悬念的作文1

　　学校大厅的门被踢破了。

　　这可怜的门，自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢！十五。六岁的少年，正是撒欢儿。尥蹶子的年龄。用脚开门，用脚关门，早已不足为奇！教导员伤透了脑筋，他曾在门上贴了五花八门的警示语，甚么“足下留情”。“我是门，我也怕痛"，诸如此类。可是，不顶用！

　　大厅门破的那一天，教导员找到校长，说：“干脆，换成大铁门，—他们脚上不是长着牙吗？那就请他们去啃那家伙吧！”

　　校长笑了，说：“放心吧！我已经做了最坚固的门！”很快，旧门拆下来，新门被装了上去。

　　新装的门似乎挺有人缘，没挨过一次踢。大家走到门口，总是不由自主放慢脚步！阳光随着门扉旋转，穿越这透明玻璃门时，少年的心，感到爱与被爱的荣幸！

　　这道门怎能不坚固？—它捧出一份足金的信任。把一个易碎的梦大胆地交到孩子们的手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护！

悬念的作文2

　　当生命悬念之间。心中惦记的还是你。生命并不可贵。可贵的是将要失去的那些东西。久久无法*静的心。始终想着你，惦记着你。终于明白爱情，可以抚慰身体的痛。也许关心有时候胜过苦口良药。但爱情也会致使人在无形中伤痛，那种痛应该是身体的痛苦无法比及的。如果有人问。人身体哪个部位最痛，那应该是心。身体的痛可以用药医治，但内心的痛是无药可医的。人生的哲理明白很多。但最搞不懂的是爱情。

　　当你爱上一个人的时候。你会感觉到很快乐，当你因为爱一个人受伤的时候。你会感觉到很痛。爱情可以让人没有理由的去付出。爱情可以让一人没有理由的为对方做任何事情，哪怕付出生命，也再所不惜。所做的一切只是为了让对方知道自己有多在乎她，多爱她。

　　太阳可以融化冰山，但不一定能融化爱情。爱情也许不是真心就可以。无限的付出，无限的关心。也许真的能感动天，感动地。却无法感动你。

　　但坚持也许会是胜利。如果坚持了。或许还有机会。放弃就意味着全盘结束。永不言弃。永不后悔。或许能把这颗冰峰的心溶解。

　　真正爱着你的人，也许他在乎你，胜过在乎他自己内心的痛。泪水可以往肚子里咽。痛苦可以独自承受。对方为什么不去想一下，他做的一切为了什么？人的一生能遇到几次真正爱你的人呢？为什么不能珍惜眼前的一切呢？为什么失去的时候才想到他的好呢？他或许是机器。但机器也有坏的时候。为什么不知道保养这部机器呢？

悬念的作文3

　　在一家海鲜馆里，一群旅游者正在进晚餐。他们一边品尝菜肴，一边即兴谈天。鱼端上来了，大家七嘴八舌地讲起一些关于在鱼肚子里发现珍珠和其他宝物的趣闻轶事。

　　一位**一直默默的听着他们闲聊，终于忍不住开口了：“听了你们每个人所讲的故事，都很精彩，现在我也讲一个吧。我年轻的时候，受雇于**一家进出口公司。象所有的年轻人一样，我和一位漂亮的姑娘相爱了，很快我们就订了婚。就在我们要举行婚礼的前两个月，我突然被派到意大利经办一桩非常重要的生意，不得不离开我的爱人。”

　　老人顿了顿，接着说：“由于出了些麻烦，我在意大利待的时间比预期长了许多。当繁杂的工作终于了结的时候，我便迫不及待地准备返家。启程之前，我买了一只昂贵的钻石戒指，作为给未婚妻的结婚礼物。轮船走得太慢了，我闲极无聊地浏览着驾驶员带上船来的报纸，消麿时间。忽然，我在一份报纸上看到我的未婚妻和另一个男人结婚的启事。可想而知，当时我受到了怎样的打击。我愤怒地将我精心选购的钻石戒向大海扔去。”

　　他沉默了一会，神情落寞地说：“回到**后，我再也没有找女朋友，一个人孤单度日，转眼几十年过去了。有一天，我来到一家海味馆，一个人闷闷不乐，慢慢地进餐。一盘咸水鱼端上来了，我用筷子胡乱夹了些塞进嘴里，嚼了几下，忽然喉咙被一个硬东西哽了一下。先生们，你们可能已经猜出来了，我吃着了什么？”

　　“当然是钻戒！”周围的人肯定的说。

　　“不！”老人凄凉的说，：“我开始也是这么认为的，饭毕才知道，是我一颗早就磨损得差不多的摇摇欲坠的牙齿滑进了喉咙。”

