我做小小糕点师作文1

　　今天上午，张老师和两位带队老师带我们小**去了万利隆做蛋糕。我们排着整齐的队伍行进在宽阔的马路上给街道增添了一道亮丽的风景。

　　一到万利隆店长就热情地向我们介绍了万利隆是1988年成立的，还介绍了企业的成长过程，以及现在每天销售的`情况。听了店长简单的讲解后，他要我们四人一桌，两人一组学习制作。我的搭档是陈千仞。

　　我们开始做蛋糕了，材料是：蛋糕胚，裱花笔，和半个小***。开始的时候我准备大显身手了，可是被老师叫停了，是怎么回事呢？原来是先要看专业的蛋糕师傅做示范呀，只见师傅拿起裱花笔，灵活的画出一片头发我当时感到非常的惊讶。看完师傅的示范后我和陈千仞一起做蛋糕在我们做蛋糕之前，张老师给我们用裱花笔给我们画出了发际线。张老师说：“你们就照着这条线画头发。”我们照张老师的指示给小女孩画好了一头绿色卷发，然后我们画好眼睫毛，再点上两个小眼睛，头上半部分就做好了，最后陈千仞把嘴巴和鼻子画好就大功告成了。

　　今天我非常开心，因为我学会了做蛋糕，也是我生来第一次自己动手做蛋糕，自己动手，自己设计做出的食品，这是辛勤劳动的结果。今后，我也想做一个名副其实的糕点大师。

我做小小糕点师作文扩展阅读

我做小小糕点师作文（扩展1）

——我的理想糕点师作文 (菁选2篇)

我的理想糕点师作文1

　　世间万物都拥有自己美好的理想，花儿的理想是伸开懒腰，树苗的理想是长成参天大树，而我的理想是当一名能给孩子们做出幸福的糕点师。

　　我的理想犹如繁星点点而我就要当一名普普通通的糕点师。

　　我经常看到热乎乎的笑脸贴在冰凉的玻璃上的孩子们看着各式各样的蛋糕流露出羡慕的眼神。我经常看到用胖乎乎的小手喷捧着奶油蛋糕洋溢着甜蜜幸福的微笑。

　　我喜欢当糕点师，因为做糕点也是一种艺术，也是一种创造，也是一种生活更是一种可以给人幸福的职业我感觉沉浸在糕点的世界里时充满了许多幸福的泡泡，我希望每个人都能尝出幸福，能给人带来快乐和幸福

　　理想是美好的，但通往理想的道路是漫长的，坎坷的理想是久远的，如果不付之于行动的话，终究还是会变成一片泡影。如果要实现我的理想的话，我还需努力，还需努力，还需经历一些坎坷曲折和磨难。每次途经蛋糕店的时候，我都会停驻一会，看看糕点师娴熟的手法，看看新推出的蛋糕形状样式。

　　我对糕点的喜爱莫过于蛋糕上的图案，最欣赏蛋糕师娴熟的手法，有时候我会梦见我以经成为了一名专业的糕点师，把亲手做的蛋糕送到每一个人的手里，看到大家捧着我做的蛋糕露出发自心底的甜甜的笑，我就会感到无比地快乐和幸福。

　　我的理想很简单，但可以给人带来快乐和幸福。

我的理想糕点师作文2

　　有人想当救死扶伤的医生，很好。有人想当勇敢正义的**，也很好！我却想当一名糕点师！

　　小区的四周开了两家蛋糕店，吸引了不少“小馋虫”我就是其中一个。望着花花**、香气逼人的蛋糕、甜点。我怎么可能抵挡的住。每次领到零花钱，立马就到东店吃吃这个，西店尝尝这个。久而久之，我想当糕点师自然不稀奇。

　　蛋糕有种魅力，心情不好的人吃了，香甜的奶油会让你笑逐颜开。长上一双奶油翅膀，飞到蛋糕宫殿中。糕点师更是有一种魔力。可以用一双魔手，变出形态各异、风格不同的'蛋糕。什么冰激凌蛋糕、泡芙蛋糕、都是奶油却同样妙不可言的提拉米苏。

