我们这一班作文1

　　在同一个时间，同一个地点，我们相遇了。九年的时间，让我们从一个充满稚气的男孩、女孩蜕变成了如今渐第成熟、充满着朝气的青少年。

　　如今的我们学的不再是“a，o，e”，也不再是“1+2”。而是一大堆的语言**题，摆在面前的是复杂的“二次函数”题。而我们也不再是学妹和学弟，我们成了学长和学姐。

　　这九年的时光，有让我感动过、欣喜过、哭泣过，再回头看看，这似乎成了岁月中的一个剪影。

　　初一，我们还很叛逆。

　　音乐老师是从六年级上我们音乐课的，她是汕头人，我们对她的语音总觉得很“怪”。她总是对着我们说：“听说你们这个学校是这里最好的，可音乐老师却只有两个，所以你们要好好珍惜音乐课”。每次当她说完这句话我们总是在底下讨论开了。她就发火，只要说话的人被她抓到，她就当着全班同学的面，指名道姓的要他（她）***。可我们班同学同学就是不顺从，每次总得她从办公室请班**来，被点名的同学才会乖乖顺从。我也猜不透为什么我们班同学对她如此反感的原因，可能是因为她喜欢带着情绪上课，也可能是因为她总是不知道事情的缘由喜欢随便惩罚人。除了六、七班，每一班的同学总跟她“做对”。她说，她要向校长申请初三不再上我们的音乐课，然而初三再也没有了音乐课，而我们却一点也不怀念。

　　初二，我们有了那么几分成熟。

　　初二的班**虽然语音也很“怪”，但她总能跟我们玩到一起。上她的课很**，能够**己见，并且她总是能站在我们的角度考虑问题。初二学期要结束的时候，班里几个同学**抄了很多份“萍聚”的歌词，发动全班同学为老师唱首歌。那节课，全班的同学同学都站立在课桌前，手中拿着歌词稿，深情的唱着，不知不觉的哽咽了。而为了送老师一份更为惊喜的礼物，班里*时不爱读书的同学也拿起了课本。考试前一天，他们说要拿下全镇第一。直至考试前一秒，他们还目不转睛的看着课本。

　　还有那一次的拔河比赛。班里很少人参加拔河比赛，其他班断定我们班会输，许多人义无反顾的报名了。第一次的较量，没能上场的同学都站在周围呐喊助威，直至绳子越过红线，我们高兴的手舞足蹈。可第二次，我们与二班较量，却输了。我们很有默契的彼此沉默，都涌进了教室，气氛很沉重，有些女生哭了。“我们输了，竟然如他们所料，输了，输了”。这个声音伴随着男同学呆滞的眼神。那几天，我们一直很安静。

　　初三，我们奋斗的一年，我们离别的一年。黑板上中考倒计时：0。离别的钟声已敲响。

　　在同一个时间，同一个地点，我们搭**开往不同方向的列车！九年（3）班的男孩、女孩们，愿未来的你我会再一次相遇。

我们这一班作文2

　　哪一班的人才满满？哪一班是最活泼可爱的班级？哪一班有着独一无二的特色？那就是全四年级中最帅气最美丽的班级——四年六班。谈起我们这一班（406）可说是人才济济、卧虎藏龙呀！个个都具有十八般武艺，是无法被任何人取代的，就让我来为你介绍吧！

　　首先，我先介绍我们406的班**叶宛婷老师，它的个性十分温柔，心地也十分善良，对人和蔼可亲，而且做事讲求公*、公正、有效率，是我认为最棒的一位老师。我们班有许多“体育健将”，其中跑步就是他们擅长的项目，每次运动会接力赛时，他们都会为我班争取荣誉。四年六班里有一位“鼎鼎大名的搞笑天王”，他常发明一些词语或歌曲、文章内容，逗得全班笑得人仰马翻、捧腹大笑，他就是谢昇洋同学。如果有人讲到“爱美”两字，我们就会联想到“爱美女王——董萱晴**”，因为它有时候很洁癖，有时候会偷偷照镜子看看头发是否有乱，服装仪容有没有整齐，只要他做出以上两个动作，我们就知道他又在“展现出他的招牌动作”了。

　　介绍了这几位同学，该介绍一下我自己，我的名字叫“庄书豪”，这个名字是父母在某个场合下帮我取的但很多同学在私底下都叫我“庄豪猪”，让我听了有点不舒服。我在班上是老师的大儿子（不是真的儿子），而且成绩好，在班上有问题的同学都会请教我，让我感觉我像是一本“活字典”。

　　我们四年六班因为有缘，所以能够聚在一起当同班同学，应该要好好珍惜这份福气与缘份。升到五年级后，我希望各位同学不管在哪一方面都能更上一层楼，为自己充实一些知识，成为一位乖巧懂事的好学生。

我们这一班作文3

　　有一间班，每当一提起，老师们便会唉声叹气，也会赞声连连。那就是我的班——五年级班。

　　我班上的人参差不齐，有高有矮，有胖有痩。就连班上的一些优良的男生，女生，也会趁空节时聊个天南地北。我就来为你们介绍我班里的几位特色人物吧！

　　徐萱萱，是我班的模范生，她不止有"顶呱呱"的成绩，也有良好的运动细胞。萱萱**过班上许多项目譬如：田径赛跑、跳高、跳远等。她每次**这些项目时，都获得了许多闪闪放光的金牌。

　　许敏敏，是我班的"歌星"。她的歌声仿佛天籁之音似的。什么歌都难不倒她。敏敏唱歌时节奏、音调、台风等都能掌握的很好。当敏敏唱歌时，大家都会屏着呼吸，不敢发出任何声音，陶醉于她那动听的歌声里。

　　黄柱柱，这是一位*凡的男生。在我们的印象中，男生都是调皮、爱捣蛋的。不过，你可别以为他也是这样。他是在男生中最乖巧听话、成绩优良和跑步如"飞毛腿"的一个男生。

　　以上都是我介绍的特色人物，你说，我班里的人是不是人才济济呢？

我们这一班作文4

　　上游泳课时我们常常把老师吵到疯掉，因为老师在说话常常当耳边风，**活动时，我们班有人像海星、小鱼、鲸鱼等等，这就是我们班的特色。

　　海星——菜雨浓，上游泳课时他常常贴在墙壁上不动于中的贴在那里，考试的时候他每次都懒懒的游一下又停下来，游一下又停下来让每个人都要等他好久，真是懒惰。

　　小鱼——陈宏毅，他虽然长的很高，但是在水里就像是一条小鱼一样**自在的在水里穿梭，很多人都想向他挑战，但是没有一个人赢得了他，有一位长得虽然不高但是游得非常的快。

　　飞鱼——陈品逸，他的动作像飞鱼一样的快速，因为每次比赛游泳时都是派他但是从来没有得名过，因为他每次一到现场就会很害怕，所以游到一半的时候都会放慢速度，就因为这样我们现在都不敢再派他去比赛了。

　　我们班啊！是一个非常吵闹的班，每当下课我们教室总是只留老师在教室，因为全班的人都跑出去玩，上课时，我们班常常不专心，所以科任老师常常罚我站在门口，不行进教室。

我们这一班作文5

　　我们这一班每个人都是独一无二的，有的人很搞笑、有的人很娇小、有的人很安静、有的人很可爱、有的人帅的像罗志祥、有的人很聪明像智多星、有的人歌声好听的像蔡依林，但是我们都有个共同的优点：热心服务。

　　我们的导师是：林桂珠老师，她是一个好老师，老师的个性很温柔，上课时偶尔会讲点笑话，虽然班上有许多学生很顽皮，但是老师还是很用心的教导我们。

　　我们班上每个人都有不同的优点，像许之绫的绘画技巧很高超，她画得栩栩如生，人物就像会从化里走出来一样。许方瑄讲话讲的很小声，声音小的连**都听不到。续铭翔讲话的声音很大，像是一只大狮子一样在吼叫。王博威的歌声像罗志祥一样，唱歌比赛没有人能赢过他，可以说是无人能比。我是我班上打字最快的，我的打字速度像是火箭般一样的快。我们这一班除了这些同学以外，还是有许多更酷、更爆笑的同学喔！实在没办法一一介绍。

　　跟班上的同学已经相处五年了，我们彼此间的感情很好。因为老师一再告诉我们要和乐相处。升上五年级了后，我们要做的是比中、低年级还要多很多。虽然我们都很辛苦，但老师也很辛苦，所以我想对老师说：谢谢您。

我们这一班作文6

　　我叫霍克，是怕摔市怕踢小学五年三班的一员。

　　新学期，我们五年三班来了几位新同学。他们分别叫江琪、江川和江伟，我想：他们是双胞胎吗？我对他们并没有好感，因为一开学他们就把我的“班级活宝”的称号抢去了。

　　他们获得“班级活宝”这个称号之前，是费了许多精力的。他们上课时总搞那些没人想得出来的东西。比如，江琪老是在上课时间讲他的名言：老师啊，老师，你讲的课这么难听懂，要不换我来讲吧！话音刚落，班上就爆发出一阵山呼海啸般的笑声。

　　我恨的，心里直痒痒哟。我决定，要把它们敢下去！

　　一天，江琪在和一群男生两天，突然一声“砰”的巨响，教室门被我踹开，我气势汹汹的来到江琪更前，说：“敢不敢和我比一下，谁更搞怪？”旁边一个同学回答：“不用说啦，肯定是……”他的话还没说完，江琪就说：“好啊！”

　　我说：“我们每人说一句让人发笑的话，看看班上的同学会不会笑！”江琪说：“我来背一句古诗。赠汪伦，李白，李白乘舟不给钱，被人踹下桃花潭，桃花潭水深千尺，不知李白死没死。”

　　人群中立刻爆发出哄笑声。

　　现在到我了……

我们这一班作文7

　　说到我们这一班的话，可是很有特色的一班，我们只要是为了团体的荣誉 ， 像拔河、趣味竞赛，都有不错的成绩。

　　班上还有许多人有着特别的才艺，我就一一来介绍。我先来介绍珮芳老师，老师星期二跟大家一起跑操场，跑完了，却看起来不是很喘，而有个同学比老师慢，还气喘如牛，我完全看不出老师那麽会跑，老师真是深藏不漏啊！我们班可能是全四年级音乐最棒的班级，班上有人会二胡，还有人会钢琴、小提琴，而且所有的音乐团队裡就我们班最多，其中合唱团就佔了八人，合唱团裡还有个胖胖美声男–吕士亨呢！老师说他唱得很好，我想他很有可能可以成为林育群第二也说不定喔！

　　但我个人觉得我们应该是全四年级最爱讲话的一班，因为班上有着许多讲话大王，像陈一心就是**，上课爱发表，下课更是喋喋不休，我们班上最最最团结的事就是说话，但只要是孙淑女老师的课，连陈一心都不会很吵，真神奇。

　　现在大家都知道我们的特色了吗？班上所有的事都很好，不过我们实在太爱讲话了，让我们常挨骂，一定要把这个坏习惯改掉，免得班上的特色又加一条–全四年级最常挨骂的班，我可不想加这种特色。

我们这一班作文8

　　人才济济、高手云集、学生既乖巧又聪明、而且懂得自动自发，这样的班级，要到那里找？不急！不急！要找这样的班级，就要到明湖小学六年六班去！

　　也许，当你走进这个班级时，你会感觉到一阵阵的书香气息，接下来，你会听到一波波有如海浪般的读书声，让你不禁好奇，这个班，到底有甚么样的好学生呢？

　　告诉你，我们的学生可以说是郎才女貌，帅哥美女一大堆，要找各种方面的奇才，到我们班，保证没错！就拿体育来说好了，我们班的飞毛腿刘品喧、王子华，他们两个跑步的速度真是无人能敌，只要他们一经过你的身边，就好像有一阵狂风扫过，当你再回头一看，他们两个已经不见人影了，还有还有，我们班的麦克乔丹：“曹智齐”投篮百发百中，对他来说，要得到篮球比赛的冠军奖，简直易如反掌。不只如此，我们班的游泳高手：“张洵”，游起泳来，保证吓死人！你一定会想：“她怎么游的这么好？姿势也好标准，未免太厉害了吧！”甚么？不要以为我们班只有体育好，我们班的文科奇才也很多呢！

　　一讲到英文，知道我们班的人一定会想到我们班的英文奇才张彧昕、郑智云，不管问他们甚么英文问题，他们都能应对如流。至于语文演讲，当然少不了我和吴婕琳两个语文天才啰，只要我们两个出马，就能打遍天下无敌手，要拿到语文比赛的奖状，简直就是唾手可得、探囊取物，一点也不费力。一讲到美术，当然少不了我们班的毕卡索：“张慈珊、连颖、王奕晴”她们画出来的画，会让人以为毕卡索复活了！不只感到非常惊艳还会让你感到流连忘返呢。总而言之，我们班的人才，就有如过江之鲫。

　　古人说：“千里马也需要伯乐”。我们班这群千里马，经过了黄老师这位伯乐严格的训练后，已经成为众所瞩目的明湖之星了。记得刚到这个班级时，我一看到同学们就觉得这个班级简直是一盘散沙，那时的我从来都没想过我们会成为明湖小学如此耀眼的“星光班”，这一切，都要感谢黄老师的谆谆教诲，在未来的小学生活中，我们将加倍努力，让我们班的人才多更多。

我们这一班作文9

　　下课时很吵、很疯狂，让人耳根不能清净。上课不管老师在不在，没人敢大吵大闹，全四年级，就只有我们这一班。

　　因为有超严格的老师，把我们教的连运动会时，别班都在开心的讨论、说话，就剩有一班，每个人安分坐在自己的椅子上看书。老师个性说变就变，很情绪化，不乖、一个礼拜迟到三、四天，不准下课！罚抄课文！老师大部分都是这两种处罚方式，坏学生，老师出马绝对有用！

　　老师不在怎么办？没关系，有大嗓门的守卫就一切搞定，想讲话？问问班长再说吧！班长常常天使变**不需要几秒，只要他生气，就会跟老师一样彷佛教室蒙**一层阴影，让大家忍不住替被骂的人捏一把冷汗，但又不敢讲话，深怕一个不小心就会被班长打“叉叉”，免不了老师骂一顿。

　　下课啰！顽皮大王带领着个个捣蛋小兵下去撒野了， 他是老师和**学的头痛人物，非常有名，老师们都认得这大王，最常和一位大将跑来跑去，到处招集小兵。那位大将不知为什么很多女生都喜欢他，算来算去总共 有七个女生喜欢他，但他却是我的头号敌人耶！到现在还是不知道他到底哪里有吸引力呀？

　　这一班是个充满活力，安分守己的一班，每个老师都对我们另眼相看呢！

我们这一班作文10

　　“让开，快让开！”一名身着校服，推着电动车的少年一路狂奔着闯入校园，嘴上还不停的嘟囔着“又迟到了！”接着，把车放入车库，迅速跑入班级，拿起球足，放下书包，转身向操场上走去。

　　操场上，不断有足球被踢的滚来滚去。这名少年来到一名女生面前，说到“班长，抱歉，我迟到了！”那名女生不屑的看了他一眼“迟到，也真有你的，不让你来你还非来，说什么踢球踢得不错，非来比赛，就你这样，还是滚回班复习去吧！”她的声音不高，却足以让在操场的不少同学听见，那名少年低下了头，双手紧紧地握着，好像在极力忍耐着什么。

　　一句句刻薄的话语，像一个个巴掌似的打在脸上，他想张口说些什么，但望望她不屑的眼神，到嘴的话又咽了回去，周围人的目光聚集在他们的身上，一部分是对他的同情，一部分是对他的厌恶。

　　这名女生就是我们班的班长，一个说话刻薄，丝毫不讲情面的人。

　　考试前的几周，有一场班级足球挑战赛，分男队和女队。男队已准备就绪，女队队员还未确定人选，互相推脱，毫无斗志。不过，当看清女队最后确定的参战队员时，都笑了：班长也在其中，班长在我们训练时，只会瞎指挥，自己从未练过。这样的人去比赛，怎能不笑？

　　比赛时，我见证了别班女队是怎样碾压我们班的，对方两个人，耍的我们班五个人团团转，全场回响着班长的声音“把球传给我，把球传给我……”

　　最终，我们班进了一个球，对手进了九个球。

　　结束照相时，我班的女队员们一个个灰心丧气，一脸的郁闷，衬托着班长的勉强挤出的一丝笑容，十分滑稽。

　　要强是强者的共性，但怕输却是弱者的天性。

我们这一班作文11

　　我们班的班长叫马小勇。别看他人小，开始管起班来可是天不怕，地不怕。让同学们个个都是胆战心惊的。先看他的外表，我觉得他的面目还行，可同学们都说他是班里第一帅。一条浓眉大眼下是一个不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。别看这个小嘴普普通通，但管班时，只要他这小嘴一说，就会露出许许多多的笑话，让人“难以招架”，不得不服。

　　同学们都说：“马小勇*时都是装酷，面貌还行，就是矮了点。当然，每个人有优点，也有缺点。他就是有点行动不一，嘴上说的与身体上做的是对比的。瞧，不知谁又说了什么，让同学们哈哈大笑，他就会大声的叫起来：”不准笑，有什么好笑的。“其实，他自己都在笑，怎么能管好班呢？这叫做上梁不正下梁歪。我听别的同学说：他还有一个致命缺点，那就是骄傲自大。有的同学还给我举过一个例子呢。

　　记得有一次上自习课，老师不在，我们班的一些调皮的同学像没上课一样，有的东张西望，有的在玩游戏，有的在聊天，有的在唱歌，整个教室乱糟糟的一片。班长见此情景，一下子走上讲台，用力拍了一下桌子，大声吼道：”同学们，这是上课吗？老师不在，就是这样吗？“顿时，教室安静下来，调皮的同学们都看着他，他就慢条斯理地给同学们讲大道理，让同学们心服口服。

　　我们班的正班长怎么样呢？有优又有缺，缺了之后就是美中不足，老师还说他是管班的能手呢！当然，成绩好的人也就是我的对手，我必须想办法超过他。这就是我们班的班长，他不但严格要求同学们，还严格要求自己，带领全班同学争做学校的”优秀班级“，是让同学们佩服和尊敬的一位尽职尽责的好班长！

我们这一班作文12

　　我们2B这一班，是全校公认品行最烂，功课最差劲的一班。

　　上课的时候，我们不仅不专心听课，还在抽屉里偷看漫画，测验的时候传字条甚至还趁老师不注意的时候交换考卷作答。当老师不在班上的时候，情形更为糟糕，有些人拿着扫帚站在桌子上“自弹自唱”，有些人还折了一架架的纸飞机，丢来丢去，闹得班长无可奈何的坐在一旁看着这个“壮观”的画面。

　　记得有一次，老师不在班的时候，校长刚好在巡班。经过我们班的时候，突然，一架纸飞机飞出了那面已经掉了一片玻璃的百叶窗窗口，直往校长的方向飞去。后来，那架纸飞机插在了校长那乌黑飘逸的长发，校长突然的大叫了一声，显然的是被那突如其来的纸飞机给吓着了。校长的叫声犹如穿云裂石般那样大声，引来了不少人的注目。

　　隔天，我们整班被“邀请”到了台上，我们一个挨着一个低着头慢慢的走向讲台。我们面对着全校的同学们，当着他们的面，校长“送了”我们一鞭以示惩处。从此以后，我们这班收敛了好多，品行在学校排**第一名好的宝座，再也不会在老师还未到达班上的时候胡来了。反而，我们这班在老师还没到的时候，我们都会打开课本，静静的侯着老师的到来。

　　我好喜欢我现在的班，不再像以前多么的讨厌我们这一班了。

我们这一班作文13

　　我们班的人千奇百怪，性格各式各样，让我来给大家讲一讲吧！

　　变态爱哭男

　　我们班有一个超级变态爱哭男。有一次，我们班男生和女生开了一场“****”，女生二大将郭阅签**，但张震宇变态男，把郭阅签解救了出来，我看见他打伤了老四颜子龙，我骂道：“变态狂，张震宇从今以后你可以去女厕所了。”没想到他嚎啕大哭起来。我见自己话太重，连忙说：“对不起，张震宇我不骂你了，你进女厕所的资格被收回。”过了一会他不哭了，又回到了女生大本营。

　　张震宇太变态，太爱哭了。因为他常帮女生，害的我常被暴力女狂打。

　　女霸王

　　俗话说的好“英雄出少年”我们班就有一个女中豪杰他叫魏喻茗。

　　有一次，我们男生帮，帮主夏天一不小心把魏喻茗的文具盒撞掉在地。魏喻茗坐在椅子上沉默了一会，***说：“你为什么把我文具盒撞掉？”夏天一说：“老子见你不爽怎么样？”魏喻茗说：“哟！好小子，不认识老子呀！”上去就给帮主一脚，帮主被一脚踢老远。夏天一又扔了她的文具盒，魏喻茗彻底怒了，马上跑向办公室，告老师。老师让夏天一写1000字检查。

　　魏喻茗真是太骄气了，太暴力了。不愧雅号“女霸王”。

　　胆小鬼

　　我们班有一个胆小鬼——任君洋。

　　我有一次，买了5元钱一个的大型小老鼠，我把家老鼠放进她的文具盒里面，当老师让全班考试的时候，他打开书包，看见老鼠吓了一大跳，还尖叫了一声，把老师都吓着了。我偷偷地笑。真是胆小鬼，至于吗？不过是一只假老鼠而已！

　　我们班的人真是个性众多呀！尤其是“变态爱哭男”“女霸王”“胆小鬼”堪称我班三大特色人物！

我们这一班作文14

　　要说起我们班人啊，个个都是典型人物。

　　头号人物——“大嗓门”

