写出人物的四字成语1

　　图穷匕见--荆轲

　　毛遂自荐--毛遂

　　脱颖而出--毛遂

　　老马识途--齐桓公

　　一鼓作气--曹刿

　　厉兵秣马--眩高

　　卧薪尝胆--越王勾践

　　饮马黄河--楚庄王

　　问鼎中原--楚庄王

　　完壁归赵--蔺相如

　　负荆请罪--蔺相如与廉颇

　　围魏救赵--孙膑

　　力拔千均--项羽

　　破釜沉舟--项羽

　　四面楚歌--项羽

　　明修栈道,暗渡陈仓--韩信

　　成也萧何,败也萧何--萧何

　　马革裹尸--马援

　　不入虎穴，焉得虎子--班超

　　望梅止渴--曹操

　　说曹操曹操到--曹操

　　坚壁清野--荀彧

　　赤膊上阵--许褚

　　三顾茅庐--刘备

　　欲擒故纵--诸葛亮

　　草船借箭--诸葛亮

　　万事俱备，只欠东风--诸葛亮

　　过五关,斩六将--关羽

　　刮骨去毒--关羽

　　宝刀不老--黄忠

　　刮目相看--吕蒙

　　东山再起--谢安

　　击楫中流--祖逖

　　长风破浪--宗悫

　　尽忠报国--岳飞

写出人物的四字成语3篇扩展阅读

写出人物的四字成语3篇（扩展1）

——《写出人物精神》教案3篇

《写出人物精神》教案1

　　【教材分析】

　　本单元的主题是讲述名人的故事，引导学生感受名人的风采。同时要突出读写结合，把阅读教学与“写出人物的精神”的写作教学结合起来，围绕人物描写，读中有写，写中有读。

　　【学情分析】

　　写人记事文章是初一学生学习写作的重点，在七年级上册的第三单元写作中，我们学习了“写人要抓住特点”，本课将在此基础上继续学习，如何深入到写出人物精神。

　　【教学目标】

　　1.引导学生运用对比、描写、用议论或抒情句点睛等方法来写出人物的外在特点和内在精神。并培养良好的写作习惯。

　　2.读写结合，从课文中学习写出人物精神的方法并运用到作文实践中。

　　3.引导学生用心了解和理解身边的每一个人，捕捉美好的有趣的、有意义的瞬间，记录自己的感受和体验。

　　【教学重点】

　　引导学生运用对比、描写、用议论或抒情句点睛等方法来写出人物的外在特点和内在精神。

　　【教学难点】

　　引导学生把握人物外在特点和人物内在精神的关系。

　　【教学过程】

　　课前准备：

　　1. 回顾七年级上学期学习过的内容《写人要抓住特点》：写人有一些常见的方法，如外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写等，记录下来写在笔记本上，作为自己的知识储备。

　　2、回忆本单元前几课的内容，尝试自己归纳总结一下写人的方法，比如《邓稼先》一文中将邓稼先与奥本海默作对比的手法。为本单元的写作做好准备。

　　一、导入

　　交流学生们的课前准备中的知识储备，说一说大家认为该如何写出一个有特点的人。

　　——运用各种人物描写的方法，从外貌、语言、动作、心理等各个角度进行详细的描写。除了外在特点，还需要写出人物的内在精神，也就是人的思想、气质、品格、个性等等。

　　设计意图：和七年级上学期的写作练习衔接，为下文《写出人物精神》 的教学做准备。

　　二、读写结合。

　　(一)在第一单元的语文课上，我们一起领略了几篇经典的写人美文，还体会到了要各种手法把握人物特征，表达人物感情。那么，在写作中，我们可不可以加以借鉴呢?

　　《邓稼先》——运用对比的手法突出人物特点

　　《说和做——记闻一多先生言行片段》——借助一些抒情、议论的句子，对人物的精神品质进行点睛式的概括。

　　《回忆鲁迅先生》——生动传神的细节描写

　　《孙权劝学》——正面描写和侧面描写相结合

　　设计意图：通过对课文写人手法的回顾帮助学生快速了解写作方法。

　　三、尝试表达。

　　对校园里你最熟悉的一个人进行描写，既要写出外在特征，又要突出内在精神。

　　1取材：还原情境。你选择的人物有什么鲜明的个性，同时要思考他的这个个性在哪个环境或事件中表现得最突出。

　　2 构思、起草：提炼出写作对象最突出的性格、气质。他有哪些外在表现最能体现其内在气质?

　　3 填写下表：

　　环境或事件 外在表现（语言、外貌、行为等） 性格或气质

　　4 根据表格进行写作

　　设计意图：学以致用。指导学生用表格梳理写作的思路和角度，指导作文的选材、构思和起草，帮助学生养成良好的写作习惯。

《写出人物精神》教案2

　　教学目标

　　1、通过本次习作指导，教会学生“表现人物的精神世界”的方法。

　　2、体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。

　　3、培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯，并鼓励学生将观察到的信息有创意地表达出来。

　　教学重点

　　1、教会学生“抓住细节描写人物”的方法。

　　2、有创意地表达，通过恰当的写作手法和表达方式反映人物个性。

　　教学过程：

　　导入

　　大千世界，人海茫茫。走在大街上，人们步履匆匆，擦肩而过，一张张鲜活的面孔如花瓣一般，在我们的面前闪过。那么如何将一张张表情各异的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？画家可以用颜料去画，摄影师可以用相机去拍，而我们所能做的，就是用手中的笔去描绘。俗语说：“画龙画虎难画骨。”意思是说，无论画人还是画虎，要画出虎和人的外形是比较容易的，但要画出虎和人的内在精神却不太容易。那么，如何才能将人物刻画得栩栩如生呢？

　　以“我的好朋友”为题，写一篇以记人为主的文章，不少于200字。

　　写作指导

　　一、抓住典型细节表现人物的精神风貌

　　细节描写，是指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。细节描写中，主要抓住肖像、心理、动作、语言、神态细节进行描述。

　　1、肖像细节描写。

　　照片激趣：你觉得照片上的老人的身份是什么？你为什么认为是这样的？

　　〔明确〕肖像描写的作用不止在于画出这个人的外部面貌，更是为了以形传神，通过人物的外部特征揭示性格特点（表现人物的身份、性格和生活际遇）。

　　课文范例：（作家笔下人物猜测）

　　（1）外貌描写

　　黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字的胡须；左手捏着一支黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。

　　〔明确〕鲁迅身体瘦弱、精神矍铄、意志顽强。

　　（2）她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快的光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿。虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。

　　〔明确〕外祖母开朗的性格，年轻、明朗的心态。

　　〔明确〕成功的肖像描写是理解人物性格的一把钥匙。

　　2、语言细节描写。

　　老舍说：“对话就是人物的性格等等的自我介绍。”语言描写是对人物独白和对话的描写，俗话说言如其人，又说言为心声，什么人说什么话。我们也常说，对一个人要听其言观其行，说的就是一个人的语言能够反映一个人的精神世界。

　　3、行动细节描写。

　　行动描写是表现人物的重要**，能够淋漓尽致地展示个性形象，而且引人入胜。年轻人之所以喜欢看武打小说，很重要的原因就是动作吸引人。《水浒》中的主要人物性格各异，主要是作者对他们进行了各具特点的行动描写。

　　4、心理细节描写。

　　心理活动能够反映人物的性格，能够把人物的内心世界展现在读者面前。要设身处地地推测人物的内心所想，把自己当作具有所写人物的个性特征的“他”。只有把人物的心理活动写得细腻而真切、生动而传神，才能突出人物的精神世界。

　　示例：整个晚上，女孩都在想着向家里要钱的事儿。最终，女孩也没提要买黄纱巾的事，并发誓永远不提这件事。家里不富裕，女孩知道。“孩子，送给你吧，收下，你围上它肯定好看。”女孩一愣，“不能！那样我会很难受，比得不到它还难受。”女孩跑开了。

　　小组内交流体会感受。

　　正是惟妙惟肖的心理描写，让我们看到了两颗美丽心灵的跳动，感到了一种人与人之间互相理解、互相抚慰的温馨之情。

　　二、借助一些写作手法加以突出、强调

　　常见写作方法、表现手法：

　　联想、想象、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、正面（侧面）描写、抑扬（欲扬先抑、欲抑先扬）。

　　1、对比。把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。

　　（1）运用对比手法描写人物，刻画性格。

　　如契诃夫的《变色龙》，写*奥楚蔑洛夫在处理一只狗咬伤工匠赫留金的事故中，其态度在顷刻间变了四次，反复再三，前后判若两人。这里通过主人公自己前后不同态度的对比，鲜明地刻画了其“变色龙”的性格。

　　再如莫泊桑《我的叔叔于勒》中，通过菲利浦夫妇对于勒态度前后不同的对比，揭示出他们自私、庸俗、贪婪、冷酷的性格特征；再如《故乡》里中年闰土和少年闰土的对比；再如《范进中举》中胡屠户对范进中举前后态度的对比。

　　（2）运用对比手法，描摹景物，抒发感情。

　　如鲁迅的《从百草园到三味书屋》，前边描写了百草园景色，这是一片生机盎然的**天地，少年“我”的欣喜之情跃然纸上，这里的景物描写与充满枯燥乏味气息的“三味书屋”形成了鲜明对比，“我”对“三味书屋”的厌倦之情也自然流露出来。

　　2、衬托。以一些次要事物为陪衬来突出某一主要事物，常与对比一起运用。人们常说的“万绿丛中一点红”“众星捧月”，就是衬托。

　　（1）用其他人物衬托主要人物。如《藤野先生》中用**“爱国青年”的无理挑衅来反衬藤野先生的正直热忱、毫无民族偏见；《花的话》中用月下比美的众花来对比衬托默默无闻、无私奉献的二月兰；再如《爱莲说》。

　　（2）用景物描写来衬托人物性格或事件意义。如《故乡》开头描绘了荒凉萧索的村景，十分贴切地衬托了“我”的悲凉心情。

　　3、铺垫。在主要人物、事件**出现之前，对环境、情绪、气氛等所做的描写，借以造成一种“山雨欲来风满楼”的艺术效果。

　　如《荔枝蜜》采用了层层铺垫的写法。写荔枝林的茂盛，是为蜜蜂提供一个很好的生活环境；写荔枝蜜的甜香，是为下文赞颂蜜蜂做铺垫；写蜜蜂的辛劳，又是为赞颂劳动人民做铺垫。

　　再如《麦琪的礼物》中插叙了对德拉的头发、杰姆的金表的叙写，为后文写杰姆夫妇毅然舍弃如此珍贵、心爱的东西做铺垫，以凸现双方深挚的爱情。

　　4、伏笔、照应。

　　（1）伏笔，实际上是一种交代，对将要出现的事件作暗示，为情节发展做铺垫。埋下伏笔后，后边一定要有照应。

　　如《故乡》中，“我”刚回到故乡时，母亲说：“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。”这是一处伏笔，不仅点明了闰土和“我”的关系，而且暗示“我”将要与闰土见面，使后面闰土的出场十分自然。

　　（2）照应，是文章前后内容上的关照呼应。方式主要有与伏笔照应、与开头或题目照应、反复照应等。照应得好，可使文章结构严谨细密，主题更加鲜明强烈。

　　如《背影》一文中四次写“背影”，三次写“流泪”，反复照应，感情抒发一次比一次强烈，滚滚热泪既表达了儿子的情感，又衬托出背影形象的感人，这篇文章是情与泪的结晶！

　　5、象征。

　　把抽象的思想感情用某一特定的具体事物来表现，使之形象化，使所要表达的意思更为含蓄、深刻，即“寓理于物”。

　　如冰心的《小橘灯》中的小橘灯象征着光明和胜利，象征着小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神。

　　如茅盾的《白杨礼赞》，细致描写了黄土高原上白杨树枝干笔直、叶子片片向上的形象，表现了它的倔强、挺立、不屈不挠，从而象征了华北农民质朴、严肃、坚强不屈、力求上进的精神和意志。

　　再如高尔基的散文诗《海燕》，用象征手法构思全文，赋予高傲飞翔的海燕以**先驱者的象征意义，使作品意义更深远。

　　6、夸张。

　　一种故意“言过其实”的形象化手法，可以突出人物形象，强化感情。

　　如《三国演义》中写张飞的肖像：“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。”这种夸张的描写，突出了张飞粗直勇猛的特点。

　　再如童话《**的新装》中对**形象的塑造，也采用了夸张手法，辛辣地讽刺了**阶级的愚蠢。

　　另外，记叙文中常用的表现手法还有悬念手法（《枣核》）、抑扬手法（《荔枝蜜》）等，使文章情节曲折有致，引人入胜。

　　三、概括

　　借助一些抒情议论的句子，对人物的精神品质作点睛式的概括

　　1、记叙文中的'议论

　　记叙文中的议论，就是作者在记叙文中对所记叙的事物发表的意见、主张或看法。在记叙文中恰当地使用议论，可以揭示客观事物的本质，使感性的知识上升到理性，使文章的主题更加鲜明、深刻。以下从三个方面具体谈一谈它们的作用。

