三年级奥数速算与巧算训练试题1

　　正要放暑假的时候，一个好消息打破了家里的闷热，我终于考**可谓闻名远扬的博培训学校翁老师的奥数班 。喜悦在持续，但灾难也离我越来越近。

　　7月5日，我带着喜悦来到了教室，开始了第一次奥数课。时间不停地走，我的脑子却越来越沉，题目在不断地变难，直到我眼前直冒金星。终于充满激情的一声“下课”，让我昏沉的头脑瞬感清醒。我倏地坐了起来，以有史以来最快的速度整好书包，像老鼠一般窜出教室，直奔出口。

　　通过几次上课，渐渐地，我明白了，在这里是精英聚集的地方，除了竞争还是竞争。

　　于是我开始奋发图强，通过自己的努力，终于取得了一定的进步，我开始相信自己是可以突飞猛进的，是可以持久地站在这个残酷的战场上。

　　更希望在下学期开学时，不再看到同学们不相信的目光。

三年级奥数速算与巧算训练试题2

　　有一列由三个数组成的数组，它们依次是(1 ，5 ，10 );(2 ，10 ，20 );( 3，15 ，30 );……。问第个数组内三个数的和是多少?

　　解答：99×5=495

　　99×10=990

　　99+495+990=1584

　　【小结】 观察每一组中对应位置上的数，每组第一个是1 、2 、3 .....的自然数列，第二个是5 、10 、15 ......分别是它们各组中第一个数的5 倍，第三个10 、20 、30 ......分别是它们各组中第一个数的10 倍;所以，第99 组中的数应该是：99 、99×5=495 、99×10=990 ，三个数的和 99+495+990=1584

三年级奥数速算与巧算训练试题3

　　【试题】纺织厂运来一堆煤，如果每天烧煤1500千克，6天可以烧完。如果每天烧1000千克，可以多烧几天?

　　【详解】要想求可以多烧几天，就要先知道这堆煤每天烧1000千克可以烧多少天;而要求每天烧1000千克，可以烧多少天，还要知道这堆煤一共有多少千克。

　　(1)这堆煤一共有多少千克?

　　1500×6=9000(千克)

　　(2)可以烧多少天?

　　9000÷1000=9(天)

　　(3)可以多烧多少天?

　　9-6=3(天)。

三年级奥数速算与巧算训练试题4

　　练习题：晶晶上楼，从1楼走到3楼需要走36级台阶，如果各层楼之间的台阶数相同，那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶？

　　解答：每一层楼梯有：36÷(3-1)=18(级台阶)晶晶从1层走到6层需要走：18×(6-1)=90(级)台阶。答：晶晶从第1层走到第6层需要走90级台阶。

三年级奥数速算与巧算训练试题5

　　练习题：某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒？

　　解答：上一层楼梯需要：48÷(4-1)=16(秒)

　　从4楼走到8楼共走：8-4=4(层)楼梯

　　还需要的时间：16×4=64(秒)

　　答：还需要64秒才能到达8层。

三年级奥数速算与巧算训练试题6

　　【试题】一台拖拉机5小时耕地40公顷，照这样的速度，耕72公顷地需要几小时?

　　【详解】要求耕72公顷地需要几小时，我们就要先求出这台拖拉机每小时耕地多少公顷?

　　(1)每小时耕地多少公顷?

　　40÷5=8(公顷)

　　(2)需要多少小时?

　　72÷8=9(小时)

　　答：耕72公顷地需要9小时。

三年级奥数速算与巧算训练试题7

　　【试题】把7本相同的书摞起来，高42毫米。如果把28本这样的书摞起来，高多少毫米?(用不同的方法解答)

　　【详解】

　　方法1：

　　(1)每本书多少毫米?

　　42÷7=6(毫米)

　　(2)28本书高多少毫米?

　　6×28=168(毫米)

　　方法2：

　　(1)28本书是7本书的多少倍?

　　28÷7=4

　　(2)28本书高多少毫米?

　　42×4=168(毫米)

三年级奥数速算与巧算训练试题8

　　1。什么叫“补数”？

　　两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…，就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。

　　如：1+9=10，3+7=10，

　　2+8=10，4+6=10，

　　5+5=10。

　　又如：11+89=100，33+67=100，

　　22+78=100，44+56=100，

　　55+45=100，

　　在上面算式中，1叫9的“补数”;89叫11的“补数”，11也叫89的“补数”。也就是说两个数互为“补数”。

　　对于一个较大的数，如何能很快地算出它的“补数”来呢？一般来说，可以这样“凑”数：从最高位凑起，使各位数字相加得9，到最后个位数字相加得10。

　　如：87655→12345，46802→53198，

　　87362→12638，…

　　下面讲利用“补数”巧算加法，通常称为“凑整法”。

　　2。互补数先加。

　　例1巧算下面各题：

　　①36+87+64②99+136+101

　　③1361+972+639+28

　　解：①式=（36+64）+87

　　=100+87=187

　　②式=（99+101）+136

　　=200+136=336

　　③式=（1361+639）+（972+28）

　　=2000+1000=3000

　　3。拆出补数来先加。

　　例2①188+873②548+996③9898+203

　　解：①式=（188+12）+（873—12）（熟练之后，此步可略）

　　=200+861=1061

　　②式=（548—4）+（996+4）

　　=544+1000=1544

　　③式=（9898+102）+（203—102）

　　=10000+101=10101

三年级奥数速算与巧算训练试题9

　　三年级科技活动组共有63人。在一次剪贴汽车模型和装配飞机模型的定时科技活动比赛中，老师到时清点发现：剪贴好一辆汽车模型的同学有42人，装配好一架飞机模型的同学有34人。每个同学都至少完成了一项活动。问：同时完成这两项活动的同学有多少人?

