心理情景剧活动策划书1

　　前言：金色的5月悄然来临，不仅带来了春天的喜悦，也带来了春天的幸福。此时此景，心理活动月走进大学校园，激起一番竞相开展心理活动的胜景。我们经济与管理学院，在**的大力**下，在*总支的**下，如火如荼地开展着我们自己的心理活动。我院将以开展校园心理情景剧的方式拉开心理活动月的帷幕。

　　一、活动目的和意义

　　为了宣传心理健康知识，提高大学生对心理问题的认识，增强对心理问题的免疫能力，培养大学生坚强意志，促进大学生的全面发展，丰富校园文化生活。本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常生活中常见的心理冲突，帮助同学们感悟生活，学习心理调适方法，主动关注自我的心理健康，不断提高自身的心理健康水*，传递在校大学生正能量。

　　二、活动主题

　　“*梦、校园情、快乐心”

　　三、参赛要求

　　1.认真**，营造良好的宣传氛围，以班级为单位，进行初赛选拔。最终选送一支队伍参加学校比赛，鼓励辅导**师积极参演。

　　2.剧本内容健康，积极向上，紧紧围绕主题反映当代大学生的生活，突出大学生的心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主人公心理变化的过程，内容力求新颖，有创意。

　　3.鼓励剧本为原创作品。原创作品请在报名时作品边注明“（原创）”。

　　4.各班级自备剧目所需道具、服装，如需PPT、音乐等请自行准备。

　　5.每个参赛作品表演时间应**在15分钟以内，超过规定时间，要酌情减分。

　　6.每个参赛作品的参赛人员在4－10人之间，不得少于4人。

　　四、活动步骤策划

　　1.活动动员和宣传

　　5.10——18号进行活动动员和宣传。首先召开动员大会，以提高同学们对校园心理情景剧的热情。其次，我们通过海报，展板等形式对全院广大师生进行动员，尤其对12级新生进行宣传。再者，为了提高同学们对此次活动的重要性，在办公室开展了各班心理委员会议，通过宿管部及宿管委员在宿舍同样鼓舞动员同学们。

　　2.5.18——20号选剧本和演员选取

　　剧本源自大学生优秀心理情景剧剧本，如心灵的抉择、我的天空、希望在转角、我想握住你的手、涅槃重生等。同时也不乏同学们自己编写的剧本，我们会经过老师的省核，最终决定此剧本是否可以演出。

　　演员：同学们可以班级为单位，也可以**组合来参加此次活动，选取富有表演能力的演员参加，以提高活动质量。

　　3.参赛成员

　　全校师生均可以参加，参赛班级和参赛团体自行决定参赛选手。各班级至少选取六组选手进行初赛，决赛班级推选出一组最佳小组参加决赛活动。

　　4.排练

　　每组选手可以利用课余时间或周六周日**合理的安排自己的排练时间，老师会在排练一个星期左右对各参赛小组进行检查并提出合理意见。

　　5.比赛时间安排

　　本次比赛分初赛、决赛两个阶段进行，初赛由我们院学生会女生部自行**比赛，决赛由我院学生会和团总支****。初赛时间、地点由我院女生部自行决定。

　　初赛时间：5月30日下午4:00—6：00

　　初赛地点：2201教室

　　决赛时间：6月13日下午3:00—6:00

　　决赛地点：中心会议室

　　五、活动流程：

　　由我院学生会辅导**师和学生**作为本次活动的评委。首先活动各班选出一名**从主持人手中抽签，选出班级参赛顺序。

　　主持人宣布开始后，按抽签顺序**表演，表演过程中有专门工作人员测时间，表演完毕由工作人员统计选手分数（去掉一个最高分，去掉一个最低分算得*均分为最终得分），到第二组进行完毕后公布前一组选手分数，然后下一组选手开始表演，依次进行，比赛结束后，核算名次，并评出一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。

　　最后由院系**或者负责老师对此次比赛作总结发言！

　　六、评分标准：

　　1、内容主题鲜明（2分）：

　　内容紧扣本次活动主题，流畅、有情节感、富于戏剧化；能将心理冲突呈现在舞台上，宣泄消极情绪，消除内心压力和自卑感，从而增强适应环境和克服危机的能力，给大学生启迪、鼓舞，促进个体心理健康成长。

　　2、舞台表演力（5分）：

　　表演具有感召力，能充分体现角色心声；语言吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强；有鲜明的任务形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并体现一种成熟的舞台表现能力；表演形式新颖、不拘一格，呈现多元化的特点。

　　3、**情况（2分）：

　　**严密，演员之间配合默契，灵活自如。整个表演融洽**，充分体现出团队协作精神，整个团队表演都十分到位。

　　4、服装、道具（1分）：服装、道具齐备且富有创意；能够表现剧本内容、人物性格，从而对剧情有深入刻画。

　　5、节目演出限时15分钟，每超时一分钟扣1分，不到一分钟按一分钟计算。

　　七、奖项设置：

　　初赛：优胜奖和参与奖

　　决赛：一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个，优秀奖两个，及最佳演员奖、优秀**奖

心理情景剧活动策划书2

　　一、活动主题：

　　启航·梦想站

　　二、活动背景：

　　1、活动对象：五邑大学全体学生

　　2、主办单位：五邑大学心理健康协会。协助单位：各学院心协

　　3、活动原因：大学的生活是灿烂的。然而，对于许多人而言，大学的四年，也许就是最后的青春年华。我们总是喜欢把梦想留给未来，把想做的事留到以后。可是，所有的借口都是我们在为内心的懒惰找的理由，可是哪有这么多未来在等着，我们只有现在。所以，启航吧，梦想站！

　　4、活动目的：通过情景剧的表演形式，反映当代年轻人现实与梦想的矛盾点。传播一种“似火青春，勇于追梦”的积极向上的精神能量。无数的成功，起源于一个梦想。情景剧表演可以重现生活场景，展现心理现象，，讨论新异观点，生动的再现各种现实与梦想的冲突，引导同学们多多思考，认真面对，用更加积极的心态面对以后的生活。走出迷惘，绽放属于自己的青春梦。

　　三、节目形式：

　　不做限制，**发挥。如原创话剧、歌舞剧等形式皆可。

　　四、活动时间

　　初赛：四月份（由院心协承办，每两到三个院之间合作，每个合作组决出一支队伍参加决赛，最迟在4月19号之前完成并把进入决赛名单发到校心协办公室）；报名方式：留意各院心协下发的通知决赛：4月24号（校心协主办）

　　五、活动地点

　　吕志和礼堂

　　六、选手须知：

　　(一)

　　1)本次比赛学生可以在学院内**组队,每只队伍人数不得多于15人。

　　2)剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富,具有时代感，贴近大学生生活，具有艺术气息。

　　3)剧本需要原创,服装道具自备。

　　4)话剧长度**在8~10分钟内，不得超时。

　　5)结尾需要用一两句话来阐述话剧所要表达的意义，或是对大家的寄语和希望。并为自己的团队拉票（限时1分钟）。

　　(二)比赛事宜

　　1）初赛由院心协承办，不得在吕志和礼堂举行，只能在活动中心或者舞厅等......举办，要在4月19号之前决出一支队伍参加校级决赛，并将所有参赛队伍全部资料发到校心协办公室邮箱

　　2）比赛当天要求参赛选手着装整洁，仪表大方。

　　3）参赛团队必须到会场且后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。

　　4）决赛出场顺序由队长在比赛前3~5天到校心协办公室抽签

　　5）奖项设置：

　　一等奖1队（证书+学分+奖金）1100(0.8)

　　二等奖2队（证书+学分+奖金）0.880(0.5)

　　三等奖3队（证书+学分+奖金）0.550(0.3)

　　最佳人气奖（最终评分时加10分）

　　优胜奖6名(证书，0.2学分，由剩下的队伍获得)

　　观众有0.1第二课堂学分

　　PS：最佳人气奖由微信投票决定，得票最多者获得，最佳人气奖得主在最终评分时额外加10分。获奖队伍每人将获得综合测评加分(有待于老师商榷)。

　　（三）评分细则

　　序号评分项目具体要求及分值1剧本40分

　　1.切合主题（反映大学生理想与现实之间的冲突）10分

　　2.专业性（运用心理学知识，有效解决问题）10分

　　3.内容丰富（给人启发，有内涵）10分

　　4.创意性（叙事方式新颖，表演形式新颖）10分2表演40分

　　1.团体合作好（角色间配合默契）10分

　　2.角色表演力（声音清晰到位，表演生动，自然大方，饱含感情）20分

　　5.熟练度（10分）3服装道具10分道具服装特色鲜明，演员化妆，有艺术效果，符合主题10分4舞台风格5分演出过程的态度、出场、退场大方得体，舞台风格良好5时间分配5分时间把握准确，分配合理5分超时的略扣1~5分

　　6.策划书要向校心协报备存档

心理情景剧活动策划书3

　　一、活动时间

　　201*年10月24日—201*年11月29日

　　初赛时间：201*年11月22日8:30-18:00

　　彩排时间：201*年11月29日8:30-12:30

　　决赛时间：201*年11月29日13:30-17:00

　　二、活动地点

　　初赛地点：大学生活动中心

　　决赛地点：第二学术报告厅

　　三、活动形式

　　以各学院为单位，自行编排一个心理情景短剧，时间**在15分钟之内，进行舞台表演比赛，根据各学院心理情景剧剧本质量以及现场表演实况，评委老师评出一、二、三等奖。

　　四、活动内容

　　1、心理情景短剧大赛为初复赛制

　　2、**单位负责比赛场地申请以及评委老师、校级***的邀请

　　3、各学院**队进行原创心理情景剧表演

　　4、评委团根据各学院**队的心理情景剧剧本质量以及表演实况进行打分评比，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　五、活动要求

　　1、刚刚步入大学校门的新生，总是带着些许的期许和未知一步步向前探索。在探索过程中难免会感受到大学生活与想象中的差落，负面情绪和消极影响便容易产生，甚至引发严重的心理问题。

　　能否适应客观环境和主观认知是他们在大学时期尤为重要的成长里程。在大学生活的前期，他们需要学会适应在大学中，生活方式的转变，学习方式的转变，交往方式的转变，人生观与价值观的崭新塑造，成熟恋爱观的树立和面对新的挑战与压力的正确应对等问题。所以，面对种种元素的转变与更新，大学新生往往措手不及。心理情景剧的作用便是用舞台剧的形式演绎新生身边的实际生活，毫无保留的挖掘新生遇到的问题，进而展示如何解决这些问题，帮助他们建立正确的理念，重塑新生对于新环境的认知，传递大学生应该具备的基本技能及向上的能量。

　　2、为同学们提供一个重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点的*台，剧情浓缩了部分大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象。内容、形式多样，但最终目的只有一个，就是提高个人的心理健康水*。角色扮演可以提供成员宣泄情感的机会，特别是困扰他的消极情绪。在表演的同时，更可以深入地了解真实情况和他人的感受，增加人际关系**程度。当所有的扮演者都觉得无法继续演下去，或指导者认为已达到目的时，随时可以停止表演。

　　3、每个学院只能出一部情景剧，且剧本不得抄袭，一经发现取消评比资格。

　　4、各学院心理协会于201*年11月17日12:30派**到学六304抽取比赛顺序，抽签结束后将与剧相关文件（剧情简介、剧本、演职员信息表、所需道具音乐）及要求的电子版、打印版一并送至学六304

　　5、201*年11月22日8:30-18:00为初赛时间，比赛分为上半场和下半场，上半场开始时间为201*年11月22日上午8:30-12:30，下半场开始时间为201*年11月22日13:30-18:00，要求提前半小时入场。201*年11月29日上午8:30-12:30为彩排时间，下午13:30-17:00为决赛时间，要求提前半小时入场。

　　6、评分标准详情见下发至各学院的评分细则。

心理情景剧活动策划书3篇扩展阅读

心理情景剧活动策划书3篇（扩展1）

——心理情景剧策划书 (菁选3篇)

心理情景剧策划书1

　　一、活动目的：

　　通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。

　　二、活动内容：

　　1、活动时间：3月下旬——4月13日

　　2、活动地点：博西梯二

　　3、活动对象：系全体学生

　　4、参赛形式：以自愿参加为原则，可**创作剧本也可集体创作

　　5、参赛方式：上交参赛剧本

　　6、参赛剧本：

　　(1)剧本要求：a、内容需体现大学生的宿舍生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理活动刻画

　　b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示

　　c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情

　　d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备

　　(2)剧本题材：以宿舍生活为主题

　　三、活动流程：

　　(一)前期工作

　　1、召开会议：

　　召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。

　　2、筹备工作：

　　完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。

　　3、宣传工作：

　　(1)海报宣传

　　制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。

　　(2)口头宣传

　　发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知

　　(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传

　　(二)中期工作

　　1、报名具体流程与安排：

　　班级同学向心理委员报名，4月13日**上交剧本

　　2、 初赛具体流程与安排：

　　(1)收集参赛剧本

　　(2)评选出优秀剧本

　　(3)打印及公布决赛内容于宣传板

　　3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演

　　4、邀请评委

　　5、决赛具体流程与安排：

　　(1)布置比赛场地

　　(2)参赛人员的签到

　　(3)嘉宾水的摆放

　　(4)派发节目单

　　(5)照相

　　(6)音响效果

　　(7)现场秩序**

　　(8)赛后的收拾及清理工作

　　6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。

　　7、颁奖仪式

　　(三)后期工作

　　1、活动总结：

　　以书面的方式进行活动总结 ，并留底。

　　2、活动回顾(以海报形式进行)：

　　出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。

　　四、活动注意事项：

　　1、参赛节目少或过于单调:

　　(1)适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。

　　(2) 加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。

　　2、音响问题：

　　活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。

　　3、场地申请不到：

　　(1) 做好与该场地负责人的沟通工作。

　　(2) 将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。

　　4、互动时观众不积极配合：

　　部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。

　　5、比赛现场观众较少：

　　(1) 硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。

　　(2) 加大互动趣味部分的宣传。

　　6、活动开展时要避免推闪造成受伤

　　7、游戏时要安排人员维持秩序

　　五、活动开支预算表

心理情景剧策划书2

　　一、活动主题：

　　“悦己、乐活、向上”，做幸福师院人

　　二、活动形式：

　　开展心理情景剧大赛(分初赛，复赛和决赛)

　　三、活动目的：

　　宣传和普及心理健康教育知识，丰富大学生课余生活。此次大赛为学生提供了一个通过表演解读自己、促进心理健康的*台，在这里可以重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，从而提高个人的心理健康水*。同时，我们秉着“真实、感动”的原则，让这次大赛走进更多大学生的心里，引导学生珍爱生命，以阳光心态，积极应对压力，实现人际、生活、学习、恋爱的**发展,让同学们更绚烂地走自己的人生。

　　四、活动时间：

　　初赛：各个二级学院在4月10日前自行安排完成

　　复赛：4月20日

　　决赛：5月22日

　　五、活动地点：

　　初赛：各学院自定

　　复赛：7-203

　　决赛：梦想剧场

　　六、参与对象：

　　湖州师范学院**二级学院班级及求真学院基础部各个班级

　　七、活动主体：

　　主办单位——湖州师范学院心理健康教育指导中心

　　协办单位——文学院、文学院学生会

　　八、活动要求：

　　1.学院下发正式文件通知，要求全校各班参加心理健康情景剧大赛，将以初赛、复赛、决赛的形式进行评比，先选取每个学院的第一名进入复赛，再取前6名进入最后的决赛。（参赛报名表见策划书附表一）；

　　2.初赛由各二级学院自行安排进行评比（由活动部**调研），复赛和决赛由心理健康教育指导中心**安排评比。（调研表见附表二）；

　　3.剧本力求原创，富有新意，内容积极向上，尽可能展现参赛班级的精神风貌；

　　4.心理情景剧剧本内容应围绕：a.关于大学生的情感生活的剧情b.关于大学生的`学习生活的剧情c.反映社会现实的剧情d.关注大学生心理动态变化的剧情；

　　5.心理情景剧参赛时间应**在15~20分钟，参赛时所需道具由各参赛班级自行准备；

　　6.各学院初赛评比完毕后，把各参赛班级的剧本（备注好演员姓名，编剧姓名）以及获胜点评，送到校心理健康教育指导中心；

　　7.在决赛晚会开始的前几天进行彩排，防止突发事情的发生。

　　8.各学院上交5分钟左右的vcr，用于决赛制作视频，内容可以是彩排情境、队伍介绍等等……

　　活动前期准备：

　　1.确定活动的赞助商，可有多个赞助商；

　　2.购买活动奖状、证书、互动奖品、装饰材料、场地布置等；

　　3.提前准备音响设备、舞台幕布（广告公司设计）、花卉、气球、委牌（嘉宾、牌）、工作人员工作证、矿泉水、评分纸片、打分笔、节目单（1200张）；

　　4.确定主持人，提供充足时间准备；

　　5.剧务与节目的分配；

　　6.所有演员、进行带妆彩排；

　　7.邀请评委和嘉宾。

　　活动前期宣传：

　　1.***负责设计晚会宣传海报、制作横幅、大赛幕布（复赛海报手绘，决赛海报彩印）；

　　2.展开网络宣传、广播、广告牌展版宣传，班级内部宣传；

　　3.由***设计节目宣传单（包括节目单）。

　　活动当天人员安排：

　　1.**团：负责**,嘉宾接待工作

　　2.活动部：负责整台晚会的协调、调度工作

　　3.培训部：维持现场秩序

　　4.**部：负责晚会当天节目催场工作

　　5.文学院：负责晚会当天舞台剧务工作

　　6.办公室、***：负责晚会舞台布置及工作协调

　　决赛当天流程：

　　1.晚会前：a.上午专人讨论设计场地布置、**有关人员布置场地，进行舞台设置和音响设备调试工作；

　　b.准备好晚会所需伴奏带，确认参赛**队服装道具是否到位；

　　c.搬运桌椅及电脑；

　　d.赞助商的接待服务工作；

　　e.礼仪到岗，发放节目单，引领同学进场入座,给予**、嘉宾、音响人员饮用水；

　　f.节目的准备工作；

　　g.主持人、演员，维持秩序工作人员，舞台道具服务人员，照相及dv工作人员必须到位；

　　h.联系晚会当天音响人员，早点确定音响设。

　　2.晚会开始:a.开场舞（有活力，能吸引观众的眼球，能带场的气氛，使观众快速进入观看比赛的状态）；

　　b.介绍本次大赛的内容、到场的评委老师、嘉宾、赞助商等，串词宣布决赛晚会开始；

　　c．正式节目开始：节目出场顺序由抽签确定（依情况可做相应的调整）；

　　d.中场穿插优秀心理**、优秀心理委员颁奖典礼,典礼结束邀请嘉宾献歌（鲜花需提前准备好）；

　　e.正式比赛节目结束之后，由主持人宣布各参赛班级的得分及名次，邀请相关的评委老师对本次的心理情景剧进行点评，并由颁奖嘉宾颁发荣誉证书及奖品；

　　f.主持人闭幕词；

　　h.嘉宾及演员合影留念。

　　比赛规则：

　　1.每个参赛**队依次比赛，根据评委的打分来角逐出名次;

　　2.评分标准：每次评委看完比赛后写一个分数，满分为100分，保留小数点后一位。评分时，去掉一个分和一个最低分，取剩余分数的*均分，作为最终比赛的分数。（分数统计由工作人员统计）。女演员、男演员、编剧（冠**的编剧）由评委老师投票确定。如果有票数重复的，再交给评委老师重新选，但要淘汰票数最少的，最后得出名单;

　　3.奖项设置：

　　团体奖：一等奖一名（300元奖金、奖状）

　　二等奖二名（200元奖金、奖状）

　　三等奖三名（150元奖金、奖状）

　　个人奖：女演员一名（礼品一份、证书）

　　男演员一名（礼品一份、证书）

　　编剧奖一名（100元奖金、证书）

　　评分规则：

　　1.内容（20分）：内容健康向上且特色鲜明，有一定思想性、启发性；

　　2.主题（20分）：主题紧密联系校园生活实际，真实反映大学生的心理特点，具有一定的现实意义；

　　3.语言（20分）：语言吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强；

　　4.表演（20分）：表演具有感召力，能充分体现角色心声；

　　5.服装道具（15分）：服装道具齐备且富有创意。注：若剧本为原创加5分。

　　九、注意事项：

　　1、校学生心理互助中心负责**大赛各项事宜：负责赛事准备工作，各学院**队报名、联系事宜。

　　2、校心理互助中心活动部以及文学院学生会负责联络本次大赛的赞助商。

　　3、校心理互助中心*****负责本次比赛的前期、现场及后续的所有宣传工作。

　　4、校心理互助中心其他部门以及文学院学生会负责比赛现场及**的秩序维持工作。

　　5、其他临时安排由校心理互助中心具体负责，视情况而定。

心理情景剧策划书3

　　一、活动主题：

　　启航·梦想站

　　二、活动背景：

　　1、活动对象：五邑大学全体学生

　　2、主办单位：五邑大学心理健康协会。协助单位：各学院心协

　　3、活动原因：大学的生活是灿烂的。然而，对于许多人而言，大学的四年，也许就是最后的青春年华。我们总是喜欢把梦想留给未来，把想做的事留到以后。可是，所有的借口都是我们在为内心的懒惰找的理由，可是哪有这么多未来在等着，我们只有现在。所以，启航吧，梦想站！ 4、活动目的：通过情景剧的表演形式，反映当代年轻人现实与梦想的矛盾点。传播一种“似火青春，勇于追梦”的积极向上的精神能量。无数的成功，起源于一个梦想。情景剧表演可以重现生活场景，展现心理现象，，讨论新异观点，生动的再现各种现实与梦想的冲突，引导同学们多多思考，认真面对，用更加积极的心态面对以后的生活。走出迷惘，绽放属于自己的青春梦。

　　三、节目形式： 不做限制，**发挥。如原创话剧、歌舞剧等形式皆可。

　　四、活动时间 初赛：四月份（由院心协承办，每两到三个院之间合作，每个合作组决出一支队伍参加决赛，最迟在4月19号之前完成并把进入决赛名单发到校心协办公室）；报名方式：留意各院心协下发的通知 决赛：4月24号（校心协主办）

　　五、活动地点 吕志和礼堂

　　六、选手须知：

　　( 一)

　　1)本次比赛学生可以在学院内**组队,每只队伍人数不得多于15人。

　　2)剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富,具有时代感，贴近大学生生活，具有艺术气息。

　　3)剧本需要原创,服装道具自备。

　　4) 话剧长度**在8~10分钟内，不得超时。

　　5) 结尾需要用一两句话来阐述话剧所要表达的意义，或是对大家的寄语和希望。并为自己的团队拉票（限时1分钟）。

　　(二)比赛事宜

　　1）初赛由院心协承办，不得在吕志和礼堂举行，只能在活动中心或者舞厅等......举办，要在4月19号之前决出一支队伍参加校级决赛，并将所有参赛队伍全部资料发到校心协办公室邮箱

　　2）比赛当天要求参赛选手着装整洁，仪表大方。

　　3）参赛团队必须到会场且后在签到处签到，比赛正式开始后15 分钟不到者视为弃权。

　　4）决赛出场顺序由队长在比赛前3~5天到校心协办公室抽签

　　5）奖项设置：

　　一等奖1队（证书+学分+奖金）1 100 (0.8)

　　二等奖2队（证书+学分+奖金）0.8 80 (0.5)

　　三等奖3队（证书+学分+奖金）0.5 50 (0.3)

　　最佳人气奖（最终评分时加10分）

　　优胜奖6名 (证书，0.2学分，由剩下的队伍获得)

　　观众有0.1第二课堂学分

　　PS：最佳人气奖由微信投票决定，得票最多者获得，最佳人气奖得主在最终评分时额外加10分。获奖队伍每人将获得综合测评加分(有待于老师商榷)。

　　（三）评分细则

　　序号 评分项目 具体要求及分值 1 剧本40分

　　1.切合主题（反映大学生理想与现实之间的冲突）10分

　　2.专业性（运用心理学知识，有效解决问题）10分

　　3.内容丰富（给人启发，有内涵）10分

　　4.创意性（叙事方式新颖，表演形式新颖）10分 2 表演40分 1.团体合作好（角色间配合默契）10分 2.角色表演力（声音清晰到位，表演生动，自然大方，饱含感情）20分

　　5.熟练度（10分） 3 服装道具10分 道具服装特色鲜明，演员化妆，有艺术效果，符合主题10分 4 舞台风格5分 演出过程的态度、出场、退场大方得体，舞台风格良好 5 时间分配5分 时间把握准确，分配合理 5分 超时的略扣1~5分

　　6.策划书要向校心协报备存档

心理情景剧活动策划书3篇（扩展2）

——心理情景剧策划书

心理情景剧策划书

　　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。那么策划书有什么格式呢？下面是小编为大家整理的心理情景剧策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

心理情景剧策划书1

　　一、活动名称：

　　理学院心理情景剧大赛

　　二、活动背景：

　　健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容，是大学生实现理想与成才的前提，更是大学生掌握科学文化知识的必备条件。而大学生作为一个特殊群体，正处于从不成熟逐步走向成熟的关键时期，在人格心智逐渐**成熟的过程中，易发生种种心理问题。

　　所以在此背景下，理学院心理部将举办理学院心理情景剧大赛，将同学们在日常学习和生活中所遇到的常见心理问题，如人际交往困难，沉溺网络游戏，经常性抑郁失落，理想与现实不可调和，友谊感情上的问题等等，以心理情景剧的形式搬上舞台，让表演者与观看者共同受益，更好地处理生活中的矛盾与不适。

　　三、活动目的：

　　1.用绚烂的真情谱写青春的旋律，用缤纷的舞台演绎年轻的生活。为了提高大学生健康的心理素质，为大学生提供一种发现思考及解决自身问题的思维方式。理学院心理部举办心理情景剧大赛，希望借此进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。为同学们在今后的生活中提出警示，让同学们更好地完成自己靓丽人生。

　　2.让班级内团结合作，班级间竞赛，培养班级成员团体凝聚力，团体信任感与团体荣誉感，培养成员间互助合作精神，增强团体凝聚力。

　　四、活动时间：

　　20xx年10月

　　五、活动地点：

　　待定

　　六、活动对象：

　　针对刚迈入大学对周围环境还比较陌生的大一新生，小有经验想大试身手的大二学生，全院范围内邀请有兴趣有才华想要一个表演*台的大学生，一展魅力与激情。

　　七、活动内容及流程：

　　1、前期工作

　　1.由学生会心理部负责联系各班负责人（心理委员），下发心理情景剧大赛的通知，做好前期准备工作；

　　2.由学生会心理部**各班负责人，对心理情景剧的相关知识做赛前培训；3.各班上交剧本（必须原创），由辅导**师与心理部对剧本进行审核和挑选；

　　4.公布入围的剧本和班级，各班开展情景剧的排练；

　　5.正式进行比赛。

　　2、宣传工作:

　　A.横幅：悬挂在学校的主干道上，视野要大，醒目

　　B.海报：摆放在理学院大厅及比赛现场

　　C.宣传单：主要介绍活动内容主办单位。

　　D.网站宣传：学校相关网站，QQ群宣传有关活动事项E.广播宣传：联系校广播台对活动进行全面细致报导F.讲座宣传：可以请有关心理教师进行院级的心理知识讲座，加深活动影响力。

　　G.公共标语：可以为本活动制作上口的标语（广而告之）深入人心，提起大家对活动的兴趣。

　　H.照片影像资料:将历年来的情景剧资料视屏照片展示给广大新生

　　I.倒计时牌宣传：在比赛正式开始前一周，在理学院门口弄上活动倒计时牌，

　　3、征集剧本1）剧本要求

　　1、剧本内容可涉及到恋爱、人际关系、考级、毕业就业问题等等；

　　2、剧本可由参赛人员**完成，亦可由多人合创完成。剧本注重原创，应为新创作、未发表过的作品；

　　3、剧本要有一定的引导性，内容健康向上；可以以感人为主，也可以寓教于乐为主；

　　4、作品的长度要求有8——9个章节剧情，不得少于八个章节；2)、注意事项

　　1、投稿人须在提交作品时详细注明班级、姓名、联系电话等。

　　2、应征作品提交的方式：（两种方式都要交）

　　①请将作品及创意说明的电子稿在10月28日晚上前发送至邮箱

　　lxyxinlizixunbu@163(英文字母均为小写)

　　②请将作品打印稿在10月28日下午3：00之前交到“馨心说吧”

　　4、时间安排

　　1、10月15日正式下发心理情景剧大赛相关事宜的通知；2.10月28日各班上交剧本；

　　3.11月3日公布入围剧本；（由辅导**师和心理部进行审核）4.入围的班级开始经行情景剧的排练；5.11月30日下午13：30正式进行比赛。

　　5、奖项设臵

　　集体奖：一等奖1个二等奖2个三等奖3个优胜奖1个单项奖：最佳男主角一名最佳女主角一名

　　八、活动意义

　　1.通过情景剧这一媒介发挥学生的创新思维，增强节目的编排和策划能力，丰富课余生活，加强学生与学生以及外界的交流和合作，提高人际交往能力，从而促进学生整体素质的全面提高和个性**发展。

