初中**中考基本知识点归纳1

　　一、特点、特征

　　1、目前,我国现在达到的小康生活水*具备如下特点:属于低水*的、不全面的、发展很不*衡的小康.

　　2、法律最主要的特征是:由国家**力保证实施.

　　3、**文化的两大特点(或说特征)是:源远流长,博大精深.

　　4、在我国,人民享有的******具有两大特点:广泛性和真实性.

　　5、民族的基本特征有哪些? 共同语言、 共同地域、共同经济生活、共同心理素质。

　　6、我国各民族在区域分布上有何特点?

　　二、内涵、含义、定义

　　1、建设******社会,其内涵是:建设一个**法治、公*正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然**相处的社会.

　　2、违法行为的含义:是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为.

　　3、**的定义:是指具有社会危害性、触犯刑法并**应受刑罚处罚的行为.

　　4、公民的基本**和义务的含义:指由**规定的公民享有和履行的最主要的、具有决定意义的**和义务.

　　5、公民的经济**的含义:指公民享有经济物质利益方面的**,它主要包括劳动权、休息权、生活保障权等.

　　6、**民族精神的内涵:是指以爱国**为核心的.团结**、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息.

　　7、环境问题的定义:是指人类不合理地开发利用资源所造成的环境污染与破坏.

　　8、可持续发展的含义:既满足当代人的需要,又不对后代满足其需要的能力构成危害.

　　9、****的含义:****就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家,而不是依照个人意志、主张治理国家;国家的**、经济运作、社会各方面的活动统统依照法律进行,而不受任何个人意志的干预、阻碍或破坏.简而言之,****就是依照法律来治理国家.

　　10、继承权的含义:是指继承人**享有的取得被继承人遗产的**.

　　11、智力成果权的定义:也叫知识产权,它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有**,这

　　一**同时具有人身权和财产权两方面的内容.

　　12、"*"重要思想的含义/内涵:***先进生产力的发展要求、***先进文化的前进方向、***最广大人民的根本利益.

　　13、科学发展观的含义/内涵:第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是坚持全面协调可持续发展;根本方法是统筹兼顾.

初中**中考基本知识点归纳2

　　全面建设小康社会

　　1、到20世纪末，我国人民的生活水*总体上达到小康水*。总体的小康还是低水*的、不全面的和发展不*衡的。P35

　　1)低水*，虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水*还比较低，

　　2)不全面，目前我国的小康基本上还处于生存性消费的满足，社会保障还不健全，环境质量有待提高。

　　3)发展不*衡，是指地区之间、城乡之间，发展水*差距较大。

　　2、全面建设小康社会的目标

　　全面建设小康社会的时间、目标是什么?对第三步战略目标实现的作用是什么?

　　时间：我们要在本世纪头20年(2020年)全面建设小康社会

　　目标：我们要按照以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的要求，建设更高水*的小康、更加全面的小康、发展比较均衡的小康

　　作用：全面建设小康社会，是第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段

　　3、艰苦奋斗的含义及新时期内涵 P37

　　含义：艰苦奋斗是一种不怕艰难困苦，奋发图强、艰苦创业，为国家和人民利益乐

　　奉献，勇于献身的英勇顽强的**精神

　　新时期内涵：奋斗精神：不怕艰难困苦,英勇顽强去战胜困难;

　　创业精神：奋发向上,锐意进取,开拓创新;

　　奉献精神：为国家和人民的利益建功立业。

　　4、发扬艰苦奋斗精神的意义

　　1)历史意义：艰苦奋斗是**民族的优良传统，正是依靠这种精神，**民族才能历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。

　　2)现实意义：在我国现阶段，生产力水*还比较低，物质基础和文化基础还比较落后，要实现现代化的宏伟目标，除了长期艰苦奋斗外，别无他途。即使将来我们的国家发达了，人民的生活富裕了，艰苦奋斗的精神也不能丢。

　　3)个人成长意义

　　A艰苦奋斗的生活态度和思想境界，无论在什么时代，都是一种不可缺少的精神力量和崇高品质。

　　B对我们青少年来说，每个人现在在学业上、今后在事业上要有所建树，都要有艰苦奋斗精神。

　　5、面临初三年级毕业升学我们在学习上、生活上应怎样培养艰苦奋斗的精神呢?P38

　　我们要在同各种各样的困难**中自觉进行磨练，把艰苦、困难、挫折、失败都当作自己艰苦奋斗精神的磨刀石。具体来说：

　　生活方面：艰苦朴素，不奢侈浪费和贪图享受

　　学习方面：顽强拼搏，发奋努力，提高成绩，全面发展

　　思想境界方面：不畏艰难，吃苦耐劳，不断进取，奋发向上。

初中**中考基本知识点归纳3篇扩展阅读

初中**中考基本知识点归纳3篇（扩展1）

——初中化学基本知识点归纳3篇

初中化学基本知识点归纳1

　　一、常用仪器及使用方法

　　(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶

　　可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙

　　只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)

　　可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿

　　可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶

　　不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶

　　(二)测容器--量筒

　　量取液体体积时，量筒必须放*稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水*。

　　量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。

　　(三)称量器--托盘天* (用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。)

　　注意点：(1)先调整零点

　　(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。

　　(3)称量物不能直接放在托盘上。

　　一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠)，放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。

　　(4)砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码(先大后小)

　　(5)称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。

初中**中考基本知识点归纳3篇（扩展2）

——高中**基本知识点归纳 (菁选3篇)

高中**基本知识点归纳1

　　1.世界的物质性：世界是物质的世界，世界的真***性就在于它的物质性。

　　(1)自然界的物质性：自然界是物质的

　　物质的概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。(唯一特性：客观实在性。)

　　(2)人类社会的物质性：人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性

　　产生：从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用：①创造了人的生理结构，形成了手脚分工;②使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识;③使人结成了社会联系，形成了社会关系。

　　存在、构成要素：构成社会物质生活条件和基本要素是地理环境、人口因素、生产方式。

　　2.物质与运动的辩证关系(认识运动)

　　(1)物质与运动辩证关系原理 运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的主体/承担者。

　　★离开运动谈物质是形而上学的观点;离开物质谈运动是唯心**的观点。

　　(2)物质世界绝对运动与相对静止辩证关系原理

　　物质世界是绝对运动和相对静止的**，动中有静，静中有动。 运动是无条件的、永恒的、绝对的。静止是有条件的、暂时的、相对的。

　　★承认静止否认运动是形而上学不变论;承认绝对运动否认相对静止会导致相对**和诡辩论。

　　3.尊重客观规律与发挥人的主观能动性辩证关系(把握规律) 含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 【原理】①规律是普遍的，自然界、人类社会、人的`思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 ②规律是客观的，它不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。

