开家长会家长的发言稿（精选10篇）

　　每次考完试后都要开家长会，那么家长们应该怎样写好一份发言稿呢？以下是小编收集整理的开家长会家长的发言稿（精选10篇），希望对你有帮助。

　　开家长会家长的发言稿 篇1

尊敬的各位老师、家长朋友们：

　　大家好！我是四（1）班龚永康学生的家长龚冬先。在这里首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，感谢大家的信任与厚爱，我很荣幸地成为本校的家委会成员之一，站在这里和大家共同探讨家长委员会的一些工作。我们选择了百草园小学，事实证明我们的选择是正确的，通过近年来的教育，我们的孩子逐渐成熟起来，老师们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，潜移默化地影响着我们的孩子，让他（她）们在这里养成良好的学习和生活习惯，正是由于老师们对孩子的无私奉献和谆谆教导，使每个孩子都有了可喜的进步。在此，我代表与会的各位家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

　　作为家委会主任，对于建好家长委员会，推动学校和家庭教育，我有以下几点设想：

　　1、真诚沟通。

　　将家长委员会建成一座桥梁，成为学校、老师、家长和学生四方受益的一个组织，在互相理解，相互尊重的基础上，建立学校、家长、孩子之间真诚的信息渠道。多参与，多了解，将学校的教育近况反映给家长，同时将家长们的普遍意见和看法及时反馈给学校。

　　2、出谋划策。

　　家长委员会的成员，要代表家长们关心学校，为学校开展各项活动出谋划策，提供力所能及的支持和帮助，我认为我们可以充分挖掘班内家长自身的特长或资源从以下几方面着手：

　　1、手工指导。如剪纸，捏泥人，包饺子等；

　　2、排练节目。如小品、演唱、舞蹈、情景剧等；

　　3、提供工厂等学生适合的社会实践基地进行参观；

　　4、电脑等信息技术指导；

　　5、小报制作；

　　6、心理健康或安全等教育讲座；

　　7、书法、绘画、棋艺等指导；

　　8、卫生打扫……另外，家长委员会还要配合学校，多组织各种活动，调动孩子、家长参与到学校教育中，如亲子活动等，让教育不仅仅限于孩子对知识的学习，而在于德智体全面的发展，让每一个孩子在百草园小学都能留下美好记忆，交下更多的朋友，在老师和家长的共同努力、关心和帮助下，快乐、阳光地成长。

　　3、做好表率。

　　家庭教育是学校教育的重要补充，我们家长是孩子的第一任老师，所以，我们以言传身教潜移默化地影响、引导孩子树立正确的待人接物之道，良好的生活学习习惯。

　　各位委员们，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁们的辛勤培育。一个孩子的全面发展是家校教育共同努力的结果，家委会开展的活动作为学校课堂教学的延伸，在教育中有着不可替代的作用，让我们携起手来，共同努力把百草园小学建设好，让我们的孩子在健康、快乐的环境中茁壮成长。谢谢！

　　开家长会家长的发言稿 篇2

尊敬的老师、各位家长：

　　大家好！我是XXX的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

　　我的孩子叫XXX，自从进入X年级X班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。

　　我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。

　　对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。

　　在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，儿子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！

　　看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！

　　开家长会家长的发言稿 篇3

尊敬的各位老师、家长们：

　　大家下午好！

　　我是孙锐毅的妈妈，今天能得到吴老师的信任，作为家长代表在这里发言，我非常高兴，也很荣幸。一年多来，我的孩子通过学习，在各方面都得到了锻炼和成长，孩子的成长和进步是与老师的辛勤努力分不开的，想想我们只有一个孩子都没有精力去管好、教育好，而老师们一个班就有七八十个学生！他们都在努力的想把孩子们教好。她们需要付出多少艰辛和努力呀！在此，我提议在座的各位家长以热烈的掌声对各位老师的辛勤努力和无私奉献表示衷心的感谢！需要说明的是，我不是一个很优秀的家长，在教育孩子的很多方面还做得不够好。我的孩子也不能说是一个很优秀的学生，还有很多缺点。所以，今天在这里我不是来谈自己是怎么教育孩子的，只是想和大家分享一些有关科学教育孩子的好理念和好方法，希望对大家所有启发。