　　2.端正学生的心理成长的方向，形成正确的人生观和价值观，以积极地态度面对挫折和压力，成为可以抓住机遇迎接挑战的新时代的主力军。

　　3.增强学生对于心理健康教育和健康的心理的重要性的认识，减轻未来心理健康教育的阻力，促进长期的心理健康教育活动的开展，提高同学们的心理健康水*。

　　九、注意事项：

　　1.比赛期间，观众不得嬉戏打闹，台上同学表演时，应认真欣赏，将手机调成振动，原则上不接电话，不上网，不把玩手机。工作人员维持好现场的秩序。

　　2.注意现场的安全问题。

　　3.注意卫生保持，不乱扔纸屑等垃圾，

　　4.尊重大赛评委团的评委结果，不以成败论英雄

心理情景剧策划书2

　　一、活动时间

　　20xx年10月24日—20xx年11月29日

　　初赛时间：20xx年11月22日8:30-18:00

　　彩排时间：20xx年11月29日8:30-12:30

　　决赛时间：20xx年11月29日13:30-17:00

　　二、活动地点

　　初赛地点：大学生活动中心

　　决赛地点：第二学术报告厅

　　三、活动形式

　　以各学院为单位，自行编排一个心理情景短剧，时间**在15分钟之内，进行舞台表演比赛，根据各学院心理情景剧剧本质量以及现场表演实况，评委老师评出一、二、三等奖。

　　四、活动内容

　　1、心理情景短剧大赛为初复赛制

　　2、**单位负责比赛场地申请以及评委老师、校级***的邀请

　　3、各学院**队进行原创心理情景剧表演

　　4、评委团根据各学院**队的心理情景剧剧本质量以及表演实况进行打分评比，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　五、活动要求

　　1、刚刚步入大学校门的新生，总是带着些许的期许和未知一步步向前探索。在探索过程中难免会感受到大学生活与想象中的差落，负面情绪和消极影响便容易产生，甚至引发严重的心理问题。

　　能否适应客观环境和主观认知是他们在大学时期尤为重要的成长里程。在大学生活的前期，他们需要学会适应在大学中，生活方式的转变，学习方式的转变，交往方式的转变，人生观与价值观的崭新塑造，成熟恋爱观的树立和面对新的挑战与压力的正确应对等问题。所以，面对种种元素的转变与更新，大学新生往往措手不及。心理情景剧的作用便是用舞台剧的形式演绎新生身边的实际生活，毫无保留的挖掘新生遇到的问题，进而展示如何解决这些问题，帮助他们建立正确的理念，重塑新生对于新环境的认知，传递大学生应该具备的基本技能及向上的能量。

　　2、为同学们提供一个重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点的*台，剧情浓缩了部分大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象。内容、形式多样，但最终目的只有一个，就是提高个人的心理健康水*。角色扮演可以提供成员宣泄情感的机会，特别是困扰他的消极情绪。在表演的同时，更可以深入地了解真实情况和他人的感受，增加人际关系**程度。当所有的扮演者都觉得无法继续演下去，或指导者认为已达到目的时，随时可以停止表演。

　　3、每个学院只能出一部情景剧，且剧本不得抄袭，一经发现取消评比资格。

　　4、各学院心理协会于20xx年11月17日12:30派**到学六304抽取比赛顺序，抽签结束后将与剧相关文件（剧情简介、剧本、演职员信息表、所需道具音乐）及要求的电子版、打印版一并送至学六304

　　5、20xx年11月22日8:30-18:00为初赛时间，比赛分为上半场和下半场，上半场开始时间为20xx年11月22日上午8:30-12:30，下半场开始时间为20xx年11月22日13:30-18:00，要求提前半小时入场。20xx年11月29日上午8:30-12:30为彩排时间，下午13:30-17:00为决赛时间，要求提前半小时入场。

　　6、评分标准详情见下发至各学院的评分细则。

心理情景剧策划书3

　　第一幕

　　（寝室，上课前）

　　小晓：小真，你真的不去上课了吗？今天可是生理学的专业课。

　　我：对啊，去吧。你这样躺着也不能解决问题。

　　小真：你们去吧！我想一个人呆会。

　　话外音：当爱情在时，为爱痴狂，当爱情去时，独自一人背景音乐：为爱痴狂刘若英

　　小真（突然站起）记得那年夏天，你对我说：让我们在一起时，我就抛掉一切。和你来到这里我不喜欢的南国城市。可是，今年秋天，我们在这并不寒冷的秋风里分开。你说我不是你的最爱所以我们没有存在的理由。为什么？为什么要骗我？为什么那个晴朗的夏日要对我说爱？为什么我没看透。为什么我还放不开？

　　（下课后）

　　小真（发呆）

　　小晓：你这样也不行啊！人总是要吃饭的，人是铁，饭是钢嘛！失恋又怎样？生活还要继续嘛！

　　小真（痛苦而烦躁的）你不懂的

　　小晓：我有什么不懂？我什么都知道（死拖着小真）走，吃饭去！

　　（吃饭完饭后）

　　小晓：上网吧！那个《情书》太搞笑了，张佑赫跳舞那可是一级棒。

　　小真：不要，我要回去。

　　小晓：去吧！上Q和朋友们聊聊天就轻松了嘛！

　　（网吧）

　　小真看见前男友的头像在闪动，于是隐身，打开空间。

　　小真：为什么还是逃不掉，跟着你到这里是种错！我的人生原本就是一种错误。我真的不知道还能相信谁，我曾经如此的相信，可换回的还是欺骗，哪怕是给我点可怜也行啊！可却是除了嘲弄还是嘲弄。

　　背景音乐：《搁浅》周杰伦

　　话外音：小真把自己的心情全都写进了空间。那是她心灵的避风港，能包容她的一切思绪。小晓把这一切都看在眼里，记在心里。

　　第二幕

　　（次日，无课）

　　小晓：我是她朋友，不能看这她这样下去。爱情固然美好，友情却是温暖的！小真，加油哦，我一定会帮你的！

　　小匣：小真

　　，我们去逛一下校园，认认植物怎么样？

　　小真：不了，好晒，你和他们一起去吧！

　　小晓：那咱们去上网吧！

　　小真：恩……

　　小晓：反正这么晒，也做不了什么，去吧！

　　小真：恩……走吧！

　　（网吧）

　　小真：这样也不行啊。她不和别人交流，怎么能说出心中的烦恼，怎么开心。

　　小晓：小真你就只开空间吗》不无聊啊！也看看其它的嘛，新出的这部《宫》蛮好看的。

　　小真：没事，不无聊，你看吧。

　　小真：其实我也知道无聊，可有什么办法呢？我的心已经死了，不会再有激情和爱的**！只有在空间里，我还能**的书写，不用躲藏。

　　话外音：这时小真的QQ上出现了一个陌生的头像，叫曾经思念。

　　曾：茶要喝浓的，直到淡而无味。酒要喝醉的，永远不要醒来，人要深爱的，要下辈子还要接着爱的那种。能用这句话作个人设置的女孩一定很美，我说的没错吧？

　　小真：何以见得。

　　曾：因为懂得爱的人就是美丽的，你一定很美。

　　小真：可我再也不会爱了，我已没了**。

　　曾：不是还有下辈子吗？

　　小真：……呜

　　曾：对不起……我不知道。

　　小真：没……没事，你又不了解我。

　　曾：谁说我了解！我什么都知道……

　　小真：怎么好象我一个朋友。

　　曾：是吗？不过，哭吧！流泪总是好的。可是也别忘了，别忘了，来细细端详你的悲伤和失望。你会从这里看到上苍赏赐给你的，原来是怎样清澈与美丽的命运。

　　小真：你说的真好，可我，就是…

　　就是…

　　曾：没有就是，我们要成熟，所以注定要经历。

　　话外音：他们聊了很多，小真很高兴，她看见的是一个温柔善良的男生。

　　（某一天寝室）

　　小真：小晓，我在Q上遇见了一个男生。他有优美的文字和善良的心。他人很好，能让我一直这样爱他，那该有多好啊！

　　小晓：是吗？他叫……

　　小真：曾经思念

　　小晓（呆住）

　　背景音乐：《爱错》

　　话外音：该怎么办？一定不能让她知道。也不能突然消失，她不能再受打击了。

　　小真：多好啊！我的生命又有了色彩。即使没了爱情，可我有了暗恋。一个可以永远珍藏，又不会触及悲痛的暗恋。

　　第三幕

　　（网吧）

　　曾：小真，我要离开了。

　　小真：为什么？因为我老烦你吗？

　　曾：当然不是，你那么可爱，喜欢你还来不及呢，怎么会讨厌呢？

　　小真：那为什么呢？

　　曾：为了梦想！

　　小真：为了梦想？

　　曾：对，为了梦想。对于人的一生来说，什么最重要？不是金钱，不是地位。而是梦想！它让我们有光彩，像恋爱一般燃烧。

　　小真：真的吗？

　　曾：真的

　　小真：可这样的话，我们就会分开。

　　曾：离别有什么不好呢？如果从此以后你的笑容在每一月色晴朗的夜里都会重新出现，你的悲哀也会随着逐渐加深的暮色侵蚀我的心。所有过去的岁月竟然像是一张蚀刻饿铜板，把每个疤痕都记录下来了，有深有浅，有满盈也有空白，然后，在每次回顾的时候，它都可以给你复印出一张完全不同的画面出来，那他又有什么不同呢？小真，我希望下次见你是，你是一个有着梦的女孩。不仅能勇敢的去爱。而且能勇敢的去追梦。

　　小真：恩

　　（寝室）

　　小晓：小真啊！一起去玩嘛，你看书都看好久了。

　　小真：你们去吧！这个一定要看完的，为了我的梦想——考研到**！

　　小晓

　　；好了，大梦想家，你看吧！那我们先走了。

　　小真：恩，虽然他不像以前那样，老在我身边，但我知道他的梦里有我，而我的梦想里有他，去**，他的城市，做一个优秀的女孩！去爱，去生活。

　　背景音乐：《星光》she

　　话外音：每天的太阳都是新的，每天的鲜花都

　　是第一次怒放，每天的生命都是更美的存在，包括你的面孔、笑容、心灵、思想。

心理情景剧策划书4

　　一、活动主题：

　　“悦己、乐活、向上”，做幸福师院人

　　二、活动形式：

　　开展心理情景剧大赛(分初赛，复赛和决赛)

　　三、活动目的：

　　宣传和普及心理健康教育知识，丰富大学生课余生活。此次大赛为学生提供了一个通过表演解读自己、促进心理健康的*台，在这里可以重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，从而提高个人的心理健康水*。同时，我们秉着“真实、感动”的原则，让这次大赛走进更多大学生的心里，引导学生珍爱生命，以阳光心态，积极应对压力，实现人际、生活、学习、恋爱的'**发展,让同学们更绚烂地走自己的人生。

　　四、活动时间：

　　初赛：各个二级学院在4月10日前自行安排完成

　　复赛：4月20日

　　决赛：5月22日

　　五、活动地点：

　　初赛：各学院自定

　　复赛：7-203

　　决赛：梦想剧场

　　六、参与对象：

　　湖州师范学院**二级学院班级及求真学院基础部各个班级

　　七、活动主体：

　　主办单位——湖州师范学院心理健康教育指导中心

　　协办单位——文学院、文学院学生会

　　八、活动要求：

　　1.学院下发正式文件通知，要求全校各班参加心理健康情景剧大赛，将以初赛、复赛、决赛的形式进行评比，先选取每个学院的第一名进入复赛，再取前6名进入最后的决赛。（参赛报名表见策划书附表一）；

　　2.初赛由各二级学院自行安排进行评比（由活动部**调研），复赛和决赛由心理健康教育指导中心**安排评比。（调研表见附表二）；

　　3.剧本力求原创，富有新意，内容积极向上，尽可能展现参赛班级的精神风貌；

　　4.心理情景剧剧本内容应围绕：a.关于大学生的情感生活的剧情b.关于大学生的学习生活的剧情c.反映社会现实的剧情d.关注大学生心理动态变化的剧情；

　　5.心理情景剧参赛时间应**在15~20分钟，参赛时所需道具由各参赛班级自行准备；

　　6.各学院初赛评比完毕后，把各参赛班级的剧本（备注好演员姓名，编剧姓名）以及获胜点评，送到校心理健康教育指导中心；

　　7.在决赛晚会开始的前几天进行彩排，防止突发事情的发生。

　　8.各学院上交5分钟左右的vcr，用于决赛制作视频，内容可以是彩排情境、队伍介绍等等……

　　活动前期准备：

　　1.确定活动的赞助商，可有多个赞助商；

　　2.购买活动奖状、证书、互动奖品、装饰材料、场地布置等；

　　3.提前准备音响设备、舞台幕布（广告公司设计）、花卉、气球、委牌（嘉宾、牌）、工作人员工作证、矿泉水、评分纸片、打分笔、节目单（1200张）；

　　4.确定主持人，提供充足时间准备；

　　5.剧务与节目的分配；

　　6.所有演员、进行带妆彩排；

　　7.邀请评委和嘉宾。

　　活动前期宣传：

　　1.***负责设计晚会宣传海报、制作横幅、大赛幕布（复赛海报手绘，决赛海报彩印）；

　　2.展开网络宣传、广播、广告牌展版宣传，班级内部宣传；

　　3.由***设计节目宣传单（包括节目单）。

　　活动当天人员安排：

　　1.**团：负责**,嘉宾接待工作

　　2.活动部：负责整台晚会的协调、调度工作

　　3.培训部：维持现场秩序

　　4.**部：负责晚会当天节目催场工作

　　5.文学院：负责晚会当天舞台剧务工作

　　6.办公室、***：负责晚会舞台布置及工作协调

　　决赛当天流程：

　　1.晚会前：a.上午专人讨论设计场地布置、**有关人员布置场地，进行舞台设置和音响设备调试工作；

　　b.准备好晚会所需伴奏带，确认参赛**队服装道具是否到位；

　　c.搬运桌椅及电脑；

　　d.赞助商的接待服务工作；

　　e.礼仪到岗，发放节目单，引领同学进场入座,给予**、嘉宾、音响人员饮用水；

　　f.节目的准备工作；

　　g.主持人、演员，维持秩序工作人员，舞台道具服务人员，照相及dv工作人员必须到位；

　　h.联系晚会当天音响人员，早点确定音响设。

　　2.晚会开始:a.开场舞（有活力，能吸引观众的眼球，能带场的气氛，使观众快速进入观看比赛的状态）；

　　b.介绍本次大赛的内容、到场的评委老师、嘉宾、赞助商等，串词宣布决赛晚会开始；

　　c．正式节目开始：节目出场顺序由抽签确定（依情况可做相应的调整）；

　　d.中场穿插优秀心理**、优秀心理委员颁奖典礼,典礼结束邀请嘉宾献歌（鲜花需提前准备好）；

　　e.正式比赛节目结束之后，由主持人宣布各参赛班级的得分及名次，邀请相关的评委老师对本次的心理情景剧进行点评，并由颁奖嘉宾颁发荣誉证书及奖品；

　　f.主持人闭幕词；

　　h.嘉宾及演员合影留念。

　　比赛规则：

　　1.每个参赛**队依次比赛，根据评委的打分来角逐出名次;

　　2.评分标准：每次评委看完比赛后写一个分数，满分为100分，保留小数点后一位。评分时，去掉一个分和一个最低分，取剩余分数的*均分，作为最终比赛的分数。（分数统计由工作人员统计）。女演员、男演员、编剧（冠**的编剧）由评委老师投票确定。如果有票数重复的，再交给评委老师重新选，但要淘汰票数最少的，最后得出名单;

　　3.奖项设置：

　　团体奖：一等奖一名（300元奖金、奖状）

　　二等奖二名（200元奖金、奖状）

　　三等奖三名（150元奖金、奖状）

　　个人奖：女演员一名（礼品一份、证书）

　　男演员一名（礼品一份、证书）

　　编剧奖一名（100元奖金、证书）

　　评分规则：

　　1.内容（20分）：思想内容健康向上且特色鲜明，有一定思想性、启发性；

　　2.主题（20分）：主题紧密联系校园生活实际，真实反映大学生的心理特点，具有一定的现实意义；

　　3.语言（20分）：语言吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强；

　　4.表演（20分）：表演具有感召力，能充分体现角色心声；

　　5.服装道具（15分）：服装道具齐备且富有创意。注：若剧本为原创加5分。

　　九、注意事项：

　　1、校学生心理互助中心负责**大赛各项事宜：负责赛事准备工作，各学院**队报名、联系事宜。

　　2、校心理互助中心活动部以及文学院学生会负责联络本次大赛的赞助商。

　　3、校心理互助中心*****负责本次比赛的前期、现场及后续的所有宣传工作。

　　4、校心理互助中心其他部门以及文学院学生会负责比赛现场及**的秩序维持工作。

　　5、其他临时安排由校心理互助中心具体负责，视情况而定。

心理情景剧策划书5

　　为进一步推动心理健康教育工作，为大学生提供一个表现内心情感的全新形式，更好的引导学生了解和学习心理学的知识原理和技巧，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，我校决定在第十届心理健康宣传月期间举办第一届心理情景剧大赛。

　　一、大赛主题

　　阳光心态健**活

　　二、主办单位

　　安阳师范学院心理健康教育与咨询中心

　　三、承办单位

　　安阳师范学院商学院

　　四、赛事安排

　　大赛分预赛、复赛、决赛三个阶段，预赛由各学院自行**安排，复赛、决赛由商学院承办。比赛形式为话剧、音乐剧、舞剧等多种形式。

　　1、预赛阶段。各学院自行**安排比赛，时间为4月13日——4月29日。

　　2.复赛阶段。复赛将于5月上旬举行，比赛地点另行通知。每学院参演节目1个，人数不限，时间**在8分钟以内。

　　3.决赛阶段。决赛将于5月下旬举行，比赛地点另行通知。复赛阶段成绩的前10名进入决赛。决赛结束后举行颁奖仪式。

　　五、参赛要求

　　各学院应认真制订活动方案，结合本学院心理健康教育工作，广泛动员，周密部署，认真**，做好参赛作品的征集、评选、推荐工作。具体要求如下：

　　1、作品要求

　　（1）剧本内容：剧本的内容以学生学习生活为主，把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑、解决方法等编成“心理剧本”进行表演。心理剧本涉及内容具体如下：①自我发展问题：职业选择，考研，自我管理，人生目标等。②学习问题：厌学，意志薄弱，考试怯场，学习压力过大等。③人际交往问题：异**往困惑，寝室关系矛盾，师生关系紧张。④情绪问题：烦躁，情绪不稳定，消沉，妄想，过度焦虑等。⑤个性问题：自卑，虚荣，猜疑，暴躁，过度依赖，过于**等。⑥恋爱问题：单恋，失恋，多角恋，自恋等。⑦其他问题：逃课，嗜酒，抽烟，网瘾，打架等。

　　（2）表演形式：情景剧表演形式不限，可为话剧、音乐剧、舞剧等多种形式，要求选材新颖，富有创意，力求原创，贴近大学生活，内容健康向上。

　　（3）参赛所用音乐、道具、服装都由各参赛队自行准备。

　　2、作品报送要求

　　（1）4月29日前，上报《安阳师范学院心理情景剧大赛复赛节目报送单》（附件1），未按时上报的，视为自动放弃。同时，上报本学院预赛阶段比赛材料（包括方案、总结、图片或音像资料），作为优秀**奖的评选依据。

　　（2）5月5日前上报复赛节目剧本、背景音乐等。

　　报送方式：纸质稿交至和容楼A505，电子稿发邮箱：。

　　联系人：庞晓颖（老师） 段昊（学生）

　　六、奖项设置

　　本次大赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖和优秀**奖若干名。学校将颁发证书并给予适当奖励。

心理情景剧策划书6

　　举办单位：

　　金山学院心理部

　　材料工程学院

　　活动目的：

　　各院通过以“珍爱生命”为主题，**选取题材和体裁，以表达出最真实的大学生心理状态。

　　活动意义：

　　给广大新生一个展示自己才华的舞台，提高自己各方面的能力，并丰富大学生活；同时也有助于我们更进一步的了解现今的大学心理状态，并展开相应工作以求更好的帮助大学生的心理成长。

　　活动流程：

　　1、由各院相关负责人通知本院学生以专业为单位撰写稿件，同时以张贴征文海

　　报、拉条幅等宣传性方式积极吸引同学们的眼球，激发同学们的积极性。

　　2、稿件收集。

　　3、由评委进行评选选出优秀作品，并编辑成册。（两学院各自负责人邀请评委进行筛选。）

　　4、通知被定为优秀稿件的专业负责人，针对其稿件进行排演

　　5、心理情景剧大赛展开，选出排练后最佳剧组前三名。

　　6、对落选剧组给予相应优秀奖；对前三名颁发奖状和奖品。

　　7、结束语。

　　具体活动安排：

　　一、人员及部门工作安排：

　　1、由双方负责人安排各自文秘组通知各院各专业班长积极**同学们共同撰写剧本。（由双方负责的学院有那些的问题，由双方负责人自行讨论并决策。）

　　2、由双方负责人安排各自日常组收集剧本并请评委对剧本进行筛选，选出优秀作品。

　　3、由各院负责人安排人员通知被选为优秀剧本的专业，并让其专业挑选出剧本的表演者进行排演，以备正式参加心理情景剧大赛。

　　4、双方**部负责本次大赛的具体**工作及剧本出版。

　　5、经费由双方共同支出。

　　6、主持人在部门中推优选举。

　　二、嘉宾评委：待定。

　　三、具体征文内容：

　　1、活动时间：6月

　　2、活动地点：大学生活动中心。

　　3、活动主题：珍爱生命

　　4、参赛对象：10级新生，参赛剧本要求内容与校园生活紧密结合，真实反映大学生的心理动态，**选取题材和体裁，不得抄袭。参赛剧本要求时间在8分钟以上，注明真实的姓名、专业、电话，以便联系。

　　5、投稿方式：电子档请投心理部邮箱：ndjsxlb@163；书面稿请投桃山公寓300团委办公室。

　　6、奖项分配：分为一二三等奖及优秀奖。

　　7、奖励方式：对获奖者颁发证书和相应礼品，优秀奖为奖状一张，前三名有奖状一张，奖品待定。并由金山学院心理部将优秀作品编辑成册出版。

　　活动中应注意的问题和细节：

　　1、避免Copy。

　　2、为了防止稿件不多的问题应该加大宣传力度。

　　3、评奖应该保证公*、公正的原则。

　　4、经费问题，金山学院心理部和材料工程学院应全力以赴，如果在剧本出版时有经费问题可以再做具体调整。

　　总结：

　　希望通过本次比赛可以调动新生的学习积极性，让各新生更快的融入到大学生活和社团活动中，预祝本次活动顺利完成。

心理情景剧策划书7

　　前言：金色的5月悄然来临，不仅带来了春天的喜悦，也带来了春天的幸福。此时此景，心理活动月走进大学校园，激起一番竞相开展心理活动的胜景。我们经济与管理学院，在**的大力**下，在*总支的**下，如火如荼地开展着我们自己的心理活动。我院将以开展校园心理情景剧的方式拉开心理活动月的帷幕。

　　一、活动目的和意义

　　为了宣传心理健康知识，提高大学生对心理问题的认识，增强对心理问题的免疫能力，培养大学生坚强意志，促进大学生的全面发展，丰富校园文化生活。 本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常生活中常见的心理冲突，帮助同学们感悟生活，学习心理调适方法，主动关注自我的心理健康，不断提高自身的心理健康水*，传递在校大学生正能量。

　　二、活动主题

　　“*梦、校园情、快乐心”

　　三、参赛要求

　　1.认真**，营造良好的宣传氛围，以班级为单位，进行初赛选拔。最终选送一支队伍参加学校比赛，鼓励辅导**师积极参演。

　　2.剧本内容健康，积极向上，紧紧围绕主题反映当代大学生的生活，突出大学生的心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主人公心理变化的过程，内容力求新颖，有创意。

　　3.鼓励剧本为原创作品。原创作品请在报名时作品边注明“（原创）”。

　　4.各班级自备剧目所需道具、服装，如需PPT、音乐等请自行准备。

　　5.每个参赛作品表演时间应**在15分钟以内，超过规定时间，要酌情减分。

　　6.每个参赛作品的参赛人员在4－10人之间，不得少于4人。

　　四、活动步骤策划

　　1.活动动员和宣传

　　5.10——18号进行活动动员和宣传。首先召开动员大会，以提高同学们对校园心理情景剧的热情。其次，我们通过海报，展板等形式对全院广大师生进行动员，尤其对12级新生进行宣传。再者，为了提高同学们对此次活动的重要性，在办公室开展了各班心理委员会议，通过宿管部及宿管委员在宿舍同样鼓舞动员同学们。

　　2.5.18——20号选剧本和演员选取

　　剧本源自大学生优秀心理情景剧剧本，如心灵的抉择、我的天空、希望在转角、我想握住你的手、涅槃重生等。同时也不乏同学们自己编写的剧本，我们会经过老师的省核，最终决定此剧本是否可以演出。

　　演员：同学们可以班级为单位，也可以**组合来参加此次活动，选取富有表演能力的演员参加，以提高活动质量。

　　3.参赛成员

　　全校师生均可以参加，参赛班级和参赛团体自行决定参赛选手。各班级至少选取六组选手进行初赛，决赛班级推选出一组最佳小组参加决赛活动。

　　4.排练

　　每组选手可以利用课余时间或周六周日**合理的安排自己的排练时间，老师会在排练一个星期左右对各参赛小组进行检查并提出合理意见。

　　5.比赛时间安排

　　本次比赛分初赛、决赛两个阶段进行，初赛由我们院学生会女生部自行**比赛，决赛由我院学生会和团总支****。初赛时间、地点由我院女生部自行决定。

　　初赛时间： 5月30日下午4:00—6：00

　　初赛地点：2201教室

　　决赛时间： 6月13日下午3:00—6:00

　　决赛地点：中心会议室

　　五、活动流程：

　　由我院学生会辅导**师和学生**作为本次活动的评委。首先活动各班选出一名**从主持人手中抽签，选出班级参赛顺序。

　　主持人宣布开始后，按抽签顺序**表演，表演过程中有专门工作人员测时间，表演完毕由工作人员统计选手分数（去掉一个最高分，去掉一个最低分算得*均分为最终得分），到第二组进行完毕后公布前一组选手分数，然后下一组选手开始表演，依次进行，比赛结束后，核算名次，并评出一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。

　　最后由院系**或者负责老师对此次比赛作总结发言！

　　六、评分标准：

　　1、内容主题鲜明（2分）：

　　内容紧扣本次活动主题，流畅、有情节感、富于戏剧化；能将心理冲突呈现在舞台上，宣泄消极情绪，消除内心压力和自卑感，从而增强适应环境和克服危机的能力，给大学生启迪、鼓舞，促进个体心理健康成长。

　　2、舞台表演力（5分）：

　　表演具有感召力，能充分体现角色心声；语言吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强；有鲜明的任务形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并体现一种成熟的舞台表现能力；表演形式新颖、不拘一格，呈现多元化的特点。

　　3、**情况（2分）：

　　**严密，演员之间配合默契，灵活自如。整个表演融洽**，充分体现出团队协作精神，整个团队表演都十分到位。

　　4、服装、道具（1分）：服装、道具齐备且富有创意；能够表现剧本内容、人物性格，从而对剧情有深入刻画。

　　5、节目演出限时15分钟，每超时一分钟扣1分，不到一分钟按一分钟计算。

　　七、奖项设置：

　　初赛：优胜奖和参与奖

　　决赛：一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个，优秀奖两个，及最佳演员奖、优秀**奖

　　经济与管理学院

　　5月06日

心理情景剧策划书8

　　一、活动目的：

　　通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。

　　二、活动内容：

　　1、活动时间：3月下旬——4月13日

　　2、活动地点：博西梯二

　　3、活动对象：系全体学生

　　4、参赛形式：以自愿参加为原则，可**创作剧本也可集体创作

　　5、参赛方式：上交参赛剧本

　　6、参赛剧本：

　　(1)剧本要求：a、内容需体现大学生的宿舍生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理活动刻画

　　b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示

　　c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情

　　d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备

　　(2)剧本题材：以宿舍生活为主题

　　三、活动流程：

　　(一)前期工作

　　1、召开会议：

　　召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。

　　2、筹备工作：

　　完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。

　　3、宣传工作：

　　(1)海报宣传

　　制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。

　　(2)口头宣传

　　发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知

　　(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传

　　(二)中期工作

　　1、报名具体流程与安排：

　　班级同学向心理委员报名，4月13日**上交剧本

　　2、 初赛具体流程与安排：

　　(1)收集参赛剧本

　　(2)评选出优秀剧本

　　(3)打印及公布决赛内容于宣传板

　　3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演

　　4、邀请评委

　　5、决赛具体流程与安排：

　　(1)布置比赛场地

　　(2)参赛人员的签到

　　(3)嘉宾水的摆放

　　(4)派发节目单

　　(5)照相

　　(6)音响效果

　　(7)现场秩序**

　　(8)赛后的收拾及清理工作

　　6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。

　　7、颁奖仪式

　　(三)后期工作

　　1、活动总结：

　　以书面的方式进行活动总结 ，并留底。

　　2、活动回顾(以海报形式进行)：

　　出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。

　　四、活动注意事项：

　　1、参赛节目少或过于单调:

　　(1)适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。

　　(2) 加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。

　　2、音响问题：

　　活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。

　　3、场地申请不到：

　　(1) 做好与该场地负责人的沟通工作。

　　(2) 将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。

　　4、互动时观众不积极配合：

　　部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。

　　5、比赛现场观众较少：

　　(1) 硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。

　　(2) 加大互动趣味部分的宣传。

　　6、活动开展时要避免推闪造成受伤

　　7、游戏时要安排人员维持秩序

　　五、活动开支预算表

　　名称 数量 单价（元） 总价（元） 宣传类 宣传单 40（张） 0.1 4 决赛节目内容单 40（张） 0.1 4 场地布置 气球 2（包） 15 30 水 5 1.5 7.5 奖品 小本子 5 2 10 奖状 3 2 6