　　“别吵了！”一声尖锐的叫声把我们全班人都震住了，没有一个敢说话的。要问谁有这么大的威力，那当然是我们班的纪律委员——李孝倩了。我们班的人可都怕它，如果你让她逮住了，那可就是吃不了兜着走了。也就是因为她这火爆的脾气，我们班的几个男生都在背后偷偷地说她坏话，给她起了个外号“倩仔”，取其“欠宰“的谐音，真是太有意思了。

　　二号人物——“不管事的班长”

　　我们班的班长，那可是没有几个人怕他。因为他不仅不管事，而且还带头闹，有时候“倩仔”都要扁他一顿，而且我们大家也都拿他当挡箭牌。有时候我们说话玩闹，“倩仔”就要对我们进行思想教育。这时候班长可就派上用场**，“班长还在说话呢！”我们连看都不看地给了“倩仔”一句。你猜“倩仔”啥表现？她正要痛扁班长呢！幸亏我们班长能够受得住她的拳打脚踢，否则的话可就真倒霉了，那后果不是一级伤残，也得是二级啊！噢，对了，差点忘了告诉你们了，我们班长的名字叫姜永浩。

　　三号人物——哆嗦派著名男歌手

　　刚走进教室，你就会感到有些冷，为什么呢？因为我们班的哆嗦派男歌手正在唱歌呢！我认为他的音乐细胞实在是太好了，因为他每天都会给我们班里的人奉献上一首他原创的歌曲。他唱歌的时候都是在用那种独特的哆嗦音，所以我们才给他起了“哆嗦派男歌手”的称号。他就是我们班的吴绍东。

　　怎么样，我们班的人物够典型的吧？

我们这一班作文15

　　我们的班集体，是一个充满欢声笑语的地方；我们的班集体，是一个互帮互助的大家庭；我们的班集体，是一个天天向上，奋发图强的整体。

　　多才多艺——黄语杭

　　我想，用多才多艺这个词来形容她再合适不过了。她的才艺那是数不胜数的啊！比如：唱歌、书法、泥工、绘画、手抄报…而且这些都还获得获奖呢！她不仅人长得好，而且成绩也特好，在班级也是名列前茅的，是我们要学习的榜样！她还是我最最最最好的闺蜜，我们形隐不离，有人会说我们像连体婴儿，还有人说我们这是“***”呢！

　　甜美可爱——黄雅雯

　　她长了一张既可爱又肉嘟嘟的小脸，让人忍不住想要去捏，真是可爱极了。她是一个特别喜欢小动物的人，特别是兔子，只要你一说到兔子，她就会两眼发光，反之，如果你说兔子坏话，她就会跳出来为兔子伸张正义。她的成绩那可不是一般的好，数学和语文都非常厉害，是一位不可多得的人才啊！由于我们班的人都特别喜欢她，因此我称她为我们班的“国宝”。

　　憨厚老实——黄雅珊

　　雅珊也是我们班的学霸之一，有什么不会的问题会主动问老师，她很聪明，一点就通，因此，她的学习也就很好。她不仅学习好，而且还很热于助人，只要是同学有困难，她都会主动帮忙，即便是再麻烦的问题，她都会耐下心来慢慢地给你讲。因此也是我最好的闺蜜。

　　“笑”霸——黄裕鑫、黄玮斌、黄少雄、黄政文、陈博伟

　　这五个是“笑”霸种的“笑”霸，无论何时何地，他们都会哈哈大笑。有一次，我们都在为考试而复习，气氛十分紧张，而他们为了缓解这份紧张，就做出一些好笑的动作和说出一些好笑的话，笑得大家前俯后仰。不过，他们也是会看场合的，否则可能就会大难零头了！

　　我爱我的班集体，我爱这个大家庭。这是一个快乐又温暖的地方，我们在这里茁壮成长，这是一个活跃又亲切的乐园，让我们念念不舍的乐园。

我们这一班作文16

　　我是六年五班班级体的成员之一，下面我就进入正题来聊聊我们班的人。说起我们班的人真是行行**。有精灵古怪的李云星、超级可爱的张幼清、调皮捣蛋鬼樊天宇、幽默大师王奇……还有小作家许冰。可不能小看他们哟，他们可是在学校出了名的。现在我要给你们介绍介绍他们啦！

　　李云星——她长得漂亮之极，脑袋很聪明，老师一生气找她去包不生气了。有一次，老师因上午说了不能大声喧哗、吵闹，不能打架，不能在楼道里跑可好动的庞军一下子都触犯了，害得老师被教导**批评了半天老师可生气了，不理我们了。

　　后来听说是李星云去说了几句话老师才消的气瞧！这就是她。

　　超级可爱张幼清——不是我说她，是她虽然**六年级但还是长着一张娃娃脸，特别的可爱还特别的幼稚有一次，我们去幼儿园去补课，一节课下了后，没有人去找她玩，她见幼儿园那边有许多小朋友，她就去和他们玩去了．等我们发现了之后，弄得我们哭笑不得瞧！这就是她。

　　调皮捣蛋鬼樊天宇——他是一个很调皮的男孩，今年虽然才11岁，捣的乱不可计数就拿上个星期来说吧！那是在一个阳光明媚的早晨，打扫卫生的那个组刚擦的墙壁，樊天宇一来就弄得到处是一块黑一块绿，可难看了．打扫的那个个组刚擦的墙壁，樊天宇一来就弄得到处是一块黑一块绿，可难看了打扫的那个组的所有组员都怒视冲冲的看着他他只好把墙壁重擦一遍……瞧这就是我们班的他幽默大师他的'真实姓名叫王文，我说他是幽默大师一点也不假，连读上一篇课文也要弄的我们哈哈大笑为止昨天，我们正在读《将相和》这课，忽然读到‘请您为赵王击缶’时，王文用四川话读‘请俺为王赵讥笑’弄得我们都狂笑。

　　我们班还发生了许许多多的事，现在就不细说了不过还请你多多指教，指出不足之处我先在这儿谢谢你啦！

我们这一班作文17

　　瞧， 我们这一班。53个莘莘学子，个个积极向上，勤奋好学，众志成城。在这个大集体里，当然有几位知名人士啦！

　　首先介绍一下我们的班长，她身为一班之长，当然有她独特的地方。她在管理方面绝对是老师的好助手,在学习方面肯定是年级前几的争夺者。

　　瞧，这次期终考试排名在年级中又是意料之中的前3名。现在她的人气可是高攀不下，老师面前的大红人呀！

　　提到班长就不能不提一下我们副班长了。她虽然在管理方面可能不如班长，但在管理方面绝对是有过之而无不及，这一次期终考试她排名第一，班长因少一分而屈居全年级第二。我们太佩服正副二班长了，因为她们太能考了。

　　我们班的好学生可不只这些。他们有比尔.盖茨的克隆人，有列夫.托尔斯泰的传人，还有华罗庚的**脑髓，，他们个个都“罢黜百家，独尊儒术”

　　一个个犹如驰骋于考场的骏马又好像战无不胜，攻无不克的战士。班上的状元总是风水轮流转。*时，他们个个卧薪尝胆，奋发向上“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”再加上我们老师丰富的教学经验，这次期终考试，全年级前三的宝座竟都全被我们班的同学给问座了。

　　瞧， 我们这一班。全体同学不仅正冲向学习的高峰，我们这一班也沿着“德智体美劳”全面发展的阶梯不断攀登。

　　瞧， 我们这一班。在紧张的学习之余，同学同心同德，在学校开展的活动中也勇争第一。上次的运动会，我们班的同学们个个拼劲十足，我们班的女健将个个所向披靡，我们班以全年级总分第一的成绩获得冠军。我爱我班！

我们这一班作文18

　　我们这一班是由一位幽默、帅气的老师和我们这群品学兼优、十项全能的聪明学生所组成的。今天让我们一起来看看，我们会有那些令人捧腹大笑的校园趣事？

　　首 先介绍我们的蔡仲哲老师，他最喜欢对大家使出他独门的“震撼教育”，而且他特别要求我们的“礼貌”，例如：拿东西给老师要用“双手”、进教室门要说“报告”……不过这一切我觉淂是老师用心良苦的品德教育。我最喜欢上老师的汉语课，因为老师不但细心的教导我们各式各样的文法，而且还会发零时鼓励大家呢!

　　蔡老师他永远是笑瞇瞇的，而且他对自己的相貌颇有信心，数十年以来都自认自己是个青春永驻的“大帅哥。”

　　接下来，我 要介绍的是我们班上许多位的风云人物。首先出场的是“奥运**选手”——刘晋元、方思婷，一个是羽球大师；一个是桌球高手，真是厉害！刘宏禹则是我们班的“豆豆先生”，常问一些不经大脑、很脱线的问题，例如：老师才宣布：“明天户外教学要穿学校的外套喔！”（三秒钟后……）刘宏禹问：“老师！请问一下喔！明天可以穿学校的外套吗?”此时全班已经笑得人仰马翻了，真是可以用“编制内状况外”来形容！我们班的开心果是徐雨涵，他总是面带“大”笑，彷彿方圆五百里都听得到他那开怀大笑的声音。除此之外，还有现代莫札特—林邵宜，听说他是一位音乐神童；创意大王是柏玲，她的美劳非常的厉害。当然，班上还有许多的奇人异事，大家可以来五年九班体验看看！

　　最后我想说的是，我绝得我非常的幸运能在这个由各地菁英组成的班级，我认为只要我们大家一起共同努力，一定可以在团体上创造佳绩！

我们这一班作文19

　　娇艳的蓓蕾，若没有阳光雨水的滋润便无法**迷人的芬芳；丰美的人生，若没有同窗好友的互相扶持，又何来的你我呢？说起我们班啊！可说是卧虎藏龙，个个身怀绝技。

　　我最喜欢跳舞了，所以班上有任何的才艺表演，我一定当仁不让的担任队长的工作，而同学们总是默契十足的想要争取好成绩，老师常说我们班的女生个个都是才女， 允文允武。例如邱瑀伦她的个子长得娇小玲珑，但运动却是一把好手，尤其是溜冰，她更是打败天下无敌手，常常拿到冠军呢！至于叶之晴，她最擅长画画，只要笔到了她手中，彷彿就有了生命。

　　至于班上的男生最有名的莫过于调皮的三剑客了：吴宜哲他最爱捉弄别人，记得有一次他偷藏别人的鞋子让大家哭笑 不得。而至于温于德他很爱讲话，上课也讲、下课也讲，老师总笑他是长舌公。而瘦得像猴子一样的黄俊玮，他常常在上课的时候偷看漫画书，所以老师就罚他早自习要说故事给大家听，每次大家总是听得津津有味回味再三。虽然有时班上也会有争执，但我们班最得意的是每次运动会时，我们总会超级的团结，我们总是自动自发的练习，所以连续两年都得到冠军，这也让同学间的感情更加的融洽。

　　而至于我们的老师，我们都说她是圣诞老婆婆，因为同学总爱围着老师的办公桌换礼物，有铅笔、笔记本、便条纸、小娃娃，个个都让我们爱不释手，所以老师总是鼓励我们要好好表现，即使有时同学犯了错，老师也总是循循善诱的讲道 理给我们听，而且让我觉的超级幸福的是我们班有一群爱心妈妈组成了班亲会，不管是才艺表演的化妆、运动会时的啦啦队、甚至跳蚤市场的义卖，他们都会热情的 帮助我们。我们全班就像一个大家庭。不管是上课、下课、在操场、在秘密花园，都在欢笑声与泪水中一点一滴让我求学生涯的存摺都变得更丰富。

　　如果生命是一张广大而洁净的白纸，而与同学之间相处就像是调色盘，为这张白纸渲染上美丽的色彩，我要感谢班上同学的扶持、老师的教诲、以及爱心妈**陪伴。我真的很高兴可以和他们一起度过快乐的每一天。

我们这一班作文20

　　我这一班就像一个大家庭，俗话说“家家有本难念的经”。在这里我们有酸甜苦辣，有喜怒哀乐，这里记录我成长的点点滴滴……

　　在这个充满快乐的大家庭里，自然少不了开心果——廖蓝。她是非常热情的人，老师曾这样说她：“热情过度也会烫伤人。”是呀，我们都觉得她热心得过度。下课时，她会出其不意跳到你背后猛地一拍你的肩，吓得你丢魂丧魄，更多的.是用力拍掐一下你屁股，恰得你嗷嗷叫。感谢你时，她会夸张地剧烈摇晃你，好像你是不倒翁，被转得感觉天眩地转，仿佛不是她欠你，而是你欠她的。一旦批评她，她就会指着你，大声地反驳，字字句句咄咄逼人，说得你无言以对，口水被喷得满脸都是。廖蓝，成绩虽好，却大咧咧，还敢和老师顶嘴，不过却给死气沉沉的课堂增添了色彩。

　　有闹自然也有静。小姚、佳婧堪称“淑女”。都说孟姜女哭到长城是奇迹，她们一哭，虽没那么惊天动地，但是却能招引来全班同学安慰。一次，彭兵令招惹了小姚，彭兵追打他时不小心摔了一跤，结果哭了。我们到旁边安慰她，像大人一样，轻轻“打”着彭兵说：“你呀你呀你呀……小姚，别哭了，看我打他！”彭兵吓得左一句对不起，右一句对不住，急坏了他，差点没给小姚跪下负荆请罪了。这种事经常发生，老师很少管我们，她知道我们只是下课闹闹，到上课就好了。

　　班里虽然也会起内哄，但我们还是很团结的。今年六一儿童节学校举行接力比赛，我不幸被排除在外，当上拉拉队队员。比赛时，我也不顾*常的什么同学什么恨了，一律扯着嗓子大喊：“加油！加油！”同学们一个接一个一棒节一棒，可最后我们还是输了，还大哭了一场，但我们不泄气，我依然相信——明天会更好！这不，这周的合唱比赛，我们就来了个大翻身，拿下了第一名！

　　这就是我们这一班，有欢有笑，有泪有酸，但我们都爱我们这一班，这一个大家庭。

我们这一班作文 (菁华20篇)扩展阅读

我们这一班作文 (菁华20篇)（扩展1）

——我们这一班作文10篇

我们这一班作文1

　　班级就像个小型社会，各式各样的人都无奇不有，教室里被这群人填满了喜、怒、哀、乐，使周围充盈了许多不同的气氛。

　　首先，我要介绍班上的开心果。他的个子瘦瘦小小，戴副眼镜，还有张娃娃脸，常常做些很天真的行为，同学与老师看了，都不禁哈哈大笑。他的想法更是天马行空，让不少人都觉得他是个可爱的小学生。有一次，我看到他在做笔记时，写着写着，不知怎的就开始咬起了笔头，我问他为什么，结果他竟然回答：“因为肚子很饿，嘴巴又没东西吃，所以只能学狗把笔当成狗骨头来啃，增加饱足感。”顿时我忍俊不禁，但旁边的同学突然笑倒在地上，笑到一半，竟然笑不出声音来，还被老师叫到后面罚站，真是乐极生悲啊！不过也因为有了这个开心果，为我们的教室增添了许多欢笑声。

　　接下来，我要介绍我最好的朋友。他的体型适中，也戴副眼镜，看上去是个斯文的人。他人如其表，不但温文儒雅，还很老实，心地善良，品学兼优。最重要的是， 他是我的知心人，心里想什么，常常被他一眼看穿，根本没有可以瞒得过他的事情。有一次，遇到一个啰嗦的老师，整堂课我对他的不满多到连黑洞都吞噬不完， 一下课，我急着去跟他讨论这位老师，没想到，他竟然带我到外面吹吹风、散散心，让我的怨恨顿时飞到了九霄云外，所有的烦恼都不见了，心里真是无比的畅快。 这样直谅多闻的朋友只怕世所少有了。

　　除此之外，我们班还有很多好同学，因为他们的风采，让我的学校生活更多采多姿，但我也希望自己能为别人增添色彩，成为本班数一数二的风云人物。

我们这一班作文2

　　我们这一班每个人都是独一无二的，有的人很搞笑、有的人很娇小、有的人很安静、有的人很可爱、有的人帅的像罗志祥、有的人很聪明像智多星、有的人歌声好听的像蔡依林，但是我们都有个共同的优点：热心服务。

　　我们的导师是：林桂珠老师，她是一个好老师，老师的个性很温柔，上课时偶尔会讲点笑话，虽然班上有许多学生很顽皮，但是老师还是很用心的教导我们。

　　我们班上每个人都有不同的优点，像许之绫的绘画技巧很高超，她画得栩栩如生，人物就像会从化里走出来一样。许方瑄讲话讲的很小声，声音小的连**都听不到。续铭翔讲话的声音很大，像是一只大狮子一样在吼叫。王博威的歌声像罗志祥一样，唱歌比赛没有人能赢过他，可以说是无人能比。我是我班上打字最快的，我的打字速度像是火箭般一样的快。我们这一班除了这些同学以外，还是有许多更酷、更爆笑的同学喔！实在没办法一一介绍。

　　跟班上的同学已经相处五年了，我们彼此间的感情很好。因为老师一再告诉我们要和乐相处。升上五年级了后，我们要做的是比中、低年级还要多很多。虽然我们都很辛苦，但老师也很辛苦，所以我想对老师说：谢谢您。

我们这一班作文3

　　不知不觉，一班充满稚气的我们现在已经升上小学五年级了。趁大家还没到六年级——各奔东西之时，我得好好地把我们这一班介绍一番。

　　我们这一班可说是群英荟萃一堂，是五年级里唯一有巡察员的一班。但是我们也有一些缺点，其中一个就是……爱说话!当老师还没进班时，我们的嘴巴就会叽叽喳喳地说个不停，直到班长气得哭了后，我们才会安静下来。我们班的最高分贝奖总是非君哲莫属，就连老师都快受不了了。

　　我们这一班的才子是伟鑫。虽然他说话时偶尔带有口吃，但却在考试中把冠军宝座坐得稳稳的，从未摔过一次!才女就是琬倪了。说考试，她可是就差百分之零点一就能抢到冠军宝座了，可惜一直未能如愿。永康则是英语老师与全班同学所公认的英汉活字典!

　　我们班要是聚在一起，那可是琴棋书画，样样皆通!琴，即钢琴。林静所弹的琴也能让我们听出耳油，听得如痴如醉。至于棋，我们班的庆炜是一名象棋高手，他还经常在比赛中获奖呢!书，也就是书法。书法的**是晖斌。他能写得一手好字，但他却不知为何从不参加比赛，实在令人感到十分惋惜。最后，我要说的就是画了。奕伶则是画的**。她所画的画栩栩如生，若不仔细一看，那就像一个真的东西摆在前面。

　　自从认识了这一班的同学，每张撕下来的日历都填满欢笑，日记本里留下的都是一页页彩虹般亮丽的回忆。希望我们的友谊能够天长地久，永远都不会毁灭。

我们这一班作文4

　　我们阳光四（2）班非常有趣。虽然在学校里不能算是“名扬中外”，但在我们年级段里也算是“鼎鼎有名”。

　　下面是我们班的一些“机密**”。我们班分有好多“**”。我是属于“收藏派”和“阅读派”的。说我是“收藏派”，是因为我在家里收藏了很多东西，有三国演义连环画，花脸面具，五虎**的画框，三节棍等等。其他同学家里也有很多东西，但是他们都认为那些是玩具，而不是收藏。所以我们“收藏派”在班级里实际并没有几个人。“阅读派”的人可就多了，有何梦洁、徐涵等。我们都非常喜欢看书。我们看的书种类繁多，故事类的，科学军事类的，智力竞赛类的，“阅读派”都有成员喜欢看。我的同桌丁开心是属于“时髦派”的。她每次到学校来都会带一些五花八门的小东西，让大家看得眼花缭乱。我的室友岑昊属于“聪明顽皮派”。因为他非常喜欢玩，而且也特别会想出好玩的新点子。

　　同学之间不时地也会闹一些小矛盾，不过没过多久就*息了。你看，沈王烨同学参加完长跑比赛了，上次和他吵过架的一个同学忙不迭地端水给他喝。以前吵过架的记忆荡然无存，两个人又成了好朋友。

　　这就是我们有趣的四（2）班。如果你到我们班来做客，同学们都会热烈地欢迎你。因为我们不仅有趣，还很好客呢。

我们这一班作文5

　　我们班是个调皮班，也是个开心快乐的班，有时会逗大家开心、有时会让老师生气、有时还不小心太聒噪而影响其他班级，所以我们班又叫”小鸟班”。

　　虽然我们班缺点多，但我们班的风云人物也多，班上有一位男孩，名叫黄嘉伟，他的专长就是很会跑步，也很会逗女孩子开心，就因为以上两个优点，就成了女孩心目中的理想情人。班上还有一位男孩，名叫林家诚，他说出口的话真是口无遮栏，每次跟他说话，他总会回我脏话，但是他也有优点，就是每当他看到女孩子受伤了、哭了、很烦恼，就会马上过去安抚她，也就因为这个优点，让他也登**女孩子心目中的排行榜。

　　啊！对了！班上还有一位非常值得赞赏的人，那就是老师！老师有着一头长长卷卷的头发，身材高高的，带着一副眼镜，在女生心目中是位慈祥的天使，但是，在男生心中却是一位拥有黑暗魔法的法师。下课时，男生们总会冲出教室，在人山人海之下做危险动作，也常会因为某些原因而搞得全身满是伤口，因为老师不想再看到他们受伤，所以不得已才教训他们，可是男生们却不听老师的警告，还觉得老师很烦，我真希望男生不要再讨厌老师了，因为老师也只是为了大家的安全才说出心里的话。

　　时间总是过得很快，如今我升上四年级了，也变得懂事了，虽然三年级的快乐时光过去了，但是还有四年级的时光正在迎接着我，所以我要谢谢曾经陪伴我的同学和老师，带给我这段快乐的时光！

