歌颂劳动者的诗词1

　　五一国际劳动节

　　这是劳动人民的喜庆节日

　　这是全世界人民的美好节日

　　在这喜庆的节日里

　　我要为劳动者放歌

　　捎一份最美丽的祝福送给你

　　带一份最真诚的祝福送给你

　　我要聆听你最美丽的的心声

　　聆听你的喜怒哀乐

　　把一切欢喜写在脸上

　　把一切怒气抛到九霄

　　把一切哀愁洒遍江河

　　把一切快乐拥抱过来

　　我要给你五个一

　　一个好身体

　　一份好心情

　　一份好工作

　　一个好家庭

　　一个好知己

　　让五一给你更多快乐

　　让我们放歌五一

　　让我们歌颂快乐的时刻

　　让我们讴歌美好的心灵

　　让五一拥抱你和我

歌颂劳动者的诗词2

　　沉寂的大地上

　　顿时

　　响起劳动的那支劲歌

　　回荡在亿万劳动者心中

　　回荡在蓝天白云之间

　　震落满树鸟声

　　铺红挂彩的早晨

　　情不自禁

　　阳光

　　雨露

　　春风

　　催开着城市的文明之花

　　催长着乡村的劳动之果

　　满眼的美景

　　在飘飞的音符下

　　欢快传唱着劳动之歌

　　劳动之歌

　　带来春播的佳音

　　捎去夏耘的希冀

　　令大地充满诗情

　　任金秋点染画意

　　劳动之歌

　　永唱不衰

　　音符般自地底不断拱出

　　丰硕的果实

　　味美

　　香甜

　　春风春雨把原野拂过，

　　惊起一层漫漫绿色。

　　高高铁塔、层层配电网络上，

　　悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。

　　风，用温情的手在电线上弹奏着

　　欢快的乐章，在寂寥中

　　为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲，

　　荒芜人烟的戈壁

　　因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。

　　为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光，

　　为了千万劳动者能安全连续地运用电能

　　去建设祖国，

　　我们的电业工人

　　起五更归月色战沙暴，

　　巡线，检修，消缺

　　从不毛之野到喧嚣的街头闹市，

　　从**线到地缆的每个角落，

　　细心检查，

　　不让每一个隐患从眼前滑过……

　　这就是光明使者

　　为自己劳动者的节日献上的

　　最真的赞歌

　　劳动者

　　天下最容易接近的是泥土

　　以及和泥土相依为命的男人和女人

　　他们以劳动的方式

　　同这个世界真情对话

　　他们漂泊过的所有地方

　　都生长发展史和进化论

　　蕴含丰富且*易自然

　　他们依山而立

　　丛林草莽中

　　染一身翠绿

　　山地里逐鹿生活

　　寒风中围猎山的苍劲树的挺拔

　　在最靠近太阳的地方

　　顶天立地

　　他们傍水而居

　　江河溪谷中

　　柔情似水

　　人与水动情的汇合在一起

　　便诞生缓婉的船灵秀的鱼

　　在所有的黎明和黄昏

　　收获幸福和安祥

　　通常情况下

　　劳动者

　　几根蓠芭便围成家园

　　习惯用看爱人的那种目光

　　守望收成

　　男人喜欢用酒

　　女人选择用泪

　　表达对生命的一往情深

　　劳动者的贫穷是身无长物

　　劳动者的富有是精力充沛且体格健壮

　　因此创造了人丁兴旺世代繁衍

　　也创造了舞蹈、诗歌和天堂

歌颂劳动者的诗词3

　　“五一”劳动节

　　这个不关风月的日子

　　让每个字都带上钢盔

　　发出铮铮的声音

　　不写风花雪夜

　　不写青山绿水

　　把每个字织成丝巾

　　擦去在岗位上挥洒着的.汗水

　　让躬耕的身影远离稻田

　　让黑板停止粉笔飘灰

　　让紧张的思维得以放松

　　让机器的轰鸣暂停喘息

　　因为今天是

　　劳动人民的节日

　　劳动最光荣

　　节日是用来庆祝的

歌颂劳动者的诗词 (菁选3篇)扩展阅读

歌颂劳动者的诗词 (菁选3篇)（扩展1）

——劳动节歌颂劳动者的句子3篇

劳动节歌颂劳动者的句子1

　　1、当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿还是那样站立。

　　2、当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。

　　3、虽然有些人出于种种原因看不起他们，如果没有他们一年到头风雨无阻的辛勤工作，哪来今天漂亮、壮观的高楼大厦，他们不应遭到鄙视，他们是值得我们尊敬的人，是我们建筑工地上最可爱的人。

　　4、虽然他们中绝大多数人没有高等的文化**，但他们同样有着对未来美好生活的追求。今天，我也衷心祝愿他们的生活变得越来越美好!我不知以怎样的言词去描写、赞美他们，只知道没有他们的辛勤付出就没我们舒适安逸的生活。

　　5、满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。

　　6、钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的便利

　　7、当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。

　　8、五月，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌!

　　9、劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!

　　10、人生就是一个不断劳动的一生，不劳动等于不珍惜生命。劳动最光荣，只有劳动才能创造财富，才能自己的生活更充实更辉煌。

　　11、劳动不仅可以提高我们的身体素质，还是我们的精神体现，可以使我们得到更多人的尊重。

　　12、“一粥一饭当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”。现在就让我们摆脱小公主、小**的观念，投入劳动中来吧。

　　13、*曾经说过：“我觉得人生的求乐方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”

　　14、真正的美好生活，只有靠劳动去创造。

　　15、当你一切容入了社会，周围的一切都是*凡的劳动所给予。

　　16、劳动相当于一种责任意识，只要生存在这种环境里，就应该意识到这种责任存在。

　　17、劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉，劳动是最可靠的财富。因为劳动，人类社会才不断进步发展。

　　18、以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的习惯。

　　19、生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、*凡的劳动，劳动是那样的默默无语。

　　20、每当清晨上班时,看着这凝聚了建筑工人的智慧与汗水的一幢幢高楼时，我的内心不由发出一声赞叹。每个城市的角落,似乎都会看一看默默工作在一线的建筑工人。

　　21、他们衣着普通，朴实厚道。他们中的绝大多数人来自祖国各地。阖家团聚的时候他们已经开始打点着简单的行李，带着父母亲的嘱托、带着妻儿的期盼，离开了家乡，来到了建筑工地。从此，他们又开始了新的一年紧张繁忙而又辛苦的工作。

　　22、劳动不仅可以提高我们的身体素质，还是我们的精神体现，可以使我们得到更多人的尊重。

　　23、所有的劳动者都是一首歌，劳动中的每一个细节都是一个美丽跳动的音符，**社会长河中一朵斑斓的浪花。

　　24、劳动是一首永恒的赞歌。你看万里长城、葛洲坝、高速公路、立交桥、一座座高楼、通讯设备、交通工具、服务功能、智能化运作等等，都是劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。

　　25、生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、*凡的劳动，劳动是那样的默默无语。

　　26、劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

　　27、无论科技发展多么的进步，劳动依然是快乐之源，幸福之本。

　　28、只是个普通的劳动者，无论身居何职何地，都不会忘记祖国和人民的使命。岁月会使人老去，知识却永远年轻。白霜染发，壮志犹在，呕心沥血，春蚕到死。

劳动节歌颂劳动者的句子2

　　1、从古代大禹治水到当今的三峡工程，勤劳智慧的**儿女用辛勤的劳动，创造了璀璨华夏文明。

　　2、富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。

　　3、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着：“怕不行吧？”那你就没有勇气了。

　　4、我们看到一座座厂房，一台台机器，一根根银线，一个个奇迹，载着我们奋斗的号子拔地而起，一次次成功的欢笑，像阳光一样，在我们淋漓的汗水中尽情泼洒。

　　5、让我们感念劳动，坚持“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。让我们感念劳动，做一名现代化建设的光荣劳动者。

　　6、我们看到自己青春的梦想，像种子一样，在每一次耕耘中绽放，走过一个个繁忙的春日，在我们健硕的骨骼中发芽。然后，蓬勃成一片灿烂的希望，幸福地站立在金秋，去咀嚼那沉甸甸谷穗中流淌得喜悦。

　　7、劳动是神奇的，劳动是伟大的，因为无数的劳动者用自己的智慧和勤劳的双手，不仅编织了这个五彩斑斓的世界，而且创造了人类社会的灿烂文化。让我们由衷地向全世界的.劳动者致以崇高的敬意吧！

　　8、班**一声令下，同学们就开始抬起凳子，拿起自己的劳动工具打扫卫生了。有的忙着扫地，有的忙着擦玻璃，有的收拾讲台，大家都忙得不亦乐乎。为了让自己的教室焕然一新，大家不怕苦、不怕累。

劳动节歌颂劳动者的句子3

　　1、真正的美好生活，只有靠劳动去创造。

　　2、用劳动去创造物质和精神财富。

　　3、爱不爱劳动反映着一个人的品德修养，所以我们应该做一个热爱劳动的人。

　　4、劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽。

　　5、看那些光荣的劳动模范们，他们在*凡的岗位上，用辛勤劳动，赢得了荣光，赢得了尊敬!

