学前教育宣传月的心得体会3篇
学前教育宣传月的心得体会1
为贯彻落实xx市xx区教育局《关于学前教育宣传月活动的通知》的文件要求,我幼儿园积极采取措施,大力宣传国家学前教育**、幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园具体的工作开展情况汇报如下:
1、我园对宣传活动****,精心**,成立了学前教育宣传月活动**小组。
2、制定了符合实际的.活动方案、及系列宣传活动计划
3、宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效
(1)、5月30日,**全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借6.1活动,传达xx市xx区教育局《关于开展学期教育宣传月活动的(20xx最新质量月活动总结)通知》的文件精神,进一步学习国家相关**文件,明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题,帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。
(2)、6月5日成立宣传月**小组,并制定了宣传月活动实施方案。
(3)、在宣传月活动期间,利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语,营造宣传月氛围。
学前教育宣传月的心得体会2
依据教委办《关于开展20--年镇学前教育宣传月活动的通知》指导,为促进学前教育事业的科学发展,营造全社会高度关心、****和**学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,我园采取积极措施,大力宣传宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》教育理念,明确学前教育的**方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下:
一、成立**小组
为进一步加强对学前教育宣传月活动的****,成立了以杨琳琳园长为组长,业务**颜燕语为副组长的学前教育宣传月**小组。**小组的主要任务是:认真抓好教职工的**理论学习、**思想、纪律和师德教育,同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。
二、广泛宣传动员
1、宣传的内容:宣传学前教育发展**,增强社会共识。宣传学前教育管理**,促进规范办园。重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定,坚持科学保教,规范办园行为。宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识,集中**全园教职工开展形式多样的活动,引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。
2、宣传方式:通过宣传条幅和醒目标语,致家长的一封信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效。
三、开展园区活动
1、全园教师集中认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容,并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习《指南》情况的考核,促进教师自觉贯彻《指南》精神,提升科学保教能力。
2、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等,让家长对《指南》有所了解,了解了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,初步感知学《指南》有利于孩子健康成长。
3、通过家长座谈会,向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念,让家长对《指南》有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向,树立了科学育儿的教育观念,为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。
4、幼儿园积极**各类家长开放日活动,邀请家长走入幼儿园,从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况,感受幼儿自主个性的成长。
5、分段开展为期三天的“悦动嘉博、演绎梦想”庆六一文艺会演暨端午节活动,让孩子们过一个与众不同的节日,既能愉快地过节,又能在节日中感受*传统节日的气氛,并让家长参与到活动中,充分尊重幼儿,并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。
幼儿园通过以上活动形式,面向老师和家长开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水*,自觉抵制各种违健康的行为。
学前教育宣传月的心得体会3
为深入贯彻落实新《规程》和《指南》精神,向家长和全社会传播正确科学育儿方法,形成全社会共同关心**学前教育的良好局面。长泰三幼认真配合县教育局部署并针对20xx年学前教育宣传月的主题“幼小协同科学衔接”,扎实开展宣传活动和教育服务等,一系列活动在做稳、做实上显成效。
为加强对学前教育宣传月活动的****,三幼成立以陈丽璇园长为组长,林哲莹*、杨*副园长为副组长的学前教育宣传月**小组。在认真抓好全园教职工**理论学习和师德教育的同时,督促、认真实施全园学前教育宣传月方案:教师专题学习;利用LED电子屏幕、班级QQ群、微信群、宣传栏等多种渠道宣传专题知识;与社区居委会配合搭建公益性课外教育活动;举办“畅享六一快乐游戏”大型亲子游园活动;开展大班年段主题活动《快上小学啦》;专题讲座《做好幼小衔接,让孩子顺利起飞》;家校协同读书交流活动;开展亲子阅读日等等,以丰富多彩的活动给幼儿、家长营造良好的教育环境。
在全园教职工齐心协力下,通过扎实开展学前教育宣传月活动,使家长和全社会对幼儿教育更加关注和重视。在突出重点、有特色,针对性强的系列活动中,有效防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。在幼儿园与小学课堂模式**衔接下,帮助幼儿健康、快乐、自信、自主地适应小学学习生活,达到了预期的宣传效果。学前教育宣传月活动已过去,但先进的教育理念和科学育儿方法还将贯穿于我们日后的每一项日常工作中,我们将继续与家长携手同行,共同努力,让孩子健康、快乐每一天!
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学前教育宣传月的心得体会3篇(扩展1)
——学前教育宣传月教师心得3篇
学前教育宣传月教师心得1
在国际竞争日益激烈的今天,才资源显得越来越重要,一个人的成功,要有丰富的知识体系为基础,一个国家的繁荣昌盛要以雄厚的人才资源为基础,一个世界的发展更离不开大量的高素质人才结构。人才竞争的关键在于教育,发展一个国家的教育,首先要发展它的基层教育,当今时代,学前教育也就显得尤为重要。
所谓学前教育,是一门综合性非常强的学科。要进入学前儿童教育的领域,必须经历书本和实践的双重历练,技术与艺术的双重修习,思想和体验的双重积淀。要以哲学和心理学等作为学前教育的敲门砖,再学习关于儿童发展和儿童教育的`基本理念,从而进入一个更为具体的层次,学习如何针对儿童在语言、社会、科学、艺术、身体等方面的特点因循其规律来实施教育,还需要学习儿童游戏、儿童文学等课程。要想将来成为一个幼教机构的管理者,或者课程研发人员,必须有相应的选修课程来**。在理论学习的同时,我们要非常重视实践性教学,从艺术实践到科研方法的训练,从教学实习到科研实习,都要有较为严谨和完善的管理。
学前教育在世界范围内受到了普遍关注,许多发达国家积极采取措施,优先发展学前教育,在普及学前教育与提高学前教育的质量上作了很多的投入。我国*正在实施“科教兴国”的战略、大力推进素质教育。它的教育价值体现在以下几个方面:
一、学前教育对于人的发展的价值
(一)学前教育对于人的社会性、人格品质发展的重要性社会性、人格品质是个体素质的核心组成部分,它是通过社会化的过程逐步形成与发展的。学前期是个体社会化的起始阶段和关键时期,在后天环境与教育的影响下,在与周围人的相互作用的过程中,婴幼儿逐渐形成和发展着最初、也是最基本的对人、事、物的情感、态度,奠定着行为、性格、人格的基础。研究和事实均表明,6岁前是人的行为习惯、情感等基本形成的时期,是儿童养成良好社会性行为和人格品质的重要时期;并且,这一时期儿童的发展状况具有持续性影响,其影响并决定着儿童日后社会性、人格的发展方向、性质和水*;同时,儿童在学前期形成的良好的社会性、人格品质有助于儿童积极地适应环境,顺利地适应社会生活,从而有助于他们的健康成长、成才。
(二)学前教育对于人的认知发展的重要性
学前期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期,在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基性作用。在关键期内,个体对于某些知识经验的学习或行为的形成比较容易,如果错过这一时期,在较晚的阶段上再来弥补则是很困难的,有时甚至是不可能的。处于学前期的儿童虽然发展变化迅速,具有巨大的学习潜力,看是这种发展特点只是说明了婴幼儿具有很大的发展“可能性”。要将这种发展的可能性变为现实性,需要**提供适宜于儿童发展的良好环境,尤其是良好的教育影响。适宜的、遵循儿童身心发展规律的学前教育能够积极地促进儿童各种智力和非智力因素,包括语言能力、思维里、想象力、创造性、学习动机、求知欲、自我效能感等的发展,而不适宜的学前教育如单纯对儿童进行机械的学业知识和技能的训练,不但会损害儿童的学习兴趣、学习积极性和内在的学习动机,降低其自我效能感,而且会使儿童逐渐丧失**思考的能力和创新精神,从而对儿童的认知发展产生长远的消极影响。
二、学前教育对于教育事业、家庭和社会的价值
学前教育不仅对于个体的身心发展十分重要,而且对于教育事业的发展、家庭的幸福和社会的稳定与进步也具有重要的作用。
学前教育作为我国学制的第一阶段、基础教育的有机组成部分,必然对我国教育事业的整体发展、尤其是基础教育的发展具有重要的作用与影响。通过帮助幼儿做好上小学的准备(包括社会适应性、学习适应性、身体素质以及良好的学习与行为习惯、态度和能力等方面准备),学前教育有助于儿童顺利地适应小学的学习和生活。当前,作为一名以学前教育为专业的在校大学生,在以后的学习和工作当中,我要努力学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受幼儿教育技能的基本训练,掌握在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
综上所述,在今后的学习过程当中,我要努力做到以下几点:
1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、**和法规;
5、了解学前教育理论的发展动态;
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
展望当前学前教育发展的趋势,学前教育即将迎来全面蓬勃发展的时期,在国家和*的大力**下,作为21世纪的大学生,我们必须要以过硬扎实的专业基础知识和渊博深厚的科学文化知识,同时还应以极大的热情和爱心去开启新世纪儿童的心灵之窗。
学前教育宣传月教师心得2
为深入贯彻落实教育规划纲要和《*关于当前发展学前教育的若干意见》精神,营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展,在省教育厅、市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》下发后,我镇立即行动起来,成立了学前教育宣传月活动**小组,制定了切实可行的实施方案。通过多种形式开展丰富多彩的宣传活动,掀起学前教育宣传活动的热潮。现总结如下:
1、我镇对宣传活动****,精心**,成立了“快乐生活,健康成长”学前教育宣传月活动**小组。
2、依托专业资源,加强协调合作。
3、宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效。
(1)以多种形式宣传学前教育发展**,增强社会共识。
(2)宣传学前教育管理规定,促进规范办园。
以展板、宣传单方式,**幼儿园教师走上街头,走进社区和家庭,重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章**让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教,规范办园的行为。
(3)宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。
幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式,面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水*,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。通过本次学前教育宣传月活动,使科学的早期教育走进千家万户,为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境,进一步推动了学前教育事业的发展。
学前教育宣传月教师心得3
学前教育是****体系的组成部分,是重要的社会公益事业。学前教育事关儿童的健康成长,事关千家万户的切身利益,事关国家民族的未来。通过参加学校**的《江苏省学前教育条例》的学习,我的感触很深,以下几点让我印象深刻:
《条例》中第十六条提到幼儿园应当加强与家庭、社区的合作,充分利用各类教育资源,扩展学龄前儿童的生活和活动空间,通过多种形式开展学前教育宣传、指导等服务。1.家庭是幼儿的第一生活场所,第一所学校,父母是幼儿的第一任教师。随着年龄的增加接受到了幼儿园的教育,但入园后的教育效果也离不开家庭的配合。因此家园结合已经成为必然。作为幼儿园我们必须牢固树立家园合作的思想,争取家长的理解**,主动参与。如定期举办家长会、家长开放日、成立家长委员会等。2.幼儿园与社区的合作。幼儿园周围的社区是幼儿十分熟悉的地方。社区的自然环境和人文环境,在幼儿的成长中,特别是精神的成长中有着特殊的意义。幼儿园在与社区的合作中,可直接利用社区丰富的资源,让幼儿走进社会的大课堂,如利用社区的各种机构(社区办事处、敬老院等)、设施(健身器材等)达到资源共享。还可邀请或参观社区内的劳动模范,*战士、医务人员、**叔叔,听听、他的先进事迹和各种知识、小常识。开阔幼儿的视野和知识面,可以带领幼儿参观敬老院帮助老人干一些力所能及的事,从小培养敬老尊老的好风尚、好品质。
《条例》第二十七条提出园应当建立健全安全管理**,强安全管理。幼儿园的头等大事就是安全工作,做好安全工作是保证入园幼儿身心健康发展的首要任务,关系到家庭和社会的稳定。所以必须抓好幼儿园的安全工作。首先增强教职工的安全意识把安全工作列入工作的议事日程,使广大教师牢牢树立“安全第一”的教育观念,把幼儿的安全工作放到首位,只有在保证幼儿人身安全的前提下,才能进行各方面的教育。其次全工作的正常进行,还应采取相应的防范措施。如把晨检关,午睡值班、户外活动环节检查等;最后要帮助幼儿树立安全意识学会注意保护自己等。
作为刚入职半年的学前教育工作者,我们更应认真学习《江苏省学前教育条例》,严格按照条例精神,在幼儿园教育的各项活动安排中,既要符合学前幼儿学习和发展的特点和需要,又要与家庭、社区紧密合作,让幼儿有充足的时间、场地来开展各种活动,同时也要加强安全工作,保证幼儿的身心健康。相信孩子们一定会在园中愉悦身心,体验生活,积累经验,得到真正的快乐。
学前教育宣传月的心得体会3篇(扩展2)
——学前教育宣传月心得体会3篇
学前教育宣传月心得体会1
全国第19个安全月活动即将过去。活动月伊始,油田公司安全生产职能部门在会战道的购物广场**开展了启动活动,各单位也因地制宜开展了形式多样的宣传教育活动,使安全生产意识更加深入人心。
笔者认为,安全月活动虽然结束了,但安全生产却不是一天两天、一月两月、一年两年的事情,安全的隐患也不会因为一个月的活动而彻底消除,安全的效果更不会因为一个月的活动而长期持久。因此,抓安全生产必须持之以恒,要坚持天天抓、长期抓、常抓不懈,让天天都是安全日,月月都是安全月,最终实现年年都安全年。
在安全月里,许多单位都提出“零事故”目标,根据活动进展情况看,大都能达到这个要求。个中原因,依笔者浅陋之见,是因为在安全月里安全活动搞得多,安全考核力度大,安全氛围浓厚,安全规章**贯彻落实得好,上上下下人人都绷紧了安全弦,人人都向着安全的目标迈进,安全的效果自然也就得到了保障。
看来,要想实现月月都安全的目标,就需要把安全月里的好经验、好做法延续到每一个月份,把安全月活动**化,规范化,形成长效机制,让月月都是安全活动月,才能实现企业长治久安和持续发展。那种活动一结束,“松口气、歇歇脚”的思想是万万不能有的,只有把安全的理念、规章**长久地坚持下来,落实下来,不断增强员工的安全意识和安全能力,让正规操作、按章作业成为**员工的自觉行动,树立“时时刻刻抓安全,分分秒秒要安全”的观念,才能把那些不该出现、危害员工生命、损害企业、家庭利益的事故隐患彻底消除。
安全生产是一项长期的工作,要实现月月都是安全月,就必须对安全生产工作的艰巨性和长期性有一个全面认识,充分调动各方面的力量,*政工团齐抓共管,用月月都是“安全生产月”的要求来抓安全生产工作,发扬继承那些“安全活动天天有,安全教育班班讲,安全隐患时时查,安全的查不断线,安全考核不留情”的做法和经验,把每天都当成新的起点,把每个月都当成安全月,把安全的**丝毫不走样地贯彻到工作中、毫厘不差地落实到生产过程,营造出“时时讲安全,处处讲安全,事事讲安全”的良好氛围;以真正实现“在岗1分钟、安全60秒”,不断推动安全生产工作迈上新的台阶。
安全,是企业的天,也是企业灵魂之所在;安全,是家庭的天,也是家庭幸福之基石。安全生产月过去了,但是各单位和广大**员工要树立天天、周周、月月都是“安全生产月”的理念,以每年的安全月为起点,吹响安全冲锋号,让“安全教育常态化、检查整改规范化、技能培训**化、安全管理标准化”。唯如此,才能实现“月月都安全、年年都**、户户都幸福”的美好愿望。
学前教育宣传月心得体会2
星云法师说过这样一句话:“孩子是父母的未来,父母更是孩子的未来”,我想把它稍作修改:“孩子是家庭的未来,家庭更是孩子的未来”。在家庭中,如何培养教育孩子养成良好的行为习惯,这是我经常思考的问题。
1.多一些鼓励,少一点批评,树立孩子良好的自信心。
就拿画画来说吧,我家孩子特别喜欢画画,每天都拿着水彩笔在各种地方画来画去,以至于我们家里面随处可见她的创作痕迹,比如冰箱上,墙上,门上等等,但是我们从来不会因为弄脏了墙而且制止她的创作欲望,更多的是鼓励她,“画的真棒”,“好像比上次那个画的还好呢”,“你是不是画在纸上更好些呢,这样就能做成贺卡送给朋友了”,现在我每次从**回家都会收到她精心创作的礼物,有时候是一张画,有时候是一张贺卡。
2.尊重孩子的选择,给孩子一些**发展的空间
通常跟她有关的事情,我们都会询问一下她的意见,比如,***学习一下跳舞?这样你的气质会变好;少年宫的手工课,你***学习一下?要想看动画片,你想看哪一个等等,生活中的此类事情很多,但是我们从来不给她拿意见,都会问一下她自己的看法,所以到现在我没发现她有选择困难症,她都能很快说出自己的看法。
3.多陪伴,幸福的童年治愈一生
我们*时都忙于工作,而孩子*时都在学校,每天与孩子相处的时间都很有限。即便如此,我们家长无论多忙,还是要多抽出些时间来陪伴孩子,与孩子对话,为我们提供了一次掌握孩子的心理动态,了解她的班级生活,了解她的快乐,烦恼,从而更好地关心她,爱护她。
最后,附上七岁生日写给宝贝的一段话
七年前的今天,我们初次相见,看到你那小小可爱的模样,我们满心欢喜,眨眼间,你已经长成有思想有智慧的漂亮女孩,此时此刻,我想把这世间所有美好的字眼都给你:希望你珍爱自己的生命,做一个优雅而可爱的人,拥有一个快乐的人生。
希望你有教养,懂得感恩,有敬畏心,自律,坚强,乐观,**,希望你热爱生活,有智慧,自信又阳光,希望你来到这个世界不是白来一场,能有愿望和能力领略它波光潋滟的好,并以自己的好来成全它的更好。
我能接受你的*凡,也期待你的闪闪发光,如果你觉得很难,没关系,**就好。
愿你慢慢长大,此生尽兴,赤诚善良。
接下来的日子,愿我们彼此尊重,坦诚相待,共同成长!
