茨威格成功的秘诀的读后感
茨威格成功的秘诀的读后感1
几乎每一个人都对如何才能取得成功有自己的见解。失败过的人会教给你教训，成功的人会教给你经验。最普通的一句话就是：“失败是成功之母”。这是鼓励失败的人们不要停止了奋斗的脚步。而茨威格对于成功的秘诀的诊释则是：聚精会神。我自己也有我的成功的秘诀，那就是：锲而不舍。
锲即镂刻的意思。镂刻是需要一个对象的，那就是我们奋斗的目标。当我读初中时候，我还是个贪玩的孩子。由于住在乡下，经常在放学后拉着自己的伙伴们去河里摸鱼或者拎着*去小树林里打鸟，几乎是在浑浑噩噩中过了两年。直到有一天，我突然觉得我要读书，我要考进那所重点高中。这个念头在初三整整一年占据着我的头脑，这就是我的目标。虽然它很简单，可是达到它却很难，因为它只给子班级中最优秀的同学。从此我将*小心翼翼地放进了记忆的深处，陪伴我的只有清晨的启明星和深夜甲的凉风。
由于落下的课程太多，我不得不一点点的补习。我就像一个起跑时就落后的运动员，需要加倍的努力才能追赶领先我的选手而同学们在课堂上的时间是一样的，为了多学点东西，除了提高课堂教的效率之外，我减少了自己休息的时间。通过一份学习计划的时间表，我把自己变成了一部学习的机器，除了读书，还是读书，可是付出之后未必能立刻收获果实。秋天的第一次大考我失败了，成绩并没有我期望的好。我没有动摇，目标的召唤让我心头的热血涌动，我告诉自己说：永不言败!我要努力，因为中考的时间还没有来，我还有时间。况且我看到自己的名次稍微向前挪动了一点，对我来说这就是希望的光芒。
忘不了整整一个冬季里****。每天早上5点多我便起床，骑着自行车飞奔向那严霜下冷清的校园。有时候校门都还没有开，我便爬过铁门，穿过黑洞洞的教学楼的走廊，打开教室的门便扑在座位上开始复习。钻出热被窝的时候我也会觉得很难，可是当我骑在车上看见东方那明亮的启明星的时候，我觉得它闪烁的光芒就像远方朋友眼神里的鼓励;坐在冷冷的椅子上的时候我也会觉得很烦，可是当我抬头看见教室里那同样孤零零的日光灯的时候，我觉得那和煦的白光就像是爸妈暖暖的'笑容。我埋下头，继续复习。
在那一季的各种小测验里，我的成绩开始稳步地提高。不过我并没有满足，因为我“镂刻”的目标还没有达到。就像是一名斗士不断握枪投入战斗一样，我不停地捧着书本继续我的梦想。终于有一天，我坐在了那所高中宽敞明亮的教室里。
每当我回头审视自己奋斗过的足迹的时候，“锲而不舍”四个大字总是立刻出现在脑海。
人格的闪光
几乎没有人不渴望着成功，成功之于人的生命有如鲜花的点缀，那种美妙的滋味人人向往。那么，取得成功究竟需要什么条件呢?茨威格在《成功的秘诀》中为我们讲述了雕塑大师罗丹的琐碎小事。从中，他告诉了我们成功的获得需要我们忘却自己的存在，心无旁鹜专心于所做之事。
是的，无论我们做任何事，或大或小，无一例外要全心投人，用百分之百的精力去对待，去完成。认真与专注是人格魅力的体现，只有你忘记了一切琐事，眼中脑中呈现的只是你手中所做的工作，这时的你在别人眼里才拥有最完美的形象。“认真的人最美丽”，这是一种负责，不光对别人，更是对自己。罗丹做到了，他可以面对他的作品以至忘记了时空的存在，他的全神贯注不仅让他的作品拥有了长久的生命力，更成为了他人格上的闪光点，去感染、影响他身边的人。以至包括他的成功，用茨威格的话说，也是拜专注秘诀所赐。
但是我要追问一句，成功仅仅需要认真专注就够了吗?换言之，在罗丹身上就没有什么同样值得我们去发掘、去学习的吗?他的谦和，他的俭朴，他的勤奋，难道这些人格上的闪光点不是促成其成功的重要因素吗?我们要想取得事业上的成功，首先要取得的是人格上的成功。认真专注当然是其一，此外还有许多许多。试想，如果一个人才能出众，但他不谦虚、没涵养，毫无人格魅力可言，成功于他只能是镜花水月。古人有三立，立德为首，德便是良好人格。罗丹正是因其伟大的人格魅力才能独步 18-19世纪的雕塑界，而纵观历史上的成功人士，也鲜有无德之人，一个人真正的修养在于其人格的修养。同样，一个人真正的成功在干其人格的成功。我们渴望成功，那我们一定要注重人格的养成而当我们有一天拥有了谦和、朴素、专注……这一切人格的闪光时，我们离成功也就近在咫尺了。
所以，我要在最后修改一下茨威格眼中的成功秘诀一一伟大的成功源自伟大的人格。我们只有擦亮自己的人格，才能照出通往成功的大路。
茨威格成功的秘诀的读后感扩展阅读
茨威格成功的秘诀的读后感（扩展1）
——《成功的秘诀》读后感10篇
《成功的秘诀》读后感1
成功的花，人们只羡慕它鲜明的明艳，却不知道当初它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了**的`血雨，这句话是我在《爱因斯坦成功的秘诀》上看到的，它使我深受感悟。
成功，是每个人都向往的字眼，可是成功的秘诀是什么呢？爱因斯坦曾经用一个式子对成功进行了概括：w=x+y+z。也就是说，成功等于艰苦的锻炼。正确的方法及少说空话，这也成为爱因斯坦走上成功道路上的重要思想。我认为，在x,y,z中艰难是重要的，因为勤能补拙。
没有人一生下来就是天才，就连伟大的爱因斯坦在小时候也被人称为“笨蛋”。可是他为了弥补自己的不足，将勤奋发挥到极致。为了搞清楚一个问题，他用了被人几倍的时间，终于用汗水浇灌出成功之花。对科学技术做出了巨大的贡献。
对于勤能补拙，我也深有体会。我有一个邻居同我一样大，在小时候，人们总说我比他聪明，每次背课文时，我总能在她之前完成，她就抱着书一直背，直到滚瓜烂熟为止。结果每次老师检查课文，她得分总比我高。
这件事使我认识到了“勤能补拙”这一真理，我们每个人都应用勤奋去弥补自己的笨拙，用勤奋的汗水浇灌出成功的花朵。
《成功的秘诀》读后感2
从前，有一个人问智者：“怎样才能成功？或者说成功的秘诀是什么呢？”智者笑了笑，没说什么。他拿起一颗带壳的花生，说：“捏碎它。”那人将花生壳捏开，从里面取出花生。智者又说：“捏碎它。”那人将花生放在手心里，把***皮儿搓碎了。智者说：“再捏一捏、搓一搓它。”
那人使出全身力气，也没将花生捏开，他又使劲搓花生，直搓到他的手都热了、红了，也没将花生搓碎。智者告诉他：“干什么事情，有一颗恒心，才是成功的秘诀。”这是我从一本杂志上看到的一篇文章。读着文中的文字，我的感想很多。人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功。想想自己，做事马马虎虎，根本没有恒心，好多时候都是浅尝辄止，虎头蛇尾。
比如上星期，我做数学作业时，遇到了一道难题，心里想这么难，我不做了，出去玩会吧。接着，我就出去玩了，回来以后，妈妈问我作业做完了没有，我犹豫再三，不得已向妈妈说了实情，在妈**帮助下，才做出了那道题。
读这篇文章之前，我不明白，为什么自己做好多事情都不尽如人意，原来是没有恒心，做事不能坚持到底的缘故呀。只要有恒心，相信我以后一定能成功。
《成功的秘诀》读后感3
我们认识的名人实在太多了，他们也很值得我们去敬佩。而且他们在一些微小的问题里发现了真理，为我们人类造福。
你看，爱因斯坦为我们创造了相对论；爱迪生为我们发明了电灯；居里夫人为我们发明了钋；贝尔为我们发明了电话……真是数不胜数啊！
要解决的主要问题
那么爱因斯坦是怎样成功的呢？
我们知道爱因斯坦从小善于动脑，而且不懂的问题总要追根究底的找出答案。
当爱因斯坦四岁时就善于动脑，什么事都要问个为什么。当父亲送了一个罗盘给爱因斯坦时，爱因斯坦发现了罗盘的针是指向北方的。当爱因斯坦拨动指针时，一松手，指针依然指向北方。于是他跑去问父亲，最终找到了答案的所在。
爱因斯坦喜欢科学，比如说爱因斯坦发现了狭义相对论。然而，为了创立相对论爱因斯坦整整花了十年的时间，最后终于成功的创立了相对论，为人类造福。
而就是因为爱因斯坦爱动脑所以他能成功，这样还不止，爱因斯坦也总结出了自己成功的公式，这个公式就是A=X+Y+Z！公式里X表示努力工作，Y表示懂得休息，Z表示少说废话。就因为这道简简单单的公式和那爱动脑筋的头脑使爱因斯坦成为了一位伟大的物理学家。
心得
爱因斯坦实在另我敬佩不已，原来这道简单的公式对他是有那么大的帮助啊！爱因斯坦让我们懂得了如此多的.事情，还给我们带来了许许多多的科学道理。爱因斯坦真聪明呀！
启发
读了爱因斯坦的故事后，让我对科学又增添了一份喜爱。我以后一定会按着这个成功的公式去做每一件事，这样我就能知道更多的知识了。
《成功的秘诀》读后感4
前几天，我读了《爱因斯坦成功的秘诀》这本书，读完后使我深受感动和启发。
《爱因斯坦成功的秘诀》这本书写的是爱因斯坦从小到大和他为什么能在他的一生中会有那么多的发明和创造，为什么会在他的事业上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但却不如爱因斯坦呢?
那些看上去好像整天很忙的人却不如爱因斯坦的原因就在于他们没有实际地去忙，没有像爱因斯坦那样充分的利用时间，而是在瞎忙。成功，这是一个多么令人向往的事情，可成功的秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的秘诀做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这就是爱因斯坦的成功之道。我认为艰苦的劳动是重要的，艰苦的劳动就是勤奋，勤能补拙。
爱因斯坦小的时候并不聪明，可他为什么能成为“天才”呢?促使爱因斯坦成为天才的就是“勤奋”这两个词。有时爱因斯坦为了弄清楚一个问题，他会花比别人多好几倍的时间去弄懂那些问题。他成功的另一个秘诀就是会“挤时间”，别人喝咖啡的时间他会去搞发明、创造。有一次他在等人时解出了一道非常难得题。有人写过这样一个等式：天才=90%的勤奋+10%的智力。
我读完后又想到了我自己，我妈妈单位上有一个小女孩儿，她不如我聪明，但他每次考试的成绩总比我好，为什么呢?这就是“勤奋”的问题。她虽然没有我聪明，但考试成绩却比我好，是因为她努力了。我虽然比她聪明，但没有努力，所以我的'成绩不如她。
我读完这篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是经过努力和勤奋而成的。
《成功的秘诀》读后感5
我们欢呼雀跃地来到了大厅，记得在节目最后，主持人问他：“得了这个奖，你最希望什么。弟弟听了答案这下子总算满意了，转头跑开去玩了？我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的姹紫嫣红，更爱它那生机勃勃的好景色，好气派，更爱它无私的奉献精神。”狮子说：“当然月亮重要，晚上很黑，需要月亮来照明。
爱因斯坦对成功的秘诀做了一个科学的概括：W=X+Y+Z，即成功等于艰苦的劳动、正确的方法及少说废话。这正是他成功的秘诀。我认为，这3个条件中艰苦的劳动，既“勤”是首要的条件。因为“勤”能补“拙”。
爱因斯坦小时侯并不聪明，也不是什么“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不就是“勤”这个字吗？爱因斯坦深信“才能来自勤奋”。为了更透地弄清一个题目，他比别人多花了几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术做出了巨大的贡献。
对于“勤能补拙”，我也有深深的体会。我以前有一个同学叫张丝云，我们经常再一起玩，她的性格比较内向。大家都说我比较聪明。就说*时背书，我总是比她先背好，但是背完后书一扔，就算完事；可张丝云却拿着书一直背，直到彻底背熟为止。结果，老师检查背课文的情况，我的成绩总是比她低1、2分。
这使我知道：“勤能补拙”，这是一条名副其实的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的过失，用汗水浇开那绚丽的成功之花！
《成功的秘诀》读后感6
“成功之花,人们只惊讶它开时的明艳,却不知当初它的芽,渗透了奋斗的汗水,洒遍了**的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章,我深受启发。这句话像火花一样,闪耀在我心间。
的确，成功是每一个人都向往的，那么，要怎样做才能够获得成功呢?爱因斯坦总结了一个公式：成功=X+Y+Z。并且明确指出：X**勤奋，Y**正确的方法，Z**少说空话。他把勤奋放在第一位，足以说明它对于成功的重要性。
事实正是如此。
我们著名的科学家爱因斯坦小时候不但不是很聪明，反而显得有点笨拙，常被老师罚站，但他后来却成为了伟大的科学家。是什么原因让一个“笨蛋”成了科学家?《秘诀》告诉了我——是勤奋，唯有勤奋。因为爱因斯坦坚信“天才出于勤奋。”别人思考问题时，他在思考问题，别人在玩和休息时，他还在思考问题……，经过不懈的努力，他成功了。
其实，在我们身边通过勤奋而取得成功的事例比比皆是。我们班的唐烨同学就是一个活生生的例子。他以前学习不努力，成绩自然不理想。后来不知什么原因，操场上打篮球的身影少了一个，取而代之的是一个坐在课桌前埋头苦读的人。等到期终考试成绩出来时，他真是让我们刮目相看了，竟然取得了年级第二名的好成绩。后来他做为“后起之秀”为我们介绍秘诀，他只轻描谈写地说了一句很简单的话——“勤奋。”
哎——“勤能补拙”，这次我是完全信服了。聪明并不是成功的首要条件，只要我勤奋努力，向着目标不断前进，相信一定能取得成功。
其实我们的先辈们早就明白“勤能补拙”的道理。他们所说的“笨鸟先飞早入林”、“早起的鸟儿有虫吃”、“只要功夫深，铁杵磨成针”等俗语，条条都是“勤能补拙”的前身。而无论是回首过去，还是静观现在，那些著名的科学家、诗人、学者……又有哪一个是随随便便就取得了成功的呢?
