描写舞龙的作文1

　　“咚咚锵，咚咚锵。”这是哪儿传来得锣鼓声响，敲得何等激烈呢?咦，怎么发生什么大事，马路上得行人咋人山人海呢?现在才刚到吃饭得时间，这些人都记着干嘛去呢?“?”在我得心头油然而生，我得好奇心越来越强，我不顾上吃饭，便放下饭碗，与外婆一起随着人潮来到一座庙会里，锣鼓声越来越响，就在这里面。哦，我以为干什么呢，原来就是元宵快到，“舞狮”耶!我跟着外婆慢悠悠得来到里面，哇，里面金碧辉煌，烛火通明，四面八方得村名们也都来观看表演舞狮子。

　　放眼望去，站在火烛前得一排大汉都是干什么得?手里拿着锣鼓等乐器，“咚咚锵，咚咚锵”大汉们开始奏乐，只见三个老头儿，两个穿着花花**得裤子，而另一个则是手里拿着红球，也就是狮子球。开始舞狮，两个穿着花裤得老头钻进狮体，裤衣刚好合身成只大狮子，鼓声锣声撮合在一起成舞狮声，人拿着狮球吆喝一声，狮子就跟着狮球跑起来，狮子好像怒火，双脚在地上蹬得地动山摇，接着便是前面双脚抬起来，然后就追着狮球奔个不停，好像在说:“这球本来就是属于我得，快还给我!”最后就直接上去抢，可人却偏不给，还说:“如果还给你，那么你就得和我好。”于是狮子就答应。人就牵着狮子，来到佛殿得老爷(佛)得面前拜三拜，也不知道干什么，难道是想让老天给他们做约定。哈哈!猜不透哦猜不透呀!

　　看这个舞狮，我想起儿幼时与伙伴钻在被窝下一起舞狮，那时还小也不知是啥一回事，就学着大人一起舞着舞着，转眼间便长大，现在回想起来真有点好笑!哈哈!

描写舞龙的作文2

　　下午，我们看了舞龙表演。

　　刚进入操场，只见“龙情沸腾”，在太阳公公的照耀下，一条龙金光闪闪，一条龙红如赤火，瞧，它们长得还挺像呢！像一对龙凤胎，头上长着一对大角，一双大眼睛炯炯有神，还不停地转着，张着血盆大口，俯卧在操场上。据说，龙是古代和现代的古祥物，我们汉族还被称为“龙的传人”，可我今天还是第一次见到龙呢！

　　突然，来了一群小**，就在这时，“咚咚咚”“哐哐哐”鼓声伴随着锣声响起，小**便举起竹竿，让龙“复活”，他们踮起脚，眺望前方，又摇起手臂，让龙四处飞舞，龙一会儿加速，一会儿俯冲，瞧，龙摇头摆尾，像是要把操场踏为*地，占领操场，小**加快速度，把龙往上抬，龙显得更加高大威猛，气势汹汹“杀”过来，同学们争先恐后地去摸龙身子，可是小**把龙往他们那儿一靠，同学们又都躲到角落去了，“啪啪”掌声响起，这时，我们旁观的人心里乐开了花，便“嘻嘻”“哈哈”“嘿嘿”笑起来。

　　“叮铃铃”下课了，我们依依不舍地离开操场。

描写舞龙的作文3

　　玩龙灯，又称“舞龙”、“舞龙”，是*特有的民间娱乐活动之一。从春节到元宵节，舞龙在*的城市和农村都很常见。经过几千年的发展，玩龙灯已经成为一种活泼、美丽、浪漫的民间舞蹈。

　　舞龙起源于人们对龙的迷信，已有两千多年的历史。在古代，人们通过玩龙灯来祈求龙的祝福。为了获得好天气和好收成。

　　舞龙的主要部位是龙头和龙身。龙结的数量以单数来看是幸运的，最常见的有九结、十一阳龙、十三龙，其他的可以达到二十九银龙。十五节以上的龙比较重，不跳舞，主要是用来欣赏的

　　这种舞龙特别注重装饰，技术价值很高。还有一个“火龙”。危险性很高。先用竹子撑住里面，穿上旺龙服，顶着竹缝里的蜡烛跳上跳下。欣赏度很高，夜场表演壮观。

　　舞龙的玩法有很多种，其中九结以内注重花样技巧，比较常见的有：河龙漫游、龙头舞、头尾跳、龙身荡等。十一、十三节的龙，以动作表演为主，各种**玩珠、龙刀蜡，一应俱全，美不胜收。

　　舞龙的习俗被**外的*人发扬光大。在*传统节日，他们总是舞龙和玩狮子，表现出强烈的东方精神。

描写舞龙的作文4

　　这是*一种非常生动有趣的民俗。每年春节期间，地坛庙会的龙灯都是那么好玩！

　　龙灯有很多种，比如布缝的布龙，扎竹龙，草龙，五颜六色，非常漂亮。跳龙灯的人头上戴毛巾，脚上、腰上、腿上穿凉鞋，跳各种动作，比如打龙珠、滚龙和龙、绕龙。所有的龙慢慢游一会儿，上下左右翻腾一会儿。他们分了又合，从来不结。就像活着一样。

　　龙为什么会动？因为舞龙的人站在水龙头前，拿着龙珠，像乐队指挥一样做着各种动作，舞龙的人就像兔子一样一起扭、荡、靠、跑、跳，于是龙动了。舞龙的场面热闹而充满活力，所有观看表演的人都兴高采烈。

　　*人爱舞龙灯笼很久了。作为龙的传人，我很喜欢舞龙灯笼。

描写舞龙的作文5

　　今天下午，我听哥哥说今晚有人要来这里舞龙，得知这一消息的我兴奋的又蹦又跳，很不得一下子就到晚上。

　　好容易熬到了晚上，舞龙就快要开始了。我和哥哥风卷残云的吃完晚饭后，便一起向舞龙的始发地跑去。当我们赶到那里时，表演舞龙的人正在一帮小孩子当中挑选几个举火把的男生，我的哥哥很荣幸被选到了，可我却没有交到好运，不过，我看着哥哥举着火把在舞龙队伍中神气十足的样子，我的心里还是十分高兴。

　　舞龙队伍刚开始舞龙的时候，雷鸣般的锣鼓声在人群中爆发出来，在舞龙队员们手中的那条*静的“龙”忽然动了起来，两只眼睛直射出两道光束，绕着火把在空地上来去，时而忽上，时而忽下，犹如真龙在云彩中上下飞舞。过了十来分钟，舞龙队伍便从空地中走了出来，这时，我仔细地看了一下他们的装扮，啊？他们个个戴着草帽，围着口罩，穿着厚实的衣服和裤子，脚还套着靴子。看来看去，怎么看都不像是舞龙的人。我带着心中的疑惑，继续跟随在舞龙队伍的后面。

　　我跟着舞龙的队伍，一直来到了街上，在这里，我心中的疑惑终于解开了。原来，每当舞龙队物经过一个家门口，那家的人就会出来在自家门口放鞭炮，而舞龙的队员们就在这些鞭炮中跳来跳去，谁家的鞭炮越响，“龙”就往哪家的门口跑，祝福那家人辛福安康，财源滚滚。

　　今天的舞龙表演不仅给我带来了快乐，也让我学到了一些课本上学不到的知识，真是一举两得！

描写舞龙的作文6

　　舞狮子，舞龙是我们过年要举行的一个项目，今天我们又看到了舞狮子和舞龙。

　　今天，老爸单位上**了舞狮子，舞龙，我可高兴了，早早地起了床，刷了牙，洗了脸，吃了饭，便和老爸就赶到了办公大楼，正好赶**舞狮子的时间，这些“狮子”“龙”可爱极了，和以前的“狮子”，“龙”不一样了。现在的“龙”，“狮子”更可爱了，我和老爸一直跟着“龙”和“狮子”，越看越开心，最后在我们家那里结束了。老爸说明年他们还要来，我真希望明年快点来到！舞狮子，舞龙真好看真让我难忘。

描写舞龙的作文7

　　正月十五元宵节是一年中最旺的时节，可算得上是“火树银花不夜天”了。舞龙灯是**民族的传统文化活动，各个地方都有舞龙灯的习俗，特别是元宵节这天这项活动至今流传。

　　昨天在义乌我奶奶的老家看到了-舞龙灯。舞龙队伍大约有上百人组成，所到之处鞭炮不断，烟花弥漫，围观者水泄不通，龙灯在鞭炮与焰火余光中飞舞，十分壮观。听奶奶说在当地有的人家为了迎接龙灯进屋门前排列大花筒炮36对，鞭炮数万响。一旦龙灯口中喷水，主人便拉着龙须挂朋披红，用上等佳肴款待舞龙队伍，祈求来年**吉祥。

　　今天我能看到这么壮观的舞龙灯真是意义非凡。

描写舞龙的作文8

　　昨天，爸爸带我去赶舞龙会。

　　一路上，我满脑子尽想着一些稀奇古怪的问题：龙？真的是龙出洞吗？龙从哪个洞里出来？龙出来要干什么？我禁不住好奇向爸爸一连串地发问：“龙为什么要出来，而且为什么又抬头呢？”爸爸笑着回答：“明天就是二月初二，该龙抬头了。龙抬头，实际是地里的湿气要返潮了。所以，这几天放风筝能高高地飞起来，其实就是湿气把风筝带上去了。”听到这样的解释，我便半信半疑地一边观赏外面的风景，一边期待着早一点到达目的地。

　　不知不觉来到了场地，这里可真红火呀！人山人海不说，商品琳琅满目，小贩的声音此起彼伏，一浪高过一浪。

　　忽然，有**声喊“龙出来了！”我随着人群，看到从远处的庙里“游”出来一条耀眼的白线，哦，不！是黄线。黄线一边抖动着身子，一边向前移动，逐渐拉长，变粗。我终于有机会看清楚它的真面目了，果然是一条巨龙！

　　龙头上花纹众多，有的像梅花一枝，清闲潇洒；有的像古柏苍松，寓意长寿；有的像大鹏展翅，胸怀世界。巨龙还有一些闪着光的胡子，就像聚宝盆的光圈，金光四射！还有那长长的身子，霸占了这条街的一多半，极其雄伟！龙的腿更是协调有序，时快时慢。啊！一条活灵活现的长龙就展现在大家的眼前，是多么的华丽，多么的壮观！

　　欣赏完舞龙，我终于明白，二月二龙抬头，其实是象征着春回大地，万物复苏，希望萌生，自信抬头。所以，人们便用舞龙的形式来祈福，来宣泄，希望在新的一年里风调雨顺，国泰民安！

描写舞龙的作文9

　　听到“舞龙灯”这三个字，大家一定都熟悉得不得了吧！没错，这也是我们**民族的传统习俗。而且有一点是我们都知道的，也是大家最烦的，最讨厌的，那就是我们小孩子。因为小孩子一听到要舞龙灯了就高兴地不得了，我就是其中一个。

　　就在正月初三的这一天晚上，我们流岸村的村民就开始舞龙灯了。舞龙灯的第一个晚上是要出村的，我本打算跟着龙灯走，因为我爸爸的那节灯就接在灯尾的前一节，所以我想跟着爸爸一起走，但妈妈又说表哥所舞的柳坡灯要到我们村来，于是我只好留在家中等待柳坡村的龙灯了。

　　我喜欢看龙灯。因此，慢慢地等待是一种难受的事情。当时柳坡村的龙灯迟迟没有上来，我开始有些按耐不住了，心里开始发牢骚了。先在屋里走来走去，然后又坐在沙发上看电视，紧接着，听见一连串的鞭炮声，就飞快的奔向桥头，可到了桥头后才发现龙灯还没有来，只好沮丧的走回了家里。

　　我喜欢看龙灯。因此，一回到家，就向妈妈要手机，打电话给我表哥，结果表哥说灯还在柳坡，听了这话，我十分后悔，后悔流岸灯出村时没有跟去，然后，马上就结束了和表哥的通话，心里也非常的难过。放下手机，拿起遥控器，把频道切换成了我喜欢看的“金鹰卡通”这一频道，结果不知不觉的，竟然看了一个多钟头的时间。就在这时，我又听见了桥头传来了阵阵锣鼓声，我马上换好鞋子，飞快的奔向桥头，到了桥头就看见了柳坡村的龙灯已经到了，我开心极了，马上跑到了里操场，迫不及待的挑了一个好位置等龙灯的到来。柳坡村的龙灯在我们的操场上翻了三个身，多好看啊！在这个地方看完后，我又跟到另一个地方看。看着看着，看完了所有的地方。然后走到了马路上目送这条长达100多节的龙灯远行。

　　哈、哈！你们是不是觉得我是一个痴迷于看龙灯的典型人物呢？

描写舞龙的作文10

　　“咚咚隆冬锵！”一阵锣鼓声响起，激动人心的舞龙表演开始了！只见一条全身金光闪闪的龙在我的眼前来回飞舞，一会儿上，一会儿下，仿佛稍一用力便会冲入云霄，只见那龙身上的鳞片闪着金光，在阳光的照耀下，显得分外闪烁。只见那巨大的龙身灵活地变换着形状，一会儿成一个圈，一会儿成一朵花，舞出了*的特色，*的魂！看！它那威武的龙头高高地昂起，还时不时的摇摇头，摆摆尾，只见它一会儿像在大海里沸腾，一会儿像在天空中翱翔，这条龙的眼睛炯炯有神，龙身鳞波闪闪，龙尾高高翘起，仿佛有一种至高无上的**与无与伦比的神威。突然，那龙身围成了花的形状，有一位身着绿衣的人坐在龙身中间，仿佛一朵盛开的花，这是多么高难度的动作啊，也透露出了龙舞者的技艺之高超。全场掌声雷动，仿佛有千百万的锣鼓声响起，一波又一波，在为这舞龙助威，在为艺术呐喊！我看着这腾飞的巨龙，仿佛看到我们**民族，正舞出亚洲，舞向全世界！突然，声音戛然而止，我这才依依不舍地停止了对舞龙的无限遐想。

描写舞龙的作文10篇扩展阅读

描写舞龙的作文10篇（扩展1）

——描写舞龙的作文10篇

描写舞龙的作文1

　　龙者，四灵之首，鳞虫之祖，掌四海，司作物又主风雨。上古之时，天地初开，鸿蒙未分。逢水旱**，妖孽凶灾之时，先民便寄希望于龙。故仿龙之身形、姿态、回旋舞动，上祈神灵，下祷九幽，以此呼龙。逢大祭典、大巡游便必有龙之身影。由此舞龙便应运而生。

　　既此，舞龙盖如何？《东京梦华录》记宋时之霄百戏之起戏时，有曰：“又于左右门上，各以草把转成龙之状，以青幕遮龙，草上密置灯烛万盏，望之蜿蜒，如双龙飞走。”于此中窥得一事：舞龙之事，百朝皆兴。

　　晚生不才，旧岁之时见得旁人舞龙，声势浩大，似春雷滚滚。细而观之，龙眼瞪如铜铃，龙须有三尺之长，龙身上嵌有数千片金鳞，璀璨无比叫人意乱神迷。龙头前有一巨球，再定睛一看，原是龙珠一枚，人头大小。各部已到地，不过转瞬由死向生。音乐奏起，神龙舞起，二者相辅相成。一曲《金蛇狂舞》，惹那龙昂首挺胸，时而翻云覆雨，时而抱首盘旋。一呼一吸间，便有千百姿态：如首尾相追之态，如上下相窜之态，又如诸子降龙之态，各具情态。

　　俄而，又有一龙飞入。青龙之状，与**相追。霎时，二龙便有你争我夺之架势，青龙抬首，张牙舞爪，扶摇而起。方要追回，那**却又为龙尾所截。**却也不惧，腾空而起一尾报一尾，于是乎这天雷勾地火之势，欲挡也无济于事。二龙相戏，好不热闹！