学前教育宣传月心得体会3
一、提出问题
前些时候,发现班上带眼镜的人逐渐增多,奇怪的是近视的儿童已向低龄化过渡,这一现象不仅引起了社会的普遍关注,更引起了我们广大少年儿童的普遍关注。究竟有哪些因素容易引起儿童的近视呢?有效预防儿童近视的途径又是什么呢?这些都是我们最为感兴趣的、最想了解和想要解决的问题。为此,我们进行了一些**和探究活动。
二、研究目的
1、儿童是祖国的未来和希望,我们的健康成长,是关系着国家富强和民族繁衍的大事,为了提高自身的视力,促进身心健康发展,进行本课题的研究是十分必要的。2、通过本课题的研究,探索出有效预防儿童近视的途径,并加以推广,确保广大儿童视力正常,也是十分有价值的。
三、研究方法
1、行动**法:从我校实际出发,抽样**本校各年级同学们近视的情况,了解他们近视的时间和历史,探讨和研究其网生活习惯和饮食营养、用眼时间和用眼卫生等问题,旨在预防和**同学们近视的一种研究方法。
2、个案研究法:通过对典型个体的分析研究,采用有效的显性**,使同学们及时清楚地了解自己视力的现状和变化,增强自身的防近动机和意识,不断加强调控、锻炼,提高保护视力的质量的一种方法。
3、文献研究法:通过查阅有关文献资料,收集被试者的有关材料,进行心理分析,研究预防与提高视力两者之间的关系,确保有效预防儿童近视的途径研究的针对性、可行性和可操性。
四、研究过程
1、建立课题组,明确分工,聘请指导老师。
2、设计课题研究方案。我们根据对课题研究意义的认识和对课题研究的构想,拟定了研究目标,提出了该课题的研究内容、研究方案。
3、进行问卷**。我们从全校各年级中抽取200名同学,分成实验组和对照组,将**表分发给他们,在老师的指导下,让他们带回家和家长一起认真填写,然后收齐,进行统计分析。
4、到镇卫生院请教眼科专家,了解儿童近视的主要原因和预防近视的相关措施等信息。
5、上网查找有关资料,相关文献。查找最新有关预防近视的信息。
6、编制防近知识手册。在请教有关眼科专家和查找相关文献资料的基础上,我们编印了防近知识手册,实验组和对照组做到人手一册,其目的是让每个人都来了解近视的原因、有效预防儿童近视的途径等方面的知识。
7、指导家长督促儿童进行预防调控。
8、分类整理相关资料,撰写小论文。
五、研究结果
1、通过实验,我们的内控能力不断增强,综合素质得到显著发展。有效预防儿童近视的途径研究,使我们改变了许不良的习惯,视力得到明显改善。
2、默契了学校与家庭教育。有效预防儿童近视的途径研究,既要有同学们的积极参与,同时也要有家长的**与督促。只有两者配合默契,才能保证我们健康成长。
3、预防儿童近视必须关注儿童的饮食。近视虽与遗传、不良的用眼习惯有关,在研究过程中,我们发现饮食不当也是透发儿童近视的重要原因。因此,建议广大儿童适当摄入铬元素,少吃甜食,多吃硬质食物,如胡萝卜、土豆、黄豆等,加强咀嚼功能,促进面部肌肉的运动,防止近视的发生。
4、预防近视的有效方法——显性预防,其核心就是要引起儿童的有意注意。实践证明,学生视力自我监测法,对于近视的预防和**,具有简单、明了、易操作、效果明显等特点,它不需要特别的场地和经费,适于大面积推广。但要注意该方法并不是防近的直接**,而是从儿童内部增强防近的动机和意识,让儿童认真自觉地对待防近的各种措施。
六、收获与体会
通过“有效预防儿童近视的途径研究”的实践,我们收获了许多。了解了造成学生近视的原因,在上网查找有关资料的基础上成功地解决了这个问题;我们也充分地体会到参与这个研究活动的快乐与兴奋,它开发了我们的潜能;使我们变得更加关注健康、保护视力、热爱生活。合理营养,增强体质,不断增强自我调控能力和自我监测能力。也使我们对未来生活充满信心。
学前教育宣传月的心得体会3篇(扩展3)
——学前教育宣传月活动心得体会3篇
学前教育宣传月活动心得体会1
为促进学前教育事业的科学发展,营造全社会高度关心、****和**学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,我园采取积极措施,大力宣传宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》教育理念,明确学前教育的**方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下:
一、成立**小组
为进一步加强对学前教育宣传月活动的****,成立了以李咏梅园长为组长,业务园长陈彩云为副组长的学前教育宣传月**小组。**小组的主要任务是:认真抓好教职工的**理论学习、**思想、纪律和师德教育,同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。
二、广泛宣传动员
1宣传的内容:宣传学前教育发展**,增强社会共识。宣传学前教育管理**,促进规范办园。重点宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定,坚持科学保教,规范办园行为。宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识,集中**全园教职工开展形式多样的活动,引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。
2宣传方式:通过宣传条幅和醒目标语,致家长的一封信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效。
三、开展园区活动
1、全园教师集中认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容,并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习《指南》情况考核,促进教师自觉贯彻《指南》精神,提升科学保教能力。
2、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等,让家长对《指南》有所了解,了解了3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,初步感知学《指南》有利于孩子健康成长。
3、通过家长座谈会,向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念,让家长对《指南》有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向,树立了科学育儿的教育观念,为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。
4、幼儿园积极**各类家长开放日活动,邀请家长走入幼儿园,从幼儿一日生活中观察幼儿在园实际情况,感受幼儿自主个性的成长。
5、我园**了幼儿游戏与课程整合的优质课评选活动。在教学活动展示中,教师们利用娴熟的技巧、亲切的语言和灵活多样的**形式,不仅打破了以往的传统教学方法,还把语言、音乐、美术、体育、数学等多个领域融汇贯通在一起,再根据小、中、大班幼儿的特点和所选的教学内容,自己亲自动手制作卡片。一幅幅色彩鲜艳的图片、一段段生动形象的视频,一个个层层递进的环节,深深地吸引了孩子们的***,也充分地调动了孩子们参与教学活动的主动性和积极性。精彩纷呈的示范课让孩子们学在其中乐在其中!
幼儿园通过以上活动形式,面向老师和家长开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水*,自觉抵制各种违健康的行为。
总之,本次学前教育宣传月期间我园通过多种形式,大力宣传了国家学前教育**及幼儿园的保教工作,让幼儿家长了解了当前学前教育发展现状,让幼教工作者掌握了科学保教保育知识,家校联合形成了有利于幼儿健康成长的良好环境。
学前教育宣传月活动心得体会2
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,大力宣传国家学前教育**,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危害,指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学准备,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。我园结合活动计划,开展了一系列的宣传活动,现将活动情况总结如下:
(一)我园自接到通知后成立了 学前教育宣传月活动**小组
组 长:xx
副组长:xx
成 员: xxx
(二)**思想工作
认真抓好教职工的学习,明确“游戏——点亮快乐童年”的宣传月活动主题,帮助教职工了解宣传月的内容、形式,深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。并在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。
(三)幼儿园管理
1、坚持以法治园,严格执行有关教育教学法律、法规和**,认真制订各类工作计划,并定期检查和落实。
2、幼儿园规章**健全,有各类**、职责,有各人员考核细则,并能认真执行落到实处。有单独设立的档案资料柜、有档案,有各类教育教学资料、学具等。
3、创设适宜幼儿发展的良好条件,整治“小学化”教育环境。
(四)教育教学
幼儿园办园方向正确,办园条件逐步改善,卫生安全管理力度加大,教师队伍建设加强,幼教管理水*提高,社会效益好了,幼儿园各项工作迈**一个新的台阶。
1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律,科学制定保教工作计划,合理安排和**幼儿的一日活动。,保证幼儿每天两小时的户外活动和**活动时间。
2、坚持以游戏为主要教育教学方式,除了教学活动以游戏为主外,还开展了体育游戏、音乐游戏、做做玩玩等游戏,幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。灵活应用集体、小组和个别活动等多种形式,来锻炼幼儿强健的体魄,激发探究欲望,促进幼儿身心全面**发展。以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任,以质量求生存,以管理促发展,进一步**思想,转变观念,与时俱进,开拓创新。
(五)具体工作:
1、广泛开展社会宣传,通过宣传标语、QQ群、微信群上传相关活动要求等方式,广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性,全方位地向家长宣传规范办园行为,科学保教和幼儿园科学办园理念。
避免小学化教育,促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境,改变传统教学模式,寓教于乐,为学前教育发展营造良好环境,共同促进幼儿快乐生活,健康成长。
2、举行了以“游戏——点亮快乐童年”为主题的庆“六一”活动。家长和孩子们携手迎接挑战,共同分享亲子运动会的快乐。通过本次活动,我们着实感到了家长对活动的参与意识和对孩子健康的关注,本次活动不仅增强了幼儿的体质,使孩子体验了运动会的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰,同时也为家长们提供了与孩子们共同参与共同进步的*台,增进了亲子之间的情感交流,促进了家园合作,让孩子们度过了一个愉快而有意义的节日。
3、开展以“游戏——点亮快乐童年”为主题的微信*台积赞有奖宣传活动。本次活动以“微信朋友圈积赞宣传”的形式,通过家长上传“六一”幼儿活动及亲子活动游戏照片,以征集朋友圈点赞个数的方式,面向社会群体,广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性。本次活动得到了家长的大力**与积极参与,家园配合,共同做好宣传工作。
4、开展以“游戏——点亮快乐童年”为主题的家长座谈会活动;通过教师、家长座谈交流的形式,广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危害,指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学准备,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活,进一步增进家园沟通与理解,工作面覆盖所有在园幼儿的家长。
5、各班自行设计开展形式多样的以“游戏——点亮快乐童年”为主题的宣传活动。通过各班家长和幼儿共同参与“户外徒步加游戏”、“广场放纸飞机”、“爬山”、“挂许愿树”、“致家长一封信”、“音乐游戏”、“亲子游戏”、“玩具义卖”、“座谈会”等活动,广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性。
6、通过网站及时更新学前教育宣传活动,提高学前教育宣传月活动在全社会的影响。
总之,本次学前教育宣传月期间我园采用网站宣传、张贴标语、家长座谈会、庆“六一”亲子运动会、微信*台积赞有奖宣传、各班级通过自行设计**的户外徒步加游戏、广场放纸飞机、爬山、挂许愿树、致家长一封信、音乐游戏、亲子游戏、玩具义卖、座谈会等活动,广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危害,指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学准备,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。为幼儿步入小学奠定良好的基础,活动达到了预期的宣传效果。
学前教育宣传月活动心得体会3
为进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,紧紧围绕20xx年学前教育宣传主题“我是幼儿园教师”,5月20日至6月20日,画桥镇中心幼儿园开展学前教育宣传月系列活动。
启动仪式上,吴克慧园长宣读《画桥镇中心幼儿园20xx年学前教育宣传月活动实施方案》,希望各班教师能够多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作,帮助社会和家长理解幼儿园教师职业的专业性,塑造幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象。
我园在今年宣传月活动中,主要开展了以下活动。
一、通过各种宣传**,宣传《我是幼儿园教师》的主题思想。
1、广泛宣传,营造氛围。
我园通过悬挂标语横幅、电子屏出示,让宣传主题醒目,营造宣传月氛围。
2、通过公众号向家长宣传学前教育宣传片。
3、**全体教师观看宣传片,畅谈感想。
二、征文活动,感动你我他。
1、向家长征文。在县学前办的'号召下,我园向幼儿家长开展了主题征文活动。家长们用温情的笔触描写自己心目中的幼儿园老师。有的家长感动于孩子在幼儿园受到老师无微不至的照料。有的家长感慨幼儿教师专业能力强,唱歌、跳舞、做手工,样样精通。有的家长则对老师敬业爱生的高尚师德倍加崇敬。
2、向老师征文。我园每位带班教都撰写了一篇分享自己与幼儿、与家长、与同事沟通的感人记忆与幸福时刻;实际工作中对幼儿教师职业的深切感受或自身的成长历程。
3、宣传老师的故事。我们将幼儿园老师自己的故事利用图文形式,将园公众号作为媒介发至家长微信群向家长作宣传,让家长更加了解自己班上的老师工作的苦与乐,从而取得家长更多的理解与信任。
三、开展丰富多彩的活动让家长和孩子一起体验快乐时光,也让家长们感受每次活动背后老师的辛苦付出。
1、端午节系列活动
(1)黄泥腌鸭蛋
这个活动不仅满足了孩子喜欢玩泥巴的天性,还拓展了幼儿对我国传统节日活动的视野。家长对这一活动也非常惊讶:原来自己的孩子还可以这么玩。同时也对我们老师的工作更多的给予了理解和**。
(2)亲子活动:扎粽子。
不仅让家长与孩子感受到浓浓的节日气氛,增进了亲子情感,也锻炼和发展了孩子的动手能力。
(3)亲子活动:划龙舟。
划龙舟是端午节最重要的一个民间习俗,通过活动让孩子体验与家长合作游戏带来的乐趣,也增进了孩子与家长之间的亲情。在活动中,我们老师们身先士卒,不断地喊着**,深深地感染了家长。在快乐的游戏中也让家长亲身体验到了幼儿园老师工作的辛苦。
2、六一系列活动
(1)爱心一元捐活动
这个活动培养了孩子关爱他人和助人为乐的美好品德,这个活动得到了家长的大力**,除了孩子,老师和家长积极参与到活动中来,社会效应非常好。
(2)“山区娃娃幸福路”六一文艺汇演
小朋友和家长们同台演出,一起载歌载舞、欢天喜地的庆祝这快乐的六一儿童节。
(3)亲子水果冷餐会
不仅孩子喜欢,家长们也十分兴奋,纷纷动手帮助,做一些力所能及的事,幼儿园里到处回荡着欢声笑语。
3、开展丰富多彩的民间体育游戏活动。
我园利用晨锻时间,根据幼儿年龄特征,在各班开展了不一样的民间体育游戏活动,让幼儿乐在其中,老师们也动手制作多种多样的游戏道具,使幼儿乐翻天。幼儿的每一个快乐都与老师的辛勤付出分不开。
宣传月期间开展丰富活动,帮助社会和家长理解幼儿园教师职业的专业性,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、**推动学前教育发展的良好氛围。
学前教育宣传月的心得体会3篇(扩展4)
——学前教育宣传月方案10篇
学前教育宣传月方案1
为贯彻落实哈尔滨市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》要求,现结合我园实际,制定本方案。
一、活动主题:
快乐生活、健康成长
二、活动时间:20xx年5月20日至6月20日
三、**小组:
组长:温淑荣
副组长:李忠艳王贵志
成员:张世东赵乐玲高春陈红苗陈红英
四、活动安排:
1、5月30日至31日,**全体教职**议,传达哈尔滨市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的文件精神,进一步学习国家相关**文件,明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题,帮忙教职工了解宣传月的资料、形式。
2、5月31日成立宣传月**小组,并制定了宣传月活动实施方案。
3、在宣传月活动期间,利用条幅、在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语,营造宣传月氛围。
4、6月7日下午8:00召开全园家长会,全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;6月11日至15日全园家长开放日活动,用心为幼儿营造愉快、简单的教学环境,改变传统教学模式,寓教于乐,为学前教育发展营造良好环境,共同促进幼儿快乐生活,健康成长。
5、6月12日分发致家长一封信,宣传规范办园行为,避免小学化教育,促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。
6、在宣传月活动期间,利用六一、艺术节等系列活动,在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动,营造全社会共同关心、**学前教育的良好氛围。
学前教育宣传月方案2
一、指导思想
以科学发展观为指导,以《*关于当前发展学前教育的若干意见》、《安徽省学前教育三年行动计划(2011-2013年)》及省、市、县近期颁布的学前教育文件为主要宣传内容,以学习幼儿园相关评估**、突出规范办园、科学保教,促进办园质量为宣传重点,进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识,促进我县学前教育事业科学发展,营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的`浓厚氛围,形成全社会共同关心**学前教育的良好局面,全面提升我校学前教育整体水*。
二、****
成立学习宣传学前教育活动实施方案**小组 ,成员如下:
组长:钱凯
副组长:徐刚勤 张抱虎
成员:张雪祥 张雪萍 葛友邦 徐友忠 徐丹 张建丽
三、活动时间
20xx年4月25日至6月8日
第一阶段:4月25日至5月2日为宣传发动阶段,召开动员会,成立宣传**小组,制定宣传工作方案。
第二阶段:5月3日至6月2日为宣传实施阶段,根据宣传计划和实际情况,采取多种形式进行宣传,抓好活动的落实。
第三阶段:6月3日至6月8日为活动总结阶段。在本次活动结束后,将活动开展情况及时写出书面总结,上报到中心校。
四、宣传内容和宣传重点
(一)、加强学前教育发展**宣传,总结推广经验。重点宣传*《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家相关部门**文件;《安徽省学前教育三年行动计划(20xx-20xx年)》、《关于扶持民办幼儿园发展的意见》、《关于鼓励城市多渠道多形式办园和妥善解决进城务工人员随迁子女入园的意见》、《关于建立学前教育资助**的意见》等有关**;学前教育三年行动计划及相关规划、计划和工程实施情况。各地各校要发现各类规划、计划和工程实施过程中的先进典型(资金投入、教师补充、配套**出台等),加以宣传;及时总结在实施各类规划、计划和工程建设中积累的经验,加以推广。