因此，我要用勤奋来弥补自己的不足!
我深信：只要勤奋努力，我一定可以取得成功!
因为我也坚信——“天才出于勤奋”!
《成功的秘诀》读后感7
“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的汗泉，洒遍了**的血雨。”读了《爱迪生成功的秘诀》这篇文章，使我深受启发。
成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢？爱迪生对成功的秘诀做了科学的概括：成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话，多观察、多实践、多发明，为人民做出贡献。这也是爱迪生成功之道。我认为，这三个条件中艰苦的劳动，即“勤”是首要的条件，因为“勤”能补“拙”。
爱迪生小时候不是超人的“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗？爱迪生深信天才出于勤奋，他用“勤奋”去弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花了几倍甚至几十倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。
对于“勤能补拙”，我也深有体会。我有个同学叫张琦，我俩经常在一起学习、玩耍。人们说我比她聪明，*时背诵一篇课文，我总比她先会。背完后我把书一扔，就算完事儿。张琦却拿着书一直背诵，直到彻底背熟为止。结果每次检查背诵，她都比我分高。还有一件事，刚开始写作文，我也每次比她写得好，后来她对我说，她一定要把作文水*提高。于是她每天坚持写日记，并且三天就写一篇习作进行练习，经过一段时间后，她的作文水*果然提高了，老师经常表扬她，上次作文竞赛，她竟然超过我获得了第一名！这使我更加确信了“勤能补拙”是永远不变的`真理！
“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”这是爱迪生的成功名言，我们每个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功之花。
《成功的秘诀》读后感8
“成功之花，人们只惊异于它开始时的明艳，去不知它当初的幼芽，浸透了奋斗的汗泉，洒遍了**的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，我深受启发。这句话像火花一样，闪耀在我的心间。
成功，这一个多么令人向往的字眼啊！可是成功的秘诀到底在哪里？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括：W=X+Y+Z，即：成功等于艰苦劳动，正确的方法及少说空话的和。这些正是爱因斯坦的成功之道，我认为，这三个条件中艰苦的劳动，即“勤”是首要的条件。因为勤能补“拙”。
爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是一个“笨蛋”，可是使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了重大的贡献。对科学界取得了辉煌的成就。
对于“勤能补拙”，我也有深刻的体会。我们班有一个同学，他以前的成绩总是在全班的中间，上不去，也下不去。在学校也是一个“小混混”级别的。我和他也吵过不少架。而且名次也在我之后。可过了一些时间，他的成绩慢慢上去，他也慢慢成为我的对手。我和他的名次也不分别上下。他的努力我没看见，但他的努力我确信那是有的。在别人玩耍时，在别人嬉戏时。期末考试时，他在我上面，我很不服气，也很服气，但我始终过不了心里的那一关。也许是我小心眼！
我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水去浇开那胜利之花！相信自己！为梦想时刻准备着，让我们FIGHTING起来！
《成功的秘诀》读后感9
几乎每一个人都对如何才能取得成功有自己的见解。失败过的人会教给你教训，成功的人会教给你经验。最普通的一句话就是：“失败是成功之母”。这是鼓励失败的人们不要停止了奋斗的脚步。而茨威格对于成功的秘诀的诊释则是：聚精会神。我自己也有我的成功的秘诀，那就是：锲而不舍。
锲即镂刻的意思。镂刻是需要一个对象的，那就是我们奋斗的目标。当我读初中时候，我还是个贪玩的孩子。由于住在乡下，经常在放学后拉着自己的伙伴们去河里摸鱼或者拎着*去小树林里打鸟，几乎是在浑浑噩噩中过了两年。直到有一天，我突然觉得我要读书，我要考进那所重点高中。这个念头在初三整整一年占据着我的头脑，这就是我的目标。虽然它很简单，可是达到它却很难，因为它只给子班级中最优秀的同学。从此我将*小心翼翼地放进了记忆的深处，陪伴我的只有清晨的启明星和深夜甲的凉风。
由于落下的课程太多，我不得不一点点的补习。我就像一个起跑时就落后的运动员，需要加倍的努力才能追赶领先我的选手而同学们在课堂上的时间是一样的，为了多学点东西，除了提高课堂教的效率之外，我减少了自己休息的时间。通过一份学习计划的时间表，我把自己变成了一部学习的机器，除了读书，还是读书，可是付出之后未必能立刻收获果实。秋天的第一次大考我失败了，成绩并没有我期望的好。我没有动摇，目标的召唤让我心头的热血涌动，我告诉自己说：永不言败!我要努力，因为中考的时间还没有来，我还有时间。况且我看到自己的名次稍微向前挪动了一点，对我来说这就是希望的光芒。
忘不了整整一个冬季里****。每天早上5点多我便起床，骑着自行车飞奔向那严霜下冷清的校园。有时候校门都还没有开，我便爬过铁门，穿过黑洞洞的教学楼的走廊，打开教室的门便扑在座位上开始复习。钻出热被窝的时候我也会觉得很难，可是当我骑在车上看见东方那明亮的启明星的时候，我觉得它闪烁的光芒就像远方朋友眼神里的鼓励;坐在冷冷的椅子上的时候我也会觉得很烦，可是当我抬头看见教室里那同样孤零零的日光灯的时候，我觉得那和煦的白光就像是爸妈暖暖的笑容。我埋下头，继续复习。
在那一季的各种小测验里，我的成绩开始稳步地提高。不过我并没有满足，因为我“镂刻”的目标还没有达到。就像是一名斗士不断握枪投入战斗一样，我不停地捧着书本继续我的梦想。终于有一天，我坐在了那所高中宽敞明亮的教室里。
每当我回头审视自己奋斗过的足迹的时候，“锲而不舍”四个大字总是立刻出现在脑海。
人格的闪光
几乎没有人不渴望着成功，成功之于人的生命有如鲜花的点缀，那种美妙的滋味人人向往。那么，取得成功究竟需要什么条件呢?茨威格在《成功的秘诀》中为我们讲述了雕塑大师罗丹的琐碎小事。从中，他告诉了我们成功的获得需要我们忘却自己的存在，心无旁鹜专心于所做之事。
是的，无论我们做任何事，或大或小，无一例外要全心投人，用百分之百的精力去对待，去完成。认真与专注是人格魅力的体现，只有你忘记了一切琐事，眼中脑中呈现的只是你手中所做的工作，这时的你在别人眼里才拥有最完美的形象。“认真的人最美丽”，这是一种负责，不光对别人，更是对自己。罗丹做到了，他可以面对他的作品以至忘记了时空的存在，他的全神贯注不仅让他的作品拥有了长久的生命力，更成为了他人格上的闪光点，去感染、影响他身边的人。以至包括他的成功，用茨威格的话说，也是拜专注秘诀所赐。
但是我要追问一句，成功仅仅需要认真专注就够了吗?换言之，在罗丹身上就没有什么同样值得我们去发掘、去学习的吗?他的谦和，他的俭朴，他的勤奋，难道这些人格上的闪光点不是促成其成功的重要因素吗?我们要想取得事业上的成功，首先要取得的是人格上的成功。认真专注当然是其一，此外还有许多许多。试想，如果一个人才能出众，但他不谦虚、没涵养，毫无人格魅力可言，成功于他只能是镜花水月。古人有三立，立德为首，德便是良好人格。罗丹正是因其伟大的人格魅力才能独步18-19世纪的雕塑界，而纵观历史上的成功人士，也鲜有无德之人，一个人真正的修养在于其人格的修养。同样，一个人真正的成功在干其人格的成功。我们渴望成功，那我们一定要注重人格的养成而当我们有一天拥有了谦和、朴素、专注……这一切人格的闪光时，我们离成功也就近在咫尺了。
所以，我要在最后修改一下茨威格眼中的成功秘诀一一伟大的成功源自伟大的人格。我们只有擦亮自己的人格，才能照出通往成功的大路。
《成功的秘诀》读后感10
茨威格是深受*读者喜爱的奥地利作家，他在采访世界著名雕塑大师罗丹之前，还只是一个没有什么名气的三流作家。
偶然的机会，他遇见了罗丹，罗丹热情地邀请茨威格到他乡下的雕刻工作室去看看自己最近完成的一个作品。茨威格欣然前往。
走进工作室，罗丹便掀起盖在作品上的幔布给朋友看。那是一尊女性的半身像，罗丹觉得已经完工了。
但罗丹审视一会儿后，忽又喃喃自语道：“还有这里……这里……”他喃喃自语着，又修改了雕像的几处地方，再退后一步，细细观察，然后又转到雕像的背后，喉咙里咕里咕噜地发出奇怪的声音，又转回到雕像的正面。
有时罗丹对着雕像欣然微笑，有时大师眉头紧皱，有时他捏了一点儿泥，再加到雕像身上去，后来又轻轻地抓掉一些。时间过去了半个小时，一个小时……
茨威格静静地站在一旁，看着这位世界大师级的朋友努力工作。
而罗丹呢，也完全忽视了作家朋友的存在，工作的时候，一句话也没有对他说。除了创造他理想中的女神雕像之外，他似乎什么都忘记了，似乎天地之间只有这工作的存在。
3个小时过去了，修改工作终于完成了。罗丹如释重负地丢下小刀，这才想起茨威格来：“对不起，我亲爱的朋友。我刚才真是把你忘记了，耽误了你的宝贵时问……”罗丹对自己的失礼非常过意不去。
茨威格却十分感激地紧握着他的手：“千万不要这样说，我今天在您这里亲眼目睹您的工作风采，这是我至高无上的荣幸!”
茨威格深有感触地说：“一个人工作竟然可以专注到完全忘记时间空间与周围世界的存在，实在是令人钦佩和肃然起敬，这种完全忘我的境界也使我得到了空前绝后的感动。这3个小时我没白等，它使我把握住了一切艺术、一切事业成功的奥秘，那就是4个字——聚精会神!”
