如何管理好一个团队1

　　企业的飞速发展给我们创造了广阔的发展空间，身为热轧系统的一名管理人员，深知自己肩负的责任与期望，我该如何管理好我的团队呢？下面就浅谈一下我个人的想法：

　　1。 要想管理好自己的团队，那么先自我管理，从学习《怎样当好主管》一文开始，通过认真的学习和理解其内涵，作为一名管理人员应具备什么样的素质？然后审视自身是否符合并达到其要求了呢？以此比对自己的差距与不足，并尽快与之完善。 要成为一个优秀团队的管理者，正直很重要，正所谓：其身正，不令而从，即是这个道理。另外，自己在各方面一定要做得最好，做团队的一个榜样，要把优良的工作作风带到团队中去，影响到每一位团队中的成员。

　　2、弘扬团队精神，指的是团队成员为了团队利益与目标而相互协作，共同承担集体责任，齐心协力，汇聚在一起，形成一股强大的力量，成为一个强有力的集体。大家都知道 “拔河”运动，它是一种最能体现团队精神的运动，每个人都必须付出100%的努力，心朝一处想、劲朝一处使，紧密配合、互相支撑，才能形成一股强大的力量，势不可挡，战胜对方！团队是一种精神，更是一种力量。 要在团队中搞好培训工作，要知道，要想刀锋利，首先要把刀磨快，一个优秀的团队自然少不了严格的培训，把优秀的工作技能传授给团队中的每一个成员，这样才能提高战斗力。

　　3、端正思想，在团队中培养良好严谨的工作作风，要每一个人明白，来这里不是为了个人利益而来的，而是为了“家人之幸福”而来，我们要通过自己的努力让自己的家人过上好日子，端正良好的工作心态。

　　4、人性化的管理，管理者和成员之间是要有人性化的，管理者要切身站在成员的立场上思考问题，想其之所想，忧其之所忧。及时的把他们的困难于以解决，协调好成员的情绪，以及建立好与成员之间的人际关系，让成员感到这个团队是温暖的。是充满活的。

　　5、要让每个成员明白团队的目标，掌握好如何高效率的达到目标的方法，只有有了目标才会有前进的动力。

　　6、作为管理者，其最重要的职责就是做好指挥工作，要和成员形成良好的沟通，要培养好成员工作中出现什么问题及时汇报沟通的工作习惯，管理者通过个人的工作经验和阅历以及和上级的沟通，给出现问题的员工一个最好的解决问题的方法，直到处理好工作问题。

　　7、个人魅力，一个好的**者有着强大的个人魅力，人家会忽略其他的一些因素而愿意跟着你干。所以，作为管理者，凡事以身作则，关心**，提高自身素养，加强个人的人格魅力。

　　8、威信，一个**者的威信在一个团队是非常重要的。它直接影响决策下达、实施及效果。如果没有员工听你的（心服口服），那你的决策如何得以事实？难道全靠公司的规章**吗？值得反思。

　　9、责权透明，员工没有一定的**，那他也就不会承担相对的责任。赋予员工一定**，可以增加他们上进心、工作动力，使他们明白，工作不仅仅是死干蛮干，还可以发挥他们的才干、提高工作意识及效率和更好的表现自己，更重要的是，给了他们一个锻炼自己、发展的空间。

　　10、言行一致，做事出尔反尔、言行不一的**会给员工一个错觉，跟着**一起“出尔反尔”，同时也降低了**的威信。员工是看**怎么做他就怎么做。

　　一． 作为主管的先决条件：

　　1。要正直（古人云：其身正，不令而从；其身不正，虽令不从）；

　　2。要有度量（允许**的智慧强于自己、能够原谅无心之错）；

　　3。要善于总结（通过不断的总结过去和别人的经验教训使以后的工作更加顺畅）；

　　4。要有足够的表达能力和与人交流的能力；

　　5。要善于开发**的潜能；

　　6。要有很强的应变能力；

　　7。要有决策的能力和执行力；

　　8。要不断学习，持之以恒；

　　9。能够接受新观念并持续改进。

　　二． 创建高效率的管理团队。

　　管理者通过深入了解自己的**（当然也可以外聘，但能培养尽量还是选择培养），从中选拔出素质较高的作为团队成员试用。期间要对每一个成员进行更深入的了解，如：品德、工作能力、接受（服从）管理的程度、执行力以及管理状况等都要了解。经过实践检验合格的最终成为正式管理人员。再经过不断的培养、磨合、完善（新企业大约一年）后，你就拥有了一支忠诚于企业的、高效的管理团队。

　　三． 建立逐级负责的管理机制。

　　通过明确责任和义务使各级管理人员层次分明、逐级负责、逐级**。

　　四． 完善管理**和考核机制。

　　完善的、数字化的考核机制等于延伸了主管的管理触角，使管理变得更简单更细致。

　　同时，通过不断修正考核内容也可以促使下级管理人员不断提高个人素质和工作效率。

　　五． 建立全天候的监察机制。（作用）

　　1。深入了解生产一线的真实状况；

　　2。**各级管理人员的工作情况；

　　3。帮助剔除管理瑕疵；

　　4。**消除散漫情绪；

　　5。有助于早日形成良好风纪。

　　六． 确定阶段性目标，并不断提高要求。

　　基于对本职工作的深入了解和借鉴他人的工作实践来确定工作目标，不仅能使工作具有方向感，还能够督促管理人员不断开发自身和团队的工作潜力**更大的能量。

　　七． 狠抓落实。

　　即过程**。有序地关注实施过程即可以让自己做到清晰掌控，又可以减少过程中的具体错误和认识差别，并且经验也会愈加丰富。

　　八． 人才储备和培养。

　　企业管理的主脉络其实就是人的管理，人的综合素质越高管理也会越有效。但要想能拥有适合本企业的高素质人群，光靠其自然成长或取之于社会是远远不够的。企业必须要建立起一套完整的、适合于本企业的、切合实际的培训和储备机制。

　　九． 注重团队的向心力和凝聚力。

　　向心力是指工作目标的一致性；凝聚力是指工作过程中全员紧密的配合与协作。要想达到这一目标需要我们时刻充分注重人性化的要素。即：

　　1。尊重他人（**、基层职工）的成绩，并实时给予精神或物质奖励；

　　2。为所有人搭建成长和发展的*台；

　　3。用完善合理的**公*的对待每一个人；

　　4。并尽量解决职工的后顾之忧，使之能够全身心的投入到工作中；

　　5。及时纠偏解疑。

　　坚持严格的执行**。

　　班组长的利用

　　第四，相互谦让。“见困难就上，见荣誉就让”，这是我们的优良传统。在一个团队取得成绩的时候，在荣誉降临的时候，我们应该具备梅花那种“俏也不争春”的精神。过去有过深刻的教训，一个团队在奋斗的过程中能够**相处，互相**，但在胜利之时却闹得不可开交，原因就在于不能相互谦让，争功争荣誉。这样的教训我们不能忘记。

　　同志们，团队精神的形成需要不断的积累、调整与修正，所有毕其功于一役的想法只能是不切实际的奢望。唯有我们从小事做起，从现在做起，从我做起；学习、学习、再学习；实践、实践、再实践，方能达到1+1大于2的理想境界！

　　什么是团队精神

　　所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的**，并进而保证**的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员**自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同记完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是**文化的一部分，良好的管理可以通过合适的**形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。

　　简单的说， ，是现代社会中不可缺少的！

如何管理好一个团队2

　　首先，如何管理好一个团队，必须要先会管理好自己，要成为一个优秀的管理者，必须自己要先做好，作为团队的一个榜样，把自己的优良作风带到团队的工作当中，影响整个团队的成员，用真诚去打动每一位成员，促进团队之间合作的默契。

　　第二、要在团队中建立培训与交流工作，把优秀的团队文化和工作技能，在合作中传递给每一个队友！丰富的团队文化和工作技能培训，也是让团队成员在工作中把个人能力发挥及至的最好方法。这样才能提高战斗力，这才是一个团队合作的最终目的。

　　第三、工作中要培养严谨的工作作风，要让大家的行为端正，团队合作是需要大家共同努力不是来玩，来偷懒的。成立一个团队的目的就是要尽个人所长让团队发扬光大。

　　第四、要人性化管理。团队是合作的，工作是严谨的，但是管理者和成员之间必须要人性化对待，管理者应换角度思考，站在成员的立场上思考问题，如何更好的协调与成员之间的关系，以建立好上下层之间的关系。探讨时必须要客观对待观点、意见，不能我说的一定是对的，我说的一定是最好的。

　　第五、让每个成员明确目标，并且针对自己的工作，掌握好工作技巧，懂得如何去提高效率，完成工作目标的方法。

　　第六、要坐镇指挥，做好团队的幕后总指挥。成员总会遇到自己无法**解决的问题，这个时候作为管理者，最重要的责任就是帮助排难解忧，做好指挥工作。要形成一个良好的沟通，要培养成员在工作中遇到了什么问题及时汇报的工作习惯，管理者可以与成员进行一个短时间的探讨，给出问题最好的解决办法。

　　协调团队合作，定时进行培训

　　第七、必须协调好团队之间的关系，把每个成员都当作朋友看待，让团队达到良好的协调，最终才能完成团队的目标。

　　管理团队时应该注意什么？

　　怎样管理好一个团队，除了以上几点外还需要继续探讨更多的办法，这样才能进步！

　　例如以下几点也是很重要的：

　　1。善于激励，鼓励成员，提高自信心；

　　2。有好对待，善于沟通，制造沟通氛围，让沟通成为习惯；

　　3。鼓励多学习，进步创造更好的团队；

　　4。勇于承担责任，谁负责谁解决；

　　5。要接纳人与人之间差异，用人所长的心胸；

　　6。心态放*，团队中只是分工不同，不是职位不同，*等对待；

　　7。充分发挥**3大能力：**，能力，魅力；

　　8。团队中有共同的工作目标：细化，量化；

　　9。团队共享，有好的资源必须共享出来大家一起共创佳绩！

　　10。协调团队合作，定时进行培训

如何管理好一个团队3

　　俗话说一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，任何情况下，单靠自己一个人的力量是不能取得长远的进步，可谓兄弟齐心，其力断金！集体的力量是无法估量的，那怎么能把自己的小团队发挥出最大的能量呢？下面在下浅谈下管理经验，还请各位同僚多多包涵，多多批评指正，您也可以跟帖发表您的见解，以便大家共同学习，共同进步！

　　1，要管理好自己，要成为一个优秀团队的管理者，自己在各方面一定要做得最好，是团队的榜样，要让大家对你信服。要把优良的工作作风带到团队中去，影响到每一位团队中的成员，作为一个精英团队的管理者要有海阔天空的胸襟，要有一个宽容的胸怀，给别人一次机会同时也是给自己一次机会，。用真诚去打动每一位成员。把团队中的成员当作是自己的兄弟姐妹一样看待。

　　2，要在团队中建立好培训工作，把优秀的团队文化和工作技能，在实际工作中积累的经验毫无保留的传授给团队中的每一个成员，要知道，要想刀锋利，首先要把刀磨快，而丰富的团队文化和工作技能培训，也是让团队成员在工作中把个人能力发挥及至的最好方法。

　　3，在团队中培养良好严谨的工作作风，要每一个OP成员明白，管理工作是服务于聊友，而非高高在上，是为了锻炼自己，而非娱乐他人，不是为了谋个一官半职去谋取**满足自己私人欲望。要端正好良好的工作态度。态度是成功的关键。

　　4，人性化的管理，工作是严谨的，但是管理者和成员之间是要有人性化的'，正管理要切身站在成员的立场上思考问题，想其之所想，忧其之所忧。及时的把他们的困难于以解决，协调好成员的工作情绪，以及建立好上下层之间的人际关系，让成员感到这个团队是温暖的是充满活力的。

　　5，要让每个成员明白团队工作的目标，掌握好如何高效率的完成工作目标的方法，只有有了目标才会有向目标前进的动力。个人也要给自己订出计划目标，这样才能更加进步提高。

　　6，做好团队的幕后总指挥，成员在工作中肯定会遇到各种自己无法应付的问题，作为管理者，其最重要的职责就是做好指挥工作，要和成员形成良好的沟通，要培养好成员工作中出现什么问题会及时的向上级汇报和沟通的工作习惯，正管理通过个人的工作经验和阅历以及和上级**的沟通，给出现问题的成员一个最好的解决问题的方法。

　　7，作为正管理要积极的化解团队成员之间的矛盾冲突，创造**的团队关系。遇到问题不去做“和事老”，对事不对人，团队中处理矛盾最忌讳情绪化，感情化，要公*公正，这样才能让团员真正的服气。以后这类事情也会降低发生的几率。

　　8，积极的发觉团队成员的优点，个性及处事方法，工作中积极的激励他们的潜能，在工作过程中，由于严格的目标约束及多变的外部环境，正管理必须运用各种激励方法对团队成员进行适时的激励，鼓励和激发团队成员的积极性、主动性，充分发挥团队成员的创造力。

　　9，灵活授权。随着团队的建设和发展，正管理要通过授权让团队成员分担责任，使团队成员更多地参与团队的决策过程，允许个人或小组以自己的更灵活的方式开展工作。如由一名较为出色的副管带领几名经验不足成员依据在线时间组成小组，积极的把**下放到团队的每个成员身上，让他们积极的去为团队服务。通过灵活的授权，显示了正管理对团队成员的信任，也给团队成员学习与成长的空间。这种信任可以奠定团队信任的基础，也是团队精神在正管理与团队之间的体现。积极的引导团队成员调整心态，准确的角色定位和责任分工，充分发挥团队成员各自的作用。每个人都有实现自我价值的愿望。富于挑战性的任务，使他们不断地拓展自己的知识技能，发掘他们的创造潜力。每一项工作的成功，不仅是正管理的成功，更是所有实现自我价值的团队成员的成功。

　　10。充分发挥团队的凝聚力。团队凝聚力是无形的精神力量，是将一个团队的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的最高体现。一般情况下，高团队凝聚力带来高团队绩效。团队凝聚力在内部表现为团队成员之间的融合度和团队的士气。人是社会中的人，良好的人际关系是高效团队的润滑剂。因此，必须采取有效措施增强团队成员之间的融合度和亲和力，形成高昂的团队士气。团队是开放的，在不同阶段都会有新成员加入，高团队凝聚力会让团队成员在短期内树立起团队意识，形成对团队的认同感和归属感，缩短新成员与团队的磨合期，在正常工作期间，促使团队的工作效率大幅提高。

