你若盛开 蝴蝶自来——“语文主题学习”线上备课成果展示观摩活动
你若盛开 蝴蝶自来——“语文主题学习”线上备课成果展示观摩活动
2020年3月13日，在绥德县教研室的组织下，逸夫实验小学本着停课不停研的总旨，一、二年级组包级领导带领语文教师参加了由北京华樾教育科技研究院举办的小学“语文主题学习”线上备课成果展示观摩活动。
展示活动分为微课展示、校长经验分享和专家评课三个板块。每一个微课短小精悍，以不同年级为例，说明了“语文主题学习”是可以切实做到由课内延伸到课外的阅读，在学生扩大阅读量的同时把“语用点”落实，切合教材，点对点地把课外读物绑定教材中的课文。教师以主题学习为“抓手”引领学生走向课外，将课内阅读与课外阅读有机地整合在一起，让阅读实现“得法于课内，得益于课外”，有效提高课堂教学效率。
每一场校长经验分享，都是以学校为立足点、以学生为出发点，结合本校的实际情况在开展“语文主题学习”时为所面对的问题以及解决方法作了阐述，明确教师要以学生发展为主体的思想贯穿课堂始终，从引导学生理解故事中锤炼语言，品味实践，能力训练逐层递进。通过大量的课内外阅读拓宽学生视野，由量变到质变，为学生成长奠定了坚实的基础。
每一位专家精彩的点评，如沐春风，不仅领略到了很多教育教学方面的经验与技巧，而且也从更广的角度认识到作为一名语文教师不仅只是教书本教知识，更重要的是教语文，做到授之以鱼不如授之以渔。
3月14日，包级领导又组织本年级语文老师进行了线上讨论，谈谈自己的所想所得，自己如何去教语文，审视自己的课堂，审视自己的问题。老师们也深深认识到自己的不足，今后需多学习，多思考，多创新，多研究，多汲取营养，快速地成长。
总而言之，此次培训受益匪浅，为本校“语文主题学习”实验教学指明了方向——茫茫书海,让孩子有主题的阅读；浩浩文化,让教师有主题的积淀,心中有底，学有所思、学有所得。“语文主题学习”正如盛开的花丛，蝴蝶般的师生自会振翅趋往，让实小语文教育一路寻花一路香。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 yyfangchan@163.com (举报时请带上具体的网址) 举报，一经查实，本站将立刻删除