我和小伙伴作文1

　　我有很多一起长大的小伙伴。我们从小婴儿起，每天都在一起玩，直到现在。小时候，我们每天晚上都是妈妈带着下楼，到小区中心的大榕树下，一起玩耍。现在我们每天做完作业，都会在一起骑单车、玩耍。

　　一天晚上，我跟我的好朋友多多一起骑单车，我不小心摔跤了，膝盖破了，流血了，我也疼哭了。这时候，多多连忙去找大人们。我妈妈赶忙来了，带着我去了社区医院。医生给我抹了红药水。几天后，我的膝盖好了。我想，有小伙伴在身边，真好。他及时叫来了妈妈，我的伤口才能好的那么快。

我和小伙伴作文2

　　老师将他特意安排坐在我的旁边。之后，他就成了我的好伙伴，他叫江子文。别看他表面文静，其实他是一个热心助人和认真学习的人。

　　谁跟他都会不由得生出欢喜之情。有一次，上课时我想跟他说话聊天，但他一口拒绝了我说：“上课时，不说话。”听到了这句话，我感到万分惭愧，他对代学习的态度，令我非常佩服他。江子文，你不但是我的好伙伴，还是我要学习的好榜样!

我和小伙伴作文3

　　友谊是我们最珍贵的东西，没有友谊的童年是不完整的。从我入学的第一天起，我们就成了形影不离朋友，是他让我懂得了什么叫做友谊。他就是我的挚友王昊楠这学期开学的第二天，我就摔伤了胳膊;好在能上学，没有耽误课。但让我发愁的是，很多事情都不方便，甚至有的一些日常小事自理起来都有点费劲。

　　我想起这一天要一只胳膊背着大书包上楼，拿书、找卷子、写字中午还要拿饭、打水估计干什么都会比人家慢半拍，甚至干不好，要是再被同学笑话，哎哟!怎么办?好是让我发愁。 当我带着夹板来到教室的时候，并没有想象的那样，同学们不但没有笑话我，还热心的问候我，帮助我，我一点也没有感到不方便。尤其是我的小伙伴王昊楠。跟我形影不离，照顾我，关心我。就像医院的特护 很快，半天就过去了，到了中午该吃午饭的时候了，咦，王浩楠哪去了，我早已经习惯他在我身边了。原来他去拿饭去了，饭刚送来，他就第一个冲了上去了，哎呀，急什么吗!饭是一人一份的。*时也没见他这么着急啊。

　　只见他抱着两份饭，从人群中挤了出来，他那是为我拿饭呢，处处都为我想到了，真的好感动。只见他笑着冲我走来，把饭放到我的面前，你的勺是在前面的小兜里吗，找到了，给你，快吃吧。他拿起一盒饭，对我说：有什么事再叫我。接着回到位上。望着他的背影，我对友谊有了更深刻的理解。友谊就是在朋友有困难时伸出援助之手，尽自己的努力去帮助他。陪伴他一起渡过难关。 这就是我的小伙伴，我们有着真挚的友谊，我会把它永远的珍藏起来。

我和小伙伴作文4

　　有时候，同学之间会有争执，还会有帮助。

　　有一次，我下楼端菜，为了能让同学们早点吃到饭，我加快了脚步。可一不小心，我把脚崴着了。顿时，疼痛的折磨让我没有了下楼的力气，我故作坚强的想***走下楼，但我又立即感觉到了揪心的疼痛。无可奈何，我只好坐在楼梯边暂时的'休息一会儿，等待着同学们把菜端上来。同学们一个个、陆续地走下了楼，我失望极了，打算等待着端菜的同学们。

　　这时，曾宁静从楼上走了下来，我像抓住了救命稻草似的。等她走到我旁边时，我对她说：“曾宁静，我的脚崴到了，你可不可以把我扶下去？”曾宁静爽快地答应了，她一只手捥着我，一只手扶着扶梯。她让我慢慢***，也许是因为有着依靠的原因，我的脚没有刚才那么疼了，我也放松了许多。我感激地朝她笑了笑，她也回了一个微笑，那个微笑顿时让我心情舒畅，仿佛全身都又有了力量。

　　我扶着扶梯，艰难、缓慢地、一步一步地走下了楼。过了一会儿，也许是适应了走路，我崴到的脚好像已经不疼了。到了二楼。我都能够自己**走了，我心想：是因为有了友情力量，我才能够走下楼来。正是这些普普通通的同学，是他们在我成长的道路上教会我许多许多。正是这些普普通通的力量，让我心中充满感激，让我学会感恩。

　　也就是这种无形的信念，伴着我和我的小伙伴一起走向成功，一起奔向美好的未来…

我和小伙伴作文5

　　天哪，我和同伴紧张地看着眼前的一幕。

　　我俩一下子就像脚底生风，“咻”的一下，驶着滑板就过去了。只见一个身穿红衣的小女孩，扎着“哪吒头”，紧握拳头，咬牙切齿，不停挥舞着手脚，想挣脱爷爷的束缚，甚至还不停拍打着旁边的排球来发泄。整个人歇斯底里，无法受控。而对面的小男孩也紧握拳头，面红耳赤，两眼放光，不停地哭泣着，感觉要跟小女孩打上一架，才肯罢休。

　　“这是发生了什么呀？”我的同伴悄悄问我。“先看着吧。”我回答道，“估计是小男孩抢别人的东西了吧！”

　　女孩和男孩的一声声怒吼与尖叫，老人们的一声声制止与劝导，引来更多的围观。

　　原来是小男孩喜欢**小女孩的那辆粉色自行车，就抢了过来，直接跨上，骑着玩了。小女孩当然生气，于是就出现了刚才的那一幕。

　　眼看着，俩人就要打起来了，还好及时被双方的老人们拉住。就在大家松了一口气的同时，小女孩猛地挣脱了她爷爷，像哪吒附身一样，脚踩“风火轮”冲向了小男孩，几拳下去，小男孩直接懵逼了。

　　我不禁感叹道：“啊，现在的小孩别看人家年纪小，脾气可大着呢！”这小女孩个头低于小男孩，但是真较劲儿了，谁也别想跟她斗。

　　我问同伴：“你认为是谁错啊？”

　　“很明显男孩不对啊！”

　　“我认为双方都有错，小女孩原本还在理，但她不懂得分享，不让小男孩骑她的自行车，事后那几小拳更显得她心胸不够宽广；而小男孩呢，在不经过他人的允许下，擅自动别人的东西。在小女孩哭诉后，那小男孩丝毫也没有意识到他的不对，甚至大声哭泣来表示他的‘委屈’。其实长辈对孩子的教育尤为重要，做人的道理要从小培养。”

　　同伴若有所思地点了点头，像是认同了我的说法。

　　不过最后，俩人在长辈的教育下，一起拉勾表示和好了，一致得到了大家的掌声。小孩子的情绪真是来去如风，此时他们的脸上也没有了之前的那种愤怒，满脸的笑容与兴奋，一起玩乐，似乎根本没有之前的争吵。

我和小伙伴作文6

　　我有许多的小伙伴：刘铁、彭宇程、陈启阳和冷家龙...他们都是我的好朋友。有这么多的好朋友，那好玩的事自然也少不了。

　　有一天下午，我在家里看《哆啦A梦七小子》，正看到精彩部分，我听到冷家龙再叫我。我跑到阳台上，往下一看，只见冷家龙戴着一顶探险帽、拿着一跟手电筒、还带着陈启阳、彭宇程。冷家龙说：“刘钢，我们要去小山上的那座旧房子探险，你去不去啊？”“那怎么能少了我呢？你等一下，我去叫刘铁。”我大声朝他们喊道。

　　我们到达那座被人称为“鬼屋”的别墅的时候，我开始不停地冒冷汗。我们进去后，我小声的问大家：“里...里面不会有...鬼吧？”大家齐声朝我叫道：“不要说这种话！”我们走在路上，继续探索着这栋“鬼屋”。不知不觉，刘铁把我们跟丢了。就在我们走出一个房间时，从另一个房间跑出一个黑影，然后向客厅跑去。我们便紧追过去，我大喊一声：“站住！站住！”结果原来是刘铁。虚惊一场！

　　我们走出“鬼屋”，想：原来鬼屋根本不可怕。

我和小伙伴作文7

　　友谊就像迷宫中的指南针，它为我们指出正确的方向。我和万输霞的友情就像这样的，这份友谊给我的童年生活带来了许多美好的回忆。

　　有一天，在上课的时候，老师严肃地说：“我去开会，史宇哲留数学题。”说完，老师便去开会了。史宇哲留数学题，她把数学作业题留在了黑板上。我一翻开笔袋，令我大吃一惊，十分焦急地说：“糟糕，我忘带格尺了。”这时，被万输霞听到了，她主动地说：“小糊涂蛋，给你，先用我的尺子吧。”我高兴地说：“谢谢啦！”这时，下课铃响了，叮咚，叮咚，下课了。我高兴得像小鸟一样飞了出去。

　　在操场上，我和万输霞去找我们最好的朋友贾钰琦玩，我们玩得正开心的时候，上课的铃声再一次响起来。

　　这就是我的小伙伴，她们给了我童年不可缺少的快乐，她们的.名字也深深地留在了我的脑海之中。

我和小伙伴作文8

　　友谊就像冬天里的暖阳，温暖着我们每一个人的心田。让我们感觉到冬天不再寒冷。我与那超博之间的友谊就是这样么的好，总是能给我带来温暖与快乐。

　　那超博有一颗善良的心，她总帮助我，成为了我形影不离的好朋友。记得在上微机课的时候，我跑楼上去上课，这时，我忽然想起我忘记带鞋套了。那超博看到我一脸的不高兴，赶紧问：你怎么了？我不开心地说：我忘记带鞋套了。那超博马上说：我也没有带，不过我带了一元钱，我要上去买鞋套，我帮你也买一副鞋套。听了这话，我开心得一蹦三尺高。激动地说：谢谢你，明天我还你钱。那超博说：不用还，我们是好朋友嘛！我十分感激地说：你已经帮我解决了燃眉之急，还钱是理所应当的呀！

　　那超博也十分聪明，记得有一天，我们要玩奔跑吧，兄弟这个游戏，两个人一组，互相撕名牌。我和那超博一组，那超博想出了一个好方法，就因为她的这个好方法，让我们躲过了男生的**。

　　啊！我最友好的朋友，你让我的童年生活更加快乐，更加令人回味。

我和小伙伴作文9

　　我和小伙伴们在一起下课了，我和张浩天先后冲出教室，跑到操场上，我对他说：“咱们比赛吧，再叫上李相吴、贾思拮、贾思赫他们。”张浩天说：“可以啊，比就谁怕谁呀!”比赛马上就要开始了，这时候我们班女生也跑过来给我们加油，以前课间比赛张浩天总是输，因为他太胖了，呵呵!这次看看他的表现怎么样吧。第一回合，我和张浩天听到指令后，便飞快地跑了出去，一开始，我们势均力敌，可眼看要到终点了，意想不到的事情发生了，张浩天摔了一跤，没办法，他只能落后了，结果第一回合我赢了，我很得意。这时，只见他揉着摔疼的腿走了过来，好像很不服，对我说：“咱再赛一次，哼!”我爽口答应了。第二回合开始老，我和张浩天还是同时飞奔了出去，那速度跟老虎似的，我是越跑越快，张浩天也不甘示弱，我们俩几乎是并驾齐驱同时撞线，这可怎么办呢?我灵机一动，说：“要不这样吧，咱俩用石头、剪子、布的方法决定胜负吧?’’他点了点头说：“好吧，也只有这样了。”最后的结果是我又赢了。他心服口服地说：“我输了，我下课帮你擦黑板行了吧。”我说：“行了吧，下课咱还一起玩，你以后多锻炼锻炼!”