　　团队，团队，重在团结，一个团结的团队，是强大的，不可战胜的，任何困难在它面前犹如蜉蚍撼铁树，怎能得动半分毫。让我们大家齐心协力，众志成城，为打造团结向上的强大管理团队而努力吧！

如何管理好一个团队4

　　企业的飞速发展给我们创造了广阔的发展空间，身为热轧系统的一名管理人员，深知自己肩负的责任与期望，我该如何管理好我的团队呢？下面就浅谈一下我个人的想法：

　　1、要想管理好自己的团队，那么先自我管理，从学习《怎样当好主管》一文开始，通过认真的学习和理解其内涵，作为一名管理人员应具备什么样的素质？然后审视自身是否符合并达到其要求了呢？以此比对自己的差距与不足，并尽快与之完善。要成为一个优秀团队的管理者，正直很重要，正所谓：其身正，不令而从，即是这个道理。另外，自己在各方面一定要做得最好，做团队的一个榜样，要把优良的工作作风带到团队中去，影响到每一位团队中的成员。

　　2、弘扬团队精神，指的是团队成员为了团队利益与目标而相互协作，共同承担集体责任，齐心协力，汇聚在一起，形成一股强大的力量，成为一个强有力的集体。大家都知道“拔河”运动，它是一种最能体现团队精神的运动，每个人都必须付出100%的努力，心朝一处想、劲朝一处使，紧密配合、互相支撑，才能形成一股强大的力量，势不可挡，战胜对方！团队是一种精神，更是一种力量。要在团队中搞好培训工作，要知道，要想刀锋利，首先要把刀磨快，一个优秀的团队自然少不了严格的培训，把优秀的工作技能传授给团队中的每一个成员，这样才能提高战斗力。

　　3、端正思想，在团队中培养良好严谨的工作作风，要每一个人明白，来这里不是为了个人利益而来的，而是为了“家人之幸福”而来，我们要通过自己的努力让自己的家人过上好日子，端正良好的工作心态。

　　4、人性化的管理，管理者和成员之间是要有人性化的，管理者要切身站在成员的立场上思考问题，想其之所想，忧其之所忧。及时的把他们的困难于以解决，协调好成员的情绪，以及建立好与成员之间的人际关系，让成员感到这个团队是温暖的。是充满活的。

　　5、要让每个成员明白团队的目标，掌握好如何高效率的达到目标的方法，只有有了目标才会有前进的动力。

　　6、作为管理者，其最重要的职责就是做好指挥工作，要和成员形成良好的沟通，要培养好成员工作中出现什么问题及时汇报沟通的工作习惯，管理者通过个人的工作经验和阅历以及和上级的沟通，给出现问题的员工一个最好的解决问题的方法，直到处理好工作问题。

　　7、个人魅力，一个好的**者有着强大的个人魅力，人家会忽略其他的一些因素而愿意跟着你干。所以，作为管理者，凡事以身作则，关心**，提高自身素养，加强个人的人格魅力。

　　8、威信，一个**者的威信在一个团队是非常重要的。它直接影响决策下达、实施及效果。如果没有员工听你的（心服口服），那你的决策如何得以事实？难道全靠公司的规章**吗？值得反思。

　　9、责权透明，员工没有一定的**，那他也就不会承担相对的责任。赋予员工一定**，可以增加他们上进心、工作动力，使他们明白，工作不仅仅是死干蛮干，还可以发挥他们的才干、提高工作意识及效率和更好的表现自己，更重要的是，给了他们一个锻炼自己、发展的空间。

　　10、言行一致，做事出尔反尔、言行不一的**会给员工一个错觉，跟着**一起“出尔反尔”，同时也降低了**的威信。员工是看**怎么做他就怎么做。

　　一、作为主管的先决条件：

　　1、要正直（古人云：其身正，不令而从；其身不正，虽令不从）；

　　2、要有度量（允许**的智慧强于自己、能够原谅无心之错）；

　　3、要善于总结（通过不断的总结过去和别人的经验教训使以后的工作更加顺畅）；

　　4、要有足够的表达能力和与人交流的能力；

　　5、要善于开发**的潜能；

　　6、要有很强的应变能力；

　　7、要有决策的能力和执行力；

　　8、要不断学习，持之以恒；

　　9、能够接受新观念并持续改进。

　　二、创建高效率的管理团队。

　　管理者通过深入了解自己的**（当然也可以外聘，但能培养尽量还是选择培养），从中选拔出素质较高的作为团队成员试用。期间要对每一个成员进行更深入的了解，如：品德、工作能力、接受（服从）管理的程度、执行力以及管理状况等都要了解。经过实践检验合格的最终成为正式管理人员。再经过不断的培养、磨合、完善（新企业大约一年）后，你就拥有了一支忠诚于企业的、高效的管理团队。

　　三、建立逐级负责的管理机制。

　　通过明确责任和义务使各级管理人员层次分明、逐级负责、逐级**。

　　四、完善管理**和考核机制。

　　完善的、数字化的考核机制等于延伸了主管的管理触角，使管理变得更简单更细致。

　　同时，通过不断修正考核内容也可以促使下级管理人员不断提高个人素质和工作效率。

　　五、建立全天候的监察机制。（作用）

　　1、深入了解生产一线的真实状况；

　　2、**各级管理人员的工作情况；

　　3、帮助剔除管理瑕疵；

　　4、**消除散漫情绪；

　　5、有助于早日形成良好风纪。

　　六、确定阶段性目标，并不断提高要求。

　　基于对本职工作的深入了解和借鉴他人的工作实践来确定工作目标，不仅能使工作具有方向感，还能够督促管理人员不断开发自身和团队的工作潜力**更大的能量。

　　七、狠抓落实。

　　即过程**。有序地关注实施过程即可以让自己做到清晰掌控，又可以减少过程中的具体错误和认识差别，并且经验也会愈加丰富。

　　八、人才储备和培养。

　　企业管理的主脉络其实就是人的管理，人的综合素质越高管理也会越有效。但要想能拥有适合本企业的高素质人群，光靠其自然成长或取之于社会是远远不够的。企业必须要建立起一套完整的、适合于本企业的、切合实际的培训和储备机制。

　　九、注重团队的向心力和凝聚力。

　　向心力是指工作目标的一致性；凝聚力是指工作过程中全员紧密的配合与协作。要想达到这一目标需要我们时刻充分注重人性化的要素。即：

　　1、尊重他人（**、基层职工）的成绩，并实时给予精神或物质奖励；

　　2、为所有人搭建成长和发展的*台；

　　3、用完善合理的**公*的对待每一个人；

　　4、并尽量解决职工的后顾之忧，使之能够全身心的投入到工作中；

　　5、及时纠偏解疑。

　　坚持严格的执行**。

　　班组长的利用

　　第四，相互谦让。“见困难就上，见荣誉就让”，这是我们的优良传统。在一个团队取得成绩的时候，在荣誉降临的时候，我们应该具备梅花那种“俏也不争春”的精神。过去有过深刻的教训，一个团队在奋斗的过程中能够**相处，互相**，但在胜利之时却闹得不可开交，原因就在于不能相互谦让，争功争荣誉。这样的教训我们不能忘记。

　　同志们，团队精神的形成需要不断的积累、调整与修正，所有毕其功于一役的想法只能是不切实际的奢望。唯有我们从小事做起，从现在做起，从我做起；学习、学习、再学习；实践、实践、再实践，方能达到1+1大于2的理想境界！

　　什么是团队精神

　　所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的**，并进而保证**的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员**自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同记完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是**文化的一部分，良好的管理可以通过合适的**形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。

　　简单的说，，是现代社会中不可缺少的！

如何管理好一个团队5

　　要管理好自己

　　要成为一个优秀团队的管理者，自己在各方面一定要做得最好，是团队的榜样，要让大家对你信服。要把优良的工作作风带到团队中去,影响到每一位团队中的成员，作为一个精英团队的管理者要有海阔天空的胸襟，要有一个宽容的胸怀,给别人一次机会同时也是给自己一次机会,用真诚去打动每一位成员。把团队中的成员当作是自己的兄弟姐妹一样看待。

　　要在团队中建立好培训工作

　　把优秀的团队文化和工作技能,在实际工作中积累的经验毫无保留的传授给团队中的每一个成员，要知道，要想刀锋利，首先要把刀磨快，而丰富的团队文化和工作技能培训，也是让团队成员在工作中把个人能力发挥及至的最好方法。

　　在团队中培养良好严谨的工作作风

　　要每一个OP成员明白，管理工作是服务于聊友，而非高高在上，是为了锻炼自己，而非娱乐他人，不是为了谋个一官半职去谋取**满足自己私人欲望。要端正好良好的工作态度。态度是成功的关键。

　　人性化的管理

　　工作是严谨的，但是管理者和成员之间是要有人性化的，正管理要切身站在成员的立场上思考问题，想其之所想,忧其之所忧。及时的把他们的困难于以解决,协调好成员的工作情绪，以及建立好上下层之间的人际关系，让成员感到这个团队是温暖的是充满活力的。

　　要让每个成员明白团队工作的目标

　　掌握好如何高效率的完成工作目标的方法,只有有了目标才会有向目标前进的动力。个人也要给自己订出计划目标，这样才能更加进步提高。

　　成员在工作中肯定会遇到各种自己无法应付的问题，作为管理者，其最重要的职责就是做好指挥工作，要和成员形成良好的沟通，要培养好成员工作中出现什么问题会及时的向上级汇报和沟通的工作习惯，正管理通过个人的工作经验和阅历以及和上级**的沟通，给出现问题的成员一个最好的解决问题的方法。

　　协调好上级**关系

　　把上级**的任务,思想和精神传达给每一位自己的成员，同时也要把下面成员的想法向上级汇报,让团队自上而下达到良好的协调，整体互动的运动态势。同分类不同房间成员也要能对其他房间熟悉、了解，并能在工作中相互配合,目标一至，圆满完成团队的目标。

　　化解团队成员之间的矛盾冲突

　　作为正管理要积极的化解团队成员之间的矛盾冲突,创造**的团队关系。遇到问题不去做“和事老”，对事不对人，团队中处理矛盾最忌讳情绪化，感情化，要公*公正，这样才能让团员真正的服气。以后这类事情也会降低发生的几率。

　　积极的发觉团队成员的优点,个性及处事方法,工作中积极的激励他们的潜能,在工作过程中，由于严格的目标约束及多变的外部环境，正管理必须运用各种激励方法对团队成员进行适时的激励，鼓励和激发团队成员的积极性、主性，充分发挥团队成员的创造力。

　　灵活授权

　　随着团队的建设和发展，正管理要通过授权让团队成员分担责任，使团队成员更多地参与团队的决策过程，允许个人或小组以自己的更灵活的方式开展工作。如由一名较为出色的副管带领几名经验不足成员依据在线时间组成小组，积极的把**下放到团队的每个成员身上,让他们积极的去为团队服务。通过灵活的授权，显示了正管理对团队成员的信任，也给团队成员学习与成长的空间。这种信任可以奠定团队信任的基础，也是团队精神在正管理与团队之间的体现。积极的引导团队成员调整心态,准确的角色定位和责任分工,充分发挥团队成员各自的作用。每个人都有实现自我价值的愿望。富于挑战性的任务，使他们不断地拓展自己的知识技能，发掘他们的创造潜力。每一项工作的成功，不仅是正管理的成功，更是所有实现自我价值的团队成员的成功。

　　充分发挥团队的凝聚力

　　团队凝聚力是无形的精神力量，是将一个团队的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的

　　价值观，是团队精神的最高体现。一般情况下，高团队凝聚力带来高团队绩效。团队凝聚力在内部表现为团队成员之间的融合度和团队的士气。人是社会中的人，良好的人际关系是高效团队的润滑剂。因此，必须采取有效措施增强团队成员之间的融合度和亲和力，形成高昂的团队士气。团队是开放的，在不同阶段都会有新成员加入，高团队凝聚力会让团队成员在短期内树立起团队意识，形成对团队的认同感和归属感，缩短新成员与团队的磨合期，在正常工作期间，促使团队的工作效率大幅提高。团队，团队，重在团结，一个团结的团队，是强大的，不可战胜的，任何困难在它面前犹如蜉蚍撼铁树，怎能得动半分毫。让我们大家齐心协力，众志成城，为打造团结向上的强大管理团队而努力吧!!!

