胃胀胃痛的中药方剂1

　　鸡莱散：

　　鸡内金3克、莱菔子6克，炒黄研末，分3次温开水调服。胃痛腹胀，厌食拒按，恶心欲呕，吐后痛减者适用。

　　鲫鱼椒姜汤：

　　鲫鱼500克，**切片，水煮沸，加入豆豉、胡椒、干姜、陈皮，空腹食之。不能下食，虚弱无力，胃部饱满，遇寒则发，喜温喜按，形寒肢冷者尤宜。

　　姜枣饮：

　　生姜5片、红枣10枚，煎水代茶。椒姜粥：胡椒面1克加入大米或小米50克中煮粥服。适于胃凉暴痛，遇冷痛甚，口淡乏味，泛吐清水者。

　　藕粉：

　　15克或荸荠粉15克冲服。胃热隐痛，口干舌燥，大便干燥，手足心热者适用。

　　莱菔粥：

　　莱菔子炒，研末与米同煮为粥。腹胀不欲食，口中酸腐味者适用。

　　陈佛饮：

　　陈皮10克、佛手10克，水煎取150ml拌匀分3次温服。适于胃部胀痛，痛窜胁背，嗳气痛轻，气怒痛重者。

胃胀胃痛的中药方剂扩展阅读

胃胀胃痛的中药方剂（扩展1）

——经常胃痛胃胀怎么回事

经常胃痛胃胀怎么回事1

　　精神因素：当一个人长期处于神经紧张状态是很容易出现胃胀的表现。特别是现在这种快速发展的社会，由于这种快节奏的时代，人们为了能够赶上这种节奏不得不加快自己的步伐。因此也就导致了各种压力、忧虑、生气等，这些都是直接影响人们生理功能就是肠道功能的异常。因此大家一定要记得保持一种愉悦的心态是对身体很有益的。

　　饮食习惯：由于生活发生了巨大的变化，人们的饮食习惯也同样有了大幅度的改变。人们由于经受不了美食的**，因此由于饮食不卫生导致有些病菌于肠道中产毒素，吃的太油腻、太快等使得消化不良等出现了胃胀等胃肠疾病的症状。

　　疾病因素：很多临床上有浅表性胃炎、十二指肠溃疡、急性胃炎等疾病的患者通常会表现出恶心、胃胀、食欲不振等表现。

　　其他原因：人们生活中由于生活作息不正常、饮水量太少、纤维素摄入过少、手术后胃络损伤等都有可能导致胃胀现象。

　　胃疼胃胀是现在临床上，非常常见的疾病，在治疗上，应该根据患者的病情特点决定治疗方案，除此之外，患者自身也应该注意纠正生活中的各种不良行为，比如，要注意**刺激性食物，并且，也应该注意保证良好的饮食习惯。

胃胀胃痛的中药方剂（扩展2）

——胃痛胃胀怎么办？

胃痛胃胀怎么办？1

　　1、患者吃饭时要细嚼慢咽

　　首先应该避免胃部积食,经常这样的人建议少量多餐,吃饭时不要狼吞虎咽,应该咬碎咬细了再吞下,建议可以先试试健胃消食片一段时间。

　　2、患者应该勤洗手

　　胃痛可能是吃了某些不好的食物引起的,应该避免食用隔夜的食物、不干净的食物等,食用前应该先洗手,由于*时的工作需要可能你的手已经沾满了大量的细菌,勤洗手绝对没有坏处。

　　3、患者可进行一些简单的锻炼

　　由于现在大多数人上班都是坐在电脑前上班,很少起来活动,导致胃动力不足,不消化,经常性胃胀,建议大家下班时间可以进行一些简单的锻炼,活动一下身体,慢跑是很不错的选择。

　　4、患者饭后应该去散步

　　刚吃完饭应该多走走,但不能马上跑步,不要刚吃完就躺下,这样对胃十分不好,晚饭后建议可以到附近公园散散步。

　　5、患者要进行饮食调理

　　饮食调理是保养脾胃的关键。因此,饮食应有规律,三餐定时、定量、不暴饮暴食。素食为主、荤索搭配。要常吃蔬菜和水果,以满足机体需求和保持大便通畅。不要食用刺激性食物。

　　6、患者应该注意冷暖

　　俗话说“十个胃病九个寒”。这确是经验之谈。因此注意冷暖—卜分重要。在春秋气候变化无常时,有虚寒胃痛的病人要注意保暖,避免受冷!

　　7、患者应该保持乐观的情绪

　　情感因素对食欲、消化、吸收都有很大影响。因此保养脾胃,首先要保持良好的情绪。据研究,不良情绪可导致食欲下降、腹部胀满、暖气、消化不良等,而良好的.情绪则有益于胃肠系统的正常活动。

胃胀胃痛的中药方剂（扩展3）

——胃胀胃痛能喝酸奶吗

胃胀胃痛能喝酸奶吗1

　　胃胀气是可以喝酸奶的，而且酸奶更是女性最好的消化品之一，当我们吃多了食物而引起了违章，那么我们就可以喝酸奶去缓解这个情况。酸奶中含有的乳酸菌可以帮助我们消除细菌和促进消化。

　　酸牛奶，特别是含双歧杆菌的酸牛奶，能增加肠道中的有益细菌，抑制肠道中**细菌的繁殖和生长，对维持肠道内正常细菌的*衡有益，故适当饮用酸牛奶利于肠道内正常功能的恢复，对消除胃肠胀气有益。

　　酸奶对胃胀气的治疗过程

　　酸奶中的乳酸菌进入肠道后可抑制**菌的繁殖，减少**菌在肠道中产生毒素而起到保健效果，同时还可使人体增加维生素b族。所以胃胀气的患者是可以喝的。酸奶的营养价值和牛奶相同之外，因为其中还富含一定的乳酸菌等，进入食道之后会抑制**菌，适当的增强胃酸，有助于消化。

　　胃胀气不能喝冰酸奶

　　因为消化不良的主要原由是肠胃炎症，而导致消化时候产生的气体无法外排，因此喝酸奶虽然有助于消化，但是过冷的酸奶则会加重炎症的症状。有炎症的情况下，我们都知道，不能食用刺激性的'食物，例如过冷、过热、太辣等味道都属于刺激性的食物，都不应该食用或者尽量少食，尤其是胃胀气的时候。

胃胀胃痛的中药方剂（扩展4）

——生命的药方说课稿3篇

生命的药方说课稿1

　　一、说教材及本堂课所要达成的目标、重点及难点

　　《生命的药方》讲述了14岁的艾迪救治、陪伴，因输血而感染上艾滋病的10岁男孩德诺的故事，表现了两个小伙伴之间，纯真、善良的友谊。正是有了朋友之间的关爱与生命的呵护,有了这份不离不弃，才给了生活在无助、孤独世界里的德诺送去了快乐与内心的安慰。

　　通过学文，达成以下目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、联系上下文理解关键词句的意思，明白课文的主要内容，从艾迪和德诺的故事中感受他们之间真挚的情感与深厚的友谊。理解“生命的药方”的真正含义。

　　感受艾迪与德诺之间深厚的友谊与理解课题的含义，是全文的重点和难点所在。

　　二、说意图

　　如何在一节课的时间里和同学们分享这份感人至深的友情，使学生的心灵受到强烈的震撼呢？面面俱到的作法可能会顾此失彼吧，简约有效的教学设计，让学生能在本堂课中有所得，便是我这堂课的教学中力求达成的。这是一篇人文性较强的'课文，因此，对于文章主旨的解读，这份感悟孩子们是会有的，只是这份感悟因人而议，多些或少些、深入些或肤浅些吧。如何通过文本的细读，把孩子们的这份感悟导向深入，追求有冲突的课堂是我本堂课的教法体现。我认为，课堂中，学生的思维都能积极地被一次次唤醒，这样的阅读教学才能让孩子们真正有所收获吧。同时，力争在强调人文性的同时落实语文的工具性。

　　三、说设计

　　一、质疑导入

　　1、板书：药方 孩子们，什么时候，我们需要药方？

　　2、板书：生命的 读到这样的一个题目，你有什么疑问吗？

　　【设计意图：对于这些问题，不做深入的理解，在之后的教学中涉及，在此，只是引导学生对课题质疑，激发想读的兴趣。】

　　二、初读感知

　　1、带着这些疑问，就让我们一起走进课文，希望通过今天的学习，不仅能带走你心中的疑问，还能给你留下更多的思考。

　　【设计意图：对于整堂课的学习方向作出指引。】

　　2、（打开课本）通过预习，我相信你们一定能正确、流利地朗读这个故事了。但是，孩子们，我想告诉大家，当老师读完这个故事时，内心很不*静，有许多的感受就变成了一个个词语在我的心中一一闪现。接下来，我想请大家默读这个故事，等会，你们也用一个或几个词语来描述一下你的感受，好吗？看看我们是不是心有灵犀？（美丽温暖 心酸 感动……）

　　3、孩子们，一千个读者就有一千个哈姆雷特。如果我们的每一次阅读都能拥有自己的一些想法，这是多么令人快乐的事啊。

　　【设计意图：注重、珍视孩子们的阅读体验，让孩子们明白阅读需要心灵的共鸣，每一次阅读都应该拥有自己独特的思考，提高孩子的语言表达能力。】

　　4、我想，此时，这两个名字，你们一定不会陌生！板书：德诺 艾迪

　　读着这两个名字，你是否可以告诉我课文主要讲了发生在他俩之间的一件什么事吗？（德诺得了艾滋病，艾迪为他寻找药方。）

　　【设计意图：有了前面的阅读体验，再接触这两个名字时，孩子们一定有话可说，也为孩子们概括课文大意做了一个有效铺垫。用人名将故事情节串联，整体感知课文大意，水到渠成。】

生命的药方说课稿2

　　一、 教材分析：

　　《生命的药方》讲述了14岁的艾迪救治、陪伴，因输血而感染上艾滋病的10岁男孩德诺的故事，表现了两个小伙伴之间，纯真、善良的友谊。正是有了朋友之间的关爱与生命的呵护,才给了生活在无助、孤独世界里的德诺送去了快乐与内心的安慰。身体的疾病可以用药物来治愈，而心灵的痛苦与孤独，只有靠生命与生命的陪伴与呵护，才能治愈。通过学文，感受艾迪与德诺之间深厚的友谊与理解课题的含义，是全文的重点和难点所在。

　　二、 设计理念

　　1．体现学生的主体性，把学习的主动权交给学生。

　　《语文课程标准》指出，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的.学习方式。本课力求从学生的主体性出发，以“情”为基础，以“读、悟”为训练主线，以“质疑”为切入口，让学生充分自主地学习。如读题后围绕课题质疑，带着问题去初读课文。然后，让学生读德诺妈**话，再次质疑，研读课文。学生自己提出问题，在老师的指点下自己读文解决，这样，学生的主体性就得到了体现。

　　2．坚持以读为本的语文教学，以读激情，以读求悟，以读促写。《语文课程标准》要求语文教学重视朗读，在朗读中培养学生的语感。《生命的药方》这篇课文是朗读的好材料，出示句子感受读、理解句子后的有感情读，教师范读、引读等，都是为了给学生创设一个想读、会读、乐读的情境与*台。

　　3．重视情感、态度、价值观的正确导向。

　　《语文课程标准》指出，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当做外在的附加任务。本课的学习活动主要是通过学文，感受艾迪与德诺之间深厚的友谊，并体会到伟大、无私的友情带给他人的力量。

　　三、 教学目标

　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　２、理解课文内容，珍惜生命，懂得在任何时候都要充满信心，敢于与命运抗争。

　　３、深入地理解课题的涵义，以德诺妈**话为突破口，体会伟大、无私的友情带给他人的力量。

　　四、 课前准备

　　１、课前搜集艾滋病的资料。

　　２、课件。

　　五、 预设流程：

　　课前谈话:

　　1、师：上课前，老师先给你们讲个故事好吗？有个病人去医院看病，那天来医院看病的病人比较多。终于轮到这个病人就诊了，当他告诉医生他患了什么病的时候，令人意想不到的事情发生了。那些病人都吓得慌忙跑出了医院，一边跑一边口中还惊恐地喊着三个字，你知道是哪三个字吗？（板书：艾滋病）艾滋病究竟是一种什么病呢？竟使得这么多人都那么害怕？（生谈对艾滋病的认识）师谈艾滋病的传染特性（只通过血液和性传播，跟艾滋病患者一起吃饭、握手是不会被传染的。）

　　2、师：听完这个故事，你有什么想说的？

　　【设计意图：课前讲小故事，目的是使学生明白人们对艾滋病的不了解及恐惧，为以后理解文中德诺的遭遇作铺垫。】

　　一、激情，情境导入

　　1、师：今天我们学的课文，里面也有一个艾滋病患者。患者的名字叫德诺，他才十岁。在生命的最后一段时间里，德诺是怎样度过的呢？让我们一起走进课文《生命的药方》（出示课题）

　　2、齐读课题，问：当你第一次看到这个题目时，心中产生过哪些疑问？

　　指名学生问“生命的药方”，跟他有一样疑问的请举手。看来你们几个提的问题正是大部分同学心中想解答的问题，值得一起研究思考。我们先来解决最简单的一个。

　　【设计意图：引导学生对课题质疑，整理出几个主问题，这对学习这篇课文有一定的指导意义。】

　　二、通读，初次感悟

　　1、带着问题初读课文，要求：

　　①自读课文，把语句读通顺流利，有不认识的字词自学完成，也可以问老师。

　　②想想“生命的药方”指的是什么？

　　2、检查反馈

　　①说说文中的“生命的药方”指的是什么？

　　板书：快乐和友情

　　对于这个答案你满意吗？

　　3、师：你是怎么知道的？（指该生读那段话）是德诺的妈妈，那位不幸的母亲，为我们揭开了“生命的药方”的真谛：

　　课件出示：

　　德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

　　（1）轻声地读一读德诺妈**话，这药方里装满了沉甸甸的快乐和友情。

　　（2）这位失去儿子的母亲泪如泉涌，这泪水里除了失去儿子的悲痛以外，还有些什么？（这是感激的泪水，这是幸福的泪水，这是庆幸的泪水……）

　　（3）师引读：

　　让我们怀着感激，怀着幸福，怀着庆幸来读这段话。

　　这是德诺的妈妈悲喜交加所说的话，她的话耐人寻味。如果你能读懂这段含义深刻的话，也就读懂了这篇课文。那么怎样去读懂这段话呢？老办法，请同学们默读这段话，围绕德诺妈**话来提几个问题。

　　【设计意图：以德诺妈**话为突破口，继续引导学生质疑，整理出几个问题来研读课文，从中体会伟大、无私的友情带给德诺的力量。另外，还渗透学法的指导，暗示学生要读懂一篇课文，就要先从读懂含义深刻的话开始。】

　　三、顺势，感受孤独

　　1、德诺的妈妈为什么说德诺一生最大的病其实是孤独呢？请同学们默读课文，到文中去找到答案。

　　2、反馈，随机学习。

　　▲课件出示：第一自然段第一句话。

　　①指名读

　　②从哪个词中体会到了他非常孤独，非常无助？（全都躲）

　　是的，作为艾滋病患者，除了要承受病魔带来的痛苦之外，更要承受周围人群对他的疏远和歧视。你能同时用上“不幸”和“幸运”来谈谈对这句话的体会吗？

　　让我们怀着对德诺的同情，对艾迪的无比敬意来读这个句子。

　　▲课件出示：

　　“这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。”

　　（1）我们常说“梦由心生”，透过德诺的梦，你看到了他怎样的内心呢？（孤独、害怕）那就请你读读那段话，把德诺孤独的感觉读出来好吗？那就请你读读那段话，把德诺害怕的感觉读出来好吗？

　　（2）反复引读：

　　德诺是不幸的，因为他除了要忍受病魔带来的。

生命的药方说课稿3

　　一、 教材分析：

　　《生命的药方》讲述了14岁的艾迪救治、陪伴，因输血而感染上艾滋病的10岁男孩德诺的故事，表现了两个小伙伴之间，纯真、善良的友谊。正是有了朋友之间的关爱与生命的呵护,才给了生活在无助、孤独世界里的德诺送去了快乐与内心的安慰。身体的疾病可以用药物来治愈，而心灵的痛苦与孤独，只有靠生命与生命的陪伴与呵护，才能治愈。通过学文，感受艾迪与德诺之间深厚的友谊与理解课题的含义，是全文的重点和难点所在。

　　二、 设计理念

　　1．体现学生的主体性，把学习的主动权交给学生。

　　《语文课程标准》指出，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。本课力求从学生的主体性出发，以“情”为基础，以“读、悟”为训练主线，以“质疑”为切入口，让学生充分自主地学习。如读题后围绕课题质疑，带着问题去初读课文。然后，让学生读德诺妈**话，再次质疑，研读课文。学生自己提出问题，在老师的指点下自己读文解决，这样，学生的主体性就得到了体现。

　　2．坚持以读为本的语文教学，以读激情，以读求悟，以读促写。《语文课程标准》要求语文教学重视朗读，在朗读中培养学生的语感。《生命的药方》这篇课文是朗读的好材料，出示句子感受读、理解句子后的有感情读，教师范读、引读等，都是为了给学生创设一个想读、会读、乐读的情境与*台。

　　3．重视情感、态度、价值观的正确导向。

　　《语文课程标准》指出，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当做外在的附加任务。本课的学习活动主要是通过学文，感受艾迪与德诺之间深厚的友谊，并体会到伟大、无私的友情带给他人的力量。

　　三、 教学目标

　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　２、理解课文内容，珍惜生命，懂得在任何时候都要充满信心，敢于与命运抗争。

　　３、深入地理解课题的涵义，以德诺妈**话为突破口，体会伟大、无私的友情带给他人的力量。

　　四、 课前准备

　　１、课前搜集艾滋病的资料。

　　２、课件。

　　五、 预设流程：

　　课前谈话:

　　1、师：上课前，老师先给你们讲个故事好吗？有个病人去医院看病，那天来医院看病的病人比较多。终于轮到这个病人就诊了，当他告诉医生他患了什么病的时候，令人意想不到的事情发生了。那些病人都吓得慌忙跑出了医院，一边跑一边口中还惊恐地喊着三个字，你知道是哪三个字吗？（板书：艾滋病）艾滋病究竟是一种什么病呢？竟使得这么多人都那么害怕？（生谈对艾滋病的认识）师谈艾滋病的传染特性（只通过血液和性传播，跟艾滋病患者一起吃饭、握手是不会被传染的。）

　　2、师：听完这个故事，你有什么想说的？

　　【设计意图：课前讲小故事，目的是使学生明白人们对艾滋病的不了解及恐惧，为以后理解文中德诺的遭遇作铺垫。】

　　一、激情，情境导入

　　1、师：今天我们学的课文，里面也有一个艾滋病患者。患者的名字叫德诺，他才十岁。在生命的最后一段时间里，德诺是怎样度过的呢？让我们一起走进课文《生命的药方》（出示课题）

　　2、齐读课题，问：当你第一次看到这个题目时，心中产生过哪些疑问？

　　指名学生问“生命的药方”，跟他有一样疑问的请举手。看来你们几个提的`问题正是大部分同学心中想解答的问题，值得一起研究思考。我们先来解决最简单的一个。

　　【设计意图：引导学生对课题质疑，整理出几个主问题，这对学习这篇课文有一定的指导意义。】

　　二、通读，初次感悟

　　1、带着问题初读课文，要求：

　　①自读课文，把语句读通顺流利，有不认识的字词自学完成，也可以问老师。

　　②想想“生命的药方”指的是什么？

　　2、检查反馈

　　①说说文中的“生命的药方”指的是什么？

　　板书：快乐和友情

　　对于这个答案你满意吗？

　　3、师：你是怎么知道的？（指该生读那段话）是德诺的妈妈，那位不幸的母亲，为我们揭开了“生命的药方”的真谛：

　　课件出示：

　　德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

　　（1）轻声地读一读德诺妈**话，这药方里装满了沉甸甸的快乐和友情。

　　（2）这位失去儿子的母亲泪如泉涌，这泪水里除了失去儿子的悲痛以外，还有些什么？（这是感激的泪水，这是幸福的泪水，这是庆幸的泪水……）

　　（3）师引读：

　　让我们怀着感激，怀着幸福，怀着庆幸来读这段话。

　　这是德诺的妈妈悲喜交加所说的话，她的话耐人寻味。如果你能读懂这段含义深刻的话，也就读懂了这篇课文。那么怎样去读懂这段话呢？老办法，请同学们默读这段话，围绕德诺妈**话来提几个问题。

　　【设计意图：以德诺妈**话为突破口，继续引导学生质疑，整理出几个问题来研读课文，从中体会伟大、无私的友情带给德诺的力量。另外，还渗透学法的指导，暗示学生要读懂一篇课文，就要先从读懂含义深刻的话开始。】

　　三、顺势，感受孤独

　　1、德诺的妈妈为什么说德诺一生最大的病其实是孤独呢？请同学们默读课文，到文中去找到答案。

　　2、反馈，随机学习。

　　▲课件出示：第一自然段第一句话。

　　①指名读

　　②从哪个词中体会到了他非常孤独，非常无助？（全都躲）

　　是的，作为艾滋病患者，除了要承受病魔带来的痛苦之外，更要承受周围人群对他的疏远和歧视。你能同时用上“不幸”和“幸运”来谈谈对这句话的体会吗？

　　让我们怀着对德诺的同情，对艾迪的无比敬意来读这个句子。

　　▲课件出示：

　　“这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。”

　　（1）我们常说“梦由心生”，透过德诺的梦，你看到了他怎样的内心呢？（孤独、害怕）那就请你读读那段话，把德诺孤独的感觉读出来好吗？那就请你读读那段话，把德诺害怕的感觉读出来好吗？

　　（2）反复引读：

　　德诺是不幸的，因为他除了要忍受病魔带来的。

胃胀胃痛的中药方剂（扩展5）

——胃痛胀气怎么办

胃痛胀气怎么办1

　　1、当心易“生气”食品

　　豆类和十字花科蔬菜，如西兰花、甘蓝中含有一种复合糖叫蜜三糖，这种糖比其他种类的糖更难被人体吸收，当它在肠内被艰难吸收的.同时，就会产生副产品—— 气体。但是，不要因为这些食物易产气就放弃食用，你可以同时食用高纤维食物来改善胀气的状况。

　　2、吃盐太多也胀气

　　一次性吃盐过量会让身体存水，从而产生胀气。因此要尽量避免高盐食品，如包装食品、油炸食品，尤其是罐装浓汤或方便面，一份含有的盐分就接近人体一天的需求量。取而代之，要多食用新鲜蔬菜和全麦食品。

　　3、检查食品中的糖醇

　　糖醇是一种甜味剂，多存在于口香糖或其他无糖食品中。糖醇能够部分被消化，同时也会产生气体。想避免胀气，在购买食品的时候，仔细检查一下其中是否含有糖醇一类的成分，如山梨糖醇、麦芽糖醇或木糖醇等。口香糖中含有山梨醇，因此也要少嚼口香糖。

