关于三年级数学日记3篇

　　转眼一天又过去了，相信你有很多感悟吧，请好好地记录下在日记里。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编收集整理的三年级数学日记3篇，欢迎大家分享。

三年级数学日记 篇1

　　今天我们去买菜，我们买了2斤黄瓜、1斤***，还有2斤我最爱吃的.土豆。回来的路上爸爸问我：“黄瓜正好有4只，咱们一家三口，妈妈不吃黄瓜，我们两个人每人吃几只？我想起了以前学的除法，我说：“4pide；2=2，每人吃两只。”爸爸点了点头，笑着说：“你算得真对！

　　我今天很高兴，不仅跟着爸爸去买了菜，而且还会算数了，真是太好了。

三年级数学日记 篇2

　　三年级数学日记篇一：简单化问题

　　今天，妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重(）？每个荔枝重（）？我想了想对妈妈说：这道题没别的数字了吗？

　　妈妈说：没有．我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化．妈妈说：店内有１０个杏子与５个梨重量相等，每个梨子比杏子重点６克，问每个杏子几克？每个梨几克？我说：这还不简单５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白了于是我做了起来：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易了．

　　三年级数学日记篇二：放假的日子

　　离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去**转转吧。”于是我们就出发了。到了**，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。

　　有的人还在卖一些福娃小饰品。我们看见那里的人多就往那个地方钻，却把找旅馆的事忘记了。转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢！”我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧！”可是我们找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀？”服务员说：“哦，你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和*旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗？”我着急地说。“我只知道和*旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的'商的9倍。”我想了想，对阿姨说：“谢谢！”就拉着妈妈去找和*旅馆了。你知道我是怎么算出来的吗？首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和*旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。

　　三年级数学日记篇三：测试房子面积

　　我想知道我们家的住房面积有多大，但是卷尺不够长。我就测量地砖的面积。每块地砖长70cm,宽40cm，面积：70cm×40cm=2800cm2=0.28m2。我家书房有26块地砖，面积：26×0.28m2=7.28m2。客厅有48块地砖，面积：48×0.28m2=13.44m2。卧室有42块地砖和14块长70cm,宽10cm的地砖，面积：42×0.28m2+14×70cm×10cm=12.74m2。过厅有20块地砖，面积：20×0.28m2=5.6m2。阳台有12块地砖，面积：12×0.28m2=3.36m2。

　　最后算出我家的总面积：7.28+13.44+12.74+5.6+3.36=42.42m2

　　三年级数学日记篇四：游乐园

　　今年暑假，妈妈带我来到了**迪士尼公园游玩。**比起**来面积就很少了，人口大概660万，总面积为1070*方公里,座落在**岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有126公顷（310英亩），导游说：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分钟”，你说小不小？领你看看我的迪士尼之旅吧！

　　首先，我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相，到那儿一看：哇！照相馆前排了一个长长的队伍，几乎有25米那么长，妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去。好不容易照完了，我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿，我**木马，仔细一看：木马有三圈，每一圈有15个，我算了算：15×3＝45（个）。哇，这么多啊！我们在上面转了一圈又一圈，感觉就像在大草原上骑马时那快乐的情景。接下来的幻想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象。 迪士尼的东西非常非常贵，一瓶可乐就要17元，比我们这里要贵十几元。午饭时，一碗面条要50元，你吃过50元一碗的面条吗？确实很贵吧！在离开迪士尼之前，大家都要买一些纪念品，妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞，花了整整100元港币，我又想了想：我们这里每把雨伞只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！这也太贵了吧！ 上车离开迪士尼时，妈妈问我：“咱们今天从早上8点玩儿到下午6点半，一共玩了多久？”我想了想：下午6点半也就是18点半，18时30分－8时＝10时30分。 车启动了，我依依不舍的像迪士尼公园告别：拜拜了，下次我们会再来的！

　　三年级数学日记篇五：买门票

　　8月1日，我和爸爸妈妈奶奶还有叔叔全家到蓬莱长岛去旅游。我们晚上9：00在新世纪坐车。

　　第二天7：00到达长岛港。一共走了大约10个小时。 我们又乘船大约行驶了40分钟到达长岛。我们住在渔家小院，每天吃海鲜，有贝壳肉，鱼肉馅饺子和炸黄花鱼。上午我们乘船出海打鱼，**票每人40元，儿童票：身高超过1.4米是40元，没有超过是20元。 我和哥哥得身高都没超过1.4米。这样我们全家三口正好是100元。我们一大家7口是240元。我看见渔民伯伯打上来一个海贝和一只海星。晚上我们逛海边夜市。妈妈给我买了一条玉石项链和用贝壳作的三只小狗。又给我的哥哥和妹妹买了三条玉石项链，一共花了50元钱。

　　三年级数学日记篇六：有趣的数学

　　人们常说“数学是个宝，错过就得惨”，其实，我也不例外。 我最喜欢数学了，它使我们知道了有些题不能很死板的去计算，懂得了方法做起来可就易如反掌了。就说“积的变化规律”吧！记得老师教过我们：

　　一、一个因数不变，另一个因数乘或除于a，积也乘或除于a。如：“8*4=328*12=？”这道题把4扩大了3倍，那么积也要扩大3倍，就是32*3=96，积等于96。

　　二、一个因数乘b，另一个因数除b，积不变。如：“8*4=32(8*2)*(4/2)=？”这道题把8乘了2，把4除了2，积就是16*2=32不变。

　　三、一个因数乘于c，另一个因数乘于d，那么积就乘于(c*d)。如：“8*4=32(8*3)*(4*2)=？”这道题把8乘了3，把4乘了2，那么积就是32*(3*2)=192，积是192。

　　学习了以上的这些内容，使我对数学更加地了解了，也使我更加地喜欢数学了。因为数学是那么的有趣，一点都不干燥。它能让我们变得更加聪明，更加灵活。掌握了解题的方法，能帮助我们快速解决问题！

三年级数学日记 篇3

　　今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？

　　这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！

　　哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。***3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的`全是6层高的多层公寓；多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145。

　　知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的***＝10×3＝30人；小高层的***＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓***：145×6×2×3＝5220人；因此小区大约***有30+396+5220＝5646人。

　　完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。

三年级数学日记菁选扩展阅读

三年级数学日记菁选（扩展1）

——三年级数学日记

三年级数学日记

　　忙碌而充实的一天结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的三年级数学日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级数学日记1

　　今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次?

　　粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。

三年级数学日记2

　　这是一个金秋的早晨，金色的阳光洒落大地。我们一家人一起去秋游，找寻秋的印记。

　　远远望去，山坡上的那片树林在阳光的照耀下闪着金色的霞光。林了里不时传来小鸟快活的叫声。于是，我兴奋地拉着爸爸妈**手飞快地向林间小路跑去。

　　小路上满是金黄色的落叶，踩上去像棉花，软绵绵的，还散发着淡淡的阳光的味道。一阵风吹过，只见落叶儿像蝴蝶无边无际地飘落下来，真美呀!一会儿落在我的头发上，一会儿落在妈**围巾上，一会儿落在爸爸绿色的军帽上。我快乐地跳着、喊着，也像蝴蝶一样飞在爸爸妈妈身边。

　　远处的树林里不时传来一阵阵笑声，原来秋天是如此的`美丽!

三年级数学日记3

　　7月25日星期三晴

　　我有一个存钱包

　　我有一个存钱包，里面有可多钱了。今天我认真地数了数，结果发现：一角硬币共有10元，5角硬币共有23元5角，1元硬币共有30元，30元+10元+23元5角=63元5角，硬币共有63元5角。纸币共有695元。现在我的存钱包里共有758元5角，我很开心，我希望能攒更多的钱，长大后开一个大超市

三年级数学日记4

　　课堂上，我知道了一个物体的*移，可我觉得，生活上的*移远不止这一引起，所以我决定去看一看。中午，擦黑板的同学拿着板擦，左擦右擦，我觉得这是 *移；马路上，一辆辆汽车飞快行驶，这也是*移；天气变冷，寒风吹来，关上窗户，也是*移；超市里，手推车在地上慢慢的*移；鼠标在鼠标垫上* 移。。。。。。

　　哦，原来生活中，有这么多*移，我还得去好好观察观察呢！

　　

三年级数学日记5

　　2月26日 星期一 晴

　　今天，我在《趣味数学》这本书上看到一道数学题：数学金字塔。书上列了三个算式：

　　1x8+1=9

　　12x8+2=98

　　123x8+3=987

　　要我们找出规律，继续把金字塔填完，我稍微一想就列出来了：

　　1234x8+4=9876

　　12345x8+5=98765

　　123456x8+6=987654

　　1234567x8+7=9876543

　　12345678x8+8=98765432

　　123456789x8+9=987654321

　　经过这件事，我不由地赞叹：“数学真神奇啊。”

三年级数学日记6

　　这几天我一直在思考着另外一种求圆柱体积的方法，凭着我的感觉我列出了这样一个算式：直径×直径×高×3.14÷4。

　　放学回到家，我就开始证明这个式子到底对不对，我试了一下，用课本上的解法和我的这种解法来算一个圆柱的体积完全一样，我又试了很多次结果都一样。

　　我感到非常地纳闹，我的这种解法到底是什么意思，经过我一番的思考和证明发现原来是把圆柱看成一个相当于直径和高相等的正方体。然后求出正方体的体积，再根据圆柱与正方体的比是：3.14∶4就成了一个圆柱的体积了。

三年级数学日记7

　　早上吃完饭妈妈看到电视上说衣服大甩卖，于是就问我说：一件衣服先涨价10%，后又降价10%，现在的衣服价格与原来相比 ，是升高了、降低了还是没变呢?我想都没想，脱口而出，当然是没变了，妈妈又问：那一斤棉花和一斤铁比，谁重?这个更简单，当然是铁了。妈妈没说对错，只是让我好好想想。我恍然大悟，都是一斤，当然一样重了，难道上个题看似简单也暗藏玄机?我拿来纸和笔，假如一件衣服原价一百，先涨百分之十就成了100*(1+10%)=110，然后又降百分之十110*(1-10%=99，原来真的变了啊!对啊!老妈那么聪明，不是真的便宜了，她怎么想着去买呢?数学无处不在啊!