如何管理好一个团队5篇扩展阅读

如何管理好一个团队5篇（扩展1）

——如何制定管理好一个团队方案3篇

如何制定管理好一个团队方案1

　　团队管理：

　　实行项目总负责人负责制，各职能负责人对总负责人负责。(职能部包括**实践部、外联部、财务部、后勤部)

　　团队**：

　　1、团队成员均为自愿加入项目小组，热爱公益事业;

　　2、团队成员应以积极、认真、负责的态度完成工作任务;

　　3、活动期间，团队成员以团队利益为核心开展工作，**着装，**就餐，团结协作;

　　4、项目实施期间，团队成员若不能参加，需请假，说明原因，并且记录备案;

　　5、团队成员对活动中涉及到的个人隐私信息负有保密义务;

　　6、每日晚间召开例会(总结当天活动，布置第二天的工作)，团队成员无特殊原因不得缺席

　　7、维护团队和合作单位的名誉，不得以团队和合作单位的名义进行任何违法活动和商业行为;

　　8、团队内部出现重大分歧，采取**决策，三分之二以上(含三分之二)票数的决策有效;若经三次表决，仍为达到要求票数，请指导老师裁决;

　　9、遵守国家法律法规，遵守相关合作单位的规章**。

如何管理好一个团队5篇（扩展2）

——如何管理好一个团队方法3篇

如何管理好一个团队方法1

　　一、了解你的团队

　　1、大家经常会以为，团队就是指共同工作的一群人。其实不仅仅是这样，团队是指一些具备互补技能的人，他们致力于：共同的目的;共同的绩效目标;共同的完成使命的方式。**处于不同的目的组建不同的团队，管理者可以**任务组来实施解决问题或利用机会的计划或者是自我指导团队。每天聚在一起共同执行特定的工作流程，对于很多业务工作或者项目，一个凝聚力强的职能团队的效力是任何个人都难以企及的。

　　2、通过**发现，很多员工都认为管理者的职责是在工作上给予他们**，提供他们完成工作所需要的资源，以及为他们争取更多的利益，这样员工才会给予工作更好 的反馈。而新的管理者可能在**的时候想到的是有更多的人员供他们调配使用去完成更多的项目，却忘了去换位思考他的员工到底需要什么，从而导致了员工不支 持**的工作的局面。所以，作为一个**首要任务就是了解自己的团队，了解团队成员的需要。

　　二、融入团队文化

　　1、新**在进入团队之前，团队就已经形成了自己的文化，而且很多时候团队文化和管理者预期都大相径庭。他们可能在解决问题和应对挑战、完成工作、沟通、学习、解决冲突、与其他团队交往、庆祝成功和对待失败上面有自己的特点。所以新的管理者要怎样寻找突破点融入团队文化，这是个很重要的问题。

　　2、你要承认团队中的每一位成员都有自己的个性、技能和态度。然后通过谈话了解他们的不同点，公*对待之，并帮助他们获得成功。不要试图按照你自己要求 的形象来塑造员工，这样会招来**的抵制和抱怨。大家都是**的个体，都有自己的工作方式。那么要了解什么信息才能真正了解他们呢?留心这些问题的答案来 了解**：团队成员希望接受怎样的管理?什么能激励他们(逻辑、情感诉求，还是激动人心的创新思想)?谁需要严格管理?谁需要多表扬?他们如何应对冲突? 然后利用所获得的信息，对他们一视同仁，帮助他们成功。这里的一视同仁是指机会上的公*。

　　三、成就你的团队

　　当你了解了团队的风格，你就可以通过改变自己的风格去适应团队。作为一个管理者，首先，你要允许个体差异和**，但是要明确所有团队成员共同遵循的目标和日程;其次，设法鼓励团队成员表达不同的思想和看法，但不要让这种分歧变得针对个人或具有破坏性;然后，将失误看做是一种学习，而不是作为惩罚的理由，鼓励冒险;最后，要判断何时个人独断，与其他团队成员共同决策，征求多数人的意见，下放决策权。

　　四、管理团队中的个人

　　要针对团队中不同的个人来调整管理方式，这跟调整团队管理风格一样重要，就是说，你需要根据**的职业发展或对工作的忠诚度等因素为不同的个人提供不同的指导，可以理解为因材施教，具体问题具体分析。对于事业刚起步的员工，他们需要的是更明确的指示，他们还无力承担一个单独的项目，需要密切**。有些员工常常满腹牢骚，好像不管做什么事情都不能够让他们满意，对于这类员工需要对他们进行必要的辅导，确定他们关注的问题，并帮助他们一起解决。对于能力很强的员工，应该进行合理授权，只需为他们提供施展的空间，让他发挥最大的能量。能做到以上几点，员工就会信任你并适应你多变的管理风格。

如何管理好一个团队方法2

　　一、 过硬的专业能力

　　基层管理者即是管理者，同时又肩负了具体的工作和事务，所以个人过硬的业务能力各素质是在**中“让人心服口服”为前提。同时，企业的各种业务培训一般也是通过基层管理者进行的，所以业务能力对基层管理人员来说占有举足轻重的份量。

　　1、 具备相适应的专业、技能、理论知识。

　　2、 熟悉自己专业范围的工作内容、程序、方法、技巧、熟练运用本专业工具的才能。

　　3、 业务精通，科学决策、**、协调沟通能力。

　　二、 优良的品德素质

　　1、 以公司、集体利益为重，坚持真理，实事求是。

　　2、 具有宽阔的胸怀。

　　3、 具有公正用权意识。

　　4、 具有求真务实作风。

　　5、 具有理智的感情。

　　优良的品德是走好人生道路的必要条件，也是带班管理的资本。优良的品德，是好学、善良、真诚、勤勉、进取以宽阔的胸怀，正派的作风，表里如一的形象方面的总和。

　　三、 相适应的文化素质

　　全民文化教育不断提高，员工文化水*普遍较高，同时新技术、新设备，不断涌现，办公**日益现代化。管理文化素质更要提高，必须具有较强的观察能力、思维能力，应变能力、分析判断能力、决策运筹能力、计划**能力、协调**能力，总结汇报能力以创新能力等。这些能力的提高，都需要丰富的文化知识作基础。

　　1、 有一定的文化**理论知识。

　　2、 精通本职的专业知识。

　　3、 有广博的相关学科知识。

　　四、 有强烈的事业心和责任

　　事业心和责任心，是干好一切工作的首要条件，也是做好一名合格的管理者的重要思想基础。有了这一点，就会努力学习，提高各方面的本领，就会严格要求自己，处处以身作则，就会尽职尽责地工作。这就说明了事业心在管理者素质中所具有极其重要的地位和作用。

　　1、 有热爱公司、热爱团队、热爱岗位、建功立业思想。

　　2、 有以公司为家，一心扑到工作上的职责意识。

　　3、 有严肃认真的态度，一丝不苟的态度。

　　4、 有埋头苦干，奋力拼搏的工作精神。

　　五、 有对员工的正确态度和深厚感情

　　对员工的态度和感情问题，历来是管理工作的一个根本问题。以正确的态度对待员工，做到“以情带班，以理服人”。是新时期管理工作的一个本性问题。对员工的态度与感情是密切联系在一起的，端正态度是产生感情的前提和基础，深厚的感情是态度端正的具体体现。做好“管教”工作，必须具有以下几种“心”

　　1、 尊重的心：管理者必须尊重自己**中的每个员工。所谓“想人怎样待己便应该怎样待人”，尊重是赢得真诚的前提。尽管在**中，每个员工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以*等的心对待每个员工，才能谋求一个融洽的氛围，让员工从心里愿意和你共事，愿意为你排忧解难，共谋发展。

　　2、 关心的心：基层管理者直接接触的就是一线员工，因而他们的“疾苦、心声”基层管理者知道得最清楚。关心才能显示出自己的仁爱之心。

　　3、 体恤的心：既然有了关心，就应该在他们出现个人问题时，体恤他们同时，学会换位思考，所谓“己所不欲勿施于人”。

　　4、 赏识的心：当你赏识一个人的时候，你就可以激励他。作为管理者，就要不断用赏识的眼光对待员工，不断地在工作中表达自己的赏识，使员工受到鼓舞和激励，尤其是在员工做得优秀的时候。管理者不能默认员工的表现，一味地让员工猜测自己的态度，默认和猜测都将导致沟通的障碍，使员工对管理者丧失信心。你所能做的就是对员工说出你的常识和你对他们的评价，让员工从你的表情和语言中感受你的真诚，激励员工的士气。

　　5、 分享的心：分享是最好的学习态度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作当中不断地和员工分享知识、分享经验、分享目标、分享一切值得分享的东西，通过分享，管理者不断能很好地传达理念，表达想法，不断形成影响力，用影响力和威信管理者也能不断从员工那里吸取更多有用的东西，形成管理都与员工之间的互动，相互学习，相互进步。

　　6、 授权的心：授权赋能既是经理的职责所在，也是高效管理的心备条件，管理者只有把应授出的**授予员工，员工才会愿意对工作负责，才会更有把工作做好的动机，经理必须在授权上多加用心，把授权工作做好，让授权成为**自我，管好员工的法宝，授权的心更表现为自己够有勇气去“举贤”，能够容忍**超越自己。

　　7、 服务的心：所谓服务就是把员工当成自己的客户。管理者是为员工提供服务的供应商。你所要做的就是充分利用手中的职权和资源为员工提供工作上的方便为其**障碍，致力于无障碍工作环境的建设，让员工体验的管理的效率和办事的高速度，不断鼓舞员工的士气。

　　六、 有良好的自身形象

　　以身作则，树立良好形象，是管理者素质的综合反映和具体体现，员工接受管理者的教育和管理，不仅要听其言，更要观其行。要增强管理的权威性和说服力，必须以身作则，树立良好形象，坚持以行带班。

　　1、 对工作尽心尽力，认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，有强烈的工作责任感和集体荣誉，时时刻刻以集体的荣誉和利益为重，才能使部属产生尊敬和钦佩感，激发部属的集体荣誉感和责任感。

　　2、 遵纪守法，严于律己的形象。

　　3、 身先士卒，勇挑重担的形象，要求员工做到的，自己首先做到。“敢喊、敢做”，“跟我来”，“看我的”做出好样子。

　　4、 公道正派的形象，坚持原则，不分亲疏、一视同仁。

　　5、 顾全大局，维护团结形象，建立**的内部关系，增强内部大团结，是作为管理者的重要职能。

　　七、 有胜任本职的管理能力

　　管理能力是最重要的管理素质，其内容非常广泛，极为丰富。是新时期基层管理工作发展的需要。管理者必须具备的四种能力：

　　1、 运用管理规章**带班的能力。**按制去管，员工按**去做。

　　2、 发现问题和解决问题的能力。要善于发现问题，勤于分析问题，正确解决问题。首先，要善于通过与员工实行“五同”观其变化，寻其征兆。及时发现存在问题。其次，要通过对了解到的情况进行认真的思考和分析，弄清问题出现的原因，及时拿出解决的措施和办法，真正做到“四个知道，一个根上”，把可能发生的问题消灭在萌芽状态。

　　3、 严格管理与说服教育相结合的能力，必须努力提**格管理与说服教育相结合的能力，切实做到：既能坚持严格管理，从严带班，又能坚持说服教育，以理带班，并善于把这两个方面有机地结合起来。

　　4、 做好人别人思想转化工作的能力。“人上一面，形形**。”

　　八、 团队建设能力：

　　基层管理者除了要有过硬的业务能力，那么体现管理者魅力和价值的就是团队建建设的能力。一个人的业绩可能非常优秀，但是只注重个人的业绩而忽视了团队，充其量只是一个业务精英。如果将团队发挥巨大的效能作用，便是一个管理者的最大喜悦。

　　如何建设一个团队呢?

　　1、 充满活力可以感染**的每个人，而且※※可以激发每个成员的战斗力，让员工对远景充满信心和希望。试想一个没有※※的人如何可以组建一个有※※的团队呢?

　　2、 善于激励：在工作遇到难题时，作为一个精神的鼓励者使员工疲倦时可以重新振奋的去面对难题，而且只有激励，才能让能力不足、信心不强的人成长起来。

　　3、 善于组合;团队中必然有各种性格特点的人，那么发现他们个人的人优缺点，发挥个人的优**加以组合，使团队发挥最大效能。基层管理者也要学会布局——强与弱的搭配，活跃与循规蹈矩组合……然后，再将他们安排到队中的不同位置。

　　九、 **力

　　基层管理者虽然是“管理者”，但由于本身所处的角色，需要更多发挥自己的**力而非行政赐于的管理能力，之间的区别在于：

　　第一、 管理者一般是被任命的，其影响力来自职位所赋予的正式**。而**者可以被任命，也可以从群体中产生的，影响力主要来自非职位**。

　　第二、 管理可以运用职权迫使人们去从事某项工作，而**是依靠个人的魅力去影响他人。

　　第三、 管理者是依靠**、管理工具达到目的;而**者依靠的是远景规划、激励去实现目标。

　　十、 与上司相处的能力

　　授命于基层管理者的是上司，因而保持与上司良好的沟通是获得进一步提升的关键。有很多基层管理者可以赢得**的尊重，业务能力也非常优秀，却无法获得进一步提升满足自己的更大追求，原因是往往忽视了与上司的沟通。

　　第一、 让上司知道你每天都有干什么。

　　这一点非常关键，第一尊重，第二避免他滋生出太多的想法，如你想抢他的位、在暗中跟他捣乱、轻视他等等。

　　第二、 征询他的意见获得**。

　　有时明明可以走的捷径，但因为忽视了与上司的沟通，而走了弯路，所以在一些问题上多听听上司的意见没有错。

如何管理好一个团队方法3

　　首先，如何管理好一个团队，必须要先会管理好自己，要成为一个优秀的管理者，必须自己要先做好，作为团队的一个榜样，把自己的优良作风带到团队的工作当中，影响整个团队的成员，用真诚去打动每一位成员，促进团队之间合作的默契。

　　第二、要在团队中建立培训与交流工作，把优秀的团队文化和工作技能，在合作中传递给每一个队友！丰富的团队文化和工作技能培训，也是让团队成员在工作中把个人能力发挥及至的最好方法。这样才能提高战斗力，这才是一个团队合作的最终目的。

　　第三、工作中要培养严谨的工作作风，要让大家的行为端正，团队合作是需要大家共同努力不是来玩，来偷懒的。成立一个团队的目的就是要尽个人所长让团队发扬光大。

　　第四、要人性化管理。团队是合作的，工作是严谨的，但是管理者和成员之间必须要人性化对待，管理者应换角度思考，站在成员的立场上思考问题，如何更好的协调与成员之间的关系，以建立好上下层之间的关系。探讨时必须要客观对待观点、意见，不能我说的一定是对的，我说的一定是最好的。

　　第五、让每个成员明确目标，并且针对自己的工作，掌握好工作技巧，懂得如何去提高效率，完成工作目标的方法。

　　第六、要坐镇指挥，做好团队的幕后总指挥。成员总会遇到自己无法**解决的问题，这个时候作为管理者，最重要的责任就是帮助排难解忧，做好指挥工作。要形成一个良好的沟通，要培养成员在工作中遇到了什么问题及时汇报的工作习惯，管理者可以与成员进行一个短时间的探讨，给出问题最好的解决办法。

　　协调团队合作，定时进行培训

　　第七、必须协调好团队之间的关系，把每个成员都当作朋友看待，让团队达到良好的协调，最终才能完成团队的目标。

　　管理团队时应该注意什么？

　　怎样管理好一个团队，除了以上几点外还需要继续探讨更多的办法，这样才能进步！

　　例如以下几点也是很重要的：

　　1、善于激励，鼓励成员，提高自信心；

　　2、有好对待，善于沟通，制造沟通氛围，让沟通成为习惯；

　　3、鼓励多学习，进步创造更好的团队；

　　4、勇于承担责任，谁负责谁解决；

　　5、要接纳人与人之间差异，用人所长的心胸；

　　6、心态放*，团队中只是分工不同，不是职位不同，*等对待；

　　7、充分发挥**3大能力：**，能力，魅力；

　　8、团队中有共同的工作目标：细化，量化；

　　9、团队共享，有好的资源必须共享出来大家一起共创佳绩！

　　10、协调团队合作，定时进行培训

如何管理好一个团队5篇（扩展3）

——如何管理好一个团队的计划3篇

如何管理好一个团队的计划1

　　一、了解你的团队

　　通过**发现，很多员工都认为管理者的职责是在工作上给予他们**，提供他们完成工作所需要的资源，以及为他们争取更多的利益，这样员工才会给予工作更好 的反馈。而新的管理者可能在**的时候想到的是有更多的人员供他们调配使用去完成更多的项目，却忘了去换位思考他的员工到底需要什么，从而导致了员工不支 持**的工作的局面。所以，作为一个**首要任务就是了解自己的团队，了解团队成员的需要。

