作风方面存在的问题及整改措施1

　　自工作作风整顿以来，通过学习文件和**讲话精神，结合工作实际对照自查，对个人进行了认真剖析，深刻感受到自己在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足，现按照工作作风整顿要求提出自身的不足和整改的措施。

　　一、个人存在问题和不足

　　1、对*的理论知识学习不够，不深。在理论学**存在浮燥情绪，在学习内容上，认为没有业务知识更实用。在学习的方式上，理论联系实际还不够，不能融会贯通到真正的在干中学和学中干。

　　2、在思想上还缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经往常经验考虑问题，大胆探索的方式方法比较少。

　　3、工作作风有时不够扎实、不够深入、处理问题有时有时还存在不妥之处，工作中还缺乏足够的积极性、主动性、创造性。自我思想有时还存在。

　　二、根据以上的不足之处，提出下一步的.整改措施：

　　1、努力强化学习，不断提高思想境界，全面提升自身素质。自己越来越注意到在当今这个与时俱进、知识与信息不断更新的社会里，学习是提高自身素质的第一要务，充分认识到，在当前形式和环境中，只有不断的学习，才能不被这个社会所淘汰，这不但要学习应具备的相关业务知识和**理论知识，还要学习更多的医疗卫生方面的知识，学习这些的目的就是为了今后游刃有余的工作打好一个坚实的基础。在学习的过程中更重要的是要不断的提高自身的修养问题，还要强服务意识和责任意识，努力做一个有德有才的大家认可的医务工作人员，做一个高素质的人。

　　2、不断提高和改变工作思路，增强创新意识，提高工作水*。我们现在从事的工作，会面临许多新问题，新矛盾和新内容，这就要求我们要不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领的同时要善于在工作中开拓创新，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来。只有这样才能在工作中争创一流。

　　3、要在工作中埋头苦干，求真务实，提高效率。在工作中脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个医务工作者的职责。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在工作中克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，在工作中不讲条件，“埋头苦干、少说多做”，把每一项工作做实做细做好，全面提高素质。工作中还要深入实际，了解实际情况，做到心中有数;说实话，办实事，不做表面文章，不搞*。把心思用在具体工作上，把精力放在具体干事上。经常反思自己，做到常学，常思，常用。总之要实实在在做人、高效率做事。

　　总之，今后我将在**和同志们的帮助**下，进一步提高思想认识，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教;要用开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施来开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水*。

作风方面存在的问题及整改措施3篇扩展阅读

作风方面存在的问题及整改措施3篇（扩展1）

——个人履职尽责方面存在的问题及整改措施3篇

个人履职尽责方面存在的问题及整改措施1

　　一、加强**，确保**工作和管理工作取得成效。

　　为了认真抓好此项工作，我x成立了由*支部*、xx为组长的履职尽责工作**小组。**小组成员对照“五个方面”的自查要求，带头自查，带头征求意见，落实责任，采取自上而下的方式，先从****成员查起，然后到每一位中层**，分层分级**进行。按照权责对等的原则，逐项逐条展开自查，找出差距广泛听取意见，真诚采纳意见和建议。

　　1、****成员说职责

　　xx**成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后，讨论明确各自的岗位职责，并对职责范围进行了局部调整。会上，大家还一致认为，作为管理者，必须从传统观念中**出来，增强创新意识，提高自身的管理能力和技术能力。

　　2、中层**说职责

　　中层**集中围绕“带好一个科室，”来谈体会，谈职责。大家普遍认为，中层**职责在于**了解**科室职工的工作情况，工作纪律情况，学习技术情况，身体情况，做好表率；制定本科室经济责任目标，建立规章**，规范本科室职工的日常行为。

　　二、加强学习，为自查工作奠定牢固的思想基础。

　　xx把加强执行力的学习贯穿始终，召开由**成员和中层**参加的会议，重温市xxx下发的相关文件的精神，深入学习履职尽责和*风廉政建设文件，多渠道收集并学习好的经验和做法，为自查做好了充分的思想准备。

　　三、广泛宣传，发动职工主动参与，消除职工疑虑。

　　xx采取多种形式的宣传活动，向单位全体职工讲清开展这项活动的目的意义，是为了更好的为业主和建设单位服务，讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚心和决心，取得全体职工的理解、信任和**，以真心换真诚。

　　四、集中精力，梳理现有岗位职责、责任**。

　　自查工作开展以后，xx在继续完善现有岗位**的基础上，认真梳理现有的责任**和岗位职责。梳理内容包括：下达给各经营实体工作经济指标；各科室及经营实体制定的岗位职责、工

　　作规范、廉政建设、作风建设、绩效考核、等一系列规章**。

　　五、认真查找差距，切实做到“五方面”。

　　xx结合业主和建设单位反映的意见和建议，对照已梳理的责任**和岗位职责，切实做到“五方面”，深入查找工作中存在的各种问题。单位****主要在权责设定、服务态度、办事效率等方面对照检查；中层**在思想作风、工作作风、服务态度和技术等方面对照检查。通过自查，从而找准找出我院在权责设定、工作规范、办事效率、责任机制、服务态度和技术服务等方面存在的问题和薄弱环节。

　　六、广泛征求意见，促进自查工作取得成效。

　　为了让自查工作取得更大成效，营造xxxx工作的良好氛围。xx采取征求业主和建设单位意见的方式，广泛征求意见。7月1日上午，在会议室召开了征求全体职工和部分业主意见会议，向职工、业主发放征求意见表，就作风建设、服务态度等方面进行评价，满意率为96%。

作风方面存在的问题及整改措施3篇（扩展2）

——*员个人**合格方面存在的问题及整改措施3篇

*员个人**合格方面存在的问题及整改措施1

　　通过认真回顾自已**来在工作、生活中的表现，切实感觉到与要求还有一定差距，有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个*员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。不详、不深、不实之处，请同志们予以指正。

　　一、存在的问题，存在问题的具体表现

　　1、**理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。

　　具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校**学习外，*时自己很少能自觉主动地抽出时间学习**理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视**较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。

　　三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用***列宁**，*思想、*理论和“*”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

　　所以缺乏应有的**敏锐性和洞察力，不善于从**的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待一些社会现象时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉。

　　四是由于**理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为*事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。

　　2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

　　具体表现为：

　　一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用**的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。

　　二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。

　　三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

　　3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。

　　具体表现为：一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听**的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。

　　二、整改措施和今后努力的方向

　　通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

　　一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。**上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的**信念和判断是非的具体标准。就能在**上、行动上同*保持高度一致。对于一个普通*员来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立*****的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。

　　具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动**到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行局、学校*委制定的方针、**和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为陈袁滩教育发展作出应有的贡献。同时严格遵守各项纪律和国家的法律法规。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象着眼于*****的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真***，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

　　二是要不断掌握社会科学知识和自然科学知识，特别是要掌握教需要的业务知识和业务技能，不断改进工作**和工作方式，提高工作质量。要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，努力做好*风廉政建设工作，切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的`学习型教师。

作风方面存在的问题及整改措施3篇（扩展3）

——工作作风方面问题及整改措施 (菁选3篇)

