化蝶飞作文1

　　在一个春光明媚，风和日丽的午后，我从一片灌木丛深处爬了出来，我在两天前刚刚出生，其余的兄弟姐妹都不太爱搭理我，因为他们认为我没有化蝶的前途：1.瘦弱得像根枯萎的叶脉；2.整天呆头呆脑地不知在干什么。

　　我也不知道自己整天呆头呆脑地到底在想一些什么。但是，在看见了一次蝴蝶亲戚后，我就暗暗下了决心，我要化蝶飞。

　　当得知我的决心以后，家中先是一阵惊讶，随即而来的便是一阵大笑，尤其是比我稍强壮一些的爬爬，它竟然指着我的鼻子说：“就你着小样，点点，你还是算了吧！自生自灭吧！”我气得涨红了脸，不服气地说：“你怎么知道我不行，大家都上昆虫学校，蝴蝶老师说过，化蝶还要靠后天的努力，如果你最后没有力气挣破丝网，你一样成不了蝶。”说完这句话，我就后悔了，看看自己细胳膊细腿的，唉！

　　但我没有放弃，每次在学校上课，我都比其他人听得认真几千倍，几万倍。每次锻炼，他们锻炼几遍就不再锻炼，我为了自己的信念，总是比他们多练几倍，甚至几十倍。虽然我的体形仍旧逃不过细胳膊细腿，到我觉得自己浑身已充满了力量。这其中的艰辛，只有我一人知道。

　　日子像流水，哗啦啦地就消逝了``````

　　终于到了那天，我们吐丝，结茧，并开始化蛹。我渐渐地睡过去，梦中梦见了自己化了蝶在飞。

　　``````

　　我已辗转难眠，先自己是否可以出去，出去吧！我心一横，开始尽力撕咬那束缚了我一段时间的茧，一层又一层，我感到了疲惫，倦意**。又想昏昏睡去。这时，一个声音在给予我回答，不行，你不能睡去，不然你的梦想就回化为灰烬，你难道忘记了你所做的努力是为了什么吗？我的意志又一次崛起，我像发了疯一样去撕咬，只剩下最后一层了，外面的事物朦胧中已可看见。

　　我用我仅剩的力气发起最后一搏，我冲了出去，成功了，我成功了。我觉得自己几个月来的辛苦没有白费，看着自己穿梭在这叶片之间，我好想大喊一声：如果，你想要成功，那么就从现在开始储存你的努力吧！

化蝶飞作文2

　　枯叶蝶：我国少见的珍稀类动物，主要生活在我国南方林区，形状和色彩与树枝枯叶接近，飞翔速度极快，保护自己不受外来侵害。

　　以风为裳以梦为马的秋天悄无声息地来到了，它既是夏的`延续又是冬的开始。一直以来，我都有着浓浓的悲秋情怀，萧瑟的秋风吹起了我的衣角同时也卷走了心底仅藏的温暖。自古逢秋悲寂寥。不错，也许我注定是发出这种感叹的其中一人吧。我不是刘禹锡，不会有我言秋日胜春朝的豪情。秋天就是秋天，终究是给人抒发悲情的吧。

　　然而，我错了，而且是大错特错。我忽略了田野里金灿灿的收获和树林里沉甸甸的果实；我忘记了那漫山遍野红似火的枫叶和小路旁迎风怒放的野菊花；我漠视了见到的最美的一幕。

　　那是一个傍晚，残阳如血。一片被秋风漂染得枯黄的叶子，安静地放弃了大树的庇护，走向另一个世界。她不知道那里会有什么，是令人神往的天堂还是充满疾苦的地域？抑或是第二个人间？既然选择了，就无后悔可言。

　　瞧瞧她，体内的水分已消干耗尽，身体也略微有些蜷缩。莫非这样能更温暖？也许吧，谁知道呢。她不需要别人的怜悯，只有自己才能将自己升华。

　　此刻，她已不再是那片衰败的叶子了，而是一只在阳光下熠熠发光的枯叶蝶，翅膀的里面是五彩的缤纷，而外表只是不起眼的枯叶一般。为了生存，她不得不这样做。风来了，蝴蝶开始了舞蹈。在光和影的舞台上，她乘着梦的翅膀翩然起舞。偌大的天地里只有她独自一人在忘我地飞着，时间也变得凝固。她时而仰面朝天，时而俯瞰大地，时而在空中打几个旋儿，每一面都是最美。嘿，你也来一起跳舞吧。

　　她微笑着说。谁说失去了春天的绿色青春就会荡然无存？安详的金色不也是一种别样的精彩吗？

　　她用自己最后的一点生命不停地飞着，一直飞到时间的尽头。这的确是一场完美的演绎。只见那片金色一滴滴地渗透进黄昏的微光里，逐渐消失，世界便从此融为一体。

化蝶飞作文3

　　枯叶蝶：我国少见的珍稀类动物，主要生活在我国南方林区，形状和色彩与树枝枯叶接近，飞翔速度极快，保护自己不受外来侵害。

　　以风为裳以梦为马的秋天悄无声息地来到了，它既是夏的延续又是冬的开始。一直以来，我都有着浓浓的悲秋情怀，萧瑟的秋风吹起了我的衣角同时也卷走了心底仅藏的温暖。自古逢秋悲寂寥。不错，也许我注定是发出这种感叹的其中一人吧。我不是刘禹锡，不会有我言秋日胜春朝的豪情。秋天就是秋天，终究是给人抒发悲情的吧。

　　然而，我错了，而且是大错特错。我忽略了田野里金灿灿的收获和树林里沉甸甸的果实；我忘记了那漫山遍野红似火的枫叶和小路旁迎风怒放的野菊花；我漠视了见到的最美的一幕。

　　那是一个傍晚，残阳如血。一片被秋风漂染得枯黄的叶子，安静地放弃了大树的庇护，走向另一个世界。她不知道那里会有什么，是令人神往的天堂还是充满疾苦的地域？抑或是第二个人间？既然选择了，就无后悔可言。

　　瞧瞧她，体内的水分已消干耗尽，身体也略微有些蜷缩。莫非这样能更温暖？也许吧，谁知道呢。她不需要别人的怜悯，只有自己才能将自己升华。

　　此刻，她已不再是那片衰败的叶子了，而是一只在阳光下熠熠发光的枯叶蝶，翅膀的里面是五彩的缤纷，而外表只是不起眼的'枯叶一般。为了生存，她不得不这样做。风来了，蝴蝶开始了舞蹈。在光和影的舞台上，她乘着梦的翅膀翩然起舞。偌大的天地里只有她独自一人在忘我地飞着，时间也变得凝固。她时而仰面朝天，时而俯瞰大地，时而在空中打几个旋儿，每一面都是最美。嘿，你也来一起跳舞吧。

　　她微笑着说。谁说失去了春天的绿色青春就会荡然无存？安详的金色不也是一种别样的精彩吗？

　　她用自己最后的一点生命不停地飞着，一直飞到时间的尽头。这的确是一场完美的演绎。只见那片金色一滴滴地渗透进黄昏的微光里，逐渐消失，世界便从此融为一体。

化蝶飞作文3篇扩展阅读

化蝶飞作文3篇（扩展1）

——化蝶作文10篇

化蝶作文1

　　很早就听说有这样一种夜光碟，它们不畏寒冷，生长于漠河那样的极北寒地。

　　赤橙黄绿青蓝紫，云一样地飘在天上，宛若梦幻。不知是否确有此尤物，我那时小，听说之后便对蝴蝶产生无限好感与向往。正巧赶上五一长假，我可以到农村去度假，桐花开得正好，阳光和煦，蝴蝶自然也就多不胜数。

　　“老爷爷，你们这儿有没有漂亮的蝴蝶？”我天真地问。“孩子，你说蝴蝶啊！有啊，有啊。”他转过身，指向那一片金灿灿的油菜地。在那儿，果然有几群蝴蝶在嬉戏。

　　我感到一丝的失望，因为那种蝴蝶我们城市就有的。“喔，真的很漂亮，只有一种吗？”老人长长的眉毛蹙起，仿佛我并不欣赏这个宁静山村的风景。

　　“孩子，你如果真的想看到更美的蝴蝶，雨后到田里就知道了。”

　　“雨后？”

　　雨后和蝴蝶有什么关系？

　　老人撑着拐杖走向远方。几天后，果然下起了雨。我伏在床上静静地听雨声，一夜未眠，想要在雨停之后尽快赶到田里去。一声鸡啼打破夜的寂静，我举步走在生机勃勃的阡陌上，意外地发现了许多蝴蝶的蛹。

　　原来，是雨水滋润了这些微弱的生命。就在这时，我身旁的一只蛹蠕动了一下，裂开一道细缝，一只脚和一对触须伸出，它费力地想要挣出茧来。风拂过，一颗晶莹的水珠从叶尖滚落，滴在它的背上。大概有些冷，蝴蝶身体一颤，但没有退缩，它又一用力，扬起雪一般无暇的翅膀，轻轻地振颤着，绽放出生命最美丽的一幕。蝴蝶们纷纷破茧而出。

　　多么动人的一幕，老人的话是对的。我一直奢求的那份美丽是虚构的，只是人们一个美好的梦。恐怕就连夜光蝶也不及这些在雨后破茧而出的白色精灵啊！

　　雨后破茧的蝴蝶之美，在于它们经历磨难之后，经历过痛苦的变化和雨露的洗礼后降临在这个世界上――这是一份怎样充实而亮丽的生命！

　　晨雾散了，白蝴蝶在晨光中翩然直上，向着光明飞去……

化蝶作文2

　　这天，我沐浴着温暖的阳光，欣赏着美丽的风景。突然从远处滚来了一个棕黄色的小圆筒，那是什么呢？仔细一看，原来是一个茧啊！后面还跟着一只累得满头大汗的肥毛虫。

　　很显然，毛虫准备进入茧中，只见它用力扭着肥胖的身躯试图进去，可小小的茧怎能容下它那肥胖的身体呢？它虽累得筋疲力尽，但紧接着又使出浑身解数，滚着、翻着、爬着，可惜始终没有成功……

　　这时，出现了两位闻声赶来的热心肠虫大叔，它们决定帮帮这只无助的小毛虫。充满智慧的红甲壳大叔想出一个法子，它让绿甲壳大叔把茧拉长，让毛虫收起大肚子，自己则爬到毛虫头上，使出九牛二虎之力用力地压住。但由于毛虫太过肥大，挤出一节一节的肉，红甲壳大叔努力把肉挤回去，没想到，越努力挤，露出的肉越多。结果，毛虫没进茧，反而被挤得伤痕累累。

　　两位热心的虫大叔见方法不对，怎么努力都无济于事，只好另辟蹊径。它们绞尽脑汁，终于又想到了一个好办法。红甲壳大叔担任“指挥官”，它让毛虫抓住两个花骨朵儿，让绿甲壳大叔把毛虫身体拉伸，而自己则用触角瞄准茧中心。“一、二、三！”虫大叔和毛虫心有灵犀地同时放开手，眨眼间，毛虫像离弦的箭一样，以迅雷不及掩耳之势飞进茧里。“是的！正中茧心！”虫大叔乐得合不拢嘴。

　　最后，虫大叔为了让毛虫安全化蝶，便将装着毛虫的茧挂在一棵大树上，而它们则在大树下静静地等待着毛虫破茧成蝶。

　　太阳和月亮不停地换着班，时间也有条不紊地在前进。终于，在一个阳光明媚的日子里，毛虫破茧而出，化成了美丽的蝴蝶。它白绒绒的薄翼上略有些透明，宛若纯白的薄纱，翅膀上还带有些纤细精巧的细花纹，精致而典雅。我顿时被这小小的蝴蝶吸引了。