　　解：

　　因42+34=76，76>63，所以必有人同时完成了这两项活动。由于每个同学都至少完成了一项活动，根据包含排除法知，42+34-(完成了两项活动的人数)=全组人数，即76-(完成了两项活动的人数)=63。

　　由减法运算法则知，完成两项活动的人数为：76-63=13(人)。

三年级奥数速算与巧算训练试题10

　　在算盘上，用两粒珠子可以表示几个不同的三位数：分别是哪几个数?

　　解答：根据两粒珠子的位置，我们可将它们分成3类：

　　第1类：两粒珠子都在上档，可以组成505，550;

　　第2类：两粒珠子都在下档，可以组成101，110，200;

　　第3类：一粒在上档，另一粒在下档，可以组成510，501，150，105，600。

　　所以可以表示101，105，110，150，200，501，505，510，550，600共10个三位数。

三年级奥数速算与巧算训练试题10篇扩展阅读

三年级奥数速算与巧算训练试题10篇（扩展1）

——三年级奥数速算与巧算训练试题10篇

三年级奥数速算与巧算训练试题1

　　1、巧算与速算：41×49=()

　　2、甲、乙两位学生原计划每天自学的时间相同，若甲每天增加自学时间半小时，乙每天减少自学时间半小时，则乙自学6天的时间仅相等于甲自学一天的时间。问：甲、乙原订每天自学的时间是多少分钟?

　　1、【详解】相乘的两个数都是两位数，且十位上的数字相同，个位上的数字之和正好是10，这就可以运用"头同尾合十"的巧算法进行简便计算。

　　"头同尾合十"的巧算方法是：用十位上的数字乘十位上的数字加1的积，再乘100，最后加上个位上2个数字的乘积。

　　41×49，先用(4+1)×4=20，将20作为积的前两位数字，再用1×9=9，可以发现末位数字相乘的积是一位数，那就在9的前面补一个0，作为积的后两位数字。这样答案很简单的就求出了，即41×49=(4+1)×4×100+1×9=2009。

　　2、分析：甲每天增加自学时间半小时，乙每天减少自学时间半小时，甲比乙多自学一个小时，乙自学6天的时间仅相等于甲自学一天的时间，甲是乙的6倍，差倍问题。

　　解：乙每天减少半小时后的自学时间=1/(6-1)=1/5小时=12分钟，乙原计划每天自学时间=30+12=42分钟，甲原计划每天自学时间=12*6-30=42分钟。

三年级奥数速算与巧算训练试题2

　　一、填空题

　　1.小明、小红两人集邮，小明的邮票比小红多15张，小明的张数是小红的4倍，小明集邮_____张，小红集邮_____张。

　　2.妈**年龄比小刚大24岁，今年妈**年龄正好是小刚年龄的3倍，今年妈妈_____岁，小刚_____岁。

　　3.学农基地种的花生是白薯的16倍，现在已经知道种的花生比白薯多105棵，种花生_____棵，白薯 棵。

　　4.小利的科技书比故事书少16本，故事书是科技书的3倍，小利有科技书_____本，故事书_____本。

　　5.甲、乙两个数，如果甲数加上50,就等于乙数，如果乙数加上350就等于甲数的3倍，问甲_____，乙_____。

　　6.小明、小丽做题，如果小明再做4道就和小丽做的一样多，如果小丽再做6道就是小明的3倍，小明做_____道题，小丽做_____道题。

　　7.仓库存有面粉和大米，已知面粉比大米多4500千克，面粉的斤数比大米的3倍多700千克，大米_____千克，面粉_____千克。

　　8.两筐重量相等的苹果，从甲筐取出7千克，乙筐加上19千克，这时乙筐的重量是甲筐重量的3倍，原来两筐各有苹果_____千克、_____千克。

　　9.AB两人所存的钱数相等，A要买一件商品，向B借了120元，这时A的钱数正好是B的4倍，A有 元，B有_____元。

　　10.某班原有男生比女生多10人，如果女生转走5人，那么男生人数正好是女生人数的2倍，原有男生_____人。

　　二、解答题

　　11.一车间原有男工人数比女工多55人，如果调走男工5人，那么男工人数正好是女工的3倍，原有男工多少人？

　　_____________________________________

　　12.某校有排球的个数比足球多50个，如果再买40个排球，排球的个数就是足球的3倍，足球、排球各有多少个？

　　_____________________________________

　　13.小明和小丽数学作业本上的红花，小丽比小明多7朵，如果小明少得2朵，小丽再得3朵，小丽的红花数就是小明的3倍，小明小丽各得多少朵？

　　_____________________________________

　　14.甲有36本课外书，乙有24本课外书，两人捐出同样多的本数后，甲剩下的数是乙剩下本数的3倍，两人各捐出多少本书？

　　_____________________________________

三年级奥数速算与巧算训练试题3

　　【试题】纺织厂运来一堆煤，如果每天烧煤1500千克，6天可以烧完。如果每天烧1000千克，可以多烧几天?

　　【详解】要想求可以多烧几天，就要先知道这堆煤每天烧1000千克可以烧多少天;而要求每天烧1000千克，可以烧多少天，还要知道这堆煤一共有多少千克。

　　(1)这堆煤一共有多少千克?

　　1500×6=9000(千克)

　　(2)可以烧多少天?

　　9000÷1000=9(天)

　　(3)可以多烧多少天?