　　一、要不断学习做合格的家长。

　　我们要想教育好孩子，就要用科学的方法，而仅凭满腔热情是不够的，那么我们就要了解孩子的心理，掌握一些科学教育孩子的方法和技巧，所以要不断地学习，这也是孩子的需要，因为做为家长要时时了解自己的孩子、掌握孩子的心理。知道为什么孩子不爱学习，学习成绩不好的真正原因是什么。然后帮助孩子找出问题的症结。如果您要解决孩子的思想问题，仅仅靠您不厌烦的说教是没有多大用处的。所以，我们家长朋友一定要抽时间看一些教育孩子方面的书籍，在上面寻找一些适合与自己孩子的教育方法，也许有的家长看过一些科学教子的书，会觉得书上说的操作起来很难，尤其不容易持之以恒，但只要我们看一本书受到了启发和触动，能结合自己孩子特点做到其中一点，就是很大的收获，如果我们经常看，我们就会常常受到启发，就会不断反思自己教育子女的方式和方法，改正一些孩子教育中存在的问题。这样久了，我们就会形成一套适合自己孩子的教育方法。

　　二、要培养孩子良好的习惯。

　　在小学阶段，让孩子养成良好的学习习惯比孩子的学习成绩更重要。坏习惯一旦养成要改正，比一开始就培养他养成好习惯要难得多。要想让孩子养成好的习惯，首先我们家长要以身作则，因为孩子大部分时间都是和父母在一起的，我们不希望孩子做的，我们自己不要做，比如不喜欢孩子一天看电视、打电脑游戏。。。等事情，我们家长也要在规定的时间坚持不做这些，（至少在孩子学习活动的时间不做），只要家长做到了，再去要求我们的孩子，孩子才会从心理接受，也才能在家长的示范作用下养成一些好习惯。好习惯一旦开始培养，家长一定要坚持原则，不能因任何原因随便改变，这样好习惯才能真正养成。如果我们有的孩子已经养成了一些坏习惯，比如做作业不专心、拖拉等问题，刚开始我们可以设计一些游戏，让孩子爱上写作业，比如，玩与时间赛跑的游戏，根据孩子作业的多少设计一定的时间，游戏中再不断鼓励孩子，最后以孩子成功结束，让孩子在做作业中获得成功的喜悦，要纠正同一个坏习惯，我们一定要设计出很多的方法，因为孩子都是喜欢新鲜的东西，所以要纠正孩子不良的习惯，家长一定要有足够的耐心和方法，也要我们花费很多精力，想很多点子，多用心去想，去做，一定能让我们的孩子养成好的习惯，也一定能及时纠正孩子身上的一些小毛病。

　　三、要培养孩子的学习兴趣。

　　兴趣是最好的老师，只要孩子对某件事情有兴趣，那他一定有很强的主动性。所以要想学习好，首先要让孩子觉得学习是件很有趣、有意义的事情，把孩子学到的知识及时应用到到实践中，比如孩子学习了语文中的字、词、句等知识，当我们在谈话时，就可以启发他，这就是字词句的运用；去逛街时，看到宣传广告、文字图片、汽车站台等可以让孩子读读，感受学好语文的用途是很大的，也可以在家和孩子玩一些游戏，比如成语接龙、编演故事等，但游戏要让孩子自已定规则，让他们成为游戏中的主体和赢家，这样他们才能对游戏感兴趣，才能比较主动的去学习语文方面的知识。而学数学加减运算后，我们可以让孩子到超市购买东西，或者帮助家里做收支账目等……让他觉得学习的东西在实际中是有用和必须的。其次，是要多鼓励孩子，赞美孩子。每个人都喜欢听赞美的话，包括我们家长自己，所以要想自己的孩子是什么样的，你就向这样的方向夸奖他。比如，我们希望孩子在考试中能考出好成绩，我们就说：“宝贝你很聪明，只要上课认真、专心听讲了、考试仔细一点，肯定能考出好成绩，爸妈相信你一定行！”。这样说，我们首先让孩子得到了肯定，他觉得我们很欣赏他，心理会非常愉快，所以就会不知不觉的按我们的要求去做。希望孩子能开朗大方，懂礼貌等，我们就可以抓住某一次他在这方面做的很好的时候进行表扬，但表扬一定要诚恳，不能无中生有，恰当适时的表扬能起到很好的催化作用，能增强孩子做事的自信心。在这方面，我们1。4班的老师们做的非常好，比如吴老师在对上课专心听讲、积极举手发言的孩子会奖励自己亲手做的手工和一些糖果；林老师会利用很多机会真诚的去鼓励和表扬孩子，张老师会对上课表现好的孩子们发一些小贴贴等，这些很小的举动，对孩子来说是非常重要的，每个有自尊的孩子都期望得到老师的表扬和认可，所以老师们用的这种激励方法，我们家长非常赞同，非常感谢老师们的良苦用心！从现在开始，让我们家长也向老师们学习，多夸夸自己的孩子吧！最后，我们家长还要宣扬和维护好老师的良好形象，像我们的孩子们一样打心底里佩服和尊敬老师，多给孩子讲讲老师们的好，工作中的艰辛，让孩子真心的喜欢自己的老师，只有孩子喜欢和信服了老师，才能接受他们传授的知识，才能爱上学习。

