病句类型及例句1

　　1、语序不正确

　　（1）我国棉花的生产，此刻已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）

　　（2）在休息室里许多老师昨日都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）

　　（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和**上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“**”。）

　　2、搭配不当

　　（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）

　　（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）

　　（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。）

　　3、成分残缺或赘余

　　（1）鲁迅先生在**中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）

　　（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的职责。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）

　　（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）

　　（4）其余这是过虑的想法。（剩余，“虑”就是想，可删去“的想法”）

　　4、结构混乱

　　（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（就应是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）

　　（2）你可明白，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）

　　5、表意不明

　　（1）**、副**和其他局**出席了这次表彰会。（其他局**是本局**还是别局的**，不明确）

　　（2）巴勒斯坦***对以色列的进攻是早有准备的。（是“巴勒斯坦***进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦***”，不清楚）

　　6、不合逻辑

　　他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎样能说“死难者”中的“一个”呢？

病句类型及例句2

　　病句复习注意：

　　1、答题时我们一要审清题干，是选“有语病”的一句，还是选“没有语病”的一句，明确四个选项的句子，“有语病”的多，还是“没有语病”的多。

　　2、要全神贯注地通读句子，看到长句子，划主干即可。

　　病句类型及例句：

　　一、搭配不当：

　　1、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（05年江西卷）

　　2、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但透过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。（05年湖南卷）

　　二、语序不当：

　　1、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。("他"应移到"如果"后面，因为前后句的主语不一致)

　　2、经考古专家20多年的整理、研究和发掘，被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。（“整理、研究和发掘”这个并列短语语序不当，应改为“发掘、整理和研究”。）

　　三、歧义：

　　1、这次外出比赛，我一家说服老师和你一齐去，这样你就不会太紧张了，能够发挥得更好。（05江苏卷）(“说服老师和你一齐去”中的“和”字，既可作连词，那么“说服”的宾语则是“老师和你”，也可作介词，那么“说服”的宾语就只是“老师”，这是“一词多性”造成的歧义。)

　　2、她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》修改部，要求修改部帮她伸张正义，修改部对此十分重视。（05年湖北卷）(“投诉”雇主还是投诉修改部，宾语指代不明。)

　　四、主语残缺：因为使用了不恰当的介词，导致主语残缺。这类句子滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等。

　　1、透过大家的热烈讨论，使我明确了学习的目的。

　　2、看了“崇尚科学，批判**”的展览，使我有了很多感想。

　　五、缺宾语：有些句子宾语部分较长，在后面就往往忽视了与前面成分的.呼应，从而导致宾语残缺。这种现象是近几年来高考试题中常见的，就应引起我们的注意。

　　1、随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。

　　2、针对国际原油价格步步攀升，**、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也务必尽快建立国家的石油战略储备体系。

　　六、多对一，一对多时的搭配不当：

　　1、近日新区**审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。？（“赔偿”能与“经济损失”搭配，但不能与“诉讼费”搭配。）

　　2、目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们务必尽快提高和造就一批专业技术人员。（“人员”能与“造就”搭配，但不能与“提高”搭配。）

　　七、多重否定句中，前后肯定否定颠倒：看到“不”，负负得正（反问句亦算负）

　　1、谁能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的呢？

　　（第一步：看到句中有多个“不”，确定作者要表达的意思是“好成绩靠勤奋”，应画一个“＋”号。

　　第二步：找原句中表“不”意的个数，“否认”、“不是”再加上反问句式，共有三个负号，应画一个“－”号，和原句意不通，从而确定原句是病句。）

　　2、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略不当。

　　八、两面偷变成一面，一面偷变成两面：一个句子某部分说的状况包含两个方面，而另一个部分只说到两个方面的其中一点，这样前后就不一致了。注意“能否、是否、成败、优劣、好坏、高低”等词。

　　1、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们*和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

　　2、能否既提高教学质量又培养学生的思想品德，我们的回答是肯定的。

　　3、文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。

　　九、作为并列关系出现，其实是包含关系：

　　1、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得**配备。（05年全国卷一）

　　2、本栏目各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和调色，进行再创作。

　　十、重复：

　　1、参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。

　　2、随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。

　　十一、时间日期不确切，有歧义或成分赘余：

　　1、**2003年调整了签证**，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前3个月到2个星期内进行。