　　9-6=3(天)。

三年级奥数速算与巧算训练试题4

　　练习题：小美要到高层建筑的11层去找她爸爸，她走到6楼一看刚好用了100秒，如果她按照这样的速度继续往上走，问她还需走多少秒才能到达11层？

　　答案与解析：

　　分析：“从一层走到6层”，实际上是爬了5层楼梯，共需要100秒，从6楼走到11楼又需要爬11-6=5层楼梯，因为她爬楼的速度不变，所以爬5层还是需要100秒，由此即可解答。

　　解：“从一层走到6层”，实际上是爬了5层楼梯，共需要100秒，

　　从六楼走到11楼又需要爬11-6=5层楼梯，所以还需要100秒，

　　答：她还需要100秒才能到达11层。

三年级奥数速算与巧算训练试题5

　　练习题：某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒？

　　解答：上一层楼梯需要：48÷(4-1)=16(秒)

　　从4楼走到8楼共走：8-4=4(层)楼梯

　　还需要的时间：16×4=64(秒)

　　答：还需要64秒才能到达8层。

三年级奥数速算与巧算训练试题6

　　【试题】把7本相同的书摞起来，高42毫米。如果把28本这样的书摞起来，高多少毫米?(用不同的方法解答)

　　【详解】

　　方法1：

　　(1)每本书多少毫米?

　　42÷7=6(毫米)

　　(2)28本书高多少毫米?

　　6×28=168(毫米)

　　方法2：

　　(1)28本书是7本书的多少倍?

　　28÷7=4

　　(2)28本书高多少毫米?

　　42×4=168(毫米)

三年级奥数速算与巧算训练试题7

　　【试题】 刘老师搬一批书，每次搬15本，搬了12次，正好搬完这批书的一半。剩下的书每次搬20本，还要几次才能搬完?

　　【解析】

　　(1)12次搬了多少本?

　　15×12=180(本)

　　搬了的与没搬的正好相等

　　(2)要几次才能把剩下的搬完?

　　180÷20=9(次)

　　答：还要9次才能搬完。

三年级奥数速算与巧算训练试题8

　　1。什么叫“补数”？

　　两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…，就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。

　　如：1+9=10，3+7=10，

　　2+8=10，4+6=10，

　　5+5=10。

　　又如：11+89=100，33+67=100，

　　22+78=100，44+56=100，

　　55+45=100，

　　在上面算式中，1叫9的“补数”;89叫11的“补数”，11也叫89的“补数”。也就是说两个数互为“补数”。

　　对于一个较大的数，如何能很快地算出它的“补数”来呢？一般来说，可以这样“凑”数：从最高位凑起，使各位数字相加得9，到最后个位数字相加得10。

　　如：87655→12345，46802→53198，

　　87362→12638，…

　　下面讲利用“补数”巧算加法，通常称为“凑整法”。

　　2。互补数先加。

　　例1巧算下面各题：

　　①36+87+64②99+136+101

　　③1361+972+639+28

　　解：①式=（36+64）+87

　　=100+87=187

　　②式=（99+101）+136

　　=200+136=336

　　③式=（1361+639）+（972+28）

　　=2000+1000=3000

　　3。拆出补数来先加。

　　例2①188+873②548+996③9898+203

　　解：①式=（188+12）+（873—12）（熟练之后，此步可略）

　　=200+861=1061

　　②式=（548—4）+（996+4）

　　=544+1000=1544

　　③式=（9898+102）+（203—102）

　　=10000+101=10101

三年级奥数速算与巧算训练试题9

　　同学们积极参加学校美术、书法和航模兴趣小组。其中参加美术和书法小组的有86人，参加美术和航模小组的有80人，参加书法和航模小组的有90人。参加美术、书法和航模小组的各有多少人?

　　点拨：根据美术和书法小组有86人，美术和航模小组有80人，可以知道他们的和中包含两个美术小组、一个书法小组和一个航模小组的***，若减去书法与航模小组的人数和，就可以得出美术小组人数的2倍。

　　解：美术小组有多少人：

　　(86+80-90)2

　　=762

　　=38(人)

　　书法小组有多少人：86-38=48(人)

　　航模小组有多少人：90-48=42(人)

　　答：美术小组有38人，书法小组有48人，航模小组有42人。

三年级奥数速算与巧算训练试题10

　　(1)在加法算式中，如果一个加数增加50，另一个加数减少20，计算和的增加或减少量?

　　答案：增加30

　　分析：此题并非很难，只是初学者会认为缺少条件。其实这与两个加数与和的本身值是无关的。因为计算的只是“和的增加或减少量”。

　　详解：如果我们用“A”来代替一个加数，B**另一个加数，(A+B)**和

　　(A+50)+(B-20)

　　=(A+B)+30

　　(2)在加法算式中，如果被减数增加50，差减少20，那么减数如何变化?