三年级数学日记8

　　今天，妈妈考了我一道题：56个荔枝与48个杏子重量相等，每个杏子比荔枝重5克，问每个杏子重（）？每个荔枝重（）？我想了想对妈妈说：这道题没别的数字了吗？

　　妈妈说：没有。我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化。妈妈说：店内有１０个杏子与５个梨重量相等，每个梨子比杏子重点６克，问每个杏子几克？每个梨几克？

　　我说：这还不简单５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白了于是我做了起来：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易了。

三年级数学日记9

　　今天我们去买菜，我们买了2斤黄瓜、1斤***，还有2斤我最爱吃的土豆。回来的路上爸爸问我：“黄瓜正好有4只，咱们一家三口，妈妈不吃黄瓜，我们两个人每人吃几只？我想起了以前学的除法，我说：“4pide；2=2，每人吃两只。”爸爸点了点头，笑着说：“你算得真对！

　　我今天很高兴，不仅跟着爸爸去买了菜，而且还会算数了，真是太好了。

三年级数学日记10

　　一天下午，我想玩哥哥的电脑，哥哥想考考我，说：“我给你一把20厘米的尺子，用5分钟把客厅的周长量出来，我就给你玩。”我听后想，这么简单的题也来考我，真是小菜一碟，但看着这么大的客厅，只用20厘米的尺子量，那要量多久啊！

　　我想起老师教我们的估量法--用步子量。长我走了28步，我用尺子量了我的步子，一步是20厘米，长大约是：28×20=560厘米。我再走宽，走了20步，宽大约是：20×20=400厘米，那么客厅的周长大约是：（560+400）×2=20xx厘米。

　　我把方法和答案告诉哥哥，哥哥说：“不错，你这种方法很好，答案基本也算对了”。

三年级数学日记11

　　x月x日是爸爸的生日，我和妈妈都忘了，所以今天来补。

　　晚上，我和妈妈一起去蛋糕店订蛋糕。我选了一个大蛋糕，要50元钱。妈妈又想到蛋糕要在半个小时之后才能做好，所以又买了3杯小蛋糕给爸爸、我和王姐姐。每杯2元，总共要56元。妈妈要阿姨便宜点，就只花了55元。妈妈又看到橱窗里只剩下最后一杯了，妈妈说：“我们经常在你家订蛋糕，干脆把那杯也送给我们吧！”阿姨同意了。就这样，我们就有了4杯，相当于每杯只花了1元2角5分。这些都是我自愿用压岁钱为爸爸买的。

　　订好了蛋糕，我们就高高兴兴地到姑姑家吃晚饭了，爷爷奶奶还在那里等着呢！

　　

三年级数学日记12

　　今天，妈妈考我一道题：56个荔枝与48个杏子重量相等，每个杏子比荔枝重5克，问每个杏子重(）？每个荔枝重（）？我想想对妈妈说：这道题没别的数字吗？

　　妈妈说：没有．我想半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化。妈妈说：店内有１０个杏子与５个梨重量相等，每个梨子比杏子重点６克，问每个杏子几克？每个梨几克？

　　我说：这还不简单５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白于是我做起来：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易。

三年级数学日记13

　　今天，我学会了什么是垂直。原来相交成直角的两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，他们的交点叫做垂足。

　　另外我还会画垂线和*行线。从直线外一点向这条直线引垂线，这点到垂足间的线段长度就是点到直线的距离。

　　多么奇妙啊！经过这两堂课，我收获了很多知识。

三年级数学日记14

　　4月4日 星期一 晴 一一班 崔新雨

　　今天，我起得特别早，我帮妈妈收拾屋子。从5点半开始，一直忙到6点半，我一共收拾了整整一个小时，看着被我打扫的干干净净的屋子，我笑了。妈妈夸我是个既懂事又能干的好孩子。我听了，心里比吃了蜜还甜呢 。

三年级数学日记15

　　x月x日 星期x 天气x

　　今天，奶奶买了两斤重的鸭子，用了15元，每斤7.5元。她还买了两个土豆，半斤猪肉。青菜两元一斤，奶奶买了一斤半，用了3元。

　　晚上，奶奶做了拔丝土豆、炒青菜、焖鸭子。把拔丝土豆分成5份，我和妈妈一共吃了五分之二，奶奶、姑姑和妹妹吃了五分之三。奶奶还煲了汤，把汤分成6份，我们一共喝了汤的六份之四，而且这个分数还能约分成三分之二，这个分数也是最简分数。妈妈叫我多吃点汤渣，因为营养15%在汤里，85%而在汤渣里。

　　今天，我不仅懂得了数学知识，还知道营养药搭配好。

三年级数学日记菁选（扩展2）

——三年级数学日记

三年级数学日记

　　一天的时间眼看就要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的三年级数学日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级数学日记1

　　今天，数学课上，我们学习了垂直与*行，*行的意思是在同一*面内，不相交的两条直线，垂直的意思是如果两条线相交成直角，我们称它为垂直。

　　在现实生活中，存在着很多 垂直于*行的例子。我们每天走的马路两侧是*行的，如果它们不是*行的话，两条马路就会相交在一起，不能通行了。建造房屋的时候，砖块需要*行的叠上去，如果不是*行的叠砖块，就建不成这么多的高楼大厦，就算建成也会很快倒塌。

　　生活中除了很多*行的现象，垂直的现象也比比皆是。比如我们上课用的课桌，坐的椅子，四边都是垂直的。我们看的电视，用的电脑四边也是垂直 的……

　　看来垂直和*行在我们的现实生活中无处不在，到处可见。只要我们细心观察，就能发现这些许许多多的有趣的数学现象。

　　

三年级数学日记2

　　7月15日，我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。游泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我爸爸骑车带我从家到游泳池大约需要3分钟，我们的行驶速度大约是330米/分钟。

　　培训班一共培训16次，购买学员票需花费160元，另加报名费5元，这样，*均每次培训需花费大约10元。

　　检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的长度是50米，宽度是25米，我口算了一下，它的面积是1250*方米。

　　教练开始教我们游泳动作要领了，随后，我们就下水练习了。从8：30一直训练到10：00，大约要用1个半小时，一共培训16次，这样整个培训下来，我总共接受培训24个小时。

　　教练还要求我横游10个来回，大约有（25×2×10=500m）500米的水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。

　　经过教练的指导和我刻苦的锻炼，我的游泳水*比去年有了很大的提高，我决心明年接着练下去。

三年级数学日记3

　　五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？

　　妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”

　　妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？

　　听了妈**解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真**或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

　　我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”

　　老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

　　奇怪的“买100送100”问题就这样被我搞定了。

三年级数学日记4

　　我们家买了一套新房子，我可高兴啦！房子里共有5间，客厅最大，占新房子的三分之一;接着是爸爸妈**房间，比客厅小0。08%左右，然后就是我的房间，它说大不大说小不小，正合我的心意，就是比爸爸妈**房间小了八分之一，也就是少了12。5%，再然后就是厨房了，厨房的占地比例和厕所的大小差不多，都是占新房子的十二分之一。

　　谈好了占地比例，我再来说说用的材料吧！在我家的大厅里，铺了好多白色的瓷砖，这些瓷砖究竟有多大，要几块呢?那我先来算一算客厅的大小再说吧！我一步的距离大约是0。6米，我绕着客厅的长走了10步，又绕着宽走了5步，我算了一下客厅的面积大约是18*方米。写完了客厅的面积，总得知道正方形瓷砖的面积吧！我量了一下我的大拇指到食指间的距离是1分米左右，就按住一块瓷砖的边长，一共比画了2次，就是2分米，然后就算出它的面积是4*方米，也就是0。04*方米，最后结果是450块瓷砖。我把瓷砖的数量告诉了妈妈，妈妈夸奖了我，而且还按这个数量去买，果然差不到哪儿去！

三年级数学日记5

　　暑假到了，父亲母亲带我回了老家。老家的小吃特别多，也特别好吃。每当我想起老家的小吃就禁不住直流口水。

　　当天晚上母亲就带我去买小吃了。我们先买了2碗油茶，每碗1块钱；接着又去买面皮，每碗3元，我们买了2碗；然后又买了二十个小煎包，每个0.2元；最后还买了10块油炸豆腐，每块也是0.2元。

　　香呀！闻着就让人直流口水，我真想抓1个塞进嘴里，可母亲不允许，说这样吃不卫生。我就一手拎着小煎包一手拎着油炸豆腐乐颠颠地跟母亲一起往回走。

　　父亲老远就看到我们买了1大堆好吃的回来，笑着问：“买这么多，花了多少钱呀？”母亲转过头对我说：“花了多少钱，你给父亲汇报一下。”我大声说：“油茶2元，面皮6元，小煎包4元，油炸豆腐2元。一共花了14元。汇报完毕！”父亲母亲都哈哈大笑起来。