心理情景剧策划书9

　　一、活动主题：“部部惊心”校园心理情景剧大赛

　　二、活动目的本次大赛旨在给新生提供一个展示自我风采的*台，让社会关注学生心理健康，让学生正视心理问题不要逃避。此次大赛活动，能够为同学们营造良好的心理健康教育氛围，激发大家对心理健康的重视与思考，引导大家树立良好的心理价值观，提高大家的心理综合素质。通过情景剧的表演展示内心深处最真实的情感也可以让新生适应大学的环境并能正确树立一个积极，健康的生活态度，在起跑线上打好大学的第一炮，于此同时还可以在校园里宣传心理知识以及丰富大学生的校园文化生活。

　　三、 活动意义加强校园文化建设，改善大学生的社会心理环境，通过开展丰富多彩的校园文化生活满足大学生精神和心理需求，为他们展现天赋和才干，发泄内心的激情，增强竞争意识，获取自信心提供*台。并借此活动，丰富闽江学院学子的文化生活，营造良好的闽江学院校园文化氛围，展现闽江学院学子热情富有活力的青春风采，拓展闽江学院学子的综合素质能力。

　　四、主办单位：院心理咨询与训练中心五、承办单位：电子系心理辅导站，管理系心理辅导站与旅游系心理辅导站六、协办单位：闽江学院其他各系心理辅导站七、活动时间： XX-10-17----XX-11-23

　　五、参赛要求：

　　参赛作品必须注明为以下两种类型之一改编剧本类原创剧本类

　　1.作品必须紧扣主题，内容积极向上，充分反映了大学生心里特点，突出心理冲突及解决办法，充分展示心路历程，生动深刻，给人以启迪。

　　2.剧情可以围绕当代大学生常见的心理困扰展开，真实再现校园生活场景，把大学生在生活适应，人际交往，学习考试，情感恋爱，网络成瘾，人生观和价值观等方面的心理冲突编成小剧本，也可以结合各自学校实际,讲述自己学校故事，展示独特的校园文化,体现出本校学生的精神风貌。以舞台表演，角色扮演，情景对话等方式进行表演。在创作过程中要立意深刻, 内容力求新颖，有创意。不拘泥于表现手法,要采用学生喜闻乐见的方式,备注:（表演形式可以是哑剧，小品，话剧,舞台剧）

　　3.每个节目演出时间限制在10-12分钟。

　　4.鼓励原创作品，在提交剧本时标明。这在复决赛中可予以加分。也可采用或者改编他人剧本。不扣分。

　　5表演中可以随意添加才艺展示，如适当加入舞蹈，乐器演奏，书法挥毫等选手才艺表演，大赛评委团将酌情加分。

　　6.参赛人数要求3-10人.(可跨专业,跨系族队)

　　7. 道具、舞台背景、音乐(伴奏带、伴奏碟)、乐器、服装、化妆等演出物品自备或者有需要提供帮助的要提前声明。演员化妆需自己解决。

　　8、 具体活动安排及报名须知：初赛:审核剧本 XX-10-17----XX-10-21日报名截止日期。

　　XX-10-17----10-27日晚12:00作品提交截止日期。（备注：21日前将参赛表提交到一区一号楼四楼舒心斋或者以电子档的形式按报名表的格式制作填写发到邮箱。所有报名参赛的队伍必须在27号晚上12:00前将参赛剧本以电子档发到邮箱：格式：首页为封面，上写参赛队伍名称、剧本名称、原创或非原创,联系方式。原创创作作者,联系方式.超过时限视为弃权。）复赛: 舞台演出 XX-10-29早上会公布进入复赛的队伍。所有进入复赛的队伍将得到优秀剧本奖的荣誉证书。XX-10-29—-XX-11-6，我们将会邀请专业老师进行剧本的指导及角色演绎的指导。XX -11-8我们将举行复赛。决赛: 舞台演出 XX-11-9---XX-11-13将对进入决赛的队伍进行全面的指导。

　　XX-11-20举行决赛和颁奖仪式。（进入决赛的队伍必须要在11月11号前将此表格提交到电子系心理辅导站综合部**：王鹏鹏手中，联系方式：18950452896以便大赛工作人员安排参赛顺序，并进行通知工作）十、 评分标准：1.主题内容（30%）；契合主题，内容健康向上，整体思路清晰，选材紧密联系校园生活的典型事件，真实反映大学生的心理特点，创意独特新颖，时间**得当，兼具思想性和现实意义。2.感召力（20%）： 剧情安排合理，情感真实，表演具有感召力，充分体现角色心声，有鲜明的人物形象，心理冲突表现清晰，解决方法实用有效，观众投入性好，具有启发性。3.现场效果（20%）：语音，背景音，效果音，配乐以及才艺演绎**容的表现力俱佳4.表演水*（15%）：演员对角色的理解准确,动作到位,表情丰富.5.原创作品（15%）：针对人物特点创作出高质量的剧本,并能提出合时的解决方案.十一、奖项设置：团体：第一名：一名.获奖证书及奖金1000元第二名：一名.获奖证书及奖金500元第三名：一名.获奖证书及奖金300元优秀奖：三名.获奖证书及奖金100元最佳**奖，最佳剧本奖，最佳创意奖。获奖证书及精美礼品一份。（备注：所有的奖状证书都是院的章樱） 闽江学院心理咨询与训练中心XX年10月17日策划书附大赛报名表

　　年级系别 专业 队伍名称 参赛人数 联系方式人 联系方式人2

　　“部部惊心’决赛提交表

　　年级系别 专业 队伍名称 联系方式1 联系方式2 主要演员 参赛作品名称 作品时长 作品简介 参赛宣言： 备注： 演出设备需求： 1.需话筒 个，小蜜蜂 个， 2.其他：

　　（进入决赛的队伍必须要在11月11号前将此表格提交到电子系心理辅导站综合部**：王xx手中，联系方式：xxxxxxxxxx以便大赛工作人员安排参赛顺序，并进行通知工作）

心理情景剧策划书10

　　故事简介：

　　童年时期父母离异的陈枫性格上孤僻冷漠，只活在自己的内心世界中，与外面的世界格格不入。步入大学后陈枫依然没有任何改观，他的不合群和孤僻的性格让周围的同学误以为他个性高傲，甚至舍友*常与他都没有过多的交谈。班上的一位**学李洁心里一直喜欢着外表冷酷的陈枫，时常暗自观察陈枫的举动，主动搭讪时却都被冷冷相待。被陈枫冷落的李洁希望能走进陈枫的内心世界，并通过与陈枫舍友交谈来多了解陈枫。在陈枫与母亲的一次通话时偶然得知他父母离异的事，李洁内心为之一颤，试着与陈枫聊天让他打开心扉，在李洁的热心帮助和鼓励下，陈枫渐渐变得开朗起来。

　　人物：

　　陈枫：童年时期父母离异，对他造成心理上的创伤，从此孤独自闭，活在自己的世界里。

　　李洁：活泼开朗、善良、一直暗恋陈枫。

　　王晓伟：陈枫舍友、为人豪爽。

　　钟立文：陈枫舍友、幽默搞怪。

　　同学甲及群众演员。

　　道具：

　　课桌课椅若干，笔一支，双肩包三个，书本一本，手机一个，装了三罐啤酒和炸鸡的袋子，钥匙一把，电脑一台，零食若干。

　　旁白：（沧海桑田，时过境迁，岁月改变了你的容颜，也带走了年少的心。无论世间万物如何变迁，有的事却无法改变。心与心的距离究竟有多远，也许隔着万水千山，也许仅夹着一层窗户纸罢了）

　　第一幕

　　时间：下午课间时间地点：教室人物：陈枫、李洁、同学甲（女生）、其他同学

　　旁白：（陈枫）无论外界如何纷繁，都与我无关。

　　（下课铃声响起，教室内嘈杂起来，同学们都各自交谈打闹。陈枫坐在教室一角落神情冷漠。李洁回头偷偷观察着陈枫的举动，同学甲上前）

　　同学甲：李洁，李洁。

　　李洁：啊，咋啦？（李洁回神，转过头）

　　同学甲：下周末咱班的班聚，你会去吧？

　　李洁：这可是班级的集体活动，我必然参加啊。

　　同学甲：那成，回头我来找你，咱一块儿出发吧。

　　李洁：好啊。

　　（与同学甲相视一笑，同学甲下场，李洁起身到陈枫座位）李洁：陈枫，下周末的班级聚会，你会参加吗？

　　（陈枫手中玩转的笔突然掉落，抬头看了李洁一眼后又低下头）

　　陈枫：嗯，不去。

　　李洁：为什么班级所有的活动你都要推掉？

　　陈枫：没兴趣。

　　李洁：你为什么就不能试着融入我们集体里呢？你总是一个人形影单只的，你……

　　陈枫：行了，不用你来教训我！（不耐烦状）

　　（李洁愕然）

　　李洁：我没有。（小声委屈状）

　　（上课铃响起，李洁走回座位时回过头瞄了陈枫一眼，陈枫依然神情漠然）

　　第二幕

　　时间：放学后地点：校园内某街道人物：陈枫、李洁、王晓伟、钟立文

　　旁白：（陈枫）天上的雾霾少了吗，我看见了一丝亮光。

　　（陈枫将双肩包单背着一人走在放学路上，偶尔将头转向左边操场看打篮球的学生，叹了口气，继续往前走。陈枫后方100米左右陈枫的两个舍友王晓伟和钟立文边走边打闹着，在距他俩后一段距离的李洁快步跟上）

　　李洁：嗨，你们两位边走还边玩闹啊。

　　（王晓伟、钟立文回过头）

　　王晓伟：李洁啊，我正教训这小子呢。

　　（钟立文轻推了王晓伟一把）

　　李洁：怎么你俩就把陈枫一人晾一边啦，这么不友爱。

　　钟立文：李洁，你这话可说反了，是陈枫把****所有人都晾一边了。瞧那高傲的劲儿，他看不上咱，不屑和咱一块玩儿吧。（看了前方的陈枫一眼）

　　李洁：这怎么说？他也就生性孤僻了一点，高傲可说重了。

　　王晓伟：我们同宿舍的最清楚了，不是我们故意冷落他，也不是舍友间闹别扭什么的，这家伙从刚上大学便对我们爱答不理的，我们也试着和他友好相处来着，没用啊，他永远是衣服自命不凡的样子。（李洁望着前面的陈枫思索着）

　　钟立文：哎，咱不说这怪人了，谈点其他的吧。（做摆手状）（王晓伟、钟立文继续打闹，李洁快步追上陈枫）

　　李洁：陈枫，陈枫，你等等我啊。

　　（陈枫停下脚步，李洁追上）

　　陈枫：你有什么事儿吗？

　　李洁：课间的事，我……

　　陈枫：说了不去，你有完没完啊！（陈枫打断李洁）

　　李洁：我是来道歉的，对不起。（说完低头跑开）

　　（陈枫呆立两秒后低头前行）

　　第三幕

　　时间：周末一个下午地点：校园僻静一角人物：陈枫、李洁

　　旁白：（陈枫）是谁撬动了我的心，我听见了石头碎裂的声音。（陈枫坐在草地上背对着小路看书，李洁从远处走来，看到背坐着的陈枫，偷偷在其后方草地坐下。过一会儿后，陈枫手机响起，掏出接听）

　　陈枫：喂，妈。

　　手机：小枫啊，最近过得怎么样啊，同学相处得还好不？陈枫：放心吧，妈，我过的很好，和同学相处得很愉快。

　　手机：哎，你这孩子，过得好就好。自从我和你爸离婚以后，你就像变了一个人似的，终日不言不语。我知道，这事对你伤害很大，可是我们也是没有办法了啊。

　　陈枫：妈，你和他离婚是你们俩的事，都过去这么久了，何必再提起来。我很好，您不用操心，要是没什么事我就挂了。（语气变得生硬）手机：好好，我不说了，不过有件事我还是要告诉你，你爸最近身体不怎么好，前儿我陪人去医院还碰到他了，整个人憔悴多了。他说他希望能见见你，你要有空就去看看他吧，毕竟他是你爸啊。

　　陈枫：我爸？（冷笑）哼，我没有爸，他要是心里有我们，当年就不会抛弃我们母子和那个女人跑了，现在他早已组建了一个新的家庭，有了属于他们的孩子，心里哪里还有我们的位置？

　　手机：这么多年了，我都已经想开了。小枫，你就别再赌气了，你的教育费用不也是他给的？他还是很关心你的。

　　陈枫：这钱我以后会还给他的，妈，你就是太好欺负了，他才敢这样对你。好了，你自己多注意身体吧，我还有事呢，挂了啊。

　　（陈枫挂断手机，看着手机屏幕，叹了口气，将手机塞回口袋时看到身后的李洁）

　　陈枫：你怎么偷听别人打电话啊你！（生气皱眉）

　　李洁：我不是故意的，我在这很久了，你都没看见我（低头小声说）陈枫：别狡辩了，你天天跟着我到底想干嘛？

　　李洁：我就是想帮你，我不知道原来你的家庭是这样的。

　　陈枫：我很好，不需要你的怜悯，你也别假惺惺了，还是管好你自己吧。（正起身打算离开）

　　李洁：陈枫，你为什么总是要把人拒于千里之外呢？（大声）没人怜悯你，是你自己不放过自己吧。

　　陈枫：此话怎讲？（停下脚步）

　　李洁：生活总是要向前看的，可你揪着自己不放，一直沉浸在过去的阴影中，这样下去你只会对生活失去信心和希望，这样的生活是可悲的。

　　陈枫：是他缔造了这样的我，自从他离开了我和我妈后，我就再也不相信别人了。从前他总是很疼爱我的，可是后来一切都变了，连最亲近的人都尚且如此，何况别人。（沉浸在回忆中，神情落寞）

　　李洁：你错了，你爸爸伤害了你和**妈，并不**他就不爱你了，他就罪无可恕了。你听过一句话吗，生命以痛吻我，我愿报之以歌。哪怕真的收到了不公，也要微笑着继续热爱生活。何况时间还是有很多美好的事物存在的，也有许多人是可以信任的。你的亲人、你的朋友、你的同学，大家都很爱你，都很关心你，但是你必须先打开心扉，

　　让别人走进来。

　　陈枫：我一个人就好了，我不需要别人的关怀。（声音低落，神情落寞）

　　李洁：每一个人都不只是**的个体，人是群居动物，需要温暖和爱，把自己的心包裹起来阻隔了伤害，同样也拒绝了友好。

　　陈枫：现在说这些没什么用了，我早已给人一个高傲冷漠的形象了吧，还有谁会愿意和我交流，愿意友好相待的。

　　李洁：只要你醒悟了永远都不算迟，任何习惯都是可以一点点改变的，我会陪着你的（微笑着把手放在陈枫肩上）

　　陈枫：谢谢你。（看着肩上的手，回头报以一笑）

　　第四幕

　　时间：没课的一个下午地点：宿舍人物：陈枫、王晓伟、钟立文旁白：（陈枫）收拾完碎片，我会是一个新的我吗。

　　（王晓伟正打电脑游戏，钟立文靠在桌边吃着零食）

　　钟立文：我说，你最近有没有觉得陈枫挺奇怪的，像是变了一个人，今天早上课上我没带笔他还主动借了我一支。

　　（王晓伟停止玩游戏，转回身）

　　王晓伟：是啊，前儿还说自己要打包饭菜问***帮我带呢，你说他不会是鬼魂附体了吧。（故做惊恐状）

　　钟立文：他这是不是放下屠刀，回头是岸了啊，不过他若不装，还是挺不错一人啊。

　　（一阵掏钥匙开门声音）

　　王晓伟：咱别说了，貌似他回来了吧。

　　（陈枫开门进入）

　　陈枫：都在呐，刚买了份炸鸡，一起来吃点吧？（亮出手中的袋子）王晓伟：今儿什么好日子，你小子竟舍得开荤了？

　　钟立文：有吃的说那么多干啥。（跑到陈枫面前接过袋子）哟，还带了啤酒呢？你小子想的挺周到啊。（拍了拍陈枫的背）

　　（陈枫笑了笑，把袋子中的炸鸡和啤酒拿了出来，放在桌子上，最后拿了两罐啤酒，一罐塞给钟立文，拿着另一罐走到王晓伟面前）陈枫：你也把椅子搬过来吧，咱们叙叙？（把啤酒递上）

　　王晓伟：成啊，你小子开窍啦？（接过啤酒将椅子搬到陈枫桌前，钟立文正偷偷将一块鸡肉塞入口中）

　　钟立文：嗯，不错，跟演韩剧似的，啤酒加炸鸡，哈哈，爽！（喝了一口酒）

　　王晓伟：别忙着吃啊，咱干一杯先，这顿是陈枫请的客，以后要是有啥事，陈枫你也和咱俩说声。（对着陈枫举着酒罐）

　　钟立文：说的是，有事好说。（嚼着口中食物，忙举起啤酒罐）陈枫：以前我这不懂事，脾气性子也不好，怠慢了你们，你们也不和我计较，今儿我想明白了，四年大学不容易，同宿舍更是缘分，以后有啥事，还望你们哥儿俩不计前嫌，多多照应。

　　王晓伟：都是好兄弟，（将手搭在陈枫肩上）有我们搭得上手的尽管开口。

　　钟立文：有啥了子也别忘了我们啊，来，干一杯。

　　（三人举杯相碰，做饮状）

　　第五幕

　　时间：放学后地点：校园某街道人物：陈枫、李洁、王晓伟、钟立文

　　旁白：（陈枫）原来世界是五彩的，取下了墨镜感觉一切都焕然一新了。

　　（陈枫、王晓伟、钟立文背着包走在路上，边走边谈。李洁从远处跑来，挽起陈枫手臂，一脸幸福）

　　钟立文：哟，陈枫，你什么时候和李洁好上啦？便宜了你小子。（陈枫笑）

　　王晓伟：他们这小夫妻两男才女貌的多般配，怎么，你羡慕啦？羡慕也没用，叫你不早点下手，哈哈。

　　李洁：得啦，你们俩，还是这么贫嘴。陈枫，我们让他俩而自个儿呆着去，好好反思。（向王晓伟吐了吐舌，笑着拉着陈枫）

　　陈枫：我们先走啦。（抱歉的笑笑）

　　王晓伟：去吧去吧，你俩甜蜜去吧。（李洁拉着陈枫跑开）

　　旁白：并不是上天给你关**门又忘了给你开扇窗，而是你把自己心房的钥匙攥得太紧了，而忘记了门不自己去打开，外头的人没法进来。心灵的距离不远，也许就在开门一刹那，才发现对门的那颗心是如此美丽。

心理情景剧策划书11

　　故事简介：赵雨是一个贫困的大学生，她自卑，却又有着强烈的自尊心，这使她显得很清高，

　　她的内心开始远离真实的自己，变得冷漠孤僻，细心的室友在相处过程中逐渐注意到她这种心理，

　　安排了一次生日会，化解她们之间的种种误会。

　　人物：A、赵雨（贫困大学生）B、王悦然C、李欣D、张可可

　　道具：椅子，书本，馒头，饭盒，电话，洗面奶护手霜等用品，蛋糕，字条

　　第一幕

　　音乐起（3秒后旁白起）

　　旁白：伴随大学生活的来临，同学们也进入了新的环境，远离了父母，远离了家乡，远离了熟悉的一切，孤独寂寞的情愫油然升起。

　　王悦然，（边哼着歌边上）：啊……，就我一人来了啊（有点惆怅，坐下，继续听歌）

　　（3秒后李欣**）

　　王悦然：Hi，你好啊。你叫什么名字啊？

　　李欣：你好，我叫李欣，你呢？

　　王悦然：王悦然，哎，听说你是来自淮安的，哪儿的肉圆蛮好吃的，我一直都想去尝尝

　　李欣：好啊！好啊！随时欢迎，包你吃个够！

　　（赵雨走进寝室）

　　李欣：你好啊！

　　（赵雨低头不语走到自己的床铺整理东西）

　　王悦然：（凑到李欣耳边）她怎么不说话阿？

　　李欣：算了，也许陌生，过一阵子就好了，你是从安徽来的，那黄山你一定去过咯？

　　王悦然：那是，那里的风景漂亮着呢！

　　（张可可进）

　　张可可：你们都在啊，我叫张可可，江西人，以后请多多关照阿

　　王悦然：（故作严肃）王悦然，女，安徽人

　　李欣：（跟着故作严肃）李欣，女，重庆人

　　（接着笑成一片，赵雨仍旧做着自己的事情）

　　张可可：我刚去逛了下学校，挺漂亮的，现在差不多到吃饭的时间了，我们一起去吧！

　　王悦然，李欣：（一起说）好啊好啊！

　　张可可：（转向赵雨）你不去吗？

　　赵雨：（小声说）我叠好了被子再去，你们先去吧。

　　张可可：好吧，那我们先走了。

　　第二幕

　　（食堂）

　　王悦然：唉，到了这里才知道妈妈做的菜是最好吃的

　　李欣：那还用说，家乡菜永远是最好吃的！

　　张可可：怎么，你们才来就想家了呀？

　　李欣：嘿嘿，寝室就是我们的家了，等会回去就是了，还用想吗？

　　（李欣无意中看到赵雨独自坐在不远处）

　　李欣（指着赵雨）；你们看，那不是赵雨么？

　　王悦然：她怎么一个人坐那儿阿，我去叫她过来一起吃吧。（走到赵雨身边）赵雨，你什么时候来的？怎么一个人在这吃啊？

　　赵雨（吓了一跳）：啊？我饿了就来了啊

　　王悦然（看着她手上的馒头）：你午饭不吃，怎么啃馒头啊？

　　赵雨：馒头好吃啊，我不喜欢吃饭。（故作轻松的咬了一口馒头）

　　王悦然：可是中午应该多吃一点啊，一个馒头怎么够啊？

　　赵雨（不耐烦）：我爱吃什么就吃什么，和你有什么关系，你不去吃饭来这里研究我吃馒头干什么！

　　王悦然：我没别的意思啊，我是想叫你跟我们一起去吃饭呢，你……

　　赵雨（打断王悦然的话，非常不耐烦）：行了行了，你回去吃饭吧，我不过去了。

　　（王悦然一脸郁闷回地到自己的位置）

　　李欣：怎么了？她好像不高兴啊！

　　王悦然：她不想过来，大概闻到饭香也会吐吧！

　　张可可：到底怎么回事啊？

　　王悦然：算了，我多管闲事，不说了，我们吃饭。

　　（李欣，王悦然对看了一眼，便低头吃饭，气氛好像被破坏了）

　　第三幕

　　（第二天，在学校的林荫道上，王悦然，李欣，张可可有说有笑地边聊天边走路，赵雨一个人走在前面）

　　张可可：赵雨，不要走那么快啊，我们一起走嘛！

　　赵雨：哦（放慢了脚步，跟其他三个人并排走着）

　　李欣：听说给我们的辅导员很幽默呢！

　　张可可（花痴样）：是吗？长什么样子啊？帅不帅？多大了？

　　王悦然（笑）：哈哈，你花痴阿，是个女的拉！

　　（除了赵雨，她们都笑得前俯后仰，赵雨渐渐地落在了后面）

　　（下课后）

　　张可可：听那些学姐学长们说这里的图书馆好大，有很多书呢，一起去看看吗？

　　王悦然：好啊，我也一直很想见识一下！

　　李欣：恩，叫上赵雨吧（四周看了一下）咦？她人呢？怎么一下课就不见了？

　　王悦然：估计叫了也不会去吧，我们自己先去好了。

　　张可可：那走吧！

　　（赵雨其实是在教学楼的门口等她们出来，而王悦然她们已经从另一边去了图书馆，等了一会儿，赵雨便独自回到了寝室）

　　（寝室里）

　　旁白：寝室的空间并不大，赵雨却感觉这是一座偌大的空城，她独自站在这**，站在这快要让人窒息的寂静中，空城里再没有其他人，只充斥着她的寂寞，她的孤独，和她因寂寞和孤独突然感觉到的恐惧……

　　（赵雨坐下，拿起电话，拨了家里的号码，良久）

　　（电话接线员：您拨打的用户暂时无法接通，请稍后再拨。）

　　（赵雨失落的放下电话，拿起书随意的翻着，这时候李欣她们三个回来了）

　　李欣：你已经回来了啊，刚下课后你去哪了呀？

　　（赵雨无力地摇了摇头，似乎懒得说话了）

　　王悦然（拉过李欣）：算了，她一直都这样，不想说话就算了。

　　（赵雨起身离开，一转身撞到手里拿着饭盒的张可可，里面的菜汤把张可可溅了一身）

　　张可可：阿！！我的衣服，这个好难洗的！

　　王悦然：怎么回事，你怎么那么不小心啊！

　　赵雨（手足无措）：对不起！对不起！我不是故意的……

　　李欣：先去把衣服换掉吧

　　（王悦然三人下场，赵雨独自站在那里愣着）

　　旁白：接下来的那几天，赵雨仍旧保持着她特有的沉默，其他三人也很识趣地不再主动去找她，路上熙攘的人群中总是看见她一个人低头走着自己的路，似乎她是来自另一个世界的……

　　第四幕

　　（寝室内，赵雨在翻书，王、李、张提着一大堆东**来）

　　王悦然；好重啊，买太多了。

　　李欣；我们来看看自己的成果吧。

　　张可可；还成果呢，手都提肿了，叫你们下次买偏不听。

　　王悦然；这不是提回来了吗？

　　李欣；唉，那服务员说这款洗面奶是新上市的，洗过之后脸上会一片清爽。我想试试这效果如何。

　　张可可；花那麽多钱买一瓶新上市的洗面奶多不值啊！我这件衣服才实惠呢。

　　（拿出衣服）

　　看，是不是既大方又漂亮。

　　王悦然；不错啊。你们都没买防晒霜，晒后护理，洗面奶之类的吗？这里紫外线这么强，要保护好呀！

　　李欣；对啊，我都给忘了。下次吧。

　　张可可；下次记得叫上我，我还想多买几件短袖呢！

　　王悦然；赵雨，你怎麽不去超市买些东西呢？女生可要提早做好夏天的防护工作啊。

　　我发现你好象什么都没买呢！

　　赵雨；你们买了，我就一定要跟着你们一起买吗？我才不屑用那些东西呢！

　　王悦然；我又没这麽说，只是一番好意而已，你有必要这麽冲吗？

　　赵雨；好意？我看你们就是讽刺。

　　李欣；赵雨，你不能这么啊。

　　赵雨；怎麽不能呀，你们以为用了这些东西就能变成天仙吗，有钱又怎么样啊。

　　王悦然；赵雨，你这是什麽态度啊？我已经忍你很久了。为什麽你总是这种态度呢，要是看不惯我们你就直说啊！

　　赵雨；我就是看不惯你们，没事装阔，虚伪~~（冷笑）什么东西都要炫耀，有意思吗？

　　王悦然；你别太过分了，你以为你是谁啊？我们买东西还就犯法了！？

　　赵雨；我不管你们买什么东西，你们也别管我买不买什么东西，我的事情不用你们来管！

　　王悦然：好，你行，你拽，我们吃饱了撑着了才跟你说！

　　张可可；王悦然、赵雨，你们俩别吵了。干吗为了一点小事吵呢？

　　王悦然；我受不了了。她一直都这样自命清高，一副高高在上的样子，让人无法忍受，了不起啊。

　　赵雨；是啊，你们这些***怎麽会和我这个穷人在一块！！（转身走了）

　　（王、李、张怔住了）。

　　张可可；原来她家真得很贫困。

　　李欣：悦然，你刚刚说话确实太冲了点……

　　张悦然：是她先这样说话的好吧？我说话根本就没有带讽刺的，她自己要想那么多我能怎么办？！

　　张可可：我知道，她确实**了些，但这也不能怪她啊，家里没钱，我们有又这样，她自然会有些自卑了，我们要谦让嘛

　　李欣：话虽如此，但是也不能这样总让着，这样我们不好受她也不会开心的。

　　（李欣和张可可都看着王悦然）

　　王悦然：恩~~~好吧，好吧，刚刚我确实有些不对，但是她这种性格也不行，我不想天天对着一个定时**过日子，我们想想办法吧

　　张可可（露出笑容）：这样就完美了，我已经有计划了。

　　第五幕

　　旁白：赵雨回到寝室，发现寝室里没有开灯，她觉得自己是彻底的被这个世界遗弃了，那些幸福的欢笑永远都不会属于她，她还能奢望什么呢？妈妈还在家里洗衣服吗？她应该也在思念着这个今天刚满18岁的女孩吧……

　　（赵雨打开灯，惊讶的发现自己的桌上摆着一个蛋糕，还有一张字条：祝赵雨18岁生日快乐！

　　王悦然三人从门后走出）

　　王悦然，李欣，张可可：生日快乐！

　　赵雨（惊异）：你们……

　　张可可：嘿嘿，我们知道今天是你刚满18岁的生日，在外面不比在家里，只有我们帮你庆祝咯，你就将就下吧！

　　赵雨：可是我今天……

　　王悦然：赵雨，对不起，今天是我不对，我这人说话就是不经过大脑，希望你不要介意。我们从来都没有因为你的贫困而歧视你，当然也没有同情，我们是用*等的眼光去看你，贫困并没有什么，财富是靠自己的双手创造出来的，其实真正该觉得惭愧的是我们自己，我们用着父母的钱，却如此挥霍，也不为他们想想赚钱的辛苦……呵呵，总之希望我们以后能互相谅解，你也不要总拒人于千里之外嘛！

　　赵雨：恩```我也有不对的……

　　李欣：没事拉，对拉，我一直有个问题想问你呢，你衣服怎么洗那么干净，都像新的一样！

　　赵雨（不好意思）：呵呵，我也发现你们洗衣服的方法不对，等等我教你们吧！

　　张可可：哈哈，皆大欢喜了！

　　（王悦然三人唱起了生日快乐歌，赵雨感动得热泪盈眶，唱歌的声音渐渐变小，旁白在歌声中响起）

　　旁白：在这一首发自内心唱出来的生日快乐歌中，赵雨觉得自己的心理被什么触动了，不再那么僵硬，连呼吸都变得顺畅，她突然觉得，原来她还有一个家，原来她并不孤独，原来生活并没有遗弃她。

　　（话外音：人生一世，白云悠悠；飘走的是多少沧桑与眼泪

　　岁月苦短，汜水流尽；沉淀的又是多少往事与回忆。

　　人生真的很难，

　　会遇到许多沟沟坎坎，会遇到许多挫折与打击，

　　孤独无助时真心希望有人来帮我们一把。

　　然而，在人生旅途上，有许许多多的看客从我们生命的驿站匆匆而过

　　不作任何停留，也没有带走一丝云彩，

　　只有那些命里注定的人会在我们身边停下。

　　与我们相识，相知，相惜

　　与我们成为朋友，

　　共同搏击人生长河里的激浪。

　　朋友们，也许你的眼前是一片无止境的阴霾，

　　也许你常常在孤独中感到绝望和无助，

　　但是，请回头看看，你会发现有一大片的阳光在等着你转身去拥抱！）

心理情景剧策划书12

　　一，活动前言

　　心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、**的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础：

　　1、心理健康能够促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水*、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的**发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

　　2、心理健康能够使大学生克服依靠心理增强**性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自我。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境，使他们难以适应。所以，大学生必须注重心理健康，尽快克服依靠性，增强**性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。

　　3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基矗培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自我的社会交往本事、使自我在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自我主角的正确抉择，敢于应对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基矗

　　所以，为提高我校学生的心理素质，增强他们对心理的学认识，特**一次“心灵飞翔”系列活动

　　作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家到达想要的最佳宣传效果，从而大家都得以大丰收。

　　在这个宣传的黄金月，哪个**率先策划出极具创意的活动，哪个**就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的学校品牌，更有利地去巩固这一片大市常本次活动的策划经过了分析讨论，极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，所以得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等****的****，并给予大力的**和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣!

