八年级语文上册期末检测卷带答案1

　　一、积累与运用(30分)

　　1.阅读下面一段文字，完成(1)~(3)题。(6分)

　　伫立旷野，苍穹弥漫着难言的静穆;枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思;听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。仰首星空，独步林溪，行吟岸测，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，gèn古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。

　　(1)给下列加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分)

　　弥漫( ) 行吟( ) yùn含( ) gèn古( )

　　(2)文中有两个错别字，请找出并改正。(2分)

　　( )应为( )( )应为( )

　　(3)“听雨危楼”中，“危”的意思是 ;“独步林溪”中，“步”的意思是 。(2分)

　　2.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)

　　A.主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。

　　B.这篇小说的主人公，描写得生动逼真，惟妙惟肖。

　　C.虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。

　　D.晚会上，他献**一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。

　　3.对下面文段中有关修辞手法作用的分析，有误的一项是( )(2分)

　　人为什么要读书呢?书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢?

　　A.文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。

　　B.文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”的力量，让“我”有更高的追求。

　　C.文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。

　　D.文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。

　　4.下列横线上应填的词语，最恰当的一项是( )(2分)

　　(1)*是弱国，所以*人当然是低能儿，分数在六十分以上，便 不是自己的能力了：也无怪他们。

　　(2)谁如果要 我们的园林，苏州园林就不该错过。

　　(3)他再三 茶房，甚是仔细。

　　(4)赵州桥 在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

　　A.怀疑 欣赏 嘱咐 雄跨 B.怀疑 欣赏 叮嘱 横跨

　　C.疑惑 鉴赏 嘱咐 横跨 D.疑惑 鉴赏 叮嘱 雄跨

　　5.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )(2分)

　　A.风来了，荷叶为什么就不能迎风招展?谁规定了它的下场非得是宁折不弯?风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。

　　B.在育才中学举行的防震疏散演练中，八年级(2)班落实任务最好的是三、四组。

　　C.罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的?罗丹大师。”

　　D.东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。

　　6.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

　　A.科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得最广泛公众的**和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。

　　B.这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。

　　C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理。

　　D.2016年4月4日，儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生将”，该奖每两年评选一次，被誉为“小***文学奖”。

　　7.诗文默写。(8分)

　　(1)大漠孤烟直， 。

　　(2) ，城春草木深。

　　(3)陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是： ， 。

　　(4)思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“ ? ”

　　(5)白居易在《钱塘湖春行》中用“ ， ”两句诗描绘了春归大地、树荣鸟欢的早春美景。

　　8.综合性学习。(6分)

　　人生需要微笑。微笑，是一种胸怀，是一种境界，标志着自信、雅量和大度。学校将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成下面题目。

　　(1)拟写标语。为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。(2分)

　　(2)概括事例。如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。

　　例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。(2分)

　　(3)积累名言。“微笑着面对生活”就是要微笑着面对生活中的失败、挫折和不幸。请写出你积累的有关这个主题的名言，并标明作者。(2分)

　　二、阅读与理解(40分)

　　(一)阅读下面一首诗歌，回答问题。(6分)

　　约 客

　　赵师秀

　　黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

　　有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

　　9.诗歌前两句写景营造了怎样的氛围?(2分)

　　10.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。(4分)

　　(二)阅读下面的文言文，回答问题。(13分)

　　禹之治水土也，迷而失涂，谬之一国。滨北海之北，不知距齐州几千万里，其国名曰终北。当国之中有山，山名壶领，状若甔甀①。顶有口，状若员环，名曰滋穴。有水涌出，名曰神瀵②，臭过兰椒，味过醪醴③。一源分为四埒④，注于山下。经营一国，亡不悉遍。土气和，亡札厉⑤。人性婉而从物，不竞不争;柔心而弱骨，不骄不忌;长幼侪⑥居，不君不臣;男女杂游，不媒不聘;缘水而居，不耕不稼;土气温适，不织不衣;百年而死，不夭不病。其民孳⑦阜亡数，有喜乐，亡衰老哀苦。其俗好声相携而迭谣终日不辍音。饥惓则饮神瀵，力志和*。过则醉，经旬乃醒。沐浴神瀵，肤色脂泽，香气经旬乃歇。

　　周穆王北游过其国，三年忘归。既反周室，慕其国，惝然自失。不进酒肉，数月乃复。

　　(节选自《列子》)

　　【注】①甔甀(dān chuí)：盛水的陶器。②瀵(fèn)：泉水。③醪醴(láo lǐ)：美酒。④埒(liè)：山上水道。⑤札厉：**。⑥侪(chái)：共同，一起。⑦孳(zī)阜：繁衍盛多。孳，繁殖;阜，通“富”，繁盛。

　　11.解释下列句中加点的词。(3分)

　　(1)迷而失涂，谬之一国

　　(2)臭过兰椒，味过醪醴

　　(3)缘水而居，不耕不稼

　　12.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分)

　　13.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

　　(1)过则醉，经旬乃醒。

　　(2)既反周室，慕其国，惝然自失。

　　14.请概括“终北国”的特点，并探究作者的写作意图。(4分)

　　(三)阅读下面的文章，回答问题。(10分)

　　鱼类也有感情和意识

　　黄 岚 郭原毓

　　①一直以来，判断动物是否具备人类所拥有的情感时，要看它们能否通过“情感发烧”考验。当鸟类、哺乳动物和某些蜥蜴类物种被放入新环境中时，它们的体温会在短时间里升高1℃～2℃，这是真正的“发烧”，就好像它们在对新环境感染做出回应。这种发烧与生物的情绪变化相关联，原理是受到外部刺激，在此过程中产生了行为和生理上的变化。

　　②一些科学家认为，这种“情感发烧”现象仅出现在拥有复杂结构大脑的动物中，此前的研究表明，**和鱼不能做出类似反应。而英国斯特林大学的实验给予了鱼类更多选择，得出的结果与传统认知完全相反。研究人员将72条斑马鱼分为两个对照组，第一组斑马鱼没有生存环境的变化，第二组斑马鱼被单独放在一个小网中，网置于水箱内27℃水温的小格子内——事实上，斑马鱼喜欢28℃的水温。15分钟后，研究人员**了网中的斑马鱼，使它们可以在水箱内的其他5个格子内**游动，这5个格子的温度分别从18℃到35℃不等。

　　③结果他们发现，和对照组斑马鱼相比，这些鱼类会花更长时间待在温度更高的水槽里。而且，在此过程中它们的体温会升高2℃～4℃，这表明它们也存在“情感发烧”。研究人员表示，此项研究结束了一直以来关于鱼类能不能意识到环境变化的关键争论，鱼类也具有情感。

　　④然而这一结论发表后，招致了很多反对的声音，科学家们依据不同的判断标准来下结论：认为鱼类没有此能力的科学家指出，鱼类的大脑较小且简单，缺少哺乳动物大脑中负责协调高层次信息处理的大脑皮质。他们认为，鱼类几乎没有学习和记忆能力，只有非常简单的行为技能。根据这一观点，鱼类对新环境变化的“发烧”反应只是一种条件反射。

　　⑤也有许多科学家反对上述观点，他们从另外的角度论证鱼类可能拥有一定程度的情感和意识能力，并列举了一系列论据：虽然鱼类的大脑与哺乳动物的大脑在**上不尽相同，但是在一些结构上，鱼类大脑也与哺乳动物大脑拥有相同的进化起源，比如负责情感行为的杏仁核和支撑学习能力的海马体。英国斯特林大学的后续试验也证明，如果这些区域受损，鱼类和哺乳动物会出现类似的行为反应。

　　⑥此外，还有一些科学家研究发现，鱼类明显具备学习能力。他们据此认为，这种学习能力能够支撑鱼类的一系列复杂行为。许多种鱼类通过记住意境地图，能够完成极其复杂的导航行为，比如大马哈鱼每年溯游而上的产卵行为;有些鱼类懂得观察和记住潜在对手以往的战斗过程，来掌握战争的主动权;一些鱼类甚至懂得制造和使用工具，比如它们懂得使用砧骨来撬开软体动物的甲壳。

　　⑦英国斯特林大学研究团队还发现，鱼类具有一定的理解能力，会对有毒刺激物做出反应，当它们接触到有毒刺激物时，体温同样会随之增高。这种行为是心理状态的转变。用于识别意识存在的一个明显特征就是所谓的“应激性体温过高”或“精神性发热”，这是一种与人体感染导致的发烧类似的身体反应，此前一般认为鱼类没有这一特征。当然，这个试验只针对某些表现出“精神性发热”现象的鱼类，它们并不能够证明所有鱼类都具有意识。但是，这一事实也意味着，那些认为鱼类没有感情的人们以后不能再以鱼类没有“精神性发热”来作为争论依据。同时，这也表明鱼类也是可能拥有意识和感知能力的复杂动物，至少是拥有一定程度的意识和感知能力。最重要的是，这一发现也影响我们对脊椎动物的情感和意识能力进化的理解。

　　(选自《广州日报》2016-04-16，有删改)

　　15.除“情感发烧”外，鱼类拥有一定程度的情感和意识能力的依据还有哪些?(3分)

　　16.指出第⑤段运用的一种说明方法并分析其作用。(3分)

　　17.在科学发现方面，本文给你怎样的启示?请结合文章内容进行分析。(4分)

　　(四)阅读下面文字，回答问题。(11分)

　　从田湖出发找李白去

　　阎连科

　　出走和背叛，是少年时代楔进我脑里永远也拔不出来的一根桩。

　　成长是由无数、无数次想要出走，而又不得不留下的过程叠加起来的;而成熟，是人生历练的静默不言的一种光。然而一次一次地想要离家和出走，想要把自己放逐到哪儿，也许正是长大、成熟的一种准备呢。在那偌大的田湖村，父母交给我们的爱，多得常常从小院漫出来。然而这种爱，还总是不能化去一个男孩想要离家出走的念想和理愿。

　　有一天，我决定出走了。我要到外面世界去。我要到外面世界走走和看看。

　　想到我决定要出走，有一种兴奋在我身上鼓荡着，仿佛不立刻离开那个家、那院子，我会窒息在那家那院的温暖里。也就说走就走，把作业课本收起扔在窗台上;把屋门、大门锁起来;把家里钥匙塞进家人可以找到的门脑上方的一个小墙洞儿里，就这么匆匆离家上路了。

　　我不知道我要去哪儿，又好像早就计划好了要去哪儿样，直到沿着大堤走离村庄，东山渐近，田湖渐远，一片柳林外的伊河，白花花地泻在我面前，我才知道我要离家去哪儿——我要独自蹚过伊河水，爬到对面伏牛山的九皋主峰上。

　　老师说过，九皋是伏牛山余脉东延的主峰，海拔九百多米，*第一本诗集《诗经》上的“鹤鸣九皋，声闻于天”，说的就是那山和那峰。说唐朝的李白，曾独自从龙门走来，上过那山峰。还在那儿留过一首名为《鹤鸣九皋》的诗：

　　昭化呈仙质，长鸣在九皋。

　　……

　　这首诗，有啥意味儿和蕴藏，那时我是完全不懂的，但却觉得不懂反而好写了，如“床前明月光”那样的《静夜思》，因为人人都懂反而写不得。

　　我总以为自己能写出那种人人都不懂的诗，也就蓄意要爬到那山上，和李白一样坐在山顶，诗兴大发，写出一首好到别人都看不懂的诗。当然呢，写不写诗不重要，重要的是我终于离家出走，独自走了很远的路，经过了很多事，遇**很多的艰辛和奇遇，它们都被我一一征服后，我成了站在山顶上的一个***。

　　浪漫和草率，在我幼稚的胸膛发酵鼓胀着，使我有了一种从未有过的离家出走的英雄气。走小路，过村庄;在村头遇到了**追着我跑叫和撕咬;遇到了哪村的一匹惊马从我身边飞过去，弹起的灰尘落在我脸上，我都没有丝毫的恐惧和惊异。我是要离家出走的人。我要和李白一模样，独自登上那很少有人爬到山顶的九皋峰，我当然不能有任何的惊惧和担忧。我就那么独自沿着东山下的村庄走，不和人说话，不和人来往，旁若无顾，视若无人，就到了九皋山下那条“牛瞪眼”的小路上。

　　山在头顶，我在山下，正南的太阳烧在我的发梢上。我知道我不久就要登上九皋山，爬上主峰振臂高呼了。我要站在峰顶上，让风吹着我的头发和衣服，环顾四周，略思片刻，最后把我的胳膊高高举起挥动着，用我最大的嗓子对着天下唤：

　　“有一天我要吃得好也要穿得好!”

