以人生为话题的作文六篇
以人生为话题的作文六篇
篇一:人生的选择
选择有多种多样,但答案无非是对与错。—————题记。
当你写作业时,选错了,可以改正;当你迷路时,也可以重新来过;当你从业时,选错了,也可以另寻新业。但人生的道路不同与比,选错那你就再也不能回头了。
躺下来,闭上眼睛,静静的回想,昨天发生了什么;今天干了什么;明天应干什么?这些疑问出现了,发现自己真的一无所有,一文不值。
昨天,光记住昨天的辉煌有什么用?想想那些曾经与自己成绩一样的同学,那时是多么轻松。
今天,再看看现在,自己还是一个一般般的角色,永远都是不变,而那些离开的朋友却能一跃‘龙门’,仿佛我就像他们比超的原点,是永远特定不动的,而那些朋友离开时间越久而成就就越高。是别人进步?还是自己退步?用手指指着胸膛责问你一下自己。你就会发现自己今天干的值不值得?如果你发现了,你将会明白明天将要干什么。
明天,明天将是未知数。谁也不知道。但明天是由你今天的总结而进行。今天你反思是要做骄傲的兔子,还是令人讨厌的丑小鸭?明天将是一事无成的兔子和飞翔蓝天的天鹅。知道明天的结果,你可能才会明白今天应干的。但那是不可能的。人生是没有反悔药的,一旦选择下去,无论好与坏,那就只能前进。所以自己要时常责问自己今天的收获,来证实明天的精彩。
人生如水,有苦有甜,你愿得甜,还是苦?
篇二:笑对人生的苦难
我们经常听人抱怨说自己有多么多么的不幸,可是你知道么?这些苦难其实是一个人成长的一种财富。命运坎坷算不了什么,只要你静下心来,细细品读,笑对人生的苦难,你会发现苦难也是一种幸福。
海伦凯勒的生命是辉煌的,她的一生难道没有苦难吗?贝多芬的音乐是震撼人心的,他的一生难道没有苦难吗?列夫托尔斯泰的作品是洞彻人心的,他的一生难道没有苦难吗?
不!我认为是苦难造就了他们,苦难给了他们许多——一苦难让海伦凯勒变得坚强,有着一般人都没有的毅力;苦难让贝多芬谱成乐曲,成为了音乐巨人;苦难让托尔斯泰坚定了信念,追求自己的理想。而我呢?虽然没有如此大的成就,但苦难也给了我很多:苦难,让我变得从容,能够冷静地面对一切;苦难,让我变得自信,相信自己能行;苦难,让我变得坚强,能够勇敢地面对一切。
同时,它也让我懂得了许多,让我懂得了失败是成功之母的内涵,让我懂得了阳光总在风雨后的信念,让我懂得了让暴风雨来得更猛烈些吧的呼喊。这一切,让我的人生更加绚烂,也让我能微笑着、快乐地面对苦难。
笑对人生的苦难,有一天你会发现所有的苦难铺就了一条成功的康庄大道。
篇三:人生仅仅如此
人生在世,会遇到不同的人和不同的事,然而不同的人对待不同的事的态度也不同。
有的人不可能一辈子都是一帆风顺,而也有的人不可能一辈子都是挫折。所以我们在遇到挫折时我们要坚强,如若不坚强,软弱给谁看,我不是仙人掌、装不出它的坚强。
