拓展培训项目5篇
拓展培训项目1
一、游戏介绍:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏的人数:10-15人
三、场地要求:开阔的场地一块
四、需要器材:3米长的轻棍
五、游戏的时间:30分钟左右
六、活动的目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害?? 这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。 **的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
拓展培训项目2
一、游戏类型:团队协作型
二、游戏目的:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义; **规则的建立与修正。
三、游戏介绍:全队成员排成一列,你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.
四.游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)
1,不能讲话
2.不能回头
3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)
4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的.培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.
5.不能传递纸条和仍纸条 .
6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)
7.第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)
第二轮:以前规则继续生效,新的规则增加:
8,第一轮所有方法不能再使用.
9.不能传递和扔任何物品.
10.第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来PK)
第三轮:以上规则继续生效,新的规则增加
11,第一轮第二轮所有方法不能使用.
12.第三轮时间≤40秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)
第四轮:以上规则继续生效,新的规则增加
13.前三轮所有方法不可用. 14.屁股不可以离开地面
15.第四轮时间≤20秒 (给出5分钟的讨论时间,然后回来
拓展培训项目3
项目描述:将塑胶地垫呈一字型在地上铺开,学员全部站在地垫上,留中间一个
地垫不站人;通过中间的空格进行移动,完成两边人的互换。
拓展培训项目4
活动目的:让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要
性,以及团队的合作精神。
项目描述:每组圈着站成一个向心圈。先举起右手,握住对面那个人的手;再举
起左手,握住另外一个人的手;在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开
拓展培训项目5
项目描述:请将12根铁钉放在铁钉头上,不可以碰到木头。
拓展培训项目5篇扩展阅读
拓展培训项目5篇(扩展1)
——拓展项目5篇
拓展项目1
信任背摔
一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1。6米的*台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数:12—16人
三、场地要求:高台最宜
四、需要器材:束手绳
五、游戏时间:30分钟左右
六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。
拓展项目2
1 雷区取水
项目介绍:在一个直径 5 米的深潭中间有一盆水,你要在仅用一根绳子,不接触水面的情况下取到全体队员的救命宝物,想一想可能吗?团队的智慧可以把它变成事实。
项目目的:提高队员**、沟通和协作的能力和技巧,团队的**艺术和技巧,人力资源的合理分配和运用,行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用,培养人处理事情良好的计划性和条理性,培养队员集体荣誉感,为团队勇于奉献的精神。
2 无敌风火轮
项目介绍:提供的只有报纸,剪刀,胶带。靠大家的智慧和团队的协作走完一段不容易的路程。
项目目的:合理配置资源,分工配合;检验**成员工作主动性,建立团队自己的节奏,协调一致对**的重要性,个人与团队的相互作用(个人的能量只有透过**才能发挥出来,如果个人与团队目标不**,个人能量越大,对**的破坏性越大,个人发展必须跟上**的节奏对**的认同,明确的团队目标,有效的沟通与合作。
3 背摔
项目介绍:参加实施的队员,两手反交叉握拢弯曲贴紧自胸前,两脚并拢,全身绷紧成一体;后倒时,头部内扣,身体不能弯曲,两手不得向外打开,参加保护的队员,两腿成弓步且相互抵紧,两手搭于对方肩上,掌心向上,上体和头部尽量后仰,当实施队员倒落时,全身协力将实施队员*稳接住。
项目目的:
· 信任环境的营造
· 建立换位思考的意识
· 通过身体接触、实现情感的沟通信任与责任
4 有轨电车
项目介绍:二块木板就是一双鞋子,全组队员双脚分别站在两块木板上,双手抓住系于木板上的绳子,向指定的方向行进。
项目目的:提高队员**、沟通和协作的能力和技巧,团队的**艺术和技巧,人力资源的合理分配和运用,行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用,培养人处理事情良好的计划性和条理性,培养队员集体荣誉感,为团队勇于奉献的精神。
5.时速极限
项目介绍:下达开始的口令后才可以采取行动。所有队员不能进入绳圈内,不能接触除数字外的区域。拍数字必须按数字的顺序进行,不能漏拍或同拍。项目过程中,不能有队员讲话或发出其他声音。必须在规定的时间内完成。
项目目的:群体决策的方法及意义,启发战略管理眼光。大胆尝试,勇于100%全力的付出。挑战未知领域,培养创新意识合理的分工与合作,资源的优化配置认识**指挥的意义与重要作用体会对于团队的**技巧运用、与角色的合理分配,避免“熟练工”对团队造成的负面影响.团队学习保证新的创意。
6.心心相印
1. 项目类型:双人协作型、户外游戏
2. 场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:20米
3. 需要道具:每组一条长约五米的绳子
4. 比赛人数:比赛人数:每队12人,(6男6女)
5. 详细游戏方法及竞赛规则:
每组2人,背夹一圆球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,下一组开始前进。向前走时,双手不能碰到球,否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次,按名次计分。
(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
(2)途中不得以手、臂碰球,如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次,每犯规一次比赛成绩加2秒
(3)进行接力时,接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。
1. 活动目的:
本活动旨在提高队友之间相互的默契度,其中用劲的适度起着至关重要的作用。
7.疯狂的设计
1. 游戏类型:益智型、团体合作型
2. 游戏目的:增强组员的团体合作能力
3. 游戏人数:至少两个小组,每组10人左右
4. 游戏道具:小纸条、笔(工作者提前准备)
5. 游戏规则:
第一轮:小组成员派一个**抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个,然后用最短的时间摆出这个字母。
第二轮:小组成员派一个**抽出一个工作者提前准备的一个单词,然后用最短的时间摆出这个单词。
1. 游戏时间:30分钟
拓展项目3
NO.1 雷区取水项目介绍:在一个直径 5 米 的深潭中间有一盆水,你要在仅用一根绳子,不接触水面的情况下取到全体队员的救命宝物,想一想可能吗?团队的智慧可以把它变成事实。项目目的:提高队员**、沟通和协作的能力和技巧,团队的**艺术和技巧,人力资源的合理分配和运用,行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用,培养人处理事情良好的计划性和条理性,培养队员集体荣誉感,为团队勇于奉献的精神。
NO.2 无敌风火轮项目介绍:提供的只有报纸,剪刀,胶带。靠大家的智慧和团队的协作走完一段不容易的路程。项目目的:合理配置资源,分工配合;检验**成员工作主动性,建立团队自己的节奏,协调一致对**的重要性,个人与团队的相互作用(个人的能量只有透过**才能发挥出来,如果个人与团队目标不**,个人能量越大,对**的破坏性越大,个人发展必须跟上**的节奏对**的认同,明确的团队目标,有效的沟通与合作。
NO.3 背摔项目介绍:参加实施的队员,两手反交叉握拢弯曲贴紧自胸前,两脚并拢,全身绷紧成一体;后倒时,头部内扣,身体不能弯曲,两手不得向外打开,参加保护的队员,两腿成弓步且相互抵紧,两手搭于对方肩上,掌心向上,上体和头部尽量后仰,当实施队员倒落时,全身协力将实施队员*稳接住。项目目的:· 信任环境的营造· 建立换位思考的意识· 通过身体接触、实现情感的沟通信任与责任
NO.4 断桥项目介绍:参训队员爬越 9米高的断桥立柱,站立于断桥桥面之上,两臂自然*伸,保持身体*衡,移步至桥面一侧边缘,以后脚的蹬力,使身体向前跃出,跨过断桥落于桥面另一测,*稳走到终点。项目目的:· 成功与失败永远只差关建的一步,勇敢的跨出这一步,成功就属于你· 克服紧张情绪、战胜恐惧心理、果敢的执行力· 借助外势、建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气
NO.5 孤岛求生项目介绍:将所有队员分成三组,安置于三个已规定的岛上(珍珠岛、瞎子岛、哑巴岛)各组队员扮演各自岛上的角色,在规定的时间内,按规定完成任务。
义与重要作用体会对于团队的**技巧运用、与角色的合理分配,避免“熟练工”对团队造成的负面影响.团队学习保证新的创意。
NO.6 有轨电车项目介绍:二块木板就是一双鞋子,全组队员双脚分别站在两块木板上, 双手抓住系于木板上的绳子,向指定的方向行进。项目目的:提高队员**、沟通和协作的能力和技巧,团队的**艺术和技巧,人力资源的合理分配和运用,行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用,培养人处理事情良好的计划性和条理性,培养队员集体荣誉感,为团队勇于奉献的精神。
NO.7 鳄鱼潭项目介绍:利用三个油桶、两块木板,所有人不得落地安全通过一个个的鳄鱼潭。项目目的:**沟通标准,避免因标准的不**而造成大家的混乱,延误时间,链式沟通的利弊,如何改善?如何解决?最好的方法与最有效的方法,最适合团队的办法就是最好的办法,制定行动计划时注意工作的前瞻性,正确分析资源,有效利用资源,细节管理:不论多完美的计划,如果在操作过程中不谨慎,一切就都要从新开始。NO.8 时速极限项目介绍:下达开始的口令后才可以采取行动。所有队员不能进入绳圈内,不能接触除数字外的区域。拍数字必须按数字的顺序进行,不能漏拍或同拍。项目过程中,不能有队员讲话或发出其他声音。必须在规定的时间内完成。
NO.9 毕业墙项目介绍:团队在没有任何器材的情况下共同努力翻越 4米高的墙壁。项目目的:· 自我管理与定位、有甘为人梯的精神· 团队的协作与激励· 共建高效团队