　　为了完成理想，我不惜重金，买了许许多多蛋糕，细细品尝每一丝奶油，每一粒糖粒。对于蛋糕师来说，我还很远很远。光是吃是不够的，还有会做，做出更好吃的蛋糕。会想，想出更多花样繁多的新蛋糕。我会一步一个脚印，做出让人一吃就开心的不可思议的蛋糕！

我做小小糕点师作文（扩展2）

——我是小小“***”作文

我是小小“***”作文1

　　我是一位***，我即将为人们设计一座美丽的大公园。

　　这座公园的名字叫“薰衣草花语”，我认为这是一座最美丽的公园。

　　首先我要告诉你，你进了公园，嘴巴不要一直张着呀！因为这个公园肯定你没有见过。公园有数不清的星星（其实是灯笼）。你一进公园，第一眼看到的是一大片草坪。你明白了吧，这是一个以大自然为主题的公园。

　　在它的后面，是一座摩天轮，它总重3吨，一共有20个观景仓。摩天轮从早上一直到晚上，但最受欢迎的永远是最后一班，因为到了晚上，本公园会放烟花，而且游乐场设施上的灯都会亮起来，所以在摩天轮上可以看到游乐园的夜景。

　　接下来你会看到一片湖泊。这个大湖的名字叫净水湖。看见这个名字，你是不是联想到了《叶罗丽·精灵梦》里的净水湖了呢？

　　我给大家介绍几个最受欢迎的游乐设施吧。一是礼物楼，有3层，第一层是女孩的，第二层是男孩的，第三层是大人的。不要以为直接就能得到礼物呦！你需要破解一些关卡才能得到礼物。第一层女孩们的关卡是找东西，女孩必须是找到了指定的东西才行。男孩的关卡是密室逃脱。大人的关卡是自己选择。二是旋转木马，它是单层的，有许多小动物，里面的内壁有许多童话故事的贴纸。

　　起伏的马儿们能让你感到舒畅。

　　忘了告诉你们了，公园分为游乐区和休息区。休息区有电影院，你们可以看电影。还有一个图书馆，在这里，你想看什么书就有什么书。然后是一个小卖部，这里所有的吃的都卖。还有自助冰激淋，你只准按一下，能做多大就做多大。

　　这就是我设计的`公园，你一定迫不及待地想进去吧。

我做小小糕点师作文（扩展3）

——我的理想糕点师演讲稿

我的理想糕点师演讲稿1

　　每个人都有自己的理想，你的理想或*凡、或特别，或多或少。我当然也有自己的理想—当一名蛋糕师。

　　你可能会问了，为什么放着经理、总裁不干，偏要当个小小的蛋糕师？这是因为在我五岁生日的时候妈妈给我买了一个很大的巧克力奶油蛋糕，非常好吃所以我才要立志成为一名蛋糕师。

　　通向理想的路漫漫，坎坎坷坷，不小心就会摔得头破血流，许多人在理想的路上退缩了。我们如果没有实际行动和努力，再宏伟的目标，在远大的志向也会在瞬间化为泡影！

　　我为了实现自己的'理想要付出努力和汗水。我首先要学会熟练运用厨房里的工具，还要从最基本的和面、打鸡蛋开始学起。其次制作一些极其简单的糕点，再学会制作普通的小蛋糕。最后，再创建自己的蛋糕风格，学会并熟练掌握制作蛋糕的技巧。每当我和妈妈去蛋糕房，我都会观察每个蛋糕，那些蛋糕真是各式各样。回到家，我还会自己画几张“蛋糕示意图”，从配料、选材、方法等多方面写写画画，彩笔从我手下划过，蛋糕便在纸上“现形”了，我可比吃蛋糕高兴多哩！

　　我看着自己的蛋糕，还真不禁有些想入非非了……我看到了我对顾客们捧出了香喷喷的蛋糕，空气中弥漫着牛奶和鸡蛋的清香，浓郁的奶油包裹着整个蛋糕，蛋糕上除了香甜的果酱和新奇的动物糖外，还有一粒粒闪闪发亮的银色糖豆……

　　我渐渐回到现实中了，在兴奋和高兴之余，我想到：理想是一种人生的目标，是一种前进发展的动力。鲁迅先生曾经说过：“不满是向上的车轮”。我们也要勇往直前，敢于实现自己的理想。精精彩彩的打拼一生。