　　二、融入团队文化

　　你要承认团队中的每一位成员都有自己的个性、技能和态度。然后通过谈话了解他们的不同点，公*对待之，并帮助他们获得成功。不要试图按照你自己要求 的形象来塑造员工，这样会招来**的抵制和抱怨。大家都是**的个体，都有自己的工作方式。那么要了解什么信息才能真正了解他们呢?留心这些问题的答案来 了解**：团队成员希望接受怎样的管理?什么能激励他们(逻辑、情感诉求，还是激动人心的创新思想)?谁需要严格管理?谁需要多表扬?他们如何应对冲突? 然后利用所获得的信息，对他们一视同仁，帮助他们成功。这里的一视同仁是指机会上的公*。

　　三、成就你的团队

　　当你了解了团队的风格，你就可以通过改变自己的风格去适应团队。作为一个管理者，首先，你要允许个体差异和**，但是要明确所有团队成员共同遵循的目标和日程;其次，设法鼓励团队成员表达不同的思想和看法，但不要让这种分歧变得针对个人或具有破坏性;然后，将失误看做是一种学习，而不是作为惩罚的理由，鼓励冒险;最后，要判断何时个人独断，与其他团队成员共同决策，征求多数人的意见，下放决策权。

　　四、管理团队中的个人

　　要针对团队中不同的个人来调整管理方式，这跟调整团队管理风格一样重要，就是说，你需要根据**的职业发展或对工作的忠诚度等因素为不同的个人提供不同的指导，可以理解为因材施教，具体问题具体分析。对于事业刚起步的员工，他们需要的是更明确的指示，他们还无力承担一个单独的项目，需要密切**。有些员工常常满腹牢骚，好像不管做什么事情都不能够让他们满意，对于这类员工需要对他们进行必要的辅导，确定他们关注的问题，并帮助他们一起解决。对于能力很强的'员工，应该进行合理授权，只需为他们提供施展的空间，让他发挥最大的能量。能做到以上几点，员工就会信任你并适应你多变的管理风格。提高业务员工作责任心，端正工作态度，扭转当前业务开展的不利局面，达到提升业务员综合素质，提高工作绩效，开创业务工作的新局面的目的，制定本**。

　　五、劳纪及日常报表提交

　　1、出勤。每天在早上七点半以前到人力资源部签到，签到的过程中不许代签、迟签，因开展业务需要，需在业务场所滞留，须当日说明，对于不签到且没有提出请假/外出申请的视为旷工或者迟到，除按公司相关规定考核外，办公室考核20元/次。

　　2、日常报表提交。认真按时完成工作日报、周报表及各类总结计划。日报表、周报表将各项事宜交代清楚，并于次日上午8：30前交办公室，不能按时完成的按20元/次考核;早上填写前日日报表的，按10元/次考核;字迹潦草、敷衍了事的，按10元/次考核并重新填写，重新填写后仍然达不到要求的按10元/次考核;月总结下月2日前交办公室，迟交无论理由，考核30元/次，完成质量按上述规定考核。

　　3、按时参加公司及事业部**召开的各项会议或活动。无故缺席除按公司相关规定考核外，事业部考核20元/次。

　　六、试用期业务员管理条例：

　　1、新业务员到公司正式报到需带身份证原件、毕业证原件、1张身份证复印件、1张毕业证复印件、1张个人简介、2张1寸照片。

　　2、新业务员到岗后，由公司**安排参加岗前培训。每个业务员需通过基本培训后方可上岗。再上岗三个月业绩突出。

如何管理好一个团队的计划2

　　团队建设是事业发展的根本保障，团队运作是业内人士长期实践的经验总结，至今没有一个人是在团队之外获得成功的。团队的发展取决于团队的建设。团队建设应从以下几个方面进行：

　　1.组建核心层

　　团队建设的重点是培养团队的核心成员。俗话说"一个好汉三个帮"，***是团队的建设者，应通过组建智囊团或执行团，形成团队的核心层，充分发挥核心成员的作用，使团队的目标变成行动计划，团队的业绩得以快速增长。团队核心层成员应具备**者的基本素质和能力，不仅要知道团队发展的规划，还要参与团队目标的制定与实施，使团队成员既了解团队发展的方向，又能在行动上与团队发展方向保持一致。大家同心同德承、承上启下，心往一处想，劲往一处使。

　　2.制定团队目标

　　团队目标来自于公司的发展方向和团队成员的共同追求。它是全体成员奋斗的方向和动力，也是感召全体成员精诚合作的一面旗帜。核心层成员在制定团队目标时，需要明确本团队目前的实际情况，例如：团队处在哪个发展阶段?组建阶段，上升阶段，还是稳固阶段?团队成员存在哪些不足，需要什么帮助，斗志如何?等等。制定目标时，要遵循目标的SMART原则：S--明确性，M--可衡量性，A--可接受性，R--实际性，T--时限性。

　　3.训练团队精英

　　训练精英的工作是团队建设中非常重要的一个环节。建立一支训练有素的销售队伍，能给团队带来很多益处：提升个人能力、提高整体素质、改进服务质量、稳定销售业绩。一个没有精英的团队，犹如无本之木，一个未经训练的队伍，犹如散兵游勇，难以维持长久的繁荣。训练团队精英的重点在于：

　　建立学习型**：让每一个人认识学习的重要性，尽力为他们创造学习机会，提供学习场地，表扬学习进步快的人，并通过一对一沟通、讨论会、培训课、共同工作的方式营造学习氛围，使团队成员在学习与复制中成为精英。

　　搭建成**台：团队精英的产生和成长与他们所在的*台有直接关系，一个好的*台，能够营造良好的成长环境，提供更多的锻炼和施展才华的机会。

　　4.培育团队精神

　　团队精神是指团队的成员为了实现团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风，它包括团队的凝聚力、合作意识及士气。团队精神强调的是团队成员的紧密合作。要培育这种精神，***首先要以身作则，做一个团队精神极强的楷模;其次，在团队培训中加强团队精神的理念教育;最重要的，要将这种理念落实到团队工作的实践中去。一个没有团队精神的人难以成为真正的***，一个没有团队精神的队伍是经不起考验的队伍，团队精神是优秀团队的灵魂、成功团队的特质。

　　5.做好团队激励

　　销售是一种与拒绝打交道的行为，团队建设是容易与别人的观念发生冲突的工作，直销事业是需要一定时间的坚持才能成就的事业，每个人要做好这一切，他所面临的最大挑战就是自己，因此，每个团队成员都需要被激励，***的激励工作做得好坏，直接影响到团队的士气，最终影响到团队的发展。激励是指通过一定**使团队成员的需要和愿望得到满足，以调动他们的积极性，使其主动自发地把个人的潜力能发挥出来，从而确保既定目标的实现。直销事业的管理特点是用激励代替命令，激励的方式多种多样：树立榜样、培训、表扬、奖励、旅游、联欢、庆祝活动等。

如何管理好一个团队5篇（扩展4）

——写好一个怪人的满分作文600字左右5篇

写好一个怪人的满分作文600字左右1

　　今天早晨，我们怀着喜悦的心情听了长达九十分钟的精彩科学讲座。我们在认识太空知识的同时，也认识了一个“太空怪人”，他就是我国著名科学家——田如森。

　　他这人怪，就怪在明明年纪大了，不好好安居乐业，在家靠着沙发看电视消遣，享受天伦之乐，却不厌其烦为小学生讲课；明明年纪大了，却还能细致、开心的为我们演讲，你看，他时不时还加上动作来为我们描述，好像还只有二十多岁，又好像还只是一个孩子，说话一点也不拘束。觉得他有着小孩子生龙活虎的朝气，又有着成年人的稳健。你说，他怪不怪？

　　他这人怪，也怪在他的衣着。你看，他上衣简便穿着棕黑色皮衣，裤子也很普通，却被洗的干干净净，一双不显眼的皮鞋，被擦得一尘不染，身上也没有什么贵重的手表、项链，这与我想象中的完全不一样！身为一个著名的科学家，却衣着这样简朴的衣服，一点也不显摆，好像只是一个普通人。在我心中，所谓的名人们都穿著名贵的衣服，戴的是蓝宝石手表，和他完全不同。你说，他怪不怪？

　　他这个人怪，还怪在讲课。你听，他不时用着有点模糊的口音，十分好笑。他还会在语句后面加上一个“昂”字，在问题被回答上之后，发出惊叹的声音。在同学们提出问题的时候，他就会十分认真的解答。不仅把问题解决，还要向外延伸，讲解。我的几个朋友**问他，他不仅说出来答案，还要为他们讲为什么。在这方面，是不是也很怪？

　　其实，田教授四处奔波讲解就是为了让航天知识更加普及，更加深入人心；他节衣缩食是为了把钱用来升级科学设备，而幽默严肃的语气是为了让我们以严谨的科学态度对航空感兴趣，从而种下太空梦想的种子。

　　田教授真是一个不简单的“怪人”呀！

写好一个怪人的满分作文600字左右2

　　同学千千万，但给我印象最深的还是我那憨厚的同桌———————李小欢。

　　他呢？有三怪，一，外貌怪，二，声音怪，三，脾气怪。

　　他的头发就是外貌“怪”中的典型**，与别人相比，他的头发弯弯曲曲，中间还夹杂着白头发，稀稀疏疏，像被人剃过一样。还有他那浓浓的眉毛，在气愤时总是一翘一翘的，别提有多逗人了，我也不知道为什么，他还得了一个**的绰号“葫芦把”，你们看，他和绰号名副其实吗？

　　他的声音很粗糙，与同龄人相比，那声音就显得格外突出，发火时犹如火山爆发，震耳欲聋，有时候，声音又尖尖的，把我们邻座的人逗得捧腹大笑，合不拢嘴。

　　他最特殊的要数脾气了，时而风调雨顺，时而电闪雷鸣，躲都躲不急。就拿那天来说吧，我不知道自己为何不高兴，这时，老师布置了任务，我没听清，就问他，他正背诵课文，于是冷不丁儿地说：“不知道。”我呢，则像打了霜的小草一样焉了，心里凉凉的，我一气之下，在桌子上与他分隔“海峡”，发誓不再和他说话。他呢，毫不理睬，还把我的书划过来，划过去，我和他又闹了一会儿，两方就都风*浪静了，因此，我俩的关系也僵住了，谁知，到了下午，他又主动和我说话，你说他脾气怪不，回到头，倒说我耍“小公主”脾气。

　　我和他之间纯属无暇的友谊，我完全把他当成了好朋友。他一天到晚时而欢喜跳跃，时而呆若木鸡，呆呆的坐在地坐在那儿，我真不知道他脑子里到底想什么，和他做同桌有许许多多的乐趣，他有时和我说话，经常被套入圈套，他说他真是防不胜防。

　　我的同桌，是我课余时间的玩伴，是我学习时间的前进点，我一定和他互相帮助，互相影响，共同进步，我会永远记住曾经有这样一位好同桌，好同学。（辅导老师：尚少宁）

写好一个怪人的满分作文600字左右3

　　“啊——“一声声尖叫声**，响彻云霄，差点把我耳朵都震聋了。

　　我长叹一声，看起来那个流大胆又能拿什么昆虫吓唬同学了。

　　流大胆每次拿出什么昆虫来，都不是一样的，上次还拿出过蛇和蜘蛛，把班里的女生吓得眉头紧锁，脸色发白，有些男生也失魂落魄，都躲进了厕所里，不出来，老师为此也伤透了脑筋。

　　今天，流大胆带来的东西更加热闹，有两只蝈蝈，九只**，一条小蜈蚣，还有三只臭虫。真不知道他家是动物园还是人住的房子。全班的同学一整天都离他远远的，生怕有只小昆虫在自己身上爬来爬去。

　　上课的时候，坐在流大胆周围的同学都会时不时地仔细观察自己身上有没有臭虫。

　　同学们都因为这样不和流大胆做好朋友，他也十分难过。

　　我暗自下定决心，要帮助流大胆能重新得到同学的信赖。

　　星期三这天，我终于有了一个很好的机会去了解流大胆，他要请我去他家做作业，我马上答应了。

　　来到他家，一种陌生感油然而生。他住在一座低矮的泥砖房里，外面有一块菜地，泥土松弛，我想，他拿出来的昆虫应该是从这里挖出来的。

　　他把我领到了屋里，屋子里暗得很，隐约可以知道有三间房间，还有两张小小的床。他走到墙角，在湿润的墙上摸着。一会儿，灯亮了，他朝一张桌前坐了下来，椅子“吱吱”得作响。我也坐了下来，觉得他家的椅子没有一点安全感。

　　作业讲完了，我又和他聊了几句。这才知道他家只有妈妈和奶奶，可每天要去上班，他之所以要带虫子到进学校，是因为他想让全班同学关注他。

　　我把这个重要的事情告诉了老师，老师立刻行动了起来，没几天的工夫，流大胆就成了班里关注人数最多的一个人。因为，他成了我班班**的义子了。

写好一个怪人的满分作文600字左右4

　　说起咱们班的小张呀，那可真是一个怪人。小张总能做出一些令人啼笑皆非的举动，引起大家的注目。

　　这一天，我们去春游踏青，行程还未过半，小张就不行了。只见他的额头上怪满了汗珠，如同关不住的水龙头，直往下淌。他的两腮呢，红中带紫，紫中显黑，随着沉重的步伐，上下波浪一般的抖动着。*日里那双散发着光彩的小眼睛，此时暗淡无光。他的外套早已从肩头脱落，松松垮垮地挂在他的臂膀上。小张紧皱眉头，绝望地朝天呐喊道：“我不行了，怎么那么远呐！我要休息。”一旁的同学见了，有的笑话他：“这么点路就喊苦喊累，终点还远着呢！”有的试图帮助他，拉着他的手臂想往前走，却仿佛拉着一块千斤重的铁块，无论如何也加快不了步伐，只得作罢。