工作作风方面问题及整改措施1

　　“转变作风、提高效能、狠抓落实”活动整改措施根据*工委关于深入开展“转变作风、提高效能、狠抓落实”主题教育活动的安排，通过学习和自查自纠，认真分析了自己在责任意识、工作作风和纪律观念等方面存在的问题和不足，深受启发，受益匪浅，感触颇深。对这次“转变作风、求实求效”有了更加深刻的认识，进一步提高了**素养和*性修养，坚定了理想信念，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习提高阶段的学习教育目的。结合本次活动，着力解决自身问题，查找工作中存在的问题，针对自身存在的问题和不足，制定以下整改措施：

　　一、存在的问题和不足

　　1、学习不够，理论水*有待提高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。

　　2、创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，安于表面，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

　　3、作风不够扎实。工作不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

　　二、产生问题的原因分析

　　1、*时疏于学习。总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中**水*有限。加之学习的主动性不强，对于学习**坚持不够，致使学习收效不佳。

　　2、思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章**办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

　　三、整改措施和努力方向

　　针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，从自身做起，从小事做起，扎实做好每项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

　　(一)加强理论学习，提高**素质。今后我要认真学习领会*的方针**，提高理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强*性修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成**交办的各项任务。

　　(二)积极开拓进取，提高工作水*。要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。进一步增强大局意识、责任意识，干一行爱一行专一行。要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水*。

　　(三)加强自身修炼，提高服务能力。通过学习，牢固树立科学的理想信念，紧跟发展变化的新形势，加强与同事间的思想交流，相互尊重，以诚相待。坚持以科学发展观为指导，进一步提高落实科学发展观的能力，立足本职，解决群众反映强烈的困难和问题，形成与科学发展观相适应的工作作风。

　　总之，在今后的工作中，我将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

工作作风方面问题及整改措施2

　　开展机关思想作风整顿活动以来，本人按照办公室的总体部署，对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：

　　一、存在的主要问题和不足

　　到办公室工作以来，在**和同事的指导帮助下，自身素质得到提高，认真地完成各项工作和任务，但与老同志相比、与办公室要求的独挡一面相比，还有较大的差距。

　　一是思想**的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。工作中习惯用老办法、老经验处理问题，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主动性和创造性;开拓创新的精神不强，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，认为自己工作能力弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，过于依赖科长和**，因此，工作上没有大的起色。

　　二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强;学习中满足于“蜻蜒点水”，对有关**、法规掌握不是十分全面，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题;在理论学**搞实用**，与工作有关的就学一点，与工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。由于理论功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。

　　三是工作作风松懈、不够严谨。表现在：在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，离办公室要求的“一点不差，差一点不行”的要求还有一定差距，文字校对工作中，有时出现错漏字现象，在卫生清扫方面有时不及时、不彻底;对待工作不够主动、积极，往往是**安排什么就干什么，只满足于完成**交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待**的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，等到问题的出现再想办法解决;主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统地考虑和研究，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　　二、整改措施和努力方向

　　通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。

　　一是进一步**思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作**思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作;把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活;针对新情况、新问题，大力开展**研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。

　　二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的**理论功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验;针对自己文字驾驭能力不强、写作水*需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。

　　三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章**，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做;始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美;进一步**思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。

　　总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达到办公室独当一面的要求。

工作作风方面问题及整改措施3

　　一、当前我局****作风存在的突出问题及危害

　　(一)学习不求实效。一是各级**一般都能参加上级和单位**的学习，但联系实际、学以致用做得不够，有时学习成了必须完成任务的一种形式和为了上级的检查。二是个别**在学习方面对下级单位和**提出了很多具体要求，但督办检查指导较少，强化学习的措施有时跟不上。三是满足于差不多，不下功夫研读原著，不用心领会精神实质。

　　(二)精神状态欠佳。一是胸无大志，精神萎靡不振。有的情绪低落，态度消极，当一天和尚撞一天钟;有的悲观失望，自甘*庸，船到码头车到站的思想严重;有的牢骚满腹，怨天尤人，自以为怀才不遇，工作随随便便，甚至自我标榜**上无所求，工作好坏无所谓，经常散布消极**。二是进取心不强。满足于当“太*官”，做“太*事”，守摊子、保位子，不求有功但求无过，过安稳太*日子;思想保守，甘居*庸，缺乏争创一流、敢于争先精神。

　　(三)办事效率不高。少数**为民服务的宗旨意识不强，**为民的思想树得不牢，对人民群众缺乏应有的感情，自以为是，高高在上，不能体察民情，了解民意，不为方便群众，只想方便自己，不能真正做到情为民所系，利为民所谋，对上门办事的群众不热情，不主动，门难进、脸难看。主要表现在：一是责任意识不强。少数**在其职，不谋其政，不作为，不愿干，信奉干好干坏一个样，不求有功，但求无过。二是服务意识淡薄。我局作为城市管理的职能部门，接到群众有关市容环境卫生的投诉很多，有直接上门投诉、电话投诉、市容网投诉，少数科室、**对待群众投诉重视不够，有厌烦情绪，敷衍了事，有时只承诺不兑现，只表态不办理，缺乏起码的诚信和服务意识。三是办事拖拉。有些**今天的事拖到明天办，本月的事拖到下月干;有的部门对基层反映的问题、要求办理和答复的事项，相互扯皮，相互推诿，久拖不办、久拖不决，耽误了办事者的时机和商机。

　　(四)自律意识不强。一是对自身要求不严。上班有迟到早退现象，工作时间办私事，在职不在位，在位不干活，钻**空子，打纪律的擦边球。二是行政执法欠耐心说服。因工作性质，我局执法对象大多是弱势群众的个体户、小摊小贩，少数执法**不能够重视以人为本，时时做到动之以情，晓之以理，耐心说服，有时过于简单，产生了负面影响。三是执法原则性不强。少数行政执法人员在执法过程中，不能做到公*、公正，一碗水端*，有时碰到朋友熟人就讲人情，迁就照顾，对上级**批条子、机关**打招呼的关系户开绿灯、钻“空子”。

　　(五)**作风不实。一是存在*思想。愿做“官老爷”，高高在上，不深入实际，不**研究，喜欢坐办公室，疏于下基层，不愿深入群众，忽视**研究，有时**了也是隔着玻璃看一看，不掌握第一手资料，对基层工作中出现的新情况、新问题，不能拿出有效解决的办法和对策。二是工作漂浮、不务实。有时对工作思路、计划、措施都停留在嘴上，说起来头头是道，落实到实际中却百无一用;喜欢做表面文章，安排工作，照着本子念一念就完事，也不注重跟踪抓好落实。三是本位**思想严重。有些****只关心分管负责的工作，对分管以外的工作不关心，不研究，大局观念不强，阻碍了工作的全面协调发展。四是**决策层对重大问题和事项研究决定不果断，有议而不决，决而不定的现象，导致科室和承办人员不好操作。

　　****身上滋生的这些不正之风问题，虽然只在少数**队伍中存在，比例很小，但社会影响极其**，严重败坏了*和*的形象。一是直接影响到*的**意图能否坚持地贯彻下去。*员**的作风连着*风，*风不正，就得不到人民群众的**和拥护，*的**地位就会受到动摇，**意图就不能很好地贯彻执行。二是直接影响到人民群众的根本利益能否得到维护和实现。**最广大人民群众的根本利益，是“*”重要思想的要求。我们****如果不能心系群众、服务人民，不能下大气力解决好群众反映强烈的突出问题和做好关心困难群众生产生活的工作，人民群众的根本利益就不能得到维护和实现。三是直接影响到*和*在人民群众中的形象和威信。现实情况表明，****的作风问题已经严重地腐蚀了一部分****的思想和灵魂，影响到了**队伍的纯洁，影响到了*在群众中的威信，影响到了干群关系和社会的**。而我们*的形象是体现在每个*员，特别是*的****身上，****在作风方面出问题，不仅会败坏*的形象，败坏社会风气，更是会影响到*的凝聚力和战斗力。