(二)、突出规范办园、科学保教宣传,促进办园质量提高。重点宣传原国家教委《幼儿园工作规程》、教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》,国家发展**委、教育部、*《幼儿园收费管理暂行办法》,安徽省教育厅《关于严禁幼儿园使用幼儿教材等问题的紧急通知》,安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅《关于加强幼儿园收费管理的通知》,安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅《关于核定全省公办幼儿园保育教育费最高和最低收费标准的通知》,安徽省物价局、安徽省教育厅《关于规范幼儿园办班收费等有关问题的补充通知》,以及省、市、县近期将出台的规范办园、科学保教等相关规定。
(三)、强化幼儿园评估相关**宣传,促进规范化管理。重点宣传《安徽省一类幼儿园评估指标体系》、《安徽省民办幼儿园评估指标体系(试行)》(以下简称《评估体系》),宣传规范管理的先进典型,总结推广管理经验。各地各校可以通过现场观摩、集中培训、园本教研等方式,认真解读《评估体系》。通过宣传《评估体系》,让学前教育管理人员、园长、教师深刻理解我省规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园的意识。
五、宣传方式
多渠道向社会宣传。广泛宣传学前教育**方针,并在醒目位置悬挂宣传标语,通过印发宣传册、宣传单。开展园内宣传。南舟儿园在宣传月期间要**全园教师集中学习学前教育相关**,尤其要**教师逐条学习《枞阳县学前教育实施方案》;要利用园本教研等形式,通过撰写学习笔记、集体交流、专家解读等方式,解读国家和省里学前教育**,重点解读《评估体系》。
学前教育宣传月方案3
为贯彻落实《关于开展20xx年xx镇学前教育宣传月活动的通知》文件精神,进一步规范办园行为,全面提高幼儿园科学保教水*,促进社会、家庭与幼儿园合作共育。根据要求,结合我园自身实际制定如下活动方案:
一、活动主题
快乐生活、健康成长
二、活动时间
20xx年5月12日至6月12日
三、活动内容
1、举行幼儿教师师德师风主题演讲比赛。增强我园幼儿教师爱岗敬业,教书育人的职业责任感,提高幼儿教师的素质,促进专业发展。
2、 举办幼小衔接讲座,请小学老师入园向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座。剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。
3、通过分发家长宣传单,帮助家长学习理解《指南》。向家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法,营造尊重儿童、热爱儿童,**儿童健康成长的氛围。
4、面向幼儿园教职工宣传,提高实践能力。**幼儿园教师开展学习贯彻《指南》经验交流活动,分享学习《指南》的体会和教育实践经验,促进教师在实践中科*用《指南》,开展保育教育活动。
5、 开展亲子活动:大班段废旧作品展、中班段亲子趣味运动会、小班段端午包粽子。让家长走进幼儿园,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
6、结合园本特色举办一场童谣文艺演出,促进小朋友们的成长。让小朋友们更好地接触和了解闽南独具魅力的文化形式,进一步弘扬和宣传了闽南源远流长的文化特色,加深了对家乡文化的理解和感悟。
四、活动要求
1、要****宣传月工作,根据实施方案,精心**,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动,以取得社会对学前教育更多的理解和**,推动学前教育工作再上新台阶。
2、 加强宣传,提高活动影响。在宣传月活动期间,利用幼儿园的LED显示屏显示宣传标语,营造宣传月氛围。
3、活动开展后要对取得的成效进行总结,以及相关图像、资料的收集存档。
学前教育宣传月方案4
为深入贯彻落实省市学前教育工作会议精神,推进学前教育科学发展,营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围,进一步提升学前教育整体水*。按照x市教育局《关于开展全市学前教育宣传月活动的通知》要求,以“学习<指南>,了解孩子”为主题的全省学前教育宣传月活动,并制定方案如下:
一、宣传主题:
学习《指南》,了解孩子
二、宣传内容:
1、宣传**及地方各级人民*和教育行政部门颁发的有关学前教育的**及法律法规,明确幼儿教育的方针**。
2、宣传幼儿园学前教育的发展成果。
3、宣传普及学前教育的重要性。
4、宣传科学育儿的知识。
三、活动时间:
20xx年5月20日至6月20日
四、**小组:
组 长:xxxxxx
五、活动安排及形式:
1、准备阶段(5月20日—5月26日):
成立宣传月**小组,制订宣传月活动方案、准备宣传材料。
2、**实施阶段(5月27日—6月17日):
(1)**开展1次园内室外宣传活动,并在醒目位置悬挂宣传条幅,通过发放宣传单、现场解答家长问题等方式宣传国家、省、市学前教育**,同时加以宣传报道。
(2)**幼儿园教师集中学习学前教育相关**,并集体交。
(3)**幼儿园园内各班级之间游戏观摩活动;**幼儿园教师参加科学保教论文评选。
(4)幼儿园召开1次全园家长会,覆盖所有在园幼儿的家长,重点宣传规范办园、科学保教;幼儿园分别致家长一封信,主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
3、总结阶段(6月18日——6月20日):
总结宣传月各项工作,并形成总结材料上报。
六、有关要求:
㈠ **部署、加强**。
要根据实施方案,结合我校特点,紧扣主题,精心设计,制定切实可行的活动计划,充分体现特色,**安排部署,认真**实施。
㈡ 广泛发动、深入宣传。
充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有**、有计划的宣传活动。
㈢ 精心**、确保安全。
****宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。要突出重点和特色,切实增强活动的针对性和有效性。
㈣ 活动实施后及时进行总结,主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。
学前教育宣传月方案5
一、活动主题
我是幼儿园教师
二、活动时间
20xx年5月20日至6月20日
三、宣传重点
多角度、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教会成长历程,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、**推动学前教育发展良好氛围。
四、有关要求
1、****,精心**。把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容,紧扣主题,抓住重点,认真制定宣传月活动实施方案,落实具体工作措施,通过多角度、多形式宣传,呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,积极营造全社会理解、关心、**和尊重幼儿园教师的良好氛围。
2、突出主题,丰富内涵。要把握正确的宣传导向,围绕宣传主题,立足幼儿园保教工作实践,展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象,回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
3、整合专业,统筹资源。要围绕宣传主题,结合本地实际,整合高校、学前教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众**力量的专业优势,结合“六一”儿童节和我市第四节“娃娃乐”故事会等活动,创新宣传方式,搭建宣传*台,开展广泛宣传。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动,引导家长关注幼儿发展需要,**配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等方面的工作。
4、科学规范,积极推进。要坚持科学导向,成分发挥教研和专家的力量,对宣传内容要精心策划,严格把关,确保宣传活动的科学性和公益性。
5、开展“我是幼儿教师”微视频评选活动。微视频内容以展示幼儿教师风采为主线,可录制教师一日生活、教师保教工作优秀事迹等,时间不超过3分钟,分别一、二、三等奖若干。
6、各园活动期间注意资料收集,6月15日之前将宣传月活动文字材料、精彩图片和“我是幼儿教师”微视频报送市教体局学前办,以备评选。联系人:郎xx,联系电话xx电子邮箱:xx
学前教育宣传月方案6
根据福建省教育厅办公室《关于开展20XX年学前教育宣传月活动的通知》(闽教办基〔20XX〕5号)精神,为深入宣传贯彻《指南》,现就有关方案制定如下:
一、加强****,成立学前教育宣传月活动**小组
组长:XXX
副组长:XXX
成员:全体教师、保育员
二、宣传时间
20XX年5月20日至6月20日。
三、宣传主题
给孩子适宜的爱。
四、宣传重点
深入贯彻落实《指南》,**开展内容丰富、形式多样的宣传活动,引导和帮助广大家长反思自己的教育行为,理性把握爱的“温度”和“尺度”;指导幼教工作者探索家园合作新途径,建立新机制,提高家园合作质量和水*。
五、宣传方式
1、展开启动仪式,在**小组的**安排下,集中学习《关于开展20XX年安海镇学前教育宣传月活动的通知》等文件,认真领会文件精神实质内涵。结合真教育调研活动,全面启动和部署学前教育宣传月活动。
2、各园**老师、保育员,根据集中学习的会议精神,有计划的开展本园学前教育相关文件的学习。采取灵活多样的学习宣传形式,利用宣传栏、家教园地、横幅等有效载体,把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会**的重要契机,积极发挥大众传媒的作用,做好宣传月的系列宣传活动。让*和国家的学前教育**家喻户晓。
3、选派两名老师参加镇举办的幼师“一笔一画”比赛。提高幼儿教师的素质,促进专业发展。
4、开展幼小衔接活动。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境,以积极的心态迎接小学生活,**全体大班孩子在老师们的带领下参观可慕小学,为幼小衔接**生动的一课。
5、多种形式开展庆“六·一”活动。充分利用“六一”儿童节,向社会和家长宣传科学的儿童观和教育观,掀起学前教育宣传月**。开展“五个一”活动:召开一次家长会,宣传学前教育法规**,宣传科学育儿的重要性;举办一次亲子活动,让家长走进幼儿园,促进家园联系;举办一场文艺演出,促进孩子们的成长;举办一次进社区宣传活动,尊重幼儿发展规律,向社区居民宣传适龄儿童入园的重要性;举办一场幼小衔接讲座,请小学老师入园向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座,剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。
6、积极参加镇家庭教育讲座。**好家长准时、有序、自始至终参与活动。
7、根据学前教育宣传月的开展情况,对活动期间的过程性材料进行整理,做好宣传月活动工作总结。
学前教育宣传月方案7
根据福建省教育厅办公室《关于开展20XX年学前教育宣传月活动的通知》(闽教办基〔20XX〕5号)精神,为深入宣传贯彻《指南》,现就有关方案制定如下:
一、加强****,成立学前教育宣传月活动**小组
组长:
副组长:
成员:
二、宣传时间
20XX年5月20日至6月20日。
三、宣传主题
给孩子适宜的爱。
四、宣传重点
深入贯彻落实《指南》,**开展内容丰富、形式多样的宣传活动,引导和帮助广大家长反思自己的教育行为,理性把握爱的“温度”和“尺度”;指导幼教工作者探索家园合作新途径,建立新机制,提高家园合作质量和水*。
五、宣传方式
1、展开启动仪式,在**小组的**安排下,集中学习《关于开展20XX年安海镇学前教育宣传月活动的通知》等文件,认真领会文件精神实质内涵。结合真教育调研活动,全面启动和部署学前教育宣传月活动。
2、各园**老师、保育员,根据集中学习的会议精神,有计划的开展本园学前教育相关文件的学习。采取灵活多样的学习宣传形式,利用宣传栏、家教园地、横幅等有效载体,把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会**的重要契机,积极发挥大众传媒的作用,做好宣传月的系列宣传活动。让*和国家的学前教育**家喻户晓。
3、选派两名老师参加镇举办的幼师“一笔一画”比赛。提高幼儿教师的素质,促进专业发展。
4、开展幼小衔接活动。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境,以积极的心态迎接小学生活,**全体大班孩子在老师们的带领下参观可慕小学,为幼小衔接**生动的一课。
5、多种形式开展庆“六·一”活动。充分利用“六一”儿童节,向社会和家长宣传科学的儿童观和教育观,掀起学前教育宣传月**。开展“五个一”活动:召开一次家长会,宣传学前教育法规**,宣传科学育儿的'重要性;举办一次亲子活动,让家长走进幼儿园,促进家园联系;举办一场文艺演出,促进孩子们的成长;举办一次进社区宣传活动,尊重幼儿发展规律,向社区居民宣传适龄儿童入园的重要性;举办一场幼小衔接讲座,请小学老师入园向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座,剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。
6、积极参加镇家庭教育讲座。**好家长准时、有序、自始至终参与活动。
7、根据学前教育宣传月的开展情况,对活动期间的过程性材料进行整理,做好宣传月活动工作总结。
学前教育宣传月方案8
为开展好20xx年学前教育宣传月活动,我园全面落实《指南》精神,通过开展实实在在的宣传活动和教育服务,向幼儿园、家长和全社会传播正确的科学育儿方法,营造尊重儿童、热爱儿童,**儿童健康成长的氛围;营造高度关心、重视和理解学前教育的`浓厚氛围,形成全社会共同关心**学前教育的良好局面。
一、活动主题:
xxx
二、活动时间:
20xx年5月20日至6月20日
三、**机构:
宁阳幼儿园
组长:彭银霜
副组长:黄诗芬
成员:全体教师
四、宣传内容:
1、**各班家长参加“学前教育宣传月活动——家长课堂”暨学前教育宣传月启动仪式,全面启动学前教育宣传月活动。(5月22日)
2、**全体教职**议,传达《关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神,进一步学习国家相关**文件,明确“幼小协同科学衔接”的宣传月活动主题,帮助教职工了解宣传月的内容、形式。同时,**教职工观看“20xx——20xx学前教育宣传月公益广告回顾”“学前教育宣传月专题访谈(聚焦幼小衔接)”等宣传片。(5月24日)
3、张贴20xx年全国学前教育宣传月海报,宣传学前教育宣传月主题,面向社会开展宣传活动,营造全社会共同关心、**学前教育的良好氛围。(5月28日)
4、通过家园共育栏、电子屏、幼儿园公众号、微门户、QQ群等途径,传播先进的早教理念,在加大宣传力度的同时提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时,把20xx学前教育宣传片介绍给家长,让家长了解宣传月主题并配合实施。(5月底)
5、开展家长课堂讲座“高质量的亲子陪伴,给孩子最好的未来”,通过了解什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点,理解各年龄段孩子的心理需求,让家长进一步了解家庭教育的重要性。(6月6日)
6、大班开学幼小衔接系列活动:
(1)体验小学生活,了解小学环境。大班带领幼儿参观宁阳学校各系列活动,让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。
(2)“幼小衔接”家长座谈,让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本,把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活,理解孩子的学**点,培养孩子良好的学**惯和学习品质。
(3)哥哥姐姐答疑活动。邀请小学的哥哥姐姐就幼儿心中对小学的疑惑进行答疑,为了解小学生活、顺利进入小学做好心理准备。
(4)做好幼儿入小学的信息登记工作。向家长做好宣传工作,明确信息登记的重要性,配合幼儿园做好幼儿信息登记,确保信息登记的准确性。(5月——6月份)
学前教育宣传月方案9
5月20日至6月20日是第xx个全国学前教育宣传月,根据《教育部***关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔20xx〕5号)的**部署和要求,我厅定于20xx年5月20日至6月20日在全省范围内开展学前教育宣传月活动。现制定活动方案如下:
一、活动主题
游戏——点亮快乐童年
二、活动时间
集**传时间:20xx年5月20日—6月20日。各市县可根据工作需要延长集**传时间。
三、活动安排及形式
(一)准备阶段(4月19日—5月19日)
省教育厅制定宣传月活动方案,下发宣传月活动通知;各市县教育(教科)局按照省教育厅宣传活动月活动方案制定本地具体的宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料;海南师范大学、海南热带海洋学院、琼台师范学院等三所高校也要结合区域帮扶工作制定宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料,宣传月期间要到帮扶市县举办报告会并开展巡回指导;10所省示范幼儿园结合学前教育对口帮扶工作制定宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料,宣传月期间要到对口帮扶幼儿园所在市县举办报告会并开展巡回指导。
(二)实施阶段(5月20日—6月20日)
1、教育部已**制作主题公益宣传片,拍摄系列专家电视访谈节目,将在宣传月期间在有关电视频道和“微言教育”*台循环推送,请各市县(单位)教育行政部门、有关高校、各幼儿园随时关注。省教育厅将**海南师范大学、海南热带海洋学院、琼台师范学院等三所高校和10所省示范幼儿园学前教育专家分赴对口帮扶市县举办报告会并开展巡回指导,时间安排将结合所在市县宣传月活动实施方案。
2、各市县(单位)教育行政部门至少要**开展1次大型室外宣传活动,并在醒目位置悬挂宣传标语。指导幼儿园园长和教师,面向家长,精心**形式新颖的宣传活动、主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动,充分宣传幼儿游戏的价值和内涵,确保宣传深入持久高效。各市县、各有关单位要充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等各种**,引导家长更新教育观念,珍视幼儿生活和游戏的独特价值,**幼儿园开展游戏活动。
3、各市县(单位)教育行政部门、各幼儿园还可以通过**专家学者、有经验的园长,通过发放宣传信息、资料,开展讲座、咨询、访谈等活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的条件和机会,鼓励和**幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏、**“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代游戏等剥夺幼儿游戏**,影响幼儿身心健康的“小学化”、“**化”倾向。
(三)总结阶段(6月21日—6月29日)
各市县(单位)教育行政部门在活动实施后要及时对宣传月活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料。
四、有关要求
(一)****、精心部署。