　　台下掌声自是雷鸣，成百上千之观众见此精彩绝伦之表演自当以如火热情相待。双龙渐隐于夜幕之中，至舞毕，但见龙身交织成螺旋状，再后双双落地，为夜色画一句号。

　　舞龙之术，国之至宝——非遗也。吾等后人必当以虔诚之心，行虔诚之事，方不愧对五千年之历史。

描写舞龙的作文2

　　今天爸爸妈妈爷爷奶奶一起去磐安五龙峡景区玩。在五龙峡入口附近的草丛里，我发现了许多身穿带刺盔甲的绿色小苍耳。我摘了一些，准备带回家仔细研究。

　　我们五个人买了票，进了景区，开始玩。一路走着，我们来到了长寿亭，长寿亭前面还有一个荷塘。池塘里绿色圆圆的荷叶上站着几只小蜻蜓，妈妈给我留了张照片。然后，我来到了下一个景点“长寿门”，这是一个门，旁边刻着一对八字对联，“做个长寿人，去长寿路”。我问妈妈：“妈妈，这八个字是什么意思？”妈妈说：“每天锻炼身体就好，身体好了就能长寿。”

　　我们走着走着，看到了一个又一个景点，一路下来，我觉得五龙峡的路真的像条龙，漫长而蜿蜒。景区内风景秀丽，景色秀丽，绿树成荫，桂花香四溢，怪石嶙峋。有机会我会再次领略大自然的神奇与美丽！

描写舞龙的作文3

　　今天早上，我爷爷要参加舞龙。我问：“爷爷，您为什么要参加舞龙呢？”“每年元宵节都要舞龙，尤其是每逢龙年，大田就会举行一场大规模的迎龙活动，祈求风调雨顺，我当然要参加喽。”爷爷回答。“舞龙马上开始了，如果你想看就到城隍庙来，我们会在那里出发的。”爷爷说。我心想：我还是去看他们舞得怎样吧。于是，我和爷爷一起来到城隍庙。

　　开始舞龙了，从城隍庙走出两条龙一条是白胡须的，一条是黑胡须的，我听妈妈说白胡须的是老龙，黑胡须的是年轻的龙。他们先走到派出所，我也跟了进去，只见两条龙相互缠在一起变成了一个大圆形，从上往下看像一根棒棒糖。接着两条龙又来到大田小学，只见两条长龙一会儿左右盘旋，一会儿上下飞舞，仿佛是两条真龙来到人间，让我目不暇接，心花怒放，人群中爆发出阵阵掌声和喝彩声。我想：我们的祖国不就像这飞跃的巨龙吗？

　　我永远不会忘记这次看舞龙。

描写舞龙的作文4

　　“咚锵咚锵……”锣鼓声传遍整个校园，全校师生兴高采烈的来到操场看舞龙表演。

　　两条龙卧倒在操场上，一条是金灿灿的黄龙，一条是红通通的赤龙，除了颜色不同，它们的外形长得一模一样。圆圆地大脑袋上，长着像珊瑚一样的兽角。兽角的下方，有一双灯泡大小的黑眼睛，眼睛死死地盯着前方的龙珠。它张开血盆大口，好像要将龙珠一口吞掉，威武极了。它们长长的身体上，长满了亮闪闪地鳞片，扁扁地尾巴，一摇一摆，煞是好看。

　　一位老爷爷，身穿一身黑色衣服，鼻梁上，驾着一副金边眼镜，精神抖擞的站在鼓前，他两腿**，双手拿起鼓棒，手臂上下挥动，用力地敲着鼓，鼓“咚咚咚……”的响，老爷爷闭着双眼，似乎陶醉在鼓声之中。旁边一位老奶奶，身穿一身***服装，身体笔直的挺立着，一只手拿着一个锣，双手一张一合，“啪啪啪……”锣声响起。老奶奶眯着双眼，露出一副慈祥的笑容。

　　操场中间，十几位同学，高高地举起龙，跟在龙珠后面。龙珠随着鼓的“咚咚咚……”声和锣的“啪啪啪……”声，带领着两条巨龙，时而往上，时而往下，时而往左，时而往右，时而跃起，时而盘旋，看得我们眼花缭乱。两条巨龙一会儿缠在一起，一会儿缩成一团。锣鼓声渐渐*息，舞龙的同学回到了操场中间。虽然累得满头大汗，“呼哧呼哧”大口喘着气，但是每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

　　一位小女孩，举着龙珠，脸上笑开了花。她咧着嘴，“哈哈”大笑起来，眼睛眯成了一条缝，像一根线。眉毛弯成了一条弧线，像个小月牙。红通通的脸蛋上，露出了两个小酒窝。心里肯定乐坏了。

　　跑道上的同学，有的连连鼓掌；有的一跃而起，指着龙大声叫好；有的全神贯注地看着，生怕错过那段精彩的细节；有的站了起来，追着龙跑；有的伸长脖子，像长颈鹿似的，生怕被别人挡住……

　　突然，一条赤龙冲向人群，吓得同学们惊慌失措，一步一步地往后退去。赤龙刚到同学跟前，温顺的俯下身子，用和蔼的眼神看着同学们。一个大胆的同学上前一步，伸出一只手，触摸了一下龙的尾巴，同学们看了，也争先恐后的伸出双手朝龙摸去。

　　舞龙表演结束，大家依依不舍地回到教室，一下子校园又恢复了*静。

描写舞龙的作文5

　　舞龙灯是*民间非常热闹有趣的习俗。每年春节期间，地坛庙会的舞龙灯多么好玩呀！

　　龙灯的种类真多，有用布缝的布龙、竹子扎的篾龙、稻草扎的草龙，五颜六色，十分好看。舞龙灯的人们头扎毛巾，脚穿草鞋，扎腰束腿，舞出各种各样的动作，有双龙戏珠、大龙卷小龙、双龙盘旋。所有的龙一会儿慢慢游动，一会儿上下左右地翻腾，它们又分又合，始终不打结，真像活了一样。为什么龙会动呢？因为舞龙师站在龙头前，手持龙珠，像乐队的指挥那样做出各种动作，舞龙的人们齐心协力地扭、挥、仰、俯、跑和跳，跟小兔似的，所以龙就动了起来。舞龙的现场热热闹闹、生机勃勃，看表演的人个个兴高采烈。*人爱舞龙灯有很长的历史。作为龙的传人，我很喜欢舞龙灯。

描写舞龙的作文6

　　我父母在广东紫金，*传统文化很多。我家乡的传统文化是龙灯。每年正月初一到十六，我们都有龙灯的习俗。每年的这个时候，街道都很繁忙。

　　夜幕降临时，一条“龙”穿着黄色的龙袍从巷子里走了出来，骄傲地昂起了头。我们的孩子用手数龙结的数量。你知道一条龙有多少节吗？告诉你，有四十二个节日，每个节日都有一个龙子“多久！”他们转圈打滚。很好玩！

　　龙子最擅长“抓龙珠”。每个人都盯着看，准备抓住龙珠。龙头上去了，龙子上去了。龙子开始抓龙珠，这时龙头下去了。水龙头左右摇摆时，龙子左右摇摆。龙子追着他喊：“我一定要抓住你。”龙子勇往直前。

　　舞龙灯散发着龙的精神，鼓舞着人们前进。

　　我喜欢家乡的舞龙灯。

描写舞龙的作文7

　　舞狮，是*民族的一种传统表演艺术。表演者在锣鼓声下，装扮成狮子的模样，作出狮子各种各样的形态动作，给人们展现出一副活灵活现的样子的。

　　舞狮的起源，传说不一。神话传说以前山中出现狮子，下山吃掉村民，后来有村民杀掉了狮子，模仿狮子的形态而形成了舞狮：亦有传说是村民制作了纸扎的狮子和用锣鼓驱走年兽，演化成了舞狮。

　　而至今的舞狮主要分为南狮和北狮。**也有将两种狮子合二为一，主要用南狮的狮子，北狮的步法，被称为“南狮北舞”。

　　“咚咚当当”……锣鼓声敲响了，舞狮表演开始，只见一只红白色的“狮子”跑了出来，先是在周围走一转，像在跟人们迎宾，然后向前奋进，不到十秒，来了个“踩梅花桩”，跳**桩子，接着，来了个“高台饮水”…..看着那些惊险的动作的，我不惊为“狮子”担心。最后，到“采青”这部重头戏了，而“采青”象征吉祥如意，如果没有了“采青”，那“狮子”所演的戏就没有意义了。“狮子”先是眨眼和扇耳朵，随后快速地跳上的高台，踩上桩子取到了“采青”。“狮子”的精彩表演让全场观众热烈的鼓掌，而我也忍不住为“狮子”而拍掌的。

　　观看完舞狮，使我精神百倍，变得神采奕奕。而“醒狮”就是狮子一年四季都在睡觉，到春节期间，要点睛唤醒狮子，狮子醒后要敲锣打鼓在乡间行走，寓意驱赶各种害兽以及邪魔妖道，保四方**与发达。

　　舞狮的文化价值意义深远，希望这种民族艺术能继续传承下去。

描写舞龙的作文8

　　“咚咚隆冬锵！”一阵锣鼓声响起，激动人心的舞龙表演开始了！只见一条全身金光闪闪的龙在我的眼前来回飞舞，一会儿上，一会儿下，仿佛稍一用力便会冲入云霄，只见那龙身上的鳞片闪着金光，在阳光的照耀下，显得分外闪烁。只见那巨大的龙身灵活地变换着形状，一会儿成一个圈，一会儿成一朵花，舞出了*的特色，*的魂！看！它那威武的龙头高高地昂起，还时不时的摇摇头，摆摆尾，只见它一会儿像在大海里沸腾，一会儿像在天空中翱翔，这条龙的眼睛炯炯有神，龙身鳞波闪闪，龙尾高高翘起，仿佛有一种至高无上的**与无与伦比的神威。突然，那龙身围成了花的形状，有一位身着绿衣的人坐在龙身中间，仿佛一朵盛开的花，这是多么高难度的动作啊，也透露出了龙舞者的技艺之高超。全场掌声雷动，仿佛有千百万的锣鼓声响起，一波又一波，在为这舞龙助威，在为艺术呐喊！我看着这腾飞的巨龙，仿佛看到我们**民族，正舞出亚洲，舞向全世界！突然，声音戛然而止，我这才依依不舍地停止了对舞龙的无限遐想。

描写舞龙的作文9

　　农历十二月二十八，我正在和哥哥玩耍。突然，爸爸急匆匆地跑过来，对我们说：“舞龙来了，快去看啊……”舞龙！有什么惊奇的，剧院不是经常看到的呀！我并不以为然，但还是想再看一眼，就和爸爸一起去了。

　　刚走出弄堂，一条“老龙王”迎面而来。说他是“老龙王”一点也不假：瞧，那龙头上有着一对闪闪发光的角，眼里充满王者的威严，那嘴里含着一颗银光闪闪只有龙王才可以拥有的龙珠。两条银白色的龙须高高的翘起。龙的全身布满了金光闪闪的鳞片。我数了数，啊！这条龙有24节，真长啊！

　　那条“龙”到了一座别墅里面，啊！龙头走**二楼，龙尾还在路边呢，太长了！没等我反映过来，龙已经慢慢的进入了别墅。就这样一家一家走了好几家，就是不去我奶奶家，我很纳闷：“为什么龙不到我奶奶家转呢？”后来爸爸告诉我：“这龙一般在新房里转，奶奶家在20年前也转过。再说，那人家要拿出300元钱呢！”“那为什么新房要龙转呢？““这是主人祈求**吉祥，生活和美！”哦，我明白了。

　　过了一会儿，龙来到一个空旷的操场上，见许多人在钻龙身，我拉起小姑姑从龙头钻到龙尾。奶奶见了，晓得合不笼嘴，直说我们能考上大学呢。

　　接着，锣鼓声越来越急促，表示舞龙马上要开始，人们很有次序的站在操场四周观看。首先，龙头快跑，后面的几节龙身紧跟其后，围城一个圈，着叫“**盘旋”。接着，整条龙围成一个半圆形，龙头与龙尾一起直冲中间的龙身穿了过去，龙头往东跑，龙尾向西奔，这叫“首尾呼应”。然后，龙头带领后面的一起跑，形成一个“s”形……慢慢地，舞龙结束了。

　　啊！舞龙真是太精彩了！

描写舞龙的作文10

　　今天是新安江艺术节舞龙大会。带着看龙灯的人群，我们来到了——的一院路口，看龙灯最好的地方。

　　龙还没来，但是市内第一医院的路口已经挤满了人。我们找了个座位，耐心地等着。

　　十点左右，远处传来隆隆的锣鼓声和喧哗声。旁边的人兴奋地大叫：“龙来了，龙来了！”人群突然拥挤起来。当我们听到喊声时，我们踮起脚向东看。

　　我看到远处有一个明亮的小黄点，然后黄点越来越大，越来越亮，人也越来越多。几分钟后，一条完好的龙来到了市内第一医院的路口。金色的龙林，卡其色的龙身，一个**的龙头，睁着**的亮晶晶的眼睛，**的嘴巴，尖利的牙齿露在外面，鲜红的龙角像梅花鹿的角，看起来很牛逼。随着锣鼓声，“冬冬冬汤、冬冬唐唐、冬冬冬冬”，舞龙动了，时而在空中飞舞，时而在地上盘旋，时而把龙的身体贴在地上的积水里，仿佛在洗涤自己的身体。舞龙从一边到另一边，上上下下，前前后后，仿佛在骄傲地说：我真的配做“*的易龙”！锣渐渐变了？恶龙渐渐停了下来，慢慢的蜿蜒而上，人群中立刻响起了掌声。

　　“*第一易龙”走了，新安江街上出现了两条龙。他们在和龙珠跳舞，在玩龙珠！然后，——位有威望的龙将来了，——位清水般的水龙来了……绿红蓝，让我们眼花缭乱，目瞪口呆。其中，我最喜欢水龙。水龙有时在水里游，有时在空中跳跃，有时变成龙舟，在水面上划水，完美无缺。看龙灯的人都惊呆了！

　　突然声音变轻了，原来舞龙大会结束了。虽然锣停了，龙走了，但是龙的身影不会在我的脑海里消失，因为我们是龙的传人！我希望我们的家乡像龙一样腾飞！

描写舞龙的作文10篇（扩展2）

——舞龙的作文10篇

舞龙的作文1

　　“咚咚锵！咚咚锵!咚咚咚咚锵咚锵！”咦?这是什么声音呢？原来是农村里又迎来了民间一年一度的舞龙灯。正月初三的夜晚，青田铺村的舞龙队来我们村舞龙灯。

　　我们村家家户户张灯结彩，迎接舞龙队的 到来。快要轮到我家的 时候，爸爸包了一个红包放在正堂上面，走出门口，放起鞭炮，迎接龙灯。

　　过了一会儿，只见金光闪闪的龙珠滚滚而来，龙珠后面紧随着节节金光闪闪的青龙飞腾而来，龙珠上下左右滚动，青龙盯住龙珠，紧追不舍。青龙也上下左右的翻腾，真是一场十分壮观的青龙戏珠啊！手持龙身和龙尾的每个人，都紧随龙头上下扭动龙身，真是一条栩栩如生的青龙。

　　农村舞龙灯是为了图个吉利，保佑家人身体健康，万事如意，五谷丰登，六畜兴旺，牛气冲天。

舞龙的作文2

　　舞龙灯是*民间非常热闹有趣的习俗。龙灯的种类很多，有用布缝的布龙，竹子扎的篾龙，稻草扎的草龙……

　　我们家乡的龙灯是特别别致的，龙的身体是一条一条的木版连接着，每块木版上贴着漂亮的图案，里面还点着蜡烛，五颜六色，十分好看。

　　家乡的龙灯是正月十五元宵节那天舞的，原本不热闹的小山村就突然热闹了起来。天色有点黑下来时，村里响了锣鼓声、鞭炮声、还有人的叫喊声。爷爷说开始舞龙灯了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龙”的四周是人山人海，听说景宁电视台都来人了。

　　龙灯是越舞越精彩，特别是在山上舞动的时候，远远可看去就好似一条真龙在山上盘旋着，龙灯每舞到一个地方，那里就会放起美丽的烟花，把天空照的五彩缤纷。

　　龙灯结束回到家，我的`心还久久不能*静下了，我和妈妈说每年我都要回来看龙灯，家乡的龙灯实在是太精彩了。

舞龙的作文3

　　龙，是古代传说中一种有鳞、角、须、爪，能兴云作雨的神异动物，在**传统文化中，被视为吉祥的动物，把自己称为龙的传人。自古以来，龙是帝王的`化身，*民百姓是龙为传统的骄傲。

　　每年元宵节前后，全国各地人们都以舞龙来祈求来年能风调雨顺，五谷丰登。上溯至汉代，历史上早有记载，几千年来这一民俗代代相传，长盛不衰。

　　我非常喜欢舞龙表演，还喜欢收集一些有关龙的图片、资料以及演唱龙的歌碟，从中感受到了中**文化的博大精深。

　　舞龙，亦称“耍龙灯”，是汉族民间舞蹈形式之一，流行于全国非常多地区。“龙”的形象各有特色，一般用竹、木、纸、布等扎成，节数不等，多为单数。舞者各持棍子支起一节。由一个人持彩珠，戏龙作舞，龙头随彩珠，龙身各节随龙头上下左右翻腾。每节内能燃烛的称“龙灯”，不能燃烛称“布灯”。此外，还有用荷花灯、蝴蝶灯组成的“白叶龙”，用一条长板凳起舞的“板凳龙”与以人体组成的“人龙”等多种形式。

舞龙的作文4

　　放假了，同学们回家的回家，玩的去玩了。唯有我们学院舞龙舞狮节目队的队员们还在每天坚持训练，一天两练。

　　高高的条凳架在半空中，领师员握着绣球引导着一对霸气十足的雄狮在两米多高的条凳上上下窜跳，忽上忽下，时而站立，时而下俯。

　　因为和我搭档的狮头出去比赛了，我只能在一旁看着大家训练，心里实在是痒的厉害啊.........

