**故宫五年级作文10篇

**故宫五年级作文1

　　**，作为我国的首都，拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。今年暑假，我来到**，亲登了那曲折绵延了上万里的长城；游览了和珅那奢华无比的府邸——恭王府；游览了那虽饱受战火摧残却仍顽强屹立的圆明园；品尝了那皮脆里嫩的**烤鸭，形形**的小吃……留步回首，细细品味**的美，却发现故宫这处别有一番风味。

　　故宫，又名紫禁城，为明清两朝皇宫。它北依景山，南靠金水河，约72公顷。在导游“翟大人”的带领下，我们沿着那朱红色墙面，黄琉璃瓦顶的城墙，穿过*、端门和午门，即被眼前的景象惊住了：一座座高大的宫殿稳坐正前方，殿身反射的阳光如万道金光刺穿了周围的一切，一道道城墙镇守住四面八方。再往里走，最让我震撼的要数太和殿了。

　　太和殿是古时举行殿试的地方，十年寒窗苦读，多少文人为的就是最后能踏进这座大殿啊！远观，殿顶有两层，全是金黄色的，中间是蓝底金边的三个大字“太和殿”。走进殿前石阶旁，仰望，屋檐微微翘起，打头的是一个骑凤凰的仙人，吻兽、走兽、望兽紧随其后，一根根流畅的线条搭配上明快的色调，勾勒出一幅堪称完美的苏绘彩卷。门前，有两头威武的青石狮子，一雌一雄，雌的脚踏小狮子，雄的脚踩金球。大殿内，镂花梁柱间无不体现出威严与尊贵，地板上铺设着二龙戏珠场景的“金砖”。我仿佛看到了几百年前**坐在大殿**接受应试者们的叩拜，他那求贤若渴的眼神。几轮选拔后，状元、榜眼、探花产生，他们脸上无不流露出自豪与喜悦！

　　后来，我们又来到九龙壁、保和殿、宁寿宫、养性殿等景点一饱眼福。站在故宫的甬道上，我仿佛看到了鱼贯而出的前清遗老，看到了一个文明的亘古不倒。细细思索，是什么让故宫如此之壮美？一定是祖先们的智慧和汗水，还有那深厚的历史文化积淀，赋予了它无限蓬勃的生命与活力。

**故宫五年级作文2

　　这里，雄伟壮观、金碧辉煌；这里，是古代帝王生活的地方；这里，就是世界闻名的。故宫。

　　暑假里的一个星期天，我和妈妈来到了故宫。一路上，我像一只快乐的小麻雀，叽叽喳喳地问了妈妈很多问题。

　　走过***，穿过*的大门往里走，一座气势恢宏的宫殿巍然地“坐”在我的前方，那就是太和殿。太和殿可是**参加大型典礼的地方。我兴奋地跑了过去，站在门口往里瞧去，一把金灿灿的龙椅映入我的眼帘，龙椅上刻着双龙戏珠的图案，显得那么威严，我的脑海里立刻浮现出**坐在那里的样子，真是威武极了！

　　妈妈一边给我讲着古代**的有趣故事一边拉着我的往前走去。这时，一面特殊的墙壁吸引了我的目光，我跑过去定睛一看，啊，上面刻着九条形态各异的神龙！它们一个个活灵活现，似乎要从墙壁上飞出来了！我惊叹连连，佩服不已，真想知道是哪位能工巧匠造了这面墙壁。

　　我和妈妈一边兴致勃勃地讨论着，一边走着，没一会儿就来到了御花园。各种各样的花朵正在御花园里争芳斗艳。突然，一棵长得奇形怪状的树映入了我的眼帘：两根枝条的中间有一个小小的洞，样子真奇怪，我一看到它，立刻被逗得哈哈大笑。御花园里有一个小屋，我和妈妈走了进去，这里有许多故宫纪念品：闪闪发光的书签上印着**的卡通画像，金光灿灿的钥匙链上挂着皇子、格格的图案，真是精致极了！

　　从御花园出来，我们来到了玄武门。我登上玄武门，看到了整个故宫的景象：红墙、黄瓦，一排排的宫殿……可真壮观呀！

　　故宫，是壮观的，是神秘的，它让我时时惊叹着古人的智慧。故宫，以它独特的风姿，吸引着中外游客。

**故宫五年级作文3

　　**有一座城中之城，这就是举世闻名的紫禁城，现在人们叫它故宫。故宫曾居住过24个**，是明、清两代**居住的地方，有五百多年历史。

　　经过了几小时颠簸，我们终于来到了故宫。抬头一看，那高高的城墙把故宫紧紧围住，为这座雍容华贵的宫殿增添了几分别致。我们来到故宫的第一个门——端门。听说清代时候，文武大臣上朝觐见**时，就要在端门前，把自己的官服整理端正，然后才可进见**。所以我很自然地整理了一下自己的衣服和帽子。

　　一座高高的城墙出现在我们面前，我抬起头仰望，这城墙大概有二十多米高吧，城门上写着两个大字“午门”。据说这是以前人们把犯人拉出午门斩首指的就是这个门，我看着午门两个字心里有点发毛。

　　我们到了故宫的三大殿第一殿：太和殿，这是当时**面见文武大臣的殿。

　　故宫第二殿是：保和殿，这是**亲自监考的地方，谁中了状元就能从这里骑马挂花去游**长安大街。

　　最后一个大殿是中和殿，那里是**休息的地方。

　　你们知道整个皇宫有多少间房子吗？然我来告诉你们吧整个故宫有九千九百九十九间半房子。为什么会出现半间房子呢？天上一万间房子，**不敢冒犯，就建了九千九百九十九间半房子。其实，有八千七百零七间，如果每天住一间，住到25岁才能住完。

　　我们就这样兴趣盎然地沿着故宫中轴线游览着，等走出故宫北门时已是中午了，故宫真大啊！

　　故宫博物院到处有美丽的景色，说也说不尽，希望有机会你去细细赏玩。

**故宫五年级作文4

　　到**的第三天早晨，我们早早地起了床，因为这一天我们要去游览故宫。

　　刚到故宫，导游叔叔就和我们说：“那些漂亮的屋顶都是琉璃瓦，只不过不像以前那样闪闪发亮了。”说着说着，我们就进入了内城。最先看到的是五座桥，听导游叔叔说，这五座桥叫***。古时候，**走最中间的一座，两边走皇亲国戚，最西边走文官，最东边走武将。走过***，是一个很大很大的城门，往里走的`时候感觉要把人都吞进去了。走过城门，出现在眼前的是一个广场，竖着一根雕满花纹的石柱，它的名字叫华表。华表上面有一只龙的儿子，叫犼。龙居然有九个儿子，还长得不一样，真是神奇！中间的台阶两旁有两头石狮子守护。左边的狮子脚下踩的是绣球，意思是一统江山；右边的狮子脚下踩的是小狮子，意思是子孙万代。石狮子前面就是**工作的地方了，里面一群群的宫殿，好多好多，我们像走迷宫一样地在里面玩。还知道了有些宫殿为什么没有门槛，是因为****要练自行车……

　　故宫的故事好多好多，导游叔叔说等我们大一点了可以再来。我也这么想，也许晚上我的梦里会有那个骑自行车的**。

**故宫五年级作文5

　　嗨！大家好！我是“文物古迹旅行社”的导游小谢，欢迎来自五湖四海的朋友到**旅游，待会儿我们要去故宫参观，大家准备好了吗？旅客回答：“好！”，那么我们就出发吧！“注意！”千万要跟紧我别走丢了呦！

　　故宫是我们东方最大的宫殿，是明清两朝**的宫殿。东西宽2500米，南北长2750米，里面有许多著名的景点，如御花园、东华门、神武门、太和殿……其中太和殿最为有名，听了我的介绍，大家大概都有些蠢蠢欲动了吧！那大家就跟着我“LET‘GO”上太和殿喽！

　　大家快看呀！眼前的太和殿多么的雄伟气魄啊！它矗立在群殿中，黄色的琉璃瓦闪闪发亮，太和殿总宽度63.9米，高26.9米，体量宏伟、造型庄重。在殿内的台基上还有铜鹤、铜龟等铜制物，在这些铜制物的掩映下，太和殿显得越发精神百倍，容光焕发了，你们说是不是呀！

　　好了！快到吃午饭的时间了，那么大家早上的目的地就是太和殿，在接下来的几天了，还会有更多景点等着大家，希望大家能从中获得更多欢乐！

**故宫五年级作文6

　　今天，咱们史家小学的5·9班荣幸地**全校学生去参加博物馆日活动。本次目的地是一座宏伟的博物馆——故宫。

　　首先咱们进行了博物馆日活动讲座。讲座的内容多姿多彩。先讲解了钟表馆，里面有许多展品：有金碧辉煌的象拉战车、有神奇的向上滚钟、还有最能体现出古人智慧的机器人写字，我也最喜欢它，它仅仅是一个钟表，表上的机器人却能写出两行毛笔字，据说它的创作过程持续了好几年，这实在是太神奇了!

　　然后咱们主要讲了珍宝殿。那里隐藏着千**的财富故宫游记。为什么说有那么多的财富呢?因为它里面的珍宝个个价值连城，甚至是无价之宝。就说皇后的头冠吧，就用了九百多颗珍珠三百多颗红宝石以及表面上覆盖了翠鸟的羽毛，你能说那不是无价之宝吗?

　　该到讲座的放松时间了!故宫游记咱们两校各显才艺：先由他们表演了京剧，唱得跟成年人差不多，细小的嗓子里竟能爆发那么洪亮的声音，还有腔有调。咱们也不甘示弱，由近十名同学现场表演书法，有楷书、有隶书、有草书……还伴随着美妙的音乐。等“小书法家们”都写完了展示的时候，赢得了大家的赞许，他们露出了会心的微笑。他们可在表演之前辛苦的练了一个星期。在有奖竞猜中，咱们学校派出了六个人，他们学校派出了十八个人，分别进行竞猜。我校以一分的成绩战胜了他们故宫游记，毕竟重在参与，给了咱们参赛者每人一个奖品。

　　咱们参观了一会儿故宫就依依不舍地走出了它的大门故宫游记故宫游记。我没想到故宫会这么有意思，下次我还会来的。

**故宫五年级作文7

　　紫禁城，又称故宫，外形象一座古代的城市，有城门、角楼，被称作“城中之城”。故宫坐落在**，一条贯穿**的中轴线穿宫而过，象征古代**“普天之下，莫非皇土”，拥有至高无上的**。

　　穿过*，我来到午门。从电视剧中听到的那句：“来人啊，把它拖出午门斩了！”其实，午门并不怎么阴森，古代常作为庆典的场所。**钦定的状元、榜眼和探花，殿试以后，才有资格从这里出去。我望着午门，心中充满对这饱经风霜的宫殿的崇敬，也隐隐的有一种酸溜溜的感觉。

　　过了内***，参观了东六宫，就到了养心殿。养心殿是清朝末代**居住之地，它的面积不及一座普通王府。养心殿是十几间房间围成的正宗的四合院，一进正门有一道影壁，正殿西间是历代**收藏奇珍异宝、字画古玩的所在地，东边一间就是当年**太后****之处。我从积满灰尘的窗户朝里张望，靠西边有一张金制宝座，慈安和**太后则在这里听政，而东面的宝座却没这般华丽，甚至扶手也没有，也许当年同治、光绪就在这里听命西太后操控。两个宝座之间隔着一条薄薄的黄布，这可是举世闻名的那一条帘子哦！面对眼前这些物品，我不由得万分感慨，它记录了****的历史，记录着**太后的无道，记录着不堪回首的往事。

　　长**后的御花园，也是一处别致的景观，它虽不十分精致，但却显露出一种大气。我踏进了御花园，就见到庄士傅先生的住宅，系英国风格的建筑，在古代建筑中显得十分抢眼。庄士傅先生是清朝末代**傅仪的家庭教师，享有**住在这座宫殿里。御花园里的春秋亭，显得十分华丽，这里用于储放佛象，历代***相信佛教，这现象也特别有趣！

**故宫五年级作文8

　　故宫也称紫禁城，是明清两代**的皇宫，始建于明代永乐十八年（1420年），是*古代建筑的杰作，也是世界现存最大、最完整的木结构古建筑群。作为艺术类博物馆，故宫内收藏有历代文物，如钟表、玉器、青铜器、书法等珍贵文物。

　　故宫沿着一条南北向的中轴线排列，左右对称，南达永定门，北到鼓楼、钟楼，贯穿整个紫禁城。规划严整，气魄宏伟，极为壮观。无论在*面布局，立体效果以及形式上的雄伟、堂皇、庄严、**，都属无与伦比的杰作。它标志着我国悠久的文化传统。

　　走进故宫的大门，就来到了太和门广场，宽阔的广场，两边对称着两头铜狮，金碧辉煌的大门有81个门钉，继续往里走，就是太和殿，那造型独特，五彩缤纷的大殿让我们大开了眼界，太和殿是皇宫内建筑等级最高的宫殿，是整个紫禁城中最高的宫殿，在宫殿中，是**坐的龙椅，太和殿是**举行节日庆典时使用的宫殿。

　　继续往里走是坤宁宫，坤宁宫是**娶王妃时用的地方，整个坤宁宫显得小巧、别致，虽然没有太和殿那种大气的气氛，但是到处都不失自己的特色，真不愧为**宫殿的瑰宝。

　　再往里走是御花园，御花园有奇花异草、亭台楼阁、嶙峋山石、石子画为路，这御花园中，有弯弯曲曲盘成一圈奇特的树木，也有供人休息的小巧凉亭，有奇形怪状的各种塑像，也有形状奇异的山石假山。

　　由御花园出去就是神武门了，神武门上高高悬挂着“故宫博物馆”的牌子。对面是景山公园。一座座山在郁郁葱葱的树木掩映下，漂亮极了。

　　故宫的建筑实在是无以伦比的杰作，我们要赞叹先祖巧夺天工的设计，赞叹*五千年的文化，赞叹**儿女的聪慧，我们更应该为古人建造这么宏伟壮丽的宫殿感到骄傲和自豪。

**故宫五年级作文9

　　一想起“祖国”两个字，我不尤地想起那个巨大、华丽和充满着浓浓历史气息的建筑——故宫。

　　那次是我们一家人去**旅游。“到了，到了！”弟弟兴奋地指着面前的大建筑，随着他的指尖望去，哇！传闻中的四大古皇宫之首果然名不虚传！看得我两眼冒金星。听导游是这么说的：“故宫原名紫禁城，紫指高贵，禁指规矩很多。”走进午门，左边9颗门钉，右边9颗，九九八十一颗门钉。9在古人眼里是最高贵。因此左右名9颗门钉。走进前朝，一座高大华丽的宫殿印入眼帘，那就是太和殿。