化蝶作文3

　　我出生在一片叶子上。小小的我在叶子上爬来爬去，饿了就大口大口地嚼脚下的嫩叶。我不停地吃啊吃，很快就长得壮壮的。有一天，我感觉很困，没有食欲了，就找了一个树枝打瞌睡，渐渐睡着了。

　　梦里面我感到皮肤变硬了，再睁开眼时发现自己被一个薄薄的壳子包裹着。我努力挣脱，从壳子里钻了出来。我惊奇地发现自己的身体和从前不一样了，胖嘟嘟的身子变瘦了，腿也变得又长又细，感觉背上有些异样，转头一看，背上有两团湿乎乎的东西。我感到浑身没有力气，就趴在那儿休息。

　　过了一会儿，一缕阳光照在我身上。感觉暖暖的，浑身充满了力气。突然，不知从哪儿来了一股神秘的力量，让我想跳跃。这是以前从来没有过的感受。我再转头看，刚才那两团湿乎乎的东西竟然变得*整舒展，五彩缤纷，那是一对异常美丽的翅膀。我心中一阵兴奋，不由自主的一跃而起，挥动起美丽的翅膀，竟然飞了起来，我好激动啊！

　　花丛、树木在我下面越来越小，我能看很远很远。我看到小男孩在操场上跳跃，我看到窗子里学生们在读书，我看到公路上汽车在奔驰，看到了许多高楼大厦，看到天上的白云在飘。

　　一阵风吹来，借着风力我飞得更高。我想我能不能就这样一直飞啊飞啊，飞到云边，落到云上。我努力的飞，可是云还是离我那么遥远。渐渐地天色暗了，我也累了。我就找了一朵最美丽的花朵，落在上面睡下了。

　　我又做了一个梦，梦见我变成了一个小男孩。这个小男孩在跟妈妈说话。他说：“妈妈，我昨晚做了一个很神奇的梦，我竟然变成了一只蝴蝶，飞啊飞，飞到了云上”。

化蝶作文4

　　下午，和煦的阳光笼罩了大地，花丛中的蜜蜂仍旧忙忙碌碌，唯有蝶仍在空中不知疲倦地飞舞着，传播着欢快的心情，在阳光下，与绿油油的草地相映，形成一道亮丽的风景线。

　　淅淅沥沥的小雨像和我开玩笑似的，轻轻敲打着我小巧的“房子”，可我却无心回应。没错，我还在茧中，我还是一只未破茧而出的蝶。但我向往着那蓝天白云，向往着我那在花丛中欢笑嬉戏的伙伴们。我要做一只飞翔在蓝天白云中的蝶，而不是永远呆在厚厚的茧中。

　　我等待着，也期待着那一刻。经过漫长的等待后，那茧终于露出了一条小缝。虽然那缝很细很小，但对我来说，就像看到了生的希望，看到了我亲爱的伙伴们。我看见了，看见了，那就是所谓的阳光吗？自从我被封入这茧中，我就开始盼望看到阳光，它让我感到温暖。让我看到了光明，使我勇气倍增。

　　我每天都坚持用我纤细的足用力扒开那条小缝，已经初见成效。但还不足够让我从里边出去。晚上，夜晚的天空上缀着一颗颗调皮的星儿，冲我一下一下的眨着眼睛，这是一幅多么**、美丽的画面呀！我下定决心，一定要再次看到美丽的世界。我带着我的梦想入睡了。

　　清晨，柔柔的晨风吹拂着我的身体，我惊喜的发现那条缝变得更大了，真的大了，我可以出去了。我迫不及待的从缝中探出头来，用力的挤了出去。抖抖身上轻盈的双翅，我向那成片的花团飞去，飞翔于花朵之间，我伟大的坚强的梦，实现了。

　　“快看，快看，那里有一只蝴蝶，它的翅膀是紫色的，多美的蝴蝶呀！”一个小女孩兴奋地嚷道。人们抬眼望去，是呀，一只漂亮的蝶，一只再也不会动的蝶。在淡紫色的花丛旁，静静地睡了，也许，正在做甜蜜的梦呢。

化蝶作文5

　　经得住风雨，才能开得出花朵。

　　——题记

　　天是昏暗的，我把自己关在房里，考试失利如乌云笼罩着我，内心滋长着莫名的愁绪……

　　昨日的风雨摧残了之前的一片生机盎然景象，刚长出的嫩叶飘落一地，树木光秃秃的。的确，在如此狂风暴雨扫荡之后，有多少花草树木能顶得住这样的侵袭呢？

　　忽忆起，小区墙角的那一簇蝴蝶兰，它们还好吗？

　　我急急寻到墙角，只见许多蝴蝶兰的花苞散落一地，甚是凄婉狼狈。正在我叹息之时，但见万绿丛中有一抹粉白，是蝴蝶兰！它绽在枝叶间，傲然挺立。那成对绽开花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，娇美可人。长长的绿叶，似大手，托着蝴蝶仙子。婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。微风拂过，花朵伏动，散发着幽香。轻轻嗅，若清泉，流入鼻，流过心。

　　我用指尖轻抚着花瓣，触碰的一瞬间，我感受到小小的花，透露出的强大生命力。附在花朵上的露珠滴落，存活的蝴蝶兰是在为过去的磨难而流泪吗？它不屈，它顽强，它经历了风雨的洗礼，在逆境中开出最娇艳的花。而同样经历风雨，有些待放的花苞却未能经受一时的风雨，再无盛放的灿烂一刻。

　　生而为人，既然选择了远方，艰难是伴困苦是伴。几多山重水复，方迎来柳暗花明。逆风飞翔，待到拨云见日的那天，必有暖阳照耀着我们继续前行。

　　与我而言，考试失利只是一场风雨，怎能止步不前，我当紧握指南针，坚定地走出阴云遮盖之地，我信我能披荆斩棘，迎来不一样的`春天。经得住风雨，才能开得出花朵，最美的琴音出自流过血的手指。

　　蝴蝶兰正是因为它也要经历破茧成蝶的过程，才能绽放枝头，而我们世间的每一个灿烂的生命，不也是要经历这个过程吗？

化蝶作文6

　　青虫吐丝将自己层层包裹，迎接它的是无穷无尽的黑暗。

　　疲倦一点一点地侵蚀着我的意识，眼前的字也出现了重影。头猛地砸向书，却又努力**自己保持清醒。抬眼看，面前是围城一般的作业。每天的生活是一幕不断重播的黑白片：写着永远写不完的作业，听着似懂非懂的课，看着永远慷慨激昂的老师。偶尔接到表姐的电话，兴奋的声音说着大学里新奇的一切，最后总会说着：“为了你的梦想，加油啊！”

　　梦想？那曾经熠熠闪光的梦想早已被我丢在了心中布满蛛网灰尘的角落，早已失去了它原有的光彩。时间匆忙到我早已忘记了梦想这玩意，我的心早已被枯燥的生活同化，变成了同样的沙漠。这样的环境下，是不容梦想生存的。没有梦想的自己甚至逐渐习惯了同学的冷嘲热讽，老师的****，父母的欲言又止。我在自己的无所谓中浑浑噩噩地过着。

　　可是，我不甘于这样*庸下去。

　　青虫在黑暗中挣扎，它要积蓄力量，它希望有朝一日自己能够冲破这黑暗，企及光明，转身成蝶。

　　忘了是第几次面对这样惨不忍睹的成绩，忘了是第几次暗自哭泣。哽咽着向表姐哭诉，想要寻找安慰，却被她一句话顶回来：“哭什么，还不抓紧时间复习!”眼泪还留在眼眶中，却被硬生生地憋了回去，在那一瞬间，醐醍灌顶般明白了什么。一个激灵投入到书本中。

　　在那之后的日子里，每当我遇到什么难过失望的事情时，总是想起这句话。比起花时间想我为什么这样差劲，谁来安慰我，还不如看书来得干脆。也就是从那时起，我决心转身，与过去那个胆小、懦弱的自己告别，我把那些眼泪连同悲伤，一起埋葬在了过去。然后头也不回地转身离开。真正当自己适应了这样的枯燥生活，心中不再有怨气与难过时，梦想却变得更加清晰了。脑子里的想法是，我要变得强大，直到拥有实现梦想的能力。

　　沉积是为了绽放，我渴望成功。

　　青虫在黑暗中挣扎了千百次后，终于转身破茧而出，张开它那酝酿已久的炫目的翅膀，飞向湛蓝的蓝天。

　　表姐自那以后都没有再来电话，而我也没有再沉浸在悲伤中不能自拔。因为那些被限定的一分一秒，没有预先留下分享痛苦的时段，相互抱怨的空当，和抱头痛哭的间隙。除了在书海中遨游外，我想不出还要别的什么方法去接近成功。现实很残酷，分数就等同于一切，既然无法改变现实，那就只有适应。我没有时间去理会是否脸上有出了几颗痘痘，是否有什么新鲜的电影上映，是否某某歌星又发了新专辑。我期待转身化蝶，期待翱翔天空的**畅快。

　　时间不管我是否徘徊，它冷静地顺延着。

　　你要做的，除了转身去努力外，没有其他。

　　如果你想画满一面长墙，除了努力跳出最微妙的色彩，没有比的事情对描绘更有意义；如有你想用镜头捕捉每朵花摇曳的姿态，除了去寻找一路花香的街道，没有别的机会能为神奇的念头增色；如果你已经决定想骑士或国王一样活着，那么除了开始铸造长剑或盾牌，似乎没有什么，能比一步一步的付出所有拥有更加摧枯拉朽的力量。

　　要想破茧成蝶，请告别烦躁，转身努力吧。

　　请努力，一直努力。

化蝶作文7

　　成蝶是美丽的，因为它从一只难看的飞蛾变成了一只美丽的蝴蝶。你们肯定都喜爱美丽，那么你们想过把自己变成一只蝴蝶吗？其实也不难，只要我们脱掉“虫皮”，修成一双翅膀。

　　记得在这以前的时间里，看到每一片黄叶从葱茏的树枝间缓缓落下，便会想起凄风席卷枯叶的萧瑟，坐在被僵硬空气所弥漫的教室里的沮丧，在我们的脑海里已经没有什么可以再想了，整天只知道望着天花板计算什么时候又要放假，还有几天又是星期天了，只知道放假就可以打游戏，打累了可以玩几桌桌球。那些无聊的日子里，我就像一条吞噬父母血汗、叮咬老师爱心的虫。

　　你们也许知道啦！网吧曾经是我唯一的去处。在考试经常失败时，人际关系不顺时，我的脑海里就只剩下网吧了！在游戏中去打发时间，去消遣心情。去寻找那一点可怜的所谓的快乐和成功的感觉。

　　但是今天，此时已经是深冬，窗外还时时掠过刺骨的寒风，我依然坐在教室里，手里还握着用了十几年的钢笔，在纸上不停地挥洒。文字当然十分稚嫩，但心灵已经趋于成熟，重要的是，我是坐在曾经无比痛恨的教室里。

　　假如我依旧是以前的我，事情应该不会这样！