　　四、要真诚的和孩子做朋友。

　　一是要多陪孩子。现在的孩子大都是独生子女，非常孤单，很多时间都要靠看电视打发，如果我们家长不希望孩子成为电视迷，每天就要多抽一点时间和孩子在一起。比如，每天花些时间和孩子说说他们感兴趣的事儿、一起看看课外书籍、做做智力游戏等等，与孩子分享他的生活和内心的情绪感受。二是要尊重孩子。现在有些家长还是喜欢用传统的方式管教孩子，比如说孩子做错了事情，只知道打骂，不找原因，认为只要孩子打骂认错了，就能教育好孩子，在孩子面前就能树立家长的威风，其实不然，这只是孩子暂时的屈服，从心里是很憎恨家长的，从此，孩子有什么真实的想法就不会给家长说，做事情也会畏手畏脚的。每个人都会有犯错的时候，何况是我们的孩子，所以当孩子犯错时，我们先应该以正常心态面对，原谅孩子，找找孩子做错事的原因，然后再和孩子好好沟通，让他明白其中的道理，这样，孩子会觉得家长像朋友一样理解和包容他，与家长的感情也会越来越好，今后遇到什么事，总会主动给家长说，征求家长的意见。所以这样的方法比家长打骂更能教育好孩子。

　　五、要做好老师的助手。

　　只有我们和老师，家庭和学校的力量形成合力，我们的孩子才会受到有效的教育。在孩子的教育中我们多数时候应该是老师的助手，要配合老师教育好孩子，积极完成老师安排的任务，及时与老师沟通，了解孩子在学校各方面的表现，把孩子在家的表现情况反馈给老师，针对自己孩子的性格特征，共同商讨教育孩子的好方面，只有学校、家庭共同配合，才能教育出优秀的孩子。

　　要想教育好自己的孩子，我们家长必须先要改变自己，改变自己的态度、想法和做法，只有我们改变了，孩子才会有所改变，才会明显进步。

　　以上是本人在家庭教育学习中的得到的一些感悟，我相信在座的各位家长在教育孩子方面还有很多宝贵的经验和很好方法，希望以后大家能多交流、多相互学习，共同和老师把我们的孩子教育的更好。

　　最后，祝在座的各位老师和家长身体健康，工作顺利！祝愿孩子们在老师和家长的共同努力下，健康成长，快乐学习！

　　谢谢大家！

　　开家长会家长的发言稿 篇4

各位家长、老师，大家好：

　　我是孙兆毅的家长。首先，感谢校领导老师对孩子们尽心尽力的培养以及单老师为我们搭建了这个供我们交流的平台。

　　下面，我就谈一下对于孩子教育问题上我的几个不成熟的看法，且算是抛砖引玉吧！我认为要想教育好孩子，只要家长做到八个字就足够了！那就是尊重、友谊、信任、引导。

　　1、尊重。每个人都有自己独立的人格及思维方式。孩子不是我们的附属品，他是一个完整的主体，有的孩子不听话，不学习，家长就把他和一些听话学习好的孩子比，这样做伤害了孩子的自尊，而使孩子产生逆反心理，而更加不听话，不爱学习，其实，他虽然是孩子，但他在人格上和家长是平等的，所以，家长没有权利也不能去伤害孩子的自尊。

　　2、友谊。现在的孩子，大多家长都感觉不太好管理，其实，是家长的思维方式错了，家长觉得孩子是我的，我就得管理，你就得听大人的话，对吧！如果你这么想，你永远也别想孩子听你的话！你把自己和孩子放在管理和被管理的位置上了，从而造成了彼此的对立。如果，家长能把孩子当朋友般的对待，在日常生活中建立深厚的友谊，我相信你就会感觉孩子会非常听话，积极，努力。

　　3、信任。这一点非常重要，天下没有生下来就笨的人，要相信你的孩子是最棒的、最聪明的，永远不要对孩子说：“你不行。你不如别人的话”。如果孩子犯错了，我们不能一味的打击、责骂，而是要找到问题去帮助他改正，解决。只有在尊重的基础上建立友谊，才能取得彼此的信任，这一点非常信任。