　　6、凡辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社会的尊重。

　　7、以后的“五·一”节来临的时候，我总是在欣喜之余显得寂寞而黯然。

　　8、当你一切容入了社会，周围的一切都是*凡的劳动所给予。

歌颂劳动者的诗词 (菁选3篇)（扩展2）

——歌颂普通劳动者的作文 (菁选3篇)

歌颂普通劳动者的作文1

　　走进深处的小巷，一缕阳光透***，前面，就有一个小小的裁缝店，缝起了大家之间的友谊，缝起了一件件手中的“艺术品”。

　　“缝衣服了！缝衣服了。”一个五六十岁的奶奶用嘶哑的声音吆喝着，眼镜的镜片在太阳的照耀下闪着彩色的光，她已是两鬓斑白，用笑容迎接着每一位客人，她衣衫褴褛，头发凌乱，眉毛自然舒展开。

　　一位叔叔走了进去，将已经折叠着的衣服*摊在桌子上，那位老奶奶笑着坐在了椅子上，开始了自己的缝补衣服。她倒举着那根针，顺手拿出一根线，将线头搓了搓，搓细后，小心翼翼地插入了针洞里，另一只手捏住了**来的线，往后扯，用两只手打了一个结，固定在针眼中，老奶奶用手挠了挠眼睛，又聚精会神地缝了起来。

　　老奶奶又悠然地用针尖慢慢地穿过，“破泪”，把线给引了进出来，又继续捏着针，往后又重新调了个头，穿梭在衣服“破铜中”。

　　她掐着的地方非常好，正好缝合在破洞之间，那精湛的手法，就不像在缝衣服，像缝着一件“艺术品”，也缝着这地方的人们对她的信任。最后，她又将针眼中的线一剪，大功告成！

　　台灯，照在她那认真、紧绷的脸上，闪出一道亮光，她笑了起来，洁白的牙齿露了出来，她又将衣服甩了出来，看看还有什么没缝好的地方，检查一番后，又将衣服折起来，衣服就焕然一新了，背后的老奶**上流下了劳动的汗水，欣慰地笑了笑，接着长叹一口气，示意衣服已经缝好，客人可以走了。

　　她就是这样一个朴素的人，默默无闻。接着，又有客人来了，她擦干了脸上的汗珠，又干活起来。又看见一道弧线划在空中，又听见线剪掉的声音，又看见一个个“艺术品”展现在我们面前。

歌颂普通劳动者的作文2

　　我的爸爸是一个普通劳动者——大客车驾驶员，他每天都要从路桥开到宁波，我爸爸是个普通劳动者。有的时候连双休日和假节日都没有。

　　有一次我坐在爸爸的大车上，仔细地看了看他紧握方向盘的大手。我不禁吃了一惊。原来爸爸的大手上有不少的伤痕，因为经常握方向盘，所以手底满是老茧，一双大手很粗糙但很有力。

　　爸爸总是每天早上五、六点钟起床，不管是冬天还是夏天，我爸爸是个普通劳动者。总是空着肚子赶到路桥再吃早饭，所以经常闹胃病。有时晚上回来，说自己腰酸腿痛，一下子就坐在沙发上，等妈妈叫他吃饭时，爸爸竟睡着了。

　　“五一”快到了，我问爸爸，今年的“五一”节休息的话带我去宁波玩吧。爸爸高兴地点了点头。但是我知道，这话我已经说了好几年了，希望今年“五一”节真的能带我去宁波玩。

　　我很爱我的爸爸，他是一个大车驾驶员，也是一个普通的劳动者。

歌颂普通劳动者的作文3

　　绵延数百公里的四川省木里县雪域高原上，一个人牵着一匹马驮着邮包默默行走了二十年，成为了当地老百姓心中最温暖的形象。

　　二十年高中他一个人跋山涉水，风餐露宿，按班准时地把一封封信件，一本本杂志，一张张报纸准确无误的送到每一个用户手中；二十年，他一路奔波，从不叫苦叫累，战胜孤独和困难，将*的温暖和外面世界的变化，源源不断地送到雪域高原的村村寨寨，把*和各族群众的心紧紧连在了一起。这个人就是木里藏族**县邮局一个普通的苗族邮递员：一个二十年来每年330天以上独自行走在蜿蜒山路上的邮递员，一个在雪域高原跋涉了二十六万公里，相当于走了二十一趟二万五千里长征，绕地球赤道六圈的*员——王顺友。

　　“三百六十行，行行出状元。”社会的发展进步离不开各行各业的发展，离不开每个劳动者的奉献，工作无高低贵贱之分，都是人民的勤务员，只要你喜欢这个职业，并为之付出努力，就一定能成为这个行业的“状元”。

　　有这么一个女孩，她总是说：“这里危险，让我来吧！”2003年春天，不明病因的非典型肺炎在广州暴发，这个高传染率和高致死率的不明病毒，让人们陷入恐惧之中。在这场与死神较量的战斗中，美丽的白衣天使在自己*凡而热爱的岗位上献出了自己宝贵的生命，那年、她47岁，她就是广东省中医院急诊科护士长，叶欣。叶欣救愈了无数位病人，自己却倒下了。

　　这些人以无私的`奉献，实现了自己人生的价值，奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一种无私的爱心，甚至是无价的生命。

　　一缕阳光让你灿烂，一丝关怀让你温暖，一片爱心使你感动万千。

　　人人献出一丝爱心，世界将会变的更美好，灿烂的阳光洒满大地，芳香的鲜花开满人间。我们应该向这些普通劳动者学习什么呢？学习他们热爱人民的崇高精神；学习他们追求真理的坚定信念；学习他们艰苦奋斗的英雄气概；学习他们锐意进取的优秀品格；学习他们无私奉献的高尚情操。这些忙碌在不同岗位的普通劳动者是时代的坐标。历史不容忘却，人民永远铭记。记住他们，感谢他们，学习他们！

　　耳边响起了那首熟悉的歌，“感动*，感动你我，这世界才会永恒！”

歌颂劳动者的诗词 (菁选3篇)（扩展3）

——歌颂劳动者的演讲稿

歌颂劳动者的演讲稿1

　　“民生在勤，勤则不匮”。辛 勤劳动至少要包括这样几个：一曰诚实。此乃“进德修业之本”、“立人之道”。其对立面是欺骗，弄虚作假。经济领域的制假贩假，**领域的耍花架子，搞*，虚夸浮报等，都是好逸恶劳的表现。二曰敬业。对待劳动和工作尽职尽责、精益求精。一个人懒的根源在于缺乏责任心、进取心和事业心，贪图安逸终究难成大业。三曰勤俭。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。热爱劳动的人必然十分珍惜劳动成果，珍惜财力和资源，精打细算，绝不会不计成本，挥霍无度。

　　一部人类的发展史其实就是一部劳动史，是劳动，创造了历史，是劳动，改变了世界。劳动是人类文明进步的源泉。通过劳动，人类从愚昧无知的远古走向现代文明。“天道酬勤”。我们**民族是以辛勤劳动著称的民族，凭借这种精神，创造了光耀世界的华夏文明。继往**，*同志告诫我们：“******的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。”在我们***下，我国的**开放和现代化建设大业取得了世人瞩目的伟大成就。然而，我国人口多、底子薄，地区发展不*衡，生产力不发达的状况还没有根本改变。相对落后的基本国情要求我们决不能自满，决不能懈怠，决不能停滞，更不能贪图安逸，追求享受。即使祖国更富强了，人民更富足了，这种以辛勤劳动为荣的品德和精神，也决不能丢掉。当今世界，经济、**、文化等各方面的发展，越来越依赖于知识、人才和创造的力量，而这一切最终都要靠劳动来实现。因此，热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识。

　　辛勤劳动作为一种传统美德，任何时代都不会过时。爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊**、甘于奉献的伟大劳动精神，永远是价值观和道德观的`重要内容。劳动也没有贵贱之分，每一位劳动者都应该受到*等的尊重。不管是脑力劳动，还是体力劳动，复杂也好，简单也罢，只要为社会创造价值，服务于人民，就是光荣的，劳动者就该得到承认和尊重。在***的史册上，记载着一串响亮的名字：赵占魁、王进喜、时传祥、蒋筑英、史来贺……他们是普通而*凡的工人、农民、知识分子，但都以辛勤的劳动创造了不*凡的工作业绩。