　　2、国产轿车的价格低，适于百姓理解，像“都市贝贝”市场价**售价才608万元，“英格尔”是688万元，新款“桑塔纳”也但是十几万元左右。

　　十二、复句有关联词时，注意主语的位置。在一个复句中，如果两个句子同一个主语，主语就应放在第一个关联词前面，如果不是同一个主语，那么，主语就应放在第一个关联词的后面。

　　1、有些网站能够申请免费的个人主页，这样你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就能够了解你的状况。（该句的关联词“只要……就……”从句意来看使用正确，但是两个主语不同，前一句是“你”，后一句为“全世界的人”，因此，就应将“你”放在“只要”后面。）

　　2、不仅仅李阳同学学习好，而且乐于帮忙其他同学，我们就应向他学习。（该句中的“学习好，乐于帮忙其他同学”都是用来说李阳的，为了上下句的连贯性，就应将“李阳”置于关联词“不仅仅”的前面。）

病句类型及例句 (菁选2篇)扩展阅读

病句类型及例句 (菁选2篇)（扩展1）

——常见病句的六大类型及例句3篇

常见病句的六大类型及例句1

　　搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。

　　(1)主谓搭配不当

　　例如：①我国棉花的生产，过去不能自给。(不能自给的是"棉花"而不是"生产"。)②*人民的**在民族关系上起了基本的变化。("*人民的**"没有"起变化"，"起变化"的是"民族关系"。正确的表达应是个兼语句，要改"在"为"使")

　　③我觉得这个答复，和对这些问题的**处理，都是一种不负责任的态度。(应该把"是"改做"表现出"。)

　　(2)动词和宾语搭配不当

　　例如：①纪念三八节的到来。("纪念"的只能是"三八节"而不是"到来"。)

　　②**前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。("养活"的只能是人，不能是"生活"。)

　　④但也存在着几个缺点需要我们努力。(我们所能"努力"的不是"缺点"，而是"改正"。)

　　(3)修饰语和中心语搭配不当

　　例如：这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改为"广泛地交换了意见"。)

　　*这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。

　　(4)一面与两面搭配不当

　　例如：①做好生产救灾工作决定于**作风是否深入。("做好"是一面性的，"是否深入"是两面性的。此外"作风是否深入"也讲不通，应该是"**是否深入群众"。这句话有两种改法：把第一个分句改成两面性的"生产救灾工作做得好不好，决定于**是否深入群众。"或将第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为"**深入群众是做好救灾工作的决定条件"。)

　　③艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。("白眼"和"青睐"指相反的两面，但底下的"温暖"只适用于一面。)

　　(5)否定与肯定搭配不当

　　例如：①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。

　　"没有谁不会想象不出"等于说"谁都想象不出"，推测原意就是"谁也想象得出"。

　　②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。

　　"不完全否认"等于"部分承认"，基本上还是承认。因此这句话说"我们承认这首诗没有透露出希望"，刚好和作者的本意相反。改法有两种"我们也承认这首诗也透露了一些希望……"或"我们并不否认这首诗也透露了一些希望……"

　　③会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一不能入场。

　　"无二者之一即不能入场"从字面意思上推，可有"有二者之一即可入场"的意思。跟原意不符，应该说“二者缺一即不能入?”

常见病句的六大类型及例句2

　　这是一个很大的类句，这里谈的是不能用"主语""宾语"等来归类的情形。这里最常见的是一句之内两种结构纠缠不清，有以下类型：

　　(1)举棋不定

　　作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了。

　　例如：①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。(应该在"曾今……束缚的……"和"在……束缚下的……"两种格式中选用一个。)

　　②这慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。(应该在"……的背后还是自信心不够"和"……壮举还是自信心不够的表现"里选用一个。)

　　(2)藕段丝连

　　一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用做另一句的开头。

　　例如：①我们向*提意见是人民的责任。(把"我们向*提意见"和"向*提意见是人民的责"凑在一块儿，应该删去"我们"。)

　　②你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。(是把"要出版……的努力"和"一本译作……见面的"凑在一块儿，用哪一句都可以。)