　　4、引导。孩子成绩不好，就只有两个原因，一个是不爱学，对学习没兴趣，一个是听不懂，学不会，知道了孩子成绩不好的原因，就要对症下药了。如果是第一个原因，就要想办法引导孩子对学习产生兴趣，而让孩子爱上学知识，方法很简单，就是寓教于乐，在游戏中或日常生活中把一些知识点以孩子乐于接受的方式教授于他，从而调动孩子对知识的渴望，有了渴望就有了动力，有了动力自然就有了兴趣，对于孩子就是不能理解的知识就要我们用孩子能理解的方式掰碎了、砸烂了，去教孩子。

　　以上就是我对于怎样教育孩子的问题上的一些想法和做法，也许不是那么全面和正确，希望各位家长指正。

　　总之，愿孩子们能快乐的成长，家长们不再为孩子的成绩纠结，老师们辛勤的付出能得回报，希望孩子都能健康成长。

　　开家长会家长的发言稿 篇5

尊敬的谌老师、各位家长：

　　下午好！

　　中午孩子回家吃饭时告诉我，班主任老师谌老师要求我在明天的家长会上能发个言，这是老师对我的信任，我当即答应下来。静下心来一想，准备从下面几个方面去说：

　　第一，表达我的感谢。

　　衷心感谢老师们特别是班主任老师谌老师的谆谆教诲和辛勤劳动！说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重，不管三年之后怎么样，每天从早晨6点到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。人们常说，老师是辛勤的园丁。是春蚕（春蚕到死丝方尽）。是蜡烛（蜡炬成灰泪始干）。是人类灵魂的工程师。是太阳底下最光辉的职业，这些溢美之辞用在老师身上一点也不为过。在今天的家长会上，谨让我代表各位家长衷心的说一声：老师们，你们辛苦了！

　　第二，表白我的惭愧。

　　望子成龙、望女成凤是每一个家长的共同愿望，但子女成龙成凤只望是不行的，现代人成才的三大支柱是家庭教育、学校教育和社会教育的完美结合。而事实上在把子女送进校门之后，不少家长就只对子女的吃穿住行负了责，家庭教育做得太少，社会教育几乎为零，在这一点上，我深感惭愧。说句实在话，我是师范院校毕业的，也曾经拿过六年的教鞭，但我至今不晓得如何教好自己的孩子，方法过于简单粗暴，即使教了她也不听我的，平时也很少到学校与老师沟通，所以在班里成绩处于下游，拖了全班的后腿，我对此无地自容。

　　第三，表露我的期待。

　　人的智商有高有低，这是与生俱来的，但一个人的成才不完全取决于智力因素。我认为学校教育的关键不能只注重传授知识，培养学生浓厚的学习兴趣、养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法、具备吃苦耐劳的学习精神是学校教育必不可少的四个环节。特别是对差生和不能全面发展的学生提升他们取长补短的信心才是最重要的！温JB总理在访问美国时曾经说过：信心比黄金和货币还重要。

　　这句话同样适用于对待差生——这是我的期待之一；期待之二，家长会要经常开，任课教师也要参加方式可以灵活多样，要改变只有班主任老师老师一人唱独角戏的状况。任课教师针对所教科目情况进行讲评，家长可以互相交流经验，学生代表可以现场提意见，真正让家长会开出实效来；期待之三，作为家长都希望自己的子女各方面能得到全面发展，我认为，一个手无缚鸡之力的文弱书生亳无用处，一个两耳不闻窗外事的书呆子也毫无用处，只有智商没有情商的人也不会有大的出息。教书和育人是学校教育的双重责任。我听说在班里每周都要搞一次主题班会活动，这是一种锻炼学生的好方式，希望能不断完善并发扬光大！

　　谢谢大家！

　　开家长会家长的发言稿 篇6

各位家长：

　　大家好。

　　我是黄笑然的妈妈，当鞠老师告诉我，让我这天在家长会上与大家一齐分享一下育儿心得时，我有些惶恐，因为笑然不是最优秀的孩子，我更不是最优秀的家长，所以首先十分感谢校园，老师一向以来对笑然后教育与爱护，其次要感谢我的孩子，是她平时努力才为我赢得了这天这个机会。认识我的人都明白，笑然一向在爷爷奶奶身边长大，直到今年二年级，我才把她带在自己身边，所以一向以来，与其说是笑然在长大，不如说成是我和笑然在一齐成长，所以这天让我来分享经验是真的谈不上，我也只是针对笑然的性格特点来做的一些事，每个孩子的特点都不一样，适合笑然的不必须适合每个孩子，所以我这天把我和笑然的成长经历与大家分享一下。