　　时隔几十年，祖国没有忘记他们，人民永远怀念他们。他们用实际行动告诉我们：辛勤劳动光荣，以自觉的行动树起劳动光荣、热爱劳动的道德风范。其次，全体检察干警要抵制各种错误思想腐蚀，筑牢拒腐防变思想堤坝。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。在当今经济大潮的冲击下，各种**现象不断膨胀和漫延，使得检察人员也面临了形形**的考验，我们要向先进典型方工、吴顺海、刘邦闹学习，清正廉洁，在工作、生活各方面严格要求自己，防微杜渐，在纷繁复杂的形势面前，经受住金钱、**、人情和各种利益的考验和**，用辛勤劳动的汗水去洗刷思想污垢，鄙弃追求享乐、贪图安逸的错误思想行为，做为人民群众谋利益的典范，使自己永远配得上人民检察官的光荣称号。第三，要进一步坚持勇于探索**、不断开拓创新的作风。检察工作要**，要发展，是要付出艰苦的劳动的。我们要努力克服目前少数干警中存在的安于现状、精神不振、不思进取、得过且过、不注意学习新知识、不认真开拓工作新局面、靠老办法、老经验“吃饭”等不良习性，使全体干警都振奋精神，不断提高学习与工作自觉性，拓宽视野，尊重客观规律，积极探索检察工作发展的新观念、新思想、新 路子、新机制，使检察工作不断适应新形势大发展。

歌颂劳动者的诗词 (菁选3篇)（扩展4）

——描写劳动者的作文3篇

描写劳动者的作文1

　　一提到美，很多人会想到新娘，会想到鲜花……而在我眼前出现的是环卫工人们。

　　环卫工人在生活中随处可见，可真正关心他们的人却不多。环卫工人都是老人，他们每天起早贪黑，每当天刚刚蒙蒙亮时，他们就手持扫帚，骑着三轮车，穿梭在大街小巷中，卖力的清扫起来。他们把街道的每个地方，每一处角落都打扫得干干净净，不放过一点小小的垃圾。他们每天把原本肮脏不堪的大街收拾得井井有条。

　　有一次，我和妈妈在街上散步，一个瘦小的身影映入了我的眼帘，他是一名环卫工人。这时一辆黑色的轿车在环卫工人身边经过的一刹那，车窗开了，随即司机从车窗里扔出一包垃圾。望着一尘不染的街道上突然躺着一包令人作呕的垃圾，仿佛洁白可爱的天使身边的一个肮脏、丑陋的**。我心中不由的“咯噔”一下。我把垃圾剑起啦扔进了垃圾桶。这时，我旁边的环卫工人向我竖起了大拇指。

　　最近是***长假，结婚的人特别多，到处烟花爆竹，还有很多人外出旅行，人人都很开心，可是环卫工人却苦了。

　　我在**台的**中看到一个报道——在*广场上，几十个环卫工人在夜晚和**游客少时扫地，擦墙，一个地方要洗好几遍。最难去除的是吐在地上的口香糖，得蹲下花两三分钟的时间才能把它弄干净。一个环卫工人说，最受不了的是呕吐物以及随地大小便……

　　看着这些，我对环卫工人更加的钦佩了，他们就像勤劳的蜜蜂，每天勤勤恳恳的工作，毫无怨言，在他们的心中，城市的干净，人民的快乐比什么都重要。与那些衣着靓丽，到处乱扔垃圾的人相比，他们才是最美丽的人。

　　我将永远记住你们——勤劳伟大的环卫工人。

描写劳动者的作文2

　　我家有一位可爱的小小劳动者，当然了，不是我，而是一个扫地机器人。

　　一天，妈妈从外面带回一个盒子，神秘地笑着说：“我给你们带了礼物噢！”我一听，三步并作两步地奔向门口。我迫不及待地把箱子打开，里面卧着一个车轮大小的东西。我定睛一瞧，原来是我期待已久的扫地机器人啊！我心中狂喜：终于可以让它为我打扫房间啦！

　　我急不可耐地给它装上刷子，还迅速地摆好它的“小家”——充电器。然后几乎是“煎熬”地等待它充好电，立马跑过去按了开关。只见它飞速旋转着两个小刷子，一边缓慢地前行着，一边吞食着房间里的细小杂物和灰尘。它还特别喜欢钻到床肚底下，在里面尽情地旋转。看着它劳动的模样，我的心里乐滋滋的。

　　从此，小家伙成了我们的好帮手，不怕累，不怕苦，毫无怨言，每天跑里跑外，不仅让我们家一尘不染，还时刻保持自己的可爱形象。大家无不喜爱它，只是爸爸那“拖地王子”的称号被它夺去了。

　　这个看似智商超群的劳动者有时也会弄出一些糗事。有一次，它像往常一样在我的房间扫地，谁知它突然发出一阵警报声。我急忙跑过去，只见它被一条绳子来了个五花大绑，自己挣扎着，却越绑越紧，还时不时发出求救声，仿佛一个在陷阱里**的小动物。看着它的狼狈样儿，我忍不住笑出声来。还有一次，它扫着扫着，撞**我的画板，那画板被它一碰，整个如泰山压顶一般向它倒去，好在爸爸眼疾手快，一把托住了画板，不然小家伙可能就要变成一个个碎片哩！

　　这个可爱的劳动者不仅为我们带来了干净的房间，还给我们带来了无限乐趣。

描写劳动者的作文3

　　“茅檐常扫净无苔，花木成蹊手自裁。

　　一水护田将绿绕，两山排闼从青来。”

　　这首古诗是宋代大诗人王安石所作。它告诉我们，古代的**、*同百姓一样，常常为家里的洁净出一份力。作为家中的一位“小朋友”，我没有想把自己应做的家务劳动推卸到别人身上，可实际上，我*时并没有太多机会做家务，这星期又要写一篇有关劳动的作文，于是，我决定帮妈妈做一项家务劳动，并且以此来改掉我好吃懒做的坏毛病。要做什么呢？都这么长时间没有做过家务活了，洗碗呀、擦桌子呀，事情都太小了，虽然我也知道“一屋不扫，何以扫天下”的道理，可我还是觉得得做件“大事情”。

　　“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！正当我找不到机会是姥姥、姥爷来看我了。为了欢迎姥姥姥爷，我把自己屋的两张小床让给了他们。自己睡在哪里呢？挤在大床上吧，怕害羞；跟姥姥睡吧，又挤得不得了。那睡？？妈妈好像看出了我的心思，微微一笑，对我说：“看来，你得自己搭小床了！”“自己搭小床？妈妈，你没搞错吧，这一向是你的‘专利’，我怎么搞得定？”“我把‘专利’转让给你，保证耐心周到还不收费？？”得，我自己装吧。和妈**较量我总是胜少负多。再说不装小床，晚上睡哪儿？要知道妈妈决定不做的事，她可是真的不会管。

　　思想**结束后，我最终决定自己把小床装好，毕竟我要做一件大事！可是，从哪儿下手呢？

　　在北屋站了一会儿，我又开始叫妈妈了：“到底怎么干嘛？”于是，妈妈又开始了她那一贯以小见大的叨唠：“其实，干任何事的道理都一样的，先计划和准备，再实施，最后检验。”“那装床怎么计划、准备和实施呀？”“得计划床在哪儿？***装护栏？先装什么后装什么？准备是准备什么工具？***先把地和床架擦干净？？”

　　于是，在妈**唠叨声中，我找出了工具桶，经过挨个检查，我又找出了与装床相配的十字螺丝刀与螺丝钉，把小床的支架擦干净扣，在北屋依次摆好。接着确定了小床的位置。最后拿起墩布，随便划了几下，就撩起袖子，准备正式开工了。可是，回来一看，天呀，怎么比原来还脏？看来是墩布没有洗干净。第二次，可怜的墩布被我洗了又洗，搓了又搓，“毛”都快“掉光”了，这次肯定没问题啦！于是，我兴高采烈地拿着墩布，认认真真地打扫起来。“呜，累死我了，这次就是刻薄的老妈来检查也没问题！”我边说边把墩布当拐棍靠了起来，“啊？还那么脏？真让人摸不着头脑。”妈妈似乎看出了我的疑问，从我手中拿过墩布，认真地告诉我：“处处留心皆学问。你仔细观察什么地方脏？看看妈妈是怎么拖的。”原来我墩地的时候就来回横着拖，被拖到的脏东西就只是被“*移”了一下，当然会很脏。可妈妈在变墩布要改变墩地的方向时，转了一下墩布的杆，把脏东西牢牢地“摁”在墩布的下面。

　　接着，我又要把事先准备好的小床护栏安到床上。这样一来，被子就不会掉下去，我也不会睡着睡着，一下子与地进行“亲密接触”。可是当我正想把护栏插入到下面栏杆的小孔时，却发现下面的栏杆装反了。哎，没办法，只能把螺丝卸下来，翻一个个儿，再拧上去。说起来简单做起来难，这次拧螺丝的时候，我是正着拧完了反着拧，可是不管怎样，我就是拧不上去。怎么什么东西到了妈**手里，都那么听话，可一到了我手里，什么也干不了呀！在一旁看我的妈妈知道我出了洋相，用手轻轻推了一下螺丝，再让我拧，一拧就进去了。看着我疑惑的表情，妈妈笑了笑：“刚才，你拧的时候，螺丝歪了，所以拧不进去。做事不能只动手，不动眼和脑呀！”

　　现在我可以放进床板，小床搭成功了！我实在太高兴了，立刻抱了一大堆书回屋享受。妈妈笑呵呵地对我说：“小牛自己搭栏，自己进栏了，高兴吧。”

