小动物猜谜语1

　　1、个儿高又大，脖子似吊塔。和气又善良，从来不打架——长颈鹿

　　2、进洞像龙，出洞像凤。凤生百子，百子成龙——蚕

　　3、尖尖长嘴，细细小腿。拖条大尾，疑神疑鬼——狐狸

　　4、无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走——蛇

　　5、日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠——麻雀

　　6、说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓——海马

　　7、海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴——海鸥

　　8、耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭——兔子

　　9、粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀——狗

　　10、小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮——萤火虫

　　11、一支香，地里钻。弯身走，不会断——蚯蚓

　　12、一样物，花花绿。扑**，跳上屋——猫

　　13、肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子——鳖

　　14、船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇——乌龟

　　15、一星星，一点点。走大路，钻小洞——**

　　16、脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍——丹顶鹤

　　17、小小船，白布篷。头也红，桨也红——鹅

　　18、站着没有坐着高，一年四季穿皮袄——狗

　　19、一粒米，打三截，又没骨头又没血——**

　　20、一把刀，顺水漂，光有眼睛没有毛——鱼

　　21、坐也坐，卧也坐，立也坐，走也坐——青蛙

　　22、嘴尖尖，尾巴长，我到南园去偷粮，家里抛下儿和女，不知回乡不回响——老鼠

　　23、为我打你，为你打我，打破你的皮，流出我的血——蚊子

　　24、弯弯一大弓，头上一撮缨，活着穿重孝，死了穿大红——虾

　　25、头上两根毛，身穿花旗袍，成天不劳动，只知乐逍遥——蝴蝶

　　26、头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子——鹅

　　27、年纪不算大，胡子一大把，不分大和小，只会叫“妈妈”——羊

　　28、胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，黑夜巡逻眼似灯，日里白天睡大觉——猫

　　29、地里走，沟里串，捎着针，忘了线——刺猬

　　30、小小年纪，却有胡子一把，不论谁见，总是大喊妈妈——山羊

　　31、头戴红顶帽，身穿白布袄，走路像摇船，说话像驴叫——鹅

　　32、一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲——知了

　　33、身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛——羊

　　34、此物生的怪，肚下长口袋，宝宝带中养，跳起来真快——袋鼠

　　35、从头到脚硬盔甲，走起路来横着走，张牙舞爪八只脚，两把利剪真吓人——螃蟹

　　36、纵横沙漠中，展翅飞不起，快走犹如飞，是鸟中第一——鸵鸟

　　37、个子虽不大，浑身是武器，见敌缩成团，看你奈我何——刺猬

　　38、远瞧犹如岛一座，总有水柱向上喷，模样向鱼不是鱼，哺乳幼儿有一手——鲸

　　39、活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生，医学名称是守宫——壁虎

　　40、似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游——蝙蝠

　　41、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒——公鸡

　　42、任劳又任怨，田里活猛干，生产万顿粮，只把草当饭——牛

　　43、细细身体长又长，身後背着四面旗，斗大眼睛照前方，专除害虫有助益——蜻蜓

　　44、性情躁烈爆，常批黄皮袄，山中称大王，我说那是猫——老虎

　　45、瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒——猫

　　46、尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾後拖着一丛毛——狐狸

　　47、白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头——萤火虫

　　48、小时着黑衣，大时穿**，水里过日子，岸上来睡觉——青蛙

　　49、说他是条牛，无法拉车走，说他力气小，却能背屋跑——蜗牛

　　50、小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军——青蛙

　　51、白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘——鸳鸯

　　52、姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停住——纺织娘

　　53、身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道——**

　　54、头顶两只角，身背一只镬。只怕晒太阳，不怕大雨落——蜗牛

　　55、你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得*，我睡站到明——马

　　56、穿着大红袍，头戴铁甲帽。叫叫我阿公，捉捉我不牢——蜈蚣

　　57、沙漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡——骆驼

　　58、身穿绿色衫，头戴五花冠。喝的清香酒，唱如李翠莲——蝈蝈

　　59、头胖脚掌大，像个大傻瓜。四肢短又粗，爱穿黑大褂——熊

　　60、娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子——蟹

小动物猜谜语扩展阅读

小动物猜谜语（扩展1）

——动物猜谜语及谜底3篇

动物猜谜语及谜底1

　　谜题：站着没有坐着高，一年四季穿皮袍。看见生人它就叫，看见主人把尾摇。 (打一动物)

　　谜底：狗

　　谜题：名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。 (打一动物)

　　谜底：狗

　　谜题：苗寨***，门外看梅花。 (打一动物)

　　谜底：狗

　　谜题：黄也有，黑也有，白也有，住在人的家里头，太爷从它面前过，不打招呼不低头。 (打一动物)

　　谜底：狗

　　谜题：有个铁锁头，天天在门口，好人让它路，贼人见它走。 (打一动物)

　　谜底：狗

　　谜题：棕子头，梅花脚，屁股上挂指挥刀，坐时反比立时高。 (打一动物)

　　谜底：狗

　　谜题：走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴。 (打一动物)

　　谜底：狗

　　谜题：向前一直去，见左边狭路是去路。 (打一动物)

　　谜底：狗

　　谜题：犹抱琵琶拂困扰。 (打一动物)

　　谜底：狗

　　谜题：奇才出现不够多。 (打一动物)

　　谜底：狗

动物猜谜语及谜底2

　　皮黑肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼 动物

　　谜底/答案：乌贼

　　胖子大娘，背个大筐，剪刀两把，筷子四双 动物

　　谜底/答案：螃蟹

　　年纪不算大，胡子一大把，不分大和小，只会叫妈妈 动物

　　谜底/答案：羊

　　南阳诸葛亮，稳坐中军帐，摆起八卦阵，单捉飞来将 动物

　　谜底/答案：蜘蛛

　　哪吒闹海 鸟名

　　谜底/答案：鹦鹉

　　名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走 动物

　　谜底/答案：蜗牛

　　名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。 动物

　　谜底/答案：狗

　　满天星斗 热带观赏鱼品种

　　谜底/答案：花角

　　鹿马驴牛它都象，很难肯定象那样，四种相貌集一体，说象又都不太像 动物

　　谜底/答案：麋鹿、即四不象

　　两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花。 动物

　　谜底/答案：金鱼

　　两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃 动物

　　谜底/答案：老鼠

　　脸上长勾子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辩子。 动物

　　谜底/答案：大象

　　口吐白云白沫，手拿两把利刀，走路大摇大摆，真是横行霸道。 动物

　　谜底/答案：螃蟹

动物猜谜语及谜底3

　　金丝线，银丝线，金马驹子上边走，谁要猜着这个谜，输给他一个猪头五斤酒 动物

　　谜底/答案：蜘蛛网

　　金箍桶，银箍桶，打**，箍不拢 动物

　　谜底/答案：蛇

　　叫鱼不是鱼，终生海里居，远看象喷泉，近看似岛屿 动物

　　谜底/答案：鲸鱼

　　尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾后拖着一丛毛。 动物

　　谜底/答案：狐狸

　　尖细嘴长尾巴，嗡嗡嗡满天飞，白天躲着不敢动，也里出来吸血乐。 动物

　　谜底/答案：蚊子

　　尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑，拖只大尾 动物

　　谜底/答案：狐狸

　　尖刀四对，钳子两把，身披铠甲，横行天下 动物

　　谜底/答案：螃蟹

　　活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生，医学名称是守宫。 动物

　　谜底/答案：壁虎

　　会吼的马儿骑不得，会游的鞭子拿不得，地上的琵琶弹不得，倒挂的蓬蓬吃不得 四种动物

　　谜底/答案：斑马、蛇、螳螂、马蜂窝

　　会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉害虫本领高 动物

　　谜底/答案：蝙蝠

　　挥动钳子一双，玩弄尖刀八把，一生霸道横行，总爱胡抓乱爬 动物

　　谜底/答案：蟹

小动物猜谜语（扩展2）

——动物猜谜语 (菁选3篇)

动物猜谜语1

　　娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子。(打一动物名)——蟹

　　进洞像龙，出洞像凤。凤生百子，百子成龙。(打一动物名)——蚕

　　尖尖长嘴，细细小腿。拖条大尾，疑神疑鬼 (打一动物名)——狐狸

　　天空捍卫小飞军，井然排列人字形，冬**南春回北，规规矩矩纪律明。 ——大雁

　　瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。 ——猫

　　小小年纪，却有胡子一把，不论谁见，总是大喊妈妈。 ——羊

　　一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲。 ——蝉(知了)

　　生来粗壮，长成狗样，满身肥肉，人人怕他 熊 长长身体两排脚，阴湿暗地是家窝，剧毒咬人难忍痛，治病倒是好中药。 ——蜈蚣

　　性情躁烈爆，常批黄皮袄，山中称大王，我说那是猫。 ——老虎

　　为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。(打一动物名)——蚊子

　　无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走。(打一动物名)——蛇

　　背板过海，满腹文章。从无偷窃行为，为何贼名远扬?(打一动物名)——乌贼

　　日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠。(打一动物名)——麻雀

　　说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓。(打一动物名)——海马

　　海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴 (打一动物名)——海鸥

　　小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军。(打一动物名)——青蛙

　　白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。(打一动物名)——鸳鸯

　　姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停住。(打一动物名)——纺织娘

　　有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一枪。(打一动物名)_黄蜂

　　头戴两棵珊瑚树，身穿一件梅花衣，四腿虽细身矫健，跑上山去快如风。(打一动物)——谜底:梅花鹿

　　有翅不是鸟，只会夜里跑，能发超声波，蚊虫跑不了。(打一动物)——谜底:蝙蝠

　　小小飞机尾巴长，飞来飞去忙又忙，不装货物不运客，蚊子见了喊投降。(打一动物)——谜底:蜻蜓

　　一朵芙蓉头上开，彩衣不用剪刀裁，果然是个英雄汉，高歌一曲万户开。(打一动物)——谜底:公鸡

　　模样像狼不是狼，奸诈狡猾可称王;身段苗条三角脸，棕黄毛色尾巴长。(打一动物)——谜底:狐狸

　　黑褂子，白前襟，站在枝头报喜讯。(打一动物)——谜底:喜鹊

　　圆眼勾嘴像山鹰，一到夜晚就出动，展翅盘旋眼睁大，专等出洞害人精。(打一动物)——谜底:猫头鹰

　　宽嘴老婆婆，说话叨叨唠，爱洗冷水澡，走路摆又摇。(打一动物)——谜底:鸭

　　活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生，医学名称是守宫。猜陆上动物——壁虎

　　个子虽不大，浑身是武器，见敌缩成团，看你奈我何。猜陆上动物——刺猬

　　有种鸟儿本领高，尖嘴会给树开刀。坏树皮，全啄掉，钩出害虫一条条。——啄木鸟

　　说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴象把扇，花花**真美丽。——孔雀

　　远看像只猫，近看像只鸟，夜晚啄老鼠，白天睡大觉。——猫头鹰

　　头长小树杈，伸开白梅花，四腿细又长，奔跑快如马。——梅花鹿

动物猜谜语2

　　天机不愿告诉猫，竞选属相才气豪。金榜提名居第一，交情恶化命难逃。(鼠)