　　（1）议论在记叙文的开头的作用。

　　这种议论起着总领全文、点明中心、引出下文的作用。

　　（2）议论在记叙文的结尾的作用。

　　这种议论一般是深化文章的主题思想，点明和加深所叙之事的意义，起到画龙点睛的作用。

　　如《走一步，再走一步》，如果去掉后一部分的议论，文章的主题就得不到深化，中心就得不到明确，更表现不出“我”从中悟出的生活哲理。

　　再如《说和做——记闻一多先生言行片段》结尾说：他，是口的巨人。他，是行的高标。这两句议论就起到了画龙点睛的作用。

　　有的议论用在记叙文的结尾，是为了呼应开头，使文章结构严谨。

　　有的议论用在记叙文的结尾，既是对全文的总结，发出号召，又是点明或深化中心思想。如《第一次真好》。

　　（3）议论在记叙文中间的作用。

　　记叙文以记叙为主，然而若能在记叙中恰当地穿插议论，会使文章锦上添花。

　　如《行道树》全文中穿插了不少议论，自然地引发了对生命价值的思考，对奉献精神的礼赞。

　　在记叙文的段与段中间穿插议论，起着承上启下的过渡作用，如《说和做——记闻一多先生言行片段》中“做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

　　闻一多先生还有另外一个方面，——作为**家的方面。

　　这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”

　　这段文字就起到了承上启下的作用。

　　2、抒情在记叙文中的作用

　　（1）抒情用在写人、叙事、写景散文的开头，能使文章充满抒**彩。

　　（2）在记叙、描写中穿插几点抒情，有助于理解、理清作品的思路，增强文章意蕴。如《从百草园到三味书屋》中：“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”《春》的结尾部分：春天像……春天像……春天像……

　　情感的表达分为直接抒情和间接抒情。“直接抒情”即不加掩饰，直抒胸臆。“间接抒情”往往要化虚为实，不言情而言他，却又处处含情，隐而不发，在字里行间真情流动，往往有动人的艺术效果，这样的感情也往往更为真挚动人。

　　思路点拨

　　以“我的好朋友”为例，进行思路点拨。

　　第一：首先确定好朋友的性格、精神或气质，运用议论的语句加以概括。

　　第二：抓住人物的典型细节来表现人物的特征。人物肖像必须符合年龄、性格特征，典型事例必须体现精神品质。要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。

　　第三：精选写作手法，表现人物的思想本质和性格特征。

　　1、善用修辞。如果能适当运用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物，会使人物更鲜明生动。

　　2、正、侧面描写相结合。

　　例如：小菊今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像细细的竹枝，仿佛一扭就会断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

　　3、对比（环境背景）。

　　例如：少年闰土是一个“十一二岁的少年”，“我”第一次和他见面，闰土“正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”。二十年后，“我”回到故乡，再见闰土时，他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加**很深的皱纹”“他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着”“那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。这便是少年闺土和中年闰土的对比，有了对比，人物的各种特点便更加鲜明。

　　4、先抑后扬。

　　举例：先写朋友是如何令你烦恼，而后通过某件事突然让你明白朋友的热心肠等。

　　四、佳作赏析

　　这样的人让我尊敬

　　高尚，是**人生的力量！是坚守承诺的信念！是人性的基石！我觉得我的奶奶就拥有这些美好品质。她助人为乐、与人为善、对人友好！（议论总领全文，点明中心，概括人物的精神品质）

　　我的奶奶是一个普普通通的农民，她有一头花白的头发，乌黑的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，个不高，身体微胖。她总是忙忙碌碌，不是喂鸡就是浇树，一刻也不休息。（外貌描写符合农民的特征，反映人物的朴实。）

　　奶奶家屋后有几棵杏数，杏子熟时她总是把杏摘下来很热情地送给邻居吃，所以邻里关系很好。（典型的生活细节反映奶奶“与人友善”。）有一年冬天，我到奶奶家去玩，奶奶正织着一件毛衣。我想奶奶的毛衣并不少，为什么还要织毛衣呢？一问我才知道原来奶奶在为邻居织毛衣。奶奶说：“邻居小芳要去读大学啦！亲手织一件毛衣送她！礼轻情意重吗！乖孙女，你也要好好学习，奶奶也给你织一件！”奶奶织完毛衣后又往袖子里塞了三百块钱，说，“邻居家挺困难的，供个孩子上学不容易。这钱希望能帮上一点忙！”这就是我的奶奶，乐于助人的好奶奶。（此段详略得当，反映奶奶助人为乐、与人友善的品质，照应第一自然段。）

　　奶奶很“小气”，妈妈给她买的新衣服她舍不得穿，买的新助听器她舍不得戴，买的新手机她舍不得用。奶奶还总说：“我一个乡下老太太还用什么新手机？”奶奶的衣服裤子坏了她也舍不得扔。奶奶也很“大方”。四川地震时奶奶把*时省吃俭用攒下的30000块钱全捐啦，这虽然不是一个大数字，但对奶奶来讲，多捐一块钱，都能挽救一个生命！奶奶还经常捐钱给福利院，她说：“孩子就是祖国的花朵，要精心培育这些花朵！”还有一次，乡村修路，村长让能出钱的出钱，能出力的出力。奶奶不仅捐钱，还号召年轻的小伙子为乡村出力，这样大的工程竟然只用一个月就修好啦！大家乐得合不拢嘴！村长给奶奶颁发了“最勤劳村民”的锦旗。奶奶却说：“这是我应该做的，我们每个人都应该为家乡做出贡献！”这样朴素的话却包含着深刻的道理！奶奶，我该有多么爱您哪！（此段运用对比的手法，赞扬了奶奶对自己勤俭节约、对社会对他人却慷慨大方的优秀品质，有力地表现了中心。）

　　奶奶，你是一个普普通通的农民，但爱家乡、乐于助人的精神多么感人！我爱我的奶奶！（直接抒情，对奶奶骨子里的优秀品质进行赞美，并表明奶奶是“我们”学习的榜样，深化了中心。）

写出人物的四字成语3篇（扩展2）

——写出人物特点的作文3篇

写出人物特点的作文1

　　提起猴子，大家心里必须会浮现出猴子聪明伶俐，活泼机灵的顽皮样貌，而我的家里就有这样一只现实版的猴爸爸。

　　我家的猴爸爸特能吃，一吃起来就停不下来，好像总也吃不够。一日三餐，猴爸爸总是第一个敏捷地扑到餐桌，抓起筷子，不管三七二十一，就一夹一夹地猛吃，吃蔬菜一口接一口，嘴巴都没一刻闲下来说一句话，吃肉时，大块大块的肉片，我得嚼好久才下肚，而猴爸爸吃肉片一下嘴就吞下肚，速度快得惊人，吃鱼头更是疯狂，每次猴爸爸吃鱼头，索性连筷子都不用，直接用手去对付那美味的鱼头，用嘴贪婪地啃着，还不停地咂着嘴巴，很享受的样貌，猴爸爸基本上三下五除二地就能迅速搞定一个鱼头。猴爸爸吃鱼头，就算天塌下来他也不在乎。我曾对猴爸爸说：”吃这么多，留意吃坏了肚子，进了医院，吃了的还得都吐出来。“猴爸爸却不以为然地说：“只要是餐桌上的东西，肯定没有毒，何况是本人亲自下厨，食品安全放一百个心呐。”不用说，这肯定是一只超级肥胖的猴爸爸。没错，我家的猴爸爸挺着一个圆圆的啤酒肚，像一个大肚婆。猴爸爸虽然贪吃，可却是个养花的高手。你瞧，客厅那一盆盆精神抖擞的花草：富贵竹，发财树，摇钱树，郁金香……盆盆散发出淡淡的清香，让人为之陶醉。不用说，这肯定是猴爸爸的功劳了。猴爸爸有一个好习惯：早睡早起。每一天早上猴爸爸第一个起床，做做运动，喂喂鱼，紧之后就是给花草们沐浴了，务必换上清澈干净的水，这是猴爸爸的`多年养花经验。猴爸爸对养花很有讲究，他会根据每盆花的特点，性质来确定栽在什么样的盆子里，什么样的花耐寒，喜阳光，他都能掌握得一清二楚，因为猴爸爸已经在花草上面下了很大的功夫和精力。

　　告诉你一个小秘密，其实猴爸爸也养死过许多花草，可猴爸爸毫不气馁，猴爸爸几年来坚持不懈，呕心沥血，发奋图强地坚持着，为了成为这天的这个养花能手，猴爸爸不知受了猪妈**多少训，多少数落，老天不负有心人，猴爸爸之后养花养出了经验，最后获得了本人亲自为他颁发的荣誉，一个至高无上的称号：最佳园丁。

　　这就是我的猴爸爸，一个疼我，爱家的好爸爸。

写出人物的四字成语3篇（扩展3）

——写出人物的精神的作文

写出人物的精神的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的写出人物的精神的作文，欢迎大家分享。

写出人物的精神的作文1

　　还依稀的记得，那是一个炎热的下午，数学期中考试卷子的分数下来了，我心想他肯定能考100，可卷子发下来我看见了一个鲜红的89分落到了他的桌子上，我连忙把卷子拿了过来，发现名字并没有错。要知道，他可是我们班的数学天才，*时从来没有低过98的时候，怎么会……

　　看到卷子的他，连忙翻到他错的最后一道大题上，整整愣了一分钟。我关心地说：“没事的，你这次算是失误，你那么聪明，下次一定能得满分的。”“嗯，凡事都要有第一次的，这是我第一次得80多分，感觉也挺好的!”我一下子就被他的话语惊住了，这还算人吗，怎么会有这么好的心态，后来大概过了一个星期才知道，那次他考89分是因为他答最后一道大题时，有个小飞虫落在了他的卷子上，他看成了小数点，正好最后一道大题的分值是11分，后来我问他为什么不和老师解释呢?他嘴角微微上扬，说：“这样才有意思嘛!”他又打趣的跟我说到：“吃一堑长一智，下次考试的时候看到小数点可得把卷子抖抖!”

　　还有一次我们因为不好好做眼保健操，老师罚我们抄5遍《爬山虎的脚》这篇课文，我们都垂头丧气的抓着课间时间抄，可我的同桌乐观代言人却越抄越来劲，舌头从嘴角微微露出。我心想：他的干劲到底是从哪里来的呢?他看了看我说：“与其带着怨气去写，还不如不写呢。我也正好嫌我这笔不好看，这个笔笔油也没多少了，写完之后还可以买个新的，而且*时也没有什么练字的机会，正好可以借此机会练练字，真是一举两得啊!听了他的话，似乎也蛮有道理的样子，我于是也就换了一个心态去写。”

写出人物的精神的作文2

　　生活中总会认识到一些人，也遇到很多与你擦肩而过的人，他们有的是善良的，有的是丑恶的；有的是贫穷的，有的是富有的，总会给我们留下一些深刻的印象。

　　那一次，我乘地铁，坐在座位上，对面是一个小伙子，他坐的座位就在门的旁边，一头红通通的头发，手里捧着一部手机，耳朵塞着耳机，是个名副其实的低头族，他正在玩着手机。他的穿着很古怪，让人情不自禁地想到一个名词不良青年。

　　到了第二站时，地铁上来了一位特殊的成员一位摇着轮椅的残疾人，他看起来像40岁左右，双手提着几个沉重的袋子，正在艰难地摇着轮椅**地铁，可是，地铁上的地板是如此的滑，轮椅不断地往后退，他艰难地往前摇。

　　就在这时，一个脚伸了出来，抵住了轮椅的退路，让轮椅无法后退并及时助力了一把。残疾大叔停稳轮椅后，松了一口气，将手上沉重的东西往地上一放，终于，他可以休息一下。

　　没错，这只脚就是那个小伙子的，真没想到，他怎么会看见轮椅的状况的？他没有抬头，仍在继续默默地玩着手机。这善良的一幕，也许感动了在场看见的所有乘客，有人偷偷议论：

　　这个小伙子真棒！

　　不错的，真牛！

　　想不到他竟是这么善良的人。

　　大家的夸奖，他仿佛没听见。他依然没有把抬头。大概过了几个站，也许时间长了，我发现他显出一些难受的神情，但他的.脚一动也不动。

　　一个站到了，残疾人准备要下车，他马**脚收回，让残疾人顺利下车，这时，我发现，他的脚有些僵硬，他伸了伸，又活动了一下，接着回归正位，一会儿，他的神情才慢慢舒展**。

　　地铁上的小伙子，给我**一节意义深刻的课：人不可貌相，看人不能只看表面。

写出人物的精神的作文3

　　留在这个珍贵的人间，水波温柔，所遇之人为镀金身。题记

　　夏日的夕阳，慷慨的洒向大地。花坛旁长满了蓊蓊郁郁的杂草，踏花而荡，熠熠发光。老楼下的老人们躲在店牌下，打着老牌，聊着家常，空廖而温暖。

　　拿了钥匙，走出家门恍然看见门上陈旧的福，皱了卷的春联，厨房里妈妈和奶奶的锅碗声，夕阳光中楼道的粉尘，有着别样的**。

　　走到去奶奶家最近的一个市场，买些晚饭用的青菜和***。路旁有位老奶奶，她身披一件皮短袖，汗水浸湿的衣领，脚上搭拉着一双布鞋，鞋边的料子已被磨穿，头发花白，脖颈挂着一滴滴的汗珠和一个耀眼的微信支付。她的眼光热切地看着傍晚时来来往往的人流。一瞬间她抬起了头，与我的目光撞了个满怀。小姑娘，买个青菜吧。奶奶，一把多少钱呀？不贵不贵，1元1把！她露出了质朴的笑容，夕阳辉映着她花白的头发，熠熠生辉。那就买2把。哎哎哎好，奶奶给你找钱。