我们这一班作文6

　　我们班有23名学生，每个人都有自己的学号。但是我们最喜欢的是“24号”。也许你会问：你们班不是只有23个学生吗？怎么会有“24号”？这是个秘密。

　　你看，课结束了。24号”正在给我们讲一个故事！爱迪生是如何发明电灯的？他说得很精彩，让每个人都立刻笑了起来，然后专注地沉思起来。放学后。24号”总是喜欢和我们聊天，什么神舟五号。这是怎么发生的？当地球太空时，它看起来像什么？每个说话的人都不想回家。在课堂上，一旦我们学会了“道路还是树木？学生们大声争论，说了一句话，又说了一句话，他们都红着脸，陷入了激烈的争吵中。此时，“24号”一会儿说甲方是对的，一会儿说乙方是对的。直到一方有充分的理由反驳另一方。24号”他一挥手，坚定地**获胜者：“我同意你的观点！”起初，我们真的很好奇。24号”到底是不懂装懂，还是懂装不懂？后来我们明白，他想让我们学会倾听、表达，并通过辩论更理性地看待事物。

　　我们和“24号”一起学习很开心。他也非常关心我们的健康成长。

　　曾经，我们班的战斗之王李明阳的弟弟李梓豪让王良哭了，他的鼻子流血了。快到上课时间了。24号”看到李梓豪哭了，他赶紧帮李梓豪下楼收拾。直到他的鼻子停止流血，他才回到教室。他耐心地教育他们，让他们意识到打人是不对的。他们应该团结友好，互相帮助，成为好朋友。从那时起，他们从未有过任何冲突，并希望成为兄弟“帮助”李明阳也受过教育。

　　你知道他是谁吗？让我告诉你一些事！他是我们三年级的班**彭先生，我们班最受欢迎的人“24号”！

我们这一班作文7

　　在我们班是一个“强手如林”的地方，所有人都是我们班的“大侠”。但，今天，我们先来讲讲我们班最名气的三类大侠：“英语侠”，“狮吼侠”和最受老师偏爱的“学霸侠”。

　　首先，我们先将“英语侠”介绍给大家吧！“英语侠”是一个大眼睛的柔弱女孩，*时说话声音细细的，跟蚊子一样，在班里非常不起眼，但要讲起英语来，却滔滔不绝，跟个女汉子似的。就说说那次和英语老师对话的事吧！上学期刚开始，我们班转来了一位新英语老师，她一上课就大声说道：“同学们，我是你们以后的英语老师，我是陈老师。”她清了清嗓子，“现在，我要找一位英语较好的同学来交流一下你们班的具体情况，要用英语说。”“不是吧！”“太难了！”“唔，谁会谁上去说吧！”同学们都不由得皱起眉头，小声讨论起来。

　　“老师，让我来吧！”小露从座位上***，走向陈老师。“好女孩！”英语老师夸赞道。另一手抓住了小露的手，叽里呱啦地说了起来，一直激动的说到了下课，同学们看着都惊掉了下巴。瞧！这就是我们的英语大侠——小露！

　　在我们班的“大侠”中，最有影响力的就非小阳莫属啦！他每次只要在教室里大声一喊，就会让人感觉耳朵又麻又痛，感觉房顶都要被他的声音震塌似的。果然“狮吼大侠”名不虚传啊！

　　当然，还有我们班万里挑一，独一无二的“学霸大侠”——小储、小许和小陈，他们三个男生是我班最弱小的“三小白脸”，但每次成绩名列前茅，从不落榜，很受老师的“偏爱”，所以“学霸大侠”也不是好惹的“大侠”呢！

　　你瞧！我们班的这些“大侠”，一个个能力超凡，不过，这只是冰山一角，如果都想知道“大侠”传奇，就请看下回。

我们这一班作文8

　　今天上午上课时，前面的同学一阵骚乱，郑班长急匆匆跑到讲台上，和王老师说着什么。只见王老师拿过一个粉色的盒子，郑班长把一个黑黑的小东西放了进去。同学们低声交谈着，说好像是一只蜗牛。

　　王老师继续上课，前几排的同学们都不约而同地盯着粉色的盒子，想要知道盒子里面的秘密。王老师告诉我们盒子里的蜗牛不见了，同学们开始瞪大眼睛寻找。人多力量大，很快姬同学就发现了蜗牛，蜗牛又被关在了盒子里。王老师索性打开投影，把蜗牛展现在同学们眼前，并让我们仔细观察一下。蜗牛的身子很软，背着一个像小海螺一样的房子，头顶上方伸出两只长长的触角，灵活地左右晃动，好像在搜索着什么。不一会，蜗牛就开始一点一点地向盒子上面缓慢地爬去，动作慢得几乎感觉不到它在爬动。过了一会，我又往大屏幕上一看，蜗牛已经快逃出来了，正当它要努力冲刺逃离囚禁时，王老师手一动，蜗牛又跌到了盒子里。

　　下课后，同学们争先恐后地飞奔出教室，在学校的操场上、墙角边寻找蜗牛。最后，有几个面带微笑，拿着自己的战利品满载而归。原来那只蜗牛又多了几个新伙伴。

　　第四节课，王老师带着蜗牛走进教室，和同学们继续谈论着蜗牛的表现，并问我们：蜗牛为什么一次次的摔下，它们却还会一次次向上爬？如果你是一只小蜗牛，爬得也不快，还经受了一次次挫折，你会放弃吗？同学们都陷入了思考。

　　通过观察蜗牛让我明白了：就算蜗牛爬得非常慢，但它们一直在努力，所以一直在前进。我们在学习和生活中也一样，无论什么时候，无论做什么都要坚持不懈地努力去做，遇到困难不低头，要尽力去克服困难，这样才有可能实现自己的梦想。

我们这一班作文9

　　说到我们这一班的话，可是很有特色的一班，我们只要是为了团体的荣誉 ， 像拔河、趣味竞赛，都有不错的成绩。

　　班上还有许多人有着特别的才艺，我就一一来介绍。我先来介绍珮芳老师，老师星期二跟大家一起跑操场，跑完了，却看起来不是很喘，而有个同学比老师慢，还气喘如牛，我完全看不出老师那麽会跑，老师真是深藏不漏啊！我们班可能是全四年级音乐最棒的班级，班上有人会二胡，还有人会钢琴、小提琴，而且所有的音乐团队里就我们班最多，其中合唱团就占了八人，合唱团里还有个胖胖美声男–吕士亨呢！老师说他唱得很好，我想他很有可能可以成为林育群第二也说不定喔！但我个人觉得我们应该是全四年级最爱讲话的一班，因为班上有着许多讲话大王，像陈一心就是**，上课爱发表，下课更是喋喋不休，我们班上最最最团结的事就是说话，但只要是孙淑女老师的课，连陈一心都不会很吵，真神奇。

　　现在大家都知道我们的特色了吗？班上所有的事都很好，不过我们实在太爱讲话了，让我们常挨骂，一定要把这个坏习惯改掉，免得班上的特色又加一条–全四年级最常挨骂的班，我可不想加这种特色。

我们这一班作文10

　　每个班级都有独特的地方，我们这一班叫做“小太阳的微笑”，本班的特色就是追求至高无上的荣誉，而精神以及纪律都是追求荣誉的基本配备，因此我们做事都井然有序，绝对不是杂乱无章，此外，黄老师也希望我们做事要“快、狠、准”，“快”就是指动作俐落不拖延；“狠”就是要目光精确无偏差；“准”就是做事准确不张扬。

　　接下来，我要介绍几位我们班的风云人物给大家认识。首先要介绍的是帅气、大方又可爱的“哆啦A梦”──林思贤同学，他是我们班的班长，在上课及管秩序的时候很严肃，但在下课的时候却态度一百八十度大转变，一派轻松，没有架子，使我非常佩服他。再来介绍的是又高又帅，既细心又有人缘的男排队长韩长霖同学，他是老师的得意好帮手，虽然他不是十全十美，但我觉得他是一个文武双全的好朋友。

　　再来我要介绍的是又帅气又快速的动力火车──蔡宗祐，因为他跑步的速度很快，比赛的时候经常超越别人，为班级争取荣誉，也有人叫他“柚子”和“超车王”；最后我要介绍一位又酷又高的小朋友──颜佑丞，也就是在下小弟本人我！我是班上的路队长，负责整队和带队的工作，黄老师常夸我带队认真、精准，有大将之风，本班路队在同学们的大力**及配合下，几乎每天都获得导护老师的夸奖哩！

　　我跟班上的同学们相处得很好，拥有很多好朋友，下课时间都玩在一起，但偶尔会出现玩得太过火而导致同学受伤的情形，也让老师必须对我“念经超渡”，实在是需要好好改进才行。除此之外，我其实不喜欢班上某些同学的行为，但老师说每个人都应该要尊重他人不同的想法，因此我还是会试着去包容他们，不会排斥他们。

　　我希望我们班的每位同学好还要更好，要更有上进心，也希望大家能够更进步，不要因为现在小有成就便自我满足了，我很喜欢这个班级，希望以后也能这么好。作文

我们这一班作文 (菁华20篇)（扩展2）

——我们这一班作文10篇

我们这一班作文1

　　嗨～大家好！我叫杨艺贤是一名五年级的学生今年12岁。

　　我普普通通，但我做什么是都很幸运。你听我的名字杨艺贤都以为我是一个文静的女孩那你就错了，在不认识的人眼里我是一个乖巧的女孩，但在认识我的人眼里女汉纸，连我爸妈都说我是投错了胎应该是一个男孩做事**咧咧丢三落四这不：叮“杨艺贤起床了！

　　上学要迟到了”看我**狮吼功每天早上都是这样鸡飞狗跳的弄的我们这栋楼都不得安宁，我马上穿衣刷牙，不然老妈生气可不是好玩的。我来到卫生间刷牙老妈又在外面催，我装着听不懂的样子接着刷牙，然后慢吞吞的走出来吃早饭，看了看钟7：40了！

　　我从桌子上拿了一块面包，背**包跟老妈打了一个招呼就急冲冲的走了，老妈就在厨房了唠叨着，我刀子面包以百米赛跑的速度跑向学校，因为今天的早读课是我们班**李**要是迟到了那可得了呀！

我们这一班作文2

　　飞毛腿、小小莫札特、大猩猩、小画家、小个儿、**……都是我们班的传奇人物也是我的好朋友。我们班上课都很爱说说笑笑，下课时也都聚在一起玩耍、谈天这就是我们班的特色。

　　飞毛腿──张育杰，他每次都去参加百米赛跑，他也是桌球队的王牌，学校有桌球比赛一定都会看见他的影子。小小莫札特──卢冠伦，他是我下课都搭肩的好朋友，他的手就像是莫札特的手一样灵巧，他不只音乐好他的功课也是名列前茅。

　　在我们班只要一说到大猩猩大家就知道在说：“郑安妮”，因为她有时跟男生没两样，所有人说她半男半女，不像男的也不像女的。

　　小画家──游敏，游敏她不仅是个小画家也是资优生，她的功课很好，很受我们班的人注目，不过她每次都表现得很嚣张很令人讨厌。小个儿是我们班最“小”的，但他是我们班的“开心果”，每次都让我们捧腹大笑，笑得让我们都停不下来。**是最好玩的一个头号人物，因为他的面积最大，所以每次玩躲避球时他都成为显眼的“猎物”。

　　我们这一班是一个充满许多笑声的一班，也是老师最喜欢上课的一班。

我们这一班作文3

　　“光阴似箭，岁月如梭”转眼间，已与我们班的女生们同窗半载有余，她们的言行、思想，也如同雨点般滋润着我的心田。这样，根据大家的特点，可分如下几类：

　　高材生。

　　要说我们女生的高材生，那可真是寥寥无几啊，就我一个， 我集所有目光和智慧于一身，实在是聪明，好像我在天上，她们在地下，每看她们都要俯视，让她们这些“生活在底层”的同学心服口服。我不仅在学习方面胜人一筹，在思想品德方面，也是她们的榜样。唉！好好学习吧！

　　暴力类。

　　大人们常说，做人要学会谦让，可当今，已变成做人要动手动脚*天下。回到宿舍后，我总能看到闫蕊、原子涵那来势汹汹的样子，可以说“来时猛如虎，去时软如泥”，哦，对了，忘加了一位神级别人物——方楚涵。来无声，去无踪。完全一副“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的样子。

　　脚臭类。

　　女生有脚臭，可谓罕见啊！说到女生脚臭，大家想想必知，不宜多说。回到宿舍，打开门，浓浓的脚臭味扑鼻而来，真香，真好闻啊，之所以觉得香、好闻，是因为我已经被免疫了。哈哈哈……不要见外……

　　这就是我们这一班女娃，有趣吧！

我们这一班作文4

　　每个班级都有独特的地方，我们这一班叫做“小太阳的微笑”，本班的特色就是追求至高无上的荣誉，而精神以及纪律都是追求荣誉的基本配备，因此我们做事都井然有序，绝对不是杂乱无章，此外，黄老师也希望我们做事要“快、狠、准”，“快”就是指动作俐落不拖延；“狠”就是要目光精确无偏差；“准”就是做事准确不张扬。

　　接下来，我要介绍几位我们班的风云人物给大家认识。首先要介绍的是帅气、大方又可爱的“哆啦a梦”──林思贤同学，他是我们班的班长，在上课及管秩序的时候很严肃，但在下课的时候却态度一百八十度大转变，一派轻松，没有架子，使我非常佩服他。再来介绍的是又高又帅，既细心又有人缘的男排队长韩长霖同学，他是老师的得意好帮手，虽然他不是十全十美，但我觉得他是一个文武双全的好朋友。

　　再来我要介绍的是又帅气又快速的动力火车──蔡宗祐，因为他跑步的速度很快，比赛的时候经常超越别人，为班级争取荣誉，也有人叫他“柚子”和“超车王”；最后我要介绍一位又酷又高的小朋友──颜佑丞，也就是在下小弟本人我！我是班上的路队长，负责整队和带队的工作，黄老师常夸我带队认真、精准，有大将之风，本班路队在同学们的大力**及配合下，几乎每天都获得导护老师的夸奖哩！

　　我跟班上的同学们相处得很好，拥有很多好朋友，下课时间都玩在一起，但偶尔会出现玩得太过火而导致同学受伤的情形，也让老师必须对我“念经超渡”，实在是需要好好改进才行。除此之外，我其实不喜欢班上某些同学的行为，但老师说每个人都应该要尊重他人不同的想法，因此我还是会试着去包容他们，不会排斥他们。

　　我希望我们班的每位同学好还要更好，要更有上进心，也希望大家能够更进步，不要因为现在小有成就便自我满足了，我很喜欢这个班级，希望以后也能这么好。

我们这一班作文5

　　我们是快乐没烦恼，健康有活力的。班级；我们是努力向上学习的班级；我们是活泼又可爱的班级；我们是帅气又美丽的班级；我们就是五年十五班。我们的班**是黄惠铃老师，黄老师长得高又瘦，上课的时候都会说她以前的趣事或笑话来加深大家印象或提高学习兴趣，有一位同学问老师几岁，老师风趣的回答：“二十五岁，其他的存在银行里生利息。”这就是我们班的班**。

　　要介绍别人就要介绍自己，我的名字叫做刘灿廉，我在班上的工作是小邮差，小邮差的意思是帮忙老师拿信或传递东西的人，我的绰号叫做“榴莲”，老师称我为水果之王，我的个性属于活泼好动，对于很多的新奇的事物都很兴趣，例如：看到别人手上拿有我从没过的物品，我总是会迅雷不及掩耳的走到他的身旁，好奇的请问他：“那是甚么？”如果同学说明清楚，那我又能获得一项知识，这就是我的特性。

　　说起班上的运动比赛─跑步，我就会先想到曾于轩，因为他是我们班跑最快的，尤其是短跑项目，他在这次的运动会一百米得到第二名的佳绩，为我们班上增加许多荣誉，真的让我们很欣赏。下一位就是鼎鼎大名的班长林思贤，老师说：“班长天天都很快乐，*时班长在做事情的时候很精准，对班上的事情处理得很好，让老师很安心。”接下来是我们班上的路队长，也就是我们班的康乐股长，颜佑丞，*时他整队都很认真，不过，每天整队最好的时候是放学时间，因为这样就可以拿优点卡，而且可以快点回家。

　　我在班上与同学相处均非常友好，每到下课时，约有七、八个同学聚在一起聊天、玩游戏，做共同喜欢的事，有时会讨论一些话题，因此都觉得下课时间太短，真希望时间能过的慢一点，让我们多相处在一起，是很棒的一件事。

　　在未来的一年半多里，我要好好珍惜，多向老师与同学学习，让我的小学阶段，留下丰富和美好的回忆，永远记得我们这一班。

我们这一班作文6

　　我们四年六班，有48名同学，可以说各怀绝技。那真是人才济济，群英荟萃，下面然让我一一道来。

　　“学霸”——赵袁琪。她那白皙的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，透露出智慧的光芒。她在我们班学习可是数一数二的，无论什么题都难不倒她。有一次数学课，老师出了一道思考题，问谁会做，顿时教室里鸦雀无声。老师用亲切的目光环视了一下全班同学，可是还没有人举手回答。这时的赵元琪眉头紧锁，突然她的脸上露出了甜甜的微笑，信心十足地把手举了起来。老师请她回答，她准确无误地说出了答案，同学们都把敬佩和羡慕的目光投向了她。

　　“女汉子”——顾芳菲。一天的课间，我在自己的座位上玩“赛尔号”卡片，玩得正高兴。忽然，顾芳菲把手拍在了桌子上说：“胡熙语，你干什么呢？”我听见后，心想：不妙，被她发现我在玩赛尔号，一定会一大把一大把地都抓走。于是，我急忙把卡片藏到了书桌里的书中。可还是被她的火眼金睛看到了。她瞪着眼，伸出手，把我藏到书桌里的卡片拿出来，说：“小样的，你还敢戏弄我，就你的演技和我相比，差远了。”于是，她把我的卡片拿走了。

　　作诗大神——包宗久。有一次，我们学习了《静夜思》这首诗，老师让每人背诵一遍。当轮到他时，一个脍炙人口的“千古佳句”诞生了：“床前明月光，李白打开窗，奥特曼发出光，吓得李白尿裤*。”此言一出，我们先是一愣，然后便笑得前仰后合，有的捂着肚子，有的把着桌子，有的撞着桌子……真是各有所态，就连板着脸的老师也被逗得笑了。

　　这就是我们班，一个时而让人快乐，时而让人痛苦的班级。

我们这一班作文7

　　要说起我们班人啊，个个都是典型人物。

　　头号人物——“大嗓门”

　　“别吵了！”一声尖锐的叫声把我们全班人都震住了，没有一个敢说话的。要问谁有这么大的威力，那当然是我们班的纪律委员——李孝倩了。我们班的人可都怕它，如果你让她逮住了，那可就是吃不了兜着走了。也就是因为她这火爆的脾气，我们班的几个男生都在背后偷偷地说她坏话，给她起了个外号“倩仔”，取其“欠宰“的谐音，真是太有意思了。

　　二号人物——“不管事的班长”

　　我们班的班长，那可是没有几个人怕他。因为他不仅不管事，而且还带头闹，有时候“倩仔”都要扁他一顿，而且我们大家也都拿他当挡箭牌。有时候我们说话玩闹，“倩仔”就要对我们进行思想教育。这时候班长可就派上用场**，“班长还在说话呢！”我们连看都不看地给了“倩仔”一句。你猜“倩仔”啥表现？她正要痛扁班长呢！幸亏我们班长能够受得住她的拳打脚踢，否则的话可就真倒霉了，那后果不是一级伤残，也得是二级啊！噢，对了，差点忘了告诉你们了，我们班长的名字叫姜永浩。

　　三号人物——哆嗦派著名男歌手

　　刚走进教室，你就会感到有些冷，为什么呢？因为我们班的哆嗦派男歌手正在唱歌呢！我认为他的音乐细胞实在是太好了，因为他每天都会给我们班里的人奉献上一首他原创的歌曲。他唱歌的时候都是在用那种独特的哆嗦音，所以我们才给他起了“哆嗦派男歌手”的称号。他就是我们班的吴绍东。

　　怎么样，我们班的人物够典型的吧？

我们这一班作文8

　　我是六年五班班级体的成员之一，下面我就进入正题来聊聊我们班的人。说起我们班的人真是行行**。有精灵古怪的李云星、超级可爱的张幼清、调皮捣蛋鬼樊天宇、幽默大师王奇……还有小作家许冰。可不能小看他们哟，他们可是在学校出了名的。现在我要给你们介绍介绍他们啦！

　　李云星——她长得漂亮之极，脑袋很聪明，老师一生气找她去包不生气了。有一次，老师因上午说了不能大声喧哗、吵闹，不能打架，不能在楼道里跑可好动的庞军一下子都触犯了，害得老师被教导**批评了半天老师可生气了，不理我们了。

　　后来听说是李星云去说了几句话老师才消的气瞧！这就是她。

　　超级可爱张幼清——不是我说她，是她虽然**六年级但还是长着一张娃娃脸，特别的可爱还特别的幼稚有一次，我们去幼儿园去补课，一节课下了后，没有人去找她玩，她见幼儿园那边有许多小朋友，她就去和他们玩去了．等我们发现了之后，弄得我们哭笑不得瞧！这就是她。

　　调皮捣蛋鬼樊天宇——他是一个很调皮的男孩，今年虽然才11岁，捣的乱不可计数就拿上个星期来说吧！那是在一个阳光明媚的早晨，打扫卫生的那个组刚擦的墙壁，樊天宇一来就弄得到处是一块黑一块绿，可难看了．打扫的那个个组刚擦的墙壁，樊天宇一来就弄得到处是一块黑一块绿，可难看了打扫的那个组的所有组员都怒视冲冲的看着他他只好把墙壁重擦一遍……瞧这就是我们班的他幽默大师他的'真实姓名叫王文，我说他是幽默大师一点也不假，连读上一篇课文也要弄的我们哈哈大笑为止昨天，我们正在读《将相和》这课，忽然读到‘请您为赵王击缶’时，王文用四川话读‘请俺为王赵讥笑’弄得我们都狂笑。