　　太和殿是故宫最大的宫殿，传闻太和殿是**上早朝的地方。太和殿是举行一些重大节日的.聚集场所。太和殿的地板是金砖。亮闪闪的金砖来源于南方。北方人认不清京砖和金砖，所以叫成了金砖。太和殿下是弦猴梯，是观音坐的。为了****是天子，所以太和殿下是弦猴梯，它单单几层就是现代房楼4层了。走着走着，来到御花园，那里鸟语花香。虽然那里没有主人了，但现代人把它们养得很好。一阵微风拂过，淡淡的光香迎面扑来，小草轻轻摆动。走上小桥，这像真的石桥那般精美，桥下的小河*静如画，清沏的河水里有金鱼在那嬉戏，它的身子是那么丝滑，那水清得好似金鱼在空中飞舞，小塘**立着一个八面玲珑的小亭子，那小亭子仿制得真棒，充满着强烈的时代气息。

　　游览故宫，不由得让我感叹祖国悠久的历史，灿烂的文化，对祖国的热爱和崇拜，将一直存在于我心中。

**故宫五年级作文10

　　**故宫是是世界上最大而且保存最完整的宫殿。

　　**故宫又叫紫禁城，是明清两代**上朝和居住、生活的地方。共有8700多间房间。设想一个人一天参观一个房间，要花三十年才能走完呢！

　　太和殿试中轴线上最大的宫殿。远远望去，金色的瓦，***墙，汉白玉的基座，在蓝天白云下显得高大雄伟、金碧辉煌。走进一看，只见柱子上、门窗上到处雕刻着腾云驾雾的龙。这是**尊贵的象征，在古时候是不允许出现在普通的建筑上的。让我印象最深的是一块铺在台阶上得龙云石，长十几米，宽3米，重2500多吨。这么大这么重的一块石头，是怎么运过来的呢？聪明的古代劳动人民想出了一个好办法：冬天，**天气很冷，水在室外一下就结成了冰。他们就在运输的道路上，每隔几百米挖一口井啊，把井里的水洒到地上、石头上，过一会儿，就结成了冰。路面和石头只见就会变得很光滑了，然后再绑上绳子，成千上万的人拉着绳子，慢慢地就把石头拖到了这里。

　　出了**故宫，我们就登**对面的景山，在高处远眺**故宫的全景。原来，我们刚才从上午九点到下午二点花了五小时才走了中轴线那一小部分，东西两面还有许多的地方我们没有去，**故宫真大啊！

　　**故宫真是*人民的骄傲！

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**故宫五年级作文2

　　这里，雄伟壮观、金碧辉煌；这里，是古代帝王生活的地方；这里，就是世界闻名的。故宫。

　　暑假里的一个星期天，我和妈妈来到了故宫。一路上，我像一只快乐的小麻雀，叽叽喳喳地问了妈妈很多问题。

　　从御花园出来，我们来到了玄武门。我登上玄武门，看到了整个故宫的景象：红墙、黄瓦，一排排的宫殿……可真壮观呀！

　　故宫，是壮观的，是神秘的，它让我时时惊叹着古人的智慧。故宫，以它独特的风姿，吸引着中外游客。

**故宫五年级作文3

　　好了！快到吃午饭的时间了，那么大家早上的目的地就是太和殿，在接下来的几天了，还会有更多景点等着大家，希望大家能从中获得更多欢乐！

**故宫五年级作文4

　　每当我回想起今年暑假我们去**的时候，我情不自禁地想起去故宫的那天。

　　那天早上妈妈告诉我今天要去举世闻名的故宫。我脑海里立刻浮现了电视里古代**们生活的情景和成千上万件珍贵文物的摸样。我越想越激动，于是迫不及待地清理好行装，朝故宫的方向飞奔……

　　到了故宫，我和妈妈就被人流冲散了，我在人山人海中费了一番周折找到了妈妈。我不禁地说；“真是世界著名的景点呀，人好像草原上的草一样茂盛，唉！”

　　过了午门，就到了金碧辉煌的太和殿。太和殿的前面有两个威风凛凛的青铜狮子，时刻守护着太和殿。太和殿的门上、窗上和屋顶上都镶嵌了金黄色的龙，十分华美，突显了皇室的尊贵。屋顶上的黄色琉璃瓦，映衬着太阳的光辉，屋角上有十一只小兽，突显了太和殿**的尊严。站在太和殿的前方，便可想象出**上朝时文武大臣和宫女跪地遵命的情景。太和殿虽然经历了千百年岁月的沧桑，还是能把从前的雄姿展现给游客。古代皇宫的建筑十分精美，十分坚固，足以证明我国古人的勤劳和聪慧。

**故宫五年级作文5

**故宫五年级作文6

　　**故宫博物院是*最大的古代文化艺术博物馆,是国家一级博物馆,也是世界上接待游客最繁忙的博物馆。

　　它位于**城中心,城墙四面各有城门一座:南称午门,北称神武门,左右为东华门、西华门。

　　浏览的时候从午门进入参观。我们有电视中看到的'、听到的:“拉到午门斩首”中的午门,就是这个门。不过导游说,这地方一般不斩**,只在午门处打人,有的经不住打就死了,但成了斩首了。哦!原来如此呀!

　　从午门进入故宫博物院,我们浏览了许多地方,有太和殿、中和殿、养心殿、乾清宫、交泰殿、保和殿、坤宁宫……

　　其中给我印象最深的是:

　　太和殿,俗称“金銮殿”。导游介绍说,“金瓦金銮殿,**不坐殿,一朝出了午门口,一个鼻子两只手。金瓦金銮殿,**看不见”。这个儿歌中的“金銮殿”就是这个地方。它是现存*古代建筑中最高大的建筑,****、大婚、册立皇后及公布进士黄榜等大的庆典活动都在这里举行。

　　保和殿:乾隆后期,这里便成为举行科举考试的场所。

　　坤宁宫:是皇后的寑宫。对了,电视剧中皇后娘娘口口声声地说:“坤宁宫,就是她的寑宫,就是这个地方呀!

　　辉煌雄伟的故宫博物院让我大开眼界,让我了解了*的历史,*的发展。但是遗憾的是有许多的宫殿建筑的门都是关闭的,或者里面是空荡荡的。带着遗憾我们从北边的神武门出来了。

**故宫五年级作文7

　　由御花园出去就是神武门了，神武门上高高悬挂着“故宫博物馆”的牌子。对面是景山公园。一座座山在郁郁葱葱的树木掩映下，漂亮极了。

**故宫五年级作文8

　　故宫是一个规模很大的建筑物，共有九千九百九十间半房间。你们看，厉害吧?

　　我们首先参观了**上早朝的地方——太和殿。在太和殿正中间是九龙至尊的龙椅。里面的物品全部都是用金子做的，豪华极了。在修建太和殿时，没有用到一跟钉，一根矛。全部是用木头穿插搭起来的。你们看古人，厉害吧?

　　参观完太和殿后，我们去参观了**的寝宫——乾清宫。

　　乾清宫建于1402年，是明、清两代**的寝宫。据说**与皇后成亲的那天，是在乾清宫就寝的。在乾清宫的右边，摆着一张喜床。在喜床的周围贴满了“喜”字。说不定我们摸摸这个 “喜”字，可以沾一沾**的福气呢！

　　我最喜欢的地方，要数**的御花园了！为什么?因为皇的御花园里种满了许多美丽的花儿。有如霞似火的杜鹃花，娇媚迷人的红玫瑰，红艳艳的牡丹花，高洁淡雅的菊花，洁白如玉的玉兰花，****的***…****！在这美丽的花儿周围，种了许多树木。在花儿的衬托下，御花园增添了几分端庄和典雅。

　　随后，我们又参观了坤宁宫、养心殿等宫殿故宫的建筑凝聚了古代劳动人民的智慧，是汗水的结晶！

　　在这金碧辉煌的故宫里，使我收益无穷。故宫啊！我一定会把你的辉煌告诉人们的！

**故宫五年级作文9

　　**之旅第二站是*和故宫，我和爸妈一大早就来到了*广场，但*前已经有很多人在排队了，没想到他们来的这么早。

　　还没到*前，远远就能够看见*城楼上挂着一幅*同志的相片，整个*城楼看上去非常雄伟。

　　走进*，首先看到的是端门，再进去，看到的是午门，走进午门就是故宫了，所以说午门就是故宫正大门了，进故宫需要另外买票，其他是免费的。走进午门，庞大的故宫建筑群就映入我们的眼帘了。

　　故宫很大，有三大殿，有三宫六院，有御花园等，最引人注目的非三大殿莫属，分别是太和殿，中和殿以及保和殿，听爸爸说，太和殿是古代**举行生日，婚礼等大典的地方，而且是三大殿中最大的殿。中和殿是**去太和殿举行大典时休息的地方。保和殿则是每年除夕**赐宴的地方。

　　再往里走就是御花园了，御花园是宫廷里**后妃休息、游赏的地方。里面有罕见的白皮松，还有一棵奇怪的松树，它有两个树根但是只有一个树干，还有经历了千年，树身像铠甲一样的千年古树，花园里还有很多假山和盆景，在这里就不一一介绍了。

　　故宫真的很大，很快半天的游玩就过去了，我们也要离开故宫了，真的有点恋恋不舍。

**故宫五年级作文10

　　一想起“祖国”两个字，我不尤地想起那个巨大、华丽和充满着浓浓历史气息的建筑——故宫。

　　游览故宫，不由得让我感叹祖国悠久的历史，灿烂的文化，对祖国的热爱和崇拜，将一直存在于我心中。

**故宫五年级作文10篇（扩展2）

——**故宫的五年级作文5篇

**故宫的五年级作文1

　　**报道，已“闭关”休养两年零八个月的故宫养心殿，下周将动工修缮，土木工程预计持续一年多时间。8月27日，故宫博物院给养心殿修缮工程培训合格工匠单位颁发了证书。所有接触建筑本体的工匠都经过严格选拔、培训、考核，取得结业成绩并将“持证上岗”。

　　曾为“八朝天子寝宫，皇朝**中枢”的故宫养心殿，历来游客如织、研究者众。故宫博物院在养心殿修缮工程中，一“闭关”就是两年多，其间对参与修缮的工匠进行层层选拔、培训，表现出一种极为审慎的态度，一种饱含匠心的精细，一种不受外界干扰的从容，这与一些地方的雷厉风行、火急火燎、大干快上截然不同。

　　文物是先人留给我们的物质遗产，是不可复得的艺术瑰宝，对文物的修缮应该保持一份手捧珠玉的细致、一种如履薄冰的虔敬，想好了，准备充分了，有把握了再动手。**来，公众的文物保护意识有所增强，历史文化热方兴未艾，一些地方也开始重视文物修缮、保护。但这种“重视”有时过于功利，这种“保护”有时异化成了一种破坏。比如，“最美野长城”遭水泥硬化、清代古桥“五孔变四孔”、峰门寺石窟造像被浓妆艳抹……

　　盲目重视不如不重视，盲目修文物不如不修。不修，文物的本貌还在那里，待到技术**成熟会有更优的修缮方案。以“****”之名胡乱动手，造成的破坏很可能难以挽回。在文物修缮和保护上，务须牢固树立“想好了再动手”“非专业莫轻动”的共识。*部门绝对不能因为害怕被指责“什么也没做”就胡乱动手，因为在文物修复上，乱作为往往比不作为危害更大。

　　故宫计划修缮养心殿，两年多过去了还没开始实质性动工，这种“慢作为”何以被公众理解?因为这种慢不是怠慢、轻慢，而是审慎、专业，不是漫不经心而是做足功课。相对于文物承载的数百年漫长历史，一两年的准备工作并不算长。“瓦、木、石、油饰、彩画、裱糊”六作所有工匠都经严格选拔、培训、考核、淘汰，最后才“持证上岗”，单单这一条就足见其专业和匠心。如果其他地方也能以这样的精神对文物进行分析、研究、论证，准备好了再动手，又怎么会搞出“破坏性修复”“保护性拆除”之类的事情?

**故宫的五年级作文2

　　故宫旧称紫城，是明清两代皇宫，*现存最大最完整的古建筑群，1987年被*****文**列为“世界文化遗产”。

　　故宫占地72万*方米，大小宫殿70多座，屋宇大约有九千余间，建筑面积15万*方米，为一长方形城池，四角矗立，风格绮丽的角楼，墙外有宽52米的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。建筑气势宏伟，豪华壮丽，是*古代建筑艺术的精华。

　　一进故宫有四个大门，正门名为午门，午门后有五座精巧的汉白玉拱桥通往太和门，东门名东华门，西门名为西华门，北门名神武门。因为故宫太大了，所以需要地图。我发现故宫宫殿的建筑布局有外朝，内廷之分，内廷与外朝的建筑气氛迥然不同，外朝以太和、中和、保和三大殿为中心，是封建**行使**，举行盛典的地方。内廷以乾清宫、交秦殿、坤宁宫为中心，是封建帝王与后妃居住之所。此外还有文华殿、武英殿、御花园等。

　　太和殿俗称金銮殿，在故宫的中心部位，是故宫三大殿之一，建在高约5米高的汉白玉台基上。保和殿也是故宫三大殿之一，在中和殿后。

　　乾清宫在故宫内庭最前面。清康熙前此处为**居住和处理朝政之处。清雍正后**移居养心殿，但仍在此批阅奏报，选派官史和召见臣下。交秦殿在乾清宫和坤宁宫之间，含天地交合、安康美满之意。

　　故宫是世界上规模最大，保存最完整的宫殿建筑。明清两代先后有24位**居住在这里。1924年，***后，报废黜的清末代**博仪出官，1925年成立了故宫博物院。**后，故宫进行了大规模的修缮，成为我国最大国家博物馆。

　　故宫所**的是已成为历史的文化，而且有着宫廷文化的外壳，同时它**了当时的主流文化，具有极高的文化研究价值。我为祖国灿烂的民族文化感到自豪，这份自豪将鞭策着我不断前进，将祖国建设得更加繁荣、富强!