　　渐渐地，小张与队伍渐行渐远。正当我们以为他要脱队之时，他竟猛地大喊了一声：“啊！——”紧接着便开始发力。只见他甩开臂膀，两手如同风火轮一般在空气中胡乱摆动。那腿好似安了电动马达，推着他飞速前行。那圆球似的肚子此时变得分外轻盈，如同果冻般蹦跳着向前挺进。远远地，他从队伍的最末端，冲到了队伍的中间，转瞬之间，竟又冲到了队伍的最前方。所有人见了，无不张大嘴巴，哗然道：“哇！小张变身啦！”当然，他的变身只持续了不到五分钟，接下来的路程，又是无比缓慢的负重前行。

　　除此之外，小张在日常生活中还尤其热衷于摆弄自己的双手。无论是下课时，做操时，还是上课时，他都能随时随地旁若无人地将手举到面前，上演星球大战之“胖手版”。

　　这就是咱们班的怪人小张！

写好一个怪人的满分作文600字左右5

　　在悠久的历史长河之中，总是有许多怪人怪事怪现象。像明朝的王阳明，他独行其道，被当时的人们称为“怪人”。随着时代的发展，许多怪现象被破解，当然也有许多怪现象还没有搞清楚。

　　比如我，之前一直有一个搞不通的现象，直到现在，随着知识的长进，才揭开这个“怪现象”的谜底。

　　有一回，我闲着没事跑到了厨房，看见桌子上的瓶瓶罐罐，就拿起两个长相一模一样的瓶子，看到里面都装着白色颗粒。我打开瓶盖，倒出一些颗粒，然后用手轻轻地在两堆白色粉末中一醮，放进嘴里。“哎呀！好咸呀！”我脱口而出。同时，我那少得可怜的生活常识告诉我，这个是盐。那么另外一个瓶子，不用猜也知道了，肯定是糖。果不其然，放在口腔中甜甜的。但是，为什么都是白色的颗粒，但味道却大相径庭呢？我揣着这个疑问找到老妈，老妈哑口无言。过了半晌，老妈让我去找姐姐。

　　我拿着两个瓶子走进姐姐的房间，“姐，为什么这两个瓶子中的盐和糖，长相一样，味道却一咸一甜呢？”她接过瓶子，对我说：“这个啊，就要涉及到化学的知识了。”我顿时感觉这个问题很难。“但，这个问题不难。”她好像看穿了我心中的忧虑，“首先，你要知道物质都是由分子、离子、原子构成的.。糖呢，是由分子构成的，而盐则是由离子构成的。不同的颗粒，其性质也不同，对吧？”我似懂非懂地点了点头，她看到我这个样子，无奈地摇了摇头，让我离开了。

　　直到现在，我自己学习了化学，才理解姐姐说的话，理解这种“怪现象”。之所以有我们不理解的“现现象”，可能是因为我们对事物还不够了解，所以我们要学习“格物致知”的精神，去探究事物背后的**。

如何管理好一个团队5篇（扩展5）

——如何当好一个班**3篇

如何当好一个班**1

　　一、全面关心学生，体现“主观能动、结合实施”的原则

　　关心，是情感激励的首要因素。班**应当时时处处，为学生着想，对待学生的困难，尽力帮助，对待学生的忧思，热情化解，真切的关心他们体贴他们，这样必然使学生感受到老师的亲情，人间的温暖，从而激发强烈的亲情感。同时，在关心的过程中，应体现“主观能动，结合实施”原则，既关心学生学习、生活过程中的实际问题，尽可能地帮助他们排忧解难，又要启发引导他们树立正确的人生观、价值观，树立远大理想，在关心、帮助学生的同时，引导他们看到自身在班级体中的地位和责任，在学习、活动中，自觉摆在主人翁的地位，积极、主动的参与思考，**的、有主观的克服困难、解决问题。在学期末的先进个人竞选中，总是会有失败者，在面对失败的孩子，我更多了一份关注，更多了一份鼓励与宽慰。班里实在不乏优秀的孩子，王X，性格开朗，多才多艺，成绩优异，在班里担任课**的职务，工作开展的有声有色，真是老师得力的助手。但是由于长期的担任班**职责，形成了命令性口吻，对班中同学不是特别友好，从教师的角度可以理解她为集体着急的心，但是同学们却为此耿耿于怀。*时也没少做工作，但是收效甚微。在学期末评选时，担心的事情发生了她落选了!看到结果公布时她失望的神情，我悄悄来到她身边，鼓励的眼神望着她，轻抚她的后背，这份无声的安慰让她没有掉一滴眼泪，坚持到了结束。在假期的联络中，她表示会深刻反思自己的不足，希望同学们可以再次信任她!

　　二、充分理解学生，体现“拓宽渠道、双向沟通”的原则

　　教育心理学表明，理解可以给人以友善，经人以安慰，给人以鼓舞，给人以心理上的*衡。青秒年学生，生理、心理发展尚未成熟，对理解的需求显得极为强烈。因此，班**必须拓宽教育渠道，提高心理沟通艺术，才能取得相互间的理解，做到：(1)相互信任，在坦诚相见中求理解，玉**要想真正理解学生，必须信任学生，以诚相待，虚心听取学生意见，收集学生反映，注意学生的一言一行，用坦诚架设理解的桥梁;(2)主动接触，在细心观察中求理解，班**处于主导地位，主动的、努力的创造与学生心理沟通的条件扩大与学生的接触面，既能增强相互间的联系，又能在细心观察中了解学生所想、从而由此及彼，由表及里，把握学生的心理活动，增进双方理解;(3)充分尊重，在*等相待中求理解，教育者和学生相互尊重，互相*等，学生才能话好讲，有言敢发。因此，班**必须放下架子，*易近人，循循善诱，缩小双方间的心理差距，创造良好的沟通氛围，才能求得真诚的理解。

　　三、充分尊重学生，体现“因人制宜，有疏有教”的原则

　　充分尊重学生既可密切联系师生感情，又是可焕发学生创造热情，激发奋发向上，锐意进取心理。但是，现在的学生知识面宽，思想活，对人生、思想、前途、事业、社会等，都有所思考，在考虑过程中，对什么是尊重也存有错误认识，若是对他们的设计，不管理正确与否，都全盘接受;对他们作为，不管是否得体，都鼓掌喝彩，逢迎迁就，扣之任之样必然会导致学生错误思想的蔓。真正的尊重，应当体现“ 因人制宜，有疏有教”的原则。首先，既不求全责备，也不一味认同，对学生进去过程中表现出来的错误、问题和不足，不能，顶真责斤斤计较，但也不能因为要“尊重”学生，对缺点就放弃批评，无原则迁就，而应实事求是，予以恰当合理的评价，并提出收正意见，督其改正，其次，引导学生实事求是，正确地看待自我，不苛求他人对自己盲目尊重，始终保持谦虚态度，以此来博得人们的尊重，再次，既不压抑思考，又不放任自流，学生敢想敢为，勇于探索，是件好事，班**不应滥加**，堵塞思路，甚至代替思考，应当因人而宜，予以正确的诱导、教诲，使学生及时修正自己的“蓝图”，纪正自己的行为，努力适应社会的现实要求。

　　四、充分信任学生，体现“情理相济，造就提高”原则

　　对学生的志趣、**、个性予以充分的信任，可以使他们保持欢快的、进取的精神状态，产生高度负责的责任心理。但要注意对学生的信任不能只停留在表面化的简单器重上，更应关注学生良好品德、意志的磨练，世界观、人生观的形成。因此，班**在充分信任学生的同时，还要做到：一要引导学生不失自信心理，正确评价自我。自信，是努力学习、奋发进取的前提。二要帮助学生树立正确人生观、价值观，树立正确的理想和信念，从而加强自身思想品德，能力等方面的修养，不断完善自我。例如我班学生在初任班长，管理班级事务时屡犯错误，且对我的教育有抵触情绪，我找她进行了一次促膝长谈后才了解到，原来她认为我对她不信任，不相信她的工作能力。知道了症结所在，首先向她解释选她作班长便是对她能力的充分信任，这一点应有自信，然后我又指出作为班长必须对班级有高度的责任感，并且，作为一班之长，应首先提高对自身要求，以作全班同学的表率。经过我的教育开导后，她在日常的班级管理中，始终坚持有事站在最前列，主动关心班级事务，主持班级活动，管理能力、活动能力有了很大的提高。

如何当好一个班**2

　　一、班**要做要做一个快乐的人。要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心”

　　“班**一定要做一个快乐的人。”作为班**，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班**的责任心，学生才能养成良好的学**惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。　通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……我深深地知道，一名好班**、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。

　　二、班**应提高自身素质，具有独特的魅力形象

　　班**的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班**应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。班**应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到：什么样的班**就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来，首先要看班**是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班**的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班**要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班**的“活”才能带动整个班“活”起来。我*时对学生要求严格，上自习保持安静，上课不迟到……下课后和学生们一起运动、聊天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些学生要鼓励，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关心……因为在潜移默化中班**的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师，尤其是班**老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班**的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。

　　当然班**的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班**要求学生做到的，自己首先要做到，在教育**中以自己的模范行为带动学生、培养学生;其次是要继续努力学习，现在的学生视野开阔，思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单说教去规范学生，学生是不买账的，更何况现在提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把**与**之风真正带入我们的班级，把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。所谓“学高为师，身正为范”，体现师德的魅力。班**在处理问题，就是在管理班级时，或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。因此，要解决班**所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班**必须学习，树立自身形象，赢得学生的信任和尊敬。再次是要勇于大胆创新，善于总结。

　　三、班**应善于激励学生

　　苏霍姆林斯基曾经说过：“教育艺术的顶峰—师生间心灵交往的**境界。”与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班**工作的开展;听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班**工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。”

　　林格也曾说：“人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。”心理学研究也表明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反如果一个班级经常受到批评，便会失去信心，就会使他们自暴自弃，很难进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。因此，在教育学生中少批评、惩罚，多去发现学生的“闪光点”，给予肯定和鼓励。另外，集体性的奖励要多应用，心理学研究表明：人们都希望自己能置身在一个优秀**，并且希望成为这个**的优秀分子。集体性奖励不但能够激发学生的集体荣誉感，强化学生的集体意识，而且能教育和影响每一位学生。有位***讲过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体以后，集体自身就能够成为很大的教育力量。”所以一个优秀的班集体就能激励学生，使他们不断争取一个又一个的成功。

　　学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是面对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学**自得其乐，身体健康快乐”，从而树立学生正确的人生观。

　　四、班**应营造宽松**的魅力班级

　　班级应该是有个性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，**的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐。作为班**，担任着如何营造宽松**的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松**的魅力班级。

　　教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把*凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班**是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“**比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。

　　有人说：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

　　天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边;我们用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。班**工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班**工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班**。

如何当好一个班**3

　　第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。

　　在**之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上*时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：关心**家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等;积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。

　　第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。

　　“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的**部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

　　第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。

　　“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班**是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有**性的主题，如：“生命的价值在于运动” “文明用语在身边” “礼貌待人” “尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程，知识得到掌握，能力得以锻炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。本期举行了“愿**巨龙永远腾飞”的诗歌朗诵比赛，赛后在班上有以此为契机，举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”，成绩突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性突破。通过这几种形式，班级凝聚力得到增强，集体**感显著提高。

　　第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。

　　班委是班级的****，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的**，带动整个班集体的评价**，形成集体的**性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。

　　第五，协调各方面的教育力量，发挥好纽带**作用。

　　本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责，很多事情帮助代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力**、配合和理解。我**之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的**和配合。

如何管理好一个团队5篇（扩展6）

——如何做好一个职场新人3篇

如何做好一个职场新人1

　　首先我们进入一个公司，就要放下心来好好的做自己的工作，不要朝三暮四刚进公司就想着要跳槽，这样的员工往往可能会一事无成

　　来到一个公司要和其他员工搞好关系，就算在很多时候他们可能会帮不到你，但是至少在有些时候你是不会孤单的，而且在很多地方他们也会给你一些帮助，但是你也不要成为烂好人

　　当然到了一个公司讨好老板可能是必须的，就像你在读大学的时候为了不挂科而和科任老师搞好关系一样，和老板搞好关系你的升值加薪的机会才会有很多，但是不要好处都没有了就不对老板好了，要持之以恒

　　还有就是做好自己的本职工作这也是很重要的，在很多的公司都是责任制，这件事情是你做的，那么出了问题就是你的事情了

　　还有就是要有创新能力，可以让你的老板知道，你能为你的老板带来利益，这样你可能会成为公司的骨干

　　大家都说学习 靠智商，工作则是靠情商，现在就是体现你情商的最好时机了

如何做好一个职场新人2

　　第一：永远不要说我不知道。职场中有一句话叫做：你可以智商低，情商低，但是搜商不能低。搜商指的是搜索引擎的使用。现在是个互联网的时代，拥有海量的咨询和资源。如果你在遇到问题的时候只是想到我不知道，而不是去查资料，找解决方法，那你怎么样做出令人满意的成绩。

　　第二：向上级汇报。上级都是很忙的人，他每天都是千头百绪日理万机的，如果有一天他突然问你东西，你却发现自己一问三不知，那你就完蛋了。所以，要做到先发制人，每天定时的向你上级汇报工作，把一天的工作内容，遇到的问题，你的解决方法什么统统汇报一遍，等有一天你们上级看见你绕道走了，那么恭喜你，你成功了。

　　第三：进入职场，你是来工作、成就事业的，不是来交朋友的。所以情商低的人特别容易因为情绪、喜好、性格排斥某个合作对象，这是十分不专业的表现。顾大局、就事论事，是每一个职场人必备的素养。如果做不到，哪怕你才华横溢，哪怕你天赋异禀，企业也没办法用你。职场有他的规律和守则，你的所有个性，都应该是在高压线之下的。而不带个人情绪办事，就是那条高压线之一。

　　第四：学会写邮件。老板布置的任务，有时你以为你理解了，其实你没有。有时你以为他很重视，其实他随口一提。有时还夹杂其他人，分工不明确，但无人协调。写邮件抄送事件相关人，明确参与人，明确各自分工，明确完成时间。假如你理解的不对，老板同事会回邮补漏，避免你做无用功。如果你理解的对，各自执行，避免坏事后有人甩锅给你背。

　　第五：业务精进，才是你安身立命的最大砝码。在此基础上，别作死，别傲物，别传八卦别抱团。你也许出任不了CEO，迎娶不上白富美，但是慢慢的，做一个靠本事吃饭，受人尊敬的职场前辈，还是不错的。