　　二、**队伍作风建设存在问题的主要原因

　　分析****作风方面出现这些问题的原因，我认为主要有以下几个方面：

　　(一)受当前社会**的影响。主要是由于我们正处在由计划经济向****市场经济过渡时期，各种社会**和外来文化对人们的道德观念产生了前所未有的冲击，对社会风气产生了不良影响，造成了我们一些**思想观念的混乱、道德标准的下滑。

　　(二)放松了世界观的改造。一些****自身放松了主观世界的改造，*人的理想信念没有时时树立牢，高尚的精神没有时时追求;少数**适应了四*八稳的工作节奏，满足于低水*运转的工作效率，总以为自己是机关**，工资有保障，不努力也会有大发展，不干事也会有大收获，有的还认为机关工作就应该以享乐、消费为主，吃点喝点玩点也应当，反正各地都是这样。

　　(三)**管理落实不力。**是作风的保证。但目前我们对**的管理，缺乏跟踪管理和有效**，还没有建立和形成一种激励人想干事、干好事、多干事的管理机制。有些部门制订规章**不从本部门、本岗位的实际需要出发，出台的**既不管人，也不管事;有的部门管理**制定得多，但认真执行的少，是挂在墙上、喊在口头上，或者是松一阵紧一阵，执行缺乏连续性，落实没有实效性。

　　(四)**示范不够。*言道：“****，下必甚之”，“大臣不廉，小臣必污，小臣不廉，风俗必败”等，这些都说明****的道德表现、品德趣味对社会精神的带头作用。当前，少数****并没有做出好的榜样，没有做给群众看、带着群众干，没有成为正气之风的表率。这也是造成一些**工作责任心不强、不思进取的原因。

　　三、整改和措施

　　****作风建设是*的建设的一项战略任务，必须常抓不懈。当前，结合转变**作风加强机关行政效能建设活动，我局解决上述问题拟采取以下对策：

　　(一)加强学习教育。加强对各级****的教育，是推进****作风建设的基础性工作。要学理论、学业务、学科学知识，强化对各级****的宗旨教育，引导其树立正确的人生观和价值观。要大胆**学习培训方式，切实突出学习教育的目的。通过教育，使各级****始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持振奋的精神和良好的作风。

　　(二)加***建设。加***建设，是推进****作风建设的治本之策。在重点健全三项**的基础上，建立科学实用的学习**，**的用人**，实事求是的绩效评价**，勤政为民的廉洁**，客观公正的奖惩**，用**管人，用**约束人，加强督办检查，强化督办措施，定期**各种先进事迹和不良行为，严肃查处各种损害人民利益的行为，确保各项**落到实处。通过**建设，努力形成用**管权、按**办事、靠**管人的良好氛围，促进****作风的进一步转变。

　　(三)加强**机制。加强对各级****的**，是推进****作风建设的重要保障。应进一步拓宽**渠道，把****和行政**、群众**、****、社会**等很好地结合起来，逐步形成全方位、多层次的**网络;进一步扩大**的视野和范围，切实做到****的**行使到哪里、活动延伸到哪里，**就跟踪到哪里，将****的一切行为都置于*纪国法和社会道德的严格约束之下。通过加强**，及时发现和纠正****作风方面存在的问题。

　　(四)加强****建设。**带头，率先垂范。风成于上，俗化于下。在转变**作风加强机关行政效能建设，培养八个方面的良好风气中能从我做起，敢说“向我看齐”。要带头学习，带头深入基层，听真言、讲实情，为民办实事、办好事，带头发扬**，尊重**，尊重民意，清政廉洁，严格遵守各项规章**，做执行**的模范和表率。

作风方面存在的问题及整改措施3篇（扩展4）

——整改措施5篇

整改措施1

　　推动基层*建工作重点任务落实个别*支部对省委、**关于基层*建工作的要求和精神学习传达不及时，未按照机关*委要求的时间节点学习传达。*建基础工作不扎实，对转入我局的*员的*员档案审核把关不严，由于个别同志*员意识淡化和**工作不细致造成预备*员转正不及时。

　　整改措施：

　　（1）加强*的基层**建设。认真贯彻《*和国家机关基层**工作条例》及其《实施细则》，推行“*组、机关*委、*支部*建工作法”，签订年度*建工作目标职责书，层层压实*建职责，一抓到底，筑牢*的基层战斗堡垒。加强*的队伍建设，强化*员教育，激励一批有事业心、有本事的*员参与到*的建设中来，督促各支部用好支部手册、办好学习园地，做好会议签到、会议记录和发言稿、*课课件等原始资料的收集，做到*建工作痕迹管理，按照**化、规范化的要求抓好*建工作。

　　（2）抓好各*支部集中学习“补课”，确保学习覆盖面。要以学习**规、学习**系列重要讲话为主要资料，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本资料、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。

　　（3）建立健全*员**基础信息库。以录全国*员管理信息系统为契机，再次核查全局*员***员档案及16项基础信息，及时更*员**名册，确保做到*员信息100%准确，并将*员档案资料与人事档案资料分类归档管理。

　　（4）用心用情解决遗留问题。就个别*员未及时转正的问题及时与市直机关工委进取沟通，切实采取补救措施，尽快解决遗留问题。

整改措施2

　　按照城区*委、*开放创新大讨论活动的部署，我所认真**全体**，扎扎实实地开展开放创新大讨论活动。进一步**认识、**思想、创新思路、扩大开放，真抓实干。结合本所的实际状况，检查自身，找出主要存在问题，使同志们在思想上、工作上、作风上有了进一步的提高和改善，明确了今后工作的努力方向：第一是有的**思想一时不够增强，保守固旧;第二是工作作风转变慢，工作效率不高，第三是对老**提出的意见和推荐的解释工作不够耐心;第四是**纪律不够加强，有时存在散慢现象。为了贯彻落实城区*委*开放创新大讨论活动的目的要求，特制定如下工作整改方案：

　　1.坚持以*理论和“*”重要思想为指导，认真贯彻*的十六届****、**经济工作会议、**区*委八届六次全会和**九届十二次全会、区委一届二次全会精神，紧紧围绕全面落实科学发展观，结合城区“项目建设年”，加快创新型城区建设步伐，为实现城区经济快速发展而努力。

　　2.加强**建设。教育*员**进一步加强**意识、大局意识、职责意识、*性意识、宗旨意识、拒腐倡廉意识，树立科学发展观和正确政绩观。促进大开放，以大开放促进大发展，从而到达转变发展观念，创新体制机制，努力完成各项工作任务。3.转变工作作风，热情接待老**的来信来访，态度**，工作耐心细致。各项工作要雷厉风行，要提高办事工作效率和工作质量，要心系老**，为老**多办实事、多办好事。