　　【方法论】①规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循客观规律，必须按规律办事，而不能违背规律。 ②人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

高中**基本知识点归纳2

　　一、我国的基本经济**

　　公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国****初级阶段的基本经济**。 我国所有制构成地位形式含义作用：

　　(1)公有制经济

　　公有制经济是****的根本经济特征，是****经济**的基础，在国民经济中居于主体地位。国有经济(包括混合所有制经济中的国有成份)由社会全体劳动者共同占有生产资料。

　　(以国家所有的形式存在)国有经济在国民经济中起主导作用。国有经济有利于发挥******的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位。

　　(2)集体经济(包括混合所有制经济中的集体成份)由部分劳动者共同占有生产资料。 集体经济是****公有制经济的重要组成部分。集体经济体现共同富裕的原则，有利于广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。

　　(3)非公有制经济

　　非公有制经济是****市场经济的重要组成部分(不是****经济的重要组成部分)。个体经济由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营。发展个体经济有利于利用分散的资源，发展商品生产和流通，扩大社会服务，增加就业。

　　(4)私营经济(包括混合所有制经济中的私有成份)以生产资料私有和雇佣劳动为基础。发展私营经济有利于发展生产和满足人民生活需要，吸收劳动者就业，增加国家税收。

　　(5)外资经济(包括混合所有制经济中的外资成份)外国投资者和港澳台投资者在我国**设立的独资企业以及中外合资企业、中外合作经营企业中的外商投资部分。发展外资经济有利于引进境外的资金和先进技术，学习境外的先进管理经验，扩大就业，扩大出口，增加财政收入。

　　二、公有制的实现形式

　　股份制和股份合作制都是公有制的实现形式。股份制是公有制的主要实现形式。

　　股份制成为公有制的主要实现形式可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的运作效率;扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。

高中**基本知识点归纳3

　　高中**必修一知识点归纳

　　一、公司经营成功的主要因素

　　公司要制定正确的经营战略。

　　公司要依靠技术进步、科学管理等**，形成自己的竞争优势。

　　公司要诚信经营，树立良好的信誉和形象。

　　二、什么是企业的信誉和形象?为什么要树立良好的信誉和形象?怎么样树立?

　　企业的信誉和形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象，以及所受到的评价和认同。 原因：(1)企业的信誉和形象作为一种无形资产是企业所特有的，是经过长期的努力形成的。它渗透在企业经营和管理的每一个环节，并随企业的发展不断延续和更新，最终通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。(2)公司是否诚信经营，关系到企业成败。 如何：开展正当竞争，主要依靠提高质量、改进技术、降低成本、创立名牌等取得竞争的胜利;反对和抵制假冒伪劣、商业欺诈等不正当竞争行为。

　　三、诚信在经济生活和个人生活中的作用?

　　(1)诚实守信，是市场经济的重要基础，是市场经济的“生命线”。倡导诚实、信用原则，有利于规范市场经济秩序，促进****市场健康、快速、协调发展。

　　(2)诚信是个人“立身处世”的准则，诚实守信，就会得到银行的**，就会得到实惠、受到尊重。相反，失去信用，就会损害自己的形象，给自己带来诸多的不便。

　　高中**必修一知识要点

　　一、企业的兼并与破产的原因及意义

　　原因意义

　　企业兼并经营管理好、经济效益好的优势企业兼并相对劣势的企业。①企业兼并能够扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力。②企业兼并能够实现以优带劣的调整，提高企业和整个社会的资源利用效率。

　　企业破产长期亏损、资不抵债和扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算。①企业破产能够增强企业的风险意识，促使其提高企业竞争力。②企业破产能够及时淘汰落后企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。③企业破产能够减轻国家财政负担。

　　二、劳动的意义

　　劳动是人类文明进步发展的源泉。

　　劳动是发展经济，建设****现代化的重要力量。

　　劳动是个人取得收入，获得生存的谋生**。

　　三、为什么要高度关注就业问题?

　　(1)必然性：①劳动重要。②形势严峻：我国的人口总量和劳动力总量都比较大;劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;劳动力市场不完善，就业信息不畅通。

　　(2)重要性：①对社会生产：是民生之本，生产出社会所需的财富，有效的就业能促进经济发展和社会稳定。

　　②对劳动者：通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产;同时，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。

　　③从社会角度看：就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。

　　高中**必修一知识点

　　一、货币

　　1.了解商品的含义及基本属性

　　①用于交换的劳动产品，就是商品。注：商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。

　　②商品的两个基本属性是使用价值和价值。商品有使用价值是价值的物质承担者，商品生产者只有生产出较高的使用价值都有顺利的销售，实现商品的价值。 注：商品生产者从商品判断标准的中得到的启示

　　(1)商品是用于交换的劳动产品。只有生产出适销对路的产品，才能顺利实现商品价值。

　　(2)商品是使用价值和价值的**体，使用价值是价值的物质承担者。质量上乘的商品，其价值容易实现。同时，产品质量越好，信誉越高，使商品供不应求，商品生产者能获得更多的收益。

　　2.理解货币的含义、本质和基本职能

　　(1)货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。

　　(2)货币的本质是一般等价物。一般等价物是表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

　　(3)货币的职能是它是货币本质的体现。价值尺度和流通**是货币的两种基本职能。

　　①价值尺度(生活中表示为价格标签)——表现和衡量其他一切商品的价值，货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。

　　②流通**。货币充当商品交换媒介的职能。要求：货币执行流通**职能时，必须用现实的货币。

初中**中考基本知识点归纳3篇（扩展3）

——山西初中**中考知识点归纳

山西初中**中考知识点归纳1

　　一、精神文明、文化建设

　　1. 发展****先进文化的基础工程是思想道德建设。×【发展教育与科学】

　　2. 发展****先进文化的中心环节是发展教育和科学。×【思想道德建设】

　　3. 精神文明是基础，为其它文明提供物质条件(保障)。×【物质文明】

　　4. 物质文明是魂魄，为其它文明提供思想保证、精神动力和智力**。×【精神文明】

　　5. 弘扬民族精神为其它文明和****建设提供智力**。×【发展科学和教育(实施科教兴国和人才强国战略)】

　　6. 精神文明为我国各项事业的发展提供**保证和**保障。×【****】

　　7. 民族精神产生民族文化，构成了民族文化的核心和灵魂。×【产生于】

　　8. 民族文化是民族的灵魂。×【民族精神】

　　9. 艰苦奋斗(奉献精神、井冈山精神等)是民族精神的核心。×【爱国**】

　　10. 爱国**精神(雷锋精神、井冈山精神等)就是民族精神。×【是民族精神的核心(具体表现)。】

　　二、展望祖国未来

　　1. **法治是**社会的基本要求。×【公*正义】

　　2. **法治是社会进步的重要体现。√

　　3. 我国已经实现全面小康。×【总体上的小康】

　　4. 21世纪头20年是我国实现第三步战略目标，实现民族复兴的关键时期。×【全面建设小康社会】

　　5. 到2050年即21世纪中叶，我国将实现全面小康。×【建设成富强、**、文明、**的****现代化国家，实现民族复兴。】

　　6. 我国各族人民的共同理想是实现全面小康(****)。×【把我国建设成富强、**、文明、**的****现代化国家，实现民族复兴】

　　7. *的最高理想是实现**民族的伟大复兴。×【实现****】

　　三、*****、****

　　1. 没有***就没有***，只有****才能救**。√

　　(指：*****建立了***，让**人民***)