　　这么多就14元，老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我们老家来，一定别忘了尝一尝哦！

三年级数学日记6

　　在今天上午的数学课上，我明白了许多关于年月日的知识。如：一年有12个月***7个大月，4个小月，2月份是个特殊的月份，我们称它为特殊月。我懂得如何记大小月的方法，即握紧左拳头，在拳头上依次数着1-12，凡是数到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。

　　我还知道，通常每4年里有3个*年，一个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。例如，1988年、1992年、1996年、20xx年都是闰年。20xx年是*年，所以20xx年2月有28天。但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如：1900年不是闰年，而20xx年才是闰年。

　　上这堂课之前我还有个疑问?为什么一年有365或366天?一个月有30或31天?一天有24个小时呢?课上老师通过三球运动图给我们进行讲解使我明白了，地球自转一圈是一日即24小时，月球绕着地球转，转一圈是一个月，地球带着月球围着太阳转，转一圈是一年。

　　啊!年、月、日的知识真奇妙。我真想继续了解有关年月日的知识。

三年级数学日记7

　　数学王国里有一对欢喜冤家，它们是面积和周长。它们俩总是相生相伴，紧紧跟随着它们的`主人*面图形。由于它俩关系太好，小朋友总是搞混淆，一会儿把周长当成面积，一会儿又把面积当成周长。为了把自己和好对方区分**，面积和周长都在自己的名片上印**自我介绍。

　　周长：我是*面图形一周边线的总长。

　　面积：我是物体表面和封闭图形表面的大小。

　　对自己的新名片，它们俩都非常满意。可以，这天它们随*面图形刚一出门，小朋友们又把它们俩搞混了。唉，怎么办呢？

　　立体图形长方体看见了，建议说：“面积是二维的，有长和宽两个维度，比较时，比的是大小。周长呢，其实就是一条线段，是一维的，只能比长短。”

　　面积和周长接受了这个建议。面积在自己的名片上加**“我比的是大小”，周长呢，则加**“我比的是长短”。

三年级数学日记8

　　20xx年五月九日 星期六 雨

　　今天，我做完了作业出来，看见爸爸无聊的坐在沙发上，我就过去和他玩。爸爸问我，你作业写完了吗？我高兴地说：“完成了啦”。爸爸说：“那好，我考你一道简单的数习题，答对了有奖励，答错了就要惩罚。”我漫不经心地说：没问题。

　　爸爸开始出题了，他说：“昨天是4月31号，明天是几月几号”。我毫不犹豫的回答：5月1号。这有什么难的？你的奖励是什么？爸爸笑了笑，幽默地说：“恭喜你答错了！”我带着满脸的问号对爸爸说：“没有错呀，昨天是4月31号，明天不是……”爸爸面带微笑的看着我，哦！我恍然大悟，红着脸说：昨天是4月31号，今天是5月1号，那明天应该是5月2号呀！说完我羞愧的低下了头。接着爸爸对我说：“做任何事情都要三思而后行，错了不要紧，但要知道错在那里，知错就改，仍是好孩子。现在来接受我们的游戏惩罚吧！罚你一百个蛙跳。

　　愿赌服输，下次一定要认真。这次只是作业错了。长大后如果在工作中马虎，那可能带来无法估量的损失，后果不堪设想。今天我一定要吸取教训，认真思考。

　　快乐七班小伙伴们，希望你们也从我这里能够吸取教训，脚踏实地，走好每一步。

三年级数学日记9

　　今天，我一早就做写完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧。”“好呀。”我爽快地答应了。

　　妈妈拿来了一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以动的指针。纸板被*均分成了24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀。”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。

　　我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧。”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了老师曾经讲过的一个公式：奇数+偶数=奇数。这下子我可明白了，假如指针到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

　　在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的。

三年级数学日记10

　　大家好!我是量角器。低年级同学可能不认识我，今天我来做一下自我介绍。

　　我是一个半圆形的尺子，叫量角器。我身上有2圈数字，分别是0—180和180—0，是10、10的数的，每两个数之间都有10个小格，每格表示一度，用符号“O”表示，就是一个空的小圆圈。我的最低下是0刻度线，0刻度线中间是量角器的中心点，下面我就教你怎么量角吧!

　　大家都知道角有一个顶点和两条边，所以用0刻度线对着角的一条边，再用量角器的中心点和角的顶点对齐，然后看对着0刻度线的那条边，对着的是内圈的0，还是外圈的0，要是对着内圈的0就读内圈的数，要是对着外圈的0就读外圈的数。然后再看没对着0刻度线的指着几，这个角就是几度。

　　你知道怎么画一个定度数的角吗?我告诉你吧。先画一条射线，用0刻度对着射线的边，再用量角器的中心点和射线的端点对齐，再在想画的度数上点一个点，比方说想画75度的角，按上面的方法做完之后在75度的地方点一个点，然后再用射线的端点和75度这个点点点相连，就行了。

　　你学会了吗?

三年级数学日记11

　　今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0·01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”

　　这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。

　　随即，我便把0·01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848。13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。

　　其实，像这样的惊人的数据在*常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现地眼睛。

三年级数学日记12

　　一天，狮子在河边将要前来饮水的狐狸抓个正着，狐狸一阵惊慌之后，冷静下来，眼珠一转，有了主意：“大王，我知道狼有一个秘密储藏库，那里圈养着100只野兔和100只山鸡，它们的肉比我的好吃多了!”

　　说着说着，狮子有的心动了，说：“快告诉我储藏室的确切地点，我可以放你一马!”狡猾的狐狸一看狮子上当了，又胡说了一通：“这里与储藏室相距192千米。”狮子大吃一惊：“怎么去?要走多长时间呀?”狐狸说：“河边有我扎的木排，你乘着木排顺着小河走就行了。从储藏逆水划行到这里要8小时，水流速度是每小时4千米。您顺水划行，时间自己算吧!(静水划行速度不变)”狮子笑哈哈地说：“这好算，一共需要：192÷(192÷8+4+4)=6(时)我现在就出发”狮子刚跳上木排，它沉重的身体就将木排压散架了。

三年级数学日记13

　　20xx年5月17日星期日晴

　　今天早上一起床我就傻了眼，世界全变了，除了我以外全部的人都变成了数字。还分成了两种：第一种是我们手写体数字，第二种是用火柴搭成的。

　　我吃完早餐，跑下楼我捏了捏自己的脸，不疼啊，难道是在做梦！旁边的数字议论道：“他不会是坂田吧！”（在**大阪是**的意思）我向他们大吼一声：“滚！”他们立刻跑开了。我正在想有什么可以出去的办法时，突然传来了一阵讥笑声，我循声走了过去，发现手写体数字新出了几个笑话，8对3说：“兄弟，你被谁砍了这么大一刀？”，3“无语”默不作声的竖在那一动不动的。过了一会我又看到7对2说：“你就算跪着我也不嫁给你！”然后我还看到9对6说：“我要出门了！”6不屑的说：“出门就出门呗，玩什么倒立！”正看的起劲，突然传来妈**叫喊声：起床，出去早餐啦！

　　哦！原来我是在梦里，一场有趣的梦。

三年级数学日记14

　　数字是非常**的，而在今年的**奥运会上，数字就更能显示出**奥运的辉煌了！

　　你看，8月8日晚上8点钟，奥运会正式开幕了，***队有631名运动员参加奥运会成为本届奥运会参加选手最多的国家。本届奥运会共有28个大项，将产生302枚金牌。其中，**的泳坛名将菲尔普斯一个人就夺得了8枚金牌，是**奥运会各人金牌最多的一位运动员。

　　牙买加的超人博尔特在100米赛跑中，他以9秒68的成绩夺得了金牌，同时也创造了世界纪录。在后来的200米赛跑中，他有一次以19秒30的成绩夺得了金牌，并再一次刷新了世界纪录。

　　*选手张娟娟在射箭项目中，为*取得了第1块女子射箭金牌，并以110环的成绩战胜了永战不败韩国的“梦之队”，同时也创造了世界纪录……

　　到今日奥运会结束为止，***队以51枚金牌、100枚奖牌的成绩位居世界第1位，听到这个消息后，我激动的大喊：*队太棒了，他们是我们的好榜样！

　　小朋友们，让我们永远记住这些激动人心的数字吧！同一个世界，同一个梦想，百年奥运，永远的辉煌！

三年级数学日记15

　　星期天，我做完作业，妈妈便让我动脑筋做道趣味数学题，我爽快地答应了。

　　妈妈说：“明明的爷爷今年81岁了，明明自己的年龄加上自己的年龄，自己的年龄减去自己的年龄，自己的年龄乘以自己的年龄，自己的年龄除以自己的年龄，把这四个结果加起来，正好是爷爷的年龄，问明明今年几岁了？

　　听完题后，我先是一愣，这怎么算呢？我用铅笔轻轻地敲打着脑袋，认真地思考起来，可就是想不出该怎样做，妈妈看着我为难的样子，就提示我说：“晓惠，你可以这样来考虑，从题意可以看出，明明年龄的自乘积必需小于81才能符合条件，也就是明明的年龄一定要小于多少岁才可以呢？”