　　(3)中途易辙

　　一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。

　　例如：杜重远以《闲话**》这篇文章，认为是冒犯了****，置之于狱，就是例子。(应该改作"因为杜重远写了……文章，就认为他是……"。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。)

　　(4)反客为主

　　是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。

　　例如：①因此，当匪徒们偷袭***的时候，被***反包围，歼灭了无数匪军。("被***反包围"的主语是"匪军"，但"歼灭了无数匪军"的主语只能是***，作者却把它一气呵成，不加交待。应该把末一分句该作"歼灭了一大部分"或"不计其数"；这样"歼灭"是接着"被***"下来的，就连贯了。)

　　②*分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。(就上半句说，谁"加以揭露"，当然是"我们"，但这个词隐而未现，正式主语应当是受揭露的"*分子的阴谋活动"。可是下半句的"能够把它揭露的"主语就不可能还?"；*分子的阴谋活动"，而只能是"我们"。这一句应该在"是应当"前加"我们"。)

　　(5)结构含混

　　这样的句子可以有两种看法。

　　例如：真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。(句中的"产生"可以算无主句，也可以拿"创作方法"做主语，作者的意思也许是第一种，那么上半句应该改作"近几年来曾倡导过真人真事的创作方法"。)

常见病句的六大类型及例句3

　　1、语序不正确

　　(1)我国棉花的生产，现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”)

　　(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”)

　　(3)文件对经济领域中的一些问题，从理论上和**上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“**”。)

　　2、搭配不当

　　(1)春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。)

　　(2)她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。(动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”)

　　(3)这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。(关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。)

　　3、成分残缺或赘余

　　(1)鲁迅先生在**中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。(缺主语，将“创造了”改为“创造的”)

　　(2)他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。(缺谓语，在“参与”前加上“承担”)

　　(3)只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”)

　　(4)其余这是过虑的想法。(多余，“虑”就是想，可删去“的想法”)

　　4、结构混乱

　　(1)止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个)

　　(2)你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。(把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说)

　　5、表意不明

　　(1)**、副**和其他局**出席了这次表彰会。(其他局**是本局**还是别局的**，不明确)

　　(2)巴勒斯坦***对以色列的进攻是早有准备的。(是“巴勒斯坦***进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦***”，不清楚)

　　6、不合逻辑

　　他是多少个死难者中幸免的一个。(既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢?

病句类型及例句 (菁选2篇)（扩展2）

——病句的类型及辨析3篇

病句的类型及辨析1

　　1、堆砌

　　例如：要考虑**与文化环境的需要，发展我们的出版事业。(“环境”应删去。

　　2、重复

　　例如：其实这是过虑的想法。(“虑”就是想，应删去“的想法”)

　　3、可有可无

　　例如：不知不觉就走了三里的距离。(应删去“的距离”)

　　4、应删去“的”字

　　例如：出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。 (加了“的”，句子转为短语，意思也变了，，不是“物价”稳定了，而是“下跌”稳定了。)

病句的类型及辨析2

　　1、举棋不定，把一种格式的前一部分同另一种格式的后—部分混杂在一起，不伦不类

　　例如：关键在于人生观起决定作用。(把“关键在于人生观”和“人生观起决定作用”两个句子混在一起)

　　2、藕断丝连，一句话结构已经完整，却应把这句话作为后一句话的起头，这样就出现了不恰当的合并。

　　例如：你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。 (把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”凑在一起，用哪一句都可以。)

　　3、中途易辙，一句话说了一半，忽然另起炉灶，又去说另一句，造成前后脱节。

　　例如：*人民自从接受了****以后，*的**就在*同志的**下**改变了样子。 (“*人民自从接受了****以后”就怎么样?不接着说下去，却用“***”另起一句。应该改为“自从*人民接受了****以后”)

　　4、反客为主，是把上半句主语以外的成分用来作下半句的主语，因此而纠缠不清。

　　例如：因此，当匪徒们偷袭***的时候，被***反包围，歼灭了无数匪军。(“被***反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是***。应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”)

　　5、结构含混

　　例如：真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。(句中的产生可以算作无主句，也可以拿“创作方法”作主语，作者的意思也许是第一种，那么上半句就应改作“近几年来曾提倡过真人真事的创作方法”)