　　说实在的，我们可以说都是各个省、市中优秀的运动员聚集在一起的。而龙狮队又是从这些人选出来的优秀者，看来练好龙狮也不容易了。这是真话，不管武术在好，两个人要是不能把劲合到一起，个人在出色也是白练了。

　　舞龙舞狮节目是*民族传统体育，孕育着**文化。我越来越开始喜欢舞龙舞狮节目了，虽然这个假期不能全力投入到练狮子上，但是我们着对狮子一定会保持龙狮队中的第一狮！

舞龙的作文5

　　今天，是新安江艺术节的舞龙大会。我们随着观舞龙灯的人群，来到了观舞龙灯最好的地方——市一医院路口。

　　龙还没有来，可是市一医院路口早已人山人海。我们找了个位子，耐心地等待。

　　十点左右，从远处传来了隆隆的锣鼓声和喧闹声。旁边的人兴奋地喊：“龙来喽，龙来喽！”人群顿时人声鼎沸。我们听到喊叫声，连忙踮起脚，昂首东望。

　　只见远处出现了一个亮晶晶的小黄点，接着黄点越来越大，越来越亮，人群也越来越多。过了几分钟，一条完整无损的龙来到了市一医院路口。金黄色的龙鳞，土黄色的龙身，一个大龙头，上面有一双闪闪发光的大眼睛，嘴巴张的老大老大，锋利的牙齿被露了出来，鲜红的龙角像梅花鹿的角似的，看上去威风极了。随着锣鼓声“咚咚锵、锵锵锵、咚咚咚”，那条龙舞动了起来，时而在空中飞舞，时而绕着地面盘旋，时而把龙身贴在地面的积水里，好像在洗刷着自己的身子。舞龙忽左忽右，忽上忽下，忽前忽后，好像在神气地说：我真不愧为“**第一龙”呀！锣声渐渐变輕，龙渐渐停了下来，慢慢地缠绕了起来，人群中立刻响起了阵阵掌声。

　　“**第一龙”走了，新安江街道的两条龙登场了，它们也随着龙珠舞动了起来，在玩双龙戏珠呢！紧接着，威风的龙将军——枚登龙来了，如清水般的龙**——水龙来了……，绿色的，***，蓝色的，让我们看得眼花缭乱，目瞪口呆。其中，让我最喜欢的'还是水龙了。那条水龙时而在水里游动，时而在空中飞腾，时而变成龙舟，在水面上划行，惟妙惟肖，看舞龙灯的人赞叹不已！

　　突然，人声轻了许多，原来是舞龙大会结束了。虽然锣声停了，龙走了，但龙的身影不会在我的脑海里消失，因为我们是龙的传人！我希望我们的家乡也像龙一样腾飞！

舞龙的作文6

　　我的家乡是六横，六横是一个非常美丽，拥有许多风景线的.小镇。正月初一舞龙灯便是这其中能让人驻足痴望的风景线之一了。

　　正月初一早上“咚咚当当”的一阵敲锣打鼓声把我从睡梦中叫醒，我穿好衣服来到楼下原来是在舞龙灯。只见金黄的龙头特别精致，整条龙是由无数个“鳞片”组成五彩斑斓的好看极了，我突然发现两条龙的尾巴上都分别写着：****和喜迎春节，不一会儿奶奶下来了她问我：“你知道龙有几节吗？”我认真地数了起来：“一、二、三……两条龙共有***节。”奶奶点了点头。

　　这时舞龙的队伍往广场去了，我跟奶奶也来到了广场，围观的人越来越多，人群都围成了一个圈，两条龙在中间不停地表演着，一会儿是双龙戏珠、一会儿是黄龙卷蓝龙、一会儿又是波浪翻滚。仔细看可以瞧见领头的阿姨头上冒出了许许多多的汗珠，因为所有的动作都是她在带头，龙头又特别重，所以很是吃力。忽然一个身穿黄大褂，手拿大扇子的大头和尚来到了我面前，立刻我就躲到了奶奶身后，因为我怕大头和尚，不一会儿大头和尚就离开了，我就问奶奶：“为什么要有大头和尚呢？大头和尚好恐怖哦！”奶奶回答我说：“因为大头和尚能为我们带来欢乐，如果没有他，那舞龙灯就没意思了。”

　　龙灯远去了，人群离去了，我跟奶奶也回家了。舞龙灯虽不是六横独有的特色，但它却给我们的春节增添了不少欢乐和色彩。

舞龙的作文7

　　今天下午，我听哥哥说今晚会有人来这里舞龙。听到这个消息，我兴奋得跳啊跳，一下子就去不了晚**。

　　晚上好容易熬到了，舞龙就要开始了。吃完饭，我和哥哥一起跑到舞龙起源。当我们到达那里时，舞龙的人正在一群孩子中挑选一些拿着火把的男孩。哥哥被选中很荣幸，但我没运气。不过，看到哥哥在舞龙队举着火把，我还是很开心的。

　　舞龙队开始跳舞时，人群中爆发出雷鸣般的锣鼓，舞龙队手中*静的“龙”突然动了。两束光从两只眼睛里直***，它们在着火的空地上转来转去，有时上上下下，像一条真正的龙在云中上下飞舞。十分钟后，舞龙队从空地出来了。这时，我仔细看了看他们的服装，嗯？他们都戴着草帽，戴着面具，穿着厚衣服和裤子，脚上穿着靴子。一点也不像舞龙的。带着心中的疑惑，我继续跟在舞龙队后面。

　　我跟着舞龙队一路走到街上，在那里我的疑惑终于解决了。原来每当舞龙队经过一个门的时候，那个家的.人就会出来在自己家门口放鞭炮，而舞龙队的成员则会在这些鞭炮里跳来跳去。鞭炮越响，“龙”就会跑到那个家庭的门口，祝这个家庭幸福健康。

　　今天的舞龙表演不仅给我带来了快乐，也让我学到了一些课本上学不到的知识。真是一举两得！五年级，我开心，我长大了。

舞龙的作文8

　　正月十五元宵节，听奶奶说外面会有舞龙、舞狮的表演。我非常想去看，就缠着奶奶带我出去玩。

　　一出小区，外面真可谓是人山人海，我与奶奶艰难地在人群里穿行着。这时我隐隐约约听到有打鼓的声音，循声找去，只见曹丞相府外围了一圈厚实的“人墙”。小孩子们站在车上或骑在大人脖子上看得津津有味，大人则伸长了脖子往里张望。我更好奇了，一心想去探个究竟，于是费了九牛二虎之力钻进人墙，站到最前排。只见一些老头老太太在一旁敲锣打鼓，两只狮子在中间跳来跳去。这两只狮子长得非常好看，眼睛又大又圆，特别精神，血盆大口一张一合，下面挂着柔软的胡须。两只狮子一金一银，因为头太大，占了整个身体的四分之一，看起来有点笨。

　　我正在打量两头狮子，金狮却大摇大摆地向我跑来，猛地冲我摇晃笨重的头，大眼睛瞪着我，我吓了一跳。狮子得意洋洋地走了。“这狮子真淘气。”我想。一会儿金狮后脚一蹬跳**高台，银狮随后也跳了上去。金狮跃跃欲试，直起身子纵身跳下来，顺势叼走了红绣球。台下爆发出排山倒海般的掌声，还伴随着阵阵叫好。金狮落地后摇头摆尾，叼着红绣球向银狮炫耀。银狮有些害怕，在台上犹豫，观众给予银狮掌声鼓励，银狮壮着胆子站了起来。“扑通”，银狮的头栽了下去。人们的心一下子提到了嗓子眼，谁知银狮又安然无恙地站了起来。原来它根本没有跌倒，是在跟观众开玩笑呢！金狮也纵身跳了下来，两只狮子在地上扭作一团，引得人们捧腹大笑。正当精彩的时候，奶奶来叫我，说该回家吃饭了，我只好恋恋不舍地离开了。

　　一路上，刚才舞狮的情景一一浮现在我的脑海里，实在太精彩了。同时，我不得不感叹*传统文化的无穷魅力。真希望时间可以倒转，我真想再看一次舞狮。

舞龙的作文9

　　“砰！砰！咚咚啪！砰！砰！咚咚啪！……”

　　传来一阵喧闹声，到底是怎么回事？这引起了我浓郁的兴致，抬起头，眼光飞快地寻找着这声音的来源地。呵！原来不远处的村民活动中心在舞龙呢！我的心感到莫名的激动，迈着好奇的脚步，双腿不停地奔跑着，往热闹的村民活动中心跑去。

　　这里早已经聚集了许多围观群众，里三层外三层，数不胜数。舞龙早早就已开始，映入我眼帘的，是一条庞大而且华丽的大黄舞龙。

　　龙的“头”先速度极快，在空地上绕了两圈，在一个红台子旁边霎时停住，紧接着伸出有力的右脚，向着红台子用力一蹬，在空中完美地翻了一个跟斗。说时迟，那时快，龙“头”身后的舞龙人们也依次蹬**红台子，他们的身手都很敏捷，动作干脆利落，站在红台子上，**稳稳，举在手里的“龙”摆出美妙的身姿。

　　龙“头”的脚刚在地上站稳时，旁边的围观群众情不自禁地发出响雷般的掌声。那舞龙身上的`流苏在微风中徐徐飘动，绿色珍珠和红色碰撞发出的“叮叮”声淹没在人们的欢呼声和身后的民乐中……这掌声和民乐声激励着舞龙人更加卖力地舞着，他们越卖力，掌声和叫喊声更高，这两者相互相成，很是热闹。

　　过了一会儿，他们累了，休息了几十秒后，立刻又进入了“舞动模式”。奔跑跳跃，旋转摇头……把一条龙舞得活灵活现栩栩如生，就像一条真龙在大家跟前游动，把在场的人都看呆了。

　　十几分钟过后，舞龙也到了尾声，后面几位民乐演奏者也停止了演奏，鞭炮声也渐渐*息……不过，大家似乎看得还不过瘾，没人愿意离开。

舞龙的作文10

　　正月十五是元宵节，爸妈会带我去萧山看舞龙。到了萧山，看到家家户户都挂着红灯笼。

　　你看，满街都是车水马龙，大家都眉开眼笑，出来看热闹。突然，我听到敲锣打鼓的声音。原来舞龙队来了。在一阵鞭炮声中翩翩起舞，它张开大嘴，瞪得像个海碗，看起来很牛逼。这条龙还是不停地扭动身体，时而回头摆动，时而上下翻滚，真的像一条飞龙。

　　舞龙真的很有趣。我在欢笑和鞭炮声中度过了快乐的一天。

描写舞龙的作文10篇（扩展3）

——描写春节舞龙的作文3篇

描写春节舞龙的作文1

　　正月初一，听姥姥说外面会有舞龙、舞狮的表演。我很想去看，就缠着姥姥带我出去玩。

　　一出小区，外面真可谓是人山人海，我和姥姥艰难地在人群里穿行着。这时我隐隐约约听到有打鼓的声音，循声找去，只见曹丞相府外围了一圈厚实的“人墙”。小孩子们站在车上或骑在大人脖子上看得津津有味，大人则伸长了脖子往里张望。我更好奇了，一心想去探个究竟，于是费了九牛二虎之力钻进人墙，站到最前排。只见一些老头老太太在一旁敲锣打鼓，两只狮子在中间跳来跳去。这两只狮子长得很好看，眼睛又大又圆，特别精神，血盆大口一张一合，下面挂着柔软的胡须。两只狮子一金一银，因为头太大，占了整个身体的四分之一，看起来有点笨。

　　我正在打量两头狮子，金狮却大摇大摆地向我跑来，猛地冲我摇晃笨重的头，大眼睛瞪着我，我吓了一跳。狮子得意洋洋地走了。“这狮子真淘气。”我想。一会儿金狮后脚一蹬跳**高台，银狮随后也跳了上去。金狮跃跃欲试，直起身子纵身跳下来，顺势叼走了红绣球。台下爆发出排山倒海般的掌声，还伴随着阵阵叫好。金狮落地后摇头摆尾，叼着红绣球向银狮炫耀。银狮有些害怕，在台上犹豫，观众给予银狮掌声鼓励，银狮壮着胆子站了起来。“扑通”，银狮的头栽了下去。人们的心一下子提到了嗓子眼，谁知银狮又安然无恙地站了起来。原来它根本没有跌倒，是在跟观众开玩笑呢！金狮也纵身跳了下来，两只狮子在地上扭作一团，引得人们捧腹大笑。正当精彩的时候，姥姥来叫我，说该回家吃饭了，我只好恋恋不舍地离开了。

　　一路上，刚才舞狮的情景一一浮现在我的脑海里，实在太精彩了。同时，我不得不感叹*传统文化的无穷魅力。真希望时间可以倒转，我真想再看一次舞狮。

描写春节舞龙的作文2

　　除夕之日，街上舞龙舞狮，热闹非凡。我和爸爸漫步在蒸湘北路，只见到处挂满了彩灯，五彩缤纷，耀人眼目。忽然一阵“冬冬”的锣鼓声传来，抬头一望，只见两条蛟龙从远处向街上奔腾而来。紧接着，周围的人潮水般地向“龙”拥来。好大的两条龙。那龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬，真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长，舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对襟衣，灯笼裤，腰扎红色绸带，头裹黄布，高举舞龙杆，兴高采烈地舞动着，看得我们眼花缭乱。

　　随着密集的鞭炮声，有节奏的鼓点声，两条巨龙上下翻飞，瞬息万变，时而“蜻蜓点水”，时而“**盘玉柱”，时而“双龙祝福”。这时只听见轰轰的几声，街道的烟花爆竹四起，焰火四射，两条龙在万点火花之中，金灿灿的，犹如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活灵活现。片刻工夫，两条龙一齐跃起，旋转着，摇着尾，龙头不时的左右摇摆，龙身如旋涡似地卷起来，又似那龙卷风，一圈又一圈，好不壮观。一个叔叔抛了颗龙珠，只见锣鼓声一响，龙珠一会儿在空中盘旋，一会儿又落了下来，一会儿往左，一会儿往右地移动，而那两条大黄龙为了夺取那颗"龙珠，也又一会儿腾云驾雾在空中盘旋，一会儿又随着龙珠跌入谷底。这时，锣鼓的节奏由缓变快，由弱变强，似乎也预示这一段是最精彩的部分了。在节目的最后，这些叔叔双手抱拳，舞龙的“龙”，通常都安置在当地的龙王庙中，舞龙之日，以旌旗、锣鼓、号角为前导，将龙身从庙中请出来，接上龙头龙尾，举行点睛仪式。龙身用竹扎成圆龙状，节节相连，外面覆罩画有龙鳞的巨幅红布，每隔五六尺有一人掌竿，首尾相距约莫有十数来丈长。龙前由一人持竿领前，竿顶竖一巨球，作为引导。舞时，巨球前后左右四周摇摆，龙首作抢球状，引起龙身游走飞动。舞龙真精彩！

