作文批改评语(15篇)

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的作文批改评语，仅供参考，大家一起来看看吧。

作文批改评语1

　　1.加入人物行为，使画面生动。

　　2.......和......构成鲜明比较，突出......

　　3.对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　4.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　5.......以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。

　　6.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

　　7.文章想象合情合理，

　　8.文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　9.关心生活，关注社会，并不是成年人的**。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　10.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　11.叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　12.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　13.结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

　　14.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者......点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　15.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　16.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里**地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　17.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　18.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：

　　19.小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

　　20.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　21.比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　22.语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

　　23.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　24.文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。

　　25.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　26.拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　27.细节描述颇具匠心。极富功底。

　　28.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　29.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　30.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　31.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　32.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　33.小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　34.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　35.你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　36.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　37.以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　38.以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

　　39.语言简练，规范，开篇吸引人。

　　40.选材过于通俗，不具一定的**性，老题材、老思想，*淡无奇。

　　41.虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，**写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　42.借景抒情，托物咏志，很有特色。

　　43.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　44.会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……

　　45.你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　46.开篇简明扼要，精炼有序；重点描述......给人留下深刻印象。

　　47.以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　　48.简单交待时间，地点和结果......

　　49.......以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　50.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　51.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　52.文章边叙事边抒情。

　　53.这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里**的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。

　　54.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

　　55.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　56.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　57.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

　　58.沈思同学在给姑**这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”

　　59.以饱满的激情，描述了............，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对............的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点......作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。

　　60.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

作文批改评语2

　　作文开头

　　1、作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要

　　3、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　4、作文开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使作文生动，具体，详略得当。

　　5、作文语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、作文开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　9、作文选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　作文过程

　　1、以饱满的激情，描写了……

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、比喻贴切，用词生动。

　　4、作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来让人倍感亲切。

　　5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，让人回味无穷。

　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　9、作文边叙事边抒情。

　　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　12、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。

　　13、作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　14、作文想象合情合理，

　　15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　16、作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　17、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　22、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　23、作文将…写得细致入微

　　24、语言活泼明快，富有情趣。

　　25、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。

　　作文结尾

　　1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　2、以感受开关，以感受结尾。这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强。

　　3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　4、作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　7、作文以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　8、作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　9、结尾让人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　10、作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，让人愿读、爱读，不忍释手。

　　11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了作文主题。

　　12、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　13、作文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　总评

　　1、作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　2、作文对……的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画。

　　3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来让人精神振奋，情绪激昂。

　　4、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，让人感动。

　　6、作文前后连贯，形成完整的形象。

　　7、作文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　11、作文能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，让人眉开眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性强。

　　16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　18、作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体

　　19、作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　23、作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来让人热血沸腾，心潮澎湃。

　　24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　25、作文按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　28、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来让人爱不释手。

　　29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　30、全文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣。

作文批改评语3

　　1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　5、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性强。

　　16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　31、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　32、开头简明扼要

　　33、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　34、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　35、文章语言生动丰富，可读性强。

　　36、开头出手不凡，吸引读者

　　37、开头打动人心，具有真情实感。

　　38、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　39、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　40、以饱满的激情，描写了……

　　41、重点突出，详略得当，内容具体。

　　42、比喻贴切，用词生动。

　　43、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　44、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　45、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　46、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　47、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　48、文章边叙事边抒情。

　　49、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　50、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　51、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　52、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　53、文章想象合情合理，

　　54、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　55、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　56、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　57、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　58、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　59、，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

　　60、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　61、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　62、文章将…写得细致入微

　　63、语言活泼明快，富有情趣。

　　64、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　65、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　66、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　67、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　68、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　69、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　70、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　71、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　72、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　73、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　74、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　75、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

　　76、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。

　　77、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　78、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

作文批改评语4

　　1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　3、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　5、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　6、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　7、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　8、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　9、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　10、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　11、 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　12、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　13、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　14、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　15、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　16、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　17、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　18、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　19、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里**的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　20、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　21、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　22、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　23、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　24、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　25、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　26、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　27、 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　28、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　29、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

　　30、 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　31、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　32、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　33、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　34、关心生活，关注社会，并不是成年人的**。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　35、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

作文批改评语5

　　1） 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　2） 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　3） 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　4） 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　5） 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　6） 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向

　　7） 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　8） 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　9） 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　10） 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　11） 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　12） 你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

　　13） “老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学**，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

　　14） “当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，****心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

　　15） “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

　　作文批改评语12

　　1。《*凡的世界》读后感：这是一篇《*凡的世界》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“当生命以美的形式证明其价值的时候，幸福是享受，痛苦也是享受”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

　　2。于丹《论语心得》读后感：快乐就生活在我们的心中。我们的心觉得快乐，那么我们就快乐；心不觉得快乐，那么我们就不快乐。快乐是一种信念，我们要相信快乐一直在我们身边，让快乐永远生活在我们的心中。

　　3。《龟兔赛跑》读后感：这是作者在阅读《龟兔赛跑》后的感想，小作者以通顺流畅的语言向我们描述了龟兔赛跑的故事，并告诉我们“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理。全文一气呵成，详略得当，让我们朗读后很受启发。

　　4。《绿山墙的安妮》读后感：这是一篇读后感，作者不仅描写出了文中主人公经历的坎坷，然后奋发自励，最终实现了自己的梦想。从而启发了作者懂得了努力。文中把这本书比作清醒剂，用词新颖。

　　5。《寄小读者》读后感：这是一篇非常优秀的读后感，作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最后告诉我们要感恩母爱。

　　6。《昆虫记》读后感：本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合，感受深刻，“为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣”，有感染力。

　　7。《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容，然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩，也表达了作者要以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难的决心。

　　8。《名人传》读后感：这篇读后感从结构上说条理清晰，详略得当，重点突出，从内容上看有理有据，有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很成功的创作。

　　9。《青少年应该知道的植物》：这是一篇读后感，作者在读完《青少年应该知道的植物》后，有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述，使得文章有血有肉。作者能够从罂*引发思考，呼吁要正确使用植物，引人深思。

　　10。《困难可以让翅膀更强壮》读后感：这是一篇《困难可以让翅膀更强壮》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣，让我们有能力去永不言败，坚持到底，也让感到学习真有趣”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

　　11。《三国演义》读后感：这是一篇《三国演义》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们不仅活在生命的百年里，还要活在千年的历史中”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

作文批改评语6

　　1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　4、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　8、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　9、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　11、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　12、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　13、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　14、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　15、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　16、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　18、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　19、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　20、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　21、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　22、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　23、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　24、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　25、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　26、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　27、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　28、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　29、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　30、文章简洁明了，语言*淡朴实。

　　31、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　32、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　33、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　34、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　35、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

　　36、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　37、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　38、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　39、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　40、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　41、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　42、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

　　43、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　44、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　45、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　46、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

　　47、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　48、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　49、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`

　　50、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　51、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　52、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　53、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　54、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　55、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　56、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　57、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

　　58、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　59、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

　　60、本文围绕…这一中心**材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作

作文批改评语7

　　1、......对精彩地方进行简单描述；点面结合。

　　2、.....的比喻用得妙。

　　3、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　4、文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。文章很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。

　　5、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　6、......以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　7、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　8、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　9、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　11、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　12、全文通俗易懂，趣味性强。

　　13、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　14、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　15、文章想象合情合理，

　　16、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　17、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。

　　18、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　19、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　20、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

　　21、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　22、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　23、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　24、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　25、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

　　26、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。

　　27、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

　　28、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　29、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。

　　30、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。

　　31、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　32、简单交待时间，地点和结果......

　　33、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　34、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！

　　35、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　36、......特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　37、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

　　38、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都**增强了。

　　39、以饱满的激情，描写了……

　　40、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　41、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　42、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”

　　43、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

　　44、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里**的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。

　　45、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

　　46、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　47、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　48、结尾同样搞笑。

　　49、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　50、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　51、本文围绕…这一中心**材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.

　　52、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　53、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　54、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。

　　55、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　56、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　57、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　58、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

　　59、场面和气氛描述为文章增色不少。

作文批改评语8

　　1．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里**的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　2．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　3．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的'好文章。

　　4．文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　5．文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　6．可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　7．真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　8．看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　9．作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　10．这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　11．虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

　　12．许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在**4点起来观看这实况转播呢？你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

　　13．你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

　　14．你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。

　　15．你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！

　　16．本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　17．能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　18．全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　19．本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　20．文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　21．全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　22．通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　23．语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　24．能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象，文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　25．文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　26．作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意，全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　27．语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　28．文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　29．本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　30．本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　31．文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　32．文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　33．叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　34．朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　35．你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。**妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

　　36．看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

　　37．你文中的生物角色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，**自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

　　38．从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用*实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言*实，能引起心灵的共鸣。

　　39．让座是件极*常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

　　40．楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

作文批改评语9

　　1) 你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!

　　2) 你的观察记录描得更全面，如果把这些*时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩

　　3) 全文通俗易懂，趣味性强。

　　4) 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　5) 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　6) 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　7) 你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　8) 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

　　9) 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

　　10) 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

　　11) 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

　　12) 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

　　13) 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智，

　　14文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　15) 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　16) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　17) 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　18) 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　19) 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　20) 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　21) 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　22) 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　23) 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　24) 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　25) 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　26) 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　27) .环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　28) .内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

　　29) .内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

　　30) .你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!

　　31) .当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　32) .开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

　　33) .全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

　　34) .如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

　　35) .内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　36) .比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

　　37) .本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

　　38) .全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

　　39) .描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

　　40) .详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　41) .你是一个聪慧**的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　42) .采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

　　43) .xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)

　　44) 其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等小学生描写动物的作文评语评语。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

　　45) .运用多种感官,描写十分仔细.

　　46) .叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　47) .本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　48) .这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动.

　　49) .你是一个聪慧**的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　50) .结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　51) .语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　52) .开头直奔主题,让人一目了然.

作文批改评语10

　　1、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

　　2、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　3、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

　　4、文章想象合情合理。

　　5、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　6、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　7、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　8、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　9、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　10、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

　　11、以饱满的激情，描写了……

　　12、重点突出，详略得当，内容具体。

　　13、比喻贴切，用词生动。

　　14、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　15、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　16、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　17、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　18、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　19、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　20、这丰富的内容，的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容详细，我读的非常过瘾，你*常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！

　　21、文章以清新有趣的语言，描写了……的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。

　　22、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　23、结尾呼应开头，结构完整。

　　24、作者通过讲述自己努力练习自行车，最终熟练掌握的故事，表达了只有克服困难，方能成功的观点。文章语言韵味十足，很好。但是作者对克服困难，努力练车技这个部分的描写太少，有些单薄，可以适当增加。

　　25、结尾总结也应扣住“感动人”来谈，且最好能针对现下某些女性的心态，鼓励她们要活出真正的精彩，增强文章的现实意义。

　　26、学会简单的修辞，会描写景色什么的……

　　27、文章边叙事边抒情。

　　28、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　28、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入

　　30、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

　　31、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　32、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

　　33、文章语言简练。规范，开篇吸引人。

　　34、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　35、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　36、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　37、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　38、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意。

　　39、对…生动而详细的叙述，体现了作者观察的敏锐与细致，这是文章成功的一大要素。

　　40、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　41、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　42、你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻。拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。

　　43、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐

　　44、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　45、当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，****心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

　　46、学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话！

　　47、简单介绍状况，自然过渡到下一段。

　　48、立意虽佳，文则欠通析论不明，语多欠详。

　　49、情境描写调动起悬念。

　　50、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　51、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　52、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　53、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　54、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　55、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　56、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。

　　57、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　58、文章能过清新搞笑的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　59、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　60、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

作文批改评语11

　　1.表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

　　2.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！

　　3.这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”

　　4.这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

　　5.本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。

　　6.情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。

　　7.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　8.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　9.虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，**写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　10.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　11.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。

　　12.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　13.语言简练，规范，开篇吸引人。

　　14.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　15.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　16.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　17.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　18.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。

　　19.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　20.字迹也要端正，这和第一条一样是基础……

　　21.结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

　　22.文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。

　　23.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　24.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　25.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　26.你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！

　　27.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

　　28.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　29.文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

　　30.小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

　　31.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　32.文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。

　　33.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　34.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　35.本文围绕…这一中心**材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.