　　嘀嘀嘀我一路蹦跳地跑回奶奶家。糟了，还有找的钱呢，快让我跑回去！

　　菜市场静悄悄的，日暮夕阳辉映着一家家空空的摊位。恍然间一个佝偻的身影。呀！这不是那个老奶奶吗？她瞥见我便笑容满面地迎了过来：娃儿，钱没拿，以后不能打马虎眼咯。我看见夕阳的颜色洒在她被浸湿了的衣衫上，为她镀**一层金身，眉上细小的汗珠，手指已被裂成缝，粗糙宽大，她早已将菜品挂在车篮上，分明在等我。

　　我拿着手中找的钱，望着她颤悠的背影快回家，下次不可以这样了，这下我可算心里踏实咯心中莫名涌出一股酸楚，是充满了自责与敬佩的酸楚。

　　我喜欢能普照万物的夕阳，也庆幸在这样的夕阳下遇到了一位真挚朴实的老人。

写出人物的精神的作文4

　　住在我家对门的连阿姨长得胖乎乎的，圆圆的脸蛋上一双上扬的丹凤眼，高鼻梁，大嘴巴，短短的腿撑着胖胖的身子，让我觉得很不协调。

　　我对连阿姨的印象有点不大好，因为她时常和街坊邻居们吵架，这不“战争”又开始了。只见她左手叉着腰右手指向对方，一副气势汹汹的样子，让人不敢靠近。两个人你骂一句，我回一段，互不相容，那场面真是十分精彩。

　　有时她也得理不让人，为了小事对人家大打出手。比如上次三楼的陈哥哥上楼时不小心把阿姨家门口的花弄倒了，泥土撒了一地，邻居们都知道连阿姨可爱花如命啊，这下还能饶得了陈哥哥？果不其然，一番“乱斗”开始了。面对大家的好言相劝，连阿姨还是毫不相让啊，最后陈哥哥受不了了，第二天就带着自己的妻子儿子去了外地，从此我再也没见过他。连阿姨这样的性情，怎一个“彪悍”能形容呢？大家自然也对她“敬而远之”了。

　　我以为我和她这样的人不会有交集，可是那天发生的一件事却彻底改变了我的想法。当时，家里人都出去了，我也穿好衣服去街上玩，谁知道下楼时不小心踏空了一个台阶，从楼梯上摔下去了。一刹那，我仿佛听见了自己骨头碎裂的声音，痛得我连呼救的力气都没有了，只能咬着牙躺在那里低声**。就在我叫天天不应，叫地地不灵的时候，连阿姨出现了，她看到我后一把扔下了手上的东西，急忙的冲下来，询问我的伤势，看到我难受的样子，她二话不说把我扶**她的车，带我去医院。到了医院，连阿姨先把我安顿好，然后排队、挂号、检查，一个人忙前忙后，中间还不断的安慰我，她关心的话语如同一阵春风拂去了我心中的不安。后来妈妈来了，面对妈**不断道谢，她大笑着一带而过，又匆匆地回家了。

　　后来，我经常去连阿姨家里做客，虽然她现在还是时不时的和邻居们吵架，但我却不像以前一样讨厌她了。其实每个人都有自己的个性和脾气，连阿姨就像一个包着坚硬铠甲的刺猬，虽然浑身带刺，却仍然掩藏不了她那颗柔软的心。

写出人物的精神的作文5

　　记得那是在小学的时候，在去上课的路上，我遇见了一位老人，让我产生了很复杂的心理感受，这原因还得从那时说起。

　　一天，我和往常一样乘公交去上课，刚一上车，就见到了一位老人，她的头发很白，白得像雪一样，脸上长满了皱纹，显示出岁月的沧桑，给人一种慈祥又让人敬佩的感觉。公车上的人很多，不一会儿就把我从前门挤到了那位老人的旁边，因为第一印象很不错，我便想与她搭几句话，表达一下我对长辈的尊重，可哪知，我刚一开口，她直接对我吼道：

　　你挡住我了，快点，让开！

　　我直接就懵了！全车人都看着我，别提有多尴尬了。我只能一点一点地在众人目光中离开了那片是非之地。从那片是非之地离开后，那位老人在我心中的形象一落千丈：什么雪白的头发，怪吓人的；眼睛那么小，能看清世界吗？脸上的皱纹那么多，是用来夹蚊子的吗？一条条的，难看死了！真像童话里的老巫婆！

　　正当我在一旁碎碎念的时候，我感觉包被拉了一下，然后随之而来地就又一句：

　　你还在那边念叨什么呢？

　　我真是想就地找一个地缝钻进去，太尴尬了！我一边在心中诅咒，一边期望着快点到站，好快点离开这个尴尬地情境。

　　终于到站，我暗暗窃喜，可哪知，她竟然与我同一站下车！我偷偷加快了脚步，但刚下车，她就喊了一句：站住！小伙子！我也没有理会，径直往学校走去。对不起！她说道。我愣了愣，她继续说到：看看你的书包！我回头一看，天哪，我的小钱袋露了出来，这可是我好不容易攒的啊！刚才有人想要偷你的东西，我不知道该怎么办，就喊了你几句，小伙子，对不起啊！

　　我直接呆住了，还没等我说出谢谢您，她就转身走去，那一刻，她矮小的身躯变得那样高大，满头白发显得那样圣洁。

写出人物的精神的作文6

　　月亮被乌云遮住，漆黑的天空带着说不出来的孤独，小茜独自一人坐在床上，左手拿着个手电筒，右手在纸上写着一些什么东西。

　　小茜是我的中学好友，她和姑姑一起生活，姑姑临时有事出差，小茜便要与我们一起住一阵子。每天我们一起玩耍，但小茜总是心事重重的样子，考试完后，更是一言不发了。我不知道她的心病，也就无从劝解，只是时时观察着好友的动向。

　　小茜是单人房间，不知为什么每次去她房间时，她都有点慌乱的感觉，有几次还迅速将什么东西塞进了柜子里，我很疑惑，但是当她脸色苍白的望着我时，我却软下心来没有再追究什么。她有什么秘密？我决定一定要查个水落石出。

　　小茜和我都喜欢猫，我们几乎每次放学都去猫店，我最喜欢的是布偶猫和蓝猫，一进去就立刻来到它们的笼子前，与它们玩上一会。但小茜总是先和售猫员聊上一会再去看猫。这都不算什么，但我们一起逛超市时，从不吃鱼的小茜竟然买了两条鱼。回家时，小茜让我们先走，那鬼鬼祟祟的样子十分奇怪，将她之前的行为和现在的行为加起来，我觉得她背后有什么深不可测的秘密，所以我决定要跟着她。

　　绕来绕去最后绕回了小茜家附近，我断定她回了家，只好无功而返。转身的瞬间，突然我听见几声猫叫，爱猫的我自然停了下来，拨开草丛，是小茜在喂猫。只见她安静地蹲在地上，用手轻轻抚摸着小猫的耳朵，嘴角漾起甜美的微笑。轻柔的月光洒在她的身上，显得十分圣洁。原来这就是她的秘密呀，我不禁被感动了，叫了一下她的名字并走上前去。小茜略微有点惊讶，但是很快的反应过来，让出一点位置，我们相视一笑。小茜说：“家长知道我偷偷养猫一定会很生气，你不会告诉他们吧？”“当然不会啦，我也喜欢养猫呀！”

　　月光洒在地上，今晚夜色很美，但更美的是小茜爱护动物的心灵。

写出人物的精神的作文7

　　岁月消失逝，刹那间如白驹过隙，眼前那白发苍苍，慈祥和蔼的老人，正是让我崇拜的人。

　　一刻不停地忙碌着家务活，她像一只蜜蜂在花丛中努力寻找着香蜜，也像一缕清风，吹走了空中肮脏的阴霾，她更像一只旋转的陀螺，无时无刻不在旋转着。家中明明一尘不染了，却还仍在打扫，连地板都说：歇歇吧！我们够干净了！她却摇摇头，不停地忙碌着。累了，浇会儿花，放会儿狗，摘会儿菜，然后马不停蹄地继续干。这样勤劳的她是多么让我崇拜呀！

　　当当，当当，来了！她赶紧把门打开，啊！老张！你怎么来了？门外的人笑着回答：我给你家送几斤瓜子鱼，自己钓的。她接过鱼说：进来坐坐呀！人家摇摇手：不去了，不去了。她热情的说：别见外呀！快点儿，进来坐会儿，外面挺冷的！说不过，外面的人只好进来了。她又拿糖，瓜子，橙子，苹果一劲儿往人手里塞，还泡了一大壶金银花茶，茶香四溢，许久不用的果盘也亮了相，里面塞满了各种水果。这些可都是她*时舍不得吃的呀！张爷爷说：您的好意我心领了，我不吃了。她假装很生气，瞪大眼睛说：那你就把鱼拿走吧！拗不过，只好拿了一个苹果和一个梨对她说：谢谢了！她说：谢啥呀！这样热情大方的她是多么让我崇拜呀！

　　她从来不浪费一滴水，一度电。洗菜的水可以浇花，冲厕所。洗衣服的水，可以擦地，不会胡乱把水都倒掉。每天用的电也适度，她就经常批评我：你不要总开着灯，不在屋就随手关掉，一度电也是钱呐！我就连忙点头答应以后一定会关。这样节约的她是多么让我崇拜呀！

　　想必读到这儿，你也猜出来了，她就是我的姥姥。她热情、她节约、她勤劳、她是一个让我崇拜的人！

写出人物的精神的作文8

　　同学们经常把他催交作业的声音比喻成吆喝，而我觉得那是最负责的吆喝。他的声音很厚重，他的样子勤劳朴实。他，让我赞叹。

　　这个人是我们班**科**，每天最重要的事就是收作业了。收作业时，这位科**缓缓地从座位上***，环顾四周，清清嗓子，用那厚重的声音洪亮地喊道：交**作业！为了起到效果，他拖长了声音。但即便是拖长了声音，这话也没闲得拖泥带水，倒是如春雷一般，炸响在同学们耳畔。不一会儿，几十本作业接踵而至。有些事是亲手送到的，有些则是从别的地方飞过来的。一本本作业重重地打在桌子上，不一会儿就十分凌乱。然而，他从不抱怨总是等作业交的差不多了，再一本本地拿起来，一本本地放在一起，码齐，最后一摞摞地抱给老师所做的一切，他都没有怨言，因为是科**，所以要担当起自己的责任。这样负责的人，怎能不让让我赞叹？

　　因为他收作业的喊声有些特别，所以许多同学都竞相模仿，还要大声地笑他。然而，他从不因此生气，这为科**总是一笑置之，或是打趣的说一声：呦，怎么还有人抢我饭碗儿呢！即便是同桌拿他开玩笑，他也从不生气，仿佛这个人的胸怀是一个无底洞，可以容纳一切。这样宽容的人，让我赞叹。

　　他让我赞叹的，还有好学。上课铃一响，他就把身体坐得笔直，双手规规矩矩地放在桌子上。一些同学对他的坐姿投来好奇的目光，似乎这种规矩是不合理喻的，但他没有理会。或许是他根本没有看到这些目光？是啊，他的双眼专注地盯着老师，心无旁骛。正是这种专注，得来了他的成绩。当成绩发下来，假如考得不好，他会叹息一声，仔细看着自己的错题，如果考得好，他自然会高兴，但不会得意忘形。胜不骄，败不馁，正是他的写照。

　　他，是**科**，是一个负责的人，是一个宽容的人，是一个好学的人。我赞叹他，为他的品质而赞叹。

写出人物的精神的作文9

　　在别人眼中，老师或许只是一个“矗立”于讲台之上高大威武的身影，举手投足间透着昂然的浩气，让人油然而生敬佩之情。而我的生物老师却“别具一格”。

　　我的生物老师，姓李，名金耿。

　　金耿老师是出了名的好脾气。

　　随着“小中考”的结束，他的身影在我们的讲台上就消失了。但在校期间，只要看见那夹克衫、牛仔裤的“标准配置”，我们就会欣喜地追上去喊一声：“金耿！”老师总会笑呵呵地说：“是你呀！”然后就是热切地问询和贴心地叮嘱：

　　“学习顺利吗？”“一定要珍惜时间啊，不过也不要熬夜！”……

　　而我们也会报以朋友般的回应：

　　“金耿老师，初一小孩有我们听话吗？”“你教得辛不辛苦？”……

　　金耿老师能将枯燥无味的生物课教得多姿多彩。

　　他语言幽默，还时不时插几个小笑话，让我们在哄堂大笑之余增加了学生物的乐趣，将知识点牢牢记在心里。在同学们苦于植物细胞壁的记忆顺序时，老师就拿鸡蛋来比喻：“哎呀，真是的！你看早餐吃的鸡蛋，剥的一层壳不就是细胞壁吗？那层膜不就是细胞膜吗？……”末了，再加上一句：“没下过蛋还没吃过蛋吗？”于是，全教室人都记住了这一个要点。