也就是从此次，茨威格方才认识到自己从前在文学道路上之所以不顺，乃是因为功利之心过重，以致作品浮浅急躁深度不够。
从此，茨威格闭门谢客，发愤读书，专心写作。
有了“聚精会神”的成功秘诀，茨威格笔下一部部脍炙人口影响深远的文学著作陆续创作完成。正是他那集中意志以求完美的敬业热忱和忘我精神，才成就了茨威格作为一代文学巨匠在世界文学史上的显赫地位。
茨威格成功的秘诀的读后感（扩展2）
——《成功的秘诀》读后感10篇
《成功的秘诀》读后感1
成功的花，人们只羡慕它鲜明的明艳，却不知道当初它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了**的`血雨，这句话是我在《爱因斯坦成功的秘诀》上看到的，它使我深受感悟。
成功，是每个人都向往的字眼，可是成功的秘诀是什么呢？爱因斯坦曾经用一个式子对成功进行了概括：w=x+y+z。也就是说，成功等于艰苦的锻炼。正确的方法及少说空话，这也成为爱因斯坦走上成功道路上的重要思想。我认为，在x,y,z中艰难是重要的，因为勤能补拙。
没有人一生下来就是天才，就连伟大的爱因斯坦在小时候也被人称为“笨蛋”。可是他为了弥补自己的不足，将勤奋发挥到极致。为了搞清楚一个问题，他用了被人几倍的时间，终于用汗水浇灌出成功之花。对科学技术做出了巨大的贡献。
对于勤能补拙，我也深有体会。我有一个邻居同我一样大，在小时候，人们总说我比他聪明，每次背课文时，我总能在她之前完成，她就抱着书一直背，直到滚瓜烂熟为止。结果每次老师检查课文，她得分总比我高。
这件事使我认识到了“勤能补拙”这一真理，我们每个人都应用勤奋去弥补自己的笨拙，用勤奋的汗水浇灌出成功的花朵。
《成功的秘诀》读后感2
今天，我读了《成功的秘诀》这篇短文，给我了很大的启示。
这篇文章讲了一位青年人曾经请教爱因斯坦成功的秘诀，爱因斯坦写给青年人一个公式：W=X+Y+Z，W**成功，X表示艰苦的努力，Y**正确的方法，Z表示少说空话，其中X是最根本的、起决定作用的。
爱因斯坦说的一点儿也没错，如果你希望成功，必须艰苦努力，使用正确的方法，少说空话。可有的同学认为：“我也不用努力，反正常言道：“失败是成功之母，没有失败就没有成功。”第一次失败了，还有第二次嘛!”这句俗话是千真万确的'，可是这些同学的做法却不对，你不总结失败的原因，你不再努力，怎见得成功?
一位科学家曾经说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”只要你在失败之后总结经验，刻苦努力，像爱因斯坦说的那样做，你就会成功。到时候，你也许会发现，自己也是一个天才。
《成功的秘诀》读后感3
“成功之花，人们只惊异它现时的明艳，却不知当初它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了**的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，使我深受启发。这句话像火花一样，闪耀在我心间。
成功，这是一个多么令人向往的字眼了。可是成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括：W=X+y+Z，换成文字解释即：成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话等等。这正是爱基斯坦的成功之道。我认为，这三个条件中“艰苦的劳动”，即“勤”是首要的条件，因为勤能补“拙”。
爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，勤奋会弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。
对于“勤能补拙”，我也有深深的体会。我有个同学叫小琼，我俩一般大，经常在一起。人们说我比她聪明，*时背一篇课文，我总比她先背会。背完我把书一扔，就算完事；小琼却拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。结果，老师每次检查背诵，她都比我得分高。刚开始作文，我也每次都比她写得好。后来，她对我说，她一定要把作文水*提高。因为她*时也不怎么爱说话，所以我不相信她作文会有多大的进步。但她不管这些，坚持每天写日记，3天写一篇作文。经过一段时间的努力，她的作文水*果然提高了。上次学校作文竞赛，她超过了我，获得年级组的第一名。
这使我认识到：“勤能补拙”，这是一条颠扑不破的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽的`成功花朵。
《成功的秘诀》读后感4
前几天，我读了《爱因斯坦成功的秘诀》这本书，读完后使我深受感动和启发。
《爱因斯坦成功的秘诀》这本书写的是爱因斯坦从小到大和他为什么能在他的一生中会有那么多的发明和创造，为什么会在他的事业上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但却不如爱因斯坦呢?
那些看上去好像整天很忙的人却不如爱因斯坦的原因就在于他们没有实际地去忙，没有像爱因斯坦那样充分的利用时间，而是在瞎忙。成功，这是一个多么令人向往的事情，可成功的秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的秘诀做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这就是爱因斯坦的成功之道。我认为艰苦的劳动是重要的，艰苦的劳动就是勤奋，勤能补拙。
爱因斯坦小的时候并不聪明，可他为什么能成为“天才”呢?促使爱因斯坦成为天才的就是“勤奋”这两个词。有时爱因斯坦为了弄清楚一个问题，他会花比别人多好几倍的时间去弄懂那些问题。他成功的另一个秘诀就是会“挤时间”，别人喝咖啡的时间他会去搞发明、创造。有一次他在等人时解出了一道非常难得题。有人写过这样一个等式：天才=90%的勤奋+10%的智力。
我读完后又想到了我自己，我妈妈单位上有一个小女孩儿，她不如我聪明，但他每次考试的成绩总比我好，为什么呢?这就是“勤奋”的问题。她虽然没有我聪明，但考试成绩却比我好，是因为她努力了。我虽然比她聪明，但没有努力，所以我的'成绩不如她。
我读完这篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是经过努力和勤奋而成的。
《成功的秘诀》读后感5
今天，我读了《成功的秘诀》这篇短文，给我了很大的启示。
这篇文章讲了一位青年人曾经请教爱因斯坦成功的秘诀，爱因斯坦写给青年人一个公式：W=X+Y+Z，W**成功，X表示艰苦的努力，Y**正确的方法，Z表示少说空话，其中X是最根本的、起决定作用的。
爱因斯坦说的一点儿也没错，如果你希望成功，必须艰苦努力，使用正确的方法，少说空话。可有的同学认为：“我也不用努力，反正常言道：“失败是成功之母，没有失败就没有成功。”第一次失败了，还有第二次嘛！”这句俗话是千真万确的，可是这些同学的做法却不对，你不总结失败的原因，你不再努力，怎见得成功？
一位科学家曾经说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”只要你在失败之后总结经验，刻苦努力，像爱因斯坦说的那样做，你就会成功。到时候，你也许会发现，自己也是一个天才。
《成功的秘诀》读后感6
我们欢呼雀跃地来到了大厅，记得在节目最后，主持人问他：“得了这个奖，你最希望什么。弟弟听了答案这下子总算满意了，转头跑开去玩了？我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的姹紫嫣红，更爱它那生机勃勃的好景色，好气派，更爱它无私的奉献精神。”狮子说：“当然月亮重要，晚上很黑，需要月亮来照明。
爱因斯坦对成功的秘诀做了一个科学的概括：W=X+Y+Z，即成功等于艰苦的劳动、正确的方法及少说废话。这正是他成功的秘诀。我认为，这3个条件中艰苦的劳动，既“勤”是首要的条件。因为“勤”能补“拙”。
爱因斯坦小时侯并不聪明，也不是什么“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不就是“勤”这个字吗？爱因斯坦深信“才能来自勤奋”。为了更透地弄清一个题目，他比别人多花了几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术做出了巨大的贡献。
对于“勤能补拙”，我也有深深的体会。我以前有一个同学叫张丝云，我们经常再一起玩，她的性格比较内向。大家都说我比较聪明。就说*时背书，我总是比她先背好，但是背完后书一扔，就算完事；可张丝云却拿着书一直背，直到彻底背熟为止。结果，老师检查背课文的情况，我的成绩总是比她低1、2分。
这使我知道：“勤能补拙”，这是一条名副其实的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的过失，用汗水浇开那绚丽的成功之花！
《成功的秘诀》读后感7
“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到有史以来人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”这段话是来自**作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这部著作。这段话使我终身受益。我一开始看这本书就爱不释手了，它成为了我的“贴心朋友”。事实的确如此，正如海伦所说的那样，知识的力量是无穷的，它甚至神奇到可以创造人间的奇迹。
这本书是爸爸送我的开学礼物，说希望我也能学习海伦这种不屈不挠的精神。
这本书写的是海伦自己一生经历的事。海伦在小的时候生了一场大病，那是她人生中最大的灾难。这场灾难使她成为了一个盲聋哑人。当时的她完完全全是处在一个封闭的环境里，不能和人正常交谈，看不到生活着的*，听不到窗外那愉悦的鸟叫声。她的内心世界是多么的痛苦！她挣扎过，可是，在心底回应她的却是无边无际的黑暗和死一般的寂静、最后，海伦用坚持弥补精神上的欠缺，，她改变了，那是缘于她的老师——沙利文耐心的教导和她自己不懈的努力！她的努力，让人敬佩，让人心疼，她像一块海绵，尽情吮吸着知识的甘霖，那是她成功的秘诀。
海伦非常想要看一看她生活的世界是怎样的。她在书中写到：“假如给我三天光明，第一天，我要看人，看她们善良，看她们温厚与友谊，这也是我的生活中很有意义很有价值的一件事。还有，我要看看世界，看看人类进步的奇观，不过嘛，当然是要去博物馆。第二天，要去看看黎明，看曙光，还有通过艺术来搜寻人类的灵魂。最后一天要看我生活的地方，那是多么美好！”
三天，那只是三天，对于我们来说，是微不足道的。只有三天，这个三天对于海伦来说是多么珍贵呀！那是海伦从小到大梦寐以求的，她是多么渴望能拥有一双明亮的眼睛看看外面精彩的世界啊！回头想想我们生命中有多少个三天呢？也许谁也不曾数过，也觉得没必要数。跟海伦比起来，或许我们太幸运了，那我们是不是要把握生命中的每一天呢？因为人生难以预测，不知道什么时候我们会失去现在拥有的一切，所以我们要珍惜生命中的每一天，每一时，每一秒！不要等到失去了才后悔！
当我们穿过悠长的时光隧道，回眸凝视这位度过了87年无光无声孤独岁月的弱女子时，我们不由得惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的？
我非常喜欢《假如给我三天光明》这本书，现在我把这本书推荐给大家，让它受到更多人的喜爱，它真的是一本很好的书，会给你带来许多有益的人生思索。
《成功的秘诀》读后感8
前几天，我读了《爱因斯坦成功的秘诀》这本书，读完后使我深受感动和启发。
《爱因斯坦成功的秘诀》这本书写的是爱因斯坦从小到大和他为什么能在他的一生中会有那么多的发明和创造，为什么会在他的事业上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但却不如爱因斯坦呢?