　　36.充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。

　　37.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　38.批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

　　39.情节变化*淡无奇，缺乏新意。

　　40.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　41.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里**地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　42.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　43.文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　44.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　45.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　46.借景抒情，托物咏志，很有特色。

　　47.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　48.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　49.加入人物行为，使画面生动。

　　50.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　51.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　52.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　53.故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　54.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　55.用了列数字，举例子的方法，很形象。

　　56.你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。

　　57.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

　　58.场面和气氛描述为文章增色不少。

　　59.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　60.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

作文批改评语12

　　1.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　2.文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。

　　3.经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

　　4.你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。

　　5.充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　6.结尾呼应文题，点明中心。

　　7.细节描写颇具匠心。极富功底。

　　8.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　9.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　10.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　11.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

　　12.文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。文章很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。

　　13.景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　14.以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　　15.文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　16.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　17.语言简练，规范，开篇吸引人。

　　18.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　19.本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。

　　20.措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅

　　21.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的**性较强。

　　22.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　23.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　24.可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　25.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　26.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　27.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　28.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　29.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　30.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　31.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　32.语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

　　33.本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。

　　34.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　35.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

　　36.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里**地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　37.简单交待时间，地点和结果......

　　38.......和......构成鲜明比较，突出......

　　39.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

　　40.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　41.事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻......一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对......的情感，令人感动

　　42.运用多种感官，描述十分仔细。

　　43.心理描述细腻，比喻句用得好。

　　44.简要叙述前因，进行铺垫。

　　45.......特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　46.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　47.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　48.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　49.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　50.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。

　　51.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　52.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。

　　53.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　54.情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。

　　55.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　56.以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　57.激励式：学生的写作水*是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

　　58.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　59.文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　60.自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。

作文批改评语13

　　1、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，让人回味无穷。

　　2、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　3、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，让人感动。

　　4、开头出手不凡，吸引读者

　　5、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　6、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

　　7、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　8、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　9、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，让人眉开眼笑。

　　10、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　11、作文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　12、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　13、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　14、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　15、比喻贴切，用词生动。

　　16、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来让人爱不释手。

　　17、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　18、作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　19、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　20、开头打动人心，具有真情实感。

　　21、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　22、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　23、作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　24、作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　25、作文想象合情合理，

　　26、作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来让人倍感亲切。

　　27、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　28、作文边叙事边抒情。

　　29、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　30、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　31、全文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣。

　　32、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　33、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　34、全文通俗易懂，趣味性强。

　　35、作文以为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　36、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　37、作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　38、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。

　　39、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。

　　40、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　41、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　42、作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来让人热血沸腾，心潮澎湃。

　　43、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　44、语言活泼明快，富有情趣。

　　45、作文开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　46、作文按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　47、作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　48、作文将写得细致入微

　　49、作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体

　　50、开头简明扼要

　　51、作文前后连贯，形成完整的形象。

　　52、作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，让人愿读、爱读，不忍释手。

　　53、作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　54、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　55、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　56、作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。

　　57、结尾让人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　58、作文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　59、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　60、以饱满的激情，描写了

　　61、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　62、作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　63、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　64、作文能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　65、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了作文主题。

　　66、作文开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使作文生动，具体，详略得当。

　　67、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　68、作文对的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点作了细腻而传神的刻画。

　　69、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。

　　70、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来让人精神振奋，情绪激昂。

　　71、以感受开关，以感受结尾。这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强。

　　72、作文选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　73、重点突出，详略得当，内容具体。

　　74、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　75、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　76、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　77、作文语言生动丰富，可读性强。

　　78、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

作文批改评语14

　　1、作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　2、作文对…………的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画。

　　3、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。作文层次清晰，语句流畅。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。

　　6、作文前后连贯，形成完整的形象。

　　7、作文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。作文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　11、作文能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，…………内容更丰富、更生动。

　　13、作文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　14、作文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　15、作文通俗易懂，趣味性强。

　　16、作文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　18、作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体

　　19、作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　21、作文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　23、作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。作文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　25、作文按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　26、作文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　27、作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　28、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　30、作文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣

　　作文开头：

　　1、作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要

　　3、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

　　4、作文开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使作文生动，具体，详略得当。

　　5、作文语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、作文开头交待得十分清楚，起到总领作文的作用。

　　9、作文选材新颖，激起读者读下去的欲望。

　　作文过程：

　　1、以饱满的激情，描写了…………

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、比喻贴切，用词生动。

　　4、作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　5、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　9、作文边叙事边抒情。

　　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　12、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。

　　13、作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

　　14、作文想象合情合理，

　　15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　16、作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

　　17、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

　　21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　22、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　23、作文将……写得细致入微

　　24、语言活泼明快，富有情趣。

　　25、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。

　　作文结尾：

　　1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　2、以感受开关，以感受结尾。这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强。

　　3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　4、作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结作文。首尾连贯，一气呵成。

　　6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　7、作文以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　8、作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　10、作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了作文主题。

　　12、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　13、作文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　14、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

作文批改评语15

　　1）本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

　　2）本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　3）文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用

　　4）文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

　　5）叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

　　6）朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

　　7）这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

　　8）本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

　　9）…要求通过虚构的故事来表达一种哲理

　　10）本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰

　　11）巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙，可以借鉴

　　12）这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然

　　13）作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

　　14）想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐

　　15）文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅

　　16）情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼

　　17）你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感

　　18）文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益

　　19）主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

　　20）本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　21）这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

　　22）开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

　　23）这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

　　24）文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

　　25）文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

　　26）文章简洁明了，语言*淡朴实

　　27）作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣

　　28）借景抒情，托物咏志，很特色

　　29）文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味

　　30）看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

　　31）你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，**自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

　　32）从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用*实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言*实，能引起心灵的共鸣。

　　33）“让座”是件极*常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

　　34）楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

　　35）你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。*常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

　　36）你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作叫声争闹都写了。可见你*时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。

　　37）范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。

　　38）你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。

　　39）读你的文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。

　　40）你的想象力是那么奇特大胆丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

　　41）你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。

　　42）看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

　　43）看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有*时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解？“十年磨一剑”，继续努力好吗？只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！

　　44）过渡非常自然，每一段交待得很清楚。

　　45）场面以及气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。

　　46）简单的介绍情况，自然过渡到下一段；

　　47）简要叙述前因，从而进行铺垫。

　　48）你的这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。

　　49）你十分善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　50）文章的语言十分流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

作文批改评语(15篇)扩展阅读

作文批改评语(15篇)（扩展1）

——批改语文作业评语15篇

批改语文作业评语15篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会用到过评语吧，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。相信许多人会觉得评语很难写吧，以下是小编整理的批改语文作业评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

批改语文作业评语1

　　1. 你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。

　　2. 你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。

　　3. 你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。

　　4. 你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。

　　5. 你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横*、竖直，因此我喜欢。

　　6. 你联系的实际非常现实，说明你是个爱观察，善动脑的好孩子，老师特别喜欢你一点。

　　7. 你的字就像你的人一样漂亮，若在书写时，再认真一点，那样会更好，你说对吗?

　　8. 这次你的作业又错了一个题，但与以前相比，你出错的次数已明显减少。

　　9. 你本次的作业比上次进步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老师相信你的实力!

　　10. 你的作业完成的真好，老师要让全班同学向你学习。

　　11. 你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的!

　　12. 你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。

　　13. 你真聪明!看，你的作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。

　　14. 棒!真是太棒了!你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的!

　　15. 你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。

　　16. 你是个品学兼优的好孩子，学习认*动，积极思考，大胆发言，课堂练习**完成，思维开阔，老师很喜欢你。如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的!

　　17. 你是一个很有个性的小女孩，在学**，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。

　　18. 你的作业每次都能按时完成，老师很满意，如果你以后能把字写得更好一些，我会更高兴!

　　19. 你每次作业都完成的那么出色!我相信你一定会成为一个优秀的学生!

　　20. 每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受!

批改语文作业评语2

　　1、只要你肯努力，成功一定属于你。

　　2、加油！超过别人。

　　3、你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了！

　　4、你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。

　　5、你养成了良好的学**惯，特别是作业本很干净，书写也很端正，老师很高兴。

　　6、今天，我终于看到了低估工整的书写，我心里很高兴，原来只要用心去写，你是能写出一手好字的，对吗？

　　7、希望你认真对待每一件事！认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂。

　　8、书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀！相信你的语文会越来越好。

　　9、书写美观，做题正确，看你的作业真是一种享受。

　　10、你的作业一直很棒，你是一个要求上进的孩子。希望你有更佳的表现。

　　11、你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去。

　　12、你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。

　　13、你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。

　　14、你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。

　　15、你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好。

批改语文作业评语3

　　1. 真棒，你进步了!

　　2. 作为组长，老师更希望你的作业能成为其他同学的榜样。

　　3. 字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的

　　4. 认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快!把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。

　　5. 你的作业总能给老师带来好心情，谢谢你。

　　6. 每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。

　　7. 书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀!

　　8. 希望你认真对待每一件事!认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂。

　　9. 书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀!相信你的语文会越来越好。

　　10. 书写美观，做题正确，看你的作业真是一种享受。

　　11. 你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?

　　12. 运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。

　　13. 有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!

　　14. 如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。

　　15. 你写的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表现!

批改语文作业评语4

　　1.你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。

　　2.瞧!你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能

　　3.成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。

　　4.你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着!(李

　　5.只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢!

　　6. “错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的。

　　7.你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。

　　8.嗬，你的书写大有进步呀!都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿，那将会更好!

　　9.知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。

　　10.好，不错!比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗?

　　11.通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。

　　12.你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。

　　13.你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。

　　14.你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。

　　15.你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好

批改语文作业评语5

　　1、终于又看到了你的进步，老师真高兴。

　　2、优异成绩是刻苦学习的结果，要再努力啊!

　　3、每次的学习成绩你都是优秀的，我真为你骄傲!

　　4、勤奋好学是你最大的优点，你要继续努力啊!

　　5、你的作业真好，我百看不厌。

　　6、你最近学得真棒!

　　7、我喜欢你的认真劲儿。

　　8、对自己要有信心，我相信你是最棒的。

　　9、老师相信你能学好

　　10、就这样做下去，孩子!

　　11、你在努力，老师感觉的到。

　　12、只要你肯努力，成功一定属于你。

　　13、加油!超过别人。

　　14、有进步了啦!我为你高兴。

　　15、经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲!

　　16、这次作业，你写的有进步，望你下次写得更好!