　　第六：学会描述你的工作。要干好一份工作，需要长期的实践，以及定期的回顾、整理、总结以及改进。要实现一个流程，我们最要要给这个流程定一份产出成果，有了成果，才容易保持。所以要习惯向别人描述你的工作，包括你工作的方法、内容、经验以及成果。这些就是你经过回顾、整理、总结以及改进这个过程以后产出的结果。如果你连自己的工作都描述不出来，别人问起你只能说“打打杂而已”的话，证明你没有做好这份工作，你对它很陌生。

如何做好一个职场新人3

　　如果一个职场新人，张狂放肆拽得二五八万的，相信我，前辈们根本不用挖坑害你，只要看着你犯错而不给你指出来，其后果就足够你喝一壶的了。这些职场小建议可都是真实有用的。

　　刚入职场的毕业生，如果你家里没有背景，你没有什么过硬的才能，那么你就要多学一点职场建议，这会让你少走弯路。当然，如果公司是你家开的，或者你有特别拽的能力让众人信服你，那就当我没说。

　　1、跟前辈搞好关系有很多好处，职场初期最紧要的地方在于当你犯错的时候他们肯给你指出来

　　对于新人而言，跟同事和前辈们搞好关系可以使你更快的融入团队，更好的学习工作技能，更多的获取经验，但最要紧的地方在于当你犯错的时候他们肯给你指出来。

　　如果你没有一个新人的样子，张狂放肆拽得二五八万的，相信我，前辈们根本不用挖坑害你，只要看着你犯错而不给你指出来，其后果就足够你喝一壶的了。行政岗位或者跟钱打交道的岗位尤其如此，请记得，真捅了窟窿出来，能用钱摆*的都是小问题，怕就怕有些错误的后果花钱都摆不*。

　　所以，无论你在学校的时候多牛逼，性格多张扬，在新的职场里，谦虚低调一些没坏处。

　　2、养成良好的整理资料的习惯

　　或许你从前是个**咧咧的粗线条存在，但到了工作中，还是养成一个良好的整理资料的习惯比较好，无论是电脑上的资料还是实体资料，因为一个好的整理习惯可以让你事半功倍。

　　电脑上，把和工作相关的文档、数据、学习资料等等按有序的层级放进文件夹，标好名字，时间积累的久了还可以在文件夹上标明年份月份。多注意收集其他同事共享文件夹里边的学习资料，利用空闲时间多多熟悉。邮件也一样，有用的`加好标注，没用的尽快归档。

　　实体的，常用的单页资料放进资料册，不常用的放进档案盒。其他的滑杆夹、文件袋之类的按资料的情况好好利用。

　　我的师父是个超级有条理的整理狂人!工作将近十年的他把各种实体资料和电子资料整理地清清楚楚，无论是****还是新人请教，他略一思考就能想起来相应的资料在什么位置放着。日常做报表或者PPT也可以快速找到需要的数据。实在是非常厉害!

　　3、学会发邮件

　　除了工作内容要上手之外，发邮件也是一个需要尽快熟悉的部分。一般来说，大一点的公司会有相应的课程来讲述邮件文化，我这里只说几个我认为重要的点：

　　a、一封邮件只说一个事情。职场节奏快，一封邮件写太多事的话会降低收发双发的效率。

　　b、收件人和抄送人要分清楚，如果人数多，同一栏里谁先谁后也要分清楚。有些公司可能认为这种注意事项是繁文缛节，没必要计较。我个人认为还是注意一下比较好。我的排序标准是职位-资历-年纪。**在前，资格老的在前，年龄大的在前。同一层级里边排序，女士优先。再声明一次，排序这一点的重要性只是我个人的看法，排序方法也是我个人的习惯。请参考你们公司的氛围决定是否采用。

　　c、如果有附件，一定要把附件的名字修改好。比方说给对方发五张照片，请按照照片内容修改照片名，其他文档、表格、幻灯一概如此。目的在于使对方不必挨个打开附件就能确定附件的内容。这样做会让收件人觉得很舒服。

　　d、发邮件之前仔细检查!!!我加三个叹号表示这一点的重要性。检查文本内容，检查附件内容，检查收件人(大公司重名的情况非常多)，各种细节全部落实到位再点发送。这时候花点时间总好过发错了之后撤回呀解释呀之类的麻烦。

　　e、及时清理收件箱，归档或者备份。随时保证你的收件箱有空间接受新邮件。如果你的电脑不常更换或者你不需要在其他电脑上登陆邮箱，你也可以设置本地收件箱。我个人习惯及时清理，因为我可能会用到其他的电脑。关键时候收不到邮件是要被**的!切记切记。

　　4、做好台账

　　如果要记录的内容非常多，那么台账还是用笔记本比较好。台账具体写什么呢?我举几个例子。

　　（1）打卡记录和差勤记录。正常的话就不必写了。但如果遇到打卡机出了问题没打卡或者有公出漏打卡，再或者出差以及请假，这些情况一定记好，以后团队长或者人事问起来都有据可查。

　　（2）每日工作内容的大事记。事无巨细的记录没必要也不可能，只把当天完成的重要事项做个记录就好，也是日后查找起来有依据。

　　（3）每天下班前回溯当日工作，看是否有未完成的内容，需要后续跟进的着重标记出来。我的记法是加箭头表示还有后续动作。完成了的就用一条横线勾掉。

　　（4）提前在第二天的格子里写好明天需要做的事情。如果已经知道本周后面哪一天有重要事情也提前标注好，比如上交报表，汇总资料，开会，出差等等。

　　这份台账正面是表格，背面不是还有空白么?临时有需要的时候可以做一些速记。这样的台账积累的多了可以用滑杆夹收起来，等有了一厚沓的时候看一看还是很有成就感的。

　　这些职场建议，对于你的职业生涯来说，假如你真的全部照做了的话，只有好处。

如何管理好一个团队5篇（扩展7）

——如何做好一个领班管理者3篇

如何做好一个领班管理者1

　　首先，领班是最基层的管理者与**者。

　　正所谓是兵头将尾，无论是什么样的工作任务，最终都要由领班落实和检查，这就要求领班在接受上级**分配工作任务时要细心。有不明白的地方要问清楚，不能盲目自信的理解，不要把问题带到下面的工作中去。在布置工作时，要针对不同员工的特点来布置，充分发挥每一位员工的特长和潜力，以便更好的完成工作任务。工作任务布置下去后，还应该即时的检查和**工作的完成情况，对员工给予必要的帮助和指导，。工作中如果出现了新的问题，应当即时向主管汇报请示，不要自作主张，擅自处理，以免在工作中出现更多的问题。

　　其次，领班还是上级主管与下级沟通的桥梁。

　　领班不但要即时准确的把**交办的工作任务传达给员工，还应该经常把员工的情况反映给主管，因为领班与员工接触最多，对员工的各种情况了解的比较详细，及时把这些反映给主管，有利于主管掌握员工的思想动态，及时调整管理策略，把一些不利于工作的问题消灭在萌芽状态。通过不断的沟通，还可以增加管理的透明度，消除一些不必要的误会，消除不利于团结的各种因素，便大家团结一心，共同努力，更好的完成本职工作。

　　作为一名服务领班，应该做到头脑灵活，反应机。 在工作上，要熟练掌握各个工作岗位的工作内容和特点，熟悉工作区域内设备设施的基本情况，熟悉各种突发事件的处理规程和应急预案，做到遇事不慌，头脑清醒，处理果断。在管理上，一方面要严格按照中心的各项规章**管理，需动员员工去工作，另一方面也应该实行人性化管理，由于服务工作的多样性，有的工作岗位的工作环境比较艰苦，这就要求我们领班人员在工作中要随时观察员工的情况，及时关心他们、爱护他们，在工作上和生活中提供更多的帮助，使他们感觉就像是生活在一个大家庭里，从而把全部精力投入到工作中去，把本职工作做得更好。

　　另外，对员工的培训也是一项很重要的工作。服务工作情况多变，各种事情可能随时发生，通过各种专业或非专业的培训，可以促使员工学习更多的知识，提高员工的自身素质，提高员工的工作能力，使员工可以应对工作中不断出现的情况、新问题，使员工尽可能成为一专多能的人，从而更有利于工作的开展。

如何做好一个领班管理者2

　　一、领班在工作中的主要作用

　　1、“桥梁和纽带”作用

　　沟通餐厅与员工间的情感，加强餐厅管理者与员工间的联系，消除等级之间的隔阂。

　　2、“闹钟”的作用

　　为了确保班内各项工作的落实，领班要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。

　　3、“显微镜”的作用

　　注意发现班内员工的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，同时也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。

　　4、“扳手”的作用

　　扳手是调整螺丝的工具，当好一个领班要经常观察分析班内的情况，处理好员工之间的关系，调整好员工的工作情绪，安排好班内轻重缓急的日常事务。

　　二、怎样才能当好一名领班

　　1、以身作则，是当好领班的基础

　　身教重于言教，行动就是无声的命令。作为一名领班首先要正确认识自己，把自己放在一名基层工作带头人的位置，严于律己、宽以待人，做到五个“不分”。即：不分亲疏、不分厚薄、不分贫富、不分地域、不分先后，坚持“一碗水端*”，不徇私情，时时处处要起到模范带头作用。

　　2、做好思想工作

　　感情深，万事通。做好一名领班，首先要以理育兵，要注意及时了解队员的思想动态，经常找队员谈心，多与队员进行接触、沟通，帮助他们解决工作和生活中的实际困难，关心他们的思想、行为，给予他们自己最大的帮助，调动他们的工作积极性，使其不断发挥潜能为公司做贡献。

　　三、当好领班应处理好几个问题

　　1、学会正确对待抱怨

　　日常工作中会经常遇到队员抱怨的现象，抱怨并不都是消极的，有的抱怨带来质疑、刺激，能成为工作的动力。掌握好处理抱怨的技巧，可能把抱怨引向积极的方面。一是乐于听取队员的意见，减轻其**感。二是要多站在队员的立场着想，理解并帮助队员找出解决问题的方法，同时让队员明白，让队员感到交谈后有收获。

　　2、学会处理“态度”问题

　　态度管理是基层管理工作的着眼点。“工作态度是否端正”是我们基层评价一名队员的标准之一。在给一个队员做评语时也经常有“工作态度端正，积极主动”等话语，从而其重要性是不言而喻的。在管理实践中领班骨干必须要使各项管理**和措施得到公*、公正的实施，使**得到执行与遵守，从而真正实现公*公正的管理，这样队员才能对单位充满信心、希望，充满感激，从而也才能用积极的态度去工作。

　　四、当好领班应当具有的心态

　　1、要有空杯的心态

　　因为现代社会知识更新周期正在缩短，凭借一张文凭为终生依靠的时代已一去不复返，所以要不断更新知识，淘汰一些过时知识和经验，积极进取，永不满足。

　　2、学习的心态

　　"留心处处皆学问"、"三人行必有我师"，向上级**学习、向有经验的师傅学习，向**学习，向书本学习。总之，向一切有真知的人学习，如海绵吸水，又不断融会贯通，为己所用。

　　3、要有不怕挫折的心态

　　碰到困难，要树立起这样信念，办法总比困难多。要坚信，没有跨不过的坎。

　　4、要有积极心态

　　消极的心态会毒害一个人的心灵，会影响一个人行动力，甚至会使一个人的行动力彻底消失。所谓积极心态，说白了，不抱怨工作、不抱怨生活、不怨天尤人，积极进取，永不言败。

　　5、要有感恩的心态。

如何做好一个领班管理者3

　　首先，领班是最基层的管理者与**者。 正所谓是兵头将尾，无论是什么样的工作任务，最终都要由领班落实与检查，这就要求领班在接受上 级**分配工作任务时要细心，有不明白的地方要问清楚，不要盲目自信的瞎理解，不要把问题带到下面 的工作中去。在布置工作时，要针对不同员工的特点来布置，充分发挥每一位员工的特长和潜力，以便于 更好的完成工作任务。工作任务布置下去后还应该及时的检查**工作的完成情况，对员工给予必要的帮 助和指导。工作中如果出现新的问题应及时向主管汇报请示，不要自作主张，擅自处理，以免在工作中出 现更多的错误。

　　其次，领班还是上级主管与员工沟通的桥梁。 领班不但要及时准确的把**交办的工作任务传达给员工，还应该经常把员工的情况反映给主管。因 为领班与员工接触最多，对员工的各种情况了解的比较详细，及时把这些情况反映给主管有利于主管掌握 员工的思想动态，及时调整管理策略，把一些不利于工作的问题消灭在萌芽状态。通过不断的沟通，还可 以增加管理的透明度，消除一些不必要的误会，消除不利于团结的各种因素，使大家团结一心，共同努力， 更好的完成本职工作。

　　作为一名领班，应该做到头脑灵活，反应机敏。在工作上，要熟练掌握各个工作岗位的工作内容 和特点；熟悉工作区域内的设备设施的基本情况；熟悉各种突发事件的处理规程和应急预案；做到遇事不 慌，头脑清醒，处理果断。

　　在管理上一方面要严格按照中心的各项规章**管理，带动员工去工作，另一 方面也应该实行人性化管理。由于保洁工作的特殊性，有的工作岗位的工作环境比较艰苦，这就要求我们 领班人员在工作过程中要随时观察员工的情况，及时关心他们，爱护他们，在工作上和生活中给他们提供 更多的帮助，使他们感觉就像生活在一个大家庭里面，从而把全部精力投入到工作当中去，把本职工作做 得更好。

　　另外，对员工的培训也是一项很重要的工作。工作情况多变，各种事情随时都有可能发生，通过 各种专业或非专业的培训，可以使员工学习到更多的知识，提高员工的自身素质，提高员工的工作能力， 使员工可以应对工作中不断出现的新情况，新问题，使员工尽可能地成为一专多能的人，从而更有利于工 作的开展。 总而言之，要想做好领班工作，除了要有正确的认识以外，在工作中还要仔细认真，要勤看，勤听， 勤转，勤想，要有责任心，同时在工作中还要不断学习，不断丰富自己的工作经验，不断提高自己的工作 能力，通过不懈的努力把领班工作做得更好。

如何管理好一个团队5篇（扩展8）

——如何管理好单位食堂3篇

如何管理好单位食堂1

　　从食堂管理**的角度看，先要建章立制，并得到公司的同意并发布实施，最简单的就是要得到老板的同意或老板现场宣布。若单从个人角度去推动，会受到既得利益者的反对，导致工作的不顺畅。

　　最有效的办法就是轮岗制，安排人员按既定的菜谱方案实施采购，每周一换采购人，同时作好货物的验收复核(如复秤等);对于价格，管理者要作好调研，做到心中有数，方能**;同时在食堂作一个展板，上面标明当日菜品、主厨、采购人员、主食材采购价格及数量等，同时开一板块作为就餐员工的意见反馈， 这能一方面加强食堂人员的责任感和荣誉感，同时也起到一个**作用(因为大多数人都对菜市行情有一定了解!)。

　　作为管理者，最重要的不是去抱怨有问题，而是应该去想到解决之法，从职场的角度看，老板是作“选择题的”，即**或下一级管理人员要提出解决方案供老板选择!任何管理，必须要立足于规范化和标准化，采取“法治(**管人)”，而不是就事论事的“人治”，方能长久有效!