　　此时，用寒酸的的笔调在这里书写的我，已不再认为教室是被僵硬空气所笼罩的一间**的屋子了，一些美好的感觉开始占据我曾经的思絮空间。在我的脑子里已经有了洋溢着欢声笑语的课桌周围的一切，我开始从学习中去寻找快乐，在生活中去寻找乐趣，把一切都变成和以前不一样的景象。

　　是什么使我改变，又是什么激励我奋发向上呢？

　　这许是因为这，不，一定就是因为这。这学期学校对我们进行了一系列的关于培养自信心的教育。学校不仅仅以成绩看待学生，成绩差一点只要表现好受到老师和同学的尊重甚至尊敬；把信心教育渗透到了我心灵的最深处，渗透到了我生活的每一个细节，就是因为学校开展的信心教育才使我发生如此大的改变。因为老师的教诲、鼓励，学校**的提醒、勉励，激起了我真切的反思，才使我认识到自己还***，至少自己还有些底子，还有时间和未来。是的，也只有这样，只有从学习中去寻找快乐和乐趣，把一切心思放在学**，我们的将来才会阳光普照。我也深深地意识到，如果自己真的选择堕落，选择继续沉迷网络世界，我的生活就只会只剩下一片狼藉，将来就只有一片黑暗。这也是我看完学校校报上的连载，里面讲述的一个高三学生因上网而误学的这样一件事例后最真切的感受：自己再也不能继续沉迷于网络世界了！

　　此时我真的很激动。一是为自己可以做出正确的选择，二是感激学校能**实施这么一次信心教育。一个学校对学生的`信心教育是有必要的，也是必须的。我很感激帮助我做出正确选择的**、老师，更庆幸学校信心教育正好被我赶**，我有信心、有能力、有时间、有机会重新审视和打造自己。

　　我欣喜地发现，我那令人厌烦的“虫皮”正在悄然褪去。虽然有些痛，但，我知道，痛过之后，我就会长出一双美丽的翅膀，就会――羽――化――成――蝶！

化蝶作文8

　　花开堪折直须折，莫待花无空折枝。

　　出门发现路旁的小树发芽了，透着嫩绿色，满枝的白玉兰正跃跃欲试地想要怒放。回想昨晚看到石评梅与高君宇的故事，不仅留下了眼泪。高君宇守护了石评梅一生，在人世的时候，石评梅因为自己是独生**者，所以一直不肯答应高君宇的一片深情，最终，高君宇郁郁而终。

　　石评梅说：“使生如闪电之耀亮，使死如彗星之迅忽。”这说的不管是她自己，还有她最爱的人高君宇吧！

　　石评梅生前酷爱梅花，所以取笔名为评梅。在高君宇生病的那段日子里，石评梅每次去看望他，必带一枝梅花，插在病房的花瓶里。高君宇醒来之后，看着梅花，思念着石评梅。

　　高君宇走了，他永远离开了石评梅，石评梅痛心疾首，说生不能在一起，死定当同穴。于是，朋友们把他们葬在了一起。

　　希望这对在人世不能相恋的人儿，在另一个世界里重逢。

　　在来世，我想，石评梅一定会答应他的吧！

　　看过了他们的故事，我希望现今的恋人，且行且珍惜。佛曰：前世五百次的回眸，才换来今世的擦肩而过，那又是多少次的回眸，才换来今生的相遇相识呢？

　　因而，生，我们在一起；死，我们在一起。由此，我们才不负今生。

化蝶作文9

　　品一丝香茗，思万缕情丝。感动是震撼心灵的深刻内涵，是透明纯净的童心天空

　　感动的一瞬间是心激沆荡…… 春意正浓，但还有一丝丝的凉风不知何时的钻进衣袖，中午的闲隙中，在一片 绿草中漫步，看书，在接受春风的沐浴。遥望小镇，在稀少的人烟下显得那么的冷清，寂寥。在稀疏的人群下，最显眼的是那一树怒放的冬青花。

　　往日的默默无闻，在它的身边的多少次的擦肩而过无人知晓，而如今它却在远处牵引着我的视线。在校园中总是见到被园丁修剪的很完美无缺的一排排，方的，要么就是圆的。但冬青花却一个人在角落里独自散发着那一份的清幽和淡雅，它不加装饰但却奉献着自己生命中最绚烂的一刻。那时有一份感动，是纯净与甜美，在默默绽放美丽……

　　在美丽的背后有一些辛酸的回忆，而在一些角落里埋藏着无私的奉献，留下的是一份沉思和一丝感动。儿时，总能在空闲中寻找到一份快乐与感动。小小的**用瘦弱的身躯却扛着比它的身子大几倍的食物，而我总是十分慷慨的分给它们一些食物，**似乎每一天的是在收集粮食中度过。不懂事的我闲于无事用，火烧了**洞，以为**肯定死无葬身之地

化蝶作文10

　　“风雨送春归，飞雪迎春到”若无破蛹泪，哪的化蝶笑？

　　蝴蝶并不是罕见的动物，它五彩缤纷的双翼被世人赞美，空中的舞姿更是光彩夺目，被人们称作“美丽的化身”。但你可知它从前的泪水与艰辛？美丽的背后总会有一段痛苦的经历，蝴蝶以同样付出过沉重的代价。

　　百草园的花争奇斗艳，奇花异草各有各的特色。有倚着棍儿盘旋而上的藤类植物，有浮在水中的荷花，也有大片大片的向日葵。***一块地方像是专门养只蝴蝶的，出于好奇，我决定去瞧一瞧。

　　许多只蝴蝶在空中飞舞着，让人们眼花缭乱。变幻，旋转，升华，没有任何一丝复杂的东西，那色彩斑斓的羽翼似乎只存在着愉悦与骄傲。每个人的眼睛也变成了彩色的，跟随着某一只或某一群不停地移动着。

　　我低下头，看到了蝴蝶曾经的模样——黝黑色的皮肤，满身的刺，又黏又软的身体慢慢的蠕动着。谁会想到这就是蝴蝶原本的样子呢？旁边有一只从蛹中伸出脑袋却一动不动的蝴蝶。姑姑说，那只可能是因为无法挣脱蛹的包裹，被困在其中死去了。

　　忽然心中一阵苦涩，我似乎能看到幼虫们在蛹中无力挣扎的情景。它们付出生命的代价，只为有一天，能够感受天空的包容。看着这只永远沉睡过去的蝴蝶，我似乎明白了什么。

　　生活何不是一杯水，只有经历过灼烧的伤痛，才会沸腾。人生又何不是一次颠簸的旅程，只有体验过艰辛的拼搏，才能品尝到成功的果实。

化蝶飞作文3篇（扩展2）

——化蝶优秀作文3篇

化蝶优秀作文1

　　一只虫的幸福是竭尽全力冲破茧的束缚，从而获得一双**飞翔的蝶翼。但如果停留茧内，自甘认命，便会在暗无天日的茧中消耗了生命，窒息而亡，万动不复。

　　恰如人生，便是在一次次击溃困难抑或是被困难**中徘徊。

　　基尔巴特说："苦难，是天才的晋身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊"，挫折能成为人生之旅上的垫脚石，也可以成为路中突现的拦路虎。若是要坚定信念，一往无前，在挫折中磨炼自我，弥补不足，吸收经验教训，便不失为一场华丽完美的蜕变。若要是自甘任之，放弃努力，止步不前便是永远也无法攀上前路的峭壁。

　　蓦然想起，二零零一年那抹金色的阳光，一支"千手观音"让人念念不忘，舞台上那些挥洒汗水的聋哑舞者随着音乐挥洒汗水，震撼全场。他们虽然活在无声的世界里，是努力的汗水，是坚定的信念，是顽强的毅力让她们从未放弃，勇敢地去追求自己的梦想。天道酬勤，终于，在那一刻梦想开花。

　　这不就是战胜挫折、升华自我的一个最好的例子吗？

　　古往今来，从*凡到伟大的历程向来荆棘遍布。伟大的音乐家贝多芬双耳失聪；《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基；双目失明，引领*文坛的作家史铁生行动不便，疾病缠身。尽管如此，他们从未尝试放弃，最终成为了人们心中不朽的榜样。

　　其实，每一次伤痛，都是成长的'支柱，每一次打击，都是坚强的后盾。活着，必定要经历一些挫折，只有经过狂风暴雨的洗礼，才能够不放弃的开出最美丽的花朵。

　　阳光总在风雨后，不经风雨怎见彩虹？不品尝苦涩，怎知甜美的可贵？

　　穿过荆棘密布的羊肠小路，面前就是百花鲜妍的****。

　　驶过波涛汹涌的巨浪海上，面前就是风和日丽的碧海蓝天。

　　我愿经历一次风雨，完成一场蜕变。战胜一次挫折，成就一次成长。做一只与茧抗争的虫，在撕裂困难的束缚后，振动双翅，飞向蓝天。

化蝶优秀作文2

　　弹指一挥间，花谢花开，性命实际上也这样般不断，在上一秒成长，又在下一秒循环。殊不知须臾之间，有完善的气氛在细枝末节中蔓延起来，淌过我的手指头，因此我还在无意间中取下一朵菩堤。

　　性命本没有意义，仅仅完善为其付诸含意，如同蝴碟一般，舍弃挣脱是让性命苦闷，破茧成蝶就是完善的漂亮。但是化蝶虽美，却要历经**一样的摧残，此次痛楚，比不上早日循环。针对这类念头，我禁不住惆怅失望。

　　还记得杨绛曾说：“完善是一种光亮而不晃眼的辉煌。一种圆润而不腻耳的音箱，一种不会再必须对他人察颜观色的坦然，一种总算终止向他人投诉求告的空气，一种不理睬围观群众的笑容，一种刷洗了偏执的冷漠，一种不必说破的`结实，一种并不险峻的相对高度。勃勃豪情壮志发表了酵，锋利的风吹过了劲，急湍的细流融成了海。”

　　在他们幼时的情况下，刚开始明白这世界，会担心黑喑，担心分离出来，担心全部不明的旅程，恐惧**，担心这般短暂的一生。而多少年以往后，大家搞清楚，大家的一生这般悠长。而这漫长的一生，必须追忆，必须理想，必须孤单，更必须光辉，这般诸多，获得以后，逐渐脱隐而现的，是完善。

　　随着着时间的提高，更改，是一种完善，而另一种成熟，则用特有的办法来反映。“面朝大海，春光明媚。”是海子的完善；“人生道路只如初见，什么事秋风悲画扇”是纳兰的完善：“红巾翠袖，搵英雄泪”是稼轩的成熟：“念桥边红药，年年知为了谁生”是姜夔的完善……

　　暴雨之后，空气中散发出新鲜的湿冷，瞥眼所碰见的，是透光的渗水，我好像是被哪些所腐蚀了一样，脑海中一片片的记忆力像胶片似的被再次刷洗，界面像电影镜头般持续转换播放视频——就是我一步步迈进完善的一瞬间：