　　17、真棒，你进步了!

　　18、你可要继续努力啊!

　　19、看到你认真听讲的样子，老师真高兴!

　　20、你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。

批改语文作业评语6

　　1. 你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼”

　　2. 书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。

　　3. 你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生

　　4. 凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢?

　　5. 大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀?

　　6. 你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行!

　　7. 批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的!

　　8. 你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。

　　9. 你的成绩很好，来源于你的作业认真。

　　10. 在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩!

　　11. 你是班内很***的学生，你会努力的。

　　12. 你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。

　　13. 你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。

　　14. 你做作业认真的习惯是值得大家学习的。

　　15. 如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!

　　16. 如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。

　　17. 做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。

　　18. 你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受

　　19. 孩子，老师相信你能行，再加把劲!

　　20. 你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。

批改语文作业评语7

　　1. 加油!未来的书法家!

　　2. 有进步，继续努力，成功就在你眼前!

　　3. 把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。

　　4. 你写得字真棒，继续努力，我向你学习。

　　5. 继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。

　　6. 你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。

　　7. 你这次写的作业进步真大呀!给了老师一个惊喜，多么希望你天天给老师一个惊喜呀!

　　8. 你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力!

　　9. 你写的字笔画到位，由重到轻， 撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。

　　10. 按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，可不要骄傲啊!

　　11. 写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟

　　12. 书写认真，字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，你给同学的做出了好的榜样，可要继续努力哟!

　　13. 你的作业字迹清秀，格式正确，答案有创新，继续努力吧!优秀行列里一定会有你的大名

　　14. 你积累的词语真多呀!应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。

　　15. 你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。

批改语文作业评语8

　　1.老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。

　　2.你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢?

　　3.这次作业，你给我留下了深刻的印象，因为你写得好啊!字好、端正、整洁、认真;格式好，就像课本习题下载的一样;内容好，观点标新立异，叙述有理有据。看得出，这次作业你是非常用心的，希望你保持下去，好吗

　　4.你最近几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。

　　5.你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。

　　6.你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。

　　7.你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。

　　8.你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。

　　9.你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横*、竖直，因此我喜欢。(

　　10.你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。

　　11.你终于站到优秀队伍里了，我怎能不为你自豪呢?

　　12.你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。

　　13.你很认真，继续努力吧!你会做得更好。

　　14.孩子，老师发现你有点灰心，别泄气，你能行!(黄兴涛

　　15.相信你能把作业做的更好。

　　16.看到你的字，我感到非常得舒服。

　　17.别人能做好，你当然也能做好。

　　18.写字时要注意，大小一致，行款整齐。

　　19.每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。

　　20.书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀!

批改语文作业评语9

　　1、我忍不住想多看两遍，真好！

　　2、写得真棒！最近学得很棒！

　　3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

　　4、祝贺你每次作业都完成得这么好！

　　5、最近很好，就这样做下去，加油！

　　6、喜欢你的认真劲儿！

　　7、你努力，你收获，你勤奋，你成功！

　　8、我发现你又进步了，真棒！

　　9、今天我太高兴了，因为看到了你的这篇作文！

　　10、喜欢你的语言，朴素而饱含哲理，我会推荐给大家！

　　11、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

　　12、孩子，你在努力！我能感觉到！

　　13、这就是耕耘后的收获！

　　14、这段时间学习状态很好！

　　15、有进步啦！

批改语文作业评语10

　　1. 优异成绩是刻苦学习的结果，要再努力啊!

　　2. 每次的学习成绩你都是优秀的，我真为你骄傲!

　　3. 加油!超过别人。

　　4. 有进步了啦!我为你高兴。

　　5. 你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的!

　　6. 看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好!

　　7. 你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了!

　　8. 你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。

　　9. 你能认真书写，但要注意个别字的结构!

　　你是我们班最优秀的学生，作业认真，字体正规。

批改语文作业评语11

　　1、你回答问题是那么准确，思维与众不同，这就是你的亮点，相信你一定成为学**的标兵。

　　2、虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。

　　3、这是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你“百尺竿头，更进一步”

　　4、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼

　　5、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。（孙德安

　　6、你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生。

　　7、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢？

　　8、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀？

　　9、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行！

　　10、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的！

　　11、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。

　　12、你的.成绩很好，来源于你的作业认真

　　13、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩

　　14、好，不错！比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗？

　　15、通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。

批改语文作业评语12

　　1.你是班内很***的学生，你会努力的

　　2.你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。

　　3.你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。

　　4.你做作业认真的习惯是值得大家学习的。

　　5.如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!

　　6.如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。

　　7.做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。

　　8.你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受。

　　9.孩子，老师相信你能行，再加把劲!

　　10.你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。

　　11.你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!

　　12.失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!

　　13.你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!

　　14.恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。

　　15.你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?

批改语文作业评语13

　　1. 我喜欢你的认真劲儿。

　　2. 对自己要有信心，我相信你是最棒的。

　　3. 老师相信你能学好

　　4. 就这样做下去，孩子!

　　5. 你在努力，老师感觉的到。

　　6. 只要你肯努力，成功一定属于你。

　　7. 加油!超过别人。

　　8. 有进步了啦!我为你高兴。

　　9. 经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲!

　　10. 这次作业，你写的有进步，望你下次写得更好!

批改语文作业评语14

　　1. 真棒，你进步了!

　　2. 你可要继续努力啊!

　　3. 看到你认真听讲的样子，老师真高兴!

　　4. 你今天不但把作业都做对了，而且书写也大有进步。

　　5. 你自己学习很出色，能不能让你的同桌也出色啊?

　　6. 你的字太美了，批你的作业犹如在欣赏一件作品，谢谢你

　　7. 孩子，优异的成绩需要坚持，只要坚持每天都认真踏实的完成作业，老师相信最后的胜利者一定是你!

　　8. 作为组长，老师更希望你的作业能成为其他同学的榜样。

　　9. 字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的

　　10. 认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快!把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。

　　11. 你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的!

　　12. 看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好!

　　13. 你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了!

　　14. 你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。

　　15. 你养成了良好的学**惯，特别是作业本很干净，书写也很端正，老师很高兴。

　　16. 今天，我终于看到了低估工整的书写，我心里很高兴，原来只要用心去写，你是能写出一手好字的，对吗?

　　17. 老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。

　　18. 你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢?

　　19. 这次作业，你给我留下了深刻的印象，因为你写得好啊!字好、端正、整洁、认真;格式好，就像课本习题下载的一样;内容好，观点标新立异，叙述有理有据。看得出，这次作业你是非常用心的，希望你保持下去，好吗

　　20. 你最近几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。

批改语文作业评语15

　　一、评语式批评

　　评语式批评能维护学生的自尊。现在的学生都很**，自尊心很强，如果不注意批评的方式方法，往往会事倍功半。在作业中，连抄写生字词这样简单的作业，也不可能每个学生都能百分百地做对，这时在批改作业中光凶巴巴地打上一个“×”，也许有的学生听之任之，根本不注意，不订正。但是写上“再对照课本，仔细看清楚，一定写得好!老师相信，你能行!”“你的字有进步，相信你能做得更好”、“别灰心，再来一次好吗?”等评语，在订正错误时，提供给学生“改正再表现的机会”，让学生在老师的评语动力启发、帮助下改正错误，维护了学生的自尊心，保护了学生学习的积极性。

　　二、期待式评语

　　采用期待式评语是为了促进学生发展，应尽量地发现学生的闪光点，以鼓励的语气调动他们的积极性。对难度较大的作业，批改中采用期待式评价评语，提出富有层次性、指导性、针对性的改进与提高的目标，让学生树立起再前进一步的信心。

　　如对作业拖拉的，写上“老师相信你，今后能按时完成作业的”;对书写糊涂的学生写上“能干的你会把字写得工工整整”、“你准行!因为你付出了劳动”、“你很聪明，如果字再写得好一点，那就更好了!”“不懂的地方，老师欢迎你来问”……诸如此类的期待式评语，增强了学生自主行为的调控力，确立了认识动机，增强自信心。

　　三、肯定式评语

　　采用肯定式评语评价，开发学生的潜能，激活创新意识，培养学生积极的上进心。 快快乐乐地学习，是所有孩子的愿望。作业批改中的人文性激励评语内容，让学生享受到极富有情趣和人情味的陶冶，沟通了师生情、伙伴情。这样有利于促进学生的发散性思维和形成创新意识，更有利于沟通师生之间的情感，调动学生的学习积极性，促进学生养成良好的学**惯。从学生的每一点一滴进步，我深深感悟到教育的真谛：爱学生要体现在教师的一言一行之中，教师对学生的尊重、爱护与引导，将使学生牢记在心，终生受用。如在写话、小作文等作业的批改中，更多的是给予学生肯定的、正面的评价。我在一次小作中，发现两位学生用了比喻句，不但画**好词好句的红浪线，还在最后写了“你真棒!”“想得妙，用得巧，这比方打得真形象、真生动”。后来再写作文，就会发现很多学生在用比喻句、拟人句，都想展示自己的奇思妙想，学生感受到了作文的乐趣，这样有利于培养学生的想象能力，拓宽学生的创新思维。学生在作业中，书写工整，或者是比上一次作业有进步的，我都会在他的本子上奖励一个优三星给他们，并适当加上一句信任的鼓励、关爱的评语，如“你的字真漂亮”“有进步!继续努力!”使他们心理因素得到优化，进入良性发展状态。当他取得优级评定时，会急着要把本子展示给全班同学看，渴望也能获得同学的好评，这一举动，又形成了师生、生生之间的相互评价网络，为学生的发展营造了更加有利的环境。

　　四、有效的批改方法

　　1.学生自我批改，训练推理思维。分析问题，解决问题，要想又快又正确，必须学会正确地推理。在语文学习中，单纯地谈“感悟”是不妥当的。“感悟”是人的心理对外在事物的反映，往往显得粗糙与模糊，要想使“粗糙”变得精细，使“模糊”变得“明晰”，必须经过严密的论证和严格的推断。老师或课**公布答案后，学生自己评价、改错、分析错题原因，找到改错方法，把错改过来，这种方式应在课堂内进行，老师给予方法上的具体指导，如批改方法、标出错误的方式等，这种批改方式，有利于学生提高分析问题、解决问题的能力，从而有效培养学生的语文思维能力。

　　2.学生相互批改，规范作业意识。在老师指导下，学生之间(同桌之间、四人小组之间、行列之间)互相批改作业。当然，老师必须在之前提出作业批改的要求及注意事项，下课时，老师应收回学生批改后的作业，进行检阅或抽查，对学生互批质量进行验收，作出作业质量分析。学生对取得批改别人作业的“资格”很感兴趣，在浓厚兴趣和高度热情的支配下，学生定会很认真对待，并迫使自己反复思索，认真检查。这样，学生在不知不觉中树立了正确的语文作业观。

　　3.学生**批改，通过比较培养深刻的思维能力。通过比较教学可以很好地增进学生思维的深刻性。比较是确定事物同异关系的思维过程和方法。一些复杂的事物只有借助比较，才能比较一般和特殊的属性并突出其特点，从而达到对事物的较深刻的认识。老师抽四位学生的作业进行批改(在班里中、上水*的学生中轮流挑选)，然后让他们作为**对照参***对其他学生作业进行分组批改。对于相同事物，不同的人有不同深度、不同层面的认识。这四位同学通过纵横比较，不仅加深了对课文的认识，并且提高了认识问题的深刻性，这更有助于阅读理解能力的提高。这种批改方式适用于对中、上水*学生的指导。

作文批改评语(15篇)（扩展2）

——作文批改评语

作文批改评语

　　在**淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的作文批改评语，欢迎大家分享。

作文批改评语1

　　1、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

　　2、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

　　3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　4、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

　　5、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

　　6、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

　　7、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

　　8、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

　　9、文章头尾照应,中心明确,结构完整.