　　是的，我真的很高兴，我自己能干大事了。以后就能干轰轰烈烈的大事业了。

歌颂劳动者的诗词 (菁选3篇)（扩展5）

——*最美劳动者征文3篇

*最美劳动者征文1

　　劳动者，一个*常而又不*凡的字眼，在我们身边随处可见他们的身影，送奶工、钟点工、清洁工，他们日复一日、年复一年不断地为我们这个城市默默奉献，没有了他们，我们的生活不会这么美满，我们的城市不会这么干净。大家跟随我一起去采访一下他们中间的一员吧修鞋工。

　　这是一家开在我上学路上的修鞋店，店里是一对50岁左右的夫妻，夫妻俩经营这家店有十几年了。我早早就来到店门口，他们还没有开店。九点左右，这对夫妻开始打开店门，摆好摊子，开始一天的修鞋生计。

　　我怀着崇敬的心情打量着这位修鞋男师傅，他皮肤黑生生的，一双眼睛炯炯有神。他身上穿着一件略显旧色的衬衫，系着一条深蓝色围裙，戴着一双有花点点的袖套。这会儿，他正专注地修理着一只棕色皮鞋的鞋根。只见他一手提着皮鞋，一手拉开小桌子上的抽屉拉环，翻找了一遍后，拿出一个好似强力胶水一样的工具，然后轻微地眯起眼睛，对着那只断了的鞋根注射了一会儿，等它干了之后，用力合起鞋根。我以为这就算修完了，没想到细心的修鞋伯伯又拿起一块干布，把残留在鞋皮上的强力胶水一一擦干净，现在的皮鞋又完好如初了。

　　我又去打量了一下修鞋的女师傅，她专注的眼神，戴着一个口罩，皮肤黄黄的，穿着一件黑色皮外套，系着一条黑色围裙，手上一对蓝色圆点点袖套。她正在用针一针一线地补着一条黑色的皮带，非常认真，不一会儿就弄好了。

　　我情不自禁地走过去，与修鞋伯伯和婶婶攀谈起来。从他们口中我得知，他们今年已经快五十岁了，一家人的生计主要是靠这个修鞋店的生意，他的儿子和女儿在外省上大学，*时只有假期才回家，他们十分想念孩子们。我又把心中的一个大疑问吐露给修鞋伯伯和婶婶：修鞋工很辛苦的.，天天起早贪黑，您们当初为什么要选择这份工作呢？伯伯笑了笑：我和你婶婶选这份工作，在乎的是好好为人民服务，并不在乎辛不辛苦。现在的年轻人都不愿意做这些事情，我们这些老修鞋工不就派**大用场了吗？婶婶也笑了笑，点点头算是认可伯伯的话。说完，伯伯又开始招呼另一位客人了。只见他先询问了一下那人的鞋子情况，然后微笑又友好地对那位客人说；您明天来拿就行了。短短的一句话，让我深刻地体会到伯伯为人的厚道。

　　是啊，劳动者们虽不起眼，也不张扬，但他们身上散发着朴素的精神，他们默默地为人民付出着、奉献着。普通劳动者真是城市中最亮丽的风景线！

　　五月，让我们献上一曲劳动的赞歌，送给最美的劳动者。让我们以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，从小事做起，从点滴做起，争做最美的劳动者！

歌颂劳动者的诗词 (菁选3篇)（扩展6）

——新时代的劳动者教学设计 (菁选3篇)

新时代的劳动者教学设计1

　　一、教学目标

　　（一）知识与能力

　　1、识记就业的意义、劳动者**享有的**、劳动者*的途径。

　　2、理解在我国国情下，树立正确就业观的意义，提高辩证分析就业形势的能力。

　　3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业，如何**维护自身的合法权益，作为未来的劳动者应该做好哪些准备。

　　（二）过程与方法

　　通过教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。通过课前开展研究性学习和课堂讨论，分析情景等活动，培养学生搜集、筛选有效信息能力和自主学习、合作探究能力，让学生学会学习，提高综合素质。

　　（三）情感、态度与价值观

　　1、帮助学生树立正确的择业观，培养学生创新精神和创业意识，树立劳动光荣和劳动*等、行行出状元的观念，自觉提高职业素质。

　　2、增强学生**维护劳动者合法权益的法律意识。

　　二、教学重难点

　　教学重点：

　　树立正确的就业择业观

　　教学难点：**维护劳动者合法权益

　　三、教学方法：

　　探究式教学法、讨论式教学法、讲授法。

　　四、教学过程

　　导入新课：

　　通过上节课的学习，我们已经了解了企业、公司的有关知识。当然，无论是企业的发展，还是农业的发展都离不开劳动者的辛勤劳动。因此这节课我们就来学习“新时代的劳动者”。

　　进行新课：

　　二、新时代的劳动者

　　（一）劳动和就业

　　活动1：（多**展示：）请同学们为以下职业排序：IT工程师、山区支教的教师、可可西里藏羚羊保护区工作者、电影导演、基金公司经理、保险推销员、网络编辑、动漫***、创意小店店主、清洁工人、农家乐经营者。（同学们意见不一），随机抽查了一个小组，他们排列的顺序大致如下：

　　1、基金公司经理

　　2、IT工程师

　　3、网络编辑

　　4、电影导演

　　5、动漫***

　　6、可可西里藏羚羊保护区工作者

　　7、山区支教的教师

　　8、创意小店店主

　　9、农家乐经营者

　　10、保险推销员

　　11、清洁工人。

　　问：（该组一个同学）你为什么这样排序呢？（学生回答），老师把学生发言的要点写在黑板上：钱多、地位高、有意思、适合自己、有个性、酷等等。

　　问：劳动给我们带来的最基本的需求和满足是什么？（学生异口同声：钱）

　　老师：钱对我们确实很重要。有的同学在说明理由时直接把赚钱多放在第一位，这是不是很俗呢？不，在一个公*的社会机制下，更丰厚的报酬应该给予劳动能力强的人。同时，当我们每个人追求价值的实现、追求物质和精神的满足时，客观上便推动了社会的进步，而我们在推动社会进步时，精神上也得到了更大的满足，更好地实现了自己的价值。

　　1、劳动就业的意义

　　活动2：思考并回答教材P42“*就业材料”中的2个问题过渡：就业对整个社会的发展、对劳动者个人的生存和发展至关重要，那么，是不是每个劳动者都能就业呢？（不是。这除了与劳动者本人的主观因素有关外（*），还同劳动者外部因素有关。这外部因素主要指的是我国的就业形势。

　　2、我国的就业形势问：我国的就业形势是怎样的？（学生看教材P42相关内容回答）过渡：我国的就业形势如此严峻，那么，我们该如何选择自己的职业，也就是说我们该树立怎样的就业择业观呢？

　　3、树立正确的择业就业观

　　活动3：教材P42图文资料，师生互动，合作探究。

　　**：①通过我们刚才的探究发现就业不能单靠国家、*和*，劳动者也要调整自己的就业价值取向。那么，*和*要怎样做呢？（P42倒数第二段）

　　②劳动者该怎样调整自己的价值取向呢（P42倒数第二段）

　　么，劳动者该树立怎样的择业就业观呢？（P42－43）

　　活动4：请大家看一则招聘启事：这是一家IT公司，招聘软件工程师，承担电力系统软件的测试工作，能够经常出差，月薪约3500元。要求年龄在28－35岁之间，限男性。公司员工的淘汰率很高，大部分员工干到两年左右就被辞退换一批新人，靠高频的新鲜血液维持高增长，员工经常“自愿主动加班”。 “你会去吗？”

　　统计结果：全班60位同学中，46位同学明确表示不去，14位同学表示可以考虑。不想去应聘的同学的共同理由是：这家公司涉及侵权。他们共同指出了涉及侵权的细节：

　　①要求年龄在28－35岁之间，限男性——年龄和性别歧视，侵犯了劳动者*等就业和选择职业的**；

　　②公司员工的淘汰率很高，大部分员工干到两年左右就被辞退，靠高频的新鲜血液维持高增长，员工经常“自愿主动加班”——劳动者休息休假的**、获得劳动报酬的**、职业技能培训的**得不到有效保障。想去应聘的同学的理由是：找工作太难了，虽然条件苛刻，总比没有强。

　　**：这则招聘启事中有这么多不合法的地方，但在严峻的就业形势之下，还是有很多人趋之若鹜，这应该由谁来规范企业的行为呢？（学生讨论）

　　（二）**维护劳动者权益

　　1、国家对劳动者权益的保护活动4：讨论教材P44“小张休假探亲”材料中的两个问题教师根据学生对“活动4”中的两个问题的讨论和回答，引导学生在教材P44内容中找出“我国劳动者享有的主要**” 、“劳动者如何**维护自己的权益”等内容。

　　2、我国劳动者享有的主要**劳动者如何**维护自己的权益

　　课堂小结、联系巩固。（略）

　　五、课后反思：

　　1、课时紧、课堂容量大，如何大胆对教材和备课资源进行“取与舍”，关键在于对课标的深入学习和研究。

　　2、开发课程资源激发学生兴趣和激活学生思维，关键在于课前做足预设，才能有课堂生成的精彩。

新时代的劳动者教学设计2

　　1教学目标

　　（一）知识目标

　　1.懂得劳动的含义及其地位，懂得就业的作用与意义。

　　2.知道如何从**和劳动者两个方面推动实现高质量的就业，理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观。