　　2. 只有****才能发展**。√

　　(指：实行**开放以来，我国人民富起来)

　　3. 只有*****才能实现**民族的伟大复兴。√

　　4. 只有**开放才能实现**民族的伟大复兴。√

　　5. 只有发展才能解决**所有的问题，才能实现**民族的伟大复兴。√

　　6. 发展是硬道理，是解决**所有问题的关键。√

　　7. *****始终****最广大公民的根本利益。×【人民】

初中**中考基本知识点归纳3篇（扩展4）

——必修一**知识点归纳3篇

必修一**知识点归纳1

　　1、企业的含义：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济**。

　　在我国，国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业并存，共同构成****市场经济的微观基础。其中，国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。

　　2、企业**形式：

　　（1）公司制，是现代企业主要的典型的**形式。

　　（2）公司制具有**法人地位、有限责任**和科学管理结构等优点。

　　（3）在我国，除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。

　　3、（1）公司，**设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的的企业法人。（股东不得少于两人）

　　（2）两种法定公司形式：有限责任公司和股份有限公司。

　　（3）共同特征：

　　“有限”：指股东仅以其认购的股份对公司债务负有有限清偿责任。在付出各自的股金后，他们就不再对公司的债务负责。

　　“合股”：由若干人共同集资来建立一个公司，这笔资金被分成股份。拥有股份的人叫股东，是公司的所有者。

　　（4）不同点：课本P41表格

　　4、公司的**机构

　　（1）公司的**机构通常由三部分组成：决策机构（股东大会及选出的董事会，处理公司重大经营管理事宜）、执行机构（总经理及助手，负责公司的日常经营）、**机构（监事会，对董事会和经理的工作进行**）

　　（2）这些机构之间权责明确，互相制衡，可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力。

　　5、公司经营如何才能取得发展（公司能否经营成功，取决于什么因素）

　　（1）公司要制定正确的经营战略

　　（2）公司要依靠技术进步、科学管理等**，形成自己的竞争优势。

　　（3）要诚信经营，树立良好的信誉和良好形象。

　　A、公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。企业形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象，以及所受到的评价和认同。

　　B、企业的信誉和形象作为一种无形资产是企业所特有的，是经过长期的努力形成的。

　　C、它渗透在企业经营和管理的每一个环节，并随企业的发展不断延续和更新，最终通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。

　　D、公司是否诚信经营，关系到企业成败。一个企业，如果通过不正当的**谋取利益，它一定不会长久，不会真正取得成功，违法者还要受到法律的制裁。

　　6、经营管理不善的企业只有两条路：企业兼并和企业破产

　　（1）经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对劣势的企业，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，实现以优带劣的调整，把劣势转化为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。

　　（2）企业破产，指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。

　　实行企业破产**，有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。通过企业破产，及时淘汰落后的企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。

　　7、人类生产出是任何财富，都是劳动、生产工具、劳动对象这三种基本要素共同作用的产物，劳动是其中的决定性力量。

　　8、就业的重要意义：

　　就业是民生之本，是劳动者谋生的重要**，对整个社会生产和发展具有重要意义。

　　（1）就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。劳动力与生产资料合理配置下的劳动就业，使劳动生产率得到提高，促进经济的发展。

　　（2）劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。劳动就业有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。

　　9、应该树立怎样的择业观

　　（1）树立自主择业观（2）树立竞争择业观

　　（3）树立职业*等观（4）树立多种方式就业观

　　10、**维护劳动者权益

　　（1）我国劳动者享有的.**：

　　A*等就业和选择职业的**；

　　B取得劳动报酬的**；

　　C休息、休假的**；

　　D获得劳动安全卫生保护的**；

　　E接受职业技能培训，享受社会保险和福利；

　　F提请劳动争议处理的**；

　　（2）**和义务相**。劳动者享受**，是以履行劳动者为义务为前提的。

　　（3）我国实行劳动合同**，**签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。

　　（4）当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向****等途径加以维护，而不能采用非法**施加报复。

　　（5）*和*在实施积极的就业**、多渠道扩大就业的同时，加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系。

必修一**知识点归纳2

　　我国基本经济**

　　一、公有制为主体多种所有制共同发展。

　　1、是我国****初级阶段的基本经济**。

　　2、是*特色******的重要支柱。

　　3、是****市场经济体制的根基。

　　国有经济

　　国有经济是指全社会全体劳动者共同占有生产资料

　　国有经济是我国国民经济的支柱，在国民经济中起主导作用。

　　公有制经济的主体地位主要体现在两方面。第一公有资产在社会总资产中占优势。有的地方有的产业可以有所差别。

　　第二.国有经济**国民经济命脉对经济发展起主导作用。

　　主导作用具体体现在三**一支配。

　　1、**国民经济发展方向。

　　2、**经济运行的整体态势。

　　3、**重要稀缺资源的能力。

　　4、在国民经济命脉和重要的行业和关键领域国有经济必须占支配地位。

　　二、多种所有制共同发展

　　在我国现阶段除公有制经济。存在大量个体经济私营经济和外资经济等非公有制经济。 个体经济与劳动者自己的劳动为基础。

　　私营经济以生产资料私有和雇佣劳动为基础。

　　外资经济。是指外国投资者和港澳台地区投资者，根据我国法律法规在我国**设立的独资企业以及中外合资企业中外合作经营企业都快上投资部分。

　　公有制经济和非公制经济都是****市场经济的重要组成部分都是我国经济社会发展的重要基础。

必修一**知识点归纳3

　　1、企业的含义：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济**。

　　在我国，国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业并存，共同构成****市场经济的微观基础。其中，国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。

　　2、企业**形式：

　　（1）公司制，是现代企业主要的典型的**形式。

　　（2）公司制具有**法人地位、有限责任**和科学管理结构等优点。

　　（3）在我国，除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。

　　3、（1）公司，**设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的的企业法人。（股东不得少于两人）