　　“有一天我要吃得好也要穿得好!”

　　为了不在写诗和爬山的路上碰到三姑家里人，我走过了两个村庄后，到了我三姑家住的梁疙瘩村，就有意绕过村庄，从村旁一片庄稼地里穿过去，沿着沟崖小道，攀着荆棵野榆走了很远的路，到了终于可以看清山顶时，以为峰顶到来了，诗也可能到来时，我可以站下回望，首先振臂高呼**那一刻时，却从不远处的山崖边，蠕蠕动动爬上来一个人，收拾捆绑他在崖头砍拾的柴火，我们彼此一望，都怔着惊着了。

　　他竟是我要躲要闪的三姑夫。

　　三姑夫就那么如在那专门等我一样出现了。

　　我呆在崖头边儿上，三姑夫看着极吃惊的我，很快*静下来连问了我三句话：

　　“你怎么在这儿?”

　　“是你三姑让你来这儿找我的?”

　　“走，我们回家吃饭去。午饭都错过时辰了。”

　　我就这样莫名其妙，前功尽弃地被我姑夫强拉硬拽着回他家里了。匆匆吃了饭，赶着日落和黄昏，我又被送回田湖了。

　　一场盛大、庄重的离家出走，就这么草草地收兵结了尾。一场人生庄严的梦愿与宣誓，还未及最后登上宣誓台，就被人从梦中叫醒了。现实总是比梦想和理愿有力量，少年明亮美妙的梦，被现实一碰即破后，我这一生，再也没有机会登上那座山，再也没有可能在那山顶李白待过的地方坐坐与站站，高举着胳膊大唤了。

　　我的少年就这样，还是那时候的'李白好。

　　可我连李白的影子都没找到，就那样在历史与现实的错口和李白分手了。

　　(有删减)

　　18.文章记叙了少年时代的“我”一次出走经历。请在下面横线上补充恰当的内容，概述“我”出走的经过。(3分)

　　“我”不愿窒息在家庭的温暖里，决定离家出走→①→②→③

　　19.欣赏文中两处画线句子，分析人物性格特点。(5分)

　　20.文章多次写“我”欲站在峰顶“振臂高呼”的愿望，有什么表达效果?(3分)

　　三、写作(50分)

　　21.阅读下面的文字，按要求作文。

　　有一个旅游爱好者，在旅游中经常迷路。

　　“你经常在外旅游，有丰富的旅游经验，怎么还会迷路呢?”朋友不解地问。

　　“每次迷路，都是走**歧路。”

　　“为什么会走上歧路呢?”

　　“因为歧路上有迷人的风景，看着看着，就忍不住走进去了;走着走着，就走不出来了。”

　　请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。

　　要求：①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体不限;文体特征鲜明。③要有真情实感，不得抄袭和套作。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

八年级语文上册期末检测卷带答案3篇扩展阅读

八年级语文上册期末检测卷带答案3篇（扩展1）

——八年级语文上册期中检测试卷带答案3篇

八年级语文上册期中检测试卷带答案1

　　A卷100分

　　一、积累运用

　　1、 下列划线字注音全部正确的一项是( )2分

　　A、溃退(kuì) 绯红(fěi) 仁慈(cí) 惊心动魄(pò)

　　B、窒息(zhì) 荧光(yíng) 畸形(jī) 殚精竭虑(dàn)

　　C、镌刻(xié) 蒙昧(mèi) 侏儒(rú) 屏息敛声(liǎn)

　　D、锃亮(zènɡ) 凛冽(lǐn) 酷似(sì) 藏污纳垢(ɡòu)

　　2、 下列词语没有错别字的一项是( )2分

　　A、娴熟 滞留 鹤立鸡群 催枯拉朽 B、翘首 胆怯 油光可鉴 和颜悦色

　　C、轮廓 泻气 筋疲力尽 抑扬顿挫 D、劳碌 教诲 正巾危坐 一丝不苟

　　3、 下列句子中划线词语使用错误的一项是( )2分

　　A、在西部，沙子一旦摆脱了水，它们就会纵横捭阖，所向披靡。

　　B、亚太地区各种自贸协定、倡议常常让非专业人士眼花缭乱。

　　C、目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起****。

　　D、这张新歌宣传照中，他*颔首低眉显示出的不仅仅是深情更有一番游子思家的情谊。

　　4、 下列句子中没有语病的一项是( )2分

　　A、**工作报告提出，今年年内将全部取消手机**长途和漫游费，降低国际长途电话费，引发现场热烈反响。

　　B、大剧《三生三世十里桃花》昨日已盛大收官。截至目前，该剧全网播放量逼近大约300亿。

　　C、《*诗词大会》的热播为**优秀传统文化进校园积累了经验，探索了路子。

　　D、随着世界对*的兴趣日益广泛，让*出版“走出去”的路越走越宽，早已超越了传统文化、文学作品和汉语教材的“老三样”。

　　5、 填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是( )2分

　　海面的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声有时像大炮轰发，______，______，______，______，______，海风狂卷，海涛怒立，冲激着灯塔下的石矶。

　　①有时又像远处的人声嘈杂 ②继而又像长叹的声音，或者也像一种呜咽

　　③以至完全寂静 ④再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄 ⑤像森林呼啸

　　A.②⑤①④③ B.④⑤①③② C.①⑤③④② D.⑤①③②④

　　6、 名著阅读。4分

　　《红星照耀*》曾易名为《西行漫记》，是________(作者)写的一部文笔优美的________作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国________进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了________的真实情况。

　　7、 默写填空。8分

　　(1) 仍怜故乡水，________。(李白《渡荆门送别》)

　　(2) 老骥伏枥，________。(曹操《龟虽寿》)

　　(3) ________，千丈见底。________，直视无碍。(吴均《与朱元思书》)

　　(4) 王绩的《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：________，________。

　　(5) 郦道元的《三峡》中极尽夸张，从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是：________，________。

　　8、 大家看了里约夏季奥运会后都表示大有收获，感慨良深。你班准备开展一个“奥运精神大家谈”的主题活动，请你参与并完成以下任务。

　　(1) 以下是活动中将要回放的一则**，请结合**内容，为之拟写一个标题，20字以内。5分

　　8月22日晚间消息，女排夺冠激发了网友庆祝的热情，也刷新了奥运开幕以来微博互动量的峰值。微博8月22日发布的数据显示，*女排夺冠当天，微博上奥运相关内容的讨论量达7462万，互动量达1.1亿，达到开赛以来的新高。

　　“女排精神”成为国人共同的关注点。女排夺冠相关内容的互动量在当天达到7285万次，相关视频在微博上的播放量达3.4亿次。朱婷是当天微博上被提及最多的运动员，提及量达到1245万次，紧随其后的惠若琪微博提及量也达到1083万。奥运会期间女排曾两次引爆微博。1/4决赛逆转东道主巴西的视频，24小时内在微博上播放量达到4795万次。半决赛击败荷兰后，朱婷以607万的提及量成为当天最热门运动员。在微博和**森联合发布的体坛风云榜上朱婷排在第4位，比前一天大幅提升12位。排名前20的运动员中有5位来自*女排。

　　(摘引自《新浪体育》)

　　(2) 这个夏天，奥运健儿们挥洒汗水，超越自我的同时，他们的很多画面，都让我们感动不已：因病儿征战七届奥运的丘索维金娜;梦断裁判手，挥泪别拳台的吕斌;大战后相拥握手的林丹李宗伟;豪取23金而挥泪告别泳池的菲尔普斯……

　　请你从以上人物或你所知道的其他人物中任选一位写一段话，在“感动时刻”这一环节中为大家描述一个令人感动的画面。(要求运用至少一种修辞)6分

　　(3) 经过多日的比拼，***团一共获26金、18银、26铜，奖牌总数70枚，在金牌榜**居第三，比上届减少了12枚，是近5届奥运会的最差战绩，上一次***团金牌数少于26枚还是在1996年的亚特兰大奥运会上。

　　部分网民就此事发帖评论，针对以下观点，请你以网民“南楼花开”的身份跟帖，谈谈自己的看法和理由。4分

　　南山风：大国实力早就不需要用金牌数来界定了，我们的评价标准早就应该从“金牌论”“唯结果论”改变过来，成为“唯过程论”!

　　扁舟出海：*体育青黄不接，老队员体力不济，新队员意志不强，训练不刻苦金牌数下降是必然的!

　　闲看孤云：运动员无论谁都会有压力!他们很辛苦，不容易啊!

　　南楼花开：

　　二、阅读理解

　　9、 阅读下文，完成题目。

　　沙海中的“隐形森林”

　　①沙漠常常给人以“**之海”“生命禁区”的印象，然而真正置身其中，你会发现沙漠中植物的生存环境绝非单一，十分复杂，奇异、多样的沙漠植物颠覆了我们对生命极限的认识。

　　②严酷的沙漠也有其温柔的一刻。早春时分，温和的阳光普照大地，冬天的积雪逐渐融化，恰到好处的春雨也送来了及时的湿润。此刻，灌木、乔木尚未萌动，而一类依靠春季冰雪融水和降雨又不能忍耐夏日高温、干旱的特殊草本植物类群，就充分利用这一时机进行有效光合积累，在两个月左右的时间里迅速完成发芽、出苗、开花、结果的生命全过程，在沙海中燃尽了绚烂夺目的生命之火，然后将自己以种子或休眠芽的形式继续隐藏在沙层，期待下一个春季。

　　③这类特殊的草本植物类群，被称作短命植物，在我国仅分布于x疆北部，尤其是准噶尔盆地，具有生长发育快、高光效、繁殖力强、结实率高的特殊生理功能，在准噶尔荒漠植物群落的形成与演替、涵养水土、防沙固沙及减少沙尘暴危害等方面具有十分重要的作用。短命植物株高不超过30厘米，但凭借其鲜艳的花，奇异的果，最早宣告了沙漠春天的到来，成为沙海中惊鸿一瞥的“隐形森林”。

　　④短命植物被认为是研究植被对气候变化响应的理想材料。气温升高和降水格局变化，将导致荒漠植物地上——地下生态过程、种间互作、水分和养分循环等地表过程发生重大改变，同时引起荒漠生态系统中的关键物种的形态特征、生理生态过程和遗传结构乃至群落结构的多度、盖度、丰富度发生变化，或引起部分物种濒临**，从而影响并决定荒漠生态系统的稳定性。

　　⑤作为*短命植物的大本营，x疆准噶尔盆地现有短命植物将近200种。有专家预测，随着x疆干旱区降水量的明显增加，准噶尔盆地的短命植物物种数和重要值将逐渐增大。对荒漠生态系统中短命植物如何响应气温、降水变化的全面了解将是揭示气候与环境变化下影响荒漠生态系统稳定性维持机制的关键。

　　(节选自《*》2016年2月26日)

　　(1) 第①段以“**之海”“生命禁区”写起有什么作用?3分

　　(2) 文章第②段中划线的词“左右”能否删去?为什么?3分

　　(3) 请结合第③段内容，简要概括短命植物具有哪些特点。3分

　　(4) 第⑤段中画线句使用了什么说明方法?有什么作用?4分

　　三、写作 50分

　　10、 在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。

　　请以《我渴望________》为题，写一篇文章。

　　要求：(1)先在横线处把题目补充完整;(2)除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章;

　　B卷50分

　　11、 阅读古诗，完成题目。

　　使至塞上

　　王维

　　单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

　　大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

　　(1) “大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面?5分

　　(2) 请简要分析诗歌表达的思想感情。5分

　　12、 阅读下面两篇文言文，完成题目。

　　【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

　　(苏轼《记承天寺夜游》)

　　【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守?吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦① ， 吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。

　　(节选自《宋史?苏轼传》)

　　【注】①涂潦：泥沼雨水。②畚锸：箕畚铁锹。③堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。

　　(1) 解释下列划线词的意思。8分

　　①相与步于中庭________

　　②但少闲人如吾两人者耳________

　　③轼诣武卫营________

　　④卒全其城________

　　(2) 用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。2分

　　河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力

　　(3) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。6分

　　①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

　　②轼庐于其上，过家不入。

　　(4) 甲文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪?乙文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质?6分

　　13、 阅读下文，完成题目。

　　蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行

　　李良旭

　　①夜色渐浓。肖老师还在办公室里批改着语文试卷。肖老师边批改，脸上边露出满意的笑容。她为学生聪明、认真而感到高兴。当她批改到王小朋的试卷时，脸色顿时由晴转阴，只见她在试卷上用力打了个叉，由于用力过大，试卷都被戳穿了，殷红的墨水渗透了试卷的背面。只听见肖老师嘀咕道：“这王小朋也太笨了，这道题我都讲了三四遍了，他怎么还做错?”肖老师情不自禁在试卷的下方写**一行字：小朋啊，这样一道简单的题你还准备做多少次才能做对?