　　这时候，上课铃晌起来了，我们几个人又兴高采烈地跑*室，准备上课。

我和小伙伴作文10

　　我有很多小伙伴，但唯一使我印象深刻的是我们小学的卫生委员，她善良有爱，经常帮助班级里的同学。早晨，上学了，我一走进教室，我的小伙伴就会涌过来跟我聊天，我们围在一起聊各种有趣的话题，我可喜欢跟她们聊天了，因为她们性格和我很相似，聊的话题也是我喜欢的“今天，又要冬季长跑了！”

　　“我可不想跑步，累死人了”最后，我毫不情愿跟着队伍下去了，听着体育老师的口哨声，我们跑了起来，冷的没有一丝温度的空气吹得我们直发抖，但跑着跑着身体变暖了许多，我在那疯狂的跑着恨不得体育老师马上喊停，随着我的脚步“啊”的一声，我摔倒在地上，第一个跑来的便是卫生委员，她扶起躺在地上吟叫的我，再是老师投来关心的目光，卫生委员把我扶到医务室，一路上担心的神情都隐藏不住。她把我扶到坐位不但没有着急走开，回去上课，还留下来关心的询问我的脚有没有事，看着我红肿的脚便更加关心起我来，看着我难过的神情，好像想把我的痛移到她身上来一样，还着急的说：“医务老师怎么还不来！”一边分散我的***讲笑话给我听。

　　终于，老师来了，她看了看我的脚，涂**一层层药，她又扶我*室，就连上课也隐藏不住她焦急的目光，一下课她就到我座位上来问：“痛不痛…”这就是我的小伙伴，真诚的伙伴，我很庆幸有个这样的伙伴，我相信一句话：朋友就是一生的财富。

我和小伙伴作文10篇扩展阅读

我和小伙伴作文10篇（扩展1）

——我和小伙伴作文10篇

我和小伙伴作文1

　　有一天，老师带着我们去郊游。有一位同学忘记带食物，有一位同学说：“你以后就得要带食物，否则就会很饿的。”另一位同学高兴的.吃着自己的食物说：“我的面包那么好吃，你跟我一起吃吧。”那位同学感谢的说：“谢谢。”还有一位同学说：“我们一起吃吧。”他说：“好，我们就一起吃吧。”那位同学心想，下次别人没有食物吃，我也要像这位同学一样，把食物分一半给别人吃。

我和小伙伴作文2

　　下课，我和几个伙伴一起玩**抓人。

　　我选跑得最快的倪铭当**。游戏开始了，他的速度非常快，一下子把小明给抓住了。到小明了，小明速度慢，想抓住我，但是他脚下有一颗石子绊倒了他，我趁着机会跑走了。小明***，假装说：“我的腿好疼啊。”小方跑过去想看看小明怎么了，小明一下子抓住了小方。小方速度快，一下子又把小明抓住了。

　　我们今天玩得很开心。

我和小伙伴作文3

　　我有一个小伙伴叫梁敏仪，别看我们*时在一起玩的很好，是一对形影不离的好朋友，可在学**，我们常常争得面红耳赤。

　　记得是一节英语课，冯老师正在给我们讲着一般过去时的构成，我突然想到一种方法能快速记住一般过去时的构成，我心急如焚，希望老师赶快唠叨完，我有新发现按要告诉大家。

　　“还有那位同学有质疑？”老师终于唠叨完了。我迫不及待的举起了手。

　　“你……。有什么问题要提吗？”老是惊讶的望着我，我那位“对手”也惊讶极了。

　　“不是，老师，我是有方法能快速的记住构成！”我尴尬地说。

　　“那你就说吧！”冯老师说。我以最快的速度走上讲台，写了三个例词。

　　“每一个例词就是每一种形式，只要记住这三个例词，便可以快速记住构成了。”说完，我瞄了一眼“对手”，她正仔细地听我刚说的`话，哪怕我说错一个单词，她都会与我争半天的。

　　“老师，他的第一个你吃都还没说呢！”“对手得意地说道。

　　“我都还没讲呢！am，are的过去时是were因为……”说完我瞟了她一眼心想：和我斗，你还嫩了点！

　　这时梁敏仪又举起了手，纠正了我的一个错误，我马上反驳，她又和我一起说构成，我和她你一言我一语的争了半天，最后还是老师打了圆场。

　　“你们说的都对，要是把它们合起来，就是一种完美的方法了！好了，下课！“

　　“耶！”我和梁敏仪互相击了一下手掌，手挽着手出去玩了。

　　我和梁敏仪就是这样学习针锋相对，课后形影不离的好朋友。

我和小伙伴作文4

　　友谊就像迷宫中的指南针，它为我们指出正确的方向。我和万输霞的友情就像这样的，这份友谊给我的童年生活带来了许多美好的回忆。

　　有一天，在上课的时候，老师严肃地说：“我去开会，史宇哲留数学题。”说完，老师便去开会了。史宇哲留数学题，她把数学作业题留在了黑板上。我一翻开笔袋，令我大吃一惊，十分焦急地说：“糟糕，我忘带格尺了。”这时，被万输霞听到了，她主动地说：“小糊涂蛋，给你，先用我的尺子吧。”我高兴地说：“谢谢啦！”这时，下课铃响了，叮咚，叮咚，下课了。我高兴得像小鸟一样飞了出去。

　　在操场上，我和万输霞去找我们最好的朋友贾钰琦玩，我们玩得正开心的时候，上课的铃声再一次响起来。

　　这就是我的小伙伴，她们给了我童年不可缺少的快乐，她们的名字也深深地留在了我的脑海之中。

我和小伙伴作文5

　　我有许多的小伙伴：刘铁、彭宇程、陈启阳和冷家龙...他们都是我的好朋友。有这么多的好朋友，那好玩的事自然也少不了。

　　有一天下午，我在家里看《哆啦A梦七小子》，正看到精彩部分，我听到冷家龙再叫我。我跑到阳台上，往下一看，只见冷家龙戴着一顶探险帽、拿着一跟手电筒、还带着陈启阳、彭宇程。冷家龙说：“刘钢，我们要去小山上的那座旧房子探险，你去不去啊？”“那怎么能少了我呢？你等一下，我去叫刘铁。”我大声朝他们喊道。

　　我们到达那座被人称为“鬼屋”的别墅的时候，我开始不停地冒冷汗。我们进去后，我小声的问大家：“里...里面不会有...鬼吧？”大家齐声朝我叫道：“不要说这种话！”我们走在路上，继续探索着这栋“鬼屋”。不知不觉，刘铁把我们跟丢了。就在我们走出一个房间时，从另一个房间跑出一个黑影，然后向客厅跑去。我们便紧追过去，我大喊一声：“站住！站住！”结果原来是刘铁。虚惊一场！

　　我们走出“鬼屋”，想：原来鬼屋根本不可怕。

我和小伙伴作文6

　　20xx年，我约小朋友到我家过生日，我们正在吃蛋糕的时候，不小心把蛋糕弄到脸**，我的朋友都笑我是个大花猫，我觉得也挺好玩的，也跟着他们一块儿笑了。但是，大花猫应该吃老鼠，为什么我是吃蛋糕呢？我就和朋友们讨论这个问题。到了下午，我和小伙伴们在看电视，我挑了一个动画片给小伙伴们看，还给他们介绍里面的人物和故事，这个生日是最让我难忘的一个生日。

　　我和他们是好朋友，到了一年级，我很想念他们，我本来住在豪方现代花园，后来搬家了，搬到天骄华庭，我很想念他们，他们应该也很想念我。我要告诉他们，我在育才舒曼艺术学校，我知道他们在哪里，她们在豪方现代豪园的旁边，就是南山实验小学。我会经常来看你们的，我的好伙伴。

我和小伙伴作文7

　　俗话说：人不可貌相，我的伙伴许哲坤同学人长的不是很漂亮，但是非常爱帮助别人，敢于向老师举报不良现象，我很佩服她。

　　有一次，上美术课，我忘记带彩纸和水彩笔了，只好眼巴巴看着别的同学兴奋地做着。这里，许多多同学跑过来，问我“你是不是忘记带彩纸和水彩笔了？”我难过地点了点头，她连忙跑回去，主动地拿来一合水彩笔和一包彩纸，说“你快用吧，我正好多带了一份”我感激地说了声谢谢。用了这份彩纸和水彩笔，我顺利地完成了我的手工作品。每当我看到那份手工制作，我都会不由自主地想到许多多同学，因为那份作品上凝聚着她那颗助人为乐的心。她不但乐于助人，而且还相当勇敢，敢于批评他人的不良行为，及时向老师举报不良现象，是老师的好助手。

　　有一次课间，名副其实的捣蛋虫王冲用他的“机关枪”一下子把教室的窗户玻璃打碎了，我们都眼睁睁看着他损坏公物，一点办法都没有，因为大家都知道，如果你胆敢前去阻拦，或向老师告诉他的.一点错误，他就会跟你“拼”了，许多多同学不怕，上课时，她毫不犹豫地告诉了老师，老师点了点头，着实地教训了王冲一顿，还当场夸奖了她。

　　我的小伙伴许多多就是这样一个乐于助人，而且勇敢、敢于向老师举报不良现象的好同学，我为有这样的一个小伙伴感到骄傲。

我和小伙伴作文8

　　友谊总是出现在不经意之间，当你遇到困难时帮助你，可***是一面薄薄的镜子，它十分容易破碎。

　　我和陈明是好朋友。有一次美术课上，我做了一个精美的小木船，这艘小木船是我花了整整两节美术课才做好的。我把小木船拿出来玩，陈明一不小心把他摔坏了，我生气的对他说：“这是我辛苦的劳动成果，你要陪我一个！”陈明说：“我才不会赔呢！”争执中，陈明又把它摔坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地说：“我们绝交！”

　　从那以后，我和他好几个星期也没凑在一起玩过。

　　我和陈明的班**发现我们闹翻了，分别和我们的家长打电话沟通我们的家长想了一个好办法，那就是把我们的手机拿来，发短信给另一个人说：“我错了，请你原谅我，我们还是好朋友！”当我和陈明看到这条短信后心里高兴极了，比吃了蜜还甜。

　　就在今天下午，我和陈明在楼梯口遇见了，可是谁都不好意思道歉，都想让对方先说。于是我和陈明在那坚持了半分钟，可这半分钟比半年还长。就在这时，突然，一个胖胖的学生飞跑了过来，狠狠地撞了一下，是我原本瘦小的身躯站不稳而倒了下去。就在我快要摔下楼时，陈明使劲全力把我拉上来，我发现他的手已经被我拉得红的发紫，好似一个大番薯，我站了站稳，感激地说：“谢谢你，我们永远都是好朋友！”

　　从此，我和陈明从来没有闹翻过，尽管遇到了许多挫折。

我和小伙伴作文9

　　大家好，我的名字叫徐嘉遥，在东城街道中心小学三（3）班上学，在班上我有一位形影不离的好朋友，名叫林乐萱。*时我们俩总是一起玩、闹、笑、吵。但是，曾经我们俩之间发生过一件不愉快的事，我仍然记忆犹新。

　　记得那次是我读二年级时发生的一件刻骨铭心的事。有一次课外活动，我和林乐萱正玩得高兴的时候。突然，因为一个不小心，我就顺手把林乐萱给推到了。林乐萱马上摔倒在地上，哭了起来。当时，有一位同学看见了，就去告诉老师说我故意把林乐萱给推倒了。就这样，老师叫我和林乐萱到办公室询问这件事的起因。

　　在去办公室的路上，我提心吊胆的，心里又很紧张。来到办公室，何老师劈头盖脸的问我：“徐嘉遥，你为什么故意把林乐萱给推倒了？”“我……我……我不是故意的！”我低着头满脸委屈的说。“既然你不是故意的。”何老师转过头对林乐萱说：“那林乐萱，你就原谅徐嘉遥吧！”“那……那好吧！”林乐萱边说边擦干眼泪。“那徐嘉遥，你跟林乐萱说声“对不起”这事就这样过去了。”何老师*静地说。“对不起，林乐萱。我不是故意的。请你原谅我！”我很内疚的说。“没关系，你又不是故意的。”林乐萱微笑地说并拉起我的手向教室走去。这时，我深深的感受到林乐萱的原谅，也让我心里那块沉重的石头给放下了。

　　从此，我又和林乐萱玩起来了。

我和小伙伴作文10

　　今天学校停课了，因为外面的雾实在太大了，大到伸手不见五指。看着阴沉沉的天，我估计马上要下雨了。“叮咚！”我跑去打开了门，原来是表弟来了，表弟来了，就在我们家开始大闹天宫！我也不管他了，走进了自己的房间。

　　我在自己的房间里看起了课外书，全然不顾外面“乒乒乓乓”的声音。看了好久，突然我注意到外面下起雨来了，“滴滴答答”地打着窗户。我想起客厅里还有我没喝完的奶茶，急忙走了出去。但我刚出去便看到了表弟在喝着什么，我大惊，急忙从表弟手里夺走了，看也没看便冲表弟吼着：“你干什么？为什么要喝我的奶茶？”表弟用无辜的小眼神看着我，轻声言语：“姐姐，我没有……”我不等他把话说完，便拎起他的袖子，把他拉到了墙角说：“你在这里反思，等什么时候反思好了再来找我。”说着我便走了。

　　来到了房间我把奶茶放到桌子上看，瞟了一眼，突然惊奇的发现，这不是我的那一杯！我突然想明白了，原来表弟真的没有喝我的奶茶，而我一直在误会他，不听他的解释！

　　我冲出房间，却发现表弟哭着跑出了屋子。我走出房门，看见表弟一头扎在雨幕中。我跑了出去，一把抱住了表弟，轻声言语说：“对不起，对不起……”我只知道重复着。

　　雨还在“滴滴嗒嗒”地下着，雾已经散开了，从脸颊上滑下来的，不知是泪水还是雨点……

我和小伙伴作文10篇（扩展2）

——我和小伙伴的故事作文3篇

我和小伙伴的故事作文1

　　学校是我们的小天堂，这里的生活学习多姿多彩，经历这种种难忘的，愉快的，烦恼的事......今天我就说说发生在我和小伙伴身上的事。

　　叮叮叮，下课铃响了，原本安静的教室里突然热闹得像菜市场一样，同学们有的在说话，有的跳来跳去，有的三五成群手拉着手陆陆续续走出教室。我也和几个顽皮的小伙伴一窝蜂跑到操场上去，玩起了我们最喜欢的游戏——狂跑。我们迅速地剪刀石头布分组后，就玩起了谁跑得最快的追逐，一会儿跑到这边，一会儿又跑到那边。正当大家玩得开心的时候，不幸的事发生了，我们被两个值周生逮个正着。值周生要把我们带到德育处去。在去德育处的路上，我的心****跳个不停，老师知道了怎么办？爸爸妈妈知道了怎么办？我急得像热锅上的**团团转，我求两位值周生给我们一次改正错误的机会，他们没有理会我们。