　　4、乳糖不耐易胀气

　　如果喝牛奶一小时内感到胀气或腹泻，甚至更严重，这是典型的乳糖不耐的症状。有乳糖不耐症的人，其肠内的乳糖酶不足，无法充分消化乳品中的乳糖。如果你因为乳糖不耐而胀气，最好的选择不是放弃牛奶，而是饮用那些不含乳糖的牛奶，或者吃一些帮助分解乳糖的药片。

　　5、遁量摄取高纤维食品

　　虽然高纤维食品有利于健康，但有些高纤维的蔬菜和水果可能会增加排气。如果你想在饮食中增加纤维用量以维持健康，应从少量开始，使肠子逐渐适应，这样可以减少胀气。

胃胀胃痛的中药方剂（扩展6）

——胃痛能吃什么水果

胃痛能吃什么水果1

　　1、火龙果

　　火龙果是一种热带水果，含有一般水果少有的植物性白蛋白及花青素，丰富的维生素和水溶性膳食纤维，营养丰富，功能独特，对人体大有裨益，因此又被誉为长寿果。火龙果中的花青素含量比较的高，花青素具有抗氧化、抗衰老作用，还含有丰富的维生素C，可消除氧**基，经常吃具有美白皮肤的功效，对爱美的女士来说，就是非常好的美容水果。火龙果中富含植物性白蛋白，这种白蛋白能与人体内的重金属离子结合，从而起到解毒的作用。另外，白蛋白对胃黏膜还有保护作用，因此它是胃病患者的不错选择。

　　2、苹果

　　苹果含有丰富的.糖类、有机酸、纤维素、维生素、多酚及黄酮类营养物质，它可以提供身体所需要的多种营养成分。苹果性味甘凉，具有生津、润肺、健脾、益胃、养心等功效。特别值得一提的是，苹果具有很好的调理肠胃的作用。其中的果胶和膳食纤维可以调理肠胃，增加胃壁蠕动;维生素以及矿物质可以保护胃黏膜，滋养胃细胞。苹果也是养胃的，有胃病的人冬天吃水果，最好在微波炉里稍微加一点点微热，这样不刺激胃。

　　3、木瓜

　　可以抚慰胃部的热带水果是木瓜。木瓜含木瓜酵素，有助于分解并加速蛋白质吸收，可缓解消化不良和胃炎，木瓜也是健脾胃、治胃痛的好食物。

　　4、肉桂

　　中医认为，桂皮味辛甘，性大热，归肾、心、脾、肝经。具有补肾助阳，引火归原，散寒止痛，温通经脉之功效。对于因为脾胃虚寒出现的胃脘冷痛、腹痛腹泻，桂皮有很好的改善作用。**营养学认为，肉桂油还有镇静、镇痛、抗惊厥作用，肉桂还能对阿司匹林引起的胃溃疡有保护作用。

　　5、香蕉

　　香蕉柔软易吸收，而且一般都不会对肠胃造成不好的影响。由于香蕉含有果胶，所以它可以缓解胃痛并且自然地调节肠道，让其加快蠕动。如果你老是便秘的话，吃点富含钾元素的香蕉，置换出电解质让体内的垃圾和毒素快速排出吧。

　　6、菠萝

　　菠萝是养胃的水果，一些胃肠比较弱的人，可以煲菠萝糖水，坚持每天喝，胃部不适的症状就会得到缓解。注意不要空腹暴食，菠萝最好在饭后吃，而且应用盐水浸泡后吃。

胃胀胃痛的中药方剂（扩展7）

——胃胀吃什么蔬菜比较好 胃胀的食疗方法

胃胀吃什么蔬菜比较好 胃胀的食疗方法1

　　1、黄瓜

　　黄瓜中含有类黄酮抗氧化剂槲皮素，有助于减少胀气。黄瓜中的纤维素对促进人体肠道内**物质的排除，以及降低胆固醇有一定作用，能强身健体。

　　2、香蕉

　　香蕉富含钾，有助于调节体内钠水*，防止水肿和腹部胀气。香蕉还富含可溶性纤维，有助缓解或预防便秘。

　　3、木瓜

　　饭后胀气可以吃木瓜。木瓜中的消化酶有助分解蛋白质，其纤维素还能促进消化。每周吃几次木瓜可有效调节肠胃功能。

　　4、芦笋

　　芦笋是防止胀气的超级食品。芦笋具有利尿作用，能帮助人体排出多余水分，缓解腹胀不适。芦笋中的叶酸很容易被破坏，所以若用来补充叶酸应避免高温烹煮，最佳的.食用方法是用微波炉小功率热熟。

　　5、酸奶

　　一杯半含有益生菌的酸奶可以帮食物更有效地进入到肠道中，不但能加速胃肠蠕动，还有助于消化豆类等容易胀气的食物。

　　6、大茴香

　　大茴香是一种带有芳香剂、帮助消化的植物，能够帮助缓解消化问题，同时能够减缓恶心、胀气和小腹膨胀。

　　7、生姜

　　生姜可舒缓消化系统、放松消化道肌肉，减轻腹部胀气。生姜中还含有可消化蛋白质的酶，降低蛋白质导致的腹部胀气几率。

　　8、薄荷茶

　　专家推荐薄荷茶能够帮助改善不正常的胀气和膨胀，同时薄荷茶也能帮助改善干呕，同时能够让身体暖和起来并且大量出汗。用一杯开水即可冲泡出薄荷茶，冷热皆宜。冲泡薄荷茶，可掺进其它的花草，茶味道更为特别。

　　9、凤梨

　　金黄色的凤梨利尿助消化，尤其含蛋白酶可加速分解肉类，有时炭烤食物吃太多，肚子鼓胀不舒服，吃新点鲜凤梨可快速消胀气。

　　10、杨桃

　　大吃大喝引起消化不良，可将杨桃切片、洒点岩盐来吃。杨桃有维生素C促进食物消化，并能防止致癌物亚硝酸合成，是很好的应酬后解毒剂。

　　11、萝卜

　　白萝卜是最好的疏肝理气食物。萝卜含芥子油和粗纤维，可促进胃肠蠕动，推动大便排出，所以，胃胀气可以吃萝卜。

　　12、猕猴桃

　　猕猴桃**体内垃圾，含有较多膳食纤维和蛋白质分解酵素，可快速**体内堆积的有害代谢产物。猕猴桃中的微酸，能促进肠胃臑动，减少肠胃胀气，改善睡眠状态。

　　13、苏打

　　把一茶匙烤过的苏打放在水里饮用，能够中和胃酸、帮助缓解胃部胀气。加一点柠檬，能够在其转移到胃部时，消除一部分气体。

　　14、胡荽

　　胡荽有消食下气作用，中医常用以治疗食物积滞。崔禹锡《食经》称：“调食下气。”《食疗本草》说它“至消谷能食，治肠风，热饼裹食”。《日用本草》亦认为，胡荽“消谷化气，通大小肠结气。”所以，对食积腹胀者尤宜。

　　15、杨梅

　　杨梅能和胃消食，唐代食医孟诜认为杨梅“和五脏，能涤肠胃。”现代《*药植图鉴》亦载：“治心胃气痛有效。”《泉州本草》载有一方：“治胃肠胀满，杨梅腌食盐备用，越久越佳，用时取数颗泡开水服。”

胃胀胃痛的中药方剂（扩展8）

——胃痛胃胀呕吐怎么办

胃痛胃胀呕吐怎么办1

　　避免摄食刺激性和对身体**的食物，同是饮食方面要有规律，细嚼慢咽，戒烟少酒;情绪稳定，放松精神，适量运动，劳逸结合。

　　服用维生素C。因为其具有抗氧化，解毒的功效，减轻精神压力;促进胶原蛋白的合成，增强胃动力。

　　服用维生素B。因为其能促进消化，加速人体的新陈代谢;稳定情绪，减轻精神压力，改善睡眠。 补充人体所需的维生素和矿物质，促进消化，加速人体的新陈代谢;加速修复受损的**;稳定情绪，减轻精神压力。

　　注意事项

　　为使胃痛胃胀吐酸水不因为延期治疗而导致后患，本经验纯属个人经验，如果得病应及时就医。

胃胀胃痛的中药方剂（扩展9）

——生命的药方说课稿菁选

生命的药方说课稿4篇

　　作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿应该怎么写呢？下面是小编精心整理的生命的药方说课稿，希望对大家有所帮助。

　　生命的药方说课稿 篇1

　　一、说教材

　　这篇课文讲述了14岁的艾迪救治、陪伴，因输血而感染上艾滋病的10岁男孩德诺的故事，表现了两个小伙伴之间纯真、善良的友谊。正是有了朋友之间的关爱与生命的呵护,才给了生活在无助、孤独世界里的德诺送去了快乐与内心的安慰。身体的疾病可以用药物来治愈，而心灵的痛苦与孤独，只有靠生命与生命的陪伴与呵护，才能治愈。通过学习课文，感受艾迪与德诺之间深厚的友谊与理解课题的含义，是全文的重点和难点所在。

　　教学目标:1.运用已有的运用已有的识字方法学会本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读的课文。

　　3.联系上下文理解关键词句意思，明白课文主要内容，从艾迪和德诺的故事中感受他们之间真挚的情感和深厚友谊。

　　教学重点和难点:重点：联系上下文理解关键词句的意思，明白课文的主要内容。难点：了解“生命药方”的意义，感受艾迪的友谊超越了生与死的界线，闪耀着人性的光辉。

　　二、说教法

　　1．体现学生的主体性，把学习的主动权交给学生。《语文课程标准》指出，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激

　　发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。本课力求从学生的主体性出发，以“情”为基础，以“读、悟”为训练主线，以“质疑”为切入口，让学生充分自主地学习。如读题后围绕课题质疑，带着问题去初读课文。然后，让学生读德诺妈**话，再次质疑，研读课文。学生自己提出问题，在老师的指点下自己读文解决，这样，学生的主体性就得到了体现。

　　2．坚持以读为本的语文教学，以读激趣，以读求悟，以读促写。《语文课程标准》要求语文教学重视朗读，在朗读中培养学生的语感。《生命的药方》这篇课文是朗读的好材料，出示句子感受读、理解句子后的`有感情读，教师范读、引读等，都是为了给学生创设一个想读、会读、乐读的情境与*台。

　　三、说学法

　　教学是师生互动的过程，我在注重老师主导地位地作用的同时，也注重发挥学生主体地位的作用。学生是个体，是有感情、有灵性的人。在教学中我尽可能让学生**自主的学习，自主地思考、感悟。通过“读---感知----看课件---读---感悟”让学生畅所欲言，为之创设一个相对轻松的课堂氛围，让学生以读为主，在读中理解、感悟，并展开想象，使学生如临其境，如观其景，从而对课文内容产生真切感。

　　四、说教学过程、课前谈话:

　　1、师：上课前，老师先给你们讲个故事好吗？有个病人去医院看病，那天来医院看病的病人比较多。终于轮到这个病人就诊了，当他告诉

　　医生他患了什么病的时候，令人意想不到的事情发生了。那些病人都吓得慌忙跑出了医院，一边跑一边口中还惊恐地喊着三个字，你知道是哪三个字吗？（板书：艾滋病）艾滋病究竟是一种什么病呢？竟使得这么多人都那么害怕？（生谈对艾滋病的认识）

　　2、师：听完这个故事，你有什么想说的？、激情境导入

　　师：今天我们学的课文，里面也有一个艾滋病患者。患者的名字叫德诺，他才十岁。在生命的最后一段时间里，德诺是怎样度过的呢？让我们一起走进课文《生命的药方》（出示课题）、通读，初次感悟

　　1、带着问题初读课文，要求：

　　①自读课文，把语句读通顺流利，有不认识的字词自学完成，也可以问老师。

　　②想想“生命的药方”指的是什么？

　　2、检查反馈

　　①说说文中的“生命的药方”指的是什么？板书：快乐和友情对于这个答案你满意吗？

　　3、师：你是怎么知道的？（指该生读那段话）是德诺的妈妈，那位不幸的母亲，为我们揭开了“生命的药方”的真谛：课件出示：德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足”