那些看上去好像整天很忙的人却不如爱因斯坦的原因就在于他们没有实际地去忙，没有像爱因斯坦那样充分的利用时间，而是在瞎忙。成功，这是一个多么令人向往的事情，可成功的秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的秘诀做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这就是爱因斯坦的成功之道。我认为艰苦的劳动是重要的，艰苦的劳动就是勤奋，勤能补拙。
爱因斯坦小的时候并不聪明，可他为什么能成为“天才”呢?促使爱因斯坦成为天才的就是“勤奋”这两个词。有时爱因斯坦为了弄清楚一个问题，他会花比别人多好几倍的时间去弄懂那些问题。他成功的另一个秘诀就是会“挤时间”，别人喝咖啡的时间他会去搞发明、创造。有一次他在等人时解出了一道非常难得题。有人写过这样一个等式：天才=90%的勤奋+10%的智力。
我读完后又想到了我自己，我妈妈单位上有一个小女孩儿，她不如我聪明，但他每次考试的成绩总比我好，为什么呢?这就是“勤奋”的问题。她虽然没有我聪明，但考试成绩却比我好，是因为她努力了。我虽然比她聪明，但没有努力，所以我的成绩不如她。
我读完这篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是经过努力和勤奋而成的。
《成功的秘诀》读后感9
今天，爷爷给我推荐了他最喜欢的《环球时报》上的一篇文章，这篇文章的题目是《成功的秘诀》。读了这篇文章，我觉得，成功需要我们有坚强的信念，信念越强就越能激发出自己的力量。
文中首先给我们讲了一个故事：一个年轻人问古希腊著名的哲学家、***、思想家苏格拉底，什么是成功的秘诀？苏格拉底把他带到河边，用力把他的头按入水中，年轻人拼命挣扎，才让他露出水面。苏格拉底告诉年轻人：“当你渴望成功就像你刚才渴望空气那样强烈时，你就会成功”。读完这个小故事，我就像那位年轻人一样，感受到了憋在水中渴望空气的那种感觉。
文章接着是通过一位有名的科学家的亲身经历，告诉了我们，成功的第一步就是要下定决心。只有我们自己下定决心，才有可能成功。
文章的最后一段告诉我们，下定决心之后，我们还要努力激发自己的力量，舍命去拼搏，我们就会取得成功。
读完这篇文章，我深深地感受到，成功不是一件容易的事情，没有谁会随随便便成功。就像我们*常在电视里看到的羽毛球世界冠军林丹一样，他的成功，就是他一天天、一年年辛苦练习，顽强拼搏所取得的。我自己也有一些亲身的经历和体会。三年级的时候，我由于每天坚持读英语课文，记单词，期末考试我才考到了一百分；我在练习羽毛球的时候，曾经因为练习太累，几次都想退出练习，后来还是坚持了下来，结果，我的球技才提高了许多。通过这些亲身的感受，我更加深刻地认识到，只要我们自己下定决心，舍命拼搏，就会取得成功。只要我加倍努力，我相信自己学得不太好的数学应用题、语文阅读题等等困难，都会在我今后的努力下，取得成功。
《成功的秘诀》读后感10
“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的汗泉，洒遍了**的血雨。”读了《爱迪生成功的秘诀》这篇文章，使我深受启发。
成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢？爱迪生对成功的秘诀做了科学的概括：成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话，多观察、多实践、多发明，为人民做出贡献。这也是爱迪生成功之道。我认为，这三个条件中艰苦的劳动，即“勤”是首要的条件，因为“勤”能补“拙”。
爱迪生小时候不是超人的“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗？爱迪生深信天才出于勤奋，他用“勤奋”去弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花了几倍甚至几十倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。
对于“勤能补拙”，我也深有体会。我有个同学叫张琦，我俩经常在一起学习、玩耍。人们说我比她聪明，*时背诵一篇课文，我总比她先会。背完后我把书一扔，就算完事儿。张琦却拿着书一直背诵，直到彻底背熟为止。结果每次检查背诵，她都比我分高。还有一件事，刚开始写作文，我也每次比她写得好，后来她对我说，她一定要把作文水*提高。于是她每天坚持写日记，并且三天就写一篇习作进行练习，经过一段时间后，她的作文水*果然提高了，老师经常表扬她，上次作文竞赛，她竟然超过我获得了第一名！这使我更加确信了“勤能补拙”是永远不变的`真理！
“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”这是爱迪生的成功名言，我们每个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功之花。
茨威格成功的秘诀的读后感（扩展3）
——《爱因斯坦成功的秘诀》读后感
《爱因斯坦成功的秘诀》读后感
当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的《爱因斯坦成功的秘诀》读后感，希望能够帮助到大家。
前几天，我读了《爱因斯坦成功的秘诀》这本书，读完后使我深受感动和启发。
《爱因斯坦成功的秘诀》这本书写的是爱因斯坦从小到大和他为什么能在他的一生中会有那么多的发明和创造，为什么会在他的事业上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但却不如爱因斯坦呢？
那些看上去好像整天很忙的`人却不如爱因斯坦的原因就在于他们没有实际地去忙，没有像爱因斯坦那样充分的利用时间，而是在瞎忙。成功，这是一个多么令人向往的事情，可成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这就是爱因斯坦的成功之道。我认为艰苦的劳动是重要的，艰苦的劳动就是勤奋，勤能补拙。
爱因斯坦小的时候并不聪明，可他为什么能成为“天才”呢？促使爱因斯坦成为天才的就是“勤奋”这两个词。有时爱因斯坦为了弄清楚一个问题，他会花比别人多好几倍的时间去弄懂那些问题。他成功的另一个秘诀就是会“挤时间”，别人喝咖啡的时间他会去搞发明、创造。有一次他在等人时解出了一道非常难得题。有人写过这样一个等式：天才=90%的勤奋+10%的智力。
我读完后又想到了我自己，我妈妈单位上有一个小女孩儿，她不如我聪明，但他每次考试的成绩总比我好，为什么呢？这就是“勤奋”的问题。她虽然没有我聪明，但考试成绩却比我好，是因为她努力了。我虽然比她聪明，但没有努力，所以我的成绩不如她。
我读完这篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是经过努力和勤奋而成的。
茨威格成功的秘诀的读后感（扩展4）
——《教育的秘诀是真爱》读后感5篇
《教育的秘诀是真爱》读后感1
读了著名教育专家孙云晓的著作——《教育的秘诀是真爱》一书，本书提出了真爱的核心概念。所谓真爱，就是把孩子当作真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利，是纯粹的、理智的爱。作者提出，教育的本质就是唤醒，是**，是发现，是选择，具体表现为先进的教育观念与科学的教育方法。 每个教育工作者，可能都会去关注学生，都会去爱他们的学生，但是否方法得当，是否是孩子想要的，是否是真爱呢？
一、教育孩子的前提是了解孩子
我们只有真正深入孩子的内心世界，才能更好的教育与引导孩子；了解了孩子的真实想法教育才能有的放矢。根据孙云晓老师给我们的建议特提出以下几点：
1、教师先提高自我素质。教师应多看些教育讲座与教育刊物。只有充分了解孩子不同年龄阶段的心理特点，才能真正做到有的放矢的和孩子交流，才能更好的了解孩子的内心世界。
2、找到与孩子交流的共同语言。对于家长 最好能够多抽时间和孩子在一起，和他们一起玩，一起看电视一起做游戏，深入孩子的生活，在生活上的细微处了解孩子、关系孩子与帮助孩子。
二、有信任才有教育
人之初，性本善。既然没有本质上的坏孩子，那么，孩子犯些错误，我们应该理解，关键是需要教育者的慢慢引导，在教学中发现孩子的点滴改进的迹象，就应该给予及时的鼓励、反馈，只有对孩子充满信任，才会更有的唤醒与激发孩子成长与进步的渴望，才能让稚嫩、脆弱的心灵在包容中健康成长。根据孙云晓老师给我们的建议特提出以下几点：
1、永远相信每个孩子都渴望成为好孩子。有句话说的好，没有不好的孩子，只有不好的老师。每个教师都要充分的相信，没有本质上的坏孩子，并且，每一个孩子都有巨大的发展潜能，而教师的天职就是给孩子创造适宜的条件。
2、教育孩子要守法。无论家长与教师，教育孩子都要遵守法律，孩子在任何情况下，哪怕犯了再大的错误，我们都不能剥夺他们的参与权、生存权、发展权、受保护的**。
3、善于发现孩子变好的迹象。孩子犯错误的时候就是教育的最佳时机。作为教育者不是去观察孩子的缺点给予批评，而是去发现孩子转变的痕迹，找到孩子进步的点滴迹象，并给孩子就是肯定。
三、让孩子成为他自己
给孩子创造一片**发展的空间，尊重孩子的选择，孩子良好的兴趣爱好，我们应该鼓励与**。我们更不能以私欲之利而剥夺孩子的选择的**，让孩子真正成为自己，成为一位具有**人格的人，具有个性的人，使之成为快乐生活的小主人。根据孙云晓老师给我们的建议特提出以下几点：
1、尊重孩子自己的选择与梦想。不要将为自己年轻时没有实现的梦想强加于孩子的身上，因为你的梦有时并不是孩子的梦。
2、不要与其他孩子攀比。不要那这个孩子的缺点与那个孩子的优点比。不要认为这个孩子能做到事情，那个孩子也一定能做到。每个孩子都有自己的选择、爱好与兴趣，孩子往往学习自己喜欢学的，学的会更好。
《教育的秘诀是真爱》读后感2
日前，有幸读到著名***孙云晓的著作《教育的秘诀是真爱》，受益匪浅。“人之所以成为人，离不开真爱。世界之所以成为世界，依赖于真爱。只有在孩子心里播下真爱的种子，才是人类真正的希望所在。真爱的种子就是真爱的教育。因此，当您准备在孩子的心田播种的时候，请务必拷问自己：这种子是真的爱吗？假种子坑农民毁一季，假种子坑孩子毁一生。”著名青少年教育专家孙云晓在《教育的秘诀是真爱》一书中谆谆告诫天下所有的教育者。捧读这本书，我们会不由自主地审视自己：衡量一个教育者是否合格的标准是什么？怎样才能做一个有智慧的教育者？
十几年来，孙云晓先生以其不同寻常的睿智和勇气，编织着我们共同的教育梦想，在这个教育梦想里，萦绕其中的一个旋律是独特的，那就是——真爱。真爱是衡量一个教育者是否合格的标准。作者在多年前就提出了清晰的论断：两种爱心，两种命运。在我们的生活中，许许多多“爱”，实际上只是将自己未实现的理想强加在孩子身上，或者强迫孩子接受自己的关怀等，这些都不是真爱。在《教育的秘诀是真爱》中，孙云晓教育专家**“所谓真爱，就是把学生当成真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利。”每一个为人教师者和教育工作者，都应该将对学生本能的爱升华为“纯粹的爱，科学的爱，理智的爱”。孙云晓在书中提出的101条明确的教育建议，中肯而精辟，给人警醒，发人深思，令人教育者读后不禁自问，在学生心中播种真爱的种子，我准备好了吗？
几点体会,与大家共享:
一、用爱去关注每个学生
教育的奥秘是无止境的，作为一名小学启蒙教育者，要用爱的慧眼去发现，用爱的思想去挖掘，用爱的行动去实行，时时刻刻用爱的语言去感染学生，“如果您不能用爱心来对待孩子，孩子就会**地认识到成年人对自己只想训斥和说教，而不是真正为了自己的成长。也许有的人会认为小孩子懂什么？但实际上，孩子的心是最**的。”读了这本专著最大的收获是懂得了教师在教育孩子的过程中，最需要的就是真诚地为孩子付出爱心。一位教师之所以能获得学生的爱戴，主要还是因为他对学生的真爱。
二、给孩子一个差异的空间
别把孩子的特点当缺点。这可能是我们的教育中深切反省的，世上都没有两片完全同样的叶子，更何况是孩子？而我们的教育往往太追求整齐划一，求同却不存异。许多孩子有与别人不一样之处，往往被视为缺点，须知那可能正是特点所在。所以教育者要有眼力尊重孩子的特点，看到差别，而不是将其磨光、磨*。童话大王郑渊洁说，合格教师和父母的标志，是发现孩子的优点，告诉他什么地方行，而不合格的教师和父母的标志，是发现孩子的缺点，告诉他什么地方不行。教育其实是一种发现，教育者需要有发现与赏识不同孩子不同特点、优点的智慧。
三、给孩子一个劳动岗位
做父母的都希望望子成龙、望女成凤。但目前*孩子的劳动态度，的确让人汗颜。现在很多家长让孩子以学习为主，主要学好习，别的家长全全代替或者是孩子一旦做错便不再允许插手，所以我们要允许孩子犯错，这样他们才能做好、才能更好的成长。如果孩子们永远在父母的宠爱娇惯的环境中成长，这样非常不利于孩子自立。前苏联***苏霍姆林斯基认为：“体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠惊人丰富的思想世界。这个世界激发着儿童道德的、智力的、审美的情感，如果过没有这些情感，那么认识世界都是不可能的。”所以，作为现代的家长、老师，就如孙云晓所说经常教给孩子必要的劳动节能以及选择劳动岗位要有的放矢，这样我们将会发现，孩子们生存的会很好。
四、让孩子懂得感恩
这条建议给我的感触很大。文章中给我们讲了一个鱼头鱼尾的小故事。现在，我们能经常听到父母埋怨孩子不懂事。特别是在独生子女家庭，一味的索取，却不懂得回报。甚至有些父母总想给孩子最好的东西，总想提供最好的生活条件。尽管父母付出很多代价，但孩子却觉得就应该拥有。所以让我们放开手，不要对孩子付出太多、干预太多，不要为孩子“打理”一切事务，并且经常给孩子讲一讲我们工作的艰辛。那么我想我们的孩子们会在体谅和感恩中渐渐长大。
五、有时候宽容比惩罚更有力量
作为教师，我们每天和孩子们打交道，孩子们总会“制造”出惹人生气的事。如果我们一味的批评说教，有时会适得其反。所以宽容有时候比惩罚更有力量。当孩子犯错的时候，为孩子的错误行为找出合适的理由，让孩子又有台阶下。并且孙云晓认为首先还要保护孩子的自尊心，在此基础上给孩子提出希望，告诉他今后努力的方向。而反复性是儿童少年的特点之一，是其心智发展不成熟的必然反映。因此“宽容不是一次性的行为，不能因为孩子又犯了错就不再宽容了”。另外，我相信孩子也会理解你的宽容，并且在以后的人生道路上也会用一颗宽容的心去对待别人，这难道不就是我们家长、老师所期望的吗？
用爱浇灌，用敬业耕耘，用执着守护，用宽容修复。这样，我们离真爱还会远吗？真爱才是教育的唯一秘诀，我将精心打造自己，处处以身作则，时时牢记英雄形象，以教师完美的人格，去点燃儿童心灵的火花，引导学生追求人生的理想和高尚的美德。
《教育的秘诀是真爱》读后感3
《教育的秘决是真爱》是著名教育专家孙云晓的**作，读完全书后，我感到收获颇多。所谓真爱，就是把孩子当作真正的人，作为教师和家长应当尊重其人格、满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利。作者从教育的本质出发，提出“真爱”的概念，给父母和教育工作者指出了明确的教育建议，并将科学的理念、精彩的案例、切实可行的操作建议融为一体。下面我把我的心得与大家一起分享：
一、用爱去关注每个学生
教育的奥秘是无止境的，我们要用爱的慧眼去发现，用爱的思想去挖掘，用爱的行动去实行，时时刻刻用爱的语言去感染学生。“如果您不能用爱心来对待孩子，孩子就会**地认识到成年人对自己只想训斥和说教，而不是真正为了自己的成长。也许有的人会认为孩子懂什么?但实际上，孩子的心是最**的。”读了这本书，最大的收获就是懂得了教师在教育孩子的过程中，最需要的就是真诚地为孩子付出爱心。一位教师之所以能获得学生的爱戴，主要还是因为他对学生付出了真爱。
二、给孩子一个劳动岗位
做父母的都盼望自己的孩子能成龙、成凤，但目前*孩子的劳动态度，的确让人汗颜。现在，许多家长让孩子以学习为主，其他事情一切代为包办，以至于出现一些“成绩优等生”生活能力却“弱智”的孩子，一旦离开父母的庇护，连最起码的生活常识都不懂，自理能力特别差。所以，我们要鼓励孩子自理，并允许孩子犯错，这样，他们才能做好，才能更好地成长。如果孩子们永远在父母的宠爱娇惯下成长，这样非常不利于孩子的自立，这样成长起来的孩子，生活能力、情感认识都会有缺陷的。交苏联***苏霍姆林斯基认为：“体力劳动对于孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行德育教育，而且还是一个广阔无垠惊人丰富的思想世界。这个世界激发着儿童道德的、智力的、审美的情感，如果没有这些情感，那么认识世界是不可能的。”所以，作为现代的家长、老师，要经常教给孩子必要的劳动技能，这样，我们将会发现，正是你的适时放手，孩子会生存的更好!