　　这一次轮到大伙张大惊呀的的嘴巴了。

　　励志心语：给一个明确的思维指向，让人在了悬念，结局却拐了个弯，背离了人们心中的愿望或者潜意识中的目标指向。其实，很多意想不到的结局正是生活中极易发生的*常事，而不是想像中的奇迹。

悬念的作文3篇扩展阅读

悬念的作文3篇（扩展1）

——悬念中的哲理励志故事

悬念中的哲理励志故事

悬念中的哲理励志故事1

　　励志心语：给一个明确的思维指向，让人在了悬念，结局却拐了个弯，背离了人们心中的愿望或者潜意识中的目标指向。其实，很多意想不到的结局正是生活中极易发生的*常事，而不是想像中的奇迹。

　　在一家海鲜馆里，一群旅游者正在进晚餐。他们一边品尝菜肴，一边即兴谈天。鱼端上来了，大家七嘴八舌地讲起一些关于在鱼肚子里发现珍珠和其他宝物的趣闻轶事。

　　一位**一直默默的听着他们闲聊，终于忍不住开口了：听了你们每个人所讲的故事，都很精彩，现在我也讲一个吧。我年轻的时候，受雇于**一家进出口公司。象所有的年轻人一样，我和一位漂亮的姑娘相爱了，很快我们就订了婚。就在我们要举行婚礼的前两个月，我突然被派到意大利经办一桩非常重要的生意，不得不离开我的爱人。

　　老人顿了顿，接着说：由于出了些麻烦，我在意大利待的时间比预期长了许多。当繁杂的工作终于了结的'时候，我便迫不及待地准备返家。启程之前，我买了一只昂贵的钻石戒指，作为给未婚妻的结婚礼物。轮船走得太慢了，我闲极无聊地浏览着驾驶员带上船来的报纸，消麿时间。忽然，我在一份报纸上看到我的未婚妻和另一个男人结婚的启事。可想而知，当时我受到了怎样的打击。我愤怒地将我精心选购的钻石戒向大海扔去。

　　他沉默了一会，神情落寞地说：回到**后，我再也没有找女朋友，一个人孤单度日，转眼几十年过去了。有一天，我来到一家海味馆，一个人闷闷不乐，慢慢地进餐。一盘咸水鱼端上来了，我用筷子胡乱夹了些塞进嘴里，嚼了几下，忽然喉咙被一个硬东西哽了一下。先生们，你们可能已经猜出来了，我吃着了什么？

　　当然是钻戒！周围的人肯定的说。

　　不！老人凄凉的说，：我开始也是这么认为的，饭毕才知道，是我一颗早就磨损得差不多的摇摇欲坠的牙齿滑进了喉咙。

　　这一次轮到大伙张大惊呀的的嘴巴了。

悬念中的哲理励志故事2

　　悬念中的哲理

　　在沿海城市旅游时，我听导游讲了这样一个故事：在一家海鲜馆里，一群旅游者正在进晚餐。他们一面品尝菜肴，一面即兴谈天。鱼端上来了，大家七嘴八舌地讲起一些关于在鱼肚子里发现珍珠和其他宝物的趣闻轶事。

　　一位**一直默默地听着他们闲聊，终于忍不住开口了：“听了你们每个人所讲的故事，都很精彩，现在我也讲一个吧。我年轻的时候，受雇于**一家进出口公司。像所有年轻人一样，我和一位漂亮的姑娘相爱了，很快我们就订了婚。就在我们要举行婚礼的前两个月，我突然被派到意大利经办一桩非常重要的生意，不得不离开我的心上人。”

　　老人顿了顿，接着说：“由于出了些麻烦，我在意大利呆的时间比预期长了许多。当繁杂的工作终于了结的时候，我便迫不及待地准备返家。启程之前，我买了一只昂贵的钻石戒指，作为给未婚妻的结婚赠品。轮船走得太慢了，我闲极无聊地浏览着驾驶员带上船来的报纸，消磨时光。忽然，我在一份报纸上看到我的未婚妻和另一个男人结婚的启事。可想而知，当时我受到了怎样的打击。我愤怒地将我精心选购的钻石戒指向大海扔去。”

　　他沉默了一会，神情落寞地说：“回到**后，我再也没有找女朋友，一个人孤单度日，转眼几十年过去了。有一天，我来到一家海味馆，一个人闷闷不乐慢慢地进餐。一盘咸水鱼端上来了，我用筷子胡乱夹了些塞进嘴里，嚼了几下，忽然喉咙被一个硬东西哽了一下。先生们，你们可能已经猜出来了，我吃着什么了？"

　　“当然是钻戒！”周围的人肯定地说。

　　“不！”老人凄凉地说，“我开始也这么认为，饭毕才知道，是我一颗早就磨损得差不多、摇摇欲坠了的牙齿滑进了喉咙。”