　　二，活动介绍

　　1.活动总目的：

　　大学生来源于社会，但又不一样于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、更严格。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼，运用心理知识抵抗不良因素。也能够经过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。

　　经过这次节目能够有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里，并经过此次节目加强大学生的心理意识，提高大学生的自我保护本事。

　　2，活动时间：4月11日~4月28日

　　3，活动性质：一次旨在提高大学生心理意识的公益活动

　　4，参加对象：全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师

　　5，宣传方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播，传单，温州都市报等

　　6，现场布置：待定

　　7，活动资料：如下

　　三、物资预算：

　　待定

　　四、细节问题

　　⒈会场秩序及气氛(及时通知领掌人员，调动会场气氛)

　　2.人员到场(及时通知各班长作好这方面工作)

　　3.物品道具(工作人员要认真负责，确保及时供应及归还)

　　4，开场前要及时迎接**及相关人员(如**等)

　　5，结束时要及时欢送**及相关人员(如**等)

心理情景剧策划书13

　　一、活动概况：

　　1、活动名称：广东工业大学心理协会大型心理情景剧

　　2、活动目的：为了更好地宣传心理知识，普及大学生心理健康教育，广东工业大学心理协会将于6月6日 (星期天)举办大型心理情景剧。

　　3、活动形式：通过心里情景剧的演出讲述生活中较为普遍、较常出现的心理故事，使同学们在观看心理剧的同时感悟人生，学习如何看待发生在自己身边的矛盾与冲突、如何以新的方式解决问题，并将此加以应用。也使同学们能够更进一步地认识自我，从而提高自身的心理素质。

　　4、活动简介：涵从小立志要做一个吉他手，他梦想着有一天能够站在舞台上弹吉他。可是，在赶往全国吉他大赛赛场的途中，一场意外的**夺取了涵父亲的性命，更令涵的手筋断了。梦想的破裂、亲人的**让涵像贝壳一样封闭了自己的心，对世间的一切漠不关心，也与同学间发生了矛盾。这时他遇**菲，一个恋爱失败十几次还坚强着的女孩，菲告诉他人应该放下从前，与此同时，蕾与母亲的故事，唤起了涵对父亲的回忆，菲更为了保护涵差点献出性命…这时涵终于肯正视自己的过去，也变得珍惜身边的人…

　　5、活动对象：广东工业大学全体学生

　　6、活动时间：XX年6月6日（星期日）19：00——21：30

　　7、活动地点：一号大课室

　　8、主办单位：广东工业大学学生处

　　心理健康教育与咨询中心

　　承办单位：广东工业大学心理协会

　　二、活动流程：

　　1、活动前期：

　　1.1 宣传方案：

　　1、海报宣传：两张海报（二饭、三饭各一张）

　　2、传单宣传：在各饭堂门口派发

　　3、横幅宣传：2条，挂在二饭楼上的活动当天作为舞台背景

　　4、入场券宣传：通过心理联络员派发入场券到每个班来宣传我们的活动

　　5、口头宣传：心协成员在宿舍或者教室与熟悉的人宣传我们的活动

　　6、网络宣传：通过各学院心协q群及心协成员在q群上发布信息和在广工论坛上宣传我们的活动。

　　7、邀请函宣传：给学校和学院的老师，校内外兄弟社团嘉宾派发邀请函，通过嘉宾宣传我们的活动

　　8、路标宣传：活动当天在校道灯柱上粘贴引路宣传标牌

　　9、现场宣传：在活动现场门口附近摆放宣传板，教室内布置华丽而有气氛，并在教室内播放音乐吸引路过同学参加我们的活动

　　1.2 工作安排：

　　人员

　　任务

　　完成时间

　　秘书部

　　负责人：黄燕丽

　　申请一号大课室

　　5月28日前

　　申请摆放宣传板及挂横幅的地方

　　5月28日前

　　购买、领取物资，借物品

　　（见附表1）

　　5月30日前

　　工作人员签到

　　6月6日17：00

　　宣策部

　　负责人：郑小娟

　　制作并张贴海报2份

　　5月30日前

　　设计传单

　　5月20日前

　　设计qq宣传图片

　　5月25日前

　　制作2条横幅并悬挂

　　5月28日前挂

　　制作路标并张贴

　　6月5日17：00左右贴

　　搬东区的宣传板到1号大教室门口摆放，将横幅拿到1号大教室

　　6月6日17：30前

　　网编部

　　负责人：丘文思

　　设计、印刷大剧抽奖券120份（每份5张，共600张）

　　5月25日前

　　印刷传单XX份

　　5月28日前

　　设计bbs进站图

　　5月25日前

　　设计、印刷纪念书签

　　5月30日前

　　准备展示以前大剧的照片的电子相册（也可以是其他）

　　5月30号前

　　照相、现场dv、通讯稿

　　6月6日晚上心理剧开始到结束的合影

　　外联部

　　负责人：张永纯

　　联系嘉宾（以邀请函的形式）

　　5月25日前

　　将抽奖券、部分传单发给心理联络员

　　5月30日前

　　引导嘉宾就坐并给贵宾券嘉宾

　　6月6日18：30开始

　　负责人：林力强、陈伟彬

　　拉赞助

　　5月26日前

　　咨询部

　　负责人：全梦华

　　机动组

　　6月6号晚上现场

　　心吧部

　　负责人：李隽诗

　　布置课室（大教室门口、舞台要铺设红地毯）

　　6月6日15：00—18：00

　　音响调试

　　负责人（两个）：

　　调试音响，播放相册、音乐、大剧录音

　　6月6日16：00到场

　　嘉文负责

　　礼仪4名（分别负责嘉宾签到、迎接并引导嘉宾签到）

　　6月6日18：10前准备好

　　梓剑负责

　　主持人

　　6月6日18：30前准备好

　　派发传单

　　负责人（两个）：

　　沈树毅

　　佘丹虹

　　咨询部、宣策部、心吧部出干事若干在各饭堂派发传单

　　6月3、4日12：00—12:45

　　17:30—18：20

　　搬运组

　　负责人（两个）：

　　李超

　　陈玉仪

　　搬运活动物资

　　负责人一：背景、梯子、音响（团委借的）、电缆、红地毯、追光灯

　　负责人二：布置现场物品（剪刀、嘉宾牌、气球、彩带、打气泵、双面胶、透明胶、剪刀等）

　　背

　　6月6日14：30—15：30

　　备注：1、横幅内容：预祝我校大型心理情景剧《贝壳》演出成功

　　时间：6月6日 地点：一号大教室

　　主办：学生处

　　心理健康教育与咨询中心

　　承办：广东工业大学心理协会

　　2、传单派发： 派发心理联络员各500份，派发宿舍1350份（外联尽早联系

　　学院负责人，把传单、抽奖券尽早发给心理联络员),5月25号心理调研派发给现场人员150份。

　　3、邀请嘉宾： 联系嘉宾（以邀请函的形式，并给各嘉宾负责人发邮件，邮件

　　主要内容为活动的宣传）（外联部）

　　每个学院心协**2个； 20人

　　本校其他校区心协** 4人

　　其他学校心理**负责人 20人

　　高校心理联盟负责人 26人

　　心理咨询中心的老师们 10人

　　往届校心协* 2人

　　4、搬运组要搬的东西（注意还要安排人搬回去）：背景、梯子、音响（团委

　　借的）、电缆、红地毯、追光灯、布置现场的物品（剪刀、嘉宾

　　牌、气球、彩带、打气泵、双面胶、透明胶、剪刀等）

　　5、贵宾券心协内部分配：*团每人3张，每个部门6张。

　　6、全体工作人员要务必佩戴工作证，座位优先让观众坐，

　　节目开始后有座位空出来才可以填上，包括**。

　　7、心协工作人员尽可能都可以坚持到最后！

　　8、大剧的dv及追光灯由学生处提供（黄老师负责联系），活动前3天若

　　黄老师没能借到，总负责人负责找人租借追光灯，费用**500元内。

　　2、活动中期（6月6日）：

　　1、 15：00之前，所有物资搬到活动现场

　　2、 15：00—18：00布置现场

　　3、18：30~19：00嘉宾入场，播放以往心理剧的剧照。

　　3、 19：00活动开始

　　4、 主持人介绍到场嘉宾 5min

　　5、 邀请老师为心理剧致辞 3min

　　6、 邀请心协*为心理剧致辞 3min

　　7、 心理剧表演开始 1.5h

　　8、 现场观众分享观看的感想，回答问题 15min

　　9、 老师评析 5min

　　10、抽奖 3min

　　11、合影 10min

　　12、清理现场（除搬运组外的全体工作人员）20min

　　3、活动后期：

　　3.1 归还借用物品

　　3.2 活动总结

　　三、活动物品及预算：

　　总支出表

　　物品

　　单价

　　数量

　　总价

　　备注

　　气球

　　10

　　1

　　10

　　彩带

　　3.5

　　2

　　7

　　绳子

　　2

　　2

　　4

　　彩色卡纸

　　0.5

　　10

　　5

　　画路标

　　矿泉水

　　1

　　90

　　90

　　传单

　　0.1

　　XX

　　200

心理情景剧策划书14

　　内容简介：第一幕：强子在打工的餐馆里，遭遇到老板的刻薄；客人的刁难；工作的繁忙。表现出他打工的艰辛。

　　第二幕：强子的内心，两个自己的思想进行了激烈的**。一个坚持自己的信仰，活得堂堂正正；另一个向往灯红酒绿，追求潮流时尚，最后正义的一方获胜。

　　第三幕：强子拨通了家里的电话。通过强子与妈妈和妹妹的对话，表现强子生活的贫困和艰难以及他始终不变的信念：我能行，我一定能行的。

　　道具：两张椅子、一张桌子、灯、课本、电话、白色床单、香烟、酒瓶、篮球等

　　演出目的：本剧以强子为主角，围绕他的生活为线索，揭示了作为贫困大学生的他在面临家庭贫困的窘境，面临学校大学生贫富差距带来的心理阴影，他苦苦地挣扎在内心的搏斗中；他坚守了自己心灵的净土；他成就了一个完善的自我，体现了当代的大学生的良好精神风貌。

　　第一幕

　　场景：某餐馆

　　道具：两张椅子、一张桌子

　　人物：强子、餐馆老板、客人两位

　　剧情：旁白（强子在下课以后匆忙赶向自己打工的餐馆。他是一个来自农村的大学生，家境贫寒。不久前，强子父亲打电话告诉强子说，母亲的胃病又犯了，很严重，在医院住了10几天，可是因为没有钱，只能回家静养。父亲说，他的生活费让他先向同学借借。等手头缓了，再寄钱来还人家。强子知道，自己去年来上大学时，家里已经借了一万多块钱。妹妹还在读书，需要花钱；母亲的胃病常年得吃药养着，家里怎么会有手头缓的时候呢？父亲那几个用力气换回来的钱怎么能够填这些无底洞呢？性格内向的强子决定自己去打工挣钱，希望能够维持自己的生活费用；可能的话，还可以往自己家里寄钱。于是，他找了两份工作，一份在餐馆打杂，一份给人家当家教。背景音乐响起）强子在舞台上来回焦急地小跑着。

　　强子：（气喘吁吁）老板，我来了！

　　老板：（面无表情）你姓"拖"啊，拖到现在才来。去（手指着侧面）先把地板拖干净，菜洗干净，桌子擦干净。客人来了，就把菜单递过去，知道了吗？

　　（强子点点头，然后迅速拖地，擦桌子，洗碗筷等等。作气喘吁吁状，用手擦汗。——用快节奏的音乐烘托忙碌）

　　（两位客人上场，大摇大摆，男女都戴墨镜）

　　老板：（笑容满面）欢迎光临，欢迎光临，二位一来，本店篷筚生辉啊。请问，二位要吃点什么，本店菜品齐全，色香味美，有宫爆鸡丁，红烧鲤鱼，粉蒸排骨……

　　女客：（打断老板的话，面罩寒霜，皱眉）桌子怎么这么脏啊，哎呀，我的裙子啊（从椅子上跳起来）！

　　老板：（低声细语）对不起，对不起，马上给你们擦干净。（转身过来，大嚷）强子，怎么擦的桌子，快过来，给客人擦干净。（强子迅速过来擦桌子，后离开）（几分钟以后）

　　老板：强子，给客人上菜去，快点，怎么慢腾腾的。（老板退场）

　　（强子接连上菜，十分忙碌的样子。客人陶醉于吃菜和卿卿我我的言谈）

　　强子：汤来了！（女的专心于吃菜与嬉笑，结果胳膊一不小心把汤给弄洒了）

　　女客：（迅速从椅子上跃起，拉起裙子，大叫）哎呀，烫到我了！我的裙子。

　　男客：（大嚷）老板！

　　老板：（迅速从某个角落窜出）二位，什么事啊？

　　女客：哎哟，哎哟……

　　男客：哼哼，怎么回事，你看看，烫到我的女朋友了，你说该怎么办？要不我打110报警，要不咱上医院验伤。

　　老板：（转过身来，恨恨给了强子一个耳光，气急败坏）你，你，你……

　　强子：（捂着脸）明，明明……

　　老板：明明什么啊，得罪了客人就是你的错。这个月扣你五十块。

　　强子：（欲言又止）我，我……

　　男客：（不耐烦状）好了，老板，你说，究竟该怎么办？

　　女客：哎哟……

　　老板：算我倒霉，不收你们饭钱，再赔你们50块，行了吧！

　　男客：（手指着强子）哼，小子，算你老板识趣，老子今天就不跟你计较了！（收钱，后转身对着女朋友）小丽，收工，走人！（男的打一个响指，然后两人**）

　　老板：你这个扫帚星，遇到你我倒了八辈子霉了，还楞在这里干什么，快去给老子收拾碗筷！（均下场）

　　（背景音乐响起，强子低着头在路上缓缓地走，他被迎面来的一个人撞了，他一转身，又被另一个人撞了……影射他在现实中的被冲撞）

　　旁白：（强子拖着满是疲惫的身子，还有更疲惫的心灵，又去另外一个地方。那里，是他自己找的一份家教工作。他知道，他需要坚持下去，一定要坚持下去！他始终相信，他能行，他一定能行的。）

　　第二幕

　　场景：寝室走廊

　　道具：灯、课本

　　人物：强子甲，强子乙

　　剧情：旁白（夜，已经很深了，室友们都进入了梦乡。冰冷的走廊里。强子拿着课本专注地看着。可是他的内心却无法*静，心里传来两个声音，两个矛盾的声音，它们展开了激烈的**。）

　　乙：你太累了，该歇歇了，让我来主宰你吧！

　　甲：不，我要坚持做我的事情。

　　乙：（冷笑）你太天真，太可笑了，难道你不苦吗，不累吗，不倦吗？干那样的工作，受那样的气，不光丢你的脸，也伤我的自尊啊！

　　甲：（诚惶诚恐）你，我，难道我们不是一个人吗？

　　乙：（冷笑）是的，我们当然是一个人，但我们的思想不同，一个你愚蠢，一个我聪明。

　　甲：（迷惑而不知所措）不，你不是我，我也不是你，我才是我。我要做我应该做的事，应该承担的事。

　　乙：（不屑一顾）笑话，什么是应该承担的事，让自己快乐就是最最应该承担的事，人生苦短，行乐要及时啊。

　　甲：不，不，人生要先吃苦，才能苦尽甘来。

　　乙：哼，那是骗**的鬼话，难道等你快入土为安的时候，你再去享受快乐吗？你看，现在你穷，你就独自守着你自己的世界，你的同学，你的朋友谁帮你了，谁给你一个好脸色了，谁愿意听你说说内心话了……他们躲你还来不及呢！所以呢，你不要穷得那么直白，大家都看不起你的。

　　甲：我穷，难道还要隐瞒什么吗？

　　乙：傻啊，你其实也是我啊，可是你怎么这么笨？让我教教你吧！你穷，可是，你得充自己有钱。你可以找人借啊！只要你能说会道，一定会有人心甘情愿地借给你的。借到了钱，你便有了朋友，有了关系网，也便有了挣钱的渠道，钱便生钱。投资便也有了回报，你懂不？再说，你一个堂堂正正的大学生，不用到去一个破餐馆打工吧！搞**也比这强啊！

　　（另有人表演强子的孤独生活：别人踢足球从他身边经过，他很想和他们一块去的，可是别人不和他去踢……表演另一个强子给别人发烟，能说会道地市侩样子，别人掏钱给他，然后一群人在一起喝酒、抽烟……很放纵的样子）

　　甲：（挣扎状）不，我凭的是力气挣钱，决不是贱！

　　乙：你小子脑袋进水啦，你是大学生啊，竟然受那样的。气！你是猪啊，大学生应该用脑子吃饭啊！

　　甲：（痛苦状，双手抱头）当家教，用的就是脑子！

　　乙：啊，你能不能有点创造性思维，那些低级的方法能挣多少钱啊，你看看你自己，谁像你那样窝囊，穿的鞋子是高中的，穿的裤子是初中的，穿的内衣是小学的。你能不能活得有点人样，让我也风光一点。买个手机打电话，买个MP3听音乐，买台电脑来个网恋之类的。你要跟上时代潮流啊

　　甲：（痛苦地挣扎）（背景音乐缓缓地响起）不，我不是那样的人，我虽然穷，但我有自己的自尊，有自己的信仰。我要活得堂堂正正，活得干净利落。我用自己汗水挣来的钱，哪怕很少很少，但我用得踏实。人活着，不光是为了自己，还要为我爱的人和爱我的人！（慷慨激昂状）我能行，我一定能行的！（"飞得更高"背景音乐响起，先低后高）

　　乙：小子，你没救了！我要让你清醒！

　　（两人挣扎撕打）后两人重和，甲胜利。旁白（我的路还很长很长，我的天空还很广很广，我是一只虽然很辛苦，但却努力飞翔的小鸟，我要飞的更高，更高。）强子做小鸟飞行的动作。

　　第三幕

　　场景：电话亭旁

　　人物：强子、母亲、妹妹

　　道具：电话

　　剧情：

　　旁白：（又是一个冰冷的夜晚，身心俱疲的强子来到宿舍楼前面的电话亭，给家里打电话）

　　强子拨通了电话，（叮铃铃）（激动地）妈，我是强子啊，你最近身体还好吗？

　　母亲：好多了，过几天就可以干活了，妈真没用，拖累了你爸，拖累了你，连生活费都给你邮不**。你在学校最近还好吗？

　　（背景音乐响起）妈：我在学校一切都好，你别担心，我还找到了工作，很轻松，工资还可以，足够我花销了，我还可以往家里寄钱呢！

　　母亲：强子啊，懂事的孩子，苦了你了。咱家穷，你上学的钱还是借来的，妈实在没有能力给你好一点的生活，妈对不起你啊！（充满感情的）

　　强子：妈，别那么说，儿子能上大学已经很满足了。（跪地而哭）（独白：妈，儿子知道农民的孩子上大学是多么的难，妈，儿子多么想让你去好的医院治病，多么想让你过好一点的生活，等我以后能挣很多钱的时候，我要把你的病治好，让你过上好日子。妈，你要相信儿子，我能行，我一定能行的。）

　　强子：妈，我会争气的，我还要供妹妹上大学呢！对了，妹妹最近怎么样？

　　母亲：你妹妹正想和你说说话呢。

　　妹妹：（天真烂漫的）哥哥，我好想你。

　　强子：妹妹，哥哥也想你啊！你最近怎么样，学习好吗？

　　妹妹：告诉你个好消息，我期中考试考了班上第一名，老师说我能考上重点高中。

　　强子：真的，妹妹真能干，加油哦，哥哥相信你一定能行的。

　　妹妹：恩，哥！我一定用功读书，将来考上和你一样好的大学。

　　强子：要相信自己能行的，无论遇到什么困难，都一定不要放弃，还记得我们俩最喜欢的那首歌吗？（"阳光总在风雨后"音乐起）

　　妹妹：当然记得。唱：人生路上快乐和喜忧……（兄妹俩一起哼这首歌）

　　强子：妹妹，无论发生了什么事，都不要忘了阳光总在风雨后，都不要忘了哥永远站在你的身后。

　　妹妹：哥，我知道，哥，今年过年你回家吗？我好想你。

　　强子：妹妹，只要有时间，哥一定会回来的。（独白：强子为了节省100多元的路费和赚取下学期的生活费、学费，回不了家，他多么想看看妈妈慈祥的面孔和妹妹天真的笑容啊，然而，他不能。他不仅节约每一分钱，还把自己省吃简用和打工挣来的钱寄给妈妈和妹妹，强子知道：妈妈真的太难了。）

　　强子：妹妹，你要听妈**话，好好学习，哥等你的好消息，拜拜。

　　妹妹：哥哥拜拜。

　　（"阳光总在风雨后"**响起）（强子放下电话，沉思）（独白：明天的路还好长好长，他每迈出一步都那么的艰难，他真的有些累了。可是他不能放弃，"我能行，我一定能行的"强子暗暗给自己鼓劲，我一定不能倒下，为了妈妈，为了妹妹，也为了自己）。

心理情景剧策划书15

　　一、活动背景

　　心理短剧是心理辅导的一种形式。它通过学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，来帮助同学们解决现存或将要出现的心理问题，并从侧面向学生介绍心理知识，呼吁同学们关注自我、爱惜自己，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的

　　二、活动主题 心镜

　　三、活动时间

　　心理情景剧比赛

　　比赛时间:4.21

　　心灵放映室

　　幸福训练营

　　四、活动地点

　　沈阳工业大学辽阳校区第三教学楼B105

　　五、活动对象

　　化工过程自动化学院大一本科专科，大二本科全体学生

　　六、活动流程

　　1、心理情景剧赛前宣传工作

　　由社会实践部负责条幅、网络等宣传

　　以专业为单位表演心理情景剧（由*团进行评判）

　　要求（评分标准）：

　　1.主题（30分）：主题明确，紧紧围绕本次大赛活动主题，有教育意义，启示意义。

　　2.内容（20分）：充分反应大学生活，大学生的内心世界。

　　3.方法（20分）：解决方法生动有效，切合实际。

　　4.演技（20分）：演员语言，肢体动作，心理活动，配合默契。

　　5.道具（10分）：使用自制道具可以适当给分。、

　　6.作品可以上网搜，但必须做出修改，不可照搬，不能偏离主题，看过之后必须有所思考

　　2.心理情景剧决赛

　　1、第一届心理文化节开幕式暨第一届心研社成立

　　（1）开场：由我院**致词并由主持人致开场词且配表演引出情景剧的表演。

　　（2）由各队伍按赛前抽签的顺序分成两组进行表演；

　　（3）由现场老师评选出优秀作品进行表彰；（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）

　　2、穿插活动

　　（1）在第一组的三支队伍表演完毕后，由工作人员收取评分表进行核算，进行第一个活动，在大屏幕上打出我院的微信公众*台二维码，由现场观众进行扫描并留言，前五名观众获得丰厚奖励。

　　在第二组的三支队伍表演完毕后，由工作人员收取评分表进行核算，进行第二个活动，由主持人出五道关于心理方面的知识问答题，由现场观众进行抢答，答对者获得奖励

心理情景剧活动策划书3篇（扩展3）

——心理情景剧策划书

心理情景剧策划书

　　时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，为了迎接新的工作目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。你所见过的策划书应该是什么样的？下面是小编为大家整理的心理情景剧策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

心理情景剧策划书1

　　一、活动背景：

　　5月25日是*大学生心理健康日为了能更好地丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，以及更好地宣传心理健康教育知识，提高同学们的心理素质，加强班级的凝聚力，心理协会举办了这期校园心理情景剧大赛。

　　二、活动目的：

　　通过表演以及观看心理剧可以从某个角度**解同学们的人生观、世界观和价值观，校园心理剧的举办旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和*台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，引起大学们的共鸣，提高学生的心理素质，让更多的人关注自身心理健康，达到自我教育的目的。

　　三、活动内容及要求：

　　1、活动指导：中澳学院心理健康协会

　　2、活动**：关爱心理，剧动青春

　　3、比赛时间：暂定XX年5月25日晚上六点半

　　（参赛队伍在10队以内，就在21日开展，如果在12-25队，就分两天进行，选出六队进决赛）

　　4、比赛地点：多功能厅

　　5、活动对象:全院学生

　　6、活动类型以及形式：

　　（1）比赛类型

　　以心理微电影视频为表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园健**活为主。

　　（2）比赛形式

　　以视频形式举办，选出3组获胜，每一组参赛选手不超过六个人。（每队时间不超过十分钟），观众投票占10％，评委投票占90％，

　　7.视频上交时间：暂定截止于24日

　　8、视频上交地点：阶梯教室（束彩霞、谢谦负责）

　　注意：正文格式为宋体四号字，而电子版可以发至心协邮箱

　　9、审核及反馈时间：5月22—5月25日（老师，会长，副会长，**一起审核，）

　　四、活动流程：

　　一、前期工作

　　1、5月11日进行宣传工作、通知各班心理委员（秘书部负责）主要派发给各班心理委员，然后就个别问题咨询活动负责人。（程汉卿、陈涛、刘上恺、范家慧、束彩霞负责）

　　2、提前向学校申请多功能厅。（朱芹负责）

　　3、在活动开始的前三天，由***画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知，在广播站播放相关活动的信息。（王涵、谢谦、丁伟宁负责）

　　4、通知各部**有关活动的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。

　　5、邀请评委（朱芹负责）

　　二、比赛工作

　　1、5月25日**部提前半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案（孙佳佳、陈盈、查**、吴楠旭、王晓焕负责）

　　2、安排人员维持会场秩序（笪开心、吴楠旭、胡怡负责），安排好主持人（暂定谢谦、刘上恺负责主持），说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。

　　3、到场人员的签到情况。（汪娜娜、何君君负责）

　　4、比赛中内部人员拍照（丁伟宁负责）

　　5、颁奖环节（老师、评委负责）

　　三、比赛结束：

　　活动结束后，各部门人员做好以下工作：

　　（1）策划部：负责清理现场，回收工作用具。

　　（2）***：负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。

　　（3）外联部：负责钥匙及道具的归还。

　　（4）**部：维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。

　　（5）秘书部：负责材料的整理及收藏，统计学生的反馈问题。

　　五、评分细则（100分制）：

　　1、表情自然，动作恰当，口齿清晰（20分）

　　2、思想内容健康，积极向上（20分）

　　3、台风好，能面对观众，情节衔接得当（10分）

　　4、时间在5—10分钟内，详略得当（10分）

　　5、节目能调动观众热情（10分）

　　6、演员才艺加分（10分）

　　7、创意分：形式原创、内容新颖（20分）

　　六、活动奖项

　　一等奖：一名

　　二等奖：一名

　　三等奖：一名

　　最佳导演奖：一名

　　最佳男演员：一名

　　最佳女演员：一名

　　七、活动经费：

　　XX年心理健康协会《心理情景剧大赛》活动经费预算表

　　活动名称

　　经费预算

　　预算物品

　　备注

　　《心理影情景剧大赛》活动

　　总计：150

　　办公用品、奖品、证书：150

　　办公用品、

　　奖品、证书

　　策划书：胡怡、朱芹

　　XX年5月12日

心理情景剧策划书2

　　一、活动概况：

　　1、活动名称：广东工业大学心理协会大型心理情景剧

　　2、活动目的：为了更好地宣传心理知识，普及大学生心理健康教育，广东工业大学心理协会将于6月6日 (星期天)举办大型心理情景剧。

　　3、活动形式：通过心里情景剧的演出讲述生活中较为普遍、较常出现的心理故事，使同学们在观看心理剧的同时感悟人生，学习如何看待发生在自己身边的矛盾与冲突、如何以新的方式解决问题，并将此加以应用。也使同学们能够更进一步地认识自我，从而提高自身的心理素质。

