弘扬爱国**教育主题班会教案 (菁选5篇)
弘扬爱国**教育主题班会教案1
八年级(4)班教室,初中爱国**教育主题班会。
主持人:
班**、班长。
对象:
八年级(4)班全体学生。
活动目的:
对学生进行爱国**教育,让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国首先要爱自已,从我做起,要承担自已的责任和义务,以天下为已任。
活动程序及形式:
①班长主持。
②学生讨论、发言。
③班**总结发言。
④全体学生齐声唱**。
⑤结束。
活动过程:
一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。
怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮同激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪,臣子憾,何时灭!
驾长车、踏破贺兰山缺,资料大全《初中爱国**教育主题班会》。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河,朝天阙。
二、主持人:
“天下兴亡,匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务,我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。国家需要人才,需要建国的栋梁,国家需要每一个人的贡献,国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们的国家,不是为了自己,只有国家兴旺了、强盛了,个人才有前途,才***,将来同学们长大了,能为国效力,作出巨大贡献,这才是你的前途,这才是你最大的幸福。因为天下兴亡,是我们每一个人的责任。
爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国,是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年代的青年爱国,是进行**救国的**。五十年代的青年爱国,是参加抗美援朝,保家卫国。现代的青年学生,正处在和*年代,祖国又正在日益强盛起来,我们该怎样表现我们的爱国热情呢?
弘扬爱国**教育主题班会教案2
教学目标:
1、引领学生了解爱国**教育有关内容,陶冶学生情操,激发学生的爱国**情感。
2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式,学习语文,综合地运用语文。
3、通过实践活动,逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等,形成并获得个性的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。
教学重点:
让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式,学习语文,综合地运用语文。
教学难点:
学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。
教学准备:
演讲会场的布置。
教学过程:
一、课前先学:
1、阅读讨论:课本内容,明确爱国**的有关内容。
2、小组合作:制定“爱国**教育活动计划”,确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
3、**采访:当地爱国**教育资源,并主动联系、实地考察,收集有关文字、图片、实物资料等。
4、生动表述:在自主合作学习的基础上,结合收集到的相关资料,以演讲稿的形式,生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
5、选出班级爱国**教育活动演讲会的主持人,并做好主持演讲的准备工作。
二、口语训练:
演讲爱国**诗歌。
三、导学读标:
了解爱国**教育有关内容, 通过实践活动,逐步培养自觉参与意识、相互合作意识,形成并获得个性的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。
四、释疑解难:
针对疑惑,提出解决方法。
五、精读探究:
1、创设情境,点燃热情
电视播放爱国**影片片断,营造演讲氛围。激发学生的爱国**热情。
2、演讲竞赛,学生点评
演讲要求:脱稿,重点介绍当地爱国人士的事迹;
点评要求:从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价
六、拓展延伸:
1、成果展示:以展览会的形式,相互交流收集到的文字、图片、实物资料,交流演讲稿。
2、反思感悟:联系整个活动的全过程,写出自己的心得体会。
3、通讯报道:就这次活动情况,写一篇小通讯,在**上报道。
七、达标检测:
写一份小报告。
弘扬爱国**教育主题班会教案3
活动目的:
对学生进行一次爱国**教育,让学生明白爱国从我做起、从现在做起。
活动方式:
班**主持、全体学生参与。
活动过程:
一、全班同学演唱《歌唱祖国》营造气氛 ;
二、主持人:
一曲《歌唱祖国》唱的激动人心,荡气回肠。1949年的十月,千千万万个*人曾彻夜难眠!
XX2年的今天,千千万万的*人壮怀激烈。 **雄鹰在展翅。*巨龙在腾飞。*人民从来没有像现在这样意气风发。 *人民从来没有像现在这样欢乐安详。 身为华夏儿女。 同为炎黄子孙。 我们为拥有这样的祖国而自豪。我宣布《爱我**》主题班会活动现在开始。
主持人:秋分硕果累累,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖*亲正在迅速发展。
听,这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新*的少年儿童,是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
三、风雨历程
主持人:1949年10月1日,*******成立。下午3时,首都30万人聚集在_广场,隆重举行****。在群众的欢呼声中,**用他那带着湖南口音的洪亮声音,向全世界庄严宣告:“*********人民*今天成立了!”*冉冉升起, 广场上,54门礼炮齐鸣28响,象征着****全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。就让我们一起来回顾***精彩时刻,请欣赏沙画视频《****》。
四、勿忘**
主持人:鲜花绚丽多彩;阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;在这美好的日子里,我们一起来看看我们国家的过去。
1、1840年 *战争
2、1931年 九一八事变
3、1937年 南京***
4、1937年-1945年 八年**战争
五、立志报国
1、主持人:***的昨天,有我们的悲壮;***的今天,生机勃勃;祖国繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。请欣赏歌曲《精忠报国》。
2、欣赏完歌曲后,请听我国**的故事。
六、感谢祖国
主持人:我的祖国,亿万支笔,描不完你的美丽。
我的母亲,亿万首歌,唱不尽你的奇迹。
我的祖国,是雄伟的泰山长城,是浩瀚的黄河长江。
我的祖国,是优雅的唐诗宋词,是迷人的楷书狂草。
*,这片充满魅力的土地,从古至今一直是人们歌颂的对象,让我们用一曲诗歌来感谢你,请听《祖国,感谢您》。
集体朗诵诗歌《祖国,感谢您》
祖国,感谢您!
感谢您赐予我金色的生命!
黄皮肤,黑头发,黑眼睛,
让我的身体里流着炎黄子孙的热血!
祖国,感谢您!
感谢您给予我优美的环境!
游黄山,登长城,过三峡,
让我在这青山绿水中**地徜徉,
祖国,感谢您
感谢您传授我渊博的知识!
学天文,习地理,明历史,
让我在知识的海洋中尽情地遨游!
祖国,感谢您
感谢您所给予我的一切!
千言万语,汇成一句:
——感谢您,我的祖*亲!
七、倡议
班长提出《爱我**从我做起倡议书》
同学们,经过这次爱国**教育,使我们深刻认识到爱国要从我们做起、从现在做起!在这里我向全班同学郑重发出倡议:
一:伟大的**民族自古就是礼仪之邦,让我们一起学习文明礼仪知识,从我做起,团结一心,共同努力,让沙湾五小成为文明之花遍地盛开的花园,让懂礼仪、讲文明、守法规在校园里蔚然成风,让我们的校园成为环境优雅的学习乐土。努力传承我们**民族的传统礼仪,以此来体现我们的爱国**精神;
二:“**”是我们**民族的“国魂”我倡议在每周一升旗仪式和学校举行盛大活动时能够全体高声齐唱**,以此作为重要的精神载体,弘扬爱国**精神。
三:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海;让我们从关心同学、爱护班级的一桌一凳、爱护校园的一草一木做起。让我们每个人都成为一个有爱心守纪律的好学生。
四:*时多看爱国**书籍和影片,主动了解爱国人物的事迹。从而得到爱国**的熏陶。
同学们爱我**要从每个人做起,从今天做起,让我们在这份:《爱我**从我做起倡议书》上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
八、 班**做总结发言结束班会。
今天班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起,你想大声地说句什么? (我爱你,祖国!) 真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的, 真正爱国更应该体现在*时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱。 同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是*人;无论到何时, 我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!播放**。
弘扬爱国**教育主题班会教案4
一、活动背景:
班级是学生成长的摇篮,与学生学习生活密不可分,增强班级凝聚力,培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园,进而激发学生奋发学习,努力为校增光添彩,为建设祖国贡献力量。
二、活动目的:
1、通过活动使同学们更加了解班级、了解学校、了解祖国。进一步增强学生的日常文明礼仪意识,规范学生的行为;使学生树立班荣我荣的观念,唤起同学们的集体**的观念,努力学习,能在今后的学习生活中以实际行动为班、为校增光添彩,为建设祖国作贡献。
2、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到祖国的重要性,以此培养他们的社会责任心。
三、活动的形式:
发言、讨论、生生交流、师生交流。
四、活动时间:20xx年10月10日星期一
五、活动地点:四年二班教室
六、活动过程:
(一)体会“爱”
请同学们讨论什么是爱?然后教师进一步解释爱的内容,以让同学们体会爱的意义。
(二)爱国:
1。请同学们欣赏《歌唱祖国》的歌曲
小讨论:
同学们,欣赏完了视频的精彩歌曲,现在,你们对《祖国》歌词的描写有何感想?
学生**发言(限时2分钟)
2。请谈谈:
在21世纪的*有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事?小学生如何爱国?
学生发言。
班**:同学们谈的太好了,所以,从现在起,我们在家里自己能做的事自己做,多体切父母,多关心集体,我们应该热爱祖国,珍惜祖*亲对我们的爱,为祖国贡献自己的一份力量。
(三)爱校:
我们来到学校里,我们在学校学习和生活,因此,学校也是我们的家。
请小组在一起交流:要爱校我们应该怎样做?如下几方面:
(1)尊敬老师团结同学
(2)爱护公共财物
(3)讲究卫生
(4)遵守纪律
(四)爱班级:
走进这个教室,进入这个班集体,我们希望我们每个人都能感到一股春风扑面而来,我希望每一位同学都能在这个集体里健康成长。一个优秀的班集体,需要大家的共同努力,那我们该怎么做呢?请听故事:《骄傲的桃花》
讨论:这个故事告诉我们什么道理呢?
这个故事告诉我们,一朵花离开滋润它的大树就会凋谢,而一个人离开集体,就不会有智慧和力量。班级是我们共同的家,我们要团结一心,互相帮助,互相学习,共同成长。
七、总结
同学们,爱国,就应该心怀热爱祖国、热爱**民族的感情,坚定为振兴**而努力奋斗的信念,最重要的是现在努力用功读书,充实自己,是为以后更好的报效祖国!爱校,是从一点一滴中体现的:拣起地上的一片废纸,向老师打一次招呼,遵守校规,热爱自己的班级!爱家,为父母做一些力所能及的事情,关心父母。让我们努力奋斗让我们的祖国更美好!
弘扬爱国**教育主题班会教案5
教学目的:
1、通过学习爱国人士的先进事迹,对学生进行爱国**教育。
2、让学生懂得正处在和*年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。
3、激发学生的爱国热情,并能将这种感情带到学习及日常的生活中。
教学重点:
让学生懂得正处在和*年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国?
教学难点:
认识爱国的重要性;并在日常学习与生活中体现爱国。
教学方法:
讲授法、讨论法、多**教学法。
教学过程:
一、学习爱国人士的先进事迹
1、投影三张照片(*、聂海胜、费俊龙)
2、(1)什么是爱?什么是爱国?爱就是给予,就是奉献,而不是索取,也不是交换。爱国,就是为国家为人民奉献出自己的一切,包括作出各种各样的**
(2)图中的主人公他们爱国吗?他们是怎样爱国的?
3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式)
(1)刘胡兰(1932―1947),10岁参加儿童团,不到14岁便入*,当**区的妇女干事。在一次**工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕,为了祖国的**事业,她不贪财、不惧死,最后面对敌人的利诱,只回答说:“给我一个金人也不自白。”在刑场上,她又大呼:“怕死不当*。”毅然躺在敌人的铡刀下。
(2)*(1904~1997)伟大的*****者,无产阶级**家、***、军事家、外交家,**、*人民*、*******的主要***之一,*******开放和现代化建设的总***,*理论的创立者。他曾三次被**,却又三次***,一如既往地为国家忘我工作,终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强,成为“打不倒的小个子”?是他对祖国对人民深情的爱。
(3)为了神舟飞船的成功发射,航天英雄接受艰苦的训练,把自身的生命安全置之度外,乘载神舟飞船冲向茫茫的太空,并圆满的完成了祖国和人民交给任务。
4、我们应该学习他们的什么精神?(让学生畅所欲言,只要合理的都给予肯定)
5、爱国格言知多少?比一比,看谁说的多。(学生分组比赛)教师举例,出示投影片
§天下兴亡,匹夫有责顾炎武
§爱国**是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情列宁
§为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉艾青
§不要问国家能为你做些什么,要问你能为国家做些什么尼迪
§我是*人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民*
二、说说你们知道的爱国英雄的事迹。
(1)学生分组讨论。
(2)个别学生**发言(略)
三、和*年代的中学生还需要爱国吗?
爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国,是投身于反帝反封建的爱国浪潮中;三、四十年代的青年爱国,是进行**救国的**;五十年代的青年爱国,是参加抗美援朝,保家卫国;二十一世纪的中学生,正处在和*年代,祖国又正在日益强盛起来,我们还需要爱国吗?
(学生讨论、发言)
四、他们有爱国之心吗?(播放影片,以下是影片大概内容)
在校园教室的地板上有纸团、饮料盒,不知是谁扔的,也没有人捡起来;教室里没人时灯还亮着;校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲,冲完了没关严就走了,水还在滴滴地流也没有人管。
班**:
看到这些现象与行为,我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说,老师是不是太绝对了,地上的废纸与爱国有关系吗?读书是为国家服务,眼前的事你都不做,还能为未来服务吗?眼前的责你都不负,能为未来负责吗?水、电都是国家的宝贵资源,现在对浪费国家水电的行为不闻不问,将来能为国家节省资源与财富吗?
五、我们应该怎样爱国?
1.培养良好的道德素质与行为
请同学们对我们班近段时间的情况作一个客观的评价,看哪些方面做得不够。学生答:(略)
这些都是谁的责任?老师的?班**的?值日生的?对?是我们每个人的责任。因此,班级搞不好,是我们每个人的责任,我们每个人都应为此而深深自责。国家不强盛,是谁的责任?也是我们每个人的责任,“天下兴亡,匹夫有责”,“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”,是“我的责任”,这样我们的国家才***。
2.培养强烈的责任感
同学们可能还有一丝不服气,国家不强盛,怎么是我的责任?我还是个中学生有什么责任呢?是的,就算你们对过去、对现在没有责任,那么你们对国家的未来有没有责任?国家如果在二十年以后仍然不强盛,你有没有责任?因为要承担起对未来的重任,现在就要学好本领,因此,读书不是为了自己,而是为了国家而求学问,你现在读好书,就是对未来负责。而有的同学学习凭兴趣,喜欢这门课,就多花点时间看看,不喜欢那门课,就放弃;喜欢这个老师讲课,就有兴趣学好这门课,不喜欢那个老师讲课,就不听他讲课。读书是责任,不是兴趣,要在责任中找到兴趣,而不能以兴趣代替责任。
一个人做事,要先做自己应该要做的事,再做自己喜欢做的事,这就是责任。对自己负责,对他人负责,对集体负责,对国家民族负责,这才是真正的爱国
六、谈谈你在今后的学习和日常生活中如何爱国?
1、学生分组讨论
2、学生发言
七、小结
我们是21世纪的中学生,是祖国的希望。祖国的发展、民族的强大,需要我们大家的努力。所以,我们现在的爱国就是:努力学习科学文化知识,为祖国的未来负责。同学们从今天开始做起,从身边的小事做起,体现我们的爱国热情吧。我们以《今天是你的生日,我的*》来祝福祖*亲。(放音乐,全班合唱。结束班会)
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弘扬爱国**教育主题班会教案 (菁选5篇)(扩展1)
——爱国**教育主题班会教案10篇
爱国**教育主题班会教案1
一、教育目的:
1、了解“*之最”,熟悉祖国版图;
2、了解祖国大地,热爱祖国,为身为*人而自豪;
3、从现在做起,为祖国的强大而努力学习。
二、教育重点:
了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为*人而自豪。
三、教育难点:
了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为*人而自豪。
四、教育对象:
二年三班全体学生
五、课前准备:
收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“*之最”,熟悉祖国版图;准备长城、*、*结、牡丹、龙、熊猫等图片。
六、教育形式:
诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
七、教育内容与过程:
班**讲话:
我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博,有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人,在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为**民族的儿女,我们为有这样的祖*亲而骄傲自豪。
甲(学生主持):我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。
乙(学生主持):它,有山的巍峨。
甲:河的宽阔
合:面对我们伟大的祖国,怎能不豪情满怀!
甲:请听诗朗诵:说给祖国妈**悄悄话
(音乐背景,小组朗诵:说给祖国妈**悄悄话)
甲:*原高山,江河湖海
乙:森林草原,冰川沙漠
合:组成了我们伟大的祖国960万*方公里的锦绣河山。
甲:请大家看——
(同学们边观看祖国大地风貌录像,边齐唱“我的妈妈叫**”)
甲:你到过**的*、故宫吗?
乙:你上过万里长城吗?
甲:你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?
乙:你认识龙吗?你知道我国的国花吗?
甲:现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作,拼好后先在小组里说一说,再把你们的作品拿到前面来向大家展示。
(配乐,各小组进行拼图游戏)
乙:现在请各小组派出同学向大家作介绍。
(各小组分别作介绍,并选择摆放的位置)
甲:我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。
乙:在课前,同学们分别上网、查书,翻阅了大量的资料,了解了许多的“*之最”。现在请大家先在小组里说一说。
甲:现在请各个小组汇报。
(各个小组作汇报)
乙:你知道我们*还有多少“之最”吗?
甲:上课前,大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友,让大家都了解我们的祖国!
(音乐声起,同学们分别把小礼物送给班上的其他同学,大家在热烈地交流)
甲:你知道吗?我国还有许多世界之最呢!
乙:现在我们进行一个抢答游戏,哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花,最后看看哪个小组能得到冠军。
(抢答游戏:*的世界之最)
甲:恭喜第小组。今天的冠军是第小组。
乙:大家掌声表扬!
甲:当*冉冉生起的时候,我们高呼:
合:祖国**!祖国,您是我们心中的太阳!
甲:让我们面对**,一起高唱**吧!全体起立!
(全班同学面对**齐唱**)
合:亲爱的祖国,我们愿您发达、富强,像初生的太阳,为人类世界增加热和光。
甲:下面请古老师讲话,大家鼓掌欢迎。
班**老师讲话:
我们热爱祖国,如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉,母亲的乳汁,哺育了一代代**民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习,为之奋斗,让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩,繁荣昌盛!
爱国**教育主题班会教案2
班级是由师生个体组成的群体。集体是教育的目的,又是教育的**。**丰富多彩的生动的教育活动,不仅可以给教育者以知识、经验、智能,而且能丰富他们的精神生活。
随着**开放的不断深入,针对当前学生思想的实际情况,班级**了“昨天、今天、明天”的主题班会。
一、活动构想:
社会发展的每一时期,学校工作的每一阶段,都有着特定的中心任务和内容,*的十一届****以来,领会建设有*特色的****理论既是整个社会的中心任务和内容,也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们**这次主题班会的立足点。
这次班会主题要明确、思想要性强,并具有时代气息。因这是1种创造性活动,集体**和创造精神应是这次班会的灵魂,在活动中,提倡学生的自编、自导、自演,要通过这次活动,培养学生**思考、**创造的精神和能力。
二、活动主题:
昨天、今天、明天
三、活动形式:
演讲、畅谈
四、活动准备:
1、制定计划:为使这次活动的开展有章可循,有据可依,要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工,使每个学生在活动中都有自己的岗位职责,发挥他们的主人翁作用;准备好器材,训练好技能,布置好场地。
2、落实:让每位学生找出符合本次主题的新旧照片,在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多**教室**设备的学生,负责音响。由几位班**负责布置教室,营造1种浓烈氛围。
选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有一定口头表达能力的学生,分别从不同角度通过一幅幅照片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化。选择一位善于讲话的学生家长,结合他的经历展示**开放后的巨大变革。
3、彩排:这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演员”感觉气氛,熟悉“台词”,台下观众可以根据演出情况,出谋划策,各抒已见。
五、活动过程:
1、*的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中,主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示*画像,宣布主题班会的开始。
2、学生、家长穿插发言,畅谈**开放的大好形势。
(1)首先发言的是×××同学。她来自农村,**开放的**使*发生了翻天覆地的变化。她的爸爸承包了村里的家机站,给全村和她的家庭带来了勃勃生机。她的发言热情讴歌了*的富民**。
(2)×××同学围绕家庭电器的发展,以点代面地向我们述说了由六七十年代的收音机至八十年代的黑白电视机到九下年代的**音响的“家电三部曲”,自始至终洋溢着对美好生活的憧憬。
(3)为避免班会形式的单调,还请×××的妈妈以录音的形式谈她在六七十年代的学习、生活情况,由那时的*参加“深挖洞广积粮”到席卷全国的上山下乡,向我们娓娓道来一段令人难以忘怀的时光。
(4)×××同学从****十七岁的故事谈起,以“吃”为中心话题,谈两代人对“民以食为天”的不同中见解和体会。
(5)×××的爸爸,以个人经历(农民、**、企业**)为基点,向我们描绘了一幅幅广阔的社会画卷。言谈中**开放前后的巨大变迁让我们感触颇深。最后他以家长身份向同学们提出希望。
3、班**总结:这个总结既是班会的**,也是班人的结尾,又是对这次班会的总结,我的发言紧扣主题,以赞颂**开放为核心,以追忆历史、展望未来为主线,将历史、未来和目前学生的实际有机结合,以铿锵有力的话语向广大同学提出倡议。
最后,全体起立,齐唱“走进新时代”。主题班会在同学们嘹亮的歌声中,由两位主持人宣布“到此结束”。
4、活动后的思考
主题班会的教育主题与内容,要贯穿在*时的思想品德教育的整个过程中,因为主题班会的主题和活动过程只是*时思想品德教育的**和总结,而决不是结束。
爱国**教育主题班会教案3
活动目的:
通过**这次爱国**教育主题班会“我的祖国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。
活动内容:
1、整队、唱**,宣布班会开始。
2、祖国知识知多少竞赛。
3、文艺表演。
4、班**老师小结,齐唱**。
活动形式:
汇报、表演、竞赛。
活动准备:
1、学生学唱爱**曲。
2、准备英雄故事。
3、了解祖国**来的成就。
4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程:
一、班**老师讲话。
*,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。**,**激励着我们**民族自强不息。无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方,就会出现鲜艳的*,就能听见嘹亮的**响起。热爱祖国,不是一句空话,面对冉冉升起的**,唱起**时,你的神情、态度、内心的感受,都能说明你的爱国心。今天,我们聚集在这里,谈“我的祖国”,那就从高唱**开始我们的畅谈之旅吧。
主持人:全体起立,奏**,齐唱**,敬礼!