我做小小糕点师作文（扩展4）

——做小学作文3篇

做小学作文1

　　一个星期六，我们语文班举行了游戏活动――做哑剧。

　　老师向我们说好了游戏要求后，游戏开始了，全班鸦雀无声。

　　老师写了第一个表演内容―举重。老师请了一名男同学来表演。这个同学像真的举重一样，吃力的把杠铃往上举。等表演结束后，全班鼓掌。但我觉得这位同学没有拿起杠铃的动作，并且不是很生动。

　　接着，老师写了第二个表演节目――打乒乓球。过了一会儿，两位男同学上到讲台，讨论了一会儿，开始表演。一名男同学直接把乒乓球打过去，另一名男同学就接住并打回去。就这样你打我接，我接你打。过了没多久，老师就叫他们下去。然后，老师写了评语：好像不见他们捡乒乓球？可我觉得除了这个评语外，还有一个评语：他们好像没有发球？

　　然后老师再请一个**学来表演“吃鱼时被鱼骨卡住喉咙，十分痛苦。”这个**学表演得十分生动。把吃鱼时被鱼骨卡住喉咙，十分痛苦的表情表演得清清楚楚。

　　最后是自己选择内容。老师先请两位同学出来表演“吃香蕉”。这节目也表演得不错。一个同学把吃完的***乱仍到地上，弄得两人跌倒。

　　游戏活动继续开展着。过了没多久，游戏活动结束了，我们开始写作文。

　　这次的活动不仅很丰富，还很精彩！

做小学作文2

　　我有一个和吸血鬼有关的邻居，它们还是吸血鬼的后裔，只不过好像是吸血鬼的退化版，比吸血鬼小了好几倍。

　　它们穿着黑衣服，黑裤子，也有穿着黑白相间的衣服和裤子的。天天拿着一根吸管——八只脚，天天吸人血，天天嗡嗡叫，半夜把你吵醒，让你睡不着觉。

　　你猜对了吗？没错，这就是我的“好邻居”——蚊子。我来讲一讲我的好邻居为我做的'一些“好人好事”吧！

　　有一天晚上，我正在做作业，有蚊子在我面前飞来飞去，我看了心里烦，就一巴掌打过去，没想到打到了我自己的脸，而蚊子就在这时对着我的耳朵大喊：“嗡嗡嗡嗡……”我都快“高兴”死了，拿出了花露水往身上泼，没想到那”好蚊子”不屑的看了我一眼，就飞走了。那时我气炸了，用撕纸来发泄，撕了之后才发现撕的是今天刚写完的家庭作业，我只能无奈地说：“谢谢你，我的好邻居”。

　　还有一天晚上，我在沙发上看电视，突然飞来了一只麻蚊子。它停在我的大腿上吸血，还哼着一首乡间小曲“嗡嗡嗡嗡”，我突然觉得又疼又痒，刚一伸手，它立马飞走了。我受不了麻蚊子的折磨，上床睡觉了，没想到它也跟了进来，还在我床边边喝“血汁”边唱歌。

　　这就是我的“好”邻居——蚊子。

我做小小糕点师作文（扩展5）

——小小＂建筑师＂作文 (菁选3篇)

小小＂建筑师＂作文1

　　童年就像万花筒缤纷多彩，童年就像和怪味豆，有苦也有甜，而童年的我们就是一个“小小建筑师"。

　　树上，蝉不知不休的叫着，太阳毒的连鸡蛋也烤得熟。唉！这个夏天，我心里不免升起一股怒气，真想用神弓一箭射掉那可恶的太阳。

　　“看这儿，这儿！"我顺着声音的方方，眯着眼一瞧，那不是邻居家的姐弟吗？他俩一进来就问“有水吗？"我端了两杯满满的水给他们，他们咕咚咕咚两下，水被他们喝个**。

　　“这个夏天这么热，太阳这么晒，真无聊，唉！哎！咱们去建个凉棚避晒吧！"”好哇！"姐姐刚说完，我与弟弟便异口同声地答应了。

　　我们从田地里，纷纷搬来干稻草，蹒跚地搬放在荫凉处。

　　开始工作了。我把棍子插在土里，墙壁上也插上，随意的铺上干稻草，可是稻草一下子全落了下来。我才发觉空间并没有摆放竹子，难怪会掉。我投机取巧摘了些蒲草，可别小看了它，作用可大了。正想让大家见识一下我的成果，可大家却忙得不可开交，弟弟找竹子，妹妹搬干稻草。唯有姐姐不知所踪。