　　（2）两种法定公司形式：有限责任公司和股份有限公司。

　　（3）共同特征：

　　“有限”：指股东仅以其认购的股份对公司债务负有有限清偿责任。在付出各自的股金后，他们就不再对公司的债务负责。

　　“合股”：由若干人共同集资来建立一个公司，这笔资金被分成股份。拥有股份的人叫股东，是公司的所有者。

　　（4）不同点：课本P41表格

　　4、公司的**机构

　　（1）公司的**机构通常由三部分组成：决策机构（股东大会及选出的董事会，处理公司重大经营管理事宜）、执行机构（总经理及助手，负责公司的日常经营）、**机构（监事会，对董事会和经理的工作进行**）

　　（2）这些机构之间权责明确，互相制衡，可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力。

　　5、公司经营如何才能取得发展（公司能否经营成功，取决于什么因素）

　　（1）公司要制定正确的经营战略

　　（2）公司要依靠技术进步、科学管理等**，形成自己的竞争优势。

　　（3）要诚信经营，树立良好的信誉和良好形象。

　　A、公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。企业形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象，以及所受到的评价和认同。

　　B、企业的信誉和形象作为一种无形资产是企业所特有的，是经过长期的努力形成的。

　　C、它渗透在企业经营和管理的每一个环节，并随企业的发展不断延续和更新，最终通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。

　　D、公司是否诚信经营，关系到企业成败。一个企业，如果通过不正当的**谋取利益，它一定不会长久，不会真正取得成功，违法者还要受到法律的制裁。

　　6、经营管理不善的企业只有两条路：企业兼并和企业破产

　　（1）经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对劣势的企业，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，实现以优带劣的调整，把劣势转化为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。

　　（2）企业破产，指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。

　　实行企业破产**，有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。通过企业破产，及时淘汰落后的企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。

　　7、人类生产出是任何财富，都是劳动、生产工具、劳动对象这三种基本要素共同作用的产物，劳动是其中的决定性力量。

　　8、就业的重要意义：

　　就业是民生之本，是劳动者谋生的重要**，对整个社会生产和发展具有重要意义。

　　（1）就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。劳动力与生产资料合理配置下的劳动就业，使劳动生产率得到提高，促进经济的发展。

　　（2）劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。劳动就业有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。

　　9、应该树立怎样的择业观

　　（1）树立自主择业观（2）树立竞争择业观

　　（3）树立职业*等观（4）树立多种方式就业观

　　10、**维护劳动者权益

　　（1）我国劳动者享有的.**：

　　A*等就业和选择职业的**；

　　B取得劳动报酬的**；

　　C休息、休假的**；

　　D获得劳动安全卫生保护的**；

　　E接受职业技能培训，享受社会保险和福利；

　　F提请劳动争议处理的**；

　　（2）**和义务相**。劳动者享受**，是以履行劳动者为义务为前提的。

　　（3）我国实行劳动合同**，**签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。

　　（4）当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向****等途径加以维护，而不能采用非法**施加报复。

　　（5）*和*在实施积极的就业**、多渠道扩大就业的同时，加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系。

初中**中考基本知识点归纳3篇（扩展5）

——中考**总复习知识点归纳3篇

中考**总复习知识点归纳1

　　一 、对外开放的基本国策

　　1、为什么要实行对外开放?

　　①在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中区，闭关自守只能导致落后

　　②我们的国家要发展要进步要富强，就要吸取和借鉴一切先进的东西，我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水*。

　　③*的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征是世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

　　2、如何实行对外开放?

　　①我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、**、文化等各个方面都要开放。

　　②我国是一个人口众多的国家，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把**自主、自力更生作为自己发展的根本基点，同事，又必须打开国门搞建设，把**搞活和对外开放结合起来

　　③我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸引一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

　　二 、计划生育的基本国策

　　1、我国是世界上人口最多的国家，这是我国****初级阶段的重要国情之一。

　　2、人口特点：

　　基本：人口基数大 新增人口多 人口素质偏低

　　此外，我国人口现状的特点还表现为 农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不*衡，男女性别比例失调。

　　3、 人口过多的影响

　　①直接影响我国经济社会的发展

　　②影响人民生活水*的提高

　　③给生态环境带来沉重的压力

　　④带来了诸如吃饭难、就业难等问题

　　4、从本质上讲人口问题就是：发展问题

　　5、措施：实行计划生育的基本国策

　　目的：**人口数量，提高人口素质

　　具体要求：晚婚 晚育 少生 优生

　　三、保护环境、节约资源的基本国策

　　1. 环境形势：

　　从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

　　2. 资源形势：

　　自然资源总量大、总类多，但人均资源占有量少，开发难度大。开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的.浪费、损失十分严重。

　　3. 措施：

　　实施保护环境、节约资源的基本国策;

　　建立资源节约型、环境友好型社会;

　　实施可持续发展战略

　　4 国家如何贯彻保护环境节约资源的国策，加强节能减排工作?

　　①健全有关保护环境节约资源的法律法规，严格执行这些法律法规

　　②加大宣传力度，使人们认清环境资源形势，增强保护环境节约资源的紧迫感

　　③加大生态建设，加强对环境污染的治理

　　④大力发展循环经济，大力开发新能源，坚持科技创新，提高资源利用率

中考**总复习知识点归纳2

　　友好交往礼为先

　　一、礼貌显魅力

　　1、礼貌的含义：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。

　　2、礼貌的重要性

　　(1)礼貌是尊重的具体表现，是友好交往的道德基础。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。

　　(2)礼貌是文明的体现，是自尊的需要。是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。

　　3、我们对人有礼貌的主要表现

　　我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

　　二、礼仪展风采

　　1.礼仪是一个人必备的素养

　　礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼貌素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。

　　2.讲礼仪的意义(或讲礼仪的重要性)

　　⑴如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，使自己难堪，甚至无法适应现代社会。

　　⑵自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

　　⑶按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水*和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。

　　3.社交礼仪：包括握手、接电话等。靠学习、观察和思考养成。

　　4正确.对待传统礼仪：我们也不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。

　　5.怎样对待****礼仪：在与****交往时，要尊重****的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。

初中**中考基本知识点归纳3篇（扩展6）

——初中地理中考重点知识点归纳3篇

初中地理中考重点知识点归纳1

　　*的河流

　　1、我国主要的河流的分布。(在*地理(上册)P42 图2—28 《*主要河流分布》图上，找出我国主要河流及其注入的海洋)。

　　2、外流河及外流区：

　　⑴、最终注入海洋的河流叫外流河;外流河分布的区域叫外流区。

　　⑵、外流河的水文特征：受夏季风影响较大，夏季风盛行，水位上涨，形成汛期;冬季风盛行，形成枯水期。

　　⑶、外流河的水文特征：

　　①、南方河流：水量大，汛期长，含沙量小，无结冰期。(长江、**)