　　代家劳作擅耕田，不食佳肴不要钱。奉献精神传后代，长留典范在林泉。(牛)

　　祖先曾占景阳岗，多少路人生命伤。时过境迁观念改，武松为我戍区疆。(虎)

　　聪明绝顶又玲珑，三窟藏身隧道通。侨隹神州生活美，不思桑梓返蟾宫。(兔)

　　君是人间第一雄，起风下雨显神通。**大地生光彩，迈入庚辰更不同。(龙)

　　优劣孰多没议论，怎言它是害人精。生餐老鼠功劳大，毒液也能医众生。(蛇)

　　日行千里未知倦，常助将军捍*。休笑额头没长角，铁蹄踩阵熄狼烟。(马)

　　额头生角御豺狼，听命牧童却善良。吮奶必须行下跪，孝心承继不寻常。(羊)

　　一根铁棒反朝廷，天帝屡输搬救兵。任尔腾云千万里，难逃佛祖手中营。(猴)

　　出生蛋壳体虽轻，昂首一啼天放明。奇迹令人开眼界，莫凭大小论英豪。(鸡)

　　忠心耿耿受褒扬，常伴牧人同放羊。大雪漫飞身上肿，坚持工作不彷徨。(狗)

　　一生贪吃性难迁，不拉力车不种田。见到屠刀方后悔，几声悲叫赴黄泉。(猪)

　　身长约一丈，鼻生头顶上。背黑肚皮白，安家在海洋。(打一动物名) 海豚

　　远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。(打一动物名) 猫头鹰

　　腿长胳膊短，眉毛遮住眼。没人不吭声，有人它乱窜。(打一动物名) 蚂蚱

　　头插花翎翅，身穿彩旗袍。终日到处游，只知乐逍遥。(打一动物名) 蝴蝶

　　身子轻如燕，飞在天地间。不怕相隔远，也能把话传。(打一动物名) 信鸽

　　脚着暖底靴，口边出胡须。夜里当巡捕，日里把眼眯。(打一动物名) 猫

　　头前两把刀，钻地害禾苗。捕来烘成干，一味利尿药。(打一动物名) 蝼蛄

　　四柱八栏杆，住着懒惰汉。鼻子团团转，尾巴打个圈。(打一动物名) 猪

　　生的是一碗，煮熟是一碗。不吃是一碗，吃了也一碗。(打一动物名) 田螺

　　头戴周瑜帽，身穿张飞袍。自称孙伯符，脾气像马超。(打一动物名) 蟋蟀

　　身穿绿衣裳，肩扛两把刀。庄稼地里走，害虫吓得跑。(打一动物名) 螳螂

　　叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹。摇摆惹人爱，是猫还是熊?(打一动物名) 熊猫

　　沙漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。(打一动物名) 骆驼

　　身穿绿色衫，头戴五花冠。喝的清香酒，唱如李翠莲。(打一动物名) 蝈蝈

　　头胖脚掌大，像个大傻瓜。四肢短又粗，爱穿黑大褂。(打一动物名) 熊

　　儿高又大，脖子似吊塔。和气又善良，从来不打架。(打一动物名) 长颈鹿

　　鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。(打一动物名) 象

　　远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。(打一动物名) 小鸡

　　兄弟七八千，住在屋檐边。日日做浆卖，浆汁更值钱。(打一动物名) 蜂

　　皮白腰儿细，会爬又会飞。木头当粮食，专把房屋毁。(打一动物名) 白蚁

　　身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气。(打一动物名) 泥鳅

　　长得像**，引诱小鱼虾。触手捕食物，舞爪又张牙。(打一动物名) 海葵

　　像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿。(打一动物名) 鲸

　　两眼如灯盏，一尾如只钉。半天云里过，湖面过光阴。(打一动物名) 蜻蜓

　　黑脸包丞相，坐在大堂上。扯起八卦旗，专拿飞天将。(打一动物名) 蜘蛛

　　驼背老公公，胡子乱蓬蓬。生前没有血，死后满身红。(打一动物名) 虾

　　像猫不是猫，身穿皮袄花。山中称霸王，寅年它当家。(打一动物名) 老虎

　　一支香，地里钻。弯身走，不会断。(打一动物名) 蚯蚓

　　一样物，花花绿。扑**，跳上屋。(打一动物名) 猫

　　沟里走，沟里串。背了针，忘了线。(打一动物名) 刺猬

　　肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子。(打一动物名) 鳖

　　船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇。(打一动物名) 乌龟

　　一星星，一点点。走大路，钻小洞。(打一动物名) **

　　脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍。(打一动物名) 丹顶鹤

　　小小船，白布篷。头也红，桨也红。(打一动物名) 鹅

动物猜谜语3

　　1、谜面：身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。 （打一动物）

　　谜底：老虎

　　2、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。(打一动物)

　　【答案】:白兔

　　3、面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。(打一动物)

　　【答案】:猫头鹰

　　4、小黑妮儿会干活，自个叼泥来作窝。唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。(打一动物)

　　【答案】:燕子

　　5、胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(打一动物)

　　【答案】:猫

　　6、有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳。(打一动物)

　　【答案】:啄木鸟

　　7、像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。(打一动物)

　　【答案】:熊猫

　　8、颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。(打一动物)

　　【答案】:鸽子

　　9、小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(打一动物)

　　【答案】:燕子

　　10、说它是马猜错了，穿的衣服净道道，把它放进动物园，大人小孩都爱瞧。(打一动物)

　　【答案】:斑马

　　11、说它是虎它不象，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。(打一动物)

　　【答案】:金钱豹

　　12、头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(打一动物)

　　【答案】:公鸡

　　13、大将军披头散发；二将军黄袍花甲；三将军肥头腮脑；四将军瘦瘦刮刮。（打四种动物）。

　　【答案】:狮、虎、熊、狼

　　14、会飞不是鸟，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。(打一动物)

　　【答案】:蝙蝠

　　15、身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(打一动物)

　　【答案】:鹅

　　16、上肢下肢都是手，有时爬来有时走，走时很象一个人，爬时又象一条狗。(打一动物)

　　【答案】:猴子

　　17、身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物)

　　【答案】:**

　　18、小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物)

　　【答案】:蜘蛛

　　19、头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)

　　【答案】:公鸡

　　20、团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。(打一动物)

　　【答案】:蜜蜂

　　21、落地就会跑，胡子一大把，不管见了谁，总爱喊妈妈。(打一动物)

　　【答案】:山羊

　　22、鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。(打一动物)

　　【答案】:蜂鸟

　　23、身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。(打一动物)

　　【答案】:奶牛

　　24、说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。(打一动物)

　　【答案】:金钱豹

　　25、虽有翅膀飞不起，非洲沙漠多足迹，快步如飞多迅速，鸟中体重它第一。(打一动物)

　　【答案】:鸵鸟

　　26、似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游。(打一动物)

　　【答案】:蝙蝠

　　27、头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(打一动物)

　　【答案】:骆驼

　　28、黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧**望望东，抓住盗贼不留情。(打一动物)

　　【答案】:猫头鹰

　　29、身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(打一动物)

　　【答案】:河马

　　30、身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。(打一动物)

　　【答案】:七星瓢虫

　　31、一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(打一动物)

　　【答案】:猴

　　32、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(打一动物)

　　【答案】:鸭

　　33、头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，腿儿细又长，翻山快如飞。(打一动物)

　　【答案】:鹿

　　34、会飞不是鸟，总在树上叫。夸口全知道，其实不知道。 （打一动物）

　　谜底/答案：蝉

　　35、一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)

　　【答案】:袋鼠

　　36、小时着黑衣，长大穿**，水里过日子，岸上来睡觉。(打一动物)

　　【答案】:青蛙

　　37、尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾後拖着一丛毛。

　　【答案】:狐狸

　　38、栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排**字形，纪律自觉能遵守。(打一动物)

　　【答案】:大雁

　　39、八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)

　　【答案】:螃蟹

　　40、小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。(打一动物)

　　【答案】:蜻蜓

　　41、头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。(打一动物)

　　【答案】:梅花鹿

　　42、大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)

　　【答案】:蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘

　　43、身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)

　　【答案】:青蛙

　　44、长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(打一动物)

　　【答案】:蝴蝶

　　45、脸上长勾子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辩子。(打一动物)

　　【答案】:大象

　　46、尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(打一动物)

　　【答案】:狐狸

　　47、有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)

　　【答案】:鱼

　　48、身上乌又乌，赤脚走江湖，别人看它吃饭，其实天天饿肚。(打一动物)

　　【答案】:鱼鹰

　　49、胡子不多两边翘，张嘴爱说妙妙妙。厨房粮库它放哨，老鼠见了把命逃。 （打一动物）

　　谜底/答案：猫

　　50、像条带，一盘菜，下了水，跑得快。(打一动物)

　　【答案】:带鱼

　　51、头插野鸡毛，身穿滚龙袍，一旦遇敌人，作战呱呱叫。(打一动物)

　　【答案】:蟋蟀

　　52、此物老家在非洲，力大气壮赛过牛，血盆大口吼一声，吓得百兽都发抖。(打一动物)

　　【答案】:狮子

　　53、小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(打一动物)

　　【答案】:刺猬

　　54、驰名中外一歌手，音韵宛转会多变，能学多种鸟儿叫，北疆内蒙是家园。(打一动物)

　　【答案】:百灵鸟

　　55、头戴花冠鸟中少，身穿锦袍好夸耀，尾巴似扇能收展，尾羽开屏真俊俏。(打一动物)