　　这一次轮到大伙张大惊疑的嘴巴了。

　　给一个明确的思维指向，让人有了悬念，结局却拐了一个弯，背离了人们心中的愿望或者潜意识中的目标指向。其实，很多意想不到的结局正是生活中极易发生的*常事，而不是想像中的奇迹。

悬念的作文3篇（扩展2）

——门的悬念阅读答案 (菁选5篇)

门的悬念阅读答案1

　　门的悬念

　　学校大厅的门被踢破了。

　　可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成不足为奇的大众行为。

　　教导**为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧，我已经定做了最坚固的门。很快，破门拆下来。新门装上去了。

　　新门似乎挺有“人缘”，装上以后居然没有挨一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身，一脸。穿越的时刻，孩子们感受到了爱与被爱的欣幸。

　　这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会珍惜和呵护。

　　一这是一道玻璃门。

　　1.写出下列词语的近义词。

　　警示()坚固()居然()

　　不由自主()不足为奇()

　　2.文中说“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中”。这“易碎的梦”具体指什么？

　　3.新门似乎挺有‘人缘’。”这句话中引号的作用是，“新门似乎很有人缘，”具体表现在____________________。

　　4.文中校长与教导**对于如何纠正学生的不良行为和习惯分别采取了什么主张？采取了什么样的做法？你喜欢谁的做法？为什么？

　　参***：

　　1.警告牢固竟然情不自禁****

　　2.指用经不起踢打的玻璃门达到感化教育学生的目的

　　3.表示特殊含义新门装上以后居然没有挨一次踢

　　4.教导**：用铁门阻止学生踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。

门的悬念阅读答案2

　　门的悬念

　　学校大厅的门被踢破了。

　　可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。.

　　教导**为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门让他们去啃那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧.，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。

　　新门似乎挺带人缘，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。

　　这道门怎能不坚固它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

　　这是一道玻璃门。

　　1．校长说我已经订做了最坚固的门，意味深长。为什么说这门是最坚固的？根据文意作简要回答。

　　答：_________________________________

　　___________________________________

　　2．文中说，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。这易碎的梦具体指什么？

　　答：___________________________________

　　3．灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。这句描写起到了怎样的作用？

　　答：___________________________________

　　_______________________________________

　　4．对如何纠正不良行为习惯这一问题，教导**和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括回答。

　　答：___________________________________

　　_______________________________________

　　参***：

　　1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。

　　2、用经不起踢打的玻璃门达到感化教育的目的。

　　3、形象地写出对学生倾注充分的爱，以及学生沐浴在爱的氛围之中。

　　4、教导**：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。

门的悬念阅读答案3

　　门的悬念阅读答案

　　学校大厅的门被踢破了。

　　──可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早巳成了不足为奇的大众行为。

　　教导**为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门──让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。

　　新门似乎挺得“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。

　　这道门怎能不坚固──它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的`梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

　　──这是一道玻璃门。

　　18．校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的? 根据文意作简要回答。（3分）

　　________________________________________________________________

　　19．文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么? （2分）

　　________________________________________________________________

　　20．“灿灿的金色洒了孩子们—身一脸”，这句描写起到了怎样的作用? （3分）

　　参***：

　　19、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。

　　20．用经不起踢打的玻璃门达到感化教育的目的。

　　21、形象地写出校长对学生倾注的充分的爱，以及学生沐浴在爱的氛围之中。（大意对，即可。）

门的悬念阅读答案4

　　门的悬念 阅读答案

　　1.题目叫“门的悬念”，文中哪些地方体现了“悬念”？

　　校长笑着说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。

　　2.理解下列句子。

　　(1)十五六岁的少年，正是撒欢儿尥蹶子的年龄。

　　这个年龄的孩子正是特别活跃，不想受约束，叛逆心理强的时候。

　　（2）干脆换成大铁门——他们脚上不是长着牙吗？那就让他们去“啃”那铁家伙吧！ 孩子们喜欢踢门，就换成大铁门让他们踢，伤的肯定是他们的脚。这是以硬制硬的方法。

　　3.“少年的心感到了爱与被爱的欣幸。”这一句中“爱”与“被爱”分别指什么？ 爱：珍惜和呵护玻璃门。被爱：老师对孩子们的信任。

　　4.文中点明中心的是那一句？

　　它捧出一份足金的信任，把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

　　5.按你的理解，说说这扇玻璃门为什么这样坚固？

　　因为这是一扇用信任和爱心制造的，让学生们懂得了珍惜和呵护的心灵之门。

门的悬念阅读答案5

　　学校大厅的门被踢破了。

　　可怜的门，自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚打门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。

　　教导**为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。

　　新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢，孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金黄色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。