　　（1）轻声地读一读德诺妈**话，这药方里装满了沉甸甸的快乐和友情。

　　（2）这位失去儿子的母亲泪如泉涌，这泪水里除了失去儿子的悲痛以外，还有些什么？（这是感激的泪水，这是幸福的泪水，这是庆幸的泪水）

　　、顺势，感受孤独

　　1、德诺的妈妈为什么说德诺一生最大的病其实是孤独呢？请同学们默读课文，到文中去找到答案。

　　2、反馈，随机学习。▲课件出示：第一自然段第一句话。①指名读

　　②从哪个词中体会到了他非常孤独，非常无助？（全都躲）是的，作为艾滋病患者，除了要承受病魔带来的痛苦之外，更要承受周围人群对他的疏远和歧视。你能同时用上“不幸”和“幸运”来谈谈对这句话的体会吗？

　　让我们怀着对德诺的同情，对艾迪的无比敬意来读这个句子。、研读，品悟真情

　　1、师：面对不幸染上艾滋病的德诺，面对孤独无依的朋友，作为他唯一的伙伴，艾迪又是如何给他快乐，给他友情的呢？课件出示：

　　默读课文2－5段，划出艾迪是如何给德诺快乐，给德诺友情，使德诺因为有艾迪而满足的句子。

　　2、四人小组交流。课件出示：①读划出的句子②说说自己的感受

　　3、全班交流。出示有关句子，品读，引导体会感情。

　　▲艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。（这句话写艾迪为德诺做什么事？）板书：熬草药

　　师：透过这碗花草熬成的汤，你仿佛看见了什么？仿佛听见了什么？▲艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她但这并不能阻止两个孩子的友情。

　　（艾迪对这份友谊的执着令我们肃然起敬。）、拓展，升华情感

　　1、（背景音乐响起）师：三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的球鞋。而德诺的妈妈，此时也把德诺临死前写给艾迪的一封信交给了艾迪，你知道德诺会在信中对他的好朋友艾迪说些什么吗？（让学生转换角色替德诺说说心里话）

　　2、是啊，所谓友谊，就是一颗心在两个身体里，伟大的友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。让我们轻轻地，用心灵来读读这首小诗。课件出示：

　　我们每个人都有害怕孤独的时候，我们都渴望有结伴同行的快乐。

　　生命的药方说课稿 篇2

　　一、 教材分析：

　　《生命的药方》讲述了14岁的艾迪救治、陪伴，因输血而感染上艾滋病的10岁男孩德诺的故事，表现了两个小伙伴之间，纯真、善良的友谊。正是有了朋友之间的关爱与生命的呵护,才给了生活在无助、孤独世界里的德诺送去了快乐与内心的安慰。身体的疾病可以用药物来治愈，而心灵的痛苦与孤独，只有靠生命与生命的陪伴与呵护，才能治愈。通过学文，感受艾迪与德诺之间深厚的友谊与理解课题的含义，是全文的重点和难点所在。

　　二、 设计理念

　　1．体现学生的主体性，把学习的主动权交给学生。

　　《语文课程标准》指出，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。本课力求从学生的主体性出发，以“情”为基础，以“读、悟”为训练主线，以“质疑”为切入口，让学生充分自主地学习。如读题后围绕课题质疑，带着问题去初读课文。然后，让学生读德诺妈**话，再次质疑，研读课文。学生自己提出问题，在老师的指点下自己读文解决，这样，学生的主体性就得到了体现。

　　2．坚持以读为本的语文教学，以读激情，以读求悟，以读促写。《语文课程标准》要求语文教学重视朗读，在朗读中培养学生的语感。《生命的药方》这篇课文是朗读的好材料，出示句子感受读、理解句子后的有感情读，教师范读、引读等，都是为了给学生创设一个想读、会读、乐读的情境与*台。

　　3．重视情感、态度、价值观的正确导向。

　　《语文课程标准》指出，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当做外在的附加任务。本课的学习活动主要是通过学文，感受艾迪与德诺之间深厚的友谊，并体会到伟大、无私的友情带给他人的力量。

　　三、 教学目标

　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　２、理解课文内容，珍惜生命，懂得在任何时候都要充满信心，敢于与命运抗争。

　　３、深入地理解课题的涵义，以德诺妈**话为突破口，体会伟大、无私的友情带给他人的力量。

　　四、 课前准备

　　１、课前搜集艾滋病的资料。

　　２、课件。

　　五、 预设流程：

　　课前谈话:

　　1、师：上课前，老师先给你们讲个故事好吗？有个病人去医院看病，那天来医院看病的病人比较多。终于轮到这个病人就诊了，当他告诉医生他患了什么病的时候，令人意想不到的事情发生了。那些病人都吓得慌忙跑出了医院，一边跑一边口中还惊恐地喊着三个字，你知道是哪三个字吗？（板书：艾滋病）艾滋病究竟是一种什么病呢？竟使得这么多人都那么害怕？（生谈对艾滋病的认识）师谈艾滋病的传染特性（只通过血液和性传播，跟艾滋病患者一起吃饭、握手是不会被传染的。）

　　2、师：听完这个故事，你有什么想说的？

　　【设计意图：课前讲小故事，目的是使学生明白人们对艾滋病的不了解及恐惧，为以后理解文中德诺的遭遇作铺垫。】

　　一、激情，情境导入

　　1、师：今天我们学的课文，里面也有一个艾滋病患者。患者的名字叫德诺，他才十岁。在生命的最后一段时间里，德诺是怎样度过的呢？让我们一起走进课文《生命的药方》（出示课题）

　　2、齐读课题，问：当你第一次看到这个题目时，心中产生过哪些疑问？

　　指名学生问“生命的药方”，跟他有一样疑问的.请举手。看来你们几个提的问题正是大部分同学心中想解答的问题，值得一起研究思考。我们先来解决最简单的一个。

　　【设计意图：引导学生对课题质疑，整理出几个主问题，这对学习这篇课文有一定的指导意义。】

　　二、通读，初次感悟

　　1、带着问题初读课文，要求：

　　①自读课文，把语句读通顺流利，有不认识的字词自学完成，也可以问老师。

　　②想想“生命的药方”指的是什么？

　　2、检查反馈

　　①说说文中的“生命的药方”指的是什么？

　　板书：快乐和友情

　　对于这个答案你满意吗？

　　3、师：你是怎么知道的？（指该生读那段话）是德诺的妈妈，那位不幸的母亲，为我们揭开了“生命的药方”的真谛：

　　课件出示：

　　德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

　　（1）轻声地读一读德诺妈**话，这药方里装满了沉甸甸的快乐和友情。

　　（2）这位失去儿子的母亲泪如泉涌，这泪水里除了失去儿子的悲痛以外，还有些什么？（这是感激的泪水，这是幸福的泪水，这是庆幸的泪水……）

　　（3）师引读：

　　让我们怀着感激，怀着幸福，怀着庆幸来读这段话。

　　这是德诺的妈妈悲喜交加所说的话，她的话耐人寻味。如果你能读懂这段含义深刻的话，也就读懂了这篇课文。那么怎样去读懂这段话呢？老办法，请同学们默读这段话，围绕德诺妈**话来提几个问题。

　　【设计意图：以德诺妈**话为突破口，继续引导学生质疑，整理出几个问题来研读课文，从中体会伟大、无私的友情带给德诺的力量。另外，还渗透学法的指导，暗示学生要读懂一篇课文，就要先从读懂含义深刻的话开始。】

　　三、顺势，感受孤独

　　1、德诺的妈妈为什么说德诺一生最大的病其实是孤独呢？请同学们默读课文，到文中去找到答案。

　　2、反馈，随机学习。

　　▲课件出示：第一自然段第一句话。

　　①指名读

　　②从哪个词中体会到了他非常孤独，非常无助？（全都躲）

　　是的，作为艾滋病患者，除了要承受病魔带来的痛苦之外，更要承受周围人群对他的疏远和歧视。你能同时用上“不幸”和“幸运”来谈谈对这句话的体会吗？

　　让我们怀着对德诺的同情，对艾迪的无比敬意来读这个句子。

　　▲课件出示：

　　“这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。”

　　（1）我们常说“梦由心生”，透过德诺的梦，你看到了他怎样的内心呢？（孤独、害怕）那就请你读读那段话，把德诺孤独的感觉读出来好吗？那就请你读读那段话，把德诺害怕的感觉读出来好吗？

　　（2）反复引读：

　　德诺是不幸的，因为他除了要忍受病魔带来的。

　　生命的药方说课稿 篇3

　　为真正落实本次活动主题要求，树立正确的教育理念，深入课堂教学**，进行爱的能量召唤与回归，对自己本节课的教学设计理念、意图、思路等做如下汇报：

　　一、说教材

　　《生命的药方》是长春版教材四年级下册第十板块中的第二篇课文。这个板块的主题是——体验真诚。课文讲述了14岁的艾迪救治、陪伴因输血而感染上艾滋病的10岁男孩德诺的故事，表现了两个伙伴之间纯真、深厚的友谊。正是有了朋友的关爱与对生命的呵护，才给生活在无助、孤独世界里的德诺送去了快乐与安慰。身体的疾病可以用药物来治愈，而心灵的痛苦与孤独，只有靠生命与生命的陪伴与呵护，才能治愈。通过学文，感受艾迪与德诺之间深厚的友谊与理解课题的含义，是全文的重点和难点。

　　二、说理念

　　1、体现学生的主体性，把学习的主动权教给学生

　　本课力求从学生的主体性出发，以“情”为基础，以“读、悟”为训练主线，以“质疑”为突破口，让学生充分自主地学习。注重创设情境，让学生多次参与到活动中来，以使学生真正走进文本，走进故事中去，体验到作品中人物的喜怒哀乐，也体验到能帮助一个人的快乐，潜移默化地进行思想教育。在发展语言，训练思维的过程中落实情感目标。训练后教师给以适当的激励性评价，不但有利于增强学生情感体验也有利于调动学生学习的积极性。

　　2、坚持以读为本的语文教学，以读激情，以读求悟。《生命的药方》这篇课文，适合训练学生的朗读，以增强语感。本节课的出示句子感受度、理解句子后的有感情读，教师引读等，都是为了给学生创造一个想读、会读、乐读的情境与*台。本节课还重点进行了默读训练，默读也是中年级的阅读训练要点。这篇课文叙事性较强，人文对话少，默读更有利于对课文的理解与思考。

　　3、重视情感、态度、价值观的正确导向。

　　本课的学习活动主要是通过学文，感受艾迪与德诺之间深厚的'友谊，并体会到伟大、无私的友情带给他人的力量。

　　三、说意图

　　如何在一节课的时间里和学生分享这份感人至深的友情，使学生的心灵受到强烈的震撼呢？面面俱到的做法可能会顾此失彼，简约有效的教学设计，让学生能在本节课中有所得，便是我在教学中力求达成的。这是一篇人文性很强的课文，对于文章主旨的解读、感悟，孩子们是会有的，只是这份感悟因人而异，多些或少些，深入些或肤浅些。本节课力求通过对文本的细度，通过师生多向交流，把孩子们的这份感悟导向深入，将思维和情感唤醒，力争在强调人文性的同时落实语文的工具性。

　　四、说设计

　　（一）整体回顾

　　图片导入，既承接了上节课的内容，又创设了情境，以激发学生进一步深入学习的兴趣。

　　（二）初识不幸

　　抓住课文第一句话，初步感知到德诺的不幸，体会可怕的病魔让德诺处于孤独痛苦绝望恐惧中，而此时唯一延续的艾迪的友情的可贵

　　（三）理解友情

　　让学生画出课文1—5自然段中感动的句子，通过学生自主学习，小组交流到全班的多人交流，以体现学生的多元感知；在交流过程中有取舍地进行研读，是本文学习的需要；教师语言的融合，则是为了加强情感熏陶。