各市县(单位)教育行政部门要切实加强对本地区学前教育宣传月活动的**和**,制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案。充分发挥教研和专家的力量,精心策划宣传内容,做到**到位、人员到位、措施到位,尽快**实施。同时要****宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。
(二)整合资源、突出重点。
各市县(单位)教育行政部门要围绕主题,整合教研部门、高校、幼儿园的专业资源优势,**专家学者和有经验的园长、教师,充分宣传幼儿游戏的价值和内涵,剖析典型案例,唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注,引导他们创设宽松**的环境**幼儿游戏。
(三)加强指导、规范实施。
各市县(单位)教育行政部门对宣传月系列活动的内容要严格把关,确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品,确保宣传活动的`科学性和公益性。
各市县(单位)教育行政部门将本地(本单位)学前教育宣传月方实施方案和总结(含相关活动图片资料电子版)分别于20xx年5月19日和6月29日之前报送省教育厅基础教育处。
学前教育宣传月方案10
为深入贯彻落实教育规划纲要和《*关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[20xx]41号),营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展。根据县教育局的通知精神,决定开展学前教育宣传月活动,特制定如下实施方案:
一、指导思想
以科学发展观为指导,以各级近期发布的学前教育文件为主要宣传内容,以突出规范办园、科学保教,促进办园质量为宣传重点,进一步提高广大教师、家长及社会的法规意识和责任意识,促进学前教育事业科学发展,营造社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成共同关心**学前教育的良好局面,全面提升全乡学前教育整体水*。
二、活动主题
快乐生活,健康成长。
三、宣传内容
1、宣传学前教育发展**,增强社会共识。大力宣传《*关于当前发展学前教育的若干意见》(国[20xx]41号)文件精神,宣传加快发展学前教育的重大意义,推广各地学前教育**发展的典型经验。
2、宣传幼儿园管理**,促进规范办园。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3―6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《晋中市幼儿园办园行为八个规范》、《晋中市幼儿园分类评估办法》等一系列学前教育法规、规章**,坚持科学保教,规范办园行为学前教育宣传月活动方案学前教育宣传月活动方案。
3、宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。召开全园家长会(也可以班级为单位召开),**开放日活动,覆盖所有在园幼儿的家长,广泛传播先进的学前教育理念,宣传幼儿身心发展规律和年龄特点,普及科学育儿知识和方法,树立正确的教育观、成长观,防止“小学化”倾向,防止安全事故发生。
四、实施步骤
1、动员阶段:5月20日至5月30日为宣传动员阶段。各幼儿园根据本方案和自身实际情况,制定本单位学前教育宣传月活动实施方案,广泛进行宣传动员。
2、实施阶段:5月31日至6月15日各幼儿园根据本单位学前教育宣传月活动实施方案,采用多种形式向全园教职工和广大家长宣传国家和省、市学前教育**,同时抓好活动的落实。
3、总结阶段:6月16日至6月20日各园在本次活动结束后,将活动开展情况及时写出书面总结上报中心。
1)**部署,加强**。各校(园)要成立学前教育宣传月活动**小组,根据本实施方案,结合各园特点,紧扣主题,精心设计,制定切实可行的活动计划,充分体现特色,**安排部署。
2)广泛发动,深入宣传。各幼儿园要紧紧围绕“快乐生活,健康成长”这一主题,开展声势浩大的主题活动。应充分利用广播、宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有**、有计划的宣传活动。在宣传月期间要**全体保教人员集中学习,网上下载收看20xx年全国学前教育宣传月公益宣传片,尤其要**教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式,深刻理解规范办园、科学保教以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。各园要深入家庭,开展科学育儿宣传指导,为广大家长释疑解惑,努力扩大宣传月的覆盖面和影响力,把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育之中。
3)精心**,确保安全,严格把关。各幼儿园要****宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。确保各项宣传活动的方向和具体内容必须符合国家**规定。
4)认真实施,及时总结。各幼儿园要将宣传活动纳入幼儿园常规管理和年度工作计划中,按照实施步骤扎实有效地开展宣传活动并及时总结。切实把科学保教的先进典型、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动。
学前教育宣传月的心得体会3篇(扩展5)
——学前教育宣传月主题方案10篇
学前教育宣传月主题方案1
为深入宣传贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,促进我市学前教育事业科学发展,根据山东省教育厅办公室转发《教育部***关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》要求,结合烟台市教育局、莱阳市教体局要求和我园实际,制定本方案。
一、活动主题
1、学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和《山东省学前教育规定》。
2、通过各种**资源加强社会宣传“给孩子适宜的爱”。
二、活动时间
20xx年5月20日至6月20日。
三、宣传内容和方式
今年宣传活动的主要内容是:围绕深入贯彻落实《指南》,集中**开展形式多样的活动,引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为“给孩子适宜的爱”的实际行动。
1、面向家长和社会宣传。悬挂宣传标语、挂图;开辟宣传专栏;在小报上开辟学习《指南》专栏;在网站、微信上设置专栏等多形式,向家长和社会广泛宣传解读《指南》,宣传正确的育儿观念。
2、学习交流。面向教师和家长,一起学习宣传月的宣传视频,并进行《指南》解读讲座和研讨活动,学习《山东省学前教育规定》。
3、借“六一”之际开展“我们一起来过节”为主题的系列节庆活动,比如:“爱心跳蚤市场”“自主游园”“寻宝”“六一画展”,并作为课程的大主题来挖掘、建构、开展。积极引导教师、家长和幼儿共同制定方案、准备材料、体验活动,在此基础上向家长传递科学的儿童观,传递区域活动开展理念,家园携手全力推动学前教育的发展。
4、面向家长和老师**“给孩子适宜的爱”主题征文活动。随时选择优秀稿件发在“幼儿园网站”和“家园直通车”上。
四、具体活动安排
略
五、要求
1、用心**:分管人员认真**每一个活动,每次活动都留下活动资料(学习内容、照片、总结),6月18日负责宣传的管理人员写出总结。
2、学以致用:在学习中强调理论与实践相结合,学习是为了做好,工作中多观察了解,发现做得好的及时推广,老师写的心得要落实在实践应用上。
学前教育宣传月主题方案2
根据省教育厅《关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》要求,结合我县实际,制定本实施方案。
一、活动主题
游戏——点亮快乐童年
二、活动时间
20xx年5月20日至6月20日
三、宣传重点
深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的教育理念,通过**开展丰富多彩的主题宣传活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和**自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏、**“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品代玩具等剥夺游戏**,影响幼儿身心健康的“小学化”“**化”倾向。
四、活动要求
(一)****,精心**。各乡镇中心小学、幼儿园要****,把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容,紧扣主题,认真制定宣传活动实施方案,落实具体工作措施,向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法,营造尊重儿童、热爱儿童、**儿童健康成长的氛围,为幼儿园去“小学化”“**化”倾向扎扎实实地做好宣传工作。
(二)创新方式,务求实效。教育部将举办宣传月启动仪式,**制作主题公益宣传片、海报、专家电视访谈节目,并在教育部官网和“微言教育”*台同步推送,**各地开展宣传活动。各乡镇中心小学、幼儿园应围绕宣传主题,结合我省第三届“娃娃乐”故事会、首届“幼儿游戏活动周”等活动,创新宣传方式,搭建宣传*台,**专家、园长、校长和有经验的教师,开展公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动,充分宣传幼儿游戏的价值和内涵,剖析典型案例,唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注,引导他们创设宽松**的环境**幼儿游戏。
(三)结合实际,务求实效。一是抓好《安徽省学前教育条例》的宣传落实。以法律为准绳,防止和纠正“小学化”“**化”倾向,推进保育和教育工作的科学化、规范化、法制化。二是抓好教育部和省教育厅有关文件的学习与贯彻。**学习教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基〔2011〕8号)和省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》(皖教基〔2012〕24号),采取切实措施,将防止和纠正“小学化”现象和幼小协同、科学衔接等规定要求落到实处。三是抓好幼儿园和小学的携手行动同步宣传。幼儿园要认真学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》的要求,指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备,宣传提前学习、片面准备的危害。小学要坚持“零起点”教学,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。小学和幼儿园要双向衔接,相互配合,携手行动,同步宣传,打消家长“跟不上”的顾虑,营造良好的社会氛围。
(四)科学规范,确保公益。各乡镇中心小学、幼儿园要坚持科学导向,充分发挥教研和专家的力量,对宣传内容要精心策划,严格把关,确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针,确保宣传活动的科学性和公益性。严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动。
(五)及时总结,按时上报。活动结束后要认真总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效,要注意发现宣传月活动中的先进典型,及时予以宣传和表扬。各乡镇中心小学,示范幼儿园、碧阳幼儿园、红旗幼儿园、宏村幼儿园、渔亭幼儿园、首府幼儿园将宣传活动方案(或计划)和总结及活动图片等材料,于6月21日前以纸质和电子版两种方式报县教育局教育股,以便汇总上报。
学前教育宣传月主题方案3
各公、民办幼儿园:
根据宣城市教体局《关于开展20xx年全市学前教育宣传月活动的通知》精神要求,结合我市学前教育实际发展需要,积极做好宣传月各项工作,具体事项通知如下:
一、活动主题
我是幼儿园教师
二、活动时间
20xx年5月20日至6月20日
三、宣传重点
多角度、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教会成长历程,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、**推动学前教育发展良好氛围。
四、有关要求
1.****,精心**。把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容,紧扣主题,抓住重点,认真制定宣传月活动实施方案,落实具体工作措施,通过多角度、多形式宣传,呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,积极营造全社会理解、关心、**和尊重幼儿园教师的良好氛围。
2.突出主题,丰富内涵。要把握正确的宣传导向,围绕宣传主题,立足幼儿园保教工作实践,展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象,回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
3.整合专业,统筹资源。要围绕宣传主题,结合本地实际,整合高校、学前教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众**力量的专业优势,结合“六一”儿童节和我市第四节“娃娃乐”故事会等活动,创新宣传方式,搭建宣传*台,开展广泛宣传。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动,引导家长关注幼儿发展需要,**配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等方面的工作。
4.科学规范,积极推进。要坚持科学导向,成分发挥教研和专家的力量,对宣传内容要精心策划,严格把关,确保宣传活动的科学性和公益性。
5.开展“我是幼儿教师”微视频评选活动。微视频内容以展示幼儿教师风采为主线,可录制教师一日生活、教师保教工作优秀事迹等,时间不超过3分钟,分别一、二、三等奖若干。
6.各园活动期间注意资料收集,6月15日之前将宣传月活动文字材料、精彩图片和“我是幼儿教师”微视频报送市教体局学前办,以备评选。联系人:xxx,联系电话xxx 电子邮箱:xxx
学前教育宣传月主题方案4
阜宁幼儿园学前教育宣传月活动实施方案按照《教育部***关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》和《省教育厅转发教育部***关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》及《市教委关于开展学前教育宣传月活动的通知》精神,为深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于印发加强科学保教防止和纠正幼儿教育“小学化”现象“八不准”的通知》,我园结合实际制定阜宁幼儿园学前教育宣传月实施方案,旨在进一步营造全民社会高度关心重视和理解学前教育的浓厚氛围,让科学育儿、**执教理念深入人心,促进我园学前教育健康发展。
一、活动目的
以《指南》的精神为主要宣传内容,突出规范办园、科学保教,提高广大师幼、家长及社会的法规意识,杜绝小学化现象,围绕《指南》开展系列宣传和教育服务活动,引导家长和老师学好《指南》,用好《指南》,让科学育儿的知识深入人心。
二、活动主题
幼小协同科学衔接
三、活动时间
20xx年5月20日至6月20日。
四.活动安排
(一)准备阶段(5.20--5.25)
1.召开动员大会,成立宣传小组
组长:
副组长:
网上*台负责:
家长社区宣传负责:
教师宣传及活动负责:
组员:各学年组长及班长
2.制定实施方案,准备宣传材料
(二)**实施阶段(5.26---6.19)
1.召开全园教职工大会,传达关于印发《20xx年绥芬河市学前教育宣传月活动方案》的通知及针对通知我园制定的实施方案,明确宣传活动主题---幼小协同科学衔接,帮助教职工了解宣传月的内容形式。
2.开展“六一庆祝周活动”,邀请家长参与,家园互动,促进幼儿发展。
3.活动期间,利用我园网站、大厅LED屏进行全方位科学育儿《指南》宣传,营造学前教育宣传月活动氛围。
4.开展“幼小协同科学衔接”活动,向家长宣传科学的儿童观、教育观及小学化危害。
5.开展到社区发放宣传单,科学育儿知识宣讲活动,帮助家长理解《指南》的教育理念,了解各年龄段的发展特点
及规律,引导家长学会观察孩子、理解孩子,尊重孩子。
6.宣传月期间,我园将通过开放日、游戏观摩、家长会等多种途径,帮助家长学习理解《指南》,引导家长反思自己的教育行为和育儿观念。
7.开展“送教下园活动”把科学施教的理念和姐妹园分享,引领和指导教师对《指南》理解下幼儿活动的**实施。
8.开展“大班幼儿参观小学幼小衔接活动”,让大班幼儿了解小学,从心理上给与孩子们充分的适应,做好有效衔接落实。
9.**教师学习《指南》,交流学习心得。
(三)总结阶段(6.20--6.25)
本次活动结束后,认真总结交流,按时将活动情况的文字材料和图片资料整理报送。
学前教育宣传月主题方案5
为深入贯彻落实教育规划纲要和《*关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号),营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展。根据县教育局的通知精神,决定开展学前教育宣传月活动,特制定如下实施方案:
一、指导思想
以科学发展观为指导,以各级近期发布的学前教育文件为主要宣传内容,以突出规范办园、科学保教,促进办园质量为宣传重点,进一步提高广大教师、家长及社会的法规意识和责任意识,促进学前教育事业科学发展,营造社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成共同关心**学前教育的良好局面,全面提升全乡学前教育整体水*。
二、活动主题
快乐生活,健康成长。
三、宣传内容
1、宣传学前教育发展**,增强社会共识。大力宣传《*关于当前发展学前教育的若干意见》(国[2010]41号)文件精神,宣传加快发展学前教育的重大意义,推广各地学前教育**发展的典型经验。
2、宣传幼儿园管理**,促进规范办园。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3―6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《晋中市幼儿园办园行为八个规范》、《晋中市幼儿园分类评估办法》等一系列学前教育法规、规章**,坚持科学保教,规范办园行为学前教育。
3、宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。召开全园家长会(也可以班级为单位召开),**开放日活动,覆盖所有在园幼儿的家长,广泛传播先进的学前教育理念,宣传幼儿身心发展规律和年龄特点,普及科学育儿知识和方法,树立正确的教育观、成长观,防止“小学化”倾向,防止安全事故发生。
四、实施步骤
1、动员阶段:5月20日至5月30日为宣传动员阶段。各幼儿园根据本方案和自身实际情况,制定本单位学前教育宣传月活动实施方案,广泛进行宣传动员。
2、实施阶段:5月31日至6月15日各幼儿园根据本单位学前教育宣传月活动实施方案,采用多种形式向全园教职工和广大家长宣传国家和省、市学前教育**,同时抓好活动的落实。
3、总结阶段:6月16日至6月20日各园在本次活动结束后,将活动开展情况及时写出书面总结上报中心。
1、**部署,加强**。各校(园)要成立学前教育宣传月活动**小组,根据本实施方案,结合各园特点,紧扣主题,精心设计,制定切实可行的活动计划,充分体现特色,**安排部署。
2、广泛发动,深入宣传。各幼儿园要紧紧围绕“快乐生活,健康成长”这一主题,开展声势浩大的主题活动。应充分利用广播、宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有**、有计划的宣传活动。在宣传月期间要**全体保教人员集中学习,网上下载收看20xx年全国学前教育宣传月公益宣传片,尤其要**教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式,深刻理解规范办园、科学保教以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。各园要深入家庭,开展科学育儿宣传指导,为广大家长释疑解惑,努力扩大宣传月的覆盖面和影响力,把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育之中。