　　这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

　　这是一道玻璃门。

　　（一）

　　1、校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这道门是最坚固的？根据文意作简要的回答。

　　答：因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。

　　2、文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么？

　　答：经不起踢打的玻璃门。

　　3、“灿灿的金黄色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？

　　答：形象地写出了学校对学生倾注了充分的爱，让学生沐浴在爱的氛围里。

　　4、对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导**和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括。

　　答：教导**：用换门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。

　　（二）

　　1、题目叫《门的悬念》，文中哪些地方体现了“悬念”？请用横线划出来。

　　2、理解下列句子：

　　①十五六岁的少年，正是撒欢儿尥蹶子的年龄。

　　②干脆，换成大铁门――他们脚上不是长着牙吗？那就请他们去“啃”那铁家伙吧！

　　3、文中“最坚固的门”和“易碎的梦”都是指什么？

　　4、“少年的心感爱与被爱的欣幸”这一句中“爱”与“被爱”分别指什么？

　　5、文中点明中心的是哪一句：用横线画出来。

　　6、按你的理解，这扇玻璃门为什么这样坚固？

　　7、校园的草坪上也立了许多警示牌，但乱踏草坪的还大有人在，读了《门的悬念》你想到什么妙法解决这一问题。

　　参***：

　　1、从“校长笑了”一直到“爱与被爱的欣幸”。

　　2、十五六岁，正是不受约束，想自己做主，有点儿叛逆的时候。

　　孩子们喜欢踢门，就换成大铁门让他们踢，伤的肯定是孩子们的脚。

　　3、指的是玻璃门，不矛盾。它本身易碎，因此称为“易碎的梦”。而安上去的玻璃门，给予了孩子们信任，让孩子们学会了呵护它，因此不易破碎。

　　4、爱：珍惜和呵护玻璃门。被爱：老师对孩子们的信任。

　　5、它把一个易碎的梦大胆地教导孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜和呵护。

　　6、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。

　　7、种一些美丽的花草，它们可以使人产生一种怜悯之情，让人舍不得踩踏。

悬念的作文3篇（扩展3）

——悬念中的哲理励志故事

悬念中的哲理励志故事1

　　悬念中的哲理

　　在沿海城市旅游时，我听导游讲了这样一个故事：在一家海鲜馆里，一群旅游者正在进晚餐。他们一面品尝菜肴，一面即兴谈天。鱼端上来了，大家七嘴八舌地讲起一些关于在鱼肚子里发现珍珠和其他宝物的趣闻轶事。

　　一位**一直默默地听着他们闲聊，终于忍不住开口了：“听了你们每个人所讲的故事，都很精彩，现在我也讲一个吧。我年轻的时候，受雇于**一家进出口公司。像所有年轻人一样，我和一位漂亮的姑娘相爱了，很快我们就订了婚。就在我们要举行婚礼的前两个月，我突然被派到意大利经办一桩非常重要的生意，不得不离开我的心上人。”

　　老人顿了顿，接着说：“由于出了些麻烦，我在意大利呆的时间比预期长了许多。当繁杂的工作终于了结的时候，我便迫不及待地准备返家。启程之前，我买了一只昂贵的钻石戒指，作为给未婚妻的结婚赠品。轮船走得太慢了，我闲极无聊地浏览着驾驶员带上船来的报纸，消磨时光。忽然，我在一份报纸上看到我的未婚妻和另一个男人结婚的启事。可想而知，当时我受到了怎样的打击。我愤怒地将我精心选购的钻石戒指向大海扔去。”

　　他沉默了一会，神情落寞地说：“回到**后，我再也没有找女朋友，一个人孤单度日，转眼几十年过去了。有一天，我来到一家海味馆，一个人闷闷不乐慢慢地进餐。一盘咸水鱼端上来了，我用筷子胡乱夹了些塞进嘴里，嚼了几下，忽然喉咙被一个硬东西哽了一下。先生们，你们可能已经猜出来了，我吃着什么了？"

　　“当然是钻戒！”周围的人肯定地说。

　　“不！”老人凄凉地说，“我开始也这么认为，饭毕才知道，是我一颗早就磨损得差不多、摇摇欲坠了的牙齿滑进了喉咙。”

　　这一次轮到大伙张大惊疑的嘴巴了。

　　给一个明确的思维指向，让人有了悬念，结局却拐了一个弯，背离了人们心中的愿望或者潜意识中的目标指向。其实，很多意想不到的结局正是生活中极易发生的.*常事，而不是想像中的奇迹。