　　到了德育处，一个戴眼镜的男老师，手背在后面，慢慢地朝我们走来，用很严厉的眼神打量了我们，然后盯着我们问：“你们是几年级，几班的？为什么到这里？”我们小声回答狂跑。老师又问：“你们为什么要狂跑？为什么不文明休息？你们难道不知道狂跑有多大的危险，万一出什么事，怎么办？你们这节课不去学习了，就去办公室反思今天自己的错误，然后叫班**来领你们*室！”老师说完便走了，我和我的小伙伴们偷偷地瞄了一下对方，都没有说话，我们都认识了自己的错误。

　　回到家，爸爸妈妈批评了我，让我不要再狂跑了，中课间要和小伙伴文明休息。

　　在德育处学习这件事，虽然已经过去很久，但没当我想起这件事的时候，都觉得不好意思，这件事让我很难忘。

　　亲爱的小伙伴们，我们以后要互相学习，互相**，以后回忆起来我们的小学时代是愉快的，多姿多彩的，让我们永远快乐的成长。

我和小伙伴的故事作文2

　　“你干嘛啊！你好讨厌啊！我要和你绝交！”

　　“哼！绝交就绝交！”

　　怎么回事？原来是我和朋友聂泽玉吵架了，因为：

　　一天，我和好友小李一起聊天，他是和我志同道合的朋友，我们聊什么都可以聊的很开心。正好，这一幕被聂泽玉看到了，他可能吃醋了。她马上走过来，拉起我的手想把我带走，可我却一把把手从她手中甩了出去。还生气地问他：“你干什么啊！我还没聊好！”谁知她听了这句话，伤心的扭头就跑，我隐约地看到了她的脸上闪着晶莹的泪珠。我猜她这时的心里肯定应景天崩地裂了。我很后悔，所以赶紧找到了聂泽玉，真诚对她说：“对不起，聂泽玉，我很后悔我说了这些话，请你原谅我吧。”

　　没想到聂泽玉无情地说：“现在才知道向我道歉？哼，没用了！你就和小李好去吧！我们不再是朋友了！”

　　我惊呆了！没有想到我们这么多年的友情竟然因为这几句话就破碎了！看到她一脸无所谓的样子，我气急了！和他吵了起来，所以出现了之前的吵架声。

　　自从和聂泽玉绝交以后，我心里一直很空虚。以前，当我受到别人伤害时，她会不顾一切的站出来保护我；当我有东西没带时，她宁愿自己没有也要借给我‘我心情不好时，她也会想尽办法来帮助我。现在这一切都没有了。因为一场误会，我失去了一个这么好的朋友！我很伤心，我想去和她和好，但是当我看到她和别人在一起笑的那么欢时，就不敢了，我怕他已经有了好朋友，就不再理我了。—我越想越伤心，竟然在被窝里哭了一个晚上！一直到有一天，聂泽玉竟然主动向我道歉！她满脸歉意的对我说：“对不起，婷婷，我不应该这样。其实吵架那天我回家想过，切实是我不对，我不应该占着你，应该让你和其他人交朋友。我们和好吧，再不和好我就要寂寞死了！”

　　“好啊！”，我一脸幸福地说。

　　以后，我们又像以前一样，快乐的玩着。也因为这件事，我们之间的友谊更深了。

我和小伙伴的故事作文3

　　学校是我们的小天堂，这里的生活学习多姿多彩，经历这种种难忘的，愉快的，烦恼的事......今天我就说说发生在我和小伙伴身上的事。

　　叮叮叮，下课铃响了，原本安静的教室里突然热闹得像菜市场一样，同学们有的在说话，有的跳来跳去，有的三五成群手拉着手陆陆续续走出教室。我也和几个顽皮的小伙伴一窝蜂跑到操场上去，玩起了我们最喜欢的游戏——狂跑。我们迅速地剪刀石头布分组后，就玩起了谁跑得最快的追逐，一会儿跑到这边，一会儿又跑到那边。正当大家玩得开心的时候，不幸的事发生了，我们被两个值周生逮个正着。值周生要把我们带到德育处去。在去德育处的路上，我的心****跳个不停，老师知道了怎么办？爸爸妈妈知道了怎么办？我急得像热锅上的**团团转，我求两位值周生给我们一次改正错误的机会，他们没有理会我们。

　　到了德育处，一个戴眼镜的男老师，手背在后面，慢慢地朝我们走来，用很严厉的眼神打量了我们，然后盯着我们问：“你们是几年级，几班的.？为什么到这里？”我们小声回答狂跑。老师又问：“你们为什么要狂跑？为什么不文明休息？你们难道不知道狂跑有多大的危险，万一出什么事，怎么办？你们这节课不去学习了，就去办公室反思今天自己的错误，然后叫班**来领你们*室！”老师说完便走了，我和我的小伙伴们偷偷地瞄了一下对方，都没有说话，我们都认识了自己的错误。

　　回到家，爸爸妈妈批评了我，让我不要再狂跑了，中课间要和小伙伴文明休息。

　　在德育处学习这件事，虽然已经过去很久，但没当我想起这件事的时候，都觉得不好意思，这件事让我很难忘。

　　亲爱的小伙伴们，我们以后要互相学习，互相**，以后回忆起来我们的小学时代是愉快的，多姿多彩的，让我们永远快乐的成长。

我和小伙伴作文10篇（扩展3）

——《我和小伙伴》教案3篇

《我和小伙伴》教案1

　　教学要求：

　　1、培养学生人际交往的基本技能。

　　2、理解问题、回答问题。教育他们与小伙伴和睦相处，团结友爱的良好品质。

　　3、培养学生口头表达能力和情感表达的能力。

　　教学目的：

　　1、培养学生与小伙伴和睦相处，团结友爱。

　　2、培养学生人际交往能力。

　　3、在实际交往中怎样去解决问题。

　　教具准备：

　　1、玩具小汽车和飞机。

　　2、奖励品，甜苹果。

　　教学课时 一课时

　　教学过程

　　一、激发学习兴趣，导入新课

　　1、小朋友们，你们好！昨天回家玩得开心吗？愉快吗？都和谁在一起玩呀？都玩些什么呀？

　　2、当你一个人，没有小伙伴和你玩，非常无聊的时候，怎么办呢？（学生：去找小伙伴玩）

　　3、我们书上来了很多的小伙伴，今天我们也和这些小伙伴玩玩，你们看他们玩得可开心了！导入新课，板书课题《我和小伙伴》

　　二、引导观看图1

　　1、教师引导学生观察图1，了解图意，启发让学生回答。

　　2、图上的小朋友都在玩什么？（学生：有的小朋友在玩滚铁环、有的小朋友在用沙子堆长城、有的小朋友在翻花、有的小朋友在坐跷跷板。）培养学生的语言表达能力。

　　3、小朋友们！那你们说说你和小伙伴在一起时的有趣故事吧！让老师和你们分享你们有趣的故事吧，好吗？培养学生说话的能力。

　　4、小朋友们说说你们的小伙伴有那些？你们经常在一起干什么？

　　5、给学生质疑：如果没有伙伴，你会是什么感觉呢？

　　三、通过观察，提出重点问题，让学生懂得如何学会相处。

　　上面两个小朋友都想要小汽车，不想要飞机（但是汽车只有一辆，怎么办呢？让大家给他们出出主意）培养学生互相谦让的思想品德或合作玩的意识。

　　3、分别让学生**大胆的表演。（达到了品德与生活教育的作用）。

　　四、引导观看图2

　　1、先让学生观察图，了解图意。（他的蛋糕比我的大??）编事故，让学生先想，然后让学生举手回答，把这事故编完。

　　2、老师引导学生编故事《他的蛋糕比我的大??》，怎么办呢？让学生**表演，然后让学生谈出自己的看法，讲得好的，给予奖励。

　　五、观察图3

　　1、先让学生看图，然后回答“大家意见不一样，怎么办呢？”这个问题，让他们说出自己的意见和看法。用激励的方法鼓励学生大胆的说、敢说。

　　六、观察图4

　　1、先让学生看图，了解图章，老师加以引导，出示图的内容：小伙伴一起玩时，大家意见不**怎么办呢？如果你是他们当中的一员你会听谁的呢？“帮他们出出主意。你遇到过类似的事吗？你是怎么做的？”

　　2、让学生主动的提出自己的看法，老师让学生***说，大胆的说，老师引导谈谈类似的题目。启发了学生理解问题、回答问题，同时也教育他们和睦相处，团结友爱，做错事敢于承认，这样小伙伴就越来越多。

　　七、小结

　　这节课我们学习了《我和小伙伴》一课，应该懂得了怎样的去关爱和尊重小伙伴，与小伙伴和睦相处，团结友爱，做事做错了敢于承认，做一个别人喜欢的小伙伴，让我们的小伙伴越来越多。

　　八、小朋友们，为了增添我们大家的友谊，同唱小伙伴们《找朋友》这首歌吧！

《我和小伙伴》教案2

　　一、教学目标

　　1．喜欢和小伙伴交往，体验和小伙伴交往的快乐。

　　2、尝试处理在与小伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往的原则与方法。

　　二、教学重点、难点

　　帮助学生懂得与小伙伴相处时，要学会谦让、分享；要善于换位思考。使学生明白相互协商、彼此宽容的重要性。

　　三、教学准备

　　课件

　　四、课时安排

　　一课时

　　五、教学过程

　　（一）图片导入，感知情感

　　1、小朋友们，上课之前老师给大家准备了一些有趣的图片，想看吗？请大家看书中14页。

　　2、看完图片，你想到了谁啊？（引出小伙伴）

　　3、现在请你给大家介绍你的小伙伴都有谁。

　　小结：你们的'伙伴真多啊！今天这节课，我们就一起来说说我和小伙伴的故事吧！（导入新课，板书课题：4、我和小伙伴）

　　（二）回忆往事，流露真情

　　1、刚才看图片的时候。你想到了自己的好伙伴，老师也想到了小时候与伙伴之间发生的一些有趣的事情，我想你和你的伙伴之间一定发生过很多有趣的故事，请你说给大家听吧！

　　2、听了大家的故事，我都觉得回味无穷了！如果没有小伙伴，你还会这么开心吗？你会是什么感受呢？

　　3、是啊，没有小伙伴，我们会很孤独、无聊，生活也会意思，更不会感到快乐。所以小伙伴对每个人来说都非常重要

　　（三） 情景明理，体验快乐

　　1、同学们，我们与同伴相处的过程并非总是充满快乐，有时候同伴之间也会发生一些不愉快的事情。我们一起来看书中16页的两幅图，图中的这几个小朋友之间发生了什么事呢？

　　2、图1中的两个小伙伴都想要小汽车，请同学们给这两个小伙伴出出主意，他们俩该怎么办呢？

　　3、图2中的小女孩儿觉得自己的蛋糕比别人的小，她该怎么做才好呢？小男孩儿看见小女孩儿因为蛋糕大小的事而闷闷不乐，又该怎么做才好呢？

　　4、你在学习生活中有没有遇到过类似的情况呢？如果有，你是怎么做的呢？ 5、我们与小伙伴相处的时候，如果遇到不愉快的事情，应该学会互相谦让、乐于与别人分享，善于换位思考。那遇到以下这种的情况，仅仅学会谦让和分享懂得换位思考就够了吗？请同学们看书中17页，图中的小朋友之间发生了什么事情呢？

　　请同学们四个人为一个小组，在小组内讨论下面的两个问题：

　　a、你与小伙伴之间有没有发生过类似的事情？如果有，你是怎么做的呢？

　　b、当你发现大家的意见不一样的时候，你该怎么做更好呢？

　　小结：通过大家讨论，我们发现同学们学会了与小伙伴相互协商、彼此宽容的本领，真为你们高兴啊！

　　(四)情境拓展，发展能力

　　课件出示日常生活中的两个情境：

　　1．星期天，妈妈决定带我和表妹出去玩，我想去超市，表妹想去公园，怎么办?