　　答案：增加70

　　分析：与上题一样。其实减数变化与被减数、减数和差的本身值是无关的。

　　详解：我们用“A”来**被减数，B**减数，(A-B)**差

　　减数=被减数-差

　　=(A+50)-[(A-B)-20]

　　=B+70

三年级奥数速算与巧算训练试题10篇（扩展2）

——三年级奥数速算与巧算训练试题10篇

三年级奥数速算与巧算训练试题1

　　正要放暑假的时候，一个好消息打破了家里的闷热，我终于考**可谓闻名远扬的博培训学校翁老师的奥数班 。喜悦在持续，但灾难也离我越来越近。

　　7月5日，我带着喜悦来到了教室，开始了第一次奥数课。时间不停地走，我的脑子却越来越沉，题目在不断地变难，直到我眼前直冒金星。终于充满激情的一声“下课”，让我昏沉的头脑瞬感清醒。我倏地坐了起来，以有史以来最快的速度整好书包，像老鼠一般窜出教室，直奔出口。

　　通过几次上课，渐渐地，我明白了，在这里是精英聚集的地方，除了竞争还是竞争。

　　于是我开始奋发图强，通过自己的努力，终于取得了一定的进步，我开始相信自己是可以突飞猛进的，是可以持久地站在这个残酷的战场上。

　　更希望在下学期开学时，不再看到同学们不相信的目光。

三年级奥数速算与巧算训练试题2

　　【试题】纺织厂运来一堆煤，如果每天烧煤1500千克，6天可以烧完。如果每天烧1000千克，可以多烧几天?

　　【详解】要想求可以多烧几天，就要先知道这堆煤每天烧1000千克可以烧多少天;而要求每天烧1000千克，可以烧多少天，还要知道这堆煤一共有多少千克。

　　(1)这堆煤一共有多少千克?

　　1500×6=9000(千克)

　　(2)可以烧多少天?

　　9000÷1000=9(天)

　　(3)可以多烧多少天?

　　9-6=3(天)。

三年级奥数速算与巧算训练试题3

　　练习题：某人到高层建筑的10层去，他从1层走到5层用了100秒，如果用同样的速度走到10层，还需要多少秒？

　　答案与解析：

　　每上一层楼梯需要：100÷(5-1)=25(秒)，还需要的时间：25×(10-5)=125(秒)

　　答：从5楼再走到10楼还需要125秒。

三年级奥数速算与巧算训练试题4

　　练习题：某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒？

　　解答：上一层楼梯需要：48÷(4-1)=16(秒)

　　从4楼走到8楼共走：8-4=4(层)楼梯

　　还需要的时间：16×4=64(秒)

　　答：还需要64秒才能到达8层。

三年级奥数速算与巧算训练试题5

　　【试题】一台拖拉机5小时耕地40公顷，照这样的速度，耕72公顷地需要几小时?

　　【详解】要求耕72公顷地需要几小时，我们就要先求出这台拖拉机每小时耕地多少公顷?

　　(1)每小时耕地多少公顷?

　　40÷5=8(公顷)

　　(2)需要多少小时?

　　72÷8=9(小时)

　　答：耕72公顷地需要9小时。

三年级奥数速算与巧算训练试题6

　　【试题】 刘老师搬一批书，每次搬15本，搬了12次，正好搬完这批书的一半。剩下的书每次搬20本，还要几次才能搬完?

　　【解析】

　　(1)12次搬了多少本?

　　15×12=180(本)

　　搬了的与没搬的正好相等

　　(2)要几次才能把剩下的搬完?

　　180÷20=9(次)

　　答：还要9次才能搬完。

三年级奥数速算与巧算训练试题7

　　【内容概述】

　　各种加法和减法的速算与巧算方法，如凑整，运算顺序的改变，数的组合与分解，利用基准数等。

　　【例题分析】

　　1.计算：1966+1976+1986+1996+2006

　　分析1：通过仔细观察发现前面一个数都比后面一个数大10，因此可以设一个基准数。

　　详解：我们不妨设1986为基准数。

　　1966+1976+1986+1996+2006

　　=(1986-20)+(1986-10)+1986+(1986+10)+(1986+20)

　　=1986*5

　　=9930

　　分析2：等差数列的个数是奇数个时，中间数是它们的*均数

　　详解：1966+1976+1986+1996+2006

　　=1986×5

　　=9930

　　2.计算：123+234+345-456+567-678+789-890

　　答案：34

　　分析：这些数粗略一看好象是杂乱无章，其实不然。通过对各位数的观察，

　　详解：

　　先看个位：3+4+5-6+7-8+9-0=14

　　再看十位：2+3+4-5+6-7+8-9=2但是注意个位的进位：2+1=3(1是个位进位来的)

　　最后看百位：1+2+3-4+5-6+7-8=0

　　这样：我们就得到了34这个数

三年级奥数速算与巧算训练试题8

　　1。什么叫“补数”？

　　两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…，就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。

　　如：1+9=10，3+7=10，

　　2+8=10，4+6=10，

　　5+5=10。

　　又如：11+89=100，33+67=100，

　　22+78=100，44+56=100，

　　55+45=100，

　　在上面算式中，1叫9的“补数”;89叫11的“补数”，11也叫89的“补数”。也就是说两个数互为“补数”。

　　对于一个较大的数，如何能很快地算出它的“补数”来呢？一般来说，可以这样“凑”数：从最高位凑起，使各位数字相加得9，到最后个位数字相加得10。

　　如：87655→12345，46802→53198，

　　87362→12638，…

　　下面讲利用“补数”巧算加法，通常称为“凑整法”。

　　2。互补数先加。

　　例1巧算下面各题：

　　①36+87+64②99+136+101

　　③1361+972+639+28

　　解：①式=（36+64）+87

　　=100+87=187

　　②式=（99+101）+136

　　=200+136=336

　　③式=（1361+639）+（972+28）

　　=2000+1000=3000

　　3。拆出补数来先加。

　　例2①188+873②548+996③9898+203

　　解：①式=（188+12）+（873—12）（熟练之后，此步可略）

　　=200+861=1061

　　②式=（548—4）+（996+4）

　　=544+1000=1544

　　③式=（9898+102）+（203—102）

　　=10000+101=10101

三年级奥数速算与巧算训练试题9

　　在算盘上，用两粒珠子可以表示几个不同的三位数：分别是哪几个数?