《教育的秘诀是真爱》读后感4
每位教育工作者都知道爱是教育的前提，作为一名从事基础教育二十多年的我也不例外，爱是教师的.天职。但是何为真爱?作为教师懂得如何爱你的学生吗?孩子们理解、接受我的爱吗?带着这些思考，寒假里，我着重研读了孙云晓老师的《教育的秘诀是真爱》一书。作者孙云晓是当代*具有影响力的教育专家。现任*青少年研究中心少年所所长、研究员，*青少年研究会副会长兼秘书长，*少先队工作学会副会长。书中提出了真爱的核心概念。所谓真爱，就是把孩子当作真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利，是纯粹的、理智的爱。作者提出，教育的本质就是唤醒，是**，是发现，是选择，作者从教育的本质出发，提出了明确的101条基本教育建议，既有精彩的案例与科学的理念，又有切实可行的操作建议。也让我对“真爱”有了进一步的思考。真爱是科学的。“教育的目的就是让每个学生找到适合自己的学习方式和学习技巧，最大限度的培养和发展孩子的自信心，因材施教，使每个孩子将来都能在社会上找到适合自己的位置。” 扪心自问，我们每天教育孩子，可是我们把孩子真正当成孩子看了吗?长期以来，我们的思想总是被一种“求全心理”**，我们总是不愿意接受孩子们与生俱来的差异。?孙老师给了我们一个忠告：如果强迫孩子来学习一些他不喜欢的东西，那将会抹杀孩子的兴趣，使孩子变得没有自己，是的，爱孩子是不应该添加任何“附件”的，因为他们除了年龄之外，是和我们完全一样有着**生活、**生命的个体，我们有责任保护他、引导他们，但我们却没有**占有他们，更没有**利用他们。真爱就是理解,尊重,关心,帮助,负责.没有真爱就没有教育。真爱又是是理智的。 “爱”，不是过度保护;爱，更不是姑息纵容。爱孩子，我们不光是为他提供充足的物质、灌输充足的知识，更重要的是帮助孩子认识自己，悦纳自己，发展自己。
而同样作为一位 班**和学生的接触更为密切，可谓“朝夕相处”。班**的工作也极为琐碎：迟到早退、打架骂人、成绩高低、情绪变化等等。因而班**也更容易以自己的言行举止和所作所为影响学生。班**教给学生的，不只是现成的书本知识，还有许多道德信念、人生哲理等看似无形实则影响更为深远的“知识”。我们不要做孩子成长的“法官”，应该做一个点燃孩子思维之火的天使。用我们手中的魔棒去点化每一个孩子的与众不同之处，让每个孩子都能体验到成功的快乐，让孩子都能找到适合自己的成功之路。
最后，就用孙老师书中的话语作为结束语：“人之所以成为人，离不开真爱;世界之所以成为世界，依赖于真爱。”
《教育的秘诀是真爱》读后感5
我曾看到过这样一幅漫画：画**一棵大树枝繁叶茂，枝叶长成心形，为小树苗遮光挡雨；树下的树苗要么矮小，要么扭曲。这幅漫画的标题就叫“爱与碍”。这幅漫画告诉人们——不恰当的爱会成为孩子健康成长的阻碍。读了孙云晓的《教育的秘诀是真爱》一书后，我感受良多，对这个道理的认识又加深了一层。 是啊，爱心能创造世界，不恰当的爱也能葬送未来。只有在孩子的心里播下真爱的种子，那才是人类真正的希望所在。真爱是什么？孙云晓在书中说：“真爱就是把孩子当成真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利。”这种爱才是对孩子的真正的爱，才是“纯粹的爱、科学的爱、理智的爱”，才是教育所必需的爱。孙云晓在书中提出教育的全部秘诀是真爱，就是希望教育者与孩子进行交流沟通，理解孩子，信任孩子，引导孩子，倾注真爱，而不是溺爱偏爱。只有对孩子真正的、适当的爱才能使孩子们发挥长处，健康成长，享受成功，体验快乐。 教育是一门博大精深的学问，它是爱的事业，也是爱的艺术。读完这本书后，我受益匪浅，联系自己的生活实践与教学实践，现将自己的心得归纳成以下几点。
一、构建**环境
我们几乎都曾感受到这样一个现象：一个学生如果喜欢他的老师，就可能喜欢这位老师的课以及他要求的一切；反之，学生如果讨厌他的老师，则可能讨厌这位老师的课连同他讲的一切。孩子对于父母或其他人的关系也基本上如此。更何况我们成年人也有类似的心理倾向，只是比孩子们多了一些理智罢了。由此可见，关系的**是何等的重要！ 那么，**的关系是如何建立起来的呢？首先要了解孩子，不能仅仅把孩子当成被教育的对象；其次要与孩子*等对话，这样才有利于了解孩子的真实想法，否则连谈话也难进行下去；再次要让每个学生都感受到他是班级中的重要一员，让孩子意识到他是班级中的重要成员；第四，要让孩子们知道家长也很辛苦，也需要关心和帮助；另外，还要和孩子们共同学习，共同进步。
二、培养健康人格
孙云晓说 ：“要把教育孩子做人放在最重要的位置，父母和老师都应该有这种自觉性，教孩子学习重要，教孩子做人更重要。”大***陶行知也曾说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”*时教学工作中，我牢记教师的职责——教书育人。我常对学生讲：要成才，先**！教孩子做人，讲多少大道理都是空的，重要的是日常生活中的一言一行。孩子是看着成年人的背影长大的，不光老师是学生生活的一面镜子，所有的**都应该做好孩子们的表率。**身上的品质，无论优劣，都会影响孩子。因此，我要更加牢记另一四字真言——为人师表！我要用我的高尚的品德和规范的言行使学生在潜移默化中领悟到做人的真谛！
我特别欣赏孙云晓对成功的阐述，他说：“成功是发展，是选择，是**；每个人生来就是一个成功者，并具有惊人的发展潜能；成功的真正内涵是幸福，而幸福是一种人人可以获得的独自体验。”我是一名教师，也是一位家长，今后我将更加注重为孩子提供一些可持续发展的资源，不把分数作为衡量孩子优劣的唯一标准，也不把上大学作为孩子的唯一目标，一定多给孩子们一点空间，多和孩子们一起寻找快乐。
《教育的秘诀是真爱》前言中说，读这本书时，要“用心与作者进行交流”，“要将好的东西变成自己的，请注意结合自己的实际进行选择和思考，做一个有智慧的教育者。”也就是说，通过“慢慢看”，“钻进去”，“跳出来”，把有用的“真东西”提炼出来。读完这本书，在与作者用心沟通后，书中的先进教育理念与一些可行的建议，让我倍感精神。既然我已选择了教育作为一生的事业，那就让我永远保有一颗真诚的、博大的爱心吧！因为——教育的秘诀是真爱！
茨威格成功的秘诀的读后感（扩展5）
——成功的花读后感5篇
成功的花读后感1
成功的花，人们只是惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了**的血雨。从而衬托出成功之花的明艳。不管是艳丽的鲜花还是其他的成果，待到她亮出成功时，确实是令人羡慕的，赞赏的。但是人们仅仅懂得惊叹，羡慕别人的成功，而看不到在成功背后所付出的艰辛劳动的感慨。
如[绿的歌]，写了满山满谷的吹落的红叶，而向前后的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来。落红不是无情物，化作春泥更护花。苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的，色调深浅不同的绿树，衬以遍地的芳草。绿，把我包围了起来。
我深深地体会到绿是象征着；浓郁的春，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望。绿，是个人，社会，国家，民族，人类都有其生命中的青年时代。
成功源于不断的奋斗，不断的放弃。而人们往往只看到了成功的甜蜜，却忽视成功背后的付出。自然中美的东西，是要付出代价换来的。同样，生活中很多美好的东西，一样也有她不*凡的经历，就要记住成功来自奋斗。
成功的花使我感受到每个人成功的背后都会有着艰辛的`奋斗和坚持不懈的努力。我们应该懂得成功的付出
成功的花读后感2
悠长的国庆假期，在午后的暖阳中，我静静地读着“爱心老人”——冰心的诗集《繁星》。那一首《成功的花》写得真好：
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了**的血雨。
是呀，我们常用华美的语言，用热烈的爱慕之心赞美花儿绽放时的艳丽娇美，但有多少人曾关注花儿们为了绽放的那一刻付出了怎样的努力？人们不太注意在开花之前，种子发芽破土的努力；也不曾想到她们还要冒着被人畜践踏的危险；更无人知晓为了赶上花季，她们在短时间内抽条拔高的痛苦……。这一切一切的努力付出，都是为了在那短暂的花季，那惊艳的绽放。
身为万物之灵的我们呢？我们的世界里也演绎着这样令人惊慕的明艳和明艳深处的奋斗**啊！前不久结束的2008**奥运会，*一举获得了五十一枚金牌。万众瞩目的是我们奥运冠军们登上冠军领奖台时那辉煌的一刻，又有多少人知道为了那辉煌一刻，奥运冠军们在*时训练中付出了怎样的努力，经历了多少次失败，忍受了常人无法忍受的伤病和心理压力，克制着不能和家人团聚的情感……“成功的花……浸透了奋斗的泪泉，洒遍了**的血雨”，奥运冠军们能站在冠军领奖台上，不也是他们流泪、流汗、流血换来的么？
每一个辉煌的背后，每一个成功的英雄，当初的芽儿都经历过风雨泥泞的洗礼。我会时时想起这首诗带给我的启迪和激励：没有哪个人会随随便便成功，风雨之后才有彩虹。无论是高远的理想，还是眼前的目标，我必须付出艰苦的努力，做好失败再来的准备，流泪、流汗、流血也无怨无悔。正如冰心奶奶说的那样，成功本身就“浸透了奋斗的泪泉，洒遍了**的血雨。”