　　4.遵守城区规章**，要建立健全本所的工作**。团结友善、相互**、互相帮忙、共同提高，促进工作。

　　5.开展“比、学、赶、帮”活动。每个*员**每年要为离退休人员办几件实事好事，做到城区**放心，老**满意的离退休人员管理服务所。

整改措施3

　　作为一名教师，深刻的体会到我们有必要开展****，在工作中对个人存在的问题进行剖析，进而提升自己业务水*。

　　一．存在的问题

　　1.理论学习还不不够积极，应该自觉抽出时间去学习。理论联系实际不够，缺乏运用理论的立场、观点、方法去分析、解决面临的实际问题的具体能力。

　　2.专业知识安于现状，深层次学习不够积极主动。新的业务知识和业务能力掌握的不深，工作业务能力有待进一步加强。

　　3.缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强。往往因循守旧，按部就班。科研能力还有很大提升空间。教学方法创新不够，课堂效率有待进一步提高。

　　4.与学生联系深度和广度都不够（特别是差生）。

　　二．整改措施

　　1.加强理论学习，不断提高业务素质。增强终身学习的意识，努力提高综合素质。

　　2.通过教育学习，我将要在今后的工作中努力克服自己存在的不足，要规范自己，严格要求自己。坚持“活到老学到老”“一切为了学生，为了学生一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

　　在今后的教育教学工作中，我要增强创新意识、用长远的眼光看问题，增强竞争意识。不断学习与寻求创新。在教育这片领域里争取创造一片属于自己的蓝天。

整改措施4

　　为大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风，xx县局稳步推进“求真务实年”活动整改提高阶段的工作，为推进“xx上水*”提供坚强的**保障。

　　一是加强学习，提升能力，解决好执行不力的问题。坚持每周一练，每月一考，针对不同人员、岗位需要，强化分层级学习教育，提高员工的业务能力和职业素养，提高****的理论水*和管理能力，着力解决办事拖拉、与上级精神背道而驰、大局意识不强等执行不力的问题。

　　二是严肃纪律、规范行为，解决好管理不严的问题。制定了《xx内部管理**》，严肃工作纪律，加强内部管理；更新完善县局（分公司）质量管理体系文件之工作手册，细化部门分工，进一步规范各岗位工作流程；**全体机关人员对办公电脑“大清扫”，卸载游戏、电影和炒股等与工作无关的软件。着力解决**意识淡薄、**散漫、迟到早退、****等管理不严的问题。

　　三是落实责任、严格考核，解决好作风不实的问题。根据自查自纠阶段查摆出的问题，适时调整综合、营销、专卖考核方案，明确相关责任人，采取**批评、责令限期整改、取消考核评先资格等形式，严格考核，情节严重的，追究分管**和责任部门的责任。用奖惩激发热情，用奖惩激励成绩，不断改进工作作风，着力解决急功近利、弄虚作假、走过场等作风不实的问题。

整改措施5

　　通过学习新修订的《教师职业道德修养》，我找到了产生问题的原因：一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。针对存在的问题和不足，要加强以下工作：

　　1、加强自身建设，提高素质。一是要提高教师法制理论素养，加强学习。二是在要求教师在业务上，勤练内功，努力提高自己的服务能力和服务水*，做到理论联系实际，全面发展。

　　2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展。

　　3、开拓创新，提高教育教学水*。要在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。

　　4、正确处理好**与执教之间的关系：要做好**执教核心在于正确处理好**与执教之间的关系，首先在执教过程中要坚持法律意识，禁忌按照主观意愿随意对学生处罚;其次要灵活理解和运用法律法规，避免盲目的教条式的按照法律文字执教，畏首畏尾从而对学生出现的各种问题不敢过问。

　　5、加强对教育方面法律法规的学习：通过各种方式(学校**培训、业余时间自学等)结合目前自身的特点，逐步开展各种教育法律法规的学习，增强自身的法律意识，避免出现问题时还不清楚是否违法。

作风方面存在的问题及整改措施3篇（扩展5）

——安全**措施-整改措施3篇

安全**措施-整改措施1

　　一、认真贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针

　　从思想上、**上、装备上做好火灾的预防工作。建立防火责任制，将防火安全的责任落实到每个建筑施工现场，每一个施工人员，明确分工，划分区域，不留防火死角，真正落实防火责任。

　　各施工队伍、各施工现场应当履行下列消防安全职责：

　　1、制定消防安全**、消防安全操作规程;

　　2、建立防火档案，确定消防安全重点部位，配置消防设施和器材，设置防火标志;

　　3、实行定期或者不定期的防火安全检查，必要时实行每月防火巡查，及时消除火灾隐患，并建立检查(巡查)记录;

　　4、对职工进行消防安全培训;

　　5、制定灭火和应急疏散预案，定期**消防演练。

　　二、消防安全措施

　　1、**措施。各级**应当****消防工作，将防火工作纳入安全生产中的一项重要工作，企业的主要**是消防安全的第一责任人，负责建立健全防火预警机制，防止避免火灾事故的发生。

　　2、**措施。应当建立消防安全**小组，定期研究、布置、检查工作，并设立管理部门或者配备专职人员负责消防工作，有条件的单位应当建立义务消防队伍。

　　3、技术措施。根据国家消防安全法规和技术标准，结合防火重点部位，制定本单位的消防安全管理**和安全操作规程，积极开展防火安全培训，提高人员消防安全意识。所及和掌握新的防火安全技术，推广和应用科学的先进的消防安全技术，从施工工艺、技术上提高预防火灾事故的防范能力。

　　4、物质保障。在消防安全上要舍得投入，每年作出消防设施的建立、消防器材的购置计划，定期更换过期的消防器材，推广和使用新型的`防火建筑材料，淘汰易燃可燃的建筑材料，从新阻燃材料和物质上，解决火灾的危险源。

　　三、火灾险情的处置

　　在日常生活和生产中，因意外情况发生火灾事故，不要惊慌，应一方面迅速电话报警，一方面**人力积极扑救。

　　火警电话号码为“119”。火警电话拨通后，要讲清起火的单位和详细地址，也要讲清起火的部位、燃烧的物质和火灾的程度、着火的周边环境等情况，以便消防部门根据情况派出相应的灭火力量。

　　报警后，起火单位要尽量迅速地清理通往火场的道路，以便消防车能顺利迅速地进入现场。同时，并应派人在起火地点的附近路口或单位门口迎候消防车辆，使之迅速准确地到达火场，投入灭火战斗。

　　火势蔓延较大，火势燃烧严重的建筑物，施工单位熟悉或者了解建筑物的技术人员，应当及时将受损建筑物的构造、结构情况向消防官兵**，并提出有关扑救工作的建议，保障救火员工的生命安全，防止火灾事故所造成的损失进一步扩大。

作风方面存在的问题及整改措施3篇（扩展6）

——师德师风问题整改措施 (菁选3篇)

师德师风问题整改措施1

　　高校教育的规模不断的得到扩大，这也加剧了青年教师在这一过程中的数量增长，使得教师队伍整体呈现出年轻化的态势。 从当前高校青年教师的师德师风建设来看，还存有诸多的问题，这对高校的`教师队伍整体良好风气有着严重影响，所以解决这些问题就成了重要的任务。