二、演讲英雄故事。
主持人:我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的**先烈用献血换来的。看……
同步播放录象片段。
主持人:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事,班**适时解释,渲染气氛。
三、知识竞赛。
主持人:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万*方公里的大好河山。这些,我们又知道多少呢?接下来,就让我们来比一比,看看谁知道的多。
以主持人出题,各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
竞赛结束,成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
四、爱**曲大家唱。
主持人:在浩瀚的歌曲海洋里,有一种歌曲总是能带给我们力量——爱**曲。每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱**曲大pk环节。男、女生各就各位,看看谁唱得多,唱得好。
这个环节分为男生组和女生组,以对歌的形式分别唱爱**曲。
五、班**总结:
热爱祖国,她不是一句**,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是*人,为自己是*人而感动荣耀。
五、全体起立,再次齐唱**。
六、主持人宣布活动结束。
爱国**教育主题班会教案4
活动目的:结合国庆,对学生进行一次爱国**教育。让学生明白爱国从我做起,从现在做起。
活动方式:班长、中队长主持,全体学生参与。
活动过程:
一、教室里播放“歌唱祖国”,营造气氛
二、主持人甲:一曲歌唱祖国唱的激动人心,荡气回肠。xx年前的十月,千千万万个*人曾彻夜难眠!
主持人乙:xx年后的今天,千千万万的*人壮怀激烈。
主持人甲:**雄鹰在展翅。
主持人乙:*巨龙在腾飞。
主持人甲:*人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙:*人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲:身为华夏儿女。
主持人乙:同为炎黄子孙。
合:我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布爱我**主题班队活动课现在开始。(班长)
1、主持人甲:金秋的风吹来丰收的气息,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国迎来了她的六十岁的生日,
主持人乙:听,这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新*少年儿童,是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、主持人甲:十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情! 请听配乐诗朗诵《祖国,我爱你》。
生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长
生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。
生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳
生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。
生2:我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。
生3:我爱你雄伟的长城,是它挺起了**儿女的脊梁。
生4:我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2:我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4:我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2:我爱你**的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉
生3、4:我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。
生1:我爱你勤劳的双手;
生2:是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3:我爱你五色的风帆;
生4:是它让世纪之船鸣笛远航!
3、主持人甲:***的昨天,有辉煌的历史:***的今天,生机勃勃;繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力? (学生小组内发言,讨论如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强努力学习,选出优秀稿准备班上发言)
4、主持人乙:现在让我们来倾听每个小组**的发言。
小组优秀稿者发言如何爱国
(四个方面:1、好好学习长大后为祖国效力 2、珍惜现在的生活,不忘历史 3、从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园爱周围的每一个人 4、爱祖国爱他的方方面面,秀丽山河,诗词歌赋)
第四个同学展示出岳飞的《满江红》
5、集体朗诵岳飞的《满江红》
《满江红》 岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?
驾长车踏破,贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头,收拾旧山河,朝天阙
请我班班**老师领同学们学习这首诗
5、班长提出爱我**从我做起倡议书
同学们爱我**要从每个人做起,从今天做起,让我们在这份:爱我**从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
班**做总结发言结束班会:
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡,你想大声地说句什么? (我爱你,祖国!)
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在*时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱。
同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是*人;无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!
爱国**教育主题班会教案5
一、活动目的:
对学生进行一次爱国**教育,让学生明白爱国从我做起,从现在做起。
二、活动方式:
班长主持,全体学生参与。
三、活动过程:
1、教室里播放“歌唱祖国”,营造爱国气氛
刘豪:一曲歌唱祖国唱的激动人心,荡气回肠。xx年前的十月,千千万万个*人曾彻夜难眠!
曲嘉仪:xx年后的今天,千千万万的*人壮怀激烈。
刘豪:**雄鹰在展翅。
曲嘉仪:*巨龙在腾飞。
刘豪:*人民从来没有像现在这样意气风发。
曲嘉仪:*人民从来没有像现在这样欢乐安详。
刘豪:身为华夏儿女。
曲嘉仪:同为炎黄子孙。
合:我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布爱我**主题活动课现在开始。(班长马元骏)
刘豪:金秋的风吹来丰收的气息,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国迎来了她的六十八岁的生日,
曲嘉仪:听,这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新*少年儿童,是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、刘豪:十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国,我爱你》。
生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长
生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。
生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳
生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。
生2:我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。
生3:我爱你雄伟的长城,是它挺起了**儿女的脊梁。
生4:我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2:我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4:我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2:我爱你**的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉
生3、4:我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。
生1:我爱你勤劳的双手;
生2:是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3:我爱你五色的风帆;
生4:是它让世纪之船鸣笛远航!
3、刘豪:***的昨天,有辉煌的历史:***的今天,生机勃勃;繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力?
(学生小组内发言,讨论如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强努力学习,选出优秀稿准备班上发言)
曲嘉仪:现在让我们来倾听每个小组**的发言。
小组优秀稿者发言如何爱国
(四个方面:1、好好学习长大后为祖国效力2、珍惜现在的生活,不忘历史3、从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园爱周围的每一个人4、爱祖国爱他的方方面面,秀丽山河,诗词歌赋)
第四个同学展示出岳飞的《满江红》
集体朗诵岳飞的《满江红》
《满江红》岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?
驾长车踏破,贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头,收拾旧山河,朝天阙
请我班班**老师领同学们学习这首诗
5、班长提出爱我**从我做起倡议书
同学们爱我**要从每个人做起,从今天做起,让我们在这份:爱我**从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
班**做总结发言结束班会:
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡,你想大声地说句什么?
(我爱你,祖国!)
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在*时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱。
同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是*人;无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!
爱国**教育主题班会教案6
班级是由师生个体组成的群体。集体是教育的目的,又是教育的**。**丰富多彩的生动的教育活动,不仅可以给教育者以知识、经验、智能,而且能丰富他们的精神生活。
随着**开放的不断深入,针对当前学生思想的实际情况,班级**了“昨天、今天、明天”的主题班会。
一、活动构想:
社会发展的每一时期,学校工作的每一阶段,都有着特定的中心任务和内容,*的十一届****以来,领会*建设有*特色的****理论既是整个社会的中心任务和内容,也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们**这次主题班会的立足点。
这次班会主题要明确、思想要性强,并具有时代气息。因这是1种创造性活动,集体**和创造精神应是这次班会的灵魂,在活动中,提倡学生的自编、自导、自演,要通过这次活动,培养学生**思考、**创造的精神和能力。
二、活动主题:昨天、今天、明天
三、活动形式:演讲、畅谈
四、活动准备:
1、制定计划:为使这次活动的开展有章可循,有据可依,要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工,使每个学生在活动中都有自己的岗位职责,发挥他们的主人翁作用;准备好器材,训练好技能,布置好场地。
2、落实:让每位学生找出符合本次主题的新旧照片,在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多**教室**设备的学生,负责音响。由几位班**负责布置教室,营造1种浓烈氛围。
选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有一定口头表达能力的学生,分别从不同角度通过一幅幅照片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化。选择一位善于讲话的学生家长,结合他的经历展示**开放后的巨大变革。
3、彩排:这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演员”感觉气氛,熟悉“台词”,台下观众可以根据演出情况,出谋划策,各抒已见。
五、活动过程:
1、*的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中,主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示*画像,宣布主题班会的开始。
2、学生、家长穿插发言,畅谈**开放的大好形势。
(1)首先发言的是×××同学。她来自农村,**开放的**使*发生了翻天覆地的变化。她的爸爸承包了村里的家机站,给全村和她的家庭带来了勃勃生机。她的发言热情讴歌了*的富民**。
(2)×××同学围绕家庭电器的发展,以点代面地向我们述说了由六七十年代的收音机至八十年代的黑白电视机到九下年代的**音响的“家电三部曲”,自始至终洋溢着对美好生活的憧憬。
(3)为避免班会形式的单调,还请×××的妈妈以录音的形式谈她在六七十年代的学习、生活情况,由那时的*参加“深挖洞广积粮”到席卷全国的上山下乡,向我们娓娓道来一段令人难以忘怀的时光。
(4)×××同学从****十七岁的故事谈起,以“吃”为中心话题,谈两代人对“民以食为天”的不同中见解和体会。
(5)×××的爸爸,以个人经历(农民、**、企业**)为基点,向我们描绘了一幅幅广阔的社会画卷。言谈中**开放前后的.巨大变迁让我们感触颇深。最后他以家长身份向同学们提出希望。
3、班**总结:这个总结既是班会的**,也是班人的结尾,又是对这次班会的总结,我的发言紧扣主题,以赞颂**开放为核心,以追忆历史、展望未来为主线,将历史、未来和目前学生的实际有机结合,以铿锵有力的话语向广大同学提出倡议。
最后,全体起立,齐唱“走进新时代”。主题班会在同学们嘹亮的歌声中,由两位主持人宣布“到此结束”。
4、活动后的思考
主题班会的教育主题与内容,要贯穿在*时的思想品德教育的整个过程中,因为主题班会的主题和活动过程只是*时思想品德教育的**和总结,而决不是结束。
爱国**教育主题班会教案7
活动目的:结合国庆,对学生进行一次爱国**教育。让学生明白爱国从我做起,从现在做起。
活动方式:班长、中队长主持,全体学生参与。
活动过程:
一、教室里播放“歌唱祖国”,营造气氛
二、主持人甲:一曲歌唱祖国唱的激动人心,荡气回肠。xx年前的十月,千千万万个*人曾彻夜难眠!
主持人乙:xx年后的今天,千千万万的*人壮怀激烈。
主持人甲:**雄鹰在展翅。
主持人乙:*巨龙在腾飞。
主持人甲:*人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙:*人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲:身为华夏儿女。
主持人乙:同为炎黄子孙。
合:我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布爱我**主题班队活动课现在开始。(班长)
1、主持人甲:金秋的风吹来丰收的气息,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国迎来了她的100岁的生日,
主持人乙:听,这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新*少年儿童,是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、主持人甲:十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情! 请听配乐诗朗诵《祖国,我爱你》。
生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长
生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。
生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳
生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。
生2:我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。
生3:我爱你雄伟的长城,是它挺起了**儿女的脊梁。
生4:我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2:我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4:我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2:我爱你**的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉
生3、4:我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。
生1:我爱你勤劳的双手;
生2:是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3:我爱你五色的风帆;
生4:是它让世纪之船鸣笛远航!
3、主持人甲:***的昨天,有辉煌的历史:***的今天,生机勃勃;繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力? (学生小组内发言,讨论如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强努力学习,选出优秀稿准备班上发言)
4、主持人乙:现在让我们来倾听每个小组**的发言。
小组优秀稿者发言如何爱国
(四个方面:1、好好学习长大后为祖国效力 2、珍惜现在的生活,不忘历史 3、从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园爱周围的每一个人 4、爱祖国爱他的方方面面,秀丽山河,诗词歌赋)
第四个同学展示出岳飞的《满江红》
5、集体朗诵岳飞的《满江红》
《满江红》 岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?
驾长车踏破,贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头,收拾旧山河,朝天阙
请我班班**老师领同学们学习这首诗
5、班长提出爱我**从我做起倡议书
同学们爱我**要从每个人做起,从今天做起,让我们在这份:爱我**从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
班**做总结发言结束班会:
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡,你想大声地说句什么? (我爱你,祖国!)
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在*时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱。
同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是*人;无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!
爱国**教育主题班会教案8
班级是由师生个体组成的群体。集体是教育的目的,又是教育的**。**丰富多彩的生动的教育活动,不仅可以给教育者以知识、经验、智能,而且能丰富他们的精神生活。
随着**开放的不断深入,针对当前学生思想的实际情况,班级**了“昨天、今天、明天”的主题班会。
一、活动构想:
社会发展的每一时期,学校工作的每一阶段,都有着特定的中心任务和内容,也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们**这次主题班会的立足点。
这次班会主题要明确、思想要性强,并具有时代气息。因这是一种创造性活动,集体**和创造精神应是这次班会的灵魂,在活动中,提倡学生的自编、自导、自演,要通过这次活动,培养学生**思考、**创造的精神和能力。
二、活动主题:
昨天、今天、明天
三、活动形式:
演讲、畅谈
四、活动准备:
1.制定计划:为使这次活动的开展有章可循,有据可依,要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工,使每个学生在活动中都有自己的岗位职责,发挥他们的主人翁作用;准备好器材,训练好技能,布置好场地。
2.落实:让每位学生找出符合本次主题的新旧照片,在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多**教室**设备的学生,负责音响。由几位班**负责布置教室,营造一种浓烈氛围。
选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有一定口头表达能力的学生,分别从不同角度通过一幅幅照片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化。选择一位善于讲话的学生家长,结合他的经历展示**开放后的巨大变革。
3.彩排:这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演员”感觉气氛,熟悉“台词”,台下观众可以根据演出情况,出谋划策,各抒已见。
五、活动过程:
1.*的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中,主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示*画像,宣布主题班会的开始。
2.学生、家长穿插发言,畅谈**开放的大好形势。
(1)首先发言的是×××同学。她来自农村,**开放的**使*发生了翻天覆地的变化。她的父亲承包了村里的家机站,给全村和她的家庭带来了勃勃生机。她的发言热情讴歌了*的富民**。
(2)×××同学围绕家庭电器的发展,以点代面地向我们述说了由六七十年代的收音机至八十年代的黑白电视机到九下年代的**音响的“家电三部曲”,自始至终洋溢着对美好生活的憧憬。
(3)为避免班会形式的单调,还请×××的母亲以录音的形式谈她在六七十年代的学习、生活情况,由那时的*参加“深挖洞广积粮”到席卷全国的上山下乡,向我们娓娓道来一段令人难以忘怀的时光。
(4)×××同学从他母亲的十七岁的故事谈起,以“吃”为中心话题,谈两代人对“民以食为天”的不同中见解和体会。
(5)×××的父亲,以个人经历(农民、**、企业**)为基点,向我们描绘了一幅幅广阔的社会画卷。言谈中**开放前后的巨大变迁让我们感触颇深。最后他以家长身份向同学们提出希望。
3.班**总结:这个总结既是班会的**,也是班人的结尾,又是对这次班会的总结,我的发言紧扣主题,以赞颂**开放为核心,以追忆历史、展望未来为主线,将历史、未来和目前学生的实际有机结合,以铿锵有力的话语向广大同学提出倡议。
最后,全体起立,齐唱“走进新时代”。主题班会在同学们嘹亮的歌声中,由两位主持人宣布“到此结束”。
4.活动后的思考
主题班会的教育主题与内容,要贯穿在*时的思想品德教育的整个过程中,因为主题班会的主题和活动过程只是*时思想品德教育的**和总结,而决不是结束。
爱国**教育主题班会教案9
活动目的:
通过**这次爱国**教育主题班会“我的祖国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。
活动内容:
1、 整队、唱**,宣布班会开始。
2、 祖国知识知多少竞赛。
3、 文艺表演。
4、 班**老师小结,齐唱**。
活动形式:
汇报、表演、竞赛。
活动准备:
1、 学生学唱爱**曲。
2、 准备英雄故事。
3、 了解祖国**来的成就。
4、 搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
5、 在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程:
一、 班**老师讲话。
*,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。**,**激励着我们**民族自强不息。无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方,就会出现鲜艳的*,就能听见嘹亮的**响起。热爱祖国,不是一句空话,面对冉冉升起的**,唱起**时,你的神情、态度、内心的感受,都能说明你的爱国心。今天,我们聚集在这里,谈“我的祖国”,那就从高唱**开始我们的畅谈之旅吧。
主持人:全体起立,奏**,齐唱**,敬礼!
二、 演讲英雄故事。
主持人:我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的**先烈用献血换来的。看……
同步播放录象片段。
主持人:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事,班**适时解释,渲染气氛。
三、 知识竞赛。
主持人:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万*方公里的大好河山。这些,我们又知道多少呢?接下来,就让我们来比一比,看看谁知道的多。
以主持人出题,各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
竞赛结束,成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
四、 爱**曲大家唱。
主持人:在浩瀚的歌曲海洋里,有一种歌曲总是能带给我们力量——爱**曲。每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱**曲大pk环节。男、女生各就各位,看看谁唱得多,唱得好。
这个环节分为男生组和女生组,以对歌的形式分别唱爱**曲。
五、班**总结:
热爱祖国,她不是一句**,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是*人,为自己是*人而感动荣耀。
五、 全体起立,再次齐唱**。
六、 主持人宣布活动结束。
爱国**教育主题班会教案10
一、教育目的:
1、了解“*之最”,熟悉祖国版图;
2、了解祖国大地,热爱祖国,为身为*人而自豪;
3、从现在做起,为祖国的强大而努力学习。
二、教育重点难点:
了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为*人而自豪。
三、教育对象:二年三班全体学生
四、课前准备:
收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“*之最”,熟悉祖国版图;准备长城、*、*结、牡丹、龙、熊猫等图片。
五、教育形式:
诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
六、教育内容与过程:
班**讲话:
我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博,有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人,在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为**民族的儿女,我们为有这样的祖*亲而骄傲自豪。
甲(学生主持):我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。
乙(学生主持):它,有山的巍峨。
甲:河的宽阔
合:面对我们伟大的祖国,怎能不豪情满怀!
甲:请听诗朗诵:说给祖国妈**悄悄话。
(音乐背景,小组朗诵:说给祖国妈**悄悄话。)
甲:*原高山,江河湖海
乙:森林草原,冰川沙漠
合:组成了我们伟大的祖国960万*方公里的锦绣河山。
甲:请大家看……
(同学们边观看祖国大地风貌录像,边齐唱“我的妈妈叫**”。)
甲:你到过**的*、故宫吗?
乙:你上过万里长城吗?
甲:你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?
乙:你认识龙吗?你知道我国的国花吗?
甲:现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作,拼好后先在小组里说一说,再把你们的作品拿到前面来向大家展示。
(配乐,各小组进行拼图游戏)
乙:现在请各小组派出同学向大家作介绍。
(各小组分别作介绍,并选择摆放的位置)
甲:我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。
乙:在课前,同学们分别上网、查书,翻阅了大量的资料,了解了许多的“*之最”。现在请大家先在小组里说一说。
甲:现在请各个小组汇报。
(各个小组作汇报)
乙:你知道我们*还有多少“之最”吗?