悬念的作文3篇（扩展4）

——制造悬念的演讲稿开场白3篇

制造悬念的演讲稿开场白1

　　人们都有好奇的天性，一旦有了疑虑，非得探明究竟不可。为了激发起听众的强烈兴趣，可以使用悬念手法。在开场白中制造悬念，往往会收到奇效。

　　*的早期**家彭湃当年在海**从事农民工作，一次到乡场上准备向农民发表演讲。怎样才能吸引来去匆匆的农民呢?他想出了一个好主意。他站在一棵大榕树下，突然高声大喊：“老虎来啦!老虎来啦!”人们信以为真，纷纷逃散。过了一会，才发现虚惊一场，于是都围上来责怪他设置悬念的演讲稿开场白。彭湃说：“对不起，让大家受惊了。可我并没有神经病，那些官僚地主、土豪劣绅难道不是**的老虎吗?”接着，向大家宣讲**道理。这次演讲后，该地的农运工作很快就开展起来。

　　制造悬念不是故弄玄虚，既不能频频使用，也不能悬而不解。在适当的时候应解开悬念，使听众的好奇心得到满足，而且也使前后内容互相照应，结构浑然一体。比如，有位教师举办讲座，这时会场秩序比较混乱，学生对讲座不感兴趣，老师转身在黑板上写了一首诗：“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”写完后他说：“这是一首有名的唐诗，广为流传，又选进了中学课本。

　　这样首尾呼应，能加深听众印象，强化演讲内容，令人回味无穷。

悬念的作文3篇（扩展5）

——希区柯克悬念故事集 (菁选2篇)

希区柯克悬念故事集1

　　借刀**

　　我们来到路卡前时，已经快半夜了。大雨下个不停，在卡车车灯的照射之下，像玻璃纸一样发亮。

　　**把路卡设在离转处大约五十码的地方，所以你在远处看不见，只有绕过这个转弯后才能看见它。两辆警车成V形朝北停着，正对着我们，还有两辆在二十码外，成V形朝南停着。四辆警车都开着车灯，在潮湿、黑暗的夜空下，车灯像探照灯一样互相交叉着。在四辆警车**，放置着两个巨大的木制临时路障，上面的红灯一闪一闪的。

　　我轻轻地一踩刹车，我们的卡车慢了下来，那孩子从座位上探过身，恶狠狠地用*顶住我的肋骨，低声说：“听着!你要是敢乱说～句话，我就宰了你!他们会抓住我，但我会先*!”

　　我扭头瞥了他一眼，在路卡昏暗的灯光下，他脸色苍白，腮帮和下巴上胡子拉碴的，有三四天没刮了。实际上，他并不是一个孩子，但给人的印象却像个孩子。他长得高大、瘦削，一绺黑发垂在前额，上身穿着一件皮夹克，下面是一条沾满泥巴的粗布斜纹裤子，脚下蹬着一双高统靴，看来像是从货车上跳下来的。

　　十五分钟前，在距此BC镇四英里的地方，他劫持了我。大雨已经持续了三天，路面非常糟糕，有一段三百码的路段，积水达二三英尺深，我不得不放慢车速，缓缓通过。就在这时，卡车乘客座位那边的门猛地被拉开，这孩子跳上车，右手握着*，喝令我不许声张，继续开车。

　　我别无选择，只能继续以四十公里的时速慢慢穿越那段积水区，我在心里揣摩，这孩子为什么要劫持我和卡车呢?他犯了什么罪?他是从哪里逃来的?他眼中的神情很古怪，我可不想惹他用*捅我。

　　现在，我把卡车停在离警车十码的地方，右边有一小片空地，你可以在检查完后倒车，但是，一位穿黑雨衣的**正站在那里，双手插在雨衣里，我认为他手里正端着枪，不禁紧张得呼吸都困难了。

　　一辆警车的前门开了，两位穿着同样雨衣的**下了车，朝卡车走来。一个走到车灯光线之外，站在黑暗中**着我们;另一个圆脸的走到我的车窗前，手里拿着一个小手电筒。

　　我摇下车窗玻璃，他打开手电照着车厢，我在灯光下眯起眼睛，装出一副迷惑不解的样子。

　　“*，出什么事了?”声音很不自然。

　　“你们去哪儿?”他很严肃地问。

　　“去桑诺。”我说。

　　“这么晚了，到那儿干吗?”

　　“我去接我太太，她的火车半夜才到，她妈妈上星期病了，她去照顾她妈妈

　　去了。”

　　他点点头：“你叫什么名字?”

　　“麦克。”

　　“带驾驶执照了吗?”

　　“当然带了。”我说。我从屁股口袋里掏出皮夹打开，高高举起。他用手电照了一下，点点头，然后把手电光照在那孩子身上，那孩子紧张地抿着嘴，把刀藏在右腿和车门之间看不见的地方。

　　**问：“这是谁?”

　　“我侄子杰里。”我立即回答。

　　“他也住在格兰吉路吗?”