　　3.了解劳动者的基本**及劳动者**与义务的关系，知道**在维护劳动者权益方面的巨大作用，懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式。

　　（二）过程与方法

　　1.在教学中培养学生分析问题、参与经济生活的能力，正确认识各种就业观念的辩证思维能力，正确认识劳动者**与义务关系以及**维护劳动者合法权益的能力。

　　2.通过课前开展研究性学习和课堂讨论，分析情景等活动，培养学生阅读、筛选有效信息能力和自主学习、合作探究能力，让学生学会学习，提高综合素质。

　　（三）情感、态度与价值观

　　1.帮助学生树立正确的就业与择业观，培养学生创新精神和创业意识，树立劳动光荣、劳动伟大、劳动*等、行行出状元的观念，自觉提高职业素质。

　　2.增强学生**维护劳动者合法权益的法律意识。

　　2学情分析

　　高一新生在学习品质方面，学习意志水*相对比较低，对初中与高中**教学的差异性的适应能力还不强，对于**课的重视程度不够。因此，提高学生的学习兴趣，让学生积极参与课堂教学就成为教师在备课中重点考虑的问题。所以，根据三贴近原则，贴近学生、贴近生活、贴近实际，结合劳模和****的典型案例，激发学生学习的兴趣、动机和欲望，从而积极参与讨论、探究、生成知识，升华情感。

　　3重点难点

　　1.教学重点：树立正确的就业择业。

　　2.教学难点：**维护劳动者合法权益。

　　4教学过程4.1第一学时教学活动活动1【导入】导入新课

　　复习导入法：上节课我们学习了企业的经营，而企业经营的好坏离不开我们每个劳动者的劳动，那这节课我们就来一起探讨一下在新时代我们应该做一个怎么的劳动者？

　　活动2【讲授】进行新课

　　第一目：劳动和就业

　　（过渡）关于劳动，***说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要**”。接着观看习在五一节前夕的视频。

　　欣赏图片：劳动人民的光辉创造和各行各业的劳动，总结出劳动的含义。

　　1.劳动的含义和意义（5分钟）

　　（1）含义:劳动是脑力劳动和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。

　　（2）意义:劳动创造物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的源泉。在我国的劳动者虽然有分工的不同，但是地位*等，都是为****现代化建设贡献力量，都应该受到承认和尊重。

　　教师活动：讲述劳模时传祥的案例——光荣属于劳动者。

　　学生活动：请同学们列举其他劳模的例子。

　　活动3【活动】情景一：劳模***下岗

　　***曾经也是劳模，可是由于工厂越来越不景气，他下岗了。下岗之初的老李心理很不*衡，他拿着微薄的救济金，一直在找工作......

　　学生活动：(1)***为什么要找工作、要就业？

　　(2)对国家和社会来说就业的意义是什么？

　　2.就业的意义（4分钟）

　　（1）劳动者通过就业取得报酬，获得生活来源，使社会劳动力不断再生产；同时，有利于实现自身价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。（对个人来说）

　　（2）就业是民生之本，使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富，有利于促进经济的发展和社会的全面进步。（对社会和国家来说）

　　活动4【活动】情景二：***找工作

　　***自下岗之后，一直奔波于各种劳务市场和人才市场，并学习通过网络了解各种用工信息。以下是***看到的情景：（详见PPT图片和资料）

　　面对以上情景***发出了“就业难，难于上青天”的感慨。

　　学生活动：***为什么会发出这样的感慨？

　　3.我国就业形势及原因（4分钟）

　　就业形势：突出、紧迫、严峻

　　原因：人口总量和劳动力总量都比较大，劳动力素质偏低，劳动力市场不完善，就业信息不畅通。

　　活动5【活动】情景三：***的困惑

　　几个月过去了，朋友终于帮他联系了一家私营机械加工厂，***在做出决定之前想和家里人商量一下，全家为此展开了热烈的讨论。面对家人的意见***感到很困惑：

　　父亲：别人介绍的不可靠，在****国家，就业要靠**。

　　母亲：不管是什么职业，只要能稳定地干一辈子就行，私营企业可靠吗？

　　妻子：一定要找与自己专业知识对口、志趣爱好一致的工作。

　　儿子：工作一定要体面，不能让人看不起。

　　学生活动：（1）你如何看待各位家庭成员的观点？

　　（2）你认为如何解决***的困惑，帮助***实现再就业？

　　4.怎样推动实现更高质量的就业（15分钟）

　　（1）*和**应从人民群众根本利益出发，实施积极的就业**，努力改善就业环境，制定劳动者自主就业、市场调节就业、**促进就业和鼓励创业的方针。根本是要保持经济持续健康增长，扩大就业总量。

　　（2）劳动者要树立正确的就业观念，靠自己的双手开拓新的生活。

　　树立自主择业观；

　　树立竞争就业观；

　　树立职业*等观；

　　树立多种方式就业观。

　　活动6【活动】情景四：***的**

　　经过朋友的帮忙，***在一家私营机械厂上班了，但在工厂里，既有刺耳的噪声，又有刺眼的`电焊强光。工人要求发放劳动安全卫生防护用品，遭到厂长拒绝，有事请假也不予批准，也不给他办理社会保险，甚至有时还扣发工人工资。

　　学生活动：***的哪些合法**受到了侵犯？你知道*****享有的合法**还有哪些吗？

　　2.劳动者**的内容（6分钟）

　　*等就业和选择职业的**；取得劳动报酬的**；休息、休假的**；获得劳动安全卫生保护的**；接受职业技能培训、享受社会保险和福利；提请劳动争议处理的**；法律规定的其它**。

　　活动7【活动】情景五：*****

　　一天，长期加班工作的***因体力不支晕倒了，被机器碾成重伤。当他被送到医院救治时又被告知厂方没有给他投保。因巨额医疗费的支付问题，***家人曾多次与厂方协商，要求给予补偿，但厂方均以未签定任何合同而拒绝。***一家决定采取报复行动。结果***家人因找人把老板的车烧坏，并把老板打成重伤被追究法律责任。

　　学生活动：我们应从***家人身上吸取什么教训？

　　3.劳动者**保护自己的合法权益（5分钟）

　　(1)自觉地履行义务，是获得**，维护权益的基础。

　　(2)**签订劳动合同，是维护权益的重要依据。

　　(3)当权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向****等途径解决。

　　(4)劳动者要增强**意识和法律意识，权益受到侵害要以合法**、法定程序维护。

　　活动8【活动】课堂小结

　　劳动创造了丰富的物质和精神财富，推动了社会进步；就业对个人和社会都有非常重要的意义，但我国目前就业形势非常严峻，国家在采取积极措施的同时我们应该树立正确的就业观，不断提高个人素质，当合法权益受到侵害时，要用法律武器去维护，做一名合格的新时代劳动者。

　　活动9【活动】板书设计

　　5.2新时代的劳动者

　　（一）劳动和就业

　　1.劳动的含义和意义

　　2.就业的意义

　　3.我国就业形势及原因

　　4.怎样推动实现更高质量就业

　　（二）**维护劳动者的权益

　　1.为什么要维护劳动者合法**

　　2.我国劳动者**的内容

　　3.劳动者****的途径

　　新时代的劳动者

　　课时设计课堂实录

　　新时代的劳动者

　　1第一学时教学活动活动1【导入】导入新课

　　复习导入法：上节课我们学习了企业的经营，而企业经营的好坏离不开我们每个劳动者的劳动，那这节课我们就来一起探讨一下在新时代我们应该做一个怎么的劳动者？

　　活动2【讲授】进行新课

　　第一目：劳动和就业

　　（过渡）关于劳动，***说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要**”。接着观看习在五一节前夕的视频。

　　欣赏图片：劳动人民的光辉创造和各行各业的劳动，总结出劳动的含义。

　　1.劳动的含义和意义（5分钟）

　　（1）含义:劳动是脑力劳动和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。

　　（2）意义:劳动创造物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的源泉。在我国的劳动者虽然有分工的不同，但是地位*等，都是为****现代化建设贡献力量，都应该受到承认和尊重。

　　教师活动：讲述劳模时传祥的案例——光荣属于劳动者。

　　学生活动：请同学们列举其他劳模的例子。

　　活动3【活动】情景一：劳模***下岗

　　***曾经也是劳模，可是由于工厂越来越不景气，他下岗了。下岗之初的老李心理很不*衡，他拿着微薄的救济金，一直在找工作......

　　学生活动：(1)***为什么要找工作、要就业？

　　(2)对国家和社会来说就业的意义是什么？

　　2.就业的意义（4分钟）

　　（1）劳动者通过就业取得报酬，获得生活来源，使社会劳动力不断再生产；同时，有利于实现自身价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。（对个人来说）

　　（2）就业是民生之本，使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富，有利于促进经济的发展和社会的全面进步。（对社会和国家来说）