NO.10 钻电网项目介绍:面对高压电网,参加者必须同心协力,尽量避免伤亡,以最小的代价换取最大的胜利。培训目标:.改变沟通方式,如何理解、倾听他人,如何让他人更能接受,如何分配合理的资源,资源的浪费与团队目标的关系;个人的利益与整个团队的利益关系将直接决定目标的达成。此培训项目强调整体协作与配合,资源的重要,好胜与莽撞都将遭遇淘汰,只有依靠团队的力量才能顺利完成任务。户外拓展是一种有别于一般聚会活动与旅游的全新的体验式户外活动。通过户外拓展训练,参训者对自身潜能的认识、战胜困难的毅力,以及人际交往、团队的融合各方面都会有显着的提高。项目目的:· 团队结构与沟通协作· 团队的动态管理· 有效沟通与协作· 新角度管理的诠释
拓展项目4
无敌风火轮
项目类型:团队协作竞技型。
道具要求:报纸、胶带。
场地要求:一片空旷的大场地。
游戏时间:10分钟左右。
游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、**、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔
游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的*台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
游戏人数:12-16人。
场地要求:高台最宜。
需要器材:束手绳 背摔台。
游戏时间:30分钟左右。
活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍
游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
游戏人数:10-15人。
场地要求:开阔的场地一块。
需要器材:3米长的轻棍。
游戏时间:30分钟左右。
活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。**的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
驿站传书
游戏类型:团队协作型。
游戏目的:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义; **规则的建立与修正。
游戏介绍:全队成员排成一列,你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束。
游戏规则:项目开始后(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起),不能讲话,不能回头。
后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)。
当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间。
不能传递纸条和仍纸条。项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)。
第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)。
第二轮:以前规则继续生效,新的规则增加。
第一轮所有方法不能再使用,不能传递和扔任何物品,第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来PK)。
第三轮:以上规则继续生效,新的规则增加,第一轮第二轮所有方法不能使用。第三轮时间≤40秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)。
第四轮:以上规则继续生效,新的规则增加。
前三轮所有方法不可用. 14.屁股不可以离开地面。
第四轮时间≤20秒 (给出5分钟的讨论时间,然后回来PK)。
盲人方阵
一.项目类型:团队协作型。
二.道具要求:长绳一根。
三.场地要求:空旷的大场地。
四.详细游戏规则:让所有队员被蒙上眼睛,在四十分钟内,将一根绳子拉成一个最大的正方形,并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路,大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在***选出、方案确定之前,当***产生、有序的**开始运转的时候,大家虽然未有胜算,但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进,使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
五.活动目的:这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任,一个有**,有配合,有能动性的队伍才能称之为团队,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
拓展项目5
素质拓展训练起源
素质拓展,又称拓展训练、外展训练(Outward bound),原意为一艘小船驶离*静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战,去战胜一个个困难。素质拓展暨外展训练在经历了40年代的创始、50年代的扩大规模、60年代的长足发展、70年代的稳固和80年代的国际化之后,到今天,已在全世界五大洲建立了近40所学校,设在英国的总部是世界各地外展训练活动的中心,外展训练强调安全第一,提倡环境保护,其宣言是:激发自尊,关心他人,服务社会,放眼世界。
良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代人应有的基本素质,也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会,人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下,才会迸发出耀眼的光芒,素质拓展应运而生。素质拓展起源于**风行了几十年的户外体验式训练,通过设计独特的.富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动,培训人们积极进取的人生态度和团队合作精神,是一种现代人和现代**全新的学习方法和训练方式。
这种训练起源于二战期间的英国,当时盟军大西洋补给线上的船队屡遭德军炮火及潜艇的**。许多缺乏经验的年轻海员葬身海底,针对这种情况,德国教育学家库尔特·汉恩等人便创办了“阿伯德威海上学校”,训练年轻海员在海上的生存能力和舰船触礁后的生存技巧,使他们的身体和意志都得到锻炼。拓展训练课程以培养合作意识与进取精神为宗旨,崇尚自然与环保。利用崇山峻岭、湖海大川等自然环境,通过创意独特的专业户外体验式培训课程,帮助企业和**激发成员的潜力,增加团队活力、创造力和凝聚力,达到提升团队战斗力的目的。战争结束后,许多人认为这种训练仍然可以保留。拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广**,训练对象由海员扩大到**、学生、工商业人员等群体。训练目标由单纯的体能、生存训练扩展到人格训练、管理训练等。
素质拓展训练项目
NO.1 雷区取水
项目介绍:在一个直径 5 米 的深潭中间有一盆水,你要在仅用一根绳子,不接触水面的情况下取到全体队员的救命宝物,想一想可能吗?团队的智慧可以把它变成事实。
项目目的:提高队员**、沟通和协作的能力和技巧,团队的**艺术和技巧,人力资源的合理分配和运用,行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用,培养人处理事情良好的计划性和条理性,培养队员集体荣誉感,为团队勇于奉献的精神。
NO.2 无敌风火轮
项目介绍:提供的只有报纸,剪刀,胶带。靠大家的智慧和团队的协作走完一段不容易的路程。
项目目的:合理配置资源,分工配合;检验**成员工作主动性,建立团队自己的节奏,协调一致对**的重要性,个人与团队的相互作用(个人的能量只有透过**才能发挥出来,如果个人与团队目标不**,个人能量越大,对**的破坏性越大,个人发展必须跟上**的节奏对**的认同,明确的团队目标,有效的沟通与合作。
NO.3 背摔
项目介绍:参加实施的队员,两手反交叉握拢弯曲贴紧自胸前,两脚并拢,全身绷紧成一体;后倒时,头部内扣,身体不能弯曲,两手不得向外打开,参加保护的队员,两腿成弓步且相互抵紧,两手搭于对方肩上,掌心向上,上体和头部尽量后仰,当实施队员倒落时,全身协力将实施队员*稳接住。
项目目的:信任环境的营造;建立换位思考的意识;通过身体接触、实现情感的沟通信任与责任。
NO.4 断桥
项目介绍:参训队员爬越 9米高的断桥立柱,站立于断桥桥面之上,两臂自然*伸,保持身体*衡,移步至桥面一侧边缘,以后脚的蹬力,使身体向前跃出,跨过断桥落于桥面另一测,*稳走到终点。
项目目的:成功与失败永远只差关建的一步,勇敢的跨出这一步,成功就属于你;克服紧张情绪、战胜恐惧心理、果敢的执行力; 借助外势、建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气。
NO.5 孤岛求生
项目介绍:将所有队员分成三组,安置于三个已规定的岛上(珍珠岛、瞎子岛、哑巴岛)各组队员扮演各自岛上的角色,在规定的时间内,按规定完成任务。
项目目的: 团队结构与沟通协作;团队的动态管理; 有效沟通与协作; 新角度管理的诠释。
NO.6 有轨电车
项目介绍:二块木板就是一双鞋子,全组队员双脚分别站在两块木板上, 双手抓住系于木板上的绳子,向指定的方向行进。
NO.7 鳄鱼潭
项目介绍:利用三个油桶、两块木板,所有人不得落地安全通过一个个的鳄鱼潭。
项目目的:**沟通标准,避免因标准的不**而造成大家的混乱,延误时间,链式沟通的利弊,如何改善?如何解决?最好的方法与最有效的方法,最适合团队的办法就是最好的办法,制定行动计划时注意工作的前瞻性,正确分析资源,有效利用资源,细节管理:不论多完美的计划,如果在操作过程中不谨慎,一切就都要从新开始。
NO.8 时速极限
项目介绍:下达开始的口令后才可以采取行动。所有队员不能进入绳圈内,不能接触除数字外的区域。拍数字必须按数字的顺序进行,不能漏拍或同拍。项目过程中,不能有队员讲话或发出其他声音。必须在规定的时间内完成。
项目目的:群体决策的方法及意义,启发战略管理眼光。大胆尝试,勇于100%全力的付出。挑战未知领域,培养创新意识合理的分工与合作,资源的优化配置认识**指挥的意义与重要作用体会对于团队的**技巧运用、与角色的合理分配,避免“熟练工”对团队造成的负面影响.团队学习保证新的创意。
NO.9 毕业墙
项目介绍:团队在没有任何器材的情况下共同努力翻越 4米高的墙壁。
项目目的:自我管理与定位、有甘为人梯的精神· 团队的协作与激励;共建高效团队。
NO.10 钻电网
项目介绍:面对高压电网,参加者必须同心协力,尽量避免伤亡,以最小的代价换取最大的胜利。
培训目标:改变沟通方式,如何理解、倾听他人,如何让他人更能接受,如何分配合理的资源,资源的浪费与团队目标的关系;个人的利益与整个团队的利益关系将直接决定目标的达成。此培训项目强调整体协作与配合,资源的重要,好胜与莽撞都将遭遇淘汰,只有依靠团队的力量才能顺利完成任务。
NO.11 捆绑行动
项目介绍:这是一个放松性的游戏,鼓励队员更好地相互了解。1.所有人都站好,靠近,整个团队挤作一团。2.把绳子绕所有人捆五圈后扎紧,以不妨碍他们运动和呼吸为宜。3.整个团队沿着指定的小路前进。4.他们沿着小路前进时,每个人都要展示自己独特的,或曾经参与过,引以为豪的才能或经历。
培训目标:1.使队员们参与到一个具有创新精神的团队中来。2.让队员们从队友身上学到东西。3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。
NO.12 珠行千里
项目介绍:利用PVC管或者报纸将乒乓球或者弹珠运送到指定的地点。
培训目标:1.了解团队协作的重要性,培养团队共同解决问题的能力。2.了解不断创新给团队带来的好处,提高团队创新能力。
NO.13 八仙过海
项目介绍:项目进行中要求每个学员各显神通,各自以不同的方式顺利通过的浩瀚大海。能否顺利通过,得经过海边意念魔王与方法魔王的重重考验。否则,就只能从头再来啦!