　　我顺着妈**提示一想，恍然大悟，一下子明白了，也就是明明的年龄要小于9岁，我马上从8岁开始试算：

　　8+8=16 8-8=0 8×8=64 8÷8=1 16+0+64+1=81哦，原来明明今年8岁。

　　功夫不负有心人，哈哈，一道趣味数学题就这样做出来了，妈妈夸我真聪明，我心里美滋滋地。

三年级数学日记菁选（扩展3）

——三年级数学日记菁选

【精选】三年级数学日记四篇

　　时间过得真快，一天又将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候抽出时间写写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的三年级数学日记4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级数学日记 篇1

　　星期三的早上，我和同学在教室里读书，读了几分钟就上课了，老师说：“今天要学的课题是乘除法，二年级我们已经学了一位数乘除一位数，今天我们要学习两位数乘除一位数”。

　　例如是：40×2=80，40÷2=20，刚开始接触两位数乘除一位数，还真有点觉得难，但仔细想想，找出规律就不那么难了。

　　到了下午，我和同学一起回家，妈妈问我：“今天在学校学了什么？”我说：“学了乘除法”；妈妈说：“我要出题考考你，看你在学校有没有认真听讲”。我点了点头，妈妈就开始出题了，30×4=？40×5=？

　　我想了想，说到：3×4=12，再在后面添上一个零，就等120，4×5等于20，也是在后面添上一个零，等于200。妈妈说：“不错，你算对了，但不能骄傲，上课还得认真听讲，要好好学习。”

三年级数学日记 篇2

　　昨天，数学考试，我考了95分。错了一道填空与文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就漫不经心地写了个“数的大小”。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“÷”，就错了。考得这样的分数，第1题因为考试态度不端正，第2题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，但是也不能粗心。

　　老师，我每次考试都得不到满意的成绩。自从**趣味数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的.，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能取得优异的成绩。

三年级数学日记 篇3

　　在十一长假,大家几乎都要出去游玩,在途中或碰到不少数学问题,比如买门票,车费等等问题。我们当然也不例外喽。

　　这次出游，我们采用的是“AA制”，什么是“AA制”呢？就是在行程中所有的开支都先由一个人掂了，再到最后*均分配。我们的**就是：“吃自己的，多吃了赚，少吃了亏，自己看着办

　　从二号去四号回来，我们一共花了四千四百元，里面包含了租船费、房间费、用餐费等等等等，一共去了十一个人，用除法一除元，你会问为什么会少一个人，因为爸爸把我的钱去掉了。

　　我疑惑不解地问爸爸：“为什么不自己单独付，要用“AA”制来付款？”爸爸回答：“如果是爸爸请客吃饭，那那些客人就不敢点一些很贵，但是他有很想吃却不敢点，等回去之后就会说“XX菜真的`很好吃，就是我没敢去点，太遗憾了！”所以我们才说要执行“AA制”，这可是外国人很时尚的自驾游方式呢！”。“原来是这样！那我白吃白喝不是也该觉得不好意思了？”我吐了吐舌头。爸爸说“小孩子要什么紧，反正吃得也不多，如果我又交四百四十元不是亏了嘛！”“恩恩！”我赞同爸爸的观点。

　　希望“AA制”可以让个多人知道，也让更多人享受里面的乐趣！用自己的，多用了赚，少用了亏，自己看着办！

三年级数学日记 篇4

　　今年暑假，妈妈带我来到了**迪士尼公园游玩。**比起**来，面积很小，人口大概660万，总面积为1070*方公里，座落在**岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有126公顷（310英亩），导游说：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分钟”，你说小不小？领你看看我的迪士尼之旅吧！

　　首先，我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相，到那儿一看：哇！照相馆前排了一个长长的队伍，几乎有25米那么长，妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去。好不容易照完了，我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿，我**木马，仔细一看：木马有三圈，每一圈有15个，我算了算：15×3=45（个）。哇，这么多啊！我们在上面转了一圈又一圈，感觉就像是在大草原上骑马时那快乐的情景。接下来的幻想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象。

　　迪士尼的`东西非常非常贵，一瓶可乐就要17元，比我们这里要贵十几元。午饭时，一碗面条要50元，你吃过50元一碗的面条吗？确实很贵吧！在离开迪士尼之前，大家都要买一些纪念品，妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞，花了整整100元港币，我又想了想：我们这里每把雨伞只要20元，100÷20=5（把），哇塞！这也太贵了吧！

　　20xx年三年级数学日记《游乐园》：上车离开迪士尼时，妈妈问我：“咱们今天从早上8点玩儿到下午6点半，一共玩了多久？”我想了想：下午6点半也就是18点半，18时30分-8时=10时30分。

三年级数学日记菁选（扩展4）

——三年级数学日记菁选

【热门】三年级数学日记四篇

　　一天即将完结，心中一定有不少感想，立即行动起来写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的三年级数学日记4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级数学日记 篇1

　　放暑假了，我们家来了几个小客人。我可开心了，天天和他们玩。可是我发现东东小弟弟最不喜欢洗澡，尤其是洗头，简直像杀猪。他母亲（也是我姑妈）一点办法也没有。

　　突然，我想到1个办法，赶紧把我心爱的《世界上最脏最脏的科学书》拿出来读给他听。上面写着：如果不洗头，就有可能会长虱子。虱子的'繁殖很快，我就开始给他算了，1个虱子一天产五个，那么如果有1个虱子在头上，5天后一共可能会有多少虱子呢？我拿来纸和笔算边讲边算给他看：

　　第一天头上的一个虱子产出五个，头上就有1+5=六个虱子。到了第二天，每个虱子又产五个，就产出6×5=三十个虱子，加上前一天的六个，头上就可能有3六个虱子。第三天，又会产出36×5=180个虱子，头上就有180+36=2十六个虱子。第四天，每个又产五个，就会产出216×5=1080个虱子，加那2十六个，就是129六个虱子。第五天，每个再产五个，就会产出6480个，加上前一天的129六个，就会有777六个虱子。

　　天哪，五天不洗头，头上就可能会有777六个虱子，777六个虱子在你头上爬呀爬，那也太恶心了，太可怕了。

　　东东听得吓死了，赶紧要他母亲给他洗头去了。

三年级数学日记 篇2

　　小明和小华这哥俩又有新话题了，关于数学对小学生是有利还是有弊，他们愣是开了个舌战会，要辩论一下这个问题。我作为观众来到现场，形式那叫一个紧张，辩得是天昏地暗，日月无光，吐沫星子乱飞，火药味十足……下面是他们的对话录：

　　小明：“先问你个问题，你喜欢数学吗？说实在话。”

　　小华：“当然喜欢了，数学多有意思啊！”

　　小明：“对于你们优等生来说，学习当然有意思了，可是我们差生一致认为：‘数学这种枯燥的学科会限制学生的创造力。’”

　　小华：“那是你们没有看到数学灵活的一面，一道数学题同时也可能有很多种不同的解法呢。著名的勾股定理 有五百多种解法，难道数学不活套吗？”

　　小明：“‘1+1=2’这个公式难道可以改成‘1+1=3’吗”

　　小华：“你纯粹是狡辩，但是，‘1+1=？’的答案还真有别的，比如10。”

　　小明：“10？”

　　小华：“没错，在二进制的运算里，满二进一，所以‘1+1’自然就等于10了。”

　　小明：“先不说这个了.圆周率难道不枯燥吗?一点规律都没有，实在是让人讨厌，我只记得小数点后两位，就再也想不起来了。”

　　小华：“3.1415926535897932384626。”

　　小明：“咦，你怎么这么轻松就背了二十位。”

　　小华：“我是用了谐音记忆法（是不是有点像广告？），只要把这些数字编成顺口溜，就可以很轻松地记下来。”

　　小明：“好办法！不对，这是辩论，不是夸奖对方的时候。”

　　小华：“我知道，其实你也想把数学学好，可是心有余而力不足吧！”

　　小明：“你真不亏为我哥，太理解我了，千金易得，知己难寻哪。可是我还想说数学的一个缺点，就是作业太多。”

　　小华：“作业是有点多，可是要学好数学，就要多做题，掌握方法。一分耕耘一分收获，我相信你一定能学好。”

　　激烈的.辩论最终以温馨的结尾收场。各位博友想必数学都不错，但是应该都因为作业的问题抱过怨，只有多做题，掌握方法，数学才能顶呱呱。所以，大家一定也要体谅一下老师的苦心呀！

三年级数学日记 篇3

　　20xx年X月X日 晴天

　　今天我和妈妈一起下楼去户外活动，我和妈妈比跳绳，我一分钟跳了98个，妈妈跳了62个，我和妈妈一共跳了多少个(98+62=160)，我比妈妈多跳了36个，妈妈比我少跳了36了。(98-62=36)。

三年级数学日记 篇4

　　记得寒假的一天，我和爸爸、妈妈、妹妹还有阿姨一起去白云山玩。经过半多个小时的车程，终于到达了目的地。

　　妈妈给了我50元让我去买票，我来到售票处，看了一下价格，**票10元，我想：爸爸妈妈和阿姨一共30元，我和妹妹不用买票，50-30=20元，所以找回20元。

　　买完票，我们就开始上白云山，白云山风景优美，绿树成荫，真是旅游的好出处。我们很快就爬到了鸣春谷，看到许多人在做运动，有的在打羽毛球、有的在打扑克、有的在踢毽子......我们也没闲着，先踢了一会儿毽子，然后阿姨问我们***吹泡泡，妹妹连忙说要。爸爸马上给我50元让我去买，我来到小卖掉部看见有大有小的泡泡水，有电动的，也有吹的。我想：妹妹太小了，还是买个电动的给妹妹，给自己买个 用嘴吹的小号泡泡水吧！ 我就问售货员阿姨：一瓶小号吹的泡泡水要多少元？阿姨说5元，我还问电动的要几元，阿姨告诉我15元。于是我就买了个小号吹的和一个电动的，一共用了20元，我给阿姨50元，然后找回50-20=30元。我和妹妹、爸爸、妈妈、阿姨都玩得非常开心！在白云山的鸣春谷度过了一个快乐的'下午。