病句的类型及辨析3

　　句子总是用在特定的语境里，一般一个句子只有一个意思。如果一个句子在上下文中有多种意思，该句的语言表达就不清楚明白，难以让人准确理解语句的意思，使听者读者误解，这是一种语病，这种语病称为歧义。歧义句产生的原因是多种多样的，归结起来，有以下几种类型：

　　( 一).某个词语在句子里同别的哪些词语发生关系不明确，因而造成歧义，它又可以分成以下四种情况：

　　1.数量词语的位置摆的不对，它同后面两个名词都有偏正关系造成歧义：

　　采访这位先进工作者的是三个报社的**。

　　(“三个报社”还是“三个**”?)

　　消除歧义方法：①调换顺序，把“三个”调到“**”前面;

　　②改数量词，把“三个”改成“三位”或“三家”

　　2.同联合短语发生关系的词，有的只同联合短语中的一部分词发生关系，有的同整个联合短语发生关系，如果不明确就要产生歧义。

　　**和天津的部分地区下了雨。

　　(下雨的地方是**全部和天津的一部分，还是**的一部分和天津的一部分?)

　　消除歧义的方法： ①调换顺序，把“**”调到“天津的部分地区”之后，

　　②明确范围，在“**”之后加“的部分地区”

　　3、一个短语既可以是动宾短语，又可以看成偏正短语该短语有歧义

　　学习文件 (这个短语可以是动宾短语，也可看成偏正短语)

　　消除歧义的方法：在该短语的前面加一个数量词“一份”或在“文件”前加“一次”

　　4、词语与词语的承接关系不明

　　那个刚来不久的人谁都瞧不起。

　　(“刚来不久的人”瞧不起别人，还是别人瞧不起“刚来不久的人”)

　　消除歧义的方法：①调换语序，谁都瞧不起那个刚来不久的人。

　　② 那个刚来不久的人瞧不起任何人。

　　(二)不该省略的成分省略了，致使句子产生歧义

　　孩子们很喜欢离休**李大伯，一来到这里就有说有笑十分高兴。

　　(“一来到这里就有说有笑十分高兴”的是李大伯，还是孩子们?)

　　消除歧义的方法：补出省略的成分，在“一来到”的前面加上“孩子们”

　　(三)有些句子，在结构上停顿的位置不同，句子的结构就不一样，也要产生歧义。

　　咱们的教育经费部分自给。(是教育经费全部自给，还是部分自给?)

　　消除歧义的方法：①加标点，在“经费”后加逗号。

　　②在停顿之后再加限制词“全部”

　　(四)有些动词，如“通知、培养、关心、请、约、要、骂”等词语可以用同一个名词性的词语作它的主语或宾语，当它们在句子中出现时，可能产生歧义。

　　通知的人还没回来。(谁没回来?去通知的人，还是被通知的人?)

　　消除歧义的方法：在“通知”前 加上一个名词或代词，或在“通知后加上一个名词或代词。

　　(五)多义词或多义短语使用不当，也要产生歧义。汉语里的实词甚至虚词有不少是多义的，运用时应注意语境的限制，如果不留心制约，就会造成误解。

　　我买的那只灯泡早就报销了。(报销是一个多义短语，是报告上级核销，还是灯泡用坏作废?)

　　消除歧义的方法 ：在“报销”前加限制词语“到财务处”或“用坏”

　　(六)读音不同而造成歧义。现代汉语有许多字是多音字，在一个语言环境中，如果读音不明确，就会造成歧义，

　　甲方还欠款四千万。(“还”是多音多义字，可读“ hai ” 和 “huan”两个读音，音不同，义就不同，这就使得该句产生歧义：有四千万没还，还是已还了四千万?)

　　消除歧义的方法：明确语境，①在“还”后面加“乙方”，②在“欠”后加“乙方”

　　(七)施动关系与受动关系不明确也会产生歧义。

　　我去开刀。 (“我”是“开刀”这一动作的承受者，还是发出者?)