培训目标:1.突破原有思维的局限,培养创新意识;2.坚定目标,增强意志;3,学会发现身边更多的可以利用的资源。
户外拓展是一种有别于一般聚会活动与旅游的全新的体验式户外活动。通过户外拓展训练,参训者对自身潜能的认识、战胜困难的毅力,以及人际交往、团队的融合各方面都会有显著的提高。
NO.14齐眉棍
游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
游戏人数:10-15人。
场地要求:开阔的场地一块。
需要器材:3米长的轻棍。
游戏时间:30分钟左右。
活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。 **的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
NO.15盲人方阵
道具要求:长绳一根。
场地要求:空旷的大场地。
详细游戏规则:让所有队员被蒙上眼睛,在四十分钟内,将一根绳子拉成一个最大的正方形,并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路,大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在***选出、方案确定之前,当***产生、有序的**开始运转的时候,大家虽然未有胜算,但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进,使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
活动目的:这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任,一个有**,有配合,有能动性的队伍才能称之为团队,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
拓展培训项目5篇(扩展2)
——企业培训拓展项目总结3篇
企业培训拓展项目总结1
我于xx年6月22日至26日参加了上级*委举办的国有企业管理**培训班,学习的内容非常丰富、精采,让我的素质得到了很大的提高,主要体现在三个方面:
一、从更深层次认识到我*****的三农问题,三农问题一直困扰着农村经济的发展,其中农村**关系着农民负担、城乡差距、农业发展、农村公共事业建设等诸多问题,于是很有必要研究农村**。历经多年农村税费**,农村虽然已经逐渐趋于规范,但是仍有不少缺陷,如何进行*****,成为统筹城乡发展的一大难题,科学发展观为农村**指明了道路和方向。
二、在道德方面对自已提出了更高要求,一个**员,一个国企****,不能只有工作能力而没有道德素质,德才兼备,德在才先,要从思想上、学**、行动上更严格要求自已,*时多学习精神文明建设的内容,争取令自已的形象更上新的台阶。
三、学习了如何提高**的创新能力,提高**的综合素质和**能力,首先要培养现代意识,提高素养。**处于一线,工作繁杂而细碎,很少有时间能坐下来认真学习,分析问题和解决问题显得慢几拍,习惯按经验办事。不能适应新形势发展的要求。因此,培养现代意识,提高**素养迫在眉睫。当前,要抓好培训,增强开放意识、法治意识、服务意识、竞争意识和市场意识,从而达到提高综合素质的目的。其次要改变观念,要大力提高素质和现**念,****。跨部门竞争上岗就是个创新。要强化实践锻炼,提高判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、**行政、总揽全局的能力。
短短几天的培训学习更让我明白了很多的管理和经营的道理,一分耕耘,一分收获。特别在危情和困难面前,我们应该坚强,力求创新,力求突破,而不是消极等待,畏首畏尾,更不是逃避。群众是历史的创造者,我们干任何工作都要紧紧依靠群众;密切联系群众,搞好干群关系,只要我们心里真心装着群众,静下心来,沉下身子,深入群众中,设心处地为群众办实事,干好事,就会赢得群众的**,就能解决一切困难,产生较强的效力,推动事业的全面发展。
拓展培训项目5篇(扩展3)
——素质拓展培训项目-拓展项目 (菁选2篇)
素质拓展培训项目-拓展项目1
孤岛求生
项目时间:
60~100分钟
项目道具:
3个木质方箱、两块木板、一个塑料桶、网球、任务书、生鸡蛋两颗、筷子两双、胶带一卷、笔一支、A4纸两张、眼罩和口罩若干。
项目场地:
户外空地
项目操作指导:
(1)培训师将全体学员分成三组,三组学员需互相合作才能完成此次项目;
(2)将三组学员分别带到“盲人岛”、“哑人岛”以及“**岛”,盲人岛上的学员
带上眼罩,不能摘下;哑人岛的学员带上口罩,不得说话;
(3)分别给三个岛的学员分发任务书和道具,**岛:任务书、鸡蛋、笔、白纸、筷子与胶带;盲人岛:任务书和人手一颗网球;哑人岛:任务书;
(4)三组学员领到任务书和道具后,培训师宣布活动正式开始,各组需在完成任务的同时,安全转移到**岛上,限时45分钟。
孤岛求生任务书
盲人岛任务书
任务:
(1)每位学员需将网球投入到塑料桶中;
(2)盲人岛上的学员全部转移到**岛上;
规则:
(1)转移时不得踏入激流(地面);
(2)转移的过程中,不得摘除眼罩;
(3)不得移动木板;
哑人岛任务书
任务:
(1)帮助盲人进行转移;
(2)所有学员转移到**岛上;
规则:
(1)不得触碰激流(地面),否则将被冲到盲人岛上;
(2)不得发出声音,是三个岛中唯一可以移动木板的人;(木板和塑料桶放在哑人岛上)
**岛任务书
任务:
(1)用手上的材料给鸡蛋设计保护罩,要求:站在岛上,将包装好的鸡蛋,从两米处的高空**落体,鸡蛋不碎;
(2)将所有人转移到**岛上;
规则:不得移动岛,不得踏入激流。
素质拓展培训项目-拓展项目2
礼让先行
活动目的'
1、培养学员自然打破个体在身体接触上的矜持,建立积极、健康的异**往的状态。
2、培养学员互帮互让、精诚合作的团队风格。
3、培养和训练团体的群策群力、通过正确的思维来寻求简便有效的方法来解决问题。
4、培养学员达成全体一致性的计划,形成合理分工与适当的团队角色,有序解决问题的能力。
活动器材
晃板
适宜人数
10一15人一组为宜。
活动时间
1小时
活动要点
每一名学员都是在同伴的帮助下通过晃板。
安全事项
本活动为低危险性项目,实施时不需要专业人员保护。
拓展培训项目5篇(扩展4)
——项目培训方案5篇
项目培训方案1
一、 方案书整体内容:
方案封面及主题:
第一部分:方案提供方介绍
第二部分:参训企业背景分析
第三部分:培训思路与目标
第四部分:方案详细流程安排
第五部分:部分培训项目介绍
第六部分:备选培训项目图片参考
第七部分:培训场地简介
第八部分:索顿培训师简介
第九部分:培训费用报价
第十部分:附件:参训学员必读、安全设施简介等
二、 方案书各部分内容:
方案封面及主题:
培训方案的封面,是公司形象的缩影,也提示了方案所包含的主要内容和主题、方案提供方和参训方的身份,对方案起到提纲挈领的作用。在制作封面的时候,要用一幅整洁、大方,与本方案内容有直接关系的图案作为封面的底图,并将客户公司的全名写在封面上,再用大型字体将方案的主题标出。
方案目录:
方案的目录是方案内容的总览,有的客户非常注重这一部分,在客户时间紧急的情况下,他们可能是直接就翻到目录,查找他们最关注的内容。因此,方案目录要求准确、明了。
方案开始制作的时候,可先在封面之后的第一页,先预留一页的空白页,后开始制作方案的主体部分内容。目录是在方案所有内容都完成、所有排版都已经检查无误的时候,才开始制作。
目录的各项纲领,都必须与方案正文的纲领完全相同。每个层次的排版也必须一目了然。