　　4、活动简介：涵从小立志要做一个吉他手，他梦想着有一天能够站在舞台上弹吉他。可是，在赶往全国吉他大赛赛场的途中，一场意外的**夺取了涵父亲的性命，更令涵的手筋断了。梦想的破裂、亲人的**让涵像贝壳一样封闭了自己的心，对世间的一切漠不关心，也与同学间发生了矛盾。这时他遇**菲，一个恋爱失败十几次还坚强着的女孩，菲告诉他人应该放下从前，与此同时，蕾与母亲的故事，唤起了涵对父亲的回忆，菲更为了保护涵差点献出性命…这时涵终于肯正视自己的过去，也变得珍惜身边的人…

　　5、活动对象：广东工业大学全体学生

　　6、活动时间：XX年6月6日（星期日）19：00——21：30

　　7、活动地点：一号大课室

　　8、主办单位：广东工业大学学生处

　　心理健康教育与咨询中心

　　承办单位：广东工业大学心理协会

　　二、活动流程：

　　1、活动前期：

　　1.1 宣传方案：

　　1、海报宣传：两张海报（二饭、三饭各一张）

　　2、传单宣传：在各饭堂门口派发

　　3、横幅宣传：2条，挂在二饭楼上的活动当天作为舞台背景

　　4、入场券宣传：通过心理联络员派发入场券到每个班来宣传我们的活动

　　5、口头宣传：心协成员在宿舍或者教室与熟悉的人宣传我们的活动

　　6、网络宣传：通过各学院心协q群及心协成员在q群上发布信息和在广工论坛上宣传我们的活动。

　　7、邀请函宣传：给学校和学院的老师，校内外兄弟社团嘉宾派发邀请函，通过嘉宾宣传我们的活动

　　8、路标宣传：活动当天在校道灯柱上粘贴引路宣传标牌

　　9、现场宣传：在活动现场门口附近摆放宣传板，教室内布置华丽而有气氛，并在教室内播放音乐吸引路过同学参加我们的活动

　　1.2 工作安排：

　　人员

　　任务

　　完成时间

　　秘书部

　　负责人：黄燕丽

　　申请一号大课室

　　5月28日前

　　申请摆放宣传板及挂横幅的地方

　　5月28日前

　　购买、领取物资，借物品

　　（见附表1）

　　5月30日前

　　工作人员签到

　　6月6日17：00

　　宣策部

　　负责人：郑小娟

　　制作并张贴海报2份

　　5月30日前

　　设计传单

　　5月20日前

　　设计qq宣传图片

　　5月25日前

　　制作2条横幅并悬挂

　　5月28日前挂

　　制作路标并张贴

　　6月5日17：00左右贴

　　搬东区的宣传板到1号大教室门口摆放，将横幅拿到1号大教室

　　6月6日17：30前

　　网编部

　　负责人：丘文思

　　设计、印刷大剧抽奖券120份（每份5张，共600张）

　　5月25日前

　　印刷传单XX份

　　5月28日前

　　设计bbs进站图

　　5月25日前

　　设计、印刷纪念书签

　　5月30日前

　　准备展示以前大剧的照片的电子相册（也可以是其他）

　　5月30号前

　　照相、现场dv、通讯稿

　　6月6日晚上心理剧开始到结束的合影

　　外联部

　　负责人：张永纯

　　联系嘉宾（以邀请函的形式）

　　5月25日前

　　将抽奖券、部分传单发给心理联络员

　　5月30日前

　　引导嘉宾就坐并给贵宾券嘉宾

　　6月6日18：30开始

　　负责人：林力强、陈伟彬

　　拉赞助

　　5月26日前

　　咨询部

　　负责人：全梦华

　　机动组

　　6月6号晚上现场

　　心吧部

　　负责人：李隽诗

　　布置课室（大教室门口、舞台要铺设红地毯）

　　6月6日15：00—18：00

　　音响调试

　　负责人（两个）：

　　调试音响，播放相册、音乐、大剧录音

　　6月6日16：00到场

　　嘉文负责

　　礼仪4名（分别负责嘉宾签到、迎接并引导嘉宾签到）

　　6月6日18：10前准备好

　　梓剑负责

　　主持人

　　6月6日18：30前准备好

　　派发传单

　　负责人（两个）：

　　沈树毅

　　佘丹虹

　　咨询部、宣策部、心吧部出干事若干在各饭堂派发传单

　　6月3、4日12：00—12:45

　　17:30—18：20

　　搬运组

　　负责人（两个）：

　　李超

　　陈玉仪

　　搬运活动物资

　　负责人一：背景、梯子、音响（团委借的）、电缆、红地毯、追光灯

　　负责人二：布置现场物品（剪刀、嘉宾牌、气球、彩带、打气泵、双面胶、透明胶、剪刀等）

　　背

　　6月6日14：30—15：30

　　备注：1、横幅内容：预祝我校大型心理情景剧《贝壳》演出成功

　　时间：6月6日 地点：一号大教室

　　主办：学生处

　　心理健康教育与咨询中心

　　承办：广东工业大学心理协会

　　2、传单派发： 派发心理联络员各500份，派发宿舍1350份（外联尽早联系

　　学院负责人，把传单、抽奖券尽早发给心理联络员),5月25号心理调研派发给现场人员150份。

　　3、邀请嘉宾： 联系嘉宾（以邀请函的形式，并给各嘉宾负责人发邮件，邮件

　　主要内容为活动的宣传）（外联部）

　　每个学院心协**2个； 20人

　　本校其他校区心协** 4人

　　其他学校心理**负责人 20人

　　高校心理联盟负责人 26人

　　心理咨询中心的老师们 10人

　　往届校心协* 2人

　　4、搬运组要搬的东西（注意还要安排人搬回去）：背景、梯子、音响（团委

　　借的）、电缆、红地毯、追光灯、布置现场的物品（剪刀、嘉宾

　　牌、气球、彩带、打气泵、双面胶、透明胶、剪刀等）

　　5、贵宾券心协内部分配：*团每人3张，每个部门6张。

　　6、全体工作人员要务必佩戴工作证，座位优先让观众坐，

　　节目开始后有座位空出来才可以填上，包括**。

　　7、心协工作人员尽可能都可以坚持到最后！

　　8、大剧的dv及追光灯由学生处提供（黄老师负责联系），活动前3天若

　　黄老师没能借到，总负责人负责找人租借追光灯，费用**500元内。

　　2、活动中期（6月6日）：

　　1、 15：00之前，所有物资搬到活动现场

　　2、 15：00—18：00布置现场

　　3、18：30~19：00嘉宾入场，播放以往心理剧的剧照。

　　3、 19：00活动开始

　　4、 主持人介绍到场嘉宾 5min

　　5、 邀请老师为心理剧致辞 3min

　　6、 邀请心协*为心理剧致辞 3min

　　7、 心理剧表演开始 1.5h

　　8、 现场观众分享观看的感想，回答问题 15min

　　9、 老师评析 5min

　　10、抽奖 3min

　　11、合影 10min

　　12、清理现场（除搬运组外的全体工作人员）20min

　　3、活动后期：

　　3.1 归还借用物品

　　3.2 活动总结

　　三、活动物品及预算：

　　总支出表

　　物品

　　单价

　　数量

　　总价

　　备注

　　气球

　　10

　　1

　　10

　　彩带

　　3.5

　　2

　　7

　　绳子

　　2

　　2

　　4

　　彩色卡纸

　　0.5

　　10

　　5

　　画路标

　　矿泉水

　　1

　　90

　　90

　　传单

　　0.1

　　XX

　　200

心理情景剧策划书3

　　一、活动主题：

　　启航·梦想站

　　二、活动背景：

　　1、活动对象：五邑大学全体学生

　　2、主办单位：五邑大学心理健康协会。协助单位：各学院心协

　　3、活动原因：大学的生活是灿烂的。然而，对于许多人而言，大学的四年，也许就是最后的青春年华。我们总是喜欢把梦想留给未来，把想做的事留到以后。可是，所有的借口都是我们在为内心的懒惰找的理由，可是哪有这么多未来在等着，我们只有现在。所以，启航吧，梦想站！ 4、活动目的：通过情景剧的表演形式，反映当代年轻人现实与梦想的矛盾点。传播一种“似火青春，勇于追梦”的积极向上的精神能量。无数的成功，起源于一个梦想。情景剧表演可以重现生活场景，展现心理现象，，讨论新异观点，生动的再现各种现实与梦想的冲突，引导同学们多多思考，认真面对，用更加积极的心态面对以后的生活。走出迷惘，绽放属于自己的青春梦。

　　三、节目形式： 不做限制，**发挥。如原创话剧、歌舞剧等形式皆可。

　　四、活动时间 初赛：四月份（由院心协承办，每两到三个院之间合作，每个合作组决出一支队伍参加决赛，最迟在4月19号之前完成并把进入决赛名单发到校心协办公室）；报名方式：留意各院心协下发的通知 决赛：4月24号（校心协主办）

　　五、活动地点 吕志和礼堂

　　六、选手须知：

　　( 一)

　　1)本次比赛学生可以在学院内**组队,每只队伍人数不得多于15人。

　　2)剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富,具有时代感，贴近大学生生活，具有艺术气息。

　　3)剧本需要原创,服装道具自备。

　　4) 话剧长度**在8~10分钟内，不得超时。

　　5) 结尾需要用一两句话来阐述话剧所要表达的意义，或是对大家的寄语和希望。并为自己的团队拉票（限时1分钟）。

　　(二)比赛事宜

　　1）初赛由院心协承办，不得在吕志和礼堂举行，只能在活动中心或者舞厅等......举办，要在4月19号之前决出一支队伍参加校级决赛，并将所有参赛队伍全部资料发到校心协办公室邮箱

　　2）比赛当天要求参赛选手着装整洁，仪表大方。

　　3）参赛团队必须到会场且后在签到处签到，比赛正式开始后15 分钟不到者视为弃权。

　　4）决赛出场顺序由队长在比赛前3~5天到校心协办公室抽签

　　5）奖项设置：

　　一等奖1队（证书+学分+奖金）1 100 (0.8)

　　二等奖2队（证书+学分+奖金）0.8 80 (0.5)

　　三等奖3队（证书+学分+奖金）0.5 50 (0.3)

　　最佳人气奖（最终评分时加10分）

　　优胜奖6名 (证书，0.2学分，由剩下的队伍获得)

　　观众有0.1第二课堂学分

　　PS：最佳人气奖由微信投票决定，得票最多者获得，最佳人气奖得主在最终评分时额外加10分。获奖队伍每人将获得综合测评加分(有待于老师商榷)。

　　（三）评分细则

　　序号 评分项目 具体要求及分值 1 剧本40分

　　1.切合主题（反映大学生理想与现实之间的冲突）10分

　　2.专业性（运用心理学知识，有效解决问题）10分

　　3.内容丰富（给人启发，有内涵）10分

　　4.创意性（叙事方式新颖，表演形式新颖）10分 2 表演40分 1.团体合作好（角色间配合默契）10分 2.角色表演力（声音清晰到位，表演生动，自然大方，饱含感情）20分

　　5.熟练度（10分） 3 服装道具10分 道具服装特色鲜明，演员化妆，有艺术效果，符合主题10分 4 舞台风格5分 演出过程的态度、出场、退场大方得体，舞台风格良好 5 时间分配5分 时间把握准确，分配合理 5分 超时的略扣1~5分

　　6.策划书要向校心协报备存档

心理情景剧策划书4

　　为进一步推动心理健康教育工作，为大学生提供一个表现内心情感的全新形式，更好的引导学生了解和学习心理学的知识原理和技巧，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，我校决定在第十届心理健康宣传月期间举办第一届心理情景剧大赛。

　　一、大赛主题

　　阳光心态健**活

　　二、主办单位

　　安阳师范学院心理健康教育与咨询中心

　　三、承办单位

　　安阳师范学院商学院

　　四、赛事安排

　　大赛分预赛、复赛、决赛三个阶段，预赛由各学院自行**安排，复赛、决赛由商学院承办。比赛形式为话剧、音乐剧、舞剧等多种形式。

　　1、预赛阶段。各学院自行**安排比赛，时间为4月13日——4月29日。

　　2.复赛阶段。复赛将于5月上旬举行，比赛地点另行通知。每学院参演节目1个，人数不限，时间**在8分钟以内。

　　3.决赛阶段。决赛将于5月下旬举行，比赛地点另行通知。复赛阶段成绩的前10名进入决赛。决赛结束后举行颁奖仪式。

　　五、参赛要求

　　各学院应认真制订活动方案，结合本学院心理健康教育工作，广泛动员，周密部署，认真**，做好参赛作品的征集、评选、推荐工作。具体要求如下：

　　1、作品要求

　　（1）剧本内容：剧本的内容以学生学习生活为主，把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑、解决方法等编成“心理剧本”进行表演。心理剧本涉及内容具体如下：①自我发展问题：职业选择，考研，自我管理，人生目标等。②学习问题：厌学，意志薄弱，考试怯场，学习压力过大等。③人际交往问题：异**往困惑，寝室关系矛盾，师生关系紧张。④情绪问题：烦躁，情绪不稳定，消沉，妄想，过度焦虑等。⑤个性问题：自卑，虚荣，猜疑，暴躁，过度依赖，过于**等。⑥恋爱问题：单恋，失恋，多角恋，自恋等。⑦其他问题：逃课，嗜酒，抽烟，网瘾，打架等。

　　（2）表演形式：情景剧表演形式不限，可为话剧、音乐剧、舞剧等多种形式，要求选材新颖，富有创意，力求原创，贴近大学生活，内容健康向上。

　　（3）参赛所用音乐、道具、服装都由各参赛队自行准备。

　　2、作品报送要求

　　（1）4月29日前，上报《安阳师范学院心理情景剧大赛复赛节目报送单》（附件1），未按时上报的，视为自动放弃。同时，上报本学院预赛阶段比赛材料（包括方案、总结、图片或音像资料），作为优秀**奖的评选依据。

　　（2）5月5日前上报复赛节目剧本、背景音乐等。

　　报送方式：纸质稿交至和容楼A505，电子稿发邮箱：。

　　联系人：庞晓颖（老师） 段昊（学生）

　　六、奖项设置

　　本次大赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖和优秀**奖若干名。学校将颁发证书并给予适当奖励。

心理情景剧策划书5

　　一、活动目的：

　　通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。

　　二、活动内容：

　　1、活动时间：3月下旬——4月13日

　　2、活动地点：博西梯二

　　3、活动对象：系全体学生

　　4、参赛形式：以自愿参加为原则，可**创作剧本也可集体创作

　　5、参赛方式：上交参赛剧本

　　6、参赛剧本：

　　(1)剧本要求：a、内容需体现大学生的宿舍生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理活动刻画

　　b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示

　　c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情

　　d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备

　　(2)剧本题材：以宿舍生活为主题

　　三、活动流程：

　　(一)前期工作

　　1、召开会议：

　　召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。

　　2、筹备工作：

　　完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。

　　3、宣传工作：

　　(1)海报宣传

　　制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。

　　(2)口头宣传

　　发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知

　　(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传

　　(二)中期工作

　　1、报名具体流程与安排：

　　班级同学向心理委员报名，4月13日**上交剧本

　　2、 初赛具体流程与安排：

　　(1)收集参赛剧本

　　(2)评选出优秀剧本

　　(3)打印及公布决赛内容于宣传板

　　3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演

　　4、邀请评委

　　5、决赛具体流程与安排：

　　(1)布置比赛场地

　　(2)参赛人员的签到

　　(3)嘉宾水的摆放

　　(4)派发节目单

　　(5)照相

　　(6)音响效果

　　(7)现场秩序**

　　(8)赛后的收拾及清理工作

　　6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。

　　7、颁奖仪式

　　(三)后期工作

　　1、活动总结：

　　以书面的方式进行活动总结 ，并留底。

　　2、活动回顾(以海报形式进行)：

　　出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。

　　四、活动注意事项：

　　1、参赛节目少或过于单调:

　　(1)适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。

　　(2) 加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。

　　2、音响问题：

　　活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。

　　3、场地申请不到：

　　(1) 做好与该场地负责人的沟通工作。

　　(2) 将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。

　　4、互动时观众不积极配合：

　　部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。

　　5、比赛现场观众较少：

　　(1) 硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。

　　(2) 加大互动趣味部分的宣传。

　　6、活动开展时要避免推闪造成受伤

　　7、游戏时要安排人员维持秩序

　　五、活动开支预算表

　　名称 数量 单价（元） 总价（元） 宣传类 宣传单 40（张） 0.1 4 决赛节目内容单 40（张） 0.1 4 场地布置 气球 2（包） 15 30 水 5 1.5 7.5 奖品 小本子 5 2 10 奖状 3 2 6

心理情景剧策划书6

　　举办单位：

　　金山学院心理部

　　材料工程学院

　　活动目的：

　　各院通过以“珍爱生命”为主题，**选取题材和体裁，以表达出最真实的大学生心理状态。

　　活动意义：

　　给广大新生一个展示自己才华的舞台，提高自己各方面的能力，并丰富大学生活；同时也有助于我们更进一步的了解现今的大学心理状态，并展开相应工作以求更好的帮助大学生的心理成长。

　　活动流程：

　　1、由各院相关负责人通知本院学生以专业为单位撰写稿件，同时以张贴征文海

　　报、拉条幅等宣传性方式积极吸引同学们的眼球，激发同学们的积极性。

　　2、稿件收集。

　　3、由评委进行评选选出优秀作品，并编辑成册。（两学院各自负责人邀请评委进行筛选。）

　　4、通知被定为优秀稿件的专业负责人，针对其稿件进行排演

　　5、心理情景剧大赛展开，选出排练后最佳剧组前三名。

　　6、对落选剧组给予相应优秀奖；对前三名颁发奖状和奖品。

　　7、结束语。

　　具体活动安排：

　　一、人员及部门工作安排：

　　1、由双方负责人安排各自文秘组通知各院各专业班长积极**同学们共同撰写剧本。（由双方负责的学院有那些的问题，由双方负责人自行讨论并决策。）

　　2、由双方负责人安排各自日常组收集剧本并请评委对剧本进行筛选，选出优秀作品。

　　3、由各院负责人安排人员通知被选为优秀剧本的专业，并让其专业挑选出剧本的表演者进行排演，以备正式参加心理情景剧大赛。

　　4、双方**部负责本次大赛的具体**工作及剧本出版。

　　5、经费由双方共同支出。

　　6、主持人在部门中推优选举。

　　二、嘉宾评委：待定。

　　三、具体征文内容：

　　1、活动时间：6月

　　2、活动地点：大学生活动中心。

　　3、活动主题：珍爱生命

　　4、参赛对象：10级新生，参赛剧本要求内容与校园生活紧密结合，真实反映大学生的心理动态，**选取题材和体裁，不得抄袭。参赛剧本要求时间在8分钟以上，注明真实的姓名、专业、电话，以便联系。

　　5、投稿方式：电子档请投心理部邮箱：ndjsxlb@163；书面稿请投桃山公寓300团委办公室。

　　6、奖项分配：分为一二三等奖及优秀奖。

　　7、奖励方式：对获奖者颁发证书和相应礼品，优秀奖为奖状一张，前三名有奖状一张，奖品待定。并由金山学院心理部将优秀作品编辑成册出版。

　　活动中应注意的问题和细节：

　　1、避免Copy。

　　2、为了防止稿件不多的问题应该加大宣传力度。

　　3、评奖应该保证公*、公正的原则。

　　4、经费问题，金山学院心理部和材料工程学院应全力以赴，如果在剧本出版时有经费问题可以再做具体调整。

　　总结：

　　希望通过本次比赛可以调动新生的学习积极性，让各新生更快的融入到大学生活和社团活动中，预祝本次活动顺利完成。

心理情景剧策划书7

　　故事简介：李真是一个贫困的大学生，她自卑，却又有着强烈的自尊心，这使她显得很清高，她的内心开始远离真实的自己，变得冷漠孤僻，细心的室友在相处过程中逐渐注意到她这种心理，安排了一次生日会，化解她们之间的种种误会。

　　人物：A李真（贫困大学生）B黄青云C申明亚D张刘藏E白家琳F张衡

　　道具：电话，洗面奶护手霜等用品，蛋糕，字条

　　第一幕

　　（一天，在学校的林荫道上黄青云，张衡，张刘藏，申明亚，白家琳五个人有说有笑地边聊天边走路，李真一个人走在前面）

　　张刘藏：李真，不要走那么快啊，我们一起走嘛！

　　李真：哦（放慢了脚步，跟其五个人并排走着）

　　(下课后）

　　申明亚：我要去图书馆借几本字体编排书，一起去看看好吗？

　　张衡：好啊，我也想借几本！

　　黄青云：恩，叫上李真吧（四周看了一下）咦？她人呢？怎么一下课就不见了？

　　白家琳：估计叫了也不会去吧，我们自己先去好了。

　　张刘藏：那走吧！

　　（李真其实是在艺术楼的门口等她们出来，而张刘藏她们已经从另一边去了图书馆，等了一会儿，李真便独自回到了寝室）

　　（寝室里）

　　旁白：寝室的空间并不大，李真却感觉这是一座偌大的空城，她独自站在这**，站在这快要让人窒息的寂静中，空城里再没有其他人，只充斥着她的寂寞，她的孤独，和她因寂寞和孤独突然感觉到的恐惧……

　　（李真坐下，拿起电话，拨了家里的号码，良久）

　　（电话接线员：您拨打的用户暂时无法接通，请稍后再拨。）

　　（李真失落的放下电话，拿起书随意的翻着，这时候张刘藏她们五个回来了）

　　张衡：你已经回来了啊，刚下课后你去哪了呀？

　　（李真无力地摇了摇头，似乎懒得说话了）

　　张刘藏（拉过张横）：算了，她一直都这样，不想说话就算了。

　　（李真起身离开，一转身撞到手里拿着饭盒的申明亚，里面的菜汤溅了她一身）

　　申明亚：阿！！我的衣服，这个好难洗的！

　　白家琳：怎么回事，你怎么那么不小心啊！

　　李真（手足无措）：对不起！对不起！我不是故意的……

　　李真：先去把衣服换掉吧！

　　（张衡五人下场，李真独自站在那里愣着）

　　旁白：接下来的那几天，李真仍旧保持着她特有的沉默，其他五人也很识趣地不再主动去找她，路上熙攘的人群中总是看见她一个人低头走着自己的路，似乎她是来自另一个世界的……

　　第二幕

　　（寝室内，李真在翻书，申、黄、张，白提着一大堆东**来）

　　黄青云：好重啊，买太多了。

　　白家琳：我们来看看自己的成果吧。

　　申明亚：还成果呢，手都提肿了，叫你们下次买偏不听。

　　白家琳：这不是提回来了吗？

　　张衡：唉，那服务员说这款洗面奶是新上市的，洗过之后脸上会一片清爽。我想试试这效果如何。

　　张刘藏：花那么多钱买一瓶新上市的洗面奶多不值啊！我这件衣服才实惠呢。

　　（拿出衣服）

　　看，是不是既大方又漂亮。

　　申明亚：不错啊。你们都没买防晒霜，晒后护理，洗面奶之类的吗？这里紫外线这么强，要保护好呀！

　　张衡：对啊，我都给忘了，下次吧。

　　黄青云：下次记得叫上我，我还想多买几件短袖呢！

　　申明亚：李真，你怎么不去超市买些东西呢？女生可要提早做好夏天的防护工作啊！我发现你好像什么都没买呢！

　　李真：你们买了，我就一定要跟着你们一起买吗？我才不屑用那些东西呢！

　　申明亚：我又没这么说，只是一番好意而已，你有必要这么冲吗？

　　李真：好意？我看你们就是讽刺。

　　张衡：李真，你不能这么啊！

　　李真：怎么不能呀，你们以为用了这些东西就能变成天仙吗？有钱又怎么样啊。

　　申明亚：李真，你这是什么态度啊？我已经忍你很久了。为什么你总是这种态度呢，要是看不惯我们你就直说啊！

　　李真：我就是看不惯你们，没事装阔，虚伪~~（冷笑）什么东西都要炫耀，有意思吗？

　　申明亚：你别太过分了，你以为你是谁啊？我们买东西还就犯法了！？

　　李真：我不管你们买什么东西，你们也别管我买不买东西，我的事情不用你们来管！

　　申明亚：好，你行，你拽，我们吃饱了撑着了才跟你说！

　　白家琳：申明亚，李真你们俩别吵了。干吗为了一点小事吵呢？

　　申明亚：我受不了了。她一直都这样自命清高，一副高高在上的样子，让人无法忍受．

　　李真：是啊，你们这些***怎么会和我这个穷人在一块！（转身走了）

　　（申、黄、张，白五个人怔住了）。

　　黄青云：原来她家真得很贫困。

　　张刘藏：亚亚，你刚刚说话确实太冲了点……

　　申明亚：是她先这样说话的好吧？我说话根本就没有带讽刺的，她自己要想那么多我能怎么办？！

　　黄青云：我知道，她确实**了些，但这也不能怪她啊，家里没钱，我们又这样，她自然会有些自卑了，我们要谦让嘛！

　　白家琳：话虽如此，但是也不能这样总让着，这样我们不好受，她也不会开心的。

　　（张衡，黄青云，张刘藏都看着申明亚）

　　申明亚：恩~~~好吧，好吧，刚刚我确实有些不对，但是她这种性格也不行，我不想天天对着一个定时**过日子，我们想想办法吧！

　　黄青云：（露出笑容）：这样就完美了，我已经有计划了。

　　第三幕

　　旁白：李真回到寝室，发现寝室里没有开灯，她觉得自己是彻底的被这个世界遗弃了，那些幸福的欢笑永远都不会属于她，她还能奢望什么呢？妈妈还在家里洗衣服吗？她应该也在思念着这个今天刚满１９岁的女孩吧…

　　（李真打开灯，惊讶的发现自己的桌上摆着一个蛋糕，还有一张字条：祝李真１９岁生日快乐！

　　黄青云五人从门后走出）

　　申明亚，张衡，黄青云，白家琳，张刘藏：生日快乐！

　　李真（惊异）：你们……

　　黄青云：嘿嘿，我们知道今天是你刚满１９岁的生日，在外面不比在家里，只有我们帮你庆祝咯，你就将就下吧！

　　李真：可是我今天……

　　申明亚：李真，对不起，今天是我不对，我这人说话就是不经过大脑，希望你不要介意。我们从来都没有因为你的贫困而歧视你，当然也没有同情，我们是用*等的眼光去看你，贫困并没有什么，财富是靠自己的双手创造出来的，其实真正该觉得惭愧的是我们自己，我们用着父母的钱，却如此挥霍，也不为他们想想赚钱的辛苦……呵呵，总之希望我们以后能互相谅解，你也不要总拒人于千里之外嘛！

　　李真：恩，我也有不对的……

　　张刘藏：没事啦，对啦，我一直有个问题想问你呢，你衣服怎么洗那么干净，都像新的一样！

　　李真（不好意思）：呵呵，我也发现你们洗衣服的方法不对，等等我教你们吧！

　　黄青云：哈哈，皆大欢喜了！

　　（申明亚五人唱起了生日快乐歌，李真感动得热泪盈眶，唱歌的声音渐渐变小，旁白在歌声中响起）

　　旁白：在这一首发自内心唱出来的生日快乐歌中，李真觉得自己的心理被什么触动了，不再那么僵硬，连呼吸都变得顺畅，她突然觉得，原来她还有一个家，原来她并不孤独，原来生活并没有遗弃她。

心理情景剧策划书8

　　一．活动引言：

　　在这个迅速变化的`时代，我们每个人都不可避免地要面对矛盾的人生，注定会有许多心理的困扰。作为高校大学生引领着未来社会的发展，肩负着建设国家的重任大学生健康状况如何，必将对社会有极其深远的影响。而校园文化活动对促进大学生心理健康有着极其重要的作用。因此，我们通过举办这次情景剧大赛在宣传普及心理健康知识的同时，也让我们大学生懂得心理健康对于自身健康成长的重要性，感受到心理健康知识的趣味性和实用性，同时为创建**心灵提供良好的*台。心理情景剧是艺术和心灵的媒介，一方面让痛苦、挫折、失败等划下句点，一方面让信心、希望、快乐、爱等成为可能，让参与者在扮演主角、配角、**和观众的体验后，真正的经营自己丰富和多彩的人生。

　　二．活动目的

　　本次大赛旨在给新生提供一个展示自我风采的*台，让社会关注学生心理健康，让学生正视心理问题不要逃避。，此次大赛活动，能够为同学们营造良好的心理健康教育氛围，激发大家对心理健康的重视与思考，引导大家树立良好的心理价值观，提高大家的心理综合素质。通过情景剧的表演展示内心深处最真实的情感也可以让新生适应大学的环境并能正确树立一个积极，健康的生活态度，在起跑线上打好大学的第一炮，于此同时还可以在校园里宣传心理知识以及丰富大学生的校园文化生活。

　　三．活动意义

　　加强校园文化建设，改善大学生的社会心理环境，通过开展丰富多彩的校园文化生活满足大学生精神和心理需求，为他们展现天赋和才干，发泄内心的激情，增强竞争意识，获取自信心提供*台。并借此活动，丰富闽江学院学子的文化生活，营造良好的闽江学院校园文化氛围，展现闽江学院学子热情富有活力的青春风采，拓展闽江学院学子的综合素质能力。

　　四．活动主题：

　　“心”飞扬之我要我的心晴

　　五．活动概述

　　此次大赛，主要考察参赛队的情景设计，问题的辨析，角色的扮演，三个方面来作为一个作品的综合水*。剧情必须是贴近大学生真实心理动态。(备注：作品时长在10分钟-15分钟)

　　此次的大赛是以团队的名义参赛。(**组队可以跨专业，系)

　　1.初赛是审核剧本。符合大赛要求的剧本将进入复赛。(原创作品可在复，决赛中相应的加分)

　　2.复赛主要以舞台形式呈现。

　　3.在决赛中，会邀请院里优秀的心理老师和艺术团老师等进行情景内容的指点和角色演绎方面的辅导。决赛不仅考察作品的情景内容，问题的辨析，角色的扮演，还要综合参赛队的基本素质和现场观众的反应。

　　六． 策划主办单位：闽江学院心理咨询与训练中心

　　承办单位：物理学与电子信息工程系心理辅导站，旅游系心理辅导站和管理系心理辅导站

　　协办单位：闽江学院各系心理辅导站

　　赞助单位：

　　七．活动对象：闽江学院全体学生

　　八．活动时间、地点

　　时间：10月9号——10月25日(时间将依据具体情况进行调整)

　　地点：复赛在多**教室，决赛在一堂三楼(或者灯光篮球场，一堂门口，融侨文体中心)

　　宣传推广：10-10----10-14

　　报名截止时间：10月14号晚上10:00

　　剧本收集截止时间：10-14----10-17晚12:00

　　初赛结果公布时间：10-19日早上.