3、精心**,确保安全,严格把关。各幼儿园要****宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。确保各项宣传活动的方向和具体内容必须符合国家**规定。
4、认真实施,及时总结。各幼儿园要将宣传活动纳入幼儿园常规管理和年度工作计划中,按照实施步骤扎实有效地开展宣传活动并及时总结。切实把科学保教的先进典型、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动。
学前教育宣传月主题方案6
为深入贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于开展“全国学前教育宣传月”活动的相关要求,营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展,我镇定于x年5月20日至6月30日在全镇范围内开展学前教育宣传月活动,广泛传播科学的学前教育理念和方法。
一、宣传主题
幼小协同、科学衔接。
二、活动时间
集**传时间:20xx年5月20日——6月20日。
三、宣传内容
以《纲要》、《指南》为核心和引领,针对当前家长让幼儿提前学习、片面准备,担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题,**开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动,指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学准备;小学要坚持“零起点”教学,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活;幼儿园和小学应双向衔接,相互配合,营造尊重儿童、热爱儿童,**儿童健康成长的氛围。
四、活动安排及形式
(一)准备阶段(4月20日—5月19日)
下发宣传月活动通知;各幼儿园按照中心学校方案围绕宣传月主题,各幼儿园创新宣传形式,制定出切实可行的活动实施方案及准备相关材料,营造宣传氛围。
(二)实施阶段(5月20日—6月20日)
1、精心部署实施。各幼儿园要****,将x年的宣传月活动作为治理“小学化”的重要举措,作为推动家园合作、幼小衔接的有效途径,结合本园实际,研究制订具体宣传实施方案,做好各项宣传活动安排部署。各园于5月29日前将宣传实施方案的纸质、电子材料同时报中心学校。
2、学文件,促规范。各幼儿园**教师开展多种形式的学习贯彻《纲要》、《指南》经验交流、教育随笔征文等活动,深入课程游戏化实践活动,纠正“小学化”现象,促进幼儿园一日活动更加科学规范。
3、面对面,深指导。邀请学前教育专家(园长)及小学教育专家(校长)开展讲座、咨询等,并以开展主题活动、亲子活动、家长开放日等多形式,宣传“小学化”现象的危害,指导和帮助广大家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备。
4、手拉手,提质量。各幼儿园密切联系辖区内小学同步宣传,开展手拉手活动,坚持“零起点”教学,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活,遵循幼儿的发展规律,全面提高我镇幼儿园保教质量。
(三)总结阶段(6月21日—6月23日)
各幼儿园在活动实施后要及时对宣传月活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料。
五、相关要求
1、****、精心部署。各幼儿园要切实加强本园学前教育宣传月活动的**和**,制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案。充分发挥班**和专家的力量,精心策划宣传内容,做到**到位、人员到位、措施到位,尽快**实施。同时要****宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。
2、幼小同步、注重实效。各幼儿园要围绕主题,与辖区内小学密切联系、同步宣传、广泛参与,严禁幼儿园提前教授小学教育内容,规范幼儿园保教工作,防止和纠正“小学化”现象,确保为幼小科学衔接营造良好教育生态环境。
3、加强指导、规范实施。各幼儿园对宣传月系列活动的内容要严格把关,确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品,确保宣传活动的科学性和公益性。
4、请各单位于20xx年6月15日前,将宣传月活动的有关文字材料、图片、视频和总结等上传中心学校。
学前教育宣传月主题方案7
为深入贯彻落实省市学前教育工作会议精神,推进学前教育科学发展,营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围,进一步提升学前教育整体水*。按照x市教育局《关于开展全市学前教育宣传月活动的通知》要求,以“学习<指南>,了解孩子”为主题的全省学前教育宣传月活动,并制定方案如下:
一、宣传主题:
学习《指南》,了解孩子。
二、宣传内容:
1、宣传**及地方各级人民*和教育行政部门颁发的有关学前教育的**及法律法规,明确幼儿教育的方针**。
2、宣传幼儿园学前教育的发展成果。
3、宣传普及学前教育的重要性。
4、宣传科学育儿的知识。
三、活动时间:
20xx年5月20日至6月20日。
四、**小组:
组 长:xxxxxx
五、活动安排及形式:
1、准备阶段(5月20日—5月26日):
成立宣传月**小组,制订宣传月活动方案、准备宣传材料。
2、**实施阶段(5月27日—6月17日):
(1)**开展1次园内室外宣传活动,并在醒目位置悬挂宣传条幅,通过发放宣传单、现场解答家长问题等方式宣传国家、省、市学前教育**,同时加以宣传报道。
(2)**幼儿园教师集中学习学前教育相关**,并集体交。
(3)**幼儿园园内各班级之间游戏观摩活动;**幼儿园教师参加科学保教论文评选。
(4)幼儿园召开1次全园家长会,覆盖所有在园幼儿的家长,重点宣传规范办园、科学保教;幼儿园分别致家长一封信,主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
3、总结阶段(6月18日——6月20日):
总结宣传月各项工作,并形成总结材料上报。
六、有关要求:
㈠ **部署、加强**。
要根据实施方案,结合我校特点,紧扣主题,精心设计,制定切实可行的活动计划,充分体现特色,**安排部署,认真**实施。
㈡ 广泛发动、深入宣传。
充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有**、有计划的宣传活动。
㈢ 精心**、确保安全。
****宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。要突出重点和特色,切实增强活动的针对性和有效性。
㈣ 活动实施后及时进行总结,主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。
学前教育宣传月主题方案8
一、活动主题:
特殊的时光,不一样的`陪伴。
二、活动时间:
20xx年5月20日至6月20日。
三、活动对象
教师、家长、幼儿。
四、活动小组
组长:艾思红
副组长:范新星
成员:全体教师
五、具体措施
(一)准备阶段(5月20日一5月24日)
1.成立宣传月小组,制定宣传月活动方案。
2.幼儿园开展启动会议,**全园教师学习《教育部***关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神并观看宣传片,明确“特殊的时光,不一样的陪伴”的宣传月活动主题,全面启动学前教育宣传月活动。
(二)实施阶段:(5月25日一6月15日)
1.通过幼儿园班级群微信群、幼安宝*台等途径,加大宣传力度的同时提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时,把20xx年学前教育宣传片介绍给家长,让家长了解宣传月主题并配合实施。
2.因地制宜采取多种方式,指导家长科学防疫,居家开展丰富多彩的亲子游戏活动。
3.结合复工复学工作的稳步推进,统筹好教育、卫生健康两方面的专业力量,做好幼儿园各项防控工作,确保开学返校后幼儿园师生健康。
4.****疫情防控工作,坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理,在安排部署宣传工作时,坚持防控为重、安全第一,采取线上为主的方式开展宣传,尽量避免不必要的大规模聚集活动。
(三)总结阶段:(6月16日至6月20日)
活动实施后及时对宣传月活动进行总结并形成书面总结材料。
六、活动内容:
针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况,宣传家长和教师抓住教育契机,带给幼儿不一样的成长体验。
1、展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌,向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。
2、鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识,合理安排幼儿一日生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯,通过高质量的游戏活动,增进亲子之间的情感交流,促进幼儿健康成长。
3、宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流,为开学返校做好防控准备等方面的工作,展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。
七、活动要求:
1、要****宣传月工作,根据实施方案,精心**,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动,以取得社会对学前教育更多的理解和**,稳步推动复工复学工作。
2、加强宣传,提高活动影响。活动开展后要对取得的成效进行总结,以及相关图像、资料的收集存档。
开展此次宣传月活动,目的在于进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视,端正家长和社会对幼儿教育的观点,引导全社会树立正确的教育理念,让全社会了解学前教育发展现状、未来,让幼儿家长和幼教工作者掌握科学防疫知识,让孩子快乐生活、健康成长。
学前教育宣传月主题方案9
一、活动主题
我是幼儿园教师。
二、活动时间
20xx年5月20日至6月20日。
三、宣传重点
多角度、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教会成长历程,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、**推动学前教育发展良好氛围。
四、有关要求
1.****,精心**。把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容,紧扣主题,抓住重点,认真制定宣传月活动实施方案,落实具体工作措施,通过多角度、多形式宣传,呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,积极营造全社会理解、关心、**和尊重幼儿园教师的良好氛围。
2.突出主题,丰富内涵。要把握正确的宣传导向,围绕宣传主题,立足幼儿园保教工作实践,展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象,回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
3.整合专业,统筹资源。要围绕宣传主题,结合本地实际,整合高校、学前教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众**力量的专业优势,结合“六一”儿童节和我市第四节“娃娃乐”故事会等活动,创新宣传方式,搭建宣传*台,开展广泛宣传。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动,引导家长关注幼儿发展需要,**配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等方面的工作。
4.科学规范,积极推进。要坚持科学导向,成分发挥教研和专家的力量,对宣传内容要精心策划,严格把关,确保宣传活动的科学性和公益性。
5.开展“我是幼儿教师”微视频评选活动。微视频内容以展示幼儿教师风采为主线,可录制教师一日生活、教师保教工作优秀事迹等,时间不超过3分钟,分别一、二、三等奖若干。
6.各园活动期间注意资料收集,6月15日之前将宣传月活动文字材料、精彩图片和“我是幼儿教师”微视频报送市教体局学前办,以备评选。
学前教育宣传月主题方案10
为深入贯彻落实教育规划纲要和《*关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号),营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展。根据县教育局的通知精神,决定开展学前教育宣传月活动,特制定如下实施方案:
一、指导思想
以科学发展观为指导,以各级近期发布的学前教育文件为主要宣传内容,以突出规范办园、科学保教,促进办园质量为宣传重点,进一步提高广大教师、家长及社会的法规意识和责任意识,促进学前教育事业科学发展,营造社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成共同关心**学前教育的良好局面,全面提升全乡学前教育整体水*。
二、活动主题
快乐生活,健康成长。
三、宣传内容
1、宣传学前教育发展**,增强社会共识。大力宣传《*关于当前发展学前教育的若干意见》(国[2010]41号)文件精神,宣传加快发展学前教育的重大意义,推广各地学前教育**发展的典型经验。
2、宣传幼儿园管理**,促进规范办园。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3―6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《晋中市幼儿园办园行为八个规范》、《晋中市幼儿园分类评估办法》等一系列学前教育法规、规章**,坚持科学保教,规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。召开全园家长会(也可以班级为单位召开),**开放日活动,覆盖所有在园幼儿的家长,广泛传播先进的学前教育理念,宣传幼儿身心发展规律和年龄特点,普及科学育儿知识和方法,树立正确的教育观、成长观,防止“小学化”倾向,防止安全事故发生。
四、实施步骤
1、动员阶段:5月20日至5月30日为宣传动员阶段。各幼儿园根据本方案和自身实际情况,制定本单位学前教育宣传月活动实施方案,广泛进行宣传动员。
2、实施阶段:5月31日至6月15日各幼儿园根据本单位学前教育宣传月活动实施方案,采用多种形式向全园教职工和广大家长宣传国家和省、市学前教育**,同时抓好活动的落实。
3、总结阶段:6月16日至6月20日各园在本次活动结束后,将活动开展情况及时写出书面总结上报中心。
1、**部署,加强**。各校(园)要成立学前教育宣传月活动**小组,根据本实施方案,结合各园特点,紧扣主题,精心设计,制定切实可行的活动计划,充分体现特色,**安排部署。
2、广泛发动,深入宣传。各幼儿园要紧紧围绕“快乐生活,健康成长”这一主题,开展声势浩大的主题活动。应充分利用广播、宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有**、有计划的宣传活动。在宣传月期间要**全体保教人员集中学习,网上下载收看20xx年全国学前教育宣传月公益宣传片,尤其要**教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式,深刻理解规范办园、科学保教以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。各园要深入家庭,开展科学育儿宣传指导,为广大家长释疑解惑,努力扩大宣传月的覆盖面和影响力,把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育之中。
3、精心**,确保安全,严格把关。各幼儿园要****宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。确保各项宣传活动的方向和具体内容必须符合国家**规定。
4、认真实施,及时总结。各幼儿园要将宣传活动纳入幼儿园常规管理和年度工作计划中,按照实施步骤扎实有效地开展宣传活动并及时总结。切实把科学保教的先进典型、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动。
学前教育宣传月的心得体会3篇(扩展6)
——学前教育宣传月的活动方案10篇
学前教育宣传月的活动方案1
为深入落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》等相关精神,实施科学的.保育和教育,珍视游戏和生活的独特价值,让幼儿度过快乐而有意义的童年,认真做好幼小衔接工作。根据《教育部***关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函[20xx]5号)和《呼伦贝尔市20xx年学前教育宣传月活动实施方案》(呼教幼特字[20xx]6号)的**部署和要求,结合我市学前教育实际,特制定活动方案。
活动时间
集**传时间:20xx年5月20日—6月20日
活动主题
游戏——点亮快乐童年
活动目标
(一)深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,以游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式,提供丰富、适宜的游戏材料,保证充足的游戏时间,开展多种游戏活动。
(二)**开展内容丰富、形式多样的宣传活动,引导和帮助广大家长树立正确的教育观念,避免幼儿教育“小学化”“**化”倾向。
**机构
组长:于艳红
副组长:陈庆丽
成员:全市各级各类幼儿园园长
活动安排及形式
(一)准备阶段(5月2日—5月19日)
各级各类幼儿园按照市教育局活动方案制定本园具体的宣传月活动实施方案,成立宣传**小组,并准备相关宣传材料;**区级和呼伦贝尔市级示范幼儿园结合学前教育帮扶活动制定宣传月活动实施方案,宣传月期间要到帮扶幼儿园开展幼儿游戏指导1—2次,起到示范引领的作用,同时上报帮扶幼儿园的过程性材料。
(二)实施阶段(5月20日—6月xx日)
学前教育宣传月的活动方案2
为深入贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)、《幼儿园工作规程》),根据《浙江省教育厅关于转发教育部***关于开展 xxx年全国学前教育宣传月活动的通知》**部署和要求,结合我区实际,现将有关事项通知如下:
一、活动主题
游戏――点亮童年
二、活动时间
xxx年5月20日至6月20日
三、活动目的
深入贯彻落实《指南》和《规程》,通过**开展内容丰富、形式多样的宣传活动,向社会、家长宣传游戏对幼儿童年生活和学习的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长创造充足的机会和条件,鼓励和**幼儿自主游戏,快乐游戏,扭转当前存在的干预幼儿,**“导演”游戏,以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏**的倾向,促进幼儿身心健康发展。
四、活动内容
结合本次宣传月活动,为保证活动真正落到实处,我区决定开展游戏嘉年华活动。
1.**“嘉年华”幼儿游戏节活动。幼儿园可结合“六一”儿童节,**幼儿游戏或亲子游戏,使幼儿悦享游戏的快乐。同时也可由教辅室统筹安排,联合街道社区,在社区广场**嘉年华游戏节,以扩大社会宣传影响。
2.撰写“哇时刻”幼儿游戏故事。幼儿园可通过园本教研等形式,鼓励教师深入观察的游戏现场,记录幼儿精彩的游戏故事,努力成为幼儿自主游戏的**者。幼儿游戏故事在各镇(街道)推送的基础上,教育局**开展评比活动,具体要求和评比时间另行通知。