　　【答案】:孔雀

　　56、头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。(打一动物)

　　【答案】:蝴蝶

　　57、嘴长颈长脚也长，爱穿一身白衣裳，常在水边结伙伴，田野沟渠寻食粮。(打一动物)

　　【答案】:白鹭

　　58、身黑似木炭，腰插两把扇，往前走一步，就得扇一扇。(打一动物)

　　【答案】:乌鸦

　　59、红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。(打一动物)

　　【答案】:鹤

　　60、身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。(打一动物)

　　61、有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。(打一动物)

　　【答案】:马蜂

　　62、远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。(打一动物)

　　【答案】:**

　　63、长长身体两排脚，阴湿暗地是家窝，剧毒咬人难忍痛，治病倒是好中药。(打一动物)

　　【答案】:蜈蚣

　　64、每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。(打一动物)

　　【答案】:蛇

　　65、是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运，高原之舟人人赞。(打一动物)

　　【答案】:牦牛

　　66、粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。(打一动物)

　　【答案】:狗

　　67、样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。(打一动物)

　　【答案】:长颈鹿

　　68、耳大身肥眼睛小，好吃懒动爱睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。(打一动物)

　　【答案】:猪

　　69、形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。(打一动物)

　　【答案】:松鼠

　　70、身子黑不溜秋，喜往泥里嬉游，常爱口吐气泡，能够观察气候。(打一动物)

　　【答案】:泥鳅

　　71、它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。(打一动物)

　　【答案】:老鼠

　　72、身披一件大皮袄，山坡上面吃青草，为了别人穿得暖，甘心脱下自己毛。

　　【答案】:绵羊

　　73、天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。(打一动物)

　　【答案】:蝉(知了)

　　74、身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。(打一动物)

　　【答案】:野鸭

　　75、鹿马驴牛它不像，却难猜是哪一样，打开天窗说亮话，它有自己亲爹娘。(打一动物)

　　【答案】:麋鹿

　　76、肚大眼明头儿小，胸前有对大**，别看样子有点笨，捕杀害虫又灵巧。(打一动物)

　　【答案】:螳螂

　　77、驼背老公公，胡子毛烘烘，热火锅里去洗澡，青袍换成大给红袍。(打一动物)

　　【答案】:虾

　　78、小飞贼，水里生，干坏事，狠又凶，偷偷摸摸吸人血，还要嗡嗡叫几声。(打一动物)

　　【答案】:蚊子

　　79、春到它来临，催唤播种人，秋后它返回，遍传丰收音。(打一动物)

　　【答案】:布谷鸟

　　80、先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)

　　【答案】:蜘蛛

　　81、有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。(打一动物)

　　【答案】:虾

　　82、背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。(打一动物)

　　【答案】:杜鹃

　　83、周身银甲耀眼明，浑身上下冷冰冰，有翅寸步不能飞，没脚五湖四海行。(打一动物)

　　【答案】:鱼

　　84、两头尖尖相貌丑，脚手耳目都没有，整天工作在地下，一到下雨才露头。(打一动物)

　　【答案】:蚯蚓

　　85、一个白发老妈妈，走起路来四边爬，不用铁?不用锄，种下一片好芝麻。(打一动物)

　　【答案】:蚕蛾

　　86、唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(打一动物)

　　【答案】:蝉

　　87、两只翅膀难飞翔，既作衣裳又作房，宁让大水掀下海，不叫太阳晒干房。(打一动物)

　　【答案】:蚌

　　88、头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)

　　【答案】:龟

　　89、一身白衣多健美，在大海上四处飞，喜欢与船结伙伴，主要食物是鱼类。(打一动物)

　　【答案】:海鸥

　　90、性子像鸭水里游，样子像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。(打一动物)

　　【答案】:鸳鸯

小动物猜谜语（扩展3）

——有趣猜谜语动物篇

有趣猜谜语动物篇1

　　头戴两棵珊瑚树，身穿一件梅花衣，四腿虽细身矫健，跑上山去快如风。(打一动物)——谜底:梅花鹿

　　有翅不是鸟，只会夜里跑，能发超声波，蚊虫跑不了。(打一动物)——谜底:蝙蝠

　　小小飞机尾巴长，飞来飞去忙又忙，不装货物不运客，蚊子见了喊投降。(打一动物)——谜底:蜻蜓

　　一朵芙蓉头上开，彩衣不用剪刀裁，果然是个英雄汉，高歌一曲万户开。(打一动物)——谜底:公鸡

　　模样像狼不是狼，奸诈狡猾可称王;身段苗条三角脸，棕黄毛色尾巴长。(打一动物)——谜底:狐狸

　　黑褂子，白前襟，站在枝头报喜讯。(打一动物)——谜底:喜鹊

　　圆眼勾嘴像山鹰，一到夜晚就出动，展翅盘旋眼睁大，专等出洞害人精。(打一动物)——谜底:猫头鹰

　　宽嘴老婆婆，说话叨叨唠，爱洗冷水澡，走路摆又摇。(打一动物)——谜底:鸭

　　大王老家在非洲，力气壮赛过牛，张开大嘴一声吼，吓得百兽全发抖。(打一动物)——谜底:狮子

　　扇子脚丫扁嘴巴，喜欢下河把船划，生来不会抱娃子，母鸡是它干妈妈。(打一动物)——谜底:鸭子

　　燕尾礼服身上穿，走路晃悠**观，翅膀小小飞不高，喜欢钻进水泡泡。(打一动物)——谜底:企鹅

　　衣帽全是黑，上下一锭墨;到处喊娃娃，不知叫的谁。(打一动物)——谜底:乌鸦

　　一只大鸟真古怪，有翅不飞跑得快，遇到危险藏脑袋，屁股留在沙堆外。(打一动物)——谜底:驼鸟

　　生来四只脚，爱攀又爱跳，站坐都像人，浑身绒毛毛(打一动物)——谜底:猴子

　　身穿白衣裳，长着红嘴巴，一飞千里外，认得回老家。(打一动物)——谜底:鸽子

　　一生两根毛，专去百花乡，回来献一物，香甜赛过糖。(打一动物)——谜底:蜜蜂

　　小黑姑，居中间。风来了，荡秋千，雨停了，把网编。(打一动物)——谜底:蜘蛛

　　一身衣服蓬蓬松，原来是产后惊风，只想眠来不想动，三餐茶饭懒得用!(打一动物)——谜底:树懒

　　身空酱色袍，头戴黑铁帽，家住石板桥，整天吱吱叫。(打一动物)——谜底:蟋蟀

　　面貌动作全像人，就是不穿衣和裙，深山老林去采果，山洞里边来安身。(打一动物)——谜底:猩猩

　　鸟儿当中数它小，针尖小嘴吃蜜巧，身子只有蜂儿大，飞翔本领赛大鸟。(打一动物)——谜底:蜂鸟

　　一只虫子虽不大，长脚大眼麻布褂，飞来飞去四处吃，横行霸道害庄稼。(打一动物)——谜底:蝗虫

　　嘴尖尾巴长，偷油又偷粮，白天洞里躲，夜晚出来忙。(打一动物)——谜底:老鼠

　　像鸭水上游，像鸟天上飞，恩爱不分离，总是成双对。(打一动物)——谜底:鸳鸯

小动物猜谜语（扩展4）

——小班活动猜谜语教案

小班活动猜谜语教案1

　　活动名称：《猜谜语》

　　活动对象：小班

　　活动目标：

　　1、通过谜面，了解虫子的特征(知识)

　　2、让小朋友在大家面前大胆表达出自己的想法（能力）

　　3、增加小朋友对虫子的兴趣（情感）

　　活动准备：

　　七星瓢虫、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓图片各一张

　　活动过程：

　　1、导入部分：手指游戏

　　一、鹅妈妈来了，鹅爸爸来，点点头，握握手，鹅妈妈走了，鹅爸爸走，小手背背后

　　2、开始部分:

　　一、小朋友们，今天老师给你们带来了四件神奇的宝物，你们想不想看看他们是谁呀?

　　二、可是呢，宝物想要和大家捉迷藏，小朋友们捂住眼睛，他们就会出来了。

　　三、宝物出来了

　　3、过程部分：

　　一、（出示图片一）你们看，这是什么宝物呀？（瓢虫）

　　二、对，这是七星瓢虫，那你们来看看她的身上有什么特点呀？

　　三、小朋友们说的很棒，它的身上有七颗黑色的星星

　　四、（出示图片三）你们看老师的手，第二件宝物要出来了哦！（蜻蜓）

　　五、这是什么宝物呀？

　　六、那你们知不知道蜻蜓又有哪些特点呢？

　　七、蜻蜓有一对纱翅膀，下雨的时候它会在比较低的地方飞，而当天气很晴朗的时候呢，他就又会飞得很高了

　　八、那接下来，还有两个动物也想和大家见见面了，他们都是会飞行的小动物

　　九、（出示图片二、四）你们认识这两个小动物吗？他们的名字叫什么呀？（蜜蜂，萤火虫）

　　十、 下面老师就来和小朋友们一起来讨论讨论谜语所表达的意思，耳朵要竖起来哦！

　　十一、小姑娘，穿红袄，庄稼地里来回跑，七个黑点像星星，专吃害虫本领高

　　十二、“小姑娘，穿红袄”什么意思呀？说明他的身体是***，“庄稼地里来回跑”它呀！经常在庄稼地里跑来跑去的，，“七个黑点像星星”它的身上有七个黑星星

　　十三、小朋友们，你们才出来是什么动物没有呢?