　　剧本指导时间;10-19----10-21

　　复赛时间：10-29晚上6：30

　　复赛结果公布时间：10月31日早上

　　培训指导时间(剧本指导，演员指导，场景指导)：11-1----11-4

　　彩排时间：11-14

　　决赛时间：11-15

　　(时间安排会根据实际需求会有稍微的变动)

　　九．活动形式

　　主要有音乐剧，歌舞剧，话剧，哑剧，小品剧等形式以舞台表演形式呈现。分为四个环节包括前期宣传报名，初赛，复赛，决赛及颁奖，

　　总体准备

　　(一) 宣传工作

　　1.传统宣传

　　(1)海报

　　数量：25张(每栋学生公寓楼下各一张，一，二食堂门口各一张。)

　　发放期：前期准备期(由各系自行宣传)及决赛期(由电子系负责宣传)。

　　(2)横，竖幅

　　数量：横幅两条

　　悬挂期：前期准备期及决赛期

　　(3)广播

　　播放次数：三天一次

　　播放时期：前期准备期，决赛期

　　2. **宣传

　　(1) 报纸**：闽江学院报，高校之外的****

　　(2) 电台**：闽江学院广播站

　　3. 网络宣传

　　各系网站，闽江学院网站，闽江学院贴吧

　　阶段宣传方案

　　l 初赛前期准备宣传：

　　1.电子系发出向各系活动策划，邀请各系心理辅导站号召本系学生参加。

　　2.网络宣传：网络宣传主要分为三个模块

　　a．在闽江学院贴吧进行宣传

　　b．在11级新生群里进行宣传

　　c．由各系心理辅导站到各班级的q群里进行报名宣传。

　　3.海报宣传：海报宣传按照张贴地点不同可分为两种形式，一种是张贴在各栋学生公寓的宣传栏上，一种是贴在学校的各大宣传栏上(由各系自行负责)

　　4.校广播电台宣传：每天三次。

　　5.摆点宣传：租借一个帐篷在文化墙，摆两天。现场拉观众观看并发报名表(为期三天

　　6.横幅宣传：文化墙和三区门口悬挂大赛报名事件。

　　l 决赛前期宣传：

　　1.海报宣传：在一堂和二堂门口张贴以及承办方的宣传栏

　　2.拱门宣传；在决赛日期前两天开始进行拱门宣传，为期两天，拱门数量两个，拱门安放在文化墙，及决赛地点

　　3.网络宣传：

　　a．在闽江学院贴吧进行宣传

　　b．在11级新生群里进行宣传

　　c．有各系心理辅导站到各班级的q群里进行赛事宣传。

　　4.横幅宣传；各做两条横幅分别把我们关于决赛的宣传横幅挂在文化墙，三区门口，。

　　5.校广播电台宣传：赛前两天每天三次的播诵。

　　6.口碑宣传：通过各系辅导站向本系进行宣传并发动身边各系的同学散步赛事的讯息。

　　7.连带宣传：在比赛当天的下午，将举办一场新生心理健康知识展以及心理知识竞猜活动。值此活动将赛事一并告知所有参与此活动的同学。

　　十．评委选定

　　初赛：由承办方所在系辅导站站长及副站长。

　　复赛：由电子系，旅游系和管理系的站长，副站长以及文娱部**

　　决赛：院报指导老师，校心理咨询与训练中心的老师，各系心理辅导站站长，艺术团老师，话剧社社长

　　十一． 工作流程要求

　　l 初赛流程要求

　　参赛队要将表演剧本于10月17日前交于负责人的邮箱中。

　　l 复赛流程要求

　　1.时间;十月初。

　　2.地点：多**教室

　　3.活动流程：

　　①赛前：承办方提前到达比赛场地三个小时，布置好比赛场地，调试好比赛多**，工作人员到位

　　② 接待：参赛队要提前一个小时到场进行参赛选手**的签到，并抽签比赛顺序。评委嘉宾入座，座上摆有桌签。观众由安排好的工作人员引入相应的座位。

　　③ 正式开始：主持人入场，宣读比赛细则，比赛正式开始。

　　④ 比赛过程：各参赛队伍按抽签顺序依次上场，主持人串词，及时公布分数，每三组公布一次分数，

　　⑤ 比赛结束：评委统计各队得分情况及排名，进入前三名的队伍进行颁发相应的证书，而获得第一名的参赛队伍将进入到决赛。

　　⑥ 观众按次序依次退场，获胜队伍和评委嘉宾、主持人进行合照留影。

　　l 决赛流程要求：

　　1.时间：11月中旬

　　2.地点：一堂三楼或者灯光篮球场

　　3.活动流程：

　　① 赛前：承办方提前到达比赛场地六个小时，布置好比赛场地，调试好比赛多**，工作人员到位。

　　② 接待：参赛队伍要提前三个小时到场进行最后的走场同时进行参赛选手的签到，评委嘉宾由着装**的礼仪**接待入座，座上摆有桌签。观众由安排好的工作人员引入相应的座位。

　　③ 正式开始：主持人入场，邀请院心理咨询与训练中心的老师**致辞。说明本次大赛的意义以及预祝本次大赛的圆满结束。随后由主持人宣读电子系女生部带来的友情表演开场舞。

　　④表演结束后，主持人宣读比赛细则，比赛正式开始。

　　⑤ 比赛过程：

　　1)各参赛队伍按抽签顺序依次上场，主持人串词，及时公布分数，每三组公布一次分数。

　　2)在第二组表演完后，邀请话剧社精心准备的友情演出。(有观众互动环节)

　　⑥第五组队伍表演完后有场抽奖环节。主持人邀请重要评委**抽取号码，主持人念到的号码，幸运观众**领奖。抽三次。

　　⑦比赛结束：院心理咨询与训练中心的老师对此次的比赛队伍和内容作出点评，以及接受现场观众的关于心理健康的**。值此之际由工作人员进行统分。最后由主持人公布各队得分情况及排名，评出前三名，对获胜队伍发放奖状。

　　⑧最后由艺术团歌曲队演唱歌曲结束这次比赛。

　　⑨ 观众按次序依次退场，获胜队伍和评委嘉宾、主持人进行合照留影。

　　4.后期工作：

　　b)比赛结束后对活动现场进行收理，注意活动物品的回收

　　c) 对活动进行宣传，将活动结果进行公布。

　　5活动备注：

　　a) 比赛现场，负责人要负责整个现场的秩序。退场时，工作人员**人员退场，并留下来整理会常

　　b) 如果遇到天气阴雨，大风等情况，将本次比赛移至一堂三楼。

　　c) 请本次大赛负责人安排好指定工作人员关注比赛当天的天气情况，做好及时汇报工作，以便会场的布置，协调和通知等工作。

　　十二． 奖项设置

　　团体：

　　第一名：一名

　　第二名：一名

　　第三名：二名

　　最佳**奖，最佳剧情奖，最佳创意奖。

　　个人：

　　最佳表演奖，最佳人气奖，

　　十三． 大赛培训

　　培训内容：针对剧本进行相应的指导修改以及角色演绎的辅导。

　　培训老师：院心理咨询与训练中心的老师(负责剧本的修改)，电子系心理辅导站站长，艺术团老师。

　　1.时间：待定

　　2.地点：多**教室

　　3.负责人：管理系，旅游系以及电子系心理辅导站全体成员

　　(活动备注：要注意提前与相关老师协调好时间，对邀请现场培训的老师要注意时间地点通知，以及老师到场和出场的安排。)

　　十四． 大赛总体备注

　　1.每对参赛队伍必须提二十分钟到场，并在指定工作人员处签到。如未签到或迟到三分钟以弃权处理。

　　2.由主持人按照抽签顺序以点名的形式上常

　　3.本次决赛之前，心理辅导站全体成员应在前两天做好所有的准备，并指定人员做好相关负责工作

　　十五． 具体人员安排

　　物料及人力配置

　　时间

　　地点

　　物料明细

　　人力配置

　　9月25日

　　闽江学院

　　宋小玲联系院心理咨询与训练中心老师，由老师同意此次活动的申办后马上与个系心理辅导站联系邀请个系辅导站参加。

　　9月27日

　　闽江学院

　　申请决赛场地

　　王鹏鹏

　　9月28日

　　电子系心理辅导站活动中心

　　邀请函(即口碑宣传)

　　苏珊，陈晓芳，负责制作并发放邀请函

　　9月29日

　　电子系心理辅导站活动中心

　　部门会议(对整个活动的具体时间及成员安排)

　　电子系心理辅导站全体成员

　　9月29-10月15日

　　电子系心理辅导站活动中心

　　与***合作海报事项

　　王鹏鹏，黄巧英

　　9月29-10月25日

　　市区

　　与商家联系构成合作关系

　　外联部和综合部

　　9月29-10月15日

　　电子系心理辅导站活动中心

　　横幅，宣传单准备

　　黄巧英

　　9月29日—10月10号

　　闽江学院

　　联系友情出演的话剧队，歌曲队

　　综合部成员

　　9月29-10月7日

　　校广播电台

　　与广播*系，进行宣传

　　宋小玲，余林敏

　　10月10号

　　多**教室

　　初赛时间

　　电子系心理辅导站全体成员

　　10月15号

　　文化墙，三区门口，二堂门口，一堂门口

　　发放宣传单

　　综合部成员

　　10月15号

　　文化墙，三区门口，

　　横幅披挂

　　综合部成员

　　10月15日

　　校广播站

　　与广播联系，进行宣传

　　陈晓芳，余林敏

　　10月16日

　　文化墙

　　拱门

　　综合部成员

　　10月17日

　　一堂门口(灯光篮球场,一堂三楼)

　　布置场地

　　电子系心理辅导站全体成员

　　10月17日

　　比赛现场

　　会场整理

　　电子系心理辅导站全体成员

　　10月20日

　　电子系心理辅导站活动中心

　　汇总所有活动报道，筹划后期总结材料

　　策划部

　　2)指定负责人安排

　　宣传稿：宋小玲

　　广播稿：苏珊，陈晓芳，余林敏

　　**稿：邱棂珊，宋小玲

　　拍照：**团，综合部成员

　　dv录像：综合部成员

　　网络宣传：苏珊，陈晓芳，余林敏

　　十六． 经费预算

　　项目

　　用途

　　金额(元)

　　矿泉水

　　评委，工作人员所需

　　60

　　打印及各种文具费用

　　宣传单，评委所用的纸笔，打印报名表，决赛节目单等

　　435元

　　比赛会场背景设计

　　被喷，气球，彩带，现场活跃道具，场地租借等

　　1300元

　　礼物

　　邀请评委所赠的礼物

　　1140元

　　赛事宣传费

　　横幅两条，拱门两个，广播台播颂

　　680元

　　获奖证书及奖金

　　颁发给获奖者

　　2150元

　　其他费用

　　200元

　　总计

心理情景剧策划书9

　　为了宣传心理健康知识，引导我校大学生关注心理问题，不断丰富校园文化，同时为学生解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导，经研究，决定举办我院首届原创校园心理情景剧作品征集活动。现将有关事项安排如下：

　　一、活动名称

　　原创校园心理情景剧作品征集活动

　　二、活动目的

　　通过原创校园心理情景剧作品的创造，为新时代的大学生提供一个内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，从而为解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导。

　　三、活动时间

　　11月8日至12月8日

　　四、活动对象

　　教育科学学院全体学生

　　五、活动要求

　　1. 以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。

　　2. 能贴近现实、反映大学生活的矛盾与冲突，具有鲜明时代感，表现学生心理动态；要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，做到主题鲜明。

　　3. 以对事件的处理过程为主线，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现，要通过表演让观众和参与者在自发的、**的、轻松的状态下进行心理干预和教育。

　　4. 创作的剧本字数不少于3500字，表演时间**在15—20分钟。

　　5. 提交的剧本，须为原创，若存在抄袭、剽窃等，一经发现，取消参赛资格。

　　六、活动流程策划

　　1. 前期宣传

　　（1）11月9日院团委***制作宣传海报，并张贴在宣传栏。

　　（2）学生会心理保健部于11月9日19∶00在同心楼教114教室召集班级心理保健员和宿舍长会议，就此次活动进行宣传、动员，要求各班级、各宿舍积极鼓励同学参与到活动中来。

　　（3）辅导员利用周日晚点评时间进行再动员。

　　2. 投稿方式

　　所有参赛作品需在稿件上注明作者姓名、年级专业班级、联系电话（格式见附件），并于12月8日前将电子版发送至，纸质版由班级心理保健员交至学生会心理保健部（联系人郭姝华、联系电话：）。

　　3. 评分标准（满分100分）

　　主题20分：主题明确、新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。

　　内容20分：内容健康、向上、生动，符合大学生年龄特点，能充分表达主题，能体现学生的心理世界。

　　方法20分：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。

　　情节20分：能够体现心理知识的运用，能感染读者。

　　其他20分：剧本要求写明创作意图、故事梗概、人物介绍、道具等。

　　4. 评奖办法

　　12月底前**专业老师对征集作品进行评审，评出一等奖1—2名，二等奖2—4名，三等奖5—7名，优秀奖若干名。同时给获奖作者颁发荣誉证书和奖金（一、二、三等奖分别奖励150元、120元、100元）。

心理情景剧策划书10

　　故事简介：赵雨是一个贫困的大学生，她自卑，却又有着强烈的自尊心，这使她显得很清高，

　　她的内心开始远离真实的自己，变得冷漠孤僻，细心的室友在相处过程中逐渐注意到她这种心理，

　　安排了一次生日会，化解她们之间的种种误会。

　　人物：A、赵雨（贫困大学生）B、王悦然C、李欣D、张可可

　　道具：椅子，书本，馒头，饭盒，电话，洗面奶护手霜等用品，蛋糕，字条

　　第一幕

　　音乐起（3秒后旁白起）

　　旁白：伴随大学生活的来临，同学们也进入了新的环境，远离了父母，远离了家乡，远离了熟悉的一切，孤独寂寞的情愫油然升起。

　　王悦然，（边哼着歌边上）：啊……，就我一人来了啊（有点惆怅，坐下，继续听歌）

　　（3秒后李欣**）

　　王悦然：Hi，你好啊。你叫什么名字啊？

　　李欣：你好，我叫李欣，你呢？

　　王悦然：王悦然，哎，听说你是来自淮安的，哪儿的肉圆蛮好吃的，我一直都想去尝尝

　　李欣：好啊！好啊！随时欢迎，包你吃个够！

　　（赵雨走进寝室）

　　李欣：你好啊！

　　（赵雨低头不语走到自己的床铺整理东西）

　　王悦然：（凑到李欣耳边）她怎么不说话阿？

　　李欣：算了，也许陌生，过一阵子就好了，你是从安徽来的，那黄山你一定去过咯？

　　王悦然：那是，那里的风景漂亮着呢！

　　（张可可进）

　　张可可：你们都在啊，我叫张可可，江西人，以后请多多关照阿

　　王悦然：（故作严肃）王悦然，女，安徽人

　　李欣：（跟着故作严肃）李欣，女，重庆人

　　（接着笑成一片，赵雨仍旧做着自己的事情）

　　张可可：我刚去逛了下学校，挺漂亮的，现在差不多到吃饭的时间了，我们一起去吧！

　　王悦然，李欣：（一起说）好啊好啊！

　　张可可：（转向赵雨）你不去吗？

　　赵雨：（小声说）我叠好了被子再去，你们先去吧。

　　张可可：好吧，那我们先走了。

　　第二幕

　　（食堂）

　　王悦然：唉，到了这里才知道妈妈做的菜是最好吃的

　　李欣：那还用说，家乡菜永远是最好吃的！

　　张可可：怎么，你们才来就想家了呀？

　　李欣：嘿嘿，寝室就是我们的家了，等会回去就是了，还用想吗？

　　（李欣无意中看到赵雨独自坐在不远处）

　　李欣（指着赵雨）；你们看，那不是赵雨么？

　　王悦然：她怎么一个人坐那儿阿，我去叫她过来一起吃吧。（走到赵雨身边）赵雨，你什么时候来的？怎么一个人在这吃啊？

　　赵雨（吓了一跳）：啊？我饿了就来了啊

　　王悦然（看着她手上的馒头）：你午饭不吃，怎么啃馒头啊？

　　赵雨：馒头好吃啊，我不喜欢吃饭。（故作轻松的咬了一口馒头）

　　王悦然：可是中午应该多吃一点啊，一个馒头怎么够啊？

　　赵雨（不耐烦）：我爱吃什么就吃什么，和你有什么关系，你不去吃饭来这里研究我吃馒头干什么！

　　王悦然：我没别的意思啊，我是想叫你跟我们一起去吃饭呢，你……

　　赵雨（打断王悦然的话，非常不耐烦）：行了行了，你回去吃饭吧，我不过去了。

　　（王悦然一脸郁闷回地到自己的位置）

　　李欣：怎么了？她好像不高兴啊！

　　王悦然：她不想过来，大概闻到饭香也会吐吧！

　　张可可：到底怎么回事啊？

　　王悦然：算了，我多管闲事，不说了，我们吃饭。

　　（李欣，王悦然对看了一眼，便低头吃饭，气氛好像被破坏了）

　　第三幕

　　（第二天，在学校的林荫道上，王悦然，李欣，张可可有说有笑地边聊天边走路，赵雨一个人走在前面）

　　张可可：赵雨，不要走那么快啊，我们一起走嘛！

　　赵雨：哦（放慢了脚步，跟其他三个人并排走着）

　　李欣：听说给我们的辅导员很幽默呢！

　　张可可（花痴样）：是吗？长什么样子啊？帅不帅？多大了？

　　王悦然（笑）：哈哈，你花痴阿，是个女的拉！

　　（除了赵雨，她们都笑得前俯后仰，赵雨渐渐地落在了后面）

　　（下课后）

　　张可可：听那些学姐学长们说这里的图书馆好大，有很多书呢，一起去看看吗？

　　王悦然：好啊，我也一直很想见识一下！

　　李欣：恩，叫上赵雨吧（四周看了一下）咦？她人呢？怎么一下课就不见了？

　　王悦然：估计叫了也不会去吧，我们自己先去好了。

　　张可可：那走吧！

　　（赵雨其实是在教学楼的门口等她们出来，而王悦然她们已经从另一边去了图书馆，等了一会儿，赵雨便独自回到了寝室）

　　（寝室里）

　　旁白：寝室的空间并不大，赵雨却感觉这是一座偌大的空城，她独自站在这**，站在这快要让人窒息的寂静中，空城里再没有其他人，只充斥着她的寂寞，她的孤独，和她因寂寞和孤独突然感觉到的恐惧……

　　（赵雨坐下，拿起电话，拨了家里的号码，良久）

　　（电话接线员：您拨打的用户暂时无法接通，请稍后再拨。）

　　（赵雨失落的放下电话，拿起书随意的翻着，这时候李欣她们三个回来了）

　　李欣：你已经回来了啊，刚下课后你去哪了呀？

　　（赵雨无力地摇了摇头，似乎懒得说话了）

　　王悦然（拉过李欣）：算了，她一直都这样，不想说话就算了。

　　（赵雨起身离开，一转身撞到手里拿着饭盒的张可可，里面的菜汤把张可可溅了一身）

　　张可可：阿！！我的衣服，这个好难洗的！

　　王悦然：怎么回事，你怎么那么不小心啊！

　　赵雨（手足无措）：对不起！对不起！我不是故意的……

　　李欣：先去把衣服换掉吧

　　（王悦然三人下场，赵雨独自站在那里愣着）

　　旁白：接下来的那几天，赵雨仍旧保持着她特有的沉默，其他三人也很识趣地不再主动去找她，路上熙攘的人群中总是看见她一个人低头走着自己的路，似乎她是来自另一个世界的……

　　第四幕

　　（寝室内，赵雨在翻书，王、李、张提着一大堆东**来）

　　王悦然；好重啊，买太多了。

　　李欣；我们来看看自己的成果吧。

　　张可可；还成果呢，手都提肿了，叫你们下次买偏不听。

　　王悦然；这不是提回来了吗？

　　李欣；唉，那服务员说这款洗面奶是新上市的，洗过之后脸上会一片清爽。我想试试这效果如何。

　　张可可；花那麽多钱买一瓶新上市的洗面奶多不值啊！我这件衣服才实惠呢。

　　（拿出衣服）

　　看，是不是既大方又漂亮。

　　王悦然；不错啊。你们都没买防晒霜，晒后护理，洗面奶之类的吗？这里紫外线这么强，要保护好呀！

　　李欣；对啊，我都给忘了。下次吧。

　　张可可；下次记得叫上我，我还想多买几件短袖呢！

　　王悦然；赵雨，你怎麽不去超市买些东西呢？女生可要提早做好夏天的防护工作啊。

　　我发现你好象什么都没买呢！

　　赵雨；你们买了，我就一定要跟着你们一起买吗？我才不屑用那些东西呢！

　　王悦然；我又没这麽说，只是一番好意而已，你有必要这麽冲吗？

　　赵雨；好意？我看你们就是讽刺。

　　李欣；赵雨，你不能这么啊。

　　赵雨；怎麽不能呀，你们以为用了这些东西就能变成天仙吗，有钱又怎么样啊。

　　王悦然；赵雨，你这是什麽态度啊？我已经忍你很久了。为什麽你总是这种态度呢，要是看不惯我们你就直说啊！

　　赵雨；我就是看不惯你们，没事装阔，虚伪~~（冷笑）什么东西都要炫耀，有意思吗？

　　王悦然；你别太过分了，你以为你是谁啊？我们买东西还就犯法了！？

　　赵雨；我不管你们买什么东西，你们也别管我买不买什么东西，我的事情不用你们来管！

　　王悦然：好，你行，你拽，我们吃饱了撑着了才跟你说！

　　张可可；王悦然、赵雨，你们俩别吵了。干吗为了一点小事吵呢？

　　王悦然；我受不了了。她一直都这样自命清高，一副高高在上的样子，让人无法忍受，了不起啊。

　　赵雨；是啊，你们这些***怎麽会和我这个穷人在一块！！（转身走了）

　　（王、李、张怔住了）。

　　张可可；原来她家真得很贫困。

　　李欣：悦然，你刚刚说话确实太冲了点……

　　张悦然：是她先这样说话的好吧？我说话根本就没有带讽刺的，她自己要想那么多我能怎么办？！

　　张可可：我知道，她确实**了些，但这也不能怪她啊，家里没钱，我们有又这样，她自然会有些自卑了，我们要谦让嘛

　　李欣：话虽如此，但是也不能这样总让着，这样我们不好受她也不会开心的。

　　（李欣和张可可都看着王悦然）

　　王悦然：恩~~~好吧，好吧，刚刚我确实有些不对，但是她这种性格也不行，我不想天天对着一个定时**过日子，我们想想办法吧

　　张可可（露出笑容）：这样就完美了，我已经有计划了。

　　第五幕

　　旁白：赵雨回到寝室，发现寝室里没有开灯，她觉得自己是彻底的被这个世界遗弃了，那些幸福的欢笑永远都不会属于她，她还能奢望什么呢？妈妈还在家里洗衣服吗？她应该也在思念着这个今天刚满18岁的女孩吧……

　　（赵雨打开灯，惊讶的发现自己的桌上摆着一个蛋糕，还有一张字条：祝赵雨18岁生日快乐！

　　王悦然三人从门后走出）

　　王悦然，李欣，张可可：生日快乐！

　　赵雨（惊异）：你们……

　　张可可：嘿嘿，我们知道今天是你刚满18岁的生日，在外面不比在家里，只有我们帮你庆祝咯，你就将就下吧！

　　赵雨：可是我今天……

　　王悦然：赵雨，对不起，今天是我不对，我这人说话就是不经过大脑，希望你不要介意。我们从来都没有因为你的贫困而歧视你，当然也没有同情，我们是用*等的眼光去看你，贫困并没有什么，财富是靠自己的双手创造出来的，其实真正该觉得惭愧的是我们自己，我们用着父母的钱，却如此挥霍，也不为他们想想赚钱的辛苦……呵呵，总之希望我们以后能互相谅解，你也不要总拒人于千里之外嘛！

　　赵雨：恩```我也有不对的……

　　李欣：没事拉，对拉，我一直有个问题想问你呢，你衣服怎么洗那么干净，都像新的一样！

　　赵雨（不好意思）：呵呵，我也发现你们洗衣服的方法不对，等等我教你们吧！

　　张可可：哈哈，皆大欢喜了！

　　（王悦然三人唱起了生日快乐歌，赵雨感动得热泪盈眶，唱歌的声音渐渐变小，旁白在歌声中响起）

　　旁白：在这一首发自内心唱出来的生日快乐歌中，赵雨觉得自己的心理被什么触动了，不再那么僵硬，连呼吸都变得顺畅，她突然觉得，原来她还有一个家，原来她并不孤独，原来生活并没有遗弃她。

　　（话外音：人生一世，白云悠悠；飘走的是多少沧桑与眼泪

　　岁月苦短，汜水流尽；沉淀的又是多少往事与回忆。

　　人生真的很难，

　　会遇到许多沟沟坎坎，会遇到许多挫折与打击，

　　孤独无助时真心希望有人来帮我们一把。

　　然而，在人生旅途上，有许许多多的看客从我们生命的驿站匆匆而过

　　不作任何停留，也没有带走一丝云彩，

　　只有那些命里注定的人会在我们身边停下。

　　与我们相识，相知，相惜

　　与我们成为朋友，

　　共同搏击人生长河里的激浪。

　　朋友们，也许你的眼前是一片无止境的阴霾，

　　也许你常常在孤独中感到绝望和无助，

　　但是，请回头看看，你会发现有一大片的阳光在等着你转身去拥抱！）

心理情景剧策划书11

　　一、活动主题：“部部惊心”校园心理情景剧大赛

　　二、活动目的本次大赛旨在给新生提供一个展示自我风采的*台，让社会关注学生心理健康，让学生正视心理问题不要逃避。此次大赛活动，能够为同学们营造良好的心理健康教育氛围，激发大家对心理健康的重视与思考，引导大家树立良好的心理价值观，提高大家的心理综合素质。通过情景剧的表演展示内心深处最真实的情感也可以让新生适应大学的环境并能正确树立一个积极，健康的生活态度，在起跑线上打好大学的第一炮，于此同时还可以在校园里宣传心理知识以及丰富大学生的校园文化生活。

　　三、 活动意义加强校园文化建设，改善大学生的社会心理环境，通过开展丰富多彩的校园文化生活满足大学生精神和心理需求，为他们展现天赋和才干，发泄内心的激情，增强竞争意识，获取自信心提供*台。并借此活动，丰富闽江学院学子的文化生活，营造良好的闽江学院校园文化氛围，展现闽江学院学子热情富有活力的青春风采，拓展闽江学院学子的综合素质能力。

　　四、主办单位：院心理咨询与训练中心五、承办单位：电子系心理辅导站，管理系心理辅导站与旅游系心理辅导站六、协办单位：闽江学院其他各系心理辅导站七、活动时间： XX-10-17----XX-11-23

　　五、参赛要求：

　　参赛作品必须注明为以下两种类型之一改编剧本类原创剧本类

　　1.作品必须紧扣主题，内容积极向上，充分反映了大学生心里特点，突出心理冲突及解决办法，充分展示心路历程，生动深刻，给人以启迪。

　　2.剧情可以围绕当代大学生常见的心理困扰展开，真实再现校园生活场景，把大学生在生活适应，人际交往，学习考试，情感恋爱，网络成瘾，人生观和价值观等方面的心理冲突编成小剧本，也可以结合各自学校实际,讲述自己学校故事，展示独特的校园文化,体现出本校学生的精神风貌。以舞台表演，角色扮演，情景对话等方式进行表演。在创作过程中要立意深刻, 内容力求新颖，有创意。不拘泥于表现手法,要采用学生喜闻乐见的方式,备注:（表演形式可以是哑剧，小品，话剧,舞台剧）