在制作目录的时候,可将方案用Ctrl A 全选+Ctrl C复制 + Ctrl N 打开新空白文档+ Ctrl V粘贴, 全部复制到另外一个空白文档中,然后页对照着将新文档中的各部分的纲领复制到正在制作的目录中,并标以相应的页码,这样,就省去在同一个文档中反复来回拖拉各页的麻烦,并且避免了因为制作页码而使正文排版错乱的情况。
第一部分:方案提供方介绍
方案提供方的介绍是对本公司大体情况的介绍。包括公司背景、主要课程、主要认证、合作客户等多项内容。本公司的介绍,应根据方案、客户的情况来描述。若在设计方案前,已经向客户发送过本公司的相关背景资料,并且客户要求方案言简意赅的话,可适当减少本部分内容。
第二部分:参训企业背景分析
本部分,需要提前了解客户的准确名称,并通过直接向客户了解、从网上搜索等方式,得到客户公司的介绍,并且了解清楚客户的行业背景、行业现状、参训学员性质、参训学员人数等,并针对参训学员工作的性质、结合企业情况,进行一个简单的分析。
对参训企业进行背景分析,是为了更深入地了解客户的情况,对接下来设计的思路和培训目标起到一个导入的作用。因此,此部分分析,务必要准确而言简意赅。若无法获得客户的真实情况,此部分可以省略,切忌生搬硬套、乱写一通,反而起到反效果。
第三部分:培训思路与目标
此部分是方案中的'重点部分,是表现方案核心思想、凸现方案特色的部分。因此,需要方案制作者花费一定的时间和精力去描述。
“培训思路”主要是根据本方案的核心思想,搜索一定的权威理论来进行描述。如“打造高绩效团队”的方案,培训思路应先分析高绩效团队的一些基本要素,并分析打造高绩效团队的方法,进而将打造高绩效团队的步骤与本方案的设计流程进行一个结合,并对培训效果进行一个分析,使客户了解后面所设计的流程所能达到的总体效果。
又如“打造销售战狼团队”的方案,应先对销售人员的心理、工作性质进行简单分析,再把狼队精神进行一个描述,进而将销售人员的培训目标、狼队精神的要点和我们设计的培训项目进行一个结合描述,这样,每个项目和将能达到的效果都会有理有据,读者一目了然,并对设计者的用心很大程度地认可。
第四部分:方案详细流程安排
方案的流程,是方案中的重中之重。必须要安排得详尽、周到,并且每个环节配以精彩的图片和具有吸引力的场景描述,使读者在阅读时仿佛身临其境,充分地感受到培训现场的气氛。
培训的时间流程,应根据客户能安排的时间来指定。一般来说,培训的时间有一白天、一天半、两天一夜、一天一夜几种。项目流程的安排,一要总体时间合适;二要项目操作方法与所安排的时间合适;三要食、宿、起床、离开的时间合适项目安排时间。
第五部分:部分培训项目介绍
此部分是为了让客户对本方案流程中的各个项目的操作方法、实际意义有更具体的了解。也是方案必不可少的部分。流程中所涉及的各个项目,都应该做一一的具体介绍。项目介绍的内容参考公司的“拓展项目集”。
值得注意的是,公司原有的项目介绍,每个项目的意义可能不尽相同。方案制作者在复制粘贴到自己的方案上时,应对各个项目的介绍、意义都进行仔细的检查,如,有些项目描写的意义是突出“自我突破”的,但是本方案主要的理念是突出“沟通、协作”的,如果此项目是本流程中不可更改的话,那么,应该把项目介绍和项目意义的描述,按照方案的思想进行更贴切的修改和描述。以免客户认为你设计的项目,根本不是他想要的。
第六部分:备选培训项目图片参考
此部分是为了避免客户对之前设计的培训项目不满意,又以为没有可替换的项目,而直接pass掉我们的方案。将一些备选的项目图片放到方案中,一方面使方案更丰富多彩,一方面也给到客户一个良好的印象。打消客户对我们是否有可替换项目的疑虑。
第七部分:培训场地简介
培训场地的推介,一定必须是推介合适实施本方案项目的地点,并且需要综合考虑路程、餐饮住宿场地环境、场地成本等因素。原则上,首先推荐本公司最常用的场地。场地环境相当的情况下,推荐成本较低的场地。
培训场地的描述,应该图文并茂,凸现场地的特色和优点。若是从网上搜索到的野外场地、公园场地的介绍,应该对网上的文字根据需要进行适当修改后方放到方案中。避免出现客户看到场地描述,一看就是从网上乱搜的,感觉我们从来没有过在那个地方的操作经验,十分不专业和不规范的情况。
第八部分:索顿培训师简介
若客户无特别要求,本部分无需特别推荐或介绍个别培训师。只需将常用的培训师概述、培训师合影放到方案中,便可起到增强专业色彩、提升客户信心的作用。
若客户特别要求,需要培训师的详尽介绍,可视实际情况,另外以**文档附上培训师介绍。
第九部分:培训费用报价
本部分内容,是方案中最关键的内容,也是客户最终决定是否跟我们合作的关键所在,因此,报价应该慎之又慎。
方案报价原则:
原价与优惠价对比、分方案分场地报价 比客户心理价格稍高、不低于公司限价报价外服务提供参考价、显示赠送服务价值
1、 原价与优惠价对比:首先,在报出实际收费前,先将实际收费×1.25的价格,做为本公司培训原价,写在报价之上,再给到客户一个八折优惠价,然后才报出实际报价。消费者都有占小便宜的心理,都希望自己的消费物超所值。此举是为了给客户一点甜头。
2、 分方案分场地报价:若方案中推荐了几种操作流程、几种培训场地,应根据场地的优劣和成本的高低,分别进行报价。使客户可以根据自己的费用预算来选择场地和流程。切忌一刀切,不管一天两天、不管成本高低,所以都报一个最低价。最后客户选择了成本最高的场地或流程,而公司无利润,无法操作,再向客户提价,客户会认为我们不守诚信,那我们将有可能失去这个客户。
3、 比客户心理价格稍高:我们在报价之前,先向客户了解他们的培训预算,或根据客户的行业、经济实力,来判断客户的承受范围,然后报出比客户预算稍微高一点的价格。这是因为客户总是喜欢压价,就算直接给出他们可以接受的价格,他们也希望你还是给他一点折扣,报高一点点价格,是为了给客户一个折扣的余地。
4、 不低于公司限价:公司的**报价表,是根据培训的合理成本利润比计算出来的,所有销售人员都必须严格按照报价表上的限价进行报价。不得擅自报给客户低于报价表的价格。若客户预算较低,不能承受报价表上的价格,需要给到特别的优惠价,必须经过上级主管的同意,方能报价。
5、 报价外服务提供参考价:我们的报价中,一般不包含服装、交通、礼品等费用。但是若客户有需要,我们也可以提供相关的服务。因此,我们应该在报价中标明这些服务的参考价格,以供客户选择。其中,公司现有短袖T恤的价格不得低于10元/件;交通服务的价格,必须根据客户往返的路途,实际向运输供应商查询过价格之后才能报出,不得自以为是漫天要价或报出低于成本的价格。
6、 显示赠送服务价格:在培训中,经常会为客户**晚会、或场地可提供免费的温泉、**等服务,若这些非培训直接服务,无另外成本而可以直接提供给客户,可以在方案中特别标明,并表明其市场价值,以提高方案的含金量。在报价的时候,我们还必须特别主意的是,一定要对报价中所包含、不包含的各项服务进行详细检查,并且自己了如指掌,绝对不要出现报价前后矛盾、报价计算错误等失误。原则上不要对报价中含的每项服务进行太详尽的价格分解,以免客户对分解价格产生不必要的置疑,甚至自行删除其中较贵的服务,使最后的价格无法操作。
第十部分:附件:参训学员必读、安全设施简介等
方案的最后,对客户关注、或方案中设计的一些其他资料,而前面没有提到的,进行一些补充。使客户对我们的服务了解得更全面。
项目培训方案2
一、指导思想
继续教育培训关系到全体教师的发展,也关系到我镇教育事业的发展。我校结合自身实际与学区及县进修校的工作安排,本学期我校自定培训项目主要开展教**谊活动,通过观摩学习与课堂实践提高教师综合素质和提升课堂教学质量。
二、培训对象:
全体教师
三、培训内容
1、新课程及教育教学理论知识
2、教学常规
3、教学设计、课堂教学艺术、教学评价等
四、培训目标
1、通过对教师教学能力的培训、考核和展示活动,使教师的教学设计、说课、案例分析及现代教育技术应用等方面有较大幅度的提高。
2、选派教师参加县教师基本功、说课等各类比赛。
3、提升全体教师实施新课程的能力,提升教师专业化水*,关键要提高教育质量。
五、培训原则