　　十四、对呀，就是七星瓢虫/它呀！就是七星瓢虫

　　十五、那接下来呢，我们在来猜一猜：三姐有对纱翅膀，**眼睛照前方，低飞下雨高飞晴，飞来飞去追蚊虫

　　十六、你们想，“三姐有对纱翅膀”说明这个动物有一对很漂亮的纱翅膀，“**眼睛照前方”这个动物的眼睛非常的大，“低飞下雨高飞晴”在下雨的时候呢，他就会在很低的地方飞行，每当天气很晴朗的时候呢，他就会飞得很高

　　十七、你们猜出来了吗？

　　十八、对，小朋友们真聪明，就是美丽的蜻蜓/老师可猜出来了哦，他就是美丽的蜻蜓姐姐

　　十九、我们在来猜猜看：小妹提着大灯笼，黑色闪闪亮晶晶，古人有人曾借用，刻苦读书当明灯

　　二十、这个宝物呢，在大晚上的时候呢，就会发出幽幽的绿光，在古时候，有些刻苦读书的人还会把它当作是一盏灯来用，你们猜到了吗？

　　二十一、对呀，萤火虫是非常神秘的，到了晚上才会发光

　　二十二、二姐最爱嗡嗡叫，白花园里忙又忙，后腿带着花粉筐，装满食品喂儿郎

　　***、这个动物呀，*时最喜欢猜谜语了，一有时间呢，他就会到花园里去采蜜，但是呢，他也是小朋友们不能够靠近的小动物，因为呀，这个小动物是会伤害到小朋友的，你们现在猜出来了吗？（蜜蜂）

　　***、对呀，就是蜜蜂，小朋友们千万不能去碰蜜蜂，不然是会被蜜蜂蛰到的'，到时候还会肿起来一个大包

　　活动延伸：

　　那小朋友们，你们回家以后呢，就可以叫上爸爸妈妈一起去观察观察这些小动物，看看他们还有哪些特点，看看那些虫子是益虫，哪些是害虫，要学会保护益虫。

小动物猜谜语（扩展5）

——猜谜语和答案

猜谜语和答案1

　　【小学生谜语大全1】、上边少一半，下边加一半。(打一字谜)

　　【答案】:劣

　　【小学生谜语大全2】、一加一不是二。(打一字谜)

　　【答案】:王

　　【小学生谜语大全3】、人有他大，天没有他大。(打一字谜)

　　【答案】:一

　　【小学生谜语大全4】、远看像头牛，近看没有头。(打一字谜)

　　【答案】:午

　　【小学生谜语大全5】、加倍才算多。(打一字谜)

　　【答案】:夕

　　【小学生谜语大全6】、剃头。(打一数学名词)

　　【答案】:除法

　　【小学生谜语大全7】、大同小异。(打一数学名词)

　　【答案】:近似

　　【小学生谜语大全8】、不足为奇。(打一数学名词)

　　【答案】:偶数

　　【小学生谜语大全9】、再见了妈妈。(打一数学名词)

　　【答案】:分母

　　【小学生谜语大全10】、爷爷打先锋。(打一数学家的名字)

　　【答案】:祖冲之

　　【小学生谜语大全11】、中秋明月。(打一数学名词)

　　【答案】:圆

　　【小学生谜语大全12】、夏周之间。(打一数学名词)

　　【答案】:商

　　【小学生谜语大全13】、四面都是山,山山皆相连 。(打一字谜)

　　【答案】:田

　　【小学生谜语大全14】、自大加一点。(打一字谜)

　　【答案】:臭

　　【小学生谜语大全15】、判决无罪。(打一字谜)

　　【答案】:皓

　　【小学生谜语大全16】、吾妻。(打一字谜)

　　【答案】: 肉(内人)

　　【小学生谜语大全17】、吴头楚尾。(打一字谜)

　　【答案】:足

　　【小学生谜语大全18】、何需**灭口。(打一字谜)

　　【答案】:丁

　　【小学生谜语大全19】、伯父隔壁没住人 。(打一字谜)

　　【答案】:白

　　【小学生谜语大全20】、半真半假。(打一字谜)

　　【答案】:值

　　【小学生谜语大全21】、弄瓦之徵 。(打一字谜)

　　【答案】:姚

　　【小学生谜语大全22】、行千里路。(打一字谜)

　　【答案】:冲

　　【小学生谜语大全23】、四川的狗。(打一字谜)

　　【答案】:独

　　【小学生谜语大全24】、住在黄金屋 。(打一字谜)

　　【答案】:锯

　　【小学生谜语大全25】、半推半就。(打一字谜)

　　【答案】: 掠

　　【小学生谜语大全26】、去了上半截,有了下半截,比成两半截,又无下半截 。(打一字谜)

　　【答案】:熊

　　【小学生谜语大全27】、古时候的月亮。(打一字谜)

　　【答案】:胡

　　【小学生谜语大全28】、司马中原。(打一字谜)

　　【答案】: 魂(说鬼)

　　【小学生谜语大全29】、自言自语。(打一字谜)

　　【答案】: 记

　　【小学生谜语大全30】、只是近黄昏 。(打一字谜)

　　【答案】:酱

　　【小学生谜语大全31】、失其心也。(打一字谜)

　　【答案】:共

　　【小学生谜语大全32】、半出半进。(打一字谜)

　　【答案】:崔

　　【小学生谜语大全33】、左有十八,右有十八,二四得八,一八得八。(打一字谜)

　　【答案】:樊

　　【小学生谜语大全34】、打开门有客来先脱帽再脱衣 。(打一字谜)

　　【答案】:阁

　　【小学生谜语大全35】、自有一日出头天。(打一字谜)

　　【答案】: 春

　　【小学生谜语大全36】、打断念头。(打一字谜)

　　【答案】:心

　　【小学生谜语大全37】、半个人。(打一字谜)

　　【答案】:伴

　　【小学生谜语大全38】、弄璋之喜。(打一字谜)

　　【答案】:甥

　　【小学生谜语大全39】、我丈夫也。(打一字谜)

　　【答案】: 余

　　【小学生谜语大全40】、我没有他有,天没有地有。(打一字谜)

　　【答案】:也

　　【小学生谜语大全41】、我的心。(打一字谜)

　　【答案】:悟

　　【小学生谜语大全42】、把白米分给别人 。(打一字谜)

　　【答案】:粉

　　【小学生谜语大全43】、李字少了木,不作子字猜。(打一字谜)

　　【答案】:一

　　【小学生谜语大全44】、没有哥哥。(打一字谜)

　　【答案】:歌

　　【小学生谜语大全45】、四山纵横 , 两日稠缪 , 富由他起脚 , 累是他领头。(打一字谜)

　　【答案】:田

　　【小学生谜语大全46】、出一半有何不可。(打一字谜)

　　【答案】:仙

　　【小学生谜语大全47】、出自幽谷,迁於乔木。(打一字谜)

　　【答案】:呆

　　【小学生谜语大全48】、半个月亮。(打一字谜)

　　【答案】:胖

　　【小学生谜语大全49】、坐定左右无人。(打一字谜)

　　【答案】: 土

　　【小学生谜语大全50】、宋字去了盖,不做"木"字猜 (打一字谜)

　　【答案】: 李

　　【小学生谜语大全51】、弄瓦之喜 。(打一字谜)

　　【答案】:姓

　　【小学生谜语大全52】、自己话。(打一字谜)

　　【答案】:语

　　【小学生谜语大全53】、舌头没有。(打一字谜)

　　【答案】:古

　　【小学生谜语大全54】、青皮包白肉，像个大枕头，莫听名字冷，热天菜场有。(打一植物)

　　【答案】：冬瓜

　　【小学生谜语大全55】、四四方方一座楼，大人小人住里头，小人有嘴不开口，大人开口又动手。(打一文艺样式)

　　【答案】：木偶戏

　　【小学生谜语大全56】、一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。(打一玩具)

　　【答案】：跷跷板

　　【小学生谜语大全57】、一座桥，地上架，走着上去坐着下。(打一玩具)

　　【答案】：滑梯

　　【小学生谜语大全58】、一个风箱真奇怪，一拉它就唱起来。(打一乐器)

　　【答案】：手风琴

　　【小学生谜语大全59】、一位公公精神好，从小到老不睡觉。身体轻，劲不小，左推右推推不倒。(打一玩具)

　　【答案】：不倒翁

　　【小学生谜语大全60】、一个娃娃小不点，一件红袄身上穿，香火把它的辫子点，大叫一声飞上天。(打一物)

　　【答案】：爆竹

　　【小学生谜语大全61】、天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。(打一交通工具)

　　【答案】：飞机

　　【小学生谜语大全62】、钢铁身子重万斤，搁在水里它不沉。不怕风浪大，就怕水不深。(打一交通工具)

　　【答案】：轮船或军舰

　　【小学生谜语大全63】、长长一条龙，走路轰隆隆，遇水过铁桥，遇山钻山洞，脚下钢轮力气大，日行千里真威风。(打一交通工具)

　　【答案】：火车

　　【小学生谜语大全64】、四脚圆滚滚，眼睛亮晶晶，嘀嘀叫一声，招手过路人。(打一交通工具)

　　【答案】：汽车

　　【小学生谜语大全65】、有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。(打一自然现象)

　　【答案】：月亮

　　【小学生谜语大全66】、说是牛，不是牛，不吃草，光喝油，工人叔叔送它来，支援农业大丰收。(打一机具)

　　【答案】：拖拉机

　　【小学生谜语大全67】、十个客人十间屋，冷了进去暖了出。(打一物)

　　【答案】：手套

　　【小学生谜语大全68】、小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前。(打一物)

　　【答案】：鞋

　　【小学生谜语大全69】、一本书，天天看，看了一篇撕一篇。一年到头多少天，小书撕下多少篇。(打一物)

　　【答案】：日历

　　【小学生谜语大全70】、你说稀奇不稀奇，汽车长着长胳膊，抓起东西往上举，千斤万斤不费力。(打一机具)

　　【答案】：起重机

　　【小学生谜语大全71】、一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。(打一交通工具)

　　【答案】：自行车

　　【小学生谜语大全72】、一件东西大无边，能装三百多个天，还装月亮十二个，它换衣服过新年。(打一物)

　　【答案】：日历

　　【小学生谜语大全73】、麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。(打一植物)

　　【答案】：花生

小动物猜谜语（扩展6）

——猜谜语优秀作文

猜谜语优秀作文1

　　厚望课堂精彩纷呈，我们玩过有趣的不倒翁接力棒，玩过考验力量的拔河比赛，但我最喜欢的还是今天玩的猜灯谜游戏。如果你也喜欢，那就和我一起去看看吧！

　　猜谜前，书柜上已粘满了谜语纸条。老师说了游戏规则：看见自己会的谜语，就可以把纸条撕下来加分，如果把不会的也拿下来了，可就要倒扣一分了。听了游戏规则后，我们都信心满满，迫不及待想开始游戏。