　　3.每个节目演出时间限制在10-12分钟。

　　4.鼓励原创作品，在提交剧本时标明。这在复决赛中可予以加分。也可采用或者改编他人剧本。不扣分。

　　5表演中可以随意添加才艺展示，如适当加入舞蹈，乐器演奏，书法挥毫等选手才艺表演，大赛评委团将酌情加分。

　　6.参赛人数要求3-10人.(可跨专业,跨系族队)

　　7. 道具、舞台背景、音乐(伴奏带、伴奏碟)、乐器、服装、化妆等演出物品自备或者有需要提供帮助的要提前声明。演员化妆需自己解决。

　　8、 具体活动安排及报名须知：初赛:审核剧本 XX-10-17----XX-10-21日报名截止日期。

　　XX-10-17----10-27日晚12:00作品提交截止日期。（备注：21日前将参赛表提交到一区一号楼四楼舒心斋或者以电子档的形式按报名表的格式制作填写发到邮箱。所有报名参赛的队伍必须在27号晚上12:00前将参赛剧本以电子档发到邮箱：格式：首页为封面，上写参赛队伍名称、剧本名称、原创或非原创,联系方式。原创创作作者,联系方式.超过时限视为弃权。）复赛: 舞台演出 XX-10-29早上会公布进入复赛的队伍。所有进入复赛的队伍将得到优秀剧本奖的荣誉证书。XX-10-29—-XX-11-6，我们将会邀请专业老师进行剧本的指导及角色演绎的指导。XX -11-8我们将举行复赛。决赛: 舞台演出 XX-11-9---XX-11-13将对进入决赛的队伍进行全面的指导。

　　XX-11-20举行决赛和颁奖仪式。（进入决赛的队伍必须要在11月11号前将此表格提交到电子系心理辅导站综合部**：王鹏鹏手中，联系方式：18950452896以便大赛工作人员安排参赛顺序，并进行通知工作）十、 评分标准：1.主题内容（30%）；契合主题，内容健康向上，整体思路清晰，选材紧密联系校园生活的典型事件，真实反映大学生的心理特点，创意独特新颖，时间**得当，兼具思想性和现实意义。2.感召力（20%）： 剧情安排合理，情感真实，表演具有感召力，充分体现角色心声，有鲜明的人物形象，心理冲突表现清晰，解决方法实用有效，观众投入性好，具有启发性。3.现场效果（20%）：语音，背景音，效果音，配乐以及才艺演绎**容的表现力俱佳4.表演水*（15%）：演员对角色的理解准确,动作到位,表情丰富.5.原创作品（15%）：针对人物特点创作出高质量的剧本,并能提出合时的解决方案.十一、奖项设置：团体：第一名：一名.获奖证书及奖金1000元第二名：一名.获奖证书及奖金500元第三名：一名.获奖证书及奖金300元优秀奖：三名.获奖证书及奖金100元最佳**奖，最佳剧本奖，最佳创意奖。获奖证书及精美礼品一份。（备注：所有的奖状证书都是院的章樱） 闽江学院心理咨询与训练中心XX年10月17日策划书附大赛报名表

　　年级系别 专业 队伍名称 参赛人数 联系方式人 联系方式人2

　　“部部惊心’决赛提交表

　　年级系别 专业 队伍名称 联系方式1 联系方式2 主要演员 参赛作品名称 作品时长 作品简介 参赛宣言： 备注： 演出设备需求： 1.需话筒 个，小蜜蜂 个， 2.其他：

　　（进入决赛的队伍必须要在11月11号前将此表格提交到电子系心理辅导站综合部**：王xx手中，联系方式：xxxxxxxxxx以便大赛工作人员安排参赛顺序，并进行通知工作）

心理情景剧策划书12

　　故事简介：

　　童年时期父母离异的陈枫性格上孤僻冷漠，只活在自己的内心世界中，与外面的世界格格不入。步入大学后陈枫依然没有任何改观，他的不合群和孤僻的性格让周围的同学误以为他个性高傲，甚至舍友*常与他都没有过多的交谈。班上的一位**学李洁心里一直喜欢着外表冷酷的陈枫，时常暗自观察陈枫的举动，主动搭讪时却都被冷冷相待。被陈枫冷落的李洁希望能走进陈枫的内心世界，并通过与陈枫舍友交谈来多了解陈枫。在陈枫与母亲的一次通话时偶然得知他父母离异的事，李洁内心为之一颤，试着与陈枫聊天让他打开心扉，在李洁的热心帮助和鼓励下，陈枫渐渐变得开朗起来。

　　人物：

　　陈枫：童年时期父母离异，对他造成心理上的创伤，从此孤独自闭，活在自己的世界里。

　　李洁：活泼开朗、善良、一直暗恋陈枫。

　　王晓伟：陈枫舍友、为人豪爽。

　　钟立文：陈枫舍友、幽默搞怪。

　　同学甲及群众演员。

　　道具：

　　课桌课椅若干，笔一支，双肩包三个，书本一本，手机一个，装了三罐啤酒和炸鸡的袋子，钥匙一把，电脑一台，零食若干。

　　旁白：（沧海桑田，时过境迁，岁月改变了你的容颜，也带走了年少的心。无论世间万物如何变迁，有的事却无法改变。心与心的距离究竟有多远，也许隔着万水千山，也许仅夹着一层窗户纸罢了）

　　第一幕

　　时间：下午课间时间地点：教室人物：陈枫、李洁、同学甲（女生）、其他同学

　　旁白：（陈枫）无论外界如何纷繁，都与我无关。

　　（下课铃声响起，教室内嘈杂起来，同学们都各自交谈打闹。陈枫坐在教室一角落神情冷漠。李洁回头偷偷观察着陈枫的举动，同学甲上前）

　　同学甲：李洁，李洁。

　　李洁：啊，咋啦？（李洁回神，转过头）

　　同学甲：下周末咱班的班聚，你会去吧？

　　李洁：这可是班级的集体活动，我必然参加啊。

　　同学甲：那成，回头我来找你，咱一块儿出发吧。

　　李洁：好啊。

　　（与同学甲相视一笑，同学甲下场，李洁起身到陈枫座位）李洁：陈枫，下周末的班级聚会，你会参加吗？

　　（陈枫手中玩转的笔突然掉落，抬头看了李洁一眼后又低下头）

　　陈枫：嗯，不去。

　　李洁：为什么班级所有的活动你都要推掉？

　　陈枫：没兴趣。

　　李洁：你为什么就不能试着融入我们集体里呢？你总是一个人形影单只的，你……

　　陈枫：行了，不用你来教训我！（不耐烦状）

　　（李洁愕然）

　　李洁：我没有。（小声委屈状）

　　（上课铃响起，李洁走回座位时回过头瞄了陈枫一眼，陈枫依然神情漠然）

　　第二幕

　　时间：放学后地点：校园内某街道人物：陈枫、李洁、王晓伟、钟立文

　　旁白：（陈枫）天上的雾霾少了吗，我看见了一丝亮光。

　　（陈枫将双肩包单背着一人走在放学路上，偶尔将头转向左边操场看打篮球的学生，叹了口气，继续往前走。陈枫后方100米左右陈枫的两个舍友王晓伟和钟立文边走边打闹着，在距他俩后一段距离的李洁快步跟上）

　　李洁：嗨，你们两位边走还边玩闹啊。

　　（王晓伟、钟立文回过头）

　　王晓伟：李洁啊，我正教训这小子呢。

　　（钟立文轻推了王晓伟一把）

　　李洁：怎么你俩就把陈枫一人晾一边啦，这么不友爱。

　　钟立文：李洁，你这话可说反了，是陈枫把****所有人都晾一边了。瞧那高傲的劲儿，他看不上咱，不屑和咱一块玩儿吧。（看了前方的陈枫一眼）

　　李洁：这怎么说？他也就生性孤僻了一点，高傲可说重了。

　　王晓伟：我们同宿舍的最清楚了，不是我们故意冷落他，也不是舍友间闹别扭什么的，这家伙从刚上大学便对我们爱答不理的，我们也试着和他友好相处来着，没用啊，他永远是衣服自命不凡的样子。（李洁望着前面的陈枫思索着）

　　钟立文：哎，咱不说这怪人了，谈点其他的吧。（做摆手状）（王晓伟、钟立文继续打闹，李洁快步追上陈枫）

　　李洁：陈枫，陈枫，你等等我啊。

　　（陈枫停下脚步，李洁追上）

　　陈枫：你有什么事儿吗？

　　李洁：课间的事，我……

　　陈枫：说了不去，你有完没完啊！（陈枫打断李洁）

　　李洁：我是来道歉的，对不起。（说完低头跑开）

　　（陈枫呆立两秒后低头前行）

　　第三幕

　　时间：周末一个下午地点：校园僻静一角人物：陈枫、李洁

　　旁白：（陈枫）是谁撬动了我的心，我听见了石头碎裂的声音。（陈枫坐在草地上背对着小路看书，李洁从远处走来，看到背坐着的陈枫，偷偷在其后方草地坐下。过一会儿后，陈枫手机响起，掏出接听）

　　陈枫：喂，妈。

　　手机：小枫啊，最近过得怎么样啊，同学相处得还好不？陈枫：放心吧，妈，我过的很好，和同学相处得很愉快。

　　手机：哎，你这孩子，过得好就好。自从我和你爸离婚以后，你就像变了一个人似的，终日不言不语。我知道，这事对你伤害很大，可是我们也是没有办法了啊。

　　陈枫：妈，你和他离婚是你们俩的事，都过去这么久了，何必再提起来。我很好，您不用操心，要是没什么事我就挂了。（语气变得生硬）手机：好好，我不说了，不过有件事我还是要告诉你，你爸最近身体不怎么好，前儿我陪人去医院还碰到他了，整个人憔悴多了。他说他希望能见见你，你要有空就去看看他吧，毕竟他是你爸啊。

　　陈枫：我爸？（冷笑）哼，我没有爸，他要是心里有我们，当年就不会抛弃我们母子和那个女人跑了，现在他早已组建了一个新的家庭，有了属于他们的孩子，心里哪里还有我们的位置？

　　手机：这么多年了，我都已经想开了。小枫，你就别再赌气了，你的教育费用不也是他给的？他还是很关心你的。

　　陈枫：这钱我以后会还给他的，妈，你就是太好欺负了，他才敢这样对你。好了，你自己多注意身体吧，我还有事呢，挂了啊。

　　（陈枫挂断手机，看着手机屏幕，叹了口气，将手机塞回口袋时看到身后的李洁）

　　陈枫：你怎么偷听别人打电话啊你！（生气皱眉）

　　李洁：我不是故意的，我在这很久了，你都没看见我（低头小声说）陈枫：别狡辩了，你天天跟着我到底想干嘛？

　　李洁：我就是想帮你，我不知道原来你的家庭是这样的。

　　陈枫：我很好，不需要你的怜悯，你也别假惺惺了，还是管好你自己吧。（正起身打算离开）

　　李洁：陈枫，你为什么总是要把人拒于千里之外呢？（大声）没人怜悯你，是你自己不放过自己吧。

　　陈枫：此话怎讲？（停下脚步）

　　李洁：生活总是要向前看的，可你揪着自己不放，一直沉浸在过去的阴影中，这样下去你只会对生活失去信心和希望，这样的生活是可悲的。

　　陈枫：是他缔造了这样的我，自从他离开了我和我妈后，我就再也不相信别人了。从前他总是很疼爱我的，可是后来一切都变了，连最亲近的人都尚且如此，何况别人。（沉浸在回忆中，神情落寞）

　　李洁：你错了，你爸爸伤害了你和**妈，并不**他就不爱你了，他就罪无可恕了。你听过一句话吗，生命以痛吻我，我愿报之以歌。哪怕真的收到了不公，也要微笑着继续热爱生活。何况时间还是有很多美好的事物存在的，也有许多人是可以信任的。你的亲人、你的朋友、你的同学，大家都很爱你，都很关心你，但是你必须先打开心扉，

　　让别人走进来。

　　陈枫：我一个人就好了，我不需要别人的关怀。（声音低落，神情落寞）

　　李洁：每一个人都不只是**的个体，人是群居动物，需要温暖和爱，把自己的心包裹起来阻隔了伤害，同样也拒绝了友好。

　　陈枫：现在说这些没什么用了，我早已给人一个高傲冷漠的形象了吧，还有谁会愿意和我交流，愿意友好相待的。

　　李洁：只要你醒悟了永远都不算迟，任何习惯都是可以一点点改变的，我会陪着你的（微笑着把手放在陈枫肩上）

　　陈枫：谢谢你。（看着肩上的手，回头报以一笑）

　　第四幕

　　时间：没课的一个下午地点：宿舍人物：陈枫、王晓伟、钟立文旁白：（陈枫）收拾完碎片，我会是一个新的我吗。

　　（王晓伟正打电脑游戏，钟立文靠在桌边吃着零食）

　　钟立文：我说，你最近有没有觉得陈枫挺奇怪的，像是变了一个人，今天早上课上我没带笔他还主动借了我一支。

　　（王晓伟停止玩游戏，转回身）

　　王晓伟：是啊，前儿还说自己要打包饭菜问***帮我带呢，你说他不会是鬼魂附体了吧。（故做惊恐状）

　　钟立文：他这是不是放下屠刀，回头是岸了啊，不过他若不装，还是挺不错一人啊。

　　（一阵掏钥匙开门声音）

　　王晓伟：咱别说了，貌似他回来了吧。

　　（陈枫开门进入）

　　陈枫：都在呐，刚买了份炸鸡，一起来吃点吧？（亮出手中的袋子）王晓伟：今儿什么好日子，你小子竟舍得开荤了？

　　钟立文：有吃的说那么多干啥。（跑到陈枫面前接过袋子）哟，还带了啤酒呢？你小子想的挺周到啊。（拍了拍陈枫的背）

　　（陈枫笑了笑，把袋子中的炸鸡和啤酒拿了出来，放在桌子上，最后拿了两罐啤酒，一罐塞给钟立文，拿着另一罐走到王晓伟面前）陈枫：你也把椅子搬过来吧，咱们叙叙？（把啤酒递上）

　　王晓伟：成啊，你小子开窍啦？（接过啤酒将椅子搬到陈枫桌前，钟立文正偷偷将一块鸡肉塞入口中）

　　钟立文：嗯，不错，跟演韩剧似的，啤酒加炸鸡，哈哈，爽！（喝了一口酒）

　　王晓伟：别忙着吃啊，咱干一杯先，这顿是陈枫请的客，以后要是有啥事，陈枫你也和咱俩说声。（对着陈枫举着酒罐）

　　钟立文：说的是，有事好说。（嚼着口中食物，忙举起啤酒罐）陈枫：以前我这不懂事，脾气性子也不好，怠慢了你们，你们也不和我计较，今儿我想明白了，四年大学不容易，同宿舍更是缘分，以后有啥事，还望你们哥儿俩不计前嫌，多多照应。

　　王晓伟：都是好兄弟，（将手搭在陈枫肩上）有我们搭得上手的尽管开口。

　　钟立文：有啥了子也别忘了我们啊，来，干一杯。

　　（三人举杯相碰，做饮状）

　　第五幕

　　时间：放学后地点：校园某街道人物：陈枫、李洁、王晓伟、钟立文

　　旁白：（陈枫）原来世界是五彩的，取下了墨镜感觉一切都焕然一新了。

　　（陈枫、王晓伟、钟立文背着包走在路上，边走边谈。李洁从远处跑来，挽起陈枫手臂，一脸幸福）

　　钟立文：哟，陈枫，你什么时候和李洁好上啦？便宜了你小子。（陈枫笑）

　　王晓伟：他们这小夫妻两男才女貌的多般配，怎么，你羡慕啦？羡慕也没用，叫你不早点下手，哈哈。

　　李洁：得啦，你们俩，还是这么贫嘴。陈枫，我们让他俩而自个儿呆着去，好好反思。（向王晓伟吐了吐舌，笑着拉着陈枫）

　　陈枫：我们先走啦。（抱歉的笑笑）

　　王晓伟：去吧去吧，你俩甜蜜去吧。（李洁拉着陈枫跑开）

　　旁白：并不是上天给你关**门又忘了给你开扇窗，而是你把自己心房的钥匙攥得太紧了，而忘记了门不自己去打开，外头的人没法进来。心灵的距离不远，也许就在开门一刹那，才发现对门的那颗心是如此美丽。

心理情景剧策划书13

　　一、活动名称：

　　理学院心理情景剧大赛

　　二、活动背景：

　　健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容，是大学生实现理想与成才的前提，更是大学生掌握科学文化知识的必备条件。而大学生作为一个特殊群体，正处于从不成熟逐步走向成熟的关键时期，在人格心智逐渐**成熟的过程中，易发生种种心理问题。

　　所以在此背景下，理学院心理部将举办理学院心理情景剧大赛，将同学们在日常学习和生活中所遇到的常见心理问题，如人际交往困难，沉溺网络游戏，经常性抑郁失落，理想与现实不可调和，友谊感情上的问题等等，以心理情景剧的形式搬上舞台，让表演者与观看者共同受益，更好地处理生活中的矛盾与不适。

　　三、活动目的：

　　1.用绚烂的真情谱写青春的旋律，用缤纷的舞台演绎年轻的生活。为了提高大学生健康的心理素质，为大学生提供一种发现思考及解决自身问题的思维方式。理学院心理部举办心理情景剧大赛，希望借此进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。为同学们在今后的生活中提出警示，让同学们更好地完成自己靓丽人生。

　　2.让班级内团结合作，班级间竞赛，培养班级成员团体凝聚力，团体信任感与团体荣誉感，培养成员间互助合作精神，增强团体凝聚力。

　　四、活动时间：

　　20xx年10月

　　五、活动地点：

　　待定

　　六、活动对象：

　　针对刚迈入大学对周围环境还比较陌生的大一新生，小有经验想大试身手的大二学生，全院范围内邀请有兴趣有才华想要一个表演*台的大学生，一展魅力与激情。

　　七、活动内容及流程：

　　1、前期工作

　　1.由学生会心理部负责联系各班负责人（心理委员），下发心理情景剧大赛的通知，做好前期准备工作；

　　2.由学生会心理部**各班负责人，对心理情景剧的相关知识做赛前培训；3.各班上交剧本（必须原创），由辅导**师与心理部对剧本进行审核和挑选；

　　4.公布入围的剧本和班级，各班开展情景剧的排练；

　　5.正式进行比赛。

　　2、宣传工作:

　　A.横幅：悬挂在学校的主干道上，视野要大，醒目

　　B.海报：摆放在理学院大厅及比赛现场

　　C.宣传单：主要介绍活动内容主办单位。

　　D.网站宣传：学校相关网站，QQ群宣传有关活动事项E.广播宣传：联系校广播台对活动进行全面细致报导F.讲座宣传：可以请有关心理教师进行院级的心理知识讲座，加深活动影响力。

　　G.公共标语：可以为本活动制作上口的标语（广而告之）深入人心，提起大家对活动的兴趣。

　　H.照片影像资料:将历年来的情景剧资料视屏照片展示给广大新生

　　I.倒计时牌宣传：在比赛正式开始前一周，在理学院门口弄上活动倒计时牌，

　　3、征集剧本1）剧本要求

　　1、剧本内容可涉及到恋爱、人际关系、考级、毕业就业问题等等；

　　2、剧本可由参赛人员**完成，亦可由多人合创完成。剧本注重原创，应为新创作、未发表过的作品；

　　3、剧本要有一定的引导性，内容健康向上；可以以感人为主，也可以寓教于乐为主；

　　4、作品的长度要求有8——9个章节剧情，不得少于八个章节；2)、注意事项

　　1、投稿人须在提交作品时详细注明班级、姓名、联系电话等。

　　2、应征作品提交的方式：（两种方式都要交）

　　①请将作品及创意说明的电子稿在10月28日晚上前发送至邮箱

　　lxyxinlizixunbu@163(英文字母均为小写)

　　②请将作品打印稿在10月28日下午3：00之前交到“馨心说吧”

　　4、时间安排

　　1、10月15日正式下发心理情景剧大赛相关事宜的通知；2.10月28日各班上交剧本；

　　3.11月3日公布入围剧本；（由辅导**师和心理部进行审核）4.入围的班级开始经行情景剧的排练；5.11月30日下午13：30正式进行比赛。

　　5、奖项设臵

　　集体奖：一等奖1个二等奖2个三等奖3个优胜奖1个单项奖：最佳男主角一名最佳女主角一名

　　八、活动意义

　　1.通过情景剧这一媒介发挥学生的创新思维，增强节目的编排和策划能力，丰富课余生活，加强学生与学生以及外界的交流和合作，提高人际交往能力，从而促进学生整体素质的全面提高和个性**发展。

　　2.端正学生的心理成长的方向，形成正确的人生观和价值观，以积极地态度面对挫折和压力，成为可以抓住机遇迎接挑战的新时代的主力军。

　　3.增强学生对于心理健康教育和健康的心理的重要性的认识，减轻未来心理健康教育的阻力，促进长期的心理健康教育活动的开展，提高同学们的心理健康水*。

　　九、注意事项：

　　1.比赛期间，观众不得嬉戏打闹，台上同学表演时，应认真欣赏，将手机调成振动，原则上不接电话，不上网，不把玩手机。工作人员维持好现场的秩序。

　　2.注意现场的安全问题。

　　3.注意卫生保持，不乱扔纸屑等垃圾，

　　4.尊重大赛评委团的评委结果，不以成败论英雄

心理情景剧策划书14

　　内容简介：第一幕：强子在打工的餐馆里，遭遇到老板的刻薄；客人的刁难；工作的繁忙。表现出他打工的艰辛。

　　第二幕：强子的内心，两个自己的思想进行了激烈的**。一个坚持自己的信仰，活得堂堂正正；另一个向往灯红酒绿，追求潮流时尚，最后正义的一方获胜。

　　第三幕：强子拨通了家里的电话。通过强子与妈妈和妹妹的对话，表现强子生活的贫困和艰难以及他始终不变的信念：我能行，我一定能行的。

　　道具：两张椅子、一张桌子、灯、课本、电话、白色床单、香烟、酒瓶、篮球等

　　演出目的：本剧以强子为主角，围绕他的生活为线索，揭示了作为贫困大学生的他在面临家庭贫困的窘境，面临学校大学生贫富差距带来的心理阴影，他苦苦地挣扎在内心的搏斗中；他坚守了自己心灵的净土；他成就了一个完善的自我，体现了当代的大学生的良好精神风貌。

　　第一幕

　　场景：某餐馆

　　道具：两张椅子、一张桌子

　　人物：强子、餐馆老板、客人两位

　　剧情：旁白（强子在下课以后匆忙赶向自己打工的餐馆。他是一个来自农村的大学生，家境贫寒。不久前，强子父亲打电话告诉强子说，母亲的胃病又犯了，很严重，在医院住了10几天，可是因为没有钱，只能回家静养。父亲说，他的生活费让他先向同学借借。等手头缓了，再寄钱来还人家。强子知道，自己去年来上大学时，家里已经借了一万多块钱。妹妹还在读书，需要花钱；母亲的胃病常年得吃药养着，家里怎么会有手头缓的时候呢？父亲那几个用力气换回来的钱怎么能够填这些无底洞呢？性格内向的强子决定自己去打工挣钱，希望能够维持自己的生活费用；可能的话，还可以往自己家里寄钱。于是，他找了两份工作，一份在餐馆打杂，一份给人家当家教。背景音乐响起）强子在舞台上来回焦急地小跑着。

　　强子：（气喘吁吁）老板，我来了！

　　老板：（面无表情）你姓"拖"啊，拖到现在才来。去（手指着侧面）先把地板拖干净，菜洗干净，桌子擦干净。客人来了，就把菜单递过去，知道了吗？

　　（强子点点头，然后迅速拖地，擦桌子，洗碗筷等等。作气喘吁吁状，用手擦汗。——用快节奏的音乐烘托忙碌）

　　（两位客人上场，大摇大摆，男女都戴墨镜）

　　老板：（笑容满面）欢迎光临，欢迎光临，二位一来，本店篷筚生辉啊。请问，二位要吃点什么，本店菜品齐全，色香味美，有宫爆鸡丁，红烧鲤鱼，粉蒸排骨……

　　女客：（打断老板的话，面罩寒霜，皱眉）桌子怎么这么脏啊，哎呀，我的裙子啊（从椅子上跳起来）！

　　老板：（低声细语）对不起，对不起，马上给你们擦干净。（转身过来，大嚷）强子，怎么擦的桌子，快过来，给客人擦干净。（强子迅速过来擦桌子，后离开）（几分钟以后）

　　老板：强子，给客人上菜去，快点，怎么慢腾腾的。（老板退场）

　　（强子接连上菜，十分忙碌的样子。客人陶醉于吃菜和卿卿我我的言谈）

　　强子：汤来了！（女的专心于吃菜与嬉笑，结果胳膊一不小心把汤给弄洒了）

　　女客：（迅速从椅子上跃起，拉起裙子，大叫）哎呀，烫到我了！我的裙子。

　　男客：（大嚷）老板！

　　老板：（迅速从某个角落窜出）二位，什么事啊？

　　女客：哎哟，哎哟……

　　男客：哼哼，怎么回事，你看看，烫到我的女朋友了，你说该怎么办？要不我打110报警，要不咱上医院验伤。

　　老板：（转过身来，恨恨给了强子一个耳光，气急败坏）你，你，你……

　　强子：（捂着脸）明，明明……

　　老板：明明什么啊，得罪了客人就是你的错。这个月扣你五十块。

　　强子：（欲言又止）我，我……

　　男客：（不耐烦状）好了，老板，你说，究竟该怎么办？

　　女客：哎哟……

　　老板：算我倒霉，不收你们饭钱，再赔你们50块，行了吧！

　　男客：（手指着强子）哼，小子，算你老板识趣，老子今天就不跟你计较了！（收钱，后转身对着女朋友）小丽，收工，走人！（男的打一个响指，然后两人**）

　　老板：你这个扫帚星，遇到你我倒了八辈子霉了，还楞在这里干什么，快去给老子收拾碗筷！（均下场）

　　（背景音乐响起，强子低着头在路上缓缓地走，他被迎面来的一个人撞了，他一转身，又被另一个人撞了……影射他在现实中的被冲撞）

　　旁白：（强子拖着满是疲惫的身子，还有更疲惫的心灵，又去另外一个地方。那里，是他自己找的一份家教工作。他知道，他需要坚持下去，一定要坚持下去！他始终相信，他能行，他一定能行的。）

　　第二幕

　　场景：寝室走廊

　　道具：灯、课本

　　人物：强子甲，强子乙

　　剧情：旁白（夜，已经很深了，室友们都进入了梦乡。冰冷的走廊里。强子拿着课本专注地看着。可是他的内心却无法*静，心里传来两个声音，两个矛盾的声音，它们展开了激烈的**。）

　　乙：你太累了，该歇歇了，让我来主宰你吧！

　　甲：不，我要坚持做我的事情。

　　乙：（冷笑）你太天真，太可笑了，难道你不苦吗，不累吗，不倦吗？干那样的工作，受那样的气，不光丢你的脸，也伤我的自尊啊！

　　甲：（诚惶诚恐）你，我，难道我们不是一个人吗？

　　乙：（冷笑）是的，我们当然是一个人，但我们的思想不同，一个你愚蠢，一个我聪明。

　　甲：（迷惑而不知所措）不，你不是我，我也不是你，我才是我。我要做我应该做的事，应该承担的事。

　　乙：（不屑一顾）笑话，什么是应该承担的事，让自己快乐就是最最应该承担的事，人生苦短，行乐要及时啊。

　　甲：不，不，人生要先吃苦，才能苦尽甘来。

　　乙：哼，那是骗**的鬼话，难道等你快入土为安的时候，你再去享受快乐吗？你看，现在你穷，你就独自守着你自己的世界，你的同学，你的朋友谁帮你了，谁给你一个好脸色了，谁愿意听你说说内心话了……他们躲你还来不及呢！所以呢，你不要穷得那么直白，大家都看不起你的。

　　甲：我穷，难道还要隐瞒什么吗？

　　乙：傻啊，你其实也是我啊，可是你怎么这么笨？让我教教你吧！你穷，可是，你得充自己有钱。你可以找人借啊！只要你能说会道，一定会有人心甘情愿地借给你的。借到了钱，你便有了朋友，有了关系网，也便有了挣钱的渠道，钱便生钱。投资便也有了回报，你懂不？再说，你一个堂堂正正的大学生，不用到去一个破餐馆打工吧！搞**也比这强啊！

　　（另有人表演强子的孤独生活：别人踢足球从他身边经过，他很想和他们一块去的，可是别人不和他去踢……表演另一个强子给别人发烟，能说会道地市侩样子，别人掏钱给他，然后一群人在一起喝酒、抽烟……很放纵的样子）

　　甲：（挣扎状）不，我凭的是力气挣钱，决不是贱！

　　乙：你小子脑袋进水啦，你是大学生啊，竟然受那样的。气！你是猪啊，大学生应该用脑子吃饭啊！

　　甲：（痛苦状，双手抱头）当家教，用的就是脑子！

　　乙：啊，你能不能有点创造性思维，那些低级的方法能挣多少钱啊，你看看你自己，谁像你那样窝囊，穿的鞋子是高中的，穿的裤子是初中的，穿的内衣是小学的。你能不能活得有点人样，让我也风光一点。买个手机打电话，买个MP3听音乐，买台电脑来个网恋之类的。你要跟上时代潮流啊