　　活动4【活动】情景二：***找工作

　　***自下岗之后，一直奔波于各种劳务市场和人才市场，并学习通过网络了解各种用工信息。以下是***看到的情景：（详见PPT图片和资料）

　　面对以上情景***发出了“就业难，难于上青天”的感慨。

　　学生活动：***为什么会发出这样的感慨？

　　3.我国就业形势及原因（4分钟）

　　就业形势：突出、紧迫、严峻

　　原因：人口总量和劳动力总量都比较大，劳动力素质偏低，劳动力市场不完善，就业信息不畅通。

　　活动5【活动】情景三：***的困惑

　　几个月过去了，朋友终于帮他联系了一家私营机械加工厂，***在做出决定之前想和家里人商量一下，全家为此展开了热烈的讨论。面对家人的意见***感到很困惑：

　　父亲：别人介绍的不可靠，在****国家，就业要靠**。

　　母亲：不管是什么职业，只要能稳定地干一辈子就行，私营企业可靠吗？

　　妻子：一定要找与自己专业知识对口、志趣爱好一致的工作。

　　儿子：工作一定要体面，不能让人看不起。

　　学生活动：（1）你如何看待各位家庭成员的观点？

　　（2）你认为如何解决***的困惑，帮助***实现再就业？

　　4.怎样推动实现更高质量的就业（15分钟）

　　（1）*和**应从人民群众根本利益出发，实施积极的就业**，努力改善就业环境，制定劳动者自主就业、市场调节就业、**促进就业和鼓励创业的方针。根本是要保持经济持续健康增长，扩大就业总量。

　　（2）劳动者要树立正确的就业观念，靠自己的双手开拓新的生活。

　　树立自主择业观；

　　树立竞争就业观；

　　树立职业*等观；

　　树立多种方式就业观。

　　活动6【活动】情景四：***的**

　　经过朋友的帮忙，***在一家私营机械厂上班了，但在工厂里，既有刺耳的噪声，又有刺眼的电焊强光。工人要求发放劳动安全卫生防护用品，遭到厂长拒绝，有事请假也不予批准，也不给他办理社会保险，甚至有时还扣发工人工资。

　　学生活动：***的哪些合法**受到了侵犯？你知道*****享有的合法**还有哪些吗？

　　2.劳动者**的内容（6分钟）

　　*等就业和选择职业的**；取得劳动报酬的**；休息、休假的**；获得劳动安全卫生保护的**；接受职业技能培训、享受社会保险和福利；提请劳动争议处理的**；法律规定的其它**。

　　活动7【活动】情景五：*****

　　一天，长期加班工作的***因体力不支晕倒了，被机器碾成重伤。当他被送到医院救治时又被告知厂方没有给他投保。因巨额医疗费的支付问题，***家人曾多次与厂方协商，要求给予补偿，但厂方均以未签定任何合同而拒绝。***一家决定采取报复行动。结果***家人因找人把老板的车烧坏，并把老板打成重伤被追究法律责任。

　　学生活动：我们应从***家人身上吸取什么教训？

　　3.劳动者**保护自己的合法权益（5分钟）

　　(1)自觉地履行义务，是获得**，维护权益的基础。

　　(2)**签订劳动合同，是维护权益的重要依据。

　　(3)当权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向****等途径解决。

　　(4)劳动者要增强**意识和法律意识，权益受到侵害要以合法**、法定程序维护。

　　活动8【活动】课堂小结

　　劳动创造了丰富的物质和精神财富，推动了社会进步；就业对个人和社会都有非常重要的意义，但我国目前就业形势非常严峻，国家在采取积极措施的同时我们应该树立正确的就业观，不断提高个人素质，当合法权益受到侵害时，要用法律武器去维护，做一名合格的新时代劳动者。

　　活动9【活动】板书设计

　　5.2新时代的劳动者

　　（一）劳动和就业

　　1.劳动的含义和意义

　　2.就业的意义

　　3.我国就业形势及原因

　　4.怎样推动实现更高质量就业

　　（二）**维护劳动者的权益

　　1.为什么要维护劳动者合法**

　　2.我国劳动者**的内容

　　3.劳动者****的途径

新时代的劳动者教学设计3

　　1、教学目标

　　（1）、知识目标：劳动和就业的意义；如何解决就业；劳动者的**及如何依*。

　　（2）、能力目标：学生通过对大量实例的讨论应认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立怎样的就业择业观，在法制社会，应如何**维护劳动者权益。要有助于提高学生择业、就业和*的能力。

　　（3）、情感、态度与价值观目标：要树立劳动光荣、劳动*等的观念和热爱劳动的情感。

　　2、学情分析

　　高一对初中与高中**教学的差异性的适应能力还不强，对于**课的重视程度不够。因此，提高学生的学习兴趣，让学生积极参与课堂教学就成为重点考虑的问题。课堂教学以大学生为主线索，鼓励学生积极参与讨论、探究，从而生成知识，升华情感。

　　3、重点难点

　　重点：树立正确的就业观

　　难点：就业的意义。解决就业问题的措施。

　　4、教学过程

　　1、【导入】导入新课

　　通过歌曲《劳动最光荣》，让学生感受劳动者的风采，引出课题---新时代的劳动者[幻灯片2：标题]。

　　情景一：体验劳动之美

　　课堂小**：你参加过哪些劳动?你还了解哪些行业的劳动？

　　生：扫地、擦黑板、做家务、学习……

　　农民种地、工人做工、教师讲课……

　　师：读书、做作业是脑力劳动，扫地、大扫除是体力劳动。引出劳动含义，劳动是劳动者体力和脑力的支出，是物质和精神财富的创造活动。各行各业都是不可或缺的，劳动是人类文明进步的源泉。[幻灯片3：各行业的劳动者]

　　有一个职业被称为“城市美容师”，大家知道是什么吗？

　　生：环卫工作。

　　师：是啊，是环卫工人，他们是每天早晨第一个身影，他们让城市更美好，[幻灯片4：环卫工人工作图片]。面对环卫工作的辛勤劳动，我们该做些什么？

　　生：不乱扔垃圾。

　　师：是啊，做我们力所能及的事情，不乱扔垃圾，关心关爱环卫工人，在美丽城市的同时，也让他们感受到城市的温暖。各行各业的劳动者分工不同，地位是*等，都为****现代化建设作出贡献。看了这两幅图片，我们该如何对待劳动呢？

　　生：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。热爱劳动、勤奋劳动、尊重劳动、保护劳动。

　　师：通过学习学生了解了劳动的含义和意义。[幻灯片5：知识总结]知道了劳动是光荣的，人人都应养成热爱劳动的好习惯，大家想想我们的劳动要怎样才能实现啊？（通过就业）。对，人们的就业是体现劳动的最主要方式。

　　情景二：托起就业之梦

　　师：说起就业，老师想起一件事情，我有个学生小张会计专业，大四面临就业，而今年高校毕业生高达765万，堪称“史上最难就业季”。小张各地的招聘会参加了不少，简历也投了无数，却一直没有成功。谈起求职路上的艰辛，他说，还是上学舒服，人干嘛非得要就业啊？

　　问题设置：小张的这种观点对不对？人们为什么要就业？[幻灯片7展示图片、材料]

　　学生概括总结就业的意义。[幻灯片8展示知识总结]

　　分组讨论探究：

　　展示小张及室友甲乙丙丁的观点，把学生分为五组，每组讨论一个问题，选出一名**回答。（3分钟时间）[幻灯片展示观点]

　　老师对学生的回答进行评析，在甲乙丙丁观点评析后由学生总结出就业观。

　　师：那小张认为，在****国家，就业要靠*和*。你怎么看？

　　生：不对，应该依靠自己。

　　师：那面对严峻的就业形势，国家该做些什么呢？

　　生：结合课本总结。

　　知识总结：

　　引导学生从劳动者个人、国家、企业方面总结

　　畅想未来：我的职场规划

　　你未来的职业理想是什么？说说你的理由？

　　情景三：走上*之路

　　师：在大家的帮助下，小张成功实现了就业的梦想，去了一家企业。但是最近，他好像遇到烦心事了，经常从微信朋友圈里发信息，我摘了一则：[幻灯片展示]

　　问题设置：

　　请运用**维护劳动者权益的知识，回答下列问题：

　　1、小张的哪些劳动者**受到侵犯？

　　2、为什么要实现和维护劳动者的权益？

　　3、小张应该怎样做才能维护自己的合法权益？

　　学生讨论后，根据自己的理解和课文知识回答，老师总结。

　　师：小张现在怎么样了呢？自己创业当老板了

　　课堂小结：找一名学生对本课所学知识进行总结。

　　大家都有自己的理想，现在都在为这个理想而奋斗。要好好学习提高素质，做好一个新时代的劳动者，用劳动创造未来，让劳动托起*梦！

　　谢谢大家！

歌颂劳动者的诗词 (菁选3篇)（扩展7）

——赞美最美劳动者征文 (菁选3篇)