　　我将大苹果交给亲妹妹，自身吃小的那一个；我将拣到的粉红色RMB交还给失主；我逐渐学会承受别人的蛮横，挑选沉默无言；写作业，我不再玩手机；我尽可能把宿舍清扫整洁，就算那一天并不是我值日，而我也不是宿舍长；我懂得不劳无获的大道理，明白吃一堑，长一智的难以忘怀……

　　是一只蝶，在茧中千辛万苦挣脱，忘掉痛疼，只求一世韶华，省去泪眼朦胧的状态，省掉心痛难忍的怯懦。完善，是化蝶的漂亮。

化蝶优秀作文3

　　一场春雨过后，春天的`一切都充满了活力。一只小蝴蝶在温暖的阳光下舒展着那五彩斑斓的翅膀，**地在花丛中飞舞。

　　阳光下，它频频地扇动着翅膀，似乎在诉说着它化蝶前，痛苦的一刻。

　　《蝶恋花》一首传递着蝶与花的故事，一首动人心扉的天籁之音。小时候我经常听，那优美的古琴声，散发出古老的音韵，仿佛真的有只蝴蝶在你眼前起舞。我想把它弹好，可每次都不尽人意。

　　教我古筝的老师说：“你知道蝶的前身是什么吗？”我不假思索地回答道：“是虫，是一只小虫。”“对，你现在就是这只小虫。孩子，不忍受破茧时的痛苦，就成不了蝶。总有一天你会展开你五彩斑斓的翅膀，只要你努力。”老师用她的手轻轻地抚摸着我的头。这一番话如鸣钟惊醒了我。于是，只要一有空，我就开始练琴。一遍又一遍，一遍又一遍，不知弹断了几根线，手痛了又好，好了又痛，指尖结了厚厚的一层茧。

　　面对这痛，我曾想过要放弃弹《蝶恋花》，放弃学古筝。因为它让我娇嫩的小手变得粗糙，让我从未失败过的心一次次**痛。可也正是这痛，让我明白，化蝶之路的艰辛；让我知道我离过去却来越远，离胜利越走越近。

　　终于有一天，因为痛，我的琴声变得悠扬；因为痛，我不再放弃！；因为痛，虫化成了蝶。阳光下，我守护者刚刚破茧成蝶的小精灵，望着它频频扇动的翅膀，我感受到和它一样的痛。

化蝶飞作文3篇（扩展3）

——化蝶高中作文3篇

化蝶高中作文1

　　风带着一丝丝的哀伤吹过，*静的湖面泛起了波澜。此时我的心忽然变的*静下来。是什么让我走到了现在？本不应该这样的。“你还想不想读书？”中考过后父亲看着我一字一顿的说出了这句话。时至今日却犹如昨天一般。“我不读了，我不想再读了”我在心里对自己如是说到。可是看见父亲的目光我却一字也说不出来。我知道父亲是希望我继续读下去的。可同时我也明白我在学习这条路上已经不可能再有任何结果。中考的分数已经说明了一切。无言，气氛显得有些尴尬，父亲的性子今天竟出奇的好，一句话也不说，似乎仍在等待我的回答。半晌，我仍是一句未说，父亲好像还有事，便说道：“给你一点时间来考虑，晚上告诉我答案。”就在父亲转身准备离开之际，我不知哪来的勇气一手将父亲拉住说到：“爸，我还读，我还要读。”从父亲眼中我分明看到了一丝欣慰。

　　风忽然变得猛烈起来，吹得树吱吱作响。我仿佛看见远处一双无形的大手向我**。“我要读，我还要读”想起这句话嘴角竟扬起了一丝笑容，虽是笑那份苦涩却是异常明显。“我已经无可救药了，是不是？”我小声的说着。甚至连我自己都听不清。在踏入高中前，信誓旦旦的'对父亲说一定会好好学。一到学校就忘了。忘的那么彻底，忘的那么绝情，以至于在这看似快乐的日子中偶然想起自己当初的那番话，良心上受到的轻微谴责转眼间又被这所谓的“快乐”所淹没。当高一结束时我害怕起来，害怕面对父亲！害怕回家，害怕面对这一切的一切。“我后悔极了，真的”我为自己申辩。可这一切在事实与分数面前显得那么不值一提。父亲沉默了，第一次父亲并没有批评我。“你自己努力就行了，反正我们也没指望你什么。”是啊！我反正也学不进去了，还能怎么样。可是为什么我的内心似有一团火在燃烧炸裂，几乎另我无法呼吸！是从什么时候开始父亲开始对我不再对我抱有任何希望，我又是何时伤了他的心。“反正没指望你什么…指望着你什么…”这几个字似刀一般割在我的心头，那刺骨的疼痛在我心中存留下来，无法驱散，也不能驱散。

　　呼的一声一阵大风从远处冲进我的怀里。似要将我撕碎。高二了，面对学习我开始认真了，可上天却不再给我机会。每天如同看天书一般，老师讲得一字未懂，自己种下的苦果终究要自己尝，如今这个结果又能怨的了谁，怪只怪自己醒悟的太迟！清风拂过我的面庞，心头忽然闪过一丝清明，“我至诚我道！”我现在的座右铭。我既然已经选择了这一条道路，就应该认真对待。哪怕最终一无所获。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为！所以动心忍性，增益其所不能。一个人若是不经历一些风雨，如何能成功，如何能见到彩虹。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。想做就没有做不成的事。当困苦向你**时，你只有两个选择，一被困难所击倒。二战胜它将它踩于脚下走向更高更远的道路。毛毛虫化蝶不是都还有一个破茧的过程吗？虽一时被茧所困，但我相信我终将会破茧化蝶，飞向远方，直至生命终结。

　　全力以赴，永不放弃！我暗自对自己说道。然后转身，自此，风停，湖静，风景依旧那样美丽迷人。

化蝶高中作文2

　　缘起，缘灭，如风飞洒．．．．

　　我睁开瞳孔时，

　　看到的是一片光明，

　　我慢慢地挪动自己软软的白色的身子，

　　虽缓慢却意外地看到路旁的风景，

　　看到的是真、是善、是美．．．．

　　日开，月落，岁月如梭．．．．．．

　　我了解到了黑暗，

　　看到的是漆黑的无底洞，

　　我轻轻地吐纳着透明的细丝，

　　逃避要面对的残酷现实，

　　害怕的是假、是丑、是恶

　　思来，想去，大悟恍然．．．．．．

　　我了解到了真实

　　看到的不仅是光明黑暗

　　也看到了五彩缤纷

　　我挣扎着撕裂这懦弱的铠甲

　　去认知了解生活

　　是丑、是美、是假、是真、

　　还是五彩缤纷的真实

　　我挣开了束缚

　　放飞我的翅膀

　　相信

　　我会闯出自己的一片天空！！

化蝶高中作文3

　　一条小白虫，长得“白白胖胖”的，正在吃着桑叶，“莎莎”，她在梦想着成为一只美丽的蝴蝶，但在此之前，她还要不停的吃这些桑叶，最终吐出丝，将自己包围，变成一只茧，在历经痛苦后，才能化成蝶。

　　“莎莎”她在不停的吃着桑叶，时不时的看看天空，希望天空飞过一只她梦想中的蝴蝶，终于在她不经意的抬头间，她看到了一只美丽的蝴蝶，这只蝴蝶漂亮极了，双翅上的花纹是那样的漂亮，那么的富有诗意，更奇异的是那只蝴蝶在她面前停留了一阵子，不明所以的看了她一眼。

　　“它看见我了吗？它为什么要看我呢？它是在鄙视我吗？可是在不久之前，它和我是一样的啊，咦，它飞走了，它刚才看我一眼是想表达些什么呢？”这些疑问留在了这只虫子的心底里，但她依旧在不懈地吃着桑叶，终于她感到吃饱了，时机到了，她可以化成一只茧了，吐丝，不停地吐丝，慢慢地将自己包围起来，“额啊，终于封顶了”，这只虫子安下了一些心，现在她所要做的就是在沉睡中慢慢的化蝶，在沉睡中度过一些苦楚。

　　“疼，啊，好疼啊”她发现这痛感，远远要超过她的承受能力，但她必须要坚持下去，“只要坚持下去，就能化成蝶了，坚持，一定要顶住啊”她以此来激励自己，不停地叨念着这句话，她的意识逐渐的消沉，逐渐的衰弱，但化蝶的信念依旧在支撑着，慢慢的，她的意识逐渐的模糊，慢慢的就陷入了一片混沌之中。

　　不知过了多久，她从那一边混沌中醒来，意识逐渐的恢复，她发现自己身处一边黑暗之中，感觉有些禁锢的慌，她慢慢的将茧破开，一丝光亮出现了，她更加的卖力了，“呵呵”，终于她的.全身浸入在阳光之中，她沉醉了一会，然后，卖力地扇动它的翅膀，“咦，怎么回事？”她感到自己的身体很沉重，飞不起来，她看向自己的翅膀，“砰”她落地了，她不相信她看到的是事实，“这一定是梦，我还没有醒过来，让我闭上眼。”慢慢地她又睁开了双眼，迅速的看向自己的翅膀，“啊”翅膀并不是她想象之中的那双美丽的翅膀，她的翅膀皱巴巴的，没有一丝光彩，只有一片白色，那白色刺眼的证明着她不是一只蝴蝶，而是一只蛾，她昏倒了。

　　很久过后，她醒了过来，趴在树叶上，还是睡觉前的姿势，她没有动，她的眼中流出了几滴泪水，她哭了，她明白了自己并不是一只蝴蝶，她的梦想被无情的现实所打碎。她的眼中闪现出一抹绝望，她想要寻短见，她冲到了一团火中，过了一会儿，一道身影闪现了出来，那是一只漂亮的蝴蝶，那正是她的灵魂，慢慢的，她飞**天空，慢慢的消散了，消散时，脸上带着一抹笑容。

　　在死后，她化成了蝶，她的梦想终得以实现，终于化成了蝶。

化蝶飞作文3篇（扩展4）

——若未做茧，何以化蝶作文5篇

若未做茧，何以化蝶作文1

　　窗前……

　　第一次见到枯叶蝶，是在天气极好的秋日。

　　阳光透过窗，洒在我的脸上，我如一条游鱼，畅游在书的海洋，我在窗前静静享受着一份难得的宁静。而它，就是在这时，悄无声息地潜入。

　　我未曾料到它会是一只蝶，它太像叶了。

　　若不是我起身倒水，或许我怎么也发现不了它。它静静地伫在书架上，一动不动，似乎与自然浑为一体，将或从它身边漫不经心走过时，它却受到惊吓，倏地一下腾起，在房里乱窜了几秒钟，便一头冲出窗外，只留下惊愕的我。

　　原来它是蝶，原来它竟是一只蝶。