　　甲：（痛苦地挣扎）（背景音乐缓缓地响起）不，我不是那样的人，我虽然穷，但我有自己的自尊，有自己的信仰。我要活得堂堂正正，活得干净利落。我用自己汗水挣来的钱，哪怕很少很少，但我用得踏实。人活着，不光是为了自己，还要为我爱的人和爱我的人！（慷慨激昂状）我能行，我一定能行的！（"飞得更高"背景音乐响起，先低后高）

　　乙：小子，你没救了！我要让你清醒！

　　（两人挣扎撕打）后两人重和，甲胜利。旁白（我的路还很长很长，我的天空还很广很广，我是一只虽然很辛苦，但却努力飞翔的小鸟，我要飞的更高，更高。）强子做小鸟飞行的动作。

　　第三幕

　　场景：电话亭旁

　　人物：强子、母亲、妹妹

　　道具：电话

　　剧情：

　　旁白：（又是一个冰冷的夜晚，身心俱疲的强子来到宿舍楼前面的电话亭，给家里打电话）

　　强子拨通了电话，（叮铃铃）（激动地）妈，我是强子啊，你最近身体还好吗？

　　母亲：好多了，过几天就可以干活了，妈真没用，拖累了你爸，拖累了你，连生活费都给你邮不**。你在学校最近还好吗？

　　（背景音乐响起）妈：我在学校一切都好，你别担心，我还找到了工作，很轻松，工资还可以，足够我花销了，我还可以往家里寄钱呢！

　　母亲：强子啊，懂事的孩子，苦了你了。咱家穷，你上学的钱还是借来的，妈实在没有能力给你好一点的生活，妈对不起你啊！（充满感情的）

　　强子：妈，别那么说，儿子能上大学已经很满足了。（跪地而哭）（独白：妈，儿子知道农民的孩子上大学是多么的难，妈，儿子多么想让你去好的医院治病，多么想让你过好一点的生活，等我以后能挣很多钱的时候，我要把你的病治好，让你过上好日子。妈，你要相信儿子，我能行，我一定能行的。）

　　强子：妈，我会争气的，我还要供妹妹上大学呢！对了，妹妹最近怎么样？

　　母亲：你妹妹正想和你说说话呢。

　　妹妹：（天真烂漫的）哥哥，我好想你。

　　强子：妹妹，哥哥也想你啊！你最近怎么样，学习好吗？

　　妹妹：告诉你个好消息，我期中考试考了班上第一名，老师说我能考上重点高中。

　　强子：真的，妹妹真能干，加油哦，哥哥相信你一定能行的。

　　妹妹：恩，哥！我一定用功读书，将来考上和你一样好的大学。

　　强子：要相信自己能行的，无论遇到什么困难，都一定不要放弃，还记得我们俩最喜欢的那首歌吗？（"阳光总在风雨后"音乐起）

　　妹妹：当然记得。唱：人生路上快乐和喜忧……（兄妹俩一起哼这首歌）

　　强子：妹妹，无论发生了什么事，都不要忘了阳光总在风雨后，都不要忘了哥永远站在你的身后。

　　妹妹：哥，我知道，哥，今年过年你回家吗？我好想你。

　　强子：妹妹，只要有时间，哥一定会回来的。（独白：强子为了节省100多元的路费和赚取下学期的生活费、学费，回不了家，他多么想看看妈妈慈祥的面孔和妹妹天真的笑容啊，然而，他不能。他不仅节约每一分钱，还把自己省吃简用和打工挣来的钱寄给妈妈和妹妹，强子知道：妈妈真的太难了。）

　　强子：妹妹，你要听妈**话，好好学习，哥等你的好消息，拜拜。

　　妹妹：哥哥拜拜。

　　（"阳光总在风雨后"**响起）（强子放下电话，沉思）（独白：明天的路还好长好长，他每迈出一步都那么的艰难，他真的有些累了。可是他不能放弃，"我能行，我一定能行的"强子暗暗给自己鼓劲，我一定不能倒下，为了妈妈，为了妹妹，也为了自己）。

心理情景剧策划书15

　　第一幕

　　（寝室，上课前）

　　小晓：小真，你真的不去上课了吗？今天可是生理学的专业课。

　　我：对啊，去吧。你这样躺着也不能解决问题。

　　小真：你们去吧！我想一个人呆会。

　　话外音：当爱情在时，为爱痴狂，当爱情去时，独自一人背景音乐：为爱痴狂刘若英

　　小真（突然站起）记得那年夏天，你对我说：让我们在一起时，我就抛掉一切。和你来到这里我不喜欢的南国城市。可是，今年秋天，我们在这并不寒冷的秋风里分开。你说我不是你的最爱所以我们没有存在的理由。为什么？为什么要骗我？为什么那个晴朗的夏日要对我说爱？为什么我没看透。为什么我还放不开？

　　（下课后）

　　小真（发呆）

　　小晓：你这样也不行啊！人总是要吃饭的，人是铁，饭是钢嘛！失恋又怎样？生活还要继续嘛！

　　小真（痛苦而烦躁的）你不懂的

　　小晓：我有什么不懂？我什么都知道（死拖着小真）走，吃饭去！

　　（吃饭完饭后）

　　小晓：上网吧！那个《情书》太搞笑了，张佑赫跳舞那可是一级棒。

　　小真：不要，我要回去。

　　小晓：去吧！上Q和朋友们聊聊天就轻松了嘛！

　　（网吧）

　　小真看见前男友的头像在闪动，于是隐身，打开空间。

　　小真：为什么还是逃不掉，跟着你到这里是种错！我的人生原本就是一种错误。我真的不知道还能相信谁，我曾经如此的相信，可换回的还是欺骗，哪怕是给我点可怜也行啊！可却是除了嘲弄还是嘲弄。

　　背景音乐：《搁浅》周杰伦

　　话外音：小真把自己的心情全都写进了空间。那是她心灵的避风港，能包容她的一切思绪。小晓把这一切都看在眼里，记在心里。

　　第二幕

　　（次日，无课）

　　小晓：我是她朋友，不能看这她这样下去。爱情固然美好，友情却是温暖的！小真，加油哦，我一定会帮你的！

　　小匣：小真

　　，我们去逛一下校园，认认植物怎么样？

　　小真：不了，好晒，你和他们一起去吧！

　　小晓：那咱们去上网吧！

　　小真：恩……

　　小晓：反正这么晒，也做不了什么，去吧！

　　小真：恩……走吧！

　　（网吧）

　　小真：这样也不行啊。她不和别人交流，怎么能说出心中的烦恼，怎么开心。

　　小晓：小真你就只开空间吗》不无聊啊！也看看其它的嘛，新出的这部《宫》蛮好看的。

　　小真：没事，不无聊，你看吧。

　　小真：其实我也知道无聊，可有什么办法呢？我的心已经死了，不会再有激情和爱的**！只有在空间里，我还能**的书写，不用躲藏。

　　话外音：这时小真的QQ上出现了一个陌生的头像，叫曾经思念。

　　曾：茶要喝浓的，直到淡而无味。酒要喝醉的，永远不要醒来，人要深爱的，要下辈子还要接着爱的那种。能用这句话作个人设置的女孩一定很美，我说的没错吧？

　　小真：何以见得。

　　曾：因为懂得爱的人就是美丽的，你一定很美。

　　小真：可我再也不会爱了，我已没了**。

　　曾：不是还有下辈子吗？

　　小真：……呜

　　曾：对不起……我不知道。

　　小真：没……没事，你又不了解我。

　　曾：谁说我了解！我什么都知道……

　　小真：怎么好象我一个朋友。

　　曾：是吗？不过，哭吧！流泪总是好的。可是也别忘了，别忘了，来细细端详你的悲伤和失望。你会从这里看到上苍赏赐给你的，原来是怎样清澈与美丽的命运。

　　小真：你说的真好，可我，就是…

　　就是…

　　曾：没有就是，我们要成熟，所以注定要经历。

　　话外音：他们聊了很多，小真很高兴，她看见的是一个温柔善良的男生。

　　（某一天寝室）

　　小真：小晓，我在Q上遇见了一个男生。他有优美的文字和善良的心。他人很好，能让我一直这样爱他，那该有多好啊！

　　小晓：是吗？他叫……

　　小真：曾经思念

　　小晓（呆住）

　　背景音乐：《爱错》

　　话外音：该怎么办？一定不能让她知道。也不能突然消失，她不能再受打击了。

　　小真：多好啊！我的生命又有了色彩。即使没了爱情，可我有了暗恋。一个可以永远珍藏，又不会触及悲痛的暗恋。

　　第三幕

　　（网吧）

　　曾：小真，我要离开了。

　　小真：为什么？因为我老烦你吗？

　　曾：当然不是，你那么可爱，喜欢你还来不及呢，怎么会讨厌呢？

　　小真：那为什么呢？

　　曾：为了梦想！

　　小真：为了梦想？

　　曾：对，为了梦想。对于人的一生来说，什么最重要？不是金钱，不是地位。而是梦想！它让我们有光彩，像恋爱一般燃烧。

　　小真：真的吗？

　　曾：真的

　　小真：可这样的话，我们就会分开。

　　曾：离别有什么不好呢？如果从此以后你的笑容在每一月色晴朗的夜里都会重新出现，你的悲哀也会随着逐渐加深的暮色侵蚀我的心。所有过去的岁月竟然像是一张蚀刻饿铜板，把每个疤痕都记录下来了，有深有浅，有满盈也有空白，然后，在每次回顾的时候，它都可以给你复印出一张完全不同的画面出来，那他又有什么不同呢？小真，我希望下次见你是，你是一个有着梦的女孩。不仅能勇敢的去爱。而且能勇敢的去追梦。

　　小真：恩

　　（寝室）

　　小晓：小真啊！一起去玩嘛，你看书都看好久了。

　　小真：你们去吧！这个一定要看完的，为了我的梦想——考研到**！

　　小晓

　　；好了，大梦想家，你看吧！那我们先走了。

　　小真：恩，虽然他不像以前那样，老在我身边，但我知道他的梦里有我，而我的梦想里有他，去**，他的城市，做一个优秀的女孩！去爱，去生活。

　　背景音乐：《星光》she

　　话外音：每天的太阳都是新的，每天的鲜花都

　　是第一次怒放，每天的生命都是更美的存在，包括你的面孔、笑容、心灵、思想。

心理情景剧活动策划书3篇（扩展4）

——年会情景剧串词范文 (菁选3篇)

年会情景剧串词范文1

　　男：北风挡不住春天的脚步，20xx已向我们挥手告别;

　　女：冰雪封不住青春的热情，20xx正随春潮滚滚而来!

　　男：尊敬的各位**、各位来宾

　　女：亲爱的同事们：

　　合：大家晚上好!

　　男：春上枝头花竞艳，家逢盛世人同欢，欢迎大家参加公司20xx年新春晚宴，我是部门xxx的xxx

　　女：我是部门xxx的xxx

　　男：非常荣幸本次晚会由我们2人主持，我也非常希望能和在座的各位度过一个美好而愉快的夜晚。

　　女：请允许我们**公司向各位表示衷心的感谢，感谢你们的付出，感谢你们的努力。

　　男：祝愿您和您身边的亲朋好友在这新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等待都能出现，所有的付出都能兑现

　　女：诚挚地祝福大家福气多多，快乐连连，万事圆圆，微笑甜甜

　　男：下面很荣幸的为大家介绍一下参加我们今天新春晚宴的**和嘉宾-----他们是：

　　女：让我们以热烈的掌声欢迎他们

　　男：对于公司来讲，今天在座的每一位都是英雄，所以说今晚新春晚宴也是一个群英会。

　　女：希望我们不仅在工作中是个英雄，在等会的游戏节目上各路英雄也能各显神通。

　　男：今天我们虽然没有豪华的音响阵容，但大家开心的笑声就是的音乐;

　　女：虽然今天我们这里的舞台有限，但给大家提供的发展空间却是无限的;

　　男：我相信这里的每一个音符都将化作人迈向新年度的豪迈交响，

　　女：值此辞旧迎新之际，有请我们的总经理给大家作新春致辞。有请总经理!

　　男：(一起走**)女：非常感谢总经理。希望大家再接再厉，在新的一年中取得更大的进步，也祝愿我们公司的明天越来越好。

　　女：在今天这样一个特殊的'日子里，公司不仅为大家准备了可口的饭菜，也预备了丰盛的节目，还有**的奖品在等着您，今天将是一台别开生面的联欢会。

　　女：现在我宣布20xx年旺xxxx有限公司团年宴正式开始，

　　男：上菜喽

　　开香槟祝酒仪式DJ播放《祝酒歌》

　　男：亲爱的工作伙伴们，你们吃得好吗?

　　女：吃得好不好，就得看大家回应的声音大不大，大，既证明很好，中，既证明一般，小，那我得去做检讨。

　　男：伙伴们，让我再听一次你们的声音，吃得好不好?

　　女：谢谢，在过去的一年里，

　　(你们公司去年的成绩)

　　男：没错，好成绩的取得需要大家的共同努力，更需要**x远属的眼光

　　女：还需要这一群姑娘给我们带来的好运，掌声有请xxx带来的节目xxx(这里省略节目，只要在各节目中加串联词即可)

　　女：好运来，我们好运来，迎着好运充满希望摇奖箱，有请我们漂亮的礼仪**推出抽奖箱，看看我们第一个好运将会落入谁人手。……(抽奖环节，可不设置)

　　接下来是我们的游戏环节，奖品是我们新款旅游包一个

　　女：1、抢凳子：道具：凳子(若干)参加人员安排：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓

　　或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。2、舞动传真机

　　参加人员：8人一组共3组

　　游戏规则：主持人会把要表演的物件写在一张纸上，让第一位看，后面七个人背对提示板，第一位拿到提示后，用动作把所要表达的意思传给下一个人，然后再由第二个人根据看到的表现给下面一个人知道，以此类推，看传到最后一个人时会变成什么样子。

　　由大家评比那个在组做的好就是胜利者。

　　3、心心相印，我来比你来猜

　　道具：游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)

　　参加人员：三人一组，可多组参加

　　游戏规则：游戏开始表演的一组三人先要面对面(两人为表演动策划，一人为猜测者)，然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡**、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。

　　4、三人抱成团

　　规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!

　　结尾

　　女：各位**，各位同事，今天不仅仅是一次顺应节日的晚会，更是对走过的日子的回首和对前方的路的憧憬。

　　男：曾经，我们互不相识，从各自的或东或南或西或北的地方相遇在这里。

　　女：今夜的几个小时将会成为我们脑海中怎么也挥之不去的记忆!

　　男：回首过去，我们热情洋溢

　　女：坚定现在，我们激情澎湃

　　男：展望未来，我们斗志昂扬

　　女：我们以勤劳的双手创造了丰硕的20xx

　　男：我们还将以宽厚的胸怀拥抱希望的20xx

　　合：让我们在新的一年里

　　女：携手并肩，志存高远

　　男：实现新跨越，再创新辉煌!

年会情景剧串词范文2

　　(男)尊敬的各位**

　　(女)亲爱的各位来宾

　　(男)各位朋友

　　(合)大家晚上好!

　　(男)爆竹声声春讯早，桃符处处岁时新;

　　(女)春风舞动门前柳，喜雨催开苑里花;

　　(男)在这辞旧岁，迎新春的美好时刻，我们迎来了xx公司20xx年团年联欢晚会。

　　(女)今晚我们--公司的全体同仁在这里欢聚一堂，喜庆昨日的辉煌业绩，展望公司的美好未来!

　　(男)回首往昔，猴年对于我们每一个人来说都难以忘怀，她给予了我们希望、收获，更重要的是给予了我们成长的经历。

　　(女)展望未来，一年胜似一年景，金鸡报晓，迎来美好明天。我们坚信：在*经济持续高速发展的带动下，

　　公司的事业一定能蒸蒸日上，她的明天将更加美好。(男)炮竹声声辞旧岁

　　(女)和风送暖迎新春

　　(男)愿新年的炮声带给我们吉祥如意

　　(女)愿金鸡的报晓声带给我们幸福**

　　(男)我是主持人

　　(女)我是主持人

　　(男)出席我们今天晚会的是公司的全体同仁，同时非常荣幸，我们也邀请了客户和厂商的嘉宾：他们是：xx，xx

　　(女)xx先生，xx先生，

　　(男)xx公司的发展和成功，是和你们的大力**和帮助分不开的，

　　让我们以热烈的掌声对他们的到来表示隆重的欢迎和衷心的感谢，

　　(男)下面有请公司总经理x先生**，x先生在20xx年，可谓是叁喜临门，新婚嬿尔，喜得贵子，公司业绩蒸蒸日上可喜可贺。让我们以热烈的掌声送给他真挚的祝福(掌声)，有请x先生为我们致新年贺词。

　　(女)接下来有请公司**x总和各部门****为我们祝酒，有请各**

　　(准备酒杯等开始祝酒，主持人致祝酒词，台下一起举杯)

　　(男)这杯酒有叁个祝愿：一是祝公司事业兴旺发达，财源广进;

　　(女)第二个愿望是祝我们远方的父母和亲人身体健康。万事如意;

　　(男)第叁个愿望是祝我们每一位朋友年来年行好运，心想事成。步步高升。朋友们，一起干杯。

　　(干杯完后，**回到席上)

　　介绍晚会安排

　　(男)今晚的晚会分两部分进行，第一部分是吃团年饭;第二部分是文娱表演和抽奖活动，文娱表演和抽奖会在12楼的卡拉OK音乐大厅进行。同时，提醒各位同事，在进入歌舞晚会现场时，记得将您手中的奖卷副卷投入抽奖箱，这样您才有机。

　　会中大奖，祝各位同事们好运。

　　(女)接下来的时间请各位尽情享用美酒佳肴。谢谢！

年会情景剧串词范文3

　　A：尊敬的各位老师、各位家长

　　B：亲爱的小朋友们

　　合：大家上午好

　　A：时光从日历上一页页飘落下来，我们又来到了岁末年尾

　　B：xx年悄然而去，xx年款款而来，

　　A：过去的一年，我们汗水浇灌，收获喜悦

　　B：新的一年，我们温馨**，放飞希望

　　A：在这新的一年到来之际，我们快乐宝贝幼儿园全体老师、孩子和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。

　　合：现在我宣布：xx幼儿园20xx年元旦文艺汇演现在开始。

　　B：首先请xx老师给我们讲话，大家掌声欢迎。

　　A：园长的话语激励着我们，在新的一年里我们要更加努力！相信在x老师辛勤的带领下，20xx年将是我们更精彩的一年。我们将会在xx幼儿园里健康快乐的成长。

　　B：下面就请出我们今天的主角----可爱的孩子们带来的精彩表演吧！

　　一、新年好

　　时光飞逝，又到千家万户辞旧迎新的时候了，新年来到，祝福大家新年好。下面就让我们用热烈的掌声欢迎大班的孩子们给我们带来他们精彩的舞蹈：《新年好》。

　　二、天竺少女

　　谢谢你们的精彩表演。下面请大家欣赏中班的小朋友给我们带来印度舞《天竺少女》。有请！

　　三、不怕不怕

　　如果你要问，哪里的孩子胆子最大，我会告诉你，我们幼儿园小班的孩子胆子最大，这不，他们来了，下面请欣赏舞蹈《不怕不怕》。

　　四、花喜鹊

　　太阳光、金亮亮、雄鸡唱三唱；花儿醒来了、鸟儿忙梳妆、花喜鹊而造新房。下面请欣赏大班的小朋友给我们带来《花喜鹊》。

　　五、mydream

　　每个小朋友都有自己的梦想，有的想当**、有的想当老师、有的想当科学家，那我们中班的孩子们，你们的梦想又是什么呢？请你们给大家带来舞蹈《mydream》。

　　六、功夫宝贝

　　欣赏完中班的精彩表演后，下面就让我们一起来见识一下我们的《功夫宝贝》。有请小班的小朋友，大家掌声欢迎

　　七、小可爱

　　过去的时光，我们和老师一起游戏，一起学习，一起欢笑。在老师的眼里，我们永远是那么天真，永远那么可爱，请欣赏《小可爱》，掌声有请！

　　八、boom

　　谢谢大班孩子的精彩表演，接下来请欣赏舞蹈《boom》。

　　九、牛奶妹妹

　　哇！小班的小朋友等不及了，也想为我们展示一下他们的喜悦之情。接下来请欣赏她们带来的舞蹈《牛奶妹妹》。

　　十、祖国您好

　　“*好，****好，伟大的祖国好、百姓的日子好，”喜悦来自与生活，喜悦用舞蹈来表达。下面请欣赏大班的小朋友给我们带来表演《祖国你好》。

　　十一、天使

　　我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年；因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏中班表演的舞蹈《天使》。

　　十二、快乐宝贝

　　我有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈**养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。下面欣赏小班的舞蹈《快乐宝贝》。

　　十三、嘻唰唰

　　20xx即将过去，20xx随即到来，踩着新年的韵律，踏着新年的节奏一起来《嘻唰唰》。请欣赏大班的孩子们为我们带来的节目《嘻唰唰》。

　　十四、律动

　　让我们用热烈的掌声谢谢他们为我们带来的精彩表演，接下来请欣赏舞蹈《律动》。

　　十五、不上你的当

　　中班小朋友的表演真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一个个跃跃欲试，下面就让我们掌声欢迎他们为我们带来的舞蹈《不上你的当》。

　　十六、独一无二

　　其实每个人在这世上都是独一无二的，他的人是独一无二的，他的歌声是独一无二的，当然他们的舞蹈也是独一无二的，下面就请欣赏这些小朋友给我们带来的《独一无二》的舞蹈！

　　十七、桃花朵朵开

　　新的一年来了，春天也快到了，万物复苏，一朵朵桃花也争相开放，请欣赏舞蹈《桃花朵朵开》。

　　十八、勇往直前

　　老师常常这样教我们，当我们遇到困难时，要克服困难；当我们遇到挫折时，要不畏风雨，迎接挑战。是的，要不惧艰险，勇往直前。下面请欣赏中班的小朋友给我们带来手语舞《勇往直前》。

　　十九、读书郎

　　从妈妈帮我背**包的那一刻起，我的心中就开出了希望的花朵；从踏进学校的那一刻起，我就在心里播下了希望的种子，我在心里高兴的呼喊：我开始读书了！下面请小班的孩子们给我们带来舞蹈《读书郎》。

　　二十、爱我你就抱抱我

　　妈妈，你爱我吗？老师，你爱我吗？如果你们爱我就陪陪我、就亲亲我、就夸夸我、就抱抱我吧！最后请大家欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》。

　　结束语：

　　A：欢乐的时光总是这么短暂

　　B：团聚的日子特别让人难忘

　　A：今天，我们欢歌笑语

　　B：明天，我们畅想未来

　　A：深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！

　　B：衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友快乐成长，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。

　　A：各位来宾，小朋友们，xx幼儿园20xx年元旦文艺汇演到此结束，感谢大家的`光临与参与！

　　合：让我们明年再见！

心理情景剧活动策划书3篇（扩展5）

——情景剧节目串词及心理情景剧比赛主持人主持词 (菁选2篇)

情景剧节目串词及心理情景剧比赛主持人主持词1

　　院同伴导师团 情景剧 《步步温馨》

　　1：你走后，我只携一缕淡淡的忧伤，几度苍凉凝望，美了凄凉。这是四阿哥对于若曦逝去的无奈。

　　2：你走后，我只携永恒刻骨的铭心，穿越轮回岁月，只为你守望。这是四阿哥对于若曦离去的誓言。

　　1：四阿哥与若曦他们的故事没有曲终人散，他们就在我们身边

　　2：有请院同伴导师团为我们呈现。。。

　　大学生传媒中心 音乐剧《撑腰》

　　3： 青春散在这片人口的校园，朋友的撑腰让我们把稚嫩与娇气放飞。

　　4： 知己的撑腰，让我们告别青涩与懵懂，迎来了火热与激昂的成长。

　　3：下面请欣赏大学生传媒中心选送音乐剧《撑腰》

　　院社团管理中心 《创意广播操》

　　1：兄弟连心的情谊是支撑我们一路奋发的动力

　　2：纯真的年代，青春飞扬，我们用创意舞动不一样的精彩

　　1：炫耀你的光芒，让我们的快乐和着音乐的节拍一起HIGH起来。

　　2：下面请欣赏来自院社团管理中心，活力四射的《创意广播操》

　　歌曲联唱 《相亲相爱》 《我相信》

　　3：来自五湖四海的我们汇聚于人口，年轻的心跳，分享着彼此温暖的怀抱。

　　4：我们的心自成一脉，相亲相爱。

　　3：青春没有地*线，我们都有精彩的明天。

　　4：下面请欣赏歌曲联唱。

情景剧节目串词及心理情景剧比赛主持人主持词2

　　女：尊敬的各位**、各位来宾

　　男：亲爱的老师、同学们，大家······

　　合：晚上好!

　　女：这里是管理科学与工程学院心理情景剧大赛决赛的比赛现场，欢迎大家的到 来!我是主持人()

　　男：我是主持人()

　　女：我们总是渴望，渴望拥有明亮的眼睛，渴望拥有清澈的心灵

　　男：我们总是渴望，渴望心灵绽放美丽花朵，渴望梦想近在咫尺、彼岸花开!

　　女: 今夜，相约心灵，让我们在现实与虚幻间感受心灵触碰的温暖，在喧嚣与繁 华间拨动心弦

　　男：今夜，相约心灵，让我们在诗情画意中放飞梦想，用心感受真情，用爱温暖 严冬

　　男：首先，请允许我为大家介绍光临本次决赛现场的评委老师，他们是——

　　女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

　　男：经过激烈的角逐，今天进入心理情景剧大赛决赛的六只队伍将在这个舞台上 尽展他们的风采。

　　女：他们分别是来自工程123、信息122、信息121、物业121、工业122、管科 122的同学。让我们一起来期待他们今晚的精彩表现!

　　男：下面我宣布管理科学与工程学院校园心理情景剧大赛决赛——

　　合：正式开始!

　　女：请先欣赏由( )、( )同学带来的对唱歌曲《从这里开始》

　　(歌曲完毕)

心理情景剧活动策划书3篇（扩展6）

——校园情景剧表演大赛策划书范文 (菁华1篇)

校园情景剧表演大赛策划书范文1

为了迎接____年第五届校园文化艺术节的到来，为进一步推进我们学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我系学生分会决定**举办，第五届校园文化艺术节“校园情景剧表演大赛”。活动策划如下：

活动时间：四月--五月中旬

活动主办方：**学院经济系学生分会

活动承办方：**学院经济系学生分会文艺部

活动主题：“我的艺术，我的风采”

活动目的：丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水*，体现当代大学生的精神风貌。

一：参赛条件

1、热爱生活，热爱学习，热爱集体，尊敬*，团结同学，身心健康，无不良嗜好，无**行为；

2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准；

3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。

二：赛制安排策划

1、前期宣传工作

我系各班文体委员集中开会，传达本次校园文化艺术节我系活动的主题、要求及选拔时间地点、情景剧大概内容等

通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员

制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传

2、选拔演员（预选赛）

时间：4月1日---7日

地点：经济系学生分会

对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选

要求：

将选 的演员根据剧本进行分组

让演员了解剧本所涉及的角色和人物并**其排练

3、复赛

时间：4月15日

地点：小礼堂

对各组演员进行再次筛选

要求：演员基本掌握角色内容，表情较丰富，

团队配合默契度高，表演较**，

确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组，配合演员排练

三：决赛

时间：4月25日

地点：大礼堂

复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，**好赛事。

要求：

演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切

团队表演**团结，舞台效果好

四：评选

本次比赛最终决出三个奖项，分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。

要求：

最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切；

最佳剧团：团队团结**，表演效果优秀。

心理情景剧活动策划书3篇（扩展7）

——心理活动教育策划书

心理活动教育策划书1

　　活动背景：

　　现在的大学生们。到处都充满着"颓废，无聊，寂寞 "这些消极不健康的心理现象。大学生是祖国为了迎接512心理健康发展日。为了更好地宣传今年的主题"微笑与潜能开发"，我们举办此次活动

　　活动目的：

　　在这个心理健康发展日宣传这个节日，希望大家都开心，同时向大家宣传心理咨询室。

　　策划主办单位：大学生心理协会

　　活动流程：

　　一、相片的采集

　　1、x月23号一天和5月24号上午在新世纪广场采集学生的相片。之前要做好宣传海报并通过心理发展部通知各学院各班级。

　　2、x月24号下午选出入围的12张相片。晚上洗出来，并做好投票宣传板，晚上通知入围选手，叫她可以叫她(他)的同学第二天来投票。(负责人：xx)

　　3、x月25号在新世纪广场进行投票。拉路过的同学，活动和另一活动同时进行，同时结束。然后我们当晚就得出结果。给同学颁发奖品。第二天在我们的宣传板块宣传我们的活动成果。

　　相片采集：相片采集可以由学生自己带U盘来拷贝给我们，也可以发送自己的相片到我们的邮箱，我们要登记学生的姓名和联系方式。并叫她关注我们这个活动并等待结果。所选相片必须原创，可以不是自己，但不能是是网上下载的。负责人(xx)

　　投票方式：为每位选手准备一个选举面板，**她得可以在她得下面画一笔，每个抽了奖的同学最多可以投3票，但不能只投一人。(暂定前80名投票选手可以参加抽奖环节)，以画正字形式进行，提高大家的积极性。

　　奖项设置;一等奖一名;二等奖二名。三等将三名。

　　奖品设置：选手奖品：一等奖奖励小电风扇一台。二等奖奖励雨伞一把，三等奖奖励小台灯一台

　　投票人奖品：小电扇 棒棒糖 软糖若干

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