　　②、北方河流：水量小，汛期短，含沙量大，有结冰期。(黄河、海河)

　　⑷、长江——我国最大的河流;**——汛期最长的河流;黄河——含沙量最大的河流;***——结冰期最长的河流。

　　3、内流河及内流区：

　　⑴、最终未注入海洋的河流叫内流河;内流河分布的区域叫内流区。

　　⑵、内流河的水文特征：内流河主要分布在西北内陆，河水主要来自高山冰雪融水。河流水量大小主要受气温的影响，夏季水量较大，冬季水量较小，河流出现断流现象，所以内流河大部分是季节性河流。我国最大的内流河——塔里木河。

　　4、主要湖泊(两大湖泊)：

　　⑴、东部*原湖区：鄱阳湖(最大的淡水湖)、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖。

　　⑵、青藏高原湖区：青海湖(最大的咸水湖)。巴颜喀拉山

　　5、长江：

　　⑴、长江发源于唐古拉山，源头——沱沱河，全长6300千米(我国第一长河，世界第三长河)，最终注入东海。

　　⑵、流经了，青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪共11个省区。

　　⑶、流经主要地形区：青藏高原、横断山区、四川盆地、长江中下游*原。

　　⑷、主要支流：岷江、嘉陵江、乌江、汉江、湘江、赣江等。

　　⑸、上、中、下游的划分：宜昌以上为上游，宜昌到湖口为中游，湖口以下为下游。

　　⑹、水能资源：长江水能主要集中在上游(源头——宜昌、长江三峡)，长江三峡水电站，是我国最大的水电站。

　　6、黄河：

　　⑴、黄河发源于巴颜喀拉山，源头——约古宗列曲，全长5500千米(我国第二长河)，注入渤海。

　　⑵、流经了，青、川、甘、宁、***、晋、陕、豫、鲁共9个省区。

　　⑶、流经的主要地形区：青藏高原、***高原、黄土高原、华北*原。

　　⑷、主要支流：湟水(上游)、汾河、渭河(中游)。

　　⑸、上、中、下游的划分：

　　①、上游：河口以上(水能资源丰富，实行梯级开发。如：龙羊峡、刘家峡水电站等)。

　　②、中游：河口到旧孟津(水土流失相当严重，应加强水土保持工作)。

　　③、下游：旧孟津以下(“地上河”是主要特色)。

初中地理中考重点知识点归纳2

　　地球的面貌

　　一、地球的形状和大小

　　1、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓球体。依据：麦哲伦船队环球航行的实例。

　　2、地球的表面积是5.1亿*方千米,*均半径6371千米,赤道周长约4 万千米。

　　二、地球仪

　　在地球仪上识记以下内容。

　　南、北极，赤道，南、北回归线，南北极圈。

　　三、纬线、纬度

　　⑴、纬线：在地球仪上，赤道和与赤道*行的的圆圈叫纬线。

　　纬线有三个特点：

　　①、纬线指示东**向;

　　②、纬线的长度不相等(赤道最长，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，最后成一个点);

　　③、自成一个圆。

　　⑵、纬度：

　　①、赤道为0°，赤道以北为北纬(0°—90°N)，赤道以南为南纬(0°—90°S)。赤道将地球*分南、北两个半球。纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。纬度最大值90°。

　　②、人们规定：0°—30°为低纬度;30°—60°为中纬度;60°—90°为高纬度。

　　四、经线和经度

　　1、经线：在地球仪上，连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。

　　经线有三个特点：⑴、指示南北方向;⑵、长度都相等;⑶、自成半圆。

　　2、经度：

　　⑴、经度的起点是0°经线，也称“本初子午线”。0°经线以东为东经(0°—180°E);以西为**(0°—180°W)，所以东**最大度数为180°。经度数从0°经线向东、向西逐渐增大。

　　⑵、180°经线：180°E和180°W重合的'经线。

　　⑶、任何一个经线圈，都把地球分成相等的两个半球。国际上规定20°W和160°E两条经线组成的经线圈，作为划分东西两个半球的分界线。如：15°W位于东半球;165°E位于西半球。

　　五、经纬网

　　1、利用经纬网确定地面**何一点的位置。

　　2、读经纬网图，能回答有关问题(举例说明)

　　⑴、A 点的经纬度：30°W 40°N

　　B 点的经纬度：10°W 10°N

　　⑵、从东西半球看：A 点位于西半球 B点位于东半球;

　　从南北半球看：A 点位于北半球 B点位于北半球。

　　⑶、从低、中、高纬度来看：A 点在中纬度地区

　　B 点在低纬度地区。

　　⑷、从地球五带来看：A 点在北温带 B 点在热带。

　　(A 地区有四季变化，B 地区有阳光直射。)

　　⑸、A 点位于B 点的西北方向。

　　六、世界的海陆分布

　　1、海洋与陆地：海洋占71%，陆地占29%。

　　2、七大洲：

　　⑴、识记七大洲的名称和基本轮廓(世界地理P 23 的图)。

　　⑵、东半球的大洲：亚、欧、非、大洋洲;西半球的大洲：南、北美洲。

　　南极洲位于南极圈内，地跨东、西半球。

　　⑶、面积最大和最小的大洲：亚洲、大洋洲;海拔最高和最低的大洲：南极洲、欧洲。赤道穿过的大洲：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲。

　　⑷、亚、欧两洲分界线：乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉。

　　亚、非两洲分界线：苏伊士运河。

　　南、北美洲分界线：巴拿马运河。

　　亚、北美洲分界线：白令海峡。

　　3、四大洋：⑴、面积最大，最深的是太*洋;面积最小，最浅的是北冰洋。

　　⑵、大西洋呈“S”形，地跨南、北半球。

　　4、识记七大洲、四大洋分布图。

　　七、世界的地形

　　1、五种基本地形的特征：

　　山地海拔较高大于500米，坡度较陡，地面崎岖。如：喜马拉雅山—阿尔卑斯山;科迪勒拉山系

　　丘陵海拔较低，相对高度小于200米，地面较崎岖。如：*的山东丘陵和东南丘陵。

　　高原地面起伏较小，海拔较高，边缘较陡峻。青藏高原(世界最高)，巴西高原(世界最大)。

　　*原地面起伏较小，海拔较低，小于200米。亚马孙*原(世界最大)，东欧*原。

　　盆地四周高，中间低。刚果盆地(世界最大)。

　　2、在等高线地形图上，识记山顶、鞍部、陡崖、山脊、山谷。

　　注：在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡越陡;等高线越稀疏，表示坡越缓。

　　八、海陆变迁

　　1、地球表面形态处在永不停止的变化之中。如：地震、火山等(地中海面积的缩小，红海面积的扩大，东非大裂谷的扩张等都说明地球内部在运动)。

　　2、板块构造学说：地球共分为六大板块(见世界地理(上册)P 35 图)。

　　3、火山与地震：世界上两大火山、地震带：⑴、环太*洋地震带;⑵、地中海—喜马拉雅山带。

初中**中考基本知识点归纳3篇（扩展7）

——导数基本知识点总结 (菁选3篇)

导数基本知识点总结1

　　一、函数的单调性

　　在(a，b)内可导函数f(x)，f′(x)在(a，b)任意子区间内都不恒等于0.

　　f′(x)≥0f(x)在(a，b)上为增函数.

　　f′(x)≤0f(x)在(a，b)上为减函数.