　　（四）品读升华

　　经历了友情体验的过程，对文章结尾通过学生默读、质疑，教师的点拨，反复品读、思维扩展等方式，分散难点，层层深入，最终达到真正理解课题含义的目的。

　　由于本人水*有限，对个人认识上出现的误区和教学中存在的问题，希望在座的专家和同行们能给以批评和指正，以利于更好地改进教学，服务学生。在此深表感谢！

　　生命的药方说课稿 篇4

　　一、说教材及本堂课所要达成的目标、重点及难点

　　《生命的药方》讲述了14岁的艾迪救治、陪伴，因输血而感染上艾滋病的10岁男孩德诺的故事，表现了两个小伙伴之间，纯真、善良的友谊。正是有了朋友之间的关爱与生命的呵护,有了这份不离不弃，才给了生活在无助、孤独世界里的德诺送去了快乐与内心的安慰。

　　通过学文，达成以下目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、联系上下文理解关键词句的意思，明白课文的主要内容，从艾迪和德诺的故事中感受他们之间真挚的情感与深厚的友谊。理解“生命的药方”的真正含义。

　　感受艾迪与德诺之间深厚的友谊与理解课题的含义，是全文的重点和难点所在。

　　二、说意图

　　如何在一节课的时间里和同学们分享这份感人至深的友情，使学生的心灵受到强烈的震撼呢？面面俱到的作法可能会顾此失彼吧，简约有效的教学设计，让学生能在本堂课中有所得，便是我这堂课的教学中力求达成的。这是一篇人文性较强的课文，因此，对于文章主旨的解读，这份感悟孩子们是会有的，只是这份感悟因人而议，多些或少些、深入些或肤浅些吧。如何通过文本的细读，把孩子们的这份感悟导向深入，追求有冲突的课堂是我本堂课的教法体现。我认为，课堂中，学生的思维都能积极地被一次次唤醒，这样的阅读教学才能让孩子们真正有所收获吧。同时，力争在强调人文性的同时落实语文的工具性。

　　三、说设计

　　一、质疑导入

　　1、板书：药方 孩子们，什么时候，我们需要药方？

　　2、板书：生命的' 读到这样的一个题目，你有什么疑问吗？

　　【设计意图：对于这些问题，不做深入的理解，在之后的教学中涉及，在此，只是引导学生对课题质疑，激发想读的兴趣。】

　　二、初读感知

　　1、带着这些疑问，就让我们一起走进课文，希望通过今天的学习，不仅能带走你心中的疑问，还能给你留下更多的思考。

　　【设计意图：对于整堂课的学习方向作出指引。】

　　2、（打开课本）通过预习，我相信你们一定能正确、流利地朗读这个故事了。但是，孩子们，我想告诉大家，当老师读完这个故事时，内心很不*静，有许多的感受就变成了一个个词语在我的心中一一闪现。接下来，我想请大家默读这个故事，等会，你们也用一个或几个词语来描述一下你的感受，好吗？看看我们是不是心有灵犀？（美丽温暖 心酸 感动……）

　　3、孩子们，一千个读者就有一千个哈姆雷特。如果我们的每一次阅读都能拥有自己的一些想法，这是多么令人快乐的事啊。

　　【设计意图：注重、珍视孩子们的阅读体验，让孩子们明白阅读需要心灵的共鸣，每一次阅读都应该拥有自己独特的思考，提高孩子的语言表达能力。】

　　4、我想，此时，这两个名字，你们一定不会陌生！板书：德诺 艾迪

　　读着这两个名字，你是否可以告诉我课文主要讲了发生在他俩之间的一件什么事吗？（德诺得了艾滋病，艾迪为他寻找药方。）

　　【设计意图：有了前面的阅读体验，再接触这两个名字时，孩子们一定有话可说，也为孩子们概括课文大意做了一个有效铺垫。用人名将故事情节串联，整体感知课文大意，水到渠成。】

胃胀胃痛的中药方剂（扩展10）

——胃疼的说说 菁选

胃疼的说说 15篇

　　随着社交网络的普及，越来越多人钟情于在网上发布说说，用以展现自己对生活的热爱。什么样的说说才让人眼前一亮呢？下面是小编精心整理的胃疼的说说 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

胃疼的说说 1

　　1、不失眠，不闹肚子，不胃疼，想要啥就给自己买啥，不用费脑筋。

　　2、终究不是铁胃，又一次体会到了胃难受的感觉。

　　3、不能靠自己的时候真的一点都不酷所以无论什么时候都不要靠别人不管是感冒发烧流鼻涕还是姨妈来了胃疼吃不下自己不爱自己谁爱你？

　　4、除了吃太撑没睡醒胃疼头疼眼睛疼脚疼肩膀疼膝盖疼肝疼肚子疼的时候之外他都会答应我的，我觉得自己有了不少进步。

　　5、最近吃的东西好杂，突然胃疼，睡不着了，很难受。

　　6、因为胃疼，在床上挣扎了尽五个小时，身心俱痛，却也让我想清楚了很多事情。

　　7、今我胃疼得拼命用手挡着，我以为最好的闺蜜在一旁跟着我朋友聊天，我在那疼得要死要活趴在桌**近一堂课。

　　8、喜欢用凉水洗头所以总头疼喜欢吃零食烧烤冰激凌所以总胃疼喜欢熬夜熬到很迟所以近视很严重是不是所有喜欢都要付出代价。

　　9、最后的最后，我实在忍不住。胃里的东西翻滚上来，我跑到了厕所。

　　10、压疼了可以拔掉，胃疼了可以吃药，心疼心疼难道要挖出来，扔掉？

　　11、贪杯多喝两瓶啤酒，两天多没过来么，胃里很难受，只能吃点咸汤和馒头。

　　12、我们终将自己长大。就像胃疼不能转移，你只能自己熬过去。

　　13、大半夜的胃疼到无法呼吸，我再也不吃辣的.东西了，还是喝粥适合我。

　　14、有些人的重要性，就像胃疼时那颗止痛药，治愈那一刻猛烈的疼痛，慢慢的依赖，慢慢的再也离不开。

　　15、我拿着餐巾纸抵着嘴，我怕一忍不住就全部吐出来。

　　16、刚才胃疼，刚想给他打电话，却发现我们早就分手了。

　　17、这个胃疼的呀，我自己都想哭了。明明很难受，但是嘴巴又想吃，吃一点点就很膈应。感觉要死。

　　18、很多年没这么胃疼过了，从早上梦里就难受，醒来果然很难受，坚强挺着去上班，上班以后越来越难受，咬牙坚持到下班。

　　19、胃疼就喝酒难受就自残心情不好就跳楼别找我喜欢的人陪你。

　　20、牙痛可以拔掉胃痛可以吃药心痛难道要我把心挖出来扔掉？

　　21、胃疼了一晚**，疼的脾气暴躁，想安静安静一下。

　　22、又胃疼了，幸好昨晚熬过来了，可是现在感觉晕乎乎的，很难受，想回去睡觉了。

　　23、昨晚半夜胃疼，疼的特别厉害，疼了一会又睡过去了，早上又好像什么事都没有。

　　24、四点都没睡着的晚上。没有早安的早晨。胃疼，呕吐，拉稀。翘班一个人在家难受的要死。

　　25、我爬下床，蹲在地板上，头深深地埋下。难过，还是难过。

　　26、那个女孩跟LEON说，自从遇到你，我的胃痛就好了。我想那个胃痛的感觉就是孤独了。

　　27、我的胃吃饭难受，不吃饭吐！吃对了难受，吃不对了吐！喝水难受，不喝水吐！喝慢了难受，喝快了吐！

　　28、喝了两杯咖啡，身体很难受晚上吃了辣的，即使用水过了三次都辣到胃疼我真能折磨自己。

　　29、一样餐厅一样的东西，味道却完全变了！很难受，我分不清是胃疼还是心疼。

　　30、昨天早上吃了一块冰西瓜，胃疼了俩天，吐艳。

　　31、说不上是胃疼还是肚子疼，不知道是麦旋风吃太多的缘故还是喝酒造成的，总之很难受。

　　32、胃疼真的很难受，一定要保护好自己的胃啊它很脆弱的！

胃疼的说说 2

　　1、你的影子在每一个角落。好像是在提醒着我.少了你的陪伴我现在有多寂寞。

　　2、她说自己胃疼，却捂着胸口打滚。

　　3、这就是胃疼的感觉，我从来没有那么深刻的感觉到胃疼的感觉。

　　4、胃疼了，我记得你告诉过我，胃疼要喝酸奶。

　　5、头疼的要裂开了胃疼的要窒息了忍不住折磨自己……

　　6、上班第一天就开始胃疼能不能好了，我需要看点唱歌跳舞小女孩补充正能量。

　　7、因为胃疼，在床上挣扎了尽五个小时，身心俱痛，却也让我想清楚了很多事情。

　　8、喜欢用凉水洗头所以总头疼 喜欢吃零食烧烤冰激凌所以总胃疼 喜欢熬夜熬到很迟所以近视很严重 是不是所有喜欢都要付出代价

　　9、胃疼深夜睡不着的孩子我疼你

　　10、我好难过好难过，知道你的心里不在有我，我感觉全世界抛弃了我

　　11、忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当是路过。

　　12、前面的路还很远，你可能会哭，但是一定要走下去，一定不能停。

　　13、人生就像一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景

　　14、还以为你会挽留不会就这样轻易的.放我走。

　　15、如果那天我没有犯胃疼我现在就已经和你在一起了

　　16、点都没睡着的晚上。没有早安的早晨。胃疼，呕吐，拉稀。翘班一个人在家…难受的要死。

　　17、有时候吃饱了行走之中会胃疼（肚子疼），可只能一直走下去，停留不可

　　18、你既然认准一条道路，又何必去打听要走多久。

　　19、我曾深夜胃疼大汗淋漓却无人问津 .

　　20、如果破镜能重圆 覆水能再收 时光能倒流 我就跟你走

　　21、咳嗽半宿，还流鼻涕，到单位吃完药就开始胃疼，紧接着低血糖，我感觉我要虚脱了憔悴成这个怂样。太特么难受了打嗝还一股药味。

胃疼的说说 3

　　1、头疼，胃疼，说好的努力工作，努力学习的，又不在状态

　　2、腰困，胃疼，掉头发，这是今年身体新添的毛病，过度透支身体，胃疼了一天，今天依然很难受。

　　3、咳嗽半宿，还流鼻涕，到单位吃完药就开始胃疼，紧接着低血糖，我感觉我要虚脱了憔悴成这个怂样。太特么难受了打嗝还一股药味。

　　4、昨天早上吃了一块冰西瓜，胃疼了俩天，吐艳

　　5、胃疼真的很难受，一定要保护好自己的胃啊它很脆弱的!