　　10、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

　　11、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

　　12、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

　　13、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

　　14、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

　　15、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

　　16、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

　　17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

　　18、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

　　19、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　20、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

　　21、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

　　22、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

　　23、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

　　24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

　　25、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

　　26、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

　　27、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

　　28、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

　　29、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

　　30、文章简洁明了,语言*淡朴实.

　　31、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

　　32、借景抒情,托物咏志,很特色.

　　33、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

　　34、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

　　35、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

　　36、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

　　37、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

　　38、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

　　39、想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

　　40、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

　　41、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

　　42、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

　　43、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

　　44、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

　　45、本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

　　46、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

　　47、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

　　48、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

　　49、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

　　50、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

　　51、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

　　52、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

　　53、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

　　54、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

　　55、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

　　56、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

　　57、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

　　58、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

　　59、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

　　60、本文围绕…这一中心**材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

作文批改评语2

　　1、......对精彩地方进行简单描述；点面结合。

　　2、.....的比喻用得妙。

　　3、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　4、文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。文章很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。

　　5、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　6、......以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　7、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　8、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　9、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　11、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　12、全文通俗易懂，趣味性强。

　　13、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　14、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　15、文章想象合情合理，

　　16、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　17、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。

　　18、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　19、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　20、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

　　21、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　22、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　23、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　24、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　25、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

　　26、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。

　　27、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

　　28、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　29、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。

　　30、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。

　　31、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　32、简单交待时间，地点和结果......

　　33、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　34、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！

　　35、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　36、......特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　37、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

　　38、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都**增强了。

　　39、以饱满的激情，描写了……

　　40、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　41、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　42、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”

　　43、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

　　44、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里**的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。

　　45、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

　　46、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　47、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　48、结尾同样搞笑。

　　49、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　50、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　51、本文围绕…这一中心**材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.

　　52、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　53、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　54、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。

　　55、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　56、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　57、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　58、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

　　59、场面和气氛描述为文章增色不少。

作文批改评语3

　　1.本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

　　2.文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。

　　3.充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样*常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。

　　4.你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

　　5.语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

　　6.重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

　　7.字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

　　8.错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

　　9.字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

　　10.丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

　　11.从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

　　12.先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。

　　13.动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

　　14.你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

　　15.标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

　　16.生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　17.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

　　18.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

　　19.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!

　　20.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　21.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　22.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　23.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　24.文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　25.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　26.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　27.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　28.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　29.标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

　　30.字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。 文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　31.题目加**省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样。

　　32.你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;

　　33.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

　　34.作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

　　35.有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

　　36.你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

　　37.语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

　　38.重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

　　39.字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

　　40.错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

　　41.字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

　　42.丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

　　43.内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

　　44.错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

　　45.本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

　　46.动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

　　47.你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

　　48.标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

　　49.字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。

　　50.文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　51.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　52.音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

　　53. 笔下的春天丰富而又美丽：红的花,绿的草,青的山,蓝的天……

作文批改评语4

　　1．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里**的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　2．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　3．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　4．文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　5．文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　6．可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　7．真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　8．看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　9．作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　10．这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　11．虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

　　12．许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在**4点起来观看这实况转播呢？你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

　　13．你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

　　14．你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。

　　15．你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！

　　16．本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　17．能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　18．全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　19．本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　20．文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　21．全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　22．通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　23．语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　24．能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象，文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　25．文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　26．作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意，全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　27．语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　28．文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　29．本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　30．本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　31．文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　32．文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　33．叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　34．朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　35．你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。**妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

　　36．看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

　　37．你文中的生物角色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，**自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

　　38．从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用*实的`语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言*实，能引起心灵的共鸣。

　　39．让座是件极*常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

　　40．楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

作文批改评语5

　　1. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里**的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

　　11、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

　　12、开头简明扼要

　　13、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　14、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

　　15、文章语言生动丰富,可读性强。

　　16、开头出手不凡,吸引读者

　　17、开头打动人心,具有真情实感。

　　18、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

　　19、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

　　20. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

　　21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

　　22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

　　23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

　　24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

　　25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

　　26. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

　　27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

　　28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

　　29. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

　　30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　31、以饱满的激情,描写了……

　　32、重点突出,详略得当,内容具体。

　　33、比喻贴切,用词生动。

　　34、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

　　35、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

　　36、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

　　37、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

　　38、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

　　39、文章边叙事边抒情。

　　40、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

　　41、小作者观察仔细,叙述时井然有序

　　42、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

　　43、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

　　44、文章想象合情合理,

　　45、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

　　46、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

　　47、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　48、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

　　49、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

　　50、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

　　51、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

　　52、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

　　53、文章将…写得细致入微

　　54、语言活泼明快,富有情趣。

　　55、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

　　56. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　57. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　58. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

　　59. 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　60. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　61、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

　　62、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

　　63、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

　　64、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

　　65、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

作文批改评语6

　　1）本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

　　2）本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　3）文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用

　　4）文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

　　5）叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

　　6）朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

　　7）这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

　　8）本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

　　9）…要求通过虚构的故事来表达一种哲理

　　10）本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰

　　11）巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙，可以借鉴

　　12）这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然

　　13）作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

　　14）想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐

　　15）文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅

　　16）情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼

　　17）你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感

　　18）文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益

　　19）主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

　　20）本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　21）这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

　　22）开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

　　23）这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

　　24）文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

　　25）文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

　　26）文章简洁明了，语言*淡朴实

　　27）作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣

　　28）借景抒情，托物咏志，很特色

　　29）文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味

　　30）看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

　　31）你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，**自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

　　32）从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用*实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言*实，能引起心灵的共鸣。

　　33）“让座”是件极*常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

　　34）楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

　　35）你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。*常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

　　36）你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作叫声争闹都写了。可见你*时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。

　　37）范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。

　　38）你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。

　　39）读你的文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。

　　40）你的想象力是那么奇特大胆丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

　　41）你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。

　　42）看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

　　43）看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有*时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解？“十年磨一剑”，继续努力好吗？只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！

　　44）过渡非常自然，每一段交待得很清楚。

　　45）场面以及气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。

　　46）简单的介绍情况，自然过渡到下一段；

　　47）简要叙述前因，从而进行铺垫。

　　48）你的这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。

　　49）你十分善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　50）文章的语言十分流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

作文批改评语7

　　1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　3、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　5、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　6、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　7、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　8、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　9、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　10、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　11、 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　12、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　13、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　14、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　15、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　16、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　17、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　18、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　19、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里**的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　20、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　21、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　22、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　23、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　24、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　25、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　26、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　27、 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　28、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　29、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

　　30、 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　31、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　32、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　33、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　34、关心生活，关注社会，并不是成年人的**。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　35、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

作文批改评语8

　　此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。

　　本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作。

　　文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。

　　人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！

　　你认为哪些地方描写最精彩？为什么？文中有哪些深刻的体悟？你使用了哪些写作技巧？你最不满意之处是什么？

　　很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？

　　如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何？叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢？

　　文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　开头简明扼要。

　　文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　文章开头引人入胜，吸引读者。xxx点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　文章语言生动丰富，可读性强。

　　开头出手不凡，吸引读者。

　　开头打动人心，具有真情实感。

　　文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

　　以饱满的激情，描写了……

　　重点突出，详略得当，内容具体。

　　比喻贴切，用词生动。

　　文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　xxx以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　文章边叙事边抒情。

　　充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

　　小作者观察仔细，叙述时井然有序。

　　一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

　　文章想象合情合理。

　　通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　文章线索明朗，主题突出，紧紧围xxx行。

　　细节描写颇具匠心。极富功底。

　　对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

　　事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　文章将…写得细致入微。

　　语言活泼明快，富有情趣。

　　大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　文章前后连贯，形成完整的形象。

　　文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，xxx内容更丰富、更生动。

　　全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　全文通俗易懂，趣味性强。

　　全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

　　文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

作文批改评语9

　　1、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，让人回味无穷。

　　2、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　3、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，让人感动。

　　4、开头出手不凡，吸引读者

　　5、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　6、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

　　7、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　8、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　9、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，让人眉开眼笑。

　　10、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　11、作文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　12、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　13、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　14、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　15、比喻贴切，用词生动。

　　16、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来让人爱不释手。

　　17、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　18、作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　19、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　20、开头打动人心，具有真情实感。

　　21、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　22、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　23、作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　24、作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　25、作文想象合情合理，

　　26、作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来让人倍感亲切。

　　27、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　28、作文边叙事边抒情。

　　29、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　30、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　31、全文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣。

　　32、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　33、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　34、全文通俗易懂，趣味性强。

　　35、作文以为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　36、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　37、作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　38、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。

　　39、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。

　　40、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　41、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　42、作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来让人热血沸腾，心潮澎湃。

　　43、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　44、语言活泼明快，富有情趣。

　　45、作文开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　46、作文按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　47、作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　48、作文将写得细致入微

　　49、作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体

　　50、开头简明扼要

　　51、作文前后连贯，形成完整的形象。

　　52、作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，让人愿读、爱读，不忍释手。

　　53、作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　54、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　55、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　56、作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。

　　57、结尾让人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　58、作文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　59、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　60、以饱满的激情，描写了

　　61、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　62、作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　63、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　64、作文能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　65、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了作文主题。

　　66、作文开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使作文生动，具体，详略得当。

　　67、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　68、作文对的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点作了细腻而传神的刻画。

　　69、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。

　　70、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来让人精神振奋，情绪激昂。

　　71、以感受开关，以感受结尾。这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强。

　　72、作文选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　73、重点突出，详略得当，内容具体。

　　74、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　75、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　76、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　77、作文语言生动丰富，可读性强。

　　78、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

作文批改评语10

　　1) 你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!

　　2) 你的观察记录描得更全面，如果把这些*时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩

　　3) 全文通俗易懂，趣味性强。

　　4) 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　5) 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　6) 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　7) 你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　8) 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

　　9) 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

　　10) 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

　　11) 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

　　12) 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

　　13) 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智，

　　14文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　15) 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　16) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　17) 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　18) 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　19) 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　20) 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　21) 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　22) 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　23) 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　24) 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　25) 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　26) 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　27) .环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　28) .内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

　　29) .内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

　　30) .你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!

　　31) .当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　32) .开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

　　33) .全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

　　34) .如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

　　35) .内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　36) .比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

　　37) .本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

　　38) .全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

　　39) .描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

　　40) .详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　41) .你是一个聪慧**的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　42) .采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

　　43) .xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)

　　44) 其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等小学生描写动物的作文评语评语。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

　　45) .运用多种感官,描写十分仔细.

　　46) .叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　47) .本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　48) .这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动.

　　49) .你是一个聪慧**的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　50) .结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　51) .语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　52) .开头直奔主题,让人一目了然.