专业教师全员参与;注重过程,突出实效;整体提升,打造**。
六、培训方式
采用分学科、分阶段集中培训和自我研修相结合;专家辅导与自我研修相结合;校本教研与自我研修相结合,努力提高培训的质量。
七、培训过程及安排
2014年9月准备宣传阶段。
2014年10月—2015年6月具体实施阶段。
八、培训要求
1.培训工作要扎实有效、循序渐进,要从教师教学工作的实际出发。
2.培训过程中要为教师搭建一个学习、交流与研讨的*台(与校本教研结合),以培训与展示活动为契机,促教师专业发展。
九、考核评估
1.学校每次考核要连同试卷、设计及成绩等存入教师业务档案,同时将培训考核结果(2学分)纳入到“教师继续教育学分管理”。
2.学校将颁发校级教师基本功培训证书,是否具有校级教师基本功培训合格证,将作为评职、评先、聘任的重要条件。
项目培训方案3
一、指导思想
继续教育培训关系到全体教师的发展,也关系到我镇教育事业的发展。我校结合自身实际与学区及县进修校的工作安排,本学期我校自定培训项目主要开展教**谊活动,通过观摩学习与课堂实践提高教师综合素质和提升课堂教学质量。
二、培训对象:全体教师
三、培训内容
1.新课程及教育教学理论知识
2.教学常规
3.教学设计、课堂教学艺术、教学评价等
四、培训目标
2.通过对教师教学能力的培训、考核和展示活动,使教师的教学设计、说课、案例分析及现代教育技术应用等方面有较大幅度的提高。
3.选派教师参加县教师基本功、说课等各类比赛。
4.提升全体教师实施新课程的能力,提升教师专业化水*,关键要提高教育质量。
五、培训原则
专业教师全员参与;注重过程,突出实效;整体提升,打造**。
六、培训方式
采用分学科、分阶段集中培训和自我研修相结合;专家辅导与自我研修相结合;校本教研与自我研修相结合,努力提高培训的质量。
七、培训过程及安排
20xx年9月准备宣传阶段。
20xx年10月—2015年6月具体实施阶段。
八、培训要求
1.培训工作要扎实有效、循序渐进,要从教师教学工作的实际出发。
2.培训过程中要为教师搭建一个学习、交流与研讨的*台(与校本教研结合),以培训与展示活动为契机,促教师专业发展。
九、考核评估
1.学校每次考核要连同试卷、设计及成绩等存入教师业务档案,同时将培训考核结果(2学分)纳入到“教师继续教育学分管理”。
2.学校将颁发校级教师基本功培训证书,是否具有校级教师基本功培训合格证,将作为评职、评先、聘任的重要条件。
项目培训方案4
一、指导思想
继续教育培训关系到全体教师的发展,也关系到我镇教育事业的发展。我校结合本身实际与学区及县进修校的工作安排,本学期我校自定培训项目主要展开教**谊活动,通过观摩学习与课堂实践进步教师综合素质和提升课堂教学质量。
二、培训对象:全体教师
三、培训内容
1、新课程及教育教学理论知识
2、教学常规
3、教学设计、课堂教学艺术、教学评价等
四、培训目标
2、通过对教师教学能力的培训、考核和展现活动,使教师的教学设计、说课、案例分析及现代教育技术利用等方面有较大幅度的进步。
3、选派教师参加县教师基本功、说课等各类比赛。
4、提升全体教师实施新课程的能力,提升教师专业化水*,关键要进步教育质量。
五、培训原则
专业教师全员参与;重视进程,突出实效;整体提升,打造**。
六、培训方式
采用分学科、分阶段集中培训和自我研修相结合;专家辅导与自我研修相结合;校本教研与自我研修相结合,努力进步培训的质量。
七、培训进程及安排
20xx年9月预备宣传阶段。
20xx年10月—20xx年6月具体实施阶段。
八、培训要求
1、培训工作要扎实有效、循序渐进,要从教师教学工作的实际动身。
2、培训进程中要为教师搭建一个学习、交换与研讨的*台(与校本教研结合),以培训与展现活动为契机,促教师专业发展。
九、考核评估
1、学校每次考核要连同试卷、设计及成绩等存入教师业务档案,同时将培训考核结果(2学分)纳入到“教师继续教育学分管理”。
2、学校将颁发校级教师基本功培训证书,是否是具有校级教师基本功培训合格证,将作为评职、评先、聘任的重要条件。
项目培训方案5
项目名称:二晚优质稻示范和免耕抛秧新技术推广及农村实用技术培训
主持单位:县农业综合开发办公室
实施单位:于田镇人民*
技术依托:县农业技术推广中心
实施规模:二晚优质稻示范和免耕抛秧新技术推广1800亩及农村实用技术培训500人次以上。
实施期限:2016年10—2016年10月
一、指导思想
以农业科技为先导,走现代农业之路。全面提高农村劳动者的农业科学技术素质,培养有文化、懂技术、善经营、会管理的农民技术骨干,促进农业先进适用技术的推广与科技成果的转化,以及农作物优良品种的引进和推广,使项目区农业优良品种覆盖率和先进成熟适用技术入户普及率明显高于非项目区,从而推进现代农业的发展和新农村建设。
二、实施地点与规模
示范推广项目选择在交通方便、群众基础好、**较重视的双季稻主产区于田地镇,示范面积1800亩。
三、项目实施的主要内容
本项目实施的主要内容有三项:优质稻示范推广、免耕抛秧新技术推广和农民实用技术培训。
(一)优质稻示范推广
示范区宜选择抗病、高产、优质、适应性强的品种,建议以国审组合丰源优272为主。该组合去年在我县种植5000多亩,表现为株高95厘米左右,全生育期116天左右,米质优,抗病能力强,产量高,受到好评。
(二)免耕抛秧新技术推广
水稻免耕抛秧是将水稻免耕(或少耕)技术与水稻抛秧栽培技术相结合形成的一种新型栽培方式,具有轻型省工、节支省本的效果。
1、水稻塑料软盘育秧抛秧技术要点
①把好播种关。亩用434孔的软盘60块,选用抗病高产优质品种1.5公斤,催芽至破胸露白,应用旱育保姆种衣剂0.3-0.4公斤拌种。
②把好育秧关。严格**好秧苗高度,以水控为主,要防止烧芽烧苗。
③把好抛秧关。抛秧叶龄**在二叶一心至三叶一心,不要超过四叶。
④把好施肥关。每亩大田撒施25%复合肥50公斤作基肥,抛秧后7-10天亩施尿素15公斤,氯化钾10公斤,拔节后7-10天看苗亩施尿素5-7.5公斤、氯化钾5-7.5公斤,始穗期每亩叶面喷施磷酸二氢钾0.3公斤。
⑤把好灌溉关。前期实行薄露灌溉,后期做到干湿壮籽,严防串灌、漫灌和后期断水过早。
2、化学除草剂除草免耕技术要点
①第一次施用除草剂:在早稻收获后的当天进行。亩用克无踪或百草枯250毫升,或免深耕、省耕宝、对草荒(选其中一种)200毫升,加氯化钾、碳铵各2-3公斤,兑水50-60公斤左右喷雾,喷药前田间应放干水,喷药24-36小时后,保持灌水淹没杂草和禾茬4-5天(此时可结合施基肥)。
②第二次施用除草剂:在抛秧后7天左右结合追肥,再亩施丁苄类除草剂1包。施除草剂后保持田间浅水层3-5天。
(三)农民技术培训的主要内容与安排
1、培训地点与方式二晚优质稻示范和免耕抛秧新技术推广培训以示范区中的行政村为单位,分别举办技术培训班,即有3个培训点。其他农民实用技术培训,在项目区结合农业产业化经营和新农村建设实际,适时举办。参加培训的对象重点为项目区农民。培训人次要求达到500人次以上。
2、培训时间在年10月至2016年10月内完成。
3、培训内容聘请县农业局技术专家讲课。重点讲授内容为二晚免耕(或少耕)塑盘育秧抛秧新技术。其次讲授:
①水稻病虫防治关键技术。
②多用一斤种,增产百斤粮技术。
③水稻测土配方施肥技术。
⑤超级稻和优质稻的基本知识。
四、项目物资与经费
为了充分发挥项目区农民的积极性,方便他们按照实施方案的要求操作,以便达到项目预定的目标,从项目专项经费中列支用于购买项目必备物资、技术培训费用。
①项目物资:免耕抛秧新技术推广项目区供应的物资为塑料软盘,每亩60块。
②技术培训费用:主要用于技术资料打印费和专家讲课费。
五、项目**机构及其岗位职责
为了确保本项目能够顺利实施,成立科技推广项目**小组、技术指导小组、项目实施小组。各小组的组成成员及岗位职责如下。
1、项目**小组:
2、技术指导小组:
3项目实施小组:于田镇要成立科技推广项目实施小组,由乡镇分管**任组长,有关乡村**为成员。主要职责是**农民实施,分发有关物资,开展技术咨询服务,开好现场会,搞好项目总结等工作。
六、项目总结
项目实施过程中,项目**小组将不定期地进行检查和了解情况;项目实施单位要随时作好上级检查的准备工作,及时整理数据和资料,写好项目实施工作总结;县农业开发办要认真做好项目实施的协调服务工作,并负责有关资料的收集、整理、归档等工作,协助财政局整理报账资料。
拓展培训项目5篇(扩展5)
——室内拓展训练项目游戏 (菁选5篇)
室内拓展训练项目游戏1
活动目的:
1、团队凝练、体会彼此信任(因为朋友的一个基本要素就是信任)
2、在旅途中让同学对于自己关于友情的看法可以有一个沉淀的过程。
规则:
1、大组导师讲规则。每组4名下肢残疾(2对),其余的都是盲人,所有人都是哑巴。分发材料。
2、下楼,做好准备,开始旅程。40—60min 材料:眼罩、绳子、A4纸、彩笔
(眼罩和绳子由导师带过去)
注:每个组有一名导师进组,最好和一名同学扮演下肢残疾,是为了能与小组成员多一些交流,另一名导师出组负责安全。
分享重点:
1、通过活动中的互帮互助达到团队凝练的目的。
2、经过活动的沉淀使同学们对友情有更深刻的认识。
3、加强小组成员彼此的**与联系。
室内拓展训练项目游戏2
活动目的:
1、让组员体会在困境中,只有通过团队合作才能够完成任务。
2、学会建立良好的'团队合作模式,使团队合作能够提高效率。
3、在实践探索中培养组员探索和创新意识。
人员与场地:
30-50人,8-10人一组。
活动道具:
大号男士拖鞋每组一双
规则与程序:
1、在开阔的场地上划出一条宽约30米的区域作为“硫酸河”,“硫酸河”里流淌的不是普通的水而是浓度极高的硫酸,渡河者身体的任何部分都不得接触到河水,否则将会受到严重的伤害。
2、小组的组员要在相互协助下依次通过“硫酸河”,全部安全过河视为胜利。小组能够借助的唯一工具是一双具有防酸作用的特制拖鞋。每名组员只能同时是有一双拖鞋一次。
3、河水是流动的,没有重力的作用下,拖鞋会随着河水的流动飘走,也就是被导师没收。
4、给组员5分钟的时间,大家共同讨论渡河的策略。
5、游戏正式开始后,中途任何一名组员不慎触到河水,视为失败,全组必须重新开始。
解说要点:
1、学会担当,勇于承担。
2、不要轻言放弃。
3、学会运用集体的智慧。
室内拓展训练项目游戏3
一、项目类型:团队协作竞技型
二、道具要求:报纸、胶带
三、场地要求:一片空旷的大场地
四、游戏时间:10分钟左右
五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆 环。
六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、**、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态 度;增强队员间的相互信任和理解。
室内拓展训练项目游戏4
活动目的
竞争与合作
问题分析与决策
器材场地
室内外*坦的场地均可,12~16人一组(偶数为佳)
垫子为***的一半、毛线球16颗(与***相等)
边界绳两条
规则
1.在相距6~8M的位置,以边界绳标出起点与终点
2.请伙伴依序采1、2、1、2方式报数,将整组分成两小队,由一组先攻并发给一人一块垫子,另一组采取防守并发给一人2颗毛线球(软球),两方各自退到起点与终点线的后面
3.攻击方自起点线后出发,前进时必须两脚一齐青蛙跳,垫子则代替荷叶,如果站立在垫子上,则对方不可用球攻击,另外可用垫子来挡球
4.防守方必须站在线外以球攻击,在线内攻击无效
5.被击中的人员必须回到起点重来
6.计时5分钟,统计共有几人成功达阵,然后交换器材,攻守互换
分享重点:
1.你的小队是采取游击战还是团体战?为什么?
2.不同的攻、守策略,导致结果有什么不同?
3.任务中,你扮演何种角色?决定角色安排的因素是?不同角色对团队的贡献分别是什么?
4.你的需要被注意到了吗?个人的需求是否曾被提出?团队提供了哪些协助?这和*时的工作、生活有没有相同(或不同)的地方?比方说~
5.过程中你看到团队或个人的表现如何?哪些是很棒的?有什么现象是*时团队忽略了?
6.竞争对手的表现对团队会不会造成影响?是什么?
室内拓展训练项目游戏5
沟通与合作的游戏
本游戏以一个很热闹的形式,加强了团队之间的沟通与交流,同时能够增进彼此之间的感情 。
游戏规则和程序
1.让学员站成两排,两两相对。
2.各排派出一名**,立于队伍的两端。
3.相互鞠躬,身体要弯腰成90度,高喊***你好。
4.向前走交会于队伍**,再相互鞠躬高喊一次。
5.鞠躬者与其余成员均不可笑,笑出声者即被对方俘虏,需排至对方队伍最**列。
6.依次交换**人选。
相关讨论
1.这个游戏给你最大的感觉是什么?做完这个游戏之后,你有没有觉得心情格外舒畅?
2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示?
总结
1.人们常说,当你面对生活的时候,你实际上是在面对一面镜子,你笑,生活笑,你哭, 生 活也在哭。面对别人的时候也是这个道理,要想获得别人的笑容,你首先要绽放自己的笑容 。所谓己所不欲勿施于人,既然你不想让别人对你绷着脸,为何要对别人绷着脸呢?
2.在团队合作中,彼此之间保持默契,维系一种快乐轻松的氛围,会非常有利于大家彼此 之间的沟通,也会加快我们的合作步伐。
参与人数:集体参与
拓展培训项目5篇(扩展6)
——拓展培训学**结 (菁选5篇)
拓展培训学**结1
虽然我没有那么好的文采,语言也是**淡淡,但是我依然想用我笨拙的方式把它记录下来,因为这次拓展训练实在学到了许多东西,它真的会让我一辈子都记得!
就先从报道说起吧。因为是在我们学校,所以我是踩点去的,到的时候差不多两点,那是我第一次见到这么多来自八所不同学校的同学,心里面怎么说呢,很期待接下来的六天吧!虽然晚上只是分分组,但是因为大家都不认识,就总是互相问别人是哪里的、叫什么,感觉特别有意思。虽然我没怎么说话,但是我一直在看着大家,我一直都相信快乐是可以感染的,所以虽然我只是看着,但是我真的感觉很快乐,感觉前所没有的放松。
上午我们进行了模拟电网和那个应该叫相携并进的项目,我没太记清楚。模拟电网刚开始的时候总是有人会碰,然后就重来,但是大家都没有任何的怨言,中间三角和上面圆圈,都是需要男生把人托起来传给另一边的人,还要保证身体不碰到电网上,到后来很多人都满头大汗,甚至能听见他们粗重的喘气声,真的很累。相携并进的时候虽然刚开始有人没掌握好*衡掉下来了,但是第二次就全部通过了,大家两个人都配合得很默契,后来的绳子虽然加大了点难度,但还是过去了不少,没过去的那组就是太心急才会掉下来的,有点惋惜吧。下午玩的是信任被摔、丛林迷宫和毕业墙。信任被摔是把人从大约有一米四的高台上摔下来,下面有人接着,这个过程虽然出现了一个小小的失误,但是总的来说完成的很好。
这个游戏最累的就要属中间的男生了,因为他们中间是力量最重的地方,需要大家换着来,当时我就想,这个过程下来,他们的胳膊一定很疼吧!丛林迷宫是除了第一个带路的都戴上眼罩,然后把手搭在前一个人肩膀上,凭着感觉走,但不能碰到树,否则就失败重来。但是这个过程不太顺利,因为有个老太太真的很泼,非要把鸡放在我们附近,说要下蛋,后来还和教官吵起来了,好像还报警了,在她的搅和下,我们走走停停的终于完成了。
毕业墙是把人送到四米高的高台上去,需要底下有人用手把人拖起来,上面的人把人拽上去。这是唯一一个所有人在一起的项目,很热闹很激烈,但是却苦了底下做梯子的同学,让人踩的`有些人手背都破了却还在坚持,也辛苦了在上边拉的同学,整个一天下来估计胳膊疼的不得了吧,但是说实话,我没听见过有任何一个人说累,说疼,很感动。只是最有难度的那个同学没能成功翻过,让大家多少有些遗憾吧!