赞美最美劳动者征文1

　　高尔基曾说：我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明双手创造出来的。劳动创造了世界，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，推动了现代社会的健康稳定地发展。没有劳动就没有创新，没有创新就没有发展。我们工作生活中的每一个人都是一名劳动者，集团公司的发展创新离不开公司每一名辛勤工作的职工。他们都是最美丽的人。在我的工作生活中做接触的每一个人都在默默地为筑港贡献着自己的一份力量。上到集团公司的**，下到一线的员工，筑港的飞速发展过程中都有他们的身影。

　　作为一名一线工作者，我接触最多的就是一线的同事们。一线的工作又脏又累，虽然工作条件不是很好，但是到了关键的时候这些一线的员工没有一个人退缩。有的时候为了工程的进度他们起早贪黑的工作，为的就是将工作尽早地完美地完成。

　　见习期的时候我是拌和站操作员，由于是才开工，所以工作比较紧，前几个月基本上是一天工作16个小时以上。鉴于这种情况，片区**就给我们分了班，这样我们每个人都有了充足的休息时间。每当有突然情况发生时，不管是白天还是黑夜，不管是刮风还是下雨，大家都一起抢修，及时的保证了混凝土的出产速度与质量。记得有一次是我在操作拌和站，已经晚上2两点多了，外面还下着雨。突然水泥螺旋不工作了，由于我才接触拌和站，怎么找也找不到具体的原因出在哪。所以我给站长刘电友打电话报告了一下情况。刘站长二话没说立马起床跑了过来，没有一分钟就解决了问题。原来只是螺旋开关跳闸了。我跟刘站长说：“这点小问题你直接告诉我怎么办不就行了吗?就不用过来了。”而刘站长说道：“你才接触这机器，虽然操作没问题，但是我怕你对它的结构不了解，一时半会儿弄不好，耽误了前方的施工。”刘站长的这种兢兢业业的精神令我深深的敬佩。我知道想刘站长这种在一线努力工作的人还有很多很多，他们在公司前进的步伐中散发着光和热。在我眼中，他们就是最美丽的人。

　　说到这里，最令我敬佩尊重的人就是孙先忠，孙科。他以57岁的高龄仍然战斗在工作的第一线。身为筑港的老员工，私底下人们都会叫他“老孙”，我们小一辈的年轻人都会尊称他一声“孙总”。孙总的为人很开朗，很有活力，还总是跟我们开玩笑。他说跟我们年轻人在一起，感觉自己都年轻里好几岁。孙总的**不高，但是他很好学，凭借着刻苦钻研的精神，硬是自学到了一手过硬的电工知识。工作了这么多年，不管是电路问题还是设备问题，没有孙总解决不了的。最忙的时候，孙总一个月能跑3、4个工地。这一切，我们都是看在眼里的。记得有一次在工地上孙总的脚被钉子扎破了，连着4、5天都不方便走路，一走路脚就疼。我们都劝孙总：“这几天您就别去工地了，工地的路不好走，又全都是石头。等过几天您的脚好了再去，反正工地上也没有紧急的事情。”但是孙总坚决不同意，就这样一直带着伤在工地**工作。像这样的事情还有很多很多。我们筑港能有今天，离不开像孙总这样为筑港贡献了半辈子的前辈们。在我眼中，他们就是最美丽的人。

　　每当公司承接一个大项目的时候，都是我们分公司**最忙的时候。这个时候我们的王克光经理和徐振兴*总是要到现场考察情况，经历了多少的路途的奔波，就是为了给公司带来更大的效益。遇到重大问题时，召开会议又是必不可少的。看到**们紧皱的眉头，我的心里会跟着着急，谁都希望问题能够及时的解决;当看到**们笑着走出会议室的时候，我就知道问题已经不再是问题了。想着**们为公司奔波的辛苦，我知道他们就是最美丽的人。

　　在工地，王克光经理和徐振兴*跟我们工作在一线的员工们一样，奔赴风吹雨淋的现场，跟我们通吃同住，不管下过雨的路面多么泥泞不堪，不管夏天的阳光多么的刺眼。**们总是会抽空来现场**指导工作的进度。想着阳光下**的身影，我知道，他们就是最美丽的人。

　　在筑港飞速发展的今天，处处都闪现着每一个劳动着的光芒。在我们看的见的，看不见的地方，都有这么一群人围筑港的发展奉献着，为自己的未来拼搏着。在我眼中，他们都是最美丽的人!

赞美最美劳动者征文2

　　随着时代的变迁，我们的生活越来越好。此刻正过着幸福生活的我们，怎么能忘记那些辛勤付出的劳动创造者呢？交警叔叔们矜持不苟、舍己为公，他们是我心目中最美的劳动者。

　　盛夏炎热，骄阳似火。“嘀嘀嘀……”上下班的高峰期，道路上的汽笛声不断地响起。站在马路中间的交警叔叔们却从容镇定，一身干净的深蓝色制服，显示出神圣不可侵犯的威严。他们手拿交通指挥棒，指挥着过往车辆“，这边的车辆请走，那边的车辆请稍等一下！”灼热的光毫不留情地照在他们的脸上，额头上的汗珠已有豆粒大小，脸上已出现晒伤的痕迹，他们的领口和后背早已被汗水浸透……但这些远远不会遮挡他们对工作的热爱。

　　寒风刺骨，灰蒙蒙的天空中飘着鹅毛大雪。看！站在十字路口的依然是那些熟悉的身影。凛冽的寒风吹过他们的额头、脸颊，吹进他们的衣服，他们还是像松柏一样挺立。雪花落在他们的肩上，落在他们的头发上……那一个个“雪人”还是有条不紊地指挥着来往的车辆。“谢谢您的配合！”是他们挂在口头的话。一束束闪烁的车灯射过来，照在他们疲惫的脸上，“向左、向右、向前、退一点！”即使累得直不起背，他们也尽力用洪亮的声音把正确的交通信息传递给来往驾驶者。

　　如果生活是一幅油画，那交警叔叔就是油画中最亮丽的色彩，不惧酷暑，不畏严寒。你们是美的耕耘者，美的创造者，美的播种者。

赞美最美劳动者征文3

　　每天清晨，不管我多早起床，都能看见辛勤的环卫工人在低头不语地为大家清扫大街小巷，不管我多晚睡觉，都能望见勤劳的环卫工人在不辞辛劳地清扫着大地。所以，我很钦佩环卫工人。

　　有一次，我亲自体验了环卫工人的辛劳，尝得了不少苦头！

　　那一次，我在家里，爸爸妈妈都出去办事，妈妈叮嘱我要把卫生搞干净，我答应了。爸爸妈妈一走，我就拿起扫帚，认认真真地扫了一下地。还是挺顺利滴！

　　后来，我又抹了抹桌子，把桌子抹得一尘不染。不过我有一点儿累了，特别想休息一下。

　　休息过后，我又特别饿，于是找来许多圆饼干来充饥，拿来水蜜桃味的脉动饮料痛喝个够！等吃饱喝足以后，我又想睡觉了。我心里一直提醒自己：“千万别睡呀！你才干多少活儿啊，就想睡觉？想想那些环卫工人吧！好好向他们学习啊！别睡觉啊！千万别睡！”于是，我拖着疲惫的身躯，拿起拖把，迷迷糊糊地拖着地。等拖到一半，我竟身不由己地到床上睡觉了！不过，以我那强大的意志力，我终于又起身来，拿起拖把，一边揉着惺忪的睡眼，一边磨磨蹭蹭地拖地。那会儿可把我给累惨啦！

　　等爸爸妈妈回来后，我就飞速扑在柔软的床上，睡着了。

　　等醒来后，我才深深体会到环卫工人的艰辛，于是，我更加钦佩环卫工人们的劳动精神了！

歌颂劳动者的诗词 (菁选3篇)（扩展8）

——歌颂辛勤劳动者的诗歌 (菁选3篇)

歌颂辛勤劳动者的诗歌1

　　东方一声龙啸高扬

　　让我们为勤劳五十六个民族谱新篇

　　红五月首端翻新看华夏

　　蒸蒸日上

　　为五月高歌

　　为劳动者喝彩

　　看东方神韵的精彩

　　千古流传动人传

　　他们耕耘着辉煌

　　把灿烂撒播

　　采摘着芳香

　　把成熟收割

　　却饱蘸辛勤的汗水

　　写出一首首感人的诗歌

　　充满真情的红五月

　　劳动是神奇的

　　辛勤的耕耘

　　劳动者用勤劳的双手和智慧

　　编织了这个五彩班斓的世界

　　创造了人类文明毫情

　　向劳动者们致敬

　　丰硕的.果实

　　劳动者

　　五湖四海同庆贺 千山万水换新篇

　　军民忘我凯歌亮 *政躬亲旗帜明

歌颂辛勤劳动者的诗歌2

　　每个辛勤的劳动者，

　　都是一首美妙的歌。

　　勤劳的双手，

　　恰似鲜活跳动的音符，

　　用透亮心灵的韵律把生活打磨……

　　逝去的历史，

　　是一条奔腾不息的河。

　　劳动留下了文明，

　　是劳动呵，

　　掀起了峥嵘岁月的浪花朵朵。

　　春风，

　　早已吹遍祖国，

　　充满花香的时代如诗如歌。

　　绚丽的*梦，

　　叫华夏儿女担起擎天重责。

　　让我们，

　　用劳动来精心编织和谱曲，

　　献给世界，

　　一曲又一曲的*梦之歌!