成功的花读后感3
我昨晚认真的阅读了一篇冰心奶奶写的诗，诗的内容十分简洁，但却使我的内心久久不能*静：《成功的花》成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了**的血雨。
今天早上，这首诗仍旧回响在我的耳畔，我一起床，就拿起笔，写下了这篇读后感。
是啊！所有的生命刚一出生在这个世界时，不会一下子就出名，而是与一般人一样，没有拥簇的人群，没有耀眼的追光灯，更没有色彩斑斓的鲜花。他们都是经过后天坚持不懈的努力而成功，成为了某一专门人才或伟人，谁能知道，在华丽的背后隐藏着他们多少的心血与汗水呢？一句俗语说：台上一分钟，台下十年功。
就比如爱迪生，他的童年就像安徒生爷爷笔下的丑小鸭一样，就像冰心奶奶笔下的那朵还没绽放的芽儿一样，一点儿也不吸引人，虽然，爱迪生只读过三个月的书，并且这三个月里，他也算不上什么优秀生，成绩很差。但他离开学校后努力自学，以无比顽强的毅力刻苦钻研，为了寻找可以做灯丝的材料，爱迪生便通宵达旦地工作，摘录了4万字的资料，实验了1600多种矿物质和600多种植物，最后，他终于使电灯和自己同时发出了耀眼的光芒，成为了举世瞩目的科学巨人，成为了后来的白天鹅，成为了那朵万人所喜爱的花朵———一枝成功的花朵！
冰心奶奶笔下的这朵成功的花，就是指那些*凡曾经而后来经过一番辛辛苦苦、坚持不懈地努力而有所成就的人。其实每个人都能做到，只要你肯花功夫，肯坚持到最后，胜利女王就会对你微笑！可那些旁观者、只会想却不会实践的人与那些懒散的人有何区别呢？一句理想格言说得好：旁观者的姓名永远不会爬到记分板上去！加油吧！坚持就是胜利！没错的———相信自己，你会成功！
成功的花读后感4
《成功的花》是一首短小精炼、语言铿锵、寓意深长的小诗，她是著名文学家冰心写给*女排的一份信，旨在用一些诚挚、勉励、激昂的言语来激励巾帼英雄们奋勇向前、顽强拼搏、坚持不懈。与此同时，冰心女士也用一个生动形象的比喻告诉我们，所有的成功和荣耀都是用汗水和血泪铺垫出来的，花儿之所以可以那么明艳动人，那是因为它承受了很多不为人知的辛苦、挫折、等待和风霜。
“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的血泉，洒遍了**的血雨。”人们啊，你们为什么总是那么残忍、狭隘、自私和冷漠呢，你们为什么只能看到娇媚艳丽的花朵呢，你可知道那株花为了成长一直在用奋斗的泪水滋润自己的根须，用坚韧的勇气和**的血雨滋养自己的花苞？可悲又可怜的俗人啊，你们为什么只在乎比赛的成绩呢，你们可知道为了变得坚强、卓越、优秀和强悍，那些可爱的女孩一直都像坚毅的花儿一样浸泡在血泪和辛酸的苦海里？你们可又知道，为了国家荣誉和人民期待，这些女孩一直在承受着无尽的委屈、焦虑、艰辛、苦楚、打击和考验？所以啊，请仁慈一点、宽容一点、大度一点、从容一点吧，请真心为别人的努力鼓掌，诚心为他人的付出喝彩吧！
是啊，冰心的语言总是那么犀利和扎心，它不仅歌颂了女排自强不息、为国为民、不卑不亢、不屈不挠的高贵品质，而且还告诉世人要想人前显贵就要人后受罪的真谛。成功是醉人的，胜利是诱人的，每个人都喜欢掌声和鲜花，但是有时候过程也是很美的，因为那些奋斗的岁月和艰苦的日子是那样深刻和感动，所以我们应该为那些充实、辛苦、真实、波折的青春讴歌才是。
总之，人生不可能****，但愿我们每个人都可以成为一朵坚毅、顽强、美丽、醉人的花朵，也期望我们每个人都可以看到别人的不易、体谅别人的艰辛。
成功的花读后感5
我昨晚读了一篇冰心奶奶写的诗，诗的内容十分简洁，但却使我十分震憾：
《成功的花》成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了**的血雨。
今天早上，这首诗仍旧回响在我的耳畔,我一起床，就拿起笔，写下了这篇读后感。
是啊!所有的生命刚一出生在这个世界时，不会一下子就出名，而是与一般人一样，没有拥簇的人群，没有耀眼的追光灯，更没有色彩斑斓的鲜花。他们都是经过后天坚持不懈的努力而成功，成为了某一专门人才或伟人，谁能知道，在华丽的背后隐藏着他们多少的心血与汗水呢?一句俗语说：台上一分钟，台下十年功。
就比如爱迪生，他的童年就像安徒生爷爷笔下的丑小鸭一样，就像冰心奶奶笔下的那朵还没绽放的芽儿一样，一点儿也不吸引人，虽然，爱迪生只读过三个月的书，并且这三个月里，他也算不上什么优秀生，成绩很差。但他离开学校后努力自学，以无比顽强的毅力刻苦钻研，为了寻找可以做灯丝的材料，爱迪生便通宵达旦地工作，摘录了4万字的资料，实验了1600多种矿物质和600多种植物，最后，他终于使电灯和自己同时发出了耀眼的光芒，成为了举世瞩目的科学巨人，成为了后来的白天鹅，成为了那朵万人所喜爱的花朵———一枝成功的花朵!
冰心奶奶笔下的这朵成功的花，就是指那些*凡曾经而后来经过一番辛辛苦苦、坚持不懈地努力而有所成就的人。其实每个人都能做到，只要你肯花功夫，肯坚持到最后，胜利女王就会对你微笑!可那些旁观者、只会想却不会实践的人与那些懒散的人有何区别呢?一句理想格言说得好：旁观者的姓名永远不会爬到记分板上去!加油吧!坚持就是胜利!没错的———你会成功!
茨威格成功的秘诀的读后感（扩展6）
——教育的秘诀是真爱读后感 (菁选3篇)
教育的秘诀是真爱读后感1
最近，我拜读了著名***孙云晓的著作《教育的秘诀是真爱》，受益匪浅。“真爱的教育就是把真爱的种子撒播在孩子的心田，促其萌芽并茁壮成长。当您准备在孩子的心田播种时，请务必拷问自己：这种子是真的吗？假种子坑农民毁一季，假种子坑孩子毁一生！”
每个教育工作者，可能都会去关注学生，都会去爱他们的学生，但是否方法得当，是否是孩子想要的，是否是真爱呢？我想，读了这本书后很多问题都引起了我的思考，给我留下了深刻的印象。
有时候宽容比惩罚更有力量。
容，有时候比惩罚更有力量。对人宽容，是做人的一种美德。而对孩子们宽容，则不仅是美德，还是一种教育艺术。孩子难免会犯错，孩子犯错时他也会怕，怕老师责备，怕老师批评，而这时候如果你能宽容对待，能给孩子不断改错的机会，我想孩子的心底一定会心存感激的。
说实话，孩子犯错我也会批评，尤其是经常犯错的孩子。可有一次发生的一件事，却引起了我的反思。一个孩子犯了错，当被其他孩子拉到办公室来的时候，我刚想批评他，但我却看到了他双面赤红，两手紧握拳，非常的紧张，非常的窘迫，他用一种焦虑不安的眼神看着我，有惶恐，也有乞求。我想这时候我再批评他，再去张扬这件事，一定会另他窘迫，另他觉得自己无地自容。
于是，我和蔼的跟他说，这件事在他这个年龄发生很正常，以后要改正，今天就算了，这件事不再追究，就到此结束，我也会去跟其他同学说清楚的。我看到了他投来的感激的目光，他轻轻的说了声“谢谢老师”就走出了办公室。此后，我再也没听到他犯过类似的错误。
其实，换种心境，换个角度，多站在孩子的角度去想问题，多揣测他们的心理，再去处理问题，可能会得到意想不到的效果。多些宽容，既保护了孩子的自尊心，又能让孩子觉得是被*等对待的，它会比惩罚更有力量！我相信孩子也会理解你的宽容，并且在以后的人生道路上也会同样用一颗宽容的心去对待别人，这难道不就是我们所期望的吗？
教育的秘诀是真爱读后感2
《教育的秘决是真爱》是著名教育专家孙云晓的.**作，读完全书后，我感到收获颇多。所谓真爱，就是把孩子当作真正的人，作为教师和家长应当尊重其人格、满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利。作者从教育的本质出发，提出“真爱”的概念，给父母和教育工作者指出了明确的教育建议，并将科学的理念、精彩的案例、切实可行的操作建议融为一体。下面我把我的心得与大家一起分享：
一、用爱去关注每个学生
教育的奥秘是无止境的，我们要用爱的慧眼去发现，用爱的思想去挖掘，用爱的行动去实行，时时刻刻用爱的语言去感染学生。“如果您不能用爱心来对待孩子，孩子就会**地认识到成年人对自己只想训斥和说教，而不是真正为了自己的成长。也许有的人会认为孩子懂什么?但实际上，孩子的心是最**的。”读了这本书，最大的收获就是懂得了教师在教育孩子的过程中，最需要的就是真诚地为孩子付出爱心。一位教师之所以能获得学生的爱戴，主要还是因为他对学生付出了真爱。
二、给孩子一个劳动岗位
做父母的都盼望自己的孩子能成龙、成凤，但目前*孩子的劳动态度，的确让人汗颜。现在，许多家长让孩子以学习为主，其他事情一切代为包办，以至于出现一些“成绩优等生”生活能力却“弱智”的孩子，一旦离开父母的庇护，连最起码的生活常识都不懂，自理能力特别差。所以，我们要鼓励孩子自理，并允许孩子犯错，这样，他们才能做好，才能更好地成长。如果孩子们永远在父母的宠爱娇惯下成长，这样非常不利于孩子的自立，这样成长起来的孩子，生活能力、情感认识都会有缺陷的。交苏联***苏霍姆林斯基认为：“体力劳动对于孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行德育教育，而且还是一个广阔无垠惊人丰富的思想世界。这个世界激发着儿童道德的、智力的、审美的情感，如果没有这些情感，那么认识世界是不可能的。”所以，作为现代的家长、老师，要经常教给孩子必要的劳动技能，这样，我们将会发现，正是你的适时放手，孩子会生存的更好!