　　我们班还发生了许许多多的事，现在就不细说了不过还请你多多指教，指出不足之处我先在这儿谢谢你啦！

我们这一班作文9

　　从刚到这个美丽广阔的学校到现在已经在这里呆了六年，在这六年里，我感受到了纳小每位学生很热情，但是，我很荣幸可以遇到他们马上就要毕业了，我对这所学校感到恋恋不舍，可是我更是对我们这个大家庭依依不舍，感到留恋。

　　我们很有缘，可以遇到你们，我们在这六年里有说有笑，我们比赛失败了，我们会一起哭，我们比赛赢了，我们会一起庆祝，我们这个班更是团结友爱，互帮互助。

　　瞧，我们这个班就在操场上进行了踢球比赛，看她的身影又出现在了操场上，她是一位个子不高，每当上体育课进行踢足球比赛，她可是必不可少的，她踢球专心致志看着球，就怕拖累我们这个班，她看到球来了，会以自己最大努力去把球守住，我也给大家介绍一下这位小女还吧！她今年十四岁是我的**姐她有一双水汪汪的大眼睛她的**能力很强她就是我的右同桌小石同学。

　　我的左手边同桌呢，是小项，我们做了３学期的同桌我也稍微的了解了他一些优点和需要改进的地方，他本说多小气了，小气的让我出乎意料只要碰一下她东西他就会生气，这个地方也形象的体现出了他的爱干净，他的脸很黑到了晚上就不知道这里有个人，她和我一样非常爱笑，这就叫心态好，有时因为一些小事，那少不了争吵的，他很坚强，当了三个学期的同桌也没见他怎么哭，这也算我们班坚强的男孩吧。

　　还有一位更爱下的女生下面就她闪亮登场，她就是我们班的开心果小郭同学，他戴着一副眼镜，小小的眼睛，他跑步非常快，他要有个小小的耳朵，一头乌黑的头发，下面我来给大家介绍一下他我们这个爱笑的小郭吧！有一天我们在宿舍，我正在说一个笑话，突然听到了一种魔性的小声，她小笑得差点儿从床上掉下来，我本来不想笑，可是被她的笑声整得我宿舍人也开始笑，楼道里传来了笑声。

　　你们还记得这句话吗？春风吹，战鼓擂，我们二班怕过谁对吧，我马上就要再见了，我们恋恋不舍，但是我们每个人也有分别的时候，祝大家学习更进一步，也祝这三位同学笑口常开！让我们一起努力，创造出明天的辉煌。

我们这一班作文10

　　说起咱们五年（四）是团结的大集体，欢乐的大家园，有82位家庭成员，你想认识这些伙伴吗？现在，就让我向你细细介绍一番吧！

　　看见了吗？那个高高的个儿，一张圆圆的脸，嵌着一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪的，梳着一个马尾辩，笑容满面，这便是一班之长刘宗楠。在班上，她是有名的小管家。小淘气包打架，她得上前帮助，紧拉一把；班级管得更是井井有条。她还是鼎鼎有名的“小书画家”，能写一手好字。她曾还是全国无线电测试的冠军获得者，为我校赢得荣誉。

　　一个神采焕发的小男孩向我们走来，这便是人称“朗诵家”—李恒。只见他走上校台，那宏亮的声音，深情的朗读，让人仿佛身临其境，犹如在书中遨游，尽情享受一般。“六一”节文艺演出，他是个有名的小主持人还是学校的小播音员！

　　瞧，那不是学校“知名人士”—心灵手巧、天真可爱的唐舒榕吗？她一张白里透红的脸，水灵灵的眼睛，显得羞涩而又落落大方。她****，是学校的“小舞蹈家”，每次文艺演出总少不了她。瞧，那优美的舞姿，引来阵阵掌声。她还是学校的宣传委员，每当星期一，站在*台下，主持全校同学升棋，是那么井井有条。她还会弹一手好听的古筝呢！

　　再来介绍我吧。我叫夏英英，在同龄人里，我的个子矮，就因这，还闹出不少笑话呢。

　　但我人小志不小，乒乓、画画、写作、朗读，我都喜欢。我从小爱学习，成绩还不错，不过我会更加努力，不辜负老师和家长的期望。

　　在我们之间最引人注目的大朋友是施老师了。施老师讲课我们可喜欢了。她讲得绘声绘色，娓娓动听，让我们陶醉在大自然的美妙中，陶醉在爱的感情世界里。下课后，施老师就是我们的孩子王，大家总围着她转，和她一起谈作文，谈学习。在课余，施老师常常带我们出去活动，让我们在玩中增强了能力，提高了素质。我们可喜欢施老师的班会课了，因为在这节课里，我们能学到许多做人的道理。

　　我们这个班—一个充满欢乐的大家庭，一个温暖的大集体，涌现出“小画家”“小歌星”还有一位和蔼可亲的老师。我爱我的老师，我爱我的同学，我爱这个温暖的大集体，愿它永远存在！

我们这一班作文 (菁华20篇)（扩展3）

——我们这一班的作文5篇

我们这一班的作文1

　　哪一班的人才满满？哪一班是最活泼可爱的班级？哪一班有着独一无二的特色？那就是全四年级中最帅气最美丽的班级——四年六班。谈起我们这一班（406）可说是人才济济、卧虎藏龙呀！个个都具有十八般武艺，是无法被任何人取代的，就让我来为你介绍吧！

　　首先，我先介绍我们406的班**叶宛婷老师，它的个性十分温柔，心地也十分善良，对人和蔼可亲，而且做事讲求公*、公正、有效率，是我认为最棒的一位老师。我们班有许多“体育健将”，其中跑步就是他们擅长的项目，每次运动会接力赛时，他们都会为我班争取荣誉。四年六班里有一位“鼎鼎大名的搞笑天王”，他 常发明一些词语或歌曲、文章内容，逗得全班笑得人仰马翻、捧腹大笑，他就是谢昇洋同学。如果有人讲到“爱美”两字，我们就会联想到“爱美女王——董萱晴 **”，因为它有时候很洁癖，有时候会偷偷照镜子看看头发是否有乱，服装仪容有没有整齐，只要他做出以上两个动作，我们就知道他又在“展现出他的招牌动作”了。

　　介绍了这几位同学，该介绍一下我自己，我的名字叫“庄书豪”，这个名字是父母在某个场合下帮我取的但很多同学在私底下都叫我“庄豪猪”，让我听了有点不舒服。我在班上是老师的大儿子（不是真的儿子），而且成绩好，在班上有问题的同学都会请教我，让我感觉我像是一本“活字典”。

　　我们四年六班因为有缘，所以能够聚在一起当同班同学，应该要好好珍惜这份福气与缘份。升到五年级后，我希望各位同学不管在哪一方面都能更上一层楼，为自己充实一些知识，成为一位乖巧懂事的好学生。

我们这一班的作文2

　　“Hey!下一秒向你靠近，梦已准备就绪,show you!我的心绝不放弃……”这就是五（6）班，一个十分潮流的班级。

　　“叮铃铃——”下课了，教室里立刻变得热火朝天，有的在玩UNO牌，他们一个个精神饱满，屏息凝视，让人捉摸不透；有的在追星，他们在极力模仿唱idol的歌，不时激动地聊着,眼神里充满了迷恋;还有的正在PK唱歌，嘴里不时冒出几句含糊不清却动感十足的英语歌词，一个高音就憋得脸红脖子粗。

　　“范丞丞最帅！”“李文瀚才最帅！”一阵争吵声传来。你看，“丞星”和“桂花”又打起来了！都在为自己的idol争个第一，边上的同学也在极力地帮忙助威，一定要争出个第一来。“咸菜”还津津有味地观战，一边晃动着胳膊，一边在那哈哈大笑。

　　突然，“黄焖鸡”站了出来，向“鸭子”发起了挑战：“你敢与我比试一下唱歌吗？”“来呀！我才不怕你呢！”鸭子毫不犹豫地答应了。他们俩比赛唱《Can’t stop me now》，首先挑战的是“鸭子”。他铆足了力气，脖子上都爆出了青筋，拼尽全力的唱，直到**“Can’t stop me now”的时候，大家都在议论着：“嗨，他肯定不行，必定要输了！”

　　就在这时，逆袭出现了，鸭子唱上去了，而且完美的收了尾。“黄焖鸡”也毫不示弱，深吸了一口气，满脸涨的通红。边上的同学也在拼命地喊加油，在“黄焖鸡”唱的最后一句“I cant stop loveing you”的时候，所有人都听得全身贯注，并为她动听的歌声鼓起了掌。最后,经过大家的不记名投票，最终决定“黄焖鸡”胜过“鸭子”。

　　“叮呤呤！”上课了，大家都纷纷回到了自己的座位上。你敢说你不喜欢这样热闹、有趣的潮流班级吗？

我们这一班的作文3

　　瞧， 我们这一班。53个莘莘学子，个个积极向上，勤奋好学，众志成城。在这个大集体里，当然有几位知名人士啦！

　　首先介绍一下我们的班长，她身为一班之长，当然有她独特的地方。她在管理方面绝对是老师的好助手,在学习方面肯定是年级前几的争夺者。

　　瞧，这次期终考试排名在年级中又是意料之中的前3名。现在她的人气可是高攀不下，老师面前的大红人呀！

　　提到班长就不能不提一下我们副班长了。她虽然在管理方面可能不如班长，但在管理方面绝对是有过之而无不及，这一次期终考试她排名第一，班长因少一分而屈居全年级第二。我们太佩服正副二班长了，因为她们太能考了。

　　我们班的好学生可不只这些。他们有比尔.盖茨的克隆人，有列夫.托尔斯泰的传人，还有华罗庚的**脑髓，他们个个都“罢黜百家，独尊儒术”

　　一个个犹如驰骋于考场的骏马又好像战无不胜，攻无不克的战士。班上的状元总是风水轮流转。*时，他们个个卧薪尝胆，奋发向上“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”再加上我们老师丰富的教学经验，这次期终考试，全年级前三的宝座竟都全被我们班的同学给问座了。

　　瞧， 我们这一班。全体同学不仅正冲向学习的高峰，我们这一班也沿着“德智体美劳”全面发展的阶梯不断攀登。

　　瞧， 我们这一班。在紧张的学习之余，同学同心同德，在学校开展的活动中也勇争第一。上次的运动会，我们班的同学们个个拼劲十足，我们班的女健将个个所向披靡，我们班以全年级总分第一的成绩获得冠军。我爱我班！

我们这一班的作文4

　　孟老师是我们的'自然老师，他可是我们全班公认的最有人气的老师。

　　他穿着整齐

　　孟老师每次走进教室，他的衣着都非常整齐、干净。每当他穿衬衫时，总将衬衫束在裤子里，领带挂在胸的正中间，再端端正正地束上一根皮带，看上去非常清爽。上课时，他总是两手插在裤袋里，一副很酷的样子。每次看到他整齐的穿着，总会让我们的心情格外舒畅。

　　他上课幽默

　　孟老师的课大部分时间都是在讲课外知识，每次上他的课，听他滔滔不绝地给我们讲故事时，就是一种享受。他那滑稽搞笑的腔调、动作和他说话时的眼神，就会让我们全班哄堂大笑起来。

　　记得有一次，孟老师在回忆他小时候杀青蛙的事情时，他笑眯眯地说：“我小时候，每到夏天，就会去外面捉许多青蛙来喂给鸭子吃，可是有些鸭子的嘴巴小，吃不下那么大一块。所以啊，我就把它们剪成一块一块地。可是有只鸭子就是调皮，我在剪，他那嘴巴就拼命靠近青蛙，然后我一剪——”孟老师边说着他的手指就相呼应地做成了一个“V”字，对着手上空的“青蛙”瞪大眼睛，“它那鸭嘴巴就被我剪下来了……”他那搞笑的神态笑得我们前俯后仰。

　　他多才多艺

　　孟老师是全校公认的“才子”，琴棋书画无所不能。如果你和孟老师下棋，那你百分之百输定了，他可是我们学校的下棋高手。他的书法也写得相当好，而且孟老师练书法格外认真，有时一幅书法就要练五六个小时。孟老师的钢琴也弹奏得很棒，记得有一次我们经过音乐教室，看见他正在专心致志地弹着钢琴，那动听的音符在他的指尖快乐地跳跃着。

　　孟老师，我们喜欢上您的课，每次上您的课，我们总是在一片欢笑声中度过的，您那幽默的性格会伴随着我们一起成长。您永远都是我们的人气老师。

我们这一班的作文5

　　在一个热火朝天的下午。“叮铃铃！”上课了，大家争先恐后的跑向座位，准备上课。

　　我正在向前跑，可是一个同学一伸脚把我绊倒了，我往前一冲，把我前面的李彦推到了墙上。我扶他起来，哪曾想我的好朋友——梁乐菌的鼻子一下子撞在了桌角上。他的鼻子出血了。梁乐菌的同桌把冰水拿了过来，让我给梁乐菌冰冰。我只好照做。这时，英语老师来了，了解了一下情况，就让我和李彦给梁乐菌道歉，李彦毫不犹豫的给梁乐菌道了歉。而我却是这么认为：我又没有碰到她，为什么要给她道歉。见老师急着上课，我只好小声的说了一声：“对不起”。

　　下课了，老师把梁乐菌、李彦和我叫去办公室“审问”。老师问我们：“到底是怎么回事？说清楚。”我正想开口解释，可梁乐菌脱口而出：“我在前面走着，初雨颖猛一下的推了我，我的鼻子就撞在桌角上。”我生气的想：怎么是我，我是在你前面的啊！想是这么想，可我说不出口啊！

　　放学了，奶奶来了，我抱着奶奶嗷嗷大哭。奶奶抚摸着我的头，奇怪的问：“怎么了，怎么了？”我哭着什么也说不清。这时，老师向我奶奶说了个明白。我激动的说：“不愿我们俩！”

　　第二天，老师把王长征、谢欣乐、陶华鑫叫去办公室。等他们出来的时候，我终于听到了**，梁乐菌的鼻骨断了，是王长征撞的。

　　听到这个消我长出口一口气：“终于**大白了，我的冤洗清了！”可我最最好的朋友还没有原谅我，从此关系慢慢淡了。

　　没想到这件事发生在我们班，发生在我身上，而且是这个结果。

我们这一班作文 (菁华20篇)（扩展4）

——我们这一家作文10篇

我们这一家作文1

　　爷爷是我的法典，每次经过耀眼的'玩具店，让我眼晴花花的时候，他总是铁面无私的带我离开危险地带，以免养成坏习惯，我喜欢跟爷爷边散步边聊天，他会告诉我很多有趣的经验。

　　奶奶掌管家里**小小的事，最拿手的是健康饮食，看看我健壮的样子，就可以证明奶奶的料理有多么美味。奶奶开朗又有趣，我爱坐在她的脚上抱一抱，可以让我活力充沛。

　　爸爸是资讯部经理，管理许多系统上的事，常常公司的人打一通电话，又开始忙碌的工作即使很晚了，爸爸还是不能休息，工作真的好辛苦，出差时不能看到爸爸我也会打电话给他，我们谈心的时候，很像兄弟爸爸真的很随和。

　　妈妈就像变色龙，当我生病她照顾我的时候是绿色的、当我乖巧听话的时候她是橘子色的、当我粗心犯错被发现的时候，她是黑色蓝色加闪光……。妈**工作是事务人员，做事积极有效率，她告诉我秘密就是：“做事前先想一想、规画清楚，就能发现捷径”。

　　我拿笔记记下来，家人告诉我的点点滴滴，这些都是我专属的宝藏。

我们这一家作文2

　　看，我的妈妈又发火了，唉，我偷偷的一瞧，原来又是因为小妹妹的干净问题做文章。看我这一家……

　　爸爸回来了，爸爸刚一进门，就埋头玩起了电脑，“嘿嘿，又……“又”还没说出口，只见妈妈就唠叨**，你说你多大的人啦!啊!还玩这幼稚的游戏，去，一边去，妈妈把他一踢，把他的宝座就抢了回来，爸爸只好抹泪退坐，爸爸刚走，妈妈就**qq，聊了起来……瞧，这一家……

　　妈妈刚躺了一会，我就插上耳机，偷偷的玩起了cf，哈哈，真过瘾，嗒嗒嗒，嘟嘟嘟，额，又赢了，哈哈，真好玩……嗖的一声，我觉得少了些什么，仔细一听……嗯，声音没了，对了，耳机了，我往后一瞧……我的妈呀!吓了我一跳，辛好不是妈妈，原来是姐姐，说吧又要跳炫舞啊!姐姐笑眯眯的点点头，半个小时，半个小时后给我退下来，“一定”我假惺惺的走去……

　　“妈，我姐又不务正业了，你看又跳炫舞了，你管不管啊，我偷偷地笑了……只见姐姐还跳的开心，我只见姐姐被妈妈教的叫苦连天，哈哈，成功，为了“赏”我，妈妈给了我两小时玩，哈哈大工告成。

　　看，这就是我的一家……

我们这一家作文3

　　我们家里的成员和别的家庭没什么不一样，特别的是，我们一家都是鬼，但个性却很不一样，他们有什么不一样呢？想要知道他们的特别之处吗？请听我娓娓道来吧！

　　我们家里的成员和别的家庭没什么不一样，特别的是，我们一家都是“鬼”，但个性却很不一样，他们有什么不一样呢？想要知道他们的特别之处吗？请听我娓娓道来吧！

　　爸爸是家里的贪睡鬼，不管是坐着、趴着，都可以睡，他连在沙发上和桌子前都可以睡着，甚至电视、电影看到一半，就听到了如雷鼾声，原来是爸爸又睡着了！

　　妈妈是我们家的机伶鬼，她就像本百科全书，拥有丰富的知识，不管是什么科目她样样都行，只要我功课不会，我都不用担心，因为聪明的妈妈一定会把我教会！

　　我和姐姐是开心鬼，只要看见妈妈愁容满面时，我和姐姐就会露出笑容，用尽心思逗她开心，并说出一些有趣的事，让妈妈脸上开出灿烂的花朵。

　　我们一家虽然都是“鬼”，但不是讨厌鬼和爱哭鬼，欢迎你来我家玩，我们也热情招待你，让你变成开心鬼。

我们这一家作文4

　　我有个笑声非常非常多，吵闹非常非常少的家庭。我们家是由四个人组成的，有有点唠叨但非常疼爱我们的爸爸；有一个温柔体贴，又喜欢开点玩笑的妈妈；还有一个整天摆臭脸、不爱笑，又很爱生气的姐姐；和一个非常淘气的我所组成。

　　我的爸爸是一位专修热水器，拥有专业证照的技术士，工作时间不定，只要有客户叫修，刮风下雨也会跑，有很多客人都称赞爸爸的维修技术，公司修不好的，找爸爸就对了。爸爸有点唠叨，但我知道都是为我们好，所以被念的时候虽然觉得很讨厌，还是很爱爸爸。

　　我的妈妈是一个小说家，她常常说自己是一个没什么名气的小作者，所以叫我们不要到处宣传。妈**个性像变色龙，会随着环境改变，对外通常都是沉默寡言，像是只负责聆听；对我们就变的爱开玩笑，常常耍人，让我们啼笑皆非。妈妈是个严母，因为教育我和姐姐绝不打折扣，妈妈也是个开明的母亲，只要我和姐姐做好分内的事，就能做我们喜欢做的事。

　　我的姐姐，目前就读初中，是一个课业压力很大的初三年级生，所以*常她几乎都摆着臭脸，只有面对妈妈时不敢。姐姐常常对我大小声，她的房间像是我的禁区一样，如果她在房里，我一进去她就会说：“出去！”如果她在外面就会说：“出来！”有时候我真的很讨厌她，可是当姐姐弹着钢琴或拉中提琴的时候，我听着她演奏的美妙音乐，又会觉得姐姐真棒，真是矛盾啊！

　　至于我，目前读小学四年级，功课老师都出的不多，所以课业压力不大。虽然我有一丁点爱哭，但是我可是很聪明的喔！我的兴趣非常多，有打乒乓球、跳箱、接力、打羽球、吹笛子……等等。我的身材虽然有点过胖，但可不要取笑我喔！我现在已经在努力减肥中了。

　　我的家，虽然比上不足，但比下有余，不完美但很温暖，唯一让我比较介意的，就是我真不希望当家里最小的小孩，希望妈妈能再生一、两个弟弟或妹妹喔！

　　我觉得我们这一家真是幸福，希望这种感觉能一直保持下去。

我们这一家作文5

　　说起我们这一家，你可要好好听，因为他们都有各自的特点。要是不信的话，那你就慢慢地看吧！

　　先是我的老妈出场，她可是一俭武林高手，(当然是厨艺和说话的语言)十八般武艺样样精通，先给天家露一手：竹笋炒肉片(不是用竹子打我)先切好竹笋。只见她手法熟练，一刀下去，竹苒一分为二。然后只听见那“呼，呼′的风声从耳之力滑过，竹笋像一个个听话的孩子，变成了片……当然，这位还会说出好句，常常把我说的不敢还嘴。她长的还可以，头发是多变形，就不细说了，必须戴眼镜，要不然一个人在她面前都不知道是谁。用一句话形容：眼镜武林高手。

　　老爸正式登场，这位是一个爱笑的人，成天见到熟人就笑，有候是皮笑肉不笑，让人看着十分友善，他是刀孑嘴，豆腐心。但是他总是能把我说哭，因为一出囗就能把我说哭，因为一出囗就是一句讲道理的话。但是他绝对大方，买东西永不砍价，不像那些一毛不拔的铁公鸡。他还会钓鱼，虽然是个外行，但是回来的时候不说满载而归吧，但还昊很好的。用一句话形容：钓鱼哲学家。