描写春节舞龙的作文3

　　舞龙狮真热闹！春节到了，这天可真热闹，一早人们就开始放鞭炮，鞭炮声起了个好头，于是，热闹的一天开始了。电视上，我看到别的地区都开始了各种各样的表演：舞龙狮人们顶着狮子的皮，在狮头的带领下，摇头摆尾的狮子显得活灵活现。踩高跷的人们站在高跷上，像巨人一样，在地上走来走去，一些经过训练的人，能做出高难度的动作，人们都浸泡在了欢乐和喜悦中。

　　晚上，各种花灯都亮了起来，瞧，红的、绿的、紫的、蓝的、五光十色，成了一片灯的海洋。晚饭时间到了，家家户户拿出了汤圆，我吃着芝麻馅的元宵，我幸福的笑了。春节是*一个传统节日，这是一个美好、热闹、合家团圆的日子。

描写舞龙的作文10篇（扩展4）

——元宵节舞龙作文10篇

元宵节舞龙作文1

　　“什么是元宵节？”我好奇地问妈妈。妈妈一本正经地对我说：“元宵节是我们*的.传统佳节，就是每年正月十五，一年中的第一个‘五’呀！”“什么意思呀？”我摸摸脑袋，想不通什么意思。“反正是过节，到时候你就知道啦！”妈妈不耐烦地回答。“是呀，到时候就知道啦！”我自言自语着。

　　一天、两天、三天……元宵节这天到了。妈妈对我说：“小宝，今日就是元宵节，你自己好好感受有什么不一样的地方。”我发现，那天最特别的是有舞龙啦！只见街上有几十人举着龙的模型，在一个领头人龙珠的带领下，在街上大摇大摆地舞起来啦，还配上喜庆的音乐。真壮观呀！我发现那些龙还舞到商店里，舞到一些人的家里，听妈妈说这样是能祈福保佑**的，真好玩呀！

　　这样的节日很有我们*特色，因为我们都是龙的传人。我会记住这个特别的节日！

元宵节舞龙作文2

　　舞龙灯是*民间非常热闹有趣的习俗。龙灯的种类很多，有用布缝的布龙，竹子扎的'篾龙，稻草扎的草龙……

　　我们家乡的龙灯是特别别致的，龙的身体是一条一条的木版连接着，每块木版上贴着漂亮的图案，里面还点着蜡烛，五颜六色，十分好看。

　　家乡的龙灯是正月十五元宵节那天舞的，原本不热闹的小山村就突然热闹了起来。天色有点黑下来时，村里响了锣鼓声、鞭炮声、还有人的叫喊声。爷爷说开始舞龙灯了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龙”的四周是人山人海，听说景宁电视台都来人了。

　　龙灯是越舞越精彩，特别是在山上舞动的时候，远远可看去就好似一条真龙在山上盘旋着，龙灯每舞到一个地方，那里就会放起美丽的烟花，把天空照的五彩缤纷。

　　龙灯结束回到家，我的心还久久不能*静下了，我和妈妈说每年我都要回来看龙灯，家乡的龙灯实在是太精彩了。

元宵节舞龙作文3

　　我倚在门上，耳畔是咣咣的敲锣声。我知道，舞龙队伍如春节一样如期而至了。一点红出现在我眼前，接着是那上端圆圆的、领头用的棍子，红黄交杂在一起的龙体，还有满面春风的后生小子。

　　锣鼓在那家门前敲得越来越响。举着龙的后生愈来愈兴奋，嘴中不停吼叫着，把四面八方的人们唤了出来，奔向舞龙队伍，顿时间，围满了人，男女老少都目不转睛的盯着舞龙人。

　　一阵沉静后，“咣”的`一声，舞龙队伍如同画上的人变为真人一般，活灵活现起来。领龙人眉毛一挑，大叫一声“走”，便开始到处跑来跑去，时而跳跃，时而翻滚。舞龙人们跟着那领龙人，一个接着一个，按照领龙人的路线行走。龙变得越来越狂躁，越来越热烈。交织在一起的龙身，一会儿后又解开了，仿若一根绳子因寄绳人的笨拙而从未寄上过，在他指间一转眼便溜过去了。

　　锣鼓敲得更烈了。舞龙队伍的后生们的内心似在燃烧。不管周围的一切，不管满头大汗，不管身心疲惫。后生们在锣鼓的怂恿下，也跟随它，舞得更烈了。灵活的身板窜来窜去，灵动的眼睛左顾右盼，厚重的脚板从未停息追逐。

　　一阵狂舞、跳跃、追逐后，一溜烟龙身卷成了一个圈。领龙人停下来，锣鼓也停下来，剩下了舞龙队伍的吆喝声。一连串的祝福，主人送上**的红包。

　　一阵*息，迎来了又一阵狂舞，跳跃，追逐，仿佛那*息从未发生过，舞龙队伍从未停下来过，只听得舞龙人一声“走”，那山谷中留下一声锣声。

元宵节舞龙作文4

　　舞龙灯是*民间非常热闹有趣的习俗。龙灯的种类很多，有用布缝的布龙，竹子扎的篾龙，稻草扎的草龙……

　　我们家乡的龙灯是特别别致的，龙的身体是一条一条的木版连接着，每块木版上贴着漂亮的图案，里面还点着蜡烛，五颜六色，十分好看。

　　家乡的龙灯是正月十五元宵节那天舞的.，原本不热闹的小山村就突然热闹了起来。天色有点黑下来时，村里响了锣鼓声、炮竹声、还有人的叫喊声。爷爷说开始舞龙灯了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龙”的四周是人山人海，听说景宁电视台都来人了。

　　龙灯是越舞越精彩，特别是在山上舞动的时候，远远可看去就好似一条真龙在山上盘旋着，龙灯每舞到一个地方，那里就会放起美丽的烟花，把天空照的五彩缤纷。

　　龙灯结束回到家，我的心还久久不能*静下了，我和妈妈说每年我都要回来看龙灯，家乡的龙灯实在是太精彩了。

元宵节舞龙作文5

　　舞龙灯是*民间非常热闹有趣的习俗。龙灯的种类很多，有用布缝的布龙，竹子扎的篾龙，稻草扎的草龙……

　　我们家乡的龙灯是特别别致的，龙的身体是一条一条的木版连接着，每块木版上贴着漂亮的图案，里面还点着蜡烛，五颜六色，十分好看。

　　家乡的龙灯是正月十五元宵节那天舞的，原本不热闹的小山村就突然热闹了起来。天色有点黑下来时，村里响了锣鼓声、炮竹声、还有人的叫喊声。爷爷说开始舞龙灯了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龙”的四周是人山人海，听说景宁电视台都来人了。

　　龙灯是越舞越精彩，特别是在山上舞动的时候，远远可看去就好似一条真龙在山上盘旋着，龙灯每舞到一个地方，那里就会放起美丽的烟花，把天空照的`五彩缤纷。

　　龙灯结束回到家，我的心还久久不能*静下了，我和妈妈说每年我都要回来看龙灯，家乡的龙灯实在是太精彩了。

元宵节舞龙作文6

　　元宵上市，春节的一个**又到，每到这个时候，我们村都会舞龙灯。龙是我们**民族的象征，龙寄托着我们对未来的'期望，也是对美好日子的祝愿和希望……那天晚上，我早早地吃完饭，便和家人欢聚在一起看舞龙灯。在我们去的时候，广场上空荡荡的，只有一个龙头孤零零的放在那儿。

　　过一会儿，几节龙身抬过来，其他的龙身也陆陆续续地赶到。突然间，几发爆竹射上天空，全村灯火通明，舞龙也随之开始。在一旁的观众和我一样都沸腾，人们兴奋地叫着、喊着，我更是兴奋着，好像心中有满腔的激动。龙头在摇摆着，还不时眨眨眼睛，透过灯光，我看见龙头十分活灵活现，那一片片的龙鳞是那么的清晰可见，每一个曲线都是那么的栩栩如生，那威武的尖牙好似表现着我们**民族的尊严。我只能满怀期待的眼光看着这条龙，不只是我而是所有的观众。

　　前进的龙身闪闪发光的，金碧辉煌，美极，几十米的长龙时而快时而慢，时而摇摆，时而围成一个大圆圈，时而散开，我仿佛真的看到一条龙在飞翔。龙头抬得高高的，尾巴翘得老高，可神气！那些举龙灯的人上气不接下气，满头大汗。夜晚龙灯的光把黑夜照得像白天，随着人们的呼喊声，舞龙灯也进入**。它那摇摇摆摆的身体是我们五千年来历史长河的艰辛与波漾……

　　这时已经11点多，但是跟“龙”的人群还是久久不愿离去因为他们都把祖国的期待放到这条“龙”身上。这次表演中我不但看到表演，还看到我们**民族的象征——龙！

元宵节舞龙作文7

　　元宵上市，春节的一个**又到了，每到这个时候，我们村都会舞龙灯。龙是我们**民族的象征，龙寄托着我们对未来的期望，也是对美好日子的祝愿和希望……那天晚上，我早早地吃完饭，便和家人欢聚在一起看舞龙灯。在我们去的时候，广场上空荡荡的，只有一个龙头孤零零的放在那儿。

　　过了一会儿，几节龙身抬了过来，其他的龙身也陆陆续续地赶到了。突然间，几发爆竹射上天空，全村灯火通明，舞龙也随之开始了。在一旁的观众和我一样都沸腾了，人们兴奋地叫着、喊着，我更是兴奋着，好像心中有满腔的激动。龙头在摇摆着，还不时眨眨眼睛，透过灯光，我看见龙头十分活灵活现，那一片片的龙鳞是那么的清晰可见，每一个曲线都是那么的栩栩如生，那威武的尖牙好似表现着我们**民族的尊严。我只能满怀期待的眼光看着这条龙，不只是我而是所有的观众。

　　前进的龙身闪闪发光的，金碧辉煌，美极了，几十米的长龙时而快时而慢，时而摇摆，时而围成一个大圆圈，时而散开，我仿佛真的看到一条龙在飞翔。龙头抬得高高的，尾巴翘得老高了，可神气了！那些举龙灯的人上气不接下气，满头大汗。夜晚龙灯的'光把黑夜照得像白天，随着人们的呼喊声，舞龙灯也进入了**。它那摇摇摆摆的身体是我们五千年来历史长河的艰辛与波漾……

　　这时已经11点多了，但是跟“龙”的人群还是久久不愿离去因为他们都把祖国的期待放到了这条“龙”身上。这次表演中我不但看到了表演，还看到了我们**民族的象征——龙！

元宵节舞龙作文8

　　元宵之日，街上舞龙舞狮，热闹非凡。

　　我和爸爸漫步在蒸湘北路，只见到处挂满了彩灯，五彩缤纷，耀人眼目。忽然一阵“冬冬”的锣鼓声传来，抬头一望，只见两条蛟龙从远处向神龙大酒店奔腾而来。紧接着，，周围的人潮水般地向“龙”拥来。

　　好大的两条龙。那龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬，真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长，舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对襟衣，灯笼裤，腰扎红色绸带，头裹黄布，高举舞龙杆，兴高采烈地舞动着，看得我们眼花缭乱。

　　随着密集的鞭炮声，有节奏的鼓点声，两条巨龙上下翻飞，瞬息万变，时而“蜻蜓点水”，时而“**盘玉柱”，时而“双龙祝福”。

　　这时只听见轰轰的几声，街道的烟花爆竹四起，焰火四射，两条龙在万点火花之中，金灿灿的，犹如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活灵活现。片刻工夫，两条龙一齐跃起，旋转着，摇着尾，在爆竹声中为大家拜年祝福。

　　龙啊，你这新千年的龙，带着我们腾飞吧！我为你自豪，我为你喝彩。

元宵节舞龙作文9

　　正月十五那天，爸爸告诉我：“今天黄埔区茅岗村要举行各种闹元宵的的活动，有放烟花，有聚餐，还有最精彩的舞龙表演。”于是，我和妈妈早早就来到了祠堂门口等候精彩的舞龙表演。

　　一开始，舞龙队正在准备。围观的人们越来越多，我数了数人群一共有11层。人们有的在楼顶上看，有爬上树看，还有的站在梯子上，真是热闹极了！

　　舞龙表演开始了。我看到了一只黄龙子和一只红龙子出来给大家拜年。它们的眼睛一眨一眨的，真可爱啊!接着，“龙子们”表演了爬杆子的.节目。排在中间的那只龙子最厉害，它很快就爬**10米高的杆子顶端，并吐出了一条***祝福语“生意兴隆步步高!”。看热闹的人们都给它热烈的掌声。最精彩的就是黄龙子上梅花桩采青的节目。黄龙子在梅花桩之间一会跳来跳去，一会站立起来，一会探下身子，好像走在*地上。它可真厉害啊!

　　正月十五闹元宵真有意思啊！

元宵节舞龙作文10

　　龙，是古代传说中一种有鳞、角、须、爪，能兴云布雨的神异动物。在**传统文化中，龙被视为吉祥动物，**民族把自己称为龙的传人。自古以来，龙就是帝王的化身，*民百姓视龙为传统文化的骄傲。

　　每年的元宵节前，全国各地的人们都以舞龙祈求新的一年的****，五谷丰登。上溯至汉代史书中就有着记载，一万多年以前，舞龙就代代相传了。

　　我非常喜欢看舞龙比赛，也喜欢收集龙的邮票。

　　舞龙又叫耍龙灯，是汉族伟大舞蹈的其中之一，流行于全国很多地区。舞龙的材料有：竹杆、木头、纸、布等扎成，舞龙者各持竹棍一节，由一个人来持彩珠，龙身可以上下翻动。舞龙分两组，两组中谁先抢到彩珠谁就胜利。舞龙由以人体组成的“人龙”等方式。

描写舞龙的作文10篇（扩展5）

——大班体育活动教案《舞龙》10篇

大班体育活动教案《舞龙》1

　　活动目标：

　　1、学习舞龙的技巧与方法，练习听信号交替走、跑、发展动作的协调和灵活性。

　　2、能够与同伴合作，根据信号球的方向变化创编简单的舞龙动作。

　　3、体验传统舞龙游戏的乐趣，感受与同伴合作舞龙的快乐。

　　活动准备：

　　1、幼儿在区域活动制作的龙若干(一般为四人舞一条龙)。

　　2、花球若干，鼓一个。

　　3、《金蛇狂舞》的录音带或其他锣鼓音乐。

　　活动过程：

　　1、准备活动。

　　听鼓声的快慢进行走跑游戏：鼓声快-小跑，鼓声慢-走。

　　2、游戏：舞龙。

　　(1)教师引导幼儿回忆并说一说自己见过的舞龙表演是怎样的。

　　(2)引导幼儿四人一组，**尝试合作协调走。

　　(3)教师做舞龙人，请幼儿仔细观察教师手上的花球，随花球的位置高低来作出相应的动作。如：花球举得高，龙头就举得高;花球放低，小朋友就蹲下来舞龙。

　　(4)教师指导幼儿进行舞龙游戏。引导幼儿根据花球方向的变化，看信号舞龙-----慢走，小跑，左倾，右斜等。

　　(5)请幼儿做舞龙人，分组游戏，教师提示"舞龙人"举花球的动作。

　　(6)幼儿交换角色进行游戏

　　3、引导全班幼儿连成一条长龙，随音乐进行舞龙表演。

　　活动延伸：

　　在户外活动中，引导幼儿进一步练习多人合作舞龙。

大班体育活动教案《舞龙》2

　　活动设计背景

　　龙是炎黄子孙的象征，是*人心中神圣的形象，在一次环境创设中我和本班老师设计了一个为“龙的传人”为主题的墙面，结果每天都有幼儿要求把龙头取下来让他们耍一耍，这才让我们想到可以把它设计成一个活动，因为，舞龙也是民间流传下来的众人皆知，而广为流传的民间体育运动。每逢春节期间，老百姓自发**的舞龙的比赛深受人们，特别是小朋友们的喜爱，常常看到小朋友模仿大人舞龙的动作，于是，我们俩位老师发动幼儿一起制作了一条“龙”，并开展了一个既有趣又有教育意义的活动。