　　只在电视中一睹过它的倩影，它是大自然无与伦比的杰作，它是那样的神奇，它是大自然的精灵。而今天，它离我那样近，那样近，近得只有几步的距离，而我，却对它只有惊鸿一瞥——它太像叶了，我只当它是叶。

　　一只蝶，经过万年的蜕变，翩翩然而化成了叶，这是一种不幸，也是种万幸。

　　我想，枯叶蝶其实是明智的，洗尽铅华褪去鲜丽的背后，留存着的是古朴的隐忍之风。它是自然的魔术师，它用自己在万年进化后显露的面貌与智慧，无数次地获得*凡中的新生。那酷似枯叶的蝶翼，才是它最珍贵的财富。它不张扬，不虚浮，它舍弃了艳丽斑斓的绚彩，不屑芳华尽显的赞叹，却为自己留存了一份最真实的美丽。低调是它生活的根本，也正因为这样的低调，它拥有了万年的命脉。它深深懂得，低调才是保护自己最好的武器，远离天敌的最佳法宝。

　　一只蝶都懂得的道理，更何况人呢？从小父母就教导说“满招损，谦受益”，虚华的表面永远比不上真才实学，一个只懂得沾沾自喜，有了一点点小成就便趾高气昂的人，得到的往往是不屑与唾弃。孔子说过，“不患人之不己知”，那是因为，当一个人有了成就，作出了贡献，体现自己真正的价值后，自然会受到他人的敬重与爱戴。在一切是非纷杂面前，保持最真实的心，才会突显出最别致的美。

　　十几个春秋逝去，我已在不知不觉中成长了许多。而今天，窗前的一只枯叶蝶却让我受益匪浅。窗外的地面落尽秋叶，已分不清哪是叶，哪是蝶。枯叶蝶犹如一名游吟诗人，荡在遥远的天边，吟唱着只有它自己才懂得的凄美诗章。我将它赠予我的吟唱挂在窗前，那个它曾停留的地方，系在心上，那个它曾感动的地方。 “淡泊以明志，宁静而致远”，我也要为了明天，而默默积蓄力量！

若未做茧，何以化蝶作文2

　　我是一只蝶，一只小小的蝴蝶。但我有一个梦想，我想在暴风雨中飞舞，漂亮地飞舞。同伴笑我傻，他说，我们蝶，生来就有娇嫩柔弱的翅膀，这就注定，我们只属于阳光，属于那些芬芳馥郁的鲜花。而暴风雨不会选择我们，我们也不应该选择暴风雨。我始终只是倔强地摇头，然后飞到一片残缺的玫瑰花瓣上，呆呆地望着云，望着天。

　　可就在那晚，天色一下子变了，大块大块的云带着阴郁的颜色，天空也不再湛蓝，显得死气沉沉的。伙伴们相互议论着，是大风大雨要来了。我还是那般倔强地昂着头，没有一点退缩的意思。同伴看着我，也只是无奈。终于，暴风骤雨来临了。花儿们娇滴滴地合**，蝶儿们也在角落里躲藏着。惟有我，独自飞翔在一片空旷的风雨中。我那两片美丽的薄翅不断被雨水冲刷，似乎失去了往日的鲜艳光泽，黯淡无力地在风雨中一下一下地扇动。那两只傲人的触角，也不知何时被打得垂了下去。可我依旧狼狈地飞，执着地飞，因为，我知道，在我心中，有一个梦，一个对于蝶来说，遥不可及的梦。许久，遒劲的雨滴还是打折了我的翅。我轻轻地掉落在那片残缺的玫瑰花瓣上，我蜷缩着，**着，钻心的疼痛总一次次地向我**。我哭了，雨水与泪水和在一起，我品尝到的，是悲伤与无奈。曾经把握过的成功与憧憬过的梦想，在这一刹那都凝结成一滴泪珠，与那永远似乎是不败的雨水融为一体，渐渐地散去，散去。转过身。看到我的翅膀零落不堪。残翼上的骄傲，曾经纵横过的梦想。都化作点点的苍茫。我犹豫了，不知道自己是该选择放弃，还是将梦想坚持到底。

　　折翅的疼痛让我好久都动弹不得。又是一次的泪如雨下，才感到自己真的是流离失所。到底是该坚持，还是放弃？我继续不知所措地想着。我想到了自己的梦想，也想到了同伴对我的苦心劝说；我想到了自己在暴风雨前的倔强，也想到了伙伴们那不解的眼神。我还想到了刚才自己在暴风雨中的无畏与勇敢。既然，为自己的梦想付出了折翅的代价，为什么又要放弃？我，是不可以辜负了自己的梦想与那永不退缩的倔强的。于是，我选择了---坚持。我忍着疼痛，扇动了几下双翼，又重新勇敢地回到了暴风雨中。我依旧倔强地昂着头，挺着身，漂亮地飞舞，不论怎样，都不畏缩，因为——一只小小的蝴蝶，心中有一个梦想，蝶会永远为梦想而奋斗，永远不会害怕，不会退缩。

若未做茧，何以化蝶作文3

　　也许，蝴蝶的美丽，就在于它那一瞬破茧成碟的勇敢。

　　——题记

　　“如果，她们是阳光下翩翩起舞的彩蝶，那我顶多是只黑夜才敢拥抱星火的飞蛾。”她在日记本的扉页这样写道。

　　升入初中，母亲开始问她：“你怎么总是心事重重的？”每次谈话，都以她胡乱搪塞荒唐的理由划上句号。因为就连她自己也不清楚，每天困扰自己的心事究竟是什么。

　　她只知道，她开始越来越注意自己留给别人的印象，别人的一句评价、一个动作，哪怕只是一个不经意的玩笑，都会令她惶惶不安。“他们是不是对于自己有什么看法？”“他们是不是开始讨厌我了？”……诸如此类的揣测像一层又一层的茧禁锢困扰着她，她努力尝试着包装自己，结果却往往都是弄巧成拙。

　　她羡慕那些穿着漂亮露肩衫在阳光下谈笑风生的“彩蝶”，而自己这只这只飞蛾却只能满柜子地找高领衬衫，只是为了遮住脖子上丑陋的疤痕。

　　她感觉自己活得很累，直到那天。

　　是夜，暴雨倾盆，她蜷缩在床上看着号称“喜剧第一”却无聊至极的电影，“叮铃”，不知是谁发来一条消息，还故意匿名，上面只写了一句话：

　　“你见过蝴蝶破茧吗？”

　　看来，比自己还无聊的'简直大有人在，她自嘲地撇了撇嘴，随手回了一个“嗯”就把手机扔回了桌子上，不一会儿，他又发来一句：

　　“你知道蝴蝶什么时候最美吗？”

　　她愣住了，一瞬间不知如何作答。蝴蝶美不美，和自己又有什么关系呢，自己不过是一只渺小的飞蛾罢了。

　　“蝴蝶的美丽，就在于它那一瞬破茧为蝶的勇敢，你本就优秀，何必作茧自缚？”

　　优秀？她不以为然。自己除了有点分数还有什么：“我只是只飞蛾，蝴蝶与我无关。”

　　半晌，他都没再发来新的消息，也许，是被自己**的态度给激走了吧，她刚想放下手机，“叮铃”，她不耐烦地看了一眼，只那一眼，双目就定格在了上面。那一刻，仿佛所有的喧嚣都尘埃落定，只听得见窗外，雨声泠泠……

　　两年了，如今她马上初二结业。翻看从前的日记，看着扉页，她笑了，提笔在下面补了一句：“谁说你注定只是飞蛾，剥开禁锢你的层层厚茧，你其实是一只美丽的蝴蝶。”

　　那一年，这句话帮助了一个自卑到马上迷失自我的女孩。她到现在也不知道，那个匿名是谁，她曾执著地追问，对方却再无任何言语。不过这已不再重要，就让这个秘密和那稚嫩的心事，一起沉眠在青春的梦里吧。

　　蝴蝶，破茧了。

若未做茧，何以化蝶作文4

　　看着朋友“毽子达人”朱嘉怡踢起的毽子，灵活的好似小燕子。可我的呢？我望着手中那只火红的毽子，不禁胆怯了起来，陷入了沉思。

　　“钟菁，该你了！”一勾、一踢，哨声响起，朱嘉怡已来到我面前，满面春风地冲我叫喊着。她一定发挥得很好。我忽然有些羡慕。“加油！”她又回头看了看我，眼里忽然闪过一丝鼓励。

　　我鼓起勇气，走入了场地。毽子在风中微微晃动着，火似的羽毛精神地抖动着。“加油！”我在心里暗念，这可是我最后一次三跳比赛啊！对于*时刻苦的训练，若不取得好成绩实在愧对自己。

　　“吁——”哨子吹响。场地上的选手几乎同时抛出她们五颜六色的毽子，聚精会神地踢了起来。选手的毽子有红、有黄、有橙、有绿……形成了一道道炫丽无比的光谱。我的毽子却如同一条笨重的毛毛虫，不自信地扭动于脚间。这里一下，那里一下……我虽然有些失望，但还是保持了镇定。

　　“嗖——”毽子扭动中一不小心被我一脚踢飞，在空中画出一道优美的弧线，仿佛有一股大力催动着它，转眼“飞”到了一米外。“啊！掉了！”人群中有人惊呼。我不敢回头看，因为我怕看到那一张张失望的脸，只觉得心中的小鹿在不停地上下乱跳。

　　我偷偷瞟了一眼对手们：她们健步如飞，燕子般的毽子回旋在脚间，仿佛永远也不会掉，一个，又一个……

　　我绝望了。仿佛掉进万丈深渊。耳边是别的班为他们选手的加油声，宛如一波波潮水，一次又一次地冲击我的大脑。

　　“钟菁，加油！”两个如天籁般的声音为急躁的我洒下清凉的泉水。我回过头，她们清亮的眸子里满是笑意，她们在为我加油呢！我回过头，享受徐婧怡和朱嘉怡在寒冬中为我带来的一个小小春天。

　　我的步伐忽然变得铿锵有力，健步如飞。那一团火似的毽子如同翻飞的蝴蝶，在我脚间中旋转、荡漾……脚间，居然出现了旋转而美丽的幻影……我终于“破茧成蝶”了！心中按捺不住的喜悦，就一种名为“友谊”的“金色宝藏”吗？

　　成绩单出来了，花踢和单踢都位居第四，不要气馁！我坚定地告诉自己，顿时轻松了许多。拥有了友谊，还怕不快乐吗？

　　我抬起头，躲在厚厚云片后的太阳不知何时已经出来了，为我披**一件金黄的大衣。眼前，仿佛又出现了她们清亮的眸子，那一声声加油声……

　　我情不自禁地笑了，笑声传得很远，很远……

若未做茧，何以化蝶作文5

　　当我听见妈**声音，当我发出第一声“响亮的啼哭”，我就明白，我出生了！是我亲爱的妈妈给了我生命，把我带到了这个世界！我胆怯地望着周围的一切，感到那么新奇。

　　看，我的弟弟妹妹们也都出来啦！他们也和我一样对这陌生的世界充满了好奇和激动。没过多久，我们就打闹起来，妈妈则在一旁爱怜的看着我们。

　　我们的家是一只鞋盒，我们还是渺小的“小黑点”主人一不小心，脚一滑，便向我们的家扑了过去。呼！好险呀！若不是我逃得快，我幼小的生命可就葬生在主人的脚下啦！妈妈披着一件美丽的外衣，后来我从主人的书上看到，原来妈妈叫做蝴蝶。于是我好奇的问妈妈：“我们会变成像你一样美丽的蝴蝶吗？”妈妈笑着说：“当然会啦!”