　　出示答案仅供参考：a．去公园b．去超市 c．先去公园，再去超市d．先去超市，再去公园e．公园、超市都不去，由妈妈决定。

　　2、你能帮老师选出最佳选项吗?为什么?你还有更好的方法吗？

　　（五）朗读儿歌，结束活动

　　1、今天这节课，我们和自己的好伙伴一起，学到了与小伙伴相处的学问，你们开心吗？以后在学习生活中能做到吗？

　　2、让我们听着愉快的音乐，拍手读儿歌吧！

　　朋友多，真快乐，

　　不打闹，不争吵，

　　有事情，多谦让，

　　新朋友，老朋友，

　　大家齐唱快乐歌，

　　拍拍肩呀握握手， 我们永远是朋友， 我们永远是朋友！

《我和小伙伴》教案3

　　一、说我对教材及学习目标的认识

　　品德与生活这门课程是以儿童为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程，教材特别突出了“活动性”和“整合性”的特点。教学中教师要创设情景，引导学生到活动中去实践等，从而达到课程的总体目标。

　　本册教材共分为三个板块，

　　一、我的家人与我和小伙伴

　　二、走进大自然，

　　三、健**活每一天。目前正在教学“我和小伙伴”这个板块，它们的学习要求和学习目的是：

　　二、说教学要求：

　　1、培养学生人际交往的基本技能。理解问题，回答问题。

　　2、培养学生和睦相处，团结友爱的良好品质。

　　3、培养学生口头表达和情感表达的能力。

　　三、说教学目的：

　　1、培养学生与小伙伴和睦相处，团结友爱。

　　2、培养学生人际交往能力。

　　四、说重点、难点

　　1、培养学生学会谦让和尊重别人。

　　2、锻炼学生口头表达和情感表达的能力。

　　3、在实际生活中怎样去解决问题。

　　五、说教具：

　　1、玩具小汽车和飞机。

　　2、奖励品，甜苹果。

　　教学课时一课时

　　六、说教法

　　我采用分组学习，将知识、技能、情感、态度、价值观融入教学中，培养学生解决自主学习，解决实际问题的能力。同学之间和睦相处，团结友爱。其理论是由感情认识到理论认识的教学方式。

　　七、说教学设想

　　对学生来说，伙伴越多，他们就越高兴，因为和伙伴在一起玩，是一件多高兴的事。在玩中，他们学会了和睦相处，团结友爱，互相谦让。因此，对“我和小伙伴”这一课的教学，我认为主要是通过活动的方式进行。让他们感受到有了伙伴多好，并懂得珍惜伙伴之间的友谊。

　　通过这样的教学，我想学生之间会团结友爱，和睦相处，从而达到本课的教学目标。

我和小伙伴作文10篇（扩展4）

——我的小伙伴小学作文10篇

我的小伙伴小学作文1

　　我和付捷是同班同学，他是我最要好的朋友，我们两个就像亲兄弟一样，形影不离。

　　他成绩十分优秀，个子差不多和我一样高，身子骨瘦如柴，但跑起步来速度如风一般。瘦瘦的脸蛋，一对像黑珍珠般的眼睛，高鼻子。最令人羡慕的是他的头发是天生卷着的，他刚来时我还以为他是从外国来的外国人呢！

　　我和他的友谊很深，每当我们彼此遇到困难时我们都会找对方来谈心，互帮互助;遇到快乐的事我们会一起分享喜悦;遇到挫折时我们也会一个鼓励着一个。我们两个虽然不是亲人但却胜是亲人！

　　在我们参加田径运动会训练的一天，欧老师叫我们跑足球场十几圈一刻都不准停下，我们只好跑了起来，天气很热，仿佛大地被蒸笼笼罩住了一样。才跑了几圈我就有点吃不消了，脚好像被束缚住的，怎么跑也跑不了了，只是勉强的走几步。稍稍跑在我前面的付捷也有点心有余而力不足了。终于我累得苟延残喘，就只剩下呼吸空气的力了，我便倒在了地上……这时付捷看到我倒在了地上，立马着急地跑过来将我扶起，我说：“啊！太累了，没力了，你继续跑你的吧！不用管我！”刚说便立马又到在了地上。“这怎么能行呢！当初我们不是说好了一起跑的吗！”说完便用手吃力地将我扶起，又说：“赶快跑了吧！我陪你一起跑，终点就在前面，坚持了就会胜利的！”有了他的鼓励，我浑身又充满了劲，飞快地跑了起来。

　　当快要去参加比赛时，老师看我还没有任何进步于是便灰心地说：“王涛啊！你要加油了，你的成绩一直没有提升，再这样下去我就要重新换人了！”听到老师这样说，我都没有了信心眼睛里泛着泪光，我对付捷说：“付捷，我想退出了，老师都这么说了……”“不要呀！我们不是都说好了吗？”他拍着我的肩膀“但是我没***了！”“不！不到最后一刻不要轻易的放弃呀！如果你不想参加了我也退出，但现在你千万先不要放弃，还有机会的！”他激动的说着，看着他坚定的眼神，我被他说服了于是便时时刻刻努力地练习着，果然我的成绩提升了很多，啊！我们两个都可以去参加比赛了！我们开心得都压抑不住自己的心情了。

　　我的小伙伴他就是这样的人，他善良，他关心别人，他鼓励别人。我们的友谊比天高比海深，无论我们今后走到哪都不会忘记对方的，我们会把彼此的模样记在心里，今生今世永不忘记！

我的小伙伴小学作文2

　　他，拥有 肥肥的大圆脸，短短秀发，又高又胖。他的肥胖症是由于他不经常健身运动导致的，可这却使他尤其有气力。他是一个幽默的人。

　　实际上，他有一个绰号“南瓜子”，那是由于他是一个风趣、幽默的人。有一次，大家班里都郁郁寡欢的，那是由于电脑课被取消了，电脑课被杨老师变成了语文课堂，他看大伙儿不开心，他就给大伙儿讲了一个笑话，他讲的娓娓动听，还配是好多个搞笑的姿势，搞笑无比，大家从此忍不住了，所有开怀大笑起來，有的乃至笑出了泪水。他不但很风趣，還是个助人为乐的混蛋。有一次，他回家了晚了，我恰好走在他的后边。这时候他看到一个老太太坐着大街上唉声叹气。他直接来到老太太前边，问她：“老太太，你为什么唉声叹气呀？发生了什么了？”老太太听到有些人问她，像碰到保护神一样，赶忙告诉他：“唉！我年龄大了，转好多个圈，方位就搞不懂了，迷了路……”他没等她讲完，便说：“我送您回来吧！”他了解老太太家的详细地址后，就把她送回家了。老太太对他很是谢谢，想回报他，但他婉言拒绝了。

　　他便是大管家麒。

我的小伙伴小学作文3

　　记得读小学的时候，二姐从城里带回来一只宠物小狗，我很喜欢它！但它不喜欢我。

　　刚见面的时候，毛绒绒的它就用黑白分明的眼睛瞪着我，冲着我汪汪大叫，吓得我不敢靠近它。但是我不知道为什么，还是喜欢它，就是想跟它玩，于是我就总围在它身边转。转着转着，就发现了一个有趣的事情：小狗的头上竟然有一个爱心的图案。

　　因为小狗身上的毛是由黑白相接的方块组成的，圆圆的脑袋上一块爱心图案特别起眼，圆圆的眼睛看起来很迷糊，但是当它向你吼的时候又会感觉到特别凶狠，牙齿整齐而又锋利，从它后来咬我拖鞋的时候就能看得出来。

　　我发现这一特点以后，兴高采烈的叫妈妈来看。妈妈看了后，也很惊讶！我对妈妈说：“妈妈，我想给它取个名字叫“爱心”。于是就这样，我家里就多了一个小成员——爱心。

　　有一次，我早上起来看见床边上的免子拖鞋不见了，我想一定是“爱心”干的，于是，我就到它的窝里去找。果然，在它的小窝发现了我的免子拖鞋，并且还少了一只免耳朵，可怜巴巴的**在了“爱心”的窝里。

　　我提着残缺的拖鞋去找“爱心”算账，可是找了一圈也没看见它，问妈妈，妈妈说可能又是到村里去找吃的了。心想，这不是一只有“爱心”的狗，而是一只好吃懒作、爱干坏事的狗。

　　后来，在经过我无数次的喂养后，“爱心”终于认可我这个人了。每天它都会护送我去上学，下午再到村口来接我回家，我们俩成了形影不离的好伙伴。

　　它很可爱，会咬着我的裤脚撒娇；它也会调皮捣蛋，把家人的拖鞋偷偷藏起来撕咬；它还很爱吃，总是被村里的小孩拿着零食就骗去了家里……

　　我想，就是因为有这样的小伙伴，童年时光才会有那么多的欢乐与笑声吧！

我的小伙伴小学作文4

　　我有一个要好的小伙伴，她善良且真诚，每当我打开记忆的闸门，都仿佛听见了她真诚的话语，看见了她灿烂的笑容，一切都像发生在昨天，而那张特别的贺年片也成为我们友谊的见证，随着岁月的`久远历久弥香。她就是我的同桌曹珂滢。

　　她是个可爱的小女孩，长着水灵灵的大眼睛上有一双弯弯的眉毛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，留着蘑菇头，头发非常的黑，看上去又机灵又淘气。

　　她最擅长打乒乓。有一次，上体育课的时候，同学们有打篮球的，有打羽毛球的，有打乒乓球人。最精彩的就是我和曹珂滢的乒乓球比赛了，刚开始的时候我以为我会赢她，可是最后打了几场以后，曹珂滢连赢我三局，她乒乓打得又快又狠，想赢她真不容易。

　　还有一次，我和我的弟弟还有曹珂在我们院子里比跑步，妈妈说：“一、二、三跑！”我和弟弟还有曹珂滢像离弦的箭一样跑了出去，跑了很久很久才跑到终点，只听妈妈说：“第一名曹珂滢，第二名王天素。”看来，跑步又输给她了，我真不甘心。我说：“我们来比写字吧。”于是，我和她比赛写字，最后还是像上次跑步的名次一样，又让她抢了第一名。

　　这就是我最好的朋友，一个各方面都很优秀的小女生。我们共同铸就了一份真挚的友情。

我的小伙伴小学作文5

　　她是一个俊俏的小姑娘，两条羊角辫夹着***蝴蝶结，两到浓黑的眉毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛，她是我最好的小伙伴——李之宁。

　　我们俩上大班的时候在一起，到了一年级，我们又是同班、同桌。她爱帮助同学，不爱多说话，但是办事却似快刀斩乱麻，从不犹犹豫豫。

　　一天下午，同学们在教室里上自习。正在这时候，我们班的李柱国班长拿着竹竿向我们教室走过来，谁对这傲慢的劲头不反感呢？但是他在班里****，谁也惹不起。

　　“啪”的一声响，全班同学往后一看，原来是李柱国把一块玻璃碰坏了。他愣了愣急忙把竹竿收起，拣起碎玻璃扔了出去，脸上显出一丝惊慌的神情。看老师来了怎么发落他！我们心理都在暗暗高兴。

　　老师上课来了，脸上挂着微笑。她扫了一眼教室，马上“晴转多云”，变天了。老师生气地说：“谁打碎了玻璃，自己主动站出来！”一连问了好几遍也没人应声。“老师，是李柱国。”老师万万没想到回答的是一个**学，我只顾为李之宁担心，老师说说些什么也没听清楚。

　　放学了，老师把李柱国叫到办公室去，我们几个**学拥着李之宁往家走。一路上，我问李之宁：“你不害怕吗？”李之宁说：“我一点也不害怕李柱国，他本来就做错了事嘛。”

　　我为有这样的好伙伴而感到自豪。

　　点评：小作者撷取了*时话不多的好友李之宁在同学们都不敢揭露班级“霸王”李柱国弄坏教室玻璃的情况下而勇敢站出来的一件事，突出了好友不怕得罪人，敢于揭露不良现象的好品质。文章对人物的外貌、语言、神态及心理活动描写入微，语言洗练流畅。

我的小伙伴小学作文6

　　我穿越寸草不生的大沙漠，友情为我降下了一场甘霖；我穿越水流湍急的大河，友情为我支起了一叶扁舟；我穿越断壁残垣的大峡谷，友情为我建起了一座大桥；友情带给我很多感动和欢乐。我有一个小伙伴名叫菜包。

　　菜包长得不高不矮，中等的身高，乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，把他扔进人群中找也找不到，因为他再普通不过了，但是他身上有很多闪光点。

　　最有**性的要数他的笑声了。记得上次我英语考试没考好，所以情绪很低落，所有人都不敢上前来安慰我，怕我发火。突然，菜包不知怎么了，来了个仰天大笑，把我搞得哭笑不得，又摆出一系列搞笑的动作，把我笑得前俯后仰，难过的心情，这才好一些。那次还多亏了他幽默的笑声，带给我很多欢乐，不然我那伤心的情绪，不知道要多久才会恢复呢！

　　不过，菜包也有文静的一面。上自习课时，李老师不在，大家吵得天翻地覆，好像要把天花板吵掉下来一样，但只有菜包一个人安静地坐在椅子上，津津有味地看书，雷打不动，真佩服他呀！能像*一样在闹市中看书，这一点值得我好好学习向他学习。

　　还有一次，我和另一个同学吵架，菜包大摇大摆地走过来当和事佬，他说：同学之间怎么能因为一件小事而伤了和气呢？你们两个也年纪不小了，有事好好说，不要伤了同学之间的和气呀！被他这么一说，我俩的脸都红到耳根了，马上握手言和。

　　我们在人山人海中碰到一起，这就是缘，我们在人生道路上结伴而行，这就是份，我们的偶然相遇，注定了少年时期的友谊，我会永远记得我的好朋友菜包。

我的小伙伴小学作文7

　　我的小伙伴名字叫做邱xx，他长得瘦瘦高高的，有一对水汪汪的眼睛，他不但长得帅，人也很聪明，很会讨好女生，许多女生都被他吸引住了呢！

　　我们在三年级就认识了，我和他是一对非常要好的朋友，感情深厚，课堂上有不会的地方，我们都会互相帮忙，他是班上的数学小老师，我是语文小老师，他教我数学，我教他语文，到了现在，我和他的月考成绩都名列前茅，因此我们对彼此有更深的了解，变成了一对惺惺相惜的莫逆之交！

　　我们两个人的兴趣相投，喜欢投篮球，他和我联手，赢过很多场比赛，训练篮球的时候，邱xx和我会互相练习，所以我和他的友情愈来愈深。

　　我很高兴能交到这麼好的朋友，以后也许再也找不到，像他一样的小伙伴了，我衷心期盼我们之间的友谊能够延续下去，直到永远。

我的小伙伴小学作文8

　　我有一个小伙伴，叫刘毅云，和，他皮肤黝黑，长着一张长方形的脸，留着个*头，一双大眼睛下有着高高的鼻子，和一张红润的小嘴，整个人看起来很机灵，他是一个争强好胜、勤奋学习的好朋友。