　　然后是我的爷爷奶奶，他们俩一个是送餐员，一个是超级侦探。爷爷是送餐员，每当妈妈做完饭之后，一般都是他来送，不顾自己的手颤颤巍巍，也一定送到，很有责任心，他可七十多岁了呢！他一般也做饭所以是个“大厨′送餐员。奶奶当侦探的天分很高，如果我偷偷看了电视，准会被她发现，因为她直径走向电视机，把电视开开，看见了是动画，说：“你肯定看电视了。”当时我恨不得时空倒流，在她之前换个台。他俩，一个是“大厨′送餐员，一个是“电视杀手"柯南。

　　最后要说的是我，我可是个无敌大懒虫，作业永远拖到星期天写，一口气写之后，错误百出。我还沉迷画画，尤其是画怪兽，小的时候画的怪兽有十厘米那么厚。虽然我很懒，但不**我对画画也很懒。所以，我可以用一天的时间来画画我自然就是画画懒虫了。

　　眼镜武林高手、钓鱼哲学家、“大厨"送餐员，“电视杀手"柯南，当然还有画画懒虫，迸出了我们这个家的欢乐火花！

我们这一家作文6

　　我们一家五口，那可是各具特色。

　　妈妈就像孔雀一样，特别爱干净，也很爱打扮，她喜欢用一支神奇的笔在脸上画来画去，让自己变得更好看。

　　我的奶奶就像一只小兔子一样，很温柔，很爱吃青菜、萝卜，就是不喜欢吃肉。

　　爸爸就像一只凶猛的***，什么小事都能惹得他大吼大叫。有一次，天都亮了，爸爸还在睡觉，还张着口打呼噜，就像***在吼叫。我想用脚来踢他，把他叫醒，可我又不敢。我想啊想，终于想出了一个办法。我赶忙去厨房倒了一点盐，放在爸爸的口里，吓得爸爸赶忙起床看个究竟。爸爸生气地问我说：“你干什么？怎么把盐倒在我的口里？”我笑着对爸爸说：“我也不想啊，我只是想让你早起床。”

　　我家的弟弟可调皮了，就像一只猴子在屋里跳来跳去，有时候还把我的房间搞得乱七八糟的。我生气地对他说：“你不要在这里搞破坏！”可他根本不听我说。我真是越看越生气，只好走开不理睬了。

　　这就是我们这一家，你喜欢吗？

我们这一家作文7

　　每个人都有自己的家庭，每个家庭成员的性格也有所不同，我的家庭也是如此。今天我向大家介绍一下我的家庭成员。

　　“大侦探”妈妈

　　我的妈妈是一名严厉的教师，她有一双敏锐的眼睛，一眼就能识破学生的谎言，对我也是如此。我非常不喜欢刷牙，常常晚上不刷牙就睡觉。自从那一天，我再也不敢不刷牙了。那天晚上，我又跟妈妈说刷过牙了，妈妈马上识破了我的谎言，把我拉到了卫生间，亲自帮我刷牙。刷得我口腔里都冒血了。从那时起，只要晚上我不想刷牙时，就会想起这情景。我的妈妈厉害吧！

　　“严师”爸爸

　　我的爸爸是一名普通职工，为人豪爽、大方，干什么事都要一鼓作气干完，干好。他要求我也像他一样。比如，刚才我正在看电视，爸爸一问我的作业还剩一点儿，就不由分说地一边关电视，一边训斥我并让我写作业去。俗话说：“严师出高徒。”希望这样能把我练成高徒。

　　“会铁嘴功”的奶奶

　　你不知道，我奶奶的铁嘴功可了不得，只要你做错了事，她马上发起了攻势。比如那一天，我打完了乒乓球，喉咙干得要起火，所以一回到家，就从饮水机倒了一杯凉水飞快地喝了下去。奶奶看到了便立刻唠叨起来了，各种各样的坏处都从她的嘴里蹦出来了，此刻我只好以捂耳朵来对付了。

　　“笑对人生”的我

　　我每天都是在这样的高压下生活的。有时也想反抗一下，但想起“忍一时风*浪静，退一步海阔天空”，就罢了，过一会儿也全忘了。况且他们也都是为我好。只要我不犯错的时候，我还是**自在，很快乐的。

　　这就是我们的一家，每天都充满欢声笑语的一家。

我们这一家作文8

　　很早之前，爸爸遇见了妈妈，两个人相爱并成了家。后来，聪明的我偶然出现了，我们家就此会师了，不多不少，正正好好。

　　妈妈从小就想成为一名老师。如今她已梦想成真，成为了一名非常优秀的私教。不过学员似乎有点少，只有一个纯真、可爱的我。爸爸想成为一名优秀的搏击高手，不过他还有很长的路要走。闲暇时，他总想传我一招半式，弄得我在*日里战战兢兢，如履薄冰，稍一不留神，就被他“套路”了。

　　至于我呢，我的理想是成为一名机智、勇敢、帅气的**，这是我的秘密。如今，我已经饱览了六本长篇侦探小说，妥妥地迈出了第一步。在实现梦想的道路上，我自认为拿捏得还是稳稳的。但自从进入五年级以来，我的梦想计划进展得并不顺利，繁杂的学习任务**了我大部分的自主时间，这让我很烦闷。

　　不过这有什么呢，有神奇而强悍的家人作陪，我的“胆量”也越来越大了。

　　妈妈负责我的语数英，要求异常严格。做完课内做课外，学完“线下”学“线上”，弄得我根本没有时间去研究我的侦探小说。爸爸更是“讨厌”，他自已锻炼得上气不接下气也就算了，每次看到我闲下来，他都要让我练蹲起，就连我鼻子不通气，也要让我用50个蹲起来解决。好可怕呀，大腿我是武装了，可是我侦探的大脑啥时才能武装呢？

　　我的计划就这样被变相搁浅了，我的时间也被他们霸占了，这让我的心里渐渐堆积了莫名的怒火，好似燥动的火山口，不知何时就会喷发。我也曾试着去封堵它，但在不久前还是爆发了。我歇斯底里地向爸爸妈妈怒述了我的委屈和我认为的不公，那一刻我的嗓子是嘶哑的，泪水奔涌而出。我“发狂”的样子惊呆了爸爸和妈妈，他们忽然没有了往

　　日的高高在上，就像看着一只受惊的小动物一样看着我，有心疼，有怜悯。然后，妈妈走了过来摸着我的头，把我搂在了怀里，一言不发。这一霎，我哭得更厉害了，我似乎要把所有的泪水都在这一刻倾泄而出。爸爸也过来搂住我们两个，喃喃地对我说：“哭吧，孩子，哭完就好了。”

　　不知为什么，这句话好灵验，我哭着哭着就累了，我哭着哭着就明白了。我像走丢的孩子找到了家，我所有的心结瞬间解开了。不需要他们道歉，不需要他们解释，任何人的成功都是在负重前行，我的这点委屈又算得了什么呢？我晶莹的泪花中闪出透亮的光，我的内心也不再伤悲，我的微笑正在悄悄爬上我的脸颊。我拥抱爸爸和妈**手，搂得更紧了……

　　我们家很*凡，三个人打来打去，谁也不动真格的，一会儿是糊涂虫，一会儿是小精灵，一会儿是臭狗蛋。我们其实都在小心地呵护着这个家，因为一切缘于爱。

我们这一家作文9

　　在我们这个家里，陪我成长的就像厨房里的五味瓶被打翻了似的，喜、怒、哀、乐尾随而来。

　　喜

　　“耶，足球赛开始了”，老爸兴奋地叫道，可是老妈在电视机前占着电视不放，拿着遥控器就是不给我们，急得我跟爸爸团团转。于是，我们爷俩出谋划策，我在老妈妈面前威胁老妈，老妈举起手不给，老爸从后面一把抓住遥控器，“耶，成功了”。

　　怒

　　“儿子，快来写作业”烦人的老妈又开始唠叨了，我总觉得写作业没有意思，就边写边玩，“真舒服，嘿”，又东窗事发了。“不让你边写边玩。你怎么还是这样，再罚你写三个小时”我当场就“吐血”了。

　　哀

　　大热天的，不让我睡觉还让我写作业，怎么这么烦人，但是出于老爸的面子，我还得写上一会儿，拖着疲惫的手写着作业，哎，终于写完了，我连笔帽都没合。呼……，一分钟后,我已睡得很沉，就像猪一般，怎么也弄不醒了。

　　乐

　　作业终于写完了，我高兴地跳着舞，双手还不停的挥来挥去。没等老妈开口，我就开始打开电脑，在电脑上下载了《红警》了，老妈检查我作业的时候，我已经玩了好几局了，不知怎么回事，今天写作业的速度特别快。肯定是为了玩电脑啊，那还能为啥呢？

　　看吧，我们这个家不但有了五味瓶，还有爸妈对我的爱呢！

我们这一家作文10

　　公园里有三朵向阳葵，两朵大的一朵小的，轻轻依偎在一起向着阳光绽开笑脸，随着轻风缓缓荡漾。如同三口之家。

　　——题记

　　酸

　　“酸”这个方面呢，肯定非我爸莫属。就他张了一张“毒嘴”说话酸得掉牙。比如啊，我那时在跟妈妈聊天。他喊我，我没搭理他。他可就不愿意了，走过来酸溜溜的说：“哟，妈妈比爸爸重要啊，啧，女儿长大了，可没良心了。”当时那个态度，语气，我竟然把他跟扎“紫薇”的容嬷嬷联想到一起，笑的肚子疼。

　　甜

　　三个人在一起的时候，连空气都是甜甜的，如同向日葵在早上喝到了甘甜的露水。我们一起去爬山，看清晨的第一缕阳光升起心里轻柔轻的像棉花糖，黏在心头。我们坐在一起看电视，吃水果、爸爸时常搞笑一下，那样温馨的时光，如同麦芽糖一样在记忆里拔出一根甜蜜的糖丝，永记心头。

　　苦

　　“苦中作乐”这个词我深刻地体会到，几年前，爸爸生病了，我们很少一起出去过，那段时间十分伤心，总是偷偷地抹眼泪，但日子总要过。我强迫自己开心起来，陪伴爸爸一起扛过病魔。虽然很艰难但我总能寻找到一些乐趣，也自得其乐。

　　辣

　　妈妈时常泼辣的像一根火爆辣椒，时常温柔的像春风一样，为什么说妈妈是“辣”呢？因为她做的菜实在—太—辣—了！（爸爸自认为的）。

　　她的菜跟人一样。有次妈妈穿了一身红，还围了个红围巾，在厨房自我感觉良好的炒菜，爸爸瞧见妈妈奇葩的打扮。又“酸”起来：“你真把自己当火爆辣椒？我碰一下试试会不会炸。”嘿我妈还真就“炸”了，她很不满意爸爸的吐槽。一口气往炒土豆里放了半勺超辣的辣椒酱，然后气呼呼地盛了小半碗到我爸面前。大呵一声：“吃！”我爸吓得浑身一颤，本来还不知错，又撅着嘴小声嘟囔着：“啧，还真炸了”，开不起玩笑的女人啊。嘿！又被我妈听到了，我妈气得差点把勺子扔他脸上，大喊到：“你敢不吃完，今天就别别别……别想进门！哼哼！”我妈理直气壮地插着腰，超骄傲的准备走，突然想起来了在风中凌乱着饿着肚子的我，迟疑一会儿，从冰箱里热了一个鸡腿给我。可把我感动得要命。妈妈离开厨房还不忘瞪了瑟瑟发抖的老爸一眼，超温柔的对我说：“看好他哦~”“O的K哦~”我超温柔的回信，然后美滋滋地举着鸡腿含笑看着只吃了一勺土豆就吃了两根雪糕的老爸。

　　公园里的向日葵就要凋落了，不久后它会重生，它们依然笑盈盈地，幸福又温暖的面对生活。

我们这一班作文 (菁华20篇)（扩展5）

——一班校运会**3篇

一班校运会**1

　　1、团结、拼搏奋斗。

　　2、三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流!

　　3、更快更高更强。

　　4、振兴**，扬我班威。

　　5、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

　　6、青春运动，友谊健康。

　　7、激情燃烧希望，励志赢来成功!

　　8、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

　　9、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒!

　　10、超越极限，超越自我。

　　11、1班：励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

　　12、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿!

　　13、办好校运会，树立新形象!

　　14、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

　　15、诚信严谨继往**，求实创新再创辉煌。

　　16、发挥校园文化的育人功能，把德育、体育、美育有机结合起来!

　　17、奇迈山下，喜迎校运盛会;竞赛场上，尽显健儿雄姿!

　　18、团结文明，展现风采。

　　19、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生!

　　20、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

　　21、12班：挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

　　22、11班：互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

　　23、我运动，我健康，我快乐。

　　24、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

　　25、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

　　26、健体魄强素质，促发展上水*。

　　27、9班：九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

　　28、生命因运动精彩，体育让梦想成真!

　　29、人类需要体育，世界向往和*!

　　30、团结拼搏拼搏进。

　　31、12班：与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

　　32、5班：青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

　　33、我精彩，我运动。

　　34、4班：与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

　　35、振兴**赛出水*。

　　36、实践“*”重要思想，加强和改进体育工作!

　　37、齐心协力办好校运会，昂首阔步建设新校园!

　　38、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

　　39、发扬奥运精神，创造校运佳绩!

　　40、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!

　　41、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

　　42、楚汉名城，喜迎城运盛会;三湘四水，欢聚体坛精英!

　　43、丰富学校体育内涵，共建时代校园文化!

　　44、十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

　　45、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

　　46、团结进取开拓创新。

　　47、发展体育运动，推行全民健身!

　　48、追梦扬威，奋勇争先。

　　49、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰!

　　50、齐心协力办好城运会，昂首阔步建设新长沙!

　　51、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

　　52、友谊第一，比赛第二。

　　53、人人关心体育，体育造福人人!

　　54、努力拼搏，永夺第一。

　　55、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

　　56、文明守纪拥抱胜利。

　　57、八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

　　58、11班：顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一。

　　59、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

　　60、团结拼搏向上。

　　61、以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动!

　　66、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

　　63、1班：勇争第一，团结一心，共创佳绩。

　　64、拼搏追取、善学勤。

　　65、7班：励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

一班校运会**2

　　1.8班：励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

　　2.发扬体育精神，提高师生素质!

　　3.团结拼搏，永创辉煌。

　　4.运动起来，勇敢第一。

　　5.勇争第一，团结一心，共创佳绩。

　　6.体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机!

　　7.锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民!

　　8.努力奋斗勇敢争先。

　　9.7班：挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

　　10.开展全民健身运动，全面建设小康社会!

　　11.体坛青春际会，校园运动乐章!

　　12.年轻健儿显身手，时代骄子竞风流!

　　13.铁心拼搏，争创一流。

　　14.赛出成绩，安全第一。

　　15.10班：团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

　　16.发展体育运动，推行全民健身!

　　17.追梦扬威，奋勇争先。

　　18.健体魄强素质，促发展上水*。

　　19.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

　　20.友谊第一，比赛第二。

　　21.认真落实伟大精神，努力办好第X届校运动会!

　　22.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

　　23.团结拼搏拼搏进。

　　24.12班：与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

　　25.5班：青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

　　26.锻炼身体、增强体质，报效祖国，造福人类!

　　27.6班：团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

　　28.青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌!

　　29.发展体育运动，增强人民体质!

　　30.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰!

　　31.齐心协力办好城运会，昂首阔步建设新长沙!

　　32.振兴**，扬我班威。

　　33.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

　　34.青春运动，友谊健康。

　　35.激情燃烧希望，励志赢来成功!

　　36.体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!

　　37.人人关心体育，体育造福人人!

　　38.努力拼搏，永夺第一。

　　39.比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒!

　　40.超越极限，超越自我。

　　41.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

　　42.诚信严谨继往**，求实创新再创辉煌。

　　43.发挥校园文化的育人功能，把德育、体育、美育有机结合起来!

　　44.团结、拼搏奋斗。

　　45.三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流!

　　46.更快更高更强。

　　47.9班：九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

　　48.生命因运动精彩，体育让梦想成真!

　　49.人类需要体育，世界向往和*!

　　50.11班：互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

　　51.我运动，我健康，我快乐。

　　52.九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

　　53.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

　　54.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

　　55.文明守纪拥抱胜利。

　　56.在伟大精神指引下，努力创造发展体育的良好环境!

　　57.11班：顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一。

　　58.挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

　　59.4班：与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

　　60.1班：励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

　　61.奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿!

　　62.八(4)精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

　　63.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

　　64.我精彩，我运动。

　　65.团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

　　66.发扬奥运精神，创造校运佳绩!

　　67.办好校运会，树立新形象!

　　68.强身健体，立志成材，2班2班，非同一般。

　　69.八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。

一班校运会**3

　　1、1班：勇争第一，团结一心，共创佳绩。

　　2、拼搏追取、善学勤。

　　3、7班：励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

　　4、八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

　　5、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

　　6、团结进取开拓创新。

　　7、发展体育运动，推行全民健身！

　　8、追梦扬威，奋勇争先。

　　9、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！

　　10、十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

　　11、齐心协力办好城运会，昂首阔步建设新长沙！

　　12、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

　　13、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

　　14、健体魄强素质，促发展上水*。

　　15、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

　　16、友谊第一，比赛第二。

　　17、丰富学校体育内涵，共建时代校园文化！

　　18、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

　　19、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

　　20、诚信严谨继往**，求实创新再创辉煌。

　　21、发挥校园文化的育人功能，把德育、体育、美育有机结合起来！

　　22、团结、拼搏奋斗。

　　23、振兴**，扬我班威。

　　24、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

　　25、青春运动，友谊健康。

　　26、激情燃烧希望，励志赢来成功！

　　27、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

　　28、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒！

　　29、超越极限，超越自我。

　　30、11班：互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

　　31、我运动，我健康，我快乐。

　　32、三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流！

　　33、更快更高更强。

　　34、9班：九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

　　35、生命因运动精彩，体育让梦想成真！

　　36、努力拼搏，永夺第一。

　　37、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

　　38、文明守纪拥抱胜利。

我们这一班作文 (菁华20篇)（扩展6）

——我们这一家3篇

我们这一家1

　　我们这一家人，一个充满了爱的三口之家。

　　我家的支柱就是我家最胖的人了，瞧！一张国字脸上有着炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，别说人胖就不运动了，他每天地板不拖四次就不甘心，吃完饭的碗他都能把黑碗洗成白碗他做的饭色香味俱全。他是谁呀？他就是。

　　我家的贤内助是，瞧！一张小小的瓜子脸，一双雪亮的大眼睛，卷卷的秀发披在肩前真漂亮！说他是贤内助那可是一点也不过，家里得衣服之所以这麽干净，是因为妈妈把衣服搓了又搓，洗了又洗而成的。每天晚上，总要为批改作业，整理书包等。们说是不是一个贤内助？

　　我是家里的开心果。我有一张瓜子脸，一头乌黑的长发，整齐的刘海梳在前面。刘海下面是一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛一眨一眨的。眼睛下面就是樱桃小嘴，说起话来就像刚吃了蜜一样只要家里有什麽争执我都用这张嘴巴说服他们，所以是家里的开心果。

　　就因为生活在这样一个家庭里，我感到非常幸福。5.12大地震时，把我们带到操场后，一颗颗心都处在恐惧中。当我和一位好朋友手拉着手彼此安慰对方时，突然听到了一阵熟悉的声音！哦！那是妈**声音，我抬头望去，迎着我的是一双关怀的眼睛，我开心的拉着的手朝学校外走去。在不远处，我有看到了另一个温暖的身影，原来是爸爸。我心中突然有一种很幸福的感觉。我想；，能在第一时间赶到这里接我，这说明他们很担心我的安危，是多麽幸福呀！

　　还有一次，我和爸爸为了在三八妇女节给妈妈一个惊喜。于是把妈妈哄到阿姨家去玩。走后，我们便急急忙忙的去华润万家里面。嗬！这里的东西可真多呀！有新鲜的蔬菜，又结实耐用的皮包，有物美价廉的饰品，还有令人爱不释手的玩具等。这里就像是用品大集合一样，让我想起了一句话“这里只有你想不到的，没有我们买不到的。”着华润万家真是名副其实的超市！我和买了康奶昔。当我们让售货员阿姨包装时，阿姨细心得把每一个地方折好，并特意把祝福的卡片搂在外面，包扎完以后售货员阿姨又说；“小心走好。”并且给我们的康乃馨洒了些水，还把颜色搭配的很好，瞧！那花白里透红，花瓣润泽透明，像宝石或琥珀雕成的很有点冰清玉洁的韵致。晚上，一进家门，我让她闭上眼睛坐在沙发上，当把康乃馨送给时，他不停地说；”谢谢们”

　　我爱我的，我想对他们说：“你们是天空我就是白云，你们是大海我就是小鱼，们是大树就是树叶。”

我们这一家2

　　有时幽默有时严厉的爸爸，时而温柔时而火爆的妈妈，加上一个好学又有些调皮的我，组成了我们幸福的一家人。

　　爸爸是个严重的“两面派”。时而幽默得让我和妈妈笑得前仰后合，时而又严厉得让我害怕。爸爸是个十足的“网虫”，它每天晚上都要上网看新。因为他的**时间和我的《动物世界》时间“撞车”，于是爸爸便逐渐养成了网上看**的习惯。**之后便是爸爸网上读书时间，我既羡慕又嫉妒，有时禁不住在后面瞟上几眼，真想抢过鼠标翻两页看看，但每次爸爸都不用回头就逮住了我，我只好像老鼠一样仓皇而逃，乖乖地回去写我的作业。爸爸做菜好吃，是我家一绝。辣子鸡丁、小鸡炖蘑菇、酱牛肉、烤牛肉等等，让人垂涎三尺。尤其是爸爸做的鸡腿汉堡，敢与肯德基的汉堡媲美，那叫香飘十里呀！

　　妈妈是我的启蒙老师。从我蹒跚学步时，妈妈就开始每天给我读书，一遍又一遍，不厌其烦；一本又一本，不辞辛苦，直到我养成了每日读书的好习惯。别看妈妈*日挺温柔的，但也有发火的时候。有时我们娘俩刚刚还有说有笑，不到1秒钟时间，当我妈目光触到我本子上的字时，便晴转多云，拍案而起，马上翻脸，厉声呵斥，吓得我失魂落魄。这下可好，不仅写得不好，连字都不会写了。

　　我呢，是个纯粹的书虫。每天规定的读书时间，我都要不自觉地把它延长，再延长，好像读书时间永远都不够。我崇拜《水浒传》里倒拔垂杨柳的鲁智深，佩服《三国演义》里刮骨疗毒的关羽，敬仰《岳飞传》里精忠报国的岳飞，向往《西游记》里孙悟空的七十二变……《狼王闪电》让我看到了充满智慧和勇气的狼王，《*将帅转》让我又一次感受到了英雄的风采，《游遍*》让我充分领略了伟大祖国的丰富内涵……郑渊洁丰富的想象力，让我如痴如醉；杨红樱的自然诙谐，让我对马小跳系列废寝忘食……画画也是我的一大爱好，连毛笔字我都爱写，去年开始又喜欢**快板和相声。我最喜欢一些可爱的小动物了，我家楼下的小猫跟我交**朋友，整个一冬天没见到它，怪想它的。在路上随便遇到一只小狗，我就手痒痒想去摸它，却被妈妈无情地制止。要是一只可怜的流浪狗，我会同情得不得了，一直想让妈妈为我买只小狗，至今未能得逞，哎！

　　瞧，我们这一家，幸福温馨。我爱我的家！

我们这一家3

　　家是温馨的港湾，家是散发着芬芳的康乃馨，家是一面坚不可摧的墙。每个人都有一个自己的家。我家有一位能干的妈妈，有一位幽默风趣又善良的爸爸，还有一位天真、可爱的妹妹，我爱他们。

　　能干老妈

　　说我老妈能干，那可不是吹的，她就是我心中的偶像，女中豪杰啊!