　　消除歧义的方法：明确动作的施动与受动关系，在“开刀”前加“给病人”或“接受”。

　　(八)轻重音不同而造成歧义

　　他一天就写了三封信。(“就”重读，言其少;“一天”重读言其多。)

　　消除歧义的方法：补充语境，①他一天就写了三封信，真多。 ②他一天就写了三封信，真少。

病句类型及例句 (菁选2篇)（扩展3）

——常见的病句类型及例句

常见的病句类型及例句1

　　一、搭配不当：

　　1、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。(05年江西卷)

　　2、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。(05年湖南卷)

　　二、语序不当：

　　1、南昌**纪念馆里陈列着好多种当年*使用过的东西。(当年*使用过的好多种东西)

　　2、经考古专家20多年的整理、研究和发掘，被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。(“整理、研究和发掘”这个并列短语语序不当，应改为“发掘、整理和研究”。)

　　三、歧义：

　　1、这次外出比赛，我一家说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。(05江苏卷)(“说服老师和你一起去”中的“和”字，既可作连词，那么“说服”的宾语则是“老师和你”，也可作介词，那么“说服”的宾语就只是“老师”，这是“一词多性”造成的歧义。)

　　2、她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。(05年湖北卷)(“投诉”雇主还是投诉编辑部，宾语指代不明。)

　　四、主语残缺：

　　因为使用了不恰当的介词，导致主语残缺。这类句子滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等。

　　1、通过大家的热烈讨论，使我明确了学习的目的。

　　2、看了“崇尚科学，批判**”的展览，使我有了很多感想。

　　五、缺宾语：

　　有些句子宾语部分较长，在后面就往往忽视了与前面成分的呼应，从而导致宾语残缺。这种现象是近几年来高考试题中常见的，应该引起我们的注意。

　　1、随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。

　　2、针对国际原油价格步步攀升，**、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

　　六、多对一，一对多时的搭配不当：

　　1、近日新区**审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。?(“赔偿”能与“经济损失”搭配，但不能与“诉讼费”搭配。)

　　2、目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。(“人员”能与“造就”搭配，但不能与“提高”搭配。)

　　七、多重否定句中，前后肯定否定颠倒：

　　看到“不”，负负得正(反问句亦算负)

　　1、谁能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的呢?

　　(第一步：看到句中有多个“不”，确定作者要表达的意思是“好成绩靠勤奋”，应画一个“+”号。

　　第二步：找原句中表“不”意的个数，“否认”、“不是”再加上反问句式，共有三个负号，应画一个“-”号，和原句意不通，从而确定原句是病句。)

　　2、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略不当。

　　八、两面偷变成一面，一面偷变成两面：

　　一个句子某部分说的情况包含两个方面，而另一个部分只说到两个方面的其中一点，这样前后就不一致了。注意“能否、是否、成败、优劣、好坏、高低”等词。

　　1、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们*和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

　　2、能否既提高教学质量又培养学生的思想品德，我们的回答是肯定的。

　　3、文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。

　　九、作为并列关系出现，其实是包含关系：

　　1、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得**配备。(05年全国卷一)

　　2、本栏目各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和调色，进行再创作。

　　十、重复：

　　1、参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的.生活费。

　　2、随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。

　　十一、时间日期不确切，有歧义或成分赘余：

　　1、**2003年调整了签证**，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前3个月到2个星期内进行。

　　2、国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场价**售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

　　十二、复句有关联词时，注意主语的位置：

　　在一个复句中，如果两个句子同一个主语，主语应该放在第一个关联词前面，如果不是同一个主语，那么，主语应该放在第一个关联词的后面。

　　1、有些网站可以申请免费的个人主页，这样你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况。(该句的关联词“只要……就……”从句意来看使用正确，但是两个主语不同，前一句是“你”，后一句为“全世界的人”，因此，应该将“你”放在“只要”后面。)

　　2、不仅李阳同学学习好，而且乐于帮助其他同学，我们应该向他学习。

病句类型及例句 (菁选2篇)（扩展4）

——粤语学习的例句及技巧 (菁选2篇)