　　当邱老师把门打开后，我们都像豹子一样冲向了书柜。我看见了各式各样的谜语。也看见了好几个看似简单的谜语，可是思考了半天也猜不出来，我就想：找一些不难的.猜一下吧！于是我一共找了四个会的。当我转头去看别人一共找了几个谜语时，发现人家手里都已经有八、九张了。我的心一下子就乱了，想着我要怎么才能找到会的谜语？这时，再看我手中的谜语，都快忘记正确答案了。我又转念一想：如果心乱，那么就更猜不出来了。所以我开始静下心来慢慢地看谜语。不一会儿，就找出了六张。这时，邱老师喊了一声：“停！”我们都回到了教室。我一看，有些人手里的纸条比我的多了差不多两倍！我好失落。

　　对完答案，我发现，别人虽然猜得多，猜错的也多。终于到我对答案了，比如81号：“生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里”（打一植物），我猜的是“茶叶”，老师说“对”。还有“2、3、4、5、6、7、8、9”（打一成语）我猜的是“缺一少十”，本来是“缺衣少食”，谐音让我逃过一劫。核对结果出来了，我们队获胜，我又开心起来了。

　　今天的猜谜游戏真好玩！希望下次还能玩一次。

小动物猜谜语（扩展7）

——猜谜语教案菁选

猜谜语教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的猜谜语教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

猜谜语教案1

　　活动目的：

　　1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。

　　2、能根据教师的**从安全角度思考回答问题。

　　3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　　4、知道在发生危险时如何自救。

　　活动准备：

　　1、各种常用的家用电器图片。

　　2、教学挂图和幼儿用书。

　　活动过程：

　　1、出示电器的图片引出活动。

　　2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容，了解电器工作时的安全注意事项。

　　1)观察第一幅图，知道工作中的'电风扇很危险，不能随便触碰。

　　教师：

　　①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么?

　　②电风扇工作时会有危险吗?为什么?

　　③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了?

　　教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。

　　2)观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。

　　教师：

　　①洗衣机在干什么?这位小朋友想干什么?

　　②这是妈妈会对小朋友说些什么?

　　教师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说?趴在洗衣机边上，会发生什么危险?

　　3)观察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。

　　教师：

　　①妈妈在干什么?

　　②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么?

　　教师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。

　　3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。

　　教师：

　　(1)涂上还有那些家用电器?他们有什么用?

　　(2)这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢?

　　(3)小朋友家里还有那些电器?说一说他们的安全注意事项。

猜谜语教案2

　　活动目标：

　　1、辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。

　　2、乐意与同伴一起游戏，体验游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　各种动物头饰

　　活动过程：

　　1、模仿小动物叫声

　　――教师出示小各种动物头饰。这是谁?，它是怎么叫的?

　　――请幼儿选择自己想扮演的小动物，戴好相应的头饰。

　　2、游戏：猜猜我是谁

　　――告诉幼儿游戏名称，激发幼儿参与游戏的兴趣。

　　――讲解游戏规则，告诉幼儿游戏玩法。

　　――请一名幼儿趴在教师膝盖上，蒙上眼睛，作为猜的人。被猜的幼儿戴上动物头饰，轻轻走到猜的幼儿后面，拍拍他的肩，模仿自己所扮演的小动物的叫声。如“叽叽叽，猜猜我是谁?”请猜的幼儿说出该小动物的名称。

　　――猜对的幼儿作为猜的人继续游戏，猜错的幼儿则成为被猜的人。

　　活动反思：

　　著名***叶圣陶先生说过：图画不单是文字的说明，且可拓展儿童的想象。读懂她、爱上她让幼儿用想象力描绘出眼睛无法看到的.故事，真正学会阅读。本次活动选用的绘本画面简单有趣，幼儿看完后总有恍然大悟的表情。画面提供了每个动物身体的一部分让幼儿推测、想象，让幼儿逐步懂得了部分与整体的关系，学会由部分推及整体。图与图之间呈现独特联系，表达绘本的整体内涵，预留给孩子最大的想象空间，带给孩子阅读的快乐感。

猜谜语教案3

　　活动目标：

　　1.学习用“我猜你是xxx”的句式表达自己的猜测。

　　2.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　3.体验游戏带来的乐趣。

　　4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：

　　1.普米课件：请你猜猜我是谁。

　　2.合作游戏者(课前邀请一名教师及幼儿参与游戏活动)。

　　3.用牛奶箱做的大头娃娃两个。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，激发兴趣

　　1.教师：你们喜欢玩游戏吗?*时玩过什么好玩的游戏?

　　2.介绍游戏名称“请你猜猜我是谁”。

　　师：今天我们来玩一个新的游戏，游戏的名字叫“请你猜猜我是谁”。

　　二、结合课件，学习用“我猜你是xxx”的句式表达猜测内容。

　　1.出示课件画面一：七星瓢虫花纹

　　(1)教师：请你猜猜我是谁?幼儿学习用“我猜你是xxx”的句式表达猜测内容。

　　师：有位朋友来跟我们玩游戏了。听听它说了什么?谁来猜猜它是谁呢?看看它身上有什么?

　　师：我们一起用完整好听的话把它请出来。

　　(2)出示“七星瓢虫”画面，点数瓢虫身上的小圆点，了解“七星瓢虫”的名称。

　　2.出示课件画面二：青蛙嘴巴

　　(1)教师：又有一位朋友来跟我们做游戏了。听它在说什么?请你猜猜我是谁?幼儿学习用“我猜你是xxx”的句式猜测内容。

　　(2)出示“青蛙”画面，你们知道青蛙有什么本领吗?

　　(3)我们一起来学学青蛙捉害虫吧。(带领幼儿有节奏地边模仿青蛙的叫声边跳。)

　　3.出示课件画面三：蜜蜂背部花纹

　　(1)教师：这个游戏太好玩了,有位朋友也想玩,它呀寄来了一张关于它的照片,你们看。请你猜猜我是谁?幼儿学习用“我猜你是xxx”的句式表达猜测内容。

　　(2)出示“蜜蜂”画面，师幼共同模仿小蜜蜂采花蜜的情景。

　　让我们跟着小蜜蜂一起飞到花园里采花蜜去吧。

　　三、小结三位小动物的特征。

　　1 .师：刚才有几位朋友跟我们玩游戏了呀?他们都是谁呢?(根据幼儿回答一一出示相应的动物)

　　2 .师：我们一起来看看这些朋友都有哪些特征呢?(七星瓢虫身上有黑色的小圆点、小青蛙有**的嘴巴、小蜜蜂身上有黄色和黑色的条纹。)

　　3 .师：每一位朋友都有他自己的特征。刚才是昆虫和动物朋友跟我们玩了游戏。在我们周围还有些朋友也来跟我们玩游戏了。等一会我，我们可要仔细看看她有什么特征猜猜她是谁?

　　四、教师与幼儿玩“请你猜猜我是谁”的游戏

　　课前邀请一名教师及幼儿参与游戏活动，带上大头娃娃，分别请幼儿猜测，幼儿鼓励幼儿用“我猜你是xxx”的句式表达猜测内容。

　　师：你是从哪里猜出来的。

　　五、结束活动。教师鼓励幼儿与客人老师玩“请你猜猜我是谁”的游戏。

　　师：这个游戏好玩吗?我们一起去和后面的客人老师玩一玩这个游戏吧!

　　活动反思：

　　小班语言《请猜猜我是谁》我根据小班上学期幼儿语言发展的能力及特点从认知、能力、情感三个方面制定了一下教学目标1.学习用“我猜你是xxx”的句式表达自己的'猜测。2.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。3.体验游戏带来的乐趣。

　　在教学中，我尝试新的教学方式，活动中我紧紧抓住小班孩子爱玩，爱活动的天性。以兴趣来激发幼儿学习的动力。活动利用游戏形式，激发幼儿学习兴趣。在活动中，我从孩子们身边所熟悉的小动物入手，给孩子们提供了七星瓢虫背上的斑点、跳跃的小青蛙、小蜜蜂嗡嗡的叫声，这三个即典型又抽象的情景。孩子们在猜一猜的游戏中尽情地发挥着自己的想象力的同时轻松地学会了“我猜你是XXX‘的句式。在不知不觉中思维想象力和语言表达能力都得到了发展。活动最后我又将生活中常见的老师和小朋友也利用了起来，体现了取材于生活。正是这一取材将活动带向了xx。整个活动从开始到结束孩子们始终都处于自主、愉快之中。我想这个活动虽然活动准备是那样的简单朴实，却能带给孩子们无尽的快乐和新的知识。当然活动中也存在了一些不足，还请各位**和姐妹批评指正。

猜谜语教案4

　　小小的一则谜语，却是幼儿感兴趣的活动内容。这样的活动，拓宽了幼儿口语表达能力的渠道，使得教科书不再是唯一的学习内容，课内课外，幼儿向书本学，向同伴学，向家长学??课堂上，让幼儿猜谜语，让幼儿由“动物的一些特征”想开去，会激活幼儿的思维，发展幼儿的想象，注意培养幼儿动脑筋的习惯。让幼儿看图片及特征编谜，去找同伴交际，为每个幼儿提供了向别人展示自己的机会，使得每个幼儿都会有成功的体验。在活动中，又教会幼儿互相学习，这样的交流，会改变以往课堂上单一的学习方式，使得课堂上的学习变为互动的过程，幼儿学习的个性，不受**。而师生间的读谜语、猜谜语、编谜语的活动会使得师生间的情感得以自然沟通。整节课的设计，力求通过猜一猜、编一编活动，不仅教给幼儿如何猜谜、编谜，更多的是对幼儿学习兴趣进行激发，对学**惯进行培养，口语交际能力进行培养，而这一切的教育都融在猜、编的.活动中潜移默化的进行。口语交际是一种行为，也是一种能力，更是一种习惯，在我执教的幼儿园大班语言口语交际课《猜一猜、编一编》中，作了一些尝试与探索。

　　一、创设情境──让幼儿人人想说

　　幼儿的口语交际能力，是在具体情境中培养出来的，没有具体的情境，幼儿就不可能有双向互动的实践过程。多种多样的交际情境，能唤起幼儿的交际需要，激发幼儿的交际动机，调动幼儿参与交际的积极性，达到“人人想说”。

　　在《猜一猜、编一编》的教学中，我设计了形式多样的活动情境，引导幼儿入情入境，进入到“猜谜语”的角色中来。

　　又去看谜语王国里的小朋友猜谜的情景，孩子们一个个兴趣盎然，跃跃欲试。我又创设了“动动脑、编一编”的竞赛情境，灵活的思维，互动的交流，合作的精神开始形成，时时会迸发出思维的火花，令人惊叹。每个孩子包括*时不大说话的孩子在内都积极地参与了这项活动，把口语交际实践落到了实处。 正是通过适合幼儿年龄特点的活动情境，吸引每个幼儿积极参与到口语交际中来，才能做到“人人想说”。