**故宫的五年级作文3

　　去年暑假，我和妈妈去了趟**。**历史文化丰厚，可供游玩的地方很多，故宫是必去的景点之一。于是，第二天一大早，吃过早饭，我们便乘坐地铁去故宫游玩。

　　故宫位于**市中心，又称“紫禁城”，这里曾居住过明清24位**。故宫金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一，是世界物质文化遗产。它是*现存最大最完整的古建筑群，距今有将近600年的历史了。

　　一下车，“故宫博物院”这几个大字便呈现在人们眼前，买完门票，我们径直走到了正门。故宫有四个门，正门也称午门，位于故宫南面，大概有十米高。

　　穿过午门，沿着汉白玉石桥，很快太和殿出现在游客眼前。太和殿红墙黄瓦，装饰有一万三千多条龙，雄伟壮丽，庄严肃穆，它是故宫的核心，是**上朝理政、与群臣商议国事的地方。向里面看看，我仿佛看到了**高高地坐在****至上的龙椅上，听取群臣回报后做出断然决策的威严，也看到了明清两个朝代由弱到强、由盛到衰的历史过程。

　　继续前行，我们就来到了与太和殿并称三大殿的中和殿与保和殿。保和殿是**用来科举殿试、选拔人才的地方。考中的第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。保和殿建在汉白玉砌成的工字形基台上。我仿佛看到了当年的学子们踌躇满志，正在奋笔疾书，或针砭时弊，或赋诗抒怀，或为民*……

　　沿着中轴线，再往里走，我们就来到了乾清宫、交泰殿、坤宁宫，它们是**与皇后居住的地方。出了坤宁宫，便是郁郁葱葱的御花园了，高耸的松柏、珍贵的花木、山石和亭阁、太湖石砌成的堆秀山、以及万春亭和千秋亭两座亭子，真是美不胜收，让人流连忘返。这是保存至今最为华丽的花园，想必当年的皇后嫔妃们经常在御花园赏四季美景，以此来打发宫里寂寥的时光。

　　故宫的景点很多，参观完中轴线上的几个主要宫殿后，其余的我们只能边走边看，因为时间太仓促。

　　夕阳西下，我们出了紫禁城的北门——神武门，这就出了故宫，才看到一条护城河默默守护这这座城中之城。

　　再次回望故宫，重重殿宇，层层楼阁，错综相连，井然有序，不能不会让人惊叹!

**故宫的五年级作文4

　　一道道高大雄伟的宫墙，一座座金碧辉煌的宫殿，一块块饱经风霜的地砖，一只只历经风雨的脊兽，一件件精美绝伦的瑰宝，这些便组成了我对故宫的印象。

　　去年冬天，我们一家游览了心心念念的故宫。一大早，我们便来到午门，午门呈倒U型，红墙黄瓦，雕梁画栋，在蓝天的映衬下显得非常威严壮观。带着激动的心情，我们穿过内***和太和门，来到了太和殿，据史料记载，太和殿是**举行**、大婚和命令出征等盛大典礼的地方，每当大典之际，帝王御殿升座、君临天下，接受文武百官的朝贺，极显天子尊威。

　　沿着中轴线向右拐，便是大名鼎鼎的钟表馆。一进门，我们立刻被钟表的新颖创意和精湛做工震撼住了。有一座钟，名叫“铜镀金象拉战车钟”，顾名思义，就是一头威武的金象拉着一辆金碧辉煌的战车，车上站立着几名威风凛凛的士兵，他们有的手执长枪，有的紧握宝剑，还有一人手里搂着标有罗马数字的钟。大象和战车还能缓缓移动，仿佛正在进行一场盛大的**。看着看着，我宛如回到了几百年前，每当整点时，一阵阵美妙的音乐便从钟里流淌而出。令我印象深刻的还有一座“铜镀金写字人钟”，当它开始运行后，底部绅士模样的人会在面前的纸上写下“八方向化，九土来王”八个大字。那个年代，便有如此精湛的造钟技术，真是令人叹为观止。难怪它会成为乾隆最喜欢的钟。

　　除了钟表馆，珍宝馆也值得一看，珍宝馆里遍布着玲琅满目的奇珍异宝，令人目不暇接，流连忘返。

　　游览故宫，一天完全不过瘾，我和爸爸妈妈约定：以后有机会一定要再来——春日赏花，秋天观叶，冬季看雪。

　　百闻不如一见，我推荐你一定要亲自去故宫看一看，领略故宫的美!

**故宫的五年级作文5

　　故宫，雍容华贵，是明清两朝24位**的皇宫，这次我们来到**，又怎能不去参观这美丽的故宫呢?

　　来到*城楼前，漫步在***上，我已经感觉到皇宫的雄伟和气派。沿着以前**才能走的汉白玉铺的步道，置身在故宫的中轴线上，要是在以前，这可是犯了大逆不道的欺君之罪啊，是要拖出午门斩首的呢。

　　穿过太和门，就来到了三大殿，映入眼帘的就是温润内敛的汉白玉基石，它撑起了***宫柱，撑起了**的龙椅，撑起了至高无上的**，更撑起了华夏的万里江山。再看看四角的屋檐，上面是一个骑着凤凰的小人，之后是一排小兽，最后面有一个较大的兽头，便是“垂兽”。在屋檐的顶端安置这个“仙人骑凤”还有绝处逢生，逢凶化吉的含义。太和殿的走兽，依次为龙、凤、狮子、天马、海马、狻猊、狎鱼、獬豸、斗牛、行什。选择这些神话动物作饰件，首先是为了突出皇宫的威严。其次还有消灾灭祸，逢凶化吉、剪除**、主持公道的寓意。将它们置于屋脊之上，期望风调雨顺，国泰民安。参观了太和殿，我们继续沿着中轴线向前，来到了中和殿和保和殿，这里分别是**参加大典前休息的地方和殿试的地方，由**亲自命题，指定大臣问卷，**还要亲自阅看前十名的卷子。考取第一名的为状元，第二名叫榜眼，第三名称探花。站在保和殿门前，我的眼前仿佛出现了当时学子们在进行殿试的情景。

　　走着走着，便来到了乾清宫。乾清宫曾是明朝14位**和康熙、顺治的寝宫，自雍正移住养心殿以后，这里即作为**召见廷臣、批阅奏章、处理日常政务，接见外藩属国陪臣和岁时受贺、举行宴会的重要场所。

　　从乾清宫出来，走过景运门，便来到了福庆门，走进福庆门，九龙壁就映入眼帘，这是一面由九条蟠龙为主体的墙壁，九条龙由270个琉璃瓦块拼接而成，正中的是一条黄龙，两爪环抱，头下托着一个***珠子，左右两侧分别有蓝白两条龙，左侧两龙龙首相向，右侧两龙则背道而驰，分别在争抢一颗宝珠，栩栩如生，好像要破壁而出……欣赏完逼真的九龙壁，我们继续向前走，来到故宫的珍宝馆，各朝各代、各种各样的珍贵文物，都在这齐聚一堂，瓷瓶、瓷碗、如意、玉雕，数不胜数，各个都完美无瑕。还有清代的24玺，象征着至高无上的**。

　　不知不觉，我们已经走出神武门，回头望望这皇宫，无论是这高高的宫墙内雄伟的宫殿，还是这各朝各代的稀世珍宝，都是凝华夏之精华，汇聚各地的工匠呕心沥血完成的，虽然故宫年代久远，但它的雄伟和大气深深印在我的脑海里，真不愧为紫禁城啊。

**故宫五年级作文10篇（扩展3）

——**故宫介绍五年级作文3篇

**故宫介绍五年级作文1

　　暑假里，妈妈带着我去**旅游，游览了长城和**许多名胜古迹，令我最难忘的就是参观故宫了。

　　经过*，映入眼帘的是故宫的城门，进入城门一个庄严绚丽的宫殿出现在我的眼前。这就是故宫，也称紫禁城，这里曾经居住过24个**，是明清两代的皇宫，距今有580多年的历史了。

　　我见过上海高耸入云的东方明珠，游览过苏州园林，从来没有见过这么雄伟壮丽的故宫。故宫有着巍峨壮观的宫殿，装饰着精美的木雕、石雕、彩画和金光灿烂的瓦顶。故宫的整个建筑金碧辉煌，黄琉璃瓦顶，白石底座，雍容华贵，气势磅礴，像一幅千门万户的绘画长卷。有人说天下美景尽在故宫，并不夸张。

　　故宫，美不胜收的陈设，虽然没有水、电等现代生活的设施，但是中外游人都为它别具一格的特色，而不远千万里前来观赏。因为在这样的环境中，游人似乎已经穿越时空隧道，回到几千年、几百年前，见到了古人，嗅到古人的.气息。

　　故宫被誉为世界五大宫之首，并被*****文**列为“世界文化遗产”如果要在*的土地上找一个**性建筑，那就是故宫，华丽不失庄重，肃穆不失神采。而如果要在*上下五千年的历史寻找一个象征，那么还是故宫，曾经的辉煌，曾经的喧嚣都能在那里找到注解。

　　一座世间仅有的皇城，一笔宝贵的文化遗产。汇集了**大地古往今来无数的奇珍异宝，凝结了能工巧匠们几许血汗、几许泪水……直至今天，故宫始终见证着历史的进程，讲述着无声的故事。

**故宫介绍五年级作文2

　　今天我跟母亲参观了故宫。在我小的时候，我的记忆中恍惚有一些记忆好像我去过似的，但是那时还不懂事，只是觉得单纯的好看，被家人背了一圈后就出来了。现在我大了一些，明白事理了，终于可以更深刻理解“故宫”的含义了。故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫，*现存最大最完整的古建筑群。1988年被*****文**列为“世界文化遗产”。

　　听导游说：“故宫占地72万*方米，屋宇9999间半，建筑面积15.5万*方米为一长方形城池，四角矗立、风格绮丽的角楼，墙外有宽52米的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。建筑气势雄伟、豪华壮丽，是*古代建筑艺术精华。”

　　一进故宫有四个大门，正门名为午门。午门后有五座精巧的汉白玉拱桥通往太和门。东门名东华门，西门名西华门，北门名神武门。

　　我买了故一张故宫全景图，十元钱，不过是手绘的，这样还有点意义，所以我认为这十元钱的地图也不是白买了。我仔细观察了一下，发现故宫宫殿的建筑布局有外朝、内廷之分。内廷与外朝的建筑气氛迥然不同。外朝以太和、中和、保和三大殿为中心，是封建**行使**、举行盛典的地方。内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，是封建帝王与后妃居住之所。此外还有文华殿、武英殿、御花园等。

　　我又来到了御花园细致的观察了一下，根据字面理解御花园应该是**观赏用的花园，果然是这样。一进去就看到一株老树，我猜这株树应该活了一百年多了，此外，还有一些其他的树，就是不见花。我想可能是季节原因，所以这个季节没有花吧。

　　今天，我参观了故宫。我了解了祖国的文化，了解了历史。今后我还要了解，了解一切一切。只有这样，我才能了解*，长大为我的祖国做出最大的贡献!

**故宫介绍五年级作文3

　　穿过*，我来到午门。从电视剧中听到的那句：“来人啊，把它拖出午门斩了!”其实，午门并不怎么阴森，古代常作为庆典的场所。**钦定的状元、榜眼和探花，殿试以后，才有资格从这里出去。我望着午门，心中充满对这饱经风霜的宫殿的崇敬，也隐隐的有一种酸溜溜的感觉。

　　过了内***，参观了东六宫，就到了养心殿。养心殿是清朝末代**居住之地，它的面积不及一座普通王府。养心殿是十几间房间围成的正宗的四合院，一进正门有一道影壁，正殿西间是历代**收藏奇珍异宝、字画古玩的所在地，东边一间就是当年**太后****之处。我从积满灰尘的窗户朝里张望，靠西边有一张金制宝座，慈安和**太后则在这里听政，而东面的宝座却没这般华丽，甚至扶手也没有，也许当年同治、光绪就在这里听命西太后操控。两个宝座之间隔着一条薄薄的黄布，这可是举世闻名的那一条帘子哦!面对眼前这些物品，我不由得万分感慨，它记录了****的历史，记录着**太后的无道，记录着不堪回首的往事。

**故宫五年级作文10篇（扩展4）

——乡村五年级作文10篇

乡村五年级作文1

　　乡村生活，虽不如城市的豪华，小镇的喧闹，小区的安静，确有一幅独特而美丽的风景。

　　上午，我和小伙伴吃完早餐，就一马当先冲了出去，仿佛赶着赶集似的。冲到竹林，高出我们的火眼金睛，搜捕起“来无影，去无踪”的竹笋“**”来。我们展开了地毯式搜捕，布下天罗地网，密不透风地搜查起来，即使这就像大海捞针，在我们的努力下，原本藏的严严实实的竹笋也被我们找出来了，首先一个较小的竹笋落网了。随后，其他个子比较大的也一一落网。我们满载而归，把他们送上“法庭”，由厨师“**”。我们也把“犯死罪”的竹笋关进了肚子牢房里“消化”。

　　下午，炎热的太阳抵挡不住我们的脚步。我们跑到池塘边想钓几只龙虾尝尝。于是我们从家抽出了竹竿、细线、诱饵和渔网。我们在用竹竿和细线做成的鱼竿上绑**诱饵，甩进池塘里，坐等龙虾上钩。我们就一边看鱼竿，一边看风景。远处，几只鸭子游过，大雁排成“人”形飞过。近处，几只蝌蚪……“有龙虾上钩了。”我一听，一提鱼竿，一只生龙活虎的大龙虾被提了起来。那龙虾见状，马上松开钳子，像箭一般闪向池塘，我也以迅雷不及掩耳之势用渔网一捞，龙虾终于**住了！

　　傍晚，我们一边享用着龙虾大餐，一边看向天边的风景——高粱随着夕阳西下提起了火把麦子在霞光的辉映下金光闪闪……

　　这就是乡村的生活，它记载着我们童年时的欢笑。

乡村五年级作文2

　　乡村的清晨，静悄悄的，没有城市的喧闹。早晨，万物都从沉睡中苏醒：青蛙在池塘里一展歌喉，布谷鸟在田野里唱着它的原唱歌曲-布谷，布谷，小鸟在天空悠闲的飞翔，一边唱着快乐的歌曲。人们从睡梦中苏醒，踢踢腿，伸伸腰，开始了一天的劳作。

