今天小编就为大家分享一篇教育高中生的话，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助。
当代高中生的家庭教育
比起以往的学生，如今的高中生无论是情感、还是思考能力，都显示出了他们特有的成熟性。时代的发展给他们提供了更多思考的机会，使他们开始尝试着以自己的视角去审视和判断问题，并且在这个过程中逐渐体会到了自身的成长和成熟。然而，即便他们认为自己已经长大，但在父母眼里，他们仍旧是需要呵护的小孩儿，特别是外界新异刺激的增加，让父母们更加惶恐不安，害怕他们一不小心，就会误入歧途，进而对于他们的要求也就更加严格。这与高中生渴望独立、自由的思想是格格不入的，双方之间的隔阂因此逐渐加深

的小曲儿积极前进呢！河边的柳树姑娘也张出了嫩绿的头发，当风儿吹来时，她的头发随风飘扬，十分美丽！

。而亲子关系问题随之成为大部分高中生家庭的首要问题。采取怎样的方式对高中生进行家庭教育，对于大多数父母而言，至关重要。
一、梦想与期望篇
随着社会的发展，人们的思想每天都在发生转变。但是有一种观点，从未受到外界更新的影响，自始至终都被人们深信不疑，且代代相传——孩子永远是自己的。正是秉承着这样一种观点，很多父母不自觉地就会将孩子当成了自己梦想与期望的承传者。古人希望自己的孩子光宗耀祖，登上仕途;老辈人希望自己的孩子逃出贫困，不再受穷;而现在的家长则希望自己的孩子能考上理想的大学，再也不必像他们一样为了生活奔波劳累……
父母按照自己的意愿为孩子憧憬着美好的未来，并且为了这个未来努力做着一切能做的准备，却常常忘记了，孩子也在成长，有时也需要听听他们的想法。我曾经问过一位来访的母亲，是否了解孩子的想法。而我得到的回答是：“一个小孩知道什么，有想法也是不切实际的……”正是这样一种观念的支配，使得父母们总是以自己的方式去塑造着孩子，忽略了他们成长的过程中思想上的成熟

春回大地，日暖神州

。为了能让他们了解学习的重要性，家长会时刻提醒，天天督促;又因为“业精于勤而荒于嬉”，所以孩子的休息和娱乐的时间也被渐渐缩短，家务更是无需动手;特别是和同学的交往，有些家长更要事必躬亲，把孩子的每个朋友都调查清楚，害怕影响到他们的学习;若是交往异性的朋友，会引起轩然大波，在家庭内部进行一场暴风骤雨似的批评再教育……为了让他们少走弯路，为了让他们不再重复自己的生活，家长以他的方式爱着自己的孩子。而这种爱却往往使得出在高中阶段的孩子们感到压力，感到无所适从。
其实，进入高中以后，绝大多数的高中生都已经意识到学习的重要性，明白家长的良苦用心。但是各方面的差异性让他们很多时候真的是望着自己的成绩感叹，却又无可奈何。所以，在这种矛盾的心情下，学习对于他们来说是一个比较敏感的话题。特别是成绩不算太好的学生，无论何时，都不太愿意提及这个问题，甚至选择用上网、打游戏的方式来回避它。但这种行为是家长所不能理解，更不能接受的，所以亲子间常常因为缺少沟通和看问题的角度不同发生摩擦，而最后的结论几乎都是一样的：孩子不懂事，不能理解父母的心情。我在咨询中，就常听到这样的抱怨：“当父母的尽心竭力，什么都舍得，什么都不盼望，只要学习好就行，就算跟不上，好好学也行。可是他们一点都不体谅父母，让他替父母学都不学，真是伤透心了……”我想反过来问问父母，你们是否真正理解你们的孩子呢?许多父母会说：“没法理解

迎新迎新，迎来快乐，迎来生意隆兴。

。一个高中生，怎么那么多的想法，我当时要是有现在的条件，除了学习什么心思都不会有……”然而，毕竟时代不同了，大环境改变使高中生思想也在变化着，生活在社会中，他们不可能再“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

