书日征文2

　　4月23日，是“世界读书日”。只是每一次365天轮回中的一瞬，而读书是生命中无法停止的脚步。

　　“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定，今年是第xx个。设立目的是推动更多的人去阅读和写作。

　　书籍是人类智慧的源泉，是人类知识和文化的载体，其传播、交流和融合，不受时间、空间限制，不受时代、地域制约。具有可选择性、可保留性、较详细性、受众面广、成本低廉特点。书籍阅读随意、可靠，有激发人们广阔思维的效果；书籍传播内容精良准确，具有强大的社会影响力。生命因书而精彩，人生读书而充实。莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 读书是人类吸取精神能量的重要途径，是人们获取知识和信息的重要**。读书可陶冶情操，感悟哲理，启迪智慧，提升能力。读书的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。一个人的阅读史，即是他的心灵发育史，一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水*，这事关祖国的未来，事关民族的兴衰。设立“世界读书日”，崇尚读书，就是让民族的发展保持生命的活力，营造一个书香浓郁的社会。

　　“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”在生活节奏日益加快的今天，还有多少人有着读书的那份热情呢?我们早已告别了书荒年代，海量出版物、不断创新的阅读介质，为读者提供了无比丰厚的阅读世界。相比过去“无书可读”的苦恼，今天则凸显“有书无用”的困忧。有人责怪当今时代太浮躁、太功利、太物质，好书乏善可陈，“世界读书日”之际，扪心自问，多久没读书了? “工作忙，太劳累，没时间”，让读书慢慢淡出了很多人的精神生活领域。学生们读的也只是课教书，真正读书的人是越来越少，有的人念到博士，也没真正读上几本有质量的书。诚然，每个人都有自己的生活，但读书与其说是外假于物，不如说是内求于心。 读书人生天地宽，多读书人品自高。读书，虽不能改变人生的长度，但可拓展人生的宽度，增加人生的厚度；虽无力改变人生的起点，却可改变人生的终点。

　　我们不否认网络蚕食人类的思想深度，蚕食人的思维能力，但不必过于苛责。所谓物极必反，驳杂的宣泄之后，必然有对思想、智慧的终极需求。网络时代读书不可或缺。慢阅读有其存在的空间。读书，能让人们抛开烦恼，抛开浮燥，心沉而静，心胸豁达。读书，犹如弹奏人生美妙的乐曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐的共鸣。 人们网上跳跃式的阅读，易停留在表象，获取的信息是不连贯的。信息是由文字、图像、声音等形式提供的一种素材；而知识是信息经过汇总、思考、验证后的经验成果。读书带给人们的是知识，读网带给人们的是信息。二者有着本质的区别。科技创新，思想**，社会进步，不读书，显然跟不上时代的步伐，长期下去，还可能产生危机感。

　　现实生活中到处充斥着娱乐元素，读书的确难以让人产生兴趣。毕竟，读书需要独处、心静、思考。人们心浮难*，自然就会把兴趣转向那些快餐式的、不需要思考的、纯感官的休闲方式上。“世界读书日”的设立，向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。最终“世界读书日”就不单是特殊的日子了。

　　在“世界读书日”来临之际,扪心自问,您多久没读书了?书籍点亮人生,书香飘逸生活。“世界读书日”,为读书而设立,我能做的就是为读书鼓与呼。

　　人，需要思考。书，帮助人们思考。人不读书，就等于抛弃了前人留下的丰富的精神财富，放弃了帮助自己思考的重要渠道；人缺乏有深度的阅读，就变得不会思考，缺乏思辨力、分析力，最终沦为一个*庸者、一个历史的匆匆过客。

　　读书，贵在持之以恒，还要有目的、有选择、有思考地读。读理论之书，打牢“基本功”；读经典之书，占领“制高点”；读大家之书，开阔“大视野”；读哲学之书，掌握“金点子” “世界读书日”，通过各种各样的庆祝和图书宣传活动，使人们有着一种视读书为生命的执着追求，保持着不断思考的无限热情。从而，静下心来，走进读书的世界。多读书，读好书，好读书。在轻松的阅读中，寻找新鲜的感觉，享受阅读的愉悦。在静思的读书中，感悟人生，成就人生，践行****核心价值观，实现美好的远大理想。

　　书籍点亮人生，书香飘逸生活。“世界读书日”，为读书而设立，为读书鼓与呼，“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权”。

　　“读万卷书，行万里路”。“风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心”。人们每天把书读，天天都是读书日。

2022年4.23世界读书日征文3

　　“人是一枝有思想的芦苇。”——题记

　　一、灵魂的膜拜

　　你是否还记得那个临死前说着“不要踩坏我的圆”的老人吗？还记得那个让赫赫有名的亚历山**帝不要挡住他阳光的那个智者吗？还记得那个除了才华外什么都不需报关的青年吗？

　　一切浮泛在无尽的学海中的人们都会对时间、空间、色彩、声音、地域等构成我们所居住的这个世界的那些最基本的要素感到无法遏止的好奇与热爱。他们热爱与此相对应的一切人类文化。如：历史、物理、绘画、音乐、地理……为了使他们的灵魂感受到最强烈悸动的某种文化，他们可以付出自己所拥有的一切东西，包括生命！他们把自己的灵魂裸露并蜷缩于母亲的怀抱，这就是他们生命最后所回归的地方，是他们灵魂终身膜拜的圣地——那是决不容侵犯的！

　　二、生命的奇迹

　　读书，使自然和人类的精神创造奇迹。

　　梅兰竹菊，蜂蝶雁莺，不一样的生物给我们带来不一样的神采。“脱尘”、“修长”、“卓然”、“轻盈”，栩栩如生的词汇传递给我们以美的享受，人类的胸怀也正因这道不尽，说不尽的学问而博大——“采菊东篱下，悠然见南山”是恬静；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是雅致；“无边落日萧萧下，不尽长江滚滚来”是豪放；“杨柳案晓风残月”是婉约……人们在对大自然的感悟中，竟有这么多“最难将息”的表达，冥冥间创造了一个奇迹！这个奇迹不仅映红了大自然的枫叶，更映红了生命的旌旗！

　　三、对书的理解

　　我不知在哪见过这么一段话：当今社会，知道“爱情”的人越来越多；但知道“艾青”的人越来越少；知道“qq”的人越来越多，知道“阿q”的人越来越少；知道“比尔”的人越来越多，但知道“保尔”的人越来越少；知道“周迅”的越来越多，知道“鲁迅”的人越来越少……

　　这不仅是人类的悲哀，更是书的悲哀，现在读八封杂志的人越来越多，但读文学**的人越来越少，读书，似乎在生活中渐渐隐退。你知道李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲俺的泪水朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气吗？读书可以帮助你！

　　在每一个字里行间，都记录了人生中的每一次搏斗，每一次疾病，每一次痛苦，当然也包括了全部的幸福，那在贫苦的年代和丰盈的岁月中每每挺过来的**和*逃过去的灾难。书，是最神圣的！

　　四、读书伴我的成长

　　当夕阳的最后一抹光辉渐渐消逝在我的小小世界，我开始变得格外开朗，我深信明天的阳光会更加灿烂，我将站在阳台上，淋浴阳光，永远沉

　　浸在那只属于我的小小世界……

　　带着微笑，合**，关上灯，漫长孤寂的夜会在书香与甜蜜中度过……

　　我深信，另一个完美的一天即将到来……