　　②试卷发下去了，同学们拿着试卷聚精会神看了起来，许多同学还互相对比着试卷。肖老师下意识往王小朋这边看去，只见王小朋的眼睛紧紧停留在试卷上一动不动，同座位的同学想看下他的试卷，他立刻将试卷合了起来，脸色通红。

　　③下课了，同学们三三两两走出教室，王小朋一个人默默地走到窗前，他目不转睛地眺望着窗外。

　　④不知什么时候，肖老师走到他的身边。肖老师笑道：“在看什么呢?”

　　⑤王小朋看见是老师，用手指着窗外说道：“我在看那树枝上的一只蝴蝶。”

　　⑥肖老师顺着王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老师含嗔道：“这么大了，一只蝴蝶好像也没看过?”

　　⑦王小朋说道：“看到这只蝴蝶，我忽然想到一个问题。”

　　⑧“什么问题?”肖老师疑惑地问道。

　　⑨王小朋若有所思地回答道：“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。”

　　⑩肖老师“扑哧——”一下笑出声来，她有些揶揄地说道：“你瞎琢磨这个干什么?应该把精力用在为什么老做错题上。”

　　?王小朋自言自语道：“我在想我老做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系。”

　　?肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只听到她也喃喃自语道：“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇动几次才会飞行……”

　　?又是一堂活动课，同学们在教室里有的在做作业、有的在互相交流着……这时，肖老师推门进来了。

　　?忽然，同学们都停下了手上的`事，目光全都投向了黑板，只见肖老师在黑板上写上一行字：蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。

　　?同学们不约而同地面面相觑，不知道老师是什么意思，有的还忍不住笑出声来。肖老师开口说道：“同学们，今天我们讨论一个有趣的问题，蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行?”

　　?同学们听了，立刻纷纷议论**。有个叫崔子涵的**学***回答道：“我看过《动物世界》，上面好像说过蝴蝶的翅膀要扇动6次才会飞行。”另一个叫许静的同学回答道：“听我奶奶说过，蝴蝶的翅膀要扇动8次才会飞行。”又有一个叫***的同学说：“我看过一本科普读物，上面好像说蝴蝶的翅膀要扇动9次才会飞行……”同学们说出各种答案，最多的说蝴蝶要扇动21次翅膀才会飞行。

　　?听了同学们的回答，肖老师心中涌动起一股股暖流。她感慨万千地说道：“谢谢同学们，听了你们的回答，给了我很大的启示，蝴蝶要飞翔，必须要反复扇动自己薄如蝉翼的翅膀，才能够**地飞翔。同样的道理，同学们在学习中，有时也需要反复地扇动自己的翅膀，才会避免差错，这是一种阵痛，也是一种必然，任何事欲速则不达。”说到这里，肖老师看了看王小朋，她发现，王小朋眼睛里闪烁着兴奋的光芒，腰杆明显地挺直了许多。

　　?肖老师最后说道：“我也曾经反复扇动自己的翅膀才学会了飞翔，就是到现在，我有时对一个问题，也需要反复思考，才会做出正确的答案。”

　　?同学们会心地笑了。大家伸出两只手，上下摆动着，像一只只美丽的蝴蝶扇动着翅膀……

　　(1) 根据文义，用简洁的语言填写下面表格。4分

　　主要事件

　　起因 一道简单的题肖老师讲了三四遍，王小朋还是不会做。

　　经过

　　结果

　　1. 结合上下文，说说下列句子中划线词的含义。4分

　　肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思。

　　(3) 第⑩段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?3分

　　她有些揶揄地说道：“你瞎琢磨这个干什么?应该把精力用在为什么老做错题上。”

　　(4) 文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用，本文的线索是什么，指出并说明理由。3分

　　(5) 文中的肖老师主要有哪些特点?结合文章内容做简要分析。4分

八年级语文上册期末检测卷带答案3篇（扩展2）

——八年级语文上册第一单元检测试卷带答案3篇

八年级语文上册第一单元检测试卷带答案1

　　一、基础知识(24分)

　　1.下列加点字读音无误的一项是( )3分

　　A.溃退(guì) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dìng)

　　B.绥靖(suí) 脂粉(zhǐ) 蹿一蹿(cuàn)

　　C.寒噤(jīn) 拂晓(fú) 颤巍巍(chàn)

　　D.提防(tí) 惊骇(hài) 迫击炮(pò)

　　2.下列词语中无错别字的一项是( )3分

　　A.眼花嘹乱 晨曦 ** 闪烁

　　B.臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅

　　C.响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩

　　D.精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈

　　3.依次填入下面横线的词语恰当的是( )3分

　　我已歼灭及击溃一切抵抗之敌， 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 江阴要塞， 长江。

　　A.占有 牵制 封锁

　　B.占领 ** 封锁

　　C.占领 ** 封闭

　　D.占有 牵制 封锁

　　4.下列有关文字常识的表述，有误的一项是( ) (3分)

　　A.《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的**人物。

　　B.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。

　　C.《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。

　　D、小说的三要素是人物，情节，环境，其中人物是最主要的要素。

　　5.下列句子没有语病的一项是( )(3分)

　　A.为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了20余条旅游**线路

　　B.绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只。

　　C.能否贯彻落实科学发展观，是构建**社会、促进经济可持续发展的重要保证。

　　D.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢劫一空。

　　6、默写古诗(6分)

　　(1)少壮不努力，__________________________

　　(2)______________________，山山唯落晖。

　　(3)乡泪客中尽，____________________。

　　(4)夹岸数百步，中无杂树，_____________________，落英缤纷。

　　(5)______________________，鸡犬相闻.

　　(6)牧人驱犊返，___________________。

　　7.为下面这则**拟一个恰当的标题。(不超过12字)(3分)

　　2010年10月1日18时59分57秒，我国长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射，火箭飞行25分钟后，星箭分离，“嫦娥二号”卫星顺利进入近地点高度200公里，远地点高度约38万公里的地月转移轨道。这是我国首次运用火箭发射技术成功将卫星直接送入地月轨道。“嫦娥二号”卫星成功进入太空，标志着我国探月工程二期任务迈出了坚实的一步。

　　二、现代文阅读(31分)

　　(一)17分

　　①“她挂花了!”

　　老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：

　　“不怕。他打不着我们!”

　　“她挂了花!”

　　②“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很历害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。

　　⑧他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。

　　④一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。

　　大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：

　　“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!”

　　⑧老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒

　　的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：

　　“我不能送你们进去了。”

　　小女孩子睁大眼睛问：

　　“为什么呀?”

　　老头子直直地望着前面说：

　　⑥“我没脸见人。”

　　小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的'带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子：

　　“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!”

　　⑦老头子***，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。

　　⑧这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己*日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!

　　8.“她挂花了”，结合课文内容，说说“挂花”是什么意思。(2分)

　　答

　　9.第②段，老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”?(3分)

　　答：

　　10.“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响”这一句环境描写，在文中有何作用?(4分)

　　答：

　　11.老头子说“我没脸见人”，反映了老头子怎样的心理与性格特点?(4分)

　　答：

　　12.第⑧段中加“.”的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理?(4分)

　　答：

　　(二)14分

　　一列火车缓缓地驶离了柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她叉不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼。随即车厢里*静了。

　　“一，二，三……”神智不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。

　　“**。”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我妻子时，你们就不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上**了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”

　　车厢里一片寂静，静得可怕。

　　13.两个小姑娘为什么笑? 3分

　　14.你认为老妇人发疯的原因是什么? 3分

　　15.文中对老妇人身体状况的描写用了一个短语，请找出来，说说这个短语起到了怎样的表达效果?4分

　　16.文章的结尾是“车厢里一片寂静，静得可怕”，结合上下文理解这句话的含义。4分

　　三、古诗文阅读(15分)

　　林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也!”

　　17、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。(2分)

　　发现桃花源——( )——( )

　　18、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。(2分)

　　⑴悉如外人( )⑵便要还家( )

　　19、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

　　问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

　　译文：

　　20、第一段中表现桃花源优美环境的句子是_____________________，______________________，_______________________;表现村中人快乐生活的句子是______________________________。(4分)

　　21.如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情?(4分)

　　四、作文(30分)

　　生活中处处充满了等待。等待亲人的归来，等待朋友的问候，等待春天的到来，等待赞许的目光，等待假期的来临，等待宝岛**的回归……等待是一种幸福，等待是一种希望，等待是一种无奈，等待也是……

　　请以“等待”为话题写一篇600字左右的文章，文体不限，题目自拟。

八年级语文上册期末检测卷带答案3篇（扩展3）

——广州八年级上册语文期末试题带答案

广州八年级上册语文期末试题带答案1

　　一、基础题(28分)

　　1.下列字形字音都正确的一项是( )(2分)

　　A.眩目(xuàn) 斑斓(làn) 深湛(zhàn) 参差不齐(chā)

　　B.恬雅(tián) 委迤(yí) 矜持(jìn) 炙手可热(zhì)

　　C.瞩目(zhǔ) 热忱(chén) 圩堤(wéi) 以讹传讹(é)

　　D.斟酌(zuó) 亲躬 (gōng) 喧器(xiào) 一劳永逸(yì)

　　2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)

　　A.拈轻怕重　　 得天独厚　　 脍炙人口　　 容光焕发

　　B.世外桃园　　 大相径廷　　 扑朔迷离　　 分道扬镳

　　C.手屈一指　　 横空出世　　 委委动听　　 约定俗成

　　D.麻木不人　　 夜不能寐　　 水泻不通　　 油然而生

　　3.下面句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分)

　　A.妈妈****地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因此而荒废学业的例子。

　　B.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作机密的性质而鲜为人知。

　　C.第一位参加航天飞行的“*民”——37岁的教师克里斯塔·麦考利夫，虽然没有实现上

　　两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界**惊心动魄的一课。

　　D.我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。

　　4.选出下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

　　A.体育球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。

　　B.同学们应端正学习语文知识的目的。

　　C.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。

　　D.能否保持一颗*常心是考试正常发挥的关键。

　　5.下列表述有误的一项是( )(2分)

　　A.“唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家。

　　B.我国古典名著中很多文学形象除名字外还有别称，如：贾宝玉——怡红公子;**——及时雨;诸葛亮——卧龙;孙悟空——弼马温。

　　C.《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，**‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟’”。其中山东呼保义指**，河北玉麒麟指卢俊义。

　　D.春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的***节气。

　　6.诗词默写填空。(每小题2分，共10分)

　　⑴写出古诗或名著的上句或下句：绿树村边合， 。

　　，铜雀春深锁二乔。

　　⑵在《过零丁洋》一诗中“ ， 。”表现了诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节。

　　⑶运用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来， 。”巧用比喻，为寒冷的边塞增添了无限春意;“烽火连三月，_______________。”，运用夸张，表

　　达了杜甫对家人的强烈思念;“落红不是无情物，_______________。”，运用拟人，使落花

　　有情，表现了它无私奉献的精神。

　　⑷在《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现诗人推己及人的博大胸怀的诗句是 ，

　　。

　　⑸曹操“烈士暮年，壮心不已”，苏轼在他的词《浣溪沙》也有类似情感的抒发是谁道人生无再少?__________________，___________________。

　　二、阅读题(39分)

　　(一) 观刈麦(7分)

　　田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

　　相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

　　复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。

　　家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百万，岁晏有余粮。

　　念此私自愧，尽日不能忘。

　　1.作者是唐代的 ，字乐天，号 。(1分)

　　2.解释下列加点的词语。(2分)

　　⑴妇姑荷箪食( ) ⑵听其相顾言( )

　　3.下面对这首诗的理解不正确的一项( )(2分)