百花齐放 万马奔腾

。”对于高中生，他们明辨是非的能力的确还不强，他们的一些想法也还尚显稚嫩，但是这并不表示他们没能力，没想法。如果作为家长就此省略了孩子的能力和想法，而把自身的想法强加给他，让孩子成为自己梦想与期望的承传者的话，那么和子女间的沟通将会越来越难。到那时，如果连沟通都不能进行，就更谈不上梦想的实现了。并且，如果孩子们习惯了父母为自己安排生活，为自己做打算，等到将来父母想放手，可孩子却不知如何是好时，父母们又作何想法呢?
所以，让孩子实现梦想和期望本身是好事，但要明白，这个梦想与期望不是父母的，而是大家一起商量的结果。既尊重孩子的想法，又提出自己的建议。高中生毕竟只有十六、七岁，出现一些天真烂漫的想法是正常的，谁都有年轻的时候，而每个人年轻的时候都会有过自己的宏图大志，这是年轻的标志。虽然家长认为孩子现在的想法很天真，但是相信也没有家长希望自己的孩子像成年人那样天天忧心忡忡，老气横秋。所以，亲子间想法不一致的时候，经常提出建设性的帮助，要比天天耳提面命的唠叨好得多。只有尊重孩子，孩子才会更加尊重你，当他遇到问题和困难时，才会积极地想要和父母沟通，征求父母的意见。尊重是一个双方获益的过程，将孩子的想法当成建议来考虑，梦想和期望才会真正被实现。
二、赞赏与批评篇
现在有句流行的教育名言：好孩子是夸出来的。初听的时候人们都很激动，频频称道，甚至开导别人教育孩子时常常引用，奉为经典。可是，一旦自己的孩子犯了错误，家长们却瞬间又回归到中国最传统的教育模式——棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一顿冷嘲热讽或是一场绵延几天的思想政治教育。夸奖成了纸上谈兵，一句空话而已。然而，在众多的父母眼里，批评并不是一件坏事：多批评，有助于孩子更加清楚地认识到自己还有很多不足之处，有待于改进和提高，决不能为现在的一点成绩沾沾自喜。像现在这样不夸还常常犯错误，再夸岂不是更无法无天。最让家长感到困惑的是，孩子似乎成了一个缺点的集合体，很难找到他们身上值得夸奖的地方

在和煦的晨光的抚摸下，悄无声息地张开怀抱，去拥抱美丽的校园，去拥抱灿烂的大自然，小花儿挺直了腰杆，好像正对校园说着最美好的祝福。

。
对于家长这样的想法，如果反问一句：什么才算是值得夸奖的地方?相信很多家长都会张口结舌，其实他们也说不清究竟孩子怎样做才算是满意，但却十分清楚现在的做法他们肯定是不太满意的。“慈母多败儿”的话犹在耳畔，为了不重蹈古人的覆辙，现在的家长在教育的过程中往往注重批评，一针见血式地指出缺点，希望孩子能尽快做出改变，却淡化了教育中夸奖这一更重要的手段。威廉.詹姆士说：“人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，这是人类之所以有别于动物的地方。”日常的生活当中，我们每个人都希望得到别人的肯定，获得他人的赞赏;即使自己出现了失误，也还是希望听到朋友及家人的鼓励，而不是斥责与批评。成人尚且如此，何况是一个高中生呢，他们更需要赞赏与肯定

感谢上苍在今天给了我一个特别的礼物，就是你。长长的人生旅程，有你相伴是我一生的幸福。祝你生日快乐！

。
较比成人，高中生有时还不能很好分辨出善意的批评与恶语中伤，如果父母只是一味的批评，而不加以赞赏，久而久之，就会形成一种否定的自我评价，认为自己不能达到父母的要求，父母否定或是放弃了自己，甚至破罐破摔。因此，赞赏非常重要，不可或缺。父母只有经常真诚地赞赏自己的孩子，才能使他们体会到家庭的支持和安全感，从父母的肯定中变得信心十足。想要做到这点其实并不难，只要家长善于观察，就会发现孩子许许多多的优点。世界上不存在没有优点的人，即使他们再顽皮，身上也会有闪光点。作为家长，对这一点应该深信不疑

幽香拂面，紫气兆祥，庆开业典礼，祝生意如春浓，财源似水来

。相信自己的孩子是最棒的，就会将发现孩子的长处形成一种习惯，赞赏也因此成为内心感受的流露。而只有子女体会到这种真情实感，才会愿意对父母敞开心扉，接受父母的建议和要求。
赞赏固然是重要的，但只赞赏不批评也是不可行的。人无完人，孩子每天都会有各种各样的小错误。这个时候，就不能再单纯用赞赏的方式，必须要辅以批评才行，但批评也要讲求方法。无论他们犯了怎样的错误，批评时都要就事论事，不要揪住不放或是攀比讽刺。这个问题在高中生家庭教育中多有发生。明明是一个很小的错误(比如未整理房间)，却能够让家长们联系到从前的种种不好行为，进而将以往的错误全都细数一遍，最终归结到影响学习这个话题上。并且在批评的过程中，常常拿其他的孩子与自己的孩子相比，直到说得遍体鳞伤为止。下次再出现错误，又是老生常谈，使得学生常说，他们现在几乎可以把父母批评的话倒背如流。而每当父母又要说教时，孩子们就会出现不耐烦的逆反心理，双方的关系也因此变得紧张僵化。其实，仔细想想，成人都不愿意别人当面指出自己的错误，不愿总拿自己与他人比较，要顾及自己的尊严，孩子不也是一样吗?所以就要求父母要能够将严厉的斥责温和化，把解决当前问题作为批评教育的目的

今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但绝大多数人都死在明天晚上

。想要发脾气时，学会缓上三分钟，心平气和地摆事实讲道理，而不是用称赞别人来刺激自己的孩子，让他们意识到父母温和的批评是为了顾及他们的心情和感受，是对他们的信任，而不是不敢批评或不愿批评。这样，他们才会坦然地接受父母的批评，教育的最终目的才能达到。