粤语学习的例句及技巧1

　　1.尽可能多地泡在粤语环境里

　　尽可能多地多听广东人讲话、多看粤语版的电视节目、时时处处为自己创造一个地道的粤语环境。即使你不能说，也能增加你对粤语的感知，加快粤语学习的步伐。

　　2.推迟学习粤语用字

　　有些人可能不同意，但如果你想快速学会粤语，学习粤语用字会阻碍你的整个粤语学习的步伐。当你可以用粤语和广东人进行口头上的交谈的时候，那么你再来研究和学习粤语用字比较好，而且也会容易得多哦。(告诉你一个好消息吧：在粤语里，大多数文字的长相和意义和在普通话里是一样的，只有少部分是粤语里的专用字;另外，其实你看不懂那些特殊的粤语字也没关系，语言重在口头上的听说交流嘛。况且，现在的`广东人都很少能正确写出粤语字的)

　　3、不要害羞，大胆说出来

　　要大胆地说出来，语句说多了才会流利，不说肯定是学不好的。即使说错了，对方听不懂，你还可以用其他讲法向他进行解释，直到他能理解你的意思，一般他们还会帮你纠正错误，告诉你正确的讲法是怎么样的。正所谓讲多错多学的东西就多了!要胆大心细脸皮厚，多听多说练耳口。

　　4、每天至少坚持学习粤语30分钟

　　语言学习是一个不断积累的过程，只有坚持不断地学习，才能学得好、学得牢、学得快，切忌不要偷懒哦。

粤语学习的例句及技巧2

　　1.尽可能多地泡在粤语环境里

　　尽可能多地多听广东人讲话、多看粤语版的电视节目、时时处处为自己创造一个地道的粤语环境。即使你不能说，也能增加你对粤语的感知，加快粤语学习的步伐。

　　2.推迟学习粤语用字

　　有些人可能不同意，但如果你想快速学会粤语，学习粤语用字会阻碍你的整个粤语学习的步伐。当你可以用粤语和广东人进行口头上的`交谈的时候，那么你再来研究和学习粤语用字比较好，而且也会容易得多哦。(告诉你一个好消息吧：在粤语里，大多数文字的长相和意义和在普通话里是一样的，只有少部分是粤语里的专用字;另外，其实你看不懂那些特殊的粤语字也没关系，语言重在口头上的听说交流嘛。况且，现在的广东人都很少能正确写出粤语字的)

　　3、不要害羞，大胆说出来

　　要大胆地说出来，语句说多了才会流利，不说肯定是学不好的。即使说错了，对方听不懂，你还可以用其他讲法向他进行解释，直到他能理解你的意思，一般他们还会帮你纠正错误，告诉你正确的讲法是怎么样的。正所谓讲多错多学的东西就多了!要胆大心细脸皮厚，多听多说练耳口。

　　4、每天至少坚持学习粤语30分钟

　　语言学习是一个不断积累的过程，只有坚持不断地学习，才能学得好、学得牢、学得快，切忌不要偷懒哦。

病句类型及例句 (菁选2篇)（扩展5）

——英文at rest的汉语翻译及例句 (菁选2篇)

英文at rest的汉语翻译及例句1

　　英 [?t rest]　美 [?t r?st]

　　at rest 基本解释

　　安息; 静止， 不动

　　at rest 相关例句

　　ph.

　　1. The machine is at rest.

　　机器没有开动。

英文at rest的汉语翻译及例句2

　　1. Sweden and Finland have battled for third place at most major global events, a notch below the US and Canadian women but above the rest of their rivals.

　　2. Instead of lending their spare cash to each other or the rest of the economy, banks have parked it with the central bank at extraordinarily low interest rates.

　　3. Temperatures in the pavilion rest at a comfortable 25 degrees Celsius year round, and its energy use is only 10 percent that of an ordinary building.

　　4. Sinopec holds 60 per cent of the joint venture " at the initial stage, " while BP holds the rest.

　　5. Maybe it was the extra rest, or another raucous crowd at the United Center.

　　6. This lowest common denominator approach deprives the rest of the audience of appropriate content and at the same time stifles creativity and interesting content.

　　7. Since my mother was 83 at the time, we assumed that he would remain her companion for the rest of her life.

　　8. So an employer can rest assured that an employee does not walk out at the end of the contract period and join a direct compe*****.