教育的秘诀是真爱读后感3
1.永远保持商量的口吻。也就是说，无论在学校还是在家庭，不论是师生关系，还是父母与子女关系，都要遵从*等相待的共处原则。也就是说，处理事情要有个商量的口吻，而不是发号施令，使用体罚甚至是暴力。
2.给孩子反省的机会。当孩子犯了错误，一定不要打孩子。“打孩子是最无力的教育”。让孩子自己谈谈自己错在那里，给孩子表达自己意见和反省的机会，用爱包容和爱去感化孩子的内心世界。
3.要给孩子倾诉和解释的机会。当孩子犯了错误，不要立刻给予批评。所以作为老师，一定要给孩子倾诉和解释的机会，因为孩子是人，有自己的情感与性格，当他觉得受到不公*的待遇，他就会有情绪。作为教育者，我们应该站在孩子身心健康发展的角度，在了解清楚之后，再给一个客观的评价，给他一个信服的理由。长此下去，孩子也会愿意和你沟通，愿意表达自己的真实想法，将来也更愿意听取你的意见与建议。
4.耐心倾听孩子的倾诉。倾听孩子的倾诉有几大好处：第一，有利于开启孩子的小心灵之门，有利于教育者及时了解孩子的想法与感受，使得教育更加有的放矢；第二，有利于孩子不良情绪的宣泄，及时给孩子排忧解难；第三，有利于锻炼孩子的表达能力，与交往能力，培养孩子为人处事，及其健康的心态。
“教育常常是三分教七分等，我们要在等待与帮助中让孩子成长”。教育是个伟大而又艰巨的课题，那么，教育的秘诀到底是什么，很多很多，但是有一个重要的秘诀，我们教育者不能不掌握，那就是——真爱。作为一名普普通通的教师，我将用自己的热情和思考去努力实现一名老师的理想，用真爱去唤醒孩子成长的渴望，用真爱去教育孩子，感化孩子，引导孩子，让孩子在快乐、激情与梦想中健康成长！
茨威格成功的秘诀的读后感（扩展7）
——成功销售的秘诀
成功销售的秘诀1
一：构建买方与卖方的关系 。
销售人员需要对客户作出真实决定，以及何时作出决定之后的购买流程有一个更好的理解。然后，销售人员需要将其销售流程和客户的购买流程相匹配。做到这一点后，当他们就最可行的解决方案达成一致时，销售人员就开始和客户密切接触。
二：提出正确的问题 。
大多数销售人员没有问正确类型的问题，即使他们在打推销电话之前就事先准备好了问题，但大多数人没有事先准备。**技巧很糟糕的影响是巨大的。这会导致拖延和反对，提供不正确解决方案的糟糕演示，没有区别于竞争对手，以及错失销售机会等形式的阻力。
三：积极倾听。
销售专业人士因一直对自己及其产品喋喋不休，而错过了重要的线索和信息。更为重要的是闭上你的嘴，让客户说话。是的，你应该引导谈话，然后倾听和正确的'消化吸收，我们了解到很多客户真正需要什么，以使你能正确定位你的产品。
四：提出有意义的解决方案 。
大部分销售人员声称这是他们最擅长的技能。事实上，作为经理，我们倾向于雇佣“能说会道”之人。在现实中，当谈到做演示，质量远比数量重要。当销售人员针对先前商定的需求，将重点放在呈现具体的解决方案上时，他们很少失败。
五：获得承诺 。
如果你真正思考这一点，聘用销售人员的唯一原因就是为了获得客户的承诺。然而，当问及这一问题时，大多数销售人员承认这是其最薄弱的技能。研究表明，将近三分之二的销售人员在推销电话中未能要求承诺。任何有效的销售培训计划必须对这个问题有可靠的解决方案。
六：管理你的情绪。
销售人员向自身解释其成功和失败的原因的方式至关重要。形成一种风格，将逆境看作是暂时和**的，建立心理抗冲击力、情感韧性和耐性，以便从挫折中振作起来，并在适当的时候积极主动。
茨威格成功的秘诀的读后感（扩展8）
——李嘉诚的成功秘诀
李嘉诚的成功秘诀1
**喜欢把李嘉诚称为“超人”，他统领的“和黄”集团被**《财富》杂志封为“全球最赚钱公司”，而**《商业周刊》则把李嘉诚誉为“全球最佳企业家”。李嘉诚的成功秘诀，无疑是许多人都想知道的。
超人与凡人：每天工作16个小时
有学生问，要成为**，必须要有眼光、有理想、勤奋和有奋斗精神。除此之外，怎样才能做得比别人好?
李嘉诚回答说：“要成为**，你提到的基本素质一定要有。要清楚，无论从事什么行业，都要比竞争对手做好一点。就像奥运赛跑一样，只要快1/10秒就会赢。”他以自己的经历为例，接着说：“我年轻时打工，一般人每天工作8到9个小时，而我每天工作16个小时。除了对公司有好处外，我个人得益更大，这样就可以比别人赢少许。面对**今天如此激烈的竞争，这更加重要。只要肯努力一点，就可以赢多一点。”
李嘉诚说，他不满20岁就要担负家庭，“一心想向上，每到晚上便想着明天的事情”。他提到，在四十年代，他“年纪很小就出来工作，17岁时做一个批发商的营业员”，“18岁做经理，19岁为总经理，22岁创业”。他鼓励在座的学生：“只要自身条件优越，有充足准备，在今天的知识型社会里，年轻人更容易突围而出，创造自己的事业。”
老板与**：大企业必须靠**
李嘉诚如何****，如何与**相处，是许多学生关心的问题。李嘉诚从几个方面作了回答。
首先，他提出好员工的标准。李嘉诚坦率地说：“在我公司服务多年的行政人员，有的已工作了很多年，有些更长达30年，什么国籍都有。无论是什么国籍，只要在工作上有表现，对公司忠诚，有归属感，经过一段时间的努力和考验，就能成为公司的核心成员。”他强调指出：“忠诚犹如大厦的支柱，尤其是高级行政人员。”他还补充说：“在我两个儿子加入公司前，我的公司内并没有聘用亲属。我认为，**并不等于亲人。”
第二，他强调好的企业一定要有好的**。他深有感触地说：“机构大必须依靠**。在二三十人的企业，**走在最前端便最成功。当规模扩大到几百人，**还是要参与工作，但不一定是走在前面的第一人。再大就要靠**，否则迟早会撞板，这样的例子很多，100多年的银行也会一朝崩溃。”
第三，他的管理模式融合中外，既讲科学，又重感情。他认为：“**科学化的管理有它的优点，可以应付急速的经济转变，但没有人情，业绩不太好时进行大规模裁员，我们做不出来，因为会使员工没有安全感，也会导致许多人突然失业。我们糅合两者的优点，以外国人的管理方式，加上*人的管理哲学，以保存员工的干劲和热诚。我相信可以无往而不利。”
进取与稳健：船要快更要顶住风浪
有学生当面向他提出，企业经营中如何处理谨慎与进取的关系。
李嘉诚首先指出，他是一个“很进取的人”，从他所从事行业之多便可看得到。但是，他强调：“我着重的是在进取中不忘稳健，原因是有不少人把积蓄投资于我们公司，我们要对他们负责任，所以在策略上讲求稳健，但并非不进取，相反在进取时我们要考虑到风险和公司的承担能力。”他透露，他的原则是“在开拓业务方面，保持现金储蓄多于负债，要求收入与支出*衡，甚至要有盈利，我讲求的是于稳健与进取中取得*衡。船要行得快，但所面对的风浪一定要捱得住!”
李嘉诚作出重大决策时最看重的是数字，最强调的是事前准备。**最怕李嘉诚什么呢?最怕他问数字。一次，一个在**知名度很高的同事向李嘉诚汇报数字时，李嘉诚感到有问题。但这个同事坚持自己的判断，还要和李嘉诚打赌，以高尔夫球杆为赌注。结果，第二天李嘉诚就收到一套新的高尔夫球杆。
老子与儿子：李泽楷是这样长大的
李嘉诚的两个儿子事业也十分成功。大儿子李泽钜叱咤**地产界，而小儿子李泽楷则是亚洲新经济的风云人物。李嘉诚在教育子女方面，又有什么秘诀?
李嘉诚首先认为，*那句“富不过三代”的老话日后需要修改了，因为“今天的教育、**不同，令事业可以继续”。他相信，父母采取不同的教育方法，“对下一代的将来影响很大”。他透露，当年他朋友的孩子去外地读书，买了一辆最新款的敞篷车，但是“我两个儿子买的只是两辆单车(自行车)。在**斯坦福大学行走也十分方便。直到有一天，我在9楼公寓等他们回家吃饭，看到一辆单车冒雨在车群中‘之’字型穿梭，险象环生，看清楚才知道是其中一个儿子，而他到家时已浑身湿透，还背着几十磅东西。这时，我才叫他们第二天去学车考牌，买一辆坚固的，去年款式的新车。”
这样做会不会使孩子以为父母不疼他们?李嘉诚坦然回答道：“是否疼爱不是靠金钱或物质去衡量。儿子在外地读书时，我给他们开了两个银行户口，一个他们绝对不能动用，但已经准备足够他们完成博士课程的费用。至于使用另一个户口的金钱，他们必须写信给我报告，我会在24小时内回复。后来因为他们功课太多，才允许他们改用电话说明。这才是有用的疼爱，我个人认为太多的物质反而有害。”
李嘉诚还风趣地透露，在儿子上大学前，他每个周日都拒绝所有应酬，带他们到一艘“绝不豪华”的小游艇去，“好处是跟他们说道理，他们也无处可逃”。
李嘉诚来自潮州，他热爱家乡。他对学生们说：“我放了不少心血在家乡，没有任何一个生意比汕头大学更占用我的时间，最初10年我每次到汕大都工作至**两三点。”
李嘉诚更热爱祖国。他说：“身为*人，事业有成当然应该对家乡有贡献，更要有远大理想，放眼世界。”
李嘉诚是这么说的，也是这么做的。为了**祖国的教育事业，李嘉诚倾注大量心血。最近，***、新疆发生特大雪灾，20万学生失去校园，他获悉后立即捐款1000万港元助困。
不仅要在事业上有成就，更要胸怀祖国、胸怀世界，这是“超人”的真正秘诀。
茨威格成功的秘诀的读后感（扩展9）
——成功的秘诀作文菁选
成功的秘诀作文通用15篇
在*日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要**。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的成功的秘诀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成功的秘诀作文1
伽利略的成功，在于坚持对自然界的观察和不懈的实验。勤奋、忘我工作、勇于攻克难关，就是每一个成功者共有的特性。但就是，他们还有各自不同的`经历和秘诀，伽利略的秘诀就是不轻易相信别人。
我认为成功的秘诀就是发现自己的潜能。一个经营很成功的企业家，为了保持良好心态，激发自己的潜能，录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利。我很走运。”几乎每天他都把这段话放给自己听，以激励、鼓舞自己，所以发掘了自己的潜能，获得了成功。有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位**走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我就是***，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑***。
可见发现自己的潜能，就是取得成功的重要条件。但如何发掘自己的潜能呢？我们要经常给予自己积极的暗示，在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，然后在实践中激发自己的潜能。
成功的秘诀作文2
大家都说我是一个成功的人，并问我有什么秘诀，其实秘诀就是……
四年前，我来到了新世纪学校，正式开始了我的小学生涯。我牢记妈妈“品德好、学习好、身体好”的教诲，尊敬老师，团结同学，勤奋学习。不久，就光荣地当**语文课**。
我入学早，比同年级的同学小了一岁，可我坚信“有志不在年高”，决心在学**与大家一比高低。入学后的第一次统考，我成绩处于班级中上等，但我不服输，沉住气，等到期末时，一下子冲入了全班第一名。从此以后，我一直在班里名列前茅，在全校也算是“榜上有名”了。
我爱读书，但不死读书，读死书。我一看起书来就什么都忘了，用爸爸的话说就是“达到了忘我的`境界了”。书里的世界很精彩，是书本让我增加了很多知识，因此，我也爱**写作。
我的**是：每天进步一点点，没有最好，只有更好!这就是我的秘诀，希望对同学们能有所启发。
成功的秘诀作文3
昨天晚上，我和妹妹一起拼房子。开始都比较顺利，可是到后来我发现了一个问题：那就是门和窗户之间有一段距离没有合适的积木可以拼上，妹妹很快也发现了这个问题，她气得把玩具给摔了。我不理她，仔细地检查了窗户和门之间的距离是什么形状，再拿了一块正方形的积木安上去。还剩下一些空白怎么办呢？噢！对了！天窗不是很好吗？我又拿了一个小积木安上去，一个精巧的'小天窗就安好了。
真是越看越好看，越看越完美！
这件事使我懂得了：做什么事都要有耐心，只要有耐心，才能成功！一个小职员来到一家大公司应聘，面试和口语她都顺利地通过了，这个小职员增强了自信心。最后总经理问她：“会打字吗？”