　　1 高校青年教师师德师风建设重要性及现状分析

　　（一）高校青年教师师德师风建设重要性分析

　　高校的青年教师在当前的规模相对较大，所以加强对青年教师的师德师风的建设工作就显得非常重要。师德师风主要是高校教职工从事教学及管理等教育活动过程中形成的稳定道德观念及品质等，其集中体现了教师职业道德及学术治学风气和培养高素质人才的基础[1].高校的青年教师是教育工作**者及实施者，对人才的培养过程中起着重要的主导作用，所以对高校的青年教师师德师风建设工作得到加强，是对教师本身的成长也对高校的健康发展有了保障。有利于提升高校的教师队伍整体素质，以及高校人才培养的质量和形成良好社会道德风尚，对促进高校的内涵式发展有着重要的意义。

　　（二）高校青年教师师德师风建设现状分析

　　从现阶段高校青年教师的师德师风建设的状况来看，还在各方面存在问题有待解决，主要体现在一些青年教师对教学没有充分的重视，而对科研比较重视，敬业意识方面有待进一步强化。 还有些青年教师由于本职工作的收入相对较低，受到生活压力影响，对第二职业比较重视，这样就削减了本职工作的时间精力，失去了教育的责任感及事业心。 另外就是高校部分青年教师的理念信念淡化， 在价值标准方面出现了失衡的现状，比较倾向于物质享受和个人利益，缺乏向上的道德情操。

　　而在实际的教学科研层面没有严谨的态度，并缺乏创新能力，在受到新**的影响下，一些高校青年教师对教学科研的心态比较浮躁，业务上没有达到精深并在科学求实的精神态度上相对比较缺乏。 从工作及生活层面来看，在团队精神以及协作精神方面相对较弱，部分的青年教师为人师表的意识相对比较淡薄。 而对于师生间的交流以及育人意识方面都相对缺乏。

　　2 高校青年教师师德师风问题成因及优化策略

　　（一）高校青年教师师德师风问题成因分析

　　高校青年教师师德师风问题的成因是受到多方面因素影响所致， 其中在社会转型的影响因素上就对高校青年教师师德师风带来了很大的冲击，还有就是信息时代的到来，对传统教师权威造成了很大的影响。 另外在市场经济的功利取向方面对师德师风的养成也造成了影响， 使得教育经济化对育人的本质忽略了，这对高校青年教师的实用**倾向造成了很大的负面影响。

　　再有就是高校青年教师的师德师风建设机制还没有得到有效完善，以及在建设过程中产生了误导。 主要体现在高校师德师风培训的形式化以及评价体系不良导向，管理的行政色彩对师德师风的养成造成的影响，在考核奖惩机制方面较为乏力以及部分的青年教师在自我修养层面的意识不强等。

　　（二）高校青年教师师德师风建设优化策略

　　对高校青年教师师德师风建设的优化策略实施要能够从多方面进行， 要能够从青年教师师德师风的环境上进行加强，形成尊师重教的良好社会风气，并在校园文化氛围方面进行积极健康的营造。在校园文化的导向基础上以及激励调试功能作用下，使校园文化氛围得到积极向上的营造，从而充分将校园文化对青年教师的成长功能得以体现。还要能对充分发挥青年教师潜能工作的环境进行努力的营造，在这一方面就要深化学校的人事分配**的**，把师资配置机制最大化的优化。

　　要能对高校青年教师的师德师风规范进行明确化，高校在这一过程中要能够引导青年教师对自身的作风仪表加强重视，从而塑造良好的作风形成。对青年教师的健康心理进行有效培养，引导其能够运用正确有效压力管理方法舒缓青年教师负面情绪，为高校的青年教师的师德修养打下坚实的基础，还要对我国的优秀师德传统进行弘扬。

　　要能够在高校青年教师的师德师风培训机制方面进一步得到完善，在规范学习教育层面进一步加强，搞好新教师的岗前培训工作，将入口关得以严格的把好。 在培训的内容上进行完善建立，主要就是对青年教师的思想**素质及教师的职业理想等方面加强培训。 对科学的评价机制进行完善构建，主要是建立对高校青年教师的师德师风建设的考核体系，重点对教师的职业道德状况进行考核，构建公*的激励机制。

　　3 结语

　　总而言之， 对高校青年教师的师德师风建设工作进行加强，最为重要的是要将其和晋升以及考核相挂钩，加强规范青年教师的职业道德实践行动，只有从多方面采取措施才能够最大化的强化高校青年教师师德师风建设的有效性。由于本文的篇幅限制，不能进一步深化探究，希望借此能起到抛砖引玉的作用以待后来者居上。

　　参考文献：

　　[1]李 明 芳。高 师 院 校 青 年 教 师师 德 师 风 建设 长 效 机 制 探析[J].西 南 农 业大学学报（社会科学版），2013,（12）。

师德师风问题整改措施2

　　从6月8日至6月14日，我校认真扎实地开展了师德师风活动

　　第二阶段的工作，经过这一阶段的学习，我们明显地感到教师们的精神面貌、工作作风都有了很大的转变。现将第二阶段工作情况总结如下:

　　一、活动方法：

　　1、及时总结，精心布置

　　为了**开展第二阶段师德师风学习，我校******，**召开了师德师风**小组工作会议，安排布置下一阶段工作要求，召开第一阶段工作总结会议，对第一阶段学习情况进行了总结，并为下一阶段的师德师风工作进行了精心布署。

　　2、积极宣传，营造气氛

　　为了营造全校师德师风建设**氛围，我校开设了师德师风建设专栏，学习橱窗，学习园地，将学校师德师风建设中涌现的先进事迹、学习资料、优秀做法公之于众。校门口张贴了《中小学教师职业道德规范》和《教师师德师风承诺书》，办公室悬挂教师十不准。

　　3、开展活动，查找问题

　　（1）积极开展各项评议活动。

　　首先，**教师进行自查，对第一阶段总结，写出学习心得、体会。其次，**召开师德师风家长座谈会，召集50名家长**，发放50份测评表，收回50份。学生**评议会，学生**50，发放50份测评表，收回50份。广泛征求了意见。同时，建立师德师风建设意见箱、公布申诉电话，接受群众**。

　　（2）查找存在问题，剖析自己，撰写自评材料。

　　要求每位教师对照自身实际，进行深刻的自我剖析和反思，查找师德师风上存在的问题，自我反思，找出差距，分析原因，写出体会文章，提出下一步计划和整改打算，为师德师风建设的整改和提高准备素材。

　　（3）反馈评议意见

　　学校师德师风**小组，对教师及时进行**评议，反馈。反馈结果既肯定了成绩，又指出了问题，分析了原因，提出了整改意见和整改方向。对个别不能很好履行教师职责，违反师德规范的教师，进行批评教育，帮助其提高认识，改正错误。

　　二、存在的主要问题：

　　通过这一阶段师德师风学习，广大教师查摆和分析，以及学校了解情况，总结起来还存在以下不足之处：

　　第2/4页

　　1、个别教师对师德建设认识不明确，重视程度不够，认为业务优秀就是合格教师。

　　2、个别教师在家校联系上做得不够，只强调学校教育，不注重与家长沟通，造成教育效果低。

　　3、个别教师缺乏事业心，不钻研业务，不喜欢动脑，常规工作完成不好。上课心不在焉，上课时接打电话，吸烟，对所教学科不认真负责，成绩不理想。

　　4、个别教师对学生缺乏爱心，教育教学方法简单粗暴，偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视后进生，有的教师根据学生成绩排座位，有的教师出现体罚或变相体罚学生现象，影响学生的身心健康。