　　6、四点都没睡着的晚上。没有早安的早晨。胃疼，呕吐，拉稀。翘班一个人在家难受的要死。

　　7、我这是又要瘦成狗的节奏胃疼的不***的两天没吃下饭了

　　8、反正没看懂写的什么东西、知道是吃的就对了、胃疼的难受

　　9、昨天的放纵导致昨晚痛经胃疼持续到天亮然后悲催的是早上又有课整个人都是恍恍惚惚的'现在唉女人真难当

　　10、吃完了就胃疼一整夜，深深的诅咒你

　　11、胃疼很难受，比胃疼更难受的是这几天都不能喝酒。

　　12、上班第一天就开始胃疼能不能好了，我需要看点唱歌跳舞小女孩补充正能量。

　　13、什么时候才真正感觉到自己的工作有多辛苦的呢?就是现在每天胃疼很难受，身体越来越差，回到家不知道干什么没有追求的时候。

　　14、你们两个有太多的相似，所以，你才让我心安。我给了你，好几个坡了，能不能顺坡下呀。胃疼死我就得了。

　　15、四点都没睡着的晚上。没有早安的早晨。胃疼，呕吐，拉稀。翘班一个人在家难受的要死。

胃疼的说说 4

　　1、没法睡着。

　　2、我忍着胃痛，淋着雨，走了一个小时却只换来了五句话和不该看见的事情。

　　3、躺在床上很难受，胃疼一厉害，索性起来走走，喝杯白水缓解疼痛。

　　4、吐完之后，我一个人蹲着。真的很冷，一点力气都没有。

　　5、以前不是这样的，是不得不服老。

　　6、和夜晚想到的最后一个人，不是让你幸福的人，就是让你痛苦的人。

　　7、久而久之的对任何感情都变的无所谓。

　　8、幸好昨晚熬过来了，可是现在感觉晕乎乎的，很难受，想回去睡觉了。

　　9、去哥老官，结果昨晚胃疼了一夜。下次如果还管不住自己的嘴，就扇嘴。

　　10、你以为找到一个可以保护你的人，可是后来的大风大浪，都是他给的。

　　11、笑能减少疼痛。可我笑得嘴都抽了，为什么我的心还是那么那么的痛。

　　12、都要好好爱自己，都要好好吃饭吖，胃疼是真的很难受。

　　13、结果一觉醒来胃就难受得不行果然话不能说太满。

　　14、同事泡了一杯蜂蜜水很久没遇到这么贴心的人了，谢谢。

　　15、不知道是麦旋风吃太多的缘故还是喝酒造成的，总之很难受。

　　16、没有感动不会疼痛，没有良心不会伤心，没有想念不会犯贱。

　　17、疼的.特别厉害，疼了一会又睡过去了，早上又好像什么事都没有。

　　18、我太难了，这么频繁的生病我都开始怀疑自己是不是胃癌了。

　　19、拿起手机，却不知给谁倾诉，又放下手机，默默忍受疼痛。

　　20、你们知道什么叫同学情吗。

　　21、明明吃的时候很饱，就感觉自己好像有什么毛病一样，饿久了还胃疼。

　　22、很难受头疼胃疼心脏疼。

　　23、明明感冒却还冲冷水澡，明明想哭却还放声大笑，明明爱你却不能说。

　　24、吐出胆汁，胃疼的冒汗太痛苦了，为什么这么难受啊。

　　25、曾经为了一个人拒绝了所有人，最后却落得一无所有。

　　26、味道却完全变了！很难受，我分不清是胃疼还是心疼。

　　27、心情不好就跳楼、反正别找我喜欢的人陪你。

　　28、一个前人栽树后人乘凉的过程，可是我教你学会爱，不是叫你去爱别人的。

　　29、也不是慢热，我只是害怕投入太多，离开的时候会很难过。

　　30、两天多没过来么，胃里很难受，只能吃点咸汤和馒头。

　　31、心疼开玩笑吗？他这么年轻，这么完美！太难受了。

　　32、心疼我找谁；胃疼可以吃药，心疼该怎么医治。

　　33、难啊，伺候我的胃难啊。

　　34、只是你认为这段关系，比你的尊严更重要。

胃疼的说说 5

　　1.喜欢用凉水洗头，所以总头疼。喜欢吃零食，烧烤。冰淇凌，所以总胃疼。喜欢熬夜晚睡，所以总没精神。是不是所有的喜欢都要付出代价。

　　2.除了吃太撑没睡醒胃疼头疼眼睛疼脚疼肩膀疼膝盖疼肝疼肚子疼的时候之外他都会答应我的，我觉得自己有了不少进步。

　　3.不要头疼。不要眼睛疼。不要喉咙疼。不要胃疼。不要呕吐。，可以心疼。我反正习惯了心疼。

　　4.压疼了可以拔掉,胃疼了可以吃药,心疼心疼难道要挖出来，扔掉?

　　5.如果哪天她肚子疼我不用看日历都知道是痛经还是胃疼

　　6.“捂着心脏说胃疼”

　　7.我头疼，你给我涂风油精。我胃疼，你给我涂风油精。你TM就没点正经药!

　　8.想念的感觉就像胃疼，那种一直伴随着呼吸的疼痛，，还会带着胸口，腹部一起疼，漫长还不停让人打冷颤。

　　9.我也不知道为什么，想起你我就会胃疼我的胃可是很的但是你的胃却不太好

　　10.听说冷饮加冰治胃疼，清酒冷冻疗新伤。

　　11.“牙痛可以拔掉，胃疼可以吃药，你在我心里面可以挖心吗。”

　　12.“我胃疼。”，“饿的啊?”，“馋的。”

　　13.有时候吃饱了行走之中会胃疼(肚子疼)，可只能一直走下去，停留不可

　　14.我的心早就被你伤透了，现在我胃疼

　　15.每次胃疼的.难受，心想再也不吃冰的，再也不奶茶，可是不疼的时候全都忘了.

　　16.就凭她哪天说她肚子疼我不用看日历就知道她是痛经还是胃疼。

　　17.如果不开心，你就吃颗糖，然后我就吃了一夜，胃疼，舌头疼

　　18.头疼的要裂开了胃疼的要窒息了忍不住折磨自己……

　　19.不能靠自己的时候真的一点都不酷所以无论什么时候都不要靠别人不管是感冒发烧流鼻涕还是姨妈来了胃疼吃不下自己不爱自己谁爱你?

　　20.我胃疼，没有等到你的信息，却接到朋友着急的话语

　　1.半夜胃疼，起来找药吃，结果不小心把他碰醒了。，“怎么了?”对方翻了个身嘀咕一句。自己冷汗淋漓痛得发抖，依旧强颜欢笑：“没事，胃疼，小病而已。”，“没什么事就赶紧睡，大晚上再别把人又吵醒了。”，“……抱歉。”

　　2.有些人的重要性，就像胃疼时那颗止痛药，治愈那一刻猛烈的疼痛，慢慢的依赖，慢慢的再也离不开。

　　3.当我胃疼，难受的时候，我多想你抱着我，然后轻轻揉揉它，说句，乖，不疼。那么我肯定能忍受，这时隐时痛

　　4.我们终将自己长大。就像胃疼不能转移，你只能自己熬过去。

　　5.一想起你。像胃疼。那种抻抻悠悠的疼。心脏像是一千只**在咬又痒又难受。l，连着肚子。肠子。浑身发抖鸡皮疙瘩起一身。

　　6.胃疼就喝酒.，难受就自残.，心情不好就跳楼.，反正别找我喜欢的人陪你.

　　7.女：我感冒了。男：你多喝点热水。女：我胃疼。男：你多喝点热水。女：我肚子疼。男：你多喝点热水。女：我们分手吧。男：不要，我会伤心的。女：那你TM就多喝点热水啊!

　　8.别傻了，没有人会在乎你。喝再多酒又有什么用?哪怕是喝到胃疼、出血。

　　9.因为胃疼，在床上挣扎了尽五个小时，身心俱痛，却也让我想清楚了很多事情。

　　10.胃疼就喝酒难过就自残心情不好就跳楼你爱干嘛干嘛别找我喜欢的人说话

　　11.喜欢用凉水洗头所以总头疼，喜欢吃零食烧烤冰激凌所以总胃疼，喜欢熬夜熬到很迟所以近视很严重，是不是所有喜欢都要付出代价

　　12.喜欢吃冰激凌所以总胃疼，喜欢熬夜所以近视很严重，好像所有喜欢都要付出代价

　　13.那个女孩跟LEON说，自从遇到你，我的胃痛就好了。我想那个胃痛的感觉就是孤独了。

　　14.胃痛了真好，胃痛了，心就不会那么痛了。

　　15.牙痛可以拔掉，胃痛可以吃药，心痛难道要我把心挖出来扔掉?

　　16.心之痛，以酒而解，却更痛，想以胃痛解心痛，不可也，心痛为无解，欲解心痛，且珍惜。

　　17.上班的日子，记录下昨天半夜，睡不着，两点多起来洗头发。四点多躺下的，可是感觉没有睡着，就天亮了，很想请假半天补觉，又觉得麻烦于是就起来了上班去了。到单位很早，打完卡就去吃早餐，吃的太快，胃疼。想起来了，我要多喝水，我现在就去喝水。

　　18.昨天早上吃了一块冰西瓜，胃疼了俩天，吐艳

胃疼的说说 6

　　1、这就是胃疼的感觉，我从来没有那么深刻的感觉到胃疼的感觉。

　　2、我晕好像自从上次胃疼了两天过后，胃就变得娇气了，稍微吃得杂一点就会不舒服，我再也没有强大的胃了。

　　3、疼不舒服的心情说说19、昨天胃疼的睡不着结果过了一会腰疼了，疼的成功使我忘掉胃还不舒服。

　　4、最近胃有点不舒服，吃刺激性的东西胃疼，所以是减肥的好时机嘛。

　　5、知道别人在装可怜，胃疼，手疼，便有别人关心着照顾；可是自己心都滴血了却没有人用心爱护。

　　6、想念的感觉就像胃疼，那种一直伴随着呼吸的疼痛，还会带着胸口，腹部一起疼，漫长还不停让人打冷颤。

　　7、昨晚半夜胃疼，疼的特别厉害，疼了一会又睡过去了，早上又好像什么事都没有。

　　8、从一点半到现在没睡，胃疼，看娃，外面的车声，很难受但我不能奔溃！

　　9、昨晚胃疼的厉害，拿起手机，却不知给谁倾诉，又放下手机，默默忍受疼痛。

　　10、胃疼，不要乱喝碧生源了。半夜被疼醒的感觉很难受。

　　11、胃不舒服的时候，不要逢人就说。搞得好像是他们让你胃疼一样。

　　12、他说我瘦下来会很好看于是我为他饿的胃疼却等不到他打游戏完给我的晚安。

　　13、每次你都提醒她记得吃饭要不然会胃疼，却忘记了你自己也有胃病。

　　14、这个胃疼的呀，我自己都想哭了。明明很难受，但是嘴巴又想吃，吃一点点就很膈应。感觉要死。

　　15、我胃疼没有等到你的信息却接到朋友着急的话语。

　　16、喝咖啡，胃会不舒服吗？感觉肚子胀的疼，应该是胃疼吧？

　　17、胃疼时给我一杯热水，难过时给我一个拥抱。

　　18、胃疼起来真的很难受啦，说了那么多次好好养胃，按时吃饭，也总是食言。

　　19、就像伤口撕开似的疼痛，一夜胃疼没睡好，现在一直冒冷汗。

　　20、一天没吃饭，刚才吃了一些豆腐柿子汤，就胃不舒服，不吃正好，吃了胃疼。

　　21、非常不舒服，胃疼，胃里一个劲的咕噜打嗝，天天一种感冒的症状。

　　22、头疼胃疼肚子疼，感觉自己要挂掉了，各种不舒服。

　　23、头疼的要裂开了胃疼的要窒息了忍不住折磨自己？

　　24、最近吃的'东西好杂，突然胃疼，睡不着了，很难受。

　　25、胃疼的要死，还拉肚子，一宿没睡，这场景，和自己说：干得漂亮！

　　26、无论怎么样，都要好好爱自己，都要好好吃饭吖，胃疼是真的很难受。

　　27、我也不知道晚上是胸口疼来的**还是胃疼快染上的患得患失的精神病。

　　28、胃疼真的很难受，一定要保护好自己的胃啊它很脆弱的！

　　29、半夜胃疼起来找药喝昨晚淋雨回家导致有点感冒，现在胃不舒服。

　　30、胃疼腹痛一天了没人说说给自己听别担心忍忍就过去了即使还是很疼。

胃疼的说说 7

　　1、每天一到上班的点就肚子痛，天不要我上班呀。

　　2、生命的天空里，有风和日丽，亦有云遮雾障。不是每轮艳阳都暖人，不是每片乌云都下雨。既然决定不了命运的走向，那就踏实走过每一天；既然左右不了天空的变幻，那就悉心装扮自己的心空。请相信：珍惜了，能拥有；付出了，有回报；走过了，不后悔。