3.推荐“最喜欢”家庭亲子游戏。幼儿园可通过宣传板面的形式,向家长推荐一些适合家庭的亲子游戏,鼓励家长和孩子在日常的家庭中玩一玩,以摆脱家庭父母,孩子对电子产品的依赖,以游戏丰富家庭生活,增进家庭亲子关系。
4.举办“真游戏”精彩照片展览。幼儿园可**家长,教师用摄影的形式记录幼儿在游戏中的精彩瞬间,让**分享幼儿在游戏中的快乐,让游戏点亮孩子的童年。
五、有关要求
1.****,精心**。幼儿园应借这次宣传月的机会,充分利用社区资源,围绕主题加强宣传力度,精心**各项活动。
2.丰富形式,广泛参与。各幼儿园可通过游戏节,游戏日,亲子游戏等多种形式,**园内的教师和家长的广泛参与,通过宣传活动,帮助家长和教师形成正确的儿童观和教育观。
3.创新方式,广泛宣传。结合本次宣传月活动,区教育局将制发宣传资料,并通过**微信“鄞州教育”*台发布和推送相关专题宣传信息,请各幼儿园结合实际,合理使用。各幼儿园要充分发挥各种大众**的作用,**和开展丰富多彩的宣传活动,特别是抓住新**“传播广、速度快、多样化”的特点,**实施宣传月系列活动,提高宣传的针对性和有效性。
4.及时总结,典型推广。在宣传的过程中,各教辅室要及时发现并总结宣传活动的好经验、好做法及取得的成效,以文本或电子稿等形式进行汇总和推广。请各镇乡(街道)于xxx年6月15日前将镇乡(街道)宣传月活动书面总结发送到教育局信息*台。
学前教育宣传月的活动方案3
一、指导思想
为宣传贯彻教育部《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》、《关于开展“倾听孩子,共同成长”主题征文活动有关事宜的通知》精神,深入宣传和贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),经研究,我园决定开展学前教育宣传月活动。
二、活动主题
学习《指南》、了解孩子。倾听孩子,共同成长
三、活动时间
20xx年5月20日至6月20日。
四、**小组
组 长:
副组长:
五、宣传实施步骤
第一阶段:5月20日至5月25日为宣传发动阶段,幼儿园内成立宣传工作**小组,制定具体实施方案,召开教职工动员大会、家长会,在园内开展宣传动员工作。
第二阶段:5月26日至6月16日为宣传实施阶段,即**老师、家长认真学习《指南》,通过网络、家园联系手册、家长会、宣传栏,创设学《指南》的氛围环境,向家长宣讲科学,在全社区形成科学育儿的正确理念。
第三阶段:6月17日至6月20日为宣传月活动总结阶段。评选优秀论文、优秀典型,先进事迹,进行表彰。
六、宣传内容和方式
围绕深入学习贯彻落实《指南》,**开展形式多样、富有实效的学习培训与宣传活动,引导广大幼儿园教师和家长主动学习《指南》内容、了解《指南》精神,学会将《指南》中的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子、**孩子的实际行动。
1.面向社会广泛宣传。我们幼儿园将以本次宣传月活动为契机,向家长及社会传播正确理念、宣传科学知识、争取社会的**,积极发挥大众传媒的作用,共同做好宣传月的系列宣传活动。
2.扎实**学习交流。围绕学《指南》、用《指南》,**广大教师和家长开展多种形式的《指南》学习培训和经验交流活动,及时分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会,不断提升科学育儿水*。
3.开展主题征文评比。结合上级精神,我们幼儿园决定同步**“倾听孩子,共同成长”的主题征文评比活动。活动期间要求教师写一篇体会反思,发动家长写育子心得,并各选取一篇向教育局推选。征文要反映幼儿园教育或家长教育实践中的真实事例,观点正确,有学习和借鉴价值。切忌空话套话,严禁抄录。体裁不限(小说与诗歌除外),字数在2000字以内。幼儿园教师投稿请注明姓名、性别、年龄、工作单位、通讯地址及联系电话。家长投稿请注明姓名、性别、年龄、孩子所在幼儿园名称、家长通讯地址及联系电话。
4.开展科学育儿服务。为了确保活动月的有效开展,我们幼儿园将积极面向社区开展多种形式的公益性活动,向广大家长宣传《指南》、解读《指南》,帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点,引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子,正确鼓励**孩子。
七、活动要求
1.****。各班老师要****宣传月活动,根据实施方案要求,结合各自特点,开展宣传活动。园****要履行**职责,督促年级积极参与宣传月活动。
2.规范宣传。宣传月的宣传内容必须符合国家、省和市规范办园、科学保教的**规定,必须遵循幼儿身心发展规律和幼儿园保育教育规律。
3.精心**、确保安全。各位老师务必****宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动,以期取得社会对学前教育更多的理解和**,推动全区学前教育再上新台阶。
学前教育宣传月的活动方案4
一、活动主题
幼小协同 科学衔接。
二、活动时间
20xx年5月20日至6月20日。
三、有关要求
(一)****,精心**。各市、县(区)要****,把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容,紧扣主题,认真制定宣传活动实施方案,落实具体工作措施,向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法,营造尊重儿童、热爱儿童、**儿童健康成长的氛围,为幼儿园去“小学化”扎扎实实的做好宣传工作。
(二)创新方式,务求实效。教育部将举办宣传月启动仪式,**制作主题公益宣传片,拍摄系列专家电视访谈节目,并在有关电视频道和“微言教育”*台循环推送,**各地开展宣传活动。各市、县(区)教育行政部门要提前做好与教育部宣传月活动的对接,并应结合本地实际,提前创新宣传方式,充分利用多种传媒,搭建宣传*台,**专家、园长、校长和有经验的教师为家长答疑解惑,提供有针对性的指导。各地要整合学前教育教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众传媒力量,精心**宣传月系列活动,努力办出声势、办出水*。
(三)抓好宣传,推进衔接。一是抓好《安徽省学前教育条例》的宣传与落实。以法律为准绳,防止和纠正小学化倾向,推进保育和教育工作的科学化、规范化、法制化20xx关于七一建*节主题*日活动方案20xx关于七一建*节主题*日活动方案。二是抓好教育部和省教育厅有关文件的学习与贯彻。**小学和幼儿园认真学习教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基〔2011〕8号)和省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》(皖教基〔2012〕24号),采取切实措施,将防止和纠正“小学化”现象和幼小协同、科学衔接等规定要求落到实处。三是抓好幼儿园和小学的携手行动同步宣传。幼儿园要认真学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》的要求,指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备,宣传提前学习、片面准备的危害。小学要坚持“零起点”教学,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。小学和幼儿园要双向衔接,相互配合,携手行动,同步宣传,有效缓解家长“跟不上”的担忧,营造良好的社会氛围。
(四)扎实推进,科学规范。各市、县(区)要坚持科学导向,充分发挥教研和专家的力量,对宣传内容要精心策划,严格把关,确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针,确保宣传活动的科学性和公益性。严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动。
学前教育宣传月的活动方案5
根据《xx省教育厅办公室转发教育部***关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》(x教办函〔20xx〕x号)精神,现将xx县开展20xx年学前教育宣传月活动通知如下:
一、活动主题
我是幼儿园教师
二、活动时间
20xx年月20日至6月20日
三、活动方式
1县级层面。开展“我是幼儿园教师-感动瞬间”摄影展,通过真实活动呈现幼儿教师工作、学习生活的生动案例,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,引导社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,营造重视关心幼儿园教师成长,**推动学前教育发展的良好社会氛围。
2幼儿园层面。各幼儿园要围绕“我是幼儿园教师”主题,多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例。要通过家长开放日、家长会、主题宣传等活动,引导家长关注幼儿发展需要,**配合幼儿园教师各方面的工作。
五、活动要求
(一)摄影展要求
1照片内容:照片画面富有感染力,充满童趣和活力,内容包括教师成长之路、教师保教风采、教师特长展示和背后的故事。充分体现幼儿园教师的工作特色和爱岗敬业、爱生乐教的精神风貌。
2照片格式:照片画面清晰,能用于放大尺寸,需要提供2416万像素以上的电子照片。每张照片需用“照片名称+照片解说+幼儿园名称”作为名。
上交时间及数量:以班级数为基准,每班至少提供张相关照片,供选择录用。并于6月日前打包发送至相应邮箱。
(二)幼儿园活动要求
请各幼儿园于6月xx日前将本园宣传月的活动情况总结和典型案例的字材料、图片或视频等汇总报送至县教育局幼教中心,联系人:王xx,电话:xx邮箱:xx
学前教育宣传月的活动方案6
一、活动目的
大力学习宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》——让科学育儿知识进入千家万户”, 及时与家长交流孩子的成长变化,促进家园共育。
二、活动主题
学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,了解孩子。
三、活动时间
20XX年5月20日至6月20日。
四、宣传内容和方式
围绕深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,集中**开展形式多样的活动,引导教师和家长学好《指南》、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。
1、面向社会宣传。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会**的重要契机,积极发挥大众传媒的作用,共同做好宣传月的系列宣传活动。
2、**学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》,**教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式**教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会,并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富活动。
3、开展科学育儿服务。各班帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点,引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子,正确鼓励**孩子。
4、把庆祝“六·一”儿童节活动作为学前教育宣传月活动的重要*台,积极宣传《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点,纠正家长在教育幼儿中的不正确理念,切实提升家长科学育儿水*,促进孩子健康发展。
5、召开一次全园家长会,发放“宁阳县20XX年学前教育宣传月活动宣传资料”和《致家长一封信》,重点宣传、介绍《指南》,对其中的内容进行适当解读。
6、悬挂标语,浓化宣传氛围。
五、活动措施
1、精心**,加强**,统筹协调,认真制定宣传月活动的具体实施方案,精心**好系列公益宣传活动。
2、多方参与。充分发挥家长及教师的积极性,积极参与和**宣传月活动。
学前教育宣传月的活动方案7
一、活动主题:给孩子适宜的爱
二、活动时间:20xx年5月20日至6月20日
三、活动资料和方式
贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),针对当前幼儿家庭教育中普遍存在过度保护、过高期盼、过分**、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题,**开展20xx年度的宣传活动。
1.面向幼儿教职工宣传。各校(园)要**开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动,以“适宜的爱”与“不适宜的爱”为交流主题,分享学习《指南》的体会和教育实践经验,促进幼儿教职工在实践中科*用《指南》,提高保育潜力。
2.面向家长宣传。各校(园)要发动教师、邀请有关教科研机构和专家学者,透过家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径,以孩子是怎样看待您付出的爱呢?您表达爱的行为和方式贴合孩子的需要吗?怎样爱孩子才能让他们理解和接纳等问题为切入点,在生动活泼的过程中,帮忙家长学习理解《指南》,引导家长反思自己的教育行为,理性把握爱的“温度”和“尺度”,尊重儿童的**人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声,陪伴孩子共同成长。
3.面向社会宣传。各校(园)要充分运用电视、广播、报纸、网络、街头咨询等各种**和方式,将《指南》理念和方法凝聚成“给孩子适宜的爱”的鲜活主题,用“适宜的爱”与“不适宜的爱”的生动事例,引导社会充分认识《指南》的价值,用心营造尊重儿童、热爱儿童、**儿童健康成长的良好氛围。
四、活动要求
1.要精心**,常抓不懈。各校(园)要把开展宣传月活动作为传播学前教育**发展成果和科学育儿理念的有利契机,与规范办园行为、提高保教质量紧密结合,纳入学前教育常规管理工作,作为年度工作的重要资料。要结合实际、紧扣主题,精心**实施,并做到**化、常态化。
2.要创新形式,丰富资料。一是要发掘有关“适宜、不适宜的爱”的生动事例,如生活小片段、亲子对话,运用宣传栏、图片展、播放视频等进行展示。二是**开展全省第六届“六月儿童科学乐”以及第一届“娃娃乐”故事会活动,引导和促进幼儿园语言与艺术及科学领域的教育活动。三是要创新宣传方式,提高宣传的针对性和有效性,**具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣传月活动。四是宣传月期间教育部将利用**微博微信发布和推进相关专题宣传信息,届时将在江苏省南京市**开展大型公益咨询宣传活动,请各校(园)密切关注,用心参与。
3.要严格把关,正确引导。各校(园)要对宣传月活动的资料进行严格把关,确保宣传资料贴合儿童身心发展规律和国家方针,严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动,确保宣传活动的公益性和科学性。
4.活动实施后要及时进行总结,主要总结宣传活动的部署状况、采取的措施以及取得的成效,要注意发现宣传月活动中的先进典型,及时予以宣传和表扬。各乡镇中心小学,示范幼儿园、碧阳幼儿园、红旗幼儿园、宏村幼儿园、渔亭幼儿园、首府幼儿园将宣传活动方案(或计划)和总结及活动图片等材料,于6月20日前以纸质和电子版两种方式报县教育局教育股,以便汇总上报。
学前教育宣传月的活动方案8
切实提高涉密人员、工作人员的保密意识,增强保密观念,宣传保密法律法规,普及保密知识,按照**保密委员会、市国家*《关于开展保密宣传月活动的通知》(延市保委办发[20xx]3号)文件精神,我局******,立即召开**办公会,认真研究部署,明确职责分工,采取有力措施,扎扎实实做好了保密宣传月活动工作,现总结如下:
一、加强****,认真学习保密工作文件精神。
保密宣传月活动开展以来,我局积极**单位工作人员认真贯彻落实上级有关保密工作的方针、**、指示,严格按照**保密委、市国家*有关文件精神,认真落实****保密工作责任制,做到有**管、有专人抓,指定了1名**专门承办日常保密工作。我局坚持做到保密工作与业务工作同时部署,同时落实,并将任务分解细化,明确相应的责任科室和责任人,为保密工作提供了强有力的**保证。
二、抓宣传,强化教育,树立“人人保密、时时保密、处处保密”的良好意识。
我局积极开展形式多样的保密宣传教育活动,将保密知识纳入机关**的日常理论学习内容之中,定期或不定期地**学习保密知识和上级有关保密的文件精神,时刻提醒机关**注意各项工作的保密性。
三、抓管理,推动工作,充分发挥保密工作在“保安全,保发展”中的重要作用。
(一)建章立制,做到有章可循。及时传达和转发上级有关保密工作的指示、文件,制定了延安市畜牧兽医局保密工作管理**,对*政****明确提出了必须遵守的十项守则,随时督促**对各项工作的保密,对泄密事件的发生,严格按照有关规定和**,对分管**和当事人进行严肃处理。
(二)做好本单位涉密文件和资料的批阅、保存,规范涉密文件、资料的印制工作。加强涉密文件、资料的管理,提高工作人员的保密意识,防止在文件管理工作中泄露国家秘密事件的发生。
(三)做好本单位对外宣传工作,对市、区的涉密涉外重要会议、重大活动和重要决定做到严格保密开展2016年全省学前教育宣传月活动方案开展2016年全省学前教育宣传月活动方案。
(四)专职保密**熟悉和运用保密业务知识能力较强,各类文件严格按照国家*规范定密工作管理办法。
(五)加强对保密人员的保密教育,在一定范围内开展对保密知识的学习,充分认识到做好保密工作的深远意义,做到警钏常鸣,进一步落实涉密计算机管理和使用的规章**和保密责任制。对本单位涉密计算机信息实行专机专人使用、专人管理、专人负责**,并实行责任追究制。
(六)**单位涉密工作人员签订了保密承诺书,以加强对涉密人员的保密管理,提高涉密人员保密意识,强化保密法律意识,确保*和国家秘密安全。
学前教育宣传月的活动方案9
一、指导思想
为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,在全社会树立科学的.儿童观、教育观,全面提高幼儿园科学保教水*。根据《南*市教育局关于开展2015年学前教育宣传月活动的通知》,我园于5月20日启动以“学习《指南》,了解孩子”为主题的宣传月活动,用心采取措施,大力宣传国家学前教育**、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现结合我园实际,制定本方案。
二、活动主题:
学习《指南》,了解孩子
三、活动时间
20xx年5月20日----6月20日
四、**小组:
组长:罗青
副组长:陆继淑、刘兴玉、胡华菁
组员:幼儿园全体教师
五、宣传资料
1、学前教育发展**的宣传。
宣传**及地方各级人民*和教育行政部门颁发的有关学前教育的**及法律法规,明确幼儿教育的方针**。向社会各界、家长大力宣传各级*发展学前教育的**,了解加快发展学前教育的重大好处。
2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。
宣传管理**,促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、**及相关管理文件,坚持科学保教,规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识,纠正"小学化"倾向。
学习先进的学前教育理念和科学育儿知识,提升广大家长的育儿信心和潜力,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动,促进幼儿教育规范化发展。
深入开展园内宣传。在宣传月期间要**全园教师集中学习,同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育**。
六、实施步骤
1、动员阶段:5月20日至5月25日为宣传动员阶段,成立宣传月**小组,制定宣传工作方案,召开幼儿园教师会议,广泛进行宣传动员。
2、实施阶段:5月28日至6月15日为宣传实施阶段,根据宣传月实施方案和幼儿园实际状况,采取多种形式进行宣传,抓好活动的落实。
3、总结阶段:6月18日。
学前教育宣传月的活动方案10
一、活动目的