　　A.这是一首诗写作者观看农民收割麦子时的所见，因此作为观刈麦。

　　B.这首诗叙写了一家农户收麦忙和一贫妇人拾麦两件事，实际上是当时社会中农民生活的真实写照。

　　C.这是一首讽喻诗，表现了民间疾苦，抨击官吏的**，直接为民鼓与呼。

　　D.这首诗最后两句，直抒胸臆，写出了自己的感慨，本诗围绕主题也采用了对比手法。

　　(二)文言文阅读(10分)

　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：

　　“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“**玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣”。遂逐齐师。

　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

　　1.《曹刿论战》选自《 》，传说是春秋时期的左丘明所编。《曹刿论战》叙述了**历史上以弱胜强的著名战例： (2分)

　　2.下列加点词语意思相同的一项是( )(2分)

　　A.**玉帛/为国** B.故克之/公问其故 C.又何间焉/亲密无间 D.何以战/可以一战

　　3.翻译 (4分)

　　小大之狱，虽不能察，必以情。

　　4.谈谈“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用。(2分)

　　(三)文言文阅读(8分)

　　⑴从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　　⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　⑷坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　1.对加点词语的解释，有误的一项是( )(2分)

　　A.俶尔远逝(忽然) B.凄神寒骨(使……凄凉)

　　C.隶而从者(随从) D.犬牙差互(狗的牙齿)

　　2.下列分析有误的一项是( )(2分)

　　A.选文的写作是按照空间顺序来写的。

　　B.“日光下澈，影布石上”两句都是从正面来描写水清澈。

　　C.选文中作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是自己的心境凄苦孤寂。

　　D.选文在第⑶段透露出作者被贬后的抑郁忧伤的感情。

　　3.翻译(2分)

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

　　译：

　　(四)父爱的高度(9分)

　　好多年都没有看过露天电影了。

　　记得小时候，家在农村，那时电影、碟机之类玩意在乡下压根就没见过，更不用说是享用了。所以要是逢有那个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。

　　那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”，带着我摸黑去赶热闹。

　　到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远的站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨!嗨!‘水漫金山’了。”

　　一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

　　春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了!”

　　父亲说：“去就去嘛，还说什么,又不是小孩子了!”

　　“你不去?”

　　“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹!”

　　来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己的脖子上。孩子在高处“咯咯”地笑着。

　　不知怎么搞的，我的眼睛一下子就湿润了。这么多年了，我一直寻找一个能准确**父爱的动作，眼前这一幕不就是我寻找的结果吗?

　　想起许多往事，再也无心看电影。独自回家。

　　敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好看吗?”

　　看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披在了他那单薄的身上。//

　　是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间就累弯了腰，老了。

　　我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心里有把尺啊。

　　1.这是一篇优美的散文，所叙的事情紧紧围绕 来展开。(1分)

　　2.文章已用“//”将其分为两部分，请概括第一部分的主要内容。(2分)

　　答：

　　3.“父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：‘嗨!嗨!“水漫金山”了’。”句中“水漫金山”的意思是 ;请用简略的文字概述“水漫金山”的故事情节。(2分)

　　答：

　　4.文中描写了两次看电影的情景，但目的不同。其中描写第一次看电影的情景目的在于 。(2分)

　　(五)从地震波到预警(13分)

　　⑴我们脚下的地面是会移动的。随着构造板块在地球表面漂移，一些大洲互相摩擦碰撞，就像汽车在高速公路上相撞一样。地壳，也就是我们所居住的这个星球的外层，是有弹性的，但这种弹性只是在一定程度上而言的。在板块边缘地带，地壳会弯曲变形，直到应力过大超过承受极限为止。此时，地壳便会突然断裂，过去几十年存储的能量穿透地球表面，震动它的传播途径中遇到的一切。

　　⑵每天，都有数以百计的地震发生。幸运的是，大多数地震很小，没有灵敏的地震检波器的帮助，我们是无法察觉的。在每天都会发生的地震中，断层面只会发生3-6英寸(约7-15厘米)的滑动，人们是感觉不到震动的。里氏5.0级的地震，大约有一两英里的断层面断裂，人们很容易感觉到移动，但现代的建筑物能够承受得住。而一次8.0级的地震将导致数百英里的跨断层面的破裂，而且能够延伸到地表，将一座建筑裂成两半。

　　⑶通过监测地震间的应力积累，地震学家了解到，许多地区的地壳接近于破裂。但地表以下深部断层的'具体结构，仍然在地震以及地震破裂传播中扮演者重要角色，而这个结构无法直接取样。正是因为这个原因，大多数地震学家不相信可以建立一二预报系统，能在地震发生前几天或几个小时内做出预测。在可以预见的未来，人们最多只能做到快速检测大地震，并发出警报。

　　⑷地震的一些独一无二的特性将帮助我们完成这项任务。我们感觉到的震动实际上是

　　分阶段到来的。能量从地壳破裂处传到地球表面分为两种形式：P波和S波。这两种波同时从断层面上发出，这也是它们唯一的相同点。P波类似于声波，是一种压缩波，传播速度相对较快，但是不会携带很多能量。再一次地震中，你会感觉P波就像一个突然、垂直的跳动。S波更像海洋上的波浪，移动更缓慢，并携带大多数能量，带来强烈的震动，使地表垂直和水*运动。建筑物在它的冲击下，就像是波涛中的一支小船。

　　⑸而且，并不是所有的波都是相似的。他们有不同的波形，这取决于滑动区域的大小。较小的滑动发出的P波相对振幅较低、频率较高，是一个小而尖的脉冲。较大的地震则会造成更大区域的断层破裂，并产生更大的滑动，所以这种P波具有较大的振幅和较低的频率。两种P波得差异类似于小鸟吱吱的叫声与灰熊的咆哮。

　　⑹单独一台地震检波器(seismometer)就能基于上述信息估计出地震的震级。任何具有高振幅和低频率的P波都将触发警报。这种单一台站报**法给震中区域发出速度最快的警示。但是地震断裂的特征千变万化，并不是所有的5.0级地震看起来都相同，地震检波器下面地底的一些特殊的沉积物也会改变P波。这些变化将增加误报(当没有地震时发生警报)和漏报(当破坏性地震来临时没有发出警报)的风险。

　　1.第⑵段主要采用了哪些说明方法?请选择一种简要分析其作用。(3分)

　　答：

　　2.第⑷段划线句子在文中起什么作用?述说加点词“独一无二”的表达效果。(3分)

　　答：

　　3.选文使用了什么说明顺序?请用一句话概括文章所要说明的核心内容。(3分)

　　答：

　　三、写作题(50分)

　　中学生富于幻想，易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本好书等。请以“渴望”为话题，写一篇文章。

　　要求：①题目自拟。②500字以上。 ③诗歌除外，文体不限。

八年级语文上册期末检测卷带答案3篇（扩展4）

——八年级上册地理期末复习试卷带答案3篇

八年级上册地理期末复习试卷带答案1

　　一、单项选择题(本大题共20题，每题1分，共20分)

　　读甲、乙、丙、丁四省轮廓图，完成1-2题。

　　1.四省和其简称、行政中心对应正确的是

　　A.甲—甘—银川 B.乙—黑—吉林 C.丙—晋—太原 D.丁—秦—郑州

　　2.四省中山脉为我国地势第一、二级阶梯分界线是

　　A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

　　读图2“我国人口分布界线图”，完成3-4题。

　　3.下列说法错误的是

　　A.图中A线的地理意义是此线把我国人口分布按稠密和稀疏特点分成两种地区

　　B.①是***省的黑河市，②是云南省的腾冲

　　C.A线以西人口稀疏，只占 全国总人口的40%左右

　　D.A线以西人口稀疏，以东人口稠密

　　4.下列关于我国人口分布的叙述，最准确的说法是

　　A.农业区人口密度大 B.降水量大的地区人口密度大

　　C.自然条件好，经济发达地区人口密度大 D.铁路和公路沿线人口密度大图3为某年立冬日我国**部分地区季节状况图，读图完成5-6题。

　　5.形成我国大部分地区在同一天出现有三种季节的主要原因是

　　A.纬度差异

　　B.经度差 异

　　C.海陆热力性质差异

　　D.地形地貌差异

　　6.位于几乎同纬度的甲乙两地出现两种季节的主要原因是

　　A.经度差异

　　B.距海远近差异

　　C.海陆热力性质差异

　　D.地形地势差异

　　读图4完成7-9题。

　　7.读图，下列说法正确的是

　　A.甲乙属于同一地形区，即黄土高原

　　B.①山脉大致是暖温带和亚热带的分界线

　　C.②河段易发生凌汛现象

　　D.黄河中的泥沙主要来自于乙地区，所以下游形成了“地上河”

　　8.在甲地常常能听到高亢、豪放、激越的秦腔，但往往是只闻其声，不见其人。这可能是因为这里

　　A.冰川广布，雪峰连绵 B.地势*坦，一望无际

　　C.支离破碎，沟壑纵横 D.山岭众多，山高谷深

　　9.制约乙地区农业发展的主要因素是

　　A.多高原山地 B.能源不足 C.劳动力资源不足 D.水资源紧张

　　图5为长江和黄河流量示意图 ，结合图完成10-11题。

　　10.从图中可以直接得出

　　A.两条河流都为外流河 B.长江的径流量比黄河大的多

　　C.两条河流 都有结冰期 D.黄河含沙量比长江大

　　11.关于长江和黄河的叙述，正确的是

　　A. 长江、黄河都发源于青藏高原，注入东海

　　B.长江是我国第一大河，黄河是我国二大河

　　C. 长江和黄河下游都位于东部*原区

　　D. 水能资源丰富是长江、黄河中下游的共同特征

　　电视纪录片《第三极》首次聚焦青藏高原，与南北两极比，它是唯一有人类生存活动的`“极地”地带。读图回答12﹣14题。

　　12.青藏高原被誉为世界“第三极”的原因是

　　A.干旱 B.湿热 C.高寒 D.炎热

　　13.相比于高原上的其他地区，藏南谷地成为农田、城市最集中的区域，其最大的优势是

　　A.纬度较低，交通很便利 B.地势较低，水热较充足

　　C.地形*坦，交通较便利 D.距海较近，水热较充足

　　14. 三江源地区位于青藏高原腹地，以下关于三江源的描述正确的是

　　①被誉为“**水塔”，取之不尽，用之不竭 ②长江、黄河、**上游最主要的水源涵养区 ③雪山、冰川的融水是江河的最初水源 ④湖泊和沼泽是三江源地区重要的调蓄器

　　A.①② B.①②③ C.②③④ D.③④

　　15.作为我国的首都，**有着独特的文化底蕴和不可替代的重要地位。下列对**的表述，正确的是

　　A.是全国最大的城市和商业中心

　　B.是一个重要的国际交往城市

　　C.中关村是著名的商业区

　　D.地势东北高西南低

　　16.**是祖国的宝岛。有关**的叙述，错误的是

　　A.北回归线穿过**岛

　　B.多火山、地震，玉山是我国东部最高峰

　　C. 森林树种丰富，樟脑产量居世界首位

　　D.城市主要分布在东部沿海

　　图6是某年我国局部区域的春运规模图(数字**由广州乘火车的春节回流***)。读图 完成17-18题。

　　17.依图可推测，该区域春运期间压力最大的铁路干线应是

　　A.京广线 B.焦柳线 C.浙赣线 D.陇海线

　　18.春节期间，一批鲜花由海南省运往陕西省，最佳的运输方式是

　　A.铁路运输 B.公路运输 C.水路运输 D.航空运输

　　19.据新浪财经报道，预计到2017年，*将成为世界上使用工业机器人最多的国家。关于工业机器人增多给我国带 来的影响，说法不准确的是

　　A.将提高工业创造水*

　　B.将提高劳动生产率

　　C.将促进高新技术的应用

　　D.将缓解劳动力过剩的现象

　　20.下列地区农业生产的做法符合因地制宜、可持续发展的是

　　A.连云港的沿海滩涂发展海水养殖业

　　B.西北地区开垦草原，利用夏季丰富的光热资源发展种植业

　　C.长江中下游地区围湖造田，扩大耕地面积

　　D.东北*原利用肥沃的黑土地种植香蕉

　　二、综合题(每空1分，共30分)

　　21.读图7我国土地利用类型图，完成下列问题。(8分)

　　(1)我国自然资源的基本特征是 。

　　(2)下列属于可再生资源的是( )