　　解答：根据两粒珠子的位置，我们可将它们分成3类：

　　第1类：两粒珠子都在上档，可以组成505，550;

　　第2类：两粒珠子都在下档，可以组成101，110，200;

　　第3类：一粒在上档，另一粒在下档，可以组成510，501，150，105，600。

　　所以可以表示101，105，110，150，200，501，505，510，550，600共10个三位数。

三年级奥数速算与巧算训练试题10

　　(1)在加法算式中，如果一个加数增加50，另一个加数减少20，计算和的增加或减少量?

　　答案：增加30

　　分析：此题并非很难，只是初学者会认为缺少条件。其实这与两个加数与和的本身值是无关的。因为计算的只是“和的增加或减少量”。

　　详解：如果我们用“A”来代替一个加数，B**另一个加数，(A+B)**和

　　(A+50)+(B-20)

　　=(A+B)+30

　　(2)在加法算式中，如果被减数增加50，差减少20，那么减数如何变化?

　　答案：增加70

　　分析：与上题一样。其实减数变化与被减数、减数和差的本身值是无关的。

　　详解：我们用“A”来**被减数，B**减数，(A-B)**差

　　减数=被减数-差

　　=(A+50)-[(A-B)-20]

　　=B+70

三年级奥数速算与巧算训练试题10篇（扩展3）

——奥数速算与巧算练习题3篇

奥数速算与巧算练习题1

　　例1（1）100＋（10＋20＋30）

　　（2）100—（10＋20＋30）

　　（3）100—（30—10）

　　例2 计算下面各题：

　　（1）100＋10＋20＋30

　　（2）100—10—20—30

　　（3）100—30＋10

　　例3 计算325＋46—125＋54

　　例4 计算9＋2—9＋3

　　例5 计算78＋76＋83＋82＋77＋80＋79＋85

　　练习

　　一、直接写出计算结果：

　　（1）1000－547

　　（2）100000－85426

　　（3）11111111110000000000－1111111111

　　（4）78053000000－78053

　　二、用简便方法求和：

　　（1）536＋（541＋464）＋459

　　（2）588＋264＋148

　　（3）8996＋3458＋7546

　　（4）567＋558＋562＋555＋563

　　三、用简便方法求差：

　　（1）1870－280－520 （2）4995－（995－480）

　　（3）4250－294＋94 （4）1272－995

　　四、用简便方法计算下列各题：

　　（1）478－128＋122－72

　　（2）464－545＋99＋345

　　（3）537－（543－163）－57

　　（4）947＋（372－447）－572

　　五、巧算下列各题：

　　（1）996＋599－402

　　（2）7443＋2485＋567＋245

　　（3）20xx－1347－253＋1593

　　（4）3675－（11＋13＋15＋17＋19）

　　（5）958－596 （6）1543＋498

奥数速算与巧算练习题2

　　一、“凑整”先算

　　1.计算：(1)24+44+56

　　(2)53+36+47

　　解：(1)24+44+56=24+(44+56)

　　=24+100=124

　　这样想：因为44+56=100是个整百的数，所以先把它们的和算出来.

　　(2)53+36+47=53+47+36

　　=(53+47)+36=100+36=136

　　这样想：因为53+47=100是个整百的数，所以先把+47带着符号搬家，搬到+36前面;然后再把53+47的.和算出来.

　　2.计算：(1)96+15

　　(2)52+69

　　解：(1)96+15=96+(4+11)

　　=(96+4)+11=100+11=111

　　这样想：把15分拆成15=4+11，这是因为96+4=100，可凑整先算.

　　(2)52+69=(21+31)+69

　　=21+(31+69)=21+100=121

　　这样想：因为69+31=100，所以把52分拆成21与31之和，再把31+69=100凑整先算.

　　3.计算：(1)63+18+19

　　(2)28+28+28

　　解：(1)63+18+19

　　=60+2+1+18+19

　　=60+(2+18)+(1+19)

　　=60+20+20=100

　　这样想：将63分拆成63=60+2+1就是因为2+18和1+19可以凑整先算.

　　(2)28+28+28

　　=(28+2)+(28+2)+(28+2)-6

　　=30+30+30-6=90-6=84

　　这样想：因为28+2=30可凑整，但最后要把多加的三个2减去.

　　二、改变运算顺序：在只有“+”、“-”号的混合算式中，运算顺序可改变

　　计算：(1)45-18+19

　　(2)45+18-19

　　解：(1)45-18+19=45+19-18

　　=45+(19-18)=45+1=46

　　这样想：把+19带着符号搬家，搬到-18的前面.然后先算19-18=1.

　　(2)45+18-19=45+(18-19)

　　=45-1=44

　　这样想：加18减19的结果就等于减1.

　　三、计算等差连续数的和

　　相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数，又叫等差数列，如：

　　1，2，3，4，5，6，7，8，9

　　1，3，5，7，9

　　2，4，6，8，10

　　3，6，9，12，15

　　4，8，12，16，20等等都是等差连续数.