　　5、个别教师课堂上不认真授课，排挤差生，随意挖苦学生。

　　6、个别教师工作作风松散，办事不讲原则，服务意识不强，工作质量不高。

　　7、 个别教师对学校的**缺乏理解与配合，教师之间缺乏团结合作意识。

　　8、 有的教师仪表不整，举止粗俗，言语脏污。有的教师****意识强，时间观念淡薄，不能遵时守纪。

　　三、活动效果：

　　通过第二阶段师德师风学习，大家从自己以往的教育教学活动中深刻反省自己的教育教学行为。每位教师都写出了一篇篇内容深刻、资料真实的个人剖析材料和总结，体现了教师把学习活动与转变老师作风结合起来，促进了教师工作作风的转变；把学习活动与提高教学质量结合起来，增强了教师们的责任心；把学习活动与提高教师业务水*结合起来，提高了教育教学水*。通过这一活动，使教师更加认识到作为一名教师，应以身作则，以德服人，以德立教，不断塑造鲜活、生动的人格魅力热爱学生，建立*等、的**的新型师生关系，让每一名学生都得到充分的发展。通过学习，全校广大教师进一步端正思想、规范言行，增强使命感和责任感，做到敬业、爱岗、严谨、务实，真正树立起*等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观和全面发展的质量观。

　　总之，我校第二阶段工作开展的很扎实，在学习、总结的基础上，有较大的提高。但是做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们应紧紧围绕“办人民满意的学校”的工作目标，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量**阶、教学管理上层次而不懈努力！

师德师风问题整改措施3

　　一、想信念方面

　　(一)思想**观念淡薄。有的教师对*的基本路线、方针、**和教育方针学习不够，不讲**、不讲原则，热衷于散布各种流言蜚语和小道消息，损害*和*形象。

　　(二)理想信念不坚定。有的教师刚参加工作时满腔热情，但时间长了，就感到工作枯燥单一，讲攀比，工作热情大打折扣，职业幸福感缺失，对工作没有信心，精神上得“软骨病”，随大流思想严重，信念不坚定，理想淡化，甚至有跳槽、辞职现象，世界观、人生观、价值观取向有偏差。

　　(三)意志消沉，敬业精神缺失。有的教师工作懒散、目标定位不准、态度消极、得过且过，对待工作、缺乏热情，对待学生、漠不关心，工作处于被动状态，效果差;有的教师认为自己的职称已达顶峰，该歇口气了，存在“等、靠、要”思想，缺乏进取意识，在教育教学中甘居后位。

　　(四)工作热情减退，责任心不强。有的教师对教育教学、班级管理精力投入不足，不安心本职工作，轻校内课堂教学，重校外兼职，搞经营或“第二职业”;有的教师认为如今这年代，教与不教无所谓，教多教少、教好教坏一个样，什么事也懒得干、什么人也看不惯，钱想要多拿、事要少干，有利益就往前冲;有的教师认为把自己的课上好就行，学校的发展有**，班级管理有班**，自己何苦操那份闲心，对与自身利益不密切的事漠然处之，对学校发展漠不关心。

　　(五)缺乏奉献精神，拜金思想严重。有的教师干工作以经济挂钩，有钱就做事、无钱靠边站、一切向钱看，多加工作量就怨声载道，多上段晚辅，张嘴就谈钱，拜金**思想严重;有的对**安排的工作斤斤计较，讨价还价，缺乏奉献精神;有的教师信奉“理想理想，有钱就想，前途前途，有钱就图”，把金钱利益作为自己的理想追求，在物质**面前失去了信念，注重个人与社会、义务与利益、奉献与索取并重的价值取向。

　　二、道德情操方面

　　(一)觉悟不高。有的教师受当今社会上流行的不正之风和拜金**的影响，不讲奉献讲索取，不讲德性讲个性，不讲原则讲交情，不讲正气讲义气，不讲真话讲假话，不讲团结讲利益，不讲业绩讲待遇，喜欢计较个人得失;有的甚至为了一己之私，不惜违反法律法规，不惜丢掉人格尊严，不惜损害学校、群众、师生利益。

　　(二)服务意识淡化。有的教师宗旨观念不牢、服务意识不强，对待学校交办的事情装聋作哑，对待周围同事的工作不愿配合，对待前来咨询的学生家长没有好脸色、没有好语气;更有甚者，厌教书、烦学生，始终“静不下心来教书、潜不下心来育人”，把自己的心思、时间和精力花在教书育人之外。

　　(三)生活作风差。有的教师*时讲话做事不注意自己身份，不注重教师形象，师德不优、师风不正、行为不端;有的公开参与群众**，思想道德滑坡，生活作风不检点;有的教师已有家庭、子女，还搞师生恋，甚至做出**等道德败坏、违法**的事情。

　　(四)无视**纪律，不守规矩。有的教师**散漫、**纪律性差，不遵守学校规章**，上班迟到、早退，上课玩手机、玩游戏、聊天、淘宝、看影视片，酒后授课、课堂吸烟，监考发短信、打瞌睡、听音乐，上课时间私自调课换课，离校打鱼捞虾、会私客、办私事、随意缺课旷;有的利用教学之便收受家长财物，接受家长吃请;有的向学生推销或变相推销教辅和商品，乱罚款、乱收费，搞有偿补课，以教谋私。

　　(五)不注重言传声教。有的教师升旗仪式时随意走动、闲聊;上班时间随意串岗，热议小道消息，说他人是非;烟头随地乱丢，办公室物品乱放乱堆;有的教师剪怪发、染彩发、涂指甲、画浓妆、仪表不整、上课穿奇装异服;有的教师不分场合说话粗俗，行为举止不文明、口无遮拦;同事间相互**、互相拆台，网上乱发帖子、乱传谣、乱议论、乱告状;有的花天酒地，醉生梦死;有的参与社会上的一些不良活动。

　　(六)横蛮无理，称王充霸。有些教师不服从**工作安排，不服从学校管理，对**的批评教育有抵触情绪，甚至在私下搞拉帮结伙，不讲**，不讲团结;有的在地方上称王充霸，对同事、对群众横蛮无理，搞小霸王作风。

　　三、扎实学识方面

　　(一)安于现状，不思进取。有的教师只满足现有教学方式方法，不学习、不钻研、墨守成规、凭经验办事;有的教师认为自己从教多年、成绩显著、骄傲自满;有的认为自己即将退休，没有必要学习，当一天和尚撞一天钟，得过且过;有的安于现状、不思进取、贪图安逸、怕苦畏难，缺乏勤学苦练、奋发有为的精神;有的“手抓一把泥，脚踩西瓜皮，能和稀泥和稀泥，滑到哪里算哪里。”

　　(二)忽视学习教育，学用脱节。有的教师不注重教育教学理论和专业知识的学习，学用脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，习惯于按部就班，面对新情况、新问题，绕道走;有的*时不注意读书学习思考问题，不注重提高教育教学能力，缺乏继续教育和终身学习的理念，把自己的心思、时间和精力用在娱乐玩耍、麻将桌上;有的讲课时照本宣科，书云亦云，不能结合自己的学习心得，讲解新的内容、发表新的见解、传授新的知识。