　　我们要回家了，妈妈提议我们还是坐缆车下山吧！爸爸买了3张15元的**缆车票，一共3*15=45元，今天在白云山一共用了20+20+45=85元。

　　买 饺 子

　　一天，我开开心心的去买饺子。到了店里，我问服务员：饺子多少钱？，服务员说；饺子4块，然后，我把手伸进口袋，给了他10块，他找回给我了6块。我带着饺子又开开心心地回家了。

　　买 早 饭

　　今天早上，我和妈妈去买早饭。我们来到饭店里，我问叔叔：一根油条多少钱？一包豆浆多少钱？叔叔亲切地说：一根油条5角钱，一包豆浆也是5角钱。这时，妈妈对我提出了一个问题：一根油条和一包豆浆都是5角钱，那么买5根油条和5包豆浆一共需要多少钱？这时，我仔细地想了想，五五二十五，225=50，等于5元钱。妈妈又说：还有一种方法更简单，你再想一想!我一拍脑袋，想了一会儿，终于想出来了，我开心地告诉妈妈：1根油条和1包豆浆需要1元钱，一根油条和一包豆浆也就是1份，那么5份不就是5元钱嘛！妈妈把大拇指伸向了我说：孩子，你真棒！

　　阿姨多少岁

　　今天一位阿姨来我家做客，她问我什么属相？我说：属马。她说她也是属马，我便问妈妈：我们两个为什么不一样大呢？妈妈回答我: 按生日算：一旬12年，两个属相相同的人 可以相差的岁数是12的倍数。你算算你今年10岁，阿姨比你大2旬，阿姨多大?12乘2加10，阿姨今年34岁。 妈妈夸我你真棒！

　　20xx年2月9日 星期四 天气 小雨

　　吃蛋糕

　　今天是我表姐的生日，所以大家买了一个大蛋糕来庆祝。蛋糕买回来了，我们小朋友也开始忙了。表姐们先拿来16个盘子和16把叉子，表妹、我和弟弟拿来11根蜡烛，一根一根地插在蛋糕上。接着，表姐们和我开始切蛋糕。我们切了23份，大人们共吃了16/23，小朋友们吃了7/23。20分钟过去了，蛋糕也被我们吃完了。

　　今天真开心呀。

　　20xx年1月21日 星期六 天气 阴

　　学做煎饼

　　今天，我和两个表姐学做煎饼，我们先拿出1个碗、1双筷子和1条汤勺。我们先打了3个鸡蛋，又拿出勺子和面粉，在碗里加入7大勺的面粉，然后用筷子搅拌，再加三勺水继续搅拌。搅拌了3分钟，就可以煎了。过了一会儿，1张香喷喷的大饼煎好了，吃着自己做的煎饼，我们都笑了。

三年级数学日记菁选（扩展5）

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三年级数学日记模板汇编九篇

　　一天的生活不知不觉间结束了，今天我们都做了什么了呢?想必是时候写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的三年级数学日记9篇，希望能够帮助到大家。

三年级数学日记 篇1

　　今天我们家来客人了，妈妈叫我到超市里去买一些东西回来。这是我第一次自己单独去买东西，是妈妈别有用心，锻炼和培养我的胆量和**生活的能力。

　　我拿着妈妈写好的购物清单与100元钱，一路小跑着、唱着欢快的歌儿，兴奋地来到了丹阳超市。超市里的东西真多呀！各种各样的货物摆得整整齐齐的`，我照着清单首先在货架上拿了一瓶老陈醋、一瓶酱油与一袋鸡精放在篮子里，我看了一下上面标的价格，每瓶老陈醋的单价是8元5角，每瓶酱油的单价是7元5角，每袋鸡精的单价是6元1角，这三样加起来是22元1角。接下来，我请营业员阿姨帮忙称了5斤大米，每斤大米的单价是4元4角，5斤大米一共22元钱，我提着篮子来到收银柜台，营业员阿姨拿着扫描仪对着每样物品的条形码一扫，电脑马上算出了我买的东西一共是44元1角，我拿出100元给营业员阿姨，说：“你应该找给我55元9角钱。”付完账，我高兴地提着蓝子回家了。妈妈夸我长大了，是个能干的小帮手。

三年级数学日记 篇2

　　学习“数学”我曾有过许多的困难，每当我遇到困难的时候我都想过放弃，不过我对数学的好奇心很大，总想把题目做完做好。困难一步步向我进攻，但我一次次的把它们击败，那真是“有志者事竟成”。

　　我印象最深刻的就是那时正在学环形的面积，当时我只知道求圆的.面积，可现在两个圆在一起了，不知道怎样求了，我没认真思考，就放弃了，结果作业做得不好。我想：不能这样下去了，我要努力。上课时我认真听了老师讲解，一下子就明白了，这道题我知道怎样做了：一个环形它内圆半径是10厘米，外圆半径是15厘米，它的面积是多少？我先求出外圆的面积：3。14×152=706。5（*方厘米），再求出了内圆面积：3。14×102=314（*方厘米），那么环形的面积就是：706。5—314=392。5（*方厘米）。嗨！太简单了。

　　所以说：只要有信心什么事都能成功。

三年级数学日记 篇3

　　1 买衣服 作者三(1)李冰蕊我的妈妈很会买衣服，我家里人的衣服都是妈妈买，爸爸、妈妈和我都穿得很得体。星期天妈妈又要给我买衣服，叫我陪她一块去。到了商场，我看见一双漂亮的运动鞋，我好喜欢，就叫妈妈给我买。妈妈看了款式，问了价钱是45元，觉得比较合适掏钱给我买了。看见妈妈给而买了我喜欢的运动鞋，我十分高兴。买了鞋后，我们又**卖服装的三楼。呀服装真多，各式各样，五颜六色，各种品牌应有尽有，我有点目不暇接了。妈妈问我喜欢什么样的衣服，我和妈妈边走边看，我看中一件白色连衣裙，试穿了一下，妈妈说有点小不合适我们继续挑选，最后我和妈妈都看中一款粉色的连衣裙，大小合适。标价88元，价格较高。但妈妈见我喜欢，就和营业员商量，最后花80元买下了。我们又逛了一会，妈妈又花360元为爸爸买了一套漂亮的西服。我们就离开了商场。今天，妈妈一共花了45+80+360=485元钱买衣服，可她没有为自己买一件，全为了我和爸爸。妈妈爱我和爸爸。我更爱我的妈妈。今天，吃晚饭的时候，我发现我家的桌子是正方形的，那一张桌子就有4个角。

　　爸爸说：“我给你出一道问题，考考你，要是把正方形的一个角剪去，那还有几个角呢？”我想剪去一个角，原本一个角变成了2个角，加上原有的.3 个角，就有5个角了。爸爸又说：“还有别的剪法吗”这可难住我了，还有别的剪法？我仔细思考了好一会也没想出。爸爸见难住我了，就说拿张正方形的纸来，我们来剪去一个角看看。我拿来一张正方形的纸和剪刀，爸爸指导我剪了，由于剪的位置不同，共有三种情况。

三年级数学日记 篇4

　　早上吃完饭妈妈看到电视上说衣服大甩卖，于是就问我说：一件衣服先涨价10%，后又降价10%，现在的衣服价格与原来相比 ，是升高了、降低了还是没变呢?我想都没想，脱口而出，当然是没变了，妈妈又问：那一斤棉花和一斤铁比，谁重?这个更简单，当然是铁了。妈妈没说对错，只是让我好好想想。我恍然大悟，都是一斤，当然一样重了，难道上个题看似简单也暗藏玄机?我拿来纸和笔，假如一件衣服原价一百，先涨百分之十就成了100*(1+10%)=110，然后又降百分之十110*(1-10%=99，原来真的变了啊!对啊!老妈那么聪明，不是真的'便宜了，她怎么想着去买呢?数学无处不在啊!