甲:上课前,大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友,让大家都了解我们的祖国!
(音乐声起,同学们分别把小礼物送给班上的其他同学,大家在热烈地交流)
甲:你知道吗?我国还有许多世界之最呢!
乙:现在我们进行一个抢答游戏,哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花,最后看看哪个小组能得到冠军。
(抢答游戏:*的世界之最)
甲:恭喜第x小组。今天的冠军是x小组。
乙:大家掌声表扬!
甲:当*冉冉生起的时候,我们高呼:
合:祖国**!祖国,您是我们心中的太阳!
甲:让我们面对**,一起高唱**吧!全体起立!
(全班同学面对**齐唱**)
合:亲爱的祖国,我们愿您发达、富强,像初生的太阳,为人类世界增加热和光。
甲:下面请古老师讲话,大家鼓掌欢迎。
班**老师讲话:
我们热爱祖国,如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉,母亲的乳汁,哺育了一代代**民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习,为之奋斗,让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩,繁荣昌盛!
弘扬爱国**教育主题班会教案 (菁选5篇)(扩展2)
——爱国**教育主题班会教案 (荟萃20篇)
爱国**教育主题班会教案1
活动目的:
通过**这次爱国**教育主题班会“我的祖国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。
活动内容:
1、整队、唱**,宣布班会开始。
2、祖国知识知多少竞赛。
3、文艺表演。
4、班**老师小结,齐唱**。
活动形式:
汇报、表演、竞赛。
活动准备:
1、学生学唱爱**曲。
2、准备英雄故事。
3、了解祖国**来的成就。
4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程:
一、班**老师讲话。
*,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。**,**激励着我们**民族自强不息。无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方,就会出现鲜艳的*,就能听见嘹亮的**响起。热爱祖国,不是一句空话,面对冉冉升起的**,唱起**时,你的神情、态度、内心的感受,都能说明你的爱国心。今天,我们聚集在这里,谈“我的祖国”,那就从高唱**开始我们的畅谈之旅吧。
主持人:全体起立,奏**,齐唱**,敬礼!
二、演讲英雄故事。
主持人:我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的**先烈用献血换来的。看……
同步播放录象片段。
主持人:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事,班**适时解释,渲染气氛。
三、知识竞赛。
主持人:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万*方公里的大好河山。这些,我们又知道多少呢?接下来,就让我们来比一比,看看谁知道的多。
以主持人出题,各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
竞赛结束,成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
四、爱**曲大家唱。
主持人:在浩瀚的歌曲海洋里,有一种歌曲总是能带给我们力量——爱**曲。每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱**曲大pk环节。男、女生各就各位,看看谁唱得多,唱得好。
这个环节分为男生组和女生组,以对歌的形式分别唱爱**曲。
五、班**总结:
热爱祖国,她不是一句**,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是*人,为自己是*人而感动荣耀。
五、全体起立,再次齐唱**。
六、主持人宣布活动结束。
爱国**教育主题班会教案2
活动目的:通过**这次爱国**教育主题班会帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。
活动内容:
1、唱《我的*心》
2、诗歌朗诵
3、讲英雄的故事
4、祖国知识知多少
5、“我”对祖国祝福语
6、班**小结
活动形式:
诗歌、祝福祖国。
活动准备:
1 学生准备诗歌
3、准备英雄故事。
4 准备祖国知识
5、了解祖国**来的成就。
6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程:
一、班**老师讲话。
亲爱的同学们,金秋十月,*******迎来了66岁的生日,迎来了今日的辉煌!今天,让我们用最优美的诗歌,最动听的声音,来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这66年中,我们的祖国有了翻天覆地的变化,一个个辉煌的成就为全世界人所称赞,我们召开这次班会,就是要让同学们加深对祖国的了解,体会到作为一个*人的骄傲,从小树立远大理想,努力学习科学文化本领,长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“祖国在我心中”主题班会现在开始。
主持人(甲):每次唱起《我的*心》,我想同学们一定和我一样,心潮澎湃。
主持人(乙):请全体起立,合唱《我的*心》。
主持人(甲):在伟大***的带领下,进行了艰苦卓绝的**战争,于1949年10月1日建立了新*。全世界都聚焦在这里,请听诗朗诵——《祖国啊,亲爱的祖国》。
主持人(乙):**民族,有5千年光辉的历史
主持人(甲):**民族,有五千年伟大的成就
主持人(乙):在漫长的历史长河里
主持人(甲):在民族发展的征途中
主持人(乙):我们伟大的人民,用智慧创造了一个个奇迹
主持人(甲):我们伟大的人民,用勤劳和汗水凝结下累累硕果
主持人(乙):同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可是你对我们的母亲了解多少呢?
主持人(甲):下面我们来一个知识竞赛,比一比,谁对祖国了解的多?
主持人(乙):1、我们祖国的全称是什么? (*******)
主持人(甲):2、我们的**是什么? (*)
主持人(乙):3、我们的**是什么?( 义勇军进行曲)
主持人(甲):4、被称为*导弹之父的哪位科学家?(钱学森)
主持人(乙):5、你能说出在*发展史上,做出重要贡献的*员的名字吗?(雷锋……)
主持人(甲):我国共有多少个民族 ?(56个民族)
主持人(乙):世界上最长的城墙是什么?(长城)
二、演讲英雄故事。
主持人(甲):鸟儿选择了天空,因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀;鱼儿选择了海洋,因为它有一条能够游水的尾巴;骏马选择了驰聘千里,因为它有矫健的身姿;历史选择了*,因为它的民族有团结的力量。
主持人(乙):一个曾被称为“*”的国家,一个曾被列强侵略的国家,一个曾饱经风霜的国家,但它并不懦弱,它选择了“千锤万凿出深山”,选择了“千磨万韧还坚劲”,正是这种精神,让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的**先烈用献血换来的。
主持人(甲):现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。
主持人(乙):同学们,我们今天的幸福生活是无数的**先烈用鲜血和生命换来的,我们要努力学习,增强体质,掌握好本领,为建设祖国贡献自己的力量。
三、“我”对祖国的祝福语
主持人(甲):作为祖*亲的儿女,我们饱含深情,有许多话想对祖*亲倾诉。
主持人(乙):请同学们拿出心形卡,把对祖国的祝福的话写下来。
四、谈报效祖国
主持人甲:同学们,我们的今天就是祖国的明天,我们肩负着振兴国家,使国家更加繁荣富强的重任。
主持人乙:所以从现在起,我们要更加发奋图强的学习,学习真知识,掌握真本领,我们心中,伟大的祖国,时时刻刻在召唤着我们,鼓舞着我们,给我们勇气,给我们力量。
主持人甲:***的昨天,有辉煌的历史:***的今天,生机勃勃;繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。那时候,我们都在干什么呢?(学生畅谈自己的理想) (学生分组讨论)
主持人甲:祖国的昨天,我们应铭记;祖国的今天,我们应努力;祖国的明天,我们应创造。
主持人乙:热爱祖国,需要华丽的词汇,感恩祖国,却无需豪言壮语。感恩祖国,靠的不是惊天动地的伟业,而是一件件的好事、一个个的雷锋。感恩祖国,无需轰轰烈烈的壮举,而需默默无闻的奉献。让我们懂得感恩,让我们学会感恩,感谢伟大的母亲,感恩祖国!主持人甲:下面有请班**做最后总结
同学们,热爱祖国,她不是一句**,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是*人,为自己是*人而感动荣耀。在不久的将来,**民族的全面振兴需要我们去创造,未来是美好的,希望你们努力学习,刻苦锻炼,掌握科学文化知识,把明天的祖国建设得更繁荣富强!让我们深情地大声的说:我是*人,我爱我的祖国
全体同学面向**庄严宣誓:
我要珍惜生命,珍惜幸福。
我要珍惜课堂,珍惜读书
我要珍惜祖国,珍惜父母。
我要珍惜老师,珍惜同学。
以优异成绩回报亲爱的父母。
以优异成绩献给敬爱的老师。
以优异成绩感恩伟大的祖国。
我决心,我努力!
我拼搏,我成功!
最后播放歌曲《感恩的心》结束!
爱国**教育主题班会教案3
一、活动地点:
二年级教室
二、活动目的:
通过主题班会,对学生进行爱国**教育,培养学生对祖国的热爱,并把爱国这句**落实到行动中来。
三、活动过程:
(一)队仪式:(中队长)
1、全体起立,立正。
2、各小队清点人数。
3、唱队歌。
4、全体坐下,请主持人上场。
(二)宣布队会开始
主持男:我们的祖国山清水秀。
主持女:我们的祖国历史悠久。
主持男:我们的祖国地大物博。
主持女:我们的祖国人杰地灵。
主持合:我们爱您,我亲爱的祖国!二八班“爱祖国 立大志”
主题队会现在开始。
四、主题内容:
(一)知识竞赛
(投影演示祖国版图)
主持男:大家请看,这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的版图。
主持女:小朋友们,你们了解自己的祖国吗?下面就要考考大家了。
(二)介绍祖国名胜
主持男:看来,这些知识都难不倒我们同学。
主持女:那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。
(部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍)
(三)诗朗诵
主持男:听了同学们的介绍,我们更为伟大的祖国感到骄傲。下面我们一起去领略领略祖国的风光吧!(欣赏风景片)
主持女:多么美丽的祖国啊!
主持男:我们为身为人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你,》。
主持女:同学们,你们知道吗?我们的新可真是来之不易呀!
主持男:请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。
(四)畅谈祖国的高科技发展
主持女:历史的烽烟已经散去!
主持男:现在,新世纪的钟声已经敲响。
主持男:未来的'祖国会更加富强!
主持男:我们——21世纪的主人,肩负着建设祖国的重任。
主持女:我们要从小热爱祖国、热爱科学。
主持男:我们要努力学习、报效祖国。
主持女:下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。
(五)谈理想,报祖国
主持男:我们的祖国一天比一天富强,科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的祖国,建设我们的祖国。
主持女:我们还小,这是不是与我们没有关系呢?(齐说:不是!)
主持男:我们应该从小立下大志,努力学习,实现自己的理想,报效我们的祖国。
主持女:听听同学们的理想吧。
(生谈理想)
主持女:相信通过同学们的努力,我们一定会实现自己的理想,把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
主持男:掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《20年后的我》。
(六)歌舞《娃哈哈》
主持男:现在,祖国正蓬勃发展。
主持女:我们的生活会一天比一天好。
主持男:在祖国的怀抱中,我们是多么幸福啊!
主持女:请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。
主持男:是啊!我们的生活多愉快呀!
主持女:那就让我们摇起快乐的小船吧!
主持男:请欣赏英语歌曲《row row row yourboat》
主持男:我们赞美祖国悠久的历史。
主持女:我们祝福祖国繁荣富强。
主持男:我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。
主持女:我们更要立下大志,长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱《种太阳》。
(生齐唱)
主持男女:二年一班班“爱祖国 立大志”主题中队会到此结束。
爱国**教育主题班会教案4
活动目的:结合国庆,对学生进行一次爱国**教育。让学生明白爱国从我做起,从现在做起。
活动方式:班长、中队长主持,全体学生参与。
活动过程:
一、教室里播放“歌唱祖国”,营造气氛
二、主持人甲:一曲歌唱祖国唱的激动人心,荡气回肠。xx年前的十月,千千万万个*人曾彻夜难眠!
主持人乙:xx年后的今天,千千万万的*人壮怀激烈。
主持人甲:**雄鹰在展翅。
主持人乙:*巨龙在腾飞。
主持人甲:*人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙:*人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲:身为华夏儿女。
主持人乙:同为炎黄子孙。
合:我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布爱我**主题班队活动课现在开始。(班长)
1、主持人甲:金秋的风吹来丰收的气息,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国迎来了她的六十岁的生日,
主持人乙:听,这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新*少年儿童,是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、主持人甲:十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情! 请听配乐诗朗诵《祖国,我爱你》。
生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长
生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。
生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳
生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。
生2:我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。
生3:我爱你雄伟的长城,是它挺起了**儿女的脊梁。
生4:我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2:我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4:我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2:我爱你**的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉
生3、4:我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。
生1:我爱你勤劳的双手;
生2:是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3:我爱你五色的风帆;
生4:是它让世纪之船鸣笛远航!
3、主持人甲:***的昨天,有辉煌的历史:***的今天,生机勃勃;繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力? (学生小组内发言,讨论如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强努力学习,选出优秀稿准备班上发言)
4、主持人乙:现在让我们来倾听每个小组**的发言。
小组优秀稿者发言如何爱国
(四个方面:1、好好学习长大后为祖国效力 2、珍惜现在的生活,不忘历史 3、从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园爱周围的每一个人 4、爱祖国爱他的方方面面,秀丽山河,诗词歌赋)
第四个同学展示出岳飞的《满江红》
5、集体朗诵岳飞的《满江红》
《满江红》 岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?
驾长车踏破,贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头,收拾旧山河,朝天阙
请我班班**老师领同学们学习这首诗
5、班长提出爱我**从我做起倡议书
同学们爱我**要从每个人做起,从今天做起,让我们在这份:爱我**从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
班**做总结发言结束班会:
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡,你想大声地说句什么? (我爱你,祖国!)
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在*时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱。
同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是*人;无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!
爱国**教育主题班会教案5
一、活动目的:
1、通过活动,使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱学校,用一颗感恩的心去回报社会。
2、通过《爱家爱校》这个主题班会,让学生了解家的含义,以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。增强学生的爱家、爱校、爱国的观念,要关爱自己,关爱家长,关爱别人,更要热爱我们的校园。
3、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到家的重要性,以此培养他们的社会责任心。
二、活动的形式:
发言、讨论、生生交流、师生交流。
三、活动过程:
(一)、爱国
同学们,我们都是和祖国一起成长起来的00后,我们亲眼见证了*的发展,更是亲身体会到了祖国强大给我们带来的富足安康的生活.21世纪所有*人心中唱响的歌就是《国家》 下面让我们一起来欣赏视频国家。
小讨论:
同学们,看完了视频的精彩镜头,现在,你们对《国家》歌词的描写有何感想? 学生**发言(限时2分钟)
老师:新*建国xx周年献礼歌曲《国家》动人的旋律、*实的歌词道出国与家的深厚情感,展现了国的强大与家的祥和的意境,《国家》情感表达充分,拨动了我们的心弦,使我们对‘家’、‘国’都有一种渴望,渴望去怎样付出,如何更深刻地去爱。” 请谈谈:
在21世纪的*有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事?
从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国
1、我爱我自己的国家。
2、我为自己是一个*人自豪。
3、我认为*人挺了不起的。
4、在某种程度上,我的情感与国家紧密相连,受****影响。
5、我会唱********* 。
6、我认为升旗是一件很神圣的事情
(图片展示一些爱国的小细节)
小讨论:
在日常生活中,我们中学生该如何爱国呢?
学生**发言(限时5分钟)
老师总结:国家兴亡,匹夫有责。
(二)、爱校
父母辛辛苦苦养育了我们,有把我们送到了学校里,我们在那里学习和生活,因此,学校也是我们的家。学校是我家,人人都爱她。“我们不仅要爱自己的小家庭,也要爱学校这个大家庭,因为校园是我们成长的摇篮,我们是校园中快乐的一员,是啊!这充满友爱的校园里,我们像一只只快乐的小鸟!这么美的学校,我们该如何去爱她呢,请小组在一起交流:要爱校我们应该怎样做?如下几方面:
(1)尊敬老师团结同学
(2)爱护公共财物
(3)讲究卫生
(4)遵守纪律
(三)、爱班
上课、自习文明,不(迟到、早退、旷课、睡觉),不(吵闹、影响他人);
考试文明,不(作弊);
就餐文明,不(插队、浪费);
交友文明,不(拉帮结派、惹事打架),不(早恋);
语言文明,不(说脏话、坏话、谎话)。
尊敬老师,不顶撞老师;
团结同学,不刻意伤害同学;
自尊自爱,不做与中学生身份不相符的事;
自觉维护班级荣誉,不做有损班级荣誉的事;
热爱学校,自觉维护阳中荣誉,不做有损阳中荣誉的事。
倡议:从小事做起,从现在做起。
四、总结
同学们,爱国,就应该心怀热爱祖国、热爱**民族的感情,坚定为振兴**而努力奋斗的信念,最重要的是现在努力用功读书,充实自己,是为以后更好的报效祖国!爱校,是从一点一滴中体现的:拣起地上的一片废纸,向老师打一次招呼,遵守校规,热爱自己的班级!爱家,为父母做一些力所能及的事情,关心父母。让我们努力奋斗让我们的祖国更美好!
爱国**教育主题班会教案6
一 、教育目的:
1、了解“*之最”,熟悉祖国版图;
2、了解祖国大地,热爱祖国,为身为*人而自豪;
3、从现在做起,为祖国的强大而努力学习。
二、教育重点:
了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为*人而自豪。
三、教育难点:
了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为*人而自豪。
四、教育对象:
二年三班全体学生
五、课前准备:
收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“*之最”,熟悉祖国版图;准备长城、*、*结、牡丹、龙、熊猫等图片。
六、教育形式:
诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
七、教育内容与过程:
班**讲话:
我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博,有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人,在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为**民族的儿女,我们为有这样的祖*亲而骄傲自豪。
甲(学生主持):我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。
乙(学生主持):它,有山的巍峨。
甲:河的宽阔
合:面对我们伟大的祖国,怎能不豪情满怀!
甲:请听诗朗诵:说给祖国妈**悄悄话
(音乐背景,小组朗诵:说给祖国妈**悄悄话)
甲:*原高山,江河湖海
乙:森林草原,冰川沙漠
合:组成了我们伟大的祖国960万*方公里的锦绣河山。
甲:请大家看——
(同学们边观看祖国大地风貌录像,边齐唱“我的妈妈叫**”)
甲:你到过**的*、故宫吗?
乙:你上过万里长城吗?
甲:你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?
乙:你认识龙吗?你知道我国的国花吗?
甲:现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作,拼好后先在小组里说一说,再把你们的作品拿到前面来向大家展示。
(配乐,各小组进行拼图游戏)
乙:现在请各小组派出同学向大家作介绍。
(各小组分别作介绍,并选择摆放的位置)
甲:我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。
乙:在课前,同学们分别上网、查书,翻阅了大量的资料,了解了许多的“*之最”。现在请大家先在小组里说一说。
甲:现在请各个小组汇报。
(各个小组作汇报)
乙:你知道我们*还有多少“之最”吗?
甲:上课前,大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友,让大家都了解我们的`祖国!
(音乐声起,同学们分别把小礼物送给班上的其他同学,大家在热烈地交流)
甲:你知道吗?我国还有许多世界之最呢!
乙:现在我们进行一个抢答游戏,哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花,最后看看哪个小组能得到冠军。
(抢答游戏:*的世界之最)
甲:恭喜第 小组。今天的冠军是第 小组。
乙:大家掌声表扬!
甲:当*冉冉生起的时候,我们高呼:
合:祖国**!祖国,您是我们心中的太阳!
甲:让我们面对**,一起高唱**吧!全体起立!
(全班同学面对**齐唱**)
合:亲爱的祖国,我们愿您发达、富强,像初生的太阳,为人类世界增加热和光。
甲:下面请古老师讲话,大家鼓掌欢迎。
班**老师讲话:
我们热爱祖国,如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉,母亲的乳汁,哺育了一代代**民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习,为之奋斗,让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩,繁荣昌盛!
爱国**教育主题班会教案7
一、活动地点:
二年级教室
二、活动目的:
通过主题班会,对学生进行爱国**教育,培养学生对祖国的热爱,并把爱国这句**落实到行动中来。
三、活动过程:
(一)队仪式:(中队长)
1、全体起立,立正。
2、各小队清点人数。
3、唱队歌。
4、全体坐下,请主持人上场。
(二)宣布队会开始
主持男:我们的祖国山清水秀。
主持女:我们的祖国历史悠久。
主持男:我们的祖国地大物博。
主持女:我们的祖国人杰地灵。
主持合:我们爱您,我亲爱的祖国!二八班“爱祖国立大志”
主题队会现在开始。
四、主题内容:
(一)知识竞赛
(投影演示祖国版图)
主持男:大家请看,这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的版图。
主持女:小朋友们,你们了解自己的祖国吗?下面就要考考大家了。
(二)介绍祖国名胜
主持男:看来,这些知识都难不倒我们同学。
主持女:那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。
(部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍)
(三)诗朗诵
主持男:听了同学们的介绍,我们更为伟大的祖国感到骄傲。下面我们一起去领略领略祖国的风光吧!(欣赏风景片)
主持女:多么美丽的祖国啊!