为宣传贯彻《*关于当前发展学前教育的若干意见》、《省****关于加快学前教育**发展的意见》、《x市关于加快学前教育**发展的意见》等文件精神,深入贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求,在全社会树立科学的儿童观、教育观,进一步规范办园行为,全面提高幼儿园科学保教水*,营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,促进我市学前教育事业科学发展。
二、活动主题
学习《指南》,了解孩子。
三、活动阶段
第一阶段:宣传发动阶段(5月20日6月10日)
部署幼儿园举办宣传月活动,广泛发动各级各类幼儿园结合各自实际,制订宣传实施方案,落实具体工作措施。
第二阶段:集**传、学习阶段(6月11日6月20日)
(一)集**传要求
通过多种途径向社会广泛宣传学前教育相关**、文件以及我市学前教育发展情况。重点宣传以下内容:
1.近两年各市(区)学前教育发展成果
重点对学前教育五年行动计划实施以来,市(区)学前教育项目推进、教师配备及培训、资金投入、**制定、民办园管理及奖补资金落实等情况进行宣传。
2.国家、省、市及地区学前教育**
重点宣传《*关于当前发展学前教育的若干意见》、《x省学前教育条例》、《省****关于加快学前教育**发展的意见》、《省****关于印发学前教育**发展重点工作分解方案的通知》、《x省学前教育**发展示范区建设主要指标》、《省财政厅省教育厅关于加大财政投入**学前教育发展的通知》。
3.规范办园、科学保教相关文件
重点宣传教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》、《幼儿园教师专业标准(试行)》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》、《x省学前教育机构登记注册办法》、《x省幼儿园教育技术装备标准》、《x省0-3岁婴幼儿教养方案(试行)》、《x市幼儿园一日活动常规实施细则(试行)》。
(二)集中学习安排
以《指南》学习为重点,开展多层次、全覆盖的学习活动,提高幼儿园教师及家长的科学保教水*。
1.**园长培训。帮助园长深入领会《指南》和《幼儿园教师专业标准(试行)》等学前教育**文件,进一步提高园长综合素质。
2.**骨干幼师培训。**全市骨干幼儿教师参加2013年省名师团送培活动,提高骨干教师的**水*,提升教师用好《指南》的能力。
3.**教师全员培训。各幼儿园要在宣传月期间**全园教师集中学习学前教育相关**,采用系统授课、专题研讨等形式引导教师深入理解、正确把握《指南》。
4.**家长培训。各市(区)要及时下发教育部编印的《指南》挂图、家长宣传册和海报等。宣传月期间,各幼儿园至少召开1次全园家长会(也可以班级为单位召开),覆盖所有在园幼儿的家长,重点宣传、介绍《指南》,对主要内容可进行适当解读,帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点,引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子,正确鼓励**孩子。
四、总结反馈阶段(6月21日6月25日)
对宣传月活动效果及存在问题进行反馈总结,整理归档相关材料、图片。6月25日前,各市(区)将活动总结报送市教育局基教处。
五、宣传巩固阶段(6月26日12月30日)
1.**暑期培训活动。通过专家讲座、研讨交流、现场观摩等形式**全市幼儿教师深入学习、理解《指南》和《幼儿园教师专业标准(试行)》,提高教师的专业素养。
2.开展新教师、新家长培训。开学前后,各幼儿园要分别**新教师、新家长学《指南》活动,指导他们学习、理解《指南》,帮助他们形成正确的儿童观、教育观与发展观。
2. 开展游戏研讨活动。**全市幼儿园户外游戏创编比赛及观摩研讨活动,开展游戏研究论文和优秀教育资源评比活动,进一步促进幼儿园户外活动有效开展,提升教师开展游戏活动的水*。
3. 开展教师风采展示活动。**市第三届幼儿教师基本功大赛颁奖活动,开展2013年全市幼儿教师单项基本功竞赛活动,激励广大幼儿教师奋发向上,超越自我,树立幼儿教师的美好形象,营造全社会尊师重教的良好氛围。
4.开展《指南》学习、应用征文活动。参加省倾听孩子,共同成长主题征文活动(方案附后),面向全市幼儿园教师和家长征集学《指南》、用《指南》的感受和体会。活动期间,请各市(区)每月推荐2篇优秀稿件。征文邮寄地址:教育局基教处。联系电话: xx,电子邮箱:x。
学前教育宣传月的心得体会3篇(扩展7)
——全国学前教育宣传月总结3篇
全国学前教育宣传月总结1
为贯彻落实岱岳区教育局《“游戏—点亮快乐童年”学前教育宣传月活动实施方案》,抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,让亲情游戏传递爱,让爱启迪孩子的进步,营造**社会良好氛围,结合我园实际于5月20至6月20开展了一系列的宣传活动,现将活动情况总结如下:
一、园******学前教育宣传月活动
1、我园对宣传活动****,精心**,成立了“游戏—点亮快乐童年”学前教育宣传月活动**小组。
2、依托专业资源,加强协调合作。
充分利用我镇幼儿园人力、设备资源,当地的文化、民俗资源,利用各种*、活动,广泛宣传,赢得社会家长、群众的**与理解。
3、宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效。
二、宣传月活动内容:
我园围绕宣传月活动主题**开展活动,面向社区开展多种形式的科学游戏宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传,形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
(1)以多种形式宣传学前教育发展**,增强社会共识。
通过展板、发放宣传单等形势,大力宣传学前教育的方针**、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;结合幼儿园的公益性大力宣传我镇学前教育**发展的做法、成效和经验,力争形成全社会共同关心、**学前教育的良好氛围。
(2)充分发挥我园教师的专业特长搜集、整理并**开展各种民俗游戏,把我们身边的家长资源变成活的“教科书”使我园的游戏更加多样化。
(3)我园**开展丰富的各项活动:快乐诵读我最棒、教师师德演讲、师幼球操展示还带领孩子走出幼儿园亲身感受我们身边的民俗文化。端午节的“赛龙舟”“缝荷包”“搓彩绳”“煮艾草蛋”让孩子们的童年留下了美好的回忆。
(4)结合“六一”庆祝活动,孩子们和妈妈一起跳起了快乐的亲子操。结合亲子运动会,孩子们和爸爸一起玩起了有趣的亲子游戏。爸爸妈妈们也仿佛回到了幸福的童年,和孩子们忘我的跳舞和游戏,这样的体验是让家长感到童年的珍贵。
(5)幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接。由于小学生活与幼儿园生活不一样,年幼的孩子变换了环境适应性差,所以幼小衔接是一个具有普遍性的问题。解决好幼小衔接问题,对孩子来说将会受益终生,为以后的学习和发展打下良好的基础。在宣传月期间,我园还**孩子步行到中心小学进行参观,孩子们看到了整齐的教学楼,走进了向往已久的小学课堂,聆听了李老师对我们的教导知道自己应该怎样做个合格的小学生。和哥哥姐姐们一起感受快乐的课间十分钟。我们的活动得到了家长的一致认可和好评,同时也帮助孩子们做好了进入小学的准备,为他们顺利进入小学学***特别生动而又有意义的一次活动。
幼儿的发展是个体因素与周围环境主动、积极地相互作用的结果,幼儿的学习离不开自身的探索、操作与表现,而游戏正是孩子们获得知识、能力的最佳时机,尤其是角色游戏,孩子们在做游戏过程中通过扮演各种不同的角色,创造性的反映幼儿生活。在角色游戏中幼儿的思维活跃,想象丰富,他们能够利用已有的社会知识经验积极主动地参与游戏。它是幼儿对现代生活的一种积极主动地再现,能促进幼儿品质、行为能力和意识的提高,真正体现了本次宣传月的主题让游戏—点亮孩子的童年。
三、总结经验,常抓不懈
我们会通过幼儿园网站及时更新学前教育宣传活动,提高学前教育宣传月活动在全社会的影响。认真总结实践活动中的经验和不足,交流讨论,重新拟定宣传计划,进行文字及图片资料的整理。**展开“科学游戏”征集活动,举行家庭教育座谈会,努力把宣传月活动引向深入。
全国学前教育宣传月总结2
根据大丰市学前教育宣传月活动的`有关要求,我园积极采取措施,大力宣传国家学前教育**,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
具体做了如下具体工作:
1、广泛开展社会宣传,通过悬挂宣传标语、发放宣传单等方式,积极宣传国家、省、市学前教育**。
2、深入开展园内宣传。 在宣传月期间**全园教职工集中学习,同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育**。**教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式,深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3、**科学保教相关活动。活动月期间,**了一次全园游戏活动开放日;召开了一次全园家长会,覆盖所有在园幼儿的家长,进行了一次全镇幼儿家庭走访活动,重点宣传规范办园、科学保教;以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
本次学前教育宣传月期间我校采用广播宣传、张贴标语、悬挂条幅,下发资料等形式,大力宣传国家学前教育**,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育开展等有关知识,让全社会了解学前教育发展现状、未来,让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。
全国学前教育宣传月总结3
20xx学前教育宣传月我园紧紧围绕“幼小协同 科学衔接”这一主题,开展丰富多彩的宣传活动,探索幼儿园和小学双向衔接、相互配合的新机制,为儿童健康成长营造良好的社会氛围。根据学前教育宣传活动的有关要求,我园积极采取措施,大力宣传国家学前教育**,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长和教师走出误区和困惑。
具体做了如下具体工作:
1、广泛开展家长宣传,通过亲子活动、讲座等方式,积极宣传学前教育**。在宣传期中**全校教职工集中学习,同时向广大幼儿家长宣传有关学前教育**。
2、**科学保教相关活动。活动月期间,**3次游戏活动开放日;**家长参加《世纪星杯家庭公益讲座》,邀请养正中心小学教科室**施妮老师来园,举行1次大班段家长《一年级家长应该懂的事儿》家庭教育讲座, 让家长对幼儿“幼小衔接”阶段有全面的了解、正确的认识,引导家长有的放矢地为孩子入小学做准备,减少家长对幼小衔接的顾虑。
3、开展《走进小学零距离》活动,在活动中我们**大班段小朋友前往成功中心小学,在成功中心小学小导游的带领下,小朋友们参观了学校的景观、教室、图书室。在参观的过程中,小朋友们专心聆听了郑成功小时候读书的故事,参观完小学,小朋友们还观看了哥哥姐姐们精彩的跑操。
通过开展学前教育宣传月系列活动,使我园在“幼小协同 科学衔接”这一主题上为老师、家长与小朋友创造了学习的机会,特别是很好地解决了家长对幼小衔接存在的误区。进一步端正了家长对幼儿教育的观点,防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向,同时也让幼儿家长和老师们掌握了科学保教知识,让孩子快乐生活、健康成长。
学前教育宣传月的心得体会3篇(扩展8)
——全国学前教育宣传月方案3篇
全国学前教育宣传月方案1
一、活动主题:
给孩子适宜的爱
二、活动时间
:20xx年5月20日至6月20日
三、活动资料和方式
贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),针对当前幼儿家庭教育中普遍存在过度保护、过高期盼、过分**、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题,**开展20xx年度的宣传活动。
1.面向幼儿教职工宣传。各校(园)要**开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动,以“适宜的爱”与“不适宜的爱”为交流主题,分享学习《指南》的体会和教育实践经验,促进幼儿教职工在实践中科*用《指南》,提高保育潜力。
2.面向家长宣传。各校(园)要发动教师、邀请有关教科研机构和专家学者,透过家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径,以孩子是怎样看待您付出的爱呢?您表达爱的行为和方式贴合孩子的需要吗?怎样爱孩子才能让他们理解和接纳等问题为切入点,在生动活泼的过程中,帮忙家长学习理解《指南》,引导家长反思自己的教育行为,理性把握爱的“温度”和“尺度”,尊重儿童的**人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声,陪伴孩子共同成长。
3.面向社会宣传。各校(园)要充分运用电视、广播、报纸、网络、街头咨询等各种**和方式,将《指南》理念和方法凝聚成“给孩子适宜的爱”的鲜活主题,用“适宜的爱”与“不适宜的爱”的生动事例,引导社会充分认识《指南》的价值,用心营造尊重儿童、热爱儿童、**儿童健康成长的良好氛围。
四、活动要求
1.要精心**,常抓不懈。各校(园)要把开展宣传月活动作为传播学前教育**发展成果和科学育儿理念的有利契机,与规范办园行为、提高保教质量紧密结合,纳入学前教育常规管理工作,作为年度工作的重要资料。要结合实际、紧扣主题,精心**实施,并做到**化、常态化。
2.要创新形式,丰富资料。一是要发掘有关“适宜、不适宜的爱”的生动事例,如生活小片段、亲子对话,运用宣传栏、图片展、播放视频等进行展示。二是**开展全省第六届“六月儿童科学乐”以及第一届“娃娃乐”故事会活动,引导和促进幼儿园语言与艺术及科学领域的教育活动。三是要创新宣传方式,提高宣传的针对性和有效性,**具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣传月活动。四是宣传月期间教育部将利用**微博微信发布和推进相关专题宣传信息,届时将在江苏省南京市**开展大型公益咨询宣传活动,请各校(园)密切关注,用心参与。
3.要严格把关,正确引导。各校(园)要对宣传月活动的资料进行严格把关,确保宣传资料贴合儿童身心发展规律和国家方针,严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动,确保宣传活动的公益性和科学性。
4.活动实施后要及时进行总结,主要总结宣传活动的部署状况、采取的措施以及取得的成效,要注意发现宣传月活动中的先进典型,及时予以宣传和表扬。各乡镇中心小学,示范幼儿园、碧阳幼儿园、红旗幼儿园、宏村幼儿园、渔亭幼儿园、首府幼儿园将宣传活动方案(或计划)和总结及活动图片等材料,于6月20日前以纸质和电子版两种方式报县教育局教育股,以便汇总上报。
全国学前教育宣传月方案2
根据xx市教体局《关于开展20xx年全市学前教育宣传月活动的通知》精神要求,结合我市学前教育实际发展需要,积极做好宣传月各项工作,具体事项通知如下:
一、活动主题
我是幼儿园教师
二、活动时间
20xx年5月20日至6月20日
三、宣传重点
多角度、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教会成长历程,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、**推动学前教育发展良好氛围。
四、有关要求
1.****,精心**。把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容,紧扣主题,抓住重点,认真制定宣传月活动实施方案,落实具体工作措施,通过多角度、多形式宣传,呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,积极营造全社会理解、关心、**和尊重幼儿园教师的良好氛围。
2.突出主题,丰富内涵。要把握正确的宣传导向,围绕宣传主题,立足幼儿园保教工作实践,展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象,回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
3.整合专业,统筹资源。要围绕宣传主题,结合本地实际,整合高校、学前教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众**力量的专业优势,结合“六一”儿童节和我市第四节“娃娃乐”故事会等活动,创新宣传方式,搭建宣传*台,开展广泛宣传。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动,引导家长关注幼儿发展需要,**配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等方面的工作。
4.科学规范,积极推进。要坚持科学导向,成分发挥教研和专家的力量,对宣传内容要精心策划,严格把关,确保宣传活动的科学性和公益性。
5.开展“我是幼儿教师”微视频评选活动。微视频内容以展示幼儿教师风采为主线,可录制教师一日生活、教师保教工作优秀事迹等,时间不超过3分钟,分别一、二、三等奖若干。
6.各园活动期间注意资料收集,6月15日之前将宣传月活动文字材料、精彩图片和“我是幼儿教师”微视频报送市教体局学前办,以备评选。
全国学前教育宣传月方案3
一、指导思想
以科学发展观为指导,以《*关于当前发展学前教育的若干意见》为纲要,贯彻落实樟树市教育局《关于樟树市学期教育宣传月活动实施方案的通知》的文件要求,现结合我园实际,制定本方案。
二、活动主题:
快乐生活、健康成长
三、活动时间:
20xx2年6月6日至6月18日。
四、**小组:
组长:李小清
副组长:杨玉姗、聂丽君、刘丽*
成员:何宇、杨晶、陈遐、孙莉、杨珊、廖绍蓉
五、活动安排:
1、成立宣传月**小组,并制定了宣传月活动实施方案,布署落实学前教育宣传月的活动安排。
2、**全体教职**议,传达樟树市教育局《关于樟树市学期教育宣传月活动实施方案的通知》的文件精神,进一步学习国家相关**文件,明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题,帮助教职工了解宣传月的内容、形式,**教师撰写学习笔记、集体交流等。
3、在宣传月活动期间,利用幼儿园门上LED显示屏、在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语,营造宣传月氛围。以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣传栏。
4、通过短信、致家长的一封信等方式向家长宣传规范办园行为,避免小学化教育,促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。
5、通过网站及时更新学前教育宣传活动,提高学前教育宣传月活动在全社会的影响。
6、召开全园家长会,全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;**全园家长开放半日活动,积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境,改变传统教学模式,寓教于乐,为学前教育发展营造良好环境,共同促进幼儿快乐生活,健康成长。
附:学前教育宣传标语
1、大力实施学前教育三年行动计划
2、普及学前教育,奠基教育未来
3、将学前教育抓在手中,将孩子成长挂在心中
4、一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子
5、规范办园,科学保教
6、献出你的爱心,为学前教育添砖加瓦
7、家园共建,为学前儿童营造健康成长的教育环境
8、学前三年,关系一生
9、**科学化保教,自觉抵制“小学化”
学前教育宣传月的心得体会3篇(扩展9)
——全国学前教育宣传月心得3篇
全国学前教育宣传月心得1
带着激动、愉悦、迷茫的心情我步入了上海交通大学安泰经济与管理学院的大门。激动,是因为进过自己的努力,终于实现了当年的梦想——成为一名经济与管理学院项目的学生;愉悦,是因为可以在这样久负盛名的管理学院学习,是一种莫大的荣幸;迷茫;是因为对于前途的未知,以及对叫色的转换,存在一些不适应。但是经过了学校**的学前教育课程,我深信我当初的选择是无比的正确!