　　①石油 ②水资源 ③土地资源

　　④太阳能 ⑤天然气 ⑥小麦

　　A.①②③ B.②③④

　　C.③④⑤ D.④⑤⑥

　　(3)根据因地制宜，合理利用土地的原则，①～④**的土地利用类型中最适合发展畜牧业的是 ，②类型所在地主要种植的粮食作物是 ，③**的土地利用类型是 。

　　( 4)从干湿地区来看，②类型区主要分布在 。

　　( 5)①与②类型之间大体以 一线为界，也是我国一月 ℃等温线通过的地方。

　　2 2.读图8和图9，完成下列问题。(7分)

　　(1)写出图中字母所**的地理区域名称：

　　B D 。

　　(2)写出图中数字所**的山脉名称：

　　①是 ②是 。

　　(3)③地区大部分属于图9中 气候类型(填序号)。

　　(4)A地区最突出的自然地理特征是 ，由东到西的景观变化依次是 。

　　23.图10为“西气东输”主干线路走向示意图，结合图完成以下各小题。(7分)

　　(1)“ 西气东输”工程的起点位于 (填地形区名称)，这里分布有我国最大的内流河 (填河流名称);终点是 (填城市)。

　　(2)“西气东输”一线工程不穿过的是(　　)

　　A.河西走廊 B.黄土高原

　　C.东北*原 D.长江中下游*原

　　(3)“西气东输”主干线走向设计所考虑的最主要的人文因素是______(填字母)

　　A.地形类型 B.城市分布

　　C.农业发展水* D.交通便利程度

　　(4)“西气东输”工程建设的意义主要有___________________;_____________________。(至少写两条2分)

　　24.读图11，完成下列问题。(8分)

　　(1)A是__________(邻国);C是___________海。

　　(2)阴影区B是我国著名的商品粮基地，该区域农作物的熟制是____________。

　　(3)这里纬度较_______(填高或低)，大部分地区冬季__________，夏季____________。

　　( 4)每年的春秋季节，该区域经常发生的气象灾害是__________。

　　(5)该区域内有以重工业为主的____________工业基地。

八年级上册地理期末复习试卷带答案2

　　一、 单项选择题(本大题共20题，每题1分，共20分)

　　CACCA DCCDB CCBDB DADDA

　　二、综合题(每空1分，共30分)

　　21.(8分)

　　(1)总量丰富，人均不足

　　(2)B

　　(3)④ 小麦 林地

　　(4)半湿润地区

　　(5)秦岭—淮河 0

　　22.(7分)

　　(1)北方地区 青藏地 区

　　(2)昆仑山脉 秦岭

　　(3)丙

　　(4)干旱 草原—荒漠草原—荒漠

　　23.(7分)

　　(1)塔里木盆地 塔里木河 上海市

　　(2)C

　　(3)B

　　(4)①东部地区的环境得到了改善 ②带动了西部地区的经济发展

　　③ 能缓解东部地区能源短缺问题 ④可以缓解我国南北方的交 通运输(任意两条得2分)

　　24.(8分)

　　(1)朝鲜 渤海

　　(2)一年一熟

　　(3)高 漫长严寒 短促温暖

　　(4)寒潮

　　(5)辽中南

八年级语文上册期末检测卷带答案3篇（扩展5）

——八年级上册语文练习题及答案3篇

八年级上册语文练习题及答案1

　　一. 默写(10分)

　　1、 春冬之时，则 ， 。

　　2、绝谳多生怪柏， ， 。

　　3、 ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

　　4. 何夜无月?何处无竹柏? 。

　　5、 ，长河落日圆。

　　6、 ，随君直到夜郎西。

　　7、 烽火连三月， 。

　　8、不畏浮云遮望眼， 。

　　9、 ，各领风骚数百年。

　　10. 巴东三峡巫峡长， !

　　二. 文言文阅读(10分)

　　(一)解释下列句中加粗的词(4分)

　　1. 自非亭午夜分，不见曦月。( )

　　2. 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。( )

　　3. 昂首观之，项为之强。( )

　　4. 神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。( )

　　(二)阅读下列短文，回答问题(6分)

　　晏子至，楚王赐晏子酒，酒甜，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对日：“齐人也，坐盗。”王?a href='https://www.oh100/zuowen/yu/' target='_blank'>雨套釉唬?ldquo;齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何? 水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗。得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

　　1. 解释下列加粗字的意思。(2分)

　　① 齐人也，坐盗。( ) ② 吏二缚一人诣王。( )

　　2. 用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

　　圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

　　译文： 。

　　3. 晏子是用什么方法回击楚王的?从中可看出晏子是怎样一个人? (2分)

　　答： 。

　　三. 现代文阅读(50分) 阅读下列各段文字，回答文后问题。

　　(一)(13分)

　　(新华社长江**22日22时电)人民*百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民*的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民*中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民*已渡过2/3。余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民*英勇善战，锐不可当;另一方面，这和**派拒绝签订和*协定。有很大关系。*的广大官兵一致希望和*，不想再打了，听见南京拒绝和*，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并**江阴要塞，封锁长江。我军前锋.业已切断镇江无锡段铁路线。

　　1. 给加点粗注音。(2分)

　　① 荻港( ) ② 溃退( )

　　2. 解释词语。(2分)

　　① 锐不可当： ② 业已：

　　3. 消息，一般应包括标题、导语、主体三个部分。(3分)

　　(1)请给这则消息拟定一个标题。

　　标题：

　　(2)主体部分记叙了各路军的渡江情况。主体部分分为三层，应该怎样划分?(用“lI”在文中标出，但不能把“导语”划入)

　　4. 记叙事情的经过应做到有详有略。请指出哪路军写得详?哪路军写得略?(2分)

　　(1)详写： ; (2)略写： 。

　　5. 消息，一般以记事为主，也可适当穿插议论，请用“～” 线画出文内议论的句子。(2分)

　　6. 文中最后一句“我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线”，请问此句的作用是( )(2分)

　　A. 介绍战绩，收束全文。 B. 展示大军南下态势，暗示即将**南京。

　　C. 表示我军前方之敌已望风而逃。 D. 照应开头，强调中心。

　　(二)(19分)

　　看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事?”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了;厚衣服准备好了吗?要不然，叫**给寄……”

　　儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨。儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”搁了电话。

　　他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，**今天要变天，你加衣服了没有?”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。

　　老母亲急了：“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样?”老人答：“雪还在下呢。”

　　他不由自主地愣住了。

　　在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉。却忘了匀一些，给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。

　　人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己都有点发懵。

　　1、指出上文所叙事情的时间、地点，文中主要人物。(3分)

　　时间：

　　地点：

　　主要人物：

　　2. 用文中词语填空。(3分)

　　(1)老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的 。

　　(2)对于父亲的叮嘱，儿子的态度是 ;对于老母亲的叮嘱，老王的表现是 。

　　3. 老王为什么“不由自主地愣住了”?(3分)

　　4.“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”含义是什么?表现了老王怎样的心理?(5分)

　　5. 老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的?(2分)

　　6. 读了上文，你受到什么教育?(3分)

　　(三)(18分) 《 风筝 》 鲁迅

　　我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且厌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢放风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了。他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，**的。

　　有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门。果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上;便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨。还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的`玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。

　　然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。

　　但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。

　　我也知道补过的方法的;送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。

　　我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊”。那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的办法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你啊”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。

　　“有过这样的事么?”他惊异地笑着说，就像旁听别人的故事一样。他什么也记不得了。

　　全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。

　　我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。

　　1. “我”对风筝十分厌恶。有哪两种具体表现? 请概括回答，每种不超过15个字。(6分)

　　一种是：

　　一种是：

　　2. 从小兄弟自己制作精美风筝一事看小兄弟具有怎样的可贵素质?(3分)

　　3. 根据上文，指出“精神的虐杀”的具体含义。(用文中词句回答)(3分)

　　答：

　　4. “我”极力企求小兄弟的宽恕，而小兄弟却“什么也记不得了”。这一对比有什么作用?(3分)

　　答：

　　5. 文章结尾说，“我的心只得沉重着”，这句话有什么深刻含义?(3分)

　　答：

　　四. 写作(50分)

　　题目：一个我最 的人

　　要求：

　　1. 把题目填好再动笔。横线上可填：尊敬、敬佩、爱、思念

　　2. 写一篇记叙文，要有一两个具体事例表现人物的思想面貌，要有生动的描写。

　　3. 字数在600宇左右。

　　提示：在家庭中，在学校里，在社会上，你会接触许多人。在这许多人中，你会感到自己所尊敬(或：思念)的人。想一想，你为什么会尊敬他?他有什么事情使你感动? 写出来，这个人对大家是一个启发，对自己也是一个生动的教育。

八年级上册语文练习题及答案2

　　一、积累与运用(27分)

　　1.阅读下面文字，完成(1)~(3)题。(6分)

　　汉字是华夏民族的文化瑰宝。汉字书法具有其他语言文字无可比拟的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘逸，或*正或险绝。楷书、行书、草书是最常见的书法字体，它们给人别样的审美感受。汉隶的笔划如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的身恣，行草的线条像 ，楷书的结构如君子端庄的举止。打个比方，楷书如人端正站立，行书如人悠然行走，草书如人刚劲大气。三种字体各具情态，令人赏心悦目。徜徉于汉字的时光长廊，体味书写的敬意与喜悦，让汉字之美流联于指间心上。

　　(1)文中加点字的注音和词语书写都准确的一项是( )(2分)

　　A.文化瑰宝(guǐ)飘逸

　　B.无可比拟(nǐ)身恣

　　C.赏心悦目(yuè)徜徉

　　D.君子端庄(duān)流联

　　(2)请仿照前后的句式，将“ ”续写完整。(2分)

　　(3)句中画曲线处的词语运用不够理想，请你改为 。(2分)

　　2.下列句子中标点符号的运用不恰当的一项是( )(2分)

　　A.网络改变了阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可以搜到三千多万个相关网页。

　　B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等……

　　C.但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

　　D.我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)就离开她了。

　　3.下列句子中，没有语病的一项是( )(2分)

　　A.由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。

　　B.新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。

　　C.为了避免类似问题的发生，我们一方面思想上要重视，另一方面要进一步加大管理力度。

　　D.如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。

　　4.下列语境中说话得体的一项是( )(2分)

　　A.为了欢迎来访的兄弟省教师**参观团，学校挂出了欢迎标语：“有朋自远方来，不亦乐乎!”

　　B.小芳过生日，小燕送给了她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿她天天伴着你，让你开心快乐!”

　　C.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”

　　D.你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。”

　　5.名句默写。(5分)

　　(1) ， ， 。此之谓大丈夫。

　　(2)故天将降大任于是人也，必先苦其心志， ， ，空乏其身，行拂乱其所为。

　　(3)采菊东篱下， 。

　　(4)《春望》中用细节描写来表现诗人忧国伤时思家的情怀的句子是： ， 。

　　(5)《雁门太守行》抒发誓死报国忠心的诗句是： ， 。

　　6.阅读下面两段文字，回答问题。(4分)

　　(1)“如果一只‘耶胡’拥有大量这样的贵重东西，它就可以买到它所需要的一切，比方说，最漂亮的衣服、最华丽的房屋、大片的土地、最昂贵的酒类和肉食，它还可以挑选最美的母耶胡。”

　　这段话出自英国作家 的小说《格列佛游记》第四卷。这是主人公格列佛和慧骃之间的对话。这是格列佛费了半天唇舌解释 的用处时说的话。(2分)

　　(2)武松在胡梯口听，只听得蒋门神口里称赞不了。只说：“亏了相公与小人报了冤仇，再当重重地答报恩相。”这张都监道：“不是看我兄弟张团练面上，谁肯干这等的事!你虽费用了些钱财，却也安排得那厮好。这早晚多是在那里下手，那厮敢是死了。只教在飞云浦结果他。待那四人明早回来，便见分晓。”

　　这段文字是《水浒》中的片段，张都监要为蒋门神报的冤仇是 。武松听到他们这些话后，接下来发生的情节是 。(2分)

　　7.“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”节气，是**民族的创造，被誉为“*的第五大发明”。为了更好地让同学们了解节气，八年级(1)班拟**“节气?*”综合性学习活动，下面任务由你完成。(6分)

　　(1)用一句话概括下面语段的主要内容。(2分)

　　*****文**保护非物质文化遗产*间委员会(下称“委员会”)第十一届常会于2016年11月28日至12月2日在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴非盟会议中心召开。11月30日17点30分，委员会经过评审，正式通过决议，将*申报的“***节气——*人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列*合***文**人类非物质文化遗产**作名录。