　　首先谈谈自主学习吧，这也是天下所有父母较为关心的一个话题。

　　我们都明白让孩子在快乐中学习，而这一切的快乐都要孩子自主的去学习，而不是逼迫，任何的逼迫都不会快乐。笑然目前的自主学习十分好，每一天放学回家，第一件事就是写作业，并且是自主完成，我只需要在她完成后检查一下然后签上我的名就能够了。大家也不要认为笑然一开始就是这样，我也是从陪伴中过渡来的，必竟孩子没有那么大的自我约束力，习惯的养成需要家长的付出。就应说整个一年级我是陪伴的笑然过来的，进入二年级后，我对笑然说，你已经长大了，作业需要独立完成，因为她们很少有写的作业，一般状况下都是读读，因为这样读的话就务必有家长在身旁听，所以我和然然说需要读的就写下来，并且我和然然约定在写作业的期间如有不会的问题要等作业结束后再来问妈妈，这样利于孩子动脑，而不要把我们当成她的依靠，有问题找妈妈。

　　第二就是上课的听课效率。

　　上课的效率对一个学生而言有着至关重要的作用，所以把握好课堂的40分钟能够使孩子的学习变的更简单，此刻孩子小，上课不听，回家我们也能够给孩子讲一下，随着孩子慢慢长大，上了初中，高中，即便我们有这个潜力有这个时间来给孩子补习，但是孩子也不有时间的，所以从此刻就要给孩子养成一种好的习惯，对笑然的上课效率我自我感觉和透过老师了解都是不错的，而这一习惯的养成也并非说就是孩子听话，我和笑然在家曾这样做过，大家都明白，孩子最佩服的人就是老师，对孩子而言老师有着世上最至高无尚的权利，大部分孩子都有这样的梦想，长大了当一名老师，所以我们何不此刻来满足一下孩子这个愿望呢我们家呢此刻鞠老师上课用的全套设备我们家都有，白板，白板笔，黑的红的蓝的，教鞭棍，耳麦，让笑然回家当小老师，而我们就是她的学生，讲的资料就是当天学的知识，当然的，和她说的时候，不能说是让她感觉我们是不相信她，每一天晚上检查她上课是否认真听课了，而是一种谦虚的态度，让她带着职责来完成这件事。

　　我是这样和笑然说的，我说，我们上学的时候学的和你怎样都不大一样呢，我和她商量说，你看这样行不行，你每一天认真听老师讲课，回家的时候，当妈妈的老师，帮妈妈讲一下，笑然愉快的答应了，自此以后的每一天个晚上我们都会在家上一节课，由笑然当老师，当然我这个学生绝对也是一个合格的学生，我会认真的听她讲，还会用心的'回答问题，哪怕有时错了，但我绝对会用心，这样做有两个目的，一是，检测一下孩子的听课效率二是言传身教，让孩子看看上课就应是什么样貌的，每次完后，我都会夸张的表扬然然，并且问她，这样的学生老师是否喜欢呢，不用说出来而让她明白上课就应是什么样貌，但是此刻我们已经不再每一天坚持了，不是笑然不愿意，而我真的没时间，我们还要练钢琴，还要看书，她每次一讲起来，就没完没了，也是因为我感觉笑然此刻已经养成了这种习惯，最起码从目前来看。

　　三是阅读。

　　其实我们每个人都明白读书能够给孩子带来的好处，不仅仅仅是写作，分析理解，而是会受益终生的，关于阅读的好处我们能够说也一系列的名言，读万卷书，行万里路，读书破万卷，下笔如有神，等等等等，并且我们这个二实小也十分的重视阅读，每月都有推荐的书，校园已经给了孩子这样一个氛围，一个提示，告诉孩子读书的好处，那么家长带给孩子的也很重要，作为家长我们首先要做到的是三个舍得，舍得时间，舍得金钱，舍得放弃，舍得时间，在养成习惯的初期需要家长的陪伴，舍得金钱是舍得给孩子买书，舍得放弃是娱乐时间，我和然然此刻每一天都有固定的读书时间，对于这一点我们从未放弃每一天在练完钢琴后，我会和然然各自拿一本书坐在我们所谓的家庭读书角，这个角呢其实很单，我在地是铺了一个垫子，买了一个矮书架，放在身旁，这样她能够随手拿的到，而不用坐在写字桌上，直直的坐的，感觉就很累。