　　不幸的是，过了不久，妈妈就离开我们去世了。我和弟弟妹妹只能相依为命。慢慢的我们长大了，身体变得绿油油的，不仔细看，人们还认为我们是菜叶呢！我们变得又粗又长，我还是其中最胖的呢！但长成这幅模样，走到哪里都会被笑是丑八怪，尽管如此，我依然相信，我们一定能变成蝴蝶，和妈妈一样美丽的蝴蝶。

　　又过了几天，我们开始本能地吐出丝，把自己裹在蚕茧里，。几个小时后，我惊奇的发现自己的身体变成了褐色，像一只橄榄似的，我本想再问问妈妈，为什么我会变成四不像，但妈妈已经不再我们身边，心里不禁伤心起来，但想起妈**话，我又充满了信心。

　　渐渐地，我又开始对自己织的茧大发牢骚。我徒劳地撞那可恶的茧，但没有任何效果，我又大声吼叫，希望主人能来帮助我，但他根本听不见。我想用手扒开茧，但我的收和嘴经过脱变都已退化。我恼羞成怒，仰着头大喊大叫，埋怨老天对我不公*，也开始怀疑妈**话，我们根本不能变成像他一样美丽的蝴蝶，可那有什么用呢？渐渐地，我困了，也累了，心想：还是先睡一觉，醒来再想其它办法吧！于是我倒头就睡着了。

　　一觉醒来的我突然明白：拯救我的，只有自己。我又开始一点点使劲全身力气把茧咬开。功夫不负有心虫，我终于破茧了。顿时，我感觉自己轻飘飘的，就像要飞起来。我一伸腰，果真飞了起来！我看了看弟弟妹妹，也都破茧和我长得一模一样了，我们的身上都已经长满了美丽的花纹，我们终于长成和妈妈一样美丽的蝴蝶啦！我们开心的拍着翅膀，一起飞到了花丛中，田野间，尽情的嬉戏着……

　　我终于明白，原来世间最美丽的东西，叫努力！

化蝶飞作文3篇（扩展5）

——作文我想飞3篇

作文我想飞1

　　又是*常的一天，又是普通的不能再普通的一件事。“别去找她了，你成天这么早走找她干嘛？你早去学校学会儿习不行吗”“凭什么不让我去找她？”

　　路上的我们是一对快乐的小天使。晚上回到家里，本是和睦的气氛，“不是不让你去找她吗？你怎么还去？还说说笑笑的，有什么好说的？我告诉你，以后不能再和她一块走！”在死寂的片刻后，我恍然大悟，火山爆发般吼道：“好呀！你居然跟踪我！为什么要偷听我和朋友说话？为什么不让我和她走？为什么你要破坏我们的友谊？为什么你要限制我和任何人交朋友？”此时的你怒气难消，转身走回了房间。我气愤地走到书桌前，仰望窗外的繁星。你走了过来，见此怒气难耐“作业写完了吗，就玩？”“写完了，早就写完了！”“写完了就复习，别成天玩！”“不，凭什么，我写完了你还不让我玩！我就不复习！”“你敢！”就只是这么短短的两个字呀！我的心碎了，早已密密麻麻的作业本上落满了冰冷的泪水！

　　妈妈，我希望，我有一双翅膀，可以在蓝天下飞翔。而您却有一张大网，永远把我束缚在地上。您想猎人一样地看守在旁，我的一举一动都映在您的眼里，没有隐私，没有秘密。我焦急着，忧着，孤独着，我渴望有谁能把我救出去。可是，每天早上睁开眼，还是那方方片片的天，那刚硬、粗实的网。我的羽毛在片片凋落，就像·生命之花在慢慢凋零，直到——我彻底领悟。那时，我的羽毛早已消失，我的梦早已灰飞，烟灭，我的泪，早已成河！因为，我想飞！但是，我不能。

　　听说，每个女孩都相当公主。不，我不想，我想做天使，哪怕只有一天，我也愿意，因为，我想飞！我想拥有那对白色的翅膀，那对雅致、漂亮的羽翼，即使它是那样的渺小，因为，我想飞！飞到世界各地体会我想要的那份爱；飞到一片草原上，仰望那湛蓝的天空；飞到上帝哪儿去，许下自己的愿望；我想……

　　我想飞得更高，用我那素净淡雅的翅膀，去追寻我的梦想，没有束缚，没有拘束。

　　妈妈，请您不要再干涉我的梦想了，好吗？不要再束缚我了，好吗？不要再把您未完成的愿望附加在我身**，好吗？这一切我都受够了，我只想要**，难道很难吗？我只想要属于自己的一片蓝天，难道奢侈吗？

　　妈妈啊！我长大了，请您张开手臂让我飞翔吧！我想飞！我想飞得更高！我想拥有属于我自己的翅膀！属于我自己的梦！属于我的，天使梦！

　　妈妈，请您用心倾听我的心曲。我渴望快乐、渴望**、渴望不再受到家庭的束缚、渴望挣脱掉生活的枷锁，渴望得到属于我的幸福！

　　妈妈，记得您对我说过。以前，在我很小的时候·，姥姥带我们去济南，碰到了一个老朋友，她现在很有钱，在济南居住，您和姥姥让我人这个人当干妈。可是当时的我却嚎啕大哭起来。我硬往妈**怀里钻。我并不知道，我当初为何那样执着于“一个妈妈”的原则，但是我知道，那是我执着于梦想的萌芽。

　　妈妈，为什么您从来都不认可我的执着？是因为我不够优秀吗？为什么您不肯定我的梦想？是因为它不够强大吗？为什么您从不夸奖我？是因为我不够好吗？为什么您从不让我飞翔？是因为我离不开你吗？是吗？这到底是为什么呀？

　　妈妈，我长大了，不再是小孩子了！

　　妈妈，我羽翼丰满了，可以飞翔了！

　　妈妈，我有能力冲破束缚了！

　　妈妈，请您尊重我的选择，请您理解我的想法，请您肯定我的梦想！张开手臂，让我飞翔，我要飞的更高！

作文我想飞2

　　我想飞，飞得多高多远都不累，只要，我能飞。

　　如果我能飞，我要飞出应试教育的魔掌。

　　如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把“全”字人下的“王”给拿掉。时代需要的只是人才。

　　这话出自韩寒之口，只不过我觉得与他有殊途同归之感。毕竟现在这个时代“人才”少得可怜，而现有的人才却又被“**”起来。

　　我不是一个安分的人，我的骨子里透出一股叛逆。我你喜欢现在的教育模式，它让我感到窒息，感到无奈，我不甘心成为应试教育下的***。所以，我想飞。

　　如果我能飞，我要飞出悲伤的旋涡。

　　都说女孩是天生的多愁善感，我觉得一点也没错，因为随着年龄的增长，我心中的悲伤越来越多。

　　在阴雨的天气里，我会吟一句“云在飘，雨在掉，好多悲伤在风中笑”。很悲伤，很绝望的句子。

　　一直很喜欢那首《悲伤的斜对面》。“悲伤站在我的斜对面，它将无情的话削成剑，射穿我付出过的从前，你却躲在说谎的背面，敷衍着，抱歉”。一样悲伤绝望的歌词，我却很喜欢。当我有一天猛然发现，我还是一个孩子的时候，我想挣脱这些悲伤，然而它们把我缠得太紧，我挣脱不了。所以，我想飞。

　　如果我能飞，我要飞向**的'天空。

　　我渴望**，就像鸟儿渴望天空，鱼儿渴望河流。然而，**却始终离我很远。可朋友说，**就在我的身边。我的身边？喔，那就应该是可望而不可即吧？可是，孰不知，着才是最痛苦的。

　　父母对我说：所谓**，是给那些有准备的人的。所以我选择了现在的学校，或许对别人而言，它不是最优秀的，可我却坚信，在这一片充满智慧与爱心的土地上，我能离我的**更近，终有一天，我会在这片神奇的土地上一飞冲天，飞向我所向往的**的天空。所以，我想飞。

　　然而，飞是需要准备的，牵绊我脚步的，是曾经，要想飞，先看看自己的生活：

　　拾起一片，是曾经的辉煌；

　　拾起一片，是曾经的忧伤；

　　拾起一片，是奋斗的坎坷；

　　把该装的装入行囊，该弃的弃在路旁，才能轻松洒脱，与梦同飞。

　　后记：写《我想飞》是一个很突然的念头，因为一直以为，自己已经做好准备；一直以为，精神可以阻止**；一直以为，毅力可以提醒憔悴。然而事与愿违，直到最后才发现，一些事，已彻底的摧毁，瓦解，崩溃，消灭属于我原本风*浪静的世界，并带走了一切。

作文我想飞3

　　我每天都在想，如果我能飞向广阔的天空，那该多好啊！飞翔过阔的天空，可以俯视大地上所有的万物，所以说，这是一件非常开心的事情。

　　有一次我在做梦，梦到了我变成了一只小鸟，我不会飞，妈妈过来了，给我喂东西吃，我非常高兴，随后，我越长越大、越长越大。终于长出了强劲有力的翅膀。我开始飞向广阔的天空。随后，我看到了许许多多的房子，许许多多的人。随后，我飞向了许多地方，看到了埃菲尔铁塔，看到了白宫，看到了***……我非常高兴。

　　这时，妈妈把我叫醒了，我很难过，但我希望我能够飞起来。后来，我看到了风筝，它好像在对我说话：“你看看，飞上蓝天有多么好啊！既可以看到美丽的景色，又可以让自己觉得凉嗖嗖的，特别舒服。