　　金耿老师是学生的知己。

　　我有一位同学，是一个名副其实的“生物迷”。他在家里养了一条三十厘米的绿鬣蜥，十几只蜘蛛。**妈在床上发现了一只“**”的蜘蛛后，果断下了“斩草除根”的最后通牒。没办法，他第一个想到的就是金耿。两人“一拍即合”。金耿把绿鬣蜥和蜘蛛安放在办公室的角落。于是，金耿老师在同学们心中的形象就更高大了，全班学生无不以金耿老师为知己；课间，他的办公桌前围满了**题的学生，其他老师不无“嫉妒”。

　　现在金耿老师已经不教我们半年多了，但是我却感觉他一直在我身边，在我心中。在烦恼的时候，我就会想起他的音容笑貌，想起他的幽默与*和———金耿老师，我会永远记得您给予我们的亲切与温暖。

写出人物的四字成语3篇（扩展4）

——*四字成语3篇

*四字成语1

　　1.雁过留声：比喻留名声于身后。示例：雁过留声，人过留名，给子孙后代留个好印象吧。

　　2.天朗气清：朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。

　　3.艰苦卓绝：卓绝：极不*凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。

　　4.惊天动地：惊，惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义。

　　5.日月如梭：梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。

　　6.光阴似箭：光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。

　　7.寒来暑往：盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。

　　8.星移物换：星移：星辰移位；物换：景物变幻。景物改变了，星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。

　　9.风吹草动：风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。

　　10.雨过天晴：雨后转晴。也比喻**上由黑暗到光明。示例：～的早晨，空气清新极了。

　　11.瓜熟蒂落：蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脱落。指时机一旦成熟，事情自然成功。

　　12.水到渠成：渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。

　　13.学无止境：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。

　　14.一往无前：一直往前，无所**。形容勇猛无畏地前进。

　　15.滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。

　　16.鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

　　17.雪兆丰年：指冬天大雪是来年丰收的预兆。

　　18.勤能补拙：勤奋能够弥补不足。

　　19.笨鸟先飞：行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。示例：女儿刻苦、自觉、用功，全靠～保持了各门功课全班第一。

　　20.人一己百：别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人。

*四字成语2

　　1.大雨滂沱：滂沱：雨大而多的样子。形容雨下得很大。

　　2.夕阳西下：指傍晚日落时的景象。也比喻迟暮之年或事物走向衰落。

　　3.草长莺飞：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。示例：这样看来，花香鸟语，都是大自然的语言。

　　4.连绵不断：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。示例：～的'高山**我们的去路。

　　5.根深固本：根基牢固，难以动摇。

　　6.浇树浇根：后半句是交人交心。指要善于抓住问题的关键。

　　7.根深叶茂：茂：繁茂。根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。

　　8.高堂广厦：指高大、宽阔的厅堂、房屋。

　　9.玉宇琼楼：琼：美玉；宇：房屋。指月中宫殿，仙界楼台。也形容富丽堂皇的建筑物。

　　10.湖光山色：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。

　　11.雏鹰展翅：雏：幼鸟。幼鹰展开翅膀飞翔。比喻青年人开始**生活、工作。示例：大学已经毕业了，这正是他～的时侯。

　　12.意味深长：意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。示例：书中所述的人生哲理，～。

　　13.错落有致：错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。

　　14.曲径通幽：曲：弯曲；径：小路；幽：指深远僻静之处。弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。

　　15.千岩竞秀：岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好象互相比美。形容山景秀丽。

　　16.万壑争流：壑：深沟，借指溪流。许多溪水竞相奔流。形容山中胜景。

　　17.鸡飞狗跳：把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团。

　　18.山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。

　　19.惊涛拍岸：汹涌的波涛不断地向岸边涌来。

　　20.骄阳似火：强烈的太阳光像火那样热，把树叶都晒蔫了。形容天气非常炎热。例：夏天的中午骄阳似火，人们都不愿出门。

　　21.形态各异：事物的形状或表现各不相同。例：元宵灯会上，形态各异的花灯吸引了成千上万的游人前去观赏。

　　22.一碧如洗：蓝天仿佛被水冲洗过一样，非常美丽。例：天空一碧如洗，让人心旷神怡。

　　23.五彩斑斓：形容颜色灿烂多彩，艳丽夺目。

　　24.波光粼粼：形容波光明净。波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。示例：波光粼粼的湖面上，渔帆点点。

　　25.茁壮成长：健康地成长。示例：看到下一代健康活泼地～，为人父母者无不感到十分欣慰。

写出人物的四字成语3篇（扩展5）

——写出描写风的四字词语3篇

写出描写风的四字词语1

　　1、骤雨狂风：来势急遽而猛烈的风雨。

　　2、风和日丽：和风**，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

　　3、寒风刺骨：意思为天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。多用来形容**的寒冷天气。

　　4、寒风刺骨：寒风通常是指冬天的风，寒风刺骨意思是说冬天的风吹透我们的骨头。

　　5、和风细雨：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

　　6、春风拂面：春天的风。拂面：吹打着脸。表示感觉很舒服，像春天的风吹打着脸。

　　7、风流云散：犹如风和云一样自然的散开了。

　　8、风云变色：意思和叱咤风云差不多，都是形容威力巨大，让事物或人彻底改变。

　　9、狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。

　　10、急风骤雨：急剧的风雨。常用以形容声势浩大而迅猛。

　　11、风调雨顺：风的力度比较适宜，下雨的时间也符合人类生产生活的需要。

　　12、飞砂走石：砂土飞扬，小石翻滚。形容风力迅猛。

　　13、骤风暴雨：来势急遽而猛烈的风雨。

　　14、春风化雨：适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。

　　15、微风拂面：威风吹到你的脸上。

　　16、凉风**：指微风从外面徐徐吹进来，给人以凉爽、惬意的感受。常指夏天季节中的风一阵阵迎面吹来让人体会到清爽舒服自如的畅快感觉。

　　17、不正之风：风指是社会风气，不正之风指的是不好的社会风气。

　　18、风娇日暖：娇：柔媚。微风吹拂，阳光温暖。

　　19、东风浩荡：东风大多指的是春风，因为一般来说只有春天才会刮东风。所谓的东风浩荡是形容春天来了万物开始复苏了。

　　20、通风报信：这里的风指的'消息，风声的意思。()所谓的通风报信是指把消息告诉别人。

　　21、暴风疾雨：指来势急遽而猛烈的风雨。

　　22、狂风怒号：怒：愤怒，发怒；号：号叫。大风刮得像发怒一样号叫。

　　23、寒风凛冽：冽：寒冷。形容寒风刺骨，非常寒冷。②形容严肃，令人敬畏的样子。

　　24、风雨交加：1:交；相交融。又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时**。2:比喻不利的事碰到一起。

　　25、闻风而动：听见一点风声就开始行动。

　　26、春风化雨：春天的风带来雨。

　　27、八面威风：威风在这里是一个形容词，意思是指非常的强盛强大。

　　28、风和日暄：微风和畅，阳光温暖。见“风和日暖”。

　　29、乘风破浪：比喻排除困难，奋勇前进。

　　30、斜风细雨：斜风：细细微微的小风；细雨：小雨。形容小的风雨。

　　31、秋风送爽：秋天的风带来一些凉爽舒服。

　　32、斜风细雨：斜风：旁侧吹来的小风；细雨：小雨。形容小的风雨。

　　33、春风和气：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

　　34、风和日暖：风很*静，阳光暖人。

　　35、暴风骤雨：暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。

　　36、狂风大作：刮大风，形容风很大。

　　37、叱咤风云：形容威力特别的大，可以让风云变色。

　　38、狂风暴雨：风刮的比较大，雨下的也非常大。

写出人物的四字成语3篇（扩展6）

——眼睛的四字成语

眼睛的四字成语1

　　1. 安眉带眼

　　拼音：ān méi dài yǎn

　　释义：长了眉毛，有了眼睛。意思是同样是一个人。

　　2. 白眉赤眼

　　拼音：bái méi chì yǎn

　　释义：比喻*白无故。

　　3. 白眼相看

　　拼音：bái yǎn xiāng kàn

　　释义：看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。

　　4. 傍观冷眼

　　拼音：bàng guān lěng yǎn

　　释义：傍：通"旁"。用冷眼或冷淡的态度在一旁瞧着。

　　5. 豹头环眼

　　拼音：bào tóu huán yǎn

　　释义：形容人的面目威严凶狠。

　　6. 闭塞眼睛捉麻雀

　　拼音：bì sè yǎn jīng zhuō má què

　　释义：比喻盲目地进行工作。

　　7. 别具只眼

　　拼音：bié jù zhī yǎn

　　释义：具有独到的'眼光和见解。比喻有独到的见解。

　　8 仇人相见，分外眼红

　　拼音：chóu rén xiāng jiàn，fèn wài yǎn hóng

　　释义：眼红：激怒的样子。仇敌碰在一起，彼此更加激怒。

　　9. 愁眉泪眼

　　拼音：chóu méi lèi yǎn

　　释义：皱着眉头，含着眼泪。形容悲苦的样子。

　　10. 愁眉锁眼

　　拼音：chóu méi suǒ yǎn

　　释义：锁：紧皱。愁得紧皱眉头，眯起双眼。形容非常苦恼的样子。

　　11. 打马虎眼

　　拼音：dǎ mǎ hu yǎn

　　释义：故意装糊涂蒙骗人。

　　12. 大处着眼

　　拼音：dà chù zhuó yǎn

　　释义：从大的方面观察、思考问题，抓住主要矛盾。

　　13. 大开眼界

　　拼音：dà dāi yǎn jiè

　　释义：开阔视野，增回见识。

　　14. 低眉垂眼

　　拼音：dī méi chuí yǎn

　　释义：低着头，垂着眼。形容害羞的样子。

　　15. 低眉顺眼

　　拼音：dī méi shùn yǎn

　　释义：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。

　　16. 独具只眼

　　拼音：dú jù zhī yǎn

　　释义：具有独到的眼光和见解。形容眼光敏锐，能看到别人不易发现的事物。

　　17. 耳闻是虚，眼观为实

　　拼音：ěr wén shì xū, yǎn guān wéi shí

　　释义：亲自听到的还不足为信，只有亲眼看到的才是真实可靠的。

　　18. 凡夫肉眼

　　拼音：fán fū ròu yǎn

　　释义：比喻缺乏观察人的眼光。也比喻*凡的见识。

　　19. 反眼不识

　　拼音：fǎn yǎn bù shí

　　释义：翻脸不认人。

　　20. 佛眼相看

　　拼音：fó yǎn xiāng kàn

　　释义：比喻好意对待，不加伤害。

　　21. 狗眼看人

　　拼音：gǒu yǎn kàn rén

　　释义：比喻眼光**。

　　22. 观眉说眼

　　拼音：guān méi shuō yǎn

　　释义：比喻挑眼，说闲话。

　　23. 过眼烟云

　　拼音：guò yǎn yān yún

　　释义：从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。

　　24. 好汉不吃眼前亏

　　拼音：hǎo hàn bù chī yǎn qián kuī

　　释义：俗语。指聪明人能识时务，暂时躲开不利的处境，免得吃亏**。

　　25. 横眉竖眼

　　拼音：héng méi shù yǎn

　　释义：形容强横或凶恶的神情。

　　26. 横挑鼻子竖挑眼

　　拼音：héng tiāo bí zi shù tiāo yǎn

　　释义：比喻百般挑剔。

　　27. 火眼金睛

　　拼音：huǒ yǎn jīn jīng

　　释义：原指《西游记》中孙悟空能识别妖**怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪

　　28. 挤眉弄眼

　　拼音：jǐ méi nòng yǎn

　　释义：用眼睛、眉毛示意。

　　29. 见钱眼开

　　拼音：jiàn qián yǎn kāi

　　释义：看到钱财，眼睛就睁大了。形容人贪财。

　　30. 看人眉眼

　　拼音：kàn rén méi yǎn

　　释义：比喻看人脸色。

　　31. 狼眼鼠眉

　　拼音：láng yǎn shǔ méi

　　释义：形容人相貌凶恶。

　　32. 冷眼静看

　　拼音：lěng yǎn jìng kàn

　　释义：形容从旁冷静而仔细地观察。

　　33. 冷眼旁观

　　拼音：lěng yǎn páng guān

　　释义：指不参与其事，站在一旁看事情的发展。

　　34. 冷眼相待

　　拼音：lěng yǎn xiāng dài

　　释义：用冷淡的态度接待。比喻不欢迎或看不起。

　　35. 另眼相看

　　拼音：lìng yǎn xiāng kàn

　　释义：用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。

　　36. 眉高眼低

　　拼音：méi gāo yǎn dī

　　释义：脸上的表情。泛指为人处世的道理或辨貌观色的本领。

　　37. 眉开眼笑

　　拼音：méi kāi yǎn xiào

　　释义：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

　　38. 眉来眼去

　　拼音：méi lái yǎn qù

　　释义：形容用眉眼传情。

　　39. 迷人眼目

　　拼音：mí rén yǎn mù

　　释义：迷惑他人视线，使人分辨不清。指耍花招欺骗人。

　　40. 铺眉蒙眼

　　拼音：pū méi méng yǎn

　　释义：装模作样。

　　41. 情人眼里出西施

　　拼音：qíng rén yǎn lǐ chū xī shī

　　释义：比喻由于有感情，觉得对方无一处不美。

　　42. 肉眼凡胎

　　拼音：ròu yǎn fán tāi

　　释义：迷信的说法，指尘世*常的人。

　　43. 肉眼惠眉

　　拼音：ròu yǎn huì méi

　　释义：比喻见识浅陋。

　　44. **不眨眼

　　拼音：shā rén bù zhǎ yǎn

　　释义：**时眼睛都不眨一下。形容极其凶狠残暴。

　　45. 苫眼铺眉

　　拼音：shān yǎn pū méi

　　释义：瞪眼晴，竖眉毛。形容装模作样地摆架子。

　　46. 手疾眼快

　　拼音：shǒu jí yǎn kuài

　　释义：形容机灵敏捷。

　　47. 手眼通天

　　拼音：shǒu yǎn tōng tiān

　　释义：比喻办法多，**高明。

　　48. 舒眉展眼

　　拼音：shū méi zhǎn yǎn

　　释义：神态舒适，无忧无虑的样子。

　　49. 睡眼惺忪

　　拼音：shuì yǎn xīng sōng

　　释义：惺忪：刚苏醒的样子。形容睡觉的人刚睡醒，还没有完全清醒。

　　50 死眉瞪眼

　　拼音：sǐ méi dèng yǎn

　　释义：比喻不灵活，不能应付。

写出人物的四字成语3篇（扩展7）

——四字的成语15篇

四字的成语15篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过成语吧，成语是语言中经过长期使用，锤炼而形成的固定短语，为了帮助大家积累更多经典成语，下面是小编精心整理的四字的成语，仅供参考，欢迎大家阅读。