青春的我们是脆弱的,悲伤的秋千总有微风陪伴,孤寂的夜总有繁星点点,蓦然回首而你却早已不在我身旁。
也许是那时候我才开始懂得;原来有的东西等到失去后才懂得原来如此美好,有一些人等到不在后才懂得珍惜,记得那是去年夏天,天气比较炎热,爷爷在地里干活,而我则在一旁看着,爷爷平时最疼我了,什么都让着我,那时候我突然肚子疼的厉害,爷爷毫不犹豫地就去请医生来,那时候请一个要十元、对于那时候的我们来说十元可以够我们吃一年了,但是爷爷丝毫没有犹豫,之后我的病好了,可是谁知爷爷居然离我而去了,这是我人生中最大的遗憾。
自从那时候起,我开始变得懂事了,因为我知道有些人不可以失去太多了。
爷爷,在这里,我只想祝您在另一个世界里能过的舒坦。
人生仅仅如此,等到失去后才知道要去珍惜。父亲常常教育我们要多帮帮长辈们,等到不在了在孝敬已经晚了。
篇四:走好人生每一步
它会教人崇敬国旗,爱党爱国;它会教人热爱集体,关心他人;它会教人讲究卫生,文明礼貌;它会教人追求上进,自尊自强;它会教人刻苦学习,珍惜时间,这就是《人生,这样起步》这本书告诉我们的。
雷锋说过:不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。只有树立远大理想,积极进取,困难面前不畏惧,自强不息,这样才能做有益的人。
这样的榜样有很多:四川省南江县前丰村小学四年级的成洁就是一个。在10岁那年,成洁不幸被高压电击伤,截去双臂。她痛苦极了,最后,她在痛苦中振作起来了,她想:我有脑,有脚我不能落后!她开始用脚写字,用脚吃饭为了赶上功课,成洁要付出比同学多几倍的时间和汗水。成洁身残志坚,自立自强,1987年被评为全国十佳少先队员。爱迪生在困难的环境中试验了一千六百多种材料,研制出电灯;华罗庚自学成才,他们是付出很多汗水和心血,才得到这样的成就。
人与人之间都是平等的。成绩差的同学以为成绩好的同学本身就很聪明,以为自己很笨,其实你勤奋学习,就会取得好成绩。我们现在虽然只是一个十三、四岁的孩子,一个初一的学生,人生才刚刚开始,我们一定要对自己有信心,不管遇到怎样的困难,都要去克服它,让我们用坚实的脚步去迈人生的每一步。
篇五:人生如棋
于棋中品味人生,于人生中窥棋。
人生如棋!
黑的一方是人,白的一方是生活。黑白双方不停的演绎着,而演绎的过程便是人生。
人,受制于生活,就诚如一见预定好了程序的机器。这样的人生无所谓人生;这样的生命无所谓生命;这样的人,也无所谓人!
人,制于生活,好似水晶,晶莹剔透而且菱角分明。这样的人,言行举止太过支露且不于世人,他抛弃了世俗,世俗便也抛弃了他。这样的人生,注定了的要孤独。
人既不受制于生活,也不受制与生活,如流水一般,行于所当行,止于所当行,潇洒自然,无形无恼。游刃于生活之外,却亦容于生活一中,不即不离。问世见人,谁又真的可以呢?这样的人生,好是好,然终如镜花水月,可遇而不可求!
人生如棋!