如何管理好单位食堂2

　　一、遵循为机关职工、会议和来往客人服务的宗旨，努力作到饭菜色鲜味美，价格合理，服务周到，方便及时。

　　二、食堂工作人员须分工合作，认真履行职责。

　　三、食堂工作人员要坚守工作岗位，按规定时间开饭，保持杯、碗、筷、盏清洁卫生、放置有序和定时消毒。加强食品的管理，禁止出售腐烂变质的食物，杜绝食物中毒事件的发生。

　　四、接待县(市、区)基层所人员，原则上提供工作餐，但须由业务科室向办公室报告，方可安排。注重饭菜质量，杜绝浪费。

　　五、外单位就餐人员不得赊欠饭菜票，不经管理人员同意，不准擅自将餐具借给他人。加强单证、现金、饭菜票的管理，做到及时**、核销。

　　六、加强成本核算，购物手续清楚，并与实物相符，后勤管理员要对当天购进的食品进行查验，若发现有三无产品和假冒伪劣产品，除追究采购员责任外，要集**毁，不准出售。要注意节约使用水、电、气。

　　七、会议伙食，按会议标准办理，不上名酒、高档饮料和昂贵菜肴。

　　八、食堂工作人员要严格要求自己，讲究烹调技术，注重饭菜质量，要严格管好食堂设备，餐厨用具和粮油、副食、酒水等，不得自开小灶，不准擅自在食堂请客就餐。

　　九、食堂工作人员要随时保持个人和食堂卫生，定期进行健康检查。

如何管理好单位食堂3

　　一、职责分工

　　(一) 食堂管理员

　　1、遵守财务**，按要求做好用餐人员记录和收支流水账，月末递交财务作为成本核算的依据，按规定程序结算报账;

　　2、负责食堂所需主副食原料及每日菜品的采购，严把质量关，尽量做到品种多样化，精打细算，合理安排用餐量;

　　3、督促食堂工作人员搞好卫生，做到厨房、餐厅及周边环境的干净整洁，保证饮食安全;

　　4、经常对食堂电气设备、水电设施进行保养和检查，发现不安全隐患及时相应采取措施;

　　5、管理好食堂炊具、餐具、桌椅、电器等固定资产，按需及时添置有关设备，确保食堂工作的顺利运作;

　　6、对**购入的商品物资物品进行清点验收和入库保管，有需要时按规定凭单发放。

　　(二)食堂工作人员

　　1、厨师：负责每日购入菜品的验收，按时准备一日三餐，注重饮食的荤素搭配;确保物品在保质期内用完，不造成浪费;负责厨房炊事设备的安全使用，杜绝意外事故发生。

　　2、副手：负责厨房、餐厅及周边环境的清洁卫生，经常保持室内外干净整洁;做好菜品洗切、调料备用等等烹饪前期工作;做好厨灶具、餐具的清洗和消毒，每天用餐完毕要将餐桌收拾干净，椅凳摆放整齐。

　　(三)办公室负责人

　　1、**检查食堂安全卫生、饭菜质量、执行管理**等情况，定期征求**职工意见，针对出现的问题制定改进措施;

　　2、负责各种内部派餐申请的核实和确认，严格按照规定标准，及时下达派餐意见;。

　　3、负责公务接待申报事项的签批，**公务接待管理**的有效执行。

　　(四)财务室负责人

　　1、复核食堂每月收支金额，审核报账单据，核定局机关**职工在食堂就餐人数和单位应补贴费用;

　　2、根据实际需要提出接待物品采购计划，计划内容包括需购商品名称、数量、单价、金额、供货商等，报局**批准后负责**采购。

　　3、做好接待物品出入库登记，统计结存数量，定期会同食堂管理员、办公室负责人对库存物品进行盘点核对;

　　4、定期进行成本核算，严格**支出，为食堂管理的规范化提出合理性建议。

　　二、管理内容

　　(一) 内部用餐

　　1、单位**职工(含临聘人员)在食堂就餐，每月交纳伙食费100元/人，单位每月以150元/人作为福利予以补贴;职工子女在食堂就餐的，若为高中以下(含高中)学生，每月交纳伙食费100元/人;其他情况同视为职工家属，每月交纳伙食费200元/人。单位不予补贴子女及家属伙食费。(补贴标准待定，后附测算方案供**定夺)

　　2、食堂在法定、传统节日或遇其他特殊事项，如欢迎新进、欢送退休等集体会餐，由办公室通知食堂管理员适当安排加菜以丰富**职工伙食，标准不超过每人每餐5元。加餐费用单独记账、汇总，及时报账。

　　3、集中人员加班、召开系**般性会议等内部用餐一律在食堂安排，由召集部门填写《内部用餐申请单》，为期一天以内的由办公室负责人直接签批，一天以上的需报经局**批准后交由食堂管理员具体安排。

　　4、工作餐费标准每天每人不超过10元，不安排烟酒;会议餐费标准每人每天不超过15元，中午不安排烟酒。若只安排中午或晚上其中一餐的，每人每餐不超过8元。

　　5、食堂管理员要对工作餐费和会议餐费分别单独记账，结束后凭支出单据及用餐申请单向财务结算报账。

　　(二)对外接待

　　①单位来客接待原则上在食堂安排，实行提前报餐制，由接待经办人填写《外来用餐申请单》，报办公室负责人签字认可并经局**批准后交食堂管理员具体安排。

　　②报餐必须在上午10:30、下午16:30以前与食堂管理员衔接，提前通知食堂准备。由于接待经办人未按规定提前报餐而造成的误餐，食堂概不负责;因此产生的一切外出接待费用，由接待经办人自行支付。

如何管理好一个团队5篇（扩展9）

——怎样做好一个中层管理 (菁选3篇)

怎样做好一个中层管理1

　　一、一名优秀的中层管理者具有三大职责

　　1.承上启下。承上启下不仅是上传下达，还要把上级的指令和精神落实到行动中。上司注重的是结果，中层管理者仅仅充当传声筒是远远不够的，必须将指示很好地贯彻下去。

　　2.承前启后。随着社会的发展，中层管理者也应在思想与工作方式上与时俱进。积极总结已有的经验和教训，留下可供后来人借鉴的宝贵管理资源的同时，也是一名优秀的中层管理者个人职业成长的必要过程。也让自己在该企业发展的历史上留下辉煌的记录。

　　3.承点启面。中层管理者要善于与其他部门沟通和共享，以点带面，以部分带动整体，积极推进企业的发展。企业的良好发展，也是中层管理者的良好发展的机遇。

　　二、一名优秀的中层管理者需要具备四种能力

　　1.凝聚力是团结同事的根基。俗话说一个好汉三个帮，一己之力终归有限。要学会教育、鼓励、信任，培养**。重视激励慎重批评。对**的培养，是提高团队归属感、团队价值观的有效方式。是员工个人发展动力、职业生涯规划的激励**。在激励员工时，中层管理者要顾及员工自尊。尊重他发表的见解，合理采纳。

　　2.亲和力是**工作的基础。人人都尊敬有亲和力的人并愿意与之交往。作为中层管理人员，需要把自己的**当作自己的朋友和亲人。对待**既关心又体贴，既严格又宽容。

　　3.超前的思维能力——前瞻性是管理者必备的能力。企业要做大、做强、做久，与企业**、技术创新以及发展战略有密切关系。前瞻性的思维能力，既为企业提供了发展的前景，也为企业规避未来的风险。作为优秀的中层管理者，要善于在工作中发现问题，预测发展方向，规避发展风险为己任。

　　4.良好的沟通能力是处理日常事务和突发事件的根本。包括与同事的沟通以及与服务对象的沟通。既能将上级的工作意图上通下达，又善于把握属下员工的动向，做好**的助手、员工的代言人。

　　三、一名优秀的中层管理者须建立四种观念

　　1.全局观。关注全局，团队为王。面对复杂现象时，管理不能“跟着感觉走”，而要站在全局的角度去思考问题。遵循发现问题——分析原因——寻找方法——着手解决——检验成效——总结归纳的规律。科学的学习和解决问题，要整体吸纳，局部分析，举一反三，融会贯通。不要轻易被小现象或表象所迷惑。往往会一头扎进其中，造成**者迷的情况。

　　2.学习观。现代社会知识更新周期正在缩短，凭借一张文凭为终生依靠的时代已一去不复返，“留心处处皆学问”，所以要不断更新知识，淘汰一些过时知识和经验，积极进取，永不满足。“三人行必有我师”，向上级**学习、向有经验的前辈学习，向**学习，向书本学习。如海绵吸水，不停地吮吸着各种养分，在工作中不断地丰富阅历和内涵。又不断融会贯通，为己所用。

　　3.进取观。要有积极阳光的心态。不抱怨工作、不抱怨生活，积极进取，永不言败。碰到困难，要坚信，没有跨不过的坎。要学会抓大放小，把握关键。要树立起“不经历风雨怎能见彩虹”的信念。不怕挫折，因为办法总比困难多。懂得分享，勇于担当。即使责任再小，也应该敢于站出来主动承担责任，并不断改进自己的工作方法。

　　4.敬业观。敬业精神对自己，对工作、对社会的责任。中层管理者作为企业的中坚力量，**着企业的形象，应该尽量向员工传达积极的信号。应充分认识所作所为对普通员工具有重要的影响力，遵守企业的**，严于律己，不能以松懈的心态来工作，接到工作迅速准确及时完成，不要拖延，这种做法也是中层管理者对上级负责的表现。

　　四、一名优秀的中层管理者需改善三种行为模式

　　1.工作态度：强化服务意识。良好的工作态度是员工对企业文化十分认同，包括遵守企业的**，从企业的发展强化服务意识。“己所不欲，勿施于人。”服务意识就是要深入服务角色，在换位思考的基础上，了解需求，优化服务内容。

　　作为中层管理者不仅要在员工中起模范带头作用，还要想尽一切办法，学会调动**的主观能动性，有**有计划地安排工作，充分发挥所有员工的能量，以饱满的工作态度来提高工作效益。

　　2.工作方法：细化管理**。细化的管理**是提高工作效能的保障。熟练的业务知识，是管理的核心。**越细化，管理越到位。业务越钻研，**越科学。重视**管理。如果**执行得好，管理者的工作就会很轻松，企业的整体业绩也会随之提高。中层管理者需明确自己处于执行层的位置，要确保优质的执行结果。

　　目标管理是每一位中层管理者必须要解决的问题。为**制定清晰明确的目标，和合理的工作流程和**，员工才会信心百倍地努力完成任务。同时，中层管理者*时也要做好教练，“队伍”必须由自己培养出来。如果员工认为自己的能力不足以完成任务，中层管理者就应该在一定的时间内对员工进行指导并协助其工作。

　　3.工作效能：优化服务模式。工作效能，一般是指工作的投入与产出之比，通俗地讲就是，在进行某个任务时，取得的成绩与所用时间、精力、金钱等的比值。产出大于投入，就是正效率，产出小于投入，就是负效率。提高工作效率就是要求正效率值不断增大。

怎样做好一个中层管理2

　　一、信息沟通的角色

　　中层管理人员是连接基层员工和高层管理者的桥梁。一方面，要把上层的批示、决策和方针传达下去，另一方面要将基层的各种信息、状况汇报上去。但是，中层管理人员不是简单的传声筒，对于上级的批示首先要根据部门的具体情况分析、权衡，把它变成部门的工作内容传达下去;对于**反馈的信息，比如市场信息，中层管理人员要做相应的汇总后，再呈报给上级。此外，部门经理还要加强横向沟通，也就是部门之间的沟通。减少部门之间由于相关信息不一致而产生的不必要的磨擦。

　　二、人际关系的角色

　　出色的中层管理人员不仅要在公司内部有良好的人际关系，而且在公司外部，尤其是与客户以及其他利益相关部门也要保持良好的关系。部门经理应该意识到，自己是公司形象的**，在与客户或其他部门交往的时候，**的是公司的形象。

　　三、决策者的角色

　　作为管理者，会不断遇到各种问题，需要解决各种问题，所以经常扮演决策者的角色。但是做决策是一件非常慎重的事情，绝不是拍脑袋那么简单。

　　那么一名合格的中层管理人员究竟应该具备哪些能力才能扮演好这些角色呢?