　　活动目标

　　1、让幼儿知道自己是*人是龙的传人。

　　2、了解民间舞龙的来历，培养幼儿团结协作能力和乐于助人情感。

　　3、培养幼儿合作游戏的能力，

　　4、体验舞龙的乐趣，激发幼儿热爱家乡的情感。

　　5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　活动准备

　　1、饮料瓶、绸带、胶棒两个塑料筐卡纸等物品制作的龙一条

　　2.歌曲磁带《金蛇狂舞》

　　活动过程

　　活动一：语言活动：故事《耍龙》

　　活动目标：

　　1、了解民间舞龙的来历，培养乐于助人的情感。

　　2、体验舞龙的乐趣。

　　活动准备：

　　1、故事《耍龙》

　　2、舞龙图片若干

　　3、电视机、录音机、磁带《金蛇狂舞》

　　活动过程：

　　一、谈话引出课题，激发幼儿兴趣

　　师：出示自制玩具“龙灯”，我们盼望已久的“龙”已经做好了，看看和你看到的有什么不同？让幼儿说说自己印象中看过的舞龙灯。小朋友是不是很想亲自舞一舞？

　　二、讲述故事《耍龙》了解*民间舞龙的来历

　　师：我们*时把舞龙还说成什么？**幼儿讨论：（跳龙灯、耍龙）你们知道舞龙是怎么来的吗？这里有一个好听的故事，听完你们就明白了。教师讲故事《耍龙》。

　　**：1、故事的名字叫什么？2、故事讲了一件什么事情？3、人们为什么要记住青龙？（因为青龙帮助他们过**好日子）4、他们用什么方式来记住青龙的呢？（用纸、竹蔑做成青龙敲打鼓、游街串巷）

　　三、1、欣赏舞龙图片，讲解龙的构成（龙头、龙身、龙尾）、舞龙的动作（左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作）2、师：现在人们不光在过年的时候要舞龙，有重大节日、庆祝活动的时候也会舞龙来表达欢庆，让我们一起来看看人们是怎么舞龙的。

　　3、播放录像：欣赏舞龙表演

　　（1）、**幼儿认真观看舞龙队的表演，数一数一般有几个舞一个龙灯？感受舞龙灯带来的热闹气氛，教育幼儿学会尊重别人的劳动成果。

　　（2）、进一步了解舞龙的方法，知道龙头、龙身、龙尾不能分开，一定要跟着龙头摆动。

　　（3）、教师讲解碟片中的精彩片断：彩龙旋转灵龙戏珠首尾合一神龙转世蟠龙入海，进一步激发幼儿对舞龙活动的兴趣。

　　4、讲讲你过年过节是看到的舞龙时的场景和大家的穿着打扮？

　　活动二：手工装饰龙

　　活动目标：

　　1、学习用各种彩色纸张交叉装饰的方法。

　　2、提高幼儿的动手能力，体验劳动的快乐。

　　刚才小朋友们看了别人的龙都很漂亮，想不想把我们的龙灯也打扮的更漂亮些呢？

　　提供材料：

　　（1）、教幼儿动手用各种彩色纸张交叉装饰龙灯。

　　（2）、教师对大胆选择自己喜欢的彩色纸张进行装饰的幼儿给予鼓励。

　　（3）、**幼儿交流自己的想法和看法，体验劳动快乐。

　　活动三：体育体验舞龙的乐趣。

　　活动目标：

　　1、练习双臂协调的180度摆动，做舞龙动作。

　　活动过程：

　　教师**幼儿到户外：

　　一、练习舞龙灯

　　1、教师先把幼儿分成四个组，讲解练习时的花样动作，并充当龙头给幼儿做示范动作，

　　2、根据自制龙灯，每组为12个人，让幼儿知道龙头要找个强壮点的幼儿来舞，要碎步起跑，一个追着一追跑，小朋友要看着龙头，龙头举高，你们后面的龙人跟着把龙灯举高，龙头放低，你们就蹲下来舞龙，并记住一定要双手握紧胶棒左右舞动180度。3、播放音乐《金蛇狂舞》，**一个组的幼儿拿起自制龙练习舞龙的动作，重在练习协调地舞起“整条龙”。

　　4、另外三个组的幼儿围成一个大圆圈当观众，活动中教师指挥并给予一定的帮助。这样让每个组的幼儿都轮换着练习舞一次。

　　二、比赛：

　　目标：

　　1、增强竞争意识

　　2、发展动作的灵活性

　　3、培养幼儿团结协作的能力。

　　活动要求：

　　1、能熟练地协调地将整条龙舞起来，并能走出一定的队形。

　　2、跟着龙头舞，不能出现向反方向拉扯的现象。

　　3、比一比那个组的幼儿最能干。

　　休息并讨论：

　　1、帮助幼儿感受民乐中热烈欢腾的气氛

　　2、引导幼儿了解和喜爱我们的民族文化

　　3、理解合作的重要性

　　四、结束活动，收拾并**幼儿*室

　　教学反思

　　松潘县是个多民族聚集的小县城，本班幼儿有藏族、汉族、*，但每个民族都一个共同的传统节目“舞龙”特别是每年春节，都能看到大人们舞着龙灯走街串巷，所以幼儿对舞龙灯比较熟悉。活动中教师只要简单说一下游戏规则就行了，其它的就可以放手让幼儿**发挥、**想像、自创玩法。整个活动既溶入了语言和体育知识，又渗透了数学和艺术的知识，有机地整合了各种教育因素，让幼儿在游戏活动中学会合作与分享，学会展示表现，从而喜欢上我们的民族文化。

大班体育活动教案《舞龙》3

　　活动目标：

　　1.初步学习走出交叉队形。

　　2.能够正确、熟练的走出双圈、螺旋、S形等队形。

　　3.感受队形变化的乐趣，提高整体配合的团队意识。

　　活动准备：

　　废旧横幅2条、头巾3条，背景音乐《金蛇狂舞》等欢快的民乐；双圈、螺旋图片

　　各1张，交叉队形示意图（如图）。

　　活动过程：

　　1．请幼儿说一说在哪里看见过舞龙队，长龙是怎样组成的。提议幼儿学舞龙队的样子走队形。

　　2．教师扎头巾当龙头，幼儿手持横幅排成一队跟在教师后面，练习多种队形。

　　（1）分别走大圆形、S形，再走螺旋形。

　　（2）请前两名幼儿扎头巾当龙头，左右分队走，走成两队。

　　（3）教师出示双圈图，两队幼儿持横幅走成反方向大圆。教师可视情况下达“跑步”

　　“齐步走”“高低走”等口令，变化行进速度和横幅的高低。

　　（4）教师出示螺旋图，两队各自走螺旋再反转回位，口令同上。

　　3．学习走出交叉队形。

　　（1）收回横幅，教师出示交叉队形图，请幼儿说一说该怎样走，教师**一组幼儿看图尝试走交叉队形。

　　（2）每组分别尝试，然后演示交叉队形，幼儿讨论哪种走法对。

　　小结：两队从两个角向场地对角走。到中心点相遇时，A队幼儿总是比B队幼儿先走，即A队排头先走，B队排头在A队排头和A队第二名幼儿中

　　间穿过，A队的第二名幼儿在B队排头与B队第二名幼儿中间穿过，依次类推。交叉时不抢队、不冲撞。

　　（3）全班分成两队，尝试走交叉队形，教师站在中心点指导和提醒。

　　4．幼儿分组表演，感受队形变化的乐趣。

　　（1）幼儿分成两组，2／3的幼儿扮舞龙队员1／3的幼儿当观众。舞龙队员随背景音乐，听教师口令变化队形和速度。在走简单的双圈、S形、螺旋形时，老师可让幼儿小跑步，使队形流动更加迅速。到交叉队形时，请幼儿以步行速度进行

　　配班老师带观众站在幼儿园中可看到操场全貌的安全位置，欣赏舞龙队队形表演。有条件的可请教师在高处拍摄幼儿队形回班播放。

　　（2）幼儿交换角色，彼此表演和欣赏队形。

　　5．播放轻柔的音乐，幼儿**舞蹈、放松。

大班体育活动教案《舞龙》4

　　活动目标：

　　1、初步学习走出交叉队形。

　　2、能够正确、熟练的走出双圈、螺旋、S形等队形。

　　3、感受队形变化的乐趣，提高整体配合的团队意识。

　　活动准备：

　　废旧横幅2条、头巾3条，背景音乐《金蛇狂舞》等欢快的民乐；双圈、螺旋图片

　　各1张，交叉队形示意图（如图）。

　　活动过程：

　　1、请幼儿说一说在哪里看见过舞龙队，长龙是怎样组成的。提议幼儿学舞龙队的样子走队形。

　　2、教师扎头巾当龙头，幼儿手持横幅排成一队跟在教师后面，练习多种队形。

　　（1）分别走大圆形、S形，再走螺旋形。

　　（2）请前两名幼儿扎头巾当龙头，左右分队走，走成两队。

　　（3）教师出示双圈图，两队幼儿持横幅走成反方向大圆。教师可视情况下达“跑步”

　　“齐步走”“高低走”等口令，变化行进速度和横幅的高低。

　　（4）教师出示螺旋图，两队各自走螺旋再反转回位，口令同上。

　　3、学习走出交叉队形。

　　（1）收回横幅，教师出示交叉队形图，请幼儿说一说该怎样走，教师**一组幼儿看图尝试走交叉队形。

　　（2）每组分别尝试，然后演示交叉队形，幼儿讨论哪种走法对。

　　小结：两队从两个角向场地对角走。到中心点相遇时，A队幼儿总是比B队幼儿先走，即A队排头先走，B队排头在A队排头和A队第二名幼儿中

　　间穿过，A队的第二名幼儿在B队排头与B队第二名幼儿中间穿过，依次类推。交叉时不抢队、不冲撞。

　　（3）全班分成两队，尝试走交叉队形，教师站在中心点指导和提醒。

　　4、幼儿分组表演，感受队形变化的乐趣。

　　（1）幼儿分成两组，2／3的幼儿扮舞龙队员1／3的幼儿当观众。舞龙队员随背景音乐，听教师口令变化队形和速度。在走简单的双圈、S形、螺旋形时，老师可让幼儿小跑步，使队形流动更加迅速。到交叉队形时，请幼儿以步行速度进行

　　配班老师带观众站在幼儿园中可看到操场全貌的安全位置，欣赏舞龙队队形表演。有条件的可请教师在高处拍摄幼儿队形回班播放。

　　（2）幼儿交换角色，彼此表演和欣赏队形。

　　5、播放轻柔的音乐，幼儿**舞蹈、放松。

大班体育活动教案《舞龙》5

　　活动由来：

　　在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区，孩子们通过区域体育活动接触了许多民间体育游戏，他们对这些简单的民间游戏非常喜爱。能不能把舞龙这种民间体育游戏介绍给孩子们呢？结合我园“十一五”课题——自制体育教玩具在活动中的运用，我就想利用废旧材料制作龙灯供幼儿游戏。当我把这个玩具呈现给孩子们的时候，他们都表现出极大的兴趣。但在游戏中，我发现他们虽然喜爱这个玩具，但玩的时候缺乏方法，团队合作的意识比较弱。所以我就设计了这样一节体育课，丰富幼儿舞龙的经验，让他们学习一些基本的队形和动作，并加强团队的合作意识。

　　活动目标：

　　1、学习模仿舞龙中的几种基本动作。

　　2、发展幼儿的上肢力量和协调*衡能力。

　　3、让幼儿通过舞龙学习团结合作、互相帮助的团队精神。

　　4、体验合作舞龙的乐趣，激发对民间舞龙的喜爱之情。

　　活动准备：

　　1、北操场场地。

　　2、舞龙用道具、龙珠。

　　3、设置障碍所需要的矿泉水瓶，两根长绳空中牵铃铛，啤酒桶4个。

　　4、地面上画出一个**的螺旋形。

　　活动过程：

　　1、开始部分，进行热身运动。

　　小朋友在场外站成4队，手持龙灯。

　　师：小朋友们，前几天我们一起学习了舞龙，现在有请我们小小舞龙队听着鼓点，看着龙珠一起进场吧。（小朋友们齐声说“好”）

　　2、**探索“舞龙”。

　　（1）分组练习，请幼儿复习已有的舞龙经验。

　　师：为了让舞龙的节目更精彩，我们还要加油练习哟！现在请你们分组把已经学会的舞龙的玩法练习一下吧！（请小朋友们分散练习，老师进行小组、个别指导和提醒）

　　（2）让每队幼儿在大家面前进行展示。

　　师：现在要请你们每一队来为大家表演一下，看看你们练习得怎么样。

　　3、通过设置障碍，让幼儿的动作更规范，合作更紧密。

　　师：刚才小朋友们舞龙都很棒，舞龙的动作也很丰富。但是为了让我们表演舞龙的时候更精彩，今天老师为你们准备了一些活动材料，帮助你们把动作做得更规范。你们看，这是游龙戏水，我们绕过障碍模仿龙在大海里左右游动;这是飞龙奏乐，你们一定要高举龙身，让小铃铛发出好听的声音;接着的是潜龙探海，你们要让龙身探到海底;最后是盘龙望月，你们一定要开动脑筋走进迷宫，还要能够顺利地走出来，这样你们盘龙的动作会更好看。你们想不想试一试？

　　幼儿按游龙戏水、飞龙奏乐、潜龙探海、盘龙望月的游戏尝试探索。

　　4、双龙戏珠，进行竞赛。

　　师：老师还想给你们增加一点难度，把你们变成两条大龙。

　　（1）介绍竞赛规则。

　　师：现在我们进行双龙夺珠的比赛。比赛的时候，要互相帮助，团结合作，注意安全。谁最先抢到龙珠，谁就是胜利者。

　　（2）为幼儿进行总结，分析没有胜利的原因。

　　（3）再次进行比赛。

　　5、结束部分。

　　师：今天你们的表现简直太棒啦，让我们把最热烈的欢呼声送给我们自己吧！现在让我们变成一条巨龙，把所有精彩的动作穿起来，听音乐，看龙珠，舞起来吧！

　　（放《金蛇狂舞》的音乐，请小朋友跟随龙珠把前面所有的动作穿起来表演一次。最后一段音乐时，退场）

　　活动反思：

　　本次活动，通过热身、自主尝试、交流经验、有意练习、放松活动等环节，引导幼儿进行舞龙的练习。整个活动中孩子们都处在愉快的状态中，既有**思考，也有与同伴互助合作的喜悦。在*时。小朋友们舞龙的随意性比较大，动作不太规范，所以我们设置了一些障碍来帮助幼儿把动作做得更到位一些，达到体育活动的目的，比如牵在空中的铃铛，让幼儿把上肢尽量举直，啤酒桶与竹竿，让幼儿弯下腰来，地上所画的螺旋形，帮助幼儿在没有老师带领的情况下，学习螺旋走等。我们尽量通过有趣的游戏形式，让幼儿在反复的动作练习中提高动作的规范性。同时，通过设置障碍来提高游戏难度，对幼儿形成挑战，让幼儿在挑战难度的过程中增强对自己的信心。