作文批改评语11

　　1.开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好得语言驾驭能力。

　　2.这篇短文得特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　3.文中描绘得…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着得童心，使文章也有了生命力。

　　4.文章凭着丰富得想象，凭着多彩得语言，将…呈现读者面前。

　　5.文章简洁明了，语言*淡朴实。

　　6.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　7.整体得结构，描写都还不错。

　　8.这篇文章总体来说写得还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己得感受，望以后继续努力。

　　9.太棒了!你得文章，再现了东北人得憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你得笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

　　10.你得文章象一条缓缓而流得小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中得朵朵浪花，让自己得风格更趋完善!

　　11.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题得分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你得文章会日趋成熟，更加耐读!

　　12.涉世不深得少年走近复杂得社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵得原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹得议论可起到画龙点睛得作用，会使你得文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　13.本文文笔优美清新，富有一定得哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美得享受，还引起“我”得沉思和联想，可以说是大海给了我畅游得空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量得“人” 。本文读后给人以美感，引人深思。

　　14.结尾含蓄,点明主题

　　15.结束得有点突然,夸张了

　　16.结尾简炼,感人

　　17.结尾同样有趣

　　18.结尾呼应应开头,结构完整

　　19.由景生情,结尾自然

　　20.比喻形象,贴切,精彩得结尾可谓点睛之笔

　　21.结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描写生动

　　22.除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张得早晨，战斗得中午，疲劳得晚上，每个时段都选取了极富生活情趣得镜头加以点染。清新活泼得语言，生动地展示了当代中学生积极向上得精神风貌。本文无论是思想性还是艺术性都是很高得，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者得爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　23.文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　24. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　25.对…生动而详细得叙述，是本文得一天特色，也体现了作者观察得敏锐与细致。这是文章成功得一大要素。

　　26. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　27.本文是一篇较为成熟得叙事明理之作，文章以准确流畅得语言，展示了实验得全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物得描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了xxx，读来饶有兴味。

　　28.文章开头交待得分清楚，起到总领全文得作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘得远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　29.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐得社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动得语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

　　30. 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例得对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　31.能过合理得想象，反映出意味深长得哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己得想像力，是一篇不错得…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语得使用，无

　　形中为文章增添了不少情趣。

　　32.文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。评语

　　33.你很善于观察生活，能敏锐得捕捉一个个有意义得瞬间;你是个很有潜力得学生。

　　34.文章得语言很流畅，也写出了老师得感受。你是老师得知音，希望我们共同切磋，在文学得百花园中采撷芬芳得一束。

　　35.结尾呼应文题,点明中心

　　36.你得作文总体写得还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。

　　37.你写得作文很生动，我很喜欢，你得标点也点得很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

　　38.你是一个全面发展得好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出得问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次得值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往得走下去，将会是老师家人同学得骄傲!

　　39.题目很不错，文章语句构篇很好。

　　40.词句悠美婉转，流利，不足得就是头绪太乱。

　　41.段落清晰，条理分明，文笔优美。

　　42.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　43.朴实自然得童心体现在文中，使文章散发着清新活泼得气息。

　　44.这篇文章以具体得事例，生动优美得语言，新颖别致得写法，表现了对美好心灵得由衷赞。

　　45. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…得过程。，结构严谨，重点突出。，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

作文批改评语12

　　作文开头：

　　NO.1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　NO.2、开头简明扼要

　　NO.3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

　　NO.4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　NO.5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　NO.6、开头出手不凡，吸引读者

　　NO.7、开头打动人心，具有真情实感。

　　NO.8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　NO.9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　作文过程：

　　NO.1、以饱满的激情，描写了

　　NO.2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　NO.3、比喻贴切，用词生动。

　　NO.4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　NO.5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　NO.6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　NO.7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　NO.8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　NO.9、文章边叙事边抒情。

　　NO.10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　NO.11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　NO.12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　NO.13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　NO.14、文章想象合情合理，

　　NO.15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　NO.16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。

　　NO.17、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　NO.18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　NO.19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　NO.20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　NO.21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　NO.22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　NO.23、文章将写得细致入微

　　NO.24、语言活泼明快，富有情趣。

　　NO.25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　作文结尾：

　　NO.1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　NO.2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　NO.3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　NO.4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　NO.5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　NO.6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　NO.7、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　NO.8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　NO.9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　NO.10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　NO.11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

　　NO.12、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　NO.13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　NO.14、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　总评：

　　NO.1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　NO.2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

　　NO.3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　NO.4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　NO.5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。

　　NO.6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　NO.7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　NO.8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　NO.9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　NO.10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　NO.11、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　NO.12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。

　　NO.13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　NO.14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　NO.15、全文通俗易懂，趣味性强。

　　NO.16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　NO.17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　NO.18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　NO.19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　NO.20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　NO.21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　NO.22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　NO.23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　NO.24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　NO.25、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　NO.26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　NO.27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　NO.28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　NO.29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　NO.30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

作文批改评语13

　　1、作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　2、作文对…………的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画。

　　3、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。作文层次清晰，语句流畅。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。

　　6、作文前后连贯，形成完整的形象。

　　7、作文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。作文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　11、作文能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，…………内容更丰富、更生动。

　　13、作文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　14、作文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　15、作文通俗易懂，趣味性强。

　　16、作文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　18、作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体

　　19、作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　21、作文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　23、作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。作文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　25、作文按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　26、作文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　27、作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　28、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　30、作文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣

　　作文开头：

　　1、作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要

　　3、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

　　4、作文开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使作文生动，具体，详略得当。

　　5、作文语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、作文开头交待得十分清楚，起到总领作文的作用。

　　9、作文选材新颖，激起读者读下去的欲望。

　　作文过程：

　　1、以饱满的激情，描写了…………

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、比喻贴切，用词生动。

　　4、作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　5、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　9、作文边叙事边抒情。

　　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　12、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。

　　13、作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

　　14、作文想象合情合理，

　　15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　16、作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

　　17、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

　　21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　22、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　23、作文将……写得细致入微

　　24、语言活泼明快，富有情趣。

　　25、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。

　　作文结尾：

　　1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　2、以感受开关，以感受结尾。这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强。

　　3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　4、作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结作文。首尾连贯，一气呵成。

　　6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　7、作文以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　8、作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　10、作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了作文主题。

　　12、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　13、作文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　14、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

作文批改评语14

　　一、作文开头：

　　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要

　　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　二、作文过程：

　　1、以饱满的激情，描写了……

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、比喻贴切，用词生动。

　　4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　9、文章边叙事边抒情。

　　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　14、文章想象合情合理，

　　15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　17、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　23、文章将…写得细致入微

　　24、语言活泼明快，富有情趣。

　　25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　三、作文结尾：

　　1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味批改作文的评语大全批改作文的评语大全。

　　2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　12、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　四、总评：

　　1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出批改。

　　2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性强。

　　16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻批改作文的评语大全评语。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　五、通用批改作文的评语

　　1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

　　2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你

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　　4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

　　5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

作文批改评语15

　　1.加入人物行为，使画面生动。

　　2.......和......构成鲜明比较，突出......

　　3.对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　4.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　5.......以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。

　　6.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

　　7.文章想象合情合理，

　　8.文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　9.关心生活，关注社会，并不是成年人的**。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　10.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　11.叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　12.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　13.结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

　　14.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者......点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　15.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　16.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里**地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　17.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　18.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：

　　19.小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

　　20.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　21.比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　22.语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

　　23.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　24.文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。

　　25.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　26.拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　27.细节描述颇具匠心。极富功底。

　　28.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　29.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　30.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　31.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　32.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　33.小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　34.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　35.你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　36.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　37.以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　38.以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

　　39.语言简练，规范，开篇吸引人。

　　40.选材过于通俗，不具一定的**性，老题材、老思想，*淡无奇。

　　41.虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，**写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　42.借景抒情，托物咏志，很有特色。

　　43.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　44.会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……

　　45.你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　46.开篇简明扼要，精炼有序；重点描述......给人留下深刻印象。

　　47.以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　　48.简单交待时间，地点和结果......

　　49.......以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　50.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　51.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　52.文章边叙事边抒情。

　　53.这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里**的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。

　　54.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

　　55.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　56.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　57.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

　　58.沈思同学在给姑**这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”

　　59.以饱满的激情，描述了............，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对............的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点......作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。

　　60.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

作文批改评语(15篇)（扩展3）

——作文批改评语(15篇)

作文批改评语(15篇)

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的作文批改评语，仅供参考，欢迎大家阅读。

作文批改评语1

　　“杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候;燕子去了，有再来的时候。”自然界的事物就是这样循环反复，周而开始，而有一件东西是一去不复返的，那就是时间。读了《匆匆》这篇文章，我更加认识到珍惜时间，珍惜“今天”的重要性。

　　“昨日之日不可留。”是啊!如果在昨天，你取得成绩，便沉浸在幸福的回忆中;或是昨天办了件错事，便陷于忧郁沉闷中，也许因此你心中增添了一丝安慰或忏悔，但你可知就在这幸福的回忆和忧郁的沉闷中，今天——这最值得珍惜得时间却悄悄地流失了呢?时间不等人啊

　　我们有理想，又抱负，但不能坐享其成。有一些人靠幻想来度日，想象着明天自己怎样出成绩，怎样为国家做贡献，甚至有的去算命看看自己是否有幸当个科学家，就在这幻想明天之中令今天的宝贵时间白白流失了;还有的人事事都要等到明天去做，要知道“明日复明日，明日何其多!我生待明日，万事成蹉跎”啊!

　　我们不该在昨天中寻觅什么，也不该向明天祈求什么。最重要的是怎样对待今天，在这有限的时间里努力工作，勤奋学习，用来弥补昨天，准备明天。时间的河流流速之快令人难以估测。人的生命是有限的，怎样在这有生之年为社会做出不朽的贡献呢?这就需要我们珍惜今天的每一分每一秒的时间去努力地工作，勤奋的学习，明天的成绩取得在于今天的努力。

　　我们只有珍惜每一个今天，在这有限的时间里为社会做出贡献，回首昨天才是问心无愧的，展望明天才是充满信心的;只有珍惜今天才能不愧于古人，后不愧于来者;只有珍惜今天，我们的理想才能早日实现。

　　【教师评语】这篇读后感，采用了引议联结的方法进行构思，先从《匆匆》谈起，然后结合生活实际谈自己的感受，并拓展延伸，引用古诗文为文章增色，结尾发出号召，提出希望。条理生动。

作文批改评语2

　　隔窗而望，外面已经是白茫茫的一片了。

　　推门踏雪，寒气已将我的双耳冻得通红，没有了知觉。踩在雪地里，不时的发出“吱吱”的声响，街上的人们都是小心翼翼，一脚一脚蹒跚而行，生怕哪一步没有走稳，而与硬梆梆的大地来个亲密接触。

　　突然，“砰”的一声传来，我的目光马上被吸引了过去，原来是道旁树承受不了雪的重量而折断了。这么坚硬的树怎么就连点雪花也对付不了呢？正在纳闷，“啪，砰”的响声又传来了，这响声特别干脆利落。我顺声望去，原来是道旁的松树的枝条被大雪压断了。一向以坚强着称的松树怎么也对付不了这小小的雪花呢？

　　一路上，这声音连续不断的在我耳边响起，我不断的目睹小雪摧残大树的情景，不断的在寻找着答案。

　　踏着雪路，我来到了曾经读过的小学。只见水池边的一颗柳树在寒风中摆动，优雅的舞蹈。我被它深深地吸引住了：为什么那些高大的坚强的大树们都成了雪花的***，而唯有这些弱不禁风的柔弱的柳枝还安然无恙呢？