篇六:她这样对待人生
一天傍晚,我特意借来班长熊兰的警句摘沙簿。着着着着,我朦朦胧胧地看到她内心深处的火花,找到她做人的准则。她写道:如果别人不给你应得的微笑,那么请慷慨一点,把你的`微笑给别人吧!这话怎样理解?我边想边向寝室走去,推开门,我惊呆了:地上有一大摊呕吐物,发出刺鼻的怪味。一个同学躺在床上,痛苦地咳着。只见熊兰正弓着腰,把灰渣倒在呕吐物上,然后轻轻地、仔细地扫干净。她肯定界了,额头上和鼻尖上沁出了一层汗珠。一可是她干得那么专注,还不时亲切地安慰那个同学几句。这一瞬间,我好象明白了那个警句的意义。我憋不住了,也上前干起来。熊兰对我笑了笑,那笑中包含着赞许和支持,是那么动人,使我久久不能忘记。收拾完,我们一起去上自习。
我想:熊兰和那个同学并不要好,为什么还这、样关心她了我忍不住问:为别人浪费这么多学习时间,你不觉得划不来吗了熊兰听了,眼睛都瞪大了:什么?要是你病了,别人不闻不问,你是什么滋味?’’我心里一动,笑道:那你要当我们班上的‘雷锋’了?’’没想到她倒严肃起来:当‘雷锋’怎么啦了现在一说到雷锋,有些人就笑。他们没有看到有多少人正在学雷锋啊!说真的,我最佩服的就是雷锋那样的平凡而伟大的人。她顿了一下,又补充道:我们的国家要是多出现几个雷锋,那社会风气的改变该多快啊!我被触动了,望着熊兰那激动而又认真的样子,忽然想起她摘抄簿上的另一句话:人生应是一支熊熊燃烧的火炬,驱去黑暗,带来光热,温暖人们的心,照亮人们脚下的路。(二)真没想到,熊兰这样乐观这样坚定的人也会哭,而且哭得那么伤心!看,她趴在床上,缨噢地抽泣,泪水无声地涌出来。
她学习一向刻苦,可是这次期中考试的成绩并不理想。也许她觉得作为班长,学习上没带好头了也许她尝到一种经过辛勤耕耘而没有得到丰硕果实的酸楚?我在担心,要是她一厥不振,怎么办?一会儿,她下床洗脸,接着象没事似地走过来对我说:咱们六十米还没达标,去练练吧了我吃了一惊,以为听错了。可她还是她,平静的脸庞,眼睛虽有些红肿,可依然闪着坚定的光芒我想错了。熊兰不但没蔫下去,反而更有生气了。她照样勤勤恳恳地做好事,无微不至地关怀同学,积极锻炼身体,只是学习更专心更勤奋了。有一次,我对她说:我知道你那天为什么哭,是怕考不上大学不好交代吧?她不好意思地捶一下我的背:去你的,才不是呢我也不知道当时怎么控制不住自己了。我又问:难道你没想过考不上大学怎么办吗?她收敛了笑容:怎么没想过呢了时常在想啊。可是我想,不能把上大学看作唯一的出路。许多名人不都是自学成才的吗了万一我考不上大学,也要做个有用的人。七十二行,行行出状元,只要好好千,都会出成绩的。你说是吗?
她白哲的脸庞微微泛红,嘴唇微张着,眼睛闪着光,象是在憧憬未来。我听得入神了,谁能说熊兰的理想不伟大呢?任何人在一生中都难免遭受挫折,这时需要的是自信不仅仅是自信,更重要的是要奋起,要自强不息呀我们都要做个推不例的人,即使倒了,也能靠自己的力量站起来!望着熊兰那认真沉思的脸,我又想到:有一次我们几个同学在议论国家的形势,有的同学感到信心不足,熊兰却理直气壮地说:看到中央这么大的决心,我认为我们的国家很有吩头,很有奔头。我们不应该放弃希望,我们不是都有两条腿吗?腿是向前走的,只要不停步,总会走到天亮的。我想:在八十年代,什么样的学生才算好学生?难道只有考上名牌大学,扬名显亲人才该赢得人们的赞扬吗?不,我要说,象熊兰这样生活和学习,这样对待人生的,就是真正的好学生。简评我们应该怎样对待人生呢?
熊兰摘抄的警句正确地回答了这个问题:人生应是一支熊熊燃烧的火炬,驱去黑暗,带来光热,温暖人们的心,照亮人们脚下的路。她就是照这句话做的。同学生病了,她向雷锋同志学习,清扫呕吐物,精心护理病人,温吸了同学的心,她对上大学与自学的正确看法,使宋安深受感动,她向对实现四化信心不足的同学说的那一段话。我们不是都有两条腿吗?腿是向前走的,只要不停步,总会走到天亮的。更给人以鼓励。她就是这样驱去同学心中的黑暗,照亮了脚下的路。熊兰对待人生的态度是值得我们学习的。
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