大班体育活动教案《舞龙》6

　　活动目标

　　1、尝试报纸的不同玩法，体验合作玩纸的乐趣。

　　2、发展身体动作的'协调性。

　　材料创设

　　彩球、纸棒、报纸若干、小鼓、音乐、毛巾等生活用品

　　观察与指导

　　一、活动身体、调节身心

　　引：今天我带来了一根指挥棒，让我们跟着它的指挥一起来活动一下身体吧！（挥动手臂、跳动双脚、转动小腰等）

　　二、有趣的报纸

　　1、玩纸

　　引：纸棒说你们的本领真大，所以还请来了它的许多朋友和大家一起玩（出示报纸）。想想，报纸还可以怎样玩呢？

　　1）鼓励幼儿独自探索，尝试创造报纸的不同玩法。

　　2）老师观察，鼓励孩子动起小脑筋。

　　3）交流分享：你想出了什么方法？（幼儿边讲边示范）

　　2、合作玩纸

　　引：大家的玩法真丰富，这下你可以尝试同伴的玩法，还可以试试与好朋友合作玩，看看你们又能创造出哪些新的玩法？

　　1）幼儿寻找伙伴，探索合作玩纸的方法。

　　2）老师观察，引导，并提醒孩子热了及时脱衣。

　　3）交流分享：合作玩纸的方法，并讨论：合作玩纸要注意什么？

　　4）再次**组合，分散练习连接式的玩纸方法。

　　三、游戏：舞龙会

　　1、欣赏音乐，引出"舞龙游戏"。

　　引：大家玩累了，让我们休息一下，听一段音乐吧！说说这是一段怎样的音乐？听着这样的音乐我们可以干什么呢？

　　2、介绍玩法：

　　幼儿**寻找伙伴（不少于4人）组合成一条纸龙，老师为舞龙者，纸龙能跟着舞龙者手中的彩球的高、低及小鼓声的快慢，尝试不同动作的变化。（踮脚走，下蹲走，快走，慢走）

　　规则：纸龙不能断开。

　　延伸：根据鼓声的信号变换方向。

大班体育活动教案《舞龙》7

　　游戏目标：

　　能根据音乐的快慢变化做出不同的动作。

　　材料准备：

　　即时贴、长布条、龙头、废旧的5升油桶、PVC管。

　　制作方法：

　　1、请幼儿将即时贴剪成鳞片状。

　　2、将鳞片贴在长布条上做成龙身。

　　3、教师协助幼儿完成后面的组装工作。

　　游戏玩法：

　　幼儿合作舞龙，要求按音乐快慢变化做出不同的动作。如音乐较抒情柔缓的时候可以做些较*缓的动作，（到了音乐较热烈激昂的时候就可以做些奔跑、翻腾的动作。但一定要提醒幼儿注意合作、注意安全。）

　　活动反思：

　　通过活动幼儿学会了步调一致的简单舞龙动作，体验了活动的乐趣，但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不一致，出现了脱节现象，需要进一步熟悉动作，协调配合，提高合作能力。

大班体育活动教案《舞龙》8

　　知识背景：

　　1、舞龙运动的起源

　　2、故事《耍龙》设计意图：

　　龙是炎黄子孙的象征，是*人心中神圣的形象，舞龙也是民间流传下来的众人皆知，而广为流传的民间体育运动。每逢春节期间，老百姓自发**的舞龙的比赛深受人们，特别是小朋友们的喜爱，常常看到小朋友模仿大人舞龙的动作，于是，我发动幼儿一起制作”龙“，并**幼儿进行游戏。

　　活动目标：

　　1、 了解民间舞龙的来历，培养乐于助人的情感。

　　2、 体验舞龙的乐趣。

　　活动准备：

　　1、 故事《耍龙》

　　2、 舞龙图片若干

　　3、 自制草龙、绸带龙各一条

　　4、 锣、鼓人手一只，幼儿学会儿歌《过新年》

　　5、 电视机、电脑、录音机、磁带《金蛇狂舞》

　　活动过程：

　　一、 谈话引出课题，激发幼儿兴趣。

　　师：不管天上的太阳，空中的微风，还是地上的花朵，都在想“新年快来了，我们要怎么欢迎他呢？”

　　请幼儿讨论（放鞭炮、敲锣打鼓、舞狮、舞龙）。我们一起来敲锣打鼓欢迎新年快快来到吧！（和幼儿一起复习儿歌《过新年》）

　　二、 讲述故事《耍龙》，了解*民间舞龙的来历。

　　师：我们*时把舞龙还说成什么？（调龙灯、耍龙）你们知道舞龙是怎么来的吗？这里有一个好听的故事，听完你们就明白了。教师讲故事《耍龙》。

　　**：

　　1、故事的名字叫什么？

　　2、故事讲了一件什么事情？

　　3、人们为什么要记住青龙？（因为青龙帮助他们过**好日子）

　　4、他们用什么方式来记住青龙的呢？（用纸、竹蔑做成青龙敲锣打鼓、游街串巷）

　　三、 欣赏舞龙图片，讲解龙的构成（龙头、龙身、龙尾）、舞龙的动作（左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作）

　　师：现在人们不光在过年的时候要舞龙，有重大节日、庆祝活动的时候也会舞龙来表达欢庆。我们一起来看看人们是怎么舞龙的。彩龙旋转灵龙戏珠首尾合一神龙转世蟠龙入海 舞龙动画四、 体验舞龙的乐趣。放音乐《金蛇狂舞》，幼儿拿着自制的草龙、绸带龙学习舞龙的动作体验舞龙的乐趣。

　　活动二：艺术：欣赏舞龙表演活动目标：

　　1、认真观看舞龙队的表演，感受舞龙带来的热闹气氛，培养幼儿学会尊重别人。

　　2、初步了解舞龙的方法，进一步激发幼儿对舞龙活动的兴趣。

　　活动三：手工：龙活动目标：

　　1、学习用各种彩色纸张交叉装饰的方法。

　　2、能大胆选择自己喜欢的彩色纸张进行装饰。

　　活动四：音乐欣赏《金蛇狂舞》

　　活动目标：

　　1、帮助幼儿感受民乐中热烈欢腾的气氛，引导幼儿了解和喜爱我们的民族文化。

　　2、教会幼儿用敲锣打鼓的动作表演，体验乐曲的对话应答结构和逐步缩短的乐句结构。

　　3、**幼儿整齐有序地双队行进，培养幼儿与同伴相互协调配合的好习惯。

　　活动五：体育游戏《舞龙》

　　（一）活动目标：

　　1、练习双臂协调的180度摆动，做舞龙动作。

　　2、体验舞龙的乐趣。

　　活动六：体育游戏《舞龙》

　　（二）活动目标：

　　1、继续练习双臂协调的180度摆动，做舞龙动作。

　　2、培养幼儿两两合作游戏的能力。

　　活动七：体育游戏《舞龙》

　　（三）活动目标：

　　1、在两两合作进行舞龙游戏的基础上，练习协调地舞“整条龙”。

　　2、培养幼儿团结协作的能力。

　　活动八：舞龙表演活动目标：

　　1、能熟练地协调地将整条龙舞起来，并能走出一定的队形。

　　2、感受舞龙带来的快乐。

大班体育活动教案《舞龙》9

　　活动目标：

　　1.感受民传统游戏的乐趣。

　　2.游戏中发挥自身体能，学习舞龙的'动作。

　　3.能与同伴合作玩“舞狮”游戏，动作协调一致。

　　活动准备：

　　1.自制舞龙、铃鼓。

　　2.欢快的音乐

　　3.安全的场地

　　活动过程：

　　（一）准备活动：幼儿听信号变速走或跑，激发幼儿活动兴趣

　　1.教师拍铃鼓，鼓声快，幼儿就走得快；鼓声慢，幼儿就走的慢。

　　2.听音乐活动四肢

　　（二）游戏“舞龙”，了解民间民间游戏的玩法，体验合作游戏的快乐

　　1.教师出示舞龙器械，引发幼儿兴趣。

　　教师：小朋友，你们看过舞龙吗？下面我们就来玩舞龙的游戏。

　　2．两人舞龙游戏，幼儿两人一组，了解游戏的玩法。

　　（三）游戏“舞龙真快乐”

　　1.教师讲解，幼儿示范：幼儿三人一组，一个人拿铃鼓，逗引龙随铃鼓的方向走跑。

　　2.增加人数，三个人相互配合，进行走，跑，跳的练习，进行舞龙游戏。

　　3、幼儿游戏。幼儿自己商量分配主角，合作练习舞龙。

　　活动延伸：

　　此活动可在晨间锻炼时继续进行，引导幼儿想出多种“舞龙”的动作。

大班体育活动教案《舞龙》10

　　活动目标

　　1、了解图形的完整性，能观察形状的连续性与构成，并拼出完整的图案。

　　2、在动手操作中培养幼儿分析和综合的思维能力。

　　活动准备

　　1、准备一些废旧挂历，把上面一些汽车、人、动物等剪下来，贴在硬纸板上，然后将其剪成4—5部分。

　　2、幼儿用书。

　　活动过程

　　一、出示拼图部分图片，引导幼儿观察。

　　1、取一套拼图中的一块给幼儿看，请他们猜一猜可能是什么，并说一说是从哪里看出来的？（引导幼儿发现图画中的线索。）

　　2、展示该套挂图中的其他几块，再请他们猜一猜，说一说可能是什么，为什么？是从哪里看出来的？

　　3、幼儿讲、老师拼，共同合作完成拼图。

　　二、拼图。

　　1、发给每幼儿一份拼图图片，两人一组，进行拼图。

　　2、请幼儿相互交流，说一说拼出了什么？是怎么拼的？

　　3、幼儿之间相互交换拼图，继续其他物品的拼图。

　　4、将两幅拼图混合在一起，增加干扰项，让幼儿在更多条件下，寻找部分与整体之间的关系，同时完成两幅拼图。

　　三、引导幼儿打开幼儿用书“舞龙舞狮”，完成操作练习。

　　1、讲解作业要求：请参照左边的标准图，用图卡将右边的图案完整地拼出来。

　　2、教师指导、帮助能力差的幼儿。

　　3、讲评幼儿作业情况。

描写舞龙的作文10篇（扩展6）

——春节舞龙作文10篇

春节舞龙作文1

　　大年初四，每到这个时候，我们村都会舞龙灯。龙是我们的象征，龙寄托着我们对未来的期望，也是对美好日子的祝愿和希望……那天晚上，我早早地吃完饭，便和家人欢聚在一起看舞龙灯。在我们去的时候，广场上空荡荡的，只有一个龙头孤零零的放在那儿。

　　过了一会儿，几节龙身抬了过来，其他的龙身也陆陆续续地赶到了。突然间，几发爆竹射上天空，全村灯火通明，舞龙也随之开始了。在一旁的观众和我一样都沸腾了，人们兴奋地叫着、喊着，我更是兴奋着，好像心中有满腔的激动。龙头在摇摆着，还不时眨眨眼睛，透过灯光，我看见龙头十分活灵活现，那一片片的龙鳞是那么的清晰可见，每一个曲线都是那么的.栩栩如生，那威武的尖牙好似表现着我们的尊严。我只能满怀期待的眼光看着这条龙，不只是我而是所有的观众。

　　前进的龙身闪闪发光的，金碧辉煌，美极了，几十米的长龙时而快时而慢，时而摇摆，时而围成一个大圆圈，时而散开，我仿佛真的看到一条龙在飞翔。龙头抬得高高的，尾巴翘得老高了，可神气了!那些举龙灯的人上气不接下气，满头大汗。夜晚龙灯的光把黑夜照得像白天，随着人们的呼喊声，舞龙灯也进入了**。它那摇摇摆摆的身体是我们五千年来历史长河的艰辛与波漾。

　　这时已经11点多了，但是跟“龙”的人群还是久久不愿离去因为他们都把祖国的期待放到了这条“龙”身上。这次表演中我不但看到了表演，还看到了我们的象征——龙!

春节舞龙作文2

　　《礼王制》称：“宗庙之祭，春曰钥，夏曰［衤帝］，秋曰尝，冬曰烤”

　　可知春节的“开灯”，就是**“春祭”。所以，“舞龙”最初应是一种祭祀，而非娱乐，成为助庆娱乐应是汉唐以后的事。这里有一则传说，也可以说明舞龙纯是纪念，含有祭祀成分。

　　相传很久以前，苕溪岸边有个荷花村，村前有一个荷花池，池塘里长满了荷花。每到夏季，碧绿的荷叶铺满水面，无数朵出水荷花，袅袅婷婷，鲜艳无比。

　　荷花池边住着一对勤劳善良的青年夫妇，男的叫百叶，女的叫荷花，夫妻俩男耕女织，相敬相爱。这一年，荷花怀了孕，过了十个月，孩子却没有生下来。又过了一年，还是没有生下来，直到九百九十九天，才生下了一个男孩。百叶见孩子生得端正健壮，心里好生喜欢。

　　再仔细一瞧，倒是错愕不已：这孩子的胸口脊背上长着细细的龙鳞，金光闪闪，耀人眼目。数一数，有九百九十九片。旁边的接生婆一见，大吃一惊，嚷道：“哎呀，了不得，你们家里生了个龙神！”

　　消息传遍村子，人人都来道贺。消息惊动了村里的老族长，他儿子在朝廷做官，他的身边留着个横行霸道的丑孙子。这祖孙俩一听到百叶家里生下龙种，立刻手持钢刀要来**。乡亲得到消息，马上给百叶报讯，大家细细商量，想出了个办法：将孩子放在脚盆里，悄悄把他藏到门前的荷花池中。

　　老族长和他的孙子带人冲进门来，孩子已经不见。族**头儿见找不到龙种，抓住百叶逼他交出来。孙子见荷花长得美丽，心生一计，举起钢刀杀死了百叶，把荷花抢到家里。老族长心想：龙种没有了爹娘，即使活着，也必定**。再说荷花会生龙种，将来龙种会生在自己家里，这天下就是我家的了。

　　荷花被抢到老族长家里，想念丈夫和孩子，十分悲痛。族**头儿逼着她去淘米，荷花拖着淘箩走到池边，轻轻漾动池水，忽然一阵凉风吹来，荷塘深处，花叶纷纷倒向两边，让出一条水路来，只见自己的儿子就坐在脚盆里，向她漂来。荷花又惊又喜，连忙将儿子抱到怀里，喂饱了奶水，仍然放回脚盆里。一阵凉风，脚盆又漂回到荷花丛中去。荷花晓得儿子没有**，心里十分高兴。

　　自此，她一日三次到池中淘米，就给儿子喂上三次奶水。这样喂了九百九十九天，儿子渐渐长大，满身龙鳞闪亮金光。到了夜里，荷花池中光芒四射。村子里的老百姓知道龙种没有灭掉，暗暗高兴。老族长得知龙种竟在荷花池中，又生毒计。

　　一天傍晚，荷花到池边淘米，祖孙两个躲在杨树丛里察看动静，只见碧波荡漾，花叶浮动，一阵凉风吹来，荷塘深处徐徐漂来一只脚盆，盆中坐着个满身金色的孩子，欢乐地举着双手向淘米的荷花扑过去。荷花满心欢喜，正要伸手去抱，杨树丛中闪出个人，举起明晃晃的钢刀直向孩子砍去。

　　刹那间，只见孩子从脚盆里倏地跳起来，化成一条金色小龙，向池中跃去。可是迟了，那一刀砍着了小龙的尾巴。荷花丛中停着的一只美丽的大蝴蝶，忽然飞过去，用身子衔接在小龙的'尾部上，用一对美丽的翅膀就变成了小龙的尾巴。

　　小龙长吟一声，霎时间，狂风大作，乌云翻滚，满池荷花的花瓣也纷纷扬扬飞旋起来。霹雳闪电之中，小龙的身体渐渐变大，化成了数十丈长的巨龙，在荷花池上空翻腾飞跃。这时，一阵龙卷风卷了过来，小龙腾空而起，乘风直上，飞入云端。这阵龙卷风好不厉害，那个砍龙尾巴的人被卷到半空，抛得无影无踪。族**头儿见孙子被风卷走，“噗通”一声，吓得跌进荷花池淹死。

　　荷花看见儿子化成一条蛟龙飞上天空，大声呼喊，但蛟龙已经飞得无影无踪。

　　自此以后，苕溪*每逢干旱，小龙就来散云播雨。

　　当地百姓为感谢它，就从这个池中采摘了七七四十九朵荷花，用了九百九十九叶花瓣，制作成一条花龙。因为不到一千叶，所以取名百叶龙。

　　每年春节，老百姓就要敲锣打鼓来舞龙。

春节舞龙作文3

　　新年可以收压岁钱、穿新衣服、放鞭炮，但最有趣得是看舞狮子表演。我至今还记得去年广州之行得情景。那天无云，街上人多得拥挤不堪，十分热闹，大家都满面红光，喜气洋洋。忽然，响起鞭炮声，我循着有声音得地方走去，发现原来是舞狮子得队伍在赛狮呢!那头狮子做得十分逼真，张着血盆大口，眼睛还一眨一眨地，特别有神采，大家更是赞不绝口。舞狮子得人很有默契，“狮子”有时摇摇头，有时跳来跳去。

　　这时，有几个人搬来云梯，大家更加兴奋，“狮子”开始走云梯，边走边晃脑，人们拍手叫好，“狮子”到顶，竹杆上挂着生菜，狮子一下子就扑向生菜。我十分奇怪，问:“妈妈，狮子为什么要抢生菜?”妈妈耐心得告诉我:“那是利用谐音，把生菜说成‘生财’。人人都希望能生财呀!”原来是这样，我顿时明白。啊!*传统文化真是千姿百态，太有意思!