　　二、典型引路──让孩子人人会说

　　“人人想说”只是口语交际的前提和基础，幼儿园是启蒙教育，语言表达还处于生长发育期，模仿是一种非常重要的内在动机。要想把口语交际训练落到实处，让幼儿“人人会说”，还要发挥典型个例的指导示范作用，让幼儿学会观察、学会倾听、学会交流、学会合作、学会礼仪。

　　在指导幼儿编谜时，让幼儿观察前面老师的谜面特征，要求幼儿认真看，想想编谜要注意什么，引导幼儿说一说编谜的要求。有了典型示范的引路，又有了幼儿的观察思考作基础，在这之后的编谜甚至整节课里，孩子们都在注意着如何去表达，如何去倾听，如何去和别人交流，这对口语交际习惯的养成有很大促进，让幼儿在原有口语交际水*上有所提高，真正把口语交际训练落到实处。

　　三、*等对话──让孩子人人乐说

　　教师是幼儿学习的促进者，而其前提是活动上的*等对话，有了*等对话，课堂气氛变得**、**、宽松，思维变得活跃，交际时时互动，幼儿身在其中，跃跃欲试，“人人乐说”。

　　在《猜一猜、编一编》“动动脑、编一编”环节中，有位幼儿出了这样一则谜

　　语：“嘴像一把铲，脚像一把扇，走路爱摇晃，水上能划船。”另一位幼儿答出了是鸭子，并且非常充分地讲了理由，我和孩子们都给予了充分的肯定。正要往下进行时，另一位幼儿高高地举起手来，“老师，还可以是鹅，因为鹅??”显然，这是一位喜欢思考的孩子。我并没有直接去肯定他，而是问其他同学，可以通过他这种不同的答案吗？为什么呢？我们应该怎样鼓励这位全班最勇敢、最爱思考的幼儿呢？最后，孩子们一致选择，用最热烈的掌声来鼓励他。显然，这种*等的对话，不仅对于这一个孩子，对于全班幼儿都是莫大的信任和激励，孩子们的思维更加活跃了，参与更主动了。

　　有些孩子自信心不足，害怕说不好而不敢说。我更注意关注这些孩子，给他们一个宽松的环境，让他们无拘无束地参与口语交际实践活动。“别着急，慢慢说。”“你说得很好，声音再响亮些，让大家都听到。”“说错了没关系，我们会帮助你。”“你的进步真快！真棒！”幼儿听了这些话，总是抑制不住内心的喜悦，参与的积极性明显提高。

　　创设情境，让孩子人人想说；典型引路，让孩子人人会说；*等对话，让孩子人人乐说，让幼儿在精心创设的交际情境中切实有效地进行语言实践，养成良好的口语交际习惯，提高口语交际能力。

　　1、两撇小胡子油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。 老鼠

　　2、、粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。 狗

　　3小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军。青蛙 4鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。象 5远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。小鸡 6像猫不是猫，身穿皮袄花。山中称霸王，寅年它当家。老虎 7脚着暖底靴，口边出胡须。夜里当巡捕，日里把眼眯。猫 7四柱八栏杆，住着懒惰汉。鼻子团团转，尾巴打个圈。猪

　　8、叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹。摇摆惹人爱，是猫还是熊？ 熊猫

　　10、小小年纪，却有胡子一把，不论谁见，总是大喊妈妈 羊

猜谜语教案5

　　活动目标

　　1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。

　　2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。

　　3.在集体面前大胆地讲述自己对妈**爱，表达自己的情感。

　　4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　　5.领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　活动准备

　　1.绘本PPT

　　2.图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖?

　　活动过程

　　一、导入认识书名。这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识.

　　二、阅读图书(PPT)

　　1.这个故事讲的是谁和谁的爱的故事?

　　2.我们一起听一听这个爱的故事

　　晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈**耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊?

　　**：小兔子用了一个什么动作说明对妈**爱呀?用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多?谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开?(因为她爱妈妈)

　　小兔子说：我爱你一直到我的手指头，妈妈说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地拼命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你!

　　**：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的?

　　跳得方法：边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。

　　举手指头的方法：说：我爱你一直到我的手指头。

　　小兔子说着说着来到了哪里?他们看到了什么?花、山、树、小河、竹子……

　　小兔子看到那么多的东西又说出了对妈**爱：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你?

　　你能把看到的东西比成对妈**爱吗?小草有多多，我就有多爱你?天有多高我就有多爱你?花有多漂亮我就有多爱你?

　　三、谈话活动

　　教师出示图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖?你能用什么来说说看对妈**'爱!

　　围巾有多长，我就有多爱你?妈妈说：房子有多高就有多爱你。等等

　　说着说着：小兔子累了，看着月亮说，妈妈，我爱你从这里到月亮那里，说着，睡着了，妈妈说：傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那里，又从月亮那里回到这里。

　　这里的爱多吗?请把你的爱告诉你爱的人，你最爱谁呢?

　　活动反思

　　《猜猜我有多爱你》是很受大家欢迎的绘本故事，这个故事里讲述了一只像孩子的小兔子和一只像妈**大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。小兔子的天真和想象，和妈妈简单的回应，充溢着爱的气氛和快乐的童趣。小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力，是一部经典作品。在小班选用了这个绘本故事主要目标是倾听故事，仔细观察画面，理解故事内容;感受兔妈妈和兔宝宝之间的爱。

猜谜语教案6

　　活动目标：

　　1、幼儿了解猜谜的方法，学着分析、概括谜面内容，猜出谜语。

　　2、对谜语有兴趣，能积极参加编谜、猜谜活动。

　　3、对秋天有更多的认识，更加喜爱秋天。

　　4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　活动准备：

　　1、父母准备有关秋天的谜语1--2个。教师准备相应的图片。

　　2、背景图2张，可组合成一幅完整的大图。

　　3、彩笔、不干胶的红花标记若干。

　　活动过程：

　　一、以猜谜会导入，激发幼儿兴趣。

　　1、师：猜谜语真有趣。会猜会讲真聪明。前几天，小朋友和爸爸妈妈一起准备了很多关于秋天的谜语，今天我们举行的猜谜会上，比一比谁的谜语学得多，谁猜得准！

　　二、介绍猜谜会的比赛规则。

　　幼儿**分成两组。以两组竞赛的'形式进行。一组说谜面，一组猜谜语。两组各一张背景图记录比赛成绩：说出一个谜面，在背景图上贴一朵红花；猜出一个谜底，在背景图上贴一张谜底图片。

　　三、**猜谜比赛。

　　1、两组轮流出谜面，猜谜语，教师主持人的身份，让幼儿说说为什么是这个谜底，怎么猜出来的。

　　2、没有准备到的谜底图片可由老师或小朋友现场在背景图上画出来。

　　3、准备了相同谜面的小朋友可以同时上来说。

　　四、欣赏图片，感受猜谜活动的乐趣。

　　1、将两张背景图组合成一张大图，欣赏并统计谜语的总数，体验猜谜的乐趣和成功的喜悦。

　　2、鼓励幼儿继续猜谜语，并尝试自己编谜语。

　　教学反思

　　通过开展谜语游戏的教学活动，使我深深懂得了，利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。

　　小百科：谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自**古代民间，历经数千年的演变和发展。它是**古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。

猜谜语教案7

　　教学目标

　　1.能认识本课8个生字并会写4个生字。

　　2.能掌握猜谜的方法，并能灵活运用。

　　3.能正确、流利地朗读谜语并猜出谜语。

　　教学重点

　　目标2、3

　　教学难点

　　目标2

　　教学准备

　　与课文有关的课件，多则谜语。

　　教学时间

　　1课时

　　教学过程

　　一、激趣

　　1.孩子们，你们喜欢猜谜语吗？猜猜这是什么。（课件出示谜语，师读）

　　孩子们真聪明，这么快就猜出来了，不过，这节课老师还给大家准备了两则谜语，这可是要大家自读自猜了，有信心吗？

　　二、初读课文

　　1.请大家在大声朗读谜语的过程中圈出生字，并对不认识的字多读一读。

　　2.通过孩子们的'努力，一棵苹果树结出了好大好红的苹果，我们请小鸟帮我们摘下它好吗？

　　（课件出示生字树）师点击，这个字谁认识呀？你在什么地方认识的？（小老师带音节教读）我们去掉音节拐棍后，你还能认识吗？（齐读）这些字中，你最想给谁找个朋友？（扩词）

　　3.孩子们，让我们捧着丰收的苹果，读读课文吧！（课件出示两则谜语）

　　（1）齐读，正音。

　　（2）有感情地读。

　　（3）分角色朗读，分别猜出谜底。（课件分别出示图样）

　　（4）说说你是怎样猜出来的。

　　（5）小结猜谜要领：A.读懂每句话；B.抓特点；C.联系生活，猜出谜语。

　　猜谜语是一件非常有趣的活动，前边我们猜了三条谜语，想必大家还没过足瘾吧！那课前老师请大家收集谜语，现在就让我们带着方法，过足猜谜的瘾吧！

　　指名说谜语，由说谜语的同学请人猜。

　　三、指导书写

　　1.孩子们，我们还有四个生字娃娃要求我们会写，说说这四个生字中，你认为谁最难写，要老师在黑板上范写。

　　（1）师范写，生说笔画名称。

　　（2）生书空。

　　（3）生在书上描红。

　　2.选择你最想写的字在师发的田字格中书写。

　　3.展示，评议。

　　四、总结

　　孩子们，你们今天活跃的思维，大胆的发言，不得不让老师佩服，希望大家在日常的生活中，遇事多动脑，做个聪明的孩子！

猜谜语教案8

　　教学经验：

　　在本次活动中，孩子对《水果谜语》很感兴趣，丰富了他们的知识，使他们初步知道了什么叫谜语，有一点粗浅的了解。但通过实施这个教材，我还是觉得：“猜谜语”这样一种语言活动形式，对于小班孩子来说，其实不太能理解。因为谜面(语言)是非常抽象的东西，要把非常抽象的东西“翻译”成一个具体形象的事物，他们还没有这么高的思维水*。因为小班孩子的思维还是以具体形象思维为主。

　　而且，谜语中的语言，都是非常精炼、概括和书面化的语言，这更增加了幼儿理解这些语言的难度。像今天的活动香蕉应该属于最熟悉的，可是也只有薛任孜一个孩子猜出来。(不过我想大概和人数太少也有关)但像这次的荔枝、哈密瓜、草莓等，孩子对实物很熟悉，可是就是和谜面联系不起来，猜不出来，我想猜谜的能力也是需要锻炼的，相信多经历几次后，孩子的能力一定会有所提高!