　　说起他的好胜，有两件可笑的事呢。有一次乒乓球比赛，我和他对打，他以为我的球技不如他，对我说：“wyx，看我不把你打成肉饼！”于是他开始发第一个球，尽量发的很低，但被我用劲一抽，他接不住，输了第一个球。第二个球是我发，他用轻蔑的神情望着我说：“这个球你还想赢我？我还没使出绝招呢！”我发了一个高球，他接住了，互相打了几个回合，最后由于我的失误，他赢了一个球。“看到了没有，这才是我的真本领！”我并不气馁，沉住气，发了一个超低球，他打不过网，又输了一个球。最后在我的努力下，以3：1的比分赢了他。“哈哈！看你还骄傲！这回输了吧！”

　　还有一件事，英语期末考试结束后，他又自吹自擂了：“如果英语考试成绩不得100分我就不姓刘。”我也说：“如果不得100分我也不姓韦！！！”于是，我跟他打起了赌。试卷发下来了，结果，我得了100分，而他却因为粗心得了98分！“哈哈！我该叫你韦毅云了！”他听了脸都红了。

　　他不但好胜，而且很勤奋学习，学习成绩很好。一次家长会上**妈介绍了他在家里怎么抓紧时间学习的，我才知道，原来他的成绩不是天生好的，而是靠在家里勤奋得来的。在全国的英语比赛中获得了第3名！他不但英语成绩好，别科目的成绩也很好，考试和作业做得是那样认真、仔细。是我们学习的好榜样啊！

　　他真是一个好胜、勤奋学习的好伙伴！

我的小伙伴小学作文9

　　我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

　　雨舒是个乐于助人的同学。有一天早上，老师把第五单元的考卷发给了我们，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里。“丁零零……”下课铃响了，同学们争一窝蜂似地奔出教室到操场做游戏。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩。可往雨舒座位一看，只见雨舒身子紧靠着小余婷，凑过脑袋正专心致志地给小余婷讲解考卷中的错题呢！她讲解得那么认真，一会儿在本子上写写画画，一会儿在考卷上指指点点，一会儿叽哩呱啦地说个不停……我走过去不耐烦地对雨舒说：“别讲了，我们去玩吧！”雨舒抬起头看了我一眼，笑眯眯地说：“你先去玩吧，我得帮助小余婷帮这些题目弄懂！”说完又低头耐心地讲解起来。我无可奈何地找其他同学一起去操场玩。

　　清脆悦耳的上课铃响了，我忙跑进教室。那天天气特别热，太阳像个大火球炙烤着大地，我玩得满头大汗。再看看雨舒，她仍然在为小余婷讲解难题，她也是大汗淋漓，豆大的汗水顺着额头往下流，不过，我知道她是为了帮助小余婷而流汗的。正在这时候，吴老师迈着大步走进教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屉里，然后凑到小余婷耳朵边，轻轻地说：“待会儿下课我再继续帮你讲解。你上课一定要专心听讲，学习最重要的是靠自己的努力。”

　　又一节课结束了，同学们又争先恐后地跑出去玩，可雨舒还是像刚才那样坐在原位聚精会神地给小余婷讲解难题。一分钟、两分钟……功夫不负有心人，雨舒终于完成了“任务”，她长长地舒了一口气，仿佛心中的一块石头落了地，脸上露出了灿烂的笑容。小余婷感激地说：“谢谢雨舒！”雨舒不好意思地说：“不用谢，我的班长，这是我应该做的。”说完，雨舒拉着我和小余婷的手一起高高兴兴地到操场玩去了。作文

　　这就是我的好朋友，一个乐于助人的同学，我最喜欢她，你们也喜欢她吗？

我的小伙伴小学作文10

　　每一个人都有好的伙伴，没有伙伴的人会很孤单的。我也不例外.。

　　她有一头乌黑的头发，一双亮晶晶的大眼睛，高高鼻梁，有一张爱笑的嘴。

　　她有一个优点，同时也是她最大的缺点。

　　有一次，同学们给她起外号，她总是不出声，如果真生气，就瞪他们一下就行了。可是刚过了3秒钟她又和同学和好了。

　　还有一次，同学把钢笔水溅到了她的身上，同学说：“对不起。”她说：“没关系，等回家洗洗就行了。你不用担心。”就是这样不斤斤计较的性格，我们都很喜欢她，也很尊重她。但是好景不长她后来转学了。我天天都想念她。

　　她就是我的伙伴，我有这样的伙伴感到幸福、快乐。呀！忘了告诉大家她就是我的好伙伴——刘倚言。

我和小伙伴作文10篇（扩展5）

——我的小伙伴的作文10篇

我的小伙伴的作文1

　　我最好的小伙伴是我的同桌曹珂滢。她是个可爱的小女孩，长着水灵灵的大眼睛上有一双弯弯的眉毛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，留着蘑菇头，头发非常的黑，看上去又机灵又淘气。

　　她最擅长打乒乓。有一次，上体育课的时候，同学们有打篮球的，有打羽毛球的，有打乒乓球人 。最精彩的就是我和曹珂滢的乒乓球比赛了，刚开始的时候我以为我会赢她，可是最后打了几场以后，曹珂滢连赢我三局，她乒乓打得又快又狠，想赢她真不容易。

　　还有一次，我和我的弟弟还有曹珂在我们院子里比跑步，妈妈说：“一、二、三跑!”我和弟弟还有曹珂滢像离弦的箭一样跑了出去，跑了很久很久才跑到终点，只听妈妈说：“第一名曹珂滢，第二名王天素。”看来，跑步又输给她了，我真不甘心。我说：“我们来比写字吧。”于是，我和她比赛写字，最后还是像上次跑步的名次一样，又让她抢了第一名。

　　这几次比赛，让我知道，无论是运动还是写字，曹珂滢都很好，我应该向曹珂滢学习。

我的小伙伴的作文2

　　我有一群小伙伴，她们是漂亮可爱的芭比娃娃。

　　这些芭比娃娃样子各不同：有的大眼睛小嘴巴，脸上还有灿烂的微笑；有的头上有黄色的长发电厂有的头上扎着蝴蝶结……

　　她们穿着也很讲究：有的穿着美丽的晚礼服，好像要去参加晚会；有的穿着迷你裙，好像要去跳舞；还有的穿着雪白的婚纱，好像一个美丽的新娘……

　　我给芭比娃娃洗澡、穿衣服、盖被子，我连睡觉也抱着她们。

　　每当爸爸妈妈出去，我一个人在家感到非常孤独的时候，我就想起我的小伙伴——芭比娃娃，然后把她们拿过来抱在怀里，这时，我仿佛听她们说：“主人，咱们一起看书吧！知识会帮助你的。”于是我静下心来看书。看着看着我竟然忘记了孤独……

　　有时候，我在学校里得了好成绩，回家以后我就抱起她们唱歌跳舞。有时候，妈妈生气时我抱着芭比娃娃对妈妈说：“妈妈不要生气，你看芭比娃娃脸上笑的多么灿烂，你也要笑起来呀！”

　　我爱我的芭比娃娃，我爱我的小伙伴，我愿同小伙伴们一起成长。

我的小伙伴的作文3

　　书籍，是我最好的伙伴之一。它有取之不尽的知识，浩翰的想象空间，更有我们人生道路上的生命启迪！

　　朗朗书声萦绕耳畔，不出家门，就可以领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；不出家门，就可以感受“水浒”、“三国”的英雄豪气；不出家门，就可以感受女娲、大禹的故事……书籍，就是我在寂寞无助时的伙伴，它陪我一同成长！

　　书籍，是我的精神食粮！有一次我约好朋友一起去散步，发现距离见面时间还有半个小时，我便拿起《西游记》津津有味地看了起来。谁知，这一看不要紧，我完全忘了时间，直到同学“怦怦”地敲门，我心虚地打开门，发现她正怒气冲冲地喘着气，“我在那儿等你半个小时了，而你却在家里津津有味地看猴哥！”“真对不起了，既然来了，就一起看吧！这边还有一本《三国演义》呢！”经不住我的劝说，同学也津津有味地看了起来。后来……我们都把去散步的事给忘了。

　　书籍，更是在我心灰意冷的时候给了我鼓舞！我在做数学同步时发现一道智慧园，我信心满满的做了起来，本以为这道题很简单，可是验算时数怎么都对不上。我心里很沮丧，扔了习题，便拿起一本书看了起来。忽然，我发现了书中的一段话：“最艰苦的时候，就是最接近目标的时候，而大多数人恰恰是在这个时候放弃的。”这句话，深深地打动了我，我重拾起数学同步，又开始计算起来。这次我终于发现自己哪里错了，及时改正过来后，终于算对了！我感谢我的伙伴，是它鼓舞了我，使我坚持不懈！

　　我的这位伙伴时时陪伴在我身边。我感谢它带给我的这一切！

我的小伙伴的作文4

　　我有一个小伙伴，她高高的个子，一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子，鼻子下有一张小嘴，从这张嘴蹦出来的话，有时能让你火冒三丈，抽泣不已;有时却让人捧腹 大笑，忍俊不禁。没错，她就是我的小伙伴，也是我的学习的好榜样。

　　说起她，她是一个助人为乐的人。记得有一个星期日，我和她一起去公园玩。在路上，我看见有一个沟渠盖没盖好，我就绕着走过去。走着走着，我突然发现在身旁的小伙伴不见了，我回头一 看，见到她正在用力地把沟渠盖搬起来，想要把盖子盖回去，可是她不够力，搬不起来。我说：“咱们快走吧，已经二点半了，再不走就没时间玩了。而且那个盖子那么脏，还是不要搬了吧。”他听了 我的话后，说：“我们应该助人为乐，我觉得这样做更加快乐。何况我们是少先队员，更加应该这样做。”我听了他的话后，惭愧极了，走过去和他一起把盖子盖回去了。我们刚走开，只见一群正在溜 旱冰的小朋友飞快地经过这个沟渠盖，如果不把盖子盖回去，那群孩子很有可能会掉进沟渠里的。

　　我的小伙伴还是个“书呆子”呢!有一星期六的早上，我和他一起去书店买书，当他看到《小学生作文大全》这本书时，就高兴地买下来，在旁边津津有味地看起来，我在书店走了两圈，发现 没有我想买的那本书，于是，我大声地说：“走，我们到别的书店买书。”可他都好像没听见一样，还在看他的宝贝书。看来，他已经被书中那优美的章节陶醉了。我只好一个人生气地到别的书店买书 。等我挑了几本好书往回走时，只见他还在那儿贪婪地看着书。我没办法，只好在那儿等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二点了，我才觉悟过来，大声地对他说：“十二点了，还不回家?” 我喊了好几遍，他才问到：“什么时呀?”

　　我有气没力地说：“十二点了……”他听了，才依依不舍地放下书。飞快地回家了。

　　这就是我的小伙伴，一个既是“书呆子”又乐于助人的人 。

我的小伙伴的作文5

　　我的小伙伴叫牛铭远，他的眼睛水汪汪的，很喜欢上体育课。

　　他最喜欢跑步和打乒乓球。我们有一次上体育课，我和它跑步，我一直在跑，眼看快到终点了，他追**我。以前，老师有一次让打乒乓球，我和他比赛打，我输了。我也要和他一样，好好练 跑步。

　　这就是我的小伙伴，有了他，我的学校生活无比丰富，我变的越来越开心！

我的小伙伴的作文6

　　他的个头比我高一点，他是个小男孩，身体瘦瘦的，脸小小的，眼眼也不大，嘴巴也很小，眉毛很淡。我从一年级开始，就跟他是好朋友，他是一个调皮的人。

　　这天，上音乐课前，在排队去音乐室的路上，他走在我身后，然后用鞋尖用力踩我的脚后跟。走路是用鞋子在那里滑行，当快碰到我的时候，他双手迅速地抓住我的肩膀，差点被他弄摔倒了。上楼梯的时候，他在一层一层往上跳，学着小狗跳，还“汪汪”地叫着，后面的同学只好都停了下来，上个楼梯弄了半天。

　　到了第二层的时候，他又开始用鞋子在走廊上滑行，到了有台阶的地方，又一层一层往上跳，他跳的时候同学们就跟上去，他一停，大家又只好等他。

　　到了音乐室，前门有一条白色的粗电线。他跑过去，不顾会被电到或者被拌倒的危险，在那里一向跳着踩着电线。同学们看了都大惊失色，都从后门排队进了教室。

　　上课前，他坐到我身后，把音乐书突然拍到我脸上，然后又很快地抽走。

　　在一次上体育课，他用跳绳把我一圈圈地捆绑起来，然后把我往外推，然后我好像陀螺一样地转出去。

　　这就是我调皮的伙伴--------梁亦恒。

我的小伙伴的作文7

　　两条黑而弯的眉毛，像挂在天边的新月;眉毛下镶着一双水灵灵而炯炯有神的眼睛;一张能说会道的嘴巴一张开，什么天文知识、昆虫种类、人体常识……都脱口而出;如果她讲起幽默故事，在旁的你也会情不自禁地哈哈大笑起来，什么烦恼事都抛到九霄云外了。她就是我的好朋友，还是我的邻居——林子钰。

　　你想不想知道她的事呀，想知道就听我讲吧，可要“洗耳恭听”喔!