春节舞龙作文4

　　舞龙灯是*民间热闹又有趣的习俗。

　　在寒假春节里，我竟然有一个意外的'机会可以亲眼目睹那壮观的龙灯！我的老家在金华，当我在那过完年，快要回绍兴的几天中，龙灯，居然要举行了！按奈不住心中的那一分激动，我连忙拉上姐姐一起去看。更幸运的是，龙灯还要经过姐姐的同学家，所以我们又可以近距离的观察啦！

　　夜幕慢慢降临，抬手一看，时间差不多了。哇！好准时！只见不远处闪现出一道亮澄澄的光，随后一只巨龙“闯”入我的视线！

　　长达五十多米的龙灯！我惊呆了！上百盏灯火放在只有一只“脚”的板凳上，整个队伍大约有上百上千个人！走到这儿了，我仔细探前一瞧，每个人的头上都渗出了汗水，看来这大家伙分量可不轻！这时，奇怪的景象出现了：领队的人，抬着龙头走进这位同学家，从龙灯上端下一盏灯笼，点燃了他们准备的蜡烛。只见同学的妈妈还塞给了他个红包！到最后时，抬龙尾的那个人，走到同学家的门口，把龙尾使劲地对大门摇了几下，边摇还边嘀咕着什么，只可惜我没听懂。

　　龙灯真是太奇妙！有机会我还要看！

春节舞龙作文5

　　这是一间充满了热闹气氛的大厅：锣鼓声、唢呐声、长号声……响成一片，舞龙灯的人沉浸在表演中，大家“欢歌劲舞”，欢快地共庆一年一度的龙灯表演——我们老家春节期间的一项重要习俗。

　　我老家的龙灯在当地是独一无二的，因为这种龙灯名叫“组字灯”，我相信你们都没听说过吧！因为在龙灯表演时，舞龙灯的人将他们组成四个字，分别是“人”、“上”、“千”、“丁”。这是由“龙头”、“龙身”、和“龙尾”共7部分组成的一条龙，其中龙身由5节组成，每一节都是**的。龙头做得最漂亮——只见那条龙张着**的嘴巴，嘴里叼着一颗如同火团一样的龙珠，它的须是金色的，特别帅。当地人又称它为“茶包灯”，但在我眼中，每一段龙身就和一把巨大的锤子没什么两样。龙尾做得格外精致，跟活的龙尾一样，令人感到十分惊叹。

　　每次龙灯表演时，我就想探究“舞龙组字”这种习俗的来源。我去村里问了多位八九十岁的老人，他们的回答却各不相同，始终无法得到一个令我满意的答案。但我想，它应该是人们对超自然神灵的崇拜吧，更是对大家族人丁兴旺及幸福生活的美好向往。

　　正月初六晚，“许氏家族”的许多成员团聚在一起，举行重大的舞龙灯活动，我也有幸第二次参加这样的活动。这种活动需要很多人参与，有敲锣打鼓的，有放鞭炮的，有舞龙灯的，还有做饭的'。本来不少人已经打算当天去走亲访友，但一听到要舞龙灯，大家都改变了原先的活动安排。舞龙灯时，厅内敲锣打鼓，人头攒动；厅外烟花鞭炮齐鸣。领头的二伯举着漂亮龙头左摇右摆，其他人紧随其后，这场景就像真龙在腾云驾雾，看得大家如痴如醉。

　　突然，一个龙灯的蜡烛掉了出来，刹那间，整个客厅都鸦雀无声。因为，据说在舞龙灯的时候，蜡烛掉出来并熄灭三秒钟以上的话来年可能就会给这个家族成员带来噩运。那个舞龙灯的年轻小伙子表情十分惊恐，顿时不足所措。说时迟，那时快，一位旁观的人立刻三步并作两步跑过去，递上备用点燃好的蜡烛，飞速地**龙身里，整个动作就在两三秒时间内完成，巧妙地化解了尴尬的场面。现场所有的人不但没有指责这个小伙子，反倒给予他鼓励的眼神和话语，让他重拾自信顺利完成了龙灯表演。整个活动大约持续了8分钟，在拼出“人”、“上”、“千”、“丁”四个字后壮丽闭幕。龙灯表演后就是大家一起吃大餐，边吃大餐边讨论整个家族新一年的大事喜事。

　　舞龙灯在农村本是一种很普遍的习俗，但是现在大家越来越不重视了。庆幸的是，我老家舞龙灯这一习俗从上世纪八十年代初以来从未间断过。这种习俗和活动更能增进家族成员间友好、亲近关系，也促进了邻里之间的**共处。

春节舞龙作文6

　　舞龙灯是*民间热闹又有趣的习俗。

　　在寒假春节里，我竟然有一个意外的机会可以亲眼目睹那壮观的龙灯！我的老家在金华，当我在那过完年，快要回绍兴的几天中，龙灯，居然要举行了！按奈不住心中的那一分激动，我连忙拉上姐姐一起去看。更幸运的是，龙灯还要经过姐姐的同学家，所以我们又可以近距离的观察啦！

　　夜幕慢慢降临，抬手一看，时间差不多了。哇！好准时！只见不远处闪现出一道亮澄澄的光，随后一只巨龙“闯”入我的视线！

　　长达五十多米的'龙灯！我惊呆了！上百盏灯火放在只有一只“脚”的板凳上，整个队伍大约有上百上千个人！走到这儿了，我仔细探前一瞧，每个人的头上都渗出了汗水，看来这大家伙分量可不轻！这时，奇怪的景象出现了：领队的人，抬着龙头走进这位同学家，从龙灯上端下一盏灯笼，点燃了他们准备的蜡烛。只见同学的妈妈还塞给了他个红包！到最后时，抬龙尾的那个人，走到同学家的门口，把龙尾使劲地对大门摇了几下，边摇还边嘀咕着什么，只可惜我没听懂。

　　龙灯真是太奇妙！有机会我还要看！

春节舞龙作文7

　　过新年呀，咚咚咚咚锵，喜洋洋呀，咚咚咚咚锵，鞭炮声声锣鼓响，咚锵咚咚锵！大街小巷喜洋洋呀，幸福得生活甜呀甜又香，咚锵咚锵咚咚锵！

　　今天是正月十六，我和妈妈一起去看舞龙舞狮得表演。我们在路上遇到宋梦博和她得妈妈，我们一起往前走。到滨河公园得大门口，表演得人很多。他们都穿着花花**得衣服，有得在敲锣打鼓，有得在扭秧歌，有得在舞龙舞狮，有得在耍旱船，有得在抬花轿，好热闹啊！宋梦博得妈妈为我在旱船旁边照一张像，还为我和宋梦博在大鼓旁边合一张影。

　　我们玩一会儿，高高兴兴地回家。

春节舞龙作文8

　　“咚咚锵，咚咚锵。”这是哪儿传来得锣鼓声响，敲得何等激烈呢？咦，怎么发生什么大事，马路上得行人咋人山人海呢？现在才刚到吃饭得时间，这些人都记着干嘛去呢？“？”在我得心头油然而生，我得好奇心越来越强，我不顾上吃饭，便放下饭碗，与外婆一起随着人潮来到一座庙会里，锣鼓声越来越响，就在这里面。哦，我以为干什么呢，原来就是元宵快到，“舞狮”耶！我跟着外婆慢悠悠得来到里面，哇，里面金碧辉煌，烛火通明，四面八方得村名们也都来观看表演舞狮子。

　　放眼望去，站在火烛前得一排大汉都是干什么得？手里拿着锣鼓等乐器，“咚咚锵，咚咚锵”大汉们开始奏乐，只见三个老头儿，两个穿着花花**得裤子，而另一个则是手里拿着红球，也就是狮子球。开始舞狮，两个穿着花裤得老头钻进狮体，裤衣刚好合身成只大狮子，鼓声锣声撮合在一起成舞狮声，人拿着狮球吆喝一声，狮子就跟着狮球跑起来，狮子好像怒火，双脚在地上蹬得地动山摇，接着便是前面双脚抬起来，然后就追着狮球奔个不停，好像在说：“这球本来就是属于我得，快还给我！”最后就直接上去抢，可人却偏不给，还说：“如果还给你，那么你就得和我好。”于是狮子就答应。人就牵着狮子，来到佛殿得老爷（佛）得面前拜三拜，也不知道干什么，难道是想让老天给他们做约定。哈哈！猜不透哦猜不透呀！

　　看这个舞狮，我想起儿幼时与伙伴钻在被窝下一起舞狮，那时还小也不知是啥一回事，就学着大人一起舞着舞着，转眼间便长大，现在回想起来真有点好笑！哈哈！

春节舞龙作文9

　　春节中有很多习俗，令我最感动的是除夕那天舞龙灯的情景。

　　那天晚上，我急匆匆的跑去停车场。哥哥姐姐们都在等我。我想我一定赶不**。就在这时，锣鼓声响起，我急忙拿起我的茄子灯毫不犹豫的排在那长长地笼灯队队伍里。

　　开始舞龙灯了我飞快地奔跑起来，抬头看那一束束烟花升上黑漆漆的夜空，把天空染成了五彩缤纷的油画，长长的龙灯随风舞动，就像一条就像一条栩栩如生的龙在村里钻来钻去。 为我们带去美好的祝愿。虽然舞龙灯时和我们拼命的跑着。说实话，真的累但心中充满了喜悦和幸福。

　　快乐的时光总是短暂的，我依依不舍地放下龙灯……我爱家乡的舞龙灯。

春节舞龙作文10

　　纵横数万里，上下五千年。龙在*一直是作为一种神气而威严的神，而存活在*人的心中。

　　它会跃上苍穹，呼风唤雨；也会潜入水中，蹈海翻江。它经常给人们带来喜庆和欢乐。有时也会让灾难降临人间。

　　龙集各种灵异于一身，它身似蛇、脸似马、角似鹿、眼似兔、耳似牛、腹似蜃、鳞似鲤、爪似鹰、掌似虎，它被赋予了力量、神奇、威严和正义，以致被推崇为**民族的象征，我们也自称为龙的传人。因而在传统的*文学、绘画、建筑、雕刻等方方面面我们随处可见龙的形象。

　　在封建**，龙的形象是皇家的专利，**的身体被称为龙体、**的衣服被成为龙袍、**十分生气被称为龙颜大怒、**十分高兴被称为龙颜大悦。皇家的建筑更是雕龙画凤，十分的豪华庄严。在*，一提起龙，它的含义是不言自明的。它可以让我们尽情驰骋我们丰富的想象，展开各种联想——起伏的山脉是龙的身躯，不尽的长江是龙在翻滚，咆哮的大海是龙在发怒，一个民族的崛起是龙在飞腾。

　　知道了龙在*的地位，那么舞龙在*就是极其自然的事了。遇到重大喜庆的日子，尤其是在*人最看重的节日——传统的春节期间，舞龙是一项不可或缺的庆祝活动。

　　龙舞的起源可以追溯到上古时代。传说，早在黄帝时期，在一种《清角》的大型歌舞中，就出现过由人扮演的龙头鸟身的形象，其后，又编排了六条蛟龙互相穿插的舞蹈场面。在长期的历史发展过程当中，我国形成了各种龙舞的流派与风俗，而每个地方也都形成了自己的特色。最短的龙是扎在板凳上的龙，显得短小精悍；而最长的龙则可绵延数里，舞起来气势磅礴。

　　看，龙冲过来了，辛苦了一年的人们舞着他们的矫龙，只见它挺折着那矫健的身躯走街串巷，吞云吐物，煞是好看。据有经验的师傅告诉我们，这舞龙是很有讲究的，在大家的配合下可以做出许多动作来，瞧，这叫甩，这叫游，而这又叫盘。村民们都把舞龙看作是一件很吉祥的事情，龙一到了自家门口都会热烈的欢迎，他们在迎来这蛟龙的同时，也迎来了吉祥和喜庆。这条龙摇摆着、翻滚着、怒吼着，在这烟光云影里，在这震天的喊声里，在这喧闹的锣鼓声中，它舞去了人们心头的创痕；它舞去了人们生活的灰暗；它舞去了人间的不幸；它给人们带来希望，带来财富，带来幸福。它舞去了一个旧的世纪，它迎来了新世纪的曙光。

　　在普天同庆，万家团圆之际，我们衷心的祝愿，新的一年能给大家带来好的运气。我们更希望在新的千年里，我们大家都能看到一个更繁荣富裕的*，屹立在世界的东方。希望老有所养，希望少有所教。愿天下人各得其所，百业欣欣向荣。

描写舞龙的作文10篇（扩展7）

——舞龙舞狮作文10篇

舞龙舞狮作文1

　　“咚咚锵，咚咚锵。”这是哪儿传来的锣鼓声响，敲的何等激烈呢？咦，怎么了发生什么大事了，马路上的行人咋人山人海了呢？现在才刚到吃饭的时間，这些人都记着干嘛去呢？“？”在我的心头油然而生，我的好奇心越来越强，我不顾上吃饭了，便放下饭碗，与外婆一起随着人潮来到了一座庙会里，锣鼓声越来越响了，就在这里面。哦，我以为干什么呢，原来就是元宵快到了，“舞狮”耶！我跟着外婆慢悠悠的来到里面，哇，里面金碧辉煌，烛火通明，四面八方的村名们也都来观看表演舞狮子。放眼望去，站在火烛前的一排大汉都是干什么的？手里拿着锣鼓等乐器，“咚咚锵，咚咚锵”大汉们开始奏乐了，只见三个老头儿，两个穿着花花**的裤子，而另一个则是手里拿着红球，也就是狮子球。开始舞狮了，两个穿着花裤的.老头钻进了狮体，裤衣刚好合身成了只大狮子，鼓声锣声撮合在一起成了舞狮声，人拿着狮球吆喝了一声，狮子就跟着狮球跑了起来，狮子好像怒火了，双脚在地上蹬得地动山摇，接着便是前面双脚抬了起来，然后就追着狮球奔个不停，好像在说：“这球本来就是属于我的，快还给我！”最后就直接上去抢了，可人却偏不给，还说：“如果还给了你，那么你就得和我好。

　　于是狮子就答应了。人就牵着狮子，来到佛殿的老爷（佛）的面前拜了三拜，也不知道干什么，难道是想让老天给他们做约定。哈哈！猜不透哦猜不透呀！

　　看了这个舞狮，我想起了儿幼时与伙伴钻在被窝下一起舞狮，那时还小也不知是啥一回事，就学着大人一起舞着舞着，转眼間便长大了，现在回想起来真有点好笑！哈哈！

舞龙舞狮作文2

　　正月十五元宵节，听奶奶说外面会有舞龙、舞狮的表演。我很想去看，就缠着奶奶带我出去玩。

　　一出小区，外面真可谓是人山人海，我和奶奶艰难地在人群里穿行着。这时我隐隐约约听到有打鼓的声音，循声找去，只见曹丞相府外围了一圈厚实的“人墙”。小孩子们站在车上或骑在大人脖子上看得津津有味，大人则伸长了脖子往里张望。我更好奇了，一心想去探个究竟，于是费了九牛二虎之力钻进人墙，站到最前排。只见一些老头老太太在一旁敲锣打鼓，两只狮子在中間跳来跳去。这两只狮子长得很好看，眼睛又大又圆，异常精神，血盆大口一张一合，下头挂着柔软的胡须。两只狮子一金一银，因为头太大，占了整个身体的四分之一，看起来有点笨。