三年级奥数速算与巧算训练试题10篇（扩展4）

——三年级奥数题及答案3篇

三年级奥数题及答案1

　　分类枚举，就是依据一定的标准把题目的答案分为几种类型，一一列举出来。分类枚举的方法主要用来解决一些排列组合的问题，列举时要有序分类，保证答案既不遗漏又不重复，其中分类标准的确定是解题的关键，同一题因标准不同可能有不同的分类方法，好的分类方法会使解题过程变得更加简单。学会分类枚举，不仅可以解决本讲的问题，遇到更复杂问题时，我们也可以用列举的方法找出部分答案，然后在已有答案中发现规律，从而进一步寻求解题方案。

　　【题目】：

　　把10只鸽子关在3个同样的笼子里，使得每个笼子里都有鸽子，可以有多少种不同的放法？

　　【解析】：

　　这里笼子都是同样的，因此3只笼子是无序的。

　　因为10÷3=3……1，根据题中条件，可得鸽子最少的那个笼子里的鸽子不多于3只，不少于1只，我们可以这样分为三类：

　　一、鸽子最少的那个笼子里有1只鸽子，共有4种放法：①1只、1只、8只；②1只、2只、7只；③1只、3只、6只；④1只、4只、5只。

　　二、鸽子最少的那个笼子里有2只鸽子，共有3种放法：①2只、2只、6只；②2只、3只、5只；③2只、4只、4只。

　　三、鸽子最少的那个笼子里有3只鸽子，共有1种放法：①3只、3只、4只。

　　所以共有放法：4+3+1=8（只）。

　　【题目】：

　　有一架天*和三只重量分别为1克，3克，6克的砝码，你知道用这架天*和这些砝码共能称出多少种重量吗？

　　【解析】：

　　这一题要在孩子学习了三上第三单元，认识了常见的称和质量单位后，再学习比较合适。如果超前完成，需要对孩子介绍一下天*的用法。

　　因为1克+3克+6克=10克，所以这架天*最重能称出10克，最轻能称出1克。因此这架天*最多能称出1克到10克之间的10种不同重量的物体，然后我们再对这10类情况进行验证：

　　①天*左边：物体 右边：1克砝码 能称出1克重的物体；

　　②天*左边：物体+1克砝码 右边：3克砝码 能称出2克重的物体；

　　③天*左边：物体 右边：3克砝码 能称出3克重的物体；

　　④天*左边：物体 右边：3克砝码+1克砝码 能称出4克重的物体；

　　⑤天*左边：物体+1克砝码 右边：6克砝码 能称出5克重的物体；

　　⑥天*左边：物体 右边：6克砝码 能称出6克重的物体；

　　⑦天*左边：物体 右边：6克砝码+1克砝码 能称出7克重的物体；

　　⑧天*左边：物体+1克砝码 右边：6克砝码+3克砝码 能称出8克重的物体；

　　⑨天*左边：物体 右边：6克砝码+3克砝码 能称出9克重的物体；

　　⑩天*左边：物体 右边：6克砝码+3克砝码+1克砝码 能称出10克重的物体。

　　在列举的过程中可以让孩子慢慢的领悟规律：有1克和3克的砝码，不仅可以称出1克和3克重的物体，还可以称出重量是1克和3克的和或差的物体，依此类推。

　　所以这架天*最多能称出10种不同重量的物体。

　　【题目】：

　　1997 的数字和是1+9+9+7=26，在小于20xx的四位数中，数字和为26的除了1997外还有几个？

　　【解析】：

　　小于20xx的四位数都是一千多，千位上都是1。数字和为26，26-1=25，个、十、百三位上的数字和为25。25-9-9=7，因此三个数位上数字最小不能小于7，最大不能大于9。我们根据百位上数字的大小分为三类：

　　一、百位上数字是7，有1个：1799；

　　二、百位上数字是8，有2个：1889、1898；

　　三、百位上数字是9，有3个：1979、1988、1997；（千位和百位上的数字确定后，十位上数字再按从小到大枚举出所有情况。）

　　所以符合条件的数共有6个，除了1997外，还有5个。

三年级奥数题及答案2

　　这篇，是特地为大家整理的小学生三年级奥数题及答案-棋子，希望对大家有所帮助!

　　若干个同样的盒子排成一排，小明把五十多个同样的棋子分装在盒中，其中只有一个盒子没有装棋子，然后他外出了。小光从每个有棋子的盒子里各拿一个棋子放在空盒内，再把盒子重新排了一下。小明回来仔细查看了一番，没有发现有人动过这些盒子和棋子。问共有多少个盒子?

　　答案与解析:

　　答案：原来有个空的，说明现在也有个空的;

　　现在空的说明原来这盒有1个，当然现在也必须有个盒子有1个;

　　现在盒中有1个，说明原来是2个，当然现在也必须有个盒子有2个;

　　考虑50多，所以有0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55

　　共11个盒子。

三年级奥数题及答案3

　　师傅、徒弟3小时合作288个零件，师傅每小时做的零件个数是徒弟的3倍。师傅和徒弟每小时各做多少个零件?

　　点拨：从题目的已知条件可以求出他们每小时所做零件个数是288÷3=96(个)，还可以求出他们每小时所做零件个数的倍数和。这样，我们就能根据”和倍问题“的数量关系进行解答。

　　解：

　　师徒两人每小时所做零件个数的和288÷3=96(个)

　　师徒两人每小时所做零件个数的倍数和：4+1=4(倍)

　　徒弟每小时所做的零件的个数：96÷4=24(个)

　　师傅每小时所做的零件的个数：24×3=72(个)