主持男:我们为身为人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你》。
主持女:同学们,你们知道吗?我们的新可真是来之不易呀!
主持男:请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。
(四)畅谈祖国的高科技发展
主持女:历史的烽烟已经散去!
主持男:现在,新世纪的钟声已经敲响。
主持男:未来的祖国会更加富强!
主持男:我们——21世纪的主人,肩负着建设祖国的重任。
主持女:我们要从小热爱祖国、热爱科学。
主持男:我们要努力学习、报效祖国。
主持女:下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。
(五)谈理想,报祖国
主持男:我们的祖国一天比一天富强,科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的.祖国,建设我们的祖国。
主持女:我们还小,这是不是与我们没有关系呢?(齐说:不是!)
主持男:我们应该从小立下大志,努力学习,实现自己的理想,报效我们的祖国。
主持女:听听同学们的理想吧。
(生谈理想)
主持女:相信通过同学们的努力,我们一定会实现自己的理想,把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
主持男:掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《20年后的我》。
(六)歌舞《娃哈哈》
主持男:现在,祖国正蓬勃发展。
主持女:我们的生活会一天比一天好。
主持男:在祖国的怀抱中,我们是多么幸福啊!
主持女:请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。
主持男:是啊!我们的生活多愉快呀!
主持女:那就让我们摇起快乐的小船吧!
主持男:请欣赏英语歌曲《row row row your boat》
主持男:我们赞美祖国悠久的历史。
主持女:我们祝福祖国繁荣富强。
主持男:我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。
主持女:我们更要立下大志,长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱《种太阳》。
(生齐唱)
主持男女:二年一班班“爱祖国立大志”主题中队会到此结束。
爱国**教育主题班会教案8
活动目的:结合国庆,对学生进行一次爱国**教育。让学生明白爱国从我做起,从现在做起。
活动方式:班长、中队长主持,全体学生参与。
活动过程:
一、教室里播放“歌唱祖国”,营造气氛
二、主持人甲:一曲歌唱祖国唱的激动人心,荡气回肠。xx年前的十月,千千万万个*人曾彻夜难眠!
主持人乙:xx年后的今天,千千万万的*人壮怀激烈。
主持人甲:**雄鹰在展翅。
主持人乙:*巨龙在腾飞。
主持人甲:*人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙:*人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲:身为华夏儿女。
主持人乙:同为炎黄子孙。
合:我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布爱我**主题班队活动课现在开始。(班长)
1、主持人甲:金秋的风吹来丰收的气息,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国迎来了她的100岁的生日,
主持人乙:听,这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新*少年儿童,是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、主持人甲:十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情! 请听配乐诗朗诵《祖国,我爱你》。
生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长
生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。
生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳
生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。
生2:我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。
生3:我爱你雄伟的长城,是它挺起了**儿女的脊梁。
生4:我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2:我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4:我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2:我爱你**的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉
生3、4:我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。
生1:我爱你勤劳的双手;
生2:是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3:我爱你五色的风帆;
生4:是它让世纪之船鸣笛远航!
3、主持人甲:***的昨天,有辉煌的历史:***的今天,生机勃勃;繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力? (学生小组内发言,讨论如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强努力学习,选出优秀稿准备班上发言)
4、主持人乙:现在让我们来倾听每个小组**的发言。
小组优秀稿者发言如何爱国
(四个方面:1、好好学习长大后为祖国效力 2、珍惜现在的生活,不忘历史 3、从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园爱周围的每一个人 4、爱祖国爱他的方方面面,秀丽山河,诗词歌赋)
第四个同学展示出岳飞的《满江红》
5、集体朗诵岳飞的《满江红》
《满江红》 岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?
驾长车踏破,贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头,收拾旧山河,朝天阙
请我班班**老师领同学们学习这首诗
5、班长提出爱我**从我做起倡议书
同学们爱我**要从每个人做起,从今天做起,让我们在这份:爱我**从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
班**做总结发言结束班会:
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡,你想大声地说句什么? (我爱你,祖国!)
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在*时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱。
同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是*人;无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!
爱国**教育主题班会教案9
一 、教育目的:
1、了解“*之最”,熟悉祖国版图;
2、了解祖国大地,热爱祖国,为身为*人而自豪;
3、从现在做起,为祖国的强大而努力学习。
二、教育重点:
了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为*人而自豪。
三、教育难点:
了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为*人而自豪。
四、教育对象:二年三班全体学生
五、课前准备:
收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“*之最”,熟悉祖国版图;准备长城、*、*结、牡丹、龙、熊猫等图片。
六、教育形式:
诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
七、教育内容与过程:
班**讲话:
我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博,有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人,在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为**民族的儿女,我们为有这样的祖*亲而骄傲自豪。
甲(学生主持):我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。
乙(学生主持):它,有山的巍峨。
甲:河的宽阔
合:面对我们伟大的祖国,怎能不豪情满怀!
甲:请听诗朗诵:说给祖国妈**悄悄话
(音乐背景,小组朗诵:说给祖国妈**悄悄话)
甲:*原高山,江河湖海
乙:森林草原,冰川沙漠
合:组成了我们伟大的祖国960万*方公里的锦绣河山。
甲:请大家看——
(同学们边观看祖国大地风貌录像,边齐唱“我的妈妈叫**”)
甲:你到过**的*、故宫吗?
乙:你上过万里长城吗?
甲:你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?
乙:你认识龙吗?你知道我国的国花吗?
甲:现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作,拼好后先在小组里说一说,再把你们的`作品拿到前面来向大家展示。
(配乐,各小组进行拼图游戏)
乙:现在请各小组派出同学向大家作介绍。
(各小组分别作介绍,并选择摆放的位置)
甲:我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。
乙:在课前,同学们分别上网、查书,翻阅了大量的资料,了解了许多的“*之最”。现在请大家先在小组里说一说。
甲:现在请各个小组汇报。
(各个小组作汇报)
乙:你知道我们*还有多少“之最”吗?
甲:上课前,大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友,让大家都了解我们的祖国!
(音乐声起,同学们分别把小礼物送给班上的其他同学,大家在热烈地交流)
甲:你知道吗?我国还有许多世界之最呢!
乙:现在我们进行一个抢答游戏,哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花,最后看看哪个小组能得到冠军。
(抢答游戏:*的世界之最)
甲:恭喜第 小组。今天的冠军是第 小组。
乙:大家掌声表扬!
甲:当*冉冉生起的时候,我们高呼:
合:祖国**!祖国,您是我们心中的太阳!
甲:让我们面对**,一起高唱**吧!全体起立!
(全班同学面对**齐唱**)
合:亲爱的祖国,我们愿您发达、富强,像初生的太阳,为人类世界增加热和光。
甲:下面请古老师讲话,大家鼓掌欢迎。
班**老师讲话:
我们热爱祖国,如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉,母亲的乳汁,哺育了一代代**民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习,为之奋斗,让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩,繁荣昌盛!
爱国**教育主题班会教案10
地点:八年级(4)班教室,初中爱国**教育主题班会。
主持人:班**、班长。
对象:八年级(4)班全体学生。
活动目的:对学生进行爱国**教育,让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国首先要爱自已,从我做起,要承担自已的责任和义务,以天下为已任。
活动程序及形式:①班长主持。②学生讨论、发言。③班**总结发言。④全体学生齐声唱**。⑤结束。
活动过程:
一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。
怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮同激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪,臣子憾,何时灭!
驾长车、踏破贺兰山缺,资料大全《初中爱国**教育主题班会》。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河,朝天阙。
二、主持人:“天下兴亡,匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务,我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。国家需要人才,需要建国的栋梁,国家需要每一个人的贡献,国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们的国家,不是为了自己,只有国家兴旺了、强盛了,个人才有前途,才***,将来同学们长大了,能为国效力,作出巨大贡献,这才是你的前途,这才是你最大的幸福。因为天下兴亡,是我们每一个人的责任。
爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国,是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年代的青年爱国,是进行**救国的**。五十年代的青年爱国,是参加抗美援朝,保家卫国。现代的青年学生,正处在和*年代,祖国又正在日益强盛起来,我们该怎样表现我们的爱国热情呢?
爱国**教育主题班会教案11
【活动目标】
通过此次主题班会活动加深学生对祖*亲的认识,陶冶学生浓郁的爱国情操,激发学生的爱国热情,培养学生的感恩情怀。
【活动重点】
通过观赏秀丽的祖国风光、诗歌朗诵、独唱合唱、我能为祖*亲做什么等丰富的活动形式激发学生浓郁的爱国**情感,树立“少年强则国强”的意识,培养感恩情怀。
【活动准备】
视频《秀丽的祖国风光》、诗歌《为妈妈争光》、歌曲《歌唱祖国》、《今天是你的生日——*》等;多**课件。
【活动时间】
20xx年9月27日星期二下午第一节
【活动地点】
广场实验小学一(1)班教室
【活动流程】
活动前播放儿童歌曲大连唱
(活动开始)
师:亲爱的小朋友们,你们都看到老师黑板上写着什么了?
生:祖国在我心中
师:今天我们就一起来开第一次主题班会,知道为什么开这次班队活动吗?
生:因为十一***很快就要到了。
师:是呀,我们的祖*亲快要过生日了,让我们一起帮助祖*亲庆生吧!
(一)共庆祖*亲生日快乐
欣赏歌曲《今天是你的生日——*》
师:让我们一起对祖*亲说一声:(学生齐)【ppt:祖*亲,祝您生日快乐!】
(二)欣赏祖国的秀丽山河,感受家乡的美丽繁荣
1、欣赏视频《秀丽的祖国风光》
师:我们的祖国幅员辽阔,景色秀美。奔腾不息的黄河是她的血脉,巍峨屹立的泰山是她的脊梁。让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧。【播放:秀丽的祖国风光】
师:同学们,我们祖国的山河,美吗?
师:那让我们一起对祖*亲说一声:(学生齐)【ppt:祖*亲,您真美,我们引以为傲!】
2、我能为祖*亲做什么
师:亲爱的小朋友们,我们的祖国如此美丽,我们应该怎么做才能让祖国更加美丽?
(学生围绕保护环境、认真学习、节约用水用电等内容展开)
(三)用甜美的歌声祝愿祖国
1、欣赏歌曲《歌唱祖国》
师:小朋友们,还记得2008年奥运会吗?在这里,有一个和你们一般大小的女孩,为我们的祖国献**一首动听的歌曲——《歌唱祖国》,我们一起来欣赏。
2、为祖*亲献唱
师:这个小女孩唱得好吗?那你也能为祖*亲献上自己的歌声吗?
生:《我爱***》、《哇哈哈》
(四)用深情的朗诵赞美祖国:《为妈妈争光》、《祖国,感谢您》
【ppt:背景音乐《今天是你的生日——*》】
1、学生朗诵《为妈妈争光》
师:除了唱歌外,我们还可以给祖*亲朗诵诗歌。请欣赏大家跟着老师一起来朗诵——《为妈妈争光》。
2、教师朗诵《祖国,感谢您》
师:让我们一起对祖*亲说一声:【ppt:祖*亲,我感谢您!】
(五)结束部分
师:我们唱过多少甜美的歌谣来赞美您,我们写过多少动人的篇章来歌颂您,我的母亲!少年兴则国兴,少年强则国强。今天我们为振兴**而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!最后让我们一起再对我们的祖*亲说一声:【祖*亲,祝您生日快乐!】
师:今天的中队活动“祖国在我心中”到此结束。谢谢!
【主题班会反思】
今天是孩子们第一次开主题班会。其实,这群刚进学校的孩子对于什么是“主题班会”也不理解,只是看着老师为她们准备的视频、音乐欣赏、各类游戏很是新鲜,所以很认真很积极。这个班队活动开展得很是顺利。
此次主题班会并不是学校的要求,是我自己**的,因为我觉得孩子们刚进学校对于任何事都是充满好奇的,而收获的快乐能够更好地帮助学生适应学校生活,感受小学与幼儿园的不同之处。
还记得在大学里某老师对我们说过,“如果以后你们当了班**,一定要好好地**学生多多开展班队活动,这样,孩子们是会非常喜乐的。”现在,我正是班**,那我更应该多多做好自己的工作,让学生在快乐中学习,在快乐中成长。
爱国**教育主题班会教案12
一、活动背景:
班级是学生成长的摇篮,与学生学习生活密不可分,增强班级凝聚力,培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园,进而激发学生奋发学习,努力为校增光添彩,为建设祖国贡献力量。
二、活动目的:
1、通过活动使同学们更加了解班级、了解学校、了解祖国。进一步增强学生的日常文明礼仪意识,规范学生的行为;使学生树立班荣我荣的观念,唤起同学们的集体**的观念,努力学习,能在今后的学习生活中以实际行动为班、为校增光添彩,为建设祖国作贡献。
2、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到祖国的重要性,以此培养他们的社会责任心。
三、活动的形式:
发言、讨论、生生交流、师生交流。
四、活动时间:20xx年10月10日星期一
五、活动地点:四年二班教室
六、活动过程:
(一)体会“爱”
请同学们讨论什么是爱?然后教师进一步解释爱的内容,以让同学们体会爱的意义。
(二)爱国:
1、请同学们欣赏《歌唱祖国》的歌曲
小讨论:
同学们,欣赏完了视频的精彩歌曲,现在,你们对《祖国》歌词的描写有何感想?
学生**发言(限时2分钟)
2、请谈谈:
在21世纪的*有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事?小学生如何爱国?
学生发言。
班**:同学们谈的太好了,所以,从现在起,我们在家里自己能做的事自己做,多体切父母,多关心集体,我们应该热爱祖国,珍惜祖*亲对我们的爱,为祖国贡献自己的一份力量。
(三)爱校:
我们来到学校里,我们在学校学习和生活,因此,学校也是我们的家。
请小组在一起交流:要爱校我们应该怎样做?如下几方面:
(1)尊敬老师团结同学
(2)爱护公共财物
(3)讲究卫生
(4)遵守纪律
(四)爱班级:
走进这个教室,进入这个班集体,我们希望我们每个人都能感到一股春风扑面而来,我希望每一位同学都能在这个集体里健康成长。一个优秀的班集体,需要大家的共同努力,那我们该怎么做呢?请听故事:《骄傲的桃花》
讨论:这个故事告诉我们什么道理呢?
这个故事告诉我们,一朵花离开滋润它的大树就会凋谢,而一个人离开集体,就不会有智慧和力量。班级是我们共同的家,我们要团结一心,互相帮助,互相学习,共同成长。
七、总结
同学们,爱国,就应该心怀热爱祖国、热爱**民族的感情,坚定为振兴**而努力奋斗的信念,最重要的是现在努力用功读书,充实自己,是为以后更好的报效祖国!爱校,是从一点一滴中体现的:拣起地上的一片废纸,向老师打一次招呼,遵守校规,热爱自己的班级!爱家,为父母做一些力所能及的事情,关心父母。让我们努力奋斗让我们的祖国更美好!
爱国**教育主题班会教案13
活动目的:
结合作风年建设,对学生进行一次爱国**教育。让学生明白爱国从
我做起,从现在做起。
活动方式:
全体学生参与。
活动过程:
一、全班同学演唱“歌唱祖国”,营造气氛
二、主持人甲:一曲歌唱祖国唱的激动人心,荡气回肠。70年前的十月,千千万万个*人曾彻夜难眠!
主持人乙:70年后的今天,千千万万的*人壮怀激烈。
主持人甲:**雄鹰在展翅。
主持人乙:*巨龙在腾飞。
主持人甲:*人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙:*人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲:身为华夏儿女。
主持人乙:同为炎黄子孙。
合:我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布爱我**主题班队活动课现在开始。(班长)
1、主持人甲:金秋的风吹来丰收的气息,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖*亲正在迅速发展
主持人乙:听,这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新*少年儿童,是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、主持人甲:鲜花绚丽多彩;阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情!请听诗歌朗诵《祖国,我爱你》。
生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长
生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。
生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳
生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。
生2:我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。
生3:我爱你雄伟的长城,是它挺起了**儿女的脊梁。
生4:我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2:我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4:我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2:我爱你**的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉
生3、4:我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。
生1:我爱你勤劳的双手;
生2:是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3:我爱你五色的风帆;
生4:是它让世纪之船鸣笛远航!
3、主持人甲:***的昨天,有辉煌的历史:***的今天,生机勃勃;繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力?(学生小组内发言,讨论如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强努力学习,选出优秀稿准备班上发言)
4、主持人乙:现在让我们来倾听每个小组**的发言。
小组优秀稿者发言如何爱国
(四个方面:
1、好好学习长大后为祖国效力;
2、珍惜现在的生活,不忘历史;
3、从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园爱周围的每一个人;
4、爱祖国爱他的方方面面,秀丽山河,诗词歌赋)
第四个同学展示出岳飞的《满江红》
5、集体朗诵岳飞的《满江红》
《满江红》岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?
驾长车踏破,贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头,收拾旧山河,朝天阙
请我班班**老师领同学们学习这首诗
5、班长提出爱我**从我做起倡议书
同学们爱我**要从每个人做起,从今天做起,让我们在这份:爱我**从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
班**做总结发言结束班会:
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡,你想大声地说句什么?(我爱你,祖国!)
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在*时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱。
同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是*人;无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!
爱国**教育主题班会教案14
活动目的:
通过主题班会,对学生进行爱国**教育,培养学生对**、**的崇敬之情,会唱**。懂得尊敬**、**,会唱**也是爱国的表现。
活动形式:
朗诵、演讲、演唱。
活动准备:
知识卡
活动过程:
一、导入
**、**、**,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的**与它们联系在一起呢?
二、了解**的由来和象征意义
六十多年前的10月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,*******第一面*在*广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的*又象征着什么呢?
生朗诵知识卡:**的象征意义
三、了解**的由来和象征意义
生朗诵知识卡:**的由来及象征意义。
四、知道会唱**也是爱国的表现
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱**上就可以看出我们是否真正爱国。
我们在唱**时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的*,让我们想一想作为**主人的一员,我们应该做些什么呢?
五、才艺展示
生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
六、活动结束
师:当**奏响、**升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个*人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们。
让我们一起树爱国之心,立报国之志,随时准备着,为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
爱国**教育主题班会教案15
活动目的:
对学生进行一次爱国**教育,让学生明白爱国从我做起、从现在做起。
活动方式:
班**主持、全体学生参与。
活动过程:
一、全班同学演唱《歌唱祖国》营造气氛
二、主持人
一曲《歌唱祖国》唱的激动人心,荡气回肠。1949年的十月,千千万万个*人曾彻夜难眠!
XX2年的今天,千千万万的*人壮怀激烈。 **雄鹰在展翅。*巨龙在腾飞。*人民从来没有像现在这样意气风发。 *人民从来没有像现在这样欢乐安详。 身为华夏儿女。 同为炎黄子孙。 我们为拥有这样的祖国而自豪。我宣布《爱我**》主题班会活动现在开始。
主持人:秋分硕果累累,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖*亲正在迅速发展。
听,这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新*的少年儿童,是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
三、风雨历程
主持人:1949年10月1日,*******成立。下午3时,首都30万人聚集在_广场,隆重举行****。在群众的欢呼声中,**用他那带着湖南口音的洪亮声音,向全世界庄严宣告:“*********人民*今天成立了!”*冉冉升起, 广场上,54门礼炮齐鸣28响,象征着****全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。就让我们一起来回顾***精彩时刻,请欣赏沙画视频《****》。
四、勿忘**
主持人:鲜花绚丽多彩;阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;在这美好的日子里,我们一起来看看我们国家的过去。
1、1840年 *战争
2、1931年 九、一八事变
3、1937年 南京***
4、1937年-1945年 八年**战争
五、立志报国
1、主持人:***的昨天,有我们的悲壮;***的今天,生机勃勃;祖国繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。请欣赏歌曲《精忠报国》。
2、欣赏完歌曲后,请听我国**的故事。
六、感谢祖国
主持人:我的祖国,亿万支笔,描不完你的美丽。
我的母亲,亿万首歌,唱不尽你的奇迹。
我的祖国,是雄伟的泰山长城,是浩瀚的黄河长江。
我的祖国,是优雅的唐诗宋词,是迷人的楷书狂草。
*,这片充满魅力的土地,从古至今一直是人们歌颂的对象、让我们用一曲诗歌来感谢你,请听《祖国,感谢您》。
集体朗诵诗歌《祖国,感谢您》
祖国,感谢您!