四字的成语1

　　1、凶相毕露：毕：尽，全。凶恶的面目完全暴露了出来。指原来伪装和善，遇事就露出了本相。

　　2、羞人答答：答答：害羞的样子。用来形容自己感觉难为情。

　　3、雍容闲雅：谓神态从容不迫，举止文雅大方。

　　4、意气扬扬：扬扬：得意的样子。用来形容很得意的样子。

　　5、扼腕抵掌：用手握腕，击着手掌。表示很激动、振奋的神态。

　　6、直言正色：谓言语正直，仪容严肃。

　　7、不动声色：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟*时一样没有变化。用来形容非常镇静。

　　8、怏怏不悦：悦：愉悦，快乐。因不满意而很不快乐。

　　9、行色匆匆：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

　　10、销魂夺魄：神魂颠倒，失去常态。用来形容因羡慕或爱好某种事物而着迷。

　　11、舌桥不下：用来形容惊讶的神态。

　　12、如醉如狂：用来形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。

　　13、张眉努眼：扬起眉毛，瞪着眼睛。指善于作态。

　　14、阴阳怪气：用来形容态度怪癖，冷言冷语，不可捉摸。

　　15、小鸟依人：依：依恋。象小鸟那样依傍着人。用来形容少女或小孩娇小可爱的样子。

　　16、形输色授：谓以举止、神态传递倾慕之情。多以用来形容男女相悦。

　　17、悠然自得：安闲舒适的样子；自得：内心得意。用来形容神态悠闲、心情舒适。

　　18、自言自语：言、语：说话。自己跟自己低声嘀咕。

　　19、雍容雅步：谓神态从容，举止斯文。

　　20、耳不旁听：两耳不往旁边听。用来形容专心致志的神态。

　　21、夷然自若：指神态镇定，与*常一样。

　　22、凶神恶煞：原指凶恶的神。后用来用来形容非常凶恶的人。

　　23、溢于言表：超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。

　　24、扼腕兴嗟：扼腕：用手握腕；嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。用来形容情绪激动发出叹息的神态。

　　25、一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以用来形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。

　　26、龇牙咧嘴：龇：露齿。张着嘴巴，露出牙齿。用来形容凶狠或疼痛难忍的样子。

　　27、神清骨秀：用来形容人长得神态清朗，气质秀美。

　　28、舌挢不下：挢：翘起。翘起舌头，久久不能放下。用来形容惊讶或害怕时的神态。

　　29、直眉瞪眼：用来形容发脾气或发呆的样子。

　　30、低唱浅斟：低唱：轻柔地歌唱；斟：喝酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。用来形容一种安乐自在的神态。

　　31、仰首伸眉：仰首：仰起头来；伸眉：舒展眉头。用来形容意气昂扬的样子。

　　32、嬉笑怒骂：嬉：游戏。比喻不论什么题材和形式，都能任意发挥，写出好文章来。

　　33、怆天呼地：悲痛地呼天喊地。用来形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。

　　34、意气飞扬：犹意气风发。用来形容精神振奋，气概豪迈。

　　35、音容笑貌：指死者生前的声音容貌和神情。

　　36、义形于色：义：正义；形：表现；色：脸色。伸张正义的神态在脸上流露出来。

　　37、行色匆匆：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

　　38、吐气扬眉：用来形容受压抑的心情得以舒展而感到快意。

　　39、摇头摆尾：原用来形容鱼悠然自在的样子。现用来用来形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。

　　40、心*气和：心情*静，态度温和。指不急躁，不生气。

　　41、丰度翩翩：丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。用来形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。

　　42、岸然道貌：指严肃的神态。

　　43、一颦一笑：颦：皱眉。指忧和喜的表情。

　　44、油头滑脑：用来形容人又轻浮，又狡滑。

　　45、怏怏不乐：怏怏：用来形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。

　　46、高情逸态：高雅的情致。逸态：安闲的神态。高雅的情致，安逸的神态。

　　47、油头滑脸：用来形容人狡猾轻浮。

　　48、舒眉展眼：神态舒适，无忧无虑的样子。

　　49、悠闲自在：无拘无束。用来形容神态从容，无拘无束。

　　50、左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。用来形容人骄傲得意的神情。

四字的成语2

　　1、无事生非：无缘无故找岔子，存心制造麻烦。

　　造句：有不安本分的**，有无事生非的**。

　　2、怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

　　造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

　　3、 聚精会神：聚、会：聚集。形容***非常集中。

　　造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

　　4、 自言自语：自己和自己说话。

　　造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

　　5、 千钧一发：形容情况十分危急。

　　造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

　　6、 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。

　　造句：**开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

　　7、 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。

　　造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

　　8、 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。

　　造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

　　9、 千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

　　造句：老师千方百计调动我们的学习积极性。

　　10、小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。

　　造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

　　11、焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

　　造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

　　12、胸有成竹：成：完成，现成。

　　造句：这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。

　　13、别具一格：别：别处的，独特的。

　　造句：他写的这本书构思巧妙，别具一格。

　　14、草木皆兵 释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

　　造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

　　15、赤膊上阵 释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。

　　造句：他终于赤膊上阵，亲自出马了。

　　16、乌合之众释义：象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无**纪律的一群人。

　　造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

　　17、四面楚歌 释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

　　造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

　　18、用兵如神 释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

　　造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神。

　　19、有勇无谋 释义：只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

　　造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

　　20、坚壁清野 释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

　　造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

　　21、首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。

　　造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

　　22、引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

　　造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

　　23、衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

　　造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

　　24、水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

　　造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

　　25、如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

　　造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

　　26、仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

　　造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

　　27、为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。

　　造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

　　28、无补于时：对事情没有什么益处。

　　造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

　　29、有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。

　　造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀

　　30、一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。

　　造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

　　31、倾盆大雨 解释：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

　　造句：大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。

　　32、人定胜天 比喻人力可以战胜自然。

　　造句：妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。

　　33、有志竟成 有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

　　造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

　　34、 良药苦口 能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

　　造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

　　35、悬梁刺股 形容人勤奋苦学。

　　造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

　　36、问心无愧 反省自问，心里没有丝毫惭愧。

　　造句：作人不求荣华富贵，只求问心无愧

　　37、首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。

　　造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

　　38、引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

　　造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

　　39、衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

　　造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

　　40、水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

　　造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

　　41、如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

　　造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

　　42、仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

　　造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

　　43、为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。

　　造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

　　44、无补于时：对事情没有什么益处。

　　造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

　　45、有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。

　　造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀

　　46、滥竽充数 :指没有本领充本领。

　　造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

　　47、目不转睛： 盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

　　造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

　　48、咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人使人难堪。

　　造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

　　49、马到成功：用以祝贺人成功迅速而容易。

　　造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

　　50、悬崖勒马：喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。

　　造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。

　　51、马齿徒增：表示自谦，意为年龄增大了，但学问没有长进。

　　造句：事业没有成就十年来，我马齿徒增而已，什么成果也没有搞出来。

　　52、马工枚速：称赞人的才能各有所长

　　造句：你们二位马工枚速，各有所长，何必谦虚。

　　53、马革裹尸：形容忠勇杀敌，战死疆场

　　造句：在出征前，战士们一个个慷慨激昂地表示了“马革裹尸，誓不生还”的决心。

　　54、马放南山：比喻天下太*，不再作战。现形容太*麻痹思想。

　　造句：在帝国**还存在，战争威胁还存在的今天，就不能刀枪入库、马放南山。

　　55、安常守故：习惯于日常的*稳生活，保守旧的一套。指守旧不知变革。

　　造句：他长期以来安常守故，缺乏锻炼，因而经不起挫折。

　　56、安心落意：放心，无忧虑。

　　造句：这就是我刚才对你说的，不要再去想起复做官，安心落意守祖坟的原因所在。你明白吗？

　　57、挨门逐户：挨家挨户，一家也没有漏掉。

　　造句：推销员挨门逐户地推销产品，可是并没有多少人愿意买

　　58、破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。

　　造句：只要我们有破釜沉舟的决心，就能克服学**的各种困难。

　　59、大千世界：佛教用语，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指广大无边的人世。

　　造句：大千世界无奇不有，充满了矛盾。

　　61、卷土重来 卷土：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后**力量，重图恢复。

　　造句：这次比赛虽然表现不佳，但我决定明天卷土重来。

　　62、晨钟暮鼓：古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的**。

　　造句：每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。

　　63、破釜沉舟：比喻行事果决，抱持着只往前看而不回头的决心。

　　造句：既然来了，就要有破釜沈舟的决心，不得冠军绝不回去。

　　64、一日千里 解释：形容速度很快。()

　　例句：现代飞机的速度，用一日千里已不足以形容它的快。

　　65、如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

　　造句：同学们如饥似渴地努力学习。

　　66、兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

　　造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

四字的成语3

　　飘飘欲仙、龙马精神、笑逐颜开、忍俊不禁、眉飞色舞、道貌岸然、

　　面面相觑、毛骨悚然、气喘吁吁、谈笑风生、噤若寒蝉、诚惶诚恐、

　　哭笑不得、金刚怒目、温文尔雅、风尘仆仆、不知所措、洗耳恭听、

　　正襟危坐、怒不可遏、津津有味、兴高采烈、怡然自得、呆若木鸡、

　　矫揉造作、受宠若惊、咄咄逼人、瞠目结舌、漫不经心、张皇失措

四字的成语4

　　1.牛角挂书

　　《新唐书·李密传》：“(李密)闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯(jiān)乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：‘何书生勤如此?’密识素，下拜。问所读，曰：‘《项羽传》。’因与语，奇之。归谓子玄感曰：‘吾观密识度，非若等辈。’玄感遂倾心结纳。”

　　李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋?”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们能比的。”玄感因此就倾心结交李密 。

　　后人遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂(牛)角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学习而才思卓捷的书生。

　　2.负薪读书

　　事出《汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传》：“买臣字翁子，吴人也。家贫，好读书，不置产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：‘年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。’”

　　此典一般以“负薪”或“负樵”的形式出现。有时，此典也用来形容未遇时的贫居生活。

　　3.带经而锄

　　语出《汉书·公孙弘、卜式、倪宽传》：“(倪宽)受业孔安国，尝为弟子都养(为弟子们做饭)，时行凭作(有时还要下地干活)，带经而锄，休息辄诵读，其精如此。”

　　此典常以“带经锄”的形式出现。形容生活贫苦依然坚持学习的典故。

　　4.挟策读书

　　语出《庄子·外篇·骈拇第八》：“臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊。问臧奚事，则挟策读书，问谷奚事，则博塞以游。”

　　后人便以“挟策”、“挟册”、“挟策读书”、“挟策亡羊”、“读书亡羊”表示专心致志地勤奋读书。

　　5.高凤流麦

　　语出《后汉书·逸民传·高凤》：“高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。”

　　后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容专心读书。

　　6.温舒编蒲

　　事出《汉书·贾枚邹路传》：“路温舒字长君，巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，截以为牒，编用写书。”

　　晋时的王育也在牧羊时折蒲学书，最后博通经史。此典的其他形式有“编蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“题蒲”、“编简”等。

　　7.凿壁偷光

　　出自汉刘歆《**杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

　　此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”、“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁”、“偷光”、“匡壁”等。形容贫寒之士刻苦夜读的典故。

　　8.映月读书

　　比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书·孝义传·江泌》：“(江)泌少贫，昼日斫屧(做鞋子)，夜读书，随月光握卷升屋(登上屋顶)。”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。

　　9.囊萤映雪

　　“囊萤”典出《艺文类聚·续晋阳秋》：“车胤字武子，学而不倦。家贫不常得油，夏日用练囊盛数十萤火，以夜继日焉。”“映雪”典出《初学记》卷二引《宋齐语》：“孙康家贫，常映雪读书。

　　此两典的主要形式有“囊萤”、“聚萤”、“照萤”、“读书萤”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等，两典并用还有“雪窗萤火”、“萤雪”等形式。比喻贫士苦读的典故。