　　二、函数的极值

　　1、函数的极小值：

　　函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其它点的函数值都小，f′(a)=0，而且在点x=a附近的左侧f′(x)<0，右侧f′(x)>0，则点a叫做函数y=f(x)的极小值点，f(a)叫做函数y=f(x)的极小值.

　　2、函数的极大值：

　　函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近的其他点的函数值都大，f′(b)=0，而且在点x=b附近的左侧f′(x)>0，右侧f′(x)<0，则点b叫做函数y=f(x)的极大值点，f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.

　　极小值点，极大值点统称为极值点，极大值和极小值统称为极值.

　　三、函数的最值

　　1、在闭区间[a，b]上连续的函数f(x)在[a，b]上必有最大值与最小值.

　　2、若函数f(x)在[a，b]上单调递增，则f(a)为函数的最小值，f(b)为函数的最大值；若函数f(x)在[a，b]上单调递减，则f(a)为函数的最大值，f(b)为函数的最小值.

　　四、求可导函数单调区间的一般步骤和方法

　　1、确定函数f(x)的定义域；

　　2、求f′(x)，令f′(x)=0，求出它在定义域内的一切实数根；

　　3、把函数f(x)的间断点(即f(x)的无定义点)的横坐标和上面的各实数根按由小到大的顺序排列起来，然后用这些点把函数f(x)的定义区间分成若干个小区间；

　　4、确定f′(x)在各个开区间内的符号，根据f′(x)的符号判定函数f(x)在每个相应小开区间内的增减性.

　　五、求函数极值的步骤

　　1、确定函数的定义域；

　　2、求方程f′(x)=0的根；

　　3、用方程f′(x)=0的根顺次将函数的定义域分成若干个小开区间，并形成表格；

　　4、由f′(x)=0根的两侧导数的符号来判断f′(x)在这个根处取极值的情况.

　　六、求函数f(x)在[a，b]上的`最大值和最小值的步骤

　　1、求函数在(a，b)内的极值；

　　2、求函数在区间端点的函数值f(a)，f(b)；

　　3、将函数f(x)的各极值与f(a)，f(b)比较，其中最大的一个为最大值，最小的一个为最小值.

　　特别提醒：

　　1、f′(x)>0与f(x)为增函数的关系：f′(x)>0能推出f(x)为增函数，但反之不一定.如函数f(x)=x3在(-∞，+∞)上单调递增，但f′(x)≥0，所以f′(x)>0是f(x)为增函数的充分不必要条件.

　　2、可导函数的极值点必须是导数为0的点，但导数为0的点不一定是极值点，即f′(x0)=0是可导函数f(x)在x=x0处取得极值的必要不充分条件.例如函数y=x3在x=0处有y′|x=0=0，但x=0不是极值点.此外，函数不可导的点也可能是函数的极值点.

　　3、可导函数的极值表示函数在一点附近的情况，是在局部对函数值的比较；函数的最值是表示函数在一个区间上的情况，是对函数在整个区间上的函数值的比较。

导数基本知识点总结2

　　一、早期导数概念

　　特殊的形式大约在1629年法国数学家费马研究了作曲线的切线和求函数极值的方法1637年左右他写一篇手稿《求最大值与最小值的方法》。在作切线时他构造了差分f(A+E)-f(A),发现的因子E就是我们所说的导数f(A)。

　　二、17世纪广泛使用的“流数术”17世纪生产力的发展推动了自然科学和技术的发展在前人创造性研究的基础上大数学家牛顿、莱布尼茨等从不同的角度开始系统地研究微积分。牛顿的微积分理论被称为“流数术”他称变量为流量称变量的变化率为流数相当于我们所说的导数。牛顿的有关“流数术”的主要著作是《求曲边形面积》、《运用无穷多项方程的计算法》和《流数术和无穷级数》流数理论的实质概括为他的重点在于一个变量的函数而不在于多变量的方程在于自变量的变化与函数的变化的比的构成最在于决定这个比当变化趋于零时的极限。

　　三、19世纪导数逐渐成熟的理论1750年达朗贝尔在为法国科学家院出版的《百科全书》第五版写的“微分”条目中提出了关于导数的一种观点可以用现代符号简单表示{dy/dx)=lim(oy/ox)。1823年柯西在他的《无穷小分析概论》中定义导数如果函数y=f(x)在变量x的两个给定的界限之间保持连续并且我们为这样的变量指定一个包含在这两个不同界限之间的值那么是使变量得到一个无穷小增量。19世纪60年代以后魏尔斯特拉斯创造了ε-δ语言对微积分中出现的各种类型的极限重加表达导数的定义也就获得了今天常见的形式。

　　四、实无限将异军突起微积分第二轮初等化或成为可能 微积分学理论基础大体可以分为两个部分。一个是实无限理论即无限是一个具体的东西一种真实的存在另一种是潜无限指一种****上的过程比如无限接近。就历史来看两种理论都有一定的道理。其中实无限用了150年后来极限论就是现在所使用的。光是电磁波还是粒子是一个物理学长期争论的问题后来由波粒二象性来**。微积分无论是用现代极限论还是150年前的理论都不是最好的**。