三年级数学日记 篇5

　　这段时间，我们学了很多知识，如：商是两位数的除法，商是一位数的除法，商不变的性质和行程问题以及线段、射线和直线，还有两点间的距离，图形的.*移，垂直与*行，也学会了画垂直线和*行线。所以，整体来说，这个月的收获还是比较大的。

　　我一开始学行程问题时，有些不大明白，因为老师说要先加起来再除，当时我没搞清楚，但是经过老师的再三讲解和自己的努力，终于学会了，并且掌握了方法，还学会了许多关于行程问题的难题，真是功夫不负有心人！

　　画垂线和*行线也不容易，因为需要用两种尺子，一是直尺，一是三角板，需要两种尺子互相配合才能画好，一开始有些马虎，总是画不好，后来明白了要利用好学习工具，经过不断练习，慢慢也就会了，真是令人高兴呀！

　　这一个月的收获真大， 我会继续努力，争取有更多的收获！

三年级数学日记 篇6

　　在我们的生活中时时刻刻都有数学，而且在我们做任何事情都能用到数学，可见，数学必须学好。但如果能在好玩的情况下学习数学的话，肯定很有趣。

　　我的梦想成真了！今天，我们**一节好玩的数学课，快来看看吧！

　　数学课，老师走进教室的十几秒后，就给我们说：“如果你们想学好，而且写的字想又快又好，就得提高学习效率，还要优化学习时间。那么今天咱们就来学一学《优化》这一课。首先，先看一道题：‘烙饼’。每面烙三分钟，一锅只能烙两张饼，烙三张饼至少要多少时间？”同学们一下子就说：“十二分钟！”“我可觉得没那么简单！”昂筱莹悄悄说。老师也微笑看着大家。不一会儿，昂筱莹举手说：“老师，我觉得只要九分钟就行了。”老师夸她真聪明，答对了，我也很佩服她。之后，刘老师让昂筱莹找了两个小助手上前演示了一下，我们很认真地听，然后自己试了试，不久后大家也都懂了。然后有好多题都被我们“优化”着给做完了。原来，有好多事情本需很长时间才能完成，只要“优化”一下，只用一点点时间就完成了。学完以后，老师问我们收获了什么？我说：“我懂了什么叫‘优化’，也知道了：在有些时候，许多事情可以一起做，还要不冲突，这样可以节省很多时间。以后我们写作业也要对、快。做事情也要运用优化！”刚说完，就下课了，下课后，我想：这节数学课可真有意思呀！

　　数学不仅仅是计算，它也不枯燥乏味，我觉得数学还有许多有趣的题目。只要你认真，就像烙饼一样馋馋的`去学；只要肯学，数学并没有什么难的。如果你学懂了，就会很开心。如果不认真学，不会写，就会很烦。但我觉得数学是好玩的，也是有趣的！

三年级数学日记 篇7

　　今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0·01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”

　　这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。

　　随即，我便把0·01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848。13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的'高度，而且还是后者的10多倍。

　　其实，像这样的惊人的数据在*常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现地眼睛。

三年级数学日记 篇8

　　新的学期已经过俩月了，在这学期了我们学习了好多的知识：有除法、乘法，观察物体、年月日、认识千米和吨、*移和旋转我最喜欢的是年月日这一单元。

　　在没学这一单元之前，我对年月日了解的很少，仅仅从大人的谈话里听到一点，如一年有12个月，其他的就不知道了。学习了年月日之后我知道了许多关于年月日的知识：一年有12个月，1、3、5、7、8、10、12这七个月是大月，每月有31天;4、6、9、11这四个月是小月，每月有30天;二月的天数不固定，*年2月28天，全年有365天，闰年2月29天全年有366天。闰年是4年出现一次，即年份是4的倍数的那一年是闰年，否则是*年，如果年份是整百、整千的`数必须是400的倍数才是闰年;一年有四个季度，1、2、3月是第一季度，4、5、6月是第二季度，7、8、9月是第三季度10、11、12月是第四季度。当然还有别的知识。

　　短短的一个单元，我学到了好多知识，使我明白了许多道理，开阔了视野。使我认识到学习数学的重要，也使我更爱数学这门功课了。

三年级数学日记 篇9

　　星期天上午，我和爷爷到杏林大药房买了两盒药片——胃康灵。

　　一盒药22元，爷爷掏出一张50元，转身笑着问我：“孙子，你帮我算算够付账不？”我心里想一盒22元，两盒就是44元，50元减去44元还剩6元。“当然够了，还要找回6元呢”！我得意地喊道。在回家的路上爷爷问我还可以怎样付钱，我想了想说出另外几种方法：

　　1、先给营业员40元，再付5元，找1元。

　　2、如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。

　　3、如果爷爷只有100元，那就要找56元。

　　通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。

三年级数学日记菁选（扩展6）

——三年级数学日记菁选

实用的三年级数学日记合集五篇

　　一天的生活不知不觉间结束了，今天一定有不少的收获吧，请好好地记录下在日记里。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的三年级数学日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级数学日记 篇1

　　数学，不只是看懂书上生硬的数学符号，不只是学会书上千篇一律的问题，更重要的是在生活这个大教室里学习实践，懂得如何运用那些书本上的知识。

　　一天，妈妈开着车带我去她的单位。阳光明媚，天空蔚蓝，彩旗飘扬。无意间我发现了道路两旁插满了五彩缤纷的旗子，妈妈说原来是为了迎接国庆的到来才这样装扮的.。忽然妈妈狡黠一笑，说要考考我。"咳咳，请问这条锦绣路共长30米，每隔两米插一面旗，一共要插几面呢？"这可难不倒我，我想到了我们老师教过的植树问题。我刚看到彩旗是路的两端都插的，那就得加1，30÷2+1等于16面。"16面""回答正确！"

　　不一会儿妈妈就把车子开到了地下室，我们准备坐电梯上楼。在电梯里我忽然想到一个问题，如果我和妈妈比赛爬楼梯，肯定妈妈爬到三楼的时候我才爬到二楼，再转念一想，如果妈妈爬到五楼，我该爬到几楼呢？妈妈爬到三楼，她爬了两层，那我爬到二楼爬了一层，是两倍关系。妈妈爬到五楼就爬了四层，4÷2+1等于3楼，哈哈，这个问题又被我轻松解决啦！

　　"叮咚！五楼到了！"，电梯门一打开，我就看到有好几个叔叔阿姨在那里忙得不可开交，我赶紧小跑过去一探究竟，原来他们是在装新的人脸识别设备。这时有一个工作人员问我：“小朋友我来考考你，今天我们来装这个人脸识别仪，每两米装一个，一个窗口周长为20米，请问一个窗口要装几个呢？”我小脑袋瓜一转，心想这不是环形植树问题吗？间隔数与个数相等，20÷2等于10。“叔叔，我知道，是十个。"我信心十足地回答。“小朋友你真棒，谢谢你帮我解决了一个难题！"

　　今天我真开心，我发现原来数学这么的妙趣横生，可以解决生活中的许多难题，我一定要好好学数学。

三年级数学日记 篇2

　　大家好，我就是生活中不可缺少的东西——计算器。有许多人已经知道我的用处了，但是还有一大部分小朋友不知道我的用途吧?今天就让我来告诉你们吧!

　　首先按ON/C键也就是开关及清屏键，然后输入你要计算的数字，再按运算符号键，要+就按+，要-就按-，最后按一下=，显示屏上就会出现你想要的`答案了。我还有许多奇特的按键。比如时间键能显示现在的**时间，日期键能显示今天的日期，CE是**键，如果输错字或运算符的时候按一下它或AC键就可以归零了。我还有括号键、小数点键、分数运算键和存储运算键等。我大部分时间都在帮助大家算算不出来的数或心算算不出来的数。我从20世纪40年代以来不断的更新，目前，速度快的计算机1秒钟能计算几十**次。现在人类在电脑里都下载了我的功能，还升级了我好多的地方。最后，我的OFF键也就是关机键，再见了，OFF。

三年级数学日记 篇3

　　今天，我和爸爸测量了我们家房间的面积。测量情况

　　（一）、客厅：9.6m×3.9m＝37.44（m2）瓷砖：0.8×0.8＝0.64（m2）块数：37.44÷0.64≈59（块）金额：59×140＝8260（元）

　　（二）、主卧室：3.2×4.9＝15.68（m2）木地板：0.19×1.2＝0.228（m2）块数：15.68÷0.228≈69（块）金额：69×55＝3795（元）

　　（三）、次卧（1）：2.4×3.2＝7.68（m2）木地板：0.19×1.2＝0.228（m2）块数：7.68÷0.228≈34（块）金额：34×55=1870（元）

　　（四）、次卧（2）：3.1×2.7=8.37（m2）木地板：0.19×1.2＝0.228（m2）块数：8.37÷0.228≈37（块）金额：37×55＝20xx（元）

　　（五）、厨房：2×2.9＝5.8（m2）瓷砖：0.32×0.32＝0.1024（m2）块数：5.8÷0.1024＝57（块）金额：57×26＝1482（元）

　　（六）、储物间：1.6×2.3＝3.68（m2）瓷砖：0.32×0.32＝0.1024（m2）块数：3.68÷0.1024＝36（块）金额：36×26＝936（元）

　　（七）、卫生间：1.9×2.9＝5.51（m2）瓷砖：0.32×0.32＝0.1024（m2）块数：5.51÷0.1024≈54（块）金额：54×26＝1404（元）

　　共计：19782

三年级数学日记 篇4

　　今天中午，我正在做数学作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209*方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

　　我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

　　正当我急得抓耳挠腮之际，我妈**一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的.质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

　　棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）。

　　后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

　　解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

三年级数学日记 篇5

　　上个星期,我们学习了分数.分数有分子、分母和分数线,比如：1/3,3是分母,1是分子,中间一横是分数线.

　　活中有很多地方都要用到分数,比如：一本书有三十页,每一页是一本书的1/30.分数还可以用来加减呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1.为什么会这样呢?如果一个饼把它*均分成两份,每份就是这个饼的1/2,再把这两份拼起来,就是有2个1/2,刚好是一个饼.分数在加减时,如果分母都是一样的,就不管分母,把分子相加就可以了.而2/2的分子和分母都一样,就是1了.

　　我还学会了比分数的'大小,老师教了我们口诀：分子相同比分母,分母大的分数小,分母小的分数大；分母相同比分子,分子大的分数大,分子小的分数小.

　　老师还提醒我们,写分数时,一般先写分数线,表示*均分的意思,再写分母,最后写分子.