　　3、首先胃溃疡多是好发于中老年的人群，而十二指肠溃疡则比较容易好发于青壮年的人群。

　　4、昨晚半夜胃疼，疼的特别厉害，疼了一会又睡过去了，早上又好像什么事都没有。

　　5、总之十二指肠溃疡只要经过积极的治愈，一般都是可以逐渐恢复的，而如果是长期的不管不顾就会有加重和导致并发症发生的可能性。

　　6、胃疼时给我一杯热水，难过时抱抱我。

　　7、每个人都会拖——一生有一生的拖，**人常讲的“少壮不努力，老大徒伤悲”，那是拖了少年时。相同的，一个月又有一个月的拖，你不是每到学期结束前，就特别忙吗？那是因为前面大半个学期都比较放松，造成功课的堆积。

　　8、苏轼一生坎坷波折，仕途几起几落，在尝尽人生五味之后，他终于悟得~人间有味是清欢。清欢之所以好，是因为它对生活的超逸，不讲究物质的条件，只讲究心灵的品味。返璞归真，让生命回归最舒适的状态。人间最有味的，就是这清淡的欢愉。生活简单就迷人，人心简单就幸福。

　　9、她说自己胃疼，却捂着胸口打滚。

　　10、我也不知道为什么想起你我就会胃疼，我的胃可是很坚强的。

　　11、当我胃疼的蹲在地上，却没了给我买药，摸我头的人。

　　12、胃部较为严重的疼痛多见于胃溃疡和十二指肠溃疡。

　　13、喜欢吃刺激性食物，如过辣，过酸，过甜，喜欢吃油炸食物；作息不规律也会造成胃痛，睡眠不够，喜欢熬夜。酒精和香烟是造成胃痛的一大原因，喝酒抽烟会伤害脾肝胃；吃完饭就马上运动，也会引起胃痛。

　　14、我也是上次四维有强光点。复查说宝宝吸收了,一切都好,就是胎盘成熟过早了,宝宝每天可皮了!后期要辛苦点,勤跑医院了

　　15、最近作息乱得一塌糊涂，三天睡了大概10个小时，晚上不吃**吃很多，胃疼，瘦了三斤，憔悴得像个贞子一样精神又亢奋的要死。

　　16、想起你我心疼胃疼全身中毒。

　　17、一个女人最好的嫁妆就是一颗体贴温暖的心，一个男人最好的`聘礼就是一生的迁就与疼爱。因此，情感上最珍贵的礼物莫过于一颗相互迁就温暖的心……晚安！

　　18、不要头疼。不要眼睛疼。不要喉咙疼。不要胃疼。不要呕吐。可以心疼。我反正习惯了心疼。

　　19、距离不是难题，心的距离才是利器；时间不是苦药，爱的时间才是真谛。真爱经得起考验，也需要考验。若你失去一份异地恋，不必难过，只需明白：你失去的叫爱情，并不叫真爱。真正的爱情是求之不来，挥之不去。

　　20、我刚怀上时还没结婚呢,本来计划是今年国庆结婚的,没想到四月就发现怀**,再加上自己年纪不小了,所以怀**就要吧,就提前到五一结婚了。

胃疼的说说 8

　　1、每次都是不好好对自己，说好的不熬夜，天一黑我就忘，然后就想狂欢第二天早起睁不开眼睛还胃疼。

　　2、不管喝什么酒，第二天早晨起来一样的肚子疼胃疼。

　　3、半夜脑子搭错弦吃了根雪糕，这会胃疼到报废。

　　4、我再也不喝酒了，喝酒一时爽，胃疼火葬场。

　　5、我的身体第六感好灵啊！一次是号被盗**突然醒，今天是不到五点胃疼疼醒看手机发现惊喜！

　　6、早起吃了很多，中午一碗鱼汤，晚上几片海苔，吃完胃疼，又吃了点生花生。

　　7、越依赖喜欢的东西，可能会叫你胃疼呀。

　　8、果然起太早，浑身都在抗拒，胃疼恶心还想拉稀。

　　9、抽烟喝酒一时爽深夜胃疼火葬场知错就改改了还错。

　　10、肥肠面真的好吃，喝酒胃疼我就赶紧来吃肥肠面了我不爱肥肠，但是我觉得肥肠面很好吃。

　　11、待在家里三餐按时，也很少吃垃圾食品，不知道怎么会胃疼。

　　12、第一次因为吃辣椒胃疼还好翻出来点胃粘膜保护剂。

　　13、二十多年终于知道胃疼什么滋味了，艾玛也太难受了吧，一杯豆浆一杯小米粥到凉都没喝一半。

　　14、夜深人静，就是牙疼的时候吃止疼药胃疼，不吃牙疼，选哪个。

　　15、每次半夜醒来都会伴随胃疼，做了个诡异的**，醒了楼下还有一只猫在撕心裂肺的叫。

　　16、饿得胃疼，好想吃个热腾腾的早餐，又懒得下楼买，单身狗的`痛苦！

　　17、喝一餐酒就浑身酸痛头疼胃疼，以前不是这样的，是不得不服老。

　　18、四点吐到现在了吐到没东西可吐，吐出胆汁，胃疼的冒汗太痛苦了，为什么这么难受啊。

胃疼的说说 9

　　1、听说冷饮加冰治胃疼，清酒冷冻疗新伤。

　　2、胃疼，不要乱喝碧生源了。半夜被疼醒的感觉很难受。

　　3、很多年没这么胃疼过了，从早上梦里就难受，醒来果然很难受，坚强挺着去上班，上班以后越来越难受，咬牙坚持到下班。

　　4、每次你都提醒她记得吃饭要不然会胃疼，却忘记了你自己也有胃病。

　　5、晚上胃疼难忍，他说了句，我在游戏，别闹。

　　6、我们终将自己长大。就像胃疼不能转移，你只能自己熬过去。

　　7、胃疼就喝酒、难受就自残、心情不好就跳楼、反正别找我喜欢的人陪你。

　　8、胃疼真的很难受，一定要保护好自己的胃啊它很脆弱的！

　　9、从一点半到现在没睡，胃疼，看娃，外面的车声，很难受但我不能奔溃！

　　10、最近吃的东西好杂，突然胃疼，睡不着了，很难受。

　　11、想念的感觉就像胃疼，那种一直伴随着呼吸的疼痛，还会带着胸口，腹部一起疼，漫长还不停让人打冷颤。

　　12、我还没能睡着不知道是胃疼还是肚子疼就是胸口以下很不舒服很难受，没法睡着。

　　13、不想吃东西不想吃东西不想吃东西真的吃不下，很难受头疼胃疼心脏疼。

　　14、头疼的要裂开了胃疼的要窒息了忍不住折磨自己??

　　15、大晚上的又胃疼。晚安。

　　16、无论怎么样，都要好好爱自己，都要好好吃饭吖，胃疼是真的很难受。

　　17、我胃疼没有等到你的信息却接到朋友着急的话语。

　　18、什么时候才真正感觉到自己的工作有多辛苦的呢？就是现在每天胃疼很难受，身体越来越差，回到家不知道干什么没有追求的时候。

　　19、难受的胃疼，心疼开玩笑吗？他这么年轻，这么完美！太难受了。

　　20、喝了两杯咖啡，身体很难受晚上吃了辣的，即使用水过了三次都辣到胃疼我真能折磨自己。

　　21、这个胃疼的'呀，我自己都想哭了。明明很难受，但是嘴巴又想吃，吃一点点就很膈应。感觉要死。

　　22、他说我瘦下来会很好看于是我为他饿的胃疼却等不到他打游戏完给我的晚安。

　　23、曾经在我胃疼给我买药来姨妈痛经给我暖宝宝哭的时候搂进他怀里的男生不在了他的怀里如今有了另一个她、

　　24、胃疼的毛病总在夜里犯。

　　25、睡觉前冲一杯雪梨膏暖暖胃这些天半夜里躺着总是胃疼真的很难受了。

　　26、有时候吃饱了行走之中会胃疼（肚子疼），可只能一直走下去，停留不可。

　　27、像个流浪孩，胃疼的要命没人管，蹲着马路上吹着冷风

　　28、我也不知道晚上是胸口疼来的**还是胃疼快染上的患得患失的精神病。

　　29、胃疼起来真的很难受啦，说了那么多次好好养胃，按时吃饭，也总是食言。

　　30、胃疼的相死，吐完之后，我一个人蹲着。真的很冷，一点力气都没有。

胃疼的说说 10

　　1、我需要看点唱歌跳舞小女孩补充正能量。

　　2、胃疼的难受……

　　2、拿起手机，却不知给谁倾诉，又放下手机，默默忍受疼痛

　　3、我会指着心脏，跟你说：我胃痛

　　4、我说我胃疼不跑步了，他和没吃药似的说你什么也别测了，回去吧。我气呼呼的和同学打球去了，到计分的时候，他说不给我分，让我下节课再测。我靠，你大爷的。

　　5、心里却疼得要命。胃疼，可以找医生。心疼，我找谁？

　　6、我记得你告诉过我，胃疼要喝酸奶。

　　6、只要这三样：不骗你，不伤害你，和陪着你。有一天你会明白，你需要的不是轰轰烈烈的爱情，只是想要一个不会离开你的人。冷的时候他会给你一件外套，胃疼时会给你一杯热水，难过时他会给你一个拥抱，就这么一直陪在你身边。不是整天多爱多爱，而是认真的一句：在一起，不离开

　　7、记录下昨天半夜，睡不着，两点多起来洗头发。四点多躺下的，可是感觉没有睡着，就天亮了，很想请假半天补觉，又觉得麻烦于是就起来了上班去了。到单位很早，打完卡就去吃早餐，吃的太快，胃疼。想起来了，我要多喝水，我现在就去喝水。

　　8、疼的脾气暴躁，想安静安静一下。

　　8、开始上班。

　　9、睡在某人身边，躺着躺着睡着了，醒来后，某人手还搭着我，我睡在某人的腰边，那时是很有安全感得！

　　9、戒酒三个月，一顿回到**前，体虚的.时候不能喝酒，吃饭不能吃三个小时，戒酒戒酒

　　10、你爱我这个笑话笑得我胃疼

　　11、胃疼，手疼，便有别人关心着照顾；可是自己心都滴血了却没有人用心爱护。

　　12、还做了**…然后躺到五点不疼了就爬起来去晨练，假期三天被我爸嫌弃光吃不动。今天早晨练完给我爸打电话想炫耀来着，结果上来就说你脚踝还没好跑那么远干嘛？疼不疼？赶紧坐公交车回去，鼻子一酸差点哭出来

　　13、胃疼，说好的努力工作，努力学习的，又不在状态

　　14、大部分是到点了没吃饭，小部分是生气。

　　14、要好好吃饭了，一放假吃饭就不规律。——昨晚胃疼的我

　　15、天冷就添衣，感冒就吃药，饿了就煮饭，下雨就撑伞，失眠就数羊，无聊就看电视剧，没人爱

　　15、生活告诉我我还需要成长

　　16、想吐。上午考试，考到一半，憋不住。同桌冒着生命危险凑过来关切的说：“怎么，题出的太恶心？”