　　10.悬梁刺股

　　悬梁，语见《太*御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐(打瞌睡)，悬头至屋梁以自课”;刺股，语出《战国策·秦策一》：“(苏秦)乃夜发书。陈箧数十，得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股(大腿)，血流至足。”

　　11.韦编三绝

　　语出《史记·孔子世家》：“(孔子)读《易》，韦编三绝。曰：‘假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣(研究得差不多)矣。’”韦编，是用来串连竹简的熟牛皮;三绝，是断了三次。此典的其它形式有：“绝编”、“三编绝”、“韦三绝”、“绝韦编”、“三绝韦编”等。形容刻苦认真读书的典故。

　　12.下帷读书

　　语出《史记·儒林列传·董促舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”

　　形容闭门谢客、专心读书学习的典故。此典的其它形式有：“下帷(帏)”、“下书帷”、“闭户垂帷”、“垂帷闭户”等。

　　13.三余读书

　　语出《三国志·魏书·钟繇华歆王朗传》裴松之注解所引《魏略》：“(董)遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，人有从学者，遇不肯教，而云‘必当先读百遍’，言‘读书百遍而义自见’。从学者云‘苦渴无日’。遇言‘当以三余’。或问三余之意，遇言‘冬者，岁之余;夜者，日之余;阴雨者，时之余也。’”

　　形容抓紧时间学习的典故。

　　14.焚膏继晷

　　形容夜以继日地勤奋读书。语出韩愈《昌黎集·进学解》：“先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。记事者必提其要，篡言者必钩其玄(成语“提要钩玄”出处)。贪多务得，细大不捐，焚膏油以继晷(点上灯来继续白天的学习)，恒兀兀以穷年(长年累月都这样坚持)。先生之业可谓勤矣。”

　　15.十年窗下

　　形容长期闭门苦读的典故。语出金元间刘祁《归潜志》：“南渡后疆土狭隘，止河南、陕西，故仕进调官，皆不得遽。人仕或守十余载，号重复累，往往归耕或教小学养生。故当时有云：‘古人谓十年窗下无人问，一举成名天下知;今日一举成名天下知，十年窗下无人问也。’”后人便以“十年窗下”、“寒窗十载”、“寒窗之下”、“十载寒窗”、“灯窗十载”等词语来形容长期清贫自守，闭门苦读。

　　16.学富五车

　　形容书多或学识丰富的典故。语出《庄子·杂篇·天下第三十三》：“惠施多方(方术)，其书五车，其道舛驳(他的学说多差错而杂乱)，其言也不中(正当)。”后人便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠施车”等来表示书多;用“学五车”、“学富五车”等来表示读书多或学问大。

　　17.三十乘书

　　形容藏书丰富或学识渊博的典故。语出《晋书·张华传》：“(张华)雅爱书籍，身死之日，家无余财，惟有文史溢于机箧。尝徙居，载书三十乘。秘书监挚虞撰定官书，皆资华之本以取正焉。”受此典影响，后人论书之丰富，也每以“三十”为数，不一定必是“乘”或“车”。如果形容书少，则用“无乘书”。

　　18.枕中秘宝

　　形容不愿示人的珍贵图书。典出《汉书·楚元王传》所附“刘向”条：“上(汉宣帝)复兴神仙方术之事，而淮南有枕中《鸿宝》、《苑秘书》，书言神仙使鬼物为金之术，及邹衍重道延命方，世人莫见。”后人于是以“鸿宝”、“秘宝”、“秘枕书”、“枕函书”、“秘之枕中”、“枕中之秘”、“枕中秘书”等来指道术书或珍贵而不愿示人的图书。

　　19.开卷有益

　　勉励人读书的典故。典出宋代王辟之《渑水燕谈录·文儒》：“太宗日阅《御览》(指《太*御览》，该书原名《太*编类》，因宋太宗曾经通读而改名)三卷，因事有阙，睱日追补之。尝曰：‘开卷有益，朕不以为劳也。’”陶渊明也有“开卷有得，便欣然忘食”(《与子俨等疏》)的句子。后人也有写成“展卷有益”的。

　　20.读书种子

　　比喻世世代代的读书人象种子一样播撒开去，衍生不息。语出周密《齐东野语·书种文种》：“裴度常训其子云：‘凡吾辈但可令文种无绝，然期间有成功能致身万乘之相，则天也。’山谷(黄庭坚，号山谷道人)云：‘四民皆坐世业，士大夫子弟能知忠信孝友，斯可矣。然不可令读书种子断绝。有才气者出，便当名世矣。似祖(效法)裴语，特(只不过)易文种为书种耳。”此典的其它形式有“书种”、“读书种”。

　　21.束之高阁

　　比喻将收卷充置不用的典故。典出《世说新语·豪爽第十三》刘孝标注引《汉晋春秋》：“是时刘乂(yì)、殷浩诸人盛名冠世，(庾)翼未之贵也，常曰：“此辈宜束之高阁，俟(等到)天下清定，然后议其所任耳。’”此典本不指书，但后来人们往往以此典来表示把书扔在一边不再读或不再用。其形式有“束高阁”、“束阁”、“束置高阁”。

　　22.三坟五典

　　指称*古代文化典籍的典故。语出《左传·昭公十二年》：“左史倚相(左史，官职名，倚相，人名)趋过(快步走过)，王曰‘是良史也，子善视之(好好对待他)。是能读《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》。’”后人便以“三坟五典”、“典坟”、“坟典”、“坟籍”、“丘坟”等词来泛指古代文化典籍。

　　23.寻章摘句

　　形容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质。语出《三国志·吴书·吴主传》裴松之注引《吴书》：“(赵咨)使魏，魏文帝善之，嘲咨曰：‘吴王颇知学乎?’咨曰：‘吴王浮江万艘，带甲百万，任贤使能，志存经略，虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。’”

　　24.断章取义

　　常指随意摘取诗文中的一部分为己用而不管作者的愿意如何。典出《左传·襄公·二十八年》：“赋《诗》断章，余取所求焉。”春秋时各诸侯国进行外交活动时，使节们往往以赋《诗》为表达己方意愿的**。然赋诗者与听诗者可以对诗的文句有自己的理解，而不必管诗的本义。此典的形式常有：“断章取义”、“断章取谊(古谊同义)”、“断章载句”。现今还用，不过已转为贬义之辞。

　　25.梦笔生花

　　比喻文人文思大进，文笔优美俊逸。典出五代王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”因此，后人多以“梦花”、“梦生花”、“彩笔生花”、“笔花入梦”、“花从笔生”等比喻文思大进。

　　26.文不加点

　　形容写文章一气呵成，不加任何修改。语出张衡《文士传》(唐徐坚等编《初学记》引)：“吴郡张纯少有令名，尝谒镇南将军朱据，据令赋一物然后坐，纯应声便坐，文不加点。”此典的主要形式有：“文不加点”、“不加点”、“万言不加点”、“不加点窜”等。

　　27.著述等身

　　形容读书或著述很多的典故。典出《宋史·贾黄中传》：“黄中幼聪悟，方五岁，玭(中幼父名玭)每旦令正立，展书卷比之，谓之‘等身书’，课其诵读。”后人遂用“等身书”形容读书很多，只是后来是说将书册摞起来有身子高，与典源中所指有所不同。也可以用来形容著述极富，多作“著述等身”、“等身著作”。

　　28.一字千金

　　形容诗文作品精心创作、极有价值的典故。事出《史记·吕不韦列传》：“吕不韦使其客人人著所闻，集论以为八《览》、六《论》、十二《纪》，二十余万言。以为备天地万物古今之事，号曰《吕氏春秋》，布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者千予千金。”此典的主要形式有：“一字千金”、“千金字”、“金悬秦市”、“悬金”等。

　　29.洛阳纸贵

　　形容著作风行一时，人人争相传抄的典故。典出《晋书·左思传》：“及赋成，时人未之重。……安定皇甫谧有高誉，思造(拜访)而示之。谧称善，为其赋序。张载为注《魏都》，刘逵注《吴》、《蜀》而序之。……司空张华见而叹曰：‘班、张之流也，使读之者尽而余，久而更新。’于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”《世说新语·文学》也有：“庾仲初作《扬都赋》成，以呈庾亮，亮以亲族之怀，大为其名价，云可三《二京》，四《三都》(与《二京赋》鼎足而三，与《三都赋》并列而四)。于此人人竞写，都下纸为之贵。”

　　30.藏之名山

　　形容作品很有价值因而非常值得珍视的典故。语出汉司马迁《报任安书》：“仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!”此典的主要形式有“藏之名山”、“藏诸名山”、“藏版名山”、“名山藏”、“藏名岳”、“藏述著”等。

四字的成语5

　　（一）姹紫嫣红：姹、嫣：是娇艳的意思。形容各种花朵娇艳美丽。

　　（二）春暖花香：形容春天美丽的景色。

　　（三）春意阑珊：阑珊：是是指将尽，将衰。是指春天就要过去了。

　　（四）春生夏长，秋收冬藏：是是指春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。是指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

　　（五）春暖花香：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

　　（六）燕语莺呼：燕子的话语，黄鹂的歌声。形容春天里大好的景象。也比喻女子说话声音婉转动听。

　　（七）百草权舆：是指花草萌芽，春天到来。

　　（八）花枝招展：招展，迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。

　　（九）柳暗花明：①垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。暗：是指树荫蔽日。明：丽。②也比喻突遇到新的境界或形式。

　　（十）****：本是指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

　　（十一）雨丝风片：形容春天的微风细雨。

　　（十二）春风雨露：像是春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

　　（十三）莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻**和建设蓬勃兴旺的景象。

　　（十四）桃李争辉：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。出处：元·无名氏《东篱赏菊》第三折：“花也，则为你不与那繁花争媚，花也，则为你不同他桃李争辉。”

　　（十五）春色恼人：春天的景色引起人们的兴致。

　　（十六）春意盎然：春意：是是指春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。

　　（十七）红瘦绿肥：绿叶茂盛，红花凋谢。形容暮春景色。

　　（十八）杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

　　（十九）花红柳绿：是指花木繁茂的样子。形容明媚的春天景象。

　　（二十）桃红柳绿：字面意思桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩绚烂的春景。

　　（二十一）春晖寸草：春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

　　（二十二）桃李争妍：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

　　（***）细雨和风：温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。

　　（***）春宵苦短：为春天的夜晚太短而苦恼。形容人处在欢乐之中，觉得时间过得很快。

　　（二十五）春光明媚：明媚：是是指美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

　　（二十六）春意阑珊：春意，春天的气象；阑珊，将尽、将衰。形容春天就要过去了。出处：南唐·李煜《浪淘沙》：“帘外雨潺潺，春意阑珊。”

　　（二十七）**秋实：华：是是指同“花”。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系。

　　（二十八）秋菊春兰：秋天的菊花，春天的兰花。比喻各有值得称道的地方。

　　（二十九）春光漏泄：原是指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

　　（三十）腊尽春回：腊：是是指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。

　　（三十一）桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、绚丽多彩的春天景色。

　　（三十二）枯木逢春：枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

　　（三十三）五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。

　　（三十四）春意盎然：意：是是指意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

　　（***）一阳复始：古人认为天地之间有阴阳二气，每年到冬至日，阴气尽，阳气又开始发生。是指春天又到来了。

　　（三十六）鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

　　（三十七）春色撩人：撩：是是指撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。出处：宋·陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》：“桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。”