　　在我们家每个屋都有书，我末逼着她去看书，而我只是让她感觉书的存在，如果她视而不见，我就随手拿一本，读给她听，不管她听与不听我都读，有时我还夸张的笑，她当然也好奇我为什么笑，有时会问我，我就把最有意思的部分读一点，关键时刻我会停下来，告诉她我有事了，下次再读吧，她当然着急，所以只能自己拿起书。舍得给孩子买书，让孩子每一天都有书能够看，从二年级以来半年的时间我买了大约300多本书，这些书有是笑然看了，也有没看的，还有的看了5遍的，当然这些没看的书，此刻她不喜欢并不代表以后她也不喜欢，所以我认为这并一不一种浪费，所以必须要让孩子看能够吸引她的书，让她从书中得到乐趣。

　　在培养笑然的这兴趣时，我们家曾这样做过，我们三人轮流读一本书，每个人在规定的时间内务必把书交到另一个人手上，到三人都看完时，我们针对这本书开一个家庭讨论会，都谈谈这本书主要讲的意思和看完这本书的收获，由然然来主持。还有就是我们在家制作了一个简易的评比台，我们三个人每看完一本书就增加一个标志，每周总结一次，输的那人要满足小标志最多的那人一个愿望，当然了每次输的肯定是我和她爸爸，总之我们透过这一系列的方法，让笑然爱上了读书。在笑然爱上读书的时候我就开始鼓励她开始动笔，每一天坚持写一篇日记，无论写的如何，都要去鼓励她，慢慢这种坚持就转成了一种习惯。

　　最后是与校园老师的沟通。

　　我们是两个人甚至是四个人在照顾的一个孩子，而老师是一个人要照顾的40多个孩子，所以难免会有忽视的地方，所以我们要加强与校园的联系。家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在校园的动态，发现问题立刻对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长。用心参加校园组织的各项活动，这些活动的参加，也许看不到显而易见的成绩，但我的目的是让笑然对待任何事都有一个用心向上的心态。

　　每个孩子都有自己优点和长处，那么也有自己的缺点和不足。我不是最优秀的家长，笑然也不是最出色的学生，但是我们会一齐努力成长，共同进步。在座的很多家长都会有自己独特的育儿方法值得我去学习和借鉴，还有很多优秀的学生是笑然学习的榜样。期望校园和老师能够多带给这样的机会让我们一齐交流，共同进步。谢谢大家！

　　开家长会家长的发言稿 篇7

　　我来自杨庄浜村，是李茹月的家长，今天有幸在这里讨论关于孩子家庭教育方面的话题，我感到很惭愧，在孩子的教育方面，我远远比不上在座的各位，家庭是孩子生活的第一空间，家庭教育作为少年儿童启蒙教育和终身教育的重要组成部分，在少年儿童成长过程中具有重要意义，对年轻的父母来说，怎样教育好孩子，的确是个值得探讨的问题，作为我的体会月三点：

　　一、重视素质教育：

　　茹月是兴趣广泛的孩子，由于家庭条件还可以，我们从小让她从多方面发展。她想学美术、学奥数、学英语、学电脑等等，我们都尽量满足，并教育她，爸爸妈妈尽量支持你多学一些东西，但你每学一样东西都要认真学，她也很努力，且不辜负我们的期望，美术和奥数都分别拿了奖，而且英语和电脑学得也不错。

　　二、快乐教育：

　　1、培养孩子的学习习惯上课要求听懂老师所教的知识，每天只要完成了作业，就允许看一定时间的电视节目，如童话片、新闻或财富大考场和知识竞赛等，时间一般不超过晚上八点。

　　2、父母要和孩子成为亲密的朋友孩子完成了一星期的各项任务后，她提出的合理要求我们都给予满足，如双休日去超市玩、基，去去新华书店看书，买书，去小饰品店买东西，上街买水果等等，每逢寒暑假日去当湖公园，少年宫游乐园，我们都尽量带她去，让孩子开阔眼界，做到高高兴兴学习，开开心心玩乐。

　　三、理解教育

　　孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如：有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要想尽办法帮助解决。此时父母亲及时鼓励、开导尤为重要，通常情况下，我会认真仔细地让他向我倾诉烦恼的原因，然后总有一句话：“你一定行的，自己的事情自己能解决，妈妈相信你。”孩子需要鼓励、夸奖。“夸”不仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心，我认识很多这样的父母，他们自己妄自尊大，而对孩子缺乏应有的尊重，对孩子不公平。孩子都会以自己所特有的手段来回应，他们或者哭闹，或者任性，或者干一些坏事来加以回报。“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考试成绩一般或差时，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些原因，关键是找出孩子闪光之处给予夸奖，千万不能让孩子失去信心。