　　就说上一次，我家的洗衣机被卡住了。那是因为我鞋垫上的绒毛不听话，造成了“交通堵塞”。我老妈二话没说就动起手来，我在一旁都看呆了，只见老妈拿起工具就开始修理，原本好好的洗衣机已经被老妈拆得七零八落了。老妈把顽皮的绒毛一一清出来，又迅速地把拆下来的零件装上去，洗衣机的“身体”又恢复健康了。

　　还有一次，淘气的妹妹在床上跳来跳去。床本来就“高寿”了，经不起妹妹这一番折腾，所以“住院”了。这时候，我们家的能干女超人又闪亮登场了，只见老妈三下五除二就把床修好了。除此之外，妈妈做的饭菜也色香味俱全，看上去令我们垂涎三尺。看，我老妈不*凡吧。她就是名副其实的女中豪杰。

　　善心老爸

　　幽默风趣的老爸让这个家喜气洋洋。可你还不知道吧，*时**咧咧、笑嘻嘻的老爸也是个热心肠。

　　那一次，我们一家人刚从超市走出来，眼光就落到了很特别的一家人身上。他们在超市门口请求帮助。原来，他们的儿子得了一种可怕的病，可是家里没有钱给儿子看病，所以只好出来请求帮助。不知为什么，对于素不相识的陌生求助人，我的心中感到一阵刺痛。我刚想开口跟爸爸说帮帮他们，谁知爸爸已经递给我一张50元的钞票，跟我说：“去吧!”我特别感动，原来爸爸是一个这么有爱心的人。爸爸还经常帮老邻居干活，一有什么家乡特产都会送一些给老邻居。

　　天真小妹

　　说起我这个天真、淘气、可爱的妹妹，我真是不知道说什么好。

　　圣诞节的前一天，妹妹兴奋地对我说：“姐姐，我的长筒袜呢?”“给你。”“太好了，我要挂在床头。”我不知道她又在打什么鬼主意。第二天，妹妹更激动了，“姐姐，几点了?” “3点。”“姐姐，几点了?” “3点20。 ” “姐姐……”“3点50。”妹妹话还没说完，我就知道她要说什么了。一到晚上，她更激动了。只见她一直坐在床头，一会儿自言自语，一会儿若有所思，一会儿又欣喜若狂。我知道她在期盼圣诞老人的礼物。去问她，她总说：“这是一个小秘密。”不知什么时候，妹妹趴在床头睡着了，妈妈帮她盖好被子。天亮了，妹妹看了看袜子里的礼物，大哭起来。妈妈问她怎么了，她哭着说：“我昨天晚上睡着了，***圣诞老人。”我和妈妈笑到喘不过气，真不知该说什么好。

　　这就是我的一家人，能干的妈妈，善良的爸爸和天真的妹妹，他们使我的生活更加精彩。

我们这一班作文 (菁华20篇)（扩展7）

——初一班**工作总结 (菁选20篇)

初一班**工作总结1

　　在学校**的关心和帮助下，根据学校的工作计划和德育工作目标，本人担任了七（4）班的班**，我们班是一个由58人组成的大家庭，在和他们朝夕相处的一个学期里，我怀着诚心诚意地对待每一位学生，负责认真的态度，较圆满地完成了本学期的班**教育教学工作，以下联系本班级的实际情况，详细地汇报这个学期我主要做了哪些工作：

　　1、注重培养学生的品行，形成良好的班风，引导学生积极向上。 本学期，是中学阶段的第一学期。我利用班会课等多种形式，从培养学生品行入手，宣贯学校的规章**，从一开始就严格要求，规范学生的行为，把教书与育人有机地结合在一起。本班的部分学生虽然有较强的上进心，但竞争意识不强。我十分注意引导这部分学生积极向上，并以他们来促进全班同学。通过树立好的典型，鼓励落后的学生，形成了良好的班风和学风，全班同学的自觉性逐步增强。

　　2、采用多种行之有效的办法，引进竞争机制，调动大家学习的积极性。

　　本学期对于初一学生是十分重要的，气可鼓不可泄。首先，我经常通过黑板报、班会课等途径，宣传优秀学生的学习方法，鼓励大家向他们学习，向他们挑战；其次，教育学生既要勤奋，又要讲究学习方法，对于学习的每一个环节都不能放松；第三，在班里**各学科知识竞赛，既增强了学生的竞争意识，又培养了大家的团队协作精神，效果比较显著。通过大家的共同努力，班级的学习成绩无论是纵向还是横向都有了提高，并涌现了不少学习尖子。

　　3、狠抓思想工作，抓好学生的行为规范，促进班风建设。 学生刚从小学升上初中，正是人生观世界观形成的时期，在班上多注意学生的表现，深入了解班级情况，注重说理教育，以理服人，先让学生充分认识老师的良苦用心，尽量避免与学生产生抵触情绪，影响他们的学习。另外，我十分重视抓好德育考核思想工作，多番在班会课上灌输德育的教育意识，让学生清楚知道初中生的日常行为规范，我对出勤、仪容仪表、上课和午休纪律、课间操及眼保健操等工作抓得特别严格，借此来培养学生的行为规范。对于**的学生，我总是耐心细致地做好思想工作，一抓到底。对于违反午休纪律达三次的学生，我除了教育他们外，还扣除他们的德育考核分，直至好转为止。

　　本学期，通过严格的管理，我任教的初一（4）班多次荣获文明班级奖，，班级的集体荣誉感**增强了。

　　4、抓好学校集体活动工作

　　由于初一的学习任务不算重，我鼓励大家积极参加各项文娱活动，通过活动培养学生的综合素质，从而达到促进学习的目的，并要求他们处理好两者的关系，变压力为动力，既搞好学习，又积极参加或，做到全面发展。例如，参加语文的书法比赛，英语的手抄报比赛，演讲比赛，还有拔河比赛等等，通过这些比赛，充分发挥了学生的多方面才能，而且使班集体更具凝聚力，！ 本学期，尽管取得了各方面的可喜的成绩，但还存在一些问题有待解决：班里出现了两极分化，有个别的学生无心向学，虽然做了大量工作也不见效。对我来说，抓好落后学生的转变是今后工作努力的方向。

初一班**工作总结2

　　这学期我担任了初一(1)班的班**, 作为一年级班**，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又*凡的班**工作做好。

　　在教了初一(1)班一个月之后，我觉得我们班不象另外的班那么老实。他们思想活跃、有主见、不怕事，很懂得和老师怎么打交道。慢慢做了一段时间之后发现除了这些特点，他们还由于自身的身心发展，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是有几个男生如张灵灵、董凯、张佳栋等已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈;思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变，等等。针对这些情况，我从以下几方面入手：

　　一、抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。

　　在开学一个月后，我根据班级的特点制定了班级的加减分细则，把学校的德育考核评定贯彻地很彻底。对于他们的习惯养成，我也是一样，一点点地开始抓，发现问题，及时提出并解决，每周我明确提出周重点，让学生明白他们应该努力的方向，然后在*时和周点评当中加以点评。由于这个班级的同学好动、情绪化比较严重，因此我时刻关注他们的情绪变化，一旦发现有问题，我便立刻和他们沟通解决。教会他们学会换位思考，学会尊重和理解他人。

　　二、完善班级管理**，形成良好的班级管理氛围。

　　在对学生进行一段时间的观察和渗透后，我利用有利的时机，在班级实行**竞选，明确各项职责，成立了以班长罗敏为首的班委会，班级工作的开展主要通过班委会来**和执行，锻炼学生的自理自立能力。同时将**下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的**空间，积极提高学生的管理能力和班级的自主管理氛围。

　　三、利用多种有效途径，积极培养学生正确的人生观、价值观。

　　现在的孩子在思想上比较活跃、开放，有的时候是语出惊人。加上这些孩子的家庭环境都不错，而且很多还是独生子女，所以这些孩子大部分比较自我、不懂得理解尊重他人，因此班里经常会出现同学之间因为一点小事发生冲突，有的学生还会顶撞老师。有一天下午我正准备收拾东西回家，迎面就来了两个我们班的学生，拉扯着就过来了。我一问，原来就是因为一句话的缘故，然后我就一点点询问，再一步步给他们分析情况，指出谁哪一步做得好，谁哪一步做的不对，先让他们感到我是公正的，然后再从对方的角度出发，在肯定一部分行为的同时指出如果这样做会怎么样，而那样做又会怎么样，并适当的举些例子。通过我的耐心教育，最后两个人言归于好。在班级里，我还利用班会开展了“换位思考”的主题班会，通过生活中的一些例子，谈到了同龄人之间、师生间以及家长和孩子之间应该换位思考。另外，我还通过 周记，和学生进行交流。每个星期一我都会在学生的周记上认真的写上评语，我这样做的目的是想让学生养成坚持写周记的好习惯，有什么心里话和解不开的结都可以在此和我交流，还可以向我提建议以及反映一些班级的事情。我用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。现在，学生已经习惯了在周记上和我交流了，而且，他们的周记也写的越来越好了。有时还利用课间和学生一起游戏，谈笑;利用休息的时间和学生一起沟通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流。

　　四、加强家校合作，充分利用家长会和家校通为班级管理服务。

　　**开始，我就利用家长会和家长进行了第一次联系，我告诉家长“家校一条心，黄土变成金”。在最初的三周，我把我的思想和一些做法通过家长信告诉他们;把班级的一些动态告诉他们;把班级本周的一些优秀的学生或文明标兵告诉他们;把在学校或年级、班级**的活动中表现出色的同学告诉他们。，通过电话经常和家长沟通，对于一些小问题我尽量不去麻烦家长，但发现较大的问题或小孩的一些反常行为是我及时和家长联系、了解情况，并取得一致意见，同时让家长明白你所做的一些事情是在帮他，得到他们的理解和**。通过我的了解我发现有的学生如果这阶段在家里表现好，那么在学校也表现好;如果家里表现差，那么在学校也表现差。有时候家长还会告诉我一些非常有价值的信息，能帮助我更好地去掌握和处理班级事务。

　　五、积极加强任课教师之间的合作,形成良好的班级氛围。

　　班级里有很多优等生，但是也有很多的学困生如冯余江、张佳栋等人。这些学困生厌学、比较闹腾。如果不及时把他们引到正确的轨道上来，对班级会产生较大的不良影响。我把自己的措施及时地告诉我的科任老师，如针对一些重点学生，我指定了学习情况跟踪记录表，督促这些学生的课堂规范行为，并借此也强

　　调科任教师的地位和作用。对于出现异常情况的学生，群策群力，打思想战，不断地对他进行思想“轰炸”。在班级内部，通过一帮一，以及科任老师的每周表扬，鼓励他们进步。利用每次的月考，对他们在班级和年级的情况作出分析，提出目标。让他们学的有目的、有动力。

　　班级的工作是无止境的，没有最好，只有更好!通过它，我学到了不少，我始终认为：经历就是财富!当然还有很多的不足和遗憾之处，需要不断地改进和完善。

　　六、班**随想

　　当班**很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了 那快乐是从心里往外涌的。

　　班**要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。

　　班**工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!

　　工作着是美丽的!

初一班**工作总结3

　　着这一年中，我积极做好了各项工作，把班**的职责履行得很好，积极和学生交流，了解学生，在校**的英明**下，我把班级管理得很好，让学生在一个健康、快乐的环境下学习，争取不辜负家长的期望和心热，希望自己能够成为一个优秀的班**。

　　一、制定“班级公约”，抓好班级常规管理。

　　由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用学前培训，规范学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面在开学以后，把这些要求制定成班级公约，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，知道具体要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，让全班同学进行讨论修改，最后再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。同时，每**排两名班**进行值周，对同学们进行提醒和**。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满意的。

　　二、选拔培养班**，加强班级管理。

　　班**是班级管理的核心，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。由于刚入学不久，师生之间、生生之间都不是很了解，所以在选择班**时，我采取了毛遂自荐的方法。首先，我对全班同学说：“无论你成绩是否出色，只要你关心班集体，对工作认真负责，并有强烈的上进心，都有毛遂自荐竞选班**的**。”同时，我又列出了各种角色班**的工作职责，让同学们在明确工作职责的前提下，准备竞选言说。为了让更多的同学加入到班级管理中来，一些职位我设置了两个岗位，并把工作具体细化，例如：我们班的两位生活委员，一位主要负责为同学们的日常生活提供帮助和指导，另一位则主要负责班级财产的管理和维护。这些同学**后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范带头作用。

　　在班级管理中，我班实行分级管理，既分工负责，又协同合作，提高管理效能。我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班**承担了一些日常事务的管理工作，并有权**处理相关事务。班**则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班**队伍的建设，培养了学生**管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。

初一班**工作总结4

　　20xx年相对我而言，是不*常且极具意义的一年！在这一年里，我要完成自己生命中所必须经历的数样大事，可以说是充实又忙碌的！在此，我首先真挚地感激学校各位**和同仁对于我的关心和谅解，感激给予我的提醒和帮助，真心说一声：“谢谢！”

　　个人事情尽管较多，但我可以负责任的向各位**保证：我对于教育教学工作的热情和激情并没有减低，对于班级工作的追求并没有降低，对于自己专业成长的进步并没有放松，我一直在努力着！现将20xx至20xx年第一学期教育教学工作小结如下：

　　教育工作方面（班**）

　　写这份班**工作小结之前，我又把我的班级工作计划仔细阅读了一遍，对照学期初计划认真评价自己本学期班**工作的得失！

　　做的好的地方有：

　　1、个人考核结合班级捆绑考核，实现综合发展。

　　在实施个人考核的基础上，在学期初根据调研成绩、*时作业情况和表现、男女生比例等，将全班同学按不同层次搭配成组，设立小组负责人，实行以小组为单位的捆绑考核。各小组讨论建立小组名称、**、目标等，树立“组荣我荣，组辱我辱”的思想观念！在各小组内部，个人获得加分，该小组也能相应加分，这样就会受到小组组员的赞扬；个人扣分，相应小组也会扣分，就会受到小组组员的批评和指责！每月末评比，获得优秀小组的组员都会受到加分奖励！此举极大的刺激了每个同学的管理热情和参与热情，班级不再是班**和某些班**的，而是每个同学的！这是本班实施班级**化管理的一个重要抓手！

　　2、与时俱进，优化班级考核。

　　为了使班级考核能得以正常进行，**建设迫在眉睫。开学初特意召开班委会和学生会议，讨论制定班级考核的细则，全班同学全票通过。在实施过程中，我们又根据实际情况，不断优化，如教育新政实施以来，在对于紧抓常规考核的基础上，我们加大了对于自主学习这块的考核权重，如晚自习前早倒班自学、文科背书默词情况、作业质量、双休日测试、课堂参与、调研比较（这块侧重与自己上次比较）……都纳入小组考核，事实证明，有了完善的**保障，有法可依，有矩可循，学生明确了考核内容，表现自然就上规矩了！

　　考核的模式，是要让每个同学能体会到评比所带来的冲击，我班的考核不是单纯的优秀、良好等，而是运用了“星级”评比的模式，设立“五星级”、“四星级”、“三星级”，给所有小组和个人机会，哪怕你不是最好的，只要你付出了，你就可能获得应有的奖励！这样做既鼓励和褒奖了表现好的同学和小组，而且对于一些表现尚可的小组和个人也是促进，他也能感受到老师和同学们的肯定，自己付出了有回报，从而更好的表现自我，争取更高的荣誉，也吸引了更多的同学参与到班级考核争“星”中来！

　　有考核就有结果，为了更好的“扬善”，表扬优秀小组和个人，班委会设立“考核基金”，定期一评，给予表象优异的、有明显进步小组和个人物质奖励（学习用品为主，上面有老师的签名和祝福……），看到拿到奖品的同学喜气洋洋的表情，分明体会到了一种被肯定、被尊重的荣誉感；一些没有拿到奖品的同学，眼里分明露出了些许的羡慕和渴望，又多了一份坚定，“下次我也要拿奖品”！此举极大地调动了学生的参与热情与向上的积极性！

　　班级考核原先操作中，是每月一评，周期较长，某些学生意志力较薄弱，往往坚持一周、两周还行，一个月对于他来说太长了，因此这部分同学的表现进步缓慢，我为此而思考对策。正好有次班**沙龙学*华老师给我们印发的学习材料中有篇关于某位班**治班经验之谈，上面有条每周“喜报”制！这一下把我的难题给解决了，心动不如行动，立马动手设计喜报模板，在班级宣布以后的考核按周考结合月考进行，每周一小结，每月一总结（结合学校的班级考核）。每周发布喜报，对于表现优异及进步的`同学发布喜报，对于表现停滞不前或严重滑坡的同学发布警报；每月结合个人和小组拿喜报的次数和表现、学校的班级考核进行每月一大评，总结当月的工作，并对于下月的工作进行布置和强调！这样做周期缩短了，效率提升了，效果也显著了，很多同学都在短期时间内取得了明显的进步，如庄程浩、倪军、李超等！同时也引起了相当一部分家长朋友的注意，他们认为这样做反馈及时，自己能一目了然地了解子女的在校表现，纷纷给予高度评价！

　　考核要维持其公正、公*性，全班各小组各推选2名同学担任班级值日班长，对于全班同学的表现进行**和评价，值日班长每日填写值日班长登记表、做值日感言（全班宣读）、上报班**老师，同时接受全班同学**（透明化），真正做到了公*、公正，公开！学生在评选过程中没有任何异议，对于评选结果表示**和赞成！

　　3、加强个人思想建设，关注学生心理健康。

　　本学期本班的学生构成比较复杂，存在着一部分单亲家庭的孩子，如华文子赟、李广*、凌源、汤问等，这些孩子缺少家庭的关爱，他们对自我的要求不高或者没有要求，家长又无暇顾及他们，形成了他们的**散漫、不思进取的现状。更有甚者，如李广*，不具备住宿的自理能力，生活不能自理。因此本学期在他们身上倾注了大量的精力、时间和热情，毕竟他们也是很可怜的孩子，小小年纪就没能接受到完整的爱，如果班**老师再嫌弃、放弃他们，他们就完了。正是出于这份爱护，我觉得对于他们的任何付出都是值得的，我努力，我无悔。一个学期下来，他们的表现都获得了长足的进步，也让我觉得付出没有白费，如李广*在生活上已经可以基本自理（会刷牙、洗脚、铺床、叠被子……）了，学**也有了很大的进步，英语能考到70分左右了；华文子赟进步也是很大的，从历次调研来看，他的学习成绩呈上升趋势，期中考试甚至考到了年级中上游；凌源原是一个特调皮爱捣蛋的孩子，对于学习成绩很不在乎，但是现在的他很是在乎学习成绩和在老师同学心中的地位，问问题的习惯较好，屡次受到老师和同学的表扬，自信心也足了……

　　班级还有一些品行表现较差的同学，如鲍超、周阳等，家庭过于溺爱，父母对于其缺少管教方法，束手无策。对于这部分同学，我也是尽力劝导，耐心施教，同时积极联系家长，形成合力，努力促进其健康成长。经过一学期的努力，这部分小孩也有了一些进步，如周阳，原来数学和英语只能靠三四十分，现在能考到六七十分了，学习态度也有了长足的进步；鲍超从原来的作业不写到现在的作业也能按时上交了……这些同学的表现同样让我感动，让我的梦想“阳光照到每个角落”得以初步实现！

　　，20xx年度第一学期初一（3）班班**工作总结

　　4.及时召开质量分析总结，调控*衡发展。

　　在每次调研后，都会积极召开任课教师碰头会，及时找出班级中存在的问题，思考解决举措，为下一阶段的工作开展指明方向。纵观屡次测评，班级学科发展还是较*衡的！

　　需要关注的地方：

　　1.班会活动的开展没有计划中定的那么丰富，这是我要自责的地方。很多时候都是利用班会课进行了班级常规教育和学风教育，加上本学期验收工作比较多，处理一些杂事也比较频繁。下学期一定要在这方面加强研究，努力上好班会课！当然本学期，班会课也是有了一些突破，如加入了德育电影的欣赏和班级联欢会等活动，从形式上得到补充。