　　正值夏天，乡村的天是那么的蓝，蓝的如同一块翠玉，那里的云是那么的白，白的干净，白的清爽，一尘不染。田野里，早稻已经成熟了，一眼望去，一片金黄色，一阵暖风吹来，沙沙作响，像是给劳作的农民伯伯弯腰致谢。而晚稻还只是绿油油的秧苗。在这片又黄又绿的田尽头，远远望去，是一条迂回的，明如玻璃的带子——河！小河岸上种着一排整整齐齐的杨柳，微风拂过，婀娜多姿。到了傍晚，小河里浮着成群的孩子，在游泳，嬉戏，打闹着。

　　过了小河，便是一个池塘，池塘里有许多的荷叶，一片片绿的那么浓郁，那么新鲜，给人眼前一亮的感觉。密密匝匝，鸟瞰下来，像是一块宝玉嵌在黑土地里。就在绿叶将自己的样子展现给人们看时，一旁的荷花也急了，将宝玉撞出一个小口，把自己的头探了出来。多么美丽的荷花啊！粉红的花瓣，墨绿的枝，加上一池塘翠绿的荷叶，真的是万绿丛中一点红，有一种鹤立鸡群的样子。闭上眼睛，细细感受，只觉有一阵清香弥漫在池塘里，散发在空气中，充满了我的鼻腔，沁人心脾。

　　夜晚，天空中群星闪烁。皎洁的月光洒满了整个村庄，人们都入睡了。只有萤火虫还在一片漆黑中，散发自己一点微弱的亮光。

乡村五年级作文3

　　我小时候是在乡村长大的，对那里有很深的印象。

　　我住在槐坎，每天，我都会和爷爷奶奶去挖笋。从大厅往右走，就是猪圈。我从猪圈的架子上拉下了一把锄头，把它扛在肩上，向后园出发。道路十分泥泞，坑坑洼洼，凹凸不*。一阵风吹来，杂早纷纷向我们招手。一路上，我就像一位将军，拿着锄头披荆斩棘，又像探宝的少年，飞快地向前走着，终于来到了后园。

　　奶奶掏出一把钥匙，我抢着一转，打开了后园的门。“哇！”我惊讶极了:一棵棵竹子又高又粗，越往上颜色越青，嫩绿的竹叶在风中舞蹈，小鸟唱着颂歌，欢快地飞来飞去。鲜嫩的笋，从带着芳香青草味儿的泥土里探出头来，炫耀着自己的新装，呼吸着新鲜的空气……我一下子就被这田园风光吸引住了。

　　“这里有个大笋！”我循着爷爷的声音赶去，抡起锄头就往土里打。随着泥土的飞溅，笋尖越来越大，笋的根部也已经露出来了，于是，我看准时机，把锄头一挥，笋就迫不及待地落了下来，我把它稳稳的放进了爷爷的篮子里，心里满是喜悦。

　　“唰！唰！”后园里回荡着我挖笋的声音以及我“哈哈！哈哈！”地笑声，这声音似乎和田园风光融合在了一起……

　　我喜欢乡村，喜欢那里的风光，喜欢那里的生活！

乡村五年级作文4

　　夕阳西下，热闹一天的村庄顿时宁静下来，万物都沉浸在模糊朦胧之中，白天神气盎然的乡村，炯炯有神的大树，也在夜的朦胧中穿**飘渺的睡衣，好似睡去了。沙沙沙，沙沙沙，原来是玉米卫士在练兵的声音，瞧，它们多神气呀！一个个雄赳赳，气昂昂，并且每人腰间还别着一个手榴弹呢！这就是乡村生活的骄傲。

　　乡村的夜晚美丽极了，它虽没有城市喧闹和灯火通明，但它也拥有自己独特的宁静和神秘之美，每当夜幕降临，整个村庄就像一个黑纱蒙住了似的，显得悠远，寂静。白天那噪杂的柏油路也模糊不见了，白天悠闲自得，大摇大摆，到处巡逻的鸡鸭牛羊，不知道什么时候都已回窝休息了。

　　偶尔一曲《小苹果》打破了夜的宁静，顿时村庄沸腾起来，一群花枝招展的阿姨们借着夜的朦胧，揭开了害羞的面纱，开始展示它们优美的舞姿，如同冰天雪地的一枝梅花，又如星空下的一朵***，星星点点。有的小朋友在夜空下的人群中，追逐打闹，如同草地的小花，草地上的羊群，沙漠里的骆驼，在美丽的星空下显得那么宁静，悠远，充满欢乐。

　　村庄的整个夜晚是沉浸在交响乐中的，听，那锣声响起了，知道了，知道了，是蝉的叫声，接着空中传过几声汪汪是狗的叫声，纺织娘则在星空下编织着目光，一边为交响乐做歌手。

　　瞧，这一切在夜光的映衬下更加恬静，优美，**，组成了一副美丽的图画。

乡村五年级作文5

　　有一次，我去我大姨家那里玩，那里风景优美，物产丰富。我很喜欢那里。大姨家的后面有一条清澈的小溪，不知从哪里来，流到哪里去。每到夏天，乡下的哥哥姐姐都会到这里游泳，他们有的在蛙泳，有的在仰泳……这里还是鸭子的天下，成群结队的鸭子一只一只地跳入水中。它们一会儿沉下去嬉戏，一会儿立在水上面，仿佛在看看附近有没有人来骚扰它们。还有些鸭子一摇一摆地走到路上，“嘎嘎嘎！”它们叫了几声，仿佛在说：“这是我们的地盘，谁敢来，我们就对他不客气。”

　　大姨家的左边是一座果园，果园里有许多的水果。你瞧，那里过着一个个红苹果，像一个个灯笼；柿子不服气地挂在树上，我心想：柿子有可能想在夏天成熟，这样就可以为人们解解渴了；当然，还有樱桃，圆溜溜的樱桃挂满了枝头，像无数个晶莹闪烁的红玛瑙。我摘了一颗樱桃放在嘴里。我不禁感叹：”樱桃甜中带着酸，甜美无比，就像羞涩又甜美的少女的粉色唇片；草莓又红又大,仿佛在向人们招手示意：“快来品尝我吧！品尝完了后会让你忘记烦恼，让快乐飞到你的身边。”

　　大姨家的右边是田野。远远望去，就像一片金色的海洋。高粱涨红了脸，稻谷笑弯了腰。每到秋天，他们都会唱起“丰收歌”，来分享他们的喜悦。丰收当天的晚上，他们就会做出非常好吃的食物，比如：***、凉拌黄瓜。还会给小朋友买饮料、买零食。如果你们见到这一情景，必定会把口水流光。

　　乡下的风景是多么婀娜多姿，我越来越喜欢这里了！

乡村五年级作文6

　　弥漫于空气中的污浊、落幕时的晚安曲，全被冻结在这斑驳的一扇窗外，我顶着一头的银白，坐卧在散发出阵阵熏香的草席上，手里拿着的，是一张张的乡村写照。

　　黛色的远山已罩起重重黑纱，辛勤耕作的农人拖着无尽的疲惫，心中却载着袋袋的喜悦返家，村子里回荡着人声笑语和鸡鸣犬吠，孩子们在空地上追逐嬉戏。我爱乡村，一切是如此的淳朴，不论破晓时的小鸟飞鸣、傍晚时的海鸥掠影，都耐人寻味，虽说没有都市的进步、少了些便利，却富含着浓浓的人情味，多了些与人之间的交流。

　　城市的建筑物巍然耸立，在霓虹灯的照耀下，描绘出各种图案的剪影，那棋盘般整齐的街道，鳞次栉比的摩天大楼，纵横全城的交叉道路，处处呈现出这个城市的兴旺昌盛，但时间却一刻不曾为我停留，行人的脚步也不曾放慢节奏。眼中所见到的不是繁华的景象，而是世间的冷漠；听见的不是声光的高分贝，而是被遗忘的哀嚎，─充满着人心险恶的一面。我早已厌倦了都市的热闹，即使能享有奢华的外在装饰，也依然无动于衷。

　　红珊瑚球似的太阳从碧海深处跃现，撞碎了暗蓝色的天幕，像只燃烧的风光轮，忽然地冲向地*线之上，城市的交响乐依然进行，我打开窗细细品味，但心中偶然响起的却是属于乡村的恬静小调。

乡村五年级作文7

　　我喜欢乡村，那恬静的美，乡村没有像城市那样的喧哗，那样的嘈杂，它就是有一种独特的韵味。

　　今年，夏天的时候，我们一起去了乡村欣赏这美景。当我们走在乡间的羊肠小道上，一阵淡淡的清香迎面扑来，令人心旷神怡！两旁的花草竞相开放，色彩五颜六色的，有粉的，有黄的，有蓝的……在这些娇艳的花朵中还夹杂着不起眼的小草，它们貌似也来凑热闹的吧！偶见几只小鸟在头顶飞过，还“啾啾啾”地唱着清脆的歌声，好似在好欢迎我们的到来，它们时而停落在我们前面，时而在我们头上盘旋，时而又停在树枝上歇息。当我们走过去的时候，它们会马上起飞，生怕我们会伤害它们似的。走到小路的尽头，那里有好几棵枝繁叶茂的梧桐树，旁边还有一个凉亭，我想是供过路人休息的吧！在往前去，是一条清澈见底的小河，河水缓缓地流淌着，我们可以清晰的看到小鱼在河水里欢快的游泳，几只蜻蜓飞过河面轻轻地点了一下水面，河面就荡开了一圈一圈的波纹。我们继续前行，就来到了农家菜园，这里种着各种各样的蔬菜。有长长的丝瓜挂在架子上，有挂在竹竿上红的像红灯笼似得番茄，还有一个个紫茄子……真是数不胜数。

　　啊！乡村真是一幅美丽的图画，它远离了城市的喧嚣，给人一种宁静美，让人很惬意！

乡村五年级作文8

　　我常常在想，乡村是怎样的呢？于是，我叫爸爸带我去看看乡村的美丽。

　　刚跨进乡村的地域，一阵温暖的阳光迎面扑来。这里的树木长得异常茂盛，比在我们城里的高楼高多了，芍药，凤仙，鸡冠花……五颜六色的，组合起来好象一幅美丽的图画，比那在人工培植下的花儿更傲然挺立，漂亮多了。

　　乡下的小溪里，总会看见一群小鸭们在嬉戏，有时候它们会游下河去寻找“美味佳肴”。小溪不像城里的河水那样浑浊，而且也不像城里小溪里头有一些塑料袋，它是那样的清澈见底，那样“无瑕”……

　　乡下人家虽然住在窄小的房屋里，但是他们给了房屋一些别有风趣的装饰，他们会在房前搭一瓜架，种上一些瓜子，可以种南瓜，可以种丝瓜，也可以种青瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上房顶，当花儿凋零时，藤上就结出了许多顽皮可爱的探出头来的小瓜，它们一个个挂在房前，好像它们是催眠钟，微风吹，好像要把房子摇晃到要呼呼大睡的状态。

　　到了夏天的傍晚，会经常看见乡下人家吃晚饭的情景，他们把桌椅搬到前院或后院，天高地阔的吃起来。知了：“知了知了”地叫着，偶尔会有鸟儿飞过，太阳从地*线慢慢地下降，抚摸着每一个生物的微风，它们组成了一幅**，美丽的风景画。

　　乡下真美啊！它不像高楼那样壮观，也不像……但乡下很美丽，很朴素。

乡村五年级作文9

　　有人喜欢夏天那草木茂盛的乡村，有人喜欢秋天那硕果累累的乡村，有人喜欢冬天那白雪皑皑的乡村，我却最喜欢春天那万物复苏、盎然春意的乡村。

　　春天的乡村是一个欢快的季节。春天到了，无论是门前的小溪，还是河堤下面的大河都欢腾起来；无论是遍地的小花小草，大自然里的小动物还是人们，所有的生物都活跃起来。

　　春天的乡村是一个悠扬的季节。跑到小溪边，你能听见被冻住的小溪开启的“咔吧！咔吧！”的声音；来到燕子窝的下面，你能听见小燕子发出的“叽叽！叽叽！”的欢快叫声；走到大树旁，你能听见布谷鸟“布谷！布谷！”的悦耳鸣叫；来到田野上，你能听见微风吹过小草和柳树叶发出“沙沙！沙沙！”的声音；来到门口的柿子树下，你能听见树上的小鸟扑腾翅膀的声音。这些声音汇成了一曲悠扬的春之歌。

　　春天的乡村是一个多味的季节。用鼻子仔细闻闻，能闻到春雨过后土地散发出的清香的味道，能闻到青绿的柳叶散发出的淡淡的柳絮味。在春天里，每一朵小花都浓妆艳抹，把自己打扮得漂漂亮亮的，让自己独特的气味传到很远很远，让我们每个人都闻到春的味道。

　　春天的乡村是一个播种的季节。农民播下种子，仿佛是撒下希望，希望会化作一个个擎起丰满的穗儿的麦秆，一个个红彤彤的***，一个个紫莹莹的茄子……会给农民带来丰满的收获。

　　我爱春天那万物复苏、盎然春意的乡村！

乡村五年级作文10

　　在双休日里，我来到了一个年代久远的小山村旅游。

　　美丽的乡村座落在青山环绕的脚下，显得那么不起眼，但它里面却蕴含着很多好东西。清晨，轻雾缭绕，我听见了许多清脆的鸟鸣声，我探出头来，一看，原来是几只鸟儿在树梢上一边唱歌，一边在翩翩起舞，似乎大树是它们的表演舞台，让它们放声高歌、尽情表演。循着美妙的歌声我放眼望去，在群山起伏当中，是一片辽阔无垠的旷野，绿草如茵，有几只黄牛在悠闲地啃着杂草，让我自然地想起了《敕勒歌》的诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。正当我陶醉在田园风光时，妈妈喊道：“添添，去采水果啦！”我兴奋地答道：“来啦！”

　　因为现在是夏天，正是蝉鸣荔熟、瓜果飘香时，赶**采摘的好季节！放眼望去果园里，有缠绕在篱笆上的葡萄、有挂在树上红彤彤的苹果、有黄澄澄的鸭梨……我们看得眼花缭乱，心花怒放。我开始手忙脚乱地采摘着各种各样、五颜六色的水果，根本顾不上其他事情。