　　各位家长，父母是孩子的第一位老师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不是我们手中的一件物品，他是有思想、有感情的复杂的人，如果你从小就不能了解透他，不能与之交流，只是依靠父母所谓的“权力”来压服他，那当他到了初中、高中时，他可能就会在学习中找不到乐趣，而找不到方向。经常听到有的家长说“我儿子不怕我们，就怕老师。”其实这种家长的观念有两个错误：一是自己不愿意承担管教孩子的责任，想把责任推给老师，寄希望于老师把自己的孩子管好，自己等着摘果实；二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子。家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。这就说明：学校、社会、家庭这三方面的教育是缺一不可的。

　　开家长会家长的发言稿 篇8

各位家长：

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。

　　在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。

　　召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

　　我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　今天的会议有四项议程：

　　一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持

　　二是请我们班的家长交流一下自己教育自己孩子的方法

　　三是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。

　　四是我受孩子们的托付，帮他们完成他们和自己爸爸妈妈的沟通问题，能够在家和在学校一样开心，幸福，健康的成长。

　　一、成绩回顾

　　我们班现共有学生65人，其中男生35人，女生30人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。

　　通报和分析第一次月考、期中考试成绩。

　　为了丰富学生的课余文化生活，学校和班级将举行2014元旦文艺汇演。要求每位同学积极参与。

　　我相信，我们的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。

　　二、班级管理

　　我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的，就让学生自己做。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。

　　在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受教育不是被动的，而是有选择的。因

　　此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。

　　根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一

　　般采取较温和的态度。极个别同学时常违纪，主要表现在上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生在故意捣乱，而是性格问题。针对这种情况，我一般不过于严厉，而是采取温和的态度，给学生以方法上的指导和心理上的梳通。

　　三、存在的问题

　　当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合

　　个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。

　　从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎

　　么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。

　　上中学后，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。所以我在这方面对学生训练的颇多。

　　我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思考，但效果并不理想。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。

　　四、重视家庭教育

　　学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和

　　精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。

　　有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

　　开家长会家长的发言稿 篇9

尊敬的各位老师、家长们：

　　你们好!

　　我是雨秋的家长，感谢老师给我这个发言的机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

　　我的女儿雨秋是一个普普通通的、文静的孩子，她在学习方面很自觉，这一点很让我们省心。下面，我谈一谈我平时是怎样关心她的成长的。

　　首先做到勤问。只要放了学，我就见缝插针地与她谈话交流，问她，今天在学校里开心吗?有什么趣闻?语文学了哪篇课文?数学课上学了什么?课堂上回答问题了吗?等等。让她感觉到家长时刻在关注着她在学校的表现。

　　第二，给孩子创造一个良好的家庭学习环境。让她安心做作业，除了周末和假期，星期一至星期四，家里的电视几乎不开。

　　第三，不要增加孩子的学习负担。孩子成绩的好坏，90%以上取决于课堂的学习效果。我常常叮嘱她在课堂上要认真听讲，专心致志，把做题的方法掌握扎实。我从来没有给她买过辅导资料、ab卷之类的试题，我觉得“题海战术”只会加重学生的学习负担，使学生对学习产生厌倦。当她做完老师布置的作业后，剩余的时间就由她自由支配。

　　第四，关注孩子的课外阅读。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读。”我从孩子很小的时候就注重培养她的阅读习惯。在她一岁半的时候，我就给她订阅了《婴儿画报》，现在订着《儿童文学》、《读友》等刊物。还给她买了许多书籍比如秦文君的小说，杨红樱的小说。读书不仅提高了她的阅读理解能力，而且为培养她的作文能力打下了良好的基础。

　　第五，重视孩子的写作。每个星期，语文老师会布置孩子写两三篇成长日记。她每写一篇成长日记，我都引导她写真事、抒真情。如果她不知该写什么内容，我就启发她、提醒她留心观察，回想一天中发生的事情，使她明白，原来并不是没有事情可写，而是缺少发现。有时，我先让她打草稿，鼓励她把学过的好词好句尽量恰当地运用上，再帮她稍加修改，最后抄到成长日记本上。写日记提高了她的写作能力。