导数基本知识点总结3

　　1. 求函数的单调性：

　　利用导数求函数单调性的基本方法：设函数yf(x)在区间(a,b)内可导：

　　(1)如果恒f(x)0，则函数yf(x)在区间(a,b)上为增函数；

　　(2)如果恒f(x)0，则函数yf(x)在区间(a,b)上为减函数；

　　(3)如果恒f(x)0，则函数yf(x)在区间(a,b)上为常数函数。

　　利用导数求函数单调性的基本步骤：

　　①求函数yf(x)的定义域；

　　②求导数f(x)；

　　③解不等式f(x)0，解集在定义域内的不间断区间为增区间；

　　④解不等式f(x)0，解集在定义域内的不间断区间为减区间。

　　反过来, 也可以利用导数由函数的单调性解决相关问题(如确定参数的取值范围)： 设函数yf(x)在区间(a,b)内可导：

　　(1)如果函数yf(x)在区间(a,b)上为增函数,则f(x)0(其中使f(x)0的x值不构成区间)；

　　(2) 如果函数yf(x)在区间(a,b)上为减函数,则f(x)0(其中使f(x)0的x值不构成区间)；

　　(3) 如果函数yf(x)在区间(a,b)上为常数函数,则f(x)0恒成立。

　　2. 求函数的极值：

　　设函数yf(x)在x0及其附近有定义，如果对x0附近的所有的点都有f(x)f(x0)(或f(x)f(x0))，则称f(x0)是函数f(x)的极小值(或极大值)。

　　可导函数的极值，可通过研究函数的单调性求得，基本步骤是：

　　(1)确定函数f(x)的定义域；

　　(2)求导数f(x)；

　　(3)求方程f(x)0的全部实根，x1x2xn，顺次将定义域分成若干个小区间，并列表：x变化时，f(x)和f(x)值的

　　变化情况：

　　(4)检查f(x)的符号并由表格判断极值。

　　3. 求函数的最大值与最小值：

　　如果函数f(x)在定义域I内存在x0，使得对任意的xI，总有f(x)f(x0)，则称f(x0)为函数在定义域上的最大值。函数在定义域内的极值不一定唯一，但在定义域内的最值是唯一的。

　　求函数f(x)在区间[a,b]上的最大值和最小值的步骤：

　　(1)求f(x)在区间(a,b)上的极值；

　　(2)将第一步中求得的极值与f(a),f(b)比较，得到f(x)在区间[a,b]上的最大值与最小值。

　　4. 解决不等式的有关问题：

　　(1)不等式恒成立问题(绝对不等式问题)可考虑值域。

　　f(x)(xA)的值域是[a,b]时，

　　不等式f(x)0恒成立的充要条件是f(x)max0，即b0；

　　不等式f(x)0恒成立的充要条件是f(x)min0，即a0。

　　f(x)(xA)的值域是(a,b)时，

　　不等式f(x)0恒成立的充要条件是b0； 不等式f(x)0恒成立的充要条件是a0。

　　(2)证明不等式f(x)0可转化为证明f(x)max0，或利用函数f(x)的单调性，转化为证明f(x)f(x0)0。

　　5. 导数在实际生活中的应用：

　　实际生活求解最大(小)值问题，通常都可转化为函数的最值. 在利用导数来求函数最值时，一定要注意，极值点唯一的单峰函数，极值点就是最值点，在解题时要加以说明。

初中**中考基本知识点归纳3篇（扩展8）

——高中化学基本知识点的归纳 (菁选2篇)

高中化学基本知识点的归纳1

　　一、硫酸

　　物理性质：无色粘稠油状液体，不挥发，沸点高，密度比水大。

　　化学性质：具有酸的通性，浓硫酸具有脱水性、吸水性和强氧化性。是强氧化剂。C12H22O11======(浓H2SO4)12C+11H2O放热

　　2H2SO4(浓)+CCO2↑+2H2O+SO2↑

　　还能氧化排在氢后面的金属，但不放出氢气。

　　2H2SO4(浓)+CuCuSO4+2H2O+SO2↑

　　稀硫酸：与活泼金属反应放出H2，使酸碱指示剂紫色石蕊变红，与某些盐反应，与碱性氧化物反应，与碱中和

　　二、硝酸

　　物理性质：无色液体，易挥发，沸点较低，密度比水大。

　　化学性质：具有一般酸的通性，浓硝酸和稀硝酸都是强氧化剂。还能氧化排在氢后面的金属，但不放出氢气。

　　4HNO3(浓)+Cu==Cu(NO3)2+2NO2↑+4H2O

　　8HNO3(稀)+3Cu

　　3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

　　反应条件不同，硝酸被还原得到的产物不同，可以有以下产

　　物:N(+4)O2,HN(+3)O2,N(+2)O,N(+1)2O,N(0)2,N(-3)H3△硫酸和硝酸：浓硫酸和浓硝酸都能钝化某些金属(如铁和铝)使表面生成一层致密的氧化保护膜，隔绝内层金属与酸，阻止反应进一步发生。因此，铁铝容器可以盛装冷的浓硫酸和浓硝酸。硝酸和硫酸都是重要的化工原料和实验室必备的重要试剂。可用于制化肥、农药、**、染料、盐类等。硫酸还用于精炼石油、金属加工前的酸洗及制取各种挥发性酸。

　　三、氨气及铵盐

　　氨气的性质：无色气体，刺激性气味、密度小于空气、极易溶于水(且快)1：700体积比。溶于水发生以下反应使水溶液呈碱性：NH3+H2ONH3?H2ONH4++OH-可作红色喷泉实验。生成的一水合氨NH3?H2O是一种弱碱，很不稳定，会分解，受热更不稳定：NH3?H2O===(△)NH3↑+H2O

　　浓氨水易挥发除氨气，有刺激难闻的气味。

　　氨气能跟酸反应生成铵盐：NH3+HCl==NH4Cl(晶体)

　　氨是重要的化工产品，氮肥工业、有机合成工业及制造硝酸、铵盐和纯碱都离不开它。氨气容易液化为液氨，液氨气化时吸收大量的热，因此还可以用作制冷剂。

　　铵盐的性质：易溶于水(很多化肥都是铵盐)，受热易分解，放出氨气：

　　NH4ClNH3↑+HCl↑

　　NH4HCO3NH3↑+H2O↑+CO2↑

　　可以用于实验室制取氨气：(干燥铵盐与和碱固体混合加热)

　　NH4NO3+NaOHNaNO3+H2O+NH3↑

　　2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑

　　用向下排空气法收集，红色石蕊试纸检验是否收集满。

高中化学基本知识点的归纳2

　　化学能与电能

　　1、化学能转化为电能的方式：

电能

(电力)

火电（火力发电）

化学能→热能→机械能→电能

缺点：环境污染、低效

原电池

将化学能直接转化为电能

优点：清洁、高效

　　2、原电池原理

　　(1)概念：把化学能直接转化为电能的装置叫做原电池。

　　(2)原电池的工作原理：通过氧化还原反应(有电子的转移)把化学能转变为电能。

　　(3)构成原电池的'条件：

　　①电极为导体且活泼性不同;

　　②两个电极接触(导线连接或直接接触);

　　③两个相互连接的电极插入电解质溶液构成闭合回路。

　　(4)电极名称及发生的反应：

　　负极：

　　较活泼的金属作负极，负极发生氧化反应

　　电极反应式：较活泼金属-ne-=金属阳离子

　　负极现象：负极溶解，负极质量减少

　　正极：

　　较不活泼的金属或石墨作正极，正极发生还原反应

　　电极反应式：溶液中阳离子+ne-=单质

　　正极的现象：一般有气体放出或正极质量增加

　　(5)原电池**极的判断方法：

　　①依据原电池两极的材料：

　　较活泼的金属作负极(K、Ca、Na太活泼，不能作电极);