　　大树是坚强的，雪花是弱小的。可弱小的雪花聚集在一起时，其力量却是不可小视的。当他们不断的累积而超过了树的承受能力，树自然就挺不住了。这些柔弱的柳枝可就不一样，他们极具韧性，能屈能伸，雪儿们堆在枝条的身上，他们随风一舞蹈，一伸手一弯腰，那些站的不怎么稳的雪就被抖落下来，这大概就是他们不会被大雪压断的原因吧。

　　是呀，在生活中，我们遇到不顺心的问题时，有什么理由非要硬碰硬而不能*心静气的解决呢？只有能屈能伸，我们才能在俗世中立稳根基呀！

　　【评语】这篇叙事性的文章，通过写冬雪中望到的景象：松树的枝条被大雪压断了，而柳树在寒风中摆动。由此感悟到：只有能屈能伸，我们才能在俗世中立稳根基呀！思路清晰，结构严谨，较好。

作文批改评语3

　　1）文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　2）文章语言生动丰富，可读性强。

　　3）以饱满的激情，描写了……

　　4）重点突出，详略得当，内容具体。

　　5）比喻贴切，用词生动。

　　6）文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　7）…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　8）叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　9）对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　10）通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　11）文章边叙事边抒情。

　　12）充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　13）小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　14）一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　15）文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　16）文章想象合情合理，

　　17）通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　18）文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　19）细节描写颇具匠心。极富功底。

　　20）对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　21）描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　22），语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

　　23）事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　24）文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　25）文章将…写得细致入微

　　26）语言活泼明快，富有情趣。

　　27）开头出手不凡，吸引读者

　　28）开头打动人心，具有真情实感。

　　29）文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　30）文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文批改评语4

　　炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来到了，它乘着金色的小车，悄悄的来到了人间。

　　田野里是一派丰收的景象。玉米露出了金色的牙齿，还笑着捋了捋胡子;高粱举起了燃烧的火把，好像火炬似的;稻谷远远望去像铺了一地的金子，风一吹，稻谷弯了腰，好像在感谢农民伯伯的养育之恩;豆子听到秋天来了，争先恐后地想出去，豆荚妈妈仿佛知道了他们的想法，把他们放在太阳底下，“啪”的一声，豆子离开了妈**拥抱，欢蹦乱跳地跳到田野上。

　　果园里飘出了诱人的香味，晶莹剔透的葡萄挂在枝头，像一颗颗紫莹莹的玛瑙;一个个苹果露出了红红的脸颊，好像在和我微笑呢;石榴一个个又大又红，你挤我碰，人们真怕它们会掉下来;一个个柿子挂在树上，像一盏盏小灯笼，这些水果散发的清香真令人垂涎欲滴。

　　公园里五彩缤纷，美丽极了，枫树的叶子通红通红的，像一个个熊熊燃烧的火焰;银杏树的叶子像一把把金黄的小扇子，扇啊扇啊，好像在给秋姑娘扇风呢;最引人注目的是中间的花坛，花坛中间有一棵金桂树，在远处就闻到了清香，在近处一闻，就闻到了很浓的气息，桂花树的下边是一株株美丽的菊花，有雪白的，有淡黄的，有暗红的，有粉红的，还有淡红的……简直就是美不胜收。

　　我喜欢这美丽的，心旷神怡的秋天。

　　【批改评语】小作者分别写了田野、果园和公园三个地方的秋天里的景象，条理清晰，空间顺序明确。同时，文章中运用大量的比喻，拟人和排比，将秋天的景象形象而生动地描写下来，为我们展现了一幅幅美丽的画面，富有浪漫色彩。文末更是直抒胸臆，表达对秋天的深深的喜爱之情。

作文批改评语5

　　人的一生离不开别人的赞美，但如果在前进的路上，只羡慕别人，赞美别人，也不会成才。那样的人注定卑微。

　　那是好几年前了，父母陪我去**参加一个口语比赛。那时候，看着其他选手气宇轩昂，朝气蓬勃，满脸阳光自信，看着他们唾沫横飞的和外国友人交谈，阳光下的他们，是如此的美好。我默默的站在一旁的阴影处自卑的几乎抬不起头，泪水啪啪的落下。

　　比赛安排在第二天的中午，进入了考场后，被闪着光的照相机照得刺眼。还有几个选手，就快轮到我了。我站在等候区，咬紧了牙，双腿不住的颤抖着，心中默念着台词，生怕**台后冷场。选手们的表演都很出色，他们华丽的声线，优美的吐露，赢得了评委们的好评。我很害怕。

　　我害怕失败。

　　几乎是下意识的看了母亲一眼，母亲在一排显示器的后面，我看不见她的脸。但是我看到她给我比了个赞。心中顿时暖了很多。

　　突然，我发现其实没什么好紧张的，我在心中默念“你最棒了，你一定能行的，加油！”自己为自己点了个**的赞。比赛过后，一切烦恼烟消云散。得到了个还算不错的名次，我懂得了，成功的前提是要相信自己，战胜自己，突破自己。为自己点赞。

　　希望在以后的路上，能一路欢歌，勇敢自强。在人生中挫折来临的时候，请学会，为自己点赞！

　　【教师评语】这是一篇以叙事为主的习作。作者通过学习生活的细节来表现人物，非常传神。叙事过程中，小作者不甘人后、奋力追逐、努力为自己点赞的'进取心呼之欲出，很能够打动人心。

作文批改评语6

　　童年是人生中一颗闪耀的的流星。虽然美丽，但却易逝;虽然华丽，但却短暂。也许在度过童年时，你不会太在意。但当你永别童年时，却一定会哭泣。也许你的童年并不快乐，反倒积蓄了不少仇恨和怨气。那么，请你去品读一下高尔基的悲苦童年。

　　高尔基的乳名为阿廖沙。他的父亲彼什科夫，老实、本分;却不幸早逝，小小的阿廖沙从此便随母亲一同住进了外祖父家。但是随着外祖父事业的衰败，他渐渐变得残暴，变得小气吝啬。狠心剥削下人、经常毒打家人……于是，不满十岁的阿廖沙过早的体会了世间悲苦。

　　伟大的人物大都经历风雨才会成功。阿廖沙悲苦的童年让我感慨万分。他小小年纪，帮别人打零工，甚至还上街讨饭。可同样是四肢健全、有头有脑的人，为什么阿廖沙可以养活自己，而生活在我们身边的一些失业青年却只能寄生在父母的身上呢?

　　身在福中不知福，阿廖沙吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。但他依旧坚强的***了。为什么这些青年却永远不想爬起来呢?

　　时代，正在不断地进步着;科技，正在不断地发展着;条件，正在不断地优越着……但是，人们的思想却在不断地退步着，意志却在不断地衰败着，精神却在不断地懦弱着。

　　小小的一阵风吹过，便折断了人们的肉体;轻轻地一阵雨飘过，便模糊了人们的视线。那设想，如果风是龙卷风，雨是暴风雨，又有多少人能在困难中依旧坚持，依旧坚定呢?

　　风雨过后，彩虹才会笑的倾城;熬过严冬，才能感到春风徐徐。请在挫折面前坚强，请在困难面前挺立。

　　【教师评语】本篇读后感能紧扣这种文体的特点来写，符合要求，全文语言简洁明了，作为一篇读后感，小作者有感而发，例如：“请在挫折面前坚强，请在困难面前挺立”道理深刻，引人深思。是一篇比较不错的习作。

作文批改评语7

　　1. 情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。

　　2. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　3. 情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。

　　4. 情节变化*淡无奇，缺乏新意。

　　5. 情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。

　　6. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　7. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　8. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　9. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都**增强了。

　　10. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　11. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　12. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　13. 选材过于通俗，不具一定的**性，老题材老思想，*淡无奇。

　　14. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　15. 选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　16. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　17. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　18. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的**性较强。

　　19. 选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　20. 虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

作文批改评语8

　　1、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　2、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　3、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　4、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　5、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　6、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　7、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　8、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。

　　9、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　10、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

作文批改评语9

　　1、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　2、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　3、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　4、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　5、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　6、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应

　　7、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

　　8、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好

　　9、 本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

　　10、 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　11、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用

　　12、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

　　13、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

　　14、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

　　15、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

作文批改评语10

　　→字迹

　　1、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……

　　2随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

　　→语句

　　1、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

　　2、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不*的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

　　→题目

　　1、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

　　2、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适标点

作文批改评语11

　　升入初中后的课程与小学的课程有了很大的区别，其中的最大区别之一就是新增加了一节体育选修课，在这节课上，我们可以任意选择喜欢的体育项目进行学习，怀着长期以来对足球的热爱，我毫不犹豫的选修了足球课。

　　我们的足球老师是一个很幽默风趣的人，那张被阳光所烤得黝黑的脸上，带着汗水的油色光泽，炯炯有神的眼睛，眉宇间时而紧紧地皱起，像密集紧凑的防守;时而愉快地舒展，像圆月弯刀的任意球，紧抿着的嘴唇，流露出一种足球运动员特有的自信的神情。老师人长得不高，但身材健壮，加上一身长春亚泰队的队服，和我*时在电视中看到的足球运动员如出一辙。

　　第一次上课之前，他用他那带磁性的语言给我们说了上足球课的课堂常规，我们都很认真的听他讲我们需要遵守的规则，突然，老师严肃起来，像**一样，并说：“同学们，你们一定要记住，上足球课，千万不能穿篮球鞋!”我们顿时哄堂大笑，老师也急转话锋，用调侃的口吻说：“知道吗，这就像一群男人在走路，而你却穿一条裙子一样!我要你们永远记住，足球才是真正的男子汉的运动!”一周紧张学习带来的压抑与不快全在这一刻烟消云散了，我们肆无忌惮的大笑，让这足球带来的快乐洋溢整个操场。

　　虽然只有一次短暂的碰面，但他——我的第一位足球老师的形象却永远铭刻在了我们这群热爱足球的真正的男子汉心中。

　　【教师评语】这是一篇初一学生写的写人文章，描写的是作者升入初中的足球老师，*淡、质朴、的言语中透露出作者对老师的深刻印象。文章情感真挚，叙事条理，娓娓道来。

作文批改评语12

　　妈，今天是节日，给我买双新鞋吧！

　　你不是有鞋穿吗，要这么多干什么？

　　都很旧了，买双新的吧！

　　一没破，二没小，旧了照样可以穿，就算买了新鞋，穿几天就不穿了。你有鞋穿就不错了，人要学会知足。

　　唉，失望，我的新鞋梦泡汤了！我垂头丧气的收拾着鞋柜，整理那些破旧的鞋。我一双双的把鞋都拿出来，放在地板上，嘴里还不停地自言自语，抱怨母亲，不给我买新鞋。可无意地回头一看，呀，我的天，这是我的鞋吗？这么多！我一双双的清点起来，共有5双运动鞋，3双网球鞋，6双拖鞋，6双凉鞋和10双靴子，总共有——30双鞋。我的天，不可能，我怎么可能有这么多写呢？

　　其实，我并不需要这么多的鞋，可是，我的欲望并没有因此而满足，他想拥有更多，可是，拥有之后又置之不理，还惦记着那没有得到的东西。就像我一样，脚下的鞋子旧了，就想拥有一双新鞋，可拥有了这双新鞋之后，便又想起自己没有得到的鞋子，就这样，不知满足，我不停的问自己：你已经拥有很多了，满足吗？可欲望总是霸道的回答：不够，不够，我要更多，我要更多！

　　闭上眼睛，回想已经拥有了的东西，顿时塞满了脑子，何止这30双鞋，是太多了，数不清，道不明，现在，该满足了吧？我这样问自己。不知为何，欲望知识轻轻地答道：嗯我很满足，不仅满足于这30双鞋，更满足我所拥有的一切。我因满足而满足。

　　今天是你生日，我去给你买双新鞋吧！

　　我有鞋穿，要这么多鞋干什么呀？

　　都很破旧了，买双新的吧！

　　一没破，二没小，旧了照样可以穿，就算买了新鞋，穿几天不也成为旧鞋了吗？我有鞋穿，我很满足。

　　点评：这是一篇初一学生写的叙事文章，文章结构严谨，情感真挚，叙事条理，娓娓道来。以鞋为引，进而表达出作者满足其所拥有的一切，戛然而止，发人深省，意在言外。

作文批改评语13

　　1.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　2.开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　3.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　4.作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　5.作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　6.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　7. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　8.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　9.文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。

　　10. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　11.你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界**妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

　　12. 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　13.文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　14.词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。

　　15. 本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

作文批改评语14

　　1.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼

　　2.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感

　　3.文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

　　4.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

　　5. 本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　6.你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

　　7.你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

　　8.你的知识真丰富!不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。

　　9.你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

　　10.格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

　　11.你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

　　12.你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。

　　13.看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力!