　　“和我们住在一起。”

　　“格兰吉在BC镇的郊区，是吗?”

　　“是的。”

　　“你们今晚出发后，有没有碰到什么人?”

　　“你是指什么呢?”

　　“有没有看见人在路上游荡或是要搭便车的?”

　　我吸了口气，“没看见。”我对他说。这时，我脑子里产生了一个念头，但一想到它，我就浑身冒汗。虽然这样，我还是准备试试，我不停地想起那孩子手中的刀。

　　我的左手本来是在我的肚子上的，现在，我开始慢慢地向车门把移去，每次一寸。我努力装出很*静地样子，问：“*，为什么要设路卡?发生什么事了?”

　　“大约三小时前，有人在BC镇抢劫，”**回答说，“抢劫了一位从芝加哥来的钻石推销员，抢走了价值两万元以上、未切割的钻石。那个抢劫犯一定知道推销员的行程，或者可能从芝加哥就一直跟踪他。”

　　“你知道那个抢劫犯是谁吗?”

　　“还不知道，”**说，“但我们知道是一个男人，单独一人，开着一辆偷来的车，那车停在推销员住的旅馆后面，他用一根灌铅的棍子击倒推销员，但活儿干得不利落，推销员苏醒过来，开始大叫，叫声引来旅馆的经理和几位旅客，歹徒从后门逃走了，没人看清他，连推销员本人都没看清。”

　　现在，我的小指已摸到门把手**，我得让**继续说话。“嗯，如果这位**开的是偷来的汽车，那你们为什么要拦住我们这种普通的车辆呢?”

　　“他不开那辆车了，”**说，“他逃离旅馆二十分钟后，我们发现汽车被扔在一片树丛中，那里没有房屋，什么也没有，所以我们知道他至少要徒步走一会儿。但他也可能再偷一辆车，或者假装搭车而劫车。”

　　“天哪!”我轻轻地呼了一口气，但是我可以感到我的肌肉紧张地抽紧了，我整个左手都落在那个门把上，我的手指紧紧地扣住它。我只要向下按就行了，但是，我不知道那孩子的刀有多快，我意识到，在我和**谈话时，他一直紧盯着我。

　　“叔叔，我们该走了，”那孩子突然开口道，他的声音充满了紧张不安。“我是说，如果**先生放行的话，我们得去接婶婶 ”

　　他没有说完，因为他说话时，视线从我身上移到**那里，看看**对他说话的反应，我需要的正是这一空当。我按下门把，使尽全身力量冲下去。门猛地向外打开，把**撞倒在雨地上。我左肩着地，顺势在地上打了几个滚，嘴里大声喊道：“就是他!他就是你们要找的人!他拿刀**我的车!就是他!”

　　我滚离路面，翻滚过路基，停了下来，转回头看那卡车。那小孩正从车门出来，手里握着*，那个圆脸**侧身躺在路上，伸手从雨衣里往外掏枪，同时另一只手打开手电筒。接着，又有两个手电筒亮了起来，警车的门也猛地打开，人们在大雨中奔跑、大叫。

　　那孩子终于跳了出来，站在卡车旁边，恶狠狠地四处张望，手里挥舞着*。圆脸**开了两枪，另一个**开了第三枪，那孩子倒下，不动了。

　　我深深地吸了一口气，慢慢站起身，**们围在那孩子身边，低头看着他，我也走过去，站到那个圆脸**身旁。我用颤抖的声音说：“我在几里外的积水区慢慢开车时，他冲上我的汽车，拿刀对着我，不许我声张，他的眼神非常古怪。”

　　圆脸**严肃地点点头。“麦克先生，你刚才很勇敢，”他一手搭在我肩膀上，'“他很容易伤害你。”

　　“从他的眼神看，他过一会儿就会动手的，”我说，“我觉得，最好还是在这里冒险拼一下。”

　　一位**跪在那孩子身边搜索。“什么也没有，连皮夹也没有，口袋里干干净净的，更不用说钻石了。”

　　圆脸**说：“吉尔，到卡车上瞧瞧，”然后他问我：“他跳上车时，有没有带什么东西?”“没有。”

　　叫吉尔的那个**用手电筒照照卡车，然后摇着头回来了。圆脸**问我：“你记得他劫持你的确切地点吗?”