　　快到中午，突然下起了大雨，于是，我们赶忙回到简朴的村居中，热情的村民给我们带来了一顿美味的午餐。我深深地感受到这里的人们非常淳朴，邻里之间互相守望相助，过着**而充实的生活。雨过天晴，天空经过雨水的洗礼，蔚蓝的天空中飘着几朵若隐若现的薄云，天上也挂**一座美丽的彩虹桥。

　　不知不觉中，一轮明月悄悄地挂在宁静的夜空中，经过了一天的玩乐，我甜甜地睡着了。

**故宫五年级作文10篇（扩展5）

——五年级书信作文10篇

五年级书信作文1

之逸:

　　我最爱的之逸，我加入这个社团很久了，但我对你的爱依旧不变，是你让我认识了许许多多的朋友，是你给予我最珍贵的友谊……

　　参加之逸，是一个偶然的中午，我看到挽挽的摘抄，参加了这个令我终身难忘的社团，我只是抱着试试看的想法，却没有想到我进入了之逸。

　　记得刚进之逸时，我是那么的不熟悉，是挽挽对我说"加油！是她把我带进了之逸，身为社长的她活泼开朗，让我觉得之逸很温暖。就这样，我认识了许许多多的朋友，曾经在生活中受到的伤害慢慢让我忘记了，真正放下了仇恨与对友谊的冷漠与失望……

　　之逸，你让我重新认识了以前的朋友，也让我得到了在乎我的新朋友。挽挽，她是个活泼开朗的女孩，是她的性格，想让我变好，我感谢你对我真挚的友谊，感谢你对我的帮助，是你让我明白了***有光明的时候，是你让我得到了宽容，可以说，没有你，就没有今天的依依。

　　陌陌，其实看见你就像看见当初的我一样，那一天对你的劝解也让我深思，友谊真的那么脆弱吗？我的答案是:当你去真正呵护它，爱护它时，就会获得最真挚的友谊。你很像当初对友谊失望的我，但你比我想得开，你比我幸运，你有苏子，所以，当我劝你时，想到了当时执迷不悟的我，一次次的`劝解，终于，你想开了，我也就放心了。

　　还记得，我写完作业急切想回来的时候，还记得，当我想退出之逸时，朋友对我的劝解，我想开了，之逸，就像我的家，也似一杯想让我喝完的浓浓绿茶，我最终没走，我回来了，最爱的之逸，我想说声对不起，我曾想退出你温暖的怀抱，对不起，我曾想放弃，对不起……

　　之逸，我最爱的之逸，当你被伤害时，我的愤怒，当你被辱骂时，我的急切，是你，把我改变了，那么，我就要拼力保护你，贡献出一点微薄之力，去维护我一生最爱的之逸。

　　之逸，你在，我在，你毁，我便毁，你的一生便是我的一生。

　　一一之逸

　　祎依

　　致我最爱的之逸

五年级书信作文2

亲爱的妈妈：

　　您好，

　　妈妈，我想对你说一件我已经藏在心里很久的事情。

　　你经常对我说：“挣钱多了，咱们就可以过好日子了。”“你们要好好学习，这样才可以对得起我们这么辛苦的挣钱。”等等等等等，这种说自己很辛苦没有时间陪我们的话，因此你们两个经常早出晚归，在节假日时就更见不到你们了。每当其他同学和自己的家人在一起的时候，我却只能自己呆着；当别人一家子在一起聊天的时候，我却只能独自面对着电视……

　　最让我想不通的一件事，是在一次中秋节。那天，我高高兴兴的的回家，心里以为爸爸妈妈在晚上的时候可以团团圆圆的看电视，聊天。但一到晚上，我却失望了。晚上，只有老爸回来了，我想老爸询问妈妈在哪里呢？老爸却说：“妈妈在工作呢，万达在特卖，那里十分的忙，会晚点回来。”我听了心里凉了半截，我强装着镇定，给您打了电话，但一听到您的声音，我又差点哭了出来，但被我忍了下去。那天晚上，本应是团团圆圆的在一起聊天，一起看电视的一晚，却变成了十分伤心的一晚。在睡觉时，我终于忍不住了，在不停地流泪，心里不停的想：“为什么在被人一家团圆的时候我家却不一样，为什么被人一家团圆时我家不一样，为什么为什么。”我不想这样，因为这样世界上就没有爱了，所以我希望你们能多陪陪我们这样就好了。

　　此致

致敬！

　　刘潇文

　　20xx年12月6日

五年级书信作文3

　　远方的小朋友：

　　你们好！

　　我是绍兴市北海小学教育集团龙洲校区513班的一名学生，叫朱思怡。今天，我在大屏幕上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们对知识无比渴望的眼神。你们大都家境贫困，常常吃不饱，穿不暖，棉被也只是薄薄的一层，可你们却还是那么坚强，常说“不冷”、“不累”、“很好吃”。

　　看看你们的学校吧！一间间破破烂烂的房子，一张张摇摇晃晃的桌子，一条条大小不一的破凳子，没有电灯，没有书本，甚至连粉笔也很稀少！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的书包是妈妈用东凑西凑的一些就不投缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学的成绩还好得出奇呢！

　　再看看我们吧。我们有各种各样的学习用品：漂亮的本子，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中，许多都是家里的小公主、小**，家里人整天围着我们转，可我们还是身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。由此，我们感到十分愧疚。

　　所以，我想通过我们学校**的“手拉手”活动，让我们都能真正感受到社会就是个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过捐赠，让有困难的同学不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐赠的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件干净整洁的汗衫；也许是日积月累下的硬币……它们都是无价之宝，它们**着我们带给你们的无限关怀。当然，也希望你能大胆地告诉我，你需要什么，还缺什么，我会竭尽全力尽我的力量帮助你。

　　我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了我们给予你们的温暖了吧！期待你的回信！

　　祝学习进步，天天向上！

　　很想帮助你的同学：朱思怡

　　20xx年2月21日

五年级书信作文4

亲爱的山区小朋友：

　　你们好！

　　先来自我介绍一下，我是来自山东省淄博市的无忧眼泪，今年十二岁，是个活泼可爱又热情的女孩。我的兴趣爱好是画画。在我笔下曾飞出过一只只栩栩如生的小鸟；飘出了朵朵形态各异的白云；诞生了形形**的人物；长出了馨香阵阵的花，蓬勃茂盛的草……虽然我画画还不错，但我也有缺点，我的缺点是做题总是粗心大意，还有些胆小。

　　我生长在淄博，这里高楼如林，街道宽广，车水马龙，一片繁华热闹的景象。我们的学校中有明亮的教室，漂亮的花坛……

　　我听老师说你们那里校舍的墙都是用土坯垒成的，教室狭小，光线差，而且没有取暖设施。我想：尽管条件艰苦，你们还能够刻苦学习，这值得我们学习。我们还要珍惜现在的生活。最近我们班要开展“和山区小朋友手拉手”的`活动。我们会给你们送去许多学习用品和日常的生活用品……虽然这些只是微不足道的，但也表达了我们的一片心。

　　亲爱的的山区朋友！我多想到你们那去啊。和你们一起收麦子；和你们在田野上奔跑；和你们看村庄中炊烟袅袅……

　　朋友们，虽然我们从未见过面，但我们的心连着心，，愿我们的友谊天长地久，愿我们手下拉着手共同走向美好的明天！

　　祝学习进步，生活快乐。

　　你们的朋友：xxx

　　20xx.03.15

五年级书信作文5

亲爱的同学

　　你好！

　　我叫杨诚，虽然咱们素未谋面，但是这封信将我们的心暗暗的连在一起。我在甘肃正宁的西关小学，我们的教室宽敞明亮，教室里还有先进的设备，体育设备也非常丰富如篮球杆、乒乓球桌等等，这些设备足可以让我们茁壮成长！

　　可能你看见我的信感觉到莫名奇妙，因为你还没有全面的了解我。我是一个爱音乐的男孩，我的梦想是做一名音乐家，我希望能用歌声点亮人生的为来，用歌声表达我的心情，那你的梦想是什么呢？我是个性格内向的男孩，但是我还是个孝顺父母的孩子。你又是什么性格呢？可能你的生活非常艰苦，可能你的`学费也交不起，再看看我们自己玩具多的能换一堆书，优越的条件还不好好学习，自从知道贫困孩子的学习环境的那时候我就感到特别愧疚！

　　书是无价之宝，可能你们那非常艰苦、贫困，没有什么书看、没有办法学习。不要伤心了，没有什么关系，我的书非常多有《上下五千年》、《十万个为什么》等等。我们既然已经是朋友了，我可以把书给你看。如果你愿意成为我真心的朋友，那快点拿起你手中的笔快给我回信吧！记得吧你的情况给我说，及你需要帮助的事情。

　　祝你：

身体健康学习进步

　　那与你素未谋面的朋友：杨*

五年级书信作文6

　　敬爱的地球：

　　您好！

　　地球，您就是我们人类，植物，山川，动物的妈妈！您是多么的伟大，您是多么的慈祥，您是多么的美丽……

　　妈妈您为我们到底付出了多少啊！

　　您为植物洒下一滴滴雨露，您为动物提供良好环境，您为人类创造了一个美好的家园……

　　您为我们做了这么多，我们要感谢您给予我们的一切，我们要用行动来感恩您。

　　我们要提醒那些不文明的人，告诉他们别乱扔垃圾。我们要是看见了垃圾要主动捡起，不能让妈妈您的衣裳上有污渍，不能让妈妈您身上发出臭味……

　　我们是否要多栽树木？是的！我们要多栽树，少砍树。因为我们不能让妈**头发都掉光，因为我们不能让妈妈看着我们被自然灾害伤害不然妈妈会伤心会掉眼泪……

　　不只是树木所有植物我们也要爱护，不让它们折断，不让它们干枯……

　　动物也是妈**孩子，它们一个个活泼可爱，可是它们被我们人类抓走剥夺了**。动物们也是妈**心头肉，伤害它们妈妈也会难受。我们人类和动物都是妈**孩子为什么不能**相处，让妈妈不再担心，不在难受，让妈妈开开心心快快乐乐……

　　妈妈这样做您会开心吗？妈妈这样做您还会担心吗？妈妈这样做您还会受伤吗？地球，您永远是我们大家的妈妈！我们会用行动来感恩您的，会用行动来完成您所要完成的一切！

　　祝您

　　开开心心快快乐乐！

　　您的孩子：张嘉淇

　　20xx年2月18日

五年级书信作文7

　　亲爱的表姐：

　　你好！

　　好多年都没见到你了，你过的还好吗？我转学了，认识了新朋友，新老师，她们都很和蔼可亲。下面就让我给你介绍一下我的学校和老师。

　　我的学校是一座古老、神秘的学校。它有3幢教学楼。走进门看见的第1幢就是1、2年级的小朋友读书的地方。紧接着的是一条又长又宽的路。路的中间种着一排排的樟树，微风吹过，树叶互相拍打发出沙沙的声音，好像在欢迎你的到来。路的尽头是一座小型的停车场，里面停满了各种各样的车。向左边走去，一看到了同学们自己亲手栽种的小菜园了。走着走着不知不觉中已到了第3幢教学楼了，里面的同学们正在朗诵课文，显然，这里一定是5、6年级的教学楼了。对面的教学楼是3、4年级的同学的地方，中间那一块空地是放同学作品展的地方。

　　我最喜欢的老师是数学老师，她是位活泼开朗的老师。她有时候会像小孩子一样跟我们玩起来，但她生气的时候，我们班的同学都不敢出半点声音，可见她生气时有多可怕了。

　　怎么样，我的学校老师好吧！希望你能喜欢上这里，期待你的来信。

　　祝你：

　　学习天天向上！

　　表妹：陈林雪

　　20xx年6月16日

五年级书信作文8

亲爱的小朋友：

　　你好！

　　我叫祁玉，我是*******市新城区满小中的一员。我是一个性格开朗的小女孩。我有一双**明亮的眼睛，一头乌黑靓丽的长发，一张樱桃小嘴。我的优点是：细心、认真。但缺点却比优点多。我的缺点有大题不错小题错多，写字写的乱，有好几次让老师给打错了，不过我现在已经改了。我喜欢数学、语文，有点偏科。如果你能来，我必定当你的小向导。我们呼市有美丽的大青山，大青山上，夏天有碧绿的草地，五彩缤纷的野花。秋天有各色的菊花。冬天有梅。一年四季都是那么的生机昂然。还有一个****，公园里有过山车、打地鼠、摩天轮。都非常好玩。特产有风干牛肉、奶食品都非常有特色。对了，你那里是什么样的，可以告诉我吗？

　　不管怎样，我们都要拉起友谊的手，真诚的等待那一天的到来。我希望用我的零花钱为你买一双鞋。等你走出大山时穿上。我想用我辛苦赚来的钱为你买一些学习用具。我想用我的汗水赶走你的饥饿，换来你的温暖。

　　不管我们怎样，都请我们拉起友谊的手，永不放开。

　　祝你

　　学习进步，更上一层楼！

　　此致

敬礼！

　　你的朋友:XXX

时间：20XX年X月X日

五年级书信作文9

敬爱的地球：

　　您好！

　　地球，您就是我们人类，植物，山川，动物的妈妈！您是多么的伟大，您是多么的慈祥，您是多么的美丽……

　　妈妈您为我们到底付出了多少啊！

　　您为植物洒下一滴滴雨露，您为动物提供良好环境，您为人类创造了一个美好的家园……

　　您为我们做了这么多，我们要感谢您给予我们的一切，我们要用行动来感恩您。

　　我们要提醒那些不文明的人，告诉他们别乱扔垃圾。我们要是看见了垃圾要主动捡起，不能让妈妈您的衣裳上有污渍，不能让妈妈您身上发出臭味……

　　不只是树木所有植物我们也要爱护，不让它们折断，不让它们干枯……

　　祝您

　　开开心心快快乐乐！

　　此致

敬礼！

　　您的孩子：张嘉淇

　　20xx年2月18日

五年级书信作文10

罗老师：

　　您好!