　　2.班级个人成长记录档案抓的不够彻底。应该说，学期初到中段，对于此项活动一直抓得比较紧。让学生坚持写每日反思，并对于部分同学的反思跟踪检查给予反馈，王华老师称之为“道德长跑”！此举确实有效，在一段时间内，全班同学取得了明显的进步和好转！就在这个时候，适逢学校验收，因为上面有**内容，暂告中止，之后也就再也没有拿起，实在是遗憾！在下学期中，这个“长跑”我想会一直跑下去，让学生每日反思，每日进步！我也争取在每天都能给每个同学留下一些只言片语，鼓励其继续奋勇争先！

　　班**工作的随想及努力方向

　　1.德育工作需要层次性，本学期的思路是着重在**建设、班风学风建设上做文章，建立健全班级考核机制，努力打造一支具有良好行为、学**惯的优秀班集体。下学期的思路是在精神文明建设上做文章，在紧抓考核的基础上增加一些人性化的东西，如励志教育、感恩教育、大联欢等内容，采用多种德育**，创设多种活动，拉近老师与学生、学生与学生之间的距离，进一步增强学生的集体荣誉感和对班集体的依恋感！

　　2.班级工作无小事，这句话永远是经典！我的感想是不要为了进行德育而进行德育，德育教育应该是蕴藏在每一件小事中的！我以后在指导执行每一件事情前，都要思考一下怎样做才能赋予其教育意义，而不是简单的做一下或走过场！天下大事必做于细，所以下学期我的班**工作还是从一个“细”字上做文章，尽量避免空洞的说教和宣讲，多一份行动，多一份思考，从各个活动中思索实施德育的途径，力争使琐事也赋予其德育内涵！我想这就是我对下一阶段实施德育教育的一个抓手！

　　教学方面

　　一、本学期中，我积极响应校长室和教导处的号召，大力推进课堂模式**，在组内的学习中率先**，并在英语教研活动中第一个就课堂结构**上试验课，在组内引起广泛的关注和讨论；基本模式确定之后，又积极报名参加支显宗中学一日公开课活动，所上的7AUnit5Grammar一课，受到听课教师的一致好评，充分体现了课堂结构变革所带给学生学习方式的转变和学习效果的提升！

　　二、本学期中，我坚持学习英语教学方面的理论，认真研究张思中外语教学法，并认真做好学习笔记，有了一些学习心得，想在下学期教学实践中初步尝试！待具体实践后再做小结！

　　三、我坚持做好教学常规，备课、二次备课、听课、反思……，能做到课课有反思！为学校迎接各项验收、检查做好自己的分内工作，贡献自己的绵薄之力！

　　以上就是我对于本学期教育教学工作的反思和小结，我相信经过了这学期，我将更为坚定、更为坚强的沿着自己的教育教学梦想走下去，生命不息，追求不止，为把一（3）班打造成一个最好的班级而努力；为使自己成为一个学生喜欢、**放心、家长满意的好教师而努力！

初一班**工作总结5

　　在这个学期里，我班在政教处的****下，在任课教师的大力**和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下：

　　一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。

　　一方面，我主要加大了对学生**自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我**各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩。

　　二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想**工作，

　　努力培养合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

　　三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我*时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　四、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。 在这方面，我作为班**首先做到了以正确的态度对待他们，深入**摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。

　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本*稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩。

　　我今年带的是由原初二年级的四个班打乱后重新分班的初三（3）班。带这样的班还是第一次，感觉心里的`压力很大。但也只有硬着头皮干。我主要从以下入手开展工作：

　　1、 营造一种家庭式的**班级氛围，让班级充满气息和活力

　　师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。"没有爱就没有教育"，"爱是打开学生心灵的钥匙"，这是每一位班**都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班**爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑；在他们遇到困难时，想办法帮助解决；在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育。同时与他们的家长保持联系，取得家长的密切配合。在我们共同努力下，学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所取代，逐渐的喜欢这个集体并安心开始学习。

　　班**还要积极参与学生的各种活动，既做**者，又做普通一员，让学生感到班**不但"可敬"而且"可亲"。在担任初三（3）班班**后不久的校运动会上，我和同学们一起练队列，为运动员们呐喊助威，虽然嗓子哑了，但师生情感加深了，也使他们感受到新集体的温暖，增强了新集体的凝聚力。 2、制定一套人性化班级管理**，让班级管理充满“人情味”

　　俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”，“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为的约束和纠正。利用通常的****迫使学生遵守往往会适得其反，多设奖励机制，减少惩治**，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的积极性，学生往往会为了弥补自己的扣分而积极做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外，“人无完人”，我们应该允许学生犯错，班规的制定不需面面俱到，但要不影响学生的个性发展，不伤害学生的自尊。学生犯错后不要马上处罚，可先提醒、后警告，或罚以娱乐节目等等。

　　对于新班级，开始阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深入教育打下基础，班级会出现积极向上稳步前进的局面。班集体的凝聚力增强了，同学们的集体荣誉感增强了，班级的综合评比也就会有很大的进步，每月一次的流动红旗既是见证更是进一步前进的动力。

　　3、建立一支优良的班**队伍，使班级“分权”、“分层”合作

　　初中的孩子较为单纯，有着强烈的表现欲望，都希望在参与班级管理时大展身手。如果**过于集中在几个同学手中，既不利于培养学生的自尊心和自信心，又不利于营造学生自我教育、自我管理的良好氛围，并且会**减弱班级自身的教育力和感染力。实行班级工作“分权”，班**、课**、小组长、各级各类管理员以及班**“小密探”都应当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序。

　　当然，选出的这些班级**毕竟不是完人，对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。定期对班**的工作能力进行培训指导

初一班**工作总结6

　　担任八所中学初一年级（6）班的班**一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾！现我对这一年的班**工作作出如下总结：

　　一、班风管理

　　俗话说：一个班的班风犹如这个班的班**的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候，我是以“**化”的标准来进行的。一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就到达了自我的升华。

　　1、学生的品德

　　一个班级的优秀与否，表此刻每位学生品德的优劣上面。我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中****生共有6人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。

　　概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理；城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态；还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养！

　　应对这些问题，我主要采用“鼓励+限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐；鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐！同时限制家庭条件好的同学要个性注意学校的规章**，不能带手机、带mp3和mp4进入教室的，坚决不能让他们带入！

　　当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体此刻吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是――宽以待人。如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解状况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考：换成是我，我能不能这样做？让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。

　　2、学生的考勤

　　著名教师魏书生说过一句话：学生能做的事学生自己做！学生的考勤状况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤；纪律委员负责对每个组长的纪律考勤；副班长**纪律委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生，还是身处“要职”的班**，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在适宜的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬。

　　3、学生的习惯

　　一个人的长期行为会演变成习惯，习惯有良好与不好的学**惯、生活习惯等。在那里我主要来谈一下学生的日常行为习惯。

　　在担任这个班的班**的头些天里，学生们的言语以及他们的卫生习惯是令我比较头痛的。且不说他们的话有多么的**，单是一句颇带粗口秽语的口头禅就有令人作呕之感；也不说他们的一个随意动作令人感到震惊，单是一个空瓶子就有令人感到甚恐！

　　大多数学生没有注意到这些不良习惯对他们个人形象的影响。为了改变他们这些根深蒂固的坏习惯，在教育他们讲究卫生的时候，我适当采取了一些惩罚措施。比如：先分田到户管好自己的“三分地”，也就是自己负责自己区域的卫生，不允许自己随手乱丢垃圾，也不允许别人往自己的领地丢垃圾！凡是被我发现地上有纸屑的，我会让他们捡起来，之后让他们在下午带水桶过来冲洗地板！虽说比较严厉，但是个人觉得，为了养成良好的卫生习惯，不下重拳治理是难以成效的。此刻，我们班的地板能够说是最干净的！这只是冰山一角，要想培养学生良好的习惯，我还得需要做超多的工作，但我乐此不疲！

　　二、学风塑造

　　我们班在初一年级当中属于c类班，也就是普通班！但我在第二学期开学之时向学生们证明了我的目标――把我们班打造成为普通班中的尖子班。为了实现这个目标，我觉得除了抓紧班风建设以外，还得从学风上着手！

　　我们班在上个学期的四次考试当中，没有一个人总分超过600分，但是在这个学期当中，每次考试都有学生超过600分，甚至在第二次月考当中一下子冒出了3个学生总分超过600分。

　　这是什么原因呢？我分析如下：

　　第一，有纪律做保障，学生们有了安全感。纪律与学习之间的关系是相辅相成的！综观学习比较优秀的学生，他们的自我约束潜力是相当强的，由于班风的逐渐好转，班里的学习环境得到进一步的净化，因而他们学得更放心、安心！

　　第二，学生的模仿潜力很强。在一个好的学习环境下面，有学学习佼佼者的出现，无疑是一件值得高兴的事！我一般这么要求学生，学习好的同学带动学习不大好的同学，开导基础较差的学生不要心灰意冷，让学得好的同学去帮忙他。并且借鉴魏书生老师的做法，让他们设定追赶的目标，一步一步来，稳扎稳打，力求每次都有进步！因此，每个学生都有自己的榜样，都以自己的榜样进行模仿“行动”，自然，进步是属于他们的。

　　第三，个别谈话。对于学习比较差的学生，我会单独找他们进行谈话，尽量能挽救一个算一个，不去给他们戴高帽子，也不给他们设定过高的学习要求，只要他们本本分分的坐在自己的位置上不影响别人的学习就行，坐着无聊能够看自己感兴趣的'书，当然，一些没有思想、没有品位的书不允许他们带到课堂上面看。

　　第四，自我做起，以身作则，亲身垂范。有一句话在教育界里这么说：老师做不到的，别妄想你要求学生做到。我觉得这句话讲的很有道理。学生不学习，不会学习，怎样办？我想，我们作为老师的，学会如何学习了吗？懂得培养自己的学习兴趣了吗？我依照我个人的经验感受：每个人不是没有学习兴趣，不是不会学习，而是自己的坐定功底没有练到家！

　　我要求自己每一天早晨务必5点50分起床，6点30分到校。6点30分至7点20分这一段时间在办公室里，或者批改作业作文，或者读书做题。这样做不是为了个人的“面子工程”，而是想让学生能够从我的身上体会到学习是需要定力需要辛勤付出的一项苦活！

　　学海无涯，一个班的学风塑造是一项艰巨的任务，我愿意在漫漫的教学实践中上下求索！

　　三、不足与改善

　　班**工作是一项考验人意志的“造人工程”，在这个工程的进展中，我难免会犯错误：

　　一是经验的缺乏；

　　二是自我期望值过高；

　　三是急于求成心理的影响。

　　经验的不足，能够透过细微的观察、综合的分析、高度的总结慢慢积累；对于管理，应以*常心去进行，切不可期望过高，更不可急于求成。我觉得多进行自我反省、自我教育是使自己更快成长、成熟起来的最佳做法。我也恳请有经验的班**、教师给予我更富有建设性的推荐！

初一班**工作总结7

　　一学期以来，我担任初一（1）班的班**。在班**期间，我认识到了一位班**“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

　　这学期我主要采取以下几个措施：

　　1、增强班级的凝聚力。

　　初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体**精神是在活动中产生的，因此，我**互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

　　2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

　　在活动中选拔班**。选拔和培养好班**，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班**不是班**封的，也不是***的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔**。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为**。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班**的职位。这样选出来的班**才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。初一班**工作总结由提供！

　　班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班**要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导**。这样，班**的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我**活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动**地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

　　3、积极抓好后进生的转化工作。

　　后进生的教育历来是班**工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入**摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。

　　4、采用各种方式开展活动。

　　有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采用各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水*，收到了很好的效果。如开展“to be honest and to de creditable”主题班会公开课，深受师生的好评。

　　5、以远大的理想激发学习。

　　一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班**应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。

　　总之，万事开头难，但良好的开端是成功的.一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水*和教学经验，在实践中学习。

初一班**工作总结8

　　在学校的安排下，本学期本人担任七年级（2）班的班**工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，本学期来以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，现总结如下：

　　一、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪。

　　考虑到是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生或有失落情绪或有抵触情绪。基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作：

　　a．以上届中考的优异成绩激励学生。

　　b．以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。

　　c．区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。

　　d．开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。

　　二、配合政教处（学生处）抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。

　　学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打，做到对**者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。

　　三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。

　　我认为一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是参阅学生在小学时的资料；二是借开学初的观察、考验。

　　深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班**参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的**。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。

　　四、用心去爱每个学生。

　　关于德育，我觉得是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是后进生更差。

　　教师是人类文化的'传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克***夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢？”翻开*数千年历史，你会发现善良的人们，历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是**的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一认识，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜欢**他们。

　　五、还需努力的地方。

　　也许由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的同学依然不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班**工作而感到无比的愧疚和不安。

　　本学期，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。面对问题，今后我将不断地向各位有经验的班**老师学习，取长补短，奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长。

初一班**工作总结9

　　来化建的这一学期的`班**工作经历使我对班**的工作又有了一个新的认识：面对我们的同学必须要增强纪律的执行力，否则他们会做的乱七八糟，甚至会超乎你的想象。其次要想切实做好班**的工作，赢得学生的信任，一定要遵循“尊重、*等”的原则。

　　一、身教重于言教

　　首先弄明白自己的角色，班**不仅仅是一个班级的**者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班**所担负的对学生的教育责任更重。你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。 “近朱者赤，近墨者黑”，这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班**作为直接效仿的偶像。因此，作为班**，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。

　　二、接近学生与学生成为朋友

　　在每天渗透纪律执行力的同时，每天能够深入学生，与他们一起上课，下课说话聊天，放学找个同路人，了解每天班内发生的小事，因为往往学生的矛盾有小事引起，所以尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不相同的。学生也可能因认识水*的有限，有时提出的批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班**更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度，要允许学生出现这样的差错，因为学生毕竟只是孩子，你要尊重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。

　　三、对事不对人，公*处理学生的事情

　　班**对待好学生和差生的态度会让许多孩子对班**不服。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的**时，班**要一碗水端*，不能出现偏颇，要一视同仁。如我们规定上课迟到要站到教室的后面一节课，之后我们的班长王锐敏最后一个到教室，我的课堂上要求班长与其他孩子一样，同样受到站到后面的待遇，当好学生和差生犯同样的错误时，你不能因为他是差生而严加指责，他是好学生而装做没看见；当好学生和差生面对同样的**时，你不能因为他是好学生而多给他些机会，他是差生就剥夺他的这种**。这样，会使得差生感到老师的不公*，和班**之间产生一种对立的情绪。如果班**能公*的对待每一个学生，给差生和好学生同样的**和机会，那么，差生就会认为老师对我也很重视，并没有因为我的成绩差而歧视我，从而激发出学习的热情来。

　　四、通过活动培养班级凝聚力，给学生创造展示的*台

　　我们从开学初开展了军训会操表演，广播**赛，50米接力赛，虽然我们没有取得好成绩，通过比赛让孩子感到自己是班级的重要组成部分，每一个人都会影响到班集体，当然同学的优秀表现，那种比赛时认真的态度，让老师感到他们是有潜力的，可能是我们的教育方法没能打动孩子们的心，没有唤醒孩子沉睡的心灵。

　　我们班自主**硬笔书法创作大赛，并进行张贴展览，让一部分孩子找到自己的长处，在这样一个*台上展示自己，获得自信心。还有迎国庆手抄报比赛，孩子创作的作品真的超乎我们的想象，表现出一颗颗爱国之心，用自己的双手绘制了祖国美好的蓝图。

　　五、文化成绩优异

　　我们在通过孩子们第一次月考，期中考试中，我们的英语，数学成绩总*均分，优秀生都是名列普通班第一名，班级总分也是普通班第一。在期末考试前我们召开期末考试动员会，制定出自己的学习目标，在期末30日无**的前提下，争取在最后期末调研考试中取得优异的成绩，再创佳绩！

　　六、工作中的不足

　　1、对班**的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班**尤其班委的工作不够主动负责。

　　2、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。

　　3、对男女生合适交往引导不够。

　　4、对纪律执行力监管不强，导致一些纪律没有更好地发挥作用

　　七、以后工作思路

　　1、加强班**队伍的建设，培养出一批负责能干的班**。

　　2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。

　　3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

　　4、进一步完善班级管理**，做到进一步细化量化。

　　5大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。

　　今后，我将再接再厉，总结老班**的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。

初一班**工作总结10

　　时间转瞬即逝，一转眼，一个学期又过去了。作为7年1班的班**，回顾一学期来的工作，既取得成绩，积累了实践经验，又发现了自身存在的许多不足，现将工作总结如下：

　　一、继续培养学生良好的习惯

　　班**在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学**惯。具体操作如下：

　　(1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，你就必须到教室运去。一些学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的学生，大多数没有课前预习的习惯，你要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。班**的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。

　　(2)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们容易随手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。

　　(3)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：

　　①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的**纪律。

　　②上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学**惯。

　　③勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。

　　④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

　　二、加强班级管理，增强班级的凝聚力。

　　1.通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展讨论，严厉批评，让学生认识到哪是耻何为荣，增强班级的凝聚力。

　　2、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班**工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，*时利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深入**摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，鼓励他们树立信心，不要被自己**，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。

　　3、积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。

　　当然，本学期中存在的问题还有待下一学期得到解决：1、部分学生的口头表达能力有待提高;2、班**表率作用还不够，独挡一面的能力有待提高。3、班级的凝聚力还有待加强。

　　以上我主要谈了自己在班**工作中的几点做法和体会，清醒地知道，自己做得还很不够，离那些经验丰富的班**还很远，但是，在今后的工作中，我会不断地积累经验和教训，尽快提高自己。

初一班**工作总结11

　　初一（5）班是一个特殊集体，在我看来他是我工作和生活不可分离的一部分。尽管接手他的时间不长2个月，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。寒冬大雪纷飞的日子，我有着很多的感慨。2个月来针对班级学生的实际情况，采取一系列的措施，规范学生的行为、生活学**惯，为学生树立一个良好的学习氛围而努力。只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力，有严密的**性和纪律性；有团结友爱、勤奋好学的班风；有健康公正的班级**；有一支好的学生**队伍；反之，涣散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心。立足现实，对学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共同目标。

　　一、规范学生课堂行为，严明纪律

　　针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。

　　1、挥**和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基本情况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。

　　2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，**他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。观察发现他们中有很多在行为上，规范了很多。

　　3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的信心。“学校无大事，处处有教育”，所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。

　　二、班**工作的总体情况分析

　　班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。那么，如何把他们教育的适合社会需要呢？我想，作为班**自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。

　　下面只是我个人工作：

　　（一）坚持按班**职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行周检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况；

　　（二）坚持周五阅读班干日志，周日在班会中**情况，周一开好班会，布置本周的具体任务，确定当周检查的目标；

　　（三）坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相**的作用；

　　（四）坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教学动态，及时指导导学小组做辅导工作，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作；

　　（五）坚持期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成绩，班级学生思想和行为动态，请求家长配合教育；

　　（六）坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上；

　　（七）坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水*；

　　（八）根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况，坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换，提高学生对环境的适应性，以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要；

　　（九）坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化；

　　（十）坚持写好工作日志，学习与班**有关的书刊，不断指导和改进自己的工作；通过一个学期的学习和教育，许多学生从内心中要求进步。要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子，师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班**，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。

　　总结多年做班**工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你。理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关心，与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲，家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈，想不通的问题愿意从我这儿找答案。

　　班**工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒。

初一班**工作总结12

　　今年我接任初一（1）班的班**工作，第一次做班**，面对这些满怀憧憬、满怀希望、渴望知识的初一新生，我尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。教师的使命是教育好每一位学生，而班**的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

　　如果一位班**，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班**，更不是一名称职的教师。班**的任务是神圣而又光荣的。我将这学期完成的工作总结如下：

　　一、思想上****，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学**惯。

　　班**工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。

　　开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。

　　接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据《中学生日常行为规范》，《同德中学一日常规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。

　　二、认真按时完成学校布置的各项任务。

　　我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班训课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极发动和指导学生参加校校运动会比赛，取得了全校最好的成绩，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。

　　三、重视班**队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。

　　班**是班**的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班**形象，从而树立威信。

　　四、工作的不足和今后的方向

　　1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学习，由于**不到位。

　　2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学**惯依旧没有形成。

　　3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时向家长反映。

　　一学期的班**工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请**谅解。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，向有经验的班**学习，搞好教学，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成绩。

　　总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班**的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。

初一班**工作总结13

　　本学期我担任初一（1）班班**工作。班**工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这*凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：

　　首先，我觉得，既然当了班**，就不要有什么怨言。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班**也一样，如果把当班**当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。

　　其次，建立完善的班**队伍。除了学校要求必设的班**之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。

　　再次，对班级实施品德量化管理**，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在两边墙上贴**“七年级一班班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章**。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理**看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。

　　第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。

　　对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班**关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如***陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的**。

　　第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。

　　一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。

　　公正对待每个学生也很重要。因此，*时处理班级事务，无论是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。

　　第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。

　　初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：

　　1。充分利用周一早课。初一的学生正处于生长发育期，但心理上还不够成熟。有了强烈的自我**的意识，好表现，但不能完全**自己，对于家长和教师的说教极为反感！基于学生的这个特点，晨会课上我除了简要地布置班级事宜以外，其余时间全都留给学生。每天都由一位学生向全班同学推荐并朗读自己欣赏的一篇小短文，然后向同学们谈谈自己的`读后感。要求所找文章必须是激人上进的。真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮，同学们都很认真地搜寻此类文章，有教人惜时，给人信心的，还有教人培养毅力，恒心的——这种方法让每位同学都有了在同学面前表现的机会，还让每位学生在*等的氛围中相互学习。让我这位班**也收益匪浅。

