小学教育科研常规管理制度

今天小编就为大家分享一篇小学教育科研常规管理制度，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助

仿佛她就是那轮明月，我点了点头，露出久违的笑容。为了梦想，一次失败算什么呢？

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一、每学年教科室制定学校的教育科研工作计划，通过学校领导班子的研究和学校教代会的讨论后，向全校老师宣布并予以执行

比如当顾客问有无南非钻时，我们可以先肯定说有(否则顾客可能扭头就走)，随后再告诉消费者实际上钻石的好坏是以4C标准来衡量的，

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二、组织教师学习教育理论，了解教育发展的最新动态
1、制定教师学习制度，与图书管理教师配合，为教师们推荐阅读书目。每位教师应保证每周至少有一节课的阅读时间，教师们在学习时记好读书笔记，学习情况纳入教师考核体系

为了丰富我们学生的文体生活，本系结合事实，开展了一系列比较有影响力的志愿者活动、

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2、组织老师进行动态信息交流

这项工作已在10月份完成了增人增资、离退休人员数据处理、减人下册数据上报和信息收集工作，已完成两上两下，目前，

。教师在外出学习后填写教科室编制的学习反馈表，并在学校范围或教研组活动中向其他老师们汇报学习内容与心得。
三、教科室与教导处协同配合组织老师参加各级各类教育教学征文活动，认真指导教师总结经验，修改文章

合理地安排自己的学习时间，没有特别重要的事情，不可打乱学习计划

。教师优秀的文章可向刊物推荐

你负我一时，我毁你一世

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四、各教研组针对研究课题积极开展教研活动，对实验开展过程中出现的问题进行探讨，每一学月小结一次，并形成单行材料；每学期每位老师结合自己的课题上两节研究课

衷心祝您及家人吉祥安康，新年快乐！

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五、每学期教科室不定期出《教育故事》、《教海扬帆》，加强全校教师教改信息的交流。
六、教育科研常规档案管理
1、学期教师教育教学总结
2、推荐书目
3、教研组阶段小结单行材料
4、课题研究课教案、自评
5、学期出版的校内期刊。

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