　　14.你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?

　　15.你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

作文批改评语15

　　每一节语文课，对我而言，都是一种期待。因为每节课，都会有一位新同学**演讲。然而，一个月来，我的期待已被扑灭得只剩下微弱的光芒，直到她的出现……

　　那是一个晴朗的早晨，或许是因为天气的原因，同学们的心情也变得非常愉悦。当老师说完请演讲的同学**时，掌声响起来，我却拍得有气无力。转头的瞬间，我看见：

　　一个扎着马尾辫，穿着淡色素净的衣服，那衣服衬着她从容的笑容，笑容下藏着一丝不易察觉的羞涩，小巧的身子却迈出了与年龄不相符的沉稳而潇洒的步伐，我开始有些激动了。

　　“想听到一篇精彩的演讲吗？那就再鼓一次掌，掌声有多响，你们听到的演讲就会有多精彩！”她用灵动的眼睛扫了一遍同学们说道。“噼里啪啦……”顿时，雷鸣般的掌声响了起来。她的眼中露出一丝狡黠，似乎这正如她所想。

　　我没有想到这么一个小巧的女生，讲得竟是关于国际教育性的问题。然而，那乏味的问题，从她口中说出，竟是那么生动有趣。她那童声童味的强调却也不会给人带来任何不符的感觉。她不仅说得头头是道，还会举出不同的例子来，虽说是自己国家的不足之处，别的国家的长处，大家却听得心服口服。

　　说道精彩处，她开始手舞足蹈，就像演绎一部话剧给大家。

　　时间在被大家遗忘中流逝，当她已走**，老师走**。我们依然沉浸在其中，无法自拔。突然间，同学们才恍然过来，原来已经结束了，而我的心情似乎也久久不能*静下来。

　　这是一场演讲吗？还是一部话剧，却更像一部电影。呀！回想起，我依然是那么清晰。这就是我脑海中最深刻的一次演讲。

　　评语：本文记叙一次精彩的演讲，文章写得也很精彩。首先人物描写生动，成功运用了外貌描写、动作描写、语言描写对演讲者进行刻画，使人物活灵活现呼之欲出；其次叙述讲究详略，读起来富有趣味。

作文批改评语(15篇)（扩展4）

——小学生作文批改评语10篇

小学生作文批改评语1

　　1、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

　　2、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

　　3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　4、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

　　5、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

　　6、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

　　7、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

　　8、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

　　9、文章头尾照应,中心明确,结构完整.

　　10、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

　　11、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

　　12、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

　　13、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

　　14、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

　　15、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

　　16、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

　　17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

　　18、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

　　19、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　20、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

　　21、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

　　22、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

　　23、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

　　24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

　　25、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

　　26、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

　　27、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

　　28、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

　　29、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

　　30、文章简洁明了,语言*淡朴实.

　　31、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

　　32、借景抒情,托物咏志,很特色.

　　33、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

　　34、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

　　35、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

　　36、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

　　37、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

　　38、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

　　39、想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

　　40、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

　　41、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

　　42、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

　　43、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

　　44、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

　　45、本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

　　46、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的.喜爱.

　　47、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

　　48、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

　　49、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

　　50、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

　　51、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

　　52、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

　　53、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

　　54、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

　　55、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

　　56、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

　　57、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

　　58、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

　　59、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

　　60、本文围绕…这一中心**材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

小学生作文批改评语2

　　1、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　2、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　3、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是的饮料?

　　4、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　5、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

　　6、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

　　7、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　8、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　9、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的`思想可以在这里**的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　10、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

小学生作文批改评语3

　　作文开头：

　　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要

　　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　作文过程：

　　1、以饱满的激情，描写了……

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、比喻贴切，用词生动。

　　4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　5、…以轻松愉快的'语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　9、文章边叙事边抒情。

　　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　14、文章想象合情合理，

　　15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　17、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　23、文章将…写得细致入微

　　24、语言活泼明快，富有情趣。

　　25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　作文结尾：

　　1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　12、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　总评：

　　1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性强。

　　16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

小学生作文批改评语4

　　1、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。

　　2、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章，清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的'使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　3、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　4、文章选材新颖……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　5、本文主要优点有三：

　　（1）本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。

　　（2）结构严谨，重点突出。

　　（3）语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

小学生作文批改评语5

　　1、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

　　2、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　3、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　4、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

　　5、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写。

　　6、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　　7、本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。细节抓得好。选取生活中的一个片段、语言口语化，在*直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有**性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

　　8、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写。

　　9、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　　10、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”。

小学生作文批改评语6

　　1、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　2、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　3、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是的饮料?

　　4、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　5、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

　　6、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

　　7、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　8、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　9、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里**的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的.是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　10、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

小学生作文批改评语7

　　1、文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　2。文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特别是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫**色彩，引起读者的阅读兴趣。

　　3、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

　　4、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。

　　5、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　6、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。

　　7、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　8、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　9、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　10、本文主要优点有三：

　　（1）本文能紧扣题目要求，完整地写了……的过程。

　　（2）结构严谨，重点突出。

　　（3）语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　11、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　12、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　13、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　14、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。

　　15、文章简洁明了，语言*淡朴实。

　　16、外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。

　　17、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　18、文章来源于生活，小作者很会在生活中捕捉素材，是啊，如果没有清洁工，我们的环境将会变得不堪入目。文章语言朴实，人物的言行符合各自的身份特点，生活气息浓厚。

　　19、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章读来饶有兴味。

　　20、文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

小学生作文批改评语8

　　作文开头：

　　NO.1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　NO.2、开头简明扼要

　　NO.3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

　　NO.4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　NO.5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　NO.6、开头出手不凡，吸引读者

　　NO.7、开头打动人心，具有真情实感。

　　NO.8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　NO.9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　作文过程：

　　NO.1、以饱满的激情，描写了

　　NO.2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　NO.3、比喻贴切，用词生动。

　　NO.4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　NO.5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　NO.6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　NO.7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　NO.8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　NO.9、文章边叙事边抒情。

　　NO.10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　NO.11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　NO.12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　NO.13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　NO.14、文章想象合情合理，

　　NO.15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　NO.16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。

　　NO.17、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　NO.18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　NO.19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　NO.20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　NO.21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　NO.22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　NO.23、文章将写得细致入微

　　NO.24、语言活泼明快，富有情趣。

　　NO.25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　作文结尾：

　　NO.1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　NO.2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　NO.3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　NO.4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　NO.5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　NO.6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的'内心世界，这是本文的成功之处。

　　NO.7、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　NO.8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　NO.9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　NO.10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　NO.11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

　　NO.12、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　NO.13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　NO.14、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　总评：

　　NO.1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　NO.2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

　　NO.3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　NO.4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　NO.5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。

　　NO.6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　NO.7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　NO.8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　NO.9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　NO.10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　NO.11、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　NO.12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。

　　NO.13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　NO.14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　NO.15、全文通俗易懂，趣味性强。

　　NO.16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　NO.17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　NO.18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　NO.19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　NO.20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　NO.21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　NO.22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　NO.23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　NO.24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　NO.25、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　NO.26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　NO.27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　NO.28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　NO.29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　NO.30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

小学生作文批改评语9

　　1、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　2、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　3、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

　　4、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序。

　　5、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

小学生作文批改评语10

　　1、开头简明扼要，简单直接有力！

　　2、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者。

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

作文批改评语(15篇)（扩展5）

——作文批改的评语10篇

作文批改的评语1

　　1、你观察多么仔细，特别是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。

　　2、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

　　3、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

　　4、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的'特点。

　　5、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

　　6、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

　　7、你这

篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

　　8、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次

作文写得会更好。

　　9、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！

　　10、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？

　　11、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

　　12、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。

　　13、你这

篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这

篇文章的确产生了喜爱之情。

　　14、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一

篇成功的好文章。

　　15、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次

作文扬长避短，将

作文水*再上新台阶！

　　16、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和

精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不*凡的气质所感动。

　　17、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。

　　18、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。

　　19、你善于思考、观察和

总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。

　　20、老师常惊讶于你造句的优美，

作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！

作文批改的评语2

　　1、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。

　　2、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！

　　3、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。

　　4、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。

　　5、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟！

　　6、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！

　　7、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！

　　8、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！

　　9、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？老师相信你！

　　10、你这一次的作文棒极了！你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了！如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了！加油！

　　11、某某啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。

　　12、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。

　　13、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的*凡小事，以小见大，非常好。

　　14、你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。

作文批改的评语3

　　1、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　2、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　3、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　4、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　5、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　6、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　7、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　8、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　9、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　10、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　11、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　12、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　13、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

　　14、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　15、文章语言生动丰富，可读性强。

作文批改的评语4

　　1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　8、主要内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、文章有详有略，言之有序，主要内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　12、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……主要内容更丰富、更生动。

　　13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性强。

　　16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　17、重点注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

　　18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　19、文章主要内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　20、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

作文批改的评语5

　　1、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

　　2、你是一个聪慧**的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

　　3、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的'作文多么优美啊！

　　4、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　5、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里**的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　6、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　7、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　8、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　9、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　10、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　11、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　12、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

　　13、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

　　14、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　15、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

作文批改的评语6

　　1、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里**的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　2、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　3、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　4、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　5、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　6、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　7、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　8、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　9、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　10、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　11、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

　　12、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在**4点起来观看这实况转播呢？你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

　　13、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

　　14、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。

　　15、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！

　　16、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象，文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　17、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　18、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意，全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　19、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　20、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

作文批改的评语7

　　1、能过合理得想象，反映出意味深长得哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己得想像力，是一篇不错得…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语得使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　2、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。评语