　　活动目标：

　　1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

　　2.巩固对某些水果特征的感知。

　　3.通过多种阅读**理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

　　4.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

　　活动准备：

　　1.菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

　　2.录音机，热烈欢快的乐曲。

　　活动过程：

　　一.产生兴趣。

　　1.今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?

　　2.逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

　　3.水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

　　二.学习猜谜。

　　1.教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

　　2.逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思?(这种水果不是单个的，是几个连在一起的)”少时喜欢穿绿衣“是什么意思?(这种水果没有成熟的时候是绿色的)

　　“老来都穿黄衣裳“是什么意思?(这种水果成熟时就成黄颜色的了)

　　3.小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。

　　4.请幼儿一起分析谜面。

　　5.请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。

　　6.教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。

　　三.跳水果邀请舞。

　　1.幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

　　2.在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地**欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

　　活动反思：

　　在《水果谜语》的教学活动中，幼儿的表现没有我预想的好，在教学活动中我准备了三个谜语，在猜第一个时，“红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝，“猜一种水果的名字，一开始幼儿能有兴趣的乱猜，不是水果的也猜了进去，对于这样的问题我也进行了引导而在与幼儿一起分析谜面的时候，发现多是我在讲，给我的感觉是幼儿听不懂，而且兴趣也没一开始好了，因此我也急于把答案说了出来。而在猜第二个谜语时，“兄弟几个真和气，天天并肩在一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。”听完谜面后，发现幼儿不是很积极的参与其中，幼儿的表现还是不会猜谜语，但是我还是鼓励幼儿大胆的讲述自己的答案。

　　可是还是没有我预想的那样。因此再一次的对谜面进行分析。在分析的过程中，我为了吸引幼儿的兴趣，出示了准备好的实物，边讲边让幼儿观察，发现幼儿对实物是比较感兴趣的。但是我也发现幼儿还是不会猜谜，兴趣没有故事的`高。

　　对于这样的现象，我也进行了一定的反思，小班的幼儿对猜谜还是有一定的难度的，因为他们还不具有一定的知识经验。，所以谜底应是幼儿熟悉的，谜面描述事物特征是明显而生动的，用的比喻应和谜底实物相似的。再次，教给幼儿解谜技巧，即让幼儿仔细听谜面所描述事物的主要特征，然后要求他们对每一句描述应引起联想与分析，从事物特点上去猜。

　　教师在**幼儿进行猜谜活动之前，对于小班的幼儿教材的选择很重要，应该是幼儿所熟悉的水果，而且要形象，这样才能引起幼儿的兴趣。

猜谜语教案9

　　教学目标

　　1、借助拼音，能用识字方法，自主认识本文8个生字。

　　2、正确朗读谜语，并猜出谜底，说说猜的理由。对猜谜语产生兴趣。

　　3、能按笔顺规则正确、工整地书写4个生字，感受汉字的形体美。

　　教学重、难点

　　重点：正确朗读谜语；认识8个生字，会写4个生字。

　　难点：学习猜谜方法，能抓住事物特点猜谜。

　　教学准备

　　1、准备生字、词语卡片。

　　2、布置学生课前收集谜语。

　　课时安排

　　1~2课时。

　　教学过程

　　一、学习第一条谜语

　　激趣引入。同学们，喜欢猜谜语吗？今天，咱们来学习第8课《猜谜语》。

　　学习第一条谜语。

　　（一）**读课文，了解谜面大意。

　　自主学习，初读课文。

　　1、读一读：借助汉语拼音，初读课文，用自己喜欢的符号勾出生字，反复拼读，读准字音。

　　2、想一想：这条谜语的意思是什么？

　　（二）合作交流，猜出谜底。

　　1、读文：谁能把这条谜语正确、流利地读给大家听听？请学生读课文，大家评议。

　　2、猜谜：你猜出的谜底是什么？说说猜的理由。重点让学生弄清“早上开门”和“晚上关门”是什么意思。（早上醒来睁开眼，晚上睡觉闭上眼。）

　　找出这条谜语中的两对反义词，用横线勾出来，读一读。（早—晚；开—关）

　　（三）和生字交朋友。

　　1、认读生字：谁能把你在这条谜语中认识的生字朋友介绍给大家？学生读出生字，**相机出示生字。先认读带拼音的生字，再去掉拼音“帽子”认读生字。

　　2、巩固生字。

　　（1）开火车认读生字卡片。

　　（2）用生字口头组词。

　　（3）选择自己喜欢的方法分析字形结构，记住生字。（如：加一加、合一合、数笔画等）

　　3、指导书写生字。

　　（1）**出示要求写的生字：门、开、关。

　　（2）你会写这三个字吗？怎样才能把这三个字写得美呢？

　　“开”字的“撇”不要写得太斜，写成“竖撇”。

　　（3）学生在田字格内按笔顺书写生字。

　　（4）评一评，写好后先自评，在写得好的字下打个点，然后进行互评，再把写得好的字拿到展示台上让全班同学欣赏。

　　二、学习第二条谜语

　　用学习第一条谜语的方法学第二条谜语。

　　（一）读谜面：自己小声拼读谜面，勾出生字，读准字音。

　　（二）猜谜语：结合课文中的插图和谜面，想想谜底是什么。

　　同学间相互交流：说说猜的理由。“背着房子走”中的“房子”指什么？（蜗牛背上的`壳）

　　教师小结猜谜的方法：要抓住谜面描述的事物的特征猜谜语。

　　（三）学习生字。

　　1、在这条谜语中，你认识了哪些生字朋友，**相机出示生字：会、头、力、气。

　　2、用多种方法巩固生字。

　　3、你能用哪些巧方法记住这些生字？（如用编字谜的方法记“会”字：白云躲在人头下。）

　　4、指导写生字“气”。并在田字格中按笔顺书写。比一比，谁写得好。

　　(四)在课文后田字格里“把你想写的字写一写”。写完后各组选出写得最好的拿到全班展示。

　　(五)拓展活动。

　　1、班级猜谜大赛。同学们拿出课前收集的谜语，读给大家听，请大家猜谜底，按猜出的谜语的多少来评奖。

　　2、课外活动：回家开个家庭猜谜会，进一步激发孩子们猜谜语的兴趣。

猜谜语教案10

　　活动目标:

　　1. 喜欢参与猜谜活动,并愿意与教师对答.

　　2. 尝试仿编儿歌.

　　活动准备: 水果卡片、水果实物、摸袋、隐藏好的卡片每人一个,音乐,展示板,水果贴画

　　活动过程:

　　（一）

　　1、音乐游戏:采果子

　　幼儿听音乐玩开汽车的游戏,寻找水果卡片。

　　2. 请幼儿说一说找到了什么水果卡片,分类摆放.

　　（二）.猜谜游戏

　　1. 教师: 咱们玩一个猜谜游戏,请小朋友猜猜我说的.是哪个水果?

　　1) “什么弯弯像小船?”

　　2) “什么个大圆又圆?”

　　3) “什么脸庞红彤彤?”

　　4) “什么粒粒酸又甜?”

　　引导幼儿分别在卡片中找到答案.

　　2. 完整的对答说儿歌

　　(1) 教师说,幼儿答;

　　(2) 幼儿问,教师答;

　　(3) 幼儿间相互问答.

　　（三）.尝试创编猜谜儿歌

　　1. 分别出示杨桃实物,柿子实物,引导幼儿说出其特点,教师帮助整理语句。

　　2. 出示摸袋,引导个别幼儿摸水果,创编儿歌。

　　（四）将儿歌整理并完整朗诵

猜谜语教案11

　　一、活动目标

　　1、增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。

　　2、开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。

　　二、活动准备

　　1、老师事先在黑板上画好几幅谜语图。

　　2、写好若干条写有谜面的小纸条。

　　3、画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。

　　4、准备塑料小箩4只。

　　5、在大张白报纸上画上两个楼梯。

　　三、活动过程

　　主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗（喜欢）什么是谜语（用儿歌形式写成的谜，叫谜语）谜语通常分成哪几部分（分成谜面和谜底两个部分）今天，我们就来开展猜谜活动。

　　1、看图贴谜语。将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个****，主持人发给每个**3条谜语纸条，要求按图贴谜语（每人只需贴两条）。以贴得快、正确的.组为第一名，依次类推为第二名，第三名……例：什么字，两张口，小口外面套大口。（回）什么字，四张口，里面躲着一条狗。（器）什么字，十张口，有时黄来有时绿。（叶）什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。（舌）上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）一片一片又一片，飞到水里就不见。（雪花）红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。（兔子）白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。（太阳）四四方方一座城，里面住满**兵，**撞在黑墙上，一触即发放光明。（火柴）一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。（电视机）有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，**自己来帮忙。（橡皮）东一片，西一片，只听声音不见面。（耳朵）

　　2、摘果子。每组选一****，拿一只塑料小箩，让**到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面（果子），放在塑料小箩里。在一定时间内，看谁摘得准，摘得多摘下后要响亮地把谜底读给大家听。请大家评定优胜者。如：

　　（1）一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。（手）

　　（2）小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。（露水）

　　（3）小小一排房，开了许多窗。一阵风吹过，歌声扬四方。（口琴）

　　（4）三口叠一块，莫当品字猜。你要猜品字，是个笨小孩。（目）

　　（5）角字落头。（用）

　　3、登楼比赛。两个小组进行活动。

　　活动规则：

　　（1）每组选派一名****，不参赛的小组，选两个**作裁判。

　　（2）在楼梯的每个台阶处有个谜面，参赛**在登楼时，要说出每一个台阶上的谜底，才能登上一个台阶，不能跨越，说错的可以请同组的**帮助完成，然后继续登楼。

　　（3）裁判员手中有5个谜底，检查登楼**说的谜语是否正确。比一比哪个小组最先准确、顺利地登上楼顶（先拿到小红旗）。

　　四、总结

　　今天，我们做了猜谜语游戏，你们开心吗（开心）希望你们多看书，获得更多的知识，有了丰富的知识，去参加更多的活动和游戏。

猜谜语教案12

　　【活动目标】

　　1、初步感知动物的不同叫声、动作，知道小动物爱吃的食物名称。

　　2、能用有节奏的语言表现小动物的叫声。

　　3、大胆参与游戏活动。

　　4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

　　5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

　　【活动准备】

　　1、小鸭、小鸡、小花猫、小山羊、小黄狗图片各一张。

　　2、小鱼、小虫、、青草、骨头的图片数量为幼儿人数的`一半;小鸭、小鸡、小花猫、小山羊、小黄**饰数量为幼儿人数的一半。

　　【活动过程】

　　一、做律动：我爱我的小动物，引出主题。幼儿听音乐边模仿动物走边学动物的叫声。

　　二、图片配对：猜猜它们喜欢什么?