　　那是炎炎夏日，热得让人受不了。于是林子钰来叫我和她一起去游泳，我拒绝了，她亲切地问我：“怎么啦，为什么不去，很好玩的!”“我……”我沉默不语。她一眼就看出我的心思，“是不会游泳，怕在我面前出丑才拒绝我的吧!”她一针见血地说。“是哓。”我愁眉不展地说。林子钰看到我这副模样，笑盈盈地说：“哎呀，有什么难，包在我身上。”便硬拉着我到大将永发游泳池，一把把我推进游泳池，专心致志地教起我来。“先憋一口气。手要不停地划，脚也要摆动。像这样!”她一边教一边给我做示范。我按林子钰教我的方法练习，终于，学会了怎样游泳。

　　还有一次，我到林子钰家玩，一不小心碰到一只杯子，杯子摔到地上碎了。顿时我就像一只见到老虎的兔子，不知如何是好。林子钰边收拾边不屑地说：“没关系，反正我家的杯子多的是。”并安慰我不有害怕。

　　林子钰可喜欢看课外书了，她的“书柜”似的大脑里有着各种各样的“书”，应有尽有的“书”比比皆是，那些《哈利 . 波特》、《十万个为什么》、《谁敢动我的奶酪》、《万事通》……都在她“大肚能容”的脑子里。每当我提出什么问题她都能让我心服口服。

　　哎，你们说，我这朋友是不是一个助人为乐、善解人意、知识渊博的人?你喜欢和她交朋友吗?

我的小伙伴的作文8

　　我有一个浅蓝色的圆形小闹钟，是妈妈在一年级时给我买的。我很喜欢它，小闹钟就像我的小伙伴一样陪伴我吃饭、睡觉。

　　小闹钟有一个浅蓝色的不锈钢外壳，一个半圆形的把手能让我把小闹钟拎起来。表盘里面有永远不变的十二个*数字，也有绕着同一点旋转的黑色的时针、分针、秒针和黄色的定时针，它们时而重叠，时而互相追赶。表盘外有一面透明的玻璃保护着细细的指针，表盘底下的两条银色的小腿让它可以端端正正地立在我的床头，以便一大早叫我起床。小闹钟的脑袋上有两个**的耳朵，那是它的响铃，中间一把小小的锤子能在提前定好的时间把响铃敲出“丁零零”的声音。每天早上我都在这种声音中从梦中醒过来。

　　我非常喜欢这个小闹钟，不仅因为它既清爽漂亮又实用，还因为闹钟的不停旋转就是时间的不断流淌的表现。人们常说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们应该珍惜时间，不让光阴虚度，就像恪尽职守的小闹钟，勤勤恳恳地做好自己的事情，认真地度过每一分钟。

我的小伙伴的作文9

　　我有一个好伙伴张子豪我有一个好伙伴——李本桢。他高高的个子，一头乌黑的秀发，鼻子下面有一个总是挂着微笑的嘴。除这些，他成绩也非常好。在学校里，他早晨早到校，放学后又是最后一个离开。在自习课上，他比同学做作业的速度快三倍。他把作业做完后，班长就让他读课外书，可是他并不读课外书，而是把自己以前积累的语文好词好句，数学公式，英语单词，品社优化题解……都拿出来读一遍，需要背得他就尽力背过。李本桢不但是我的朋友，还是我的榜样，我要向他学习。

我的小伙伴的作文10

　　在我童年时代，有很多很多的小伙伴，跟我时间最长、最要好的就是闫纬一了。

　　闫纬一今年十岁，在兰石厂小学四年级读书，因为每天来回奔波，本来比我还瘦的他渐渐地结实了起来，能吃能睡，已经有了小“将军肚”，再加上圆圆的脸蛋，黑黑的眼睛显得特别可爱。闫纬一和我一样有个坏毛病，就是经常丢三落四，**妈也拿他没有办法。闫纬一的特长是英语口语，虽然我听不懂他叽里呱啦说的是什么，但是我能感觉到他英语说得很流利。闫纬一的爱好是玩电脑游戏，而且很上瘾，不管去谁家，他都闹着玩电脑。但是，大人都管得很严，常常使他不能如愿。闫纬一的胆子很大，他曾经干了一件惊天动地的事情。那个时候，我们还都是幼儿园的孩子，他就学着大孩子们的样子爬到三楼的天然气管道，然后从三楼滑到了一楼，吓得我大气都不敢出。但是，闫纬一一点儿也没有害怕，还笑嘻嘻的。别看闫纬一的胆量不小，其实，他的性格还有点儿像女孩子。每次我们一见面，他都兴奋地拥抱我。可是，当我要离开时，他总是恋恋不舍地哭一鼻子，弄得我心里也不好受，又总是在他的哭声中离去……这就是我的小伙伴闫纬一，一个又聪明又可爱的小男孩.

　　终南山又名太一山、地肺山、中南山、周南山，简称南山，是秦岭山脉的一段，西起陕西武功，东至陕西蓝田，千峰叠翠，景色幽美，素有“仙都”、“洞天之冠”和“天下第一福地”的美称。主峰位于周至县境内，海拔2604米。对联：“福如东海长流水，寿比南山不老松”中的南山指的就是此山。”导游向我们讲述起终南山的特点，可是，我对这一些特点并不存好感。就在我不知道做什么好之时，一位与我仿佛年纪的姑娘拉了拉我的衣袖，我看了一看这一位姑娘弯弯的眉毛下一双体炯炯有神的眼睛，身穿一服古装服。我问道：“什么事呢？”姑娘说道：“你想听导游介绍吗？”我笑了笑：“不是很想。”“我们去玩吧！我叫雪儿，全名龙雪儿。我的这个名是不是很特别？对呀，首先我的姓已经较少有了”雪儿道。“这里有什么好玩？”我打断了雪儿的说话。“这里好玩的东西就多了。

　　我带了网来，在这种山上我们可以在一些花丛中扑碟。”“好啊，好啊.”，说完后，我就与雪儿开始玩扑蝶。那只蝴蝶左一下右一下地飞，我们身体也随着那只灵活之极的蝴蝶左一下右一下转着。没玩多久，我们也就累了，我们坐了下来。我是第一次玩过这么好玩的东西，于是我就问雪儿了：“雪儿，你为什么经常带着网呢？”“我经常玩的。我知道这一个山可能有蝴蝶，于是我就带来了。这些东东还不算好玩呢！我还有更多好玩的东西！看！”雪儿从袋里拿出一个极小极小瓶子“这叫玉蜂浆，可以驱蜂呢，我妈妈在培训蜜蜂的地方做，这是我妈妈给我的，我可以用它来叫一些蜜蜂来玩。”“是**妈教你的吧！”我问道。“那当然！”雪儿骄傲的抬起头。*时，雪儿很少与人说话，也很少笑，也很少愁，别人很难与她交朋友，但是我和雪儿没半天就做成了朋友了，其中的原由我也不太清楚，单知道，雪儿会玩的东西很多，可是她玩后，尽管再好玩，她都很少笑。不过我还知道，雪儿是住在石龙我家附近的。

我和小伙伴作文10篇（扩展6）

——我的小伙伴作文300字10篇

我的小伙伴作文300字1

　　我有一个小伙伴。他长得胖胖的，小眼睛圆鼻头。他很老实，从来不说一些假话，许多小朋友都愿意和他玩，但是，我和他是最好的朋友。你别看她*时很老实，不怎么爱说话，但是他敢于同不良现象做**，这使我非常敬佩。

　　那是一个暑假，我十几天就把作业做完了，我和妈妈奶奶到亲戚家玩。李力刚好在我亲戚家的楼下住。有一天，我和李力正在楼下打球，忽然听见“哗啦”一声，我和他一看，原来是两个中学生踢的足球把窗玻璃撞破了，捡起足球就要跑。说时迟，那时快，李力冲上去拦住他们大声说：“你们不能走，要给人家赔礼道歉。”那两个中学生一见是我们两个小男孩，气势汹汹地说：“你们找死啊。”我吓得说不出话来，直拉李力的衣角。可李力却一点儿也不怕，用手指着大个子大声说道：“如果你要跑，我就大声喊抓坏蛋!”这时，房主来到了楼下，两个犯错的家伙没有那么凶了，只好承认了错误，那位大婶见他们态度好，原谅了他们。

　　这件事对我触动很大，李力敢于同不良现象做**的精神值得我们每一个人学习。

我的小伙伴作文300字2

　　她有着圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛。她的眼睛和其他人的眼睛可大不一样，他的目光里流露出孩子的天真的探求的神情。他高兴的时候，眼睛里像是含了蜜糖一样，那目光，特别的甜！就是在她生气的时候，那怒视的目光里，也应约透露着同学之间的友谊。

　　我和她成为好朋友，并不是因为她的外貌，而是因为她那乐于助人的高尚品格深深的吸引住我。

　　那次，因为**体育课，做了蛙跳，第二天来的时候，大腿很疼，下楼时差点摔了一跤，她走过来，扶着我下了楼。

　　还有一次，操场上有一个小妹妹摔倒了，她连忙走过去扶着小妹妹走进了教室，还帮小妹妹把掉在地上的本子都搬回了教室。

　　我从她的种种行为上感受到了那高尚的品质。关心朋友，乐于助人，工作负责，这就是她脸上的三线谱。

　　她就是陆蘅。

我的小伙伴作文300字3

　　我的伙伴是段力图，他非常厉害。以前跳绳的时候，我跳得比他厉害，最高记录是一百七十八个，现在，他加入了跳绳社团，每天都努力训练，就变得比我厉害，最高记录是两百***个。

　　段力图跑步也比我快，但是，我经过训练后，快追上段力图了，真是太好了！

　　段力图背诵能力也比我强，我背会《三字经》时，他已经能背《弟子规》了。我背会《弟子规》时，他已经会背《声律启蒙·四支》了。等我背会《五微》时，他已经能把《八齐》背得滚瓜烂熟，简直太厉害了。

　　段力图还会很多很多东西，等着我去发现。

　　这就是我的好朋友，他在我心目中非常厉害。段力图，我希望我们的友谊天长地久。

我的小伙伴作文300字4

　　我的伙伴很厉害，他的名字叫江以恒。他很擅长踢足球、弹吉他……

　　江以恒是足球队的，他在足球队训练中学会了很多高难度动作。而且，他也参与了许多各种校内外足球比赛。这次，他们那队，也就是我们学校U9足球队，获得了冠军，也就是第一名，好厉害！我要祝贺江以恒，也祝贺U9足球队的每一位队员，想对他们说：“你们的付出总算有了最好的回报！恭喜你们！”

　　还有，江以恒的吉他也弹得非常好！他一周都有好几节吉他课，而且*时一有空也会自己在家练习。他现在已经能弹唱很多首歌曲了，比如《真的爱你》、《光辉岁月》、《龙的传人》等等……

　　瞧，这就是我很厉害的好朋友，江以恒。

我的小伙伴作文300字5

　　我的邻居中有个爱学习的女孩叫李金星，她是我的好朋友，她白白嫩嫩的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛有着一头乌黑光亮的长发，高高的鼻梁下长着一个红红的嘴巴，像被口红涂过似的。

　　她特别爱学习，对学**的事情都一丝不苟，每次放学回家第一件事情就是写作业，就连星期六和星期天都很少见到她，因为她整天在家里学习，所以她从一年级到三年级成绩都是名列前茅。

　　和她相比我感到非常惭愧，因为我满脑子都是想着玩，要是周末不让我玩，好像丢了魂一样，因为她成绩好，爱学习，所以同学们都选她当班**，但她一点也不骄傲，和李金星相比，我的成绩也不够好，有时候我的学习成绩有了一点进步，就会骄傲的“翘起尾巴”，特别容易自满。

　　她就是我的好朋友，也像一面镜子照出了我的不足，以后一定向她学习，和她一起进步。

我的小伙伴作文300字6

　　亲爱的小伙伴林琪：

　　你好！你知道吗真正的友谊是经得住烈火考验，为了那份纯真，闭上眼，依旧是你那纯真的笑脸。曲折的友情之路在人生的道路中只是一个小小的逗号，抬起头，未来属于我们。我曾孤单，寂寞过，我希望与人接近，我向往，我等待；我付出，我收获。而你让我收获了无价之宝，世界上最纯真，无邪的东西——友谊。

　　林琪你知道吗？生活不相信眼泪，更不存在依靠。凡事只有依靠自己，当你觉得自己能承担一切时，那么当你遇到困难、挫折时，你会泰然处置，没有眼泪、没有埋怨、没有悲观，有的是丰富的生活阅历、哲理、教训，让你擦亮双眼、让你深刻思想、让你洞穿人生，你的心灵就会羽化成仙、释然解脱，会自豪面对一切，也会撑出一片蓝天，听了我的话，希望你改掉这些坏习惯。

　　林琦我最后一句想对你说的话是：”不管天有多高，地有多大，希望今后在我人生的路上永远有你，我们永远会做好朋友！

　　祝愿你学习进步，心想事成，万事如意！

我的小伙伴作文300字7

　　我们班的高玉兰同学是一位乐于助人的学生，也是我的好伙伴。

　　记得有一次，她看到班中有不少同学都在买吹泡泡的，当她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。她看到后对那个同学说“这个东西有毒，千万不能碰嘴的，否则后果不堪设想。”从这件事情上你可以看出她是一个多么关心同学多么细心的人啊!