　　我正在打量两头狮子，金狮却大摇大摆地向我跑来，猛地冲我摇晃笨重的头，大眼睛瞪着我，我吓了一跳。狮子得意洋洋地走了。“这狮子真淘气。”我想。一会儿金狮后脚一蹬跳**高台，银狮随后也跳了上去。金狮跃跃欲试，直起身子纵身跳下来，顺势叼走了红绣球。台下爆发出排山倒海般的掌声，还伴随着阵阵叫好。金狮落地后摇头摆尾，叼着红绣球向银狮炫耀。银狮有些害怕，在台上犹豫，观众给予银狮掌声鼓励，银狮壮着胆子站了起来。“扑通”，银狮的头栽了下去。人们的心一下子提到了嗓子眼，谁知银狮又安然无恙地站了起来。原先它根本没有跌倒，是在跟观众开玩笑呢！金狮也纵身跳了下来，两只狮子在地上扭作一团，引得人们捧腹大笑。正当精彩的时候，奶奶来叫我，说该回家吃饭了，我只好恋恋不舍地离开了。

　　一路上，刚才舞狮的情景一一浮此刻我的脑海里，实在太精彩了。同时，我不得不感叹*传统文化的无穷魅力。真期望时間能够倒转，我真想再看一次舞狮。

舞龙舞狮作文3

　　今日，爸爸开车带我和弟弟、妈妈去世界之窗玩，到世界之窗我们看见围着一堆人，我们走过去一看，哇！原先是在舞狮。有一个穿着黄色衣服的人拿起狮头，另一个穿着黄色衣服的人拿起狮尾。他们远远看上去好像一只黄色的狮子。他们的前面有几个并排的木桩，一排有两根木桩。他们俩随着鼓声，一齐跳上第一排木桩，我们就为他们鼓掌，他们就在木桩上跳来跳去的。远远望过去好像一只金狮在跳舞。

　　他们随着鼓声跳到第三排木桩，前面是一排铁链他们又一齐走过去，我为他们捏一把汗，生怕他们会掉下去。结果他们很轻快的走过去，我们为他们鼓掌，他们随着鼓声跳过最终几排木桩就去吃菜。那个菜放在木桩下的中间，想要吃到这棵菜可不容易呢。前面一个就蹲下去尽量用狮头去吃菜，后面一个就尽量抱住他，好不容易最终吃到菜。大家都为他们喝彩。我问妈妈他们为什么这么棒。妈妈说：“台下十年功，台上十分钟。他们经过苦练才有这样的好身手。我最终明白做什么事情都要努里才能成功。

舞龙舞狮作文4

　　新年能够收压岁钱、穿新衣服、放鞭炮，但最趣味的是看舞狮子表演。我至今还记得去年广州之行的情景。那天万里无云，街上人多得拥挤不堪，十分热闹，大家都满面红光，喜气洋洋。忽然，响起鞭炮声，我循着有声音的地方走去，发现原先是舞狮子的队伍在赛狮呢！那头狮子做得十分逼真，张着血盆大口，眼睛还一眨一眨地，异常有神采，大家更是赞不绝口。舞狮子的人很有默契，“狮子”有时摇摇头，有时跳来跳去。这时，有几个人搬来云梯，大家更加兴奋，“狮子”开始走云梯，边走边晃脑，人们拍手叫好，“狮子”到顶，竹杆上挂着生菜，狮子一下子就扑向生菜。我十分奇怪，问：“妈妈，狮子为什么要抢生菜？”妈妈耐心的告诉我：“那是利用谐音，把生菜说成‘生财’。人人都期望能生财呀！”原先是这样，我顿时明白。啊！*传统文化真是千姿百态，太有意思！

舞龙舞狮作文5

　　舞狮子，舞龙是我们过年要举行的一个项目，今日我们又看到舞狮子和舞龙。

　　今日，爸爸单位上**舞狮子，舞龙，我可高兴，早早地起床，刷牙，洗脸，吃饭，便和爸爸就赶到办公大楼，正好赶上舞狮子的时间，这些“狮子”“龙”可爱极，和以前的“狮子”，“龙”不一样。此刻的“龙”，“狮子”更可爱，我和爸爸一向跟着“龙”和“狮子”，越看越开心，最终在我们家那里结束。爸爸说明年他们还要来，我真期望明年快点来到！舞狮子，舞龙真好看真让我难忘。

舞龙舞狮作文6

　　大年初四早上，二区图书馆前面早已聚集了爱看舞狮的人群。那里即将进行一场高桩舞狮汇演，爱看表演的，爱凑热闹的，全都陆陆续续聚集在这一片小广场内静静等候……我向来对舞狮不感兴趣，是可看可不看的那种。可是答应了和MEI过来看看然后再拍相的，所以我还是耐着性子和老少人群驻足观看，心里则巴望着演出快点结束。

　　很庆幸的是，朋友BECKY突然出现了，所以之后就是心境十分HAPPY的`和她神侃起来。大家兴奋地诉说着这几天的见闻，聊得最多的还是说看到了什么什么同学，同学又变得如何如何……一阵阵感叹，一声声惊讶，一句句欢笑，带给我的是久违的放松和欢乐！因为这样无所顾忌的谈话，只属于以往的我们。

　　看完舞狮，我们便把最美的笑脸留在了金猪花展前！

舞龙舞狮作文7

　　舞狮子，舞龙是我们过年要举行的一个项目，今天我们又看到了舞狮子和舞龙。

　　今天，爸爸单位上**了舞狮子，舞龙，我可高兴了，早早地起了床，刷了牙，洗了脸，吃了饭，便和爸爸就赶到了办公大楼，正好赶**舞狮子的时間，这些“狮子”“龙”可爱极了，和以前的“狮子”，“龙”不一样了。现在的“龙”，“狮子”更可爱了，我和爸爸一直跟着“龙”和“狮子”，越看越开心，最后在我们家那里结束了。爸爸说明年他们还要来，我真希望明年快点来到！舞狮子，舞龙真好看真让我难忘。

舞龙舞狮作文8

　　7月17日我在路上看到一家酒店开业，他们请来了"**舞狮团"。

　　鼓声一响，有一条金黄色的舞狮像哥哥，还有一条***舞狮像妹妹。两条狮子你亲我，我舔你，你给我抓痒，我给你抓痒，真热闹。一会儿，哥哥好像对妹妹说：“看好了。”

　　说完就到用六张桌子筑成的三角形的山上，它站在最高的地方，把身子抬起，头往下一沉，上身掉了下来，就像从悬崖上掉下来一样。妹妹也大着胆子上来了，它们还换了位子，一起下去了。

舞龙舞狮作文9

　　在9月里秋高气爽的一天，我和妈妈去公园玩。正走在路上，忽然我远远地看到有很多人聚在一起，他们都在做什么？好奇的我马上央求妈妈领我去看看发生了什么事情。

　　原来，一家店铺开业了，正在举行隆重的开业庆典呢，门口成了一片人的海洋，张灯结彩，连车子都骑不过去。我和妈妈好不容易才挤进去的。原来是几只可爱的小狮子抖动着金光闪闪的羽毛大摇大摆日走上前来。它们一会东瞧瞧，一会西望望的。好像在数有几个人在观看自己跳舞一样。这时鼓乐齐鸣，锣鼓喧天，这些小狮子随着刺耳的音乐声一跃而起。“咦？狮子里怎么有人？”我惊讶万分地问道。妈妈和围观的人都笑了，说“你仔细看好了。”狮子又一跃而起的时候我发现了其中的奥妙：这是头假狮子，里面有2个人，我又发现，后面的人把前面的人抱了起来形成了狮子头，后面的人一蹲下就形成了柿子尾。人们的脸上洋溢着兴奋的表情。鼓声渐渐的小了，人们也逐渐散了，我和妈妈依依不舍地离开了。

　　舞狮子是我国的传统文化，外国人是抢不去了哟！我真为我们祖国有这样的悠久历史文化而感到自豪。

舞龙舞狮作文10

　　大年初二的清晨，虽然天气寒冷，但人们的心却热乎乎的，小区门口锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，人声鼎沸。我透过窗户向外看，小区广场上、大路边、楼道旁，站满了老人、孩子……个个笑盈盈的。

　　我挤进人群仔细看，小区门口宽阔的.广场上两条龙灯精彩的舞动着。前面的一条龙是红蓝相间，***龙鳞在阳光中光彩夺目，龙龙身上镶嵌着许多银光闪闪的镜子，像宝石一样闪着光辉。舞龙的人身穿金色绸缎，头缠金色头巾，显得十分神气。另一条龙浑身是金黄交错，闪闪发光，舞龙的身穿红色衣服，头裹红色头巾，显得很有精神。龙的后面是两个大头娃娃，他们憨厚的笑容，显得十分可爱，龙的周围是红绿相间的花船和挑着花篮的花童，像传统年画中的顽童，蹦着、跳着，一会儿进，一会儿退，一会儿唱，一会道福，给新年的人们送来吉祥。

　　最精彩的是舞龙了。一颗龙珠上下舞动，两条龙自然地左右摆开阵势，头对着头表演起来了“二龙戏珠”，只见两条龙跟着龙珠，时而上，时而下，时而左，时而右，时而前，时而后，有时扑，有时跳，有时冲高，有时卧倒，第一个舞龙人跟着龙珠跑，后面舞龙人举着龙身随龙头缠绕舞动，龙尾随着龙身摆动。突然，两条龙腾空而起，龙头抬得高高的，对着周围的人们左右晃动，并张开嘴，**的口中落下了“新年快乐”，而红蓝相间的龙口中落下了“万事如意”，引来观众们阵阵喝彩，声声叫好。

　　掌声、欢呼声，连烟火也为它们打气，舞龙的人们更欢了，他们一会儿舞大龙卷小龙，一会儿舞双龙盘旋；它们分分合合，却一点儿不会打结，我真佩服他们的高超技艺。

　　龙灯走了，孩子们还跟着跑。我目送龙灯远去的背影，仍沉浸在这喜悦之中，老人们站在那里，陶醉了，流连忘返。

描写舞龙的作文10篇（扩展8）

——元宵节看舞龙作文5篇

元宵节看舞龙作文1

　　好大的两条龙。那龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬，真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长，舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对襟衣，灯笼裤，腰扎红色绸带，头裹黄布，高举舞龙杆，兴高采烈地舞动着，看得我们眼花缭乱。

　　元宵之日，街上舞龙舞狮，热闹非凡。

　　我和爸爸漫步在蒸湘北路，只见到处挂满了彩灯，五彩缤纷，耀人眼目。忽然一阵“冬冬”的锣鼓声传来，抬头一望，只见两条蛟龙从远处向神龙大酒店奔

　　腾而来。紧接着，周围的人潮水般地向“龙”拥来。

　　好大的两条龙。那龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬，真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长，舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对

　　襟衣，灯笼裤，腰扎红色绸带，头裹黄布，高举舞龙杆，兴高采烈地舞动着，看得我们眼花缭乱。

　　随着密集的鞭炮声，有节奏的鼓点声，两条巨龙上下翻飞，瞬息万变，时而“蜻蜓点水”，时而“**盘玉柱”，时而“双龙祝福”。这时只听见轰轰的

　　几声，街道的.烟花爆竹四起，焰火四射，两条龙在万点火花之中，金灿灿的，犹如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活灵活现。片刻工夫，两条龙一齐跃起，旋

　　转着，摇着尾，在爆竹声中为大家拜年祝福。

　　龙啊，你这新千年的龙，带着我们腾飞吧!我为你自豪，我为你喝彩。

元宵节看舞龙作文2

　　元宵之日，街上舞龙舞狮，热闹非凡。

　　我和爸爸漫步在蒸湘北路，只见到处挂满了彩灯，五彩缤纷，耀人眼目。忽然一阵“冬冬”的锣鼓声传来，抬头一望，只见两条蛟龙从远处向神龙大酒店奔腾而来。紧接着，，周围的人潮水般地向“龙”拥来。

　　好大的两条龙。那龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬，真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长，舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对襟衣，灯笼裤，腰扎红色绸带，头裹黄布，高举舞龙杆，兴高采烈地舞动着，看得我们眼花缭乱。

　　随着密集的鞭炮声，有节奏的鼓点声，两条巨龙上下翻飞，瞬息万变，时而“蜻蜓点水”，时而“**盘玉柱”，时而“双龙祝福”。这时只听见轰轰的几声，街道的烟花爆竹四起，焰火四射，两条龙在万点火花之中，金灿灿的，犹如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活灵活现。片刻工夫，两条龙一齐跃起，旋转着，摇着尾，在爆竹声中为大家拜年祝福。

　　龙啊，你这新千年的龙，带着我们腾飞吧！我为你自豪，我为你喝彩。

元宵节看舞龙作文3

　　元宵上市，春节的一个**又到，每到这个时候，我们村都会舞龙灯。龙是我们**民族的象征，龙寄托着我们对未来的期望，也是对美好日子的祝愿和希望……那天晚上，我早早地吃完饭，便和家人欢聚在一起看舞龙灯。在我们去的时候，广场上空荡荡的，只有一个龙头孤零零的放在那儿。

　　过一会儿，几节龙身抬过来，其他的龙身也陆陆续续地赶到。突然间，几发爆竹射上天空，全村灯火通明，舞龙也随之开始。在一旁的观众和我一样都沸腾，人们兴奋地叫着、喊着，我更是兴奋着，好像心中有满腔的激动。龙头在摇摆着，还不时眨眨眼睛，透过灯光，我看见龙头十分活灵活现，那一片片的龙鳞是那么的清晰可见，每一个曲线都是那么的栩栩如生，那威武的尖牙好似表现着我们**民族的尊严。我只能满怀期待的眼光看着这条龙，不只是我而是所有的观众。

　　前进的龙身闪闪发光的，金碧辉煌，美极，几十米的长龙时而快时而慢，时而摇摆，时而围成一个大圆圈，时而散开，我仿佛真的看到一条龙在飞翔。龙头抬得高高的，尾巴翘得老高，可神气！那些举龙灯的人上气不接下气，满头大汗。夜晚龙灯的光把黑夜照得像白天，随着人们的'呼喊声，舞龙灯也进入**。它那摇摇摆摆的身体是我们五千年来历史长河的艰辛与波漾……

　　这时已经11点多，但是跟“龙”的人群还是久久不愿离去因为他们都把祖国的期待放到这条“龙”身上。这次表演中我不但看到表演，还看到我们**民族的象征——龙！

元宵节看舞龙作文4

　　正月十五元宵节是一年中最旺的时节，可算得上是“火树银花不夜天”了。舞龙灯是**民族的传统文化活动，各个地方都有舞龙灯的习俗，特别是元宵节这天这项活动至今流传。

　　昨天在义乌我奶奶的老家看到了—舞龙灯。舞龙队伍大约有上百人组成，所到之处炮竹不断，烟花弥漫，围观者水泄不通，龙灯在炮竹与焰火余光中飞舞，十分壮观。听奶奶说在当地有的人家为了迎接龙灯进屋门前排列大花筒炮36对，炮竹数万响。一旦龙灯口中喷水，主人便拉着龙须挂朋披红，用上等佳肴款待舞龙队伍，祈求来年**吉祥。

　　今日我能看到这么壮观的舞龙灯真是意义非凡。

元宵节看舞龙作文5

　　今天，我家的砧板坏，妈妈带我到草城街杂货店去买砧板。妈妈在挑选的时候，我突然听到外面敲锣打鼓的声音，怎么回事啊？我急忙跑出杂货店，寻声望去，只见不远处一道黄色的东西在不停的上下翻滚飞，接着那黄色渐渐变大变清晰、街上的人也越来越多。不一会儿，一条回旋环绕的龙展现在我的眼前，它黄色的龙身，金光灿灿的龙鳞，长长的身躯，斗大的龙头。一双又亮又闪的龙眼。随着咚咚锵、咚咚锵、的锣鼓声，那条金色的龙舞动起来。有时空中飞腾，有时掠过地面，真是好看极，围观的人不时发出阵阵喝彩声。

　　今天可把我高兴坏，哎呀，妈妈呢？我把买东西的妈妈给忘，我急忙转身去找妈妈，却发现妈妈就在我身边，手里还拎着一块漂亮的砧板，任务完成，回家去喽！