　　就在快完工时，凉棚因不*稳哗的全坍塌了。我们像丢了宝贝一样心疼，这可是花了我们一上午的时间辛苦建成的啊！但我们并不放弃，又重头建起。

　　终于，又忙了一下午，凉棚完工了。可是阳光还是可以射进来，这时，姐姐拿出了秘密武器---布，哈！只见姐姐一层一层给凉棚穿**花衣服。阳光果然不晒了。

　　通过这件事，我悟出了一个道理---世上无难事，只怕有心人。

小小＂建筑师＂作文2

　　科技节又如期来临，今年，学校为我们**了丰富多彩的比赛，有纸桥载物、飞机模型等，最激动人心、也最令人难忘的是搭纸牌的比赛了。

　　比赛开始了，我和钱煜在老师的带领下，走进教室。许多人已经蓄势待发了。我们也赶紧找了一个地方，放好材料，在老师的一声令下，开始了制作。我们拿出扑克，分工明确，一个人减胶带，一个人折纸牌。不一会，一大堆纸牌折完了，我又小心翼翼得一个挨着一个黏上去，钱昱忙着撕胶带。只见牌塔渐渐地高起来了，可却状况百出，不是哪边折了腰，就是材料用完了。我们俩就像热锅上的**一般，急得满头大汗，头顶上电风扇的嗡嗡声，此刻像苍蝇一样让我心烦气躁。可当我看见马上成型的'牌塔，心又顿时*静下来，一种自豪感油然而生。终于，在别人羡慕的目光中，我们的牌塔在我们的巧手中诞生了！

　　我们都兴奋极了，看着这宝贵的成果，雄赳赳，气昂昂得来的老师面前。班上的同学们看到这塔，情不自禁地欢呼起来，我也在这气氛中笑开了。

　　果真，老师和校长看见这么高的一座塔，眼睛也一亮，“真不错”，“这个班真厉害”……听着这些夸奖，我也按耐不住激动的心情，大喊：“我们成功了！”

　　最后，这座塔被同学们众星捧月般的抬了回去，我们班也因为这座塔争得了光荣。

　　真希望还有这些活动哇！这不仅锻炼了我们的动手动脑的能力，还让我们明白了团结协作的道理，不是一举两得吗？

小小＂建筑师＂作文3

　　朋友，你见过这样的游戏吗？如果没有，就听我慢慢讲吧！

　　游戏开始前，老师在黑板上画了四座奇形怪状的房子，边画边说：“这个游戏叫建成语大厦，按要求说成语，说对了就是好砖，说错了就是烂砖，也不能用别人的砖，不能告诉别人。如果有一块烂砖，那这座房子就倒了。”

　　第一轮是用数字成语砖，也是由我们第一组先说。我心想：“哈哈！先由我们说，那有很多成语，不用搜肠刮肚想了！”果然，我前面的几个同学非常顺利，他们有的说一干二净，有的说不三不四，有的说一尘不染。轮到我了，我虽然很紧张，但还是大胆地说了一个****。接着，我后面的同学说了一个四面八方，但令人意想不到的是最后一个同学吴智勇“卡壳”了。“这么好的机会啊！这么好的机会。刚才还兴高采烈的我一下子变得心灰意冷了。就这样，我们的大厦倒了。