　　最近，我读了伍美珍的《青蛙军团爱地球》这本书，您知道吗?这本书讲了几个学生组成青蛙军团，宣传环保知识，劝告人类不要再伤害地球母亲，要节约水电，多种树，少开汽车，珍惜资源。提倡大家过绿色生活。看完这本书，我不禁陷入沉思：看看我们生活的县城，虽然近些年来蓬勃发展，也变得美丽鲜亮，却总是感觉缺少运动，一根根巨大如炮管的烟囱，无时无刻不在渲染着蓝天，而那些貌似流动的河水里，再也见不到鱼戏水莲的悠闲。人们不断蚕食自然，不断浪费资源，街上的小车后面总拖着一条尾巴，一切的一切，都在深深伤害着地球母亲，也在深深伤害着我们自己。

　　罗老师，我多么希望我们的家乡，走出家门口就是一片片的绿色在眼前展现，到处鸟语花香，迎面而来的微风，夹带着一丝清香直透心肺，没有污染，没有喧嚣，眼前只有盛放下的碧绿与青翠而已。我相信，只要不放弃那生机勃勃的绿，时光就永远青葱。

　　此致

敬礼！

　　XXXXX

　　20XX年XX月XX日

**故宫五年级作文10篇（扩展6）

——冬五年级作文10篇

冬五年级作文1

　　北风呼呼地吹来，它吹落了曾被寒霜洗礼过的枫叶；吹落了几片曾在烈日下为人们遮挡过阳光的香樟叶；吹落了几根如绣花针般尖细的松叶……冬，也紧随着北风的脚步匆匆来到人间。

　　她用一双雪白而又美丽的双手，抚摸着小鸟，小鸟很快安静地睡着了；她用双手抚摸小熊，小熊轻轻地打起了鼾……

　　冬，来到人们的窗前，用双手轻轻地抚摸几下，透明的窗户上立刻盛开了几朵美丽的“花”——冰花。冰花千姿百态，有的似羽毛，有的似薄扇，有的如怒放的梅花，有的如含苞欲放的荷花……

　　冬又用手向天上一指，灰色的云从四面八方聚集过来。如同一口大锅，盖住了生机勃勃的大地。一会儿，空中便飘满了一位位可爱的白衣小天使——雪。雪花们一片片、一团团、一簇簇地飘向大地，飘向田野，飘向曾经绿意盎然的小山坡，飘向往日荷花争妍的.大池塘……

　　雪停了。

　　大地整个儿如同盖**一层白棉被。屋顶白了，山坡白了，就连田野也白了。整个世界都白茫茫的一片。

　　孩子们快乐地冲出家门，如同一只只从笼子中挣脱出来的小鸟，奔跑着，跳跃着，欢呼着，嬉戏着……他们在地上堆起了一个个大雪人，让*静的雪地充满了无限的生机。

　　冬，满意极了，她开心地在大地上跑来跑去……

冬五年级作文2

　　人,各有所爱！有人喜欢桃红柳绿的春天，有的人喜欢赤日炎炎的夏天，还有的人喜欢果实累累的秋天，可我却喜欢银装素裹的冬天。又是一年冬来到！我走进公园，雪又松又软，走在雪地上有咯吱咯吱的声音，像一阵阵美妙的音乐。抬头看看天空，大雪纷飞，纷纷扬扬的雪花犹如一只只银白色的蝴蝶。

　　公园里真有趣！小朋友们有的在打雪仗，有的在堆雪人我看见小杨同学抓起一大把雪搓成雪团，向小王同学扔去，不偏不倚地砸到了小王同学的头上，小王捂着脑袋，窜到树林里，看起来害怕极了，一会儿就逃得无影无踪。

　　我和小青一起去堆雪人，首先我滚了一个大雪球做雪人的身子，再滚了一个稍小一些的雪球做雪人的脑袋，接着小青从小桶里拿出一对黑紫色的葡萄当雪人的眼睛，我找来一根胡萝卜做成了雪人被冻得通红的鼻子。最后，我用树枝为它画了一个小嘴巴，一个笑眯眯的雪人就完成了。

　　可我还觉得差些什么，于是我把小桶扣在雪人的头上。天太冷！给他戴顶红帽子！再把我的围巾给雪人戴上，他就更暖和了！这样，雪人就完美无缺了。

　　夜幕降临，我们依然不想离开，因为这里有一个大雪人，让我们牵挂！

冬五年级作文3

　　一天晚上，我躺在床上，鹅毛大雪催我入眠。

　　早上，我被一阵“哗哗”声吵醒。好奇的我打开窗户一看，眼里的万物变成了白色，世界仿佛格外清澈。循声望去，一个宽肩的人，正在挥舞着铁锹，银色的雪沫在空中飞扬。身后留下一段弯曲的小路。

　　寒风吹来，我也回过神来，身体不禁地打了一个寒颤。我连忙把头缩了回来，钻进暖暖的被窝。不一会，吃早饭了，我又听见了“哗哗”声。我叼着一个面包，差点忘了拿锹，起身便匆忙地赶了出去。

　　我走到小路的最前方，来到那个宽肩膀人的旁边，哦！他原来是一位老爷爷。我费了九牛二虎之力，终于把余下的那段小路连到了环卫工人除过的厚厚积雪的大路上。

　　虽然戴着手套，但是我的手还是被冻得通红，指尖发木，手掌上还磨了几个小水泡。可是身体却在发热冒汗。

　　这一刻，太阳从楼后蹿了出来，把这一方温暖滋润着我的心田，一直到现在。

冬五年级作文4

　　有人喜爱绿意盎然的春天，有人喜爱骄阳似火的夏天，有人喜爱五谷丰登的秋天，我却喜爱滴水成冰的冬天。

　　不下雪的冬天，犹如一位沉思的少女，有着一种安静的美。天地间寒风呼啸，天空中飘着一片片厚重的云朵。一座座山峰光秃秃的，没有一线生机。小草进入了梦乡，花儿垂下了脑袋，大树也落光了头发。湖水、河水缓缓地流动着，不如以前那般活跃。许多小动物都冬眠了，不再跑来跑去，偶尔阳光明媚的时候，也只能听到一两声鸟叫。人们裹着厚厚的棉衣出门上班、上学，其余的时间都尽量躲在室内避寒。冬天的夜，也非常沉寂，一切都那么安详。

　　下雪的冬天，犹如一位翩翩起舞的白衣少女，有着一种活泼的美。当云朵们将一片片鹅毛般洁白无暇的雪花撒向大地时，就使世界变得银装素裹。一座座山峰上积雪层层，犹如一道道巨大、美丽的屏障巍然矗立在人间大地上；山脚下雪地遍布，树上积满了白雪，又似一棵棵圣诞树。湖面、河面上虽然留下了一层光滑剔透的冰，但水底游动的鱼儿又给湖水、河水增添了几分生机。人们冒着寒冷走出温暖的家，开始了各种各样的活动：有的采集积雪，堆起了雪人；有的揉捏雪球，打起了雪仗；有的穿**冰鞋，在冰面上溜起了冰………一切都如此欢乐。

　　我爱你，冬天！你虽不如春天温暖，不如夏天热情，不如秋天凉爽，但没有谁比得上你那独特的冰清玉洁！

冬五年级作文5

　　今天，妈妈、爸爸和我去太*河滑雪，我们先乘1路公交车到河北医大医院下车，之后转乘177路公交车在太*河公园下车，走了好大一段路才到。

　　终于到了，哇，好壮观啊！一望无垠的冰原，偶尔，还可以见到几座小雪丘，冰上雪橇划过的痕迹绘成一幅幅优美的图画……

　　我们见人们玩的这么好，也租了个雪橇玩了起来。

　　一开始，我们只是用古老的方法玩着，看不出什么新意，玩了一会儿我突然突发奇想说：“我们前面的人向前划，后面的人向后划，刚一开始，因为力气不够大，我就被甩了出去，猛摔在冰面上。既然这样不行，那就再换一种玩法，让爸爸推着我们向前走，这回没事，还很刺激，可是爸爸来了一个漂移，我差点被甩出去，可是，这还不算什么，之后我发现，这个方向竟是通向雪山的，爸爸手一松，我的雪橇依靠惯性猛撞了**雪山……后果可想而知。

　　之后，我们打了雪仗，妈妈被打得落花流水；环游了冰原我称“太*河一环”；开拓雪地里的路……转眼，该回去了。

　　回到家后，我惊奇的发现，我穿的那双沾水掉色的鞋，竟把我的袜子染成了黄色！

冬五年级作文6

　　白雪飘飘，冬季里来喜洋洋。家家户户堆雪人，城区城外打雪仗，人们个个乐呵呵。

　　雪是冬季的使者，她如一位身穿白纱裙的仙女降落人间，净化着人们的心灵，带给孩子们最纯真的快乐。我高兴，我兴奋，我快乐，我自豪，我是冬季出生的“雪精灵”。

　　那是一个圣诞节，同时也是我的九岁生日。那天我记忆犹新。清晨，我睁开朦朦胧胧的双眼，抬头向窗外望去。啊，昨晚下了一夜的鹅毛大雪，清早，大地已盖上一条厚毛毯，对面的山峰已换上银装素裹，房顶上已是白雪皑皑。我有预感，今儿，我将过一个快乐的生日。今天，居然不是奶奶为我做早餐，而是从未进过厨房的老爸来为我露上一手。我的心中，既是惊讶，又是感动。八点钟，老爸进入厨房开始为我展现厨艺。过了几分钟，厨房被搞得污烟瘴气，我的眉头死死地拧在了一起，老爸能担当如此重任吗？半个小时后，老爸小心翼翼地端着面走了出来。看着老爸一阵发笑，这个样子，还真像个马戏团的小丑。爸爸看着我，笑呵呵地说“快吃了吧，面凉了，细菌总领就要入侵你的肚子啦！”说着，直奔洗手间。吃着热烘烘的面条，一股暖流直入心堂，天虽冷，情乃热。

　　九点过后，小曹带着一只毛茸兔来了，说：“听说你喜欢机灵可爱的小兔子，所以特意在超市买了一只送给你，祝你生日快乐！”说着，便拉着我去外面尽情嬉戏。

　　冬，是我生命的摇篮，因为我是冬季出生的“雪精灵”。雪精灵怎么会不爱她的“家”呢？

冬五年级作文7

　　冬姐姐穿着雪白的衣裳来到了人间。

　　她捧着雪花娃娃到处飞扬，世间万物被妆扮得银装素裹。远处的山，在冬姐姐的涂鸦下，像小伙一样显得雄壮巍峨。近处的枝条，在她的给力下，深深的弯下了纤细的腰段，显得那么婀娜妩媚。她深情地唱着催眠曲，经过的地方都睡着了。庄稼地头的麦苗边盖着冬姐姐送来的棉被，边津津乐道着：瑞雪兆丰年！

　　冬姐姐舞动着她那神奇的面纱，魔法般得使玻璃窗挂**一层厚厚的霜，编织出一幅幅晶莹剔透的画卷。她最懂孩子们的心，凡是有水潭的地方，立刻让它们摇身一变成为冰的乐园，留下我们打陀螺、溜冰、塑冰雕……无尽的欢笑。冬姐姐偶尔请太阳公公出来做做客，融化了的雪水变成长长的冰柱，像水晶的短剑挂在檐前。

　　冬姐姐最终是要走的。她离开的时候正是****的时候。一切的风景似乎随着那一刻开始苏醒，开始活跃。而这时，她的装束化作生命的源泉，滋补着大地。

　　冬姐姐在人们看惯五彩世界感到乏味的时候，让我们感受着另样的天地、感受着大自然的轮回变化，让我们学会回忆过去和憧憬未来，让我们更加珍惜今天美好时光、珍惜当下的分分秒秒。

　　感谢你，冬姐姐！

冬五年级作文8

　　秋阿姨在最后一片叶子掉光之后乘着落叶之舟悄悄地走了，而冬爷爷也神不知、鬼不觉地来到了我们身边，还给大家带来了一大堆礼物。

　　冬爷爷先来到了森林里，给小树们都批**一件件漂亮的新衣，小树们高兴极了，给冬爷爷献**一段优美的舞蹈。冬爷爷走着走着看见大地冷得直发抖，于是，他又从口袋里掏出了一条雪被子，轻轻地给大地盖上，大地乐开了花，向冬爷爷谢了又谢。

　　冬爷爷又飞到了吉林，他看了看吉林，总觉得缺点什么，于是便从口袋里拿出了白银大衣和钻石发夹，帮大树画好妆，大树们高兴地唱起了歌。第二天清早，寒风吹拂，雾气缭绕，人们漫步在大街上，惊奇地看着这些琼枝玉树，便情不自禁地赞叹道：“这真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀！”

　　冬爷爷又来到了湖泊上空，对湖面吹了一口气，湖面上立刻结**一层厚厚的冰。小朋友们看见了，赶忙来到湖泊上玩耍、嬉戏，玩得不亦乐乎。

　　大家都喜欢**这位年迈的的冬爷爷，真希望他能永远留在我们这里呀！

冬五年级作文9

　　无雪无霜的凛冽的清晨，我陪爸爸去公园跑步。

　　此刻，凛冽刺骨的寒风在空旷的公园里呼啸，在光秃秃的水杉和大树间猛烈穿行，犹如发疯般嘶吼着，咆哮着……如同长了眼睛一样盯着公园里的人们或树上的飞禽。

　　一阵狂风刮过脸庞，如刀割般生疼。我不禁搓了搓手，放在脸上暖了暖。虽然我穿得厚厚的，从头到脚都显得笨重极了，十足一个木头人，可寒风倏忽间便钻进脖颈，瞬间冻得我直起鸡皮疙瘩。为了让自己暖和起来，我飞快地跑着，终于追上爸爸了。迎面跑来一位叔叔，从他嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气，片刻便凝聚成一层层霜花，冻结在他帽子的四周，又像是为帽子镶了一道白边。

　　跑了五圈，我有些累了，爸爸提议，慢走放松。忽然，我瞧见光秃秃的水杉枝头待着一只不知名的鸟儿。它蜷缩着脑袋，尽力给自己更多的温暖，可寒风却不时钻进它紧密的羽毛中，冻得它一阵阵战栗、发抖，一次次缩紧周身的皮毛。我想：它的小爪子一定也冻得生疼吧！