　　后来，我有了更大的想法：我要冲出击球，飞向广阔的宇宙，探索太阳系，探索银河系。因此，我要向我的梦想努力，争取可以做到！

　　有一次，我在看电视，忽然看到了关于滑翔机的报道，有一些人为了飞向天空，自己做了一架滑翔机。第一次试飞却没有成功，但是这个人毫不气馁，又付出了很大的心血，把滑翔机改装成了更高水*的滑翔机。第二次试飞就成功了。所以，我坚信，只要有梦想和付出，就会成功，即使第一次没有成功，也不能放弃。

　　还有一次，我发现爸爸捉到一只小鸟。我就会悄悄地把它放走，因为小鸟喜欢飞翔，不能让它受到了拘束。随后，我也把一些鸟给放了出来。

　　我也还记得小时候的由于我想飞所引发的闹剧。当时我看到了天上在飞的鸟，就会想到：“只要有翅膀，就一定能飞向广阔的蓝天。所以，我就把家里的一小张被子剪成了一对翅膀，然后我就直接把翅膀套在手上，从家的门口跳了下来，但是没有飞起来。后面的事就更好笑了，妈妈看到了一小张被子被我剪成了一对翅膀，不禁哈哈大笑，笑完过后，又气愤的对我说:“好啊，你竟然把被子给剪了，看我怎么收拾你！”说着，就把我抱起来，轻轻的打我。从此，我就觉得妈妈不想让我实现那个愿望。

　　后来，我八九岁时，和我的妈妈爸爸一起去游乐场玩，我最喜欢玩的就是摩天轮。当摩天轮飞到最高的时候，我非常兴奋，因为感觉手就像碰到了天一样。所以就每一次到游乐场玩时都会玩摩天轮。

　　一年后，我就喜欢**一首歌：飞得更高。因为这里面的歌词我非常喜欢。后来，我看到了电视上报到火箭的事情，这时，我就更想飞上蓝天了。

　　我想飞，飞得更高更远，而且，我要为自己的梦想努力。争取在以后做到。说到这里，我想问下一下同学们，你们的梦想是什么呢？你可以告诉我！

化蝶飞作文3篇（扩展6）

——我想飞_想象作文3篇

我想飞_想象作文1

　　如果你一定要问我最想干什么的话，我会告诉你：我想飞。

　　我想飞，飞到宇宙中去探索未知的奥秘，去看看是否真的有宇宙飞船和外星人，看看是否真的必须跳着走路，再从宇宙中看看地球的真面目。

　　我想飞，飞到月球上去，看看是否真的有嫦娥和玉兔，再看看月球有多大，再看看月球是否真的连一颗草都没有。

　　我想飞，飞到蓝天上，和小鸟们一起唱歌，一起跳舞，一起在云里捉迷藏，然后去和太阳交个朋友，问问它为什么夏天那么热，再问问它为什么从地上看它，它为什么那么地渺小，再去问问云，雨是怎么形成的，雪又是怎么形成的》。再从天上看看地下，看谁需要帮助，有的话我就下去帮助他。再看看有没有谁在偷懒，有的话我就下去提醒他。

　　我想飞，飞到天宫去看一看有没有神仙，有没有玉皇大帝，我要问问他们，为什么有的地方在干旱，而另一个地方却在发洪水，****人总遭富人欺，为什么19世纪的波兰人民没有一个人有同情心?为什么就算穷人家的孩子有天赋，却因家境的贫困而被扼杀?

　　我想飞……，我想去的地方太多太多了，只有等以后科学发达了。发明出了能让人飞的东西，我才能去一一实现我的梦想！

我想飞_想象作文2

　　童年，有人说是一个装着小秘密的五彩宝盒；有人说是一个色彩斑斓、充满欢声笑语的梦；有人说是葡萄架上的葡萄，每一颗都晶莹剔透；也有人说是天上的繁星，数也数不清……

　　小时候，每当我看见鸟儿在天空中**飞翔，就羡慕万分。我渴望着像小鸟一样在天空中**翱翔，那感觉一定很棒。

　　在 六岁那年，我在院子里玩耍，看见几只麻雀停在树梢上，左顾右盼，不一会儿又飞走了。我思考着：人比动物聪明，为什么鸟会飞，而人却不会飞呢？于是，我学着 麻雀的样子，使劲扇动两只“翅膀”，可怎么也飞不起来，“翅膀” 倒 飞 得挺酸的。我坐在树下，心想：人身体重，所以不会飞。那飞机那么重，怎么飞得起来呢？ 对了！它顶上还有个螺旋桨呢！我像发现新**一样，一蹦三尺高——我终于可以飞咯！

　　我按照飞机飞行原理，来到大树下，一只手抱着大树，一 只手张开，围着大树拼命转。这时，我感到头晕脑胀，想停下来。但我转念一想：大概要起飞了。我双脚一蹬，，两只“翅膀”用力扇了几下，谁知，我还在原地。 我眼冒金星，几只小鸟在我头上打转。妈妈看见了，关切地问：“你怎么了？”我一五一十的把事情的经过跟妈妈说了一遍，妈妈听了哈哈大笑，直骂我傻。

　　到现在，妈妈还经常给我提起这段傻事呢！

我想飞_想象作文3

　　我想飞，我渴望飞。飞翔在那蓝天上，不断感受风带来的刺激。我想这就是青春的感悟。我不想活的累，可现实是残酷的。

　　前几天，我去爸爸的`厂里看了看。里面有一个跟我差不多年纪的男孩。可跟我比起来他反倒少了些稚气，长得很成熟。一双炯炯有神的大眼睛，下面还有着挺拔的鼻子。略短的头发配上椭圆的脸，真帅。他脸上的汗珠却不住的往下掉。我心里想我比他要幸福。

　　爸爸在车上装水。机器仿佛一个**，不断传递着水桶。车门的胃口真大啊，仿佛一个无底洞。食物满满进肚了，我该走了。爸爸开车了，可我明显能感觉到他的身体不如从前了。我不知道有了莫名的情绪，个中滋味只有我能懂。

　　车子缓缓走**回家的路，路上的风景真美。两排的树孤立着，仿佛我的心孤立着。路上小汽车在奔驰，后面跟着三轮车。我与他们背道而驰，突然想换个方向。我不愿再孤独，不愿懒惰，不愿失落。

　　我想飞，让别人为我尖叫，为我欢呼。我想拥有完美的人生，所以从此刻开始努力。或许我飞翔的时候你还在奔跑。如果我成功了那你呢。

化蝶飞作文3篇（扩展7）

——《飞呀飞》教学设计3篇

《飞呀飞》教学设计1

　　课时：

　　1课时

　　学习领域：

　　造型、表现

　　教材简析：

　　吹泡泡是小孩子喜欢的活动，表现泡泡，表现于泡泡有关的想象中的情景，也是学生乐于去做的。

　　教学目标：

　　１、 **学生玩一玩吹泡泡的游戏，要求学生边吹泡泡边观察泡泡飞起来的情景。

　　２、 引导学生想象泡泡飞起来的时候，透过泡泡会看到什么样的情景，通过讨论交流，互相启发，逐步形成有创造性的构思。

　　３、 引导学生试着用各种材料表现泡泡的特征，及泡泡与人、建筑、动物等各种物体间的关系。

　　教学重、难点：

　　１、 引导学生大胆的想象和表现自己的想法。

　　２、 引导学生开动脑筋，在使用新材料中有创意。

　　３、 引导学生在泡泡装饰上能采用夸张手法，表现出新颖的特征。

　　教学准备：

　　教师准备一大瓶洗洁净调成的肥皂水，彩色纸、图钉、气球等。

　　学生每人带一小瓶泡泡水、吸管、大小不同色彩各异的塑料袋。

　　教与学活动的过程：

　　活动一：

　　**学生到校园里，在愉快的游戏中观察泡泡飞动的情景，激发表现这一情景的兴趣。

　　要求学生边游戏边思考通过透明的泡泡可以反映那些景物，除绘画外，还可以运用哪些材料表现泡泡的特征。

　　活动二:

　　回到教室，引导学生观察书上的作品是怎样透过泡泡反映出各种自然美丽的景色和梦想的，使用了哪些新材料？

　　启发学生讨论：如果让你表现“泡泡飞呀飞”，你会运用什么表现方法，表现什么情景？

　　通过讨论交流，互相启发，逐步形成创造性的构思。

　　教师建议：可以运用气球，塑料袋、图钉等材料表现泡泡的特征，还可以在这些材料上装饰、美化，表现各种泡泡新颖有趣的特点。

　　活动三:

　　表现“泡泡飞呀飞”，学生完成作业后，要求学生边欣赏边评一评谁设计的泡泡有新意，谁画的图想象力丰富。

　　教师积极引导学生欣赏其他同学富有创意的构思和有个性的表现形式。

　　收拾与整理。

　　课后拓展：

　　鼓励学生课后积极尝试，用各种材料及表现形式，用画泡泡或做泡泡的形式表达自己的丰富的想象力。

　　教学评价建议：

　　１、 是否能大胆的想象和表现自己的想法。

　　２、 是否能开动脑筋，在使用新材料中有创意。

　　３、 是否能在泡泡装饰上能采用夸张手法，表现出新颖的特征。

　　札记：

　　在画泡泡时来讲涂色技巧真是再合适不过了：幼儿园时孩子们就知道了太阳有七种色彩只要物体表面光滑，就能反射出绚丽的色彩，所以在阳光下泡泡是五颜六色的。我在黑板上示范了一种运用涂色技巧表现泡泡质感的方法，并启发学生思考还可以怎样涂？孩子们的思维是异常活跃的，他们涂出来的效果更丰富。相信他们对自己摸索出来的这些涂色技巧会运用的更自如，在今后的绘画创作中也会灵活的运用。