　　较不活泼金属或可导电非金属(石墨)、氧化物(MnO2)等作正极。

　　②根据电流方向或电子流向：(外电路)的电流由正极流向负极;电子则由负极经外电路流向原电池的正极。

　　③根据内电路离子的迁移方向：阳离子流向原电池正极，阴离子流向原电池负极。

　　④根据原电池中的反应类型：

　　负极：失电子，发生氧化反应，现象通常是电极本身消耗，质量减小。

　　正极：得电子，发生还原反应，现象是常伴随金属的析出或H2的放出。

初中**中考基本知识点归纳3篇（扩展9）

——高考化学的基本知识点归纳 (菁选2篇)

高考化学的基本知识点归纳1

　　化学反应与能量

　　一、焓变、反应热

　　1.反应热：一定条件下，一定物质的量的反应物之间完全反应所放出或吸收的热量

　　2.焓变(ΔH)的意义：在恒压条件下进行的化学反应的热效应

　　(1)符号：△H

　　(2)单位：kJ/mol

　　3.产生原因：

　　化学键断裂——吸热

　　化学键形成——放热

　　放出热量的化学反应。(放热>吸热) △H 为“-”或△H <0

　　吸收热量的化学反应。(吸热>放热)△H 为“+”或△H >0

　　常见的放热反应：

　　①所有的燃烧反应

　　②酸碱中和反应

　　③大多数的化合反应

　　④金属与酸的反应

　　⑤生石灰和水反应

　　⑥浓硫酸稀释、氢氧化钠固体溶解等

　　常见的吸热反应：

　　① 晶体Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl

　　② 大多数的分解反应

　　③ 以H2、CO、C为还原剂的氧化还原反应

　　④铵盐溶解等

　　二、热化学方程式

　　书写化学方程式注意要点:

　　①热化学方程式必须标出能量变化。

　　②热化学方程式中必须标明反应物和生成物的聚集状态(g,l,s分别表示固态，液态，气态，水溶液中溶质用aq表示)

　　③热化学反应方程式要指明反应时的温度和压强。

　　④热化学方程式中的化学计量数可以是整数，也可以是分数

　　⑤各物质系数加倍，△H加倍;反应逆向进行，△H改变符号，数值不变

　　三、燃烧热

　　1.概念：25 ℃，101 kPa时，1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量。燃烧热的单位用kJ/mol表示。

　　注意以下几点：

　　①研究条件：101 kPa

　　②反应程度：完全燃烧，产物是稳定的氧化物

　　③燃烧物的物质的量：1 mol

　　④研究内容：放出的热量。(ΔH<0，单位kJ/mol)

　　四、中和热

　　1.概念：在稀溶液中，酸跟碱发生中和反应而生成1mol H2O，这时的反应热叫中和热。

　　2.强酸与强碱的中和反应其实质是H+和OH-反应，其热化学方程式为：

　　H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)

　　ΔH=-57.3kJ/mol

　　3.弱酸或弱碱电离要吸收热量，所以它们参加中和反应时的中和热小于57.3kJ/mol。

　　4.中和热的测定实验

高考化学的基本知识点归纳2

　　一、氯的离子方程式

　　Cl2 + H2O = Cl-+ H+ + HClO

　　Cl2 + 2OH- = Cl-+ ClO- + H2O

　　Cl2 + 2OH- = Cl-+ ClO- + H2O

　　Cl2 + 2I- = 2Cl-+ I2

　　Cl2 + H2SO3 + H2O = 2Cl- + SO42- + 4H+

　　Cl2 + H2S = 2Cl- + 2H+ + S↓

　　Cl2 + 2Fe2+ = 2Fe3+ + 2Cl-(向FeBr2溶液中少量Cl2)

　　3Cl2 + 2Fe2+ + 4Br- = 2Fe3+ + 2Br2 + 6Cl-(足量Cl2

　　2Cl2 + 2Fe2+ + 2Br- = 2Fe3+ + Br2 + 4Cl- (当n(FeBr2)/n(Cl2)= 1 ：1时)

　　8Cl2 + 6Fe2+ + 10Br- = 6Fe3+ + 5Br2 + 16Cl- (当n(FeBr2)/n(Cl2)= 3 ：4时)

　　Cl2 + 2I- = 2Cl-+ I2

　　Cl2 + 2I- = I2+ 2Cl-(向FeI2溶液中通入少量Cl2)

　　3Cl2 + 2Fe2+ + 4I- = 2Fe3+ + 2I2 +6Cl-(足量Cl2)

　　4Cl2 + 2Fe2+ + 6I- = 2Fe3+ + 3I2 + 8Cl- (当n(FeI2)/n(Cl2)= 3 ：4时)

　　2Cl- + 4H+ + MnO2 = Mn2+ + Cl2↑+ 2H2O

　　Cl- + Ag+ = AgCl↓

　　ClO- + H+ = HClO

　　ClO- + SO2 +H2O = 2H++ Cl- + SO42-

　　ClO- + H2O=HClO + OH-

　　二、 铝的化学反应方程式

　　铝与盐酸： 2Al+6HCl=2ALCl3+3H2气体

　　铝与硫酸： 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2气体

　　铝和稀硝酸： Al+4HNO3=Al(NO3)3+NO↑+2H2O

　　注：常温下,铝和浓硝酸不能反应,表面生成一层致密而坚固的氧化膜,阻止反应的进行!

　　铝与氢氧化钠：2Al+2NaOH+H2O=2NaAlO2+3H2气体

　　氢氧化铝加热分解：2Al(OH)3=(加热)Al2O3+H2O

　　氢氧化铝与氢氧化钠：Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O

　　氢氧化铝与盐酸：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O

　　氧化铝与盐酸：Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O

　　氧化铝与氢氧化钠：Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O

　　偏铝酸钠与盐酸：NaAlO2+HCl+H2O=Al(OH)3沉淀+NaCl

　　偏铝酸钠溶液与少量的盐酸反应: NaAlO2+HCl(少量)+H2O= NaCl + Al(OH)3

　　偏铝酸钠溶液与足量的盐酸反应: NaAlO2+4HCl(过量)=NaCl+AlCl3+2H2O

　　硫酸铝与氨水：Al2(SO4)3+6NH3.H2O=2Al(OH)3沉淀+3(NH4)2SO4

　　氯化铝与氢氧化钠：AlCl3+3NaOH=Al(OH)3沉淀+3NaCl

　　氯化铝与氨水：AlCl3+3NH3·H2O==Al(OH)3↓+3NH4Cl(反应到此为止不再继续)

　　氯化铝与氢氧化钠：AlCl3+4NaOH=NaAlO2+2H2O