感谢您赐予我金色的生命!
黄皮肤,黑头发,黑眼睛,
让我的身体里流着炎黄子孙的热血!
祖国,感谢您!
感谢您给予我优美的环境!
游黄山,登长城,过三峡,
让我在这青山绿水中**地徜徉,
祖国,感谢您
感谢您传授我渊博的知识!
学天文,习地理,明历史,
让我在知识的海洋中尽情地遨游!
祖国,感谢您
感谢您所给予我的一切!
千言万语,汇成一句:
——感谢您,我的祖*亲!
七、倡议
班长提出《爱我**从我做起倡议书》
同学们,经过这次爱国**教育,使我们深刻认识到爱国要从我们做起、从现在做起!在这里我向全班同学郑重发出倡议:
一:伟大的**民族自古就是礼仪之邦,让我们一起学习文明礼仪知识,从我做起,团结一心,共同努力,让沙湾五小成为文明之花遍地盛开的花园,让懂礼仪、讲文明、守法规在校园里蔚然成风,让我们的校园成为环境优雅的学习乐土。努力传承我们**民族的传统礼仪,以此来体现我们的爱国**精神;
二:“**”是我们**民族的“国魂”我倡议在每周一升旗仪式和学校举行盛大活动时能够全体高声齐唱**,以此作为重要的精神载体,弘扬爱国**精神。
三:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海;让我们从关心同学、爱护班级的一桌一凳、爱护校园的一草一木做起。让我们每个人都成为一个有爱心守纪律的好学生。
四:*时多看爱国**书籍和影片,主动了解爱国人物的事迹。从而得到爱国**的熏陶。
同学们爱我**要从每个人做起,从今天做起,让我们在这份:《爱我**从我做起倡议书》上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
八、 班**做总结发言结束班会。
今天班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起,你想大声地说句什么? (我爱你,祖国!) 真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的, 真正爱国更应该体现在*时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱。 同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是*人;无论到何时, 我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!播放**。
爱国**教育主题班会教案16
活动目标:
让学生了解我们国家近代历史,了解我们的先辈为**崛起而奋斗的信念,激发他们热爱祖国、热爱**民族的感情,坚定他们为振兴**而认真学习,努力奋斗的信念,树立崇高远大的理想。
活动准备:
1、让学生收集我们先辈努力学习,顽强奋斗为国家做出贡献的人物。并在活动时讨论。
2、在黑板上写上“为**之崛起而读书”九个大字。
活动过程:
1、由主持人(班长)读一段话,引入班会的主题。我们需要继承先辈遗志,为我国的****建设贡献力量,“为**之崛起而读书”。
2、我们的国家经历的太多的苦难,在众多的先辈共同努力下,才把祖国有如今的成就,现在,请同学们举出前辈为**之崛起而奋斗的事迹。学生分成四组,每组都举出两个例子来。给表现好的组加分。
3、为了我们国家的兴旺发达,我们该如何做?学生参与讨论、发言。
4、主持人宣布我们这次的爱国**教育主题班会在经过同学们精彩的论述后到此结束,感谢各位同学及老师参与。
教后记:
了解**的一些事迹。
爱国**教育主题班会教案17
活动目的:
通过**这次爱国**教育主题班会,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。
活动内容:
1、整队、唱**,宣布班会开始。
2、诗歌朗诵
3、祖国知识知多少
4、讲故事
5、班**老师小结,齐唱没有*就没有新*。
活动形式:
诗歌、讲故事、竞赛。
活动准备:
1、学生学唱爱**曲。
2、学生准备诗歌
3、准备英雄故事。
4、准备祖国知识
5、了解祖国**来的成就。
6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程:
一、班**老师讲话。
亲爱的同学们,大家好!今日,我们异常兴奋,因为,我们伟大的**走过九十四年的风雨,迎来了今日的辉煌!让我们用美的诗歌,最动听的声音,来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这九十多年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化,一个个辉煌的成就为全世界人所称赞,在这个特殊的日子里,我们召开这次队会,就是要让同学们加深对祖国的了解,体会到作为一个*人的骄傲,从小树立远大理想,努力学习科学文化本领,长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“没有*就没有新*”主题班队会现在开始。
主持人(甲):每次唱起**我想同学们一定和我一样,心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十年前伴着这样的**声,*第一次在*前升起,那一刻举国欢庆,那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一个伟大的国家成立了,她的名字叫*******!
主持人(乙):请全体起立,合唱《*********》,全体起立,奏**,齐唱**,敬礼!
主持人(甲):在*等伟大***的带领下,进行了艰苦卓绝的**战争,于1949年10月1日建立了新*。全世界都聚焦在这里,“看,东方的雄狮!”“*了不起!”请听诗朗诵——《*了不起》。
主持人(甲):**民族,有5千年光辉的历史
主持人(乙):**民族,有五千年伟大的成就
主持人(甲):在漫长的历史长河里
主持人(乙):在民族发展的征途中
主持人(甲):我们伟大的人民,用智慧创造了一个个奇迹
主持人(乙):我们伟大的人民,用勤劳和汗水凝结下累累硕果
主持人(甲):同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可是你对我们的母亲了解多少呢?
主持人(乙):下面我们来一个知识竞赛,比一比,谁对祖国了解的多?
主持人(甲):
1、我们祖国的全称是什么?(*******)
主持人(乙):
2、我们的**是什么?(*)
主持人(甲):
3、我们的**是什么?(义勇军进行曲)
主持人(乙):
4、被称为*导弹之父的哪位科学家?(钱学森)
主持人(甲):
5、你能说出在*发展,做出重要贡献的*员的名字吗?(雷锋…)
主持人(乙):
我国共有多少个民族?(56个民族)
主持人(甲):
世界上最长的城墙是什么?(长城)
二、演讲英雄故事。
主持人(乙):鸟儿选择了天空,因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀;鱼儿选择了海洋,因为它有一条能够游水的尾巴;骏马选择了驰聘千里,因为它有矫健的身姿;历史选择了*,因为它的民族有团结的力量。
主持人(甲):一个曾被称为“*”的国家,一个曾被列强侵略的国家,一个曾饱经风霜的、国家,但它并不懦弱,它选择了“千锤万凿出深山”,选择了“千磨万韧还坚劲”,正是这种精神,让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的**先烈用献血换来的。
主持人(甲):现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事,班**适时解释,渲染气氛。
三、爱**曲大家唱。
主持人:有一首歌,照亮我们的岁月;芬芳我们的生活;
有一首歌,鼓起理想的风帆;填*征途的沟壑;
有一首歌,越唱眼睛越亮;越唱心胸越阔;
它是前进时的火炬它是焦渴时的清波;它是沉闷时的惊雷,它是迷路时的星座;它是心上的一轮明月,它是生命之树的一片绿叶。
这首歌的名字叫做——《没有*就没有新*》
四、大家齐唱《没有*就没有新*》
五、班**总结:
同学们,热爱祖国,她不是一句**,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是*人,为自己是*人而感动荣耀。在不久的将来,**民族的全面振兴需要我们去创造,未来是美好的,希望你们努力学习,刻苦锻炼,掌握科学文化知识,把明天的祖国建设得更繁荣富强!
主持人宣布主题班队会结束。
爱国**教育主题班会教案18
活动目标:
1、了解“*之最”,熟悉祖国版图;
2、了解祖国大地,热爱祖国,为身为*人而自豪;
3、从现在做起,为祖国的强大而努力学习。
活动过程:
一、谈话导入
我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博,有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人,在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为**民族的儿女,我们为有这样的祖*亲而骄傲自豪。
二、讲述爱国名人事迹
1、春秋战国时期,郑国商人弦高用自己准备贩卖的12头牛,稳住了率300辆战车偷袭郑国的秦国大将孟明视,使之放弃偷袭计划。弦高为祖国利益毫不犹豫地挺身而出的行为,就是爱国。
2、汉朝的苏武出使匈奴,却被匈奴扣留,要挟其投降,苏武不从,便被流放到荒芜人烟冰天雪地的地方去放牧,结果19年的苦难折磨也没有使苏武变节,这也是爱国。
3、南宋抗金名将岳飞,在近20年的戎马生涯中,为国立下赫赫战功,却屈死于风波亭,但他精忠报国的事迹却永远激励后人。
4、明朝抗倭英雄戚继光经过13年的浴血奋战,终于扫清了危害我东南沿海300年之久的倭寇之患,他的爱国之举青史流名。
5、清朝的民族英雄郑成功抗击****,收复了**,从而彪炳史册受人敬仰。
6、清朝的林则徐虎门销烟,揭开了近代*人民反抗外国侵略的序幕,在**民族的**史上写下了光辉的一页。
7、为了新*的胜利,董存瑞舍身炸碉堡,这种爱国壮举与日月同在。
8、人民的勤务员雷锋,把有限的生命投入到无限的为人民服务中来,这是*凡事业中的爱国。
9、鞠躬尽瘁,死而后已的孔凡森,他的爱国形象犹如雅鲁藏布江一样源远流长。
三、学生讨论交流
1、爱国,爱的涵义是什么?
2、祖国日益强盛,我们该怎样表现我们的爱国热情?
3、王二小这么小的年纪,却为了保护人民而**自己宝贵的生命,那么生活在和*年代的我们,小学生的我们应该干什么?
四、总结
爱国**教育是今天我们班会的主题,回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是召开这次主题班会的动因,学生要真正爱国,弘扬民族精神,就要好好学习,用正确的方式去爱国,从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维,表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”,要着眼于**民族的根本利益,也要有大国的胸襟,正确认识**,学习他们的长处,并为我所用。应将爱国热情与**民族的根本利益结合起来。响应*的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期,维护国家和民族的利益。我认为作
为学生应该努力学习,用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动,为实现**民族的伟大复兴贡献力量。
爱国**教育主题班会教案19
班级是由师生个体组成的群体。集体是教育的目的,又是教育的**。**丰富多彩的生动的教育活动,不仅可以给教育者以知识、经验、智能,而且能丰富他们的精神生活。
随着**开放的不断深入,针对当前学生思想的实际情况,班级**了“昨天、今天、明天”的主题班会。
一、活动构想:
社会发展的每一时期,学校工作的每一阶段,都有着特定的中心任务和内容,*的十一届****以来,领会建设有*特色的****理论既是整个社会的中心任务和内容,也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们**这次主题班会的立足点。
这次班会主题要明确、思想要性强,并具有时代气息。因这是1种创造性活动,集体**和创造精神应是这次班会的灵魂,在活动中,提倡学生的自编、自导、自演,要通过这次活动,培养学生**思考、**创造的精神和能力。
二、活动主题:昨天、今天、明天
三、活动形式:演讲、畅谈
四、活动准备:
1、制定计划:为使这次活动的开展有章可循,有据可依,要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工,使每个学生在活动中都有自己的岗位职责,发挥他们的主人翁作用;准备好器材,训练好技能,布置好场地。
2、落实:让每位学生找出符合本次主题的新旧照片,在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多**教室**设备的学生,负责音响。由几位班**负责布置教室,营造1种浓烈氛围。
选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有一定口头表达能力的学生,分别从不同角度通过一幅幅照片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化。选择一位善于讲话的学生家长,结合他的经历展示**开放后的巨大变革。
3、彩排:这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演员”感觉气氛,熟悉“台词”,台下观众可以根据演出情况,出谋划策,各抒已见。
五、活动过程:
1、*的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中,主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示*画像,宣布主题班会的开始。
2、学生、家长穿插发言,畅谈**开放的大好形势。
(1)首先发言的是xxx同学。她来自农村,**开放的**使*发生了翻天覆地的变化。她的爸爸承包了村里的家机站,给全村和她的家庭带来了勃勃生机。她的发言热情讴歌了*的富民**。
(2)xxx同学围绕家庭电器的发展,以点代面地向我们述说了由六七十年代的收音机至八十年代的黑白电视机到九下年代的**音响的“家电三部曲”,自始至终洋溢着对美好生活的憧憬。
(3)为避免班会形式的单调,还请xxx的妈妈以录音的形式谈她在六七十年代的学习、生活情况,由那时的*参加“深挖洞广积粮”到席卷全国的上山下乡,向我们娓娓道来一段令人难以忘怀的时光。
(4)xxx同学从****十七岁的故事谈起,以“吃”为中心话题,谈两代人对“民以食为天”的不同中见解和体会。
(5)xxx的爸爸,以个人经历(农民、**、企业**)为基点,向我们描绘了一幅幅广阔的社会画卷。言谈中**开放前后的巨大变迁让我们感触颇深。最后他以家长身份向同学们提出希望。
3、班**总结:这个总结既是班会的**,也是班人的结尾,又是对这次班会的总结,我的发言紧扣主题,以赞颂**开放为核心,以追忆历史、展望未来为主线,将历史、未来和目前学生的实际有机结合,以铿锵有力的话语向广大同学提出倡议。
最后,全体起立,齐唱“走进新时代”。主题班会在同学们嘹亮的歌声中,由两位主持人宣布“到此结束”。
4、活动后的思考
主题班会的教育主题与内容,要贯穿在*时的思想品德教育的整个过程中,因为主题班会的主题和活动过程只是*时思想品德教育的**和总结,而决不是结束。
爱国**教育主题班会教案20
活动目的':
通过**这次爱国**教育主题班会“我的祖国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。
活动内容:
1、 整队、唱**,宣布班会开始。
2、 祖国知识知多少竞赛。
3、 文艺表演。
4、 班**老师小结,齐唱**。
活动形式:
汇报、表演、竞赛。
活动准备:
1、 学生学唱爱**曲。
2、 准备英雄故事。
3、 了解祖国**来的成就。
4、 搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
5、 在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程:
一、 班**老师讲话。
*,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。**,**激励着我们**民族自强不息。无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方,就会出现鲜艳的*,就能听见嘹亮的**响起。热爱祖国,不是一句空话,面对冉冉升起的**,唱起**时,你的神情、态度、内心的感受,都能说明你的爱国心。今天,我们聚集在这里,谈“我的祖国”,那就从高唱**开始我们的畅谈之旅吧。
主持人:全体起立,奏**,齐唱**,敬礼!
二、 演讲英雄故事。
主持人:我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的**先烈用献血换来的。看……
同步播放录象片段。
主持人:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事,班**适时解释,渲染气氛。
三、 知识竞赛。
主持人:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万*方公里的大好河山。这些,我们又知道多少呢?接下来,就让我们来比一比,看看谁知道的多。
以主持人出题,各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
竞赛结束,成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
四、 爱**曲大家唱。
主持人:在浩瀚的歌曲海洋里,有一种歌曲总是能带给我们力量——爱**曲。每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱**曲大pk环节。男、女生各就各位,看看谁唱得多,唱得好。
这个环节分为男生组和女生组,以对歌的形式分别唱爱**曲。
五、班**总结:
热爱祖国,她不是一句**,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是*人,为自己是*人而感动荣耀。
五、 全体起立,再次齐唱**。
六、 主持人宣布活动结束。
弘扬爱国**教育主题班会教案 (菁选5篇)(扩展3)
——爱国**教育主题班会教案菁选
爱国**教育主题班会教案6篇
在**淡淡的学习中,大家都接触过主题班会吧?主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是小编精心整理的爱国**教育主题班会教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
爱国**教育主题班会教案 篇1
活动目的:
通过主题班会,对学生进行爱国**教育,培养学生对**、**的崇敬之情,会唱**。懂得尊敬**、**,会唱**也是爱国的表现。
活动形式:
朗诵、演讲、演唱。
活动准备:
知识卡
活动过程:
一、导入
**、**、**,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的**与它们联系在一起呢?
二、了解**的由来和象征意义
六十多年前的`10月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,*******第一面****在***广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的****又象征着什么呢?
生朗诵知识卡:**的象征意义
三、了解**的由来和象征意义
生朗诵知识卡:**的由来及象征意义。
四、知道会唱**也是爱国的表现
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱**上就可以看出我们是否真正爱国。
我们在唱**时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的****,让我们想一想作为**主人的一员,我们应该做些什么呢?
五、才艺展示
生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
六、活动结束
师:当**奏响、**升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做****人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们。
让我们一起树爱国之心,立报国之志,随时准备着,为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
爱国**教育主题班会教案 篇2
活动目的:
通过**这次爱国**教育主题班会“我的祖国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。
活动内容:
1、整队、唱**,宣布班会开始。
2、祖国知识知多少竞赛。
3、文艺表演。
4、班**老师小结,齐唱**。
活动形式:
汇报、表演、竞赛。
活动准备:
1、学生学唱爱**曲。
2、准备英雄故事。
3、了解祖国**来的成就。
4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程:
一、班**老师讲话。
****,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。**,**激励着我们**民族自强不息。无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的`地方,就会出现鲜艳的****,就能听见嘹亮的**响起。热爱祖国,不是一句空话,面对冉冉升起的**,唱起**时,你的神情、态度、内心的感受,都能说明你的爱国心。今天,我们聚集在这里,谈“我的祖国”,那就从高唱**开始我们的畅谈之旅吧。
主持人:全体起立,奏**,齐唱**,敬礼!
二、演讲英雄故事。
主持人:我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的**先烈用献血换来的。看……
同步播放录象片段。
主持人:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事,班**适时解释,渲染气氛。
三、知识竞赛。
主持人:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万*方公里的大好河山。这些,我们又知道多少呢?接下来,就让我们来比一比,看看谁知道的多。
以主持人出题,各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
竞赛结束,成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
四、爱**曲大家唱。
主持人:在浩瀚的歌曲海洋里,有一种歌曲总是能带给我们力量——爱**曲。每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱**曲大pk环节。男、女生各就各位,看看谁唱得多,唱得好。
这个环节分为男生组和女生组,以对歌的形式分别唱爱**曲。
五、班**总结:
热爱祖国,她不是一句**,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是**人,为自己是**人而感动荣耀。
六、全体起立,再次齐唱**。
爱国**教育主题班会教案 篇3
一 、教育目的:
1、了解“**之最”,熟悉祖国版图;
2、了解祖国大地,热爱祖国,为身为**人而自豪;
3、从现在做起,为祖国的强大而努力学习。
二、教育重点:
了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为**人而自豪。
三、教育难点:
了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为**人而自豪。
四、教育对象:二年三班全体学生
五、课前准备:
收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“**之最”,熟悉祖国版图;准备长城、***、**结、牡丹、龙、熊猫等图片。
六、教育形式:
诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
七、教育内容与过程:
班**讲话:
我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博,有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人,在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为**民族的儿女,我们为有这样的****而骄傲自豪。
甲(学生主持):我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。
乙(学生主持):它,有山的巍峨。
甲:河的宽阔
合:面对我们伟大的祖国,怎能不豪情满怀!
甲:请听诗朗诵:说给祖国妈**悄悄话
(音乐背景,小组朗诵:说给祖国妈**悄悄话)
甲:*原高山,江河湖海
乙:森林草原,冰川沙漠
合:组成了我们伟大的祖国960万*方公里的锦绣河山。
甲:请大家看——
(同学们边观看祖国大地风貌录像,边齐唱“我的妈妈叫**”)
甲:你到过**的***、故宫吗?
乙:你上过万里长城吗?
甲:你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?
乙:你认识龙吗?你知道我国的国花吗?
甲:现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作,拼好后先在小组里说一说,再把你们的'作品拿到前面来向大家展示。
(配乐,各小组进行拼图游戏)
乙:现在请各小组派出同学向大家作介绍。
(各小组分别作介绍,并选择摆放的位置)
甲:我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。
乙:在课前,同学们分别上网、查书,翻阅了大量的资料,了解了许多的“**之最”。现在请大家先在小组里说一说。
甲:现在请各个小组汇报。
(各个小组作汇报)
乙:你知道我们**还有多少“之最”吗?
甲:上课前,大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友,让大家都了解我们的祖国!
(音乐声起,同学们分别把小礼物送给班上的其他同学,大家在热烈地交流)
甲:你知道吗?我国还有许多世界之最呢!