　　(三)头重脚轻，傲气十足。有的教师认为自己**高、职称高、资格老，工作不认真，傲气十足，对教育教学、班级管理、教育方针**、法律法规满足于一知半解，好高骛远、华而不实;不虚心学习，取长补短，我行我素，不讲大局，缺乏团队协作精神。

　　(四)工作方法老化，思想观念陈旧。有的教师在新课改理念下继续穿新鞋走老路，还继续死守一支粉笔、一本教材、一份教案(应付检查的教案)、满堂灌和题海战术的做法，对自己不懂的问题，不会用的教学设备，不学习、不钻研，整天无所事事，更有甚者两手空空进课堂，上课东拉西扯，误人子弟。

　　(五)创新不够，动力不足。有的教师主观臆断、骄傲自大、观念落伍，缺乏开拓精神和创新意识，不能用长远眼光看问题，危机意识不够，竞争意识不强，缺乏不断学习，不断更新，在学习中思考，在学习中提高的意识;有的教师只注重学习，缺乏思考、钻研和实践，业务能力和水*没有提高，工作没有促进，原地踏步，不进反退。

　　(六)工作不认真，敷衍塞责。有的教师缺乏爱岗敬业精神，把教书育人的天职抛诸脑后，不愿全身心投入教育教学工作，不用心去教育学生，不认真钻研教材，备课简单从网上下载，批改作业方式简单，甚至不批改作业，下课就离校，打牌、喝酒夜以继日，上课敷衍塞责、无精打采、教学效果差、群众反响大。

　　四、仁爱之心方面

　　(一)工作方法简单粗暴。有的教师育人意识淡泊，对学生缺少关爱，坚持“我说你听”、“我管你服”，把“关爱学生”抛之脑后;有的体罚或变相体罚学生，诸如：把学生赶出教室、罚跑步、罚蹲马步、罚站、罚抄、罚饿、罚款、罚留堂等;有的使用“课堂禁忌语”对学生进行讽刺挖苦，甚至打骂侮辱学生等。

　　(二)爱心缺失，重教书轻育人。有的**不关心教师，漠视群众、师生利益;有的教师不关心同事，不关心学校发展，****，只讲个人利益、不讲奉献，对教育缺乏热情，对学生缺乏爱心，对社会缺乏关心;有的对于学习优异的学生过于偏爱，只要学习好，其它的问题都不是问题，对他们在思想道德、言行举止上犯的错误轻描淡写，缺乏适当的教育指正;对于后进生习惯于简单批评训斥，嘲讽打击，讽刺挖苦、冷眼相待、漠然视之，只教书不育人。

　　(三)对学生缺乏人文关怀。有的教师对学生教育、关心、爱护、尊重、鼓励不够，存在教书、管理、服务与育人两张皮问题。有的教师只注重学生的学习成绩，对学生出现的问题不**研究、不冷静分析、不引导解决、不交心谈心，上课来，下课走，从不与学生沟通和交流，忽视对学生良好行为习惯的培养;不重视学生创新能力和实践能力培养，不能公正客观地评价学生;甚至有教师把“坏情绪”带进教室迁怒于学生，把不愉快的心情发泄给学生，使学生成为自己的出气筒;忽视家校联系，家访工作淡化。

作风方面存在的问题及整改措施3篇（扩展7）

——部门不作为乱作为问题清单及整改措施 (菁选2篇)

部门不作为乱作为问题清单及整改措施1

　　按照叙委办发[20xx]26号关于印发《关于在“三严三实”专题教育中集中开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治的实施方案》的通知精神，结合我局实际，制定本方案。

　　一、总体要求

　　以问题为导向、教育惩处并重、标本兼治的原则，整治全局**职工“不作为、慢作为、乱作为”突出问题，着力增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉，进一步形成“主动作为、廉而又勤、干在实处、走在前列”的良好局面。

　　二、范围对象

　　全局**职工。

　　三、整治内容

　　1、谋划工作缺乏计划性

　　习惯于听安排，不主动思考、谋篇布局，注重眼前事，不善于回顾过去、总结提炼、计划未来，表现出来时有手忙脚乱，见子打子，不能更好的适应变化。

　　2、推动工作缺乏创新性

　　习惯于按老经验、旧方法思考问题和开展工作，存在着经验**和教条**，因循守旧、墨守陈规、按部就班，满足于做好份内事，甚至存在“多一事不如少一事，少一事不如没得事”的思维模式，缺乏创新思维、开拓进取精神。

　　3、日常工作缺乏紧迫性

　　由于单位职能的性质，客观上不似*政许多核心和热门部门，相当一部分工作和任务对时限要求并非十分紧迫，于是个别同志就对自己放松了起来，没有形成“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的思想观念，缺乏紧迫感。

　　4、纵横比较缺乏争先意识

　　由于一是人员结构年龄偏大，二是单位人员奇缺，人少事多，客观上存在疲于应付的实际，三是从单位的社会角色，也的确不如一些单位和部门更受关注、重视和**，影响也较小，四是也不似上级对口部门条件优越、设置科学、环境宽松，于是缺乏朝气和生机，老气横秋，一些同志意识中就不十分把自己的工作当作多大一回事，因而在目标定位上，往往是虽然不想落后，但同时也不愿意积极争当优秀，争创先进。

　　四、方法步骤

　　(一)制定整治活动方案，召开动员会，全面部署安排专项整治活动。

　　(二)建立**组。

　　(三)自查自纠

　　结合我局工作实际，从存在的问题开展自查自纠活动，重点查思想树立良好服务意识，端正服务态度，通过**点、同事帮、自己查、群众找等方式，广泛征求意见，提出切实可行的整改措施。

　　(四)集中整治

　　对查出的'问题，厘清职责并列出清单。提高综合素质，培养良好作风，认真服务基层和群众。

　　(五)建章立制

　　坚持把自查自纠、问题整改、**建设贯穿于专项整治全过程，建立健全整治“不作为、慢作为、乱作为”的长效机制。

　　(六)总结提高

　　对专项整治活动的各个阶段工作认真进行，对“不作为、慢作为、乱作为”问题现象是否得到有力整治，影响和损害经济发展环境的突出问题是否得到有效解决，长效机制是否形成。认真完成全年工作目标。

部门不作为乱作为问题清单及整改措施2

　　为深入贯彻落实*的***六***、*******七次全会和**十届十次、十一次全会精神，进一步深化**巡视组巡视“回头看”反馈意见整改落实工作，用全面从严治*的力度治庸治懒治无为，现就在全市范围内集中开展不作为、不担当问题专项治理制定如下方案。

　　一、工作目标

　　认真落实**关于“庸政懒政怠政、为官不为也是**”“以**逼促有为、无为不能占位”的要求，把鼓励担当作为、干事创业与落实全面从严治*要求**起来，把保廉政与促勤政**起来，把惩戒**与保护激励**起来，做到真管真严真担当，真查真纠真**，铁腕整治不作为、不担当问题，旗帜鲜明地保护作风正派、敢作敢为的**，引导*员**讲**、敢担当、合力干，始终保持积极向上的精神面貌和苦干实干的竞进态势，为“海河号”航船乘风破浪、奋勇前行提供坚强保障。