拓展培训学**结2
带着一种陌生和好奇的心境,来到了拓展基地, 这是我第一次参加这种培训活动。首先是着装得整齐,**的**、小组的成立,使人油然产生一种集体、团队、凝聚的感觉。学员加深彼此间的了解,缩短了相互的距离,当看着一个个从未尝试过的高空项目心中只有一个念头就是“克服一切自身困难,绝不掉队”。
拓展训练中,我们战胜了心魔,更由内心的极大恐惧到****,经历了心理与生理的考验,真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我的目标,使我明白生活中的许多事情不是你做不到,而是你自己退却了,不敢面对,成功其实就在你的前面,就一步之遥,只要你勇敢的向前一跃,你就会成功了,但有很多人就因为没敢向前再跃一步而与成功失之交臂,人生又何尝不是如此呢?
其实在有些团队项目中,教练也说过在项目中他最关注并不是测试通过不通过的结果,而是在项目进行中大家的团队合作精神。很清楚的感觉到在一些集体项目中教练一直在锻炼我们的团队合作精神,不管各个小队做的再怎么好,也只是考虑到自己的那一小部分,而没有认识到我们是一个大集体!任何小队都不能脱离这个大的集体,一切要以大集体的利益出发!通过这种团队项目的培训,我很清楚的认识到在以后的工作中经常需要注意和大家的沟通交流,共同完成项目,摒弃那种个人英雄**的作风! 在训练中,我们取得好成绩,得益于团队成员都有强烈的集体荣誉感。通过完成一个集体项目,我们手牵手,心连心,充分发挥集体的智慧,使我们真切体会到团队工作的特点。“不管我们努力的目标是什么,一个人的力量是有限的,要想更好地发挥个人水*,有更全面的发展空间,缺少不了的是集体的沟通和帮助,这就是为什么一根竹棍易折而一捆竹棍难折的道理。“这一切的一切都促进我们个人融入团队,培养我们形成归属感与团队意识;考验了团队**的能力和队员之间相互沟通,配合能力;冲破了个人的心理极限,锻炼了个人的`体能以及顽强的意志力,使我们在今后的工作中,受益非浅。
三天的拓展培训从中得到了很多启发,但是否能真正把拓展中的精神运用到工作中去,能否把得到的启示运用到生活中去,还需要一个更长的磨练过程。
拓展培训学**结3
带着一种陌生和好奇的心境,来到了拓展基地, 这是我第一次参加这种培训活动。首先是着装得整齐,**的**、小组的成立,使人油然产生一种集体、团队、凝聚的感觉。学员加深彼此间的了解,缩短了相互的距离,当看着一个个从未尝试过的高空项目心中只有一个念头就是“克服一切自身困难,绝不掉队”。
拓展训练中,我们战胜了心魔,更由内心的极大恐惧到****,经历了心理与生理的考验,真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我的目标,使我明白生活中的许多事情不是你做不到,而是你自己退却了,不敢面对,成功其实就在你的前面,就一步之遥,只要你勇敢的向前一跃,你就会成功了,但有很多人就因为没敢向前再跃一步而与成功失之交臂,人生又何尝不是如此呢?
其实在有些团队项目中,教练也说过在项目中他最关注并不是测试通过不通过的结果,而是在项目进行中大家的团队合作精神。很清楚的感觉到在一些集体项目中教练一直在锻炼我们的团队合作精神,不管各个小队做的再怎么好,也只是考虑到自己的那一小部分,而没有认识到我们是一个大集体!任何小队都不能脱离这个大的集体,一切要以大集体的利益出发!通过这种团队项目的培训,我很清楚的认识到在以后的工作中经常需要注意和大家的沟通交流,共同完成项目,摒弃那种个人英雄**的作风! 在训练中,我们取得好成绩,得益于团队成员都有强烈的集体荣誉感。通过完成一个集体项目,我们手牵手,心连心,充分发挥集体的智慧,使我们真切体会到团队工作的特点。“不管我们努力的目标是什么,一个人的力量是有限的,要想更好地发挥个人水*,有更全面的发展空间,缺少不了的是集体的沟通和帮助,这就是为什么一根竹棍易折而一捆竹棍难折的道理。“这一切的一切都促进我们个人融入团队,培养我们形成归属感与团队意识;考验了团队**的能力和队员之间相互沟通,配合能力;冲破了个人的心理极限,锻炼了个人的体能以及顽强的意志力,使我们在今后的工作中,受益非浅。
三天的拓展培训从中得到了很多启发,但是否能真正把拓展中的精神运用到工作中去,能否把得到的启示运用到生活中去,还需要一个更长的磨练过程。
拓展培训学**结4
很高兴参加了总公司**的这次户外拓展训练活动,在笑翻天乐园,让我们亲身体验了紧张而又具有挑战性的户外拓展生活,增强了对彼此的了解与信任,树立了在工作中必须相互配合、互相**的'团队精神和整体意识。
早上很多就到达笑翻天基地,下车后,教练带领我们进行了训练前的热身活动,一开始便给我们带来耳目一新的感觉,**激发出我们的兴趣和热情期待。*时,大家都在不同的岗位工作,而且工作都很忙,交流和沟通的机会太少了,这次的拓展训练为此提供了一个很好的机会,大家共同攻破一个又一个的困难。
短短的训练只有一天,项目不算多,但每一个项目都给我们留下深刻的印象。在笑翻天乐园,有太多的经验要和大家一起去交流;在笑翻天乐园,有太多的收获要和大家一起去分享。这次拓展训练使我们增强了自信心,磨练战胜困难的毅力,提高解决问题的能力,增进了对集体的参与意识与责任心。
记得七巧板这个项目中,团队之间的成员被打乱了,互相组合在一起,在规定的时间、地点、道具下完成规定的任务。通过这个活动以及王老师的讲解,我更懂得了在工作中以下几点非常重要:第一、规则。不管做什么工作,不管什么时候,我们都必须遵守规则和纪律,遵守做人的基本原则和为人处事的原则。第二、在完成一项任务的时候,要善于沟通,包括和你的上级、下级以及同事之间的沟通。第三、要学会分享、帮助他人。第四、要从小事做起、不断积累。
人生的道路是曲折而漫长的,一次训练不能解决所有的问题,但它能给我们以启示,感谢总公司给了我们参加此次训练的机会,感谢同事给予的**与鼓励,感谢这次拓展训练带给我带来的启迪与信心,愿我们更团结、更坚强!其实我们这次活动最大的挑战不是项目,而是我们自己,只有我们在做任何事情时,都要保持积极、乐观的态度和勇往直前的斗志,才能更解开一切束缚。
拓展培训学**结5
为了优化球员们良好的心理素质,加强团结合作的集体意识。今天上午,广州某队球员们在轻松欢快的气氛中进行了一次拓展训练,训练内容主要以一系列有趣的小游戏为主 ,既锻炼了球员们的反应力和团队协作能力,又舒缓了竞技赛场上带来的压力。
在教练员的指导下,“合志同方、携手你我、拥抱团队、共赢未来”的体验式拓展训练正式开始了。首先**大家自行选择队长,这个队长不一定在原**中职位较高,但是需要有很强的号召力,在团队建设的初期,一定是这个人在发挥巨大作用。我们第一个拓展小游戏先是用手把灰砖劈断。20多位球员们纤手劈砖,大多数队员都是一掌断砖。随后男生用手劈砖,大多手劈砖断。引起众多游人观看,一位中年男士试了一下,结果把手碰疼了,但最后我们每个人都成功了。
急速60秒的活动中,球员们了解了什么是团队。团队,就是为了同一个目标,共同付出努力,为了同一个目标共同探讨,为了同一个目标相互协作!正所谓的急速60秒要从这30张图片中辨认出数字,难度好大。要找出图片与数字的联想,思维好发散啊。选手们正在急速判断,这个游戏团队间的合作精神,还有我们的应变能力。我们队(37秒)以1秒的成绩险胜飞鹰队(38秒),比赛有输有赢,但大家一次又一次挑战自己的成绩不服输的精神是最棒的,大家都是最后的赢家。