　　9. Visitors to the cliff paintings can rest at Mountain Cottage, a quaint eatery near the entrance.

病句类型及例句 (菁选2篇)（扩展6）

——议案特点及类型 (菁选2篇)

议案特点及类型1

　　1、行文关系的确定性。议案的提出者和受理者都是由法律条文明确定规定的;其它的**或个人都无权提出或受理议案;

　　2、行文内容的单项性。议案的内容是专项的，即一事一案，在一件议案内，不得夹带其它事项;

　　3、办理程序的法定性。议案的提出、审议和通过都有法定的程序。议案在没有审议通过之前，即使有极强的可行性，也不产生任何效力;只有经过审议通过，形成决定，才能转化为具有法定效力的文件，有关方面才能据以执行。

议案特点及类型2

　　议案一般可以分为两种类型，一类是由国家机关提出的提请审议事项的议案;另一类是由提案人(*)提出的建议、批评和意见，提请列入大会议程议案。

　　(1)由国家机关提出的提请审议事项的议案，一般是立法议案，它是由各级人民*按照法律程度向同级*大会或同级*大会常务委员会提出的`提请审议某项法规、条约或修改某项法规的议案。

　　这类提请审议有关事项的议案，如*1992年11月2日向七届**委会第28次会议提请审议的《关于审议决定我国加入保护录音制品制作者防止未经许可复制其录音制品公约的议案》、《关于提请审议批准*******和也门***领事条约》、《联事国气候变化框架公约、生物多样性公约的议案》等。这类议案的结束语一般为:"*同意《××××条约》。现提请审议并请作出批准的决定。"

　　(2)由提案人(*)提出的对有关问题的建议、批评和意见的议案。这类议案的格式一般包括标题、案由、提议案人、理由、议案**委员会意见、大会*团**意见等项。

病句类型及例句 (菁选2篇)（扩展7）

——高考**非选择题类型及注意问题 (菁选2篇)

高考**非选择题类型及注意问题1

　　【经济生活模块】

　　2月，***批准了《注册资本登记****方案》，该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路，并提出了一系列措施：放松市场主体准入管制，降低准入门槛;实行注册资本认缴登记制;**年检**和简化住所(经营场所)登记手续等。

　　**放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费者受益，结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。

　　(放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本，提高企业进入市场的积极性和速度，是市场上企业的数量增加，从而导致供给增加和竞争加大;供给增加意味着商品种类的丰富和数量的增加，有利于满足消费者的多样化需求;竞争加大有利于提高商品质量，降低商品价格，最终使消费者受益。)

　　【启示】

　　(1)要有大格局，大视野。

　　立足于当前经济领域的突出问题和新举措-----经济新常态、五大发展理念、有效供给不足、供给侧结构性**、产能过剩、生产成本高、生产要素不能**流动、非公有制经济发展滞后、缩小差距，实现公*、发挥市场在资源配置中决定性作用、加强国家科学的宏观调控、全面建成小康社会目标的实现、贯彻落实科学发展观、转方式调结构、发展新产业、新业态，推动产业结构优化升级、实施创新驱动发展战略、资源节约和环境保护、发展农业现代化、培育经济发展新动力、大众创业万众创新、提高开放型经济水*。

　　(2)要认真审读材料，从材料中提炼出具体的问题或举措。

　　(3)要根据材料的指向与课本基本知识相对接，多角度认识

　　(4)要根据设问的具体要求，具体根据指向回答

　　【**生活模块】

　　2月，***批准了《注册资本登记****方案》，该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路，并提出了一系列措施：放松市场主体准入管制，降低准入门槛;实行注册资本认缴登记制;**年检**和简化住所(经营场所)登记手续等。

　　结合材料，运用**生活知识，说明我国**深化行政审批****的重大意义。

　　(深化行**制**，提高****行政水*;加快推进**职能转变，全面正确履行**职能;进一步简政放权，激发市场和社会的活力，充分发挥**和地方两个积极性;创新行政管理方式，提高公共服务能力。)

　　【启示】

　　(1)要有大格局、大视野

　　多元参与，共同治理、**简政放权、转变职能、建设服务型**、提高公共服务能力、转变理念，创新行政管理方式和工作方法、**开门立法**立法、*加强自身建设、保持*的***和纯洁性、提高**能力和**水*、构建命运共同体和利益共同体