　　3、你很善于观察生活，能敏锐得捕捉一个个有意义得瞬间；你是个很有潜力得学生。

　　4、文章得语言很流畅，也写出了老师得感受。你是老师得知音，希望我们共同切磋，在文学得百花园中采撷芬芳得一束。

　　5、结尾呼应文题，点明中心

　　6、你得作文总体写得还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。

　　7、你写得作文很生动，我很喜欢，你得标点也点得很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

　　8、你是一个全面发展得好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出得问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次得值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往得走下去，将会是老师家人同学得骄傲！

　　9、题目很不错，文章语句构篇很好。

　　10、词句悠美婉转，流利，不足得就是头绪太乱。

　　11、段落清晰，条理分明，文笔优美。

　　12、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　13、朴实自然得童心体现在文中，使文章散发着清新活泼得气息。

　　14、这篇文章以具体得事例，生动优美得语言，新颖别致得写法，表现了对美好心灵得由衷赞。

　　15、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…得过程。，结构严谨，重点突出。，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

作文批改的评语8

　　1、简要叙述前因，进行铺垫。

　　2、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　　3、将改成更合适些。

　　4、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　5、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　6、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　7、列数字，例子的方法，很形象。

　　8、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　9、这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动。

　　10、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　11、和形成鲜明对比，突出。

　　12、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

　　13、对的比喻用得妙。

　　14、运用多种感官，描写十分仔细。

　　15、孩子的气的语言很有意思。

　　16、加入人物行为，使画面生动。

　　17、这段多余，不如删去，使文章更简洁。

　　18、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

　　19、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　20、这段描写读来令人感动。

作文批改的评语9

　　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要

　　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　10、重点突出，详略得当，内容具体。

作文批改的评语10

　　一、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　二、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　三、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　四、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　五、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　六、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　七、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　八、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　九、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　十、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　十一、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　十二、语言简练，规范，开篇吸引人。

　　十三、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。

　　十四、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈**一段话，原汁原味儿。

　　十五、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。

　　十六、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

　　十七、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗?

　　十八、对精彩地方进行简单描述；点面结合。

　　十九、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　二十、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。

　　二十一、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

　　二十二、简要叙述前因，进行铺垫。

　　***、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。

　　***、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动

　　二十五、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动

　　二十六、拟人化语言使文章更显得生动活泼

　　二十七、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了xxx的方法，很形象。

　　二十八、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　二十九、这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动。

　　三十、结尾含蓄，点明主题。

作文批改评语(15篇)（扩展6）

——书信作文批改评语3篇

书信作文批改评语1

　　（1）能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　（2）全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　（3）本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　（4）文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　（5）全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　（6）通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　（7）语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　（8）能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　（9）文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　（10）全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　（11）文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　（12）本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　（13）文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　（14）作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　（15）全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　（16）语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　（17）文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　（18）本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　（19）本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　（20）文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　（21）文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　（22）叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　（23）朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　（24）这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　（25）本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　（26）开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　（27）这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　（28）文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　（29）文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　（30）文章简洁明了，语言*淡朴实。

　　（31）作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　（32）借景抒情，托物咏志，很特色。

　　（33）文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　（34）…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　（35）本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

　　（36）巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的`发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　（37）这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　（38）这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　（39）文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　（40）文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

作文批改评语(15篇)（扩展7）

——作文批改优秀评语3篇

作文批改优秀评语1

　　观审入微，描写生动

　　取材精慎，安排巧妙

　　描写灵活，笔调轻松

　　主旨正确，表现详明

　　故事新颖，文字明洁

　　吐词雅洁，文字生动

　　叙事畅达，抒情真摰

　　叙述简洁切题

　　媚媚道来，趣味横生

　　清新流畅，自然有致

　　文字生动，写景如画

　　刻画入微，栩栩如生

　　描写深刻生动

　　文句优美，叙述生动

　　描写深刻，结构谨严

　　取材新颖，文笔老练

　　结构谨严，叙事详尽

　　内容充实，文字流利

　　行文洒脱，趣味隽永

　　布局新颖，用词简洁

　　层次井然，结构严密

　　记事生动有趣

　　哀腕悲痛，感人肺胕

　　****，句句感人

　　真情流露，感人殊深

　　轻松有趣，颇切题意

　　立意甚佳，辞亦明畅

　　情感丰富，识见超卓

　　言辞恳切，一气呵成

　　文章简短，意味深远

　　笔调美妙，余味无穷

　　行文流畅，情意恳摰

　　文笔老练，气势磅礴

　　描写细致，颇切题意

　　情致悠然，淡远雅尚

　　用词切当，意境亦佳

　　推阐详明，语甚中肯

　　措辞得体，立论公正

　　识见颇多，亦能达意

　　简切宛要，颇有见地

　　井然有条，行文流畅

　　笔调圆转，见解正确

　　结构谨严，说理畅达

　　辞畅意达，所见亦是

　　阐述详尽，文词简洁

　　说理恰当，笔调畅达

　　层次分明，见解正确

　　深入浅出，明白简要

　　分析清楚，词亦顺适

　　用例恰当，解说清楚

　　文尚可通，描写则欠精彩

　　文句流畅，但首尾不能呼应

　　内容欠充实，结构不紧凑

　　词藻华丽，内容再求充实

　　叙述*顺，再求精美

　　造词生涩，未能达意

　　文字草率，有欠修饬

　　词能达意，再求整饬

　　文词尚称通顺，但欠精练

　　词句重覆冗杂

　　语多赘余，文欠生动

　　段落要分明，前后勿倒置

　　闲文太多，须力求简畅

　　描写应求深刻

　　词意可采，尚待磨鍊

　　清婉有致，结尾稍差

　　文句不畅，表达呆滞

　　较前进步，望再努力

　　造句杂乱，意欠明显

　　词句未能表达情意

　　词句生硬，文意晦涩

　　文句生涩，未能达意

　　语多赘余，文欠畅顺

　　笔法尚可，唯欠精鍊

　　文句生涩，意不明畅

　　略有议论，再求畅达

　　引证不适切，语意欠详明

作文批改优秀评语2

　　1。自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　2。比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　3。文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　4。丢字现象严重，我猜想你是不(初三毕业班**评语)是雨天常打破伞?

　　5。情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　6。内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

　　7。小作者对风景的.形貌生动细致，捉住色彩 形状 香味等方面的特点，而且用了比喻 拟人 排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

　　8。本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

　　9。你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界**妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

　　10。选材过于通俗，不具一定的**性，老题材、老思想，*淡无奇小学生作文批改评语小学生作文批改评语。小学作文批改评语大全

　　11。本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。，结构严谨，重点突出。，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　12。本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看

　　13。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　14。想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　15。有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

　　16。借景抒情，托物咏志，很特色。评语大全

　　17。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　18。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上小学生作文批改评语评语。

　　19。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　20。你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你*时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文

作文批改评语(15篇)（扩展8）

——初中作文批改评语3篇

初中作文批改评语1

　　1、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅

　　2、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强

　　3、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷

　　4、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

　　5、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理

　　6、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　7、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进

　　9、“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”

　　10、“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈**去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”

　　11、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

　　12、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

　　13、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”

　　14、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

　　15、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的'一只骄傲洁白的天鹅行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

初中作文批改评语2

　　作文开头：

　　NO.1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　NO.2、开头简明扼要

　　NO.3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

　　NO.4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　NO.5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　NO.6、开头出手不凡，吸引读者

　　NO.7、开头打动人心，具有真情实感。

　　NO.8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　NO.9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　作文过程：

　　NO.1、以饱满的激情，描写了

　　NO.2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　NO.3、比喻贴切，用词生动。

　　NO.4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　NO.5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　NO.6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　NO.7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　NO.8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　NO.9、文章边叙事边抒情。

　　NO.10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　NO.11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　NO.12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　NO.13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　NO.14、文章想象合情合理，

　　NO.15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　NO.16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。

　　NO.17、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　NO.18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　NO.19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　NO.20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　NO.21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　NO.22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　NO.23、文章将写得细致入微

　　NO.24、语言活泼明快，富有情趣。

　　NO.25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　作文结尾：

　　NO.1、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　NO.2、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　NO.3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　NO.4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　NO.5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　NO.6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　NO.7、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　NO.8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　NO.9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　NO.10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　NO.11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

　　NO.12、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

初中作文批改评语3

　　一、字迹

　　A、书写清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……

　　B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

　　二、内容

　　A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾

　　1、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　4、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　5、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　6、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　7、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　8、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　9、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　10、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　11、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　12、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　③详略安排不当，主次不够分明。

　　④内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　⑤与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如小学生字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

　　三、主题

　　1、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　2、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　3、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　4、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　⑴、中心不够明确，立意不够清晰。

　　⑵、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　⑶、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　⑷、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　四、情节

　　1、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　2、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。

　　3、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　⑴、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。

　　⑵、情节变化*淡无奇，缺乏新意。

　　⑶、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。

　　⑷、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　⑸、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　⑹、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　五、语句

　　A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

　　1、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

　　2、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　3、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　4、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　5、行为描写

　　用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

　　⑴、语言基本通顺，偶有不畅。

　　⑵、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　⑶、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　⑷、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不*的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

　　六、修辞：

　　1、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都**增强了。

　　2、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　4、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　七、选材：

　　1、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的**性较强。

　　2、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　3、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　4、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　5、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　⑴、选材过于通俗，不具一定的**性，老题材、老思想，*淡无奇。

　　⑵、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　⑶、选材*淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

　　⑷、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　⑸、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　八、情感：

　　1、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　2、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　3、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

　　4、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

　　5、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　6、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　⑴、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

　　⑵、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　⑶、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　⑷、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

　　九、事理：

　　1、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　2、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　3、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　4、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　⑴、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　　⑵、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　　十、层次

　　A、段落分的清清楚楚……段落划分合适……一个段落讲一层意思，层次分明……

　　B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

　　十一、详略

　　A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……

　　B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

　　十二、题目

　　A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

　　B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

　　十三、标点

　　A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

　　B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……

　　十四、开头：

　　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要

　　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　十五、作文过程：

　　1、以饱满的激情，描写了……

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、比喻贴切，用词生动。

　　4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　9、文章边叙事边抒情。

　　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　14、文章想象合情合理，

　　15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　17、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　23、文章将…写得细致入微

　　24、语言活泼明快，富有情趣。

　　25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　十六、作文结尾：

　　1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

　　12、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　十七、总评：

　　1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点

　　3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性强。

　　16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　十八、鼓励的`话语

　　这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很***成为作文小明星……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……这次你的作文写的真好，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……

作文批改评语(15篇)（扩展9）

——批改作文优秀评语

批改作文优秀评语1

　　一、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素。

　　二、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　三、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序。

　　四、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

　　五、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　六、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

　　七、本文围绕…这一中心**材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

　　八、齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。

　　九、你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着你有更好的表现。

　　十、希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。

　　十一、希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。

　　十二、抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒；行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。

　　十三、你们像棵刚破土而出的小树苗，充满旺盛的活力，希望你们在老师的辛勤教育下，在父母的悉心培养下，都能长成郁郁葱葱的参天大树，为实验园这片大森林增添更多的亮彩！

　　十四、今天的小小苗，明天的参天树。

　　十五、我们幸运地走在了一起，组成了一个大家庭。我们是快乐的，因为学习是快乐的，活动是快乐的，集体生活是快乐的！让我们一起用双手描画出多彩的画面，用甜润的嗓音唱出最动听的歌曲……

　　十六、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　十七、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　十八、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅。

　　十九、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　二十、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来朗朗上口。