我们感动,我们不能忘记那天共同克服了这道毕业墙。我们感动的并不是大家都翻越了这道毕业墙,而是在这个过程中,我们大家都没有放弃,我们心中记着我们是一个集体,我们是一个团结的家庭。4米高的独墙从没想象过要攀过去!首先有强壮的球员们当底背让队员踩肩膀再让上边的人拉上去,35人我们以为要两小时但教练只给40分钟,最后35完成!我们的团队。一道触动我心灵的毕业墙,是否让你想到了那个曾经在你迷茫无助时,给予你帮助的人。就像今天的毕业墙,当你伸手触摸不到墙面,你是多么的希望下面的人抽你一把,希望他们不要放弃你。感谢我生命中出现的每一个人。
球员们在娱乐中领会到服从指挥的重要性,对于自律、团结、互助、协作精神有了更深刻的理解。把工作变成游戏和活动,在充满乐趣、挑战和对现实工作模拟的各种体验中,突破心理上的“舒适区”,通过自我发现—自我修正—自我解决问题,从而获得新的感受和领悟。
拓展培训项目5篇(扩展7)
——素质拓展培训项目 (菁选2篇)
素质拓展培训项目1
活动目的
1、培养学员自然打破个体在身体接触上的矜持,建立积极、健康的异**往的状态。
2、 培养学员互帮互让、精诚合作的团队风格。
3、培养和训练团体的群策群力、通过正确的思维来寻求简便有效的方法来解决问题。
4、培养学员达成全体一致性的计划,形成合理分工与适当的团队角色,有序解决问题的能力。
活动器材
晃板
适宜人数
10 一15人一组为宜。
活动时间
1小时
活动要点
每一名学员都是在同伴的帮助下通过晃板。
安全事项
本活动为低危险性项目,实施时不需要专业人员保护。
素质拓展培训项目2
活动目的
1、培养合作精神和协调能力。
2、培养在共同解决问题时团队成员步调的一致性。
3、培养创造性的思维和在解决问题的'过程中及时调整策略与方法的能力。
4、培养耐心细致解决问题的能力。
5、锻炼手眼协调能力与快速的反应力。
活动器材
高低板
适宜人数
10 一20 人一组为宜。
活动时间
1小时。
活动要点
要求两个学员同时站在支点高低错落的板上,手持绳索,在**口令下抬脚,步调一致向前进。
安全事项
1、为了更安全地活动,团队成员应该穿松紧适度的运动服装。
2、本活动为低危险性项目,实施时不需要专业人员的保护,唯一要注意的是提醒学员防止扭伤脚。
拓展培训项目5篇(扩展8)
——拓展项目 高空
拓展项目 高空1
实施要求:空中跳台、空中单杠场地一处、保护绳、全身安全带等
项目简介:参与者站在离地7米的空中,在前方一臂以外的空中,悬着一根单杠。参与者要做的,是从跳台上凌空跃起,抓住那根单杠。(尽管腰间拴着能承重一吨的安全保护绳,人们对高空的恐惧仍是完成该项目的障碍。)
项目意义:
1、建立临危不惧的自信心,挖掘自身的潜力,挑战自我。
2、培养心理调节能力,增加自我**能力和自我管理能力。
3、勇于把握机遇。
拓展培训项目5篇(扩展9)
——拓展项目:穿越电网
拓展项目:穿越电网1
活动特性:团队合作
活动名称:穿越电网
活动简介
在全体队员面前悬挂一张"电网",网上的洞口大小不一,要求队员在规定时间内,从网的一边依次通过到达另一边。在此过程中队员的任何部位都不允许碰网,否则洞口将被封闭,每一洞口只能用一人次。
活动目标
----确立方案,明确分工,有效的**协调是团队成功的关键
----有效的利用搭配资源,是团队成功的质量
----相互协调和精心操作,才能保障计划的顺利实施
----感受面对困难时,应有的态度和做事方式
----摆正个人在团队中的位置(角色定位),是团队成功的基础
检查装备:器材、人数网孔数目是否合适
1、项目介绍:
我们今天要进行的项目具有非常久远的历史,是所有的拓展项目中相当经典的一个,说起它的起源还有一个故事。话说当时二战硝烟依旧乌云密布,在德国西南部的一个纳粹***中,十几位盟军战士决定今晚趁着夜色逃生,他们万分小心的逃过了第一道封锁线.第二道封锁线.当他们即将到达最后一道封锁线时,突然后面响起了激烈的枪声….追兵到了。此时横在他们面前是一张漫天大网,上面的万伏高压电闪着呲呲的火花,他们已经没有了退路,唯一的办法就是从电网中穿过。这就是项目名字的由来——穿越电网。
2、项目任务
全体队员安全的从网洞中穿过
3、规则
1电网是无限延伸的任何人只能从网洞中穿过
2每个网孔只能用一次不论是否通过用完即被封住
3电网具有万伏高压可击穿任何物体,身体任何部位触网即宣布**
4在抬女士通过时面部朝上,以防止落地擦伤
5将身上硬物取出放到一边由队蜜妥善保管好
6如果出现危险动作我会适时制止
7项目时间20分钟
4、注意事项
1保护好第一和最后一个通过的队员。
2保护垫子跟随被运送队员移动
3培训师站在人数少的一边,随时观察队员状态
好了,现在你们就是勇敢的盟军战士,后面的追兵马上就到了,行动开始!
培训目标:改变沟通方式,如何理解、倾听他人,如何让他人更能接受,如何分配合理的资源,资源的浪费与团队目标的关系;个人的利益与整个团队的利益关系将直接决定目标的达成。此培训项目强调整体协作与配合,资源的重要,好胜与莽撞都将遭遇淘汰,只有依靠团队的力量才能顺利完成任务。
分享点三:
合理计划、有效**、**行动
资源的配置
合理分工的重要性
团队的科学决策方法
严谨细致的工作作风
是否成功?项目进行前预期成功的可能性多少?-----科学决策,实践的重要性;一般人每个网洞都是可以通过的,在现实生活中,困难往往没有我们想象的那么大。过低的估计自己的能力,过高的估计困难。
是否明确项目的任务?---团队项目,一个都不能少;怎么看待团队绩效,个人的不负责任,对团队的影响;团队的魅力,任何一个人都无法**完成项目。
是否对项目的资源有通盘的考虑?---在选择项目组成员时,不仅要考虑到成员的技能,还应考虑成员的`性格类型是否能够相互配合来完成。资源管理:网洞的大小,人员的体形、特长;每个网洞,每个队员都是我们的资源,要学会合理利用资源,要对所掌握的资源有一个清醒的认识,分工要合理,明确,不能浪费资源。朋友是资源,关系是生产力。
为何第一个网洞虽然是最好过的,但却最容易触网?------在工作中不能忽视各种隐患,哪怕是很微不足道的细节。对细节的忽视;工作质量是与执行者的关注程度成正比;团队在项目中的作用;对机会的把握:机会往往只降临一次,容易丢失,不容错过,要珍惜每一次机会。
为何触网的往往是作保护的队员,而不是通过的队员?------分工,**,全程质量**,注重细节;在工作中不能忽视各种隐患,哪怕是很微不足道的细节;严谨的工作态度和工作作风,思想―行动-习惯-性格-命运。
队长在项目中的体会和作用?------**力在团队中的作用:倾听,观察,思考,指挥,分配,协调;同时坚定自己,确立**地位。对于自己没有能力**的项目,应善于听取他人的意见,努力把和自己有关的环节考虑周密,并配合其他部门。要把握全局,不要事必躬亲,不能只盯一点,一处,要协调**,整和团队的所有成员,发挥出集体的力量,变内耗为互补互助,使团队获得长期发展的原动力。
大家一直争论不休,多少分钟用于讨论方案? ------善于倾听,说是播种,听是收获;缺席理论,应该学会沉默,但不是放弃,对于自己认为很好的意见,寻找合适的时机或相关人员提出。如果不能对决策产生积极作用,应该不参与决策,等待合适的实际,执行决策结果。
不要对项目的成败耿耿于坏!------拓展训练的效果,并不是以项目的成功和失败来衡量,而是看大家是否投入,认真的去思考,是否从项目中得到感悟,刺激,把这些感悟带回日常工作生活中。 (狐狸偷葡萄的故事,温水煮青蛙的故事?)
大家一直在争论不休,计划周密但动手能力弱.行动时应该注意对人员的分工调配及公司人力资源状况,光靠悟性,拍脑袋不行,要有完整的科学的设计和策划
不到最后的时刻,不要高兴得太早而放松警惕。嘻嘻哈哈,不坚持到底.赢者通吃!!!
一般人每个网洞都是可以通过的,在现实生活中,困难往往没有我们想象的那么大。过低的估计自己的能力,过高的估计困难
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