　　（三十八）春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

　　（三十九）绿草如茵：绿油油的草好象似地上铺的褥子。常是指可供临时休憩的草地。

　　（四十）雨后春笋：是是指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

　　（四十一）风光旖旎：形容景色柔和美好。

　　（四十二）花团锦簇：锦，有文彩的丝织品；簇，丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

　　（四十三）春暖花香：来源于明·无名氏《打韩通》头折：“春暖花香，和风淡荡。我则见东郊上，男女成行，处处闲游赏。”形容春天美丽的景色。

　　（四十四）春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

　　（四十五）阳和启蛰：春天来了，过冬的虫豸都活动了。比喻**的环境过去，顺利和美好的时光开始了。

　　（四十六）春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

　　（四十七）芬芳馥郁：芬芳：是指香气；馥：香气；馥郁：香气浓厚。形容香气非常浓。

　　（四十八）燕语莺啼：莺，黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。

　　（四十九）草丰林茂：丰，茂都是茂盛，意思是生机勃勃，草和树林长的都很茂盛。形容春天草木生长的非常茂盛，一片生机勃勃的样子。

　　（五十）五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。是指颜色繁多，非常好看。

四字的成语6

　　助人为乐 ：意思是遇到天灾人祸或自身难以解决的难处，便有热心者鼎力相助。

　　先人后己 ：首先考虑别人，然后想到自己。

　　严于律己：律：约束。严格地约束自己。

　　脚踏实地：比喻做事踏实、认真、实事求是、自信不虚浮，不浮躁。

　　勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子

　　道不拾遗：遗：失物。路上没有人把别人丢失的东西拾走。形容社会风气好

　　艰苦朴素：指吃苦耐劳、勤俭节约的作风。

　　厉行节约：严格地实行节约

　　尊师重道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视自己的教育事业

　　拾金不昧：指良好的人的道德和社会风尚

　　廉政无私：奉公行事，遵守法令。形容办事守规矩。

　　公而忘私：意思是为了公事而不考虑私事，为了集体利益而不考虑个人得失

　　奉公守法：奉：奉行；公：公务。奉公行事，遵守法令。形容办事守规矩。

　　急公好义:急：关注，热心。形容热心公益事业，爱帮助人

　　挺身而出：形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来

　　见义勇为：看到正义的事，就勇敢地去做。

　　豁达大度：豁达：胸襟开阔；大度：试题大。形容人宽宏开通，能容人。

　　宽宏大量：形容度量大，能容人。

　　宽大为怀：对人抱着宽大的胸怀。

　　己所不欲,勿施於人：自己不愿意的，不要加给别人。

四字的成语7

　　1）贞松劲柏：以松柏的坚贞劲直，比喻人的高尚节操。

　　2）乔松之寿：乔、松：古代传说中的仙人王乔和赤松子。指像仙人那样的长寿。

　　3）松筠之节：松与竹材质坚韧，岁寒不凋，因以“松筠之节”比喻坚贞的节操。筠，竹。

　　4）松萝共倚：女萝多附生于松树，故因以比喻夫妻相处和睦融洽。

　　5）松茂竹苞：比喻兴盛繁荣。

　　6）松乔之寿：松乔：神话中仙人赤松子与王子乔。指长生不老。

　　7）松枝挂剑：比喻重信义的美德。

　　8）松形鹤骨：形容仪容清癯、轩昂。

　　9）岁寒松柏：比喻在逆境艰难中能保持节操的人。

　　10）岁寒知松柏：寒冬腊月，方知松柏常青。比喻只有经过严峻的考验，才能看出一个人的品质。

　　11）玉洁松贞：象玉一样洁净，如松一般坚贞。形容品德高尚。

　　12）竹苞松茂：苞：茂盛。松竹繁茂。比喻家门兴盛。也用于祝人新屋落成。

四字的成语8

　　[说长说短] shuō cháng shuō duǎn

　　议论别人的好坏是非。同“说长道短”。

　　[说长论短] shuō cháng lùn duǎn

　　说长处，讲短处。形容议论别人的好坏是非。

　　[说长话短] shuō cháng huà duǎn

　　议论别人的好坏是非。同“说长道短”。

　　[说长道短] shuō cháng dào duǎn

　　议论别人的好坏是非。

　　[说来话长] shuō lái huà cháng

　　表示事情很复杂，不是几句话就能说清楚（多指不大愉快的事）。

　　[说短论长] shuō duǎn lùn cháng

　　议论别人的好坏是非。

　　[说短道长] shuō duǎn dào cháng

　　说长处，讲短处。形容议论别人的好坏是非。

　　[论长说短] lùn cháng shuō duǎn

　　议论别人的是非好坏。

　　[话长说短] huà cháng shuō duǎn

　　评论他人的好坏是非。

　　[长话短说] cháng huà duǎn shuō

　　要说的话很多，一时不能说清，只用扼要的几句话表明主要意思。

四字的成语9

　　红红火火 事业有成 心想事成 ****

　　二龙腾飞 三羊开泰 四季** 五福临门

　　六六大顺 七星高照 八方来财 九九同心

　　美梦连连 万事顺利 官运亨通 荣华富贵

　　金玉满堂 龙凤呈祥 龙门精神 百业兴旺

　　恭贺春节 恭贺新喜 恭贺新禧 官运亨通

　　合家欢乐 龙凤呈祥 龙门精神 红红火火

　　吉祥如意 开春大吉 吉星高照 五谷丰登

　　五福临门 万事顺利 万事顺意 六蓄兴旺

　　荣华富贵 金玉满堂 鹏程万里 **长青

　　心旷神怡 莺歌燕舞 笑逐颜开 招财进宝

　　新年快乐 学业有成 福星高照 万事如意

　　财源广进 恭贺新禧 吉星高照 恭喜发财

　　财源广进 合家欢乐 飞黄腾达 万事顺意

　　官运亨通 美梦连连 幸福美满 万事顺利

　　荣华富贵 **** 金玉满堂 龙凤呈祥

　　百业兴旺 六畜兴旺 喜上眉梢 张灯结彩

　　一家瑞气 星罗棋布 万事如意 三羊开泰

　　胸有成竹 幸福美满 喜上眉梢 ****

　　送旧迎新 招财进宝 竹报** 健康长寿

　　花开富贵 财源广进 财运亨通 合家欢乐

　　福如东海 寿比南山 幸福美满 官运亨通

　　美梦连连 万事顺利 荣华富贵 金玉满堂

　　龙凤呈祥 龙门精神 百业兴旺 喜上眉梢

　　张灯结彩 多福多寿 花开富贵 美梦连连

　　恭喜发财 年年有余 幸福美满 喜上眉梢

　　**** 送旧迎新 招财进宝 竹报**

　　健康长寿 花开富贵 财源广进 财运亨通

　　合家欢乐 福如东海 寿比南山 幸福美满

　　喜上眉梢 张灯结彩 多福多寿 花开富贵

　　龙马精神 万事如意 新年快乐 百尺竿头

　　关于春节的句子

　　1、年近而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡，不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，与其说春节是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。

　　2、我期盼这春节，春节是新的开始，是播种希望的季节。新的一年，我长大一岁，我有了新的希望，我将要播下美丽的种子，收获幸福与爱的果实。

　　3、春节的街头可热闹了，首先，进入眼帘的是那一幅幅对联，它象征着下一年给人们带来喜庆、欢乐，摊主面带笑容，为我们推销对联。然后是精美绝伦的壁画，那一山一水，一草一木，鸟兽虫鱼，样样都有，让我眼花缭乱，不知哪一张好，真漂亮!接着，就是那活泼的大鲤鱼，活蹦乱跳，在迎接新年的到来，白鲢鱼也不甘示弱，蹦出水面，在阳光的照耀下，它们浑身发亮。

　　4、冬去春来，年复一年，后来，万年经过长期观察，精心推算，制定了准确的太阳历，后来为了纪念万年的功绩，便将太阳日命名为“万年历”封万年为日月寿星，以后，人们在过年时挂上寿星图，据传说就是为了纪念万年的。

　　5、春节前，每家每户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的.风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇**好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊!”

　　6、盼啊，盼啊，春节终于来临了，伴随着时钟的敲响，我们又迎来了美好的传统佳节-春节。我满怀激动地呼喊着：“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊!我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。

　　7、“呯”，映入我们眼帘的是最后的“压轴炮”——小叔的烟花。烟花首先喷出一团金色的火焰，把它射向天空，最后那团火焰在空中爆炸，形成了一朵怒放的“花朵”那一瞬间，似乎它把整个夜空都给照亮了。

　　8、“当当当……”十二点钟声敲响了，瞧，外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀!有的好像“仙女散花”，有的好像“大红花”，有的好像“满天繁星”，有的好像“龙飞凤舞”……多么好像一个“空中花园”!这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。

　　9、看，花市人山人海，真热闹啊!春联，风车，花儿……花市里应有尽有。有的是温馨一家子齐来逛花市，有的是甜蜜的情侣手牵手来逛花市，有的是小宝宝坐在爸爸的肩上逛花市……不少人拿着相机周围捕捉美丽的瞬间。

　　10、春节的**是最美的。春节每家每户大街小巷张灯结彩，人们笑语欢腾。尤其是除夕之夜，五颜六色的礼花，绽放在夜空中，千姿百态，有的好像银蛇狂舞，有的好像空缺开屏，还有的好像绽放的花朵。它们把**装点的绚丽夺目，整个**城真是火树银花不夜天。

　　11、春节是的传统节日，100多年前，民间艺人“百本张”曾在他的曲本中这样写道：“正月里家家贺新年，元宵佳节把灯观，月正圆，花盒子处处瞅，炮竹阵阵喧，惹得**街小巷都游串。”这历史上关于岁首春节的生动定照。

　　12、童年的春节，还有一种灯让人难以忘怀，就是那些现在看来十分简单，当时却带来无穷乐趣的灯笼。父亲的手很巧，每年的春节前，都要找来一些秸杆，用小刀削削刻刻，几支秸杆做成了灯笼的骨架，再用五颜六色的糖纸把四面糊好(这些糖纸都是一年中慢慢攒下来的)，就成了一个别致的灯笼。节日里，天一黑，就和弟妹们每人提着一只灯笼，出门和邻居家的孩子们玩儿，那时别人家孩子的灯笼多数是彩纸糊成的，而我们的灯笼用糖纸，即透亮又鲜艳，引得别人好生羡慕。

　　13、春节的灯，最能烘托出节日的气氛。小时候，家里面还没有电灯，*日里点一盏小油灯。春节了，也是点油灯，但与往日的油灯不同，是那种很大的、带有玻璃灯罩和白玻璃灯伞的能挂起来的油灯，灯上有一个旋钮可以调节灯的亮度。记得每年的除夕下午，父亲都早早的把那盏等拿出来，灌满油，灯罩和灯伞擦的锃明瓦亮，挂在屋天棚的中间。天一黑，就把灯点亮，调的灯火**的，照的满屋通明。从除夕到正月十五，每晚这盏灯都亮起来。在我童年的记忆中，这盏灯是最重要的春节的标志。

　　14、春节是一年当中最热闹、最盛大的节日。春节正悄悄地向我们走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日快乐的笑容。

　　15、春节的街头不仅是这些，最显眼的是吉祥物-——鸡;花灯发着五彩的光芒;水果挺着大肚子，更不少的人们，也忙碌地买这买那：有的人嘴上乐开了花;有的人因买的太多，累得喘不过气来;有的人拎着大包小包，坐车回家。可热闹了!

　　16、在除夕夜，我每年都守岁，通宵不睡，看春节联欢晚会、包饺子、放鞭炮……期待新的一年吉祥如意。在十二点之前，我把门上的春联拿下来，把新写的贴上去，增添了喜庆的气氛，之后我给长辈和老人拜了一个**又幸福的年。十二点钟敲响时，就开始放鞭炮。“嗖嗖”烟火喷上天空，“啪”的一声，一个点如同离弦的箭一般飞上一天空，绽开了笑脸，大家都欢呼起来。十二点以后，饺子刚好上锅，就开始吃饺子，因此时正是子时，取其新旧交替，子时来临之意。

　　17、吃完年饭，全家人聚在一起，庆祝新一年的到来。大年三十的晚上更是火树银花不夜天，家家灯火通明，处处礼花朵朵，鞭炮声声。大家一起守岁，告别如水似已逝去的岁月，憧憬对新一年的希望。在大年三十的晚上还要放一挂鞭，叫做“出行”，**踏上一年的脚步。

　　18、春节时，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，天上礼花朵朵。有的好像银色的流星，有的好像五光十色的花儿，有的好像橙色的大衣，还有的好像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。美不胜收!

　　19、在每个崭新的日子里，快乐的呐喊着。不经意间。猛的抬头发现世界变了。从昨日的简单朴素变成了今日的绚丽和热闹。不知何时，那硕大的红灯笼跳**高楼，在风中调皮的摇动这发福的身躯;还有那一泻千里闪着这金灿的亮光的对联，在各自比拼着这看谁更有才……不经意间，春节却踏着轻盈的脚步到来。

　　20、相传尧舜时期，我国就有这个节日，殷商甲骨文的卜辞中，亦有关于春节的记载，有庆祝风首春节的风俗，但当时历法，是靠“观象授时”，是否准确，尚难确定，到了公元前104年汉武帝太初**，我国人民创造了“太初历”，明确规定以农历正月为岁首，从这时起，农历新年的习俗就流传了20xx多年，直到新*成立，改用公元以后，这个节日就改为春节。

四字的成语10

　　爱情永固、螽斯衍庆、鸿案相庄、如鼓琴瑟

　　花开并蒂、赤绳系足、琴瑟和鸣、相敬如宾

　　同德同心、凤凰**、美满家庭、鸾凤和鸣

　　瓜瓞延绵、情投意合、宜室宜家、佳偶天成

　　天缘巧合、美满良缘、郎才女貌、良缘夙缔

　　花开富贵、五世其昌、和乐鱼水、鱼水相谐

　　**之乐、交颈鸳鸯、同德同心、诗咏关睢

　　兰菊庭芳、天生一对、乾坤和乐、燕尔新婚

　　燕侣双俦、闺房和乐、甜蜜佳缘、两情相悦

　　有情成眷、诗咏好逑、乐赋唱随、连理交枝

四字的成语11

　　1、疲惫不堪：形容非常疲乏。

　　2、突如其来：出乎意料地发生，出现。

　　3、五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。

　　4、人迹罕及：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。

　　5、庞然大物：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

　　6、鱼贯而入：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。愚不可及：愚蠢得别人比不上。形容极其愚笨。