歌颂辛勤劳动者的诗歌3

　　辛苦的农民兄弟

　　给自己一天休息

　　走出田埂 沿着大米出村的道路

　　通向城里 大街旁簇拥的鲜花

　　是大米哺养的人

　　对土地和农民

　　积蓄了许久的话语

　　辛劳的筑路工兄弟

　　洗去手臂上的泥

　　到曾挥汗过的城市

　　那条有你铺筑的大道

　　车流如云从你眼前经过

　　像战士接受你的检阅

　　你曾滴下的血和汗

　　把混泥土凝得如此坚固*坦

　　大道旁飘扬的彩旗

　　是城里人

　　向你节日的敬礼

　　劳苦的建楼工兄弟

　　放下手上的砖块

　　到你曾经奋战过的城里

　　那幢众人仰望的摩天大楼

　　是你和兄弟们用双手

　　砌上的块块砖头

　　那楼顶欢乐的气球

　　是城市对你节日的问候

　　今天五一节

　　劳动者留过汗的地方

　　都有不朽的乐章

　　在五月的风中交响

歌颂劳动者的诗词 (菁选3篇)（扩展9）

——赞颂劳动者的句子 (菁选2篇)

赞颂劳动者的句子1

　　1、生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动*凡的劳动，劳动是那样的默默无语。

　　2、世界如此灿烂，生活如此美丽，就是因为有你--辛勤的劳动者，最伟大的人!

　　3、水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。

　　4、五月，在这春天的季节，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。

　　5、以后的“五·一”节来临的时候，我总是在欣喜之余显得寂寞而黯然。

　　6、在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。

　　7、在这个神圣庄严的时刻，在这个劳动者美丽的节日，我要放声歌唱，我要大声赞美你--伟大的劳动人民。

　　8、这个五一节是属于我自己的，一个人吃饭，一个人散步，一个人思考，一个人说话，有时候真的感到到孤单真的是一个人的狂欢，没有拘束，不必去在意别人的想法，完全可以照自己的想法去做，有种“采菊东篱下，悠然见南山"的感觉。

　　9、当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。

　　10、当你一切容入了社会，周围的一切都是*凡的劳动所给予。

　　11、当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。

　　12、钢花的四溅机床的轰鸣高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的便利。

　　13、经过这次的劳动体验，我感受到了：环卫工人真不容易，他们不怕累不怕苦，用自己的一双长满老茧的手去支撑起一个家庭来，在炎热的夏天，他们要在火辣辣的太阳下扫地，没有冰凉的空调，没有冰凉的泉水，没有夏天所用的防晒霜;只有嘴里冒着白泡的口水，头上流着黄豆大的汗珠，身上披着一层黑色的肌肤，中暑了连医院也不去，生怕要花钱去看病??????

　　14、劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

　　15、劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!

　　16、每当清晨上班时，看着这凝聚了建筑工人的智慧与汗水的一幢幢高楼时，我的内心不由发出一声赞叹。每个城市的角落，似乎都会看一看默默工作在一线的建筑工人。

　　17、偶尔我抬头仰望，数十米高的脚手架上，他们的身影仿佛在半空中飞舞，只能隐约看到五颜六色的安全帽在跃动。这是他们在辛勤地工作。每一处的施工现场都能看到他们埋头苦干的身影，这是他们对工作的尽职，对建筑事业的热爱。

　　18、清洁工人，你们事人们的榜样，是勤劳的楷模，是整洁干净的父母亲。你们虽然没有惊天动地的事迹，没有豪言壮语，但在我们心中，他们仍然是最值得敬仰的，他们是我一生影响最大的人!

　　19、虽然有些人出于种种原因看不起他们，如果没有他们一年到头风雨无阻的辛勤工作，哪来今天漂亮壮观的高楼大厦，他们不应遭到鄙视，他们是值得我们尊敬的人，是我们建筑工地上最可爱的人。

　　20、他们衣着普通，朴实厚道。他们中的绝大多数人来自祖国各地。阖家团聚的时候他们已经开始打点着简单的行李，带着父母亲的嘱托带着妻儿的期盼，离开了家乡，来到了建筑工地。从此，他们又开始了新的一年紧张繁忙而又辛苦的工作。

　　21、五月，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌!

　　22、夏天的清晨，当太阳公公还没起床的时候，在马路上已经可以看到他们的身影了。尘土落在他们的身上，他们管也不管。中午火辣辣的太阳炙烤着大地，地面仿佛被一个巨大的蒸笼罩着似的。豆大的汗珠从他们的脸上滚落下来，他们只是用手随便地往脸上一抹，又继续工作。

　　23、严冬的一个早晨，刺骨的寒风怒号着，就可以看见一个熟悉的身影--一个穿着制服，戴着帽子，戴着手套的清洁工人，他们推着一辆三轮车，走一段停下来，拿起大扫帚把树叶扫成一堆，再拿起垃圾筐装树叶。忽然，一阵风吹来，把扫好的一堆树叶弄得满天飞舞，撒落得哪儿都是，可他们二话不说，又重新扫了一遍。他们冒着刺骨的寒风，推着三轮车向垃圾站走去。这时，他们的脸冻得像红苹果一样，双手也冻得发紫，却没有半句怨言。虽然道路时那么脏乱，但是只要我们无私奉献得清洁工人们一出手，久能焕然一新。正有了无私的清洁工人，道路才那么干净。

　　24、劳动不仅可以提高我们的身体素质，还是我们的精神体现，可以使我们得到更多人的尊重。

赞颂劳动者的句子2

　　热爱劳动就是热爱生活，尊重劳动就是尊重自己!

　　世界上一切的事物，都是劳动创造出来的，劳动可以说是万物之源。

　　我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动，一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。

　　让我们一起做一个“知**，爱劳动”的小公民吧!请记住：劳动的果实最甜美!

　　移，这是极其危险的，因为它将导致你价值取向的迷失，使你走上人生的歧路。

　　鄙视劳动者的人，没有**享受生活，因为所有的生活资料，无论是物质的还是精神的，都来源于劳动。所有的幸福都植根于劳动，当你开始对劳动产生质疑时，说明你的价值观在游

　　劳动是最光荣的，只有劳动才能创造美好生活，爱劳动的人将永远焕发出美丽动人的光彩。

　　劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!

　　没有詹**的劳动，哪有京张铁路的完美竣工，哪里有*人的扬眉吐气?没有袁隆*的劳动，哪有今日丰产的水稻，哪里有今日的从温饱追小康?没有李素丽的劳动，哪有乘客放心的神情，满意的微笑?

　　从刀耕火种开始，我们的祖先就踏过冰川草原，历尽千难万险从岁月的深处一路走来。他们学会了狩猎，学会了采摘，学会了耕田，学会了织布，他们学会了用自己的双手养活自己，学

　　让我们感念劳动，坚持“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。让我们感念劳动，做一名现代化建设的光荣劳动者。

　　劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

　　会了用劳动去创造物质和精神财富。

　　每一粒饭，都是农民伯伯们辛勤劳动，挥洒汗水，用勤劳的双手创造出来的，劳动创造了幸福的.生活!

　　任何轻视劳动蔑视劳动贪图享受不尊重辛勤劳动的人，都是错误的，都是可耻的，都应当手到大家的批评和指责。

　　一分耕耘，一分收获，让我们知荣明耻，为创造美好的生活而劳动吧，为建设更强大的祖国而努力奋斗吧!

　　劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽。

　　巍巍长城，诉说着古代劳动人民的智慧和勤劳;葱葱绿林，感怀奉献者的劳动消减了漫天飞扬的黄沙;高楼大厦，映照出建筑工人技术员圣洁的灵魂。是劳动使荒凉的世界变得多彩，是劳动将漫漫沙漠变绿洲，是劳动将建筑的美轮美奂之歌传唱千古。

　　我们离不开父母的劳动工人的劳动农民的劳动**的劳动教师的劳动，因为劳动，才有我们生活的蒸蒸日上，才有国泰民安。是各行各业的劳动者用他们的勤劳和智慧付出脑力和体力劳动养活了整个世界。

　　劳动的果实最甜美，幸福不会从天而降，优美的歌声给了我们愉悦和听觉享受，更给予我们得到教育。

　　真正的美好生活，只有靠劳动去创造。

　　劳动是艰苦的，成果是甘甜的;没有辛苦的劳动，就没有甘甜的果实。尊严靠劳动争取，财富因劳动而产生。世界因为劳动而改变，生活因劳动而美丽。

　　凡辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社会的尊重。

　　爱不爱劳动反映着一个人的品德修养，所以我们应该做一个热爱劳动的人。

　　看那些光荣的劳动模范们，他们在*凡的岗位上，用辛勤劳动，赢得了荣光，赢得了尊敬!

　　从古代大禹治水到当今的三峡工程，勤劳智慧的**儿女用辛勤的劳动，创造了璀璨华夏文明。