　　答：徒弟每小时做零件24个，师傅每小时做零件72个。

三年级奥数速算与巧算训练试题10篇（扩展5）

——小学三年级年龄问题奥数题及参***3篇

小学三年级年龄问题奥数题及参***1

　　题目：

　　4辆大卡车运沙土，7趟共运走沙土336吨。现有沙土420吨，增加了3辆相同的卡车，问：几趟可以运完？

　　答案与解析：

　　1辆卡车1趟运沙土：336÷4÷7=12 （吨），现在有4+3=7 （辆）卡车，需要420÷（7×12）=5 （趟）就可以运完。

　　推荐阅读：

　　猜植物的谜语及答案

　　河南地名谜语大全

　　三年级奥数题目与答案

　　1、**爬树枝，每上一节需要10秒钟，从第一节爬到第13节需要多少分钟？

　　从第一节到第13节需10×（13—1）=120秒，120÷60=2分。

　　2、王老师把月收入的一半又20元留做生活费，又把剩余钱的一半又50元储蓄起来，这时还剩40元给孩子交学费书本费。他这个月收入多少元？

　　[（40+50） ×2+20] ×2=400（元）答：他这个月收入400元。

　　3、甲在加工一批零件，第一天加工了这堆零件的一半又10个，第二天又加工了剩下的一半又10个，还剩下25个没有加工。问：这批零件有多少个？

　　（25+10）×2=70个，（70+10）×2=160个。综合算式：【（25+10）×2+10】×2=160个

　　4、一桶水，第一次倒出一半，然后倒回桶里30千克，第二次倒出桶中剩下水的一半，第三次倒出180千克，桶中还剩下80千克。桶里原来有**少千克？

　　180+80=260（千克），260×2—30=490（千克），490×2=980（千克）。

　　5、甲、乙、丙三人年龄之和是94岁，且甲的2倍比丙多5岁，乙2倍比丙多19岁，问：甲、乙、丙三人各多大？

　　如果每个人的年龄都扩大到2倍，那么三人年龄的和是94×2=188。如果甲再减少5岁，乙再减少19岁，那么三人的年龄的和是188—5—19=164（岁），这时甲的年龄是丙的一半，即丙的年龄是甲的两倍。

　　同样，这时丙的年龄也是乙两倍。所以这时甲、乙的年龄都是164÷（1+1+2）=41（岁），即原来丙的.年龄是41岁。甲原来的年龄是（41+5）÷2=23（岁），乙原来的年龄是（41+19）÷2=30（岁）。

小学三年级年龄问题奥数题及参***2

　　题目：

　　4辆大卡车运沙土，7趟共运走沙土336吨。现有沙土420吨，增加了3辆相同的卡车，问：几趟可以运完？

　　答案与解析：

　　1辆卡车1趟运沙土：336÷4÷7=12 （吨），现在有4+3=7 （辆）卡车，需要420÷（7×12）=5 （趟）就可以运完。

　　推荐阅读：

　　猜植物的谜语及答案

　　河南地名谜语大全

　　三年级奥数题目与答案

　　1、**爬树枝，每上一节需要10秒钟，从第一节爬到第13节需要多少分钟？

　　从第一节到第13节需10×（13—1）=120秒，120÷60=2分。

　　2、王老师把月收入的一半又20元留做生活费，又把剩余钱的一半又50元储蓄起来，这时还剩40元给孩子交学费书本费。他这个月收入多少元？

　　[（40+50） ×2+20] ×2=400（元）答：他这个月收入400元。

　　3、甲在加工一批零件，第一天加工了这堆零件的一半又10个，第二天又加工了剩下的一半又10个，还剩下25个没有加工。问：这批零件有多少个？

　　（25+10）×2=70个，（70+10）×2=160个。综合算式：【（25+10）×2+10】×2=160个

　　4、一桶水，第一次倒出一半，然后倒回桶里30千克，第二次倒出桶中剩下水的一半，第三次倒出180千克，桶中还剩下80千克。桶里原来有**少千克？

　　180+80=260（千克），260×2—30=490（千克），490×2=980（千克）。

　　5、甲、乙、丙三人年龄之和是94岁，且甲的2倍比丙多5岁，乙2倍比丙多19岁，问：甲、乙、丙三人各多大？

　　如果每个人的年龄都扩大到2倍，那么三人年龄的和是94×2=188。如果甲再减少5岁，乙再减少19岁，那么三人的年龄的和是188—5—19=164（岁），这时甲的年龄是丙的一半，即丙的年龄是甲的两倍。

　　同样，这时丙的年龄也是乙两倍。所以这时甲、乙的年龄都是164÷（1+1+2）=41（岁），即原来丙的年龄是41岁。甲原来的年龄是（41+5）÷2=23（岁），乙原来的年龄是（41+19）÷2=30（岁）。

小学三年级年龄问题奥数题及参***3

　　1。甲、乙、丙三个班共有学生161人，甲班比乙班多2人，乙班比丙班多6人，乙班有多少人？

　　2。张洁比妈妈小24岁，4年以后妈**年龄是张洁的3倍，今年张洁多少岁？

　　3。靖宇大街上原有路灯121盏，相邻两盏路灯相距40米；为美化街道，将老路灯全部改换成新式路灯51盏，求相邻两盏新路灯之间的距离是多少米？

　　4。小山是安乐街的交通警，经过长时间的观察信号灯，他发现信号灯的变化情况是红、黄、绿、黄、红、黄，……，如果从红灯亮开始，当信号灯变化了39次时，是什么颜色的灯在亮？