　　记得有一次，我正在玩，看见她正专心地作语文ABC卷。我奇怪的问她：“现在正是玩的时候，你怎么在做作业呢?你为什么这么认真和专心呢?”她认真地说“因为老师说过，要挤出时间来学习，而不是挤出时间玩，明白吗?多做点作业可以知道自己上课在不在认真听老师讲课。”“噢，我现在明白了，只有不断学习，才能得到丰富的知识。我一定要像她那样勤学，我的成绩才会得到提高。

　　通过和高玉兰的交往我明白了：做什么事都要认真、细心，只有做到这二点，你才懂得知识对一个人来说有多么重要。

我的小伙伴作文300字8

　　美德是无处不在的，而美德不一定是指大的方面，也许是生活中细微的事情，它们总是流传在我们身边，等待我们用双眼去发现。

　　有一次，我在一辆公交车上看见了一位满脸大胡子，一头银白色头发的老爷爷，他还拄着一个木头做的拐杖。我看这位老爷爷在公交车上站不稳，我连忙***，扶着老爷爷，我对他说：“老爷爷，我站着，您坐在我的座位上。”老爷爷说：“不用，还是我站着吧！”我说：“老师说过，在公交车上看见老爷爷或老奶奶以及怀孕的阿姨，要让座位给他们。你不就是其中的一位吗？”在我的劝导下，老爷爷终于坐下来了。

　　还有一次，我和我的朋友郭子硕一起去玩的时候，遇到一位不速之客——那就是在晒太阳的一块西瓜皮。我捂住鼻子走了过去，但我回头来一看，郭子硕正把西瓜皮捡起来放进垃圾箱里。

　　每个人都有自己的美德，我们只要把美德传承下去，世界就会更美好。

我的小伙伴作文300字9

　　我有很多伙伴，其中江欣联是我最亲爱的小伙伴。下课的时候，他和我一起做游戏。

　　江欣联今年9岁，和我一个班。他皮肤白白的，眼睛小小的，亮亮的。他瘦瘦的，才60多斤。我们在一年级的时候就认识了。他特别喜欢我，每到周末他就想我，巴不得赶快见到我。

　　他学习认真，专心听讲，积极发言，每堂课都会举手。他喜欢画画，班级黑板报上有他画的作品。

　　有一次下午放学，刚走出校门，我的彩泥掉到地上，十几个盒子像球一样滚了满地。当时我慌了，准备去拣彩泥。这时江欣联弯下腰，帮我一盒一盒拣起来。我说了声：“谢谢！”他笑眯眯地说：“我们是好伙伴。”当时我心中暖暖的，为有这个好朋友感到自豪！

　　有一次在课间玩耍的时候，我

　　跑得太快不小心摔倒了，他帮我扶起来，还问我痛不痛，***送我回家，他对我多好啊！

　　所以，他是我最喜欢的朋友，也是最亲密地小伙伴！

我的小伙伴作文300字10

　　我有一个朋友，他体型微胖，方方的脸庞，上面镶嵌着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，**的鼻梁下面有一张不大不小的嘴巴。五官端正，恰到好处。他勤劳能吃而且聪明。

　　他很勤劳，家里的家务活他都能干，我们都称他为“勤劳标兵”，有时家里就剩下他一个人，他就把房间打扫得一尘不染。他做饭还是一把好手，有时我们从外面回来，餐桌上早已摆**可口的饭菜，令人垂涎三尺。

　　他还很聪明，我不会的题，是他辅导我，给我指点迷津；我不会的灯谜，也是他指导我。他真是一个“活字典”、“一点通”呀！在我做作业的时候，他对我一丝不苟，写字讲究横*竖直，就是写错一个字，他也会查出来；在我们玩的时候，每次玩的大汗淋漓，他说：“该写作业的时候就要一丝不苟的写作业；玩的时候就要痛痛快快的玩。”

　　这位朋友就是我的爸爸，我一定要继承他的勤劳和聪明！

我和小伙伴作文10篇（扩展7）

——我的小伙伴10篇

我的小伙伴1

　　星期五放学后，我兴冲冲的来到奶奶家，一边喊着：“奶奶，我回来了!”，一边走进了厨房。奶奶抚摸着我的头说：“佳佳，猜猜我给你买了什么小动物?”“小狗?小猫?小鸡?小鸟?”“都不是，你自己去卧室水缸里看看吧!”我立马跑到水缸旁一看，欣喜若狂的说：“是只小乌龟啊!”

　　我捧起小乌龟，可它很怕羞，立马把头、四肢尾巴缩进壳里，动作快极了。我仔细的观察起它来。这只小乌龟长约12厘米，宽约9厘米，硬壳由13块甲组成，每块边都有七、八条波浪形花纹。其实，龟背上不只13块甲壳，边上还有一圈壳，和甲壳连在一起的。也许是因为它是初来乍到的吧，这一天都没有露面。

　　第二天，小乌龟终于露面了，它的四肢上跟蛇一样有鳞片。分三节，趾节不长，指甲长在脚掌上，不尖。瞧!它头上那双眼睛滴溜溜的转个不停，眼睛的后面有两个瓜子形的红斑，跟一对耳朵一样。它的尾巴和蛇一样尖尖的。

　　过了几天，不知道为什么小乌龟有点茶饭不思了。我把小乌龟放在凳子上。开始它一动不动，过了一会儿，它缓慢的伸出四肢、头和尾巴。把头伸得很长，发现没有危险，就爬到凳子边上又把头伸得老**长，当它发现前面没路时，又去看其它几个边，也发现没路时。它就“蹲”在凳子**，偏着头，好像在想什么。

　　过了一会儿它用力向边上冲去，跳了下去。我想：是不是伙食不好?那可以改呀!你干嘛“跳楼”啊!我害怕把它摔坏了，赶忙跑过去为它检查伤情。但我的担心是多余的，小龟掉在地上，泰然自若的伸出四肢、头和尾巴，向墙角爬去，速度并不是我想象的那么慢。我放了个瓶子在它前面，它看了看，发现有障碍物，就绕了个圈子，继续向前爬。我立即把它拿起放进水槽。

　　过了一会儿，我发现小乌龟不见了，我把家里翻了个底朝天，最后在沙发下找到了它。我把它拿起来，假装严肃地说：“小乌龟不乖。”它从壳里伸出头可怜的望着我，好像在向我认错呢!

我的小伙伴2

　　从小到大，我交过无数位朋友，但其中最令我印象深刻的，还是我的.同班同学小婷了。

　　小婷的样子长得很清秀，一双友善的眼睛水灵灵的，两片薄薄的嘴唇总是紧紧地抿在一起，一头乌黑的长发整齐地绑在头的左侧，还别了个精致的卡通发夹，她的脸上无时不刻都挂着淡淡的微笑，给人留下一种友好、亲切的印象。虽然小婷是女孩，但她却从不穿裙子，总是穿一条长裤，下面配一对运动鞋，无不显示出一种酷酷的感觉。

　　小婷的学习成绩很好，一直是班里的好学生，也是班里的班**。但她高度的敬业精神是值得每一位班**学习的。记得有一次，学校召开家长会，老师特意留了我们几个班**下来清理教室。待同学们一走完，教室里就炸开了，大家都悠闲地坐在桌子上，手里虽拿着扫把，却丝毫没有扫地之意。大家你一言我一语的，一会儿开开玩笑，一会儿满教室地跑，一会儿又谈论起来，教室里传出一阵阵欢声笑语，实在看不出我们是留下来扫地的人。但就在大家闹着玩的时候，我似乎隐隐约约听到一阵阵“沙沙”扫地的声音。我回过头一看，原来是小婷，她没有加入到我们开玩笑的行列中来，而是一直在独自默默无闻地清理着教室，弯着腰扫干净同学们的一个个座位，她的眼神是那么地专注、认真，把每一个角落都扫得干干净净，雪白的灯光映照在她乌黑的头发上，她时不时抬头抹去额头上渗出的汗珠，又埋头扫了起来。扫完后，她又默默地提着拖把去湿水，回到教室后又无声无息地拖起地板来。我望着她自己一个人拖干净的两大组，一股敬佩之情油然而生。那干净的地面仿佛已印下了她的足迹，那雪白的灯光仿佛已留下了她勤劳的身影……

　　小婷就是这样一个人，在工作上，无论是小事大事，她总是尽自己的全力默默地去把它做完，却从没有抱怨过一句不好听的话，她尽职尽责，勤勤恳恳，与那些懒惰自私的人相比起来，可真是天壤之别。小婷不但是我学习的榜样，也是班**们学习的榜样，更是全体同学学习的榜样！

我的小伙伴3

　　哈！你们知道什么是小伙伴吗？有的人说：“小伙伴是与你年龄相仿的人。”有的人说：“小伙伴是能与你一起经历风风雨雨的人。”还有人说小伙伴是能永远**你的人。”而对我来说，小伙伴是能在我受伤时，扶我一把的人，是能让我看到希望的人。

　　我的小伙伴，可是众人皆知的——“两面派”

　　NO.1“黑”面派

　　“叮当——叮当——”上课铃，再一次的悄然想起。“黑”面派出场了，她拿着一本《小学生比本古诗词70首》走上讲台，边用手拍着讲台，大声并拖拖拉拉的喊道“拿出《小学生比本古诗词70首》”只见那出书的没有几个的她，又会怎么样呢？——她再一次把刚才的话重复了一遍两遍。可是大家仍然熟视无睹。”有的同学“叽叽喳喳”地不知道在讲些什么呢，有的同学若无其事地在课桌上趴着玩：还有的同学拿起书本，将它立起来，趴在课桌上睡着了。她看见了，就怒气冲冲地向一个趴在课桌上睡觉的同学走去，立马把他揪起来，喊道“拿出《小学生比本古诗词70首》”他十分害怕所以慌慌张张地拿出书本了……

　　NO.2白面派

　　“啊！”我忍不住叫起来。当时我与白面派正准备把这高高叠起的作业抱到办公室去。谁又能想到，就在往办公室走的拐弯处，迎面跑来了一个抱着作业的小男孩。我和那个小男孩都倒了，作业也撒了一地。

　　我不禁捂着膝盖，疼痛，这一把刀仿佛一下又一下的刺着我。“你痛吗？有没有流血？要不去医务？”白面派看着我的受伤之处急切地问。白面派问了好几次，这普普通通的几次问候，让我感受到了春天般的温暖。“你去看看那个小男孩有没有事。”我脸上撑着痛苦的表情说着。不等我说，她就已经扶起小男问了问他怎么样了。把地上的书本收了收给了那个男孩就马上把我背起，背到了医务室，医师不过是把要给了我，白面派却一手抢了过去，轻轻的将要涂抹在我的伤口处。药涂完了。白面派又得将我背*室，我知道那是很辛苦的。在回去的路上我的眼眶里已有几粒泪珠。在朦胧之中，我看见了白面派的脸颊上的黄豆般大小的汗珠，我趴在她湿湿的背上。

　　我的小伙伴，她就是这样的一个人！迄今，她额头上的汗珠会永远的滴在我心中。

我的小伙伴4

　　古往今来，无数文人墨客都以绚丽无比的词藻来赞美友谊，歌颂友谊。是啊！友谊，是人生命里的血液，让人兴奋，让人感动，催人奋进。孔子曰：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”好朋友是你了解外部世界的一座桥梁，是你不断完善自我的一把标尺。只有与朋友共同学习，弥补自身的缺憾，获得更多新知，才不至于“孤陋寡闻”。我很幸运，就有这样一位良友，让我来给你们介绍介绍吧！

　　世上有两种女孩最可爱，一种是漂亮，一种是聪慧。而我的小伙伴——若尧便是既漂亮又聪明的女孩。她有一双会笑的眼睛，笑起来可迷人了！两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个浅浅的酒窝也在笑。即使她气恼，那眼里依然隐约有花儿在颤动。

　　若尧最喜欢的就是朗读了。随便给她一篇文章，她都能声音洪亮，速度适中，有感情地朗读出来。谁让老天爷给她一副那么好的嗓子呢？每次她用标准的普通话朗读美美的文章，声音总是那么清脆，总是那么悦耳，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了屋里，久久不愿离去。我们这些小伙伴们心里真是羡慕嫉妒呀！

　　若尧的学习成绩也是一级棒的，是我们班的佼佼者。我曾对她说：“若尧，你真是天才，成绩总是这么好，太让人羡慕啦！”她莞尔一笑，说：“哪里有天才，我只不过把别人玩乐的功夫，都用在学***。如果认真学习，不浪费时间，你也一样可以呀！”“读书破万卷，下笔如有神。”“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”一语惊醒梦中人，我恍然大悟。是啊，不读书哪来的“源头活水”呢？当孩子们嬉戏玩耍，追逐打闹时，她在看书；当孩子们忙于看电视、赏漫画时，她在看书；当孩子们沉迷于电动游戏无法自拔时，她如饥似渴地看书。从那一天起，我也开始学着她看书。她的行为深深地影响了我，我的知识储备越来越丰富，成绩也越来越好。是她让我懂得了：书是人类进步的阶梯。