　　一、承上启下、上通下达、信息有效传达、沟通的能力

　　这是作为一名中层管理人员的基本技能，能否很好的解读公司的目标、战略，并将其有效分解为本部门的目标，制定本部门的策略，传达给团队每一位成员，在实际实施阶段采取有效的沟通方式来**每项工作的完成，是是否能做好本部门工作的基本前提，沟通包括与上级、下级及横向部门的沟通。

　　⒈与上级的沟通

　　作为部门经理，与上级沟通的时候，主要是主动地单项沟通，向上级汇报上级最关心的工作，让上级了解你在不断探寻更好地开展工作的可能性，或是汇报可能引起争论的事情，并且加以证明，做到防患于未然。

　　⒉与**的沟通

　　在与**沟通时要注意：需要**做事情时避免使用命令的口吻。有些中层管理人员为了表现自己的权威，总是对**吆五喝六，结果往往适得其反;召开非正式的集体会议是了解**、与**建立顺畅沟通渠道的'有效方法，完成一个命令再发发布另一个命令，如果一下发布好几个命令，会让**有无所适从的感觉;尽量减少批评，多些赞许;允许员工申诉反对意见。

　　⒊与横向部部门的沟通

　　需将自己放在服务**的角色，与相关部门建立互动沟通，做到信息畅通，及时解决问题，防患于未然。

　　二、过硬的专业技能及管理技能

　　一名中层管理人员首先要具备本专业的技能，并成为本领域的多面手，这样在企业遇到问题时，才能用专业的眼光来看待和解决问题，当然作为一个管理人员，不仅仅需要这些，同时还必须具备管理能力，因为中层管理人员肩负着团队**责任，不仅要完成个人目标还是带领团队完成部门使命，不仅自己要跟着企业一起成长，还要使团队的每一位成员都跟着企业共同成长。

　　管理能力被定义为有效地利用**内的资源以实现所要达到的目标的一种能力。例如作为一个财务主管，应该懂得如何管理钱财，让每一分钱都发挥最大的作用;如果是一个技术经理或是生产车间的管理人员，则要懂得如何利用现有的设备和材料使生产达到最大的产量、最好的质量。可见针对不同部门的管理人员，对于管理能力的要求也是不一样的。基本上，可以从以下三个方面说明部门经理的管理能力：

　　⒈管理**

　　管理**即如何去组合并使用现有的资源，并有效地利用资源的技巧。部门经理是一个双重的角色——管理者和被管理者的角色。所以在管理**上的要求与企业中的其他人员是不同的。

　　⒉互相配合

　　不仅要了解自己的部门是如何运作的，更要了解本部门与其他部门是如何配合和合作的。这体现出一个部门经理的全局观念。

　　⒊人力资源

　　人是最难管理的，而在我们的日常工作中，几乎所有的管理工作都是与人打交道的。管理人力资源是整个管理能力的一个重要部分。

　　三、会识人、用人、培养人(用养并重)

　　在实际工作过程当中，中层管理人员还肩负着识人、用人、养人的大任，目标和策略确定后，能不能找到合适的人来执行，这是一个项目成功的前提，在实际操作过程中也只有认清每一位团队成员的优缺点和知识技能，也才能在工作中使他们扬长避短，及时给予他们以帮助，进而来提升**各方面的技能，促进他们的成长，使他们的个人目标和部门目标、企业目标有效结合，将其打造成为企业需要的人才，最终达到留住人才、发展人才的目的。

　　中层管理人员在有效识人、用人的基础上还要培养**人，做到“有容乃大”。有容乃大首先要充分的放权，让**学习**承担，不要怕**超越，这是做为一名管理者的重要任务和素养。

　　四、以身作则

　　某种意义上讲，中层管理人员就是企业**、文化的**和体现，员工做事的榜样和标杆，任何事情，都必须以身作则，一个中层管理人员做到100%，**员工有可能做到80%就已算不错了，有可能更低，如果作为一个管理人员不能以身作则的执行每项**和任务，总打折扣，到了员工那里，结果不尽人意也是可想而知了。

　　五、适时的给予**帮助

　　任务不是交到到**那里就可以了，还需要时时**，进展如何?是否偏离**目标?是否遇到困难等等，遇到困难需要及时给予**帮助，指导**工作方式、方法，这样才能促进**的成长，成为**心目中值得信赖的**。

　　六、信赖**

　　信赖**不能流于口头形式，真正的信赖是指敢于放权，相信他们一定可以做到，做错了不怕，要使他们从跌到的地方***，鼓励**去做挑战性的工作，并和**之间建立起互相信赖的工作关系，勇于深刻自责，****，这样才能使**敢于直言，遇到问题才能及时毫无保留的沟通。

　　七、公*公正

　　对于企业团队任何成员、任何事情，需要做到公*、公正。不能因为个人感情及其好恶而影响各项**的执行，树立公*公正的形象，这样才能使自身建立起凝聚力和影响力。

　　八、良好的服务意识

　　任何企业的最终目的都是通过提供某种服务而达到盈利的目的，中层管理人员肩负着上传下达的使命。这种使命感最后也会通过服务传达给企业、客户、员工、竞争对手等等。不论我们是做什么工作的，从事何种行业、职业的，最终目的就是为客户服务，所以是否具有良好的服务意识，也是一名中层管理人员乃至任何员工的重要素质。

　　九、倾听的能力

　　英国首相丘吉尔曾说过：勇气就是要能***大声地讲出自己心里的话，同时也要能静下心来听别人说。人最大的缺点是精于看别人的缺点，并没有用心理解别人所讲的。特别是当管理者在享受**果实时，若不懂得自省、聆听**，**的**就油然而生。而在当前急速变动的环境里，**者若不懂得听，就不能有效地掌握信息;若听不见员工与客户的声音，便无法在之后对市场反应做出及时的判断。

　　十、将团队打造成“学习型**”

　　为什么要学习?事实上，管理者必须让员工明白：学习就是要创新，就是要帮助我们(个人与公司)能在最短的时间内创造最高的利益，以增加我们的附加值。如何有效的建立起“学习型**”可以从四个方面来做：

　　⒈从管理者做起，形成风气;

　　⒉建立与员工对话、分享的空间;阅读只是学习的一个小部分，通过对话与分享更能有效的学习。所以要塑造一个可借所有员工真诚交流的空间。

　　⒊奖励创新;学习不仅是为了知道，这并不是最重要的，重要的应在于学习之后产生新的经验、改变我们自己能够以不同的角度来看待事物，并且借由多种角度的观察想出各种不同的解决方法。因此奖励非常重要，鼓励大家学习、创新、应用于实际工作。

　　⒋善用网络做好知识管理。让每个人都可以将好的知识、经验、方法传播出去，做到共享。

怎样做好一个中层管理3

　　1、管理者角色认知

　　一个懂得欣赏员工优点的管理者，员**越来越优秀。一个懂得培养员工能力的管理者，自己也会越来越优秀。作为中层管理者首先应明确自己的职责所在，有效运用**中的人力、物力、财力等各种资源去努力完成企业预定的目标;其次，明确自己所扮演的角色，协调上下级和同事之间的关系，做自己应该做的事，做到不缺位、不越位。所以企业中层管理培训从管理者角色认知开始，说明如何成为一名优秀的其中层管理者。

　　2、管理者应该具备的心态

　　作为一名中层管理者，首先应该具备的应该是主动性，也就是说要敢为人先。要善于发现和创造新的机会，预知事情发生的可能性，并有计划的采取行动来达到提高工作绩效的最终目的。

　　在主动性的必要性前提下较强的执行力也是关键。执行力的强弱是衡量一个团队战斗力的重要依据，好的决策只有得到百分之百的执行才会有效果。一个企业没有成功的战略，只有成功的执行，而主动性和执行力也是中层管理人员在工作和行动中给予基层员工最好的一个榜样。

　　3、管理者应该掌握的管理技能

　　学会管理时间。虽然每个人都有存在的全部时间，但是只有少部分人有足够的时间。因为一部分人忙于工作――工作方法有问题;一部分人盲目工作――缺乏目标;一部分人茫然工作――使命不明确。首先应认识到时间的重要性和管理时间的必要性;其次应意识到：时间有限。必须有选择的做事，**自己要做什么或需要做什么，并安排时间，把选择要做的事情付之行动。

　　一个好的管理者，多数的时间应该用在指挥、协调、学**。 时间管理，应把握三个原则：必须做计划，必须书面表达计划，必须切实执行计划。目前公司施行的月计划及月总结的一些习惯工作也使得大家在时间管理上有了新的认识。

　　EQ管理。情绪具一般非常重要的力量，合理引导可促使个人产生建设性和行动，否则可能产生自我失控。好的情绪有感染力，不好的情绪有污染力。因此应关注正向的优势的情绪;对负面情绪应引导指正，而不是指责。 **者的首要任务是掌控自己的能量，妥善管理自己的情绪，而后引导他人的能量做最有效的运用。

　　有效沟通。管理其实就是对人的管理，善于沟通是最基本的要求。只有采取经常性的，有效的沟通，才能及时了解**的工作、思想、生活状况，正确引导，对症下药，最大限度的调动员工的主观能动性，提高劳动效率。

如何管理好一个团队5篇（扩展10）

——怎么管理好团队 (菁选3篇)

怎么管理好团队1

　　首先你要稳定你的军心，然后要把大家的整个心全部都凝聚在一起，心态管理就是要你针对员工的心里进行整体的管理，第一个就是要对这个公司充满信任，第二个就是对这份事业有追求，有目标，当然最重要的就是这帮人要有跟你好好干的心态。总之，只有心系公司，心系这份事业，才能做得好。

　　目标管理：

　　你要树立一个团队的目标，要把大家每个人的目标追求全部都**了，大家知道要是人的目标**创造的能量有多大，他可以迅速的想出公司更好地点子，可以开发出公司最先进的技术，可以研发出公司最新颖的产品，总之，只有大家拧成一股绳，**目标，就一定能够打造出一支完美的战队，团队。

　　信心管理：

　　有的人进公司纯粹就是为了混日子赚钱，这样的人最好不要出现在我的团队里，因为他没有追求，对公司没有信心，只是想在这里找口饭吃，那这样的人不仅会影响团队的团结，也会让大家都慢慢变得精神涣散，所以必须要有坚定的信心，才能创造出更多的价值出来。

　　狼性管理：

　　狼的性格大家都知道，就是做任何事情都不独来独往，大家总是团队作战，不抛弃不放弃，所以狼才能在自然界有自己的地位，那么我们的团队也是一样的，只有拥有了狼的性格，狼的特质，才能在今天这种弱肉强食的社会中取得一席之地，才能帮助公司在这个社会中赢得一份尊严，继而创造出更好地效益和价值。

　　氛围管理：

　　一个团队必须要有一个良好的气氛才能更吸引有才之人的到来，要是一个团队中存在多个思想，没有**的步调，那么团队的氛围一定十分的冷清，只有团队氛围跟上来了，才能在公司创造一个和气向上的力量，只有和气才能生财，要是每天都在勾心斗角，那么这个团队迟早会死翘翘了。

　　激励管理：

　　激励在现在社会中是十分的有效地，对团队的每个人进行激励是十分的重要的，有时候你的激励可以让他的业绩迅速提升数倍，激励包括言语激励和绩效考核激励，言语激励就是要多鼓励，多表扬但是必须有个度，绩效激励就是针对做的好的给予现金奖励，这样的方法最能创造出狼一样的团队。

怎么管理好团队2

　　第一，必须服从

　　俗话说：“欲将兵，则必先将将，所谓兵熊熊一个，将熊熊一窝。”作为团队和管理者要做到做到敢于承担，敢于出头，敢于负责，在众人心中树立下**者的权威和个人魅力，让团队的队员看到团队希望，让队员觉得你值得跟随。

　　第二，必须公正

　　对**要关心多于责罚，要严厉多于随和，在严格执行**时注意把握好量和度，同时也要做好安抚，处罚只是**，疏导才是关键。

　　第三，必须包容

　　要使团队充满活力，需要混合不同的个体。团队为了从多样性中获益，它必须具有允许团队中出现不同声音——如观点、风格、建议等。这些不同的声音实际上为团队带来了开放，但也不可避免地产生冲突，甚至有团队成员之间的竞争。这样做的目的是集合个体的不同，从而激励他们追求团队的共同目标。有效的团队虽然允许个体的**和不同，但是所有团队成员必须遵守适当的下级目标或团队的整体安排。

　　第四、激发队员的潜能

　　1、善于尊重，己所不欲、勿施于人。管理者要学会尊重你的部下、热情帮助部下，奉献你的赞美，主动关心**的工作和生活，解答**的困惑，帮助**快速成长。

　　2、善于倾听，管理者要经常认真倾听部下的意见、想法并善于正面引导，让团队时刻充满激情和正能量。管理都通过沟通，不仅能了解**的思想动态，及时发现团队中出现的问题，也能从倾听中拉近与**的距离，提升高**的能动性，为团队的建设积累新的建议。

　　3、善于授权，管理者要在明确的目标要求下，让**有能力与**去做事并对结果负责，授权的同时对节点注意把关，当**专业知识和业务能力不足时，注意言传身教，提升**的能力。

　　4、善于激励，激励可以诱之以利，也可以惧之以害，但是最有威力的激励是改变心态。引导**建立以结果为导向的心态，不找任何介口，不找任何理由，从内心开始改变，最后付之以行动，明白成功不是一蹴而就的，在成功的过程中必须历经坎坷，有坚强的心态就拥有了成功的希望。

　　5、树立标杆，一个团队中成员素质、能力参差不齐，管理者不但要帮助能力弱、业绩差的“短板”成员来提升整个团队的业绩，更要注重培养工作业绩、学习意识等各项综合表现突出的**，把他们树为标杆，介绍推广他们的优秀业绩和成功经验，一方面以带动整个团队更好的士气，另一方面让全团队的成员一起分享他们的方法，带动整个团队共同提高。

　　第五、激发团队的潜能

　　团队是由人组成的，激发团队的内动力在于要着眼于团队内部的每个成员，通过激发团队成员的潜能，从而达到激发整个团队潜能的目的。

怎么管理好团队3

　　1. 工作重点应该是对团队的管理，让管理的团队发挥出更大的潜能。

　　2. 应该善于发现问题，并且要善于发现人才，培养人才。 善于调动人的积极性，把握好团队中每一个员工的心态，并能进行积极引导。

　　3. 善于营造一个良好的工作环境，消除商务**的消极情绪，使其在一个严肃、竞争而又活泼的氛围中工作。

　　4. 培养商务**的责任感和集体荣誉感，使他们体会到部门是个人实现目标的载体，部门的发展需要他们的贡献。在工作中强调个人与集体的利益关系，使两者有机的结合起来。

　　5. 及时发现和解决部门存在的不利于工作的消极思想，对于员工积极的思想给予肯定。

　　6. 积极培训引导新员工，并给予提升老员工的机会，使业绩得到提高。

　　7、培养团队的学习能力公司的产品越来越多， 这就要求下级短期时间内能熟知每一个产品，总监和经理必须是产品专家。 熟知产品是业绩提升的基础，总监、经理不仅要建立好一个团队，还要有培养团队学习的能力!

　　8、工作一定要有计划，要有目的性。要制定工作的长期计划和短期计划，让每个人都能知道自己应该做什么，怎么做。

　　9、走动式管理，点对点的交流，发现员工中存在的问题并及时解决。全面掌握每个员工的思想动态并及时帮助排解不良情绪，同时可以增进和员工的相互信任，并增加团队的凝聚力。

　　10、激励员工。不但要激发员工的自身潜力，更要不断提升员工的士气。 鼓励、认同、适当表扬是重要的。