　　走完一圈回来，鸟儿已不知踪影了。狂风依旧呼啸而过，我们拖着笨重的身躯，慢慢往家里跑。希望那只鸟儿也能回到自己温暖的窠里，过一个衣食无忧的舒心冬日。

冬五年级作文10

　　冬天的好处很多，冬天的坏处也不少。有人讨厌冬天，有人喜欢冬天。而我呢？对冬天是又爱又恨。当冬天悄无声息地来到我们身边时。学校花坛里的很多花早已凋谢了，而我家门后山上的那颗梅花却悄悄绽放。苍劲的树枝擎着白里透红的梅花，在寒冷的冬天显得更是英姿飒爽。我每次跑到山上去玩，都会带个小篮子摘下几枝梅，然后放入家中的花瓶里，让它哪淡淡地清香在我的房间里久久飘荡。我喜欢冬天。

　　冬天一来，就像有一个瞌睡虫悄悄地钻进我的鼻孔，早上让我们不想起床，害得经常迟到，被老师批评。即使来到了学校，手脚也冻得僵硬，写不了好字。冬天就像小朋友的脸，有时哭，有时笑，有时表情也没有。更可恶的是它动不动就生气，生气时扯出股凛冽的风，可以割破我们的脸。我讨厌冬天。

　　冬天就像一个服装***，一朵朵轻盈柔美的雪花在她的设计下来到了人间，大地就像换**一件雪白的新装。树林也披**一层厚厚的毛毯，很像家里墙壁上挂的“四大美人”画中，那个身着貂裘的王昭君。屋顶就更热闹了，一排排黑色的瓦片瞬间变成了白色的童话屋。几只不怕冷的鸟儿立在那欢唱。地上小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗·····这时，我又爱冬天。

　　冬天的味道，到底是什么呢？唉，我真是说不清道不明了。但不管是讨厌，还是喜欢都不重要了，每年它都悄悄地来，悄悄地走，给我带来许多与众不同的回忆。

**故宫五年级作文10篇（扩展7）

——秋五年级作文10篇

秋五年级作文1

　　经历了鸟语花香的春季，烈日当空的夏季，我又踏进了秋的世界。

　　秋姑娘用她那轻飘的衣袖在稻谷上轻轻拂过，一夜之间，稻子好像换**节日的礼装，亮得刺眼，黄得耀眼。凉爽的秋风一阵接一阵，金黄色的稻浪一层高过一层，不禁让人想起“长江后浪推前浪，一代更比一代高”的诗句。农民们见了，脸上的笑容格外灿烂。

　　花儿虽然没有春天那样品种繁多，但那香飘十里的桂花和争奇斗艳的菊花也陶醉了不少人。桂花一开，香气就弥漫在空，使人感到心旷神怡。菊花也正是怒放期间，看，粉的像霞，红的似火，还有那黄的、白的……没有人不流连忘返的。

　　果园里也是热闹的季节，到处都是香气扑鼻的果子。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，金灿灿的桔子……布满了秋的气息。

　　树叶也变黄了，在空中蝴蝶般的飞舞着。它们的脸上含着微笑，因为他们经历了春的萌芽，夏的茁壮，生命已经到了顶峰，但它还会通过秋来哺育新一代。

　　所以，人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，更爱她的香飘四野，硕果累累。

秋五年级作文2

　　秋，在不经意间悄悄地来到了我们的身边，给大地披上一件金黄的衣裳。

　　天空中，大雁南飞。他们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，还不时地鸣叫着，好象在和朋友们道别。美丽的蝴蝶也收起了它的舞衣，勤劳的蜜蜂也暂作歇息，树上的知了也终于疲倦了，池塘里的青蛙也收起了卖弄的歌喉。

　　不知为什么欧阳修作《秋色赋》时，把秋描写的那么萧索凄凉？因为，在我看来，花木灿烂的春光固然美丽，但瓜果遍地的秋天却使人更加欣喜。

　　你瞧！果园里，果树上挂满了黄橙橙的橘子，水灵灵的苹果、红殷殷的柿子、看似玛瑙的葡萄、金闪闪的鸭、洌开嘴的石榴……那沉甸甸的果实哟，着实把一棵棵果树压弯了腰！

　　再看看田野，红红的辣椒，长长的红豆、青青的白菜……色彩斑斓，令人眼花缭乱。

　　花园里，亭亭玉立的菊花，白如银、黄如金、红如彤……一簇簇，一丛丛，可爱极了。空气里弥漫着芬芳的桂花香，真是让人陶醉其中，留恋忘返。

　　秋啊，在我的眼里，你就是最美的季节！

秋五年级作文3

　　秋天真美啊！

　　银杏树林一片金黄。秋风吹过，金黄色的落叶就像金色的蝴蝶一样，翩翩起舞。它们跳累了，就投入大地的怀抱，给大地铺**一层厚厚的金毯。

　　你看那枫叶都红了，如同孩童的手掌，又如同跳动的火苗，将大山都染红了。真是“霜叶红于二月花”啊！

　　色彩缤纷的菊花也竞相开放了，有的含苞待放、有的热情舒展，有的婀娜多姿。它们勇敢的在秋风中绽放，美得让人赞不绝口！

　　走在街头，空气中到处都弥漫着桂花那迷人的香味。站在桂花树下，深吸一口气，淡淡的清香**鼻子里，顿时使人心情格外舒畅。抬头望去，满树金黄色的小叶瓣，像一个个骄傲的小精灵在枝头跳舞。

　　天空中传来大雁呀呀的叫声，原来是雁群正掠过长空。它们一会儿变成“人”字一会儿变成“一”字，正在结伴飞向温暖的南方。

　　秋天是收获的季节。果园里，红彤彤的苹果又大又红，金灿灿的梨子又香又甜，紫色的葡萄美味可口，还有黄澄澄的橘子沉甸甸的挂在枝头。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米也乐开了怀。丰收的人们更是乐呵呵的！

秋五年级作文4

　　风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的凉爽。

　　秋，煞是观赏之季，我陶醉在这秋景之中，“沙沙——”几个毛豆“粘”在了地上。下雨了，不忍的我跑到了家中，窗外细雨蒙蒙。不觉中，窗壁上，不由地往下浇水，顽皮的秋叶也随之荡漾而来。雨儿们好似在吵架，不觉中又感到羞愧吧!又开始蹦雨滴，我连忙跑出窗外，微风中夹杂着细雨扑面而来，拂过我的脸上，那是怎样一种享受，怎样的惬意，坚硬之中透出一丝温柔，微痛之间夹杂丝丝舒坦。秋天的雨是微弱的。

　　太阳已经接近山顶，满山坡金溜溜的光，很烈，也很艳，却又渐渐变暗了。

　　秋的夜，很静，很沉。几颗缀在天空的宝石发着微弱的光，一切是那么幽静**，整个世界应着这个宁静的夜。别说是晚上，但空气还是澄净，新鲜。在这个夜里，只有丛花在摇曳的声音，也是那么柔，那么弱。

　　秋，迎晖饮露，她不与群芳秀，独为晚秋红。她是风雨一年的收获，又是一载充满激情的渴望与幻想。

　　秋的美，很美。

秋五年级作文5

　　美丽的秋天，使人陶醉，那丰收的景象……

　　金秋时节，景色怡人。秋，正在歌唱，听她那美妙的声音。秋，一挥衣袖，便把大地变成金色的海洋。树上果实累累，苹果笑红了脸；橘子开心过了头变成了黄色……果园里果农丰收了。是秋天给了我们果实使我们丰收。秋，你别走！

　　秋风送爽，把夏送走了。田野里，到处洋溢这农民的笑容。田野里的稻子麦子丰收了，农民伯伯开心极了！这是秋，她使农民伯伯的笑容格外灿烂。秋，你别走！

　　俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗籽。”春天种一粒籽，秋天收万倍果实、粮食。秋天是丰收的季节，秋天是云淡日丽的季节。秋，你别走！

　　我爱秋的云淡日丽，爱她的天高云淡，爱她的香飘四野，爱她的秋高气爽。

　　秋，你别走！

　　秋，我爱你！

秋五年级作文6

　　秋，恐怕是一个人人都会喜欢的季节。秋，有人说是黄的，有人说是绿的。要我说，秋是五颜六色的。

　　秋天的太阳公公好像已经累了，不再发出那么强烈的光。秋风姐姐用她那温暖的大手抚摸着我们的脸。大雁呢，此时也该搬家了。

　　快看呀，水果店里的水果在比赛，比什么呢？他们在比谁能被我选进水果篮。苹果先生拖着他那红彤彤的身体来到我面前说：“买我吧小主人，我营养价值高。”梨大婶一把把苹果先生推开，仰着她那满脸雀斑的大脸着急地对我说：“买我，买我，我味甜、**。”桔子大叔从他们的中间挤过来摔了个狗啃泥，跳起来后对我说：“我汁多、好看，买我吧！”最后，我把他们都选进了篮子里。

　　公园里，树叶黄了，从树上落下来，为小草盖上一层层黄色的厚被子。别的花，有的已经蔫了，而菊花却像一个**，在威风挺立。

　　借用古代文人的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花！秋天，真是一个多姿多彩的季节。

秋五年级作文7

　　时间过得真快，一转眼，已是秋高气爽的日子。有人说，秋是一个丰收之神。有了秋，才会五谷丰登。有人说，秋是一个有着迷人微笑的小姑娘。我说，秋是时间老人派出的信使，她有黄色的头发，身穿着画满蔬菜水果的长裙，是成熟稳重的大女孩。

　　秋一路走来，她一挥手，稻田立刻挂**金穗穗；她一跺脚，果园和菜园里的蔬果成熟了，硕果累累的秋天开始了！秋微笑着，向太阳点点头，太阳马上变得柔和起来，放出的光不再那么刺眼，天开始凉爽了。秋又叫来了好朋友风儿，风儿飘着、跑着，地面上的人们感受到了秋风**，连忙换衣。不知不觉，秋工作了一天又一天。

　　慢慢地，深秋来临了，秋还是那么忙碌，她对树木说了些悄悄话。树点了点头，摆起手臂。树叶儿开始变黄，随着树的摆动，它们跳着欢快的舞蹈，飞到了地上，埋进了泥土，化做了肥料。这，也许是它们在报答树的养育之恩吧！秋抚摸了小草，它立刻变成了金黄色。有人说它们是枯了，其实，它们在休息，准备在来年出来大显身手呢！秋最后向菊花吹了口气，菊花立刻绽开了笑脸。秋见了，也笑了，她轻轻摘下一朵菊花，插在自己头发上，甜甜地笑了，她要去另一个美丽的**，执行她的美丽使命……

秋五年级作文8

　　秋天，像一个婉约、安静的妙龄女子，姗姗来迟。秋天的眸子，像水，美在一份清澈。翻开古诗词，古人悲秋、伤秋、吟秋的佳句数不胜数。古人描写的银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤的清灵静幽，那无言独上西楼，寂寞梧桐生院锁清秋的萧索孤寂，那月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠的忧愁感伤，让人感叹秋天真是个让人怀念和期待的季节。

　　秋天是个丰收的季节。你瞧，秋天的田野里，一望无际的稻田，像金色的海洋。金黄色的稻穗，颗颗都很饱满，沉甸甸的，把稻杆都压弯了腰。一阵风吹过，稻穗被风吹的左右摇摆。农民伯伯们笑呵呵地收着稻子，一派丰收的景象，令人流连忘返。秋天，你是个五谷丰登的季节，我要赞美你。秋天是个悲凉的季节，树叶纷飞落下，原野的草木也开始慢慢的枯黄，没有了盛夏时茂盛的景色。零散的几朵花还开着，显得那样凄凉，一阵冷风吹来，让人感到一丝丝凉意，淡淡的秋景，却显得那样别致。我爱秋天，爱着有一丝凉意的季节。秋天是一个让人怀念和期待的季节。

　　在秋天漫步，穿过田野，跨过小溪，**秋风，吹起秋的美丽，随着思绪在寂寞的秋风里飞舞、飘扬。

秋五年级作文9

　　我走进堂哥的诊所。哇！我看到诊所里的人比春夏冬多不少人呀！堂哥看到我来了，赶紧把我拉到他的办公室，在我的身上喷了一些消毒水，并且给了我一个儿童口罩，担心地说：“快把它带上！”我按照他说的做了，奇怪地问他：“堂哥，诊所里怎么这么多人呀？”堂哥无奈地说：“别说了，诊所里这几天好多感冒发烧的大人小孩，秋天到了，气候变化太大，而且容易传染细菌！”堂哥说完就马上出去忙去了。我走出办公室，看到这么多生病的人，有些人进来时焦急又痛苦。我心想：唉，秋天真是一个大**！

　　我走进花园，秋天把天空画得蓝蓝的，几朵洁白的云朵在天空中不断地变化着形状，看上去真好看呀！秋天把小草花得绿油油的，草地上的花儿画得五颜六色的，风儿吹过，花儿草儿向着我点点头弯弯腰，充满了生机和色彩。

　　我走进爷爷和外公的果园，看到果园里一片丰收的景象。玉米哥哥穿**绿色的外衣，挺着**的肚子，苹果妹妹在高高的树枝上露出了红脸蛋，葡萄姐姐穿**紫色的套装，一串串的挂在藤上。

　　啊！秋天，你真是又美丽又“坏”！

秋五年级作文10

　　有人说：“秋是悲伤的。”有人说：“秋是金黄的。”有人说：“秋是迷人的。”有人说：“秋是成熟的。”秋到底是什么呢？

　　走进秋天的田野，只见一片金黄色，沉甸甸的穗子压得麦子抬不起头，一阵风吹过，起伏的麦浪仿佛金色的海洋，哦，秋天是金黄的。

　　走进秋天的果园，只见黄澄澄的鸭梨、亮晶晶的葡萄挂满了枝头，把果园装扮的五颜六色，哦，秋天是成熟的。

　　走进秋天山间的小路，二旁山坡上的树叶都枯黄了，我想起了早已故去的奶奶，树枝就好象是奶奶的手在抚摸我的头。哦，秋天是悲伤的。

　　走进秋天的山坡，一大片草地，小草已经枯黄了，可当中却盛开着不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。哦，秋天是迷人的。