　　“***节气”是*人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。*古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个“节气”，统称“***节气”。具体包括：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。“***节气”指导着传统农业生产和日常生活，是*传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“*的第五大发明”。

　　(2)2016年11月22日，**下起了鹅毛大雪，**电视台晚间**用“‘小雪’迎大雪”作标题对相关事件进行了系列报道，这题目中的“小雪”指的是( )(2分)

　　A.天气 B.景物 C.节日 D.节气

　　(3)下列关于节气，说法错误的一项是( )(2分)

　　A.立春：是***个节气的头一个节气。其含义是开始进入春天，“阳和起蛰，品物皆春”，过了立春，万物复苏生机勃勃，一年四季从此开始了。

　　B.惊蛰：这个节气表示“立春”以后天气转暖，春雷开始震响，蛰伏在泥土里的各种冬眠动物将苏醒过来开始活动起来，所以叫惊蛰。

　　C.清明：此时气候清爽温暖，草木始发新枝芽，万物开始生长，农民忙于春耕春种。从前，在清明节这一天，有些人家都在门口插上艾蒿，赛龙舟，祭扫坟墓，这是古老的习俗。

　　D.大暑：是一年中最热的节气。这个节气雨**，有“小暑、大暑，淹死老鼠”的谚语，要注意防汛防涝。

　　二、阅读理解(43分)

　　(一)阅读下面诗词，回答问题。(5分)

　　如梦令?春思①

　　苏 轼

　　手种堂前桃李，无限绿阴青子。

　　帘外百舌儿②，惊起五更春睡。

　　居士，居士③。

　　莫忘小桥流水。

　　【注】①这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。②百舌儿：鸟名。③居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。

　　8.词中前四句写出作者描绘了一幅怎样的画面?作用是什么?(3分)

　　9.这首诗了表达作者怎样的情怀?(2分)

　　(二)阅读下文，回答问题。(13分)

　　【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力*险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不*?”河曲智叟亡以应。

　　操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

　　(《愚公移山》)

　　【乙】蜀之鄙①有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如?”富者曰：“子何恃③而往?”曰：“吾一瓶④一钵⑤足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

　　西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑥不如蜀鄙之僧哉?

　　(《蜀之鄙有二僧》)

　　【注】①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。③恃：凭借。④瓶：水瓶。⑤钵：和尚用来盛饭食的器皿。⑥顾：难道，反而。

　　10.解释加点的词。(2分)

　　(1)甚矣，汝之不惠( )

　　(2)子何恃而往( )

　　(3)越明年( )

　　(4)年且九十( )

　　11.下面加点词的用法或意思完全相同的一组是( )(2分)

　　A.惧其不已也 独行其道

　　B.而山不加增 困于心，衡于虑，而后作

　　C.以告富者 盖予以八月之望过洞庭

　　D.吾欲之南海 已而之细柳军

　　12.翻译句子。(4分)

　　(1)自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。(2分)

　　(2)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?(2分)

　　13.甲、乙两文告诉我们一个共同的道理是什么?(2分)

　　14.有人说：“愚公真的很愚。大山挡住了路，自己去挖山本来就傻，为什么还叫子子孙孙去吃这苦头呢?绕山开路或者干脆搬家不就行了吗?”对此，你怎么看?(3分)

　　(三)阅读下列文章，回答问题。(12分)

　　父 亲

　　再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……

　　母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们兄弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲的关爱下成长，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病;冬夜，屋破被薄，父亲搂我入睡。父亲盼我长大，问我长大后干什么?我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝!”父亲高兴地从我的头抚摸到我的脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟般等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“老天爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋地回来。

　　父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐地我和父亲没话说了，父亲把慈爱给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有时揣张煎饼，有时就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。

　　有一年我得了毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，我忽然想到了童年。

　　父亲在我家的时间不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈**关，酒也喝得愈多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。

　　人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。

　　我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断**：“疼死我了!”“疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再**，不认识似的看我，然后转过头去。

　　1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。

　　这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!

　　半个月后，我像*常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。朦胧中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲!我激动地坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好十点。第二天中午，我收到哥发来的电报：父亲昨晚七点去世了!

　　我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把他的手贴在我的脸上……

　　不少人说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有在精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了!

　　我永远不能原谅自己!

　　(有改动)

　　15.作者在文中说“父亲也是母亲”，第②段中哪些语句体现了这一点?(2分)

　　16.“我就这样最后一次见父亲”，句中的“这样”指代的内容是什么?(2分)

　　17.“夜静静的，没有任何响动”，而“我”分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理?(2分)

　　18.“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。(4分)

　　19.文章结尾处写道：“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么，表达了怎样的情感。(2分)

　　(四)阅读下面的文章，完成题目。(13分)

　　笑，不苦口的良药

　　梁姗姗

　　①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。

　　②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在8个小时。然后，通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速，结果20人中有14人在看过令人痛苦的.电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。

　　③人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑，嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑，不正是一种保持青春的美容操吗?

　　④不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。

　　⑤生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会**。

　　⑥笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染;注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁;只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。

　　⑦朋友，今天你微笑了吗?

　　(摘选自《大众科学》，有删改)

　　【注】①肱(gōng)：胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。②颧(quán)：眼睛下边两腮上面突出的骨头。

　　20.为什么说“笑”是“不苦口的良药”?请结合全文说说理由。(2分)

　　21.请概括第②段对心脏病患者的测试过程，并指出所采用的说明顺序。(2分)

　　测试过程：

　　说明顺序：

　　22.第③段画线句除列数据外，还用了哪种说明方法?请具体说说它的作用。(3分)

　　23.请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。(4分)

　　(1)每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动……

　　(2)笑，不正是一种保持青春的美容操吗?

　　24.下面对文章内容理解正确的一项是( )(2分)

　　A.基因不是恒定不变的，只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。

　　B.腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，犹如一张一弛的按摩，使劳累的肌肉在运动中得以放松。

　　C.大笑时，随着呼吸肌群的运动，使支气管和胸腔先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度。

　　D.因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒，所以微笑就会在脸上绽放。

　　三、写作(50分)

　　25.阅读下面的材料，根据要求写作文。

　　我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天;我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋;我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林;我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。感谢有你，让我得到了更多，更多……

　　这段文字给了你怎样的思考和感悟?请结合自己的经历，写一篇文章。

　　要求：①立意自定，题目自定，文体自选(诗歌除外);②文中不得出现真实的人名和地名;③不少于600字。

八年级语文上册期末检测卷带答案3篇（扩展6）

——八年级下册语文期末试卷及答案3篇

八年级下册语文期末试卷及答案1

　　一、基础知识及其运用。( 32分)

　　1.下列加点字注音完全正确的一项是：(　　)(2分)

　　A.热忱(chén)　淳朴(chún)　　 童稚(zhì)　　　 绯红(fěi)

　　B.和煦(xù)　 　豁亮(huò)　 　殷红(yīn)　　 惟妙惟肖(xiào)

　　C.拮据(jū)　　 发酵(jiào)　　提防(dī)　　 　参差不齐(cī)

　　D.汲取(jí)　 　炽热(chì)　　　 匿名(nì)　　　称心如意(chèn)

　　2.下列词语中没有错别字的一项是( ) (2分)

　　A.不记其数 冥思暇想 谈笑风生 天翻地覆

　　B.相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义

　　C.再接再厉 义愤填膺 栩栩如生 截然不同

　　D.正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁

　　3.下面句子成语运用恰当的一项是( )(2分)

　　A.老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。

　　B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

　　C.西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。只有长期努力，才能取得成功。

　　D.这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。

　　4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

　　A.在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。

　　B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

　　C.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

　　D.***会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。

　　5、下列对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是( )(2分)

　　A、赵云是蜀国五虎将之一，以骁勇善战著称。一杆长枪，两救幼主，征战无数，屡建奇功。(《三国演义》)

　　B、王熙凤的性格是多面性格的交融：协理宁国府，机警能干;弄权铁槛寺，敛富贪财;毒设相思局，阴险毒辣。(《红楼梦》)

　　C、菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞，是传授美猴王武艺的师傅，对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。(《西游记》)

　　D、**原是一刀笔小吏，怒杀阎婆惜后被逼***。人称“孝义黑三郎”的他，在回沂州接老父时，曾杀了四只吃掉老父的老虎。(《水浒传》)

　　6、下列作家、作品及内容搭配有错误的一项是( )(2分)

　　A、《列夫.托尔斯泰》——《名人传》——茨威格——列夫.托尔斯泰

　　B、《我的母亲》——《胡适自传》——胡适——母亲

　　C、《扁鹊见蔡桓公》——《韩非子》——《韩非子》——秦越人

　　D、《藤野先生》——《朝花夕拾》——鲁迅——藤野先生

　　7、下列加点词的感**彩发生了变化的一项是( )(2分)

　　A、它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。

　　B、也有解散辫子，盘得*的，除下帽来，油光可鉴……实在标致极了。

　　C、父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书。

　　D、我猜想一定有什么不寻常的事情要发生。

　　8、根据语境续写句子，构成句式整齐、语意连贯的一段话。(4分)

　　人生许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起。许多的选择如果能让我们抓住，就有可能抵达成功，但我们一次一次失去机会。没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的**，却没有剥夺你活得伟大的**!记住：没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸; ， ; ， 。生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音!

　　9、洛克菲勒是**的****，但是他的孩子在花完了父母给的.零用钱后又觉得不够时，父母会鼓励孩子自己挣钱。星期天，孩子们便忙着为家里拔草、打扫花园或为家人擦皮鞋：一双鞋5美分，一双长靴10美分。孩子经常从父母那里听到的**是：“要花钱，自己挣!”对这种“父母给做家务的孩子付报酬”的家教方式你赞同吗?说说你的认识和理由。(2分)

　　10、用诗词原句填空。(每题1分，共12分)

　　①举杯邀明月， ___________________ 。 (李 白《月下独酌》)

　　②请为父老歌， ____________________。 (杜甫《羌村三首》)

　　③ _______________，地利不如人和。(《孟子》两章)

　　④扁鹊第一次见蔡桓公，提出了什么忠告?___________， _________________。 (《扁鹊见蔡桓公》)

　　⑤辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望的两个句子是 _______________ ，_______________ 。

　　⑥横眉冷对千夫指，___________________ 。(鲁迅《自嘲》)

　　⑦温庭筠《望江南》中表现独处深闺的女子盼夫失望的句子是_______________ ，______________ 。

　　⑧_______________ ，日暮聊为《梁父吟》。(杜甫《登楼》)

　　二、口语交际及互动(4分)

　　(1)从上下连贯的角度看，衔接最紧密的一句是(2分)( )

　　学习知识要一点一滴，善于积累，_______________ ;*凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。

　　A.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。

　　B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。

　　C.不显眼的细小石子，却能铺出千里路。

　　D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。

　　(2)幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中;幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答语，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。(2分)

　　一个很有名的作家要来书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上作家的书。作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗?” “当然不是。”书店老板回答后继续： “_____________________”

　　三、综合学习及探究。(7分)

　　“红楼选秀”节目刮起了一场“红楼风”，街头巷尾，俱谈《红楼梦》。你也参与一下吧。

　　(1)《红楼梦》原名什么?作者是谁?是哪个朝代的?(3分)

　　作品原名：

　　作者：

　　朝代：

　　(2)下面是原著中林黛玉、薛宝钗创作的诗词，依据你对人物的了解，请分别指出诗的作者。(2分)

　　材料一《咏白海棠》：半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。

　　材料二《临江仙》：白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云!

　　材料一作者：______________

　　材料二作者：______________

　　(3)《红楼梦》问世后，被改编成戏曲、电视剧、电影、连环画等多种艺术形式，还形成“红学”。就你的了解，你认为《红楼梦》如此经久不衰、受人喜欢的原因是什么?至少谈两点。(2分)

　　四、阅读理解及分析。(32分)

　　(一)阅读下文，完成以下问题。(16 分)

　　鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也,生,亦我所欲也,义,亦我所欲也 二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也,死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

　　一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

　　1、解释加点词语在文中的含义。(2分)

　　(1)故患有所不辟也 (2)万钟则不辩礼义

　　2、指出下列句子加点字的通假字，并加以解释。(4分 )

　　(1)故患有所不辟也 通____，释义____

　　(2)乡为身死而不受 通____，释义____

　　3、用现代汉语翻译下列句子(4分)

　　(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳

　　(2)蹴尔而与之,乞人不屑也.