三年级数学日记菁选（扩展7）

——三年级数学日记菁选

实用的三年级数学日记三篇

　　不知不觉中一天又要结束了，在你心中有什么感想呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家整理的三年级数学日记3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级数学日记 篇1

　　星期日,妈妈让我做了一道数学题,题目是这样的.小明到超市买糖,正好碰到打折促销.一包糖原价6元,买第二包则半价.小明买了9包糖,一共要多少钱?买的9包糖比打折前便宜了多少钱?

　　读题以后我不明白了,第二包半价是什么意思,哦,就是第一包的`一半,6元的一半是3元,那要9包呢?我左思右想,终于通过和妈妈一起画图才明白,第一包6元,第二包3元,那么第三包就又等于是第一包,又是6元,第四包等于又是第二包,是3元,以此类推下去,第五包又是6元,第六包又是3元………..爸爸叫我用两种方法算,第一种方法我看了图后会做了.5×6=30元、4×3=12元、30+12=42元，一共就是42元。第二种方法我就不知道了，爸爸说可以分组找规律，哦，我明白了，在原来的图上可以分成4组，每组两个数加起来是9元，4×9=36元，再加上第9包6元后也等于42元。

　　接下来第二个问题比打折前便宜多少钱就简单了，先算出原来的价钱，9包糖，每包6元，就是6×9=54元。把原价算出来就可以算出便宜多少了，54-42=12元。

　　这道题其实很简单，只要脑筋转一下就行，妈妈说我不肯动脑筋，我发现的确是的，我看到复杂一点的问题就想做逃兵。妈妈一句话说得非常好：“只有懒孩子，没有笨孩子。”我一定记住这句话，要勤奋学习。同时通过做这道题目，我发现做题时借助一些图表，更有助我们分析和解决问题，更加容易理解题目，这也是爸爸每次给我分析题目时用的最多的方法，以后解题的过程中，我要多多借助这个好工具。有了它，数学也不是那么难了。

三年级数学日记 篇2

　　今天，我和爸爸去书店买了一本书。爸爸问：“这本书我给了书店20元，售货员找给我2元，这本书多少钱呢？”我想20-2=18（元），就骄傲地说：“这本书18元。”爸爸满意地说：“你真聪明！”

　　然后，我们回到了家里，爸爸又问：“如果这本书的长是30厘米，宽是15厘米，那么周长是多少厘米？”我想：15+30=45(厘米)，45×2=90（厘米）。我兴奋地说：“这本书的.周长是90厘米。”爸爸向我伸出大拇指，夸我真是一个聪明的小女孩。

　　小朋友们！我们身边有许多与数学有关的事情，只要我们善于观察和思考，就一定会发现这些事情中包含着丰富的数学问答。

三年级数学日记 篇3

　　寒假里预习了三年下册的数学，主要内容有除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和*均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。总体感觉有点难度并和生活联系比较大的是位置方向,于是做为重点和孩子一起学习了这章节的内容。

　　位置和方向：

　　就是认识四面八方：东西南北、东南、西南、东北、西北。

　　1、学会看地图：上北下南，左西右东，在地图上是很好理解的，地图有很多种：大到世界地图，国家地图，城市地图、学校地图.......。告诉孩子我们国家的四面邻边的国家，了解我们周边的熟悉的方位。天气预报时也是个不错的学习方向的时间。

　　2、以太阳为参照物：早上面向太阳，太阳升起的方向是东，后面是西，左面是北，右面是南，晚上面向上太阳，面对的是西，背后是东，左面是南，右面是北。（对于城里的孩子，生活在高楼耸立中，这点可能感受不深，记得小时候，早上走在广阔的田野里，路边的小草上沾满了露珠，天边泛起了道道红光。太阳慢慢地露出了脸，从地*线上一点点地升起，最后是一轮红日悬挂在空中，万道光芒照射着广袤的.大地，村庄、田野都被笼罩在了金***亮光里，令人感到无限生机。晚上，当太阳一落山，黄昏的薄露像轻纱一样笼罩着田野的时候，蛙声便逐渐热闹起来了，不尽让人想夕阳无限好，只是近黄昏的诗句

　　3、以身边熟悉的建筑物和道路为参照物：小学生也许在地图上去理解东西南北更容易些，出了门便找不着北了。我在家里时以客厅为点，给孩子讲那每个房间的方向和位置，孩子清清楚楚地记得，但一出门，下楼之后转一圈便又不知东西南北了。周边熟悉的道路和学校的位置方向需要慢慢的让孩子去熟悉方向，多感知一段时间。这段时间一出门我就给孩子讲路的方向和位置，经过一段时间的熟悉也基本能说清周边的一些方向和位置了。在生活中有很多人一辈子都不认识东西南北，只知道左右，由此也给自己带来了逐多不便。

　　处处留心皆学问，数学也处处影响着我们的生活。

三年级数学日记菁选（扩展8）

——三年级数学日记菁选

精选三年级数学日记四篇

　　转眼一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?让我们今天做个总结，写一篇日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编精心整理的三年级数学日记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级数学日记 篇1

　　今天我们认识了四边形，老师教给了我们很多知识点。

　　比如，四边形的特点：（1）有四条边；（2）有四个角；（3）是封闭图形；（4）长方形是特殊的四边形，对边相等；（5）正方形是四边形，四个角都相等，并且四个角都是直角。还有：*行四边形的特征，对边相等并且*行，对角相等；特征是容易变形。

　　有一次我坐公交车，那门一开，人就出来了，门就是按*行四边形容易变形的特征做的`。

　　晚上，我和妈妈去体育场跑步。体育场的周长是400米，妈妈围着操场跑了十圈，问一共跑了多少米。400个10就是4000米，妈妈一共跑了4000米，可厉害了！

　　我们家冬天烤火的桌子也是按*行四边形容易变形的原理设计的，*时不用时可以折叠，收放自如。桌子的边长是75厘米，那么它的周长就是75乘以4，是300厘米。

　　生活中处处离不开数学，所以我们要认真学好数学，用好数学。

三年级数学日记 篇2

　　20xx年X月X日 晴天

　　我今年7岁,妈妈今年34岁,妈妈比我大27岁,那谁能猜我比妈妈小多少?(34-7=27)

　　爸爸比妈妈小1岁,那爸爸今年有多大?我有比爸爸小几岁哪? (34-1=33) (33-7=26)

三年级数学日记 篇3

　　今天，妈妈考了我一道题：56个荔枝与48个杏子重量相等，每个杏子比荔枝重5克，问每个杏子重（ ）？每个荔枝重（ ）？我想了想对妈妈说：这道题没别的数字了吗？

　　妈妈说：没有。我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化。妈妈说：店内有10个杏子与5个梨重量相等，每个梨子比杏子重点6克，问每个杏子几克？每个梨几克？

　　我说：这还不简单5*6=30 30/5=6 2*6=12这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白了于是我做了起来：48*5=240 240/8=3 030+5=35妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的`东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易了。

三年级数学日记 篇4

　　今天，妈妈叫我去超市买笔记本，她给了我50元钱，我拿着钱，高高兴兴地去超市买笔记本。

　　到了超市，我走上前去问售货员阿姨：“请问，这个笔记本几元钱一本呀？”“8元”阿姨亲切地回答我。我在心里仔细地想着：妈妈给了我50元钱，最多可以买几本呢？还能剩多少元呢？

　　我用老师教给我们的`方法，我很快就算出来了，想：50÷8﹦6……2，哦，原来我最多可以买6本，售货员阿姨还应给我找回2元钱。

　　看着售货员阿姨给我找回的2元钱，确定自己算对了，心里开心极了，因为我能够准确地运用老师教过我们的数学知识。

三年级数学日记菁选（扩展9）

——三年级数学日记菁选

有关三年级数学日记6篇

　　一天即将过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，立即行动起来写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的三年级数学日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级数学日记 篇1

　　今天中午妈妈事不在，所以让我管店。在妈妈出去前，她用一张纸记下了店里所有物品的价格。

　　我心里在想：我是第一次管店，别人会不会因为看我小，不买我的东西呢？我会不会……突然，一位看似大约60多岁的老奶奶问我：泰国炒米多少一斤？我看了看妈妈给我的那张纸，对老奶奶说道：“10块钱一斤，喜欢吃泰国炒米的人挺多的`，你也买些去吧。”老奶奶又说道：“看你年纪轻轻，就会做生意了，好！我买两斤去。”说完，我抓了一大把装进袋子里，然后，放到电子称上称。我嘴上念道：一斤=500克，两斤=一千克，10块一斤，应该按20。00，嗯？怎么只有15。60元，我又想，泰国炒米大约2角一包，20。00—15。60=4。40（元），4。40/0。20=22（包），我就又抓了22包放进袋子里。刚好电子称显示的是20。00元，我就把袋子系好给了老奶奶。

　　等我收钱的时候妈妈回来了，所以钱就由妈妈收了。

三年级数学日记 篇2

　　我们这个星期学了*行四边形，知道了什么是*行四边形。

　　*行四边形就是对边*行并且相等，对角相等，*行四边形很不稳定，容易变形。我还知道正方形和长方形是特殊的*行四边形，正方形的四条变都相等，四个角都是直角。长方形的对边相等，四个角都是直角。

　　一天，妈妈带我出去买东西，妈妈看见了房子上的窗户就问我：“窗户是什么形状的？”我想了想说：“有正方形还有长方形的，他们都是特殊的*行四边形。”妈妈听了，笑眯眯地对我说：“铭铭真不错，又学了好多知识！”

