教你8种背诵方法

要想学好语文，必须过好背诵关。为助你一臂之力，笔者把背诵方法略作点拨。<?xml:namespace prefix =o ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

一、 化整为零

篇幅较长的背诵篇目，可按自然段来背。自然段较长的，可切分成几个小层次来逐层背诵。句式较长的背诵句可切成几个意义相对完整的短语来记忆。注意“化整为零”背诵后，须再归纳合背诵，变“零”为“整”。

二、抓关键词

有些段落，抓关键词易于背诵。如鲁迅的《从百草园到三味书屋》中的第二段，可抓住“不必说……也不必说……单是……就……”等关联词来记忆，效果较好。

三、联想记忆

按作者的写作思路进行联想记忆，效果极佳。如郭沫若的《天上的街市》，按“街灯→明星→街灯→街市→牛郎织女→生活”的联想、想象的思路，易于记牢。

四、演示记忆

有些文段的背诵可用演示法。即把要求背诵的段落形象地演示出来，利于背诵。如《核舟记》：“船头坐三人……珠可历历数也。”可找三名同学分别扮演佛印、东坡、黄庭坚，演示人物所在位置，生动形象，记忆尤深。

五、理解记忆

所背文段，要理解文段的内容，搞清楚句与句之间的关系，理解了再背诵。如陶渊明的《五柳先生传》，弄清文意，按五柳先生的性格、志趣和生活三部分来理解记忆，易于背诵。

六、音乐助背

借助音乐，能激起同学们的兴奋点，兴趣盎然地背诵课文。如背诵柳宗元的《小石潭记》，可用叮咚透明的轻音乐来助背；鲁彦的《听潮》，借大海的潮涨潮落的录音来记忆。

七、情景记忆

有些抒情浓厚的文段，可以设想作者的处境、心情来感悟背诵。如冰心的《纸船》，领悟作者远离亲人的苦闷，体会对母亲和祖国的思念之情，就易于背诵。

八、抄写记忆

如果你读累了，不妨静下心抄写几遍。“好记性不如烂笔头”，抄一遍胜过读三遍。因此，有些很难记忆的文段，你可以多抄几遍，熟悉之后再背诵易于突破。

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