乙:现在我们进行一个抢答游戏,哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花,最后看看哪个小组能得到冠军。
(抢答游戏:**的世界之最)
甲:恭喜第 小组。今天的冠军是第 小组。
乙:大家掌声表扬!
甲:当****冉冉生起的时候,我们高呼:
合:祖国**!祖国,您是我们心中的太阳!
甲:让我们面对**,一起高唱**吧!全体起立!
(全班同学面对**齐唱**)
合:亲爱的祖国,我们愿您发达、富强,像初生的太阳,为人类世界增加热和光。
甲:下面请古老师讲话,大家鼓掌欢迎。
班**老师讲话:
我们热爱祖国,如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉,母亲的乳汁,哺育了一代代**民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习,为之奋斗,让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩,繁荣昌盛!
爱国**教育主题班会教案 篇4
一、活动目的:
1、培养学生对**、**和**的崇敬之情。
2、指导学生把爱国**落实到行动中。
二、活动重难点:
1、培养学生对**、**和**的崇敬之情。
2、指导学生把爱国**落实到行动中。
三、活动准备:
多**课件、歌曲。
四、活动过程:
(一)导入:歌曲《**民族》。
我们是**民族子孙,*******是我们的祖国。岁月悠悠,我们的祖国已经度过了65个生日,每当看到鲜艳的****高高飘扬,心里总会涌起感动。
(二)培养学生对**、**和**的崇敬之情。
1、了解**的象征意义。
(1)**是象征着国家的旗帜,它**国家的**和尊严,是国家的标志。六十多年前的10月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,*******第一面****在***广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的****又象征着什么呢?*********是****。****的旗形为长方形,长与高的比为三比二。旗面红色,似红霞满天;
红色表达庄严热烈,象征**;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方,为黄色,显示光明;黄色还表达**人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。五星中,一星较大,*******;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星*********成立时**人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征*******下的'人民大团结。
(2)请听歌曲《红旗飘飘》。
2、了解**的象征意义。
**是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。
3、了解**和**的由来。
(1)**是**着**人民的呼声,**着**民族在五千年的历史长河中,不断反抗**,艰苦奋斗,自强不息的精神。**是《义勇军进行曲》,*********和**是怎么由来的呢?播放视频《**和**的由来》。
(2)会唱**也是爱国的表现。全体起立,唱**。
4、小结。
今天,我们的国家强大起来了,国家经济发展越来越好,人民的生活越来越幸福,杨利伟叔叔乘坐“神舟五号”实现了**人征服太空的梦想;2008年,我国还成功承办了奥运会;今年,“神舟十号”飞向太空。面对着繁荣富强的祖国,相信每****人都会激动万分,让我们一起高喊:我爱您祖国!
(三)把爱国**落实到行动中。
1、爱是分享。
团队合作、互相信任,是获得成功的关键。所以,我们在班集体当中,就要团结友爱,互相信任,互相帮助,无论痛苦和快乐,大家一起分享。这,就是爱。
2、爱是力量
也许我们每个人的力量都是都很小,但每个人都拿出一点点爱,汇合起来,就是**的爱。在班集体中,老师期待大家每个人都发挥自己的长处,贡献出自己的一点点力量,那样我们的班级就有**的力量。
3、爱是承担。
A、遵守纪律,文明有礼不破坏校纪、班规。
B、团结友爱,帮助有需要的同学。
C、努力学习,积极上进,争取进步。
D、班**起好带头榜样作用,认真工作,管理班级;值日的同学认真完成值日任务。
每个人都承担起自己的人物,这就是爱。在家爱家,在学校爱学校,在班级爱班级,这样,我们都可以做到爱国。
4、爱是荣誉。
国家承办奥运会,神舟飞船飞**天空等等,这是我们国家繁荣的象征。是国家的荣誉,也就是我们每****人的荣誉。同样,在班级里,三(1)班受到表扬,我们也会觉得很开心,这个就是我们的荣誉。老师希望,每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国。现在同学们刻苦学习,相信不远的将来,我们国家将会实现更多更美好的梦想!
(四)活动小结。歌曲《歌唱祖国》
爱国**教育主题班会教案 篇5
活动目的:
1、知道清明节的来历。
2、通过这次主题班会,使大家知道,我们今天的幸福生活来之不易,是无数**先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习,我们要懂得珍惜。
活动形式:
诗歌、二七烈士纪念馆介绍(先烈事迹)。
活动过程:
一、导入:
同学们,本月的班队会主题是:**传统教育。
上个月四月十五日,借扫墓机会,老师带领全班同学和咱友谊小学全校师生一起参观了“二七纪念馆”,不知道同学们还记得吗?这次参观活动的目的是希望同学明白,我们今天幸福生活的是那些**先烈们用生命和鲜血换来。
二、了解清明节习俗
清明节是传统的纪念祖先的节日,其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久。古人有描写清明扫墓的诗,唐代杜牧的名句:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来,草木萌生。人们想到了先人的坟茔,在祭扫时,给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表示对死者的怀念。
三、了解祭扫烈士墓的意义和注意事项
自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。
纪念活动过程中注意的礼仪事项:
烈士陵园庄严肃穆神圣,是**英雄长眠的地方。
**烈士为了我们的今天所付出的巨大**,我们到烈士陵园举行祭扫活动,首先穿着整洁,要佩戴着鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆,不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈,打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动,认真观看了解烈士事迹;注意卫生不能在陵园内乱吃零食,乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑,行走要按顺序,不破坏青草绿地。
四、二七烈士纪念馆介绍(**先烈事迹)
四月十五号,我们友谊小学全体师生一起去参观了二七烈士纪念馆,其目的是想让同学们多了解一点,有关武汉的**史,同时明白:我们今天幸福生活的是那些**先烈们用生命和鲜血换来,我们要懂得珍惜。
二七纪念馆位于武汉市汉口,是为纪念1923年京汉铁路大**及“二七惨案”,在林祥谦、施洋等39位烈士**的江岸地区修建的,1963年对外开放。1987年新馆建成开放。馆内的陈列厅分为七个部分,详细地介绍了“二七”****的全过程;陈列了老一辈无产阶级**家及当代*和*****的题字、文章、画作,以及“二七”发源地继承和发扬“二七”传统、再创新业绩的各个时期的英模事迹。二七纪念馆周围还有***亲笔题写的“二七烈士纪念碑”(大家进馆时看到的`那个高大的石碑)、京汉铁路总**旧址、林祥谦烈士就义的江岸车站、施洋烈士墓等纪念地。
1923年2月1日,京汉铁路各站****在郑州召开总**成立大会,吴佩孚派**进行阻挠。总**当即**全路两万工人举行**,并将总**移至武汉江岸办公。2月4日大**开始,京汉铁路陷于瘫痪。2月7日曹锟、吴佩孚等派大批**在长辛店、郑州和武汉江岸等处进行****,总**江岸分会委员长、***员林祥谦和总**法律顾问、***员施洋惨遭杀害。这次惨案暴露了**的残暴,显示了**工人阶级的**坚定性和**纪律性。
五、诗歌朗诵《英雄赞歌》
鲜花
象灿烂的火把燃烧在眼前……
****
象熊熊的烈焰映红了苍穹……
面对庄严的墓碑
我们心如潮涌
面对先烈的英灵
我们热泪盈眶……
耳边,仿佛还震荡着激烈的枪炮声
眼前,好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……
永远不会忘记
身先士卒
**志士逞英豪
永远不会忘记
力战顽敌
一片丹心照乾坤
一个声音高喊着
勇往直前
战斗不息……
是你们
使天空变得晴朗高远
是你们
使大地变得瑰丽斑斓
是你们
使阳光变得灿烂辉煌
是你们
使春风变得和煦温暖
高亢的**在耳边响起
鲜艳的**在空中飘扬
听,**先烈
鲜红的热血
谱写的英雄赞歌
是多么的嘹亮
多么激昂……
爱国**教育主题班会教案 篇6
一、活动地点:二年级教室
二、活动目的:通过主题班会,对学生进行爱国**教育,培养学生对祖国的热爱,并把爱国这句**落实到行动中来。
三、活动过程:
(一)队仪式:(中队长)
1、全体起立,立正。
2、各小队清点人数。
3、唱队歌。
4、全体坐下,请主持人上场。
(二)宣布队会开始
主持男:我们的祖国山清水秀。
主持女:我们的祖国历史悠久。
主持男:我们的祖国地大物博。
主持女:我们的祖国人杰地灵。
主持合:我们爱您,我亲爱的祖国!二八班“爱祖国 立大志”
主题队会现在开始。
四、主题内容:
(一)知识竞赛
(投影演示祖国版图)
主持男:大家请看,这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的版图。
主持女:小朋友们,你们了解自己的祖国吗?下面就要考考大家了。
(二)介绍祖国名胜
主持男:看来,这些知识都难不倒我们同学。
主持女:那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。
(部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍)
(三)诗朗诵
主持男:听了同学们的介绍,我们更为伟大的祖国感到骄傲。下面我们一起去领略领略祖国的风光吧!(欣赏风景片)
主持女:多么美丽的祖国啊!
主持男:我们为身为人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你,》。
主持女:同学们,你们知道吗?我们的新可真是来之不易呀!
主持男:请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。
(四)畅谈祖国的高科技发展
主持女:历史的烽烟已经散去!
主持男:现在,新世纪的钟声已经敲响。
主持男:未来的祖国会更加富强!
主持男:我们——21世纪的主人,肩负着建设祖国的重任。
主持女:我们要从小热爱祖国、热爱科学。
主持男:我们要努力学习、报效祖国。
主持女:下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。
(五)谈理想,报祖国
主持男:我们的祖国一天比一天富强,科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的祖国,建设我们的祖国。
主持女:我们还小,这是不是与我们没有关系呢?(齐说:不是!)
主持男:我们应该从小立下大志,努力学习,实现自己的理想,报效我们的祖国。
主持女:听听同学们的理想吧。
(生谈理想)
主持女:相信通过同学们的.努力,我们一定会实现自己的理想,把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
主持男:掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《20年后的我》。
(六)歌舞《娃哈哈》
主持男:现在,祖国正蓬勃发展。
主持女:我们的生活会一天比一天好。
主持男:在祖国的怀抱中,我们是多么幸福啊!
主持女:请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。
主持男:是啊!我们的生活多愉快呀!
主持女:那就让我们摇起快乐的小船吧!
主持男:请欣赏英语歌曲《row row row yourboat》
主持男:我们赞美祖国悠久的历史。
主持女:我们祝福祖国繁荣富强。
主持男:我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。
主持女:我们更要立下大志,长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱《种太阳》。
(生齐唱)
主持男女:二年一班班“爱祖国 立大志”主题中队会到此结束。
弘扬爱国**教育主题班会教案 (菁选5篇)(扩展4)
——爱国**教育总结5篇
爱国**教育总结1
同学们,我们作为新世纪的青少年一代,是祖国的希望,祖国的未来必将属于我们。因此,大家更要继承和发扬崇高的爱国**精神。
我们应该如何来爱国呢?有句老话是—儿不嫌母丑,狗不厌家贫。我们必须学会爱自己的家,不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意,我们都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。而且我们必须是热爱自己的学校,尊敬我们的老师。一个连自己的学校都不爱的学生,又怎么可能爱自己的国家呢?
热爱学校是一种非常具体而切近的行动。我们交口少年科院为我们提供了优良的学习环境,老师为培养我们同学成才而兢兢业业,这里是我们成长的摇篮。作为交口少科院的学生,我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护校园的一草一木,创造**的学习环境;我们还要像对待自己的'兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学,让我们互爱互学,一起快乐健康成长!我们要珍惜时间,刻苦学习,努力拼搏,争取优异成绩,以此来报答学校,报答我们敬爱的老师!
爱国,是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质,爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们,为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任,为了**民族的腾飞,让我们努力学习,做一个无愧于人民的具有爱国**情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行******观的合格小学生吧!作为交口少年科院的学子,为交口少年科院增辉。今天我以少科院为荣,明天少科院以我为荣。
爱国**教育总结2
爱国**教育,会激发大学生对祖国与民族的深刻了解和热爱,培养他们勇于探索、善于开拓的精神。因此,在广大学生的思想建设工作中,爱国**教育须臾不可忽视。为了加强同学们的爱国的思想,引导同学们知国、爱国、报国,做到以了解祖国、学习爱国**知识和有关理论为基础,激发大学生爱国**情感,着力培养同学们树立投身建设****新农村和实现**民族伟大复兴的崇高人生目标。努力学习的积极行动,理性表达爱国**思想。
作为新时代的一名学生,社会赋予的光荣的使命,要求广大学生们更加努力学习,更加勤奋工作,把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体现在所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上,把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志,坚持*特色****道路,以进一步**开放的姿态,坚定不移走向世界。爱国需要智慧和远见,充分表达爱国热情,切实做好自己的事情,以实际行动报效祖国。我校开展了系列活动:
一、利用升**仪式进行爱国教育
每周一全体同学身着整齐的校服,早早的就来到了升**的地点。随着主持人宣布升旗仪式的开始,**护卫队踏着铿锵有力的步伐来到了**台下。接着,管乐队奏起了神圣而庄严的**,在全体师生的注目礼下,鲜红的*伴随着**冉冉升起。此时此刻,同学们的心伴随着祖*亲一起搏动,在晨风中飘扬的**与朝阳朝晖相映,昭示着祖国的明天会更好!仪式第三项,全体同学用满腔的爱国热情唱响了**,嘹亮的**声在空中久久回荡。然后,同学们举起右手,在**下庄严宣誓,用他们的肺腑之言来表明了自己对祖国的热爱,忠于人民的赤子之心,表达了勤奋努力,立志成材,在生活中忠诚执着,朴实无华,勇于攀登,刚毅厚重的决心。
二、大力宣传,认真学习爱国**材料
通过极力宣传和认真学习爱国**材料,在同学们的心中充满了爱国**情操,同时开展学风建设,为同学们营造良好的学习氛围,为同学们表达自己的爱国热情创造了巨大的空间,全校也形成了一股强烈的“学习**”,认真学习报效祖国,努力实现**民族的伟大复兴已成为每个学生的奋斗目标。
三、弘扬爱国**之**生活
为进一步弘扬广大学生的爱国主情怀,借此时机开展主题班会,培养同学们爱国**情怀,增强同学们追求理想的决心和毅力,坚定爱国**信念。各班以讲述历史故事,认真学习爱国**材料,以知识竞赛等形式展现同学们的爱国**情怀,同学们积极参与,抒发自己的爱国情怀,表达自己的爱国热情,可以看出同学们的充分准备以及对爱国**的充分认识。充分达到了本次活动的目的。
通过本次系列活动,达到对同学们的爱国**思想的教育,提高了同学们的爱国思想觉悟以及提高了广大*的**素养。达到了良好的效果,各项活动圆满的举行,达到了本次活动的目的。
爱国**教育总结3
**民族是富有爱国**光荣传统的伟大民族。在新的历史条件下,继承和发扬爱国**传统,对于弘扬爱国**精神,培养学生做合格公民起到至关重要的作用。因此,我校****这项工作,积极开展了各项爱国**教育活动。
1、通过丰富多彩的实践活动,培养学生优秀品质,感受祖国的传统文化。
(1)3月5日,我校少先队员走向街头,向市民发放排队乘车、遵守公共秩序等宣传单。
(2)**学生到孤寡老人家慰问活动,学生们为孤寡老人带来了食品,唱起了歌,在活动中感受到了敬老是**民族的传统美德。
(3)开展了百部爱国影片进校园活动,学生通过观看影片,写观后感,受到了教育。
(4)每年3月,**学生来到大自然里,亲自栽种下树苗。
(5)4月7日,邀请老的*员与队员共同开展“心中的那抹‘红色’”爱国教育活动。
(6)5月4日,走进西前街社区,走进老的*员,开展“‘红领巾’牵起爷爷奶奶的手”活动,董奶奶为队员们讲述*的历史,英雄*员事迹,使队员们受益匪浅。
2、围绕民族团结教育开展系列活动。
(1)开展多样的班队活动
班队会是学生喜欢的活动之一,利用好这一教育契机,可以收到良好的教育效果。班队会上,学生通过之前自己查阅的资料、队会上的说唱表演等方式,表达56个民族亲如一家的情感。
(2)利用年级板报这一宣传阵地,介绍各民族风情,使学生充分了解民俗、并对学生进行**完整与促进维护祖国**大业的爱国教育。
爱国**教育总结4
为纪念“七七事变”,进一步弘扬爱国**精神,培育和践行****核心价值观,7月3日上午,河南街道白川社区开展了以“铭记历史,爱我**”为主题的纪念“七七事变”爱国**教育活动。
社区***员**们观看电影《卢沟桥事变》及参加延边烈士陵园博物院。通过本次活动,让社区*员们再次接触历史,牢记历史,感受老一辈****的勇气、谋略和胆识,同时激发爱国热情。
通过开展“七七事变”纪念活动,大力弘扬以爱国**为核心的伟大民族精神,不断加强对社区*员们的**历史传统教育,培育特色鲜明、气氛浓郁的红色节日文化,今后更加积极发挥模范带头作用,齐心协力服务好居民,确保“*员服务城”创建工作取得实效。
爱国**教育总结5
为纪念“七七事变”,进一步弘扬爱国**精神,培育和践行****核心价值观,7月7日上午,黄鹂社区开展了以“铭记历史,爱我**”为主题的纪念“七七事变”爱国**教育活动。
“卢沟桥事变”是***全面侵华战争的开始,也是**民族全面抗战的开始。黄鹂社区**辖区青少年观看电影《卢沟桥事变》。通过观影活动,让广大青少年接触历史,牢记历史,感受老一辈****的勇气、谋略和胆识,同时激发爱国热情。观影结束后,许多孩子纷纷发言:“我要保护我们的国家”、“以前国家不够强大,才会****欺负,现在国家强大了,外国人都不敢来欺负了”。勿忘历史,不仅仅是提醒我们不要忘记我们祖辈我们的祖国所受的屈辱,更大的意义在于揭示落后就要挨打的道理。
此次爱国**教育活动让青少年学生重温历史,感受**先烈为*事业抛头颅、洒热血的爱国**精神,**增强了青少年的民族自尊心和自豪感。
弘扬爱国**教育主题班会教案 (菁选5篇)(扩展5)
——中班爱国**教育活动教案3篇
中班爱国**教育活动教案1
活动目标
1、知道*是我国的**,认识**的基本特征和含义。
2、在升旗时,能立正站好、目视**,不说话。
3、能够沿着边沿线整齐地剪下**。
活动准备《幼儿画册》糨糊、吸管若干、挂图
活动过程
1、出示各国**图片,供幼儿寻找***,引起认识兴趣。**:谁能从这么多**中找出***?
2、观察认识**,了解五颗星的含义
3、我爱**
(1)教师交代要求:能够沿着边沿线整齐地剪下**
(2)剪旗杆:在旗面左边边缘处抹上糨糊,双手同时捏在纸张边缘与旗杆,向内侧卷进,并稍许停顿,将它们粘牢些。
4、师幼合作将制作好的**用以布置教室环境,迎接国庆。
5、视频播放升旗仪式,孩子们立正站好,目视**,不说话。
中班爱国**教育活动教案2
活动目标:
1、培养大班年级幼儿的爱国情感。
2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。
3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
活动时间:
20xx年9月28日下午3点整。
活动地点:多功能厅。
活动准备:
1、各班自选两首歌曲同时排练好。
2、演唱道具各班自选。
3、布置舞台,大班组空班老师。
活动过程:
迎国庆爱**曲大合唱。
1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱**歌曲。
2、演出顺序:大一班、大二班、大三班。
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。
4、**顺序从左上右下。
5、请各班**负责本班幼儿的安全及其教育工作。
6、在台上准备20张小椅子,便于合唱队形的编排,(一般形式站成高低2排,各班可按实际情况进行变化队形,并自己解决道具问题。)
教学反思
活动意义:为迎接“国庆”节的到来,培养全体教师和幼儿热爱****祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记**历史,弘扬民族精神,努力形成班班有歌声,人人唱好歌。
中班爱国**教育活动教案3
活动目标
1.能唱出歌曲欢快、抒情的风格,以愉快的心情参与到活动中。
2.能较准确地唱出附点音符,学会领唱与齐唱的演唱形式。
3.萌发热爱祖国、爱护**的情感。
4.初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感,并尝试用语言进行表述。
5.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。
重点难点唱出歌曲中附点音符及领唱与齐唱的形式。能较准确地唱出附点音符。
活动准备
1.与歌词配套的图谱一份。
2.幼儿观看升旗仪式。
活动过程一、谈话导入,激发幼儿兴趣。
1.小朋友们你们见过**吗?它是什么样子的呢?(颜色、形状、图案)
二、学唱歌曲
1.初步欣赏歌曲,感受歌曲的旋律。
有一首赞***的歌曲,我们一起来听一听。(教师播放第一遍) 听了这首歌,你有什么感受,喜欢这首歌吗?再听一遍,我们跟着哼唱。(教师再次播放)
2.熟悉歌词,学唱歌曲。 刚刚你都听到了什么?一起来说一说。(按顺序出示图谱)
3.完整学唱歌曲我们用钢琴一起来唱唱吧!这里的×.×的小黑点是什么音符?我们一起来唱一唱。(带孩子进行简单的附点发声练习,注意纠正不正确的唱法)
三、学习领唱与齐唱的形式表演歌曲。
1.练习领唱与齐唱我们玩个游戏,我先唱两句,你们接着唱,看谁反应快。这样的唱法叫做领唱。我们来请一个小朋友来领唱,其他小朋友齐唱。
2.我们男女生互相领唱,比一比谁唱的好。
四、结束部分
听了这首歌,小朋友们都很喜欢,为什么呢? 因为我们是*人,*是我们的**,是我们*人的骄傲!