　　瞧，这就是我亲爱的小伙伴。她的种种都不得不令我深深被其折服，我为我身边有这样一位良友而庆幸。我内心渴望超越她，但这并不是嫉妒，而是一个目标，一种希望，更是一种鼓励！

我的小伙伴5

　　说来奇怪，别人的小伙伴差不多是和自己同龄的小朋友，可我的小伙伴却是比我小两岁的妹妹。

　　例如暑假吧，在做奥数的时候，我总是比妹妹表现得差。奶奶总是表扬妹妹而不表扬我，总要我向妹妹学习。所以，我总是挨批评。我都依然每天笑嘻嘻的。可是，有一件小事，却让我和我的“小伙伴”争吵了起来。

　　有一次，我正在做作业。突然，妹妹不知怎么回事，碰了一下我的手。顿时，手向一边一拐，作业本上留下了一道长长的划痕，破坏了作业本的美观，使整个作业本显得根本就不**。我愣愣地看着作业本上的痕迹，半天才回过神来。

　　就是这时，我冲妹妹生气地大喊到：“你的眼睛瞎了？没看见我在做作业吗。”

　　妹妹一脸茫然：“什么？”

　　“你不要得了便宜还卖乖！”我怒气未消的说，“我的作业本怎么办？你自己说！”

　　“对不起嘛，我不是故意的。”妹妹一脸无奈。

　　“你就是故意的，你想让奶奶多多表扬你吧？所以，你才让我的作业本书写这么难看吧。对不对？！”我又拿语言攻击她。

　　“不是这样的，我真的不是故意的。”妹妹急得快要哭出来，“我真的不是故意的。对不起！”

　　“没用的！”我大喊道。其实，我早就知道妹妹不是故意的，只是，不知为什么，我就是想找妹妹的茬。

　　“呜……呜，我真的不是故意的嘛！”妹妹的眼泪在那一瞬间决堤，涌了出来。

　　我竟然无动于衷，却心生一计。妹妹哭了一会儿也不哭了，安静了下来，拿出作业做了起来。哈哈，正好和我的预测一样。我喜出望外，于是也没说什么，也做起了作业。做了一会儿，看见妹妹做得认真了，便故意碰了妹妹手臂。妹妹手臂一歪，和我一样，在作业本上留下了一道清晰的划痕。我原以为妹妹会说什么，结果，妹妹咬了咬嘴唇，把那一页本子撕了。

　　我原本以为自己要高兴得跳起来，可是，我却皱了皱眉。这是怎么回事呢？我是怎么了？我坐下来，沉思着……不知不觉间，我发现，我的怒气早已随那张被撕碎的纸烟消云散。为什么会这样呢？我的脑海里一直浮现着这个问题。

　　直到今天，我才明白。我是被感动了，被妹妹的宽怀的胸膛感动了。但值得庆幸的是，那件事后，我和妹妹依然在一起玩耍，学习。这就是我的小伙伴，我的妹妹。

我的小伙伴6

　　童年是幼稚的年代，是天真快活，无忧无滤的年代，然而玩耍却成了童年时光里的一道美丽的风景。

　　玩耍是每个孩子的天性，这样也就会少不了有1些小伙伴了。我的童年好伙伴很多，但是我的脑海的记忆当中给我印象最深1个的至今还是我的挚友。

　　他是一位地道的农村孩子。中等个子，眼睛不太大但却有1种霸气。两道浓黑的剑眉，给人1种畏惧而羡慕的感觉。

　　我们两家里的很近也许是因为这个原因吧。我们之间有种默契。他与我同龄，按月份他比我大，但论辈分他还的喊我‘叔’。当时我们就是1对形影不离的好朋友，无论干什么都在1起，有时候也断不了闹个矛盾。必定是小孩子什么都不太懂。但我们不久就又会和好。

　　随着时光的消逝年龄的增长，我们被送入了当时幼稚，贪玩思想中的**-----学校。既然在不乐意也**为力呀。毕竟是一道必要经过的人生程序。

　　上小学的时候我们的友情不但没有淡化反而更加亲密。冬天无论多冷他都去喊我，因为我爱睡懒觉。以后的日子依旧这样。

　　我们最喜欢夏天。每当那时候我们放学后就可以到我们村庄的西边河里去游泳，每逢星期天我还与他1起去放羊说是放羊不如说是放纵我们自己。我们到了草地之后把羊1撒，我们就去地里挖红薯，还有玉米。弄到以后他还会烧红薯。我们当时谁比谁弄的脏。有时想吃的急切把嘴都给烫起泡了，然后就抓蚂蚱，蟋蟀来玩，当近黄昏时分我们就该回家了。不管羊吃饱了没有。反正我们已经差不多饱了。当时还喜欢下雨的天气。至于为什么吗?现在让我说出口还有点害羞。但毕竟是童年的幼稚，就是去地里偷东西，每到雨下到极大时我们几个就光着脚挽起裤腿就出发了，偷甜瓜，去林场偷水果之类的，我最难忘的是被捉之后，主人非的让我们把偷的未成熟的果实吃掉。真的难以下咽呀。

　　思想的成熟，年龄的增长。我们步入中学，但是不久他就辍学了，以后就我一个人了。每天我都走在那熟悉的乡道上，日复一日我们成了两条路上的人了。我学生而他非。但是唯一没有改变的是我们的友情。

　　我深信培养出有感情基础的两个人是永远可以走到1块儿的，而如今我已经进入了更高1等学校，但我们俩在1起的时候仍然有共同语言，仍然亲密无间。

　　现在虽然我们各在异乡，但是我们的心灵却是永远在1起的。我坚信无论何时何地我们的感情依旧。

我的小伙伴7

　　我有许多的小伙伴，但是我最好的小伙伴是马宁。

　　马宁个子不高，也不矮。有头发帘，还梳着小小的辫子。耳朵、鼻子、嘴都是小小的。她笑的时候特别好看，而且她在我们班学习很好，是个乐于助人的小女孩。

　　记得有一次，数学老师让我们改数学练习册，我有好多好多的题不会改。我去问了好多人，他们都很忙没空给我说题。马宁当时是数学组长。我后来就去问马宁数学题，我怯生生的问马宁说：“马宁，我有几道题不会，你可以教教我吗？”马宁听见我来问她题，便急忙放下手中的活，示意我去她的身边。我开始一道一道的问她题，她先讲了一遍，问我懂了吗，如果我摇摇头，那么她便会一遍一遍的不厌其烦的给我讲每一道题。她的同桌见马宁没有在批作业，而是在一遍一遍的给我讲题。便说道：“马宁，你别教她了，到时候我们组被老师批评了，扣得分是咱们组的分又不是是他们组得分。”马宁瞥了一眼他的同桌，没有再理会他。我听到后，失声痛哭起来。马宁在我的身边一直劝我别哭了。后来我不哭了，她便又不厌其烦的给我讲着每一道题。最后我的给老师会批完了，而马宁却在急急忙忙的批他们小组的作业，她自始至终没有说过一句怨言。

　　这就是我最要好的小伙伴，马宁永远都是我最我的好朋友。

我的小伙伴8

　　他长着圆圆的脸蛋，一头短发，弯月般的眉毛，一双黑溜溜的眼睛像两颗闪闪发光的宝石，高高的鼻梁，红红的嘴巴。他就是我的好朋友——王佑生。

　　记得有一次，上课铃响了，班**走进教室，看见黑板没擦，便有点生气地说：“今天值日生干什么了，怎么没擦黑板？”同学们都看着值日生，但值日生却不敢走出来。这时，王佑生从座位上走了出来，他拿起黑板擦，擦起黑板来。王佑生有点矮，所以在擦黑板时像青蛙一样一跳一跳的。有些同学看见王佑生这个样子，便笑了起来。王佑生好像一点也不知道似的，仔细地把每一个角落都擦干净。擦完后，他红着脸，低着头走到老师面前，吞吞吐吐地说：“老师，对不起，我没有按时擦黑板”。老师笑了笑说：“好吧！下次要记住哟！”王佑生微微地点头，然后走到座位，坐了下去。有一个同学小声地说：“老师，今天不是王佑生值日！”老师向王佑生投去赞许的目光，然后对王佑生说：“王佑生，你做得很对，同学们要好好向他学习。”

　　我的朋友王佑生就是这样一个人，他有一颗金子般的心灵，我为有这样一个好伙伴而感到自豪。

我的小伙伴9

　　她个子不高，一头乌黑发亮的长发吸人注目。她那双又圆又磊的眼睛最爱盯着书本看，嘴唇还一动一动的，显各格外认真。是的，你没猜错，她就是我们班上名副其实的大书虫。

　　有一次，我买早餐时看到她也在买。但她买了并不着急吃，坐在一边，津津有味地看着书。坐了一会儿之后，她又捧着书，边走边看。卖早餐的阿姨跟她说：“小妹妹，你怎么没吃早餐就走啦！”她这才从书的王国中走出来，她这才记起原来自己还没有吃早餐呢！弄得周围的人哈哈大笑。

　　该去学校了，我和她一起。我走在前一些，她因为看书，所以走得很慢。我就不等她了，先走了。过了十分钟后，我交完作业后，还没看到她来。于是，我走到教室外边看，好家伙，人是进了校园，但还在操场那边呢，离教室还远着呢。见她中还捧着书，我心想：见过爱看书的'，但没见过像她这样爱看书的。又过了十多分钟，我见她还没来，我再次走到教室外边去看，只见她捧着书往六（1）班去了。好家伙！连教室教走错了。我得帮帮她。我向她跑去，拉住她，说，你走错教室啦。她放下书，左看看，右看看，好半天才明白过来。那时，上课铃声响起来！我还不及说她多说些什么，拉着她往教室里跑去。但为时已晚，老师已经站在讲台**。我跟她只有挨骂的份了。

　　她是谁呢？她就是我的小伙伴，一个典型的书虫！

我的小伙伴10

我的小伙伴和我同岁，而且我们是一个班级的，他叫马仡。他长的还算漂亮，大眼睛，就是单眼皮，皮肤有点黑，但他一笑起来比较可爱，腮边有个浅浅的酒窝。别看他是男孩子，却特别爱“臭美”。记得那是去年夏天的一个早晨，我去找他跑步，可他硬是要我等一会儿，说是他还没有洗脸，出去吓死人的。我知道他不过是想好好打扮一下罢了。他还特别淘气。一次我去他家找他玩儿，见他一瘸一拐的，就奇怪的问他怎么搞的。哈哈，原来他爬梯子上房顶，不小心脚一滑，摔下来了，结果就这样了。还好，只伤了皮肉，没摔断骨头。这就是我那爱臭美又淘气，却很可爱的小伙伴。

我和小伙伴作文10篇（扩展8）

——《我和小伙伴》教学反思3篇

《我和小伙伴》教学反思1

　　本节课主要通过教学，让学生喜欢和小伙伴交往，能体验到交往的快乐。知道朋友多快乐多，初步体会到与小伙伴交往要互相尊重、友爱、公*，有了问题要协商解决。

　　在教学《我和小伙伴》一课中，我从整体上对本课进行设计，思路清晰，环节紧凑，学生能够从各个活动中感受与伙伴交往的快乐，知道与伙伴交往的原则与方法。我认为其中几个环节的设计是本课的亮点:

　　1、介绍小伙伴：教师能够以范例的形式向学生介绍自己的好朋友，给学生做示范，启发学生有条理地介绍自己的小伙伴。在这种争先恐后的气氛中，教师再鼓励学生讲一讲自己和伙伴间发生的有趣、难忘的经历，回忆体验与小伙伴交往的快乐就显得很自然，孩子们有话可说，这对于培养一年级学生的口语表达能力是很必要的。

　　2、情景模拟活动：形式新颖，通过具体情景的创设，请学生们能结合自己的生活经历把故事补充完整，再一次强调伙伴间应该互相帮助。这一教学活动的设计不仅发展学生扩散性思维，同时在游戏中具体指导了学生的日常行为，与学生生活联系紧密，具有针对性和实践性。

　　3、故事明理：恰当的选择生动有趣的故事使学生在不知不觉中明白在别人需要帮助的时候要主动帮助，应该学会包容别人的缺点，懂得这样的同学才能结交更多小伙伴的道理。本节课我选用了古老的道德故事《孔融让梨》来教育启发学生，通过四岁的孔融在家里，上让哥哥、下让弟弟的优良美德教育学生要想孔融学习，学习他懂得谦让好品质。

　　4、游戏创设：教师制造氛围，创设生活情境，在解决“如何介绍自己的小伙伴问题时，采用游戏的.方式“找朋友”这一游戏的创设，使学生在游戏中找朋友，找与小伙伴在一起的快乐时光。

　　5、交友友好原则：通过制定交友友好原则，让学生学会通过公*，友爱，尊重的方式与小伙伴相处。

　　本节的不足之处：

　　1、是在**学生进行表演时对学生掌握的较少，缺乏一定的指导。如能在语言方面多加一些指导，效果会更好。

　　2、课堂活动安排太多，只求数量没求质量以致没有达到预设的教学效果。

　　3、教师未能合理安排课堂教学时间，以后更应该主次分明，教学重点应该多安排一点时间。

　　在今后的教学中，要结合低年级学生的特点，从学生感兴趣的问题入手，注重学生的主动性培养，大胆的把教材与实践联系起来，让每一名学生都参与到活动中，让每一名学生都能爱上这一门功课。