《飞呀飞》教学设计2

　　教学目标

　　德育目标：注意保持本子的干净。

　　智育目标：培养学生观察能力。

　　素质发展目标：引导学生想象泡泡飞起来的时候，透过泡泡会看到什么样的情景，并通过讨论相互启发，逐步形成创造性的构思。引导学生试着用各种材料表现泡泡的特征、及泡泡与人、建筑、动物等各种物体间的关系。

　　教学重点难点

　　教学重点：

　　1、是否能大胆的想象和表现自己的想法。

　　2、是否能开动脑筋，在使用新材料中有创意。教学难点：是否在泡泡装饰上能采用夸张手法，表现出新颖的特征。

　　教学准备

　　1、老师准备色彩纸，图钉、气球、课件等。

　　学生活动设计：

　　要求学生每人带一只可以吹泡泡的物品，大小不同色彩各异的塑料袋。

　　一、**教学

　　二、导入

　　**学生在愉快的游戏中观察泡泡飞动的情景。边玩吹泡泡游戏边观察：你在飞起的泡泡中看到了什么？

　　三、新授

　　风儿把泡泡抱在了怀里，泡泡把我们抱在了怀里。有的小朋友觉得泡泡是五颜六色的，泡泡是透明的，泡泡飞到哪里，就会有景色在泡泡里，就像凸透镜一样。

　　现在请同学们闭上眼睛，想象泡泡被风吹起来了，它吹到了哪里，你希望它里面有什么景色呢？假如泡泡飞到了我们常州，你最希望里面是什么景色？

　　我最希望里面有我们常州美丽的景色，恐龙园，红梅公园，文化宫广场……

　　这些美丽的景色我们可以用绘画的形式把它表现出来，欣赏书中图例1、2、3除了用绘画的方法还可以用什么方式来表现呢？可以用气球、塑料袋、图钉等材料来表现泡泡的特征，还可以在这些物体上装饰、美化，表现泡泡新颖有趣的特点。欣赏图例4、5、6。

　　四、布置作业

　　先用绘画的方法表现泡泡的特征。

　　注意点：表现出泡泡里面的景色。颜色要丰富。构图要饱满。

　　五、学生作画，教师巡回辅导

　　六、讲评

　　七、小结

　　八、板书设计

　　10泡泡飞呀飞

　　变化与**

　　教后反思：

　　师生间互动、适当进行示范，解决学生在创作中遇到的问题。并鼓励小组讨论和合作学习。教师在课尾展示、提示可采用另外的一些方式来表现泡泡，让学生自己在课后以喜爱的方式来再次创作泡泡飞呀飞这一课题、扩展思维空间。若课时安排为多课时则还可考虑让学生合理多选择几项，在学习要求上有更高层次的提升。

《飞呀飞》教学设计3

　　教学目标

　　1、通过本课内容的聆听和表演，感受音乐所表现的“飞”的形象。渗透热爱大自然、保护动物的教育。

　　2、能准确地吹奏口风琴，用sol、re为歌曲《小蜜蜂》伴奏。

　　3、能演唱并准确唱出四个唱名的歌。

　　4、能有感情地演唱歌曲。

　　教学内容

　　聆听《蜜蜂》

　　2．钢琴曲《蝴蝶》

　　3．歌曲《小蜜蜂》和《小乌鸦爱妈妈》

　　第一节课时：13－1

　　教学内容；歌曲《小蜜蜂》聆听小提琴乐曲《蜜蜂》

　　教学目标：1、通过乐曲的聆听，并能感受歌曲的特点。

　　教学重点难点：听辨、感受、体验

　　教学准备：电子琴、录音机

　　教学过程：

　　一、开始部分：

　　听音乐问好、入座！

　　发生练习。

　　复习歌曲。

　　二、基本部分：

　　导入。

　　聆听歌曲《小蜜蜂》**学生聆听的同时选放有关歌曲《小蜜蜂》的多**课件，引发学生的兴趣。

　　提示学生在生活中还有哪些高低不同的声音，模仿给大家听。分声部读一读歌词。]分小组进行歌表演，看那一组表演的合适，唱歌的效果好。

　　三、最后结束部分：小结。

　　第二节课时：13—2

　　教学内容：歌曲《小乌鸦爱妈妈》钢琴曲《蝴蝶》

　　教学目标：1、通过聆听，表现出对小动物的喜爱之情。

　　2、能够自编动作参与表演。

　　教学重点：聆听音乐，表现对小动物的喜爱。自编动作参与表演。

　　教学准备：录音机、电子琴

　　教学过程：一、开始部分：

　　听音乐起立、问好、入座！

　　复习歌曲。

　　二、基本部分：

　　聆听歌曲《小乌鸦爱妈妈》是一首湖北黄冈地区的民歌。采用2/4拍、五声宫调式、带再现的两段体结构。

　　1、完整地聆听乐曲两次听乐曲，在课本的方框中划线条，表示听到的声音。

　　2、听歌曲《小乌鸦爱妈妈》，分别学做动作表演。

　　3、完整地聆听音乐，感受歌曲活泼、欢快的情绪。提示学生回答歌中表现的音乐形象听了这首歌后是愉快还是悲伤，并在课本上涂上颜色。

　　4、复听歌曲随着歌曲录音用自编的动作表演。

　　编创与活动

　　1、让学生选择打击乐器，参与到乐曲的表现或歌曲的伴奏中。

　　2、教师要提示根据乐曲和歌曲所描述的音乐形象，采用哪几件更合适，分组试一试效果，学生评价。

　　表演《小乌鸦爱妈妈》

　　1、完整地聆听歌曲，用听唱法学会歌曲。

　　2、启发学生观察课本上的三幅图，结合歌曲。提示：它们都在做什么？为什么？使学生有感情地演唱歌曲。

　　3、课本上标记了三种打击乐器；响板、沙球、三角铁，学生可以按着标记，敲一敲为配合演唱歌曲，还可以编创其它伴奏方式试一

　　三、欣赏聆听钢琴曲《蝴蝶》

　　1、完整地聆听钢琴曲。感受钢琴伴奏《蝴蝶》的生动形象。

　　2、复听时让学生在课本上画线条，画出自己听到的蝴蝶。

　　结束部分：小结。

　　课后回顾：

化蝶飞作文3篇（扩展8）

——勇敢向前飞作文3篇

勇敢向前飞作文1

　　尽管我是一只*凡的飞蛾，我仍自信；尽管我是一颗纤弱的小草，我仍坚强；尽管我是一只断翅的小鸟，我仍乐观；所以，我怀着报效祖国的梦想，不退缩，不畏惧，勇敢向前飞。

　　自信，让我勇敢向前飞。

　　初三某一次班会课上，班**念叨着：“劝君惜取少年时。”我恍然惊觉，在那些过去的日子里，我尽情地挥霍着青春，挥霍着一切，可现在初三了，我再也挥霍不起。《增广贤文》里“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的话对我触动很大。基础不好的我，为了能上高中，为了能做一个有用的人，为了学好知识报效祖国，我努力抓住易逝的时光，努力地看书，读书，不断地考试。我总是第一个走进教室，最后走出教室的人。恨不得一天当两天的时间用，我像一只蜗牛爬在书山中，虽然慢，但我坚信，只要勇敢地、不断地往上爬，我必定能到达书山的那一天。功夫不负用心人我如愿地考**高中。

　　坚强，让我勇敢向前飞。

　　高一刚开学，正在教室聚精会神地听课的我，从班**口中传来了家中噩耗：奶奶去世了，当时我脑子一片空白。从小我跟奶奶的关系最好，奶奶去世的打击让我跌进了谷底。我每天都悲伤，提不起精神，无心上课，再也不为梦想而奋斗。家里人也不懂得怎样安慰我，与其说奶奶永远睡着了，不如说奶奶永远地离我们而去了。过了很久，我觉得不能这样了，因为奶奶生前的话的话：“孩子，无论什么时候都要坚强呀。”我醒悟了，我要坚强，我要为奶奶争光。我擦干眼泪，不再偷偷地掉泪。我像疯了一样，拼着命地学习，不断挑战自我，终于在那一次年级考试中，我拿到了第一。这娇人的成绩是对我的一种鼓励，不断地鞭策着我向前飞。

　　我最喜欢的作者是三毛，她多年来，坚持自己的梦想。但一场意外让她无法承受悲伤选择**了，在我的潜意识里，她软弱，她逃避，而我却坚强地扬起下巴，勇敢面试对，勇敢向前飞。

　　乐观，让我勇敢向前飞。

　　也许命运对每一个人都是公*的，在高二的段考中，我失败了。面对父母失望的眼神，我感到了不安，因为成绩不稳定的我是父母的希望。但我不会放弃，语文老师的话还在我的耳边：“一次考差了怕什么，怕的是一辈子都没有勇气面对失败勇敢的人是不怕失败的。”我豁然开朗，一直纠结在我心中的阴影一扫而光，我要以更积极的'心态去学习，去迎接新的挑战。我调整了学习方法，不在“开夜车”，不搞疲劳战，我要高效率，不搞题海战术，而要精练，归纳，在头脑中形成一张知识网络图。我的学习进步了，是乐观，让我进步的。

　　我相信，磨练过，经历过痛苦的心一定会更坚强。我会努力地学习，走好人生的每一步，让过去的回忆成为一道风景线，坚信“过去属于死神，未来属于自己”。我要带着报效祖国的梦想，勇敢向前飞。