八年级语文《游山西村》教学设计

　　古诗《游山西村》虽然只有短短的4行28个字，但是却包含着丰富的内容和情感。在农家人盛情接待诗人过程中，包含着热闹的场面，迷人的风光习俗，淳朴的民风民情，还有诗人游历的感受心情。整首诗字字皆妙，处处精彩，但这么多的内容与学生的认知水平、理解能力、课堂的有限时间造成了矛盾，我们在解读文本之后面临着“教什么”和“怎么教”的一系列问题。

　　教学目的:

　　1. 理解诗意，感悟诗境，体会诗中深刻哲理。

　　2. 体会诗歌表达的凝练，用词准确，体会陆游诗歌的风格与特色。

　　教学流程：　　一、初读诗句，体会古诗韵味。

　　1、同学们平时积累了很多好词佳句，能说说“山”“柳”开头的成语吗?

　　当中有两个耳熟能详、千古流传的成语都出于同一首诗。

　　2、在这首诗中，有一座座连绵的山，有一条条交错的河，有密密层层的柳，有明艳的花。这之间，几间农舍若隐若现。

　　3、知道这么美的景色在什么地方吗?这样美丽的景色被谁发现了?板书：陆游

　　4、初读诗句，学习生字词。

　　指名读，师生合作读，配乐读，齐读。

　　读准生字：莫 腊 浑 豚 疑 理解：豚

　　二、了解背景，学习查找资料。

　　1、查找资料

　　现在我们和陆游一起游山西村，板书：游山西村

　　古诗难读难懂，读古诗不论谁都要做一件事：查找资料

　　如果让你查找，和这首古诗必有关系，必须要查的，你认为要查什么?学生交流

　　2、关注信息

　　筛选信息是学习古诗很重要的一步。这个信息告诉你什么?

　　你捕捉到了什么信息?腊酒味道怎样?

　　小结：这些信息挺重要的，可能对等下理解、学习、感悟诗歌有帮助。学习古诗特别需要--借助资料

　　三、读诗入境，赞民风民情。

　　1、了解诗意。让我们一起去山西村，走进农庄，走进农家，看看他们在干什么?(招待客人)

　　出示：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

　　2、想像动词。大家注意到 “留”这个动词了吗?从刚进村，直到最后挽留，这是个好长的过程，大家可以展开丰富的想象，在这过程中主人和客人之间会有哪些活动?

　　(学生们饶有兴趣地想象并纷纷走上讲台板书其中的动词：杀、端、举、碰、喝、聊、谈……)

　　生：杀鸡宰羊 烧菜 扛猪 敲锣打鼓 端酒 ……

　　就一个“留”字让我们想象到整个接待的过程，如果把这些活动全部记录，岂不更能表现当时热闹的`情景?

　　(生：不行，诗歌是最精炼的，这个“留”字可以代表、包涵这么多的动词。)

　　师：对呀，诗歌的语言是浓缩的，跳跃的，正因为如此读诗就要善于想象，还原当时的生活情景。

　　3、想象说话：

　　莫笑 腊酒浑：让你想到什么?

　　丰年 足鸡豚 ：你又会想到什么?

　　留客：农家人会怎么挽留?

　　带着想象再读这两句古诗。

　　4、联系背景，体会陆游收到款待以后的独特心境。

　　此时，陆游罢官免职在家，面对这样的农家人，他会怎么样?他觉得这群农家人怎样?

　　他会怎么表达此时此刻的心情?读诗句

　　5、指导朗读：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”(热情的接待场面、勤劳的村民、农家的幸福快乐)

　　四、品词析句，悟人生哲理。

　　1、将诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”与“山清水秀疑无路，柳绿花红又一村。”进行比较，体会诗句的意境及表达的准确。

　　同学们，这可是美丽的江南啊，风景如画，山清水秀，我有点纳闷，诗人怎么不说“山清水秀疑无路”，而却说“山重水复疑无路”，还有这后半句就更想不明白了，按理说，柳是绿的，花是红的，可作者偏不说“柳绿花红又一村”，而却说“柳暗花明又一村”。柳怎可能暗呢?花为什么以用“明”呢?

　　2、结合背景资料，体会作者的心情及诗句所蕴含的人生哲理。

　　3、片断描写，体会心情。

　　①一座座山重重叠叠，一条条水纵横交错，走着走着，我_____，我的心里____。

　　②柳荫深深，前路迷茫，穿过柳荫深处，啊，鲜花明丽红艳，眼前忽然一亮，又是一个村庄，我想那村庄________(村庄会是什么样的?陆游虽然未见，但已在心中憧憬，描绘。)我的心中________。

　　拿起笔展开想像，写下当中的情景吧

　　小结：此时，诗人的心情有变化吗?怎么变的?你能读出这样的对比、变化吗?

　　读出对比，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

　　你看到了一个怎样的陆游? (不怕失败 坚持到底)

　　4、联系背景，体会道理。

　　五、适度拓展，赏诗人情怀

　　会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《望岳》

　　行到水穷处，坐看云起时。王维《终南别业》

　　君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》

　　六、联系实际，升华人生道理。

　　千百年过去了，这经典名句依然在我们耳边回荡，当我们______的时候，我们相信——(山重水复疑无路，柳暗花明又一村。)

　　生活中谁没有困难，生活中谁没有挫折，谁没有失败，但只要牢牢记住这千古流传的名句——→(山重水复疑无路，柳暗花明又一村。)我们一定能走向希望，走向光明，走向美好的未来!

　　板书设计：

　　游山西村--陆游

　　资料