　　(2)判断行为主体

　　根据不同的行为主体，理顺不同知识体系。要注意不同主体之间的关系。

　　(3)认真审读材料，根据材料中的具体指向与基本理论相对接

　　(4)要思考除了材料显性材料所揭示的内容外，是否还存在着隐形材料的分析

　　【文化生活模块】

　　培育和弘扬****核心价值观必须立足**优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。

　　记录片《记住乡愁》于元旦在**首播。该片选取100多个传统村落，围绕**美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的……

　　培育和践行****核心价值观需要记住乡愁、传承**传统美德。运用文化生活知识对此加以说明。(12分)

　　(****核心价值观与**优秀传统文化相承接，**传统美德是传统文化的精华，是涵养****核心价值观的重要源泉。(4分)乡愁反映了人们对**传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承**传统美德的愿望和期盼;(4分)记住乡愁、传承**传统美德，为培育和践行****核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。)

　　【启示】

　　(1)要有大格局，大视野

　　当代文艺创作要坚持以人民为中心，以****核心价值观为引领，以**精神为灵魂，以***为时代主题，以**优秀传统文化为根脉，以创新为动力。****核心价值观是**精神的集中体现和时**达。爱国**是**精神最深层、最根本的内容，也是文艺创作的永恒追求。**优秀传统文化是**民族的精神命脉，是我们屹立于世界文化之林的坚实根基。

　　(2)立足全局，理顺知识体系

　　从文化的作用、文化多样性、文化的继承发展创新、**文化、民族精神、文化强国建设、思想道德建设的角度广泛地思考所调动的知识。

　　(3)认真审读材料，根据材料中的具体指向，挑选必要的理论，不要一味罗列基本知识

　　(4)审读设问，明确答题方向和答题思路

　　【生活与哲学模块】

　　《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为**传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验……

　　运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的`原因。

　　(认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。(4分)不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，(3分)纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。(3分))

　　【启示】

　　(1)明确要考查的哲学知识或哲学范围

　　(2)在规定的范围内，结合材料的指向选取相应的哲学依据

　　(3)运用所选取的哲学依据结合材料进行具体的分析

　　(4)反对一味罗列哲学原理方法论，应注重哲理的针对性和分析的透彻性

高考**非选择题类型及注意问题2

　　循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习，也适用于累加知识的复习。循环复习法在功效上优于及时复习法，可以弥补其零散、不系统的缺陷，加强知识的内在逻辑性、系统性。

　　不过，循环复习法又具有一定难度，要求学生从概念、原理的掌握，到应用理论，联系实际，做到每增加一次复习，对于能力培养和知识掌握就是一个提高。循环复习的目的在于熟练。通常，识记材料的性质、学习的程度和学习的方法是影响遗忘的因素。一般说来，熟练的动作，遗忘最慢;学习程度越高，遗忘就越慢;形象的材料比较容易长久保持。**课的概念、原理，多数是抽象的理性知识，缺乏形象直观性，不易被学生所接受。有效的方法是增加学习强度。据研究，过度学习50%，记忆效果最佳。学习程度提高还会促进学生运用知识的熟练性、准确性和灵活性。

病句类型及例句 (菁选2篇)（扩展8）

——高考语文病句题技巧 (菁选2篇)

高考语文病句题技巧1

　　解题方法一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明

　　1.****对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

　　2.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。

　　解题方法二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当

　　1.批评和****是有效的改正错误提高思想水*的方法。

　　2.昨天，许多**热情地在休息室里同他交谈。

　　解题方法三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当

　　1.三个学校的学生会**在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。

　　2.国产轿车的价格低，适于百姓接受 ，像“都市贝贝”市场**售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

　　解题方法四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺

　　1.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。

　　2.3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

高考语文病句题技巧2

　　1.无论**和群众，毫无例外，都必须遵守****法制。

　　解析：“无论……都……”表无条件，“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语，而不能带并列短语，“**和群众”应改为“**还是群众”。

　　2.****如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。

　　解析：“如果”位置不当，应放在“****”前。

　　3.专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情。

　　解析：先“血肉亲情”，后“社会世相”。

　　4.槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。

　　解析：前后分句无因果关系，“所以”多余，这是滥用关联词语。