　　“当然记得，”我说。我告诉了他那位置。

　　“那么，他一定是把钻石放到那里的某个地方了，雨小点后，我们派人去搜索一下。”

　　他们从一辆警车上拿来一条毛毯，盖住那孩子，然后用无线对讲机通知BC镇的**局，说他们已经抓到抢劫钻石的人，要他们派辆救护车来。

　　圆脸**和我**他的巡逻车，他录了一份我的口供，我签了字后，说：“我可以现在去桑诺吗?我太太一定已经等急了。另外，我也需要一杯酒，镇定一下。”

　　“当然可以，”他说，“我们需要你的话，会跟你联系的。”

　　我向他道别，**卡车，慢慢转过路卡。然后驶入大雨滂沱的雨夜中。过了五里路后，我的呼吸才渐渐正常，不那么紧张了。

　　我仍然不敢相信自己就这么逃脱了。

　　首先，我打那个推销员打得不够狠，他醒来后尖叫。其次，那辆该死的轿车出了问题，我不得不扔掉它。最后，我来到一家农舍，绑住那位真正的麦克，塞住他的嘴，偷走他的皮夹和卡车，接着，半路杀出了那个傻小子。

　　我不知道他是怎么回事，但现在这已经无关紧要了。我确信不疑的是，他迟早会向我动刀子的，所似我才要借刀**，在路卡边冒险，正如我向那个圆脸**所说的那样，最好在那里冒险拼一下。

　　价值两万元的钻石就系在我的腰间。

希区柯克悬念故事集2

　　*的副业

　　那时的曼哈顿，妇女们都不戴真的珠宝首饰。她们要么戴廉价的仿制品，要么干脆什么都不戴，因为担心在从舞会或宴会回家的'路上，遭到抢劫。所以，那天晚上我在华都饭店休息室打量那些参加慈善舞会的客人时，并没有指望发现什么真的珠宝。

　　突然，我的眼睛一亮，一位美丽的女士从旋转门走了进来，她雍容华贵，光彩照人。她穿着一件金色的晚礼服，就像梦中的女神一样，令人神魂颠倒。然而，引起我注意的，不是那可爱的脸庞，或诱人的身材，而是她美丽脖颈上的钻石项链。我已经多年没有见过这么美丽的钻石了。

　　我马上认出那是真钻石。她不是那种戴假钻石的人，她已经够漂亮了，无需借助钻石的光芒。既然她戴那项链参加舞会，那就一定是真的。

　　见到猎物后，我立刻离开休息室，同时心中已经想好了下一步的行动计划。经验告诉我，这种慈善舞会一般都在午夜前结束，到那时，我已经万事俱备了。

　　回到公寓，找出**，装上八字胡和假鼻子，在这种场合，我总是这样打扮的。我本想一个人干，不要山姆或其他人来帮忙，但是，在这么一位可爱的女人面前，她身边的护花使者可能会充当英雄，那样的话，就可能会闹出人命。

　　于是，我决定带山姆一起前往，这样至少在我下手取钻石项链时，他可以看住那个男的。这样我就要多花一千元，但为了万无一失，也只能这样了。

悬念的作文3篇（扩展6）

——电视专题节目中悬念的设置和运用艺术论文

电视专题节目中悬念的设置和运用艺术论文1

　　摘要:

　　本文结合各类电视专题节目，分析了悬念设置的一般位置，从总悬念和小悬念及其相互关系探讨悬念设置的构建问题，以及如何设置悬念才能获得成功。

　　关键词:

　　电视专题悬念

　　悬念，通常又被称为“扣子”，是指在文稿中作者有意设置的让人疑惑和难解之处。目的是引起受众的注意，吸引受众带着问题一直看（听）下去。成功的悬念设置总能起到吸引眼球、激发兴趣的作用。

　　电视专题片是集中对某一社会现象和人生课题给予深入的、专门的报道和反映的电视节目形态。就电视节目尤其是专题节目而言，悬念的设置是能否吸引观众眼球的一大法宝，也是电视节目进行形式创新的重要**。

　　一、悬念设置的位置

　　一般来说，悬念设置的位置有四种情况。

　　1、节目导视，先声夺人。《今日说法》中，编导总是在当期的节目中开篇先做一个节目导视，用片段的镜头及同期声，引出争执双方的歧见。虽说导视只是粗线条地勾划出案情，但却起到了制造悬念的作用。

　　2、标题中设置，埋下伏笔。《今日说法》去年12月21日播出的《敬老院里的两记耳光》。看到这个题目，观众就不禁会问：敬老院是怎么会出现耳光？是谁打谁呢？为什么要打？于是，观众的兴趣被吸引起了。

　　3、主持人设置，引人入胜。《****》播出的《河流与村庄》中，在片子开头，**便提出了问题：一个区区2000多人的村庄一年怎么能有这么多人患上癌症呢？而且病情这么快恶化？观众必然会跟着节目的思路去解开谜底。

　　4、行文中设置，渐入佳境。《今日说法》播出的《他拔掉了妻子的氧气管》中，在对事件说明清楚后，开始对主人公文裕章的行为进行原因分析。栏目对文裕章行为的种种可能先进行猜测，然后再逐一排除，一环扣一环，最终揭示谜底。