初一班**工作总结14

　　本学期的工作已接近尾声，这一学期的工作相对上一学期来说较为顺手，但也出现了一些让我头疼的事。这一学期，我也在挫折中不断成长，现将本学期工作总结如下：

　　一、班级分组管理小有成就

　　开学初将班上学生按照等级（AA*CD）分为七个小组。学习纪律卫生作业交给各个小组完成，每个小组设一个组长，一个副组长，组内实行值周制，组内每人任一周组长，负责组内常规，并写组务日志。一学期下来，每个学生的管理能力都或多或少得到了锻炼，甚至我们班上的后进生也因自己有了管理权而乐此不疲。

　　二、学科班长责任制加强

　　在学科班长制的实行过程中，刚开始学生责任意识不强，对待自己分内的工作没有责任意识，没有热情。经过三个周的训练及思想教育，各科班长已学会自己主宰自己所在的学科各项事宜，能正确处理与同学们之间的关系，作业问题上表现得特别明显。大部分班长已经知道了怎样对待每天的作业问题，知道不仅要查人数，还要看是否认真完成，家长是否签字，对于出现此类问题的同学应如何应对。由此可以看出，学生已渐渐明确自己的常规工作，而且做得越来越好。

　　三、学**惯常规化

　　每天在后面的小黑板上总结语数外当天所学的重点，小组内负责检查落实，同时每天按学号派学生上去讲数学题。最后一节自习课是我们的开发思维课，我专门找了一本思维游戏书帮助我们学生开发思维，培养他们思考问题解决问题的能力。这一学期，我通过各种方式帮助学生养成爱学习科学学习的好习惯。

　　虽然小有成就，但也存在问题，班上男生没有学习动力，女生有早恋问题倾向让我很头疼！这也将是我下学期工作要解决的一个难题。希望自己的班**工作能越来越顺手！

初一班**工作总结15

　　几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体。只有具备了正确的**方向，坚强的

**

核心，明确而共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的**导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作

　　一、选拔班**，培养积极分子选拔好班**，是班集体形成的重要条件。

　　学生**是班上的积极分子，是班**的助手，能及时沟通班**和学生这间的联系。班**的工作意图往往首先变成学生**的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。

　　学生**在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班**，形成班集体的

**

核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定**能力、在同学中有一定威信的学生担任班**。

　　班**选***以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我*时留心观察发现和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与班**竞选，使班上的

**

层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担任班**的机会，得到锻炼。

　　我这样做，一方面能使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会**和管理的本领，为未来社会培养更多的有**能力和管理能力的人才。

　　二、不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。

　　共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。

　　新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动，以及**学生学习了《公民意识与臣民意识》

一文

，使学生认识到——学校是我家，

精心

爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

　　为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间交流，评出做得最好的同学给予鼓励。临进元月，高三学生将有四科要会考，随后还要进行期未统考，学习任务非常坚艰巨，为了防止部分同学因跟不上而泄气。

　　我及时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎统考，优异成绩献给父老”的奋斗目标。使学生一鼓作气，顺利通过统考。

　　三.形成正确的集体**，培养优良班风集体**就是在集体强占优势的为鑫数人赞同的**和意见。

　　它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合****道德标准的良好行为和习惯。

　　正确的集体**和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助班**影响和教育学生，对个别学生的影响，往往比班**个人的力量要有效得多。

　　正确的集体**的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班**的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些方法。

　　1.有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：**书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。

　　2.运用典型事例，进行表扬和批评。

　　3.运用墙报、黑板报、专栏等**工具，宣传正确的**，批驳错误的**。

　　4.经常性地有计划地**好各种有益于学生身心健康的集体活动。

　　5.**好班会。班会是对学生进行教育，过**生活，参与管理的一种有效形式。

　　班会包括班务会、**生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章**和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤**、考试纪律、寝室规则等。并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；审议班级

工作计划

，

总结

班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；定期的时事教育；处理偶发事件等等。

初一班**工作总结16

　　本学期我担任初一(9)班的班**工作。一个学期很快结束了，在学校**和各位老师的帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

　　一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质

　　对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班**一样，开学初，我就利用军训间歇带领学生学习《xx中学学生常规》，加强对学生的早晚自习、课间活动、卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。

　　二、加强班级管理，鼓励学生参与各项活动。

　　通过指定，同学选举的形式，我建立了9班班委会，发动班**的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班**每天轮流考勤，维持纪律等。我还鼓励学生参与各项活动：1、在军训比赛中我们班获得教官和学校好评，李佳斌等九名同学获“军训标兵”称号。2、积极为校报投稿，尽可能多的展示9班风采。3、参加学校首届校运会，我班获七年级组团体第二名。4、参加学校**的数学知识竞赛，英语知识竞赛，多名同学获奖。

　　三、积极抓好后进生的转化工作。

　　每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是班**工作的难点.在这方面,我做了深入**摸底,搞清他们所以成为差生的原因,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值.。

　　四、利用好班会课，树立良好的班级**导向。

　　重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。对那些表现好的学生，我每周让学生评选出几个“本周学习标兵”、“本周纪律标兵”“本周劳动标兵”列榜公布，让好学生在受到集体赏识中更加努力发展、完善自己，让其他同学也受到激励。

　　五、重视与家长的联系，双向管好学生。

　　为了更好的全面了解学生情况，我通过校讯通，打电话等形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和**。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。

　　当然在班**管理工作中我也存在许多缺憾与不足，需要日后改进的地方如：

　　1、期末复习阶段绝大多数的学生都进入了紧张而繁忙的复习阶段但是部分后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。

　　2、由于本学期学校的事务和各项活动较多而不能进行家访。以后尽量安排时间去家访，以便能进一步的了解学生深入学生，为以后能够更好进行班级管理工作。

初一班**工作总结17

　　转瞬之间，初一上学期行将停止。依照学期初的规划，通过各种合乎学生心理发展特色的活动，对学生进行多方面的教育造就。一学期下来，班级在各方面获得了显明的提高，构成良好的班风，学风。

　　一、班级管理和建设方面功效明显。

　　通过自荐、察看、培养、和考察，推荐义务心强，综合素质好的“准备**”，部署相应职务，班委会成员表、值日生轮流表、科**名单以及相干表格张贴公示，以便于督促检讨。给全体同学供给介入班级治理建设的机遇。重视策略的落实。通过多种鲜活的情势，调动学生参与热忱。责任到人，做到人人有事干，事事有人干，在参与中进步，班级逐步到达**。动员学生积极参与班级建设，精心布置教室，增强标准图书角的建设和管理，培养良好的读书习惯，班级文明气味浓烈。

　　二、通过**发展各种运动，锤炼学生各方面的才能。

　　联合学校团委﹑体育组和德育办的请求，有打算地参加各项活动以外，本人班级八月底，做好了新生军训工作；玄月份初，入学初教导跟班级安排工作，召开“新学期，新目的”主题班会，老师节联欢会；配合教诲处做好新生树立学籍工作。中下旬踊跃准备加入了学校秋季活动会，失掉多个奖项；十月份召开了班级特点运动会，学习教训交换会；十一月份参加年级播送操竞赛，取得二等奖；班级召开“感恩的心”故事会；十仲春班委会了举办诞辰联欢会，小科常识比赛。同时做好两操，队列练习，建破电子档案，写日记，做好班级周报的工作，保持课前一首歌。每周一的早课总结是这学期工作的亮点。结合班级实际，设计召开每周五的班团队会。面向全部，关注每一个孩子，不让一个人落伍。培育团结合作意识，组成配合小组。同窗们团结友好，班级有很强的凝集力。

　　三、日常管理方面。

　　从抓惯例工作入手，培养良好的日常行动习惯，纪律卫生工作贯串始终。按期召开**生活会，总结反思，精益求精调剂，从而不断先进。各项任务落实到人到位，及时总结、检查、表彰，每周选出综合评选“周明星，表扬嘉奖。同时给表示不佳的同学从新开端的机会。调动同学们积极向上，尽力进取的热情，培养竞争意识。做好学校内外**教育工作，**放学同行小组，保障校外保险。加强板报工作。一方面认真按照德育办的要求出好每期板报，一方面调动同学们发散思维，勇敢立异，积极参与设计，办出自己的特色，发挥板报的宣扬作用，使之成为宣传教育、“扬善”“劝善”的窗口，也成为加强学生竞争意识，培养群体声誉感的阵地。

　　四、关注学生的身心健康。

　　刚离别小学的生涯，对初中的缓和和繁忙还不适应，学生轻易有压力，甚至觉得焦急。仔细视察，有针对性的加以劝导。有筹划地进行个别谈话、访问，懂得学生的疾苦须要，做他们的良师益友，为他们排忧解难。关注弱势群体，充足施展班、团支部的作用。方案、举动和总结，步步到位，尤其做好“问题学生“的帮教工作。力求兢兢业业，耐烦过细。一直完美班级管理轨制条例，使同学们自发遵照，榜样履行，从而使班级逐渐向良性发展。

　　做好日常的点点滴滴小事，也就成绩了教书育人的大业。本学期尽心努力，在手意外骨折的情形下，坚持上好课，带好班，没休息一天。虎头蛇尾，把每一项工作落实到位。既当真实现了学校布置的义务，又不失自己的特色。做到与时俱进，在实际中学习，在翻新中休会，不断提高本身素质和管理程度。坚持活气，实现了做学生、家长、引导、社会都释怀的优良的班**的短期目标。为学生的健康成长和年级的稳固奉献出了自己的力气。

初一班**工作总结18

　　岁月如梭，一个学期很快就结束了。相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章**更为熟悉，对老师也基本了解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“反叛”时期，老师管理起来也更有难度了。而初一年级下期恰恰是初中阶段的关键时期，班**如果不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手：

　　一、继续加强学生的思想道德教育

　　做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班**一样，经常性地加强对学生的*，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。另外，结合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展践行****核心价值观和爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。

　　二、鼓励学生参与各项活动，增强班级的凝聚力。

　　集体的力量是无限的，集体**精神是在活动中产生的，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。因此，我利用高效课堂小组**“一加一”互帮互学活动，就是让成绩好的学生选择一个成绩差的学生进行手拉手结队帮补，队与队之间互相**提高。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，同时，积极开展各种文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。

　　在学校运动会上，我们获得了精神文明班集体的称号，在学校综合评价中，我们班级连续获得了三、四、五月的文明示范班称号，并被评为房山区优秀班集体。此外我们还参加了学校的象棋比赛，获得了团体第六名，我带领学生参加房山区**古诗词大赛也获得了房山区二等奖的好成绩。这些活动**地促进良好的学风，班风的形成，使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

　　三、加强班级管理，进行学风建设，提高学业水*。

　　结合本班实际情况，狠抓课堂等各方面纪律，为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水*，我采取了以下措施：

　　1、积极抓好后进生的转化工作。俗话说“十个指头有长有短”。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是班**工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入**摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生

　　加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，了解他们对学习的看法、以及存在的问题；并且给他们以学习目标和方法的指导，帮助他们树立起学习的信心和决心。

　　对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要，批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班**应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。另外时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助。

　　2、深入班内**，并向班**和同学们了解班级情况，随时纠正班内出现的“不正之风”。

　　四、 以远大的理想激发学习

　　学生刚进入初中学习阶段时，班**应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白现实与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。。

　　五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。

　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我*时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　六、积极参加区级班**展示活动，带动学校年轻班**。

　　我还积极参加**市班**培训活动，取得了很好的成绩。在这次**市培训活动中饿哦被评为优秀学员，班会设计被评为一等奖并且选入《 “学生发展规律与育人策略”**市中小学班**培训教师案例精选（中学）》一书，另外两篇教育教学案例也被评为二等奖。

　　我还积极参加了**市紫禁杯特等奖的比赛，并最终被房山区推选为候选人，还**学校参加了房山区践行****核心价值观的班会展示活动，获得了一等奖。同时也指导学校年轻教师一起参加比赛，共同探讨、共同交流，共同学习，也带动了一部分年轻班**一起进步、成熟！

　　学校在不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多**和同事的帮助与关爱。当然，还有很多工作，我认为我本来可以做得更好，但没有做到尽善尽美，我时常感觉自己时间不足，而且经常有一种紧迫感，总觉得很多东西要做。现在摆在面前的很多问题需要我去处理，如班级管理还有些细节没有做好，要多研究方法去解决。我会加强反思，扬长避短，今后不断地完善班**工作和语文教学工作。没有最好，只有更好，力求更多进步与收获。

　　问渠那得清如许，为有源头活水来。希望我的班**工作和我们七（1）班能取得更大的进步！

初一班**工作总结19

　　本学期我继续担任初一(1)班班**工作。现将本学期工作总结如下:

　　首先，针对上学期的管理心得，采取了一些针对性的措施。对学生的思想动态，学**惯，性格特点等进行认真分析和总结。发扬优点，克服缺点，鼓励学生改掉不良习惯，勤奋学习，努力拼搏，力争上游。

　　其次，建立完善的班**队伍。除了学校要求必设的班**之外，我还设立了专管纪律的纪律委员（特别是中午坐班时间由两人轮流负责）、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。

　　第三，对班级实施品德量化管理**，狠抓纪律和卫生。上学期实施的《七年级（1）班班规班约》仍然作为班级管理的模式，并要求每位学生背诵熟记，使之成为全班同学行为的规章**。前面黑板左上方写有值日学生姓名，今日请假人员和当天时间表。时刻提醒学生履行自己的职责。班级管理**看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。班级管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。

　　第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。

　　对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班**关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注学生学会如何做人。真如***陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。

　　第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。

　　一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。

　　公正对待每个学生也很重要。因此，*时处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。

　　第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。

　　初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作:

　　1、充分利用每周班会课。初一的学生正处于生长发育期,但心理上还不够成熟。有了强烈的自我**的意识，好表现，但不能完全**自己，对于家长和教师的说教极为反感！基于学生的这个特点，班会课上我除了简要地布置班级事宜以外，其余时间全都留给学生。每周都由一位学生向全班同学推荐并朗读自己欣赏的一篇小短文,然后向同学们谈谈自己的读后感。要求所找文章必须是激人上进的。真可谓三个臭皮匠顶一个诸葛亮，椅套同学们都很认真地搜寻此类文章，有教人惜时，给人信心的，还有教人培养毅力，恒心的-------这种方法让每位同学都有了在同学面前表现的机会，还让每位学生在*等的氛围中相互学习。让我这位班**也收益匪浅。

　　2、常与学生进行谈心。对于一些经常有**现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了*时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之以情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量**。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。

　　3、积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面,我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。

　　经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学**惯上有了明显的进步。在以后的班**工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水*和科学的班级管理水*；同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。

初一班**工作总结20

　　这学期以来，我担任初一（4）班的班**。通过一年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班**的确不容易，七年级是初中阶段的起始年级，学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，***不集中还处于半幼稚、半成熟阶段，

　　如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础。就此对一年的班**工作进行一下总结：

　　一、优选班**，找准“领头雁”

　　“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班**，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本期共推选了二轮班**，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同选举和我的考察相结合，一直管理下来，效果较好，大部分同学基本上能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。班**的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我**活动，比如让学生自己**学校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，

　　学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动对形成良好的学风、班风的有很大的促进作用。

　　二、制定班级文明公约，抓好班级常规管理。

　　以前也制定过班级文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班级文明公约的同时。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。

　　三、给学生提供展示能力的舞台，调动学生的积极性。

　　我首先要摸清每个学生的个性、特长，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。如我班唐圣钦同学生性好动，完全坐不住，当了班上的卫**员，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，具有乐于奉献精神。因此，我充分肯定其优点，发现他的上进心不差，鼓励他改正缺点，发挥优点。

　　四、确立以教学质量为中心。

　　期初即明确本学期的工作重心是：以语数学外为主。为此，我们努力配合学校定期、不定期地开展教研活动，特别是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓励积极钻研

　　教学业务，进行课堂教学**的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂**研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水*以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

　　五、加强家校联系。

　　从开学以来成立了家长委员会，在家长委员会的**下，班上添加了窗帘及多**，孩子们的学习环境有了很大完善。教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。

　　以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，一学期的工作经历虽然很短，但让我感慨良多。在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。

我们这一班作文 (菁华20篇)（扩展8）

——瞧我们这一家小学作文

瞧我们这一家小学作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的瞧我们这一家小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

瞧我们这一家小学作文1

　　我们家是一个幸福而又温暖的三口之家，爸爸妈妈还有我，互亲互爱的一家人。

　　我的爸爸是家里的“智多星”，我们有什么问题全去问他，他也会耐心的对你教导。有时他也上网玩玩游戏，可他对工作却一丝不苟，他总对我说：“该工作时你就认真的工作，该玩时你就尽情的玩。”爸爸也是一个讲信用的人，只要说出来的话他总会做到。我生日那天，爸爸对我说给我买一个天文望远镜，我还以为爸爸是唬我开心呢，就没把这当一回事。可到我生日那天爸爸真的买来了一个天文望远镜，我更加佩服爸爸了。

　　妈妈是我家的“白衣天使”，只要你一生病妈妈就立即过来摸摸你的额头，按按你的肚子，让你感到浑身不舒服。但是你真要哪天生病了，她就会连夜的照顾你，直到你病好。有一次，我得了寻麻疹，全身发痒，我只好抓一下，可是我受不了，只能用力的抓，直到把皮抓破才好受一点，可妈妈是妇科医生，对这个一窍不通，只好请教许多皮肤病专家。涂药时，她尽可能小心的涂，以至不弄痛我。她就是这样的尽心尽责。

　　我是我家的“闲话大王”，家人谈话时，我插上一句话，话题肯定变成我讲的。因为在外面，我插不到一句话，英雄无用武之地，在家肯定要插上几句喽，再加上我又爱与熟悉的人谈话，谈起话来那就更加不用说了。有一次，我姐姐来吃晚饭，大家伙正在谈论姐姐学校的'伙食，我就插**一句“你那学校里的课堂作业多不多”，话题立刻转变成了课堂作业

　　亲爱的朋友，你们瞧，这就是我的一家，一个快乐的家庭，一个温暖的家庭，一个**的家庭！我爱我的家！

瞧我们这一家小学作文2

　　我家有一个勤劳的爸爸，有一个上得厅堂、下得厨房的妈妈，还有我这个幽默风趣的开心果，我们一家人其乐融融地生活着。

　　光阴似箭，日月如梭，一转眼新年就到了。这一天，妈妈和爸爸都笑嘻嘻地对我说：“今天是新年的第一天，我们一起来包饺子吧！”我听了高兴得一蹦三尺高。

　　只见爸爸端出一个又长又大的木板，放上一堆面粉，在面粉中间挖一个小洞，倒进少许的水，再用剩下的面粉盖住小洞，用力一捏，面粉立刻变成了又粘又湿的面团。爸爸不停地捏着面团，不时的加入一些面粉，过了一会儿，一个白白胖胖的大面团就呈现在我们眼前。

　　接下来，妈妈给我和爸爸一人一根擀面杖，爸爸又用力将面团切成一小团一小团，我和爸爸就开始擀面了。刚开始，面团不是被粘在擀面杖上，就是被擀成稀巴烂了，即使成功了也有的长有的短，十分难看。后来，我慢慢掌握了擀皮的技巧，将皮擀的圆圆的，妈妈看着这又大又圆的饺子皮，惊喜的说：“哇！儿子，你可真棒！”听到妈**赞叹，我心里乐滋滋地。

　　开始包饺子了，只见妈妈将调好的肉馅放在一边，将皮放在手心上，用筷子夹了一点肉馅放在皮中间，在皮边缘折上三个折纹，用力一合，一个精美的饺子就包好了。我学着妈**包法小心地包着，不一会儿，一个个精美的饺子就包好了。

　　妈妈将饺子端入厨房，过了一会儿，一个个金黄的饺子就出锅了，我尝了一口，哇！饺子又香又脆好吃极了。

　　一家人围坐在餐桌上，吃着喷香无比的饺子，场面温馨快乐。你瞧，这就是我们**的一家。

瞧我们这一家小学作文3

　　今天，我要向你介绍我们一家子，一起来听听吧？

　　我们一家有三口人。爸爸妈妈还有我。我们这一家子充满了幸福，充满了欢乐，充满了**的气氛，是一个温暖阳光的家庭。

　　妈妈是我们这个家的主要**者，家里大小事情都是妈妈说了算。只要妈妈确定了一件事情，我跟爸爸只能服从。妈妈脾气有点大，对我和爸爸要求都非常严格，我*时都小心翼翼怕惹她生气。我知道妈妈都是为了我好，让我有好的生活习惯。妈妈还是家里的营养师，厨师。家里的餐具，菜色搭配都是妈妈一手包办，让我跟爸爸吃的健康营养。妈妈虽然严厉但是很辛苦，我和爸爸都很爱她。

　　跟妈妈相反，我的爸爸是一个大好人，也是我的私人老师。每当我有解不开的数学题，他都会细心的讲给我听，还会给我出题让我做训练。虽然在对待我学**爸爸是大好人，但是在我犯了错误，被妈妈批评时，爸爸立场就不坚定了，立刻成为妈**得力助手。他俩站在同一条战线上收拾我，爸爸在我心里一下子从大好人变成了大坏人，叛徒！尽管爸爸经常叛变，但是他在我心中依然是我最亲爱的爸爸！

　　我呢，就是爸爸妈妈口中的心肝宝贝，小美女，捣蛋鬼，淘气包，粗心大王。前边的不解释了，后边的我解释一下。因为我*时太粗心了，东**常丢三落四。自己放的东西从来都记不起来，都是妈妈帮我收纳整理。作业也是粗心大意，经常忘了写个符号，漏个标点什么的，屡教不改后妈妈对此表示很无语，给我起个外号“粗心大王”。

　　瞧，这就是我们一家子，我幸福的一家子！