　　啊，我明白了，秋天是多姿多彩的，她迷人，成熟，金黄…………

**故宫五年级作文10篇（扩展8）

——雨五年级作文10篇

雨五年级作文1

　　雨，是万物之灵水演化而来；雨，作为农民伯伯丰收的好肥料；雨，更是庄稼的珍品食粮。雨，有大有小，大如黄豆小如针尖。

　　早晨九点三十分左右，天空黑的像老爷爷生气时阴沉的脸，我在参加朋友生日聚会路上。突然，一颗豆大的雨珠落在我的头上。紧接着，调皮的雨点像断了线的珠子一样纷纷扬扬的落下来。我加快了行走的速度，心想：我可不想被淋成落汤鸡。可是与人违，雨比我还心急，就像用过的脏水被人一下子泼出来似的，倾盆而下，浇了我个透心凉。去了朋友家，站在屋檐下，望着瀑布似的沿檐而下的雨水，不由心生感慨：大自然真奇妙，温暖如春、炎热如夏、凉爽如秋、严寒如冬，这是不是自然爷爷心情的变化呢？

　　好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。突如其来的夏雨，你浇灌了庄稼，你滋润了土地，你更净化了儿童们纯洁的心灵。我爱你，夏雨！

雨五年级作文2

　　雨，是春姑娘的泪，柔情的它静静地，慢慢的滋润了万物。雨是夏姑娘的泪，坚强的它考验着万物，让万物知道它的可贵。雨，是秋姑娘的泪，无私的它伴着秋风，带着成熟的喜讯来到人间。雨，是冬姑娘的泪，勇敢的它像铁锤一般，为人们“敲”开一条道。

　　清晨的雨，是一首歌的开始，它让我们感到歌曲的动听；清晨的雨，是一整天的礼物，它让我们感到得到礼物的喜悦；清晨的雨，是一瓶的清洁剂，它让我们感到喷上清洁剂清新。中午的雨，是一首歌的**，它让我们感到歌曲的激烈；中午的雨，是一整天的喜悦，它让我们感到得到喜悦的心情；中午的雨，是一瓶的清凉的水，它让我们感到喝下水的清凉。晚上的雨是一首歌的结尾，它让我们回味歌曲的动听；晚上的雨，是一整天的心情，它让我们感到得到心情的多变；晚上的雨，是一瓶的饮料，它让我们感到喝下饮料的美好。

　　雨，是美丽的，是清凉的，是无私的，我爱这雨！

雨五年级作文3

　　冬天过去了，春天又来了，又是个春雨绵绵的日子，蒙蒙细雨从天上飘荡而下，我则趴在窗边，看着雨不停地下……这绵绵如丝的细细春雨，让我开始浮想联翩。

　　那一次，我才六岁，也是在下雨天，我站在门外的走廊上，看着雨不停地下，小雨“滴嗒、滴嗒”地落在屋顶的瓦片上，像一首妈妈经常哼给我听的催眠曲，美妙极了!我边听边看边问妈妈：“妈妈，你常教我说，用完水要将水龙头拧紧，不是吗?你瞧，这老天爷也太浪费水了吧!开完水龙头也不及时关掉，难道他的妈妈没有教他吗?”“傻孩子，那不是老天爷不关水龙头，而是云上的小水滴太多了，要落一点儿下来，所以就会下雨，懂了吗?”妈妈一边笑，一边给我解释。“哦?那不就是小云喝水喝得太饱了要尿尿呀?那小云喝的是哪里的水呢?”我又不解地问妈妈。妈妈说：“是太阳将地面的水蒸发到天空上变成了云的。”“哦，我明白了，我都明白了，是太阳公公请小云喝了很多很多的水，小云喝得太多太饱了，所以就向我们这儿开始尿尿了，对不对呀?”妈妈听了，一边笑一边点点头。

　　我将头往外探出，发现雨渐渐地停了，我便冲着天空大声嚷嚷：“快下呀!快下呀!为什么不下了呢?”说完便拿起装满水的水枪往外乱喷，还大叫道：“你不下，我帮你下，我下，我下……”妈妈看了，真是哭笑不得，只能站在一边傻笑。我还嫌不够来劲，跳到屋檐外往天上乱喷，这下“哗啦啦”地全洒在我的脸上、衣服上，让我狼狈不堪。

　　六年后的今天，我更觉得：雨是水的精灵，它敲击瓦房如同奏乐，它轻舞飞扬释诗意与浪漫。

　　雨给我一遍又一遍的遐想……

雨五年级作文4

　　***放假的一天，我们在天台山游玩。早晨醒来一看，只见外面灰蒙蒙的一片。

　　走出宾馆的房门，雨就淅淅沥沥地打在脸上，很轻、很凉。雨滴聚得很多，看着看着，这些雨滴就像一串串晶莹的珍珠；这一滴滴雨如一根根牛毛；这一滴滴雨好似一个个娇小的小精灵在天空飞舞……

　　路边形态各异的野山花，被雨水打得无边地垂下了头，但又高兴地接受雨的滋润；高大的野果子树，静静地站着让雨打遍它的每一片绿叶，舒服地等小雨滴洗完它的身子；小野草弯下了腰，让雨水尽情地洗它被人踩脏的身体……

　　雨水密密麻麻地飘下来。上苍给了它们帮助人的使命，给它们一生的时间却只有几秒。可你看它们，欢快地张开双臂神态自若地落下来，发出“滴滴、哒哒”的美妙声音。

　　你看那雨滴，毫无畏惧感，有时如好友牵着手，结伴落下，滋润着干枯的花草树木，救回了多少生命？！

　　雨滴晶莹剔透，好像只有一毫米或者更小。刚下完雨的山焕然一新。就在刚才，本来还很密的雨渐渐小了，很稀疏。这时的雨就像一层若有若无的纱一样的水帘子，让人能透过雨看到对面。在雨和雾的遮挡下，山变得更加美，隐隐约约的，充满了矇眬感，更像一幅秀美的画卷，却有大画家也无法画出的美；这时的山也变得似乎更加神秘，好像藏着无数的秘密。

　　雨停了，一只小蝴蝶飞了出来，扇动着漂亮的翅膀，飞向远处。一株株植物身上都滴满了水滴，风一吹，水滴轻轻地落下来，落到地上，让植物的根和土壤喝了个够。经过雨水清洗后的大山，看起来更加绿了。

　　雨是多么无私啊！从天而降，生命短暂，**自己，滋润万物。

　　这场雨，使我在天台山的旅游更难忘了。

雨五年级作文5

　　清晨，淅淅沥沥的雨点敲打屋檐，敲打窗户……走向了欢快的交响曲：“嘀嗒”、“嘀嗒”……渐渐地，渐渐地，越来越清晰，越来越清晰。

　　忽然，天空好像被黑布盖**，一片漆黑。雨夜越下越大，犹如从天上往下倒水一般，洒在了地上。慢慢地，地上的积水越来越多，一个个小水坑中都填满了水，路两边都变成了一条条小溪流，雨珠掉在上面溅起一朵朵美丽的小水花。

　　过了一会，雨又慢慢变小了，变成了绵绵细雨，像牛牦、像绣花针……细细的。就这样一直下着，一直下着……

　　早上七点，我打着雨伞出了家门，雨还在下，还在淅淅沥沥地下，“嘀嗒”、“嘀嗒”奏着快活的交响曲。天不再那么黑，那么阴了。天气十分新鲜，十分凉爽。我背着书包，打着伞，踩在道路上的积水中。那积水已经漫过了我的鞋跟，像一条条小河在流淌……

　　一个上午过去了，雨从没有停过，没有间断过，还是在下，滴滴答答的下……

　　下午，我来到市外，雨依然在下，奏着交响曲。第一节课过去了，第二节课也结束了，就在第三节课要开始的时候，雨突然停了，欢乐的交响曲也戛然而止。好像一切都停止了，只有树叶上的露珠还“嘀嗒”、“嘀嗒”地轻轻的奏着交响曲的结尾，“嘀哒”、“嘀嗒”……

雨五年级作文6

　　靠着墙，一边捧着杯子喝水，一边静静的看着雨。

　　雨，时大时小。它不像风一样来无影去无踪。也不像雾一样爱玩恶作剧。雨，用它温和的态度赢得了我的喜爱。当然，也有个别的雨是我不喜欢的。我不喜欢暴风雨，因为它具有毁灭性；我不喜欢阵雨，因为它和风一样喜欢来无影去无踪。我喜欢小雨，它很温和，很安静；我喜欢中雨。它的声音不大不小，速度不快不慢；我喜欢大雨，它打在房瓦上的声音清脆动听，能伴我如梦。

　　雨，时好时坏。它不像台风一样绝对拥有毁灭性，也不像阴天一样给人舒适的感觉。雨，用它独特的个性赢得了我的喜爱。当然，雨也是有好坏之分的。我喜欢看到什么都用本子记起来，可那雨偏偏下了起来，本子和身上全都湿了。这是雨坏的地方。我晚上总是失眠，怎么着都睡不好。雨，在这时候下了起来。滴答，滴答清脆动听，听着这个声音，我进入了香甜的梦乡。

　　儿时的我，总喜欢在雨中跑来跑去，我还以为这是仙女派下来陪我玩的小精灵。现在的我，已经过了那蒙昧的时期。

　　下雨时，我总喜欢靠着墙，一边捧着杯子喝水，一边静静的看着雨

雨五年级作文7

　　雨是什么，雨是什么？它，到底是谁呢？

　　雨是一位让万物复苏的一位柔情似水的少女，抖了抖衣袖，放出几滴大的如巨石的水珠，植物们被太阳烤的发烫，听见这清脆的雨声，便马上挺了挺身子，期待的迎接雨的到来，贪婪的吮吸甘甜可口的雨水，干燥的身体也渐渐充满生机勃勃。而大树，就是珍惜而大方的象征，他总是悄悄的用自己大片大片的叶子收集雨水，一滴一滴，丝毫不漏，再用这些雨水泼洒大地，泼洒绿色。为大地增加一份关爱，为大地增加一份生机!雨姑娘拂了拂衣袖，轻轻抚摸过花朵的小脑袋，小花朵便不再害羞，探出了自己娇嫩的头，好奇的看着这个神奇的世界。雨，还是什么？

　　雨是一位满腔热情的壮汉，他提着一把大鼓，轰的一声，一场暴风雨哗的就下来了，在地面上形成了一个又一个小水坑，许许多多的可爱的小水珠精灵都从这里诞生，它们有的眨着淘气的小眼睛，手不停的挥舞着，好像和谁在激烈的争吵；有的打了一个巨大的喷嚏，舒舒服服的翘着二郎腿，让力大无穷的风把他运到世界各地，滋润万物；有的兴致勃勃，东看看，西瞧瞧，忍不住轻轻抚摸周边的景物，但又马上缩回。

　　雨，这就是雨，他是播撒生机的种子，更是种一有趣的滋味!

雨五年级作文8

　　夏天，是个充满无限美好的季节——蔚蓝的天空，火辣的太阳，绚烂的晚霞，翠绿的树木……这一切，给我的童年带来了快乐。

　　暑假里的一天，天空本来十分晴朗，可没过几分钟，便阴云密布，狂风大作，迅速聚集的乌云很快将阳光遮挡了起来。

　　突然，一道成“之”字形的闪电划破长空，紧随其后的是一阵“轰隆隆”的雷鸣，“哗啦哗啦——”瞬间大雨倾盆而下……路上正在赶路的行人措手不及，还没穿上雨衣撑起雨伞，就被淋成了一个个“落汤鸡”。

　　这场雨赶走了夏日的炎热，带来了难得的清凉。雨势忽大忽小，没过多久就停了。此刻，天空的乌云早已退去，太阳的光芒又透露了出来，普照大地。也不知是老天故意捉弄我们，还是我们的运气太差，刚准备好的防雨的装备，只好又重新收了起来。

　　雨后，大地上的万千植物身上都带着水珠，仿佛刚洗过澡的娃娃，还没有擦干身体。太阳出来后，又开始沐浴阳光带来的温暖。

　　这场雨过后，感觉一切都重新充满了生机，经过雨水的洗礼和滋润，所有入目的东西都变得更加可爱起来。

　　这场突如其来的雷阵雨，真是万般感谢你呵！

雨五年级作文9

　　窗外的雨很大很大。耳边又响起那首《栀子花开》，看着手中的栀子花，那泪水又在眼眶中打转。

　　刚懂事时，就记得每年夏天都去老家看望奶奶。而夏季正是栀子花开的季节，那时，奶奶总会带我去院子中摘栀子花，那栀子花的香味在院中飘荡，幽幽的栀子花香，令人心旷神怡。在雨天时，奶奶就会带我坐在家中，教我怎么做栀子花书签和饰物。奶奶手把手地教，我稚嫩的小手总被奶奶那苍老的大手一会儿带到这，一会儿带到那。我总天真地对奶奶说：“奶奶，等我长大了，做一个漂亮的栀子花书签送给你，还要做许多美丽的装饰物送给你。”奶奶笑着说：“好，我就等着倩儿做的书签和装饰。”……

　　渐渐的，我在奶奶的呵护下长大，该到上学的年龄了，我也很少去看奶奶了。

　　那是最后一次去看奶奶，奶奶对我千叮咛，万嘱咐，“你可要好好读书呀，考个好成绩给我看，别忘记下次来看我的时候，将栀子花的饰品送给我看喔！”奶奶还递给我了一个精制的栀子花书签。带着奶奶的书签和慈爱的心，我踏**回家的旅途。

　　几年过去了，奶奶渐渐衰老了，我一直记得她那苍白的大手，可在一个暑假，传来了噩耗：奶奶走了。我很自责，因为奶奶，才有了我欢乐的童年，而奶奶在思念中老了，在期盼中老了，在遗憾中去了。为什么不让我为奶奶亲手戴上那美丽的装饰，为什么不让奶奶看见我亲手做的书签？为什么……

　　望着窗外的夏雨，看着手中的栀子花，仿佛又在雨中看见奶奶对我微笑……

雨五年级作文10

　　秋天的雨秋天的雨是一把钥匙，它带着清凉和温柔轻轻的，轻轻的趁你没留意把秋天的大门打开了。

　　秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，你看它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热；它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽；金黄色是给田野的，看田野像金色的海洋；橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们摘呢，菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的，淡黄的，雪白的，美丽的菊花在秋雨里频频点头。

　　秋天的雨藏着非常好闻的气味，梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果橘子好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢，小朋友的脚步常常被香味勾住。

　　秋天的雨唤起了金色的小喇叭，它告诉大家冬天快要来了，小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞准备舒舒服服的睡大觉，松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳，杨树柳树的叶子飘到树妈**脚下准备过冬了。

　　秋天的雨带给大地是一曲丰收的歌，带给小朋友们是一首欢乐的歌。

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