教后反思这首歌曲是进行曲风格,铿锵有力。歌曲旋律易记易唱,两段式歌词有所变化。为了能更好地完成教学,课前我特意准备了一面较大的*。这次活动给了孩子很深的教育,他们对**内涵有了一定的理解,也有了一份发自内心的崇敬情感。在星期一的升旗仪式上,我看到了我们的孩子一听到**响起,就很自然庄重地敬礼,小眼睛深情地注视着**。在走廊上、洗手间里经常能听到孩子们哼唱这首好听的歌曲,我听后感到很欣慰。
教学反思:
在国庆即将来临之际,为了增进幼儿的爱国情感,激发幼儿热爱社国和**,结合中班上学的主题教学,我设计了音乐活动《**多美丽》。旨在通过活动,帮助幼儿了解**,同时能够体验到自豪的情感。
音乐活动“**多美丽”的第一个环节中,引导幼儿熟悉了旋律、了解歌词,教学围绕的一个核心就是让幼儿根据与相关图片,记住歌词进行自主性学习。活动的开始,我通过**“你听到了什么?”出示相关图片,帮助幼儿直接地面对本次活动的难点,引导幼儿理解歌词的意义。
在学唱歌曲的环节中,我根据中班幼儿的特点,将节奏练习放在了第一环节中,再加入旋律的过程中,第二遍不用钢琴伴奏而是直接师幼清唱,这样可以帮助幼儿更好的学习歌词,化解难点。但是在教学活动中,这些预设都是要根据幼儿的实际反应做出调整的。例如:在第三段强弱规律的学习中,我一味的强调强弱而忽视了幼儿在歌唱中的表情。因此,“你在唱歌时是用什么方法帮助自己记住歌词的”这样的讨论是必不可少的。
弘扬爱国**教育主题班会教案 (菁选5篇)(扩展6)
——爱国**教育方案3篇
爱国**教育方案1
一、指导思想
以*同志建设有*特色****理论和*的基本路线为指针,以《爱国**教育实施纲要》为蓝图,高奏爱国**主旋律,用**的传统教育,**民族的历史教育,集体**教育,****教育,理想信念教育,充实和武装师生头脑,激发广大师生爱国之心,报国之情,强国之志。
二、成立**小组
组长:校长
副组长:副校长
成员:各处室人员、年级组长、各班班**
责任分工:教师活动由学校**牵头,学生活动由政教处牵头,各年级组和班**积极配合。
三、活动日程安排及要求
此次推广传唱爱**曲活动的总体目标是在全校师生中广泛传唱,使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志,转化为学习科学文化知识的动力,转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。
此次活动分为以下四个阶段:
(一)教唱阶段(xx年12月——xx年1月):由音乐教师利用音乐课或课余时间**全校学生学习百首爱**曲中的经典歌曲,同时把《**颂》作为必唱曲目,务必让每一个学生都会唱。
(二)练习阶段(xx年3月):各班在班**的带领下,利用早、中、晚的预备时间和音乐课及课外活动时间,由音乐委员**学生练习歌唱爱**曲。
(三)排练阶段(xx年4月):各班选定参赛曲目在音乐老师的指导下进行排练,将《**颂》作为必选曲目,准备参加学校举行的歌咏比赛,
(四)比赛阶段(xx年5月):全校以班为单位进行歌咏比赛,时间初步定在xx年“五·四”期间;比赛采用合唱形式,人人参与,全校拉通排名,设立等级奖给与适当奖励。
四、其他注意事项
1、搞好课堂教学,发挥主渠道作用。
各学科课程,活动课程任课老师,要把爱国**教育的.内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去,根据有关内容,对学生灌输爱国道理,渗透爱国思想,激发爱国情感。
2、注意“四个结合”,把爱国**教育落实到实处。
把实施爱国**教育与创建文明学校结合起来,狠抓校风建设;把实施爱国**教育与推进素质教育结合起来,加强学校建设与管理;把实施爱国**教育与教育教学**结合起来搞实验、探途径,出经验,出成果;把实施爱国**教育与加强师德修养结合起来,树立教书育人,为人师表的教师形象,增强人人都是德育工作者的意识,努力使爱国**教育逐步走向**化、系列化、规范化。
爱国**教育方案2
活动主题 :
“爱我家乡 爱我祖国”爱国**教育
活动班级 :
五(2)班
活动形式 :
主题班会
活动目标 :
通过本次主题班会,对学生进行爱国**教育,让学生永远铭记历史,珍惜今天来之不易的幸福生活,激发学生报国之志。
活动过程:
一、同学们,大家好!五(2)班 “爱我家乡,爱我**”主题班会活动正式开始。
二、同学们,现在时光倒流,**侵略*的历史重新展现在我们眼前,面队如此情景,我们应该怎么办?
播放片段《南京***》。
三、你们看了以后心中有什么感受呢?
四、看来,同学们都非常爱国,的确,当时也涌现出了一批**小英雄,你们看,他们来了。请欣赏小品《鸡毛信》
五、这些**英雄是我们心目中最伟大、最可爱的人,正因为有了他们,我们*才能取得**战争的胜利。师讲述“九一八”事变。
六、我们作为祖国的未来,新世纪的.新**人,大家打算以后怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢?各小组交流汇报。
1、小组唱:《歌唱二小放牛郎》
2、课本剧:《小英雄雨来》
3、合唱:《歌唱我们的'祖国》
七、总结:通过这次活动不但让同学们了解了**战争的历史,更加激发了你们的爱国之情,我相信大家心中都有了打算,一定会从小认真学习,将来为建设祖国尽自己最大的努力。
爱国**教育方案3
一、活动主题:
向**敬礼、做一个有道德的人
二、活动时间:
9月29日——10月18日
三、活动内容:
以班级为单位**学生在网上面向**敬礼、签名寄语抒发感言为主要方式,留言寄语内容主题突出、健康向上,反映真情实感,表达对祖国美好祝福,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、**富强的衷心祝愿。各班级可通过歌唱爱**曲、画**等形式,推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展,对中学生进行**传统、民族团结教育,使他们从小爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会,在*凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
四、活动安排:
1、广泛发动阶段。
首先,充分利用学校网站、校园宣传栏、广播站等媒介,通过**下讲话、主题班会等形式进行动员、宣传,形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局,为向**敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。
第二,召开班**会议,部署“向**敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。在网上,我对**说:我热爱我的祖国,我祝福我的祖国,我报效我的祖国,愿祖国繁荣昌盛。唱响*好、****好、**开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
第三、**下全体师生总动员,利用“周一**下讲话”时间,延伸“向**敬礼,做一个有道德的人”的道德教育活动,对学生进行**传统、理想信念、**开放和民族团结教育。
2、**开展"向**敬礼、做一个有道德的人"网上签名寄语活动:
(1)以班级为单位**网上签名寄语。*文明网、**网等网站在首页显着位置推出“向**敬礼、做一个有道德的人”网络签名寄语栏目,各班**要在10月12日以前认真**本班学生共同完成网上签名寄语,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、**富强的衷心祝愿,立志做一个有道德的人。
(2)动员全体老师、广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。如实记录家长对“向**敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。
(3)各班级召开“迎国庆、向**敬礼”主题班会,教育学生热爱祖国、报效祖国。
(4)**学生到德育基地进行社会实践活动,尊老爱幼,进行**传统教育。
(5)团委会学生会收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语。由各班团支部上交。
(6)政教处团委根据“向**敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动情况评比推出典型人物及典型事例。
弘扬爱国**教育主题班会教案 (菁选5篇)(扩展7)
——端午节爱国**教育主题班会教案3篇
端午节爱国**教育主题班会教案1
活动目标:
1、知识目标:
通过活动,对端午节的来源、习俗以及关于端午诗词歌谣有更全面的了解。
2、能力目标:
通过搜集、分析、整理资料了解端午节的来历、风俗习惯,提高学生搜集、整理资料的能力。
3、情感目标
通过集体研究,对自己的成果有喜悦感觉、成就感,感受与他人协作交流的乐趣,通过课题研究,激发学生热爱*传统文化的情感。
活动过程:
一、引出课题
导入:同学们,你们知道*有哪些传统节日吗?今天老师将和同学们一起了解*的传统节日之一——端午节。(板书课题)有谁知道端午节是什么时候?那你们都想了解端午节什么知识呢?
二、小组汇报
1、师导语:上节课,老师要求同学们按设计好的活动方案去收集整理一些有关端午节的资料,老师将根据你们收集情况为你们小组加分,下面就请各小组为我们介绍吧!哪一组先来?
第一组
生:我们组收集了端午节的来历,我们组把它归纳以下三种:
(生1.纪念屈原
传说端午节是为了纪念战国时代楚国诗人屈原,他在五月初五这天投江自尽殉国,为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体,就纷纷回家拿来米团投入江中,以免鱼虾糟蹋屈原的尸体,后来就成了吃粽子的习俗。
生2.纪念孝女曹娥
曹娥是东汉上虞人,父亲溺于江中,数日不见尸体,当时孝女曹娥年仅十四岁,昼夜沿江号哭。过了十七天,在五月五日投江,五日后抱出父尸。
生3.迎涛神伍子胥
春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死,尸首于五月初五这一天扔到钱塘江中,后化为涛神,世人哀而祭之,故有端午节。)
师评价:这个小组同学以讲故事形式展现他们收集来的关于端午由来的传说,真叫我们大饱耳福。
师问:你们是去哪里收集这些材料呢?
师:老师相信这次的.查找中你们一定对端午节的由来,有更深的了解。做得不错给加一分。(板书:由来)
师:关于端午节的来历,除了刚才这一组同学说的纪念屈原、伍子胥和孝女曹娥,老师还知道另一种传说。
龙的节日(课件展示)
2、师导语:同学们,传说异彩纷呈,那么古往今来的人们又是怎样欢度这一节日的呢?下面请整理端午节的习俗的小组为我们介绍。
第二组
生:我们组收集的是端午节的习俗,我们把它做成了手抄报。
师:能为我们讲解一下你们收集的习俗吗?
(两张展示,一个学生进行介绍)
师:能说说你们都是哪里收集这些材料的?
师总结:看了小组同学精心准备的手抄报,真是大开眼界,他们不仅收集材料并用巧手展现给我们。做得很好给加一分。(板书:习俗)
3、师:还有其它习俗吗?
第三组
生1:我们小组也研究了端午节的习俗。端午节那天,人们还给小孩佩香囊,香囊内有朱砂、雄黄、香药,****,再以五色丝线扣成索,玲珑可爱。据说是为了驱毒避邪。
生2:除了佩香囊端午节后各种虫类,开始活跃起来,**渐多,雄黄具有消除疫病的功用,有的小孩子不敢喝酒,父母就会以雄黄酒在他们额上画一个「王」字,以使百毒不侵。
师:能告诉大家你们怎么找到这些材料的吗?
(很多同学会说去网上查找的,这里教育一下善用网络,不要沉迷于网络)
老师把这些习俗总结一下:赛龙舟,佩香囊,悬艾叶菖蒲,挂钟馗像,饮用雄黄酒,吃粽子。
3师导语:说到吃粽子,我们知道这是端午节必不可少的,有哪组收集这方面资料的吗?
第五组
生:我们组为了了解粽子,我们特地去商场转了转,了解了粽子的价格和种类,除了肉粽还有黑米粽,八宝粽,五谷粽,碱粽,我们还在网上找到了粽子的做法。(视频)
师:老师似乎已经闻到粽子的香味了,你们做得很好,亲自去尝试,知道粽子的配料,种类,就连价钱都查到,太了不起了,给你们组加一分。
5师导语:端午节的习俗如些丰富,难怪就连历代的文人都喜欢在端午节留下自己的诗词佳句,收集端午诗词歌谣的同学又会给我们带来什么呢?
第六组
生1:我带来一首诗
端午
(唐)文秀
节分端午自谁言,**传闻为屈原;
堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
生2:我也带来一首诗
七律.端午
老舍
端午偏逢风雨狂,村童仍着旧衣裳;
相邀情重携蓑笠,敢为泥深恋草堂;
有客同心当骨肉,无钱买酒卖文章;
当年此会鱼三尺,不似今朝豆味香。
生3:我带大家带来的是闽南童谣《扒龙船》
五月节,扒龙船,大人孩子哗哗滚。
海面一排四只。
端午节爱国**教育主题班会教案2
一、设计背景:
端午节是**民族的传统节日,今天我们举行以“我们的节日——端午节”为主题的班会活动,让学生们能够更了解端午节的来历、习俗等,体验我国传统的佳节,让同学们更加热爱自己的祖国。
二、活动目标:
1、通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。
3、学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点:
7.3教室
四、活动时间:
20xx年x月x日
五、活动前准备:
上网查阅资料、收集故事、多**课件等。
六、活动过程
【活动导入】
1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?
2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题:“走进端午”主题班会现在开始!
【活动一】端午说由来
(一)端午节别称
1、端午节有哪些别称?
2、关于端午节的由来,说法很多,谁能告诉大家?(学生交流)
(二)端午讲故事
1、端午节是*古老的传统节日,至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多,你们知道哪些与端午节有关的故事吗?
2、学生讲述端午节故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》
3、主持人小结。
【活动二】端午话习俗
(一)赛龙舟
1、过端午节,是*人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生**交流)
2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多**课件:赛龙舟)
3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)
(二)话粽子
1、除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)
2、一直到今天,每年五月初,*百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目。(多**课件:粽子)
3、我国各地方的粽子还各有特色,请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。
(由三名来自浙江、江西、***学生介绍。)
4、主持人小结。
【活动三】端午赛诗会
1、屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还被称作“诗人节”。
2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。
(1)《端午》唐文秀
(2)《五月五日》梅尧臣
(3)《端午节的怀念》
3、主持人小结:千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇,已广泛深入人心,因此,在我国有关端午节民俗文化领域中,大家都与纪念屈原联系在一起。
【活动四】谈感受,激**感
1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?
(学生交流自己的感受。)
2、主持人总结:两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫**爱国诗人——屈原。
【教师总结】
看了你们自己策划的主题班会,不仅是同学们,包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会,也希望同学们用这段话来勉励自己。
端午节爱国**教育主题班会教案3
活动目标:
端午节是*的四大节日之一,同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船,从来没有深入去认识端午节,本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入,让学生去寻找端午节的起源故事,动手做香包,以及认识端午节是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余,关心一下自己,如何让自己吃得更健康,在看划龙船之余,也能体会一下团体同心的重要性。
活动准备:
赛龙舟录像有关端午节的诗歌
活动过程:
一、全体立正、各小队整队
二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌
五、主题活动开始:
(一)端午奇缘话习俗。
学生畅所欲言,只要跟端午有关的知识和风俗都可以说,可回答下面的问题。
1、五月初五是什么节日?(端午节)
2、那么,你们知道端午节的来历吗?
3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)
(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上7位外来学生)
(三)观看赛龙船庆端午的录像。
(主持人):同学们,你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷**而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。
龙舟竞渡可说是端午节的**。龙舟长x0米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在,我让我们一起加入这一行列。
(播放赛龙船庆端午的录像。)
(主持人):看了刚才的录像,想谈谈自己的想法吗?
队员们踊跃发表自己的观点。
六、辅导员讲话:
同学们,今天的.活动搞得非常成功,在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情,强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识,老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子,表达一份我们对屈原的怀念。
弘扬爱国**教育主题班会教案 (菁选5篇)(扩展8)
——学校爱国**教育教案3篇
学校爱国**教育教案1
教学目标:
1、引领学生了解爱国**教育有关内容,陶冶学生情操,激发学生的爱国**情感。
2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式,学习语文,综合地运用语文。
3、通过实践活动,逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等,形成并获得个性的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。
教学重点:让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式,学习语文,综合地运用语文。
教学难点:学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。
教学准备:演讲会场的布置.
教学过程:
一、课前先学:
1、阅读讨论:课本内容,明确爱国**的有关内容。
2、小组合作:制定“爱国**教育活动计划”,确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
3、**采访:当地爱国**教育资源,并主动联系、实地考察,收集有关文字、图片、实物资料等。
4、生动表述:在自主合作学习的基础上,结合收集到的相关资料,以演讲稿的形式,生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
5、选出班级爱国**教育活动演讲会的主持人,并做好主持演讲的准备工作。
二、口语训练:
演讲爱国**诗歌.
三、导学读标:
了解爱国**教育有关内容, 通过实践活动,逐步培养自觉参与意识、相互合作意识,形成并获得个性的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。
四、释疑解难:
针对疑惑,提出解决方法。
五、精读探究:
1、创设情境,点燃热情
电视播放爱国**影片片断,营造演讲氛围。激发学生的爱国**热情。
2、演讲竞赛,学生点评
演讲要求:脱稿,重点介绍当地爱国人士的事迹;
点评要求:从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价
六、拓展延伸:
1、成果展示:以展览会的形式,相互交流收集到的文字、图片、实物资料,交流演讲稿。
2、反思感悟:联系整个活动的全过程,写出自己的心得体会。
3、通讯报道:就这次活动情况,写一篇小通讯,在**上报道。
七、达标检测:
写一份小报告。
学校爱国**教育教案2
一、活动目的:
对学生进行一次爱国**教育,让学生明白爱国从我做起,从现在做起。
二、活动方式:
班长主持,全体学生参与。
三、活动过程:
1、教室里播放“歌唱祖国”,营造爱国气氛
刘豪:一曲歌唱祖国唱的激动人心,荡气回肠。xx年前的十月,千千万万个*人曾彻夜难眠!
曲嘉仪:xx年后的今天,千千万万的*人壮怀激烈。
刘豪:**雄鹰在展翅。
曲嘉仪:*巨龙在腾飞。
刘豪:*人民从来没有像现在这样意气风发。
曲嘉仪:*人民从来没有像现在这样欢乐安详。
刘豪:身为华夏儿女。
曲嘉仪:同为炎黄子孙。
合:我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布爱我**主题活动课现在开始。(班长马元骏)
刘豪:金秋的风吹来丰收的气息,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国迎来了她的六十八岁的生日,
曲嘉仪:听,这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新*少年儿童,是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、刘豪:十一的鲜花绚丽多彩;十一的`阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国,我爱你》。
生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长
生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。
生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳
生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。
生2:我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。
生3:我爱你雄伟的长城,是它挺起了**儿女的脊梁。
生4:我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2:我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4:我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2:我爱你**的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉
生3、4:我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。
生1:我爱你勤劳的双手;
生2:是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3:我爱你五色的风帆;
生4:是它让世纪之船鸣笛远航!
3、刘豪:***的昨天,有辉煌的历史:***的今天,生机勃勃;繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力?
(学生小组内发言,讨论如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强努力学习,选出优秀稿准备班上发言)
曲嘉仪:现在让我们来倾听每个小组**的发言。
小组优秀稿者发言如何爱国
(四个方面:1、好好学习长大后为祖国效力2、珍惜现在的生活,不忘历史3、从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园爱周围的每一个人4、爱祖国爱他的方方面面,秀丽山河,诗词歌赋)
第四个同学展示出岳飞的《满江红》
集体朗诵岳飞的《满江红》
《满江红》岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?