学校**的学前教育,首先培养了我们新生的团队协作能力,是我们从一定程度**解了将与自己共度两年半的同学。在团队协作的过程中,我看到了不同同学身上的各自优点,反思自身的缺点。这对自己来说是一个自醒的过程,只有发现差距,才能改变自己。同时我从中还学到了,相互信任、相互合作、相互鼓励、相互帮助。当我越来越融入这个集体之后,我开始越来越爱我们这个集体。
学前教育的第二阶段,是对学生自身能力、习惯的培训。从这样的培训中,我通过老师的教导,发现了自身的不足;同时勾起了我深深的反思。在过去,我们可以说是在各自的工作岗位中比较的优秀的一帮人,随着职位、薪金、声望的增长,我们有时会迷失自己,被虚荣、浮夸、世俗的东西所蒙住双眼,内心的贪欲和自富无限扩大。但是进过这样的培训,我再次找回真正的自我,发现自己的不足,抛去那些世俗的价值观,从新找回了自己、发现自身的不足。这些不足对于我们来说,将会对未来的.事业形成瓶颈效应,有时可能是致命的。这样的教育,给我们起到了警示作用。
学前教育的第三阶段,使学生们从新认识了我国以及世界的经济形势和发展方向。突破了我们个人过去以一种门外汉的角度形成的认识,以站的更高、更开阔的事业从新审视我国乃至世界的经济形势。另一方面,第一次认识了我们学校的教授,了解其研究的方向。通过其展示出来的个人魅力、学问,更加对未来的求学过程产生了期待。有这样的教授叫我们,我感到无比的自豪。同时也认识了安泰经管学院过去的校长,通过他的演讲,我认识了我们学院的发展过程,以及他对我们学院,做出的贡献。能在这样的闻名的经管学院里学习、能接受这样优秀的教授的指导,那种感觉只能用无比骄傲来形容了。
学前教育只有短短六天的课程,但是他给我了很大的帮助以及启迪。使我心理上很好的从一名在社会上工作数年的人员转化成一名学生。放弃社会上的很多不良习性,重建价值观,放空心理上的焦躁情绪,静下心来苦修学问,修炼良好品行。我已做好了准备去迎接未来两年半学**的挑战。
同时我还想说一些在学前教育过程中,使我感受最为深刻的一点。那就是从我们MBA的学生身上所表现出来的极强的执行力、以及极高的智商。他们真的是社会上一圈优秀的人,任何一家企业、事业、*单位有了这样的人,都应该感到自豪。因为和他们工作、生活在一起,那是一种享受、一种快乐、一种激情。我曾经无数次设想过,如果我过去**的团队,每个人都能具有这样的优点,那我所**的市场份额每年可能都会有成被的增长。从他们的身上我可以看得出,一位**所应该具有的素质。能和他们一起共事,对我而言,也是一种无比的荣幸。我想试问有哪一家企业不会对这样一圈人心动呢?我同时也为能是其中的一员而感到高兴和自豪。
最后我要对未来畅想一下。的两年半的时间,会是忙碌的、激情的、富有挑战的;我会在学校给我们创造的环境中、优秀的同学中蜕变——成为一名具有国际视野的制造与运营领域高端人才、管理与技术复合型人才、具有极强**力的人才。在此期间我会秉承上海交通大学所有师生所倡导的理念“修一等品行,求一等学问,创一等事业,成一等人才”提高自己。以一名优秀毕业生的身份重返社会。将在校所学的知识运用到****建设之中,将在校所培养出来的优秀品质传播到社会之中,发扬我校优良传统,为上海交通大学在**、国际上的形象在加一笔光辉。
全国学前教育宣传月心得2
一、重在习惯、贵在坚持
其实现在的孩子由于优生优育,智力不会相差很多,关键是习惯。*时我就和孩子说过做任何一件事情要么不做,要做就要坚持而且要尽力做好,即使是玩某项玩具或学骑自行车、学溜旱冰、踏板车、下棋等。其实这就在培养孩子做事要有恒心和毅力,做事要有上进心。要么不学,要学就应该有责任心尽力学好,至于达到什么程度,那是能力问题,而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要。
二、家长应帮助孩子共度难关
孩子在学任何一样内容时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有一定时期的困难期,家长应该有耐心并鼓励、帮助他一起度过难关。比如说:他在学写字时,我发现他写得不好,我就帮他擦了,可是不小心多擦了一笔,他就大哭。我就耐心地告诉孩子:这个内容是很难,不过你比爸爸妈妈小时候都强,已经在慢慢克服了,并且比前面进步都很大,要是爸爸妈妈练得话,说不定还是你好呢?这一遍你更会动脑筋了,凭这一点就应该给你多加两颗“爱动脑筋星”等等。
三、家长潜移默化重于严肃说教
有些知识我们都是在和孩子玩的过程中慢慢渗透的,从来没有严严肃的像老师上课式的教孩子学什么。比如和孩子出去散步时发现孩子对小树特别感兴趣,我就和他做过这样的游戏:每隔三米种一棵树,15米内可以中几棵树?一棵树据一次可以将树据成几段?据三次可以据成几段?早上吃牛奶时他不愿喝罐装奶粉,我就说这个奶粉营养很丰富,由铁、钙、很多种维生素和矿物质,小朋友喝了会很聪明的。每一个孩子都希望自己是个聪明的孩子,于是他就会乐意地喝了。在喝的过程中,我就和他弯了另一个游戏:一罐奶粉398元,两罐是多少钱?他很认真地在思考,掰手指,自立还发出叽里咕噜的声音,我看他眉头紧锁,我就笑着和他说:宝贝,妈妈叫你一个玩这种游戏的方法:妈妈:398接近哪一个大一点的整数?儿子:400。妈妈:那么按照400算的话你多算了几块?,两罐你又多算了几元,再减去多算的不就得了……他得知还有这种聪明的算法可乐坏了,一个劲的教我再出几道。
两岁时带他出去玩,快到家的时候,他问:妈妈还有多长时间才能到家?妈妈:大概100秒。儿子:100秒到底是多少啊?妈妈:就是你从100、99、98?这样倒着书,数到0时就到家了。他坐到我的自行车上很专注的在数,,做妈**根据孩子数的情况可以加快或减慢汽车的速度,以达到100秒的目的。
四、家长应严格把握孩子的兴趣关
家长肯定会发现孩子一个阶段的喜好。就在他特别感兴趣的时候注重引导,效果特别好,其实这也验应了爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。
孩子很小时我就给他讲睡前故事,不管他听懂听不懂。重复多了,他竟然记得了,还装模作样的拿着书读,不料真有很多字会读,有些不认识的字叽叽咕咕带过,我立刻给他指认,并且**的表扬他会认那么多字。他每当外出登车就会看车站牌上的字、广告字、宾馆、饭店的字问个不停,这是作为家长一定要有问必答,满足孩子的求知欲,效果远远比家长和孩子正儿八经的坐在那学认字好得多。就这样他学会读一篇故事,我就读两篇故事作为奖励他,由此在上一年级前他就可以比较流利的读报纸上的一些**了。
在我孩子三岁时他还对数字没有概念。他只记得自己三岁,家里有三口人。可是当家里明明坐着5个人,他也会从12345数过来,可是一当我问他一共几个人?他就说成了三个,可把我急坏了。当时为了让他感受色彩和数字,我把家里的墙上到处都贴**挂历,突然有一天,他站在床上很专注的在数挂历上的数字1---31,我就拿出了织毛衣的皮尺,他数皮尺上的数字可开心了,于是我借机给他量身高,问他:你有多少厘米高,当他得知自己数对了甭提多高兴了。这是成功的体验法。紧接着我就从玩具市场买来了数字拼图,从此他从10以内的加减法逐步过渡到一年级前会算凑十法的20以内的加法。
可是我作为家长从来没有系统的教他过教材,在他上小学时,我就告诉他,你虽然知道一些知识,但课堂上老师的教学有很多知识和语言是你自己学不到的,一定要谦虚,这样才会不断进步。还有就是在和小朋友一起时也要找适当的时间把自己知道的也说给老师和小朋友们听。
他有时在我带他上学的路上,他就喜欢背诵语文老师教过的拼音、课文、古诗等,我也会在路上和他抢答口算,这样我们都节省时间。有时我特意比他快,让他羡慕,然后告诉她我快的秘诀,引出了上学的路上我们就学完了“乘法口诀”这一内容。
其实目前的教育结果还不能完全说明是否成功,只能作为一个心得相互交流一下。
学前教育宣传月的心得体会3篇(扩展10)
——学前教育宣传月主题总结3篇
学前教育宣传月主题总结1
为贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》,深入推进《兴义市学前教育三年行动计划》文件精神要求,结合《兴义市xx年学前教育宣传月活动实施方案》和《坪东办xx年学前教育宣传月活动实施方案》精神要求,我幼儿园积极采取措施,大力宣传国家学前教育**、幼儿园保教工作,家庭育儿教育等有关知识,努力做让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。幼儿园宣传月工作开展情况汇报如下:
1、我园对宣传活动****,精心**,成立了学前教育宣传月活动**小组。
2、制定了符合实际的活动方案。
3、宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效。
(1)、5月20日,**全园教职**议,学习兴义市学前教育三年行动计划》《兴义市xx年学前教育宣传月活动实施方案》和《坪东办xx年学前教育宣传月活动实施方案》等文件精神,进一步学习国家相关**文件,明确宣传月活动主题,帮助教职工了解宣传月的内容、形式。
(2)、5月20日成立宣传月**小组,并制定了宣传月活动实施方案。
(3)、5月25日上午,全办公民办21个幼儿园、教学点100余名幼儿教师参加了由坪东中心幼儿园园长徐烨**的《3-6岁儿童学习与发展指南》专题培训,大家认真听讲并作了笔记,在培训后撰写了培训学习心得。
(4)、5月30日,我园举办了以"放飞*梦,家园同欢乐 "为主题的庆"六一"亲子活动,全园700余名幼儿与他们的爸爸妈妈一起,在幼儿园渡过了一 快乐、祥和的"六一"儿童节。幼儿园同进并利用六一系列活动,在辖区范围内面向社区开展宣传和咨询活动,营造全社会共同关心、**学期教育的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教,规范办园的行为。
(5)、6月9日,开展全园家长开放日活动,积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境,改变传统教学模式,寓教于乐,为学前教育发展营造良好环境,共同促进幼儿快乐生活,健康成长。 当天发放宣传资料《3-6岁儿童学习与发展指南》家长宣传册几百份。并通过海报、宣传册、挂图等形式普及宣传早期教育活动。
(6)、6月以来,分别召开了4次全园家长会,并分别对家长进行4次《3-6岁儿童学习与发展指南》专题培训,全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;并分发致每位家长一封信,宣传规范办园行为,避免小学化教育,促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。
4、在宣传月活动期间,共发表宣传**2篇,简报4篇,举办教师、保育员专题培训4期,举办家长专题培训4期,大型宣传活动2次。幼儿园通过以上活动形式,面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育"小学化"的危害及防止和纠正"小学化"现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水*,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
通过本次学前教育宣传月活动,让教师们对《指南》的运用有了初步的理解和认识,有助于从促进幼儿全面发展的角度,理解和运用《指南》各领域的目标及要求,把握蕴含其中的教育契机,注重各领域和目标之间的相互渗透和整合,促进每个幼儿在原有水*上的发展,更加有效的促进幼儿身心健康协调发展。同时让家长的教育观念有了很大的改变,对幼儿的教育能力也得到了提升,还帮助家长释疑了家庭教育中存在的一些困惑,认识到在3-6岁这阶段最重要的不是学知识,而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力、生活习惯等等。希望通过家园联手,让孩子真正快乐地度过人生唯一的童年期。
学前教育宣传月主题总结2
为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,在全社会树立科学的儿童观、教育观,全面提高幼儿园科学保教水*。我园于5月20日启动以"学习《指南》,了解孩子"为主题的宣传月活动,积极采取措施,大力宣传国家学前教育**、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园具体的工作开展情况汇报如下:
一、成立**小组,专人负责。
我园对宣传活动****,精心**,成立以园长为组长的**小组,副园长、保教组长、教研组长为副组长,幼儿园教师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实,副组长负责制定宣传活动方案、**宣传工作的开展,由保教组长专人负责宣传月工作。
二、明确宣传工作的重点内容。
1、学前教育发展**的宣传。
宣传**及地方各级人民*和教育行政部门颁发的有关学前教育的**及法律法规,明确幼儿教育的方针**。向社会各界、家长大力宣传各级*发展学前教育的**,了解加快发展学前教育的重大意义。
2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。
宣传管理**,促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、**及相关管理文件,坚持科学保教,规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识,纠正"小学化"倾向。
学习先进的学前教育理念和科学育儿知识,提升广大家长的育儿信心和能力,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动,促进幼儿教育规范化发展。
三、面向社会开展多形式的宣传活动。
1、在园宣传《指南》内容和精神,提高科学保教水*。
通过LED显示屏滚动播放宣传语,悬挂宣传标语,突出宣传活动主题,营造宣传氛围。发放《指南》家长宣传手册,积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容,以更新家长的育儿观,真正做到尊重孩子的发展。力争形成全社会共同关心、**学前教育的良好氛围。
2、社区宣传《指南》教育理念,增强社会共识。
开展多种形式的科学育儿宣传指导,形成上下联动、全社会参与的良好氛围。我园通过****向社会广泛宣传学前教育**方针;以展板、宣传单的方式,**教师走上街头,走进社区和家庭,宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章**,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。
3、向家长宣传《指南》要求,纠正"小学化"倾向。
通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式,面向家长开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的科学育儿知识,宣传幼儿教育"小学化"的危害及防止和纠正"小学化"现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水*,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
四、面向家长开展科学育儿服务。
1、结合"六一"开展家园互动活动
在"六一"儿童节到来之际,我园开展"童心之悦,建发关爱"大型庆六一活动。各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动,如:小班年段"亲子互动游戏" "自制美味三明治",中班年段"水果拼盘"、"自制泡菜",大班的"快乐游园"、"欢乐小剧场"等。为了增进亲子交流互动,我们还邀请家长参与我园大型的踩街活动和艺术表演活动,通过参与活动,观摩孩子们快乐自主的小社团活动及小班的表演剧,使家长更加了解自己的孩子,了解我园的教育理念,深入理解《指南》中提到的"幼儿在游戏中学习,在交往中成长"。
2、结合"爱眼日",向家长开展爱眼宣传讲座
6月6日是"全国爱眼日",我园特别邀请南*二院的眼科医生来园给孩子和家长开展"爱眼护眼"知识宣传。眼科医生利用多**课件,帮助孩子们直观了解自己的眼睛,通过实践练习、亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用,懂得要爱护眼睛,并学会许多保护眼睛的好方法;二院的眼科医生还给家长们进行"爱眼护眼"健康专题讲座,指导家长在日常生活中重视保护幼儿的视力,通过进行"爱眼"家长有奖问答活动,加深家长对护眼知识的了解。活动的开展增进家园之间的密切沟通,帮助家长深入认识孩子的教育从早做起,从身边做起,从家庭做起。
3、开展亲子郊游活动
《指南》指出:"大自然为孩子学习和探索提供了广阔的空间。经常带孩子接触大自然,让孩子感受阳光雨露、山川河流的美好,在观察花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇妙和探究的乐趣。"我园每学期定期**家长和孩子一起到大自然开展亲子登山、远足等活动,以萌发孩子的好奇心和探究欲望,强健体魄,愉悦心灵。
4、开展家长开放活动。
本学期6月19日-21日,我园开展了以"学习《指南》,了解孩子"为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩幼儿表现,参与幼儿的活动,体验幼儿园活动的乐趣。教师们利用多**互动课件的形式,向家长介绍孩子在园活动时的精彩瞬间,向家长展示孩子在园的学习生活情况教育活,同时还向家长宣传、解读《指南》,帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点。以便让家长明确教育方向,积极配合幼儿园有效的开展教育教学活动,促进幼儿全面、协调的发展。
5、开展家长助教活动
"家长助教"是我园在家园共育方面的一项重要举措,它是让家长根据自己的特点、专长,自愿报名,走进幼儿园,和教师一起**教育活动,为孩子的成长提供帮助。如:乐乐的妈妈是教教舞蹈,她来园教孩子们跳舞,并表演"肚皮舞"让孩子们大开眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的,他通过自己录制的"牛奶怎么来的?"给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加工运输过程;还有的家长带故事书来给孩子们讲故事,现场给孩子们展示如何剪发,教孩子们学习剪漂亮的窗花等等,扩大了孩子们的视野和知识面,增进家园交流。
6、开展"4.23世界读书日"系列活动
《指南》的语言领域中指出:"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设**、宽松的语言交往环境,鼓励和**幼儿与**、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。"一直以来我园特别重视对孩子语言能力的发展,我们积极倡导《指南》的精神,结合"4.23世界读书日",开展了以"我与孩子同读书、共成长"为主题的读书节系列活动。此次活动面向不同人群分为三个系列,有教师之间开展的"对我启迪最深的一本书"读书沙龙活动,有班级内部开展的"吟诵经典"、"小小故事会"、"评选阅读之星"活动,有师生之间、亲子之间共同参与的读书分享活动。同时还利用幼儿园网站、宣传栏开设"图书漂流"和"亲子阅读好书推荐",使读书真正成为家园共育的沟通桥梁。通过此次读书节系列活动,激发了师生读书的兴趣,改善了家庭的.阅读环境,提高了家长对早期阅读重要性的认识,真正实现了"快乐阅读、快乐成长"的活动目的。
7、"幼小衔接,双向接轨"系列活动
建阳市"幼小衔接专题研讨活动"暨建阳实幼贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》交流活动在建阳市实验幼儿园圆满举行。参加研讨活动的有来自南*各县市区公办园、民办园的园长和骨干教师、建阳市城区小学低年级任课教师**,建阳市教工委专职副*曾祥健、教育局副**梁军等到场指导。研讨活动紧扣"幼小衔接"主题展开。建阳市实幼熊芳芳、实小吴敏老师分别公开了大班及幼小衔接内容的示范课;实幼陆继淑、实小熊瑛老师分别以幼儿、小学生实践活动为例并从不同的角度介绍了幼小衔接工作的经验和体会。曾副*充分肯定了本次"幼小衔接专题研讨活动"取得的成果,并指出,实幼为全市幼儿园贯彻实施《指南》精神,提供了一个学习的范例;为如何更好地实施幼小衔接提供了很好的经验借鉴。曾副*建议幼小衔接要注意与时俱进,做到不揠苗助长、不简单重复,要善于运用"跳一跳吃到果子"的教育思想,激发学生学习的动力,让学生体验学习的成功。希望以此次幼小衔接专题研讨活动为契机,推动全市学前教育朝更快、更好的方向发展。
学前教育宣传月主题总结3
根据学前教育三年行动计划文件要求,我园积极采取措施,大力宣传国家学前教育**,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,我园具体宣传工作开展情况如下:
一、积极开展园内宣传
紧紧围绕“加快发展、规范办园、提高学前教育质量”的宣传主题,广泛开展园内宣传, 通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式,积极宣传国家、省市区学前教育**。尤其**本园教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式, 深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
二、**开展各项相关活动
活动月期间,我园**开展了学前教育宣传月暨六一节文艺展演活动,宣传有关学前教育**、方针及科学的育儿观念,进一步增进家园沟通与理解。宣传月期间重点宣传规范办园、科学保教, 以《家园宣传栏》和《致家长一封信》等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
通过宣传月活动,进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视,进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点,防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来,让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识,让孩子快乐生活、健康成长!
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