　　第六，提高孩子多方面的综合素质。比如，在抗震救灾期间，我让她多看来自灾区的报道，我不仅鼓励她在学校多捐款，还走向社会，到街头摆放的“爱心捐款箱”前捐款，让她体会到关心他人，自己快乐。有时，也一起看《今日说法》等法制节目，提高孩子的法制观念，使其明辨是非。在暑假奥运会期间，我每天都陪她看各种体育赛事，密切关注金牌榜，了解体育项目，了解世界，了解祖国之强大，使孩子感觉到作为一名中国人有多么自豪。有时，我们也带孩子出去旅游，走进大自然，拓宽视野，增长见识的同时也增强她的环保意识。

　　最后，要把“爱”送给孩子，把孩子当做一个朋友。时常和孩子一起玩耍，时常把亲吻送给孩子，时常给孩子一个拥抱。另外，还要多学一点时尚的东西，跟上时代的步伐，更容易跟孩子沟通。

　　当然，以上这些内容只是我个人在教育孩子时的一点心得体会，欢迎在座的各位家长也把你们在教育孩子方面的好的经验说出来，大家互相学习。

　　开家长会家长的发言稿 篇10

曹老师、各位家长朋友：

　　大家好！

　　我是牛同学的妈妈。很高兴嘉豪能来到咱们三班这个优秀的班集体，我也有幸能跟曹老师及各位家长朋友一起关注孩子们的成长，一起交流心得。在这里也是抛砖引玉将平常跟孩子相处的一点儿感受同大家分享讨论，请曹老师及各位家长朋友多提宝贵意见。

　　孩子进入高中以来，仔细回想了一下，我大概只做了两件事。

　　一、陪伴　　二、生活上的照顾

　　在这里主要讲一下陪伴。

　　进入高中后，孩子的功课难度加大，大多时候我只是默默地陪伴，帮助孩子激发出内心的动力。经历了中考，孩子成熟了很多。由于初中的贪玩和不够自律，嘉豪同心仪的高中失之交臂。之后自然也经历了失落、伤心，同时自信心也受到极度打击。过程虽然痛苦，但适度的磨难未必不是件好事。孩子也正是在这个过程中成熟坚强起来，在这个过程中，我和大多数家长一样，在旁边默默地陪伴、鼓励。然后协助孩子尽快确立好下一步的目标。这个目标既有远期的比如选什么专业，考什么大学；也有近期的在考试中班级和级部的排名。孩子有了具体的目标后，慢慢就有了动力，孩子自己有了动力，家长就开始慢慢往后撤。

　　做孩子的好朋友。我跟嘉豪的关系一直很好，既是母子也是朋友。他会把学校发生的事讲给我听，我也会把单位和家庭中遇到的问题讲给他听，请他帮我分析，带着欣赏多听取他的意见，使他对家庭、对亲人有责任感。和孩子成为好朋友还有个好处，是他比较能够听进去我的意见，我也能更好地及时了解孩子的思想动态。随着孩子一起成长，喜欢孩子喜欢的东西共同讨论。包括电影、音乐甚至孩子们之间的小流行。像前一阵儿孩子们流行的叶良辰体谈话，我们在家里也会相互打趣一下，减少同孩子的代沟。关注孩子跟同学的交往，有什么问题能够比较早地发现，从侧面提醒帮助他。

　　升入高中后，我不再像他初中时一样，他学习的时候坐在旁边。而是让他自己在房间学习，但是门是打开的，我其实也不放心，偶尔会过来递杯水，准备点儿水果什么的送过去。顺便观察他学习的是不是投入、有效。一旦发现他精力不够集中，马上催促他睡觉或者休息一会儿，跟他一起听听音乐、聊会儿天或者下下棋帮助他调节。

　　协助孩子尽快找到适合他的学习方法。每个孩子都有自己的学习方法，适合这个同学的，未必适合那个同学。孩子的学习方法也是在不断地实践中总结。学习方法对不对，其实作为家长是有感觉的，有时候也会觉得孩子的思路不太对，虽然花了不少力气，但是效果不佳。想在旁边提醒他一下吧？但是青春期的孩子听不进去，尤其是嘉豪比较倔强，在当时一定是反驳的，拒不接受。我通常在当时也不跟他过多的理论。一来是相信孩子，他应该最了解自己；二来是了解他的脾气，孩子虽然倔强但是转弯儿也比较快。吃点儿小亏后，他自己会反思跟我重新总结。这个时候我还是会尊重孩子，以他的意见为主，我只在旁边提建议表达支持和鼓励。

　　最后一点呢，是跟咱们所有家长一样，心疼孩子、理解孩子，尽可能地在生活上照顾好他。

　　今天在曹老师和各位家长朋友面前，真是班门弄斧，欢迎大家多指正。谢谢大家！