　　二、整治范围

　　全市各级*的机关、**机关、行政机关、*机关、**机关、检察机关，人民团体、事业单位，国有和国有控股企业。

　　三、整治重点

　　(一)缺乏**担当，“*”不强，维护**纪律和**规矩不坚决，****生活随意化、*淡化；

　　(二)贯彻执行**重大决策部署和**、市*部署要求不力，打折扣、做选择，搞上有**、下有对策；

　　(三)对影响本地区本部门本单位**发展稳定的重要事项不及时研究解决，工作进展缓慢、成效不明显；

　　(四)履行安全生产、生态环境、行政执法等管理服务职能不到位，监管不力、失职**，导致重大事故、事件、案件发生，给国家和公共利益造成严重损害和不良影响；

　　(五)全面从严治*不力，落实管*治*主体责任、**责任不到位，加强*风廉政建设和***工作不坚决，管辖范围内不正之风和**问题突出；

　　(六)贯彻执行**八项规定精神不深入，对顶风**、不收手不知止和隐形变异问题查处力度不够，“*”问题屡禁不止、多发频发；

　　(七)抓**带队伍要求不严、管理不力，奉行好人**，搞一团和气，不愿触及矛盾，不敢碰具体问题，****和**队伍中问题比较突出；

　　(八)思想保守僵化，进取意识不强，工作标准不高，精神萎靡，得过且过，面对困难和矛盾瞻前顾后，患得患失，长期打不开工作局面；

　　(九)为民意识不强，对群众反映强烈的突出问题措施不力，导致问题多次反复发生；对群体性、突发性事件处置不当，造成事态扩大和**影响；

　　(十)服务意识淡薄，对待基层和群众态度生硬、作风粗暴，不落实首问负责、限时办结、服务承诺等工作**，让群众办事来回跑，难办事、不办事、吃拿卡要；

　　(十一)纪律松懈，消极怠工，推诿扯皮，庸懒散浮拖，贻误工作或造成不良影响；

　　(十二)其他不作为、不担当问题。

　　四、任务措施

　　专项治理自20xx年2月初开始，至12月底结束。

　　(一)自查自纠，立行立改。各区、各部门、各单位*委(*组)要结合深化巡视整改，坚持把自己摆进去，对照专项治理重点内容，通过执纪**、巡视巡察、审计**、明察暗访等多种途径，认真查找本地区本部门本单位存在的不作为、不担当问题。坚持开门查找问题，注重发挥群众**作用，不搞选择，不打埋伏，切实把问题查深、找准、摸透，列出问题清单，见人见事见细节，明确整改措施。坚持边查边改、立行立改，对自查出的不作为、不担当问题逐一纠正、件件整改。

　　(二)加强教育，强化管理。各区、各部门、各单位*委(*组)要把加强*员**的日常教育摆在重要位置，引导*员**充分认识、牢牢把握天津发展面临的重要历史性窗口期，提振士气、抖擞精神，主动作为、敢于担当，积极营造干事创业的良好氛围。要强化**管理，把功夫用在*时，抓早抓小，防微杜渐，既注重结果**，更注重过程**，对*员**不想作为、不愿担当的问题早发现、早提醒、早教育、早纠正，防止小毛病酿成大错误，防患于未然。

　　(三)梳理线索，挂牌督办。市**在梳理*举报的基础上，与****部、**巡视办、**督查室、市*督查室、市审计局等部门对接，分批次筛选出内容具体、可查性强的不作为、不担当问题线索，对每个区和市级部门都要确定出重点督办问题线索，列入台账、挂牌督办、销号管理。各区、各部门、各单位都要梳理问题线索，形成台账报市**(径送市***风政风**室)。各区要公开举报电话、地址、邮箱和网站，认真受理群众举报和投诉。

　　(四)严肃**，注重实效。各级纪检监察机关和**部门要对不作为、不担当问题严肃**，真正落实有责必担、失责必问、**必严，使**能上能下，关键是能下。要盯住重点人、重点事、重点部门、重点岗位，抓住“关键少数”和突出问题，对不作为、怠政懒政和不敢担当、拈轻怕重的敢于“开刀问斩”，严肃给予**处理或纪律处分。

　　(五)公开**，形成震慑。建立定期******。各区、各部门、各单位对查处的*员**不作为、不担当典型问题，一律点名道姓****，以案明纪，警示教育广大*员**。市**对影响较**、社会关注度较高、具有**性的问题，在我市“两报两台一网”等主流**公开**，扩大震慑效果，推动全市形成想作为、敢作为、善作为的良好环境。

　　(六)整改落实，建章立制。把整改贯穿专项治理全过程。对因不作为、不担当问题受到书面检查、诫勉谈话、**批评、责令公开道歉、停职检查、调离岗位、*政纪处分等处理的，要限期整改，并对整改情况跟踪督导，确保整改落实。要针对专项治理中暴露出的问题和薄弱环节，查缺补漏、建章立制，建立健全有效防范和纠正**作风等问题、提高机关效能的**体系，形成长效机制。

　　五、责任分工

　　**成立不作为、不担当问题专项治理**小组，负责专项治理的统筹协调，抓好部署指导、**推动和督促检查等各项工作。**副*怀进鹏同志担任组长，市**、*****、****部、*****、市****为成员单位。**小组日常工作由市**承担。各区、各部门、各单位要成立相应**机构，推动专项治理有序推进、有效开展。

　　(一)*委(*组)负主责。专项治理在******下进行，各区、各部门、各单位*委(*组)对本地区本部门本单位开展专项治理负主体责任，发挥关键作用；乡镇*委(街道工委)、部门所属基层单位***具体**实施，发挥攻坚作用；*委(*组)*是第一责任人，对各环节工作要亲自研究部署，亲自督促指导。各区、各部门、各单位*委(*组)要全面抓好“自查自纠、教育管理、问题处理、整改落实、建章立制”等各项工作，确保专项治理抓深抓细抓实。

　　(二)**履行**责任。各级纪检监察机关要强化**执纪**，抓好“线索梳理、督查督办、执纪**、****”等重点环节，充分运用好**执纪“四种形态”，对不作为、不担当问题发现一起、查处一起、**一起，以严明的纪律保障专项治理有力有效开展。

　　(三)部门发挥职能作用。**部门要完善**考核评价机制，把不作为、不担当问题考准考实，将考核结果作为**选拔任用、培养教育、管理**、激励约束的重要依据；对不作为、不担当的**给予**处理，办理“下”或者“转”的手续。***门要加强**引导，******开展明察暗访，对正面典型大力宣传，对反面典型公开**，形成正向激励、警醒震慑、标本兼治的氛围。督查部门要围绕**和**、市*重大决策部署的贯彻落实，把不作为、不担当问题作为督查重点，及时发现并督促整改。审计、安全监管、市场监管、环保、行政审批等部门要充分发挥职能作用，结合自身优势，对安全生产、生态环境、食品药品安全、行政审批等重点领域中存在的不作为、不担当问题加大监管和查处力度。

　　(四)落实督促检查责任。市**会同**督查室、市*督查室等部门，加强对各区、各部门、各单位不作为、不担当问题专项治理推动情况的督促检查，确保专项治理各项任务落实到位，不留死角、不走形式、不打折扣。对工作推动不力、进展缓慢的，要进行**批评；对敷衍塞责、严重不负责并造成不良影响的，要严肃**，追究相关**责任。