“会！”小职员条件反射地说。她环视了一下四周，并没有电脑，说明今天不可能测验打字。总经理又问：“一分钟能打多少？”小职员问：“您的要求是多少 ？”总经理说：“这样吧，两个星期后你你来这里测验打字！”小职员走了，她 不停地练打字总算超出了总经理的要求。
这件事又说明：成功不仅要有耐心，还要自信。
成功的秘诀，其实很简单。
成功的秘诀作文4
成功要有信心要用努力去奋斗，要用失败去磨练。
六岁那年，我嚷着要学骑自行车。刚开始，就出师不利，总是接二连三的摔倒。“这是怎么回事啊？”我懊恼地问我的母亲。我的母亲微笑着给我讲了窍门，我听完恍然大悟，这回我信心十足地把一直脚踏上踏板，另一只脚使劲蹬地，纵身一跃，**自行车。可劲太大了，车子摇晃起来，摔了我个“四脚朝天。”“什么破车呀，我不学了。”“你骑得太快了，要稳着点，再来！”“失败是成功之母，难道你忘了吗？”听了这话，我不好意思地点了点头，揉了揉屁股，拍了拍土，又**自行车。
我又继续练习，可是顾着握车把就忘了脚，顾着脚车把又左摇右摆。唉！两只眼睛不够使啊！“坚持！你一定行的！”这时，传来了我的母亲鼓励的声音。慢慢的，我掌握了窍门，既要让车稳，又要刹得住车，得全神贯注，手脚协调。我坐上自行车，脚踏踏板，双手紧握车把，眼睛紧盯前方，车*稳的`向前驶去。“儿子，就这样，继续！”那边不时传来我的母亲的鼓励声。渐渐的，我放松下来，车速快了许多。我的母亲向我竖起了大拇指，我开心极了。
看来要想成功，就一定要坚持。
成功的秘诀作文5
人们大多都生活在一起，不管做什么事多多少少都会与其他人有所关联，甚至对他人造成影响。所以做人做事不应该只想到自己，还要随时随地的为别人着想。
随着时代的变迁，人们也变得越来越自私。没有顾虑他人的感受，有时还会对别人造成影响。像是：乱丢垃圾、占用停车格、在公共场合大声喧哗，这些事都会造成别人的困扰。但还有更自私的行为甚至会影响到别人的生命，像是酒驾，或者挡救护车，这些行为真的很自私。
我很喜欢开别人的玩笑，因为我觉得很有趣，但是我这些自以为幽默的玩笑其实不是每个人都爱听，有些人听了甚至会感到难过，好心情都会因为我的一句话消失。现在想想，我的`行为不但自私又幼稚，我只因为觉得有趣而去开别人玩笑，却没想过这种行为除了不恰当以外，还有可能影响到当事者的心情，我真的应该要戒掉这个坏习惯。
“为人服务，是快乐的泉源；替人设想，是成功的秘诀。”如果做事只想到自己，不管什么事都不会长久，但如果能设身处地替他人着想，相信你一定会成为一个成功的人。
成功的秘诀作文6
自信是任何一个成功的人都不可缺少的要素，大数学家华罗庚就是一个这样的人。
在华罗庚几岁时，他的母亲就因病去世了，但是他并没有因为母亲的去世而令自己颓废。在他长大了一些之后，很不容易考上中学时，他的成绩就有一些下滑。但是，他因为非常有自信，所以继续认真学习，比以前更加努力，终于在一次考试中，把自己更多的潜力发挥出来，竟然取得了前几名的好成绩。在他考上高中的时候，他在节假日里与家人团聚。他原以为回到家是好事，但是天有不测风云，他刚回家几天，他们那里就开始流行**，导致他的.双腿不能动，几乎瘫痪。他的老师王维克把华罗庚叫到了宿舍，帮他补课。王维克老师每天除了给自己的学生上课以外，晚上还要给华罗庚补几个小时的课。这令华罗庚很感动。从此，他除了学习课内知识，还一一掌握了数学的学习技巧。谁知不久，王维克老师由于劳累过度，在华罗庚返回学校的途中病故了。华罗庚知道了这个消息后，不由得大哭一场，但他化悲痛为力量，竟然考**清华大学，终于成为举世闻名的大数学家。
只要有自信的话，那什么事都一定会成功的！
成功的秘诀作文7
有学生问大哲学家苏格拉底，怎样才能修炼到他那种境界的大智慧，拥有博大精深的学问，苏格拉底听了并未直接回答吗，只是说，“今天我们只学一件最简单最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后往后甩。”苏格拉底师范类一遍说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都做到了?”大家都笑了，这么简单的事，谁做不动啊?过了一个月，苏格拉底问：“哪些同学坚持了?”有九成的'同学骄傲的就起了手。
一年过后，苏格拉底再一次问大家的时候：“这么简单的动作有几个人坚持了?”全班同学就有一个举起了手。那个人就是成为古希腊最大的哲学家柏拉图。
人人都想成功，人人都渴望成功，可是好高骛远不是方法，脚踏实地的去干好每一件事才是最重要的。总是在寻求找最伟大的事情，却忘记了最简单最单纯的事情。成功的大门是公*的向每个人打开的，但是必须要求我们坚持。
成功的秘诀作文8
今天我读了林清先的文章《和时间赛跑》。课文主要写了：林清闲读小时失去了最疼爱她的外祖母，他很裴伤。爸爸说“所有时间里的事物，都永远不会回来”。让他下了决心，要和时间赛跑，从那以后的几十年里使他受益不添。他知道了：假如你直和时间比赛，你就可以成功。
读完以后，题中的2句话使我很生动。“所有时间里的事物，都 永远不会回来”。我的感悟是：昨天过去了，就在也回不到昨天;小孩长大了就在也回不到童年；看到鸟飞到天空，想到鸟明天即使飞同样的路线，也永远不是今天。第2句话是：“我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很小但作用却很大很大”。我的`感悟是：人虽然跑不时间，但可以节约时间，在相同的时间里做比原来更多的事。尽管这些时间很少很少，但长期这样可节约很多很多，可以做成许多大事。
我们一定要珍惜时间！
成功的秘诀作文9
俗话说的好；“不经历风雨，怎样能见彩虹。”经过紧张地复习后，迎来了期中考试，我数学考了一百分，真就是太让我激动了，这能离开老师的辛勤教导吗？不，不能！
考试前老师带着我们一遍又一遍的.复习，临考试时老师又千叮万嘱地让我们在考试时要仔细阅读题目，搞清题意后再做题，做完试卷更要认真地检查，只有这样才能考出好成绩来。
在考试中，我认认真真地做完试卷，然后又草草地看了一遍，没有发现错题，我想此刻能够玩了，猛然，我想起老师说的话：“没检查出错题，考一百分的期望就不大。”这下我可不敢怠慢了，于就是又仔仔细细地把试卷上的题目再一一演算一遍，突然，我发现有一道解方程的题目结果和我演算的不一样，我再仔细地一看，啊！原先就是我刚才计算的时候丢了一个小数点。我惊出了一身冷汗，心中不禁暗暗地庆幸，多亏就是老师地谆谆教导啊，不然我这一百分又泡汤了，哈！
我感谢老师，我必须不会让这小马虎再跑到试卷**。
成功的秘诀作文10
有学生问大哲学家苏格拉底，怎样才能修学到他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的过了一个月，苏格拉底问学生们：“哪些同学坚持了。”有九成同学骄傲地举起了手。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作，还有哪几位同学坚持了”这时整个教室里，只有一人举了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘诀，然而成功并非唾手可得。
我们常常忘记，即使是最简单最容易的.事，假如不能坚持下去，成功的大门绝不会轻易地开启。成功并没有秘诀，但坚持是他的过程。
成功的秘诀作文11
人生路上，成功陪伴你前进，与困难作**。你的成功也许不就是什么比赛，但小时候跨上第一级台阶，也就是一次成功啊！我成功次数不多，可就是每一件都留在我的心中，鼓励我前进。
三年级时，我在新学校与同学不熟悉，看书，几乎成了我的乐趣。
由于书看多了，作文就写得好了，机遇就从天而降了。在一次作文竞赛中，我的作文被学校评**，要到镇里去竞赛。我如获重负，紧张地随同几个班一齐去到赛场。我紧张地环顾四周。哇！挺多人的。因为我班有三个人，有两名女生，我便默默地等待着。一会儿后，我们走进一间课室，紧张，肃静的气氛降临课室。同学们紧张地接过试卷，我的两耳只听见“唰唰”的阅卷声，我的心专注起来，盯着试题，认真思考着。认真地写下那文章。不知多久后，收卷了，我恢复了笑容。
不久，喜讯又飘到老师耳边：我班的三位同学都获奖了。我简直不敢相信我的.耳朵，但始终就是真的。那天后，下起了微微细雨，我在心中大叫：“我成功了！”
但之后要上大良竞赛，也就是最困难时。此时，我想起了“最困难之时，就就是离成功不远之日”我便想：有机会，就努力！
这次成功，永远也不可能被忘记，一向鼓舞我直到永远。
成功的秘诀作文12
“只要功夫深，铁杵磨成针”遇到困难有些人会失败，有些人会成功，那成功的秘诀是什么呢？
临近钢琴考试，老师让我练习考级的钢琴曲。一开始我总是手忙脚乱，不是这个音没弹准，即是那个音没升调。久而久之，我有点气馁了。但当我知道贝多芬在旅馆练琴时，练习到手指发烫！原来音乐家练琴时也这么努力，再想想我自己，实在是惭愧。于是，我紧锣密鼓地继续练。
但是，曲子的音域跨度太大，音很难找准，我总是弹得断断续续，老师也指出了我的问题所在。可是，钢琴上的88个黑白琴键像一排穿着一致的列队士兵，很难分辨清楚。当我愁眉苦脸时，妈妈告诉我，可以把五颜六色的`纸贴在琴键上，能让我快速找准音符。
离钢琴考试没有多少时间了，我专心致志地练着琴。一旦碰到不熟练的地方，我就把它拎出来单独练。果然，在很短的时间内，我的水*突飞猛进。即使妈妈撕掉贴纸，我也能弹的准确流利。
最后，果然“功夫不负有心人”，我终于顺利通过考试。这让我懂得成功需要不怕困难，努力向前，要相信办法总是比困难多！
成功的秘诀作文13
要想取得成功，必须靠人们的信心和毅力，没有一个人的成功不用付出去换取，只有付出，才有成功。
我曾看过语文周报的一篇文章，写的就是关于成功的。“往往许多人只看到名人们的成功，看到他们的利益。往往没人看到他们的付出，他们只有付出，才有今天这个局面。”就像爱迪生一样，小时侯酷爱科学，喜欢做实验，为了实验而不小心把一直耳朵弄得听力下降。为了做电灯而试了几千中灯芯，跑了多少个地方去找材料……这些都就是付出，没有付出就没有收获，这就是千古年来不变的道理。
有一些人的'成功不就是靠自己，靠的就是亲人或金钱。而靠的不就是自己的努力所取得的成功没有意义。成功最主要的就是靠自己的付出，努力换的成功，这种成功才有意义，不就是一种虚伪的成功。
成功，每个人都想得到。但就是有些人在通向成功的道路上，却被困难打败了，俗话说得好“失败乃成功之母”有经历过失败才会从失败中获得经验，从而走向成功。世界上没有不用经历失败就会获取的成功，如果有，那也只就是虚伪的成功，只就是个空壳，完全没有人生的意义。
成功的秘诀就就是看自己对待事物的态度和坚信自己一定能成功，努力下去，成功就在眼前了。
成功的秘诀作文14
自从我读了林清玄写的《和时间赛跑》一文，我知道了这篇文章主要写的是“所有时间里的事物， 都永远不会回来。”
一文中的句子对我有很大的感想，***“明天他们可能沿着同样的路线飞过，可时间已经不是今天，小鸟也不是今天的样子，他们一定也变了。”我的感想是：“比如一个小婴儿，他昨天还是一个样子，可今天却和昨天一点也不一样。”
“虽然知道明天的太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。”我的感想是：“明天的.太阳还会升起来，**着新的一天的开始，这句话是说我们不要把今天的事情留到明天去做，一定要珍惜每一天，珍惜时间。”
……
所以时间是多么的宝贵！有人说时间就是金钱。其实他比金钱还重要。钱花光了，可以再挣，可时间过去了，就再也回不来了。有人常说过这样一句话：“珍惜时间，就是珍惜生命;珍惜时间，就是珍惜青春;珍惜时间，就是珍惜命运。”
所以说我们一定要珍惜时间。
成功的秘诀作文15
有一只非常聪明的小老虎总想干一番大事业，以便获得大家对它的崇拜和尊重。可它整天游手好闲，不做任何事情，整天想着要找出成功的秘诀。百兽们都在背后说它是个“空想家”
有一天，小老虎闲逛到老山羊家，老山羊见它不干事，忍不住教训了它几句。
小老虎却说：“我不是不干事，而是想干大事，因为我要干大事，可一直找不到干成大事的成功的`秘诀。”于是，老山羊给了小老虎一包花种，说：“如果让你去种花，想让这花儿开得比别的花儿都要漂亮、鲜艳，你种花把它埋在土里不管吗？”
“可是，如果不给它浇水、施肥、除草···那它怎么会发芽、结花蕾、开花呢？”小老虎问。
“呵呵···看来你早就知道了成功的方法呀！”老山羊微笑着说。
“您是说······”小老虎终于明白了。
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