驾长车踏破,贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头,收拾旧山河,朝天阙
请我班班**老师领同学们学习这首诗
5、班长提出爱我**从我做起倡议书
同学们爱我**要从每个人做起,从今天做起,让我们在这份:爱我**从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
班**做总结发言结束班会:
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡,你想大声地说句什么?
(我爱你,祖国!)
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在*时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱。
同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是*人;无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!
学校爱国**教育教案3
活动目的:
通过**这次爱国**教育主题班会“我的祖国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。
活动内容:
1、 整队、唱**,宣布班会开始。
2、 祖国知识知多少竞赛。
3、 文艺表演。
4、 班**老师小结,齐唱**。
活动形式:
汇报、表演、竞赛。
活动准备:
1、 学生学唱爱**曲。
2、 准备英雄故事。
3、 了解祖国**来的成就。
4、 搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
5、 在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程:
一、 班**老师讲话。
*,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。**,**激励着我们**民族自强不息。无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方,就会出现鲜艳的*,就能听见嘹亮的**响起。热爱祖国,不是一句空话,面对冉冉升起的**,唱起**时,你的神情、态度、内心的感受,都能说明你的爱国心。今天,我们聚集在这里,谈“我的祖国”,那就从高唱**开始我们的畅谈之旅吧。
主持人:全体起立,奏**,齐唱**,敬礼!
二、 演讲英雄故事。
主持人:我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的**先烈用献血换来的。看……
同步播放录象片段。
主持人:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事,班**适时解释,渲染气氛。
三、 知识竞赛。
主持人:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万*方公里的大好河山。这些,我们又知道多少呢?接下来,就让我们来比一比,看看谁知道的多。
以主持人出题,各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
竞赛结束,成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
四、 爱**曲大家唱。
主持人:在浩瀚的歌曲海洋里,有一种歌曲总是能带给我们力量——爱**曲。每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱**曲大pk环节。男、女生各就各位,看看谁唱得多,唱得好。
这个环节分为男生组和女生组,以对歌的形式分别唱爱**曲。
五、班**总结:
热爱祖国,她不是一句**,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是*人,为自己是*人而感动荣耀。
弘扬爱国**教育主题班会教案 (菁选5篇)(扩展9)
——大班爱国**教育教案(通用7篇)
大班爱国**教育教案(通用7篇)
作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的大班爱国**教育教案(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大班爱国**教育教案1
活动目标:
1、了解**、**、**,知道他们是祖国的标志,了解相关礼仪。
2、懂得尊重**、**、**。
3、知道自己是*人,具有爱祖国的情感。
活动准备:
1、教具准备:****的图片。
2、经验准备:教师对****知识的了解。
活动过程:
1、幼儿观看升**的录像,引出**。
老师今天请你们看录像,认真看,看看他们在干什么呢?(播放录像)
2、认识**。
⑴录像里的小朋友们在干什么呢?(升**)
⑵你们看出来他是什么形状?什么颜色的吗?他里面有什么呢?(长方形,红色。有星星在里面)
3、出示图片红旗,重点认识
⑴**里面有五颗星星,旗帜是***。所以**就叫*。
⑵为什么**是***呢?为什么有五颗星星呢?他们**什么意思呢?
⑶小结:*的含义——*是祖国的**。外国人问你你是哪国人?只要你出示**那他就会知道你是*人。大星****,小星**所有的*人民。四颗小星围着一颗大星表示*人民团结在*周围。
4、简单认识**。
**就是升旗时响起的音乐。他的名字叫:义勇军进行曲。
5、认识**。
⑴除了在**里面见过五颗星?你们还在那里见过呢?(引出**)
⑵老师手里的东西有没有五颗星星呢?(有)那它叫什么呢?**。看看**里面有什么呢?(引导幼儿看出有五颗星,*城楼,麦穗,齿轮)看着小小的**里面有那么多的东西你们想问问老师什么问题(引导幼儿提出问题如为什么**里有那么的东西,他们**什么呢?)
⑶小结**的含义:麦穗**人民,出轮**工人,*就表示我们的明民族的精神。五颗星星就表示全国人民在*的团结。
6、结合实际,明白要尊重****。并要热爱祖国。
你们还在那里见过****呢?为什么会在哪里出现呢?(引导幼儿明白要尊重****也要热爱祖国)
7、模仿唱**来结束活动。
上课的时候我们都在用自己的眼睛在看图片,在最后的时候我们来唱一唱我们的**好不好?
为什么**是***?
旗面为红色,象征**,星呈黄色,表示**民族为黄色人种。
为什么有五颗星星?
五颗五角星象征*人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点,表示人民对*的向心之意。
他们**什么意思?
**中的大五角星****,四颗小五角星**工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。
**里有什么?
*城楼,麦穗,齿轮他们**什么?
*********中间是五星照耀下的*,周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、*、齿轮为金色,圆环内的底子及垂绶为红色,金、红两种颜色在*是象征吉祥喜庆的传统色彩。
*象征*人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星******下的人民***了!
活动反思:
由于幼儿年龄的特点,他们虽然见过**和**也听过**,但对实际意义不宜理解,因此,为了更好地对幼儿进行爱国**教育,使幼儿从小萌发爱祖国的美好情感。
大班爱国**教育教案2
活动目标:
1、培养大班年级幼儿的爱国情感。
2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。
3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
活动时间:
20xx年9月28日下午3点整。
活动地点:多功能厅。
活动准备:
1、各班自选两首歌曲同时排练好。
2、演唱道具各班自选。
3、布置舞台,大班组空班老师。
活动过程:
迎国庆爱**曲大合唱。
1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱**歌曲。
2、演出顺序:大一班、大二班、大三班。
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。
4、**顺序从左上右下。
5、请各班**负责本班幼儿的安全及其教育工作。
6、在台上准备20张小椅子,便于合唱队形的编排,(一般形式站成高低2排,各班可按实际情况进行变化队形,并自己解决道具问题。)
教学反思
活动意义:为迎接“国庆”节的到来,培养全体教师和幼儿热爱****祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记**历史,弘扬民族精神,努力形成班班有歌声,人人唱好歌。
大班爱国**教育教案3
活动设计:
本节课主要强调让幼儿了解和要感受一下**的雄壮有力的绚丽,,让幼儿学会歌曲中最有力的句子,了解奏**、升**的礼仪,产生爱祖国的情感和做一名*人的自豪感。
活动目标
1、指导**是归家的象征,感受**雄壮有力的绚丽。
2、了解奏**、升**的礼仪,产生爱祖国的情感和做一名*人的自豪感。
活动准备:
教学挂图,音乐磁带,《****》或重大国际比赛中运动员颁奖升**意识录像。
活动过程:
一、初步欣赏《**》,引导幼儿回忆自己在什么时候应道过《**》,听到《**》是自己有什么样的感受。
二、观看升**奏**的录像,感受《**》的气势
1、请幼儿说说自己观看录像的感受。
2、学一学*叔叔走路的样子及升**的动作。
3、请幼儿秘方录像中奏**升**的情景,(如:*叔叔升**的动作。)感受并学习奏**升**的礼仪(唱**是请起立,升**时应行注目礼)
4、利用教学挂图,引导幼儿说说上面有些什么?为什么?指导**、**是国家的象征。
一、再猜欣赏《**》,并鼓励幼儿跟唱**。进一步感受歌曲的将强、有力。
(1)引导幼儿根据自己的感受,在乐曲最有利的地方模仿指挥的动作,如:“起来!起来!起来!”“前进!前进!前进!进!”
(2)启发幼儿加入乐器大鼓、等伴奏,增强乐曲气势,并鼓励幼儿跟唱**。
二、观看奥运会中运动员获得金牌颁奖时升**、奏**的录像,引导幼儿观察运动员的表情,体会运动员在**升起时激动的心情,激发幼儿做*人的自豪感。
三、活动结束
四、活动反思:
幼儿本身就对此首歌曲特别**,大都会唱在本节课中我们主要强调了要感受一下心情,让幼儿学会歌曲中最有力的句子,本节课目标已基本完成,幼儿很感兴趣
大班爱国**教育教案4
一、活动目标:
1、让幼儿初步认识**的特征。
2、让幼儿体会到热爱**的感情。
二、活动准备:
纸、油画棒
三、活动过程:
(一)导入话题:
“小朋友,我们国家有自己的**吗?一个国家为什么会有自己的**呢?(幼儿回答)(**是国家的标志,我们都应该尊敬**)(小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱**)
(二)讨论**特征
1“、小朋友看到过**马?在什么时候看到的?(幼儿回答)
2、那你们发现**是什么样子的呢?谁来告诉我?(幼儿回答)
(幼儿说的时候,老师根据幼儿说的制作**)
3、老师根据幼儿所说制作出**,并让幼儿观察所制作出的**,看一看他们说的**特征对不对。(老师对幼儿进行表扬肯定)
(三)制作**
1、让幼儿根据刚才他们自己所说的特征来制作**。
2、教师观察幼儿制作**,并对个别幼儿进行指导。
(四)展示作品
对于制作好的幼儿进行肯定和表扬(可以给幼儿贴上漂亮的贴纸)
大班爱国**教育教案5
教育目标:
1、通过观察画面,使幼儿知道升旗的仪式,尊重**。
2、鼓励幼儿大胆的画出背面人,并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。(蝌蚪人)
3、感受宣传画的乐趣。
活动准备
**,PPT课件(*升旗的仪式),范例、油画棒。
活动过程:
1、出示**,帮助幼儿巩固对**的认识。师:小朋友,这是什么?我们在什么地方看见过**?
2、播放PPT课件,了解*的升旗仪式。师:*叔叔的升旗的时候是怎么样的?师:你升旗的时候有事怎么样的?(幼儿学*的样子)
3、交流讨论,进一步增强幼儿对**的认识。
师:现在,我们要用宣传画的形式,告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重**,升旗的时候要站好,不说话等。师:画面上可以画些什么?怎么让别人看懂画呢?(幼儿交流讨论)
4、幼儿作画,教师指导。
(1)边给**涂色边说:****我爱你,我来帮你穿衣服。
(2)画背面人,双脚并拢。(先画圆圆的头,再画身体,最后画手和脚)眼睛看着**不说话,小手放放好。
5、相互交流,张贴幼儿作品。
大班爱国**教育教案6
教学目标
1、知道*是我国的**,认识**的基本特征和含义。
2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星,制作**。
3、懂得要爱祖国、爱**。
教学准备
**(多国)、**音乐、五角星(大小各许多)、纸、蜡笔。
教学过程
一、出示各国**图片,引起幼儿兴趣。
引导幼儿寻找***。
师:谁能从这么多**中找出*的**?
二、引导幼儿观察认识**,了解五颗星的含义。
1、**:你在哪里见过**?**是什么颜色?上面有什么?
小结:我国的'**是红颜色的,有五颗五角星,也叫*。
2、升**时你听到什么?那是什么音乐?
3、播放**,唱**,尝试升**礼仪,知道行注目礼。
三、指导幼儿观察五角星的位置,并且自己动手制作**。
制作方法如下:
1、粘贴五角星。
一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方,四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。
2、给**染色。
用深***蜡笔给**涂色,注意不把颜色涂到黄色五角星上。
四、展示幼儿的制作的**。
请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正,涂色不够的幼儿再次加工。
观看同伴的**,作出正确的评价。(重点是五星粘贴的评价)
通过展示作品与评价作品,也是巩固幼儿对**的正确认识。
大班爱国**教育教案7
活动目标:
1)学习黏贴星星制作**。
2)尝试过程中,体验成功的快乐。
3)增强对**的崇敬之情。
4)培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5)培养幼儿的欣赏能力。
活动准备:
1)配套操作卡片
2)糨糊、吸管若干(与幼儿人数相同)
活动过程:
1、观察*
(1)**:看看这是什么?*是什么样的?
(2)**:知道这5颗星是什么意思吗?(*旗面为红色,象征着**。旗面上的五颗五角星用黄色是为了在红旗上显出光明,四颗小星各有一个角尖正对大五角星的中心点,五颗星就******下的全国人民大团结
2、幼儿自己动手制作**
(1)贴旗面:五角星贴在旗面的左上角,大五角星在中间,4个小五角星在四周
(2)把旗面贴在旗杆(吸管)上:在旗的边缘抹上糨糊,往旗杆上贴
3、作品评价
活动反思:
本次活动幼儿先认识**,然后制作**。在活动中利用幼儿的已有经验和带来的**,引导幼儿运用观察比较知道**有5颗黄星(一颗是大的,四颗是小的)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在**的左上角,一颗在中间,四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星),然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望,较好地激发了幼儿参与活动的主动性,使幼儿能较好地掌握操作技能。
弘扬爱国**教育主题班会教案 (菁选5篇)(扩展10)
——爱国**教育活动教案 (菁选3篇)
爱国**教育活动教案1
教学目标:
1、引领学生了解爱国**教育有关内容,陶冶学生情操,激发学生的爱国**情感。
2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式,学习语文,综合地运用语文。
3、通过实践活动,逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等,形成并获得个性的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。
教学重点:
让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式,学习语文,综合地运用语文。
教学难点:
学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。
教学准备:
演讲会场的布置.
教学过程:
一、课前先学:
1、阅读讨论:课本内容,明确爱国**的有关内容。
2、小组合作:制定“爱国**教育活动计划”,确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
3、**采访:当地爱国**教育资源,并主动联系、实地考察,收集有关文字、图片、实物资料等。
4、生动表述:在自主合作学习的基础上,结合收集到的相关资料,以演讲稿的形式,生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
5、选出班级爱国**教育活动演讲会的主持人,并做好主持演讲的准备工作。
二、口语训练:
演讲爱国**诗歌.
三、导学读标:
了解爱国**教育有关内容, 通过实践活动,逐步培养自觉参与意识、相互合作意识,形成并获得个性的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。
四、释疑解难:
针对疑惑,提出解决方法。
五、精读探究:
1、创设情境,点燃热情
电视播放爱国**影片片断,营造演讲氛围。激发学生的爱国**热情。
2、演讲竞赛,学生点评
演讲要求:脱稿,重点介绍当地爱国人士的事迹;
点评要求:从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价
六、拓展延伸:
1、成果展示:以展览会的形式,相互交流收集到的文字、图片、实物资料,交流演讲稿。
2、反思感悟:联系整个活动的全过程,写出自己的心得体会。
3、通讯报道:就这次活动情况,写一篇小通讯,在**上报道。
七、达标检测:
写一份小报告。
爱国**教育活动教案2
一、活动地点:
二年级教室
二、活动目的:
通过主题班会,对学生进行爱国**教育,培养学生对祖国的热爱,并把爱国这句**落实到行动中来。
三、活动过程:
(一)队仪式:(中队长)
1、全体起立,立正。
2、各小队清点人数。
3、唱队歌。
4、全体坐下,请主持人上场。
(二)宣布队会开始
主持男:我们的祖国山清水秀。
主持女:我们的祖国历史悠久。
主持男:我们的祖国地大物博。
主持女:我们的祖国人杰地灵。
主持合:我们爱您,我亲爱的祖国!二八班“爱祖国 立大志”
主题队会现在开始。
四、主题内容:
(一)知识竞赛
(投影演示祖国版图)
主持男:大家请看,这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的版图。
主持女:小朋友们,你们了解自己的祖国吗?下面就要考考大家了。
(二)介绍祖国名胜
主持男:看来,这些知识都难不倒我们同学。
主持女:那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。
(部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍)
(三)诗朗诵
主持男:听了同学们的介绍,我们更为伟大的`祖国感到骄傲。下面我们一起去领略领略祖国的风光吧!(欣赏风景片)
主持女:多么美丽的祖国啊!
主持男:我们为身为人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你,》。
主持女:同学们,你们知道吗?我们的新可真是来之不易呀!
主持男:请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。
(四)畅谈祖国的高科技发展
主持女:历史的烽烟已经散去!
主持男:现在,新世纪的钟声已经敲响。
主持男:未来的祖国会更加富强!
主持男:我们——21世纪的主人,肩负着建设祖国的重任。
主持女:我们要从小热爱祖国、热爱科学。
主持男:我们要努力学习、报效祖国。
主持女:下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。
(五)谈理想,报祖国
主持男:我们的祖国一天比一天富强,科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的祖国,建设我们的祖国。
主持女:我们还小,这是不是与我们没有关系呢?(齐说:不是!)
主持男:我们应该从小立下大志,努力学习,实现自己的理想,报效我们的祖国。
主持女:听听同学们的理想吧。
(生谈理想)
主持女:相信通过同学们的努力,我们一定会实现自己的理想,把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
主持男:掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《20年后的我》。
(六)歌舞《娃哈哈》
主持男:现在,祖国正蓬勃发展。
主持女:我们的生活会一天比一天好。
主持男:在祖国的怀抱中,我们是多么幸福啊!
主持女:请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。
主持男:是啊!我们的生活多愉快呀!
主持女:那就让我们摇起快乐的小船吧!
主持男:请欣赏英语歌曲《row row row yourboat》
主持男:我们赞美祖国悠久的历史。
主持女:我们祝福祖国繁荣富强。
主持男:我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。
主持女:我们更要立下大志,长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱《种太阳》。
(生齐唱)
主持男女:二年一班班“爱祖国 立大志”主题中队会到此结束。
爱国**教育活动教案3
一 、教育目的:
1、了解“*之最”,熟悉祖国版图;
2、了解祖国大地,热爱祖国,为身为*人而自豪;
3、从现在做起,为祖国的强大而努力学习。
二、教育重点:
了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为*人而自豪。
三、教育难点:
了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为*人而自豪。
四、教育对象:二年三班全体学生
五、课前准备:
收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“*之最”,熟悉祖国版图;准备长城、*、*结、牡丹、龙、熊猫等图片。
六、教育形式:
诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
七、教育内容与过程:
班**讲话:
我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博,有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人,在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为**民族的儿女,我们为有这样的祖*亲而骄傲自豪。
甲(学生主持):我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。
乙(学生主持):它,有山的巍峨。
甲:河的宽阔
合:面对我们伟大的祖国,怎能不豪情满怀!
甲:请听诗朗诵:说给祖国妈**悄悄话
(音乐背景,小组朗诵:说给祖国妈**悄悄话)
甲:*原高山,江河湖海
乙:森林草原,冰川沙漠
合:组成了我们伟大的祖国960万*方公里的锦绣河山。
甲:请大家看——
(同学们边观看祖国大地风貌录像,边齐唱“我的妈妈叫**”)
甲:你到过**的*、故宫吗?
乙:你上过万里长城吗?
甲:你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?
乙:你认识龙吗?你知道我国的国花吗?
甲:现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作,拼好后先在小组里说一说,再把你们的作品拿到前面来向大家展示。
(配乐,各小组进行拼图游戏)
乙:现在请各小组派出同学向大家作介绍。
(各小组分别作介绍,并选择摆放的位置)
甲:我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。
乙:在课前,同学们分别上网、查书,翻阅了大量的资料,了解了许多的“*之最”。现在请大家先在小组里说一说。
甲:现在请各个小组汇报。
(各个小组作汇报)
乙:你知道我们*还有多少“之最”吗?
甲:上课前,大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友,让大家都了解我们的祖国!
(音乐声起,同学们分别把小礼物送给班上的其他同学,大家在热烈地交流)
甲:你知道吗?我国还有许多世界之最呢!
乙:现在我们进行一个抢答游戏,哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花,最后看看哪个小组能得到冠军。
(抢答游戏:*的世界之最)
甲:恭喜第 小组。今天的冠军是第 小组。
乙:大家掌声表扬!
甲:当*冉冉生起的时候,我们高呼:
合:祖国**!祖国,您是我们心中的太阳!
甲:让我们面对**,一起高唱**吧!全体起立!
(全班同学面对**齐唱**)
合:亲爱的祖国,我们愿您发达、富强,像初生的太阳,为人类世界增加热和光。
甲:下面请古老师讲话,大家鼓掌欢迎。
班**老师讲话:
我们热爱祖国,如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉,母亲的乳汁,哺育了一代代**民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习,为之奋斗,让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩,繁荣昌盛!
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