　　学了*行四边形，我就像充满智慧的'小鸟，飞**蓝天，我在学习*行四边形中有了经验，在生活方面上也有了很大的进步。

　　我知道了知识的重要性，知识是智慧的火炬，知识是走向文明的桥梁。我要在以后的成长中不断的学习，不断的进步。

三年级数学日记 篇3

　　斤和千克是一样的，而他们的用处却不一样，今天我问了奶奶，奶奶高诉我告诉我了斤和千克的互化方式。我简单地再这写一下；

　　1斤＝0.5千克＝10两＝500克而且告诉我“千克”是国家法定计量单位，1千克=1000克。 “斤或两”应为“市斤或市两”，俗称“斤或两”是国家废除的计量单位，1市斤=10两或1市斤=500克。因此，千克和克，斤，两在量值上的换算关系为： 1千克=1000克=2市斤=20两。

　　而且我上网查了资料知到了《千克的认识》是培智学校数学教科书第九册中第四章《千米、千克的认识》第一课时的教学内容。千克虽是生活中常用的`重量单位，但由于斤在生活中还未完全消失，学生并不十分熟悉千克，因此建立千克的概念对学习不好的学生来讲更加困难。再者，重量单位不像长度单位那样直观、具体，不能靠眼睛观察得到，只能靠借助工具、肌肉感觉来感知。

　　为了让学生了解每一个单位的实际重量，并能够在实际中应用，在教学过程中，通过让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动，增加学生对“千克”的感性认识；又通过称同一物体的重量，得出千克与斤的关系，很具体地感知斤和千克之间的进率。和一些让学生能好好的认识千克和斤

　　如上堂课让老师给同学们留了一个**作业，让我们去菜市场看看卖菜、卖水果小商贩是怎样叫卖的，但不知道我们完成的怎么样。也可这样说生：土豆0.5元一斤、葡萄2.5元一斤、豆角5元三斤……

三年级数学日记 篇4

　　5月6日 星期四 晴

　　今天妈妈让我买4棵生菜和两元的豆腐，到了菜店我选了四棵生菜，然后让那个奶奶给我拿了两元的豆腐。然后奶奶告诉我生菜3.9元豆腐2.7元。我算出来一共要多少钱了，一共是6.6元，她应该找我3.5元。我付完钱之后就顺利的`回家了。

　　我回家之后爸爸妈妈都夸我买得菜好吃。

三年级数学日记 篇5

　　我从小就爱数学，爱做数学题，特别是数学广角。说起数学广角，我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道这个问题一定不简单。

　　但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的兴趣。我开始不断研究此类题，我一下子就发现了其中的奥秘。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，因为我发现这种方法有很大的挑战性，十分有趣。 先假设它们全是鸡，于是根据鸡、兔头的总数，就可以算出在假设条件下共有几只脚，再与原有的脚数相比较，看看差是多少，再从中求出兔的数量。

　　从中我还发现了几个数量关系呢！ ①兔=（实际脚数—每只鸡脚数×鸡、兔头的.总数量）÷（每只兔脚数—每只鸡脚数）。②鸡=（每只兔脚数×鸡、兔头的总数量—实际脚数）÷（每只兔脚数—每只鸡脚数）。

　　而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到，前些日子妈妈带我去万寿宫买练习本，簿练习本0.8元/本，厚练习本1.5元/本，妈妈给我9.9元钱让我买8本练习本。

　　我立刻就明白妈妈是在考验我呢！ 我可不能让她小看了我，运用课堂上所学到的知识，我买了5本厚练习本、3本簿练习本。 从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊，只要你乐于探索，你就会有更多奇妙的发现。

三年级数学日记 篇6

　　暑假到了，父亲母亲带我回了老家。老家的小吃特别多，也特别好吃。每当我想起老家的.小吃就禁不住直流口水。

　　当天晚上母亲就带我去买小吃了。我们先买了2碗油茶，每碗1块钱；接着又去买面皮，每碗3元，我们买了2碗；然后又买了二十个小煎包，每个0.2元；最后还买了10块油炸豆腐，每块也是0.2元。

　　香呀！闻着就让人直流口水，我真想抓1个塞进嘴里，可母亲不允许，说这样吃不卫生。我就一手拎着小煎包一手拎着油炸豆腐乐颠颠地跟母亲一起往回走。

　　父亲老远就看到我们买了1大堆好吃的回来，笑着问：“买这么多，花了多少钱呀？”母亲转过头对我说：“花了多少钱，你给父亲汇报一下。”我大声说：“油茶2元，面皮6元，小煎包4元，油炸豆腐2元。一共花了14元。汇报完毕！”父亲母亲都哈哈大笑起来。

　　这么多就14元，老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我们老家来，一定别忘了尝一尝哦！

三年级数学日记菁选（扩展10）

——三年级数学日记菁选

关于三年级数学日记范文5篇

　　一天即将过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，请好好地记录下在日记里。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的三年级数学日记5篇，希望能够帮助到大家。

三年级数学日记 篇1

　　今年暑假，妈妈带我来到了**迪士尼公园游玩。**比起**来，面积很小，人口大概660万，总面积为1070*方公里，座落在**岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有126公顷（310英亩），导游说：如果什么也不玩，走一圈只需要18分钟，你说小不小？领你看看我的迪士尼之旅吧！

　　首先，我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相，到那儿一看：哇！照相馆前排了一个长长的`队伍，几乎有25米那么长，妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去。好不容易照完了，我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿，我**木马，仔细一看：木马有三圈，每一圈有15个，我算了算：15×3＝45（个）。哇，这么多啊。我们在上面转了一圈又一圈，感觉就像在大草原上骑马时那快乐的情景。接下来的幻想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象。

　　迪士尼的东西非常非常贵，一瓶可乐就要17元，比我们这里要贵十几元。午饭时，一碗面条要50元，你吃过50元一碗的面条吗？确实很贵吧！在离开迪士尼之前，大家都要买一些纪念品，妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞，花了整整100元港币，我又想了想：我们这里每把雨伞只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！这也太贵了吧。

　　上车离开迪士尼时，妈妈问我：咱们今天从早上8点玩儿到下午6点半，一共玩了多久？我想了想：下午6点半也就是18点半，18时30分－8时＝10时30分。

　　车启动了，我依依不舍的像迪士尼公园告别：拜拜了，下次我们会再来的！

三年级数学日记 篇2

　　三年级获奖数学日记：摩尔庄园

　　以下是为大家整理的关于三年级获奖数学日记：摩尔庄园的文章，希望大家能够喜欢！

　　“摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏，可以让大家在紧张学习之余，放松自己。同时，我也发现，“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的.数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水*。

　　我在游戏里的家里没有家具，在游戏的“杂志”中，我发现一套漂亮的小家具，价值3300摩尔豆，但是，我只有3000摩尔豆的存款，我应该怎么做才能买到这套家具呢?

　　于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天3%，也就是说，我的3000摩尔豆存到银行，每天的利息为：3000*3%=90摩尔豆。

　　一天后，我的存款变成：3000+90=3090摩尔豆;

　　二天后，我的存款变成：3000+90×2=3180摩尔豆;

　　三天后，我的存款变成：3000+90×3=3270 摩尔豆;

　　四天后，我的存款变成：3000+90×4=3360 摩尔豆。

　　也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的费用了!

　　我觉得生活中处处都有数学，包括游戏，只要我们开动脑筋，很多生活中的小问题，都可以用数学来解决!

三年级数学日记 篇3

　　10月31日星期日晴

　　今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？

　　这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！

　　哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。***3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的`全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145。

　　知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的***＝10×3＝30人；小高层的***＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓***：145×6×2×3＝5220人。因此小区大约***有30+396+5220＝5646人。

　　完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。

三年级数学日记 篇4

　　今天，我和妈妈去书城买书，我看看这本，不好，我看看那本也不好，最后，我看中了一本名叫《一年级的小豆豆》这本书。我拿着这本书到妈妈身边说：“妈妈， 我要买这本书。”妈妈说：“走，我们去付钱，不过，付完钱，我有个问题要问你。”我说：“好。”我们走到付钱的`地方，把钱付了，这是，妈妈便说：“假如， 妈妈带了100元钱，这本书要15元，可以买几本，还剩几元？”我立刻用老师教过的商是一位数的除法开始计算，算好了，我就 说：“100%5=6（本）……10（元）答：可以买6本，还剩10元。”妈妈说：“你答对了。”说着，我们就高高兴兴的回家了。

三年级数学日记 篇5

　　这段时间，我们学了很多知识，如：商是两位数的除法，商是一位数的除法，商不变的性质和行程问题以及线段、射线和直线，还有两点间的距离，图形的*移，垂直与*行，也学会了画垂直线和*行线。所以，整体来说，这个月的收获还是比较大的。

　　我一开始学行程问题时，有些不大明白，因为老师说要先加起来再除，当时我没搞清楚，但是经过老师的'再三讲解和自己的努力，终于学会了，并且掌握了方法，还学会了许多关于行程问题的难题，真是功夫不负有心人！

　　画垂线和*行线也不容易，因为需要用两种尺子，一是直尺，一是三角板，需要两种尺子互相配合才能画好，一开始有些马虎，总是画不好，后来明白了要利用好学习工具，经过不断练习，慢慢也就会了，真是令人高兴呀！

　　这一个月的收获真大， 我会继续努力，争取有更多的收获！