　　4、从全文来看，文章开头的“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。”用的是什么修辞方法?作者这样写的作用何在?(2分)

　　5.本文的中心论点是什么?请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法(谈一种即可)来证明文章的中心论点的。(2分)

　　6、孟子的观点让我们想起了文天祥的那句名言?古人的看法对我们的有什么启发?(2分)

　　(二)阅读下文，完成以下问题。(8分)

　　(1)突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把成埕甓的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术**住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何俺饰郜抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种人木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都怍过无可置疑的描述。

　　(2)这种穿透心灵的审视仪仅持续了一秒钟，接着便刀剑人鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像 x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

　　1、用简洁的语言概括出这两段文字的主题内容。(2分)

　　(1)

　　(2)

　　2、第(1)段中画横线的句子运用了-------、-------等修辞手法，它有什么表达作用?(2分)

　　3、第(2)段中引用高尔基的话，其作用是?(2分)

　　4、作者为什么写自己心中伟人*庸粗鄙的一面?(2分)

　　(三)阅读下文，完成以下问题。(8分)

　　学会拒绝

　　①溪流拒绝了湖泊的挽留，把活力送到了无边的大海;小草拒绝了绿荫的庇护，把坚强展现于烈日风霜;繁星拒绝了黑暗的**，向大地撒下点点星辉……

　　②学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天。

　　③“少无适俗韵，性本爱丘山”的陶渊明是我们熟知的清高的典范。他于四十一岁时拒绝了官位俸禄，归隐田园。拒绝，让他得到了心灵最终的归宿。与之相仿的隐士林和靖拒绝了热闹，不问世事，以梅为妻，以鹤为予，在宁静的生活中悠然自得，写出了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的咏梅绝唱。

　　④在我们人生的道路上，***之光的照耀，也会遇到藏在海底的暗礁。触礁并不可怕，关键在于我们要学会拒绝失望的心理。诗仙李白官场失意后并没有心灰意冷、怨天尤人,而是积极地调整情绪。一句“安能摧眉折腰事**,使我不得开心颜”潇洒地让自己脱离了许多仕途失意者无法脱离的苦海。

　　⑤然而，世上许许多多**人心的东西，都有着华丽的外衣，也有许许多多的人走向了**，坠入了深渊。这是因为他们不会拒绝。

　　⑥清代大**和坤便是一例。和砷一生贪赃枉法，家中累积的财富不可胜数。正因为他对钱财来者不拒，换未了他人生的悲哀——**赐死，家产查抄，他一生费尽心机，换来的不过是一卷破席，更多的则是后世的唾弃。他不是愚昧之人，却做了让自己身败名裂的愚昧之事。在钱财的**面前，他没有学会拒绝。

　　⑦在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪图享乐，学会拒绝嗟来之食……让我们用拒绝换来良知，换来无私，换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心!

　　⑧学会拒绝吧!让我们给自己的航程点亮明灯，带上我们快乐的心情，还有明天的希望，顺利远航。

　　1、请概括本文的中心论点。(2分)

　　答：

　　2、文章第⑥段引用和坤的事例在内容和表达效果上有何作用? (2分)

　　答：

　　3、“陶渊明拒绝了官位俸禄”、“林和靖拒绝了热闹”，你对此有何评价? (2分)

　　4、作为学生你觉得我们应该拒绝什么?请举一例，并说说理由。(2分)

　　答：(2分)

　　五、作文。(45分)

　　阅读下面两材料，请任选一题，根据要求作文。

　　(一)**作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

　　其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

　　请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

　　(二)声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语;生活中的歌声书声，笑声哭声，来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……

　　请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇600宇左右的文章。

八年级语文上册期末检测卷带答案3篇（扩展7）

——八年级物理上册期末检测试题3篇

八年级物理上册期末检测试题1

　　一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意)

　　1. 下列数据最符合实际的是( )

　　A.你所在考场的温度为50 ℃ B.你答题所用2B铅笔的质量约8 g

　　C.你正常呼吸一次所用时间约1 min D.你考试所用答题卡的宽度约30 dm

　　2. 甲、乙两车通过的路程之比为3∶2，运动的时间之比为2∶1，则甲、乙两车的速度之比是(　　)

　　A.3∶1 B.3∶4 C.5∶3 D.4∶3

　　3. (2015?****中考)如1所示，两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次**，记录下木块每次**时的位置。已知连续两次**的时间间隔是相等的。两木块运动情况在像(2)中描述正确的是( )

　　1

　　A B C D

　　2

　　4. 关于声现象，下列说法正确的是( )

　　A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

　　B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

　　C.城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声

　　D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传播能量

　　5. 不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是( )

　　A.质量增加，密度增加 B.质量不变，密度减小

　　C.质量减小，密度减小 D.质量不变，密度不变

　　6. (2016?哈尔滨中考)关于水的物态变化，下列说法不正确的是( )

　　A.湿衣服晾干是蒸发现象 B.冰化成水是熔化现象

　　C.露珠的形成是凝固现象 D.霜的形成是凝华现象

　　7. 如3所示现象中，由光的反射形成的是( )

　　A.露珠下的叶脉 B.玩具在镜中的像 C.日食 D.白光的色散

　　3

　　8. 在探究*面镜成像特点的过程中，如4所示小明把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的的是( )

　　A B C D

　　4

　　9. (2015?山西中考)在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如5所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。应用这一成像原理的是( )

　　5

　　A.潜望镜 B.放大镜 C.照相机 D.投影仪

　　10. (2015?南京中考)分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如6所示。分析像可知，两种物质的密度之比为( )

　　6

　　A. B. C. D.

　　11. (2015?湖北黄冈中考)水是一种资源，也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的小)。下列有关说法正确的是( )

　　A.石头裂开后密度减小

　　B.石头裂开后密度增大

　　C.该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开

　　D.该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开

　　12. (2016?成都中考)关于7中的现象，下列分析正确的是( )

　　A B C D

　　7

　　A.拉小提琴时，手在不同的位置按弦，是为了改变响度

　　B.抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动

　　C.道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声

　　D.发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动

　　二、填空题(每空1分，共21分)

　　13. (2016?吉林中考)在2015年9月3日的**式上，步伐整齐的三军仪仗队中的任意两个战士都是相对___________的;在训练中某战士用了2 min行进了约150 m，则该战士的行进速度约为___________m/s。

　　14. 在探究“光的反射定律”实验时，进行如8所示的实验操作。

　　(1)让光线贴着纸板沿方向射向镜面，反射角______入射角。

　　(2)在实验过程中，若将纸板倾斜，如8乙所示，让光线仍贴着纸板沿方向射向镜面，此时反射光线与入射光线_______(选填“在”或“不在”)同一*面内，纸板上________(选填“能”或“不能”)看到反射光线。

　　15. 生活中我们经常观察到“实像”和“虚像”，请写出二者的'一项区别：______________

　　_________;在我们学过的光学元件中，能使物体成“虚像”的有：________(写出一种即可)。

　　16. 温泉的开发是人们利用地热的一种形式。冬天，温泉水面的上方笼罩着一层白雾，这是水蒸气遇冷_______形成的小水滴;雪花飘落到池水中不见踪影，这是雪花________成水融入温泉水中。(填物态变化名称)

　　17. 9是某住宅小区内的场景。

　　9

　　(1)中A是禁鸣标志，禁鸣是在______处**噪声。

　　(2)中B是汽车限速标志，它表示的含义是__________________________。按规定，汽车在小区内行驶至少需要______s。行驶过程中，以汽车为参照物，标志牌是________的。

　　(3)中C是摄像头，它的内部有光学元件，其作用相当于凸透镜。小区内的景物通过它所成像的性质是倒立、________的________像。

　　18. 在探究凸透镜成像规律时，先将凸透镜正对太阳光，把一张纸放在它的另一侧，当纸上呈现一个最小光斑时，测得光斑到凸透镜的距离为10 cm，则凸透镜的焦距是_______cm。再调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，并处在_______。物距为30 cm时，在光屏上成一个倒立、_______的实像。

　　19. 小红站在学校大厅衣冠镜前2 m的地方，像到小红的距离为_________m;小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将_______(选填“变大”“不变”或“变小”);由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向________(选填“衣领”或“*面镜”)

　　三、综合题(20、21题每题2分，22题4分，23题7分，24题8分，25题10分，26题10分，共43分)

　　20. (2016?湖北随州中考)如10，水面下的潜水者眼睛在E处，他观察空中的小鸟S，看 起来小鸟在S’处，画出一条光线表示成像原理。

　　10

　　21. 请画出11甲中物体AB在*面镜中的像及画出乙中的折射光线。

　　甲 乙

　　11

　　22. 深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水。虽然水在夜间结了冰，但桔子却没被冻伤，这是为什么?

　　23. (2016?河北中考)阅读短文并回答下列问题：

　　光的全反射

　　一束激光从某种玻璃中射向空气(如12所示)，保持入射点不动，改变入射角(每 次增加0.2)，当入射角增大到41.8时，折射光线消失，只存在入射光线与反射光线，这 种现象叫做光的全反射，发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角。当入射角大 于临界角时，只发生反射，不发生折射。

　　12

　　(1)上述玻璃的临界角是__________。

　　(2)折射光线消失后反射光线的亮度会增强，其原因是折射光消失后，入射光几乎全部 变为__________。

　　(3)当光从空气射向玻璃，__________ (选填“会”或“不会”)发生光的全反射现象。

　　(4)一个三棱镜由上述玻璃构成，让一束光垂直于玻璃三棱镜的一个面射入(如13所示)， 请在中完成这束入射光的光路。

　　13

　　24. (2015?广东汕尾中考)某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如14甲所示。

　　甲 乙 丙

　　14

　　(1)甲中、、三种读温度计示数的方法正确的是_________;乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的_________ (选填“左”或“右”)。

　　(2)根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的像，如丙所示，由像可知，在当时条件下，水的沸点是_________℃，说明此时的大气压_________ (选填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压。

　　(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_________，观察水是否继续沸腾。

　　(4)水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷_________ (填物态变化名称)形成的。

　　25. (2016?陕西中考)某小组同学用如15甲的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜 的焦距为15 cm。他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小， 如乙。(用带箭头的线段表示物或像，A′、B′分别表示蜡烛在A、B处像的位置)

　　甲

　　乙

　　15

　　(1)从乙中可以看出，蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、________的实像。 生活中利用这个成像特点制成了________________________(写出一个即可)。

　　(2)和其他小组交流后发现，当蜡烛在距透镜之间时，像均成在透镜另一侧 距透镜30 cm以外处。但是，当他们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光 屏，都不能得到清晰的像，原因是像距________。

　　(3)为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法。

　　做法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出 现了清晰的像，这表明像距变________了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强， 此透镜焦距________15 cm(选填“大于”“小于”或“等于”)。

　　做法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座 上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像。由此实验联系实际，远视眼的晶状体焦距较 ________(选填“大”或“小”)，将近处物体的像成在视网膜________方(选填“前”或 “后”)，故需配戴________透镜矫正。

　　26. 东营地区石油储量丰富，为了测量某油井所产石油的密度，小刚收集了该井所产石油样品进行了如下测量(常温下石油为黏稠的液态)。

　　(1)将天*放在水*台上，调节好天**衡。先用天*称出空烧杯的质量为31.2 g。然后将石油样品倒入烧杯，放在调节好的天*左盘上称量，当天*重新*衡时，右盘中的砝码和游码的位置如16甲所示，则烧杯和石油样品的质量为_______g。

　　(2)将烧杯中的石油倒入量筒，其示数如16乙所示，石油的体积为______mL。

　　(3)根据测量的数据，求得所测石油的密度为______。

　　(4)联想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景，小刚发现自己测量的石油密度值偏大，你认为该实验方案造成测量结果偏大的原因是______________________。

　　(5)针对小刚的实验方案，请提出改进办法___________________________________。

八年级语文上册期末检测卷带答案3篇（扩展8）

——八年级语文寒假作业带答案解析3篇

八年级语文寒假作业带答案解析1

　　一、基础知识运用及积累。(共35分)

　　1、下列词语中加点的字读音没有错误的一项是( )(2分)

　　A、窥伺(kuī) 剽悍(hàn ) 阔绰(chuò) 庇荫(bì)

　　B、恍惚(huǎng) 羁绊(jī) 畸形(qī) 告罄(qìng)

　　C、阴霾(lí) 踌躇(chóu) 菜畦(qí) 骊歌(lí)