　　7、呼风唤雨：比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容***猖獗。

　　8、德高望重：道德高尚，名望很大。

　　9、十指连心：十个指头连着心。表示身体的每个小部分都跟心有不可分的关系。比喻亲人跟自身休戚相关。

　　10、响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。

　　11、受益匪浅：指收获不小，有很大的收获，

　　12、引吭大叫：高声大叫

　　13、大喜过望：结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

　　14、颇负盛名：有很大的名望

　　15、引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。

　　16、风欺雪压：遭受风的摧残，雪的**。形容遭受的困难多，处境坎坷。

　　17、恍然大悟：可以形容人对某事一下子明白过来

　　18、轻而易举：形容事情容易做，不费力气。

　　19、无影无踪：没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。

　　20、相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

　　21、牙牙学语；形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

　　22、人烟稀少：人家、住户非常少；人均居住面积较大；形容地方无人居住，十分荒凉。提心吊胆：形容十分担心或害怕。

　　23、不容置疑：不允许怀疑。表示论证严密，无可怀疑。

　　24、枯枝败叶：干枯的树枝，衰败的花叶。形容荒凉、破坏的样子。

　　25、年过花甲：年龄超过六十岁。

　　26、荒无人烟：形容地方偏僻荒凉，见不到人家。

　　27、不动声色：在紧急情况下，说话、神态仍跟*时一样没有变化。形容非常镇静。一如既往：指态度没有变化，完全象从前一样。

　　28、行色匆匆：行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

　　29、不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。

　　30、恩将仇报：：拿仇恨回报所受的恩惠。

　　31、心安理得：自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。

　　32、重见天日：比喻脱离黑暗，重见光明。

　　33、趁其不备：利用别人没有防备的时机，去侵害对方。

　　34、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

　　35、人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

　　36、拔地而起：形容从地面上突兀而起，非常陡峭。

　　37、一命呜呼：以此为**的代称。指人**。

　　38、狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。

　　39、局促不安：形容举止拘束，心中不安。

　　40、改天换地：彻底改变原来的面貌。指改造社会，改造自然。

　　41、举世无双：：全世界找不到第二个。

　　42、和颜悦色：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。

　　43、苟延残喘：勉强延续临死前的喘息。比喻暂时勉强维持生存。

　　44、情不自禁：感情激动得不能**。强调完全被某种感情所支配。左顾右盼：向左看看；向右望望。形容得意或警戒的神态。

　　45、大显神威：充分显示出本领和才能。

　　46、藕断丝连：比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连，

　　47、所向披靡：比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。

　　48、名不虚传：传出的名声与实际相符合，不是虚假的。

　　49、莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。

　　50、聊胜于无：比没有要好一点。

四字的成语12

　　1、旭日东升：旭日：初升的太阳。早上太阳从东方升起。形容朝气蓬勃的气象。也比喻艰苦的岁月已过去，美好的日子刚刚来到。

　　2、吠日之怪：唐·柳宗元《答韦中立师道书》：“仆往闻，庸蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠。”后用其比喻少见多怪。

　　3、光芒四射：强烈的光线射向四面八方。

　　4、日出而作，日入而息：太阳升起就起来劳动，太阳下山就休息。原指上古人民的生活方式，后亦泛指单纯简朴的生活。

　　5、霞光万道：形容日出日落时霞光散射的美丽景象。也形容某种珍宝放出耀眼的光辉。

　　6、日出不穷：形容接连不断地出现。

　　7、日出三竿：太阳升起来离地面已有三根竹竿那样高。约为午前八、九点钟。形容天已大亮，时间不早了。也形容人起床太晚。

　　8、喷薄欲出：喷薄：涌起，上升的样子；欲：将要。形容水涌起或太阳初升时涌上地*线的样子。

　　9、蔚为壮观：盛大壮丽的景象。

　　10、赤朱丹彤：这四个字都是表示红色，但表示的程度不同。体现出三亚落日的色彩丰富，色调鲜明。

　　11、喷薄而出：形容水涌起或太阳初升时涌上地*线的样子。

　　12、电光朝露：一闪而过的电光，日出以前的露水。比喻存在不久的事物。

　　13、失之东隅：东隅：日出的地方。比喻这个时候遭到损失或失败。

　　14、东隅已逝，桑榆非晚：东隅：指日出处，表示早年。桑榆：指日落处，表示晚年。早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。

四字的成语13

　　心膂股肱、

　　心乡往之、

　　心甘情原、

　　心腹之病、

　　心荡神怡、

　　心急如焚、

　　心神不定、

　　心高气傲、

　　心事重重、

　　心闲手敏、

　　心驰魏阙、

　　心在魏阙、

　　心腹之疾、

　　心摹手追、

　　心慌撩乱、

　　心痒难抓、

　　心灵性巧、

　　心如木石、

　　心织笔耕、

　　心头鹿撞、

　　心怀叵测、

　　心满意足、

　　心绪恍惚、

　　心长力短、

　　心如刀锉、

　　心活面软、

　　心贯白日、

　　心悦神怡、

　　心向往之、

　　心狠手辣、

　　心满意得、

　　心烦意冗、

　　心虔志诚、

　　心旷神飞、

　　心粗胆大、

　　心殒胆破

　　心如坚石、

　　心如槁木、

　　心腹之忧、

　　心焦如火、

　　心满原足

　　心焦如焚、

　　心坚石穿、

　　心急如火、

　　心乔意怯、

　　心领意会、

　　心低意沮、

　　心中有数、

　　心如刀锯、

　　心焦火燎、

　　心荡神迷、

　　心领神会、

　　心旷神怡、

　　心宽体胖、

　　心烦意乱、

　　心血来潮、

　　心余力绌、

　　心神恍惚、

　　心花怒放、

　　心比天高、

　　心胆俱裂、

　　心若死灰、

　　心无二用、

　　心如古井、

　　心旷神恬、

　　心慵意懒、

　　心慈面软

　　心浮气躁、

　　心惊肉战、

　　心慈手软、

　　心惊胆战、

　　心存芥蒂、

　　心惊胆颤、

　　心细如发、

　　心灰意懒、

　　心腹之交、

　　心凝形释、

　　心粗气浮、

　　心绪如麻、

　　心满愿足、

　　心照情交、

　　心逸日休、

　　心怀鬼胎、

　　心急火燎、

　　心如刀绞、

　　心服口服

四字的成语14

　　西风落叶 金风送爽 橙黄桔绿 一叶知秋 望秋先零

　　金风玉露 春蛙秋蝉 春兰秋菊 春花秋月 落叶知秋

　　春去秋来 秋雨绵绵 秋风萧瑟 秋色宜人 秋兰飘香

　　秋意深浓 秋风** 五谷丰登 硕果累累 瓜果飘香

　　北雁南飞 霜天红叶 枫林尽染 秋风过耳 雁过留声

　　春生秋杀 秋收东藏 西风斜阳 金秋时节 秋高气爽

　　成语注释：

　　1、西风落叶：

　　【解释】：形容秋天的景象。多比喻人或事物已趋衰落。

　　【出自】：唐·贾岛《忆江上吴处士》：“秋风吹渭水，落叶满长安。”

　　2、金风送爽

　　【解释】：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。

　　【出自】：鲁迅《述**恭祝圣诞》：“金风送爽，凉露惊秋。”

　　3、橙黄桔绿

　　【解释】：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。

　　【出自】：宋·苏轼《赠刘景文》诗：“一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。”

　　4、一叶知秋

　　【解释】：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

　　【出自】：《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”宋·唐庚《文录》引唐人诗：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”

　　5、望秋先零

　　【解释】：零：凋零。望见秋天将到就先凋零了。比喻体质弱，经不起风霜。也比喻未老先衰。

　　【出自】：南朝宋·刘义庆《世说新语·语言》：“松柏之姿，经霜犹茂。臣蒲柳之质，望秋先零，受命之异也。”

　　6、金风玉露

　　【解释】：泛指秋天的景物。

　　【出自】：唐·李商隐《辛未七夕》诗：“由来碧浪银河畔，可要金风玉露时。”

　　7、春蛙秋蝉

　　【解释】：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

　　【出自】：晋·杨泉《物理论》：“夫虚无之谈，尚其华藻，此无异于春蛙秋蝉，聒舌而已。”

　　8、春兰秋菊

　　【解释】：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

　　【出自】：战国·楚·屈原《九歌·礼魂》：“春兰兮秋菊，长无绝兮终古。”

　　9、春花秋月

　　【解释】：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

　　【出自】：南唐·李煜《虞美人》词：“春花秋月何时了，往事知多少。”

　　10、落叶知秋

　　【解释】：指见到落地的黄叶，知道已经是秋天快到了。

　　【出自】：宋·释普济《五灯会元》卷二十：“叶落知秋，举一明三。”《续灯传录》：“弦动别曲，叶落知秋。”

　　11、春去秋来

　　【解释】：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。

　　【出自】：明·刘基《大堤曲》：“春去秋来年复年，生歌死哭长相守。”

　　12、秋雨绵绵

　　【解释】：指金秋时节的雨，预示着丰收与喜悦。还可解释为心情十分惬意，温柔似水。

　　13、秋风萧瑟

　　【解释】：萧瑟 （xiāo sè ）有两个意思，①形容风吹拂树木发出的声音：长松千树风萧瑟。 ②冷落；凄凉：你秋色将临，能无萧瑟之感。 萧瑟在本词中取第一个意思。秋风萧瑟就是秋风吹树木的声音。

　　【出自】：本词语出曹操《观沧海》，全诗如下： 步出夏门行·其一 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

　　14、秋色宜人

　　【释义】：秋色：指秋天的景色。 宜人：气候或温度令人舒适的；温和或温暖的。 1、一种中常橄榄棕色，它比一般橄榄棕色稍暗，且稍稍绿些 。 2、秋天的景色。秋天的景色非常美丽，让人看了心旷神怡。

　　【出处】： 北周 庾信 《周骠骑大将军柴烈李夫人墓志铭》：“秋色凄怆，松声断绝，百年几何，归于此别。” 唐李贺 《雁门太守行》：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。” 明 夏完淳 《秋怀》诗之三：“秋色从**，风物自凄紧。” 峻青 《秋色赋》：“我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟、昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强。”

　　15、秋兰飘香

　　【释义】：秋季兰花飘香四溢．建兰也叫四季兰,包括夏季开花的夏兰、秋兰等。四季兰健壮挺拔，叶绿花繁，香浓花美，不畏暑，不畏寒，生命力强，易栽培。 秋季兰花香飘四野，渲染一种收获**的气氛。

　　16、秋意深浓

　　【释义】：指秋天的气息更加浓厚了。

　　17、秋风**

　　【释义】：和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。

　　18、五谷丰登

　　【解释】：登：成熟。指年成好，粮食丰收。

　　【出自】：《六韬·龙韬·立将》：“是故风雨时节，五谷丰登，社稷安宁。”

　　19、硕果累累

　　【解释】：硕果，大的果实。累累，形容积累很多。指结的大的果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。

　　【出处】七百年来，子孙不息，人才辈出，历代科举，硕果累累 。 霍达 《补天裂》第十三章

　　20、瓜果飘香

　　【解释】：描写瓜果成熟时的芳香，一般用来描写秋天。

　　21、秋高气爽

　　【解释】：形容秋季****，天气清爽。

　　【出自】：唐·杜甫《崔氏东山草堂》诗：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。”

　　22、金秋时节

　　【解释】：秋天是收获的季节，多数农作物在此时成熟，田野里一片金黄色(实际是植物叶子枯萎了)，所以形象地称为“金秋”。

　　23、枫林尽染

　　【解释】：整个枫林都被染成***了，描写秋天枫林的景象。

　　24、秋风过耳

　　【解释】：象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。

　　【出自】：汉·赵晔《吴越春秋·吴王寿梦传》：“富贵之于我，如秋风之过耳。”

　　25、雁过留声

　　【解释】：比喻留名声于身后。

　　【出自】：元·马致远《汉宫秋》第四折：“见被你冷落了潇湘暮景，更打动我边塞离情。还说甚雁过留声，那堪更瑶阶夜永，嫌杀月儿明！”

　　26、春生秋杀

　　【解释】：春天万物萌生，秋天万物凋零。

　　【出自】：唐·白居易《贺杀贼表》：“伏惟文武孝德**陛下：君临八表，子育群生，合天覆地载之德，顺春生秋杀之令。”

　　27、秋收东藏

　　【解释】：秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。

　　【出自】：《荀子·王制》：“春耕夏耘，秋收冬藏。”

　　28、西风斜阳

　　【解释】：形容秋天傍晚的景象。

　　【出自】：元·无名氏《千里独行》第三折：“则你那路途迢遥，趁西风斜阳古道。”

四字的成语15

　　以“弯”字开头的成语及解释如下：

　　[弯腰捧腹] 形容大笑的样子。

　　[弯弓饮羽] 形容勇猛善射。

　　“弯”字在第二位的成语及解释如下：

　　[转弯抹角] 抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。

　　[转弯磨角] 指沿着曲折的道路走。

　　[七弯八拐] 多处弯曲，不断转变方向。也形容做事不直截了当。同“七湾八拐”。

　　[拐弯抹角] 沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。

　　“弯”字在第三位的成语及解释如下：

　　[跃马弯弓] 驰马盘旋，张弓要射。形容摆开架势，准备作战。后比喻故做惊人的姿态，实际上并不立即行动。

　　[盘马弯弓] 驰马盘旋，张弓要射。形容摆开架势，准备作战。后比喻故做惊人的姿态，实际上并不立即行动。

　　“弯”字在第四位的成语及解释如下：

　　[曲里拐弯] 形容弯曲多。

　　[宁折不弯] 本指白杨木受到外力作用，只会断折，不会弯曲变形。后用来比喻宁可死也绝不屈服妥协。

　　[背曲腰弯] 腰背弯曲。常指坐久或年老。同“背曲腰躬”。