　　17、所以，你才让我心安。我给了你，好几个坡了，能不能顺坡下呀。胃疼死我就得了。

　　18、还流鼻涕，到单位吃完药就开始胃疼，紧接着低血糖，我感觉我要虚脱了憔悴成这个怂样。太特么难受了打嗝还一股药味。

胃疼的说说 11

　　1、回忆总是会打我一巴掌，指着旧伤不准我遗忘。

　　2、忘掉失败，但是要牢记失败中的教训。

　　3、我想要被在乎而已，僅此而已

　　4、找不到，还有什么信念让我坚持等待坚持爱你。

　　5、喷泉之所以美丽，是因为水有了压力。

　　6、听说字写得丑的男生都很帅，唱歌走音的'女生都很漂亮。

　　7、决定放弃了的事，就请放弃得干干净净。

　　8、人生最大的勇敢之一，就是经历欺骗和伤害之后，还能保持信任和爱的能力。

　　9、我要如何爱你才能穿越浮华穿越时光不虚妄不癫狂。

　　10、喜欢你很累，但你又是唯一动力。

胃疼的说说 12

　　1、贪杯多喝两瓶啤酒，两天多没过来么，胃里很难受，只能吃点咸汤和馒头。

　　2、一样餐厅一样的东西，味道却完全变了！很难受，我分不清是胃疼还是心疼。

　　3、又胃疼了，幸好昨晚熬过来了，可是现在感觉晕乎乎的，很难受，想回去睡觉了。

　　4、胃疼真的很难受，一定要保护好自己的胃啊它很脆弱的！

　　5、四点都没睡着的晚上。没有早安的早晨。胃疼，呕吐，拉稀。翘班一个人在家…难受的要死。

　　6、昨晚半夜胃疼，疼的特别厉害，疼了一会又睡过去了，早上又好像什么事都没有。

　　7、我头疼，你给我涂风油精。我胃疼，你给我涂风油精。你TM就没点正经药！

　　8、喜欢用凉水洗头所以总头疼喜欢吃零食烧烤冰激凌所以总胃疼喜欢熬夜熬到很迟所以近视很严重是不是所有喜欢都要付出代价。

　　9、胃疼就喝酒难受就自残心情不好就跳楼别找我喜欢的人陪你。

　　10、我拿着餐巾纸抵着嘴，我怕一忍不住就全部吐出来。

　　11、牙痛可以拔掉胃痛可以吃药心痛难道要我把心挖出来扔掉？

　　12、最近吃的`东西好杂，突然胃疼，睡不着了，很难受。

　　13、因为胃疼，在床上挣扎了尽五个小时，身心俱痛，却也让我想清楚了很多事情。

　　14、今我胃疼得拼命用手挡着，我以为最好的闺蜜在一旁跟着我朋友聊天，我在那疼得要死要活趴在桌**近一堂课。

　　15、最后的最后，我实在忍不住。胃里的东西翻滚上来，我跑到了厕所。

胃疼的说说 13

　　1.回忆总是会打我一巴掌，指着旧伤不准我遗忘.

　　2.忘掉，但是要牢记失败中的教训。

　　3.我想要被在乎而已，H此而已

　　4.找不到，还有什么信念让我等待坚持爱你。

　　5.喷泉之所以美丽，是因为水有了压力，。

　　6.听说字写得丑的.男生都很帅，唱歌走音的女生都很漂亮.

　　7.决定放弃了的事，就请放弃得干干净净。

　　8.最大的勇敢之一，就是经历欺骗和伤害之后，还能保持和爱的能力。

　　9.我要如何爱你才能穿越浮华穿越时光不虚妄不癫狂。

　　10.喜欢你很累，但你又是唯一动力。

胃疼的说说 14

　　1、胃疼真的很难受，一定要保护好自己的胃啊它很脆弱的！

　　2、活了二十多年，第一次体会到了胃疼是啥滋味儿，真不好受。

　　3、昨晚半夜胃疼，疼的特别厉害，疼了一会又睡过去了，早上又好像什么事都没有。

　　4、胃疼，不要乱喝碧生源了。半夜被疼醒的感觉很难受。

　　5、难受的胃疼，心疼开玩笑吗？他这么年轻，这么完美！太难受了。

　　6、以后俺不吃辣椒了，一点都不吃，不然**一点会被胃疼醒。

　　7、一样餐厅一样的东西，味道却完全变了！很难受，我分不清是胃疼还是心疼。

　　8、腰困，胃疼，掉头发，这是今年身体新添的毛病，过度透支身体，胃疼了一天，今天依然很难受。

　　9、以后再也不乱吃新开的店的东西了，后果就是胃疼的要死了。

　　10、以后我一定好好吃饭，好好睡觉，养好身体。胃疼很难受的，还不能吃好多好吃的就很可惜。

　　11、我还没能睡着不知道是胃疼还是肚子疼就是胸口以下很不舒服很难受，没法睡着。

　　12、胃疼很难受，比胃疼更难受的是这几天都不能喝酒。

　　13、睡意所无，躺在床上很难受，胃疼一厉害，索性起来走走，喝杯白水缓解疼痛。

　　14、像个流浪孩，胃疼的要命没人管，蹲着马路上吹着冷风。

　　15、又胃疼了，幸好昨晚熬过来了，可是现在感觉晕乎乎的，很难受，想回去睡觉了。

　　16、我也不知道为什么想起你我就会胃疼我的胃可是很坚强的但是你的'胃却不太好。

　　17、我再也不吃爆辣炒米粉了，辣的我胃疼！睡不着！

　　18、饿到胃疼却没有食欲、味觉下降的感觉，真的很难受。

　　19、突然恶心想吐胃疼，真的年纪大了什么毛病都有了一顿没吃就受不住了。

　　20、头疼的要裂开了胃疼的要窒息了忍不住折磨自己？

　　21、一大早被胃疼折磨醒真实体会了一把胃难受到想吐的感觉感冒也比之前严重了些许糟心。

　　22、大半夜的胃疼到无法呼吸，我再也不吃辣的东西了，还是喝粥适合我。

　　23、昨天还说自己很久没有胃疼了，结果一觉醒来胃就难受得不行果然话不能说太满。

　　24、喝了两杯咖啡，身体很难受晚上吃了辣的，即使用水过了三次都辣到胃疼我真能折磨自己。

　　25、无论怎么样，都要好好爱自己，都要好好吃饭吖，胃疼是真的很难受。

　　26、说不上是胃疼还是肚子疼，不知道是麦旋风吃太多的缘故还是喝酒造成的，总之很难受。

　　27、睡觉前冲一杯雪梨膏暖暖胃这些天半夜里躺着总是胃疼真的很难受了。

　　28、不失眠，不闹肚子，不胃疼，想要啥就给自己买啥，不用费脑筋。

　　29、胃疼很难受，同事泡了一杯蜂蜜水很久没遇到这么贴心的人了，谢谢。

　　30、每次你都提醒她记得吃饭要不然会胃疼，却忘记了你自己也有胃病。

　　31、最近吃的东西好杂，突然胃疼，睡不着了，很难受。

　　32、我的心脏好像没有了动力，脉搏好微弱，感觉摸不到了，一阵一阵的胃疼，心脏不舒服还胃疼么？

　　33、夜里胃疼很难受，有点想哭又哭不出来这几天都没有好好吃饭，下次不能这样了，不能让自己受罪。

　　34、这个胃疼的呀，我自己都想哭了。明明很难受，但是嘴巴又想吃，吃一点点就很膈应。感觉要死。

　　35、前有点胃疼以为是晚饭吃太早了然后又吃了点现在还是疼原来我只是单纯的胃疼，并不是饿的。

　　36、我已经坚持一个半月，我希望我能继续坚持，我觉得我可以，虽然头疼胃疼和精神上的痛苦真的很难受。

　　37、胃疼起来真的很难受啦，说了那么多次好好养胃，按时吃饭，也总是食言。

　　38、不要再熬夜了，真的会出问题的，半夜胃疼太难受了。

　　39、从一点半到现在没睡，胃疼，看娃，外面的车声，很难受但我不能奔溃！

　　40、不想吃东西不想吃东西不想吃东西真的吃不下，很难受头疼胃疼心脏疼。

　　41、最近也太容易饿了，明明吃的时候很饱，就感觉自己好像有什么毛病一样，饿久了还胃疼。

　　42、想念的感觉就像胃疼，那种一直伴随着呼吸的疼痛，还会带着胸口，腹部一起疼，漫长还不停让人打冷颤。

胃疼的说说 15

　　1、胃疼腹痛一天了没人说说给自己听别担心忍忍就过去了即使还是很疼

　　2、有些人的重要性，就像胃疼时那颗止痛药，治愈那一刻猛烈的疼痛，慢慢的依赖，慢慢的再也离不开。

　　3、每次胃疼的难受心想再也不吃冰的再也不奶茶可是不疼的时候全都忘了。

　　4、有一天你会明白，你需要的不是轰轰烈烈的爱情，只是想要一个不会离开你的人。冷的.时候他会给你一件外套，胃疼时会给你一杯热水，难过时他会给你一个拥抱，就这么一直陪在你身边。不是整天多爱多爱，而是认真的一句：在一起，不离开！只要你需要，我一定立刻赶到你身边。！早安！

　　5、我们终将自己长大。就像胃疼不能转移，你只能自己熬过去。

　　6、我的心早就被你伤透了，现在我胃疼

　　7、胃疼了，我记得你告诉过我，胃疼要喝酸奶。

　　8、那个女孩跟LEON说，自从遇到你，我的胃痛就好了。我想那个胃痛的感觉就是孤独了。

　　9、胃疼了一晚上不知道什么时候睡着的做了一晚上离奇的梦想回家。

　　10、胃疼你就多喝酒吃不下饭就绝食不舒服就吞玻璃睡不着就多吃安眠药不想活就跳楼心情不好就自残总之你爱干嘛就干嘛别找我喜欢的人说话就好看我不顺眼可以别看上我喜欢的人。

　　11、当我胃疼，难受的时候，我多想你抱着我，然后轻轻揉揉它，说句乖，不疼。那么我肯定能忍受，这时隐时痛

　　12、如果那天我没有犯胃疼我现在就已经和你在一起了

　　13、最近频繁胃疼。发个柔光自拍吧，关灯情况下拍的。忽略脸，看效果。

　　14、喜欢用凉水洗头所以总头疼喜欢吃零食烧烤冰激凌所以总胃疼喜欢熬夜熬到很迟所以近视很严重是不是所有喜欢都要付出代价

　　15、胃疼就喝酒。难受就自残。心情不好就跳楼。反正别找我喜欢的人陪你。

　　16、牙痛可以拔掉，胃疼可以吃药，你在我心里面可以挖心吗。

　　17、因为胃疼，在床上挣扎了尽五个小时，身心俱痛，却也让我想清楚了很多事情。

　　18、一大早起来，就胃疼到吐，果然凉辣结合遭报应了。

　　19、胃疼的要死，还拉肚子，一宿没睡，这场景，和自己说：干得漂亮！

　　20、慢慢的，你也可以自己在外面住了，胃疼的时候也可以自己烧热水买药了，饭桌上不用别人帮你挡酒了，这样，就真的不需要回头了！活在过去的人，永远都没有未来！希望烟花带走所有的烦恼，一切重新开始。

　　21、一想起你。像胃疼。那种抻抻悠悠的疼。心脏像是一千只**在咬又痒又难受。l连着肚子。肠子。浑身发抖鸡皮疙瘩起一身。

　　22、三个白菜饼+一碗南瓜粥，仿佛前俩礼拜胃疼得喝几口豆浆都能吐的不是自己。

　　23、每天在说说碎碎念，感觉自己快成神经病了，不过除了说说，我好想也没地方发泄了，不管了，管他会不会胃疼，我要喝杯咖啡神经下！