　　三、学习游戏：小熊请客。教师扮演小熊，五名幼儿扮演小动物。

　　1、师：今天有许多小动物到我家做客，听一听谁来了?幼儿根据叫声判断是哪个动物，一起模仿该动物的动作及叫声。

　　2、教师出示小鱼、小虫等五种食物的图片，以一问一答的方式进行互动游戏。例如：(教师问：小鸭子;幼儿答：嘎嘎嘎;教师问：吃什么;幼儿答：吃小鱼)。答对的就把相应的图片发给他。

　　3、幼儿分组游戏。

　　(1)手拿食物图片的幼儿找到带动物头饰的幼儿，同样以一问一答的方式进行游戏。

　　(2)幼儿交换图片和头饰，再次进行游戏。

　　教学反思：

　　在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。

猜谜语教案13

　　通过开展谜语游戏的教学活动，使我深深懂得了，利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。特别是在情景模仿中，幼儿大胆地做出许多丰富多样的动作，主动的参与活动。体现了自我价值，幼儿已从一个被动的承受者转化为主动的执行者。

　　本次活动还体现在家园共育方面，懂得本土方语谜语的爷爷奶奶们无私把经念分享给孙子孙女们。再次体会到利用家长的教育资源让本土文化、习俗得以发展及传承。

　　附：大班猜谜语教案

　　活动目标

　　1、教幼儿根据物体形状、味道、颜色、实用性用途等概括事物的特征，初步掌握猜谜语的方法。

　　2、 启发幼儿在观察图片的基础上大胆地进行想象。

　　3、 培养幼儿爱动脑筋的良好习惯。

　　重点难点

　　求幼儿用简短、较押韵的语言猜谜语发展幼儿的观察能力、想象力和分析综合能力。

　　活动准备

　　1、 甘蔗、莲藕、小雨点、滑梯的图片，准备实物甘蔗若干。

　　2、 动植物的磁性教具若干。

　　3、 抽奖箱一个放入谜语卡片和磁性教具若干。

　　活动过程

　　1、**幼儿猜谜语，并一起分析谜语。

　　（1） 教师用图片的形式出示谜面，并放较慢的速度念谜语：“杆儿高高不是树，一节 一节不是竹，虽然不能结果子，甜甜蜜蜜滋味足。”请小朋友猜是什么？

　　（2） 教师启发幼儿分析谜语。

　　① 为什么说“杆儿高高不是树，一节 一节不是竹”？而不是说高高的杆儿不是竹？

　　② 为什么猜成虽然不能结果子，甜甜蜜蜜滋味足？

　　③ 教师结合小朋友的讲述，教幼儿猜谜语的方法。先告诉幼儿因为甘蔗是一根根高高的茎。象是一片竹林，所以是说杆儿高高不是树，一节一节不是竹，因为甘蔗只吃它的茎味道很甜，所以说虽然不能结果子甜甜蜜蜜滋味足。因此，这个谜语是从甘蔗的形状味道来猜的。最后告诉幼儿，猜谜语的方法很多，有的是从物体形状、颜色来猜，有的是从物体的用途方面来猜。但是都不能直接说出这种东西的名称。语句要简短，要让人听得懂，念起来顺口。

　　④ 出示竹林、甘蔗的图片让幼儿仔细观察比较，找出两者之间的异同。使幼儿更直观、更形象，一眼猜出谜底是什么？这样激发幼儿的'想象、思考、创作热情和兴趣。

　　⑤ 拿出准备好的甘蔗方块让每个小朋友品尝感知一下味道。

　　2、指导幼儿自猜谜语

　　（1）出示多幅图片让小朋友自主选出，让老师指导的图片。

　　（2） 绝大多数幼儿选出小雨点图片让老师指导，

　　（3） 通过让幼儿认真观察图片中的小雨点，启发幼儿通过小雨点的形状、特点、自然现象、用途猜谜语，使幼儿初步掌握猜谜语的方法。

　　（4） 在指导过程中，教师要充分利用幼儿的语句，做必要的，修改，予以概括。当幼儿意见不一致时，可以**幼儿进行讨论，到底哪一句好。然后，集中幼儿的意见猜成一则谜语：千条线，万条线，丢到地上都不见。（打一自然现象）。

　　3、**幼儿分组猜谜语

　　（1）每四个幼儿一张图片或一些磁性教具，请幼儿互相讨论，给图片或教具的物体猜谜语。

　　（2） 各组请一名幼儿讲述自猜的谜语。大家评议补充。

　　（3） 由幼儿愿意上来分享从爷爷、奶奶那学来的本地方语谜语，让老师和小朋友猜：远望似坡竹，近望似只能鸡二叔。铁木根，铁木树，成只桔子欧挪挪。

　　4、看情景猜谜语。请幼儿模仿某动物行走的动作，启发幼儿猜谜语。

　　5、**幼儿玩猜谜游戏。教师拿出抽奖箱，让幼儿从中摸出写有谜面的卡片，教师念谜面让幼儿猜。

　　延伸活动：

　　1、教师可经常引导幼儿给一些常见的物品猜谜语，以培养幼儿善于观察、善于思考的好习惯。

　　2、多点挖掘本土方语谜语，继承和保护本土方语文化遗产，让它继续代代传承下去并得到发展。

猜谜语教案14

　　活动目标:

　　1. 喜欢参与猜谜活动,并愿意与教师对答.

　　2. 尝试仿编儿歌.

　　活动准备: 水果卡片、水果实物、摸袋、隐藏好的卡片每人一个,音乐,展示板,水果贴画

　　活动过程:

　　﹙一﹚

　　1、音乐游戏:采果子

　　幼儿听音乐玩开汽车的'游戏,寻找水果卡片。

　　2. 请幼儿说一说找到了什么水果卡片,分类摆放.

　　﹙二﹚.猜谜游戏

　　1. 教师: 咱们玩一个猜谜游戏,请小朋友猜猜我说的是哪个水果?

　　1) “什么弯弯像小船?”

　　2) “什么个大圆又圆?”

　　3) “什么脸庞红彤彤?”

　　4) “什么粒粒酸又甜?”

　　引导幼儿分别在卡片中找到答案.

　　2. 完整的对答说儿歌

　　(1) 教师说,幼儿答;

　　(2) 幼儿问,教师答;

　　(3) 幼儿间相互问答.

　　﹙三﹚.尝试创编猜谜儿歌

　　1. 分别出示杨桃实物,柿子实物,引导幼儿说出其特点,教师帮助语句。

　　2. 出示摸袋,引导个别幼儿摸水果,创编儿歌。

　　﹙四﹚将儿歌并完整朗诵

猜谜语教案15

　　活动设计背景

　　我们国家是一个具有悠久历史的文明古国，**民族有勤劳，勇敢，诚实，文明礼貌的美德。然而在教育环节中，家庭教育也占有很重要的位置。

　　活动目标

　　1.让幼儿学习用礼貌。恭敬的语气对待**。

　　2.学习词汇“您好”，“请”，“再见”等礼貌用语。

　　3.培养幼儿与人交往的能力。

　　4.初步培养幼儿有礼貌的行为。

　　5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　6.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　7.理解故事内容，丰富相关词汇。

　　教学重点、难点重点：

　　幼儿在活动中语句的连贯及礼貌词汇的使用。难点：幼儿对活动参与的积极性以及对幼儿语言能力的培养。

　　活动准备

　　扮演叔叔，阿姨，爷爷用的帽子，墨镜，小提包，拐杖，白胡子等物品。屏风，椅子，茶杯，报纸，书，糖果，苹果，梨，香蕉等水果，小猫头饰若干。

　　活动过程

　　1.在活动室中布置成小猫的家，教师扮演妈妈，幼儿扮演小猫，靠门处用屏风间隔，保育员戴上帽子和墨镜扮演“叔叔”前来敲门，猫妈妈带领小猫们有礼貌地说：“请进”。叔叔进屋后，小猫们**选择自己站立的位置，有礼貌地说：“叔叔，您好。叔叔，请坐”叔叔向小猫们问好后，在椅子上坐下。

　　2.妈妈请几只小猫招待客人，小猫按意愿选择一种物品，到叔叔跟前有礼貌地，恭敬地说一句话。如：“叔叔，请喝茶。”“叔叔，请看报”，“叔叔，吃水果”

　　3.叔叔要走了，起身告别。小猫们站立起来和叔叔道：“再见”。

　　4.保育员分别扮演阿姨，爷爷前来做客，妈妈带领小猫们有礼貌地接待，并用恭敬的语气说话。

　　教学反思

　　小班幼儿正处于语言能力发展的重要时期，大部分的幼儿能够按照要求进行活动，有个别的.幼儿表现得很棒，并且能够积极主动帮助他人，幼儿的说话语句较连贯，也会用很多的礼貌性语句。由于我是一名老教师，各方面的经验都较充足，也能很好的了解到处在小班阶段的幼儿的性格特征以及能力所需，因此能够把握到教育内容的核心价值及其发展线索。以自己最小的**，促进幼儿最大的发展。在整个活动的效果来说还是比较令人满意的，幼儿的参与度高，对于一些发展较快的幼儿来说，活动相对简单，因此也出现了个别幼儿热情持久度不高现象。但是如果让我重新上这节课，我会在各个环节中增加难度，多添加几个礼貌性的语句及对话。可以让发展较快的幼儿更加积极投入到活动中来。