　　紧接着，轮到了第二组。他们开始也很顺利，我心想：“别倒啊！别倒！”但出乎意料的是，第二组也出现了几块烂砖，因为这几块烂砖，第二组的房子也倒了。

　　该第三组了，可他们第一个就出了错，把九牛二虎之力说成了九牛二虎。所以，这座房子底都没有做好就倒了。

　　第四组呢，四个一问三不知，两块好砖，所以他们的房子也没有盖好。

　　第一轮结束了，没有一个盖好。

　　第二轮开始了，这一轮是动物成语，但还是没有一组成功。

　　第三组比的是景物成语。只有第二组成功了。

　　这个游戏让我学到了很多成语，如果下次有这样的活动我还要参加，我一定要做一个合格的.建筑师。

我做小小糕点师作文（扩展6）

——画杯子—我是小小***教案

画杯子—我是小小***教案1

　　活动目标：

　　1通过学习观察的技巧，培养幼儿的观察能力和审美能力。

　　2多种方式培养语言表达能力。

　　3培养幼儿大胆想象和动手能力。

　　活动准备：

　　各种颜色、形状的卡通杯若干、彩色笔、蜡笔、图画纸若干张

　　活动过程：

　　一、谈话法激趣。

　　小朋友，天气炎热的时候，我们会口渴，口渴的时候会想要喝水。用什么装开水喝，用自己的杯子喝水是最卫生的。没有杯子的孩子也没有关系，通过这堂课的努力，我们会获得自己最喜欢的杯子的。

　　二、展示若干漂亮的卡通杯。老师拿一只杯子让幼儿仔细的观察后，**：

　　老师：孩子们，这是只——漂亮的卡通杯。想一想，说一说，杯子可以来做什么？

　　孩子会想到可以装水喝水，可以做屋子的点缀，可以用杯子装水漱口，还可以用保温的杯子装鸡汤等。

　　杯子有这么多用处，你一定很想从这里面挑一只杯子吧。请小朋友们有序的来挑一只自己喜欢的杯子。看一看，你挑选的杯子的颜色、样式，摸一摸杯子，有什么样的触觉，想一想，我选的杯子与其他杯子有什么不同，和其他小朋友交流交流，说一说，我选择的杯子怎么认。

　　三、引导幼儿，用清楚的语言表达出我喜欢这个杯子的原因。

　　尽量用因为我喜欢什么颜色，喜欢什么样的图案，喜欢什么样的形状，所以我才选这个杯子是我最喜欢的杯子。

　　四、教师在黑板上范画一个自己喜欢的杯子，并给幼儿说一说喜欢这个杯子的原因。

　　提示幼儿杯子有无“耳朵”，有“耳朵”的好处在于方便拿握，并且可以画上自己喜欢的花朵、小动物等在杯子的杯盖儿上和背外表面。举例，《蓝色生死恋》里的杯子就是把家人的头像印到杯盖上，给观众留下了深刻的印象。相机引导幼儿，独一无二的杯子最漂亮，画出你心中最美最好用的杯子，也是与终不同的杯子。

　　五、幼儿**设计杯子画在画纸上。

　　分发画纸，准备彩色笔、蜡笔

　　要求：展开幼儿的联想，画出自己想要的杯子。形状、大小、颜色，杯上的图案**创作。

　　六、作品展示。

　　向老师、同伴介绍自己独一无二的杯子。让幼儿**表达，尽力让幼儿把一句话说完整。并让幼儿说说说自己设计杯子的意图，有什么特点，为什么选这种装饰物，打算把杯子送给谁……

　　七、活动评价。

　　每位幼儿都积极参与，且大胆发言，在第二个环节让幼儿观察杯子时，个别幼儿很细心，观察很仔细，说自己喜欢的理由也很新颖。比如：在展示女儿的水杯时有的幼儿就惊奇！企鹅妈妈有帽子，为什么三个小企鹅却没戴呢？幼儿们就七嘴八舌的讨论开了，大家说了很多可能，都有自己的理由。最后我也谈了自己的看法：宝贝，企鹅妈妈戴着帽子在为孩子们跳舞呢！你没看见孩子们在为妈妈鼓掌吗？大家都笑了……

　　最后看了幼儿设计的杯子，你会大开眼界，原来孩子们的想象力真的很丰富，设计的图案很奇特，也很美观，真的能让你耳目一新。所以，幼儿的智慧是你无法想象的，只要你给了他翅膀，他就会飞得很高、很远，让你无法想象。

　　八、课后延伸

　　在所有的作品中，大家选一个设计最美，最有创意的.作品。再让这个小朋友在所有的杯子中选一个他最喜欢的杯子送给他最爱的人。