　　5。一个长方形，长是宽的3倍，周长是48厘米，求宽是多少？

　　6。一根铁丝，第一次用去10米，第二次用去余下的一半多8米，第三次用去余下的一半还多6米，这时还剩下20米，问原来这根铁丝有多长？

　　7。三年级数学竞赛获奖的同学中，男同学获奖的人数比**学多2人，**学比男同学获奖人数的一半多2人。男、**学各有几人获奖？

　　8。两个数相除商是3，余数是10，被除数、除数、商与余数之和是143。求被除数、除数分别是多少？

　　9。有红、白、黑三种颜色的球，白的和红的合在一起有16个，红的比黑的多7个，黑的比白的多5个。三种颜色的球各有多少个？

　　10。妈妈到哈安市场给小海买本，5角和8角的练习本共买了20本，共用去13元钱，妈妈买回来5角、8角的练习本各有多少本？

三年级奥数速算与巧算训练试题10篇（扩展6）

——三年级英语练习试题

三年级英语练习试题

　　在学习、工作中，我们很多时候都会有考试，接触到试题，借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。那么一般好的试题都具备什么特点呢？以下是小编为大家整理的三年级英语练习试题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、 把下列单词翻译成英语：

　　1、大的_____________

　　2、高的`_____________

　　3、矮的_____________

　　4、圆的_____________

　　5、新的_____________

　　6、宽的_____________

　　7、古老的_____________

　　8、来自_____________

　　9、关于_____________

　　10、非常_____________

　　二、 选词填空：

　　1、Look _____ this book.

　　A、over B、at C、on

　　2、It‘s _______ London.

　　A、of B、at C、about

　　3、’m _______ London.

　　A、from B、on C、at

　　4、This river is very ____ and __

　　A.big/high B.long/wide C、short/tall

　　5、I _______ visit London.

　　A、go to B、want to C、am

　　6、You ____ see Tower Bridge.

　　A、will B、want C、are

　　7、It‘s a big _____ eye.

　　A、round B、long C、wide

　　8、You’ll _____ on the London Eye.

　　A.go B.doing C、going

　　9、This house is very _____ .

　　A、long B、round C、old

　　10、 Big Ben is a very ____

　　A.new colck B、new Bridge C、old clock

　　三、 完型填空：

　　Amy: Look at this book. It‘s about London. I’m _______ London.

　　Lingling: This river ______ very wide.

　　Amy: And it‘s very long. It’s the River Thames.

　　Amy: This is Big Ben.

　　Lingling: It‘s very tall. What is it?

　　Amy: It’s a very ______ clock.

　　Lingling: And look at this big wheel. It‘s very high.

　　Amy: It’s new. It‘s the London Eye.

　　Lingling: Eye? ________ my eyes?

　　Amy: Yes.

　　Lingling: It’s ____ big round eye! Ahh!

　　四、 把下列句子译成英语(注意书写规则)：

　　1、 它是关于伦敦的。 __________________________________

　　2、 这条河非常宽。 __________________________________

　　3. 它是个非常古老的钟。__________________________________

　　4、 这是大苯钟。 __________________________________

　　5、 你将会喜爱伦敦。 __________________________________

　　6、 你将会看到一条长长的小河。______________________________

三年级奥数速算与巧算训练试题10篇（扩展7）

——小学语文三年级试题

小学语文三年级试题1

　　一、你能根据拼音把生字写漂亮吗?一定能的!

　　chuānɡ lián zhěn duàn rēnɡ diào xínɡ tài ɡè yì

　　fánɡ zhǐ rán shāo nǔ lì huán rào zhǔ fù

　　二、你能给加点的字选择正确读音吗?可要留心哟。

　　(1)肺结核(hé hái ) 屈辱(rǔ lú) 谋臣(móu máo) 兴风作浪(xìnɡ xīnɡ)

　　(2)暑假(jiǎjià)里，妈妈带我去公园，我看到假(jiǎjià)山旁需有许多人在拍照。

　　(3)同学们干(ɡàn ɡān)得可起劲了，不一会儿，就把教室打扫得干(ɡàn ɡān)干净净了。

　　三、下面这些字的模样太像了，你能组个词区分一下嘛?

　　愉( ) 异( ) 免( )

　　输( ) 导( ) 兔( )

　　桨( ) 洒( ) 优( )

　　奖( ) 酒( ) 犹( )

　　四、你能把下列四字词语补充完整，再按要求写出几个吗?试试看!

　　万般( )( ) 高( )广( ) ( )味( )长

　　( )弱( )强 雏鹰( )( ) 千岩( )( )

　　寓言故事成语：

　　历史故事成语：

　　五、你能在括号里填上合适的词语吗?

　　忽然 果然 竟然 既然

　　1.越王勾践( )给吴王当了三年奴仆，真不容易!

　　2.天气预报今天有雨，中午放学的时候，( )下起了雨。

　　3.( )妈妈不答应带我去奶奶家，我还是去求爸爸吧。

　　4. ( )一阵风吹来，把蜘蛛辛辛苦苦结的网吹破了。

　　六、你能选择正确的答案，把序号填在括号里吗?试试看吧!

　　食： 1 吃; 2 专指吃饭; 3人吃的东西; 4 供食用或调味用的。 ⑤ 月球走到地球太阳之间遮住了太阳，或地球走到太阳月球之间遮蔽了月球时，人们所看到的日月不全或完全不见的现象。

　　(1)我看见过日环食，太漂亮了!()

　　(2)我有一个挑食的不良习惯，我下决心改掉它。 ()

　　(3)超市里的食品非常丰富。 ()

　　(4)我在一本书里看到过食人鱼，很可怕。 ()

　　(5)退休前，爷爷在造纸厂的食堂工作。 ()

　　七、我是小小写作能手

　　亲爱的同学们，你们都是一些想象力特别丰富的孩子，特别希望在习作中说说自己的心里话，今天，就让大家过把瘾吧。请以“假如我会变……”为题，写一篇习作，表达出自己的美好愿望