　　5、文稿末设置，余味无穷。在有些电视节目中，会有这样一种结束方式：“讇椎降自趺囱了呢？请您明天接着收看。”这与古时评书说到精彩之处的“欲知后事如何，且听下回分解”颇为相似，可以有效地吊起受众的胃口

　　二、悬念的构建

　　一般来说，在电视节目中，悬念的构建有两种。

　　1、总悬念。“悬念在设置中要有一个总悬念即主要悬念，贯穿整个专题片的始终。”一般来说，总悬念的作用在于构建节目的整体框架，突出节目的总体构想，揭示作品主题和思想内涵。

　　在很多类型的电视专题节目中，专题栏目或专题片的题目本身就是一个很大的悬念，如凤凰卫视系列专题节目《唐人街》，**专题节目《****》、《天网》等。总悬念的设置应当具有说服力和冲击力，增强观众的印象，提起观众的兴趣，为观众切入和关注某一事件提供良好的驱动和开始。

　　2、小悬念。小悬念在节目中起到的都是铺垫故事情节、烘托人物形象、提高观众兴趣的作用。在很多电视节目中，新情节不断出现，这时就特别需要小悬念来提起观众的'兴趣，使观众继续观看节目。它们通常在总悬念抛出之后，在情节发展中并行地或递进地涌现，从不同侧面与总悬念相联系，逐步表现主题，丰富和加深其内涵，同时增强受众对故事情节的紧迫感。

　　无论是总悬念还是小悬念，其设置都有一定的规律。一般来说，一个总悬念往往会有两三个辅助性的大悬念；然后根据故事的具体情节，围绕这几处大悬念分别设置几个小悬念。**电视台《焦点访谈》制片人也要求**所制作的节目在两、三分钟内要有一个兴奋点。这样一来，整个专题既环环相扣，又有轻重缓急，既有紧张时刻，又有放松的间隙，既不失结构完整，又独具魅力。

　　三、悬念设置成功的秘诀

　　1、悬念要短。“悬念从提出到获得答案，中间的过程宜短。”一般来说，观众是在随意性较强的家庭环境中收看节目，如果时间过长的话，观众很难有耐心等待结果，悬念的**作用将失去。因此，在电视节目中，悬念的呈现应该是短*快的布局，一个紧接一个，根本不给观众脱离屏幕的机会。《他拔掉了妻子的氧气管》中，在分析报道中男主人公这一举动的原因时，各种可能性一个接一个，长悬念套短悬念，观众的目光也时刻跟随着节目的发展走。

　　2、悬念要具体。在故事类节目中，如果提出来的悬念是“主人公的命运将会如何呢？”这样空泛的悬念，没有多少观众会**住。相反，悬念越具体，作用越明显。湖南经济电视台的《寻情记》节目，经常会在主人公敲门之后，待门开启而观众还没有看清楚出现的人是谁时，画面定格，然后旁白：“难道是讇茁穑俊闭飧鲎匀豢梢晕引观众继续看下去?

　　3、悬念不宜太悬。对观众而言，有七、八分明白，还有两、三分糊涂的悬念最能把他们吸引住，这样的悬念也最能调动起他们积极参与和分析的热情。比较成功的例子有浙江卫视《我爱记歌词》栏目。“我唱上段，你唱下段”，由于这些歌曲观众也熟悉，因此他们有极强的参与感。试想，如果这个栏目是《我爱背唐诗》或者《我爱背诗经》，收视率还能那么高吗？

　　4、悬念达到的强度与悬念主体的质量成正比。一般来说，一些赛事类节目，越是到比赛的最后，观众的关注度越高。最明显的是湖南卫视快男和超女的比赛，总决赛的时候人们的关注度会明显提高，甚至人们会为某个选手的胜败而欣喜若狂或驻足叹息。

　　应该注意的是，悬念的设置虽然很重要，但是题材的选取才是关键。许多好的题材本身就蕴含着许多的悬念。抓住好的题材，去粗取精地进行处理，也就在无形中设置了一个又一个的悬念。

　　参考文献：

　　[1]高鑫.电视纪实作品创作.**广播学院出版社.第12页.

　　[2]高卫.悬念设置在电视专题中的应用.现代视听.2009年第5期.

　　[3]原枫.电视节目如何制造悬念.**前哨.2009年第4期.

　　[4]李兴国、余跃.在悬念中叙事论电视节目中的悬念意识.现代传播.2003年第5期.

　　[5]王文利.电视纪实节目中悬念营造浅析.*广播电视学刊.2002年第12期.

　　[6]陈立波.制造悬念-电视节目设计的一条基本之路.现代传播.2009年第4期.