　　D、嫉妒(jì) 沟壑 (huò) 缀行(chuò) 亢奋(kàng)

　　2、下列词语书写有错别字的一项是( )(2分)

　　A、妇孺皆知 锲而不舍 浑身解数 人声鼎沸

　　B、迫不及待 语无轮次 养精蓄锐 耀武扬威

　　C、郑重其事 精打细算 漠不关心 姗姗来迟

　　D、毛骨悚然 孜孜不倦 梦寐以求 眼花缭乱

　　3、下列成语中加点的字意思与其他三项不同的是( )(2分)

　　A、多多益善 B、精益求精 C、开卷有益 D、老当益壮

　　4、下面是从报刊上摘录下来的病句，请修改。(2分)

　　①只有这样，才能防止这次财务大检查不走过场。

　　修改：

　　②青少年的不良刊物，大多是从书摊和旧书摊上买来的。

　　修改：

　　5、下列句子有错别字的一项是( )(2分)

　　A、到山崖下边找个避风的地方。

　　B、我问水壶在哪里，他也赖得说。

　　C、从容自如的姑娘也不禁有点困惑。

　　D、窗外断枝残叶狼藉满地。

　　6、给下面加点的词选择正确的义项( )(2分)

　　①**** ②家喻户晓

　　A、①祸根 ②知道 B、①损害 ②比喻

　　C、①祸根 ②说明 D、①损害 ②知道

　　7、下面的标语表达不得体的一项是( )(2分)

　　A 人人讲究卫生，争当好市民!(街道旁标语)

　　B 再穷不能穷孩子，再苦不能苦孩子!(学校门口标语)

　　C 欢迎各界人士经常光临本院!(医院门口标语)

　　D 为了你和家人的幸福，请遵守交通法规!(公路旁标语)

　　8、根据下面歌词填空(5分)

　　刚擒住了几个妖，又降住了几个魔，魑魅魍魉怎么它就这么多。嘿嘿，吃俺老孙一棒!杀你个魂也丢来魄也落，神也发抖，鬼也哆嗦，打得那狼虫虎豹无处躲。

　　刚翻过了几座山，又越过了几条河，崎岖坎坷怎么它就这么多。俺老孙去也!去你个山更险来水更恶，难也遇过，苦也吃过，走出个通天大道 宽又阔。

　　这首歌词是为我国古典名著《 》拍成的电视剧而配的。这部名著的作者是 ，我国四大名著中的另外三部是《 》，《 》，《 》

　　9、按课文内容填空。(每横线1分，共6分)

　　(1)、《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的句子是 ，。

　　(2)、《江南逢李龟年》中言过去之盛，为下文铺垫的句子是 ，。

　　(3)、《滁州西涧》中描写水边景物的句子是 ，。

　　10、完成下面的成语(2分)

　　千军万( ) 井底之( ) 如( )添翼 一石二( )

　　11、邻居王阿姨家的对联贴反了，“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天上皆春”被贴在了右边。请你结合对联的基本知识讲一讲为什么说王阿姨的对联贴反了。(结合对联上、下联贴在哪边以及如何判断上、下联说)(4分)

　　12、用下面例句的形式，仿写一个句子。(4分)

　　例句：面对失败和挫折，一笑而过时乐观自信，然后重整其鼓，这是一种勇气。

　　面对 ，一笑而过 ，然后 ，这是 。

　　二、阅读理解(35分)

　　血奶

　　大地震来临之前，有一位年轻的母亲正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗她仅五个月的宝贝女儿。

　　天崩地裂的一刹那，母女一起坠入黑暗无边的废墟。所幸的是母女都完好无恙。惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了。醒来后啼哭不止。母亲知道她是饿了，忙开怀喂奶，一天一夜后滴水未进的母亲奶水枯竭，孩子的哭声越来越弱，绝望的母亲这时触摸到毛衣针，心里猛地一动，用毛衣针刺破手指，塞进孩子嘴里。

　　一周之后，人们发现了母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮着母亲的'手指头;母亲气绝。人们惊奇地发现，母亲的个个手指头都有一个小洞，脸色像雪一样洁白。

　　年轻的母亲为孩子流尽了最后一滴血奶。

　　13、本文用“血奶”做题目有何用意?请从内容和结构两方面加以分析。(4分)

　　14、年轻母亲的个个手指头都破了一个洞，这是为什么?(3分)

　　15、本文所要表现的主题是什么?请你写出一句与主题相应的名言或俗语。(3分)

　　16、“脸色像雪一样洁白”这个比喻句有什么深刻含义?(4分)

　　高贵的施舍

　　一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

　　乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!”

　　母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”

　　乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

　　母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

　　乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

　　母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

　　母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

　　乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。

　　过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

　　我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?“

　　母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

　　我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

　　母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

　　此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

　　几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

　　老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”

　　母亲说：“这是你自己干出来的。”

　　独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

　　母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

　　“为什么?”

　　“因为我们一家人个个都有两只手。”

　　老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

　　母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

　　17、 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?(3分)

　　18、文中“我”请求母亲不要叫乞丐搬砖头了，母亲却说：“对乞丐来说，搬和不搬就大不相同了”，母亲这句话的意思是什么?(4分)

　　19、读完全文，你认为文中的母亲是一个什么样的人?(3分)

　　20、高贵的含义是什么?你是怎么样理解“高贵的施舍”这个标题的?(4分)

　　兔起鹘落

　　昔有人将猎而不识鹘①，买一凫②而去。原③上兔起，掷④之使击。凫不能飞，投⑤于地，又再掷，又投于地。至三四，凫忽蹒跚而人语⑥曰：“我鸭也，杀而食之，乃其分⑦，奈何加我以抵掷之苦乎?”其人曰：“我谓尔⑨为鹘，可以猎兔耳，乃鸭耶?”凫举掌而示，笑以言曰：“看我这脚手，可以搦⑩得他兔否?”

　　【注释】①鹘：隼的旧称，一种凶猛的鸟。②凫：野鸭子。③原：原野。④掷之使击：掷，把。把凫投放出让它**兔子。 　⑤投：掉落 ⑥人语：像人那样讲话。人，名词做状语。 　⑦其分：是我的本分职责。其，指代鸭。　 　　⑧奈何：怎么。 　⑨谓尔：以为你。　 ⑩搦：持握，捕捉。

　　21、成语“兔起鹘落”的本意是 ，常用来比喻 。而这则寓言反其意而用之，发人深省。(4分)

　　22、这则寓言运用拟人手法，通过鸭子与猎人的一番对话，说明了

　　的道理。(3分)

　　三、作文(50分)

　　请以这个暑假的经历为话题写一篇600字左右的文章。体裁不限(诗歌除外)。

八年级语文上册期末检测卷带答案3篇（扩展9）

——八年级语文下册期末复习试卷带答案3篇

八年级语文下册期末复习试卷带答案1

　　一、积累与运用(20分)

　　1.请将王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己，天涯若比邻。”工整、清楚地抄写在下边的田字格内。(2分)

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　　2.请选出下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )(2分)

　　A.匿(nì)名 锃(zèng)亮 罪孽(niè) 朔(sù)方

　　B.犀(xī)利 宽恕(shù) 鞭挞(dǎ) 褪(tuì)色

　　C.馈(kuì)赠 真谛(tí) 禁锢(gù) 睥(pì)睨

　　D.诘(jié)责 广袤(mào) 虐(nüè)待 胆怯(qiè)

　　3.用横线标出下列词语中的错别字并在后面的方框内加以改正。(4分)

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　　A.翻来覆去 抑扬顿锉 粗制滥造 无可置疑

　　B.长吁短叹 暗然失色 海誓山盟 盛气凌人

　　C.深恶痛疾 正襟危坐 美不胜收 油光可签

　　D.花团锦簇 冥思暇想 诚惶诚恐 不可名状

　　4.作家作品。(3分)

　　①“他生就一副多毛的脸庞，宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，给人印象最深的是他那天父般犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”这段话中的“他”是 (人物名称)，作者是奥地利作家 ，法国著名作家罗曼·罗兰在他的著作 中也写过这个人物。

　　②在鲁迅先生的笔下，《雪》是“孤独的，是雨的精魂”，或许是因为它出自先生唯一的一部散文诗集 ，而让他永远怀念的恩师《藤野先生》则是出自回忆性散文集 ，我们还学过其中的一篇是 。

　　5.根据提示写出相应的诗句。(6分)

　　①刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中引用典故表现世事变迁，以及回归之后生疏而怅惘心情的诗句是 ， 。

　　②北宋词人苏轼在《水调歌头》一词中表达自己对亲人的深切怀念以及对世人的美好祝愿的词句是 ， 。

　　③《过零丁洋》是南宋爱国诗人诗中最能表现诗人决心以死明志，为国捐躯的千古名句是 ， 。

　　6.随着车辆的日益增多，交通安全已经成为我们生活中的难题，如何才能引起人们的重视呢?宣传标语在其中起到了一定的作用。请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。(3分)

　　【示例】垃圾桶上的宣传语： ①你给我的不是施舍，而是一份爱心!

　　②环境卫生100分==99个垃圾桶 + 您准确无误的1投!

　　斑马线的温馨提示：

　　二、文言阅读(16分)

　　阅读下面文言文，完成7——11题。

　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，**异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

　　7.解释下列句中加点词的意思。(2分)

　　①猛浪若奔 ： 　　　　　 ②好鸟相鸣：

　　③负势竞上：　　　　　　　　　　　 ④窥谷忘反：

　　8.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

　　①从流飘荡，任意东西。

　　②鸢飞戾天者，望峰息心。

　　9.第三段中作者写到了泉水、好鸟、蝉、猿这四种事物，请分析这样写在文中有何作用。(4分)

　　10.选文最后一段末尾划线的句子描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前面的“ ”一句遥相照应。(2分)

　　11.选文情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣?(4分)

　　三、现代文阅读(34分)

　　(一)阅读下面文段，完成后面的12——16题。(17分)

　　①每天天刚亮，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步，我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。

　　②我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

　　③有一个初秋的夜晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿**吧，凉了。”我随口回答“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的了话。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么细菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。

　　12.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)

　　13.在作者的印象中母亲是怎样的人?请结合选文内容用一句话来概括。(3分)

　　14.为什么母亲“从来不在别人面前骂我一句，打我一下”? (3分)

　　15.选文第①段和第③段中划线的两个句子饱含情感，请作简要分析。(4分)

　　16.一个人在成长中，父母的教育方式多种多样：慈母教育、严父教育抑或慈母加严父的教育，你喜欢哪一种的教育呢?请说出理由。(4分)

　　(二)阅读下面选文，完成17——21题(17分)

　　办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了一声：“老师。”

　　“查分数吧?你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量**自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。

　　“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很为难地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分?”

　　“加分?这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”

　　“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”男孩带着哭腔，双手习惯地往头顶挡，有竹鞭已经临头 的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的心情，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格。她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗菩萨心。不经意地瞧了男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎!毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。

　　“你看这样好不好?”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加1分，但不是送，是‘借’，要还的，期末你还我10分，怎么样?”“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑似的走出办公室，背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要旷课去捉青蛙摸小鱼……”

　　因为一直惦记着那l0分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在后来的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去l0分，还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。紧紧地抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪

　　盈眶。

　　后来，小男孩以优异的成绩考**中学，几年后又**大学，成了村上第一个大学生。再后来，他成了***公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望当年的语文老师秦老师。

　　这是我的`一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不己，因为他知道，是秦老师当年“借”给他那一分改变了他的一生。

　　17.根据语境解释下面句子中加点的词。(4分)

　　①秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的心情。

　　②她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗菩萨心。

　　18.文中画横线的句子属于什么描写?有什么作用?(3分)

　　I9.小男孩以前很贪玩，为什么在后来学习中却非常刻苦?(3分)

　　20.文中的秦老师有哪些优秀品质?(3分)

　　21.俗话说“不打不**，黄荆棍下出好人”，对孩子教育就是要严厉。这种说法你是否赞成? 请说明理由。(4分)

　　四、写作(50分)

　　22.根据提示，按要求作文。

　　在成长的道路上，给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然;给自己一个退路，让自己拥有一份希望;给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢?

　　请以“给自己一个　　　　　　　　”为题，写一篇作文。

　　要求：①先将题目补充完整，然后作文。

　　②结合生活实际，自选角度，自定文体，写600字左右的文章。

　　③文中不得出现真实人名、地名、校名。